人生就像一本書，每一個階段都需要總結和概括。如何有效地管理自己的時間是每個人都關心的問題。下面是成功人士總結的職業(yè)生涯規(guī)劃經(jīng)驗，一起來學習一下吧。
工作生活體會和感受篇一
在教學過程中，我深深地體會到了感受生活作文的重要性。是學生表達自己思想和感受的重要方式，通過作文的寫作，可以讓學生更好地感受生活、感悟生活。以下是我在教學中的心得體會。
首先，我認為，感受生活作文需要提供一個良好的學習環(huán)境。在教室中，我經(jīng)常組織學生到室外去，感受大自然的美妙。例如，我?guī)ьI學生去操場上沐浴陽光，在花壇旁邊與花兒親近，或是到校園的小河邊流連忘返。通過這樣的活動，學生能夠更加深入地感受到生活的美妙，激發(fā)他們寫作的靈感和熱情。
其次，感受生活作文需要引導學生去觀察細節(jié)。細節(jié)是作文的靈魂，它能夠讓讀者更加真切地感受到作者的思想和情感。在我的教學中，我經(jīng)常給學生展示一些生活中的細節(jié)，如一朵婉約的花、一只蜻蜓的翅膀等等。然后，我引導學生仔細觀察細節(jié)，嘗試用文字去描繪它們，激發(fā)學生的聯(lián)想和想象力。通過這樣的訓練，學生能夠提高觀察力，培養(yǎng)細膩的心靈。
第三，感受生活作文需要培養(yǎng)學生的情感表達能力。在寫作的過程中，學生需要將自己的情感融入到文字中去。我經(jīng)常讓學生從自己的親身經(jīng)歷中尋找感受，如記憶中的一次旅行、一次難忘的經(jīng)歷等等。然后，我鼓勵他們用真實的情感去描寫這些經(jīng)歷，充分表達內(nèi)心的感動。通過這樣的訓練，學生能夠更好地把握作文的情感表達，讓讀者產(chǎn)生共鳴。
第四，感受生活作文需要培養(yǎng)學生的想象力。生活是多姿多彩的，但有時候我們的視野受限，無法接觸到所有的美好和新奇。因此，在我的教學中，我經(jīng)常組織學生參觀展覽、去外地旅游等活動，讓他們接觸到更多的元素。同時，我鼓勵學生通過想象力去創(chuàng)造出不同的生活場景，描述出自己無法親身體驗到的美好。通過這樣的訓練，學生的作文能夠更加富有想象力，引人入勝。
最后，感受生活作文需要鼓勵學生大膽表達。在教學中，我常常利用課堂討論和小組活動的方式，讓學生充分表達自己的觀點和感受。我鼓勵學生大膽地說出自己的話語，相信每個人的體驗和感受都是獨一無二的。同時，我也給予學生積極的反饋和鼓勵，讓他們從容地面對作文寫作，發(fā)揮自己的優(yōu)勢。通過這樣的訓練，學生的自信心得到了提高，他們能夠更加自如地表達自己。
總結起來，感受生活作文是一門非常重要的學科。通過感受生活作文的教學，能夠激發(fā)學生的創(chuàng)作熱情，培養(yǎng)他們的觀察力、情感表達能力、想象力和自信心。我相信，通過不斷地感受生活，學生的作文能力會得到大大的提高，讓他們的文字更加動人有力。
工作生活體會和感受篇二
作文教學是培養(yǎng)學生語言表達和思維能力的重要環(huán)節(jié)，而關注學生的生活體驗，引導他們寫出真實感受的作文更是一項重要任務。在我長期從事作文教學的過程中，我深深體會到，讓學生通過寫作感受生活的價值和意義。以下是我對于感受生活作文教學的心得體會。
首先，從生活中發(fā)現(xiàn)素材。生活是最寶貴的素材庫。我們要引導學生從日常生活中發(fā)現(xiàn)寫作的素材，并且激發(fā)他們的寫作靈感。例如，我們可以通過鼓勵學生關注身邊的人和事，觀察自然和社會環(huán)境的變化，發(fā)掘生活中的瑣事中蘊含的情感和思考，以及學會觀察和體驗生活中不同的階層和環(huán)境。這樣一來，學生們的寫作素材就會豐富起來。
其次，培養(yǎng)學生的觀察力。觀察是寫作的基礎技能之一。而要讓學生感受到生活，就需要他們能夠透過表象看到事物的本質。我鼓勵學生多用心去觀察，不僅僅關注外表，還要關注內(nèi)涵和思維。有時候，我會帶領學生們到自然環(huán)境中觀察，通過觀察自然界的鳥飛花開、蟲豸蝸牛等現(xiàn)象，來培養(yǎng)他們的細致觀察力。此外，我也會鼓勵他們通過閱讀名人名言、名著名篇，從中學會觀察生活的細節(jié)，提煉出問題與主題。
然后，引導學生表達真實感受。讓學生在寫作時表達真實的感受，是培養(yǎng)其情感與思維能力的關鍵。在寫作教學中，我鼓勵學生運用豐富的情感描寫、細膩地人物刻畫、生動的事件描述等手法來傳遞情感。例如，我會給學生們提供一些引發(fā)共鳴的話題，比如孩子與父母的關系、友情、成長與困惑等，讓學生們用自己真實的感受來展現(xiàn)情感的豐富性。我還會教導他們運用修辭手法，比如對比、夸張、擬人等，來增強文章的表達力。
此外，交流與分享是提高學生寫作能力的重要途徑。通過交流和分享，學生們可以互相借鑒和學習，從別人的作文中感受到生活的不同層面和維度。在我的課堂上，我經(jīng)常進行學生作文的集體展示和點評活動，讓同學們彼此欣賞和發(fā)表自己對作文的看法。通過這樣的活動，學生們可以從他人作文中汲取寫作的經(jīng)驗和靈感，同時也會意識到自己作文的不足之處，從而更好地提高自己的寫作能力。
綜上所述，感受生活作文教學是一項重要的任務，通過這樣的教學，我們可以幫助學生們提高語言表達和思維能力。我們應該引導學生從生活中發(fā)現(xiàn)素材，培養(yǎng)觀察力，并鼓勵他們表達真實感受。同時，交流與分享也是提高學生寫作能力的重要途徑。只有通過這樣的教學方法，學生們才能真正感受到生活的美好與意義。
工作生活體會和感受篇三
人的一生，充滿著各種各樣的感受和體會。當我們細細思索自己的生活時，或許會得到一些心得體會。以下將從生命的珍貴、困境中的成長、人際關系、感悟人生和感恩生活五個方面來闡述。
生命是如此的珍貴而寶貴，每個人都值得擁有并珍惜自己的生命。當我們面臨生活中的一切時，我們應該意識到生命的權益。無論是才剛出生的嬰兒還是正值壯年的成年人，生命都是無價之寶。我們應該珍惜生命，對待自己的身體和心靈，關愛自己。生活中的每一天都是獨一無二的，我們應該擁有感受、體味生活的能力，從中發(fā)掘出屬于自己與眾不同的快樂。
困境是生活中不可避免的經(jīng)歷，但我們要從中學會成長。人類的成長往往源于挑戰(zhàn)和挫折，困境的經(jīng)歷能夠鍛煉我們的意志和勇氣。每一個困境或許都是一次洗禮，一次對自我的審視和反思的機會。困境可以從另一個角度來看待，它并不是帶給我們絕望和悲觀，而是提醒我們要保持積極向上的態(tài)度。困境中的成長能夠讓我們更加成熟，更加堅強，更加勇敢地面對未來。
人際關系是生活中最重要的一環(huán)，它能夠帶給我們支持、激勵和關懷。人們生活在一個群體中，無法孤立地生活。我們需要與他人建立良好的人際關系，這對于我們的成長和發(fā)展至關重要。關心他人，關愛他人，尊重他人，延伸善意，這些都是構筑良好人際關系的基石。傾聽他人的煩惱和憂愁，幫助他們解決問題，通過溝通與了解，我們能夠建立起真誠而深厚的友誼。
感悟人生的本質是我們在生活中所付出的心血和經(jīng)驗所帶來的想法和感悟。我們通過思考生活的意義，思考人生的價值，思考自己的責任和使命，從而達到更高層次的體驗。在人生的漫漫征程中，我們應該時刻保持對人生的敬畏之心，感悟人生的美好和復雜，從而更好地了解自己和生活。對于人生的真實感受，我們應該勇于發(fā)表自己的看法和觀點，努力去追求內(nèi)心的滿足和幸福。
感恩生活是一種積極向上的生活態(tài)度。感恩是一種德行，更是一種心態(tài)。我們要學會感恩，感謝生活給予我們的一切。無論是風雨中的守護，還是朋友間的陪伴，亦或是家庭的溫暖，都值得我們感激和珍惜。在忙碌的生活中，我們不妨停下腳步，感受生活中的點點滴滴，感受每個瞬間所帶來的歡樂和感動。感恩生活不僅讓我們更加幸福，也會讓我們更加善待他人，傳遞愛與關懷。
在感受生活的過程中，我們應該珍惜生命、從困境中成長、培養(yǎng)良好的人際關系、感悟人生的本質和感恩生活。這些體會將幫助我們更好地理解自己和生活，讓我們的人生更加豐盈和有意義。只有積極地去感受生活中的每一個時刻和感受，我們才能夠真正地體會到生活的美好與意義。所以，讓我們用感慨和心得去編織起屬于自己的精彩生活吧。
工作生活體會和感受篇四
生活是一首如歌般美妙動人的樂章，奏出的旋律跌宕起伏，給我們帶來無盡的感受和體會。我們在生活中感受到的點滴細節(jié)，往往能教會我們?nèi)绾握_對待生活，懂得生活的真諦，更加珍惜自己所擁有的一切。在我個人的生活中，我也有著許多感受和體會，下面將詳細敘述我所感受到的生活的點點滴滴。
首先，生活教會了我堅持不懈追求夢想的意義。每個人都有自己的夢想，但是在追逐夢想的道路上，往往需要面對各種各樣的困難和挫折。我曾經(jīng)有個朋友，他夢想成為一名音樂家，但是他的家庭條件有限，無法接受專業(yè)的音樂培訓。然而，他并沒有放棄，而是通過自學和參加業(yè)余音樂比賽來不斷提升自己的音樂水平。經(jīng)過多年的堅持和努力，他最終在一次重要的音樂比賽中獲得了第一名。這個故事告訴我，只要真心追求夢想，并付出努力，最終都會有收獲。
其次，生活讓我明白了人與人之間的相互依賴和支持的重要性。在生活中，我們常常需要與他人相處，互相幫助和支持。有一次，我意外受傷，無法自己照顧自己，但是我的朋友們以及家人在我最需要的時候給予了我巨大的支持和關懷。他們照料我、鼓勵我，并幫我解決了許多問題。這個經(jīng)歷讓我明白，當我們陷入困境時，需要與他人攜手合作，互相扶持，才能順利度過難關。
第三，生活告訴我要學會感恩和知足。在這個物欲橫流的社會，人們常常追求無盡的物質享受，卻往往忽略了身邊的一切。我曾經(jīng)在一個貧困山區(qū)做志愿者，看到那些孩子們在貧窮中依然能笑容滿面，讓我深刻地明白了幸福并不一定與物質有關。我們要懂得珍惜身邊的人和事物，感恩生活給予我們的一切，不要盲目追求更多的物質，而是要學會對已有的一切心存感激。
第四，生活教會了我勇敢面對挑戰(zhàn)和困難。生活中常常會有各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，曾經(jīng)有一段時間，我感到迷茫和無助。但是，我并沒有選擇逃避或沉淪，而是與我的困難面對面地對抗。通過努力學習和積極思考，我逐漸找到了解決問題的方法，并在困難面前咬牙堅持。最終，我成功克服了這個挑戰(zhàn)，不僅得到了成長，也收獲了更多的信心和勇氣。
最后，生活讓我明白了快樂的真正含義。快樂并不是擁有更多的財富和享受，而是在平凡的生活中找到的一種心靈的慰藉。我曾經(jīng)在大自然中漫步，聽著風吹過樹葉的聲音，看著陽光灑在大地上的美景，心中充滿了寧靜和喜悅。這些簡單而美好的瞬間，成為我生活中最珍貴的回憶。生活告訴我要學會放下繁雜的紛爭，去感受生活中的美好，因為真正的快樂來自于內(nèi)心的滿足和對生活的熱愛。
總之，生活是上天賜予我們的一份珍貴的禮物，我們應該珍惜并感激生活帶給我們的一切。生活讓我明白了堅持夢想、相互依賴、感恩知足、勇敢面對困難和追求真正的快樂的重要性。只有在不斷地體驗和感受中，我才能切實地體會到這些道理的深刻含義，更好地生活下去。希望每個人都能用心體驗并從中汲取力量，讓生活充滿幸福與意義。
工作生活體會和感受篇五
生活是一幅多彩多姿的畫卷，它以自然的方式展現(xiàn)給我們，給予我們愉悅和滿足的感覺。生活中的每一刻，都充滿了無盡的可能性和驚喜?；蛟S，我們會因一道美味的飯菜而忘記疲憊，會因一首動聽的音樂而陶醉心靈，會因一篇美文的閱讀而沉浸在其中。無論是大自然的奇景，還是溫暖的人際關系，都在我們身邊生動地發(fā)生著，讓我們感受到生活的美好。
第二段：感受生活的辛苦
然而，生活并非一帆風順。在生活的道路上，我們時常會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。工作中的種種壓力，生活中的紛紛擾擾，讓我們不由自主地感到沮喪和疲憊。有時候，我們會遭受失敗的打擊，感到自己的努力毫無價值。這個時候，我們需要學會勇敢面對困難，積極解決問題，并且堅信未來會更好。
第三段：感受生活的擔當
生活中的困難和挑戰(zhàn)雖然讓我們感到壓力重重，卻也讓我們得以成長和進步。在逆境中，我們學會了堅持和擔當。就如鐘靈在《紅樓夢》中的堅持寫作，雖然生活無情地束縛了她，但她依然選擇了堅持和擔當。同樣，我們也需要在生活的道路上保持積極的心態(tài)，勇敢地面對困難，毅然承擔起生活的責任和義務。只有這樣，我們才能夠在生活的征途上信心百倍，迎接更多的機遇和挑戰(zhàn)。
第四段：感受生活的快樂
生活的美好并非只有辛苦和擔當。除了奮斗和努力，我們還應該懂得放松和享受生活中的每一個細節(jié)。適時地與家人朋友相聚，享受親情和友情的溫暖；到大自然中去感受花草樹木的生機勃勃；或者與自己相處，在安靜的角落里閱讀一本好書，發(fā)現(xiàn)隱藏其中的智慧和樂趣。這些都是生活中的快樂，讓我們感受到自己的存在價值和生命的豐盈。
第五段：感受生活的意義
生命的意義不僅僅存在于自身的快樂和滿足，更體現(xiàn)在對他人的幫助和奉獻中。我們可以通過關心他人、尊重他人、幫助他人來賦予生命更多的意義，讓自己的存在成為生活中的一部分。正如馬丁·路德·金博士所說：“我們的生活意義并不取決于我們的地位、職業(yè)或收入，而是取決于我們對他人生活的影響。”生活的意義并非只有在追求個人利益和滿足中獲得，更在于與他人共同分享生命的喜悅和關懷，創(chuàng)造一個更美好的世界。
總結：生活是一本厚重的教科書，每一頁都寫滿了無數(shù)個感受和體驗。在感受生活的美好和辛苦中，我們要學會擔當和快樂，為自己和他人創(chuàng)造更多的意義。讓我們以積極樂觀的心態(tài)，勇敢地面對生活中的挑戰(zhàn)，感受到生活帶給我們的喜悅和滿足。
工作生活體會和感受篇六
生活是一本永不翻頁的書，每個人都是其中的作者。教學作為培養(yǎng)學生寫作能力的重要手段，應該注重引導學生從生活中汲取寫作素材，以更好地表達自己的感受。在我長期從事作文教學的過程中，我深刻體會到，感受生活是培養(yǎng)學生寫作能力的關鍵環(huán)節(jié)。本文將從三個方面談談我的體會。
首先，感受生活可以激發(fā)學生的寫作興趣。作為一位優(yōu)秀的作文教師，首先要做的就是讓學生熱愛寫作。而要引起學生的興趣，最好的方法莫過于讓他們深入生活，感受生活。世界上最平凡的事情往往蘊含著最深刻的情感，只要我們用心去體味，就能寫出打動人心的作品。例如，一個小孩子在雨中嬉戲的情景，一家人團聚時的歡樂時刻，一個陌生人的善意行為等等。這些平凡的場景，都是學生所熟悉的，經(jīng)過他們的感受和思考，必然能夠寫出精彩的作文。
其次，感受生活可以培養(yǎng)學生的觀察能力?，F(xiàn)代社會節(jié)奏快，人們往往過于匆忙而忽略了身邊發(fā)生的美好瞬間。而寫作需要觀察力敏銳，善于發(fā)現(xiàn)生活中的細節(jié)。只有讓學生把目光從電子屏幕上移開，仔細觀察周圍的一草一木、一人一事，他們才能更好地感受生活，將這些觀察融入到自己的作品當中去。我經(jīng)常組織學生進行郊游或實地考察，讓他們親身體會大自然的神奇和人文的溫暖，從而培養(yǎng)他們對社會的觀察能力和敏感度。這樣，學生的作文才能洋溢著生機和活力，真實地表達出他們對生活的感知。
再次，感受生活可以提高學生的表達能力。寫作是對自己思維的反思和整理，是展示自己的觀點和情感。學生在感受生活的過程中，能夠收集大量的素材，在寫作時充分利用這些素材來展示自己的觀點和情感。例如，學生看到一個殘疾人用堅強的毅力戰(zhàn)勝困難，他們可以通過寫作表達對這種勇氣的贊美和對自己的鼓勵。這樣，學生不僅能夠提高自己的表達水平，而且還能夠感受到寫作帶給他們的自信與滿足感。
最后，感受生活可以培養(yǎng)學生的情感體驗能力。情感是寫作的靈魂，只有富有情感的作品才能打動人心。感受生活可以讓學生經(jīng)歷豐富多彩的情感體驗，增加他們對生活的感受和理解。例如，一個學生在教室里突然奪得了第一名，他的喜悅與激動，學生可以通過寫作來表達自己內(nèi)心的情感變化，從而將這種喜悅與激動傳遞給讀者。感受生活的過程，讓學生從一個個具體的事例中感受到生活的美好，從而引發(fā)他們對生活情感的體驗和理解。
總之，感受生活是培養(yǎng)學生寫作能力的重要環(huán)節(jié)之一。通過感受生活，學生可以激發(fā)寫作興趣，培養(yǎng)觀察能力，提高表達能力，以及培養(yǎng)情感體驗能力。在今后的作文教學中，我將更加注重引導學生多角度去感受生活，讓他們用心去觸摸、去體味生活中的一切，用心去感受、去表達生活中的真實與美好。相信，在這樣的作文教學中，學生的作文水平會有一個質的飛躍，他們也會更加真實地寫出自己的人生之書。
工作生活體會和感受篇七
生活是一本精彩的書，每個人在其中書寫著屬于自己的篇章。而在日常的瑣事與忙碌中，我們常常會被各種各樣的細節(jié)而忽視了生活中的魅力。近日，在思考自己的生活感受時，我終于真正意識到了生活的重要性。生活既給我們帶來了痛苦與困擾，也給予了我們幸福與滿足。下面我將就我的生活感受進行體會與總結。
第一段：勇敢面對挑戰(zhàn)與困境
生活就像一座大山，充滿了挑戰(zhàn)和困境。在生活中，我們每個人都會遭遇各種挫折和困境，但是我們?nèi)绾蚊鎸@些挑戰(zhàn)與困境卻顯得十分關鍵。有一次，我參加了一場英語演講比賽，緊張的氣氛讓我心生退縮。但是我意識到，只有勇敢面對困境，才能克服困難并取得勝利。于是，在沒有退縮的勇氣和堅定的信念的支持下，我成功地跨過了演講的第一關，最終在比賽中取得了較為出色的成績。這次經(jīng)歷讓我深刻體會到，生活中的挑戰(zhàn)和困境是可以被克服的，只要我們勇敢地面對它們。
第二段：感恩與善待他人
生活中最珍貴的財富不應該是物質的積累，而是我們感恩與善待他人的態(tài)度。在我感恩的同時，我也意識到，善待他人是一種美德和智慧。有一次，我在公交車上遇到了一個身體有殘疾的老人，在下車時，他無助地摔倒在地。我立即伸出援手，幫助他重新站起來。此時，老人眼中充滿了感激與喜悅的淚花，他說：“謝謝你，年輕人，你是一個好人！”聽到老人如此的贊美，我感到無比的幸福和滿足。這次經(jīng)歷讓我明白，只有感恩他人，善待他人，我們的生活才能更加充實和幸福。
第三段：珍惜時間與把握機會
時間是生命中最寶貴的財富，我們不能浪費時間，而應該珍惜時間和把握機會。有時候，我們會抱怨時間不夠用，覺得一天什么都沒做，但是仔細想想，我們多少次錯過了機會，只是因為我們沒有珍惜時間。我曾經(jīng)錯過了一個重要的競賽機會，因為我沒有合理規(guī)劃我的時間。這次經(jīng)歷讓我認識到，我們應該稀缺時間、規(guī)劃時間，把握每一個機會。只有珍惜時間，我們的生活才能更加豐富多彩。
第四段：積極樂觀與心態(tài)平和
積極樂觀的態(tài)度和平和的心態(tài)是戰(zhàn)勝困難與挑戰(zhàn)的關鍵。在生活中，我們常常會面臨困境和挫折，但是只有積極樂觀地面對它們，我們才能夠戰(zhàn)勝它們。在我面對困境和挫折時，我常常會告訴自己：“困難只是暫時的，我一定能夠戰(zhàn)勝它！”并且，我還常常運用自己的一句座右銘“困難是我們前進的階梯”，讓自己更加堅定地面對困境。如此一來，我成功地克服了困難，取得了好的結果。通過這些經(jīng)驗，我明白了積極樂觀與心態(tài)平和的重要性，只有保持良好的心態(tài)，我們的生活才能更加幸福和快樂。
第五段：過去的經(jīng)歷是財富與力量的源泉
每個人的過去經(jīng)歷都是財富與力量的源泉，在面對未來的時候，我們應該從過去的經(jīng)驗中吸取教訓與啟發(fā)。在我回顧自己的生活經(jīng)歷時，我發(fā)現(xiàn)過去的經(jīng)歷給予了我很多寶貴的財富和力量。我曾經(jīng)失敗過，也曾經(jīng)成功過，每一次的經(jīng)歷都讓我成長與進步。通過這些寶貴的經(jīng)驗，我更加堅定地認識到，生活中的每一次經(jīng)歷都是我們成長的機會，我們應該珍惜和善用它們。
生活感受心得體會的五段式文章就到這里，生活是一本課本，我們每一個人都在其中學到了很多的東西，更加明白了生活的真諦。只有勇敢面對困境、感恩善待他人、珍惜時間、積極樂觀、善用過去的經(jīng)歷，我們的生活才能更加精彩和有意義。我們應該時刻銘記這些經(jīng)驗和體會，用它們來指導我們的生活，讓每一天都過得更加有價值。
工作生活體會和感受篇八
生活是一個復雜而又精彩的過程，每個人都有不同的感受和體會。在我們的成長過程中，我們時刻會面對各種挑戰(zhàn)和困擾，但是通過這些經(jīng)歷，我們也在不斷地成長和學習。在我自己的生活中，我也有著一些深刻的感受和體會。
首先，生活教會了我堅持不懈的重要性。無論是學習、工作還是生活中的其他方面，持之以恒和堅持不懈的態(tài)度是非常關鍵的。我曾經(jīng)在一個艱難的時期經(jīng)歷過一次失敗，但正是這次失敗讓我明白了成功背后需要的付出和努力。我發(fā)現(xiàn)只有堅持不懈地追求，才能真正獲得成果。而且，我還意識到在堅持過程中，我們需要不斷學習和適應，以應對各種不可預測的情況。生活教會了我，只有不斷邁出堅實的步伐，才能在道路上走得更遠。
其次，生活也讓我明白了分享和感恩的重要性。在生活中，我們總是會受到他人的幫助和支持，無論是家人、朋友或者是陌生人。他們的存在和付出讓我感到無比幸運和感激。而最好的回報就是將這份愛與善意傳遞下去。在我自己的生活中，我努力學習感恩的態(tài)度，并通過志愿者活動來幫助那些需要幫助的人。通過與他人的互動和幫助，我漸漸明白了分享的快樂和感恩的力量。生活告訴我，每一次細微的行動都可以為他人帶來希望和改變。
然后，生活還讓我體會到了成長和自我提升的重要性。在生活中，我們會經(jīng)歷各種各樣的挫折和困難，但每一次都意味著一個新的機會來擴展自己的能力和見識。我曾經(jīng)在面對困難時感到力不從心，但在堅持不懈的努力下，我發(fā)現(xiàn)自己越來越強大和成熟。通過吸取經(jīng)驗教訓，我懂得了如何更好地應對壓力和困難，并在其中尋找到成長的機會。生活教會了我，在每一次的挫折和失敗中，都蘊藏著成長和進步的機會。
最后，生活也讓我明白了快樂和幸福的真正含義?？鞓凡粦痪窒抻谖镔|的享受，而是源自于內(nèi)心的滿足和與他人的連接。在我的生活中，我有幸結識了許多朋友，并建立了深厚的友誼。與他們相處的時光讓我感到無比的快樂和幸福。同時，我還學會了通過欣賞自然、音樂、藝術等方式來尋找內(nèi)心的寧靜和平衡。生活教會了我，真正的快樂不是來自于外部的物質，而是在內(nèi)心中培育和創(chuàng)造。
生活是一本沒有結局的書，每個人都在不斷地書寫自己的故事。通過與生活的互動和自我反思，我從中獲得了許多關于堅持、分享、成長和快樂的寶貴體會。這些體會和感受讓我更加堅定地走在人生的道路上，并更加珍惜每一個細節(jié)和人際關系。我相信，在不斷學習和成長的過程中，我會不斷地體驗到更深層次的人生感受和體會。
工作生活體會和感受篇九
生活是一段不斷變化的旅程，如同一朵絢爛的花朵，每一朵都散發(fā)著自己獨有的香氣。人們在生活中，通過體驗和感受，不斷積累著寶貴的心得體會。在我看來，生活的真諦在于學會感悟，用一顆包容的心去體驗，才能感受到生活的美好和充實。通過觀察、思考和反思，我意識到生活給予我們的教育是如此寶貴，它時刻提醒著我們要以積極的態(tài)度面對每一天。
首先，生活教會了我珍惜。生活中有太多我們應該感恩的事情，雖然平凡卻是最珍貴的。比如，早晨的陽光溫暖的照射在床上，淡黃的光線灑滿屋子，透過窗戶照射在我的臉上。這是多么幸福的時刻，讓我感受到太陽的溫暖和大自然賦予我們的希望。此時，我意識到珍惜每一個清晨的重要性，因為它們都是生活中一種最簡單、又最真實的呈現(xiàn)。
其次，生活教會了我堅韌。人生往往伴隨著起伏和困難，但我們應該學會在困境中堅持。我記得在一次考試中，我遇到了很大的困難，對答案都沒有明確的思路。盡管我想過要放棄，但深知生活不會給予那些沒有決心和毅力的人成功，我堅持了下來。在不斷的嘗試和摸索中，我漸漸掌握了解題的技巧，最終成功地完成了考試。這次經(jīng)歷教會了我，不管遇到多大的困難，只要堅持不懈地努力，總會有收獲。
第三，生活教會了我感恩。感恩是一種美德，它讓我們更有人情味，更懂得珍惜人與人之間的關系。在生活中，人們總是有互相幫助和付出的時候，他們往往不求回報，只是純粹出于愛和善意。有一次我遇到了困難，朋友主動伸出了援手，給我提供了寶貴的幫助。這份恩情深深地觸動了我，使我更加明白一個人的力量是有限的，但人與人之間的力量是無窮的，需要用真摯的心去感激和回饋。
第四，生活教會了我包容。每個人都有自己的個性和不同的觀點，人與人之間難免會存在沖突和誤解。然而，生活告訴我，要善于包容，學會與他人相處，去理解對方的立場和感受。只有擁有包容的心態(tài)，我們才能建立和諧的人際關系。我曾和一個同事意見不合，爭吵之后，我感到非常的委屈和不開心。但是，我冷靜下來后，意識到只有通過溝通和包容，才能化解矛盾，友好相處。于是，我主動和對方溝通，表達自己的想法，并傾聽對方的意見。逐漸地，我們化解了矛盾，重建了友好的工作關系。
最后，生活教會了我努力追求目標。生活是一場接連而不斷的追求，目標是我們前進的方向。通過追求目標，我們不僅能鍛煉自己的能力，更能獲得成就感和滿足感。在生活中，我曾遇到過各種困難和挑戰(zhàn)，但只要我堅持追求自己想要實現(xiàn)的目標，努力付諸行動，我就能夠看到自己的進步和成長。這種努力追求目標的心態(tài)，激勵著我不斷向前，不斷學習，為了更好的自己而奮斗。
生活是一首動人的樂曲，需要我們用心感受和體驗。通過珍惜、堅韌、感恩、包容和努力追求目標，我明白了生活中的真諦。生活中的點滴細節(jié)才是我們生命中最重要的部分。沒有經(jīng)歷過風雨的生命是無法成長的，而每一次體驗都是我們?nèi)松呢敻?。讓我們用一顆敞開的心去感受生活，去積累寶貴的心得體會，讓自己的人生更加充實和美好。
工作生活體會和感受篇十
生活是一本永遠也讀不完的書，每個人都有自己獨特的生活感受和心得體會。我也不例外，隨著年齡和經(jīng)歷的增長，我開始更加深刻地思考生活的意義和價值。在這篇文章中，我將與大家分享我對于生活的感受和體會。
首先，生活的意義不在于追求功名利祿，而在于讓自己成為一個更好的人。金錢和地位是現(xiàn)代社會上許多人追逐的目標，但是我深信，這些物質的追求并不能帶來真正的幸福感。生活是如此短暫，我們的存在也只是短暫的過客，我們在這個世界上的存在意義應該遠遠超越了這些虛無的追求。只有成為一個更好的人，能夠用自己的實際行動去幫助他人，才能真正感受到生活的美好。
其次，生活是一個不斷學習和成長的過程。無論是在學校還是在社會，我們都會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。但是，面對這些困難，我們不能選擇逃避或者放棄，而是要勇敢面對并學會應對。正是通過不斷學習和成長，我們才能夠提升自己的能力和素質，更好地應對未來的挑戰(zhàn)。
第三，生活中每一個小細節(jié)都值得我們?nèi)フ湎АＳ袝r候，我們過于忙碌，往往忽略了身邊的美好。然而，生活中的每一個小瞬間都值得我們?nèi)ゼ毤毱肺逗驼湎?。比如，在一個晴朗的早晨，我們可以感受到陽光的溫暖；在一個傍晚的時刻，我們可以欣賞到美麗的日落。這些看似微不足道的小細節(jié)，卻蘊含著生活的美好和幸福。
第四，生活需要堅持和毅力。在追求自己的夢想和目標的過程中，我們難免會遇到各種艱難和困苦。但是，正是通過堅持和毅力，我們才能夠戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)自己的夢想。失敗并不可怕，重要的是能夠從失敗中吸取教訓，繼續(xù)前進。只有堅定地走下去，我們才能夠最終獲得成功。
最后，生活需要感激和感恩。我們時常要記得，我們賴以生存的所有條件，都是父母用辛勤的汗水和愛心換來的。再艱難的時候，我們都要心存感激，感恩他們的辛勞和付出。我們也要感激身邊的朋友和同事，在我們遇到困難時，他們給予的幫助和支持。感激和感恩的心態(tài)能夠給我們帶來更多的幸福和滿足感。
總而言之，生活是一個寶貴的財富，我們應該從中不斷獲取體驗和智慧。通過成為更好的人，學會面對困難，珍惜每一個小細節(jié)，保持堅持和毅力，并且感激和感恩，我們才能夠真正地感受到生活的美好和快樂。讓我們用心去體會生活，用行動去傳遞生活的意義和價值。
工作生活體會和感受篇十一
自然是人類賴以生存的基石，也是我們從小到大所依賴的環(huán)境。然而，在現(xiàn)代社會的快節(jié)奏生活中，人們常常忽視了與自然的聯(lián)系，導致對自然的感受和珍愛逐漸淡化。然而，當我們深入感受自然，真正與大自然融為一體時，才能更加珍愛生活，并從自然中得到深刻的心得和體會。
第一段：回歸自然，感受自然之美
在都市生活中，人們往往囿于高樓大廈、人工燈光和城市繁忙，很少有機會去享受大自然的美景和寧靜。然而，只有當我們親自走進大自然的懷抱，感受自然風光的獨特魅力時，我們才能真正欣賞到自然之美。當我們在森林中漫步，靜靜地欣賞著陽光照射在綠草地上的美景，或者坐在海邊看著海浪拍打巖石時，我們會不由自主地感受到自然的力量和寧靜，這種感受能夠讓我們重新審視自己和珍愛生活。
第二段：體會生命的可貴與自然的律動
自然是生命的源泉，也是生命的保護者。當我們走進自然時，不僅能夠感受到生命的可貴，也能夠體會到自然的律動和運轉。例如，在一望無際的田野中，我們可以看到季節(jié)的更迭和農(nóng)作物的生長，這讓我們明白了時間的流轉和生命的延續(xù)。當我們在山間小徑上行走時，我們不僅看到了有生命力的野花野草，還會聽到鳥兒的鳴叫聲和小動物的悄悄腳步聲，這讓我們體會到了生命的多樣性和平衡的重要性。這些體驗讓我們更加珍視生命的可貴，并且懂得自然律動的基本規(guī)律。
第三段：感悟自然的智慧與修養(yǎng)
自然是一座大型的學問寶庫，其中蘊含著豐富的智慧和修養(yǎng)。當我們仔細觀察自然時，我們會發(fā)現(xiàn)自然界有著許多值得學習的規(guī)律和自然界之間的友好關系。例如，當我們看到大自然中的植物不僅提供了我們的生活需要，還能調節(jié)氣候，保護環(huán)境，我們就會意識到自然界的智慧和善良。當我們觀察到動物之間的互助和協(xié)作行為時，我們會懂得到合作的重要性和團結的力量。這些智慧與修養(yǎng)的感悟，將讓我們不僅更懂得如何與自然友善相處，也會在日常生活中受益匪淺。
第四段：保護環(huán)境，珍惜生態(tài)
自然的美麗和可貴是有限的，因此我們需要保護自然，珍惜生態(tài)。當我們深入感受自然之美和體驗自然的智慧后，我們會自覺地采取行動去保護環(huán)境，保護動植物的生存環(huán)境。例如，我們會學會垃圾分類和循環(huán)利用，減少損害環(huán)境的行為，還會主動參與植樹造林、環(huán)境保護的活動。同時，我們也會教育他人去珍愛生活，保護環(huán)境，以期大家共同努力，為自然和人類的共同未來盡一份力量。
第五段：感受自然，珍愛生活的心得體會
通過深入感受自然、體會自然的智慧與修養(yǎng)、珍惜環(huán)境和生態(tài)，我們不僅對自然有了更深的理解和體會，更重要的是我們學會珍愛生活。我們不再盲目追逐外在的物質享受，而是通過與自然的接觸，重新審視我們的生活和幸福的真正含義。我們學會從自然之中汲取力量和靈感，學會感受平凡而神奇的生活。正是通過與自然的融合，我們才能真正珍愛生活，活出世界本來的樣子。
總結：通過回歸自然、感受自然之美，我們可以體會到生命的可貴和自然的律動；通過深入體驗自然的智慧和修養(yǎng)，我們可以更好地學會與自然友好相處；在保護環(huán)境和珍惜生態(tài)方面，我們需要采取行動，為自然和我們共同的未來做出貢獻。最終，通過深入感受自然，我們可以真正珍愛生活，并且活出更加豐盛、美好的人生。
工作生活體會和感受篇十二
今年來，我縣以推進城鄉(xiāng)一體化，建設社會主義新農(nóng)村為總攬，以“整村推進、產(chǎn)業(yè)扶貧”為重點，以壯大農(nóng)村群眾經(jīng)濟、增加農(nóng)民收入為目標，深入推進農(nóng)村扶貧開發(fā)工作，著力改善貧困村生產(chǎn)生活條件，大力幫忙貧困村發(fā)展主導產(chǎn)業(yè)，經(jīng)過全縣人民和彭州市貧困村廣大干部、群眾的共同努力，定點幫扶工作取得了階段性成效?，F(xiàn)將20_年上半年的工作狀況總結如下：
一、高度重視。
3月26日，我縣在彭州市葛仙山鎮(zhèn)召開20_年定點幫扶工作會議，縣扶貧辦及16個定點幫扶單位參加了會議。會議傳達了市扶貧辦《關于進一步做好20_年農(nóng)村扶貧開發(fā)工作的通知》（成扶貧辦[20_]4號）文件精神，并對20_年的定點幫扶工作進行了安排部署。會上，縣農(nóng)工辦領導就此項工作提出四點要求：一是要高度重視定點幫扶工作，千方百計籌措資金，抽調必要的人力、物力、財力，確保市委、市政府下達給我縣的定點幫扶工作全面完成；二是要進一步發(fā)揚用心、友愛的工作作風；三是要進一步創(chuàng)新扶貧機制，拓寬工作思路，以產(chǎn)業(yè)扶貧，項目支持為重點，著力增強貧困村的造血功能；四是要進一步明確任務，落實職責，建立起工作互動和跟蹤、督查機制，確保幫扶工作取得實效。
二、落實職責。
市上定點幫扶工作任務下達以后，縣委、縣政府制定了《關于做好20_年農(nóng)村扶貧開發(fā)工作的意見》（郫委辦52號），將定點幫扶各項目標分解下到達全縣16個定點幫扶成員單位，并納入縣委、縣政府重點目標考核資料。要求各定點幫扶單位要進一步創(chuàng)新工作機制，探索扶貧新路，保障資金投入，重點抓好產(chǎn)業(yè)扶貧，力爭在20_年年末，使貧困村生產(chǎn)生活條件、農(nóng)業(yè)基礎實施、農(nóng)村發(fā)展環(huán)境得到明顯改善。
三、嚴格督查。
為確保各項工作落到實處，縣扶貧辦多次組織各幫扶單位及相關技術人員深入到邛崍市8個被幫扶村，就貧困村的產(chǎn)業(yè)發(fā)展等狀況與幫扶鎮(zhèn)、村進行磋商和交流；檢查幫扶項目的落實和扶貧資金的使用狀況，并對幫扶工作中的困難和問題及時進行協(xié)調并予以解決，有力地推動了幫扶工作的開展。
四、進展順利。
截止20_年6月24日，我縣在彭州市確定并正在實施定點幫扶項目16個，到位幫扶資金39萬元；慰問貧苦黨員、貧困戶195戶，發(fā)放慰問金4.5萬元；圓滿完成時光過半、任務過辦的工作目標。
工作生活體會和感受篇十三
根據(jù)省委《關于開展聯(lián)縣駐村幫扶工作的實施意見》和省駐村辦的要求，省社會科學院、省公路管理局、省貿(mào)促會三個單位赴_省_市_縣開展“聯(lián)縣駐村幫扶”工作。現(xiàn)將近半年的工作心得體會如下：
一、開展調查研究，理清工作思路省社科院、省貿(mào)促會、省公路局三個單位一行7人，自7月27日到息縣后，按照省駐村辦的要求，開展了調查摸底工作。隊員們冒著炎熱克服工作和生活中的困難，采取走村入戶、查閱有關資料、舉行座談會等形式，了解縣情、鄉(xiāng)情、村情、民情，在此基礎上，制定了駐村工作規(guī)劃和工作方案，本著輸血與造血相結合、理思路與具體幫扶同步走的辦法，幫助所駐村兩委制定了“因地制宜，充分利用資源優(yōu)勢，調整種植結構，發(fā)展水產(chǎn)業(yè)特色農(nóng)業(yè)，改善道路和水利灌溉基礎實施和教育條件，增加農(nóng)民收入，促進貧困鄉(xiāng)村發(fā)展”的工作思路，并制定了工作方案和措施。
_縣聯(lián)縣駐村工作隊，充分發(fā)揮所駐村自身優(yōu)勢，找準產(chǎn)業(yè)發(fā)展定位，培育和發(fā)展畜牧水產(chǎn)特色農(nóng)業(yè)。結合所駐鄉(xiāng)村，水資源和沙資源豐富，耕地面積較多的實際，和當?shù)卣黄鹜ㄟ^農(nóng)業(yè)科技推廣，調整種植結構。
四是利用阿深高速公路在_縣施工的機遇，組織工作隊所駐村開發(fā)黃沙資源，辦沙場。目前沙場化驗結果已出來，有望在明年初向高速公路建設提供黃沙。所有這些，都將促進農(nóng)民增收。
四、重視鄉(xiāng)村教育事業(yè)，改善鄉(xiāng)村教育設施和條件，促進教育事業(yè)的發(fā)展_縣所駐工作隊隊員有懂法律、知電腦、熟勞務知識和公路建設的專業(yè)人員，工作隊充分發(fā)揮工作隊員的自身專業(yè)優(yōu)勢，為所駐鄉(xiāng)村舉辦法律知識、電腦基礎知識、勞務輸出、公路項目建設等各種培訓班、講習班、專業(yè)技術知識講座等，幫助所駐村民提高法律意識，更新觀念，提高科學文化水平。
_縣工作隊想方設法為所駐鄉(xiāng)小學的基礎建設，爭取專項教育扶貧資金，目前已爭取到位20萬元資金，預計年后，還將有資金到位。省社會科學院工作隊還積極向該院爭取資金，為所駐村小學捐贈新書包320個，課桌50套和空調4臺，初步改善了所駐村小學的教育設施和條件。
五、幫助實施“雙強”工程，切實加強農(nóng)村基層組織建設工作隊緊緊圍繞農(nóng)村發(fā)展，深入開展“三級聯(lián)創(chuàng)”活動，采取參觀省內(nèi)先進村，培訓村干部等形式，開闊村干部視野，幫助所駐村干部成為“雙強”干部，積極幫助所駐村兩委完善村務制度建設、黨的建設等制度的建立和落實，推進農(nóng)村基層組織建設。
六、有針對性的開展扶貧幫困，積極開展送溫暖活動針對所駐村的貧困戶和特困戶的具體情況，通過調查研究，幫助他們查找致貧原因，理清致富思路，為他們提供技術、信息和資金等方面的支持和服務，以拓展他們的增收渠道，實現(xiàn)脫貧致富。同時，工作隊員向“特困戶”、“五保戶”捐贈衣服，積極開展送溫暖活動，讓“五保戶”、“特困戶”感受到黨的溫暖和關懷。
七、積極申報協(xié)調扶貧專項資金，為所駐鄉(xiāng)村提供資金幫助，改善貧困鄉(xiāng)村基礎設施建設_縣工作隊所駐三個村的工作隊，通過摸底調查，積極申報項目資金，每個村子工作隊都選擇了重點項目和一般項目，擬定了項目申請書，積極申報協(xié)調扶貧專項資金，以改善貧困鄉(xiāng)村的教育、水利、道路、衛(wèi)生基礎設施建設，努力改善群眾的生產(chǎn)生活條件，促進農(nóng)村發(fā)展，為農(nóng)民脫貧致富奔小康創(chuàng)造條件。
工作生活體會和感受篇十四
秦皇島財富李寧。
關鍵詞:體驗。
本次從11月14日以來，參加了尹賀老師的體驗式。
教學。
的學習。通過學習我對體驗式教學的理念、手段及功效的認識更清晰。我為本次學習對我的學習幫助極大，也希望更多的老師將體驗式教學運用到實際工作中，做到“知行合一”。
簡單地說就是學習不僅要用自己的腦子去想，而且要用眼睛看，用耳朵聽，用嘴說話，用手操作，及用自己的身體去親身經(jīng)歷，用自己的心靈去感悟，這不僅是理解知識的需要，更是激發(fā)學員生命力、促進學員成長的需要?；诖?，課程標準提出了體驗式目標，強調“活動”、“操作”、“實踐”、“考察”“調查”等活動，而且重視學員的直接經(jīng)驗，鼓勵學員對課程的自我解讀，自我理解，尊重學員的個人感受和獨特見解。
培訓結束也已經(jīng)一個多星期了，現(xiàn)在回想起來，覺得也還是比較受用這一些理念，一些軍訓過程中養(yǎng)成的習慣，雖然培訓加軍訓的日子比較枯燥，再夾雜幾次考試，無形中給自己增加了不少壓力?？菰镉柧氈袑ふ覍儆谧约旱目鞓?，似乎就是那么得簡單，對于我們的教官，埋怨也多，但是懷念也同樣少不了，學到的東西也很多。
一、活到老學到老。
人，一出生前面十幾年甚至二十幾年集中用來學習，這個已經(jīng)是社會常識，但僅僅依靠學校、課堂的那些知識是顯然不夠的。因為社會不僅是知識的社會更是實踐的社會。就像在培訓的第一天對于老師的領袖理論一直不認同，但是通過這么兩個星期來的接觸，能夠站上臺勇敢的表現(xiàn)、相信自己的人確實相對比較優(yōu)秀，這對自己的感觸很大，有實力一定要表現(xiàn)出來。董事長開營儀式上也強調榮安的學習文化，像我們講述了公司榮安大學堂的學習氛圍。這么多年來，也沒有經(jīng)歷過這種體驗式培訓的方式，也第一次體驗到了此次培訓后內(nèi)心的那種震撼和感動，我明白自己需要不斷的學習、需要不斷的實踐才能帶來不斷的進步。
二、溝通是一個團隊中的橋梁，不溝通的行為是盲目的在任何一個團隊完成的任務中，溝通是使大家凝聚并協(xié)調行動的連線。如果你不溝通你不能獲得信息，那樣你會一無所知；如果你不善于溝通，不能從溝通中獲得充分的信息或者通過溝通形成統(tǒng)一的認識和意志，那么你的那個容易出問題而整個任務就不能完成。這點在七巧板任務中體現(xiàn)最為深刻，當所有小隊都在研發(fā)自己的圖形時，其不知很多小隊所做的都成了無用功，各自未戰(zhàn)得分率都會很低，也導致了我們沒有完成任務，游戲結束之后回想起來溝通是那么的重要，可能一半的時間就夠我們完成整個團隊的任務。這些都是未能及早地意識到溝通所致。由此推而廣之，可以推出個人之間的溝通、領導與下級的溝通、下級與上級的溝通以及經(jīng)驗的主動交流等是實現(xiàn)集體目標的關鍵，同時溝通可以讓所有人變得主動和智慧。
三、
樹立團隊精神，增強團隊合作意識。
“泰山不拒細壤，故能成其高；江海不擇細流，故能就其深?！彼裕蠖Y不辭小讓，細節(jié)決定成敗。幾位受邀而來的老師給我們講述的高效人士的七個好習慣，辦公室禮儀等等，讓我也深深明白學生時代的徹底結束，不可能再回到過去，你要學會面對未來，現(xiàn)在的我們面對未來能做的首先就是做好自己，就像一些好的習慣，一些辦公室基本禮儀都是一些瑣碎的細節(jié)，但真正做好的人并不多，很多時候一個小小的失誤就能夠釀成大錯，細節(jié)決定成敗。通過這次培訓我們增強自信心，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力，提高解決問題的能力，增進了對集體的參與意識與責任心，我想這次經(jīng)歷一定會在今后的工作中帶來很大的幫助。人生的道路是曲折的，漫長的，一各短暫的15天不能解決所以的問題。但它給我們以啟示，愿我們更團結、更堅強。
“體驗式課堂”研討會（數(shù)學）學習心得。
扒頭小學關云鳳。
2014年5月10日參加了洛陽市實驗小學第二屆學術藝術節(jié)暨“體驗式課堂”研討會（數(shù)學），我受益匪淺，真的感覺不虛此行。
洛陽市實驗小學是洛陽一所很特殊的學校。洛陽市實驗小學的特殊不僅表現(xiàn)在地位上的與眾不同——市直重點小學，更表現(xiàn)在它的教育理念上的特殊定位。正如校長所言：“小學教育不是禁錮和束縛，而是釋放和體驗。”一個小學，不應該只是一座封閉的象牙塔，也應該是一個小小的社會。讓學生在體驗中快樂成長”，是市實驗小學的核心辦學理念。該校推行“體驗式教育”，根據(jù)學生的身心發(fā)展規(guī)律，注重對學生行為習慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)其健全的人格，引導其學會生活。今天的課堂是由許海燕老是講的四年級下冊《三角形的分類》。課堂開始，老師根據(jù)愛好、年齡、性別等因素和學生們一起對自己進行了分類，自然而然的讓學生感受到分類的好處與作用，其次教師和學生一起根據(jù)三角形角的大小和邊的長短對三角形進行分類。這些問題通過老師設置情景，學生產(chǎn)生質疑，師生探討研究，分享結果。拓展結果得到很好的解決。學生們在一次次操作中，切實掌握了“三角形的分類”這些知識和數(shù)學以及生活中“分類思想“的應用，同樣更多的享受到數(shù)學帶來的快樂。
通過對“體驗式教學”深入的學習，我的心得如下：體驗了一個學期的數(shù)學教學，我頗有感觸。在新課程的標準下，學生需要在自主探究中體驗“再創(chuàng)造”，在實踐操作中體驗“做數(shù)學”，在合作交流中體驗“說數(shù)學”，在聯(lián)系生活中體驗“用數(shù)學”。學生體驗學習，是用心去感悟的過程，在體驗中思考、創(chuàng)造，有利于培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)。而傳統(tǒng)的數(shù)學教學是學生被動吸收、機械記憶、反復練習、強化儲存的過程，沒有主體的體驗。然而在新課程中，教師只不過是學生自我發(fā)展的引導者和促進者。而學生學習數(shù)學是以積極的心態(tài)調動原有的認知和經(jīng)驗，嘗試解決新問題、理解新知識的有意義的過程。
《數(shù)學課程標準》提出：“要讓學生在參與特定的數(shù)學活動，在具體情境中初步認識對象的特征，獲得一些體驗?！彼^體驗，就是個體主動親歷或虛擬地親歷某件事并獲得相應的認知和情感的直接經(jīng)驗的活動。讓學生親歷經(jīng)驗，不但有助于通過多種活動探究和獲取數(shù)學知識，更重要的是學生在體驗中能夠逐步掌握數(shù)學學習的一般規(guī)律和方法。教師要以“課標”精神為指導，用活用好教材，進行創(chuàng)造性地教，讓學生經(jīng)歷學習過程，充分體驗數(shù)學學習，感受成功的喜悅，增強信心，從而達到學會學習的目的。
（下圖）。乍一看，似乎無從下手，但學生經(jīng)過自主探究，便能想到：長方形的周長不就比圓周長多出兩條寬，也就是兩條半徑，一條半徑的長度是3厘米，問題迎刃而解。
教師作為教學內(nèi)容的加工者，應站在發(fā)展學生思維的高度，相信學生的認知潛能，對于難度不大的例題，大膽舍棄過多、過細的鋪墊，盡量對學生少一些暗示、干預，正如“教學不需要精雕細刻，學生不需要精心打造”，要讓學生像科學家一樣去自己研究、發(fā)現(xiàn)，在自主探究中體驗，在體驗中主動建構知識。第二、實踐操作——讓學生體驗“做數(shù)學”。教與學都要以“做”為中心。陶行知先生早就提出“教學做合一”的觀點，在美國也流行“木匠教學法”，讓學生找找、量量、拼拼??因為“你做了你才能學會”。皮亞杰指出：“傳統(tǒng)教學的特點，就在于往往是口頭講解，而不是從實際操作開始數(shù)學教學。”“做”就是讓學生動手操作，在操作中體驗數(shù)學。通過實踐活動，可以使學生獲得大量的感性知識，同時有助于提高學生的學習興趣，激發(fā)求知欲。
如“將正方體鋼胚鍛造成長方體”，為了讓學生理解變與不變的關系，讓他們每人捏一個正方體橡皮泥，再捏成長方體，體會其體積保持不變的道理。在學習圓柱與圓錐后，學生即使理解了其關系，但遇到圓柱、圓錐體積相等，圓柱高5厘米，圓錐高幾厘米之類的習題仍有難度，如果讓學生用橡皮泥玩一玩，或許學生就不會再混淆，而能清晰地把握，學會邏輯地思考。
對于動作思維占優(yōu)勢的小學生來說，聽過了，可能就忘記；看過了，可能會明白；只有做過了，才會真正理解。教師要善于用實踐的眼光處理教材，力求把教學內(nèi)容設計成物質化活動，讓學生體驗“做數(shù)學”的快樂。
第三、合作交流——讓學生體驗“說數(shù)學”。這里的“說數(shù)學”指數(shù)學交流。課堂上師生互動、生生互動的合作交流，能夠構建平等自由的對話平臺，使學生處于積極、活躍、自由的狀態(tài)，能出現(xiàn)始料未及的體驗和思維火花的碰撞，使不同的學生得到不同的發(fā)展。因為“個人創(chuàng)造的數(shù)學必須取決于數(shù)學共同體的‘裁決’，只有為數(shù)學共同體所一致接受的數(shù)學概念、方法、問題等，才能真正成為數(shù)學的成分。”因此，個體的經(jīng)驗需要與同伴和教師交流，才能順利地共同建構。讓學生在合作交流中充分地表達、爭辯，在體驗中“說數(shù)學”能更好地鍛煉創(chuàng)新思維能力。
第四、聯(lián)系生活——讓學生體驗“用數(shù)學”。《數(shù)學課程標準》指出：“數(shù)學教學要體現(xiàn)生活性。人人學有價值的數(shù)學?！苯處熞獎?chuàng)設條件，重視從學生的生活經(jīng)驗和已有知識出發(fā)，學習和理解數(shù)學；要善于引導學生把課堂中所學的數(shù)學知識和方法應用于生活實際，既可加深對知識的理解，又能讓學生切實體驗到生活中處處有數(shù)學，體驗到數(shù)學的價值。
寫讀書心得體會，不僅可以明白書中或文中的內(nèi)容和主旨，還可以培養(yǎng)明晰的頭腦，敏銳的眼光;并且使日後無論做什麼事，有自己獨特的主張或見解，不會人云亦云，盲目附和.讀書心得體會有下列不同的寫法:。
(一)簡略寫出自己閱讀過的書籍或文章的內(nèi)容，然後寫出自己的意見或感想.換句話說，就是應用自己的話語，把讀過的東西，濃縮成簡略的文字，然後加以批評，最重要的是提出自己的看法或意見.
(二)將自己閱讀過的書籍或文字，從寫作技巧的觀點來評論它的優(yōu)劣得失，看看它給人的感受如何，效果如何.
記得第一次讀這本書，我只覺得故事很有趣，很生動，讀完之后，只是為賣火柴的小女孩悲慘的遭遇感到同情，為海的女兒癡情而感到傷心……然而當今天我把這本書又重溫一遍后，有著太多太多的話要說。《安徒生童話》中的每一個故事都包含著一個深刻的哲理。
先來說說安徒生的〈丑小鴨〉，這是一篇看似普通卻是如此寓意深刻的故事，說的是一只長得又大又丑的小鴨子，打從出生就受到其他動物的岐視和欺侮，后來還被自己的親生母親及兄弟姐妹拋棄，從此孤苦伶仃的流浪在外，飽受了風吹雨打、嚴寒酷暑的折磨。有一次，它發(fā)現(xiàn)了湖中來了一群美麗的天鵝，無比地羨慕著天鵝的優(yōu)雅和華麗，同時，也更為自己的丑陋感到自卑，它連做夢都不敢去奢望有一天能變成像它們一樣?？墒牵钟姓l會想到，后來正是這只又丑又大的鴨子，當它鼓起勇氣朝天鵝們游去的時候，竟受到了它們的歡迎，因為自己竟夢想成真地變成了一只更為美麗的白天鵝！于是，它回憶起此前遭受的種種痛苦與不幸，覺得非常有益，可使它更珍惜今天的幸福，并看到了更為美好的未來。
這讓我不得不想起一個人，那就是張海迪，一個堅強的女性。她是一個殘疾人，對于正常的人來說是不完美的，甚至還可以說是一個有生理缺陷的人。但她不是克服了生理缺陷造成的心理障礙，頑強地與生活抗爭，拼命地吸收知識，最終取得了成功嗎？而且，她還成為了一個名人，其光輝的形像影響了一代又一代的后人，真正的成為了眾人所崇拜的“天鵝”。所以，〈丑小鴨〉這篇童話不但讓自卑的人充滿信心，還告誡人們，千萬不可輕易小看那些曾經(jīng)比自己條件差的人，說不準哪一天他會你更優(yōu)秀呢！
再說說〈皇帝的新裝〉這篇童話，這則故事雖然是發(fā)生在遙遠的西方時代，可是在現(xiàn)實生活中卻也可屢見不鮮。故事中的皇帝其實是一個虛榮的、自欺欺人的傻瓜。但是，他非常自命不凡，才讓兩個騙子可以乘虛而入，最后把皇帝騙得大出了洋相?；实巯嘈帕四莾蓚€騙子的話，認為他們能織出神奇美妙的布帛來，只有愚蠢至極的人才看不見它。沒想到，皇帝與他的大臣們一樣，聰明反被聰明誤，當他光著身子在街上游行，卻被一個小男孩誠實地說出他根本什么都沒穿時，他才醒悟過來，這真是可悲！
在現(xiàn)實生活中，不難見到有這樣一些人，一些虛榮的、自以為是和唯利是圖的人，他們?yōu)榱搜矍暗男《餍±?，不惜上當受騙，結果付出了更大的代價。騙子們在現(xiàn)今社會上仍然絡繹不絕，任何人都該吸取〈皇帝的新裝〉這則童話的教訓，《安徒生童話》中，我最喜歡的故事還是〈海的女兒〉，它不僅描寫了美奐美倫的海底童話世界，還有最凄美、最催人淚下的愛情故事。最小的海公主是一條最漂亮的美人魚，她的皮膚像玫瑰花瓣一樣柔嫩，還有一對像湖水一樣湛藍的雙眸。她雖然生活在神奇而絢麗的海底宮殿，卻十分向往著岸上的世界。當她從幾位姐姐口中得知海面上那燈光閃爍的大城市、美麗的天空、青翠的樹林時，她顯得是那樣的興奮。而她浮上水面看到的卻是一個英俊的王子，還是一個令她一見鐘情的王子。暴風雨的襲來擊毀了王子所在的船幟，是她歇盡全力救了王子的生命。可是當王子從昏迷中醒來，看到的卻是一位路過的公主。美人魚深深地愛上了王子，她不惜為了王子拋棄了養(yǎng)尊處優(yōu)的生活，放棄了寵愛自己的親人，還舍棄了自己甜美的聲音，忍著巨痛換到了一雙人類的雙腿?？墒?，王子并不認識她，只是把她當成一個會用眼睛說話的侍童罷了，他愛上的是那位以為是自己救命恩人的公主。美人魚卻還是這樣默默無聞地愛著王子，心甘情愿地討他歡心，最終還為了成全王子的幸福變成了泡沫，消失在偌大的空氣中了。
這才是偉大的愛情！其實愛一個并不一定要占有他的身體，或者掠奪他的靈魂，只要他能夠幸福，自己付出的犧牲也是值得的。只有在美人魚的身上，才讓我們看到了真愛的光環(huán)在眩目地閃耀。
現(xiàn)代科技時代面臨著童話故事幻滅和消亡的危險，其實童話不僅可以培養(yǎng)兒童的想象力和陶冶他們的性情，而成年人也是同樣需要童話的！不是有很多成年人希望自己變成一只自由飛翔的小鳥，或是一條無憂無慮的小魚嗎？這便是一種童話式的向往，有多少成年人希望回到童年時代，和鳥獸樹木一起過著無憂無慮的生活，只用承受一些想象出來的痛苦罷了。正是這種脫離現(xiàn)實的向往，卻能給他們帶來了片刻的輕松，并緩解了生活的壓力。
成年人為生計奔波勞碌，沒有多少時間體味現(xiàn)時生活，也沒有多少時間想象未來的生活，他們活得很累，他們的想象力和生活情趣面臨日益枯竭的危險。也許成年人還認為異想天開是一種不成熟的表現(xiàn)，卻不知道其實也是他衰老的另一種表現(xiàn)，因為一旦喪失了好奇心和想象力，一個人就老了。如果，成年人也能時不時讀點童話，那么他既有成人的成熟，又有孩子的童心，那么他的生活該是多么豐富、多么有生氣??！童年和成年一起過，這是人生的一種極高的境界，這樣的我們才能活得更年輕、更具有活力，相信童話能給我們帶來這一切。
讀《湯姆索亞歷險記》有感。
你相信一個頑皮的小孩子會冒著生命危險在法庭上為一個無辜的人辯護而得罪一個殺人如麻的強盜嗎？你相信當兩個孩子陷入絕境，他們?nèi)圆活欁约喊参閷Ψ街雴?？你也許會大吃一驚，大人都不一定做得到，何況孩子呢？但當你讀過《湯姆索亞歷險記》后你便不會這樣想了。本書向讀者勾勒了一個頑皮、不安分的兒童湯姆的形象，但是他卻有內(nèi)在的美，我對這一點感受頗深。
為此人作證，以致后來差點招來殺身之禍。湯姆就是這樣的堅定果敢，富有良知和正義感，關鍵時他總能挺身而出，把自己的生死之置于度外。但在生活中，又有多少人能像湯姆這么做呢？許多人表面上斯斯文文、瀟灑大方，可真到關鍵時刻，他們卻跑得無影無蹤，充分體現(xiàn)了這些人自私、保守、貪婪的陋習。這是多么鮮明的對比呀！
其實，兒童是最天真無邪的。我們在某些方面不妨以兒童為師，把他們的行為當作自己的一面鏡子，時刻照照自己，可以不斷抹去塵世的喧囂、撫平心靈的浮躁，讓自己始終保持一顆童心，擁有正義感和善良的本性，用真誠的心對待每一個人，不要再那么貪婪、自私了！相信人人都會如此，讓我們共同創(chuàng)造出更加美好的明天！
《湯姆索亞歷險記》是一曲洋溢著清新童趣的悠揚牧歌，也是我對童真心智的永久向往，這真是一本富有教育意義的好書??！
讀《湯姆索亞歷險記》后感。
這個暑假我讀了美國大文豪馬克吐溫的一篇長篇小說——《湯姆索亞歷險記》。小說以美國密西西比河上的圣比得堡鎮(zhèn)為背景，描寫少年湯姆索亞和他的頑皮少年哈克貝利費恩及湯姆的女友貝基撒切爾的冒險故事。主人公湯姆生長在一個缺少幸湯福的家庭，他的父母在他很小的時候就去世了，由波莉姨媽撫養(yǎng)。沒有父母管教的孩子永遠都是不懂事的小孩子。湯姆聰明又淘氣，不屑與平庸的生活，富有冒險精神。他足智多謀，富于同情心，對現(xiàn)實環(huán)境持反感態(tài)度，一心要沖出村莊，去當綠林好漢，過行俠仗義的生活。他用不斷的逃學和惡作劇來對枯燥的學校教育循規(guī)蹈矩的大人們表示反抗。湯姆雖然調皮，但在正義與邪惡的較量中，在危機降臨的時候，他和的頑皮小伙伴們卻都能挺身而出，顯示出他們思想善良的一面。
為了能讓別人幫他刷墻，湯姆充分的顯示了自己的聰明才智，他故意表現(xiàn)的很有意思，讓別的孩子感覺刷墻是一件十分有趣的事，主動要求幫他刷墻。這樣湯姆不僅省了不少功夫，還讓別人心甘情愿的給東西他，作為勞酬。而就在他和哈克相遇的那天晚上，兩人一起目睹了一起兇殺案，為了主持正義，不畏強暴的湯姆站了出來，揭發(fā)了印第安喬的丑陋面目，解救了波特。終于有一天，為了擺脫枯燥無味的功課、虛偽的教義和呆板的生活環(huán)境，喬、湯姆、哈克一行三人決定追求冒險的經(jīng)歷。逃到荒島上以后，人們都以為他們死了，正在為他們舉行葬禮時，可他們卻回來參加自己的葬禮，讓他們的親人破涕為笑。而為了尋找財寶，兩人又跟蹤印第安喬來到了山洞找到了財寶，成為了首屈一指的大富豪。從他們在困難當中表現(xiàn)的正直和勇敢，在平時生活中聰明活潑，幼稚而又認真的言行，給我留下了深刻的印象，不由自主喜歡上這個美國小男孩。
讀了這本小說以后，我真羨慕湯姆能有如此有趣的經(jīng)歷。這本書讓人看起來津津有味，甚至廢寢忘食。我想，《湯姆索亞歷險記》在你煩悶的時候或許能讓你一笑解千愁。
我覺得湯姆天真活潑，自由自在，但總有缺點，就是他太讓別人操心了，特別是他的姨媽，為了他，經(jīng)常擔驚受怕，可湯姆卻不明白，對一個婦女來說最重要的就是孩子要聽話，這也是湯姆唯一不好的地方。不過我還是比較欣賞他對外面一切事武好奇心和想像力，而且大膽嘗試，機智勇敢，向往自由，向往未來，這不能不讓人贊嘆。
看完《湯姆索亞歷險記》，我覺得遇到困難不要輕易氣餒，而要努力奮斗，堅持下去。如果能夠做到這點，就可以走向成功。湯姆在充滿陽光的生活里告訴我們的只要有歡樂、有夢想，美夢便可以成真。終有一天，我們的天性可以自由自在的發(fā)揮，創(chuàng)造出一片我們自己的空間。應該說沒有父母的疼愛，湯姆的童年是不幸的，然而馬克吐溫筆下湯姆的童年又是多彩而豐富的。每每讀完一段總會感覺生活真好啊！感謝生命，感謝父母，感謝老師，感謝朋友……童年就像一罐蜂蜜，越吃越甜。時隔越長，就越令人回味無窮。年少的時光十分寶貴。我們要讓生活過的充實、有意義，一定不能虛度光陰。
7月15日-7月17日參加了馬斯達導師講解的心靈溝通與素質管理課程，令我學習到了一些新的知識，認識到全新的概念，感悟到了一些平時忽略的細節(jié)。這次培訓使我受益匪淺，表面上看有點零散、不系統(tǒng)，但細想起來，所講到的點點滴滴都是我們生活和工作中的方方面面。
這次培訓給我印象比較深刻的有三方面的問題，一是擴展自己的舒適空間，突破自己；二是重承諾，負責人，守信用；三是學會如何勇敢地去溝通生活中學會為別人出黑牌。
人的舒適空間這個概念，我是第一次聽說到，通過馬老師的故事自己的內(nèi)心被深深地觸動，我要學會敞開胸懷去接受周圍的一切事和物，不斷的擴展自己的舒適空間，雖然做不到彌勒佛那樣“笑天笑地笑天下可笑之人，容古容今容天下難容之事”境界，但是可以朝著哪個方向努力，哪怕只前進了一點，那也是進步，離那個方向也就變得近了；突破自己，敞開胸懷，擁抱明天。
一個人具備什么樣的心境、站在什么樣的高度，心中有什么，那他所能看到的就是什么。“心有多大，舞臺就有多大”，只要敢想敢做，就沒有做不成的事情。關鍵看你想怎么樣，想要得到什么樣的結果。授課中，馬斯達老師講到：做任何事情你都要投入百分之一百的意愿去努力實現(xiàn)它，方法是有無數(shù)種的，只要你都找到自己的方法，投入百分之一百的意愿，你就能做到；這種理論是我第一次聽到，曾經(jīng)總以為很多問題是無法解決的，或者，解決的方法不多，現(xiàn)在回想起來，并非如此。很多困難在特定的時候，轉變思路就會發(fā)現(xiàn)新的突破點。沒有人做不了的事情，關鍵在于有沒有用心去做，有沒有投入百分之一百的意愿去做。如果有，那總有成功的一天。
這個世界上有許多自己不能不去做的事，這就是責任。人生中自己會遇到形形色色的人，而處于不同位置上的人，也有著屬于自己的責任要去承擔，作為子女，孝敬父母便是我的責任；作為員工，努力的工作便是我的責任，作為朋友，使朋友快樂便是我的責任，自己不是什么偉大的人物，沒有歷史中那些仁人志士那樣的肩挑天下信心，但是只要能把屬于我自己的那份責任、作出的那份承諾挑起來，便可問心無愧。
入百分之一百的意愿朝著這個的方向一直不斷的去努力，相信哪怕是輸?shù)?，但只要是自己努力過，得到的可能是更寶貴的東西。
溝通是人與人之間相互了解的橋梁，我要學會努力的和別人去溝通，在沒有參加這次培訓時，自己想都不會去想，自己會跑到大街上找陌生人去擁抱，但是自己竟然真的去這樣做了，真正得突破了自己，以后我更應該的朝著個方向去努力，贈人玫瑰，手留余香，生活中時常的給身邊的人一個燦爛的微笑，讓他感受你的活力、感受你的溫暖，相信快樂會圍繞在你和你周圍的人身邊。
以上內(nèi)容是我在這3天培訓中主要體會到的東西，雖然課程中充滿了快樂和痛苦，但是只有深深體會那種快樂的感覺和痛苦的滋味，才能真正的學習到東西，希望以后還有這種機會是自己得到提升。
通過這幾天的學習，在我的大腦里對日后的工作有了個大概的框架和思路，對以后順利開展工作有很大的幫助，但是有很多具體的工作方法以及領導與前輩們的經(jīng)驗還需要自己在實際工作中慢慢學習體會。在酸甜苦樂的軍訓生活中，無論是教官的指導還是公司老員工的教誨，都讓我看到了一種團隊精神和力量。所有學員積極參與，無論是在平時訓練和在進行各種游戲中，還是在最后的結訓表演上，學員們都積極參加，努力的融入團隊，并且很好的扮演好自己的角色，這讓我體會到個人與團隊的關系，沒有團隊，就沒有個人角色的成功，只有更好的融入團隊，承擔責任，敢于擔當，才能實現(xiàn)個人與團隊的雙贏。
六天的時間，這個過程讓我體會很深、感觸很深的是，我的內(nèi)心發(fā)生了變化。人沒有高低貴賤，只有轉變觀念，端正心態(tài)，以努力換取肯定，用實力贏得尊重。學歷不等于能力，沒有低素質的員工，只有高標準的管理。做我所學，學我所做，樹立正確的人生觀，價值觀是立身的本質，成才的導向。只有對未來一切具有強烈的責任感，以各種方式進行學習，提高自身修養(yǎng)。銘記真誠、用于承擔、懂得感恩、回報社會、塑造真、善、責、愛，的世界觀和人生觀。只有正確的人生觀，世界觀是不夠的，只有加上吃苦耐勞的精神和心態(tài)，更加的努力，付出更多，才能正真的實現(xiàn)目標，才能為團隊，為公司做出更多的貢獻。
正如前文所述，培訓內(nèi)容詳細，培訓成果卓有成效，這六天的培訓將對我的職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠的影響。感謝公司為我們提供如此形式的的培訓，最后引用一句話：認真做事可以把事做成，用心做事才能把事做好。在工作中我一定要學會做人，用心做事。
聽了韋老師兩次的課程培訓，我的收獲是頗多的。生活中，我們每個人都面臨許許多多選擇，我們可以選擇自己的職業(yè)，也可以規(guī)劃自己的未來。由于每個人的閱歷不盡相同，所以大家對生活的理解也不同，彼此的思想觀念也有很大的差異。人就這么一輩子！因此有人選擇了索取與享受，而有人則選擇了給予與奉獻，還有大量非常善良但心態(tài)與行動卻一直在搖擺的尋常百姓。這也就形成了日常的文化差異。
李總提出我們xx公司管理的核心是“以人為本”，有人這樣說，一個企業(yè)應是一。
所學校、一支軍隊和一個家庭，這種比喻確實有其道理，他告訴我們一個企業(yè)要擁有一個能使自己的員工能通過學習，不斷提高自身素質的環(huán)境，這也許是企業(yè)人才來源的最好的途徑。首先我們應該認識到，什么樣的人才是企業(yè)優(yōu)秀的人才？一個企業(yè)的優(yōu)秀人才，應該是深知企業(yè)的文化，在思想上能有機地溶入企業(yè)的文化中成為一個整體，同時具備能創(chuàng)造性地、出色地完成本職工作的能力，特別是前者尤為重要。
來到xx公司就職，我們每個人都有一種期待：希望通過自身的奮斗來實現(xiàn)自我價值，同時獲得合理公平的回報。這種回報不僅僅是物質上的，而且也包括精神上的。有時，絕對公平是沒有的，但如果失去了基本的公平，一個團隊就不可能團結，分崩瓦解只是遲早的問題。怎樣讓xx這個團隊擰成一股繩，發(fā)揮出最大最好的效應，是我們迫切需思索的問題！
我們在工作的過程中應該貫徹“堂堂正正為人、兢兢業(yè)業(yè)做事”的原則，而不是把它當成一種口號，而是把它切切實實地融入到具體的工作和公司的經(jīng)營活動中。
創(chuàng)新、超越、團結、務實這是xx公司的企業(yè)文化的一種體現(xiàn)，以服從組織、團隊合作、責任敬業(yè)、誠實守信和自我批判等的企業(yè)價值觀和文化為依據(jù)，這種文化與管理，是公司發(fā)展過程中多年經(jīng)驗的積累與沉淀，是xx公司人集體智慧的結晶。
一個企業(yè)如何建立自己的企業(yè)文化，我認為沒有固定的模式，我們要通過工作的實踐來不斷的學習，積極地注意吸納其它企業(yè)的先進思想，結合公司的實際和自己的員工來共同建立的一種文化。如經(jīng)營理念、管理理念、服務理念、風險理念、人才理念等等一系列形成企業(yè)文化的一個組成部分。
一個擁有優(yōu)秀文化的企業(yè)，在今后的市場競爭中，才可能得以生存和發(fā)展，其資本才可能不斷增加，而且成為真正有價值的資本，否則，再多的資本也不過是一堆廢紙，因為它會在今后的市場競爭中逐漸喪失。
公司的企業(yè)的文化是開放的、包容和不斷發(fā)展的，所以只要我們繼承這種文化，并將其發(fā)揚光大，集體團結一致共同奮斗，我們有理由相信xx的明天會更好！
2月24日至3月4日，在縣局的精心組織和安排下，我們七名剛加入縣局的新人接受了政治和業(yè)務培訓。時間雖然不長，但聽了縣級領導、縣局領導們的重要講話和各有關單位領導的認真講解，我個人感覺受益匪淺，思想與境界有了巨大的飛躍?，F(xiàn)結合今后的實際工作，非常膚淺地談幾點心得與體會，不正之處，萬望領導批評斧正。
一、嚴峻的形勢。
由美國金融危機引發(fā)了的世界性經(jīng)濟危機波及到了全世界每一個角落，來勢兇猛，對各行各業(yè)影響極其深遠，嚴重挫傷了投資者的信心。
同時，我縣人多地少，土地成為了制約我縣經(jīng)濟發(fā)展的最大瓶頸，并且我縣資源相對匱乏，煤、天然氣出產(chǎn)量低，是嚴重缺水、靠天吃飯的城市。隨著成渝之間多條高速公路、高速鐵路的貫通和修建，我縣的地理優(yōu)勢、區(qū)位優(yōu)勢已經(jīng)蕩然無存，面臨著被邊緣化的危險。
在國際經(jīng)濟環(huán)境惡化的背景下，在全國各地“挖客商、拼政策、比資源、搶人才”的大環(huán)境下，在周邊市縣競爭白熱化的不利情況下，縣委、縣政府高度重視招商引資工作，專題研討，大力支持，擠出資金，給出政策，搞好了園區(qū)基建，配備了更加強大的領導班子和招商隊伍，同時為我局下達的目標任務大幅度提高，這就導致了今年我局招商任務異常艱巨，壓力空前增大。
二、發(fā)展的措施。
1、沿海土地成本、人員工資、福利待遇、教育培訓、生活成本和稅收等遠遠比我們西部更高，因此我縣應千方百計抓住承接產(chǎn)業(yè)轉移的大好時機，扁平管理，壓縮層次，減少環(huán)節(jié)，優(yōu)化流程，形成聚合力，在縣委、縣政府的直接領導下，在我局的直接組織下，引領全縣開展好招商引資工作。
2、結合我縣縣情，在縣委、縣政府的大力夯實基礎建設和融資工作的前提下，首先要明確我縣自身的定位、優(yōu)勢、劣勢。突出我縣的亮點、賣點，千方百計捕捉信息，以主導產(chǎn)業(yè)招商為主拓展產(chǎn)業(yè)規(guī)模，圍繞龍頭企業(yè)發(fā)展配套產(chǎn)業(yè)，推進優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，形成產(chǎn)業(yè)集群。3、招商引資的終極目的是爭取經(jīng)濟效益的最大化，是我縣稅收的大幅度增加。因此，我們必須以市場為導向，重點引進原料產(chǎn)地、商品市場主要在西部的規(guī)模企業(yè)，從而進一步提高招商引資的成功率、收益率。
4、堅持抓大不放小的招商原則，在立足三大產(chǎn)業(yè)的基礎上，加大小企業(yè)培育力度，爭取做大做強。
5、廣開招商渠道和門路，立足成渝，開拓珠、長，放眼沿海、沖向全國和全世界，網(wǎng)羅一切人際資源，集人氣，合人脈，完善客商數(shù)據(jù)庫。加強與省市駐外辦、兄弟招商局以及各企業(yè)的聯(lián)系，充分利用分隊招商、中介招商、顧問招商和節(jié)假日招商。
6、搞好網(wǎng)絡招商，開辦專門的隆昌招商網(wǎng)，力爭達到我縣招商工作的科學化、網(wǎng)絡化和信息化，從而實現(xiàn)最低投入，最大產(chǎn)出的目標。7、招商工作是服務性工作，是協(xié)調性工作，既要腳踏實地的干，也要靈活搞好各方各面的關系。招商工作一定要抓住要領，有的放矢，應規(guī)范投資協(xié)議會簽制度，制定協(xié)議藍本，定期召開招商分析會，加強招商隊伍建設與培訓，實現(xiàn)我縣招商工作的科學化、規(guī)范化管理，從而提高落地率、履約率。
8、在招商引資工作中，我們必須牢記“招商引資是最親民最惠民的工程，絕不能成為最損民最害民的工作”，絕不能危及子孫后代，成為后世唾罵的歷史罪人。因此，我們必須堅持以人為本，堅持有選擇性招商，不招國家限制、禁止的項目，做好環(huán)評工作，防止高污染、高耗能、落后企業(yè)西遷。
9、在招商中，我們必須時刻保持清醒的頭腦，不要被拉大旗扯虎皮的假客商所迷惑，防止一切詐騙活動，如騙吃、騙喝、騙財和圈地運動等。必須不動聲色地通過有效渠道查清對方底細，掌握客商可信度，知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。
三、自我的方向。
1、盡快實現(xiàn)由教師到招商局工作人員的角色轉變，下定決心，立志招商。關注國際國際時事，盡快補充和消化招商引資知識，充分了解縣情、省情、國情，掌握我縣八大優(yōu)勢以及有利的經(jīng)濟要素，2、在工作中，堅持“六不談，五不問”，發(fā)揚“四千精神”，堅持不越級、不越權，一切行動聽指揮。多請求，多匯報，多掌握各地各民族風俗習慣和禁忌，努力摸清領導、客商的愛好、習慣，從而為開創(chuàng)招商新局面奠定基礎。
3、“小節(jié)影響大局，細節(jié)決定成敗”，今后我將更加注重塑造個人形象，坐有坐相，站有站相，有禮有節(jié)，不卑不亢，既落落大方，又小心謹慎，努力提高自身修養(yǎng)，從而為樹立我局、我縣優(yōu)秀形象做好榜樣，4、發(fā)揚“一不怕苦，二不怕累，三不怕吃虧”的精神，堅持不遲到、不早退，領導在不在一個樣，積極學習，積累知識，加強內(nèi)在素質。5、密切同事關系和小分隊成員的關系，為了共同的目標，心想一塊想，勁往一處使，精誠團結，打造敢闖敢干敢拼的招商團隊。
“學而不思則罔，思而不學則殆”。當前，我縣招商引資工作正面臨關鍵時期，我必須勤奮學習，努力鉆研，細心觀察，力爭上游，一心一意在我縣招商引資工作跨越式發(fā)展的征程中貢獻出自己的力量和智慧。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?，我們有理由堅信，在以練局長為核心的領導班子的正確領導下，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，思發(fā)展之計，謀發(fā)展之策，團隊合作，鼓足干勁，沖刺極限，爬坡上行，積極開展招商引資工作，為實現(xiàn)我縣招商引資工作宏偉藍圖的那一天即將到來，我局必能大顯身手，大展宏圖。
工作生活體會和感受篇十五
畢業(yè)了，當我開始應聘，來到單位，開始真正的走上工作崗位，我才真正發(fā)現(xiàn)，以前很多的想法太簡單了，工作遠不止我想像的那樣。
工作中的我，甚至比在學校學習時還要操心，還要專心，雖然我在學校里學到的知識在單位在我所在的崗位上無施展空間，這偏偏決定了我需要繼續(xù)學習，學到目前崗位真正需要的知識和技能。因為我對一切不了解，我需要向周圍的同事們學習，我需要了解更多的崗位要求和操作技能。
工作有時伴隨著痛苦，但工作，更多是美麗的、快樂的，更是幸福的。因為工作，生活才不會顯得那么無聊和空虛，依賴游手好閑來打發(fā)人生，讓我們感受到了充實的快樂；因為工作，付出了辛勤的勞動與汗水，得到了領導與同事的認可與信任，我們感受到了被尊重的快樂；因為工作，付出了必將有所收獲，充分享受著發(fā)工資條時的那份喜悅；因為工作，我們學會了拼搏與進取，不斷在工作中取得進步，在事業(yè)上獲得發(fā)展，讓我們感受到了一種成功的快樂。
感受工作的過程中，我學會了、懂得了感恩感謝公司，使我找到了豐滿自己羽翼的方向；感謝我自己，我學到了更多的東西，我在進步，我在成長。任何時候，不要因為今天工作輕松而開心，要為今天學到的東西而高興；不要因為偶爾的偷懶而慶幸，要為日后不被淘汰而多準備。
誠然，工作并不是一帆風順的。在繁重的工作面前，有的人選擇了逃避，工作不負責任，相互推萎；有的人選擇了自暴自棄，得過且過。但我相信更多的人選擇了面對，他們辛勤工作，從不計較個人得失，在平凡的工作崗位上奉獻著青春——這些人都是用心去感受工作的，是真真切切地工作著，他們理應得到人們的尊重。
工作有辛酸苦辣但它帶給我們的卻是一種人生的滿足感，這種苦盡甘來的愉悅感是懂得生活的人的至高享受。因此，我們也要學會感恩，感激幫助過你的人，因為他們指引了你人生前進的方向；感激遺棄過你的人，因為他們使你變得更堅強。
工作是維持生活所必需收入而付出的體力勞動或腦力勞動，工作更是生活的一部分，只要我們學會用心去感受工作，學會用心去體驗工作，我們的生活就會變得更多姿多彩，人生就會變得更充實。工作中的辛酸苦辣，帶給了我對人生的一種滿足感，這種苦盡甘來的愉悅感是懂得生活的人的至高享受。因此，你對待工作的態(tài)度決定了一切。
這次實習,除了讓我對商業(yè)企業(yè)的基本業(yè)務有了一定了解,并且能進行基本操作外,我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的.作為一名一直生活在單純的大學校園的我,這次的`實習無疑成為了我踏入社會前的一個平臺,為我今后踏入社會奠定了基礎.
首先,我覺得在學校和單位的很大一個不同就是進入社會以后必須要有很強的責任心.在工作崗位上,我們必須要有強烈的責任感,要對自己的崗位負責,要對自己辦理的業(yè)務負責.如果沒有完成當天應該完成的工作,那職員必須得加班;如果不小心出現(xiàn)了錯誤，也必須負責糾正。
其次,我覺得工作后每個人都必須要堅守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng),正所謂做一行就要懂一行的行規(guī).在這一點上我從實習單位同事那里深有體會.比如,有的事務辦理需要工作證件,雖然對方可能是自己認識的人,他們也會要求對方出示證件,而當對方有所微詞時,他們也總是耐心的解釋為什么必須得這么做.現(xiàn)在商業(yè)企業(yè)已經(jīng)納入正規(guī)化管理,所以職員的工作態(tài)度問題尤為重要,這點我有親身感受.
最后,我覺得到了實際工作中以后,學歷并不顯得最重要,主要看的是個人的業(yè)務能力和交際能力.任何工作,做得時間久了是誰都會做的,在實際工作中動手能力更重要.
因此,我體會到,如果將我們在大學里所學的知識與更多的實踐結合在一起,用實踐來檢驗真理,使一個本科生具備較強的處理基本實務的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識,這才是我們實習的真正目的.
很感謝實習單位給我這個這么好的實習機會，讓我學習很多、成長很多、收獲很多。
工作生活體會和感受篇十六
上個學期，在章老師的推薦與引導下，我開始接觸了《弟子規(guī)》。每次誦讀，都越發(fā)的感覺到我國傳統(tǒng)文化的博大精深和那種相見恨晚的心情。
這次春節(jié)回家，給了我一次踐行《弟子規(guī)》的機會。我是獨生子女，以前從沒有離開父母的身邊。上了大學后每年只有寒假的時候才回去一次，所以長時間的不在父母身邊，讓我這三年來每次回去都能清楚地看到父母的白發(fā)與皺紋。那種心疼，是很難用言語來訴說的。這次回到家里才知道外婆不小心跌倒，右臂已經(jīng)骨折一個多月了。而媽媽也在我回家不久前扭到了左肩，導致骨膜發(fā)言，肩周發(fā)炎，抬不起胳膊。每天看著媽媽硬撐著說：“沒事，明天就好了”來安慰我時，都有一種莫大的愧疚感襲擊著我，我后悔為什么要跑到那么遠的地方來念書，后悔不能在媽媽身邊。我恐懼于“樹欲靜而風不止，子欲孝而親不待”的發(fā)生，但同時也感恩于我的父母還年輕，我必須快快成長起來，把他們接到身邊。
“親有疾，藥先嘗，晝夜侍，不離床?！毙⒕?，需要細心感受父母的需要。哪天我看到媽媽吃力的抬起左臂，卻還是不能把頭發(fā)扎上，于是20多年都沒留過長發(fā)的我，居然笨拙的給媽媽扎起了頭發(fā)，那一刻，從鏡子中，我看到了媽媽的驚訝，居然還有一絲害羞，可眼角分明又那么的晶瑩濕潤。這一刻，我忽然覺得自己長達了，成熟了。所以一直到回來的那天，扎頭發(fā)的“重任”我就一直都沒有松懈過，我享受那一刻的幸福，因為媽媽需要我。
排隊照x光、ct、取單，取照片到最后找專家確診，這整個的過程看似簡單卻深深地讓我感受到了中國醫(yī)療機構的繁復與“欺壓”，但同時也感受到我必須使自己強大起來，才會更好的保護父母家人。也是因為這一次的檢查，媽媽覺得我開始成熟了，懂事了，她也開始依賴我了。
從前回到家里，總覺得一年沒回了，得好好享受一番，連看電視都是處于“為我獨尊”的局面。可是自從受到了《弟子規(guī)》的影響，這一次，回到家里我很少去看那些泡沫偶像劇，而是更多的關注健康、養(yǎng)生的節(jié)目，特別是中醫(yī)穴位的節(jié)目。因為我越來越覺得我國的傳統(tǒng)文化和祖先的智慧是任何一個國家和民族都無法比擬和超越的。當我看過節(jié)目之后，試著給媽媽在左肩處刮痧的時候，那一瞬間的幸福，使我感動。媽媽的肩膀是那樣的寬厚與勞累，而摸摸自己的肩膀，卻從沒承擔過生活的重任。是時候該慢慢卸下媽媽肩上的重任了，這一刻我心里涌出一股暖流，順著手臂來到手心，又隨著手指流出去，溫暖著母親的肩膀。
我和我父親的關系一直不是很融洽，因為種種原因，我總是覺得他不愛這個家。甚至我曾一度認為我一輩子都不會原諒他?？墒请S著他年歲的增長，隨著我年齡的增加，特別是我接受到了圣訓《弟子規(guī)》的教導，讓我明白“親有過，諫使更，怡吾色，柔吾聲”，而不是一味的責怪他，拒絕和他溝通，甚至記恨和埋怨他?！案呱讲粨跆枺欣聿槐娴铩?，我應該主動和爸爸去溝通，抹去我心理上的陰影，同時也化解我們父女之間的'隔閡。于是這次回家，我和爸爸談了很多，也懂得了他很多，我也同樣感覺到了來自父親深沉的愛。
其實，即使是洗洗碗，摘摘菜，擦擦地板，一起包包餃子，和他們一起逛逛超市買買菜，都會讓父母感動欣慰許久。他們現(xiàn)在正漸漸地步入需要我們照顧與關懷的時期，我們應該通過行動告訴他們：我成熟了。當我給媽媽刮痧完，她幸福地睡著之后，一剎那我明白了，兒女是父母最好的心醫(yī)，孝敬父母何須家財萬貫，父母最需要的，是兒女能時時感受到他們心底的呼喚。
假期回來以后，我們舉行了一場別開生面的“學習踐行弟子規(guī)”匯報交流會?；顒又?，大家盡情地流露出假期的心得與體會，整個活動都被濃濃的親情、孝情包圍籠罩，當出現(xiàn)給媽媽洗腳的情景時，激起每個人心底對父母的想念、愧疚、感激，我們?nèi)缛堪銣I流滿面。
感恩祖先承傳數(shù)千年的孝道，代代相傳，綿綿不盡，這是舉世之至寶?！缎⒔?jīng)》上說道：“夫孝，德之本也，教之所由生也。”《弟子規(guī)》也教導我們“父母教，須敬聽，父母責，須順承”。孝道，是德行教育的根基，切實力行，一定會給我們每個家庭帶來幸?？祵帯ｑ雎牳改傅男穆?，感受父母的需要，孝道，我們竭力而行。
工作生活體會和感受篇一
在教學過程中，我深深地體會到了感受生活作文的重要性。是學生表達自己思想和感受的重要方式，通過作文的寫作，可以讓學生更好地感受生活、感悟生活。以下是我在教學中的心得體會。
首先，我認為，感受生活作文需要提供一個良好的學習環(huán)境。在教室中，我經(jīng)常組織學生到室外去，感受大自然的美妙。例如，我?guī)ьI學生去操場上沐浴陽光，在花壇旁邊與花兒親近，或是到校園的小河邊流連忘返。通過這樣的活動，學生能夠更加深入地感受到生活的美妙，激發(fā)他們寫作的靈感和熱情。
其次，感受生活作文需要引導學生去觀察細節(jié)。細節(jié)是作文的靈魂，它能夠讓讀者更加真切地感受到作者的思想和情感。在我的教學中，我經(jīng)常給學生展示一些生活中的細節(jié)，如一朵婉約的花、一只蜻蜓的翅膀等等。然后，我引導學生仔細觀察細節(jié)，嘗試用文字去描繪它們，激發(fā)學生的聯(lián)想和想象力。通過這樣的訓練，學生能夠提高觀察力，培養(yǎng)細膩的心靈。
第三，感受生活作文需要培養(yǎng)學生的情感表達能力。在寫作的過程中，學生需要將自己的情感融入到文字中去。我經(jīng)常讓學生從自己的親身經(jīng)歷中尋找感受，如記憶中的一次旅行、一次難忘的經(jīng)歷等等。然后，我鼓勵他們用真實的情感去描寫這些經(jīng)歷，充分表達內(nèi)心的感動。通過這樣的訓練，學生能夠更好地把握作文的情感表達，讓讀者產(chǎn)生共鳴。
第四，感受生活作文需要培養(yǎng)學生的想象力。生活是多姿多彩的，但有時候我們的視野受限，無法接觸到所有的美好和新奇。因此，在我的教學中，我經(jīng)常組織學生參觀展覽、去外地旅游等活動，讓他們接觸到更多的元素。同時，我鼓勵學生通過想象力去創(chuàng)造出不同的生活場景，描述出自己無法親身體驗到的美好。通過這樣的訓練，學生的作文能夠更加富有想象力，引人入勝。
最后，感受生活作文需要鼓勵學生大膽表達。在教學中，我常常利用課堂討論和小組活動的方式，讓學生充分表達自己的觀點和感受。我鼓勵學生大膽地說出自己的話語，相信每個人的體驗和感受都是獨一無二的。同時，我也給予學生積極的反饋和鼓勵，讓他們從容地面對作文寫作，發(fā)揮自己的優(yōu)勢。通過這樣的訓練，學生的自信心得到了提高，他們能夠更加自如地表達自己。
總結起來，感受生活作文是一門非常重要的學科。通過感受生活作文的教學，能夠激發(fā)學生的創(chuàng)作熱情，培養(yǎng)他們的觀察力、情感表達能力、想象力和自信心。我相信，通過不斷地感受生活，學生的作文能力會得到大大的提高，讓他們的文字更加動人有力。
工作生活體會和感受篇二
作文教學是培養(yǎng)學生語言表達和思維能力的重要環(huán)節(jié)，而關注學生的生活體驗，引導他們寫出真實感受的作文更是一項重要任務。在我長期從事作文教學的過程中，我深深體會到，讓學生通過寫作感受生活的價值和意義。以下是我對于感受生活作文教學的心得體會。
首先，從生活中發(fā)現(xiàn)素材。生活是最寶貴的素材庫。我們要引導學生從日常生活中發(fā)現(xiàn)寫作的素材，并且激發(fā)他們的寫作靈感。例如，我們可以通過鼓勵學生關注身邊的人和事，觀察自然和社會環(huán)境的變化，發(fā)掘生活中的瑣事中蘊含的情感和思考，以及學會觀察和體驗生活中不同的階層和環(huán)境。這樣一來，學生們的寫作素材就會豐富起來。
其次，培養(yǎng)學生的觀察力。觀察是寫作的基礎技能之一。而要讓學生感受到生活，就需要他們能夠透過表象看到事物的本質。我鼓勵學生多用心去觀察，不僅僅關注外表，還要關注內(nèi)涵和思維。有時候，我會帶領學生們到自然環(huán)境中觀察，通過觀察自然界的鳥飛花開、蟲豸蝸牛等現(xiàn)象，來培養(yǎng)他們的細致觀察力。此外，我也會鼓勵他們通過閱讀名人名言、名著名篇，從中學會觀察生活的細節(jié)，提煉出問題與主題。
然后，引導學生表達真實感受。讓學生在寫作時表達真實的感受，是培養(yǎng)其情感與思維能力的關鍵。在寫作教學中，我鼓勵學生運用豐富的情感描寫、細膩地人物刻畫、生動的事件描述等手法來傳遞情感。例如，我會給學生們提供一些引發(fā)共鳴的話題，比如孩子與父母的關系、友情、成長與困惑等，讓學生們用自己真實的感受來展現(xiàn)情感的豐富性。我還會教導他們運用修辭手法，比如對比、夸張、擬人等，來增強文章的表達力。
此外，交流與分享是提高學生寫作能力的重要途徑。通過交流和分享，學生們可以互相借鑒和學習，從別人的作文中感受到生活的不同層面和維度。在我的課堂上，我經(jīng)常進行學生作文的集體展示和點評活動，讓同學們彼此欣賞和發(fā)表自己對作文的看法。通過這樣的活動，學生們可以從他人作文中汲取寫作的經(jīng)驗和靈感，同時也會意識到自己作文的不足之處，從而更好地提高自己的寫作能力。
綜上所述，感受生活作文教學是一項重要的任務，通過這樣的教學，我們可以幫助學生們提高語言表達和思維能力。我們應該引導學生從生活中發(fā)現(xiàn)素材，培養(yǎng)觀察力，并鼓勵他們表達真實感受。同時，交流與分享也是提高學生寫作能力的重要途徑。只有通過這樣的教學方法，學生們才能真正感受到生活的美好與意義。
工作生活體會和感受篇三
人的一生，充滿著各種各樣的感受和體會。當我們細細思索自己的生活時，或許會得到一些心得體會。以下將從生命的珍貴、困境中的成長、人際關系、感悟人生和感恩生活五個方面來闡述。
生命是如此的珍貴而寶貴，每個人都值得擁有并珍惜自己的生命。當我們面臨生活中的一切時，我們應該意識到生命的權益。無論是才剛出生的嬰兒還是正值壯年的成年人，生命都是無價之寶。我們應該珍惜生命，對待自己的身體和心靈，關愛自己。生活中的每一天都是獨一無二的，我們應該擁有感受、體味生活的能力，從中發(fā)掘出屬于自己與眾不同的快樂。
困境是生活中不可避免的經(jīng)歷，但我們要從中學會成長。人類的成長往往源于挑戰(zhàn)和挫折，困境的經(jīng)歷能夠鍛煉我們的意志和勇氣。每一個困境或許都是一次洗禮，一次對自我的審視和反思的機會。困境可以從另一個角度來看待，它并不是帶給我們絕望和悲觀，而是提醒我們要保持積極向上的態(tài)度。困境中的成長能夠讓我們更加成熟，更加堅強，更加勇敢地面對未來。
人際關系是生活中最重要的一環(huán)，它能夠帶給我們支持、激勵和關懷。人們生活在一個群體中，無法孤立地生活。我們需要與他人建立良好的人際關系，這對于我們的成長和發(fā)展至關重要。關心他人，關愛他人，尊重他人，延伸善意，這些都是構筑良好人際關系的基石。傾聽他人的煩惱和憂愁，幫助他們解決問題，通過溝通與了解，我們能夠建立起真誠而深厚的友誼。
感悟人生的本質是我們在生活中所付出的心血和經(jīng)驗所帶來的想法和感悟。我們通過思考生活的意義，思考人生的價值，思考自己的責任和使命，從而達到更高層次的體驗。在人生的漫漫征程中，我們應該時刻保持對人生的敬畏之心，感悟人生的美好和復雜，從而更好地了解自己和生活。對于人生的真實感受，我們應該勇于發(fā)表自己的看法和觀點，努力去追求內(nèi)心的滿足和幸福。
感恩生活是一種積極向上的生活態(tài)度。感恩是一種德行，更是一種心態(tài)。我們要學會感恩，感謝生活給予我們的一切。無論是風雨中的守護，還是朋友間的陪伴，亦或是家庭的溫暖，都值得我們感激和珍惜。在忙碌的生活中，我們不妨停下腳步，感受生活中的點點滴滴，感受每個瞬間所帶來的歡樂和感動。感恩生活不僅讓我們更加幸福，也會讓我們更加善待他人，傳遞愛與關懷。
在感受生活的過程中，我們應該珍惜生命、從困境中成長、培養(yǎng)良好的人際關系、感悟人生的本質和感恩生活。這些體會將幫助我們更好地理解自己和生活，讓我們的人生更加豐盈和有意義。只有積極地去感受生活中的每一個時刻和感受，我們才能夠真正地體會到生活的美好與意義。所以，讓我們用感慨和心得去編織起屬于自己的精彩生活吧。
工作生活體會和感受篇四
生活是一首如歌般美妙動人的樂章，奏出的旋律跌宕起伏，給我們帶來無盡的感受和體會。我們在生活中感受到的點滴細節(jié)，往往能教會我們?nèi)绾握_對待生活，懂得生活的真諦，更加珍惜自己所擁有的一切。在我個人的生活中，我也有著許多感受和體會，下面將詳細敘述我所感受到的生活的點點滴滴。
首先，生活教會了我堅持不懈追求夢想的意義。每個人都有自己的夢想，但是在追逐夢想的道路上，往往需要面對各種各樣的困難和挫折。我曾經(jīng)有個朋友，他夢想成為一名音樂家，但是他的家庭條件有限，無法接受專業(yè)的音樂培訓。然而，他并沒有放棄，而是通過自學和參加業(yè)余音樂比賽來不斷提升自己的音樂水平。經(jīng)過多年的堅持和努力，他最終在一次重要的音樂比賽中獲得了第一名。這個故事告訴我，只要真心追求夢想，并付出努力，最終都會有收獲。
其次，生活讓我明白了人與人之間的相互依賴和支持的重要性。在生活中，我們常常需要與他人相處，互相幫助和支持。有一次，我意外受傷，無法自己照顧自己，但是我的朋友們以及家人在我最需要的時候給予了我巨大的支持和關懷。他們照料我、鼓勵我，并幫我解決了許多問題。這個經(jīng)歷讓我明白，當我們陷入困境時，需要與他人攜手合作，互相扶持，才能順利度過難關。
第三，生活告訴我要學會感恩和知足。在這個物欲橫流的社會，人們常常追求無盡的物質享受，卻往往忽略了身邊的一切。我曾經(jīng)在一個貧困山區(qū)做志愿者，看到那些孩子們在貧窮中依然能笑容滿面，讓我深刻地明白了幸福并不一定與物質有關。我們要懂得珍惜身邊的人和事物，感恩生活給予我們的一切，不要盲目追求更多的物質，而是要學會對已有的一切心存感激。
第四，生活教會了我勇敢面對挑戰(zhàn)和困難。生活中常常會有各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，曾經(jīng)有一段時間，我感到迷茫和無助。但是，我并沒有選擇逃避或沉淪，而是與我的困難面對面地對抗。通過努力學習和積極思考，我逐漸找到了解決問題的方法，并在困難面前咬牙堅持。最終，我成功克服了這個挑戰(zhàn)，不僅得到了成長，也收獲了更多的信心和勇氣。
最后，生活讓我明白了快樂的真正含義。快樂并不是擁有更多的財富和享受，而是在平凡的生活中找到的一種心靈的慰藉。我曾經(jīng)在大自然中漫步，聽著風吹過樹葉的聲音，看著陽光灑在大地上的美景，心中充滿了寧靜和喜悅。這些簡單而美好的瞬間，成為我生活中最珍貴的回憶。生活告訴我要學會放下繁雜的紛爭，去感受生活中的美好，因為真正的快樂來自于內(nèi)心的滿足和對生活的熱愛。
總之，生活是上天賜予我們的一份珍貴的禮物，我們應該珍惜并感激生活帶給我們的一切。生活讓我明白了堅持夢想、相互依賴、感恩知足、勇敢面對困難和追求真正的快樂的重要性。只有在不斷地體驗和感受中，我才能切實地體會到這些道理的深刻含義，更好地生活下去。希望每個人都能用心體驗并從中汲取力量，讓生活充滿幸福與意義。
工作生活體會和感受篇五
生活是一幅多彩多姿的畫卷，它以自然的方式展現(xiàn)給我們，給予我們愉悅和滿足的感覺。生活中的每一刻，都充滿了無盡的可能性和驚喜?；蛟S，我們會因一道美味的飯菜而忘記疲憊，會因一首動聽的音樂而陶醉心靈，會因一篇美文的閱讀而沉浸在其中。無論是大自然的奇景，還是溫暖的人際關系，都在我們身邊生動地發(fā)生著，讓我們感受到生活的美好。
第二段：感受生活的辛苦
然而，生活并非一帆風順。在生活的道路上，我們時常會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。工作中的種種壓力，生活中的紛紛擾擾，讓我們不由自主地感到沮喪和疲憊。有時候，我們會遭受失敗的打擊，感到自己的努力毫無價值。這個時候，我們需要學會勇敢面對困難，積極解決問題，并且堅信未來會更好。
第三段：感受生活的擔當
生活中的困難和挑戰(zhàn)雖然讓我們感到壓力重重，卻也讓我們得以成長和進步。在逆境中，我們學會了堅持和擔當。就如鐘靈在《紅樓夢》中的堅持寫作，雖然生活無情地束縛了她，但她依然選擇了堅持和擔當。同樣，我們也需要在生活的道路上保持積極的心態(tài)，勇敢地面對困難，毅然承擔起生活的責任和義務。只有這樣，我們才能夠在生活的征途上信心百倍，迎接更多的機遇和挑戰(zhàn)。
第四段：感受生活的快樂
生活的美好并非只有辛苦和擔當。除了奮斗和努力，我們還應該懂得放松和享受生活中的每一個細節(jié)。適時地與家人朋友相聚，享受親情和友情的溫暖；到大自然中去感受花草樹木的生機勃勃；或者與自己相處，在安靜的角落里閱讀一本好書，發(fā)現(xiàn)隱藏其中的智慧和樂趣。這些都是生活中的快樂，讓我們感受到自己的存在價值和生命的豐盈。
第五段：感受生活的意義
生命的意義不僅僅存在于自身的快樂和滿足，更體現(xiàn)在對他人的幫助和奉獻中。我們可以通過關心他人、尊重他人、幫助他人來賦予生命更多的意義，讓自己的存在成為生活中的一部分。正如馬丁·路德·金博士所說：“我們的生活意義并不取決于我們的地位、職業(yè)或收入，而是取決于我們對他人生活的影響。”生活的意義并非只有在追求個人利益和滿足中獲得，更在于與他人共同分享生命的喜悅和關懷，創(chuàng)造一個更美好的世界。
總結：生活是一本厚重的教科書，每一頁都寫滿了無數(shù)個感受和體驗。在感受生活的美好和辛苦中，我們要學會擔當和快樂，為自己和他人創(chuàng)造更多的意義。讓我們以積極樂觀的心態(tài)，勇敢地面對生活中的挑戰(zhàn)，感受到生活帶給我們的喜悅和滿足。
工作生活體會和感受篇六
生活是一本永不翻頁的書，每個人都是其中的作者。教學作為培養(yǎng)學生寫作能力的重要手段，應該注重引導學生從生活中汲取寫作素材，以更好地表達自己的感受。在我長期從事作文教學的過程中，我深刻體會到，感受生活是培養(yǎng)學生寫作能力的關鍵環(huán)節(jié)。本文將從三個方面談談我的體會。
首先，感受生活可以激發(fā)學生的寫作興趣。作為一位優(yōu)秀的作文教師，首先要做的就是讓學生熱愛寫作。而要引起學生的興趣，最好的方法莫過于讓他們深入生活，感受生活。世界上最平凡的事情往往蘊含著最深刻的情感，只要我們用心去體味，就能寫出打動人心的作品。例如，一個小孩子在雨中嬉戲的情景，一家人團聚時的歡樂時刻，一個陌生人的善意行為等等。這些平凡的場景，都是學生所熟悉的，經(jīng)過他們的感受和思考，必然能夠寫出精彩的作文。
其次，感受生活可以培養(yǎng)學生的觀察能力?，F(xiàn)代社會節(jié)奏快，人們往往過于匆忙而忽略了身邊發(fā)生的美好瞬間。而寫作需要觀察力敏銳，善于發(fā)現(xiàn)生活中的細節(jié)。只有讓學生把目光從電子屏幕上移開，仔細觀察周圍的一草一木、一人一事，他們才能更好地感受生活，將這些觀察融入到自己的作品當中去。我經(jīng)常組織學生進行郊游或實地考察，讓他們親身體會大自然的神奇和人文的溫暖，從而培養(yǎng)他們對社會的觀察能力和敏感度。這樣，學生的作文才能洋溢著生機和活力，真實地表達出他們對生活的感知。
再次，感受生活可以提高學生的表達能力。寫作是對自己思維的反思和整理，是展示自己的觀點和情感。學生在感受生活的過程中，能夠收集大量的素材，在寫作時充分利用這些素材來展示自己的觀點和情感。例如，學生看到一個殘疾人用堅強的毅力戰(zhàn)勝困難，他們可以通過寫作表達對這種勇氣的贊美和對自己的鼓勵。這樣，學生不僅能夠提高自己的表達水平，而且還能夠感受到寫作帶給他們的自信與滿足感。
最后，感受生活可以培養(yǎng)學生的情感體驗能力。情感是寫作的靈魂，只有富有情感的作品才能打動人心。感受生活可以讓學生經(jīng)歷豐富多彩的情感體驗，增加他們對生活的感受和理解。例如，一個學生在教室里突然奪得了第一名，他的喜悅與激動，學生可以通過寫作來表達自己內(nèi)心的情感變化，從而將這種喜悅與激動傳遞給讀者。感受生活的過程，讓學生從一個個具體的事例中感受到生活的美好，從而引發(fā)他們對生活情感的體驗和理解。
總之，感受生活是培養(yǎng)學生寫作能力的重要環(huán)節(jié)之一。通過感受生活，學生可以激發(fā)寫作興趣，培養(yǎng)觀察能力，提高表達能力，以及培養(yǎng)情感體驗能力。在今后的作文教學中，我將更加注重引導學生多角度去感受生活，讓他們用心去觸摸、去體味生活中的一切，用心去感受、去表達生活中的真實與美好。相信，在這樣的作文教學中，學生的作文水平會有一個質的飛躍，他們也會更加真實地寫出自己的人生之書。
工作生活體會和感受篇七
生活是一本精彩的書，每個人在其中書寫著屬于自己的篇章。而在日常的瑣事與忙碌中，我們常常會被各種各樣的細節(jié)而忽視了生活中的魅力。近日，在思考自己的生活感受時，我終于真正意識到了生活的重要性。生活既給我們帶來了痛苦與困擾，也給予了我們幸福與滿足。下面我將就我的生活感受進行體會與總結。
第一段：勇敢面對挑戰(zhàn)與困境
生活就像一座大山，充滿了挑戰(zhàn)和困境。在生活中，我們每個人都會遭遇各種挫折和困境，但是我們?nèi)绾蚊鎸@些挑戰(zhàn)與困境卻顯得十分關鍵。有一次，我參加了一場英語演講比賽，緊張的氣氛讓我心生退縮。但是我意識到，只有勇敢面對困境，才能克服困難并取得勝利。于是，在沒有退縮的勇氣和堅定的信念的支持下，我成功地跨過了演講的第一關，最終在比賽中取得了較為出色的成績。這次經(jīng)歷讓我深刻體會到，生活中的挑戰(zhàn)和困境是可以被克服的，只要我們勇敢地面對它們。
第二段：感恩與善待他人
生活中最珍貴的財富不應該是物質的積累，而是我們感恩與善待他人的態(tài)度。在我感恩的同時，我也意識到，善待他人是一種美德和智慧。有一次，我在公交車上遇到了一個身體有殘疾的老人，在下車時，他無助地摔倒在地。我立即伸出援手，幫助他重新站起來。此時，老人眼中充滿了感激與喜悅的淚花，他說：“謝謝你，年輕人，你是一個好人！”聽到老人如此的贊美，我感到無比的幸福和滿足。這次經(jīng)歷讓我明白，只有感恩他人，善待他人，我們的生活才能更加充實和幸福。
第三段：珍惜時間與把握機會
時間是生命中最寶貴的財富，我們不能浪費時間，而應該珍惜時間和把握機會。有時候，我們會抱怨時間不夠用，覺得一天什么都沒做，但是仔細想想，我們多少次錯過了機會，只是因為我們沒有珍惜時間。我曾經(jīng)錯過了一個重要的競賽機會，因為我沒有合理規(guī)劃我的時間。這次經(jīng)歷讓我認識到，我們應該稀缺時間、規(guī)劃時間，把握每一個機會。只有珍惜時間，我們的生活才能更加豐富多彩。
第四段：積極樂觀與心態(tài)平和
積極樂觀的態(tài)度和平和的心態(tài)是戰(zhàn)勝困難與挑戰(zhàn)的關鍵。在生活中，我們常常會面臨困境和挫折，但是只有積極樂觀地面對它們，我們才能夠戰(zhàn)勝它們。在我面對困境和挫折時，我常常會告訴自己：“困難只是暫時的，我一定能夠戰(zhàn)勝它！”并且，我還常常運用自己的一句座右銘“困難是我們前進的階梯”，讓自己更加堅定地面對困境。如此一來，我成功地克服了困難，取得了好的結果。通過這些經(jīng)驗，我明白了積極樂觀與心態(tài)平和的重要性，只有保持良好的心態(tài)，我們的生活才能更加幸福和快樂。
第五段：過去的經(jīng)歷是財富與力量的源泉
每個人的過去經(jīng)歷都是財富與力量的源泉，在面對未來的時候，我們應該從過去的經(jīng)驗中吸取教訓與啟發(fā)。在我回顧自己的生活經(jīng)歷時，我發(fā)現(xiàn)過去的經(jīng)歷給予了我很多寶貴的財富和力量。我曾經(jīng)失敗過，也曾經(jīng)成功過，每一次的經(jīng)歷都讓我成長與進步。通過這些寶貴的經(jīng)驗，我更加堅定地認識到，生活中的每一次經(jīng)歷都是我們成長的機會，我們應該珍惜和善用它們。
生活感受心得體會的五段式文章就到這里，生活是一本課本，我們每一個人都在其中學到了很多的東西，更加明白了生活的真諦。只有勇敢面對困境、感恩善待他人、珍惜時間、積極樂觀、善用過去的經(jīng)歷，我們的生活才能更加精彩和有意義。我們應該時刻銘記這些經(jīng)驗和體會，用它們來指導我們的生活，讓每一天都過得更加有價值。
工作生活體會和感受篇八
生活是一個復雜而又精彩的過程，每個人都有不同的感受和體會。在我們的成長過程中，我們時刻會面對各種挑戰(zhàn)和困擾，但是通過這些經(jīng)歷，我們也在不斷地成長和學習。在我自己的生活中，我也有著一些深刻的感受和體會。
首先，生活教會了我堅持不懈的重要性。無論是學習、工作還是生活中的其他方面，持之以恒和堅持不懈的態(tài)度是非常關鍵的。我曾經(jīng)在一個艱難的時期經(jīng)歷過一次失敗，但正是這次失敗讓我明白了成功背后需要的付出和努力。我發(fā)現(xiàn)只有堅持不懈地追求，才能真正獲得成果。而且，我還意識到在堅持過程中，我們需要不斷學習和適應，以應對各種不可預測的情況。生活教會了我，只有不斷邁出堅實的步伐，才能在道路上走得更遠。
其次，生活也讓我明白了分享和感恩的重要性。在生活中，我們總是會受到他人的幫助和支持，無論是家人、朋友或者是陌生人。他們的存在和付出讓我感到無比幸運和感激。而最好的回報就是將這份愛與善意傳遞下去。在我自己的生活中，我努力學習感恩的態(tài)度，并通過志愿者活動來幫助那些需要幫助的人。通過與他人的互動和幫助，我漸漸明白了分享的快樂和感恩的力量。生活告訴我，每一次細微的行動都可以為他人帶來希望和改變。
然后，生活還讓我體會到了成長和自我提升的重要性。在生活中，我們會經(jīng)歷各種各樣的挫折和困難，但每一次都意味著一個新的機會來擴展自己的能力和見識。我曾經(jīng)在面對困難時感到力不從心，但在堅持不懈的努力下，我發(fā)現(xiàn)自己越來越強大和成熟。通過吸取經(jīng)驗教訓，我懂得了如何更好地應對壓力和困難，并在其中尋找到成長的機會。生活教會了我，在每一次的挫折和失敗中，都蘊藏著成長和進步的機會。
最后，生活也讓我明白了快樂和幸福的真正含義?？鞓凡粦痪窒抻谖镔|的享受，而是源自于內(nèi)心的滿足和與他人的連接。在我的生活中，我有幸結識了許多朋友，并建立了深厚的友誼。與他們相處的時光讓我感到無比的快樂和幸福。同時，我還學會了通過欣賞自然、音樂、藝術等方式來尋找內(nèi)心的寧靜和平衡。生活教會了我，真正的快樂不是來自于外部的物質，而是在內(nèi)心中培育和創(chuàng)造。
生活是一本沒有結局的書，每個人都在不斷地書寫自己的故事。通過與生活的互動和自我反思，我從中獲得了許多關于堅持、分享、成長和快樂的寶貴體會。這些體會和感受讓我更加堅定地走在人生的道路上，并更加珍惜每一個細節(jié)和人際關系。我相信，在不斷學習和成長的過程中，我會不斷地體驗到更深層次的人生感受和體會。
工作生活體會和感受篇九
生活是一段不斷變化的旅程，如同一朵絢爛的花朵，每一朵都散發(fā)著自己獨有的香氣。人們在生活中，通過體驗和感受，不斷積累著寶貴的心得體會。在我看來，生活的真諦在于學會感悟，用一顆包容的心去體驗，才能感受到生活的美好和充實。通過觀察、思考和反思，我意識到生活給予我們的教育是如此寶貴，它時刻提醒著我們要以積極的態(tài)度面對每一天。
首先，生活教會了我珍惜。生活中有太多我們應該感恩的事情，雖然平凡卻是最珍貴的。比如，早晨的陽光溫暖的照射在床上，淡黃的光線灑滿屋子，透過窗戶照射在我的臉上。這是多么幸福的時刻，讓我感受到太陽的溫暖和大自然賦予我們的希望。此時，我意識到珍惜每一個清晨的重要性，因為它們都是生活中一種最簡單、又最真實的呈現(xiàn)。
其次，生活教會了我堅韌。人生往往伴隨著起伏和困難，但我們應該學會在困境中堅持。我記得在一次考試中，我遇到了很大的困難，對答案都沒有明確的思路。盡管我想過要放棄，但深知生活不會給予那些沒有決心和毅力的人成功，我堅持了下來。在不斷的嘗試和摸索中，我漸漸掌握了解題的技巧，最終成功地完成了考試。這次經(jīng)歷教會了我，不管遇到多大的困難，只要堅持不懈地努力，總會有收獲。
第三，生活教會了我感恩。感恩是一種美德，它讓我們更有人情味，更懂得珍惜人與人之間的關系。在生活中，人們總是有互相幫助和付出的時候，他們往往不求回報，只是純粹出于愛和善意。有一次我遇到了困難，朋友主動伸出了援手，給我提供了寶貴的幫助。這份恩情深深地觸動了我，使我更加明白一個人的力量是有限的，但人與人之間的力量是無窮的，需要用真摯的心去感激和回饋。
第四，生活教會了我包容。每個人都有自己的個性和不同的觀點，人與人之間難免會存在沖突和誤解。然而，生活告訴我，要善于包容，學會與他人相處，去理解對方的立場和感受。只有擁有包容的心態(tài)，我們才能建立和諧的人際關系。我曾和一個同事意見不合，爭吵之后，我感到非常的委屈和不開心。但是，我冷靜下來后，意識到只有通過溝通和包容，才能化解矛盾，友好相處。于是，我主動和對方溝通，表達自己的想法，并傾聽對方的意見。逐漸地，我們化解了矛盾，重建了友好的工作關系。
最后，生活教會了我努力追求目標。生活是一場接連而不斷的追求，目標是我們前進的方向。通過追求目標，我們不僅能鍛煉自己的能力，更能獲得成就感和滿足感。在生活中，我曾遇到過各種困難和挑戰(zhàn)，但只要我堅持追求自己想要實現(xiàn)的目標，努力付諸行動，我就能夠看到自己的進步和成長。這種努力追求目標的心態(tài)，激勵著我不斷向前，不斷學習，為了更好的自己而奮斗。
生活是一首動人的樂曲，需要我們用心感受和體驗。通過珍惜、堅韌、感恩、包容和努力追求目標，我明白了生活中的真諦。生活中的點滴細節(jié)才是我們生命中最重要的部分。沒有經(jīng)歷過風雨的生命是無法成長的，而每一次體驗都是我們?nèi)松呢敻?。讓我們用一顆敞開的心去感受生活，去積累寶貴的心得體會，讓自己的人生更加充實和美好。
工作生活體會和感受篇十
生活是一本永遠也讀不完的書，每個人都有自己獨特的生活感受和心得體會。我也不例外，隨著年齡和經(jīng)歷的增長，我開始更加深刻地思考生活的意義和價值。在這篇文章中，我將與大家分享我對于生活的感受和體會。
首先，生活的意義不在于追求功名利祿，而在于讓自己成為一個更好的人。金錢和地位是現(xiàn)代社會上許多人追逐的目標，但是我深信，這些物質的追求并不能帶來真正的幸福感。生活是如此短暫，我們的存在也只是短暫的過客，我們在這個世界上的存在意義應該遠遠超越了這些虛無的追求。只有成為一個更好的人，能夠用自己的實際行動去幫助他人，才能真正感受到生活的美好。
其次，生活是一個不斷學習和成長的過程。無論是在學校還是在社會，我們都會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。但是，面對這些困難，我們不能選擇逃避或者放棄，而是要勇敢面對并學會應對。正是通過不斷學習和成長，我們才能夠提升自己的能力和素質，更好地應對未來的挑戰(zhàn)。
第三，生活中每一個小細節(jié)都值得我們?nèi)フ湎АＳ袝r候，我們過于忙碌，往往忽略了身邊的美好。然而，生活中的每一個小瞬間都值得我們?nèi)ゼ毤毱肺逗驼湎?。比如，在一個晴朗的早晨，我們可以感受到陽光的溫暖；在一個傍晚的時刻，我們可以欣賞到美麗的日落。這些看似微不足道的小細節(jié)，卻蘊含著生活的美好和幸福。
第四，生活需要堅持和毅力。在追求自己的夢想和目標的過程中，我們難免會遇到各種艱難和困苦。但是，正是通過堅持和毅力，我們才能夠戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)自己的夢想。失敗并不可怕，重要的是能夠從失敗中吸取教訓，繼續(xù)前進。只有堅定地走下去，我們才能夠最終獲得成功。
最后，生活需要感激和感恩。我們時常要記得，我們賴以生存的所有條件，都是父母用辛勤的汗水和愛心換來的。再艱難的時候，我們都要心存感激，感恩他們的辛勞和付出。我們也要感激身邊的朋友和同事，在我們遇到困難時，他們給予的幫助和支持。感激和感恩的心態(tài)能夠給我們帶來更多的幸福和滿足感。
總而言之，生活是一個寶貴的財富，我們應該從中不斷獲取體驗和智慧。通過成為更好的人，學會面對困難，珍惜每一個小細節(jié)，保持堅持和毅力，并且感激和感恩，我們才能夠真正地感受到生活的美好和快樂。讓我們用心去體會生活，用行動去傳遞生活的意義和價值。
工作生活體會和感受篇十一
自然是人類賴以生存的基石，也是我們從小到大所依賴的環(huán)境。然而，在現(xiàn)代社會的快節(jié)奏生活中，人們常常忽視了與自然的聯(lián)系，導致對自然的感受和珍愛逐漸淡化。然而，當我們深入感受自然，真正與大自然融為一體時，才能更加珍愛生活，并從自然中得到深刻的心得和體會。
第一段：回歸自然，感受自然之美
在都市生活中，人們往往囿于高樓大廈、人工燈光和城市繁忙，很少有機會去享受大自然的美景和寧靜。然而，只有當我們親自走進大自然的懷抱，感受自然風光的獨特魅力時，我們才能真正欣賞到自然之美。當我們在森林中漫步，靜靜地欣賞著陽光照射在綠草地上的美景，或者坐在海邊看著海浪拍打巖石時，我們會不由自主地感受到自然的力量和寧靜，這種感受能夠讓我們重新審視自己和珍愛生活。
第二段：體會生命的可貴與自然的律動
自然是生命的源泉，也是生命的保護者。當我們走進自然時，不僅能夠感受到生命的可貴，也能夠體會到自然的律動和運轉。例如，在一望無際的田野中，我們可以看到季節(jié)的更迭和農(nóng)作物的生長，這讓我們明白了時間的流轉和生命的延續(xù)。當我們在山間小徑上行走時，我們不僅看到了有生命力的野花野草，還會聽到鳥兒的鳴叫聲和小動物的悄悄腳步聲，這讓我們體會到了生命的多樣性和平衡的重要性。這些體驗讓我們更加珍視生命的可貴，并且懂得自然律動的基本規(guī)律。
第三段：感悟自然的智慧與修養(yǎng)
自然是一座大型的學問寶庫，其中蘊含著豐富的智慧和修養(yǎng)。當我們仔細觀察自然時，我們會發(fā)現(xiàn)自然界有著許多值得學習的規(guī)律和自然界之間的友好關系。例如，當我們看到大自然中的植物不僅提供了我們的生活需要，還能調節(jié)氣候，保護環(huán)境，我們就會意識到自然界的智慧和善良。當我們觀察到動物之間的互助和協(xié)作行為時，我們會懂得到合作的重要性和團結的力量。這些智慧與修養(yǎng)的感悟，將讓我們不僅更懂得如何與自然友善相處，也會在日常生活中受益匪淺。
第四段：保護環(huán)境，珍惜生態(tài)
自然的美麗和可貴是有限的，因此我們需要保護自然，珍惜生態(tài)。當我們深入感受自然之美和體驗自然的智慧后，我們會自覺地采取行動去保護環(huán)境，保護動植物的生存環(huán)境。例如，我們會學會垃圾分類和循環(huán)利用，減少損害環(huán)境的行為，還會主動參與植樹造林、環(huán)境保護的活動。同時，我們也會教育他人去珍愛生活，保護環(huán)境，以期大家共同努力，為自然和人類的共同未來盡一份力量。
第五段：感受自然，珍愛生活的心得體會
通過深入感受自然、體會自然的智慧與修養(yǎng)、珍惜環(huán)境和生態(tài)，我們不僅對自然有了更深的理解和體會，更重要的是我們學會珍愛生活。我們不再盲目追逐外在的物質享受，而是通過與自然的接觸，重新審視我們的生活和幸福的真正含義。我們學會從自然之中汲取力量和靈感，學會感受平凡而神奇的生活。正是通過與自然的融合，我們才能真正珍愛生活，活出世界本來的樣子。
總結：通過回歸自然、感受自然之美，我們可以體會到生命的可貴和自然的律動；通過深入體驗自然的智慧和修養(yǎng)，我們可以更好地學會與自然友好相處；在保護環(huán)境和珍惜生態(tài)方面，我們需要采取行動，為自然和我們共同的未來做出貢獻。最終，通過深入感受自然，我們可以真正珍愛生活，并且活出更加豐盛、美好的人生。
工作生活體會和感受篇十二
今年來，我縣以推進城鄉(xiāng)一體化，建設社會主義新農(nóng)村為總攬，以“整村推進、產(chǎn)業(yè)扶貧”為重點，以壯大農(nóng)村群眾經(jīng)濟、增加農(nóng)民收入為目標，深入推進農(nóng)村扶貧開發(fā)工作，著力改善貧困村生產(chǎn)生活條件，大力幫忙貧困村發(fā)展主導產(chǎn)業(yè)，經(jīng)過全縣人民和彭州市貧困村廣大干部、群眾的共同努力，定點幫扶工作取得了階段性成效?，F(xiàn)將20_年上半年的工作狀況總結如下：
一、高度重視。
3月26日，我縣在彭州市葛仙山鎮(zhèn)召開20_年定點幫扶工作會議，縣扶貧辦及16個定點幫扶單位參加了會議。會議傳達了市扶貧辦《關于進一步做好20_年農(nóng)村扶貧開發(fā)工作的通知》（成扶貧辦[20_]4號）文件精神，并對20_年的定點幫扶工作進行了安排部署。會上，縣農(nóng)工辦領導就此項工作提出四點要求：一是要高度重視定點幫扶工作，千方百計籌措資金，抽調必要的人力、物力、財力，確保市委、市政府下達給我縣的定點幫扶工作全面完成；二是要進一步發(fā)揚用心、友愛的工作作風；三是要進一步創(chuàng)新扶貧機制，拓寬工作思路，以產(chǎn)業(yè)扶貧，項目支持為重點，著力增強貧困村的造血功能；四是要進一步明確任務，落實職責，建立起工作互動和跟蹤、督查機制，確保幫扶工作取得實效。
二、落實職責。
市上定點幫扶工作任務下達以后，縣委、縣政府制定了《關于做好20_年農(nóng)村扶貧開發(fā)工作的意見》（郫委辦52號），將定點幫扶各項目標分解下到達全縣16個定點幫扶成員單位，并納入縣委、縣政府重點目標考核資料。要求各定點幫扶單位要進一步創(chuàng)新工作機制，探索扶貧新路，保障資金投入，重點抓好產(chǎn)業(yè)扶貧，力爭在20_年年末，使貧困村生產(chǎn)生活條件、農(nóng)業(yè)基礎實施、農(nóng)村發(fā)展環(huán)境得到明顯改善。
三、嚴格督查。
為確保各項工作落到實處，縣扶貧辦多次組織各幫扶單位及相關技術人員深入到邛崍市8個被幫扶村，就貧困村的產(chǎn)業(yè)發(fā)展等狀況與幫扶鎮(zhèn)、村進行磋商和交流；檢查幫扶項目的落實和扶貧資金的使用狀況，并對幫扶工作中的困難和問題及時進行協(xié)調并予以解決，有力地推動了幫扶工作的開展。
四、進展順利。
截止20_年6月24日，我縣在彭州市確定并正在實施定點幫扶項目16個，到位幫扶資金39萬元；慰問貧苦黨員、貧困戶195戶，發(fā)放慰問金4.5萬元；圓滿完成時光過半、任務過辦的工作目標。
工作生活體會和感受篇十三
根據(jù)省委《關于開展聯(lián)縣駐村幫扶工作的實施意見》和省駐村辦的要求，省社會科學院、省公路管理局、省貿(mào)促會三個單位赴_省_市_縣開展“聯(lián)縣駐村幫扶”工作。現(xiàn)將近半年的工作心得體會如下：
一、開展調查研究，理清工作思路省社科院、省貿(mào)促會、省公路局三個單位一行7人，自7月27日到息縣后，按照省駐村辦的要求，開展了調查摸底工作。隊員們冒著炎熱克服工作和生活中的困難，采取走村入戶、查閱有關資料、舉行座談會等形式，了解縣情、鄉(xiāng)情、村情、民情，在此基礎上，制定了駐村工作規(guī)劃和工作方案，本著輸血與造血相結合、理思路與具體幫扶同步走的辦法，幫助所駐村兩委制定了“因地制宜，充分利用資源優(yōu)勢，調整種植結構，發(fā)展水產(chǎn)業(yè)特色農(nóng)業(yè)，改善道路和水利灌溉基礎實施和教育條件，增加農(nóng)民收入，促進貧困鄉(xiāng)村發(fā)展”的工作思路，并制定了工作方案和措施。
_縣聯(lián)縣駐村工作隊，充分發(fā)揮所駐村自身優(yōu)勢，找準產(chǎn)業(yè)發(fā)展定位，培育和發(fā)展畜牧水產(chǎn)特色農(nóng)業(yè)。結合所駐鄉(xiāng)村，水資源和沙資源豐富，耕地面積較多的實際，和當?shù)卣黄鹜ㄟ^農(nóng)業(yè)科技推廣，調整種植結構。
四是利用阿深高速公路在_縣施工的機遇，組織工作隊所駐村開發(fā)黃沙資源，辦沙場。目前沙場化驗結果已出來，有望在明年初向高速公路建設提供黃沙。所有這些，都將促進農(nóng)民增收。
四、重視鄉(xiāng)村教育事業(yè)，改善鄉(xiāng)村教育設施和條件，促進教育事業(yè)的發(fā)展_縣所駐工作隊隊員有懂法律、知電腦、熟勞務知識和公路建設的專業(yè)人員，工作隊充分發(fā)揮工作隊員的自身專業(yè)優(yōu)勢，為所駐鄉(xiāng)村舉辦法律知識、電腦基礎知識、勞務輸出、公路項目建設等各種培訓班、講習班、專業(yè)技術知識講座等，幫助所駐村民提高法律意識，更新觀念，提高科學文化水平。
_縣工作隊想方設法為所駐鄉(xiāng)小學的基礎建設，爭取專項教育扶貧資金，目前已爭取到位20萬元資金，預計年后，還將有資金到位。省社會科學院工作隊還積極向該院爭取資金，為所駐村小學捐贈新書包320個，課桌50套和空調4臺，初步改善了所駐村小學的教育設施和條件。
五、幫助實施“雙強”工程，切實加強農(nóng)村基層組織建設工作隊緊緊圍繞農(nóng)村發(fā)展，深入開展“三級聯(lián)創(chuàng)”活動，采取參觀省內(nèi)先進村，培訓村干部等形式，開闊村干部視野，幫助所駐村干部成為“雙強”干部，積極幫助所駐村兩委完善村務制度建設、黨的建設等制度的建立和落實，推進農(nóng)村基層組織建設。
六、有針對性的開展扶貧幫困，積極開展送溫暖活動針對所駐村的貧困戶和特困戶的具體情況，通過調查研究，幫助他們查找致貧原因，理清致富思路，為他們提供技術、信息和資金等方面的支持和服務，以拓展他們的增收渠道，實現(xiàn)脫貧致富。同時，工作隊員向“特困戶”、“五保戶”捐贈衣服，積極開展送溫暖活動，讓“五保戶”、“特困戶”感受到黨的溫暖和關懷。
七、積極申報協(xié)調扶貧專項資金，為所駐鄉(xiāng)村提供資金幫助，改善貧困鄉(xiāng)村基礎設施建設_縣工作隊所駐三個村的工作隊，通過摸底調查，積極申報項目資金，每個村子工作隊都選擇了重點項目和一般項目，擬定了項目申請書，積極申報協(xié)調扶貧專項資金，以改善貧困鄉(xiāng)村的教育、水利、道路、衛(wèi)生基礎設施建設，努力改善群眾的生產(chǎn)生活條件，促進農(nóng)村發(fā)展，為農(nóng)民脫貧致富奔小康創(chuàng)造條件。
工作生活體會和感受篇十四
秦皇島財富李寧。
關鍵詞:體驗。
本次從11月14日以來，參加了尹賀老師的體驗式。
教學。
的學習。通過學習我對體驗式教學的理念、手段及功效的認識更清晰。我為本次學習對我的學習幫助極大，也希望更多的老師將體驗式教學運用到實際工作中，做到“知行合一”。
簡單地說就是學習不僅要用自己的腦子去想，而且要用眼睛看，用耳朵聽，用嘴說話，用手操作，及用自己的身體去親身經(jīng)歷，用自己的心靈去感悟，這不僅是理解知識的需要，更是激發(fā)學員生命力、促進學員成長的需要?；诖?，課程標準提出了體驗式目標，強調“活動”、“操作”、“實踐”、“考察”“調查”等活動，而且重視學員的直接經(jīng)驗，鼓勵學員對課程的自我解讀，自我理解，尊重學員的個人感受和獨特見解。
培訓結束也已經(jīng)一個多星期了，現(xiàn)在回想起來，覺得也還是比較受用這一些理念，一些軍訓過程中養(yǎng)成的習慣，雖然培訓加軍訓的日子比較枯燥，再夾雜幾次考試，無形中給自己增加了不少壓力?？菰镉柧氈袑ふ覍儆谧约旱目鞓?，似乎就是那么得簡單，對于我們的教官，埋怨也多，但是懷念也同樣少不了，學到的東西也很多。
一、活到老學到老。
人，一出生前面十幾年甚至二十幾年集中用來學習，這個已經(jīng)是社會常識，但僅僅依靠學校、課堂的那些知識是顯然不夠的。因為社會不僅是知識的社會更是實踐的社會。就像在培訓的第一天對于老師的領袖理論一直不認同，但是通過這么兩個星期來的接觸，能夠站上臺勇敢的表現(xiàn)、相信自己的人確實相對比較優(yōu)秀，這對自己的感觸很大，有實力一定要表現(xiàn)出來。董事長開營儀式上也強調榮安的學習文化，像我們講述了公司榮安大學堂的學習氛圍。這么多年來，也沒有經(jīng)歷過這種體驗式培訓的方式，也第一次體驗到了此次培訓后內(nèi)心的那種震撼和感動，我明白自己需要不斷的學習、需要不斷的實踐才能帶來不斷的進步。
二、溝通是一個團隊中的橋梁，不溝通的行為是盲目的在任何一個團隊完成的任務中，溝通是使大家凝聚并協(xié)調行動的連線。如果你不溝通你不能獲得信息，那樣你會一無所知；如果你不善于溝通，不能從溝通中獲得充分的信息或者通過溝通形成統(tǒng)一的認識和意志，那么你的那個容易出問題而整個任務就不能完成。這點在七巧板任務中體現(xiàn)最為深刻，當所有小隊都在研發(fā)自己的圖形時，其不知很多小隊所做的都成了無用功，各自未戰(zhàn)得分率都會很低，也導致了我們沒有完成任務，游戲結束之后回想起來溝通是那么的重要，可能一半的時間就夠我們完成整個團隊的任務。這些都是未能及早地意識到溝通所致。由此推而廣之，可以推出個人之間的溝通、領導與下級的溝通、下級與上級的溝通以及經(jīng)驗的主動交流等是實現(xiàn)集體目標的關鍵，同時溝通可以讓所有人變得主動和智慧。
三、
樹立團隊精神，增強團隊合作意識。
“泰山不拒細壤，故能成其高；江海不擇細流，故能就其深?！彼裕蠖Y不辭小讓，細節(jié)決定成敗。幾位受邀而來的老師給我們講述的高效人士的七個好習慣，辦公室禮儀等等，讓我也深深明白學生時代的徹底結束，不可能再回到過去，你要學會面對未來，現(xiàn)在的我們面對未來能做的首先就是做好自己，就像一些好的習慣，一些辦公室基本禮儀都是一些瑣碎的細節(jié)，但真正做好的人并不多，很多時候一個小小的失誤就能夠釀成大錯，細節(jié)決定成敗。通過這次培訓我們增強自信心，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力，提高解決問題的能力，增進了對集體的參與意識與責任心，我想這次經(jīng)歷一定會在今后的工作中帶來很大的幫助。人生的道路是曲折的，漫長的，一各短暫的15天不能解決所以的問題。但它給我們以啟示，愿我們更團結、更堅強。
“體驗式課堂”研討會（數(shù)學）學習心得。
扒頭小學關云鳳。
2014年5月10日參加了洛陽市實驗小學第二屆學術藝術節(jié)暨“體驗式課堂”研討會（數(shù)學），我受益匪淺，真的感覺不虛此行。
洛陽市實驗小學是洛陽一所很特殊的學校。洛陽市實驗小學的特殊不僅表現(xiàn)在地位上的與眾不同——市直重點小學，更表現(xiàn)在它的教育理念上的特殊定位。正如校長所言：“小學教育不是禁錮和束縛，而是釋放和體驗。”一個小學，不應該只是一座封閉的象牙塔，也應該是一個小小的社會。讓學生在體驗中快樂成長”，是市實驗小學的核心辦學理念。該校推行“體驗式教育”，根據(jù)學生的身心發(fā)展規(guī)律，注重對學生行為習慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)其健全的人格，引導其學會生活。今天的課堂是由許海燕老是講的四年級下冊《三角形的分類》。課堂開始，老師根據(jù)愛好、年齡、性別等因素和學生們一起對自己進行了分類，自然而然的讓學生感受到分類的好處與作用，其次教師和學生一起根據(jù)三角形角的大小和邊的長短對三角形進行分類。這些問題通過老師設置情景，學生產(chǎn)生質疑，師生探討研究，分享結果。拓展結果得到很好的解決。學生們在一次次操作中，切實掌握了“三角形的分類”這些知識和數(shù)學以及生活中“分類思想“的應用，同樣更多的享受到數(shù)學帶來的快樂。
通過對“體驗式教學”深入的學習，我的心得如下：體驗了一個學期的數(shù)學教學，我頗有感觸。在新課程的標準下，學生需要在自主探究中體驗“再創(chuàng)造”，在實踐操作中體驗“做數(shù)學”，在合作交流中體驗“說數(shù)學”，在聯(lián)系生活中體驗“用數(shù)學”。學生體驗學習，是用心去感悟的過程，在體驗中思考、創(chuàng)造，有利于培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)。而傳統(tǒng)的數(shù)學教學是學生被動吸收、機械記憶、反復練習、強化儲存的過程，沒有主體的體驗。然而在新課程中，教師只不過是學生自我發(fā)展的引導者和促進者。而學生學習數(shù)學是以積極的心態(tài)調動原有的認知和經(jīng)驗，嘗試解決新問題、理解新知識的有意義的過程。
《數(shù)學課程標準》提出：“要讓學生在參與特定的數(shù)學活動，在具體情境中初步認識對象的特征，獲得一些體驗?！彼^體驗，就是個體主動親歷或虛擬地親歷某件事并獲得相應的認知和情感的直接經(jīng)驗的活動。讓學生親歷經(jīng)驗，不但有助于通過多種活動探究和獲取數(shù)學知識，更重要的是學生在體驗中能夠逐步掌握數(shù)學學習的一般規(guī)律和方法。教師要以“課標”精神為指導，用活用好教材，進行創(chuàng)造性地教，讓學生經(jīng)歷學習過程，充分體驗數(shù)學學習，感受成功的喜悅，增強信心，從而達到學會學習的目的。
（下圖）。乍一看，似乎無從下手，但學生經(jīng)過自主探究，便能想到：長方形的周長不就比圓周長多出兩條寬，也就是兩條半徑，一條半徑的長度是3厘米，問題迎刃而解。
教師作為教學內(nèi)容的加工者，應站在發(fā)展學生思維的高度，相信學生的認知潛能，對于難度不大的例題，大膽舍棄過多、過細的鋪墊，盡量對學生少一些暗示、干預，正如“教學不需要精雕細刻，學生不需要精心打造”，要讓學生像科學家一樣去自己研究、發(fā)現(xiàn)，在自主探究中體驗，在體驗中主動建構知識。第二、實踐操作——讓學生體驗“做數(shù)學”。教與學都要以“做”為中心。陶行知先生早就提出“教學做合一”的觀點，在美國也流行“木匠教學法”，讓學生找找、量量、拼拼??因為“你做了你才能學會”。皮亞杰指出：“傳統(tǒng)教學的特點，就在于往往是口頭講解，而不是從實際操作開始數(shù)學教學。”“做”就是讓學生動手操作，在操作中體驗數(shù)學。通過實踐活動，可以使學生獲得大量的感性知識，同時有助于提高學生的學習興趣，激發(fā)求知欲。
如“將正方體鋼胚鍛造成長方體”，為了讓學生理解變與不變的關系，讓他們每人捏一個正方體橡皮泥，再捏成長方體，體會其體積保持不變的道理。在學習圓柱與圓錐后，學生即使理解了其關系，但遇到圓柱、圓錐體積相等，圓柱高5厘米，圓錐高幾厘米之類的習題仍有難度，如果讓學生用橡皮泥玩一玩，或許學生就不會再混淆，而能清晰地把握，學會邏輯地思考。
對于動作思維占優(yōu)勢的小學生來說，聽過了，可能就忘記；看過了，可能會明白；只有做過了，才會真正理解。教師要善于用實踐的眼光處理教材，力求把教學內(nèi)容設計成物質化活動，讓學生體驗“做數(shù)學”的快樂。
第三、合作交流——讓學生體驗“說數(shù)學”。這里的“說數(shù)學”指數(shù)學交流。課堂上師生互動、生生互動的合作交流，能夠構建平等自由的對話平臺，使學生處于積極、活躍、自由的狀態(tài)，能出現(xiàn)始料未及的體驗和思維火花的碰撞，使不同的學生得到不同的發(fā)展。因為“個人創(chuàng)造的數(shù)學必須取決于數(shù)學共同體的‘裁決’，只有為數(shù)學共同體所一致接受的數(shù)學概念、方法、問題等，才能真正成為數(shù)學的成分。”因此，個體的經(jīng)驗需要與同伴和教師交流，才能順利地共同建構。讓學生在合作交流中充分地表達、爭辯，在體驗中“說數(shù)學”能更好地鍛煉創(chuàng)新思維能力。
第四、聯(lián)系生活——讓學生體驗“用數(shù)學”。《數(shù)學課程標準》指出：“數(shù)學教學要體現(xiàn)生活性。人人學有價值的數(shù)學?！苯處熞獎?chuàng)設條件，重視從學生的生活經(jīng)驗和已有知識出發(fā)，學習和理解數(shù)學；要善于引導學生把課堂中所學的數(shù)學知識和方法應用于生活實際，既可加深對知識的理解，又能讓學生切實體驗到生活中處處有數(shù)學，體驗到數(shù)學的價值。
寫讀書心得體會，不僅可以明白書中或文中的內(nèi)容和主旨，還可以培養(yǎng)明晰的頭腦，敏銳的眼光;并且使日後無論做什麼事，有自己獨特的主張或見解，不會人云亦云，盲目附和.讀書心得體會有下列不同的寫法:。
(一)簡略寫出自己閱讀過的書籍或文章的內(nèi)容，然後寫出自己的意見或感想.換句話說，就是應用自己的話語，把讀過的東西，濃縮成簡略的文字，然後加以批評，最重要的是提出自己的看法或意見.
(二)將自己閱讀過的書籍或文字，從寫作技巧的觀點來評論它的優(yōu)劣得失，看看它給人的感受如何，效果如何.
記得第一次讀這本書，我只覺得故事很有趣，很生動，讀完之后，只是為賣火柴的小女孩悲慘的遭遇感到同情，為海的女兒癡情而感到傷心……然而當今天我把這本書又重溫一遍后，有著太多太多的話要說。《安徒生童話》中的每一個故事都包含著一個深刻的哲理。
先來說說安徒生的〈丑小鴨〉，這是一篇看似普通卻是如此寓意深刻的故事，說的是一只長得又大又丑的小鴨子，打從出生就受到其他動物的岐視和欺侮，后來還被自己的親生母親及兄弟姐妹拋棄，從此孤苦伶仃的流浪在外，飽受了風吹雨打、嚴寒酷暑的折磨。有一次，它發(fā)現(xiàn)了湖中來了一群美麗的天鵝，無比地羨慕著天鵝的優(yōu)雅和華麗，同時，也更為自己的丑陋感到自卑，它連做夢都不敢去奢望有一天能變成像它們一樣?？墒牵钟姓l會想到，后來正是這只又丑又大的鴨子，當它鼓起勇氣朝天鵝們游去的時候，竟受到了它們的歡迎，因為自己竟夢想成真地變成了一只更為美麗的白天鵝！于是，它回憶起此前遭受的種種痛苦與不幸，覺得非常有益，可使它更珍惜今天的幸福，并看到了更為美好的未來。
這讓我不得不想起一個人，那就是張海迪，一個堅強的女性。她是一個殘疾人，對于正常的人來說是不完美的，甚至還可以說是一個有生理缺陷的人。但她不是克服了生理缺陷造成的心理障礙，頑強地與生活抗爭，拼命地吸收知識，最終取得了成功嗎？而且，她還成為了一個名人，其光輝的形像影響了一代又一代的后人，真正的成為了眾人所崇拜的“天鵝”。所以，〈丑小鴨〉這篇童話不但讓自卑的人充滿信心，還告誡人們，千萬不可輕易小看那些曾經(jīng)比自己條件差的人，說不準哪一天他會你更優(yōu)秀呢！
再說說〈皇帝的新裝〉這篇童話，這則故事雖然是發(fā)生在遙遠的西方時代，可是在現(xiàn)實生活中卻也可屢見不鮮。故事中的皇帝其實是一個虛榮的、自欺欺人的傻瓜。但是，他非常自命不凡，才讓兩個騙子可以乘虛而入，最后把皇帝騙得大出了洋相?；实巯嘈帕四莾蓚€騙子的話，認為他們能織出神奇美妙的布帛來，只有愚蠢至極的人才看不見它。沒想到，皇帝與他的大臣們一樣，聰明反被聰明誤，當他光著身子在街上游行，卻被一個小男孩誠實地說出他根本什么都沒穿時，他才醒悟過來，這真是可悲！
在現(xiàn)實生活中，不難見到有這樣一些人，一些虛榮的、自以為是和唯利是圖的人，他們?yōu)榱搜矍暗男《餍±?，不惜上當受騙，結果付出了更大的代價。騙子們在現(xiàn)今社會上仍然絡繹不絕，任何人都該吸取〈皇帝的新裝〉這則童話的教訓，《安徒生童話》中，我最喜歡的故事還是〈海的女兒〉，它不僅描寫了美奐美倫的海底童話世界，還有最凄美、最催人淚下的愛情故事。最小的海公主是一條最漂亮的美人魚，她的皮膚像玫瑰花瓣一樣柔嫩，還有一對像湖水一樣湛藍的雙眸。她雖然生活在神奇而絢麗的海底宮殿，卻十分向往著岸上的世界。當她從幾位姐姐口中得知海面上那燈光閃爍的大城市、美麗的天空、青翠的樹林時，她顯得是那樣的興奮。而她浮上水面看到的卻是一個英俊的王子，還是一個令她一見鐘情的王子。暴風雨的襲來擊毀了王子所在的船幟，是她歇盡全力救了王子的生命。可是當王子從昏迷中醒來，看到的卻是一位路過的公主。美人魚深深地愛上了王子，她不惜為了王子拋棄了養(yǎng)尊處優(yōu)的生活，放棄了寵愛自己的親人，還舍棄了自己甜美的聲音，忍著巨痛換到了一雙人類的雙腿?？墒?，王子并不認識她，只是把她當成一個會用眼睛說話的侍童罷了，他愛上的是那位以為是自己救命恩人的公主。美人魚卻還是這樣默默無聞地愛著王子，心甘情愿地討他歡心，最終還為了成全王子的幸福變成了泡沫，消失在偌大的空氣中了。
這才是偉大的愛情！其實愛一個并不一定要占有他的身體，或者掠奪他的靈魂，只要他能夠幸福，自己付出的犧牲也是值得的。只有在美人魚的身上，才讓我們看到了真愛的光環(huán)在眩目地閃耀。
現(xiàn)代科技時代面臨著童話故事幻滅和消亡的危險，其實童話不僅可以培養(yǎng)兒童的想象力和陶冶他們的性情，而成年人也是同樣需要童話的！不是有很多成年人希望自己變成一只自由飛翔的小鳥，或是一條無憂無慮的小魚嗎？這便是一種童話式的向往，有多少成年人希望回到童年時代，和鳥獸樹木一起過著無憂無慮的生活，只用承受一些想象出來的痛苦罷了。正是這種脫離現(xiàn)實的向往，卻能給他們帶來了片刻的輕松，并緩解了生活的壓力。
成年人為生計奔波勞碌，沒有多少時間體味現(xiàn)時生活，也沒有多少時間想象未來的生活，他們活得很累，他們的想象力和生活情趣面臨日益枯竭的危險。也許成年人還認為異想天開是一種不成熟的表現(xiàn)，卻不知道其實也是他衰老的另一種表現(xiàn)，因為一旦喪失了好奇心和想象力，一個人就老了。如果，成年人也能時不時讀點童話，那么他既有成人的成熟，又有孩子的童心，那么他的生活該是多么豐富、多么有生氣??！童年和成年一起過，這是人生的一種極高的境界，這樣的我們才能活得更年輕、更具有活力，相信童話能給我們帶來這一切。
讀《湯姆索亞歷險記》有感。
你相信一個頑皮的小孩子會冒著生命危險在法庭上為一個無辜的人辯護而得罪一個殺人如麻的強盜嗎？你相信當兩個孩子陷入絕境，他們?nèi)圆活欁约喊参閷Ψ街雴?？你也許會大吃一驚，大人都不一定做得到，何況孩子呢？但當你讀過《湯姆索亞歷險記》后你便不會這樣想了。本書向讀者勾勒了一個頑皮、不安分的兒童湯姆的形象，但是他卻有內(nèi)在的美，我對這一點感受頗深。
為此人作證，以致后來差點招來殺身之禍。湯姆就是這樣的堅定果敢，富有良知和正義感，關鍵時他總能挺身而出，把自己的生死之置于度外。但在生活中，又有多少人能像湯姆這么做呢？許多人表面上斯斯文文、瀟灑大方，可真到關鍵時刻，他們卻跑得無影無蹤，充分體現(xiàn)了這些人自私、保守、貪婪的陋習。這是多么鮮明的對比呀！
其實，兒童是最天真無邪的。我們在某些方面不妨以兒童為師，把他們的行為當作自己的一面鏡子，時刻照照自己，可以不斷抹去塵世的喧囂、撫平心靈的浮躁，讓自己始終保持一顆童心，擁有正義感和善良的本性，用真誠的心對待每一個人，不要再那么貪婪、自私了！相信人人都會如此，讓我們共同創(chuàng)造出更加美好的明天！
《湯姆索亞歷險記》是一曲洋溢著清新童趣的悠揚牧歌，也是我對童真心智的永久向往，這真是一本富有教育意義的好書??！
讀《湯姆索亞歷險記》后感。
這個暑假我讀了美國大文豪馬克吐溫的一篇長篇小說——《湯姆索亞歷險記》。小說以美國密西西比河上的圣比得堡鎮(zhèn)為背景，描寫少年湯姆索亞和他的頑皮少年哈克貝利費恩及湯姆的女友貝基撒切爾的冒險故事。主人公湯姆生長在一個缺少幸湯福的家庭，他的父母在他很小的時候就去世了，由波莉姨媽撫養(yǎng)。沒有父母管教的孩子永遠都是不懂事的小孩子。湯姆聰明又淘氣，不屑與平庸的生活，富有冒險精神。他足智多謀，富于同情心，對現(xiàn)實環(huán)境持反感態(tài)度，一心要沖出村莊，去當綠林好漢，過行俠仗義的生活。他用不斷的逃學和惡作劇來對枯燥的學校教育循規(guī)蹈矩的大人們表示反抗。湯姆雖然調皮，但在正義與邪惡的較量中，在危機降臨的時候，他和的頑皮小伙伴們卻都能挺身而出，顯示出他們思想善良的一面。
為了能讓別人幫他刷墻，湯姆充分的顯示了自己的聰明才智，他故意表現(xiàn)的很有意思，讓別的孩子感覺刷墻是一件十分有趣的事，主動要求幫他刷墻。這樣湯姆不僅省了不少功夫，還讓別人心甘情愿的給東西他，作為勞酬。而就在他和哈克相遇的那天晚上，兩人一起目睹了一起兇殺案，為了主持正義，不畏強暴的湯姆站了出來，揭發(fā)了印第安喬的丑陋面目，解救了波特。終于有一天，為了擺脫枯燥無味的功課、虛偽的教義和呆板的生活環(huán)境，喬、湯姆、哈克一行三人決定追求冒險的經(jīng)歷。逃到荒島上以后，人們都以為他們死了，正在為他們舉行葬禮時，可他們卻回來參加自己的葬禮，讓他們的親人破涕為笑。而為了尋找財寶，兩人又跟蹤印第安喬來到了山洞找到了財寶，成為了首屈一指的大富豪。從他們在困難當中表現(xiàn)的正直和勇敢，在平時生活中聰明活潑，幼稚而又認真的言行，給我留下了深刻的印象，不由自主喜歡上這個美國小男孩。
讀了這本小說以后，我真羨慕湯姆能有如此有趣的經(jīng)歷。這本書讓人看起來津津有味，甚至廢寢忘食。我想，《湯姆索亞歷險記》在你煩悶的時候或許能讓你一笑解千愁。
我覺得湯姆天真活潑，自由自在，但總有缺點，就是他太讓別人操心了，特別是他的姨媽，為了他，經(jīng)常擔驚受怕，可湯姆卻不明白，對一個婦女來說最重要的就是孩子要聽話，這也是湯姆唯一不好的地方。不過我還是比較欣賞他對外面一切事武好奇心和想像力，而且大膽嘗試，機智勇敢，向往自由，向往未來，這不能不讓人贊嘆。
看完《湯姆索亞歷險記》，我覺得遇到困難不要輕易氣餒，而要努力奮斗，堅持下去。如果能夠做到這點，就可以走向成功。湯姆在充滿陽光的生活里告訴我們的只要有歡樂、有夢想，美夢便可以成真。終有一天，我們的天性可以自由自在的發(fā)揮，創(chuàng)造出一片我們自己的空間。應該說沒有父母的疼愛，湯姆的童年是不幸的，然而馬克吐溫筆下湯姆的童年又是多彩而豐富的。每每讀完一段總會感覺生活真好啊！感謝生命，感謝父母，感謝老師，感謝朋友……童年就像一罐蜂蜜，越吃越甜。時隔越長，就越令人回味無窮。年少的時光十分寶貴。我們要讓生活過的充實、有意義，一定不能虛度光陰。
7月15日-7月17日參加了馬斯達導師講解的心靈溝通與素質管理課程，令我學習到了一些新的知識，認識到全新的概念，感悟到了一些平時忽略的細節(jié)。這次培訓使我受益匪淺，表面上看有點零散、不系統(tǒng)，但細想起來，所講到的點點滴滴都是我們生活和工作中的方方面面。
這次培訓給我印象比較深刻的有三方面的問題，一是擴展自己的舒適空間，突破自己；二是重承諾，負責人，守信用；三是學會如何勇敢地去溝通生活中學會為別人出黑牌。
人的舒適空間這個概念，我是第一次聽說到，通過馬老師的故事自己的內(nèi)心被深深地觸動，我要學會敞開胸懷去接受周圍的一切事和物，不斷的擴展自己的舒適空間，雖然做不到彌勒佛那樣“笑天笑地笑天下可笑之人，容古容今容天下難容之事”境界，但是可以朝著哪個方向努力，哪怕只前進了一點，那也是進步，離那個方向也就變得近了；突破自己，敞開胸懷，擁抱明天。
一個人具備什么樣的心境、站在什么樣的高度，心中有什么，那他所能看到的就是什么。“心有多大，舞臺就有多大”，只要敢想敢做，就沒有做不成的事情。關鍵看你想怎么樣，想要得到什么樣的結果。授課中，馬斯達老師講到：做任何事情你都要投入百分之一百的意愿去努力實現(xiàn)它，方法是有無數(shù)種的，只要你都找到自己的方法，投入百分之一百的意愿，你就能做到；這種理論是我第一次聽到，曾經(jīng)總以為很多問題是無法解決的，或者，解決的方法不多，現(xiàn)在回想起來，并非如此。很多困難在特定的時候，轉變思路就會發(fā)現(xiàn)新的突破點。沒有人做不了的事情，關鍵在于有沒有用心去做，有沒有投入百分之一百的意愿去做。如果有，那總有成功的一天。
這個世界上有許多自己不能不去做的事，這就是責任。人生中自己會遇到形形色色的人，而處于不同位置上的人，也有著屬于自己的責任要去承擔，作為子女，孝敬父母便是我的責任；作為員工，努力的工作便是我的責任，作為朋友，使朋友快樂便是我的責任，自己不是什么偉大的人物，沒有歷史中那些仁人志士那樣的肩挑天下信心，但是只要能把屬于我自己的那份責任、作出的那份承諾挑起來，便可問心無愧。
入百分之一百的意愿朝著這個的方向一直不斷的去努力，相信哪怕是輸?shù)?，但只要是自己努力過，得到的可能是更寶貴的東西。
溝通是人與人之間相互了解的橋梁，我要學會努力的和別人去溝通，在沒有參加這次培訓時，自己想都不會去想，自己會跑到大街上找陌生人去擁抱，但是自己竟然真的去這樣做了，真正得突破了自己，以后我更應該的朝著個方向去努力，贈人玫瑰，手留余香，生活中時常的給身邊的人一個燦爛的微笑，讓他感受你的活力、感受你的溫暖，相信快樂會圍繞在你和你周圍的人身邊。
以上內(nèi)容是我在這3天培訓中主要體會到的東西，雖然課程中充滿了快樂和痛苦，但是只有深深體會那種快樂的感覺和痛苦的滋味，才能真正的學習到東西，希望以后還有這種機會是自己得到提升。
通過這幾天的學習，在我的大腦里對日后的工作有了個大概的框架和思路，對以后順利開展工作有很大的幫助，但是有很多具體的工作方法以及領導與前輩們的經(jīng)驗還需要自己在實際工作中慢慢學習體會。在酸甜苦樂的軍訓生活中，無論是教官的指導還是公司老員工的教誨，都讓我看到了一種團隊精神和力量。所有學員積極參與，無論是在平時訓練和在進行各種游戲中，還是在最后的結訓表演上，學員們都積極參加，努力的融入團隊，并且很好的扮演好自己的角色，這讓我體會到個人與團隊的關系，沒有團隊，就沒有個人角色的成功，只有更好的融入團隊，承擔責任，敢于擔當，才能實現(xiàn)個人與團隊的雙贏。
六天的時間，這個過程讓我體會很深、感觸很深的是，我的內(nèi)心發(fā)生了變化。人沒有高低貴賤，只有轉變觀念，端正心態(tài)，以努力換取肯定，用實力贏得尊重。學歷不等于能力，沒有低素質的員工，只有高標準的管理。做我所學，學我所做，樹立正確的人生觀，價值觀是立身的本質，成才的導向。只有對未來一切具有強烈的責任感，以各種方式進行學習，提高自身修養(yǎng)。銘記真誠、用于承擔、懂得感恩、回報社會、塑造真、善、責、愛，的世界觀和人生觀。只有正確的人生觀，世界觀是不夠的，只有加上吃苦耐勞的精神和心態(tài)，更加的努力，付出更多，才能正真的實現(xiàn)目標，才能為團隊，為公司做出更多的貢獻。
正如前文所述，培訓內(nèi)容詳細，培訓成果卓有成效，這六天的培訓將對我的職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠的影響。感謝公司為我們提供如此形式的的培訓，最后引用一句話：認真做事可以把事做成，用心做事才能把事做好。在工作中我一定要學會做人，用心做事。
聽了韋老師兩次的課程培訓，我的收獲是頗多的。生活中，我們每個人都面臨許許多多選擇，我們可以選擇自己的職業(yè)，也可以規(guī)劃自己的未來。由于每個人的閱歷不盡相同，所以大家對生活的理解也不同，彼此的思想觀念也有很大的差異。人就這么一輩子！因此有人選擇了索取與享受，而有人則選擇了給予與奉獻，還有大量非常善良但心態(tài)與行動卻一直在搖擺的尋常百姓。這也就形成了日常的文化差異。
李總提出我們xx公司管理的核心是“以人為本”，有人這樣說，一個企業(yè)應是一。
所學校、一支軍隊和一個家庭，這種比喻確實有其道理，他告訴我們一個企業(yè)要擁有一個能使自己的員工能通過學習，不斷提高自身素質的環(huán)境，這也許是企業(yè)人才來源的最好的途徑。首先我們應該認識到，什么樣的人才是企業(yè)優(yōu)秀的人才？一個企業(yè)的優(yōu)秀人才，應該是深知企業(yè)的文化，在思想上能有機地溶入企業(yè)的文化中成為一個整體，同時具備能創(chuàng)造性地、出色地完成本職工作的能力，特別是前者尤為重要。
來到xx公司就職，我們每個人都有一種期待：希望通過自身的奮斗來實現(xiàn)自我價值，同時獲得合理公平的回報。這種回報不僅僅是物質上的，而且也包括精神上的。有時，絕對公平是沒有的，但如果失去了基本的公平，一個團隊就不可能團結，分崩瓦解只是遲早的問題。怎樣讓xx這個團隊擰成一股繩，發(fā)揮出最大最好的效應，是我們迫切需思索的問題！
我們在工作的過程中應該貫徹“堂堂正正為人、兢兢業(yè)業(yè)做事”的原則，而不是把它當成一種口號，而是把它切切實實地融入到具體的工作和公司的經(jīng)營活動中。
創(chuàng)新、超越、團結、務實這是xx公司的企業(yè)文化的一種體現(xiàn)，以服從組織、團隊合作、責任敬業(yè)、誠實守信和自我批判等的企業(yè)價值觀和文化為依據(jù)，這種文化與管理，是公司發(fā)展過程中多年經(jīng)驗的積累與沉淀，是xx公司人集體智慧的結晶。
一個企業(yè)如何建立自己的企業(yè)文化，我認為沒有固定的模式，我們要通過工作的實踐來不斷的學習，積極地注意吸納其它企業(yè)的先進思想，結合公司的實際和自己的員工來共同建立的一種文化。如經(jīng)營理念、管理理念、服務理念、風險理念、人才理念等等一系列形成企業(yè)文化的一個組成部分。
一個擁有優(yōu)秀文化的企業(yè)，在今后的市場競爭中，才可能得以生存和發(fā)展，其資本才可能不斷增加，而且成為真正有價值的資本，否則，再多的資本也不過是一堆廢紙，因為它會在今后的市場競爭中逐漸喪失。
公司的企業(yè)的文化是開放的、包容和不斷發(fā)展的，所以只要我們繼承這種文化，并將其發(fā)揚光大，集體團結一致共同奮斗，我們有理由相信xx的明天會更好！
2月24日至3月4日，在縣局的精心組織和安排下，我們七名剛加入縣局的新人接受了政治和業(yè)務培訓。時間雖然不長，但聽了縣級領導、縣局領導們的重要講話和各有關單位領導的認真講解，我個人感覺受益匪淺，思想與境界有了巨大的飛躍?，F(xiàn)結合今后的實際工作，非常膚淺地談幾點心得與體會，不正之處，萬望領導批評斧正。
一、嚴峻的形勢。
由美國金融危機引發(fā)了的世界性經(jīng)濟危機波及到了全世界每一個角落，來勢兇猛，對各行各業(yè)影響極其深遠，嚴重挫傷了投資者的信心。
同時，我縣人多地少，土地成為了制約我縣經(jīng)濟發(fā)展的最大瓶頸，并且我縣資源相對匱乏，煤、天然氣出產(chǎn)量低，是嚴重缺水、靠天吃飯的城市。隨著成渝之間多條高速公路、高速鐵路的貫通和修建，我縣的地理優(yōu)勢、區(qū)位優(yōu)勢已經(jīng)蕩然無存，面臨著被邊緣化的危險。
在國際經(jīng)濟環(huán)境惡化的背景下，在全國各地“挖客商、拼政策、比資源、搶人才”的大環(huán)境下，在周邊市縣競爭白熱化的不利情況下，縣委、縣政府高度重視招商引資工作，專題研討，大力支持，擠出資金，給出政策，搞好了園區(qū)基建，配備了更加強大的領導班子和招商隊伍，同時為我局下達的目標任務大幅度提高，這就導致了今年我局招商任務異常艱巨，壓力空前增大。
二、發(fā)展的措施。
1、沿海土地成本、人員工資、福利待遇、教育培訓、生活成本和稅收等遠遠比我們西部更高，因此我縣應千方百計抓住承接產(chǎn)業(yè)轉移的大好時機，扁平管理，壓縮層次，減少環(huán)節(jié)，優(yōu)化流程，形成聚合力，在縣委、縣政府的直接領導下，在我局的直接組織下，引領全縣開展好招商引資工作。
2、結合我縣縣情，在縣委、縣政府的大力夯實基礎建設和融資工作的前提下，首先要明確我縣自身的定位、優(yōu)勢、劣勢。突出我縣的亮點、賣點，千方百計捕捉信息，以主導產(chǎn)業(yè)招商為主拓展產(chǎn)業(yè)規(guī)模，圍繞龍頭企業(yè)發(fā)展配套產(chǎn)業(yè)，推進優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，形成產(chǎn)業(yè)集群。3、招商引資的終極目的是爭取經(jīng)濟效益的最大化，是我縣稅收的大幅度增加。因此，我們必須以市場為導向，重點引進原料產(chǎn)地、商品市場主要在西部的規(guī)模企業(yè)，從而進一步提高招商引資的成功率、收益率。
4、堅持抓大不放小的招商原則，在立足三大產(chǎn)業(yè)的基礎上，加大小企業(yè)培育力度，爭取做大做強。
5、廣開招商渠道和門路，立足成渝，開拓珠、長，放眼沿海、沖向全國和全世界，網(wǎng)羅一切人際資源，集人氣，合人脈，完善客商數(shù)據(jù)庫。加強與省市駐外辦、兄弟招商局以及各企業(yè)的聯(lián)系，充分利用分隊招商、中介招商、顧問招商和節(jié)假日招商。
6、搞好網(wǎng)絡招商，開辦專門的隆昌招商網(wǎng)，力爭達到我縣招商工作的科學化、網(wǎng)絡化和信息化，從而實現(xiàn)最低投入，最大產(chǎn)出的目標。7、招商工作是服務性工作，是協(xié)調性工作，既要腳踏實地的干，也要靈活搞好各方各面的關系。招商工作一定要抓住要領，有的放矢，應規(guī)范投資協(xié)議會簽制度，制定協(xié)議藍本，定期召開招商分析會，加強招商隊伍建設與培訓，實現(xiàn)我縣招商工作的科學化、規(guī)范化管理，從而提高落地率、履約率。
8、在招商引資工作中，我們必須牢記“招商引資是最親民最惠民的工程，絕不能成為最損民最害民的工作”，絕不能危及子孫后代，成為后世唾罵的歷史罪人。因此，我們必須堅持以人為本，堅持有選擇性招商，不招國家限制、禁止的項目，做好環(huán)評工作，防止高污染、高耗能、落后企業(yè)西遷。
9、在招商中，我們必須時刻保持清醒的頭腦，不要被拉大旗扯虎皮的假客商所迷惑，防止一切詐騙活動，如騙吃、騙喝、騙財和圈地運動等。必須不動聲色地通過有效渠道查清對方底細，掌握客商可信度，知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。
三、自我的方向。
1、盡快實現(xiàn)由教師到招商局工作人員的角色轉變，下定決心，立志招商。關注國際國際時事，盡快補充和消化招商引資知識，充分了解縣情、省情、國情，掌握我縣八大優(yōu)勢以及有利的經(jīng)濟要素，2、在工作中，堅持“六不談，五不問”，發(fā)揚“四千精神”，堅持不越級、不越權，一切行動聽指揮。多請求，多匯報，多掌握各地各民族風俗習慣和禁忌，努力摸清領導、客商的愛好、習慣，從而為開創(chuàng)招商新局面奠定基礎。
3、“小節(jié)影響大局，細節(jié)決定成敗”，今后我將更加注重塑造個人形象，坐有坐相，站有站相，有禮有節(jié)，不卑不亢，既落落大方，又小心謹慎，努力提高自身修養(yǎng)，從而為樹立我局、我縣優(yōu)秀形象做好榜樣，4、發(fā)揚“一不怕苦，二不怕累，三不怕吃虧”的精神，堅持不遲到、不早退，領導在不在一個樣，積極學習，積累知識，加強內(nèi)在素質。5、密切同事關系和小分隊成員的關系，為了共同的目標，心想一塊想，勁往一處使，精誠團結，打造敢闖敢干敢拼的招商團隊。
“學而不思則罔，思而不學則殆”。當前，我縣招商引資工作正面臨關鍵時期，我必須勤奮學習，努力鉆研，細心觀察，力爭上游，一心一意在我縣招商引資工作跨越式發(fā)展的征程中貢獻出自己的力量和智慧。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?，我們有理由堅信，在以練局長為核心的領導班子的正確領導下，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，思發(fā)展之計，謀發(fā)展之策，團隊合作，鼓足干勁，沖刺極限，爬坡上行，積極開展招商引資工作，為實現(xiàn)我縣招商引資工作宏偉藍圖的那一天即將到來，我局必能大顯身手，大展宏圖。
工作生活體會和感受篇十五
畢業(yè)了，當我開始應聘，來到單位，開始真正的走上工作崗位，我才真正發(fā)現(xiàn)，以前很多的想法太簡單了，工作遠不止我想像的那樣。
工作中的我，甚至比在學校學習時還要操心，還要專心，雖然我在學校里學到的知識在單位在我所在的崗位上無施展空間，這偏偏決定了我需要繼續(xù)學習，學到目前崗位真正需要的知識和技能。因為我對一切不了解，我需要向周圍的同事們學習，我需要了解更多的崗位要求和操作技能。
工作有時伴隨著痛苦，但工作，更多是美麗的、快樂的，更是幸福的。因為工作，生活才不會顯得那么無聊和空虛，依賴游手好閑來打發(fā)人生，讓我們感受到了充實的快樂；因為工作，付出了辛勤的勞動與汗水，得到了領導與同事的認可與信任，我們感受到了被尊重的快樂；因為工作，付出了必將有所收獲，充分享受著發(fā)工資條時的那份喜悅；因為工作，我們學會了拼搏與進取，不斷在工作中取得進步，在事業(yè)上獲得發(fā)展，讓我們感受到了一種成功的快樂。
感受工作的過程中，我學會了、懂得了感恩感謝公司，使我找到了豐滿自己羽翼的方向；感謝我自己，我學到了更多的東西，我在進步，我在成長。任何時候，不要因為今天工作輕松而開心，要為今天學到的東西而高興；不要因為偶爾的偷懶而慶幸，要為日后不被淘汰而多準備。
誠然，工作并不是一帆風順的。在繁重的工作面前，有的人選擇了逃避，工作不負責任，相互推萎；有的人選擇了自暴自棄，得過且過。但我相信更多的人選擇了面對，他們辛勤工作，從不計較個人得失，在平凡的工作崗位上奉獻著青春——這些人都是用心去感受工作的，是真真切切地工作著，他們理應得到人們的尊重。
工作有辛酸苦辣但它帶給我們的卻是一種人生的滿足感，這種苦盡甘來的愉悅感是懂得生活的人的至高享受。因此，我們也要學會感恩，感激幫助過你的人，因為他們指引了你人生前進的方向；感激遺棄過你的人，因為他們使你變得更堅強。
工作是維持生活所必需收入而付出的體力勞動或腦力勞動，工作更是生活的一部分，只要我們學會用心去感受工作，學會用心去體驗工作，我們的生活就會變得更多姿多彩，人生就會變得更充實。工作中的辛酸苦辣，帶給了我對人生的一種滿足感，這種苦盡甘來的愉悅感是懂得生活的人的至高享受。因此，你對待工作的態(tài)度決定了一切。
這次實習,除了讓我對商業(yè)企業(yè)的基本業(yè)務有了一定了解,并且能進行基本操作外,我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的.作為一名一直生活在單純的大學校園的我,這次的`實習無疑成為了我踏入社會前的一個平臺,為我今后踏入社會奠定了基礎.
首先,我覺得在學校和單位的很大一個不同就是進入社會以后必須要有很強的責任心.在工作崗位上,我們必須要有強烈的責任感,要對自己的崗位負責,要對自己辦理的業(yè)務負責.如果沒有完成當天應該完成的工作,那職員必須得加班;如果不小心出現(xiàn)了錯誤，也必須負責糾正。
其次,我覺得工作后每個人都必須要堅守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng),正所謂做一行就要懂一行的行規(guī).在這一點上我從實習單位同事那里深有體會.比如,有的事務辦理需要工作證件,雖然對方可能是自己認識的人,他們也會要求對方出示證件,而當對方有所微詞時,他們也總是耐心的解釋為什么必須得這么做.現(xiàn)在商業(yè)企業(yè)已經(jīng)納入正規(guī)化管理,所以職員的工作態(tài)度問題尤為重要,這點我有親身感受.
最后,我覺得到了實際工作中以后,學歷并不顯得最重要,主要看的是個人的業(yè)務能力和交際能力.任何工作,做得時間久了是誰都會做的,在實際工作中動手能力更重要.
因此,我體會到,如果將我們在大學里所學的知識與更多的實踐結合在一起,用實踐來檢驗真理,使一個本科生具備較強的處理基本實務的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識,這才是我們實習的真正目的.
很感謝實習單位給我這個這么好的實習機會，讓我學習很多、成長很多、收獲很多。
工作生活體會和感受篇十六
上個學期，在章老師的推薦與引導下，我開始接觸了《弟子規(guī)》。每次誦讀，都越發(fā)的感覺到我國傳統(tǒng)文化的博大精深和那種相見恨晚的心情。
這次春節(jié)回家，給了我一次踐行《弟子規(guī)》的機會。我是獨生子女，以前從沒有離開父母的身邊。上了大學后每年只有寒假的時候才回去一次，所以長時間的不在父母身邊，讓我這三年來每次回去都能清楚地看到父母的白發(fā)與皺紋。那種心疼，是很難用言語來訴說的。這次回到家里才知道外婆不小心跌倒，右臂已經(jīng)骨折一個多月了。而媽媽也在我回家不久前扭到了左肩，導致骨膜發(fā)言，肩周發(fā)炎，抬不起胳膊。每天看著媽媽硬撐著說：“沒事，明天就好了”來安慰我時，都有一種莫大的愧疚感襲擊著我，我后悔為什么要跑到那么遠的地方來念書，后悔不能在媽媽身邊。我恐懼于“樹欲靜而風不止，子欲孝而親不待”的發(fā)生，但同時也感恩于我的父母還年輕，我必須快快成長起來，把他們接到身邊。
“親有疾，藥先嘗，晝夜侍，不離床?！毙⒕?，需要細心感受父母的需要。哪天我看到媽媽吃力的抬起左臂，卻還是不能把頭發(fā)扎上，于是20多年都沒留過長發(fā)的我，居然笨拙的給媽媽扎起了頭發(fā)，那一刻，從鏡子中，我看到了媽媽的驚訝，居然還有一絲害羞，可眼角分明又那么的晶瑩濕潤。這一刻，我忽然覺得自己長達了，成熟了。所以一直到回來的那天，扎頭發(fā)的“重任”我就一直都沒有松懈過，我享受那一刻的幸福，因為媽媽需要我。
排隊照x光、ct、取單，取照片到最后找專家確診，這整個的過程看似簡單卻深深地讓我感受到了中國醫(yī)療機構的繁復與“欺壓”，但同時也感受到我必須使自己強大起來，才會更好的保護父母家人。也是因為這一次的檢查，媽媽覺得我開始成熟了，懂事了，她也開始依賴我了。
從前回到家里，總覺得一年沒回了，得好好享受一番，連看電視都是處于“為我獨尊”的局面。可是自從受到了《弟子規(guī)》的影響，這一次，回到家里我很少去看那些泡沫偶像劇，而是更多的關注健康、養(yǎng)生的節(jié)目，特別是中醫(yī)穴位的節(jié)目。因為我越來越覺得我國的傳統(tǒng)文化和祖先的智慧是任何一個國家和民族都無法比擬和超越的。當我看過節(jié)目之后，試著給媽媽在左肩處刮痧的時候，那一瞬間的幸福，使我感動。媽媽的肩膀是那樣的寬厚與勞累，而摸摸自己的肩膀，卻從沒承擔過生活的重任。是時候該慢慢卸下媽媽肩上的重任了，這一刻我心里涌出一股暖流，順著手臂來到手心，又隨著手指流出去，溫暖著母親的肩膀。
我和我父親的關系一直不是很融洽，因為種種原因，我總是覺得他不愛這個家。甚至我曾一度認為我一輩子都不會原諒他?？墒请S著他年歲的增長，隨著我年齡的增加，特別是我接受到了圣訓《弟子規(guī)》的教導，讓我明白“親有過，諫使更，怡吾色，柔吾聲”，而不是一味的責怪他，拒絕和他溝通，甚至記恨和埋怨他?！案呱讲粨跆枺欣聿槐娴铩?，我應該主動和爸爸去溝通，抹去我心理上的陰影，同時也化解我們父女之間的'隔閡。于是這次回家，我和爸爸談了很多，也懂得了他很多，我也同樣感覺到了來自父親深沉的愛。
其實，即使是洗洗碗，摘摘菜，擦擦地板，一起包包餃子，和他們一起逛逛超市買買菜，都會讓父母感動欣慰許久。他們現(xiàn)在正漸漸地步入需要我們照顧與關懷的時期，我們應該通過行動告訴他們：我成熟了。當我給媽媽刮痧完，她幸福地睡著之后，一剎那我明白了，兒女是父母最好的心醫(yī)，孝敬父母何須家財萬貫，父母最需要的，是兒女能時時感受到他們心底的呼喚。
假期回來以后，我們舉行了一場別開生面的“學習踐行弟子規(guī)”匯報交流會?；顒又?，大家盡情地流露出假期的心得與體會，整個活動都被濃濃的親情、孝情包圍籠罩，當出現(xiàn)給媽媽洗腳的情景時，激起每個人心底對父母的想念、愧疚、感激，我們?nèi)缛堪銣I流滿面。
感恩祖先承傳數(shù)千年的孝道，代代相傳，綿綿不盡，這是舉世之至寶?！缎⒔?jīng)》上說道：“夫孝，德之本也，教之所由生也。”《弟子規(guī)》也教導我們“父母教，須敬聽，父母責，須順承”。孝道，是德行教育的根基，切實力行，一定會給我們每個家庭帶來幸?？祵帯ｑ雎牳改傅男穆?，感受父母的需要，孝道，我們竭力而行。