心得體會(huì)的總結(jié)可以幫助他人在類似情況下少走彎路。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)應(yīng)注意結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)，做到客觀、真實(shí)、可讀性強(qiáng)。小編整理了一些精彩的心得體會(huì)，希望能給大家提供一些啟示和思路。
公司文化建設(shè)心得體會(huì)篇一
靈動(dòng)課堂的教學(xué)重心要從以教師為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為主，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。美國(guó)著名教育家杜威說(shuō)：“現(xiàn)在我們的教育中將引起的轉(zhuǎn)變是重心的轉(zhuǎn)移，這是一種變革、一種革命，是哥白尼在天文學(xué)中從地球中心轉(zhuǎn)移到太陽(yáng)中心一類的革命。在這里，學(xué)生變成了太陽(yáng)，教育的措施要圍繞他們組織起來(lái)”。所以，實(shí)現(xiàn)教學(xué)重心的轉(zhuǎn)移，就要如《教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所言“數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注意培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí)和習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)造良好的自主學(xué)習(xí)情境，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，鼓勵(lì)學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式?！睌?shù)學(xué)教學(xué)作為“數(shù)學(xué)活動(dòng)的教學(xué)?！彼厝换谇榫?，給予學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)的，基于學(xué)習(xí)共同體的合作與交流的。這就要求數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容在范圍，題材和呈現(xiàn)方式上更多地反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)，聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際以及數(shù)學(xué)的現(xiàn)實(shí)和歷史，這就要求數(shù)學(xué)的課堂是充滿生命活力的，是“對(duì)白式”的，而不是“獨(dú)白式”的。
數(shù)學(xué)教學(xué)就是要倡導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自己的探究去獲得獨(dú)特的感受、獨(dú)特的體驗(yàn)和獨(dú)特的理解。教師要重新調(diào)整自己的角色和行為，使自己成為學(xué)生發(fā)展的引導(dǎo)者和促進(jìn)者，而不只是知識(shí)的占有者和闡釋者，更不是神圣殿堂里的那些冷漠的喋喋不休的“說(shuō)教者”。要真正蹲下來(lái)看學(xué)生，以平常的心態(tài)和學(xué)生交朋友。教學(xué)是師生共同享有的快樂(lè)的生活，教室是師生共處的生活世界。當(dāng)前，在新理念的指導(dǎo)下，重建一種新型的師生關(guān)系，重構(gòu)一種新的教學(xué)生活，是十分必要的。
教師的講，主要是引導(dǎo)，引導(dǎo)的方法主要是點(diǎn)撥。在課文的關(guān)鍵之處、聯(lián)結(jié)之處、過(guò)渡銜接之處，以及表達(dá)的精彩之處，教師要善于“畫(huà)龍點(diǎn)睛”“指點(diǎn)迷津”，使學(xué)生舉一反三。學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，主要指變過(guò)去掌握結(jié)論式的學(xué)習(xí)為探究性學(xué)習(xí)、反思性學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)。應(yīng)放手讓學(xué)生去嘗試錯(cuò)誤。沒(méi)有經(jīng)過(guò)挫折的成功，體會(huì)不到成功的快樂(lè)。還應(yīng)讓學(xué)生在自主的前提下，合作討論、相互補(bǔ)充，自己去參與獲得知識(shí)的過(guò)程。允許錯(cuò)誤，不要責(zé)怪。增加鮮活內(nèi)容，減少機(jī)械作業(yè)。
比如：教學(xué)梯形的面積、我讓學(xué)生動(dòng)手操作，培養(yǎng)探索能力，在推導(dǎo)梯形面積計(jì)算公式時(shí)，安排學(xué)生合作學(xué)習(xí)，放手讓學(xué)生自己利用前面的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，動(dòng)手把梯形轉(zhuǎn)化成已經(jīng)學(xué)過(guò)的圖形，并讓學(xué)生通過(guò)找圖形之間的聯(lián)系，自主從不同的途徑探索出梯形的面積計(jì)算方法。首先讓學(xué)生猜想可以把梯形轉(zhuǎn)化成已經(jīng)學(xué)過(guò)的什么圖形？再通過(guò)“拼、剪、割”的動(dòng)手操作活動(dòng)，看一看能轉(zhuǎn)化成什么圖形，然后學(xué)生思考討論：想想轉(zhuǎn)化的圖形與原梯形有什么關(guān)系？鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑討論，通過(guò)學(xué)生自主探索實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生親自參與了面積公式的推導(dǎo)過(guò)程，真正做到“知其然，必知其所以然”，而且思維能力、空間感受能力、動(dòng)手操作能力都得到鍛煉和提高。讓學(xué)生主動(dòng)操作、討論，在充分感知、理解的基礎(chǔ)上總結(jié)出梯形面積的計(jì)算方法，達(dá)成了教學(xué)目的。
數(shù)學(xué)教學(xué)要緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，創(chuàng)設(shè)各種問(wèn)題情景，為學(xué)生提供從事數(shù)學(xué)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，激發(fā)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，以及學(xué)好數(shù)學(xué)的愿望”。數(shù)學(xué)現(xiàn)象源于生活，在數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師要注意聯(lián)系生活實(shí)際，為學(xué)生提供可探索的問(wèn)題情景，問(wèn)題情景越貼近學(xué)生的生活，能見(jiàn)度越高，問(wèn)題激活思維的程度就越好。根據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，從學(xué)生的認(rèn)知基礎(chǔ)出發(fā)，溝通知識(shí)間的聯(lián)系，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑和發(fā)現(xiàn)，使學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)的整理有深刻的體驗(yàn)，感受到數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用，體會(huì)到數(shù)學(xué)的價(jià)值。具體有以下特點(diǎn)：
1、以生為本，創(chuàng)造性地使用教材。
新課標(biāo)要求教師用教材，而不是教教材。教師不能認(rèn)為讓教材再現(xiàn)就是完成了教學(xué)任務(wù)，必須經(jīng)過(guò)再加工重新創(chuàng)造，使教材“新鮮出爐”，要求教師要?jiǎng)?chuàng)造性地使用教材，首先應(yīng)當(dāng)在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上，能根據(jù)學(xué)情和教學(xué)需要對(duì)教材進(jìn)行改進(jìn)和補(bǔ)充，使之更好地為教學(xué)、為學(xué)生服務(wù)。其次教師要勇于創(chuàng)新，大膽對(duì)教材進(jìn)行“再加工”、“再創(chuàng)造”，使教材更加切合學(xué)生的實(shí)際，提高課堂教學(xué)的有效性。各位教師的課都打破了常規(guī)的教學(xué)方法，設(shè)計(jì)新穎，教學(xué)內(nèi)容更貼進(jìn)學(xué)生的實(shí)際生活。
2、以問(wèn)促思，激發(fā)學(xué)生的求知欲。
古人云：“學(xué)貴有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。”所以教師應(yīng)最大限度地利用小學(xué)生好奇、好動(dòng)、好問(wèn)等心理特點(diǎn)，并緊密結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科的自身特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)使學(xué)生感到真實(shí)、新奇、有趣的學(xué)習(xí)情境，激起學(xué)生心理上的疑問(wèn)，激發(fā)學(xué)生的求知欲，激起他們探索、追求的濃厚興趣，產(chǎn)生躍躍欲試的主體探索意識(shí)，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)中師生心理的同步發(fā)展。
3、讓學(xué)生在課堂上“活動(dòng)”起來(lái)，參與到數(shù)學(xué)教學(xué)中去。
新的課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)讓學(xué)生參與，讓學(xué)生活動(dòng)，特別是思維活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主探索，合作交流，動(dòng)手實(shí)踐。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的組織者、引導(dǎo)者、參與者。這就是說(shuō)整個(gè)教學(xué)的課堂應(yīng)成為學(xué)生活動(dòng)的場(chǎng)所，讓他們自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，去解決問(wèn)題，去動(dòng)腦、動(dòng)手，去創(chuàng)新。只有這樣做數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效果才會(huì)好。
總之，構(gòu)建生活化的靈動(dòng)數(shù)學(xué)課堂，就是關(guān)注了學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，關(guān)注了他們學(xué)習(xí)的情感與態(tài)度，讓學(xué)生在具體的生活場(chǎng)景中進(jìn)行數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，就能很容易地理解和掌握數(shù)學(xué)知識(shí)，就能靈活地運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)解決生活問(wèn)題。學(xué)生的學(xué)習(xí)真正成為一個(gè)生動(dòng)活潑的、主動(dòng)的富有個(gè)性的活動(dòng)過(guò)程，進(jìn)一步培養(yǎng)他們學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心、使他們體驗(yàn)到成功的喜悅，從而促進(jìn)學(xué)生全面、和諧的發(fā)展。
公司文化建設(shè)心得體會(huì)篇二
團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)是每一個(gè)企業(yè)都需要考慮的問(wèn)題。一個(gè)好的公司團(tuán)隊(duì)文化能夠增強(qiáng)企業(yè)凝聚力，提高員工工作積極性，有利于企業(yè)的發(fā)展。在公司團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)的過(guò)程中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了幾個(gè)重要的問(wèn)題，并對(duì)此進(jìn)行了深入思考和總結(jié)。
第一段：企業(yè)文化的重要性
隨著時(shí)間的推移，現(xiàn)代企業(yè)比以往任何時(shí)候都更加注重企業(yè)文化的建設(shè)。作為企業(yè)的核心價(jià)值觀和理念，公司文化就像是企業(yè)的靈魂。有了一個(gè)明確的企業(yè)文化，企業(yè)就能夠更好地引領(lǐng)員工，提高工作效率，增強(qiáng)集體凝聚力，樹(shù)立企業(yè)形象，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)環(huán)境中成為獨(dú)具特色的品牌。
第二段：企業(yè)文化的建立
建立企業(yè)文化需要以下幾個(gè)關(guān)鍵步驟。首先，需要確立企業(yè)價(jià)值觀和使命，包括企業(yè)的核心價(jià)值、經(jīng)營(yíng)理念和文化特點(diǎn)。其次，需要在企業(yè)內(nèi)部廣泛宣傳和推廣這些理念，從而讓員工能夠深入理解和接受。最后，為了保障企業(yè)文化不斷發(fā)展，需要對(duì)文化進(jìn)行評(píng)估，優(yōu)化和更新企業(yè)文化。
第三段：維護(hù)企業(yè)文化的重要性
企業(yè)文化不僅是公司內(nèi)部管理的一種方式，更是外部形象的一種反映。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)環(huán)境下，一家公司的文化良好與否會(huì)直接影響到客戶的選擇。維護(hù)企業(yè)文化的方法主要有兩個(gè)，一是通過(guò)公司文化活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)，如組織員工參與各種文化活動(dòng)等；另一個(gè)是通過(guò)培訓(xùn)和教育來(lái)實(shí)現(xiàn)，如舉行企業(yè)文化培訓(xùn)、實(shí)施文化傳承計(jì)劃等。
第四段：良好的企業(yè)文化建設(shè)助推發(fā)展
企業(yè)文化不僅有助于內(nèi)部管理，更能助推企業(yè)發(fā)展。在企業(yè)文化的建設(shè)過(guò)程中，需要讓員工確立重視企業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)的觀念，通過(guò)培訓(xùn)和業(yè)務(wù)技能的提升，更好地為企業(yè)提供服務(wù)，并完成企業(yè)目標(biāo)。在實(shí)踐中進(jìn)行文化建設(shè)，可以有效地增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力和影響力，提高企業(yè)的社會(huì)形象和品牌形象。
第五段：結(jié)語(yǔ)
在團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)過(guò)程中，我認(rèn)為企業(yè)需要堅(jiān)持一個(gè)核心框架：始終堅(jiān)持以“人”為本，關(guān)注員工健康成長(zhǎng)；以“誠(chéng)信為本”，保持企業(yè)形象的良好；注重企業(yè)技能的培訓(xùn)與提升，建立團(tuán)隊(duì)的核心競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。而這樣一來(lái)，就可以使得公司的團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)更加有效，取得更好的效果，從而推動(dòng)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
公司文化建設(shè)心得體會(huì)篇三
一、當(dāng)前“被文化”的表現(xiàn)從現(xiàn)實(shí)情況看，有的單位很重視文化的硬件建設(shè)，關(guān)注外在的表現(xiàn)形式，而不管大家喜不喜歡，需不需要，忽視了官兵的感受；有的單位搞文化建設(shè)就喊幾個(gè)號(hào)子，擺幾個(gè)樣子，拍幾組照片，可能官兵還不知道是在干什么呢；還有的單位搞文化建設(shè)措施還沒(méi)落實(shí)，就找些人編幾個(gè)小冊(cè)子，作為建設(shè)經(jīng)驗(yàn)出去推廣了，實(shí)際情況怎么樣不知道，反正成果已經(jīng)有了。筆者認(rèn)為，類似這樣的做法不僅出不了成效，反而可能使官兵在感受到“被文化”的同時(shí)，對(duì)文化建設(shè)產(chǎn)生懷疑，增加了文化建設(shè)的阻力。
二、如何讓官兵走出“被文化”的困擾當(dāng)前，為推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮，進(jìn)一步興起社會(huì)主義文化建設(shè)新高潮，不管是政府、企業(yè)，還是我們部隊(duì)都對(duì)文化建設(shè)高度重視，“文化”這個(gè)詞已經(jīng)越來(lái)越多出現(xiàn)在我們的視線里。但是，我們有的單位卻因?yàn)樽非蠖唐谛б?，在文化建設(shè)的道路上偏離了上級(jí)的精神和建設(shè)的初衷。要知道文化不是一蹴而就的，而是需要時(shí)間與實(shí)踐的積累和沉淀，黨的十七屆六中全會(huì)中就提到了“文化是民族的血脈，是人民的精神家園。在我國(guó)五千多年文明發(fā)展歷程中，各族人民緊密團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)不息，共同創(chuàng)造出源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的中華文化，……”。
文化是孕育一個(gè)民族各種優(yōu)秀精神的土壤，它是我們民族傳承的血脈，我們中華文化是五千年歷史的結(jié)晶。因此，文化建設(shè)切不可急功近利，更不可使官兵陷入“被文化”的困惑，而要緊緊把握住文化內(nèi)涵與建設(shè)目的，并采取以切實(shí)有效的舉措。筆者認(rèn)為，一是要注重文化理念的培養(yǎng)。文化建設(shè)人是主體，精神是本質(zhì)，我們要建設(shè)某種文化，首先就要從思想著手，進(jìn)行精神滲透，要讓人充分知道這樣做價(jià)值在哪里，應(yīng)不應(yīng)該搞這種文化，最終以達(dá)到精神認(rèn)同為目的。我們部隊(duì)建設(shè)先進(jìn)軍事文化就是要把革命軍人核心價(jià)值觀教育作為精神著力點(diǎn)，要通過(guò)培育革命軍人核心價(jià)值觀來(lái)達(dá)到對(duì)建設(shè)先進(jìn)軍事文化的精神認(rèn)同。二是要突出文化建設(shè)重點(diǎn)。文化建設(shè)要形成百花齊放的局面，是要吸收培養(yǎng)各種優(yōu)秀的文化，但是，也要根據(jù)本單位的現(xiàn)狀，有針對(duì)性選擇建設(shè)重點(diǎn)，不能眉毛胡子一把抓。我們后方倉(cāng)庫(kù)文化建設(shè)的重點(diǎn)就是要建設(shè)安全文化和以提升保障力為目的的戰(zhàn)斗文化，以及山溝文化、傳統(tǒng)文化、廣場(chǎng)文化等特色文化。三是要形成長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的規(guī)劃。文化建設(shè)是一個(gè)“工期”很長(zhǎng)的工程，如果今天剛說(shuō)要建設(shè)某某文化，明天就變成某某文化了，這肯定是不切合實(shí)際的。
公司文化建設(shè)心得體會(huì)篇四
第一段：引言（200字）。
廣告文化作為一種特殊形式的文化，已經(jīng)深入人們的生活，對(duì)社會(huì)產(chǎn)生了重大影響。而廣告文化的建設(shè)不僅僅是商業(yè)的需要，更是對(duì)整個(gè)社會(huì)文化的傳承和發(fā)展。在廣告行業(yè)工作多年，我深刻體會(huì)到了廣告文化建設(shè)的意義和重要性。本文將主要從廣告的文化屬性、廣告的社會(huì)責(zé)任、廣告的藝術(shù)價(jià)值以及廣告與時(shí)代的關(guān)系，探討廣告文化建設(shè)的心得體會(huì)。
第二段：廣告的文化屬性（250字）。
廣告作為一種文化藝術(shù)形式，具有鮮明的文化屬性。廣告不僅僅是商品的促銷手段，更是一種文化的表達(dá)和傳播。廣告通過(guò)表現(xiàn)商品、服務(wù)的形象和理念，傳遞企業(yè)的文化理念，弘揚(yáng)社會(huì)的價(jià)值觀，塑造共同的文化認(rèn)同。廣告文化的建設(shè)要求廣告創(chuàng)作要注重文化內(nèi)涵的表達(dá)，并且要與社會(huì)的文化價(jià)值觀相契合。
第三段：廣告的社會(huì)責(zé)任（250字）。
廣告不僅僅是推銷產(chǎn)品，還承擔(dān)著一定的社會(huì)責(zé)任。廣告的傳播具有巨大的影響力，可以引導(dǎo)社會(huì)風(fēng)尚、塑造社會(huì)價(jià)值觀。廣告行業(yè)要積極擔(dān)起社會(huì)責(zé)任，引導(dǎo)消費(fèi)者正確認(rèn)識(shí)商品，提高消費(fèi)者的文化素質(zhì)。同時(shí)，廣告還應(yīng)該傳遞正能量，宣傳正義和善良，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和公平。廣告的社會(huì)責(zé)任是廣告文化建設(shè)的重要方面。
第四段：廣告的藝術(shù)價(jià)值（300字）。
廣告在傳遞信息的同時(shí)，也是一種藝術(shù)的表達(dá)形式。廣告通過(guò)富有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)、動(dòng)人的故事情節(jié)、吸引眼球的視覺(jué)效果，給人們帶來(lái)美的享受。廣告的藝術(shù)價(jià)值在于其對(duì)審美的追求，體現(xiàn)了設(shè)計(jì)師的創(chuàng)意和才華，也讓觀眾在繁瑣的生活中找到一片美麗的凈土。廣告藝術(shù)在文化建設(shè)中起到了重要的推動(dòng)作用，不僅推動(dòng)了廣告行業(yè)的創(chuàng)新，更為整個(gè)社會(huì)文化的發(fā)展帶來(lái)了新的思維和視角。
第五段：廣告與時(shí)代的關(guān)系（400字）。
廣告是時(shí)代的產(chǎn)物，與時(shí)代的發(fā)展息息相關(guān)。隨著科技的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展，廣告的形式和傳播方式也在不斷變化?；ヂ?lián)網(wǎng)廣告、社交媒體廣告等新形式的興起，使廣告更加個(gè)性化、精準(zhǔn)化，與消費(fèi)者的需求更加契合。廣告與時(shí)代的關(guān)系是相互依存的，廣告推動(dòng)著時(shí)代的發(fā)展，同時(shí)也受到時(shí)代的影響。廣告文化建設(shè)要與時(shí)俱進(jìn)，把握時(shí)代的脈搏，不斷創(chuàng)新，適應(yīng)社會(huì)的需求，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中立于不敗之地。
總結(jié)（100字）。
廣告文化建設(shè)是現(xiàn)代社會(huì)不可或缺的一部分，它涉及到商業(yè)、文化、藝術(shù)、社會(huì)等多個(gè)領(lǐng)域。廣告作為一種文化的表達(dá)形式，要充分發(fā)揮其文化屬性，塑造共同的價(jià)值觀。廣告行業(yè)也要承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任，積極傳遞正能量。同時(shí)，廣告也是一種藝術(shù)的表達(dá)形式，要追求藝術(shù)的審美價(jià)值。廣告與時(shí)代息息相關(guān)，要與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新。只有推動(dòng)廣告文化的建設(shè)，才能為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
公司文化建設(shè)心得體會(huì)篇五
x月x日，我以責(zé)任督學(xué)的身份參加了全區(qū)20xx年“創(chuàng)現(xiàn)”學(xué)校校園文化建設(shè)展示評(píng)比活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)感受了黃花初中的棋文化，領(lǐng)略了實(shí)驗(yàn)初中七彩星文化，欣賞與品味了xx小學(xué)、xx小學(xué)等來(lái)自全區(qū)20xx年11所“創(chuàng)現(xiàn)”學(xué)校的文化建設(shè)構(gòu)想藍(lán)圖與實(shí)施方略，第一次接受了有關(guān)學(xué)校文化的專題培訓(xùn)，收獲很多，感觸頗深。
學(xué)校文化是社會(huì)文化的一部分，它是以校園為主陣地，以教師、學(xué)生為主體，以校園精神為主要特征的一種群體文化。優(yōu)秀文化是學(xué)校發(fā)展的根，它不是無(wú)源之水，是在學(xué)校發(fā)展的歷史過(guò)程中逐步積淀而成的。一所學(xué)校，要想辦出水平，辦出特色，提高品位，在狠抓提高教學(xué)質(zhì)量、規(guī)范學(xué)校管理的同時(shí)，更需要打造自己獨(dú)特的文化品牌，營(yíng)造文化育人的氛圍，這是學(xué)校發(fā)展的軟實(shí)力和靈魂所在。
縱觀本次展示評(píng)比活動(dòng)，無(wú)論是“棋”、“七彩星”、“紅蓮”、“家”、“德”、“雅”、還是“茶”、“惜”、“禮”、“橘”等文化主題，無(wú)不來(lái)之不易。就拿鄧村鄉(xiāng)來(lái)說(shuō)，鄧村鄉(xiāng)是中國(guó)最美小鎮(zhèn)，也是名茶之鄉(xiāng)，具有鮮明地域特色的茶被三所學(xué)校確定為文化主題，圍繞這主題，各校充分挖掘茶文化內(nèi)涵，以茶的清、純、和、禮、苦盡甘來(lái)等茶文化主線，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，三校均確定茶主題，但又各不相同，鄧村初中的“人杰、地靈、茶香”旨在打造一個(gè)傳承茶鄉(xiāng)精神，培育優(yōu)秀人才的校園。
xx小學(xué)以“新芽”為主題，構(gòu)建“茶鄉(xiāng)新芽系列”校本教材培育新芽，以“芽芽?jī)憾汲霾省睘檗k學(xué)理念，培養(yǎng)孩子知禮善茶，純真做人、不屈不撓的品德。江坪小學(xué)則以“茶山書(shū)苑”為主題，將茶與書(shū)苑有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)“讓芽芽們都出彩”的辦學(xué)理念，既源自茶，又將茶的生長(zhǎng)所需陽(yáng)光、雨露、營(yíng)養(yǎng)和生產(chǎn)加工要素溶入評(píng)價(jià)體系，讓師生們?cè)趯?shí)踐中體味到茶又感悟人生如茶的哲理。地域特色與主題的有機(jī)融合是幾經(jīng)周折，好不容易才找到切入點(diǎn)，全是大家集體智慧的結(jié)晶。
學(xué)校文化存在于學(xué)校的每一個(gè)角落，校內(nèi)所有建筑物，一草一木，一切活動(dòng)，均是文化主題的載體。黃花初中校門處黑白相間的棋子，校園內(nèi)的棋韻廣場(chǎng)，寢室里的學(xué)生個(gè)性展示牌，教學(xué)樓上“走好每一步，為一生準(zhǔn)備”的校訓(xùn)，班級(jí)名稱，步步為營(yíng)的評(píng)價(jià)體系等等，讓人一進(jìn)校園就能感受到學(xué)校的特色文化。
xx小學(xué)根據(jù)學(xué)校小的.特點(diǎn)，一進(jìn)校園一目了然的優(yōu)勢(shì)，計(jì)劃將“自信揚(yáng)善，博學(xué)創(chuàng)新”校訓(xùn)，“讓芽芽們都出彩”辦學(xué)理念用鎦金大字立于教學(xué)樓上，讓學(xué)生一進(jìn)校門就見(jiàn)到，時(shí)時(shí)警醒自己注重自己的言行舉止，逐漸養(yǎng)成優(yōu)秀的品質(zhì)，校門右手邊是具有茶鄉(xiāng)書(shū)宛特色的文化墻，用茶道、茶德、茶精神、茶藝、茶學(xué)、茶畫(huà)、茶故事等，營(yíng)造出一個(gè)茶鄉(xiāng)特色文化氛圍，讓學(xué)生一進(jìn)校園就能感受茶的氣息。
xx小學(xué)更以一個(gè)廣場(chǎng)，一條大道，一園兩廊為載體，構(gòu)建了一個(gè)“純真、優(yōu)雅、正直、和諧”的環(huán)境文化氛圍。無(wú)論是黑白相間的棋子，還是芬芳幽香的茶，均點(diǎn)綴著美麗的校園，承載著師生的心聲，“文化”正逐步物化為師生活動(dòng)的身影、工作學(xué)習(xí)的軌跡。
應(yīng)該說(shuō)學(xué)校文化是一種理想，而內(nèi)化的過(guò)程就是學(xué)校不斷完善不斷發(fā)展的過(guò)程，是一個(gè)沒(méi)有終點(diǎn)的旅程。校內(nèi)所見(jiàn)所聞皆為學(xué)校文化，學(xué)校里的各種活動(dòng)都是學(xué)校文化的載體，師生員工都是學(xué)校文化的傳播者。學(xué)校的每一個(gè)人都是學(xué)校文化的組成部分，每一個(gè)人的言行舉止都可以折射出學(xué)校文化的品質(zhì)。學(xué)校文化內(nèi)化的過(guò)程是建設(shè)與實(shí)施學(xué)校文化最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，學(xué)校的一切活動(dòng)都是內(nèi)化的過(guò)程，彰顯學(xué)校辦學(xué)理念、體現(xiàn)學(xué)校育人思想、具有鮮明個(gè)性特色的活動(dòng)會(huì)逐漸將學(xué)校文化內(nèi)化為學(xué)校師生的文明言行。
xx小學(xué)的“小nba”社團(tuán)、“龍飛鳳舞”社團(tuán)、“剛勁有力”社團(tuán)、“奇異夢(mèng)想”社團(tuán)、“心靈手巧”社團(tuán)、“彩繪童年”社團(tuán)、“乒乒乓乓”社團(tuán)、“揮灑自如”社團(tuán)、“抑揚(yáng)頓挫”社團(tuán)、“輕歌漫舞”社團(tuán)、“足以制勝”社團(tuán)、“新聞速遞”社團(tuán)、“激情飛揚(yáng)”社團(tuán)的茶山書(shū)苑社團(tuán)系列活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了人人有去處、處處有老師輔導(dǎo)為目的，給每一位老師每一位學(xué)生創(chuàng)造了特色展示的舞臺(tái)，讓師生們?cè)谖幕顒?dòng)得到獲得成功的體驗(yàn)。
學(xué)校文化正在師生心中開(kāi)花。鄧村小學(xué)“茶系列”活力育人品牌，以自育養(yǎng)成為目標(biāo)的“茶之行”好習(xí)慣教育。以身心兩健為目標(biāo)的“茶之帆”體育節(jié)。以個(gè)性發(fā)展為宗旨的“茶之韻”藝術(shù)節(jié)。以書(shū)香校園為抓手的“茶之聲”讀書(shū)節(jié)。以文化傳承為己任的“茶之源”書(shū)畫(huà)節(jié)正在成為社團(tuán)活動(dòng)成果展示的平臺(tái)。黃花初中的學(xué)生在德、智、體、美、勞各方面取得的優(yōu)異成績(jī)，都是學(xué)校“棋”文化主題內(nèi)化為學(xué)生學(xué)習(xí)與生活實(shí)踐行為的結(jié)果。在學(xué)習(xí)中升華學(xué)校文化，在教育教學(xué)過(guò)程中闡釋學(xué)校文化，在活動(dòng)中培育學(xué)校文化，在言行中彰顯學(xué)校文化，我們將逐步達(dá)到文化育人的至高境界。
一所學(xué)校的發(fā)展，需要經(jīng)歷從經(jīng)驗(yàn)到制度、從制度到文化的發(fā)展過(guò)程。超越經(jīng)驗(yàn)和制度，達(dá)到文化層面，是學(xué)校管理的更高境界，是從外在的約束性管理走向內(nèi)在的自覺(jué)性管理的一個(gè)飛躍。目前，我鄉(xiāng)三所學(xué)校均已確定茶文化主題，一旦主題確定，那學(xué)校的制度文化、環(huán)境文化、行為文化、精神文化等方面就有了核心目標(biāo)和內(nèi)容，各校也正在物化成果，有些方面也正在內(nèi)化為師生的行為，學(xué)校文化的確立讓學(xué)校的發(fā)展有了一次質(zhì)的飛躍。
學(xué)校的發(fā)展就是傳承與創(chuàng)新文化的過(guò)程。學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理念，吸收當(dāng)代文化的營(yíng)養(yǎng)，尊重歷史，以學(xué)校文化主題為綱，不斷創(chuàng)新，不斷超越，做一名忠實(shí)的學(xué)校文化的“薪火傳遞者”。作為校長(zhǎng)，作為學(xué)校的一員，我們有責(zé)任也有義務(wù)將學(xué)校文化傳承與創(chuàng)新，從而實(shí)現(xiàn)從經(jīng)驗(yàn)立校到制度立校再到文化立校的理想愿景。
公司文化建設(shè)心得體會(huì)篇六
公司團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)是現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的一個(gè)重要方面。公司團(tuán)隊(duì)文化是一種共同的價(jià)值觀、行為風(fēng)格和目標(biāo)意識(shí)，它影響著企業(yè)的全員行為和決策。本文將從個(gè)人的角度出發(fā)，分享我在公司團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)方面的心得和體會(huì)。
第二段：團(tuán)隊(duì)文化的重要性
在企業(yè)中，團(tuán)隊(duì)文化是組織成員共同遵循的規(guī)范和行為準(zhǔn)則。良好的團(tuán)隊(duì)文化可以促進(jìn)員工間的合作和溝通，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和合作力，從而提高企業(yè)的整體效率和競(jìng)爭(zhēng)力。在建設(shè)團(tuán)隊(duì)文化時(shí)，應(yīng)該注重人性化管理和以人為本的原則，為員工提供平等的機(jī)會(huì)和權(quán)利，激發(fā)員工的工作熱情和創(chuàng)造力。
第三段：團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)的核心
團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)的核心在于強(qiáng)調(diào)企業(yè)文化的核心價(jià)值觀和共識(shí)，塑造共同的行為準(zhǔn)則和信仰，激發(fā)每位員工的積極性和責(zé)任心。團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)需要注重溝通和交流，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作，推崇以人為本和客戶至上的價(jià)值觀。在這個(gè)過(guò)程中，企業(yè)需要引導(dǎo)和鼓勵(lì)員工參與，以達(dá)到共建團(tuán)隊(duì)文化的目的。
第四段：我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
在公司工作期間，我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)的重要性。我開(kāi)始在工作、生活中營(yíng)造積極、健康、努力、團(tuán)結(jié)、擔(dān)當(dāng)、專業(yè)化的文化氛圍。同時(shí)，我也通過(guò)參與公司文化活動(dòng)，與同事互動(dòng)交流，以及踐行成果獎(jiǎng)勵(lì)、工作監(jiān)督、責(zé)任考核等一系列制度來(lái)推動(dòng)團(tuán)隊(duì)文化的發(fā)展。這些措施幫助我深入了解團(tuán)隊(duì)文化，理解公司的運(yùn)作模式，加強(qiáng)了我們團(tuán)隊(duì)的凝聚力和士氣。
第五段：總結(jié)
團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要保障。在團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)中，培養(yǎng)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)文化需要多方面的投入與支持。同時(shí)，也需要注重個(gè)人在其中的作用。在面對(duì)挑戰(zhàn)和困難時(shí)，每位員工都應(yīng)從自身做起，發(fā)揮自己的作用，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)文化的建設(shè)，為企業(yè)和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
公司文化建設(shè)心得體會(huì)篇七
小學(xué)的校園文化建設(shè)學(xué)習(xí)，令我受益匪淺，從中得到了許多啟發(fā)。下面我就談?wù)剬?duì)校園文化建設(shè)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)。
學(xué)校是引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展與文明的機(jī)構(gòu)，理應(yīng)擔(dān)負(fù)起構(gòu)建和諧社會(huì)的重任，建設(shè)和諧校園。建設(shè)“和諧校園”，必須從學(xué)校文化建設(shè)入手，喚起教育者的文化意識(shí)，立足于學(xué)校實(shí)踐，著眼于學(xué)校未來(lái)，積極構(gòu)建開(kāi)放、民主、和諧的學(xué)?；?，全面提升學(xué)校的文化品位。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育校園文化建設(shè)是學(xué)校育人工作的重要一環(huán)，它能促使整個(gè)學(xué)校的教育思想、教育管理、教育方法的變革，對(duì)于引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定正確的政治方向，提高思想道德素質(zhì)，開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，增進(jìn)學(xué)生身心健康，豐富文化生活，幫助他們樹(shù)立和形成良好的審美觀以及和諧的人際關(guān)系，促使學(xué)生產(chǎn)生積極的情感和創(chuàng)造意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生全面成才具有重大的意義。
校園文化建設(shè)以科學(xué)的教育發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持人文精神和科學(xué)精神相合，聯(lián)系學(xué)校發(fā)展實(shí)際，在物質(zhì)、制度、精神三個(gè)層面，從制度文化、課程文化、教師文化、學(xué)生文化等方面，構(gòu)建校園文化體系，堅(jiān)持人本思想和科學(xué)管理相結(jié)合，建設(shè)人本民主和科學(xué)規(guī)范相一致的制度文化，堅(jiān)持科學(xué)和人文的不斷整合，堅(jiān)持師德與師風(fēng)并行，建設(shè)嚴(yán)謹(jǐn)、善誘、靈活、高效的教師文化，堅(jiān)持自由與合作統(tǒng)一，建設(shè)個(gè)性完善、人格健全的學(xué)生文化。大力倡導(dǎo)學(xué)習(xí)化。
學(xué)校以“建設(shè)學(xué)習(xí)型校園”為目標(biāo)，大力倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)成為學(xué)校及各成員持續(xù)發(fā)展的源動(dòng)力，使各成員理解“學(xué)無(wú)止境”的內(nèi)涵，明白“學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)是成功之母”的硬道理。同時(shí)，根據(jù)學(xué)習(xí)文化的特征，學(xué)校在物質(zhì)上、制度上、精神上創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)習(xí)的場(chǎng)景，使教師在個(gè)體學(xué)習(xí)、組織學(xué)習(xí)中重新創(chuàng)造自我，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值并成為學(xué)生努力學(xué)習(xí)的楷模，使校園文化成為具有生命活力，具有開(kāi)放性和包容性，不斷地自我更新、自我創(chuàng)造的學(xué)習(xí)文化。
校園文化建設(shè)的.核心是精神文化，是以形成民主、平等、合作、和諧的人際關(guān)系，營(yíng)造互相幫助，相互尊重，彼此信賴，團(tuán)結(jié)合作，樂(lè)于爭(zhēng)鳴的文明氛圍為出發(fā)點(diǎn)和歸宿，而精神文化的核心也不是名言警句，而是名言警句的生成過(guò)程和良好氛圍的形成過(guò)程。它體現(xiàn)于學(xué)校各成員的各種行為和現(xiàn)象之中，是學(xué)校的生命和靈魂，是學(xué)校長(zhǎng)期發(fā)展的物質(zhì)、制度、文化和行為的積淀，是得到全體成員的認(rèn)同和維護(hù)并隨著學(xué)校的發(fā)展而日益強(qiáng)化，最終成為取之不盡，用之不竭的精神源泉。因此，校園文化建設(shè)既要繼承、積累，又要不斷揚(yáng)棄、創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)。校園文化建設(shè)要根據(jù)自身的特點(diǎn)有計(jì)劃、有目標(biāo)，分批建設(shè)，逐步完善。校園文化本身的特點(diǎn)要求我們做細(xì)節(jié)上的一點(diǎn)一滴的經(jīng)營(yíng)和積累，而不是將外在的文化細(xì)胞移植于學(xué)校體內(nèi)，要結(jié)合時(shí)代要求、學(xué)校發(fā)展目標(biāo)、辦學(xué)特色而逐漸生成。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，教育本身就是一項(xiàng)神圣而艱巨的任務(wù)。在新的歷史條件下，新情況、新問(wèn)題層出不窮，建設(shè)先進(jìn)的校園文化任重而道遠(yuǎn)。作為老師，我們應(yīng)毫不懈怠，迎難而上，不斷拓寬知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)綜合素養(yǎng)，用豐富的知識(shí)啟迪學(xué)生，用高尚的人格魅力去感染學(xué)生；愛(ài)崗敬業(yè)，奉獻(xiàn)進(jìn)取，精益求精，對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育；注重校園文化的精神塑造，創(chuàng)造良好的校園文化氛圍，提高學(xué)生的思想道德水準(zhǔn)。在此情況下，校園文化就一定能為社會(huì)主義思想道德的建立和完善做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
公司文化建設(shè)心得體會(huì)篇八
隨著現(xiàn)代化的發(fā)展，人們對(duì)自然的認(rèn)識(shí)和感知發(fā)生了很大的變化。在這個(gè)信息時(shí)代中，人們更加注重跟大自然的交流和融合。作為中國(guó)奉節(jié)的一項(xiàng)中國(guó)特色文化，牧原文化得以傳承發(fā)展，為世人所熟知。如今，作為一項(xiàng)普遍性的文化，牧原文化逐漸地變得越來(lái)越流行。在這種情況下我們需要更多的了解、探索、學(xué)習(xí)和傳承牧原文化。本文將結(jié)合筆者的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和感受，就“牧原文化建設(shè)心得體會(huì)”做一番探討。
第二段：牧原文化的基本內(nèi)涵
作為一種文化，牧原文化涵蓋了廣泛的方面。在牧民生活及其傳承方面，其文化生命力更是強(qiáng)勁。中國(guó)歷史中，蒙古人、藏族人、滿族人等民族的融入，使得這種文化更具有包容性和多元化。首先，牧原文化的核心就是以馬、牛等家禽家畜為主體的草地畜牧文化。草原牧民生產(chǎn)的方式和生活方式，決定了他們的文化也與商業(yè)、交通、語(yǔ)言、服飾、宗教、節(jié)慶、民間習(xí)俗等有著密切的聯(lián)系。牧民的視角，使得牧原文化呈現(xiàn)出融合多元的特色，這也是牧原文化內(nèi)質(zhì)的最重要的方面。
第三段：牧原文化的建設(shè)模式
在當(dāng)下發(fā)展階段，推動(dòng)牧原文化的建設(shè)十分重要，也需要相對(duì)的策略和模式。其核心就是不斷挖掘牧民文化中的內(nèi)涵，發(fā)揮它的社會(huì)功能，從而為社會(huì)的快速發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。首先，我們要加強(qiáng)文獻(xiàn)資料的整理和常態(tài)化傳承。在當(dāng)下，很多人感受到了牧原文化獨(dú)特的魅力，有很多年輕人也開(kāi)始去留學(xué)和參加考古之旅。其次，我們需要積極構(gòu)建多元化的牧原文化體系。在多元文化背景下，牧原文化雖然獨(dú)特但也會(huì)面臨著新時(shí)代的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。最后，我們需要重視牧民的參與和建設(shè)。了解牧民文化生活和生源，推動(dòng)傳統(tǒng)文化發(fā)展的健康發(fā)展，也是更好推動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)整體性發(fā)展的關(guān)鍵。
第四段：牧原文化在當(dāng)下社會(huì)中的地位
在當(dāng)今社會(huì)中，牧原文化在各個(gè)領(lǐng)域中都有著重要的地位。比如，在旅游業(yè)中，草原和牧民日常文化成為了重頭戲。這也是許多城市愿意投資民俗旅游的根本原因。此外，在電影、文學(xué)等文化領(lǐng)域中，牧原文化以其特有的魅力成為了不少影視作品和文學(xué)作品中的重要題材。而且在各個(gè)聚會(huì)中，牛羊肉烤肉也成為了火熱的話題與抓人的食品，濃濃的草原情結(jié)成為各個(gè)地方人們親近大自然的橋梁。
第五段：個(gè)人對(duì)牧原文化建設(shè)的體會(huì)與總結(jié)
作為一個(gè)熱愛(ài)牧原文化的人，我覺(jué)得學(xué)習(xí)和發(fā)展這種文化十分有必要。本著技能積累和愛(ài)好追求的態(tài)度，我也開(kāi)始加入牧原文化的構(gòu)建之中。在這個(gè)過(guò)程中，我認(rèn)為我們應(yīng)該多加交流和學(xué)習(xí)，把各方的優(yōu)點(diǎn)融合進(jìn)來(lái)；也要注重選手市零售和資本的支持，力求做出一項(xiàng)實(shí)實(shí)在在的貢獻(xiàn)。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和參與，我的心態(tài)和認(rèn)知逐漸發(fā)生了一些轉(zhuǎn)變。在現(xiàn)代社會(huì)中，古老傳統(tǒng)文化也有其與時(shí)俱進(jìn)的方向。對(duì)于喜歡牧民文化、執(zhí)著于傳承這一文明化因素的人們而言，我們需要抓住時(shí)勢(shì)和機(jī)遇，充分發(fā)揮個(gè)人的才智和影響力，推進(jìn)牧原文化的建設(shè)和傳承。
公司文化建設(shè)心得體會(huì)篇九
近年來(lái)，隨著生態(tài)文明建設(shè)的不斷深入，保護(hù)草原、發(fā)展畜牧業(yè)、傳承牧民文化已經(jīng)成為了一項(xiàng)重要的任務(wù)。在這背景下，我國(guó)各地都在積極推進(jìn)牧原文化建設(shè)，通過(guò)多種手段激發(fā)牧民的文化自信和創(chuàng)新精神，努力打造出獨(dú)具特色的牧原文化品牌。在我所在的某區(qū)，我也參與了一些牧原文化建設(shè)的工作，并在此過(guò)程中有了一些體會(huì)和收獲。
第二段：理念上的認(rèn)識(shí)
作為一名文化工作者，我深深意識(shí)到牧原文化的重要性和獨(dú)特性。牧原文化是牧區(qū)特有的文化現(xiàn)象，它融合了草原風(fēng)情、牛馬文化、牧歌舞蹈等多種元素，被譽(yù)為“綠色文化”的代表之一。而且，牧原文化不僅僅是一種地方性民俗文化，它更是全民族文化的重要組成部分。人們對(duì)牛馬、羊、草原的熱愛(ài)與感悟，已經(jīng)成為了我國(guó)民族文化最為豐富、最具特色的一部分。所以，用心挖掘、借鑒、延續(xù)和發(fā)展牧原文化，不僅對(duì)于維護(hù)我國(guó)文化多樣性、推動(dòng)文化創(chuàng)新，也對(duì)于推進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、改善人民生活具有積極的意義和影響。
第三段：實(shí)踐上的探索
在具體的工作中，我逐步建立了以“文化自信、保護(hù)發(fā)展、創(chuàng)新傳承”為理念的牧原文化建設(shè)思路。我們?cè)谀猎幕ㄔO(shè)方面主要采取了以下措施：
1、收集、整理和研究牧原文化遺產(chǎn)。我們對(duì)牧區(qū)的傳統(tǒng)習(xí)俗、文化藝術(shù)、民歌舞蹈等進(jìn)行全面深入的調(diào)研，并將數(shù)據(jù)進(jìn)行科學(xué)整理和研究，形成了完整的文化資源庫(kù)。這有效地保護(hù)了牧原文化遺產(chǎn)，豐富了文化資源，為后續(xù)的創(chuàng)作活動(dòng)提供了有力地支持。
2、組織牧原文化活動(dòng)。我們組織了一系列牧原文化節(jié)慶活動(dòng)、文藝表演、牧民技藝比賽、草原攝影、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、畜牧品牌推廣等活動(dòng)，其中既有傳統(tǒng)的節(jié)慶活動(dòng)，又有時(shí)尚創(chuàng)意的新穎設(shè)計(jì)。這些活動(dòng)深化了人們對(duì)牧原文化的認(rèn)識(shí)和了解，提高了牧民的文化自信和自豪感。
3、推進(jìn)牧原文化創(chuàng)意設(shè)計(jì)。我們?yōu)槟羺^(qū)的文化產(chǎn)品創(chuàng)意設(shè)計(jì)提供了專業(yè)的支持，通過(guò)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、廣告策劃等方式，將牧原文化產(chǎn)品推向市場(chǎng)，吸引了更多游客前來(lái)了解和體驗(yàn)。
第四段：成效與啟示
通過(guò)一年多來(lái)的工作，我們認(rèn)為牧原文化建設(shè)已經(jīng)取得了一定的成效。首先是“得民心”，我們推進(jìn)的牧原文化建設(shè)得到了牧民群眾的積極響應(yīng)和支持，他們逐漸認(rèn)識(shí)到保護(hù)牧原文化的重要性，愿意積極參與文化活動(dòng)。其次是“得市場(chǎng)”，我們推出的一系列新產(chǎn)品，如牧原茶葉、牧民家居用品等在市場(chǎng)上受到了購(gòu)買者的歡迎和認(rèn)可，它們不僅具有牧原文化的代表性，也符合市場(chǎng)的需求。最后是“得品牌”，我們?cè)诟鞣N活動(dòng)中注重打造牧原文化品牌，形成了“駿馬草原”等具有品牌力的區(qū)域文化品牌，進(jìn)一步提升了區(qū)域文化的影響力。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望
盡管已經(jīng)取得了一定的成績(jī)，但我們認(rèn)識(shí)到，牧原文化建設(shè)需要長(zhǎng)期的堅(jiān)持和探索。未來(lái)，我們將繼續(xù)發(fā)掘、挖掘和傳承牧原文化遺產(chǎn)，通過(guò)創(chuàng)意設(shè)計(jì)和市場(chǎng)化運(yùn)作，提升牧原文化產(chǎn)品的附加值和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，我們也會(huì)加強(qiáng)與各地區(qū)牧原文化的交流和合作，促進(jìn)牧原文化的交流和融合。 我們相信，在不斷的努力和探索中，牧原文化的輝煌將會(huì)愈加燦爛。
公司文化建設(shè)心得體會(huì)篇十
作風(fēng)文化建設(shè)是當(dāng)今社會(huì)的重要課題，也是社會(huì)發(fā)展的必經(jīng)之路。作為一名高中生，我也深感作風(fēng)文化建設(shè)對(duì)我們?nèi)粘Ｉ畹挠绊?，同時(shí)也有著自己的體會(huì)和心得。
作風(fēng)文化建設(shè)在我們身邊無(wú)處不在，貫穿于我們的日常生活中。一個(gè)團(tuán)隊(duì)、一個(gè)企業(yè)或者一個(gè)國(guó)家的作風(fēng)，在很大程度上會(huì)影響著其中的每個(gè)個(gè)體。在我的學(xué)校，學(xué)校開(kāi)展了一系列的作風(fēng)文化建設(shè)活動(dòng)，包括課堂秩序建設(shè)、寢室睡眠文化宣傳、校園環(huán)境整治等等。這些活動(dòng)滲透到我們的生活中，讓我們身體力行地感受到了作風(fēng)文化建設(shè)所帶來(lái)的美好變化。
我的體會(huì)是，作風(fēng)文化建設(shè)需要從小處開(kāi)始做起，從個(gè)人做起。一個(gè)人的行為舉止往往會(huì)影響到周圍人的情緒和行為。在校園中，如果有一群人不遵守校規(guī)校紀(jì)，那么很容易形成“跟風(fēng)效應(yīng)”，其他人也會(huì)效仿他們的行為。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該從自己做起，嚴(yán)格遵守規(guī)定，尊重他人，自覺(jué)維護(hù)和營(yíng)造和諧的校園文化。
另外，作風(fēng)文化建設(shè)也需要有一定的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。無(wú)論是在校園中還是社會(huì)中，都需要有一定的規(guī)章制度來(lái)約束人們的行為。在我所在的學(xué)校中，學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生行為的監(jiān)管和管理，制定了一系列的校規(guī)校紀(jì)，同時(shí)也營(yíng)造了一種“好者懲，惡者揚(yáng)”的良好氛圍。這種制度約束和良好氛圍的營(yíng)造，為學(xué)生提供了一個(gè)文明和秩序井然的校園環(huán)境。
此外，作風(fēng)文化建設(shè)也需要多方合作。學(xué)校、家庭、社會(huì)等各方面都應(yīng)該加強(qiáng)合作，共同推進(jìn)作風(fēng)文化建設(shè)。學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)開(kāi)展主題班會(huì)、課堂教育等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則；家庭可以從日常家庭作息開(kāi)始，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為規(guī)范；社會(huì)也可以從各個(gè)方面加強(qiáng)監(jiān)管和引導(dǎo)，推動(dòng)全社會(huì)積極參與作風(fēng)文化建設(shè)。
綜上所述，作風(fēng)文化建設(shè)不僅是一個(gè)重要課題，更是我們每個(gè)人的必修課。作風(fēng)文化建設(shè)需要從小處做起，從個(gè)人做起，需要有一定的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，也需要多方合作。相信只要每個(gè)人都能夠積極參與，共同營(yíng)造文明和和諧的社會(huì)氛圍，作風(fēng)文化建設(shè)一定會(huì)取得更加美好的成果！
公司文化建設(shè)心得體會(huì)篇十一
隨著現(xiàn)代化的不斷發(fā)展，文化建設(shè)越來(lái)越顯得重要。尤其是在當(dāng)今社會(huì)，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)組織、一個(gè)企業(yè)、甚至一個(gè)個(gè)人，都需要有自己的文化特色和精神內(nèi)涵。在我多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中，文化建設(shè)占有重要的位置，在這里，我將分享我對(duì)于文化建設(shè)的心得體會(huì)。
一、把握核心理念
文化建設(shè)的核心在于抓住一些核心理念，這些是一個(gè)組織或者國(guó)家的靈魂，是他們的文化基石。一個(gè)組織或者國(guó)家在內(nèi)心深處需要有一個(gè)追求，有一種文化信仰和價(jià)值觀。這是企業(yè)或者國(guó)家所堅(jiān)守的底線理念，人們也能夠從中感受到最真誠(chéng)的情感和信仰，從而更容易親近和認(rèn)同文化建設(shè)。因此，在進(jìn)行文化建設(shè)的過(guò)程中，應(yīng)該關(guān)注并深入學(xué)習(xí)組織或國(guó)家的核心理念，深刻理解和進(jìn)一步傳承。
二、創(chuàng)新創(chuàng)造
在文化建設(shè)過(guò)程中，必須確保當(dāng)代文化建設(shè)與當(dāng)代社會(huì)實(shí)踐緊密聯(lián)系，要緊盯當(dāng)下民眾的思想傾向和生活方式等，通過(guò)各種措施和手段給予他們深刻的印象和良性的影響。這其中最主要的是創(chuàng)新創(chuàng)造。要以時(shí)代為依托，以創(chuàng)新為驅(qū)動(dòng)，在保持傳統(tǒng)和歷史文化傳承的同時(shí)，要積極推崇新文化、普及新思維、提倡新做法，從而推動(dòng)文化建設(shè)和文化傳承的更新。
三、貼近民生
文化建設(shè)的目的是為了讓更多人了解、認(rèn)同和實(shí)踐文化，因此貼近民生很重要。文化建設(shè)要與社會(huì)的實(shí)際需求結(jié)合起來(lái)，抓住當(dāng)下民眾的痛點(diǎn)，著眼于人們真實(shí)的需求和情感感受，讓人們感受到文化溫度和情感共鳴。要深入了解社會(huì)電影、文藝、讀物等方面的需求，及時(shí)呈現(xiàn)新的文化內(nèi)容和形式，給予人們最真實(shí)、最具有貼近感的文化體驗(yàn)。
四、搭建文化平臺(tái)
文化建設(shè)的核心是傳承、弘揚(yáng)和發(fā)展文化。搭建文化平臺(tái)是實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的一個(gè)重要方式。文化平臺(tái)的建設(shè)要不斷完善配套設(shè)施和服務(wù)，創(chuàng)新和拓展活動(dòng)形式和內(nèi)容，讓參與者在平臺(tái)上深入學(xué)習(xí)、交流、分享和實(shí)踐，把文化價(jià)值發(fā)揮到最大。這個(gè)平臺(tái)在不同層級(jí)、不同角度和不同場(chǎng)合，都有著廣泛的應(yīng)用和推廣，提高文化水平，創(chuàng)造文化效益。
五、 激發(fā)文化自信
文化自信是文化建設(shè)的重要目標(biāo)之一。只有擁有了自信，才能更好地傳承和發(fā)展文化，讓文化的精髓貫穿到社會(huì)的方方面面。文化自信不是沾沾自喜和自吹自擂，而是在深入學(xué)習(xí)和了解文化基礎(chǔ)上，更加深刻地認(rèn)識(shí)到文化的重要性和影響力，從而體現(xiàn)文化的力量。只有激發(fā)文化自信，才能夠讓文化建設(shè)更具有生命力。
以上是衷心分享我的文化建設(shè)心得與體會(huì)。在未來(lái)，我將一直致力于更好地進(jìn)行文化傳承和建設(shè)，在切實(shí)貫徹落實(shí)文化精神方面，做出自己的努力和貢獻(xiàn)。我堅(jiān)信，隨著更多人對(duì)文化價(jià)值的重視和認(rèn)知，我們一定能夠創(chuàng)造更加美好，更加豐富多彩的文化生活和社會(huì)環(huán)境。
公司文化建設(shè)心得體會(huì)篇十二
本學(xué)期我們班繼續(xù)圍繞“愛(ài)心奉獻(xiàn)”這一班級(jí)特色，開(kāi)展了各種有意義的`班級(jí)活動(dòng)，我們的口號(hào)是“用愛(ài)心點(diǎn)亮每一個(gè)心靈”，這也是我們特色創(chuàng)建的目標(biāo)。為努力營(yíng)造良好的班級(jí)獻(xiàn)愛(ài)心的氛圍，我在創(chuàng)建方面花費(fèi)了大量的精力和時(shí)間，整個(gè)過(guò)程，學(xué)生們都能積極參與到這個(gè)活動(dòng)中來(lái)，取得了良好的效果?；仡欉@一學(xué)期來(lái)的工作有許多感慨：有取得了成績(jī)而帶來(lái)的喜悅，有面對(duì)一些不足而產(chǎn)生的遺憾；有令人難忘的美好時(shí)刻，也有讓人苦惱的短暫瞬間；有在工作中付出的艱辛和努力，也有取得成績(jī)后的幸喜和快樂(lè)?，F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作做以下總結(jié)：
學(xué)期初，學(xué)校要求各班創(chuàng)建特色班級(jí)，并要圍繞特色主題擬定工作計(jì)劃。一接到工作，我就開(kāi)始思索起來(lái)，心里想著要為孩子們制定一份有意義的特色計(jì)劃，讓他們?cè)诨顒?dòng)中獲益。良好的開(kāi)頭是成功的一半。入學(xué)，抓緊對(duì)學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定，行為規(guī)范教育是很有必要的。因此，我一邊強(qiáng)化常規(guī)教育，如在行為上，從開(kāi)學(xué)第一天開(kāi)始，要求每個(gè)學(xué)生做到嚴(yán)格校紀(jì)，不遲到早退。上下樓梯要輕聲慢步，要靠右行走，放學(xué)后有序地走甬道，中午拿飯要有序，講文明，課間不大聲喧嘩，同學(xué)間要學(xué)會(huì)寬容，要融洽相處……在嚴(yán)格要求的同時(shí)，我還創(chuàng)設(shè)真誠(chéng)的教育氛圍和實(shí)踐的機(jī)會(huì)，使班級(jí)工作便很快上軌，為今后班級(jí)各項(xiàng)工作打下良好的基礎(chǔ)。另一邊則著手特色班級(jí)的工作。
1、師生共同討論。學(xué)生是特色創(chuàng)建的主人。班會(huì)課，我和學(xué)生們一起討論創(chuàng)建特色班級(jí)的事，一來(lái)征求他們的意見(jiàn)，二則可以調(diào)動(dòng)孩子們的積極性，意在讓學(xué)生能全程參與，能在接下來(lái)的活動(dòng)中更自主地將其執(zhí)行完成。學(xué)生各抒己見(jiàn)，最后我們將目標(biāo)鎖定讀書(shū)。
2、用心布置教室。特色內(nèi)容敲定后，我馬上寫(xiě)計(jì)劃。另一頭忙著搜集資料，布置教室。我想，既然是創(chuàng)建愛(ài)心特色班級(jí)，就該把教室布置出具有濃濃的愛(ài)的韻味來(lái)。于是，我設(shè)計(jì)了“感動(dòng)瞬間”“我們獻(xiàn)愛(ài)心”專欄，學(xué)生把自己主動(dòng)獻(xiàn)愛(ài)心的事跡寫(xiě)出來(lái)，并把感受及時(shí)地張貼上去。拿來(lái)供大家一起賞讀。同一時(shí)期，我還在教室墻后面粘貼了“我成長(zhǎng)、我進(jìn)步、我快樂(lè)、”的激勵(lì)語(yǔ)，讓孩子們?cè)谟淇斓姆諊统鲎约旱膼?ài)心。在不停手的忙碌中，教室終于布置一新。看著學(xué)生在如此充滿愛(ài)意的教室里學(xué)習(xí)，心里真高興。班會(huì)上，我向?qū)W生介紹班級(jí)布置的意義，要求他們能在課間仔細(xì)去閱讀，我告訴孩子們我們的特色班級(jí)正式成立，我們要按照計(jì)劃努力做好制定的工作。
3、忙碌中收獲快樂(lè)。期初是個(gè)繁忙的階段，特色創(chuàng)建工作占據(jù)了大量的時(shí)間，那幾天，我和同學(xué)們一起，畫(huà)呀，剪呀，貼呀，發(fā)現(xiàn)需要補(bǔ)充的內(nèi)容，立刻動(dòng)手做。做好一樣就貼上墻，接著再做下一個(gè)……收獲是快樂(lè)的，這是孩子對(duì)我工作肯定。每當(dāng)看見(jiàn)孩子們駐足觀望教室文化的時(shí)候，我想著：忙碌也是快樂(lè)的，他們給了我更多的信心。
整個(gè)創(chuàng)建工作，我始終以開(kāi)展有益的愛(ài)心活動(dòng)為中心，吸引學(xué)生在愛(ài)的海洋中自由暢游，汲取養(yǎng)分，與友善結(jié)成朋友，將創(chuàng)建工作積極的開(kāi)展下去。
1、利用早讀、班隊(duì)，向?qū)W生推薦一些適合他們閱讀的有關(guān)愛(ài)的圖書(shū)，介紹一些同齡兒童獻(xiàn)愛(ài)心的先進(jìn)事跡，并定期開(kāi)展愛(ài)心小小講座，拓寬學(xué)生的視野，提高學(xué)生的興趣和能力。
2、堅(jiān)持召開(kāi)每月一次的有關(guān)塑造愛(ài)心方面的主題隊(duì)會(huì)，如故事會(huì)、朗誦詩(shī)詞大賽、精品故事大賽等等，給學(xué)生架設(shè)展示自我的舞臺(tái)，讓學(xué)生充分顯示自己的才能，提供進(jìn)行互相交流，彼此學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)增長(zhǎng)知識(shí)，增進(jìn)了解和友誼。
3、充分發(fā)揮班干部的模范作用，經(jīng)常召開(kāi)小干部座談會(huì)，商討、研究班級(jí)特色工作，肯定長(zhǎng)處，指出不足，逐步帶動(dòng)整體共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)?；顒?dòng)中，涌現(xiàn)一批優(yōu)秀的愛(ài)心大王。學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)得輕松，學(xué)得快樂(lè)。
4、利用家庭的力量，親子愛(ài)心收益頗豐。班級(jí)的愛(ài)心活動(dòng)也得到了家長(zhǎng)的大力支持，家長(zhǎng)們也想盡辦法為班級(jí)貢獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，還一起參與活動(dòng)，利用休息時(shí)間與孩子進(jìn)行交流和討論，使得孩子更有信心和興趣把愛(ài)心的力量傳遞下去。
特色創(chuàng)建的同時(shí)，我也不忘抓班級(jí)常規(guī)，因?yàn)橹挥杏辛肆己玫男袨榱?xí)慣，才能保證學(xué)生更有效地學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
1、針對(duì)學(xué)生的思想實(shí)際進(jìn)行教育。
我班男生多為調(diào)皮好動(dòng)性，學(xué)習(xí)積極性和自覺(jué)性較差，由于家長(zhǎng)工作繁忙，其教育功能不是很強(qiáng)，所以他們顯得較自由散漫，學(xué)習(xí)上有上進(jìn)心，但又缺乏毅力，缺乏自主和自控能力。針對(duì)學(xué)生中普遍存在的思想問(wèn)題，提出了班級(jí)目標(biāo)，即：文明禮儀每一刻，安全活動(dòng)每一時(shí)，健康快樂(lè)每一天，靜心學(xué)習(xí)每一周，團(tuán)結(jié)向上每一月。利用班會(huì)并逐句進(jìn)行講解。同時(shí)，聯(lián)系同學(xué)們的思想實(shí)際，有針對(duì)性的進(jìn)行教育。通過(guò)樹(shù)立榜樣，反復(fù)教育，使同學(xué)們的行為大大改觀了。
班級(jí)的禮儀、衛(wèi)生建設(shè)如何，也體現(xiàn)了班級(jí)的精神面貌如何，因此，在抓常規(guī)教育的同時(shí)，把禮儀、衛(wèi)生建設(shè)作為重點(diǎn)來(lái)抓。在禮儀建設(shè)方面，建立了“我成長(zhǎng)”，“我進(jìn)步”“我快樂(lè)”三個(gè)方面，第一塊主要展示學(xué)生的良好行為習(xí)慣，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的良好行為成果和向別人學(xué)習(xí)；第二塊主要展示個(gè)人禮儀行為方面的進(jìn)步星的爭(zhēng)奪情況，旨在營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)和向上的氛圍。第三塊主要是各類行為情況的記載，并把班級(jí)管理目標(biāo)和班級(jí)制度粘貼在其中，從而激勵(lì)同學(xué)們前進(jìn)。通過(guò)班級(jí)文化建設(shè)，使班級(jí)有一個(gè)良好的禮儀文化氛圍。
在衛(wèi)生建設(shè)方面，環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任到人，一天三小掃，每周一大掃。地面，黑板，桌椅，水房，門窗始終保持明亮整潔，從而為同學(xué)們創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、增強(qiáng)民主管理意識(shí)。
要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)平等、和諧、有凝聚力的班集體，關(guān)鍵在民主管理。開(kāi)學(xué)初，我們組織了“我能行，請(qǐng)選我”班級(jí)競(jìng)選班委主題班會(huì)，學(xué)生們通過(guò)自己的方式，選出了自己認(rèn)可的班委，我班在開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)中。在制定班級(jí)管理目標(biāo)和制度等方面，廣泛征求同學(xué)們的意見(jiàn)，充分發(fā)揚(yáng)民主，尊重同學(xué)們的民主權(quán)利。因此，在班干的組建和評(píng)優(yōu)活動(dòng)中，令同學(xué)們滿意。
4、有目的有計(jì)劃的與家長(zhǎng)溝通。
與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通是學(xué)校和社會(huì)取得聯(lián)系的主要途徑，所以，在與家長(zhǎng)聯(lián)系時(shí)我不輕易向家長(zhǎng)介紹學(xué)生在校表現(xiàn)較差的一面，多向家長(zhǎng)反映學(xué)生進(jìn)步的一面。把學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步看作是一個(gè)新起點(diǎn)，本著鼓勵(lì)學(xué)員，鞭策學(xué)生，以表?yè)P(yáng)為主。這樣既維護(hù)了學(xué)生的自尊，也有助于學(xué)生的進(jìn)步。當(dāng)然學(xué)生確實(shí)有嚴(yán)重的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤時(shí)也不能放任自流，把握好這個(gè)尺度，真正做到嚴(yán)而有格。真正做一個(gè)讓學(xué)生喜愛(ài)，家長(zhǎng)放心的老師。
隨著班級(jí)文化建設(shè)開(kāi)展，我們?cè)絹?lái)越清醒的認(rèn)識(shí)到：班級(jí)文化建設(shè)、校園文化建設(shè)給孩子們帶來(lái)了無(wú)盡的激情和歡樂(lè)，給老師們帶來(lái)的是感嘆和驚喜，而給學(xué)校帶來(lái)的是師生新的精神風(fēng)貌與心靈的成長(zhǎng)！
公司文化建設(shè)心得體會(huì)篇十三
根據(jù)黨支部學(xué)習(xí)安排，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了中共中央《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》文件精神，通過(guò)學(xué)習(xí)和體會(huì)，使我加深了對(duì)廉潔文化的理解。
就企業(yè)而言，廉潔文化就是要建立“以廉為榮、以廉為美、以廉為樂(lè)”的廉潔文化觀念，促進(jìn)職工樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的地位觀、權(quán)力觀、利益觀，為反腐倡廉提供智力支持和思想保證。當(dāng)前，加強(qiáng)和推進(jìn)企業(yè)廉政文化建設(shè)應(yīng)在四個(gè)結(jié)合上狠下功夫。
企業(yè)廉潔文化建設(shè)的主體是職工，職工群眾是企業(yè)各類文化的創(chuàng)造者和執(zhí)行者，企業(yè)的一切文化來(lái)源于群眾，來(lái)源于群眾的實(shí)踐活動(dòng)。因此，職工是廉潔文化建設(shè)的“主力軍”，要充分發(fā)揮職工群眾的積極性和創(chuàng)造性，在廉潔文化建設(shè)中引導(dǎo)職工廣泛參與，在廉潔文化建設(shè)中培養(yǎng)職工的廉政意識(shí)。一是突出廉潔文化的教育重點(diǎn)，緊緊圍繞樹(shù)立廉潔文化價(jià)值觀深入開(kāi)展。應(yīng)該說(shuō)為民、務(wù)實(shí)、清廉是廉潔文化的核心價(jià)值觀，其中，“為民”是核心，“務(wù)實(shí)”是基礎(chǔ)，“清廉”是內(nèi)在要求，企業(yè)廉潔文化教育就是幫助每一個(gè)職工認(rèn)同這一核心價(jià)值觀，并在行動(dòng)中踐行這一價(jià)值觀。二是豐富廉政文化教育的載體。要使廉潔文化貼近職工、貼近生活、貼近實(shí)際，就必須不斷豐富廉潔文化教育的載體，廣泛開(kāi)展一些職工喜聞樂(lè)見(jiàn)、生動(dòng)有趣的文化活動(dòng)。如企業(yè)黨政領(lǐng)導(dǎo)定期主講廉政黨課、舉辦反腐倡廉文藝晚會(huì)、廉政圖片、書(shū)畫(huà)展、廉潔文化演講比賽、有獎(jiǎng)?wù)鞔鸬然顒?dòng)，增強(qiáng)宣傳教育的吸引力和感染力。企業(yè)廉潔文化教育如果沒(méi)有重點(diǎn)，則會(huì)失去靈魂和方向;如果沒(méi)有載體，廉潔文化教育則顯得枯燥乏味，難以引人入勝、深入人心。
企業(yè)廉潔文化建設(shè)既要保持優(yōu)良傳統(tǒng)，又要體現(xiàn)時(shí)代特色。我們的先輩創(chuàng)造了豐富的廉潔文化，是寶貴的精神文化財(cái)富。建國(guó)后，我們黨的三代領(lǐng)導(dǎo)人都把反腐倡廉作為堅(jiān)定的政治追求，這些文化資源，是新形勢(shì)下開(kāi)展廉潔文化建設(shè)的基石。企業(yè)加強(qiáng)廉潔文化建設(shè)要注意把握時(shí)代特點(diǎn)，不斷適應(yīng)人民群眾日益增長(zhǎng)的文化需求，努力體現(xiàn)時(shí)代特色，提高文化品位。如在廉潔文化建設(shè)的內(nèi)容上，不僅要弘揚(yáng)傳統(tǒng)廉潔文化中的精神營(yíng)養(yǎng)，把節(jié)欲守操、正直愛(ài)民作為重要內(nèi)容，而且要根據(jù)時(shí)代要求唱響權(quán)為民所用、利為民所謀、情為民所系的主旋律。在廉潔文化建設(shè)的形式上，要善于運(yùn)用現(xiàn)代科技、現(xiàn)代傳媒來(lái)傳播廉潔文化。如運(yùn)用廣播、電視、板報(bào)、專欄、網(wǎng)站、手機(jī)短信等，進(jìn)行廉潔文化的宣傳、灌輸。只有把繼承和創(chuàng)新結(jié)合起來(lái)，才能使廉潔文化在傳承的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，不斷發(fā)展，體現(xiàn)出濃郁的時(shí)代氣息。
就企業(yè)廉潔文化建設(shè)而言，應(yīng)立足實(shí)際，根據(jù)不同的教育對(duì)象施以不同的教育內(nèi)容，增強(qiáng)針對(duì)性。如針對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的教育活動(dòng)，要堅(jiān)持以樹(shù)立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀為根本，以艱苦奮斗、廉潔奉公為主題，以立黨為公、執(zhí)政為民為目標(biāo)。職工的廉潔文化教育，可通過(guò)舉辦廉潔主題講座，給職工發(fā)放廉潔教育讀物，設(shè)立廉潔宣傳實(shí)物櫥窗，將廉潔文化教育作為職工政訓(xùn)、技訓(xùn)的重要內(nèi)容等，讓職工樹(shù)立“以廉為榮、以廉為美、以廉為樂(lè)”的思想觀念。針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部配偶的教育活動(dòng)，可組織觀看反腐倡廉電教片，舉辦賢內(nèi)助廉政培訓(xùn)班，每逢新年由領(lǐng)導(dǎo)干部給配偶發(fā)一封廉潔公開(kāi)信，簽訂助廉承諾書(shū)等，運(yùn)用情感交流，時(shí)刻提醒和誘導(dǎo)。企業(yè)廉潔文化教育，必須堅(jiān)持內(nèi)容與對(duì)象緊密結(jié)合，才能增強(qiáng)教育的針對(duì)性。
企業(yè)廉潔文化建設(shè)成效如何，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)干部的認(rèn)識(shí)是否到位、措施是否得力。因此，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺(jué)把廉潔文化建設(shè)作為加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的重要內(nèi)容，作為深入開(kāi)展黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的具體措施，作為密切黨群、干群關(guān)系的有效途徑來(lái)抓，進(jìn)而引導(dǎo)好、保護(hù)好、發(fā)揮好廣大職工參與廉潔文化建設(shè)的積極性。同時(shí)，廉潔文化建設(shè)也離不開(kāi)廣大職工的積極參與。要注重發(fā)揮企業(yè)“大宣教”的作用，構(gòu)建黨政工團(tuán)齊抓共管的宣教格局，整合各方面的宣教資源，調(diào)動(dòng)各方面參與廉潔文化建設(shè)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。通過(guò)上下聯(lián)動(dòng)、干群合力和廣泛持久的廉政文化建設(shè)，讓廉政文化進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子，進(jìn)工程隊(duì)，進(jìn)科室，進(jìn)工作崗位，進(jìn)職工家庭，在企業(yè)形成人人思廉、人人倡廉、人人促廉、人人反貪的良好風(fēng)尚。
公司文化建設(shè)心得體會(huì)篇十四
20xx年對(duì)于我國(guó)汽車產(chǎn)業(yè)來(lái)說(shuō)是非常重要的一年，因?yàn)榻衲晡覈?guó)的汽車市場(chǎng)進(jìn)入了一個(gè)轉(zhuǎn)型的時(shí)期，即由汽車賣方市場(chǎng)向買方市場(chǎng)的轉(zhuǎn)變，也就是說(shuō)隨著汽車生產(chǎn)的快速增長(zhǎng)，供在較大程度大于求，而且由于原料價(jià)格大幅度上漲導(dǎo)致生產(chǎn)成本上升車價(jià)大幅下跌造成廠家利潤(rùn)不斷減少，很多大的外商集團(tuán)增資中國(guó)汽車市場(chǎng)，都有雄圖霸業(yè)的氣勢(shì)，因而汽車市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)將愈演愈烈，形勢(shì)也是非常嚴(yán)峻，很多一些汽車企業(yè)為謀求生存和發(fā)展，不得不競(jìng)相降價(jià)促銷，增加廣告投入……，不惜使用各種方法和手段，還有一批實(shí)力強(qiáng)勁的汽車經(jīng)銷商脫穎而出，影響力逐漸增強(qiáng)，削弱汽車制造企業(yè)的影響力，奇瑞汽車要在中國(guó)汽車市場(chǎng)中立于不敗之地，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中搶得穩(wěn)定的較大的市場(chǎng)份額，奇瑞汽車必須搞好企業(yè)形象，提升品牌價(jià)值，增加銷售量，所以從長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，搞好企業(yè)公共關(guān)系勢(shì)在必行。
二.形象分析。
“自主創(chuàng)新，世界一流，造福人類;用戶第一，品質(zhì)至上，效益優(yōu)先;目標(biāo)管理，規(guī)范流程，持續(xù)改進(jìn);以人為本，誠(chéng)信合作，勤儉廉潔?！笔瞧嫒鹌囉邢薰镜墓纠砟睢１局@條信念奇瑞從一出道就以一種特殊的方式和特殊的地位存在于中國(guó)的汽車市場(chǎng)。
1997年至20xx年在奇瑞的第一次創(chuàng)業(yè)中，他們一直在書(shū)寫(xiě)中國(guó)汽車行業(yè)的奇跡，以年產(chǎn)銷超過(guò)10萬(wàn)輛，并初步形成完整的產(chǎn)品線，具備整車、發(fā)動(dòng)機(jī)、變速箱三大核心技術(shù)，進(jìn)軍中國(guó)汽車行業(yè)第一軍團(tuán)。他成為了國(guó)產(chǎn)車的典范。他的銷量相當(dāng)不錯(cuò)，有一份20xx年一季度銷量的調(diào)查報(bào)告可以顯示。除上海通用等廠商外，在銷量靠前的廠家中，多家廠家本月銷量達(dá)到歷史同期最高紀(jì)錄。而這一良好的售趨勢(shì)在“黃金周”期間也得以延續(xù)。廣州本田、一汽夏利的銷量為2.45萬(wàn)輛和2.32萬(wàn)輛。二線廠家中，東風(fēng)日產(chǎn)和神龍汽車銷量分別為1.7萬(wàn)輛和2.1萬(wàn)輛。
奇瑞一季度銷量躋身前三。
從今年前4個(gè)月的總銷量來(lái)看，上海通用以近13萬(wàn)輛的成績(jī)鞏固了領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)，而上海大眾則以近11萬(wàn)輛的成績(jī)暫居次席，奇瑞的累計(jì)銷量已經(jīng)突破10萬(wàn)輛，并有可能超過(guò)一汽-大眾而躋身前三名。
奇瑞在中國(guó)的市場(chǎng)上占有特殊的地位，他雖然還未趕上上海通用，但是前景卻不可小視。他之所以受到用戶的青睞也是有他特殊的原因。奇瑞汽車旗下各大產(chǎn)品的配件價(jià)格大幅下調(diào)，獨(dú)具性價(jià)比優(yōu)勢(shì)的奇瑞qq在車市可謂暢游甚歡，吸引了大量訂單。與此同時(shí)，qq旗下的設(shè)有自動(dòng)檔功能的都市麗人版也擺脫了以往配件供應(yīng)不足的窘境，成為qq家族中最炙手可熱的暢銷產(chǎn)品。據(jù)試驗(yàn)表明，裝有ezdrive智能變速器的奇瑞qq都市麗人版比同類自動(dòng)檔轎車省油約13%，比手動(dòng)檔轎車還要省油近9%，百公里等速油耗僅為3.9升。
節(jié)油是奇瑞的特點(diǎn)，環(huán)保是奇瑞的制車?yán)砟?。汽車是?duì)能源消耗持續(xù)不斷且消耗量非常大的產(chǎn)品。據(jù)中國(guó)汽車工業(yè)協(xié)會(huì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，截至目前，全國(guó)乘用車產(chǎn)銷量同比增長(zhǎng)15%左右。業(yè)內(nèi)人士預(yù)計(jì)，僅北京市今年就將消化汽車保有量300萬(wàn)輛。隨著汽車保有量的增加，全球都面臨了一個(gè)嚴(yán)峻的課題?環(huán)境與能源。
發(fā)動(dòng)機(jī)是節(jié)能環(huán)保的核心部件。
汽車的環(huán)保，關(guān)鍵在于發(fā)動(dòng)機(jī)。本次參展發(fā)動(dòng)機(jī)數(shù)量比往屆有所增加，節(jié)能環(huán)保發(fā)動(dòng)機(jī)的展出，讓我們看到了未來(lái)車型在節(jié)能環(huán)保方面已經(jīng)有了技術(shù)基礎(chǔ)和發(fā)動(dòng)機(jī)儲(chǔ)備。
奇瑞汽車展出五款發(fā)動(dòng)機(jī)，應(yīng)數(shù)自主品牌之最。而小排量發(fā)動(dòng)機(jī)及柴油發(fā)動(dòng)機(jī)，是奇瑞本次參展發(fā)動(dòng)機(jī)的主力款型。隨著“限小”的解禁，小排量車型被認(rèn)為即將成為未來(lái)城市車型的主力。奇瑞汽車分別在0.8l、1.3l發(fā)動(dòng)機(jī)上實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)新突破?將渦輪增壓技術(shù)應(yīng)用到0.8排量的發(fā)動(dòng)機(jī)上，極大地提高了小排量發(fā)動(dòng)機(jī)的動(dòng)力性能;首次推出的1.3l柴油發(fā)動(dòng)機(jī)，采用渦輪增壓中冷技術(shù)及世界尖端的高壓共軌直噴技術(shù)。奇瑞汽車董事長(zhǎng)尹同耀先生告訴記者，“在未來(lái)很長(zhǎng)時(shí)期，對(duì)于節(jié)油型家轎的普及，這款發(fā)動(dòng)機(jī)是具有劃時(shí)代意義的動(dòng)力產(chǎn)品。搭載這款發(fā)動(dòng)機(jī)的產(chǎn)品可以涵蓋營(yíng)運(yùn)車輛、家庭轎車、公務(wù)用車、跑車、特殊改裝車等等，我們期待它成為中國(guó)乘用車市場(chǎng)第一個(gè)改變能源格局的革命性產(chǎn)品。”
節(jié)能環(huán)保車型值得期待。
在寸土寸金的國(guó)展內(nèi)，多個(gè)品牌展商均著重展出了具有高科技含量的混合動(dòng)力車、柴油車等環(huán)保車型。
今年年初上市的奇瑞a5，在本屆車展以混合動(dòng)力車型奇瑞a5/isg款型亮相，更吸引了諸多目光。為較好地展示其混合動(dòng)力特征，奇瑞汽車將奇瑞a5/isg的前蓋去掉，混合動(dòng)力發(fā)動(dòng)機(jī)十分惹眼。奇瑞a513/isg是一款中度油電混合動(dòng)力車，動(dòng)力由acteco1.3升發(fā)動(dòng)機(jī)和一塊僅比普通筆記本電腦大一點(diǎn)的燃料電池交替驅(qū)動(dòng)，在怠速和低速時(shí)，使用燃料電池驅(qū)動(dòng)，汽油發(fā)動(dòng)機(jī)停止工作，即完全沒(méi)有油耗、沒(méi)有排放。在正常速度行駛時(shí)，靠汽油發(fā)動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)，在制動(dòng)時(shí)，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為電能，儲(chǔ)藏在燃料電池中。它將比普通汽油驅(qū)動(dòng)的汽車節(jié)油35%以上，排放降低50%以上。同時(shí)，酷越車型奇瑞v5柴油車、a1等多款小排量車型的亮相，使奇瑞展臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)與車型相得益彰，充分呼應(yīng)了奇瑞汽車“更安全更節(jié)能更環(huán)保”的參展主題。
奇瑞汽車作為自主品牌領(lǐng)頭羊，做到了將環(huán)保意識(shí)體現(xiàn)得淋漓盡致的典范。記者呼吁社會(huì)公眾，節(jié)能環(huán)保，不僅是廠商的責(zé)任，也與我們的生活息息相關(guān)。關(guān)注節(jié)能環(huán)保汽車，使用節(jié)能環(huán)保產(chǎn)品，我們的天空將更加蔚藍(lán)。
中國(guó)的汽車價(jià)格昂貴。原因就是在消費(fèi)能力極底的現(xiàn)階段，也要與發(fā)達(dá)的國(guó)家同價(jià)。甚至比發(fā)達(dá)國(guó)家的價(jià)格更貴，真是不可思議。汽車對(duì)中國(guó)的普通老百姓來(lái)說(shuō)，是可望不可及的事情。而奇瑞汽車就以價(jià)格低廉站立在中國(guó)市場(chǎng)。這也是奇瑞銷量能夠躋身前三的重要原因吧。奇瑞qq最底價(jià)格僅2.98萬(wàn)元，風(fēng)云、旗云、東方之子全系列車型，調(diào)整后的產(chǎn)品價(jià)格從qq2.98萬(wàn)元起，qqezdrive手自一體化的售價(jià)調(diào)整為4.98萬(wàn)元，為喜愛(ài)自動(dòng)檔的用戶帶來(lái)震撼性的喜悅。風(fēng)云系列全率先將國(guó)內(nèi)a級(jí)轎車價(jià)格延伸至6萬(wàn)元以下，最低售價(jià)僅為5.98萬(wàn)元。今年奇瑞又出了兩款很有競(jìng)爭(zhēng)力的車型?！皷|方之子”、“qq”被業(yè)界評(píng)價(jià)為“本年度最具競(jìng)爭(zhēng)力”的奇瑞公司兩款新車，“東方之子”16.66萬(wàn)元的低平價(jià)格讓國(guó)內(nèi)業(yè)界眾多人士大跌眼鏡。有人就此評(píng)價(jià)說(shuō)，“‘東方之子’是中高檔轎車暴利的終結(jié)者?！彼麄?yōu)楸疽鸦馃岬闹袊?guó)車市再添一把火。
奇瑞汽車有很多的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)在中國(guó)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)中也存在著很多的劣勢(shì)。他出道晚就是一個(gè)很大的劣勢(shì)。出道后要想在消費(fèi)者心中占據(jù)地位，憑當(dāng)時(shí)公司的實(shí)力只有打價(jià)格戰(zhàn)，在打價(jià)格戰(zhàn)雖占據(jù)了很大的市場(chǎng)份兒，同時(shí)他失去了很多高檔的消費(fèi)群體。因?yàn)槠嫒饹](méi)有很高檔的車型問(wèn)世。在中產(chǎn)車中有“東方之子”可以被人青睞，但是在這一檔次中他存在著很多的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，比如雅閣、帕薩特、索納塔、中華等中高檔轎車。而那些經(jīng)濟(jì)型的小車會(huì)給一些人質(zhì)量不過(guò)關(guān)的錯(cuò)覺(jué)。汽車行業(yè)進(jìn)行的分網(wǎng)銷售也帶來(lái)了一些問(wèn)題，產(chǎn)品分配不均而引起的經(jīng)銷商間的利益不均。仍以奇瑞汽車為例，在其上海4家經(jīng)銷中，只有一家經(jīng)銷商分別擁有網(wǎng)絡(luò)一部和網(wǎng)絡(luò)二部的產(chǎn)品一級(jí)代理權(quán)，兩家經(jīng)銷商同時(shí)為網(wǎng)絡(luò)三部的代理商另外一家則沒(méi)有任何產(chǎn)品的一級(jí)代理權(quán)?！皬S家一般根據(jù)經(jīng)銷商的實(shí)力來(lái)分配車型，實(shí)力強(qiáng)大的自然能拿到比較暢銷的車型，實(shí)力弱的就只能揀剩下的，這樣很容易引起經(jīng)銷商之間的紛爭(zhēng)?！笔酆蠓?wù)也需要加強(qiáng)。
誠(chéng)然，奇瑞汽車有著很多優(yōu)勢(shì)同時(shí)也存在著劣勢(shì)。在中國(guó)汽車市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中必須揚(yáng)長(zhǎng)避短，找好機(jī)會(huì)點(diǎn)使自己能很快的發(fā)展壯大?，F(xiàn)在中國(guó)正處于全面發(fā)展小康水平的階段，很多家庭的收入都增多。為了工作方便和生活需要很所家庭都打算買車。而高檔車對(duì)于普通家庭來(lái)說(shuō)還很奢侈，他們只會(huì)選擇經(jīng)濟(jì)的車型，而這正是奇瑞的機(jī)會(huì)點(diǎn)。把握好一般消費(fèi)群的消費(fèi)心理和行為，然后再發(fā)展高檔的消費(fèi)群體應(yīng)該是奇瑞發(fā)展的一條很好的道路。
三.目標(biāo)戰(zhàn)略。
一.總體目標(biāo)。
服務(wù)公眾，貢獻(xiàn)社會(huì)，樹(shù)立良好的企業(yè)形象，提升品牌價(jià)值，擴(kuò)大品牌影響力，提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力水平。搞好企業(yè)與政府媒體大眾三方面的關(guān)系，建立創(chuàng)新體制，形成自主發(fā)展能力，與國(guó)際接軌，實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)，提高企業(yè)效率，為奇瑞的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展鋪好路。
二.具體目標(biāo)。
1.活動(dòng)名稱：奇瑞汽車免費(fèi)試駕送禮品。
2.活動(dòng)主題：21世紀(jì)，要過(guò)上現(xiàn)代生活，我們應(yīng)該擁有奇瑞。
3.活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)：奇瑞優(yōu)雅現(xiàn)代生活。
4.印刷一批好的宣傳單介紹現(xiàn)代中國(guó)面臨的環(huán)境問(wèn)題，介紹奇瑞怎么樣用科技來(lái)環(huán)保，將污染降低到最小，表現(xiàn)奇瑞優(yōu)雅的氣質(zhì)。
5，飾物：定做一批印有奇瑞字樣和標(biāo)記的福娃吊飾贈(zèng)送給參加免費(fèi)駕車活動(dòng)的人，
五.媒體策略。
1.報(bào)紙媒體：邀請(qǐng)各大報(bào)紙參加奇瑞的新聞發(fā)布會(huì)(以“優(yōu)雅現(xiàn)代生活”為主題進(jìn)行，向市場(chǎng)和公眾介紹中國(guó)環(huán)境現(xiàn)狀，汽車不注意環(huán)保帶來(lái)的惡果，介紹奇瑞如何節(jié)約資源，將環(huán)境污染降低到最小。
2.電視媒體：在電視臺(tái)上做一些關(guān)于環(huán)保的廣告，提升奇瑞的企業(yè)形象。
3.網(wǎng)絡(luò)媒體：利用網(wǎng)絡(luò)搞一些qq車友會(huì)，集體組織去搞一些環(huán)?；顒?dòng)。
六.活動(dòng)安排。
1.新聞發(fā)布會(huì)(以“優(yōu)雅現(xiàn)代生活”為主題進(jìn)行，向市場(chǎng)和公眾介紹中國(guó)環(huán)境現(xiàn)狀，汽車不注意環(huán)保帶來(lái)的惡果，介紹奇瑞如何節(jié)約資源，將環(huán)境污染降低到最小。
2.邀請(qǐng)中國(guó)主管汽車工業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)參加座談會(huì)，探討中國(guó)汽車的發(fā)展和環(huán)境保護(hù)的相關(guān)問(wèn)題，邀請(qǐng)媒體參與。
3.做一則關(guān)于環(huán)保的公益廣告在中央一臺(tái)上播放。
4.印刷一批精美的汽車雜志專門介紹奇瑞汽車和環(huán)境保護(hù)，分別在北京上海等全國(guó)13個(gè)大城市的一些中高檔餐飲休閑店內(nèi)和各大城市部分出租車上以及飛機(jī)上投放，供在那些顧客和乘客打發(fā)時(shí)間，同時(shí)讓這些有汽車消費(fèi)能力的目標(biāo)消費(fèi)者了解奇瑞。(在13個(gè)城市各投放一萬(wàn)本，飛機(jī)上投放3萬(wàn)本)。
5.在北京上海等13個(gè)大城市開(kāi)展奇瑞汽車試駕送禮品活動(dòng)，倡導(dǎo)降低污染。
6.出資在13個(gè)大城市中聯(lián)合一些大學(xué)生社團(tuán)組織在各市內(nèi)開(kāi)展凈化清潔城市活動(dòng)。
7.聯(lián)合交通部門在全國(guó)13個(gè)城市搞一次“安全享受現(xiàn)代優(yōu)雅生活”，邀請(qǐng)各大城市的一些大公司大企業(yè)的員工參加，讓比較有消費(fèi)能力的這些白領(lǐng)階層人士了解安全知識(shí)，了解環(huán)保，了解奇瑞。
車友網(wǎng)友會(huì)，集體組織開(kāi)展環(huán)?；顒?dòng)，發(fā)放一些印有奇瑞字樣和標(biāo)記的紀(jì)念品。
七.經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
1.雜志160000本(160萬(wàn)元)。
2.廣告費(fèi)200萬(wàn)。
3.飾品紀(jì)念品費(fèi)用40萬(wàn)元。
4.各城市大小活動(dòng)運(yùn)作費(fèi)共100萬(wàn)。
總計(jì)：500萬(wàn)元。
八.效果展望。
經(jīng)過(guò)一系列的公關(guān)活動(dòng)，公眾對(duì)奇瑞有一個(gè)深入了解，更相信和信賴奇瑞，從而奇瑞企業(yè)形象得到提升，銷量不斷增長(zhǎng)，企業(yè)效率得到提高，各方面都取得明顯效果。
公司文化建設(shè)心得體會(huì)篇十五
工行開(kāi)展以“弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，促進(jìn)依法合規(guī)，共建廉潔銀行”為主題的專項(xiàng)學(xué)習(xí)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了相關(guān)篇目，我深刻的認(rèn)識(shí)到，合規(guī)是在特定的歷史時(shí)期形成具有中國(guó)銀行金融特點(diǎn)的教育方式及與之相適應(yīng)的治理制度和組織形式。下面，作為基層網(wǎng)點(diǎn)一線員工，就這次學(xué)習(xí)的收獲，我談點(diǎn)我的體會(huì)：
加強(qiáng)合規(guī)的主要目的，是通過(guò)提高企業(yè)的凝聚力、向心力，降低金融風(fēng)險(xiǎn)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)效益的最大化。簡(jiǎn)而言之，要在追求盈利的同時(shí)重視資金的安全性和流動(dòng)性，防止出現(xiàn)為了片面追求高速業(yè)務(wù)增長(zhǎng)而忽視風(fēng)險(xiǎn)防范。工行深刻的認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，并且緊緊抓住思想教育這一重要環(huán)節(jié)，經(jīng)常開(kāi)展有關(guān)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，有針對(duì)性地進(jìn)行黨風(fēng)廉政教育，不斷增強(qiáng)依法合規(guī)經(jīng)營(yíng)的意識(shí)。我們網(wǎng)點(diǎn)對(duì)于工作中遇到的案例，善于檢討反省，利用身邊發(fā)生的案例進(jìn)行現(xiàn)身說(shuō)法，使自己印象深刻，且使每位同事始終保持清醒頭腦，自覺(jué)抵制各種腐朽思想的侵蝕。
論、經(jīng)濟(jì)金融、法律法規(guī)等方方面面知識(shí)的學(xué)習(xí)，關(guān)注熱點(diǎn)時(shí)事，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)明辯事非和拒腐防變的能力，做到在大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定、頭腦清醒。
我們是合規(guī)建設(shè)的主體，又是合規(guī)的實(shí)踐者和創(chuàng)造者，沒(méi)有我們廣大員工的積極參與，合規(guī)文化建設(shè)無(wú)從談起，我們?cè)谌粘９ぷ髦?，相互監(jiān)督，相互學(xué)習(xí)，善于。
總結(jié)。
2015年03月24日。
公司文化建設(shè)心得體會(huì)篇一
靈動(dòng)課堂的教學(xué)重心要從以教師為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為主，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。美國(guó)著名教育家杜威說(shuō)：“現(xiàn)在我們的教育中將引起的轉(zhuǎn)變是重心的轉(zhuǎn)移，這是一種變革、一種革命，是哥白尼在天文學(xué)中從地球中心轉(zhuǎn)移到太陽(yáng)中心一類的革命。在這里，學(xué)生變成了太陽(yáng)，教育的措施要圍繞他們組織起來(lái)”。所以，實(shí)現(xiàn)教學(xué)重心的轉(zhuǎn)移，就要如《教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所言“數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注意培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí)和習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)造良好的自主學(xué)習(xí)情境，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，鼓勵(lì)學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式?！睌?shù)學(xué)教學(xué)作為“數(shù)學(xué)活動(dòng)的教學(xué)?！彼厝换谇榫?，給予學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)的，基于學(xué)習(xí)共同體的合作與交流的。這就要求數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容在范圍，題材和呈現(xiàn)方式上更多地反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)，聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際以及數(shù)學(xué)的現(xiàn)實(shí)和歷史，這就要求數(shù)學(xué)的課堂是充滿生命活力的，是“對(duì)白式”的，而不是“獨(dú)白式”的。
數(shù)學(xué)教學(xué)就是要倡導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自己的探究去獲得獨(dú)特的感受、獨(dú)特的體驗(yàn)和獨(dú)特的理解。教師要重新調(diào)整自己的角色和行為，使自己成為學(xué)生發(fā)展的引導(dǎo)者和促進(jìn)者，而不只是知識(shí)的占有者和闡釋者，更不是神圣殿堂里的那些冷漠的喋喋不休的“說(shuō)教者”。要真正蹲下來(lái)看學(xué)生，以平常的心態(tài)和學(xué)生交朋友。教學(xué)是師生共同享有的快樂(lè)的生活，教室是師生共處的生活世界。當(dāng)前，在新理念的指導(dǎo)下，重建一種新型的師生關(guān)系，重構(gòu)一種新的教學(xué)生活，是十分必要的。
教師的講，主要是引導(dǎo)，引導(dǎo)的方法主要是點(diǎn)撥。在課文的關(guān)鍵之處、聯(lián)結(jié)之處、過(guò)渡銜接之處，以及表達(dá)的精彩之處，教師要善于“畫(huà)龍點(diǎn)睛”“指點(diǎn)迷津”，使學(xué)生舉一反三。學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，主要指變過(guò)去掌握結(jié)論式的學(xué)習(xí)為探究性學(xué)習(xí)、反思性學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)。應(yīng)放手讓學(xué)生去嘗試錯(cuò)誤。沒(méi)有經(jīng)過(guò)挫折的成功，體會(huì)不到成功的快樂(lè)。還應(yīng)讓學(xué)生在自主的前提下，合作討論、相互補(bǔ)充，自己去參與獲得知識(shí)的過(guò)程。允許錯(cuò)誤，不要責(zé)怪。增加鮮活內(nèi)容，減少機(jī)械作業(yè)。
比如：教學(xué)梯形的面積、我讓學(xué)生動(dòng)手操作，培養(yǎng)探索能力，在推導(dǎo)梯形面積計(jì)算公式時(shí)，安排學(xué)生合作學(xué)習(xí)，放手讓學(xué)生自己利用前面的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，動(dòng)手把梯形轉(zhuǎn)化成已經(jīng)學(xué)過(guò)的圖形，并讓學(xué)生通過(guò)找圖形之間的聯(lián)系，自主從不同的途徑探索出梯形的面積計(jì)算方法。首先讓學(xué)生猜想可以把梯形轉(zhuǎn)化成已經(jīng)學(xué)過(guò)的什么圖形？再通過(guò)“拼、剪、割”的動(dòng)手操作活動(dòng)，看一看能轉(zhuǎn)化成什么圖形，然后學(xué)生思考討論：想想轉(zhuǎn)化的圖形與原梯形有什么關(guān)系？鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑討論，通過(guò)學(xué)生自主探索實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生親自參與了面積公式的推導(dǎo)過(guò)程，真正做到“知其然，必知其所以然”，而且思維能力、空間感受能力、動(dòng)手操作能力都得到鍛煉和提高。讓學(xué)生主動(dòng)操作、討論，在充分感知、理解的基礎(chǔ)上總結(jié)出梯形面積的計(jì)算方法，達(dá)成了教學(xué)目的。
數(shù)學(xué)教學(xué)要緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，創(chuàng)設(shè)各種問(wèn)題情景，為學(xué)生提供從事數(shù)學(xué)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，激發(fā)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，以及學(xué)好數(shù)學(xué)的愿望”。數(shù)學(xué)現(xiàn)象源于生活，在數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師要注意聯(lián)系生活實(shí)際，為學(xué)生提供可探索的問(wèn)題情景，問(wèn)題情景越貼近學(xué)生的生活，能見(jiàn)度越高，問(wèn)題激活思維的程度就越好。根據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，從學(xué)生的認(rèn)知基礎(chǔ)出發(fā)，溝通知識(shí)間的聯(lián)系，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑和發(fā)現(xiàn)，使學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)的整理有深刻的體驗(yàn)，感受到數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用，體會(huì)到數(shù)學(xué)的價(jià)值。具體有以下特點(diǎn)：
1、以生為本，創(chuàng)造性地使用教材。
新課標(biāo)要求教師用教材，而不是教教材。教師不能認(rèn)為讓教材再現(xiàn)就是完成了教學(xué)任務(wù)，必須經(jīng)過(guò)再加工重新創(chuàng)造，使教材“新鮮出爐”，要求教師要?jiǎng)?chuàng)造性地使用教材，首先應(yīng)當(dāng)在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上，能根據(jù)學(xué)情和教學(xué)需要對(duì)教材進(jìn)行改進(jìn)和補(bǔ)充，使之更好地為教學(xué)、為學(xué)生服務(wù)。其次教師要勇于創(chuàng)新，大膽對(duì)教材進(jìn)行“再加工”、“再創(chuàng)造”，使教材更加切合學(xué)生的實(shí)際，提高課堂教學(xué)的有效性。各位教師的課都打破了常規(guī)的教學(xué)方法，設(shè)計(jì)新穎，教學(xué)內(nèi)容更貼進(jìn)學(xué)生的實(shí)際生活。
2、以問(wèn)促思，激發(fā)學(xué)生的求知欲。
古人云：“學(xué)貴有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。”所以教師應(yīng)最大限度地利用小學(xué)生好奇、好動(dòng)、好問(wèn)等心理特點(diǎn)，并緊密結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科的自身特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)使學(xué)生感到真實(shí)、新奇、有趣的學(xué)習(xí)情境，激起學(xué)生心理上的疑問(wèn)，激發(fā)學(xué)生的求知欲，激起他們探索、追求的濃厚興趣，產(chǎn)生躍躍欲試的主體探索意識(shí)，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)中師生心理的同步發(fā)展。
3、讓學(xué)生在課堂上“活動(dòng)”起來(lái)，參與到數(shù)學(xué)教學(xué)中去。
新的課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)讓學(xué)生參與，讓學(xué)生活動(dòng)，特別是思維活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主探索，合作交流，動(dòng)手實(shí)踐。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的組織者、引導(dǎo)者、參與者。這就是說(shuō)整個(gè)教學(xué)的課堂應(yīng)成為學(xué)生活動(dòng)的場(chǎng)所，讓他們自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，去解決問(wèn)題，去動(dòng)腦、動(dòng)手，去創(chuàng)新。只有這樣做數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效果才會(huì)好。
總之，構(gòu)建生活化的靈動(dòng)數(shù)學(xué)課堂，就是關(guān)注了學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，關(guān)注了他們學(xué)習(xí)的情感與態(tài)度，讓學(xué)生在具體的生活場(chǎng)景中進(jìn)行數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，就能很容易地理解和掌握數(shù)學(xué)知識(shí)，就能靈活地運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)解決生活問(wèn)題。學(xué)生的學(xué)習(xí)真正成為一個(gè)生動(dòng)活潑的、主動(dòng)的富有個(gè)性的活動(dòng)過(guò)程，進(jìn)一步培養(yǎng)他們學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心、使他們體驗(yàn)到成功的喜悅，從而促進(jìn)學(xué)生全面、和諧的發(fā)展。
公司文化建設(shè)心得體會(huì)篇二
團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)是每一個(gè)企業(yè)都需要考慮的問(wèn)題。一個(gè)好的公司團(tuán)隊(duì)文化能夠增強(qiáng)企業(yè)凝聚力，提高員工工作積極性，有利于企業(yè)的發(fā)展。在公司團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)的過(guò)程中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了幾個(gè)重要的問(wèn)題，并對(duì)此進(jìn)行了深入思考和總結(jié)。
第一段：企業(yè)文化的重要性
隨著時(shí)間的推移，現(xiàn)代企業(yè)比以往任何時(shí)候都更加注重企業(yè)文化的建設(shè)。作為企業(yè)的核心價(jià)值觀和理念，公司文化就像是企業(yè)的靈魂。有了一個(gè)明確的企業(yè)文化，企業(yè)就能夠更好地引領(lǐng)員工，提高工作效率，增強(qiáng)集體凝聚力，樹(shù)立企業(yè)形象，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)環(huán)境中成為獨(dú)具特色的品牌。
第二段：企業(yè)文化的建立
建立企業(yè)文化需要以下幾個(gè)關(guān)鍵步驟。首先，需要確立企業(yè)價(jià)值觀和使命，包括企業(yè)的核心價(jià)值、經(jīng)營(yíng)理念和文化特點(diǎn)。其次，需要在企業(yè)內(nèi)部廣泛宣傳和推廣這些理念，從而讓員工能夠深入理解和接受。最后，為了保障企業(yè)文化不斷發(fā)展，需要對(duì)文化進(jìn)行評(píng)估，優(yōu)化和更新企業(yè)文化。
第三段：維護(hù)企業(yè)文化的重要性
企業(yè)文化不僅是公司內(nèi)部管理的一種方式，更是外部形象的一種反映。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)環(huán)境下，一家公司的文化良好與否會(huì)直接影響到客戶的選擇。維護(hù)企業(yè)文化的方法主要有兩個(gè)，一是通過(guò)公司文化活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)，如組織員工參與各種文化活動(dòng)等；另一個(gè)是通過(guò)培訓(xùn)和教育來(lái)實(shí)現(xiàn)，如舉行企業(yè)文化培訓(xùn)、實(shí)施文化傳承計(jì)劃等。
第四段：良好的企業(yè)文化建設(shè)助推發(fā)展
企業(yè)文化不僅有助于內(nèi)部管理，更能助推企業(yè)發(fā)展。在企業(yè)文化的建設(shè)過(guò)程中，需要讓員工確立重視企業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)的觀念，通過(guò)培訓(xùn)和業(yè)務(wù)技能的提升，更好地為企業(yè)提供服務(wù)，并完成企業(yè)目標(biāo)。在實(shí)踐中進(jìn)行文化建設(shè)，可以有效地增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力和影響力，提高企業(yè)的社會(huì)形象和品牌形象。
第五段：結(jié)語(yǔ)
在團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)過(guò)程中，我認(rèn)為企業(yè)需要堅(jiān)持一個(gè)核心框架：始終堅(jiān)持以“人”為本，關(guān)注員工健康成長(zhǎng)；以“誠(chéng)信為本”，保持企業(yè)形象的良好；注重企業(yè)技能的培訓(xùn)與提升，建立團(tuán)隊(duì)的核心競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。而這樣一來(lái)，就可以使得公司的團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)更加有效，取得更好的效果，從而推動(dòng)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
公司文化建設(shè)心得體會(huì)篇三
一、當(dāng)前“被文化”的表現(xiàn)從現(xiàn)實(shí)情況看，有的單位很重視文化的硬件建設(shè)，關(guān)注外在的表現(xiàn)形式，而不管大家喜不喜歡，需不需要，忽視了官兵的感受；有的單位搞文化建設(shè)就喊幾個(gè)號(hào)子，擺幾個(gè)樣子，拍幾組照片，可能官兵還不知道是在干什么呢；還有的單位搞文化建設(shè)措施還沒(méi)落實(shí)，就找些人編幾個(gè)小冊(cè)子，作為建設(shè)經(jīng)驗(yàn)出去推廣了，實(shí)際情況怎么樣不知道，反正成果已經(jīng)有了。筆者認(rèn)為，類似這樣的做法不僅出不了成效，反而可能使官兵在感受到“被文化”的同時(shí)，對(duì)文化建設(shè)產(chǎn)生懷疑，增加了文化建設(shè)的阻力。
二、如何讓官兵走出“被文化”的困擾當(dāng)前，為推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮，進(jìn)一步興起社會(huì)主義文化建設(shè)新高潮，不管是政府、企業(yè)，還是我們部隊(duì)都對(duì)文化建設(shè)高度重視，“文化”這個(gè)詞已經(jīng)越來(lái)越多出現(xiàn)在我們的視線里。但是，我們有的單位卻因?yàn)樽非蠖唐谛б?，在文化建設(shè)的道路上偏離了上級(jí)的精神和建設(shè)的初衷。要知道文化不是一蹴而就的，而是需要時(shí)間與實(shí)踐的積累和沉淀，黨的十七屆六中全會(huì)中就提到了“文化是民族的血脈，是人民的精神家園。在我國(guó)五千多年文明發(fā)展歷程中，各族人民緊密團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)不息，共同創(chuàng)造出源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的中華文化，……”。
文化是孕育一個(gè)民族各種優(yōu)秀精神的土壤，它是我們民族傳承的血脈，我們中華文化是五千年歷史的結(jié)晶。因此，文化建設(shè)切不可急功近利，更不可使官兵陷入“被文化”的困惑，而要緊緊把握住文化內(nèi)涵與建設(shè)目的，并采取以切實(shí)有效的舉措。筆者認(rèn)為，一是要注重文化理念的培養(yǎng)。文化建設(shè)人是主體，精神是本質(zhì)，我們要建設(shè)某種文化，首先就要從思想著手，進(jìn)行精神滲透，要讓人充分知道這樣做價(jià)值在哪里，應(yīng)不應(yīng)該搞這種文化，最終以達(dá)到精神認(rèn)同為目的。我們部隊(duì)建設(shè)先進(jìn)軍事文化就是要把革命軍人核心價(jià)值觀教育作為精神著力點(diǎn)，要通過(guò)培育革命軍人核心價(jià)值觀來(lái)達(dá)到對(duì)建設(shè)先進(jìn)軍事文化的精神認(rèn)同。二是要突出文化建設(shè)重點(diǎn)。文化建設(shè)要形成百花齊放的局面，是要吸收培養(yǎng)各種優(yōu)秀的文化，但是，也要根據(jù)本單位的現(xiàn)狀，有針對(duì)性選擇建設(shè)重點(diǎn)，不能眉毛胡子一把抓。我們后方倉(cāng)庫(kù)文化建設(shè)的重點(diǎn)就是要建設(shè)安全文化和以提升保障力為目的的戰(zhàn)斗文化，以及山溝文化、傳統(tǒng)文化、廣場(chǎng)文化等特色文化。三是要形成長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的規(guī)劃。文化建設(shè)是一個(gè)“工期”很長(zhǎng)的工程，如果今天剛說(shuō)要建設(shè)某某文化，明天就變成某某文化了，這肯定是不切合實(shí)際的。
公司文化建設(shè)心得體會(huì)篇四
第一段：引言（200字）。
廣告文化作為一種特殊形式的文化，已經(jīng)深入人們的生活，對(duì)社會(huì)產(chǎn)生了重大影響。而廣告文化的建設(shè)不僅僅是商業(yè)的需要，更是對(duì)整個(gè)社會(huì)文化的傳承和發(fā)展。在廣告行業(yè)工作多年，我深刻體會(huì)到了廣告文化建設(shè)的意義和重要性。本文將主要從廣告的文化屬性、廣告的社會(huì)責(zé)任、廣告的藝術(shù)價(jià)值以及廣告與時(shí)代的關(guān)系，探討廣告文化建設(shè)的心得體會(huì)。
第二段：廣告的文化屬性（250字）。
廣告作為一種文化藝術(shù)形式，具有鮮明的文化屬性。廣告不僅僅是商品的促銷手段，更是一種文化的表達(dá)和傳播。廣告通過(guò)表現(xiàn)商品、服務(wù)的形象和理念，傳遞企業(yè)的文化理念，弘揚(yáng)社會(huì)的價(jià)值觀，塑造共同的文化認(rèn)同。廣告文化的建設(shè)要求廣告創(chuàng)作要注重文化內(nèi)涵的表達(dá)，并且要與社會(huì)的文化價(jià)值觀相契合。
第三段：廣告的社會(huì)責(zé)任（250字）。
廣告不僅僅是推銷產(chǎn)品，還承擔(dān)著一定的社會(huì)責(zé)任。廣告的傳播具有巨大的影響力，可以引導(dǎo)社會(huì)風(fēng)尚、塑造社會(huì)價(jià)值觀。廣告行業(yè)要積極擔(dān)起社會(huì)責(zé)任，引導(dǎo)消費(fèi)者正確認(rèn)識(shí)商品，提高消費(fèi)者的文化素質(zhì)。同時(shí)，廣告還應(yīng)該傳遞正能量，宣傳正義和善良，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和公平。廣告的社會(huì)責(zé)任是廣告文化建設(shè)的重要方面。
第四段：廣告的藝術(shù)價(jià)值（300字）。
廣告在傳遞信息的同時(shí)，也是一種藝術(shù)的表達(dá)形式。廣告通過(guò)富有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)、動(dòng)人的故事情節(jié)、吸引眼球的視覺(jué)效果，給人們帶來(lái)美的享受。廣告的藝術(shù)價(jià)值在于其對(duì)審美的追求，體現(xiàn)了設(shè)計(jì)師的創(chuàng)意和才華，也讓觀眾在繁瑣的生活中找到一片美麗的凈土。廣告藝術(shù)在文化建設(shè)中起到了重要的推動(dòng)作用，不僅推動(dòng)了廣告行業(yè)的創(chuàng)新，更為整個(gè)社會(huì)文化的發(fā)展帶來(lái)了新的思維和視角。
第五段：廣告與時(shí)代的關(guān)系（400字）。
廣告是時(shí)代的產(chǎn)物，與時(shí)代的發(fā)展息息相關(guān)。隨著科技的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展，廣告的形式和傳播方式也在不斷變化?；ヂ?lián)網(wǎng)廣告、社交媒體廣告等新形式的興起，使廣告更加個(gè)性化、精準(zhǔn)化，與消費(fèi)者的需求更加契合。廣告與時(shí)代的關(guān)系是相互依存的，廣告推動(dòng)著時(shí)代的發(fā)展，同時(shí)也受到時(shí)代的影響。廣告文化建設(shè)要與時(shí)俱進(jìn)，把握時(shí)代的脈搏，不斷創(chuàng)新，適應(yīng)社會(huì)的需求，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中立于不敗之地。
總結(jié)（100字）。
廣告文化建設(shè)是現(xiàn)代社會(huì)不可或缺的一部分，它涉及到商業(yè)、文化、藝術(shù)、社會(huì)等多個(gè)領(lǐng)域。廣告作為一種文化的表達(dá)形式，要充分發(fā)揮其文化屬性，塑造共同的價(jià)值觀。廣告行業(yè)也要承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任，積極傳遞正能量。同時(shí)，廣告也是一種藝術(shù)的表達(dá)形式，要追求藝術(shù)的審美價(jià)值。廣告與時(shí)代息息相關(guān)，要與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新。只有推動(dòng)廣告文化的建設(shè)，才能為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
公司文化建設(shè)心得體會(huì)篇五
x月x日，我以責(zé)任督學(xué)的身份參加了全區(qū)20xx年“創(chuàng)現(xiàn)”學(xué)校校園文化建設(shè)展示評(píng)比活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)感受了黃花初中的棋文化，領(lǐng)略了實(shí)驗(yàn)初中七彩星文化，欣賞與品味了xx小學(xué)、xx小學(xué)等來(lái)自全區(qū)20xx年11所“創(chuàng)現(xiàn)”學(xué)校的文化建設(shè)構(gòu)想藍(lán)圖與實(shí)施方略，第一次接受了有關(guān)學(xué)校文化的專題培訓(xùn)，收獲很多，感觸頗深。
學(xué)校文化是社會(huì)文化的一部分，它是以校園為主陣地，以教師、學(xué)生為主體，以校園精神為主要特征的一種群體文化。優(yōu)秀文化是學(xué)校發(fā)展的根，它不是無(wú)源之水，是在學(xué)校發(fā)展的歷史過(guò)程中逐步積淀而成的。一所學(xué)校，要想辦出水平，辦出特色，提高品位，在狠抓提高教學(xué)質(zhì)量、規(guī)范學(xué)校管理的同時(shí)，更需要打造自己獨(dú)特的文化品牌，營(yíng)造文化育人的氛圍，這是學(xué)校發(fā)展的軟實(shí)力和靈魂所在。
縱觀本次展示評(píng)比活動(dòng)，無(wú)論是“棋”、“七彩星”、“紅蓮”、“家”、“德”、“雅”、還是“茶”、“惜”、“禮”、“橘”等文化主題，無(wú)不來(lái)之不易。就拿鄧村鄉(xiāng)來(lái)說(shuō)，鄧村鄉(xiāng)是中國(guó)最美小鎮(zhèn)，也是名茶之鄉(xiāng)，具有鮮明地域特色的茶被三所學(xué)校確定為文化主題，圍繞這主題，各校充分挖掘茶文化內(nèi)涵，以茶的清、純、和、禮、苦盡甘來(lái)等茶文化主線，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，三校均確定茶主題，但又各不相同，鄧村初中的“人杰、地靈、茶香”旨在打造一個(gè)傳承茶鄉(xiāng)精神，培育優(yōu)秀人才的校園。
xx小學(xué)以“新芽”為主題，構(gòu)建“茶鄉(xiāng)新芽系列”校本教材培育新芽，以“芽芽?jī)憾汲霾省睘檗k學(xué)理念，培養(yǎng)孩子知禮善茶，純真做人、不屈不撓的品德。江坪小學(xué)則以“茶山書(shū)苑”為主題，將茶與書(shū)苑有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)“讓芽芽們都出彩”的辦學(xué)理念，既源自茶，又將茶的生長(zhǎng)所需陽(yáng)光、雨露、營(yíng)養(yǎng)和生產(chǎn)加工要素溶入評(píng)價(jià)體系，讓師生們?cè)趯?shí)踐中體味到茶又感悟人生如茶的哲理。地域特色與主題的有機(jī)融合是幾經(jīng)周折，好不容易才找到切入點(diǎn)，全是大家集體智慧的結(jié)晶。
學(xué)校文化存在于學(xué)校的每一個(gè)角落，校內(nèi)所有建筑物，一草一木，一切活動(dòng)，均是文化主題的載體。黃花初中校門處黑白相間的棋子，校園內(nèi)的棋韻廣場(chǎng)，寢室里的學(xué)生個(gè)性展示牌，教學(xué)樓上“走好每一步，為一生準(zhǔn)備”的校訓(xùn)，班級(jí)名稱，步步為營(yíng)的評(píng)價(jià)體系等等，讓人一進(jìn)校園就能感受到學(xué)校的特色文化。
xx小學(xué)根據(jù)學(xué)校小的.特點(diǎn)，一進(jìn)校園一目了然的優(yōu)勢(shì)，計(jì)劃將“自信揚(yáng)善，博學(xué)創(chuàng)新”校訓(xùn)，“讓芽芽們都出彩”辦學(xué)理念用鎦金大字立于教學(xué)樓上，讓學(xué)生一進(jìn)校門就見(jiàn)到，時(shí)時(shí)警醒自己注重自己的言行舉止，逐漸養(yǎng)成優(yōu)秀的品質(zhì)，校門右手邊是具有茶鄉(xiāng)書(shū)宛特色的文化墻，用茶道、茶德、茶精神、茶藝、茶學(xué)、茶畫(huà)、茶故事等，營(yíng)造出一個(gè)茶鄉(xiāng)特色文化氛圍，讓學(xué)生一進(jìn)校園就能感受茶的氣息。
xx小學(xué)更以一個(gè)廣場(chǎng)，一條大道，一園兩廊為載體，構(gòu)建了一個(gè)“純真、優(yōu)雅、正直、和諧”的環(huán)境文化氛圍。無(wú)論是黑白相間的棋子，還是芬芳幽香的茶，均點(diǎn)綴著美麗的校園，承載著師生的心聲，“文化”正逐步物化為師生活動(dòng)的身影、工作學(xué)習(xí)的軌跡。
應(yīng)該說(shuō)學(xué)校文化是一種理想，而內(nèi)化的過(guò)程就是學(xué)校不斷完善不斷發(fā)展的過(guò)程，是一個(gè)沒(méi)有終點(diǎn)的旅程。校內(nèi)所見(jiàn)所聞皆為學(xué)校文化，學(xué)校里的各種活動(dòng)都是學(xué)校文化的載體，師生員工都是學(xué)校文化的傳播者。學(xué)校的每一個(gè)人都是學(xué)校文化的組成部分，每一個(gè)人的言行舉止都可以折射出學(xué)校文化的品質(zhì)。學(xué)校文化內(nèi)化的過(guò)程是建設(shè)與實(shí)施學(xué)校文化最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，學(xué)校的一切活動(dòng)都是內(nèi)化的過(guò)程，彰顯學(xué)校辦學(xué)理念、體現(xiàn)學(xué)校育人思想、具有鮮明個(gè)性特色的活動(dòng)會(huì)逐漸將學(xué)校文化內(nèi)化為學(xué)校師生的文明言行。
xx小學(xué)的“小nba”社團(tuán)、“龍飛鳳舞”社團(tuán)、“剛勁有力”社團(tuán)、“奇異夢(mèng)想”社團(tuán)、“心靈手巧”社團(tuán)、“彩繪童年”社團(tuán)、“乒乒乓乓”社團(tuán)、“揮灑自如”社團(tuán)、“抑揚(yáng)頓挫”社團(tuán)、“輕歌漫舞”社團(tuán)、“足以制勝”社團(tuán)、“新聞速遞”社團(tuán)、“激情飛揚(yáng)”社團(tuán)的茶山書(shū)苑社團(tuán)系列活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了人人有去處、處處有老師輔導(dǎo)為目的，給每一位老師每一位學(xué)生創(chuàng)造了特色展示的舞臺(tái)，讓師生們?cè)谖幕顒?dòng)得到獲得成功的體驗(yàn)。
學(xué)校文化正在師生心中開(kāi)花。鄧村小學(xué)“茶系列”活力育人品牌，以自育養(yǎng)成為目標(biāo)的“茶之行”好習(xí)慣教育。以身心兩健為目標(biāo)的“茶之帆”體育節(jié)。以個(gè)性發(fā)展為宗旨的“茶之韻”藝術(shù)節(jié)。以書(shū)香校園為抓手的“茶之聲”讀書(shū)節(jié)。以文化傳承為己任的“茶之源”書(shū)畫(huà)節(jié)正在成為社團(tuán)活動(dòng)成果展示的平臺(tái)。黃花初中的學(xué)生在德、智、體、美、勞各方面取得的優(yōu)異成績(jī)，都是學(xué)校“棋”文化主題內(nèi)化為學(xué)生學(xué)習(xí)與生活實(shí)踐行為的結(jié)果。在學(xué)習(xí)中升華學(xué)校文化，在教育教學(xué)過(guò)程中闡釋學(xué)校文化，在活動(dòng)中培育學(xué)校文化，在言行中彰顯學(xué)校文化，我們將逐步達(dá)到文化育人的至高境界。
一所學(xué)校的發(fā)展，需要經(jīng)歷從經(jīng)驗(yàn)到制度、從制度到文化的發(fā)展過(guò)程。超越經(jīng)驗(yàn)和制度，達(dá)到文化層面，是學(xué)校管理的更高境界，是從外在的約束性管理走向內(nèi)在的自覺(jué)性管理的一個(gè)飛躍。目前，我鄉(xiāng)三所學(xué)校均已確定茶文化主題，一旦主題確定，那學(xué)校的制度文化、環(huán)境文化、行為文化、精神文化等方面就有了核心目標(biāo)和內(nèi)容，各校也正在物化成果，有些方面也正在內(nèi)化為師生的行為，學(xué)校文化的確立讓學(xué)校的發(fā)展有了一次質(zhì)的飛躍。
學(xué)校的發(fā)展就是傳承與創(chuàng)新文化的過(guò)程。學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理念，吸收當(dāng)代文化的營(yíng)養(yǎng)，尊重歷史，以學(xué)校文化主題為綱，不斷創(chuàng)新，不斷超越，做一名忠實(shí)的學(xué)校文化的“薪火傳遞者”。作為校長(zhǎng)，作為學(xué)校的一員，我們有責(zé)任也有義務(wù)將學(xué)校文化傳承與創(chuàng)新，從而實(shí)現(xiàn)從經(jīng)驗(yàn)立校到制度立校再到文化立校的理想愿景。
公司文化建設(shè)心得體會(huì)篇六
公司團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)是現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的一個(gè)重要方面。公司團(tuán)隊(duì)文化是一種共同的價(jià)值觀、行為風(fēng)格和目標(biāo)意識(shí)，它影響著企業(yè)的全員行為和決策。本文將從個(gè)人的角度出發(fā)，分享我在公司團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)方面的心得和體會(huì)。
第二段：團(tuán)隊(duì)文化的重要性
在企業(yè)中，團(tuán)隊(duì)文化是組織成員共同遵循的規(guī)范和行為準(zhǔn)則。良好的團(tuán)隊(duì)文化可以促進(jìn)員工間的合作和溝通，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和合作力，從而提高企業(yè)的整體效率和競(jìng)爭(zhēng)力。在建設(shè)團(tuán)隊(duì)文化時(shí)，應(yīng)該注重人性化管理和以人為本的原則，為員工提供平等的機(jī)會(huì)和權(quán)利，激發(fā)員工的工作熱情和創(chuàng)造力。
第三段：團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)的核心
團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)的核心在于強(qiáng)調(diào)企業(yè)文化的核心價(jià)值觀和共識(shí)，塑造共同的行為準(zhǔn)則和信仰，激發(fā)每位員工的積極性和責(zé)任心。團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)需要注重溝通和交流，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作，推崇以人為本和客戶至上的價(jià)值觀。在這個(gè)過(guò)程中，企業(yè)需要引導(dǎo)和鼓勵(lì)員工參與，以達(dá)到共建團(tuán)隊(duì)文化的目的。
第四段：我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
在公司工作期間，我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)的重要性。我開(kāi)始在工作、生活中營(yíng)造積極、健康、努力、團(tuán)結(jié)、擔(dān)當(dāng)、專業(yè)化的文化氛圍。同時(shí)，我也通過(guò)參與公司文化活動(dòng)，與同事互動(dòng)交流，以及踐行成果獎(jiǎng)勵(lì)、工作監(jiān)督、責(zé)任考核等一系列制度來(lái)推動(dòng)團(tuán)隊(duì)文化的發(fā)展。這些措施幫助我深入了解團(tuán)隊(duì)文化，理解公司的運(yùn)作模式，加強(qiáng)了我們團(tuán)隊(duì)的凝聚力和士氣。
第五段：總結(jié)
團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要保障。在團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)中，培養(yǎng)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)文化需要多方面的投入與支持。同時(shí)，也需要注重個(gè)人在其中的作用。在面對(duì)挑戰(zhàn)和困難時(shí)，每位員工都應(yīng)從自身做起，發(fā)揮自己的作用，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)文化的建設(shè)，為企業(yè)和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
公司文化建設(shè)心得體會(huì)篇七
小學(xué)的校園文化建設(shè)學(xué)習(xí)，令我受益匪淺，從中得到了許多啟發(fā)。下面我就談?wù)剬?duì)校園文化建設(shè)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)。
學(xué)校是引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展與文明的機(jī)構(gòu)，理應(yīng)擔(dān)負(fù)起構(gòu)建和諧社會(huì)的重任，建設(shè)和諧校園。建設(shè)“和諧校園”，必須從學(xué)校文化建設(shè)入手，喚起教育者的文化意識(shí)，立足于學(xué)校實(shí)踐，著眼于學(xué)校未來(lái)，積極構(gòu)建開(kāi)放、民主、和諧的學(xué)?；?，全面提升學(xué)校的文化品位。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育校園文化建設(shè)是學(xué)校育人工作的重要一環(huán)，它能促使整個(gè)學(xué)校的教育思想、教育管理、教育方法的變革，對(duì)于引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定正確的政治方向，提高思想道德素質(zhì)，開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，增進(jìn)學(xué)生身心健康，豐富文化生活，幫助他們樹(shù)立和形成良好的審美觀以及和諧的人際關(guān)系，促使學(xué)生產(chǎn)生積極的情感和創(chuàng)造意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生全面成才具有重大的意義。
校園文化建設(shè)以科學(xué)的教育發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持人文精神和科學(xué)精神相合，聯(lián)系學(xué)校發(fā)展實(shí)際，在物質(zhì)、制度、精神三個(gè)層面，從制度文化、課程文化、教師文化、學(xué)生文化等方面，構(gòu)建校園文化體系，堅(jiān)持人本思想和科學(xué)管理相結(jié)合，建設(shè)人本民主和科學(xué)規(guī)范相一致的制度文化，堅(jiān)持科學(xué)和人文的不斷整合，堅(jiān)持師德與師風(fēng)并行，建設(shè)嚴(yán)謹(jǐn)、善誘、靈活、高效的教師文化，堅(jiān)持自由與合作統(tǒng)一，建設(shè)個(gè)性完善、人格健全的學(xué)生文化。大力倡導(dǎo)學(xué)習(xí)化。
學(xué)校以“建設(shè)學(xué)習(xí)型校園”為目標(biāo)，大力倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)成為學(xué)校及各成員持續(xù)發(fā)展的源動(dòng)力，使各成員理解“學(xué)無(wú)止境”的內(nèi)涵，明白“學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)是成功之母”的硬道理。同時(shí)，根據(jù)學(xué)習(xí)文化的特征，學(xué)校在物質(zhì)上、制度上、精神上創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)習(xí)的場(chǎng)景，使教師在個(gè)體學(xué)習(xí)、組織學(xué)習(xí)中重新創(chuàng)造自我，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值并成為學(xué)生努力學(xué)習(xí)的楷模，使校園文化成為具有生命活力，具有開(kāi)放性和包容性，不斷地自我更新、自我創(chuàng)造的學(xué)習(xí)文化。
校園文化建設(shè)的.核心是精神文化，是以形成民主、平等、合作、和諧的人際關(guān)系，營(yíng)造互相幫助，相互尊重，彼此信賴，團(tuán)結(jié)合作，樂(lè)于爭(zhēng)鳴的文明氛圍為出發(fā)點(diǎn)和歸宿，而精神文化的核心也不是名言警句，而是名言警句的生成過(guò)程和良好氛圍的形成過(guò)程。它體現(xiàn)于學(xué)校各成員的各種行為和現(xiàn)象之中，是學(xué)校的生命和靈魂，是學(xué)校長(zhǎng)期發(fā)展的物質(zhì)、制度、文化和行為的積淀，是得到全體成員的認(rèn)同和維護(hù)并隨著學(xué)校的發(fā)展而日益強(qiáng)化，最終成為取之不盡，用之不竭的精神源泉。因此，校園文化建設(shè)既要繼承、積累，又要不斷揚(yáng)棄、創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)。校園文化建設(shè)要根據(jù)自身的特點(diǎn)有計(jì)劃、有目標(biāo)，分批建設(shè)，逐步完善。校園文化本身的特點(diǎn)要求我們做細(xì)節(jié)上的一點(diǎn)一滴的經(jīng)營(yíng)和積累，而不是將外在的文化細(xì)胞移植于學(xué)校體內(nèi)，要結(jié)合時(shí)代要求、學(xué)校發(fā)展目標(biāo)、辦學(xué)特色而逐漸生成。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，教育本身就是一項(xiàng)神圣而艱巨的任務(wù)。在新的歷史條件下，新情況、新問(wèn)題層出不窮，建設(shè)先進(jìn)的校園文化任重而道遠(yuǎn)。作為老師，我們應(yīng)毫不懈怠，迎難而上，不斷拓寬知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)綜合素養(yǎng)，用豐富的知識(shí)啟迪學(xué)生，用高尚的人格魅力去感染學(xué)生；愛(ài)崗敬業(yè)，奉獻(xiàn)進(jìn)取，精益求精，對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育；注重校園文化的精神塑造，創(chuàng)造良好的校園文化氛圍，提高學(xué)生的思想道德水準(zhǔn)。在此情況下，校園文化就一定能為社會(huì)主義思想道德的建立和完善做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
公司文化建設(shè)心得體會(huì)篇八
隨著現(xiàn)代化的發(fā)展，人們對(duì)自然的認(rèn)識(shí)和感知發(fā)生了很大的變化。在這個(gè)信息時(shí)代中，人們更加注重跟大自然的交流和融合。作為中國(guó)奉節(jié)的一項(xiàng)中國(guó)特色文化，牧原文化得以傳承發(fā)展，為世人所熟知。如今，作為一項(xiàng)普遍性的文化，牧原文化逐漸地變得越來(lái)越流行。在這種情況下我們需要更多的了解、探索、學(xué)習(xí)和傳承牧原文化。本文將結(jié)合筆者的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和感受，就“牧原文化建設(shè)心得體會(huì)”做一番探討。
第二段：牧原文化的基本內(nèi)涵
作為一種文化，牧原文化涵蓋了廣泛的方面。在牧民生活及其傳承方面，其文化生命力更是強(qiáng)勁。中國(guó)歷史中，蒙古人、藏族人、滿族人等民族的融入，使得這種文化更具有包容性和多元化。首先，牧原文化的核心就是以馬、牛等家禽家畜為主體的草地畜牧文化。草原牧民生產(chǎn)的方式和生活方式，決定了他們的文化也與商業(yè)、交通、語(yǔ)言、服飾、宗教、節(jié)慶、民間習(xí)俗等有著密切的聯(lián)系。牧民的視角，使得牧原文化呈現(xiàn)出融合多元的特色，這也是牧原文化內(nèi)質(zhì)的最重要的方面。
第三段：牧原文化的建設(shè)模式
在當(dāng)下發(fā)展階段，推動(dòng)牧原文化的建設(shè)十分重要，也需要相對(duì)的策略和模式。其核心就是不斷挖掘牧民文化中的內(nèi)涵，發(fā)揮它的社會(huì)功能，從而為社會(huì)的快速發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。首先，我們要加強(qiáng)文獻(xiàn)資料的整理和常態(tài)化傳承。在當(dāng)下，很多人感受到了牧原文化獨(dú)特的魅力，有很多年輕人也開(kāi)始去留學(xué)和參加考古之旅。其次，我們需要積極構(gòu)建多元化的牧原文化體系。在多元文化背景下，牧原文化雖然獨(dú)特但也會(huì)面臨著新時(shí)代的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。最后，我們需要重視牧民的參與和建設(shè)。了解牧民文化生活和生源，推動(dòng)傳統(tǒng)文化發(fā)展的健康發(fā)展，也是更好推動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)整體性發(fā)展的關(guān)鍵。
第四段：牧原文化在當(dāng)下社會(huì)中的地位
在當(dāng)今社會(huì)中，牧原文化在各個(gè)領(lǐng)域中都有著重要的地位。比如，在旅游業(yè)中，草原和牧民日常文化成為了重頭戲。這也是許多城市愿意投資民俗旅游的根本原因。此外，在電影、文學(xué)等文化領(lǐng)域中，牧原文化以其特有的魅力成為了不少影視作品和文學(xué)作品中的重要題材。而且在各個(gè)聚會(huì)中，牛羊肉烤肉也成為了火熱的話題與抓人的食品，濃濃的草原情結(jié)成為各個(gè)地方人們親近大自然的橋梁。
第五段：個(gè)人對(duì)牧原文化建設(shè)的體會(huì)與總結(jié)
作為一個(gè)熱愛(ài)牧原文化的人，我覺(jué)得學(xué)習(xí)和發(fā)展這種文化十分有必要。本著技能積累和愛(ài)好追求的態(tài)度，我也開(kāi)始加入牧原文化的構(gòu)建之中。在這個(gè)過(guò)程中，我認(rèn)為我們應(yīng)該多加交流和學(xué)習(xí)，把各方的優(yōu)點(diǎn)融合進(jìn)來(lái)；也要注重選手市零售和資本的支持，力求做出一項(xiàng)實(shí)實(shí)在在的貢獻(xiàn)。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和參與，我的心態(tài)和認(rèn)知逐漸發(fā)生了一些轉(zhuǎn)變。在現(xiàn)代社會(huì)中，古老傳統(tǒng)文化也有其與時(shí)俱進(jìn)的方向。對(duì)于喜歡牧民文化、執(zhí)著于傳承這一文明化因素的人們而言，我們需要抓住時(shí)勢(shì)和機(jī)遇，充分發(fā)揮個(gè)人的才智和影響力，推進(jìn)牧原文化的建設(shè)和傳承。
公司文化建設(shè)心得體會(huì)篇九
近年來(lái)，隨著生態(tài)文明建設(shè)的不斷深入，保護(hù)草原、發(fā)展畜牧業(yè)、傳承牧民文化已經(jīng)成為了一項(xiàng)重要的任務(wù)。在這背景下，我國(guó)各地都在積極推進(jìn)牧原文化建設(shè)，通過(guò)多種手段激發(fā)牧民的文化自信和創(chuàng)新精神，努力打造出獨(dú)具特色的牧原文化品牌。在我所在的某區(qū)，我也參與了一些牧原文化建設(shè)的工作，并在此過(guò)程中有了一些體會(huì)和收獲。
第二段：理念上的認(rèn)識(shí)
作為一名文化工作者，我深深意識(shí)到牧原文化的重要性和獨(dú)特性。牧原文化是牧區(qū)特有的文化現(xiàn)象，它融合了草原風(fēng)情、牛馬文化、牧歌舞蹈等多種元素，被譽(yù)為“綠色文化”的代表之一。而且，牧原文化不僅僅是一種地方性民俗文化，它更是全民族文化的重要組成部分。人們對(duì)牛馬、羊、草原的熱愛(ài)與感悟，已經(jīng)成為了我國(guó)民族文化最為豐富、最具特色的一部分。所以，用心挖掘、借鑒、延續(xù)和發(fā)展牧原文化，不僅對(duì)于維護(hù)我國(guó)文化多樣性、推動(dòng)文化創(chuàng)新，也對(duì)于推進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、改善人民生活具有積極的意義和影響。
第三段：實(shí)踐上的探索
在具體的工作中，我逐步建立了以“文化自信、保護(hù)發(fā)展、創(chuàng)新傳承”為理念的牧原文化建設(shè)思路。我們?cè)谀猎幕ㄔO(shè)方面主要采取了以下措施：
1、收集、整理和研究牧原文化遺產(chǎn)。我們對(duì)牧區(qū)的傳統(tǒng)習(xí)俗、文化藝術(shù)、民歌舞蹈等進(jìn)行全面深入的調(diào)研，并將數(shù)據(jù)進(jìn)行科學(xué)整理和研究，形成了完整的文化資源庫(kù)。這有效地保護(hù)了牧原文化遺產(chǎn)，豐富了文化資源，為后續(xù)的創(chuàng)作活動(dòng)提供了有力地支持。
2、組織牧原文化活動(dòng)。我們組織了一系列牧原文化節(jié)慶活動(dòng)、文藝表演、牧民技藝比賽、草原攝影、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、畜牧品牌推廣等活動(dòng)，其中既有傳統(tǒng)的節(jié)慶活動(dòng)，又有時(shí)尚創(chuàng)意的新穎設(shè)計(jì)。這些活動(dòng)深化了人們對(duì)牧原文化的認(rèn)識(shí)和了解，提高了牧民的文化自信和自豪感。
3、推進(jìn)牧原文化創(chuàng)意設(shè)計(jì)。我們?yōu)槟羺^(qū)的文化產(chǎn)品創(chuàng)意設(shè)計(jì)提供了專業(yè)的支持，通過(guò)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、廣告策劃等方式，將牧原文化產(chǎn)品推向市場(chǎng)，吸引了更多游客前來(lái)了解和體驗(yàn)。
第四段：成效與啟示
通過(guò)一年多來(lái)的工作，我們認(rèn)為牧原文化建設(shè)已經(jīng)取得了一定的成效。首先是“得民心”，我們推進(jìn)的牧原文化建設(shè)得到了牧民群眾的積極響應(yīng)和支持，他們逐漸認(rèn)識(shí)到保護(hù)牧原文化的重要性，愿意積極參與文化活動(dòng)。其次是“得市場(chǎng)”，我們推出的一系列新產(chǎn)品，如牧原茶葉、牧民家居用品等在市場(chǎng)上受到了購(gòu)買者的歡迎和認(rèn)可，它們不僅具有牧原文化的代表性，也符合市場(chǎng)的需求。最后是“得品牌”，我們?cè)诟鞣N活動(dòng)中注重打造牧原文化品牌，形成了“駿馬草原”等具有品牌力的區(qū)域文化品牌，進(jìn)一步提升了區(qū)域文化的影響力。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望
盡管已經(jīng)取得了一定的成績(jī)，但我們認(rèn)識(shí)到，牧原文化建設(shè)需要長(zhǎng)期的堅(jiān)持和探索。未來(lái)，我們將繼續(xù)發(fā)掘、挖掘和傳承牧原文化遺產(chǎn)，通過(guò)創(chuàng)意設(shè)計(jì)和市場(chǎng)化運(yùn)作，提升牧原文化產(chǎn)品的附加值和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，我們也會(huì)加強(qiáng)與各地區(qū)牧原文化的交流和合作，促進(jìn)牧原文化的交流和融合。 我們相信，在不斷的努力和探索中，牧原文化的輝煌將會(huì)愈加燦爛。
公司文化建設(shè)心得體會(huì)篇十
作風(fēng)文化建設(shè)是當(dāng)今社會(huì)的重要課題，也是社會(huì)發(fā)展的必經(jīng)之路。作為一名高中生，我也深感作風(fēng)文化建設(shè)對(duì)我們?nèi)粘Ｉ畹挠绊?，同時(shí)也有著自己的體會(huì)和心得。
作風(fēng)文化建設(shè)在我們身邊無(wú)處不在，貫穿于我們的日常生活中。一個(gè)團(tuán)隊(duì)、一個(gè)企業(yè)或者一個(gè)國(guó)家的作風(fēng)，在很大程度上會(huì)影響著其中的每個(gè)個(gè)體。在我的學(xué)校，學(xué)校開(kāi)展了一系列的作風(fēng)文化建設(shè)活動(dòng)，包括課堂秩序建設(shè)、寢室睡眠文化宣傳、校園環(huán)境整治等等。這些活動(dòng)滲透到我們的生活中，讓我們身體力行地感受到了作風(fēng)文化建設(shè)所帶來(lái)的美好變化。
我的體會(huì)是，作風(fēng)文化建設(shè)需要從小處開(kāi)始做起，從個(gè)人做起。一個(gè)人的行為舉止往往會(huì)影響到周圍人的情緒和行為。在校園中，如果有一群人不遵守校規(guī)校紀(jì)，那么很容易形成“跟風(fēng)效應(yīng)”，其他人也會(huì)效仿他們的行為。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該從自己做起，嚴(yán)格遵守規(guī)定，尊重他人，自覺(jué)維護(hù)和營(yíng)造和諧的校園文化。
另外，作風(fēng)文化建設(shè)也需要有一定的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。無(wú)論是在校園中還是社會(huì)中，都需要有一定的規(guī)章制度來(lái)約束人們的行為。在我所在的學(xué)校中，學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生行為的監(jiān)管和管理，制定了一系列的校規(guī)校紀(jì)，同時(shí)也營(yíng)造了一種“好者懲，惡者揚(yáng)”的良好氛圍。這種制度約束和良好氛圍的營(yíng)造，為學(xué)生提供了一個(gè)文明和秩序井然的校園環(huán)境。
此外，作風(fēng)文化建設(shè)也需要多方合作。學(xué)校、家庭、社會(huì)等各方面都應(yīng)該加強(qiáng)合作，共同推進(jìn)作風(fēng)文化建設(shè)。學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)開(kāi)展主題班會(huì)、課堂教育等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則；家庭可以從日常家庭作息開(kāi)始，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為規(guī)范；社會(huì)也可以從各個(gè)方面加強(qiáng)監(jiān)管和引導(dǎo)，推動(dòng)全社會(huì)積極參與作風(fēng)文化建設(shè)。
綜上所述，作風(fēng)文化建設(shè)不僅是一個(gè)重要課題，更是我們每個(gè)人的必修課。作風(fēng)文化建設(shè)需要從小處做起，從個(gè)人做起，需要有一定的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，也需要多方合作。相信只要每個(gè)人都能夠積極參與，共同營(yíng)造文明和和諧的社會(huì)氛圍，作風(fēng)文化建設(shè)一定會(huì)取得更加美好的成果！
公司文化建設(shè)心得體會(huì)篇十一
隨著現(xiàn)代化的不斷發(fā)展，文化建設(shè)越來(lái)越顯得重要。尤其是在當(dāng)今社會(huì)，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)組織、一個(gè)企業(yè)、甚至一個(gè)個(gè)人，都需要有自己的文化特色和精神內(nèi)涵。在我多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中，文化建設(shè)占有重要的位置，在這里，我將分享我對(duì)于文化建設(shè)的心得體會(huì)。
一、把握核心理念
文化建設(shè)的核心在于抓住一些核心理念，這些是一個(gè)組織或者國(guó)家的靈魂，是他們的文化基石。一個(gè)組織或者國(guó)家在內(nèi)心深處需要有一個(gè)追求，有一種文化信仰和價(jià)值觀。這是企業(yè)或者國(guó)家所堅(jiān)守的底線理念，人們也能夠從中感受到最真誠(chéng)的情感和信仰，從而更容易親近和認(rèn)同文化建設(shè)。因此，在進(jìn)行文化建設(shè)的過(guò)程中，應(yīng)該關(guān)注并深入學(xué)習(xí)組織或國(guó)家的核心理念，深刻理解和進(jìn)一步傳承。
二、創(chuàng)新創(chuàng)造
在文化建設(shè)過(guò)程中，必須確保當(dāng)代文化建設(shè)與當(dāng)代社會(huì)實(shí)踐緊密聯(lián)系，要緊盯當(dāng)下民眾的思想傾向和生活方式等，通過(guò)各種措施和手段給予他們深刻的印象和良性的影響。這其中最主要的是創(chuàng)新創(chuàng)造。要以時(shí)代為依托，以創(chuàng)新為驅(qū)動(dòng)，在保持傳統(tǒng)和歷史文化傳承的同時(shí)，要積極推崇新文化、普及新思維、提倡新做法，從而推動(dòng)文化建設(shè)和文化傳承的更新。
三、貼近民生
文化建設(shè)的目的是為了讓更多人了解、認(rèn)同和實(shí)踐文化，因此貼近民生很重要。文化建設(shè)要與社會(huì)的實(shí)際需求結(jié)合起來(lái)，抓住當(dāng)下民眾的痛點(diǎn)，著眼于人們真實(shí)的需求和情感感受，讓人們感受到文化溫度和情感共鳴。要深入了解社會(huì)電影、文藝、讀物等方面的需求，及時(shí)呈現(xiàn)新的文化內(nèi)容和形式，給予人們最真實(shí)、最具有貼近感的文化體驗(yàn)。
四、搭建文化平臺(tái)
文化建設(shè)的核心是傳承、弘揚(yáng)和發(fā)展文化。搭建文化平臺(tái)是實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的一個(gè)重要方式。文化平臺(tái)的建設(shè)要不斷完善配套設(shè)施和服務(wù)，創(chuàng)新和拓展活動(dòng)形式和內(nèi)容，讓參與者在平臺(tái)上深入學(xué)習(xí)、交流、分享和實(shí)踐，把文化價(jià)值發(fā)揮到最大。這個(gè)平臺(tái)在不同層級(jí)、不同角度和不同場(chǎng)合，都有著廣泛的應(yīng)用和推廣，提高文化水平，創(chuàng)造文化效益。
五、 激發(fā)文化自信
文化自信是文化建設(shè)的重要目標(biāo)之一。只有擁有了自信，才能更好地傳承和發(fā)展文化，讓文化的精髓貫穿到社會(huì)的方方面面。文化自信不是沾沾自喜和自吹自擂，而是在深入學(xué)習(xí)和了解文化基礎(chǔ)上，更加深刻地認(rèn)識(shí)到文化的重要性和影響力，從而體現(xiàn)文化的力量。只有激發(fā)文化自信，才能夠讓文化建設(shè)更具有生命力。
以上是衷心分享我的文化建設(shè)心得與體會(huì)。在未來(lái)，我將一直致力于更好地進(jìn)行文化傳承和建設(shè)，在切實(shí)貫徹落實(shí)文化精神方面，做出自己的努力和貢獻(xiàn)。我堅(jiān)信，隨著更多人對(duì)文化價(jià)值的重視和認(rèn)知，我們一定能夠創(chuàng)造更加美好，更加豐富多彩的文化生活和社會(huì)環(huán)境。
公司文化建設(shè)心得體會(huì)篇十二
本學(xué)期我們班繼續(xù)圍繞“愛(ài)心奉獻(xiàn)”這一班級(jí)特色，開(kāi)展了各種有意義的`班級(jí)活動(dòng)，我們的口號(hào)是“用愛(ài)心點(diǎn)亮每一個(gè)心靈”，這也是我們特色創(chuàng)建的目標(biāo)。為努力營(yíng)造良好的班級(jí)獻(xiàn)愛(ài)心的氛圍，我在創(chuàng)建方面花費(fèi)了大量的精力和時(shí)間，整個(gè)過(guò)程，學(xué)生們都能積極參與到這個(gè)活動(dòng)中來(lái)，取得了良好的效果?；仡欉@一學(xué)期來(lái)的工作有許多感慨：有取得了成績(jī)而帶來(lái)的喜悅，有面對(duì)一些不足而產(chǎn)生的遺憾；有令人難忘的美好時(shí)刻，也有讓人苦惱的短暫瞬間；有在工作中付出的艱辛和努力，也有取得成績(jī)后的幸喜和快樂(lè)?，F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作做以下總結(jié)：
學(xué)期初，學(xué)校要求各班創(chuàng)建特色班級(jí)，并要圍繞特色主題擬定工作計(jì)劃。一接到工作，我就開(kāi)始思索起來(lái)，心里想著要為孩子們制定一份有意義的特色計(jì)劃，讓他們?cè)诨顒?dòng)中獲益。良好的開(kāi)頭是成功的一半。入學(xué)，抓緊對(duì)學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定，行為規(guī)范教育是很有必要的。因此，我一邊強(qiáng)化常規(guī)教育，如在行為上，從開(kāi)學(xué)第一天開(kāi)始，要求每個(gè)學(xué)生做到嚴(yán)格校紀(jì)，不遲到早退。上下樓梯要輕聲慢步，要靠右行走，放學(xué)后有序地走甬道，中午拿飯要有序，講文明，課間不大聲喧嘩，同學(xué)間要學(xué)會(huì)寬容，要融洽相處……在嚴(yán)格要求的同時(shí)，我還創(chuàng)設(shè)真誠(chéng)的教育氛圍和實(shí)踐的機(jī)會(huì)，使班級(jí)工作便很快上軌，為今后班級(jí)各項(xiàng)工作打下良好的基礎(chǔ)。另一邊則著手特色班級(jí)的工作。
1、師生共同討論。學(xué)生是特色創(chuàng)建的主人。班會(huì)課，我和學(xué)生們一起討論創(chuàng)建特色班級(jí)的事，一來(lái)征求他們的意見(jiàn)，二則可以調(diào)動(dòng)孩子們的積極性，意在讓學(xué)生能全程參與，能在接下來(lái)的活動(dòng)中更自主地將其執(zhí)行完成。學(xué)生各抒己見(jiàn)，最后我們將目標(biāo)鎖定讀書(shū)。
2、用心布置教室。特色內(nèi)容敲定后，我馬上寫(xiě)計(jì)劃。另一頭忙著搜集資料，布置教室。我想，既然是創(chuàng)建愛(ài)心特色班級(jí)，就該把教室布置出具有濃濃的愛(ài)的韻味來(lái)。于是，我設(shè)計(jì)了“感動(dòng)瞬間”“我們獻(xiàn)愛(ài)心”專欄，學(xué)生把自己主動(dòng)獻(xiàn)愛(ài)心的事跡寫(xiě)出來(lái)，并把感受及時(shí)地張貼上去。拿來(lái)供大家一起賞讀。同一時(shí)期，我還在教室墻后面粘貼了“我成長(zhǎng)、我進(jìn)步、我快樂(lè)、”的激勵(lì)語(yǔ)，讓孩子們?cè)谟淇斓姆諊统鲎约旱膼?ài)心。在不停手的忙碌中，教室終于布置一新。看著學(xué)生在如此充滿愛(ài)意的教室里學(xué)習(xí)，心里真高興。班會(huì)上，我向?qū)W生介紹班級(jí)布置的意義，要求他們能在課間仔細(xì)去閱讀，我告訴孩子們我們的特色班級(jí)正式成立，我們要按照計(jì)劃努力做好制定的工作。
3、忙碌中收獲快樂(lè)。期初是個(gè)繁忙的階段，特色創(chuàng)建工作占據(jù)了大量的時(shí)間，那幾天，我和同學(xué)們一起，畫(huà)呀，剪呀，貼呀，發(fā)現(xiàn)需要補(bǔ)充的內(nèi)容，立刻動(dòng)手做。做好一樣就貼上墻，接著再做下一個(gè)……收獲是快樂(lè)的，這是孩子對(duì)我工作肯定。每當(dāng)看見(jiàn)孩子們駐足觀望教室文化的時(shí)候，我想著：忙碌也是快樂(lè)的，他們給了我更多的信心。
整個(gè)創(chuàng)建工作，我始終以開(kāi)展有益的愛(ài)心活動(dòng)為中心，吸引學(xué)生在愛(ài)的海洋中自由暢游，汲取養(yǎng)分，與友善結(jié)成朋友，將創(chuàng)建工作積極的開(kāi)展下去。
1、利用早讀、班隊(duì)，向?qū)W生推薦一些適合他們閱讀的有關(guān)愛(ài)的圖書(shū)，介紹一些同齡兒童獻(xiàn)愛(ài)心的先進(jìn)事跡，并定期開(kāi)展愛(ài)心小小講座，拓寬學(xué)生的視野，提高學(xué)生的興趣和能力。
2、堅(jiān)持召開(kāi)每月一次的有關(guān)塑造愛(ài)心方面的主題隊(duì)會(huì)，如故事會(huì)、朗誦詩(shī)詞大賽、精品故事大賽等等，給學(xué)生架設(shè)展示自我的舞臺(tái)，讓學(xué)生充分顯示自己的才能，提供進(jìn)行互相交流，彼此學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)增長(zhǎng)知識(shí)，增進(jìn)了解和友誼。
3、充分發(fā)揮班干部的模范作用，經(jīng)常召開(kāi)小干部座談會(huì)，商討、研究班級(jí)特色工作，肯定長(zhǎng)處，指出不足，逐步帶動(dòng)整體共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)?；顒?dòng)中，涌現(xiàn)一批優(yōu)秀的愛(ài)心大王。學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)得輕松，學(xué)得快樂(lè)。
4、利用家庭的力量，親子愛(ài)心收益頗豐。班級(jí)的愛(ài)心活動(dòng)也得到了家長(zhǎng)的大力支持，家長(zhǎng)們也想盡辦法為班級(jí)貢獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，還一起參與活動(dòng)，利用休息時(shí)間與孩子進(jìn)行交流和討論，使得孩子更有信心和興趣把愛(ài)心的力量傳遞下去。
特色創(chuàng)建的同時(shí)，我也不忘抓班級(jí)常規(guī)，因?yàn)橹挥杏辛肆己玫男袨榱?xí)慣，才能保證學(xué)生更有效地學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
1、針對(duì)學(xué)生的思想實(shí)際進(jìn)行教育。
我班男生多為調(diào)皮好動(dòng)性，學(xué)習(xí)積極性和自覺(jué)性較差，由于家長(zhǎng)工作繁忙，其教育功能不是很強(qiáng)，所以他們顯得較自由散漫，學(xué)習(xí)上有上進(jìn)心，但又缺乏毅力，缺乏自主和自控能力。針對(duì)學(xué)生中普遍存在的思想問(wèn)題，提出了班級(jí)目標(biāo)，即：文明禮儀每一刻，安全活動(dòng)每一時(shí)，健康快樂(lè)每一天，靜心學(xué)習(xí)每一周，團(tuán)結(jié)向上每一月。利用班會(huì)并逐句進(jìn)行講解。同時(shí)，聯(lián)系同學(xué)們的思想實(shí)際，有針對(duì)性的進(jìn)行教育。通過(guò)樹(shù)立榜樣，反復(fù)教育，使同學(xué)們的行為大大改觀了。
班級(jí)的禮儀、衛(wèi)生建設(shè)如何，也體現(xiàn)了班級(jí)的精神面貌如何，因此，在抓常規(guī)教育的同時(shí)，把禮儀、衛(wèi)生建設(shè)作為重點(diǎn)來(lái)抓。在禮儀建設(shè)方面，建立了“我成長(zhǎng)”，“我進(jìn)步”“我快樂(lè)”三個(gè)方面，第一塊主要展示學(xué)生的良好行為習(xí)慣，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的良好行為成果和向別人學(xué)習(xí)；第二塊主要展示個(gè)人禮儀行為方面的進(jìn)步星的爭(zhēng)奪情況，旨在營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)和向上的氛圍。第三塊主要是各類行為情況的記載，并把班級(jí)管理目標(biāo)和班級(jí)制度粘貼在其中，從而激勵(lì)同學(xué)們前進(jìn)。通過(guò)班級(jí)文化建設(shè)，使班級(jí)有一個(gè)良好的禮儀文化氛圍。
在衛(wèi)生建設(shè)方面，環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任到人，一天三小掃，每周一大掃。地面，黑板，桌椅，水房，門窗始終保持明亮整潔，從而為同學(xué)們創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、增強(qiáng)民主管理意識(shí)。
要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)平等、和諧、有凝聚力的班集體，關(guān)鍵在民主管理。開(kāi)學(xué)初，我們組織了“我能行，請(qǐng)選我”班級(jí)競(jìng)選班委主題班會(huì)，學(xué)生們通過(guò)自己的方式，選出了自己認(rèn)可的班委，我班在開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)中。在制定班級(jí)管理目標(biāo)和制度等方面，廣泛征求同學(xué)們的意見(jiàn)，充分發(fā)揚(yáng)民主，尊重同學(xué)們的民主權(quán)利。因此，在班干的組建和評(píng)優(yōu)活動(dòng)中，令同學(xué)們滿意。
4、有目的有計(jì)劃的與家長(zhǎng)溝通。
與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通是學(xué)校和社會(huì)取得聯(lián)系的主要途徑，所以，在與家長(zhǎng)聯(lián)系時(shí)我不輕易向家長(zhǎng)介紹學(xué)生在校表現(xiàn)較差的一面，多向家長(zhǎng)反映學(xué)生進(jìn)步的一面。把學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步看作是一個(gè)新起點(diǎn)，本著鼓勵(lì)學(xué)員，鞭策學(xué)生，以表?yè)P(yáng)為主。這樣既維護(hù)了學(xué)生的自尊，也有助于學(xué)生的進(jìn)步。當(dāng)然學(xué)生確實(shí)有嚴(yán)重的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤時(shí)也不能放任自流，把握好這個(gè)尺度，真正做到嚴(yán)而有格。真正做一個(gè)讓學(xué)生喜愛(ài)，家長(zhǎng)放心的老師。
隨著班級(jí)文化建設(shè)開(kāi)展，我們?cè)絹?lái)越清醒的認(rèn)識(shí)到：班級(jí)文化建設(shè)、校園文化建設(shè)給孩子們帶來(lái)了無(wú)盡的激情和歡樂(lè)，給老師們帶來(lái)的是感嘆和驚喜，而給學(xué)校帶來(lái)的是師生新的精神風(fēng)貌與心靈的成長(zhǎng)！
公司文化建設(shè)心得體會(huì)篇十三
根據(jù)黨支部學(xué)習(xí)安排，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了中共中央《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》文件精神，通過(guò)學(xué)習(xí)和體會(huì)，使我加深了對(duì)廉潔文化的理解。
就企業(yè)而言，廉潔文化就是要建立“以廉為榮、以廉為美、以廉為樂(lè)”的廉潔文化觀念，促進(jìn)職工樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的地位觀、權(quán)力觀、利益觀，為反腐倡廉提供智力支持和思想保證。當(dāng)前，加強(qiáng)和推進(jìn)企業(yè)廉政文化建設(shè)應(yīng)在四個(gè)結(jié)合上狠下功夫。
企業(yè)廉潔文化建設(shè)的主體是職工，職工群眾是企業(yè)各類文化的創(chuàng)造者和執(zhí)行者，企業(yè)的一切文化來(lái)源于群眾，來(lái)源于群眾的實(shí)踐活動(dòng)。因此，職工是廉潔文化建設(shè)的“主力軍”，要充分發(fā)揮職工群眾的積極性和創(chuàng)造性，在廉潔文化建設(shè)中引導(dǎo)職工廣泛參與，在廉潔文化建設(shè)中培養(yǎng)職工的廉政意識(shí)。一是突出廉潔文化的教育重點(diǎn)，緊緊圍繞樹(shù)立廉潔文化價(jià)值觀深入開(kāi)展。應(yīng)該說(shuō)為民、務(wù)實(shí)、清廉是廉潔文化的核心價(jià)值觀，其中，“為民”是核心，“務(wù)實(shí)”是基礎(chǔ)，“清廉”是內(nèi)在要求，企業(yè)廉潔文化教育就是幫助每一個(gè)職工認(rèn)同這一核心價(jià)值觀，并在行動(dòng)中踐行這一價(jià)值觀。二是豐富廉政文化教育的載體。要使廉潔文化貼近職工、貼近生活、貼近實(shí)際，就必須不斷豐富廉潔文化教育的載體，廣泛開(kāi)展一些職工喜聞樂(lè)見(jiàn)、生動(dòng)有趣的文化活動(dòng)。如企業(yè)黨政領(lǐng)導(dǎo)定期主講廉政黨課、舉辦反腐倡廉文藝晚會(huì)、廉政圖片、書(shū)畫(huà)展、廉潔文化演講比賽、有獎(jiǎng)?wù)鞔鸬然顒?dòng)，增強(qiáng)宣傳教育的吸引力和感染力。企業(yè)廉潔文化教育如果沒(méi)有重點(diǎn)，則會(huì)失去靈魂和方向;如果沒(méi)有載體，廉潔文化教育則顯得枯燥乏味，難以引人入勝、深入人心。
企業(yè)廉潔文化建設(shè)既要保持優(yōu)良傳統(tǒng)，又要體現(xiàn)時(shí)代特色。我們的先輩創(chuàng)造了豐富的廉潔文化，是寶貴的精神文化財(cái)富。建國(guó)后，我們黨的三代領(lǐng)導(dǎo)人都把反腐倡廉作為堅(jiān)定的政治追求，這些文化資源，是新形勢(shì)下開(kāi)展廉潔文化建設(shè)的基石。企業(yè)加強(qiáng)廉潔文化建設(shè)要注意把握時(shí)代特點(diǎn)，不斷適應(yīng)人民群眾日益增長(zhǎng)的文化需求，努力體現(xiàn)時(shí)代特色，提高文化品位。如在廉潔文化建設(shè)的內(nèi)容上，不僅要弘揚(yáng)傳統(tǒng)廉潔文化中的精神營(yíng)養(yǎng)，把節(jié)欲守操、正直愛(ài)民作為重要內(nèi)容，而且要根據(jù)時(shí)代要求唱響權(quán)為民所用、利為民所謀、情為民所系的主旋律。在廉潔文化建設(shè)的形式上，要善于運(yùn)用現(xiàn)代科技、現(xiàn)代傳媒來(lái)傳播廉潔文化。如運(yùn)用廣播、電視、板報(bào)、專欄、網(wǎng)站、手機(jī)短信等，進(jìn)行廉潔文化的宣傳、灌輸。只有把繼承和創(chuàng)新結(jié)合起來(lái)，才能使廉潔文化在傳承的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，不斷發(fā)展，體現(xiàn)出濃郁的時(shí)代氣息。
就企業(yè)廉潔文化建設(shè)而言，應(yīng)立足實(shí)際，根據(jù)不同的教育對(duì)象施以不同的教育內(nèi)容，增強(qiáng)針對(duì)性。如針對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的教育活動(dòng)，要堅(jiān)持以樹(shù)立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀為根本，以艱苦奮斗、廉潔奉公為主題，以立黨為公、執(zhí)政為民為目標(biāo)。職工的廉潔文化教育，可通過(guò)舉辦廉潔主題講座，給職工發(fā)放廉潔教育讀物，設(shè)立廉潔宣傳實(shí)物櫥窗，將廉潔文化教育作為職工政訓(xùn)、技訓(xùn)的重要內(nèi)容等，讓職工樹(shù)立“以廉為榮、以廉為美、以廉為樂(lè)”的思想觀念。針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部配偶的教育活動(dòng)，可組織觀看反腐倡廉電教片，舉辦賢內(nèi)助廉政培訓(xùn)班，每逢新年由領(lǐng)導(dǎo)干部給配偶發(fā)一封廉潔公開(kāi)信，簽訂助廉承諾書(shū)等，運(yùn)用情感交流，時(shí)刻提醒和誘導(dǎo)。企業(yè)廉潔文化教育，必須堅(jiān)持內(nèi)容與對(duì)象緊密結(jié)合，才能增強(qiáng)教育的針對(duì)性。
企業(yè)廉潔文化建設(shè)成效如何，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)干部的認(rèn)識(shí)是否到位、措施是否得力。因此，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺(jué)把廉潔文化建設(shè)作為加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的重要內(nèi)容，作為深入開(kāi)展黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的具體措施，作為密切黨群、干群關(guān)系的有效途徑來(lái)抓，進(jìn)而引導(dǎo)好、保護(hù)好、發(fā)揮好廣大職工參與廉潔文化建設(shè)的積極性。同時(shí)，廉潔文化建設(shè)也離不開(kāi)廣大職工的積極參與。要注重發(fā)揮企業(yè)“大宣教”的作用，構(gòu)建黨政工團(tuán)齊抓共管的宣教格局，整合各方面的宣教資源，調(diào)動(dòng)各方面參與廉潔文化建設(shè)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。通過(guò)上下聯(lián)動(dòng)、干群合力和廣泛持久的廉政文化建設(shè)，讓廉政文化進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子，進(jìn)工程隊(duì)，進(jìn)科室，進(jìn)工作崗位，進(jìn)職工家庭，在企業(yè)形成人人思廉、人人倡廉、人人促廉、人人反貪的良好風(fēng)尚。
公司文化建設(shè)心得體會(huì)篇十四
20xx年對(duì)于我國(guó)汽車產(chǎn)業(yè)來(lái)說(shuō)是非常重要的一年，因?yàn)榻衲晡覈?guó)的汽車市場(chǎng)進(jìn)入了一個(gè)轉(zhuǎn)型的時(shí)期，即由汽車賣方市場(chǎng)向買方市場(chǎng)的轉(zhuǎn)變，也就是說(shuō)隨著汽車生產(chǎn)的快速增長(zhǎng)，供在較大程度大于求，而且由于原料價(jià)格大幅度上漲導(dǎo)致生產(chǎn)成本上升車價(jià)大幅下跌造成廠家利潤(rùn)不斷減少，很多大的外商集團(tuán)增資中國(guó)汽車市場(chǎng)，都有雄圖霸業(yè)的氣勢(shì)，因而汽車市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)將愈演愈烈，形勢(shì)也是非常嚴(yán)峻，很多一些汽車企業(yè)為謀求生存和發(fā)展，不得不競(jìng)相降價(jià)促銷，增加廣告投入……，不惜使用各種方法和手段，還有一批實(shí)力強(qiáng)勁的汽車經(jīng)銷商脫穎而出，影響力逐漸增強(qiáng)，削弱汽車制造企業(yè)的影響力，奇瑞汽車要在中國(guó)汽車市場(chǎng)中立于不敗之地，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中搶得穩(wěn)定的較大的市場(chǎng)份額，奇瑞汽車必須搞好企業(yè)形象，提升品牌價(jià)值，增加銷售量，所以從長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，搞好企業(yè)公共關(guān)系勢(shì)在必行。
二.形象分析。
“自主創(chuàng)新，世界一流，造福人類;用戶第一，品質(zhì)至上，效益優(yōu)先;目標(biāo)管理，規(guī)范流程，持續(xù)改進(jìn);以人為本，誠(chéng)信合作，勤儉廉潔?！笔瞧嫒鹌囉邢薰镜墓纠砟睢１局@條信念奇瑞從一出道就以一種特殊的方式和特殊的地位存在于中國(guó)的汽車市場(chǎng)。
1997年至20xx年在奇瑞的第一次創(chuàng)業(yè)中，他們一直在書(shū)寫(xiě)中國(guó)汽車行業(yè)的奇跡，以年產(chǎn)銷超過(guò)10萬(wàn)輛，并初步形成完整的產(chǎn)品線，具備整車、發(fā)動(dòng)機(jī)、變速箱三大核心技術(shù)，進(jìn)軍中國(guó)汽車行業(yè)第一軍團(tuán)。他成為了國(guó)產(chǎn)車的典范。他的銷量相當(dāng)不錯(cuò)，有一份20xx年一季度銷量的調(diào)查報(bào)告可以顯示。除上海通用等廠商外，在銷量靠前的廠家中，多家廠家本月銷量達(dá)到歷史同期最高紀(jì)錄。而這一良好的售趨勢(shì)在“黃金周”期間也得以延續(xù)。廣州本田、一汽夏利的銷量為2.45萬(wàn)輛和2.32萬(wàn)輛。二線廠家中，東風(fēng)日產(chǎn)和神龍汽車銷量分別為1.7萬(wàn)輛和2.1萬(wàn)輛。
奇瑞一季度銷量躋身前三。
從今年前4個(gè)月的總銷量來(lái)看，上海通用以近13萬(wàn)輛的成績(jī)鞏固了領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)，而上海大眾則以近11萬(wàn)輛的成績(jī)暫居次席，奇瑞的累計(jì)銷量已經(jīng)突破10萬(wàn)輛，并有可能超過(guò)一汽-大眾而躋身前三名。
奇瑞在中國(guó)的市場(chǎng)上占有特殊的地位，他雖然還未趕上上海通用，但是前景卻不可小視。他之所以受到用戶的青睞也是有他特殊的原因。奇瑞汽車旗下各大產(chǎn)品的配件價(jià)格大幅下調(diào)，獨(dú)具性價(jià)比優(yōu)勢(shì)的奇瑞qq在車市可謂暢游甚歡，吸引了大量訂單。與此同時(shí)，qq旗下的設(shè)有自動(dòng)檔功能的都市麗人版也擺脫了以往配件供應(yīng)不足的窘境，成為qq家族中最炙手可熱的暢銷產(chǎn)品。據(jù)試驗(yàn)表明，裝有ezdrive智能變速器的奇瑞qq都市麗人版比同類自動(dòng)檔轎車省油約13%，比手動(dòng)檔轎車還要省油近9%，百公里等速油耗僅為3.9升。
節(jié)油是奇瑞的特點(diǎn)，環(huán)保是奇瑞的制車?yán)砟?。汽車是?duì)能源消耗持續(xù)不斷且消耗量非常大的產(chǎn)品。據(jù)中國(guó)汽車工業(yè)協(xié)會(huì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，截至目前，全國(guó)乘用車產(chǎn)銷量同比增長(zhǎng)15%左右。業(yè)內(nèi)人士預(yù)計(jì)，僅北京市今年就將消化汽車保有量300萬(wàn)輛。隨著汽車保有量的增加，全球都面臨了一個(gè)嚴(yán)峻的課題?環(huán)境與能源。
發(fā)動(dòng)機(jī)是節(jié)能環(huán)保的核心部件。
汽車的環(huán)保，關(guān)鍵在于發(fā)動(dòng)機(jī)。本次參展發(fā)動(dòng)機(jī)數(shù)量比往屆有所增加，節(jié)能環(huán)保發(fā)動(dòng)機(jī)的展出，讓我們看到了未來(lái)車型在節(jié)能環(huán)保方面已經(jīng)有了技術(shù)基礎(chǔ)和發(fā)動(dòng)機(jī)儲(chǔ)備。
奇瑞汽車展出五款發(fā)動(dòng)機(jī)，應(yīng)數(shù)自主品牌之最。而小排量發(fā)動(dòng)機(jī)及柴油發(fā)動(dòng)機(jī)，是奇瑞本次參展發(fā)動(dòng)機(jī)的主力款型。隨著“限小”的解禁，小排量車型被認(rèn)為即將成為未來(lái)城市車型的主力。奇瑞汽車分別在0.8l、1.3l發(fā)動(dòng)機(jī)上實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)新突破?將渦輪增壓技術(shù)應(yīng)用到0.8排量的發(fā)動(dòng)機(jī)上，極大地提高了小排量發(fā)動(dòng)機(jī)的動(dòng)力性能;首次推出的1.3l柴油發(fā)動(dòng)機(jī)，采用渦輪增壓中冷技術(shù)及世界尖端的高壓共軌直噴技術(shù)。奇瑞汽車董事長(zhǎng)尹同耀先生告訴記者，“在未來(lái)很長(zhǎng)時(shí)期，對(duì)于節(jié)油型家轎的普及，這款發(fā)動(dòng)機(jī)是具有劃時(shí)代意義的動(dòng)力產(chǎn)品。搭載這款發(fā)動(dòng)機(jī)的產(chǎn)品可以涵蓋營(yíng)運(yùn)車輛、家庭轎車、公務(wù)用車、跑車、特殊改裝車等等，我們期待它成為中國(guó)乘用車市場(chǎng)第一個(gè)改變能源格局的革命性產(chǎn)品。”
節(jié)能環(huán)保車型值得期待。
在寸土寸金的國(guó)展內(nèi)，多個(gè)品牌展商均著重展出了具有高科技含量的混合動(dòng)力車、柴油車等環(huán)保車型。
今年年初上市的奇瑞a5，在本屆車展以混合動(dòng)力車型奇瑞a5/isg款型亮相，更吸引了諸多目光。為較好地展示其混合動(dòng)力特征，奇瑞汽車將奇瑞a5/isg的前蓋去掉，混合動(dòng)力發(fā)動(dòng)機(jī)十分惹眼。奇瑞a513/isg是一款中度油電混合動(dòng)力車，動(dòng)力由acteco1.3升發(fā)動(dòng)機(jī)和一塊僅比普通筆記本電腦大一點(diǎn)的燃料電池交替驅(qū)動(dòng)，在怠速和低速時(shí)，使用燃料電池驅(qū)動(dòng)，汽油發(fā)動(dòng)機(jī)停止工作，即完全沒(méi)有油耗、沒(méi)有排放。在正常速度行駛時(shí)，靠汽油發(fā)動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)，在制動(dòng)時(shí)，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為電能，儲(chǔ)藏在燃料電池中。它將比普通汽油驅(qū)動(dòng)的汽車節(jié)油35%以上，排放降低50%以上。同時(shí)，酷越車型奇瑞v5柴油車、a1等多款小排量車型的亮相，使奇瑞展臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)與車型相得益彰，充分呼應(yīng)了奇瑞汽車“更安全更節(jié)能更環(huán)保”的參展主題。
奇瑞汽車作為自主品牌領(lǐng)頭羊，做到了將環(huán)保意識(shí)體現(xiàn)得淋漓盡致的典范。記者呼吁社會(huì)公眾，節(jié)能環(huán)保，不僅是廠商的責(zé)任，也與我們的生活息息相關(guān)。關(guān)注節(jié)能環(huán)保汽車，使用節(jié)能環(huán)保產(chǎn)品，我們的天空將更加蔚藍(lán)。
中國(guó)的汽車價(jià)格昂貴。原因就是在消費(fèi)能力極底的現(xiàn)階段，也要與發(fā)達(dá)的國(guó)家同價(jià)。甚至比發(fā)達(dá)國(guó)家的價(jià)格更貴，真是不可思議。汽車對(duì)中國(guó)的普通老百姓來(lái)說(shuō)，是可望不可及的事情。而奇瑞汽車就以價(jià)格低廉站立在中國(guó)市場(chǎng)。這也是奇瑞銷量能夠躋身前三的重要原因吧。奇瑞qq最底價(jià)格僅2.98萬(wàn)元，風(fēng)云、旗云、東方之子全系列車型，調(diào)整后的產(chǎn)品價(jià)格從qq2.98萬(wàn)元起，qqezdrive手自一體化的售價(jià)調(diào)整為4.98萬(wàn)元，為喜愛(ài)自動(dòng)檔的用戶帶來(lái)震撼性的喜悅。風(fēng)云系列全率先將國(guó)內(nèi)a級(jí)轎車價(jià)格延伸至6萬(wàn)元以下，最低售價(jià)僅為5.98萬(wàn)元。今年奇瑞又出了兩款很有競(jìng)爭(zhēng)力的車型?！皷|方之子”、“qq”被業(yè)界評(píng)價(jià)為“本年度最具競(jìng)爭(zhēng)力”的奇瑞公司兩款新車，“東方之子”16.66萬(wàn)元的低平價(jià)格讓國(guó)內(nèi)業(yè)界眾多人士大跌眼鏡。有人就此評(píng)價(jià)說(shuō)，“‘東方之子’是中高檔轎車暴利的終結(jié)者?！彼麄?yōu)楸疽鸦馃岬闹袊?guó)車市再添一把火。
奇瑞汽車有很多的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)在中國(guó)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)中也存在著很多的劣勢(shì)。他出道晚就是一個(gè)很大的劣勢(shì)。出道后要想在消費(fèi)者心中占據(jù)地位，憑當(dāng)時(shí)公司的實(shí)力只有打價(jià)格戰(zhàn)，在打價(jià)格戰(zhàn)雖占據(jù)了很大的市場(chǎng)份兒，同時(shí)他失去了很多高檔的消費(fèi)群體。因?yàn)槠嫒饹](méi)有很高檔的車型問(wèn)世。在中產(chǎn)車中有“東方之子”可以被人青睞，但是在這一檔次中他存在著很多的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，比如雅閣、帕薩特、索納塔、中華等中高檔轎車。而那些經(jīng)濟(jì)型的小車會(huì)給一些人質(zhì)量不過(guò)關(guān)的錯(cuò)覺(jué)。汽車行業(yè)進(jìn)行的分網(wǎng)銷售也帶來(lái)了一些問(wèn)題，產(chǎn)品分配不均而引起的經(jīng)銷商間的利益不均。仍以奇瑞汽車為例，在其上海4家經(jīng)銷中，只有一家經(jīng)銷商分別擁有網(wǎng)絡(luò)一部和網(wǎng)絡(luò)二部的產(chǎn)品一級(jí)代理權(quán)，兩家經(jīng)銷商同時(shí)為網(wǎng)絡(luò)三部的代理商另外一家則沒(méi)有任何產(chǎn)品的一級(jí)代理權(quán)?！皬S家一般根據(jù)經(jīng)銷商的實(shí)力來(lái)分配車型，實(shí)力強(qiáng)大的自然能拿到比較暢銷的車型，實(shí)力弱的就只能揀剩下的，這樣很容易引起經(jīng)銷商之間的紛爭(zhēng)?！笔酆蠓?wù)也需要加強(qiáng)。
誠(chéng)然，奇瑞汽車有著很多優(yōu)勢(shì)同時(shí)也存在著劣勢(shì)。在中國(guó)汽車市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中必須揚(yáng)長(zhǎng)避短，找好機(jī)會(huì)點(diǎn)使自己能很快的發(fā)展壯大?，F(xiàn)在中國(guó)正處于全面發(fā)展小康水平的階段，很多家庭的收入都增多。為了工作方便和生活需要很所家庭都打算買車。而高檔車對(duì)于普通家庭來(lái)說(shuō)還很奢侈，他們只會(huì)選擇經(jīng)濟(jì)的車型，而這正是奇瑞的機(jī)會(huì)點(diǎn)。把握好一般消費(fèi)群的消費(fèi)心理和行為，然后再發(fā)展高檔的消費(fèi)群體應(yīng)該是奇瑞發(fā)展的一條很好的道路。
三.目標(biāo)戰(zhàn)略。
一.總體目標(biāo)。
服務(wù)公眾，貢獻(xiàn)社會(huì)，樹(shù)立良好的企業(yè)形象，提升品牌價(jià)值，擴(kuò)大品牌影響力，提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力水平。搞好企業(yè)與政府媒體大眾三方面的關(guān)系，建立創(chuàng)新體制，形成自主發(fā)展能力，與國(guó)際接軌，實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)，提高企業(yè)效率，為奇瑞的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展鋪好路。
二.具體目標(biāo)。
1.活動(dòng)名稱：奇瑞汽車免費(fèi)試駕送禮品。
2.活動(dòng)主題：21世紀(jì)，要過(guò)上現(xiàn)代生活，我們應(yīng)該擁有奇瑞。
3.活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)：奇瑞優(yōu)雅現(xiàn)代生活。
4.印刷一批好的宣傳單介紹現(xiàn)代中國(guó)面臨的環(huán)境問(wèn)題，介紹奇瑞怎么樣用科技來(lái)環(huán)保，將污染降低到最小，表現(xiàn)奇瑞優(yōu)雅的氣質(zhì)。
5，飾物：定做一批印有奇瑞字樣和標(biāo)記的福娃吊飾贈(zèng)送給參加免費(fèi)駕車活動(dòng)的人，
五.媒體策略。
1.報(bào)紙媒體：邀請(qǐng)各大報(bào)紙參加奇瑞的新聞發(fā)布會(huì)(以“優(yōu)雅現(xiàn)代生活”為主題進(jìn)行，向市場(chǎng)和公眾介紹中國(guó)環(huán)境現(xiàn)狀，汽車不注意環(huán)保帶來(lái)的惡果，介紹奇瑞如何節(jié)約資源，將環(huán)境污染降低到最小。
2.電視媒體：在電視臺(tái)上做一些關(guān)于環(huán)保的廣告，提升奇瑞的企業(yè)形象。
3.網(wǎng)絡(luò)媒體：利用網(wǎng)絡(luò)搞一些qq車友會(huì)，集體組織去搞一些環(huán)?；顒?dòng)。
六.活動(dòng)安排。
1.新聞發(fā)布會(huì)(以“優(yōu)雅現(xiàn)代生活”為主題進(jìn)行，向市場(chǎng)和公眾介紹中國(guó)環(huán)境現(xiàn)狀，汽車不注意環(huán)保帶來(lái)的惡果，介紹奇瑞如何節(jié)約資源，將環(huán)境污染降低到最小。
2.邀請(qǐng)中國(guó)主管汽車工業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)參加座談會(huì)，探討中國(guó)汽車的發(fā)展和環(huán)境保護(hù)的相關(guān)問(wèn)題，邀請(qǐng)媒體參與。
3.做一則關(guān)于環(huán)保的公益廣告在中央一臺(tái)上播放。
4.印刷一批精美的汽車雜志專門介紹奇瑞汽車和環(huán)境保護(hù)，分別在北京上海等全國(guó)13個(gè)大城市的一些中高檔餐飲休閑店內(nèi)和各大城市部分出租車上以及飛機(jī)上投放，供在那些顧客和乘客打發(fā)時(shí)間，同時(shí)讓這些有汽車消費(fèi)能力的目標(biāo)消費(fèi)者了解奇瑞。(在13個(gè)城市各投放一萬(wàn)本，飛機(jī)上投放3萬(wàn)本)。
5.在北京上海等13個(gè)大城市開(kāi)展奇瑞汽車試駕送禮品活動(dòng)，倡導(dǎo)降低污染。
6.出資在13個(gè)大城市中聯(lián)合一些大學(xué)生社團(tuán)組織在各市內(nèi)開(kāi)展凈化清潔城市活動(dòng)。
7.聯(lián)合交通部門在全國(guó)13個(gè)城市搞一次“安全享受現(xiàn)代優(yōu)雅生活”，邀請(qǐng)各大城市的一些大公司大企業(yè)的員工參加，讓比較有消費(fèi)能力的這些白領(lǐng)階層人士了解安全知識(shí)，了解環(huán)保，了解奇瑞。
車友網(wǎng)友會(huì)，集體組織開(kāi)展環(huán)?；顒?dòng)，發(fā)放一些印有奇瑞字樣和標(biāo)記的紀(jì)念品。
七.經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
1.雜志160000本(160萬(wàn)元)。
2.廣告費(fèi)200萬(wàn)。
3.飾品紀(jì)念品費(fèi)用40萬(wàn)元。
4.各城市大小活動(dòng)運(yùn)作費(fèi)共100萬(wàn)。
總計(jì)：500萬(wàn)元。
八.效果展望。
經(jīng)過(guò)一系列的公關(guān)活動(dòng)，公眾對(duì)奇瑞有一個(gè)深入了解，更相信和信賴奇瑞，從而奇瑞企業(yè)形象得到提升，銷量不斷增長(zhǎng)，企業(yè)效率得到提高，各方面都取得明顯效果。
公司文化建設(shè)心得體會(huì)篇十五
工行開(kāi)展以“弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，促進(jìn)依法合規(guī)，共建廉潔銀行”為主題的專項(xiàng)學(xué)習(xí)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了相關(guān)篇目，我深刻的認(rèn)識(shí)到，合規(guī)是在特定的歷史時(shí)期形成具有中國(guó)銀行金融特點(diǎn)的教育方式及與之相適應(yīng)的治理制度和組織形式。下面，作為基層網(wǎng)點(diǎn)一線員工，就這次學(xué)習(xí)的收獲，我談點(diǎn)我的體會(huì)：
加強(qiáng)合規(guī)的主要目的，是通過(guò)提高企業(yè)的凝聚力、向心力，降低金融風(fēng)險(xiǎn)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)效益的最大化。簡(jiǎn)而言之，要在追求盈利的同時(shí)重視資金的安全性和流動(dòng)性，防止出現(xiàn)為了片面追求高速業(yè)務(wù)增長(zhǎng)而忽視風(fēng)險(xiǎn)防范。工行深刻的認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，并且緊緊抓住思想教育這一重要環(huán)節(jié)，經(jīng)常開(kāi)展有關(guān)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，有針對(duì)性地進(jìn)行黨風(fēng)廉政教育，不斷增強(qiáng)依法合規(guī)經(jīng)營(yíng)的意識(shí)。我們網(wǎng)點(diǎn)對(duì)于工作中遇到的案例，善于檢討反省，利用身邊發(fā)生的案例進(jìn)行現(xiàn)身說(shuō)法，使自己印象深刻，且使每位同事始終保持清醒頭腦，自覺(jué)抵制各種腐朽思想的侵蝕。
論、經(jīng)濟(jì)金融、法律法規(guī)等方方面面知識(shí)的學(xué)習(xí)，關(guān)注熱點(diǎn)時(shí)事，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)明辯事非和拒腐防變的能力，做到在大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定、頭腦清醒。
我們是合規(guī)建設(shè)的主體，又是合規(guī)的實(shí)踐者和創(chuàng)造者，沒(méi)有我們廣大員工的積極參與，合規(guī)文化建設(shè)無(wú)從談起，我們?cè)谌粘９ぷ髦?，相互監(jiān)督，相互學(xué)習(xí)，善于。
總結(jié)。
2015年03月24日。