最新策論文和對(duì)策文（通用16篇）

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    策論文和對(duì)策文篇一
    摘要：隨著國(guó)民收入的增長(zhǎng)和人民生活水平的提高，我國(guó)餐飲業(yè)得到了前所未有的蓬勃發(fā)展。餐飲業(yè)關(guān)系著老百姓的生活質(zhì)量和水平，關(guān)系著消費(fèi)安全和國(guó)民健康，關(guān)系著社會(huì)的和諧與安定。本文從我國(guó)餐飲業(yè)的發(fā)展概況、餐飲業(yè)在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要性和餐飲業(yè)發(fā)展經(jīng)營(yíng)面臨的問題等方面進(jìn)行分析，提出了促進(jìn)我國(guó)餐飲業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的措施。
    關(guān)鍵詞：餐飲業(yè)；發(fā)展經(jīng)營(yíng)；發(fā)展策略。
    一、引言。
    隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)增長(zhǎng)，第三產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的舉足輕重的因素，餐飲業(yè)作為第三產(chǎn)業(yè)中的主力也日益受到人們的關(guān)注。餐飲業(yè)是提高人民生活質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，它關(guān)系著國(guó)民消費(fèi)安全與社會(huì)的安定和諧。因此，促進(jìn)我國(guó)餐飲業(yè)持續(xù)健康快速地發(fā)展具有十分重大的意義。
    二、我國(guó)餐飲業(yè)的發(fā)展概況。
    1.近年來我國(guó)餐飲業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)。
    近幾年來，中國(guó)的餐飲業(yè)蓬勃發(fā)展，主要表現(xiàn)為以下幾個(gè)特征：第一，餐飲業(yè)的規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大。最近幾年，我國(guó)餐飲業(yè)快速持續(xù)發(fā)展，行業(yè)總體規(guī)模日益擴(kuò)大，在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的地位和作用得到明顯提升和加強(qiáng)。第二，餐飲業(yè)的結(jié)構(gòu)逐步優(yōu)化。隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，餐飲業(yè)對(duì)自身結(jié)構(gòu)不斷進(jìn)行改造和提升，已經(jīng)發(fā)展出豐富的產(chǎn)業(yè)生態(tài)，以滿足千差萬別的社會(huì)需求。第三，餐飲業(yè)的連鎖發(fā)展態(tài)勢(shì)好。目前，中國(guó)東部地區(qū)和一線城市的連鎖餐飲發(fā)展順利，中西部地區(qū)也在逐漸滲透。第四，餐飲業(yè)的地區(qū)間發(fā)展差異較大。中國(guó)東部地區(qū)的餐飲業(yè)零售額最高，中部地區(qū)增速最快，西部地區(qū)零售額占總額比重和增長(zhǎng)貢獻(xiàn)率最大。第五，餐飲業(yè)的城市發(fā)展態(tài)勢(shì)良好。目前來看，中國(guó)省會(huì)城市的餐飲業(yè)零售額超過一百億元的有18個(gè)，其中五個(gè)城市均超過200億元，12個(gè)城市增長(zhǎng)率均超過全國(guó)水平，9個(gè)城市的貢獻(xiàn)率超過全國(guó)水平。第六，各個(gè)地方積極重視餐飲業(yè)的發(fā)展。不少地方政府十分重視餐飲業(yè)對(duì)拉動(dòng)內(nèi)需和繁榮市場(chǎng)的作用，制定了以餐飲業(yè)促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的相關(guān)政策，加大了對(duì)餐飲業(yè)的扶持力度。
    2.我國(guó)餐飲業(yè)發(fā)展的新趨勢(shì)。
    目前，我國(guó)餐飲業(yè)發(fā)展的總體目標(biāo)是建立與我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)的餐飲市場(chǎng)體系，旨在不斷提高科技含量和現(xiàn)代化管理水平，形成以政府扶持、協(xié)會(huì)推進(jìn)、分類指導(dǎo)，以市場(chǎng)為導(dǎo)向的政府宏觀調(diào)控體系。具體地說，我國(guó)餐飲業(yè)的發(fā)展呈現(xiàn)出了六大趨勢(shì)。第一，便利化。一方面，大眾化餐飲的外賣、快餐、小吃和特色茶館、咖啡、冰品、酒吧的市場(chǎng)需求將繼續(xù)保持旺盛；另一方面，綠色餐飲和健康美食將成為消費(fèi)的重要選擇，團(tuán)體送餐需求潛力變大。第二，產(chǎn)業(yè)化。傳統(tǒng)餐飲正在向現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)快速轉(zhuǎn)化，餐飲業(yè)連鎖經(jīng)營(yíng)，為餐飲業(yè)產(chǎn)品在生產(chǎn)、包裝、銷售渠道上提供擴(kuò)大品牌的便利，加快了餐飲業(yè)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程。第三，特色化。目前我國(guó)餐飲業(yè)存在嚴(yán)重的菜品創(chuàng)新不足問題，因此要加大對(duì)餐飲產(chǎn)品研究開發(fā)的投入，建立餐飲企業(yè)的創(chuàng)新機(jī)構(gòu)，積極研制新菜品。第四，綠色化。隨著人們生活水平的提高和地球環(huán)境日益惡化，綠色消費(fèi)在餐飲業(yè)中越來越重要，并且也將成為餐飲業(yè)發(fā)展的永恒主題。第五，現(xiàn)代化?，F(xiàn)代餐飲業(yè)正在以企業(yè)擴(kuò)大規(guī)模和提高競(jìng)爭(zhēng)力的方式加速代替?zhèn)鹘y(tǒng)餐飲業(yè)。第六，規(guī)范化。我國(guó)餐飲業(yè)未來發(fā)展的重點(diǎn)就是引導(dǎo)餐飲企業(yè)的行為規(guī)范化、生產(chǎn)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化和管理標(biāo)準(zhǔn)化。第七，國(guó)際化。隨著中外交流的日益頻繁，中國(guó)的餐飲業(yè)也正在往國(guó)際化方向發(fā)展，人才、管理、資本和規(guī)則等方面的對(duì)接交融速度也將加快?？偟膩碚f，我國(guó)餐飲業(yè)的連鎖經(jīng)營(yíng)、品牌培育、技術(shù)創(chuàng)新、管理科學(xué)化等態(tài)勢(shì)明顯，發(fā)展趨勢(shì)十分良好。
    三、餐飲業(yè)在我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要性。
    隨著經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)和居民收入水平的不斷提高，我國(guó)的餐飲業(yè)也得到了快速增長(zhǎng)。社會(huì)經(jīng)濟(jì)交往活動(dòng)的增加，直接刺激了餐飲業(yè)的發(fā)展；消費(fèi)觀念的逐漸改變，居民增加了在外用餐的消費(fèi)支出；餐飲業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整加快，服務(wù)質(zhì)量提高活躍了市場(chǎng)。此外，假日消費(fèi)也促進(jìn)了餐飲業(yè)的增長(zhǎng)，我國(guó)的法定假日每年有一百多天，不少餐飲企業(yè)都瞄準(zhǔn)了假日商機(jī)，并且取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益。因此，餐飲業(yè)在我國(guó)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的地位和是十分重要的。
    1.餐飲業(yè)的發(fā)展能帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)用的發(fā)展，推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)。餐飲業(yè)的發(fā)展增加農(nóng)民收入，促進(jìn)種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、a手工業(yè)等等的發(fā)展，帶動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)及相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。給經(jīng)濟(jì)生活帶來巨大的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)、社會(huì)效應(yīng)和產(chǎn)業(yè)效應(yīng)。
    2.餐飲業(yè)的發(fā)展能有效緩解就業(yè)壓力，帶來更多的就業(yè)崗位。餐飲業(yè)是勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)，是安置就業(yè)的重要渠道。隨著餐飲業(yè)的發(fā)展，對(duì)農(nóng)產(chǎn)品的新需求和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整還會(huì)帶來更多的就業(yè)崗位。一般的餐飲服務(wù)不需要太高的技能，有助于緩解城鎮(zhèn)下崗職工和農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的就業(yè)壓力。餐飲業(yè)的發(fā)展還會(huì)帶動(dòng)農(nóng)業(yè)、種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、農(nóng)副產(chǎn)品加工業(yè)和食品飲料業(yè)等相關(guān)產(chǎn)業(yè)的就業(yè)。
    3.餐飲業(yè)的發(fā)展能促進(jìn)旅游業(yè)的發(fā)展。一方面，旅游業(yè)的發(fā)展為餐飲業(yè)帶來巨大的發(fā)展空間；另一方面，住宿餐飲業(yè)發(fā)展也促進(jìn)旅游業(yè)的完善和增長(zhǎng)。當(dāng)前旅游消費(fèi)需求正處于快速增長(zhǎng)時(shí)期，旅游消費(fèi)成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)新的增長(zhǎng)點(diǎn)，不少地方政府都很重視重視餐飲業(yè)的發(fā)展，想要以餐飲業(yè)來拉動(dòng)內(nèi)需和繁榮市場(chǎng)，達(dá)到以餐飲業(yè)促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的目的。
    4.餐飲業(yè)的發(fā)展能提高人民的生活水平，擴(kuò)大消費(fèi)市場(chǎng)。城鎮(zhèn)居民家庭在外用餐的支出逐年增長(zhǎng)，這就迫切要求餐飲企業(yè)不斷提升自身的產(chǎn)品質(zhì)量，滿足消費(fèi)者的要求。餐飲業(yè)的發(fā)展也是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一種標(biāo)志，餐飲的集中消費(fèi)地就能真切反映一個(gè)地區(qū)的區(qū)域發(fā)展。
    5.餐飲業(yè)的發(fā)展有助于改變陳舊的經(jīng)營(yíng)方式，提高餐飲產(chǎn)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。餐飲行業(yè)的發(fā)展促使餐飲產(chǎn)業(yè)內(nèi)部各企業(yè)改變自身陳舊的經(jīng)營(yíng)方式，提高管理服務(wù)水平，以適應(yīng)市場(chǎng)的'需求，滿足人民群眾日益提高的生活水平的需要。
    四、我國(guó)餐飲業(yè)發(fā)展經(jīng)營(yíng)面臨的問題。
    目前，我國(guó)的餐飲業(yè)的發(fā)展帶動(dòng)了相關(guān)服務(wù)行業(yè)的發(fā)展，提高和改善了人們的生活水平?？傮w上看，我國(guó)餐飲業(yè)的發(fā)展呈現(xiàn)出幾種態(tài)勢(shì)：一是餐飲業(yè)多元化投資導(dǎo)致競(jìng)爭(zhēng)日益加??；二是城鄉(xiāng)居民的大眾餐飲消費(fèi)需求快速提升；三是現(xiàn)代餐飲消費(fèi)需求向科學(xué)型和營(yíng)養(yǎng)型轉(zhuǎn)變；四是連鎖經(jīng)營(yíng)成為餐飲業(yè)經(jīng)營(yíng)的主導(dǎo)模式。雖然我國(guó)的餐飲業(yè)正在持續(xù)快速地發(fā)展，但是大部分餐飲企業(yè)仍然存在著很多問題，主要表現(xiàn)在一下幾個(gè)方面。
    1.政策因素對(duì)餐飲業(yè)發(fā)展的消極影響。
    （1）國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人提倡節(jié)儉，反對(duì)浪費(fèi)之風(fēng)，導(dǎo)致餐飲業(yè)的，經(jīng)濟(jì)效益下滑，尤其是部分高端餐飲企業(yè)的前景很不樂觀。
    （2）行業(yè)政策待遇明顯不公，企業(yè)發(fā)展環(huán)境有待改善。餐飲行業(yè)的水電價(jià)格是高于其他行業(yè)的，各地政府對(duì)餐飲企業(yè)征收稅費(fèi)的種類和比率差異較大，環(huán)保部門對(duì)餐飲業(yè)收費(fèi)普遍偏高，中餐企業(yè)與外餐企業(yè)之間待遇不平等，這些都給餐飲業(yè)的發(fā)展帶來了一定的負(fù)面影響。
    （3）我國(guó)餐飲業(yè)的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和法律法規(guī)建設(shè)相對(duì)滯后，行業(yè)市場(chǎng)秩序混亂。我國(guó)餐飲業(yè)缺乏規(guī)劃引導(dǎo)，尚未建立適用于餐飲業(yè)的國(guó)家級(jí)法規(guī)，行業(yè)組織和非法社團(tuán)的監(jiān)管缺失。
    （4）國(guó)家統(tǒng)計(jì)局對(duì)餐飲業(yè)的統(tǒng)計(jì)滯后，無法準(zhǔn)確掌握行業(yè)發(fā)展的總體情況，在很大程度上低估了餐飲業(yè)對(duì)擴(kuò)大消費(fèi)和促進(jìn)就業(yè)的作用。
    2.餐飲業(yè)管理水平偏低，綜合服務(wù)素質(zhì)仍有待提高。
    （1）我國(guó)的餐飲業(yè)管理機(jī)制不健全，大多數(shù)餐飲企業(yè)仍然以單店經(jīng)營(yíng)為主，飲食的質(zhì)量得不到保證。餐飲網(wǎng)點(diǎn)急劇膨脹導(dǎo)致餐飲行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，同時(shí)也帶來了很大的風(fēng)險(xiǎn)。
    （2）很多餐飲企業(yè)的從業(yè)人員，尤其是中小型餐館的從業(yè)人員，大都是初高中文化程度，缺乏先進(jìn)的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理思想，嚴(yán)重制約了企業(yè)經(jīng)營(yíng)規(guī)模的擴(kuò)張和管理水平的提升。
    （3）餐飲業(yè)整體素質(zhì)參差不齊，兩極分化嚴(yán)重。部分餐飲企業(yè)仍然存在衛(wèi)生問題與安全隱患，多數(shù)國(guó)有企業(yè)由于整體缺乏先進(jìn)管理技術(shù)和運(yùn)作體系，正在逐漸衰退，而很多私人餐飲企業(yè)由于體制靈活多變，具有很大的發(fā)展空間。
    3.餐飲企業(yè)規(guī)模偏小，發(fā)展定位不準(zhǔn)確，品牌意識(shí)比較淡簿。
    （1）大多數(shù)餐飲企業(yè)的規(guī)模偏小，市場(chǎng)生存率低，發(fā)展后勁不足，向外發(fā)展的能力有限。
    （2）目前餐飲行業(yè)缺乏鮮明的個(gè)性，多數(shù)都是在盲目地發(fā)展。沒有明確的客源定位，產(chǎn)品趨同現(xiàn)象較為嚴(yán)重。
    （3）不少企業(yè)品牌意識(shí)比較淡溥，盲目跟風(fēng)，靠包裝吸引消費(fèi)者，不重視菜品的質(zhì)量和內(nèi)部管理。
    4.餐飲企業(yè)人才缺乏，產(chǎn)業(yè)化程度水平低。
    （1）許多外資餐飲企業(yè)都在以各種手段和優(yōu)惠條件吸引餐飲技術(shù)、管理、服務(wù)、文化等方面的人才。
    （2）高檔餐館數(shù)量眾多，中低檔餐館較少，餐飲業(yè)結(jié)構(gòu)十分不合理，缺乏技術(shù)的標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化，不能形成產(chǎn)業(yè)化規(guī)模。此外，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的消費(fèi)者對(duì)傳統(tǒng)餐飲企業(yè)經(jīng)營(yíng)提出嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)者既重口味、也重口碑和價(jià)格。食品安全問題將繼續(xù)影響餐飲消費(fèi)，當(dāng)前和今后政府監(jiān)管工作的重點(diǎn)就是規(guī)范引導(dǎo)食品添加劑的使用。
    五、促進(jìn)我國(guó)餐飲業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的措施。
    餐飲業(yè)關(guān)系著老百姓的生活質(zhì)量和水平，關(guān)系著消費(fèi)安全和國(guó)民健康，關(guān)系著社會(huì)的和諧與安定。概況地講，餐飲業(yè)的健康發(fā)展要從幾個(gè)方面入手：抓住市場(chǎng)，餐飲行業(yè)經(jīng)營(yíng)重于管理；把握時(shí)代特點(diǎn)，餐飲與休閑、文化相結(jié)合；轉(zhuǎn)變觀念，環(huán)保、綠色、營(yíng)養(yǎng)、健康型餐飲消費(fèi)升溫；不斷創(chuàng)新，品牌菜肴是餐飲企業(yè)的生命；追求特色，服務(wù)提升，贏得回頭客；注重衛(wèi)生，給顧客營(yíng)造放心的就餐環(huán)境。
    想要促進(jìn)我國(guó)餐飲業(yè)的發(fā)展，首先要明確餐飲業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)。
    （1）正餐的發(fā)展。隨著商務(wù)活動(dòng)的增多，高層次消費(fèi)也在不斷增加，飲食與社交相互結(jié)合的正餐消費(fèi)就有了很大的市場(chǎng)。
    （2）早餐的發(fā)展。要加強(qiáng)對(duì)早點(diǎn)市場(chǎng)的監(jiān)督與管理，通過制定有關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)制度，引導(dǎo)和培育早點(diǎn)市場(chǎng)走向規(guī)范化。
    （3）快餐的發(fā)展。目前我國(guó)快餐業(yè)處于初級(jí)階段，正在往質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、營(yíng)養(yǎng)均衡、服務(wù)簡(jiǎn)便、價(jià)格低廉等方向發(fā)展，這也是未來快餐發(fā)展的趨勢(shì)。
    （4）旅游餐的發(fā)展。旅游餐是社會(huì)餐飲業(yè)的重要構(gòu)成之一，旅游業(yè)的繁榮為我國(guó)旅游餐飲市場(chǎng)的發(fā)展提供了廣闊的發(fā)展空間和無限的商機(jī)。
    （5）學(xué)生餐的發(fā)展。目前我國(guó)大、中、小學(xué)人數(shù)眾多，這個(gè)龐大的餐飲市場(chǎng)有著巨大的潛力。
    （6）風(fēng)味特色餐的發(fā)展。要開拓特色菜點(diǎn)和風(fēng)味小，注重特色經(jīng)營(yíng)和特色服務(wù)。
    （7）餐飲社會(huì)化的發(fā)展?，F(xiàn)階段，我國(guó)外食的目標(biāo)市場(chǎng)主要是餐飲業(yè)中的低檔消費(fèi)市場(chǎng)，要加強(qiáng)餐飲業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理，為消費(fèi)者提供良好的餐飲環(huán)境。
    2.想要促進(jìn)我國(guó)餐飲業(yè)的發(fā)展，應(yīng)洞悉餐飲市場(chǎng)的各種趨勢(shì)。
    （1）舒適安全。目前市民對(duì)健康飲食越來越講究，營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生、食品安全成了人們普遍關(guān)心的問題。
    （2）健康綠色。健康食品在餐飲企業(yè)中是一個(gè)發(fā)展趨勢(shì)，綠色無污染、無公害食品日漸成為消費(fèi)者追求的時(shí)尚。
    （3）經(jīng)濟(jì)實(shí)惠。餐飲業(yè)企業(yè)可以根據(jù)不同消費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)合理設(shè)計(jì)菜單，重視消費(fèi)者的經(jīng)濟(jì)實(shí)惠導(dǎo)向。
    （4）特色與文化品位。在現(xiàn)代社會(huì)，消費(fèi)者對(duì)餐飲文化品位需求，已成為餐飲市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的一種重要趨勢(shì)。企業(yè)只有融入了文化因素，才能具有強(qiáng)大的生命力。
    3.想要促進(jìn)我國(guó)餐飲業(yè)的發(fā)展，要做好餐飲業(yè)的發(fā)展定位。要積極培育餐飲品牌，振興老字號(hào)餐飲企業(yè)。有針對(duì)性地引進(jìn)具有代表性的國(guó)際、國(guó)內(nèi)知名餐飲企業(yè)；培育扶植地方名牌，發(fā)掘傳統(tǒng)美食文化。以發(fā)展品牌戰(zhàn)略、連鎖經(jīng)營(yíng)、技術(shù)創(chuàng)新為重點(diǎn)，加快推進(jìn)現(xiàn)代餐飲業(yè)的發(fā)展。
    （2）推進(jìn)餐飲企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新。要加快菜品創(chuàng)新，不斷適應(yīng)消費(fèi)者的消費(fèi)需求；加強(qiáng)餐飲企業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高餐飲企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新能力；注重餐飲管理人才培養(yǎng)，提升現(xiàn)代化管理水平。
    （3）要實(shí)現(xiàn)餐飲業(yè)與農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的良性互動(dòng)。要應(yīng)大力發(fā)展綠色飯店，把豐富的農(nóng)業(yè)資源利用起來，實(shí)現(xiàn)餐飲業(yè)產(chǎn)業(yè)化。
    4.想要促進(jìn)我國(guó)餐飲業(yè)的發(fā)展，就要繼續(xù)走連鎖經(jīng)營(yíng)的道路。
    （1）餐飲業(yè)通過連鎖經(jīng)營(yíng)可以有效地降低成本，擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)規(guī)模和品牌影響力，使企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
    （2）連鎖經(jīng)營(yíng)可以有效整合內(nèi)部資源，有利于形成企業(yè)文化，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的個(gè)性化生存與發(fā)展。餐飲業(yè)的連鎖經(jīng)營(yíng)能促進(jìn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展和個(gè)性化發(fā)展。
    六、結(jié)語(yǔ)。
    總之，餐飲業(yè)需要以新的理念、新的內(nèi)容、新的方式和新的服務(wù)來滿足廣大群眾日益增長(zhǎng)的飲食需求，才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占領(lǐng)一席之地。通過餐飲業(yè)體制改革，建立現(xiàn)代企業(yè)制度，實(shí)現(xiàn)科學(xué)管理；加強(qiáng)政府對(duì)餐飲業(yè)的宏觀調(diào)控，對(duì)餐飲業(yè)方面的好項(xiàng)目要直接扶持；企業(yè)管理要以人為本，完善人才培養(yǎng)體系；強(qiáng)化市場(chǎng)管理，充分發(fā)揮行業(yè)協(xié)會(huì)作用，引導(dǎo)行業(yè)健康發(fā)展；加快制定餐飲業(yè)管理的國(guó)家級(jí)和地方性法規(guī)，建立健全的行業(yè)法規(guī)體系等等，這些都可以有效促進(jìn)我國(guó)餐飲業(yè)的不斷發(fā)展，提高餐飲業(yè)的貢獻(xiàn)率，拉動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)又快又好地向前發(fā)展。
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    策論文和對(duì)策文篇二
    經(jīng)營(yíng)管理的重要因素在于科學(xué)、高效的管理方式，在現(xiàn)有經(jīng)營(yíng)管理模式下，我國(guó)的醫(yī)院經(jīng)營(yíng)管理還存在很大的發(fā)展空間［4-5］。醫(yī)院管理體制需要不斷的完善。
    1.1落后的經(jīng)營(yíng)管理制度限制了醫(yī)院發(fā)展。
    目前，我國(guó)的醫(yī)院管理體制還比較落后，管理制度較陳舊。在公立醫(yī)院中，院長(zhǎng)由行政主管部門任命，自主經(jīng)營(yíng)權(quán)較小，醫(yī)院不能依據(jù)實(shí)際情況制定符合其本身的規(guī)章制度，導(dǎo)致醫(yī)院的制度與管理不能很好的銜接，甚至還會(huì)與之相悖，管理措施大多形同虛設(shè)。
    1.2組織管理不健全，工作效率低。
    醫(yī)院各個(gè)部門的職能劃分不科學(xué)，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)決策的科學(xué)性和可行性不強(qiáng)，阻礙了經(jīng)營(yíng)管理的進(jìn)程，導(dǎo)致醫(yī)院的發(fā)展滯后。此外醫(yī)療服務(wù)項(xiàng)目不制定成本定價(jià)，不能反映醫(yī)院的醫(yī)療技術(shù)價(jià)值，使醫(yī)護(hù)人員的技術(shù)勞動(dòng)價(jià)值得不到應(yīng)有的體現(xiàn)，限制了醫(yī)護(hù)人員的發(fā)展。醫(yī)療資源配備不合理，組織管理不健全，經(jīng)濟(jì)效益無從體現(xiàn)。
    二、影響醫(yī)院經(jīng)濟(jì)效益的因素。
    2.1制度因素。
    合理的經(jīng)營(yíng)管理制度是醫(yī)院正常發(fā)展的根本，是一所醫(yī)院合理進(jìn)行工作的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。
    2.2人員素質(zhì)。
    任何制度的確立，都需要人去執(zhí)行，醫(yī)院管理人員及醫(yī)護(hù)人員的素質(zhì)是影響醫(yī)院經(jīng)營(yíng)管理正常進(jìn)行的關(guān)鍵。只有對(duì)制度的理解較為透徹，才能依照制度去執(zhí)行并完成工作。3.3收入水平對(duì)于醫(yī)院而言，即使沒有任何的收入也會(huì)有所耗費(fèi)，這就要求醫(yī)院要不斷地增加收入，從而確保醫(yī)院工作的正常運(yùn)行。提高收入水平，使醫(yī)院的固定耗費(fèi)率下降，才會(huì)使得醫(yī)院的相對(duì)結(jié)余有所提高。
    三、加強(qiáng)醫(yī)院管理提高醫(yī)院經(jīng)濟(jì)效益。
    3.1強(qiáng)化市場(chǎng)觀念。
    隨著衛(wèi)生行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，作為醫(yī)院管理隊(duì)伍中的重要組成部分，財(cái)務(wù)管理者必須要具備創(chuàng)新精神，掌握現(xiàn)代化的經(jīng)營(yíng)管理方法［6-8］。例如利用投入產(chǎn)出分析和量本利分析以及技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析等，采用經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)和可行性研究以及綜合效益評(píng)價(jià)等技術(shù)方法，精心理財(cái)，提高整體衛(wèi)生會(huì)計(jì)的科學(xué)管理水平。財(cái)務(wù)人員不僅僅要改變?cè)械膫鹘y(tǒng)做法，而且要不斷進(jìn)行創(chuàng)新。既嚴(yán)格執(zhí)行資金管理制度，還要選擇靈活的資金使用方法，達(dá)到經(jīng)營(yíng)管理的有效目標(biāo)。
    3.2建立優(yōu)質(zhì)的市場(chǎng)管理體系。
    醫(yī)院的經(jīng)營(yíng)管理模式與理念都應(yīng)該隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而不斷更新，以適應(yīng)現(xiàn)代化的經(jīng)濟(jì)管理體制。醫(yī)院管理人員應(yīng)當(dāng)清醒地認(rèn)識(shí)到醫(yī)院的'管理不能僅僅依靠一個(gè)人或者是幾個(gè)人，而應(yīng)依靠整體，集體的智慧才是一個(gè)醫(yī)院能夠不斷發(fā)展的不竭動(dòng)力［9-11］。醫(yī)院的各個(gè)部門應(yīng)通力合作，發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，逐步的形成科學(xué)的管理系統(tǒng)，從而不斷的提高醫(yī)院的競(jìng)爭(zhēng)力。
    3.3注重人才資源管理。
    醫(yī)院的經(jīng)營(yíng)管理需要精英人才的參與，醫(yī)院人才的合理分配無疑要依托于人力資源管理。因此，“以人為本”的管理理念應(yīng)當(dāng)時(shí)刻體現(xiàn)在醫(yī)院的各個(gè)管理環(huán)節(jié)當(dāng)中。踐行“以人為本”的工作理念，才能使員工更好的工作，從而提高工作質(zhì)量和效率，提升醫(yī)院的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
    提高經(jīng)營(yíng)管理效率要求醫(yī)院實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)化，并且要求工作人員能熟練掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)［12-15］。同時(shí)，也要確保工作過程中數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性與利用率，以促進(jìn)醫(yī)院的正常發(fā)展，維護(hù)醫(yī)院的利益。
    四、結(jié)語(yǔ)。
    在新的經(jīng)濟(jì)時(shí)代背景下，醫(yī)院要充分的認(rèn)識(shí)到經(jīng)營(yíng)管理的重要意義，高度重視醫(yī)院的經(jīng)營(yíng)管理工作，積極構(gòu)建符合醫(yī)院自身情況的管理體系，完善機(jī)制，提升醫(yī)院的核心競(jìng)爭(zhēng)力，在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下，使醫(yī)院能夠可持續(xù)健康發(fā)展。
    策論文和對(duì)策文篇三
    摘要：在現(xiàn)代化的社會(huì)發(fā)展中，很多行業(yè)都在提倡低碳經(jīng)濟(jì)，試圖通過減少污染物的排放來實(shí)現(xiàn)全民化健康發(fā)展。這種思想理念是好的，但是要想真正地落實(shí)這一問題，并不容易，尤其是對(duì)于一些煤炭運(yùn)輸企業(yè)而言，本文將會(huì)針對(duì)如何樹立正確的低碳經(jīng)濟(jì)理念進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析，并對(duì)物流運(yùn)輸工作中的具體策略以及建設(shè)方面的策略等內(nèi)容進(jìn)行具體的闡述。
    隨著人們生活需求的不斷增多，越來越多的行業(yè)也開始了加大生產(chǎn)力度，但是與此同時(shí)卻對(duì)環(huán)境造成了很大的傷害，在滿足了人們生活需求的同時(shí)，人們對(duì)于環(huán)境的管理也有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，想要通過一味地環(huán)境索取換取利益所得是行不通的。于是人們想要進(jìn)一步地改善人們的生活環(huán)境，采用一些低碳環(huán)保理念來更好地實(shí)現(xiàn)環(huán)境保護(hù)。尤其是運(yùn)輸行業(yè)，更應(yīng)該注重自身的運(yùn)輸成本，將運(yùn)輸成本盡可能地控制在一定的范圍之內(nèi)，結(jié)合自身多年的物流經(jīng)驗(yàn)，讓物流運(yùn)輸實(shí)現(xiàn)一個(gè)新的跨越。
    1.樹立正確的低碳經(jīng)濟(jì)理念。
    正確的低碳環(huán)境保護(hù)理念是非常重要的，首先站在宏觀的角度上來看，意識(shí)將會(huì)決定著人們的行為，只有在潛意識(shí)里為人們灌輸正確的思想觀念，才能夠不斷地讓人們朝著一個(gè)正確的方向去努力。所以有關(guān)政府部門就應(yīng)該做好低碳經(jīng)濟(jì)理念的宣傳工作，讓一些企業(yè)對(duì)于低碳環(huán)境保護(hù)有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，然后再根據(jù)現(xiàn)有物流運(yùn)輸情況展開具體的分析和策略探討。只有企業(yè)從根本上樹立一個(gè)正確的思想方式，才能夠在創(chuàng)新和改善中不斷地進(jìn)步，為運(yùn)輸企業(yè)能夠做到物流行業(yè)的高效發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    2.物流運(yùn)輸工作中的具體策略。
    2.1發(fā)展多式聯(lián)運(yùn)。
    多式聯(lián)運(yùn)可以針對(duì)不同的運(yùn)輸方式做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，從目前的情況來看，運(yùn)輸行業(yè)在實(shí)際的運(yùn)輸中有很多種運(yùn)輸形式，其中包括公路運(yùn)輸、水運(yùn)和空運(yùn)和鐵路運(yùn)輸?shù)?，這三種運(yùn)輸方式中公路運(yùn)輸所產(chǎn)生的二氧化碳含量最高，而水運(yùn)和空運(yùn)所產(chǎn)生的二氧化碳排放量?jī)H次于公路運(yùn)輸。這幾項(xiàng)比較來看，鐵路的二氧化碳排放量是最小的，為了能夠?qū)崿F(xiàn)低碳環(huán)保運(yùn)輸，企業(yè)首先應(yīng)該考慮到不同運(yùn)輸環(huán)境所出現(xiàn)的各種問題，根據(jù)實(shí)際的情況來制定具體的運(yùn)輸方案，也就是運(yùn)用多聯(lián)運(yùn)輸，這樣可以有效的促進(jìn)低碳經(jīng)濟(jì)理念的形成。
    2.2采取共同配送的方式。
    所謂的共同配送就是指幾個(gè)企業(yè)聯(lián)合起來共同找到一個(gè)第三方物流承運(yùn)公司，來幫助企業(yè)承擔(dān)一部分的運(yùn)輸流程。共同配送有很多優(yōu)勢(shì)，其中最為主要的就是可以降低運(yùn)輸重復(fù)率，在某種程度上大大的提升運(yùn)輸效率。也可以降低運(yùn)輸?shù)拇螖?shù)和運(yùn)輸?shù)奶寂欧帕俊Ｈ欢驹诮?jīng)濟(jì)學(xué)的角度上來看，共同配送也可以節(jié)省企業(yè)自身的經(jīng)濟(jì)，減少在運(yùn)輸方面的投資。
    2.3發(fā)展先進(jìn)的運(yùn)輸方式。
    降低碳排放量的方式有很多，其中最為常見的就是甩掛式運(yùn)輸，甩掛式運(yùn)輸可以有效地提高運(yùn)輸過程的效率，降低生產(chǎn)成本、提高勞動(dòng)生產(chǎn)率。避免出現(xiàn)一些車輛車駕駛和無效運(yùn)輸?shù)葐栴}。除此之外，還可以采用滾裝運(yùn)輸以及集裝箱運(yùn)輸，這兩種運(yùn)輸形式也是較為先進(jìn)的運(yùn)輸方式，無論是對(duì)于環(huán)境低碳的保護(hù)還是對(duì)于企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益而言，都具有十分重要的推動(dòng)性意義。另外企業(yè)也可以根據(jù)自身的運(yùn)輸設(shè)備來計(jì)算bp碳排放，進(jìn)而做出正確的碳排放指導(dǎo)和控制。
    2.4針對(duì)運(yùn)輸設(shè)備進(jìn)行有效改進(jìn)。
    從目前的情況上來看，很多運(yùn)輸設(shè)備都會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，其主要的原因就是因?yàn)橛忻?、炭、石油等能源的存在，這些能源在實(shí)際的消耗中會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳，有此可以降低運(yùn)輸設(shè)備的碳排放量。現(xiàn)如今運(yùn)輸所導(dǎo)致的汽油和柴油消耗較大，碳排放量較高，而發(fā)動(dòng)機(jī)是目前較好的運(yùn)輸設(shè)備，在一定程度上緩解了碳排放量較大等問題。
    3.企業(yè)內(nèi)部管理和建設(shè)方面的'策略。
    3.1提高企業(yè)內(nèi)部信息化管理水平。
    現(xiàn)如今各個(gè)企業(yè)的發(fā)展已經(jīng)逐漸朝著信息化、科技化和智能化的方向發(fā)展，對(duì)于一些物流企業(yè)來說，只有不斷地加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部信息的完善程度，做好管理工作，才能夠讓企業(yè)在較短的時(shí)間內(nèi)獲得更多的更新信息。這將會(huì)有利于企業(yè)內(nèi)部員工的發(fā)展。實(shí)際上減少成本和低碳消耗，對(duì)于實(shí)現(xiàn)低碳經(jīng)濟(jì)的發(fā)展具有十分重要的意義和作用。
    3.2提高駕駛員的基本素質(zhì)和技能。
    在物流的運(yùn)輸過程中，駕駛員是物流運(yùn)輸企業(yè)的一個(gè)關(guān)鍵核心力量，其所運(yùn)輸大的設(shè)備很大一部分都需要駕駛員來進(jìn)行操控，所有的駕駛行程和駕駛方式都將決定于駕駛員。如果駕駛員能夠保持一個(gè)正確的態(tài)度去行駛，在行駛過程中避免一些錯(cuò)誤的操作，那么將會(huì)在一定程度降低碳排放量的產(chǎn)生。只有不斷地提高其自身的基本素質(zhì)，才能夠?yàn)榈吞辑h(huán)境的建設(shè)貢獻(xiàn)一份自己的力量。
    4.政府應(yīng)做好相應(yīng)的低碳環(huán)保工作。
    低碳物流運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展并不僅僅是運(yùn)輸企業(yè)自身所需要的，很多都是社會(huì)發(fā)展所需要的。為了能夠更好地保證低碳經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，首先就應(yīng)該要求政府等有關(guān)部門對(duì)其采取必要的措施，以此來幫助物流公司來進(jìn)一步地實(shí)現(xiàn)低碳環(huán)保的發(fā)展和建設(shè)。另外，還應(yīng)該加大對(duì)低碳環(huán)保理念的宣傳力度，讓更多的企業(yè)了解到低碳環(huán)保的重要性，這不僅僅涉及了企業(yè)的自身利益，更多的則是涉及了人們的生活環(huán)境。只有從根本上做到運(yùn)輸物流企業(yè)的綠色化發(fā)展，才能夠徹底的減少一些不必要的污染，還給大自然一個(gè)綠色的環(huán)境，提高低碳環(huán)保效益。只有政府加強(qiáng)對(duì)物流行業(yè)低碳環(huán)境保護(hù)的管理，才會(huì)讓更多的人感受到低碳環(huán)保的重要性，有助于為人們營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境保駕護(hù)航。
    參考文獻(xiàn)：
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    策論文和對(duì)策文篇四
    進(jìn)度管理 [摘要]本文以某商業(yè)銀行零售貸款系統(tǒng)項(xiàng)目為實(shí)例，探討了在項(xiàng)目管理三要素中始終作為核心的進(jìn)度管理中遇到的問題和解決的辦法，文章首先介紹了該零售貸款項(xiàng)目的背景，本原理及其重要性，總結(jié)了進(jìn)度管理的三個(gè)主要方法。指出了項(xiàng)目進(jìn)度需要一個(gè)良好的進(jìn)度管理規(guī)劃、優(yōu)秀的實(shí)施團(tuán)隊(duì)保證，通過不同的里程碑事件來一步一步的推動(dòng)項(xiàng)目不斷前進(jìn)，良好的進(jìn)度控制在項(xiàng)目發(fā)展過程中起著決定性作用。我在此項(xiàng)目中擔(dān)任項(xiàng)目經(jīng)理，自始自終參與了整個(gè)項(xiàng)目的建設(shè)，系統(tǒng)自上線需求階段開始到成功上線一直按照進(jìn)度計(jì)劃表執(zhí)行并如期完成，目前運(yùn)行穩(wěn)定，取得用戶好評(píng)，很大程度上得益于項(xiàng)目成功的進(jìn)度管理。
    [正文]
    2008年11月，我作為項(xiàng)目經(jīng)理開始某商業(yè)銀行零售貸款系統(tǒng)項(xiàng)目的開發(fā)，主要負(fù)責(zé)系統(tǒng)的組織規(guī)劃實(shí)施開發(fā)與項(xiàng)目管理，旨在為商業(yè)銀行個(gè)貸中心提供一個(gè)功能齊全、按揭流程優(yōu)化的應(yīng)用的功能框架。系統(tǒng)將貸款信息錄入、征信、估價(jià)、抵押登記、放款審核、貸款下柜按揭流程集中辦理，同時(shí)引入防欺詐檢查、合規(guī)性檢查、放款審查的安全機(jī)制，規(guī)范貸后檢查、催收、不良貸款處置流程。面對(duì)銀行個(gè)貸業(yè)務(wù)的多樣性和多變性，系統(tǒng)提供參數(shù)配置、規(guī)則檢查等的功能，加強(qiáng)了系統(tǒng)靈活性，用戶只須做少量的修改便可以適應(yīng)政策規(guī)定的變化。本系統(tǒng)分為兩部分，貸前系統(tǒng)和貸后系統(tǒng)。貸前系統(tǒng)采用b/s（browser/server，下同）結(jié)構(gòu)，其收益是明顯的：易于部署、客戶端免維護(hù)和熟悉的瀏覽器操作。貸后系統(tǒng)則采用oracle form架構(gòu)，更好的與系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)相結(jié)合，增加數(shù)據(jù)訪問速度。
    眾所周知，項(xiàng)目管理三要素：進(jìn)度、質(zhì)量、成本。作為項(xiàng)目管理三要素中始終作為核心的進(jìn)度管理無疑在系統(tǒng)開發(fā)過程中起著至關(guān)重要的作用。
    一、優(yōu)化系統(tǒng)進(jìn)度
    項(xiàng)目各鏈條之間的協(xié)作配合就直接關(guān)系到整個(gè)項(xiàng)目的進(jìn)度，這里可以用到著名的“木桶理論”，即進(jìn)度最慢的項(xiàng)目就會(huì)是整個(gè)項(xiàng)目進(jìn)度的代表。利用系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)化的管理方法，可以優(yōu)化整個(gè)項(xiàng)目的進(jìn)度計(jì)劃。項(xiàng)優(yōu)化系統(tǒng)進(jìn)度的一個(gè)常用方法是關(guān)鍵路徑法，項(xiàng)目是由各個(gè)任務(wù)構(gòu)成的，每個(gè)任務(wù)都有一個(gè)最早、最遲的開始時(shí)間和結(jié)束時(shí)間，如果一個(gè)任務(wù)的最早和最遲時(shí)間相同，則表示其為關(guān)鍵任務(wù)，一系列不同任務(wù)鏈條上的關(guān)鍵任務(wù)鏈接成為項(xiàng)目的關(guān)鍵路徑，關(guān)鍵路徑是整個(gè)項(xiàng)目的主要矛盾，是確保項(xiàng)目能否按時(shí)完成的關(guān)鍵。
    總之，網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù)是一種科學(xué)、有效的管理方法，是項(xiàng)目進(jìn)度控制，特別是負(fù)責(zé)項(xiàng)目進(jìn)度控制的完整的計(jì)劃管理的理論基礎(chǔ)。
    二、進(jìn)度控制管理規(guī)劃
    成立進(jìn)度控制管理小組。成立以項(xiàng)目經(jīng)理為組長(zhǎng)，以項(xiàng)目副經(jīng)理為常務(wù)副組長(zhǎng)，以各職能部門負(fù)責(zé)人為副組長(zhǎng)，以各單元工作負(fù)責(zé)人、各班組長(zhǎng)等為組員的控制管理小組。小組成員分工明確，責(zé)任清晣;定期不定期召開會(huì)議，嚴(yán)格執(zhí)行討論、分析、制定對(duì)策、執(zhí)行、反饋的工作制度。
    制定控制流程?？刂屏鞒踢\(yùn)用了系統(tǒng)原理、動(dòng)態(tài)控制原理、封閉循環(huán)原理、信息原理、彈性原理等。編制計(jì)劃的對(duì)象由大到小，計(jì)劃的內(nèi)容從粗到細(xì)，形成了項(xiàng)目計(jì)劃系統(tǒng);控制是隨著項(xiàng)目的進(jìn)行而不斷進(jìn)行的，是個(gè)動(dòng)態(tài)過程;由計(jì)劃編制到計(jì)劃實(shí)施、計(jì)劃調(diào)整再到計(jì)劃編制這么一個(gè)不斷循環(huán)過程，直到目標(biāo)的實(shí)現(xiàn);計(jì)劃實(shí)施與控制過程需要不斷地進(jìn)行信息的傳遞與反饋，也是信息的傳遞與反饋過程;同時(shí)，計(jì)劃編制時(shí)也考慮到各種風(fēng)險(xiǎn)的存在，使進(jìn)度留有余地，具有一定的彈性，進(jìn)度控制時(shí)，可利用這些彈性，縮短工作持繼時(shí)間，或改變工作之間的搭接關(guān)系，確保項(xiàng)目工期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
    二、線上：里程碑事件 項(xiàng)目管理培訓(xùn)
    通常，可以采用設(shè)置“里程碑事件”的方法來保證單獨(dú)任務(wù)鏈的最優(yōu)。所謂“里程碑事件”，往往是一個(gè)時(shí)間要求為零的任務(wù)，就是說它并非是一個(gè)要實(shí)實(shí)在在完成的任務(wù)，而是一個(gè)標(biāo)志性的事件，例如在軟件開發(fā)項(xiàng)目中的“alpha測(cè)試”，測(cè)試”是一個(gè)子任務(wù)，“撰寫測(cè)試報(bào)告”也是一個(gè)子任務(wù)，但“完成alpha測(cè)試報(bào)告”可能就不能成為一個(gè)實(shí)實(shí)在在需要完成的子任務(wù)了，但在制定計(jì)劃以及跟蹤計(jì)劃的時(shí)候，往往加上“完成alpha測(cè)試報(bào)告”這一個(gè)子任務(wù)，但工期往往設(shè)置為“0工作日”，目的就在于檢查這個(gè)時(shí)間點(diǎn)，這是“alpha測(cè)試”整個(gè)任務(wù)的結(jié)束的標(biāo)志。
    “里程碑事件”的目的就在于將一個(gè)過程性的任務(wù)用一個(gè)結(jié)論性的標(biāo)志標(biāo)的，從而使得任務(wù)擁有明確的起止點(diǎn)，這一系列的起止點(diǎn)就成為引導(dǎo)整個(gè)項(xiàng)目進(jìn)展的“milestone”。
    在項(xiàng)目管理進(jìn)度跟蹤的過程中，給予里程碑事件足夠的重視，往往可以起到事半功倍的效用，只要能保證里程碑事件的按時(shí)完成，整個(gè)項(xiàng)目的進(jìn)度也就有了保障。
    三、實(shí)施保證
    根據(jù)我對(duì)進(jìn)度管理現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)和了解，認(rèn)為在以下兩方面給予重視，將會(huì)保證進(jìn)度管理的效用：
    （1）關(guān)注薄弱環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)平衡
    項(xiàng)目的進(jìn)度管理并不是一個(gè)靜態(tài)的過程，項(xiàng)目的實(shí)施與項(xiàng)目的計(jì)劃也是互動(dòng)的，在項(xiàng)目進(jìn)度的管理過程中，需要不斷調(diào)度、協(xié)調(diào)，保證項(xiàng)目的均衡發(fā)展，實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目整體的動(dòng)態(tài)平衡。
    進(jìn)度管理是一門藝術(shù)。在資源供應(yīng)方面，按照資源供應(yīng)計(jì)劃，即時(shí)組織資源的供應(yīng)工作，保證項(xiàng)目最需要資源支持的環(huán)節(jié)能及時(shí)得到資源。
    項(xiàng)目管理論壇
    項(xiàng)目的關(guān)鍵路徑始終是項(xiàng)目leader最為關(guān)心的，但隨著項(xiàng)目的實(shí)施，關(guān)鍵路徑可能會(huì)由于一些情形而發(fā)生變化，項(xiàng)目的delay可能導(dǎo)致原來不在關(guān)鍵路徑上的任務(wù)成為關(guān)鍵路徑的必經(jīng)之路，因此，team成員需要隨時(shí)關(guān)注項(xiàng)目進(jìn)展，跟蹤項(xiàng)目的最新計(jì)劃，確保即時(shí)關(guān)鍵路徑上任務(wù)的進(jìn)度。
    （2）明確每個(gè)成員的責(zé)任 項(xiàng)目管理論壇
    對(duì)于項(xiàng)目中相對(duì)獨(dú)立的關(guān)鍵任務(wù)組可采用專項(xiàng)承包的方式，設(shè)立子項(xiàng)目，再明白一點(diǎn)，就是定任務(wù)、定人員、定目標(biāo)，進(jìn)一步明確責(zé)任，確保關(guān)鍵任務(wù)的進(jìn)度。
    從普遍意義上說，應(yīng)當(dāng)根據(jù)項(xiàng)目的特點(diǎn)，建立項(xiàng)目組織的各種責(zé)任制度，將進(jìn)度計(jì)劃指標(biāo)的完成情況與部門、單位和個(gè)人的利益分配結(jié)合及其，做到責(zé)權(quán)利一體化，“制度重于技術(shù)”，吳敬璉的這句話確實(shí)是不無道理的。
    綜上所述，經(jīng)過項(xiàng)目組精心準(zhǔn)備和嚴(yán)密施工，項(xiàng)目組全體成員的辛勤努力，項(xiàng)目最終得以按期交付，在試運(yùn)行過程中，沒有出現(xiàn)大的問題，銀行方對(duì)系統(tǒng)給予了較高的評(píng)價(jià)并在行業(yè)內(nèi)取得了廣泛的贊譽(yù)，現(xiàn)在該系統(tǒng)成功的在更多的地方商行進(jìn)行推廣。
    策論文和對(duì)策文篇五
    人才問題是制約農(nóng)村電子商務(wù)發(fā)展的根本性問題，農(nóng)村地區(qū)人力資源并不缺乏，缺乏的是懂得電子商務(wù)經(jīng)營(yíng)的現(xiàn)代型人才。從以來，以往困擾農(nóng)村電子商務(wù)發(fā)展的信息基礎(chǔ)設(shè)施問題，因國(guó)家政策的不斷支持，基本上得到了改善，農(nóng)村電腦的保有率有所提升，以手機(jī)為主體的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)則得到極大程度的普及。硬件方面的問題已經(jīng)得到改善，關(guān)鍵的問題在于人才方面，雖然農(nóng)村上網(wǎng)青年的比例不斷增加，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的接觸已經(jīng)比較頻繁，但是他們的使用偏重于娛樂方面，從學(xué)歷、能力、技術(shù)等方面綜合來看，仍缺乏系統(tǒng)的電子商務(wù)訓(xùn)練，因而導(dǎo)致在其電子商務(wù)發(fā)展過程中不斷出現(xiàn)各種問題，影響了農(nóng)村電子商務(wù)的良性發(fā)展。
    2.2產(chǎn)品和品牌培育問題。
    農(nóng)村電子商務(wù)包括輸入和輸出2種流向，輸入是指商品和服務(wù)流向農(nóng)村，輸出是指產(chǎn)品和服務(wù)從農(nóng)村流向其他區(qū)域。對(duì)農(nóng)村、農(nóng)民和農(nóng)業(yè)來說，產(chǎn)品和服務(wù)的輸出意義更大，它有助于解決農(nóng)產(chǎn)品銷售難、農(nóng)業(yè)水平不高、農(nóng)民收入增長(zhǎng)緩慢等問題。但是從目前農(nóng)村電子商務(wù)的情況來看，產(chǎn)品品質(zhì)參差不齊、產(chǎn)品交付不夠及時(shí)等問題仍十分突出，更為重要的是，由于我國(guó)農(nóng)業(yè)以個(gè)體生產(chǎn)為主的限制，單一農(nóng)戶很難實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品美譽(yù)度的提升和品牌的打造，造成了消費(fèi)者信任度的不足和流動(dòng)性的加快，不利于電子商務(wù)的進(jìn)一步發(fā)展。
    2.3物流體系問題。
    “電子商務(wù)既能發(fā)揮迂回經(jīng)濟(jì)專業(yè)化分工的效率，又能縮短迂回經(jīng)濟(jì)條件下的生產(chǎn)和消費(fèi)的距離”[1]，我國(guó)目前物流體系在城鎮(zhèn)方面的布局已經(jīng)十分完善，但是在鄉(xiāng)村區(qū)域“最后一公里”上還存在很大問題，因此國(guó)務(wù)院也出臺(tái)了加快“快遞向西向下”的相關(guān)政策。就目前而言，運(yùn)輸距離和運(yùn)輸成本也是制約農(nóng)村電子商務(wù)發(fā)展的重要因素之一，特別是對(duì)于農(nóng)產(chǎn)品這種附加值比較低、運(yùn)輸要求相對(duì)較高的物品來說，更需解決物流問題。
    策論文和對(duì)策文篇六
    公元二零一四年，農(nóng)歷甲午年正月十五元宵節(jié)晚九時(shí)許，父殤！今不孝女謹(jǐn)呈魚肉素蔬之儀，跪拜于家父靈前，祭曰：父魂渺渺，游絲珍細(xì)，慕戀人間，遁歸西天。三十余載，父女情深，咔然截止，悲哉喪哉！吾之生命，父予父給，本是無緣，幸父可憐，抵抗計(jì)生，保存至今。父在尤叨：如無當(dāng)初，一念之間，瑣事纏身，拋之棄之，輕而易舉?？膳奶茄噙B，不忍丟之。今時(shí)想起，淚沾襟衣！父已不在，音容留存。每次翻閱，呆若神往，仿若父在，卻又深知，其實(shí)今時(shí)，已經(jīng)惘然。長(zhǎng)聽母言：父親少時(shí)，喪母孤丁，衣破襤褸，無人縫補(bǔ)，取一鉛絲，胡亂絞扎。一歲春秋，十歲寒暑，二十成年，娶妻生子，家庭溫馨，鄰里羨慕。吾記少時(shí)，父親偉岸，凈面潔衣，黑鞋皮包，行色匆匆，天南海北，江湖車船，一羈千里。每次父歸，姊妹三人，爭(zhēng)前恐后，打開行囊，蘋果清香，撲鼻而入，筆硯素紙，外鄉(xiāng)書信；千里奔波，為吾為姐，兩系紅裙，迎風(fēng)飄展，招人羨艷，風(fēng)靡全村。父歸來兮，灶臺(tái)肉香，餐桌芬芳。父歸來兮，母笑顏開，冬襖夏衫，棉絨布鞋，粗布帳紗，針納錦被，雖簡(jiǎn)猶繁。堂前秋千，臥室地磚，柜上冬青，腳下藤席，小院青瓦，大廳爐香，諸等雜什，皆出父手。春節(jié)元宵，對(duì)聯(lián)花燈，父親制裁，親裱門楹。一歲枯榮，十載風(fēng)雨，二十中年，突降災(zāi)難，父病臥床，家道萎靡，從此不振。
    記得當(dāng)年，人言將亡，母悲姐傷，兄泣吾惘，飄搖之家，親眷遠(yuǎn)離，無棲無落。辛得老天，憫然助之，父體回還，重新站起。家母念叨：一家之里，如無一主，家不成家，庭不算庭，即使病怏，好是缺梁。從今往后，二十余載，母挑大梁，照顧病父，任勞任怨，無怨無悔。兄長(zhǎng)猶少，考第為一，踏步金陵，求學(xué)四載。吾憶那時(shí)，九月輕寒，晨陽(yáng)微照，葉黃搖搖，落碾輕塵，父背行囊，欲送百里。母親含淚，揮手一霎，留念眼際。隔之三年，春明清雨，草甲尖尖，桃花妖嬈，柳樹飛揚(yáng)，吾隨父親，赴寧探兄，莫愁湖邊，因貧守困，天天面食，父憐兄饑，買只烤鴨，骨脆肉肥，余香猶在。一晃至今，悠悠歲月，真如父容，宛如眼前。一歲寒涼，十歲驕陽(yáng)，二十彈指，別鄉(xiāng)登寧，有八余載。如前十年，父病常犯，四年一周，人心惶惶，步步為營(yíng)，提心吊膽。值此多年，吾生年輕，戀愛結(jié)婚，成家生女，夫愛女乖，其樂融融。曾接父來，小住幾日?？偰罡覆?，不得長(zhǎng)壽，慰挽多日，終不長(zhǎng)久。
    二零一四，正月十五，天寒地凍，金陵蕭肅。一直相信，二十多年，每次病起，父皆挺過，此次發(fā)病，如是之前，終歸會(huì)好。忙于工作，疏于照看，周末探視，以為做足，其實(shí)不然，父之生機(jī)，漸漸耗盡，期我長(zhǎng)留，有話交代。終于一天，不管塵世，紛擾多寡，吾決長(zhǎng)守，陪父數(shù)日，匆匆赴寧，火車過半，兄來電話，父已昏迷，驟然呆?。簳r(shí)日不多，可是晚矣！下車狂奔，父已一息，不言不語(yǔ)。晚矣晚矣！原來此生，今時(shí)今刻，最悔之事，沒與父親，淺言幾句！靈堂幡動(dòng)，月里荒涼，不是父親，心臟沸然，紅火灰燼，青煙飄搖，披麻戴孝，悔痛不己。如今父魂，遁歸西天，難睹容顏，難聽其聲，難聞其息，難撫其手，唯有夢(mèng)里，常常相見，終究是夢(mèng)，醒來不見，伸手難觸，痛心痛心！愿父英靈，早登天堂，魂來家里，長(zhǎng)圍吾旁，不離不棄！永世永遠(yuǎn)！
    嗚呼。
    尚饗。
    不孝女泣上。
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    策論文和對(duì)策文篇七
    摘要：我國(guó)經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)出“新常態(tài)”，對(duì)煤炭行業(yè)的沖擊力和影響十分明顯，給大中小型煤炭企業(yè)帶來巨大挑戰(zhàn)。長(zhǎng)期以來，煤炭企業(yè)利潤(rùn)豐厚，對(duì)經(jīng)營(yíng)管理的認(rèn)知程度不夠。在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況下，加強(qiáng)對(duì)煤炭企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的研究就顯得十分有必要。本文從經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)的現(xiàn)狀出發(fā)，對(duì)煤炭行業(yè)經(jīng)營(yíng)管理問題進(jìn)行了詳細(xì)的說明，最后指出突破當(dāng)前發(fā)展困境的有效辦法。
    關(guān)鍵詞：新常態(tài)；煤炭企業(yè)；現(xiàn)狀。
    在“新常態(tài)”下，各行各業(yè)的發(fā)展速度減緩，需求減少。經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)比較蕭條，對(duì)結(jié)構(gòu)單一、生命力不強(qiáng)的企業(yè)有著很大威脅。我國(guó)煤炭是基礎(chǔ)性產(chǎn)業(yè)，受經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)的波動(dòng)遠(yuǎn)高于其他產(chǎn)業(yè)。因此，煤炭企業(yè)應(yīng)從自身經(jīng)營(yíng)管理方面入手，減小內(nèi)耗，度過經(jīng)濟(jì)枯期。
    一、煤田企業(yè)發(fā)展面臨的新形勢(shì)。
    我國(guó)煤炭行業(yè)一直處于國(guó)家重視和管理之中，缺乏企業(yè)內(nèi)部規(guī)劃和管理。如今，經(jīng)濟(jì)持續(xù)走低，各個(gè)行業(yè)對(duì)煤炭的需求也大大降低并且在大經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，煤炭行業(yè)發(fā)展有了新形勢(shì)。第一，復(fù)雜性。國(guó)家政策和發(fā)展方向發(fā)生了較大改變，重污染行業(yè)受到限制，房地產(chǎn)、發(fā)電、建筑等多個(gè)行業(yè)急速縮水，對(duì)煤炭的需求大大減少；第二，長(zhǎng)期性。國(guó)家政策具有長(zhǎng)期性和穩(wěn)定性，煤炭行業(yè)生成過剩的狀體會(huì)持續(xù)5年以上，對(duì)煤炭企業(yè)的發(fā)展和成長(zhǎng)是十分不利的；第三，競(jìng)爭(zhēng)性。煤炭企業(yè)為了保證自身發(fā)展，建立起對(duì)區(qū)域、部分市場(chǎng)的占據(jù)，導(dǎo)致整個(gè)市場(chǎng)基本處于飽和狀態(tài)，小型煤炭企業(yè)處境堪憂；第四，地域性。不同的區(qū)域還存在著一定的商機(jī)和市場(chǎng)，需要各個(gè)煤炭企業(yè)進(jìn)行探索，開發(fā)出新的發(fā)展領(lǐng)域，彌補(bǔ)經(jīng)濟(jì)發(fā)展動(dòng)力不足帶來的影響。
    二、煤炭企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理問題。
    在新的發(fā)展形式下，煤炭企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理將會(huì)發(fā)揮出重大作用，為保證有條不紊的運(yùn)用和增值制造機(jī)會(huì)。然而，煤炭企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理還存在著很多問題亟需處理。本文將管理上的問題分為三點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)介紹：
    (一)經(jīng)營(yíng)管理觀念不夠先進(jìn)。一直以來，煤炭行業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況良好，小型煤炭企業(yè)也沒有受到經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)的較大影響。行業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理觀念處于落后的狀態(tài)，成本控制效果不佳。購(gòu)買原材料和銷售方面的粗放是主要的費(fèi)用，一旦難以有效利用，就會(huì)給各個(gè)企業(yè)帶來不可小覷的影響。
    (二)財(cái)務(wù)管理不夠完善。煤炭企業(yè)采用的財(cái)務(wù)管理辦法比較簡(jiǎn)單，對(duì)成本核算以及資金運(yùn)行的管理也十分粗糙。嚴(yán)格地說，目前的財(cái)務(wù)管理并不科學(xué)，對(duì)各項(xiàng)資金的支出和資金收益并沒有進(jìn)行有效的管理。資金的低效運(yùn)用、成本的粗放投入都會(huì)給企業(yè)的運(yùn)用和發(fā)展帶來深入的影響。不合理的財(cái)務(wù)管理辦法會(huì)影響到企業(yè)對(duì)現(xiàn)實(shí)情況的`判斷和分析，甚至做出錯(cuò)誤的決策給整個(gè)企業(yè)造成不可挽回的損失。
    (三)成本核算過于簡(jiǎn)單。很多企業(yè)的成本核算方式都十分簡(jiǎn)單。一般來講，采用“產(chǎn)品價(jià)格-資金投入”進(jìn)行最終核算，而對(duì)其中的各個(gè)流程卻沒有清晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)人力資源、礦物資源以及其他原料的利用存在的不合理部分難以及時(shí)糾正。成本核算方式不能將資源、生產(chǎn)、銷售、市場(chǎng)等多種要素連接到一起，就難以實(shí)現(xiàn)對(duì)成本的有效控制。
    三、完善煤炭企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的措施。
    針對(duì)煤炭行業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中存在的問題和當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展新形勢(shì)，本文指出了完善煤炭企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的建設(shè)性措施，希望為煤炭行業(yè)的經(jīng)營(yíng)者帶來新的發(fā)展方向。
    (一)更新管理理念?，F(xiàn)代煤炭企業(yè)正處以運(yùn)用和發(fā)展的緊迫時(shí)期，需要采用新的管理理念開展工作。首先，鼓勵(lì)公司員工為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的熱情和創(chuàng)新，加強(qiáng)內(nèi)部個(gè)體和組織的配合，加快內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn)效率，增加企業(yè)的項(xiàng)目；其次，對(duì)企業(yè)的不同部門和科室進(jìn)行比較和分析，找出企業(yè)自身的短板，進(jìn)行重點(diǎn)解決；最后，建立內(nèi)部互動(dòng)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)員工與領(lǐng)導(dǎo)的直接對(duì)話，進(jìn)而提高對(duì)企業(yè)內(nèi)部發(fā)展的認(rèn)知和監(jiān)督力度。
    (二)采用現(xiàn)代化財(cái)務(wù)管理辦法。煤炭企業(yè)經(jīng)營(yíng)的項(xiàng)目和產(chǎn)品比較多，對(duì)人力資源、原料資源需求的評(píng)價(jià)條件不一，難以進(jìn)行統(tǒng)一管理。產(chǎn)品生產(chǎn)過程的成本需要采用先進(jìn)手段進(jìn)行控制，利用財(cái)務(wù)管理的優(yōu)勢(shì)，對(duì)企業(yè)內(nèi)部的成本類型進(jìn)行有效的分類，給不同類別的成本建立范圍，以便實(shí)現(xiàn)對(duì)成本的控制。財(cái)務(wù)管理不僅需要注重對(duì)生產(chǎn)成本的控制，還需要對(duì)不同類別的回報(bào)率進(jìn)行比較，走節(jié)約型煤炭企業(yè)發(fā)展之路。
    (三)加強(qiáng)對(duì)煤炭企業(yè)的資金管理。煤炭企業(yè)的資金數(shù)額比較大，對(duì)資金的充分利用和有效安排可以給企業(yè)帶來更大收益。首先，煤炭企業(yè)可以將部分閑置資金流通到市場(chǎng)中，占據(jù)更多企業(yè)的股份，獲得更多收益機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)資金的增值；然后，將閑置的辦公室、倉(cāng)庫(kù)以及儲(chǔ)存室等進(jìn)行出租，避免設(shè)備資源的浪費(fèi)；最后，煤炭企業(yè)還可以擴(kuò)大對(duì)經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)的探索，為企業(yè)發(fā)展引進(jìn)先進(jìn)設(shè)備，利用低潮期進(jìn)行設(shè)備更換，節(jié)約企業(yè)后續(xù)發(fā)展的資金支出。只有采取一系列改革措施，不斷彌補(bǔ)企業(yè)發(fā)展的不足，才可以順利度過特殊的經(jīng)濟(jì)時(shí)期。
    四、結(jié)語(yǔ)。
    在經(jīng)濟(jì)新時(shí)期下，煤炭企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理已經(jīng)成為各個(gè)企業(yè)突破自身發(fā)展現(xiàn)狀，減少資本支出、拓展企業(yè)項(xiàng)目的必要途徑。大中小型企業(yè)需要認(rèn)識(shí)到新時(shí)代的經(jīng)濟(jì)發(fā)展特色，提前做好準(zhǔn)備，保證企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
    作者:樊輝單位:淮南礦業(yè)集團(tuán)物資供銷分公司消耗管理科。
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    [4]陳齊芳.運(yùn)用底線思維適應(yīng)和謀求中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新常態(tài)[j].企業(yè)經(jīng)濟(jì),(10).
    策論文和對(duì)策文篇八
    摘要：總之，目前我國(guó)連鎖經(jīng)營(yíng)管理人才培養(yǎng)還存在著很多不足、缺陷且不符合企業(yè)及市場(chǎng)需求的現(xiàn)狀，面對(duì)這些現(xiàn)狀及現(xiàn)實(shí)情況，就需要采取一些先進(jìn)、科學(xué)、新穎的方式方法對(duì)連鎖經(jīng)營(yíng)管理的人才培養(yǎng)進(jìn)行研究，并結(jié)合市場(chǎng)發(fā)展的實(shí)際情況及企業(yè)專業(yè)布局的特點(diǎn)進(jìn)行分析與探索，才能有效的、科學(xué)的進(jìn)行人才培養(yǎng)，才能為連鎖經(jīng)營(yíng)管理人才培養(yǎng)開辟一條充滿前景的道路。
    一、連鎖經(jīng)營(yíng)管理人才培養(yǎng)在市場(chǎng)發(fā)展中的重要性。
    目前，隨著全球經(jīng)濟(jì)的發(fā)展及市場(chǎng)的需求，對(duì)不同形式培養(yǎng)的不同人才需求越來越大，伴隨著這樣的需求，如今社會(huì)上新興的人才培養(yǎng)模式也逐漸浮出水面，并備受大家的關(guān)注與使用，例如：連鎖經(jīng)營(yíng)管理人才培養(yǎng)模式。首先，連鎖經(jīng)營(yíng)管理是以一種多種形式相結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，這種模式包括很多方面的管理內(nèi)容，這些內(nèi)容也都是按照市場(chǎng)的需求來制定與計(jì)劃。所以，采取這種人才培養(yǎng)模式即符合社會(huì)的發(fā)展潮流及市場(chǎng)的發(fā)展需求，也有助于培養(yǎng)人才及緩解人才就業(yè)壓力，由此可見連鎖經(jīng)營(yíng)管理人才培養(yǎng)的重要性。其次，現(xiàn)今的市場(chǎng)也是一個(gè)缺乏專業(yè)人才、素質(zhì)人才及全面發(fā)展的人才市場(chǎng)，然而，連鎖經(jīng)營(yíng)管理正具有這樣特點(diǎn)與特質(zhì)，其的人才培養(yǎng)正能滿足市場(chǎng)的需求及社會(huì)發(fā)展的需求，所以，連鎖經(jīng)營(yíng)管理的人才培養(yǎng)成為市場(chǎng)發(fā)展中必不可少及尤為重要的舉措之一。最后，隨著社會(huì)的快速發(fā)展，各地的高校、高職、?？频雀咝Ｔ絹碓蕉?，面對(duì)這樣的發(fā)展形勢(shì)，就會(huì)呈現(xiàn)出學(xué)校學(xué)生就業(yè)難等問題。于是，其學(xué)校要想解決這些問題就需要借鑒這種連鎖經(jīng)營(yíng)人才培養(yǎng)的模式，也可以運(yùn)用“校企合作”等方式方法培養(yǎng)人才并解決學(xué)生就業(yè)壓力大的問題。所以，根據(jù)以上這些實(shí)際情況，連鎖經(jīng)營(yíng)管理人才培養(yǎng)就在市場(chǎng)的發(fā)展中占據(jù)著尤為重要的位置。
    二、分析現(xiàn)今連鎖經(jīng)營(yíng)管理人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀。
    鑒于新時(shí)代的發(fā)展，市場(chǎng)對(duì)人才的要求越來越高，在這種背景下，了解到我國(guó)連鎖經(jīng)營(yíng)管理人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求存在著比較大的差距與差別，連鎖經(jīng)營(yíng)管理的人才培養(yǎng)質(zhì)量與素質(zhì)也遠(yuǎn)遠(yuǎn)差于市場(chǎng)的需求，人才培養(yǎng)的數(shù)量也達(dá)不到市場(chǎng)的要求。其主要現(xiàn)狀表現(xiàn)為以下幾個(gè)方面：
    1.連鎖經(jīng)營(yíng)管理人才培養(yǎng)形式欠缺。目前，對(duì)于連鎖經(jīng)營(yíng)管理人才培養(yǎng)的方式相對(duì)來說是比較單一的，例如：有大家都常見的校企合作培養(yǎng)模式，不同培訓(xùn)公司、培訓(xùn)企業(yè)、企業(yè)連鎖及企業(yè)機(jī)構(gòu)合作等培養(yǎng)模式。從各方面來看，這還是呈現(xiàn)著方式單一且連鎖機(jī)構(gòu)較少的現(xiàn)狀，單從這幾個(gè)方面講不僅滿足不了市場(chǎng)的需求，還帶動(dòng)不了人才培養(yǎng)的發(fā)展。同時(shí)，在另一方面，這種連鎖經(jīng)營(yíng)管理的人才培養(yǎng)模式大多都只局限于?？萍奥殬I(yè)高校等院校，這些院校的專業(yè)也有局限，明顯就呈現(xiàn)著分配不均的現(xiàn)狀。然而，這些現(xiàn)狀對(duì)于不斷發(fā)展且逐漸增長(zhǎng)的連鎖經(jīng)營(yíng)管理人才培養(yǎng)來講，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了其的需求及也不能使人才培養(yǎng)的發(fā)展達(dá)到一定的高度與深度。
    2.人才培養(yǎng)的專業(yè)計(jì)劃與企業(yè)的需求不一致。不管是在學(xué)習(xí)方面還是工作方面，一個(gè)對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)的計(jì)劃與方案往往是成功的基石與重要保障，只有堅(jiān)持這種有計(jì)劃的人才培養(yǎng)，才能滿足企業(yè)與市場(chǎng)的需求。就連鎖經(jīng)營(yíng)企業(yè)人才需求的形勢(shì)來看，其是多樣的、豐富的、全面發(fā)展的，具體也包括計(jì)劃管理、設(shè)計(jì)管理、經(jīng)營(yíng)管理、財(cái)務(wù)管理、技能管理及運(yùn)輸管理等等。但是，在連鎖經(jīng)營(yíng)管理人才培養(yǎng)方面，還存在著知識(shí)技術(shù)不過硬、培養(yǎng)方向不明確、技術(shù)培養(yǎng)不成熟及專業(yè)素質(zhì)不高等現(xiàn)狀。當(dāng)把這些專業(yè)人才推向市場(chǎng)中進(jìn)行實(shí)踐時(shí)，就會(huì)導(dǎo)致人才專業(yè)技術(shù)不過硬及半生不熟的狀況，將這樣的人才運(yùn)用到企業(yè)中就會(huì)表現(xiàn)出一種凡事都不會(huì)做，或是只會(huì)做一半的情況。同時(shí)連鎖經(jīng)營(yíng)管理人才培養(yǎng)還呈現(xiàn)著另一種趨勢(shì)，就是培養(yǎng)人才的方式太過于急，或是學(xué)習(xí)的范圍太廣泛等，這樣的培養(yǎng)形式毫無疑問就導(dǎo)致人才培養(yǎng)滿足不了企業(yè)的實(shí)際需求。
    三、結(jié)語(yǔ)。
    總之，目前我國(guó)連鎖經(jīng)營(yíng)管理人才培養(yǎng)還存在著很多不足、缺陷且不符合企業(yè)及市場(chǎng)需求的現(xiàn)狀，面對(duì)這些現(xiàn)狀及現(xiàn)實(shí)情況，就需要采取一些先進(jìn)、科學(xué)、新穎的方式方法對(duì)連鎖經(jīng)營(yíng)管理的人才培養(yǎng)進(jìn)行研究，并結(jié)合市場(chǎng)發(fā)展的實(shí)際情況及企業(yè)專業(yè)布局的特點(diǎn)進(jìn)行分析與探索，才能有效的、科學(xué)的進(jìn)行人才培養(yǎng)，才能為連鎖經(jīng)營(yíng)管理人才培養(yǎng)開辟一條充滿前景的道路。
    參考文獻(xiàn)。
    策論文和對(duì)策文篇九
    在中國(guó)傳統(tǒng)國(guó)有企業(yè)管理中，一直把管理理解為通過計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制這幾項(xiàng)職能的發(fā)揮，來保證企業(yè)按預(yù)定的規(guī)則和方向運(yùn)行。理論上這種做法沒有太多錯(cuò)誤，但卻忽略了創(chuàng)新在管理工作中的重要地位。伴隨管理時(shí)間的增長(zhǎng)，古板傳統(tǒng)的管理方式會(huì)致使國(guó)有企業(yè)管理變得效率低下。在現(xiàn)今世界經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)日益加強(qiáng)與知識(shí)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的背景下，國(guó)企面臨的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境發(fā)生了很大變化。從區(qū)域性、國(guó)內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)變成全球化競(jìng)爭(zhēng)；從一般規(guī)模、成本競(jìng)爭(zhēng)變?yōu)楂@取知識(shí)能力和創(chuàng)新能力的競(jìng)爭(zhēng)。在中國(guó)經(jīng)濟(jì)慢慢融入到世界經(jīng)濟(jì)的背景下，我國(guó)企業(yè)特別是國(guó)有企業(yè)需在新的形勢(shì)下求生存求發(fā)展，在管理這方面有必要更新傳統(tǒng)的管理方式方法，贏得入世后與外國(guó)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的能力。
    一、國(guó)有企業(yè)中幾點(diǎn)突出的管理問題。
    加入wto，迫使我國(guó)的國(guó)有企業(yè)不得不直接面對(duì)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，國(guó)有企業(yè)在管理、組織方面的問題逐漸凸現(xiàn)。盡管我國(guó)企業(yè)管理曾經(jīng)在某種程度上借鑒了歐、美等國(guó)的管理思想，但“經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型”仍然使我國(guó)國(guó)有企業(yè)管理無法避免地帶有轉(zhuǎn)型期的色彩。
    1.“人際關(guān)系”管理。中國(guó)大部分國(guó)有企業(yè)中，人的權(quán)力大小基本都取決于他與其他人的人際關(guān)系好壞，在此稱之為“人際關(guān)系”管理模式。因?yàn)樵谥袊?guó)國(guó)有企業(yè)中沒有明確的衡量標(biāo)準(zhǔn)和與其相應(yīng)的報(bào)酬體系，復(fù)雜的人際關(guān)系網(wǎng)的存在，使得每個(gè)人得到的真正報(bào)酬取決于他的權(quán)力。管理者所重視的是權(quán)力的取得與權(quán)力的大小，很少關(guān)注企業(yè)真正的利益。在該環(huán)境下，控制與掌握信息就變成了維護(hù)其控制權(quán)的重要手段。若下級(jí)不知道整體的計(jì)劃，將成為信息的被動(dòng)接受者，也就等于處在黑暗中，盲目地按領(lǐng)導(dǎo)的意志去行動(dòng)，就會(huì)完全喪失主動(dòng)權(quán)。管理存在的信息不對(duì)稱，會(huì)導(dǎo)致管理效率極低。
    2.不夠科學(xué)的決策程序?，F(xiàn)今，我國(guó)國(guó)有企業(yè)的產(chǎn)權(quán)不夠清晰，制度安排上不能給企業(yè)的決策者一個(gè)重復(fù)博弈的規(guī)則與追求長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的穩(wěn)定預(yù)期，這就讓決策者的利益與他所決策的企業(yè)的利潤(rùn)沒有長(zhǎng)遠(yuǎn)關(guān)系，會(huì)造成決策者管理投入不足。這樣，一方面使有能力的決策者會(huì)由于責(zé)任意識(shí)淺薄而忽視管理，另一方面，會(huì)造成“由于個(gè)人決策導(dǎo)致集體負(fù)責(zé)”這種不良的決策行為，會(huì)直接影響了管理效率。
    3.論資排輩的管理崗位。國(guó)企管理崗位選拔采取論資排輩的規(guī)矩，企業(yè)管理模式對(duì)職工業(yè)績(jī)的肯定除提高薪金外，還會(huì)采用升職的方法，在選擇管理崗位人員時(shí)會(huì)依據(jù)員工在企業(yè)的工作經(jīng)驗(yàn)與年限，使大量的技術(shù)專家升到管理崗位上后，不能夠勝任管理工作，年輕而具管理能力的人才卻不能得到提升，導(dǎo)致人力資源的浪費(fèi)。
    4.“單一”的管理模式。目前，我國(guó)的國(guó)有企業(yè)管理的對(duì)象總是針對(duì)某一單一的對(duì)象，管理的重心是事物，或是人事，或是生產(chǎn)，或是材料，或是銷售。管理的出發(fā)點(diǎn)是哪兒有問題管理哪兒，對(duì)于管理問題的處理為就事論事，就部門論部門，管理體制條塊分割，很少作全局長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮。
    二、管理創(chuàng)新在國(guó)有企業(yè)中的必要性。
    1.客戶與企業(yè)之間的關(guān)系變化。計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下，國(guó)企一般只負(fù)責(zé)生產(chǎn)，不負(fù)責(zé)銷售。但隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制改革的日漸深化，部分國(guó)企市場(chǎng)意識(shí)開始增強(qiáng)，漸漸轉(zhuǎn)變了市場(chǎng)觀念，開始根據(jù)市場(chǎng)需求來為顧客提供標(biāo)準(zhǔn)化的產(chǎn)品，以滿足顧客需求為目標(biāo)。然后客戶的需求會(huì)隨著社會(huì)的發(fā)展而有所變化，企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化產(chǎn)品的更新速度沒有客戶需求變化的快。為能夠適應(yīng)市場(chǎng)需求，企業(yè)必然需在經(jīng)營(yíng)管理上創(chuàng)新，積極面對(duì)市場(chǎng)客戶的變化，以在短時(shí)間內(nèi)盡快改善自身的產(chǎn)品，與市場(chǎng)相適應(yīng)。
    2.變化的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。如今，企業(yè)面臨的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日漸激烈，并呈現(xiàn)以下特點(diǎn)：第一，伴隨市場(chǎng)開放程度加強(qiáng)，任何行業(yè)都存在一兩個(gè)頂級(jí)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的大型企業(yè)，在此行業(yè)的任何一個(gè)企業(yè)都要緊跟領(lǐng)先企業(yè)的步伐，反之會(huì)被市場(chǎng)淘汰。第二，有超前的觀念、新型產(chǎn)品和先進(jìn)管理方式的新企業(yè)越來越多，這種極具競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè)使競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)變得倍加嚴(yán)峻。第三，是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的企業(yè)，在某些時(shí)候又要成為戰(zhàn)略聯(lián)盟。第四，國(guó)際市場(chǎng)企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)涉及到國(guó)家之間的利益，所以企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)可能轉(zhuǎn)化為國(guó)家利益與實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)，政府會(huì)介入競(jìng)爭(zhēng)之中，使企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境環(huán)節(jié)變數(shù)增多。
    3.科技在企業(yè)中的挑戰(zhàn)。企業(yè)面臨的諸多變化中，科技最具威力，它將致使企業(yè)產(chǎn)品的制造周期和生命周期變短。企業(yè)若跟不上技術(shù)進(jìn)步的步伐便會(huì)在市場(chǎng)中被淘汰?？萍嫉倪M(jìn)步對(duì)管理主體也會(huì)形成強(qiáng)有力的挑戰(zhàn)：大部分產(chǎn)品的生命期限有縮短的趨勢(shì)；信息貿(mào)易與技術(shù)的比重變大；勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)所面臨的壓力使我國(guó)勞力費(fèi)用低廉的優(yōu)勢(shì)逐步變?nèi)?；流通的方式向現(xiàn)代化的方向轉(zhuǎn)變；對(duì)人員素質(zhì)和社會(huì)組織的領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)提出了更高的要求。上述種種情況，均要求企業(yè)進(jìn)行創(chuàng)新管理。通過創(chuàng)新，適應(yīng)市場(chǎng)變化，迎接新的挑戰(zhàn)。
    三、借鑒外企創(chuàng)新管理經(jīng)驗(yàn)。
    外國(guó)企業(yè)在管理創(chuàng)新方面有諸多成功經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我國(guó)國(guó)企具有非常好的借鑒作用。進(jìn)入21世紀(jì)以來，企業(yè)結(jié)構(gòu)改革、管理創(chuàng)新成為當(dāng)今世界的主流，且正在加速發(fā)展。這就對(duì)我國(guó)國(guó)企的管理提出了新要求，新方向。近些年來，國(guó)際上不斷出現(xiàn)新的管理理論和管理經(jīng)驗(yàn)。大趨勢(shì)看，大概歸結(jié)為以下幾個(gè)方面。
    1.管理創(chuàng)新型。第一，快速適應(yīng)經(jīng)營(yíng)環(huán)境、技術(shù)的變化，持續(xù)進(jìn)行戰(zhàn)略創(chuàng)新、觀念創(chuàng)新、組織創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和市場(chǎng)創(chuàng)新，把創(chuàng)新滲透在管理過程中，作為主要管理職責(zé)。第二，管理者成為創(chuàng)新者。企業(yè)都要學(xué)會(huì)為全體員工發(fā)揮創(chuàng)造才能建立新機(jī)制。第三，個(gè)性化創(chuàng)新管理。成功的企業(yè)是具有個(gè)性化特征的創(chuàng)新型企業(yè)，是能夠創(chuàng)造出獨(dú)具特色的經(jīng)營(yíng)方式的企業(yè)。
    2.企業(yè)重建創(chuàng)新。重建企業(yè)從根本上對(duì)原有的信念和流程進(jìn)行重新設(shè)計(jì)和重新考慮，以期在衡量績(jī)效的`重要指標(biāo)上，獲得較大的改善。管理革命的技術(shù)基礎(chǔ)是信息網(wǎng)絡(luò)對(duì)企業(yè)內(nèi)部各崗位、各部門的普遍覆蓋，使職工通過網(wǎng)絡(luò)獲取企業(yè)內(nèi)與自己業(yè)務(wù)相關(guān)的任何信息，精簡(jiǎn)了管理人員，提高了工作效率，還有助于形成每一職工在自己崗位上關(guān)心全局、了解全局的新局面。
    四、國(guó)有企業(yè)創(chuàng)新管理實(shí)施對(duì)策。
    我國(guó)的國(guó)有企業(yè)發(fā)展道路處在一個(gè)需要變化的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，為適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，國(guó)有企業(yè)的管理改革箭在弦上。在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中，加強(qiáng)戰(zhàn)略創(chuàng)新管理，提高抗風(fēng)險(xiǎn)能力、可持續(xù)發(fā)展能力和市場(chǎng)適應(yīng)能力是國(guó)有企業(yè)的必然選擇。
    1.轉(zhuǎn)變國(guó)有企業(yè)戰(zhàn)略創(chuàng)新管理的自主意識(shí)。國(guó)有企業(yè)核心管理層需要更新觀念，解放思想，擺脫傳統(tǒng)體制的束縛，創(chuàng)建市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下的經(jīng)營(yíng)管理新思想。國(guó)有企業(yè)要清醒地認(rèn)識(shí)到，改革只有適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的潮流，才可走出困境。
    2.培訓(xùn)、選拔適應(yīng)戰(zhàn)略管理新要求的管理者。國(guó)有企業(yè)管理者應(yīng)具備長(zhǎng)遠(yuǎn)意識(shí)、超前意識(shí)、權(quán)變意識(shí)和全局意識(shí)，要求國(guó)有企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理者做到：第一，思想敏銳，能預(yù)測(cè)事物的發(fā)展變化，提前做決策并付諸行動(dòng)。第二，作為戰(zhàn)略管理者應(yīng)經(jīng)常考慮長(zhǎng)遠(yuǎn)的問題，增加預(yù)見性。第三，心中時(shí)刻裝著企業(yè)全局，考慮企業(yè)的整體利益。從維護(hù)企業(yè)總體利益出發(fā)處理好企業(yè)與外部環(huán)境之間的關(guān)系。第四，在戰(zhàn)略規(guī)劃和實(shí)施的過程中，一切從實(shí)際出發(fā)，具體情況具體分析，積極發(fā)揮下屬的積極性、創(chuàng)新性，靈活地處理問題。
    4.構(gòu)筑動(dòng)態(tài)的戰(zhàn)略管理系統(tǒng)。國(guó)企戰(zhàn)略創(chuàng)新管理不僅是靜態(tài)的各要素間的整合，而且是要構(gòu)筑科學(xué)的、動(dòng)態(tài)的和具有時(shí)時(shí)反饋的管理系統(tǒng)。戰(zhàn)略管理層要及時(shí)接收系統(tǒng)終端對(duì)市場(chǎng)各種信息的回路反饋，修正管理系統(tǒng)中心的各項(xiàng)參數(shù)，整合后輸出給終端，實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略管理的“互動(dòng)”，提升企業(yè)規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的系統(tǒng)控制能力，增強(qiáng)國(guó)企的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
    策論文和對(duì)策文篇十
    內(nèi)容摘要：現(xiàn)如今，我國(guó)經(jīng)濟(jì)呈良好發(fā)展態(tài)勢(shì)，在全球經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的同時(shí)，為了能夠減緩日益矛盾的國(guó)際沖突，能夠讓國(guó)際間各個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)沖突減小，讓世界各國(guó)間的經(jīng)濟(jì)可以正常健康發(fā)展。這就需要在經(jīng)濟(jì)全球化的背景下構(gòu)建出一個(gè)安穩(wěn)和平的國(guó)際經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)。培養(yǎng)和諧的國(guó)際經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)營(yíng)造出各個(gè)國(guó)家間合理的經(jīng)濟(jì)利益，需要制定能夠讓貿(mào)易交往的國(guó)家共贏的國(guó)際經(jīng)濟(jì)策略，從而慢慢縮短國(guó)際間各個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)水平的落差，提高全球人民的生活水平，最終把全球化經(jīng)濟(jì)下的國(guó)際沖突減小，進(jìn)而合理規(guī)避。
    關(guān)鍵詞：經(jīng)濟(jì)全球化;國(guó)際經(jīng)濟(jì);經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略。
    隨著一體化經(jīng)濟(jì)逐漸走入國(guó)際市場(chǎng)，在這種國(guó)際經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，各個(gè)國(guó)家都有自己的經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)則，在不同的規(guī)則下，國(guó)家之間產(chǎn)生國(guó)際經(jīng)濟(jì)沖突是不可避免的，但是為了能夠營(yíng)造出安穩(wěn)的世界經(jīng)濟(jì)環(huán)境，就需要實(shí)施一些策略對(duì)各個(gè)國(guó)家間的經(jīng)濟(jì)沖突進(jìn)行合理的規(guī)避，把各個(gè)國(guó)家的國(guó)際經(jīng)濟(jì)損失降低。因此，制定出能夠?qū)崿F(xiàn)雙贏的策略和經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略是非常重要的。
    現(xiàn)如今，隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，國(guó)際上各個(gè)國(guó)家間產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)的沖突是一定會(huì)發(fā)生的情況，但這種情況不能夠完全消除。對(duì)于國(guó)際中的一些“經(jīng)濟(jì)潛規(guī)則”問題、縮短南北間的經(jīng)濟(jì)差距問題等等都需要對(duì)其進(jìn)行安全平穩(wěn)的宏觀調(diào)控。國(guó)際間曾經(jīng)存在不平等的國(guó)際秩序和規(guī)則，權(quán)力的獨(dú)斷性在整個(gè)大的國(guó)際經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的沖擊逐漸失去了原本所具有的價(jià)值，從專制性的地位變成了大眾性的規(guī)則。全球化經(jīng)濟(jì)在逐漸迅猛的發(fā)展中，各個(gè)國(guó)家都在捍衛(wèi)本國(guó)的主權(quán)，對(duì)本國(guó)的經(jīng)濟(jì)也有著一定的主導(dǎo)權(quán)力和控制能力，但是在一體化經(jīng)濟(jì)的背景下，需要國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)自主權(quán)的控制能力越來越弱。這樣的國(guó)際矛盾慢慢成為了各國(guó)關(guān)注的熱點(diǎn)話題，從一個(gè)角度來說，各個(gè)國(guó)家認(rèn)為，在國(guó)際間形成眾多的國(guó)際性跨國(guó)公司是對(duì)本國(guó)經(jīng)濟(jì)的一種掠奪策略，跨國(guó)會(huì)對(duì)本國(guó)經(jīng)濟(jì)的自主性控制方面有干擾性。
    在經(jīng)濟(jì)全球化背景影響下的今天，全球一體化為很多國(guó)家?guī)砹瞬簧俦憷臈l件，也為不少國(guó)家和地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來了積極的作用。但是在全球經(jīng)濟(jì)中迅猛發(fā)展的自由經(jīng)濟(jì)，商品和服務(wù)等資本的流通程度也在逐漸加深，它們?cè)谌蚍秶鷥?nèi)不斷增多的商品流通量，這樣就會(huì)導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)全球化成為了經(jīng)濟(jì)發(fā)展必經(jīng)的道路。在經(jīng)濟(jì)全球化大背景下，由于每個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度不同，背景不同，所以在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過程中就會(huì)產(chǎn)生沖突，每個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)在表面看似安穩(wěn)的，但經(jīng)常會(huì)有不安定的因素存在。在國(guó)際秩序形式逐漸轉(zhuǎn)換的前提下為了營(yíng)造一個(gè)和諧的全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大環(huán)境，世界經(jīng)濟(jì)旨在規(guī)定一個(gè)安全平穩(wěn)的經(jīng)濟(jì)秩序和規(guī)則。在這種秩序和規(guī)則下，將削弱國(guó)家自身對(duì)經(jīng)濟(jì)的控制力和約束力，但是會(huì)因?yàn)楦鱾€(gè)國(guó)家中不良因素的影響，這種方法會(huì)加強(qiáng)政府對(duì)本國(guó)家的經(jīng)濟(jì)干預(yù)，通過了政府的干預(yù)，各個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)會(huì)優(yōu)先并大部分考慮本國(guó)的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀，這也使各個(gè)國(guó)家間在進(jìn)行經(jīng)濟(jì)往來時(shí)沖突發(fā)生的幾率會(huì)不斷加大，政府對(duì)國(guó)際經(jīng)濟(jì)自由發(fā)展產(chǎn)生了一定的干預(yù)，也因此產(chǎn)生了國(guó)際上的經(jīng)濟(jì)沖突。
    政府的強(qiáng)烈干預(yù)是導(dǎo)致國(guó)際經(jīng)濟(jì)沖突產(chǎn)生的原因之一。尤其是在經(jīng)濟(jì)全球化的大背景下，政府旨在保護(hù)本國(guó)經(jīng)濟(jì)不受煩擾所以會(huì)采取相對(duì)保守的經(jīng)濟(jì)態(tài)度致使國(guó)內(nèi)的經(jīng)濟(jì)開放程度逐漸減小，因此，會(huì)對(duì)自由經(jīng)濟(jì)的發(fā)展產(chǎn)生一定的干擾，使得本國(guó)經(jīng)濟(jì)在大的經(jīng)濟(jì)環(huán)境面前喪失一定的競(jìng)爭(zhēng)力，最嚴(yán)重時(shí)，可能會(huì)脫緩本國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)展。所謂經(jīng)濟(jì)一體化發(fā)展，是以整個(gè)國(guó)際全球化大背景為前提的，既想享受自由發(fā)展的經(jīng)濟(jì)模式帶來的便利，又要以保護(hù)國(guó)家利益為重，以本國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展策略為旗幟，再加上政府對(duì)本國(guó)經(jīng)濟(jì)在全球經(jīng)濟(jì)上發(fā)展的干預(yù)，種種因素疊加在一起最終引發(fā)了國(guó)際間的經(jīng)濟(jì)沖突。在政府的參與下，對(duì)本國(guó)的經(jīng)濟(jì)控制要采取相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)政策和相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)法律規(guī)定，這種政策的制定不僅是對(duì)本國(guó)的經(jīng)濟(jì)保護(hù)，同時(shí)也對(duì)其他國(guó)家的經(jīng)濟(jì)體也產(chǎn)生了一定的干擾性，在某些利益上作出了一定的犧牲，對(duì)全球化經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是一種障礙。一方面，政府對(duì)自由經(jīng)濟(jì)進(jìn)行干擾，它的目的就是使國(guó)外的經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)本國(guó)的經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生干預(yù)并且對(duì)本國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)施一定程度的保護(hù)意義。另一方面，政府在面對(duì)國(guó)際經(jīng)濟(jì)對(duì)本國(guó)經(jīng)濟(jì)造成影響時(shí)會(huì)采用相應(yīng)的法律措施和手段來遏制這種現(xiàn)象，如各國(guó)間針對(duì)國(guó)際經(jīng)濟(jì)的沖擊一般都會(huì)設(shè)立貿(mào)易壁壘等，政策和法律的雙管齊下，使經(jīng)濟(jì)自由化的發(fā)展面臨著很大的挑戰(zhàn)。全球化經(jīng)濟(jì)是一種自由經(jīng)濟(jì)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，是以國(guó)際經(jīng)濟(jì)大背景的存在為前提的，所以每個(gè)國(guó)家為了維護(hù)本國(guó)的利益，政府的管制存在于整個(gè)全球化經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，又影響著整個(gè)國(guó)際經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，所以，本著“國(guó)家經(jīng)濟(jì)上進(jìn)行合理的放寬，在主權(quán)上進(jìn)行必要的控制”這個(gè)原則和規(guī)定，政府的`控制程度是國(guó)際經(jīng)濟(jì)沖突產(chǎn)生的根源。有些錯(cuò)誤的理解在于全球化是想要對(duì)每個(gè)國(guó)家和地區(qū)進(jìn)行控制從而形成一個(gè)完全一致的經(jīng)濟(jì)體，但實(shí)際上，真的全球化是求同存異，為整個(gè)世界的經(jīng)濟(jì)構(gòu)建出和諧良好的環(huán)境，在這個(gè)環(huán)境下大家友好競(jìng)爭(zhēng)各自發(fā)展。
    四、針對(duì)國(guó)際沖突的相關(guān)國(guó)際經(jīng)濟(jì)法。
    國(guó)際經(jīng)濟(jì)法對(duì)國(guó)際經(jīng)濟(jì)沖突的控制能力主要體現(xiàn)在國(guó)際經(jīng)濟(jì)法在發(fā)生經(jīng)濟(jì)沖突時(shí)起到的約束和控制的程度上，以及它的適用性和能力的廣泛性上，從目前的國(guó)際經(jīng)濟(jì)狀況來看，國(guó)際經(jīng)濟(jì)法對(duì)國(guó)際經(jīng)濟(jì)沖突的解決存在心有余而力不足的現(xiàn)象。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展作為整個(gè)國(guó)家的基礎(chǔ)，是一個(gè)國(guó)家的地位和實(shí)力的象征，因此經(jīng)濟(jì)沖突必然引起法律上的沖突。在當(dāng)前的國(guó)際背景下，它需要合理的經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)規(guī)則，它要使每個(gè)國(guó)家能夠愿意接受這個(gè)規(guī)則，并且按照這個(gè)規(guī)則合理合法地發(fā)展本國(guó)的經(jīng)濟(jì)，但是現(xiàn)在的國(guó)際經(jīng)濟(jì)規(guī)則并沒有很強(qiáng)的說服力。
    (一)構(gòu)建國(guó)際經(jīng)濟(jì)體制。任何一個(gè)國(guó)家都沒法抵擋經(jīng)濟(jì)球化的趨勢(shì)，在世界經(jīng)濟(jì)一體化模式的前提下，在國(guó)際經(jīng)濟(jì)環(huán)境的大背景下，構(gòu)建合理的經(jīng)濟(jì)體制才是減少國(guó)際經(jīng)濟(jì)沖突最好的手段和方法。通過構(gòu)建國(guó)際經(jīng)濟(jì)法案，從而讓每個(gè)國(guó)家都能夠合理有效地參與到經(jīng)濟(jì)法案當(dāng)中來，這是保證全球化經(jīng)濟(jì)快速穩(wěn)定發(fā)展的必然方法，這樣能夠保證每個(gè)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)有序發(fā)展。要想制定健全并強(qiáng)大的法律體系，就需要我們共同的努力，做好國(guó)與國(guó)，國(guó)家與地區(qū)之間的經(jīng)濟(jì)協(xié)議，對(duì)其法律的適應(yīng)過程進(jìn)行一定程度的評(píng)估。然后，制定符合國(guó)內(nèi)和國(guó)際的法律權(quán)限，通過各國(guó)間的相互協(xié)商最后進(jìn)行具體的安排。
    (二)正確面對(duì)沖突。國(guó)際經(jīng)濟(jì)沖突是無可避免的，每個(gè)國(guó)家都應(yīng)該正確面對(duì)自身以及其他國(guó)家所管轄的沖突，沖突發(fā)生后，要立足于國(guó)際經(jīng)濟(jì)沖突的減小或解決的視角，正確面對(duì)沖突不盲目不沖動(dòng)這樣才可以想出較完美的解決對(duì)策。未雨綢繆才能應(yīng)對(duì)自如，做好相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案，要對(duì)本國(guó)的經(jīng)濟(jì)體系做到全面的了解，了解自身經(jīng)濟(jì)體制的性質(zhì)，通過合理的協(xié)商和適當(dāng)?shù)耐瞬胶蛯?duì)管轄權(quán)的合理分配從而把各國(guó)的國(guó)際間的經(jīng)濟(jì)沖突得以解決。這是有效規(guī)避國(guó)際經(jīng)濟(jì)沖突的良好解決辦法，每個(gè)國(guó)家在解決國(guó)際經(jīng)濟(jì)沖突的時(shí)候，都應(yīng)該予以一定程度的認(rèn)識(shí)。
    (三)采用區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化的辦法。全球化經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，實(shí)則是一種逐漸進(jìn)行的經(jīng)濟(jì)發(fā)展態(tài)勢(shì)，在發(fā)展的過程中，必須要經(jīng)歷各個(gè)國(guó)家間的合作，以及區(qū)域性一體化的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式進(jìn)行發(fā)展，在這個(gè)過程中，各個(gè)國(guó)家間采用的如貿(mào)易壁壘式的潛規(guī)則，以及全球化并沒有真正全球而只是發(fā)生在幾個(gè)國(guó)家間的這種現(xiàn)象。因此，為了規(guī)避國(guó)際經(jīng)濟(jì)的沖突時(shí)，要在小范圍內(nèi)進(jìn)行合理的磋商和探討，在文化經(jīng)濟(jì)等各個(gè)方面進(jìn)行多元化的合作，謹(jǐn)記合作雙贏互惠互利的原則，作出適時(shí)的讓步，這種方式在解決政府對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化干預(yù)上面也有一定的成效。在經(jīng)濟(jì)合作中要制定出合理合法有效的合作模式，使得各方面的風(fēng)險(xiǎn)降到最低，使國(guó)際經(jīng)濟(jì)沖突出現(xiàn)的概率慢慢減小，最終使得國(guó)際沖突的辦法得到合理的解決。
    (四)構(gòu)建合理的經(jīng)濟(jì)摩擦相對(duì)應(yīng)的體系。在國(guó)際化大背景下，各個(gè)領(lǐng)域，各個(gè)企業(yè)應(yīng)該怎么樣有效避免國(guó)際經(jīng)濟(jì)沖突?從企業(yè)的角度來說，必須要建立一個(gè)完善的經(jīng)濟(jì)體系，要對(duì)企業(yè)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)進(jìn)行保護(hù)，使企業(yè)的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)和賬目清晰便于分析，同時(shí)加強(qiáng)核心技術(shù)的研發(fā)。從行業(yè)的層面來說，為了避免各種沖突的發(fā)生，就要號(hào)召行業(yè)權(quán)威組織一個(gè)有威望的機(jī)構(gòu)，在這個(gè)機(jī)構(gòu)中每個(gè)行業(yè)或企業(yè)的組織有一定的話語(yǔ)權(quán)，要積極借鑒西方發(fā)達(dá)國(guó)家的民主平等的經(jīng)濟(jì)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)調(diào)整相應(yīng)的應(yīng)對(duì)體系。
    六、結(jié)語(yǔ)。
    根據(jù)本文的分析和探究，經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展歷程不是一蹴而就的，它的發(fā)展一定會(huì)是蜿蜒曲折的，每個(gè)國(guó)家地區(qū)的經(jīng)濟(jì)情況不同，所面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇也就大不相同。各個(gè)國(guó)家和地區(qū)之間的相互競(jìng)爭(zhēng)和壓力都是難以避免的，所以，在關(guān)于經(jīng)濟(jì)的利益沖突一定會(huì)存在的前提下，要做好良好的國(guó)際經(jīng)濟(jì)環(huán)境就是要亟待解決的問題，要有一個(gè)良好穩(wěn)定和諧公平高校的國(guó)際經(jīng)濟(jì)環(huán)境，對(duì)每個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展來說是必要的，也是每個(gè)國(guó)家應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。
    參考文獻(xiàn):。
    ［2］鄧云s．經(jīng)濟(jì)全球化下的國(guó)際經(jīng)濟(jì)沖突及其措施［j］．中國(guó)商貿(mào)，，28。
    策論文和對(duì)策文篇十一
    摘要：連鎖經(jīng)營(yíng)管理作為工商管理專業(yè)的專業(yè)主干課，其課程教學(xué)改革需要依據(jù)課程的基本特點(diǎn)，結(jié)合當(dāng)前時(shí)代背景，重視學(xué)生綜合能力的開發(fā)與訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)能力與素養(yǎng)，提高學(xué)生的自我發(fā)展能力。
    連鎖經(jīng)營(yíng)作為零售行業(yè)經(jīng)營(yíng)的一種新型模式，對(duì)我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展具有非常重要的作用。同時(shí)由于其經(jīng)營(yíng)模式具有專業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化等特點(diǎn)，能將復(fù)雜的業(yè)務(wù)活動(dòng)在職能分工的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)相對(duì)的簡(jiǎn)單化，當(dāng)前業(yè)已成為大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的首選途徑之一。隨著連鎖經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域的逐漸擴(kuò)大，經(jīng)營(yíng)業(yè)態(tài)的不斷豐富，新的經(jīng)營(yíng)模式日益涌現(xiàn)，特別是互聯(lián)網(wǎng)思維、大數(shù)據(jù)的廣泛應(yīng)用，連鎖經(jīng)營(yíng)在業(yè)務(wù)領(lǐng)域、經(jīng)營(yíng)范圍、管理模式等方面呈現(xiàn)出巨大變化。連鎖經(jīng)營(yíng)管理作為工商管理專業(yè)的核心課程之一，在整個(gè)課程體系中具有十分重要的地位。因此，連鎖經(jīng)營(yíng)管理課程教學(xué)改革需要適應(yīng)時(shí)代背景的變化：不斷轉(zhuǎn)換教學(xué)內(nèi)容、創(chuàng)新教學(xué)方技、完善考核體系、注重理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，從而提升學(xué)生在實(shí)踐、創(chuàng)造、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)等方面的能力。本文將從培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生能力的視角出發(fā)，提出連鎖經(jīng)營(yíng)管理課程教學(xué)改革的策略與建議。
    一、教學(xué)內(nèi)容：夯實(shí)基礎(chǔ)，重視實(shí)踐，突出實(shí)用。
    (一)夯實(shí)理論基礎(chǔ)。
    連鎖經(jīng)營(yíng)管理課程在整個(gè)專業(yè)課程體系中并不是孤立存在，而是與其他課程密切相關(guān)：如客戶關(guān)系管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、品牌管理、消費(fèi)者行為學(xué)、戰(zhàn)略管理等。因此，在教授理論時(shí)，一方面需要掌握連鎖經(jīng)營(yíng)管理自身所特有的一些理論知識(shí)體系，同時(shí)還需要納入一些其他相關(guān)研究領(lǐng)域的理論，如連鎖經(jīng)營(yíng)管理的經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)包括規(guī)模經(jīng)濟(jì)理論、區(qū)位選擇理論等，管理學(xué)基礎(chǔ)包括市場(chǎng)營(yíng)銷理論、戰(zhàn)略管理理論等。因此，在理論教學(xué)時(shí)，需要盡量體現(xiàn)出基礎(chǔ)性與通用性，夯實(shí)連鎖經(jīng)營(yíng)管理的理論基礎(chǔ)。
    (二)重視經(jīng)營(yíng)實(shí)踐。
    連鎖經(jīng)營(yíng)管理是一門要求理論與實(shí)踐結(jié)合性很強(qiáng)的課程。因此，需要特別注重實(shí)踐性，充分發(fā)揮實(shí)踐教學(xué)的作用，提高學(xué)生的認(rèn)知水平，以取得良好的教學(xué)效果。如在每章授課前可以選擇合適的案例進(jìn)行引導(dǎo)，使學(xué)生通過引導(dǎo)案例的學(xué)習(xí)進(jìn)入相關(guān)教學(xué)內(nèi)容;針對(duì)連鎖企業(yè)日常經(jīng)營(yíng)中的典型問題，可以組織學(xué)生進(jìn)行專題討論;為了提高學(xué)生的實(shí)踐認(rèn)知，一方面可以聘請(qǐng)連鎖企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)或員工進(jìn)入課堂教學(xué)，另一方面可以安排學(xué)生到連鎖企業(yè)進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)與實(shí)地調(diào)研等。
    (三)突出實(shí)用內(nèi)容。
    圍繞連鎖經(jīng)營(yíng)管理課程教學(xué)內(nèi)容，在教學(xué)設(shè)計(jì)與安排上著力突出與連鎖經(jīng)營(yíng)密切相關(guān)的內(nèi)容，如市場(chǎng)定位、營(yíng)銷策略、門店布局、店鋪設(shè)計(jì)、商品陳列、物流管理以及安全管理等基本環(huán)節(jié)或流程。針對(duì)具體實(shí)際操作問題進(jìn)行深入闡述，并配合視頻演示、小組討論、角色扮演等方法，并結(jié)合課程理論與實(shí)踐的相關(guān)要求，確定出課程教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)，突顯課程內(nèi)容的針對(duì)性與實(shí)用性。
    二、實(shí)現(xiàn)教學(xué)方技形式多元、靈活運(yùn)用、注重實(shí)效。
    連鎖經(jīng)營(yíng)管理具有覆蓋范圍廣，涉及層面多，理論性與實(shí)踐性強(qiáng)等特點(diǎn)，決定了課程教學(xué)方技的選擇與使用，不能局限于一兩種教學(xué)方技，應(yīng)力求形式多元，靈活運(yùn)用，注重實(shí)效。根據(jù)課程教學(xué)需要和學(xué)生的實(shí)際情況，有針對(duì)性地選擇，合理利用。除了傳統(tǒng)的課堂講授式，可以選用多種教學(xué)方技協(xié)調(diào)使用，以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，提高教學(xué)質(zhì)量。
    (一)教學(xué)形式多元。
    根據(jù)國(guó)內(nèi)外教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)，在連鎖經(jīng)營(yíng)管理課程教學(xué)中，可以采用多元化的教學(xué)方式、方法和手段：
    (1)翻轉(zhuǎn)課堂。轉(zhuǎn)變以往教師主導(dǎo)課堂的教學(xué)方式，重新配置課堂內(nèi)外學(xué)習(xí)時(shí)間，將學(xué)習(xí)決定權(quán)由教師轉(zhuǎn)移給學(xué)生。學(xué)生在課后完成自主學(xué)習(xí)，教師則采用講授法或協(xié)作法來滿足學(xué)生需要以及促成個(gè)體學(xué)習(xí)。
    (2)換位思考。教師通過教學(xué)情境設(shè)計(jì)，讓學(xué)生以主體身份參與其中，并轉(zhuǎn)換研究問題的角度，從不同的角度深入觀察和思考，通過問題的不斷提出，激發(fā)學(xué)生思維活力，牢固掌握與靈活運(yùn)用專業(yè)知識(shí)。
    (3)案例教學(xué)。教學(xué)案例一般源于企業(yè)的經(jīng)營(yíng)實(shí)踐。對(duì)案例的分析也是對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)和總結(jié)，大多可分為課堂教學(xué)案例和專題性案例等類型。通過對(duì)教學(xué)案例的分析與學(xué)習(xí)，學(xué)生提出個(gè)人的觀點(diǎn)和看法，學(xué)習(xí)運(yùn)用理論知識(shí)解決實(shí)際問題，個(gè)人的表達(dá)能力、溝通能力、分析和解決問題的能力得到相應(yīng)鍛煉。
    (4)角色扮演。依據(jù)某個(gè)教學(xué)情景隨機(jī)選擇數(shù)名學(xué)生參與角色扮演，演示結(jié)束后由學(xué)生指出各個(gè)角色的演示所反映的問題，并提出如何預(yù)防或解決的方案或措施，最后由教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。
    (5)視頻演示。在進(jìn)行專題討論或介紹連鎖企業(yè)經(jīng)營(yíng)實(shí)踐時(shí)，選擇國(guó)內(nèi)外知名連鎖企業(yè)進(jìn)行視頻演示，以加深學(xué)生對(duì)連鎖企業(yè)管理中存在的主要問題的深入理解。
    (6)模擬軟件。通過引入連鎖企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理軟件，激發(fā)學(xué)生對(duì)課程的學(xué)習(xí)興趣，增加學(xué)生對(duì)連鎖企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理流程的認(rèn)知，如組織結(jié)構(gòu)、人員管理、財(cái)務(wù)管理、生產(chǎn)管理等。
    (7)參觀實(shí)踐教學(xué)基地。充分利用實(shí)踐教學(xué)基地等社會(huì)資源，通過實(shí)習(xí)和其他社會(huì)實(shí)踐環(huán)節(jié)，積累實(shí)際的經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)。
    (8)引入實(shí)踐導(dǎo)師。聘請(qǐng)連鎖企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)或員工成為學(xué)生的實(shí)踐導(dǎo)師，對(duì)連鎖企業(yè)的實(shí)踐操作現(xiàn)身說法，增加課堂理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的有效銜接。
    (二)方技靈活運(yùn)用。
    從上述論述中可以看出，每種方技都有著自身的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)由于課程性質(zhì)、進(jìn)度安排，教材選擇等的不同，也會(huì)影響到各種方技的實(shí)際效果。因此，在教學(xué)過程中需要認(rèn)清各種方技的優(yōu)點(diǎn)，結(jié)合重點(diǎn)與難點(diǎn)，以及具體教學(xué)情景，因勢(shì)利導(dǎo)，靈活運(yùn)用。如翻轉(zhuǎn)課堂的目標(biāo)是讓學(xué)生通過實(shí)踐獲得更為真實(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)生在課后完成自主學(xué)習(xí)，自主規(guī)劃學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)節(jié)奏等，既可以對(duì)課程整體教學(xué)，也可以對(duì)某些具體章節(jié)采用;換位思考是一種參與式教學(xué)方式，學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際，客觀分析問題。教師通過問題的不斷提出和深入，激發(fā)學(xué)生的思想活力，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)形成新的認(rèn)識(shí)和理解，可以在服務(wù)失敗與補(bǔ)救、商品陳列與布局等方面采用;角色扮演法可以應(yīng)用于門店的營(yíng)銷策略和店鋪管理的教學(xué)中，讓學(xué)生以經(jīng)營(yíng)者、招聘者、應(yīng)聘者等身份現(xiàn)場(chǎng)演示;視頻演示可以選擇國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)整體運(yùn)作流程，也可以通過剪輯合成知識(shí)點(diǎn)碎片，使學(xué)生對(duì)一些抽象概念、管理流程、問題處理等進(jìn)行認(rèn)知;經(jīng)營(yíng)模擬軟件需與教學(xué)情景進(jìn)行契合。當(dāng)前可以選用“商道”、“流通大師”等軟件，可以針對(duì)某個(gè)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)，也可以針對(duì)整個(gè)企業(yè)運(yùn)作流程進(jìn)行模擬;實(shí)踐教學(xué)基地可以使學(xué)生通過實(shí)地調(diào)查，專家訪談等對(duì)連鎖企業(yè)實(shí)踐操作獲得直觀認(rèn)知，如企業(yè)物流配送中心、商品陳列等。
    (三)注重綜合實(shí)效。
    在上述教學(xué)方法應(yīng)用過程中，更需要注重各種教學(xué)方式、方法或手段的綜合實(shí)效。提高綜合實(shí)效需要考慮如下方面：一方面是連鎖經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域和范圍的轉(zhuǎn)變。由于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，“互聯(lián)網(wǎng)+”思想的推行，使得連鎖經(jīng)營(yíng)的涵蓋范圍、經(jīng)營(yíng)模式與管理模式等都在不斷變化;二是學(xué)生的學(xué)習(xí)模式的轉(zhuǎn)變。以往教師主導(dǎo)課堂、學(xué)生被動(dòng)填鴨的傳統(tǒng)模式已經(jīng)不再適合當(dāng)今教育發(fā)展需要。碎片化學(xué)習(xí)、思考型學(xué)習(xí)、研究型學(xué)習(xí)以及實(shí)踐探索型學(xué)習(xí)等被不斷提出。因此，為了讓學(xué)生更好地了解連鎖經(jīng)營(yíng)的發(fā)展態(tài)勢(shì)和趨勢(shì)，掌握連鎖門店經(jīng)營(yíng)管理原理，獲取實(shí)戰(zhàn)操作經(jīng)驗(yàn)，需要通過案例教學(xué)、視頻演示、經(jīng)營(yíng)模擬軟件等各種教學(xué)方技協(xié)同，因材施教、因?qū)W施教、因勢(shì)利導(dǎo)，不斷提升教學(xué)效果。
    三、考核體系：方式多樣，注重過程，弱化考試。
    連鎖經(jīng)營(yíng)管理課程考核可以實(shí)行考核方式多樣化;注重學(xué)生學(xué)習(xí)的綜合表現(xiàn)，能反映出學(xué)生的.能力和素質(zhì)，考核貫穿于教學(xué)的全部過程;加大對(duì)實(shí)踐教學(xué)部分的考核，弱化考試的作用。對(duì)于連鎖經(jīng)營(yíng)管理課程考核，可采用期末考試、調(diào)查報(bào)告、課程論文、比賽獲獎(jiǎng)等形式，具體考核方式可以采用小組考核或個(gè)人考核、單獨(dú)評(píng)定或綜合評(píng)定等。例如在綜合評(píng)定中，學(xué)生成績(jī)可以由平時(shí)成績(jī)(70%或60%)和期末考試成績(jī)(30%或40%)兩部分構(gòu)成(具體權(quán)重可由教師決定)：其中平時(shí)成績(jī)包括平時(shí)作業(yè)、課堂提問、模擬實(shí)訓(xùn)、出勤情況等，貫穿于整個(gè)教學(xué)全過程。平時(shí)作業(yè)考核學(xué)生完成課后作業(yè)以及調(diào)查報(bào)告等的質(zhì)量;模擬實(shí)訓(xùn)考查學(xué)生參與各項(xiàng)實(shí)訓(xùn)活動(dòng)的表現(xiàn);課堂提問考查學(xué)生課堂陳述的質(zhì)量;課堂出勤考核學(xué)生遵守紀(jì)律的情況;期末考試以理論筆試為主，主要是針對(duì)知識(shí)點(diǎn)的系統(tǒng)梳理，以及考查學(xué)生識(shí)記、理解和創(chuàng)新的能力。由于期末考試考評(píng)指標(biāo)單一，效果具有短期性，可以弱化考試作用。
    四、結(jié)論。
    連鎖經(jīng)營(yíng)管理作為工商管理專業(yè)的專業(yè)主干課，其課程教學(xué)改革需要依據(jù)課程的基本特點(diǎn)，結(jié)合當(dāng)前時(shí)代背景，重視學(xué)生綜合能力的開發(fā)與訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)能力與素養(yǎng)，提高學(xué)生的自我發(fā)展能力。因此，本文從培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生能力的視角出發(fā)，提出連鎖經(jīng)營(yíng)管理課程教學(xué)改革的具體策略與建議：一是轉(zhuǎn)換教學(xué)內(nèi)容。主要體現(xiàn)在重視理論教學(xué)，夯實(shí)理論基礎(chǔ)，提高學(xué)生理論分析能力/重視經(jīng)營(yíng)實(shí)踐，充分發(fā)揮實(shí)踐教學(xué)的作用，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐認(rèn)知/突出實(shí)用性，滿足學(xué)生創(chuàng)業(yè)與就業(yè)需要;二是創(chuàng)新教學(xué)方技。主要體現(xiàn)在教學(xué)形式多元化，如翻轉(zhuǎn)課堂、角色扮演、模擬軟件等、/針對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)情景以及各種方技優(yōu)點(diǎn)，靈活選擇合適教學(xué)方技/同時(shí)還需要協(xié)同教學(xué)方技，因材施教，提高綜合實(shí)效;三是完善考核體系?？己朔绞蕉鄻踊x擇，如可采用期末考試、調(diào)查報(bào)告、課程論文、比賽獲獎(jiǎng)等形式。同時(shí)注重過程考核，弱化考試作用，以促進(jìn)教學(xué)效果和質(zhì)量的提升。
    參考文獻(xiàn)。
    策論文和對(duì)策文篇十二
    我們參加(已畢業(yè)學(xué)生)的畢業(yè)論文答辯中對(duì)參加答辯的畢業(yè)生總的印象是：
    (1)態(tài)度積極認(rèn)真。大多數(shù)人是頭一次參加論文答辯，又新奇、又緊張，有的甚至有點(diǎn)不知所措。
    (2)大多數(shù)畢業(yè)生專業(yè)基礎(chǔ)理論較弱。
    (3)大部分同學(xué)還不能較好的把學(xué)到的理論知識(shí)和工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來。
    針對(duì)畢業(yè)生的如上情況，這里我們從以下幾方面談?wù)劗厴I(yè)論文答辯。
    1、在畢業(yè)論文答辯時(shí)，答辯老師首先要求你簡(jiǎn)要敘述你的畢業(yè)論文的內(nèi)容。敘述中要表述清楚你寫這篇論文的構(gòu)思(提綱)，論點(diǎn)、論據(jù)，論述方式(方法)。一般約5分鐘左右。答辯老師通過你的敘述，了解你對(duì)所寫論文的思考過程，考察你的分析和綜合歸納能力。
    2、第二步，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)答辯。答辯老師向你提出2—3個(gè)問題后，做即興答辯。其中一個(gè)問題一般針對(duì)你的論文中涉及的基本概念、基本原理提出問題，考察學(xué)生對(duì)引用的基本概念基本原理的理解是否準(zhǔn)確。第二個(gè)問題，一般針對(duì)你的論文中所涉及的某一方面的論點(diǎn)，要求結(jié)合工作實(shí)際或?qū)I(yè)實(shí)務(wù)進(jìn)行講(論)述?？疾炷銓W(xué)習(xí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)對(duì)你實(shí)務(wù)(實(shí)際)工作的聯(lián)系及幫助，即理論聯(lián)系實(shí)際的能力。第三個(gè)問題，根據(jù)學(xué)生有一定工作經(jīng)驗(yàn)，提出專業(yè)理論或?qū)崉?wù)中的問題，引導(dǎo)學(xué)生以工作實(shí)踐中遇到的案例和實(shí)務(wù)，研討理論依據(jù)或當(dāng)前所學(xué)專業(yè)發(fā)展中的諸多問題及熱點(diǎn)問題。考察學(xué)生專業(yè)方面的潛在能力。
    畢業(yè)論文答辯的目的，就是檢查畢業(yè)生是否是認(rèn)真獨(dú)立完成的畢業(yè)論文，考察畢業(yè)生綜合分析能力，理論聯(lián)系實(shí)際能力，專業(yè)方面的潛在能力。答辯老師結(jié)合畢業(yè)生現(xiàn)場(chǎng)答辯情況評(píng)定答辯成績(jī)。
    1、對(duì)自己所寫論文要十分熟悉。當(dāng)然，通過獨(dú)立思考，反復(fù)推敲，按自己的構(gòu)思動(dòng)手寫成的論文，你一定是熟悉的。不過我們過去接觸過的論文中，有的是把收集來的資料“粘貼”成論文，提交論文時(shí)，本人沒有認(rèn)真讀一遍，交出的論文漏洞百出。這樣答辯時(shí)由于你對(duì)論文不熟悉，針對(duì)所提問題就很難回答;還有的畢業(yè)論文給人感覺寫的不錯(cuò)，但答辯時(shí)卻一問三不知，顯然對(duì)這篇畢業(yè)論文你不熟悉。所以參加畢業(yè)論文答辯，首先要熟悉自己所寫論文。
    2、針對(duì)答辯提出問題的方向，在答辯前做些準(zhǔn)備。
    (1)、對(duì)自己所寫論文中涉及的專業(yè)基本概念和原理，在答辯前最好一一整理出來。比如，論文中我的第二個(gè)論點(diǎn)中涉及了某個(gè)基本概念，這個(gè)基本概念的內(nèi)容我參考了某“專業(yè)書”的第幾頁(yè)，內(nèi)容是什么，整理好備用。
    (2)、結(jié)合所寫論文的論點(diǎn)，在答辯前，收集一些資料。比如，很說明問題的好案例;比如，在你實(shí)際工作中遇到的實(shí)例等等。
    (3)、在當(dāng)前所學(xué)專業(yè)發(fā)展中的諸多問題及熱點(diǎn)問題方面。平時(shí)多關(guān)注所學(xué)專業(yè)當(dāng)前的政策研究、熱點(diǎn)問題的討論。學(xué)員要順利通過答辯，并在答辯時(shí)真正發(fā)揮出自己的水平，除了在答辯前充分作好準(zhǔn)備外，還需要了解和掌握答辯的要領(lǐng)和答辯的藝術(shù)。
    (一)攜帶必要的資料和用品。
    首先，學(xué)員參加答辯會(huì)，要攜帶畢業(yè)論文答辯稿和主要參考資料，如果不知道畢業(yè)論文怎么寫，可以參照別人的畢業(yè)論文樣本。如前所述，有的高等學(xué)校規(guī)定：在答辯會(huì)上，主答辯老師提出問題后，學(xué)員可以準(zhǔn)備一定時(shí)間后再當(dāng)面回答，在這種情況下，攜帶論文底稿和主要參考資料的必要性是不言自明的。即使像中央黨校函授學(xué)院那樣，老師提出問題后，不給學(xué)員準(zhǔn)備時(shí)間，要求當(dāng)場(chǎng)作答。但在回答過程中，也是允許翻看自己的論文和有關(guān)參考資料的，答辯時(shí)雖然不能依賴這些資料，但帶上這些資料，當(dāng)遇到一時(shí)記不起來時(shí)，稍微翻閱一下有關(guān)資料，就可以避免出現(xiàn)答不上來的尷尬和慌亂。其次，還應(yīng)帶上筆和筆記本，以便把主答辯老師所提出的問題和有價(jià)值的意見、見解記錄下來。通過記錄，不僅可以減緩緊張心理，而且還可以更好地吃透老師所提問的要害和實(shí)質(zhì)是什么，同時(shí)還可以邊記邊思考，使思考的過程變得很自然。
    (二)要有自信心，不要緊張。
    在作了充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，大可不必緊張，要有自信心。樹立信心，消除緊張慌亂心理很重要，因?yàn)檫^度的緊張會(huì)使本來可以回答出來的問題也答不上來。只有充滿自信，沉著冷靜，才會(huì)在答辯時(shí)有良好的表現(xiàn)。而自信心主要來自事先的充分準(zhǔn)備。
    (三)聽清問題后經(jīng)過思考再作回答。
    主答辯老師在提問題時(shí)，學(xué)員要集中注意力認(rèn)真聆聽，并將問題回答略記在本子上，仔細(xì)推敲主答辯老師所提問題的要害和本質(zhì)是什么?切忌未弄清題意就匆忙作答。如果對(duì)所提問題沒有斷清楚，可以請(qǐng)?zhí)釂柪蠋熢僬f一遍。如果對(duì)問題中有些概念不太理解，可以請(qǐng)?zhí)釂柪蠋熥鲂┙忉?，或者把自己?duì)問題的理解說出來，并問清是不是這個(gè)意思，等得到肯定的答復(fù)后再作回答。只有這樣，才有可能避免答所非問。答到點(diǎn)子上。
    (四)回答問題要簡(jiǎn)明扼要，層次分明。
    在弄清了主答辯老師所提問題的確切涵義后，要在較短的時(shí)間內(nèi)作出反應(yīng)，要充滿自信地以流暢的語(yǔ)言和肯定的語(yǔ)氣把自己的想法講述出來，不要猶猶豫豫?；卮饐栴}，一要抓住要害，簡(jiǎn)明扼要，不要東拉西扯，使人聽后不得要領(lǐng);二要力求客觀、全面、辯證，留有余地，切忌把話說“死”;三要條分縷析，層次分明。此外還要注意吐詞清晰，聲音適中等等。
    (五)對(duì)回答不出的問題，不可強(qiáng)辯。
    有時(shí)答辯委員會(huì)的老師對(duì)答辯人所作的回答不太滿意，還會(huì)進(jìn)一步提出問題，以求了解論文作者是否切實(shí)搞清和掌握了這個(gè)問題。遇到這種情況，答辯人如果有把握講清，就可以申明理由進(jìn)行答辯;如果不太有把握，可以審慎地試著回答，能回答多少就回答多少，即使講得不很確切也不要緊，只要是同問題有所關(guān)聯(lián)，老師會(huì)引導(dǎo)和啟發(fā)你切入正題;如果確是自己沒有搞清的問題，就應(yīng)該實(shí)事求是地講明自己對(duì)這個(gè)問題還沒有搞清楚，表示今后一定認(rèn)真研究這個(gè)問題，切不可強(qiáng)詞奪理，進(jìn)行狡辯。因?yàn)?，答辯委員會(huì)的老師對(duì)這個(gè)問題有可能有過專門研究，再高明的也不可能蒙騙他。這里我們應(yīng)該明白：學(xué)員在答辯會(huì)上，某個(gè)問題被問住是不奇怪的，因?yàn)榇疝q委員會(huì)成員一般是本學(xué)科的專家。他們提出來的某個(gè)問題答不上來是很自然的。當(dāng)然，所有問題都答不上來，一問三不知就不正常了。
    (六)當(dāng)論文中的主要觀點(diǎn)與主答辯老師的觀點(diǎn)相左時(shí)，可以與之展開辯論。
    答辯中，有時(shí)主答辯老師會(huì)提出與你的論文中基本觀點(diǎn)不同的觀點(diǎn)，然后請(qǐng)你談?wù)効捶?，此時(shí)就應(yīng)全力為自己觀點(diǎn)辯護(hù)，反駁與自己觀點(diǎn)相對(duì)立的思想。主答辯老師在提問的問題中，有的是基礎(chǔ)知識(shí)性的問題，有的是學(xué)術(shù)探討性的問題，對(duì)于前一類問題，是要你作出正確、全面地回答，不具有商討性。而后一類問題，是非正誤并未定論，持有不同觀點(diǎn)的人可以互相切磋商討。如果你所寫的論文的基本觀點(diǎn)是經(jīng)過自己深思熟慮，又是言之有理、持之有據(jù)，能自圓其說的，就不要因?yàn)榇疝q委員會(huì)成員提出不同的見解，就隨聲附和，放棄自己的觀點(diǎn)。否則，就等于是你自己否定了自己辛辛苦苦寫成的論文。要知道，有的答辯老師提出的與你論文相左的觀點(diǎn)，并不是他本人的觀點(diǎn)，他提出來無非是想聽聽你對(duì)這種觀點(diǎn)的評(píng)價(jià)和看法，或者是考考你的答辯能力或你對(duì)自己觀點(diǎn)的堅(jiān)定程度。退一步說，即使是提問老師自己的觀點(diǎn)，你也應(yīng)該抱著“吾愛吾師，吾更愛真理”的態(tài)度，據(jù)理力爭(zhēng)，與之展開辯論。不過，與答辯老師展開辯論要注意分寸，運(yùn)用適當(dāng)?shù)霓q術(shù)。一般說，應(yīng)以維護(hù)自己的觀點(diǎn)為主，反駁對(duì)方的論點(diǎn)要盡可能采用委婉的語(yǔ)言，請(qǐng)教的口氣，用旁說、暗說、繞著說的辦法，不露痕跡地把自己的觀點(diǎn)輸入對(duì)方，讓他們明理而誠(chéng)服或暗服。讓提問老師感受到雖接受你的意見，但自己的自尊并沒受到傷害。
    (七)要講文明禮貌。
    論文答辯的過程也是學(xué)術(shù)思想交流的過程。答辯人應(yīng)把它看成是向答辯老師和專家學(xué)習(xí)，請(qǐng)求指導(dǎo)，討教問題的好機(jī)會(huì)。因此，在整個(gè)答辯過程中，答辯人應(yīng)該尊重答辯委員會(huì)的老師，言行舉止要講文明、有禮貌，尤其是在主答辯老師提出的問題難以回答，或答辯老師的觀點(diǎn)與自己的觀點(diǎn)相左時(shí)，更應(yīng)該注意如此。答辯結(jié)束，無論答辯情況如何，都要從容、有禮貌地退場(chǎng)。
    此外，畢業(yè)論文答辯之后，作者應(yīng)該認(rèn)真聽取答辯委員會(huì)的評(píng)判，進(jìn)一步分析、思考答辯老師提出的意見，總結(jié)畢業(yè)論文格式寫作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。一方面，要搞清楚通過這次畢業(yè)論文寫作，自己學(xué)習(xí)和掌握了哪些科學(xué)研究的方法，在提出問題、分析問題、解決問題以及科研能力上得到了提高。還存在哪些不足，作為今后研究其他課題時(shí)的借鑒。另一方面，要認(rèn)真思索論文答辯會(huì)上，答辯老師提出的問題和意見，修改自己的論文，加深研究，精心修改自己的論文，求得縱深發(fā)展，取得更大的戰(zhàn)果。使自己在知識(shí)上、能力上有所提高。(作者:劉一)。
    論文答辯是本科階段學(xué)習(xí)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，出色的完成論文答辯即可為本科學(xué)習(xí)畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
    怎樣才能順利、出色的完成論文答辯呢?根據(jù)多年的教學(xué)實(shí)踐總結(jié)，答辯應(yīng)注意以下事項(xiàng)，并應(yīng)掌握必要的對(duì)策和技巧。
    首先，正確對(duì)待答辯。從字面上理解，答辯分為兩部分，一部分是“答”，一部分是“辮”，所以，答辯不但允許‘辮’，而且要以‘辯’為主，以‘答’為輔。好的論文答辯一定是這二者的完美結(jié)合。答一定要邏輯清晰、思路分明、重點(diǎn)突出、主次分明、嗓音宏亮、吐字清晰;辯一定要有理有據(jù)、切中主題、據(jù)理力爭(zhēng)，不可趨炎附勢(shì)、唯唯諾諾。但前提要尊重老師、尊重評(píng)委。因此，論文答辯切不可恐懼評(píng)委的提問，好的論文正是在‘答’中和‘辯’中展示給評(píng)委的。
    1、熟練掌握你論文的所有內(nèi)容，充分把握你論文優(yōu)點(diǎn)和不足，盡量展示你論文的優(yōu)點(diǎn)、回避論文的不足。
    2、準(zhǔn)備一個(gè)答辯提綱，最好用一張a1片幅的紙張，在上面寫出你的答辯提綱，這樣不僅可以使你的答辯從容不亂，也可以要評(píng)委很好地了解你的陳述內(nèi)容。大綱內(nèi)容主要以研究?jī)?nèi)容、方法、設(shè)計(jì)思路為主線，最終給出主要結(jié)論或結(jié)果。
    3、介紹時(shí)間一般在5～10分鐘之間，應(yīng)根據(jù)老師要求適度調(diào)整。因此，目的和意義絕不可以占用更多的時(shí)間，導(dǎo)致你無法把你的正文部分系統(tǒng)介紹，甚至有可能被評(píng)為打斷，從而影響你的答辯思路，而引起內(nèi)心慌亂，甚至導(dǎo)致大腦短期空白，使答辯暫時(shí)冷場(chǎng)。比較好的辦法是用幾句簡(jiǎn)短的話完成目的和意義的介紹，比如：為了打破奶制品獨(dú)占嬰幼兒食品市場(chǎng)，使嬰幼兒飲食市場(chǎng)多元化，避免類似三鹿奶粉事件的發(fā)生，結(jié)合嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)、生理及飲食特點(diǎn)，本課題進(jìn)行了嬰幼兒配米粉的研制;再比如，本課題為省科技攻關(guān)項(xiàng)目——××××的研究，具有一定的理論和現(xiàn)實(shí)意義，目前正處在××研究階段，尚未解決××問題，本課題將要做××方面的研究等等。
    4、重點(diǎn)介紹研究方法、結(jié)果分析、結(jié)論等。
    回答問題的基本原則：尊重評(píng)委、堅(jiān)持己見、盡力自圓其說、勇于承認(rèn)失誤。
    1、一般會(huì)出現(xiàn)很多文字、格式、編輯、翻譯、圖紙等方面的問題。
    這類問題在所難免，老師指出，馬上承認(rèn)，事后一定修改;。
    2、方法是否可行?
    3、解釋某種現(xiàn)象或結(jié)果、結(jié)論。
    這通常是考查學(xué)生能力的問題，學(xué)生一定要認(rèn)真回答，從原理、數(shù)據(jù)、圖表，或者引用同類文獻(xiàn)，力爭(zhēng)把問題說清楚，這是能否在現(xiàn)有基礎(chǔ)上有所提高的關(guān)鍵。當(dāng)然，有的問題可能你無法解釋或者毫無思路，那也只好老實(shí)回答：這個(gè)問題沒考慮到還請(qǐng)老師指導(dǎo)。切不可反復(fù)說你的數(shù)據(jù)和結(jié)果，沒有解釋和分析，更不可無理狡辯!
    4、你為什么沒有考慮其他因素的影響?
    這個(gè)問題要結(jié)合你的實(shí)驗(yàn)來回答：如對(duì)結(jié)果是非主要影響因素、或者試驗(yàn)因素太多以本科畢業(yè)設(shè)計(jì)的工作量無法高質(zhì)量完成、或者有其他同學(xué)在從事這個(gè)方面的研究等等，也可以說我開始忽視了這個(gè)因素等到發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，已經(jīng)沒時(shí)間做了，只能以后再補(bǔ)充和完善了。
    5、請(qǐng)你談?wù)劚菊n題的問題或未來研究思路和方法?
    這樣的問題你可以在結(jié)合你研究的基礎(chǔ)敞開談，每個(gè)人都有自己的觀點(diǎn)，但要有根理有據(jù)。這類問題通常要考查學(xué)生對(duì)問題的總體把握能力，需要學(xué)生對(duì)整個(gè)研究領(lǐng)域有很好的了解和把握，方可形成自己的觀點(diǎn)和見解。這種問題想回答圓滿很難，但絕不可一言不發(fā)。這對(duì)綜述類論文尤其重要!
    1、不要忘記攜帶你的實(shí)驗(yàn)記錄本(綜述論文一定帶好你紙質(zhì)參考文獻(xiàn));。
    2、開始答辯前一定要先把題目、班級(jí)、姓名寫在黑板上;。
    3、問老師評(píng)委好后，說完自己姓名和課題名稱后方可開始答辯;。
    5、可能的話，最好為你所在答辯組評(píng)委老師準(zhǔn)備一份你課題的主要內(nèi)容和結(jié)論，因?yàn)椴皇敲總€(gè)老師手中都有論文，如果你的論文比較優(yōu)秀的話，建議準(zhǔn)備;如果你的論文問題較多，那就不必了。但內(nèi)容不要過多，一般以2～3頁(yè)a4紙為宜。
    此外，認(rèn)真打扮一下自己，塑造一個(gè)嚴(yán)肅、莊重而又不失活力的外表也是必要的。
    答辯是展示學(xué)生論文寫作真實(shí)水平和檢測(cè)教師指導(dǎo)是否到位的平臺(tái)對(duì)本科畢業(yè)論文進(jìn)行答辯的意義,一是符合既定程序,但程序不是根本目的;二是檢測(cè)學(xué)生對(duì)所選題目的研究動(dòng)態(tài)的了解;三是檢測(cè)學(xué)生對(duì)所收集的資料的熟知程度;四是就論文需要說明的問題當(dāng)場(chǎng)提問學(xué)生;五是考核學(xué)生的綜合素質(zhì)(口頭表達(dá)能力、思維反映能力、心理素質(zhì)等)。其中,最根本的目的是對(duì)畢業(yè)論文進(jìn)行驗(yàn)收并評(píng)出相應(yīng)的成績(jī)。實(shí)際上這是一次集體面對(duì)學(xué)生批改其試卷的過程。答辯過程不僅是對(duì)學(xué)生也是對(duì)指導(dǎo)老師的一種水平考核。答辯過程中學(xué)生對(duì)非指導(dǎo)教師所提問題回答如何,不僅反映了學(xué)生論文寫作的水平和態(tài)度,而且也能從一個(gè)側(cè)面檢測(cè)出指導(dǎo)教師的工作態(tài)度。總之,答辯不是形式,是全部論文寫作過程中的有機(jī)組成部分。認(rèn)真組織的答辯可以檢測(cè)論文表面上所看不見的內(nèi)容,能規(guī)范學(xué)生的寫作態(tài)度,端正學(xué)風(fēng)和教風(fēng)。
    由于大學(xué)生論文答辯的機(jī)會(huì)不多，答辯經(jīng)驗(yàn)不足，在答辯過程中經(jīng)常出現(xiàn)缺少自信、答非所問等現(xiàn)象。答辯過程中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)以下問題：
    1.缺少鍛煉自信不足。
    答辯對(duì)于學(xué)生來說是經(jīng)歷不多的，甚至是從來沒有經(jīng)歷過的，嚴(yán)肅的考場(chǎng)、威嚴(yán)的答辯委員更加重了自我表現(xiàn)的心理負(fù)擔(dān)。有許多畢業(yè)生在答辯場(chǎng)上臉紅心跳、口齒不清，許多記憶中原有的信息都遺忘了，大腦一片空白。在回答問題時(shí)也總是顧慮重重，這種顧慮實(shí)際上已成了強(qiáng)大的難以逾越的心理障礙。答辯者要有自信心，懂得“答辯是一次鍛煉的機(jī)會(huì)，對(duì)于自己是一次新的嘗試，要嘗試就允許有失敗”。帶著這份信念，就會(huì)克服自己的緊張心理，在可能的情況下取得最好的效果。未來社會(huì)，我們要面臨的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)是多方面的，自信、從容的心理素質(zhì)是獲勝的基礎(chǔ)，自我包裝、自我設(shè)計(jì)、自我推銷越來越成為未來社會(huì)發(fā)展選擇的主流。到公司應(yīng)聘需要參加面試答辯，競(jìng)爭(zhēng)上崗需要答辯，競(jìng)聘某個(gè)職務(wù)也需要答辯，這種考核形式在將來的生存競(jìng)爭(zhēng)中會(huì)經(jīng)常遇到，所以要學(xué)會(huì)從容面對(duì)。
    為此，答辯前可作些準(zhǔn)備，如在走上答辯席前作一些深呼吸練習(xí)，緩解心理緊張情緒：進(jìn)行積極的心理暗示，告訴自己一定能行：答辯前不必再翻閱資料，甚至有意識(shí)地控制自己不去多思考與論文答辯有關(guān)的問題，使自己盡可能地放松。
    2.準(zhǔn)備不足，倉(cāng)促上陣。
    答辯以前的準(zhǔn)備包括熟悉論文、預(yù)測(cè)答辯論題，還有必要的心理準(zhǔn)備。在這三個(gè)環(huán)節(jié)中，熟悉論文、分析預(yù)測(cè)答辯論題是基礎(chǔ)，它們會(huì)直接影響到后者。不熟悉論文的內(nèi)容，不對(duì)論文涉及的基本概念、原理、大意、結(jié)構(gòu)、提要作深入的了解和分析，抱著投機(jī)和僥幸的心理，勢(shì)必造成被動(dòng)的局面。如果答辯老師的問題再有些難度，那必然會(huì)有提問而無回應(yīng)，有設(shè)疑而無解惑，尷尬的場(chǎng)面也就在所難免了。“知己知彼，百戰(zhàn)不殆。”在論文答辯中，熟悉了解自己論文的各個(gè)環(huán)節(jié)，包括立意、定義、概念、要點(diǎn)、邏輯關(guān)系、結(jié)構(gòu)，明確哪些是自己的觀點(diǎn)，哪些是引用、借鑒別人的觀點(diǎn)，自己的論文在當(dāng)前學(xué)術(shù)研究中的定位是什么。在此基礎(chǔ)上，還要對(duì)論文中的問題作一些深入的思考和必要的延伸。比如一名學(xué)生的畢業(yè)論文為《論計(jì)算機(jī)在現(xiàn)代生活中的作用》，老師提出問題：什么是“千年蟲問題”?這個(gè)問題是怎么解決的?學(xué)生答道:“千年蟲問題”是一種病毒，用殺毒軟件就可以解決這個(gè)問題。顯然，這樣的回答是不正確的。所以，通過延伸可以豐富自己的思考，擴(kuò)充論文的內(nèi)容，增強(qiáng)論文的厚度，為預(yù)測(cè)答辯論題奠定良好基礎(chǔ)。
    3.顧此失彼，漏洞百出。
    由于學(xué)生知識(shí)積累的局限，所以只知其一、不知其二，只知其然、不知其所以然，經(jīng)不起答辯教師的追問。有的學(xué)生由于不能融會(huì)貫通，許多知識(shí)雖然學(xué)過，但是不能運(yùn)用自如。還有的學(xué)生由于知識(shí)之間的銜接和轉(zhuǎn)化能力差，只要涉及到比較分析就不知所措。例如，一名學(xué)生的畢業(yè)論文設(shè)計(jì)題目為《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)》，答辯老師的問題是:你如何評(píng)價(jià)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)加速了社會(huì)的發(fā)展?在你的系統(tǒng)中為什么采用b/s結(jié)構(gòu)?學(xué)生不知從什么地方下手來分析這個(gè)問題。實(shí)際上，這個(gè)問題在他論文中已經(jīng)闡述，論文對(duì)于這種態(tài)度無疑是肯定的。老師又問:如果將你的系統(tǒng)改用c/s結(jié)構(gòu)怎么樣?學(xué)生只能從教科書出發(fā)，從老師所講的有限的知識(shí)出發(fā)，而不能全面、辯證地去說明自己的觀點(diǎn)，到頭來答辯只能顧此失彼，被動(dòng)挨打。
    4.答非所問，牽強(qiáng)附會(huì)。
    運(yùn)用聯(lián)系的方法分析問題需要有一定的條件。前面分析的情況是一種極端，“答非所問，牽強(qiáng)附會(huì)”是另一種極端。
    一名學(xué)生寫了《文件加密技術(shù)研究》，老師問：rsa文件加密方法依據(jù)的原理是什么?學(xué)生回答說：rsa是一種簡(jiǎn)單易懂的文件加密方法，可以用多種程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)。實(shí)際上，在回答問題時(shí)，只針對(duì)提問展開就行了，不必談rsa加方法的特點(diǎn)。除了這種答非所問之外，更多的是一種牽強(qiáng)附會(huì)。一學(xué)生的論文是《論雷雨的人物形象》，老師問:如何看待周家老爺?shù)奶搨涡?學(xué)生答:他戴著金絲眼鏡，喝著普洱茶，所以他具有資產(chǎn)階級(jí)的情調(diào)，具有資產(chǎn)階級(jí)情調(diào)的人就具有虛偽性。老師問:戴著金絲眼鏡、喝著普洱茶的人就一定具有資產(chǎn)階級(jí)情調(diào)嗎?有資產(chǎn)階級(jí)情調(diào)和虛偽有什么必然聯(lián)系?這個(gè)學(xué)生難以回答。
    針對(duì)以上問題，答辯中應(yīng)采取如下對(duì)策:調(diào)整心態(tài)，作好心理準(zhǔn)備：熟悉論文及相關(guān)資料，作好應(yīng)答準(zhǔn)備：預(yù)測(cè)論題，作好答辯準(zhǔn)備。此外，在答辯場(chǎng)上還要析事明理、針對(duì)性強(qiáng)、謙虛謹(jǐn)慎、態(tài)度平和、冷靜思考、不忙不亂，靈活機(jī)動(dòng)、變被動(dòng)為主動(dòng)。掌握這些方法和對(duì)策，就能獲得最佳答辯效果。
    策論文和對(duì)策文篇十三
    摘要：漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)作為各大學(xué)校中文專業(yè)的基礎(chǔ)課程，該學(xué)科培養(yǎng)了中文類學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)。當(dāng)前，漢語(yǔ)言文學(xué)社會(huì)需求廣泛，就業(yè)規(guī)模大，各大崗位均缺乏漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的人才。在時(shí)代發(fā)展下，我國(guó)當(dāng)前的科教事業(yè)受到了大規(guī)模沖擊，對(duì)于人才的需求在逐步變化中，這對(duì)傳統(tǒng)的漢語(yǔ)言專業(yè)而言不啻為巨大的挑戰(zhàn)。本文首先探討了漢語(yǔ)言文學(xué)的內(nèi)涵與特點(diǎn)，總結(jié)了漢語(yǔ)教學(xué)中的相關(guān)問題，最后提出幾點(diǎn)解決方法。
    關(guān)鍵詞：漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)；存在問題；對(duì)策。
    1.漢語(yǔ)言的概念與特征。
    我國(guó)的漢語(yǔ)文學(xué)教育起始于五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期，之前的漢語(yǔ)教育主要圍繞的是政府的服務(wù)，之前漢語(yǔ)教學(xué)的目的不在于學(xué)生能力的提高，而是為了為各朝各代培養(yǎng)政府所需要的人才。漢語(yǔ)言文學(xué)畢業(yè)的學(xué)生就業(yè)方向主要包括新聞、教育、編輯、行政文職和秘書等，上述行業(yè)均要求畢業(yè)生的文字表達(dá)能力強(qiáng)，口語(yǔ)表述清晰。在漢語(yǔ)學(xué)習(xí)過程中必須培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)表達(dá)能力，讓學(xué)生積累一定的文化知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新審美意識(shí)，讓學(xué)生擁有專業(yè)的寫作能力。學(xué)校里的漢語(yǔ)文學(xué)教育對(duì)于學(xué)生的創(chuàng)新審美并不重視，在口語(yǔ)的表達(dá)與提高上花了過多精力，學(xué)生的整體素質(zhì)尚未得到提高，這制約了學(xué)生的未來發(fā)展。較之專業(yè)性較強(qiáng)的醫(yī)學(xué)、建筑、機(jī)械學(xué)，漢語(yǔ)言文學(xué)的涵蓋面非常廣，職位的定義并沒有針對(duì)性與實(shí)用性。漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)的特征在于傳承各種人文精神，探討人類的發(fā)展與生存，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。職業(yè)教育中，漢語(yǔ)教育的意義體現(xiàn)在對(duì)人文精神層面的影響，漢語(yǔ)在社會(huì)發(fā)展中，就業(yè)壓力會(huì)越來越大。未來漢語(yǔ)教育在保持自身的教育核心基礎(chǔ)上，適當(dāng)進(jìn)行社會(huì)變革。
    2.教學(xué)現(xiàn)狀及存在的問題。
    2.1教育觀念不明。
    漢語(yǔ)言文學(xué)學(xué)科的教育必須有明確的教學(xué)觀念，在教育過程中將所要講述的內(nèi)容貫徹實(shí)施。漢語(yǔ)言教學(xué)在面對(duì)近年來的社會(huì)文化沖擊中有些措手不及，尚未明確自身的教學(xué)理念，對(duì)于人才的培養(yǎng)并沒有深入認(rèn)識(shí)與了解。當(dāng)前漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的就業(yè)率并不高，要想進(jìn)行教學(xué)教育改革，必須進(jìn)行實(shí)踐探索，想清楚了該專業(yè)到底是要培養(yǎng)怎樣的人。當(dāng)前，我國(guó)的基礎(chǔ)教育正在推行全面的素質(zhì)教育。對(duì)于教學(xué)中的新要求，漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)需要將教育中如何提高學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)作為突破口，逐步提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力，以獲得更好的教學(xué)成果。
    2.2授課與考核單一化。
    當(dāng)前漢語(yǔ)教學(xué)課程多數(shù)是以學(xué)生聽講，老師講課的形式出現(xiàn)。在課堂教學(xué)中，老師和學(xué)生之間的互動(dòng)不多，老師并不關(guān)心學(xué)生是否掌握了自己所講的知識(shí)，只是一味完成教學(xué)內(nèi)容。在高校教學(xué)中，我們常?？梢钥吹嚼蠋熢谇懊婧诎迳蠈憹M了板書，底下的學(xué)生趴倒了一片。這種教學(xué)形式降低了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，課堂中的交流幾乎局限在老師提問，學(xué)生回答問題等方面。學(xué)生遇到了不懂的問題也不問老師，只有通過每學(xué)期的考試才能調(diào)整老師的教學(xué)進(jìn)度，這造成了教學(xué)效率不高、質(zhì)量不高。當(dāng)前漢語(yǔ)考試是以書面試卷的形式，考的還是專業(yè)知識(shí)的掌握，關(guān)于實(shí)踐的內(nèi)容涉及很少。在文學(xué)教育中，老師并未對(duì)學(xué)生的創(chuàng)新情況考核，對(duì)于未來工作中可能會(huì)遇到的種種情況沒有進(jìn)行情景模擬。單純的書面考試并不能全面考查學(xué)生的表達(dá)與思維想象力。
    2.3學(xué)生的就業(yè)能力不高。
    在當(dāng)前的社會(huì)教學(xué)中，學(xué)生的壓力越來越大。漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)生被戲稱為萬金油，雖然學(xué)到的東西很多地方都能夠用得到，但是并不精。漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的就業(yè)問題首先是要突出文學(xué)專業(yè)的特長(zhǎng)，強(qiáng)化學(xué)生的文字組織與口語(yǔ)表達(dá)能力。漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)在教學(xué)中忽視了如何培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)應(yīng)用力，對(duì)于學(xué)生的審美、人文素養(yǎng)、口語(yǔ)培養(yǎng)方面都相當(dāng)欠缺，這些都造成了漢語(yǔ)言文學(xué)的學(xué)生綜合素質(zhì)不高，動(dòng)手能力較差，對(duì)于崗位要求較難適應(yīng)。
    3.加強(qiáng)漢語(yǔ)言教學(xué)的相關(guān)對(duì)策。
    3.1制定科學(xué)合理的教學(xué)規(guī)劃。
    各大高校應(yīng)當(dāng)從戰(zhàn)略高度和全局方面重視漢語(yǔ)言教學(xué)，逐漸提高學(xué)生教學(xué)能力，提高學(xué)生文化涵養(yǎng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。在傳統(tǒng)教學(xué)中，老師對(duì)于課堂教學(xué)方案的管理并沒有太重視，在課堂中忽視了師生溝通，尚未充分把握學(xué)生的行為活動(dòng)與思想培養(yǎng)。教師應(yīng)當(dāng)充分尊重教學(xué)激勵(lì)機(jī)制，在課堂中可以以情境表演的形式進(jìn)行，以學(xué)生的思想活動(dòng)和行為為基點(diǎn)，重視學(xué)生發(fā)展前景。在漢語(yǔ)言教學(xué)中可以就學(xué)生的未來就業(yè)前景，多以案例的.形式向?qū)W生灌輸知識(shí)。在進(jìn)行教學(xué)規(guī)劃的過程中，教師需要挖掘?qū)W生在課堂學(xué)習(xí)中的興趣所在。思考教學(xué)中如何多講些學(xué)生感興趣的話題，引導(dǎo)師生教學(xué)互動(dòng)，融洽課堂氛圍，使新課標(biāo)的要求在漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)中實(shí)現(xiàn)。
    3.2開展就業(yè)為主導(dǎo)的教學(xué)方向。
    在漢語(yǔ)言文學(xué)的教學(xué)過程中需要讓高校畢業(yè)生適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，提高學(xué)生的審美和專業(yè)技能，將培養(yǎng)滿足社會(huì)需要的社會(huì)人才作為市場(chǎng)導(dǎo)向。在教學(xué)過程中培養(yǎng)社會(huì)所需要的社會(huì)人才，在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，逐漸提高學(xué)生的創(chuàng)新與表達(dá)能力。在教學(xué)改革中進(jìn)行考核，加入更多提醒，減少學(xué)生的死記硬背。漢語(yǔ)言文學(xué)應(yīng)當(dāng)多組織學(xué)生觀看一些能陶冶學(xué)生情操的節(jié)目，比如百家講壇，子午書簡(jiǎn)。漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的老師可以組織各種文化沙龍，舉辦讀書會(huì)、演講比賽、辯論賽等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力與邏輯思維能力，使學(xué)生能夠更好地適應(yīng)就業(yè)需要，成為社會(huì)化的新型人才。漢語(yǔ)教學(xué)需要將社會(huì)的需要作為教學(xué)新導(dǎo)向，提高畢業(yè)生的就業(yè)能力。
    3.3以多媒體的形式開展教學(xué)活動(dòng)。
    計(jì)算機(jī)多媒體在當(dāng)前教學(xué)中發(fā)揮了重要作用，提高了學(xué)生積極性。教師應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到多媒體的重要性，以多媒體的形式進(jìn)行師生課堂互動(dòng)。老師可以根據(jù)漢語(yǔ)言文學(xué)的專業(yè)特點(diǎn)，以多媒體的視頻、圖文、影音方面的優(yōu)勢(shì)，制作出多媒體的課件，配合板書授課。教師也可開設(shè)多媒體的互動(dòng)課，讓學(xué)生課外自行制作相關(guān)的課件，加深學(xué)生對(duì)漢語(yǔ)言專業(yè)知識(shí)的理解，提高學(xué)生的多媒體應(yīng)用能力。漢語(yǔ)言文學(xué)歷史悠久，在校畢業(yè)生數(shù)量非常大。在社會(huì)發(fā)展中，漢語(yǔ)言教學(xué)在不斷變革。作為漢語(yǔ)言專業(yè)的畢業(yè)生，需要正視存在的相關(guān)問題，探討事物的本源，并以合理的措施推進(jìn)漢語(yǔ)言文學(xué)的發(fā)展。
    參考文獻(xiàn)：
    ［1］萬宏韜.淺議提高漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)應(yīng)用性的問題及對(duì)策［j］.時(shí)代教育（教育教學(xué)版），（12）：283.
    ［3］郝瀅瀅.漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的問題及對(duì)策［j］.現(xiàn)代交際，2015（12）：228.
    策論文和對(duì)策文篇十四
    摘要：隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，幼兒教育成為當(dāng)下教育的重中之重，但當(dāng)前幼兒教育面臨諸多困境，如過度注重幼兒才藝的培養(yǎng)而忽略了幼兒天性及本性的開發(fā)及培養(yǎng)，對(duì)此我們必須找出解決方案。
    前言：
    幼兒時(shí)期的教育是整個(gè)人生教育的啟蒙階段，幼兒教育在人的成功之路上起到?jīng)Q定性的作用。因此要注重幼兒教育，正視幼兒教育面臨的困境并對(duì)其進(jìn)行相應(yīng)改進(jìn)。
    1．1過度注重培養(yǎng)幼兒才藝，忽略基礎(chǔ)教育：很多幼兒園有針對(duì)孩子的各種特長(zhǎng)班：小主持人、手工、繪畫、外語(yǔ)、瑜伽、跳舞等等。讓幼兒變得多才多藝，人見人愛，這是很多家長(zhǎng)的夢(mèng)想也是很多家長(zhǎng)追求的目標(biāo)。此外，還有許多雙語(yǔ)幼兒園，不僅有中國(guó)籍的教師，還聘請(qǐng)外籍教師，其目的是為了讓幼兒能更好的學(xué)習(xí)，給幼兒創(chuàng)造更加良好的語(yǔ)言環(huán)境，讓幼兒從小接觸的就是發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的外語(yǔ)。這也是很多家長(zhǎng)的追求［1］。然而一些幼兒園卻忽視了基礎(chǔ)教育的重要性，影響到幼兒的發(fā)展。1．2重智輕德現(xiàn)象較為嚴(yán)重：現(xiàn)如今部分幼兒園不注重幼兒品德方面的教育。幼兒在學(xué)齡前就已經(jīng)掌握了一到二年級(jí)的課程，也有部分幼兒園在培養(yǎng)幼兒才藝的同時(shí)教授一些基礎(chǔ)知識(shí)，然而他們卻忽視了德行教育，也就是我們的國(guó)學(xué)教育、孔孟文化。中國(guó)作為有著中華五千年歷史的悠久古國(guó)，品德教育一直是我們教育的主旨?！翱兹谧尷妗钡墓适氯巳私灾?，并作為幼兒教育的典型教材。一個(gè)人一定要有好的品行，而幼兒教育階段是德行培養(yǎng)的最佳時(shí)期。如果沒有良好的品行，也不利于幼兒未來的學(xué)習(xí)與發(fā)展。很多企業(yè)在選拔人才時(shí)學(xué)歷不是唯一的衡量標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)過傳統(tǒng)文化的員工有時(shí)會(huì)比學(xué)歷高的員工更受老板青睞?？梢姡變浩返陆逃闹匾?。1．3“勞”的培養(yǎng)欠缺：孩子是父母的掌心寶，無論是吃穿還是教育，家長(zhǎng)都希望把最好的給予子女?，F(xiàn)在的幼兒比學(xué)生還忙，有的除了要在幼兒園接受教育以外，空閑時(shí)間也被安排滿滿的。他們給幼兒報(bào)各種班，學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，學(xué)習(xí)孔孟之道，學(xué)習(xí)才藝，學(xué)習(xí)特長(zhǎng)，學(xué)習(xí)各種知識(shí)技能。但他們卻忽視了勞動(dòng)對(duì)幼兒的重要性。如果不能從幼兒階段培養(yǎng)熱愛勞動(dòng)的優(yōu)良品質(zhì)，他們就會(huì)很容易養(yǎng)成好吃懶做，衣來伸手飯來張口的習(xí)慣，進(jìn)而影響幼兒今后的生活及成長(zhǎng)，不利于自身的發(fā)展。
    2．1體現(xiàn)“特色教育”，注重幼兒基礎(chǔ)教育：隨著新課改的不斷深入，越來越多的幼兒園及其家長(zhǎng)重視幼兒的“特色教育”，對(duì)促進(jìn)幼兒的身心健康發(fā)展有著極大的作用。當(dāng)然，“特色教育”畢竟是幼兒教育的一部分，因此為保證幼兒的全面發(fā)展還應(yīng)注重幼兒的基礎(chǔ)教育，結(jié)合幼兒教育的實(shí)際情況，對(duì)“特色教育”與基礎(chǔ)教育進(jìn)行有效整合。一方面要體現(xiàn)出“特色教育”的“特色”，另一方面也不失基礎(chǔ)教育的“基礎(chǔ)”，從而達(dá)到促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的目的。
    2．2革新教育觀念，樹立正確的教育觀：針對(duì)當(dāng)前幼兒園過度注重知識(shí)教育和才藝教育而忽視品德教育的情況，我們要革新教育觀念，樹立正確的教育觀。幼兒階段是學(xué)習(xí)的最佳時(shí)期，當(dāng)今的教育體系很多的知識(shí)都是在幼兒園階段學(xué)習(xí)的，我們不能為了單一的學(xué)習(xí)一項(xiàng)學(xué)科而忽視其他學(xué)科。例如：學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)而忽視基礎(chǔ)教育和才藝，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育忽視國(guó)學(xué)教育和才藝，學(xué)習(xí)才藝而忽視基礎(chǔ)教育和國(guó)學(xué)教育。單一的學(xué)習(xí)一門知識(shí)而忽視其他知識(shí)會(huì)造成幼兒發(fā)展的不足。我們要正視當(dāng)前幼兒教育對(duì)幼兒成長(zhǎng)和幼兒生活的影響，我們要把幼兒的基礎(chǔ)教育，才藝教育，國(guó)學(xué)教育相結(jié)合，從而促進(jìn)幼兒長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
    2．3以幼兒為本，促進(jìn)德智體美勞全面發(fā)展：幼兒是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的希望，很多知識(shí)、素質(zhì)都要從幼兒階段培養(yǎng)。幼兒時(shí)期是人生的啟蒙階段，是學(xué)習(xí)各種知識(shí)、技能以及養(yǎng)成良好品行的黃金階段。不能因幼兒年紀(jì)較小就忽略幼兒“勞”的培養(yǎng)。因此，不僅要注重幼兒德智體美的發(fā)展更要注重勞的培養(yǎng)。由于幼兒能力有限，在培養(yǎng)“勞”過程中應(yīng)做到以幼兒為本，切合實(shí)際展開教學(xué)［2］。例如：可以在植樹節(jié)的時(shí)候去植樹，在植樹過程中，幼兒可以接觸大自然，并從中學(xué)到知識(shí)，樹木對(duì)地球?qū)θ祟惖闹匾?，要愛護(hù)樹木?？梢责B(yǎng)一些花草讓他們澆水除草，從中體會(huì)到幼兒就如同花草的父母，對(duì)其進(jìn)行辛勤的培育，讓幼兒感到父母的愛以及照顧子女的辛苦，存有感恩之心。在這些活動(dòng)中幼兒既能享受屬于他們的童年時(shí)光并能從中體會(huì)勞動(dòng)的快樂。
    3總結(jié)。
    針對(duì)當(dāng)前幼兒教育中一系列的問題，我們要尋找解決方法，幼兒園要以教授幼兒基礎(chǔ)知識(shí)為主，并以教授幼兒才藝、國(guó)學(xué)為輔。除此之外，還要培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力，讓他們養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的良好品質(zhì)，這樣既教授了幼兒知識(shí)，又節(jié)省了時(shí)間，讓幼兒有足夠的時(shí)間充分的玩耍，享受屬于他們的童年時(shí)光，從而促進(jìn)幼兒長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
    參考文獻(xiàn)。
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    策論文和對(duì)策文篇十五
    到目前為止，我國(guó)雖然對(duì)建筑工程項(xiàng)目的安全教育比較重視，出臺(tái)了許多相關(guān)法律法規(guī)文件和規(guī)章制度，以及相關(guān)安全教育培訓(xùn)管理政策等，但是由于建筑行業(yè)流動(dòng)性和農(nóng)民工群體的特殊性等原因，其在執(zhí)行過程中卻遇到很多困難，導(dǎo)致安全教育大多流于形式。而安全教育是提高建筑工程項(xiàng)目從業(yè)人員的生產(chǎn)技能、安全意識(shí)、良好習(xí)慣的最根本途徑，只有這樣，才能減少安全事故的發(fā)生、保障建筑行業(yè)良好發(fā)展，所以，迫切需要加強(qiáng)建筑工程項(xiàng)目安全教育。本文擬對(duì)建筑工程項(xiàng)目的安全教育問題展開研究，并提出相應(yīng)解決對(duì)策，具有重大實(shí)踐意義。
    一、建筑工程項(xiàng)目的安全教育現(xiàn)狀。
    隨著建筑領(lǐng)域方面的安全事故發(fā)生率越來越高，引起了部門及建筑施工單位負(fù)責(zé)人的高度重視，意識(shí)到對(duì)工程項(xiàng)目施工人員進(jìn)行安全教育的重要性，因而，對(duì)他們展開了安全生產(chǎn)和安全技能方面的培訓(xùn)教育，取得一定的成績(jī)。第一，層面。我國(guó)早已出臺(tái)了相關(guān)的法律法規(guī)、部門規(guī)章。近幾年國(guó)家及相關(guān)部委還補(bǔ)充出臺(tái)了一些扶持農(nóng)民工教育培訓(xùn)的政策，包括《建筑企業(yè)安全教育制度》《建筑施工企業(yè)三級(jí)安全教育制度》等，同時(shí)，各地方也做出了相應(yīng)的補(bǔ)充規(guī)定。如福建省按照國(guó)家和部委法規(guī)、文件的精神執(zhí)行，并結(jié)合本地實(shí)際情況，出臺(tái)了《建筑施工企業(yè)安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)設(shè)置及專職安全生產(chǎn)管理人員配備辦法》和《危險(xiǎn)性較大工程安全專項(xiàng)施工方案編制及專家論證審查辦法》的通知；又如河南省謹(jǐn)遵國(guó)家制定的“陽(yáng)光工程”政策，農(nóng)民工安全教育培訓(xùn)享有相關(guān)部門的政策補(bǔ)貼，通過擴(kuò)大培訓(xùn)人員的數(shù)量、質(zhì)量來滿足建筑工程項(xiàng)目的安全生產(chǎn)需要。第二，建筑企業(yè)層面。資質(zhì)等級(jí)較高、實(shí)力突出的企業(yè)已經(jīng)完成從建筑型企業(yè)向管理型企業(yè)的轉(zhuǎn)型。企業(yè)設(shè)有專門的人力資源管理部門，對(duì)建筑工程項(xiàng)目的施工人員進(jìn)行專門的安全教育培訓(xùn)，充分利用《“安全月”事故案例警示教育片》《生產(chǎn)事故預(yù)防的4種有效方法》等教育音像教材，來提高相關(guān)施工人員的安全意識(shí)。對(duì)于新進(jìn)的員工，企業(yè)會(huì)對(duì)其進(jìn)行基礎(chǔ)的安全教育培訓(xùn)，讓其對(duì)安全生產(chǎn)和安全技能有一個(gè)基本的了解，同時(shí)，每月對(duì)施工人員進(jìn)行安全生產(chǎn)方面的專業(yè)知識(shí)和技能考核，表現(xiàn)優(yōu)異的，予以一定的獎(jiǎng)勵(lì)，而成績(jī)不理想的，則予以適當(dāng)?shù)膽土P。在某種程度上，增強(qiáng)了工程項(xiàng)目施工人員自身對(duì)安全教育的重視。第三，施工人員層面。施工人員的安全意識(shí)和安全生產(chǎn)技能的強(qiáng)弱是影響建筑工程項(xiàng)目事故發(fā)生的重要因素之一。隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的發(fā)展，建筑安全事故方面的信息傳播速度越來越快，施工人員的安全意識(shí)有所提高。但是，部分農(nóng)民工缺乏必要的安全技能教育培訓(xùn)和安全技能崗位培訓(xùn)，在沒有相關(guān)的崗位證書和從業(yè)技能等級(jí)證情況下進(jìn)行作業(yè)，在具體的生產(chǎn)操作過程中沒有謹(jǐn)遵安全規(guī)則的要求，從而導(dǎo)致安全事故的發(fā)生。
    二、建筑工程項(xiàng)目安全教育存在的問題。
    當(dāng)前，建筑工程項(xiàng)目的安全教育取得一定的成績(jī)，然而，在具體的實(shí)踐過程中，存在一系列的問題。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
    （一）安全教育手段單一化。
    建筑工程項(xiàng)目的“安全教育”是職員和農(nóng)民工從加入建筑行業(yè)就持續(xù)不斷進(jìn)行的一項(xiàng)安全管理具體工作?，F(xiàn)有的建筑工作項(xiàng)目安全教育手段比較單一化，教育內(nèi)容主要是規(guī)范操作的理論和概念，比如安全告知、安全管理、事故案例、技能操作規(guī)程等，沒有根據(jù)農(nóng)民工和企業(yè)職工的文化層次、接受能力等具體情況出發(fā)，做針對(duì)性的安全教育崗位培訓(xùn)，安全意識(shí)和安全生產(chǎn)技能水平的提高也缺乏專業(yè)引導(dǎo)。傳統(tǒng)安全教育培訓(xùn)內(nèi)容理論性概念強(qiáng)，對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)比較薄弱的農(nóng)民工從業(yè)人員和新進(jìn)職員來說是比較難掌握的，新進(jìn)職員因?yàn)闆]有具備現(xiàn)場(chǎng)工作經(jīng)驗(yàn)，過于理論的.教育培訓(xùn)難以達(dá)到理想效果。
    （二）安全教育的監(jiān)管力度薄弱。
    整體來看，部門對(duì)建筑工程項(xiàng)目安全教育培訓(xùn)的監(jiān)管力度比較薄弱，并沒有體現(xiàn)其主體角色。雖然國(guó)家建設(shè)部等部門早出臺(tái)了《至全國(guó)農(nóng)民工培訓(xùn)規(guī)劃》法規(guī)，文件中明確了對(duì)建筑行業(yè)安全教育培訓(xùn)監(jiān)管的主導(dǎo)地位，并要求各地對(duì)建筑工程項(xiàng)目的安全教育培訓(xùn)與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃相結(jié)合，做到切實(shí)培訓(xùn)農(nóng)民工的職業(yè)技能，制定相關(guān)培訓(xùn)計(jì)劃和執(zhí)行明細(xì)。但是，各地卻在實(shí)施過程中并沒有將其正常貫徹落實(shí)。在具體的實(shí)施過程中，地方對(duì)建筑工程項(xiàng)目的監(jiān)管重點(diǎn)在安全投入、現(xiàn)場(chǎng)防護(hù)等環(huán)節(jié)，忽視了對(duì)于農(nóng)民工和企業(yè)職工的安全教育培訓(xùn)監(jiān)督和檢查，相應(yīng)的安全檢查也僅是對(duì)簡(jiǎn)單記錄培訓(xùn)文件或者察看安全教育培訓(xùn)設(shè)施。此外，部門在監(jiān)管建筑工程項(xiàng)目安全教育中實(shí)際執(zhí)法力度不足，僅對(duì)建筑企業(yè)農(nóng)民工的作業(yè)做簡(jiǎn)單教育培訓(xùn)督促和警示，而這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
    （三）安全教育培訓(xùn)工作不到位。
    在上述分析中就提到，目前建筑企業(yè)對(duì)職工、農(nóng)民工的安全教育問題越來越重視，但是從安全教育培訓(xùn)結(jié)果來看，并沒有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。大多數(shù)建筑企業(yè)是采取聘請(qǐng)專業(yè)人員或外派學(xué)習(xí)的兩者方案培訓(xùn)，并沒有結(jié)合建筑企業(yè)自身對(duì)安全教育的需求進(jìn)行安全教育培訓(xùn)的全面分析和整理，從而導(dǎo)致開展的安全教育培訓(xùn)針對(duì)性不強(qiáng)，降低了安全教育培訓(xùn)的效果。另外，大多數(shù)建筑企業(yè)的安全教育培訓(xùn)師資是企業(yè)內(nèi)部的安全員、項(xiàng)目經(jīng)理以及其他涉及安全管理的工作人員來負(fù)責(zé)。而這些人員作為培訓(xùn)師資最大的問題是：僅對(duì)工程項(xiàng)目的安全知識(shí)做宣導(dǎo)式植入，沒能幫助職員和農(nóng)民工有效理解安全培訓(xùn)知識(shí)，不能滿足作為師資保障安全教育的需求。部分實(shí)力較強(qiáng)的建筑企業(yè)會(huì)聘請(qǐng)有安全教育相關(guān)資質(zhì)的管理人員，然而，這些管理人員缺乏一線工程項(xiàng)目作業(yè)的實(shí)踐，導(dǎo)致安全培訓(xùn)理論大于實(shí)踐，農(nóng)民工在作業(yè)時(shí)難以掌握安全生產(chǎn)技能。
    三、建筑工程項(xiàng)目安全教育問題的原因分析。
    （一）安全教育資金投入不足。
    在某種程度上，建筑工程項(xiàng)目之所以安全教育手段單一化，與安全教育資金的投入不足有一定的關(guān)系。雖然建筑施工企業(yè)逐漸意識(shí)到安全教育的重要性，但是大都不愿投入過多資金，而對(duì)一線工人開展安全教育工作，加之農(nóng)民工不是企業(yè)正式員工且流動(dòng)性大，所以，一般企業(yè)不愿承擔(dān)相應(yīng)的費(fèi)用進(jìn)行安全培訓(xùn)。同時(shí)，的資金扶持力度有限，除廣州、上海等財(cái)政雄厚的城市外，通過財(cái)政撥款的方式來加強(qiáng)農(nóng)民工安全教育培訓(xùn)的案例較少，大部分城市的農(nóng)民工安全教育培訓(xùn)很難得到的資金支持?？梢?，資金投入的不足，降低了建筑企業(yè)創(chuàng)新安全教育手段的積極性。
    （二）安全教育的監(jiān)管制度不健全。
    在建筑工程項(xiàng)目的實(shí)施過程中，部門對(duì)施工企業(yè)的安全教育工作監(jiān)管力度不夠，其主要原因是相關(guān)的監(jiān)管制度不健全。當(dāng)前，建筑工程項(xiàng)目的安全教育培訓(xùn)并沒有制定統(tǒng)一實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)方法，農(nóng)民工安全教育培訓(xùn)的成效得不到統(tǒng)一評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，大多數(shù)對(duì)農(nóng)民工安全教育培訓(xùn)的監(jiān)督和視察采取現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)記錄法，結(jié)合安全教學(xué)的培訓(xùn)資料、內(nèi)容和記錄，對(duì)相關(guān)被培訓(xùn)人員進(jìn)行調(diào)查問卷和訪談，甚至是直接進(jìn)行安全知識(shí)試卷考試的方法來做培訓(xùn)成果評(píng)價(jià)。這種安全教育培訓(xùn)的評(píng)價(jià)模式過于形式主義，沒有對(duì)企業(yè)安全教育工作進(jìn)行深入了解，不能說明農(nóng)民工受安全教育培訓(xùn)的知識(shí)掌握情況。此外，部門對(duì)建筑企業(yè)的安全職責(zé)定位不明確，對(duì)企業(yè)安全管理制度缺乏針對(duì)性管理。有些企業(yè)雖然有安全生產(chǎn)許可證，但是在具體作業(yè)過程中忽視法律法規(guī)和自身安全教育的責(zé)任，盲目追求經(jīng)濟(jì)效益，沒有把施工人員的安全教育工作放在第一位。部門在監(jiān)管過程只注重建筑企業(yè)的安全生產(chǎn)許可證審查，而忽視了其安全教育工作的開展情況。
    （三）安全教育對(duì)象素質(zhì)偏低，相關(guān)部門權(quán)責(zé)劃分不明確。
    建筑企業(yè)的安全教育培訓(xùn)主要對(duì)象是企業(yè)職工和農(nóng)民工。企業(yè)職工大部分是項(xiàng)目管理人員，這類人員相應(yīng)文化層次和專業(yè)知識(shí)水平較高，在安全教育培訓(xùn)方面的接受能力比較強(qiáng)，能根據(jù)相關(guān)規(guī)定進(jìn)行安全教育培訓(xùn)，并通過考核獲得崗位從業(yè)資格，在具體施工過程中能根據(jù)自身掌握的安全知識(shí)自覺遵守安全生產(chǎn)的操作規(guī)范。而越來越多的農(nóng)民工進(jìn)入建筑行業(yè)，目前建筑工程項(xiàng)目的一線施工人員基本都是農(nóng)民工，他們的受教育程度比較低，是靠苦力賺錢生活，沒有強(qiáng)烈的安全意識(shí)，不具備相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)和作業(yè)技能，只對(duì)其進(jìn)行安全教育培訓(xùn)，往往是吸收能力差，不能起到相應(yīng)培訓(xùn)效果。因此，他們?cè)谑┕み^程中，依然存在安全技能低下、不遵守安全操作流程、不正當(dāng)操作機(jī)械設(shè)備等現(xiàn)象。此外，因安全教育相關(guān)部門權(quán)責(zé)劃分不明確的關(guān)系，很多建筑企業(yè)難以吸收到相關(guān)素質(zhì)技能和管理技能全面的安全培訓(xùn)師資和從業(yè)人員。如“建筑業(yè)行業(yè)入職教育”是由行政主管部門組織建設(shè)的，主要針對(duì)有意向進(jìn)入建筑行業(yè)的農(nóng)民工進(jìn)行行業(yè)崗前培訓(xùn)，而“工人入場(chǎng)前教育和日常教育”是建筑企業(yè)針對(duì)符合招聘條件的員工進(jìn)行入職前的崗位日常安全教育。而在實(shí)踐中，建筑工程項(xiàng)目的安全教育培訓(xùn)，幾乎都是由安全員或項(xiàng)目經(jīng)理來完成，相關(guān)部門權(quán)責(zé)劃分不明確。
    四、加強(qiáng)建筑工程項(xiàng)目安全教育的對(duì)策。
    針對(duì)建筑工程項(xiàng)目安全教育存在的問題及原因，建議遵守經(jīng)常性、群眾性、藝術(shù)性和科學(xué)性四大基本原則，并采取以下措施予以改進(jìn)：
    （一）創(chuàng)新安全教育手段。
    相關(guān)部門應(yīng)該加大對(duì)建筑工程項(xiàng)目從業(yè)人員安全教育方面的扶持資金，讓建筑企業(yè)和農(nóng)民工可以自愿地接受相關(guān)的安全教育。在資金充足的基礎(chǔ)上，建筑企業(yè)應(yīng)該進(jìn)一步創(chuàng)新安全教育手段，根據(jù)具體企業(yè)情況和員工素質(zhì)選擇針對(duì)性、合理的安全教育。比如：針對(duì)新進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)的人員和進(jìn)行轉(zhuǎn)崗、換崗進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)的人員，做三級(jí)安全教育培訓(xùn)，需要從企業(yè)級(jí)、工程項(xiàng)目經(jīng)理部級(jí)、施工班組級(jí)的三個(gè)層次培訓(xùn)。還可以采取通俗易懂的安全教育形式，如舉辦“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)、班前講話、先進(jìn)激勵(lì)法、親情感化法等，相比傳統(tǒng)的安全教育形式，這更能引起農(nóng)民工的關(guān)注。
    （二）加大安全教育的監(jiān)管力度。
    部門應(yīng)設(shè)置相關(guān)安全教育的獎(jiǎng)勵(lì)基金，對(duì)安全生產(chǎn)和施工過程中監(jiān)理、建設(shè)、施工等方面工作突出的人員和部門進(jìn)行適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，應(yīng)建立過程項(xiàng)目安全施工補(bǔ)償制度，體恤一線施工人員和部門的辛苦勞作。此外，各地方應(yīng)該盡快制定一套科學(xué)的農(nóng)民工安全教育評(píng)價(jià)方法，可以全方位地審查相關(guān)安全教育工作是否落實(shí)到位，成立建筑工程項(xiàng)目安全管理部門，定期檢查相關(guān)建設(shè)設(shè)備和設(shè)施，防止重大安全施工發(fā)生，保障建筑工程施工人員的人身安全。
    （三）認(rèn)真分析培訓(xùn)需求，優(yōu)化安全教育培訓(xùn)師資結(jié)構(gòu)。
    建筑企業(yè)在開展安全教育培訓(xùn)工作前，需要對(duì)參訓(xùn)人員的培訓(xùn)需求進(jìn)行深入調(diào)查和分析，了解各職工和農(nóng)民工的安全知識(shí)技能培訓(xùn)需求，做針對(duì)性培訓(xùn)管理，避免資源浪費(fèi)和形式化培訓(xùn)教育。加上參訓(xùn)人員的素質(zhì)參差不齊，其安全教育培訓(xùn)需求有所差別，需要針對(duì)不同水平的施工人員制定培訓(xùn)計(jì)劃，使得安全教育培訓(xùn)更有針對(duì)性。同時(shí)，健全安全教育培訓(xùn)效果的評(píng)估體系，可以采用實(shí)踐操作和筆試相結(jié)合的方法來考察參訓(xùn)人員的安全生產(chǎn)知識(shí)和技能的掌握。將安全教育培訓(xùn)成績(jī)與績(jī)效考核掛鉤，刺激參訓(xùn)人員對(duì)知識(shí)技能的學(xué)習(xí)和運(yùn)用。此外，優(yōu)化安全教育培訓(xùn)師資結(jié)構(gòu)，引入具有豐富的安全教育理論知識(shí)和實(shí)踐操作技能的管理人，來負(fù)責(zé)對(duì)施工人員的安全教育培訓(xùn)工作；采取頒發(fā)培訓(xùn)管理榮譽(yù)證書和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的方式，來激發(fā)管理人員對(duì)安全教育的培訓(xùn)積極性，完善培訓(xùn)教育的管理制度。綜上所述，建筑工程項(xiàng)目的安全教育培訓(xùn)是一項(xiàng)需要社會(huì)高度關(guān)注、重視和發(fā)展的長(zhǎng)期工作。社會(huì)應(yīng)建立科學(xué)發(fā)展的安全生產(chǎn)觀念，把安全教育貫徹于整個(gè)項(xiàng)目工程中，認(rèn)真落實(shí)監(jiān)管力度，加強(qiáng)安全生產(chǎn)的法律法規(guī)制度，全面提升施工人員的安全意識(shí)和技能。同時(shí)，施工單位要進(jìn)一步創(chuàng)新安全教育手段，優(yōu)化安全教育培訓(xùn)師資結(jié)構(gòu)，從根本上提高建筑工程項(xiàng)目從業(yè)人員綜合素質(zhì)，促使他們更好地完成安全生產(chǎn)各項(xiàng)工作。
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    策論文和對(duì)策文篇十六
    材料是建筑工程項(xiàng)目施工質(zhì)量水平的基礎(chǔ)，因此材料的選擇直接影響著建筑項(xiàng)目施工質(zhì)量是否相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求。所謂的建筑工程材料是包含材料計(jì)劃選擇管理、材料運(yùn)輸驗(yàn)收、材料儲(chǔ)存補(bǔ)充、以及材料發(fā)放監(jiān)管在內(nèi)的不同環(huán)節(jié)。每個(gè)環(huán)節(jié)材料的選擇是否合理，使用是否科學(xué)，是否經(jīng)過檢驗(yàn)，保管是否得當(dāng)都會(huì)直接影響建筑項(xiàng)目最終的功能結(jié)構(gòu)和安全質(zhì)量。所以在采取措施進(jìn)行建筑工程管理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展時(shí)可以采取以下的方式。具體來說就是，第一是在材料選擇時(shí)應(yīng)當(dāng)首先對(duì)建筑工程項(xiàng)目的設(shè)計(jì)圖紙進(jìn)行一個(gè)全面深入的研究，隨后對(duì)市場(chǎng)上相關(guān)的供材企業(yè)有一個(gè)關(guān)于其質(zhì)量?jī)r(jià)格、供貨水平等能力的詳細(xì)直接具體的了解，最好由項(xiàng)目部直接建立供應(yīng)商名單供負(fù)責(zé)人選擇其中最有能力的供應(yīng)商和最適宜建筑項(xiàng)目的建筑材料。第二是建筑企業(yè)應(yīng)當(dāng)進(jìn)行統(tǒng)一的材料管理和采購(gòu)工作，對(duì)于運(yùn)輸中的材料應(yīng)當(dāng)任命直接的責(zé)任人負(fù)責(zé)保證運(yùn)輸途中不會(huì)發(fā)生意外影響材料質(zhì)量。還要要求供貨商附帶材料的合格證明并將施工材料及時(shí)送檢，質(zhì)量存在問題或者與標(biāo)準(zhǔn)不相符的材料絕對(duì)不能投入使用之中。第三就是材料在儲(chǔ)存過程中要做好防潮、防損、防變質(zhì)工作，唯有對(duì)材料保管得當(dāng)并堅(jiān)持“先進(jìn)先用”的原則，才能避免材料影響工程質(zhì)量。第四是材料分發(fā)時(shí)必須嚴(yán)格按照有關(guān)的計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)并進(jìn)行做好登記工作，使用時(shí)則要依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化系統(tǒng)進(jìn)行科學(xué)正確的操作。
    2.2人員素質(zhì)方面。
    人是生產(chǎn)活動(dòng)進(jìn)行的主體，因此建筑企業(yè)項(xiàng)目施工過程中相關(guān)人員的專業(yè)素質(zhì)和思想道德素質(zhì)是工程管理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)一步深化的重點(diǎn)環(huán)節(jié)。也就是說不斷提高當(dāng)前人員的素質(zhì)，解決當(dāng)前工程管理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作中的存在的問題，是推動(dòng)工程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作的必然。第一點(diǎn)是項(xiàng)目管理人員在工程開工之前要制定一份詳細(xì)的質(zhì)量管理規(guī)劃，要制定一份施工技術(shù)指導(dǎo)計(jì)劃，同時(shí)在建筑項(xiàng)目施工過程中以圖紙為依據(jù)加強(qiáng)全程的管理，并根據(jù)施工過程中發(fā)生的具體問題進(jìn)行計(jì)劃的戰(zhàn)略性調(diào)整。第二點(diǎn)是施工人員在施工之前認(rèn)真審視施工圖紙，并到施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行實(shí)地勘察，以獲得對(duì)建筑項(xiàng)目的詳細(xì)了解，從而對(duì)材料具體的使用和施工工藝的操作等方面更加科學(xué)合理。此外，相關(guān)施工人員上崗之前一定要由建筑企業(yè)進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)管，保證施工人員持證上崗，避免施工中出現(xiàn)意外。第三就是所有參與到建筑項(xiàng)目施工中的工作人員，必須有相應(yīng)的思想道德素質(zhì)，能夠主動(dòng)在進(jìn)行完相關(guān)工作后自覺檢查，并配合專業(yè)檢驗(yàn)人員的工作，面對(duì)所有的工作都嚴(yán)格認(rèn)真、詳細(xì)謹(jǐn)慎、盡心盡責(zé)。為此建筑企業(yè)應(yīng)當(dāng)按時(shí)定期對(duì)所有的人員進(jìn)行周期性的培訓(xùn)工作，以此不斷提高并定期更新工作人員具備的專業(yè)素質(zhì)，對(duì)于敬業(yè)愛崗的職業(yè)道德教育工作更是要落實(shí)到位，逐步培養(yǎng)起企業(yè)內(nèi)部一絲不茍的工作作風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作態(tài)度，從而在潛移默化間影響所有員工，發(fā)揮企業(yè)上下全員齊心的作用，并激勵(lì)員工的工作積極性和責(zé)任感。
    2.3管理制度方面。
    制度方面的完善是建筑工程項(xiàng)目質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作保障和完善不可或缺的方面。為此建筑行業(yè)整體要建立一個(gè)符合《建筑法》、《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》、《建筑施工安全檢查標(biāo)準(zhǔn)》等法律法規(guī)、規(guī)章制度的行業(yè)整體規(guī)范，以約束業(yè)內(nèi)所有企業(yè)主建筑項(xiàng)目施工的行為。同時(shí)建筑企業(yè)也要在不違背整體規(guī)范的情況下制定包括施工現(xiàn)場(chǎng)安全管理制度、施工人員監(jiān)督管理制度、員工薪酬福利制度在內(nèi)的多種內(nèi)部現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)化管理制度，將建筑工程項(xiàng)目全過程控制在企業(yè)管理制度之下，以確保工程質(zhì)量水平的不斷提高。具體如下。第一點(diǎn)就是施工現(xiàn)場(chǎng)所有參與到項(xiàng)目建筑中的工作人員所進(jìn)行的操作符合相關(guān)的技藝流程，符合安全生產(chǎn)規(guī)范。并能配合監(jiān)理單位工作人員的檢查監(jiān)督工作，仔細(xì)檢查施工質(zhì)量，觀察發(fā)生的各種情況，從而采取正確措施，將可能發(fā)生的事故扼殺在搖籃之中。另外，對(duì)于建筑項(xiàng)目施工中發(fā)生的不確定的'問題可以采取實(shí)驗(yàn)方式予以模擬驗(yàn)證，以在最終選擇與施工項(xiàng)目相適宜的抗拉、壓、彎各項(xiàng)強(qiáng)度及拌料配合比。第二點(diǎn)就是企業(yè)內(nèi)部員工的管理制度，也就是說要對(duì)員工的素質(zhì)培養(yǎng)、工作質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度等多方面加以管理。尤其是施工人員的工作質(zhì)量方面，可以針對(duì)不同員工面對(duì)工作的不同態(tài)度以及工作中形成的不同結(jié)果，實(shí)行有效的控制準(zhǔn)則和方法，并有針對(duì)性地制定相關(guān)的改進(jìn)措施。同時(shí)輔助以獎(jiǎng)金福利制度獎(jiǎng)勵(lì)效益高成績(jī)好的工作人員，從而激勵(lì)其他工作人員工作的積極性。
    2.4施工設(shè)備技術(shù)方面。
    建筑項(xiàng)目施工的設(shè)備和技術(shù)也是質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)化工作的一部分，具體來說就是以下幾點(diǎn)。第一在選擇施工設(shè)備時(shí)應(yīng)當(dāng)選擇與建筑項(xiàng)目施工要求吻合的，并應(yīng)用先進(jìn)科技技術(shù)的器材。大數(shù)情況下這樣的設(shè)備造價(jià)和成本較高，但同時(shí)所需的人力資源大大減少，發(fā)生危險(xiǎn)的概率也得到了最大程度的降低，可以更好地保證工程安全質(zhì)量，從而為企業(yè)以后的良好發(fā)展做鋪墊，也就是說實(shí)質(zhì)上所取得的回報(bào)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于投入。第二點(diǎn)就是在施工前進(jìn)行技術(shù)交底工作，令施工人員和管理人員明確自己的職責(zé)義務(wù)。同時(shí)在引進(jìn)新技術(shù)，使用新設(shè)備時(shí)應(yīng)當(dāng)提前對(duì)施工人員進(jìn)行集中培訓(xùn)，將操作方法及注意事項(xiàng)反復(fù)交代，可以在施工過程中避免出現(xiàn)不可挽回的意外。第三就是在面對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)多工種多層次多角度的施工作業(yè)時(shí)的精細(xì)化施工。就是說要注重項(xiàng)目中細(xì)小環(huán)節(jié)的施工，尤其是預(yù)埋鐵件、預(yù)留孔等細(xì)小部位的施工質(zhì)量更是整個(gè)工程安全質(zhì)量保證的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，因此在施工過程中工作人員更是要保證細(xì)心精心耐心。
    3總結(jié)。
    國(guó)民經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，市場(chǎng)化全球化已經(jīng)不可逆轉(zhuǎn)，在改變?nèi)嗣袢罕娚钏降耐瑫r(shí)也在改變著大家對(duì)于社會(huì)各行業(yè)質(zhì)量安全的要求和重視程度，尤其是對(duì)于建筑工程項(xiàng)目要求的重視程度更是前所未有的高漲。在此情況下，做好建筑工程管理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作，實(shí)現(xiàn)建筑工程安全質(zhì)量的全面提高，實(shí)現(xiàn)建筑行業(yè)整體的綠色可持續(xù)刻不容緩。但是項(xiàng)目管理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作極為復(fù)雜，所以建筑企業(yè)在糾正完善過程中要循序漸進(jìn)，從根本上解決出現(xiàn)的問題達(dá)到質(zhì)的飛躍。
    參考文獻(xiàn):。