心得體會不僅是記錄過去的經(jīng)歷，更是對未來的規(guī)劃和展望，有助于我們提高自身的發(fā)展效益。寫心得體會時，可以加入自己的感受和情感，讓文章更貼近讀者的心理。讓我們來看看以下這些優(yōu)秀的心得體會范文，從中學(xué)習(xí)和借鑒一些寫作技巧吧。
觀看冰與火心得體會一年級和感想篇一
第一段：介紹家長會的背景和意義（150字）。
家長會是學(xué)校與家庭之間的重要紐帶，旨在促進(jìn)雙方的溝通與合作，共同關(guān)注和教育孩子。作為一名一年級學(xué)生的家長，我對家長會充滿期待。因此，當(dāng)我收到學(xué)校通知并獲得機會參與一年級家長會觀看時，我懷著一顆激動而好奇的心情充滿期待。
進(jìn)入會場，我看到了孩子們親手制作的展板，展示了他們學(xué)習(xí)的成果和經(jīng)驗。這讓我倍感欣喜，同時也深刻意識到教育不僅僅是學(xué)習(xí)知識，更是培養(yǎng)孩子的動手能力和創(chuàng)造力。在老師的帶領(lǐng)下，我們參觀了一年級的教室，看到了孩子們整齊劃一的座位和放滿書本的書架。這使我明白到孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境對于他們的學(xué)習(xí)質(zhì)量有著重要的影響。在家長會上，我還有幸通過觀看短片了解了一年級的課程設(shè)置和教學(xué)理念。能夠了解孩子在校內(nèi)的學(xué)習(xí)情況，我感到非常欣慰。
第三段：交流和互動的重要性（300字）。
在家長會上，我和其他家長們進(jìn)行了踴躍的交流和互動。我們互相分享了帶孩子的經(jīng)驗，互相詢問了教育問題。這種交流和互動不僅使我們增加了解孩子成長的見識，更加深了我們的友誼。我們一起憧憬和探討了孩子的未來，共同努力為他們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和發(fā)展空間。在這個過程中，我不僅學(xué)到了很多教育方面的知識和經(jīng)驗，也懂得了一個團隊的力量是無窮的。
第四段：回顧和反思（250字）。
家長會過后，我仔細(xì)回顧了自己在觀看過程中的所思所感。我意識到，作為家長，我們應(yīng)該主動參與到孩子的學(xué)習(xí)和生活中，充當(dāng)好引導(dǎo)和榜樣的角色。家庭教育和學(xué)校教育一樣重要，我們要與老師建立密切的聯(lián)系，共同關(guān)心和教育孩子。此外，作為教育的一份子，我們也應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和提升自己的教育水平，以更好地指導(dǎo)孩子。在這個家長會上，我深刻地明白到這一點。
第五段：展望和期待（200字）。
通過一年級家長會的觀看，我對孩子的學(xué)校生活有了更全面的了解和認(rèn)識，也更加堅定了支持孩子教育的決心。我期望在接下來的學(xué)習(xí)中，能夠更多地參與校園活動，了解孩子的進(jìn)步和需求。我期待與老師們形成更加緊密的合作關(guān)系，共同關(guān)心孩子的成長。同時，我也期待著孩子們在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活中能夠有更大的收獲和突破。
總結(jié)：
通過一年級家長會的觀看，我更深刻地認(rèn)識到家長會的重要性，理解到家長與學(xué)校緊密合作的必要性。同時，我也意識到了自己作為家長的責(zé)任和義務(wù)，并重新思考了自己在孩子教育中的角色。通過交流和互動，我也更加明白了一個團隊的力量的重要性。總之，一年級家長會的觀看讓我收獲良多，對孩子的教育之路更加充滿信心。
觀看冰與火心得體會一年級和感想篇二
一年級的小學(xué)生們近日迎來了一場特殊的觀察活動——觀看天宮計劃發(fā)射的實時畫面。這是一次前所未有的機會，讓孩子們近距離觀察中國航天事業(yè)的發(fā)展，并且對天空中的奇妙之處有了更深刻的認(rèn)識。通過觀看，孩子們不僅僅受到了啟迪，還能夠從中汲取到一些寶貴的體驗和感悟。
首先，觀看天宮讓孩子們感受到了科技的魅力與進(jìn)步。在電視機前，孩子們目不轉(zhuǎn)睛地注視著天宮的發(fā)射過程，看著火箭一點點升空，他們的眼中充滿了驚喜和敬畏。他們驚嘆于科技的力量，也對我國的航天事業(yè)充滿了自豪。讓孩子們近距離觀察這一偉大的過程，不僅讓他們對科技有了更深刻的認(rèn)識，也激發(fā)了他們對科學(xué)研究的興趣。
其次，觀看天宮還讓孩子們意識到了環(huán)境保護的重要性。通過實時畫面，孩子們看到了天宮的外面充滿了黑暗和虛無，沒有大片的植被和湛藍(lán)的海洋。在課堂上，老師通過講解和討論，告訴孩子們天宮之所以被稱為“天宮”，是因為人類在地球上的環(huán)境被破壞得越來越厲害，于是將它移至天空中。這讓孩子們更加明白了環(huán)境保護的重要性，開始懂得珍愛地球，從小做起，積極參與各種環(huán)保活動。
再次，觀看天宮讓孩子們更加了解和尊重科學(xué)家的工作。在觀看過程中，老師給孩子們講解了一些與天宮工作相關(guān)的知識，比如飛船的構(gòu)造、航天員的訓(xùn)練等。通過了解這些，孩子們認(rèn)識到科學(xué)家們背后的艱辛和努力，開始尊重他們的工作。他們也開始明白，只有通過科學(xué)的研究和創(chuàng)造，才能夠解決一些人類面臨的難題，并且為人類的未來做出貢獻(xiàn)。
最后，觀看天宮激發(fā)了孩子們的想象力和探索精神。在觀看中，孩子們不僅僅看到了天宮劃過星空，他們還想象自己有一天能夠坐上天宮，成為一名真正的航天員。有的小朋友表示，將來他們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識，爭取有機會參與航天事業(yè)。觀看天宮激發(fā)了孩子們對未來的向往和探索的欲望，讓他們知道世界是廣闊而無限的，只要拼搏努力，就能實現(xiàn)自己的夢想。
總之，觀看天宮這一活動為一年級的小學(xué)生們帶來了一次別樣的體驗和啟發(fā)。通過觀看，他們不僅僅感受到了科技的魅力，也意識到了環(huán)境保護的重要性。他們尊重和理解科學(xué)家的工作，并且激發(fā)了自己的想象力和探索精神。這次觀看活動不僅僅是一次普通的活動，更是為孩子們打開了廣闊的天地，讓他們從小就對科學(xué)和未來充滿了希望和憧憬。
觀看冰與火心得體會一年級和感想篇三
冰與火是我們學(xué)校為了培養(yǎng)學(xué)生對自然的觀察能力而組織的一項活動。記得去年一年級時，我們班也有幸參加了這次活動，讓我對自然產(chǎn)生了很多新的認(rèn)識和體會。下面我將以五個段落來分享我觀看冰與火的心得體會。
第一段是對活動的介紹。當(dāng)時老師告訴我們冰與火追逐的宣言：用心靈感受大自然的魅力，用眼睛觀察大自然的秘密，用腳步踏遍大自然的殿堂！這讓我充滿了期待和好奇心。我們的目的地是一座青山，從山腳開始，沿著山路一直向上走。一路上，我們可以觀察到豐富多樣的植物和動物，感受到大自然的力量。
第二段是對山水景色的感受。當(dāng)我們走到山頂，看到壯麗的山水景色時，我不禁感到心曠神怡。遠(yuǎn)處的青山如蒼龍騰躍，近處的花草如錦緞綻放。山上的清泉汩汩流淌，似乎在與冰與火互相呼應(yīng)，令人心生贊嘆。我感受到了大自然的美妙和宇宙的偉大，明白了保護環(huán)境的重要性。
第三段是對動物的觀察。在冰與火的過程中，我們也遇到了一些動物。比如，我們看到了一只小松鼠迅速爬上樹梢，仿佛要與天空對話；我們還看到了一只彩色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，似乎在為我們的到來慶祝。這些可愛的動物給我?guī)砹藷o盡的歡樂和驚喜，也讓我更加熱愛和尊重動物們。
第四段是對團隊合作的體會。在冰與火的過程中，我們需要相互合作才能完成任務(wù)。在攀登山峰時，我們互相鼓勵、幫助，克服了種種困難。在接觸動物時，我們小心翼翼地配合動作，保證自己的安全與動物的安全。通過這次活動，我明白了團隊合作的重要性，也學(xué)會了與他人相處的技巧。
最后一段是對整個活動的總結(jié)。通過觀看冰與火，我不僅能夠接觸大自然，感受大自然的獨特魅力，還能學(xué)到許多珍貴的知識。冰與火是一次生動的實踐課，讓我對自然有了更深入的了解。我也明白了保護和珍愛自然的重要性，從而更加積極地行動起來，保護我們的環(huán)境。
冰與火是一次難得的機會，讓我們從繁忙的學(xué)業(yè)中解脫出來，近距離觀察大自然的美妙和力量。通過這次活動，我不僅學(xué)到了許多知識，還培養(yǎng)了對大自然的熱愛和保護意識。我相信這次經(jīng)歷將對我未來的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我將珍惜這次寶貴的經(jīng)歷和感受，用心把握住每一個機會，繼續(xù)向自然汲取智慧和力量。
觀看冰與火心得體會一年級和感想篇四
第一段：開頭引出觀看喀什一年級心得體會的背景和目的（100字左右）
在學(xué)習(xí)中文的過程中，不僅要通過書本學(xué)習(xí)知識，也應(yīng)該通過實地觀察和體驗來增進(jìn)對中國文化的了解。因此，今年我參加了一次觀看喀什一年級的活動。通過觀察和體驗，我對中國傳統(tǒng)教育和班級管理有了更深刻的認(rèn)識，同時也感受到了中國社會的文化多樣性。
第二段：展示對喀什一年級的觀察和體會（300字左右）
喀什一年級是我觀察的班級之一，我的目光聚焦在這些小學(xué)生身上。我被他們的認(rèn)真態(tài)度所震撼，無論是課堂上還是課后，他們總是全神貫注地學(xué)習(xí)。在課堂上，老師講解課文時主動舉手回答問題的孩子多得數(shù)不過來。而在課后的自習(xí)時間，大部分孩子都選擇自覺地完成作業(yè)，而不是玩耍或打鬧。這種認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度，讓人感嘆中國教育的嚴(yán)謹(jǐn)和學(xué)生們的自律精神。
第三段：對比中外班級管理方式的觀察和體會（300字左右）
與國外的班級管理方式相比，喀什一年級采用的方式更加規(guī)范和集中。如果有學(xué)生在課堂上睡覺或走神，老師會立刻制止并進(jìn)行批評。嚴(yán)格的紀(jì)律約束，讓學(xué)生們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。而在國外，學(xué)生們更多地被鼓勵獨立思考和發(fā)表自己的觀點。班級管理更加開放和靈活，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和團隊合作精神。兩種不同的管理方式各有優(yōu)點，但也需要根據(jù)具體情況進(jìn)行選擇和改進(jìn)。
第四段：對中國社會文化多樣性的觀察和感受（300字左右）
在觀察喀什一年級的過程中，我也感受到了中國社會的文化多樣性?？κ惨荒昙壍膶W(xué)生來自不同的地區(qū)和家庭背景，他們的穿著、發(fā)型、口音等都有所不同。他們之間的互動和交流讓我認(rèn)識到中國是一個多元并且充滿活力的國家。這種文化多樣性的存在是中國社會不可或缺的一部分，它讓我更加深入地了解了中國這個龐大而神奇的國度。
第五段：總結(jié)觀看喀什一年級的體會和收獲（100字左右）
通過觀看喀什一年級的活動，我對中國傳統(tǒng)教育和班級管理有了更深入的了解。同時，我也認(rèn)識到中國社會的文化多樣性。這次觀察和體驗，讓我受益匪淺。作為一個外國學(xué)生，我希望將這些寶貴的體會和認(rèn)識帶回我的國家，與身邊的人分享，并且在自己的學(xué)習(xí)和生活中得以應(yīng)用。
觀看冰與火心得體會一年級和感想篇五
第一段：一次意外的啟蒙
在踏入小學(xué)一年級的時候，我開始接觸到了各種形式的電視節(jié)目，其中一部引起我極大興趣的就是《冰與火之歌》。我被那個高大威猛的君臨城以及層出不窮的復(fù)雜劇情所吸引，從此，冰與火的故事就成為了我的精神支柱。
第二段：沉浸于宏大的史詩世界
《冰與火之歌》是一部遍布著魔幻、政治斗爭和勇士故事的史詩巨作。隨著劇情的發(fā)展，我逐漸意識到這個世界的復(fù)雜性和獨特之處。從各個家族的權(quán)力爭奪戰(zhàn)，到遠(yuǎn)古的白行者的威脅，每個角色都有著豐富的內(nèi)涵和引人入勝的故事。這激發(fā)了我對戰(zhàn)略和歷史的興趣，我開始關(guān)注各個角色的行為和決策對劇情發(fā)展的影響。
第三段：思考權(quán)力與道德
《冰與火之歌》深入探討了權(quán)力和道德的關(guān)系。在這個世界里，權(quán)力的爭奪常常伴隨著欺騙、謀殺和背叛。同時，劇中的角色也常常面臨道德抉擇。他們必須在權(quán)利與良知之間作出選擇，這讓我開始思考，權(quán)力是否真的能夠為人們帶來幸福和和平？在這個問題的思考中，我漸漸明白了人性的復(fù)雜性以及生活中道德抉擇的重要性。
第四段：學(xué)會欣賞復(fù)雜的人物形象
《冰與火之歌》中的人物形象都有著復(fù)雜的性格和動機。他們既有英勇善良的一面，也有邪惡冷酷的另一面。這讓我意識到，人的性格往往不是簡單而單一的。每個人都有自己的內(nèi)心世界和動機，他們的行為和選擇往往取決于環(huán)境和處境。這使我學(xué)會了更加寬容和理解他人，不再輕易地對一個人做出評判，因為每個人都有自己的價值和故事。
第五段：尋找自己的力量與冒險精神
《冰與火之歌》中的角色經(jīng)歷了各種艱難險阻，但他們都沒有放棄，勇往直前。這給了我很大的啟示，生活中的困難永遠(yuǎn)都不會完全消失，但我們要學(xué)會勇敢地面對它們。我開始培養(yǎng)自己的堅忍和勇敢，鼓勵自己面對生活的挑戰(zhàn)，不再膽怯或退縮。同時，我也學(xué)會了走出自己的舒適區(qū)，勇敢地嘗試新事物，因為只有不斷接納新的冒險，我們才能不斷成長。
總結(jié)：觀看《冰與火之歌》一年級以來，我不僅僅欣賞了這個史詩般的故事，更從中學(xué)到了很多重要的人生道理。通過思考權(quán)力、道德、人性，我逐漸明白了人生的復(fù)雜性和不確定性。同時，我也從中汲取了力量和勇氣，鼓勵自己面對生活中的挑戰(zhàn)?！侗c火之歌》不僅僅是一部電視劇，更是一部教會我成長的指南。
觀看冰與火心得體會一年級和感想篇六
第一段：介紹冰與火的背景和影響（人們瘋狂追捧的原因）。
冰與火是一部改編自美國作家喬治·R·R·馬丁的奇幻系列小說《冰與火之歌》的電視劇。這部劇以其扣人心弦的劇情、宏大的世界觀和精良的制作而成為2010年后最受歡迎的影視劇之一。冰與火不僅在全球范圍內(nèi)掀起了一股狂熱，成為人們熱議的話題，而且也對人們產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。這其中不僅有它引進(jìn)了大量奇幻元素，激發(fā)了人們的想象力，也有它刻畫了眾多復(fù)雜的人物形象，引發(fā)了人們對人性和權(quán)力的沉思。
第二段：冰與火所反映的權(quán)力斗爭和復(fù)雜的人性。
冰與火講述了一個虛構(gòu)的世界中各個貴族家族之間的權(quán)力爭斗。在這個世界中，無論是國王還是貴族，都無法避免權(quán)力的誘惑和腐敗。因此，冰與火也成為了一個寓言，反映出現(xiàn)實世界中的權(quán)力斗爭和復(fù)雜的人性。觀看這部劇的過程中，我意識到了人性的復(fù)雜性和權(quán)力對人們的影響。而通過觀察劇中的人物，我也深刻地認(rèn)識到，權(quán)力并不是解決問題的唯一途徑，反而可能導(dǎo)致更大的災(zāi)難。
第三段：冰與火所帶給我對歷史和政治的思考。
冰與火所刻畫的世界觸及到了歷史和政治這兩個重要的領(lǐng)域。這部劇中的政治斗爭和王位之爭的情節(jié)常常使我聯(lián)想到現(xiàn)實世界的歷史事件和政治局勢。觀看冰與火不僅是一種娛樂的方式，更多地讓我思考了歷史與政治之間的聯(lián)系。同時，冰與火中的君主制度以及貴族的統(tǒng)治方式也引發(fā)了我對現(xiàn)實世界政治制度和社會結(jié)構(gòu)的思考。
第四段：冰與火對我想象力的激發(fā)和藝術(shù)追求的影響。
冰與火不僅在故事情節(jié)上給人們帶來了驚喜，它還通過精良的制作和特效營造出了一幅奇幻的畫面。觀看這部劇的過程中，我被其絢麗多彩的場景和角色所深深吸引。這激發(fā)了我對藝術(shù)的追求，并促使我更加熱愛創(chuàng)造和想象。冰與火中的世界也教會我在藝術(shù)創(chuàng)作中拋開束縛，勇于創(chuàng)新。
第五段：對冰與火影響的總結(jié)。
冰與火作為一部偉大的作品，影響了無數(shù)人的生活和思想。通過觀看這部劇，我意識到了權(quán)力斗爭和人性的復(fù)雜性，并對歷史和政治有了更多的思考。它激發(fā)了我的想象力和藝術(shù)追求，使我更加熱愛創(chuàng)造和想象。冰與火是一次終生難忘的旅程，讓我在其中收獲了知識，啟發(fā)了思考，同時也為我的人生增添了美好的回憶。
觀看冰與火心得體會一年級和感想篇七
自上次奧運會后，四年一度的盛事終于到來了！ 無論是在電視上，還是在學(xué)校里，學(xué)生們都可以看到世界各地的頂尖運動員在追逐金牌。 作為一名一年級學(xué)生，我很幸運能夠參與其中。我通過電視觀看了許多精彩的比賽，感受到了運動和競爭的快樂。
第二段：激發(fā)對體育運動的熱情
看到那些體形健美，氣質(zhì)優(yōu)雅的運動員，讓我覺得他們好厲害，也激發(fā)了我對運動和體育的熱情。我決定將更多時間投入到練習(xí)運動中，讓自己變得更加強壯和健康。 我也想成為像他們一樣優(yōu)秀的運動員。而且，我覺得假如自己喜歡體育，那么學(xué)習(xí)也會更進(jìn)步。
第三段：不同的體育運動需要不同的技能
看到不同的運動員在不同的舞臺上展示他們的才能，我對不同體育項目的運動員技巧有了更深的了解，如游泳運動員所需要的力量和速度，摔跤運動員所需要的耐力和靈活性，田徑運動員所需要的敏捷和速度。不同運動需求不同技能，可以讓我更加了解個人的優(yōu)勢和需要提高的方面，努力做到最好。
第四段：體育精神的重要性
在奧運會上，我們發(fā)現(xiàn)比起誰贏誰輸，體育精神似乎更為重要。 運動員們尊重自己的競爭對手，也尊重日常生活中的其他人。他們明白自己能夠用自己的努力來實現(xiàn)自己的夢想。 這些教育對我來說很有意義。我學(xué)會了尊重和努力，還要明白失敗不可怕，在失敗中學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力。
第五段：結(jié)語
總的來說，奧運會是一個精彩又具有教育意義的盛事。 這一年級的學(xué)生，不僅僅是看到了運動員和他們的才能，而是在許多方面長知識。 我明白了尊重、努力和體育精神的重要性，并且發(fā)現(xiàn)體育運動也可以成為我們生活的重要部分，讓我們變得更加強壯和健康。 我們期待著下一屆奧運會的到來，可以再次參與其中！
觀看冰與火心得體會一年級和感想篇八
今年的奧運會不同于往年，因為全球正處于新冠疫情的大流行中。雖然情況很不一樣，但全世界的國家和地區(qū)仍然團結(jié)一致，參加了這項盛大的賽事。作為一名小學(xué)一年級的學(xué)生，我也參與了觀看奧運會的活動。
第二段：我激動的心情
我一直期待能夠親眼看到奧運會的比賽。在這個暑假，我和家人利用假期，在電視上觀看了各種比賽，感受到了運動員們的精神和技巧，我很激動。我非常贊嘆運動員們的努力和毅力，我也為自己有機會參與這個全球盛事而感到驕傲。
第三段：我從奧運會中學(xué)到的變化
觀看奧運會對我的成長和學(xué)習(xí)產(chǎn)生了積極的影響。我意識到，要取得好成績需要努力實踐和艱苦訓(xùn)練。在比賽中，每個選手都充分發(fā)揮了精神和技巧，并且克服了種種困難和挑戰(zhàn)。這種精神已經(jīng)深深地印在我的大腦中，我發(fā)誓要在未來的人生中，也滿懷信心和決心去追求自己的夢想。
第四段：我通過奧運會中培養(yǎng)的愛心
通過觀看奧運會，我還學(xué)會了關(guān)心和體恤他人，尤其是那些失利的選手或者受傷的選手。我們必須尊重每個人的選擇和努力，并且希望每個人都能成功。同時，我也從奧運會中學(xué)會了如何欣賞不同的文化和歷史，這讓我打開了新的視野和看待世界的方式。
第五段：結(jié)論
說到底，這次觀看奧運會給我?guī)砹撕芏鄬氋F經(jīng)驗和體會，這些經(jīng)驗對我未來的成長和學(xué)習(xí)都有著重要的意義。我相信，隨著時間的推移，我會不斷感受到奧運會中的學(xué)習(xí)和靈感，并將其貫穿于將來的日子里。
觀看冰與火心得體會一年級和感想篇九
中國是一個有著悠久歷史和文化的國家。我們民族有著許多英雄人物，這些人在歷史上做出了卓越的貢獻(xiàn)，成為了我們國家歷史的光輝篇章。觀看英烈，可以讓我們感受到前人的血淚和艱辛，讓我們更加珍惜眼前的美好生活。
第二段：我參觀的英烈館。
上個星期，我去了某市的英烈館參觀。館內(nèi)陳列著許多志愿軍，抗日英雄和革命先烈的實物、照片和文字介紹。當(dāng)我看到那些為了祖國犧牲的烈士的照片時，我感到無比的悲壯。那里有張古老的照片，照片上的人面容憔悴，但目光堅定，這讓人深刻地了解到他們?yōu)榱俗鎳@個信仰的堅定和深刻。
第三段：我學(xué)習(xí)到的堅韌和勇氣。
在那里，我看到了無數(shù)抗戰(zhàn)年代中國軍民的斗志和十分困難反抗侵略者的勇氣?？v使生活極為艱苦，但祖國的利益一直是他們最堅強的信仰，而這，讓我在成長過程中受益良多。當(dāng)我遇到挫折，或者感到無望之時，都會想起他們的勇氣和堅韌，鼓舞勇氣重新振作起來。
第四段：我領(lǐng)略到團體意識的重要性。
我們一直強調(diào)“團結(jié)就是力量”，在英烈館，我看到了團隊意識如何強化個人的目標(biāo)，如何為了共同信仰的目標(biāo)而奮斗，得到了非常重要的教育。當(dāng)一個人孤軍奮戰(zhàn)，幾乎不會取得什么成果，而團隊的力量，非常強大，可以打破一切難題，實現(xiàn)很大的目標(biāo)。
第五段：總結(jié)。
通過觀看英烈的經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)我們自己所處的時代與過去的偉大歷史是緊密關(guān)聯(lián)的，并且我們現(xiàn)在經(jīng)歷的一切不是個人所能承受的。我們必須用我們的行動來表達(dá)我們對那些已經(jīng)死去的英烈保衛(wèi)和獻(xiàn)身的敬意。我們要從那些英烈的事業(yè)中明白、汲取，在我們將來的人生道路上，我們要承擔(dān)的責(zé)任將會是沉重的。讓我們珍惜眼前美好的生活，把成為有用之人的目標(biāo)放在第一位，以此來報答那些為了祖國的一片芳心而犧牲的前輩。
觀看冰與火心得體會一年級和感想篇十
第一段：引入背景和目的（約200字）。
作為一名一年級的學(xué)生，我很榮幸有機會參加一場講座。這場講座主題為“如何培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣”，一直是我所關(guān)注的問題。我希望通過這次機會，能夠獲得一些寶貴的經(jīng)驗和方法，以便在學(xué)習(xí)上取得更好的成績。
第二段：講座內(nèi)容和收獲（約300字）。
在這次講座中，演講者首先強調(diào)了良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和自律的重要性。他說，學(xué)習(xí)是一項艱苦的工作，但只要我們抱有積極的態(tài)度和自我激勵，就能夠戰(zhàn)勝困難。他還介紹了如何制定合理的學(xué)習(xí)計劃，以及如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如每天預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和不斷總結(jié)。這些方法對我來說都是新鮮的，我非常期待將它們付諸實踐。除此之外，演講者還分享了一些學(xué)習(xí)技巧，如如何有效地記憶和理解知識。我覺得這些技巧非常實用，并且能夠幫助我更好地理解和掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。
第三段：體會和理解（約300字）。
通過聽講座，我明白了學(xué)習(xí)這件事并不僅僅是為了應(yīng)付考試。學(xué)習(xí)是一種對自己知識的追求，是提高自身素質(zhì)和擴大視野的過程。我們應(yīng)該從正面看待學(xué)習(xí)，從中找到樂趣。此外，我意識到建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣需要時間和堅持，不能一蹴而就。只有持之以恒，每天都努力去做，才能最終養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我也明白了記憶和理解知識并不僅僅停留在書本上，還需要我們的思考和實踐。只有以真正的理解為基礎(chǔ)，我們才能更好地運用知識。
第四段：計劃和改進(jìn)（約200字）。
在聽完講座后，我制定了一個學(xué)習(xí)計劃。我約定每天早上先預(yù)習(xí)當(dāng)天的課程內(nèi)容，晚上復(fù)習(xí)一遍，并做好總結(jié)。同時，我還計劃每周抽出時間進(jìn)行課外閱讀，以擴大我的知識面。我還打算運用講座上提到的學(xué)習(xí)技巧，如制作思維導(dǎo)圖和記憶口訣等，來幫助我更好地記憶和理解知識。我相信只要我堅持下去，這些習(xí)慣很快就會成為我生活中的一部分。
第五段：總結(jié)和展望（約200字）。
通過這次講座，我深刻地認(rèn)識到了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對于學(xué)生來說的重要性。我將會對自己提出更高的要求，并努力去做到每天預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和總結(jié)。我相信付出了努力就一定會有回報，只要堅持，我一定能在學(xué)習(xí)上取得更好的成績。同時，我也希望將所學(xué)到的經(jīng)驗和方法分享給我的同學(xué)們，讓我們一起進(jìn)步。我相信，通過我們的共同努力，我們一定能夠成為更優(yōu)秀、更自信的學(xué)生！
觀看冰與火心得體會一年級和感想篇十一
我記得那是在我們小學(xué)一年級的時候，學(xué)校組織了一次特別的活動，邀請了一位知名講者給我們講座。那是我第一次感受到講座的魅力，雖然當(dāng)時年紀(jì)太小，但我依舊能夠從中受益匪淺。
第二段：講座主題及觀點。
這次講座的主題是關(guān)于環(huán)境保護的重要性。講者生動的給我們講解了什么是環(huán)境保護，為什么要保護環(huán)境以及我們小小學(xué)生應(yīng)該如何行動起來。他用簡單易懂的詞匯和講解方式，讓我們一年級的孩子也能夠理解。
第三段：講座感受。
在講者生動的講解中，我真切地感受到了環(huán)境保護的重要性。他向我們展示了一些圖片和視頻，展示了大海中的垃圾、灰蒙蒙的天空和瀕臨滅絕的動物。這些畫面讓我觸動很大，我能夠直接看到環(huán)境污染對生態(tài)系統(tǒng)造成的破壞。我意識到我作為小小學(xué)生也可以為環(huán)境保護貢獻(xiàn)一份力量。
第四段：行動計劃和成果。
在講座結(jié)束后，我和同學(xué)們積極討論應(yīng)該如何行動起來，保護我們的環(huán)境。我們決定在學(xué)校內(nèi)開展垃圾分類的活動，并鼓勵大家在家里也做好垃圾分類。我們還組織了一個環(huán)保小分隊，定期清理學(xué)校周圍的垃圾，并參加了社區(qū)組織的環(huán)保志愿活動。這些努力雖然微小，但是我們相信只有每個人都積極行動，才能保護我們的環(huán)境。
第五段：成長收獲。
通過這次講座和參與環(huán)保行動，我不僅學(xué)會了如何保護環(huán)境，還意識到每個人都應(yīng)該為環(huán)境負(fù)責(zé)，并在自己力所能及的范圍內(nèi)積極參與。我記得以前我總是隨手扔垃圾，而現(xiàn)在我會不由自主地找垃圾桶扔；以前我總是亂扔紙屑，而現(xiàn)在我會小心地?fù)炱饋砣舆M(jìn)垃圾桶。我也鼓勵家人和朋友一起參與環(huán)保行動，并傳遞環(huán)保的知識和理念。
總結(jié)部分：
這次一年級觀看的講座帶給了我很多收獲和成長。我從講座中學(xué)到了為什么要保護環(huán)境的重要性，也了解到每個人都能為環(huán)境貢獻(xiàn)一份力量。通過組織和參與環(huán)保行動，我逐漸培養(yǎng)了環(huán)保意識和行動習(xí)慣。我相信，只要每個人都參與進(jìn)來，就能共同為創(chuàng)造一個更美好的環(huán)境貢獻(xiàn)力量。
觀看冰與火心得體會一年級和感想篇十二
觀看英烈紀(jì)錄片，是學(xué)校的一項特別活動。這個活動讓我們認(rèn)識了中國近代史上的一些英雄人物以及他們的事跡。通過觀看這些紀(jì)錄片，我為這些英烈的勇氣和犧牲精神感到欽佩和敬意，并從中汲取了很多啟示。
第二段：介紹“焦裕祿”
焦裕祿是我國著名的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，他在革命戰(zhàn)爭中作出了杰出的貢獻(xiàn)，被譽為“革命楷模”。他的為民愛民精神和無私奉獻(xiàn)的行為深深地打動了我。
第三段：介紹“雷鋒”
雷鋒是我國著名的志愿者和英雄，在他短暫的生命中，為我們的國家和人民做出了巨大貢獻(xiàn)。他的精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣，讓我們不斷地進(jìn)步和成長。
第四段：介紹“黃繼光”
黃繼光是我國著名的愛國將領(lǐng)，他是抗日戰(zhàn)爭時期殉國的英雄人物。他的事跡讓我們認(rèn)識到了什么是真正的愛國，同時也教會我們要珍惜生命。
第五段：總結(jié)
觀看英烈紀(jì)錄片，讓我感受到了許多英烈的愛國之情和犧牲精神。他們的事跡激勵我們要有更高的追求和奮斗目標(biāo)，要不斷超越自己，為國家、為人民做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。希望我們以后能夠更加珍視歷史，汲取更多的精神營養(yǎng)。
觀看冰與火心得體會一年級和感想篇十三
黎明，是一天的開始，也是希望的象征。每天清晨，當(dāng)太陽升起，黎明即將到來時，我總是熱衷地觀察這一美麗的景象。經(jīng)過一年級的學(xué)習(xí)和觀察，我體會到了黎明的獨特之處，黎明對我的啟示和影響是深遠(yuǎn)的。在這篇文章中，我將分享我對觀看黎明的心得體會。
首先，黎明是一個新的開始。當(dāng)天破曉，第一縷陽光照射到大地上時，我能感受到全新的氛圍。夜晚的黑暗被漸漸驅(qū)散，昏昏欲睡的人們逐漸蘇醒。黎明帶給我一種新鮮和希望的感覺，仿佛給了我新的機會去追求我的夢想。每天早上，當(dāng)我看到第一縷陽光，我都會充滿動力和勇氣去迎接新的一天。
其次，黎明是一個美麗的景象。當(dāng)太陽升起，天空漸漸變得明亮，云彩變幻出美麗的色彩時，黎明的美景往往讓我流連忘返。紅色、橙色、黃色交織在一起，創(chuàng)造出奇妙的光影效果。樹木、花草的輪廓逐漸清晰，給人一種靜謐而寧靜的感覺。黎明的美景總是讓我心曠神怡，感嘆大自然的神奇和鬼斧神工。
黎明也是一個學(xué)習(xí)的時刻。當(dāng)我細(xì)細(xì)觀察黎明的變化過程時，我發(fā)現(xiàn)每一天的黎明都不盡相同。有時是云彩繚繞的美景，有時是清澈透明的藍(lán)天。我學(xué)會了觀察云朵的形狀、顏色變化，了解到不同的天氣狀況。我還學(xué)會了觀察鳥兒的飛行軌跡，傾聽大自然的聲音，體驗不同的季節(jié)和環(huán)境。黎明讓我學(xué)到的不僅僅是自然知識，還包括耐心、觀察力和對美的鑒賞能力。
然而，在觀看黎明的過程中，我也體會到了付出和堅持的重要性。黎明的到來并非一蹴而就，而是需要堅持不懈的付出。很多時候，當(dāng)我還在沉睡時，大自然卻早早開始準(zhǔn)備迎接黎明的到來。無論是鳥兒的鳴叫，還是陽光的照射，都是為了給我?guī)硇碌囊惶斓拿篮?。在觀看黎明的過程中，我明白了只有通過努力和堅持，才能收獲美好的生活。
通過一年級的學(xué)習(xí)和觀察，我對觀看黎明有了更深刻的理解和體會。黎明是新的開始，為我?guī)硐Ｍ蛣恿?；黎明是美麗的景象，讓我陶醉其中；黎明是學(xué)習(xí)的時刻，讓我積累知識和提升能力；黎明也需要付出和堅持，才能真正享受到它帶來的美好。我將繼續(xù)觀看黎明，繼續(xù)感悟它給予我的啟示和影響。
觀看冰與火心得體會一年級和感想篇十四
大自然是一位偉大而美麗的藝術(shù)家，她用她的神奇手筆，為我們描繪了一個幅幅美麗的畫卷。大家都說大自然是一本無字的書，而我作為一名一年級的小學(xué)生，我也體會到了大自然的美妙和神奇。讓我來分享一下我的心得和體會吧。
首先，我感受到了大自然的生機勃勃。每當(dāng)我走進(jìn)校園的時候，映入眼簾的就是郁郁蔥蔥的綠色。那是我們學(xué)校里的樹木和花草。校園里每棵樹、每朵花都顯得那么生機盎然，并且它們還有自己的一套生活規(guī)律，朝著陽光努力生長。我經(jīng)常會用心觀察它們，它們的生長讓我更加熱愛大自然的美麗。
其次，大自然讓我體會到了平靜和寧靜。我喜歡躺在草地上，在溫暖的陽光下閉上眼睛，聆聽風(fēng)吹過樹葉的聲音。這時候，我感覺到了自己就像一只渺小的昆蟲，而大自然卻是如此的廣袤和無垠。這種平靜和寧靜讓我放松心情，享受和大自然的親密接觸。
再次，大自然也讓我領(lǐng)略到了她多變的魅力。每當(dāng)我走進(jìn)森林或者公園，我就會看到五顏六色的花朵，各種形狀的云朵和不同的季節(jié)帶來的風(fēng)景。從春天的花朵盛開，到夏天的陽光明媚，再到秋天的豐收和冬天的銀裝素裹，每個季節(jié)都給我?guī)砹瞬煌母惺芎蜌g樂。
此外，大自然也給我上了一堂生動的科學(xué)課。當(dāng)我仔細(xì)觀察一朵花的結(jié)構(gòu)時，我發(fā)現(xiàn)它們都是由根、莖、葉和花朵組成的。而且，花朵上的每個零部件都有自己的功能和作用，就像一個小小的機器一樣。這讓我深深地感受到了生命的奧秘和大自然的智慧。
最后，大自然也教會了我珍惜和保護環(huán)境的重要性。我在學(xué)校里學(xué)到了很多環(huán)保知識，知道了如何節(jié)約用水、節(jié)約用電，還了解了如何分類垃圾。我明白只有保護好我們的環(huán)境，才能讓大自然繼續(xù)綻放美麗，讓未來的世界更加美好。
通過觀看大自然，我感到心曠神怡，心情愉悅。大自然教會了我尊重生命，讓我懂得享受生活。我希望能夠更多地與大自然親近，去感受她的溫暖和力量。我要保持一顆敏感的心，去觀察、去發(fā)現(xiàn)、去感受大自然的美，以及她給我的啟迪和教育。讓我們一起愛護大自然，共同創(chuàng)建美麗的家園！
觀看冰與火心得體會一年級和感想篇十五
觀看英烈事跡，了解他們的堅定信仰和崇高品質(zhì)，能夠激發(fā)我們的初心，激勵我們向著目標(biāo)勇往直前。在一年級的人生中，我們首次參加了觀看英烈事跡的活動，這是一次深刻的體驗，讓我們深刻的感受到英雄的力量，也讓我們更加堅定了奮斗的決心。
第二段：感悟。
我們能夠觀看到許多英烈的事跡，其中有抗戰(zhàn)時期的抗日英雄，還有為了人民利益不怕犧牲的烈士，他們的事跡鼓舞著每一個人。其中，最讓我印象深刻的是錢學(xué)森。他用自己的聰明才智，為祖國出謀劃策，為我們現(xiàn)在的發(fā)展立下了汗馬功勞。雖然在赴美后離開了祖國，但他心系祖國的愛，矢志為中華崛起貢獻(xiàn)力量，這種無私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
第三段：認(rèn)知。
在觀看英烈事跡的過程中，與同學(xué)們進(jìn)行了深刻的思考。我們從觀看的內(nèi)容中，認(rèn)識到了英雄的本質(zhì)是勇敢、無畏、責(zé)任心強、服務(wù)人民。他們無私奉獻(xiàn)，不畏艱險，甘愿為人民利益甚至為祖國獻(xiàn)出自己的寶貴生命。我們明白了英雄精神的重要性，也為之深受震撼。
第四段：啟示。
觀看英烈事跡不僅是一次學(xué)習(xí)經(jīng)歷，也是一種精神的熏陶和啟示。這些英烈的人生經(jīng)歷給我們留下了深刻的印象。通過他們的事跡我們更能理解到，事業(yè)的成敗在于堅持，信念的重要性不言而喻，積極面對人生中的難題，并且一步步打磨自己，做好學(xué)習(xí)上的知識儲備，將更有利于我們的成長和發(fā)展。
第五段：總結(jié)。
總之，我們在觀看英烈事跡的過程中，受到很大的啟迪和感召。通過了解英烈的事跡，我們更加深刻的認(rèn)識到了我們作為一名學(xué)生的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，進(jìn)一步理解了英雄精神的內(nèi)涵。同時，我們也深刻認(rèn)識到，僅有知識并不足夠，需要有堅定的信仰、正義感和責(zé)任心，才能成為真正的英雄和有價值的人。秉持這樣的信念，我們相信我們能夠做出更好的自己，為祖國的發(fā)展盡自己的努力。
觀看冰與火心得體會一年級和感想篇十六
新的一年到了，春節(jié)也隨之而來。春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，也是一年一度的盛大聚會。在這個特殊的年份，因疫情奔波的人們往往在電視前欣賞春晚，聽著歌曲，道著祝福，感受著親人的溫暖，這讓我對春節(jié)有了新的心得體會。
第二段：春晚帶來的歡愉
春晚是春節(jié)期間的重頭戲，也是必看的節(jié)目。我和家人一起躺在沙發(fā)上，看著舞蹈、小品、歌曲、雜技表演，笑聲不斷。盡管雖然不能和遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親朋好友團聚，但是春晚中的快樂和歡聲笑語使我感覺好像和他們一起歡度新春。
第三段：年夜飯的味道
在中國，年夜飯是春節(jié)最重要的飲食活動，代表著團圓和幸福。我們家每年都會按照傳統(tǒng)，在年三十這一天，全家人齊聚一堂，共享年夜飯。大人們烹制一些美味的菜肴，這為年夜飯增添了歡樂和溫馨的氛圍。每當(dāng)我嚼口中的美味佳肴時，我想，這大概就是家的感覺吧。
第四段：行走春節(jié)
除夕之夜，我們會看著春節(jié)聯(lián)歡晚會、吃著年夜飯，等待著新的一年的到來。然而，春節(jié)不僅僅是院子里的煙花爆竹，還是人們傳統(tǒng)習(xí)俗中的一部分。我和家人去市場上看花燈、買年貨、拜訪親戚，同時也有機會了解春節(jié)的多樣面貌。
第五段：新年新的希望
春節(jié)是一個新的開始，它代表著新的希望和機遇。我們貼對聯(lián)、放鞭炮、吃湯圓，歡迎著新的一年的到來。新的一年，我們希望得到健康、富足和幸福。我們也希望能夠放下過去的束縛，在新的一年里變得更加堅強和勇敢。
結(jié)束語
回顧這個春節(jié)假期，我懷著喜悅和感恩之情。雖然受疫情的影響，不能有很多的出行，但我覺得春節(jié)一直重在家庭和親情。通過看春晚、吃年夜飯、行走春節(jié)，我的心里充滿了暖意和滿足感。我會將這些珍貴的經(jīng)歷銘刻在內(nèi)心深處，感激這個特別的春節(jié)。
觀看冰與火心得體會一年級和感想篇十七
第一段：引言（引起觀看白鶴灘的背景和目的）
作為一名一年級的學(xué)生，我有幸參觀了中國最大的水電站——白鶴灘水電站。這次觀看是為了增加我們對自然環(huán)境和能源的認(rèn)識，了解水電站給我們帶來的好處和挑戰(zhàn)。在這次觀看的過程中，我學(xué)到了很多知識，也有很多體會和感想。
第二段：感受大自然的壯麗景色
當(dāng)我第一次看到白鶴灘水電站時，我被它的巨大規(guī)模所震撼。站在水壩上，我可以聽到湍急的水聲和巨大的水流聲，感受到大自然的巨大力量。白鶴灘水電站是由眾多巨大的水輪機組成，水流通過發(fā)電機，轉(zhuǎn)化為電力。站在那里，我感受到了大自然的震撼和美麗。
第三段：了解水電站的工作原理
在導(dǎo)游的引導(dǎo)下，我們深入了解了水電站的工作原理。首先，導(dǎo)游向我們詳細(xì)介紹了水電站的建設(shè)過程，讓我們明白了全球暖化和能源緊缺的現(xiàn)實挑戰(zhàn)。其次，我們參觀了水輪機運轉(zhuǎn)的過程和發(fā)電機的工作原理，了解到水能如何被轉(zhuǎn)化為電能，為社會提供清潔、可再生能源。這讓我對水電站有了更深刻的理解。
第四段：認(rèn)識水電站帶來的好處和挑戰(zhàn)
通過觀看白鶴灘水電站，我認(rèn)識到水電站給我們帶來了很多好處。首先，水電是一種清潔能源，不會排放有害物質(zhì)，有助于保護環(huán)境。其次，水電站能夠滿足我們對能源的需求，為社會的發(fā)展提供有力支持。然而，水電站也面臨一些挑戰(zhàn)，如生態(tài)環(huán)境的破壞和魚類遷徙的問題。我們應(yīng)該積極探索可持續(xù)的水電發(fā)展路徑，保護生態(tài)環(huán)境，并解決與水電站相關(guān)的問題。
第五段：對未來的展望和個人成長
觀看白鶴灘水電站給我留下了深刻的印象，也讓我對未來有了更多的展望。作為一名一年級的學(xué)生，我深感自己要為保護環(huán)境和推動可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我決心學(xué)習(xí)更多的知識，關(guān)注環(huán)境問題，積極參與環(huán)境保護活動。希望在我成長的過程中，我能夠為建設(shè)一個更美好的世界做出自己的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
通過觀看白鶴灘水電站，我不僅對水電站有了更深入的認(rèn)識，也增加了對自然環(huán)境和能源的理解。我明白了水電站的好處和挑戰(zhàn)，并決心為保護環(huán)境和推動可持續(xù)發(fā)展盡自己的一份力量。這次觀看讓我成長了不少，也為我的未來奠定了基礎(chǔ)。我相信，在我們共同的努力下，我們一定能創(chuàng)造一個更美好的世界。
觀看冰與火心得體會一年級和感想篇一
第一段：介紹家長會的背景和意義（150字）。
家長會是學(xué)校與家庭之間的重要紐帶，旨在促進(jìn)雙方的溝通與合作，共同關(guān)注和教育孩子。作為一名一年級學(xué)生的家長，我對家長會充滿期待。因此，當(dāng)我收到學(xué)校通知并獲得機會參與一年級家長會觀看時，我懷著一顆激動而好奇的心情充滿期待。
進(jìn)入會場，我看到了孩子們親手制作的展板，展示了他們學(xué)習(xí)的成果和經(jīng)驗。這讓我倍感欣喜，同時也深刻意識到教育不僅僅是學(xué)習(xí)知識，更是培養(yǎng)孩子的動手能力和創(chuàng)造力。在老師的帶領(lǐng)下，我們參觀了一年級的教室，看到了孩子們整齊劃一的座位和放滿書本的書架。這使我明白到孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境對于他們的學(xué)習(xí)質(zhì)量有著重要的影響。在家長會上，我還有幸通過觀看短片了解了一年級的課程設(shè)置和教學(xué)理念。能夠了解孩子在校內(nèi)的學(xué)習(xí)情況，我感到非常欣慰。
第三段：交流和互動的重要性（300字）。
在家長會上，我和其他家長們進(jìn)行了踴躍的交流和互動。我們互相分享了帶孩子的經(jīng)驗，互相詢問了教育問題。這種交流和互動不僅使我們增加了解孩子成長的見識，更加深了我們的友誼。我們一起憧憬和探討了孩子的未來，共同努力為他們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和發(fā)展空間。在這個過程中，我不僅學(xué)到了很多教育方面的知識和經(jīng)驗，也懂得了一個團隊的力量是無窮的。
第四段：回顧和反思（250字）。
家長會過后，我仔細(xì)回顧了自己在觀看過程中的所思所感。我意識到，作為家長，我們應(yīng)該主動參與到孩子的學(xué)習(xí)和生活中，充當(dāng)好引導(dǎo)和榜樣的角色。家庭教育和學(xué)校教育一樣重要，我們要與老師建立密切的聯(lián)系，共同關(guān)心和教育孩子。此外，作為教育的一份子，我們也應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和提升自己的教育水平，以更好地指導(dǎo)孩子。在這個家長會上，我深刻地明白到這一點。
第五段：展望和期待（200字）。
通過一年級家長會的觀看，我對孩子的學(xué)校生活有了更全面的了解和認(rèn)識，也更加堅定了支持孩子教育的決心。我期望在接下來的學(xué)習(xí)中，能夠更多地參與校園活動，了解孩子的進(jìn)步和需求。我期待與老師們形成更加緊密的合作關(guān)系，共同關(guān)心孩子的成長。同時，我也期待著孩子們在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活中能夠有更大的收獲和突破。
總結(jié)：
通過一年級家長會的觀看，我更深刻地認(rèn)識到家長會的重要性，理解到家長與學(xué)校緊密合作的必要性。同時，我也意識到了自己作為家長的責(zé)任和義務(wù)，并重新思考了自己在孩子教育中的角色。通過交流和互動，我也更加明白了一個團隊的力量的重要性。總之，一年級家長會的觀看讓我收獲良多，對孩子的教育之路更加充滿信心。
觀看冰與火心得體會一年級和感想篇二
一年級的小學(xué)生們近日迎來了一場特殊的觀察活動——觀看天宮計劃發(fā)射的實時畫面。這是一次前所未有的機會，讓孩子們近距離觀察中國航天事業(yè)的發(fā)展，并且對天空中的奇妙之處有了更深刻的認(rèn)識。通過觀看，孩子們不僅僅受到了啟迪，還能夠從中汲取到一些寶貴的體驗和感悟。
首先，觀看天宮讓孩子們感受到了科技的魅力與進(jìn)步。在電視機前，孩子們目不轉(zhuǎn)睛地注視著天宮的發(fā)射過程，看著火箭一點點升空，他們的眼中充滿了驚喜和敬畏。他們驚嘆于科技的力量，也對我國的航天事業(yè)充滿了自豪。讓孩子們近距離觀察這一偉大的過程，不僅讓他們對科技有了更深刻的認(rèn)識，也激發(fā)了他們對科學(xué)研究的興趣。
其次，觀看天宮還讓孩子們意識到了環(huán)境保護的重要性。通過實時畫面，孩子們看到了天宮的外面充滿了黑暗和虛無，沒有大片的植被和湛藍(lán)的海洋。在課堂上，老師通過講解和討論，告訴孩子們天宮之所以被稱為“天宮”，是因為人類在地球上的環(huán)境被破壞得越來越厲害，于是將它移至天空中。這讓孩子們更加明白了環(huán)境保護的重要性，開始懂得珍愛地球，從小做起，積極參與各種環(huán)保活動。
再次，觀看天宮讓孩子們更加了解和尊重科學(xué)家的工作。在觀看過程中，老師給孩子們講解了一些與天宮工作相關(guān)的知識，比如飛船的構(gòu)造、航天員的訓(xùn)練等。通過了解這些，孩子們認(rèn)識到科學(xué)家們背后的艱辛和努力，開始尊重他們的工作。他們也開始明白，只有通過科學(xué)的研究和創(chuàng)造，才能夠解決一些人類面臨的難題，并且為人類的未來做出貢獻(xiàn)。
最后，觀看天宮激發(fā)了孩子們的想象力和探索精神。在觀看中，孩子們不僅僅看到了天宮劃過星空，他們還想象自己有一天能夠坐上天宮，成為一名真正的航天員。有的小朋友表示，將來他們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識，爭取有機會參與航天事業(yè)。觀看天宮激發(fā)了孩子們對未來的向往和探索的欲望，讓他們知道世界是廣闊而無限的，只要拼搏努力，就能實現(xiàn)自己的夢想。
總之，觀看天宮這一活動為一年級的小學(xué)生們帶來了一次別樣的體驗和啟發(fā)。通過觀看，他們不僅僅感受到了科技的魅力，也意識到了環(huán)境保護的重要性。他們尊重和理解科學(xué)家的工作，并且激發(fā)了自己的想象力和探索精神。這次觀看活動不僅僅是一次普通的活動，更是為孩子們打開了廣闊的天地，讓他們從小就對科學(xué)和未來充滿了希望和憧憬。
觀看冰與火心得體會一年級和感想篇三
冰與火是我們學(xué)校為了培養(yǎng)學(xué)生對自然的觀察能力而組織的一項活動。記得去年一年級時，我們班也有幸參加了這次活動，讓我對自然產(chǎn)生了很多新的認(rèn)識和體會。下面我將以五個段落來分享我觀看冰與火的心得體會。
第一段是對活動的介紹。當(dāng)時老師告訴我們冰與火追逐的宣言：用心靈感受大自然的魅力，用眼睛觀察大自然的秘密，用腳步踏遍大自然的殿堂！這讓我充滿了期待和好奇心。我們的目的地是一座青山，從山腳開始，沿著山路一直向上走。一路上，我們可以觀察到豐富多樣的植物和動物，感受到大自然的力量。
第二段是對山水景色的感受。當(dāng)我們走到山頂，看到壯麗的山水景色時，我不禁感到心曠神怡。遠(yuǎn)處的青山如蒼龍騰躍，近處的花草如錦緞綻放。山上的清泉汩汩流淌，似乎在與冰與火互相呼應(yīng)，令人心生贊嘆。我感受到了大自然的美妙和宇宙的偉大，明白了保護環(huán)境的重要性。
第三段是對動物的觀察。在冰與火的過程中，我們也遇到了一些動物。比如，我們看到了一只小松鼠迅速爬上樹梢，仿佛要與天空對話；我們還看到了一只彩色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，似乎在為我們的到來慶祝。這些可愛的動物給我?guī)砹藷o盡的歡樂和驚喜，也讓我更加熱愛和尊重動物們。
第四段是對團隊合作的體會。在冰與火的過程中，我們需要相互合作才能完成任務(wù)。在攀登山峰時，我們互相鼓勵、幫助，克服了種種困難。在接觸動物時，我們小心翼翼地配合動作，保證自己的安全與動物的安全。通過這次活動，我明白了團隊合作的重要性，也學(xué)會了與他人相處的技巧。
最后一段是對整個活動的總結(jié)。通過觀看冰與火，我不僅能夠接觸大自然，感受大自然的獨特魅力，還能學(xué)到許多珍貴的知識。冰與火是一次生動的實踐課，讓我對自然有了更深入的了解。我也明白了保護和珍愛自然的重要性，從而更加積極地行動起來，保護我們的環(huán)境。
冰與火是一次難得的機會，讓我們從繁忙的學(xué)業(yè)中解脫出來，近距離觀察大自然的美妙和力量。通過這次活動，我不僅學(xué)到了許多知識，還培養(yǎng)了對大自然的熱愛和保護意識。我相信這次經(jīng)歷將對我未來的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我將珍惜這次寶貴的經(jīng)歷和感受，用心把握住每一個機會，繼續(xù)向自然汲取智慧和力量。
觀看冰與火心得體會一年級和感想篇四
第一段：開頭引出觀看喀什一年級心得體會的背景和目的（100字左右）
在學(xué)習(xí)中文的過程中，不僅要通過書本學(xué)習(xí)知識，也應(yīng)該通過實地觀察和體驗來增進(jìn)對中國文化的了解。因此，今年我參加了一次觀看喀什一年級的活動。通過觀察和體驗，我對中國傳統(tǒng)教育和班級管理有了更深刻的認(rèn)識，同時也感受到了中國社會的文化多樣性。
第二段：展示對喀什一年級的觀察和體會（300字左右）
喀什一年級是我觀察的班級之一，我的目光聚焦在這些小學(xué)生身上。我被他們的認(rèn)真態(tài)度所震撼，無論是課堂上還是課后，他們總是全神貫注地學(xué)習(xí)。在課堂上，老師講解課文時主動舉手回答問題的孩子多得數(shù)不過來。而在課后的自習(xí)時間，大部分孩子都選擇自覺地完成作業(yè)，而不是玩耍或打鬧。這種認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度，讓人感嘆中國教育的嚴(yán)謹(jǐn)和學(xué)生們的自律精神。
第三段：對比中外班級管理方式的觀察和體會（300字左右）
與國外的班級管理方式相比，喀什一年級采用的方式更加規(guī)范和集中。如果有學(xué)生在課堂上睡覺或走神，老師會立刻制止并進(jìn)行批評。嚴(yán)格的紀(jì)律約束，讓學(xué)生們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。而在國外，學(xué)生們更多地被鼓勵獨立思考和發(fā)表自己的觀點。班級管理更加開放和靈活，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和團隊合作精神。兩種不同的管理方式各有優(yōu)點，但也需要根據(jù)具體情況進(jìn)行選擇和改進(jìn)。
第四段：對中國社會文化多樣性的觀察和感受（300字左右）
在觀察喀什一年級的過程中，我也感受到了中國社會的文化多樣性?？κ惨荒昙壍膶W(xué)生來自不同的地區(qū)和家庭背景，他們的穿著、發(fā)型、口音等都有所不同。他們之間的互動和交流讓我認(rèn)識到中國是一個多元并且充滿活力的國家。這種文化多樣性的存在是中國社會不可或缺的一部分，它讓我更加深入地了解了中國這個龐大而神奇的國度。
第五段：總結(jié)觀看喀什一年級的體會和收獲（100字左右）
通過觀看喀什一年級的活動，我對中國傳統(tǒng)教育和班級管理有了更深入的了解。同時，我也認(rèn)識到中國社會的文化多樣性。這次觀察和體驗，讓我受益匪淺。作為一個外國學(xué)生，我希望將這些寶貴的體會和認(rèn)識帶回我的國家，與身邊的人分享，并且在自己的學(xué)習(xí)和生活中得以應(yīng)用。
觀看冰與火心得體會一年級和感想篇五
第一段：一次意外的啟蒙
在踏入小學(xué)一年級的時候，我開始接觸到了各種形式的電視節(jié)目，其中一部引起我極大興趣的就是《冰與火之歌》。我被那個高大威猛的君臨城以及層出不窮的復(fù)雜劇情所吸引，從此，冰與火的故事就成為了我的精神支柱。
第二段：沉浸于宏大的史詩世界
《冰與火之歌》是一部遍布著魔幻、政治斗爭和勇士故事的史詩巨作。隨著劇情的發(fā)展，我逐漸意識到這個世界的復(fù)雜性和獨特之處。從各個家族的權(quán)力爭奪戰(zhàn)，到遠(yuǎn)古的白行者的威脅，每個角色都有著豐富的內(nèi)涵和引人入勝的故事。這激發(fā)了我對戰(zhàn)略和歷史的興趣，我開始關(guān)注各個角色的行為和決策對劇情發(fā)展的影響。
第三段：思考權(quán)力與道德
《冰與火之歌》深入探討了權(quán)力和道德的關(guān)系。在這個世界里，權(quán)力的爭奪常常伴隨著欺騙、謀殺和背叛。同時，劇中的角色也常常面臨道德抉擇。他們必須在權(quán)利與良知之間作出選擇，這讓我開始思考，權(quán)力是否真的能夠為人們帶來幸福和和平？在這個問題的思考中，我漸漸明白了人性的復(fù)雜性以及生活中道德抉擇的重要性。
第四段：學(xué)會欣賞復(fù)雜的人物形象
《冰與火之歌》中的人物形象都有著復(fù)雜的性格和動機。他們既有英勇善良的一面，也有邪惡冷酷的另一面。這讓我意識到，人的性格往往不是簡單而單一的。每個人都有自己的內(nèi)心世界和動機，他們的行為和選擇往往取決于環(huán)境和處境。這使我學(xué)會了更加寬容和理解他人，不再輕易地對一個人做出評判，因為每個人都有自己的價值和故事。
第五段：尋找自己的力量與冒險精神
《冰與火之歌》中的角色經(jīng)歷了各種艱難險阻，但他們都沒有放棄，勇往直前。這給了我很大的啟示，生活中的困難永遠(yuǎn)都不會完全消失，但我們要學(xué)會勇敢地面對它們。我開始培養(yǎng)自己的堅忍和勇敢，鼓勵自己面對生活的挑戰(zhàn)，不再膽怯或退縮。同時，我也學(xué)會了走出自己的舒適區(qū)，勇敢地嘗試新事物，因為只有不斷接納新的冒險，我們才能不斷成長。
總結(jié)：觀看《冰與火之歌》一年級以來，我不僅僅欣賞了這個史詩般的故事，更從中學(xué)到了很多重要的人生道理。通過思考權(quán)力、道德、人性，我逐漸明白了人生的復(fù)雜性和不確定性。同時，我也從中汲取了力量和勇氣，鼓勵自己面對生活中的挑戰(zhàn)?！侗c火之歌》不僅僅是一部電視劇，更是一部教會我成長的指南。
觀看冰與火心得體會一年級和感想篇六
第一段：介紹冰與火的背景和影響（人們瘋狂追捧的原因）。
冰與火是一部改編自美國作家喬治·R·R·馬丁的奇幻系列小說《冰與火之歌》的電視劇。這部劇以其扣人心弦的劇情、宏大的世界觀和精良的制作而成為2010年后最受歡迎的影視劇之一。冰與火不僅在全球范圍內(nèi)掀起了一股狂熱，成為人們熱議的話題，而且也對人們產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。這其中不僅有它引進(jìn)了大量奇幻元素，激發(fā)了人們的想象力，也有它刻畫了眾多復(fù)雜的人物形象，引發(fā)了人們對人性和權(quán)力的沉思。
第二段：冰與火所反映的權(quán)力斗爭和復(fù)雜的人性。
冰與火講述了一個虛構(gòu)的世界中各個貴族家族之間的權(quán)力爭斗。在這個世界中，無論是國王還是貴族，都無法避免權(quán)力的誘惑和腐敗。因此，冰與火也成為了一個寓言，反映出現(xiàn)實世界中的權(quán)力斗爭和復(fù)雜的人性。觀看這部劇的過程中，我意識到了人性的復(fù)雜性和權(quán)力對人們的影響。而通過觀察劇中的人物，我也深刻地認(rèn)識到，權(quán)力并不是解決問題的唯一途徑，反而可能導(dǎo)致更大的災(zāi)難。
第三段：冰與火所帶給我對歷史和政治的思考。
冰與火所刻畫的世界觸及到了歷史和政治這兩個重要的領(lǐng)域。這部劇中的政治斗爭和王位之爭的情節(jié)常常使我聯(lián)想到現(xiàn)實世界的歷史事件和政治局勢。觀看冰與火不僅是一種娛樂的方式，更多地讓我思考了歷史與政治之間的聯(lián)系。同時，冰與火中的君主制度以及貴族的統(tǒng)治方式也引發(fā)了我對現(xiàn)實世界政治制度和社會結(jié)構(gòu)的思考。
第四段：冰與火對我想象力的激發(fā)和藝術(shù)追求的影響。
冰與火不僅在故事情節(jié)上給人們帶來了驚喜，它還通過精良的制作和特效營造出了一幅奇幻的畫面。觀看這部劇的過程中，我被其絢麗多彩的場景和角色所深深吸引。這激發(fā)了我對藝術(shù)的追求，并促使我更加熱愛創(chuàng)造和想象。冰與火中的世界也教會我在藝術(shù)創(chuàng)作中拋開束縛，勇于創(chuàng)新。
第五段：對冰與火影響的總結(jié)。
冰與火作為一部偉大的作品，影響了無數(shù)人的生活和思想。通過觀看這部劇，我意識到了權(quán)力斗爭和人性的復(fù)雜性，并對歷史和政治有了更多的思考。它激發(fā)了我的想象力和藝術(shù)追求，使我更加熱愛創(chuàng)造和想象。冰與火是一次終生難忘的旅程，讓我在其中收獲了知識，啟發(fā)了思考，同時也為我的人生增添了美好的回憶。
觀看冰與火心得體會一年級和感想篇七
自上次奧運會后，四年一度的盛事終于到來了！ 無論是在電視上，還是在學(xué)校里，學(xué)生們都可以看到世界各地的頂尖運動員在追逐金牌。 作為一名一年級學(xué)生，我很幸運能夠參與其中。我通過電視觀看了許多精彩的比賽，感受到了運動和競爭的快樂。
第二段：激發(fā)對體育運動的熱情
看到那些體形健美，氣質(zhì)優(yōu)雅的運動員，讓我覺得他們好厲害，也激發(fā)了我對運動和體育的熱情。我決定將更多時間投入到練習(xí)運動中，讓自己變得更加強壯和健康。 我也想成為像他們一樣優(yōu)秀的運動員。而且，我覺得假如自己喜歡體育，那么學(xué)習(xí)也會更進(jìn)步。
第三段：不同的體育運動需要不同的技能
看到不同的運動員在不同的舞臺上展示他們的才能，我對不同體育項目的運動員技巧有了更深的了解，如游泳運動員所需要的力量和速度，摔跤運動員所需要的耐力和靈活性，田徑運動員所需要的敏捷和速度。不同運動需求不同技能，可以讓我更加了解個人的優(yōu)勢和需要提高的方面，努力做到最好。
第四段：體育精神的重要性
在奧運會上，我們發(fā)現(xiàn)比起誰贏誰輸，體育精神似乎更為重要。 運動員們尊重自己的競爭對手，也尊重日常生活中的其他人。他們明白自己能夠用自己的努力來實現(xiàn)自己的夢想。 這些教育對我來說很有意義。我學(xué)會了尊重和努力，還要明白失敗不可怕，在失敗中學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力。
第五段：結(jié)語
總的來說，奧運會是一個精彩又具有教育意義的盛事。 這一年級的學(xué)生，不僅僅是看到了運動員和他們的才能，而是在許多方面長知識。 我明白了尊重、努力和體育精神的重要性，并且發(fā)現(xiàn)體育運動也可以成為我們生活的重要部分，讓我們變得更加強壯和健康。 我們期待著下一屆奧運會的到來，可以再次參與其中！
觀看冰與火心得體會一年級和感想篇八
今年的奧運會不同于往年，因為全球正處于新冠疫情的大流行中。雖然情況很不一樣，但全世界的國家和地區(qū)仍然團結(jié)一致，參加了這項盛大的賽事。作為一名小學(xué)一年級的學(xué)生，我也參與了觀看奧運會的活動。
第二段：我激動的心情
我一直期待能夠親眼看到奧運會的比賽。在這個暑假，我和家人利用假期，在電視上觀看了各種比賽，感受到了運動員們的精神和技巧，我很激動。我非常贊嘆運動員們的努力和毅力，我也為自己有機會參與這個全球盛事而感到驕傲。
第三段：我從奧運會中學(xué)到的變化
觀看奧運會對我的成長和學(xué)習(xí)產(chǎn)生了積極的影響。我意識到，要取得好成績需要努力實踐和艱苦訓(xùn)練。在比賽中，每個選手都充分發(fā)揮了精神和技巧，并且克服了種種困難和挑戰(zhàn)。這種精神已經(jīng)深深地印在我的大腦中，我發(fā)誓要在未來的人生中，也滿懷信心和決心去追求自己的夢想。
第四段：我通過奧運會中培養(yǎng)的愛心
通過觀看奧運會，我還學(xué)會了關(guān)心和體恤他人，尤其是那些失利的選手或者受傷的選手。我們必須尊重每個人的選擇和努力，并且希望每個人都能成功。同時，我也從奧運會中學(xué)會了如何欣賞不同的文化和歷史，這讓我打開了新的視野和看待世界的方式。
第五段：結(jié)論
說到底，這次觀看奧運會給我?guī)砹撕芏鄬氋F經(jīng)驗和體會，這些經(jīng)驗對我未來的成長和學(xué)習(xí)都有著重要的意義。我相信，隨著時間的推移，我會不斷感受到奧運會中的學(xué)習(xí)和靈感，并將其貫穿于將來的日子里。
觀看冰與火心得體會一年級和感想篇九
中國是一個有著悠久歷史和文化的國家。我們民族有著許多英雄人物，這些人在歷史上做出了卓越的貢獻(xiàn)，成為了我們國家歷史的光輝篇章。觀看英烈，可以讓我們感受到前人的血淚和艱辛，讓我們更加珍惜眼前的美好生活。
第二段：我參觀的英烈館。
上個星期，我去了某市的英烈館參觀。館內(nèi)陳列著許多志愿軍，抗日英雄和革命先烈的實物、照片和文字介紹。當(dāng)我看到那些為了祖國犧牲的烈士的照片時，我感到無比的悲壯。那里有張古老的照片，照片上的人面容憔悴，但目光堅定，這讓人深刻地了解到他們?yōu)榱俗鎳@個信仰的堅定和深刻。
第三段：我學(xué)習(xí)到的堅韌和勇氣。
在那里，我看到了無數(shù)抗戰(zhàn)年代中國軍民的斗志和十分困難反抗侵略者的勇氣?？v使生活極為艱苦，但祖國的利益一直是他們最堅強的信仰，而這，讓我在成長過程中受益良多。當(dāng)我遇到挫折，或者感到無望之時，都會想起他們的勇氣和堅韌，鼓舞勇氣重新振作起來。
第四段：我領(lǐng)略到團體意識的重要性。
我們一直強調(diào)“團結(jié)就是力量”，在英烈館，我看到了團隊意識如何強化個人的目標(biāo)，如何為了共同信仰的目標(biāo)而奮斗，得到了非常重要的教育。當(dāng)一個人孤軍奮戰(zhàn)，幾乎不會取得什么成果，而團隊的力量，非常強大，可以打破一切難題，實現(xiàn)很大的目標(biāo)。
第五段：總結(jié)。
通過觀看英烈的經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)我們自己所處的時代與過去的偉大歷史是緊密關(guān)聯(lián)的，并且我們現(xiàn)在經(jīng)歷的一切不是個人所能承受的。我們必須用我們的行動來表達(dá)我們對那些已經(jīng)死去的英烈保衛(wèi)和獻(xiàn)身的敬意。我們要從那些英烈的事業(yè)中明白、汲取，在我們將來的人生道路上，我們要承擔(dān)的責(zé)任將會是沉重的。讓我們珍惜眼前美好的生活，把成為有用之人的目標(biāo)放在第一位，以此來報答那些為了祖國的一片芳心而犧牲的前輩。
觀看冰與火心得體會一年級和感想篇十
第一段：引入背景和目的（約200字）。
作為一名一年級的學(xué)生，我很榮幸有機會參加一場講座。這場講座主題為“如何培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣”，一直是我所關(guān)注的問題。我希望通過這次機會，能夠獲得一些寶貴的經(jīng)驗和方法，以便在學(xué)習(xí)上取得更好的成績。
第二段：講座內(nèi)容和收獲（約300字）。
在這次講座中，演講者首先強調(diào)了良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和自律的重要性。他說，學(xué)習(xí)是一項艱苦的工作，但只要我們抱有積極的態(tài)度和自我激勵，就能夠戰(zhàn)勝困難。他還介紹了如何制定合理的學(xué)習(xí)計劃，以及如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如每天預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和不斷總結(jié)。這些方法對我來說都是新鮮的，我非常期待將它們付諸實踐。除此之外，演講者還分享了一些學(xué)習(xí)技巧，如如何有效地記憶和理解知識。我覺得這些技巧非常實用，并且能夠幫助我更好地理解和掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。
第三段：體會和理解（約300字）。
通過聽講座，我明白了學(xué)習(xí)這件事并不僅僅是為了應(yīng)付考試。學(xué)習(xí)是一種對自己知識的追求，是提高自身素質(zhì)和擴大視野的過程。我們應(yīng)該從正面看待學(xué)習(xí)，從中找到樂趣。此外，我意識到建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣需要時間和堅持，不能一蹴而就。只有持之以恒，每天都努力去做，才能最終養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我也明白了記憶和理解知識并不僅僅停留在書本上，還需要我們的思考和實踐。只有以真正的理解為基礎(chǔ)，我們才能更好地運用知識。
第四段：計劃和改進(jìn)（約200字）。
在聽完講座后，我制定了一個學(xué)習(xí)計劃。我約定每天早上先預(yù)習(xí)當(dāng)天的課程內(nèi)容，晚上復(fù)習(xí)一遍，并做好總結(jié)。同時，我還計劃每周抽出時間進(jìn)行課外閱讀，以擴大我的知識面。我還打算運用講座上提到的學(xué)習(xí)技巧，如制作思維導(dǎo)圖和記憶口訣等，來幫助我更好地記憶和理解知識。我相信只要我堅持下去，這些習(xí)慣很快就會成為我生活中的一部分。
第五段：總結(jié)和展望（約200字）。
通過這次講座，我深刻地認(rèn)識到了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對于學(xué)生來說的重要性。我將會對自己提出更高的要求，并努力去做到每天預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和總結(jié)。我相信付出了努力就一定會有回報，只要堅持，我一定能在學(xué)習(xí)上取得更好的成績。同時，我也希望將所學(xué)到的經(jīng)驗和方法分享給我的同學(xué)們，讓我們一起進(jìn)步。我相信，通過我們的共同努力，我們一定能夠成為更優(yōu)秀、更自信的學(xué)生！
觀看冰與火心得體會一年級和感想篇十一
我記得那是在我們小學(xué)一年級的時候，學(xué)校組織了一次特別的活動，邀請了一位知名講者給我們講座。那是我第一次感受到講座的魅力，雖然當(dāng)時年紀(jì)太小，但我依舊能夠從中受益匪淺。
第二段：講座主題及觀點。
這次講座的主題是關(guān)于環(huán)境保護的重要性。講者生動的給我們講解了什么是環(huán)境保護，為什么要保護環(huán)境以及我們小小學(xué)生應(yīng)該如何行動起來。他用簡單易懂的詞匯和講解方式，讓我們一年級的孩子也能夠理解。
第三段：講座感受。
在講者生動的講解中，我真切地感受到了環(huán)境保護的重要性。他向我們展示了一些圖片和視頻，展示了大海中的垃圾、灰蒙蒙的天空和瀕臨滅絕的動物。這些畫面讓我觸動很大，我能夠直接看到環(huán)境污染對生態(tài)系統(tǒng)造成的破壞。我意識到我作為小小學(xué)生也可以為環(huán)境保護貢獻(xiàn)一份力量。
第四段：行動計劃和成果。
在講座結(jié)束后，我和同學(xué)們積極討論應(yīng)該如何行動起來，保護我們的環(huán)境。我們決定在學(xué)校內(nèi)開展垃圾分類的活動，并鼓勵大家在家里也做好垃圾分類。我們還組織了一個環(huán)保小分隊，定期清理學(xué)校周圍的垃圾，并參加了社區(qū)組織的環(huán)保志愿活動。這些努力雖然微小，但是我們相信只有每個人都積極行動，才能保護我們的環(huán)境。
第五段：成長收獲。
通過這次講座和參與環(huán)保行動，我不僅學(xué)會了如何保護環(huán)境，還意識到每個人都應(yīng)該為環(huán)境負(fù)責(zé)，并在自己力所能及的范圍內(nèi)積極參與。我記得以前我總是隨手扔垃圾，而現(xiàn)在我會不由自主地找垃圾桶扔；以前我總是亂扔紙屑，而現(xiàn)在我會小心地?fù)炱饋砣舆M(jìn)垃圾桶。我也鼓勵家人和朋友一起參與環(huán)保行動，并傳遞環(huán)保的知識和理念。
總結(jié)部分：
這次一年級觀看的講座帶給了我很多收獲和成長。我從講座中學(xué)到了為什么要保護環(huán)境的重要性，也了解到每個人都能為環(huán)境貢獻(xiàn)一份力量。通過組織和參與環(huán)保行動，我逐漸培養(yǎng)了環(huán)保意識和行動習(xí)慣。我相信，只要每個人都參與進(jìn)來，就能共同為創(chuàng)造一個更美好的環(huán)境貢獻(xiàn)力量。
觀看冰與火心得體會一年級和感想篇十二
觀看英烈紀(jì)錄片，是學(xué)校的一項特別活動。這個活動讓我們認(rèn)識了中國近代史上的一些英雄人物以及他們的事跡。通過觀看這些紀(jì)錄片，我為這些英烈的勇氣和犧牲精神感到欽佩和敬意，并從中汲取了很多啟示。
第二段：介紹“焦裕祿”
焦裕祿是我國著名的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，他在革命戰(zhàn)爭中作出了杰出的貢獻(xiàn)，被譽為“革命楷模”。他的為民愛民精神和無私奉獻(xiàn)的行為深深地打動了我。
第三段：介紹“雷鋒”
雷鋒是我國著名的志愿者和英雄，在他短暫的生命中，為我們的國家和人民做出了巨大貢獻(xiàn)。他的精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣，讓我們不斷地進(jìn)步和成長。
第四段：介紹“黃繼光”
黃繼光是我國著名的愛國將領(lǐng)，他是抗日戰(zhàn)爭時期殉國的英雄人物。他的事跡讓我們認(rèn)識到了什么是真正的愛國，同時也教會我們要珍惜生命。
第五段：總結(jié)
觀看英烈紀(jì)錄片，讓我感受到了許多英烈的愛國之情和犧牲精神。他們的事跡激勵我們要有更高的追求和奮斗目標(biāo)，要不斷超越自己，為國家、為人民做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。希望我們以后能夠更加珍視歷史，汲取更多的精神營養(yǎng)。
觀看冰與火心得體會一年級和感想篇十三
黎明，是一天的開始，也是希望的象征。每天清晨，當(dāng)太陽升起，黎明即將到來時，我總是熱衷地觀察這一美麗的景象。經(jīng)過一年級的學(xué)習(xí)和觀察，我體會到了黎明的獨特之處，黎明對我的啟示和影響是深遠(yuǎn)的。在這篇文章中，我將分享我對觀看黎明的心得體會。
首先，黎明是一個新的開始。當(dāng)天破曉，第一縷陽光照射到大地上時，我能感受到全新的氛圍。夜晚的黑暗被漸漸驅(qū)散，昏昏欲睡的人們逐漸蘇醒。黎明帶給我一種新鮮和希望的感覺，仿佛給了我新的機會去追求我的夢想。每天早上，當(dāng)我看到第一縷陽光，我都會充滿動力和勇氣去迎接新的一天。
其次，黎明是一個美麗的景象。當(dāng)太陽升起，天空漸漸變得明亮，云彩變幻出美麗的色彩時，黎明的美景往往讓我流連忘返。紅色、橙色、黃色交織在一起，創(chuàng)造出奇妙的光影效果。樹木、花草的輪廓逐漸清晰，給人一種靜謐而寧靜的感覺。黎明的美景總是讓我心曠神怡，感嘆大自然的神奇和鬼斧神工。
黎明也是一個學(xué)習(xí)的時刻。當(dāng)我細(xì)細(xì)觀察黎明的變化過程時，我發(fā)現(xiàn)每一天的黎明都不盡相同。有時是云彩繚繞的美景，有時是清澈透明的藍(lán)天。我學(xué)會了觀察云朵的形狀、顏色變化，了解到不同的天氣狀況。我還學(xué)會了觀察鳥兒的飛行軌跡，傾聽大自然的聲音，體驗不同的季節(jié)和環(huán)境。黎明讓我學(xué)到的不僅僅是自然知識，還包括耐心、觀察力和對美的鑒賞能力。
然而，在觀看黎明的過程中，我也體會到了付出和堅持的重要性。黎明的到來并非一蹴而就，而是需要堅持不懈的付出。很多時候，當(dāng)我還在沉睡時，大自然卻早早開始準(zhǔn)備迎接黎明的到來。無論是鳥兒的鳴叫，還是陽光的照射，都是為了給我?guī)硇碌囊惶斓拿篮?。在觀看黎明的過程中，我明白了只有通過努力和堅持，才能收獲美好的生活。
通過一年級的學(xué)習(xí)和觀察，我對觀看黎明有了更深刻的理解和體會。黎明是新的開始，為我?guī)硐Ｍ蛣恿?；黎明是美麗的景象，讓我陶醉其中；黎明是學(xué)習(xí)的時刻，讓我積累知識和提升能力；黎明也需要付出和堅持，才能真正享受到它帶來的美好。我將繼續(xù)觀看黎明，繼續(xù)感悟它給予我的啟示和影響。
觀看冰與火心得體會一年級和感想篇十四
大自然是一位偉大而美麗的藝術(shù)家，她用她的神奇手筆，為我們描繪了一個幅幅美麗的畫卷。大家都說大自然是一本無字的書，而我作為一名一年級的小學(xué)生，我也體會到了大自然的美妙和神奇。讓我來分享一下我的心得和體會吧。
首先，我感受到了大自然的生機勃勃。每當(dāng)我走進(jìn)校園的時候，映入眼簾的就是郁郁蔥蔥的綠色。那是我們學(xué)校里的樹木和花草。校園里每棵樹、每朵花都顯得那么生機盎然，并且它們還有自己的一套生活規(guī)律，朝著陽光努力生長。我經(jīng)常會用心觀察它們，它們的生長讓我更加熱愛大自然的美麗。
其次，大自然讓我體會到了平靜和寧靜。我喜歡躺在草地上，在溫暖的陽光下閉上眼睛，聆聽風(fēng)吹過樹葉的聲音。這時候，我感覺到了自己就像一只渺小的昆蟲，而大自然卻是如此的廣袤和無垠。這種平靜和寧靜讓我放松心情，享受和大自然的親密接觸。
再次，大自然也讓我領(lǐng)略到了她多變的魅力。每當(dāng)我走進(jìn)森林或者公園，我就會看到五顏六色的花朵，各種形狀的云朵和不同的季節(jié)帶來的風(fēng)景。從春天的花朵盛開，到夏天的陽光明媚，再到秋天的豐收和冬天的銀裝素裹，每個季節(jié)都給我?guī)砹瞬煌母惺芎蜌g樂。
此外，大自然也給我上了一堂生動的科學(xué)課。當(dāng)我仔細(xì)觀察一朵花的結(jié)構(gòu)時，我發(fā)現(xiàn)它們都是由根、莖、葉和花朵組成的。而且，花朵上的每個零部件都有自己的功能和作用，就像一個小小的機器一樣。這讓我深深地感受到了生命的奧秘和大自然的智慧。
最后，大自然也教會了我珍惜和保護環(huán)境的重要性。我在學(xué)校里學(xué)到了很多環(huán)保知識，知道了如何節(jié)約用水、節(jié)約用電，還了解了如何分類垃圾。我明白只有保護好我們的環(huán)境，才能讓大自然繼續(xù)綻放美麗，讓未來的世界更加美好。
通過觀看大自然，我感到心曠神怡，心情愉悅。大自然教會了我尊重生命，讓我懂得享受生活。我希望能夠更多地與大自然親近，去感受她的溫暖和力量。我要保持一顆敏感的心，去觀察、去發(fā)現(xiàn)、去感受大自然的美，以及她給我的啟迪和教育。讓我們一起愛護大自然，共同創(chuàng)建美麗的家園！
觀看冰與火心得體會一年級和感想篇十五
觀看英烈事跡，了解他們的堅定信仰和崇高品質(zhì)，能夠激發(fā)我們的初心，激勵我們向著目標(biāo)勇往直前。在一年級的人生中，我們首次參加了觀看英烈事跡的活動，這是一次深刻的體驗，讓我們深刻的感受到英雄的力量，也讓我們更加堅定了奮斗的決心。
第二段：感悟。
我們能夠觀看到許多英烈的事跡，其中有抗戰(zhàn)時期的抗日英雄，還有為了人民利益不怕犧牲的烈士，他們的事跡鼓舞著每一個人。其中，最讓我印象深刻的是錢學(xué)森。他用自己的聰明才智，為祖國出謀劃策，為我們現(xiàn)在的發(fā)展立下了汗馬功勞。雖然在赴美后離開了祖國，但他心系祖國的愛，矢志為中華崛起貢獻(xiàn)力量，這種無私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
第三段：認(rèn)知。
在觀看英烈事跡的過程中，與同學(xué)們進(jìn)行了深刻的思考。我們從觀看的內(nèi)容中，認(rèn)識到了英雄的本質(zhì)是勇敢、無畏、責(zé)任心強、服務(wù)人民。他們無私奉獻(xiàn)，不畏艱險，甘愿為人民利益甚至為祖國獻(xiàn)出自己的寶貴生命。我們明白了英雄精神的重要性，也為之深受震撼。
第四段：啟示。
觀看英烈事跡不僅是一次學(xué)習(xí)經(jīng)歷，也是一種精神的熏陶和啟示。這些英烈的人生經(jīng)歷給我們留下了深刻的印象。通過他們的事跡我們更能理解到，事業(yè)的成敗在于堅持，信念的重要性不言而喻，積極面對人生中的難題，并且一步步打磨自己，做好學(xué)習(xí)上的知識儲備，將更有利于我們的成長和發(fā)展。
第五段：總結(jié)。
總之，我們在觀看英烈事跡的過程中，受到很大的啟迪和感召。通過了解英烈的事跡，我們更加深刻的認(rèn)識到了我們作為一名學(xué)生的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，進(jìn)一步理解了英雄精神的內(nèi)涵。同時，我們也深刻認(rèn)識到，僅有知識并不足夠，需要有堅定的信仰、正義感和責(zé)任心，才能成為真正的英雄和有價值的人。秉持這樣的信念，我們相信我們能夠做出更好的自己，為祖國的發(fā)展盡自己的努力。
觀看冰與火心得體會一年級和感想篇十六
新的一年到了，春節(jié)也隨之而來。春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，也是一年一度的盛大聚會。在這個特殊的年份，因疫情奔波的人們往往在電視前欣賞春晚，聽著歌曲，道著祝福，感受著親人的溫暖，這讓我對春節(jié)有了新的心得體會。
第二段：春晚帶來的歡愉
春晚是春節(jié)期間的重頭戲，也是必看的節(jié)目。我和家人一起躺在沙發(fā)上，看著舞蹈、小品、歌曲、雜技表演，笑聲不斷。盡管雖然不能和遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親朋好友團聚，但是春晚中的快樂和歡聲笑語使我感覺好像和他們一起歡度新春。
第三段：年夜飯的味道
在中國，年夜飯是春節(jié)最重要的飲食活動，代表著團圓和幸福。我們家每年都會按照傳統(tǒng)，在年三十這一天，全家人齊聚一堂，共享年夜飯。大人們烹制一些美味的菜肴，這為年夜飯增添了歡樂和溫馨的氛圍。每當(dāng)我嚼口中的美味佳肴時，我想，這大概就是家的感覺吧。
第四段：行走春節(jié)
除夕之夜，我們會看著春節(jié)聯(lián)歡晚會、吃著年夜飯，等待著新的一年的到來。然而，春節(jié)不僅僅是院子里的煙花爆竹，還是人們傳統(tǒng)習(xí)俗中的一部分。我和家人去市場上看花燈、買年貨、拜訪親戚，同時也有機會了解春節(jié)的多樣面貌。
第五段：新年新的希望
春節(jié)是一個新的開始，它代表著新的希望和機遇。我們貼對聯(lián)、放鞭炮、吃湯圓，歡迎著新的一年的到來。新的一年，我們希望得到健康、富足和幸福。我們也希望能夠放下過去的束縛，在新的一年里變得更加堅強和勇敢。
結(jié)束語
回顧這個春節(jié)假期，我懷著喜悅和感恩之情。雖然受疫情的影響，不能有很多的出行，但我覺得春節(jié)一直重在家庭和親情。通過看春晚、吃年夜飯、行走春節(jié)，我的心里充滿了暖意和滿足感。我會將這些珍貴的經(jīng)歷銘刻在內(nèi)心深處，感激這個特別的春節(jié)。
觀看冰與火心得體會一年級和感想篇十七
第一段：引言（引起觀看白鶴灘的背景和目的）
作為一名一年級的學(xué)生，我有幸參觀了中國最大的水電站——白鶴灘水電站。這次觀看是為了增加我們對自然環(huán)境和能源的認(rèn)識，了解水電站給我們帶來的好處和挑戰(zhàn)。在這次觀看的過程中，我學(xué)到了很多知識，也有很多體會和感想。
第二段：感受大自然的壯麗景色
當(dāng)我第一次看到白鶴灘水電站時，我被它的巨大規(guī)模所震撼。站在水壩上，我可以聽到湍急的水聲和巨大的水流聲，感受到大自然的巨大力量。白鶴灘水電站是由眾多巨大的水輪機組成，水流通過發(fā)電機，轉(zhuǎn)化為電力。站在那里，我感受到了大自然的震撼和美麗。
第三段：了解水電站的工作原理
在導(dǎo)游的引導(dǎo)下，我們深入了解了水電站的工作原理。首先，導(dǎo)游向我們詳細(xì)介紹了水電站的建設(shè)過程，讓我們明白了全球暖化和能源緊缺的現(xiàn)實挑戰(zhàn)。其次，我們參觀了水輪機運轉(zhuǎn)的過程和發(fā)電機的工作原理，了解到水能如何被轉(zhuǎn)化為電能，為社會提供清潔、可再生能源。這讓我對水電站有了更深刻的理解。
第四段：認(rèn)識水電站帶來的好處和挑戰(zhàn)
通過觀看白鶴灘水電站，我認(rèn)識到水電站給我們帶來了很多好處。首先，水電是一種清潔能源，不會排放有害物質(zhì)，有助于保護環(huán)境。其次，水電站能夠滿足我們對能源的需求，為社會的發(fā)展提供有力支持。然而，水電站也面臨一些挑戰(zhàn)，如生態(tài)環(huán)境的破壞和魚類遷徙的問題。我們應(yīng)該積極探索可持續(xù)的水電發(fā)展路徑，保護生態(tài)環(huán)境，并解決與水電站相關(guān)的問題。
第五段：對未來的展望和個人成長
觀看白鶴灘水電站給我留下了深刻的印象，也讓我對未來有了更多的展望。作為一名一年級的學(xué)生，我深感自己要為保護環(huán)境和推動可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我決心學(xué)習(xí)更多的知識，關(guān)注環(huán)境問題，積極參與環(huán)境保護活動。希望在我成長的過程中，我能夠為建設(shè)一個更美好的世界做出自己的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
通過觀看白鶴灘水電站，我不僅對水電站有了更深入的認(rèn)識，也增加了對自然環(huán)境和能源的理解。我明白了水電站的好處和挑戰(zhàn)，并決心為保護環(huán)境和推動可持續(xù)發(fā)展盡自己的一份力量。這次觀看讓我成長了不少，也為我的未來奠定了基礎(chǔ)。我相信，在我們共同的努力下，我們一定能創(chuàng)造一個更美好的世界。