在我們的人生旅途中，總結(jié)是一種寶貴的財(cái)富，它可以幫助我們更好地成長(zhǎng)。注意總結(jié)的語(yǔ)氣要客觀中立，避免夸大或貶低事實(shí)情況。如果你需要寫(xiě)一篇總結(jié)，以下是一些經(jīng)典的范文供你參考。
慈母情深研討心得篇一
這篇文章寫(xiě)小作者非?？释I(mǎi)一本《親年近衛(wèi)軍》，去母親工作的地方要錢(qián)，卻被母親艱辛工作的情景打動(dòng)了。小作者拿著一元五角錢(qián)給媽媽買(mǎi)了一聽(tīng)罐頭，卻被媽媽數(shù)落了一頓。這更讓我感受到了母愛(ài)的偉大！
同學(xué)們，我希望每個(gè)人都要好好學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答母親那為我們流下的一滴又一滴汗水！
慈母情深研討心得篇二
“母親說(shuō)完，立刻又坐了下去，立刻又彎區(qū)了背，立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上了，立刻又陷入了忙碌……”讀到這段文字，我深深體會(huì)到了梁曉聲母親的辛勞，這時(shí)我仿佛看到了梁曉聲母親那操勞的彎曲的背影，看到了她那數(shù)著那卷揉皺的毛票的龜裂的手指……讀著讀著，我的心被她打動(dòng)了，眼睛也模糊了。
梁曉聲有個(gè)慈祥的母親，我也有個(gè)這樣的母親。在家里，媽媽總是為我操心這兒，操心那兒。當(dāng)我睡下時(shí)，媽媽還依然在忙碌。當(dāng)我還在睡夢(mèng)中時(shí)，媽媽早已起來(lái)為我準(zhǔn)備早飯。當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)時(shí)媽媽總是靜靜地陪著我。
梁曉聲的母親那么愛(ài)她的兒子，我的母親也無(wú)怨無(wú)悔地愛(ài)著我。想到那里，我不禁想起了冰心在《紙船》里寫(xiě)過(guò)的那一首詩(shī)：“母親，倘若你在夢(mèng)中看見(jiàn)一只很小的白船兒，不要驚訝它無(wú)端入夢(mèng)。這是你至愛(ài)的女兒含著淚疊的，萬(wàn)水千山，求它載著她的愛(ài)和悲哀歸來(lái)！”
慈母情深研討心得篇三
在這幾年的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了很多美文，其中有一篇叫做《慈母情深》，是楊曉聲寫(xiě)的，讓我記憶猶新。
這篇文章主要描述的故事是這樣的。
作者畫(huà)了許多的小人書(shū)拿出去出租，但是被警察發(fā)現(xiàn)了，沒(méi)收了他所有的小人書(shū)。然后他就回去找他的媽媽?zhuān)瑡寢寷Q定來(lái)“討伐”警察“格列高利”，并且拿回他的小人書(shū)。但“格列高利”怎么也不歸還他，媽媽就陪他在派出所坐了四個(gè)多小時(shí)，一直等到了天黑。在這期間，媽媽一直用手臂摟著他，他很感動(dòng)。等到警察下班的時(shí)候，“格列高利”看到母親還坐在那里，被她的精神所感動(dòng)，把小人書(shū)還給了她，并幫他們母子倆叫了出租車(chē)。
讀了這篇文章后，我覺(jué)得這位母親是一位執(zhí)著、偉大的母親。她為了自己孩子的小人書(shū)，不惜坐在冰冷的地上四個(gè)多小時(shí)，并用她溫暖的手臂摟著他的寶寶，這讓我很感動(dòng)。這也讓我想起了我的媽媽?zhuān)业膵寢屢埠瓦@位母親一樣，當(dāng)我需要幫助時(shí)，他會(huì)盡力而為幫我去做，當(dāng)我遇到困難時(shí)，會(huì)與我在一起解決問(wèn)題。這就是母愛(ài)，不會(huì)有任何雜念，一心一意的幫助和保護(hù)自己的孩子。
上也沒(méi)想出來(lái)怎么做，我請(qǐng)求媽媽幫我一起看看。她先翻了翻我的數(shù)學(xué)書(shū)，若有所思地想了想，就開(kāi)始聚精會(huì)神地計(jì)算。這時(shí)已經(jīng)晚上10點(diǎn)多了，我的上眼皮和下眼皮開(kāi)始“打架”了。她說(shuō)：“別睡著了，你會(huì)列方程嗎？”我說(shuō)：“會(huì)一點(diǎn)吧”。她細(xì)心地給我講了一遍，用多種辦法教我，我終于會(huì)做這道題了。
記得有一次，我去上補(bǔ)習(xí)班，正是寒冷的冬天，手腳快要凍僵了。下了補(bǔ)習(xí)班，天上漸漸飄起了雪花，冷冷的冰雨在我臉上胡亂地拍，媽媽把她的大衣披在我的肩膀上，還開(kāi)玩笑地說(shuō)我穿上風(fēng)衣像幢大樓似的。這時(shí)，我看到媽媽手都凍裂了，她還一個(gè)勁地說(shuō)她不冷。
和媽媽在一起，我體會(huì)到了人間真情。
慈母情深研討心得篇四
文章主要寫(xiě)了因?yàn)槟赣H很喜歡我看書(shū)，喜歡我學(xué)習(xí)知識(shí)，所以不顧家庭的貧窮和自己的辛勞給我買(mǎi)了我夢(mèng)寐以求的一本長(zhǎng)篇小說(shuō)《青年近衛(wèi)軍》，表現(xiàn)出了母愛(ài)的無(wú)私和偉大。讀了這篇文章我仿佛看到了作者的母親那極其瘦弱、疲憊不堪的身影，當(dāng)作者向她要錢(qián)買(mǎi)書(shū)時(shí)，她毫不猶豫地用龜裂的手掏出一卷揉得皺皺的毛票給了作者，讀到這里我的淚水奪眶而出，使我不禁想到了我自己的媽媽?zhuān)瑡寢岄L(zhǎng)年累月地奔走操勞，不分晝夜，不知疲倦的工作，回來(lái)還要為我的學(xué)習(xí)和生活而操心，記得在去年暑假的一個(gè)下午，陽(yáng)光像火似地直射下來(lái)，烤得人都快要窒息了。那時(shí)我正在寫(xiě)暑假作業(yè)，突然電風(fēng)扇停止了工作——停電了。不到幾分鐘，我就熱的汗流浹背，身上就像有無(wú)數(shù)只螞蟻在爬，難受極了。我喊到：“熱死了，熱死了?！眿寢屧趶N房聽(tīng)見(jiàn)了，急忙放下手中的活跑了過(guò)來(lái)，摸了摸我的頭：“呀!
怎么出這么多汗。你別急，我去拿扇子?！闭f(shuō)完媽媽就拿來(lái)扇子，邊給我扇，邊用另一只手抖動(dòng)我的衣服，習(xí)習(xí)涼風(fēng)吹來(lái)，我愜意極了，繼續(xù)寫(xiě)著作業(yè)。突然，一滴水落在了我的脖子上。我抬頭一看，媽媽已汗水滿(mǎn)面，衣服早濕透了，滴下來(lái)的這滴水正是媽媽的汗水。我連忙勸媽媽休息會(huì)兒，媽媽卻若無(wú)其事地說(shuō)：“你是不是怕媽媽累了?別擔(dān)心，媽不累。你快寫(xiě)吧。
該文章《小學(xué)五年級(jí)作文700字：
慈母情深研討心得篇五
今天，我讀了《慈母情深》。
這篇文章主要講了：我想買(mǎi)一本長(zhǎng)篇小說(shuō)，可是母親掙錢(qián)不容易，那本書(shū)也不便宜，當(dāng)我想母親要下1元5角的錢(qián)時(shí)，卻那這錢(qián)給母親買(mǎi)了一聽(tīng)水果罐頭，母親又給我湊足錢(qián)去買(mǎi)時(shí)，我卻沒(méi)有去，因?yàn)槲乙呀?jīng)有了一片長(zhǎng)篇小說(shuō)。
讀完之后，我不禁為母親的善解人意、通情達(dá)理;兒子的懂事，對(duì)母親的孝心而感動(dòng)，在兒子要拿走對(duì)當(dāng)時(shí)來(lái)說(shuō)為數(shù)不少的'錢(qián)時(shí)，母親在知道理由后毫不猶豫的拿出了錢(qián)，在兒子買(mǎi)了水果罐頭給自己時(shí)，母親并沒(méi)有大發(fā)雷霆，而是又給兒子湊足了錢(qián);當(dāng)母親拿出錢(qián)時(shí)，兒子體會(huì)到母親賺錢(qián)的辛勞，知道了那錢(qián)來(lái)之不易，于是他給母親買(mǎi)了一聽(tīng)水果罐頭。
慈母情深研討心得篇六
人間真情，莫過(guò)于愛(ài)！人間真愛(ài)莫過(guò)于父母對(duì)子女之愛(ài)！當(dāng)我讀完梁曉聲的《慈母情深》這篇課文后，對(duì)于父母之愛(ài)的深沉與無(wú)私才有了更深一層的領(lǐng)悟。
課文講述的是一位貧窮的母親，辛辛苦苦做工賺錢(qián)養(yǎng)家糊口，她憑著每個(gè)月掙來(lái)的27元錢(qián)養(yǎng)活一家6口人，每人每天各種費(fèi)用最多僅能開(kāi)支0。15元。就在這種艱難窘迫的境遇下，當(dāng)她聽(tīng)說(shuō)孩子因?yàn)橐I(mǎi)一本名叫《青年近衛(wèi)軍》的書(shū)向她要一元五角錢(qián)時(shí)，不顧同事勸阻，毫不猶豫地用龜裂的手拿出那揉得皺巴巴的毛票給他……最后孩子終于有了自己的第一篇長(zhǎng)篇小說(shuō)。文章以日常生活中的這件微不足道的小事，來(lái)表現(xiàn)這位平凡母親、辛勞母親、貧寒母親的偉大母愛(ài)。
生活中，有哪一位母親不愛(ài)自己的孩子呢？愛(ài)是一樣的，僅僅是表現(xiàn)愛(ài)的方式不同而已。
還依稀記得，那一天春日下午，我跟隨媽媽上街買(mǎi)菜回來(lái)，上樓梯時(shí)不小心摔了一跤，崴到了腳，鉆心剜骨的疼痛瞬時(shí)逼來(lái)，我不由得大聲疾呼，渴望媽媽扶我一把，但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，媽媽并沒(méi)有扶我起來(lái)，而是惡狠狠地說(shuō)：“走路沒(méi)長(zhǎng)眼哪，上個(gè)短短的樓梯都摔成這樣，后面的路這么長(zhǎng)，我看你怎么走下去！”說(shuō)完自個(gè)兒上樓去了。我泣不成聲，委屈的淚水像脫了線(xiàn)的珠子，稀里嘩啦的流瀉下來(lái)……。從那時(shí)起，我恨我的媽媽?zhuān)匏菪模匏裏o(wú)情，恨她不扶我起來(lái)。難怪左鄰右居總說(shuō)，你媽媽不但不會(huì)關(guān)心孩子，還虐待孩子呢！還有一次，我們幾個(gè)要好的伙伴在一起玩玩具，無(wú)意中別人把我的玩具弄壞了，我非常生氣，硬是拽著她讓她賠，雙方爭(zhēng)持不下就打了起來(lái)，不知是我的指甲太長(zhǎng)還是我用力過(guò)大，竟把對(duì)方的手給掐出了血。晚上，她帶著她的母親到我家論理來(lái)了，我以為媽媽會(huì)因?yàn)閯e人弄壞了我的東西而站到我這邊來(lái)說(shuō)話(huà)，可誰(shuí)曾想到，媽媽不但沒(méi)有與別人評(píng)理，而是在別人面前狠狠地奚落我一頓，還一個(gè)勁地向別人賠禮道歉，說(shuō)：“自己平時(shí)管教孩子無(wú)方，才讓孩子傷及別人，以后將更嚴(yán)格要求孩子，不讓她亂來(lái)，希望對(duì)方原諒之類(lèi)的”。事后還帶著她們母女兩到醫(yī)院檢查擦藥。我真的不明白母親為什么會(huì)這樣，總是事事都苛刻自己，卻謙讓著別人。
在愛(ài)愛(ài)恨恨是是非非中我慢慢長(zhǎng)大了，雖然我沒(méi)有過(guò)多地去記念母親曾經(jīng)對(duì)我的刻薄與不好，也不想去辨析過(guò)去的是對(duì)還是錯(cuò)。但如今，當(dāng)我看到與我同齡的孩子在受到半點(diǎn)挫折，遇到丁點(diǎn)困難，身邊總有大人或父母的陪伴和攙扶時(shí)，我沒(méi)有太多的渴慕，而是暗自慶幸自己有這么一位苛刻的媽媽?zhuān)攀刮覐男【兔靼祝鹤约旱氖乱獙W(xué)會(huì)自己完成，自己能獨(dú)立解決的事不要依賴(lài)別人，自己能挺過(guò)去的事絕不麻煩別人！
母愛(ài)的形式是多樣的，有時(shí)是親切的呢喃，有時(shí)是慈祥的笑容，有時(shí)是熱情的鼓勵(lì)，還有時(shí)卻是嚴(yán)格的要求、嚴(yán)厲的教誨。母愛(ài)不一定有糖味。
慈母情深研討心得篇七
前幾天，我讀了一篇關(guān)于母愛(ài)的課文——《慈母情深》，讀好后讓我感到意義深刻。
《慈母情深》攝取了少年時(shí)期的生活鏡頭，首先吸引我的是一個(gè)貧窮孩子對(duì)書(shū)的渴望，接著詳細(xì)描寫(xiě)了我向母親要錢(qián)的過(guò)程，然后用母親給我的錢(qián)給母親買(mǎi)水果罐頭，文中透露出一種樸素的'母愛(ài)。我第一次讀這篇文章，因?yàn)槟赣H的品質(zhì)偉大。讀后，母親在我腦海中有了深深的印象。
課文分為35段，作者寫(xiě)了我想買(mǎi)書(shū)，于是我去向母親要錢(qián)，最后買(mǎi)了書(shū)。課文中母親天天忙著踏縫紉機(jī)，掙的錢(qián)并不多，卻破費(fèi)給我一元五角，當(dāng)時(shí)母親肯定在想：“我應(yīng)不應(yīng)該給他錢(qián)，如果不給他，可那一本書(shū)是他天天向往得到的，又非常愛(ài)看，但是如果給他的話(huà)，我供他吃、穿、住，還供他看閑書(shū)啊!唉，還是給他錢(qián)吧。在這里主要說(shuō)明母親非常愛(ài)我。
啊，媽媽?zhuān)沂秋L(fēng)箏，你是放風(fēng)箏的人，不管我飛到哪，你的愛(ài)心系著我，我知道，要好好珍惜現(xiàn)在的讀書(shū)機(jī)會(huì)，奮發(fā)學(xué)習(xí)，積極向上，爭(zhēng)取以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您的養(yǎng)育之恩!
媽媽?zhuān)覑?ài)你!
慈母情深研討心得篇八
《慈母情深》是一部感人至深的電影，它給觀眾們帶去了深深的觸動(dòng)。電影中呈現(xiàn)出了一個(gè)慈愛(ài)的母親為了孩子不顧一切的奮斗和犧牲的形象。影片淋漓盡致地表現(xiàn)出母愛(ài)的偉大和無(wú)私之處，引起了觀眾們的共鳴和思考。本文將從母親的犧牲精神、母愛(ài)的力量、母子之間的紐帶、社會(huì)關(guān)懷以及對(duì)家庭的思考等五個(gè)方面，探討這部電影帶給我們的心靈啟迪。
首先，電影中母親的犧牲精神令人感動(dòng)。這位慈母為了自己的孩子能夠得到好的教育并獲得更好的生活，放棄了自己的工作，付出了巨大的代價(jià)。她不顧一切地為孩子奮斗，甚至犧牲了自己的健康，但她從來(lái)不后悔。這種母愛(ài)讓人觸動(dòng)，使我們思考我們自己對(duì)家庭和孩子的關(guān)心是否足夠，是否愿意為他們付出一切。
其次，電影中展現(xiàn)出的母愛(ài)的力量令人震撼。母親用她堅(jiān)定而持久的愛(ài)，給予孩子力量和鼓勵(lì)。無(wú)論孩子遇到什么困難，無(wú)論他們失敗還是成功，母親始終都在孩子的身后支持他們，鼓勵(lì)他們走出困境，堅(jiān)信自己的孩子一定會(huì)成功。這種堅(jiān)定不移的母愛(ài)使孩子們得以成長(zhǎng)，也使觀眾深深地感受到了母愛(ài)的偉大之處。
第三，母子之間的紐帶在電影中得到了充分的展示。母親不僅是孩子的看護(hù)者，更是他們的朋友和傾聽(tīng)者。在電影中，母子之間的交流非常緊密，他們不僅分享喜悅，還一起面對(duì)困難，相互鼓勵(lì)。母親關(guān)心孩子的一言一行，一舉一動(dòng)，始終將他們放在第一位。這種親密無(wú)間的關(guān)系展現(xiàn)了母子之間深厚的情感，也讓觀眾們思考自己與自己的母親是否有足夠的溝通和理解。
此外，電影中對(duì)社會(huì)關(guān)懷的描寫(xiě)也給觀眾們留下深刻印象。母親為了給孩子更好的生活和教育，不斷地努力工作，同時(shí)面對(duì)著各種社會(huì)壓力和困難。這種艱辛的付出和社會(huì)對(duì)母親的不公平讓觀眾們對(duì)社會(huì)的冷漠產(chǎn)生了思考。電影通過(guò)感人的畫(huà)面和故事情節(jié)，喚起了人們對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注，鼓勵(lì)人們從自身做起，為改變社會(huì)現(xiàn)狀做出努力。
最后，電影《慈母情深》讓我們思考家庭的價(jià)值和意義。家庭是一個(gè)人成長(zhǎng)的搖籃，父母是孩子最親密的伙伴和引導(dǎo)者。母親在電影中的無(wú)私奉獻(xiàn)和犧牲讓我們深切感受到家庭的重要性。電影通過(guò)展現(xiàn)母親為了孩子努力和付出的情景，激發(fā)了我們對(duì)家庭的珍惜和思考。同時(shí)，也提醒我們家庭是一個(gè)溫暖的圈子，我們應(yīng)該共同努力維護(hù)家庭的和諧和幸福。
總之，電影《慈母情深》通過(guò)真實(shí)的故事情節(jié)和感人的演繹，喚起了觀眾們對(duì)母愛(ài)和家庭的思考。它讓我們感受到了母愛(ài)的偉大和無(wú)私，也讓我們反思自己對(duì)家庭和孩子的關(guān)心是否足夠。從這部電影中，我們應(yīng)該汲取堅(jiān)持、奉獻(xiàn)和關(guān)愛(ài)的力量，向自己的母親表達(dá)感激之情，并且重新審視自己的家庭角色，感悟出家庭的珍貴和意義。
慈母情深研討心得篇九
慈母情深是一個(gè)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的成語(yǔ)，形容母愛(ài)深沉無(wú)比。然而，在我們的閱讀之路上，母愛(ài)的力量同樣是無(wú)窮無(wú)盡的。讀書(shū)是一種與母愛(ài)相伴的過(guò)程，一位深情厚意的母親才能夠引導(dǎo)我們踏上讀書(shū)之路，這也是我在閱讀過(guò)程中的心得體會(huì)。
首先，母親是我們初識(shí)書(shū)籍的啟蒙者。回憶起我第一次接觸書(shū)籍的場(chǎng)景，那是在我幼兒園的一個(gè)角落，母親緊緊地?fù)е?，將?shū)本放在我的手上。當(dāng)時(shí)我還不識(shí)字，只是看著書(shū)頁(yè)上的圖畫(huà)，母親則耐心地給我講解其中的故事。從那時(shí)起，母親就成為了我生活中的第一個(gè)導(dǎo)師，她引導(dǎo)我學(xué)習(xí)認(rèn)知、語(yǔ)言和閱讀。母親的鼓勵(lì)幫助我養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣，也啟發(fā)了我對(duì)書(shū)籍的興趣。
其次，母親是我們堅(jiān)定腳步的引路人。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，有很多時(shí)候感到迷茫和困惑。但是，每當(dāng)我碰到困難時(shí)，母親總是站在我的身后給我指引方向，鼓勵(lì)我堅(jiān)持下去。在我閱讀的過(guò)程中，也時(shí)常遇到難以理解的文字和復(fù)雜的情節(jié)。然而，母親總是細(xì)心地為我解答疑惑，教我運(yùn)用閱讀技巧和理解方法。母親用她的母愛(ài)不斷地鼓勵(lì)我前行，她的陪伴讓我有了面對(duì)困難勇往直前的信心與決心。
第三，母親是我們感受世界的鏡子。閱讀是一扇窗戶(hù)，通過(guò)它我們可以看到世界的各個(gè)角落。然而，在閱讀的過(guò)程中，我們常常需要依靠母親的指引才能真正理解其中的內(nèi)涵和意義。母親不僅幫助我理解書(shū)中的文字，更讓我明白其中的道理和人生的真諦。她教我如何與書(shū)中的人物相處，如何從中學(xué)習(xí)做人做事的道理。母愛(ài)的智慧是我閱讀過(guò)程中最珍貴的指南針，她反過(guò)來(lái)也讓我更深刻地理解和理解世界的多樣性。
另外，母親是我們成長(zhǎng)過(guò)程中的庇護(hù)者。母愛(ài)是一座溫暖的港灣，給予我無(wú)盡的力量和勇氣。當(dāng)我在閱讀中遭遇難以克服的挑戰(zhàn)時(shí)，母親成為了我在困境中的支持和安慰。她不僅提供了一個(gè)安全的環(huán)境供我探索和學(xué)習(xí)，更教會(huì)我如何堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)困難和挫折。每一次跌倒，母親總能及時(shí)地伸出援手，鼓勵(lì)我重新站起來(lái)。母親的鼓勵(lì)和支持是我在閱讀之旅中的堅(jiān)強(qiáng)動(dòng)力，她的愛(ài)讓我在挫折面前不再膽怯。
最后，母親是我們心中最珍貴的財(cái)富。無(wú)論是逐漸長(zhǎng)大后，我已經(jīng)不再依賴(lài)母親的幫助，但她對(duì)我的影響和教誨都深深地印在我的腦海之中。如今的我已在大學(xué)的閱讀中能夠獨(dú)立思考和表達(dá)，但每當(dāng)我讀到書(shū)中感人的片段，都能感受到母親的存在。母親對(duì)我的教誨和關(guān)懷成為我閱讀世界的眼睛，也讓我更加明白閱讀帶給我的成長(zhǎng)與感悟。
慈母情深讀書(shū)心得體會(huì)，母親的影響與陪伴貫穿了我閱讀的每一個(gè)時(shí)刻。她是我成長(zhǎng)道路上的導(dǎo)師、引路人、鏡子和庇護(hù)者。母愛(ài)無(wú)疑是我閱讀旅程中最寶貴的財(cái)富，她的愛(ài)給予我了無(wú)盡的力量和勇氣。因此，我將繼續(xù)懷著感恩的心態(tài)，用閱讀去銘記和紀(jì)念母愛(ài)的深情厚意，用閱讀去感悟和表達(dá)我對(duì)母親的愛(ài)。
慈母情深研討心得篇十
記得有一次，我正在上課，突然聽(tīng)到一位同學(xué)的手機(jī)響了起來(lái)。同學(xué)趕忙拿出手機(jī)查看，隨即立即關(guān)機(jī)。這時(shí)，我看到同學(xué)臉色有些驚慌，開(kāi)始不知道該如何面對(duì)。而在這時(shí)，卻看到了我的媽媽從教室后方走了進(jìn)來(lái)。她的眼神透露出深深的關(guān)切和擔(dān)憂(yōu)。她走到同學(xué)面前，輕輕地問(wèn)道：“你都好嗎？”同學(xué)趕忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，告訴媽媽自己只是走錯(cuò)教室，并沒(méi)有什么大事。媽媽放下心來(lái)，淡淡一笑，然后安靜地離開(kāi)了教室。這一幕讓我深深地感動(dòng)。母親的關(guān)愛(ài)無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在。她們總是用心去關(guān)心我們的一切，無(wú)論是生活中的大小事情，還是學(xué)習(xí)上的困難。正是慈母情深，讓我感受到母愛(ài)的偉大。
段二：慈母的教誨讓我明白學(xué)習(xí)的重要性。
我想起小時(shí)候，每當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)上的困難，媽媽總是耐心地陪著我一起解決問(wèn)題。她會(huì)指導(dǎo)我如何正確理解問(wèn)題，并幫助我找到解決方案。她告訴我，無(wú)論遇到什么困難，我都要勇敢面對(duì)。學(xué)習(xí)是一種寶貴的財(cái)富，只有通過(guò)勤奮努力，才能為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。媽媽的教導(dǎo)讓我明白了學(xué)習(xí)的重要性，激發(fā)了我對(duì)知識(shí)的渴望和追求。每當(dāng)我遇到困難，我都能堅(jiān)持下來(lái)，因?yàn)槲抑?，在我身后有一位慈?ài)的母親在支持我。
段三：慈母的陪伴讓我感受到溫暖和安心。
每當(dāng)我遇到緊張的考試時(shí)，媽媽總會(huì)給我準(zhǔn)備豐盛的早餐。她給我打氣，告訴我相信自己，一定會(huì)取得好成績(jī)。她會(huì)放下手中的工作，陪我一起復(fù)習(xí)，在我感到緊張時(shí)，她會(huì)給我鼓勵(lì)和支持。媽媽的陪伴讓我感受到了溫暖和安心。她的陪伴不僅讓我更加有信心地面對(duì)考試，也讓我明白了慈母的愛(ài)是無(wú)私的，永遠(yuǎn)都會(huì)在身邊。
段四：慈母的關(guān)懷讓我成長(zhǎng)茁壯。
慈母的關(guān)懷讓我在成長(zhǎng)中變得更加自信和堅(jiān)強(qiáng)。每當(dāng)我取得進(jìn)步或者成績(jī)優(yōu)異時(shí)，媽媽總會(huì)為我感到驕傲，并且給予我最真摯的祝福和鼓勵(lì)。她告訴我，成績(jī)是鞭策前進(jìn)的動(dòng)力，但它并不是唯一的標(biāo)準(zhǔn)。無(wú)論在什么情況下，媽媽都會(huì)愛(ài)我、包容我，鼓勵(lì)我追求自己的夢(mèng)想。正是慈母的關(guān)懷讓我得以茁壯成長(zhǎng)，并且在人生的道路上做出正確的選擇。
慈母情深，是我們?nèi)松凶顭o(wú)價(jià)的財(cái)富。媽媽們用她們無(wú)私的愛(ài)灑遍我們的成長(zhǎng)路上的每一寸陽(yáng)光。她們默默付出，從不求回報(bào)。媽媽們的慈愛(ài)和關(guān)懷永遠(yuǎn)都會(huì)成為我們?nèi)松凶顪嘏幕貞?。我們要用行?dòng)回報(bào)媽媽們的一切，讓她們的辛勞和付出得到最真切的回報(bào)。
總結(jié)：母愛(ài)是一種偉大的情感，她不求回報(bào)，但無(wú)時(shí)不在。慈母情深是我們成長(zhǎng)過(guò)程中最動(dòng)人的故事，她的關(guān)懷和陪伴讓我們感到溫暖和安心?；仡櫼簧笎?ài)是最偉大和無(wú)私的。我們要珍惜這份愛(ài)，用我們的行動(dòng)回報(bào)母親的一切。
慈母情深研討心得篇十一
慈母情深是人們對(duì)母愛(ài)的感受和評(píng)價(jià)，它是母親對(duì)子女的愛(ài)的一種境界和表現(xiàn)。在現(xiàn)實(shí)生活中，母愛(ài)無(wú)處不在，母親對(duì)子女的關(guān)心、呵護(hù)和付出是偉大而無(wú)私的。而母愛(ài)深沉的表現(xiàn)之一就是在子女學(xué)習(xí)方面的關(guān)懷和重視。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我深切感受到母愛(ài)對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性和影響。下面我將分享一次慈母情深的聽(tīng)課心得體會(huì)。
第一段：在愛(ài)的陪伴中學(xué)習(xí)。
記得那是一天的上午，在平凡的課堂里，我感受到了母愛(ài)對(duì)學(xué)習(xí)的重視。那天，母親特意騰出時(shí)間來(lái)陪我一起上數(shù)學(xué)課。她坐在課室的后排，安靜地觀察著我專(zhuān)注的背影。在老師講解的過(guò)程中，她用溫柔的目光鼓勵(lì)我去思考，給予我自信。在我認(rèn)真聽(tīng)講的同時(shí)，我能感受到她默默的支持和鼓勵(lì)。母愛(ài)是一種默默無(wú)聞的力量，在她的陪伴中，我漸漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這是我一生受益良多的。
第二段：母愛(ài)教會(huì)我堅(jiān)持不懈。
慈母情深是母愛(ài)深入骨髓的表現(xiàn)。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難和挫折時(shí)，母親總是第一時(shí)間給予我鼓勵(lì)和幫助。一次，我遇到了數(shù)學(xué)題的難題，無(wú)論我怎么努力都無(wú)法解答出來(lái)。這個(gè)時(shí)候，母親看到了我的困惑和不安，她鼓勵(lì)我不要放棄，并與我一同去找老師尋求幫助。在她的鼓勵(lì)下，我堅(jiān)持了下來(lái)，漸漸解開(kāi)了困難的結(jié)。正是母愛(ài)的鼓勵(lì)和支持，使得我養(yǎng)成了堅(jiān)持不懈的品質(zhì)，這是在成長(zhǎng)路上不可或缺的品質(zhì)。
第三段：母愛(ài)培養(yǎng)出了我對(duì)知識(shí)的渴望。
慈母情深是培養(yǎng)孩子對(duì)知識(shí)的渴求和興趣的重要環(huán)節(jié)。母親經(jīng)常找一些寓教于樂(lè)的方式讓我學(xué)習(xí)，讓知識(shí)成為我的伙伴。她經(jīng)常給我講一些有趣的故事，結(jié)合事例讓我學(xué)習(xí)，使我對(duì)知識(shí)充滿(mǎn)了好奇心和渴望。她也會(huì)陪我一起參加各種培訓(xùn)班和活動(dòng)，激發(fā)我對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣。正是母愛(ài)的引導(dǎo)和呵護(hù)，讓我對(duì)知識(shí)充滿(mǎn)了熱情，終身受益。
第四段：母愛(ài)讓我養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
慈母情深是母愛(ài)教會(huì)孩子自主學(xué)習(xí)的一種途徑。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，母親一直注重培養(yǎng)我獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)的能力。她鼓勵(lì)我自己去尋找答案，自己去解決問(wèn)題，培養(yǎng)了我的自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。盡管這個(gè)過(guò)程中會(huì)有困難和挫折，但是每當(dāng)我獨(dú)立完成一項(xiàng)任務(wù)，我能看到母親眼中的驕傲和欣慰。這種習(xí)慣的養(yǎng)成，讓我在學(xué)習(xí)中更加自信和獨(dú)立，豐富了我的人生。
第五段：回報(bào)母愛(ài)，用學(xué)業(yè)成就感恩。
慈母情深是母愛(ài)的無(wú)私奉獻(xiàn)和付出。每當(dāng)我在學(xué)業(yè)上取得進(jìn)步和好成績(jī)時(shí)，我都能感受到母親內(nèi)心的喜悅。她的笑容和贊許是我最大的鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)。我深知這些學(xué)業(yè)上的成就離不開(kāi)母愛(ài)的付出，因此我決心要回報(bào)母愛(ài)。我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，努力成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，用我的努力和成就來(lái)感恩母愛(ài)。
慈母情深聽(tīng)課心得體會(huì)，讓我深切感受到母愛(ài)對(duì)學(xué)習(xí)的重要性和影響。母親的陪伴、鼓勵(lì)和支持，讓我養(yǎng)成了堅(jiān)持不懈、渴望知識(shí)、自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣?；厥啄笎?ài)的付出，我決心要用學(xué)業(yè)的成就來(lái)感恩母愛(ài)，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。通過(guò)這次聽(tīng)課心得，我深刻明白了母愛(ài)慈深情意，讓我們懂得要尊敬母親，感激母親的養(yǎng)育之恩。
慈母情深研討心得篇十二
慈母情深這個(gè)詞語(yǔ)已經(jīng)成為了中國(guó)人的共同記憶。而在我們的生活中，母親的存在一直是至關(guān)重要的。母愛(ài)如山，永遠(yuǎn)都是我們最堅(jiān)實(shí)的后盾。今天，我想談一談我對(duì)于慈母情深的心得體會(huì)。
第一段：母親的愛(ài)是無(wú)私的
我們常常感嘆母親的恩愛(ài)與偉大，因?yàn)樗齻兊膼?ài)是無(wú)私的，是不求回報(bào)的。無(wú)論我們?cè)谑裁辞闆r下，我們的母親都能夠默默地為我們付出，永遠(yuǎn)支持我們的選擇。我還記得小時(shí)候生病的時(shí)候，媽媽總是在身邊，用柔和的聲音輕聲呵護(hù)、悉心照顧；而我不管在什么時(shí)候、什么地方，遇到什么困難，也總是會(huì)想起這份無(wú)私的母愛(ài)，認(rèn)為世上最偉大的愛(ài)就是母愛(ài)。
第二段：母親的愛(ài)是包容的
我們都有缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，但是母親會(huì)毫不猶豫地原諒我們。母親對(duì)我們的愛(ài)是沒(méi)有任何條件的，她們不會(huì)因?yàn)槲覀兎稿e(cuò)誤而否定我們。相反，她們關(guān)心我們、指導(dǎo)我們、幫助我們從錯(cuò)誤中成長(zhǎng)。母親的包容讓我們更加自信和堅(jiān)強(qiáng)，也讓我們?cè)敢獬袚?dān)更多的責(zé)任。
第三段：母親的愛(ài)是無(wú)盡的
母親的愛(ài)經(jīng)久不衰，即使我們變得年邁，母親的愛(ài)也從不減少。母親時(shí)刻關(guān)注著我們的生活，她們?yōu)槲覀兤矶\、為我們默默祈盼。對(duì)于母親而言，我們永遠(yuǎn)都是她們心中最疼愛(ài)的人，無(wú)論我們身在何處，她們都會(huì)不斷地為我們默默牽掛和祈禱，這是一種深沉而無(wú)言的關(guān)愛(ài)。
第四段：母親的愛(ài)是感恩的
孝敬父母一直都是中華民族的傳統(tǒng)美德，而我們也應(yīng)該時(shí)刻感恩母親為我們所做的一切。我們可以用言語(yǔ)、行動(dòng)、禮物甚至是一個(gè)溫暖的擁抱來(lái)表達(dá)自己的感恩之情。母親的好，我們?nèi)娜θ浹a(bǔ)；母親的壞，我們用自己的優(yōu)點(diǎn)去抵消。孝敬父母不僅是一份責(zé)任，更是一種美德，一種讓我們成為一名德高望重的人的擔(dān)當(dāng)。
第五段：母親永遠(yuǎn)是我們生命中的榜樣
母親的愛(ài)是深深地刻在我們的心底，經(jīng)久不息的。母親給我們的愛(ài)，讓我們成長(zhǎng)，讓我們變得更加獨(dú)立，讓我們?cè)谶@個(gè)世界上有了歸屬感。母親的愛(ài)能夠帶給我們無(wú)數(shù)的力量，激勵(lì)我們?cè)谏钪胁粩嗲斑M(jìn)。母親永遠(yuǎn)是我們生命中的榜樣，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)母親的愛(ài)、學(xué)習(xí)母親的品德，傳承中華民族的美德。我們應(yīng)該用行動(dòng)來(lái)證明我們是母親最為驕傲的孩子。因?yàn)槲覀冎?，只有打造自己才是最好的孝敬父母之道?BR> 在這個(gè)浮躁的社會(huì)，我們更應(yīng)該將母親的愛(ài)記在心底，向往母愛(ài)般的包容和無(wú)私。母親的愛(ài)是我們茁壯生長(zhǎng)的陽(yáng)光和空氣，是讓我們?cè)诿ＣＨ撕Ｖ胁幻允Х较虻闹改蠠?。我們珍惜這份親情，不斷努力，讓母親在天上得到最高的榮譽(yù)。母愛(ài)無(wú)國(guó)界，讓我們將母愛(ài)傳遞下去。
慈母情深研討心得篇十三
慈母情深，是一個(gè)幾乎每個(gè)人都能體會(huì)到的感受。無(wú)論何時(shí)何地，母愛(ài)都是世界上最偉大的力量。它能夠?yàn)楹⒆觽兲峁嘏?、關(guān)愛(ài)和支持，給他們帶來(lái)無(wú)盡的力量和勇氣。這篇文章將通過(guò)五個(gè)方面，分享我對(duì)慈母情深的心得體會(huì)。
首先，慈母情深體現(xiàn)在她們對(duì)孩子的無(wú)私奉獻(xiàn)。母親在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，始終將孩子的需求放在第一位。無(wú)論是在孩子生病時(shí)候的照顧，還是在孩子遇到困難時(shí)的支持，母親們總是毫不猶豫地付出自己的努力。她們將自己的需求放在后面，將孩子的幸福視為自己最大的追求。通過(guò)這種無(wú)私的奉獻(xiàn)，母親們不僅滿(mǎn)足了孩子的物質(zhì)需求，更重要的是滿(mǎn)足了他們的精神需求。這種母愛(ài)的力量是無(wú)與倫比的，它能夠給孩子們帶來(lái)不可估量的信心和快樂(lè)。
其次，慈母情深還體現(xiàn)在她們對(duì)孩子的耐心和包容。母親們通常是家庭中最溫柔善良的人。無(wú)論是孩子犯錯(cuò)還是犯了什么錯(cuò)事，母親們總是能夠保持耐心和理解。她們?cè)诿鎸?duì)孩子的錯(cuò)誤時(shí)，不會(huì)急躁或者生氣，而是以平和的心態(tài)與孩子交流。她們會(huì)用溫和的語(yǔ)言和孩子溝通，幫助他們認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并從中成長(zhǎng)。這種理解和包容不僅幫助孩子們建立自尊和自信心，也能夠在他們心靈受傷時(shí)給予他們安慰和安撫。
第三，慈母情深還體現(xiàn)在母親們對(duì)孩子的塑造和教育。母親們是孩子最早的導(dǎo)師，她們扮演著孩子人生道路上的重要角色。通過(guò)她們言傳身教的方式，教會(huì)孩子們?nèi)绾巫鋈?、如何處事。母親們會(huì)經(jīng)常給孩子們以恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和建議，幫助他們發(fā)展正確的價(jià)值觀和道德觀。她們不僅要求孩子們?nèi)〉煤玫某煽?jī)，還希望他們做一個(gè)有責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕Ｄ赣H們通過(guò)教育和塑造，為孩子們的未來(lái)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四，慈母情深還體現(xiàn)在母親們對(duì)孩子的無(wú)限支持。無(wú)論孩子的夢(mèng)想有多大，母親們總是堅(jiān)定地支持他們?nèi)プ穼?。她們相信孩子們的能力和潛力，鼓?lì)他們勇敢地追求自己的夢(mèng)想。當(dāng)孩子面臨困難和挑戰(zhàn)時(shí)，母親們會(huì)以堅(jiān)強(qiáng)的力量和信心支撐他們。母親將自己的快樂(lè)和幸福放在孩子的成功之上，這種無(wú)盡的支持和鼓勵(lì)對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是非常寶貴的。
最后，慈母情深還體現(xiàn)在她們對(duì)孩子們的深深的關(guān)愛(ài)。母愛(ài)是一種無(wú)私的、深沉的情感，它源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，伴隨著孩子們一生。無(wú)論孩子們成為了成年人，母親們的愛(ài)也不會(huì)改變。她們會(huì)時(shí)刻牽掛孩子們的安危，關(guān)心他們的生活和工作。無(wú)論孩子遇到什么困難，母親都會(huì)毫不猶豫地伸出援手。她們會(huì)用自己的生命和孩子們緊密相連，無(wú)論何時(shí)何地，都為他們提供堅(jiān)實(shí)的依靠。
總之，慈母情深是一種無(wú)私奉獻(xiàn)、包容耐心、塑造教育、支持鼓勵(lì)以及深深的關(guān)愛(ài)。母親們是世界上最可敬的人，她們默默地為孩子們付出，并無(wú)私地給予他們力量和支持。我們要珍惜母親的愛(ài)，用行動(dòng)回報(bào)她們的辛勤付出，讓她們時(shí)刻感受到我們的愛(ài)和關(guān)心。只有這樣，我們才能真正明白慈母情深的偉大和深沉。
慈母情深研討心得篇十四
這次，我有幸參加了縣教研室組織的課堂教學(xué)劃片聯(lián)演活動(dòng)，目睹了青年教師李霞飛精彩的課堂教學(xué)后，總感覺(jué)有一種激情在內(nèi)心涌動(dòng)，隨時(shí)會(huì)噴涌而出。
李霞飛老師這次執(zhí)教的課題是《慈母情深》，主要講述的是貧窮辛勞的母親不顧同事的勸阻，毫不猶豫地給錢(qián)讓“我”讀書(shū)的事，從中感受母愛(ài)。下面就李老師的《慈母情深》一課談?wù)勛约郝?tīng)課的收獲。
這是一篇樸素而又平實(shí)的文章，卻在李老師的課上展現(xiàn)出人世間最平凡而又偉大的母愛(ài)。李老師這節(jié)課給我最大的感受就是他對(duì)學(xué)生語(yǔ)文意識(shí)的培養(yǎng)。語(yǔ)文意識(shí)就是對(duì)語(yǔ)言文字的自覺(jué)的關(guān)注，教師要處處引導(dǎo)學(xué)生思考、品讀。
在教學(xué)之初，李老師就抓住關(guān)鍵詞讓學(xué)生比較引入地去理解，讀過(guò)“龜裂”后李老師提問(wèn)“誰(shuí)看見(jiàn)過(guò)龜裂的手？”“摸上去感覺(jué)如何？”“你的心情怎樣？”引導(dǎo)學(xué)生去想象，為課文的學(xué)習(xí)做了很好的情感鋪墊。在講解“攥”一字時(shí)，李老師特別讓學(xué)生攥緊了手，這著實(shí)讓我感覺(jué)教學(xué)就是一門(mén)藝術(shù)。李老師在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生抓住“我”為何“鼻子一酸”這一條線(xiàn)索品味全文，回環(huán)反復(fù)；又在一次又一次老師、學(xué)生深情并茂的深入朗讀中，讓學(xué)生感悟到母親的“深情”是藏在這震耳欲聾的工作環(huán)境中，藏在母親的外貌神態(tài)里，藏在四個(gè)“立刻”中，還藏在母親“塞”錢(qián)的動(dòng)作里，藏在“我”的成長(zhǎng)中。一次又一次地提醒著學(xué)生，“七八十臺(tái)縫紉機(jī)發(fā)出的聲音震耳欲聾”這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句背后所包含著的不簡(jiǎn)單。李老師對(duì)“背直起來(lái)了，我的母親。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)了，我的母親。褐色的口罩上方，一對(duì)眼神疲憊的眼睛吃驚的望著我，我的母親”這句話(huà)，采取電影中“慢鏡頭”“快鏡頭”地回放，既激發(fā)了學(xué)生的興趣，同時(shí)，又讓學(xué)生親眼看到了這位母親愛(ài)的無(wú)私、偉大。
李老師讓學(xué)生處處無(wú)聲地培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文意識(shí)，讓學(xué)生抓住字眼、詞眼來(lái)理解體會(huì)母親對(duì)子女深厚的情感。學(xué)生在想象中走進(jìn)文本，又走出文本來(lái)到了自己的母親身邊，又回到文本中的母親身邊用心去觀察。以情帶讀，讀中悟情，一次又一次的朗讀深化為學(xué)生的理解。讓學(xué)生在對(duì)比中尋找母親的美麗年華消失德答案。那些光艷美麗消失在了這惡劣的工作環(huán)境中里了！消失在生活的重?fù)?dān)下了！李老師有意讓學(xué)生在每一遍地朗讀中，不僅僅是感受母親的深情，也是讓學(xué)生明白文中的每一個(gè)句子，每一個(gè)詞語(yǔ)都蘊(yùn)含著這樣豐富的內(nèi)容，也在深入體會(huì)文本中逐漸形成了語(yǔ)文意識(shí)。語(yǔ)文意識(shí)也是培養(yǎng)正確、豐富、敏銳的語(yǔ)感。也就是發(fā)現(xiàn)文章是怎樣寫(xiě)的，為什么要這樣寫(xiě)。
作為語(yǔ)文課，朗讀是解讀文本的重要形式。學(xué)生通過(guò)聽(tīng)（聽(tīng)老師范讀或同學(xué)的讀）、看（默讀）、讀（出聲朗讀）等途徑，從整體上感受言語(yǔ)材料，在與文本對(duì)話(huà)的過(guò)程中逐步感知與理解。李老師在《慈母情深》教學(xué)中充分發(fā)揮了讀的'功能，讓學(xué)生在閱讀中感受和理解文本，在教師的范讀中啟動(dòng)情感，在朗讀和想象中整體感悟。
在現(xiàn)實(shí)教學(xué)中我常聽(tīng)不少老師在嘆氣，學(xué)生課堂學(xué)習(xí)注意力不集中，說(shuō)白了就是教學(xué)上缺失就這種情感，語(yǔ)言、表情上的激情。想一下，如果你常用那平淡語(yǔ)調(diào)，嚴(yán)肅的表情為了學(xué)生的成績(jī)，為了教學(xué)任務(wù)的去完成，去應(yīng)付每一次的課程，你有什么地方吸引你的學(xué)生有興趣地學(xué)習(xí)呢？李老師創(chuàng)設(shè)深情并茂情境教學(xué)，這是我們廣大老師值得借鑒與學(xué)習(xí)的。
慈母情深研討心得篇一
這篇文章寫(xiě)小作者非?？释I(mǎi)一本《親年近衛(wèi)軍》，去母親工作的地方要錢(qián)，卻被母親艱辛工作的情景打動(dòng)了。小作者拿著一元五角錢(qián)給媽媽買(mǎi)了一聽(tīng)罐頭，卻被媽媽數(shù)落了一頓。這更讓我感受到了母愛(ài)的偉大！
同學(xué)們，我希望每個(gè)人都要好好學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答母親那為我們流下的一滴又一滴汗水！
慈母情深研討心得篇二
“母親說(shuō)完，立刻又坐了下去，立刻又彎區(qū)了背，立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上了，立刻又陷入了忙碌……”讀到這段文字，我深深體會(huì)到了梁曉聲母親的辛勞，這時(shí)我仿佛看到了梁曉聲母親那操勞的彎曲的背影，看到了她那數(shù)著那卷揉皺的毛票的龜裂的手指……讀著讀著，我的心被她打動(dòng)了，眼睛也模糊了。
梁曉聲有個(gè)慈祥的母親，我也有個(gè)這樣的母親。在家里，媽媽總是為我操心這兒，操心那兒。當(dāng)我睡下時(shí)，媽媽還依然在忙碌。當(dāng)我還在睡夢(mèng)中時(shí)，媽媽早已起來(lái)為我準(zhǔn)備早飯。當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)時(shí)媽媽總是靜靜地陪著我。
梁曉聲的母親那么愛(ài)她的兒子，我的母親也無(wú)怨無(wú)悔地愛(ài)著我。想到那里，我不禁想起了冰心在《紙船》里寫(xiě)過(guò)的那一首詩(shī)：“母親，倘若你在夢(mèng)中看見(jiàn)一只很小的白船兒，不要驚訝它無(wú)端入夢(mèng)。這是你至愛(ài)的女兒含著淚疊的，萬(wàn)水千山，求它載著她的愛(ài)和悲哀歸來(lái)！”
慈母情深研討心得篇三
在這幾年的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了很多美文，其中有一篇叫做《慈母情深》，是楊曉聲寫(xiě)的，讓我記憶猶新。
這篇文章主要描述的故事是這樣的。
作者畫(huà)了許多的小人書(shū)拿出去出租，但是被警察發(fā)現(xiàn)了，沒(méi)收了他所有的小人書(shū)。然后他就回去找他的媽媽?zhuān)瑡寢寷Q定來(lái)“討伐”警察“格列高利”，并且拿回他的小人書(shū)。但“格列高利”怎么也不歸還他，媽媽就陪他在派出所坐了四個(gè)多小時(shí)，一直等到了天黑。在這期間，媽媽一直用手臂摟著他，他很感動(dòng)。等到警察下班的時(shí)候，“格列高利”看到母親還坐在那里，被她的精神所感動(dòng)，把小人書(shū)還給了她，并幫他們母子倆叫了出租車(chē)。
讀了這篇文章后，我覺(jué)得這位母親是一位執(zhí)著、偉大的母親。她為了自己孩子的小人書(shū)，不惜坐在冰冷的地上四個(gè)多小時(shí)，并用她溫暖的手臂摟著他的寶寶，這讓我很感動(dòng)。這也讓我想起了我的媽媽?zhuān)业膵寢屢埠瓦@位母親一樣，當(dāng)我需要幫助時(shí)，他會(huì)盡力而為幫我去做，當(dāng)我遇到困難時(shí)，會(huì)與我在一起解決問(wèn)題。這就是母愛(ài)，不會(huì)有任何雜念，一心一意的幫助和保護(hù)自己的孩子。
上也沒(méi)想出來(lái)怎么做，我請(qǐng)求媽媽幫我一起看看。她先翻了翻我的數(shù)學(xué)書(shū)，若有所思地想了想，就開(kāi)始聚精會(huì)神地計(jì)算。這時(shí)已經(jīng)晚上10點(diǎn)多了，我的上眼皮和下眼皮開(kāi)始“打架”了。她說(shuō)：“別睡著了，你會(huì)列方程嗎？”我說(shuō)：“會(huì)一點(diǎn)吧”。她細(xì)心地給我講了一遍，用多種辦法教我，我終于會(huì)做這道題了。
記得有一次，我去上補(bǔ)習(xí)班，正是寒冷的冬天，手腳快要凍僵了。下了補(bǔ)習(xí)班，天上漸漸飄起了雪花，冷冷的冰雨在我臉上胡亂地拍，媽媽把她的大衣披在我的肩膀上，還開(kāi)玩笑地說(shuō)我穿上風(fēng)衣像幢大樓似的。這時(shí)，我看到媽媽手都凍裂了，她還一個(gè)勁地說(shuō)她不冷。
和媽媽在一起，我體會(huì)到了人間真情。
慈母情深研討心得篇四
文章主要寫(xiě)了因?yàn)槟赣H很喜歡我看書(shū)，喜歡我學(xué)習(xí)知識(shí)，所以不顧家庭的貧窮和自己的辛勞給我買(mǎi)了我夢(mèng)寐以求的一本長(zhǎng)篇小說(shuō)《青年近衛(wèi)軍》，表現(xiàn)出了母愛(ài)的無(wú)私和偉大。讀了這篇文章我仿佛看到了作者的母親那極其瘦弱、疲憊不堪的身影，當(dāng)作者向她要錢(qián)買(mǎi)書(shū)時(shí)，她毫不猶豫地用龜裂的手掏出一卷揉得皺皺的毛票給了作者，讀到這里我的淚水奪眶而出，使我不禁想到了我自己的媽媽?zhuān)瑡寢岄L(zhǎng)年累月地奔走操勞，不分晝夜，不知疲倦的工作，回來(lái)還要為我的學(xué)習(xí)和生活而操心，記得在去年暑假的一個(gè)下午，陽(yáng)光像火似地直射下來(lái)，烤得人都快要窒息了。那時(shí)我正在寫(xiě)暑假作業(yè)，突然電風(fēng)扇停止了工作——停電了。不到幾分鐘，我就熱的汗流浹背，身上就像有無(wú)數(shù)只螞蟻在爬，難受極了。我喊到：“熱死了，熱死了?！眿寢屧趶N房聽(tīng)見(jiàn)了，急忙放下手中的活跑了過(guò)來(lái)，摸了摸我的頭：“呀!
怎么出這么多汗。你別急，我去拿扇子?！闭f(shuō)完媽媽就拿來(lái)扇子，邊給我扇，邊用另一只手抖動(dòng)我的衣服，習(xí)習(xí)涼風(fēng)吹來(lái)，我愜意極了，繼續(xù)寫(xiě)著作業(yè)。突然，一滴水落在了我的脖子上。我抬頭一看，媽媽已汗水滿(mǎn)面，衣服早濕透了，滴下來(lái)的這滴水正是媽媽的汗水。我連忙勸媽媽休息會(huì)兒，媽媽卻若無(wú)其事地說(shuō)：“你是不是怕媽媽累了?別擔(dān)心，媽不累。你快寫(xiě)吧。
該文章《小學(xué)五年級(jí)作文700字：
慈母情深研討心得篇五
今天，我讀了《慈母情深》。
這篇文章主要講了：我想買(mǎi)一本長(zhǎng)篇小說(shuō)，可是母親掙錢(qián)不容易，那本書(shū)也不便宜，當(dāng)我想母親要下1元5角的錢(qián)時(shí)，卻那這錢(qián)給母親買(mǎi)了一聽(tīng)水果罐頭，母親又給我湊足錢(qián)去買(mǎi)時(shí)，我卻沒(méi)有去，因?yàn)槲乙呀?jīng)有了一片長(zhǎng)篇小說(shuō)。
讀完之后，我不禁為母親的善解人意、通情達(dá)理;兒子的懂事，對(duì)母親的孝心而感動(dòng)，在兒子要拿走對(duì)當(dāng)時(shí)來(lái)說(shuō)為數(shù)不少的'錢(qián)時(shí)，母親在知道理由后毫不猶豫的拿出了錢(qián)，在兒子買(mǎi)了水果罐頭給自己時(shí)，母親并沒(méi)有大發(fā)雷霆，而是又給兒子湊足了錢(qián);當(dāng)母親拿出錢(qián)時(shí)，兒子體會(huì)到母親賺錢(qián)的辛勞，知道了那錢(qián)來(lái)之不易，于是他給母親買(mǎi)了一聽(tīng)水果罐頭。
慈母情深研討心得篇六
人間真情，莫過(guò)于愛(ài)！人間真愛(ài)莫過(guò)于父母對(duì)子女之愛(ài)！當(dāng)我讀完梁曉聲的《慈母情深》這篇課文后，對(duì)于父母之愛(ài)的深沉與無(wú)私才有了更深一層的領(lǐng)悟。
課文講述的是一位貧窮的母親，辛辛苦苦做工賺錢(qián)養(yǎng)家糊口，她憑著每個(gè)月掙來(lái)的27元錢(qián)養(yǎng)活一家6口人，每人每天各種費(fèi)用最多僅能開(kāi)支0。15元。就在這種艱難窘迫的境遇下，當(dāng)她聽(tīng)說(shuō)孩子因?yàn)橐I(mǎi)一本名叫《青年近衛(wèi)軍》的書(shū)向她要一元五角錢(qián)時(shí)，不顧同事勸阻，毫不猶豫地用龜裂的手拿出那揉得皺巴巴的毛票給他……最后孩子終于有了自己的第一篇長(zhǎng)篇小說(shuō)。文章以日常生活中的這件微不足道的小事，來(lái)表現(xiàn)這位平凡母親、辛勞母親、貧寒母親的偉大母愛(ài)。
生活中，有哪一位母親不愛(ài)自己的孩子呢？愛(ài)是一樣的，僅僅是表現(xiàn)愛(ài)的方式不同而已。
還依稀記得，那一天春日下午，我跟隨媽媽上街買(mǎi)菜回來(lái)，上樓梯時(shí)不小心摔了一跤，崴到了腳，鉆心剜骨的疼痛瞬時(shí)逼來(lái)，我不由得大聲疾呼，渴望媽媽扶我一把，但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，媽媽并沒(méi)有扶我起來(lái)，而是惡狠狠地說(shuō)：“走路沒(méi)長(zhǎng)眼哪，上個(gè)短短的樓梯都摔成這樣，后面的路這么長(zhǎng)，我看你怎么走下去！”說(shuō)完自個(gè)兒上樓去了。我泣不成聲，委屈的淚水像脫了線(xiàn)的珠子，稀里嘩啦的流瀉下來(lái)……。從那時(shí)起，我恨我的媽媽?zhuān)匏菪模匏裏o(wú)情，恨她不扶我起來(lái)。難怪左鄰右居總說(shuō)，你媽媽不但不會(huì)關(guān)心孩子，還虐待孩子呢！還有一次，我們幾個(gè)要好的伙伴在一起玩玩具，無(wú)意中別人把我的玩具弄壞了，我非常生氣，硬是拽著她讓她賠，雙方爭(zhēng)持不下就打了起來(lái)，不知是我的指甲太長(zhǎng)還是我用力過(guò)大，竟把對(duì)方的手給掐出了血。晚上，她帶著她的母親到我家論理來(lái)了，我以為媽媽會(huì)因?yàn)閯e人弄壞了我的東西而站到我這邊來(lái)說(shuō)話(huà)，可誰(shuí)曾想到，媽媽不但沒(méi)有與別人評(píng)理，而是在別人面前狠狠地奚落我一頓，還一個(gè)勁地向別人賠禮道歉，說(shuō)：“自己平時(shí)管教孩子無(wú)方，才讓孩子傷及別人，以后將更嚴(yán)格要求孩子，不讓她亂來(lái)，希望對(duì)方原諒之類(lèi)的”。事后還帶著她們母女兩到醫(yī)院檢查擦藥。我真的不明白母親為什么會(huì)這樣，總是事事都苛刻自己，卻謙讓著別人。
在愛(ài)愛(ài)恨恨是是非非中我慢慢長(zhǎng)大了，雖然我沒(méi)有過(guò)多地去記念母親曾經(jīng)對(duì)我的刻薄與不好，也不想去辨析過(guò)去的是對(duì)還是錯(cuò)。但如今，當(dāng)我看到與我同齡的孩子在受到半點(diǎn)挫折，遇到丁點(diǎn)困難，身邊總有大人或父母的陪伴和攙扶時(shí)，我沒(méi)有太多的渴慕，而是暗自慶幸自己有這么一位苛刻的媽媽?zhuān)攀刮覐男【兔靼祝鹤约旱氖乱獙W(xué)會(huì)自己完成，自己能獨(dú)立解決的事不要依賴(lài)別人，自己能挺過(guò)去的事絕不麻煩別人！
母愛(ài)的形式是多樣的，有時(shí)是親切的呢喃，有時(shí)是慈祥的笑容，有時(shí)是熱情的鼓勵(lì)，還有時(shí)卻是嚴(yán)格的要求、嚴(yán)厲的教誨。母愛(ài)不一定有糖味。
慈母情深研討心得篇七
前幾天，我讀了一篇關(guān)于母愛(ài)的課文——《慈母情深》，讀好后讓我感到意義深刻。
《慈母情深》攝取了少年時(shí)期的生活鏡頭，首先吸引我的是一個(gè)貧窮孩子對(duì)書(shū)的渴望，接著詳細(xì)描寫(xiě)了我向母親要錢(qián)的過(guò)程，然后用母親給我的錢(qián)給母親買(mǎi)水果罐頭，文中透露出一種樸素的'母愛(ài)。我第一次讀這篇文章，因?yàn)槟赣H的品質(zhì)偉大。讀后，母親在我腦海中有了深深的印象。
課文分為35段，作者寫(xiě)了我想買(mǎi)書(shū)，于是我去向母親要錢(qián)，最后買(mǎi)了書(shū)。課文中母親天天忙著踏縫紉機(jī)，掙的錢(qián)并不多，卻破費(fèi)給我一元五角，當(dāng)時(shí)母親肯定在想：“我應(yīng)不應(yīng)該給他錢(qián)，如果不給他，可那一本書(shū)是他天天向往得到的，又非常愛(ài)看，但是如果給他的話(huà)，我供他吃、穿、住，還供他看閑書(shū)啊!唉，還是給他錢(qián)吧。在這里主要說(shuō)明母親非常愛(ài)我。
啊，媽媽?zhuān)沂秋L(fēng)箏，你是放風(fēng)箏的人，不管我飛到哪，你的愛(ài)心系著我，我知道，要好好珍惜現(xiàn)在的讀書(shū)機(jī)會(huì)，奮發(fā)學(xué)習(xí)，積極向上，爭(zhēng)取以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您的養(yǎng)育之恩!
媽媽?zhuān)覑?ài)你!
慈母情深研討心得篇八
《慈母情深》是一部感人至深的電影，它給觀眾們帶去了深深的觸動(dòng)。電影中呈現(xiàn)出了一個(gè)慈愛(ài)的母親為了孩子不顧一切的奮斗和犧牲的形象。影片淋漓盡致地表現(xiàn)出母愛(ài)的偉大和無(wú)私之處，引起了觀眾們的共鳴和思考。本文將從母親的犧牲精神、母愛(ài)的力量、母子之間的紐帶、社會(huì)關(guān)懷以及對(duì)家庭的思考等五個(gè)方面，探討這部電影帶給我們的心靈啟迪。
首先，電影中母親的犧牲精神令人感動(dòng)。這位慈母為了自己的孩子能夠得到好的教育并獲得更好的生活，放棄了自己的工作，付出了巨大的代價(jià)。她不顧一切地為孩子奮斗，甚至犧牲了自己的健康，但她從來(lái)不后悔。這種母愛(ài)讓人觸動(dòng)，使我們思考我們自己對(duì)家庭和孩子的關(guān)心是否足夠，是否愿意為他們付出一切。
其次，電影中展現(xiàn)出的母愛(ài)的力量令人震撼。母親用她堅(jiān)定而持久的愛(ài)，給予孩子力量和鼓勵(lì)。無(wú)論孩子遇到什么困難，無(wú)論他們失敗還是成功，母親始終都在孩子的身后支持他們，鼓勵(lì)他們走出困境，堅(jiān)信自己的孩子一定會(huì)成功。這種堅(jiān)定不移的母愛(ài)使孩子們得以成長(zhǎng)，也使觀眾深深地感受到了母愛(ài)的偉大之處。
第三，母子之間的紐帶在電影中得到了充分的展示。母親不僅是孩子的看護(hù)者，更是他們的朋友和傾聽(tīng)者。在電影中，母子之間的交流非常緊密，他們不僅分享喜悅，還一起面對(duì)困難，相互鼓勵(lì)。母親關(guān)心孩子的一言一行，一舉一動(dòng)，始終將他們放在第一位。這種親密無(wú)間的關(guān)系展現(xiàn)了母子之間深厚的情感，也讓觀眾們思考自己與自己的母親是否有足夠的溝通和理解。
此外，電影中對(duì)社會(huì)關(guān)懷的描寫(xiě)也給觀眾們留下深刻印象。母親為了給孩子更好的生活和教育，不斷地努力工作，同時(shí)面對(duì)著各種社會(huì)壓力和困難。這種艱辛的付出和社會(huì)對(duì)母親的不公平讓觀眾們對(duì)社會(huì)的冷漠產(chǎn)生了思考。電影通過(guò)感人的畫(huà)面和故事情節(jié)，喚起了人們對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注，鼓勵(lì)人們從自身做起，為改變社會(huì)現(xiàn)狀做出努力。
最后，電影《慈母情深》讓我們思考家庭的價(jià)值和意義。家庭是一個(gè)人成長(zhǎng)的搖籃，父母是孩子最親密的伙伴和引導(dǎo)者。母親在電影中的無(wú)私奉獻(xiàn)和犧牲讓我們深切感受到家庭的重要性。電影通過(guò)展現(xiàn)母親為了孩子努力和付出的情景，激發(fā)了我們對(duì)家庭的珍惜和思考。同時(shí)，也提醒我們家庭是一個(gè)溫暖的圈子，我們應(yīng)該共同努力維護(hù)家庭的和諧和幸福。
總之，電影《慈母情深》通過(guò)真實(shí)的故事情節(jié)和感人的演繹，喚起了觀眾們對(duì)母愛(ài)和家庭的思考。它讓我們感受到了母愛(ài)的偉大和無(wú)私，也讓我們反思自己對(duì)家庭和孩子的關(guān)心是否足夠。從這部電影中，我們應(yīng)該汲取堅(jiān)持、奉獻(xiàn)和關(guān)愛(ài)的力量，向自己的母親表達(dá)感激之情，并且重新審視自己的家庭角色，感悟出家庭的珍貴和意義。
慈母情深研討心得篇九
慈母情深是一個(gè)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的成語(yǔ)，形容母愛(ài)深沉無(wú)比。然而，在我們的閱讀之路上，母愛(ài)的力量同樣是無(wú)窮無(wú)盡的。讀書(shū)是一種與母愛(ài)相伴的過(guò)程，一位深情厚意的母親才能夠引導(dǎo)我們踏上讀書(shū)之路，這也是我在閱讀過(guò)程中的心得體會(huì)。
首先，母親是我們初識(shí)書(shū)籍的啟蒙者。回憶起我第一次接觸書(shū)籍的場(chǎng)景，那是在我幼兒園的一個(gè)角落，母親緊緊地?fù)е?，將?shū)本放在我的手上。當(dāng)時(shí)我還不識(shí)字，只是看著書(shū)頁(yè)上的圖畫(huà)，母親則耐心地給我講解其中的故事。從那時(shí)起，母親就成為了我生活中的第一個(gè)導(dǎo)師，她引導(dǎo)我學(xué)習(xí)認(rèn)知、語(yǔ)言和閱讀。母親的鼓勵(lì)幫助我養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣，也啟發(fā)了我對(duì)書(shū)籍的興趣。
其次，母親是我們堅(jiān)定腳步的引路人。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，有很多時(shí)候感到迷茫和困惑。但是，每當(dāng)我碰到困難時(shí)，母親總是站在我的身后給我指引方向，鼓勵(lì)我堅(jiān)持下去。在我閱讀的過(guò)程中，也時(shí)常遇到難以理解的文字和復(fù)雜的情節(jié)。然而，母親總是細(xì)心地為我解答疑惑，教我運(yùn)用閱讀技巧和理解方法。母親用她的母愛(ài)不斷地鼓勵(lì)我前行，她的陪伴讓我有了面對(duì)困難勇往直前的信心與決心。
第三，母親是我們感受世界的鏡子。閱讀是一扇窗戶(hù)，通過(guò)它我們可以看到世界的各個(gè)角落。然而，在閱讀的過(guò)程中，我們常常需要依靠母親的指引才能真正理解其中的內(nèi)涵和意義。母親不僅幫助我理解書(shū)中的文字，更讓我明白其中的道理和人生的真諦。她教我如何與書(shū)中的人物相處，如何從中學(xué)習(xí)做人做事的道理。母愛(ài)的智慧是我閱讀過(guò)程中最珍貴的指南針，她反過(guò)來(lái)也讓我更深刻地理解和理解世界的多樣性。
另外，母親是我們成長(zhǎng)過(guò)程中的庇護(hù)者。母愛(ài)是一座溫暖的港灣，給予我無(wú)盡的力量和勇氣。當(dāng)我在閱讀中遭遇難以克服的挑戰(zhàn)時(shí)，母親成為了我在困境中的支持和安慰。她不僅提供了一個(gè)安全的環(huán)境供我探索和學(xué)習(xí)，更教會(huì)我如何堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)困難和挫折。每一次跌倒，母親總能及時(shí)地伸出援手，鼓勵(lì)我重新站起來(lái)。母親的鼓勵(lì)和支持是我在閱讀之旅中的堅(jiān)強(qiáng)動(dòng)力，她的愛(ài)讓我在挫折面前不再膽怯。
最后，母親是我們心中最珍貴的財(cái)富。無(wú)論是逐漸長(zhǎng)大后，我已經(jīng)不再依賴(lài)母親的幫助，但她對(duì)我的影響和教誨都深深地印在我的腦海之中。如今的我已在大學(xué)的閱讀中能夠獨(dú)立思考和表達(dá)，但每當(dāng)我讀到書(shū)中感人的片段，都能感受到母親的存在。母親對(duì)我的教誨和關(guān)懷成為我閱讀世界的眼睛，也讓我更加明白閱讀帶給我的成長(zhǎng)與感悟。
慈母情深讀書(shū)心得體會(huì)，母親的影響與陪伴貫穿了我閱讀的每一個(gè)時(shí)刻。她是我成長(zhǎng)道路上的導(dǎo)師、引路人、鏡子和庇護(hù)者。母愛(ài)無(wú)疑是我閱讀旅程中最寶貴的財(cái)富，她的愛(ài)給予我了無(wú)盡的力量和勇氣。因此，我將繼續(xù)懷著感恩的心態(tài)，用閱讀去銘記和紀(jì)念母愛(ài)的深情厚意，用閱讀去感悟和表達(dá)我對(duì)母親的愛(ài)。
慈母情深研討心得篇十
記得有一次，我正在上課，突然聽(tīng)到一位同學(xué)的手機(jī)響了起來(lái)。同學(xué)趕忙拿出手機(jī)查看，隨即立即關(guān)機(jī)。這時(shí)，我看到同學(xué)臉色有些驚慌，開(kāi)始不知道該如何面對(duì)。而在這時(shí)，卻看到了我的媽媽從教室后方走了進(jìn)來(lái)。她的眼神透露出深深的關(guān)切和擔(dān)憂(yōu)。她走到同學(xué)面前，輕輕地問(wèn)道：“你都好嗎？”同學(xué)趕忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，告訴媽媽自己只是走錯(cuò)教室，并沒(méi)有什么大事。媽媽放下心來(lái)，淡淡一笑，然后安靜地離開(kāi)了教室。這一幕讓我深深地感動(dòng)。母親的關(guān)愛(ài)無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在。她們總是用心去關(guān)心我們的一切，無(wú)論是生活中的大小事情，還是學(xué)習(xí)上的困難。正是慈母情深，讓我感受到母愛(ài)的偉大。
段二：慈母的教誨讓我明白學(xué)習(xí)的重要性。
我想起小時(shí)候，每當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)上的困難，媽媽總是耐心地陪著我一起解決問(wèn)題。她會(huì)指導(dǎo)我如何正確理解問(wèn)題，并幫助我找到解決方案。她告訴我，無(wú)論遇到什么困難，我都要勇敢面對(duì)。學(xué)習(xí)是一種寶貴的財(cái)富，只有通過(guò)勤奮努力，才能為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。媽媽的教導(dǎo)讓我明白了學(xué)習(xí)的重要性，激發(fā)了我對(duì)知識(shí)的渴望和追求。每當(dāng)我遇到困難，我都能堅(jiān)持下來(lái)，因?yàn)槲抑?，在我身后有一位慈?ài)的母親在支持我。
段三：慈母的陪伴讓我感受到溫暖和安心。
每當(dāng)我遇到緊張的考試時(shí)，媽媽總會(huì)給我準(zhǔn)備豐盛的早餐。她給我打氣，告訴我相信自己，一定會(huì)取得好成績(jī)。她會(huì)放下手中的工作，陪我一起復(fù)習(xí)，在我感到緊張時(shí)，她會(huì)給我鼓勵(lì)和支持。媽媽的陪伴讓我感受到了溫暖和安心。她的陪伴不僅讓我更加有信心地面對(duì)考試，也讓我明白了慈母的愛(ài)是無(wú)私的，永遠(yuǎn)都會(huì)在身邊。
段四：慈母的關(guān)懷讓我成長(zhǎng)茁壯。
慈母的關(guān)懷讓我在成長(zhǎng)中變得更加自信和堅(jiān)強(qiáng)。每當(dāng)我取得進(jìn)步或者成績(jī)優(yōu)異時(shí)，媽媽總會(huì)為我感到驕傲，并且給予我最真摯的祝福和鼓勵(lì)。她告訴我，成績(jī)是鞭策前進(jìn)的動(dòng)力，但它并不是唯一的標(biāo)準(zhǔn)。無(wú)論在什么情況下，媽媽都會(huì)愛(ài)我、包容我，鼓勵(lì)我追求自己的夢(mèng)想。正是慈母的關(guān)懷讓我得以茁壯成長(zhǎng)，并且在人生的道路上做出正確的選擇。
慈母情深，是我們?nèi)松凶顭o(wú)價(jià)的財(cái)富。媽媽們用她們無(wú)私的愛(ài)灑遍我們的成長(zhǎng)路上的每一寸陽(yáng)光。她們默默付出，從不求回報(bào)。媽媽們的慈愛(ài)和關(guān)懷永遠(yuǎn)都會(huì)成為我們?nèi)松凶顪嘏幕貞?。我們要用行?dòng)回報(bào)媽媽們的一切，讓她們的辛勞和付出得到最真切的回報(bào)。
總結(jié)：母愛(ài)是一種偉大的情感，她不求回報(bào)，但無(wú)時(shí)不在。慈母情深是我們成長(zhǎng)過(guò)程中最動(dòng)人的故事，她的關(guān)懷和陪伴讓我們感到溫暖和安心?；仡櫼簧笎?ài)是最偉大和無(wú)私的。我們要珍惜這份愛(ài)，用我們的行動(dòng)回報(bào)母親的一切。
慈母情深研討心得篇十一
慈母情深是人們對(duì)母愛(ài)的感受和評(píng)價(jià)，它是母親對(duì)子女的愛(ài)的一種境界和表現(xiàn)。在現(xiàn)實(shí)生活中，母愛(ài)無(wú)處不在，母親對(duì)子女的關(guān)心、呵護(hù)和付出是偉大而無(wú)私的。而母愛(ài)深沉的表現(xiàn)之一就是在子女學(xué)習(xí)方面的關(guān)懷和重視。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我深切感受到母愛(ài)對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性和影響。下面我將分享一次慈母情深的聽(tīng)課心得體會(huì)。
第一段：在愛(ài)的陪伴中學(xué)習(xí)。
記得那是一天的上午，在平凡的課堂里，我感受到了母愛(ài)對(duì)學(xué)習(xí)的重視。那天，母親特意騰出時(shí)間來(lái)陪我一起上數(shù)學(xué)課。她坐在課室的后排，安靜地觀察著我專(zhuān)注的背影。在老師講解的過(guò)程中，她用溫柔的目光鼓勵(lì)我去思考，給予我自信。在我認(rèn)真聽(tīng)講的同時(shí)，我能感受到她默默的支持和鼓勵(lì)。母愛(ài)是一種默默無(wú)聞的力量，在她的陪伴中，我漸漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這是我一生受益良多的。
第二段：母愛(ài)教會(huì)我堅(jiān)持不懈。
慈母情深是母愛(ài)深入骨髓的表現(xiàn)。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難和挫折時(shí)，母親總是第一時(shí)間給予我鼓勵(lì)和幫助。一次，我遇到了數(shù)學(xué)題的難題，無(wú)論我怎么努力都無(wú)法解答出來(lái)。這個(gè)時(shí)候，母親看到了我的困惑和不安，她鼓勵(lì)我不要放棄，并與我一同去找老師尋求幫助。在她的鼓勵(lì)下，我堅(jiān)持了下來(lái)，漸漸解開(kāi)了困難的結(jié)。正是母愛(ài)的鼓勵(lì)和支持，使得我養(yǎng)成了堅(jiān)持不懈的品質(zhì)，這是在成長(zhǎng)路上不可或缺的品質(zhì)。
第三段：母愛(ài)培養(yǎng)出了我對(duì)知識(shí)的渴望。
慈母情深是培養(yǎng)孩子對(duì)知識(shí)的渴求和興趣的重要環(huán)節(jié)。母親經(jīng)常找一些寓教于樂(lè)的方式讓我學(xué)習(xí)，讓知識(shí)成為我的伙伴。她經(jīng)常給我講一些有趣的故事，結(jié)合事例讓我學(xué)習(xí)，使我對(duì)知識(shí)充滿(mǎn)了好奇心和渴望。她也會(huì)陪我一起參加各種培訓(xùn)班和活動(dòng)，激發(fā)我對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣。正是母愛(ài)的引導(dǎo)和呵護(hù)，讓我對(duì)知識(shí)充滿(mǎn)了熱情，終身受益。
第四段：母愛(ài)讓我養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
慈母情深是母愛(ài)教會(huì)孩子自主學(xué)習(xí)的一種途徑。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，母親一直注重培養(yǎng)我獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)的能力。她鼓勵(lì)我自己去尋找答案，自己去解決問(wèn)題，培養(yǎng)了我的自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。盡管這個(gè)過(guò)程中會(huì)有困難和挫折，但是每當(dāng)我獨(dú)立完成一項(xiàng)任務(wù)，我能看到母親眼中的驕傲和欣慰。這種習(xí)慣的養(yǎng)成，讓我在學(xué)習(xí)中更加自信和獨(dú)立，豐富了我的人生。
第五段：回報(bào)母愛(ài)，用學(xué)業(yè)成就感恩。
慈母情深是母愛(ài)的無(wú)私奉獻(xiàn)和付出。每當(dāng)我在學(xué)業(yè)上取得進(jìn)步和好成績(jī)時(shí)，我都能感受到母親內(nèi)心的喜悅。她的笑容和贊許是我最大的鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)。我深知這些學(xué)業(yè)上的成就離不開(kāi)母愛(ài)的付出，因此我決心要回報(bào)母愛(ài)。我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，努力成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，用我的努力和成就來(lái)感恩母愛(ài)。
慈母情深聽(tīng)課心得體會(huì)，讓我深切感受到母愛(ài)對(duì)學(xué)習(xí)的重要性和影響。母親的陪伴、鼓勵(lì)和支持，讓我養(yǎng)成了堅(jiān)持不懈、渴望知識(shí)、自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣?；厥啄笎?ài)的付出，我決心要用學(xué)業(yè)的成就來(lái)感恩母愛(ài)，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。通過(guò)這次聽(tīng)課心得，我深刻明白了母愛(ài)慈深情意，讓我們懂得要尊敬母親，感激母親的養(yǎng)育之恩。
慈母情深研討心得篇十二
慈母情深這個(gè)詞語(yǔ)已經(jīng)成為了中國(guó)人的共同記憶。而在我們的生活中，母親的存在一直是至關(guān)重要的。母愛(ài)如山，永遠(yuǎn)都是我們最堅(jiān)實(shí)的后盾。今天，我想談一談我對(duì)于慈母情深的心得體會(huì)。
第一段：母親的愛(ài)是無(wú)私的
我們常常感嘆母親的恩愛(ài)與偉大，因?yàn)樗齻兊膼?ài)是無(wú)私的，是不求回報(bào)的。無(wú)論我們?cè)谑裁辞闆r下，我們的母親都能夠默默地為我們付出，永遠(yuǎn)支持我們的選擇。我還記得小時(shí)候生病的時(shí)候，媽媽總是在身邊，用柔和的聲音輕聲呵護(hù)、悉心照顧；而我不管在什么時(shí)候、什么地方，遇到什么困難，也總是會(huì)想起這份無(wú)私的母愛(ài)，認(rèn)為世上最偉大的愛(ài)就是母愛(ài)。
第二段：母親的愛(ài)是包容的
我們都有缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，但是母親會(huì)毫不猶豫地原諒我們。母親對(duì)我們的愛(ài)是沒(méi)有任何條件的，她們不會(huì)因?yàn)槲覀兎稿e(cuò)誤而否定我們。相反，她們關(guān)心我們、指導(dǎo)我們、幫助我們從錯(cuò)誤中成長(zhǎng)。母親的包容讓我們更加自信和堅(jiān)強(qiáng)，也讓我們?cè)敢獬袚?dān)更多的責(zé)任。
第三段：母親的愛(ài)是無(wú)盡的
母親的愛(ài)經(jīng)久不衰，即使我們變得年邁，母親的愛(ài)也從不減少。母親時(shí)刻關(guān)注著我們的生活，她們?yōu)槲覀兤矶\、為我們默默祈盼。對(duì)于母親而言，我們永遠(yuǎn)都是她們心中最疼愛(ài)的人，無(wú)論我們身在何處，她們都會(huì)不斷地為我們默默牽掛和祈禱，這是一種深沉而無(wú)言的關(guān)愛(ài)。
第四段：母親的愛(ài)是感恩的
孝敬父母一直都是中華民族的傳統(tǒng)美德，而我們也應(yīng)該時(shí)刻感恩母親為我們所做的一切。我們可以用言語(yǔ)、行動(dòng)、禮物甚至是一個(gè)溫暖的擁抱來(lái)表達(dá)自己的感恩之情。母親的好，我們?nèi)娜θ浹a(bǔ)；母親的壞，我們用自己的優(yōu)點(diǎn)去抵消。孝敬父母不僅是一份責(zé)任，更是一種美德，一種讓我們成為一名德高望重的人的擔(dān)當(dāng)。
第五段：母親永遠(yuǎn)是我們生命中的榜樣
母親的愛(ài)是深深地刻在我們的心底，經(jīng)久不息的。母親給我們的愛(ài)，讓我們成長(zhǎng)，讓我們變得更加獨(dú)立，讓我們?cè)谶@個(gè)世界上有了歸屬感。母親的愛(ài)能夠帶給我們無(wú)數(shù)的力量，激勵(lì)我們?cè)谏钪胁粩嗲斑M(jìn)。母親永遠(yuǎn)是我們生命中的榜樣，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)母親的愛(ài)、學(xué)習(xí)母親的品德，傳承中華民族的美德。我們應(yīng)該用行動(dòng)來(lái)證明我們是母親最為驕傲的孩子。因?yàn)槲覀冎?，只有打造自己才是最好的孝敬父母之道?BR> 在這個(gè)浮躁的社會(huì)，我們更應(yīng)該將母親的愛(ài)記在心底，向往母愛(ài)般的包容和無(wú)私。母親的愛(ài)是我們茁壯生長(zhǎng)的陽(yáng)光和空氣，是讓我們?cè)诿ＣＨ撕Ｖ胁幻允Х较虻闹改蠠?。我們珍惜這份親情，不斷努力，讓母親在天上得到最高的榮譽(yù)。母愛(ài)無(wú)國(guó)界，讓我們將母愛(ài)傳遞下去。
慈母情深研討心得篇十三
慈母情深，是一個(gè)幾乎每個(gè)人都能體會(huì)到的感受。無(wú)論何時(shí)何地，母愛(ài)都是世界上最偉大的力量。它能夠?yàn)楹⒆觽兲峁嘏?、關(guān)愛(ài)和支持，給他們帶來(lái)無(wú)盡的力量和勇氣。這篇文章將通過(guò)五個(gè)方面，分享我對(duì)慈母情深的心得體會(huì)。
首先，慈母情深體現(xiàn)在她們對(duì)孩子的無(wú)私奉獻(xiàn)。母親在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，始終將孩子的需求放在第一位。無(wú)論是在孩子生病時(shí)候的照顧，還是在孩子遇到困難時(shí)的支持，母親們總是毫不猶豫地付出自己的努力。她們將自己的需求放在后面，將孩子的幸福視為自己最大的追求。通過(guò)這種無(wú)私的奉獻(xiàn)，母親們不僅滿(mǎn)足了孩子的物質(zhì)需求，更重要的是滿(mǎn)足了他們的精神需求。這種母愛(ài)的力量是無(wú)與倫比的，它能夠給孩子們帶來(lái)不可估量的信心和快樂(lè)。
其次，慈母情深還體現(xiàn)在她們對(duì)孩子的耐心和包容。母親們通常是家庭中最溫柔善良的人。無(wú)論是孩子犯錯(cuò)還是犯了什么錯(cuò)事，母親們總是能夠保持耐心和理解。她們?cè)诿鎸?duì)孩子的錯(cuò)誤時(shí)，不會(huì)急躁或者生氣，而是以平和的心態(tài)與孩子交流。她們會(huì)用溫和的語(yǔ)言和孩子溝通，幫助他們認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并從中成長(zhǎng)。這種理解和包容不僅幫助孩子們建立自尊和自信心，也能夠在他們心靈受傷時(shí)給予他們安慰和安撫。
第三，慈母情深還體現(xiàn)在母親們對(duì)孩子的塑造和教育。母親們是孩子最早的導(dǎo)師，她們扮演著孩子人生道路上的重要角色。通過(guò)她們言傳身教的方式，教會(huì)孩子們?nèi)绾巫鋈?、如何處事。母親們會(huì)經(jīng)常給孩子們以恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和建議，幫助他們發(fā)展正確的價(jià)值觀和道德觀。她們不僅要求孩子們?nèi)〉煤玫某煽?jī)，還希望他們做一個(gè)有責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕Ｄ赣H們通過(guò)教育和塑造，為孩子們的未來(lái)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四，慈母情深還體現(xiàn)在母親們對(duì)孩子的無(wú)限支持。無(wú)論孩子的夢(mèng)想有多大，母親們總是堅(jiān)定地支持他們?nèi)プ穼?。她們相信孩子們的能力和潛力，鼓?lì)他們勇敢地追求自己的夢(mèng)想。當(dāng)孩子面臨困難和挑戰(zhàn)時(shí)，母親們會(huì)以堅(jiān)強(qiáng)的力量和信心支撐他們。母親將自己的快樂(lè)和幸福放在孩子的成功之上，這種無(wú)盡的支持和鼓勵(lì)對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是非常寶貴的。
最后，慈母情深還體現(xiàn)在她們對(duì)孩子們的深深的關(guān)愛(ài)。母愛(ài)是一種無(wú)私的、深沉的情感，它源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，伴隨著孩子們一生。無(wú)論孩子們成為了成年人，母親們的愛(ài)也不會(huì)改變。她們會(huì)時(shí)刻牽掛孩子們的安危，關(guān)心他們的生活和工作。無(wú)論孩子遇到什么困難，母親都會(huì)毫不猶豫地伸出援手。她們會(huì)用自己的生命和孩子們緊密相連，無(wú)論何時(shí)何地，都為他們提供堅(jiān)實(shí)的依靠。
總之，慈母情深是一種無(wú)私奉獻(xiàn)、包容耐心、塑造教育、支持鼓勵(lì)以及深深的關(guān)愛(ài)。母親們是世界上最可敬的人，她們默默地為孩子們付出，并無(wú)私地給予他們力量和支持。我們要珍惜母親的愛(ài)，用行動(dòng)回報(bào)她們的辛勤付出，讓她們時(shí)刻感受到我們的愛(ài)和關(guān)心。只有這樣，我們才能真正明白慈母情深的偉大和深沉。
慈母情深研討心得篇十四
這次，我有幸參加了縣教研室組織的課堂教學(xué)劃片聯(lián)演活動(dòng)，目睹了青年教師李霞飛精彩的課堂教學(xué)后，總感覺(jué)有一種激情在內(nèi)心涌動(dòng)，隨時(shí)會(huì)噴涌而出。
李霞飛老師這次執(zhí)教的課題是《慈母情深》，主要講述的是貧窮辛勞的母親不顧同事的勸阻，毫不猶豫地給錢(qián)讓“我”讀書(shū)的事，從中感受母愛(ài)。下面就李老師的《慈母情深》一課談?wù)勛约郝?tīng)課的收獲。
這是一篇樸素而又平實(shí)的文章，卻在李老師的課上展現(xiàn)出人世間最平凡而又偉大的母愛(ài)。李老師這節(jié)課給我最大的感受就是他對(duì)學(xué)生語(yǔ)文意識(shí)的培養(yǎng)。語(yǔ)文意識(shí)就是對(duì)語(yǔ)言文字的自覺(jué)的關(guān)注，教師要處處引導(dǎo)學(xué)生思考、品讀。
在教學(xué)之初，李老師就抓住關(guān)鍵詞讓學(xué)生比較引入地去理解，讀過(guò)“龜裂”后李老師提問(wèn)“誰(shuí)看見(jiàn)過(guò)龜裂的手？”“摸上去感覺(jué)如何？”“你的心情怎樣？”引導(dǎo)學(xué)生去想象，為課文的學(xué)習(xí)做了很好的情感鋪墊。在講解“攥”一字時(shí)，李老師特別讓學(xué)生攥緊了手，這著實(shí)讓我感覺(jué)教學(xué)就是一門(mén)藝術(shù)。李老師在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生抓住“我”為何“鼻子一酸”這一條線(xiàn)索品味全文，回環(huán)反復(fù)；又在一次又一次老師、學(xué)生深情并茂的深入朗讀中，讓學(xué)生感悟到母親的“深情”是藏在這震耳欲聾的工作環(huán)境中，藏在母親的外貌神態(tài)里，藏在四個(gè)“立刻”中，還藏在母親“塞”錢(qián)的動(dòng)作里，藏在“我”的成長(zhǎng)中。一次又一次地提醒著學(xué)生，“七八十臺(tái)縫紉機(jī)發(fā)出的聲音震耳欲聾”這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句背后所包含著的不簡(jiǎn)單。李老師對(duì)“背直起來(lái)了，我的母親。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)了，我的母親。褐色的口罩上方，一對(duì)眼神疲憊的眼睛吃驚的望著我，我的母親”這句話(huà)，采取電影中“慢鏡頭”“快鏡頭”地回放，既激發(fā)了學(xué)生的興趣，同時(shí)，又讓學(xué)生親眼看到了這位母親愛(ài)的無(wú)私、偉大。
李老師讓學(xué)生處處無(wú)聲地培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文意識(shí)，讓學(xué)生抓住字眼、詞眼來(lái)理解體會(huì)母親對(duì)子女深厚的情感。學(xué)生在想象中走進(jìn)文本，又走出文本來(lái)到了自己的母親身邊，又回到文本中的母親身邊用心去觀察。以情帶讀，讀中悟情，一次又一次的朗讀深化為學(xué)生的理解。讓學(xué)生在對(duì)比中尋找母親的美麗年華消失德答案。那些光艷美麗消失在了這惡劣的工作環(huán)境中里了！消失在生活的重?fù)?dān)下了！李老師有意讓學(xué)生在每一遍地朗讀中，不僅僅是感受母親的深情，也是讓學(xué)生明白文中的每一個(gè)句子，每一個(gè)詞語(yǔ)都蘊(yùn)含著這樣豐富的內(nèi)容，也在深入體會(huì)文本中逐漸形成了語(yǔ)文意識(shí)。語(yǔ)文意識(shí)也是培養(yǎng)正確、豐富、敏銳的語(yǔ)感。也就是發(fā)現(xiàn)文章是怎樣寫(xiě)的，為什么要這樣寫(xiě)。
作為語(yǔ)文課，朗讀是解讀文本的重要形式。學(xué)生通過(guò)聽(tīng)（聽(tīng)老師范讀或同學(xué)的讀）、看（默讀）、讀（出聲朗讀）等途徑，從整體上感受言語(yǔ)材料，在與文本對(duì)話(huà)的過(guò)程中逐步感知與理解。李老師在《慈母情深》教學(xué)中充分發(fā)揮了讀的'功能，讓學(xué)生在閱讀中感受和理解文本，在教師的范讀中啟動(dòng)情感，在朗讀和想象中整體感悟。
在現(xiàn)實(shí)教學(xué)中我常聽(tīng)不少老師在嘆氣，學(xué)生課堂學(xué)習(xí)注意力不集中，說(shuō)白了就是教學(xué)上缺失就這種情感，語(yǔ)言、表情上的激情。想一下，如果你常用那平淡語(yǔ)調(diào)，嚴(yán)肅的表情為了學(xué)生的成績(jī)，為了教學(xué)任務(wù)的去完成，去應(yīng)付每一次的課程，你有什么地方吸引你的學(xué)生有興趣地學(xué)習(xí)呢？李老師創(chuàng)設(shè)深情并茂情境教學(xué)，這是我們廣大老師值得借鑒與學(xué)習(xí)的。