通過(guò)總結(jié)，我們可以找到問(wèn)題并提出解決方案。切記總結(jié)不是簡(jiǎn)單的復(fù)述，而是要進(jìn)行思考和分析。請(qǐng)大家看看下面這些范例，或許能夠提供一些啟示。
中學(xué)國(guó)防教育匯報(bào)材料篇一
一、學(xué)?；厩闆r：
我校占地面積21440平方米，建筑面積6645平方米，現(xiàn)有7個(gè)教學(xué)班，267名學(xué)生。教職工44人，其中專任教師36人，是一所環(huán)境優(yōu)雅，富有朝氣和發(fā)展前途的學(xué)校。
二、工作匯報(bào)：
近年來(lái)，我校在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，與時(shí)俱進(jìn)，求實(shí)創(chuàng)新，遵循“面向全體、因材施教、整體推進(jìn)”的教學(xué)原則，堅(jiān)持以“激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)自學(xué)能力、注重實(shí)際應(yīng)用、塑造美的心靈”為育人目標(biāo)，運(yùn)用科學(xué)與民主的思想和方法，依法治校、以德立校，建立了較為嚴(yán)格、規(guī)范的運(yùn)行機(jī)制，為社會(huì)培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的創(chuàng)新型人才，不斷深化鞏固教育教學(xué)成果。下面，主要從學(xué)校管理、教師成長(zhǎng)和學(xué)生教育三方面摘要匯報(bào)近期工作：
（一）認(rèn)真落實(shí)上級(jí)精神，狠抓“三風(fēng)”建設(shè)
面對(duì)我縣教育質(zhì)量下滑的現(xiàn)實(shí)，、縣政府在全縣教育工作會(huì)上吹響了再鑄屯留教育輝煌的進(jìn)軍號(hào)，提出了奮力趕超、重鑄輝煌的思路、目標(biāo)和措施。教育局召開(kāi)了專門會(huì)議，制定了一系列提升教育教學(xué)質(zhì)量的措施。我校近期以來(lái)，嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)會(huì)議精神，在校內(nèi)大力開(kāi)展“師德師風(fēng)”整治，“校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”整頓和“找差距、找問(wèn)題、定措施、定計(jì)劃”活動(dòng)，目的就是要認(rèn)清當(dāng)前的形勢(shì)，客觀準(zhǔn)確地定位我校的位置，統(tǒng)一思想，形成共識(shí)，找出問(wèn)題，采取措施，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性、主動(dòng)性，打造高效課堂，提升教育教學(xué)質(zhì)量。我們主要采取了以下措施：
1、突出職業(yè)道德建設(shè)。在加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高思想認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，增強(qiáng)教師自身的主人翁意識(shí)和責(zé)任感，從培養(yǎng)創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和提高綜合素質(zhì)入手，在學(xué)校教師中形成認(rèn)真學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，積極探索的風(fēng)氣和求真務(wù)實(shí)的風(fēng)氣。每周集體開(kāi)展一次政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每學(xué)期每人有不少于3萬(wàn)字的學(xué)習(xí)筆記，學(xué)習(xí)情況與師德考核、年度考核掛鉤。本學(xué)期共簽訂責(zé)任書44份。
2、進(jìn)一步規(guī)范教師集體辦公制度，空堂教師必須堅(jiān)持在校辦公。從出勤、上課、教研等方面細(xì)化操作，杜絕教師在崗不在位，出勤不出力，形成有利調(diào)動(dòng)教師積極性的競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制。
3、加強(qiáng)對(duì)教師落實(shí)教學(xué)常規(guī)的檢查工作，抓好教師的備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)，考核工作環(huán)節(jié)，加大教研力度，建設(shè)有效課堂、高效課堂，落實(shí)“四清”，實(shí)行每?jī)芍芸荚囈淮危處熥约好}，緊扣教學(xué)內(nèi)容，注重“雙基”考查，盡快提高教學(xué)質(zhì)量。
4、完善管理機(jī)制，進(jìn)一步細(xì)化各部門工作職責(zé)，落實(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶班、值班巡邏制度，保證學(xué)校一天24小時(shí)有人在崗。所有教職工人人有安全責(zé)任，形成安全管理網(wǎng)絡(luò)。所有教職工全部簽訂《安全責(zé)任書》。
5、落實(shí)“吃的好、住的好、學(xué)的好”目標(biāo)，對(duì)學(xué)校食堂進(jìn)行了修繕，進(jìn)一步明確了飯菜質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)生宿舍室內(nèi)粉刷，門窗重新油漆，配備了鐵柜，統(tǒng)一了床褥等用品。宿舍面貌有了明顯的改變。
（二）做實(shí)課堂教學(xué)改革，扎實(shí)開(kāi)展校本教研。
1、我們利用每周二到周五下午教研活動(dòng)時(shí)間，以教研組為單位，學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)各年級(jí)的教學(xué)目標(biāo)、要求、重難點(diǎn)、教學(xué)方法等方面進(jìn)行了解讀，幫助教師熟悉課標(biāo)，把握課標(biāo)，更好地指導(dǎo)教學(xué)。
2、我們始終把課堂作為實(shí)施素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量的.主陣地、主渠道。在學(xué)習(xí)借鑒外地先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校實(shí)際，開(kāi)展課堂教學(xué)改革，推廣使用“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)方法，使課堂基本做到“四個(gè)還給”即把學(xué)習(xí)的時(shí)間還給學(xué)生，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，把思考的空間還給學(xué)生，把參與的過(guò)程還給學(xué)生。在教學(xué)方式上，遵守“大容量、快節(jié)奏、高效率”的原則，努力做到“四個(gè)落實(shí)”，使學(xué)生能夠主動(dòng)參與，積極思考。本學(xué)期的輪講課我們看重的首先是教學(xué)方法的運(yùn)用和課堂效果的體現(xiàn)。老師們?cè)诟咝дn堂構(gòu)建方面都有了明顯的進(jìn)步。
3、校本研修是教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)。我們采取了集中研修與教師自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)。我們以教研組為單位，每周活動(dòng)一次。把備課、聽(tīng)課、上課、評(píng)課、反饋、總結(jié)落實(shí)到實(shí)處，不走過(guò)場(chǎng)。把“公開(kāi)課”當(dāng)作是提高業(yè)務(wù)水平的機(jī)會(huì)，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，對(duì)教學(xué)中的困惑、教學(xué)理念的理解以及各種疑難題的解決辦法等內(nèi)容進(jìn)行研討交流，互說(shuō)互聽(tīng)互幫，從而增強(qiáng)教師的教研意識(shí)，真正發(fā)揮教研的作用。
（三）、強(qiáng)化學(xué)生教育管理，提高綜合素質(zhì)
1、加強(qiáng)思想教育。引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)效果，增強(qiáng)成才意識(shí)，有目的、有步驟進(jìn)行思想教育。學(xué)校每月召開(kāi)學(xué)生大會(huì)1次，集中宣傳教育，樹(shù)立典型，盡快創(chuàng)設(shè)幫、比、趕、超的學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)建良好的學(xué)風(fēng)。
2、發(fā)揮學(xué)生的主體作用。落實(shí)“學(xué)生主體、教師主導(dǎo)”的理念，組織優(yōu)秀的學(xué)生與學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生結(jié)成“一幫一”的對(duì)子，主動(dòng)關(guān)心同學(xué)的思想、生活和學(xué)習(xí)，增強(qiáng)集體凝聚力，充分發(fā)揮學(xué)生干部的模范作用，發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)的作用，逐漸形成“健康、文明、上進(jìn)”的班風(fēng)，通過(guò)班風(fēng)促進(jìn)學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)。
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中學(xué)國(guó)防教育匯報(bào)材料篇二
市委第十巡察組各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們:。
下面，按照市委巡察組有關(guān)要求，我代表區(qū)審計(jì)局黨組就具體工作作一匯報(bào)。
一、單位概況和黨組織情況。
(一)單位概況。
區(qū)審計(jì)局(簡(jiǎn)稱區(qū)審計(jì)局)為區(qū)政府工作部門，機(jī)構(gòu)規(guī)格正科級(jí)。區(qū)審計(jì)局機(jī)關(guān)行政編制名，實(shí)有行政人員人，其中正科人，主任科員人，副科人，科員人。下屬事業(yè)單位區(qū)審計(jì)局?jǐn)?shù)據(jù)分析中心事業(yè)編制名，實(shí)有事業(yè)編人，借調(diào)人，勞務(wù)派遣人。
20xx年x月成立區(qū)委審計(jì)委員會(huì)，區(qū)委審計(jì)委員會(huì)辦公室設(shè)在區(qū)審計(jì)局,辦公室主任由審計(jì)局黨組書記擔(dān)任。
(二)黨組織情況。
區(qū)審計(jì)局黨組，共有黨員名，均為在職黨員。20xx年以來(lái)，區(qū)審計(jì)局黨組支始終堅(jiān)持習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，不斷增進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)定“四個(gè)自信”決做到“兩個(gè)維護(hù)”，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，全面落實(shí)黨建責(zé)任制，堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨方針，真抓實(shí)干、開(kāi)拓進(jìn)取，反對(duì)形式主義，不斷提升黨組織建設(shè)質(zhì)量，為新時(shí)代審計(jì)事業(yè)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。貫徹落實(shí)相關(guān)規(guī)定。推進(jìn)審計(jì)干部落實(shí)改進(jìn)作風(fēng)密切聯(lián)系群眾、嚴(yán)格履行審計(jì)職能與各項(xiàng)工作職責(zé)，進(jìn)一步鞏固作風(fēng)建設(shè)成果?！吧习嘀v正點(diǎn)、環(huán)境講整潔、工作講高效、紀(jì)律講嚴(yán)明、作風(fēng)講廉潔、業(yè)務(wù)講創(chuàng)新”已成為全局干部的自覺(jué)行為。履行審計(jì)工作“八不準(zhǔn)”、作風(fēng)建設(shè)“十不準(zhǔn)”和厲行節(jié)約相關(guān)規(guī)定，嚴(yán)肅機(jī)關(guān)工作紀(jì)律，提升機(jī)關(guān)行政效能。
二、“四個(gè)落實(shí)”情況。
(一)貫徹落實(shí)黨的路線方針政策和中央重大決策部署情況。
1.加強(qiáng)思想建設(shè)，提高黨員干部的政治理論水平。
引導(dǎo)黨員干部牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，自覺(jué)養(yǎng)成我要學(xué)習(xí)、經(jīng)常學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。通過(guò)采取黨組集中學(xué)習(xí)、業(yè)余自學(xué)、專題講座、交流研討、網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)等多種形式，進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，把學(xué)習(xí)與調(diào)研、機(jī)關(guān)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，促使干部職工提高學(xué)習(xí)興趣。
嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”工作制度。一是按照區(qū)委的工作計(jì)劃和安排，結(jié)合黨組工作實(shí)際，明確好黨員大會(huì)、支委會(huì)的會(huì)議主題和內(nèi)容，計(jì)劃安排好黨課授課人、授課時(shí)間、授課內(nèi)容。明確黨支部書記為落實(shí)“三會(huì)一課”制度的第一責(zé)任人，要帶頭以雙重身份參加組織生活會(huì)，全程監(jiān)督，適時(shí)指導(dǎo)，為“三會(huì)一課”制度有效落實(shí)奠定基礎(chǔ)。二是聯(lián)系實(shí)際，貫徹好“三會(huì)一課”制度?；鶎狱h支部業(yè)務(wù)繁忙，人員思想素質(zhì)不統(tǒng)一，在開(kāi)展“三會(huì)一課”時(shí)應(yīng)結(jié)合黨員的思想情況、工作情況、政治情況，聯(lián)系實(shí)際地落實(shí)好“三會(huì)一課”制度，做到確保時(shí)間、人員、內(nèi)容和效果四到位。三是強(qiáng)化措施，建設(shè)好“三會(huì)一課”陣地。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)黨員干部的管理和約束，建立和完善黨員教育管理工作各項(xiàng)制度，堅(jiān)持用制度來(lái)規(guī)范黨員管理教育的行為。從日常管理教育，組織關(guān)系轉(zhuǎn)移、不合格黨員及違紀(jì)黨員的處理、責(zé)任追究等各方面進(jìn)行規(guī)范。
(二)落實(shí)黨章黨規(guī)，找一找自己在理論素養(yǎng)、黨性修養(yǎng)、作風(fēng)涵養(yǎng)上的差距方面。
一是學(xué)習(xí)遵守執(zhí)行黨章不能一以貫之。學(xué)習(xí)十九大新黨章的自覺(jué)性不高，缺乏熟讀精通、知行合一的思想自覺(jué)和實(shí)際行動(dòng)，存在執(zhí)行不嚴(yán)、缺乏一以貫之現(xiàn)象，對(duì)黨的性質(zhì)、宗旨沒(méi)有真正內(nèi)化于心、外化于形，履行黨員權(quán)利義務(wù)存在選擇變通現(xiàn)象，在個(gè)別事情上只注重自己應(yīng)享有的權(quán)利，而忽視了自己應(yīng)履行的義務(wù)，甚至把自己混同于一般群眾，模范帶頭作用沒(méi)有真正發(fā)揮出來(lái)。
二是執(zhí)行準(zhǔn)則有偏差。貫徹執(zhí)行民主集中制原則不嚴(yán)謹(jǐn)，參加組織生活會(huì)存在好人主義思想，自我批評(píng)唯唯喏喏、不痛不癢，相互批評(píng)隔靴搔癢、變相吹捧;參加組織生活隨意性較大，經(jīng)常以各種理由逃避參加機(jī)關(guān)支部組織的學(xué)習(xí)，在參加黨小組學(xué)習(xí)研討時(shí)，也是匯報(bào)思想不深刻、交流學(xué)習(xí)體會(huì)到網(wǎng)上照抄照搬、應(yīng)付了事。
三是貫徹條例打折扣。對(duì)條例的學(xué)習(xí)不完整、不系統(tǒng)，缺乏自加壓力的主動(dòng)性和自覺(jué)性，存在麻痹、松懈思想，執(zhí)行紀(jì)律不到位，尤其在執(zhí)行政治紀(jì)律方面，仍存在模糊認(rèn)識(shí)，執(zhí)行紀(jì)律打折扣，沒(méi)有始終堅(jiān)持以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，共產(chǎn)黨員先鋒模范作用發(fā)揮不充分，對(duì)嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活缺乏足夠、清醒、全面的認(rèn)識(shí)，對(duì)“四大考驗(yàn)”“四種危險(xiǎn)”缺乏警醒，對(duì)嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活領(lǐng)悟不夠、堅(jiān)守不力，導(dǎo)致執(zhí)行打折扣。
(三)落實(shí)人民群眾的新期盼，找一找自己在回應(yīng)群眾關(guān)切、為群眾排憂解難、增進(jìn)群眾福祉上的差距方面。
一是回應(yīng)群眾關(guān)切不及時(shí)。聯(lián)系基層、深入一線時(shí)力度不夠，調(diào)查研究沒(méi)有深入到基層，對(duì)一些單位實(shí)際落實(shí)情況，掌握不透、情況不明，只是了解表面的、比較膚淺的東西，覺(jué)得沒(méi)有出問(wèn)題就好。
二是為群眾排憂解難不夠。走訪基層浮于表面、不夠深入，沒(méi)有真正了解基層、群眾想什么、盼什么、急什么、要什么，沒(méi)有撲下身子、實(shí)實(shí)在在地為基層、群眾辦實(shí)事、解難題。平時(shí)到基層調(diào)研滿足于和主要負(fù)責(zé)人見(jiàn)見(jiàn)面，聽(tīng)聽(tīng)匯報(bào)，沒(méi)有和基層職工打交道，了解不到真實(shí)情況。
三是群眾觀念不強(qiáng)。缺乏群眾感情，漠視群眾利益，面對(duì)群眾高高在上，麻木不仁，冷臉硬語(yǔ)，頤指氣使，放不下架子，俯不下身子，工作方法簡(jiǎn)單，不愿做深入細(xì)致的思想工作，聯(lián)戶走訪不到位，幫助解決實(shí)際困難用心用力不夠。
(四)落實(shí)先進(jìn)典型人物和身邊榜樣，找一找自己在克已奉公、擔(dān)當(dāng)作為、攻堅(jiān)克難、作風(fēng)形象方面的差距方面。
一是對(duì)先進(jìn)典型人物和身邊榜樣認(rèn)同感不強(qiáng)?？傆X(jué)得焦裕祿、孔繁森等先進(jìn)典型人物是時(shí)代造就英雄，離我們太遙遠(yuǎn)，我們所處的時(shí)代不同，現(xiàn)在學(xué)他們高不可攀沒(méi)法學(xué)，而對(duì)這次主題教育中推出的身邊榜樣，又認(rèn)為他們的事跡既沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，也沒(méi)有可歌可泣的事跡，都是工作生活中的小事情，沒(méi)有學(xué)起來(lái)沒(méi)勁。
二是擔(dān)當(dāng)作為意識(shí)不強(qiáng)。接受任務(wù)、開(kāi)展工作首先考慮的如何不出事、如何不擔(dān)責(zé)，對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的工作能推則推、能拖則拖。工作標(biāo)準(zhǔn)低，自我要求差，只求過(guò)得去、不求過(guò)得硬，接受任務(wù)拈輕怕重、挑挑揀揀、討價(jià)還價(jià)，面對(duì)困難首先考慮的不是如何去克服去解決，而是找理由找借口上推卸舍，能少干一點(diǎn)，絕不多做一分。
三是工作作風(fēng)不扎實(shí)。工作推進(jìn)落實(shí)不能深入基層一線、現(xiàn)場(chǎng)辦公，沒(méi)有通過(guò)嚴(yán)格的督查、考核去落實(shí)，方法簡(jiǎn)單，致使工作不夠深入，滿足于完成上級(jí)布置的任務(wù)，滿足于面上不出問(wèn)題，創(chuàng)新意識(shí)淡化,忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。四是開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)還不夠強(qiáng)。在工作中積極性沒(méi)有充分發(fā)揮，多數(shù)時(shí)候是領(lǐng)導(dǎo)安排了什么才做什么，工作的主動(dòng)性、積極性、責(zé)任感還不是很強(qiáng);滿足現(xiàn)狀、不思進(jìn)取的現(xiàn)象還偶有發(fā)生。
中學(xué)國(guó)防教育匯報(bào)材料篇三
201x年，區(qū)殘聯(lián)老干部工作在區(qū)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，按照“全面做好離退休干部工作”的總體要求，緊緊圍繞構(gòu)建和諧社會(huì)，認(rèn)真貫徹落實(shí)老干部工作方針政策，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、真抓實(shí)干，較好完成了全年工作，確保了離退休干部隊(duì)伍的穩(wěn)定?，F(xiàn)將2011年工作目標(biāo)考核自評(píng)報(bào)告匯報(bào)如下：
一、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，領(lǐng)導(dǎo)力度進(jìn)一步加大。
一年來(lái)，區(qū)殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)先后多次主持召開(kāi)老干部工作會(huì)議，向老干部通報(bào)全區(qū)殘疾人事業(yè)發(fā)展形勢(shì)，贈(zèng)送生產(chǎn)生活用品，并積極參加走訪慰問(wèn)活動(dòng)，批閱老干部來(lái)信，聽(tīng)取老干部工作情況匯報(bào)，及時(shí)研究解決重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，為做好新形勢(shì)下的老干部工作起到了表率作用。建立領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系老干部制度和老干部工作目標(biāo)管理責(zé)任制，各科室通力合作、協(xié)調(diào)配合，形成了齊抓共管的工作格局，為做好老干部工作提供了有力的組織保障。
二、政治上尊重老干部，認(rèn)真落實(shí)政治待遇。
一是組織離退休干部認(rèn)真學(xué)習(xí)七一講話精神，深入開(kāi)展中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系教育，引導(dǎo)離退休干部自覺(jué)運(yùn)用鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀。
把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入離退休干部思想政治工作，教育和勉勵(lì)廣大離退休干部堅(jiān)定理想信念、珍惜光榮歷史、永葆革命本色。圍繞改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)中的重大問(wèn)題及離退休干部共同關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題，做好解疑釋惑工作。把思想政治工作與解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性。二是通過(guò)堅(jiān)持老干部閱讀文件、聽(tīng)報(bào)告、參加重要會(huì)議和重大活動(dòng)、向老干部通報(bào)情況、組織老干部就近就地參觀學(xué)習(xí)等制度，較好地把落實(shí)老干部政治待遇與思想政治工作相結(jié)合，讓廣大老干部了解形勢(shì)、學(xué)習(xí)政策、支持發(fā)展、以身作則。我單位老干部在年初參加了區(qū)委組織的迎新春老干部茶話會(huì)并多次參加區(qū)委組織的老干部培訓(xùn)工作。一年來(lái)，共組織老干部學(xué)習(xí)文件5次、聽(tīng)報(bào)告2次、參加重要會(huì)議3次、參加重大活動(dòng)3次。
三、生活上照顧老干部，認(rèn)真落實(shí)生活待遇。
一是落實(shí)離休費(fèi)和醫(yī)療費(fèi)。離休干部“三個(gè)機(jī)制”運(yùn)行正常，離休費(fèi)全部按時(shí)發(fā)放到位，醫(yī)療費(fèi)報(bào)銷及時(shí)，沒(méi)有拖欠。二是落實(shí)走訪慰問(wèn)。堅(jiān)持把走訪慰問(wèn)作為構(gòu)建和諧社會(huì)、關(guān)心老同志、加強(qiáng)與老同志聯(lián)絡(luò)和溝通的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，通過(guò)走訪慰問(wèn)把組織的關(guān)懷和溫暖送達(dá)老同志，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決存在的問(wèn)題。今年，我單位采取重大節(jié)日定期慰問(wèn)、平常隨機(jī)慰問(wèn)的方式。三是落實(shí)福利待遇。四是落實(shí)健康體檢。7月初，組織離退休老干部到區(qū)醫(yī)院進(jìn)行體檢。
四、豐富老干部精神文化生活。
一是把老干部活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)納入本單位社會(huì)文化事業(yè)和精神文明建設(shè)發(fā)展規(guī)劃。加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加大投入力度，建成規(guī)模合理、使用性強(qiáng)的老干部學(xué)習(xí)活動(dòng)室。二是舉辦消防講座。5月，邀請(qǐng)市消防協(xié)會(huì)教官為老干部舉辦了一期消防安全知識(shí)講座，有效增強(qiáng)了老干部的安全防火意識(shí)。
五、發(fā)揮老干部在發(fā)展殘疾人事業(yè)中的作用。
一是注意引導(dǎo)老干部在發(fā)展殘疾人事業(yè)中發(fā)揮組織、協(xié)調(diào)和表率作用，為殘疾人事業(yè)的發(fā)展繼續(xù)做貢獻(xiàn)。
二是注意掌握老干部的專業(yè)、技術(shù)、特長(zhǎng)和發(fā)揮作用的領(lǐng)域，探索建立離退休干部人力資源信息庫(kù)，科學(xué)有序地組織他們更好地發(fā)揮作用。先后多次組織我單位老領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我單位重點(diǎn)工作進(jìn)行考察調(diào)研，為殘疾人事業(yè)發(fā)展建言獻(xiàn)策，發(fā)揮余熱。
六、社區(qū)離退休干部服務(wù)管理工作。
一是我單位黨組把社區(qū)離退休干部服務(wù)管理工作作為黨的基層組織建設(shè)、和諧社會(huì)建設(shè)的重要內(nèi)容，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、建立制度、深化服務(wù)。我單位加強(qiáng)與老干部居住地有關(guān)部門的聯(lián)系，相互配合，認(rèn)真履行各自職責(zé)，充分考慮離退休干部的特點(diǎn)和需要，整合社會(huì)資源，強(qiáng)化服務(wù)管理，形成工作合力。
二是加強(qiáng)對(duì)退休干部在集中學(xué)習(xí)、開(kāi)展活動(dòng)、愉悅生活、發(fā)揮作用等方面的組織工作。做好離退休干部社區(qū)服務(wù)先進(jìn)單位創(chuàng)建工作。
六、退休干部調(diào)研信息和宣傳工作。
中學(xué)國(guó)防教育匯報(bào)材料篇四
黃南州中學(xué)始建于1958年，學(xué)校現(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1115人，教職工111人。多年來(lái)學(xué)校始終將學(xué)生安全工作放在各項(xiàng)工作的首位。作為黃南州消防安全示范單位，學(xué)校一直以來(lái)都致力于完善消防安全教育保障工作。
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
我校的安全工作由校長(zhǎng)主抓，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組人員具體組織實(shí)施。學(xué)校制定了消防安全工作應(yīng)急處置預(yù)案，明確了預(yù)案啟動(dòng)以后的程序和相關(guān)人員的工作職能。我校每年將十一月份定為學(xué)校消防安全宣傳月，同時(shí)每月開(kāi)一次安全工作例會(huì)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際進(jìn)一步落實(shí)和完善了各項(xiàng)消防安全的規(guī)章制度和崗位操作規(guī)程，明確各自職責(zé)，落實(shí)消防安全責(zé)任，完善消防安全措施，按照“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，人人負(fù)責(zé)，師生廣泛參與”的原則，全方位地開(kāi)展了學(xué)校消防安全檢查和宣傳教育活動(dòng)。
二、排查整改火災(zāi)隱患
學(xué)校組織有關(guān)人員定期或不定期對(duì)校區(qū)內(nèi)宿舍、食堂、實(shí)驗(yàn)室、圖書閱覽室、印刷廠等消防重點(diǎn)部位進(jìn)行消防安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)落實(shí)整改措施。同時(shí)對(duì)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)易燃易爆物品的存放和用電、用火等安全措施是否落實(shí)，上下樓道和消防道是否暢通等逐一進(jìn)行了檢查。及時(shí)更換損壞的應(yīng)急照明燈、消防安全標(biāo)志、破損的水帶和閥門，對(duì)全校所有干粉滅火器進(jìn)行一次干粉的充實(shí)和調(diào)換，保證了正常使用。
三、營(yíng)造消防安全教育氛圍
通過(guò)開(kāi)展消防安全教育活動(dòng)使廣大師生防火意識(shí)得到增強(qiáng)，防火觀念得到改變，做到了會(huì)預(yù)防、會(huì)排查、會(huì)報(bào)警、會(huì)逃生。每年在“119”消防宣傳日期間，學(xué)校通過(guò)多種多樣的形式加大消防知識(shí)的廣泛宣傳，營(yíng)造了濃厚的教育氛圍。
1、每學(xué)期學(xué)校組織師生進(jìn)行撲滅初起火災(zāi)、火災(zāi)報(bào)警、疏散逃生等模擬實(shí)戰(zhàn)演練，同學(xué)們防范火災(zāi)的意識(shí)得到強(qiáng)化，應(yīng)急處置和自我保護(hù)的能力顯著加強(qiáng)。
2、通過(guò)國(guó)旗下講話、主題班會(huì)、在法制宣傳欄布置有關(guān)消防安全的圖片、畫報(bào)等以及利用“119”消防安全宣傳日掛橫幅、貼標(biāo)語(yǔ)及懸掛警示牌等消防安全宣傳活動(dòng)，營(yíng)造了消防宣傳周的濃厚氛圍。
3、開(kāi)展以“防火常識(shí)進(jìn)校園，自護(hù)自救保安全”為主題的消防安全主題會(huì)議和班會(huì)。（1）、召開(kāi)一次安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。結(jié)合目前學(xué)校消防安全情況，認(rèn)真細(xì)致地排查校園消防安全隱患，并及時(shí)整改，對(duì)全體教職工做消防安全精神宣傳和帶頭落實(shí)，積極營(yíng)造消防安全教育宣傳的氛圍。（2）、利用集體午會(huì)時(shí)間，為全校師生上了一堂“消防知識(shí)”教育課，在課上講述了在家如何預(yù)防火災(zāi)、在校如何預(yù)防火災(zāi)、在公共場(chǎng)所如何預(yù)防火災(zāi)、遇到火災(zāi)如何報(bào)警、遇到輕微火災(zāi)如何處理、遇到火災(zāi)怎樣逃生等消防知識(shí)。通過(guò)講解，全校師生感觸很深，深受教育。（3）、開(kāi)好消防安全教育的主題班會(huì)。各班充分利用班會(huì)時(shí)間，讓學(xué)生暢所欲言，談?wù)勛约褐赖南腊踩R(shí)及做法。班主任要根據(jù)班級(jí)學(xué)生情況生動(dòng)靈活地進(jìn)行消防安全知識(shí)宣傳，讓同學(xué)們了解到更多的消防安全知識(shí)，記住“生命最珍貴，平安才是?！?。
4、貫徹安全第一，預(yù)防為主的方針。組織學(xué)生觀看消防安全宣傳教育片《火災(zāi)自救與逃生》，讓全體師生們了解到更多的消防安全知識(shí)，實(shí)行定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，讓全體師生時(shí)刻牢記消防安全，做到消除火災(zāi)隱患，防微杜漸，防范未然。
使青年教師得到了一次很好的消防實(shí)踐鍛煉，提高了全體師生的安全自護(hù)自救能力。
7、加大宣傳力度，強(qiáng)化安全管理，共建和諧校園。開(kāi)展“消防安全到家庭”宣傳活動(dòng)，使消防安全家喻戶曉，充分利用宣傳展版，出一期消防安全專題教育展版，使全體師生及學(xué)生家長(zhǎng)知道更多的消防安全知識(shí)，意識(shí)到消防安全的重要性，并能向社會(huì)、家長(zhǎng)作宣傳，創(chuàng)建良好的社會(huì)穩(wěn)定局面，為共建和諧社會(huì)而努力。
我校在教育教學(xué)工作中始終將防火工作放在安全工作的首位，，不斷加強(qiáng)責(zé)任性，扎扎實(shí)實(shí)做好學(xué)校消防安全工作。消防安全宣傳周系列活動(dòng)突出了消防安全工作的重要性，使學(xué)校、家庭和社會(huì)形成了教育合力，這些活動(dòng)進(jìn)一步深化了我校“安全文明校園”的創(chuàng)建工作，為共建和諧校園、和諧社會(huì)起到了很好的促進(jìn)作用。
新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第二師八一中學(xué)于1952年創(chuàng)建，校園占地150.7畝，是一所集幼兒園、小學(xué)、初中、高中的完全高級(jí)中學(xué)，現(xiàn)有建筑面積60000余平方米，教職員工217人，在校學(xué)生2700余人，教學(xué)班52個(gè)。全校有90%學(xué)生住校，教職工90%居住在校園內(nèi)，防火尤為重要。
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根據(jù)國(guó)家、兵、師安委會(huì)和師教育局的部署和要求，結(jié)合我校實(shí)際，我校加強(qiáng)了防火工作的管理。加大對(duì)全校師生進(jìn)行消防宣傳教育力度，并通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐，增強(qiáng)師生的消防經(jīng)驗(yàn)和能力，做到人人關(guān)注消防、事事預(yù)防為主，時(shí)時(shí)隱患必除 。
一、領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)完善，分工明確形成合力。
我校約2200名學(xué)生住校，教職工90%居住在校園內(nèi)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)消防教育工作的重要性和緊迫性，把加強(qiáng)消防教育工作列入重要議事日程。為全面提升學(xué)校防火管理水平，學(xué)校每年年初明確防火工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)、書記擔(dān)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)，各科室中層領(lǐng)導(dǎo)作為成員，提高對(duì)防火工作的認(rèn)識(shí)，形成合力，提供組織保障，明確分工，認(rèn)真協(xié)商制定年度工作方案，落實(shí)工作措施。堅(jiān)持每周中層領(lǐng)導(dǎo)例會(huì)組織學(xué)習(xí)防火知識(shí)、部署防火工作。
二、各項(xiàng)職責(zé)層層分解，齊抓共管狠抓落實(shí)。
學(xué)校防火工作領(lǐng)導(dǎo)小組在明確治理重點(diǎn)、要求和責(zé)任后，全面推行“一崗雙責(zé)”制，堅(jiān)持防火隨事走，采取校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)、科室分管負(fù)責(zé)、個(gè)人分片包干負(fù)責(zé)的方式對(duì)校園各場(chǎng)所進(jìn)行防火工作的分工，把責(zé)任落實(shí)到各部門、各班組和個(gè)人。年初層層簽訂防火責(zé)任書：師級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校校校長(zhǎng)、校長(zhǎng)和科室領(lǐng)導(dǎo)、科室領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)和班主任老師，將各級(jí)職責(zé)、工作任務(wù)、聯(lián)動(dòng)機(jī)制層層落實(shí)到人，將全校師生在校期間的防火教育與管理工作落實(shí)到實(shí)處，并把履行防火工作職責(zé)情況納入年度工作考核范圍。
各樓層由各部門、各年級(jí)和各功能室人員包干，分工明確。將安全工作的各項(xiàng)職責(zé)層層分解，形成齊抓共管的局面。
如：一號(hào)教學(xué)樓由德育處承包；二號(hào)教學(xué)樓有校辦負(fù)責(zé)；綜合實(shí)驗(yàn)樓有信息中心負(fù)責(zé)；一、二、三號(hào)學(xué)生宿舍樓有宿管辦負(fù)責(zé)；教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)由教務(wù)處、體育組負(fù)責(zé)；教職工生活區(qū)有工會(huì)負(fù)責(zé)。各科室主任為第一責(zé)任人。同時(shí)每個(gè)樓層都將責(zé)任區(qū)劃分到班級(jí)，由班主任負(fù)責(zé)，實(shí)驗(yàn)室由實(shí)驗(yàn)員分樓層負(fù)責(zé)，日常檢查、隱患排查等常規(guī)工作層層落實(shí)責(zé)任，群防群治。
三、管理制度逐步規(guī)范，保障消防資金投入
火獎(jiǎng)懲辦法》等等。制度的制定，為學(xué)校防火工作不斷的深入奠定了基礎(chǔ)。
（一）嚴(yán)格落實(shí)了門衛(wèi)查詢和登記制度。學(xué)校三名門衛(wèi)必須24小時(shí)值班，外來(lái)人員進(jìn)入校園必須經(jīng)值周領(lǐng)導(dǎo)同意，并簽名登記。嚴(yán)格限制外來(lái)人員隨便進(jìn)入校園，嚴(yán)禁任何人員攜帶易燃、易爆物品進(jìn)入校園。學(xué)生在上學(xué)期間出校園，實(shí)行請(qǐng)假制度，必須經(jīng)班主任簽字批條。
（二）學(xué)校有90%的學(xué)生住校，晚上就寢熄燈后，有個(gè)別學(xué)生為了學(xué)習(xí)點(diǎn)上蠟燭看書學(xué)習(xí)，容易引發(fā)火災(zāi)事故，針對(duì)這一情況，學(xué)校嚴(yán)格了學(xué)校值班值宿制度，尤其是學(xué)生在校期間的夜間值班、節(jié)假日值班，還加強(qiáng)值班保衛(wèi)工作，并制定詳細(xì)的值班值宿安排表，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班制值周制，嚴(yán)格值班期間防火情況登記，嚴(yán)格值班交接手續(xù)。這一制度的實(shí)行確保了學(xué)生住宿樓的防火。
（三）落實(shí)防火檢查制度。學(xué)校定期組織對(duì)校內(nèi)用電、用水、消防栓、消防滅火器及各室的安全設(shè)施、安全情況經(jīng)?；难膊?，每月進(jìn)行一次全面檢查與檢驗(yàn)，比如元旦春節(jié)前，安全月大檢查，11.9消防日隱患排查等，并做好記錄（室內(nèi)外消防栓是否有水、能否正常使用、滅火器能否正常使用等），及時(shí)消除安全隱患。
式的教職工和班級(jí)，按相關(guān)規(guī)定，年終評(píng)優(yōu)給予一票否決。并與個(gè)人年終考核、工資掛鉤。對(duì)因責(zé)任不落實(shí)、工作不到位、組織不得力造成防火事故的，依法追究有關(guān)負(fù)責(zé)人和工作人員的責(zé)任。今年獎(jiǎng)勵(lì)防火先進(jìn)集體及個(gè)人29人次，獎(jiǎng)勵(lì)資金1900元，獎(jiǎng)狀29張，懲處學(xué)生12名（損壞應(yīng)急指示燈，責(zé)令修復(fù)，賠償。）
學(xué)校防火工作以制度為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)防火管理制度，確保了各項(xiàng)防火工作的有效落實(shí)。
由于校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)防火工作的重視，近年來(lái)我校的消防經(jīng)費(fèi)投入比較大，充實(shí)和完善了室內(nèi)外消防栓，滅火器等消防設(shè)備和用品，每年都投入3萬(wàn)元防火專項(xiàng)資金，進(jìn)行配備防火設(shè)備和器材及更新，確保防火教育示范活動(dòng)和事故來(lái)臨時(shí)的需要。
除此以外每年防火宣傳、活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)也逐年加大，保證?？顚Ｓ?。
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四、宣傳教育堅(jiān)持不懈，各項(xiàng)活動(dòng)豐富多彩。
學(xué)校立足自身實(shí)際，結(jié)合中小學(xué)生的生理心理特點(diǎn)，以教育為先，每年都開(kāi)展一系列消防宣傳教育活動(dòng)。把活動(dòng)與特殊消防宣傳日、防火墻工程等結(jié)合起來(lái)，把活動(dòng)與班級(jí)常規(guī)考核結(jié)合起來(lái)，把活動(dòng)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。
（一）積極開(kāi)展富有學(xué)校特色的防火宣傳活動(dòng)。
織了全員學(xué)習(xí)和宣傳，將國(guó)家、兵、師各級(jí)有關(guān)安全工作文件精神及我校本次消防整治工作的精神傳達(dá)到每位教師、每個(gè)學(xué)生和所有家長(zhǎng)，做到家喻戶曉，人人皆知，進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識(shí)和防范意識(shí)。通過(guò)豐富的防火宣傳教育的形式開(kāi)展了各種各樣的宣傳教育活動(dòng)：
1、營(yíng)造良好的防火文化。通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站、宣傳欄、黑板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)等陣地，廣泛宣傳消防、用電、用火等方面的內(nèi)容，營(yíng)造良好的防火文化氛圍，使學(xué)生耳濡目染，學(xué)習(xí)消防知識(shí)。
2、加強(qiáng)防火行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。充分發(fā)揮升旗儀式、主題班會(huì)、實(shí)踐活動(dòng)等陣地或活動(dòng)的作用，今年主題班會(huì)開(kāi)展了8次左右，宣傳防火的重要性，加強(qiáng)學(xué)生良好的防火行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生牢固樹(shù)立時(shí)時(shí)講安全、處處講安全的意識(shí)。
3、加大防火法律法規(guī)的宣傳力度。每年學(xué)校都組織廣大師生認(rèn)真學(xué)習(xí)2次《消防法》等法律法規(guī)。通過(guò)學(xué)習(xí)和宣傳，不斷提高廣大師生的防火意識(shí)和“依法治安”的觀念，把握消防工作的內(nèi)涵，領(lǐng)會(huì)安全工作的實(shí)質(zhì)，增強(qiáng)防火工作的主動(dòng)性和自覺(jué)性，并進(jìn)行1次考試，讓全校師生都樹(shù)立 “學(xué)校安全我盡責(zé)，他人安全我有責(zé)，我的安全我負(fù)責(zé)”的思想。
會(huì)課形式組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)防火的常識(shí)，加強(qiáng)對(duì)師生安全知識(shí)的普及。
5、節(jié)假日和放假前后，班級(jí)進(jìn)行主題教育，專門發(fā)放了消防常識(shí)和自救知識(shí)等安全、消防常識(shí)宣傳單及“致家長(zhǎng)一封信”，寒暑假共發(fā)放了2次，教育師生、家長(zhǎng)注意安全用電、用火、用油、用氣，進(jìn)一步增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，把學(xué)校安全工作做深、做實(shí)、做細(xì)，努力營(yíng)造一個(gè)安全穩(wěn)定的育人環(huán)境。
（二）以活動(dòng)為載體，寓教于樂(lè)，普及消防知識(shí)、提高自保能力。
學(xué)校定期開(kāi)展形式多樣的防火教育活動(dòng)，通過(guò)教育活
動(dòng)，不斷豐富師生防火知識(shí)，增強(qiáng)防火意識(shí)，掌握自護(hù)自救方法，提高生存能力。
1、專家進(jìn)校園，消防專業(yè)人士授課講座制度化。學(xué)校邀請(qǐng)消防專業(yè)人士來(lái)我校定期講座、定期授課傳授防火知識(shí)、上防火課（每學(xué)期一次，今年開(kāi)展了2次講座），幫助學(xué)校制定消防應(yīng)急安全疏散預(yù)案，并做好日常指導(dǎo)，這種長(zhǎng)期合作已形成制度化。
極參與中寓教于樂(lè)，并在全校進(jìn)行評(píng)比，獲獎(jiǎng)作品，學(xué)校予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
3、安全宣傳日，開(kāi)展防火主題教育活動(dòng)系列化。學(xué)校每學(xué)期都進(jìn)行一系列防火教育活動(dòng)，共開(kāi)展活動(dòng)6次，為使防火教育深入人心，做到人人防范，充分利用春季防火月、3.25全國(guó)安全教育日、5.12防災(zāi)減災(zāi)日、六月安全月、百日安全專項(xiàng)行動(dòng)、11.9全國(guó)防火日等安全宣傳日為契機(jī)，專門進(jìn)行消防知識(shí)普及和消防演練活動(dòng)，并組織開(kāi)展不同層面的消防知識(shí)考試，以考促學(xué)，提高師生四個(gè)能力。
4、堅(jiān)持不懈，防火“日檢查”常態(tài)化。每天學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶班，中層干部值班，各年級(jí)老師值周，各班級(jí)學(xué)生參加，形成的值周網(wǎng)絡(luò)，對(duì)教職工、各年級(jí)、各班、全體學(xué)生每天的生活、學(xué)習(xí)、工作、自習(xí)、行課、兩操、就寢等各方面的安全、消防情況進(jìn)行全方位的巡視檢查，進(jìn)一步將安全工作檢查制度落到實(shí)處。學(xué)校還組織中層領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展全校的電氣、電路、消防設(shè)施、消防通道以及避雷、用電、鍋爐等安全設(shè)施集中檢查和整治。每次檢查都做到有記錄、有整改、有督查。
散通道，發(fā)現(xiàn)隱患立即整改排除。每次隱患排查的結(jié)果必須有工作人員和排查負(fù)責(zé)人簽字，排查出的隱患必須如實(shí)記入隱患臺(tái)帳，整改措施及時(shí)有效，整改效果明顯實(shí)在，排查資料完善齊全。
學(xué)校還加強(qiáng)了樓道口的教師值班，班級(jí)內(nèi)的消防隱患由班主任負(fù)責(zé)排查（主要是線路、電器），專用教室和設(shè)施由專職教師負(fù)責(zé)。
此外還加強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)課、計(jì)算機(jī)課等含有不安全因素學(xué)科的消防管理，保證教育教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。加強(qiáng)了課間活動(dòng)的安全教育與監(jiān)督。課間活動(dòng)時(shí)間是防火事故的頻發(fā)時(shí)段，我校要求每位教師都加強(qiáng)消防教育，跟班活動(dòng)，還安排值日教師加強(qiáng)巡視和監(jiān)督，盡量減少課間活動(dòng)而引發(fā)的消防事故。
6、學(xué)以致用，防火實(shí)地演練活動(dòng)促實(shí)效。消防知識(shí)再多，也是紙上談兵，真正能學(xué)以致用，就得進(jìn)行實(shí)地演練。
我校每年開(kāi)學(xué)第一個(gè)月是消防演練月，這一個(gè)月時(shí)間每天課間操或行課期間都進(jìn)行火災(zāi)逃生應(yīng)急演練，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的訓(xùn)練，現(xiàn)在全校2600余名師生在聽(tīng)到警報(bào)響起后，都能掩鼻低身3分30秒內(nèi)全部有序地撤離到空曠的操場(chǎng)上。每年法定“11.9”消防宣傳日，為扎實(shí)開(kāi)展我校消防宣傳活動(dòng)，提高師生防火意識(shí)和自防自救能力，學(xué)校防火工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真制定消防活動(dòng)的方案，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行實(shí)地操作，消防栓的等各種消防器材的使用，提高了全校師生火災(zāi)下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救的能力。
通過(guò)實(shí)地演練活動(dòng)，學(xué)校更加堅(jiān)定了“火災(zāi)隱患刻不容緩，
師生安全重于泰山”的信念，也進(jìn)一步提高了全校師生員工防火意識(shí)和自防自救能力。
7、小手拉大手，家校配合形成防火教育網(wǎng)絡(luò)化。
家校密切配合是我校的一大特色，為使防火從學(xué)校走進(jìn)家庭。每年開(kāi)學(xué)時(shí)學(xué)校德育處和班主任與全體學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了“安全監(jiān)管”協(xié)議書，放假時(shí)，德育處給家長(zhǎng)們寫了《第二師八一中學(xué)致家長(zhǎng)一封信》，共發(fā)放2630余張，以防火知識(shí)宣傳和建議、提醒為主，要求義務(wù)部和高一、高二學(xué)生放假時(shí)帶給家長(zhǎng)，提醒家長(zhǎng)注意學(xué)生假期安全，特別是防火問(wèn)題，同時(shí)貼心的將防火知識(shí)深入家庭中去。節(jié)假日班主任給農(nóng)村學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)短信，提醒注意火災(zāi)隱患。
為使“小手拉大手”活動(dòng)內(nèi)容更加豐富，學(xué)校德育處還組織義務(wù)段家長(zhǎng)學(xué)校的280余家長(zhǎng)們進(jìn)行了一次問(wèn)卷調(diào)查。主要內(nèi)容包括：家庭防火教育、家庭對(duì)孩子日常行為習(xí)慣教育、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的態(tài)度、家長(zhǎng)如何教育孩子等各方面，并收回270余份問(wèn)卷，了解家長(zhǎng)思想，為防火工作的開(kāi)展拓展思路。
五、注重消防工作重點(diǎn)，預(yù)防為主避免事故。
我校一年來(lái)明確消防目標(biāo)：預(yù)防為主，確保零事故，所以抓好重點(diǎn)是開(kāi)展防火工作的關(guān)鍵。
由宿舍值班老師每晚隨時(shí)巡視檢查，做到防火檢查全面細(xì)致、不留死角。并詳細(xì)的登錄、記載檢查情況，有私自用電、用蠟燭的情況及時(shí)批評(píng)制止，并通報(bào)班主任，通報(bào)家長(zhǎng)，每周進(jìn)行總結(jié)，并將值周文明通報(bào)發(fā)至全校。和班級(jí)、教師的考核掛鉤，進(jìn)行獎(jiǎng)罰。嚴(yán)格的制度杜絕了學(xué)生私自用電、用蠟燭的情況，學(xué)生對(duì)防火日益重視。
2、把火災(zāi)遏止在萌芽之前，我校把各部門的排查和火災(zāi)隱患特別是重大火災(zāi)隱患的整治當(dāng)做重點(diǎn)，通過(guò)召開(kāi)消防專門會(huì)議，采取加強(qiáng)消防法制建設(shè)，開(kāi)展消防知識(shí)學(xué)習(xí)，組織防火檢查工作等多種舉措，每個(gè)月都以深入開(kāi)展學(xué)校各部門的“火災(zāi)隱患大排查、大整改”為主線，重點(diǎn)檢查學(xué)校的電、火、教室、宿舍和實(shí)驗(yàn)樓的防火，做到發(fā)現(xiàn)一處隱患排除一處隱患，不能及時(shí)排除的，通知責(zé)任人，限定整改時(shí)間，在整改后進(jìn)行復(fù)查，如有懈怠，按學(xué)校的獎(jiǎng)懲制度，和個(gè)人考核、工資掛鉤，實(shí)行年終評(píng)優(yōu)一票否決，確保學(xué)校的防火。
3、學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室是學(xué)校防火關(guān)注的重點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)室中易燃易爆的化學(xué)品管理非常重要，為加強(qiáng)不安全因素學(xué)科的消防管理，保證教育教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。我校要求實(shí)驗(yàn)員嚴(yán)格管理易燃易爆的化學(xué)品，嚴(yán)格登記、檢查、使用制度，每位教師上實(shí)驗(yàn)課前都加強(qiáng)消防教育，跟班活動(dòng)，杜絕課上引發(fā)的消防事故。
只有抓好消防重點(diǎn)，注重細(xì)節(jié)，以預(yù)防為主，才能做到萬(wàn)無(wú)一失。
我校發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，防火工作采取了深入實(shí)地，逐類逐項(xiàng)督查，現(xiàn)實(shí)演練等扎實(shí)有效的工作措施，齊抓共管，預(yù)防為主，確保了校園、師生人身和財(cái)產(chǎn)的安全。一年來(lái)沒(méi)有發(fā)生一起火災(zāi)事故，因?yàn)榉阑鸸ぷ骷案黜?xiàng)安全工作成效顯著，我校2017年經(jīng)中國(guó)教育學(xué)會(huì)中小學(xué)安全教育與安全管理專業(yè)委員會(huì)評(píng)選，被授予“全國(guó)平安校園示范單位”稱號(hào)。今后我校將以此為動(dòng)力，更好的抓好抓實(shí)防火工作，使我校防火工作上一個(gè)新的臺(tái)階。
中學(xué)國(guó)防教育匯報(bào)材料篇五
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)內(nèi)容全面、權(quán)威，xx區(qū)xx小學(xué)充分利用這一寶貴優(yōu)勢(shì)，將其拓展成為學(xué)校思政教育的“資源庫(kù)”，取得顯著育人效果。
xx小學(xué)利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)具有內(nèi)容權(quán)威、信息海量、內(nèi)涵豐富、特色鮮明、應(yīng)用便利的特點(diǎn)，充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢(shì)，努力“講活”了一堂堂影響深刻的思政課，讓孩子們從中受益匪淺。在學(xué)校開(kāi)展傳承紅色基因少先隊(duì)主題活動(dòng)中，平臺(tái)上權(quán)威且珍貴的紅色影片、紅色理論知識(shí)給學(xué)校主題活動(dòng)提供了巨大方便，成為學(xué)校紅色教育的“資源庫(kù)”，優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容更是讓學(xué)生們受益匪淺。
一、享受優(yōu)質(zhì)免費(fèi)資源，平臺(tái)成為學(xué)校寶貴資源庫(kù)。
為此，學(xué)校特地在校園內(nèi)設(shè)置制作精美的“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”宣傳海報(bào)十余處，課余時(shí)間師生們漫步在校園文化長(zhǎng)廊“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”專題宣傳欄下，既豐富了校園文化，又讓師生們?cè)跐撘颇械靡猿砷L(zhǎng)、提高。同時(shí)，學(xué)校定期組織開(kāi)展“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”特色示范課堂，在學(xué)校辛文文老師的舞蹈示范課堂上，在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)上《我和我的祖國(guó)》音樂(lè)的伴奏下，學(xué)生們精神飽滿，翩翩起舞，用舞姿祝福偉大祖國(guó)；在辛玉紅老師的語(yǔ)文課上，學(xué)生們聚精會(huì)神聆聽(tīng)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)上國(guó)學(xué)大師康震老師的精彩講解，大聲朗誦中華傳統(tǒng)優(yōu)美詩(shī)句，一起學(xué)習(xí)、傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化……如今，在xx小學(xué)老師帶領(lǐng)學(xué)生一起觀看慕課視頻、品讀經(jīng)典詩(shī)詞，正在成為學(xué)校日漸流行的教學(xué)方式，學(xué)生的閱讀量也得以提高，知識(shí)面得以拓寬。
在近期學(xué)校六年級(jí)的品德與社會(huì)課上，“請(qǐng)搜集虎門銷煙的相關(guān)故事、，并加上自己的見(jiàn)解”的作業(yè)，激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情，學(xué)生們課后踴躍地從網(wǎng)上搜集相關(guān)史料，取得了極佳的育人反響。其中，學(xué)生辛俊陽(yáng)就將自己從“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)上搜集到的、典故等信息精心做成了幻燈片，引來(lái)很多同學(xué)們的瀏覽，在校內(nèi)集“贊”頗豐，同學(xué)們之間形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。
二、優(yōu)質(zhì)內(nèi)容平臺(tái)分享，實(shí)現(xiàn)家校教育零距離互動(dòng)。
一年來(lái)全校教職工利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)認(rèn)真學(xué)習(xí)，并自行延伸拓展，慢慢摸索出一條家校共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的“新模式”。全校教師爭(zhēng)相將自己在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)中學(xué)習(xí)到的典型家庭教育、育兒經(jīng)驗(yàn)等先進(jìn)教育方法分享給家長(zhǎng)們，并定期與家長(zhǎng)們圍繞孩子存在的問(wèn)題進(jìn)行討論，呈現(xiàn)了家校共成長(zhǎng)的良好態(tài)勢(shì)?！坝钣顙寢?，這篇慕課中的內(nèi)容很有借鑒意義哦”“‘學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)’中有很多關(guān)于家庭教育的內(nèi)容，家長(zhǎng)們有空最好多看看，我們帶著孩子的問(wèn)題一起交流”……在該校德育主任劉雪云的微信聊天中，這樣向家長(zhǎng)分享的內(nèi)容不在少數(shù)。
同時(shí)，學(xué)校借鑒、延伸平臺(tái)內(nèi)容，對(duì)孩子進(jìn)行更優(yōu)質(zhì)、更具針對(duì)性的家庭、校園教育，在家長(zhǎng)中也引領(lǐng)形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。另外，各班級(jí)老師在平臺(tái)看到先進(jìn)人物、典型事跡等內(nèi)容時(shí)，會(huì)著重根據(jù)各學(xué)科實(shí)際情況進(jìn)行延伸，利用教師影音系統(tǒng)現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)生們分享，并與學(xué)生們一起交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
三、精彩平臺(tái)專題，引領(lǐng)校園活動(dòng)主題“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)不僅是新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想最權(quán)威、最全面的信息平臺(tái)，也為學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展指明了方向，提供了寶貴的指導(dǎo)。學(xué)生層面，今年五四青年節(jié)期間，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)推出了《我是追夢(mèng)人》系列稿件，引領(lǐng)了學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的主題。受此指引，xx小學(xué)分別以“小小追夢(mèng)人”“爭(zhēng)做新時(shí)代好兒童”以及“追夢(mèng)兒童點(diǎn)贊祖國(guó)”為主題，開(kāi)展了少先隊(duì)入隊(duì)活動(dòng)和“六一”兒童節(jié)系列活動(dòng)，主題鮮明、內(nèi)容充實(shí)，受到學(xué)生們的一致歡迎。通過(guò)一系列主題活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生們的愛(ài)國(guó)熱情和愛(ài)國(guó)意識(shí)得到顯著提升。教師層面進(jìn)一步鞏固學(xué)習(xí)效果，深化學(xué)習(xí)型黨員教師隊(duì)伍建設(shè)，展示新時(shí)代教師精神風(fēng)貌。另外，學(xué)校還組織開(kāi)展了“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)學(xué)習(xí)交流研討會(huì)，老師們圍在會(huì)議桌前，探索推進(jìn)與教學(xué)工作的有機(jī)融合，集中研討利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容、采取什么樣的形式把“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”引入課堂……處處場(chǎng)景，新穎且富有創(chuàng)意。
中學(xué)國(guó)防教育匯報(bào)材料篇六
中學(xué)課改匯報(bào)材料——在實(shí)踐中探索奮進(jìn)蕭山中學(xué)新課程改革工作匯報(bào)材料自2019年我縣啟動(dòng)新課程改革實(shí)驗(yàn)工作以來(lái)，我校以高度地?zé)崆檠杆偻度胄抡n程改革實(shí)踐之中?，F(xiàn)將我校實(shí)施新課程改革實(shí)驗(yàn)工作以來(lái)的主要做法、存在的問(wèn)題向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家作以匯報(bào)。
一、健全組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)課改工作領(lǐng)導(dǎo)我校從2019年起，以七年級(jí)為主，八、九年級(jí)為輔，先后成立了“新課程改革領(lǐng)導(dǎo)小組”、“新課程改革指導(dǎo)小組”、“新課程實(shí)驗(yàn)小組”、“課題研究小組”、"校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組”等組織機(jī)構(gòu)，具體負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校課改實(shí)驗(yàn)的組織、管理、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和實(shí)施工作。制定了課改實(shí)施、校本培訓(xùn)、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等方案，對(duì)課程改革進(jìn)行整體規(guī)劃,分步實(shí)施，確保了課改工作的順利實(shí)施。
二、強(qiáng)化教師管理，提升教師綜合素質(zhì)課程改革是一項(xiàng)龐大的系統(tǒng)工程，它需要各方面的有機(jī)配合。我們認(rèn)為教師的作用尤為重要，直接關(guān)系到課程改革的成敗。教師的能動(dòng)關(guān)系到課程改革的理念是否被全面地領(lǐng)會(huì)，教師的實(shí)踐關(guān)系到課程改革的意圖是否被忠實(shí)地執(zhí)行，教師的敬業(yè)精神決定了教師對(duì)。
教學(xué)。
的投入程度，教師對(duì)新課程改革的態(tài)度直接影響到教師的參與熱情，教師的學(xué)生觀直接關(guān)系到能否正確對(duì)待學(xué)生，教師的情緒及其自我調(diào)節(jié)直接影響到與學(xué)生的交流與溝通。課程改革就是改變課程理念和教材。教材是課程改革的載體和工具,是課程改革理念的物化表現(xiàn)形式,但它必然要依附于人而起作用，只有通過(guò)教師的組織加工和言傳身教才能作用于學(xué)生，因此教師是推進(jìn)課程改革的關(guān)鍵因素。因此，加強(qiáng)教師管理是課程改革的首要任務(wù):1、務(wù)實(shí)理論學(xué)習(xí)。
新課程改革的理念是借鑒了人本主義、建構(gòu)主義、多元智力理論、實(shí)驗(yàn)主義、合作學(xué)習(xí)等理論的有益成分，進(jìn)行整合了的教育理論。
而作為鄉(xiāng)下的基層教師受自身素質(zhì)、環(huán)境條件的限制，很難理。
解這套整合理論。如果沒(méi)有清晰的理論思路，實(shí)踐必然是盲目的。教師只能是肢解理論，生搬硬套，把自己搞得暈頭轉(zhuǎn)向，不知所以。對(duì)理論學(xué)習(xí)，我們不局限于一個(gè)本子、一個(gè)數(shù)字，而是釆取了多種形式和措施來(lái)讓教師領(lǐng)會(huì)和內(nèi)化課改理論：
利用教研活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展培訓(xùn)，組織教師集中學(xué)習(xí)有關(guān)課改新精神，各科《課程標(biāo)準(zhǔn)》及相關(guān)的教育理論書籍，觀看了新課改的有關(guān)光碟。互相交流各自的看法和觀點(diǎn)，討論與實(shí)際教學(xué)相關(guān)的問(wèn)題。
通過(guò)集體的智慧來(lái)領(lǐng)悟和闡釋課程理論,讓教師鮮活的思想流淌在書本和備課中，讓獨(dú)到的見(jiàn)解閃現(xiàn)在交流、討論的碰撞中，讓內(nèi)化了的理論氤制在課堂的互動(dòng)中，形成了我校良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
利用管理制度來(lái)引導(dǎo)教師的課改行為。在課改起始階段,很多教師并不清楚新課程改革從何入手，中間過(guò)程如何運(yùn)作。我校擬定了《新課程課堂教學(xué)規(guī)程》、《課堂教學(xué)管理制度肽《教師課堂教學(xué)規(guī)范》等規(guī)章制度。指明教師的課改方向，規(guī)范了教育行為，避免了教師的教育行為游離于新課程改革之外。在此基礎(chǔ)上，各科教研組又根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)的不同，制定了《學(xué)科教學(xué)、復(fù)習(xí)策略與方法》。所以新課程改革不能只憑教師的公共理性和社會(huì)責(zé)任感，而應(yīng)有合理的管理制度來(lái)引導(dǎo)教師的實(shí)際行為。
2、加強(qiáng)思想管理。
我們習(xí)慣于把我校稱之為教師的“培訓(xùn)基地”。因?yàn)槲倚５靥幤h(yuǎn)，教師辦公條件簡(jiǎn)陋，在此工作的一部分都是剛剛走上工作崗位的年青人。他們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，但有很高的熱情，當(dāng)教學(xué)投入與產(chǎn)岀發(fā)生偏差，就易造成心理失衡。由此就會(huì)淡化教師對(duì)新課程改革，造成其行為規(guī)范的錯(cuò)誤。為避免上述情況，我們始終堅(jiān)持每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，其次加強(qiáng)師德培訓(xùn)，提高教師的師德水平。為此，學(xué)校特別制定了師德學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，促使教師學(xué)會(huì)用適當(dāng)?shù)臉?biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)價(jià)自己，同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師經(jīng)常談心、溝通，主動(dòng)解決教師的各方面困難,為教師服務(wù)，使教師能安心工作；教師與教師之間經(jīng)常協(xié)調(diào)與溝通,互相幫助，學(xué)校形成了上下一心，奮發(fā)進(jìn)取，團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好教育教學(xué)局面。
3、提高綜合素質(zhì)新課程改革對(duì)教師的各方面素質(zhì)要求更高，為切實(shí)提高我校教師的綜合素質(zhì)，我們著重開(kāi)展了以下工作:(1)堅(jiān)持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每人包掛一個(gè)教改組，指導(dǎo)和監(jiān)督教研活動(dòng)。
并堅(jiān)持每雙周四晚開(kāi)展一次教研活動(dòng)。
(2)深入教學(xué)研究，在。
總結(jié)。
和挖掘成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，把教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式、綜合實(shí)踐活動(dòng)和教學(xué)反思五個(gè)方面作為教研教改活動(dòng)的研究、探討和交流的主要課題，增強(qiáng)教研工作的針對(duì)性、實(shí)效性。
堅(jiān)持集體備課制度和聽(tīng)課評(píng)課制度。
實(shí)施年青教師與老教師“一對(duì)一”結(jié)對(duì)。每學(xué)年由教導(dǎo)處指定一批教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師結(jié)對(duì)帶領(lǐng)指導(dǎo)一批年青教師,著力培養(yǎng)青年教師，努力扶植骨干教師，全力打造教育名師。
每學(xué)年鼓勵(lì)教師閱讀教育理論書籍，年級(jí)組訂閱相關(guān)的教學(xué)雜志，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
為教師盡量提供外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。各級(jí)組織的教師培訓(xùn)，我校教師必定參加。
三、
領(lǐng)會(huì)課改理念，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐下面淺談一下我校對(duì)新課程改革理念的一些簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí):新課程改革的具體目標(biāo)可概括為：以變革課程內(nèi)容、課程結(jié)構(gòu)、課程管理模式為先導(dǎo)，通過(guò)轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、教師的教學(xué)方式和學(xué)校的管理方式，以提高學(xué)生綜合能力并形成正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。所以我們認(rèn)為:1、課堂教學(xué)應(yīng)是一個(gè)互相交往的過(guò)程。學(xué)生不再是儲(chǔ)備知識(shí)的“容器"，拷貝知識(shí)的“硬盤”，是思想者、創(chuàng)造者，教師是共同學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、合作者，教師與學(xué)生都是學(xué)習(xí)的主體。在教學(xué)中，師生都從自己對(duì)人生、世界、生活、思想情感等的獨(dú)特看法和體驗(yàn)出發(fā)，以自己獨(dú)特的方式進(jìn)行交流，自由地表達(dá)自己對(duì)課程文本的理解和認(rèn)識(shí)。通過(guò)這種交流和碰撞，師生雙方相互吸納和獲取對(duì)方所擁有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、思想智慧、人格精神等，從而達(dá)成知識(shí)共享，促使學(xué)生知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng)，思想智慧的拓展，人格精神的提升。
關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展。既要關(guān)注全體，又要照顧個(gè)體差異。
要讓每一位學(xué)生在不同的程度上有所發(fā)展。
轉(zhuǎn)變教學(xué)方式。經(jīng)過(guò)幾年的探索，我校實(shí)施的以下教學(xué)方式教學(xué)效果好:“1+1”的課堂教學(xué)模式。它具有四個(gè)內(nèi)涵:（1）從師生關(guān)系來(lái)看，是“主導(dǎo)+主體”提倡以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體。教師是教學(xué)的組織者，控制者，激勵(lì)者，參與者。
（2）從教學(xué)上看，“教材+（導(dǎo)）學(xué)案”。
（3）是從學(xué)習(xí)方式上看，是“自主+合作”。
（4）是從學(xué)習(xí)時(shí)間上看是“課前+課中氣”。
即教學(xué)時(shí)考慮每個(gè)基礎(chǔ)層面的學(xué)生，分層施教，通過(guò)讓學(xué)生先行自學(xué)，教師再根據(jù)學(xué)生理解的情況進(jìn)行精當(dāng)講解，并結(jié)合主要內(nèi)容,設(shè)計(jì)針對(duì)性較強(qiáng)的習(xí)題當(dāng)堂訓(xùn)練，當(dāng)堂消化。做到堂堂清，日日清,周周清，月月清。
四、整合教育資源，切實(shí)改進(jìn)教學(xué)方法現(xiàn)行教材不再是教學(xué)的唯一資源，只是教學(xué)的切入點(diǎn)，給教師和學(xué)生預(yù)留了創(chuàng)造性的廣闊空間。它需要教師根據(jù)自身實(shí)際、學(xué)生實(shí)際和本地實(shí)際，自行搜索教育資源進(jìn)行整合，才能完成教育目標(biāo)。所以對(duì)我們?nèi)w教師來(lái)說(shuō)它是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)，我們的教學(xué)方法就要隨之改變:課前教師要廣泛搜集資料，整合教育資源，僅靠教材是不夠的。
注重引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革。教材的開(kāi)放性，需要教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察、實(shí)踐、收集資料、合作交流以及體驗(yàn)、感知和反思活動(dòng)，從而拓展學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間，達(dá)到教育目的。
教材更加注重學(xué)生的生活實(shí)際與身心特點(diǎn)。這就要求教師在教學(xué)時(shí)要充分考慮學(xué)生的年齡特征、興趣特長(zhǎng)和認(rèn)知水平。
五、肯定成績(jī)尋找差距，進(jìn)一步理清工作思路（一）取得的主要成績(jī):。
自2011年實(shí)施新課程改革以來(lái)，我校教育教學(xué)工作取得了突破性進(jìn)展:教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升：在我縣舉行的學(xué)生學(xué)業(yè)水平測(cè)試中我校七年級(jí)有很多學(xué)科進(jìn)入全縣前列，其中地理、英語(yǔ)等學(xué)科進(jìn)入前三的好成績(jī)。
（二）存在的問(wèn)題和不足:教師綜合素質(zhì)有待進(jìn)一步提升，辦學(xué)條件應(yīng)進(jìn)一步改善。
由于長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)師范教育是培養(yǎng)單學(xué)科專業(yè)的教師，因此在具體的教育教學(xué)實(shí)踐中，對(duì)跨學(xué)科的知識(shí)不能適應(yīng)，且目前我校教師存在學(xué)科不配套現(xiàn)象。因此，教師提素有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，新課程改革對(duì)學(xué)校的設(shè)施、設(shè)備提出了較高的要求，許多的圖書、儀器、實(shí)驗(yàn)用品，學(xué)校無(wú)法添置。教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)需要“走出去"“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，密度應(yīng)強(qiáng)，所需費(fèi)用數(shù)額較大，這也給學(xué)校增加了較重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。
教材中許多知識(shí)、資料都需要學(xué)生去搜集和整理，而對(duì)農(nóng)村住宿生學(xué)生來(lái)說(shuō)，受家庭經(jīng)濟(jì)和學(xué)校條件的制約,他們是無(wú)法辦到的。
實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施途徑需要通過(guò)校內(nèi)與校外相結(jié)合實(shí)施，如調(diào)査、走訪等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。應(yīng)利用周末讓學(xué)生個(gè)體參與，我們雖安排部署了，但活動(dòng)結(jié)果管理未跟上，需有待進(jìn)一步改進(jìn)。
教師的探索與創(chuàng)新精神還不夠。
課程改革這項(xiàng)全新的工作，需要實(shí)驗(yàn)者有大膽探索、勇于創(chuàng)新的精神。而探索和創(chuàng)新精神恰恰是教師的薄弱環(huán)節(jié)，它表現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)中過(guò)多的因循守舊，縮手縮腳，不敢突破舊的框架，有待今后釆取有力措施加強(qiáng)管理。
大班額問(wèn)題，一直是困擾我們進(jìn)行課改的難題。
辦社會(huì)和人民滿意的教育。
蕭山中學(xué)：徐小麗二零二零年四月五日。
課改心得體會(huì)精品。
中學(xué)國(guó)防教育匯報(bào)材料篇七
情況匯報(bào)
自2017年本機(jī)關(guān)被命名為地區(qū)級(jí)文明單位至今已滿三年。在這三年里，工委機(jī)關(guān)全體人員嚴(yán)格按照文明單位要求，認(rèn)真扎實(shí)地做好了各項(xiàng)工作并取得了顯著成效?，F(xiàn)將工作開(kāi)展情況匯報(bào)如下：
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持圍繞中心，服務(wù)大局，高舉民主和團(tuán)結(jié)兩面旗幟，認(rèn)真履行政治協(xié)商、民主監(jiān)督三大職能，充分發(fā)揮***優(yōu)勢(shì)，立足“創(chuàng)新、優(yōu)質(zhì)、高效”，以敢于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任感、勇于創(chuàng)新的使命感、扎實(shí)有效地工作作風(fēng)和昂揚(yáng)奮進(jìn)的精神狀態(tài)，團(tuán)結(jié)和組織*****，認(rèn)真開(kāi)展*****，廣泛收集和反映****，凝心聚力，創(chuàng)新突破，務(wù)求實(shí)效，不斷推進(jìn)新時(shí)期新形勢(shì)下**工作，為**跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安積極獻(xiàn)計(jì)出力。
二、基本情況
****成立于1991年12月，是******，下設(shè)辦公室和委員工作處，辦公室內(nèi)設(shè)編輯室、文秘科和綜合科、基層科。截止2012年8月，共有在職人員***人。其中，**領(lǐng)導(dǎo)5人，****干部10人，***干部5人，工勤人員4人。
三、主要工作開(kāi)展情況
（一）黨的建設(shè)方面
1、以“建設(shè)一個(gè)好班子，抓好一直好隊(duì)伍，形成一套好機(jī)制，培育一種好作風(fēng)”為目標(biāo)，推進(jìn)黨建工作。始終把堅(jiān)持民主集中制和民主決策作為作風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容，抓緊抓好，落到實(shí)處。堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的原則，對(duì)于政協(xié)工委開(kāi)展的主要工作都通過(guò)辦公會(huì)議和黨組會(huì)議集體研究決定。對(duì)于重大問(wèn)題，領(lǐng)導(dǎo)班子成員都能做到事先相互交換意見(jiàn)，達(dá)成共識(shí)后，再提交會(huì)議研究，有效地防止重大問(wèn)題決策上的隨意性。班子成員之間堅(jiān)持講團(tuán)結(jié)、講民主、講大局，經(jīng)常開(kāi)展談心交流。堅(jiān)持每年度召開(kāi)民主生活會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)都能以一名普通黨員的身份參加機(jī)關(guān)的組織生活會(huì)。
2、注重抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)。認(rèn)真貫徹落實(shí)中央《建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系2017-2012年工作規(guī)劃》的文件規(guī)定，制定黨風(fēng)廉政建設(shè)工作計(jì)劃，對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任進(jìn)行分解，并將責(zé)任與崗位職務(wù)掛鉤。認(rèn)真履行重大事項(xiàng)報(bào)告制度，扎實(shí)有效地開(kāi)展機(jī)關(guān)效能建設(shè)和推進(jìn)黨務(wù)公開(kāi)工作。凡是地區(qū)紀(jì)檢監(jiān)察、機(jī)關(guān)工委或組織部門組織的黨風(fēng)廉政活動(dòng)，我們都積極參加，現(xiàn)已有14名委員擔(dān)任有關(guān)部門的特邀監(jiān)督員。
3、積極開(kāi)展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)。****機(jī)關(guān)支部和老干支部?jī)蓚€(gè)支部。在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織方面，工作同安排、同要求、同部署、同落實(shí)，充分發(fā)揮一名黨員、一面旗幟的作用，把學(xué)習(xí)制度化、經(jīng)?；η髢蓚€(gè)支部的活動(dòng)形式多樣、內(nèi)容豐富，嚴(yán)格落實(shí)組織生活會(huì)、“三會(huì)一課”等制度，認(rèn)真開(kāi)展民主評(píng)議黨員活動(dòng)，特別是每年的民主生活會(huì)和黨員組織生活會(huì)，圍繞領(lǐng)導(dǎo)班子的職能履職、民主決策執(zhí)行力、作風(fēng)建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)等內(nèi)容，征求全體機(jī)關(guān)干部職工的意見(jiàn)建議，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。
制，進(jìn)一步強(qiáng)化機(jī)關(guān)黨員干部的責(zé)任意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)、效率意識(shí)、執(zhí)行意識(shí)，努力建設(shè)高效務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)；四是深入開(kāi)展社區(qū)結(jié)對(duì)共建工作，提升黨組織服務(wù)發(fā)展、服務(wù)于社會(huì)穩(wěn)定、服務(wù)基層的能力。發(fā)揮好牽頭單位作用，深入扎實(shí)地開(kāi)展好同社區(qū)結(jié)對(duì)共建活動(dòng)，不斷擴(kuò)大共建活動(dòng)參與面，使機(jī)關(guān)黨員干部在共建實(shí)踐中鍛煉黨性、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提高效率、服務(wù)群眾，樹(shù)立機(jī)關(guān)和機(jī)關(guān)黨員干部的良好形象。
（二）思想道德建設(shè)方面
積極開(kāi)展以社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為核心的思想道德宣傳教育，通過(guò)分階段、多形式在機(jī)關(guān)干部中宣傳“八榮八恥”、“二十字”公民基本道德規(guī)范和“十二字”新疆精神。制定《思想道德建設(shè)三年規(guī)劃》，對(duì)思想道德教育工作進(jìn)行了全面部署和安排，把八榮八恥、二十字公民基本道德規(guī)范和十二字新疆精神印制成《應(yīng)知應(yīng)會(huì)》發(fā)給每一名機(jī)關(guān)在職干部，使全體人員對(duì)公民道德建設(shè)的基本規(guī)范做到人人知曉、人人踐行；圍繞職業(yè)道德教育，我們以公務(wù)員責(zé)任為核心，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，大力強(qiáng)化機(jī)關(guān)全體人員職業(yè)道德建設(shè)工作，堅(jiān)持用制度規(guī)范工作，用制度管事、用制度管人、用制度推進(jìn)工作，結(jié)合工委實(shí)際，制定了14項(xiàng)機(jī)關(guān)工作制度規(guī)范，作為機(jī)關(guān)全體人員的具體行為規(guī)范。
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中學(xué)國(guó)防教育匯報(bào)材料篇八
經(jīng)核實(shí)，_鎮(zhèn)無(wú)黨員干部違反防汛救災(zāi)工作紀(jì)律現(xiàn)象。在這次防汛救災(zāi)工作中_鎮(zhèn)黨委政府一方面繼續(xù)認(rèn)真按照市委、市政府關(guān)于對(duì)防汛救災(zāi)工作的有關(guān)文件精神要求，扎實(shí)抓好全鎮(zhèn)防汛救災(zāi)工作，切實(shí)增強(qiáng)防災(zāi)意識(shí)，做到防患于未然，將全鎮(zhèn)災(zāi)害隱患進(jìn)行了全面的排查。另一方面，又根據(jù)有關(guān)文件精神，強(qiáng)化和統(tǒng)一干部群眾的思想意識(shí)，為我鎮(zhèn)防汛救災(zāi)工作的開(kāi)展提供了堅(jiān)實(shí)的組織保障，全面掌握受災(zāi)情況，積極做好抗災(zāi)救災(zāi)與災(zāi)害的預(yù)防工作。并且及時(shí)對(duì)防汛救災(zāi)工作提出切實(shí)可行的要求。主要做法有以下幾方面：
一、精心組織，狠抓落實(shí)。
一是及時(shí)召開(kāi)地質(zhì)災(zāi)害防御監(jiān)測(cè)和避險(xiǎn)搬遷培訓(xùn)會(huì)，邀請(qǐng)分管國(guó)土所的同志進(jìn)行專題知識(shí)講解，避免因連續(xù)降雨導(dǎo)致的地質(zhì)災(zāi)害發(fā)生。二是進(jìn)一步完善防汛救災(zāi)預(yù)案，做到預(yù)案的準(zhǔn)確性、科學(xué)性和可操作性。三是深入汛災(zāi)易發(fā)區(qū)，實(shí)地察看，認(rèn)真排查安全隱患并因地制宜采取措施，現(xiàn)場(chǎng)整治和整改。
二、加強(qiáng)宣傳，提高防災(zāi)意識(shí)。
為使廣大群眾充分認(rèn)識(shí)防災(zāi)重要意識(shí)，使防災(zāi)減災(zāi)工作順利開(kāi)展。_鎮(zhèn)充分利用標(biāo)語(yǔ)、宣傳欄、發(fā)放宣傳資料等各種宣傳形式，廣泛宣傳防汛減災(zāi)防御知識(shí)，并在汛期容易發(fā)生地質(zhì)災(zāi)害的隱患點(diǎn)指導(dǎo)村民如何加強(qiáng)防范避險(xiǎn)進(jìn)行實(shí)地演示，讓防災(zāi)、救災(zāi)知識(shí)家喻戶曉，提高群眾對(duì)防汛減災(zāi)的認(rèn)知度，加強(qiáng)自我防災(zāi)、自我救災(zāi)的意識(shí)。
三、領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制、全天候值班巡查制。
1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。要求各掛村領(lǐng)導(dǎo)、村干部加強(qiáng)排查力度，并當(dāng)場(chǎng)指出汛期災(zāi)害隱患點(diǎn)，要求鎮(zhèn)、村干部及監(jiān)測(cè)人高度重視，加強(qiáng)巡查力度，做好防災(zāi)、減災(zāi)、預(yù)災(zāi)工作。
2.全面排查，重點(diǎn)防控。在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)進(jìn)行排查，加強(qiáng)汛期災(zāi)害隱患點(diǎn)居住戶的災(zāi)害防治知識(shí)宣傳，進(jìn)一步增強(qiáng)了群眾避險(xiǎn)防災(zāi)意識(shí)。
3.加強(qiáng)監(jiān)測(cè)預(yù)警。要求值班人員嚴(yán)守值班制度，堅(jiān)持24小時(shí)值班，做好監(jiān)督和巡查工作，確保防災(zāi)、減災(zāi)、預(yù)災(zāi)不出任何紕漏。
中學(xué)國(guó)防教育匯報(bào)材料篇九
xx區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)部積極動(dòng)員、引導(dǎo)各領(lǐng)域統(tǒng)戰(zhàn)成員廣泛參與、深度參與黨史學(xué)習(xí)教育，在學(xué)史、知史、明史、用史中深化思想認(rèn)識(shí)、提升政治站位，進(jìn)一步形成更大共識(shí)，鞏固團(tuán)結(jié)奮斗共同思想政治基礎(chǔ)，匯聚推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的智慧力量。
在黨史學(xué)習(xí)教育中砥礪合作初心。
各民主黨派區(qū)委把黨史學(xué)習(xí)作為鞏固深化“不忘合作初心、繼續(xù)攜手前進(jìn)”主題教育活動(dòng)成效的重要抓手，作為加強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義參政黨xx的重要舉措，在黨史學(xué)習(xí)中更加堅(jiān)定不移同中國(guó)共產(chǎn)黨想在一起、站在一起、干在一起。民主黨派區(qū)委主委帶頭學(xué)“黨史”，共同赴區(qū)委黨校黨史黨性教育館參觀學(xué)習(xí)，在感悟中國(guó)共產(chǎn)黨艱苦卓絕的奮斗歷程中，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義信心決心。民革xx縣委赴xx江南造船廠、xx航天展示交流中心學(xué)“黨史”，在理解航海人、航天人的大國(guó)情懷中增強(qiáng)自豪感、榮譽(yù)感。民盟xx縣委、民建xx縣委共同舉辦全國(guó)“兩會(huì)”精神暨黨史學(xué)習(xí)聯(lián)合報(bào)告會(huì)，邀請(qǐng)人大代表、專家學(xué)者為黨派成員作“兩會(huì)”精神輔導(dǎo)報(bào)告，講授《城市空間與中共建黨》課程，激發(fā)xx人民城市的使命擔(dān)當(dāng)。民建xx縣委與xx鎮(zhèn)黨委共同參觀xx鎮(zhèn)社區(qū)學(xué)校票證文化展覽館，聽(tīng)取《從新中國(guó)的發(fā)展看中國(guó)共產(chǎn)黨為什么“能”》輔導(dǎo)報(bào)告，在回顧國(guó)家發(fā)展xx歷程中更加堅(jiān)定道路自信。民進(jìn)xx縣委赴南濱江開(kāi)展暑期學(xué)習(xí)班暨黨史學(xué)習(xí)活動(dòng)，實(shí)地了解xx南部科創(chuàng)中心核心區(qū)和南濱江地區(qū)xx情況，更加強(qiáng)化投身區(qū)域xx的責(zé)任感、使命感。農(nóng)工黨xx縣委赴xx汽輪機(jī)廠參觀學(xué)習(xí)，了解xx汽輪機(jī)廠的前世今生以及中國(guó)汽輪機(jī)從無(wú)到有的歷史過(guò)程，深刻感悟裝備制造領(lǐng)域“萬(wàn)眾一心、爬坡登峰”的奮斗精神和“一絲不茍、精益求精”的工匠精神。致公黨xx縣委開(kāi)展學(xué)“黨史”觀影活動(dòng)，在學(xué)習(xí)中汲取精神力量，砥礪前行。九三學(xué)社xx縣委到xx濱江參觀學(xué)習(xí)，在尋訪“中國(guó)近代工業(yè)長(zhǎng)廊”的過(guò)程中“學(xué)黨史、尋初心、看變化”。
在黨史學(xué)習(xí)教育中強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
各統(tǒng)戰(zhàn)團(tuán)體深入學(xué)習(xí)“黨史”，深刻感悟習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的歷史邏輯、理論邏輯和實(shí)踐邏輯，更加堅(jiān)定共同致力于中華民族偉大復(fù)興的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。區(qū)工商聯(lián)舉辦抗美援朝英雄故事報(bào)告會(huì)，在致敬英雄、學(xué)習(xí)英雄中厚植民營(yíng)經(jīng)濟(jì)人士愛(ài)黨愛(ài)國(guó)情懷，凝聚新時(shí)代磅礴力量，推動(dòng)“兩個(gè)健康”發(fā)展。區(qū)知聯(lián)會(huì)、區(qū)知聯(lián)會(huì)青年分會(huì)赴xx交大xx校區(qū)錢學(xué)森紀(jì)念館學(xué)習(xí)“黨史”，聆聽(tīng)《共產(chǎn)黨員錢學(xué)森》主題講座，參觀“選擇——錢學(xué)森的初心與信仰”展覽，引導(dǎo)黨外知識(shí)分子、無(wú)黨派人士、黨外干部認(rèn)真學(xué)習(xí)弘揚(yáng)錢學(xué)森精神，把個(gè)人理想、事業(yè)追求與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)。區(qū)新聯(lián)會(huì)開(kāi)展走進(jìn)中共二大會(huì)址學(xué)“黨史”主題會(huì)員日活動(dòng)，探尋中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)建初期的崢嶸歲月，學(xué)習(xí)先輩們克難奮進(jìn)、艱苦卓絕的革命精神，強(qiáng)化新階層人士在各自領(lǐng)域發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)募で楦蓜?。區(qū)僑聯(lián)、區(qū)歐美同學(xué)會(huì)、區(qū)新聯(lián)會(huì)分別組織“行走中的黨課”，探訪xx縣多倫路魯迅故居、趙世炎故居、中國(guó)左翼作家聯(lián)盟會(huì)址、李白烈士故居等，循著歷史車輪的痕跡重溫紅色記憶。區(qū)佛教協(xié)會(huì)、道教協(xié)會(huì)、天主教愛(ài)國(guó)會(huì)、基督教兩會(huì)聯(lián)合舉辦“春申論道”交流會(huì)、“百年黨史看中國(guó)共產(chǎn)黨的初心和使命”宣講會(huì)等黨史學(xué)習(xí)活動(dòng)，更加堅(jiān)定宗教界人士踐行“愛(ài)國(guó)愛(ài)教，兩個(gè)責(zé)任”的行動(dòng)自覺(jué)。
在黨史學(xué)習(xí)教育中廣泛凝心聚力。
依托社院培訓(xùn)班、統(tǒng)戰(zhàn)大講堂、統(tǒng)戰(zhàn)理論研究會(huì)、“春申同心”微信公眾號(hào)等陣地平臺(tái)，加大黨史學(xué)習(xí)研究宣傳力度，各領(lǐng)域統(tǒng)戰(zhàn)成員在學(xué)習(xí)中更加形成共識(shí)、匯聚力量。區(qū)社院主體班次將黨史學(xué)習(xí)列入必修課程，結(jié)合黨外代表人士學(xué)習(xí)班、基層統(tǒng)戰(zhàn)團(tuán)體負(fù)責(zé)人學(xué)習(xí)班、社會(huì)組織負(fù)責(zé)人輪訓(xùn)班、黨外中青年干部學(xué)習(xí)班、黨外知識(shí)分子和新階層人士培訓(xùn)班等，邀請(qǐng)專家學(xué)者為統(tǒng)戰(zhàn)成員講授《統(tǒng)一戰(zhàn)線史》等“黨史”課程。統(tǒng)戰(zhàn)大講堂平臺(tái)將“黨史”列入必講內(nèi)容，組織黨史學(xué)習(xí)教育專題統(tǒng)戰(zhàn)大講堂，圍繞在黨史學(xué)習(xí)教育中堅(jiān)定理想信念、致敬最美逆行者、新冠疫情影響下的世界及中國(guó)經(jīng)濟(jì)等主題，多次組織統(tǒng)戰(zhàn)成員集中學(xué)習(xí)“黨史”，覆蓋近千人次。在全市范圍率先推出“網(wǎng)上社院”學(xué)習(xí)平臺(tái)，依托“網(wǎng)上社院”打造黨史學(xué)習(xí)精品課程，設(shè)立黨史學(xué)習(xí)版塊，發(fā)布《習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的重要思想》《統(tǒng)一戰(zhàn)線基本理論》《“黨史”教育專題》等公共課程，為統(tǒng)戰(zhàn)成員學(xué)習(xí)“黨史”提供支持和指引。結(jié)合統(tǒng)戰(zhàn)理論研究，在探索調(diào)研統(tǒng)一戰(zhàn)線各領(lǐng)域工作發(fā)展脈絡(luò)中學(xué)習(xí)“黨史”、統(tǒng)一戰(zhàn)線史，形成論文近70篇，更加理清了推動(dòng)新時(shí)代統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的方法思路?！按荷晖摹蔽⑿殴娞?hào)開(kāi)設(shè)黨史學(xué)習(xí)專欄，開(kāi)展專題宣傳20余期，發(fā)布相關(guān)信息70余篇，很好地反映了統(tǒng)一戰(zhàn)線黨史學(xué)習(xí)情況。
關(guān)鍵詞黨史學(xué)習(xí)總結(jié)，學(xué)習(xí)黨史總結(jié)，黨史學(xué)習(xí)教育總結(jié)，黨史學(xué)習(xí)教育匯報(bào)。
中學(xué)國(guó)防教育匯報(bào)材料篇十
又是半年過(guò)去了，我成為中國(guó)共產(chǎn)黨預(yù)備黨員一年的時(shí)間也很快就過(guò)去了，20_年_月_日，是我終身難忘的日子，經(jīng)黨組織的批準(zhǔn)，我成為了一名光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨預(yù)備黨員。在興奮之余，我也感覺(jué)到壓力的增大，因?yàn)?，?zé)任越大，壓力也會(huì)隨之增大。這一年里，在這個(gè)團(tuán)結(jié)求實(shí)、溫暖友愛(ài)的集體里，我親身感受到了組織的關(guān)懷，團(tuán)結(jié)奮斗的快樂(lè)以及組織的群眾性和先進(jìn)性。在組織的培養(yǎng)教育下，我以更加嚴(yán)格的要求和標(biāo)準(zhǔn)來(lái)規(guī)范自己，加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)、對(duì)工作和學(xué)習(xí)精益求精，力圖使自己更加符合一個(gè)中國(guó)共產(chǎn)黨預(yù)備黨員的標(biāo)準(zhǔn)，請(qǐng)?jiān)试S我從以幾個(gè)方面將我成為預(yù)備黨員這年來(lái)的情況向組織作以匯報(bào)：
一、政治思想方面。
首先，我主動(dòng)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，除了經(jīng)常聽(tīng)廣播、看電視新聞、看報(bào)紙、關(guān)心時(shí)事政治外，我利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史和黨章，了解我們黨的光輝奮斗史，從而更加珍惜現(xiàn)在的生活，堅(jiān)定正確的政治方向;明確黨員的權(quán)利和義務(wù)，用一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。我還閱讀了老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的一些理論著作，及時(shí)學(xué)習(xí)黨中央頒布的決策、決議，在思想上和黨組織保持高度一致。另外這期間我積極響應(yīng)黨的號(hào)召，并積極參加學(xué)校舉辦的相關(guān)黨員方面的活動(dòng)。另外，我還十分重視與黨組織的思想交流，經(jīng)常向老黨員學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、交流心得，按期向黨小組長(zhǎng)匯報(bào)自己的思想狀況，及時(shí)解決自己的思想問(wèn)題，表達(dá)入黨的光榮和迫切愿望。通過(guò)以上的努力，我感到自己的思想政治素質(zhì)有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，希望在以后的學(xué)習(xí)得到進(jìn)一步提高。
二、學(xué)習(xí)方面。
自從被黨組織接受批準(zhǔn)成為中國(guó)共產(chǎn)黨預(yù)備黨員后，我更加努力的學(xué)習(xí)，在黨組織的鼓勵(lì)下，我的干勁兒十足，積極地參與學(xué)校舉辦的相關(guān)專業(yè)方面的知識(shí)競(jìng)賽。這一年來(lái)我踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨地默默支持者班級(jí)的各項(xiàng)政策，積極發(fā)揮黨員先進(jìn)性作用。
作為一名大學(xué)生預(yù)備黨員，我一直在用一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，盡管我還不是一名真正地共產(chǎn)黨員。但是同學(xué)以及黨組織給我的期待，讓我更加堅(jiān)信了自己要努力爭(zhēng)做優(yōu)秀黨員的決心。在學(xué)習(xí)中，我盡力讓自己身邊更加和諧，我關(guān)心每一位同學(xué)，因?yàn)閺狞h的教育下我深深地了解到團(tuán)結(jié)對(duì)于一個(gè)集體來(lái)說(shuō)是多么的重要。另外，上學(xué)期我有一段情緒低迷期，還好我以一名合格優(yōu)秀黨員的身份提醒自己，并用黨的精神鼓勵(lì)自己，使自己很快調(diào)整了狀態(tài)，恢復(fù)了斗志，并為理想努力奮斗著。這一點(diǎn)也被班級(jí)同學(xué)所肯定。在以后的學(xué)生生涯中我會(huì)更加刻苦勤奮，學(xué)有所成，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)老師和家長(zhǎng)的期望。
三、生活上。
這一年我成長(zhǎng)地很快，學(xué)會(huì)了很多也明白了很多。但是我深知我理論聯(lián)系實(shí)際的能力還有待提高。我會(huì)努力克服這一點(diǎn)并不斷提高。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，自己要更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，虛心向先進(jìn)的黨員同志學(xué)習(xí)，注意克服自己的缺點(diǎn)和不足，爭(zhēng)取在思想、工作、學(xué)習(xí)等方面有更大的進(jìn)步。
以上是自己一年來(lái)的基本情況，不妥之處，懇請(qǐng)組織批評(píng)指正。
此致
敬禮!
匯報(bào)人：
2021年。
中學(xué)國(guó)防教育匯報(bào)材料篇十一
匯報(bào)材料
一年來(lái)，在上級(jí)各部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校依據(jù)年初與教育體育局簽訂的三個(gè)目標(biāo)管理責(zé)任書，扎實(shí)開(kāi)展工作，取得了優(yōu)異成績(jī)，現(xiàn)將一年來(lái)工作總結(jié)匯報(bào)如下：
一、基本情況
我?，F(xiàn)有教學(xué)班9個(gè)，學(xué)生316名，其中男生156名，女生160人，留守兒童99人。教職工44人（其中借調(diào)東街小學(xué)1人，歇崗1人，聘任門衛(wèi)1人），專任教師39人。專任教師中本科學(xué)歷35人，?？茖W(xué)歷4人；中學(xué)高級(jí)教師2人，一級(jí)教師12人,教職工平均年齡35歲。
二、開(kāi)展的主要工作
1、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政和師德師風(fēng)建設(shè)
得體會(huì)，學(xué)習(xí)筆記每學(xué)期不少于30頁(yè)。
2、規(guī)范辦學(xué)行為，開(kāi)足開(kāi)齊課程
（1）、按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求，開(kāi)設(shè)了所有國(guó)家課程，并按照要求開(kāi)設(shè)了安全教育、心理健康教育課，同時(shí)，開(kāi)設(shè)了男、女籃球、合唱、乒乓球、剪紙、書法等學(xué)校課程，要求擔(dān)任校本課程的教師按照授課課時(shí)備寫教案。
（2）、對(duì)課程安排做了一定的統(tǒng)籌安排，力爭(zhēng)做到尊重專業(yè)、發(fā)揮特長(zhǎng)，保證每一位年輕教師和骨干教師挑大梁，提供讓年輕人成長(zhǎng)的平臺(tái)，基本做到課程開(kāi)設(shè)既滿足教育教學(xué)要求，又力爭(zhēng)做到每一位教師在任課工作量上的基本平衡。
（3）、實(shí)行周三教研活動(dòng)常規(guī)化，每周三第七節(jié)課各教研組必須安排聽(tīng)一節(jié)課，第八節(jié)課組織評(píng)課活動(dòng)，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3、規(guī)范過(guò)程管理，保障過(guò)程考核制度化
（1）、實(shí)行超周備課，每周初各教研組長(zhǎng)審閱登記，教導(dǎo)處每周至少抽查一個(gè)教研組或一個(gè)年級(jí)組的教案并量化通報(bào)，周五檢查一個(gè)年級(jí)組或一個(gè)班級(jí)的作業(yè)批改，將每周教導(dǎo)處教案和作業(yè)的檢查情況作為教師過(guò)程考核的依據(jù)之一，并納入年度考核之中。
例會(huì)予以通報(bào)。對(duì)各處通報(bào)的問(wèn)題進(jìn)行約談，力求在較短的時(shí)間內(nèi)予以解決。
3、將安全工作逐日檢查常態(tài)化
學(xué)校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)學(xué)校的教學(xué)安全、校舍安全、學(xué)生管理安全、食品衛(wèi)生安全、道路交通安全以及防火防毒等安全工作細(xì)化到人，并層層簽訂安全責(zé)任書，對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)安全工作逐條逐塊細(xì)查摸排，杜絕了不安全事故的發(fā)生。周日到校值周教師在校門口進(jìn)行安全排查，對(duì)學(xué)生所攜帶的管制刀具、手機(jī)等進(jìn)行排查，周日自習(xí)要求班主任到教室進(jìn)行再次排查，晚休時(shí)要求政教處、值周組、班主任進(jìn)行跟蹤抽查，周五政教處統(tǒng)一放學(xué)時(shí)，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行安全教育，放學(xué)后政教處、值周組護(hù)送學(xué)生出校門，嚴(yán)防學(xué)生乘坐“五小”車輛。
4、修訂各項(xiàng)制度，使制度人性化
對(duì)我校原有的教師年度考核及績(jī)效工資發(fā)放制度進(jìn)行修訂，利用每周的教研組會(huì)議，讓教師討論，使新的制度更加公平、公正、透明，為人性化的管理建立保障機(jī)制。
三、取得的成績(jī)
文明辦、慶陽(yáng)市教育局評(píng)為“慶陽(yáng)市中小學(xué)德育示范學(xué)?！保粦c陽(yáng)市教育局、慶陽(yáng)市語(yǔ)委辦評(píng)為“慶陽(yáng)市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范?！?。
四、存在的問(wèn)題
1、教育質(zhì)量的提升亟待加強(qiáng)
我校連續(xù)兩年中考成績(jī)位居全縣第二名，雖然成績(jī)喜人，但要保持這種良好的發(fā)展勢(shì)頭，還需要做很多工作。
2、專業(yè)課教師缺乏，缺少音樂(lè)專業(yè)教師，音樂(lè)課無(wú)法正常開(kāi)展，只能由其他教師兼任。
3、缺少集體備課室、多媒體教室、音樂(lè)、美術(shù)教室。
4、新修建的教師周轉(zhuǎn)宿舍因缺少排污設(shè)施，部分設(shè)施不能正常使用。
5、師生廁所出現(xiàn)裂縫，存在安全隱患。
6、學(xué)校缺少供暖設(shè)施，只能用煤爐取暖，不衛(wèi)生也不安全。
7、學(xué)校人數(shù)少，義教經(jīng)費(fèi)少，校舍硬件建設(shè)和教師辦公設(shè)備陳舊，資金使用捉襟見(jiàn)肘，尚有部分欠款未還。
方山初級(jí)中學(xué)
2017年12月20日
《中學(xué)考核工作匯報(bào)材料》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)下一頁(yè)查看。
中學(xué)國(guó)防教育匯報(bào)材料篇十二
佰什坎雙語(yǔ)小學(xué)國(guó)防教育工作匯報(bào)材料 國(guó)防教育工作是學(xué)校工作的重要組成部分，抓好國(guó)防教育工作管理,有助于更好地實(shí)施素質(zhì)教育,有助于小學(xué)生全面的發(fā)展。面對(duì)學(xué)校國(guó)防教育的形勢(shì)，在教育局的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)教育廳“服從大局，把握大勢(shì)，抓好大事”的思想，以全面提高學(xué)生的健康水平和綜合素質(zhì)為目標(biāo)。堅(jiān)持教學(xué)改革與教研創(chuàng)新相結(jié)合，積極探究學(xué)校國(guó)防和人防課程教育的思路，大力提升我校國(guó)防教育工作水平，認(rèn)認(rèn)真真做好學(xué)校國(guó)防教育工作?，F(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下:
一、基本情況
佰什坎雙語(yǔ)小學(xué)是全縣布局調(diào)整后新成立的一所獨(dú)立設(shè)置的鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)，是一所學(xué)校占地面積71000多平方米，建筑面積13000余平方米，綠化面積8500余平方米的花園式校園。學(xué)?，F(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生857人，教職工58人，其中大專以上學(xué)歷58人，高級(jí)職稱教師2人。
二、我校開(kāi)展國(guó)防教育的基本情況和取得的成果
幾年來(lái)，學(xué)校以改革為動(dòng)力，以科研為先導(dǎo)，積極探索現(xiàn)代辦學(xué)規(guī)律，教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高，以“強(qiáng)健意志體魄，加強(qiáng)學(xué)生的國(guó)防意識(shí)、普及國(guó)防知識(shí)”為總體目標(biāo)，進(jìn)行了以下活動(dòng)：
（一）、國(guó)防教育的內(nèi)容
1、幫助青少年從小樹(shù)立正確的國(guó)防觀念，增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)。
2、進(jìn)行中國(guó)近代史、現(xiàn)代史教育，國(guó)史、軍史的教育，幫助同學(xué)們了解中國(guó)人民革命的歷程，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情和獻(xiàn)身精神。
3、進(jìn)行科技強(qiáng)軍、國(guó)防軍事形勢(shì)教育，增強(qiáng)學(xué)生掌握科學(xué)文化知識(shí)，報(bào)效祖國(guó)的責(zé)任感、緊迫感。
4、定期進(jìn)行遠(yuǎn)足野營(yíng)軍事化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律觀念和頑強(qiáng)的意志。
5、向?qū)W生普及國(guó)防軍事知識(shí)，了解重大國(guó)防事件，居安思危，幫助學(xué)生樹(shù)立憂患意識(shí)。
（二）、實(shí)施國(guó)防教育的措施
1、發(fā)揮思想品德課課堂主渠道作用，有意識(shí)的向?qū)W生滲透國(guó)防知識(shí)，把知識(shí)的傳授與國(guó)防教育愛(ài)國(guó)、報(bào)國(guó)結(jié)合起來(lái)。
2、利用宣傳欄、黑板報(bào)，廣泛張貼國(guó)防教育知識(shí)，創(chuàng)設(shè)較好的學(xué)習(xí)氛圍。
3、利用每周一升旗儀式，結(jié)合國(guó)內(nèi)外重大時(shí)事，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有國(guó)必有防、落后就要挨打的教育。
4、通過(guò)紀(jì)念日，舉辦演講會(huì)、報(bào)告會(huì)、進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，樹(shù)立建設(shè)強(qiáng)大祖國(guó)的思想。
5、利用學(xué)校多媒體教室，定期放映革命戰(zhàn)爭(zhēng)題材的.影片，提高國(guó)防教育的吸引力，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)國(guó)防的感性認(rèn)識(shí)。
6、積極宣傳《國(guó)防法》、《兵役法》等法律知識(shí)。
7、開(kāi)展“擁軍愛(ài)民”小衛(wèi)士活動(dòng)，組織學(xué)生成立擁軍服務(wù)隊(duì)，幫助周邊社區(qū)義務(wù)勞動(dòng)。
8、積極開(kāi)展國(guó)防教育讀書活動(dòng)，學(xué)生借閱國(guó)防教育書籍，積極組織閱讀。
9、抓好課堂教學(xué)滲透工作。
10、抓好課外活動(dòng)
課外活動(dòng)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)防教育的延伸和拓展。要通過(guò)觀、讀、議、寫、講、訓(xùn)等活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)防觀點(diǎn)。觀：組織學(xué)生觀看優(yōu)秀愛(ài)國(guó)主義影片，特別是《上甘嶺》、《甲午風(fēng)云》等涉及到國(guó)防教育的影片。讀：要求學(xué)生每學(xué)期讀五篇以上有關(guān)國(guó)防教育的文章，并作好內(nèi)容摘要，寫好心得筆記，定期交老師審核。議：在班隊(duì)會(huì)上選擇辯論主題如：“當(dāng)兵傻不傻”、“小家與大家”、“讓出一 些國(guó)土可以嗎？”等論題，讓學(xué)生面對(duì)面地爭(zhēng)一爭(zhēng)，議一議。唱：以班級(jí)為單位舉行一次軍歌歌詠比賽。像《一、二、三、四歌》、《大海，啊故鄉(xiāng)》《十五的月亮》、《血染的風(fēng)采》、《望星空》等軍歌，要求學(xué)生人人會(huì)唱。寫：就是組織學(xué)生對(duì)熟悉的軍人及身邊的“優(yōu)秀學(xué)員”進(jìn)行采訪報(bào)道，歌頌他們的崇高品質(zhì)。訓(xùn)：就是訓(xùn)練學(xué)生頂酷暑驕陽(yáng)，像解放軍一樣摸爬滾打來(lái)增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)防意識(shí)。
三、 工作中，仍有一些困惑。
（1）思想認(rèn)識(shí)不到位。由于長(zhǎng)時(shí)間的和平環(huán)境，許多同志和學(xué)生產(chǎn)生麻癖思想，中考升學(xué)率的竟?fàn)?，迫使不得不?duì)人防教育流于形式。
（2）由于人防知識(shí)教育課只安排5課時(shí)的講座。
（3）人防演練，人防知識(shí)教學(xué)用具等活動(dòng)的開(kāi)展都很困難。導(dǎo)致人防教育不能在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上得到新的推進(jìn)。
總之，我校在大力推行素質(zhì)教育的今天，在胡-錦-濤“以人為本、構(gòu)建和諧社會(huì)”的方針指引下，我校將不斷地取長(zhǎng)補(bǔ)短，優(yōu)化我校的國(guó)防教學(xué)。
佰什坎雙語(yǔ)學(xué)校
2012年11月
中學(xué)國(guó)防教育匯報(bào)材料篇十三
1、學(xué)?，F(xiàn)有教職工49人，在校生470人，開(kāi)設(shè)12個(gè)教學(xué)班。
職工住房1316平方米。
3、教學(xué)設(shè)備有：電腦室一間，多媒體教室一間，教師電腦備課一間，農(nóng)村遠(yuǎn)程教育
設(shè)備一套。物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)室各一間。
4、校容校貌：三道中學(xué)校園總面積約79畝，綠化面積達(dá)45畝。
二、學(xué)校及周邊治安綜合治理
1、學(xué)校周邊無(wú)網(wǎng)吧、游戲廳、錄像廳、球桌攤點(diǎn)。
2、學(xué)校周邊無(wú)流動(dòng)攤點(diǎn)，衛(wèi)生狀況良好。
3、學(xué)校周邊沒(méi)有違章建筑。
4、學(xué)校校門交叉路口已安裝攝像頭，通過(guò)鎮(zhèn)派出所的大力支持，基本杜絕校門口聚
集車輛和閑散人員及流氓團(tuán)伙滋事，偶遇時(shí)，及時(shí)報(bào)警，鎮(zhèn)派出所及時(shí)處理。
5、一年來(lái)，學(xué)校沒(méi)有發(fā)生學(xué)生組織外出和校園重大安全事故。
三、安全防治工作
1、學(xué)校爭(zhēng)取有關(guān)部門協(xié)調(diào)修建校園圍墻，建筑校門口校警值班室，消除事故隱患。
2、改善教職工d類危房。
3、食堂、小店工作人員定期體檢參加培訓(xùn)上崗。
4、學(xué)校將化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、物理實(shí)驗(yàn)室、操作工作室和機(jī)械設(shè)備、多媒體教室、計(jì)算機(jī)
教室等作為安全工作重點(diǎn)保護(hù)地點(diǎn)。
5、學(xué)生公寓安排宿室管理員，制定《住校管理制度》保證學(xué)生宿室安全、衛(wèi)生、整
潔。
6、堅(jiān)持每天衛(wèi)生小掃除，周五衛(wèi)生大掃除，進(jìn)行校園綠化、美化、凈化、亮化建
設(shè)，開(kāi)展公共衛(wèi)生教育、心理、生理衛(wèi)生教育，突出抓好食品衛(wèi)生管理，有效防止傳染病
的傳播。
實(shí)現(xiàn)校園及周邊治安綜合治理，是一個(gè)長(zhǎng)期系統(tǒng)工程，特別是學(xué)生永遠(yuǎn)是新面孔，我
們要長(zhǎng)期抓不懈，做好自己的事，為三道地區(qū)社會(huì)治安綜合治理工作作出貢獻(xiàn)。
學(xué)校綜合治理工作事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn)安全，事關(guān)學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，事關(guān)學(xué)校教學(xué)任務(wù)的完成與否，我校一貫重視綜合治理工作，始終把安全工作放在學(xué)校工作的突出位置。我校以校園安全為目的，本著維護(hù)學(xué)生的'合法權(quán)益，保護(hù)學(xué)生身心健康發(fā)展的原則，努力提高師生依法、遵法、守法意識(shí)和自我保護(hù)能力。從增強(qiáng)師生安全意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手，通過(guò)明確責(zé)任，落實(shí)措施，努力營(yíng)造一個(gè)安全、文明、健康的育人環(huán)境。保證了學(xué)校綜合治理工作持續(xù)穩(wěn)定的良好局面，下面就我校開(kāi)展治安綜合治理工作匯報(bào)如下：
一、學(xué)?；厩闆r
秦安縣中山初級(jí)中學(xué)占地33畝，現(xiàn)有在校學(xué)生1548人，其中住莊生402人;全校21個(gè)教學(xué)班;教職工70人，其中專任教師70人，中學(xué)高級(jí)教師1人，中學(xué)一級(jí)教師12人，中學(xué)二級(jí)教師33人。多媒體教室4間(電子白板教室2間)，標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室3間(新建)?，F(xiàn)有圖書31800冊(cè)，生均20冊(cè)。
二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
我校從實(shí)際出發(fā)，成立了綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：王具銀
副組長(zhǎng)：劉繼生 賈耀紅
成員：車福祥 蘇金鎖 張強(qiáng)強(qiáng) 吳亞軍 何林中 門衛(wèi) 值周員 班主任
三、健全制度，措施到位
1、建立安全綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制度。由學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，將綜合治理工作列入各有關(guān)部門、處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。
2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與處室和班主任層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還利用家長(zhǎng)會(huì)與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了《學(xué)生安全責(zé)任書》，與住莊生家長(zhǎng)及住戶簽訂《住莊生安全責(zé)任書》明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)盡的責(zé)任。并與任課教師簽訂《教育教學(xué)安全責(zé)任書》將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
3、不斷完善學(xué)校綜合治理工作規(guī)章制度。建立學(xué)校綜合治理工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)綜合治理工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的綜合治理管理制度，以及課堂課間、進(jìn)出校門、食品衛(wèi)生、防火防洪、交通、上下樓梯、實(shí)驗(yàn)課、體育課等安全規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生節(jié)假日補(bǔ)課，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作，嚴(yán)禁教師個(gè)人私自帶學(xué)生外出，在校外開(kāi)展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步原則。對(duì)涉及學(xué)校綜合治理的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
4、學(xué)校成立了校安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)組，建立了學(xué)校安全意外事故應(yīng)急處理預(yù)案制度。
四、統(tǒng)一思想，強(qiáng)化教育
學(xué)校綜合治理工作目標(biāo)明確，要求高標(biāo)準(zhǔn)，努力營(yíng)造良好的校園文明氛圍。學(xué)校以學(xué)生養(yǎng)成教育為中心，以實(shí)施安全教育和實(shí)踐教育為重點(diǎn)，不斷改進(jìn)和加強(qiáng)德育工作，將學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成與綜合實(shí)踐緊密結(jié)合，寓教于活動(dòng)、體驗(yàn)中。認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)主管部門相關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，狠抓學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，做到月月有重點(diǎn)，季度有專題，學(xué)期有檢查，年度有評(píng)比。
學(xué)校還結(jié)合安全教育大會(huì)、法制教育宣傳、主題班會(huì)、課堂及文體活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)揮德育陣地和課堂教學(xué)在學(xué)生安全教育建設(shè)中的主陣地和主渠道作用，充分發(fā)揮學(xué)校校園廣播、黑板報(bào)、國(guó)旗下演講、學(xué)校網(wǎng)站等各種宣傳陣地的作用，廣泛宣傳綜合治理工作的意義和培養(yǎng)廣大師生的安全文明意識(shí)。
五、開(kāi)展活動(dòng)，加強(qiáng)教育
我校結(jié)合綜合治理工作要求在廣大師生中開(kāi)展了如下活動(dòng)：
1、開(kāi)展了“生命高于一切”的安全工作專項(xiàng)整治活動(dòng)。通過(guò)制定方案，宣傳動(dòng)員、建章立制，安全自查、落實(shí)整改，消除隱患、匯報(bào)成果，全面檢查四個(gè)階段分期分階段進(jìn)行，有效地消除了校園隱患，預(yù)防了事故發(fā)生，提高了安全意識(shí)。
中學(xué)國(guó)防教育匯報(bào)材料篇十四
幾年來(lái)，我校在上級(jí)教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以質(zhì)量為中心，以育人為目標(biāo)，狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)校文化環(huán)境建設(shè)，學(xué)校設(shè)施設(shè)備建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)校管理，加強(qiáng)基礎(chǔ)教育，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，認(rèn)真創(chuàng)建文明學(xué)校、綠色學(xué)校、平安學(xué)校等工作，推進(jìn)學(xué)校人事制度改革和基礎(chǔ)教育課程改革，使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平進(jìn)一步提高，為學(xué)校以后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，學(xué)校先后被評(píng)為市級(jí)示范性初中、區(qū)級(jí)文明單位、區(qū)綠色單位、涼州區(qū)教育工作先進(jìn)單位。
一、學(xué)校基本情況。
1、教職工情況：
學(xué)校有教職工53人，其中本科學(xué)歷15人，大專33人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率91%，高級(jí)職稱2人，中級(jí)職稱19人，教師中離職進(jìn)修1人，病假住院治療2人，即將退休人員1人，在崗職工49人，有專任體育教師2人，美術(shù)教師2人，音樂(lè)教師1人（自學(xué)），教師中 共產(chǎn)黨員15人，女教師7人。
2、學(xué)生情況：
全校有教學(xué)班級(jí)17個(gè)，學(xué)生975人，其中七年級(jí)6個(gè)班327人，八年級(jí)5個(gè)班298人，九年級(jí)6個(gè)班332人，學(xué)生中女生483人，共青團(tuán)員共320人。
3、設(shè)施設(shè)備情況：
1
學(xué)校占地面積19980平方米，建筑面積2699.5平方米，其中辦公室（宿舍）30間806平方米；閱覽室一間26平方米，藏書9千冊(cè)，有理、化實(shí)驗(yàn)室2個(gè)55平方米，分組實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率98%，演示實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率100%，先后成功實(shí)施了遠(yuǎn)程教育模式二和模式三，建有計(jì)算機(jī)教室一間，有微機(jī)30臺(tái)，多媒體教室一間，光盤播放教室一間，遠(yuǎn)程教育節(jié)目收視、刻錄、播放系統(tǒng)一套，學(xué)校打印設(shè)施設(shè)備價(jià)值2萬(wàn)多元，滿足教學(xué)需要，體育器材室一個(gè)，有價(jià)值近萬(wàn)元的體育器材，有200米的環(huán)行跑道操場(chǎng)，有籃球架三副，排球架一副，乒乓球臺(tái)7副，其中木制3副，水泥臺(tái)4副；建起了200平方米的露天舞臺(tái)，為活躍學(xué)校師生文娛生活提供了條件。
二、制約學(xué)校發(fā)展的主要問(wèn)題：
（1）學(xué)校于2004年進(jìn)行了危改，排除了土木結(jié)構(gòu)宿舍12間，修建了教師宿舍8間，新修教室2幢（4間），但廁所是80年代修建的，由于屋頂是白楊檁條和白楊木椽子，現(xiàn)已彎曲，屋頂變形，加之墻體開(kāi)裂，面臨倒塌，其中學(xué)生廁所已塌陷，嚴(yán)重威脅師生安全，使全校師生上廁所極為不便，加之蹲位少，課間10分鐘學(xué)生上廁所擁擠，影響正常的教學(xué)秩序，這一問(wèn)題已多次向鎮(zhèn)政府及教育局匯報(bào)，但至今還未解決，學(xué)校無(wú)力解決廁所問(wèn)題，根據(jù)現(xiàn)有師生人數(shù)，要修建達(dá)標(biāo)廁所至少需要160平米，總造價(jià)9.3萬(wàn)元。
只好將一班學(xué)生搬至化學(xué)實(shí)驗(yàn)室上課，致使化學(xué)分組實(shí)驗(yàn)無(wú)法開(kāi)展，這一問(wèn)題學(xué)校已向教育局項(xiàng)目辦書面匯報(bào)，由于我校是2004年的危改學(xué)校，近年來(lái)再安排項(xiàng)目尚有困難，但這一問(wèn)題也是必須解決的燃眉之急，若將三幢教室危房排除，尚要危房資金156800元。（280平米x560元）
（3）由于學(xué)校師生近千人，僅有30平方米的圖書室一間，更無(wú)閱覽室，由于這幾年辦學(xué)經(jīng)費(fèi)困難，只能維持學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)，更沒(méi)有購(gòu)買圖書、修建閱覽室的資金，致使學(xué)校圖書室不能發(fā)揮為師生提供學(xué)習(xí)讀書的作用，若修建圖書室70平方米，閱覽室70平方米，尚需要資金7.84萬(wàn)元。
（4）學(xué)校教師灶房是80年代修建的磚土木結(jié)構(gòu)的房屋，操作間僅有二間18平方米，餐廳二間18平方米，由于墻基分化，已成危房，加工面積狹小，上灶教師多50人，衛(wèi)生條件差，不能達(dá)標(biāo)，無(wú)法改善。嚴(yán)重威脅教師身心健康，急需擴(kuò)建，需要修建灶房，餐廳共120平方米，尚需要資金6.72萬(wàn)元。
以上問(wèn)題主要是教學(xué)用房、生活用房不足或成危房造成的嚴(yán)重問(wèn)題，制約了學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展，若將以上四個(gè)問(wèn)題解決,需要政府投入資金39.5萬(wàn)元。
（5）學(xué)校閱覽室圖書短缺，音樂(lè)、美術(shù)設(shè)施設(shè)備短缺，這一問(wèn)題由于國(guó)家保證了九年義務(wù)教育階段的金費(fèi)供應(yīng)，經(jīng)過(guò)以后幾年的努力，我們完全可以利用上撥金費(fèi)解決。
總之，這幾年來(lái)我校利用學(xué)校結(jié)余金費(fèi)，加大對(duì)校園環(huán)境建設(shè)的
力度，先后投資12萬(wàn)元，硬化了高標(biāo)準(zhǔn)馬路，用地磚全面鋪蓋了室外環(huán)境區(qū)域，修建了花壇，栽種了常青樹(shù)，修建了校園圍墻，新修了校門，學(xué)校環(huán)境面貌發(fā)生了大變化，為師生學(xué)習(xí)生活創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境，但是以上提出的四個(gè)問(wèn)題，嚴(yán)重制約了學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)，嚴(yán)重威脅師生的健康、安全，我們殷切希望教育主管部門和政府能夠予以解決。
《六壩中學(xué)匯報(bào)材料》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)下一頁(yè)查看。
中學(xué)國(guó)防教育匯報(bào)材料篇十五
克山三中始建于1955年，是齊齊哈爾地區(qū)規(guī)模較大的一所完全普通高中。學(xué)校坐落于縣城西部，現(xiàn)有校園占地面積99780平方米，建筑面積26340平方米。學(xué)校布局合理：分為南校區(qū)和北校區(qū)即生活服務(wù)區(qū)和教學(xué)區(qū)。整個(gè)校園如同花園一般，綠化面積達(dá)到15%，其余的全部硬化?，F(xiàn)有145名教職工，36個(gè)教學(xué)班，2432名學(xué)生。學(xué)校建有標(biāo)準(zhǔn)的理化生實(shí)驗(yàn)室6個(gè)、微機(jī)室2個(gè)、語(yǔ)音室2個(gè)和占地面積為1800平方米的音體美訓(xùn)練室。
學(xué)校的聲譽(yù)逐年提高，得到了上級(jí)有關(guān)部門的肯定和社會(huì)的認(rèn)可。學(xué)校曾獲得了省級(jí)改善辦學(xué)條件先進(jìn)單位、省級(jí)科研先進(jìn)單位、市級(jí)德育先進(jìn)單位、市級(jí)藝術(shù)教育示范單位、市級(jí)環(huán)境教育先進(jìn)單位、齊齊哈爾市藝體衛(wèi)生先進(jìn)單位和縣級(jí)法制教育示范校等榮譽(yù)稱號(hào)。xx年學(xué)校又被確定為黑龍江省唯一的一所縣級(jí)藝術(shù)基點(diǎn)校。
多年來(lái)，尤其是新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成立后，學(xué)校堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，密切關(guān)注教育改革與發(fā)展的動(dòng)向，立足校情、大膽探索、開(kāi)拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取，實(shí)施了“六五四三”工程，發(fā)揚(yáng)三中人“以干補(bǔ)差”的敬業(yè)精神，堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”的辦學(xué)理念，秉承“嚴(yán)謹(jǐn)、拓新、敬業(yè)、育才”的教風(fēng)，工作中從“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效”的“三實(shí)”原則出發(fā)，真正走出了一條"以“質(zhì)量求生存，以特色謀發(fā)展"的辦學(xué)之路。
（一）舍得投入，努力改善辦學(xué)條件。
xx年財(cái)政對(duì)我校撥款為97萬(wàn)元。xx年—xx年又“井里無(wú)水四處舀”投入近1000萬(wàn)元改善辦學(xué)條件。學(xué)校的硬件建設(shè)理化生實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、語(yǔ)音室、音體美訓(xùn)練室從場(chǎng)地維修到設(shè)備更新，現(xiàn)已達(dá)到了市級(jí)示范高中的標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，學(xué)校重視環(huán)境建設(shè)。校園美化、綠化、香化、凈化、硬化，花園式建設(shè)不斷提級(jí)上檔；校園內(nèi)點(diǎn)綴以校風(fēng)、學(xué)風(fēng)等園藝，“開(kāi)創(chuàng)未來(lái)”、“騰飛”、“舞者”等雕塑，“師以敬業(yè)為榮，生以成才為志”等墻標(biāo)、“花草有情也知失落”等地標(biāo)，形成了濃厚的校園文化氣息，使人從中受到感染、教化和啟迪，使校園形成了自然的詩(shī)、文明的畫、無(wú)聲的課堂，實(shí)現(xiàn)了讓學(xué)生感受美、珍惜美、創(chuàng)造美的環(huán)境育人的目的。我校的做法得到了上級(jí)有關(guān)部門的肯定和社會(huì)的認(rèn)可，學(xué)校也被評(píng)為”省級(jí)改善辦學(xué)條件先進(jìn)單位”和“市級(jí)環(huán)境教育先進(jìn)單位”。
（二）重視師資隊(duì)伍建設(shè)，大幅度提高教學(xué)質(zhì)量。
教師是學(xué)校的靈魂，名師是學(xué)校的旗幟。教師隊(duì)伍建設(shè)是保障學(xué)校持續(xù)深入發(fā)展的源動(dòng)力。為此，在新班子成立后，我校實(shí)施了強(qiáng)師工程，即：“三五七”工程。具體做法就是本學(xué)科新老教師、名師與待提高教師拜師結(jié)對(duì)子，確立讓新教師、待提高教師三年勝任、五年成骨干、七年成名師的強(qiáng)師工程。師徒間互相聽(tīng)課，交流教法，研析問(wèn)題。學(xué)校每學(xué)期通過(guò)組織說(shuō)課大賽、示范課等方式使教師學(xué)有目標(biāo)、奔有方向，使教師的業(yè)務(wù)能力不斷提高，教師鉆研業(yè)務(wù)的熱情空前高漲。
學(xué)校還著力解決了班主任隊(duì)伍建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)。建設(shè)一支素質(zhì)高、責(zé)任心強(qiáng)、事業(yè)心盛、肯吃苦、敢打硬仗的班主任隊(duì)伍是帶好學(xué)生，辦好學(xué)校的重要保證。學(xué)校在班主任的業(yè)務(wù)進(jìn)修，心理學(xué)深造，教育學(xué)培訓(xùn)，專家講座指導(dǎo)等方面肯投入，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，不斷優(yōu)化了班主任隊(duì)伍。
學(xué)校還通過(guò)走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法讓教師開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，更新教學(xué)理念。走出去即每學(xué)期派出教師考察學(xué)習(xí)組到名校，聽(tīng)名師講課，學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗(yàn)。請(qǐng)進(jìn)來(lái)即把外校知名教師請(qǐng)到學(xué)校為全體教師做示范課。同時(shí)還與兄弟校搞“同講一節(jié)課”研討活動(dòng)，通過(guò)“同講一節(jié)課”分析、對(duì)比、研討，達(dá)到共同提高的目的。學(xué)校還充分利用遠(yuǎn)程教育資源，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用，增加教師掌握的信息量。由教研組長(zhǎng)牽頭，確立各教研組教學(xué)科研課題，讓教師在工作中有實(shí)踐、有總結(jié)，不斷提高自身造血能力，提高整體科研水平和隊(duì)伍素質(zhì)。如今我校的教師隊(duì)伍正向著科研型、學(xué)者型、名師型的目標(biāo)邁進(jìn)。
學(xué)校現(xiàn)有教職工145人，其中專任教師112人，專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率91%，高級(jí)教師31人，一級(jí)教師62人，省市級(jí)骨干教師29人，縣級(jí)骨干教師42人；教師年度考核合格率為100%。
學(xué)校師資隊(duì)伍的高素質(zhì)，也換來(lái)學(xué)校教育教學(xué)的高效益。學(xué)生行為規(guī)范合格率為98%，高中會(huì)考合格率為97%，高考升學(xué)率為45%，學(xué)生體質(zhì)達(dá)標(biāo)合格率為100%。xx年高考二表本科錄取人數(shù)204人，xx年212人，xx年248人，xx年298人，高考本科錄取率連續(xù)多年在齊市地區(qū)普高中名列前茅?？梢哉f(shuō)一所普通高中創(chuàng)造了不普通的教學(xué)業(yè)績(jī)。學(xué)校也連續(xù)多年被評(píng)為省級(jí)教學(xué)科研先進(jìn)單位，現(xiàn)正有三名教師申請(qǐng)國(guó)家級(jí)學(xué)科帶頭人。
（三）實(shí)施“六五四三”工程，做到了管理育人。
新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成立后，制定了各種人文化的制度，它包括一個(gè)方案、一個(gè)規(guī)范、三個(gè)規(guī)定、三個(gè)制度、三個(gè)條件、八個(gè)標(biāo)準(zhǔn)、十四個(gè)職責(zé)、二個(gè)方法等，涉及學(xué)校管理和考核的37項(xiàng)內(nèi)容，編制了《克山三中工作制度匯編》，使學(xué)校管理制度化、科學(xué)化、系統(tǒng)化、規(guī)范化。同時(shí)實(shí)施了“四項(xiàng)工程”，形成了一個(gè)辦學(xué)模式，開(kāi)展了一項(xiàng)活動(dòng)。即“三強(qiáng)工程”、“六五四三工程”，“一二三為零”工程和“愛(ài)心工程”，使學(xué)生避免了因管理而輟學(xué)的現(xiàn)象；實(shí)施了分層次教學(xué)和3+x的辦學(xué)模式，使學(xué)生避免了因?qū)W困而輟學(xué)的現(xiàn)象。開(kāi)展了“一幫一”結(jié)對(duì)子活動(dòng)，又使學(xué)生避免了因貧困而輟學(xué)的現(xiàn)象。我校逐步形成了民主辦學(xué)、依法治校的管理模式。
中學(xué)國(guó)防教育匯報(bào)材料篇十六
為全面深入開(kāi)展法制宣傳教育，不斷提高業(yè)務(wù)經(jīng)辦人員法律素質(zhì)和股室法制化管理水平，進(jìn)一步提高依法行政的能力和水平，為推動(dòng)人力資源和社會(huì)保障事業(yè)又好又快發(fā)展奠定良好的法治環(huán)境，特制定本局普法目標(biāo)責(zé)任書。
一、認(rèn)真學(xué)法。股室集體學(xué)法不少于6次，學(xué)法筆記不少于3000字。每年學(xué)法時(shí)間不少于40學(xué)時(shí)，學(xué)法活動(dòng)有案可查。
二、考核考試。各股室要繼續(xù)完善法律知識(shí)培訓(xùn)、學(xué)法考核考試等制度，在全縣統(tǒng)一組織的公務(wù)員依法行政知識(shí)考試及全到年度普法知識(shí)考試中，股室參考率達(dá)100%以上，人均成績(jī)達(dá)90分以上。三、強(qiáng)化宣傳。建有固定的法制宣傳教育陣地，定期開(kāi)展形式多樣的法制宣傳教育活動(dòng)。積極履行本股室承擔(dān)的面向社會(huì)的法制宣傳教育義務(wù)，適時(shí)開(kāi)展送法下基層、進(jìn)企業(yè)活動(dòng)，認(rèn)真做好單位部署的法制宣傳教育工作。
四、完善制度。推進(jìn)本股室工作的制度化、規(guī)范化、法治化。依照相關(guān)的法律法規(guī)，建立健全本股室各項(xiàng)制度，做到依法決策、依法管理、依法行政，公正司法、嚴(yán)格執(zhí)法。
五、依法辦事。各股室經(jīng)辦人員嚴(yán)格依法辦事，無(wú)違法違紀(jì)現(xiàn)象;機(jī)關(guān)工作人員依法履行職責(zé)，辦事便民、高效，服務(wù)對(duì)象滿意。六、嚴(yán)格考勤。各股室內(nèi)部管理嚴(yán)格規(guī)范，建立考勤考核登記薄，考勤考績(jī)和效能建設(shè)的各項(xiàng)制度得到落實(shí)。
七、勤政廉潔。積極開(kāi)展廉政建設(shè)和反腐敗工作，建立健全本股室反腐倡廉相關(guān)制度和有效的工作機(jī)制。本股室未發(fā)生違紀(jì)違法案件和重大責(zé)任事故。
八、創(chuàng)優(yōu)工作。工作扎實(shí)，勇于改革創(chuàng)新，善于開(kāi)展法治建設(shè)調(diào)查研究，運(yùn)用理論指導(dǎo)法制實(shí)踐，工作成績(jī)顯著，能夠發(fā)揮典型帶動(dòng)示范作用。
責(zé)任人：xuexila。
日期：2017年xx月xx日
看了街道五五普法責(zé)任書的人還看。
1.社區(qū)綜治責(zé)任書。
2.社區(qū)綜合治理工作計(jì)劃責(zé)任書。
3.“五五”普法教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
4.全國(guó)財(cái)政五五普法法規(guī)知識(shí)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)名單。
5.社區(qū)綜合治理責(zé)任書。
中學(xué)國(guó)防教育匯報(bào)材料篇一
一、學(xué)?；厩闆r：
我校占地面積21440平方米，建筑面積6645平方米，現(xiàn)有7個(gè)教學(xué)班，267名學(xué)生。教職工44人，其中專任教師36人，是一所環(huán)境優(yōu)雅，富有朝氣和發(fā)展前途的學(xué)校。
二、工作匯報(bào)：
近年來(lái)，我校在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，與時(shí)俱進(jìn)，求實(shí)創(chuàng)新，遵循“面向全體、因材施教、整體推進(jìn)”的教學(xué)原則，堅(jiān)持以“激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)自學(xué)能力、注重實(shí)際應(yīng)用、塑造美的心靈”為育人目標(biāo)，運(yùn)用科學(xué)與民主的思想和方法，依法治校、以德立校，建立了較為嚴(yán)格、規(guī)范的運(yùn)行機(jī)制，為社會(huì)培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的創(chuàng)新型人才，不斷深化鞏固教育教學(xué)成果。下面，主要從學(xué)校管理、教師成長(zhǎng)和學(xué)生教育三方面摘要匯報(bào)近期工作：
（一）認(rèn)真落實(shí)上級(jí)精神，狠抓“三風(fēng)”建設(shè)
面對(duì)我縣教育質(zhì)量下滑的現(xiàn)實(shí)，、縣政府在全縣教育工作會(huì)上吹響了再鑄屯留教育輝煌的進(jìn)軍號(hào)，提出了奮力趕超、重鑄輝煌的思路、目標(biāo)和措施。教育局召開(kāi)了專門會(huì)議，制定了一系列提升教育教學(xué)質(zhì)量的措施。我校近期以來(lái)，嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)會(huì)議精神，在校內(nèi)大力開(kāi)展“師德師風(fēng)”整治，“校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”整頓和“找差距、找問(wèn)題、定措施、定計(jì)劃”活動(dòng)，目的就是要認(rèn)清當(dāng)前的形勢(shì)，客觀準(zhǔn)確地定位我校的位置，統(tǒng)一思想，形成共識(shí)，找出問(wèn)題，采取措施，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性、主動(dòng)性，打造高效課堂，提升教育教學(xué)質(zhì)量。我們主要采取了以下措施：
1、突出職業(yè)道德建設(shè)。在加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高思想認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，增強(qiáng)教師自身的主人翁意識(shí)和責(zé)任感，從培養(yǎng)創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和提高綜合素質(zhì)入手，在學(xué)校教師中形成認(rèn)真學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，積極探索的風(fēng)氣和求真務(wù)實(shí)的風(fēng)氣。每周集體開(kāi)展一次政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每學(xué)期每人有不少于3萬(wàn)字的學(xué)習(xí)筆記，學(xué)習(xí)情況與師德考核、年度考核掛鉤。本學(xué)期共簽訂責(zé)任書44份。
2、進(jìn)一步規(guī)范教師集體辦公制度，空堂教師必須堅(jiān)持在校辦公。從出勤、上課、教研等方面細(xì)化操作，杜絕教師在崗不在位，出勤不出力，形成有利調(diào)動(dòng)教師積極性的競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制。
3、加強(qiáng)對(duì)教師落實(shí)教學(xué)常規(guī)的檢查工作，抓好教師的備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)，考核工作環(huán)節(jié)，加大教研力度，建設(shè)有效課堂、高效課堂，落實(shí)“四清”，實(shí)行每?jī)芍芸荚囈淮危處熥约好}，緊扣教學(xué)內(nèi)容，注重“雙基”考查，盡快提高教學(xué)質(zhì)量。
4、完善管理機(jī)制，進(jìn)一步細(xì)化各部門工作職責(zé)，落實(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶班、值班巡邏制度，保證學(xué)校一天24小時(shí)有人在崗。所有教職工人人有安全責(zé)任，形成安全管理網(wǎng)絡(luò)。所有教職工全部簽訂《安全責(zé)任書》。
5、落實(shí)“吃的好、住的好、學(xué)的好”目標(biāo)，對(duì)學(xué)校食堂進(jìn)行了修繕，進(jìn)一步明確了飯菜質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)生宿舍室內(nèi)粉刷，門窗重新油漆，配備了鐵柜，統(tǒng)一了床褥等用品。宿舍面貌有了明顯的改變。
（二）做實(shí)課堂教學(xué)改革，扎實(shí)開(kāi)展校本教研。
1、我們利用每周二到周五下午教研活動(dòng)時(shí)間，以教研組為單位，學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)各年級(jí)的教學(xué)目標(biāo)、要求、重難點(diǎn)、教學(xué)方法等方面進(jìn)行了解讀，幫助教師熟悉課標(biāo)，把握課標(biāo)，更好地指導(dǎo)教學(xué)。
2、我們始終把課堂作為實(shí)施素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量的.主陣地、主渠道。在學(xué)習(xí)借鑒外地先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校實(shí)際，開(kāi)展課堂教學(xué)改革，推廣使用“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)方法，使課堂基本做到“四個(gè)還給”即把學(xué)習(xí)的時(shí)間還給學(xué)生，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，把思考的空間還給學(xué)生，把參與的過(guò)程還給學(xué)生。在教學(xué)方式上，遵守“大容量、快節(jié)奏、高效率”的原則，努力做到“四個(gè)落實(shí)”，使學(xué)生能夠主動(dòng)參與，積極思考。本學(xué)期的輪講課我們看重的首先是教學(xué)方法的運(yùn)用和課堂效果的體現(xiàn)。老師們?cè)诟咝дn堂構(gòu)建方面都有了明顯的進(jìn)步。
3、校本研修是教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)。我們采取了集中研修與教師自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)。我們以教研組為單位，每周活動(dòng)一次。把備課、聽(tīng)課、上課、評(píng)課、反饋、總結(jié)落實(shí)到實(shí)處，不走過(guò)場(chǎng)。把“公開(kāi)課”當(dāng)作是提高業(yè)務(wù)水平的機(jī)會(huì)，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，對(duì)教學(xué)中的困惑、教學(xué)理念的理解以及各種疑難題的解決辦法等內(nèi)容進(jìn)行研討交流，互說(shuō)互聽(tīng)互幫，從而增強(qiáng)教師的教研意識(shí)，真正發(fā)揮教研的作用。
（三）、強(qiáng)化學(xué)生教育管理，提高綜合素質(zhì)
1、加強(qiáng)思想教育。引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)效果，增強(qiáng)成才意識(shí)，有目的、有步驟進(jìn)行思想教育。學(xué)校每月召開(kāi)學(xué)生大會(huì)1次，集中宣傳教育，樹(shù)立典型，盡快創(chuàng)設(shè)幫、比、趕、超的學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)建良好的學(xué)風(fēng)。
2、發(fā)揮學(xué)生的主體作用。落實(shí)“學(xué)生主體、教師主導(dǎo)”的理念，組織優(yōu)秀的學(xué)生與學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生結(jié)成“一幫一”的對(duì)子，主動(dòng)關(guān)心同學(xué)的思想、生活和學(xué)習(xí)，增強(qiáng)集體凝聚力，充分發(fā)揮學(xué)生干部的模范作用，發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)的作用，逐漸形成“健康、文明、上進(jìn)”的班風(fēng)，通過(guò)班風(fēng)促進(jìn)學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)。
《李高中學(xué)匯報(bào)材料》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)下一頁(yè)查看。
中學(xué)國(guó)防教育匯報(bào)材料篇二
市委第十巡察組各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們:。
下面，按照市委巡察組有關(guān)要求，我代表區(qū)審計(jì)局黨組就具體工作作一匯報(bào)。
一、單位概況和黨組織情況。
(一)單位概況。
區(qū)審計(jì)局(簡(jiǎn)稱區(qū)審計(jì)局)為區(qū)政府工作部門，機(jī)構(gòu)規(guī)格正科級(jí)。區(qū)審計(jì)局機(jī)關(guān)行政編制名，實(shí)有行政人員人，其中正科人，主任科員人，副科人，科員人。下屬事業(yè)單位區(qū)審計(jì)局?jǐn)?shù)據(jù)分析中心事業(yè)編制名，實(shí)有事業(yè)編人，借調(diào)人，勞務(wù)派遣人。
20xx年x月成立區(qū)委審計(jì)委員會(huì)，區(qū)委審計(jì)委員會(huì)辦公室設(shè)在區(qū)審計(jì)局,辦公室主任由審計(jì)局黨組書記擔(dān)任。
(二)黨組織情況。
區(qū)審計(jì)局黨組，共有黨員名，均為在職黨員。20xx年以來(lái)，區(qū)審計(jì)局黨組支始終堅(jiān)持習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，不斷增進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)定“四個(gè)自信”決做到“兩個(gè)維護(hù)”，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，全面落實(shí)黨建責(zé)任制，堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨方針，真抓實(shí)干、開(kāi)拓進(jìn)取，反對(duì)形式主義，不斷提升黨組織建設(shè)質(zhì)量，為新時(shí)代審計(jì)事業(yè)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。貫徹落實(shí)相關(guān)規(guī)定。推進(jìn)審計(jì)干部落實(shí)改進(jìn)作風(fēng)密切聯(lián)系群眾、嚴(yán)格履行審計(jì)職能與各項(xiàng)工作職責(zé)，進(jìn)一步鞏固作風(fēng)建設(shè)成果?！吧习嘀v正點(diǎn)、環(huán)境講整潔、工作講高效、紀(jì)律講嚴(yán)明、作風(fēng)講廉潔、業(yè)務(wù)講創(chuàng)新”已成為全局干部的自覺(jué)行為。履行審計(jì)工作“八不準(zhǔn)”、作風(fēng)建設(shè)“十不準(zhǔn)”和厲行節(jié)約相關(guān)規(guī)定，嚴(yán)肅機(jī)關(guān)工作紀(jì)律，提升機(jī)關(guān)行政效能。
二、“四個(gè)落實(shí)”情況。
(一)貫徹落實(shí)黨的路線方針政策和中央重大決策部署情況。
1.加強(qiáng)思想建設(shè)，提高黨員干部的政治理論水平。
引導(dǎo)黨員干部牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，自覺(jué)養(yǎng)成我要學(xué)習(xí)、經(jīng)常學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。通過(guò)采取黨組集中學(xué)習(xí)、業(yè)余自學(xué)、專題講座、交流研討、網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)等多種形式，進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，把學(xué)習(xí)與調(diào)研、機(jī)關(guān)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，促使干部職工提高學(xué)習(xí)興趣。
嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”工作制度。一是按照區(qū)委的工作計(jì)劃和安排，結(jié)合黨組工作實(shí)際，明確好黨員大會(huì)、支委會(huì)的會(huì)議主題和內(nèi)容，計(jì)劃安排好黨課授課人、授課時(shí)間、授課內(nèi)容。明確黨支部書記為落實(shí)“三會(huì)一課”制度的第一責(zé)任人，要帶頭以雙重身份參加組織生活會(huì)，全程監(jiān)督，適時(shí)指導(dǎo)，為“三會(huì)一課”制度有效落實(shí)奠定基礎(chǔ)。二是聯(lián)系實(shí)際，貫徹好“三會(huì)一課”制度?；鶎狱h支部業(yè)務(wù)繁忙，人員思想素質(zhì)不統(tǒng)一，在開(kāi)展“三會(huì)一課”時(shí)應(yīng)結(jié)合黨員的思想情況、工作情況、政治情況，聯(lián)系實(shí)際地落實(shí)好“三會(huì)一課”制度，做到確保時(shí)間、人員、內(nèi)容和效果四到位。三是強(qiáng)化措施，建設(shè)好“三會(huì)一課”陣地。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)黨員干部的管理和約束，建立和完善黨員教育管理工作各項(xiàng)制度，堅(jiān)持用制度來(lái)規(guī)范黨員管理教育的行為。從日常管理教育，組織關(guān)系轉(zhuǎn)移、不合格黨員及違紀(jì)黨員的處理、責(zé)任追究等各方面進(jìn)行規(guī)范。
(二)落實(shí)黨章黨規(guī)，找一找自己在理論素養(yǎng)、黨性修養(yǎng)、作風(fēng)涵養(yǎng)上的差距方面。
一是學(xué)習(xí)遵守執(zhí)行黨章不能一以貫之。學(xué)習(xí)十九大新黨章的自覺(jué)性不高，缺乏熟讀精通、知行合一的思想自覺(jué)和實(shí)際行動(dòng)，存在執(zhí)行不嚴(yán)、缺乏一以貫之現(xiàn)象，對(duì)黨的性質(zhì)、宗旨沒(méi)有真正內(nèi)化于心、外化于形，履行黨員權(quán)利義務(wù)存在選擇變通現(xiàn)象，在個(gè)別事情上只注重自己應(yīng)享有的權(quán)利，而忽視了自己應(yīng)履行的義務(wù)，甚至把自己混同于一般群眾，模范帶頭作用沒(méi)有真正發(fā)揮出來(lái)。
二是執(zhí)行準(zhǔn)則有偏差。貫徹執(zhí)行民主集中制原則不嚴(yán)謹(jǐn)，參加組織生活會(huì)存在好人主義思想，自我批評(píng)唯唯喏喏、不痛不癢，相互批評(píng)隔靴搔癢、變相吹捧;參加組織生活隨意性較大，經(jīng)常以各種理由逃避參加機(jī)關(guān)支部組織的學(xué)習(xí)，在參加黨小組學(xué)習(xí)研討時(shí)，也是匯報(bào)思想不深刻、交流學(xué)習(xí)體會(huì)到網(wǎng)上照抄照搬、應(yīng)付了事。
三是貫徹條例打折扣。對(duì)條例的學(xué)習(xí)不完整、不系統(tǒng)，缺乏自加壓力的主動(dòng)性和自覺(jué)性，存在麻痹、松懈思想，執(zhí)行紀(jì)律不到位，尤其在執(zhí)行政治紀(jì)律方面，仍存在模糊認(rèn)識(shí)，執(zhí)行紀(jì)律打折扣，沒(méi)有始終堅(jiān)持以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，共產(chǎn)黨員先鋒模范作用發(fā)揮不充分，對(duì)嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活缺乏足夠、清醒、全面的認(rèn)識(shí)，對(duì)“四大考驗(yàn)”“四種危險(xiǎn)”缺乏警醒，對(duì)嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活領(lǐng)悟不夠、堅(jiān)守不力，導(dǎo)致執(zhí)行打折扣。
(三)落實(shí)人民群眾的新期盼，找一找自己在回應(yīng)群眾關(guān)切、為群眾排憂解難、增進(jìn)群眾福祉上的差距方面。
一是回應(yīng)群眾關(guān)切不及時(shí)。聯(lián)系基層、深入一線時(shí)力度不夠，調(diào)查研究沒(méi)有深入到基層，對(duì)一些單位實(shí)際落實(shí)情況，掌握不透、情況不明，只是了解表面的、比較膚淺的東西，覺(jué)得沒(méi)有出問(wèn)題就好。
二是為群眾排憂解難不夠。走訪基層浮于表面、不夠深入，沒(méi)有真正了解基層、群眾想什么、盼什么、急什么、要什么，沒(méi)有撲下身子、實(shí)實(shí)在在地為基層、群眾辦實(shí)事、解難題。平時(shí)到基層調(diào)研滿足于和主要負(fù)責(zé)人見(jiàn)見(jiàn)面，聽(tīng)聽(tīng)匯報(bào)，沒(méi)有和基層職工打交道，了解不到真實(shí)情況。
三是群眾觀念不強(qiáng)。缺乏群眾感情，漠視群眾利益，面對(duì)群眾高高在上，麻木不仁，冷臉硬語(yǔ)，頤指氣使，放不下架子，俯不下身子，工作方法簡(jiǎn)單，不愿做深入細(xì)致的思想工作，聯(lián)戶走訪不到位，幫助解決實(shí)際困難用心用力不夠。
(四)落實(shí)先進(jìn)典型人物和身邊榜樣，找一找自己在克已奉公、擔(dān)當(dāng)作為、攻堅(jiān)克難、作風(fēng)形象方面的差距方面。
一是對(duì)先進(jìn)典型人物和身邊榜樣認(rèn)同感不強(qiáng)?？傆X(jué)得焦裕祿、孔繁森等先進(jìn)典型人物是時(shí)代造就英雄，離我們太遙遠(yuǎn)，我們所處的時(shí)代不同，現(xiàn)在學(xué)他們高不可攀沒(méi)法學(xué)，而對(duì)這次主題教育中推出的身邊榜樣，又認(rèn)為他們的事跡既沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，也沒(méi)有可歌可泣的事跡，都是工作生活中的小事情，沒(méi)有學(xué)起來(lái)沒(méi)勁。
二是擔(dān)當(dāng)作為意識(shí)不強(qiáng)。接受任務(wù)、開(kāi)展工作首先考慮的如何不出事、如何不擔(dān)責(zé)，對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的工作能推則推、能拖則拖。工作標(biāo)準(zhǔn)低，自我要求差，只求過(guò)得去、不求過(guò)得硬，接受任務(wù)拈輕怕重、挑挑揀揀、討價(jià)還價(jià)，面對(duì)困難首先考慮的不是如何去克服去解決，而是找理由找借口上推卸舍，能少干一點(diǎn)，絕不多做一分。
三是工作作風(fēng)不扎實(shí)。工作推進(jìn)落實(shí)不能深入基層一線、現(xiàn)場(chǎng)辦公，沒(méi)有通過(guò)嚴(yán)格的督查、考核去落實(shí)，方法簡(jiǎn)單，致使工作不夠深入，滿足于完成上級(jí)布置的任務(wù)，滿足于面上不出問(wèn)題，創(chuàng)新意識(shí)淡化,忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。四是開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)還不夠強(qiáng)。在工作中積極性沒(méi)有充分發(fā)揮，多數(shù)時(shí)候是領(lǐng)導(dǎo)安排了什么才做什么，工作的主動(dòng)性、積極性、責(zé)任感還不是很強(qiáng);滿足現(xiàn)狀、不思進(jìn)取的現(xiàn)象還偶有發(fā)生。
中學(xué)國(guó)防教育匯報(bào)材料篇三
201x年，區(qū)殘聯(lián)老干部工作在區(qū)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，按照“全面做好離退休干部工作”的總體要求，緊緊圍繞構(gòu)建和諧社會(huì)，認(rèn)真貫徹落實(shí)老干部工作方針政策，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、真抓實(shí)干，較好完成了全年工作，確保了離退休干部隊(duì)伍的穩(wěn)定?，F(xiàn)將2011年工作目標(biāo)考核自評(píng)報(bào)告匯報(bào)如下：
一、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，領(lǐng)導(dǎo)力度進(jìn)一步加大。
一年來(lái)，區(qū)殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)先后多次主持召開(kāi)老干部工作會(huì)議，向老干部通報(bào)全區(qū)殘疾人事業(yè)發(fā)展形勢(shì)，贈(zèng)送生產(chǎn)生活用品，并積極參加走訪慰問(wèn)活動(dòng)，批閱老干部來(lái)信，聽(tīng)取老干部工作情況匯報(bào)，及時(shí)研究解決重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，為做好新形勢(shì)下的老干部工作起到了表率作用。建立領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系老干部制度和老干部工作目標(biāo)管理責(zé)任制，各科室通力合作、協(xié)調(diào)配合，形成了齊抓共管的工作格局，為做好老干部工作提供了有力的組織保障。
二、政治上尊重老干部，認(rèn)真落實(shí)政治待遇。
一是組織離退休干部認(rèn)真學(xué)習(xí)七一講話精神，深入開(kāi)展中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系教育，引導(dǎo)離退休干部自覺(jué)運(yùn)用鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀。
把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入離退休干部思想政治工作，教育和勉勵(lì)廣大離退休干部堅(jiān)定理想信念、珍惜光榮歷史、永葆革命本色。圍繞改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)中的重大問(wèn)題及離退休干部共同關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題，做好解疑釋惑工作。把思想政治工作與解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性。二是通過(guò)堅(jiān)持老干部閱讀文件、聽(tīng)報(bào)告、參加重要會(huì)議和重大活動(dòng)、向老干部通報(bào)情況、組織老干部就近就地參觀學(xué)習(xí)等制度，較好地把落實(shí)老干部政治待遇與思想政治工作相結(jié)合，讓廣大老干部了解形勢(shì)、學(xué)習(xí)政策、支持發(fā)展、以身作則。我單位老干部在年初參加了區(qū)委組織的迎新春老干部茶話會(huì)并多次參加區(qū)委組織的老干部培訓(xùn)工作。一年來(lái)，共組織老干部學(xué)習(xí)文件5次、聽(tīng)報(bào)告2次、參加重要會(huì)議3次、參加重大活動(dòng)3次。
三、生活上照顧老干部，認(rèn)真落實(shí)生活待遇。
一是落實(shí)離休費(fèi)和醫(yī)療費(fèi)。離休干部“三個(gè)機(jī)制”運(yùn)行正常，離休費(fèi)全部按時(shí)發(fā)放到位，醫(yī)療費(fèi)報(bào)銷及時(shí)，沒(méi)有拖欠。二是落實(shí)走訪慰問(wèn)。堅(jiān)持把走訪慰問(wèn)作為構(gòu)建和諧社會(huì)、關(guān)心老同志、加強(qiáng)與老同志聯(lián)絡(luò)和溝通的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，通過(guò)走訪慰問(wèn)把組織的關(guān)懷和溫暖送達(dá)老同志，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決存在的問(wèn)題。今年，我單位采取重大節(jié)日定期慰問(wèn)、平常隨機(jī)慰問(wèn)的方式。三是落實(shí)福利待遇。四是落實(shí)健康體檢。7月初，組織離退休老干部到區(qū)醫(yī)院進(jìn)行體檢。
四、豐富老干部精神文化生活。
一是把老干部活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)納入本單位社會(huì)文化事業(yè)和精神文明建設(shè)發(fā)展規(guī)劃。加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加大投入力度，建成規(guī)模合理、使用性強(qiáng)的老干部學(xué)習(xí)活動(dòng)室。二是舉辦消防講座。5月，邀請(qǐng)市消防協(xié)會(huì)教官為老干部舉辦了一期消防安全知識(shí)講座，有效增強(qiáng)了老干部的安全防火意識(shí)。
五、發(fā)揮老干部在發(fā)展殘疾人事業(yè)中的作用。
一是注意引導(dǎo)老干部在發(fā)展殘疾人事業(yè)中發(fā)揮組織、協(xié)調(diào)和表率作用，為殘疾人事業(yè)的發(fā)展繼續(xù)做貢獻(xiàn)。
二是注意掌握老干部的專業(yè)、技術(shù)、特長(zhǎng)和發(fā)揮作用的領(lǐng)域，探索建立離退休干部人力資源信息庫(kù)，科學(xué)有序地組織他們更好地發(fā)揮作用。先后多次組織我單位老領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我單位重點(diǎn)工作進(jìn)行考察調(diào)研，為殘疾人事業(yè)發(fā)展建言獻(xiàn)策，發(fā)揮余熱。
六、社區(qū)離退休干部服務(wù)管理工作。
一是我單位黨組把社區(qū)離退休干部服務(wù)管理工作作為黨的基層組織建設(shè)、和諧社會(huì)建設(shè)的重要內(nèi)容，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、建立制度、深化服務(wù)。我單位加強(qiáng)與老干部居住地有關(guān)部門的聯(lián)系，相互配合，認(rèn)真履行各自職責(zé)，充分考慮離退休干部的特點(diǎn)和需要，整合社會(huì)資源，強(qiáng)化服務(wù)管理，形成工作合力。
二是加強(qiáng)對(duì)退休干部在集中學(xué)習(xí)、開(kāi)展活動(dòng)、愉悅生活、發(fā)揮作用等方面的組織工作。做好離退休干部社區(qū)服務(wù)先進(jìn)單位創(chuàng)建工作。
六、退休干部調(diào)研信息和宣傳工作。
中學(xué)國(guó)防教育匯報(bào)材料篇四
黃南州中學(xué)始建于1958年，學(xué)校現(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1115人，教職工111人。多年來(lái)學(xué)校始終將學(xué)生安全工作放在各項(xiàng)工作的首位。作為黃南州消防安全示范單位，學(xué)校一直以來(lái)都致力于完善消防安全教育保障工作。
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
我校的安全工作由校長(zhǎng)主抓，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組人員具體組織實(shí)施。學(xué)校制定了消防安全工作應(yīng)急處置預(yù)案，明確了預(yù)案啟動(dòng)以后的程序和相關(guān)人員的工作職能。我校每年將十一月份定為學(xué)校消防安全宣傳月，同時(shí)每月開(kāi)一次安全工作例會(huì)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際進(jìn)一步落實(shí)和完善了各項(xiàng)消防安全的規(guī)章制度和崗位操作規(guī)程，明確各自職責(zé)，落實(shí)消防安全責(zé)任，完善消防安全措施，按照“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，人人負(fù)責(zé)，師生廣泛參與”的原則，全方位地開(kāi)展了學(xué)校消防安全檢查和宣傳教育活動(dòng)。
二、排查整改火災(zāi)隱患
學(xué)校組織有關(guān)人員定期或不定期對(duì)校區(qū)內(nèi)宿舍、食堂、實(shí)驗(yàn)室、圖書閱覽室、印刷廠等消防重點(diǎn)部位進(jìn)行消防安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)落實(shí)整改措施。同時(shí)對(duì)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)易燃易爆物品的存放和用電、用火等安全措施是否落實(shí)，上下樓道和消防道是否暢通等逐一進(jìn)行了檢查。及時(shí)更換損壞的應(yīng)急照明燈、消防安全標(biāo)志、破損的水帶和閥門，對(duì)全校所有干粉滅火器進(jìn)行一次干粉的充實(shí)和調(diào)換，保證了正常使用。
三、營(yíng)造消防安全教育氛圍
通過(guò)開(kāi)展消防安全教育活動(dòng)使廣大師生防火意識(shí)得到增強(qiáng)，防火觀念得到改變，做到了會(huì)預(yù)防、會(huì)排查、會(huì)報(bào)警、會(huì)逃生。每年在“119”消防宣傳日期間，學(xué)校通過(guò)多種多樣的形式加大消防知識(shí)的廣泛宣傳，營(yíng)造了濃厚的教育氛圍。
1、每學(xué)期學(xué)校組織師生進(jìn)行撲滅初起火災(zāi)、火災(zāi)報(bào)警、疏散逃生等模擬實(shí)戰(zhàn)演練，同學(xué)們防范火災(zāi)的意識(shí)得到強(qiáng)化，應(yīng)急處置和自我保護(hù)的能力顯著加強(qiáng)。
2、通過(guò)國(guó)旗下講話、主題班會(huì)、在法制宣傳欄布置有關(guān)消防安全的圖片、畫報(bào)等以及利用“119”消防安全宣傳日掛橫幅、貼標(biāo)語(yǔ)及懸掛警示牌等消防安全宣傳活動(dòng)，營(yíng)造了消防宣傳周的濃厚氛圍。
3、開(kāi)展以“防火常識(shí)進(jìn)校園，自護(hù)自救保安全”為主題的消防安全主題會(huì)議和班會(huì)。（1）、召開(kāi)一次安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。結(jié)合目前學(xué)校消防安全情況，認(rèn)真細(xì)致地排查校園消防安全隱患，并及時(shí)整改，對(duì)全體教職工做消防安全精神宣傳和帶頭落實(shí)，積極營(yíng)造消防安全教育宣傳的氛圍。（2）、利用集體午會(huì)時(shí)間，為全校師生上了一堂“消防知識(shí)”教育課，在課上講述了在家如何預(yù)防火災(zāi)、在校如何預(yù)防火災(zāi)、在公共場(chǎng)所如何預(yù)防火災(zāi)、遇到火災(zāi)如何報(bào)警、遇到輕微火災(zāi)如何處理、遇到火災(zāi)怎樣逃生等消防知識(shí)。通過(guò)講解，全校師生感觸很深，深受教育。（3）、開(kāi)好消防安全教育的主題班會(huì)。各班充分利用班會(huì)時(shí)間，讓學(xué)生暢所欲言，談?wù)勛约褐赖南腊踩R(shí)及做法。班主任要根據(jù)班級(jí)學(xué)生情況生動(dòng)靈活地進(jìn)行消防安全知識(shí)宣傳，讓同學(xué)們了解到更多的消防安全知識(shí)，記住“生命最珍貴，平安才是?！?。
4、貫徹安全第一，預(yù)防為主的方針。組織學(xué)生觀看消防安全宣傳教育片《火災(zāi)自救與逃生》，讓全體師生們了解到更多的消防安全知識(shí)，實(shí)行定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，讓全體師生時(shí)刻牢記消防安全，做到消除火災(zāi)隱患，防微杜漸，防范未然。
使青年教師得到了一次很好的消防實(shí)踐鍛煉，提高了全體師生的安全自護(hù)自救能力。
7、加大宣傳力度，強(qiáng)化安全管理，共建和諧校園。開(kāi)展“消防安全到家庭”宣傳活動(dòng)，使消防安全家喻戶曉，充分利用宣傳展版，出一期消防安全專題教育展版，使全體師生及學(xué)生家長(zhǎng)知道更多的消防安全知識(shí)，意識(shí)到消防安全的重要性，并能向社會(huì)、家長(zhǎng)作宣傳，創(chuàng)建良好的社會(huì)穩(wěn)定局面，為共建和諧社會(huì)而努力。
我校在教育教學(xué)工作中始終將防火工作放在安全工作的首位，，不斷加強(qiáng)責(zé)任性，扎扎實(shí)實(shí)做好學(xué)校消防安全工作。消防安全宣傳周系列活動(dòng)突出了消防安全工作的重要性，使學(xué)校、家庭和社會(huì)形成了教育合力，這些活動(dòng)進(jìn)一步深化了我校“安全文明校園”的創(chuàng)建工作，為共建和諧校園、和諧社會(huì)起到了很好的促進(jìn)作用。
新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第二師八一中學(xué)于1952年創(chuàng)建，校園占地150.7畝，是一所集幼兒園、小學(xué)、初中、高中的完全高級(jí)中學(xué)，現(xiàn)有建筑面積60000余平方米，教職員工217人，在校學(xué)生2700余人，教學(xué)班52個(gè)。全校有90%學(xué)生住校，教職工90%居住在校園內(nèi)，防火尤為重要。
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根據(jù)國(guó)家、兵、師安委會(huì)和師教育局的部署和要求，結(jié)合我校實(shí)際，我校加強(qiáng)了防火工作的管理。加大對(duì)全校師生進(jìn)行消防宣傳教育力度，并通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐，增強(qiáng)師生的消防經(jīng)驗(yàn)和能力，做到人人關(guān)注消防、事事預(yù)防為主，時(shí)時(shí)隱患必除 。
一、領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)完善，分工明確形成合力。
我校約2200名學(xué)生住校，教職工90%居住在校園內(nèi)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)消防教育工作的重要性和緊迫性，把加強(qiáng)消防教育工作列入重要議事日程。為全面提升學(xué)校防火管理水平，學(xué)校每年年初明確防火工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)、書記擔(dān)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)，各科室中層領(lǐng)導(dǎo)作為成員，提高對(duì)防火工作的認(rèn)識(shí)，形成合力，提供組織保障，明確分工，認(rèn)真協(xié)商制定年度工作方案，落實(shí)工作措施。堅(jiān)持每周中層領(lǐng)導(dǎo)例會(huì)組織學(xué)習(xí)防火知識(shí)、部署防火工作。
二、各項(xiàng)職責(zé)層層分解，齊抓共管狠抓落實(shí)。
學(xué)校防火工作領(lǐng)導(dǎo)小組在明確治理重點(diǎn)、要求和責(zé)任后，全面推行“一崗雙責(zé)”制，堅(jiān)持防火隨事走，采取校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)、科室分管負(fù)責(zé)、個(gè)人分片包干負(fù)責(zé)的方式對(duì)校園各場(chǎng)所進(jìn)行防火工作的分工，把責(zé)任落實(shí)到各部門、各班組和個(gè)人。年初層層簽訂防火責(zé)任書：師級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校校校長(zhǎng)、校長(zhǎng)和科室領(lǐng)導(dǎo)、科室領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)和班主任老師，將各級(jí)職責(zé)、工作任務(wù)、聯(lián)動(dòng)機(jī)制層層落實(shí)到人，將全校師生在校期間的防火教育與管理工作落實(shí)到實(shí)處，并把履行防火工作職責(zé)情況納入年度工作考核范圍。
各樓層由各部門、各年級(jí)和各功能室人員包干，分工明確。將安全工作的各項(xiàng)職責(zé)層層分解，形成齊抓共管的局面。
如：一號(hào)教學(xué)樓由德育處承包；二號(hào)教學(xué)樓有校辦負(fù)責(zé)；綜合實(shí)驗(yàn)樓有信息中心負(fù)責(zé)；一、二、三號(hào)學(xué)生宿舍樓有宿管辦負(fù)責(zé)；教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)由教務(wù)處、體育組負(fù)責(zé)；教職工生活區(qū)有工會(huì)負(fù)責(zé)。各科室主任為第一責(zé)任人。同時(shí)每個(gè)樓層都將責(zé)任區(qū)劃分到班級(jí)，由班主任負(fù)責(zé)，實(shí)驗(yàn)室由實(shí)驗(yàn)員分樓層負(fù)責(zé)，日常檢查、隱患排查等常規(guī)工作層層落實(shí)責(zé)任，群防群治。
三、管理制度逐步規(guī)范，保障消防資金投入
火獎(jiǎng)懲辦法》等等。制度的制定，為學(xué)校防火工作不斷的深入奠定了基礎(chǔ)。
（一）嚴(yán)格落實(shí)了門衛(wèi)查詢和登記制度。學(xué)校三名門衛(wèi)必須24小時(shí)值班，外來(lái)人員進(jìn)入校園必須經(jīng)值周領(lǐng)導(dǎo)同意，并簽名登記。嚴(yán)格限制外來(lái)人員隨便進(jìn)入校園，嚴(yán)禁任何人員攜帶易燃、易爆物品進(jìn)入校園。學(xué)生在上學(xué)期間出校園，實(shí)行請(qǐng)假制度，必須經(jīng)班主任簽字批條。
（二）學(xué)校有90%的學(xué)生住校，晚上就寢熄燈后，有個(gè)別學(xué)生為了學(xué)習(xí)點(diǎn)上蠟燭看書學(xué)習(xí)，容易引發(fā)火災(zāi)事故，針對(duì)這一情況，學(xué)校嚴(yán)格了學(xué)校值班值宿制度，尤其是學(xué)生在校期間的夜間值班、節(jié)假日值班，還加強(qiáng)值班保衛(wèi)工作，并制定詳細(xì)的值班值宿安排表，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班制值周制，嚴(yán)格值班期間防火情況登記，嚴(yán)格值班交接手續(xù)。這一制度的實(shí)行確保了學(xué)生住宿樓的防火。
（三）落實(shí)防火檢查制度。學(xué)校定期組織對(duì)校內(nèi)用電、用水、消防栓、消防滅火器及各室的安全設(shè)施、安全情況經(jīng)?；难膊?，每月進(jìn)行一次全面檢查與檢驗(yàn)，比如元旦春節(jié)前，安全月大檢查，11.9消防日隱患排查等，并做好記錄（室內(nèi)外消防栓是否有水、能否正常使用、滅火器能否正常使用等），及時(shí)消除安全隱患。
式的教職工和班級(jí)，按相關(guān)規(guī)定，年終評(píng)優(yōu)給予一票否決。并與個(gè)人年終考核、工資掛鉤。對(duì)因責(zé)任不落實(shí)、工作不到位、組織不得力造成防火事故的，依法追究有關(guān)負(fù)責(zé)人和工作人員的責(zé)任。今年獎(jiǎng)勵(lì)防火先進(jìn)集體及個(gè)人29人次，獎(jiǎng)勵(lì)資金1900元，獎(jiǎng)狀29張，懲處學(xué)生12名（損壞應(yīng)急指示燈，責(zé)令修復(fù)，賠償。）
學(xué)校防火工作以制度為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)防火管理制度，確保了各項(xiàng)防火工作的有效落實(shí)。
由于校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)防火工作的重視，近年來(lái)我校的消防經(jīng)費(fèi)投入比較大，充實(shí)和完善了室內(nèi)外消防栓，滅火器等消防設(shè)備和用品，每年都投入3萬(wàn)元防火專項(xiàng)資金，進(jìn)行配備防火設(shè)備和器材及更新，確保防火教育示范活動(dòng)和事故來(lái)臨時(shí)的需要。
除此以外每年防火宣傳、活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)也逐年加大，保證?？顚Ｓ?。
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四、宣傳教育堅(jiān)持不懈，各項(xiàng)活動(dòng)豐富多彩。
學(xué)校立足自身實(shí)際，結(jié)合中小學(xué)生的生理心理特點(diǎn)，以教育為先，每年都開(kāi)展一系列消防宣傳教育活動(dòng)。把活動(dòng)與特殊消防宣傳日、防火墻工程等結(jié)合起來(lái)，把活動(dòng)與班級(jí)常規(guī)考核結(jié)合起來(lái)，把活動(dòng)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。
（一）積極開(kāi)展富有學(xué)校特色的防火宣傳活動(dòng)。
織了全員學(xué)習(xí)和宣傳，將國(guó)家、兵、師各級(jí)有關(guān)安全工作文件精神及我校本次消防整治工作的精神傳達(dá)到每位教師、每個(gè)學(xué)生和所有家長(zhǎng)，做到家喻戶曉，人人皆知，進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識(shí)和防范意識(shí)。通過(guò)豐富的防火宣傳教育的形式開(kāi)展了各種各樣的宣傳教育活動(dòng)：
1、營(yíng)造良好的防火文化。通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站、宣傳欄、黑板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)等陣地，廣泛宣傳消防、用電、用火等方面的內(nèi)容，營(yíng)造良好的防火文化氛圍，使學(xué)生耳濡目染，學(xué)習(xí)消防知識(shí)。
2、加強(qiáng)防火行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。充分發(fā)揮升旗儀式、主題班會(huì)、實(shí)踐活動(dòng)等陣地或活動(dòng)的作用，今年主題班會(huì)開(kāi)展了8次左右，宣傳防火的重要性，加強(qiáng)學(xué)生良好的防火行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生牢固樹(shù)立時(shí)時(shí)講安全、處處講安全的意識(shí)。
3、加大防火法律法規(guī)的宣傳力度。每年學(xué)校都組織廣大師生認(rèn)真學(xué)習(xí)2次《消防法》等法律法規(guī)。通過(guò)學(xué)習(xí)和宣傳，不斷提高廣大師生的防火意識(shí)和“依法治安”的觀念，把握消防工作的內(nèi)涵，領(lǐng)會(huì)安全工作的實(shí)質(zhì)，增強(qiáng)防火工作的主動(dòng)性和自覺(jué)性，并進(jìn)行1次考試，讓全校師生都樹(shù)立 “學(xué)校安全我盡責(zé)，他人安全我有責(zé)，我的安全我負(fù)責(zé)”的思想。
會(huì)課形式組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)防火的常識(shí)，加強(qiáng)對(duì)師生安全知識(shí)的普及。
5、節(jié)假日和放假前后，班級(jí)進(jìn)行主題教育，專門發(fā)放了消防常識(shí)和自救知識(shí)等安全、消防常識(shí)宣傳單及“致家長(zhǎng)一封信”，寒暑假共發(fā)放了2次，教育師生、家長(zhǎng)注意安全用電、用火、用油、用氣，進(jìn)一步增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，把學(xué)校安全工作做深、做實(shí)、做細(xì)，努力營(yíng)造一個(gè)安全穩(wěn)定的育人環(huán)境。
（二）以活動(dòng)為載體，寓教于樂(lè)，普及消防知識(shí)、提高自保能力。
學(xué)校定期開(kāi)展形式多樣的防火教育活動(dòng)，通過(guò)教育活
動(dòng)，不斷豐富師生防火知識(shí)，增強(qiáng)防火意識(shí)，掌握自護(hù)自救方法，提高生存能力。
1、專家進(jìn)校園，消防專業(yè)人士授課講座制度化。學(xué)校邀請(qǐng)消防專業(yè)人士來(lái)我校定期講座、定期授課傳授防火知識(shí)、上防火課（每學(xué)期一次，今年開(kāi)展了2次講座），幫助學(xué)校制定消防應(yīng)急安全疏散預(yù)案，并做好日常指導(dǎo)，這種長(zhǎng)期合作已形成制度化。
極參與中寓教于樂(lè)，并在全校進(jìn)行評(píng)比，獲獎(jiǎng)作品，學(xué)校予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
3、安全宣傳日，開(kāi)展防火主題教育活動(dòng)系列化。學(xué)校每學(xué)期都進(jìn)行一系列防火教育活動(dòng)，共開(kāi)展活動(dòng)6次，為使防火教育深入人心，做到人人防范，充分利用春季防火月、3.25全國(guó)安全教育日、5.12防災(zāi)減災(zāi)日、六月安全月、百日安全專項(xiàng)行動(dòng)、11.9全國(guó)防火日等安全宣傳日為契機(jī)，專門進(jìn)行消防知識(shí)普及和消防演練活動(dòng)，并組織開(kāi)展不同層面的消防知識(shí)考試，以考促學(xué)，提高師生四個(gè)能力。
4、堅(jiān)持不懈，防火“日檢查”常態(tài)化。每天學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶班，中層干部值班，各年級(jí)老師值周，各班級(jí)學(xué)生參加，形成的值周網(wǎng)絡(luò)，對(duì)教職工、各年級(jí)、各班、全體學(xué)生每天的生活、學(xué)習(xí)、工作、自習(xí)、行課、兩操、就寢等各方面的安全、消防情況進(jìn)行全方位的巡視檢查，進(jìn)一步將安全工作檢查制度落到實(shí)處。學(xué)校還組織中層領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展全校的電氣、電路、消防設(shè)施、消防通道以及避雷、用電、鍋爐等安全設(shè)施集中檢查和整治。每次檢查都做到有記錄、有整改、有督查。
散通道，發(fā)現(xiàn)隱患立即整改排除。每次隱患排查的結(jié)果必須有工作人員和排查負(fù)責(zé)人簽字，排查出的隱患必須如實(shí)記入隱患臺(tái)帳，整改措施及時(shí)有效，整改效果明顯實(shí)在，排查資料完善齊全。
學(xué)校還加強(qiáng)了樓道口的教師值班，班級(jí)內(nèi)的消防隱患由班主任負(fù)責(zé)排查（主要是線路、電器），專用教室和設(shè)施由專職教師負(fù)責(zé)。
此外還加強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)課、計(jì)算機(jī)課等含有不安全因素學(xué)科的消防管理，保證教育教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。加強(qiáng)了課間活動(dòng)的安全教育與監(jiān)督。課間活動(dòng)時(shí)間是防火事故的頻發(fā)時(shí)段，我校要求每位教師都加強(qiáng)消防教育，跟班活動(dòng)，還安排值日教師加強(qiáng)巡視和監(jiān)督，盡量減少課間活動(dòng)而引發(fā)的消防事故。
6、學(xué)以致用，防火實(shí)地演練活動(dòng)促實(shí)效。消防知識(shí)再多，也是紙上談兵，真正能學(xué)以致用，就得進(jìn)行實(shí)地演練。
我校每年開(kāi)學(xué)第一個(gè)月是消防演練月，這一個(gè)月時(shí)間每天課間操或行課期間都進(jìn)行火災(zāi)逃生應(yīng)急演練，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的訓(xùn)練，現(xiàn)在全校2600余名師生在聽(tīng)到警報(bào)響起后，都能掩鼻低身3分30秒內(nèi)全部有序地撤離到空曠的操場(chǎng)上。每年法定“11.9”消防宣傳日，為扎實(shí)開(kāi)展我校消防宣傳活動(dòng)，提高師生防火意識(shí)和自防自救能力，學(xué)校防火工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真制定消防活動(dòng)的方案，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行實(shí)地操作，消防栓的等各種消防器材的使用，提高了全校師生火災(zāi)下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救的能力。
通過(guò)實(shí)地演練活動(dòng)，學(xué)校更加堅(jiān)定了“火災(zāi)隱患刻不容緩，
師生安全重于泰山”的信念，也進(jìn)一步提高了全校師生員工防火意識(shí)和自防自救能力。
7、小手拉大手，家校配合形成防火教育網(wǎng)絡(luò)化。
家校密切配合是我校的一大特色，為使防火從學(xué)校走進(jìn)家庭。每年開(kāi)學(xué)時(shí)學(xué)校德育處和班主任與全體學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了“安全監(jiān)管”協(xié)議書，放假時(shí)，德育處給家長(zhǎng)們寫了《第二師八一中學(xué)致家長(zhǎng)一封信》，共發(fā)放2630余張，以防火知識(shí)宣傳和建議、提醒為主，要求義務(wù)部和高一、高二學(xué)生放假時(shí)帶給家長(zhǎng)，提醒家長(zhǎng)注意學(xué)生假期安全，特別是防火問(wèn)題，同時(shí)貼心的將防火知識(shí)深入家庭中去。節(jié)假日班主任給農(nóng)村學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)短信，提醒注意火災(zāi)隱患。
為使“小手拉大手”活動(dòng)內(nèi)容更加豐富，學(xué)校德育處還組織義務(wù)段家長(zhǎng)學(xué)校的280余家長(zhǎng)們進(jìn)行了一次問(wèn)卷調(diào)查。主要內(nèi)容包括：家庭防火教育、家庭對(duì)孩子日常行為習(xí)慣教育、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的態(tài)度、家長(zhǎng)如何教育孩子等各方面，并收回270余份問(wèn)卷，了解家長(zhǎng)思想，為防火工作的開(kāi)展拓展思路。
五、注重消防工作重點(diǎn)，預(yù)防為主避免事故。
我校一年來(lái)明確消防目標(biāo)：預(yù)防為主，確保零事故，所以抓好重點(diǎn)是開(kāi)展防火工作的關(guān)鍵。
由宿舍值班老師每晚隨時(shí)巡視檢查，做到防火檢查全面細(xì)致、不留死角。并詳細(xì)的登錄、記載檢查情況，有私自用電、用蠟燭的情況及時(shí)批評(píng)制止，并通報(bào)班主任，通報(bào)家長(zhǎng)，每周進(jìn)行總結(jié)，并將值周文明通報(bào)發(fā)至全校。和班級(jí)、教師的考核掛鉤，進(jìn)行獎(jiǎng)罰。嚴(yán)格的制度杜絕了學(xué)生私自用電、用蠟燭的情況，學(xué)生對(duì)防火日益重視。
2、把火災(zāi)遏止在萌芽之前，我校把各部門的排查和火災(zāi)隱患特別是重大火災(zāi)隱患的整治當(dāng)做重點(diǎn)，通過(guò)召開(kāi)消防專門會(huì)議，采取加強(qiáng)消防法制建設(shè)，開(kāi)展消防知識(shí)學(xué)習(xí)，組織防火檢查工作等多種舉措，每個(gè)月都以深入開(kāi)展學(xué)校各部門的“火災(zāi)隱患大排查、大整改”為主線，重點(diǎn)檢查學(xué)校的電、火、教室、宿舍和實(shí)驗(yàn)樓的防火，做到發(fā)現(xiàn)一處隱患排除一處隱患，不能及時(shí)排除的，通知責(zé)任人，限定整改時(shí)間，在整改后進(jìn)行復(fù)查，如有懈怠，按學(xué)校的獎(jiǎng)懲制度，和個(gè)人考核、工資掛鉤，實(shí)行年終評(píng)優(yōu)一票否決，確保學(xué)校的防火。
3、學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室是學(xué)校防火關(guān)注的重點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)室中易燃易爆的化學(xué)品管理非常重要，為加強(qiáng)不安全因素學(xué)科的消防管理，保證教育教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。我校要求實(shí)驗(yàn)員嚴(yán)格管理易燃易爆的化學(xué)品，嚴(yán)格登記、檢查、使用制度，每位教師上實(shí)驗(yàn)課前都加強(qiáng)消防教育，跟班活動(dòng)，杜絕課上引發(fā)的消防事故。
只有抓好消防重點(diǎn)，注重細(xì)節(jié)，以預(yù)防為主，才能做到萬(wàn)無(wú)一失。
我校發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，防火工作采取了深入實(shí)地，逐類逐項(xiàng)督查，現(xiàn)實(shí)演練等扎實(shí)有效的工作措施，齊抓共管，預(yù)防為主，確保了校園、師生人身和財(cái)產(chǎn)的安全。一年來(lái)沒(méi)有發(fā)生一起火災(zāi)事故，因?yàn)榉阑鸸ぷ骷案黜?xiàng)安全工作成效顯著，我校2017年經(jīng)中國(guó)教育學(xué)會(huì)中小學(xué)安全教育與安全管理專業(yè)委員會(huì)評(píng)選，被授予“全國(guó)平安校園示范單位”稱號(hào)。今后我校將以此為動(dòng)力，更好的抓好抓實(shí)防火工作，使我校防火工作上一個(gè)新的臺(tái)階。
中學(xué)國(guó)防教育匯報(bào)材料篇五
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)內(nèi)容全面、權(quán)威，xx區(qū)xx小學(xué)充分利用這一寶貴優(yōu)勢(shì)，將其拓展成為學(xué)校思政教育的“資源庫(kù)”，取得顯著育人效果。
xx小學(xué)利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)具有內(nèi)容權(quán)威、信息海量、內(nèi)涵豐富、特色鮮明、應(yīng)用便利的特點(diǎn)，充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢(shì)，努力“講活”了一堂堂影響深刻的思政課，讓孩子們從中受益匪淺。在學(xué)校開(kāi)展傳承紅色基因少先隊(duì)主題活動(dòng)中，平臺(tái)上權(quán)威且珍貴的紅色影片、紅色理論知識(shí)給學(xué)校主題活動(dòng)提供了巨大方便，成為學(xué)校紅色教育的“資源庫(kù)”，優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容更是讓學(xué)生們受益匪淺。
一、享受優(yōu)質(zhì)免費(fèi)資源，平臺(tái)成為學(xué)校寶貴資源庫(kù)。
為此，學(xué)校特地在校園內(nèi)設(shè)置制作精美的“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”宣傳海報(bào)十余處，課余時(shí)間師生們漫步在校園文化長(zhǎng)廊“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”專題宣傳欄下，既豐富了校園文化，又讓師生們?cè)跐撘颇械靡猿砷L(zhǎng)、提高。同時(shí)，學(xué)校定期組織開(kāi)展“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”特色示范課堂，在學(xué)校辛文文老師的舞蹈示范課堂上，在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)上《我和我的祖國(guó)》音樂(lè)的伴奏下，學(xué)生們精神飽滿，翩翩起舞，用舞姿祝福偉大祖國(guó)；在辛玉紅老師的語(yǔ)文課上，學(xué)生們聚精會(huì)神聆聽(tīng)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)上國(guó)學(xué)大師康震老師的精彩講解，大聲朗誦中華傳統(tǒng)優(yōu)美詩(shī)句，一起學(xué)習(xí)、傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化……如今，在xx小學(xué)老師帶領(lǐng)學(xué)生一起觀看慕課視頻、品讀經(jīng)典詩(shī)詞，正在成為學(xué)校日漸流行的教學(xué)方式，學(xué)生的閱讀量也得以提高，知識(shí)面得以拓寬。
在近期學(xué)校六年級(jí)的品德與社會(huì)課上，“請(qǐng)搜集虎門銷煙的相關(guān)故事、，并加上自己的見(jiàn)解”的作業(yè)，激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情，學(xué)生們課后踴躍地從網(wǎng)上搜集相關(guān)史料，取得了極佳的育人反響。其中，學(xué)生辛俊陽(yáng)就將自己從“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)上搜集到的、典故等信息精心做成了幻燈片，引來(lái)很多同學(xué)們的瀏覽，在校內(nèi)集“贊”頗豐，同學(xué)們之間形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。
二、優(yōu)質(zhì)內(nèi)容平臺(tái)分享，實(shí)現(xiàn)家校教育零距離互動(dòng)。
一年來(lái)全校教職工利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)認(rèn)真學(xué)習(xí)，并自行延伸拓展，慢慢摸索出一條家校共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的“新模式”。全校教師爭(zhēng)相將自己在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)中學(xué)習(xí)到的典型家庭教育、育兒經(jīng)驗(yàn)等先進(jìn)教育方法分享給家長(zhǎng)們，并定期與家長(zhǎng)們圍繞孩子存在的問(wèn)題進(jìn)行討論，呈現(xiàn)了家校共成長(zhǎng)的良好態(tài)勢(shì)?！坝钣顙寢?，這篇慕課中的內(nèi)容很有借鑒意義哦”“‘學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)’中有很多關(guān)于家庭教育的內(nèi)容，家長(zhǎng)們有空最好多看看，我們帶著孩子的問(wèn)題一起交流”……在該校德育主任劉雪云的微信聊天中，這樣向家長(zhǎng)分享的內(nèi)容不在少數(shù)。
同時(shí)，學(xué)校借鑒、延伸平臺(tái)內(nèi)容，對(duì)孩子進(jìn)行更優(yōu)質(zhì)、更具針對(duì)性的家庭、校園教育，在家長(zhǎng)中也引領(lǐng)形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。另外，各班級(jí)老師在平臺(tái)看到先進(jìn)人物、典型事跡等內(nèi)容時(shí)，會(huì)著重根據(jù)各學(xué)科實(shí)際情況進(jìn)行延伸，利用教師影音系統(tǒng)現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)生們分享，并與學(xué)生們一起交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
三、精彩平臺(tái)專題，引領(lǐng)校園活動(dòng)主題“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)不僅是新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想最權(quán)威、最全面的信息平臺(tái)，也為學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展指明了方向，提供了寶貴的指導(dǎo)。學(xué)生層面，今年五四青年節(jié)期間，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)推出了《我是追夢(mèng)人》系列稿件，引領(lǐng)了學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的主題。受此指引，xx小學(xué)分別以“小小追夢(mèng)人”“爭(zhēng)做新時(shí)代好兒童”以及“追夢(mèng)兒童點(diǎn)贊祖國(guó)”為主題，開(kāi)展了少先隊(duì)入隊(duì)活動(dòng)和“六一”兒童節(jié)系列活動(dòng)，主題鮮明、內(nèi)容充實(shí)，受到學(xué)生們的一致歡迎。通過(guò)一系列主題活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生們的愛(ài)國(guó)熱情和愛(ài)國(guó)意識(shí)得到顯著提升。教師層面進(jìn)一步鞏固學(xué)習(xí)效果，深化學(xué)習(xí)型黨員教師隊(duì)伍建設(shè)，展示新時(shí)代教師精神風(fēng)貌。另外，學(xué)校還組織開(kāi)展了“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)學(xué)習(xí)交流研討會(huì)，老師們圍在會(huì)議桌前，探索推進(jìn)與教學(xué)工作的有機(jī)融合，集中研討利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容、采取什么樣的形式把“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”引入課堂……處處場(chǎng)景，新穎且富有創(chuàng)意。
中學(xué)國(guó)防教育匯報(bào)材料篇六
中學(xué)課改匯報(bào)材料——在實(shí)踐中探索奮進(jìn)蕭山中學(xué)新課程改革工作匯報(bào)材料自2019年我縣啟動(dòng)新課程改革實(shí)驗(yàn)工作以來(lái)，我校以高度地?zé)崆檠杆偻度胄抡n程改革實(shí)踐之中?，F(xiàn)將我校實(shí)施新課程改革實(shí)驗(yàn)工作以來(lái)的主要做法、存在的問(wèn)題向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家作以匯報(bào)。
一、健全組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)課改工作領(lǐng)導(dǎo)我校從2019年起，以七年級(jí)為主，八、九年級(jí)為輔，先后成立了“新課程改革領(lǐng)導(dǎo)小組”、“新課程改革指導(dǎo)小組”、“新課程實(shí)驗(yàn)小組”、“課題研究小組”、"校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組”等組織機(jī)構(gòu)，具體負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校課改實(shí)驗(yàn)的組織、管理、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和實(shí)施工作。制定了課改實(shí)施、校本培訓(xùn)、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等方案，對(duì)課程改革進(jìn)行整體規(guī)劃,分步實(shí)施，確保了課改工作的順利實(shí)施。
二、強(qiáng)化教師管理，提升教師綜合素質(zhì)課程改革是一項(xiàng)龐大的系統(tǒng)工程，它需要各方面的有機(jī)配合。我們認(rèn)為教師的作用尤為重要，直接關(guān)系到課程改革的成敗。教師的能動(dòng)關(guān)系到課程改革的理念是否被全面地領(lǐng)會(huì)，教師的實(shí)踐關(guān)系到課程改革的意圖是否被忠實(shí)地執(zhí)行，教師的敬業(yè)精神決定了教師對(duì)。
教學(xué)。
的投入程度，教師對(duì)新課程改革的態(tài)度直接影響到教師的參與熱情，教師的學(xué)生觀直接關(guān)系到能否正確對(duì)待學(xué)生，教師的情緒及其自我調(diào)節(jié)直接影響到與學(xué)生的交流與溝通。課程改革就是改變課程理念和教材。教材是課程改革的載體和工具,是課程改革理念的物化表現(xiàn)形式,但它必然要依附于人而起作用，只有通過(guò)教師的組織加工和言傳身教才能作用于學(xué)生，因此教師是推進(jìn)課程改革的關(guān)鍵因素。因此，加強(qiáng)教師管理是課程改革的首要任務(wù):1、務(wù)實(shí)理論學(xué)習(xí)。
新課程改革的理念是借鑒了人本主義、建構(gòu)主義、多元智力理論、實(shí)驗(yàn)主義、合作學(xué)習(xí)等理論的有益成分，進(jìn)行整合了的教育理論。
而作為鄉(xiāng)下的基層教師受自身素質(zhì)、環(huán)境條件的限制，很難理。
解這套整合理論。如果沒(méi)有清晰的理論思路，實(shí)踐必然是盲目的。教師只能是肢解理論，生搬硬套，把自己搞得暈頭轉(zhuǎn)向，不知所以。對(duì)理論學(xué)習(xí)，我們不局限于一個(gè)本子、一個(gè)數(shù)字，而是釆取了多種形式和措施來(lái)讓教師領(lǐng)會(huì)和內(nèi)化課改理論：
利用教研活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展培訓(xùn)，組織教師集中學(xué)習(xí)有關(guān)課改新精神，各科《課程標(biāo)準(zhǔn)》及相關(guān)的教育理論書籍，觀看了新課改的有關(guān)光碟。互相交流各自的看法和觀點(diǎn)，討論與實(shí)際教學(xué)相關(guān)的問(wèn)題。
通過(guò)集體的智慧來(lái)領(lǐng)悟和闡釋課程理論,讓教師鮮活的思想流淌在書本和備課中，讓獨(dú)到的見(jiàn)解閃現(xiàn)在交流、討論的碰撞中，讓內(nèi)化了的理論氤制在課堂的互動(dòng)中，形成了我校良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
利用管理制度來(lái)引導(dǎo)教師的課改行為。在課改起始階段,很多教師并不清楚新課程改革從何入手，中間過(guò)程如何運(yùn)作。我校擬定了《新課程課堂教學(xué)規(guī)程》、《課堂教學(xué)管理制度肽《教師課堂教學(xué)規(guī)范》等規(guī)章制度。指明教師的課改方向，規(guī)范了教育行為，避免了教師的教育行為游離于新課程改革之外。在此基礎(chǔ)上，各科教研組又根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)的不同，制定了《學(xué)科教學(xué)、復(fù)習(xí)策略與方法》。所以新課程改革不能只憑教師的公共理性和社會(huì)責(zé)任感，而應(yīng)有合理的管理制度來(lái)引導(dǎo)教師的實(shí)際行為。
2、加強(qiáng)思想管理。
我們習(xí)慣于把我校稱之為教師的“培訓(xùn)基地”。因?yàn)槲倚５靥幤h(yuǎn)，教師辦公條件簡(jiǎn)陋，在此工作的一部分都是剛剛走上工作崗位的年青人。他們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，但有很高的熱情，當(dāng)教學(xué)投入與產(chǎn)岀發(fā)生偏差，就易造成心理失衡。由此就會(huì)淡化教師對(duì)新課程改革，造成其行為規(guī)范的錯(cuò)誤。為避免上述情況，我們始終堅(jiān)持每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，其次加強(qiáng)師德培訓(xùn)，提高教師的師德水平。為此，學(xué)校特別制定了師德學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，促使教師學(xué)會(huì)用適當(dāng)?shù)臉?biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)價(jià)自己，同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師經(jīng)常談心、溝通，主動(dòng)解決教師的各方面困難,為教師服務(wù)，使教師能安心工作；教師與教師之間經(jīng)常協(xié)調(diào)與溝通,互相幫助，學(xué)校形成了上下一心，奮發(fā)進(jìn)取，團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好教育教學(xué)局面。
3、提高綜合素質(zhì)新課程改革對(duì)教師的各方面素質(zhì)要求更高，為切實(shí)提高我校教師的綜合素質(zhì)，我們著重開(kāi)展了以下工作:(1)堅(jiān)持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每人包掛一個(gè)教改組，指導(dǎo)和監(jiān)督教研活動(dòng)。
并堅(jiān)持每雙周四晚開(kāi)展一次教研活動(dòng)。
(2)深入教學(xué)研究，在。
總結(jié)。
和挖掘成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，把教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式、綜合實(shí)踐活動(dòng)和教學(xué)反思五個(gè)方面作為教研教改活動(dòng)的研究、探討和交流的主要課題，增強(qiáng)教研工作的針對(duì)性、實(shí)效性。
堅(jiān)持集體備課制度和聽(tīng)課評(píng)課制度。
實(shí)施年青教師與老教師“一對(duì)一”結(jié)對(duì)。每學(xué)年由教導(dǎo)處指定一批教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師結(jié)對(duì)帶領(lǐng)指導(dǎo)一批年青教師,著力培養(yǎng)青年教師，努力扶植骨干教師，全力打造教育名師。
每學(xué)年鼓勵(lì)教師閱讀教育理論書籍，年級(jí)組訂閱相關(guān)的教學(xué)雜志，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
為教師盡量提供外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。各級(jí)組織的教師培訓(xùn)，我校教師必定參加。
三、
領(lǐng)會(huì)課改理念，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐下面淺談一下我校對(duì)新課程改革理念的一些簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí):新課程改革的具體目標(biāo)可概括為：以變革課程內(nèi)容、課程結(jié)構(gòu)、課程管理模式為先導(dǎo)，通過(guò)轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、教師的教學(xué)方式和學(xué)校的管理方式，以提高學(xué)生綜合能力并形成正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。所以我們認(rèn)為:1、課堂教學(xué)應(yīng)是一個(gè)互相交往的過(guò)程。學(xué)生不再是儲(chǔ)備知識(shí)的“容器"，拷貝知識(shí)的“硬盤”，是思想者、創(chuàng)造者，教師是共同學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、合作者，教師與學(xué)生都是學(xué)習(xí)的主體。在教學(xué)中，師生都從自己對(duì)人生、世界、生活、思想情感等的獨(dú)特看法和體驗(yàn)出發(fā)，以自己獨(dú)特的方式進(jìn)行交流，自由地表達(dá)自己對(duì)課程文本的理解和認(rèn)識(shí)。通過(guò)這種交流和碰撞，師生雙方相互吸納和獲取對(duì)方所擁有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、思想智慧、人格精神等，從而達(dá)成知識(shí)共享，促使學(xué)生知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng)，思想智慧的拓展，人格精神的提升。
關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展。既要關(guān)注全體，又要照顧個(gè)體差異。
要讓每一位學(xué)生在不同的程度上有所發(fā)展。
轉(zhuǎn)變教學(xué)方式。經(jīng)過(guò)幾年的探索，我校實(shí)施的以下教學(xué)方式教學(xué)效果好:“1+1”的課堂教學(xué)模式。它具有四個(gè)內(nèi)涵:（1）從師生關(guān)系來(lái)看，是“主導(dǎo)+主體”提倡以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體。教師是教學(xué)的組織者，控制者，激勵(lì)者，參與者。
（2）從教學(xué)上看，“教材+（導(dǎo)）學(xué)案”。
（3）是從學(xué)習(xí)方式上看，是“自主+合作”。
（4）是從學(xué)習(xí)時(shí)間上看是“課前+課中氣”。
即教學(xué)時(shí)考慮每個(gè)基礎(chǔ)層面的學(xué)生，分層施教，通過(guò)讓學(xué)生先行自學(xué)，教師再根據(jù)學(xué)生理解的情況進(jìn)行精當(dāng)講解，并結(jié)合主要內(nèi)容,設(shè)計(jì)針對(duì)性較強(qiáng)的習(xí)題當(dāng)堂訓(xùn)練，當(dāng)堂消化。做到堂堂清，日日清,周周清，月月清。
四、整合教育資源，切實(shí)改進(jìn)教學(xué)方法現(xiàn)行教材不再是教學(xué)的唯一資源，只是教學(xué)的切入點(diǎn)，給教師和學(xué)生預(yù)留了創(chuàng)造性的廣闊空間。它需要教師根據(jù)自身實(shí)際、學(xué)生實(shí)際和本地實(shí)際，自行搜索教育資源進(jìn)行整合，才能完成教育目標(biāo)。所以對(duì)我們?nèi)w教師來(lái)說(shuō)它是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)，我們的教學(xué)方法就要隨之改變:課前教師要廣泛搜集資料，整合教育資源，僅靠教材是不夠的。
注重引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革。教材的開(kāi)放性，需要教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察、實(shí)踐、收集資料、合作交流以及體驗(yàn)、感知和反思活動(dòng)，從而拓展學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間，達(dá)到教育目的。
教材更加注重學(xué)生的生活實(shí)際與身心特點(diǎn)。這就要求教師在教學(xué)時(shí)要充分考慮學(xué)生的年齡特征、興趣特長(zhǎng)和認(rèn)知水平。
五、肯定成績(jī)尋找差距，進(jìn)一步理清工作思路（一）取得的主要成績(jī):。
自2011年實(shí)施新課程改革以來(lái)，我校教育教學(xué)工作取得了突破性進(jìn)展:教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升：在我縣舉行的學(xué)生學(xué)業(yè)水平測(cè)試中我校七年級(jí)有很多學(xué)科進(jìn)入全縣前列，其中地理、英語(yǔ)等學(xué)科進(jìn)入前三的好成績(jī)。
（二）存在的問(wèn)題和不足:教師綜合素質(zhì)有待進(jìn)一步提升，辦學(xué)條件應(yīng)進(jìn)一步改善。
由于長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)師范教育是培養(yǎng)單學(xué)科專業(yè)的教師，因此在具體的教育教學(xué)實(shí)踐中，對(duì)跨學(xué)科的知識(shí)不能適應(yīng)，且目前我校教師存在學(xué)科不配套現(xiàn)象。因此，教師提素有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，新課程改革對(duì)學(xué)校的設(shè)施、設(shè)備提出了較高的要求，許多的圖書、儀器、實(shí)驗(yàn)用品，學(xué)校無(wú)法添置。教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)需要“走出去"“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，密度應(yīng)強(qiáng)，所需費(fèi)用數(shù)額較大，這也給學(xué)校增加了較重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。
教材中許多知識(shí)、資料都需要學(xué)生去搜集和整理，而對(duì)農(nóng)村住宿生學(xué)生來(lái)說(shuō)，受家庭經(jīng)濟(jì)和學(xué)校條件的制約,他們是無(wú)法辦到的。
實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施途徑需要通過(guò)校內(nèi)與校外相結(jié)合實(shí)施，如調(diào)査、走訪等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。應(yīng)利用周末讓學(xué)生個(gè)體參與，我們雖安排部署了，但活動(dòng)結(jié)果管理未跟上，需有待進(jìn)一步改進(jìn)。
教師的探索與創(chuàng)新精神還不夠。
課程改革這項(xiàng)全新的工作，需要實(shí)驗(yàn)者有大膽探索、勇于創(chuàng)新的精神。而探索和創(chuàng)新精神恰恰是教師的薄弱環(huán)節(jié)，它表現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)中過(guò)多的因循守舊，縮手縮腳，不敢突破舊的框架，有待今后釆取有力措施加強(qiáng)管理。
大班額問(wèn)題，一直是困擾我們進(jìn)行課改的難題。
辦社會(huì)和人民滿意的教育。
蕭山中學(xué)：徐小麗二零二零年四月五日。
課改心得體會(huì)精品。
中學(xué)國(guó)防教育匯報(bào)材料篇七
情況匯報(bào)
自2017年本機(jī)關(guān)被命名為地區(qū)級(jí)文明單位至今已滿三年。在這三年里，工委機(jī)關(guān)全體人員嚴(yán)格按照文明單位要求，認(rèn)真扎實(shí)地做好了各項(xiàng)工作并取得了顯著成效?，F(xiàn)將工作開(kāi)展情況匯報(bào)如下：
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持圍繞中心，服務(wù)大局，高舉民主和團(tuán)結(jié)兩面旗幟，認(rèn)真履行政治協(xié)商、民主監(jiān)督三大職能，充分發(fā)揮***優(yōu)勢(shì)，立足“創(chuàng)新、優(yōu)質(zhì)、高效”，以敢于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任感、勇于創(chuàng)新的使命感、扎實(shí)有效地工作作風(fēng)和昂揚(yáng)奮進(jìn)的精神狀態(tài)，團(tuán)結(jié)和組織*****，認(rèn)真開(kāi)展*****，廣泛收集和反映****，凝心聚力，創(chuàng)新突破，務(wù)求實(shí)效，不斷推進(jìn)新時(shí)期新形勢(shì)下**工作，為**跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安積極獻(xiàn)計(jì)出力。
二、基本情況
****成立于1991年12月，是******，下設(shè)辦公室和委員工作處，辦公室內(nèi)設(shè)編輯室、文秘科和綜合科、基層科。截止2012年8月，共有在職人員***人。其中，**領(lǐng)導(dǎo)5人，****干部10人，***干部5人，工勤人員4人。
三、主要工作開(kāi)展情況
（一）黨的建設(shè)方面
1、以“建設(shè)一個(gè)好班子，抓好一直好隊(duì)伍，形成一套好機(jī)制，培育一種好作風(fēng)”為目標(biāo)，推進(jìn)黨建工作。始終把堅(jiān)持民主集中制和民主決策作為作風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容，抓緊抓好，落到實(shí)處。堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的原則，對(duì)于政協(xié)工委開(kāi)展的主要工作都通過(guò)辦公會(huì)議和黨組會(huì)議集體研究決定。對(duì)于重大問(wèn)題，領(lǐng)導(dǎo)班子成員都能做到事先相互交換意見(jiàn)，達(dá)成共識(shí)后，再提交會(huì)議研究，有效地防止重大問(wèn)題決策上的隨意性。班子成員之間堅(jiān)持講團(tuán)結(jié)、講民主、講大局，經(jīng)常開(kāi)展談心交流。堅(jiān)持每年度召開(kāi)民主生活會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)都能以一名普通黨員的身份參加機(jī)關(guān)的組織生活會(huì)。
2、注重抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)。認(rèn)真貫徹落實(shí)中央《建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系2017-2012年工作規(guī)劃》的文件規(guī)定，制定黨風(fēng)廉政建設(shè)工作計(jì)劃，對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任進(jìn)行分解，并將責(zé)任與崗位職務(wù)掛鉤。認(rèn)真履行重大事項(xiàng)報(bào)告制度，扎實(shí)有效地開(kāi)展機(jī)關(guān)效能建設(shè)和推進(jìn)黨務(wù)公開(kāi)工作。凡是地區(qū)紀(jì)檢監(jiān)察、機(jī)關(guān)工委或組織部門組織的黨風(fēng)廉政活動(dòng)，我們都積極參加，現(xiàn)已有14名委員擔(dān)任有關(guān)部門的特邀監(jiān)督員。
3、積極開(kāi)展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)。****機(jī)關(guān)支部和老干支部?jī)蓚€(gè)支部。在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織方面，工作同安排、同要求、同部署、同落實(shí)，充分發(fā)揮一名黨員、一面旗幟的作用，把學(xué)習(xí)制度化、經(jīng)?；η髢蓚€(gè)支部的活動(dòng)形式多樣、內(nèi)容豐富，嚴(yán)格落實(shí)組織生活會(huì)、“三會(huì)一課”等制度，認(rèn)真開(kāi)展民主評(píng)議黨員活動(dòng)，特別是每年的民主生活會(huì)和黨員組織生活會(huì)，圍繞領(lǐng)導(dǎo)班子的職能履職、民主決策執(zhí)行力、作風(fēng)建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)等內(nèi)容，征求全體機(jī)關(guān)干部職工的意見(jiàn)建議，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。
制，進(jìn)一步強(qiáng)化機(jī)關(guān)黨員干部的責(zé)任意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)、效率意識(shí)、執(zhí)行意識(shí)，努力建設(shè)高效務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)；四是深入開(kāi)展社區(qū)結(jié)對(duì)共建工作，提升黨組織服務(wù)發(fā)展、服務(wù)于社會(huì)穩(wěn)定、服務(wù)基層的能力。發(fā)揮好牽頭單位作用，深入扎實(shí)地開(kāi)展好同社區(qū)結(jié)對(duì)共建活動(dòng)，不斷擴(kuò)大共建活動(dòng)參與面，使機(jī)關(guān)黨員干部在共建實(shí)踐中鍛煉黨性、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提高效率、服務(wù)群眾，樹(shù)立機(jī)關(guān)和機(jī)關(guān)黨員干部的良好形象。
（二）思想道德建設(shè)方面
積極開(kāi)展以社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為核心的思想道德宣傳教育，通過(guò)分階段、多形式在機(jī)關(guān)干部中宣傳“八榮八恥”、“二十字”公民基本道德規(guī)范和“十二字”新疆精神。制定《思想道德建設(shè)三年規(guī)劃》，對(duì)思想道德教育工作進(jìn)行了全面部署和安排，把八榮八恥、二十字公民基本道德規(guī)范和十二字新疆精神印制成《應(yīng)知應(yīng)會(huì)》發(fā)給每一名機(jī)關(guān)在職干部，使全體人員對(duì)公民道德建設(shè)的基本規(guī)范做到人人知曉、人人踐行；圍繞職業(yè)道德教育，我們以公務(wù)員責(zé)任為核心，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，大力強(qiáng)化機(jī)關(guān)全體人員職業(yè)道德建設(shè)工作，堅(jiān)持用制度規(guī)范工作，用制度管事、用制度管人、用制度推進(jìn)工作，結(jié)合工委實(shí)際，制定了14項(xiàng)機(jī)關(guān)工作制度規(guī)范，作為機(jī)關(guān)全體人員的具體行為規(guī)范。
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中學(xué)國(guó)防教育匯報(bào)材料篇八
經(jīng)核實(shí)，_鎮(zhèn)無(wú)黨員干部違反防汛救災(zāi)工作紀(jì)律現(xiàn)象。在這次防汛救災(zāi)工作中_鎮(zhèn)黨委政府一方面繼續(xù)認(rèn)真按照市委、市政府關(guān)于對(duì)防汛救災(zāi)工作的有關(guān)文件精神要求，扎實(shí)抓好全鎮(zhèn)防汛救災(zāi)工作，切實(shí)增強(qiáng)防災(zāi)意識(shí)，做到防患于未然，將全鎮(zhèn)災(zāi)害隱患進(jìn)行了全面的排查。另一方面，又根據(jù)有關(guān)文件精神，強(qiáng)化和統(tǒng)一干部群眾的思想意識(shí)，為我鎮(zhèn)防汛救災(zāi)工作的開(kāi)展提供了堅(jiān)實(shí)的組織保障，全面掌握受災(zāi)情況，積極做好抗災(zāi)救災(zāi)與災(zāi)害的預(yù)防工作。并且及時(shí)對(duì)防汛救災(zāi)工作提出切實(shí)可行的要求。主要做法有以下幾方面：
一、精心組織，狠抓落實(shí)。
一是及時(shí)召開(kāi)地質(zhì)災(zāi)害防御監(jiān)測(cè)和避險(xiǎn)搬遷培訓(xùn)會(huì)，邀請(qǐng)分管國(guó)土所的同志進(jìn)行專題知識(shí)講解，避免因連續(xù)降雨導(dǎo)致的地質(zhì)災(zāi)害發(fā)生。二是進(jìn)一步完善防汛救災(zāi)預(yù)案，做到預(yù)案的準(zhǔn)確性、科學(xué)性和可操作性。三是深入汛災(zāi)易發(fā)區(qū)，實(shí)地察看，認(rèn)真排查安全隱患并因地制宜采取措施，現(xiàn)場(chǎng)整治和整改。
二、加強(qiáng)宣傳，提高防災(zāi)意識(shí)。
為使廣大群眾充分認(rèn)識(shí)防災(zāi)重要意識(shí)，使防災(zāi)減災(zāi)工作順利開(kāi)展。_鎮(zhèn)充分利用標(biāo)語(yǔ)、宣傳欄、發(fā)放宣傳資料等各種宣傳形式，廣泛宣傳防汛減災(zāi)防御知識(shí)，并在汛期容易發(fā)生地質(zhì)災(zāi)害的隱患點(diǎn)指導(dǎo)村民如何加強(qiáng)防范避險(xiǎn)進(jìn)行實(shí)地演示，讓防災(zāi)、救災(zāi)知識(shí)家喻戶曉，提高群眾對(duì)防汛減災(zāi)的認(rèn)知度，加強(qiáng)自我防災(zāi)、自我救災(zāi)的意識(shí)。
三、領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制、全天候值班巡查制。
1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。要求各掛村領(lǐng)導(dǎo)、村干部加強(qiáng)排查力度，并當(dāng)場(chǎng)指出汛期災(zāi)害隱患點(diǎn)，要求鎮(zhèn)、村干部及監(jiān)測(cè)人高度重視，加強(qiáng)巡查力度，做好防災(zāi)、減災(zāi)、預(yù)災(zāi)工作。
2.全面排查，重點(diǎn)防控。在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)進(jìn)行排查，加強(qiáng)汛期災(zāi)害隱患點(diǎn)居住戶的災(zāi)害防治知識(shí)宣傳，進(jìn)一步增強(qiáng)了群眾避險(xiǎn)防災(zāi)意識(shí)。
3.加強(qiáng)監(jiān)測(cè)預(yù)警。要求值班人員嚴(yán)守值班制度，堅(jiān)持24小時(shí)值班，做好監(jiān)督和巡查工作，確保防災(zāi)、減災(zāi)、預(yù)災(zāi)不出任何紕漏。
中學(xué)國(guó)防教育匯報(bào)材料篇九
xx區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)部積極動(dòng)員、引導(dǎo)各領(lǐng)域統(tǒng)戰(zhàn)成員廣泛參與、深度參與黨史學(xué)習(xí)教育，在學(xué)史、知史、明史、用史中深化思想認(rèn)識(shí)、提升政治站位，進(jìn)一步形成更大共識(shí)，鞏固團(tuán)結(jié)奮斗共同思想政治基礎(chǔ)，匯聚推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的智慧力量。
在黨史學(xué)習(xí)教育中砥礪合作初心。
各民主黨派區(qū)委把黨史學(xué)習(xí)作為鞏固深化“不忘合作初心、繼續(xù)攜手前進(jìn)”主題教育活動(dòng)成效的重要抓手，作為加強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義參政黨xx的重要舉措，在黨史學(xué)習(xí)中更加堅(jiān)定不移同中國(guó)共產(chǎn)黨想在一起、站在一起、干在一起。民主黨派區(qū)委主委帶頭學(xué)“黨史”，共同赴區(qū)委黨校黨史黨性教育館參觀學(xué)習(xí)，在感悟中國(guó)共產(chǎn)黨艱苦卓絕的奮斗歷程中，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義信心決心。民革xx縣委赴xx江南造船廠、xx航天展示交流中心學(xué)“黨史”，在理解航海人、航天人的大國(guó)情懷中增強(qiáng)自豪感、榮譽(yù)感。民盟xx縣委、民建xx縣委共同舉辦全國(guó)“兩會(huì)”精神暨黨史學(xué)習(xí)聯(lián)合報(bào)告會(huì)，邀請(qǐng)人大代表、專家學(xué)者為黨派成員作“兩會(huì)”精神輔導(dǎo)報(bào)告，講授《城市空間與中共建黨》課程，激發(fā)xx人民城市的使命擔(dān)當(dāng)。民建xx縣委與xx鎮(zhèn)黨委共同參觀xx鎮(zhèn)社區(qū)學(xué)校票證文化展覽館，聽(tīng)取《從新中國(guó)的發(fā)展看中國(guó)共產(chǎn)黨為什么“能”》輔導(dǎo)報(bào)告，在回顧國(guó)家發(fā)展xx歷程中更加堅(jiān)定道路自信。民進(jìn)xx縣委赴南濱江開(kāi)展暑期學(xué)習(xí)班暨黨史學(xué)習(xí)活動(dòng)，實(shí)地了解xx南部科創(chuàng)中心核心區(qū)和南濱江地區(qū)xx情況，更加強(qiáng)化投身區(qū)域xx的責(zé)任感、使命感。農(nóng)工黨xx縣委赴xx汽輪機(jī)廠參觀學(xué)習(xí)，了解xx汽輪機(jī)廠的前世今生以及中國(guó)汽輪機(jī)從無(wú)到有的歷史過(guò)程，深刻感悟裝備制造領(lǐng)域“萬(wàn)眾一心、爬坡登峰”的奮斗精神和“一絲不茍、精益求精”的工匠精神。致公黨xx縣委開(kāi)展學(xué)“黨史”觀影活動(dòng)，在學(xué)習(xí)中汲取精神力量，砥礪前行。九三學(xué)社xx縣委到xx濱江參觀學(xué)習(xí)，在尋訪“中國(guó)近代工業(yè)長(zhǎng)廊”的過(guò)程中“學(xué)黨史、尋初心、看變化”。
在黨史學(xué)習(xí)教育中強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
各統(tǒng)戰(zhàn)團(tuán)體深入學(xué)習(xí)“黨史”，深刻感悟習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的歷史邏輯、理論邏輯和實(shí)踐邏輯，更加堅(jiān)定共同致力于中華民族偉大復(fù)興的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。區(qū)工商聯(lián)舉辦抗美援朝英雄故事報(bào)告會(huì)，在致敬英雄、學(xué)習(xí)英雄中厚植民營(yíng)經(jīng)濟(jì)人士愛(ài)黨愛(ài)國(guó)情懷，凝聚新時(shí)代磅礴力量，推動(dòng)“兩個(gè)健康”發(fā)展。區(qū)知聯(lián)會(huì)、區(qū)知聯(lián)會(huì)青年分會(huì)赴xx交大xx校區(qū)錢學(xué)森紀(jì)念館學(xué)習(xí)“黨史”，聆聽(tīng)《共產(chǎn)黨員錢學(xué)森》主題講座，參觀“選擇——錢學(xué)森的初心與信仰”展覽，引導(dǎo)黨外知識(shí)分子、無(wú)黨派人士、黨外干部認(rèn)真學(xué)習(xí)弘揚(yáng)錢學(xué)森精神，把個(gè)人理想、事業(yè)追求與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)。區(qū)新聯(lián)會(huì)開(kāi)展走進(jìn)中共二大會(huì)址學(xué)“黨史”主題會(huì)員日活動(dòng)，探尋中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)建初期的崢嶸歲月，學(xué)習(xí)先輩們克難奮進(jìn)、艱苦卓絕的革命精神，強(qiáng)化新階層人士在各自領(lǐng)域發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)募で楦蓜?。區(qū)僑聯(lián)、區(qū)歐美同學(xué)會(huì)、區(qū)新聯(lián)會(huì)分別組織“行走中的黨課”，探訪xx縣多倫路魯迅故居、趙世炎故居、中國(guó)左翼作家聯(lián)盟會(huì)址、李白烈士故居等，循著歷史車輪的痕跡重溫紅色記憶。區(qū)佛教協(xié)會(huì)、道教協(xié)會(huì)、天主教愛(ài)國(guó)會(huì)、基督教兩會(huì)聯(lián)合舉辦“春申論道”交流會(huì)、“百年黨史看中國(guó)共產(chǎn)黨的初心和使命”宣講會(huì)等黨史學(xué)習(xí)活動(dòng)，更加堅(jiān)定宗教界人士踐行“愛(ài)國(guó)愛(ài)教，兩個(gè)責(zé)任”的行動(dòng)自覺(jué)。
在黨史學(xué)習(xí)教育中廣泛凝心聚力。
依托社院培訓(xùn)班、統(tǒng)戰(zhàn)大講堂、統(tǒng)戰(zhàn)理論研究會(huì)、“春申同心”微信公眾號(hào)等陣地平臺(tái)，加大黨史學(xué)習(xí)研究宣傳力度，各領(lǐng)域統(tǒng)戰(zhàn)成員在學(xué)習(xí)中更加形成共識(shí)、匯聚力量。區(qū)社院主體班次將黨史學(xué)習(xí)列入必修課程，結(jié)合黨外代表人士學(xué)習(xí)班、基層統(tǒng)戰(zhàn)團(tuán)體負(fù)責(zé)人學(xué)習(xí)班、社會(huì)組織負(fù)責(zé)人輪訓(xùn)班、黨外中青年干部學(xué)習(xí)班、黨外知識(shí)分子和新階層人士培訓(xùn)班等，邀請(qǐng)專家學(xué)者為統(tǒng)戰(zhàn)成員講授《統(tǒng)一戰(zhàn)線史》等“黨史”課程。統(tǒng)戰(zhàn)大講堂平臺(tái)將“黨史”列入必講內(nèi)容，組織黨史學(xué)習(xí)教育專題統(tǒng)戰(zhàn)大講堂，圍繞在黨史學(xué)習(xí)教育中堅(jiān)定理想信念、致敬最美逆行者、新冠疫情影響下的世界及中國(guó)經(jīng)濟(jì)等主題，多次組織統(tǒng)戰(zhàn)成員集中學(xué)習(xí)“黨史”，覆蓋近千人次。在全市范圍率先推出“網(wǎng)上社院”學(xué)習(xí)平臺(tái)，依托“網(wǎng)上社院”打造黨史學(xué)習(xí)精品課程，設(shè)立黨史學(xué)習(xí)版塊，發(fā)布《習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的重要思想》《統(tǒng)一戰(zhàn)線基本理論》《“黨史”教育專題》等公共課程，為統(tǒng)戰(zhàn)成員學(xué)習(xí)“黨史”提供支持和指引。結(jié)合統(tǒng)戰(zhàn)理論研究，在探索調(diào)研統(tǒng)一戰(zhàn)線各領(lǐng)域工作發(fā)展脈絡(luò)中學(xué)習(xí)“黨史”、統(tǒng)一戰(zhàn)線史，形成論文近70篇，更加理清了推動(dòng)新時(shí)代統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的方法思路?！按荷晖摹蔽⑿殴娞?hào)開(kāi)設(shè)黨史學(xué)習(xí)專欄，開(kāi)展專題宣傳20余期，發(fā)布相關(guān)信息70余篇，很好地反映了統(tǒng)一戰(zhàn)線黨史學(xué)習(xí)情況。
關(guān)鍵詞黨史學(xué)習(xí)總結(jié)，學(xué)習(xí)黨史總結(jié)，黨史學(xué)習(xí)教育總結(jié)，黨史學(xué)習(xí)教育匯報(bào)。
中學(xué)國(guó)防教育匯報(bào)材料篇十
又是半年過(guò)去了，我成為中國(guó)共產(chǎn)黨預(yù)備黨員一年的時(shí)間也很快就過(guò)去了，20_年_月_日，是我終身難忘的日子，經(jīng)黨組織的批準(zhǔn)，我成為了一名光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨預(yù)備黨員。在興奮之余，我也感覺(jué)到壓力的增大，因?yàn)?，?zé)任越大，壓力也會(huì)隨之增大。這一年里，在這個(gè)團(tuán)結(jié)求實(shí)、溫暖友愛(ài)的集體里，我親身感受到了組織的關(guān)懷，團(tuán)結(jié)奮斗的快樂(lè)以及組織的群眾性和先進(jìn)性。在組織的培養(yǎng)教育下，我以更加嚴(yán)格的要求和標(biāo)準(zhǔn)來(lái)規(guī)范自己，加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)、對(duì)工作和學(xué)習(xí)精益求精，力圖使自己更加符合一個(gè)中國(guó)共產(chǎn)黨預(yù)備黨員的標(biāo)準(zhǔn)，請(qǐng)?jiān)试S我從以幾個(gè)方面將我成為預(yù)備黨員這年來(lái)的情況向組織作以匯報(bào)：
一、政治思想方面。
首先，我主動(dòng)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，除了經(jīng)常聽(tīng)廣播、看電視新聞、看報(bào)紙、關(guān)心時(shí)事政治外，我利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史和黨章，了解我們黨的光輝奮斗史，從而更加珍惜現(xiàn)在的生活，堅(jiān)定正確的政治方向;明確黨員的權(quán)利和義務(wù)，用一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。我還閱讀了老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的一些理論著作，及時(shí)學(xué)習(xí)黨中央頒布的決策、決議，在思想上和黨組織保持高度一致。另外這期間我積極響應(yīng)黨的號(hào)召，并積極參加學(xué)校舉辦的相關(guān)黨員方面的活動(dòng)。另外，我還十分重視與黨組織的思想交流，經(jīng)常向老黨員學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、交流心得，按期向黨小組長(zhǎng)匯報(bào)自己的思想狀況，及時(shí)解決自己的思想問(wèn)題，表達(dá)入黨的光榮和迫切愿望。通過(guò)以上的努力，我感到自己的思想政治素質(zhì)有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，希望在以后的學(xué)習(xí)得到進(jìn)一步提高。
二、學(xué)習(xí)方面。
自從被黨組織接受批準(zhǔn)成為中國(guó)共產(chǎn)黨預(yù)備黨員后，我更加努力的學(xué)習(xí)，在黨組織的鼓勵(lì)下，我的干勁兒十足，積極地參與學(xué)校舉辦的相關(guān)專業(yè)方面的知識(shí)競(jìng)賽。這一年來(lái)我踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨地默默支持者班級(jí)的各項(xiàng)政策，積極發(fā)揮黨員先進(jìn)性作用。
作為一名大學(xué)生預(yù)備黨員，我一直在用一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，盡管我還不是一名真正地共產(chǎn)黨員。但是同學(xué)以及黨組織給我的期待，讓我更加堅(jiān)信了自己要努力爭(zhēng)做優(yōu)秀黨員的決心。在學(xué)習(xí)中，我盡力讓自己身邊更加和諧，我關(guān)心每一位同學(xué)，因?yàn)閺狞h的教育下我深深地了解到團(tuán)結(jié)對(duì)于一個(gè)集體來(lái)說(shuō)是多么的重要。另外，上學(xué)期我有一段情緒低迷期，還好我以一名合格優(yōu)秀黨員的身份提醒自己，并用黨的精神鼓勵(lì)自己，使自己很快調(diào)整了狀態(tài)，恢復(fù)了斗志，并為理想努力奮斗著。這一點(diǎn)也被班級(jí)同學(xué)所肯定。在以后的學(xué)生生涯中我會(huì)更加刻苦勤奮，學(xué)有所成，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)老師和家長(zhǎng)的期望。
三、生活上。
這一年我成長(zhǎng)地很快，學(xué)會(huì)了很多也明白了很多。但是我深知我理論聯(lián)系實(shí)際的能力還有待提高。我會(huì)努力克服這一點(diǎn)并不斷提高。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，自己要更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，虛心向先進(jìn)的黨員同志學(xué)習(xí)，注意克服自己的缺點(diǎn)和不足，爭(zhēng)取在思想、工作、學(xué)習(xí)等方面有更大的進(jìn)步。
以上是自己一年來(lái)的基本情況，不妥之處，懇請(qǐng)組織批評(píng)指正。
此致
敬禮!
匯報(bào)人：
2021年。
中學(xué)國(guó)防教育匯報(bào)材料篇十一
匯報(bào)材料
一年來(lái)，在上級(jí)各部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校依據(jù)年初與教育體育局簽訂的三個(gè)目標(biāo)管理責(zé)任書，扎實(shí)開(kāi)展工作，取得了優(yōu)異成績(jī)，現(xiàn)將一年來(lái)工作總結(jié)匯報(bào)如下：
一、基本情況
我?，F(xiàn)有教學(xué)班9個(gè)，學(xué)生316名，其中男生156名，女生160人，留守兒童99人。教職工44人（其中借調(diào)東街小學(xué)1人，歇崗1人，聘任門衛(wèi)1人），專任教師39人。專任教師中本科學(xué)歷35人，?？茖W(xué)歷4人；中學(xué)高級(jí)教師2人，一級(jí)教師12人,教職工平均年齡35歲。
二、開(kāi)展的主要工作
1、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政和師德師風(fēng)建設(shè)
得體會(huì)，學(xué)習(xí)筆記每學(xué)期不少于30頁(yè)。
2、規(guī)范辦學(xué)行為，開(kāi)足開(kāi)齊課程
（1）、按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求，開(kāi)設(shè)了所有國(guó)家課程，并按照要求開(kāi)設(shè)了安全教育、心理健康教育課，同時(shí)，開(kāi)設(shè)了男、女籃球、合唱、乒乓球、剪紙、書法等學(xué)校課程，要求擔(dān)任校本課程的教師按照授課課時(shí)備寫教案。
（2）、對(duì)課程安排做了一定的統(tǒng)籌安排，力爭(zhēng)做到尊重專業(yè)、發(fā)揮特長(zhǎng)，保證每一位年輕教師和骨干教師挑大梁，提供讓年輕人成長(zhǎng)的平臺(tái)，基本做到課程開(kāi)設(shè)既滿足教育教學(xué)要求，又力爭(zhēng)做到每一位教師在任課工作量上的基本平衡。
（3）、實(shí)行周三教研活動(dòng)常規(guī)化，每周三第七節(jié)課各教研組必須安排聽(tīng)一節(jié)課，第八節(jié)課組織評(píng)課活動(dòng)，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3、規(guī)范過(guò)程管理，保障過(guò)程考核制度化
（1）、實(shí)行超周備課，每周初各教研組長(zhǎng)審閱登記，教導(dǎo)處每周至少抽查一個(gè)教研組或一個(gè)年級(jí)組的教案并量化通報(bào)，周五檢查一個(gè)年級(jí)組或一個(gè)班級(jí)的作業(yè)批改，將每周教導(dǎo)處教案和作業(yè)的檢查情況作為教師過(guò)程考核的依據(jù)之一，并納入年度考核之中。
例會(huì)予以通報(bào)。對(duì)各處通報(bào)的問(wèn)題進(jìn)行約談，力求在較短的時(shí)間內(nèi)予以解決。
3、將安全工作逐日檢查常態(tài)化
學(xué)校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)學(xué)校的教學(xué)安全、校舍安全、學(xué)生管理安全、食品衛(wèi)生安全、道路交通安全以及防火防毒等安全工作細(xì)化到人，并層層簽訂安全責(zé)任書，對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)安全工作逐條逐塊細(xì)查摸排，杜絕了不安全事故的發(fā)生。周日到校值周教師在校門口進(jìn)行安全排查，對(duì)學(xué)生所攜帶的管制刀具、手機(jī)等進(jìn)行排查，周日自習(xí)要求班主任到教室進(jìn)行再次排查，晚休時(shí)要求政教處、值周組、班主任進(jìn)行跟蹤抽查，周五政教處統(tǒng)一放學(xué)時(shí)，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行安全教育，放學(xué)后政教處、值周組護(hù)送學(xué)生出校門，嚴(yán)防學(xué)生乘坐“五小”車輛。
4、修訂各項(xiàng)制度，使制度人性化
對(duì)我校原有的教師年度考核及績(jī)效工資發(fā)放制度進(jìn)行修訂，利用每周的教研組會(huì)議，讓教師討論，使新的制度更加公平、公正、透明，為人性化的管理建立保障機(jī)制。
三、取得的成績(jī)
文明辦、慶陽(yáng)市教育局評(píng)為“慶陽(yáng)市中小學(xué)德育示范學(xué)?！保粦c陽(yáng)市教育局、慶陽(yáng)市語(yǔ)委辦評(píng)為“慶陽(yáng)市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范?！?。
四、存在的問(wèn)題
1、教育質(zhì)量的提升亟待加強(qiáng)
我校連續(xù)兩年中考成績(jī)位居全縣第二名，雖然成績(jī)喜人，但要保持這種良好的發(fā)展勢(shì)頭，還需要做很多工作。
2、專業(yè)課教師缺乏，缺少音樂(lè)專業(yè)教師，音樂(lè)課無(wú)法正常開(kāi)展，只能由其他教師兼任。
3、缺少集體備課室、多媒體教室、音樂(lè)、美術(shù)教室。
4、新修建的教師周轉(zhuǎn)宿舍因缺少排污設(shè)施，部分設(shè)施不能正常使用。
5、師生廁所出現(xiàn)裂縫，存在安全隱患。
6、學(xué)校缺少供暖設(shè)施，只能用煤爐取暖，不衛(wèi)生也不安全。
7、學(xué)校人數(shù)少，義教經(jīng)費(fèi)少，校舍硬件建設(shè)和教師辦公設(shè)備陳舊，資金使用捉襟見(jiàn)肘，尚有部分欠款未還。
方山初級(jí)中學(xué)
2017年12月20日
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中學(xué)國(guó)防教育匯報(bào)材料篇十二
佰什坎雙語(yǔ)小學(xué)國(guó)防教育工作匯報(bào)材料 國(guó)防教育工作是學(xué)校工作的重要組成部分，抓好國(guó)防教育工作管理,有助于更好地實(shí)施素質(zhì)教育,有助于小學(xué)生全面的發(fā)展。面對(duì)學(xué)校國(guó)防教育的形勢(shì)，在教育局的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)教育廳“服從大局，把握大勢(shì)，抓好大事”的思想，以全面提高學(xué)生的健康水平和綜合素質(zhì)為目標(biāo)。堅(jiān)持教學(xué)改革與教研創(chuàng)新相結(jié)合，積極探究學(xué)校國(guó)防和人防課程教育的思路，大力提升我校國(guó)防教育工作水平，認(rèn)認(rèn)真真做好學(xué)校國(guó)防教育工作?，F(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下:
一、基本情況
佰什坎雙語(yǔ)小學(xué)是全縣布局調(diào)整后新成立的一所獨(dú)立設(shè)置的鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)，是一所學(xué)校占地面積71000多平方米，建筑面積13000余平方米，綠化面積8500余平方米的花園式校園。學(xué)?，F(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生857人，教職工58人，其中大專以上學(xué)歷58人，高級(jí)職稱教師2人。
二、我校開(kāi)展國(guó)防教育的基本情況和取得的成果
幾年來(lái)，學(xué)校以改革為動(dòng)力，以科研為先導(dǎo)，積極探索現(xiàn)代辦學(xué)規(guī)律，教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高，以“強(qiáng)健意志體魄，加強(qiáng)學(xué)生的國(guó)防意識(shí)、普及國(guó)防知識(shí)”為總體目標(biāo)，進(jìn)行了以下活動(dòng)：
（一）、國(guó)防教育的內(nèi)容
1、幫助青少年從小樹(shù)立正確的國(guó)防觀念，增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)。
2、進(jìn)行中國(guó)近代史、現(xiàn)代史教育，國(guó)史、軍史的教育，幫助同學(xué)們了解中國(guó)人民革命的歷程，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情和獻(xiàn)身精神。
3、進(jìn)行科技強(qiáng)軍、國(guó)防軍事形勢(shì)教育，增強(qiáng)學(xué)生掌握科學(xué)文化知識(shí)，報(bào)效祖國(guó)的責(zé)任感、緊迫感。
4、定期進(jìn)行遠(yuǎn)足野營(yíng)軍事化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律觀念和頑強(qiáng)的意志。
5、向?qū)W生普及國(guó)防軍事知識(shí)，了解重大國(guó)防事件，居安思危，幫助學(xué)生樹(shù)立憂患意識(shí)。
（二）、實(shí)施國(guó)防教育的措施
1、發(fā)揮思想品德課課堂主渠道作用，有意識(shí)的向?qū)W生滲透國(guó)防知識(shí)，把知識(shí)的傳授與國(guó)防教育愛(ài)國(guó)、報(bào)國(guó)結(jié)合起來(lái)。
2、利用宣傳欄、黑板報(bào)，廣泛張貼國(guó)防教育知識(shí)，創(chuàng)設(shè)較好的學(xué)習(xí)氛圍。
3、利用每周一升旗儀式，結(jié)合國(guó)內(nèi)外重大時(shí)事，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有國(guó)必有防、落后就要挨打的教育。
4、通過(guò)紀(jì)念日，舉辦演講會(huì)、報(bào)告會(huì)、進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，樹(shù)立建設(shè)強(qiáng)大祖國(guó)的思想。
5、利用學(xué)校多媒體教室，定期放映革命戰(zhàn)爭(zhēng)題材的.影片，提高國(guó)防教育的吸引力，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)國(guó)防的感性認(rèn)識(shí)。
6、積極宣傳《國(guó)防法》、《兵役法》等法律知識(shí)。
7、開(kāi)展“擁軍愛(ài)民”小衛(wèi)士活動(dòng)，組織學(xué)生成立擁軍服務(wù)隊(duì)，幫助周邊社區(qū)義務(wù)勞動(dòng)。
8、積極開(kāi)展國(guó)防教育讀書活動(dòng)，學(xué)生借閱國(guó)防教育書籍，積極組織閱讀。
9、抓好課堂教學(xué)滲透工作。
10、抓好課外活動(dòng)
課外活動(dòng)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)防教育的延伸和拓展。要通過(guò)觀、讀、議、寫、講、訓(xùn)等活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)防觀點(diǎn)。觀：組織學(xué)生觀看優(yōu)秀愛(ài)國(guó)主義影片，特別是《上甘嶺》、《甲午風(fēng)云》等涉及到國(guó)防教育的影片。讀：要求學(xué)生每學(xué)期讀五篇以上有關(guān)國(guó)防教育的文章，并作好內(nèi)容摘要，寫好心得筆記，定期交老師審核。議：在班隊(duì)會(huì)上選擇辯論主題如：“當(dāng)兵傻不傻”、“小家與大家”、“讓出一 些國(guó)土可以嗎？”等論題，讓學(xué)生面對(duì)面地爭(zhēng)一爭(zhēng)，議一議。唱：以班級(jí)為單位舉行一次軍歌歌詠比賽。像《一、二、三、四歌》、《大海，啊故鄉(xiāng)》《十五的月亮》、《血染的風(fēng)采》、《望星空》等軍歌，要求學(xué)生人人會(huì)唱。寫：就是組織學(xué)生對(duì)熟悉的軍人及身邊的“優(yōu)秀學(xué)員”進(jìn)行采訪報(bào)道，歌頌他們的崇高品質(zhì)。訓(xùn)：就是訓(xùn)練學(xué)生頂酷暑驕陽(yáng)，像解放軍一樣摸爬滾打來(lái)增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)防意識(shí)。
三、 工作中，仍有一些困惑。
（1）思想認(rèn)識(shí)不到位。由于長(zhǎng)時(shí)間的和平環(huán)境，許多同志和學(xué)生產(chǎn)生麻癖思想，中考升學(xué)率的竟?fàn)?，迫使不得不?duì)人防教育流于形式。
（2）由于人防知識(shí)教育課只安排5課時(shí)的講座。
（3）人防演練，人防知識(shí)教學(xué)用具等活動(dòng)的開(kāi)展都很困難。導(dǎo)致人防教育不能在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上得到新的推進(jìn)。
總之，我校在大力推行素質(zhì)教育的今天，在胡-錦-濤“以人為本、構(gòu)建和諧社會(huì)”的方針指引下，我校將不斷地取長(zhǎng)補(bǔ)短，優(yōu)化我校的國(guó)防教學(xué)。
佰什坎雙語(yǔ)學(xué)校
2012年11月
中學(xué)國(guó)防教育匯報(bào)材料篇十三
1、學(xué)?，F(xiàn)有教職工49人，在校生470人，開(kāi)設(shè)12個(gè)教學(xué)班。
職工住房1316平方米。
3、教學(xué)設(shè)備有：電腦室一間，多媒體教室一間，教師電腦備課一間，農(nóng)村遠(yuǎn)程教育
設(shè)備一套。物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)室各一間。
4、校容校貌：三道中學(xué)校園總面積約79畝，綠化面積達(dá)45畝。
二、學(xué)校及周邊治安綜合治理
1、學(xué)校周邊無(wú)網(wǎng)吧、游戲廳、錄像廳、球桌攤點(diǎn)。
2、學(xué)校周邊無(wú)流動(dòng)攤點(diǎn)，衛(wèi)生狀況良好。
3、學(xué)校周邊沒(méi)有違章建筑。
4、學(xué)校校門交叉路口已安裝攝像頭，通過(guò)鎮(zhèn)派出所的大力支持，基本杜絕校門口聚
集車輛和閑散人員及流氓團(tuán)伙滋事，偶遇時(shí)，及時(shí)報(bào)警，鎮(zhèn)派出所及時(shí)處理。
5、一年來(lái)，學(xué)校沒(méi)有發(fā)生學(xué)生組織外出和校園重大安全事故。
三、安全防治工作
1、學(xué)校爭(zhēng)取有關(guān)部門協(xié)調(diào)修建校園圍墻，建筑校門口校警值班室，消除事故隱患。
2、改善教職工d類危房。
3、食堂、小店工作人員定期體檢參加培訓(xùn)上崗。
4、學(xué)校將化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、物理實(shí)驗(yàn)室、操作工作室和機(jī)械設(shè)備、多媒體教室、計(jì)算機(jī)
教室等作為安全工作重點(diǎn)保護(hù)地點(diǎn)。
5、學(xué)生公寓安排宿室管理員，制定《住校管理制度》保證學(xué)生宿室安全、衛(wèi)生、整
潔。
6、堅(jiān)持每天衛(wèi)生小掃除，周五衛(wèi)生大掃除，進(jìn)行校園綠化、美化、凈化、亮化建
設(shè)，開(kāi)展公共衛(wèi)生教育、心理、生理衛(wèi)生教育，突出抓好食品衛(wèi)生管理，有效防止傳染病
的傳播。
實(shí)現(xiàn)校園及周邊治安綜合治理，是一個(gè)長(zhǎng)期系統(tǒng)工程，特別是學(xué)生永遠(yuǎn)是新面孔，我
們要長(zhǎng)期抓不懈，做好自己的事，為三道地區(qū)社會(huì)治安綜合治理工作作出貢獻(xiàn)。
學(xué)校綜合治理工作事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn)安全，事關(guān)學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，事關(guān)學(xué)校教學(xué)任務(wù)的完成與否，我校一貫重視綜合治理工作，始終把安全工作放在學(xué)校工作的突出位置。我校以校園安全為目的，本著維護(hù)學(xué)生的'合法權(quán)益，保護(hù)學(xué)生身心健康發(fā)展的原則，努力提高師生依法、遵法、守法意識(shí)和自我保護(hù)能力。從增強(qiáng)師生安全意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手，通過(guò)明確責(zé)任，落實(shí)措施，努力營(yíng)造一個(gè)安全、文明、健康的育人環(huán)境。保證了學(xué)校綜合治理工作持續(xù)穩(wěn)定的良好局面，下面就我校開(kāi)展治安綜合治理工作匯報(bào)如下：
一、學(xué)?；厩闆r
秦安縣中山初級(jí)中學(xué)占地33畝，現(xiàn)有在校學(xué)生1548人，其中住莊生402人;全校21個(gè)教學(xué)班;教職工70人，其中專任教師70人，中學(xué)高級(jí)教師1人，中學(xué)一級(jí)教師12人，中學(xué)二級(jí)教師33人。多媒體教室4間(電子白板教室2間)，標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室3間(新建)?，F(xiàn)有圖書31800冊(cè)，生均20冊(cè)。
二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
我校從實(shí)際出發(fā)，成立了綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：王具銀
副組長(zhǎng)：劉繼生 賈耀紅
成員：車福祥 蘇金鎖 張強(qiáng)強(qiáng) 吳亞軍 何林中 門衛(wèi) 值周員 班主任
三、健全制度，措施到位
1、建立安全綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制度。由學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，將綜合治理工作列入各有關(guān)部門、處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。
2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與處室和班主任層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還利用家長(zhǎng)會(huì)與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了《學(xué)生安全責(zé)任書》，與住莊生家長(zhǎng)及住戶簽訂《住莊生安全責(zé)任書》明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)盡的責(zé)任。并與任課教師簽訂《教育教學(xué)安全責(zé)任書》將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
3、不斷完善學(xué)校綜合治理工作規(guī)章制度。建立學(xué)校綜合治理工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)綜合治理工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的綜合治理管理制度，以及課堂課間、進(jìn)出校門、食品衛(wèi)生、防火防洪、交通、上下樓梯、實(shí)驗(yàn)課、體育課等安全規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生節(jié)假日補(bǔ)課，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作，嚴(yán)禁教師個(gè)人私自帶學(xué)生外出，在校外開(kāi)展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步原則。對(duì)涉及學(xué)校綜合治理的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
4、學(xué)校成立了校安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)組，建立了學(xué)校安全意外事故應(yīng)急處理預(yù)案制度。
四、統(tǒng)一思想，強(qiáng)化教育
學(xué)校綜合治理工作目標(biāo)明確，要求高標(biāo)準(zhǔn)，努力營(yíng)造良好的校園文明氛圍。學(xué)校以學(xué)生養(yǎng)成教育為中心，以實(shí)施安全教育和實(shí)踐教育為重點(diǎn)，不斷改進(jìn)和加強(qiáng)德育工作，將學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成與綜合實(shí)踐緊密結(jié)合，寓教于活動(dòng)、體驗(yàn)中。認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)主管部門相關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，狠抓學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，做到月月有重點(diǎn)，季度有專題，學(xué)期有檢查，年度有評(píng)比。
學(xué)校還結(jié)合安全教育大會(huì)、法制教育宣傳、主題班會(huì)、課堂及文體活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)揮德育陣地和課堂教學(xué)在學(xué)生安全教育建設(shè)中的主陣地和主渠道作用，充分發(fā)揮學(xué)校校園廣播、黑板報(bào)、國(guó)旗下演講、學(xué)校網(wǎng)站等各種宣傳陣地的作用，廣泛宣傳綜合治理工作的意義和培養(yǎng)廣大師生的安全文明意識(shí)。
五、開(kāi)展活動(dòng)，加強(qiáng)教育
我校結(jié)合綜合治理工作要求在廣大師生中開(kāi)展了如下活動(dòng)：
1、開(kāi)展了“生命高于一切”的安全工作專項(xiàng)整治活動(dòng)。通過(guò)制定方案，宣傳動(dòng)員、建章立制，安全自查、落實(shí)整改，消除隱患、匯報(bào)成果，全面檢查四個(gè)階段分期分階段進(jìn)行，有效地消除了校園隱患，預(yù)防了事故發(fā)生，提高了安全意識(shí)。
中學(xué)國(guó)防教育匯報(bào)材料篇十四
幾年來(lái)，我校在上級(jí)教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以質(zhì)量為中心，以育人為目標(biāo)，狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)校文化環(huán)境建設(shè)，學(xué)校設(shè)施設(shè)備建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)校管理，加強(qiáng)基礎(chǔ)教育，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，認(rèn)真創(chuàng)建文明學(xué)校、綠色學(xué)校、平安學(xué)校等工作，推進(jìn)學(xué)校人事制度改革和基礎(chǔ)教育課程改革，使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平進(jìn)一步提高，為學(xué)校以后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，學(xué)校先后被評(píng)為市級(jí)示范性初中、區(qū)級(jí)文明單位、區(qū)綠色單位、涼州區(qū)教育工作先進(jìn)單位。
一、學(xué)校基本情況。
1、教職工情況：
學(xué)校有教職工53人，其中本科學(xué)歷15人，大專33人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率91%，高級(jí)職稱2人，中級(jí)職稱19人，教師中離職進(jìn)修1人，病假住院治療2人，即將退休人員1人，在崗職工49人，有專任體育教師2人，美術(shù)教師2人，音樂(lè)教師1人（自學(xué)），教師中 共產(chǎn)黨員15人，女教師7人。
2、學(xué)生情況：
全校有教學(xué)班級(jí)17個(gè)，學(xué)生975人，其中七年級(jí)6個(gè)班327人，八年級(jí)5個(gè)班298人，九年級(jí)6個(gè)班332人，學(xué)生中女生483人，共青團(tuán)員共320人。
3、設(shè)施設(shè)備情況：
1
學(xué)校占地面積19980平方米，建筑面積2699.5平方米，其中辦公室（宿舍）30間806平方米；閱覽室一間26平方米，藏書9千冊(cè)，有理、化實(shí)驗(yàn)室2個(gè)55平方米，分組實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率98%，演示實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率100%，先后成功實(shí)施了遠(yuǎn)程教育模式二和模式三，建有計(jì)算機(jī)教室一間，有微機(jī)30臺(tái)，多媒體教室一間，光盤播放教室一間，遠(yuǎn)程教育節(jié)目收視、刻錄、播放系統(tǒng)一套，學(xué)校打印設(shè)施設(shè)備價(jià)值2萬(wàn)多元，滿足教學(xué)需要，體育器材室一個(gè)，有價(jià)值近萬(wàn)元的體育器材，有200米的環(huán)行跑道操場(chǎng)，有籃球架三副，排球架一副，乒乓球臺(tái)7副，其中木制3副，水泥臺(tái)4副；建起了200平方米的露天舞臺(tái)，為活躍學(xué)校師生文娛生活提供了條件。
二、制約學(xué)校發(fā)展的主要問(wèn)題：
（1）學(xué)校于2004年進(jìn)行了危改，排除了土木結(jié)構(gòu)宿舍12間，修建了教師宿舍8間，新修教室2幢（4間），但廁所是80年代修建的，由于屋頂是白楊檁條和白楊木椽子，現(xiàn)已彎曲，屋頂變形，加之墻體開(kāi)裂，面臨倒塌，其中學(xué)生廁所已塌陷，嚴(yán)重威脅師生安全，使全校師生上廁所極為不便，加之蹲位少，課間10分鐘學(xué)生上廁所擁擠，影響正常的教學(xué)秩序，這一問(wèn)題已多次向鎮(zhèn)政府及教育局匯報(bào)，但至今還未解決，學(xué)校無(wú)力解決廁所問(wèn)題，根據(jù)現(xiàn)有師生人數(shù)，要修建達(dá)標(biāo)廁所至少需要160平米，總造價(jià)9.3萬(wàn)元。
只好將一班學(xué)生搬至化學(xué)實(shí)驗(yàn)室上課，致使化學(xué)分組實(shí)驗(yàn)無(wú)法開(kāi)展，這一問(wèn)題學(xué)校已向教育局項(xiàng)目辦書面匯報(bào)，由于我校是2004年的危改學(xué)校，近年來(lái)再安排項(xiàng)目尚有困難，但這一問(wèn)題也是必須解決的燃眉之急，若將三幢教室危房排除，尚要危房資金156800元。（280平米x560元）
（3）由于學(xué)校師生近千人，僅有30平方米的圖書室一間，更無(wú)閱覽室，由于這幾年辦學(xué)經(jīng)費(fèi)困難，只能維持學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)，更沒(méi)有購(gòu)買圖書、修建閱覽室的資金，致使學(xué)校圖書室不能發(fā)揮為師生提供學(xué)習(xí)讀書的作用，若修建圖書室70平方米，閱覽室70平方米，尚需要資金7.84萬(wàn)元。
（4）學(xué)校教師灶房是80年代修建的磚土木結(jié)構(gòu)的房屋，操作間僅有二間18平方米，餐廳二間18平方米，由于墻基分化，已成危房，加工面積狹小，上灶教師多50人，衛(wèi)生條件差，不能達(dá)標(biāo)，無(wú)法改善。嚴(yán)重威脅教師身心健康，急需擴(kuò)建，需要修建灶房，餐廳共120平方米，尚需要資金6.72萬(wàn)元。
以上問(wèn)題主要是教學(xué)用房、生活用房不足或成危房造成的嚴(yán)重問(wèn)題，制約了學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展，若將以上四個(gè)問(wèn)題解決,需要政府投入資金39.5萬(wàn)元。
（5）學(xué)校閱覽室圖書短缺，音樂(lè)、美術(shù)設(shè)施設(shè)備短缺，這一問(wèn)題由于國(guó)家保證了九年義務(wù)教育階段的金費(fèi)供應(yīng)，經(jīng)過(guò)以后幾年的努力，我們完全可以利用上撥金費(fèi)解決。
總之，這幾年來(lái)我校利用學(xué)校結(jié)余金費(fèi)，加大對(duì)校園環(huán)境建設(shè)的
力度，先后投資12萬(wàn)元，硬化了高標(biāo)準(zhǔn)馬路，用地磚全面鋪蓋了室外環(huán)境區(qū)域，修建了花壇，栽種了常青樹(shù)，修建了校園圍墻，新修了校門，學(xué)校環(huán)境面貌發(fā)生了大變化，為師生學(xué)習(xí)生活創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境，但是以上提出的四個(gè)問(wèn)題，嚴(yán)重制約了學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)，嚴(yán)重威脅師生的健康、安全，我們殷切希望教育主管部門和政府能夠予以解決。
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中學(xué)國(guó)防教育匯報(bào)材料篇十五
克山三中始建于1955年，是齊齊哈爾地區(qū)規(guī)模較大的一所完全普通高中。學(xué)校坐落于縣城西部，現(xiàn)有校園占地面積99780平方米，建筑面積26340平方米。學(xué)校布局合理：分為南校區(qū)和北校區(qū)即生活服務(wù)區(qū)和教學(xué)區(qū)。整個(gè)校園如同花園一般，綠化面積達(dá)到15%，其余的全部硬化?，F(xiàn)有145名教職工，36個(gè)教學(xué)班，2432名學(xué)生。學(xué)校建有標(biāo)準(zhǔn)的理化生實(shí)驗(yàn)室6個(gè)、微機(jī)室2個(gè)、語(yǔ)音室2個(gè)和占地面積為1800平方米的音體美訓(xùn)練室。
學(xué)校的聲譽(yù)逐年提高，得到了上級(jí)有關(guān)部門的肯定和社會(huì)的認(rèn)可。學(xué)校曾獲得了省級(jí)改善辦學(xué)條件先進(jìn)單位、省級(jí)科研先進(jìn)單位、市級(jí)德育先進(jìn)單位、市級(jí)藝術(shù)教育示范單位、市級(jí)環(huán)境教育先進(jìn)單位、齊齊哈爾市藝體衛(wèi)生先進(jìn)單位和縣級(jí)法制教育示范校等榮譽(yù)稱號(hào)。xx年學(xué)校又被確定為黑龍江省唯一的一所縣級(jí)藝術(shù)基點(diǎn)校。
多年來(lái)，尤其是新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成立后，學(xué)校堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，密切關(guān)注教育改革與發(fā)展的動(dòng)向，立足校情、大膽探索、開(kāi)拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取，實(shí)施了“六五四三”工程，發(fā)揚(yáng)三中人“以干補(bǔ)差”的敬業(yè)精神，堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”的辦學(xué)理念，秉承“嚴(yán)謹(jǐn)、拓新、敬業(yè)、育才”的教風(fēng)，工作中從“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效”的“三實(shí)”原則出發(fā)，真正走出了一條"以“質(zhì)量求生存，以特色謀發(fā)展"的辦學(xué)之路。
（一）舍得投入，努力改善辦學(xué)條件。
xx年財(cái)政對(duì)我校撥款為97萬(wàn)元。xx年—xx年又“井里無(wú)水四處舀”投入近1000萬(wàn)元改善辦學(xué)條件。學(xué)校的硬件建設(shè)理化生實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、語(yǔ)音室、音體美訓(xùn)練室從場(chǎng)地維修到設(shè)備更新，現(xiàn)已達(dá)到了市級(jí)示范高中的標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，學(xué)校重視環(huán)境建設(shè)。校園美化、綠化、香化、凈化、硬化，花園式建設(shè)不斷提級(jí)上檔；校園內(nèi)點(diǎn)綴以校風(fēng)、學(xué)風(fēng)等園藝，“開(kāi)創(chuàng)未來(lái)”、“騰飛”、“舞者”等雕塑，“師以敬業(yè)為榮，生以成才為志”等墻標(biāo)、“花草有情也知失落”等地標(biāo)，形成了濃厚的校園文化氣息，使人從中受到感染、教化和啟迪，使校園形成了自然的詩(shī)、文明的畫、無(wú)聲的課堂，實(shí)現(xiàn)了讓學(xué)生感受美、珍惜美、創(chuàng)造美的環(huán)境育人的目的。我校的做法得到了上級(jí)有關(guān)部門的肯定和社會(huì)的認(rèn)可，學(xué)校也被評(píng)為”省級(jí)改善辦學(xué)條件先進(jìn)單位”和“市級(jí)環(huán)境教育先進(jìn)單位”。
（二）重視師資隊(duì)伍建設(shè)，大幅度提高教學(xué)質(zhì)量。
教師是學(xué)校的靈魂，名師是學(xué)校的旗幟。教師隊(duì)伍建設(shè)是保障學(xué)校持續(xù)深入發(fā)展的源動(dòng)力。為此，在新班子成立后，我校實(shí)施了強(qiáng)師工程，即：“三五七”工程。具體做法就是本學(xué)科新老教師、名師與待提高教師拜師結(jié)對(duì)子，確立讓新教師、待提高教師三年勝任、五年成骨干、七年成名師的強(qiáng)師工程。師徒間互相聽(tīng)課，交流教法，研析問(wèn)題。學(xué)校每學(xué)期通過(guò)組織說(shuō)課大賽、示范課等方式使教師學(xué)有目標(biāo)、奔有方向，使教師的業(yè)務(wù)能力不斷提高，教師鉆研業(yè)務(wù)的熱情空前高漲。
學(xué)校還著力解決了班主任隊(duì)伍建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)。建設(shè)一支素質(zhì)高、責(zé)任心強(qiáng)、事業(yè)心盛、肯吃苦、敢打硬仗的班主任隊(duì)伍是帶好學(xué)生，辦好學(xué)校的重要保證。學(xué)校在班主任的業(yè)務(wù)進(jìn)修，心理學(xué)深造，教育學(xué)培訓(xùn)，專家講座指導(dǎo)等方面肯投入，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，不斷優(yōu)化了班主任隊(duì)伍。
學(xué)校還通過(guò)走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法讓教師開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，更新教學(xué)理念。走出去即每學(xué)期派出教師考察學(xué)習(xí)組到名校，聽(tīng)名師講課，學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗(yàn)。請(qǐng)進(jìn)來(lái)即把外校知名教師請(qǐng)到學(xué)校為全體教師做示范課。同時(shí)還與兄弟校搞“同講一節(jié)課”研討活動(dòng)，通過(guò)“同講一節(jié)課”分析、對(duì)比、研討，達(dá)到共同提高的目的。學(xué)校還充分利用遠(yuǎn)程教育資源，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用，增加教師掌握的信息量。由教研組長(zhǎng)牽頭，確立各教研組教學(xué)科研課題，讓教師在工作中有實(shí)踐、有總結(jié)，不斷提高自身造血能力，提高整體科研水平和隊(duì)伍素質(zhì)。如今我校的教師隊(duì)伍正向著科研型、學(xué)者型、名師型的目標(biāo)邁進(jìn)。
學(xué)校現(xiàn)有教職工145人，其中專任教師112人，專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率91%，高級(jí)教師31人，一級(jí)教師62人，省市級(jí)骨干教師29人，縣級(jí)骨干教師42人；教師年度考核合格率為100%。
學(xué)校師資隊(duì)伍的高素質(zhì)，也換來(lái)學(xué)校教育教學(xué)的高效益。學(xué)生行為規(guī)范合格率為98%，高中會(huì)考合格率為97%，高考升學(xué)率為45%，學(xué)生體質(zhì)達(dá)標(biāo)合格率為100%。xx年高考二表本科錄取人數(shù)204人，xx年212人，xx年248人，xx年298人，高考本科錄取率連續(xù)多年在齊市地區(qū)普高中名列前茅?？梢哉f(shuō)一所普通高中創(chuàng)造了不普通的教學(xué)業(yè)績(jī)。學(xué)校也連續(xù)多年被評(píng)為省級(jí)教學(xué)科研先進(jìn)單位，現(xiàn)正有三名教師申請(qǐng)國(guó)家級(jí)學(xué)科帶頭人。
（三）實(shí)施“六五四三”工程，做到了管理育人。
新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成立后，制定了各種人文化的制度，它包括一個(gè)方案、一個(gè)規(guī)范、三個(gè)規(guī)定、三個(gè)制度、三個(gè)條件、八個(gè)標(biāo)準(zhǔn)、十四個(gè)職責(zé)、二個(gè)方法等，涉及學(xué)校管理和考核的37項(xiàng)內(nèi)容，編制了《克山三中工作制度匯編》，使學(xué)校管理制度化、科學(xué)化、系統(tǒng)化、規(guī)范化。同時(shí)實(shí)施了“四項(xiàng)工程”，形成了一個(gè)辦學(xué)模式，開(kāi)展了一項(xiàng)活動(dòng)。即“三強(qiáng)工程”、“六五四三工程”，“一二三為零”工程和“愛(ài)心工程”，使學(xué)生避免了因管理而輟學(xué)的現(xiàn)象；實(shí)施了分層次教學(xué)和3+x的辦學(xué)模式，使學(xué)生避免了因?qū)W困而輟學(xué)的現(xiàn)象。開(kāi)展了“一幫一”結(jié)對(duì)子活動(dòng)，又使學(xué)生避免了因貧困而輟學(xué)的現(xiàn)象。我校逐步形成了民主辦學(xué)、依法治校的管理模式。
中學(xué)國(guó)防教育匯報(bào)材料篇十六
為全面深入開(kāi)展法制宣傳教育，不斷提高業(yè)務(wù)經(jīng)辦人員法律素質(zhì)和股室法制化管理水平，進(jìn)一步提高依法行政的能力和水平，為推動(dòng)人力資源和社會(huì)保障事業(yè)又好又快發(fā)展奠定良好的法治環(huán)境，特制定本局普法目標(biāo)責(zé)任書。
一、認(rèn)真學(xué)法。股室集體學(xué)法不少于6次，學(xué)法筆記不少于3000字。每年學(xué)法時(shí)間不少于40學(xué)時(shí)，學(xué)法活動(dòng)有案可查。
二、考核考試。各股室要繼續(xù)完善法律知識(shí)培訓(xùn)、學(xué)法考核考試等制度，在全縣統(tǒng)一組織的公務(wù)員依法行政知識(shí)考試及全到年度普法知識(shí)考試中，股室參考率達(dá)100%以上，人均成績(jī)達(dá)90分以上。三、強(qiáng)化宣傳。建有固定的法制宣傳教育陣地，定期開(kāi)展形式多樣的法制宣傳教育活動(dòng)。積極履行本股室承擔(dān)的面向社會(huì)的法制宣傳教育義務(wù)，適時(shí)開(kāi)展送法下基層、進(jìn)企業(yè)活動(dòng)，認(rèn)真做好單位部署的法制宣傳教育工作。
四、完善制度。推進(jìn)本股室工作的制度化、規(guī)范化、法治化。依照相關(guān)的法律法規(guī)，建立健全本股室各項(xiàng)制度，做到依法決策、依法管理、依法行政，公正司法、嚴(yán)格執(zhí)法。
五、依法辦事。各股室經(jīng)辦人員嚴(yán)格依法辦事，無(wú)違法違紀(jì)現(xiàn)象;機(jī)關(guān)工作人員依法履行職責(zé)，辦事便民、高效，服務(wù)對(duì)象滿意。六、嚴(yán)格考勤。各股室內(nèi)部管理嚴(yán)格規(guī)范，建立考勤考核登記薄，考勤考績(jī)和效能建設(shè)的各項(xiàng)制度得到落實(shí)。
七、勤政廉潔。積極開(kāi)展廉政建設(shè)和反腐敗工作，建立健全本股室反腐倡廉相關(guān)制度和有效的工作機(jī)制。本股室未發(fā)生違紀(jì)違法案件和重大責(zé)任事故。
八、創(chuàng)優(yōu)工作。工作扎實(shí)，勇于改革創(chuàng)新，善于開(kāi)展法治建設(shè)調(diào)查研究，運(yùn)用理論指導(dǎo)法制實(shí)踐，工作成績(jī)顯著，能夠發(fā)揮典型帶動(dòng)示范作用。
責(zé)任人：xuexila。
日期：2017年xx月xx日
看了街道五五普法責(zé)任書的人還看。
1.社區(qū)綜治責(zé)任書。
2.社區(qū)綜合治理工作計(jì)劃責(zé)任書。
3.“五五”普法教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
4.全國(guó)財(cái)政五五普法法規(guī)知識(shí)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)名單。
5.社區(qū)綜合治理責(zé)任書。