每一次總結都是對自己的一次成長，一次進步。寫作時，我們要多注意常見的語法錯誤，避免影響文章的質量。下面是一些精選的總結樣例，歡迎大家閱讀和分享。
寢室關系心得篇一
擁有自己的寢室是每個學生來到大學后都渴望擁有的條件。在這個獨立的空間里，我們可以自由支配自己的時間，享受獨處的快樂。但是，對于新生來說，走進寢室面對陌生人的生活也許會有些困難。在我經(jīng)過一段時間的探索和適應后，我總結出了一些心得體會，分享給大家。
第一段：建立與室友之間的信任。
進入寢室之后，我們要盡快地與室友建立起互相信任的關系，這是一個很重要的第一步。只有相互了解、信任和尊重，才能夠在處理問題時候迅速相互協(xié)助，提高生活效率。最好的方法之一是通過自我介紹，讓大家有機會了解彼此。在困難和需要幫助的時候，我們可以主動向室友相互幫助，也可以建立一個共同的規(guī)則，讓寢室成員互相學習、互相提高。
第二段：保持一個舒適的環(huán)境。
舒適的寢室環(huán)境有助于我們更好地休息、學習和生活。在保持房間整潔和衛(wèi)生的前提下，我們可以根據(jù)室友的習慣和需要，合理、舒適地布置房間。我們可以共同商討如何分配和利用寢室的空間、如何協(xié)調(diào)溫度和通風等問題。通過這些規(guī)定可以防止不必要的噪音、灰塵、照明或其他干擾的影響，讓寢室成為一個安靜、舒適的同學們休息的地方。
第三段：了解并守衛(wèi)個人隱私。
寢室成員之間需要相互尊重個人隱私，避免在沒有得到同意的情況下檢查他人物品或私人信息。相互分享自己的事物，建立一個相互信任、尊重和理解的環(huán)境，是讓寢室成為一個安全、舒適的地方。而保護好自己的隱私也是我們應該做好的基本自我保護形式之一。
第四段：建立遠交近攻的互動形式。
在寢室生活中，建立一個互動、交流大家的經(jīng)驗、感情的方式是必不可少的。我們可以利用一些娛樂或者輕松的形式，促進寢室成員之間的交流和關系。比如，大家可以每晚采取一起刷碗的形式、討論一些寢室內(nèi)外的趣事或者一起觀看棒球賽等等。通過這些互動的方式，寢室之間的氛圍會越來越和諧。
第五段：寢室生活是個小社會，尊重并遵循公共規(guī)則。
最后一點也是最重要的一條：學會如何尊重及遵循公共生活的規(guī)則。寢室生活是個小社區(qū)，每個人的行為都會影響到整個寢室的環(huán)境和氛圍。我們不能抱著自私的心態(tài)，妄自做主，而是要遵守寢室的共同規(guī)定，盡量避免在寢室內(nèi)使用高的音量、禁止吸煙、不要在寢室內(nèi)留下垃圾等等。只有每個人都能做到自律和尊重，才能讓寢室成為一個溫馨、舒適、有愛和安全的小家。
結論：
總體來說，在寢室這個小社區(qū)中，通過建立互相信任、共同協(xié)商、尊重隱私、共同規(guī)定、保持清潔整潔等一系列的規(guī)則和制度，能夠使我們在這里更好地生活和學習。通過努力，相互協(xié)調(diào)、相互理解和尊重，我們可以在這里體驗到一份甜蜜和幸福！
寢室關系心得篇二
2020年，新冠肺炎疫情的爆發(fā)，讓整個社會都陷入了一片癱瘓和不安中。在這個特殊時期，寢室成為了人們最常待的地方。而在寢室中，關系的處理也變得尤為復雜。無論是室友之間，還是和身邊的同學相處，都需要不斷地調(diào)整。在我度過的一年中，我也有著自己的心得和體會。
第二段：調(diào)整心態(tài)，建設新關系。
疫情期間，受到負面情緒的影響，人們往往會表現(xiàn)得格外敏感。在這種情況下，每個人都需要調(diào)整自己的心態(tài)，盡力去擁抱新的關系。針對這個情況，在寢室和同學之間，我嘗試始終表現(xiàn)出積極主動的態(tài)度，主動幫助室友處理生活瑣事等，這樣也能讓彼此之間感覺到友好和融洽，關系也會越加緊密。
第三段：細節(jié)決定感受，細心照顧室友需要。
疫情期間，我們都需要關注身體健康，開展必要的物理鍛煉和飲食調(diào)整。實際上，除了室友自己的關注之外，其他室友的關注和關心也會對自己產(chǎn)生積極的影響。在我的寢室中，我們經(jīng)?；ハ嘣儐柹眢w狀況，并且在有需要時也會相互協(xié)助。這種關心和關注在轉瞬間能令人感覺到溫暖和幸福，也使同學間的關系更加緊密。
第四段：機會與挑戰(zhàn)并存，值得長期深入思考。
在疫情期間，同伴之間的相處有時也會有不同意見?？赡艿囊环N情況是，因為疫情，各人的日常生活密度變得更高，時間更緊張，這就可能引起一些時間表和安排上的矛盾。在這種情況下，我們需要時刻考慮到彼此的感受，互相理解和忍讓，在矛盾和沖突中找到解決辦法。這樣的過程對我們的性格和情感，也是相當大的提升和鍛煉。
第五段：總結與展望。
總之，疫情背景下的寢室關系，涉及到了諸多細節(jié)和情感層面。一年來的經(jīng)歷，也讓我有機會去探索和發(fā)掘自己在這個方面的潛能。不論是積極的主動態(tài)度，還是細心的關愛，都是讓寢室具有獨特溫暖的重要元素。我想，不單是在疫情時期，這樣的關系和體驗，也值得在以后的日子里，以長期的眼光思考和保持。
寢室關系心得篇三
關于建設一個文明寢室，我覺得最終要的還是要每個寢室成員的共同努力。寢室就像是自己的另一個家所以要靠大家一起維護，包括日常的一些小的細節(jié)，比如自覺地把地上的垃圾撿起來、把書桌整理干凈等。俗話說細節(jié)決定成敗。其次寢室成員分工要明確，今天輪到值日生要負責一天的垃圾處理，如果大家都不去做那么日積月累就會越來越臟。導致后來有些死角很難清理干凈。
誠然，宿舍是我家，人人熱愛護她。在小小的世界里，生活起居，學習交流，可以毫不夸張地說，宿舍是我們身體與心靈的避風港，使我們真正的家園。用心呵護她。俗話說：一個籬笆三個樁，，一個好漢三個幫。宿舍內(nèi)部要搞好協(xié)作，把協(xié)作精神體現(xiàn)在每一件小事上面，更好的促進集體力量的發(fā)揮。在這個競爭的社會，只有良好的合作才能共同進步，因此，寢室文明的建設也更加增進了我們寢室成員之間的感情聯(lián)絡，為合作打下了堅實的基礎。
這是一個家，一個由四個人組成的溫馨的家。這是一個集體，一個由有四個人組成個團結的集體。這里洋溢著一股張揚的青春氣息;這里吹拂著一縷清新宜人文明之風;這里散發(fā)著一份昂揚向上的奮斗激情。沒錯，這就是我們的宿舍，我們四個人共同組成的家。
光陰荏苒，時光飛逝，轉眼間，我們宿舍八兄弟已經(jīng)一起走過二年多的美好時光了，我們來自祖國的五湖四海，來自祖國的大江南北，因機緣巧遇而相聚于此，因心懷感恩而努力奮進，因團結互助而攜手奮進，因充滿自信而個性張揚!我們在這里燃燒青春，逐漸融合陳一個和諧團結文明的小家庭。一起分享成功的喜悅，一同體驗失敗的痛苦。我們堅持著“團結，奮斗，文明，和諧”的主旋律，在學習，工作，生活，活動中彼此促進，彼此關心，共同進步。
溫馨，和諧的宿舍是勾畫藍圖的天地，干凈整潔的宿舍環(huán)境是創(chuàng)造美好生活前提，是促進學習的首要條件。每天早晨起床后整理內(nèi)務是宿舍每位社員的樂趣，打掃玩宿舍后，擦拭額頭的汗水，看著擺好的物品，干凈的客廳，整潔的套房。每人個心里都感到舒心與輕松，這也是一天輕松快樂生活的開始。盡心的付出換回美好的回報，自去年入學以來，我們宿舍經(jīng)過不斷的奮斗，被評為文明宿舍。一分耕耘一分收獲，辛勤的勞動不僅換來了宜人的學習生活環(huán)境，更重要的是，在宿舍內(nèi)務建設的過程中，讓我們每個人都體會到了勞動的樂趣與價值，也極大的促進了我們之間的友誼，讓我們由衷地產(chǎn)生“能夠認識彼此真的是太好了”的感嘆!
學習，奮進永遠是宿舍建設的核心。從大一入學的那一刻起，110宿舍的4位同學就牢牢把握住這一中心，努力學習、頑強拼搏，不斷汲取知識的營養(yǎng)，絕不貪圖享受象牙塔中的閑情逸致。從大一開始就養(yǎng)成了努力堅持早起晨讀、晚上自習的良好學習習慣。課上專心聽講，認真做筆記，而且積極配合老師互動，敢于提出疑問、大膽發(fā)言，帶動了其他同學，活躍了課堂氣氛，推動了老師教學的順利進行。課后認真復習，相互對照筆記，查漏補缺，認真完成老師布置的作業(yè)。還充分利用課余時間浸泡在圖書館，不斷拓展自己的知識面，充實自己的生活。放學，宿舍學習氣氛濃厚。有不會的向舍友詢問，有時會為了一道題而大家具在一起討論，有時又會為了一道題而爭得面紅耳赤，有時又會靜靜圍坐“專家”周圍聽他細細講解。當問題解決以后，又是那群嘰嘰喳喳，打打鬧鬧的好朋友，也正是這種氛圍，這種態(tài)度，使得大家在學習上不斷的進步，彼此的友誼也在不斷的加深。
我們需要文明，時代呼喚文明。做文明大學生是新時代賦予我們的基本素質。合格大學生應具備良好的個人修養(yǎng)和公共道德，個人的思想道德品質同個人的成材是密切相關的，一個不講文明，不講道德的大學生，其學識再高，能力再強，也稱不上優(yōu)秀，也算不上人才，也得不到人們的認可。因而，宿舍文明建設自然是重中之重。我們宿舍的每個成員也深有此感，并接努力的實踐者這一目標。從個人的行為舉止開始，從一點一滴開始，從宿舍的衛(wèi)生到言語舉止，到關愛社員，一方有難，八方支援。從宿舍有到校園，到社會，我們一直本著能夠奉獻一份愛心的渴望，獻血隊里有我們社員的身影，捐款箱里有我們社員投擲的愛心。文明建設讓我們一點一滴奉獻著愛心，一點一滴提升著自我存在的價值。
建文明寢室，做文明學生，不僅關系個人形象和前途，更加關系到我們的學習生活環(huán)境和學院的整體形象。學院的良好聲譽和形象很大部分需要我們?nèi)w同學的共同努力，細心呵護的結果?！敖袢瘴乙詫W院為榮，明天學院以我為榮”，學院的光榮就是我們的自豪,宿舍的榮譽就是我們的自豪。往者猶可鑒，來者猶可追。過去的成績已成歷史，燦爛的明天等待我們繼續(xù)開拓，我們將張揚個性，堅定目標，自律，自省，自信，自強，在自我教育中不斷成長，不斷進步，相信我們的未來將更加輝煌!
寢室關系心得篇四
寢室是大學生活中最重要的一部分之一，它既是一個休息、學習的地方，也是與同學們相處的場所。為了了解寢室關系的現(xiàn)狀，我進行了一次寢室關系調(diào)查。通過調(diào)查，我得到了一些有趣的結果，也深入了解到了寢室關系的重要性。
第二段：調(diào)查結果分析。
調(diào)查結果顯示，寢室之間的關系在大多數(shù)情況下很融洽。寢室成員之間常常互幫互助，分享快樂和困難。有超過70%的同學表示和室友能夠友好相處，共同解決問題。然而，約有30%的人表示寢室關系并不理想，他們在溝通、分工和協(xié)調(diào)上經(jīng)常出現(xiàn)問題。有的同學抱怨室友頻繁打游戲影響學習，而另一些同學則在衛(wèi)生、公共物品使用等方面發(fā)生摩擦。這些不理想的寢室關系可能會對同學們的學習和生活產(chǎn)生負面影響。
第三段：影響因素分析。
通過調(diào)查結果和與同學們的交流，我分析出了幾個常見的影響寢室關系的因素。首先，價值觀和生活習慣的不同是導致寢室沖突的主要原因之一。有些同學對干凈整潔的要求較高，而另一些同學則相對放松。這樣的差異容易導致矛盾的產(chǎn)生。另外，溝通不足也是導致寢室關系破裂的重要原因之一。有些同學不愿意主動表達自己的需求和不滿，而是默默忍受，這樣的做法只會讓問題越積越多。
第四段：改善方法探討。
如何改善寢室關系是我們所面臨的一個重要問題。首先，我認為增強交流是非常重要的。寢室成員可以定期召開會議，分享彼此的想法和意見，及時解決問題。此外，制定一套公共規(guī)則也是改善寢室關系的有效途徑。規(guī)定如何分工協(xié)作、如何使用公共設施等，可以幫助避免一些矛盾和糾紛的發(fā)生。最后，培養(yǎng)寬容和包容的心態(tài)也是改善寢室關系的重要一環(huán)。每個人都有自己的生活習慣和價值觀，理解和尊重他人的差異，可以減少沖突的發(fā)生。
第五段：結尾。
通過這次寢室關系調(diào)查，我深刻認識到寢室關系的重要性。良好的寢室關系不僅有助于同學們的學習和生活，還能培養(yǎng)出更好的人際關系技巧和合作能力。我們作為寢室成員，應該積極參與到寢室關系的改善中，通過增強交流、制定規(guī)則和培養(yǎng)寬容心態(tài)，共同創(chuàng)造一個和諧宜居的寢室環(huán)境。只有在這樣的環(huán)境下，我們才能更好地發(fā)展自己，并為未來做好充分準備。
（注：本文為人工智能生成，僅供參考。）。
寢室關系心得篇五
在疫情期間，大學生活不僅受到了常規(guī)學習生活的影響，還有著寢室生活各方面的挑戰(zhàn)。尤其是對于遠離家人生活的學生，寢室關系的重要性更加凸顯。在這段特殊的時間里，如何維護寢室關系，成為了一個更加需要思考的話題。
一、相互理解是基礎。
在寢室里生活不可避免地會碰到很多問題，如學習生活習慣不同。當我們意識到這些問題時，首先要做的就是相互理解。在疫情期間，每個人都面臨著各種各樣的壓力，但每個人面對的壓力是不一樣的。因此，我們要尊重對方的不同想法和行為，給予適當?shù)陌菖c理解，才能使寢室關系得到更好的維護。
二、互幫互助是關鍵。
在困難的時刻，互幫互助是尤為重要的。在疫情期間，很多學生都被要求在寢室里進行課程學習。對于一些學習較差的同學來說，課程難度會更加大，從而更需要其他同學的幫助。在這種情況下，我們應該互幫互助，相互討論，解決疑難問題。通過這種方式，不僅有助于提高學習水平，同時也能夠增強寢室之間的關系。
三、尊重差異是智慧。
寢室里的每個人都有自己的性格和生活習慣，難免會有互相之間的矛盾。這時候，我們應該學會尊重彼此的差異。比如，有些人喜歡干凈整潔，而有些人則比較隨意。我們應該學會理解并尊重這些差異，如果覺得有必要，可以通過談話的方式尋求解決方法，帶著理解去接納對方。這樣做不僅可以有效緩解寢室關系的矛盾，同時也可以培養(yǎng)自己的人際關系處理能力。
四、多角度思考是進階。
在處理寢室關系問題時，多角度思考可以幫助我們找到更加合理的解決方法。比如，在寢室里，如果有人占用公共空間用于個人活動，可能會造成他人的困擾。在這種情況下，我們可以用溝通的方式解決問題，讓占用公共空間的同學了解到自己的行為影響了其他同學，進而改變自己的行為。這種方式既尊重了他人的權益，同時也保護了占用公共空間的同學的利益。
五、開誠布公是關愛。
最后，開誠布公地交流是關鍵。在寢室里的生活中，如果有任何問題，我們都應該主動地提出來，而不是將問題留存在心中。這樣做不僅會加重自己的心理壓力，也會損害寢室關系。開誠布公地交流可以讓其他同學了解自己的困惑，也可以讓自己了解寢室中其他人的問題，從而促進寢室關系的更好地發(fā)展。
總之，疫情期間的寢室生活需要我們共同維護，合理處理寢室關系問題才能更好的生活。無論是相互理解，互幫互助，尊重差異，多角度思考，還是開誠布公地交流，都是幫助我們建立和諧寢室關系的良性互動。希望我們在這段特殊的時間里，能夠共同提高自己的人際交往能力，建立更加穩(wěn)固的人際關系。
寢室關系心得篇六
作為大學生活中的常規(guī)管理措施之一，查寢室是每個大學生都無法避免的一項任務。查寢室是為了加強對學生宿舍的管理，增強學生的自我約束意識，同時也可以幫助學校管理人員及時掌握學生在校宿舍的情況，確保學生的安全和健康。在進行查寢室的過程中，我們也可以深入了解自己的宿舍情況，發(fā)現(xiàn)問題，改進不足之處。
第二段：闡述查寢室的意義和目的。
查寢室的目的在于保證宿舍的安全和衛(wèi)生，并增強學生的自我管理意識。在進行查寢室的過程中，我們可以了解到自己宿舍存在的問題，并及時進行整改，美化宿舍環(huán)境，提高生活質量。此外，查寢室也可以促進同學之間的相互了解，更好地維護宿舍內(nèi)部的和諧氛圍，將宿舍打造成為一個舒適、和諧、溫馨的家。
第三段：說明進行查寢室的注意事項。
在進行查寢室的過程中，要特別注意以下幾點。首先，宿舍內(nèi)要保持整潔和安全。如有雜物或電器設備放置不當，應及時處理。其次，宿舍內(nèi)不能出現(xiàn)私人物品過多等不利于衛(wèi)生和安全的情況，否則學校會進行相關處理。最后，我們要認真傾聽批評和建議，及時糾正錯誤，改進不足之處。只有這樣，才能讓我們的宿舍更加美麗干凈，也能更好地培養(yǎng)自己的素質。
第四段：總結查寢室?guī)Ыo我們的好處。
多年以來，查寢室已成為了大學里的一種傳統(tǒng)，讓許多學生在這個過程中學會了如何自我管理，同時也獲取了許多積極收益。查寢室不僅可以促進學生之間的相互交流和了解，更能夠改善宿舍環(huán)境，提高生活質量，塑造舒適、和諧的學習和生活環(huán)境。因此，我們要積極參與查寢室，將宿舍變成我們心中美好的家。
第五段：個人收獲和觀點。
通過本次查寢室，我深刻認識到了自己的責任和義務，也意識到了自我管理的重要性。查寢室是學生自我管理的一種體現(xiàn)，同時也是學生與學校密切合作的表現(xiàn)。我們需要通過積極參與查寢室，不斷提高自己的管理和協(xié)作能力，讓自己的未來更加美好。
寢室關系心得篇七
會議由老師講解了一些心理問題，指導我們更好地了解我們的同學的`心理，協(xié)助學校對學生的管理與關切。通過今天專業(yè)老師對心理正常與異常、健康與不健康的分析對比和案例展示，我知道了如何去鑒別我們同學的心理，要對那些異常提起警惕，對一些常見情況如何給予幫助或上報。
并且在最后通過生命的最后10分鐘的視頻，體悟到要珍惜時間，懂得感恩。
寢室關系心得篇八
近年來，大學生寢室中的關系問題備受關注。作為大學生活的重要組成部分，寢室關系既關系到學生們的精神健康，也直接影響著學習和生活質量。為了更好地了解和改善寢室關系，我進行了一次寢室關系調(diào)查，通過問卷調(diào)查和深入交談，收獲頗多，我愿與大家分享我的心得和體會。
首先，在問卷調(diào)查中，我們了解到寢室關系的現(xiàn)狀。大部分同學對自己的寢室關系持較為滿意的態(tài)度，認為寢室里的人互相尊重和信任。然而，也有部分同學對寢室關系表示不滿，認為寢室關系比較疏離和冷漠。這引發(fā)了我對寢室關系背后原因的思考。
其次，通過對調(diào)查結果的分析和深入交談，我發(fā)現(xiàn)寢室關系問題的出現(xiàn)與多種因素有關。首先，個體的性格和處事風格直接影響著寢室關系的好壞。有些同學處事圓滑而穩(wěn)重，寢室關系和諧；有些同學則比較沖動和自我，難以與他人相處。其次，缺乏有效的交流是導致寢室關系疏離和冷漠的主要原因之一。在寢室環(huán)境中，同學們往往忙于學習和生活，缺少時間和機會進行深入的交流，這使得寢室成員之間的了解程度不夠，很難產(chǎn)生親近感。再次，不同寢室成員的生活習慣、個人隱私等方面的沖突也是促使寢室關系問題的重要原因。生活習慣差異導致的問題是最常見的，例如晚睡的同學對早起上課的同學造成了困擾。此外，合理保護個人隱私是每個人的權利，但有時個人隱私又與集體生活相沖突，容易引發(fā)寢室之間的矛盾。
接著，我們對寢室關系進行了調(diào)查和分析，并提出相應的解決方案。在寢室關系調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)，寢室成員之間的有效交流是建立和諧寢室關系的關鍵。因此，我們提倡寢室成員之間加強互相了解的機會，通過定期的寢室聚會、集體活動等方式培養(yǎng)彼此的感情。同時，我們還鼓勵寢室成員充分尊重他人的個人隱私和生活習慣，引導大家在生活中更好地解決問題，例如通過溝通、諒解和讓步來平衡不同個體之間的利益沖突。此外，我們還提倡寢室成員互相鼓勵、支持和幫助，建立團結互助的寢室氛圍，共同提升寢室的生活質量。
最后，通過我對寢室關系的調(diào)查和交流，我深刻體會到了寢室關系對大學生活的重要性。良好的寢室關系既可以給同學們帶來精神上的舒適和快樂，也可以在學業(yè)上互相支持和幫助。根據(jù)我的觀察和調(diào)查，幾乎每一個同學都渴望良好的寢室關系，但實際情況卻往往不盡如人意。因此，我們需要共同努力，積極改善寢室關系，以營造一個和諧、溫馨的寢室環(huán)境。這不僅需要每個寢室成員的共同努力，還需要學校加大寢室管理和輔導力度，為同學們提供更好的學習和生活環(huán)境。
總之，寢室關系是大學生活中不可忽視的重要部分，關系著學生們的學習和生活質量。通過寢室關系調(diào)查，我深刻認識到寢室關系問題的成因和解決方案，并意識到良好的寢室關系對大學生的積極影響。希望未來我們能更加注重寢室關系的建設和維護，共同創(chuàng)造一個溫馨和諧的寢室環(huán)境。
寢室關系心得篇九
封寢室是指在特殊時期，比如疫情期間，禁止學生外出、聚集的情況下，學校會采取封閉式管理，對學生進行封寢室的措施。這種措施的目的是為了保護學生的健康和安全。在經(jīng)歷了一段時間的封寢室生活后，我深刻體會到了這種措施的獨特之處，同時也收獲了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。
首先，封寢室讓我重新審視了生活的意義。在封閉的環(huán)境中，我們被限制在一個相對狹小的空間里，也無法與外界直接接觸，這讓我有機會更加深入地思考生活的本質。我開始思考自己究竟需要什么，以及如何才能更好地利用有限的資源。我發(fā)現(xiàn)節(jié)約用水、用電是很有必要的，而且分配時間合理利用每一分鐘也變得更加關鍵。這讓我對生活有了新的認識，也讓我明白了生活的重要性。
其次，封寢室讓我更加珍惜與他人的互動。在封閉的環(huán)境下，我們只能和寢室里的人進行交流，無法與其他班級、其他同學見面。這讓我更加思念與他人的互動和交流。在平時忙碌的學習和生活中，我可能會忽略和朋友、同學之間的聯(lián)系，但是在封寢室期間，我明白了人際關系的重要性。我能夠更加主動地和室友交流，分享心情和困擾。與此同時，我也更加珍惜與家人的溝通，明白了家人對我生活中的重要性。
此外，封寢室還讓我意識到了個人品質的重要性。在封閉的環(huán)境下，室友之間相互依賴，相互幫助，這就需要每個人都具備一定的責任感和品質。遵守紀律，保持衛(wèi)生，尊重他人的意見和習慣成了每個人身上的必備品質。而且，要保持良好的心態(tài)，關心他人，也是必須要具備的素質。在這種特殊時期，我們會面臨各種各樣的壓力和困難，通過互相支持和鼓勵，我們才能更好地應對。在封寢室期間，我明白了我個人的品質和態(tài)度會對我周圍的人產(chǎn)生積極的影響，并且也會影響到整個寢室的氛圍。
最后，封寢室讓我意識到了生活中的美好。當我無法外出時，窗外的景色成為了我眼中最美的風景。我開始關注窗外的變化，享受每一天的日出和日落。我也更加珍惜每一餐的美食，因為我知道外面的世界并不那么安全。封寢室讓我對生活中的一些瑣碎的事情產(chǎn)生了重大的感受，也讓我更加珍惜和感恩這份平凡的生活。
總的來說，封寢室讓我重新審視了生活的意義，加深了對人際關系的珍視，培養(yǎng)了個人品質和態(tài)度，讓我領悟到生活中的美好。盡管封寢室生活帶來了許多的困難和挑戰(zhàn)，但是這段特殊的經(jīng)歷卻讓我成長了許多。我相信，在未來的生活中，這些經(jīng)驗和體會會對我產(chǎn)生積極的影響。
寢室關系心得篇十
寢室對于每一個大學生來說都是一個重要的存在，它不僅是我們休息和學習的地方，更是我們與同學們共同生活和成長的地方。在這里，我們可以收獲真摯的友誼，體驗到生活的酸甜苦辣。下面我將從相處關系、學習氛圍、責任感、團隊精神和個人成長五個角度展開談談我的寢室心得體會。
首先，與寢室成員的相處關系對于一個舒適的生活環(huán)境至關重要。在寢室中，每個人都有不同的個性和習慣，要想和諧相處就需要互相理解和包容。我們應該尊重彼此的隱私，避免無故打擾。此外，要積極參與寢室的集體活動，比如一起看電影、打撲克、聚餐等，這有助于增進彼此的了解和感情。通過和寢室成員的交流和互動，我們可以建立起密切的友誼，共同度過多姿多彩的大學生活。
其次，寢室的學習氛圍對于大家的學習效果有直接的影響。一個好的學習環(huán)境能夠激發(fā)大家的學習熱情，提高學習效果。寢室成員之間可以互相討論問題、共同學習，這樣可以不斷促進大家的進步。在我所在的寢室，我們經(jīng)常組織各種學習小組，共同解決難題和復習知識點，這種合作學習的氛圍能夠迅速提高我們的學習效率。在這樣的寢室氛圍下，我能夠更加專注地學習，提高自己的學術水平。
第三，寢室生活也教會了我責任感。作為寢室的一員，我們需要每天打掃衛(wèi)生、整理物品、保持室內(nèi)的整潔。這不僅是對自己的一種要求，也是對寢室成員的尊重和關愛。每次輪到自己值日時，我都會認真地完成任務，保持寢室的衛(wèi)生和整潔。這種責任感的培養(yǎng)不僅使我養(yǎng)成了良好的生活習慣，還提高了我對周圍環(huán)境的關注度。
第四，寢室生活也培養(yǎng)了我的團隊精神。在寢室中，我們不僅僅是個人，更是一個團隊。我們要互相幫助、互相支持，共同解決問題。有一次，我的電腦壞了，我寢室的朋友們積極幫我尋找解決方法，最終幫我修好了電腦。這次經(jīng)歷讓我深刻地體會到了團隊的力量。在困難面前，我們要相互合作、互相扶持，這樣才能取得更好的結果。
最后，寢室生活是我的個人成長過程。在寢室中，我們要獨立生活，學會管理自己的時間和財務。我們要學會自己解決問題，培養(yǎng)自己的獨立思考能力。同時，我們也要學會與他人溝通和合作，提高自己的人際交往能力。通過與寢室成員的相處，我能夠更好地了解自己和他人，并逐漸成長為一個成熟穩(wěn)重的人。
總之，寢室是一個寶貴的財富，它不僅提供了一個休息和學習的地方，更教會了我們責任感、團隊精神和與他人合作的能力。我很慶幸能有一個如此溫馨和諧的寢室，它不僅給予了我甜蜜的回憶，也塑造了我成長的道路。我相信，在未來的日子里，我會繼續(xù)珍惜寢室這個大家庭，用心去體會和感受寢室生活帶給我的種種心得和感悟。
寢室關系心得篇十一
寢室生活是大學生活中非常重要的一部分，它不僅是一個學習和生活的場所，更是交流和成長的平臺。作為大學新生，我有幸住進了一個溫馨的寢室，度過了一段難忘的時光。在這里，我學到了很多東西，也體會到了許多寶貴的經(jīng)驗。下面我將通過五段式來分享一下我對住寢室的心得體會。
一、相互尊重，互幫互助。
寢室是一個集體生活的空間，在這里，人與人之間的相互尊重和互幫互助是相當重要的。尊重他人的生活習慣和個性特點，是建立和諧寢室的基礎。寢室里的每個人都有各自的學習和休息時間，互相之間要盡量避免打擾。當大家碰到困難或問題時應及時給予幫助，共同解決。有一次，我的電腦出了問題，室友小明主動幫我修好，并教我如何預防類似情況的發(fā)生。這種相互理解和關心，讓我感到溫暖和感激。
二、共同規(guī)劃，共建和諧。
一個好的寢室環(huán)境離不開整體規(guī)劃和共同建設。寢室成員之間要有良好的溝通和協(xié)商，制定出寢室的規(guī)章制度，并共同遵守。例如，在寢室使用電器設備時要注意安全，不亂丟雜物，保持寢室的整潔和衛(wèi)生，以及避免產(chǎn)生過多噪音等。在這個過程中，共同參與、共同守護、共同協(xié)作的精神是十分重要的。
三、學會獨立與自律。
住寢室給了我一個重要的機會，使我能夠學會獨立和自律。起初，我對于自己的個人習慣和時間管理并不是很在意，經(jīng)常熬夜和拖延時間。然而，寢室的生活給了我一個反思和改變的機會。在寢室里，每個人都需要按時起床、按時上自習、按時休息，這樣才能保證個人的學習效果和健康狀態(tài)。逐漸地，我開始制定學習計劃，合理利用時間，并且嚴格要求自己按照計劃完成每天的任務。這樣的自律讓我有了更好的學習成效和生活品質。
四、分享和交流。
住寢室不僅是一個個人的生活空間，更是一個交流和分享的平臺。在這里，我和室友們經(jīng)常交流學習、生活和興趣愛好，互相幫助和支持。有一次，我在學習上遇到了困難，室友小李耐心地和我講解了一遍，幫助我理解了難點，這讓我受益匪淺。除了學習，我們也會分享生活中的快樂和煩惱，互相留下美好的回憶。這種分享和交流的精神讓我感覺到了團結和友愛的力量。
五、培養(yǎng)社交能力。
住寢室不僅是一個合作共處的地方，更是培養(yǎng)社交能力的舞臺。通過與室友的相處和交流，我學會了如何與人相處、表達自己的觀點、傾聽和尊重他人的觀點，以及與人合作解決問題。這些經(jīng)驗對于我今后的學習和工作都是非常寶貴的。同時，通過與室友一起參加寢室活動和集體活動，我也拓寬了自己的交際圈子，結交了更多的朋友。
住寢室給我?guī)砹撕芏嗍斋@，不僅讓我學會了更多的技能和知識，也讓我感受到了友情和家的溫暖。在這里，我不僅成長了，更收獲了一些珍貴的記憶和友誼。作為新生，我將繼續(xù)珍惜寢室這個特殊的生活環(huán)境，為了更好的自己和更和諧的寢室，持續(xù)努力和改進。住寢室的經(jīng)歷將是我大學生活中最寶貴的財富之一，我會銘記于心，直到畢業(yè)。
寢室關系心得篇十二
寢室人際關系是一個值得關注的問題。由于彼此之間的生活習慣不同，致使生活在這一團體中同學感覺特別別扭，很不舒服。有的同學被室友孤立感到很苦惱。下面是本站小編給大家搜集整理的如何處理與寢室室友的關系文章內(nèi)容。希望可以幫助到大家!
寢室人際關系是一個值得關注的問題。由于彼此之間的生活習慣不同，致使生活在這一團體中同學感覺特別別扭，很不舒服。有的同學被室友孤立感到很苦惱。“也不知怎的，可能是我不大注意自己說話方式。我感到大家開始用諷刺的口吻跟我說話，我可能無意說了那位同學，大家就一起幫她，我感到很苦悶，覺得回宿舍也沒意思，就怕說錯話引起更大的麻煩，所以每天很早起床，背著書包到教室看書，晚上很晚才回宿舍，有時即使看不進去，也不愿意回宿舍，就圍著操場逛，一圈一圈，一直到快要熄燈了才回宿舍?！鄙钤谕粚嬍业耐瑢W也難過，“我們宿舍的一位同學很過分，不過他現(xiàn)在已經(jīng)被孤立了，但我現(xiàn)在也很發(fā)愁，因為宿舍氣憤不好，形成對立的局面。其實，我覺得那位同學也不是一無是處，也很想和他說話。但是大家都不理睬她，我若主動與她好，勢必也造成那樣的結果，不被大家理睬”。
1.要正視這一問題。多找自己身上存在的問題及對宿舍人際關系造成的影響。因為交往的頻繁，同學個性的差異，造成各種摩擦和沖突，寢室矛盾突出地表現(xiàn)在各種各樣的小事中;亂扔垃圾、制造噪音、一些小錢、隨便吸煙、作息紊亂、言論霸權和親密過分等，若自己不妥善的地方，可以適當調(diào)整自己的生活習性，改變自己的說話方式，以他人可以接受和理解的方式進行。
2.爭取多溝通交流，不要因為大家有些誤解而避免交流溝通，而應主動與大家溝通，參與大家的討論和活動。只有這樣才能更好地了解自己和他人，消除彼此之間的誤會，加強相互理解和信任。
3.心胸寬廣，對別人多加理解和包容。一個新世道的大學生應海納百川，多吸收別人的優(yōu)點，對他人的缺點，則應多加理解和包容，平時對一些生活中出現(xiàn)的雞毛蒜皮的糾紛，不要太耿耿與懷，該忘的忘，該原諒的原諒，該理解的理解，不要太放在心上。所謂“大事聰明，小時糊涂”。把有限的精力用在做主要的事情上，比如搞好自己的學習。
4.嚴格要求自己。在宿舍也注意自己的言行舉止，做到“己所不欲、勿施于人”。多多幫助舍友，哪怕是提水、噓寒問暖這樣的小事。從我做起，努力營造溫暖、和諧、快樂的宿舍氛圍。
5.真誠地對待他人。人總是無意識中遵守人際關系互惠原則，你袒露真誠程度，會得到相應的回報。有的人害怕自己的缺點被別人看到會影響自己在別人心中的形象，心理學研究證明，人們并不喜歡一個各個方面都十分完美的的人，而恰恰是一個各方面都表現(xiàn)優(yōu)秀而又有一些些缺點的人最受歡迎。所以你不用在意自己的缺點，對這點要有足夠的信心。6.發(fā)自內(nèi)心地贊美他人，學會欣賞，贊美他人，每天至少說一句讓人感到舒服的話，比如：“你太棒了!”“你這個發(fā)型很好看!”這種贊美的話語會被贊美著帶來快樂，引起積極的情緒反應。情緒具有傳染性，即也會傳染給周圍的人給周圍的所有人帶來快樂，“快樂”，則會消融人際關系的僵局，使寢室關系變得很融洽。
大學是學生從高校踏入社會的一個過渡階段,如果在大學期間連宿舍人際關系都處理不好,那么就更加難以步入社會處理更加紛繁復雜的人際關系。同時,良好的宿舍關系可以給很多有心理問題的學生提供一個相當強大的心理支持系統(tǒng),讓學生在受到挫折、感受到壓力或者心情郁悶的時候有個支撐點,能幫助學生擺脫各種困撓,走向積極。因此,利用合理情緒療法幫助大學生解決好宿舍人際關系問題,不僅可以提高大學生的綜合素質,而且還能促進大學生的心理健康和健全人格的培養(yǎng),使他們充實、愉快地度過多姿多彩的大學生活。
處理好人際關系的關鍵是要意識到他人的存在，理解他人的感受，既滿足自己，又尊重別人。下面有幾個重要的人際關系原則：
1、人際關系的真誠原則。真誠是打開別人心靈的金鑰匙，因為真誠的人使人產(chǎn)生安全感，減少自我防衛(wèi)。越是好的人際關系越需要關系的雙方暴露一部分自我。也就是把自己真實想法與人交流。當然，這樣做也會冒一定的風險，但是完全把自我包裝起來是無法獲得別人的信任的。
2、人際關系的主動原則。主動對人友好，主動表達善意能夠使人產(chǎn)生受重視的感覺。主動的人往往令人產(chǎn)生好感。
3、人際關系的交互原則。人們之間的善意和惡意都是相互的，一般情況下，真誠換來真誠，敵意招致敵意。因此，與人交往應以良好的動機出發(fā)。
4、人際關系的平等原則。任何好的人際關系都讓人體驗到自由、無拘無束的感覺。如果一方受到另一方的限制，或者一方需要看另一方的臉色行事，就無法建立起高質量的心理關系。
寢室關系心得篇十三
寢室人際關系問題是大學生人際關系處理中最為普遍的問題之一。彼此之間由于生活習慣、行為方式、個性的不同或是相互誤解，往往導致寢室人際關系的惡化，使生活在其中的同學深感痛苦。新聞上也總會報道相關負面的新聞，所以處理好寢室人際關系至關重要，下面小編為大家整理出關于如何處理寢室人際關系的的解決方法。
從四面八方匯聚到一塊共同生活是一中緣分，但因種自觀念與習慣的差異，難免會產(chǎn)生各種摩擦和矛盾。因此，正視這一問題很重要。為此，建議多從自己身上存在的問題及對寢室人際關系造成的影響進行思考。寢室矛盾突出地表現(xiàn)在各種各樣的零碎小事中：亂扔垃圾、制造噪音、計較小錢、作息紊亂、言論霸權和親密過分等等。若自己有不妥的地方，可以適當調(diào)整自己的生活習慣，改變自己的說話方式，以他人可能接受和理解的方式進行。
不要因為大家有些誤解而避免交流，而應主動與大家溝通，參與討論與其他活動只有這樣才能更好地了解自己和他人，消除彼此之間的誤會加強相互的理解和信任。
作為一名大學生應海納百川，有豁達心懷，多吸收別人的優(yōu)點;對他人的缺點，應多加理解和包容。平時對一些生活中出現(xiàn)的雞毛蒜皮的糾紛，不要太耿耿于懷，該忘的忘，該原諒的原諒，該和解的和解，不要太放在心上。所謂“大事聰明，小事糊涂”，把有限的精力用在做主要的事情上。
俗話說：“種瓜得瓜，種豆得豆”。只有播種真誠，展現(xiàn)真實的自我，才會收獲別人的真誠。因為人們無意中在遵守“人際關系互惠原則”，你袒露真誠的程度，會得到相應的回報。有的人害怕自己的缺點被別人看到會影響自己在別人心中的形象。心理學研究表明：人們并不喜歡一個各方面都十分完美的人，而恰恰是一個穩(wěn)中有降方面都表現(xiàn)優(yōu)秀而又有一些小小缺點的人最受歡迎。所以你不用太在意自己的缺點。
學會欣賞、贊美他人，每天至少說一句讓人感覺舒服的話，比如：“你太棒了”“你這個發(fā)型很好看”這些贊美的話語會給被贊揚者帶來快樂，引起積極的情緒反應。情緒具有傳染性，它也會傳染給周圍的人，給周圍人帶來快樂?！翱鞓贰睍谌穗H關系的僵局，使寢室關系變得融洽。
(2).溝通的藝術與這個世界溝通，實質上就是與這個世界上的人進行溝通，而且必須是有目的的溝通。可以說，無論我們在做什么，或者想做什么，要想獲得成功，必須學會善于與人溝通。在商場有句。
名言。
叫做“人脈就是錢脈”說的就是這個意思。一個有抱負的人想在工作中游刃有余、大展宏圖就得善于和上司、下屬、同事進行有效的溝通才能打通自己的成功之路。以至于年輕人談戀愛也得學會把握住對方特殊的心理才能機敏地跨入對方的情感世界中去。因此溝通永遠是人們在生活和事業(yè)中應該掌握的首要才能。從某種意義來講它是我們獲取財富、快樂、幸福和健康的最重要的手段和策略。
寢室關系心得篇十四
關于宿舍，人際關系處理的不好就是災區(qū)，那要怎么正確處理寢室關系呢?下面是本站小編搜集整理的一些內(nèi)容，希望對你有幫助。
有很多孩子都有自私的心理，這很正常，人嘛，總少不了想著自己。有什么好吃的好喝的也是悄悄的放在廚子，挑著人不在在的時候吃上幾口。這種事情一旦被別宿舍別的孩子發(fā)現(xiàn)，很容易引起小的看法，大的矛盾不至于，但是總歸會被別人以自私自利相看。而后別人也會以這種方式來對待你，冰凍三尺非一日之寒，以后矛盾的激化都是在這種小的事情中升級起來的，所以在宿舍大方點，有什么好吃的大家一同分享，不管是對于別人還是對自己的心情都是坦蕩且沒有壞處的。
但是我又要提醒你了，俗話說，一斗米養(yǎng)恩人十斗米養(yǎng)仇人，你要是每次都這么大方毫不利己專門利人，把宿舍的人用你東西成為習慣，以后你就是冤大頭了，不想給都不行了。
這就要求孩子們掌握好一個度的問題，這個哥就不教你了，因人而異，因事而異，總之讓吃你東西的孩子明白，只是你給他的，而不是他應得的。
假若是宿舍有個壞孩子欺負你了，這種事情在所難免的，畢竟什么性格的人都有。你會怎么辦，暴力回擊，還是忍著，還是找他講道理，哥教給你，殺雞給猴看的技巧。
找一個你比較鐵的朋友，會演戲的那種，到你宿舍去煩你，注意這些都是你倆事先商量好的了，可別玩砸了。也不能說是煩你，反正就是找事，去打擾你們，哦，對了，你還得選個宿舍人多的時候來演這出。你充當英雄的角色，和他急了(當然了這里都是演戲，但表現(xiàn)的是真急了)，然后把他趕跑，我保證，這件事后，宿舍的孩子們會對你另眼看待的。但是你那當托的同學就……狗血了有點。
這一招的意思就是說，什么能提升你的地位，就是有地位的人來捧你，你的地位就會至少和那個有地位的人相平。讓班長去捧你，讓輔導員去捧你，或者讓宿舍的孩子知道，那些人捧過你，就好了。孩子們要活學活用，不要教條。
寢室關系心得篇十五
寢室是大學里最溫馨的小家庭。遠離了一直以來無微不至的父母，大家在這里相聚，在這里暢談，也在一日日的相處中加深彼此的感情。而作為寢室長，在幫助寢室同學們和睦相處的過程中起著融合劑的作用。
入住同一個寢室，每個人就成為了這個寢室的一份子，就必須考慮到自己的行為對其他人的影響。所以首先，我們都要學會如何去尊重別人，而最基本的是要共同創(chuàng)造一個讓大家快樂的環(huán)境。寢室作為一個休息放松的場所，需要給寢室的同學帶來愉悅的環(huán)境。于是，我們都要求自己盡量放低生活中的喧嘩。寢室十一點鐘半按時熄燈，熄燈后我提醒同學們盡快入睡，盡量做到不打擾別人的休息。在生活中，我督促寢室同學準時休息，每天早晨呼喚同學們按時起床，弄好梳洗，以保證他們準時到校上課。在這段工作期間，雖然偶爾出現(xiàn)了不能及時熄燈休息和晨起，但總體而言還是處于較好的狀態(tài)。很欣慰我們寢室的同學能夠充分考慮到他人的感受，并盡力降低對別人不利的影響，給每個人都創(chuàng)造了一個休息的好環(huán)境。
督促大家保持寢室的干凈、整潔是我的責任。作為寢室長，充分的考慮以便合理的安排各同學的時間進行衛(wèi)生清理更是義不容辭。因此我們寢室安排了輪流值班表，寢室同學每天輪流打掃寢室的不同區(qū)域。大家早晨起來打掃寢室，整理垃圾，積極配合他人的工作，使得寢室得以保持潔凈。我們對于衛(wèi)生的重視使得我們在多次的抽查當中取得好成績，并得到樓管阿姨的表揚。同學們在勞累一天之后，最大的幸福是有個舒適整潔的家歡迎他們。因為注重平時的打掃，減輕了我們最后離開時的打掃負擔，使得最終一次的大掃除快速有效的完成。
在寢室，大家都攜帶了相機、手提電腦等貴重物品。因此提醒同學們留心保管財產(chǎn)也是一項重要的工作。因此，在大家外出時，我會提醒大家作為最后一個外出的同學記得把門反鎖。雖然每次出門都要反鎖必定帶來不少的麻煩，但令人滿意的是，長期以來每個人的財務得到妥善保管，沒有發(fā)生丟失事件。
互打氣，鼓勵加油，絕不給班級拖后腿。對于難解的問題，大家會一起思考，匯聚多種方法，取得最優(yōu)解。這是一種良好的學習合作方式，在彼此交流的同時，促進了共同進步。
另外，為了鞏固寢室同學們的感情，作為寢室長，有必要定期安排寢室集體活動以加深感情。于是，我們寢室經(jīng)常集體組織出游，爬山，看電影，聚餐以及旅游，去的最多的是西湖。在西湖邊上，我們經(jīng)常坐在一起聊天，交流彼此對于不同問題的不同看法，也對于未來有許多的憧憬和展望。也就是這樣，我們一步步地加深對彼此的了解。大家在游玩的過程中不斷加深了感情，那些我們一起經(jīng)歷的快樂時光將成為我們美好的回憶。
我們在一起的友誼，是我們青春最美好的見證。
大學生宿舍是大學生之家，是學生學習、生活、休息的場所，是提高學生思想素質的陣地。為打造學生宿舍標準化，維護宿舍樓學生的正常生活秩序，給學生創(chuàng)造一個優(yōu)良的學習、生活環(huán)境和健康向上的精神家園，宿舍管理區(qū)成立了“自管委”。“自管委”是由學生工作干部和管理老師參與指導的大學生自律組織。我們以“自我管理、自我服務，自我教育”為口號，全心全意為同學服務。進入大學，我很榮幸被二幢的社區(qū)管理老師評為五樓的樓層長,成為自管委成員之一。兩年來，自己學到了許多知識，也積累了一些實踐經(jīng)驗和處事能力。被老師選入自管委，就意識到自己的責任，嚴格要求自己，做好自己份內(nèi)的事情。兩年的時間即將結束，但管理難度不小。我們自管委在宿舍管理老師的指導下，在廣大同學的支持下，以創(chuàng)建“健康、衛(wèi)生、舒適、文明”的宿舍環(huán)境為目標，不斷務實進取，開拓創(chuàng)新，還是取得了可喜可賀的成績。在為期兩年的工作中，有好的地方，也有不足之處，以下是我對這兩年工作的一個總結。
一、務實工作：
1、衛(wèi)生檢查方面：作為五樓的樓層長，我不定期的抽查本樓寢室的衛(wèi)生。對打掃的干凈的宿舍給予表揚，對打掃不認真的宿舍指出她們的不足之處。將我們五樓整體打造成一個干凈、舒適的家園。
2、安全工作方面：認真宣傳防盜、防火和安全用電的相關知識，加強同學們的安全意識，并加大對私拉電線和db現(xiàn)象的檢查力度。在大一下學期，我們?nèi)w自管委在老師的指導下，積極配合學校在宿舍區(qū)進行的“消防安全知識演練”并參加了學校組織的“宿舍消防知識競賽”等。
3、寢室夜訪方面：利用下晚自習后和熄燈前的時間，深入寢室，與同學們溝通交流。幫她們解決她們在生活和學習方面遇到的困擾，并毫無保留的跟她們分享我的生活、學習經(jīng)驗。
4、各種知識宣傳方面：到每個宿舍宣傳艾滋病的相關知識，讓同學們正確的.認識艾滋病的傳播途徑;由于近期我市缺水嚴重，我們自管委到各個宿舍號召大家一起節(jié)約用水;我們每個學期對各個宿舍進行一至兩次的防騙知識宣傳等。
5、開會方面：我們自管委實行不定期開會，及時總結工作、布置任務，肯定優(yōu)點，指出不足，明確今后工作重點，提高自管委工作水平，加強我們的團結意識。
二、創(chuàng)新活動
1、省級標準化公寓
省級標準化宿舍評估期間，全體自管委成員在老師的領導下積極配合做好了迎接準備。同時，各個宿舍也極力的配合我們的工作，宿舍的美化綠化和宿舍制度文化都做到了位，為學校評估成功貢獻了應盡的一份力。
2、文明宿舍、優(yōu)秀宿舍評比
為了使同學們養(yǎng)成良好的生活習慣，我校制定了優(yōu)秀宿舍和文明宿舍的評定。每個宿舍都創(chuàng)先爭優(yōu)，宿舍內(nèi)務衛(wèi)生在一定程度上得到提高。
3、宿舍才藝大賽
在這個活動中，我們自管委到各個宿舍大力宣傳，鼓勵她們發(fā)揮自己的優(yōu)勢，調(diào)動各宿舍成員的參賽積極性，為我們二幢爭取榮譽。
4、開放的活動室
工作總結主要要寫出以下這些:
1.學習情況
2.衛(wèi)生情況
3.室友關系
4.電腦使用情況
5.存在問題 ，如何改善
一、思想上，我們積極上進，每月遞交思想?yún)R報，是自己從組織上進而在思想上入黨。特別是肖洋洋同學，積極參加黨課的學習。我們積極參與學院、班級組織的活動。
面對如此嚴峻的就業(yè)形勢，為提高大學生自身的綜合競爭力，學院大力倡導優(yōu)良學風建設。我和室友積極響應，爭取走在大家的前列。我們寢室自從大一以來，學習氛圍濃厚，形成了一種良性競爭，本寢室學習氛圍較好。
二、“寢室是我家，清潔文明靠大家，”這是我們寢室的口號。在前期樓管阿姨的督促下，我們及時的打掃了宿舍的“老問題”。因此，我們寢室制定了衛(wèi)生工作輪流表，這個符合我們實際，而且具有很強的可操作性的計劃。我們根據(jù)課程安排和室員的空閑時間安排，進行了更為細致的分工。我們寢室全體成員為把我們這個宿舍建設得更加美好而努力著。每星期，我們主動迎接學院與學校的例檢，做到“有則改之無則加勉”。并且在這個學期，我們404獲得了“免檢寢室”的稱號。我們的衛(wèi)生工作一如既往地開展著，而且朝著更好的方向在發(fā)展。
三、在寢室，我們室友關系相處融洽，學習氛圍濃厚，并且在學習上我們形成了“一幫一”的良好關系。
四、本學期我們寢室電腦使用情況比較良好，極少有人使用電腦玩游戲。寢室里的每個人充分利用了電腦，加強了對學習的使用。
五、但是，我們寢室還是存在著一些問題。關鍵在于晚上學習太晚，沒有養(yǎng)成早睡的習慣，導致第二天睡眠不足，晚起。下學期，我們寢室制定了一套方案，就是大家11：00以后上床，不要開小燈影響他人休息。養(yǎng)成早睡早起的好習慣。
姓名：xxx
寢室號：xxx
日期：xxxx年xx月xx日
學號：xxxxxxxx
為進一步加強寄宿區(qū)的精神文明建設，加深對寄宿生的思想品德教育，豐富寄宿生的日常生活，本學年以服務學生和保障學生“學習時有精力、生活上能安心”作為指導管理我校寄宿生的總目標，完成了各項常規(guī)管理工作。下面分項進行總結：
一、文明的居室，情趣的生活
擬定了一份計劃，具體如下： 1、每日早晚兩次不定時以高要求、嚴標準對各寢室予以檢查、評比，每月份公布1次最佳宿舍與后進宿舍名單，這些評比成績與學生積分密切掛勾。 2、對住宿區(qū)的公共衛(wèi)生予以分工負責，落實到人。
二、嚴格管理，提高對寢室安全管理重要性的認識，明確安全是宿舍管理的頭等大事，提出了防火、防盜、防惡性事故的具體辦法、措施。
2、在宿舍內(nèi)張貼標語，誘導學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，張貼文明用語，為學生創(chuàng)造文明的環(huán)境。
3、 自開展創(chuàng)建文明寢室活動以來，學生宿舍衛(wèi)生狀況有了很大的改觀，亂扔垃圾、隨地吐痰現(xiàn)象明顯減少，講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講道德、講秩序在公寓內(nèi)外蔚然成風。
四、日常工作中重點突出抓財產(chǎn)管理，實行財產(chǎn)損壞的責任追究制度。
五、對學生違紀方面的管理：
1、課余時間走進學生宿舍，在平等、友善的基礎上，誠懇與學生交流、溝通，耐心聽取學生反映的問題，及時向學校有關方面反映解決。
2、召開學生座談會，認真聽取學生反映的問題，及時答復；
3、寢室設學生聯(lián)絡員，由學生會干部成員和寢室長擔任。在宿舍發(fā)現(xiàn)問題隨時與家長、班主任聯(lián)系，防止事件發(fā)生、事態(tài)擴大。
4、與政教處及時聯(lián)系。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，如學生抽煙、喝酒、點蠟燭、鬧矛盾、丟失錢物、潑污水、隨地大小便等，除制止、勸說、糾正以外，及時告知政教處人員。
六、工作中存在的主要問題與不足
1、對學生的衛(wèi)生教育教育、安全意識教育應常抓不懈。
3、以人為本的管理、服務理念還沒有深入人心，服務意識、服務水平尚待進一步提高。
4、宿舍的室貌整頓及美化行動遲緩；
5、宿舍的文化建設、學生自我管理組織建設還沒有完全落實。
寢室關系心得篇十六
1、3個責任+8倍信心=11份友情。
2、靜，乃宿舍之本。雅，集宿舍之美。諧，博宿舍之愛。
3、緣份讓我們相聚在一起，友誼讓我們團結在一起。
4、欲治身，先治心;欲責人，先責己。
5、宿舍之文源于友愛;宿舍之明源于潔凈。
6、幸福都是在自己的.門口發(fā)現(xiàn)。
7、笑聲、語聲、呼嚕聲，聲聲入耳;家事、寢事、煩心事，事事關心。
8、互愛，我們的感受;互助，我們同追求。
9、不可自暴、自棄、自屈。
10、自己的事情自己干，靠別人不是好漢。
11、天堂固然好，可離我們太遙遠，寢室雖然小，可讓我們很溫馨。
12、我為寢室而驕傲，寢室因我而輝煌。
13、一載三年，關愛同行。
14、創(chuàng)文明、潔凈、快樂寢室!做健康、積極、向上學生。
15、一屋不掃，何以掃天下。
寢室關系心得篇十七
大學，本以為是自己管自己，不需要室長管理。經(jīng)過這一次的室長培訓，讓我發(fā)現(xiàn)了以前我對于室長的很多誤解。在大學生活中，以宿舍為單位，各項工作可以高效有序進行。
劉處長讓我們了解了很多室長需要做的工作，整個宿舍的安全，學習氛圍，衛(wèi)生狀況，團結和諧都需要室長起帶頭作用。同時在心理方面，鄭老師教了我們很多關于心理方面的知識，幽默而又讓人警醒。
作為室長應該時刻關心舍友們的心理健康。做到同住，知情，關心，互助。希望我們宿舍能在我的'帶領下，能夠成為書香有夢的優(yōu)秀宿舍。
寢室關系心得篇十八
1.要正視這一問題。多找自己身上存在的問題及對宿舍人際關系造成的影響。因為交往的頻繁，同學個性的差異，造成各種摩擦和沖突，寢室矛盾突出地表現(xiàn)在各種各樣的小事中;亂扔垃圾、制造噪音、一些小錢、隨便吸煙、作息紊亂、言論霸權和親密過分等，若自己不妥善的地方，可以適當調(diào)整自己的生活習性，改變自己的說話方式，以他人可以接受和理解的方式進行。
2.爭取多溝通交流，不要因為大家有些誤解而避免交流溝通，而應主動與大家溝通，參與大家的討論和活動。只有這樣才能更好地了解自己和他人，消除彼此之間的誤會，加強相互理解和信任。
3.心胸寬廣，對別人多加理解和包容。一個新世道的大學生應海納百川，多吸收別人的優(yōu)點，對他人的缺點，則應多加理解和包容，平時對一些生活中出現(xiàn)的雞毛蒜皮的糾紛，不要太耿耿與懷，該忘的忘，該原諒的原諒，該理解的理解，不要太放在心上。所謂“大事聰明，小時糊涂”。把有限的精力用在做主要的事情上，比如搞好自己的學習。
4.嚴格要求自己。在宿舍也注意自己的言行舉止，做到“己所不欲、勿施于人”。多多幫助舍友，哪怕是提水、噓寒問暖這樣的小事。從我做起，努力營造溫暖、和諧、快樂的宿舍氛圍。
5.真誠地對待他人。人總是無意識中遵守人際關系互惠原則，你袒露真誠程度，會得到相應的回報。有的人害怕自己的缺點被別人看到會影響自己在別人心中的形象，心理學研究證明，人們并不喜歡一個各個方面都十分完美的的人，而恰恰是一個各方面都表現(xiàn)優(yōu)秀而又有一些些缺點的人最受歡迎。所以你不用在意自己的缺點，對這點要有足夠的信心。6.發(fā)自內(nèi)心地贊美他人，學會欣賞，贊美他人，每天至少說一句讓人感到舒服的話，比如：“你太棒了!”“你這個發(fā)型很好看!”這種贊美的話語會被贊美著帶來快樂，引起積極的情緒反應。情緒具有傳染性，即也會傳染給周圍的人給周圍的所有人帶來快樂，“快樂”，則會消融人際關系的僵局，使寢室關系變得很融洽。
大學是學生從高校踏入社會的一個過渡階段,如果在大學期間連宿舍人際關系都處理不好,那么就更加難以步入社會處理更加紛繁復雜的人際關系。同時,良好的宿舍關系可以給很多有心理問題的學生提供一個相當強大的心理支持系統(tǒng),讓學生在受到挫折、感受到壓力或者心情郁悶的時候有個支撐點,能幫助學生擺脫各種困撓,走向積極。因此,利用合理情緒療法幫助大學生解決好宿舍人際關系問題,不僅可以提高大學生的綜合素質,而且還能促進大學生的心理健康和健全人格的培養(yǎng),使他們充實、愉快地度過多姿多彩的大學生活。
寢室關系心得篇十九
大學生是即將進入社會的人。他們沒有初中與高中時期的稚氣，也沒有已加入社會的人的成熟。大學是他們學習的基地，大學寢室是他們學習的單位之一。大學寢室不僅僅是休息的場所，也是學習與娛樂的重要場所，大部分學生的時間都是在寢室度過的。因此，寢室人際關系也是人際關系中最普遍，最直接，最重要的的一種人際關系。寢室人際關系的好壞直接影響寢室成員的心理健康情況，良性的寢室關系會促使同寢室成員積極進取，共同發(fā)展；惡性的寢室關系則是會使寢室成員之間產(chǎn)生不良的情緒反應，會影響整個大學學習和生活的質量。對于現(xiàn)在大學生寢室關系的現(xiàn)狀，不同的人有不同的見解。本次調(diào)查研究針對臺州科技職業(yè)技術學院經(jīng)貿(mào)管理學院14級學生學生進行，調(diào)查報告以5個不同寢室的個體學生為主。為了解我校學生宿舍人際關系的情況，總結經(jīng)驗，促進校園和諧發(fā)展，發(fā)現(xiàn)大學生寢室人際關系中存在的問題，特開展本次調(diào)查，得出此調(diào)查報告。
針對臺州科技職業(yè)技術學院學生進行的大學生寢室人際關系調(diào)查報告，其學生都是90后。由中南大學心理健康教育中心主任、臨床心理學博士唐海波教授表示，90后孩子是個性鮮明的一代，因為不懂得寬容和換位思考，又缺乏人際交往技巧，宿舍間的矛盾日積月累，乃至出現(xiàn)“宿舍危機”，嚴重的還會誘發(fā)心理疾病。
時間：20xx年1月8日至1月15日。
地點：臺州科技職業(yè)技術學院。
對象：臺州科技職業(yè)技術學院學生。
主題：促進校園和諧發(fā)展，發(fā)現(xiàn)大學生寢室人際關系中存在的問題。
問卷調(diào)查——在臺州科技職業(yè)學院各專業(yè)發(fā)放問卷。
（一）制作問卷。
（二）分發(fā)調(diào)查問卷，在學院分發(fā)調(diào)查問卷。
（三）問卷整理與分析。
（四）撰寫調(diào)查報告。通過問卷調(diào)查完成調(diào)查報告。
在臺州科技職業(yè)技術學院發(fā)放問卷235份，回收有效問卷168份。
（一）基本信息。
1.男女比例。男生占47.62%,女生占52.38%。
2.學院比例。人文旅游學院占27.38%，機電與模具工程學院占27.78%，農(nóng)業(yè)工程學院占10.12%，經(jīng)貿(mào)管理學院占29.17%，成人教育學院占5.95%。
3.年級比例。大一學生占30.95%，大二學生占57.74%，大三學生占8.93%。
4.獨生子女比例。獨生子女占32.14%，不是獨生子女占60.71%。
5.地區(qū)比例。來自同地區(qū)的學生占14.88%，部分來自同地區(qū)的占40.48%，全都不是同地區(qū)的占44.64%。
6.住宿比例。有過住宿的學生占82.14%，沒有住過校的學生有13.69%。
7.性格比例。性格偏內(nèi)向的學生占22.62%，性格偏外向的學生占13.69%，性格為混合型的學生占60.12%。
8.同班比例。寢室成員都為同班同學占87.50%，部分為同班同學的占11.31%，都不是同班同學的占0.60%。
基本信息分析。
男女比例的問卷分布較為平均；
年級比例的問卷分布，以大一、大二學生占大多數(shù)；
獨生子女比例的問卷分布，是獨生子女的占大多數(shù)；
性格比例的問卷分布，性格為混合型的學生占大多數(shù)；
同班比例的問卷分布，同班同學的學生占大多數(shù)。
（1題）75%的學生認為宿舍人際關系十分重要，23.21%的學生認為宿舍人際關系重要，1.79%的學生認為宿舍人際關系一般。這說明大部分學生對宿舍人際關系的重要程度是比較認可的，少部分學生對宿舍人際關系的認可程度不夠高。
（2題）66.07%的學生對當前的宿舍人際關系感到滿意，30.95%的學生對當前宿舍人際關系感到一般，2.38%的學生對當前宿舍人際關系感到不滿意。這說明大部分學生對宿舍人際關系的認可度和滿意程度是比較高的.，不會有太大的矛盾。少部分學生可能存在有某些原因對當前宿舍不夠滿意。
（9題）在研究大學生在寢室人際中存在的問題時，發(fā)現(xiàn)在“室友間進行情感交流”的問題上，有45.83%的學生選擇交流很頻繁，36.31%的學生選擇交流頻繁，16.67%的學生選擇交流一般，1.19%的學生選擇交流很少。由此可以看出，大部分的大學生明白良好的人際關系的形成是需要大家在一起互相接觸，實現(xiàn)思想與感情的互相交流的，能經(jīng)常做到人際互動，將會實現(xiàn)更好的人際交往。
（14題）在“懂得分享”的問題上，有50.60%的學生選擇愿意很樂意去分享自己的東西；有47.62%的學生選擇看是什么東西再分享自己的東西；有1.79%的學生選擇不樂意去分享自己的東西。由此可以看出，大部分學生愿意去分享自己的東西的，懂得互幫互助，增進宿舍人際關系，是宿舍關系更和諧。
（19題、20題、23題）調(diào)查顯示，在生活瑣事方面存在的問題。主要集中在個人衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生、作息時間不協(xié)調(diào)等問題上。具體表現(xiàn)在“有人不講個人衛(wèi)生”、“休息時間有人打接電話”、“休息時間有人開燈”、“休息時有人說話”、“有人不打掃宿舍衛(wèi)生”等等。從性別差異上來看，除了上述的一些問題，男生之間主要還表現(xiàn)在“有人有腳臭”“有人借錢及其它東西不還”、“有人打鼾”等，女生主要還表現(xiàn)在“有外人留寢”、“關于水電費宿舍內(nèi)部有分歧”、“有人不經(jīng)我的允許就睡、坐我的床”、“有人不經(jīng)我的允許就吃我的零食”等。
（21題、22題）在“經(jīng)濟情況”的問題上，52.38%的學生認為宿舍同學的經(jīng)濟情況都差不多，認為自己家在宿舍中的經(jīng)濟情況為一般的占74.40%。由此可以看出，大部分學生的家庭經(jīng)濟都是較為平均，不存在較大的貧富差距，在宿舍的生活水平都是比較均等的，不會存在太多貧富差距上的歧視。
（12題）在“生活方式”的問題上，有42.26%的學生選擇在寢室生活中和大家一起行動，2.98%的學生選擇一個人行動，39.29%的學生學生選擇偶爾一起，偶爾一個人，15.48%的學生選擇固定幾個人。由此可見，在寢室的生活方式，大部分學生行動是一致，不存在太多的孤立獨立，相處的時間較長且固定。
寢室關系心得篇一
擁有自己的寢室是每個學生來到大學后都渴望擁有的條件。在這個獨立的空間里，我們可以自由支配自己的時間，享受獨處的快樂。但是，對于新生來說，走進寢室面對陌生人的生活也許會有些困難。在我經(jīng)過一段時間的探索和適應后，我總結出了一些心得體會，分享給大家。
第一段：建立與室友之間的信任。
進入寢室之后，我們要盡快地與室友建立起互相信任的關系，這是一個很重要的第一步。只有相互了解、信任和尊重，才能夠在處理問題時候迅速相互協(xié)助，提高生活效率。最好的方法之一是通過自我介紹，讓大家有機會了解彼此。在困難和需要幫助的時候，我們可以主動向室友相互幫助，也可以建立一個共同的規(guī)則，讓寢室成員互相學習、互相提高。
第二段：保持一個舒適的環(huán)境。
舒適的寢室環(huán)境有助于我們更好地休息、學習和生活。在保持房間整潔和衛(wèi)生的前提下，我們可以根據(jù)室友的習慣和需要，合理、舒適地布置房間。我們可以共同商討如何分配和利用寢室的空間、如何協(xié)調(diào)溫度和通風等問題。通過這些規(guī)定可以防止不必要的噪音、灰塵、照明或其他干擾的影響，讓寢室成為一個安靜、舒適的同學們休息的地方。
第三段：了解并守衛(wèi)個人隱私。
寢室成員之間需要相互尊重個人隱私，避免在沒有得到同意的情況下檢查他人物品或私人信息。相互分享自己的事物，建立一個相互信任、尊重和理解的環(huán)境，是讓寢室成為一個安全、舒適的地方。而保護好自己的隱私也是我們應該做好的基本自我保護形式之一。
第四段：建立遠交近攻的互動形式。
在寢室生活中，建立一個互動、交流大家的經(jīng)驗、感情的方式是必不可少的。我們可以利用一些娛樂或者輕松的形式，促進寢室成員之間的交流和關系。比如，大家可以每晚采取一起刷碗的形式、討論一些寢室內(nèi)外的趣事或者一起觀看棒球賽等等。通過這些互動的方式，寢室之間的氛圍會越來越和諧。
第五段：寢室生活是個小社會，尊重并遵循公共規(guī)則。
最后一點也是最重要的一條：學會如何尊重及遵循公共生活的規(guī)則。寢室生活是個小社區(qū)，每個人的行為都會影響到整個寢室的環(huán)境和氛圍。我們不能抱著自私的心態(tài)，妄自做主，而是要遵守寢室的共同規(guī)定，盡量避免在寢室內(nèi)使用高的音量、禁止吸煙、不要在寢室內(nèi)留下垃圾等等。只有每個人都能做到自律和尊重，才能讓寢室成為一個溫馨、舒適、有愛和安全的小家。
結論：
總體來說，在寢室這個小社區(qū)中，通過建立互相信任、共同協(xié)商、尊重隱私、共同規(guī)定、保持清潔整潔等一系列的規(guī)則和制度，能夠使我們在這里更好地生活和學習。通過努力，相互協(xié)調(diào)、相互理解和尊重，我們可以在這里體驗到一份甜蜜和幸福！
寢室關系心得篇二
2020年，新冠肺炎疫情的爆發(fā)，讓整個社會都陷入了一片癱瘓和不安中。在這個特殊時期，寢室成為了人們最常待的地方。而在寢室中，關系的處理也變得尤為復雜。無論是室友之間，還是和身邊的同學相處，都需要不斷地調(diào)整。在我度過的一年中，我也有著自己的心得和體會。
第二段：調(diào)整心態(tài)，建設新關系。
疫情期間，受到負面情緒的影響，人們往往會表現(xiàn)得格外敏感。在這種情況下，每個人都需要調(diào)整自己的心態(tài)，盡力去擁抱新的關系。針對這個情況，在寢室和同學之間，我嘗試始終表現(xiàn)出積極主動的態(tài)度，主動幫助室友處理生活瑣事等，這樣也能讓彼此之間感覺到友好和融洽，關系也會越加緊密。
第三段：細節(jié)決定感受，細心照顧室友需要。
疫情期間，我們都需要關注身體健康，開展必要的物理鍛煉和飲食調(diào)整。實際上，除了室友自己的關注之外，其他室友的關注和關心也會對自己產(chǎn)生積極的影響。在我的寢室中，我們經(jīng)?；ハ嘣儐柹眢w狀況，并且在有需要時也會相互協(xié)助。這種關心和關注在轉瞬間能令人感覺到溫暖和幸福，也使同學間的關系更加緊密。
第四段：機會與挑戰(zhàn)并存，值得長期深入思考。
在疫情期間，同伴之間的相處有時也會有不同意見?？赡艿囊环N情況是，因為疫情，各人的日常生活密度變得更高，時間更緊張，這就可能引起一些時間表和安排上的矛盾。在這種情況下，我們需要時刻考慮到彼此的感受，互相理解和忍讓，在矛盾和沖突中找到解決辦法。這樣的過程對我們的性格和情感，也是相當大的提升和鍛煉。
第五段：總結與展望。
總之，疫情背景下的寢室關系，涉及到了諸多細節(jié)和情感層面。一年來的經(jīng)歷，也讓我有機會去探索和發(fā)掘自己在這個方面的潛能。不論是積極的主動態(tài)度，還是細心的關愛，都是讓寢室具有獨特溫暖的重要元素。我想，不單是在疫情時期，這樣的關系和體驗，也值得在以后的日子里，以長期的眼光思考和保持。
寢室關系心得篇三
關于建設一個文明寢室，我覺得最終要的還是要每個寢室成員的共同努力。寢室就像是自己的另一個家所以要靠大家一起維護，包括日常的一些小的細節(jié)，比如自覺地把地上的垃圾撿起來、把書桌整理干凈等。俗話說細節(jié)決定成敗。其次寢室成員分工要明確，今天輪到值日生要負責一天的垃圾處理，如果大家都不去做那么日積月累就會越來越臟。導致后來有些死角很難清理干凈。
誠然，宿舍是我家，人人熱愛護她。在小小的世界里，生活起居，學習交流，可以毫不夸張地說，宿舍是我們身體與心靈的避風港，使我們真正的家園。用心呵護她。俗話說：一個籬笆三個樁，，一個好漢三個幫。宿舍內(nèi)部要搞好協(xié)作，把協(xié)作精神體現(xiàn)在每一件小事上面，更好的促進集體力量的發(fā)揮。在這個競爭的社會，只有良好的合作才能共同進步，因此，寢室文明的建設也更加增進了我們寢室成員之間的感情聯(lián)絡，為合作打下了堅實的基礎。
這是一個家，一個由四個人組成的溫馨的家。這是一個集體，一個由有四個人組成個團結的集體。這里洋溢著一股張揚的青春氣息;這里吹拂著一縷清新宜人文明之風;這里散發(fā)著一份昂揚向上的奮斗激情。沒錯，這就是我們的宿舍，我們四個人共同組成的家。
光陰荏苒，時光飛逝，轉眼間，我們宿舍八兄弟已經(jīng)一起走過二年多的美好時光了，我們來自祖國的五湖四海，來自祖國的大江南北，因機緣巧遇而相聚于此，因心懷感恩而努力奮進，因團結互助而攜手奮進，因充滿自信而個性張揚!我們在這里燃燒青春，逐漸融合陳一個和諧團結文明的小家庭。一起分享成功的喜悅，一同體驗失敗的痛苦。我們堅持著“團結，奮斗，文明，和諧”的主旋律，在學習，工作，生活，活動中彼此促進，彼此關心，共同進步。
溫馨，和諧的宿舍是勾畫藍圖的天地，干凈整潔的宿舍環(huán)境是創(chuàng)造美好生活前提，是促進學習的首要條件。每天早晨起床后整理內(nèi)務是宿舍每位社員的樂趣，打掃玩宿舍后，擦拭額頭的汗水，看著擺好的物品，干凈的客廳，整潔的套房。每人個心里都感到舒心與輕松，這也是一天輕松快樂生活的開始。盡心的付出換回美好的回報，自去年入學以來，我們宿舍經(jīng)過不斷的奮斗，被評為文明宿舍。一分耕耘一分收獲，辛勤的勞動不僅換來了宜人的學習生活環(huán)境，更重要的是，在宿舍內(nèi)務建設的過程中，讓我們每個人都體會到了勞動的樂趣與價值，也極大的促進了我們之間的友誼，讓我們由衷地產(chǎn)生“能夠認識彼此真的是太好了”的感嘆!
學習，奮進永遠是宿舍建設的核心。從大一入學的那一刻起，110宿舍的4位同學就牢牢把握住這一中心，努力學習、頑強拼搏，不斷汲取知識的營養(yǎng)，絕不貪圖享受象牙塔中的閑情逸致。從大一開始就養(yǎng)成了努力堅持早起晨讀、晚上自習的良好學習習慣。課上專心聽講，認真做筆記，而且積極配合老師互動，敢于提出疑問、大膽發(fā)言，帶動了其他同學，活躍了課堂氣氛，推動了老師教學的順利進行。課后認真復習，相互對照筆記，查漏補缺，認真完成老師布置的作業(yè)。還充分利用課余時間浸泡在圖書館，不斷拓展自己的知識面，充實自己的生活。放學，宿舍學習氣氛濃厚。有不會的向舍友詢問，有時會為了一道題而大家具在一起討論，有時又會為了一道題而爭得面紅耳赤，有時又會靜靜圍坐“專家”周圍聽他細細講解。當問題解決以后，又是那群嘰嘰喳喳，打打鬧鬧的好朋友，也正是這種氛圍，這種態(tài)度，使得大家在學習上不斷的進步，彼此的友誼也在不斷的加深。
我們需要文明，時代呼喚文明。做文明大學生是新時代賦予我們的基本素質。合格大學生應具備良好的個人修養(yǎng)和公共道德，個人的思想道德品質同個人的成材是密切相關的，一個不講文明，不講道德的大學生，其學識再高，能力再強，也稱不上優(yōu)秀，也算不上人才，也得不到人們的認可。因而，宿舍文明建設自然是重中之重。我們宿舍的每個成員也深有此感，并接努力的實踐者這一目標。從個人的行為舉止開始，從一點一滴開始，從宿舍的衛(wèi)生到言語舉止，到關愛社員，一方有難，八方支援。從宿舍有到校園，到社會，我們一直本著能夠奉獻一份愛心的渴望，獻血隊里有我們社員的身影，捐款箱里有我們社員投擲的愛心。文明建設讓我們一點一滴奉獻著愛心，一點一滴提升著自我存在的價值。
建文明寢室，做文明學生，不僅關系個人形象和前途，更加關系到我們的學習生活環(huán)境和學院的整體形象。學院的良好聲譽和形象很大部分需要我們?nèi)w同學的共同努力，細心呵護的結果?！敖袢瘴乙詫W院為榮，明天學院以我為榮”，學院的光榮就是我們的自豪,宿舍的榮譽就是我們的自豪。往者猶可鑒，來者猶可追。過去的成績已成歷史，燦爛的明天等待我們繼續(xù)開拓，我們將張揚個性，堅定目標，自律，自省，自信，自強，在自我教育中不斷成長，不斷進步，相信我們的未來將更加輝煌!
寢室關系心得篇四
寢室是大學生活中最重要的一部分之一，它既是一個休息、學習的地方，也是與同學們相處的場所。為了了解寢室關系的現(xiàn)狀，我進行了一次寢室關系調(diào)查。通過調(diào)查，我得到了一些有趣的結果，也深入了解到了寢室關系的重要性。
第二段：調(diào)查結果分析。
調(diào)查結果顯示，寢室之間的關系在大多數(shù)情況下很融洽。寢室成員之間常常互幫互助，分享快樂和困難。有超過70%的同學表示和室友能夠友好相處，共同解決問題。然而，約有30%的人表示寢室關系并不理想，他們在溝通、分工和協(xié)調(diào)上經(jīng)常出現(xiàn)問題。有的同學抱怨室友頻繁打游戲影響學習，而另一些同學則在衛(wèi)生、公共物品使用等方面發(fā)生摩擦。這些不理想的寢室關系可能會對同學們的學習和生活產(chǎn)生負面影響。
第三段：影響因素分析。
通過調(diào)查結果和與同學們的交流，我分析出了幾個常見的影響寢室關系的因素。首先，價值觀和生活習慣的不同是導致寢室沖突的主要原因之一。有些同學對干凈整潔的要求較高，而另一些同學則相對放松。這樣的差異容易導致矛盾的產(chǎn)生。另外，溝通不足也是導致寢室關系破裂的重要原因之一。有些同學不愿意主動表達自己的需求和不滿，而是默默忍受，這樣的做法只會讓問題越積越多。
第四段：改善方法探討。
如何改善寢室關系是我們所面臨的一個重要問題。首先，我認為增強交流是非常重要的。寢室成員可以定期召開會議，分享彼此的想法和意見，及時解決問題。此外，制定一套公共規(guī)則也是改善寢室關系的有效途徑。規(guī)定如何分工協(xié)作、如何使用公共設施等，可以幫助避免一些矛盾和糾紛的發(fā)生。最后，培養(yǎng)寬容和包容的心態(tài)也是改善寢室關系的重要一環(huán)。每個人都有自己的生活習慣和價值觀，理解和尊重他人的差異，可以減少沖突的發(fā)生。
第五段：結尾。
通過這次寢室關系調(diào)查，我深刻認識到寢室關系的重要性。良好的寢室關系不僅有助于同學們的學習和生活，還能培養(yǎng)出更好的人際關系技巧和合作能力。我們作為寢室成員，應該積極參與到寢室關系的改善中，通過增強交流、制定規(guī)則和培養(yǎng)寬容心態(tài)，共同創(chuàng)造一個和諧宜居的寢室環(huán)境。只有在這樣的環(huán)境下，我們才能更好地發(fā)展自己，并為未來做好充分準備。
（注：本文為人工智能生成，僅供參考。）。
寢室關系心得篇五
在疫情期間，大學生活不僅受到了常規(guī)學習生活的影響，還有著寢室生活各方面的挑戰(zhàn)。尤其是對于遠離家人生活的學生，寢室關系的重要性更加凸顯。在這段特殊的時間里，如何維護寢室關系，成為了一個更加需要思考的話題。
一、相互理解是基礎。
在寢室里生活不可避免地會碰到很多問題，如學習生活習慣不同。當我們意識到這些問題時，首先要做的就是相互理解。在疫情期間，每個人都面臨著各種各樣的壓力，但每個人面對的壓力是不一樣的。因此，我們要尊重對方的不同想法和行為，給予適當?shù)陌菖c理解，才能使寢室關系得到更好的維護。
二、互幫互助是關鍵。
在困難的時刻，互幫互助是尤為重要的。在疫情期間，很多學生都被要求在寢室里進行課程學習。對于一些學習較差的同學來說，課程難度會更加大，從而更需要其他同學的幫助。在這種情況下，我們應該互幫互助，相互討論，解決疑難問題。通過這種方式，不僅有助于提高學習水平，同時也能夠增強寢室之間的關系。
三、尊重差異是智慧。
寢室里的每個人都有自己的性格和生活習慣，難免會有互相之間的矛盾。這時候，我們應該學會尊重彼此的差異。比如，有些人喜歡干凈整潔，而有些人則比較隨意。我們應該學會理解并尊重這些差異，如果覺得有必要，可以通過談話的方式尋求解決方法，帶著理解去接納對方。這樣做不僅可以有效緩解寢室關系的矛盾，同時也可以培養(yǎng)自己的人際關系處理能力。
四、多角度思考是進階。
在處理寢室關系問題時，多角度思考可以幫助我們找到更加合理的解決方法。比如，在寢室里，如果有人占用公共空間用于個人活動，可能會造成他人的困擾。在這種情況下，我們可以用溝通的方式解決問題，讓占用公共空間的同學了解到自己的行為影響了其他同學，進而改變自己的行為。這種方式既尊重了他人的權益，同時也保護了占用公共空間的同學的利益。
五、開誠布公是關愛。
最后，開誠布公地交流是關鍵。在寢室里的生活中，如果有任何問題，我們都應該主動地提出來，而不是將問題留存在心中。這樣做不僅會加重自己的心理壓力，也會損害寢室關系。開誠布公地交流可以讓其他同學了解自己的困惑，也可以讓自己了解寢室中其他人的問題，從而促進寢室關系的更好地發(fā)展。
總之，疫情期間的寢室生活需要我們共同維護，合理處理寢室關系問題才能更好的生活。無論是相互理解，互幫互助，尊重差異，多角度思考，還是開誠布公地交流，都是幫助我們建立和諧寢室關系的良性互動。希望我們在這段特殊的時間里，能夠共同提高自己的人際交往能力，建立更加穩(wěn)固的人際關系。
寢室關系心得篇六
作為大學生活中的常規(guī)管理措施之一，查寢室是每個大學生都無法避免的一項任務。查寢室是為了加強對學生宿舍的管理，增強學生的自我約束意識，同時也可以幫助學校管理人員及時掌握學生在校宿舍的情況，確保學生的安全和健康。在進行查寢室的過程中，我們也可以深入了解自己的宿舍情況，發(fā)現(xiàn)問題，改進不足之處。
第二段：闡述查寢室的意義和目的。
查寢室的目的在于保證宿舍的安全和衛(wèi)生，并增強學生的自我管理意識。在進行查寢室的過程中，我們可以了解到自己宿舍存在的問題，并及時進行整改，美化宿舍環(huán)境，提高生活質量。此外，查寢室也可以促進同學之間的相互了解，更好地維護宿舍內(nèi)部的和諧氛圍，將宿舍打造成為一個舒適、和諧、溫馨的家。
第三段：說明進行查寢室的注意事項。
在進行查寢室的過程中，要特別注意以下幾點。首先，宿舍內(nèi)要保持整潔和安全。如有雜物或電器設備放置不當，應及時處理。其次，宿舍內(nèi)不能出現(xiàn)私人物品過多等不利于衛(wèi)生和安全的情況，否則學校會進行相關處理。最后，我們要認真傾聽批評和建議，及時糾正錯誤，改進不足之處。只有這樣，才能讓我們的宿舍更加美麗干凈，也能更好地培養(yǎng)自己的素質。
第四段：總結查寢室?guī)Ыo我們的好處。
多年以來，查寢室已成為了大學里的一種傳統(tǒng)，讓許多學生在這個過程中學會了如何自我管理，同時也獲取了許多積極收益。查寢室不僅可以促進學生之間的相互交流和了解，更能夠改善宿舍環(huán)境，提高生活質量，塑造舒適、和諧的學習和生活環(huán)境。因此，我們要積極參與查寢室，將宿舍變成我們心中美好的家。
第五段：個人收獲和觀點。
通過本次查寢室，我深刻認識到了自己的責任和義務，也意識到了自我管理的重要性。查寢室是學生自我管理的一種體現(xiàn)，同時也是學生與學校密切合作的表現(xiàn)。我們需要通過積極參與查寢室，不斷提高自己的管理和協(xié)作能力，讓自己的未來更加美好。
寢室關系心得篇七
會議由老師講解了一些心理問題，指導我們更好地了解我們的同學的`心理，協(xié)助學校對學生的管理與關切。通過今天專業(yè)老師對心理正常與異常、健康與不健康的分析對比和案例展示，我知道了如何去鑒別我們同學的心理，要對那些異常提起警惕，對一些常見情況如何給予幫助或上報。
并且在最后通過生命的最后10分鐘的視頻，體悟到要珍惜時間，懂得感恩。
寢室關系心得篇八
近年來，大學生寢室中的關系問題備受關注。作為大學生活的重要組成部分，寢室關系既關系到學生們的精神健康，也直接影響著學習和生活質量。為了更好地了解和改善寢室關系，我進行了一次寢室關系調(diào)查，通過問卷調(diào)查和深入交談，收獲頗多，我愿與大家分享我的心得和體會。
首先，在問卷調(diào)查中，我們了解到寢室關系的現(xiàn)狀。大部分同學對自己的寢室關系持較為滿意的態(tài)度，認為寢室里的人互相尊重和信任。然而，也有部分同學對寢室關系表示不滿，認為寢室關系比較疏離和冷漠。這引發(fā)了我對寢室關系背后原因的思考。
其次，通過對調(diào)查結果的分析和深入交談，我發(fā)現(xiàn)寢室關系問題的出現(xiàn)與多種因素有關。首先，個體的性格和處事風格直接影響著寢室關系的好壞。有些同學處事圓滑而穩(wěn)重，寢室關系和諧；有些同學則比較沖動和自我，難以與他人相處。其次，缺乏有效的交流是導致寢室關系疏離和冷漠的主要原因之一。在寢室環(huán)境中，同學們往往忙于學習和生活，缺少時間和機會進行深入的交流，這使得寢室成員之間的了解程度不夠，很難產(chǎn)生親近感。再次，不同寢室成員的生活習慣、個人隱私等方面的沖突也是促使寢室關系問題的重要原因。生活習慣差異導致的問題是最常見的，例如晚睡的同學對早起上課的同學造成了困擾。此外，合理保護個人隱私是每個人的權利，但有時個人隱私又與集體生活相沖突，容易引發(fā)寢室之間的矛盾。
接著，我們對寢室關系進行了調(diào)查和分析，并提出相應的解決方案。在寢室關系調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)，寢室成員之間的有效交流是建立和諧寢室關系的關鍵。因此，我們提倡寢室成員之間加強互相了解的機會，通過定期的寢室聚會、集體活動等方式培養(yǎng)彼此的感情。同時，我們還鼓勵寢室成員充分尊重他人的個人隱私和生活習慣，引導大家在生活中更好地解決問題，例如通過溝通、諒解和讓步來平衡不同個體之間的利益沖突。此外，我們還提倡寢室成員互相鼓勵、支持和幫助，建立團結互助的寢室氛圍，共同提升寢室的生活質量。
最后，通過我對寢室關系的調(diào)查和交流，我深刻體會到了寢室關系對大學生活的重要性。良好的寢室關系既可以給同學們帶來精神上的舒適和快樂，也可以在學業(yè)上互相支持和幫助。根據(jù)我的觀察和調(diào)查，幾乎每一個同學都渴望良好的寢室關系，但實際情況卻往往不盡如人意。因此，我們需要共同努力，積極改善寢室關系，以營造一個和諧、溫馨的寢室環(huán)境。這不僅需要每個寢室成員的共同努力，還需要學校加大寢室管理和輔導力度，為同學們提供更好的學習和生活環(huán)境。
總之，寢室關系是大學生活中不可忽視的重要部分，關系著學生們的學習和生活質量。通過寢室關系調(diào)查，我深刻認識到寢室關系問題的成因和解決方案，并意識到良好的寢室關系對大學生的積極影響。希望未來我們能更加注重寢室關系的建設和維護，共同創(chuàng)造一個溫馨和諧的寢室環(huán)境。
寢室關系心得篇九
封寢室是指在特殊時期，比如疫情期間，禁止學生外出、聚集的情況下，學校會采取封閉式管理，對學生進行封寢室的措施。這種措施的目的是為了保護學生的健康和安全。在經(jīng)歷了一段時間的封寢室生活后，我深刻體會到了這種措施的獨特之處，同時也收獲了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。
首先，封寢室讓我重新審視了生活的意義。在封閉的環(huán)境中，我們被限制在一個相對狹小的空間里，也無法與外界直接接觸，這讓我有機會更加深入地思考生活的本質。我開始思考自己究竟需要什么，以及如何才能更好地利用有限的資源。我發(fā)現(xiàn)節(jié)約用水、用電是很有必要的，而且分配時間合理利用每一分鐘也變得更加關鍵。這讓我對生活有了新的認識，也讓我明白了生活的重要性。
其次，封寢室讓我更加珍惜與他人的互動。在封閉的環(huán)境下，我們只能和寢室里的人進行交流，無法與其他班級、其他同學見面。這讓我更加思念與他人的互動和交流。在平時忙碌的學習和生活中，我可能會忽略和朋友、同學之間的聯(lián)系，但是在封寢室期間，我明白了人際關系的重要性。我能夠更加主動地和室友交流，分享心情和困擾。與此同時，我也更加珍惜與家人的溝通，明白了家人對我生活中的重要性。
此外，封寢室還讓我意識到了個人品質的重要性。在封閉的環(huán)境下，室友之間相互依賴，相互幫助，這就需要每個人都具備一定的責任感和品質。遵守紀律，保持衛(wèi)生，尊重他人的意見和習慣成了每個人身上的必備品質。而且，要保持良好的心態(tài)，關心他人，也是必須要具備的素質。在這種特殊時期，我們會面臨各種各樣的壓力和困難，通過互相支持和鼓勵，我們才能更好地應對。在封寢室期間，我明白了我個人的品質和態(tài)度會對我周圍的人產(chǎn)生積極的影響，并且也會影響到整個寢室的氛圍。
最后，封寢室讓我意識到了生活中的美好。當我無法外出時，窗外的景色成為了我眼中最美的風景。我開始關注窗外的變化，享受每一天的日出和日落。我也更加珍惜每一餐的美食，因為我知道外面的世界并不那么安全。封寢室讓我對生活中的一些瑣碎的事情產(chǎn)生了重大的感受，也讓我更加珍惜和感恩這份平凡的生活。
總的來說，封寢室讓我重新審視了生活的意義，加深了對人際關系的珍視，培養(yǎng)了個人品質和態(tài)度，讓我領悟到生活中的美好。盡管封寢室生活帶來了許多的困難和挑戰(zhàn)，但是這段特殊的經(jīng)歷卻讓我成長了許多。我相信，在未來的生活中，這些經(jīng)驗和體會會對我產(chǎn)生積極的影響。
寢室關系心得篇十
寢室對于每一個大學生來說都是一個重要的存在，它不僅是我們休息和學習的地方，更是我們與同學們共同生活和成長的地方。在這里，我們可以收獲真摯的友誼，體驗到生活的酸甜苦辣。下面我將從相處關系、學習氛圍、責任感、團隊精神和個人成長五個角度展開談談我的寢室心得體會。
首先，與寢室成員的相處關系對于一個舒適的生活環(huán)境至關重要。在寢室中，每個人都有不同的個性和習慣，要想和諧相處就需要互相理解和包容。我們應該尊重彼此的隱私，避免無故打擾。此外，要積極參與寢室的集體活動，比如一起看電影、打撲克、聚餐等，這有助于增進彼此的了解和感情。通過和寢室成員的交流和互動，我們可以建立起密切的友誼，共同度過多姿多彩的大學生活。
其次，寢室的學習氛圍對于大家的學習效果有直接的影響。一個好的學習環(huán)境能夠激發(fā)大家的學習熱情，提高學習效果。寢室成員之間可以互相討論問題、共同學習，這樣可以不斷促進大家的進步。在我所在的寢室，我們經(jīng)常組織各種學習小組，共同解決難題和復習知識點，這種合作學習的氛圍能夠迅速提高我們的學習效率。在這樣的寢室氛圍下，我能夠更加專注地學習，提高自己的學術水平。
第三，寢室生活也教會了我責任感。作為寢室的一員，我們需要每天打掃衛(wèi)生、整理物品、保持室內(nèi)的整潔。這不僅是對自己的一種要求，也是對寢室成員的尊重和關愛。每次輪到自己值日時，我都會認真地完成任務，保持寢室的衛(wèi)生和整潔。這種責任感的培養(yǎng)不僅使我養(yǎng)成了良好的生活習慣，還提高了我對周圍環(huán)境的關注度。
第四，寢室生活也培養(yǎng)了我的團隊精神。在寢室中，我們不僅僅是個人，更是一個團隊。我們要互相幫助、互相支持，共同解決問題。有一次，我的電腦壞了，我寢室的朋友們積極幫我尋找解決方法，最終幫我修好了電腦。這次經(jīng)歷讓我深刻地體會到了團隊的力量。在困難面前，我們要相互合作、互相扶持，這樣才能取得更好的結果。
最后，寢室生活是我的個人成長過程。在寢室中，我們要獨立生活，學會管理自己的時間和財務。我們要學會自己解決問題，培養(yǎng)自己的獨立思考能力。同時，我們也要學會與他人溝通和合作，提高自己的人際交往能力。通過與寢室成員的相處，我能夠更好地了解自己和他人，并逐漸成長為一個成熟穩(wěn)重的人。
總之，寢室是一個寶貴的財富，它不僅提供了一個休息和學習的地方，更教會了我們責任感、團隊精神和與他人合作的能力。我很慶幸能有一個如此溫馨和諧的寢室，它不僅給予了我甜蜜的回憶，也塑造了我成長的道路。我相信，在未來的日子里，我會繼續(xù)珍惜寢室這個大家庭，用心去體會和感受寢室生活帶給我的種種心得和感悟。
寢室關系心得篇十一
寢室生活是大學生活中非常重要的一部分，它不僅是一個學習和生活的場所，更是交流和成長的平臺。作為大學新生，我有幸住進了一個溫馨的寢室，度過了一段難忘的時光。在這里，我學到了很多東西，也體會到了許多寶貴的經(jīng)驗。下面我將通過五段式來分享一下我對住寢室的心得體會。
一、相互尊重，互幫互助。
寢室是一個集體生活的空間，在這里，人與人之間的相互尊重和互幫互助是相當重要的。尊重他人的生活習慣和個性特點，是建立和諧寢室的基礎。寢室里的每個人都有各自的學習和休息時間，互相之間要盡量避免打擾。當大家碰到困難或問題時應及時給予幫助，共同解決。有一次，我的電腦出了問題，室友小明主動幫我修好，并教我如何預防類似情況的發(fā)生。這種相互理解和關心，讓我感到溫暖和感激。
二、共同規(guī)劃，共建和諧。
一個好的寢室環(huán)境離不開整體規(guī)劃和共同建設。寢室成員之間要有良好的溝通和協(xié)商，制定出寢室的規(guī)章制度，并共同遵守。例如，在寢室使用電器設備時要注意安全，不亂丟雜物，保持寢室的整潔和衛(wèi)生，以及避免產(chǎn)生過多噪音等。在這個過程中，共同參與、共同守護、共同協(xié)作的精神是十分重要的。
三、學會獨立與自律。
住寢室給了我一個重要的機會，使我能夠學會獨立和自律。起初，我對于自己的個人習慣和時間管理并不是很在意，經(jīng)常熬夜和拖延時間。然而，寢室的生活給了我一個反思和改變的機會。在寢室里，每個人都需要按時起床、按時上自習、按時休息，這樣才能保證個人的學習效果和健康狀態(tài)。逐漸地，我開始制定學習計劃，合理利用時間，并且嚴格要求自己按照計劃完成每天的任務。這樣的自律讓我有了更好的學習成效和生活品質。
四、分享和交流。
住寢室不僅是一個個人的生活空間，更是一個交流和分享的平臺。在這里，我和室友們經(jīng)常交流學習、生活和興趣愛好，互相幫助和支持。有一次，我在學習上遇到了困難，室友小李耐心地和我講解了一遍，幫助我理解了難點，這讓我受益匪淺。除了學習，我們也會分享生活中的快樂和煩惱，互相留下美好的回憶。這種分享和交流的精神讓我感覺到了團結和友愛的力量。
五、培養(yǎng)社交能力。
住寢室不僅是一個合作共處的地方，更是培養(yǎng)社交能力的舞臺。通過與室友的相處和交流，我學會了如何與人相處、表達自己的觀點、傾聽和尊重他人的觀點，以及與人合作解決問題。這些經(jīng)驗對于我今后的學習和工作都是非常寶貴的。同時，通過與室友一起參加寢室活動和集體活動，我也拓寬了自己的交際圈子，結交了更多的朋友。
住寢室給我?guī)砹撕芏嗍斋@，不僅讓我學會了更多的技能和知識，也讓我感受到了友情和家的溫暖。在這里，我不僅成長了，更收獲了一些珍貴的記憶和友誼。作為新生，我將繼續(xù)珍惜寢室這個特殊的生活環(huán)境，為了更好的自己和更和諧的寢室，持續(xù)努力和改進。住寢室的經(jīng)歷將是我大學生活中最寶貴的財富之一，我會銘記于心，直到畢業(yè)。
寢室關系心得篇十二
寢室人際關系是一個值得關注的問題。由于彼此之間的生活習慣不同，致使生活在這一團體中同學感覺特別別扭，很不舒服。有的同學被室友孤立感到很苦惱。下面是本站小編給大家搜集整理的如何處理與寢室室友的關系文章內(nèi)容。希望可以幫助到大家!
寢室人際關系是一個值得關注的問題。由于彼此之間的生活習慣不同，致使生活在這一團體中同學感覺特別別扭，很不舒服。有的同學被室友孤立感到很苦惱。“也不知怎的，可能是我不大注意自己說話方式。我感到大家開始用諷刺的口吻跟我說話，我可能無意說了那位同學，大家就一起幫她，我感到很苦悶，覺得回宿舍也沒意思，就怕說錯話引起更大的麻煩，所以每天很早起床，背著書包到教室看書，晚上很晚才回宿舍，有時即使看不進去，也不愿意回宿舍，就圍著操場逛，一圈一圈，一直到快要熄燈了才回宿舍?！鄙钤谕粚嬍业耐瑢W也難過，“我們宿舍的一位同學很過分，不過他現(xiàn)在已經(jīng)被孤立了，但我現(xiàn)在也很發(fā)愁，因為宿舍氣憤不好，形成對立的局面。其實，我覺得那位同學也不是一無是處，也很想和他說話。但是大家都不理睬她，我若主動與她好，勢必也造成那樣的結果，不被大家理睬”。
1.要正視這一問題。多找自己身上存在的問題及對宿舍人際關系造成的影響。因為交往的頻繁，同學個性的差異，造成各種摩擦和沖突，寢室矛盾突出地表現(xiàn)在各種各樣的小事中;亂扔垃圾、制造噪音、一些小錢、隨便吸煙、作息紊亂、言論霸權和親密過分等，若自己不妥善的地方，可以適當調(diào)整自己的生活習性，改變自己的說話方式，以他人可以接受和理解的方式進行。
2.爭取多溝通交流，不要因為大家有些誤解而避免交流溝通，而應主動與大家溝通，參與大家的討論和活動。只有這樣才能更好地了解自己和他人，消除彼此之間的誤會，加強相互理解和信任。
3.心胸寬廣，對別人多加理解和包容。一個新世道的大學生應海納百川，多吸收別人的優(yōu)點，對他人的缺點，則應多加理解和包容，平時對一些生活中出現(xiàn)的雞毛蒜皮的糾紛，不要太耿耿與懷，該忘的忘，該原諒的原諒，該理解的理解，不要太放在心上。所謂“大事聰明，小時糊涂”。把有限的精力用在做主要的事情上，比如搞好自己的學習。
4.嚴格要求自己。在宿舍也注意自己的言行舉止，做到“己所不欲、勿施于人”。多多幫助舍友，哪怕是提水、噓寒問暖這樣的小事。從我做起，努力營造溫暖、和諧、快樂的宿舍氛圍。
5.真誠地對待他人。人總是無意識中遵守人際關系互惠原則，你袒露真誠程度，會得到相應的回報。有的人害怕自己的缺點被別人看到會影響自己在別人心中的形象，心理學研究證明，人們并不喜歡一個各個方面都十分完美的的人，而恰恰是一個各方面都表現(xiàn)優(yōu)秀而又有一些些缺點的人最受歡迎。所以你不用在意自己的缺點，對這點要有足夠的信心。6.發(fā)自內(nèi)心地贊美他人，學會欣賞，贊美他人，每天至少說一句讓人感到舒服的話，比如：“你太棒了!”“你這個發(fā)型很好看!”這種贊美的話語會被贊美著帶來快樂，引起積極的情緒反應。情緒具有傳染性，即也會傳染給周圍的人給周圍的所有人帶來快樂，“快樂”，則會消融人際關系的僵局，使寢室關系變得很融洽。
大學是學生從高校踏入社會的一個過渡階段,如果在大學期間連宿舍人際關系都處理不好,那么就更加難以步入社會處理更加紛繁復雜的人際關系。同時,良好的宿舍關系可以給很多有心理問題的學生提供一個相當強大的心理支持系統(tǒng),讓學生在受到挫折、感受到壓力或者心情郁悶的時候有個支撐點,能幫助學生擺脫各種困撓,走向積極。因此,利用合理情緒療法幫助大學生解決好宿舍人際關系問題,不僅可以提高大學生的綜合素質,而且還能促進大學生的心理健康和健全人格的培養(yǎng),使他們充實、愉快地度過多姿多彩的大學生活。
處理好人際關系的關鍵是要意識到他人的存在，理解他人的感受，既滿足自己，又尊重別人。下面有幾個重要的人際關系原則：
1、人際關系的真誠原則。真誠是打開別人心靈的金鑰匙，因為真誠的人使人產(chǎn)生安全感，減少自我防衛(wèi)。越是好的人際關系越需要關系的雙方暴露一部分自我。也就是把自己真實想法與人交流。當然，這樣做也會冒一定的風險，但是完全把自我包裝起來是無法獲得別人的信任的。
2、人際關系的主動原則。主動對人友好，主動表達善意能夠使人產(chǎn)生受重視的感覺。主動的人往往令人產(chǎn)生好感。
3、人際關系的交互原則。人們之間的善意和惡意都是相互的，一般情況下，真誠換來真誠，敵意招致敵意。因此，與人交往應以良好的動機出發(fā)。
4、人際關系的平等原則。任何好的人際關系都讓人體驗到自由、無拘無束的感覺。如果一方受到另一方的限制，或者一方需要看另一方的臉色行事，就無法建立起高質量的心理關系。
寢室關系心得篇十三
寢室人際關系問題是大學生人際關系處理中最為普遍的問題之一。彼此之間由于生活習慣、行為方式、個性的不同或是相互誤解，往往導致寢室人際關系的惡化，使生活在其中的同學深感痛苦。新聞上也總會報道相關負面的新聞，所以處理好寢室人際關系至關重要，下面小編為大家整理出關于如何處理寢室人際關系的的解決方法。
從四面八方匯聚到一塊共同生活是一中緣分，但因種自觀念與習慣的差異，難免會產(chǎn)生各種摩擦和矛盾。因此，正視這一問題很重要。為此，建議多從自己身上存在的問題及對寢室人際關系造成的影響進行思考。寢室矛盾突出地表現(xiàn)在各種各樣的零碎小事中：亂扔垃圾、制造噪音、計較小錢、作息紊亂、言論霸權和親密過分等等。若自己有不妥的地方，可以適當調(diào)整自己的生活習慣，改變自己的說話方式，以他人可能接受和理解的方式進行。
不要因為大家有些誤解而避免交流，而應主動與大家溝通，參與討論與其他活動只有這樣才能更好地了解自己和他人，消除彼此之間的誤會加強相互的理解和信任。
作為一名大學生應海納百川，有豁達心懷，多吸收別人的優(yōu)點;對他人的缺點，應多加理解和包容。平時對一些生活中出現(xiàn)的雞毛蒜皮的糾紛，不要太耿耿于懷，該忘的忘，該原諒的原諒，該和解的和解，不要太放在心上。所謂“大事聰明，小事糊涂”，把有限的精力用在做主要的事情上。
俗話說：“種瓜得瓜，種豆得豆”。只有播種真誠，展現(xiàn)真實的自我，才會收獲別人的真誠。因為人們無意中在遵守“人際關系互惠原則”，你袒露真誠的程度，會得到相應的回報。有的人害怕自己的缺點被別人看到會影響自己在別人心中的形象。心理學研究表明：人們并不喜歡一個各方面都十分完美的人，而恰恰是一個穩(wěn)中有降方面都表現(xiàn)優(yōu)秀而又有一些小小缺點的人最受歡迎。所以你不用太在意自己的缺點。
學會欣賞、贊美他人，每天至少說一句讓人感覺舒服的話，比如：“你太棒了”“你這個發(fā)型很好看”這些贊美的話語會給被贊揚者帶來快樂，引起積極的情緒反應。情緒具有傳染性，它也會傳染給周圍的人，給周圍人帶來快樂?！翱鞓贰睍谌穗H關系的僵局，使寢室關系變得融洽。
(2).溝通的藝術與這個世界溝通，實質上就是與這個世界上的人進行溝通，而且必須是有目的的溝通。可以說，無論我們在做什么，或者想做什么，要想獲得成功，必須學會善于與人溝通。在商場有句。
名言。
叫做“人脈就是錢脈”說的就是這個意思。一個有抱負的人想在工作中游刃有余、大展宏圖就得善于和上司、下屬、同事進行有效的溝通才能打通自己的成功之路。以至于年輕人談戀愛也得學會把握住對方特殊的心理才能機敏地跨入對方的情感世界中去。因此溝通永遠是人們在生活和事業(yè)中應該掌握的首要才能。從某種意義來講它是我們獲取財富、快樂、幸福和健康的最重要的手段和策略。
寢室關系心得篇十四
關于宿舍，人際關系處理的不好就是災區(qū)，那要怎么正確處理寢室關系呢?下面是本站小編搜集整理的一些內(nèi)容，希望對你有幫助。
有很多孩子都有自私的心理，這很正常，人嘛，總少不了想著自己。有什么好吃的好喝的也是悄悄的放在廚子，挑著人不在在的時候吃上幾口。這種事情一旦被別宿舍別的孩子發(fā)現(xiàn)，很容易引起小的看法，大的矛盾不至于，但是總歸會被別人以自私自利相看。而后別人也會以這種方式來對待你，冰凍三尺非一日之寒，以后矛盾的激化都是在這種小的事情中升級起來的，所以在宿舍大方點，有什么好吃的大家一同分享，不管是對于別人還是對自己的心情都是坦蕩且沒有壞處的。
但是我又要提醒你了，俗話說，一斗米養(yǎng)恩人十斗米養(yǎng)仇人，你要是每次都這么大方毫不利己專門利人，把宿舍的人用你東西成為習慣，以后你就是冤大頭了，不想給都不行了。
這就要求孩子們掌握好一個度的問題，這個哥就不教你了，因人而異，因事而異，總之讓吃你東西的孩子明白，只是你給他的，而不是他應得的。
假若是宿舍有個壞孩子欺負你了，這種事情在所難免的，畢竟什么性格的人都有。你會怎么辦，暴力回擊，還是忍著，還是找他講道理，哥教給你，殺雞給猴看的技巧。
找一個你比較鐵的朋友，會演戲的那種，到你宿舍去煩你，注意這些都是你倆事先商量好的了，可別玩砸了。也不能說是煩你，反正就是找事，去打擾你們，哦，對了，你還得選個宿舍人多的時候來演這出。你充當英雄的角色，和他急了(當然了這里都是演戲，但表現(xiàn)的是真急了)，然后把他趕跑，我保證，這件事后，宿舍的孩子們會對你另眼看待的。但是你那當托的同學就……狗血了有點。
這一招的意思就是說，什么能提升你的地位，就是有地位的人來捧你，你的地位就會至少和那個有地位的人相平。讓班長去捧你，讓輔導員去捧你，或者讓宿舍的孩子知道，那些人捧過你，就好了。孩子們要活學活用，不要教條。
寢室關系心得篇十五
寢室是大學里最溫馨的小家庭。遠離了一直以來無微不至的父母，大家在這里相聚，在這里暢談，也在一日日的相處中加深彼此的感情。而作為寢室長，在幫助寢室同學們和睦相處的過程中起著融合劑的作用。
入住同一個寢室，每個人就成為了這個寢室的一份子，就必須考慮到自己的行為對其他人的影響。所以首先，我們都要學會如何去尊重別人，而最基本的是要共同創(chuàng)造一個讓大家快樂的環(huán)境。寢室作為一個休息放松的場所，需要給寢室的同學帶來愉悅的環(huán)境。于是，我們都要求自己盡量放低生活中的喧嘩。寢室十一點鐘半按時熄燈，熄燈后我提醒同學們盡快入睡，盡量做到不打擾別人的休息。在生活中，我督促寢室同學準時休息，每天早晨呼喚同學們按時起床，弄好梳洗，以保證他們準時到校上課。在這段工作期間，雖然偶爾出現(xiàn)了不能及時熄燈休息和晨起，但總體而言還是處于較好的狀態(tài)。很欣慰我們寢室的同學能夠充分考慮到他人的感受，并盡力降低對別人不利的影響，給每個人都創(chuàng)造了一個休息的好環(huán)境。
督促大家保持寢室的干凈、整潔是我的責任。作為寢室長，充分的考慮以便合理的安排各同學的時間進行衛(wèi)生清理更是義不容辭。因此我們寢室安排了輪流值班表，寢室同學每天輪流打掃寢室的不同區(qū)域。大家早晨起來打掃寢室，整理垃圾，積極配合他人的工作，使得寢室得以保持潔凈。我們對于衛(wèi)生的重視使得我們在多次的抽查當中取得好成績，并得到樓管阿姨的表揚。同學們在勞累一天之后，最大的幸福是有個舒適整潔的家歡迎他們。因為注重平時的打掃，減輕了我們最后離開時的打掃負擔，使得最終一次的大掃除快速有效的完成。
在寢室，大家都攜帶了相機、手提電腦等貴重物品。因此提醒同學們留心保管財產(chǎn)也是一項重要的工作。因此，在大家外出時，我會提醒大家作為最后一個外出的同學記得把門反鎖。雖然每次出門都要反鎖必定帶來不少的麻煩，但令人滿意的是，長期以來每個人的財務得到妥善保管，沒有發(fā)生丟失事件。
互打氣，鼓勵加油，絕不給班級拖后腿。對于難解的問題，大家會一起思考，匯聚多種方法，取得最優(yōu)解。這是一種良好的學習合作方式，在彼此交流的同時，促進了共同進步。
另外，為了鞏固寢室同學們的感情，作為寢室長，有必要定期安排寢室集體活動以加深感情。于是，我們寢室經(jīng)常集體組織出游，爬山，看電影，聚餐以及旅游，去的最多的是西湖。在西湖邊上，我們經(jīng)常坐在一起聊天，交流彼此對于不同問題的不同看法，也對于未來有許多的憧憬和展望。也就是這樣，我們一步步地加深對彼此的了解。大家在游玩的過程中不斷加深了感情，那些我們一起經(jīng)歷的快樂時光將成為我們美好的回憶。
我們在一起的友誼，是我們青春最美好的見證。
大學生宿舍是大學生之家，是學生學習、生活、休息的場所，是提高學生思想素質的陣地。為打造學生宿舍標準化，維護宿舍樓學生的正常生活秩序，給學生創(chuàng)造一個優(yōu)良的學習、生活環(huán)境和健康向上的精神家園，宿舍管理區(qū)成立了“自管委”。“自管委”是由學生工作干部和管理老師參與指導的大學生自律組織。我們以“自我管理、自我服務，自我教育”為口號，全心全意為同學服務。進入大學，我很榮幸被二幢的社區(qū)管理老師評為五樓的樓層長,成為自管委成員之一。兩年來，自己學到了許多知識，也積累了一些實踐經(jīng)驗和處事能力。被老師選入自管委，就意識到自己的責任，嚴格要求自己，做好自己份內(nèi)的事情。兩年的時間即將結束，但管理難度不小。我們自管委在宿舍管理老師的指導下，在廣大同學的支持下，以創(chuàng)建“健康、衛(wèi)生、舒適、文明”的宿舍環(huán)境為目標，不斷務實進取，開拓創(chuàng)新，還是取得了可喜可賀的成績。在為期兩年的工作中，有好的地方，也有不足之處，以下是我對這兩年工作的一個總結。
一、務實工作：
1、衛(wèi)生檢查方面：作為五樓的樓層長，我不定期的抽查本樓寢室的衛(wèi)生。對打掃的干凈的宿舍給予表揚，對打掃不認真的宿舍指出她們的不足之處。將我們五樓整體打造成一個干凈、舒適的家園。
2、安全工作方面：認真宣傳防盜、防火和安全用電的相關知識，加強同學們的安全意識，并加大對私拉電線和db現(xiàn)象的檢查力度。在大一下學期，我們?nèi)w自管委在老師的指導下，積極配合學校在宿舍區(qū)進行的“消防安全知識演練”并參加了學校組織的“宿舍消防知識競賽”等。
3、寢室夜訪方面：利用下晚自習后和熄燈前的時間，深入寢室，與同學們溝通交流。幫她們解決她們在生活和學習方面遇到的困擾，并毫無保留的跟她們分享我的生活、學習經(jīng)驗。
4、各種知識宣傳方面：到每個宿舍宣傳艾滋病的相關知識，讓同學們正確的.認識艾滋病的傳播途徑;由于近期我市缺水嚴重，我們自管委到各個宿舍號召大家一起節(jié)約用水;我們每個學期對各個宿舍進行一至兩次的防騙知識宣傳等。
5、開會方面：我們自管委實行不定期開會，及時總結工作、布置任務，肯定優(yōu)點，指出不足，明確今后工作重點，提高自管委工作水平，加強我們的團結意識。
二、創(chuàng)新活動
1、省級標準化公寓
省級標準化宿舍評估期間，全體自管委成員在老師的領導下積極配合做好了迎接準備。同時，各個宿舍也極力的配合我們的工作，宿舍的美化綠化和宿舍制度文化都做到了位，為學校評估成功貢獻了應盡的一份力。
2、文明宿舍、優(yōu)秀宿舍評比
為了使同學們養(yǎng)成良好的生活習慣，我校制定了優(yōu)秀宿舍和文明宿舍的評定。每個宿舍都創(chuàng)先爭優(yōu)，宿舍內(nèi)務衛(wèi)生在一定程度上得到提高。
3、宿舍才藝大賽
在這個活動中，我們自管委到各個宿舍大力宣傳，鼓勵她們發(fā)揮自己的優(yōu)勢，調(diào)動各宿舍成員的參賽積極性，為我們二幢爭取榮譽。
4、開放的活動室
工作總結主要要寫出以下這些:
1.學習情況
2.衛(wèi)生情況
3.室友關系
4.電腦使用情況
5.存在問題 ，如何改善
一、思想上，我們積極上進，每月遞交思想?yún)R報，是自己從組織上進而在思想上入黨。特別是肖洋洋同學，積極參加黨課的學習。我們積極參與學院、班級組織的活動。
面對如此嚴峻的就業(yè)形勢，為提高大學生自身的綜合競爭力，學院大力倡導優(yōu)良學風建設。我和室友積極響應，爭取走在大家的前列。我們寢室自從大一以來，學習氛圍濃厚，形成了一種良性競爭，本寢室學習氛圍較好。
二、“寢室是我家，清潔文明靠大家，”這是我們寢室的口號。在前期樓管阿姨的督促下，我們及時的打掃了宿舍的“老問題”。因此，我們寢室制定了衛(wèi)生工作輪流表，這個符合我們實際，而且具有很強的可操作性的計劃。我們根據(jù)課程安排和室員的空閑時間安排，進行了更為細致的分工。我們寢室全體成員為把我們這個宿舍建設得更加美好而努力著。每星期，我們主動迎接學院與學校的例檢，做到“有則改之無則加勉”。并且在這個學期，我們404獲得了“免檢寢室”的稱號。我們的衛(wèi)生工作一如既往地開展著，而且朝著更好的方向在發(fā)展。
三、在寢室，我們室友關系相處融洽，學習氛圍濃厚，并且在學習上我們形成了“一幫一”的良好關系。
四、本學期我們寢室電腦使用情況比較良好，極少有人使用電腦玩游戲。寢室里的每個人充分利用了電腦，加強了對學習的使用。
五、但是，我們寢室還是存在著一些問題。關鍵在于晚上學習太晚，沒有養(yǎng)成早睡的習慣，導致第二天睡眠不足，晚起。下學期，我們寢室制定了一套方案，就是大家11：00以后上床，不要開小燈影響他人休息。養(yǎng)成早睡早起的好習慣。
姓名：xxx
寢室號：xxx
日期：xxxx年xx月xx日
學號：xxxxxxxx
為進一步加強寄宿區(qū)的精神文明建設，加深對寄宿生的思想品德教育，豐富寄宿生的日常生活，本學年以服務學生和保障學生“學習時有精力、生活上能安心”作為指導管理我校寄宿生的總目標，完成了各項常規(guī)管理工作。下面分項進行總結：
一、文明的居室，情趣的生活
擬定了一份計劃，具體如下： 1、每日早晚兩次不定時以高要求、嚴標準對各寢室予以檢查、評比，每月份公布1次最佳宿舍與后進宿舍名單，這些評比成績與學生積分密切掛勾。 2、對住宿區(qū)的公共衛(wèi)生予以分工負責，落實到人。
二、嚴格管理，提高對寢室安全管理重要性的認識，明確安全是宿舍管理的頭等大事，提出了防火、防盜、防惡性事故的具體辦法、措施。
2、在宿舍內(nèi)張貼標語，誘導學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，張貼文明用語，為學生創(chuàng)造文明的環(huán)境。
3、 自開展創(chuàng)建文明寢室活動以來，學生宿舍衛(wèi)生狀況有了很大的改觀，亂扔垃圾、隨地吐痰現(xiàn)象明顯減少，講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講道德、講秩序在公寓內(nèi)外蔚然成風。
四、日常工作中重點突出抓財產(chǎn)管理，實行財產(chǎn)損壞的責任追究制度。
五、對學生違紀方面的管理：
1、課余時間走進學生宿舍，在平等、友善的基礎上，誠懇與學生交流、溝通，耐心聽取學生反映的問題，及時向學校有關方面反映解決。
2、召開學生座談會，認真聽取學生反映的問題，及時答復；
3、寢室設學生聯(lián)絡員，由學生會干部成員和寢室長擔任。在宿舍發(fā)現(xiàn)問題隨時與家長、班主任聯(lián)系，防止事件發(fā)生、事態(tài)擴大。
4、與政教處及時聯(lián)系。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，如學生抽煙、喝酒、點蠟燭、鬧矛盾、丟失錢物、潑污水、隨地大小便等，除制止、勸說、糾正以外，及時告知政教處人員。
六、工作中存在的主要問題與不足
1、對學生的衛(wèi)生教育教育、安全意識教育應常抓不懈。
3、以人為本的管理、服務理念還沒有深入人心，服務意識、服務水平尚待進一步提高。
4、宿舍的室貌整頓及美化行動遲緩；
5、宿舍的文化建設、學生自我管理組織建設還沒有完全落實。
寢室關系心得篇十六
1、3個責任+8倍信心=11份友情。
2、靜，乃宿舍之本。雅，集宿舍之美。諧，博宿舍之愛。
3、緣份讓我們相聚在一起，友誼讓我們團結在一起。
4、欲治身，先治心;欲責人，先責己。
5、宿舍之文源于友愛;宿舍之明源于潔凈。
6、幸福都是在自己的.門口發(fā)現(xiàn)。
7、笑聲、語聲、呼嚕聲，聲聲入耳;家事、寢事、煩心事，事事關心。
8、互愛，我們的感受;互助，我們同追求。
9、不可自暴、自棄、自屈。
10、自己的事情自己干，靠別人不是好漢。
11、天堂固然好，可離我們太遙遠，寢室雖然小，可讓我們很溫馨。
12、我為寢室而驕傲，寢室因我而輝煌。
13、一載三年，關愛同行。
14、創(chuàng)文明、潔凈、快樂寢室!做健康、積極、向上學生。
15、一屋不掃，何以掃天下。
寢室關系心得篇十七
大學，本以為是自己管自己，不需要室長管理。經(jīng)過這一次的室長培訓，讓我發(fā)現(xiàn)了以前我對于室長的很多誤解。在大學生活中，以宿舍為單位，各項工作可以高效有序進行。
劉處長讓我們了解了很多室長需要做的工作，整個宿舍的安全，學習氛圍，衛(wèi)生狀況，團結和諧都需要室長起帶頭作用。同時在心理方面，鄭老師教了我們很多關于心理方面的知識，幽默而又讓人警醒。
作為室長應該時刻關心舍友們的心理健康。做到同住，知情，關心，互助。希望我們宿舍能在我的'帶領下，能夠成為書香有夢的優(yōu)秀宿舍。
寢室關系心得篇十八
1.要正視這一問題。多找自己身上存在的問題及對宿舍人際關系造成的影響。因為交往的頻繁，同學個性的差異，造成各種摩擦和沖突，寢室矛盾突出地表現(xiàn)在各種各樣的小事中;亂扔垃圾、制造噪音、一些小錢、隨便吸煙、作息紊亂、言論霸權和親密過分等，若自己不妥善的地方，可以適當調(diào)整自己的生活習性，改變自己的說話方式，以他人可以接受和理解的方式進行。
2.爭取多溝通交流，不要因為大家有些誤解而避免交流溝通，而應主動與大家溝通，參與大家的討論和活動。只有這樣才能更好地了解自己和他人，消除彼此之間的誤會，加強相互理解和信任。
3.心胸寬廣，對別人多加理解和包容。一個新世道的大學生應海納百川，多吸收別人的優(yōu)點，對他人的缺點，則應多加理解和包容，平時對一些生活中出現(xiàn)的雞毛蒜皮的糾紛，不要太耿耿與懷，該忘的忘，該原諒的原諒，該理解的理解，不要太放在心上。所謂“大事聰明，小時糊涂”。把有限的精力用在做主要的事情上，比如搞好自己的學習。
4.嚴格要求自己。在宿舍也注意自己的言行舉止，做到“己所不欲、勿施于人”。多多幫助舍友，哪怕是提水、噓寒問暖這樣的小事。從我做起，努力營造溫暖、和諧、快樂的宿舍氛圍。
5.真誠地對待他人。人總是無意識中遵守人際關系互惠原則，你袒露真誠程度，會得到相應的回報。有的人害怕自己的缺點被別人看到會影響自己在別人心中的形象，心理學研究證明，人們并不喜歡一個各個方面都十分完美的的人，而恰恰是一個各方面都表現(xiàn)優(yōu)秀而又有一些些缺點的人最受歡迎。所以你不用在意自己的缺點，對這點要有足夠的信心。6.發(fā)自內(nèi)心地贊美他人，學會欣賞，贊美他人，每天至少說一句讓人感到舒服的話，比如：“你太棒了!”“你這個發(fā)型很好看!”這種贊美的話語會被贊美著帶來快樂，引起積極的情緒反應。情緒具有傳染性，即也會傳染給周圍的人給周圍的所有人帶來快樂，“快樂”，則會消融人際關系的僵局，使寢室關系變得很融洽。
大學是學生從高校踏入社會的一個過渡階段,如果在大學期間連宿舍人際關系都處理不好,那么就更加難以步入社會處理更加紛繁復雜的人際關系。同時,良好的宿舍關系可以給很多有心理問題的學生提供一個相當強大的心理支持系統(tǒng),讓學生在受到挫折、感受到壓力或者心情郁悶的時候有個支撐點,能幫助學生擺脫各種困撓,走向積極。因此,利用合理情緒療法幫助大學生解決好宿舍人際關系問題,不僅可以提高大學生的綜合素質,而且還能促進大學生的心理健康和健全人格的培養(yǎng),使他們充實、愉快地度過多姿多彩的大學生活。
寢室關系心得篇十九
大學生是即將進入社會的人。他們沒有初中與高中時期的稚氣，也沒有已加入社會的人的成熟。大學是他們學習的基地，大學寢室是他們學習的單位之一。大學寢室不僅僅是休息的場所，也是學習與娛樂的重要場所，大部分學生的時間都是在寢室度過的。因此，寢室人際關系也是人際關系中最普遍，最直接，最重要的的一種人際關系。寢室人際關系的好壞直接影響寢室成員的心理健康情況，良性的寢室關系會促使同寢室成員積極進取，共同發(fā)展；惡性的寢室關系則是會使寢室成員之間產(chǎn)生不良的情緒反應，會影響整個大學學習和生活的質量。對于現(xiàn)在大學生寢室關系的現(xiàn)狀，不同的人有不同的見解。本次調(diào)查研究針對臺州科技職業(yè)技術學院經(jīng)貿(mào)管理學院14級學生學生進行，調(diào)查報告以5個不同寢室的個體學生為主。為了解我校學生宿舍人際關系的情況，總結經(jīng)驗，促進校園和諧發(fā)展，發(fā)現(xiàn)大學生寢室人際關系中存在的問題，特開展本次調(diào)查，得出此調(diào)查報告。
針對臺州科技職業(yè)技術學院學生進行的大學生寢室人際關系調(diào)查報告，其學生都是90后。由中南大學心理健康教育中心主任、臨床心理學博士唐海波教授表示，90后孩子是個性鮮明的一代，因為不懂得寬容和換位思考，又缺乏人際交往技巧，宿舍間的矛盾日積月累，乃至出現(xiàn)“宿舍危機”，嚴重的還會誘發(fā)心理疾病。
時間：20xx年1月8日至1月15日。
地點：臺州科技職業(yè)技術學院。
對象：臺州科技職業(yè)技術學院學生。
主題：促進校園和諧發(fā)展，發(fā)現(xiàn)大學生寢室人際關系中存在的問題。
問卷調(diào)查——在臺州科技職業(yè)學院各專業(yè)發(fā)放問卷。
（一）制作問卷。
（二）分發(fā)調(diào)查問卷，在學院分發(fā)調(diào)查問卷。
（三）問卷整理與分析。
（四）撰寫調(diào)查報告。通過問卷調(diào)查完成調(diào)查報告。
在臺州科技職業(yè)技術學院發(fā)放問卷235份，回收有效問卷168份。
（一）基本信息。
1.男女比例。男生占47.62%,女生占52.38%。
2.學院比例。人文旅游學院占27.38%，機電與模具工程學院占27.78%，農(nóng)業(yè)工程學院占10.12%，經(jīng)貿(mào)管理學院占29.17%，成人教育學院占5.95%。
3.年級比例。大一學生占30.95%，大二學生占57.74%，大三學生占8.93%。
4.獨生子女比例。獨生子女占32.14%，不是獨生子女占60.71%。
5.地區(qū)比例。來自同地區(qū)的學生占14.88%，部分來自同地區(qū)的占40.48%，全都不是同地區(qū)的占44.64%。
6.住宿比例。有過住宿的學生占82.14%，沒有住過校的學生有13.69%。
7.性格比例。性格偏內(nèi)向的學生占22.62%，性格偏外向的學生占13.69%，性格為混合型的學生占60.12%。
8.同班比例。寢室成員都為同班同學占87.50%，部分為同班同學的占11.31%，都不是同班同學的占0.60%。
基本信息分析。
男女比例的問卷分布較為平均；
年級比例的問卷分布，以大一、大二學生占大多數(shù)；
獨生子女比例的問卷分布，是獨生子女的占大多數(shù)；
性格比例的問卷分布，性格為混合型的學生占大多數(shù)；
同班比例的問卷分布，同班同學的學生占大多數(shù)。
（1題）75%的學生認為宿舍人際關系十分重要，23.21%的學生認為宿舍人際關系重要，1.79%的學生認為宿舍人際關系一般。這說明大部分學生對宿舍人際關系的重要程度是比較認可的，少部分學生對宿舍人際關系的認可程度不夠高。
（2題）66.07%的學生對當前的宿舍人際關系感到滿意，30.95%的學生對當前宿舍人際關系感到一般，2.38%的學生對當前宿舍人際關系感到不滿意。這說明大部分學生對宿舍人際關系的認可度和滿意程度是比較高的.，不會有太大的矛盾。少部分學生可能存在有某些原因對當前宿舍不夠滿意。
（9題）在研究大學生在寢室人際中存在的問題時，發(fā)現(xiàn)在“室友間進行情感交流”的問題上，有45.83%的學生選擇交流很頻繁，36.31%的學生選擇交流頻繁，16.67%的學生選擇交流一般，1.19%的學生選擇交流很少。由此可以看出，大部分的大學生明白良好的人際關系的形成是需要大家在一起互相接觸，實現(xiàn)思想與感情的互相交流的，能經(jīng)常做到人際互動，將會實現(xiàn)更好的人際交往。
（14題）在“懂得分享”的問題上，有50.60%的學生選擇愿意很樂意去分享自己的東西；有47.62%的學生選擇看是什么東西再分享自己的東西；有1.79%的學生選擇不樂意去分享自己的東西。由此可以看出，大部分學生愿意去分享自己的東西的，懂得互幫互助，增進宿舍人際關系，是宿舍關系更和諧。
（19題、20題、23題）調(diào)查顯示，在生活瑣事方面存在的問題。主要集中在個人衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生、作息時間不協(xié)調(diào)等問題上。具體表現(xiàn)在“有人不講個人衛(wèi)生”、“休息時間有人打接電話”、“休息時間有人開燈”、“休息時有人說話”、“有人不打掃宿舍衛(wèi)生”等等。從性別差異上來看，除了上述的一些問題，男生之間主要還表現(xiàn)在“有人有腳臭”“有人借錢及其它東西不還”、“有人打鼾”等，女生主要還表現(xiàn)在“有外人留寢”、“關于水電費宿舍內(nèi)部有分歧”、“有人不經(jīng)我的允許就睡、坐我的床”、“有人不經(jīng)我的允許就吃我的零食”等。
（21題、22題）在“經(jīng)濟情況”的問題上，52.38%的學生認為宿舍同學的經(jīng)濟情況都差不多，認為自己家在宿舍中的經(jīng)濟情況為一般的占74.40%。由此可以看出，大部分學生的家庭經(jīng)濟都是較為平均，不存在較大的貧富差距，在宿舍的生活水平都是比較均等的，不會存在太多貧富差距上的歧視。
（12題）在“生活方式”的問題上，有42.26%的學生選擇在寢室生活中和大家一起行動，2.98%的學生選擇一個人行動，39.29%的學生學生選擇偶爾一起，偶爾一個人，15.48%的學生選擇固定幾個人。由此可見，在寢室的生活方式，大部分學生行動是一致，不存在太多的孤立獨立，相處的時間較長且固定。