方案是解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)的一種具體計(jì)劃或方法。方案的制定需要我們具備一定的專業(yè)知識(shí)和技能。方案的制定需要在充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上進(jìn)行，不能憑空想象或憑個(gè)人主觀意識(shí)行事。制定一個(gè)合理的方案需要設(shè)定明確的時(shí)間節(jié)點(diǎn)和目標(biāo)，監(jiān)控方案的執(zhí)行進(jìn)度和效果。方案制定是一個(gè)復(fù)雜而重要的過程，我們可以從以下范文中了解一些實(shí)用的技巧和方法。
圖書館策劃書方案篇一
根據(jù)市委宣傳部等部門文件要求，**市圖書館將立足工作實(shí)際，積極拓展服務(wù)內(nèi)容，努力創(chuàng)新服務(wù)品牌，提高全體市民的文化素質(zhì)和文化品位，創(chuàng)造新的城市文明。今年主要開展如下品牌活動(dòng)項(xiàng)目：
1、元宵燈謎競(jìng)猜活動(dòng)。元宵燈謎作為中華傳統(tǒng)民俗文化，一直以來備受廣大人民群眾的喜愛。為發(fā)揚(yáng)和傳承這一優(yōu)秀傳統(tǒng)民俗文化習(xí)俗，給市民營造歡樂祥和的節(jié)慶氛圍,活躍節(jié)日期間群眾文化生活，**市圖書館的元宵燈謎競(jìng)猜已經(jīng)連續(xù)成功舉辦了十四屆，被評(píng)為“山東省圖書館特色服務(wù)品牌”。2月份在原有成功基礎(chǔ)上，通過積極探索與有關(guān)單位的協(xié)作聯(lián)合，進(jìn)一步創(chuàng)新搞活做大，擴(kuò)大了社會(huì)影響。
2、“鳶都記憶”特色文獻(xiàn)服務(wù)。根據(jù)地域文化特點(diǎn)，加工整合特色文獻(xiàn)資源，提供“鳶都記憶”特色文獻(xiàn)服務(wù)。包括《地方文獻(xiàn)書目》等的編輯出版;《中國(壽光)國際蔬菜博覽會(huì)新聞報(bào)道索引》及《國際風(fēng)箏會(huì)新聞報(bào)道索引》、《中國()文化藝術(shù)展示交易會(huì)新聞報(bào)道索引》、《外載本市信息索引》等地域文化活動(dòng)資料的收藏整理與提供使用等等，以此宣傳，打造特色服務(wù)品牌。
3、“品紅色經(jīng)典”全民閱讀活動(dòng)。根據(jù)有關(guān)要求，以“品紅色經(jīng)典、悟人生智慧”為主題，在全市倡議開展全民閱讀活動(dòng)。4月20日至26日，在圖書館網(wǎng)站設(shè)立“世界讀書日”專欄，發(fā)布全民閱讀活動(dòng)倡議、進(jìn)行圖書館服務(wù)活動(dòng)的宣傳推介;編制“**市圖書館全民閱讀新書書目”，在圖書館一樓大廳、**市圖書館網(wǎng)站等處進(jìn)行書目導(dǎo)讀;在借書室、少兒部、報(bào)刊閱覽室、文獻(xiàn)查閱室等處設(shè)立不同類型的新書架、專題書架，進(jìn)行圖書導(dǎo)讀推介;精選紅色系列影片，在7—9月份，充分利用共享工程資源，在社區(qū)、學(xué)校等進(jìn)行優(yōu)秀影片展播活動(dòng)等。
4、“圖書漂流”傳閱活動(dòng)。在廣泛調(diào)研、充實(shí)館藏的基礎(chǔ)上，建立讀者閱讀需求信息反饋機(jī)制，針對(duì)不同讀書群體，精選優(yōu)秀館藏和捐贈(zèng)圖書，在黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社區(qū)、軍營、學(xué)校等基層單位進(jìn)行“圖書漂流”傳閱。積極開展送書上門、閱讀輔導(dǎo)、讀者調(diào)查、現(xiàn)場(chǎng)辦證等服務(wù)活動(dòng)，并針對(duì)讀者需求，及時(shí)更新、更換漂流圖書。
5、“國學(xué)經(jīng)典伴我成長(zhǎng)”有獎(jiǎng)?wù)魑呐c演講比賽。這是**市社會(huì)公益性活動(dòng)國學(xué)經(jīng)典教育系列之一，旨在配合當(dāng)前國學(xué)經(jīng)典進(jìn)校園的教育要求，為學(xué)生搭建學(xué)習(xí)、溝通、展示的舞臺(tái)，傳承國學(xué)經(jīng)典，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。4至6月份將進(jìn)行廣泛宣傳，完成征文與評(píng)選等工作。
6、捐書及圖書交換活動(dòng)。搭建一個(gè)以書會(huì)友、互通有無、交流思想、資源共享的平臺(tái)，讀者可以互相交換或捐贈(zèng)圖書，提高文獻(xiàn)利用率，倡導(dǎo)全民閱讀。換書會(huì)擬打造成一個(gè)常態(tài)化的活動(dòng)，成為愛書、讀書人的樂園。
7、舉行“20柱子全省讀書朗誦大賽”**地區(qū)選拔賽，對(duì)賽區(qū)比賽優(yōu)秀選手及先進(jìn)集體進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并選拔優(yōu)秀選手組成**市代表隊(duì)參加20xx年4月在濟(jì)南舉行的“第七屆全省讀書朗誦大賽”總決賽。
圖書館策劃書方案篇二
活動(dòng)內(nèi)容詳情：
活動(dòng)一。
“我心中的圖書館”為主題的少兒繪畫比賽(2月1日至2月28日即臘月十六至正月十三)。春節(jié)前后圖書館面向全縣少年兒童舉辦題為“我心中的圖書館”繪畫比賽，比賽活動(dòng)旨在提升他們創(chuàng)作興趣，培養(yǎng)廣泛的興趣愛好;更好地讓少年兒童通過對(duì)圖書館的利用、體驗(yàn)和暢想，充分發(fā)揮想象力，畫出自己心目中的圖書館。
活動(dòng)二。
迎新春讀書有獎(jiǎng)活動(dòng)(2月18日至2月20日即正月初三至正月初五)。圖書館春節(jié)假日期間連續(xù)三天推出“迎新春讀書有獎(jiǎng)”活動(dòng)：期間對(duì)每天走進(jìn)圖書館前十名的讀者贈(zèng)送精美禮品一份。鼓勵(lì)廣大讀者利用假日走進(jìn)圖書館，豐富自身精神文化生活。
活動(dòng)三。
春節(jié)“優(yōu)秀公益電影展播”(2月22日至3月2日即正月初七至正月正月十五)。為讓廣大青少年度過一個(gè)豐富而有意義的春節(jié)假期，博興縣圖書館推出“優(yōu)秀公益電影展播”活動(dòng)。
活動(dòng)四。
送書下鄉(xiāng)流動(dòng)圖書服務(wù)(2月23日即正月初八)。博興縣正月初八丈八佛廟會(huì)期間，博興縣圖書館將舉辦送書下鄉(xiāng)活動(dòng)，活動(dòng)期間將會(huì)把精心挑選購買的各個(gè)類型的圖書送到廣大基層讀者手中。
活動(dòng)五。
元宵節(jié)猜燈謎活動(dòng)(3月2日即正月十五)。為豐富廣大市民的節(jié)日文化生活，營造良好的文化氛圍，讓大家歡度一個(gè)溫馨、愉悅的元宵佳節(jié)，博興縣圖書館正月十五舉辦“正月十五鬧元宵歡歡樂樂猜燈謎”活動(dòng)，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，烘托節(jié)日氣氛。
圖書館策劃書方案篇三
書橋是以書來溝通的方式。是一種通過采用無人管理模式，提高學(xué)生們借閱捐贈(zèng)書籍并及時(shí)歸還的誠信素質(zhì)的活動(dòng)，也叫“圖書漂流”。圖書漂流，起源于上世紀(jì)六七十年代的歐洲，讀書人將自己讀完的書，貼上特定的標(biāo)簽后，隨意放在公共場(chǎng)所，撿獲這本書的人可取走閱讀，讀完后再將其放回公共場(chǎng)所，再將其漂出手，讓下一位愛書人閱讀，繼續(xù)一段漂流書香。
互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)加速了圖書漂流活動(dòng)的普及，xx年4月，在美國kansas市附近的一個(gè)小村莊，羅恩·霍恩貝克(ron hornbaker)開設(shè)了一個(gè)圖書飄流網(wǎng)站，從此圖書漂流活動(dòng)得以迅速發(fā)展，雖不足四年，卻已波及歐美。圖書漂流在中國的發(fā)展雖僅有幾年的時(shí)間，但現(xiàn)在隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展和熱心人數(shù)的增多，圖書漂流活動(dòng)已經(jīng)越來越普遍，沒有借書證，不需付押金，也沒有借閱期限。這種好書共享方式，讓“知識(shí)因傳播而美麗”。
圖書漂流是一個(gè)具有濃厚理想色彩、塑造全民健康向上的精神面貌的知識(shí)工程。它將動(dòng)員全民讀書，并檢驗(yàn)讀書人的道德底線;圖書漂流，流淌的不僅是圖書，是書香，是知識(shí)、更是傳播著誠信，傳遞著文明。圖書漂流活動(dòng)中蘊(yùn)含了游戲情節(jié)和神秘感覺，使得原本枯燥的讀書活動(dòng)充滿了趣味，提高了學(xué)生的讀書興致，也將喚起學(xué)生的讀書意識(shí)，提高學(xué)生的文化底蘊(yùn)，充分體現(xiàn)廣藥人的精神。圖書的漂流涌動(dòng)于廣藥大學(xué)城校區(qū)，為廣藥文化建設(shè)，增添縷縷書香。
同時(shí)讓同學(xué)們了解書橋活動(dòng)，激起同學(xué)們惜書愛書的情感;讓分享書籍、分享思想的信念深入人心，鼓勵(lì)在校學(xué)生積極捐書，進(jìn)一步增加學(xué)校圖書館的圖書共享資源，通過采用無人管理模式，提高學(xué)生們借用捐贈(zèng)書籍的誠信素質(zhì)，掀起一股校園誠信風(fēng)氣。同時(shí)便收集讀者意見反映給圖書館，更好的維護(hù) 書籍，及時(shí)統(tǒng)計(jì)丟失書籍，補(bǔ)充更新書籍。
活動(dòng)口號(hào):廣藥書橋 誠信認(rèn)知 快樂漂書
活動(dòng)主題：文明昌盛，讀書為先
旨在“建書橋、傳誠信、創(chuàng)和諧” 圖書漂流宗旨在于分享·信任·傳播。
讓知識(shí)低成本的在人們之間傳遞，給的人提供接觸書的機(jī)會(huì)，喚起同學(xué)的讀書意識(shí)。逐漸提高閱讀者的素質(zhì)。讓書在流動(dòng)中發(fā)揮作用，實(shí)現(xiàn)傳遞知識(shí)的價(jià)值。讓書香飄溢于整個(gè)學(xué)校，創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書氛圍。
20xx年10月~xx年x月
讓同學(xué)們了解圖書漂流活動(dòng)，激起同學(xué)們惜書愛書的情感;讓分享書籍、分享思想的信念深入人心，鼓勵(lì)同學(xué)們捐贈(zèng)書籍我們?yōu)檫@次活動(dòng)制定了相應(yīng)的獎(jiǎng)項(xiàng)：最佳讀者獎(jiǎng)5名 最佳感言獎(jiǎng)5名(一些小禮品之類的)
1.前期宣傳工作及準(zhǔn)備
申請(qǐng) 宣傳 用具準(zhǔn)備
1.橫幅宣傳：將2條宣傳本次大賽的橫幅懸掛于人流量最大的校道及籃球場(chǎng)旁邊。
2.海報(bào)宣傳：將特色宣傳海報(bào)張貼于飯?zhí)瞄T口的宣傳扳及人流量比較大的宣傳欄里。(以海報(bào)的形式張貼圖書漂流規(guī)則、傳漂圖書流程、圖書漂流活動(dòng)口號(hào)等。)
3.傳單宣傳：將在廣藥一飯及二飯門口設(shè)置咨詢點(diǎn)，派發(fā)活動(dòng)宣傳單及活動(dòng)咨詢點(diǎn)。
4.q群宣傳：有專門的負(fù)責(zé)人在廣藥各大q群上發(fā)布并轉(zhuǎn)發(fā)本次大賽的信息，進(jìn)行全方位的宣傳。
5.制作圖書漂流的dv，可擺在校園網(wǎng)上宣傳，或組織人到各班教室宣傳。
2.中期主要工作
(1)征書
a.上門逐個(gè)宿舍征集書籍
b一飯、二飯.擺攤設(shè)點(diǎn)征集
收集同學(xué)們捐贈(zèng)的圖書，做好登記，現(xiàn)場(chǎng)把制作好的小書簽發(fā)給贈(zèng)書的同學(xué)(結(jié)合上面的傳單宣傳)
(2)整理，上架
(1)對(duì)每本書進(jìn)行登記、編號(hào)，包裝、貼上漂流標(biāo)簽并附漂流說明
(2)將收集到的書籍分類、過濾
(3)在書架旁以海報(bào)的形式張貼圖書漂流規(guī)則、傳漂圖書流程、圖書漂流活動(dòng)口號(hào)等。備好留言本、意見簿和簽字筆懸掛在書架旁，以便收集同學(xué)們意見。
(4)每半個(gè)月安排人員去統(tǒng)計(jì)書籍?dāng)?shù)量、登記讀者感言、收集讀者意見并修復(fù)受損書籍。
(5)每個(gè)月末在宣傳欄上張貼海報(bào)，介紹活動(dòng)進(jìn)程并選登優(yōu)秀的讀者感言，向本月內(nèi)捐贈(zèng)書籍和寫下優(yōu)秀感言時(shí)留下姓名與聯(lián)系方式的同學(xué)發(fā)放特制小書簽。
(6)在宣傳欄張貼海報(bào)作后續(xù)宣傳，鼓勵(lì)參與人員寫稿件投到校內(nèi)外各報(bào)紙網(wǎng)站上，擴(kuò)大圖書漂流活動(dòng)的影響力。
3.后期工作
(2)在宣傳欄上張貼海報(bào)，選登獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀的讀者感言;
(3)公布此次活動(dòng)獲獎(jiǎng)的人員名單。
圖書館策劃書方案篇四
為了深入貫徹落實(shí)_，充分發(fā)揮婦聯(lián)組織在參與社會(huì)管理和公共服務(wù)的職能作用，壯大和規(guī)范巾幗志愿者隊(duì)伍，鼓勵(lì)廣大婦女弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，根據(jù)縣婦聯(lián)安排，決定在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)開展以“倡導(dǎo)巾幗志愿服務(wù)，創(chuàng)造幸福美滿生活”為主題的農(nóng)牧村巾幗志愿服務(wù)活動(dòng)。現(xiàn)制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
以_為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)_，緊緊圍繞推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧的目標(biāo)，堅(jiān)持“立足基層、面向家庭、見諸日常、細(xì)致入微、持續(xù)發(fā)展”的巾幗志愿服務(wù)工作思路，以“倡導(dǎo)巾幗志愿服務(wù)，創(chuàng)造幸福美滿生活”為主題，以服務(wù)婦女兒童、服務(wù)家庭、服務(wù)社會(huì)，促進(jìn)婦女素質(zhì)和城鄉(xiāng)文明程度提升為重點(diǎn)，在廣大婦女和家庭成員中廣泛普及志愿服務(wù)理念，大力弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神，精心培育志愿服務(wù)文化，組織開展巾幗志愿服務(wù)活動(dòng)，推動(dòng)巾幗志愿服務(wù)工作深入發(fā)展。
二、活動(dòng)內(nèi)容。
一是舉行大河鄉(xiāng)巾幗志愿者服務(wù)活動(dòng)啟動(dòng)儀式。以“倡導(dǎo)巾幗志愿服務(wù)，創(chuàng)造幸福美滿生活”為主題，以介紹巾幗志愿者服務(wù)活動(dòng)的宗旨、目標(biāo)、要求為主要內(nèi)容，開展大河鄉(xiāng)巾幗志愿者服務(wù)活動(dòng)啟動(dòng)儀式，并由相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)向志愿者隊(duì)伍授旗、發(fā)志愿者標(biāo)識(shí)，志愿者代表宣讀倡議書。
性，推動(dòng)巾幗志愿服務(wù)標(biāo)識(shí)在更廣范圍和更多場(chǎng)合的規(guī)范使用，使之成為廣大巾幗志愿者和社會(huì)公眾廣泛接受的形象標(biāo)識(shí)，為塑造婦聯(lián)組織和巾幗志愿服務(wù)工作整體形象，打造巾幗志愿服務(wù)品牌，推進(jìn)志愿服務(wù)文化建設(shè)作貢獻(xiàn)。
三是定期舉辦“大河鄉(xiāng)巾幗志愿者服務(wù)日”活動(dòng)?；顒?dòng)時(shí)間為4月份至9月份期間，并定于每月12日為巾幗志愿者服務(wù)日?；顒?dòng)內(nèi)容主要有：開展各具特色的關(guān)愛特困母親和兒童活動(dòng)；環(huán)境美化、生態(tài)保護(hù)活動(dòng)、文明禮儀和健康服務(wù)、普法宣傳與維權(quán)服務(wù)等巾幗志愿活動(dòng)，為婦女兒童和廣大家庭送溫暖、獻(xiàn)愛心，并結(jié)合活動(dòng)情況及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為巾幗志愿者奉獻(xiàn)社會(huì)營造良好的社會(huì)環(huán)境。
四是在大河鄉(xiāng)韭菜溝片舉辦巾幗志愿服務(wù)行動(dòng)計(jì)劃主題示范活動(dòng)。大河鄉(xiāng)婦聯(lián)以慶祝建黨90周年、開展講文明樹新風(fēng)、殯葬集中整治等契機(jī)，緊密結(jié)合農(nóng)牧區(qū)群眾和家庭的實(shí)際需求，以參與環(huán)境整治、推動(dòng)殯葬改革、服務(wù)空巢老人、幫扶困難婦女和家庭、推進(jìn)家庭環(huán)保實(shí)踐、促進(jìn)兒童家庭教育、開展婚姻家庭關(guān)系調(diào)適、進(jìn)行心理撫慰和情緒疏導(dǎo)、開展法律和健康咨詢服務(wù)等為重點(diǎn)內(nèi)容，確定在韭菜溝片舉辦形式多樣的巾幗志愿服務(wù)行動(dòng)計(jì)劃主題示范活動(dòng)。
五是組織開展經(jīng)常性服務(wù)活動(dòng)。志愿者要積極參與村屯環(huán)境美化、生態(tài)保護(hù)、普法宣傳、矛盾糾紛調(diào)解等經(jīng)常性公益活動(dòng)。組織志愿者為孤寡老人和孤殘兒童服務(wù)，與困難家庭或困難兒童結(jié)對(duì)子，采取“一助一”或“多助一”的方式，對(duì)困難家庭或貧困婦女兒童提供幫助，給群眾送去方便和溫暖。
者素質(zhì)和服務(wù)能力，使志愿者相互學(xué)習(xí)，互相激勵(lì)，攜手共進(jìn)，不斷增強(qiáng)志愿者隊(duì)伍的凝聚力，提高志愿者隊(duì)伍整體服務(wù)水平。
三、工作要求。
1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。巾幗志愿者隊(duì)伍是群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的成功實(shí)踐，是新形勢(shì)下婦女組織的延伸。發(fā)展壯大巾幗志愿者隊(duì)伍對(duì)于更好地服務(wù)大局、服務(wù)社會(huì)、服務(wù)婦女，提高社會(huì)的文明程度，弘揚(yáng)無私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)互助的精神，加強(qiáng)基層?jì)D女工作，壯大婦女工作隊(duì)伍，構(gòu)筑群眾化、社會(huì)化、開放式婦女工作格局具有重要意義。為此，我們要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，開拓創(chuàng)新，動(dòng)員廣大婦女和家庭參與精神文明建設(shè)的重要工作，并采取有效措施，將這項(xiàng)工作落到實(shí)處。
2、因地制宜，開展服務(wù)。志愿者在開展活動(dòng)的過程中，要從我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的實(shí)際出發(fā)，根據(jù)我鄉(xiāng)婦女實(shí)際需求，本著“需求加可能”的原則，因地制宜地開展政策咨詢、就業(yè)指導(dǎo)、技能培訓(xùn)、文化教育、科普宣傳、衛(wèi)生保健、環(huán)保綠化、扶貧助困、便民服務(wù)、法律援助、治安防范等多項(xiàng)服務(wù)。在設(shè)計(jì)和開展志愿活動(dòng)項(xiàng)目時(shí)，要把社會(huì)需求與志愿者的意愿有機(jī)結(jié)合起來，更加有效地服務(wù)婦女兒童、服務(wù)家庭、服務(wù)社會(huì)。
3、面向社會(huì)，強(qiáng)化宣傳。要加強(qiáng)對(duì)巾幗家庭志愿者活動(dòng)的社會(huì)宣傳，通過聚焦宣傳和經(jīng)常性宣傳，形成強(qiáng)有力的輿論聲勢(shì)，通過媒體和各種宣傳形式，大力宣傳志愿者隊(duì)伍在服務(wù)大局、服務(wù)群眾、弘揚(yáng)社會(huì)新風(fēng)、促進(jìn)社會(huì)和諧方面的重要作用，宣傳活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的各類先進(jìn)典型，通過宣傳擴(kuò)大大河鄉(xiāng)巾幗志愿者隊(duì)伍的社會(huì)影響，打造品牌，營造全社會(huì)共同關(guān)注、參與志愿者活動(dòng)的`良好氛圍。
圖書館策劃書方案篇五
隨著社會(huì)的發(fā)展，活動(dòng)正逐漸成為大學(xué)生活中不可缺少的組成部分。作為作為新世紀(jì)大學(xué)生中的一分子，在知識(shí)海洋中遨游的我們，更希望以一種嶄新的姿態(tài)來接受社會(huì)的檢驗(yàn)以完善自我。其實(shí)，除了上課、復(fù)習(xí)、考試;上課、復(fù)習(xí)、考試之外我們的生活遠(yuǎn)可以更多彩!我們也有自己的一片藍(lán)天，自己的一塊沃土。
為了提高大學(xué)生對(duì)社團(tuán)活動(dòng)的認(rèn)知，使之學(xué)習(xí)更多的人際交流技能和養(yǎng)成更為健康的人際關(guān)系心理，并展現(xiàn)自己獨(dú)特的公共活動(dòng)創(chuàng)意，最終推動(dòng)整個(gè)高校校園生活向更為積極有益的方向開展，在團(tuán)委的指導(dǎo)下，我校將舉行一場(chǎng)“活動(dòng)創(chuàng)意大賽”
“活動(dòng)創(chuàng)意大賽”活動(dòng)如下：
大賽主題：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)快樂。
大賽口號(hào)：學(xué)習(xí)、娛樂、合作、成長(zhǎng)。
競(jìng)賽內(nèi)容：學(xué)生(校園)活動(dòng)創(chuàng)意設(shè)計(jì)作品。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：冠軍、亞軍、季軍。
參賽對(duì)象：對(duì)校園活動(dòng)策劃有著濃厚興趣的安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)在校學(xué)生。
主辦機(jī)構(gòu)：安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)校學(xué)生會(huì)。
協(xié)辦機(jī)構(gòu)：安農(nóng)青年網(wǎng)青禾bbs。
活動(dòng)安排：
2011年()：前期宣傳。
2011年()：開幕式及校園活動(dòng)策劃大賽準(zhǔn)備會(huì)。
2011年()：大賽預(yù)賽。
2011年()：總決賽。
2011年()：大賽頒獎(jiǎng)典禮暨閉幕式。
圖書館策劃書方案篇六
書是人類進(jìn)步的階梯，書是知識(shí)的源泉。生活里沒有書籍，就像晴天沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。大學(xué)是人生中接受知識(shí)能力最強(qiáng)的時(shí)期，在這一時(shí)期多閱讀好書，不但可以豐富知識(shí)，而且可以開闊視野、陶冶情操，為大學(xué)生今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
圖書館作為一個(gè)提供知識(shí)的場(chǎng)所，一直以來都受到廣大人民群眾的喜愛。校園圖書館更是為老師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了一個(gè)好的平臺(tái),天津財(cái)經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院圖書館是珠江學(xué)院的“心靈窗口”她有著豐富的館藏量，可以使學(xué)生更好的去掌握知識(shí)，了解社會(huì)。
品味書香，文化校園
引領(lǐng)讀書熱潮，
服務(wù)廣大讀者，
熏陶中外文化，
營造書香校園。
為了更好的讓學(xué)生利用圖書館的資源，充分發(fā)揮圖書館的作
用。引導(dǎo)廣大在校大學(xué)生學(xué)生多讀書，讀好書，形成讀書熱潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，豐富人文精神，培養(yǎng)文化人格，提高大學(xué)生素養(yǎng)，同時(shí)促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及文明校園的建設(shè)，弘揚(yáng)民族文化。
20xx年4月23日~20xx年5月___日
天津財(cái)經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院圖書館
天津財(cái)經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院全體師生
1、“品味書香，文化校園”世界讀書日演講比賽(見附錄)
2、院學(xué)生自辦刊物聯(lián)展(見附錄)
3、圖書館電子資源使用指導(dǎo)講座。(見附錄)
4、圖書館義工工作體驗(yàn)活動(dòng)
5、圖書交換活動(dòng)
6、舉辦“優(yōu)秀讀者”評(píng)選活動(dòng)(見附錄)
7、讀者調(diào)查問卷(見附錄)
8、書山尋寶活動(dòng)(見附錄)
9、“如何使用圖書館文獻(xiàn)資源”的網(wǎng)上答題活動(dòng)(見附錄)
10、優(yōu)秀讀者的心得體會(huì)(深度挖掘)(見附錄)
注：活動(dòng)1、6、10可以相互關(guān)聯(lián)，活動(dòng)3、9可以互相關(guān)聯(lián)
1.活動(dòng)安排
4月22日：布置場(chǎng)地
4月23日：
1、8:30 工作人員集合并做好一切準(zhǔn)備工作。
2、9:00 活動(dòng)開始。
圖書館策劃書方案篇七
目錄。
1、活動(dòng)背景。
2、活動(dòng)主題。
3、活動(dòng)口號(hào)。
4、活動(dòng)目的。
5、活動(dòng)時(shí)間。
6、活動(dòng)地點(diǎn)。
7、面向人員。
8、活動(dòng)內(nèi)容。
9、事前準(zhǔn)備。
10、活動(dòng)流程。
11、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)人數(shù)安排。
12、傳播途徑。
13、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
14、效果評(píng)估與預(yù)測(cè)。
15、附錄。
一、活動(dòng)背景:。
書是人類進(jìn)步的階梯，書是知識(shí)的源泉。生活里沒有書籍，就像晴天沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。大學(xué)是人生中接受知識(shí)能力最強(qiáng)的時(shí)期，在這一時(shí)期多閱讀好書，不但可以豐富知識(shí)，而且可以開闊視野、陶冶情操，為大學(xué)生今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
圖書館作為一個(gè)提供知識(shí)的場(chǎng)所，一直以來都受到廣大人民群眾的喜愛。校園圖書館更是為老師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了一個(gè)好的平臺(tái)，天津財(cái)經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院圖書館是珠江學(xué)院的“心靈窗口”她有著豐富的館藏量，可以使學(xué)生更好的去掌握知識(shí)，了解社會(huì)。
二、活動(dòng)主題:。
品味書香，文化校園。
三、活動(dòng)口號(hào)：
引領(lǐng)讀書熱潮，
服務(wù)廣大讀者，
熏陶中外文化，
營造書香校園。
四、活動(dòng)目的。
為了更好的讓學(xué)生利用圖書館的資源，充分發(fā)揮圖書館的作。
用。引導(dǎo)廣大在校大學(xué)生學(xué)生多讀書，讀好書，形成讀書熱潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，豐富人文精神，培養(yǎng)文化人格，提高大學(xué)生素養(yǎng)，同時(shí)促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及文明校園的建設(shè)，弘揚(yáng)民族文化。
五、活動(dòng)時(shí)間。
2013年4月23日~2013年5月___日。
六、活動(dòng)地點(diǎn)。
天津財(cái)經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院圖書館。
七、面向人員。
天津財(cái)經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院全體師生。
八、活動(dòng)內(nèi)容。
1、“品味書香，文化校園”世界讀書日演講比賽（見附錄）。
2、院學(xué)生自辦刊物聯(lián)展（見附錄）。
3、圖書館電子資源使用指導(dǎo)講座。（見附錄）。
6、舉辦“優(yōu)秀讀者”評(píng)選活動(dòng)（見附錄）。
7、讀者調(diào)查問卷（見附錄）。
8、書山尋寶活動(dòng)（見附錄）。
9、“如何使用圖書館文獻(xiàn)資源”的網(wǎng)上答題活動(dòng)（見附錄）。
10、優(yōu)秀讀者的心得體會(huì)（深度挖掘）（見附錄）。
注：活動(dòng)1、6、10可以相互關(guān)聯(lián)，活動(dòng)3、9可以互相關(guān)聯(lián)。
九、事前準(zhǔn)備。
1、活動(dòng)安排。
十、活動(dòng)流程(待定）。
4月22日：布置場(chǎng)地。
4月23日：
1、8:30工作人員集合并做好一切準(zhǔn)備工作。
2、9:00活動(dòng)開始。
圖書館策劃書方案篇八
為了充分發(fā)揮我館在推進(jìn)校園文化建設(shè)和豐富市民精神文化生活等方面的作用，推動(dòng)全民閱讀活動(dòng)深入開展，提高市民的閱讀熱情，讓廣大讀者在讀書中感受學(xué)習(xí)的快樂，不斷提升自我閱讀品味，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，同時(shí)營造濃郁的書香校園，根據(jù)__省圖書館學(xué)會(huì)統(tǒng)一要求，我館特開展“閱讀的力量”為主題的系列活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題。
“閱讀的力量”
二、活動(dòng)時(shí)間。
20__年4月18日——20__年4月28日。
三、活動(dòng)目的。
宣傳推廣全民閱讀活動(dòng)和世界讀書日主旨，推動(dòng)更多的人參與閱讀和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)人們對(duì)閱讀的興趣。
四、活動(dòng)具體安排。
1.開展“世界讀書日”的專題宣傳活動(dòng)。
利用廣播電臺(tái)、圖書館網(wǎng)站、大廳屏幕、校園廣播多種形式組織專題宣傳，向廣大讀者普及“世界讀書日”的由來、歷史及世界各地開展活動(dòng)等方面的相關(guān)知識(shí)，推廣科學(xué)的閱讀方法，公布讀書倡議書。
時(shí)間：4月18日----4月28日。
地點(diǎn)：圖書館大廳責(zé)任部門：辦公室。
為豐富山區(qū)兒童精神文化生活、讓更多的山區(qū)兒童能讀到好的課外書籍，圖書館聯(lián)合《東方今報(bào)》到坡頭鎮(zhèn)舉行愛心圖漂流活動(dòng)。
時(shí)間：4月18日。
圖書館策劃書方案篇九
結(jié)合學(xué)校校園文化建設(shè)工作實(shí)際，大力推動(dòng)校園文化建設(shè)進(jìn)程，努力提升文化的引領(lǐng)能力、服務(wù)能力、競(jìng)爭(zhēng)能力和創(chuàng)新能力。充分發(fā)揮圖書館文化陣地的作用，積極參與大學(xué)文化建設(shè)工作。圖書館讀者俱樂部集思廣益、廣泛醞釀，認(rèn)真籌備，決定在我校舉辦“引領(lǐng)讀書熱潮，服務(wù)廣大讀者，打造文化精品，營造書香校園”為主題的圖書館宣傳月活動(dòng)。
圖書館宣傳月旨在引導(dǎo)廣大師生多讀書，讀好書，形成讀書熱潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，豐富人文精神，培養(yǎng)文化人格，提高學(xué)生素養(yǎng)，同時(shí)促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，以及文明校園的建設(shè)，弘揚(yáng)民族文化。
引領(lǐng)讀書熱潮，服務(wù)廣大讀者，打造文化精品，營造書香校園。
宣傳標(biāo)語：
1、樹立良好的讀書風(fēng)尚 推進(jìn)大學(xué)文化建設(shè)。
2、汲取知識(shí)的力量 建設(shè)美好的校園。
3、營造良好校園環(huán)境 弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化。
4、與好書作伴 與文明同行。
5、享受文字之美 體驗(yàn)讀書之樂。
6、多讀書 讀好書 讓生命溢滿書香。
圖書館、圖書館讀者俱樂部、其他社團(tuán)組織。
1、利用led顯示屏宣傳。
2、根據(jù)借閱量評(píng)選優(yōu)秀讀者。
3、調(diào)查問卷。
4、捕捉書香精彩瞬間攝影。
5、尋寶答題。
6、圖書交換。
7、名師講座。
8、書刊代訂。
9、圖書展銷。
10、征文比賽。
（一）利用led顯示屏宣傳本次活動(dòng)。
內(nèi)容：通過led顯示屏介紹本次圖書館宣傳月的活動(dòng)目的、活動(dòng)主題以及具體活動(dòng)內(nèi)容。
（二）根據(jù)借閱量評(píng)選優(yōu)秀讀者。
優(yōu)秀讀者評(píng)選方案如下：
a：評(píng)選對(duì)象：凡我院20xx—20xx學(xué)年度持有有效圖書借閱證的在校學(xué)生均可參加評(píng)選。
b：評(píng)選條件：遵守圖書館的借閱規(guī)則，自覺維護(hù)學(xué)習(xí)秩序和學(xué)習(xí)環(huán)境，愛護(hù)書籍，愛護(hù)公共設(shè)施，具有較強(qiáng)的公共意識(shí)和公共道德。
1、在圖書館無違規(guī)及不文明行為。
2、到館次數(shù)多，借閱圖書數(shù)量多。
3、圖書館建設(shè)建言獻(xiàn)策，提出的建議有較高參考價(jià)值，關(guān)心和支持圖書館的發(fā)展。
c：評(píng)選辦法
共評(píng)選優(yōu)秀讀者25名，按綜合總分排名評(píng)選，滿分100分。
具體評(píng)選辦法見下表：
d：獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
1、在圖書館網(wǎng)站上公布“優(yōu)秀讀者”名單。
2、對(duì)優(yōu)秀讀者予以表彰，頒發(fā)榮譽(yù)證書，贈(zèng)送精美圖書。
（三）調(diào)查問卷
調(diào)查方法與內(nèi)容： 本次調(diào)研采取了以問卷調(diào)查為主、走訪座談為輔的方式。 問卷包含四方面內(nèi)容：讀者利用圖書館情況。讀者文獻(xiàn)信息需求情況。讀者對(duì)文獻(xiàn)信息服務(wù)的需求情況。意見與建議。 為了清晰、準(zhǔn)確地表明讀者的傾向，問卷中部分項(xiàng)目以選擇順序表明評(píng)價(jià)意見，結(jié)果按綜合需求情況和重點(diǎn)需求情況分別統(tǒng)計(jì)，以便于從不同角度進(jìn)行研究分析。
（四）捕捉書香精彩瞬間攝影比賽
在校園里專注于書本的那些身影總是攝影師最好的素材，某個(gè)角落，某個(gè)清晨，總能發(fā)現(xiàn)一些精彩的瞬間，通過本次比賽，記錄下學(xué)校里屬于學(xué)生專有的風(fēng)景線。
圖書館策劃書方案篇十
書是人類進(jìn)步的階梯，書是知識(shí)的源泉。生活里沒有書籍，就像晴天里沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。大學(xué)是人生中接受知識(shí)能力最強(qiáng)的時(shí)期，在這一時(shí)期多閱讀好書，不但可以豐富知識(shí)，而且可以開闊視野、陶冶情操，為大學(xué)今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。圖書館作為一個(gè)提供知識(shí)的場(chǎng)所，一直受到國家的重視和人們的喜愛。湘潭大學(xué)圖書館是湘大的窗口，以其豐富的館藏量，廣泛的服務(wù)對(duì)象，被湘大師生深深青睞。通過相關(guān)調(diào)查我們了解到圖書館存在以下一些情況：
1、部分讀者的愛書、護(hù)書意識(shí)淡薄，有書籍破損、遺失現(xiàn)象；
2、三樓社科類借閱廳是全館書本流通量最大的圖書廳，所以三樓書籍整理的工作量很大；
面對(duì)這些情況，我們深感我院的的志愿者深入到圖書館，開展圖書館志愿服務(wù)活動(dòng)已成為必然趨勢(shì)。我們積極響應(yīng)湘潭大學(xué)青年志愿者服務(wù)部的號(hào)召，特在我院開展志愿整理圖書館活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的。
為了更好的讓學(xué)生利用圖書館的資源，充分發(fā)揮圖書館的作用，通過幫助管理員整理書籍，維持安靜的讀書環(huán)境，既能協(xié)助圖書館有條不紊地運(yùn)行，又能使每一個(gè)受到知識(shí)的熏陶，從而提升學(xué)生的服務(wù)意識(shí)和公德意識(shí)。
三、活動(dòng)主題。
走進(jìn)知識(shí)海洋，揚(yáng)起綠色風(fēng)帆——圖書館整理活動(dòng)。
四、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象。
活動(dòng)時(shí)間：第10至16周周末（具體時(shí)間待定）。
活動(dòng)對(duì)象：全院所有志愿者。
五、活動(dòng)流程。
1、前期宣傳。
2、發(fā)放通知，招募志愿者。
3、志愿者名單公布及信息的登記。
4、對(duì)志愿者分組及有關(guān)方面的培訓(xùn)。
5、志愿者工作安排。
6、中期宣傳。
7、后期工作總結(jié)。
8、后期宣傳、評(píng)優(yōu)工作。
六、活動(dòng)具體安排。
1、10月30日請(qǐng)廣告部設(shè)計(jì)制做宣傳海報(bào)。
2、10月31日在金瀚林2棟，琴湖4、6棟，南苑8棟張貼招募志愿者的通知，并于當(dāng)天晚上10點(diǎn)之前將通知發(fā)至12級(jí)各班班長(zhǎng)處。
3、11月5日公布志愿者名單并選出每班的代表。
4、11月5日晚組織各班志愿者代表進(jìn)行有關(guān)方面的培訓(xùn)。
5、實(shí)踐部干事每個(gè)人負(fù)責(zé)一個(gè)班，帶領(lǐng)他們?cè)谒才诺臅r(shí)間段進(jìn)行圖書館整理活動(dòng)。（詳見附件）進(jìn)館之前負(fù)責(zé)人要強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)，出館之前要和老師溝通，詢問老師對(duì)我們工作的一些建議和要求，并及時(shí)做好記錄。每次活動(dòng)之后，志愿者可以寫出自己的感受與大家分享。
6、圖書館大廳東邊的led顯示屏?xí)诨顒?dòng)中期公布各個(gè)院志愿者名單。
7、后期要搜集圖書館整理活動(dòng)的照片、感言、總結(jié)等材料，配合學(xué)校青年志愿者服務(wù)部做好后期的宣傳活動(dòng)。
8、后期實(shí)踐部會(huì)根據(jù)每個(gè)志愿者的表現(xiàn)情況篩選出7至8名優(yōu)秀志愿者上報(bào)到校里。
七、活動(dòng)要求。
1、要求每個(gè)志愿者有愛心，積極向上，能吃苦耐勞。
2、所有入選的志愿者要服從實(shí)踐部的統(tǒng)一管理，按時(shí)到崗，積極主動(dòng)的完成老師所安排的任務(wù)。
3、活動(dòng)前志愿者要配合實(shí)踐部干事做好簽到工作。
4、活動(dòng)中不遲到、早退，有事要提前一天請(qǐng)假。
5、志愿者可在任何時(shí)候向我們反映活動(dòng)中所存在的一些問題和寶貴的`意見。我們會(huì)在活動(dòng)中不斷改進(jìn)，努力做到最好。
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圖書館策劃書方案篇十一
為了全面提高我區(qū)未成年人的思想道德素質(zhì)，充實(shí)青少年兒童的精神世界，使青少年學(xué)生過一個(gè)健康、愉快、有意義的暑假，我圖書館將以積極、生動(dòng)、有效的青少年教育活動(dòng)為載體，組織開展豐富多彩的`青少年活動(dòng)，為保證活動(dòng)的成效，特制定以下方案：
讓青少年過一個(gè)安全、健康、充實(shí)、愉快的暑假;培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)手、動(dòng)腦、觀察、等諸多方面的能力及尊敬師長(zhǎng)、孝敬父母，熱愛祖國、熱愛和平的思想感情。
7月1日——8月30日。
1、“快樂暑假”少兒書法繪畫比賽;7月10日——8月24日(作品征集)。
2、模型拼插活動(dòng);7月25日上午9:30(現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)，限30人，需提前報(bào)名)。
3、紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利xx周年征文演講比賽;7月18日——8月30日(首先征集優(yōu)秀演講稿，8月30日后組織匯報(bào)演講比賽)。
4、少兒暑假科普知識(shí)有獎(jiǎng)問答活動(dòng)。7月18日——8月23日(來圖書館參與)。
5、暑期少兒繪本閱讀推廣活動(dòng);8月8日(請(qǐng)家長(zhǎng)和小朋友們現(xiàn)場(chǎng)推薦優(yōu)秀繪本，或現(xiàn)場(chǎng)表演繪本劇，需提前報(bào)名)。
6、少兒手工彩泥制作;8月15日9:30(現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)，限30人，需提前報(bào)名)。
7、手工折紙活動(dòng);8月22日上午9:30(活動(dòng)，限30人，需提前報(bào)名)。
8、少兒拼圖比賽;8月29日上午9:30(現(xiàn)場(chǎng)比賽,需提前報(bào)名)。
9、《丁丁歷險(xiǎn)記》之“我來續(xù)寫我來畫”;7月20日——8月29日(征集作品)。
圖書館策劃書方案篇十二
今年正值雷鋒同志逝世50周年之際，為了發(fā)揚(yáng)雷鋒同志的“樂于助人，無私奉獻(xiàn)”的精神，學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部特此舉辦了該活動(dòng)，以鼓勵(lì)同學(xué)們發(fā)揚(yáng)“雷鋒精神”，為創(chuàng)造一個(gè)干凈、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境而奉獻(xiàn)自我發(fā)光發(fā)熱，使得“雷鋒精神”在我們身上得以傳承下去。
二．活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)活動(dòng)時(shí)間：3月5日—4月5日。
活動(dòng)地點(diǎn)；校圖書館。
三．展開形式。
以義務(wù)打掃衛(wèi)生的形式展開。
四．活動(dòng)的開展。
將本部同學(xué)分為五組，每組8人，每?jī)扇素?fù)責(zé)一個(gè)樓層，每組打掃一天，每人每周輪2次，其余的五人作為機(jī)動(dòng)小組的成員，入五組內(nèi)的某位成員臨時(shí)有事不能去，則由機(jī)動(dòng)組內(nèi)部協(xié)調(diào)頂替請(qǐng)假人員打掃衛(wèi)生。
五．活動(dòng)總結(jié)。
通過這次活動(dòng)，有助于鍛煉各干事之間的協(xié)調(diào)配合能力，使大家深刻認(rèn)識(shí)到雷鋒精神及雷鋒同志幾十年如一日的無私奉獻(xiàn)精神。同時(shí)幫助了圖書館的老師減輕了工作負(fù)擔(dān)，有助于老師附錄一：
原則：
1.一層一人，共四層，每天需八人，每周五天，則每人每周輪兩次，機(jī)動(dòng)組每天至少出一人用于臨時(shí)更換。
2.選人原則按照該人該天空課最多原則，替補(bǔ)盡量選空課最少的五人。
圖書館策劃書方案篇十三
為進(jìn)一步弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的'志愿精神，確立一個(gè)正確的人生價(jià)觀、價(jià)值觀，為創(chuàng)新和諧校園貢獻(xiàn)一份力量。我系志愿者協(xié)會(huì)特開展“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)，志愿服務(wù)促和諧”志愿者服務(wù)活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的。
通過組織志愿者打掃圖書館，提高團(tuán)隊(duì)合作精神，增強(qiáng)愛護(hù)公物、改善生活、學(xué)習(xí)環(huán)境的觀念意識(shí)。
三、承辦單位：電子工程系青年志愿者協(xié)會(huì)。
四、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)。
五、活動(dòng)前期準(zhǔn)備。
1、活動(dòng)策劃人聯(lián)系圖書館負(fù)責(zé)人商定有關(guān)事項(xiàng)。
2、做好宣傳，呼吁我系青年志愿者積極參與本次志愿活動(dòng)。
3、組織部做好人員登記、安排工作。
六、活動(dòng)內(nèi)容。
第一批：于本周六下午3點(diǎn)到圖書館二樓集合簽到，分組對(duì)圖書館的現(xiàn)刊閱覽室、第一書庫、第二書庫和電子閱覽室等進(jìn)行衛(wèi)生打掃以及一些書籍的整理。在活動(dòng)的過程包括拖地，擦玻璃，擦電腦及桌、椅、鍵盤等。
第二批：于下周三下午3點(diǎn)到圖書館一樓集合簽到，分組對(duì)過刊閱覽室、讀者服務(wù)部、館長(zhǎng)室等地方進(jìn)行衛(wèi)生打掃。
七、活動(dòng)說明：
（1）參加者無需帶勞動(dòng)工具。
（2）本活動(dòng)屬于公益活動(dòng)，表現(xiàn)積極的同學(xué)學(xué)期末會(huì)評(píng)出先進(jìn)個(gè)人若干名。
（3）參加者為大一、大二的志愿者其他有意者也可參加。
注意事項(xiàng)：
1打掃時(shí)注意人身安全。
2注意保護(hù)圖書以及其他圖書館硬件設(shè)施。
3活動(dòng)應(yīng)當(dāng)有組織紀(jì)律，義務(wù)打掃完畢不可提前離開，待全部集合完畢后，簽退離開。
圖書館策劃書方案篇十四
流動(dòng)的圖書館的想法源于社會(huì)上的轟轟烈烈的流動(dòng)圖書館計(jì)劃，校學(xué)生會(huì)辦公室決定利用這樣一種方式豐富大家的課余生活，增加共同的話題，加深友誼！同時(shí)可以將圖書收集到一起，聚少成多，捐獻(xiàn)這批圖書。
共享一本好書，讓知識(shí)流傳
讓更多的同學(xué)參與校學(xué)生會(huì)的集體活動(dòng)，豐富大家的課余生活，滿足大家的讀書愿望。
20xx年12月開始
校學(xué)生會(huì)辦公室
校學(xué)生會(huì)各部門人員
1、第一期舊書收集活動(dòng)（各部門已上交部分圖書）。
2、書目統(tǒng)計(jì)，最新的書目表將在流動(dòng)圖書館專貼公布。
3、構(gòu)建網(wǎng)上借書系統(tǒng)。
4、流動(dòng)圖書館投入運(yùn)作。
5、通過部長(zhǎng)通知校學(xué)生會(huì)各部門成員流動(dòng)圖書館開始運(yùn)作。
6、流動(dòng)圖書館后期管理與完善。
1、借閱活動(dòng)開始的第一周所有值班的同學(xué)均可借閱在
學(xué)辦存放的所有書籍，從第二周開始學(xué)辦存放的所有各類書籍只允許有提供書籍的同學(xué)借閱。
2、所有書籍只允許值班同學(xué)在值班期間閱讀，不得帶離校學(xué)生會(huì)辦公室。
3、校學(xué)生會(huì)辦公室的圖書管理員每?jī)芍苄枳龊梅莱钡缺Ｗo(hù)工作，并對(duì)校學(xué)生會(huì)辦公室所存放的書籍進(jìn)行清點(diǎn)，核對(duì)已借閱和歸還的書籍，對(duì)書籍的損壞程度做好相應(yīng)記錄。
4、校學(xué)生會(huì)辦公室值班人員不得帶非團(tuán)委學(xué)聯(lián)的干事進(jìn)入校學(xué)生會(huì)辦公室借閱書籍。
5、所有借閱書籍的同學(xué)都需做好詳細(xì)的記錄，包括姓名、所屬部門、聯(lián)系方式等。
6、干事在圖書借閱前應(yīng)先檢查所借圖書有無缺頁、撕割、涂抹和批劃等污損情況，如有發(fā)現(xiàn)，需立即向校學(xué)生會(huì)辦公室日常管理處說明，做好標(biāo)記后在借閱，否則還書時(shí)發(fā)現(xiàn)上述情況，由借書者自行負(fù)責(zé)。
7、在校學(xué)生會(huì)辦公室閱讀書籍時(shí)，不得隨意拿動(dòng)校學(xué)生會(huì)辦公室物品，更不允許將物品帶離校學(xué)生會(huì)辦公室。
8、校學(xué)生會(huì)辦公室書籍并非部門所有，第二學(xué)期末校學(xué)生會(huì)辦公室將會(huì)將書籍返還給提供書籍的干事。
9、圖書丟失安原價(jià)賠償，如有損壞圖書則看嚴(yán)重程度給予賠償。
10、所有借閱制度的最終解釋權(quán)將由校學(xué)生會(huì)辦公室負(fù)責(zé)。
流動(dòng)圖書館館長(zhǎng)：周鴻銘。
流動(dòng)圖書館副館長(zhǎng)：劉宥如。
其它協(xié)助人員：校學(xué)生會(huì)辦公室各委員和干事。
首先將流動(dòng)圖書館在校學(xué)生會(huì)辦公室內(nèi)部舉辦起來，積累經(jīng)驗(yàn)后，將流動(dòng)圖書館項(xiàng)目推至校團(tuán)委學(xué)生會(huì)，待達(dá)到一定的規(guī)模時(shí)向?qū)W習(xí)老師提出此項(xiàng)目，爭(zhēng)取獲得資金上的幫助，然后進(jìn)一步擴(kuò)大規(guī)模，努力把流動(dòng)圖書館項(xiàng)目打造成校學(xué)生會(huì)辦公室的精品項(xiàng)目是我們最終的目的。
備注：本流動(dòng)圖書館建立在校學(xué)生會(huì)內(nèi)部成員之間的信譽(yù)上，免費(fèi)對(duì)校學(xué)生會(huì)成員開放，所以希望借書者愛惜手中借來的書本，它們是校學(xué)生會(huì)的財(cái)產(chǎn)，也是大家的財(cái)產(chǎn)。流動(dòng)圖書館尚屬于起步階段，如有什么不足之處，敬請(qǐng)?jiān)?，同時(shí)歡迎各位向圖書館負(fù)責(zé)人提出您的寶貴意見。
圖書館策劃書方案篇十五
一、 活動(dòng)背景：
圖書館管-理-員為了更好的管理書籍，需義工幫忙整理。
二、 目的活動(dòng)：
三、 活動(dòng)時(shí)間：
每日9：00—12：00 1:00—4:00 6:30—9:30
四、 活動(dòng)地點(diǎn)：
圖書館
五、 活動(dòng)名稱：
圖書館整理書籍
六、 活動(dòng)對(duì)象：
信工學(xué)院所有建檔的貧困生
七、 活動(dòng)流程：
1. 由勤工助學(xué)服務(wù)中心負(fù)責(zé)人和圖書館管-理-員協(xié)商好，并建立好長(zhǎng)期的合作關(guān)系。
2. 由勤工助學(xué)服務(wù)中心負(fù)責(zé)人召開學(xué)院貧困生代表大會(huì)，詳細(xì)解釋該活動(dòng)的相關(guān)事宜。
3. 選定各班貧困生的負(fù)責(zé)人，并將本班的貧困生名單交至勤工助學(xué)中心負(fù)責(zé)人
4. 由辦公室制作海報(bào)20張，加大力度以提醒廣大需 2
做義工的同學(xué)。
5. 由勤工助學(xué)服務(wù)中心負(fù)責(zé)人將安排表在星期天之前交給義工部的一名成員和圖書館的管-理-員,并告知該成員在下周之前負(fù)責(zé)通知安排表上的義工及時(shí)去圖書館做義工。
6. 負(fù)責(zé)通知的義工成員應(yīng)提早半個(gè)小時(shí)通知，以給負(fù)責(zé)人足夠的`時(shí)間召集五名同學(xué)。
7. 做義工的同學(xué)去二樓找圖書館管-理-員，由管-理-員安排人員進(jìn)行活動(dòng)。
8. 做完義工后，由管-理-員對(duì)工作質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估和檢查，并決定是否蓋章。
9. 活動(dòng)中，勤工助學(xué)服務(wù)中心可派義工部成員進(jìn)行監(jiān)督， 或不定時(shí)的去圖書館進(jìn)行抽查，并可以向管-理-員了解活動(dòng)情況，及時(shí)記錄下管-理-員的建議或突發(fā)情況，并告知勤工助學(xué)中心的負(fù)責(zé)人。
10. 義工將義工證和活動(dòng)表交至勤工助學(xué)中心的值班室（20棟106）。
11. 由義工部負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)審核和決定是否蓋章，由義工部成員將各自負(fù)責(zé)的班級(jí)的考核表做成電子表格，應(yīng)在本周內(nèi)完成。
責(zé)人。
八、活動(dòng)的可行性：
13. 圖書館因借書，閱覽書籍頻繁，書籍易混亂，需人員整理。
14. 義工成員有足夠的時(shí)間空閑時(shí)間，不會(huì)影響到學(xué)習(xí)時(shí)間。
15. 該活動(dòng)簡(jiǎn)單易行，不需特定的技能廣大同學(xué)都能完成任務(wù)。
九、可能出現(xiàn)的突發(fā)情況及應(yīng)對(duì)措施、
16. 五名同學(xué)突然有事，不能全去。
措施：由勤工助學(xué)中心的負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)安排其他班級(jí)的義工代替，保證任務(wù)及時(shí)完成。
17. 圖書館突然需要大量的義工。
措施：管-理-員通知義工部負(fù)責(zé)人，由義工部負(fù)責(zé)人再臨時(shí)調(diào)派人員。
十、小結(jié)：
通過此次活動(dòng)，既鍛煉了廣大同學(xué)的實(shí)際工作能力，又幫助圖書館管-理-員，還響應(yīng)了國家號(hào)召，希望勤工助學(xué)服務(wù)中心多開展此類活動(dòng)。
圖書漂流，起源于上世紀(jì)六七十年代的歐洲，讀書人將自己讀完的書貼上特定的標(biāo)簽后，隨意放在公共場(chǎng)所，撿獲這本書的人可取走閱讀，讀完后再將其放會(huì)公共場(chǎng)所，再將其漂出手，讓下一位愛書人閱讀，繼續(xù)一段漂流書香。這種共享方式，讓“知識(shí)因傳播而美麗”。
1． 讓同學(xué)們?cè)趫D書漂流中增長(zhǎng)知識(shí)，開拓眼界。
2． 給同學(xué)們提供一個(gè)交流的平臺(tái)，讓美的思想在燕大穿梭。
3． 圖書漂流體現(xiàn)了人與人之間的信任，友愛。它是一種品質(zhì)的提升。
每周一至周五，中午9:30—12:10；下午4：30—6：10
三舍門口·圖書館前·西區(qū)（具體地方待定）
1.每日兩班，每班次派2-3人。
2.每周值班人員固定但盡量復(fù)值班（注意避開課時(shí)）。
3.監(jiān)查處嚴(yán)格監(jiān)督值班人員值班。
1.活動(dòng)策劃宣傳：在青協(xié)專欄張貼海報(bào)；委托各班青協(xié)委員通知各班級(jí)。
2.圖書收集及整理：派青協(xié)工作人員設(shè)固定地點(diǎn)收集圖書，讓各班青協(xié)委員組織并發(fā)動(dòng)各班捐贈(zèng)書籍;青協(xié)工作人員將收集來的書進(jìn)行整理，登記，并在圖書內(nèi)放置“漂流卡”以便閱讀者交流思想。
3.首漂及推廣：*日起將在各設(shè)定地點(diǎn)開始圖書漂流活動(dòng)，閱讀愛好者只需登記便可取書；青協(xié)工作人員在書架旁以海報(bào)形式張貼圖書漂流規(guī)則，流程等事項(xiàng)并放置意見簿，簽名筆以收集意見。
1.閱讀者要愛惜圖書，讓知識(shí)漂流地更久遠(yuǎn)。
2.每人限取2本及以內(nèi)，保證更多愛書者獲取知識(shí)。
3.漂書內(nèi)放有“漂流卡”，它是思想傳遞與交流的橋梁，因此我們嚴(yán)禁不健康的思想的出現(xiàn)。
4.望閱讀者閱讀完所取書冊(cè)后及時(shí)回漂。
1.每本書的發(fā)放都要做好登記。 借書需要持相關(guān)證件，學(xué)生證，id卡或者身份證 2.每個(gè)活動(dòng)周都要統(tǒng)計(jì)書籍?dāng)?shù)量，思想感言，并做好圖書修復(fù)工作。
3.學(xué)期末收回漂流書籍。
1．來源問題可與院領(lǐng)導(dǎo)或圖書館協(xié)商。
可以舉辦一個(gè)捐書活動(dòng)，參加活動(dòng)的同學(xué)把自己覺得不錯(cuò)的，已經(jīng)看過的書捐獻(xiàn)出來，等價(jià)交換一些特權(quán)，比如可以一次多借2本書或者什么的。。。
2．若發(fā)現(xiàn)圖書未及時(shí)歸還或損的應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)并與最后借書人交流。
3．圖書的選擇要嚴(yán)格，防止出現(xiàn)不良書籍或反動(dòng)書籍。
4．禁止在圖書空白處作筆記或涂鴉。交流卡用完可及時(shí)與工作人員調(diào)換。
寸草心全體成員
輪班制
附
關(guān)于書籍招募工作 1， 可以通過到宿舍走訪去回收一些有用的書籍
2， 可以招募一些捐書大使
3， 設(shè)立捐書地點(diǎn)，鼓勵(lì)廣大同學(xué)捐書
4， 向大四學(xué)長(zhǎng)求助
5， 找到相關(guān)單位合作 剩下的交給欣然啦
xx年10月12日——11月6日
新形象、心服務(wù)、馨感覺
時(shí)間
活動(dòng)內(nèi)容
活動(dòng)地點(diǎn)
10月12日
開幕式暨圖書漂流活動(dòng)啟動(dòng)儀式；
圖書館工作委員會(huì)二屆一次全體會(huì)議
圖書館大廳
圖書館會(huì)議室
信息檢索技能競(jìng)賽
10月16日、10月23日
數(shù)字資源利用講座
圖書館學(xué)術(shù)報(bào)告廳
10月12—11月6日(書村網(wǎng)http://)
“你選書我付款”圖書薦購活動(dòng)
市新華書店
越洋書城
郵政書城
10月12—10月30日
“我眼中的圖書館”攝影比賽
圖書館
10月17日、10月24日
影視欣賞
圖書館學(xué)術(shù)報(bào)告廳
移動(dòng)主題活動(dòng)
圖書館
11月6日
“我與圖書館”讀書演講比賽、
頒獎(jiǎng)儀式暨閉幕式
圖書館學(xué)術(shù)報(bào)告廳
圖書館
xx年10月10日
圖書館宣傳月活動(dòng)策劃書
圖書館策劃書方案篇十六
流動(dòng)的圖書館的想法源于社會(huì)上的轟轟烈烈的流動(dòng)圖書館計(jì)劃，校學(xué)生會(huì)辦公室決定利用這樣一種方式豐富大家的課余生活，增加共同的話題，加深友誼！同時(shí)可以將圖書收集到一起，聚少成多，捐獻(xiàn)這批圖書。
二、活動(dòng)主題。
共享一本好書，讓知識(shí)流傳。
三、活動(dòng)目的。
讓更多的同學(xué)參與校學(xué)生會(huì)的集體活動(dòng)，豐富大家的.課余生活，滿足大家的讀書愿望。
四、活動(dòng)時(shí)間。
201*年12月開始。
五、活動(dòng)地點(diǎn)。
校學(xué)生會(huì)辦公室。
六、活動(dòng)對(duì)象。
校學(xué)生會(huì)各部門人員。
七、活動(dòng)進(jìn)程。
1、第一期舊書收集活動(dòng)(各部門已上交部分圖書)。
2、書目統(tǒng)計(jì)，最新的書目表將在流動(dòng)圖書館專貼公布。
3、構(gòu)建網(wǎng)上借書系統(tǒng)。
5、通過部長(zhǎng)通知校學(xué)生會(huì)各部門成員流動(dòng)圖書館開始運(yùn)作。
6、流動(dòng)圖書館后期管理與完善。
八、注意事項(xiàng)。
1、借閱活動(dòng)開始的第一周所有值班的同學(xué)均可借閱在。
學(xué)辦存放的所有書籍，從第二周開始學(xué)辦存放的所有各類書籍只允許有提供書籍的同學(xué)借閱。
2、所有書籍只允許值班同學(xué)在值班期間閱讀，不得帶離校學(xué)生會(huì)辦公室。
3、校學(xué)生會(huì)辦公室的圖書管理員每?jī)芍苄枳龊梅莱钡缺Ｗo(hù)工作，并對(duì)校學(xué)生會(huì)辦公室所存放的書籍進(jìn)行清點(diǎn)，核對(duì)已借閱和歸還的書籍，對(duì)書籍的損壞程度做好相應(yīng)記錄。
4、校學(xué)生會(huì)辦公室值班人員不得帶非團(tuán)委學(xué)聯(lián)的干事進(jìn)入校學(xué)生會(huì)辦公室借閱書籍。
5、所有借閱書籍的同學(xué)都需做好詳細(xì)的記錄，包括姓名、所屬部門、聯(lián)系方式等。
6、干事在圖書借閱前應(yīng)先檢查所借圖書有無缺頁、撕割、涂抹和批劃等污損情況，如有發(fā)現(xiàn)，需立即向校學(xué)生會(huì)辦公室日常管理處說明，做好標(biāo)記后在借閱，否則還書時(shí)發(fā)現(xiàn)上述情況，由借書者自行負(fù)責(zé)。
7、在校學(xué)生會(huì)辦公室閱讀書籍時(shí)，不得隨意拿動(dòng)校學(xué)生會(huì)辦公室物品，更不允許將物品帶離校學(xué)生會(huì)辦公室。
8、校學(xué)生會(huì)辦公室書籍并非部門所有，第二學(xué)期末校學(xué)生會(huì)辦公室將會(huì)將書籍返還給提供書籍的干事。
9、圖書丟失安原價(jià)賠償，如有損壞圖書則看嚴(yán)重程度給予賠償。
10、所有借閱制度的最終解釋權(quán)將由校學(xué)生會(huì)辦公室負(fù)責(zé)。
九、人員安排。
流動(dòng)圖書館館長(zhǎng)：周鴻銘。
其它協(xié)助人員：校學(xué)生會(huì)辦公室各委員和干事。
十、未來計(jì)劃。
首先將流動(dòng)圖書館在校學(xué)生會(huì)辦公室內(nèi)部舉辦起來，積累經(jīng)驗(yàn)后，將流動(dòng)圖書館項(xiàng)目推至校團(tuán)委學(xué)生會(huì)，待達(dá)到一定的規(guī)模時(shí)向?qū)W習(xí)老師提出此項(xiàng)目，爭(zhēng)取獲得資金上的幫助，然后進(jìn)一步擴(kuò)大規(guī)模，努力把流動(dòng)圖書館項(xiàng)目打造成校學(xué)生會(huì)辦公室的精品項(xiàng)目是我們最終的目的。
備注：本流動(dòng)圖書館建立在校學(xué)生會(huì)內(nèi)部成員之間的信譽(yù)上，免費(fèi)對(duì)校學(xué)生會(huì)成員開放，所以希望借書者愛惜手中借來的書本，它們是校學(xué)生會(huì)的財(cái)產(chǎn)，也是大家的財(cái)產(chǎn)。流動(dòng)圖書館尚屬于起步階段，如有什么不足之處，敬請(qǐng)?jiān)?，同時(shí)歡迎各位向圖書館負(fù)責(zé)人提出您的寶貴意見。
校學(xué)生會(huì)辦公室。
201*年12月。
圖書館策劃書方案篇十七
一、活動(dòng)背景：
眾所周知，照片和文字是記錄事件的兩種有效方法。隨著協(xié)會(huì)的越來越完善，舉辦的活動(dòng)越來越多，作為一個(gè)剛剛成立的社團(tuán)現(xiàn)在的任何一次活動(dòng)都是我們以后工作的寶貴經(jīng)驗(yàn)，所以要更加完整的.將其記錄下來，而這些都需要新聞攝影方面的人才。綜合協(xié)會(huì)目前發(fā)展情況，特邀攝影協(xié)會(huì)合作開展此次新聞攝影培訓(xùn)活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的：
加強(qiáng)與會(huì)者對(duì)新聞攝影的了解；最主要是希望通過本次培訓(xùn)讓宣傳部的干事及熱愛新聞攝影的會(huì)員掌握新聞拍攝技巧及方法，從而為讀者協(xié)會(huì)培養(yǎng)一批新聞攝影方面的人才，為協(xié)會(huì)的持續(xù)、健康發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
2011年5月13日晚7點(diǎn)。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
五、組織單位：
承辦單位：大學(xué)生攝影協(xié)會(huì)。
六、活動(dòng)對(duì)象：
全體成員。
七、活動(dòng)流程：
1.由辦公室通知全體飛信會(huì)員，副會(huì)長(zhǎng)楊青通知無飛信會(huì)員；
2.由策劃部布置會(huì)場(chǎng)及進(jìn)行人員安排；
3.宣傳部部長(zhǎng)王勇帶領(lǐng)宣傳部及其干事負(fù)責(zé)活動(dòng)的宣傳工作;。
圖書館策劃書方案篇十八
結(jié)合學(xué)校校園文化建設(shè)工作實(shí)際，大力推動(dòng)校園文化建設(shè)進(jìn)程，努力提升文化的引領(lǐng)能力、服務(wù)能力、競(jìng)爭(zhēng)能力和創(chuàng)新能力。充分發(fā)揮圖書館文化陣地的作用，積極參與大學(xué)文化建設(shè)工作。圖書館讀者俱樂部集思廣益、廣泛醞釀，認(rèn)真籌備，決定在我校舉辦“引領(lǐng)讀書熱潮，服務(wù)廣大讀者，打造文化精品，營造書香校園”為主題的圖書館宣傳月活動(dòng)。
圖書館宣傳月旨在引導(dǎo)廣大師生多讀書，讀好書，形成讀書熱潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，豐富人文精神，培養(yǎng)文化人格，提高學(xué)生素養(yǎng)，同時(shí)促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，以及文明校園的建設(shè)，弘揚(yáng)民族文化。
引領(lǐng)讀書熱潮，服務(wù)廣大讀者，打造文化精品，營造書香校園。 宣傳標(biāo)語：
1、 樹立良好的讀書風(fēng)尚 推進(jìn)大學(xué)文化建設(shè)
2、 汲取知識(shí)的力量 建設(shè)美好的校園
3、 營造良好校園環(huán)境 弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化
4、 與好書作伴 與文明同行
5、 享受文字之美 體驗(yàn)讀書之樂
6、 多讀書 讀好書 讓生命溢滿書香
圖書館、圖書館讀者俱樂部、其他社團(tuán)組織
1、 利用led顯示屏宣傳
2、 根據(jù)借閱量評(píng)選優(yōu)秀讀者
3、 調(diào)查問卷
4、 捕捉書香精彩瞬間攝影
5、 尋寶答題
6、 圖書交換
7、 名師講座
8、 書刊代訂
9、 圖書展銷
10、 征文比賽
五、 活動(dòng)計(jì)劃
(一)利用led顯示屏宣傳本次活動(dòng)
內(nèi)容：通過led顯示屏介紹本次圖書館宣傳月的活動(dòng)目的、活動(dòng)主題以及具體活動(dòng)內(nèi)容。
(二)根據(jù)借閱量評(píng)選優(yōu)秀讀者
優(yōu)秀讀者評(píng)選方案如下：
a:評(píng)選對(duì)象：凡我院20xx-20xx學(xué)年度持有有效圖書借閱證的在校學(xué)生均可參加評(píng)選。
1. 在圖書館無違規(guī)及不文明行為;
2. 到館次數(shù)多，借閱圖書數(shù)量多;
3. 圖書館建設(shè)建言獻(xiàn)策，提出的建議有較高參考價(jià)值，
關(guān)心和支持圖書館的發(fā)展。
c:評(píng)選辦法
共評(píng)選優(yōu)秀讀者25名，按綜合總分排名評(píng)選，滿分100分;
具體評(píng)選辦法見下表：
d: 獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
1、在圖書館網(wǎng)站上公布“優(yōu)秀讀者”名單;
2、對(duì)優(yōu)秀讀者予以表彰，頒發(fā)榮譽(yù)證書，贈(zèng)送精美圖書
(三)調(diào)查問卷
調(diào)查方法與內(nèi)容： 本次調(diào)研采取了以問卷調(diào)查為主、走訪座談為輔的方式。 問卷包含四方面內(nèi)容：讀者利用圖書館情況;讀者文獻(xiàn)信息需求情況;讀者對(duì)文獻(xiàn)信息服務(wù)的需求情況;意見與建議。 為了清晰、準(zhǔn)確地表明讀者的傾向，問卷中部分項(xiàng)目以選擇順序表明評(píng)價(jià)意見，結(jié)果按綜合需求情況和重點(diǎn)需求情況分別統(tǒng)計(jì)，以便于從不同角度進(jìn)行研究分析。
(四)捕捉書香精彩瞬間攝影比賽
在校園里專注于書本的那些身影總是攝影師最好的素材，某個(gè)角落，某個(gè)清晨，總能發(fā)現(xiàn)一些精彩的瞬間，通過本次比賽，記錄下學(xué)校里屬于學(xué)生專有的風(fēng)景線。
活動(dòng)對(duì)象：全體讀者
活動(dòng)內(nèi)容
賽期4月23日~5月23日
宣傳期4月23日~4月30日
宣傳方式 圖書館張貼有關(guān)海報(bào) 宣傳畫。
作品收集方式 參賽作品上交至郵箱 參賽評(píng)選方式
評(píng)選期5月24日~6月3日
初選由圖書館在桑梓上發(fā)帖網(wǎng)絡(luò)評(píng)選
圖書館策劃書方案篇十九
為倡導(dǎo)全民閱讀，建設(shè)書香社會(huì)，進(jìn)一步增進(jìn)圖書館與讀者的交流與了解，鼓勵(lì)讀者走進(jìn)圖書館、利用圖書館，嵊泗縣圖書館面向社會(huì)開展“圖書館就在我身邊”有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)，具體情況如下：
一、征文主題。
二、主辦單位。
主辦單位：嵊泗縣文體廣電新聞出版局嵊泗縣教育局。
承辦單位：嵊泗縣圖書館。
三、征文時(shí)間。
征集時(shí)間：即日起至20**年4月15日。
四、活動(dòng)形式。
本次“圖書館就在我身邊”有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)將分為三個(gè)組別進(jìn)行評(píng)選，分別為小學(xué)組、中學(xué)組、成人組。最后將由專家評(píng)審出獲獎(jiǎng)作品。
五、征文要求。
1、題目自擬，圍繞主題，結(jié)合自身實(shí)際，抒發(fā)真實(shí)情感。
2、要求征文是原創(chuàng)作品，未在正式刊物上公開發(fā)表過，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)剽竊他人作品即取消參賽資格。
3、征文體裁不限，散文、記敘文、議論文、小說、寓言、童話、詩歌均可，詩歌不超過50行，其它體裁作品總數(shù)字不超過5000字。
4、有自己的真情實(shí)感，思想健康向上，語言流暢，觀點(diǎn)正確。
5、來稿恕不退還，請(qǐng)作者自留底稿。
六、投稿方式。
1、網(wǎng)上投稿：將作品及作者個(gè)人簡(jiǎn)介、有效聯(lián)系方式以word文檔格式發(fā)送至電子郵箱到794387308@，主題為“征文”。
2、現(xiàn)場(chǎng)投稿：將作品(打印)及個(gè)人簡(jiǎn)介送至嵊泗縣圖書館四樓閱覽室。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
一等獎(jiǎng)3名，
二等獎(jiǎng)6名，
三等獎(jiǎng)9名。
聯(lián)系人：應(yīng)靜飛。
聯(lián)系電話：5591266。
20**年2月23日。
圖書館策劃書方案篇二十
活動(dòng)內(nèi)容：
1、召集志愿者。
2、對(duì)圖書進(jìn)行整理。
參加人數(shù)：2。
參與對(duì)象：求真學(xué)院基礎(chǔ)部“滴水”公益服務(wù)團(tuán)113034青年志愿者支隊(duì)。
一、活動(dòng)簡(jiǎn)介：
圖書館是一個(gè)專門收集、整理、保存、傳播文獻(xiàn)并提供利用的科學(xué)、文化、教育和科研機(jī)構(gòu)。文獻(xiàn)是圖書館開展一切工作的物質(zhì)基礎(chǔ)。關(guān)于圖書館的作用，或說圖書館的社會(huì)職能，1975年國際圖聯(lián)在法國的里昂召開的圖書館職能科學(xué)討論會(huì)上，一致認(rèn)為主要是四種：
（1）保存人類文化遺產(chǎn)。
圖書館的產(chǎn)生，是保存人類文化遺產(chǎn)的需要。為有了圖書館這一機(jī)構(gòu)，人類的社會(huì)實(shí)踐所取得的經(jīng)驗(yàn)、文化、知識(shí)者得以系統(tǒng)地保存并流傳下來，成為今天人類寶貴的文化遺產(chǎn)和精神財(cái)富。
（2）開展社會(huì)教育。
近代，資本主義大工業(yè)的產(chǎn)生，要求工人有較多的勞動(dòng)知識(shí)和勞動(dòng)技能，圖書館從而真正走入平民百姓當(dāng)中，擔(dān)負(fù)起了對(duì)工人的科學(xué)知識(shí)文化教育的任務(wù)?，F(xiàn)代社會(huì)，圖書館成為繼續(xù)教育、終身教育的基地，擔(dān)負(fù)了更多的教育職能。
（3）傳遞科學(xué)情報(bào)。
傳遞科學(xué)情報(bào)，是現(xiàn)代圖書館的.一個(gè)重要職能。圖書館豐富、系統(tǒng)、全面的圖書信息資料，成為圖書館從事科學(xué)情報(bào)傳遞工作的物質(zhì)條件。在信息社會(huì)，圖書館的科學(xué)情報(bào)功能將得到加強(qiáng)。
（4）開發(fā)智力資源。
圖書館收藏的圖書資料，是人類長(zhǎng)期積累的一種智力資源，圖書館對(duì)這些資源的加工、處理，是對(duì)這種智力資源的開發(fā)。同時(shí)，圖書館將這些圖書資料提供利用，是開發(fā)圖書館用戶的腦力資源。換言之，圖書館承擔(dān)有人才培養(yǎng)的職能。
另外，圖書館作為一個(gè)文化教育機(jī)構(gòu)，在人民生活水平日益提高的今天，還為人民群眾提供了第五種功能。
（5）提供文化娛樂。
圖書館提供的服務(wù)，滿足了社會(huì)對(duì)文化娛樂的需要，豐富和活躍了人民群眾的文化生活，在精神文明建設(shè)當(dāng)中，起到了不可磨滅的作用。
書籍?dāng)[放的規(guī)范性直接影響著圖書館的功能。在此背景下我班組織了此次互動(dòng)。
二、活動(dòng)目的：
整理圖書，規(guī)范圖書擺放，方便市民借取圖書。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、由支隊(duì)長(zhǎng)聯(lián)系圖書館負(fù)責(zé)人，進(jìn)行溝通。
2、安排志愿者人員。
四、活動(dòng)過程：
1、將歸還的書放回原位。
2、將書架上擺放不正確的書放回原位。
五、活動(dòng)總結(jié)和意義：
本次活動(dòng)的目的是為了讓更多的人來更方便的到圖書館的獲取需要的圖書，也讓同學(xué)們了解圖書館工作的繁雜性，讓大家能更珍惜他人的勞動(dòng)成果，更加充分地去利用圖書館的豐富資源。
圖書館策劃書方案篇一
根據(jù)市委宣傳部等部門文件要求，**市圖書館將立足工作實(shí)際，積極拓展服務(wù)內(nèi)容，努力創(chuàng)新服務(wù)品牌，提高全體市民的文化素質(zhì)和文化品位，創(chuàng)造新的城市文明。今年主要開展如下品牌活動(dòng)項(xiàng)目：
1、元宵燈謎競(jìng)猜活動(dòng)。元宵燈謎作為中華傳統(tǒng)民俗文化，一直以來備受廣大人民群眾的喜愛。為發(fā)揚(yáng)和傳承這一優(yōu)秀傳統(tǒng)民俗文化習(xí)俗，給市民營造歡樂祥和的節(jié)慶氛圍,活躍節(jié)日期間群眾文化生活，**市圖書館的元宵燈謎競(jìng)猜已經(jīng)連續(xù)成功舉辦了十四屆，被評(píng)為“山東省圖書館特色服務(wù)品牌”。2月份在原有成功基礎(chǔ)上，通過積極探索與有關(guān)單位的協(xié)作聯(lián)合，進(jìn)一步創(chuàng)新搞活做大，擴(kuò)大了社會(huì)影響。
2、“鳶都記憶”特色文獻(xiàn)服務(wù)。根據(jù)地域文化特點(diǎn)，加工整合特色文獻(xiàn)資源，提供“鳶都記憶”特色文獻(xiàn)服務(wù)。包括《地方文獻(xiàn)書目》等的編輯出版;《中國(壽光)國際蔬菜博覽會(huì)新聞報(bào)道索引》及《國際風(fēng)箏會(huì)新聞報(bào)道索引》、《中國()文化藝術(shù)展示交易會(huì)新聞報(bào)道索引》、《外載本市信息索引》等地域文化活動(dòng)資料的收藏整理與提供使用等等，以此宣傳，打造特色服務(wù)品牌。
3、“品紅色經(jīng)典”全民閱讀活動(dòng)。根據(jù)有關(guān)要求，以“品紅色經(jīng)典、悟人生智慧”為主題，在全市倡議開展全民閱讀活動(dòng)。4月20日至26日，在圖書館網(wǎng)站設(shè)立“世界讀書日”專欄，發(fā)布全民閱讀活動(dòng)倡議、進(jìn)行圖書館服務(wù)活動(dòng)的宣傳推介;編制“**市圖書館全民閱讀新書書目”，在圖書館一樓大廳、**市圖書館網(wǎng)站等處進(jìn)行書目導(dǎo)讀;在借書室、少兒部、報(bào)刊閱覽室、文獻(xiàn)查閱室等處設(shè)立不同類型的新書架、專題書架，進(jìn)行圖書導(dǎo)讀推介;精選紅色系列影片，在7—9月份，充分利用共享工程資源，在社區(qū)、學(xué)校等進(jìn)行優(yōu)秀影片展播活動(dòng)等。
4、“圖書漂流”傳閱活動(dòng)。在廣泛調(diào)研、充實(shí)館藏的基礎(chǔ)上，建立讀者閱讀需求信息反饋機(jī)制，針對(duì)不同讀書群體，精選優(yōu)秀館藏和捐贈(zèng)圖書，在黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社區(qū)、軍營、學(xué)校等基層單位進(jìn)行“圖書漂流”傳閱。積極開展送書上門、閱讀輔導(dǎo)、讀者調(diào)查、現(xiàn)場(chǎng)辦證等服務(wù)活動(dòng)，并針對(duì)讀者需求，及時(shí)更新、更換漂流圖書。
5、“國學(xué)經(jīng)典伴我成長(zhǎng)”有獎(jiǎng)?wù)魑呐c演講比賽。這是**市社會(huì)公益性活動(dòng)國學(xué)經(jīng)典教育系列之一，旨在配合當(dāng)前國學(xué)經(jīng)典進(jìn)校園的教育要求，為學(xué)生搭建學(xué)習(xí)、溝通、展示的舞臺(tái)，傳承國學(xué)經(jīng)典，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。4至6月份將進(jìn)行廣泛宣傳，完成征文與評(píng)選等工作。
6、捐書及圖書交換活動(dòng)。搭建一個(gè)以書會(huì)友、互通有無、交流思想、資源共享的平臺(tái)，讀者可以互相交換或捐贈(zèng)圖書，提高文獻(xiàn)利用率，倡導(dǎo)全民閱讀。換書會(huì)擬打造成一個(gè)常態(tài)化的活動(dòng)，成為愛書、讀書人的樂園。
7、舉行“20柱子全省讀書朗誦大賽”**地區(qū)選拔賽，對(duì)賽區(qū)比賽優(yōu)秀選手及先進(jìn)集體進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并選拔優(yōu)秀選手組成**市代表隊(duì)參加20xx年4月在濟(jì)南舉行的“第七屆全省讀書朗誦大賽”總決賽。
圖書館策劃書方案篇二
活動(dòng)內(nèi)容詳情：
活動(dòng)一。
“我心中的圖書館”為主題的少兒繪畫比賽(2月1日至2月28日即臘月十六至正月十三)。春節(jié)前后圖書館面向全縣少年兒童舉辦題為“我心中的圖書館”繪畫比賽，比賽活動(dòng)旨在提升他們創(chuàng)作興趣，培養(yǎng)廣泛的興趣愛好;更好地讓少年兒童通過對(duì)圖書館的利用、體驗(yàn)和暢想，充分發(fā)揮想象力，畫出自己心目中的圖書館。
活動(dòng)二。
迎新春讀書有獎(jiǎng)活動(dòng)(2月18日至2月20日即正月初三至正月初五)。圖書館春節(jié)假日期間連續(xù)三天推出“迎新春讀書有獎(jiǎng)”活動(dòng)：期間對(duì)每天走進(jìn)圖書館前十名的讀者贈(zèng)送精美禮品一份。鼓勵(lì)廣大讀者利用假日走進(jìn)圖書館，豐富自身精神文化生活。
活動(dòng)三。
春節(jié)“優(yōu)秀公益電影展播”(2月22日至3月2日即正月初七至正月正月十五)。為讓廣大青少年度過一個(gè)豐富而有意義的春節(jié)假期，博興縣圖書館推出“優(yōu)秀公益電影展播”活動(dòng)。
活動(dòng)四。
送書下鄉(xiāng)流動(dòng)圖書服務(wù)(2月23日即正月初八)。博興縣正月初八丈八佛廟會(huì)期間，博興縣圖書館將舉辦送書下鄉(xiāng)活動(dòng)，活動(dòng)期間將會(huì)把精心挑選購買的各個(gè)類型的圖書送到廣大基層讀者手中。
活動(dòng)五。
元宵節(jié)猜燈謎活動(dòng)(3月2日即正月十五)。為豐富廣大市民的節(jié)日文化生活，營造良好的文化氛圍，讓大家歡度一個(gè)溫馨、愉悅的元宵佳節(jié)，博興縣圖書館正月十五舉辦“正月十五鬧元宵歡歡樂樂猜燈謎”活動(dòng)，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，烘托節(jié)日氣氛。
圖書館策劃書方案篇三
書橋是以書來溝通的方式。是一種通過采用無人管理模式，提高學(xué)生們借閱捐贈(zèng)書籍并及時(shí)歸還的誠信素質(zhì)的活動(dòng)，也叫“圖書漂流”。圖書漂流，起源于上世紀(jì)六七十年代的歐洲，讀書人將自己讀完的書，貼上特定的標(biāo)簽后，隨意放在公共場(chǎng)所，撿獲這本書的人可取走閱讀，讀完后再將其放回公共場(chǎng)所，再將其漂出手，讓下一位愛書人閱讀，繼續(xù)一段漂流書香。
互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)加速了圖書漂流活動(dòng)的普及，xx年4月，在美國kansas市附近的一個(gè)小村莊，羅恩·霍恩貝克(ron hornbaker)開設(shè)了一個(gè)圖書飄流網(wǎng)站，從此圖書漂流活動(dòng)得以迅速發(fā)展，雖不足四年，卻已波及歐美。圖書漂流在中國的發(fā)展雖僅有幾年的時(shí)間，但現(xiàn)在隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展和熱心人數(shù)的增多，圖書漂流活動(dòng)已經(jīng)越來越普遍，沒有借書證，不需付押金，也沒有借閱期限。這種好書共享方式，讓“知識(shí)因傳播而美麗”。
圖書漂流是一個(gè)具有濃厚理想色彩、塑造全民健康向上的精神面貌的知識(shí)工程。它將動(dòng)員全民讀書，并檢驗(yàn)讀書人的道德底線;圖書漂流，流淌的不僅是圖書，是書香，是知識(shí)、更是傳播著誠信，傳遞著文明。圖書漂流活動(dòng)中蘊(yùn)含了游戲情節(jié)和神秘感覺，使得原本枯燥的讀書活動(dòng)充滿了趣味，提高了學(xué)生的讀書興致，也將喚起學(xué)生的讀書意識(shí)，提高學(xué)生的文化底蘊(yùn)，充分體現(xiàn)廣藥人的精神。圖書的漂流涌動(dòng)于廣藥大學(xué)城校區(qū)，為廣藥文化建設(shè)，增添縷縷書香。
同時(shí)讓同學(xué)們了解書橋活動(dòng)，激起同學(xué)們惜書愛書的情感;讓分享書籍、分享思想的信念深入人心，鼓勵(lì)在校學(xué)生積極捐書，進(jìn)一步增加學(xué)校圖書館的圖書共享資源，通過采用無人管理模式，提高學(xué)生們借用捐贈(zèng)書籍的誠信素質(zhì)，掀起一股校園誠信風(fēng)氣。同時(shí)便收集讀者意見反映給圖書館，更好的維護(hù) 書籍，及時(shí)統(tǒng)計(jì)丟失書籍，補(bǔ)充更新書籍。
活動(dòng)口號(hào):廣藥書橋 誠信認(rèn)知 快樂漂書
活動(dòng)主題：文明昌盛，讀書為先
旨在“建書橋、傳誠信、創(chuàng)和諧” 圖書漂流宗旨在于分享·信任·傳播。
讓知識(shí)低成本的在人們之間傳遞，給的人提供接觸書的機(jī)會(huì)，喚起同學(xué)的讀書意識(shí)。逐漸提高閱讀者的素質(zhì)。讓書在流動(dòng)中發(fā)揮作用，實(shí)現(xiàn)傳遞知識(shí)的價(jià)值。讓書香飄溢于整個(gè)學(xué)校，創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書氛圍。
20xx年10月~xx年x月
讓同學(xué)們了解圖書漂流活動(dòng)，激起同學(xué)們惜書愛書的情感;讓分享書籍、分享思想的信念深入人心，鼓勵(lì)同學(xué)們捐贈(zèng)書籍我們?yōu)檫@次活動(dòng)制定了相應(yīng)的獎(jiǎng)項(xiàng)：最佳讀者獎(jiǎng)5名 最佳感言獎(jiǎng)5名(一些小禮品之類的)
1.前期宣傳工作及準(zhǔn)備
申請(qǐng) 宣傳 用具準(zhǔn)備
1.橫幅宣傳：將2條宣傳本次大賽的橫幅懸掛于人流量最大的校道及籃球場(chǎng)旁邊。
2.海報(bào)宣傳：將特色宣傳海報(bào)張貼于飯?zhí)瞄T口的宣傳扳及人流量比較大的宣傳欄里。(以海報(bào)的形式張貼圖書漂流規(guī)則、傳漂圖書流程、圖書漂流活動(dòng)口號(hào)等。)
3.傳單宣傳：將在廣藥一飯及二飯門口設(shè)置咨詢點(diǎn)，派發(fā)活動(dòng)宣傳單及活動(dòng)咨詢點(diǎn)。
4.q群宣傳：有專門的負(fù)責(zé)人在廣藥各大q群上發(fā)布并轉(zhuǎn)發(fā)本次大賽的信息，進(jìn)行全方位的宣傳。
5.制作圖書漂流的dv，可擺在校園網(wǎng)上宣傳，或組織人到各班教室宣傳。
2.中期主要工作
(1)征書
a.上門逐個(gè)宿舍征集書籍
b一飯、二飯.擺攤設(shè)點(diǎn)征集
收集同學(xué)們捐贈(zèng)的圖書，做好登記，現(xiàn)場(chǎng)把制作好的小書簽發(fā)給贈(zèng)書的同學(xué)(結(jié)合上面的傳單宣傳)
(2)整理，上架
(1)對(duì)每本書進(jìn)行登記、編號(hào)，包裝、貼上漂流標(biāo)簽并附漂流說明
(2)將收集到的書籍分類、過濾
(3)在書架旁以海報(bào)的形式張貼圖書漂流規(guī)則、傳漂圖書流程、圖書漂流活動(dòng)口號(hào)等。備好留言本、意見簿和簽字筆懸掛在書架旁，以便收集同學(xué)們意見。
(4)每半個(gè)月安排人員去統(tǒng)計(jì)書籍?dāng)?shù)量、登記讀者感言、收集讀者意見并修復(fù)受損書籍。
(5)每個(gè)月末在宣傳欄上張貼海報(bào)，介紹活動(dòng)進(jìn)程并選登優(yōu)秀的讀者感言，向本月內(nèi)捐贈(zèng)書籍和寫下優(yōu)秀感言時(shí)留下姓名與聯(lián)系方式的同學(xué)發(fā)放特制小書簽。
(6)在宣傳欄張貼海報(bào)作后續(xù)宣傳，鼓勵(lì)參與人員寫稿件投到校內(nèi)外各報(bào)紙網(wǎng)站上，擴(kuò)大圖書漂流活動(dòng)的影響力。
3.后期工作
(2)在宣傳欄上張貼海報(bào)，選登獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀的讀者感言;
(3)公布此次活動(dòng)獲獎(jiǎng)的人員名單。
圖書館策劃書方案篇四
為了深入貫徹落實(shí)_，充分發(fā)揮婦聯(lián)組織在參與社會(huì)管理和公共服務(wù)的職能作用，壯大和規(guī)范巾幗志愿者隊(duì)伍，鼓勵(lì)廣大婦女弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，根據(jù)縣婦聯(lián)安排，決定在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)開展以“倡導(dǎo)巾幗志愿服務(wù)，創(chuàng)造幸福美滿生活”為主題的農(nóng)牧村巾幗志愿服務(wù)活動(dòng)。現(xiàn)制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
以_為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)_，緊緊圍繞推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧的目標(biāo)，堅(jiān)持“立足基層、面向家庭、見諸日常、細(xì)致入微、持續(xù)發(fā)展”的巾幗志愿服務(wù)工作思路，以“倡導(dǎo)巾幗志愿服務(wù)，創(chuàng)造幸福美滿生活”為主題，以服務(wù)婦女兒童、服務(wù)家庭、服務(wù)社會(huì)，促進(jìn)婦女素質(zhì)和城鄉(xiāng)文明程度提升為重點(diǎn)，在廣大婦女和家庭成員中廣泛普及志愿服務(wù)理念，大力弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神，精心培育志愿服務(wù)文化，組織開展巾幗志愿服務(wù)活動(dòng)，推動(dòng)巾幗志愿服務(wù)工作深入發(fā)展。
二、活動(dòng)內(nèi)容。
一是舉行大河鄉(xiāng)巾幗志愿者服務(wù)活動(dòng)啟動(dòng)儀式。以“倡導(dǎo)巾幗志愿服務(wù)，創(chuàng)造幸福美滿生活”為主題，以介紹巾幗志愿者服務(wù)活動(dòng)的宗旨、目標(biāo)、要求為主要內(nèi)容，開展大河鄉(xiāng)巾幗志愿者服務(wù)活動(dòng)啟動(dòng)儀式，并由相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)向志愿者隊(duì)伍授旗、發(fā)志愿者標(biāo)識(shí)，志愿者代表宣讀倡議書。
性，推動(dòng)巾幗志愿服務(wù)標(biāo)識(shí)在更廣范圍和更多場(chǎng)合的規(guī)范使用，使之成為廣大巾幗志愿者和社會(huì)公眾廣泛接受的形象標(biāo)識(shí)，為塑造婦聯(lián)組織和巾幗志愿服務(wù)工作整體形象，打造巾幗志愿服務(wù)品牌，推進(jìn)志愿服務(wù)文化建設(shè)作貢獻(xiàn)。
三是定期舉辦“大河鄉(xiāng)巾幗志愿者服務(wù)日”活動(dòng)?；顒?dòng)時(shí)間為4月份至9月份期間，并定于每月12日為巾幗志愿者服務(wù)日?；顒?dòng)內(nèi)容主要有：開展各具特色的關(guān)愛特困母親和兒童活動(dòng)；環(huán)境美化、生態(tài)保護(hù)活動(dòng)、文明禮儀和健康服務(wù)、普法宣傳與維權(quán)服務(wù)等巾幗志愿活動(dòng)，為婦女兒童和廣大家庭送溫暖、獻(xiàn)愛心，并結(jié)合活動(dòng)情況及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為巾幗志愿者奉獻(xiàn)社會(huì)營造良好的社會(huì)環(huán)境。
四是在大河鄉(xiāng)韭菜溝片舉辦巾幗志愿服務(wù)行動(dòng)計(jì)劃主題示范活動(dòng)。大河鄉(xiāng)婦聯(lián)以慶祝建黨90周年、開展講文明樹新風(fēng)、殯葬集中整治等契機(jī)，緊密結(jié)合農(nóng)牧區(qū)群眾和家庭的實(shí)際需求，以參與環(huán)境整治、推動(dòng)殯葬改革、服務(wù)空巢老人、幫扶困難婦女和家庭、推進(jìn)家庭環(huán)保實(shí)踐、促進(jìn)兒童家庭教育、開展婚姻家庭關(guān)系調(diào)適、進(jìn)行心理撫慰和情緒疏導(dǎo)、開展法律和健康咨詢服務(wù)等為重點(diǎn)內(nèi)容，確定在韭菜溝片舉辦形式多樣的巾幗志愿服務(wù)行動(dòng)計(jì)劃主題示范活動(dòng)。
五是組織開展經(jīng)常性服務(wù)活動(dòng)。志愿者要積極參與村屯環(huán)境美化、生態(tài)保護(hù)、普法宣傳、矛盾糾紛調(diào)解等經(jīng)常性公益活動(dòng)。組織志愿者為孤寡老人和孤殘兒童服務(wù)，與困難家庭或困難兒童結(jié)對(duì)子，采取“一助一”或“多助一”的方式，對(duì)困難家庭或貧困婦女兒童提供幫助，給群眾送去方便和溫暖。
者素質(zhì)和服務(wù)能力，使志愿者相互學(xué)習(xí)，互相激勵(lì)，攜手共進(jìn)，不斷增強(qiáng)志愿者隊(duì)伍的凝聚力，提高志愿者隊(duì)伍整體服務(wù)水平。
三、工作要求。
1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。巾幗志愿者隊(duì)伍是群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的成功實(shí)踐，是新形勢(shì)下婦女組織的延伸。發(fā)展壯大巾幗志愿者隊(duì)伍對(duì)于更好地服務(wù)大局、服務(wù)社會(huì)、服務(wù)婦女，提高社會(huì)的文明程度，弘揚(yáng)無私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)互助的精神，加強(qiáng)基層?jì)D女工作，壯大婦女工作隊(duì)伍，構(gòu)筑群眾化、社會(huì)化、開放式婦女工作格局具有重要意義。為此，我們要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，開拓創(chuàng)新，動(dòng)員廣大婦女和家庭參與精神文明建設(shè)的重要工作，并采取有效措施，將這項(xiàng)工作落到實(shí)處。
2、因地制宜，開展服務(wù)。志愿者在開展活動(dòng)的過程中，要從我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的實(shí)際出發(fā)，根據(jù)我鄉(xiāng)婦女實(shí)際需求，本著“需求加可能”的原則，因地制宜地開展政策咨詢、就業(yè)指導(dǎo)、技能培訓(xùn)、文化教育、科普宣傳、衛(wèi)生保健、環(huán)保綠化、扶貧助困、便民服務(wù)、法律援助、治安防范等多項(xiàng)服務(wù)。在設(shè)計(jì)和開展志愿活動(dòng)項(xiàng)目時(shí)，要把社會(huì)需求與志愿者的意愿有機(jī)結(jié)合起來，更加有效地服務(wù)婦女兒童、服務(wù)家庭、服務(wù)社會(huì)。
3、面向社會(huì)，強(qiáng)化宣傳。要加強(qiáng)對(duì)巾幗家庭志愿者活動(dòng)的社會(huì)宣傳，通過聚焦宣傳和經(jīng)常性宣傳，形成強(qiáng)有力的輿論聲勢(shì)，通過媒體和各種宣傳形式，大力宣傳志愿者隊(duì)伍在服務(wù)大局、服務(wù)群眾、弘揚(yáng)社會(huì)新風(fēng)、促進(jìn)社會(huì)和諧方面的重要作用，宣傳活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的各類先進(jìn)典型，通過宣傳擴(kuò)大大河鄉(xiāng)巾幗志愿者隊(duì)伍的社會(huì)影響，打造品牌，營造全社會(huì)共同關(guān)注、參與志愿者活動(dòng)的`良好氛圍。
圖書館策劃書方案篇五
隨著社會(huì)的發(fā)展，活動(dòng)正逐漸成為大學(xué)生活中不可缺少的組成部分。作為作為新世紀(jì)大學(xué)生中的一分子，在知識(shí)海洋中遨游的我們，更希望以一種嶄新的姿態(tài)來接受社會(huì)的檢驗(yàn)以完善自我。其實(shí)，除了上課、復(fù)習(xí)、考試;上課、復(fù)習(xí)、考試之外我們的生活遠(yuǎn)可以更多彩!我們也有自己的一片藍(lán)天，自己的一塊沃土。
為了提高大學(xué)生對(duì)社團(tuán)活動(dòng)的認(rèn)知，使之學(xué)習(xí)更多的人際交流技能和養(yǎng)成更為健康的人際關(guān)系心理，并展現(xiàn)自己獨(dú)特的公共活動(dòng)創(chuàng)意，最終推動(dòng)整個(gè)高校校園生活向更為積極有益的方向開展，在團(tuán)委的指導(dǎo)下，我校將舉行一場(chǎng)“活動(dòng)創(chuàng)意大賽”
“活動(dòng)創(chuàng)意大賽”活動(dòng)如下：
大賽主題：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)快樂。
大賽口號(hào)：學(xué)習(xí)、娛樂、合作、成長(zhǎng)。
競(jìng)賽內(nèi)容：學(xué)生(校園)活動(dòng)創(chuàng)意設(shè)計(jì)作品。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：冠軍、亞軍、季軍。
參賽對(duì)象：對(duì)校園活動(dòng)策劃有著濃厚興趣的安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)在校學(xué)生。
主辦機(jī)構(gòu)：安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)校學(xué)生會(huì)。
協(xié)辦機(jī)構(gòu)：安農(nóng)青年網(wǎng)青禾bbs。
活動(dòng)安排：
2011年()：前期宣傳。
2011年()：開幕式及校園活動(dòng)策劃大賽準(zhǔn)備會(huì)。
2011年()：大賽預(yù)賽。
2011年()：總決賽。
2011年()：大賽頒獎(jiǎng)典禮暨閉幕式。
圖書館策劃書方案篇六
書是人類進(jìn)步的階梯，書是知識(shí)的源泉。生活里沒有書籍，就像晴天沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。大學(xué)是人生中接受知識(shí)能力最強(qiáng)的時(shí)期，在這一時(shí)期多閱讀好書，不但可以豐富知識(shí)，而且可以開闊視野、陶冶情操，為大學(xué)生今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
圖書館作為一個(gè)提供知識(shí)的場(chǎng)所，一直以來都受到廣大人民群眾的喜愛。校園圖書館更是為老師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了一個(gè)好的平臺(tái),天津財(cái)經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院圖書館是珠江學(xué)院的“心靈窗口”她有著豐富的館藏量，可以使學(xué)生更好的去掌握知識(shí)，了解社會(huì)。
品味書香，文化校園
引領(lǐng)讀書熱潮，
服務(wù)廣大讀者，
熏陶中外文化，
營造書香校園。
為了更好的讓學(xué)生利用圖書館的資源，充分發(fā)揮圖書館的作
用。引導(dǎo)廣大在校大學(xué)生學(xué)生多讀書，讀好書，形成讀書熱潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，豐富人文精神，培養(yǎng)文化人格，提高大學(xué)生素養(yǎng)，同時(shí)促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及文明校園的建設(shè)，弘揚(yáng)民族文化。
20xx年4月23日~20xx年5月___日
天津財(cái)經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院圖書館
天津財(cái)經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院全體師生
1、“品味書香，文化校園”世界讀書日演講比賽(見附錄)
2、院學(xué)生自辦刊物聯(lián)展(見附錄)
3、圖書館電子資源使用指導(dǎo)講座。(見附錄)
4、圖書館義工工作體驗(yàn)活動(dòng)
5、圖書交換活動(dòng)
6、舉辦“優(yōu)秀讀者”評(píng)選活動(dòng)(見附錄)
7、讀者調(diào)查問卷(見附錄)
8、書山尋寶活動(dòng)(見附錄)
9、“如何使用圖書館文獻(xiàn)資源”的網(wǎng)上答題活動(dòng)(見附錄)
10、優(yōu)秀讀者的心得體會(huì)(深度挖掘)(見附錄)
注：活動(dòng)1、6、10可以相互關(guān)聯(lián)，活動(dòng)3、9可以互相關(guān)聯(lián)
1.活動(dòng)安排
4月22日：布置場(chǎng)地
4月23日：
1、8:30 工作人員集合并做好一切準(zhǔn)備工作。
2、9:00 活動(dòng)開始。
圖書館策劃書方案篇七
目錄。
1、活動(dòng)背景。
2、活動(dòng)主題。
3、活動(dòng)口號(hào)。
4、活動(dòng)目的。
5、活動(dòng)時(shí)間。
6、活動(dòng)地點(diǎn)。
7、面向人員。
8、活動(dòng)內(nèi)容。
9、事前準(zhǔn)備。
10、活動(dòng)流程。
11、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)人數(shù)安排。
12、傳播途徑。
13、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
14、效果評(píng)估與預(yù)測(cè)。
15、附錄。
一、活動(dòng)背景:。
書是人類進(jìn)步的階梯，書是知識(shí)的源泉。生活里沒有書籍，就像晴天沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。大學(xué)是人生中接受知識(shí)能力最強(qiáng)的時(shí)期，在這一時(shí)期多閱讀好書，不但可以豐富知識(shí)，而且可以開闊視野、陶冶情操，為大學(xué)生今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
圖書館作為一個(gè)提供知識(shí)的場(chǎng)所，一直以來都受到廣大人民群眾的喜愛。校園圖書館更是為老師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了一個(gè)好的平臺(tái)，天津財(cái)經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院圖書館是珠江學(xué)院的“心靈窗口”她有著豐富的館藏量，可以使學(xué)生更好的去掌握知識(shí)，了解社會(huì)。
二、活動(dòng)主題:。
品味書香，文化校園。
三、活動(dòng)口號(hào)：
引領(lǐng)讀書熱潮，
服務(wù)廣大讀者，
熏陶中外文化，
營造書香校園。
四、活動(dòng)目的。
為了更好的讓學(xué)生利用圖書館的資源，充分發(fā)揮圖書館的作。
用。引導(dǎo)廣大在校大學(xué)生學(xué)生多讀書，讀好書，形成讀書熱潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，豐富人文精神，培養(yǎng)文化人格，提高大學(xué)生素養(yǎng)，同時(shí)促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及文明校園的建設(shè)，弘揚(yáng)民族文化。
五、活動(dòng)時(shí)間。
2013年4月23日~2013年5月___日。
六、活動(dòng)地點(diǎn)。
天津財(cái)經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院圖書館。
七、面向人員。
天津財(cái)經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院全體師生。
八、活動(dòng)內(nèi)容。
1、“品味書香，文化校園”世界讀書日演講比賽（見附錄）。
2、院學(xué)生自辦刊物聯(lián)展（見附錄）。
3、圖書館電子資源使用指導(dǎo)講座。（見附錄）。
6、舉辦“優(yōu)秀讀者”評(píng)選活動(dòng)（見附錄）。
7、讀者調(diào)查問卷（見附錄）。
8、書山尋寶活動(dòng)（見附錄）。
9、“如何使用圖書館文獻(xiàn)資源”的網(wǎng)上答題活動(dòng)（見附錄）。
10、優(yōu)秀讀者的心得體會(huì)（深度挖掘）（見附錄）。
注：活動(dòng)1、6、10可以相互關(guān)聯(lián)，活動(dòng)3、9可以互相關(guān)聯(lián)。
九、事前準(zhǔn)備。
1、活動(dòng)安排。
十、活動(dòng)流程(待定）。
4月22日：布置場(chǎng)地。
4月23日：
1、8:30工作人員集合并做好一切準(zhǔn)備工作。
2、9:00活動(dòng)開始。
圖書館策劃書方案篇八
為了充分發(fā)揮我館在推進(jìn)校園文化建設(shè)和豐富市民精神文化生活等方面的作用，推動(dòng)全民閱讀活動(dòng)深入開展，提高市民的閱讀熱情，讓廣大讀者在讀書中感受學(xué)習(xí)的快樂，不斷提升自我閱讀品味，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，同時(shí)營造濃郁的書香校園，根據(jù)__省圖書館學(xué)會(huì)統(tǒng)一要求，我館特開展“閱讀的力量”為主題的系列活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題。
“閱讀的力量”
二、活動(dòng)時(shí)間。
20__年4月18日——20__年4月28日。
三、活動(dòng)目的。
宣傳推廣全民閱讀活動(dòng)和世界讀書日主旨，推動(dòng)更多的人參與閱讀和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)人們對(duì)閱讀的興趣。
四、活動(dòng)具體安排。
1.開展“世界讀書日”的專題宣傳活動(dòng)。
利用廣播電臺(tái)、圖書館網(wǎng)站、大廳屏幕、校園廣播多種形式組織專題宣傳，向廣大讀者普及“世界讀書日”的由來、歷史及世界各地開展活動(dòng)等方面的相關(guān)知識(shí)，推廣科學(xué)的閱讀方法，公布讀書倡議書。
時(shí)間：4月18日----4月28日。
地點(diǎn)：圖書館大廳責(zé)任部門：辦公室。
為豐富山區(qū)兒童精神文化生活、讓更多的山區(qū)兒童能讀到好的課外書籍，圖書館聯(lián)合《東方今報(bào)》到坡頭鎮(zhèn)舉行愛心圖漂流活動(dòng)。
時(shí)間：4月18日。
圖書館策劃書方案篇九
結(jié)合學(xué)校校園文化建設(shè)工作實(shí)際，大力推動(dòng)校園文化建設(shè)進(jìn)程，努力提升文化的引領(lǐng)能力、服務(wù)能力、競(jìng)爭(zhēng)能力和創(chuàng)新能力。充分發(fā)揮圖書館文化陣地的作用，積極參與大學(xué)文化建設(shè)工作。圖書館讀者俱樂部集思廣益、廣泛醞釀，認(rèn)真籌備，決定在我校舉辦“引領(lǐng)讀書熱潮，服務(wù)廣大讀者，打造文化精品，營造書香校園”為主題的圖書館宣傳月活動(dòng)。
圖書館宣傳月旨在引導(dǎo)廣大師生多讀書，讀好書，形成讀書熱潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，豐富人文精神，培養(yǎng)文化人格，提高學(xué)生素養(yǎng)，同時(shí)促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，以及文明校園的建設(shè)，弘揚(yáng)民族文化。
引領(lǐng)讀書熱潮，服務(wù)廣大讀者，打造文化精品，營造書香校園。
宣傳標(biāo)語：
1、樹立良好的讀書風(fēng)尚 推進(jìn)大學(xué)文化建設(shè)。
2、汲取知識(shí)的力量 建設(shè)美好的校園。
3、營造良好校園環(huán)境 弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化。
4、與好書作伴 與文明同行。
5、享受文字之美 體驗(yàn)讀書之樂。
6、多讀書 讀好書 讓生命溢滿書香。
圖書館、圖書館讀者俱樂部、其他社團(tuán)組織。
1、利用led顯示屏宣傳。
2、根據(jù)借閱量評(píng)選優(yōu)秀讀者。
3、調(diào)查問卷。
4、捕捉書香精彩瞬間攝影。
5、尋寶答題。
6、圖書交換。
7、名師講座。
8、書刊代訂。
9、圖書展銷。
10、征文比賽。
（一）利用led顯示屏宣傳本次活動(dòng)。
內(nèi)容：通過led顯示屏介紹本次圖書館宣傳月的活動(dòng)目的、活動(dòng)主題以及具體活動(dòng)內(nèi)容。
（二）根據(jù)借閱量評(píng)選優(yōu)秀讀者。
優(yōu)秀讀者評(píng)選方案如下：
a：評(píng)選對(duì)象：凡我院20xx—20xx學(xué)年度持有有效圖書借閱證的在校學(xué)生均可參加評(píng)選。
b：評(píng)選條件：遵守圖書館的借閱規(guī)則，自覺維護(hù)學(xué)習(xí)秩序和學(xué)習(xí)環(huán)境，愛護(hù)書籍，愛護(hù)公共設(shè)施，具有較強(qiáng)的公共意識(shí)和公共道德。
1、在圖書館無違規(guī)及不文明行為。
2、到館次數(shù)多，借閱圖書數(shù)量多。
3、圖書館建設(shè)建言獻(xiàn)策，提出的建議有較高參考價(jià)值，關(guān)心和支持圖書館的發(fā)展。
c：評(píng)選辦法
共評(píng)選優(yōu)秀讀者25名，按綜合總分排名評(píng)選，滿分100分。
具體評(píng)選辦法見下表：
d：獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
1、在圖書館網(wǎng)站上公布“優(yōu)秀讀者”名單。
2、對(duì)優(yōu)秀讀者予以表彰，頒發(fā)榮譽(yù)證書，贈(zèng)送精美圖書。
（三）調(diào)查問卷
調(diào)查方法與內(nèi)容： 本次調(diào)研采取了以問卷調(diào)查為主、走訪座談為輔的方式。 問卷包含四方面內(nèi)容：讀者利用圖書館情況。讀者文獻(xiàn)信息需求情況。讀者對(duì)文獻(xiàn)信息服務(wù)的需求情況。意見與建議。 為了清晰、準(zhǔn)確地表明讀者的傾向，問卷中部分項(xiàng)目以選擇順序表明評(píng)價(jià)意見，結(jié)果按綜合需求情況和重點(diǎn)需求情況分別統(tǒng)計(jì)，以便于從不同角度進(jìn)行研究分析。
（四）捕捉書香精彩瞬間攝影比賽
在校園里專注于書本的那些身影總是攝影師最好的素材，某個(gè)角落，某個(gè)清晨，總能發(fā)現(xiàn)一些精彩的瞬間，通過本次比賽，記錄下學(xué)校里屬于學(xué)生專有的風(fēng)景線。
圖書館策劃書方案篇十
書是人類進(jìn)步的階梯，書是知識(shí)的源泉。生活里沒有書籍，就像晴天里沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。大學(xué)是人生中接受知識(shí)能力最強(qiáng)的時(shí)期，在這一時(shí)期多閱讀好書，不但可以豐富知識(shí)，而且可以開闊視野、陶冶情操，為大學(xué)今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。圖書館作為一個(gè)提供知識(shí)的場(chǎng)所，一直受到國家的重視和人們的喜愛。湘潭大學(xué)圖書館是湘大的窗口，以其豐富的館藏量，廣泛的服務(wù)對(duì)象，被湘大師生深深青睞。通過相關(guān)調(diào)查我們了解到圖書館存在以下一些情況：
1、部分讀者的愛書、護(hù)書意識(shí)淡薄，有書籍破損、遺失現(xiàn)象；
2、三樓社科類借閱廳是全館書本流通量最大的圖書廳，所以三樓書籍整理的工作量很大；
面對(duì)這些情況，我們深感我院的的志愿者深入到圖書館，開展圖書館志愿服務(wù)活動(dòng)已成為必然趨勢(shì)。我們積極響應(yīng)湘潭大學(xué)青年志愿者服務(wù)部的號(hào)召，特在我院開展志愿整理圖書館活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的。
為了更好的讓學(xué)生利用圖書館的資源，充分發(fā)揮圖書館的作用，通過幫助管理員整理書籍，維持安靜的讀書環(huán)境，既能協(xié)助圖書館有條不紊地運(yùn)行，又能使每一個(gè)受到知識(shí)的熏陶，從而提升學(xué)生的服務(wù)意識(shí)和公德意識(shí)。
三、活動(dòng)主題。
走進(jìn)知識(shí)海洋，揚(yáng)起綠色風(fēng)帆——圖書館整理活動(dòng)。
四、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象。
活動(dòng)時(shí)間：第10至16周周末（具體時(shí)間待定）。
活動(dòng)對(duì)象：全院所有志愿者。
五、活動(dòng)流程。
1、前期宣傳。
2、發(fā)放通知，招募志愿者。
3、志愿者名單公布及信息的登記。
4、對(duì)志愿者分組及有關(guān)方面的培訓(xùn)。
5、志愿者工作安排。
6、中期宣傳。
7、后期工作總結(jié)。
8、后期宣傳、評(píng)優(yōu)工作。
六、活動(dòng)具體安排。
1、10月30日請(qǐng)廣告部設(shè)計(jì)制做宣傳海報(bào)。
2、10月31日在金瀚林2棟，琴湖4、6棟，南苑8棟張貼招募志愿者的通知，并于當(dāng)天晚上10點(diǎn)之前將通知發(fā)至12級(jí)各班班長(zhǎng)處。
3、11月5日公布志愿者名單并選出每班的代表。
4、11月5日晚組織各班志愿者代表進(jìn)行有關(guān)方面的培訓(xùn)。
5、實(shí)踐部干事每個(gè)人負(fù)責(zé)一個(gè)班，帶領(lǐng)他們?cè)谒才诺臅r(shí)間段進(jìn)行圖書館整理活動(dòng)。（詳見附件）進(jìn)館之前負(fù)責(zé)人要強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)，出館之前要和老師溝通，詢問老師對(duì)我們工作的一些建議和要求，并及時(shí)做好記錄。每次活動(dòng)之后，志愿者可以寫出自己的感受與大家分享。
6、圖書館大廳東邊的led顯示屏?xí)诨顒?dòng)中期公布各個(gè)院志愿者名單。
7、后期要搜集圖書館整理活動(dòng)的照片、感言、總結(jié)等材料，配合學(xué)校青年志愿者服務(wù)部做好后期的宣傳活動(dòng)。
8、后期實(shí)踐部會(huì)根據(jù)每個(gè)志愿者的表現(xiàn)情況篩選出7至8名優(yōu)秀志愿者上報(bào)到校里。
七、活動(dòng)要求。
1、要求每個(gè)志愿者有愛心，積極向上，能吃苦耐勞。
2、所有入選的志愿者要服從實(shí)踐部的統(tǒng)一管理，按時(shí)到崗，積極主動(dòng)的完成老師所安排的任務(wù)。
3、活動(dòng)前志愿者要配合實(shí)踐部干事做好簽到工作。
4、活動(dòng)中不遲到、早退，有事要提前一天請(qǐng)假。
5、志愿者可在任何時(shí)候向我們反映活動(dòng)中所存在的一些問題和寶貴的`意見。我們會(huì)在活動(dòng)中不斷改進(jìn)，努力做到最好。
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圖書館策劃書方案篇十一
為了全面提高我區(qū)未成年人的思想道德素質(zhì)，充實(shí)青少年兒童的精神世界，使青少年學(xué)生過一個(gè)健康、愉快、有意義的暑假，我圖書館將以積極、生動(dòng)、有效的青少年教育活動(dòng)為載體，組織開展豐富多彩的`青少年活動(dòng)，為保證活動(dòng)的成效，特制定以下方案：
讓青少年過一個(gè)安全、健康、充實(shí)、愉快的暑假;培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)手、動(dòng)腦、觀察、等諸多方面的能力及尊敬師長(zhǎng)、孝敬父母，熱愛祖國、熱愛和平的思想感情。
7月1日——8月30日。
1、“快樂暑假”少兒書法繪畫比賽;7月10日——8月24日(作品征集)。
2、模型拼插活動(dòng);7月25日上午9:30(現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)，限30人，需提前報(bào)名)。
3、紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利xx周年征文演講比賽;7月18日——8月30日(首先征集優(yōu)秀演講稿，8月30日后組織匯報(bào)演講比賽)。
4、少兒暑假科普知識(shí)有獎(jiǎng)問答活動(dòng)。7月18日——8月23日(來圖書館參與)。
5、暑期少兒繪本閱讀推廣活動(dòng);8月8日(請(qǐng)家長(zhǎng)和小朋友們現(xiàn)場(chǎng)推薦優(yōu)秀繪本，或現(xiàn)場(chǎng)表演繪本劇，需提前報(bào)名)。
6、少兒手工彩泥制作;8月15日9:30(現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)，限30人，需提前報(bào)名)。
7、手工折紙活動(dòng);8月22日上午9:30(活動(dòng)，限30人，需提前報(bào)名)。
8、少兒拼圖比賽;8月29日上午9:30(現(xiàn)場(chǎng)比賽,需提前報(bào)名)。
9、《丁丁歷險(xiǎn)記》之“我來續(xù)寫我來畫”;7月20日——8月29日(征集作品)。
圖書館策劃書方案篇十二
今年正值雷鋒同志逝世50周年之際，為了發(fā)揚(yáng)雷鋒同志的“樂于助人，無私奉獻(xiàn)”的精神，學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部特此舉辦了該活動(dòng)，以鼓勵(lì)同學(xué)們發(fā)揚(yáng)“雷鋒精神”，為創(chuàng)造一個(gè)干凈、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境而奉獻(xiàn)自我發(fā)光發(fā)熱，使得“雷鋒精神”在我們身上得以傳承下去。
二．活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)活動(dòng)時(shí)間：3月5日—4月5日。
活動(dòng)地點(diǎn)；校圖書館。
三．展開形式。
以義務(wù)打掃衛(wèi)生的形式展開。
四．活動(dòng)的開展。
將本部同學(xué)分為五組，每組8人，每?jī)扇素?fù)責(zé)一個(gè)樓層，每組打掃一天，每人每周輪2次，其余的五人作為機(jī)動(dòng)小組的成員，入五組內(nèi)的某位成員臨時(shí)有事不能去，則由機(jī)動(dòng)組內(nèi)部協(xié)調(diào)頂替請(qǐng)假人員打掃衛(wèi)生。
五．活動(dòng)總結(jié)。
通過這次活動(dòng)，有助于鍛煉各干事之間的協(xié)調(diào)配合能力，使大家深刻認(rèn)識(shí)到雷鋒精神及雷鋒同志幾十年如一日的無私奉獻(xiàn)精神。同時(shí)幫助了圖書館的老師減輕了工作負(fù)擔(dān)，有助于老師附錄一：
原則：
1.一層一人，共四層，每天需八人，每周五天，則每人每周輪兩次，機(jī)動(dòng)組每天至少出一人用于臨時(shí)更換。
2.選人原則按照該人該天空課最多原則，替補(bǔ)盡量選空課最少的五人。
圖書館策劃書方案篇十三
為進(jìn)一步弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的'志愿精神，確立一個(gè)正確的人生價(jià)觀、價(jià)值觀，為創(chuàng)新和諧校園貢獻(xiàn)一份力量。我系志愿者協(xié)會(huì)特開展“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)，志愿服務(wù)促和諧”志愿者服務(wù)活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的。
通過組織志愿者打掃圖書館，提高團(tuán)隊(duì)合作精神，增強(qiáng)愛護(hù)公物、改善生活、學(xué)習(xí)環(huán)境的觀念意識(shí)。
三、承辦單位：電子工程系青年志愿者協(xié)會(huì)。
四、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)。
五、活動(dòng)前期準(zhǔn)備。
1、活動(dòng)策劃人聯(lián)系圖書館負(fù)責(zé)人商定有關(guān)事項(xiàng)。
2、做好宣傳，呼吁我系青年志愿者積極參與本次志愿活動(dòng)。
3、組織部做好人員登記、安排工作。
六、活動(dòng)內(nèi)容。
第一批：于本周六下午3點(diǎn)到圖書館二樓集合簽到，分組對(duì)圖書館的現(xiàn)刊閱覽室、第一書庫、第二書庫和電子閱覽室等進(jìn)行衛(wèi)生打掃以及一些書籍的整理。在活動(dòng)的過程包括拖地，擦玻璃，擦電腦及桌、椅、鍵盤等。
第二批：于下周三下午3點(diǎn)到圖書館一樓集合簽到，分組對(duì)過刊閱覽室、讀者服務(wù)部、館長(zhǎng)室等地方進(jìn)行衛(wèi)生打掃。
七、活動(dòng)說明：
（1）參加者無需帶勞動(dòng)工具。
（2）本活動(dòng)屬于公益活動(dòng)，表現(xiàn)積極的同學(xué)學(xué)期末會(huì)評(píng)出先進(jìn)個(gè)人若干名。
（3）參加者為大一、大二的志愿者其他有意者也可參加。
注意事項(xiàng)：
1打掃時(shí)注意人身安全。
2注意保護(hù)圖書以及其他圖書館硬件設(shè)施。
3活動(dòng)應(yīng)當(dāng)有組織紀(jì)律，義務(wù)打掃完畢不可提前離開，待全部集合完畢后，簽退離開。
圖書館策劃書方案篇十四
流動(dòng)的圖書館的想法源于社會(huì)上的轟轟烈烈的流動(dòng)圖書館計(jì)劃，校學(xué)生會(huì)辦公室決定利用這樣一種方式豐富大家的課余生活，增加共同的話題，加深友誼！同時(shí)可以將圖書收集到一起，聚少成多，捐獻(xiàn)這批圖書。
共享一本好書，讓知識(shí)流傳
讓更多的同學(xué)參與校學(xué)生會(huì)的集體活動(dòng)，豐富大家的課余生活，滿足大家的讀書愿望。
20xx年12月開始
校學(xué)生會(huì)辦公室
校學(xué)生會(huì)各部門人員
1、第一期舊書收集活動(dòng)（各部門已上交部分圖書）。
2、書目統(tǒng)計(jì)，最新的書目表將在流動(dòng)圖書館專貼公布。
3、構(gòu)建網(wǎng)上借書系統(tǒng)。
4、流動(dòng)圖書館投入運(yùn)作。
5、通過部長(zhǎng)通知校學(xué)生會(huì)各部門成員流動(dòng)圖書館開始運(yùn)作。
6、流動(dòng)圖書館后期管理與完善。
1、借閱活動(dòng)開始的第一周所有值班的同學(xué)均可借閱在
學(xué)辦存放的所有書籍，從第二周開始學(xué)辦存放的所有各類書籍只允許有提供書籍的同學(xué)借閱。
2、所有書籍只允許值班同學(xué)在值班期間閱讀，不得帶離校學(xué)生會(huì)辦公室。
3、校學(xué)生會(huì)辦公室的圖書管理員每?jī)芍苄枳龊梅莱钡缺Ｗo(hù)工作，并對(duì)校學(xué)生會(huì)辦公室所存放的書籍進(jìn)行清點(diǎn)，核對(duì)已借閱和歸還的書籍，對(duì)書籍的損壞程度做好相應(yīng)記錄。
4、校學(xué)生會(huì)辦公室值班人員不得帶非團(tuán)委學(xué)聯(lián)的干事進(jìn)入校學(xué)生會(huì)辦公室借閱書籍。
5、所有借閱書籍的同學(xué)都需做好詳細(xì)的記錄，包括姓名、所屬部門、聯(lián)系方式等。
6、干事在圖書借閱前應(yīng)先檢查所借圖書有無缺頁、撕割、涂抹和批劃等污損情況，如有發(fā)現(xiàn)，需立即向校學(xué)生會(huì)辦公室日常管理處說明，做好標(biāo)記后在借閱，否則還書時(shí)發(fā)現(xiàn)上述情況，由借書者自行負(fù)責(zé)。
7、在校學(xué)生會(huì)辦公室閱讀書籍時(shí)，不得隨意拿動(dòng)校學(xué)生會(huì)辦公室物品，更不允許將物品帶離校學(xué)生會(huì)辦公室。
8、校學(xué)生會(huì)辦公室書籍并非部門所有，第二學(xué)期末校學(xué)生會(huì)辦公室將會(huì)將書籍返還給提供書籍的干事。
9、圖書丟失安原價(jià)賠償，如有損壞圖書則看嚴(yán)重程度給予賠償。
10、所有借閱制度的最終解釋權(quán)將由校學(xué)生會(huì)辦公室負(fù)責(zé)。
流動(dòng)圖書館館長(zhǎng)：周鴻銘。
流動(dòng)圖書館副館長(zhǎng)：劉宥如。
其它協(xié)助人員：校學(xué)生會(huì)辦公室各委員和干事。
首先將流動(dòng)圖書館在校學(xué)生會(huì)辦公室內(nèi)部舉辦起來，積累經(jīng)驗(yàn)后，將流動(dòng)圖書館項(xiàng)目推至校團(tuán)委學(xué)生會(huì)，待達(dá)到一定的規(guī)模時(shí)向?qū)W習(xí)老師提出此項(xiàng)目，爭(zhēng)取獲得資金上的幫助，然后進(jìn)一步擴(kuò)大規(guī)模，努力把流動(dòng)圖書館項(xiàng)目打造成校學(xué)生會(huì)辦公室的精品項(xiàng)目是我們最終的目的。
備注：本流動(dòng)圖書館建立在校學(xué)生會(huì)內(nèi)部成員之間的信譽(yù)上，免費(fèi)對(duì)校學(xué)生會(huì)成員開放，所以希望借書者愛惜手中借來的書本，它們是校學(xué)生會(huì)的財(cái)產(chǎn)，也是大家的財(cái)產(chǎn)。流動(dòng)圖書館尚屬于起步階段，如有什么不足之處，敬請(qǐng)?jiān)?，同時(shí)歡迎各位向圖書館負(fù)責(zé)人提出您的寶貴意見。
圖書館策劃書方案篇十五
一、 活動(dòng)背景：
圖書館管-理-員為了更好的管理書籍，需義工幫忙整理。
二、 目的活動(dòng)：
三、 活動(dòng)時(shí)間：
每日9：00—12：00 1:00—4:00 6:30—9:30
四、 活動(dòng)地點(diǎn)：
圖書館
五、 活動(dòng)名稱：
圖書館整理書籍
六、 活動(dòng)對(duì)象：
信工學(xué)院所有建檔的貧困生
七、 活動(dòng)流程：
1. 由勤工助學(xué)服務(wù)中心負(fù)責(zé)人和圖書館管-理-員協(xié)商好，并建立好長(zhǎng)期的合作關(guān)系。
2. 由勤工助學(xué)服務(wù)中心負(fù)責(zé)人召開學(xué)院貧困生代表大會(huì)，詳細(xì)解釋該活動(dòng)的相關(guān)事宜。
3. 選定各班貧困生的負(fù)責(zé)人，并將本班的貧困生名單交至勤工助學(xué)中心負(fù)責(zé)人
4. 由辦公室制作海報(bào)20張，加大力度以提醒廣大需 2
做義工的同學(xué)。
5. 由勤工助學(xué)服務(wù)中心負(fù)責(zé)人將安排表在星期天之前交給義工部的一名成員和圖書館的管-理-員,并告知該成員在下周之前負(fù)責(zé)通知安排表上的義工及時(shí)去圖書館做義工。
6. 負(fù)責(zé)通知的義工成員應(yīng)提早半個(gè)小時(shí)通知，以給負(fù)責(zé)人足夠的`時(shí)間召集五名同學(xué)。
7. 做義工的同學(xué)去二樓找圖書館管-理-員，由管-理-員安排人員進(jìn)行活動(dòng)。
8. 做完義工后，由管-理-員對(duì)工作質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估和檢查，并決定是否蓋章。
9. 活動(dòng)中，勤工助學(xué)服務(wù)中心可派義工部成員進(jìn)行監(jiān)督， 或不定時(shí)的去圖書館進(jìn)行抽查，并可以向管-理-員了解活動(dòng)情況，及時(shí)記錄下管-理-員的建議或突發(fā)情況，并告知勤工助學(xué)中心的負(fù)責(zé)人。
10. 義工將義工證和活動(dòng)表交至勤工助學(xué)中心的值班室（20棟106）。
11. 由義工部負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)審核和決定是否蓋章，由義工部成員將各自負(fù)責(zé)的班級(jí)的考核表做成電子表格，應(yīng)在本周內(nèi)完成。
責(zé)人。
八、活動(dòng)的可行性：
13. 圖書館因借書，閱覽書籍頻繁，書籍易混亂，需人員整理。
14. 義工成員有足夠的時(shí)間空閑時(shí)間，不會(huì)影響到學(xué)習(xí)時(shí)間。
15. 該活動(dòng)簡(jiǎn)單易行，不需特定的技能廣大同學(xué)都能完成任務(wù)。
九、可能出現(xiàn)的突發(fā)情況及應(yīng)對(duì)措施、
16. 五名同學(xué)突然有事，不能全去。
措施：由勤工助學(xué)中心的負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)安排其他班級(jí)的義工代替，保證任務(wù)及時(shí)完成。
17. 圖書館突然需要大量的義工。
措施：管-理-員通知義工部負(fù)責(zé)人，由義工部負(fù)責(zé)人再臨時(shí)調(diào)派人員。
十、小結(jié)：
通過此次活動(dòng)，既鍛煉了廣大同學(xué)的實(shí)際工作能力，又幫助圖書館管-理-員，還響應(yīng)了國家號(hào)召，希望勤工助學(xué)服務(wù)中心多開展此類活動(dòng)。
圖書漂流，起源于上世紀(jì)六七十年代的歐洲，讀書人將自己讀完的書貼上特定的標(biāo)簽后，隨意放在公共場(chǎng)所，撿獲這本書的人可取走閱讀，讀完后再將其放會(huì)公共場(chǎng)所，再將其漂出手，讓下一位愛書人閱讀，繼續(xù)一段漂流書香。這種共享方式，讓“知識(shí)因傳播而美麗”。
1． 讓同學(xué)們?cè)趫D書漂流中增長(zhǎng)知識(shí)，開拓眼界。
2． 給同學(xué)們提供一個(gè)交流的平臺(tái)，讓美的思想在燕大穿梭。
3． 圖書漂流體現(xiàn)了人與人之間的信任，友愛。它是一種品質(zhì)的提升。
每周一至周五，中午9:30—12:10；下午4：30—6：10
三舍門口·圖書館前·西區(qū)（具體地方待定）
1.每日兩班，每班次派2-3人。
2.每周值班人員固定但盡量復(fù)值班（注意避開課時(shí)）。
3.監(jiān)查處嚴(yán)格監(jiān)督值班人員值班。
1.活動(dòng)策劃宣傳：在青協(xié)專欄張貼海報(bào)；委托各班青協(xié)委員通知各班級(jí)。
2.圖書收集及整理：派青協(xié)工作人員設(shè)固定地點(diǎn)收集圖書，讓各班青協(xié)委員組織并發(fā)動(dòng)各班捐贈(zèng)書籍;青協(xié)工作人員將收集來的書進(jìn)行整理，登記，并在圖書內(nèi)放置“漂流卡”以便閱讀者交流思想。
3.首漂及推廣：*日起將在各設(shè)定地點(diǎn)開始圖書漂流活動(dòng)，閱讀愛好者只需登記便可取書；青協(xié)工作人員在書架旁以海報(bào)形式張貼圖書漂流規(guī)則，流程等事項(xiàng)并放置意見簿，簽名筆以收集意見。
1.閱讀者要愛惜圖書，讓知識(shí)漂流地更久遠(yuǎn)。
2.每人限取2本及以內(nèi)，保證更多愛書者獲取知識(shí)。
3.漂書內(nèi)放有“漂流卡”，它是思想傳遞與交流的橋梁，因此我們嚴(yán)禁不健康的思想的出現(xiàn)。
4.望閱讀者閱讀完所取書冊(cè)后及時(shí)回漂。
1.每本書的發(fā)放都要做好登記。 借書需要持相關(guān)證件，學(xué)生證，id卡或者身份證 2.每個(gè)活動(dòng)周都要統(tǒng)計(jì)書籍?dāng)?shù)量，思想感言，并做好圖書修復(fù)工作。
3.學(xué)期末收回漂流書籍。
1．來源問題可與院領(lǐng)導(dǎo)或圖書館協(xié)商。
可以舉辦一個(gè)捐書活動(dòng)，參加活動(dòng)的同學(xué)把自己覺得不錯(cuò)的，已經(jīng)看過的書捐獻(xiàn)出來，等價(jià)交換一些特權(quán)，比如可以一次多借2本書或者什么的。。。
2．若發(fā)現(xiàn)圖書未及時(shí)歸還或損的應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)并與最后借書人交流。
3．圖書的選擇要嚴(yán)格，防止出現(xiàn)不良書籍或反動(dòng)書籍。
4．禁止在圖書空白處作筆記或涂鴉。交流卡用完可及時(shí)與工作人員調(diào)換。
寸草心全體成員
輪班制
附
關(guān)于書籍招募工作 1， 可以通過到宿舍走訪去回收一些有用的書籍
2， 可以招募一些捐書大使
3， 設(shè)立捐書地點(diǎn)，鼓勵(lì)廣大同學(xué)捐書
4， 向大四學(xué)長(zhǎng)求助
5， 找到相關(guān)單位合作 剩下的交給欣然啦
xx年10月12日——11月6日
新形象、心服務(wù)、馨感覺
時(shí)間
活動(dòng)內(nèi)容
活動(dòng)地點(diǎn)
10月12日
開幕式暨圖書漂流活動(dòng)啟動(dòng)儀式；
圖書館工作委員會(huì)二屆一次全體會(huì)議
圖書館大廳
圖書館會(huì)議室
信息檢索技能競(jìng)賽
10月16日、10月23日
數(shù)字資源利用講座
圖書館學(xué)術(shù)報(bào)告廳
10月12—11月6日(書村網(wǎng)http://)
“你選書我付款”圖書薦購活動(dòng)
市新華書店
越洋書城
郵政書城
10月12—10月30日
“我眼中的圖書館”攝影比賽
圖書館
10月17日、10月24日
影視欣賞
圖書館學(xué)術(shù)報(bào)告廳
移動(dòng)主題活動(dòng)
圖書館
11月6日
“我與圖書館”讀書演講比賽、
頒獎(jiǎng)儀式暨閉幕式
圖書館學(xué)術(shù)報(bào)告廳
圖書館
xx年10月10日
圖書館宣傳月活動(dòng)策劃書
圖書館策劃書方案篇十六
流動(dòng)的圖書館的想法源于社會(huì)上的轟轟烈烈的流動(dòng)圖書館計(jì)劃，校學(xué)生會(huì)辦公室決定利用這樣一種方式豐富大家的課余生活，增加共同的話題，加深友誼！同時(shí)可以將圖書收集到一起，聚少成多，捐獻(xiàn)這批圖書。
二、活動(dòng)主題。
共享一本好書，讓知識(shí)流傳。
三、活動(dòng)目的。
讓更多的同學(xué)參與校學(xué)生會(huì)的集體活動(dòng)，豐富大家的.課余生活，滿足大家的讀書愿望。
四、活動(dòng)時(shí)間。
201*年12月開始。
五、活動(dòng)地點(diǎn)。
校學(xué)生會(huì)辦公室。
六、活動(dòng)對(duì)象。
校學(xué)生會(huì)各部門人員。
七、活動(dòng)進(jìn)程。
1、第一期舊書收集活動(dòng)(各部門已上交部分圖書)。
2、書目統(tǒng)計(jì)，最新的書目表將在流動(dòng)圖書館專貼公布。
3、構(gòu)建網(wǎng)上借書系統(tǒng)。
5、通過部長(zhǎng)通知校學(xué)生會(huì)各部門成員流動(dòng)圖書館開始運(yùn)作。
6、流動(dòng)圖書館后期管理與完善。
八、注意事項(xiàng)。
1、借閱活動(dòng)開始的第一周所有值班的同學(xué)均可借閱在。
學(xué)辦存放的所有書籍，從第二周開始學(xué)辦存放的所有各類書籍只允許有提供書籍的同學(xué)借閱。
2、所有書籍只允許值班同學(xué)在值班期間閱讀，不得帶離校學(xué)生會(huì)辦公室。
3、校學(xué)生會(huì)辦公室的圖書管理員每?jī)芍苄枳龊梅莱钡缺Ｗo(hù)工作，并對(duì)校學(xué)生會(huì)辦公室所存放的書籍進(jìn)行清點(diǎn)，核對(duì)已借閱和歸還的書籍，對(duì)書籍的損壞程度做好相應(yīng)記錄。
4、校學(xué)生會(huì)辦公室值班人員不得帶非團(tuán)委學(xué)聯(lián)的干事進(jìn)入校學(xué)生會(huì)辦公室借閱書籍。
5、所有借閱書籍的同學(xué)都需做好詳細(xì)的記錄，包括姓名、所屬部門、聯(lián)系方式等。
6、干事在圖書借閱前應(yīng)先檢查所借圖書有無缺頁、撕割、涂抹和批劃等污損情況，如有發(fā)現(xiàn)，需立即向校學(xué)生會(huì)辦公室日常管理處說明，做好標(biāo)記后在借閱，否則還書時(shí)發(fā)現(xiàn)上述情況，由借書者自行負(fù)責(zé)。
7、在校學(xué)生會(huì)辦公室閱讀書籍時(shí)，不得隨意拿動(dòng)校學(xué)生會(huì)辦公室物品，更不允許將物品帶離校學(xué)生會(huì)辦公室。
8、校學(xué)生會(huì)辦公室書籍并非部門所有，第二學(xué)期末校學(xué)生會(huì)辦公室將會(huì)將書籍返還給提供書籍的干事。
9、圖書丟失安原價(jià)賠償，如有損壞圖書則看嚴(yán)重程度給予賠償。
10、所有借閱制度的最終解釋權(quán)將由校學(xué)生會(huì)辦公室負(fù)責(zé)。
九、人員安排。
流動(dòng)圖書館館長(zhǎng)：周鴻銘。
其它協(xié)助人員：校學(xué)生會(huì)辦公室各委員和干事。
十、未來計(jì)劃。
首先將流動(dòng)圖書館在校學(xué)生會(huì)辦公室內(nèi)部舉辦起來，積累經(jīng)驗(yàn)后，將流動(dòng)圖書館項(xiàng)目推至校團(tuán)委學(xué)生會(huì)，待達(dá)到一定的規(guī)模時(shí)向?qū)W習(xí)老師提出此項(xiàng)目，爭(zhēng)取獲得資金上的幫助，然后進(jìn)一步擴(kuò)大規(guī)模，努力把流動(dòng)圖書館項(xiàng)目打造成校學(xué)生會(huì)辦公室的精品項(xiàng)目是我們最終的目的。
備注：本流動(dòng)圖書館建立在校學(xué)生會(huì)內(nèi)部成員之間的信譽(yù)上，免費(fèi)對(duì)校學(xué)生會(huì)成員開放，所以希望借書者愛惜手中借來的書本，它們是校學(xué)生會(huì)的財(cái)產(chǎn)，也是大家的財(cái)產(chǎn)。流動(dòng)圖書館尚屬于起步階段，如有什么不足之處，敬請(qǐng)?jiān)?，同時(shí)歡迎各位向圖書館負(fù)責(zé)人提出您的寶貴意見。
校學(xué)生會(huì)辦公室。
201*年12月。
圖書館策劃書方案篇十七
一、活動(dòng)背景：
眾所周知，照片和文字是記錄事件的兩種有效方法。隨著協(xié)會(huì)的越來越完善，舉辦的活動(dòng)越來越多，作為一個(gè)剛剛成立的社團(tuán)現(xiàn)在的任何一次活動(dòng)都是我們以后工作的寶貴經(jīng)驗(yàn)，所以要更加完整的.將其記錄下來，而這些都需要新聞攝影方面的人才。綜合協(xié)會(huì)目前發(fā)展情況，特邀攝影協(xié)會(huì)合作開展此次新聞攝影培訓(xùn)活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的：
加強(qiáng)與會(huì)者對(duì)新聞攝影的了解；最主要是希望通過本次培訓(xùn)讓宣傳部的干事及熱愛新聞攝影的會(huì)員掌握新聞拍攝技巧及方法，從而為讀者協(xié)會(huì)培養(yǎng)一批新聞攝影方面的人才，為協(xié)會(huì)的持續(xù)、健康發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
2011年5月13日晚7點(diǎn)。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
五、組織單位：
承辦單位：大學(xué)生攝影協(xié)會(huì)。
六、活動(dòng)對(duì)象：
全體成員。
七、活動(dòng)流程：
1.由辦公室通知全體飛信會(huì)員，副會(huì)長(zhǎng)楊青通知無飛信會(huì)員；
2.由策劃部布置會(huì)場(chǎng)及進(jìn)行人員安排；
3.宣傳部部長(zhǎng)王勇帶領(lǐng)宣傳部及其干事負(fù)責(zé)活動(dòng)的宣傳工作;。
圖書館策劃書方案篇十八
結(jié)合學(xué)校校園文化建設(shè)工作實(shí)際，大力推動(dòng)校園文化建設(shè)進(jìn)程，努力提升文化的引領(lǐng)能力、服務(wù)能力、競(jìng)爭(zhēng)能力和創(chuàng)新能力。充分發(fā)揮圖書館文化陣地的作用，積極參與大學(xué)文化建設(shè)工作。圖書館讀者俱樂部集思廣益、廣泛醞釀，認(rèn)真籌備，決定在我校舉辦“引領(lǐng)讀書熱潮，服務(wù)廣大讀者，打造文化精品，營造書香校園”為主題的圖書館宣傳月活動(dòng)。
圖書館宣傳月旨在引導(dǎo)廣大師生多讀書，讀好書，形成讀書熱潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，豐富人文精神，培養(yǎng)文化人格，提高學(xué)生素養(yǎng)，同時(shí)促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，以及文明校園的建設(shè)，弘揚(yáng)民族文化。
引領(lǐng)讀書熱潮，服務(wù)廣大讀者，打造文化精品，營造書香校園。 宣傳標(biāo)語：
1、 樹立良好的讀書風(fēng)尚 推進(jìn)大學(xué)文化建設(shè)
2、 汲取知識(shí)的力量 建設(shè)美好的校園
3、 營造良好校園環(huán)境 弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化
4、 與好書作伴 與文明同行
5、 享受文字之美 體驗(yàn)讀書之樂
6、 多讀書 讀好書 讓生命溢滿書香
圖書館、圖書館讀者俱樂部、其他社團(tuán)組織
1、 利用led顯示屏宣傳
2、 根據(jù)借閱量評(píng)選優(yōu)秀讀者
3、 調(diào)查問卷
4、 捕捉書香精彩瞬間攝影
5、 尋寶答題
6、 圖書交換
7、 名師講座
8、 書刊代訂
9、 圖書展銷
10、 征文比賽
五、 活動(dòng)計(jì)劃
(一)利用led顯示屏宣傳本次活動(dòng)
內(nèi)容：通過led顯示屏介紹本次圖書館宣傳月的活動(dòng)目的、活動(dòng)主題以及具體活動(dòng)內(nèi)容。
(二)根據(jù)借閱量評(píng)選優(yōu)秀讀者
優(yōu)秀讀者評(píng)選方案如下：
a:評(píng)選對(duì)象：凡我院20xx-20xx學(xué)年度持有有效圖書借閱證的在校學(xué)生均可參加評(píng)選。
1. 在圖書館無違規(guī)及不文明行為;
2. 到館次數(shù)多，借閱圖書數(shù)量多;
3. 圖書館建設(shè)建言獻(xiàn)策，提出的建議有較高參考價(jià)值，
關(guān)心和支持圖書館的發(fā)展。
c:評(píng)選辦法
共評(píng)選優(yōu)秀讀者25名，按綜合總分排名評(píng)選，滿分100分;
具體評(píng)選辦法見下表：
d: 獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
1、在圖書館網(wǎng)站上公布“優(yōu)秀讀者”名單;
2、對(duì)優(yōu)秀讀者予以表彰，頒發(fā)榮譽(yù)證書，贈(zèng)送精美圖書
(三)調(diào)查問卷
調(diào)查方法與內(nèi)容： 本次調(diào)研采取了以問卷調(diào)查為主、走訪座談為輔的方式。 問卷包含四方面內(nèi)容：讀者利用圖書館情況;讀者文獻(xiàn)信息需求情況;讀者對(duì)文獻(xiàn)信息服務(wù)的需求情況;意見與建議。 為了清晰、準(zhǔn)確地表明讀者的傾向，問卷中部分項(xiàng)目以選擇順序表明評(píng)價(jià)意見，結(jié)果按綜合需求情況和重點(diǎn)需求情況分別統(tǒng)計(jì)，以便于從不同角度進(jìn)行研究分析。
(四)捕捉書香精彩瞬間攝影比賽
在校園里專注于書本的那些身影總是攝影師最好的素材，某個(gè)角落，某個(gè)清晨，總能發(fā)現(xiàn)一些精彩的瞬間，通過本次比賽，記錄下學(xué)校里屬于學(xué)生專有的風(fēng)景線。
活動(dòng)對(duì)象：全體讀者
活動(dòng)內(nèi)容
賽期4月23日~5月23日
宣傳期4月23日~4月30日
宣傳方式 圖書館張貼有關(guān)海報(bào) 宣傳畫。
作品收集方式 參賽作品上交至郵箱 參賽評(píng)選方式
評(píng)選期5月24日~6月3日
初選由圖書館在桑梓上發(fā)帖網(wǎng)絡(luò)評(píng)選
圖書館策劃書方案篇十九
為倡導(dǎo)全民閱讀，建設(shè)書香社會(huì)，進(jìn)一步增進(jìn)圖書館與讀者的交流與了解，鼓勵(lì)讀者走進(jìn)圖書館、利用圖書館，嵊泗縣圖書館面向社會(huì)開展“圖書館就在我身邊”有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)，具體情況如下：
一、征文主題。
二、主辦單位。
主辦單位：嵊泗縣文體廣電新聞出版局嵊泗縣教育局。
承辦單位：嵊泗縣圖書館。
三、征文時(shí)間。
征集時(shí)間：即日起至20**年4月15日。
四、活動(dòng)形式。
本次“圖書館就在我身邊”有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)將分為三個(gè)組別進(jìn)行評(píng)選，分別為小學(xué)組、中學(xué)組、成人組。最后將由專家評(píng)審出獲獎(jiǎng)作品。
五、征文要求。
1、題目自擬，圍繞主題，結(jié)合自身實(shí)際，抒發(fā)真實(shí)情感。
2、要求征文是原創(chuàng)作品，未在正式刊物上公開發(fā)表過，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)剽竊他人作品即取消參賽資格。
3、征文體裁不限，散文、記敘文、議論文、小說、寓言、童話、詩歌均可，詩歌不超過50行，其它體裁作品總數(shù)字不超過5000字。
4、有自己的真情實(shí)感，思想健康向上，語言流暢，觀點(diǎn)正確。
5、來稿恕不退還，請(qǐng)作者自留底稿。
六、投稿方式。
1、網(wǎng)上投稿：將作品及作者個(gè)人簡(jiǎn)介、有效聯(lián)系方式以word文檔格式發(fā)送至電子郵箱到794387308@，主題為“征文”。
2、現(xiàn)場(chǎng)投稿：將作品(打印)及個(gè)人簡(jiǎn)介送至嵊泗縣圖書館四樓閱覽室。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
一等獎(jiǎng)3名，
二等獎(jiǎng)6名，
三等獎(jiǎng)9名。
聯(lián)系人：應(yīng)靜飛。
聯(lián)系電話：5591266。
20**年2月23日。
圖書館策劃書方案篇二十
活動(dòng)內(nèi)容：
1、召集志愿者。
2、對(duì)圖書進(jìn)行整理。
參加人數(shù)：2。
參與對(duì)象：求真學(xué)院基礎(chǔ)部“滴水”公益服務(wù)團(tuán)113034青年志愿者支隊(duì)。
一、活動(dòng)簡(jiǎn)介：
圖書館是一個(gè)專門收集、整理、保存、傳播文獻(xiàn)并提供利用的科學(xué)、文化、教育和科研機(jī)構(gòu)。文獻(xiàn)是圖書館開展一切工作的物質(zhì)基礎(chǔ)。關(guān)于圖書館的作用，或說圖書館的社會(huì)職能，1975年國際圖聯(lián)在法國的里昂召開的圖書館職能科學(xué)討論會(huì)上，一致認(rèn)為主要是四種：
（1）保存人類文化遺產(chǎn)。
圖書館的產(chǎn)生，是保存人類文化遺產(chǎn)的需要。為有了圖書館這一機(jī)構(gòu)，人類的社會(huì)實(shí)踐所取得的經(jīng)驗(yàn)、文化、知識(shí)者得以系統(tǒng)地保存并流傳下來，成為今天人類寶貴的文化遺產(chǎn)和精神財(cái)富。
（2）開展社會(huì)教育。
近代，資本主義大工業(yè)的產(chǎn)生，要求工人有較多的勞動(dòng)知識(shí)和勞動(dòng)技能，圖書館從而真正走入平民百姓當(dāng)中，擔(dān)負(fù)起了對(duì)工人的科學(xué)知識(shí)文化教育的任務(wù)?，F(xiàn)代社會(huì)，圖書館成為繼續(xù)教育、終身教育的基地，擔(dān)負(fù)了更多的教育職能。
（3）傳遞科學(xué)情報(bào)。
傳遞科學(xué)情報(bào)，是現(xiàn)代圖書館的.一個(gè)重要職能。圖書館豐富、系統(tǒng)、全面的圖書信息資料，成為圖書館從事科學(xué)情報(bào)傳遞工作的物質(zhì)條件。在信息社會(huì)，圖書館的科學(xué)情報(bào)功能將得到加強(qiáng)。
（4）開發(fā)智力資源。
圖書館收藏的圖書資料，是人類長(zhǎng)期積累的一種智力資源，圖書館對(duì)這些資源的加工、處理，是對(duì)這種智力資源的開發(fā)。同時(shí)，圖書館將這些圖書資料提供利用，是開發(fā)圖書館用戶的腦力資源。換言之，圖書館承擔(dān)有人才培養(yǎng)的職能。
另外，圖書館作為一個(gè)文化教育機(jī)構(gòu)，在人民生活水平日益提高的今天，還為人民群眾提供了第五種功能。
（5）提供文化娛樂。
圖書館提供的服務(wù)，滿足了社會(huì)對(duì)文化娛樂的需要，豐富和活躍了人民群眾的文化生活，在精神文明建設(shè)當(dāng)中，起到了不可磨滅的作用。
書籍?dāng)[放的規(guī)范性直接影響著圖書館的功能。在此背景下我班組織了此次互動(dòng)。
二、活動(dòng)目的：
整理圖書，規(guī)范圖書擺放，方便市民借取圖書。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、由支隊(duì)長(zhǎng)聯(lián)系圖書館負(fù)責(zé)人，進(jìn)行溝通。
2、安排志愿者人員。
四、活動(dòng)過程：
1、將歸還的書放回原位。
2、將書架上擺放不正確的書放回原位。
五、活動(dòng)總結(jié)和意義：
本次活動(dòng)的目的是為了讓更多的人來更方便的到圖書館的獲取需要的圖書，也讓同學(xué)們了解圖書館工作的繁雜性，讓大家能更珍惜他人的勞動(dòng)成果，更加充分地去利用圖書館的豐富資源。