我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。我們應(yīng)該重視心得體會(huì)，將其作為一種寶貴的財(cái)富，不斷積累和分享。下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。
文明禮儀的心得體會(huì)篇一
第一段：介紹文明禮儀的重要性（引出主題）
文明禮儀是社會(huì)交往中的一種行為規(guī)范，它體現(xiàn)了一個(gè)人的修養(yǎng)和素質(zhì)。在現(xiàn)代社會(huì)，文明禮儀的重要性愈發(fā)凸顯。而個(gè)人的文明禮儀則能夠影響整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣的形成和提升。在我日常生活中的經(jīng)歷和體驗(yàn)中，我不斷總結(jié)并提升自己的文明禮儀，也深刻感受到了文明禮儀帶來的積極影響。
第二段：家庭文明禮儀的重要性
文明禮儀不僅僅體現(xiàn)在公共場合，更應(yīng)該貫徹在家庭生活中。作為家庭的一員，我深知我們的言行舉止會(huì)直接影響到家庭氛圍和親情關(guān)系。因此，我在家庭生活中積極培養(yǎng)良好的文明禮儀習(xí)慣，例如不大聲喧嘩，不隨地亂扔垃圾，注意聽別人發(fā)言等等。這些小小的細(xì)節(jié)，雖然看似微不足道，卻能夠漸漸改變家庭成員之間的相處方式，使家庭更加和睦融洽。
第三段：學(xué)校文明禮儀的重要性
學(xué)校是社會(huì)化教育的主要陣地，培養(yǎng)學(xué)生的文明禮儀意識(shí)更是學(xué)校的重要職責(zé)之一。我是一名在校大學(xué)生，在校園中，我深切感受到文明禮儀對(duì)于學(xué)習(xí)和人際交往的重要性。在上課時(shí)，我時(shí)刻保持專注，不隨意上網(wǎng)、玩手機(jī)；在圖書館里，我時(shí)刻保持安靜，避免擾亂他人學(xué)習(xí)；在社交場合，我會(huì)主動(dòng)向人問好，并注意禮貌用語。這些良好的行為習(xí)慣，不僅展現(xiàn)了我個(gè)人的素質(zhì)，也為校園社會(huì)營造了和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第四段：公共場合文明禮儀的重要性
文明禮儀的最大作用就是在公共場合中保持秩序和和諧。我深知在人群中，每一個(gè)人的言行舉止都會(huì)對(duì)周圍的人產(chǎn)生影響。因此，我在公共場所，尤其是交通工具、商場等人流密集的地方，時(shí)刻保持文明禮儀，積極禮讓他人，遵守交通規(guī)則，盡量避免用手機(jī)大聲通話或放音樂，保持整潔和環(huán)境衛(wèi)生。這樣才能保持公共場所的良好秩序，提高整個(gè)社會(huì)的文明素養(yǎng)。
第五段：文明禮儀的影響和收獲
通過長期的努力，我發(fā)現(xiàn)，文明禮儀的實(shí)踐使我個(gè)人受益匪淺。首先，我因?yàn)橛辛宋拿鞫Y儀，能夠更好地融入各個(gè)群體，順利與他人進(jìn)行交流和合作。其次，我也獲得了他人的尊重和關(guān)注，這使我更加自信和樂觀。最重要的是，我感受到文明禮儀給我的生活帶來了更多的美好和快樂，能夠與他人和睦相處。
總結(jié)：
文明禮儀是當(dāng)代社會(huì)中不可或缺的一環(huán)，它對(duì)個(gè)人和整個(gè)社會(huì)的發(fā)展都有著深刻的影響。從家庭到學(xué)校再到公共場所，文明禮儀在各個(gè)方面展示著它的作用和價(jià)值。通過自身的實(shí)踐，我深深體會(huì)到了文明禮儀的重要性，并從中獲得了不少收獲。在今后的生活中，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的文明禮儀，為社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)。
文明禮儀的心得體會(huì)篇二
在校園中，隨時(shí)可以遇見學(xué)生過來問好，一聲聲“老師好”，化解了師生間的對(duì)立，消除了學(xué)生對(duì)于老師的.恐懼，清除了了因?yàn)榻逃龑W(xué)生問題而縈繞在老師心頭的霧霾。
在沒有參加工作的時(shí)候，有一天，我在電視上看到陜北黃河邊某所學(xué)校的采訪片，其中的孩子們對(duì)著鏡頭大喊：你好！還有一段特寫就是學(xué)生向老師問好。另外見到這個(gè)場景就是影視作品中了，現(xiàn)實(shí)當(dāng)中基本沒有。
在工作了十幾年頭以后，我決定讓我的學(xué)生具有這種修養(yǎng)，因?yàn)榻?jīng)過十多年的觀察、感受我發(fā)現(xiàn)這不是我個(gè)人的追求，而是學(xué)生本人必須面對(duì)的社會(huì)問題。
一個(gè)人沒有德行，什么也干不成，即使他的技術(shù)水平很高，但依舊是社會(huì)的累贅。而一個(gè)修養(yǎng)跟高的人，即使技術(shù)水平不高，他也會(huì)在短時(shí)間之內(nèi)學(xué)會(huì)技術(shù)，可是德行差的人需要幾年、十幾年的磨練才會(huì)轉(zhuǎn)變觀念。
經(jīng)過幾年的努力，學(xué)生不但能在校園中向老師問好，還會(huì)在街道上大老遠(yuǎn)跑過來，先鞠個(gè)躬，然后喊：老師好！很多時(shí)候，老師走在街道上都有點(diǎn)不好意思。但是隨著時(shí)間的推移，當(dāng)老師的在街道上、在眾人羨慕、驚訝的目光中，內(nèi)心特別的驕傲和滿足！
在黃土高原的腹地，在信息相對(duì)閉塞的山溝，農(nóng)家子弟能夠?qū)蠋熞远Y相待，除了養(yǎng)家糊口的物質(zhì)財(cái)富，我很滿足，很知足，很充實(shí)。
文明禮儀的心得體會(huì)篇三
禮儀文明作為一種社會(huì)行為準(zhǔn)則，在現(xiàn)代社會(huì)中備受重視。越來越多的人認(rèn)識(shí)到，良好的禮儀能夠增進(jìn)人際關(guān)系，體現(xiàn)自身素質(zhì)，同時(shí)也是構(gòu)建和諧社會(huì)的基石。然而，禮儀文明并不僅僅是“形式主義”，更需要內(nèi)心的實(shí)踐和體驗(yàn)。接下來，我將分享我的一些心得體會(huì)。
第二段：接納多樣性
在現(xiàn)代社會(huì)中，人們的背景、文化、價(jià)值觀等存在差異，因此接納多樣性是一種良好的禮儀。首先，我們要尊重并理解他人自身的特點(diǎn)，不將其與自己的標(biāo)準(zhǔn)相比較。其次，我們應(yīng)該主動(dòng)去了解他們的習(xí)慣和習(xí)慣，從而更好地和他們溝通交流。最后，我們要回避歧視和偏見，保持開放的心態(tài)，尊重并接受不同文化和信仰的人。
第三段：關(guān)注細(xì)節(jié)
在日常生活中，一些細(xì)節(jié)可以體現(xiàn)出你的禮儀修養(yǎng)和文化素養(yǎng)。例如，遇到不認(rèn)識(shí)的人，要主動(dòng)打招呼；在交談中，要注意不打斷他人的發(fā)言；在公共場合中，保持一個(gè)整潔合適的儀表和舉止；給別人留下一個(gè)好的印象，可以有意識(shí)地研究一些跨文化禮儀知識(shí)，例如，如何點(diǎn)菜、如何握手等?？傊?，細(xì)節(jié)決定成功，贏得別人的尊重和喜愛離不開我們對(duì)細(xì)節(jié)的重視。
第四段：培養(yǎng)正確的交往方式
交際是社交禮儀的核心，人際交往的質(zhì)量也是社會(huì)發(fā)展和個(gè)人成長的重要條件之一。培養(yǎng)正確的交流方式，表達(dá)清楚的意思，更有必要處理好語言、音量及表達(dá)方式的策略。此外，更重要的是遵循道德規(guī)范和法律法規(guī)，盡量不刺激或傷害他人，并尊重他人隱私和自由。透明度和誠信是與他人保持良好關(guān)系的重要前提，遠(yuǎn)離虛偽和欺騙。
第五段：習(xí)慣常態(tài)化
禮儀文明不是一般意義上的技巧，更是需要建立在習(xí)慣和常態(tài)化的基礎(chǔ)上。學(xué)會(huì)在交往中保持耐心、尊敬和善意是前提，還需要以自我為中心，徹底改變行為方式和思想觀念。在工作和生活中，通過關(guān)注自身的言談鄰接和行為方式等方面的細(xì)節(jié)，逐漸提高了自己的社交水平。禮儀文明，見于言行，也需要有恒久不變的自覺和堅(jiān)持。！
結(jié)語
禮儀文明建立在現(xiàn)代社會(huì)的基石之上，是人類進(jìn)步和發(fā)展的趨勢(shì)之一。我們需要借助形式、內(nèi)化思想和心靈，以個(gè)人行為來體現(xiàn)，最好不斷完善。細(xì)節(jié)決定成敗，而態(tài)度和思想的改變，則需要使用時(shí)間和良好的習(xí)慣來打造。我相信，只有我們不斷的嘗試和帶來積極的改變，也才能開創(chuàng)出更為健康和茁壯的社會(huì)未來！
文明禮儀的心得體會(huì)篇四
20xx年一月下旬至二月中旬，臨淄分局開展了一次以提升執(zhí)行超越為主題的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，其中文明禮儀是這次活動(dòng)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。通過這次活動(dòng)的開展和平日里的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我從中領(lǐng)悟到了文明禮儀的真諦，現(xiàn)在我來談?wù)勛约旱囊恍┬牡皿w會(huì)。
我國素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，自古以來，中華兒女一直將文明禮儀放在相當(dāng)重要的位置。改革開放后，人們的社會(huì)交往日益增多，社會(huì)禮儀也顯得更加重要。為適應(yīng)這個(gè)新形勢(shì)，機(jī)關(guān)工作場所十分需要有禮儀禮節(jié)的氛圍。機(jī)關(guān)工作人員作為機(jī)關(guān)工作的“主體”，要有效地做好日常工作，亟待注重三個(gè)方面的問題：
其一、更新觀念，適應(yīng)形勢(shì)。懂得機(jī)關(guān)禮儀是社交禮儀的重要方面，明確講社交禮儀與做好機(jī)關(guān)干部的關(guān)系，正確認(rèn)識(shí)在機(jī)關(guān)日常工作中講禮儀禮節(jié)與做好機(jī)關(guān)日常工作關(guān)系的哲理，從而提高講究禮儀禮節(jié)的自覺性。
因此，每個(gè)機(jī)關(guān)工作人員都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)社交禮儀的基本知識(shí)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的情操和良好的習(xí)慣。注意自己的外表形象，說文明話，做文明事，著裝端莊整潔，舉止文明斯文，保持一種有內(nèi)在素質(zhì)，有外表文明的良好形象。
其三、自覺養(yǎng)成，注重實(shí)效。良好的禮儀素質(zhì)，文明的行為，并非一朝一夕能提高和養(yǎng)成的，而要靠平時(shí)做起，從點(diǎn)滴做起。如接一只電話，應(yīng)當(dāng)首先說：“您好!請(qǐng)講……”這種和藹可親的話語，會(huì)給人一種親切、溫馨的感受。機(jī)關(guān)工作人員不僅要在機(jī)關(guān)日常工作中時(shí)時(shí)處處講究禮儀禮節(jié)，注意職業(yè)禮儀，而且還要講究家庭禮儀，注意家庭美德的培養(yǎng)，用家庭美德來帶動(dòng)機(jī)關(guān)禮儀工作的拓展。家庭禮儀是社交禮儀的重要組成部分，它應(yīng)以家庭美德為主線，每個(gè)成員都能自覺做到尊老愛幼，相互尊敬，講文明，懂禮貌，守規(guī)矩，和睦相處。我們只要持之以恒地注重實(shí)效，從平時(shí)做起，從點(diǎn)滴做起，就能成為深受群眾歡迎的一名機(jī)關(guān)工作人員。通過學(xué)習(xí)和開展文明禮儀，使我意識(shí)到，原來在平時(shí)的工作中我們有很多地方都做得不到位，從小小的鞠躬禮到文明用語，似乎我們都有太多的忽略，比如在平時(shí)工作中鞠躬禮不標(biāo)準(zhǔn)、文明用語聲音太孝面部無表情等常見問題我們好像都沒有多加注意。社會(huì)的全面進(jìn)步不僅體現(xiàn)在物質(zhì)的充足、技術(shù)的先進(jìn)上，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。促進(jìn)全社會(huì)成員健康人格的構(gòu)建，需要重建禮儀，讓人們心靈相通，友好相處，在和諧的社會(huì)生活中獲得精神上的愉悅、心靈上的滿足。這就需要我們?cè)诤霌P(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀基礎(chǔ)上，重建新的、體現(xiàn)時(shí)代要求的文明禮儀，讓中國在成為經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國的同時(shí)，也成為新世紀(jì)的“禮儀之邦”!
文明禮儀的心得體會(huì)篇五
作為一名職場人士，文明禮儀是我們?cè)诠ぷ髦斜仨殨r(shí)刻注意和遵守的基本準(zhǔn)則。它不僅能夠提升我們的個(gè)人形象和工作效率，同時(shí)也能夠促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作和建立良好的職場關(guān)系。在長時(shí)間的工作生涯中，我深切體會(huì)到了員工文明禮儀的重要性，并從中汲取了許多寶貴的心得體會(huì)。
首先，做到言行一致是員工文明禮儀的重要體現(xiàn)。我們?cè)诠ぷ髦兴憩F(xiàn)出的態(tài)度和行為，會(huì)直接影響到他人對(duì)我們的印象和評(píng)價(jià)。因此，我們要始終保持積極向上的態(tài)度，不論面對(duì)工作上的困難還是同事間的矛盾，都應(yīng)該用積極的心態(tài)去對(duì)待。同時(shí)，我們要言行一致，言行不一會(huì)給人留下浮躁、不負(fù)責(zé)任的印象，而言行一致則體現(xiàn)出我們的誠實(shí)守信和穩(wěn)定性。
其次，尊重他人是員工文明禮儀的核心原則。職場是一個(gè)集體的協(xié)作環(huán)境，每個(gè)人都有自己的工作和責(zé)任。在與他人合作時(shí)，我們要尊重他人的工作和權(quán)益，不越界干涉他人的工作。同時(shí)，我們還要尊重他人的意見和建議，不輕易忽視他人的觀點(diǎn)。尊重他人不僅能夠促進(jìn)團(tuán)隊(duì)間的和諧氛圍，還能夠建立良好的人際關(guān)系，為自己的工作發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
再次，保持良好的溝通是員工文明禮儀的重要要素。良好的溝通能夠解決很多工作上的問題和矛盾，能夠加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)間的合作和協(xié)調(diào)。在溝通時(shí)，我們要善于傾聽和表達(dá)。傾聽別人的意見和建議，不僅能夠獲得更多的信息和見解，還能夠讓他人感受到被尊重和重視。在表達(dá)自己的觀點(diǎn)時(shí)，我們要清晰明了，避免含糊不清和誤導(dǎo)他人。良好的溝通能夠提高工作效率和減少不必要的紛爭。
此外，維護(hù)職場秩序是員工文明禮儀的重要內(nèi)容。職場不同于其他場合，它有著特定的規(guī)則和秩序。我們要遵守公司的制度和規(guī)范，不擅自隨意改變或違反。同時(shí)，我們還要遵循工作流程和分工，不做過多的干涉和指責(zé)他人。維護(hù)職場秩序不僅能夠保證工作的進(jìn)行，還能夠建立和諧的工作環(huán)境，提供更好的協(xié)作氛圍。
最后，不斷提升自己是員工文明禮儀的長遠(yuǎn)目標(biāo)。在職場中，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力是非常重要的。只有不斷學(xué)習(xí)，才能夠跟上時(shí)代的變化和公司的節(jié)奏。在提升自己的過程中，我們要保持謙遜和進(jìn)取心，善于接受和學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)和意見。通過持續(xù)學(xué)習(xí)和成長，我們才能在職場中不斷提高自己的價(jià)值和地位。
總之，員工文明禮儀是我們?cè)诼殘鲋斜仨毨斡浐哇`行的準(zhǔn)則。只有通過言行一致、尊重他人、保持良好的溝通、維護(hù)職場秩序和不斷提升自己，我們才能夠在職場中取得更好的表現(xiàn)和成就。通過我的長時(shí)間的工作經(jīng)驗(yàn)，我深刻體會(huì)到了這些重要的心得和體會(huì)，并會(huì)一直努力踐行和提升自己，以更好地適應(yīng)職場的發(fā)展和變化。
文明禮儀的心得體會(huì)篇六
星期天下午，我和媽媽到超市去。超市里的人不是很多。超市里的東西琳瑯滿目，應(yīng)有盡有。我走到一個(gè)貨架前，拿起了要買的東西，準(zhǔn)備去付錢?！拔?，你個(gè)老頭，耳朵聾了，我叫你你怎么沒反應(yīng)的？”我循聲望去，只見一個(gè)7歲左右的小男孩雙手叉腰地對(duì)旁邊的一位老人說著。老人理都沒理他徑自朝外走去?！拔梗慊貋?！”小男孩氣急敗壞地說。
見到此情景，我走過去，問：“小弟弟，怎么了？”“你是誰呀？”小男不懷好意地問我?！澳阏J(rèn)識(shí)那個(gè)老爺爺嗎？”“那老頭？我不認(rèn)識(shí)，怎么了？”“不認(rèn)識(shí)你找他？”“要你管？”說著小男孩就準(zhǔn)備來推我，“都是你，要不是你，說不定那個(gè)老頭早就把我的東西拿下來了！”
說著，小男孩手指指貨架頂層的玩具說道，“可是我又夠不著?！薄昂芟胍?？”“嗯！”，“我有有辦法？你信嗎？”“你？”小男孩見我說有辦法幫他拿到喜歡的玩具露出疑惑的神情，上下打量著我，好像再說，你這么矮能夠的著嗎？我見時(shí)機(jī)成熟，招招手讓他過來，在他的耳邊說了一句話。聽了之后小男孩露出懷疑的神色，“去試試？”我推著小男孩。
“老爺爺，您等一下行嗎？”終于小男孩在我的鼓勵(lì)下邁出了第一步。叫住了正準(zhǔn)備付錢的老爺爺。老爺爺回過身來，吃驚地望著小男孩，“老爺爺，剛才是我不對(duì)，對(duì)不起！”小男孩道歉著?！岸?！”“可是我真的很喜歡貨架頂層的那個(gè)玩具，您能幫我拿下來嗎？”老爺爺面露喜色看了看我，放下東西，走到貨架前，拿下了那個(gè)玩具。“謝謝老爺爺！”看到老爺爺幫他拿下玩具后，小男孩道謝著?！耙x就謝那個(gè)小姐姐。”老爺爺說到?！爸x謝小姐姐！”說著小男孩高興地拿著玩具走了。
回家的路上我在想，有時(shí)候一句就能改變很多，文明就在一步之間。
通過一件極小的事情，反應(yīng)了文明禮儀的重要性。
文明禮儀的心得體會(huì)篇七
文明禮儀是社會(huì)生活中的重要組成部分，對(duì)于孩子的成長和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。不僅能培養(yǎng)孩子良好的道德品質(zhì)和社交能力，還能夠提升其整體素養(yǎng)。而作為學(xué)習(xí)與實(shí)踐文明禮儀的主體，孩子們?cè)谔剿骱蛯W(xué)習(xí)過程中獲得的心得和體會(huì)不容忽視。下面，我將從擇善而行、禮貌待人、尊重他人、謙虛謹(jǐn)慎以及感恩之心五個(gè)方面闡述孩子對(duì)于文明禮儀的心得體會(huì)。
第二段：擇善而行
孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)文明禮儀的過程中，懂得了擇善而行的重要性。他們學(xué)會(huì)了在面對(duì)道德困境時(shí)要做出正確的選擇，不盲從跟風(fēng)，而是根據(jù)自己的良知和正確道德觀去行事。孩子們深刻體會(huì)到只有擇善而行，才能贏得他人的尊重和社會(huì)的認(rèn)同。在日常生活中，我記得有一次，我和同學(xué)一起去公園游玩，途中我們碰到了一位老人摔倒在地上。大家馬上停下來，熱心地幫助老人起身，關(guān)切地詢問有沒有受傷。盡管老人并沒有受傷，但這個(gè)經(jīng)歷使我們明白了擇善而行的真正含義和重要性，學(xué)會(huì)了寬容、關(guān)愛和熱心助人。
第三段：禮貌待人
作為文明禮儀的一部分，禮貌待人是孩子們必須學(xué)會(huì)和積極實(shí)踐的重要品質(zhì)。孩子們懂得了面對(duì)他人要保持禮貌和微笑，尊重他人的權(quán)利和意見。他們認(rèn)識(shí)到禮貌的力量和影響，在日常的學(xué)習(xí)和生活中，主動(dòng)與他人打招呼，積極溝通交流，表達(dá)自己的觀點(diǎn)時(shí)有禮貌用語。我記得有一次，我們班級(jí)組織了一次軍訓(xùn)活動(dòng)，由于天氣炎熱，一位同學(xué)中暑暈倒在操場上。這時(shí)，一位老師走過來，立刻撥打了急救電話并安慰同學(xué)，整個(gè)過程中他始終保持著禮貌待人的態(tài)度。通過這個(gè)例子，我們明白了禮貌待人不僅是對(duì)他人的尊重，也是對(duì)自己教養(yǎng)的體現(xiàn)。
第四段：尊重他人
孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)文明禮儀的過程中，懂得了尊重他人的重要性。他們明白每個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，應(yīng)該尊重并接納他們的差異。在學(xué)校和家庭中，孩子們積極互助合作，不以長幼之別、高低貴賤為界限，平等對(duì)待每一個(gè)人。在學(xué)校里，我們經(jīng)常組織各種活動(dòng)，有一次班級(jí)合唱比賽，我并不會(huì)唱歌，但我的同桌非常擅長。為了取得更好的成績，我們決定讓同桌幫助我提高唱歌技巧。在她的耐心指導(dǎo)下，我逐漸克服了困難，最終順利完成了比賽。這個(gè)過程讓我們互相尊重和理解成長，也讓我深刻體會(huì)到尊重他人的重要性。
第五段：謙虛謹(jǐn)慎與感恩之心
在學(xué)習(xí)文明禮儀的過程中，謙虛謹(jǐn)慎和感恩之心也是孩子們需要提高的品質(zhì)。通過學(xué)習(xí)文明禮儀，孩子們懂得即使自己取得了一些成績，也要保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，并積極學(xué)習(xí)他人的長處。同時(shí)，他們懂得感恩，懂得珍惜他人對(duì)自己的幫助，學(xué)會(huì)向他人表達(dá)感謝之情。在日常生活中，我習(xí)慣于對(duì)身邊的每一個(gè)人表示感謝，無論是師長、同學(xué)還是家人。這種習(xí)慣不僅能夠增進(jìn)人際關(guān)系的和諧，也能激發(fā)孩子們對(duì)于文明禮儀的熱愛和追求。
總結(jié)：
經(jīng)過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，孩子們?cè)谔剿魑拿鞫Y儀的過程中獲得了諸多心得和體會(huì)。他們懂得了擇善而行、禮貌待人、尊重他人、謙虛謹(jǐn)慎以及感恩之心的重要性，并將這些品質(zhì)融入自己的生活中。通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們相信孩子們能夠成為具有高尚思想和良好品德的文明公民。
文明禮儀的心得體會(huì)篇八
近年來，我國已經(jīng)進(jìn)入了全面建設(shè)社會(huì)主義文明城市的新時(shí)期。作為一位社會(huì)成員，我們更應(yīng)該將文明服務(wù)和禮儀作為一種自覺行為，融入到我們的生活之中。在與他人交往中，通過不斷的實(shí)踐和思考，我深刻感受到了文明服務(wù)的重要性，并得出了一些心得體會(huì)。
首先，文明服務(wù)需要從內(nèi)心發(fā)出。在與他人交往中，無論是服務(wù)他人還是與他人相處，我們首先要保持一顆善良、熱心、寬容的心。只有內(nèi)心充滿了對(duì)他人的關(guān)愛和尊重，我們才能真正做到文明地服務(wù)他人。在實(shí)際生活中，我經(jīng)常遇到一些服務(wù)人員冷漠、粗暴的情況，我深知這與內(nèi)心的修養(yǎng)、素質(zhì)有著密切的關(guān)系。因此，我從各個(gè)方面提升自己，塑造一顆溫暖的心靈，才能為他人提供幫助。
其次，文明服務(wù)需要做到細(xì)節(jié)處。文明的服務(wù)從來不只是象征性的舉動(dòng)，而是在于我們每一個(gè)細(xì)微的行為和言語。無論是對(duì)老人、對(duì)孩子、對(duì)年輕人，還是對(duì)不同地區(qū)、不同民族的人，我們都應(yīng)該尊重差異，關(guān)心別人的感受。比如，讓座給有需要的人，不大聲喧嘩，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，等等。這些看似簡單的行為，卻展現(xiàn)出了我們對(duì)社會(huì)的關(guān)愛和對(duì)他人的尊重。因此，在我日常生活中，我會(huì)有意識(shí)地去關(guān)注身邊的細(xì)節(jié)，力求做到體貼周到，為他人提供更好的服務(wù)。
另外，文明服務(wù)需要不斷自我學(xué)習(xí)和提高。在服務(wù)他人的過程中，只有不斷學(xué)習(xí)和提高，我們才能更好地理解和適應(yīng)他人的需求。在現(xiàn)代社會(huì)，服務(wù)行業(yè)五花八門，每個(gè)行業(yè)都有各自的規(guī)范和要求。作為服務(wù)人員，我們不僅要學(xué)習(xí)和掌握專業(yè)知識(shí)，還要了解并尊重各種文化習(xí)俗。我意識(shí)到，只有通過學(xué)習(xí)，才能為不同背景的人提供真正的文明服務(wù)。因此，我會(huì)利用各種機(jī)會(huì)，拓寬自己的知識(shí)面，不斷學(xué)習(xí)并提高自己的服務(wù)水平。
最后，文明服務(wù)需要向他人傳遞。每次享受到別人的文明服務(wù)時(shí)，我都會(huì)深深感到一種感激之情。因此，我們也應(yīng)該將自己對(duì)他人的關(guān)懷和尊重傳遞給他人。通過自己的言行舉止，影響他人，感染他人，提高整個(gè)社會(huì)的文明程度。比如，我會(huì)積極參與志愿服務(wù)，并倡導(dǎo)周圍的人一起參與，為他人提供幫助。我堅(jiān)信，只有每個(gè)人都以文明服務(wù)為榮，才能讓整個(gè)社會(huì)變得更加和諧、美好。
總之，文明服務(wù)是我們每個(gè)人應(yīng)該努力追求的目標(biāo)。通過心得體會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到文明服務(wù)的重要性，也意識(shí)到自己在其中的責(zé)任和義務(wù)。我將繼續(xù)堅(jiān)持并提升自己的文明服務(wù)意識(shí)，努力影響他人，共同建設(shè)一個(gè)溫暖、和諧的社會(huì)。希望越來越多的人都能認(rèn)識(shí)到文明服務(wù)的價(jià)值，并踐行這一理念，將文明服務(wù)融入到生活的方方面面中。
文明禮儀的心得體會(huì)篇九
校園文明禮儀是十分重要的，每一個(gè)在校學(xué)生都應(yīng)該注重這方面的教育。在校園中，良好的文明禮儀表現(xiàn)能夠提高整個(gè)校園的氛圍以及學(xué)生的精神面貌。下面，我將分享我在校園文明禮儀方面的感受。
第二段：觀察
在學(xué)校里，我很注重觀察現(xiàn)象。其中最明顯的，就是學(xué)生們的文明禮儀問題。有一些學(xué)生不尊重老師，不按時(shí)到達(dá)課堂，一些學(xué)生不尊重同學(xué)，隨地吐痰，扔垃圾。這些不良的行為，不僅影響校園的整體形象，更破壞了學(xué)生的素質(zhì)教育，而這些沉重的負(fù)面影響，將伴隨著學(xué)生們的終身。
第三段：影響
校園的文明禮儀是一種良好的個(gè)人素養(yǎng)表現(xiàn)。不僅是學(xué)生，每個(gè)從事教育工作的老師也應(yīng)該注重自身的文明禮儀。雖然從老師這個(gè)角色來看，他們具有良好的教育經(jīng)驗(yàn)和技能，但如果他們不注重文明禮儀也會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生負(fù)面影響。在學(xué)生日常生活學(xué)習(xí)中，老師應(yīng)該起到以身作則的榜樣。
第四段：實(shí)踐
作為一名在校學(xué)生，我深知自己的責(zé)任。我們的校園應(yīng)該是一個(gè)環(huán)境安全、恒溫、充滿正能量、衣著整齊文化的地方。在校園，我會(huì)盡力保持我自己的文明禮儀，更會(huì)帶著一份感染力，去傳達(dá)這種文明禮儀觀念。我也會(huì)幫助身邊的同學(xué)去管理自己的行為舉止，努力推動(dòng)整個(gè)校園的文明大潮。
第五段：總結(jié)
校園文明禮儀雖然小，它也是最為基礎(chǔ)和關(guān)鍵的素質(zhì)教育。只有當(dāng)我們從基礎(chǔ)上樹立起文明禮儀的意識(shí)，我們才會(huì)不斷的提高自己的文明素質(zhì)。校園是我們成長的地方，成長也是我們終身不忘的事情。讓我們?cè)谶@里，一起成為真正的優(yōu)秀人才，用我們的行為為校園注入新的活力。
文明禮儀的心得體會(huì)篇十
作為一個(gè)現(xiàn)代人，我們常常面對(duì)各種場合和人際交往，文明禮儀對(duì)于我們的生活十分重要。多年來，我積累了一些關(guān)于文明禮儀的心得體會(huì)，下面我將分享給大家。
首先，我意識(shí)到文明禮儀是一種社會(huì)責(zé)任。作為一個(gè)公民，我明白自己在社會(huì)中有著一定的地位和責(zé)任。文明禮儀不僅僅是為了維護(hù)自己的形象和尊嚴(yán)，更是為了傳遞一種積極向上的社會(huì)價(jià)值觀。每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)盡力做到守規(guī)矩、講道德、尊重他人，在社會(huì)生活中樹立良好的榜樣。
其次，我發(fā)現(xiàn)文明禮儀可以在人際交往中起到重要的作用。我們每天都會(huì)和各種各樣的人打交道，無論是同事、朋友還是陌生人，文明禮儀都能幫助我們建立和諧的人際關(guān)系。禮貌的問候、微笑的面容、關(guān)注他人的感受，這些簡單的舉止和表達(dá)，能夠給對(duì)方留下好印象，同時(shí)也能增進(jìn)彼此之間的信任和友好。
再次，我認(rèn)識(shí)到文明禮儀有助于提升個(gè)人的修養(yǎng)和素質(zhì)。在各種場合中，我們所展現(xiàn)的禮儀涉及到我們的謙和、自信、大度和尊重他人的能力。通過嚴(yán)格要求自己的言行舉止，我們可以潛移默化地提升自己的修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的氣質(zhì)和素質(zhì)。當(dāng)我們?cè)谏缃粓龊系皿w地表現(xiàn)自己，我們會(huì)獲得他人的尊重和贊許，也能更好地處理人際關(guān)系，提高自己的社交能力。
此外，我覺察到文明禮儀也對(duì)我們的心理健康和幸福感有著重要的影響。一個(gè)人如果能夠適應(yīng)社會(huì)規(guī)則和禮儀，以禮待人，他就更有可能受到他人的接納和歡迎，這樣會(huì)給自己帶來安全感、歸屬感和滿足感。當(dāng)我們能夠積極主動(dòng)地與他人進(jìn)行良好的人際交往，我們會(huì)感到更加快樂和滿足。另外，遵循文明禮儀的人也更有可能得到他人的支持和合作，這對(duì)于我們?cè)诠ぷ骱蜕钪凶非蟾叩某删秃托腋８幸彩侵陵P(guān)重要的。
最后，我相信文明禮儀能夠?yàn)槲覀兊纳鐣?huì)帶來積極的影響。在一個(gè)禮貌和謙遜的社會(huì)中，人們彼此關(guān)心、互相幫助、充滿友善。這樣的社會(huì)氛圍能夠激發(fā)人們的積極性和創(chuàng)造力，促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。文明禮儀的傳遞和弘揚(yáng)，是每個(gè)人的責(zé)任，只有人人從小事做起，從身邊做起，才能形成良好的社會(huì)風(fēng)尚。
總之，文明禮儀是我們每個(gè)人應(yīng)當(dāng)遵守的準(zhǔn)則和規(guī)范。通過遵循文明禮儀，我們可以履行自己的社會(huì)責(zé)任，建立良好的人際關(guān)系，提升個(gè)人的修養(yǎng)和素質(zhì)，促進(jìn)心理健康和幸福感，同時(shí)也對(duì)社會(huì)起到了積極的推動(dòng)作用。讓我們每個(gè)人都從小事做起，從現(xiàn)在做起，共同為創(chuàng)造一個(gè)更加文明、友善的社會(huì)而努力。
文明禮儀的心得體會(huì)篇十一
對(duì)照自身海關(guān)工作實(shí)際，我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)文明禮儀的重要性和必要性，也增強(qiáng)了自我學(xué)習(xí)的緊迫性和自覺性，現(xiàn)就淺談幾點(diǎn)聽完講座后的心得體會(huì)：
禮儀是人們?cè)陂L期社會(huì)交往活動(dòng)中，逐步形成的表示對(duì)對(duì)方尊重和友好的約定俗成的一系列行為規(guī)范。文明禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我國素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，自古以來，中華兒女一直將文明禮儀放在相當(dāng)重要的位置。如今，隨著改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)步伐的不斷加快，文明程度的不斷提高，以及與人交往的日益頻繁，文明禮儀已成為現(xiàn)代社會(huì)中人們生活、工作等方面不可缺少的重要組成部分，它內(nèi)容之多，范圍之廣，可謂包羅萬象，無處不在。一個(gè)人的舉止、表情、談吐、待人接物等方方面面，都能展示一個(gè)人的素質(zhì)修養(yǎng)，一個(gè)單位的整體形象。學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)，運(yùn)用禮儀規(guī)范，對(duì)提高我們自身綜合素質(zhì)、單位形象具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。海關(guān)關(guān)員作為海關(guān)工作的“主體”，要有效地做好日常工作，亟待注重三個(gè)方面的.問題：
一是要更新觀念，適應(yīng)形勢(shì)。懂得文明禮儀是海關(guān)工作的重要組成部分，明確講文明禮儀與做好海關(guān)關(guān)員的關(guān)系，正確認(rèn)識(shí)在海關(guān)日常工作中講禮儀禮節(jié)與做好海關(guān)日常工作關(guān)系的哲理，從而提高講究禮儀禮節(jié)的自覺性。
二是要外樹形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)。外表文明是內(nèi)心文明的反映，培養(yǎng)良好的禮儀行為，必須有內(nèi)心的文明素質(zhì)。海關(guān)關(guān)員所做的每一項(xiàng)工作，都反映一個(gè)人素質(zhì)的水準(zhǔn)，代表“國門衛(wèi)士”的形象。因此，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)公務(wù)禮儀的基本知識(shí)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的情操和良好的習(xí)慣。注意自己的外表形象，說文明話，做文明事，著裝端莊整潔，舉止文明斯文，保持一種外表文明，內(nèi)有素質(zhì)的良好海關(guān)關(guān)員形象。
三是要自覺養(yǎng)成，注重實(shí)效。良好的禮儀素質(zhì)，文明的行為，并非一朝一夕能提高和養(yǎng)成的，而要靠平時(shí)做起，從點(diǎn)滴做起。海關(guān)關(guān)員作為海關(guān)形象的代表，不僅行為舉止、言談話語要適當(dāng)?shù)皿w，著裝方面的細(xì)節(jié)也應(yīng)時(shí)刻注意，按照海關(guān)內(nèi)務(wù)規(guī)范的要求完善自己。
以上，就是我對(duì)文明禮儀的一些體會(huì)，讓我們?cè)谧鹬?、理解、寬容、善意的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)自我控制的修煉，外樹形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，在和諧的氛圍中順利地展開我們的工作。
文明禮儀的心得體會(huì)篇十二
能自覺踐行文明禮儀；也弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。我們開展“我身邊的禮儀”故事比賽，“校園競開文明花”演講比賽，“畫身邊的文明禮儀”等活動(dòng)。利用國旗下講話等時(shí)間，對(duì)學(xué)生深入開展日常行為規(guī)范教育，大力推進(jìn)文明禮儀。
通過一系列教育活動(dòng)，我想談幾點(diǎn)體會(huì)：
1、教師一定要以身作則，作為傳道授業(yè)解惑的育人者，承擔(dān)著教書育人、為人師表的光榮職責(zé)。教師的儀容、表情、舉止、服飾、談吐、待人接物等都成為學(xué)生和社會(huì)的楷模。在日常生活中，我們要注意自己的一言一行，一定要嚴(yán)格要求自己。
2、學(xué)高為師，身正為范。教師的人格魅力有可能影響學(xué)生的一生。“為人師表”要求教師時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣；在教育實(shí)踐中，教師教育學(xué)生的方法不能簡單、粗暴，動(dòng)輒訓(xùn)斥、謾罵、諷刺、挖苦、羞辱學(xué)生，體罰甚至變相體罰和不尊重家長；更不能對(duì)學(xué)生進(jìn)行人格侮辱和心靈虐待。
育效果。
4、教師要給學(xué)生樹立典型與帶動(dòng)全面結(jié)合起來。我們要弘揚(yáng)先進(jìn)，樹立典型。定期開展評(píng)比“文明小標(biāo)兵”、“文明好學(xué)生”等活動(dòng)，每月評(píng)比一次。表揚(yáng)先進(jìn)，鼓勵(lì)后進(jìn)。
5、把學(xué)校與家庭結(jié)合起來。學(xué)生的禮儀教育需要家長的配合，應(yīng)該經(jīng)常和家長取得聯(lián)系，和他們多交流，爭取他們的支持和理解，共同教育好學(xué)生。鼓勵(lì)學(xué)生爭當(dāng)文明小標(biāo)兵，養(yǎng)成講文明，懂禮貌的好習(xí)慣。要最大限度地落實(shí)家庭教育與學(xué)校教育互相配合，使學(xué)校的禮儀教育從學(xué)校延伸到家庭。
6、教師要自覺做文明禮儀的.典范
教師要注意形象。用文明禮儀來規(guī)范自己的行為；教育教學(xué)要遵循教育法律法規(guī)。教師的教育教學(xué)活動(dòng)，一定要合法、規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)，要用相關(guān)的法律法規(guī)來指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐。教師在教育教學(xué)活動(dòng)必須做到知法、守法和不違法。
總之，每一位教師都應(yīng)以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論武裝頭腦，自覺遵守憲法法律，嚴(yán)格依照國家法律法規(guī)，依法執(zhí)教，履行教書育人的職責(zé)，做文明禮儀的典范；為培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
文明禮儀的心得體會(huì)篇十三
第一段：介紹文明服務(wù)禮儀的重要性和背景（150字）
文明服務(wù)禮儀是現(xiàn)代社會(huì)中不可或缺的一項(xiàng)素質(zhì)。隨著社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步，人們對(duì)于公共環(huán)境的要求也越來越高，而文明服務(wù)與禮儀則是提升公共環(huán)境質(zhì)量的重要因素之一。它不僅包括個(gè)體對(duì)他人的尊重和關(guān)心，還涉及到在公眾場合中的行為習(xí)慣和規(guī)范。文明服務(wù)禮儀能夠使社會(huì)更加和諧、有序，并且有助于個(gè)體的成長與發(fā)展。
第二段：重點(diǎn)闡述文明服務(wù)禮儀心得體會(huì)（300字）
在我的日常生活中，我時(shí)刻保持著一種文明待人、恭敬他人的態(tài)度。我始終記得要尊重他人的意愿和權(quán)益，在與人溝通時(shí)保持友善、真誠。我深知“禮尚往來”的道理，因此我會(huì)主動(dòng)為他人提供幫助，與人分享自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。并且，我還會(huì)注意自己的行為舉止，在公共場合盡量減少打擾他人，保持安靜。
此外，我也積極參與一些志愿活動(dòng)，為社區(qū)和公益事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。例如，我曾經(jīng)參與過社區(qū)保潔活動(dòng)，幫助清理垃圾、整理花壇等。我還曾擔(dān)任過學(xué)校義工，為那些需要幫助的同學(xué)提供學(xué)習(xí)和生活上的支持。通過這些活動(dòng)，我不僅學(xué)到了更多的知識(shí)和技能，也更深刻地體會(huì)到了文明服務(wù)與禮儀的重要性。
第三段：談及一次具體的文明服務(wù)經(jīng)歷（300字）
曾經(jīng)有一次，我乘坐公共交通工具時(shí)遇到了一位年紀(jì)較大的老人。這位老人看起來有些疲憊，手中還拎著一個(gè)沉重的購物袋。我立刻意識(shí)到需要給他讓座，于是主動(dòng)站起來，讓他坐在了我的座位上。他非常感激地向我點(diǎn)頭致謝，我微笑著表示不用客氣。這次經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)信了文明服務(wù)禮儀的重要性，因?yàn)樽鹬睾完P(guān)心他人不僅能幫助他們，也能讓我們更加成熟和開心。
第四段：總結(jié)文明服務(wù)禮儀的積極影響（300字）
文明服務(wù)禮儀對(duì)個(gè)體和社會(huì)都有著積極的影響。個(gè)體通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐文明禮儀，可以培養(yǎng)出良好的品格和道德，增強(qiáng)自己的社交能力，并打造良好的個(gè)人形象。同時(shí)，文明服務(wù)禮儀也能提高公共場合的秩序和效率，創(chuàng)造一個(gè)更加和諧的社會(huì)環(huán)境。在這個(gè)環(huán)境中，人與人之間的交流更加融洽，互相幫助的意識(shí)也更強(qiáng)，人們的生活品質(zhì)也隨之提高。因此，文明服務(wù)禮儀不僅是每個(gè)個(gè)體的責(zé)任，也是整個(gè)社會(huì)進(jìn)步的基石。
第五段：呼吁更多人參與文明服務(wù)禮儀的推廣和實(shí)踐（150字）
最后，我呼吁每個(gè)人都要參與到文明服務(wù)禮儀的推廣和實(shí)踐中來。我們可以從身邊的小事做起，比如主動(dòng)給他人讓座、文明排隊(duì)、保持環(huán)境整潔等。我們還可以通過參與一些志愿活動(dòng)，為社區(qū)和公益事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。只有每個(gè)人都積極地踐行文明服務(wù)禮儀，社會(huì)才能更加美好和進(jìn)步。讓我們一起努力，共同創(chuàng)造一個(gè)文明、和諧的社會(huì)。
文明禮儀的心得體會(huì)篇十四
陽光明媚的早上，我剛從家里出來，看到一個(gè)白色的的'紙片在半空中快樂的飛舞著。真討厭!心里想著：抓住它，把它扔回到垃圾桶。我便飛沖過去，一把抓起紙片，就走向垃圾桶。
剛走到垃圾桶旁邊，我就聞到一股臭味。我捂著鼻子，伸手去掀開蓋子。頓時(shí)，從垃圾桶里冒出了一堆蒼蠅，嗡嗡的叫著。一股臭氣迎面撲來。我隨手一扔，就跑了。這時(shí)從對(duì)面走來一位老爺爺，他看看我，又看看地上，滿臉的怒氣。我上下瞧了瞧自己，沒什么埃再回頭瞧瞧，只見我剛剛?cè)拥哪抢硕苏靥稍诼返闹虚g，對(duì)我笑。陽光下是那么的刺眼。
老爺爺就站在路的對(duì)面，一直地看著我。我看著地上的紙片仿佛在嘲笑我。我走過去，再次撿起紙片，強(qiáng)忍著臭氣，把它放進(jìn)了垃圾桶?，F(xiàn)在它正躺在垃圾桶里面。老爺爺看到后，露出了笑臉。
內(nèi)心活動(dòng)描寫細(xì)膩。用詞不錯(cuò)。
文明禮儀的心得體會(huì)篇一
第一段：介紹文明禮儀的重要性（引出主題）
文明禮儀是社會(huì)交往中的一種行為規(guī)范，它體現(xiàn)了一個(gè)人的修養(yǎng)和素質(zhì)。在現(xiàn)代社會(huì)，文明禮儀的重要性愈發(fā)凸顯。而個(gè)人的文明禮儀則能夠影響整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣的形成和提升。在我日常生活中的經(jīng)歷和體驗(yàn)中，我不斷總結(jié)并提升自己的文明禮儀，也深刻感受到了文明禮儀帶來的積極影響。
第二段：家庭文明禮儀的重要性
文明禮儀不僅僅體現(xiàn)在公共場合，更應(yīng)該貫徹在家庭生活中。作為家庭的一員，我深知我們的言行舉止會(huì)直接影響到家庭氛圍和親情關(guān)系。因此，我在家庭生活中積極培養(yǎng)良好的文明禮儀習(xí)慣，例如不大聲喧嘩，不隨地亂扔垃圾，注意聽別人發(fā)言等等。這些小小的細(xì)節(jié)，雖然看似微不足道，卻能夠漸漸改變家庭成員之間的相處方式，使家庭更加和睦融洽。
第三段：學(xué)校文明禮儀的重要性
學(xué)校是社會(huì)化教育的主要陣地，培養(yǎng)學(xué)生的文明禮儀意識(shí)更是學(xué)校的重要職責(zé)之一。我是一名在校大學(xué)生，在校園中，我深切感受到文明禮儀對(duì)于學(xué)習(xí)和人際交往的重要性。在上課時(shí)，我時(shí)刻保持專注，不隨意上網(wǎng)、玩手機(jī)；在圖書館里，我時(shí)刻保持安靜，避免擾亂他人學(xué)習(xí)；在社交場合，我會(huì)主動(dòng)向人問好，并注意禮貌用語。這些良好的行為習(xí)慣，不僅展現(xiàn)了我個(gè)人的素質(zhì)，也為校園社會(huì)營造了和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第四段：公共場合文明禮儀的重要性
文明禮儀的最大作用就是在公共場合中保持秩序和和諧。我深知在人群中，每一個(gè)人的言行舉止都會(huì)對(duì)周圍的人產(chǎn)生影響。因此，我在公共場所，尤其是交通工具、商場等人流密集的地方，時(shí)刻保持文明禮儀，積極禮讓他人，遵守交通規(guī)則，盡量避免用手機(jī)大聲通話或放音樂，保持整潔和環(huán)境衛(wèi)生。這樣才能保持公共場所的良好秩序，提高整個(gè)社會(huì)的文明素養(yǎng)。
第五段：文明禮儀的影響和收獲
通過長期的努力，我發(fā)現(xiàn)，文明禮儀的實(shí)踐使我個(gè)人受益匪淺。首先，我因?yàn)橛辛宋拿鞫Y儀，能夠更好地融入各個(gè)群體，順利與他人進(jìn)行交流和合作。其次，我也獲得了他人的尊重和關(guān)注，這使我更加自信和樂觀。最重要的是，我感受到文明禮儀給我的生活帶來了更多的美好和快樂，能夠與他人和睦相處。
總結(jié)：
文明禮儀是當(dāng)代社會(huì)中不可或缺的一環(huán)，它對(duì)個(gè)人和整個(gè)社會(huì)的發(fā)展都有著深刻的影響。從家庭到學(xué)校再到公共場所，文明禮儀在各個(gè)方面展示著它的作用和價(jià)值。通過自身的實(shí)踐，我深深體會(huì)到了文明禮儀的重要性，并從中獲得了不少收獲。在今后的生活中，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的文明禮儀，為社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)。
文明禮儀的心得體會(huì)篇二
在校園中，隨時(shí)可以遇見學(xué)生過來問好，一聲聲“老師好”，化解了師生間的對(duì)立，消除了學(xué)生對(duì)于老師的.恐懼，清除了了因?yàn)榻逃龑W(xué)生問題而縈繞在老師心頭的霧霾。
在沒有參加工作的時(shí)候，有一天，我在電視上看到陜北黃河邊某所學(xué)校的采訪片，其中的孩子們對(duì)著鏡頭大喊：你好！還有一段特寫就是學(xué)生向老師問好。另外見到這個(gè)場景就是影視作品中了，現(xiàn)實(shí)當(dāng)中基本沒有。
在工作了十幾年頭以后，我決定讓我的學(xué)生具有這種修養(yǎng)，因?yàn)榻?jīng)過十多年的觀察、感受我發(fā)現(xiàn)這不是我個(gè)人的追求，而是學(xué)生本人必須面對(duì)的社會(huì)問題。
一個(gè)人沒有德行，什么也干不成，即使他的技術(shù)水平很高，但依舊是社會(huì)的累贅。而一個(gè)修養(yǎng)跟高的人，即使技術(shù)水平不高，他也會(huì)在短時(shí)間之內(nèi)學(xué)會(huì)技術(shù)，可是德行差的人需要幾年、十幾年的磨練才會(huì)轉(zhuǎn)變觀念。
經(jīng)過幾年的努力，學(xué)生不但能在校園中向老師問好，還會(huì)在街道上大老遠(yuǎn)跑過來，先鞠個(gè)躬，然后喊：老師好！很多時(shí)候，老師走在街道上都有點(diǎn)不好意思。但是隨著時(shí)間的推移，當(dāng)老師的在街道上、在眾人羨慕、驚訝的目光中，內(nèi)心特別的驕傲和滿足！
在黃土高原的腹地，在信息相對(duì)閉塞的山溝，農(nóng)家子弟能夠?qū)蠋熞远Y相待，除了養(yǎng)家糊口的物質(zhì)財(cái)富，我很滿足，很知足，很充實(shí)。
文明禮儀的心得體會(huì)篇三
禮儀文明作為一種社會(huì)行為準(zhǔn)則，在現(xiàn)代社會(huì)中備受重視。越來越多的人認(rèn)識(shí)到，良好的禮儀能夠增進(jìn)人際關(guān)系，體現(xiàn)自身素質(zhì)，同時(shí)也是構(gòu)建和諧社會(huì)的基石。然而，禮儀文明并不僅僅是“形式主義”，更需要內(nèi)心的實(shí)踐和體驗(yàn)。接下來，我將分享我的一些心得體會(huì)。
第二段：接納多樣性
在現(xiàn)代社會(huì)中，人們的背景、文化、價(jià)值觀等存在差異，因此接納多樣性是一種良好的禮儀。首先，我們要尊重并理解他人自身的特點(diǎn)，不將其與自己的標(biāo)準(zhǔn)相比較。其次，我們應(yīng)該主動(dòng)去了解他們的習(xí)慣和習(xí)慣，從而更好地和他們溝通交流。最后，我們要回避歧視和偏見，保持開放的心態(tài)，尊重并接受不同文化和信仰的人。
第三段：關(guān)注細(xì)節(jié)
在日常生活中，一些細(xì)節(jié)可以體現(xiàn)出你的禮儀修養(yǎng)和文化素養(yǎng)。例如，遇到不認(rèn)識(shí)的人，要主動(dòng)打招呼；在交談中，要注意不打斷他人的發(fā)言；在公共場合中，保持一個(gè)整潔合適的儀表和舉止；給別人留下一個(gè)好的印象，可以有意識(shí)地研究一些跨文化禮儀知識(shí)，例如，如何點(diǎn)菜、如何握手等?？傊?，細(xì)節(jié)決定成功，贏得別人的尊重和喜愛離不開我們對(duì)細(xì)節(jié)的重視。
第四段：培養(yǎng)正確的交往方式
交際是社交禮儀的核心，人際交往的質(zhì)量也是社會(huì)發(fā)展和個(gè)人成長的重要條件之一。培養(yǎng)正確的交流方式，表達(dá)清楚的意思，更有必要處理好語言、音量及表達(dá)方式的策略。此外，更重要的是遵循道德規(guī)范和法律法規(guī)，盡量不刺激或傷害他人，并尊重他人隱私和自由。透明度和誠信是與他人保持良好關(guān)系的重要前提，遠(yuǎn)離虛偽和欺騙。
第五段：習(xí)慣常態(tài)化
禮儀文明不是一般意義上的技巧，更是需要建立在習(xí)慣和常態(tài)化的基礎(chǔ)上。學(xué)會(huì)在交往中保持耐心、尊敬和善意是前提，還需要以自我為中心，徹底改變行為方式和思想觀念。在工作和生活中，通過關(guān)注自身的言談鄰接和行為方式等方面的細(xì)節(jié)，逐漸提高了自己的社交水平。禮儀文明，見于言行，也需要有恒久不變的自覺和堅(jiān)持。！
結(jié)語
禮儀文明建立在現(xiàn)代社會(huì)的基石之上，是人類進(jìn)步和發(fā)展的趨勢(shì)之一。我們需要借助形式、內(nèi)化思想和心靈，以個(gè)人行為來體現(xiàn)，最好不斷完善。細(xì)節(jié)決定成敗，而態(tài)度和思想的改變，則需要使用時(shí)間和良好的習(xí)慣來打造。我相信，只有我們不斷的嘗試和帶來積極的改變，也才能開創(chuàng)出更為健康和茁壯的社會(huì)未來！
文明禮儀的心得體會(huì)篇四
20xx年一月下旬至二月中旬，臨淄分局開展了一次以提升執(zhí)行超越為主題的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，其中文明禮儀是這次活動(dòng)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。通過這次活動(dòng)的開展和平日里的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我從中領(lǐng)悟到了文明禮儀的真諦，現(xiàn)在我來談?wù)勛约旱囊恍┬牡皿w會(huì)。
我國素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，自古以來，中華兒女一直將文明禮儀放在相當(dāng)重要的位置。改革開放后，人們的社會(huì)交往日益增多，社會(huì)禮儀也顯得更加重要。為適應(yīng)這個(gè)新形勢(shì)，機(jī)關(guān)工作場所十分需要有禮儀禮節(jié)的氛圍。機(jī)關(guān)工作人員作為機(jī)關(guān)工作的“主體”，要有效地做好日常工作，亟待注重三個(gè)方面的問題：
其一、更新觀念，適應(yīng)形勢(shì)。懂得機(jī)關(guān)禮儀是社交禮儀的重要方面，明確講社交禮儀與做好機(jī)關(guān)干部的關(guān)系，正確認(rèn)識(shí)在機(jī)關(guān)日常工作中講禮儀禮節(jié)與做好機(jī)關(guān)日常工作關(guān)系的哲理，從而提高講究禮儀禮節(jié)的自覺性。
因此，每個(gè)機(jī)關(guān)工作人員都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)社交禮儀的基本知識(shí)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的情操和良好的習(xí)慣。注意自己的外表形象，說文明話，做文明事，著裝端莊整潔，舉止文明斯文，保持一種有內(nèi)在素質(zhì)，有外表文明的良好形象。
其三、自覺養(yǎng)成，注重實(shí)效。良好的禮儀素質(zhì)，文明的行為，并非一朝一夕能提高和養(yǎng)成的，而要靠平時(shí)做起，從點(diǎn)滴做起。如接一只電話，應(yīng)當(dāng)首先說：“您好!請(qǐng)講……”這種和藹可親的話語，會(huì)給人一種親切、溫馨的感受。機(jī)關(guān)工作人員不僅要在機(jī)關(guān)日常工作中時(shí)時(shí)處處講究禮儀禮節(jié)，注意職業(yè)禮儀，而且還要講究家庭禮儀，注意家庭美德的培養(yǎng)，用家庭美德來帶動(dòng)機(jī)關(guān)禮儀工作的拓展。家庭禮儀是社交禮儀的重要組成部分，它應(yīng)以家庭美德為主線，每個(gè)成員都能自覺做到尊老愛幼，相互尊敬，講文明，懂禮貌，守規(guī)矩，和睦相處。我們只要持之以恒地注重實(shí)效，從平時(shí)做起，從點(diǎn)滴做起，就能成為深受群眾歡迎的一名機(jī)關(guān)工作人員。通過學(xué)習(xí)和開展文明禮儀，使我意識(shí)到，原來在平時(shí)的工作中我們有很多地方都做得不到位，從小小的鞠躬禮到文明用語，似乎我們都有太多的忽略，比如在平時(shí)工作中鞠躬禮不標(biāo)準(zhǔn)、文明用語聲音太孝面部無表情等常見問題我們好像都沒有多加注意。社會(huì)的全面進(jìn)步不僅體現(xiàn)在物質(zhì)的充足、技術(shù)的先進(jìn)上，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。促進(jìn)全社會(huì)成員健康人格的構(gòu)建，需要重建禮儀，讓人們心靈相通，友好相處，在和諧的社會(huì)生活中獲得精神上的愉悅、心靈上的滿足。這就需要我們?cè)诤霌P(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀基礎(chǔ)上，重建新的、體現(xiàn)時(shí)代要求的文明禮儀，讓中國在成為經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國的同時(shí)，也成為新世紀(jì)的“禮儀之邦”!
文明禮儀的心得體會(huì)篇五
作為一名職場人士，文明禮儀是我們?cè)诠ぷ髦斜仨殨r(shí)刻注意和遵守的基本準(zhǔn)則。它不僅能夠提升我們的個(gè)人形象和工作效率，同時(shí)也能夠促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作和建立良好的職場關(guān)系。在長時(shí)間的工作生涯中，我深切體會(huì)到了員工文明禮儀的重要性，并從中汲取了許多寶貴的心得體會(huì)。
首先，做到言行一致是員工文明禮儀的重要體現(xiàn)。我們?cè)诠ぷ髦兴憩F(xiàn)出的態(tài)度和行為，會(huì)直接影響到他人對(duì)我們的印象和評(píng)價(jià)。因此，我們要始終保持積極向上的態(tài)度，不論面對(duì)工作上的困難還是同事間的矛盾，都應(yīng)該用積極的心態(tài)去對(duì)待。同時(shí)，我們要言行一致，言行不一會(huì)給人留下浮躁、不負(fù)責(zé)任的印象，而言行一致則體現(xiàn)出我們的誠實(shí)守信和穩(wěn)定性。
其次，尊重他人是員工文明禮儀的核心原則。職場是一個(gè)集體的協(xié)作環(huán)境，每個(gè)人都有自己的工作和責(zé)任。在與他人合作時(shí)，我們要尊重他人的工作和權(quán)益，不越界干涉他人的工作。同時(shí)，我們還要尊重他人的意見和建議，不輕易忽視他人的觀點(diǎn)。尊重他人不僅能夠促進(jìn)團(tuán)隊(duì)間的和諧氛圍，還能夠建立良好的人際關(guān)系，為自己的工作發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
再次，保持良好的溝通是員工文明禮儀的重要要素。良好的溝通能夠解決很多工作上的問題和矛盾，能夠加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)間的合作和協(xié)調(diào)。在溝通時(shí)，我們要善于傾聽和表達(dá)。傾聽別人的意見和建議，不僅能夠獲得更多的信息和見解，還能夠讓他人感受到被尊重和重視。在表達(dá)自己的觀點(diǎn)時(shí)，我們要清晰明了，避免含糊不清和誤導(dǎo)他人。良好的溝通能夠提高工作效率和減少不必要的紛爭。
此外，維護(hù)職場秩序是員工文明禮儀的重要內(nèi)容。職場不同于其他場合，它有著特定的規(guī)則和秩序。我們要遵守公司的制度和規(guī)范，不擅自隨意改變或違反。同時(shí)，我們還要遵循工作流程和分工，不做過多的干涉和指責(zé)他人。維護(hù)職場秩序不僅能夠保證工作的進(jìn)行，還能夠建立和諧的工作環(huán)境，提供更好的協(xié)作氛圍。
最后，不斷提升自己是員工文明禮儀的長遠(yuǎn)目標(biāo)。在職場中，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力是非常重要的。只有不斷學(xué)習(xí)，才能夠跟上時(shí)代的變化和公司的節(jié)奏。在提升自己的過程中，我們要保持謙遜和進(jìn)取心，善于接受和學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)和意見。通過持續(xù)學(xué)習(xí)和成長，我們才能在職場中不斷提高自己的價(jià)值和地位。
總之，員工文明禮儀是我們?cè)诼殘鲋斜仨毨斡浐哇`行的準(zhǔn)則。只有通過言行一致、尊重他人、保持良好的溝通、維護(hù)職場秩序和不斷提升自己，我們才能夠在職場中取得更好的表現(xiàn)和成就。通過我的長時(shí)間的工作經(jīng)驗(yàn)，我深刻體會(huì)到了這些重要的心得和體會(huì)，并會(huì)一直努力踐行和提升自己，以更好地適應(yīng)職場的發(fā)展和變化。
文明禮儀的心得體會(huì)篇六
星期天下午，我和媽媽到超市去。超市里的人不是很多。超市里的東西琳瑯滿目，應(yīng)有盡有。我走到一個(gè)貨架前，拿起了要買的東西，準(zhǔn)備去付錢?！拔?，你個(gè)老頭，耳朵聾了，我叫你你怎么沒反應(yīng)的？”我循聲望去，只見一個(gè)7歲左右的小男孩雙手叉腰地對(duì)旁邊的一位老人說著。老人理都沒理他徑自朝外走去?！拔梗慊貋?！”小男孩氣急敗壞地說。
見到此情景，我走過去，問：“小弟弟，怎么了？”“你是誰呀？”小男不懷好意地問我?！澳阏J(rèn)識(shí)那個(gè)老爺爺嗎？”“那老頭？我不認(rèn)識(shí)，怎么了？”“不認(rèn)識(shí)你找他？”“要你管？”說著小男孩就準(zhǔn)備來推我，“都是你，要不是你，說不定那個(gè)老頭早就把我的東西拿下來了！”
說著，小男孩手指指貨架頂層的玩具說道，“可是我又夠不著?！薄昂芟胍?？”“嗯！”，“我有有辦法？你信嗎？”“你？”小男孩見我說有辦法幫他拿到喜歡的玩具露出疑惑的神情，上下打量著我，好像再說，你這么矮能夠的著嗎？我見時(shí)機(jī)成熟，招招手讓他過來，在他的耳邊說了一句話。聽了之后小男孩露出懷疑的神色，“去試試？”我推著小男孩。
“老爺爺，您等一下行嗎？”終于小男孩在我的鼓勵(lì)下邁出了第一步。叫住了正準(zhǔn)備付錢的老爺爺。老爺爺回過身來，吃驚地望著小男孩，“老爺爺，剛才是我不對(duì)，對(duì)不起！”小男孩道歉著?！岸?！”“可是我真的很喜歡貨架頂層的那個(gè)玩具，您能幫我拿下來嗎？”老爺爺面露喜色看了看我，放下東西，走到貨架前，拿下了那個(gè)玩具。“謝謝老爺爺！”看到老爺爺幫他拿下玩具后，小男孩道謝著?！耙x就謝那個(gè)小姐姐。”老爺爺說到?！爸x謝小姐姐！”說著小男孩高興地拿著玩具走了。
回家的路上我在想，有時(shí)候一句就能改變很多，文明就在一步之間。
通過一件極小的事情，反應(yīng)了文明禮儀的重要性。
文明禮儀的心得體會(huì)篇七
文明禮儀是社會(huì)生活中的重要組成部分，對(duì)于孩子的成長和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。不僅能培養(yǎng)孩子良好的道德品質(zhì)和社交能力，還能夠提升其整體素養(yǎng)。而作為學(xué)習(xí)與實(shí)踐文明禮儀的主體，孩子們?cè)谔剿骱蛯W(xué)習(xí)過程中獲得的心得和體會(huì)不容忽視。下面，我將從擇善而行、禮貌待人、尊重他人、謙虛謹(jǐn)慎以及感恩之心五個(gè)方面闡述孩子對(duì)于文明禮儀的心得體會(huì)。
第二段：擇善而行
孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)文明禮儀的過程中，懂得了擇善而行的重要性。他們學(xué)會(huì)了在面對(duì)道德困境時(shí)要做出正確的選擇，不盲從跟風(fēng)，而是根據(jù)自己的良知和正確道德觀去行事。孩子們深刻體會(huì)到只有擇善而行，才能贏得他人的尊重和社會(huì)的認(rèn)同。在日常生活中，我記得有一次，我和同學(xué)一起去公園游玩，途中我們碰到了一位老人摔倒在地上。大家馬上停下來，熱心地幫助老人起身，關(guān)切地詢問有沒有受傷。盡管老人并沒有受傷，但這個(gè)經(jīng)歷使我們明白了擇善而行的真正含義和重要性，學(xué)會(huì)了寬容、關(guān)愛和熱心助人。
第三段：禮貌待人
作為文明禮儀的一部分，禮貌待人是孩子們必須學(xué)會(huì)和積極實(shí)踐的重要品質(zhì)。孩子們懂得了面對(duì)他人要保持禮貌和微笑，尊重他人的權(quán)利和意見。他們認(rèn)識(shí)到禮貌的力量和影響，在日常的學(xué)習(xí)和生活中，主動(dòng)與他人打招呼，積極溝通交流，表達(dá)自己的觀點(diǎn)時(shí)有禮貌用語。我記得有一次，我們班級(jí)組織了一次軍訓(xùn)活動(dòng)，由于天氣炎熱，一位同學(xué)中暑暈倒在操場上。這時(shí)，一位老師走過來，立刻撥打了急救電話并安慰同學(xué)，整個(gè)過程中他始終保持著禮貌待人的態(tài)度。通過這個(gè)例子，我們明白了禮貌待人不僅是對(duì)他人的尊重，也是對(duì)自己教養(yǎng)的體現(xiàn)。
第四段：尊重他人
孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)文明禮儀的過程中，懂得了尊重他人的重要性。他們明白每個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，應(yīng)該尊重并接納他們的差異。在學(xué)校和家庭中，孩子們積極互助合作，不以長幼之別、高低貴賤為界限，平等對(duì)待每一個(gè)人。在學(xué)校里，我們經(jīng)常組織各種活動(dòng)，有一次班級(jí)合唱比賽，我并不會(huì)唱歌，但我的同桌非常擅長。為了取得更好的成績，我們決定讓同桌幫助我提高唱歌技巧。在她的耐心指導(dǎo)下，我逐漸克服了困難，最終順利完成了比賽。這個(gè)過程讓我們互相尊重和理解成長，也讓我深刻體會(huì)到尊重他人的重要性。
第五段：謙虛謹(jǐn)慎與感恩之心
在學(xué)習(xí)文明禮儀的過程中，謙虛謹(jǐn)慎和感恩之心也是孩子們需要提高的品質(zhì)。通過學(xué)習(xí)文明禮儀，孩子們懂得即使自己取得了一些成績，也要保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，并積極學(xué)習(xí)他人的長處。同時(shí)，他們懂得感恩，懂得珍惜他人對(duì)自己的幫助，學(xué)會(huì)向他人表達(dá)感謝之情。在日常生活中，我習(xí)慣于對(duì)身邊的每一個(gè)人表示感謝，無論是師長、同學(xué)還是家人。這種習(xí)慣不僅能夠增進(jìn)人際關(guān)系的和諧，也能激發(fā)孩子們對(duì)于文明禮儀的熱愛和追求。
總結(jié)：
經(jīng)過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，孩子們?cè)谔剿魑拿鞫Y儀的過程中獲得了諸多心得和體會(huì)。他們懂得了擇善而行、禮貌待人、尊重他人、謙虛謹(jǐn)慎以及感恩之心的重要性，并將這些品質(zhì)融入自己的生活中。通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們相信孩子們能夠成為具有高尚思想和良好品德的文明公民。
文明禮儀的心得體會(huì)篇八
近年來，我國已經(jīng)進(jìn)入了全面建設(shè)社會(huì)主義文明城市的新時(shí)期。作為一位社會(huì)成員，我們更應(yīng)該將文明服務(wù)和禮儀作為一種自覺行為，融入到我們的生活之中。在與他人交往中，通過不斷的實(shí)踐和思考，我深刻感受到了文明服務(wù)的重要性，并得出了一些心得體會(huì)。
首先，文明服務(wù)需要從內(nèi)心發(fā)出。在與他人交往中，無論是服務(wù)他人還是與他人相處，我們首先要保持一顆善良、熱心、寬容的心。只有內(nèi)心充滿了對(duì)他人的關(guān)愛和尊重，我們才能真正做到文明地服務(wù)他人。在實(shí)際生活中，我經(jīng)常遇到一些服務(wù)人員冷漠、粗暴的情況，我深知這與內(nèi)心的修養(yǎng)、素質(zhì)有著密切的關(guān)系。因此，我從各個(gè)方面提升自己，塑造一顆溫暖的心靈，才能為他人提供幫助。
其次，文明服務(wù)需要做到細(xì)節(jié)處。文明的服務(wù)從來不只是象征性的舉動(dòng)，而是在于我們每一個(gè)細(xì)微的行為和言語。無論是對(duì)老人、對(duì)孩子、對(duì)年輕人，還是對(duì)不同地區(qū)、不同民族的人，我們都應(yīng)該尊重差異，關(guān)心別人的感受。比如，讓座給有需要的人，不大聲喧嘩，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，等等。這些看似簡單的行為，卻展現(xiàn)出了我們對(duì)社會(huì)的關(guān)愛和對(duì)他人的尊重。因此，在我日常生活中，我會(huì)有意識(shí)地去關(guān)注身邊的細(xì)節(jié)，力求做到體貼周到，為他人提供更好的服務(wù)。
另外，文明服務(wù)需要不斷自我學(xué)習(xí)和提高。在服務(wù)他人的過程中，只有不斷學(xué)習(xí)和提高，我們才能更好地理解和適應(yīng)他人的需求。在現(xiàn)代社會(huì)，服務(wù)行業(yè)五花八門，每個(gè)行業(yè)都有各自的規(guī)范和要求。作為服務(wù)人員，我們不僅要學(xué)習(xí)和掌握專業(yè)知識(shí)，還要了解并尊重各種文化習(xí)俗。我意識(shí)到，只有通過學(xué)習(xí)，才能為不同背景的人提供真正的文明服務(wù)。因此，我會(huì)利用各種機(jī)會(huì)，拓寬自己的知識(shí)面，不斷學(xué)習(xí)并提高自己的服務(wù)水平。
最后，文明服務(wù)需要向他人傳遞。每次享受到別人的文明服務(wù)時(shí)，我都會(huì)深深感到一種感激之情。因此，我們也應(yīng)該將自己對(duì)他人的關(guān)懷和尊重傳遞給他人。通過自己的言行舉止，影響他人，感染他人，提高整個(gè)社會(huì)的文明程度。比如，我會(huì)積極參與志愿服務(wù)，并倡導(dǎo)周圍的人一起參與，為他人提供幫助。我堅(jiān)信，只有每個(gè)人都以文明服務(wù)為榮，才能讓整個(gè)社會(huì)變得更加和諧、美好。
總之，文明服務(wù)是我們每個(gè)人應(yīng)該努力追求的目標(biāo)。通過心得體會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到文明服務(wù)的重要性，也意識(shí)到自己在其中的責(zé)任和義務(wù)。我將繼續(xù)堅(jiān)持并提升自己的文明服務(wù)意識(shí)，努力影響他人，共同建設(shè)一個(gè)溫暖、和諧的社會(huì)。希望越來越多的人都能認(rèn)識(shí)到文明服務(wù)的價(jià)值，并踐行這一理念，將文明服務(wù)融入到生活的方方面面中。
文明禮儀的心得體會(huì)篇九
校園文明禮儀是十分重要的，每一個(gè)在校學(xué)生都應(yīng)該注重這方面的教育。在校園中，良好的文明禮儀表現(xiàn)能夠提高整個(gè)校園的氛圍以及學(xué)生的精神面貌。下面，我將分享我在校園文明禮儀方面的感受。
第二段：觀察
在學(xué)校里，我很注重觀察現(xiàn)象。其中最明顯的，就是學(xué)生們的文明禮儀問題。有一些學(xué)生不尊重老師，不按時(shí)到達(dá)課堂，一些學(xué)生不尊重同學(xué)，隨地吐痰，扔垃圾。這些不良的行為，不僅影響校園的整體形象，更破壞了學(xué)生的素質(zhì)教育，而這些沉重的負(fù)面影響，將伴隨著學(xué)生們的終身。
第三段：影響
校園的文明禮儀是一種良好的個(gè)人素養(yǎng)表現(xiàn)。不僅是學(xué)生，每個(gè)從事教育工作的老師也應(yīng)該注重自身的文明禮儀。雖然從老師這個(gè)角色來看，他們具有良好的教育經(jīng)驗(yàn)和技能，但如果他們不注重文明禮儀也會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生負(fù)面影響。在學(xué)生日常生活學(xué)習(xí)中，老師應(yīng)該起到以身作則的榜樣。
第四段：實(shí)踐
作為一名在校學(xué)生，我深知自己的責(zé)任。我們的校園應(yīng)該是一個(gè)環(huán)境安全、恒溫、充滿正能量、衣著整齊文化的地方。在校園，我會(huì)盡力保持我自己的文明禮儀，更會(huì)帶著一份感染力，去傳達(dá)這種文明禮儀觀念。我也會(huì)幫助身邊的同學(xué)去管理自己的行為舉止，努力推動(dòng)整個(gè)校園的文明大潮。
第五段：總結(jié)
校園文明禮儀雖然小，它也是最為基礎(chǔ)和關(guān)鍵的素質(zhì)教育。只有當(dāng)我們從基礎(chǔ)上樹立起文明禮儀的意識(shí)，我們才會(huì)不斷的提高自己的文明素質(zhì)。校園是我們成長的地方，成長也是我們終身不忘的事情。讓我們?cè)谶@里，一起成為真正的優(yōu)秀人才，用我們的行為為校園注入新的活力。
文明禮儀的心得體會(huì)篇十
作為一個(gè)現(xiàn)代人，我們常常面對(duì)各種場合和人際交往，文明禮儀對(duì)于我們的生活十分重要。多年來，我積累了一些關(guān)于文明禮儀的心得體會(huì)，下面我將分享給大家。
首先，我意識(shí)到文明禮儀是一種社會(huì)責(zé)任。作為一個(gè)公民，我明白自己在社會(huì)中有著一定的地位和責(zé)任。文明禮儀不僅僅是為了維護(hù)自己的形象和尊嚴(yán)，更是為了傳遞一種積極向上的社會(huì)價(jià)值觀。每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)盡力做到守規(guī)矩、講道德、尊重他人，在社會(huì)生活中樹立良好的榜樣。
其次，我發(fā)現(xiàn)文明禮儀可以在人際交往中起到重要的作用。我們每天都會(huì)和各種各樣的人打交道，無論是同事、朋友還是陌生人，文明禮儀都能幫助我們建立和諧的人際關(guān)系。禮貌的問候、微笑的面容、關(guān)注他人的感受，這些簡單的舉止和表達(dá)，能夠給對(duì)方留下好印象，同時(shí)也能增進(jìn)彼此之間的信任和友好。
再次，我認(rèn)識(shí)到文明禮儀有助于提升個(gè)人的修養(yǎng)和素質(zhì)。在各種場合中，我們所展現(xiàn)的禮儀涉及到我們的謙和、自信、大度和尊重他人的能力。通過嚴(yán)格要求自己的言行舉止，我們可以潛移默化地提升自己的修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的氣質(zhì)和素質(zhì)。當(dāng)我們?cè)谏缃粓龊系皿w地表現(xiàn)自己，我們會(huì)獲得他人的尊重和贊許，也能更好地處理人際關(guān)系，提高自己的社交能力。
此外，我覺察到文明禮儀也對(duì)我們的心理健康和幸福感有著重要的影響。一個(gè)人如果能夠適應(yīng)社會(huì)規(guī)則和禮儀，以禮待人，他就更有可能受到他人的接納和歡迎，這樣會(huì)給自己帶來安全感、歸屬感和滿足感。當(dāng)我們能夠積極主動(dòng)地與他人進(jìn)行良好的人際交往，我們會(huì)感到更加快樂和滿足。另外，遵循文明禮儀的人也更有可能得到他人的支持和合作，這對(duì)于我們?cè)诠ぷ骱蜕钪凶非蟾叩某删秃托腋８幸彩侵陵P(guān)重要的。
最后，我相信文明禮儀能夠?yàn)槲覀兊纳鐣?huì)帶來積極的影響。在一個(gè)禮貌和謙遜的社會(huì)中，人們彼此關(guān)心、互相幫助、充滿友善。這樣的社會(huì)氛圍能夠激發(fā)人們的積極性和創(chuàng)造力，促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。文明禮儀的傳遞和弘揚(yáng)，是每個(gè)人的責(zé)任，只有人人從小事做起，從身邊做起，才能形成良好的社會(huì)風(fēng)尚。
總之，文明禮儀是我們每個(gè)人應(yīng)當(dāng)遵守的準(zhǔn)則和規(guī)范。通過遵循文明禮儀，我們可以履行自己的社會(huì)責(zé)任，建立良好的人際關(guān)系，提升個(gè)人的修養(yǎng)和素質(zhì)，促進(jìn)心理健康和幸福感，同時(shí)也對(duì)社會(huì)起到了積極的推動(dòng)作用。讓我們每個(gè)人都從小事做起，從現(xiàn)在做起，共同為創(chuàng)造一個(gè)更加文明、友善的社會(huì)而努力。
文明禮儀的心得體會(huì)篇十一
對(duì)照自身海關(guān)工作實(shí)際，我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)文明禮儀的重要性和必要性，也增強(qiáng)了自我學(xué)習(xí)的緊迫性和自覺性，現(xiàn)就淺談幾點(diǎn)聽完講座后的心得體會(huì)：
禮儀是人們?cè)陂L期社會(huì)交往活動(dòng)中，逐步形成的表示對(duì)對(duì)方尊重和友好的約定俗成的一系列行為規(guī)范。文明禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我國素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，自古以來，中華兒女一直將文明禮儀放在相當(dāng)重要的位置。如今，隨著改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)步伐的不斷加快，文明程度的不斷提高，以及與人交往的日益頻繁，文明禮儀已成為現(xiàn)代社會(huì)中人們生活、工作等方面不可缺少的重要組成部分，它內(nèi)容之多，范圍之廣，可謂包羅萬象，無處不在。一個(gè)人的舉止、表情、談吐、待人接物等方方面面，都能展示一個(gè)人的素質(zhì)修養(yǎng)，一個(gè)單位的整體形象。學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)，運(yùn)用禮儀規(guī)范，對(duì)提高我們自身綜合素質(zhì)、單位形象具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。海關(guān)關(guān)員作為海關(guān)工作的“主體”，要有效地做好日常工作，亟待注重三個(gè)方面的.問題：
一是要更新觀念，適應(yīng)形勢(shì)。懂得文明禮儀是海關(guān)工作的重要組成部分，明確講文明禮儀與做好海關(guān)關(guān)員的關(guān)系，正確認(rèn)識(shí)在海關(guān)日常工作中講禮儀禮節(jié)與做好海關(guān)日常工作關(guān)系的哲理，從而提高講究禮儀禮節(jié)的自覺性。
二是要外樹形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)。外表文明是內(nèi)心文明的反映，培養(yǎng)良好的禮儀行為，必須有內(nèi)心的文明素質(zhì)。海關(guān)關(guān)員所做的每一項(xiàng)工作，都反映一個(gè)人素質(zhì)的水準(zhǔn)，代表“國門衛(wèi)士”的形象。因此，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)公務(wù)禮儀的基本知識(shí)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的情操和良好的習(xí)慣。注意自己的外表形象，說文明話，做文明事，著裝端莊整潔，舉止文明斯文，保持一種外表文明，內(nèi)有素質(zhì)的良好海關(guān)關(guān)員形象。
三是要自覺養(yǎng)成，注重實(shí)效。良好的禮儀素質(zhì)，文明的行為，并非一朝一夕能提高和養(yǎng)成的，而要靠平時(shí)做起，從點(diǎn)滴做起。海關(guān)關(guān)員作為海關(guān)形象的代表，不僅行為舉止、言談話語要適當(dāng)?shù)皿w，著裝方面的細(xì)節(jié)也應(yīng)時(shí)刻注意，按照海關(guān)內(nèi)務(wù)規(guī)范的要求完善自己。
以上，就是我對(duì)文明禮儀的一些體會(huì)，讓我們?cè)谧鹬?、理解、寬容、善意的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)自我控制的修煉，外樹形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，在和諧的氛圍中順利地展開我們的工作。
文明禮儀的心得體會(huì)篇十二
能自覺踐行文明禮儀；也弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。我們開展“我身邊的禮儀”故事比賽，“校園競開文明花”演講比賽，“畫身邊的文明禮儀”等活動(dòng)。利用國旗下講話等時(shí)間，對(duì)學(xué)生深入開展日常行為規(guī)范教育，大力推進(jìn)文明禮儀。
通過一系列教育活動(dòng)，我想談幾點(diǎn)體會(huì)：
1、教師一定要以身作則，作為傳道授業(yè)解惑的育人者，承擔(dān)著教書育人、為人師表的光榮職責(zé)。教師的儀容、表情、舉止、服飾、談吐、待人接物等都成為學(xué)生和社會(huì)的楷模。在日常生活中，我們要注意自己的一言一行，一定要嚴(yán)格要求自己。
2、學(xué)高為師，身正為范。教師的人格魅力有可能影響學(xué)生的一生。“為人師表”要求教師時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣；在教育實(shí)踐中，教師教育學(xué)生的方法不能簡單、粗暴，動(dòng)輒訓(xùn)斥、謾罵、諷刺、挖苦、羞辱學(xué)生，體罰甚至變相體罰和不尊重家長；更不能對(duì)學(xué)生進(jìn)行人格侮辱和心靈虐待。
育效果。
4、教師要給學(xué)生樹立典型與帶動(dòng)全面結(jié)合起來。我們要弘揚(yáng)先進(jìn)，樹立典型。定期開展評(píng)比“文明小標(biāo)兵”、“文明好學(xué)生”等活動(dòng)，每月評(píng)比一次。表揚(yáng)先進(jìn)，鼓勵(lì)后進(jìn)。
5、把學(xué)校與家庭結(jié)合起來。學(xué)生的禮儀教育需要家長的配合，應(yīng)該經(jīng)常和家長取得聯(lián)系，和他們多交流，爭取他們的支持和理解，共同教育好學(xué)生。鼓勵(lì)學(xué)生爭當(dāng)文明小標(biāo)兵，養(yǎng)成講文明，懂禮貌的好習(xí)慣。要最大限度地落實(shí)家庭教育與學(xué)校教育互相配合，使學(xué)校的禮儀教育從學(xué)校延伸到家庭。
6、教師要自覺做文明禮儀的.典范
教師要注意形象。用文明禮儀來規(guī)范自己的行為；教育教學(xué)要遵循教育法律法規(guī)。教師的教育教學(xué)活動(dòng)，一定要合法、規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)，要用相關(guān)的法律法規(guī)來指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐。教師在教育教學(xué)活動(dòng)必須做到知法、守法和不違法。
總之，每一位教師都應(yīng)以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論武裝頭腦，自覺遵守憲法法律，嚴(yán)格依照國家法律法規(guī)，依法執(zhí)教，履行教書育人的職責(zé)，做文明禮儀的典范；為培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
文明禮儀的心得體會(huì)篇十三
第一段：介紹文明服務(wù)禮儀的重要性和背景（150字）
文明服務(wù)禮儀是現(xiàn)代社會(huì)中不可或缺的一項(xiàng)素質(zhì)。隨著社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步，人們對(duì)于公共環(huán)境的要求也越來越高，而文明服務(wù)與禮儀則是提升公共環(huán)境質(zhì)量的重要因素之一。它不僅包括個(gè)體對(duì)他人的尊重和關(guān)心，還涉及到在公眾場合中的行為習(xí)慣和規(guī)范。文明服務(wù)禮儀能夠使社會(huì)更加和諧、有序，并且有助于個(gè)體的成長與發(fā)展。
第二段：重點(diǎn)闡述文明服務(wù)禮儀心得體會(huì)（300字）
在我的日常生活中，我時(shí)刻保持著一種文明待人、恭敬他人的態(tài)度。我始終記得要尊重他人的意愿和權(quán)益，在與人溝通時(shí)保持友善、真誠。我深知“禮尚往來”的道理，因此我會(huì)主動(dòng)為他人提供幫助，與人分享自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。并且，我還會(huì)注意自己的行為舉止，在公共場合盡量減少打擾他人，保持安靜。
此外，我也積極參與一些志愿活動(dòng)，為社區(qū)和公益事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。例如，我曾經(jīng)參與過社區(qū)保潔活動(dòng)，幫助清理垃圾、整理花壇等。我還曾擔(dān)任過學(xué)校義工，為那些需要幫助的同學(xué)提供學(xué)習(xí)和生活上的支持。通過這些活動(dòng)，我不僅學(xué)到了更多的知識(shí)和技能，也更深刻地體會(huì)到了文明服務(wù)與禮儀的重要性。
第三段：談及一次具體的文明服務(wù)經(jīng)歷（300字）
曾經(jīng)有一次，我乘坐公共交通工具時(shí)遇到了一位年紀(jì)較大的老人。這位老人看起來有些疲憊，手中還拎著一個(gè)沉重的購物袋。我立刻意識(shí)到需要給他讓座，于是主動(dòng)站起來，讓他坐在了我的座位上。他非常感激地向我點(diǎn)頭致謝，我微笑著表示不用客氣。這次經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)信了文明服務(wù)禮儀的重要性，因?yàn)樽鹬睾完P(guān)心他人不僅能幫助他們，也能讓我們更加成熟和開心。
第四段：總結(jié)文明服務(wù)禮儀的積極影響（300字）
文明服務(wù)禮儀對(duì)個(gè)體和社會(huì)都有著積極的影響。個(gè)體通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐文明禮儀，可以培養(yǎng)出良好的品格和道德，增強(qiáng)自己的社交能力，并打造良好的個(gè)人形象。同時(shí)，文明服務(wù)禮儀也能提高公共場合的秩序和效率，創(chuàng)造一個(gè)更加和諧的社會(huì)環(huán)境。在這個(gè)環(huán)境中，人與人之間的交流更加融洽，互相幫助的意識(shí)也更強(qiáng)，人們的生活品質(zhì)也隨之提高。因此，文明服務(wù)禮儀不僅是每個(gè)個(gè)體的責(zé)任，也是整個(gè)社會(huì)進(jìn)步的基石。
第五段：呼吁更多人參與文明服務(wù)禮儀的推廣和實(shí)踐（150字）
最后，我呼吁每個(gè)人都要參與到文明服務(wù)禮儀的推廣和實(shí)踐中來。我們可以從身邊的小事做起，比如主動(dòng)給他人讓座、文明排隊(duì)、保持環(huán)境整潔等。我們還可以通過參與一些志愿活動(dòng)，為社區(qū)和公益事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。只有每個(gè)人都積極地踐行文明服務(wù)禮儀，社會(huì)才能更加美好和進(jìn)步。讓我們一起努力，共同創(chuàng)造一個(gè)文明、和諧的社會(huì)。
文明禮儀的心得體會(huì)篇十四
陽光明媚的早上，我剛從家里出來，看到一個(gè)白色的的'紙片在半空中快樂的飛舞著。真討厭!心里想著：抓住它，把它扔回到垃圾桶。我便飛沖過去，一把抓起紙片，就走向垃圾桶。
剛走到垃圾桶旁邊，我就聞到一股臭味。我捂著鼻子，伸手去掀開蓋子。頓時(shí)，從垃圾桶里冒出了一堆蒼蠅，嗡嗡的叫著。一股臭氣迎面撲來。我隨手一扔，就跑了。這時(shí)從對(duì)面走來一位老爺爺，他看看我，又看看地上，滿臉的怒氣。我上下瞧了瞧自己，沒什么埃再回頭瞧瞧，只見我剛剛?cè)拥哪抢硕苏靥稍诼返闹虚g，對(duì)我笑。陽光下是那么的刺眼。
老爺爺就站在路的對(duì)面，一直地看著我。我看著地上的紙片仿佛在嘲笑我。我走過去，再次撿起紙片，強(qiáng)忍著臭氣，把它放進(jìn)了垃圾桶?，F(xiàn)在它正躺在垃圾桶里面。老爺爺看到后，露出了笑臉。
內(nèi)心活動(dòng)描寫細(xì)膩。用詞不錯(cuò)。