通過撰寫心得體會，我們能夠?qū)ψ约旱乃妓鶠檫M行深入的反思，從而更好地成長和進步。在寫心得體會之前，我們需要對自己的學習和工作進行全面的回顧。以下是小編為大家收集的心得體會范文，希望可以幫助到大家。
大學生學生管理規(guī)定心得體會篇一
班級管理作為學校教育和管理的重要組成部分，在當前倡導素質(zhì)教育的時期，教育過程中學生主體作用的發(fā)揮已成為當前教育的熱點問題。班級管理要吸收全體學生參加，要滿足當代學生日益增強的民主意識的需要，要為每一個學生提供鍛煉的機會，發(fā)揚他們的主人翁精神，培養(yǎng)他們的工作熱情和工作責任感，提高他們的工作能力。
自主管理的指導思想應該是“人人有事做，事事有人做”。讓學生在班級管理中大膽嘗試，盡可能讓他們大顯身手，施展才華。只有每個學生都參與班級管理，學生的自我教育自主管理才會真正落到實處，讓學生通過自主管理觸摸成功，擁抱成功。為此，我在學習教育教學理論的基礎上認真學習班主任管理經(jīng)驗，研究并嘗試學生自主管理班級。通過自主管理的嘗試，實現(xiàn)了班級的穩(wěn)定，形成了良好的學風，即減輕了工作壓力，又在創(chuàng)新的管理模式中體會到教育的樂趣，我認為實施自主管理，要從創(chuàng)造條件、引導實施和抓好班會做起。
初三的學生面臨畢業(yè)，特別是日益迫近的中考，思想、心理、行為等具有一定的復雜性和特殊性，認真研究分析這一時期學生的特點，采取科學有效的措施，對促進畢業(yè)班教育教學質(zhì)量的提高十分重要。與初二比較，初三的學生思維的廣度和深度都有了明顯提高，思維的對象大為擴展。在時間上可以超越個人的現(xiàn)實生活，考慮自己的理想和未來，在空間上可以超越個人的生活范圍，關心社會、國家和世界上的任何事情。思維內(nèi)容不僅是事物的表面，而且能夠考慮到原因和結(jié)果，并且愿意提出解決問題的辦法。故應結(jié)合學生此時的心理相對成熟的時期，適時植入“我的班級，我做主”的“自主管理思想”。
我班是一個擁有38人的大家庭，故若只靠班主任一個的力量去管理，那是很有限的，但集體的力量可以是無窮的，關鍵是如何去挖掘集體的力量。面對中考，一個學生考得好，不能說明什么問題，只有更多學生考得好，才能證明班主任的能力。要讓更多的學生考得好，就要讓學生認識到一個人考得好是不行，“大家好才是真的好”，但這僅憑一個人力量是不夠，要讓他們意識到自己所在的班級是一個參加中考競爭的團隊，班里的同學都是合作伙伴，都有一個共同的奮斗目標。每個人都有為這個團隊貢獻力量的責任，也有從這個團隊得到幫助的權(quán)利。這就需要班主任注重班級的文化氛圍建設，使學生形成“在競爭中合作，從合作中得益”的意識。這樣，學生的學習關系就會更為緊密，學習資源的分配才會更為合理，效果的提高面才會大，才能讓更多的學生考得好。因此，班主任在進行學習小組分組時要將這種概念帶給學生。小組內(nèi)是一個小合作，小組之間是一個大合作，最終是要班級這個大團隊實現(xiàn)最大化效益。
將班級事務交給班級學生管理，有助于激發(fā)學生管理熱情很高。每一位同學都想自己的集體能夠優(yōu)秀、突出，班委尤其是這樣。因此，班委對班級的事務的責任心，集體榮譽感大增強，對于班級事務能夠盡心盡責。同學們能夠積極出謀劃策，為班級爭取各種榮譽，增強班級的凝聚力。班主任能夠從班級瑣事中脫離出來。
經(jīng)過一個學期的工作后，我覺得實施自主管理是成功的，收到了很好的效果。
一，班委干部存在“急功近利”的思想。大多班委想在短時間內(nèi)實現(xiàn)每位同學在行動整齊劃一。因此，班委在行事時，方法容易出現(xiàn)急功近利的現(xiàn)象，如對待同學的語氣不夠宛轉(zhuǎn)，容易引起班委與同學之間的對立；達不到效果就會打退堂鼓等現(xiàn)象。
二，班委在“牽頭”班級事務時，更多地是在“應對”，而真正做到“籌劃”的卻比較少。班委認為自己完成了老師布置的任務，完成了學校布置的任務，班級受到表揚就是成功。而對于班級日常生活中頑癥卻“無頭緒”。
三，班委內(nèi)部團結(jié)度、協(xié)調(diào)度不夠?！爸厝巍敝饕w現(xiàn)在班長、副班長、學習委員、紀律委員、勞動委員等幾名主要班委身上，其他班委參與的程度低。
四，小組長對自己的責任不夠明確。高效課堂模式下的行政組長實際上就是班級班委會的重要成員，應該擔負著日常管理的各項責任。而大多數(shù)同學還沒有拋棄傳統(tǒng)觀念：組長就是收收本子、作業(yè)、發(fā)發(fā)東西等等。觀念約束了組長作用的發(fā)揮。
五，學科科代表對自己的責任不夠明確。課代表既是班級里學科的帶頭人，也是這門學科的“小老師”。班級中的英語、語文、化學、物理、課代表等，發(fā)揮了自己“小老師”作用。但是，如何帶動同學們主動學，如何讓幫助學科上由困難的同學卻沒有什么明顯的效果。
六，班級同學對于班委及各類同學管理的理解度不夠，即同學管理的“威信”不夠、“人氣指數(shù)”不高。正處在青春逆反期的高中生，與初中生有著極大的差距，他們有著接近成人的外表，思維中有很多地個性想法。對人對事的觀念容易發(fā)生偏跛。因此，當他們對同學中管理者的管理方式、管理觀念持不同意見時，心中的抵觸情緒自然而然產(chǎn)生。給班級自主管理造成了阻礙。
七，學生自主管理時欠缺“診斷功能”“疏導功能”。當同學遇到困難時，遇到心里問題時，班級同學給予心里上幫助的人很少。如學生在一段時間里考試成績下降了，心里想不通了。同學中勸導和認可不足以增強其信心；同學對于成年人的依賴大等。
以上這些是學生目前在自主管理中所無法解決的，或者說是很難克服的。時間久了容易使班級“積壓成疾”
一，引導。班主任對于班級管理應該有一個清晰的思路，這個思路要讓學生明確、理解，這樣同學在管理時強調(diào)思路，說明做法，其他人接受起來也很容易。
二，旁觀。要想讓學生充分發(fā)揮自主管理的能力，班主任應該“放手”旁觀，讓班級同學去發(fā)揮自己的主觀能動性。而班主任做的則是將各類現(xiàn)象和效果記錄下來，進行匯總。
三，仲裁。班主任應該定期對班級事務進行仲裁。仲裁的目的是對班級事務的各類做法進行肯定或者指正，減少班級管理中的分歧，樹立管理者的管理信心，激發(fā)學生管理和展示的積極性。
四，聆聽。班主任有自己的管理思路，班主任的思路在學生面前則是“高瞻遠矚”的。然而，班級中有幾十名同學，有幾十種思路。班主任應該注重聆聽學生的心聲，聽取他們的建議。然后將同學們的建議歸類匯總，融匯到自己的管理思路中。這樣博取眾家之長，達到最好的效果。
五，疏導。了解同學們在管理中的各類心理，解決同學在班級管理的中心理矛盾是增強班級自主管理后續(xù)性的重要途徑。
在接下來的工作中我仍將繼續(xù)這項有益的嘗試，愿意接受同行的各種意見。
大學生學生管理規(guī)定心得體會篇二
作為一名輔導員必須堅持以人為本的工作理念。輔導員必須是一個實干家，輔導員的工作是最基礎有富有彈性的工作也是虛實結(jié)合的工作，要取得成績必須注重工作的投入，把學生的思想同實際問題相結(jié)合，圍繞學業(yè)成才做工作。要以培養(yǎng)復合型人才為目的，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，對學生開展有針對性、實效性的各種工作。
隨著我國高校的進一步擴招，學生的數(shù)量越來越多而教師數(shù)量變化相對較小的實際情況，怎樣加強學生在教育、服務、管理中的作用就慢慢的提上了日程。因此組建一支高效、務實、具有團結(jié)協(xié)作、創(chuàng)新精神的班委、團支部勢在必行，這是開展各項工作的基礎和保障。學生干部是老師和學生之間的橋梁和紐帶，是學生工作最基層的依靠力量，在學生中起著示范和領導作用，加強對學生干部的培養(yǎng)和教育，提高他們的政治理論素質(zhì)和覺悟。在工作上壓擔子，在方法上多指導。一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風，去影響、制約每個學生的心理，規(guī)范每個學生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。在日常班會中，我們也經(jīng)常引導學生對一些身邊的現(xiàn)象進行議論、評價，形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風氣。
隨著科學技術的飛躍發(fā)展，社會經(jīng)濟和文化的迅速發(fā)展，成長中的學生面臨著日益增長的社會心理壓力。在學習、生活和社會適應等方面會遇到種種困難和挫折。作為輔導員如何幫助他們更好地渡過大學生活呢？心理教育是首要的，也是重要的。要找同學談心，幫助他們扭轉(zhuǎn)觀點，將自己正確定位，從思想上熱愛自己的學校，熱愛自己的專業(yè)。找出自己的突破口，塑造一個新的自己。
隨著高校的貧困助學體系的進一步完善，加之各企業(yè)以及有經(jīng)濟實力的個人對高校貧困生的重視程度越來越高。這就要求輔導員要對班里的貧困生更細致的了解，在了解的前提下，對貧困學生進行分類，只有這樣才能更公平的選出相應的貧困學生。所以建立貧困生檔案是真正完善貧困助學體系的前提和基礎。
加強對入黨積極分子的教育、培養(yǎng)、考察，是做好發(fā)展黨員工作的基礎，是保證新黨員質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，學生黨員在班級中能夠發(fā)揮積極帶頭作用。因此，對入黨積極分子的教育、培養(yǎng)和考察是社會的需要同時也是班級建設的需要。首先，對入黨積極分子進行黨章和黨的基本知識教育，使他們端正入黨動機。其次，分配給入黨積極分子一定的任務，在活動與實踐中對積極分子進行培養(yǎng)考察，使他們得到鍛煉提高。
首先，建立暢通、快速的信息報告機制。對同學的學習、思想、生活情況建立動態(tài)的監(jiān)控體系。經(jīng)常組織學生學習校規(guī)校紀，注意加強對學生安全防范教育和法制教育，積極引導學生做好“四防”工作及防范工作。其次，加強對學生宿舍的管理工作，建立信息反饋系統(tǒng)，對于深入的了解學生的學習情況、思想動態(tài)、生活狀態(tài)、以及對突發(fā)事件的處理等方面起到了積極的作用。信息反饋系統(tǒng)由宿舍長、衛(wèi)生生活班長及班長組成。每周至少3次深入學生宿舍，檢查衛(wèi)生及安全，并與學生進行交流，幫助他們解決生活中的困難，幫助他們養(yǎng)成良好的生活習慣和生活作風。
記工作日記不但有利于總結(jié)工作，而且可以回顧歷史，回憶自己曾走過的每一步。記工作日記還有利于指導來年的工作，特別是對剛參加工作的輔導員更顯得尤為必要。學生工作周而復始，參照以前工作日記，可以對下步工作心中有數(shù)，早些動手，早做準備。記工作日記還可以積累經(jīng)驗，總結(jié)教訓，不斷提高自己的能力素質(zhì)和業(yè)務水平。
大學生學生管理規(guī)定心得體會篇三
學籍管理是一項非常細致的工作，具有極強的政策性，其貫穿學生從入學到畢業(yè)的整個學習過程。包括新生錄取、新生核準、學生學習期間出現(xiàn)的轉(zhuǎn)學、休學、復學、退學、取消學籍、畢業(yè)和學籍檔案管理等各個環(huán)節(jié)。從宏觀上看，各系學籍管理工作是周而復始循環(huán)進行的；從局部看，它又是階段性的繁雜細致的工作，需要按照其先后次序一項一項地實施。只有實現(xiàn)管理的規(guī)范化、制度化，才能真正發(fā)揮其作用。
為了明確職責分工，規(guī)范業(yè)務流程，根據(jù)國家和省、市學籍管理政策的變更，我校完善和制定了《廣州市機電高級技工學校學生學籍管理制度》、《廣州市機電高級技工學校畢業(yè)生工作管理辦法》和《廣州市機電高級技工學校班級名稱管理辦法》等制度。成立了學籍管理中心，專職負責學校的學生學籍管理業(yè)務。學籍管理中心配備了專職人員2名，同時各系配備了兼職管理人員6名。
為了讓廣大師生及時了解學籍的最新政策和變更，我校定期對各系學籍管理員進行培訓；每學期開學初對全體班主任進行一次學籍政策宣講并安排一次學籍政策主題班會課；同時新聘班主任上崗前進行學籍政策培訓。把學籍政策及時的傳達到相關的老師和全體學生。
為了把學籍管理工作抓實，我們強調(diào)了從嚴要求、貫徹文件精神，落實要求，做到動態(tài)管理。一是做好新生入學錄取、新生核準工作，嚴把進口關。新生入學后，要求進行多次學籍信息核查、校對，核實無誤后由學生在《學籍信息核查表》上簽名確認。做到了不空注，不注雙重學籍；做到按程序辦事，對不符合要求的予以剔除，不弄虛作假。二是做好學生學習期間學籍信息變更及學籍異動的及時常態(tài)管理。每學期開學前兩周，督促學生及時辦理學籍注冊手續(xù)。對于每學期開學兩周內(nèi)未到校辦理學籍注冊的學生，嚴格按照學籍管理制度，督促班主任辦理自動退學或開除學籍手續(xù)。在日常學籍管理過程中，要求學生按照學籍管理制度的要求，辦理退學、休學、復學和轉(zhuǎn)學等手續(xù)，并及時在校內(nèi)學籍系統(tǒng)、市學籍系統(tǒng)和國家學籍系統(tǒng)進行學籍變更操作，確保各個學籍系統(tǒng)的數(shù)據(jù)與實際情況保持一致。
大學生學生管理規(guī)定心得體會篇四
近年來，學校對學生進行管理的相關規(guī)定越來越多，旨在促使學生養(yǎng)成良好的學習和行為習慣。作為一個即將畢業(yè)的大學生，我深有體會地感受到學校管理規(guī)定對我的影響與幫助。本文將從以下幾個方面展開：一、管理規(guī)定的必要性；二、規(guī)定對學生的作用與意義；三、規(guī)定的不足與改進；四、我對這些規(guī)定的認識與思考；五、我對未來學生管理的期望。
首先，學校對學生進行管理的規(guī)定是非常必要的。作為學校，其目標是培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生，而這就需要學校對學生的管理。紀律作為管理的重要組成部分，學校通過規(guī)定來明確學生的行為規(guī)范和紀律要求，旨在創(chuàng)造一個良好的學習和生活環(huán)境。合理的規(guī)定可以使學生養(yǎng)成良好的習慣，尊重他人，發(fā)展自身，為以后的學習和工作打下基礎。
其次，學校管理規(guī)定對學生的作用和意義不可忽視。首先，規(guī)定為學生們提供了一個規(guī)范和公平的學習環(huán)境。在一個清晰的行為準則下，學生不僅可以自由發(fā)展個人能力，也可以有效避免不良行為的發(fā)生。其次，規(guī)定促使學生養(yǎng)成良好的學習和行為習慣。每個學生都有自己的興趣愛好和特長，規(guī)定能幫助他們明確自己的方向和目標，更好地規(guī)劃和安排自己的學習及生活。最重要的是，規(guī)定培養(yǎng)了學生的法制意識和遵紀守法意識。在學校規(guī)定的法律框架下，學生更容易明確自己的法律責任和權(quán)利，避免接觸到非法和有害的事物。
然而，目前學校管理規(guī)定還存在一些不足之處，需要進一步改進。首先，管理規(guī)定需要更具體、更靈活。一些規(guī)定過于籠統(tǒng)，缺乏可操作性，不易為大部分學生所理解和遵守。其次，管理規(guī)定的執(zhí)行和監(jiān)管力度需要加強。雖然學校已經(jīng)制定了一系列規(guī)定，但是在一些特殊情況下，學校對違規(guī)行為的處理不夠嚴格，導致了一些學生的違規(guī)行為不受到應有的制約。最后，學校管理規(guī)定需要更加注重學生的積極性和主動性。目前的規(guī)定完全是針對學生的行為進行制約，缺乏對學生主動參與學校管理的鼓勵和支持。
對于這些規(guī)定，我有自己獨特的認識與思考。首先，我認為學校管理規(guī)定的主要目的是幫助學生逐步進行自我管理。規(guī)定是一種約束力量，但隨著學生自身意識的提升和責任的增加，學生應該逐漸形成自律的能力與品質(zhì)。其次，我認為規(guī)定的制訂需要考慮到學生的個體差異和特殊需求。每個學生都是獨特的個體，規(guī)定需要對學生的差異性進行充分的考慮，不應將學生都一概而論。最后，我認為規(guī)定應當更加注重學生的參與感和主體意識。學生只有意識到規(guī)定對自己的重要性，才會更好地遵守規(guī)定，并積極參與到學校管理中。
綜上所述，學校對學生進行管理的相關規(guī)定在培養(yǎng)學生的自我約束和自我管理能力方面起到了積極的作用。然而，規(guī)定還需要不斷完善和改進，逐漸引導學生形成積極的行為習慣和法律意識。我希望未來的學生管理能更加注重學生的參與與主動性，激發(fā)學生的積極性和創(chuàng)造力，使學生能夠更好地發(fā)展自己的優(yōu)勢，更好地為社會做出貢獻。
大學生學生管理規(guī)定心得體會篇五
根據(jù)上級部門對學籍管理的相關政策，我校結(jié)合實際，把學籍管理設為學校最基本的常規(guī)管理之一，在對學生學籍建立、管理方面確實做到了認真、細致的工作。
學校對各年級電子學籍及紙質(zhì)學籍分級管理，做到層次清晰，查找方便。
對于轉(zhuǎn)學、休學、退學的學生，必須憑戶口遷移證和轉(zhuǎn)學證明，轉(zhuǎn)入學生必須由本人或?qū)W生家長申請,班主任審查同意,學校領導批準、教導處辦理轉(zhuǎn)學接收證明。凡因病或其他特殊原因休學，退學的學生必須由本人申請，班主任審查同意，學校領導批準，才能辦理休學、退學手續(xù)。對辦理了休學、退學手續(xù)的學生，班主任必須在學籍簿上注明休學、退學的時間、原因。教導處已建立專冊登記簿。
學籍資料填寫、報送及存檔，是學籍靜態(tài)管理的主要方面。根據(jù)檔案資料的完整性、連續(xù)性、準確性、真實性的原則，我校對學生檔案進行了規(guī)范化管理。
一是購置了統(tǒng)一規(guī)定的檔案盒，案卷目錄祥細，為檔案標準化管理奠定了基礎。
二是遵循檔案管理的原則，對檔案資料及時收集，對各種表冊及時建立、及時填寫、整理、分類。及時裝訂成卷，編寫歸檔。
三是有效的利用計算機、打印機統(tǒng)計報表，使檔案規(guī)范化。
大學生學生管理規(guī)定心得體會篇六
支隊統(tǒng)一安排、精心準備、周密部署，芙蓉區(qū)消防大隊開展了為期近一個星期的作風紀律教育學習。通過學習，我隊全體官兵思想統(tǒng)一，認識深刻，對作風紀律方面的理解有了更進一步的深化。
近段時期來，我市消防部隊相繼出現(xiàn)了一些問題與事故苗頭，給我中隊管理提了一個醒，敲了一記警鐘。為了防患于未然，開展此次教育整頓是必要的、及時的。在這一個星期的教育、學習、整頓里，支隊督察小組以及大隊領導，參謀與我們同吃同住同學習，共同討論，剖析自身的問題，得出了一些教訓，形成了一些共識，也提出了一些建議，在此，我們分而總之，以期為下一步工作提供參考依據(jù)：
一、當前隊中存在的問題
(一)中隊沒有把部隊管理工作擺到重要位置。其表現(xiàn)有以下幾個方面：一是日常工作中沒有把精力放在抓管理上來，喜歡搞一些有形的、看得見摸得著、政績明顯的工作。二是對上級的管理文件、批示只是照抄照轉(zhuǎn)，講在嘴上，寫在紙上，貼在墻上，不能很好地抓落實，紀律作風較松散，一日生活制度不落實等問題還比較突出。三是工作作風不扎實深入，對管理中存在的問題只當裁判員，不當運動員，只知道指手畫腳，扎不下身子去抓整改?；蛘呦矚g搞一些形式的東西，看起來熱熱鬧鬧，實際上中看不中用，不解決實際問題。四是不能面對現(xiàn)實，正視問題。工作中發(fā)生了問題躲躲閃閃，不去認真接受教訓，大事化小，小事化了。缺乏管理力度和決心。
(二)缺乏有針對性的思想政治工作。不是很清楚如何做好新時期的部隊思想政治工作，不能有效地解決干部戰(zhàn)士在實際中遇到的思想問題，也有的個別干部戰(zhàn)士不能抵御拜金主義、享樂主義的侵蝕，對榮辱、美丑、是非等觀念認識不清。
(三)兵員成分的復雜性也給我們的管理工作帶來了一定的困難。近幾年來，兵員的文化水平有所提高，知識面寬，接受能力強，思想比較活躍。但是，有相當?shù)膽?zhàn)士只是把應征入伍作為學習技術找出路的跳板。特別是逐年增多的家門口兵，親屬兵和各方面托關系、打電話、寫條子要求照顧的關系兵已在一些單位占相當?shù)谋壤抗僦幸笳疹櫟木瓦_80%以上。為了照顧這些人，使一些制度得不到落實，也使一些沒有關系的戰(zhàn)士產(chǎn)生了工作再好也沒多大出路的想法，干好孬無所謂，失去上進心。
二、改進的措施
為了在今后的工作中，更好的貫徹執(zhí)法為民思想，加強作風紀律教育，在支隊督察小組以及大隊領導的指導下，我中隊經(jīng)過廣泛熱烈的討論，鼓勵大家出點子、想辦法，制定出了一系列改進措施：
(一)強化條令條例的權(quán)威意識，努力提高條令條例、規(guī)章制度在管理工作中的權(quán)威性。確立“條令條例是一切行為的最高準則”，克服按個人意志辦事的弊病，對違反條令條例制度的現(xiàn)象，必須嚴肅處理，保證部隊組織的整體性，行動的一致性和紀律的嚴肅性。
(二)抓好軍事業(yè)務訓練，以訓促管，切實把訓練工作擺到中心位置抓緊抓好，達到以訓練促管理的目的，做到訓練管理雙豐收。
(三)及時抓往常性思想工作，真正和戰(zhàn)士打成一片。一是大、中隊都要建立戰(zhàn)士思想定期分析會制度，及時掌握戰(zhàn)士的動態(tài)。特別是每逢重大節(jié)日、老兵復員、考學、提干、評比先進、立功受獎、改選志愿兵及司機等環(huán)節(jié)時更得要提早搞好調(diào)查研究，做到心中有數(shù);開展經(jīng)常性的談心活動，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。特別是在戰(zhàn)士關心的考學、學技術、轉(zhuǎn)志愿兵、入黨、入團等敏感問題上要堅持做到名額、條件、程序、結(jié)果四公開;對待戰(zhàn)士要一視同仁不應有親疏之分，真正做到以情帶兵，以行帶兵，以理帶兵，以廉帶兵;四是廣泛開展好“四個知道一個跟上”，“四個報告一個依靠”活動(四個知道，就是上級對下級，干部對戰(zhàn)士要隨時知道在哪里、在干什么、在想什么、需要什么;一個跟上，就是知道了后管理工作和思想工作跟上去;四個報告，就是下級對上級，戰(zhàn)士對干部要主動報告在哪里、在干什么、在想什么、需要什么;一個依靠，就是有了問題和困難依靠組織解決)。使人人、時時、事事處于管理之中。
總之,通過對我中隊的問題查擺,找出了不足,發(fā)現(xiàn)了距離,這要求我們按照擬定好的整改方案一步一步抓落實,讓我們的部隊正規(guī)化建設走上發(fā)展的快車道,為湘湖中隊的下一步發(fā)展打下堅實的作風基礎。
大學生學生管理規(guī)定心得體會篇七
學生教學管理是學校教育工作中的一個重要環(huán)節(jié)，對于學生的學習成果和素質(zhì)培養(yǎng)起著至關重要的作用。我作為一名學生，在這個過程中深刻地體會到了學生教學管理規(guī)定的重要性和必要性。通過參與和遵守學生教學管理規(guī)定，我逐漸形成了規(guī)范自己行為、養(yǎng)成良好學習習慣的意識。以下是我對學生教學管理規(guī)定的一些心得體會。
第一段：認識到學生教學管理規(guī)定的重要性
學生教學管理規(guī)定是學校對于學生行為的規(guī)范，旨在營造良好的學習環(huán)境，提高學生的學習效果。作為學生，我們要明確學生教學管理規(guī)定的重要性，意識到遵守規(guī)定對于我們的學習和成長起到的積極作用。我在學校這幾年的學習生活中，深切感受到學生教學管理規(guī)定為我提供了一個穩(wěn)定的學習環(huán)境，幫助我更好地集中注意力，提升學習效果。
第二段：養(yǎng)成良好學習習慣的重要性
學生教學管理規(guī)定要求我們養(yǎng)成良好的學習習慣，這對于我們的學業(yè)發(fā)展和未來的成長至關重要。良好的學習習慣可以幫助我們高效地學習，提高學習效率。在學習生活中，我逐漸養(yǎng)成了按時上課、按時完成作業(yè)、注重課堂筆記記錄等良好習慣。這些習慣讓我能夠更好地掌握課堂知識，提升學習成績，并且為我今后的學習和工作打下了堅實的基礎。
第三段：學生教學管理規(guī)定對于培養(yǎng)紀律意識的重要性
學生教學管理規(guī)定還要求我們遵守紀律，培養(yǎng)紀律意識。在學生教學管理規(guī)定的指導下，我學會了遵守紀律、遵守校規(guī)校紀。嚴格遵守紀律可以讓我們更好地履行自己的職責，維護學習環(huán)境的秩序。同時，遵守紀律也可以讓我們更好地與他人協(xié)作，培養(yǎng)自己的團隊合作精神。通過遵守規(guī)定，我在學校的集體活動中積極參與，發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和特長，提升了自信心。
第四段：學生教學管理規(guī)定的約束力
學生教學管理規(guī)定對于學生行為提出了明確且具有約束力的規(guī)定，對于維護校園秩序和教育公平起到了重要作用。學生遵守規(guī)定可以讓學校和老師更加公正地對待每個學生，不會因個體行為而影響整個班級的學習氛圍和教學效果。學生教學管理規(guī)定的約束力，使得每位學生都知道自己的責任和義務，能夠更好地完成自己的學習任務，實現(xiàn)個人的學習目標。
第五段：遵守學生教學管理規(guī)定的意義
遵守學生教學管理規(guī)定，對于學生的成長和個人發(fā)展具有重要的意義。它不僅能夠規(guī)范學生行為，提高學習效果，還能夠培養(yǎng)學生的自律能力和責任感，為學生未來的發(fā)展打下堅實的基礎。同時，學生教學管理規(guī)定的意義還在于，它能夠培養(yǎng)出全面發(fā)展、陽光向上的學生，為社會發(fā)展做出貢獻。作為一名學生，我深信學生教學管理規(guī)定的指導與加強，對我的成長起到了積極的推動作用，我將繼續(xù)遵循這些規(guī)定，做一個守紀律、學習優(yōu)秀的學生。
總結(jié)起來，學生教學管理規(guī)定對于學生的學習和成長起到了重要的作用。通過遵守規(guī)定，我在學習生活中形成了良好的學習習慣和紀律意識，提高了學習效果，培養(yǎng)了自律能力和責任感。學生教學管理規(guī)定的有效實施，為學生的個人發(fā)展和社會發(fā)展注入了源源不斷的動力。作為學生，我們應該深刻認識到學生教學管理規(guī)定的重要性和必要性，積極投身其中，形成良好的學習生活習慣。
大學生學生管理規(guī)定心得體會篇八
有些年輕輔導員老師和我的一些學生剛畢業(yè)當輔導員，問我如何管理學生，現(xiàn)在就這個問題從我多年的教學生涯歸納以下幾點意見。
要抓大放小，分工授權(quán)。做為一個班集體，要實行分級管理，授權(quán)學生，大膽放權(quán)。選好一支得力的班委干部，對他們要定期不定期的進行管理能力的培養(yǎng)和學習，讓他們學會自己管理自己。把班集體的工作劃分為多個小塊，實行分工負責、各司其職、各負其責。如像衛(wèi)生，分教室衛(wèi)生和公區(qū)衛(wèi)生。教室就由教衛(wèi)委員來具體負責，公區(qū)衛(wèi)生就由環(huán)衛(wèi)委員來負責。老師授權(quán)給他們有調(diào)遣每個同學的權(quán)力，這樣你就只管這兩個班委干部，衛(wèi)生工作就可以管而不管，你既發(fā)揮了學生的管理積極性，又培養(yǎng)了學生的管理能力。由此可見，其他方面的工作同樣如此。讓學生自己管理自己，老師就不至于管得過多過死，能發(fā)揮學生的聰明才智和主觀能動性。有利于學生的發(fā)展和能力的培養(yǎng)。
要約法三章，"依法治班"。學生自控能力差，有相當一部分學生管不住自己，沒有自我約束力，就需要管，用什么去管?俗話說，"國有國法、家有家規(guī)"。要讓學生認真學習《小學生守則》、《操行管理條例》和基本的《治安管理條例》等一些基本的法律法規(guī)和應遵守的行為規(guī)范。讓學生懂得什么是應該做該做，什么不能做，讓學生逐步有一個成熟的是非觀點。還可以結(jié)合本班實際制定一套健全的規(guī)章制度。要求學生執(zhí)行班級的學習和生活制度，不僅可以使學生按一定的生活秩序有節(jié)奏地學習、勞動、休息和參加各種文娛活動，而且有利于培養(yǎng)他們的組織性;有利于形成他們的集體觀念及文明禮貌習慣;有利于把他們培養(yǎng)成為合格的小學生。
要公平、公正地對待每一個學生。一個班里的學生，從成績來說有的學生接受能力強，有的接受能力差;從家庭來說，有的學生家庭條件較好，穿著打扮華麗，有的家庭條件差，衣著樸素;有的同學聽話，有的同學很調(diào)皮。各種各樣的學生都有，還包括殘疾學生和貧困學生，老師對他們要一視同仁，公平、公正地對待每一個學生，在你的班里不應該有特殊，任何一個學生都沒有凌駕于別人之上的特權(quán)，對于那些弱勢學生更要關愛和同情，你的學生才會靠近你。對學生要寬容，特別是當你面對常常在你面前氣你的學生，對他們更要有耐心，持之以恒地去幫助教育他們，去感化他們。
總之，對學生教育，猶如"冰成三尺非一日之寒"，一個好的班主任要有耐心，循序漸進，不斷改進自己，完善自己，加強自身的修養(yǎng)。
近日，國務院辦公廳印發(fā)《關于"十三五"全國結(jié)核病防治規(guī)劃的通知》，從患者及早發(fā)現(xiàn)、規(guī)范治療管理、關懷救助、重點人群防治、服務體系建設等5個方面明確了系列具體量化指標;教育部頒布了新修訂的《普通高等學校學生管理規(guī)定》(教育部令第41號)，涉及學生的權(quán)利與義務、學籍管理、校園秩序與課外活動、獎勵與處分、學生申訴等諸多方面;人社部印發(fā)《關于做好2017年全國高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》，要求各地要拓寬高校畢業(yè)生就業(yè)渠道，落實完善學費補償、高定工資檔次、稅收優(yōu)惠、社保補貼、創(chuàng)業(yè)擔保貸款等就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策......
"對于群眾的重大利益關切，各級政府要敢于擔當，主動回應!"李克強總理在國務院常務會議上明確要求國務院各部門負責人主動回應社會關切。
在人人都有麥克風、人人都是傳播者的網(wǎng)絡時代，面對可能隨時出現(xiàn)的網(wǎng)絡熱點、民眾關切，如何有效應對妥善處理，是對各級領導干部執(zhí)政能力的一個重要考驗。
要敢于應對。要相信多數(shù)民眾是通情達理的，誰也不指望一夜之間政府就能解決一切問題。在一些問題上，民眾之所以有怨氣，很多時候還不是因為政府部門一時無法解決問題，而是相關部門、官員漠視民眾的關切，或裝聾作啞，或推諉塞責。如果面對涉及群眾切身利益的熱點難點打官腔、充啞巴、不作為，就很可能在情緒化的輿論旋渦里陷入被動，政府的公信力也被損害。相反，對網(wǎng)絡熱點、民眾關切，積極應對、主動接招，勇于擔當、敢于負責，就能贏得民眾理解，最終實現(xiàn)聚民心、集民智，同心協(xié)力解決民生難題。
要迅于應對。新媒體時代，一條不實的傳言，一個錯誤的觀點，一種消極的情緒，很容量迅速被點擊、傳播，產(chǎn)生的破壞性可能是驚人的。面對網(wǎng)絡熱點、民眾關切，只有與時間賽跑，及時介入，才能第一時間讓理性、建設性生長，將消極情緒"止損"。
要善于應對。敢于應對和迅于應對，不意味著就可以魯莽從事、匆促上陣、張口就來。應對要講究方式方法，要講究傳播實效、人性化表達，要找到民眾利益的契合點，要說到民眾的心坎上。而最核心的一點，就是坦誠。我們正處在社會轉(zhuǎn)型期，也是矛盾凸顯期，存在著各種發(fā)展中的問題和矛盾，對此，民眾并不缺少理解。作為政府部門和領導干部，只要坦誠面對，拿出勇氣直面問題，展現(xiàn)解決問題的決心，誠懇交流，表達更加人性化，就能得到民眾的體諒和支持。正如網(wǎng)友所稱，"你的心痛也是大家的心痛"，充滿人情味的表達拉近了官民之間的距離。
實踐表明，在新的傳播環(huán)境下，凡群眾關心、關系群眾切身利益的事，都要力所能及地及時回應，萬萬不可回避和敷衍。只有敢于應對、迅于應對、善于應對，才能扭轉(zhuǎn)被動，化解危機，掌握主動。
大學生學生管理規(guī)定心得體會篇九
學生管理規(guī)定是學校為了規(guī)范、管理和監(jiān)督學生行為所制定的法規(guī)和制度，它對于保護學校的教育教學環(huán)境，維護學生的個人權(quán)利，促進學生的健康成長，具有極其重要的意義。在過去的一段時間里，我認真學習了學校的學生管理規(guī)定，并從中深刻領悟了多方面的啟示和感悟，現(xiàn)在我將其總結(jié)為以下幾個方面。
第二段：嚴格執(zhí)行紀律制度的重要性。
學生管理規(guī)定中明確規(guī)定了學生的日常行為規(guī)范和禁忌行為，對于學校的日常紀律規(guī)范和維護秩序有著極其重要的意義。嚴格執(zhí)行紀律制度，不僅是對學生的一種規(guī)范作用，還能讓學校營造出一個安全、有序、和諧的教育環(huán)境。因此，我認為要保持良好的學習環(huán)境和學生生活品質(zhì)，學校必須貫徹執(zhí)行學生管理規(guī)定，讓學生真正感受到學校的權(quán)威。
第三段：發(fā)展自律能力。
管理制度的存在不僅僅是要懲罰和教育學生，更重要的是讓學生在規(guī)范的環(huán)境下逐步發(fā)展自己的自律能力。在學校的各個方面，如作業(yè)，課堂、宿舍等，堅持遵守規(guī)定的習慣和對規(guī)定認知是學生自律能力的關鍵。自律不僅僅是品質(zhì)的體現(xiàn)，并且會帶領學生走向成功的康莊大道，因此我們要時刻提醒自己，學校的懲罰教育并不是唯一的途徑，要實現(xiàn)自我管理，需要我們細致、自覺、果斷地行動。
第四段：保證學生的健康與安全。
保持學生的健康安全是學校管理規(guī)定的重要目標之一。在管理規(guī)定中，對于學生在校期間的習慣和飲食，以及宿舍和學校環(huán)境的衛(wèi)生等方面都有極為詳細的規(guī)定。學校為學生制定規(guī)定是為了讓學生在健康、清潔的環(huán)境中成長。此外，學校還對交通安全、防詐騙等方面也制定了詳細的管理規(guī)定，從而保障學生在校期間的安全。
第五段：結(jié)束語。
學校規(guī)定學生管理的法規(guī)和制度，不僅僅是對學生的約束，更是一個學習、成長的機會。學生們應該在學校管理規(guī)定的約束和幫助下，逐漸培養(yǎng)良好的品德和習慣，自覺尊重學校的管理制度，為自己的未來奠定堅實的基礎。回想學習規(guī)定的過程其實就是自我約束的過程，從而提升了學生對自己行為和道德倫理的認識，也是我們自我完善的良機。因此，我們應該要時刻保持規(guī)定，不斷學習和進步，為自己創(chuàng)造一個良好的學習、生活環(huán)境。
大學生學生管理規(guī)定心得體會篇十
為有效實現(xiàn)我班班級工作的制度化、規(guī)范化和科學化，努力提高班委會工作效率和水平，依據(jù)班委會的商討和上級有關規(guī)定和要求，特制定本《江西師范大學外國語學院20xx級英語四班班級規(guī)章制度》。
一、對班委會成員的要求。
班委要有高于其他同學的理論水平，有高度的集體榮譽感和責任感，能夠廣泛的團結(jié)同學。思想品德要好，能密切聯(lián)系同學，敢于堅持原則，工作積極肯干，責任心強，辦事公道，克己奉公，能積極反映同學的意見和要求。有一定的工作能力，能獨立開展活動，并能較好的完成上級交給的各項任務，是同學的表率。學習態(tài)度端正，學習目的明確，工作態(tài)度認真、嚴謹，全心全意為同學著想。吸收和借鑒高年級班委的長處，運用合理的工作方法，及時總結(jié)工作經(jīng)驗，積極思考工作思路，虛心聽取建議和意見，改進工作方法，在各方面起到先鋒模范作用。班委之間要緊密團結(jié)，彼此協(xié)調(diào)，互相配合，不可有本位主義思想。充分樹立班委的威信，堅持各項工作以有利于同學們發(fā)展為首要目的，作好同學們的喉舌，服務于同學，協(xié)調(diào)好老師與同學之間的關系。注意發(fā)掘班級內(nèi)部潛力，調(diào)動每個同學的積極性和創(chuàng)造性，充分發(fā)揮各自特長。了解同學思想動態(tài)，開展有特色的、大家喜聞樂見的活動，使班委會真正成為班級的領導核心。
二、班級制度建設。
1.班委會建立例會制度，例會要嚴格時間，嚴格考勤。
2.班會制度，每星期星期天的晚上由班長、副班長或團支書主持召開。若臨時有急需向同學們通知或和班級同學商討的事項，及時組織班級同學召開班會。
3.班級檔案管理。班級檔案記錄班級各項活動，包括班、團活動及各項要求存檔的文字材料、照片等。由專人負責，分類歸檔注意保存。
4.建立《班級榮譽薄》，主要記載班級和每位同學獲得的榮譽及成功開展的活動。由專人負責。
5.班委會每月至少要召開兩次工作會議，研究討論班級存在的問題，進行工作總結(jié)，提出工作計劃，開展班委會成員間的批評與自我批評。
6.每兩周至少開一次主題班會。主題班會內(nèi)容：班級學風建設、舉行學習經(jīng)驗交流會、團員會議(如推優(yōu))、討論并通過班級工作計劃、討論和決定班級其它重大問題等。
7.小組會。主要用來組織政治學習和規(guī)章制度的討論,期末個人總結(jié)和鑒定以及班干的任選等。
三、班級活動制度。
同學們應本著主人翁的意識積極參加以班級為名義的各類活動，由小組長進行活動的考勤，同學們的出勤將直接影響考評的結(jié)果。每次活動相關委員和班長應到場，做好班級活動的組織和記錄總結(jié)工作。
四、班級財產(chǎn)制度。
由班費購進學校發(fā)放等劃歸班級使用的物品均屬班級財產(chǎn)，班級財產(chǎn)屬全體同學，由專人看管。購買的體育用品由體育委員負責保管。班級財產(chǎn)如因個人過失等造成物品損壞，應由當事人進行賠償。
五、班級成員義務。
1.遵守國家、學校關于大學生的各種規(guī)章制度和管理條例，以此作為日常行為的準則。
2.每位同學應熱愛班級體，支持班級的工作，積極參加班里組織的各項活動。
3.每位同學應在日常的集體生活中，行動上做到團結(jié)友愛、禮貌待人、富有同情心、積極向上。
4.個人生活上，每位同學應做到起臥有時、講究衛(wèi)生、合理安排時間、不沉迷于上網(wǎng)、拒絕賭博、酗酒。
5.學習方面每位同學應積極努力，互幫互助，取長補短，按時按量完成學習任務。
6.出勤方面：首先，嚴格遵守班級的作息時間;其次，每位同學應做到不遲到、不早退、不曠課。
7.考試考查方面，要求嚴格遵守考試紀律，不作弊，不幫助他人作弊，誠實信用。
大學生學生管理規(guī)定心得體會篇十一
學生教學管理規(guī)定是教育行政部門為了提高教學質(zhì)量、確保學生健康成長而制定的一系列規(guī)范。在實施過程中，我深感這些規(guī)定的必要性和重要性。通過遵守這些規(guī)定，我不僅更好地管理班級和教學，而且對學生的成長也起到積極的促進作用。
第二段：規(guī)定的遵守與落實
學生教學管理規(guī)定為學生與教師建立了明確的規(guī)范，我深感到這種規(guī)范的重要性。例如，在上課期間，學生必須按時上課，不遲到、早退，且要文明聽講；在課堂中，要保持課堂紀律，不發(fā)出噪音，保持安靜。這些規(guī)定的落實，讓學生習慣了課堂紀律，不僅提高了學習效果，同時也培養(yǎng)了學生的自律和紀律意識。
第三段：規(guī)定對班級管理的作用
學生教學管理規(guī)定還對班級管理起到了重要作用。比如，規(guī)定了班級活動的組織與參加，規(guī)定了學生在學校內(nèi)外的行為規(guī)范、作息時間等。這些規(guī)定的遵守，讓班級活動更加有組織、有紀律。同時，學生也從規(guī)定中得到了自主管理的機會，在參與班級管理中培養(yǎng)了集體榮譽感和責任感。
第四段：規(guī)定的保護作用
學生教學管理規(guī)定也對學生的身心健康起到了保護作用。例如，規(guī)定了學生上學的安全措施，防止了學生發(fā)生交通事故；規(guī)定了學生的作息時間，保證了他們有足夠的休息時間；規(guī)定了禁止欺凌行為，維護了學生的精神健康。這些規(guī)定的制定與遵守，保障了學生的安全與健康，營造了一個和諧穩(wěn)定的學習環(huán)境。
第五段：規(guī)定對學生成長的促進
學生教學管理規(guī)定促進了學生的全面發(fā)展和個性發(fā)展。例如，規(guī)定了學生參與各種社團活動的權(quán)利，培養(yǎng)了他們的興趣愛好，拓寬了他們的視野。同時，規(guī)定了學生的自主實踐活動，培養(yǎng)了學生的獨立思考和動手能力。這些規(guī)定為學生的成長提供了良好的環(huán)境和發(fā)展機會。
結(jié)語
學生教學管理規(guī)定對于班級的管理、學生的安全、身心健康以及學生的全面發(fā)展都起到了積極的促進作用。我們作為一名教師，要認真貫徹執(zhí)行這些規(guī)定，將其靈活運用到教學實踐中，最大程度地發(fā)揮其作用。同時，也要在教育教學中培養(yǎng)學生的規(guī)則意識，讓他們充分理解并自覺遵守這些規(guī)定，為學生的成長和發(fā)展提供良好的保障。
大學生學生管理規(guī)定心得體會篇十二
為了給同學們創(chuàng)造一個愉快的學習和生活環(huán)境，使班級工作能夠正常有序進行，使建工1-4班成為一個團結(jié)優(yōu)秀的集體，特建立此班級管理制度。具體內(nèi)容如下：
一、班級日常管理制。
(一)學習大學生的主要任務是學習，大家必須充分重視，努力做到：
1、按時上課，不遲到，不早退，不曠課;。
2、有事不能上課要按照有關程序請假，獲得輔導員批準方可;。
3、積極配合相應科代表的工作，認真完成作業(yè)，按時上交;。
4、遵守課堂紀律，尊重老師，體現(xiàn)出大學生應有的風度;。
5、公共場合，注意文明用語，注意個人形象;。
(二)衛(wèi)生宿舍是大學生活動的重要場所，宿舍衛(wèi)生狀況直接影響同學們的生活環(huán)境，因此，宿舍衛(wèi)生必須保持：
3、切實執(zhí)行宿舍管理中心的各項規(guī)定，做好衛(wèi)生打掃工作，認真對待衛(wèi)生檢查;。
4、注重個人衛(wèi)生;。
(三)活動因為班級、系、院開展各種各樣的活動，故有以下相關規(guī)定：
3、同學們要積極的為班級發(fā)展獻計獻策，使本班的活動搞得有特色，有意義;。
二、班級獎懲制度。
1、評優(yōu)、評先依據(jù)《金肯職業(yè)技術學院學生手冊》進行評選;。
4、凡考試中有舞弊行為的，經(jīng)查證屬實，取消本學期評優(yōu)、評先及參選資格;。
7、對有重大錯誤，影響班級榮譽的同學可考慮取消其助學金等各項資格。
8、每天由副班長對課堂的出勤情況進行檢查，對是否曠課遲到將做記錄并作為期末評優(yōu)參考。
9、課堂會議上應把自己的手機調(diào)成振動或關機;。
三、班委管理制度。
班委及團委委員構(gòu)成：
班委：班長、副班長、學習委員、生活委員、文藝委員、體育委員(6人)。
團委：團支書組織委員宣傳委員(3人)。
室長：根據(jù)宿舍安排每個宿舍1個人。
另外，根據(jù)需要，將各寢室長納入班委輔助委員，以便更好配合班級工作。
班委及團委委員職責：
各班委成員的工作需透明公正，受全體團員的監(jiān)督、指正。認真開展批評與自我批評，勇于改正錯誤，自身要求如下：
(一)在其位，謀其職。積極參加學校，班級活動，關心幫助同學。
(二)自覺遵守班級紀律，不曠課，不遲到、早退。
(三)積極配合團委工作，執(zhí)行團的決議，按期交納團費，自覺遵守團的紀律。
班長：
“團結(jié)班委，凝聚同學，搞好班級建設，同大家一起創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境?！?BR> 1、總體負責班級工作、安排與協(xié)調(diào)各班委的具體工作，帶領全班同學遵守學校各項守則。
2、協(xié)調(diào)班級外部關系，為同學提供一個較好的發(fā)展空間。
3、發(fā)揮聯(lián)系學校、老師和同學之間的橋梁紐帶作用，及時傳達院、系、班級信息并努力完成他們交給的各項任務。
4、召開班委會議，對數(shù)額較大的班費支出進行審查批準。
5、認真主持班務會，積極協(xié)助其他班委處理班級日常事務。
6、協(xié)助輔導員組織全體同學積極參加學校各項活動。及時了解班級同學的思想動態(tài)和各種例外情況，并向輔導員反應、匯報。
團支書：
團支書是團支部思想政治工作的第一負責人，首先要在思想上時刻同院黨委、團委保持高度一致，嚴格要求，認真部署，使自己所負責的工作符合院團委及系團總支的要求。
1、搞好班級團支部建設，負責團支部的全面工作，及時傳達貫徹上級團組織的決議、指示精神，隨時向上級團組織請示和匯報工作。
2、搞好團員的管理，做好同學的思想政治工作，搞好班級政治學習活動。
3、負責檢查支部決議的執(zhí)行情況，總結(jié)支部工作，主持支委會和支部團員大會。
4、結(jié)合實際情況，制訂支部工作計劃;監(jiān)督班級的各項管理工作，對班級、班委工作資料進行匯總，做好留檔工作。
5、及時了解同學當中的思想動態(tài)，把握方向，并配合班長管理班級的各項事務。
副班長。
1、配合班長工作，協(xié)助班長抓好學習紀律，重點負責學習風氣整治。
2、積極協(xié)助班長做好班級工作，班長不在時，行使班長權(quán)利，積極配合團支書工作。
3、協(xié)助班長召開班會，并及時做好班會會議記錄。
4、認真做好班級學生的出操、考勤、請銷假、內(nèi)務和安全檢查等工作。
學習委員。
1、統(tǒng)一負責班級日常學習事務，安排課代表、考試、教務等報名工作。
2、經(jīng)常與任課老師交流，向他們反映同學的意見和要求。
3、及時獲得各學科的教師筆記和課件以及積極搜集考試復習資料，復印和分發(fā)筆記，資料等;負責班級同學成績查詢，做好重修、補考等事項的通知工作。
4、努力提高班級的學習、學術氣氛，組織開展有利于提高同學學習能力、專業(yè)能力、英語能力的各項活動。
生活委員：
1、管理班級財務;收取班費，發(fā)票留檔，建立班級財務報表，定期(每月一次)向同學公布。
2、負責安排采購班級活動中所需物品，節(jié)日禮物等。
3、了解同學生活情況和存在問題，關心生活有困難的學生。
4、負責宿舍衛(wèi)生，督促寢室長安排宿舍衛(wèi)生值班表;衛(wèi)生大檢查時，督促好同學搞好寢室衛(wèi)生。
5、做好各項活動的后勤工作(如運動會的后勤保障，班級宿舍衛(wèi)生打掃情況的視察)。
6、配合班長，團支書做好班上的其它工作。
組織委員：
“對團員進行思想政治工作，負責團的組織建設”
1、團結(jié)各班委和團員組織開展各項工作和活動。收繳團費;并在各次會議中進行會議記錄工作。
2、協(xié)助其他班委組織各項活動，并制訂詳盡的活動計劃。
3、積極協(xié)助團支書及班委其他成員工作。
宣傳委員：
1、搞好班級的各項宣傳活動，注意班級好人好事等動態(tài)，組織同學向?？?，校報，廣播站，網(wǎng)站等投稿。
2、協(xié)助其他班委在活動的組織過程中做好宣傳工作，根據(jù)需要，向?qū)W院做推廣，擴大班級知名度。
3、做好宣傳資料的收集、整理和上報及保管工作。
4、積極協(xié)助團支書及班委其他成員工作。
文藝委員：
1、組織開展班級文藝活動，豐富同學業(yè)余文化生活。
2、負責組織本班同學參加院系的文娛活動。
3、做好班上的其他工作。
體育委員：
1、組織班級內(nèi)部各項體育活動，提高全班同學的身體素質(zhì)，搞好運動會的后勤工作。協(xié)助體育老師上好體育課。
2、組織有特長的同學參加學院運動會。
3、做好班級出操考勤工作，并積極向輔導員匯報。
寢室長：(寢室長由寢室同學選舉產(chǎn)生，履行管理寢室職責。)。
1、統(tǒng)一管理寢室日常事務，關心同學生活狀況，并做好宿舍衛(wèi)生工作。
2、及時反饋同學對寢室的意見，做好和老師溝通的橋梁，使問題得以妥善解決。
3、對于同學在生活上的困難，上報班長或團支書，盡量提供幫助。
4、做好班級的其它工作。
大學生學生管理規(guī)定心得體會篇十三
通過近期的培訓學習給了我很大的幫助。在寄宿制學校學生的生活、學習、心理問題、后勤人員的管理以及以后的制度完善給了很大的幫助。在我校有200多名寄宿學生，學生的安全尤其重要。在排除一系列大的安全隱患(食物中毒、煤氣中毒、消防安全)的前提下。
在學校近幾年發(fā)展規(guī)劃實施過程中，現(xiàn)代學校制度建設是一項必須要做而且要認真做好的重要工作，因為它是實施依法治校、提高管理績效的前提。我校把現(xiàn)代學校制度定義為以現(xiàn)代教育思想為指導而制定的符合學校發(fā)展需要的，以鼓勵與倡導為主的，以促進教師與學生的健康發(fā)展為根本目的的學校管理機制。本著這樣的思考，學校近幾年開始了在原有制度基礎上的現(xiàn)代學校制度建設。梳理、修訂、完善、建構(gòu)的過程是對學校發(fā)展規(guī)劃的再認識過程，也是對學校文化建設、思想建設、制度建設等的再思考過程。
怎樣的制度才是現(xiàn)代學校最需要的?本著 制度建設促發(fā)展 的思想，學校召開教職工座談會，學生座談會，職工代表會，討論了學校需要建立健全哪些制度，需要完善哪些制度?對此，展開了有針對性的討論和建設。不盡合理的，力求合理;力度不夠的加大力度，落實各項制度，補充考核細則 學校逐漸梳理出了《考核制度》、《學生管理制度》、《教師管理制度》、《住校生管理制度》、《食堂管理制度》 力求做到了科學，規(guī)范，合理，所制定的各類規(guī)章制度起到了規(guī)范與約束作用。從而盡量減少教師 必須要這么做 不得不這么做 的心理壓力。以學校文化建設為大背景，以學校辦學品牌與特色打造為根本目的，將教師的注意力引導到為學校建設出力流汗和不斷促進專業(yè)成長上來。在學校的 軟肋 上加上獎勵力度，以鼓勵更多的老師爭優(yōu)創(chuàng)先;在團隊建設和教師專業(yè)成長上加大引導力度，讓老師知道可以怎么做以及做得好壞的評價要求。
作為管理者需要時刻思考：在發(fā)揮現(xiàn)代學校制度最大作用的過程中如何調(diào)動廣大教職工自覺遵守各類規(guī)章制度的積極性，如何把教職工的注意力引導到以主人翁的姿態(tài)為學校建設添磚加瓦上，如何讓每位教職工實現(xiàn)高度的文化自覺?作為一個冷靜的管理者，千萬不能有 寫在紙上，掛在墻上 的思想，恰恰要有 革命尚未成功，同志仍需努力 的思想準備，更要有 如何讓制度真正內(nèi)化 的不懈思考與實踐。用好制度，踐行制度，完善制度是管理者重點要思考的問題。
當然，現(xiàn)代學校制度的建設沒有盡頭。當管理者在遇到管理問題的時候，不是一味地發(fā)牢騷或泄氣，而是從如何以更健全的制度或機制建設來規(guī)范和提高管理質(zhì)量，解決管理問題，深化管理，使學校走上科學的、可持續(xù)的發(fā)展的道路。
大學生學生管理規(guī)定心得體會篇十四
班級是構(gòu)成學校的基本單位，為了給同學們創(chuàng)造一個愉快的學習和生活環(huán)境，使班級工作能夠正常有序進行，使我們班成為一個團結(jié)優(yōu)秀的集體,特建立此班級管理制度。具體內(nèi)容如下：
一、思想政治教育。
1、要把德育工作放在首位，認真落實“尊師守紀，嚴謹求實，勤思敏學，百花爭艷”的學風和“團結(jié)、自覺、拼搏、爭先”的精神，積極參加學校組織的各種政治活動(包括各種演講、故事會、班報、板報、投稿情況等);團會、班會活動及其他活動開展正常。
2、班委、團支部干部班子健全，分工明確，團結(jié)協(xié)作，要有為同學們服務的意識，有事業(yè)心、責任心，戰(zhàn)斗力強，必須能圓滿完成學校、輔導員及任課老師交給的任務，經(jīng)常及時地向輔導員匯報班組工作情況。
1、班干部由民主選舉產(chǎn)生，并每學期總評換屆選舉。
2、班干部職責:班長：
1.全面負責班級工作，并指導和協(xié)助其他班委開展工作。
2.負責召開班委會會議，研究、討論班級工作，處理各種偶發(fā)事件，并采取措施。即時向班主任匯報班級情況，提出建議和意見。
3.負責組織其他班委及同學開好主題班會。
4.認真填寫《班級日志》，嚴格把好“考勤”關。
5.作好“班級榮辱記載本”的紀錄，作好“班級學生量化考核積分”的周結(jié)和月結(jié)。
團支部書記：
1.每月做好對班級各團員的考核工作。
2.組織好團隊活動，豐富同學的課余生活。
3.組織后備團員的考核、審核工作。
4.及時收齊團費并上交校團委。
學習委員：
1.記錄好每日各科作業(yè)完成、上交情況，即時發(fā)現(xiàn)問題，并向班主任匯報。
2.掌握全班同學的學習情況，及時向班主任和科任教師反映學習中的問題，組織好評教評學活動。
3.組織交流學習經(jīng)驗，幫助同學們解決學習中的困難。
4.做好“班級學生量化考核積分”中“學習”指標的記錄。
生活委員：
2.組織并檢查每天清潔小組教室內(nèi)外清潔，并保持全天清潔，督促同學做好“一平方米衛(wèi)生責任包干”。
3.組織和安排同學們參加大掃除勞動，作檢查、記錄和評分，完成勞動任務。
4.做好“班級學生量化考核積分”中“勞動”指標的記錄。
體育委員：
1.按“快、靜、齊”要求，組織同學們準時參加每日兩操，及周一朝會、學校大會。
2.體育課負責整隊，協(xié)助體育老師上好體育課及體育達標檢查。
3.組織同學參加學校組織的體育參賽活動。
4.做好“班級學生量化考核積分”中“體育”指標的記錄。
宣傳委員：
1.搞好班級的各項宣傳活動，各項比賽和評比活動的結(jié)果以公告欄的形式公布出來。
2.負責組織和指導同學們輪流出黑板報，按計劃定期更換班級黑板報。
3.做好宣傳資料的收集、整理和保管工作(比如運動會、文娛晚會和其他一些班級集體活動)。
4.做好“班級學生量化考核積分”中部分指標的記錄。
文娛委員：
1.組織班級文藝活動，參加學校文藝節(jié)目會演。
2.開展班級文娛活動，豐富同學們的文化娛樂生活。
3.組織好每日讀報，并配合班長開展主題班會。
4.做好“班級學生量化考核積分”中“課外活動”指標的記錄。
1、每天由值日小組輪流打掃室內(nèi)外衛(wèi)生，每周一下午進行一次大掃除。
2、每天打掃三次，早飯后、午飯后和課外活動，教室、寢室、衛(wèi)生區(qū)要打掃干凈。
3、每天檢查三次，早上預備前10分鐘、中午預備前、晚自習預備前學生會檢查一次保持情況。
4、教學樓衛(wèi)生(教室、走廊、樓梯、)。
(1)地面每天清掃三次，全天保持地面無紙屑、無雜物、無泥土。
(2)教室內(nèi)物積存垃圾，無衛(wèi)生死角。
(3)衛(wèi)生工具、桌椅及桌面書籍、學習用具擺放整齊，桌面經(jīng)常清洗、無污垢。
(4)門窗每天擦兩遍，日光燈照、電扇、每周至少擦一次，保持光潔明亮。
(5)墻壁要保持光亮潔白，無污漬、無球印、無鞋印、無亂寫亂畫，墻壁文件要用透明膠布集中張貼，要求整齊美觀，國旗、錦旗、獎狀整潔，空中無灰網(wǎng)。
(6)講臺、講桌干凈整潔，每堂課后馬上擦凈黑板，不在黑板上亂涂亂畫，及時清除黑板邊的粉塵。
(7)垃圾要倒到垃圾池，垃圾池外不能有漏灑。
5、走廊、樓梯的地面、墻壁、窗戶要求干凈、無污跡、無塵土、無蛛網(wǎng)。
6、不亂扔紙屑、雜物，不隨地吐痰，不在教室內(nèi)吃東西。
7、不向窗外投擲雜物、倒水，不在教室內(nèi)做體育活動以及其他可能影響別人學習或衛(wèi)生的活動。
8、個人衛(wèi)生要做到勤換衣服，勤洗澡，勤剪指甲，勤理發(fā)。
1、學生請假必須履行請假、銷假制度。
2、每次預備后，學生不得離開教室，學生會檢查人數(shù)以及班級穩(wěn)定情況。
3、每逢集會或重大活動，隊伍集合要快、齊、靜。
4、學生在校言行必須恪守《湘南學院學生手冊》。
四、一日常規(guī)。
(一)衛(wèi)生清掃。
1、每天上午和下午各班值日生要按時進行清掃。
2、教室內(nèi)地面清潔，物品擺放有序。
3、教室、走廊要清掃干凈。
4、室外要保持無泥土、亂石、紙屑和雜草。
5、垃圾要清倒到垃圾桶內(nèi)。
(二)上課。
1、預備鈴響后要盡快進入教室坐好，等待老師的到來。
2、上課時要坐姿端正，認真聽講，緊跟老師授課節(jié)奏。
3、尊重老師的勞動，嚴守課堂紀律。
4、提問問題要先舉手，得到老師批準后再發(fā)言，回答問題要起立。
5、上課要做到“三個一”(身離桌一拳，眼離書一尺，手離筆尖一寸)、“三快”(思維快，記筆記快，作練習快)。
6、室外課(體育、實驗課)要提前2分鐘排隊到上課場地。
(三)課間休息。
1、課間學生在教學樓內(nèi)不要大聲喧嘩。
2、語言文明，不說臟話，不罵人。
3、行為文明，上樓梯時不推搡，不追逐打鬧。
(五)晚自習。
1、晚自習不大聲喧嘩。
2、晚自習要做到“六個自己”：自己計劃學習，自己看書鉆研，自己查閱資料，自己整理筆記，自己完成作業(yè)，自己總結(jié)知識規(guī)律。
3、晚自習時學習要專心，不受室外事情干擾，提高學習效率。
(七)勞動。
1、勞動時學生要積極帶工具，并妥善保管。
2、愛護工具，不準亂放垃圾，有借有還，丟失損壞要賠償。
3、勞動中要積極主動，敢吃苦，不怕累，按要求完成任務。
4、遵守勞動紀律，保證安全。
(八)愛護公物。
1、愛護學校的一草一木。
2、愛護桌凳門窗、墻壁等一切公共設施，損壞公物要自覺報告賠償。
3、節(jié)約用電，各班的燈、電扇要專人管理，按時開關，愛護用電設備。
4、教室門窗要保護好，有專人開關。
5、不準在教室、院內(nèi)、黑板、墻壁、課桌、凳子等公用設施上亂刻、亂寫、亂劃。
五、班會制度。
1、班會主題由學校根據(jù)學生思想動態(tài)或工作需要進行安排，團委和團總支負責檢查落實。
2、班會時間根據(jù)團委指示進行安排。
4、任何人不得以任何借口缺席班會時間。
學生請假、銷假制度。
1、為加強學校管理、嚴肅校紀、確保教學質(zhì)量，凡學生因事、因病需要請假者必須履行請假手續(xù)，假期期滿后，應立即返校銷假或續(xù)假。
2、學生請假一天以內(nèi)者，由輔導員審批;兩天以上三天以內(nèi)者由系部書記審批。
3、凡需請假者，應由學生本人到輔導員處填寫請假條，連同有關證明，按批準權(quán)限，經(jīng)有關教師或領導批準后，方可休假(別人不得代假、捎假)，同時需到輔導員處領取家長回執(zhí)單，在假期期滿時經(jīng)家長簽字后，由學生帶回學校交班主任保存。
4、正常上課期間原則上不準請事假，如有特殊情況，必須持相關證明履行手續(xù)，但每學期不得超過一次。
5、因病或緊急情況，來不及到班主任處辦理請假手續(xù)者，應由家長代替辦理請假手續(xù)，但事后學生必須向輔導員說明情況。
7、請長假的學生，必要時學?？膳c有關單位聯(lián)系了解情況，如發(fā)現(xiàn)弄虛作假、欺騙學校，應取消批準的假期，按曠課論處，并視情節(jié)輕重進行相關處理。
8、未辦理請假手續(xù)無故不上課，本人雖提出請假、續(xù)假要求但未經(jīng)批準，擅自不上課者，不按時銷假、續(xù)假者應嚴肅處理。
大學生學生管理規(guī)定心得體會篇十五
為了維護學生宿舍正常的學習生活秩序，創(chuàng)造良好的學習生活環(huán)境，制定學生宿舍管理規(guī)定如下：
一、學生宿舍管理服務中心根據(jù)學校年度招生計劃及房源情況統(tǒng)籌安排本科生、研究生、進修教師入住學生宿舍，由招生部門通知入住學生和進修教師。
二、入住學生宿舍的同學持錄取通知書和交納住宿費的收據(jù)，在各院系迎新站領取宿舍鑰匙后持住宿憑單到樓長辦公室登記后方可入住(交免冠照片一張)。
三、入住者應按指定的房間、床位號住宿，未經(jīng)批準不得私自調(diào)換。宿舍樓內(nèi)空房間、空床位由學生宿舍管理服務中心統(tǒng)一計劃管理，不準擅自占用床位。經(jīng)學校批準學生宿舍需要調(diào)整時，入住者必須予以配合。
四、入住期間辦理休學、退學、出國等離校手續(xù)后一周內(nèi)，必須搬離并騰空原入住宿舍的床位，學生畢業(yè)離校時退還宿舍鑰匙、電話機等物品。
五、入住者有正常使用、妥善保護學生宿舍樓內(nèi)的各項設施、設備的責任。學生宿舍內(nèi)墻壁和家具設備上，嚴禁剔、鑿、釘釘子及自行拆裝更改使用功能，禁止使用利器刻劃或?qū)霟岬奈矬w置放在家具設備上，若有損壞照價賠償。
六、認真遵守《學生宿舍文明衛(wèi)生考核規(guī)定》，積極倡導入住者自覺養(yǎng)成講文明、講衛(wèi)生、守紀律、愛勞動，尊敬師長、團結(jié)互助和熱愛集體的優(yōu)良作風，室內(nèi)衛(wèi)生輪流值日自覺保持整潔，不要在書桌床鋪上堆放雜物，床鋪和被褥每天要整理整齊。
七、自覺維護公共場所衛(wèi)生環(huán)境，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。禁止往樓梯走廊內(nèi)潑水、堆放垃圾;禁止在宿舍樓內(nèi)做飯，禁止將剩飯菜倒入盥洗池內(nèi)，禁止在陽臺、走廊內(nèi)堆放廢棄物和懸掛有礙觀瞻的物品。
八、加強安全防范和自我保護意識，注意防火、防盜。在宿舍樓內(nèi)禁止存放各種有毒、易燃、易爆物品，禁止焚燒廢棄物，禁止酗酒、賭博、打架斗毆，禁止大聲喧嘩以及其他各種有礙他人學習休息的活動。
九、學生宿舍樓內(nèi)禁止張貼各種營銷廣告和淫穢圖片，禁止各種形式的經(jīng)營活動，禁止飼養(yǎng)各種小動物，禁止停放自行車。
十、嚴格執(zhí)行消防法規(guī)和《節(jié)約用水和用電暫行管理辦法》，學生宿舍內(nèi)除正常使用計算機、電視機、收錄機、電風扇外，禁止使用電爐、熱得快、電熱杯等電加熱和電制冷、電炊器具。不準私接電線。違反規(guī)定對他人和公共財產(chǎn)造成損失的必須照價賠償。
十一、學生宿舍執(zhí)行晚間熄燈制度，本科生樓23：00熄燈,碩士生樓24：00熄燈，熄燈后嚴禁使用蠟燭等明火照明?？荚嚻陂g、假期的熄燈時間另行安排。
十二、自覺遵守《學生宿舍會客管理規(guī)定》，會客時應主動出示證件，經(jīng)樓管人員登記核準后方可入內(nèi)，22：00后禁止在宿舍內(nèi)接待來訪人員，男賓未經(jīng)樓管人員同意不得進入女生宿舍。
十三、學生宿舍樓內(nèi)嚴格禁止留宿異性。
十四、嚴格禁止出租床位和留宿同性客人，留客每人每天罰款50元，并令其立即離開宿舍樓。
十五、學生宿舍計算機和校園網(wǎng)的管理使用，參照《計算機網(wǎng)絡管理辦法》執(zhí)行。
十六、學生宿舍管理服務中心是學生宿舍的管理服務部門，負責學生宿舍管理、設施維護、日常服務工作，會同有關部門對學生宿舍進行檢查，對違規(guī)違紀學生提出處理意見。
十七、學生宿舍管理服務中心應會同校學生會、研究生會及各院系健全各樓“樓委會”和各室室長管理制度，發(fā)揮學生自我管理、自我服務、自我教育的積極作用。
十八、對違反以上規(guī)定學生的處理，按照《學生違紀處分條例》給予處理。
十九、本管理規(guī)定自發(fā)布之日起執(zhí)行。
二〇xx年x月x日。
大學生學生管理規(guī)定心得體會篇十六
學生學習管理規(guī)定是學校為了幫助學生更好地管理學習行為而制定的一系列規(guī)則和制度。作為一名學生，我深刻認識到這些規(guī)定對我的學習產(chǎn)生了重要的影響。在實踐中，我遵循學生學習管理規(guī)定，取得了很大的進步并從中獲益良多。
第二段：規(guī)定對學習習慣的培養(yǎng)有利。
學生學習管理規(guī)定對于培養(yǎng)學生良好的學習習慣起到了至關重要的作用。比如，規(guī)定要求我們按時上下課，并提前準備好所需的教材和工具。通過遵守這些規(guī)定，我逐漸形成了良好的時間觀念和計劃能力。我意識到，在合理安排學習時間的前提下，我能更好地集中精力學習，提高學習效率。此外，規(guī)定還要求我保持良好的學習環(huán)境。我按時清理書桌，使我的學習環(huán)境更加整潔、舒適，創(chuàng)造了良好的學習氛圍，促進了學習的積極性和主動性。
第三段：規(guī)定對學習方法的指導有益。
學生學習管理規(guī)定中的一些具體要求對于指導學生學習方法也起到了積極的作用。比如，規(guī)定要求我們定期參加各類學習講座和心理輔導講座。通過這些講座，我學到了很多提高學習效果的方法和技巧，比如提取關鍵詞、學會思維導圖等，借助這些方法，我能更好地理解和記憶學習內(nèi)容。另外，規(guī)定還要求我們做好學習筆記和總結(jié)。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)寫筆記和總結(jié)可以幫助我更好地理解和鞏固知識，提高學習效果。因此，這些規(guī)定給我提供了寶貴的學習指導和方法。
第四段：規(guī)定對學習的監(jiān)督起到促進作用。
學生學習管理規(guī)定還為學生的學習提供了監(jiān)督和激勵。比如，規(guī)定要求我們每周上交學習計劃和學習總結(jié)，并評定學習成果。在提交學習計劃和總結(jié)的過程中，我掌握了自我監(jiān)督的能力，提高了自律性和責任心。每周的評定結(jié)果也給了我一種及時反饋的感覺，激勵和鞭策我進一步提高學習成績。通過這種持續(xù)的監(jiān)督和評定，我逐漸養(yǎng)成了良好的學習習慣和自主管理學習的能力。
第五段：總結(jié)。
學生學習管理規(guī)定是一項重要而必要的制度，它對于學生的學習起到了積極推動的作用。通過遵循這些規(guī)定，我培養(yǎng)了良好的學習習慣，掌握了提高學習效果的方法，逐步養(yǎng)成了自律性與責任心，并通過自我監(jiān)督和評定不斷進步。在今后的學習生涯中，我將繼續(xù)遵守這些規(guī)定，不斷提高學習能力和素質(zhì)，為自己的未來奠定堅實的基礎。
大學生學生管理規(guī)定心得體會篇十七
為了給同學們創(chuàng)造一個愉快的學習和生活環(huán)境，使班級工作能夠正常有序進行，使建工1-4班成為一個團結(jié)優(yōu)秀的集體，特建立此班級管理制度。具體內(nèi)容如下：
(一)學習大學生的主要任務是學習，大家必須充分重視，努力做到：
1、按時上課，不遲到，不早退，不曠課;。
2、有事不能上課要按照有關程序請假，獲得輔導員批準方可;。
3、積極配合相應科代表的工作，認真完成作業(yè)，按時上交;。
4、遵守課堂紀律，尊重老師，體現(xiàn)出大學生應有的風度;。
5、公共場合，注意文明用語，注意個人形象;。
(二)衛(wèi)生宿舍是大學生活動的重要場所，宿舍衛(wèi)生狀況直接影響同學們的生活環(huán)境，因此，宿舍衛(wèi)生必須保持：
3、切實執(zhí)行宿舍管理中心的各項規(guī)定，做好衛(wèi)生打掃工作，認真對待衛(wèi)生檢查;。
4、注重個人衛(wèi)生;。
(三)活動因為班級、系、院開展各種各樣的活動，故有以下相關規(guī)定：
3、同學們要積極的為班級發(fā)展獻計獻策，使本班的活動搞得有特色，有意義;。
1、評優(yōu)、評先依據(jù)《金肯職業(yè)技術學院學生手冊》進行評選;。
4、凡考試中有舞弊行為的，經(jīng)查證屬實，取消本學期評優(yōu)、評先及參選資格;。
7、對有重大錯誤，影響班級榮譽的`同學可考慮取消其助學金等各項資格。
8、每天由副班長對課堂的出勤情況進行檢查，對是否曠課遲到將做記錄并作為期末評優(yōu)參考。
9、課堂會議上應把自己的手機調(diào)成振動或關機;。
班委及團委委員構(gòu)成：
班委：班長、副班長、學習委員、生活委員、文藝委員、體育委員(6人)。
團委：團支書組織委員宣傳委員(3人)。
室長：根據(jù)宿舍安排每個宿舍1個人。
另外，根據(jù)需要，將各寢室長納入班委輔助委員，以便更好配合班級工作。
班委及團委委員職責：
各班委成員的工作需透明公正，受全體團員的監(jiān)督、指正。認真開展批評與自我批評，勇于改正錯誤，自身要求如下：
(一)在其位，謀其職。積極參加學校，班級活動，關心幫助同學。
(二)自覺遵守班級紀律，不曠課，不遲到、早退。
(三)積極配合團委工作，執(zhí)行團的決議，按期交納團費，自覺遵守團的紀律。
班長：
"團結(jié)班委，凝聚同學，搞好班級建設，同大家一起創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。"。
1、總體負責班級工作、安排與協(xié)調(diào)各班委的具體工作，帶領全班同學遵守學校各項守則。
2、協(xié)調(diào)班級外部關系，為同學提供一個較好的發(fā)展空間。
3、發(fā)揮聯(lián)系學校、老師和同學之間的橋梁紐帶作用，及時傳達院、系、班級信息并努力完成他們交給的各項任務。
4、召開班委會議，對數(shù)額較大的班費支出進行審查批準。
5、認真主持班務會，積極協(xié)助其他班委處理班級日常事務。
6、協(xié)助輔導員組織全體同學積極參加學校各項活動。及時了解班級同學的思想動態(tài)和各種例外情況，并向輔導員反應、匯報。
團支書：
團支書是團支部思想政治工作的第一負責人，首先要在思想上時刻同院黨委、團委保持高度一致，嚴格要求，認真部署，使自己所負責的工作符合院團委及系團總支的要求。
1、搞好班級團支部建設，負責團支部的全面工作，及時傳達貫徹上級團組織的決議、指示精神，隨時向上級團組織請示和匯報工作。
2、搞好團員的管理，做好同學的思想政治工作，搞好班級政治學習活動。
3、負責檢查支部決議的執(zhí)行情況，總結(jié)支部工作，主持支委會和支部團員大會。
4、結(jié)合實際情況，制訂支部工作計劃;監(jiān)督班級的各項管理工作，對班級、班委工作資料進行匯總，做好留檔工作。
5、及時了解同學當中的思想動態(tài)，把握方向，并配合班長管理班級的各項事務。
副班長。
1、配合班長工作，協(xié)助班長抓好學習紀律，重點負責學習風氣整治。
2、積極協(xié)助班長做好班級工作，班長不在時，行使班長權(quán)利，積極配合團支書工作。
3、協(xié)助班長召開班會，并及時做好班會會議記錄。
4、認真做好班級學生的出操、考勤、請銷假、內(nèi)務和安全檢查等工作。
學習委員。
1、統(tǒng)一負責班級日常學習事務，安排課代表、考試、教務等報名工作。
2、經(jīng)常與任課老師交流，向他們反映同學的意見和要求。
3、及時獲得各學科的教師筆記和課件以及積極搜集考試復習資料，復印和分發(fā)筆記，資料等;負責班級同學成績查詢，做好重修、補考等事項的通知工作。
4、努力提高班級的學習、學術氣氛，組織開展有利于提高同學學習能力、專業(yè)能力、英語能力的各項活動。
生活委員：
1、管理班級財務;收取班費，發(fā)票留檔，建立班級財務報表，定期(每月一次)向同學公布。
2、負責安排采購班級活動中所需物品，節(jié)日禮物等。
3、了解同學生活情況和存在問題，關心生活有困難的學生。
4、負責宿舍衛(wèi)生，督促寢室長安排宿舍衛(wèi)生值班表;衛(wèi)生大檢查時，督促好同學搞好寢室衛(wèi)生。
5、做好各項活動的后勤工作(如運動會的后勤保障，班級宿舍衛(wèi)生打掃情況的視察)。
6、配合班長，團支書做好班上的其它工作。
組織委員：
"對團員進行思想政治工作，負責團的組織建設"。
1、團結(jié)各班委和團員組織開展各項工作和活動。收繳團費;并在各次會議中進行會議記錄工作。
2、協(xié)助其他班委組織各項活動，并制訂詳盡的活動計劃。
3、積極協(xié)助團支書及班委其他成員工作。
宣傳委員：
1、搞好班級的各項宣傳活動，注意班級好人好事等動態(tài)，組織同學向?？?，校報，廣播站，網(wǎng)站等投稿。
2、協(xié)助其他班委在活動的組織過程中做好宣傳工作，根據(jù)需要，向?qū)W院做推廣，擴大班級知名度。
3、做好宣傳資料的收集、整理和上報及保管工作。
4、積極協(xié)助團支書及班委其他成員工作。
文藝委員：
1、組織開展班級文藝活動，豐富同學業(yè)余文化生活。
2、負責組織本班同學參加院系的文娛活動。
3、做好班上的其他工作。
體育委員：
1、組織班級內(nèi)部各項體育活動，提高全班同學的身體素質(zhì)，搞好運動會的后勤工作。協(xié)助體育老師上好體育課。
2、組織有特長的同學參加學院運動會。
3、做好班級出操考勤工作，并積極向輔導員匯報。
寢室長：(寢室長由寢室同學選舉產(chǎn)生，履行管理寢室職責。)。
1、統(tǒng)一管理寢室日常事務，關心同學生活狀況，并做好宿舍衛(wèi)生工作。
2、及時反饋同學對寢室的意見，做好和老師溝通的橋梁，使問題得以妥善解決。
3、對于同學在生活上的困難，上報班長或團支書，盡量提供幫助。
4、做好班級的其它工作。
大學生學生管理規(guī)定心得體會篇十八
一、學籍檔案是高校教學檔案的重要組成部分，它真實地記錄了學生在校期間的全部學習情況。為了進一步加強學籍檔案的管理，特制定本辦法。
二、學籍檔案須分別經(jīng)教務部審核后方可歸入學院辦公室檔案部門。
三、學籍表上的各項內(nèi)容應包括：學生姓名、系別、專業(yè)、課程名稱、成績分數(shù)、畢業(yè)時間、畢業(yè)證書號、學位證書號，以及需要說明的情況等一律用碳素墨水填寫完整，字跡要工整，課程蓋章要清楚，填寫分數(shù)要準確，不得涂改。
四、學籍表上必須有二級學院負責人和學生輔導員的簽字(用碳素墨水)或蓋章。
五、學籍表上的照片應為2寸正面免冠照片(分別為進校時照片和畢業(yè)時照片各一張)。
六、畢業(yè)生的學籍表應由教務部整理組卷、編目、輸入計算機，于學生畢業(yè)當年的12月底前向?qū)W院辦公室檔案部門歸檔。學院辦公室檔案部門負責編制檢索工具、安全保管及提供利用。
七、利用者需要出具單位人事部門介紹信和本人學歷證明，方可由學院辦公室檔案部門提供中文成績單一份。并在成績單復印件背面加蓋檔案部門印章。由教務部審核蓋章后方能生效。
八、本規(guī)定自發(fā)文之日起生效。
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大學生學生管理規(guī)定心得體會篇一
班級管理作為學校教育和管理的重要組成部分，在當前倡導素質(zhì)教育的時期，教育過程中學生主體作用的發(fā)揮已成為當前教育的熱點問題。班級管理要吸收全體學生參加，要滿足當代學生日益增強的民主意識的需要，要為每一個學生提供鍛煉的機會，發(fā)揚他們的主人翁精神，培養(yǎng)他們的工作熱情和工作責任感，提高他們的工作能力。
自主管理的指導思想應該是“人人有事做，事事有人做”。讓學生在班級管理中大膽嘗試，盡可能讓他們大顯身手，施展才華。只有每個學生都參與班級管理，學生的自我教育自主管理才會真正落到實處，讓學生通過自主管理觸摸成功，擁抱成功。為此，我在學習教育教學理論的基礎上認真學習班主任管理經(jīng)驗，研究并嘗試學生自主管理班級。通過自主管理的嘗試，實現(xiàn)了班級的穩(wěn)定，形成了良好的學風，即減輕了工作壓力，又在創(chuàng)新的管理模式中體會到教育的樂趣，我認為實施自主管理，要從創(chuàng)造條件、引導實施和抓好班會做起。
初三的學生面臨畢業(yè)，特別是日益迫近的中考，思想、心理、行為等具有一定的復雜性和特殊性，認真研究分析這一時期學生的特點，采取科學有效的措施，對促進畢業(yè)班教育教學質(zhì)量的提高十分重要。與初二比較，初三的學生思維的廣度和深度都有了明顯提高，思維的對象大為擴展。在時間上可以超越個人的現(xiàn)實生活，考慮自己的理想和未來，在空間上可以超越個人的生活范圍，關心社會、國家和世界上的任何事情。思維內(nèi)容不僅是事物的表面，而且能夠考慮到原因和結(jié)果，并且愿意提出解決問題的辦法。故應結(jié)合學生此時的心理相對成熟的時期，適時植入“我的班級，我做主”的“自主管理思想”。
我班是一個擁有38人的大家庭，故若只靠班主任一個的力量去管理，那是很有限的，但集體的力量可以是無窮的，關鍵是如何去挖掘集體的力量。面對中考，一個學生考得好，不能說明什么問題，只有更多學生考得好，才能證明班主任的能力。要讓更多的學生考得好，就要讓學生認識到一個人考得好是不行，“大家好才是真的好”，但這僅憑一個人力量是不夠，要讓他們意識到自己所在的班級是一個參加中考競爭的團隊，班里的同學都是合作伙伴，都有一個共同的奮斗目標。每個人都有為這個團隊貢獻力量的責任，也有從這個團隊得到幫助的權(quán)利。這就需要班主任注重班級的文化氛圍建設，使學生形成“在競爭中合作，從合作中得益”的意識。這樣，學生的學習關系就會更為緊密，學習資源的分配才會更為合理，效果的提高面才會大，才能讓更多的學生考得好。因此，班主任在進行學習小組分組時要將這種概念帶給學生。小組內(nèi)是一個小合作，小組之間是一個大合作，最終是要班級這個大團隊實現(xiàn)最大化效益。
將班級事務交給班級學生管理，有助于激發(fā)學生管理熱情很高。每一位同學都想自己的集體能夠優(yōu)秀、突出，班委尤其是這樣。因此，班委對班級的事務的責任心，集體榮譽感大增強，對于班級事務能夠盡心盡責。同學們能夠積極出謀劃策，為班級爭取各種榮譽，增強班級的凝聚力。班主任能夠從班級瑣事中脫離出來。
經(jīng)過一個學期的工作后，我覺得實施自主管理是成功的，收到了很好的效果。
一，班委干部存在“急功近利”的思想。大多班委想在短時間內(nèi)實現(xiàn)每位同學在行動整齊劃一。因此，班委在行事時，方法容易出現(xiàn)急功近利的現(xiàn)象，如對待同學的語氣不夠宛轉(zhuǎn)，容易引起班委與同學之間的對立；達不到效果就會打退堂鼓等現(xiàn)象。
二，班委在“牽頭”班級事務時，更多地是在“應對”，而真正做到“籌劃”的卻比較少。班委認為自己完成了老師布置的任務，完成了學校布置的任務，班級受到表揚就是成功。而對于班級日常生活中頑癥卻“無頭緒”。
三，班委內(nèi)部團結(jié)度、協(xié)調(diào)度不夠?！爸厝巍敝饕w現(xiàn)在班長、副班長、學習委員、紀律委員、勞動委員等幾名主要班委身上，其他班委參與的程度低。
四，小組長對自己的責任不夠明確。高效課堂模式下的行政組長實際上就是班級班委會的重要成員，應該擔負著日常管理的各項責任。而大多數(shù)同學還沒有拋棄傳統(tǒng)觀念：組長就是收收本子、作業(yè)、發(fā)發(fā)東西等等。觀念約束了組長作用的發(fā)揮。
五，學科科代表對自己的責任不夠明確。課代表既是班級里學科的帶頭人，也是這門學科的“小老師”。班級中的英語、語文、化學、物理、課代表等，發(fā)揮了自己“小老師”作用。但是，如何帶動同學們主動學，如何讓幫助學科上由困難的同學卻沒有什么明顯的效果。
六，班級同學對于班委及各類同學管理的理解度不夠，即同學管理的“威信”不夠、“人氣指數(shù)”不高。正處在青春逆反期的高中生，與初中生有著極大的差距，他們有著接近成人的外表，思維中有很多地個性想法。對人對事的觀念容易發(fā)生偏跛。因此，當他們對同學中管理者的管理方式、管理觀念持不同意見時，心中的抵觸情緒自然而然產(chǎn)生。給班級自主管理造成了阻礙。
七，學生自主管理時欠缺“診斷功能”“疏導功能”。當同學遇到困難時，遇到心里問題時，班級同學給予心里上幫助的人很少。如學生在一段時間里考試成績下降了，心里想不通了。同學中勸導和認可不足以增強其信心；同學對于成年人的依賴大等。
以上這些是學生目前在自主管理中所無法解決的，或者說是很難克服的。時間久了容易使班級“積壓成疾”
一，引導。班主任對于班級管理應該有一個清晰的思路，這個思路要讓學生明確、理解，這樣同學在管理時強調(diào)思路，說明做法，其他人接受起來也很容易。
二，旁觀。要想讓學生充分發(fā)揮自主管理的能力，班主任應該“放手”旁觀，讓班級同學去發(fā)揮自己的主觀能動性。而班主任做的則是將各類現(xiàn)象和效果記錄下來，進行匯總。
三，仲裁。班主任應該定期對班級事務進行仲裁。仲裁的目的是對班級事務的各類做法進行肯定或者指正，減少班級管理中的分歧，樹立管理者的管理信心，激發(fā)學生管理和展示的積極性。
四，聆聽。班主任有自己的管理思路，班主任的思路在學生面前則是“高瞻遠矚”的。然而，班級中有幾十名同學，有幾十種思路。班主任應該注重聆聽學生的心聲，聽取他們的建議。然后將同學們的建議歸類匯總，融匯到自己的管理思路中。這樣博取眾家之長，達到最好的效果。
五，疏導。了解同學們在管理中的各類心理，解決同學在班級管理的中心理矛盾是增強班級自主管理后續(xù)性的重要途徑。
在接下來的工作中我仍將繼續(xù)這項有益的嘗試，愿意接受同行的各種意見。
大學生學生管理規(guī)定心得體會篇二
作為一名輔導員必須堅持以人為本的工作理念。輔導員必須是一個實干家，輔導員的工作是最基礎有富有彈性的工作也是虛實結(jié)合的工作，要取得成績必須注重工作的投入，把學生的思想同實際問題相結(jié)合，圍繞學業(yè)成才做工作。要以培養(yǎng)復合型人才為目的，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，對學生開展有針對性、實效性的各種工作。
隨著我國高校的進一步擴招，學生的數(shù)量越來越多而教師數(shù)量變化相對較小的實際情況，怎樣加強學生在教育、服務、管理中的作用就慢慢的提上了日程。因此組建一支高效、務實、具有團結(jié)協(xié)作、創(chuàng)新精神的班委、團支部勢在必行，這是開展各項工作的基礎和保障。學生干部是老師和學生之間的橋梁和紐帶，是學生工作最基層的依靠力量，在學生中起著示范和領導作用，加強對學生干部的培養(yǎng)和教育，提高他們的政治理論素質(zhì)和覺悟。在工作上壓擔子，在方法上多指導。一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風，去影響、制約每個學生的心理，規(guī)范每個學生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。在日常班會中，我們也經(jīng)常引導學生對一些身邊的現(xiàn)象進行議論、評價，形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風氣。
隨著科學技術的飛躍發(fā)展，社會經(jīng)濟和文化的迅速發(fā)展，成長中的學生面臨著日益增長的社會心理壓力。在學習、生活和社會適應等方面會遇到種種困難和挫折。作為輔導員如何幫助他們更好地渡過大學生活呢？心理教育是首要的，也是重要的。要找同學談心，幫助他們扭轉(zhuǎn)觀點，將自己正確定位，從思想上熱愛自己的學校，熱愛自己的專業(yè)。找出自己的突破口，塑造一個新的自己。
隨著高校的貧困助學體系的進一步完善，加之各企業(yè)以及有經(jīng)濟實力的個人對高校貧困生的重視程度越來越高。這就要求輔導員要對班里的貧困生更細致的了解，在了解的前提下，對貧困學生進行分類，只有這樣才能更公平的選出相應的貧困學生。所以建立貧困生檔案是真正完善貧困助學體系的前提和基礎。
加強對入黨積極分子的教育、培養(yǎng)、考察，是做好發(fā)展黨員工作的基礎，是保證新黨員質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，學生黨員在班級中能夠發(fā)揮積極帶頭作用。因此，對入黨積極分子的教育、培養(yǎng)和考察是社會的需要同時也是班級建設的需要。首先，對入黨積極分子進行黨章和黨的基本知識教育，使他們端正入黨動機。其次，分配給入黨積極分子一定的任務，在活動與實踐中對積極分子進行培養(yǎng)考察，使他們得到鍛煉提高。
首先，建立暢通、快速的信息報告機制。對同學的學習、思想、生活情況建立動態(tài)的監(jiān)控體系。經(jīng)常組織學生學習校規(guī)校紀，注意加強對學生安全防范教育和法制教育，積極引導學生做好“四防”工作及防范工作。其次，加強對學生宿舍的管理工作，建立信息反饋系統(tǒng)，對于深入的了解學生的學習情況、思想動態(tài)、生活狀態(tài)、以及對突發(fā)事件的處理等方面起到了積極的作用。信息反饋系統(tǒng)由宿舍長、衛(wèi)生生活班長及班長組成。每周至少3次深入學生宿舍，檢查衛(wèi)生及安全，并與學生進行交流，幫助他們解決生活中的困難，幫助他們養(yǎng)成良好的生活習慣和生活作風。
記工作日記不但有利于總結(jié)工作，而且可以回顧歷史，回憶自己曾走過的每一步。記工作日記還有利于指導來年的工作，特別是對剛參加工作的輔導員更顯得尤為必要。學生工作周而復始，參照以前工作日記，可以對下步工作心中有數(shù)，早些動手，早做準備。記工作日記還可以積累經(jīng)驗，總結(jié)教訓，不斷提高自己的能力素質(zhì)和業(yè)務水平。
大學生學生管理規(guī)定心得體會篇三
學籍管理是一項非常細致的工作，具有極強的政策性，其貫穿學生從入學到畢業(yè)的整個學習過程。包括新生錄取、新生核準、學生學習期間出現(xiàn)的轉(zhuǎn)學、休學、復學、退學、取消學籍、畢業(yè)和學籍檔案管理等各個環(huán)節(jié)。從宏觀上看，各系學籍管理工作是周而復始循環(huán)進行的；從局部看，它又是階段性的繁雜細致的工作，需要按照其先后次序一項一項地實施。只有實現(xiàn)管理的規(guī)范化、制度化，才能真正發(fā)揮其作用。
為了明確職責分工，規(guī)范業(yè)務流程，根據(jù)國家和省、市學籍管理政策的變更，我校完善和制定了《廣州市機電高級技工學校學生學籍管理制度》、《廣州市機電高級技工學校畢業(yè)生工作管理辦法》和《廣州市機電高級技工學校班級名稱管理辦法》等制度。成立了學籍管理中心，專職負責學校的學生學籍管理業(yè)務。學籍管理中心配備了專職人員2名，同時各系配備了兼職管理人員6名。
為了讓廣大師生及時了解學籍的最新政策和變更，我校定期對各系學籍管理員進行培訓；每學期開學初對全體班主任進行一次學籍政策宣講并安排一次學籍政策主題班會課；同時新聘班主任上崗前進行學籍政策培訓。把學籍政策及時的傳達到相關的老師和全體學生。
為了把學籍管理工作抓實，我們強調(diào)了從嚴要求、貫徹文件精神，落實要求，做到動態(tài)管理。一是做好新生入學錄取、新生核準工作，嚴把進口關。新生入學后，要求進行多次學籍信息核查、校對，核實無誤后由學生在《學籍信息核查表》上簽名確認。做到了不空注，不注雙重學籍；做到按程序辦事，對不符合要求的予以剔除，不弄虛作假。二是做好學生學習期間學籍信息變更及學籍異動的及時常態(tài)管理。每學期開學前兩周，督促學生及時辦理學籍注冊手續(xù)。對于每學期開學兩周內(nèi)未到校辦理學籍注冊的學生，嚴格按照學籍管理制度，督促班主任辦理自動退學或開除學籍手續(xù)。在日常學籍管理過程中，要求學生按照學籍管理制度的要求，辦理退學、休學、復學和轉(zhuǎn)學等手續(xù)，并及時在校內(nèi)學籍系統(tǒng)、市學籍系統(tǒng)和國家學籍系統(tǒng)進行學籍變更操作，確保各個學籍系統(tǒng)的數(shù)據(jù)與實際情況保持一致。
大學生學生管理規(guī)定心得體會篇四
近年來，學校對學生進行管理的相關規(guī)定越來越多，旨在促使學生養(yǎng)成良好的學習和行為習慣。作為一個即將畢業(yè)的大學生，我深有體會地感受到學校管理規(guī)定對我的影響與幫助。本文將從以下幾個方面展開：一、管理規(guī)定的必要性；二、規(guī)定對學生的作用與意義；三、規(guī)定的不足與改進；四、我對這些規(guī)定的認識與思考；五、我對未來學生管理的期望。
首先，學校對學生進行管理的規(guī)定是非常必要的。作為學校，其目標是培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生，而這就需要學校對學生的管理。紀律作為管理的重要組成部分，學校通過規(guī)定來明確學生的行為規(guī)范和紀律要求，旨在創(chuàng)造一個良好的學習和生活環(huán)境。合理的規(guī)定可以使學生養(yǎng)成良好的習慣，尊重他人，發(fā)展自身，為以后的學習和工作打下基礎。
其次，學校管理規(guī)定對學生的作用和意義不可忽視。首先，規(guī)定為學生們提供了一個規(guī)范和公平的學習環(huán)境。在一個清晰的行為準則下，學生不僅可以自由發(fā)展個人能力，也可以有效避免不良行為的發(fā)生。其次，規(guī)定促使學生養(yǎng)成良好的學習和行為習慣。每個學生都有自己的興趣愛好和特長，規(guī)定能幫助他們明確自己的方向和目標，更好地規(guī)劃和安排自己的學習及生活。最重要的是，規(guī)定培養(yǎng)了學生的法制意識和遵紀守法意識。在學校規(guī)定的法律框架下，學生更容易明確自己的法律責任和權(quán)利，避免接觸到非法和有害的事物。
然而，目前學校管理規(guī)定還存在一些不足之處，需要進一步改進。首先，管理規(guī)定需要更具體、更靈活。一些規(guī)定過于籠統(tǒng)，缺乏可操作性，不易為大部分學生所理解和遵守。其次，管理規(guī)定的執(zhí)行和監(jiān)管力度需要加強。雖然學校已經(jīng)制定了一系列規(guī)定，但是在一些特殊情況下，學校對違規(guī)行為的處理不夠嚴格，導致了一些學生的違規(guī)行為不受到應有的制約。最后，學校管理規(guī)定需要更加注重學生的積極性和主動性。目前的規(guī)定完全是針對學生的行為進行制約，缺乏對學生主動參與學校管理的鼓勵和支持。
對于這些規(guī)定，我有自己獨特的認識與思考。首先，我認為學校管理規(guī)定的主要目的是幫助學生逐步進行自我管理。規(guī)定是一種約束力量，但隨著學生自身意識的提升和責任的增加，學生應該逐漸形成自律的能力與品質(zhì)。其次，我認為規(guī)定的制訂需要考慮到學生的個體差異和特殊需求。每個學生都是獨特的個體，規(guī)定需要對學生的差異性進行充分的考慮，不應將學生都一概而論。最后，我認為規(guī)定應當更加注重學生的參與感和主體意識。學生只有意識到規(guī)定對自己的重要性，才會更好地遵守規(guī)定，并積極參與到學校管理中。
綜上所述，學校對學生進行管理的相關規(guī)定在培養(yǎng)學生的自我約束和自我管理能力方面起到了積極的作用。然而，規(guī)定還需要不斷完善和改進，逐漸引導學生形成積極的行為習慣和法律意識。我希望未來的學生管理能更加注重學生的參與與主動性，激發(fā)學生的積極性和創(chuàng)造力，使學生能夠更好地發(fā)展自己的優(yōu)勢，更好地為社會做出貢獻。
大學生學生管理規(guī)定心得體會篇五
根據(jù)上級部門對學籍管理的相關政策，我校結(jié)合實際，把學籍管理設為學校最基本的常規(guī)管理之一，在對學生學籍建立、管理方面確實做到了認真、細致的工作。
學校對各年級電子學籍及紙質(zhì)學籍分級管理，做到層次清晰，查找方便。
對于轉(zhuǎn)學、休學、退學的學生，必須憑戶口遷移證和轉(zhuǎn)學證明，轉(zhuǎn)入學生必須由本人或?qū)W生家長申請,班主任審查同意,學校領導批準、教導處辦理轉(zhuǎn)學接收證明。凡因病或其他特殊原因休學，退學的學生必須由本人申請，班主任審查同意，學校領導批準，才能辦理休學、退學手續(xù)。對辦理了休學、退學手續(xù)的學生，班主任必須在學籍簿上注明休學、退學的時間、原因。教導處已建立專冊登記簿。
學籍資料填寫、報送及存檔，是學籍靜態(tài)管理的主要方面。根據(jù)檔案資料的完整性、連續(xù)性、準確性、真實性的原則，我校對學生檔案進行了規(guī)范化管理。
一是購置了統(tǒng)一規(guī)定的檔案盒，案卷目錄祥細，為檔案標準化管理奠定了基礎。
二是遵循檔案管理的原則，對檔案資料及時收集，對各種表冊及時建立、及時填寫、整理、分類。及時裝訂成卷，編寫歸檔。
三是有效的利用計算機、打印機統(tǒng)計報表，使檔案規(guī)范化。
大學生學生管理規(guī)定心得體會篇六
支隊統(tǒng)一安排、精心準備、周密部署，芙蓉區(qū)消防大隊開展了為期近一個星期的作風紀律教育學習。通過學習，我隊全體官兵思想統(tǒng)一，認識深刻，對作風紀律方面的理解有了更進一步的深化。
近段時期來，我市消防部隊相繼出現(xiàn)了一些問題與事故苗頭，給我中隊管理提了一個醒，敲了一記警鐘。為了防患于未然，開展此次教育整頓是必要的、及時的。在這一個星期的教育、學習、整頓里，支隊督察小組以及大隊領導，參謀與我們同吃同住同學習，共同討論，剖析自身的問題，得出了一些教訓，形成了一些共識，也提出了一些建議，在此，我們分而總之，以期為下一步工作提供參考依據(jù)：
一、當前隊中存在的問題
(一)中隊沒有把部隊管理工作擺到重要位置。其表現(xiàn)有以下幾個方面：一是日常工作中沒有把精力放在抓管理上來，喜歡搞一些有形的、看得見摸得著、政績明顯的工作。二是對上級的管理文件、批示只是照抄照轉(zhuǎn)，講在嘴上，寫在紙上，貼在墻上，不能很好地抓落實，紀律作風較松散，一日生活制度不落實等問題還比較突出。三是工作作風不扎實深入，對管理中存在的問題只當裁判員，不當運動員，只知道指手畫腳，扎不下身子去抓整改?；蛘呦矚g搞一些形式的東西，看起來熱熱鬧鬧，實際上中看不中用，不解決實際問題。四是不能面對現(xiàn)實，正視問題。工作中發(fā)生了問題躲躲閃閃，不去認真接受教訓，大事化小，小事化了。缺乏管理力度和決心。
(二)缺乏有針對性的思想政治工作。不是很清楚如何做好新時期的部隊思想政治工作，不能有效地解決干部戰(zhàn)士在實際中遇到的思想問題，也有的個別干部戰(zhàn)士不能抵御拜金主義、享樂主義的侵蝕，對榮辱、美丑、是非等觀念認識不清。
(三)兵員成分的復雜性也給我們的管理工作帶來了一定的困難。近幾年來，兵員的文化水平有所提高，知識面寬，接受能力強，思想比較活躍。但是，有相當?shù)膽?zhàn)士只是把應征入伍作為學習技術找出路的跳板。特別是逐年增多的家門口兵，親屬兵和各方面托關系、打電話、寫條子要求照顧的關系兵已在一些單位占相當?shù)谋壤抗僦幸笳疹櫟木瓦_80%以上。為了照顧這些人，使一些制度得不到落實，也使一些沒有關系的戰(zhàn)士產(chǎn)生了工作再好也沒多大出路的想法，干好孬無所謂，失去上進心。
二、改進的措施
為了在今后的工作中，更好的貫徹執(zhí)法為民思想，加強作風紀律教育，在支隊督察小組以及大隊領導的指導下，我中隊經(jīng)過廣泛熱烈的討論，鼓勵大家出點子、想辦法，制定出了一系列改進措施：
(一)強化條令條例的權(quán)威意識，努力提高條令條例、規(guī)章制度在管理工作中的權(quán)威性。確立“條令條例是一切行為的最高準則”，克服按個人意志辦事的弊病，對違反條令條例制度的現(xiàn)象，必須嚴肅處理，保證部隊組織的整體性，行動的一致性和紀律的嚴肅性。
(二)抓好軍事業(yè)務訓練，以訓促管，切實把訓練工作擺到中心位置抓緊抓好，達到以訓練促管理的目的，做到訓練管理雙豐收。
(三)及時抓往常性思想工作，真正和戰(zhàn)士打成一片。一是大、中隊都要建立戰(zhàn)士思想定期分析會制度，及時掌握戰(zhàn)士的動態(tài)。特別是每逢重大節(jié)日、老兵復員、考學、提干、評比先進、立功受獎、改選志愿兵及司機等環(huán)節(jié)時更得要提早搞好調(diào)查研究，做到心中有數(shù);開展經(jīng)常性的談心活動，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。特別是在戰(zhàn)士關心的考學、學技術、轉(zhuǎn)志愿兵、入黨、入團等敏感問題上要堅持做到名額、條件、程序、結(jié)果四公開;對待戰(zhàn)士要一視同仁不應有親疏之分，真正做到以情帶兵，以行帶兵，以理帶兵，以廉帶兵;四是廣泛開展好“四個知道一個跟上”，“四個報告一個依靠”活動(四個知道，就是上級對下級，干部對戰(zhàn)士要隨時知道在哪里、在干什么、在想什么、需要什么;一個跟上，就是知道了后管理工作和思想工作跟上去;四個報告，就是下級對上級，戰(zhàn)士對干部要主動報告在哪里、在干什么、在想什么、需要什么;一個依靠，就是有了問題和困難依靠組織解決)。使人人、時時、事事處于管理之中。
總之,通過對我中隊的問題查擺,找出了不足,發(fā)現(xiàn)了距離,這要求我們按照擬定好的整改方案一步一步抓落實,讓我們的部隊正規(guī)化建設走上發(fā)展的快車道,為湘湖中隊的下一步發(fā)展打下堅實的作風基礎。
大學生學生管理規(guī)定心得體會篇七
學生教學管理是學校教育工作中的一個重要環(huán)節(jié)，對于學生的學習成果和素質(zhì)培養(yǎng)起著至關重要的作用。我作為一名學生，在這個過程中深刻地體會到了學生教學管理規(guī)定的重要性和必要性。通過參與和遵守學生教學管理規(guī)定，我逐漸形成了規(guī)范自己行為、養(yǎng)成良好學習習慣的意識。以下是我對學生教學管理規(guī)定的一些心得體會。
第一段：認識到學生教學管理規(guī)定的重要性
學生教學管理規(guī)定是學校對于學生行為的規(guī)范，旨在營造良好的學習環(huán)境，提高學生的學習效果。作為學生，我們要明確學生教學管理規(guī)定的重要性，意識到遵守規(guī)定對于我們的學習和成長起到的積極作用。我在學校這幾年的學習生活中，深切感受到學生教學管理規(guī)定為我提供了一個穩(wěn)定的學習環(huán)境，幫助我更好地集中注意力，提升學習效果。
第二段：養(yǎng)成良好學習習慣的重要性
學生教學管理規(guī)定要求我們養(yǎng)成良好的學習習慣，這對于我們的學業(yè)發(fā)展和未來的成長至關重要。良好的學習習慣可以幫助我們高效地學習，提高學習效率。在學習生活中，我逐漸養(yǎng)成了按時上課、按時完成作業(yè)、注重課堂筆記記錄等良好習慣。這些習慣讓我能夠更好地掌握課堂知識，提升學習成績，并且為我今后的學習和工作打下了堅實的基礎。
第三段：學生教學管理規(guī)定對于培養(yǎng)紀律意識的重要性
學生教學管理規(guī)定還要求我們遵守紀律，培養(yǎng)紀律意識。在學生教學管理規(guī)定的指導下，我學會了遵守紀律、遵守校規(guī)校紀。嚴格遵守紀律可以讓我們更好地履行自己的職責，維護學習環(huán)境的秩序。同時，遵守紀律也可以讓我們更好地與他人協(xié)作，培養(yǎng)自己的團隊合作精神。通過遵守規(guī)定，我在學校的集體活動中積極參與，發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和特長，提升了自信心。
第四段：學生教學管理規(guī)定的約束力
學生教學管理規(guī)定對于學生行為提出了明確且具有約束力的規(guī)定，對于維護校園秩序和教育公平起到了重要作用。學生遵守規(guī)定可以讓學校和老師更加公正地對待每個學生，不會因個體行為而影響整個班級的學習氛圍和教學效果。學生教學管理規(guī)定的約束力，使得每位學生都知道自己的責任和義務，能夠更好地完成自己的學習任務，實現(xiàn)個人的學習目標。
第五段：遵守學生教學管理規(guī)定的意義
遵守學生教學管理規(guī)定，對于學生的成長和個人發(fā)展具有重要的意義。它不僅能夠規(guī)范學生行為，提高學習效果，還能夠培養(yǎng)學生的自律能力和責任感，為學生未來的發(fā)展打下堅實的基礎。同時，學生教學管理規(guī)定的意義還在于，它能夠培養(yǎng)出全面發(fā)展、陽光向上的學生，為社會發(fā)展做出貢獻。作為一名學生，我深信學生教學管理規(guī)定的指導與加強，對我的成長起到了積極的推動作用，我將繼續(xù)遵循這些規(guī)定，做一個守紀律、學習優(yōu)秀的學生。
總結(jié)起來，學生教學管理規(guī)定對于學生的學習和成長起到了重要的作用。通過遵守規(guī)定，我在學習生活中形成了良好的學習習慣和紀律意識，提高了學習效果，培養(yǎng)了自律能力和責任感。學生教學管理規(guī)定的有效實施，為學生的個人發(fā)展和社會發(fā)展注入了源源不斷的動力。作為學生，我們應該深刻認識到學生教學管理規(guī)定的重要性和必要性，積極投身其中，形成良好的學習生活習慣。
大學生學生管理規(guī)定心得體會篇八
有些年輕輔導員老師和我的一些學生剛畢業(yè)當輔導員，問我如何管理學生，現(xiàn)在就這個問題從我多年的教學生涯歸納以下幾點意見。
要抓大放小，分工授權(quán)。做為一個班集體，要實行分級管理，授權(quán)學生，大膽放權(quán)。選好一支得力的班委干部，對他們要定期不定期的進行管理能力的培養(yǎng)和學習，讓他們學會自己管理自己。把班集體的工作劃分為多個小塊，實行分工負責、各司其職、各負其責。如像衛(wèi)生，分教室衛(wèi)生和公區(qū)衛(wèi)生。教室就由教衛(wèi)委員來具體負責，公區(qū)衛(wèi)生就由環(huán)衛(wèi)委員來負責。老師授權(quán)給他們有調(diào)遣每個同學的權(quán)力，這樣你就只管這兩個班委干部，衛(wèi)生工作就可以管而不管，你既發(fā)揮了學生的管理積極性，又培養(yǎng)了學生的管理能力。由此可見，其他方面的工作同樣如此。讓學生自己管理自己，老師就不至于管得過多過死，能發(fā)揮學生的聰明才智和主觀能動性。有利于學生的發(fā)展和能力的培養(yǎng)。
要約法三章，"依法治班"。學生自控能力差，有相當一部分學生管不住自己，沒有自我約束力，就需要管，用什么去管?俗話說，"國有國法、家有家規(guī)"。要讓學生認真學習《小學生守則》、《操行管理條例》和基本的《治安管理條例》等一些基本的法律法規(guī)和應遵守的行為規(guī)范。讓學生懂得什么是應該做該做，什么不能做，讓學生逐步有一個成熟的是非觀點。還可以結(jié)合本班實際制定一套健全的規(guī)章制度。要求學生執(zhí)行班級的學習和生活制度，不僅可以使學生按一定的生活秩序有節(jié)奏地學習、勞動、休息和參加各種文娛活動，而且有利于培養(yǎng)他們的組織性;有利于形成他們的集體觀念及文明禮貌習慣;有利于把他們培養(yǎng)成為合格的小學生。
要公平、公正地對待每一個學生。一個班里的學生，從成績來說有的學生接受能力強，有的接受能力差;從家庭來說，有的學生家庭條件較好，穿著打扮華麗，有的家庭條件差，衣著樸素;有的同學聽話，有的同學很調(diào)皮。各種各樣的學生都有，還包括殘疾學生和貧困學生，老師對他們要一視同仁，公平、公正地對待每一個學生，在你的班里不應該有特殊，任何一個學生都沒有凌駕于別人之上的特權(quán)，對于那些弱勢學生更要關愛和同情，你的學生才會靠近你。對學生要寬容，特別是當你面對常常在你面前氣你的學生，對他們更要有耐心，持之以恒地去幫助教育他們，去感化他們。
總之，對學生教育，猶如"冰成三尺非一日之寒"，一個好的班主任要有耐心，循序漸進，不斷改進自己，完善自己，加強自身的修養(yǎng)。
近日，國務院辦公廳印發(fā)《關于"十三五"全國結(jié)核病防治規(guī)劃的通知》，從患者及早發(fā)現(xiàn)、規(guī)范治療管理、關懷救助、重點人群防治、服務體系建設等5個方面明確了系列具體量化指標;教育部頒布了新修訂的《普通高等學校學生管理規(guī)定》(教育部令第41號)，涉及學生的權(quán)利與義務、學籍管理、校園秩序與課外活動、獎勵與處分、學生申訴等諸多方面;人社部印發(fā)《關于做好2017年全國高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》，要求各地要拓寬高校畢業(yè)生就業(yè)渠道，落實完善學費補償、高定工資檔次、稅收優(yōu)惠、社保補貼、創(chuàng)業(yè)擔保貸款等就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策......
"對于群眾的重大利益關切，各級政府要敢于擔當，主動回應!"李克強總理在國務院常務會議上明確要求國務院各部門負責人主動回應社會關切。
在人人都有麥克風、人人都是傳播者的網(wǎng)絡時代，面對可能隨時出現(xiàn)的網(wǎng)絡熱點、民眾關切，如何有效應對妥善處理，是對各級領導干部執(zhí)政能力的一個重要考驗。
要敢于應對。要相信多數(shù)民眾是通情達理的，誰也不指望一夜之間政府就能解決一切問題。在一些問題上，民眾之所以有怨氣，很多時候還不是因為政府部門一時無法解決問題，而是相關部門、官員漠視民眾的關切，或裝聾作啞，或推諉塞責。如果面對涉及群眾切身利益的熱點難點打官腔、充啞巴、不作為，就很可能在情緒化的輿論旋渦里陷入被動，政府的公信力也被損害。相反，對網(wǎng)絡熱點、民眾關切，積極應對、主動接招，勇于擔當、敢于負責，就能贏得民眾理解，最終實現(xiàn)聚民心、集民智，同心協(xié)力解決民生難題。
要迅于應對。新媒體時代，一條不實的傳言，一個錯誤的觀點，一種消極的情緒，很容量迅速被點擊、傳播，產(chǎn)生的破壞性可能是驚人的。面對網(wǎng)絡熱點、民眾關切，只有與時間賽跑，及時介入，才能第一時間讓理性、建設性生長，將消極情緒"止損"。
要善于應對。敢于應對和迅于應對，不意味著就可以魯莽從事、匆促上陣、張口就來。應對要講究方式方法，要講究傳播實效、人性化表達，要找到民眾利益的契合點，要說到民眾的心坎上。而最核心的一點，就是坦誠。我們正處在社會轉(zhuǎn)型期，也是矛盾凸顯期，存在著各種發(fā)展中的問題和矛盾，對此，民眾并不缺少理解。作為政府部門和領導干部，只要坦誠面對，拿出勇氣直面問題，展現(xiàn)解決問題的決心，誠懇交流，表達更加人性化，就能得到民眾的體諒和支持。正如網(wǎng)友所稱，"你的心痛也是大家的心痛"，充滿人情味的表達拉近了官民之間的距離。
實踐表明，在新的傳播環(huán)境下，凡群眾關心、關系群眾切身利益的事，都要力所能及地及時回應，萬萬不可回避和敷衍。只有敢于應對、迅于應對、善于應對，才能扭轉(zhuǎn)被動，化解危機，掌握主動。
大學生學生管理規(guī)定心得體會篇九
學生管理規(guī)定是學校為了規(guī)范、管理和監(jiān)督學生行為所制定的法規(guī)和制度，它對于保護學校的教育教學環(huán)境，維護學生的個人權(quán)利，促進學生的健康成長，具有極其重要的意義。在過去的一段時間里，我認真學習了學校的學生管理規(guī)定，并從中深刻領悟了多方面的啟示和感悟，現(xiàn)在我將其總結(jié)為以下幾個方面。
第二段：嚴格執(zhí)行紀律制度的重要性。
學生管理規(guī)定中明確規(guī)定了學生的日常行為規(guī)范和禁忌行為，對于學校的日常紀律規(guī)范和維護秩序有著極其重要的意義。嚴格執(zhí)行紀律制度，不僅是對學生的一種規(guī)范作用，還能讓學校營造出一個安全、有序、和諧的教育環(huán)境。因此，我認為要保持良好的學習環(huán)境和學生生活品質(zhì)，學校必須貫徹執(zhí)行學生管理規(guī)定，讓學生真正感受到學校的權(quán)威。
第三段：發(fā)展自律能力。
管理制度的存在不僅僅是要懲罰和教育學生，更重要的是讓學生在規(guī)范的環(huán)境下逐步發(fā)展自己的自律能力。在學校的各個方面，如作業(yè)，課堂、宿舍等，堅持遵守規(guī)定的習慣和對規(guī)定認知是學生自律能力的關鍵。自律不僅僅是品質(zhì)的體現(xiàn)，并且會帶領學生走向成功的康莊大道，因此我們要時刻提醒自己，學校的懲罰教育并不是唯一的途徑，要實現(xiàn)自我管理，需要我們細致、自覺、果斷地行動。
第四段：保證學生的健康與安全。
保持學生的健康安全是學校管理規(guī)定的重要目標之一。在管理規(guī)定中，對于學生在校期間的習慣和飲食，以及宿舍和學校環(huán)境的衛(wèi)生等方面都有極為詳細的規(guī)定。學校為學生制定規(guī)定是為了讓學生在健康、清潔的環(huán)境中成長。此外，學校還對交通安全、防詐騙等方面也制定了詳細的管理規(guī)定，從而保障學生在校期間的安全。
第五段：結(jié)束語。
學校規(guī)定學生管理的法規(guī)和制度，不僅僅是對學生的約束，更是一個學習、成長的機會。學生們應該在學校管理規(guī)定的約束和幫助下，逐漸培養(yǎng)良好的品德和習慣，自覺尊重學校的管理制度，為自己的未來奠定堅實的基礎。回想學習規(guī)定的過程其實就是自我約束的過程，從而提升了學生對自己行為和道德倫理的認識，也是我們自我完善的良機。因此，我們應該要時刻保持規(guī)定，不斷學習和進步，為自己創(chuàng)造一個良好的學習、生活環(huán)境。
大學生學生管理規(guī)定心得體會篇十
為有效實現(xiàn)我班班級工作的制度化、規(guī)范化和科學化，努力提高班委會工作效率和水平，依據(jù)班委會的商討和上級有關規(guī)定和要求，特制定本《江西師范大學外國語學院20xx級英語四班班級規(guī)章制度》。
一、對班委會成員的要求。
班委要有高于其他同學的理論水平，有高度的集體榮譽感和責任感，能夠廣泛的團結(jié)同學。思想品德要好，能密切聯(lián)系同學，敢于堅持原則，工作積極肯干，責任心強，辦事公道，克己奉公，能積極反映同學的意見和要求。有一定的工作能力，能獨立開展活動，并能較好的完成上級交給的各項任務，是同學的表率。學習態(tài)度端正，學習目的明確，工作態(tài)度認真、嚴謹，全心全意為同學著想。吸收和借鑒高年級班委的長處，運用合理的工作方法，及時總結(jié)工作經(jīng)驗，積極思考工作思路，虛心聽取建議和意見，改進工作方法，在各方面起到先鋒模范作用。班委之間要緊密團結(jié)，彼此協(xié)調(diào)，互相配合，不可有本位主義思想。充分樹立班委的威信，堅持各項工作以有利于同學們發(fā)展為首要目的，作好同學們的喉舌，服務于同學，協(xié)調(diào)好老師與同學之間的關系。注意發(fā)掘班級內(nèi)部潛力，調(diào)動每個同學的積極性和創(chuàng)造性，充分發(fā)揮各自特長。了解同學思想動態(tài)，開展有特色的、大家喜聞樂見的活動，使班委會真正成為班級的領導核心。
二、班級制度建設。
1.班委會建立例會制度，例會要嚴格時間，嚴格考勤。
2.班會制度，每星期星期天的晚上由班長、副班長或團支書主持召開。若臨時有急需向同學們通知或和班級同學商討的事項，及時組織班級同學召開班會。
3.班級檔案管理。班級檔案記錄班級各項活動，包括班、團活動及各項要求存檔的文字材料、照片等。由專人負責，分類歸檔注意保存。
4.建立《班級榮譽薄》，主要記載班級和每位同學獲得的榮譽及成功開展的活動。由專人負責。
5.班委會每月至少要召開兩次工作會議，研究討論班級存在的問題，進行工作總結(jié)，提出工作計劃，開展班委會成員間的批評與自我批評。
6.每兩周至少開一次主題班會。主題班會內(nèi)容：班級學風建設、舉行學習經(jīng)驗交流會、團員會議(如推優(yōu))、討論并通過班級工作計劃、討論和決定班級其它重大問題等。
7.小組會。主要用來組織政治學習和規(guī)章制度的討論,期末個人總結(jié)和鑒定以及班干的任選等。
三、班級活動制度。
同學們應本著主人翁的意識積極參加以班級為名義的各類活動，由小組長進行活動的考勤，同學們的出勤將直接影響考評的結(jié)果。每次活動相關委員和班長應到場，做好班級活動的組織和記錄總結(jié)工作。
四、班級財產(chǎn)制度。
由班費購進學校發(fā)放等劃歸班級使用的物品均屬班級財產(chǎn)，班級財產(chǎn)屬全體同學，由專人看管。購買的體育用品由體育委員負責保管。班級財產(chǎn)如因個人過失等造成物品損壞，應由當事人進行賠償。
五、班級成員義務。
1.遵守國家、學校關于大學生的各種規(guī)章制度和管理條例，以此作為日常行為的準則。
2.每位同學應熱愛班級體，支持班級的工作，積極參加班里組織的各項活動。
3.每位同學應在日常的集體生活中，行動上做到團結(jié)友愛、禮貌待人、富有同情心、積極向上。
4.個人生活上，每位同學應做到起臥有時、講究衛(wèi)生、合理安排時間、不沉迷于上網(wǎng)、拒絕賭博、酗酒。
5.學習方面每位同學應積極努力，互幫互助，取長補短，按時按量完成學習任務。
6.出勤方面：首先，嚴格遵守班級的作息時間;其次，每位同學應做到不遲到、不早退、不曠課。
7.考試考查方面，要求嚴格遵守考試紀律，不作弊，不幫助他人作弊，誠實信用。
大學生學生管理規(guī)定心得體會篇十一
學生教學管理規(guī)定是教育行政部門為了提高教學質(zhì)量、確保學生健康成長而制定的一系列規(guī)范。在實施過程中，我深感這些規(guī)定的必要性和重要性。通過遵守這些規(guī)定，我不僅更好地管理班級和教學，而且對學生的成長也起到積極的促進作用。
第二段：規(guī)定的遵守與落實
學生教學管理規(guī)定為學生與教師建立了明確的規(guī)范，我深感到這種規(guī)范的重要性。例如，在上課期間，學生必須按時上課，不遲到、早退，且要文明聽講；在課堂中，要保持課堂紀律，不發(fā)出噪音，保持安靜。這些規(guī)定的落實，讓學生習慣了課堂紀律，不僅提高了學習效果，同時也培養(yǎng)了學生的自律和紀律意識。
第三段：規(guī)定對班級管理的作用
學生教學管理規(guī)定還對班級管理起到了重要作用。比如，規(guī)定了班級活動的組織與參加，規(guī)定了學生在學校內(nèi)外的行為規(guī)范、作息時間等。這些規(guī)定的遵守，讓班級活動更加有組織、有紀律。同時，學生也從規(guī)定中得到了自主管理的機會，在參與班級管理中培養(yǎng)了集體榮譽感和責任感。
第四段：規(guī)定的保護作用
學生教學管理規(guī)定也對學生的身心健康起到了保護作用。例如，規(guī)定了學生上學的安全措施，防止了學生發(fā)生交通事故；規(guī)定了學生的作息時間，保證了他們有足夠的休息時間；規(guī)定了禁止欺凌行為，維護了學生的精神健康。這些規(guī)定的制定與遵守，保障了學生的安全與健康，營造了一個和諧穩(wěn)定的學習環(huán)境。
第五段：規(guī)定對學生成長的促進
學生教學管理規(guī)定促進了學生的全面發(fā)展和個性發(fā)展。例如，規(guī)定了學生參與各種社團活動的權(quán)利，培養(yǎng)了他們的興趣愛好，拓寬了他們的視野。同時，規(guī)定了學生的自主實踐活動，培養(yǎng)了學生的獨立思考和動手能力。這些規(guī)定為學生的成長提供了良好的環(huán)境和發(fā)展機會。
結(jié)語
學生教學管理規(guī)定對于班級的管理、學生的安全、身心健康以及學生的全面發(fā)展都起到了積極的促進作用。我們作為一名教師，要認真貫徹執(zhí)行這些規(guī)定，將其靈活運用到教學實踐中，最大程度地發(fā)揮其作用。同時，也要在教育教學中培養(yǎng)學生的規(guī)則意識，讓他們充分理解并自覺遵守這些規(guī)定，為學生的成長和發(fā)展提供良好的保障。
大學生學生管理規(guī)定心得體會篇十二
為了給同學們創(chuàng)造一個愉快的學習和生活環(huán)境，使班級工作能夠正常有序進行，使建工1-4班成為一個團結(jié)優(yōu)秀的集體，特建立此班級管理制度。具體內(nèi)容如下：
一、班級日常管理制。
(一)學習大學生的主要任務是學習，大家必須充分重視，努力做到：
1、按時上課，不遲到，不早退，不曠課;。
2、有事不能上課要按照有關程序請假，獲得輔導員批準方可;。
3、積極配合相應科代表的工作，認真完成作業(yè)，按時上交;。
4、遵守課堂紀律，尊重老師，體現(xiàn)出大學生應有的風度;。
5、公共場合，注意文明用語，注意個人形象;。
(二)衛(wèi)生宿舍是大學生活動的重要場所，宿舍衛(wèi)生狀況直接影響同學們的生活環(huán)境，因此，宿舍衛(wèi)生必須保持：
3、切實執(zhí)行宿舍管理中心的各項規(guī)定，做好衛(wèi)生打掃工作，認真對待衛(wèi)生檢查;。
4、注重個人衛(wèi)生;。
(三)活動因為班級、系、院開展各種各樣的活動，故有以下相關規(guī)定：
3、同學們要積極的為班級發(fā)展獻計獻策，使本班的活動搞得有特色，有意義;。
二、班級獎懲制度。
1、評優(yōu)、評先依據(jù)《金肯職業(yè)技術學院學生手冊》進行評選;。
4、凡考試中有舞弊行為的，經(jīng)查證屬實，取消本學期評優(yōu)、評先及參選資格;。
7、對有重大錯誤，影響班級榮譽的同學可考慮取消其助學金等各項資格。
8、每天由副班長對課堂的出勤情況進行檢查，對是否曠課遲到將做記錄并作為期末評優(yōu)參考。
9、課堂會議上應把自己的手機調(diào)成振動或關機;。
三、班委管理制度。
班委及團委委員構(gòu)成：
班委：班長、副班長、學習委員、生活委員、文藝委員、體育委員(6人)。
團委：團支書組織委員宣傳委員(3人)。
室長：根據(jù)宿舍安排每個宿舍1個人。
另外，根據(jù)需要，將各寢室長納入班委輔助委員，以便更好配合班級工作。
班委及團委委員職責：
各班委成員的工作需透明公正，受全體團員的監(jiān)督、指正。認真開展批評與自我批評，勇于改正錯誤，自身要求如下：
(一)在其位，謀其職。積極參加學校，班級活動，關心幫助同學。
(二)自覺遵守班級紀律，不曠課，不遲到、早退。
(三)積極配合團委工作，執(zhí)行團的決議，按期交納團費，自覺遵守團的紀律。
班長：
“團結(jié)班委，凝聚同學，搞好班級建設，同大家一起創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境?！?BR> 1、總體負責班級工作、安排與協(xié)調(diào)各班委的具體工作，帶領全班同學遵守學校各項守則。
2、協(xié)調(diào)班級外部關系，為同學提供一個較好的發(fā)展空間。
3、發(fā)揮聯(lián)系學校、老師和同學之間的橋梁紐帶作用，及時傳達院、系、班級信息并努力完成他們交給的各項任務。
4、召開班委會議，對數(shù)額較大的班費支出進行審查批準。
5、認真主持班務會，積極協(xié)助其他班委處理班級日常事務。
6、協(xié)助輔導員組織全體同學積極參加學校各項活動。及時了解班級同學的思想動態(tài)和各種例外情況，并向輔導員反應、匯報。
團支書：
團支書是團支部思想政治工作的第一負責人，首先要在思想上時刻同院黨委、團委保持高度一致，嚴格要求，認真部署，使自己所負責的工作符合院團委及系團總支的要求。
1、搞好班級團支部建設，負責團支部的全面工作，及時傳達貫徹上級團組織的決議、指示精神，隨時向上級團組織請示和匯報工作。
2、搞好團員的管理，做好同學的思想政治工作，搞好班級政治學習活動。
3、負責檢查支部決議的執(zhí)行情況，總結(jié)支部工作，主持支委會和支部團員大會。
4、結(jié)合實際情況，制訂支部工作計劃;監(jiān)督班級的各項管理工作，對班級、班委工作資料進行匯總，做好留檔工作。
5、及時了解同學當中的思想動態(tài)，把握方向，并配合班長管理班級的各項事務。
副班長。
1、配合班長工作，協(xié)助班長抓好學習紀律，重點負責學習風氣整治。
2、積極協(xié)助班長做好班級工作，班長不在時，行使班長權(quán)利，積極配合團支書工作。
3、協(xié)助班長召開班會，并及時做好班會會議記錄。
4、認真做好班級學生的出操、考勤、請銷假、內(nèi)務和安全檢查等工作。
學習委員。
1、統(tǒng)一負責班級日常學習事務，安排課代表、考試、教務等報名工作。
2、經(jīng)常與任課老師交流，向他們反映同學的意見和要求。
3、及時獲得各學科的教師筆記和課件以及積極搜集考試復習資料，復印和分發(fā)筆記，資料等;負責班級同學成績查詢，做好重修、補考等事項的通知工作。
4、努力提高班級的學習、學術氣氛，組織開展有利于提高同學學習能力、專業(yè)能力、英語能力的各項活動。
生活委員：
1、管理班級財務;收取班費，發(fā)票留檔，建立班級財務報表，定期(每月一次)向同學公布。
2、負責安排采購班級活動中所需物品，節(jié)日禮物等。
3、了解同學生活情況和存在問題，關心生活有困難的學生。
4、負責宿舍衛(wèi)生，督促寢室長安排宿舍衛(wèi)生值班表;衛(wèi)生大檢查時，督促好同學搞好寢室衛(wèi)生。
5、做好各項活動的后勤工作(如運動會的后勤保障，班級宿舍衛(wèi)生打掃情況的視察)。
6、配合班長，團支書做好班上的其它工作。
組織委員：
“對團員進行思想政治工作，負責團的組織建設”
1、團結(jié)各班委和團員組織開展各項工作和活動。收繳團費;并在各次會議中進行會議記錄工作。
2、協(xié)助其他班委組織各項活動，并制訂詳盡的活動計劃。
3、積極協(xié)助團支書及班委其他成員工作。
宣傳委員：
1、搞好班級的各項宣傳活動，注意班級好人好事等動態(tài)，組織同學向?？?，校報，廣播站，網(wǎng)站等投稿。
2、協(xié)助其他班委在活動的組織過程中做好宣傳工作，根據(jù)需要，向?qū)W院做推廣，擴大班級知名度。
3、做好宣傳資料的收集、整理和上報及保管工作。
4、積極協(xié)助團支書及班委其他成員工作。
文藝委員：
1、組織開展班級文藝活動，豐富同學業(yè)余文化生活。
2、負責組織本班同學參加院系的文娛活動。
3、做好班上的其他工作。
體育委員：
1、組織班級內(nèi)部各項體育活動，提高全班同學的身體素質(zhì)，搞好運動會的后勤工作。協(xié)助體育老師上好體育課。
2、組織有特長的同學參加學院運動會。
3、做好班級出操考勤工作，并積極向輔導員匯報。
寢室長：(寢室長由寢室同學選舉產(chǎn)生，履行管理寢室職責。)。
1、統(tǒng)一管理寢室日常事務，關心同學生活狀況，并做好宿舍衛(wèi)生工作。
2、及時反饋同學對寢室的意見，做好和老師溝通的橋梁，使問題得以妥善解決。
3、對于同學在生活上的困難，上報班長或團支書，盡量提供幫助。
4、做好班級的其它工作。
大學生學生管理規(guī)定心得體會篇十三
通過近期的培訓學習給了我很大的幫助。在寄宿制學校學生的生活、學習、心理問題、后勤人員的管理以及以后的制度完善給了很大的幫助。在我校有200多名寄宿學生，學生的安全尤其重要。在排除一系列大的安全隱患(食物中毒、煤氣中毒、消防安全)的前提下。
在學校近幾年發(fā)展規(guī)劃實施過程中，現(xiàn)代學校制度建設是一項必須要做而且要認真做好的重要工作，因為它是實施依法治校、提高管理績效的前提。我校把現(xiàn)代學校制度定義為以現(xiàn)代教育思想為指導而制定的符合學校發(fā)展需要的，以鼓勵與倡導為主的，以促進教師與學生的健康發(fā)展為根本目的的學校管理機制。本著這樣的思考，學校近幾年開始了在原有制度基礎上的現(xiàn)代學校制度建設。梳理、修訂、完善、建構(gòu)的過程是對學校發(fā)展規(guī)劃的再認識過程，也是對學校文化建設、思想建設、制度建設等的再思考過程。
怎樣的制度才是現(xiàn)代學校最需要的?本著 制度建設促發(fā)展 的思想，學校召開教職工座談會，學生座談會，職工代表會，討論了學校需要建立健全哪些制度，需要完善哪些制度?對此，展開了有針對性的討論和建設。不盡合理的，力求合理;力度不夠的加大力度，落實各項制度，補充考核細則 學校逐漸梳理出了《考核制度》、《學生管理制度》、《教師管理制度》、《住校生管理制度》、《食堂管理制度》 力求做到了科學，規(guī)范，合理，所制定的各類規(guī)章制度起到了規(guī)范與約束作用。從而盡量減少教師 必須要這么做 不得不這么做 的心理壓力。以學校文化建設為大背景，以學校辦學品牌與特色打造為根本目的，將教師的注意力引導到為學校建設出力流汗和不斷促進專業(yè)成長上來。在學校的 軟肋 上加上獎勵力度，以鼓勵更多的老師爭優(yōu)創(chuàng)先;在團隊建設和教師專業(yè)成長上加大引導力度，讓老師知道可以怎么做以及做得好壞的評價要求。
作為管理者需要時刻思考：在發(fā)揮現(xiàn)代學校制度最大作用的過程中如何調(diào)動廣大教職工自覺遵守各類規(guī)章制度的積極性，如何把教職工的注意力引導到以主人翁的姿態(tài)為學校建設添磚加瓦上，如何讓每位教職工實現(xiàn)高度的文化自覺?作為一個冷靜的管理者，千萬不能有 寫在紙上，掛在墻上 的思想，恰恰要有 革命尚未成功，同志仍需努力 的思想準備，更要有 如何讓制度真正內(nèi)化 的不懈思考與實踐。用好制度，踐行制度，完善制度是管理者重點要思考的問題。
當然，現(xiàn)代學校制度的建設沒有盡頭。當管理者在遇到管理問題的時候，不是一味地發(fā)牢騷或泄氣，而是從如何以更健全的制度或機制建設來規(guī)范和提高管理質(zhì)量，解決管理問題，深化管理，使學校走上科學的、可持續(xù)的發(fā)展的道路。
大學生學生管理規(guī)定心得體會篇十四
班級是構(gòu)成學校的基本單位，為了給同學們創(chuàng)造一個愉快的學習和生活環(huán)境，使班級工作能夠正常有序進行，使我們班成為一個團結(jié)優(yōu)秀的集體,特建立此班級管理制度。具體內(nèi)容如下：
一、思想政治教育。
1、要把德育工作放在首位，認真落實“尊師守紀，嚴謹求實，勤思敏學，百花爭艷”的學風和“團結(jié)、自覺、拼搏、爭先”的精神，積極參加學校組織的各種政治活動(包括各種演講、故事會、班報、板報、投稿情況等);團會、班會活動及其他活動開展正常。
2、班委、團支部干部班子健全，分工明確，團結(jié)協(xié)作，要有為同學們服務的意識，有事業(yè)心、責任心，戰(zhàn)斗力強，必須能圓滿完成學校、輔導員及任課老師交給的任務，經(jīng)常及時地向輔導員匯報班組工作情況。
1、班干部由民主選舉產(chǎn)生，并每學期總評換屆選舉。
2、班干部職責:班長：
1.全面負責班級工作，并指導和協(xié)助其他班委開展工作。
2.負責召開班委會會議，研究、討論班級工作，處理各種偶發(fā)事件，并采取措施。即時向班主任匯報班級情況，提出建議和意見。
3.負責組織其他班委及同學開好主題班會。
4.認真填寫《班級日志》，嚴格把好“考勤”關。
5.作好“班級榮辱記載本”的紀錄，作好“班級學生量化考核積分”的周結(jié)和月結(jié)。
團支部書記：
1.每月做好對班級各團員的考核工作。
2.組織好團隊活動，豐富同學的課余生活。
3.組織后備團員的考核、審核工作。
4.及時收齊團費并上交校團委。
學習委員：
1.記錄好每日各科作業(yè)完成、上交情況，即時發(fā)現(xiàn)問題，并向班主任匯報。
2.掌握全班同學的學習情況，及時向班主任和科任教師反映學習中的問題，組織好評教評學活動。
3.組織交流學習經(jīng)驗，幫助同學們解決學習中的困難。
4.做好“班級學生量化考核積分”中“學習”指標的記錄。
生活委員：
2.組織并檢查每天清潔小組教室內(nèi)外清潔，并保持全天清潔，督促同學做好“一平方米衛(wèi)生責任包干”。
3.組織和安排同學們參加大掃除勞動，作檢查、記錄和評分，完成勞動任務。
4.做好“班級學生量化考核積分”中“勞動”指標的記錄。
體育委員：
1.按“快、靜、齊”要求，組織同學們準時參加每日兩操，及周一朝會、學校大會。
2.體育課負責整隊，協(xié)助體育老師上好體育課及體育達標檢查。
3.組織同學參加學校組織的體育參賽活動。
4.做好“班級學生量化考核積分”中“體育”指標的記錄。
宣傳委員：
1.搞好班級的各項宣傳活動，各項比賽和評比活動的結(jié)果以公告欄的形式公布出來。
2.負責組織和指導同學們輪流出黑板報，按計劃定期更換班級黑板報。
3.做好宣傳資料的收集、整理和保管工作(比如運動會、文娛晚會和其他一些班級集體活動)。
4.做好“班級學生量化考核積分”中部分指標的記錄。
文娛委員：
1.組織班級文藝活動，參加學校文藝節(jié)目會演。
2.開展班級文娛活動，豐富同學們的文化娛樂生活。
3.組織好每日讀報，并配合班長開展主題班會。
4.做好“班級學生量化考核積分”中“課外活動”指標的記錄。
1、每天由值日小組輪流打掃室內(nèi)外衛(wèi)生，每周一下午進行一次大掃除。
2、每天打掃三次，早飯后、午飯后和課外活動，教室、寢室、衛(wèi)生區(qū)要打掃干凈。
3、每天檢查三次，早上預備前10分鐘、中午預備前、晚自習預備前學生會檢查一次保持情況。
4、教學樓衛(wèi)生(教室、走廊、樓梯、)。
(1)地面每天清掃三次，全天保持地面無紙屑、無雜物、無泥土。
(2)教室內(nèi)物積存垃圾，無衛(wèi)生死角。
(3)衛(wèi)生工具、桌椅及桌面書籍、學習用具擺放整齊，桌面經(jīng)常清洗、無污垢。
(4)門窗每天擦兩遍，日光燈照、電扇、每周至少擦一次，保持光潔明亮。
(5)墻壁要保持光亮潔白，無污漬、無球印、無鞋印、無亂寫亂畫，墻壁文件要用透明膠布集中張貼，要求整齊美觀，國旗、錦旗、獎狀整潔，空中無灰網(wǎng)。
(6)講臺、講桌干凈整潔，每堂課后馬上擦凈黑板，不在黑板上亂涂亂畫，及時清除黑板邊的粉塵。
(7)垃圾要倒到垃圾池，垃圾池外不能有漏灑。
5、走廊、樓梯的地面、墻壁、窗戶要求干凈、無污跡、無塵土、無蛛網(wǎng)。
6、不亂扔紙屑、雜物，不隨地吐痰，不在教室內(nèi)吃東西。
7、不向窗外投擲雜物、倒水，不在教室內(nèi)做體育活動以及其他可能影響別人學習或衛(wèi)生的活動。
8、個人衛(wèi)生要做到勤換衣服，勤洗澡，勤剪指甲，勤理發(fā)。
1、學生請假必須履行請假、銷假制度。
2、每次預備后，學生不得離開教室，學生會檢查人數(shù)以及班級穩(wěn)定情況。
3、每逢集會或重大活動，隊伍集合要快、齊、靜。
4、學生在校言行必須恪守《湘南學院學生手冊》。
四、一日常規(guī)。
(一)衛(wèi)生清掃。
1、每天上午和下午各班值日生要按時進行清掃。
2、教室內(nèi)地面清潔，物品擺放有序。
3、教室、走廊要清掃干凈。
4、室外要保持無泥土、亂石、紙屑和雜草。
5、垃圾要清倒到垃圾桶內(nèi)。
(二)上課。
1、預備鈴響后要盡快進入教室坐好，等待老師的到來。
2、上課時要坐姿端正，認真聽講，緊跟老師授課節(jié)奏。
3、尊重老師的勞動，嚴守課堂紀律。
4、提問問題要先舉手，得到老師批準后再發(fā)言，回答問題要起立。
5、上課要做到“三個一”(身離桌一拳，眼離書一尺，手離筆尖一寸)、“三快”(思維快，記筆記快，作練習快)。
6、室外課(體育、實驗課)要提前2分鐘排隊到上課場地。
(三)課間休息。
1、課間學生在教學樓內(nèi)不要大聲喧嘩。
2、語言文明，不說臟話，不罵人。
3、行為文明，上樓梯時不推搡，不追逐打鬧。
(五)晚自習。
1、晚自習不大聲喧嘩。
2、晚自習要做到“六個自己”：自己計劃學習，自己看書鉆研，自己查閱資料，自己整理筆記，自己完成作業(yè)，自己總結(jié)知識規(guī)律。
3、晚自習時學習要專心，不受室外事情干擾，提高學習效率。
(七)勞動。
1、勞動時學生要積極帶工具，并妥善保管。
2、愛護工具，不準亂放垃圾，有借有還，丟失損壞要賠償。
3、勞動中要積極主動，敢吃苦，不怕累，按要求完成任務。
4、遵守勞動紀律，保證安全。
(八)愛護公物。
1、愛護學校的一草一木。
2、愛護桌凳門窗、墻壁等一切公共設施，損壞公物要自覺報告賠償。
3、節(jié)約用電，各班的燈、電扇要專人管理，按時開關，愛護用電設備。
4、教室門窗要保護好，有專人開關。
5、不準在教室、院內(nèi)、黑板、墻壁、課桌、凳子等公用設施上亂刻、亂寫、亂劃。
五、班會制度。
1、班會主題由學校根據(jù)學生思想動態(tài)或工作需要進行安排，團委和團總支負責檢查落實。
2、班會時間根據(jù)團委指示進行安排。
4、任何人不得以任何借口缺席班會時間。
學生請假、銷假制度。
1、為加強學校管理、嚴肅校紀、確保教學質(zhì)量，凡學生因事、因病需要請假者必須履行請假手續(xù)，假期期滿后，應立即返校銷假或續(xù)假。
2、學生請假一天以內(nèi)者，由輔導員審批;兩天以上三天以內(nèi)者由系部書記審批。
3、凡需請假者，應由學生本人到輔導員處填寫請假條，連同有關證明，按批準權(quán)限，經(jīng)有關教師或領導批準后，方可休假(別人不得代假、捎假)，同時需到輔導員處領取家長回執(zhí)單，在假期期滿時經(jīng)家長簽字后，由學生帶回學校交班主任保存。
4、正常上課期間原則上不準請事假，如有特殊情況，必須持相關證明履行手續(xù)，但每學期不得超過一次。
5、因病或緊急情況，來不及到班主任處辦理請假手續(xù)者，應由家長代替辦理請假手續(xù)，但事后學生必須向輔導員說明情況。
7、請長假的學生，必要時學?？膳c有關單位聯(lián)系了解情況，如發(fā)現(xiàn)弄虛作假、欺騙學校，應取消批準的假期，按曠課論處，并視情節(jié)輕重進行相關處理。
8、未辦理請假手續(xù)無故不上課，本人雖提出請假、續(xù)假要求但未經(jīng)批準，擅自不上課者，不按時銷假、續(xù)假者應嚴肅處理。
大學生學生管理規(guī)定心得體會篇十五
為了維護學生宿舍正常的學習生活秩序，創(chuàng)造良好的學習生活環(huán)境，制定學生宿舍管理規(guī)定如下：
一、學生宿舍管理服務中心根據(jù)學校年度招生計劃及房源情況統(tǒng)籌安排本科生、研究生、進修教師入住學生宿舍，由招生部門通知入住學生和進修教師。
二、入住學生宿舍的同學持錄取通知書和交納住宿費的收據(jù)，在各院系迎新站領取宿舍鑰匙后持住宿憑單到樓長辦公室登記后方可入住(交免冠照片一張)。
三、入住者應按指定的房間、床位號住宿，未經(jīng)批準不得私自調(diào)換。宿舍樓內(nèi)空房間、空床位由學生宿舍管理服務中心統(tǒng)一計劃管理，不準擅自占用床位。經(jīng)學校批準學生宿舍需要調(diào)整時，入住者必須予以配合。
四、入住期間辦理休學、退學、出國等離校手續(xù)后一周內(nèi)，必須搬離并騰空原入住宿舍的床位，學生畢業(yè)離校時退還宿舍鑰匙、電話機等物品。
五、入住者有正常使用、妥善保護學生宿舍樓內(nèi)的各項設施、設備的責任。學生宿舍內(nèi)墻壁和家具設備上，嚴禁剔、鑿、釘釘子及自行拆裝更改使用功能，禁止使用利器刻劃或?qū)霟岬奈矬w置放在家具設備上，若有損壞照價賠償。
六、認真遵守《學生宿舍文明衛(wèi)生考核規(guī)定》，積極倡導入住者自覺養(yǎng)成講文明、講衛(wèi)生、守紀律、愛勞動，尊敬師長、團結(jié)互助和熱愛集體的優(yōu)良作風，室內(nèi)衛(wèi)生輪流值日自覺保持整潔，不要在書桌床鋪上堆放雜物，床鋪和被褥每天要整理整齊。
七、自覺維護公共場所衛(wèi)生環(huán)境，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。禁止往樓梯走廊內(nèi)潑水、堆放垃圾;禁止在宿舍樓內(nèi)做飯，禁止將剩飯菜倒入盥洗池內(nèi)，禁止在陽臺、走廊內(nèi)堆放廢棄物和懸掛有礙觀瞻的物品。
八、加強安全防范和自我保護意識，注意防火、防盜。在宿舍樓內(nèi)禁止存放各種有毒、易燃、易爆物品，禁止焚燒廢棄物，禁止酗酒、賭博、打架斗毆，禁止大聲喧嘩以及其他各種有礙他人學習休息的活動。
九、學生宿舍樓內(nèi)禁止張貼各種營銷廣告和淫穢圖片，禁止各種形式的經(jīng)營活動，禁止飼養(yǎng)各種小動物，禁止停放自行車。
十、嚴格執(zhí)行消防法規(guī)和《節(jié)約用水和用電暫行管理辦法》，學生宿舍內(nèi)除正常使用計算機、電視機、收錄機、電風扇外，禁止使用電爐、熱得快、電熱杯等電加熱和電制冷、電炊器具。不準私接電線。違反規(guī)定對他人和公共財產(chǎn)造成損失的必須照價賠償。
十一、學生宿舍執(zhí)行晚間熄燈制度，本科生樓23：00熄燈,碩士生樓24：00熄燈，熄燈后嚴禁使用蠟燭等明火照明?？荚嚻陂g、假期的熄燈時間另行安排。
十二、自覺遵守《學生宿舍會客管理規(guī)定》，會客時應主動出示證件，經(jīng)樓管人員登記核準后方可入內(nèi)，22：00后禁止在宿舍內(nèi)接待來訪人員，男賓未經(jīng)樓管人員同意不得進入女生宿舍。
十三、學生宿舍樓內(nèi)嚴格禁止留宿異性。
十四、嚴格禁止出租床位和留宿同性客人，留客每人每天罰款50元，并令其立即離開宿舍樓。
十五、學生宿舍計算機和校園網(wǎng)的管理使用，參照《計算機網(wǎng)絡管理辦法》執(zhí)行。
十六、學生宿舍管理服務中心是學生宿舍的管理服務部門，負責學生宿舍管理、設施維護、日常服務工作，會同有關部門對學生宿舍進行檢查，對違規(guī)違紀學生提出處理意見。
十七、學生宿舍管理服務中心應會同校學生會、研究生會及各院系健全各樓“樓委會”和各室室長管理制度，發(fā)揮學生自我管理、自我服務、自我教育的積極作用。
十八、對違反以上規(guī)定學生的處理，按照《學生違紀處分條例》給予處理。
十九、本管理規(guī)定自發(fā)布之日起執(zhí)行。
二〇xx年x月x日。
大學生學生管理規(guī)定心得體會篇十六
學生學習管理規(guī)定是學校為了幫助學生更好地管理學習行為而制定的一系列規(guī)則和制度。作為一名學生，我深刻認識到這些規(guī)定對我的學習產(chǎn)生了重要的影響。在實踐中，我遵循學生學習管理規(guī)定，取得了很大的進步并從中獲益良多。
第二段：規(guī)定對學習習慣的培養(yǎng)有利。
學生學習管理規(guī)定對于培養(yǎng)學生良好的學習習慣起到了至關重要的作用。比如，規(guī)定要求我們按時上下課，并提前準備好所需的教材和工具。通過遵守這些規(guī)定，我逐漸形成了良好的時間觀念和計劃能力。我意識到，在合理安排學習時間的前提下，我能更好地集中精力學習，提高學習效率。此外，規(guī)定還要求我保持良好的學習環(huán)境。我按時清理書桌，使我的學習環(huán)境更加整潔、舒適，創(chuàng)造了良好的學習氛圍，促進了學習的積極性和主動性。
第三段：規(guī)定對學習方法的指導有益。
學生學習管理規(guī)定中的一些具體要求對于指導學生學習方法也起到了積極的作用。比如，規(guī)定要求我們定期參加各類學習講座和心理輔導講座。通過這些講座，我學到了很多提高學習效果的方法和技巧，比如提取關鍵詞、學會思維導圖等，借助這些方法，我能更好地理解和記憶學習內(nèi)容。另外，規(guī)定還要求我們做好學習筆記和總結(jié)。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)寫筆記和總結(jié)可以幫助我更好地理解和鞏固知識，提高學習效果。因此，這些規(guī)定給我提供了寶貴的學習指導和方法。
第四段：規(guī)定對學習的監(jiān)督起到促進作用。
學生學習管理規(guī)定還為學生的學習提供了監(jiān)督和激勵。比如，規(guī)定要求我們每周上交學習計劃和學習總結(jié)，并評定學習成果。在提交學習計劃和總結(jié)的過程中，我掌握了自我監(jiān)督的能力，提高了自律性和責任心。每周的評定結(jié)果也給了我一種及時反饋的感覺，激勵和鞭策我進一步提高學習成績。通過這種持續(xù)的監(jiān)督和評定，我逐漸養(yǎng)成了良好的學習習慣和自主管理學習的能力。
第五段：總結(jié)。
學生學習管理規(guī)定是一項重要而必要的制度，它對于學生的學習起到了積極推動的作用。通過遵循這些規(guī)定，我培養(yǎng)了良好的學習習慣，掌握了提高學習效果的方法，逐步養(yǎng)成了自律性與責任心，并通過自我監(jiān)督和評定不斷進步。在今后的學習生涯中，我將繼續(xù)遵守這些規(guī)定，不斷提高學習能力和素質(zhì)，為自己的未來奠定堅實的基礎。
大學生學生管理規(guī)定心得體會篇十七
為了給同學們創(chuàng)造一個愉快的學習和生活環(huán)境，使班級工作能夠正常有序進行，使建工1-4班成為一個團結(jié)優(yōu)秀的集體，特建立此班級管理制度。具體內(nèi)容如下：
(一)學習大學生的主要任務是學習，大家必須充分重視，努力做到：
1、按時上課，不遲到，不早退，不曠課;。
2、有事不能上課要按照有關程序請假，獲得輔導員批準方可;。
3、積極配合相應科代表的工作，認真完成作業(yè)，按時上交;。
4、遵守課堂紀律，尊重老師，體現(xiàn)出大學生應有的風度;。
5、公共場合，注意文明用語，注意個人形象;。
(二)衛(wèi)生宿舍是大學生活動的重要場所，宿舍衛(wèi)生狀況直接影響同學們的生活環(huán)境，因此，宿舍衛(wèi)生必須保持：
3、切實執(zhí)行宿舍管理中心的各項規(guī)定，做好衛(wèi)生打掃工作，認真對待衛(wèi)生檢查;。
4、注重個人衛(wèi)生;。
(三)活動因為班級、系、院開展各種各樣的活動，故有以下相關規(guī)定：
3、同學們要積極的為班級發(fā)展獻計獻策，使本班的活動搞得有特色，有意義;。
1、評優(yōu)、評先依據(jù)《金肯職業(yè)技術學院學生手冊》進行評選;。
4、凡考試中有舞弊行為的，經(jīng)查證屬實，取消本學期評優(yōu)、評先及參選資格;。
7、對有重大錯誤，影響班級榮譽的`同學可考慮取消其助學金等各項資格。
8、每天由副班長對課堂的出勤情況進行檢查，對是否曠課遲到將做記錄并作為期末評優(yōu)參考。
9、課堂會議上應把自己的手機調(diào)成振動或關機;。
班委及團委委員構(gòu)成：
班委：班長、副班長、學習委員、生活委員、文藝委員、體育委員(6人)。
團委：團支書組織委員宣傳委員(3人)。
室長：根據(jù)宿舍安排每個宿舍1個人。
另外，根據(jù)需要，將各寢室長納入班委輔助委員，以便更好配合班級工作。
班委及團委委員職責：
各班委成員的工作需透明公正，受全體團員的監(jiān)督、指正。認真開展批評與自我批評，勇于改正錯誤，自身要求如下：
(一)在其位，謀其職。積極參加學校，班級活動，關心幫助同學。
(二)自覺遵守班級紀律，不曠課，不遲到、早退。
(三)積極配合團委工作，執(zhí)行團的決議，按期交納團費，自覺遵守團的紀律。
班長：
"團結(jié)班委，凝聚同學，搞好班級建設，同大家一起創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。"。
1、總體負責班級工作、安排與協(xié)調(diào)各班委的具體工作，帶領全班同學遵守學校各項守則。
2、協(xié)調(diào)班級外部關系，為同學提供一個較好的發(fā)展空間。
3、發(fā)揮聯(lián)系學校、老師和同學之間的橋梁紐帶作用，及時傳達院、系、班級信息并努力完成他們交給的各項任務。
4、召開班委會議，對數(shù)額較大的班費支出進行審查批準。
5、認真主持班務會，積極協(xié)助其他班委處理班級日常事務。
6、協(xié)助輔導員組織全體同學積極參加學校各項活動。及時了解班級同學的思想動態(tài)和各種例外情況，并向輔導員反應、匯報。
團支書：
團支書是團支部思想政治工作的第一負責人，首先要在思想上時刻同院黨委、團委保持高度一致，嚴格要求，認真部署，使自己所負責的工作符合院團委及系團總支的要求。
1、搞好班級團支部建設，負責團支部的全面工作，及時傳達貫徹上級團組織的決議、指示精神，隨時向上級團組織請示和匯報工作。
2、搞好團員的管理，做好同學的思想政治工作，搞好班級政治學習活動。
3、負責檢查支部決議的執(zhí)行情況，總結(jié)支部工作，主持支委會和支部團員大會。
4、結(jié)合實際情況，制訂支部工作計劃;監(jiān)督班級的各項管理工作，對班級、班委工作資料進行匯總，做好留檔工作。
5、及時了解同學當中的思想動態(tài)，把握方向，并配合班長管理班級的各項事務。
副班長。
1、配合班長工作，協(xié)助班長抓好學習紀律，重點負責學習風氣整治。
2、積極協(xié)助班長做好班級工作，班長不在時，行使班長權(quán)利，積極配合團支書工作。
3、協(xié)助班長召開班會，并及時做好班會會議記錄。
4、認真做好班級學生的出操、考勤、請銷假、內(nèi)務和安全檢查等工作。
學習委員。
1、統(tǒng)一負責班級日常學習事務，安排課代表、考試、教務等報名工作。
2、經(jīng)常與任課老師交流，向他們反映同學的意見和要求。
3、及時獲得各學科的教師筆記和課件以及積極搜集考試復習資料，復印和分發(fā)筆記，資料等;負責班級同學成績查詢，做好重修、補考等事項的通知工作。
4、努力提高班級的學習、學術氣氛，組織開展有利于提高同學學習能力、專業(yè)能力、英語能力的各項活動。
生活委員：
1、管理班級財務;收取班費，發(fā)票留檔，建立班級財務報表，定期(每月一次)向同學公布。
2、負責安排采購班級活動中所需物品，節(jié)日禮物等。
3、了解同學生活情況和存在問題，關心生活有困難的學生。
4、負責宿舍衛(wèi)生，督促寢室長安排宿舍衛(wèi)生值班表;衛(wèi)生大檢查時，督促好同學搞好寢室衛(wèi)生。
5、做好各項活動的后勤工作(如運動會的后勤保障，班級宿舍衛(wèi)生打掃情況的視察)。
6、配合班長，團支書做好班上的其它工作。
組織委員：
"對團員進行思想政治工作，負責團的組織建設"。
1、團結(jié)各班委和團員組織開展各項工作和活動。收繳團費;并在各次會議中進行會議記錄工作。
2、協(xié)助其他班委組織各項活動，并制訂詳盡的活動計劃。
3、積極協(xié)助團支書及班委其他成員工作。
宣傳委員：
1、搞好班級的各項宣傳活動，注意班級好人好事等動態(tài)，組織同學向?？?，校報，廣播站，網(wǎng)站等投稿。
2、協(xié)助其他班委在活動的組織過程中做好宣傳工作，根據(jù)需要，向?qū)W院做推廣，擴大班級知名度。
3、做好宣傳資料的收集、整理和上報及保管工作。
4、積極協(xié)助團支書及班委其他成員工作。
文藝委員：
1、組織開展班級文藝活動，豐富同學業(yè)余文化生活。
2、負責組織本班同學參加院系的文娛活動。
3、做好班上的其他工作。
體育委員：
1、組織班級內(nèi)部各項體育活動，提高全班同學的身體素質(zhì)，搞好運動會的后勤工作。協(xié)助體育老師上好體育課。
2、組織有特長的同學參加學院運動會。
3、做好班級出操考勤工作，并積極向輔導員匯報。
寢室長：(寢室長由寢室同學選舉產(chǎn)生，履行管理寢室職責。)。
1、統(tǒng)一管理寢室日常事務，關心同學生活狀況，并做好宿舍衛(wèi)生工作。
2、及時反饋同學對寢室的意見，做好和老師溝通的橋梁，使問題得以妥善解決。
3、對于同學在生活上的困難，上報班長或團支書，盡量提供幫助。
4、做好班級的其它工作。
大學生學生管理規(guī)定心得體會篇十八
一、學籍檔案是高校教學檔案的重要組成部分，它真實地記錄了學生在校期間的全部學習情況。為了進一步加強學籍檔案的管理，特制定本辦法。
二、學籍檔案須分別經(jīng)教務部審核后方可歸入學院辦公室檔案部門。
三、學籍表上的各項內(nèi)容應包括：學生姓名、系別、專業(yè)、課程名稱、成績分數(shù)、畢業(yè)時間、畢業(yè)證書號、學位證書號，以及需要說明的情況等一律用碳素墨水填寫完整，字跡要工整，課程蓋章要清楚，填寫分數(shù)要準確，不得涂改。
四、學籍表上必須有二級學院負責人和學生輔導員的簽字(用碳素墨水)或蓋章。
五、學籍表上的照片應為2寸正面免冠照片(分別為進校時照片和畢業(yè)時照片各一張)。
六、畢業(yè)生的學籍表應由教務部整理組卷、編目、輸入計算機，于學生畢業(yè)當年的12月底前向?qū)W院辦公室檔案部門歸檔。學院辦公室檔案部門負責編制檢索工具、安全保管及提供利用。
七、利用者需要出具單位人事部門介紹信和本人學歷證明，方可由學院辦公室檔案部門提供中文成績單一份。并在成績單復印件背面加蓋檔案部門印章。由教務部審核蓋章后方能生效。
八、本規(guī)定自發(fā)文之日起生效。
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