通過(guò)總結(jié)，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和改進(jìn)方法，提升自身能力。在寫(xiě)總結(jié)之前，可以先梳理一下自己的思緒和想法?？偨Y(jié)范文中的觀點(diǎn)和建議可以幫助我們更好地改進(jìn)和提升自己的工作和學(xué)習(xí)。
急危重癥護(hù)理心得篇一
正文：
第一段：引言
重癥護(hù)理是一門(mén)高度專業(yè)化、技術(shù)要求極高的護(hù)理工作，要求護(hù)士具備豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)和深厚的護(hù)理知識(shí)。在我多年的重癥護(hù)理工作中，我深感這是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)但又非常有意義的職業(yè)。在與患者共同抗擊疾病的過(guò)程中，我不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí)，也收獲了一些寶貴的心得體會(huì)。
第二段：注重細(xì)節(jié)
在重癥病房，患者的生命每時(shí)每刻都面臨著巨大的威脅，所以我們護(hù)理人員要十分注重細(xì)節(jié)。我發(fā)現(xiàn)在生命垂危的患者中，每一個(gè)觀察指標(biāo)、每一個(gè)護(hù)理操作都可能決定著患者的生死。我們要時(shí)刻關(guān)注患者的生命體征，及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常并采取相應(yīng)措施。同時(shí)，嚴(yán)格按照操作規(guī)程進(jìn)行護(hù)理操作，避免給患者帶來(lái)任何的傷害，這對(duì)于重癥患者而言至關(guān)重要。
第三段：與患者溝通與支持
重癥患者大多數(shù)時(shí)候意識(shí)不清，家屬們也常常心急如焚。作為重癥護(hù)士，我發(fā)現(xiàn)與患者的溝通和心理支持是非常重要的。盡管患者有時(shí)聽(tīng)不懂我們?cè)谡f(shuō)什么，但我們要耐心地同他們交流，因?yàn)檫@能夠讓患者感受到我們對(duì)他們的關(guān)心和關(guān)愛(ài)。同時(shí)，要與患者的家屬保持良好的溝通，及時(shí)告知患者的病情和治療進(jìn)展。在此基礎(chǔ)上，我們也要對(duì)患者家屬進(jìn)行心理疏導(dǎo)，幫助他們釋放情緒、減輕焦慮，這對(duì)于患者的康復(fù)也是非常有幫助的。
第四段：積極學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)
重癥護(hù)理是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程。在重癥病房中，我們經(jīng)常面對(duì)各種復(fù)雜的疾病和情況。為了更好地服務(wù)患者，我積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)新的醫(yī)學(xué)知識(shí)和護(hù)理技術(shù)。我不畏困難，主動(dòng)向?qū)I(yè)領(lǐng)域的同行請(qǐng)教，參加各種培訓(xùn)和學(xué)術(shù)講座，不斷提高自己的護(hù)理水平和專業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，我也善于總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，將實(shí)踐中的問(wèn)題和困惑進(jìn)行歸納和整理，以便更好地改善自己的工作方式和方法。
第五段：人文關(guān)懷的重要性
重癥病房是一個(gè)充滿苦痛與恐懼的地方。在這里，患者和家屬們往往處于極度的身心壓力之下。作為重癥護(hù)士，我們不僅要提供專業(yè)的醫(yī)療護(hù)理，更要給予患者和家屬溫暖和關(guān)愛(ài)。我發(fā)現(xiàn)給患者一些簡(jiǎn)單的人文關(guān)懷往往能讓他們感到安慰和放松，比如與患者聊天、為他們提供一些小禮物、給予他們溫暖的微笑，這些都會(huì)成為治療的重要組成部分。同時(shí)，我們也要尊重患者的隱私權(quán)，保護(hù)他們的人格尊嚴(yán)，給予他們足夠的安全感，這將有助于患者更好地抵抗疾病，加速康復(fù)的進(jìn)程。
結(jié)論：
重癥護(hù)理是一門(mén)偉大而光榮的職業(yè)，也是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和收獲的工作。通過(guò)多年的實(shí)踐和總結(jié)，我明白了重癥護(hù)理的重要性以及其中的技術(shù)和人文要求。我相信只要我們始終保持對(duì)患者的關(guān)心和愛(ài)心，不斷充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)，我們將能夠更好地為患者提供高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)，幫助他們渡過(guò)難關(guān)，重獲健康和幸福。
急危重癥護(hù)理心得篇二
第一段：引言（150字）
重癥護(hù)理是醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中非常重要且繁忙的工作。作為一名重癥護(hù)士，我有幸親身參與了許多需要緊急救治和精細(xì)監(jiān)護(hù)的患者的護(hù)理工作。這段經(jīng)歷讓我深刻領(lǐng)會(huì)到了重癥護(hù)理的重要性和挑戰(zhàn)。在與患者和家屬的溝通中，我不僅學(xué)到了專業(yè)的技巧，還收獲了與人溝通與關(guān)懷的重要性。在這篇文章中，我將分享我在重癥護(hù)理工作中的心得體會(huì)。
第二段：專業(yè)技能的重要性（250字）
作為重癥護(hù)士，掌握專業(yè)的技能是十分關(guān)鍵的。在緊急救治中，我們需要迅速冷靜地判斷患者的狀況，并進(jìn)行及時(shí)的處理。因此，我意識(shí)到了不斷學(xué)習(xí)和提高自己的必要性。在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，知識(shí)和技能是不斷更新和發(fā)展的。為了保持自己的專業(yè)素養(yǎng)，我不斷參加學(xué)術(shù)會(huì)議和培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)最新的技術(shù)和研究成果。通過(guò)這些學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我掌握了許多診斷和治療的技巧，能夠更加有效地救治患者。
第三段：關(guān)懷與溝通的重要性（300字）
除了專業(yè)的技能，關(guān)懷與溝通也是重癥護(hù)理中不可或缺的部分。在面對(duì)重癥患者時(shí)，他們和他們的家人往往處于焦慮和恐慌的狀態(tài)，他們需要我們的安慰和支持。因此，我始終牢記要給予患者和家屬關(guān)懷和溫暖。我會(huì)仔細(xì)傾聽(tīng)他們的需求和疑慮，提供必要的信息和幫助他們建立信任。在和患者的溝通中，我常常使用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言解釋相關(guān)護(hù)理常識(shí)，以便患者能夠更好地理解他們自己的病情。我還引導(dǎo)患者積極參與康復(fù)訓(xùn)練，幫助他們重建信心和獨(dú)立性。通過(guò)積極的溝通和關(guān)懷，我發(fā)現(xiàn)患者的治療效果更好，情緒更穩(wěn)定。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性（250字）
在重癥護(hù)理中，團(tuán)隊(duì)合作是至關(guān)重要的。一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)可以提供更好的護(hù)理和服務(wù)。作為一名重癥護(hù)士，我深切地體會(huì)到了與其他醫(yī)護(hù)人員緊密合作的重要性。我們需要相互配合，分工明確并擔(dān)負(fù)起各自的責(zé)任。在急救和治療過(guò)程中，每個(gè)人都扮演著重要的角色。緊密溝通、協(xié)調(diào)工作和相互支持是我們成功完成護(hù)理工作的關(guān)鍵。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)密切合作，我學(xué)到了尊重和信任的重要性，并與團(tuán)隊(duì)成員建立了深厚的友誼和合作關(guān)系。
第五段：總結(jié)（250字）
重癥護(hù)理是令人挑戰(zhàn)且充實(shí)的工作。在這個(gè)崗位上，我學(xué)到了許多技能和經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也培養(yǎng)了我的責(zé)任心和耐心。通過(guò)專業(yè)技能的不斷提高和關(guān)懷溝通的建立，我可以更好地應(yīng)對(duì)患者的需求和疑慮。此外，團(tuán)隊(duì)合作也是重癥護(hù)理中不可或缺的。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)密切合作，我們可以提供更好的護(hù)理服務(wù)。在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為每一位患者提供最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
急危重癥護(hù)理心得篇三
當(dāng)代社會(huì)醫(yī)療護(hù)理需求日益提高,老年急診護(hù)理成為醫(yī)院護(hù)理工作不可缺的重要環(huán)節(jié),老年病患更需求高質(zhì)量的服務(wù),更細(xì)致如微的診療和護(hù)理。2005~2010年我病區(qū)共參與108例老年急危重癥患者的救治與護(hù)理，年齡從703~931歲，平均年齡817歲，其中腦出血15例，腦梗塞26例，惡性腫瘤晚期18例，急性心肌梗塞16例，糖尿病高滲性昏迷8例，酮癥酸中毒14例、急性腎功能衰竭25例。我們?cè)?08例老年急危重癥病患中推行精細(xì)化護(hù)理，取得了較滿意成效，顯著提高急救護(hù)理質(zhì)量及搶救成功率。病患的遠(yuǎn)期并發(fā)癥(急救后三個(gè)月統(tǒng)計(jì)褥瘡、吸入性肺炎、靜脈炎、尿路感染、醫(yī)源性感染等)發(fā)生率大大降低，后遺癥相應(yīng)減少，病患投訴率降低，醫(yī)院急救成本下降，同時(shí)更能體現(xiàn)急救護(hù)理團(tuán)隊(duì)的人文關(guān)懷及護(hù)理高質(zhì)量水準(zhǔn),相對(duì)傳統(tǒng)的護(hù)理模式對(duì)老年急救患者更具優(yōu)勢(shì)。現(xiàn)將我們的具體做法與體會(huì)報(bào)告如下。
1、精細(xì)化護(hù)理大概可以簡(jiǎn)單概括為“4個(gè)字”[1]即：“精、準(zhǔn)、嚴(yán)、細(xì)”。精就是護(hù)理工作要精益求精，追求最好。比如腦血管意外(acvd)患者早期臨床可能有部分偏身感覺(jué)和運(yùn)動(dòng)障礙，病患不能滿足于常規(guī)的護(hù)理要求,需要護(hù)理人員仔細(xì)觀察判斷患者的情況，精確分析現(xiàn)有護(hù)理手段是否合適病情，根據(jù)疾病發(fā)展變化，不斷調(diào)整常規(guī)護(hù)理方案，做好護(hù)理記錄，支持救治的展開(kāi)。護(hù)理工作細(xì)主要表現(xiàn)在觀察患者的臨床表現(xiàn)和護(hù)理需求，如氣管插管、導(dǎo)尿管是否固定穩(wěn)妥，昏迷老年患者鼻腔有無(wú)誤吸現(xiàn)象;心電監(jiān)護(hù)儀是否正常工作,患者肢體可否活動(dòng)，翻身有無(wú)障礙，大小便是否失禁，氧管流量是否調(diào)試準(zhǔn)確等。在病人進(jìn)行搶救時(shí)護(hù)理要跟上搶救的步伐，緊急處理護(hù)理尤其關(guān)鍵，要仔細(xì)檢查已有的護(hù)理措施是否得當(dāng)，有無(wú)遺漏，護(hù)理記錄有無(wú)補(bǔ)充，病人污染物是否處理妥當(dāng)，輸液瓶及靜脈通道是否保持流暢，要加強(qiáng)輸液速度的管理和監(jiān)測(cè)，做好護(hù)理治療記錄，后續(xù)藥品和器材是否備齊等;準(zhǔn)就是記錄和操作過(guò)程要準(zhǔn)確無(wú)誤。數(shù)據(jù)管理是護(hù)理工作的具體體現(xiàn)，準(zhǔn)確無(wú)誤的記錄和執(zhí)行操作是護(hù)理質(zhì)量的保證，如糖尿病高滲性昏迷患者的血糖監(jiān)測(cè)十分重要，細(xì)小的變化就會(huì)導(dǎo)致病情的劇烈波動(dòng)，早期的guardianrrtcgms[2]血糖監(jiān)測(cè)和記錄對(duì)治療搶救成功十分關(guān)鍵，只有準(zhǔn)確無(wú)誤的監(jiān)測(cè)、觀察和記錄才能保證治療的順利實(shí)現(xiàn);嚴(yán)就是整個(gè)護(hù)理治療過(guò)程中不能馬虎，要從嚴(yán)把關(guān)。急性腎功能衰竭患者在急診透析時(shí)要嚴(yán)格按透析的操作規(guī)程執(zhí)行，嚴(yán)格進(jìn)行皮膚消毒處理，靜脈穿刺時(shí)要防止因消毒處理不當(dāng)帶來(lái)的后發(fā)感染;細(xì)就是要比平常更加細(xì)致，操作細(xì)化、服務(wù)細(xì)化、管理細(xì)化。要開(kāi)展“零差錯(cuò)、零缺陷”護(hù)理服務(wù)，任何差錯(cuò)和失誤都會(huì)加重患者的焦慮和不適，增加其痛苦，給后續(xù)治療帶來(lái)不應(yīng)該的負(fù)擔(dān)。這就要求我們的護(hù)理工作者要轉(zhuǎn)變粗略護(hù)理為細(xì)致化護(hù)理的思想，端正態(tài)度，真正樹(shù)立以病人為中心的服務(wù)理念，優(yōu)化流程、減少浪費(fèi)、提高效率[3]、節(jié)約成本。
2、加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量控制，要讓數(shù)字說(shuō)話，實(shí)現(xiàn)環(huán)節(jié)監(jiān)控在急救護(hù)理時(shí)，任何環(huán)節(jié)出差錯(cuò)都將是致命的，每個(gè)環(huán)節(jié)的銜接需要我們強(qiáng)化監(jiān)控，實(shí)現(xiàn)數(shù)字化管理，具體體現(xiàn)在各種不同類型的制度和操作上，比如：護(hù)理的強(qiáng)度和效能，我們采取量化考核辦法，對(duì)每位護(hù)理人員的護(hù)理工作用分?jǐn)?shù)量化，每月進(jìn)行匯總與獎(jiǎng)金制度掛鉤，客觀準(zhǔn)確地記錄每位護(hù)理工作人員的護(hù)理成績(jī)和護(hù)理質(zhì)量，用數(shù)字反映他們的成績(jī)和病患的滿意度，從而指導(dǎo)以后的護(hù)理急救工作。老年護(hù)理從某種意義上講不光是標(biāo)準(zhǔn)化的護(hù)理操作體現(xiàn)，還需要老年病患的護(hù)理反饋意見(jiàn)來(lái)指導(dǎo)護(hù)理工作，老年人更需要精細(xì)化護(hù)理，他們的心理情感比年輕患者更脆弱、敏感、但身體對(duì)病情的反應(yīng)卻在減弱，抗擊病魔的能力更差，多種疾病并存，病情更復(fù)雜化，更需要科學(xué)細(xì)致的護(hù)理來(lái)減輕病痛的折磨，每個(gè)護(hù)理人員要體諒、關(guān)心他們，及時(shí)糾正不當(dāng)護(hù)理措施，真正“做病人需要的事”。
3、更新護(hù)理觀念，實(shí)現(xiàn)精細(xì)化護(hù)理現(xiàn)代醫(yī)學(xué)高速發(fā)展，急救患者不斷增加，尤其對(duì)老年急救患者來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是生命，高質(zhì)量護(hù)理就是保證，傳統(tǒng)護(hù)理已經(jīng)不能滿足矛盾日益激化的急救護(hù)理問(wèn)題了，在急救治療展開(kāi)的同時(shí)就已經(jīng)需要更加細(xì)致如微的護(hù)理工作。如何提高搶救的成功率,達(dá)到患者滿意,減少不必要損失和失誤是精細(xì)化護(hù)理的重要內(nèi)容,其前期護(hù)理在急救護(hù)理中是開(kāi)始,中間環(huán)節(jié)護(hù)理是搶救的重要決定因素,后期護(hù)理對(duì)康復(fù)和減少并發(fā)癥起關(guān)鍵作用?；颊咝枰獙I(yè)護(hù)理人員在對(duì)其實(shí)施護(hù)理時(shí)要更加精細(xì)化，關(guān)注度更高,服務(wù)更細(xì)致些,標(biāo)準(zhǔn)更高些,質(zhì)量更精些,即我們常說(shuō)的精細(xì)化護(hù)理。以更新活力、增加新鮮內(nèi)容為特色，拓展護(hù)理服務(wù)范圍為著眼點(diǎn)，以創(chuàng)新護(hù)理管理為手段，加強(qiáng)針對(duì)性護(hù)理的觀念意識(shí)，真正體現(xiàn)以病患為中心，牢固樹(shù)立為患者服務(wù)就是為家人服務(wù)的思想理念，采取“一對(duì)一服務(wù)”，在護(hù)理操作上要求不僅要滿足基本護(hù)理需要，同時(shí)要滿足患者對(duì)疾病本身反饋的需要，如包括急性腦血管意外(腦出血、腦梗塞等)、高血壓危象、惡性腫瘤晚期、急性心肌梗塞、糖尿病高滲性昏迷、酮癥酸中毒、老年急性腎功能衰竭等病突發(fā)后，具有突發(fā)性、急發(fā)性、急性進(jìn)展、復(fù)合傷多、病情復(fù)雜、病情重等特點(diǎn)，需要特殊化護(hù)理與“一對(duì)一”救治。在做好基礎(chǔ)護(hù)理同時(shí)，要采取針對(duì)性的特殊化需求護(hù)理，如腦血管意外病人大多數(shù)肢體出現(xiàn)運(yùn)動(dòng)感覺(jué)語(yǔ)言等障礙，可能不方便與醫(yī)務(wù)人員及時(shí)溝通,不能簡(jiǎn)單把患者孤立起來(lái)而忽略患者自身需求，要根據(jù)救治的需求,聯(lián)系患者本身實(shí)際狀況，充分考慮患者需求與急救護(hù)理矛盾的關(guān)系,積極與患者溝通(不能說(shuō)話除外)，通過(guò)仔細(xì)觀察和記錄,設(shè)計(jì)有利患者的護(hù)理方案,早期采取多種護(hù)理形式幫助醫(yī)療救治開(kāi)展，爭(zhēng)取預(yù)后時(shí)間。
4、加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量控制在實(shí)施精細(xì)化護(hù)理同時(shí),加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量監(jiān)控是護(hù)理成敗的關(guān)鍵和終級(jí)任務(wù)。光有護(hù)理操作沒(méi)有質(zhì)量反饋不能更好幫助護(hù)理質(zhì)量提升，急診科針對(duì)護(hù)理質(zhì)量投訴和需要司法介入的`護(hù)理問(wèn)題日漸增加，醫(yī)院在對(duì)護(hù)理部門(mén)工作和日常護(hù)理評(píng)價(jià)時(shí)需要整套相關(guān)體系和指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)評(píng)定工作，在老年患者急救時(shí),護(hù)理質(zhì)量有時(shí)是整個(gè)醫(yī)護(hù)工作核心，對(duì)患者搶救成功起關(guān)鍵作用，絕不能重醫(yī)療輕護(hù)理。實(shí)現(xiàn)護(hù)理質(zhì)量控制關(guān)鍵在于實(shí)現(xiàn)量化考核,通過(guò)數(shù)字看成績(jī),通過(guò)考核評(píng)優(yōu)秀,并將成績(jī)反饋到每個(gè)護(hù)理工作人員,定期匯總分析,及時(shí)修改不合理的護(hù)理流程和護(hù)理操作及護(hù)理體制,真正體現(xiàn)質(zhì)量把關(guān),質(zhì)量第一的護(hù)理理念。
精細(xì)化護(hù)理對(duì)老年急危重患者來(lái)說(shuō)，不僅體現(xiàn)在日常的急救護(hù)理工作中，更體現(xiàn)急救護(hù)理高質(zhì)量、高效率上，相對(duì)傳統(tǒng)護(hù)理模式具有更加明顯的優(yōu)勢(shì)。我們對(duì)108例老年急危重患者實(shí)施精細(xì)化護(hù)理取得了較滿意成效，對(duì)基層急救單位的護(hù)理工作具有指導(dǎo)意義。應(yīng)掌握掌握“rzj原則”即：“人性化、專業(yè)化、精細(xì)化”原則。人性化是指對(duì)病情嚴(yán)重尤其如惡性腫瘤晚期或尿毒癥晚期的患者要本著站在病人的角度考慮問(wèn)題，有些病情不支持的護(hù)理盡量少用，盡量減輕病患的痛苦，要根據(jù)患者的具體情況設(shè)計(jì)個(gè)體化護(hù)理方案，選取對(duì)患者有利、有力的醫(yī)療護(hù)理手段，必要時(shí)采取姑息治療方法。專業(yè)化是指護(hù)理人員應(yīng)熟練掌握重癥疾病護(hù)理的知識(shí)要點(diǎn)，熟悉各種護(hù)理操作規(guī)程和流程，手法果斷、簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確。精細(xì)化是指要把每個(gè)老年急危重癥患者的醫(yī)療護(hù)理做到家、做到位，在專業(yè)基礎(chǔ)上更加精細(xì)，減少失誤，創(chuàng)造生命奇跡。這三個(gè)原則實(shí)際就是我們所說(shuō)的精細(xì)化護(hù)理原則，缺一不可，只有做到三者的統(tǒng)一，才能將老年急危重患者的醫(yī)療護(hù)理工作質(zhì)量提高到新的高度，護(hù)患關(guān)系才能更好的實(shí)現(xiàn)協(xié)調(diào)統(tǒng)一，醫(yī)院的急救工作才能更好為患者提供高質(zhì)量的服務(wù)。
急危重癥護(hù)理心得篇四
第一段：引言（100字）。
重癥護(hù)理是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的工作，要求護(hù)士具備高度的專業(yè)素養(yǎng)和敏銳的觀察力。在多年的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)中，我深刻體會(huì)到重癥護(hù)理的重要性以及其中的挑戰(zhàn)和樂(lè)趣。以下是我在重癥護(hù)理中的心得體會(huì)，希望對(duì)同行們有所幫助。
第二段：與患者建立良好關(guān)系（200字）。
重癥患者處于生死線上，他們需要更多的關(guān)懷和支持。作為重癥護(hù)士，與患者建立良好的關(guān)系尤為重要。我意識(shí)到，患者需要看到我們的真誠(chéng)和關(guān)心，因此我盡力在日常護(hù)理中展現(xiàn)我的關(guān)注與關(guān)愛(ài)。
我會(huì)花時(shí)間與患者聊天，了解他們的需要和感受。我會(huì)耐心傾聽(tīng)他們的痛苦和困惑，并提供適當(dāng)?shù)慕ㄗh和安慰。我相信，與患者建立良好的關(guān)系可以幫助他們更好地應(yīng)對(duì)病情，快速康復(fù)。
第三段：注重細(xì)節(jié)和觀察（250字）。
重癥監(jiān)護(hù)病房是一個(gè)充滿復(fù)雜情況的環(huán)境，每一個(gè)細(xì)節(jié)都可能影響到患者的病情。我明白觀察的重要性，并一直努力保持自己的警覺(jué)。我會(huì)仔細(xì)觀察患者的生命體征變化，包括呼吸、心率、血壓等指標(biāo)。我嚴(yán)格按照護(hù)理計(jì)劃進(jìn)行監(jiān)控，并及時(shí)記錄任何異常情況。
同時(shí)，我也注重細(xì)節(jié)的護(hù)理。我會(huì)定期為患者清洗身體，更換干凈的床單和衣物。我會(huì)注意患者的口腔衛(wèi)生，保證他們的營(yíng)養(yǎng)攝入和排泄功能正常。這些小細(xì)節(jié)雖然看似微不足道，但卻對(duì)患者的身體恢復(fù)起著至關(guān)重要的作用。
第四段：靈活應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況（300字）。
重癥護(hù)理環(huán)境下，突發(fā)狀況時(shí)有發(fā)生。面對(duì)這些突發(fā)情況，我意識(shí)到靈活的反應(yīng)和果斷的決策至關(guān)重要。我會(huì)盡快對(duì)病情進(jìn)行評(píng)估，并立即通知醫(yī)生和其他護(hù)理人員。我會(huì)配合醫(yī)生的指示，積極配合各種搶救措施。
我也堅(jiān)信團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在重癥監(jiān)護(hù)病房中，每一個(gè)人都扮演著至關(guān)重要的角色。作為一名護(hù)士，我要與醫(yī)生、其他護(hù)理人員和患者的家屬保持良好的溝通和合作。只有大家團(tuán)結(jié)一心，才能最大限度地提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
第五段：總結(jié)與展望（250字）。
通過(guò)多年的重癥護(hù)理工作，我深刻體會(huì)到做一名護(hù)士的重要性和責(zé)任感。只有不斷學(xué)習(xí)和提高自己的技能，才能給予患者更好的護(hù)理。我會(huì)積極參加專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討會(huì)，不斷更新自己的知識(shí)和技能。
未來(lái)，我希望能繼續(xù)在重癥護(hù)理領(lǐng)域發(fā)展，并為更多患者提供專業(yè)的護(hù)理服務(wù)。我相信，隨著科技的進(jìn)步和醫(yī)療制度的改革，重癥護(hù)理將會(huì)更加完善，我們也會(huì)有更多機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)我們的職業(yè)理想。
總之，重癥護(hù)理是一項(xiàng)極富挑戰(zhàn)性的工作，但也是非常有意義和值得投入的工作。通過(guò)與患者建立良好關(guān)系、注重細(xì)節(jié)和觀察、靈活應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況等方面的努力，我們可以為患者提供最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。希望我的體會(huì)能夠?qū)χ匕Y護(hù)理工作者有所啟發(fā)和幫助。
急危重癥護(hù)理心得篇五
1.一般資料
選取我校60名2012級(jí)護(hù)理專業(yè)本科生為研究對(duì)象，其中男2名，女58名，年齡為23至25歲。所有學(xué)生均參加實(shí)驗(yàn)考核。
2.方法
（1）分組。將學(xué)生隨機(jī)分為兩個(gè)團(tuán)隊(duì)，每隊(duì)30名，學(xué)生自行選出一名總指揮來(lái)負(fù)責(zé)整個(gè)實(shí)驗(yàn)的組織。再將每個(gè)團(tuán)隊(duì)分成4組，分別是現(xiàn)場(chǎng)、院前、院內(nèi)急救，以及重癥監(jiān)護(hù)，每組7-8名，并選出一名小組長(zhǎng)來(lái)負(fù)責(zé)，小組成員共同查閱、收集資料。每個(gè)團(tuán)隊(duì)的總指揮及組長(zhǎng)根據(jù)收集到的資料對(duì)病例進(jìn)行編寫(xiě)，并制定處理方案。完成病例編寫(xiě)后，組員進(jìn)行討論，并交由老師進(jìn)行角色分配、練習(xí)、實(shí)施、總結(jié)匯報(bào)。同時(shí)，選派4-5名教師對(duì)每個(gè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行臨床指導(dǎo)。
（2）安排時(shí)間。體驗(yàn)式課程安排在學(xué)生進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)前一個(gè)月，學(xué)生此時(shí)已完成急危重癥護(hù)理學(xué)的所有課程。教師在第三年開(kāi)學(xué)時(shí)，將體驗(yàn)式教學(xué)的設(shè)計(jì)及相關(guān)要求詳細(xì)告知學(xué)生，并讓學(xué)生自行到醫(yī)院對(duì)整個(gè)的急救流程進(jìn)行觀察，再查閱文獻(xiàn)，設(shè)計(jì)出病例。學(xué)生在設(shè)計(jì)病例過(guò)程中，應(yīng)充分結(jié)合急危重癥護(hù)理學(xué)理論知識(shí)與急救技術(shù)，并通過(guò)設(shè)置情境、角色扮演等完成此項(xiàng)探究性實(shí)驗(yàn)。
（3）體驗(yàn)式教學(xué)的內(nèi)容。理論知識(shí)方面，要求學(xué)生熟練運(yùn)用危急重癥、內(nèi)科、外科等護(hù)理學(xué)科及基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)等相關(guān)的理論知識(shí)；技能操作方面，會(huì)使用簡(jiǎn)易呼吸器與心電監(jiān)護(hù)儀，會(huì)心肺復(fù)蘇術(shù)、氣管插管術(shù)，熟練掌握外傷止血、包扎、搬運(yùn)，患者生命體征的監(jiān)測(cè)以及靜脈輸液、吸氧等操作。
（4）總結(jié)匯報(bào)。結(jié)束實(shí)驗(yàn)后，以團(tuán)隊(duì)為單位寫(xiě)一份實(shí)驗(yàn)報(bào)告，并針對(duì)患者的具體病情發(fā)展繪制相應(yīng)的概念圖。
3.效果評(píng)價(jià)
采用學(xué)校設(shè)計(jì)的調(diào)查問(wèn)卷表對(duì)學(xué)生對(duì)體驗(yàn)式教學(xué)效果的評(píng)價(jià)進(jìn)行調(diào)查。調(diào)查主要包括理論知識(shí)鞏固，急救意識(shí)增強(qiáng)、急救技能提升等項(xiàng)目，且每個(gè)項(xiàng)目均設(shè)有幫助很大、較大幫助、不確定及極少幫助4個(gè)選項(xiàng)。共發(fā)放60份調(diào)查問(wèn)卷，有效回收率為100％。
超過(guò)92％的學(xué)生認(rèn)為體驗(yàn)式教學(xué)方式在理論知識(shí)鞏固，急救技能、應(yīng)變能力、溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的提高方面，具有比較大或非常大的幫助。
通過(guò)體驗(yàn)式教學(xué)的應(yīng)用，可以有效的提高學(xué)生對(duì)急危重癥護(hù)理技術(shù)掌握和了解，能夠提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力。在急危重癥護(hù)理學(xué)中的應(yīng)用具有較大的意義。
1.可以有效提高學(xué)生急救的綜合能力。體驗(yàn)式教學(xué)主要是將理論知識(shí)和實(shí)踐技能相互結(jié)合起來(lái)進(jìn)行教學(xué)的，并通過(guò)合理的優(yōu)化和演練，學(xué)生的急救意識(shí)在不斷的增強(qiáng)。同時(shí)，增加了對(duì)enss知識(shí)，對(duì)急危重癥救護(hù)技術(shù)的訓(xùn)練。通過(guò)本研究的實(shí)踐表明，學(xué)生的急救意識(shí)和知識(shí)以及實(shí)踐技能的培養(yǎng)有了很大提高。
2.可以有效促進(jìn)學(xué)生之間的溝通和交流，有效的培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的素質(zhì)。體驗(yàn)式教學(xué)整個(gè)流程需要將emss進(jìn)行完整的演練，其中需要涉及到較多的內(nèi)容，其操作比較復(fù)雜，參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái)的人員比較多，其教學(xué)場(chǎng)所比較廣，學(xué)生在整個(gè)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)、準(zhǔn)備、演練以及反思的.環(huán)節(jié)中，需要進(jìn)行反復(fù)的討論和修改，通過(guò)不斷的練習(xí)和思考，以便更好的完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)。在整個(gè)的教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生會(huì)扮演到不同的角色，同時(shí)，還需要進(jìn)行大量信息的溝通和交流，在一定程度上可以有效的培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力。體驗(yàn)式教學(xué)主要是以團(tuán)隊(duì)式的方式進(jìn)行的，考核的形式也是采用團(tuán)隊(duì)和個(gè)人相結(jié)合的方式來(lái)完成的，因此，在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的過(guò)程中，學(xué)生之間進(jìn)行溝通和共同的努力，可以有效的促進(jìn)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作素質(zhì)的提高。
3.能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。體驗(yàn)式教學(xué)的方式，主要是以學(xué)生自主學(xué)習(xí)和親自試驗(yàn)為主，在學(xué)生試驗(yàn)的過(guò)程中，通過(guò)自己查找資料了解試驗(yàn)步驟、注意事項(xiàng)、可能發(fā)生的突發(fā)事件等內(nèi)容，在不斷的探索過(guò)程中學(xué)習(xí)知識(shí)。同時(shí)，學(xué)生通過(guò)分析問(wèn)題、思考問(wèn)題、觀察問(wèn)題以及解決問(wèn)題等學(xué)習(xí)的過(guò)程，可以有效的激發(fā)出學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和興趣，使得學(xué)生將注意力投入到教學(xué)的過(guò)程中，能夠有效的提高學(xué)習(xí)效率。綜上所述，在急危重癥護(hù)理學(xué)中開(kāi)展體驗(yàn)式教學(xué)，可將學(xué)生學(xué)習(xí)熱情充分激發(fā)出來(lái)，在培養(yǎng)其自主學(xué)習(xí)、綜合急救、交流溝通、人文關(guān)懷團(tuán)結(jié)協(xié)作等能力方面，發(fā)揮出了重要作用。
急危重癥護(hù)理心得篇六
作為一名醫(yī)護(hù)人員，急危重癥的患者是我們需要緊急搶救的對(duì)象，而急危重癥搶救制度則是我們的依據(jù)和指引。在工作中的實(shí)踐中，我深刻地領(lǐng)悟到急危重癥搶救制度的重要性，下面我就和大家分享我的心得體會(huì)。
急危重癥搶救制度是指針對(duì)急危重癥患者進(jìn)行緊急搶救的一套方法和規(guī)范，包括評(píng)估、治療和觀察等流程。制度具有非常重要的意義，它不僅能夠保障搶救工作的有序進(jìn)行，還能夠保證急危重癥患者的安全和生命的延續(xù)。
第二段：搶救中需要注意的問(wèn)題。
急危重癥搶救制度在實(shí)踐中需要遵守一定的工作流程和標(biāo)準(zhǔn)，其中最重要的是需要把握好搶救時(shí)機(jī)和基本操作。在搶救過(guò)程中，還需要注意緩解患者的緊張情緒和協(xié)調(diào)好醫(yī)患關(guān)系，這些都需要醫(yī)護(hù)人員具備敏銳的醫(yī)學(xué)素質(zhì)和溝通技巧。
第三段：實(shí)際案例分析。
在實(shí)際的工作中，我曾接診過(guò)一名心肌梗塞患者，由于其病情迅速惡化，醫(yī)護(hù)人員需要迅速進(jìn)行搶救。根據(jù)急危重癥搶救制度的流程，我和同事一起進(jìn)行了快速的診斷和治療，并最終成功地將患者的生命挽回。
雖然急危重癥搶救制度能夠提高搶救工作的效率和安全性，但在實(shí)踐中還存在一些不足之處，比如在緊急情況下，醫(yī)護(hù)人員需要協(xié)同合作，而不是患者的治療背后卻暗藏著一些“利益拉鋸”，這些不正當(dāng)行為會(huì)影響到急危重癥患者的治療效果。
第五段：總結(jié)與展望。
急危重癥搶救制度在搶救工作中起著非常重要的作用，而我們作為醫(yī)護(hù)人員也需要在實(shí)踐中不斷摸索和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，逐步完善這一體系，從而更好地保障病人的生命安全。相信隨著科技和醫(yī)學(xué)的進(jìn)步，急危重癥搶救制度會(huì)越來(lái)越完善，搶救效果也會(huì)越來(lái)越好。
急危重癥護(hù)理心得篇七
隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷進(jìn)步，重癥護(hù)理成為了醫(yī)療領(lǐng)域中至關(guān)重要的一部分。作為一名重癥護(hù)士，我深知自己肩負(fù)重任。多年的工作經(jīng)驗(yàn)讓我受益良多，積累了許多寶貴的心得體會(huì)。在這篇文章中，我愿意分享我在重癥護(hù)理方面的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解。
首先，作為重癥護(hù)士，我深知重癥患者的生命是需要我們悉心呵護(hù)的。在病房里，我時(shí)刻保持警惕，隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)各種緊急情況。心臟驟停、支氣管異物梗阻、急性呼吸窘迫……每一種緊急情況都需要我在最短的時(shí)間內(nèi)做出正確的判斷和處理。因此，我注重臨床經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的積累。我經(jīng)常閱讀最新的醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)，并參加各種專業(yè)培訓(xùn)和研討會(huì)。只有不斷充實(shí)自己，才能保證我在面對(duì)患者的時(shí)候能夠做出正確的決策。
其次，和患者及其家屬的溝通是重癥護(hù)理中非常重要的一環(huán)。患者和家屬往往處于非常焦慮的狀態(tài)，他們需要得到及時(shí)的情況反饋和耐心的安撫。作為一名重癥護(hù)士，我要善于聽(tīng)取患者和家屬的意見(jiàn)和建議。我會(huì)告訴他們患者的病情，以及我們正在采取的治療措施。當(dāng)患者病情好轉(zhuǎn)時(shí)，我也會(huì)及時(shí)告知他們，給予他們希望和安慰。通過(guò)積極的溝通，我能夠保持和患者及其家屬的良好關(guān)系，減輕他們的壓力，提高他們對(duì)治療的信心。
此外，重癥護(hù)理中的團(tuán)隊(duì)合作也是至關(guān)重要的。在繁忙的病房中，各個(gè)環(huán)節(jié)都需要密切協(xié)作。醫(yī)生、護(hù)士、技術(shù)人員、康復(fù)人員等必須共同合作，以確?；颊叩玫阶罴训闹委熀妥o(hù)理。作為一名重癥護(hù)士，我始終堅(jiān)持團(tuán)隊(duì)合作，與其他醫(yī)護(hù)人員保持密切聯(lián)系，及時(shí)共享患者的最新情況，并與他們討論治療方案。我相信，通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們能夠?yàn)榛颊咛峁└?、更有效的護(hù)理，提高治療成功的幾率。
此外，重癥護(hù)理還需要自我管理和保持良好的心理狀態(tài)。由于工作的特殊性，重癥護(hù)士可能會(huì)面臨巨大的工作壓力和情感壓力。每天與生死較量，長(zhǎng)時(shí)間的工作和繁重的任務(wù)可能會(huì)讓我們身心疲憊。因此，我注重自我調(diào)節(jié)和放松，保持良好的心理狀態(tài)。我會(huì)選擇一些健康的興趣愛(ài)好來(lái)釋放工作壓力，比如閱讀、運(yùn)動(dòng)和和家人一起度過(guò)美好的時(shí)光。同時(shí)，我也會(huì)與同事們交流并互相支持，共同應(yīng)對(duì)工作中的壓力。
最后，重癥護(hù)理需要持續(xù)學(xué)習(xí)和提高。醫(yī)療科技不斷更新，臨床研究也在不斷推進(jìn)。作為一名重癥護(hù)士，我要時(shí)刻關(guān)注最新的醫(yī)學(xué)進(jìn)展，不斷提高自己的專業(yè)水平。我積極參加各種學(xué)術(shù)研討會(huì)和研究項(xiàng)目，與同行們交流學(xué)習(xí)。只有不斷學(xué)習(xí)和提高，才能跟上時(shí)代的步伐，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。
總之，重癥護(hù)理是一項(xiàng)艱巨而充滿挑戰(zhàn)的工作。作為重癥護(hù)士，我們要時(shí)刻準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)各種緊急情況，善于溝通和團(tuán)隊(duì)合作，保持良好的心理狀態(tài)，并且不斷學(xué)習(xí)和提高。通過(guò)這些心得體會(huì)，我相信我可以更好地為患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)，幫助他們盡早康復(fù)。
急危重癥護(hù)理心得篇八
急危重癥課程是一門(mén)重要的醫(yī)學(xué)課程，通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們掌握了許多急危重癥患者的救治方法和技巧。在這門(mén)課程中，我深刻認(rèn)識(shí)到搶救急危重癥患者的重要性，并激發(fā)了我對(duì)醫(yī)學(xué)事業(yè)的熱情。以下是我對(duì)急危重癥課程的心得體會(huì)。
第一段：急危重癥課程的重要性
急危重癥患者是指病情危急、生命垂危的患者。對(duì)于這類患者，時(shí)間就是生命。急危重癥課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容包括了急救技術(shù)、搶救方案、應(yīng)急處理等。通過(guò)這門(mén)課程，我們能夠?qū)W到有效的救治方法和應(yīng)對(duì)策略，從而提高救治效果，挽救更多的生命。因此，急危重癥課程在醫(yī)學(xué)教育中具有重要的地位。
第二段：急危重癥救治的知識(shí)和技巧
在急危重癥課程中，我們深入學(xué)習(xí)了相關(guān)的知識(shí)和技巧。學(xué)習(xí)內(nèi)容涉及到了急救知識(shí)、監(jiān)護(hù)儀的使用、血?dú)夥治鼋庾x、激素治療等方面。通過(guò)實(shí)操和模擬訓(xùn)練，我們不僅能夠掌握各類搶救措施，還能夠提高操作的熟練度和救治的準(zhǔn)確性。這些知識(shí)和技巧在實(shí)際急情中發(fā)揮了重要的作用，為我們救治病人提供了更多的手段和可能性。
第三段：急危重癥患者的搶救流程
在急危重癥課程中，我們對(duì)搶救患者的流程有了更深入的了解。從病情評(píng)估到處理方案選擇，再到搶救實(shí)施和監(jiān)護(hù)觀察，每個(gè)環(huán)節(jié)都需要科學(xué)、規(guī)范的操作。這門(mén)課程教會(huì)了我們?nèi)绾魏侠戆才殴ぷ鳌⒚鞔_任務(wù)，同時(shí)也教會(huì)了我們搶救患者的流程和步驟。只有在按照正確流程進(jìn)行操作的基礎(chǔ)上，我們才能更好地救治患者。
第四段：急危重癥課程對(duì)我的影響
急危重癥課程不僅是一門(mén)功課，更是對(duì)我個(gè)人影響深遠(yuǎn)的一門(mén)課程。通過(guò)課程的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到醫(yī)務(wù)工作者肩負(fù)的責(zé)任和使命，也更加熱愛(ài)和珍惜自己的醫(yī)學(xué)事業(yè)。在掌握了急危重癥救治技能之后，我對(duì)世界的理解更加深入，對(duì)生命的尊重更加充分。這門(mén)課程提高了我自身的醫(yī)學(xué)水平，也使我更富有責(zé)任感和使命感。
第五段：急危重癥課程的展望
急危重癥課程只是醫(yī)學(xué)教育的一部分，雖然在短時(shí)間內(nèi)能夠?qū)W到很多有用的知識(shí)和技巧，但這只是一個(gè)起點(diǎn)。醫(yī)學(xué)是一個(gè)不斷發(fā)展的學(xué)科，我們應(yīng)該保持對(duì)新知識(shí)的學(xué)習(xí)和追求。未來(lái)，我希望能夠繼續(xù)深入研究急危重癥搶救的前沿技術(shù)和策略，為更多患者提供有效的救治方案。
急危重癥課程的心得體會(huì)正是對(duì)我醫(yī)學(xué)生涯的啟迪和支撐。通過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習(xí)，我對(duì)醫(yī)學(xué)的理解加深了，對(duì)患者的關(guān)愛(ài)更加深刻。急危重癥課程是一扇通往醫(yī)學(xué)世界的大門(mén)，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和救治能力，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量。
急危重癥護(hù)理心得篇九
第一段：引言（引入話題，概括感受）
急危重癥課程是醫(yī)學(xué)教育中的重要環(huán)節(jié)，為醫(yī)學(xué)生提供了寶貴的實(shí)踐機(jī)會(huì)和專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)。在這門(mén)課程中，我學(xué)到了許多理論知識(shí)和實(shí)踐技能，深入了解了急危重癥處理的要點(diǎn)和方法。通過(guò)這門(mén)課程，我不僅提升了專業(yè)水平，也對(duì)作為一名醫(yī)學(xué)生的責(zé)任和使命有了更加深刻的理解。
第二段：理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和收獲
在這門(mén)課程中，我從理論知識(shí)方面學(xué)到了許多相關(guān)的內(nèi)容。首先，我學(xué)習(xí)了急危重癥的病理生理學(xué)知識(shí)，包括疾病的發(fā)生機(jī)制和相關(guān)的病理變化。其次，我學(xué)習(xí)了急危重癥的診斷和監(jiān)測(cè)技術(shù)，掌握了各種常用的檢查和監(jiān)測(cè)方法。此外，我還學(xué)習(xí)了各種常見(jiàn)急危重癥的治療原則和方法，包括藥物治療、危重病人的護(hù)理等。這些理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，使我對(duì)急危重癥的整體處理有了更為全面和深入的認(rèn)識(shí)。
第三段：實(shí)踐技能的培訓(xùn)和提升
除了理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，急危重癥課程還為我提供了豐富的實(shí)踐機(jī)會(huì)，通過(guò)模擬操作和真實(shí)患者的接觸，我學(xué)到了許多實(shí)踐技能。首先，我學(xué)會(huì)了急救技巧，包括心肺復(fù)蘇、氣道管理等，這些技能對(duì)于處理急危重癥的患者至關(guān)重要。其次，我學(xué)習(xí)了各種急診操作技術(shù)，如導(dǎo)尿、留置導(dǎo)管等，這些技能在急危重患者的處理中能夠提供關(guān)鍵的幫助。通過(guò)不斷的實(shí)踐和模擬訓(xùn)練，我的實(shí)踐能力得到了顯著的提升，并且為將來(lái)的醫(yī)療工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力的培養(yǎng)
在課程中，我還加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力的培養(yǎng)。在處理急危重癥的患者時(shí)，醫(yī)務(wù)人員之間的密切合作和良好的溝通是至關(guān)重要的。通過(guò)與同學(xué)們的合作和老師們的指導(dǎo)，我逐漸理解到團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于提高病人搶救成功率和降低病人患病率的重要性。此外，良好的溝通技巧也是必不可少的，通過(guò)與病人和家屬的溝通，可以更好地獲得他們的理解和信任，提供更為專業(yè)的醫(yī)療服務(wù)。
第五段：反思和未來(lái)發(fā)展
通過(guò)參與急危重癥課程的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到醫(yī)學(xué)人員在搶救重癥患者中的重要性和責(zé)任。作為一名醫(yī)學(xué)生，我深知自己的不足之處，但同時(shí)也明白只有通過(guò)持續(xù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能提高自己的專業(yè)能力。因此，我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和磨煉自己的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能，以便將來(lái)能夠?yàn)楦嗟牟∪颂峁┯行У木戎?。同時(shí)，我也會(huì)注重團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力的培養(yǎng)，以更好地適應(yīng)日后醫(yī)學(xué)實(shí)踐的需求。
總結(jié)：
急危重癥課程是一門(mén)具有重要意義的課程，通過(guò)對(duì)理論知識(shí)和實(shí)踐技能的學(xué)習(xí)，我們能為患者提供更好的治療和護(hù)理，提高搶救成功率和降低患者病情的風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)，急危重癥課程也培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，使我們能更好地適應(yīng)醫(yī)學(xué)實(shí)踐的需要。通過(guò)這門(mén)課程，我從中受益匪淺，對(duì)醫(yī)學(xué)事業(yè)有了更加深入的認(rèn)識(shí)和理解，也為自己的未來(lái)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
急危重癥護(hù)理心得篇十
作為一名重癥腦炎患者的護(hù)理，其實(shí)是非常具有挑戰(zhàn)性的工作。因?yàn)橹匕Y腦炎治療對(duì)護(hù)理人員的專業(yè)要求非常高，不僅需要熟練掌握相關(guān)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，還需要有足夠的耐心、細(xì)心和責(zé)任感。從我的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)中，我深深地認(rèn)識(shí)到了重癥腦炎護(hù)理的重要性，同時(shí)也總結(jié)出了一些護(hù)理心得和體會(huì)，希望能夠?qū)V大的護(hù)理人員有所幫助。
第二段：了解病情，做好風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估。
在重癥腦炎的護(hù)理過(guò)程中，了解病情是非常關(guān)鍵的一步，只有深入了解病情，才能采取針對(duì)性的護(hù)理措施。同時(shí)，還需要根據(jù)患者家屬提供的信息，進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，尤其是對(duì)于年齡較小或者是老年人來(lái)說(shuō)，因?yàn)樗麄兊纳眢w比較脆弱，需要特別注意他們的生命體征變化和情況定期記錄，及時(shí)采取必要的干預(yù)措施。
第三段：營(yíng)養(yǎng)和飲水的管理。
在重癥腦炎患者的護(hù)理中，飲食是重要的環(huán)節(jié)。對(duì)于營(yíng)養(yǎng)不良的患者，需要采取特定的治療措施，如營(yíng)養(yǎng)支持和特殊飲食。同時(shí)，還需要合理管理患者的水分?jǐn)z入，對(duì)于出現(xiàn)水腫、肺水腫等癥狀的患者，需要限制飲水量，及時(shí)進(jìn)行抽水減壓。護(hù)理人員還需要密切觀察患者的水平衡情況，及時(shí)給予補(bǔ)液或者是利尿治療。
第四段：肺部護(hù)理。
因?yàn)橹匕Y腦炎患者在進(jìn)食和呼吸方面都存在一定的困難，所以肺部護(hù)理也是重癥腦炎護(hù)理的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。特別是對(duì)于產(chǎn)生呼吸困難、呼吸道感染等情況的患者，更需要認(rèn)真進(jìn)行肺部護(hù)理，如保證患者呼吸道通暢、及時(shí)清除呼吸道分泌物、給予氧氣治療等。同時(shí)，還要注意患者的姿勢(shì)，保持患者的呼吸道通暢，防止因誤吸、肺部炎癥等原因?qū)е轮委煹难诱`。
第五段：精神疏導(dǎo)。
在護(hù)理重癥腦炎患者的時(shí)候，精神疏導(dǎo)也是非常重要的一環(huán)。因?yàn)榛颊叩纳芡{，情緒容易起伏，容易產(chǎn)生抑郁等心理問(wèn)題。護(hù)理人員需要在認(rèn)識(shí)患者的情況下，察覺(jué)患者的心理狀況，并及時(shí)給予心理護(hù)理。這樣可以極大的緩解患者的情緒，同時(shí)也能夠促進(jìn)治療的效果。
總結(jié)：
在重癥腦炎的護(hù)理中，不僅需要掌握專業(yè)的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能，還需要有足夠的耐心、細(xì)心和責(zé)任感。在具體的護(hù)理過(guò)程中，需要注意了解患者病情、做好風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，合理管理營(yíng)養(yǎng)和飲水以及肺部護(hù)理，同時(shí)也需要注意患者的心理問(wèn)題。這些都是重癥腦炎護(hù)理過(guò)程中必不可少的環(huán)節(jié)，只有合理應(yīng)用這些方法，才能夠更好的提高治療的效果，為患者的治療和康復(fù)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
急危重癥護(hù)理心得篇十一
急危重癥球囊面罩，一種應(yīng)急搶救中最常用的通氣設(shè)備。由于其使用頻率非常高，對(duì)醫(yī)護(hù)人員的要求也非常高，必須要具備一定的專業(yè)知識(shí)和豐富的操作經(jīng)驗(yàn)，才能準(zhǔn)確有效地救治患者。在我的工作中，經(jīng)常使用急危重癥球囊面罩，下面我將結(jié)合我自身的經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
一、充分了解球囊面罩的使用原理和操作要點(diǎn)。
急危重癥球囊面罩是一種專門(mén)用于呼吸不暢患者的復(fù)蘇和緊急救治設(shè)備。在使用前，醫(yī)護(hù)人員必須要充分了解其使用原理和操作要點(diǎn)，包括檢查和安裝設(shè)備、對(duì)患者進(jìn)行正確的氣道管理等等。事實(shí)上這這項(xiàng)工作相當(dāng)考驗(yàn)醫(yī)護(hù)人員的職業(yè)素養(yǎng)和經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)我們能夠正確使用球囊面罩時(shí)，它不僅可以為患者提供穩(wěn)定的氣流，還可以為醫(yī)護(hù)人員的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、根據(jù)患者的實(shí)際情況選擇合適的球囊面罩。
在使用球囊面罩之前，醫(yī)護(hù)人員需要根據(jù)患者的情況做出正確的選擇。如果患者是小兒，需要使用專門(mén)的兒童球囊面罩；如果患者有牙齒或隆起的臉型，應(yīng)選擇柔軟的球囊面罩，以保證充分貼合面部；如果患者有喉部異物或其他有創(chuàng)操作，應(yīng)該選擇可拆分的球囊面罩，便于快速拆卸和再次組裝。選擇適當(dāng)?shù)那蚰颐嬲?，有助于更好地照顧患者，并為患者的康?fù)提供更好的保障。
球囊面罩的維護(hù)和保養(yǎng)也是非常重要的一環(huán)。因?yàn)榍蚰颐嬲种苯优c患者的呼吸道接觸，所以要保持其清潔和衛(wèi)生。在使用后，要立即清洗球囊面罩套和面罩，并進(jìn)行消毒。使用前，需要進(jìn)行日常維護(hù)和檢查，確保球囊面罩沒(méi)有破損或損壞，如有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，應(yīng)立即更換。高品質(zhì)的球囊面罩不僅可以提高操作效率，還可以保護(hù)患者和醫(yī)護(hù)人員的安全。
四、掌握球囊面罩常見(jiàn)的問(wèn)題和故障排除方法。
在使用球囊面罩時(shí)，難免會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題，如面罩不適合患者、面罩透氣不暢、面罩松緊不當(dāng)?shù)鹊?，這些問(wèn)題可能會(huì)對(duì)患者造成不適，影響治療效果。為了避免這些問(wèn)題，醫(yī)護(hù)人員需要熟悉球囊面罩的常見(jiàn)問(wèn)題，并知道如何解決這些故障。例如，檢查球囊面罩是否貼合完美、是否有任何破損或裂縫等等，只有這樣才能確?；颊吆歪t(yī)護(hù)人員的安全和穩(wěn)定。
五、不斷學(xué)習(xí)和提升專業(yè)水平。
最后，我認(rèn)為醫(yī)護(hù)人員需要不斷地學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)水平，才能更好地服務(wù)患者。掌握了急危重癥球囊面罩的使用方法、故障排除方法和維護(hù)技巧，需要一直學(xué)習(xí)新的理論和實(shí)踐，開(kāi)闊眼界，深入研究改善患者護(hù)理和治療的方法。只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)水平，才能為患者提供更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
總之，急危重癥球囊面罩是一種非常重要的呼吸急救器材，必須由專業(yè)的醫(yī)護(hù)人員正確地使用。通過(guò)這篇文章，希望廣大醫(yī)護(hù)人員能夠深入了解球囊面罩的使用方法和注意事項(xiàng)，提高使用效率和醫(yī)護(hù)質(zhì)量，讓更多的患者得到及時(shí)、有效的治療和康復(fù)。
急危重癥護(hù)理心得篇十二
重癥腦炎是一種嚴(yán)重的神經(jīng)系統(tǒng)疾病，常常伴隨著昏迷、抽搐、癲癇、肢體癱瘓等癥狀，對(duì)患者的身體和心理造成了極大的傷害，護(hù)理任務(wù)十分繁重。在過(guò)去的工作中，我積累了一些經(jīng)驗(yàn)和感悟，本文將重點(diǎn)分享我的心得體會(huì)。
第二段：病人觀察。
在護(hù)理重癥腦炎患者時(shí)，最重要的任務(wù)之一是仔細(xì)觀察病人的病情和病情的變化。我通常記錄病人的體溫、呼吸、心跳等生命體征，每隔數(shù)小時(shí)或更頻繁地檢查患者的瞳孔、視力和聽(tīng)力。此外，我還需要留意他們的神經(jīng)反應(yīng)、意識(shí)狀態(tài)、情緒變化等，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并采取措施。在病人的飲食護(hù)理上，我們需要根據(jù)其口腔情況和飲食偏好，科學(xué)地制定飲食方案。
第三段：神經(jīng)保護(hù)。
通過(guò)護(hù)理豐富的實(shí)踐，我知道了在重癥腦炎護(hù)理中保護(hù)患者神經(jīng)系統(tǒng)的重要性。首先，我們需要保證病人有充足的睡眠，不受任何干擾和噪音的影響。其次，盡可能減輕患者的疼痛和不適感，以免因?yàn)閯×姨弁椿虿贿m感導(dǎo)致情緒波動(dòng)，影響神經(jīng)系統(tǒng)的恢復(fù)和保護(hù)。另外，在病人身體狀況允許的情況下，我們可以通過(guò)適當(dāng)?shù)目祻?fù)操練，促進(jìn)其身體和神經(jīng)的恢復(fù)。
第四段：疾病預(yù)防。
除了對(duì)病人的觀察和神經(jīng)保護(hù)，我還注意到預(yù)防疾病在重癥腦炎護(hù)理中的重要性。為了避免交叉感染，我們通常會(huì)嚴(yán)格遵守洗手規(guī)范，給患者更換干凈的床單和被罩，消毒儀器設(shè)備等。此外，我們還需要定時(shí)檢查病人的口腔衛(wèi)生，及時(shí)清洗口腔和鼻腔，避免感染帶來(lái)的額外危害。
第五段：心理關(guān)懷。
重癥腦炎患者通常在長(zhǎng)期治療和病痛折磨下持續(xù)著身體和心靈的雙重疲乏。除了醫(yī)學(xué)上的治療，心理關(guān)懷是十分必要的。當(dāng)病人情緒低落、失去信心時(shí)，我們需要耐心地開(kāi)導(dǎo)、鼓勵(lì)，并教會(huì)他們?nèi)绾我苑e極的心態(tài)面對(duì)疾病。我們可以通過(guò)與病人交談，為他們提供心理支持和援助，讓他們感到溫馨和舒適。
總結(jié)。
綜上所述，重癥腦炎護(hù)理是一項(xiàng)十分繁瑣和復(fù)雜的工作，需要我們護(hù)理人員有專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。我們要仔細(xì)觀察病人的狀況，及時(shí)采取措施，保護(hù)神經(jīng)系統(tǒng)，預(yù)防疾病，同時(shí)為患者提供全方位的心理關(guān)懷。在平凡的日常護(hù)理工作中，我們每一個(gè)醫(yī)護(hù)人員都需要持之以恒、耐心細(xì)致地對(duì)待每一個(gè)患者，幫助他們盡快康復(fù)，回到健康的生活軌道上。
急危重癥護(hù)理心得篇十三
急危重癥球囊面罩是一種廣泛應(yīng)用于急救領(lǐng)域的呼吸支持設(shè)備，通常用于病情危重、呼吸困難或無(wú)法自主呼吸的患者。它的主要功能是通過(guò)與氧氣連接，將高濃度氧氣輸送到患者的肺部，以提供有效的呼吸支持和治療。它的優(yōu)點(diǎn)是使用方便、操作簡(jiǎn)單、適用范圍廣，可以緩解患者呼吸困難，保護(hù)患者的呼吸道和肺組織。
第二段：使用急危重癥球囊面罩的步驟
使用急危重癥球囊面罩的步驟十分簡(jiǎn)單，但是需要嚴(yán)格的操作流程和注意事項(xiàng)。首先，要對(duì)患者的情況進(jìn)行初步評(píng)估，如果患者呼吸停止，則需要進(jìn)行心肺復(fù)蘇。其次，將氧氣管接在供氧口，調(diào)節(jié)氧氣流量，打開(kāi)面罩的球囊，將球囊口放在患者嘴唇處，確?；颊呱囝^沒(méi)有堵住呼吸道，切勿以手指或其他物品強(qiáng)制撐開(kāi)口腔。接著，用雙手將面罩固定在患者的面部，形成密閉狀態(tài)，以確保能夠輸送高濃度氧氣。最后，觀察患者的情況，必要時(shí)調(diào)整氧氣流量和面罩位置，以達(dá)到最佳的治療效果。
第三段：急危重癥球囊面罩的注意事項(xiàng)
使用急危重癥球囊面罩時(shí)，需要注意以下事項(xiàng)：首先，要確保氧氣供應(yīng)充足且沒(méi)有泄漏，如發(fā)現(xiàn)氧氣含量不足或氧氣流量過(guò)大，應(yīng)及時(shí)調(diào)整。其次，必須確保面罩與患者的臉貼合緊密，以確保能夠輸送高濃度氧氣。同時(shí)，還要注意患者是否嘔吐、窒息或范德萊特現(xiàn)象等，并及時(shí)采取措施。最后，在使用后，需對(duì)面罩進(jìn)行定期清潔和消毒，以防止交叉感染。
第四段：急危重癥球囊面罩的應(yīng)用場(chǎng)景
急危重癥球囊面罩適用于多種應(yīng)急場(chǎng)合，如心肺復(fù)蘇、窒息、嚴(yán)重哮喘、肺水腫、休克等急性疾病產(chǎn)生的呼吸窘迫。此外，急危重癥球囊面罩還可用于呼吸困難的安全轉(zhuǎn)運(yùn)和氧氣療法。在一些特殊的實(shí)驗(yàn)室環(huán)境和危險(xiǎn)區(qū)域，急危重癥球囊面罩也是非常重要的應(yīng)急設(shè)備。
第五段：總結(jié)與感悟
通過(guò)使用急危重癥球囊面罩，不僅可以有效緩解患者的呼吸窘迫，也可以降低醫(yī)生和護(hù)士的應(yīng)急救治難度和風(fēng)險(xiǎn)。正如朱莉亞·布萊克曼所說(shuō)：“無(wú)論你是醫(yī)生、護(hù)士還是志愿者，當(dāng)你使用急危重癥球囊面罩時(shí)，你就成為了一個(gè)偉大的英雄?！蔽蚁嘈?，在我們每個(gè)人的職業(yè)生涯中，都有機(jī)會(huì)用到急危重癥球囊面罩，因此我們需要認(rèn)真學(xué)習(xí)、熟練掌握其使用技巧和注意事項(xiàng)，以應(yīng)對(duì)各種緊急情況，創(chuàng)造更多的生命奇跡。
急危重癥護(hù)理心得篇十四
第一段：引言（120字）。
作為一名重癥護(hù)理人員，我深深地體會(huì)到了重癥護(hù)理的重要性。在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的領(lǐng)域里，我們必須時(shí)刻保持警覺(jué)并面對(duì)各種各樣的險(xiǎn)情。經(jīng)歷了一段時(shí)間的工作，我對(duì)重癥護(hù)理有了更深的認(rèn)識(shí)，也積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
重癥護(hù)理是醫(yī)學(xué)中至關(guān)重要的一個(gè)領(lǐng)域，它涉及到對(duì)患者的綜合監(jiān)護(hù)和護(hù)理，要求我們具備高度的專業(yè)知識(shí)和技術(shù)。我發(fā)現(xiàn)，在重癥監(jiān)護(hù)室，時(shí)間是一種奢侈品，我們需要隨時(shí)待命，瞬間做出決定并采取行動(dòng)。除了提供基本的生命支持，我們還負(fù)責(zé)疾病的預(yù)防、治療和康復(fù)。這需要我們與醫(yī)生、家屬和其他護(hù)理團(tuán)隊(duì)成員密切合作，共同制定和執(zhí)行護(hù)理計(jì)劃。
第三段：挑戰(zhàn)與成長(zhǎng)（240字）。
在重癥監(jiān)護(hù)室工作，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次生死搏斗，我深刻感受到了這個(gè)領(lǐng)域的巨大挑戰(zhàn)。患者的病情瞬息萬(wàn)變，我們需要快速反應(yīng)并做出準(zhǔn)確的判斷。有時(shí)候，即使盡力而為，患者也無(wú)法幸免于罪。這讓我意識(shí)到，作為一名重癥護(hù)理人員，我們必須要有堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
然而，重癥護(hù)理也帶來(lái)了成就感。每當(dāng)我看到一個(gè)康復(fù)出院的患者，我都會(huì)覺(jué)得非常驕傲和滿足，因?yàn)槲覀兊呐Q來(lái)了一個(gè)生命的重生。這是重癥護(hù)理最大的意義所在，也是我堅(jiān)持下去的動(dòng)力來(lái)源。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性（240字）。
在重癥監(jiān)護(hù)室中，團(tuán)隊(duì)合作是取得成功的關(guān)鍵。沒(méi)有良好的溝通和配合，我們無(wú)法有效應(yīng)對(duì)緊急情況。與醫(yī)生、其他護(hù)士以及技術(shù)人員密切合作，我們可以共同制定最佳的護(hù)理方案，并保障患者的安全和康復(fù)。我曾親身經(jīng)歷過(guò)一個(gè)患者的病情急劇惡化，但得益于團(tuán)隊(duì)的默契合作，我們成功地挽救了他的生命。這次經(jīng)歷讓我更加明白，團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)可替代的。
第五段：結(jié)語(yǔ)（360字）。
重癥護(hù)理是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和壓力的工作，但它也是一份充滿成就感的事業(yè)。在這個(gè)領(lǐng)域里，我們見(jiàn)證了生死的輪回，也親身經(jīng)歷了希望與失望、掙扎與成長(zhǎng)。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深化了對(duì)重癥護(hù)理的理解，并積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。我相信，只有熱愛(ài)這份職業(yè)并且不斷努力，我們才能成為真正的重癥護(hù)理專業(yè)人員，在每個(gè)患者的身上創(chuàng)造奇跡。
在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)能力。我會(huì)保持對(duì)每個(gè)患者的關(guān)懷和細(xì)心，時(shí)刻準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)緊急情況，并提供最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。重癥護(hù)理讓我與生命緊密相連，在這個(gè)過(guò)程中，我不僅成為了患者的守護(hù)者，也收獲了自己成長(zhǎng)的喜悅和成就感。
急危重癥護(hù)理心得篇十五
隨著醫(yī)學(xué)水平的不斷提高，重癥護(hù)理的重要性也越來(lái)越被人們所重視。作為一名重癥護(hù)士，我有幸參與了許多重癥患者的護(hù)理工作，親身體會(huì)到了重癥護(hù)理的艱辛與收獲。在這篇文章中，我將分享我在重癥護(hù)理中的心得體會(huì)。
首先，重癥護(hù)理是一項(xiàng)極其細(xì)致的工作。在重癥病房中，我們接觸到的是身患重病的患者，他們需要我們給予更多的關(guān)心和關(guān)懷。每位患者都有著各自不同的病情和護(hù)理需求，因此我們需要密切觀察患者的病情變化，掌握患者的生命體征，及時(shí)調(diào)整護(hù)理方案。而且，在護(hù)理過(guò)程中還需要密切與醫(yī)生和其他護(hù)士的溝通配合，因?yàn)橹匕Y患者的病情往往會(huì)發(fā)生急劇變化，隨時(shí)需要醫(yī)生的指導(dǎo)和護(hù)理團(tuán)隊(duì)的協(xié)作。
其次，重癥護(hù)理需要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和豐富的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)。在護(hù)理重癥病人的過(guò)程中，我們需要對(duì)各種疾病有著深入的了解，掌握先進(jìn)的護(hù)理技術(shù)和操作。我們需要通過(guò)各種繼續(xù)教育和培訓(xùn)課程，不斷提升自己的專業(yè)能力和素質(zhì)，并加以實(shí)踐運(yùn)用。同時(shí)，重癥護(hù)理也需要我們具備豐富的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)橹挥薪?jīng)過(guò)多年的實(shí)踐和沉淀，我們才能正確判斷患者的病情并采取適當(dāng)?shù)淖o(hù)理策略。
第三，重癥護(hù)理需要有耐心和責(zé)任心。與普通護(hù)理工作相比，重癥護(hù)理的工作難度更大，也更加細(xì)致。重癥患者的病情多變，需要我們時(shí)刻保持警惕和耐心，面對(duì)繁瑣的護(hù)理工作不能有絲毫的懈怠。而且，重癥護(hù)理需要我們對(duì)患者負(fù)起更多的責(zé)任，并認(rèn)真地對(duì)待每一個(gè)患者，因?yàn)槲覀兊拿恳粋€(gè)決策和操作都直接關(guān)系到患者的生命安全與康復(fù)。
第四，重癥護(hù)理的工作需要團(tuán)隊(duì)合作。重癥病房是一個(gè)集中了各種專業(yè)技術(shù)的綜合性病房，涉及到的護(hù)理內(nèi)容非常復(fù)雜。在這個(gè)環(huán)境中，我們不能僅僅依靠個(gè)人的能力來(lái)完成護(hù)理工作，而是需要與其他護(hù)理人員和醫(yī)療團(tuán)隊(duì)進(jìn)行緊密配合。只有形成一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)合作，才能更好地完成工作，提供更好的護(hù)理。
最后，重癥護(hù)理的工作需要有情感的投入。因?yàn)橹匕Y患者的病情危重，需要我們給予更多的關(guān)心和溫暖。患者和家屬在這個(gè)時(shí)候更加需要我們的安慰和幫助，這就需要我們適當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的關(guān)心之情，幫助他們度過(guò)難關(guān)。與此同時(shí)，我們也需要認(rèn)真對(duì)待每一位患者，并將他們的生命看作自己工作的意義所在。
總之，重癥護(hù)理是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)的工作，也是一項(xiàng)需要細(xì)心和關(guān)愛(ài)的工作。通過(guò)這段時(shí)間的重癥護(hù)理工作，我更加堅(jiān)定了自己從事護(hù)理事業(yè)的決心，同時(shí)也意識(shí)到自己在護(hù)理工作中的不足之處，會(huì)在今后的工作中加以總結(jié)和改進(jìn)。相信只有不斷提升自己的專業(yè)能力和素質(zhì)，才能更好地為患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)，將他們帶回健康的生活軌道上。
急危重癥護(hù)理心得篇一
正文：
第一段：引言
重癥護(hù)理是一門(mén)高度專業(yè)化、技術(shù)要求極高的護(hù)理工作，要求護(hù)士具備豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)和深厚的護(hù)理知識(shí)。在我多年的重癥護(hù)理工作中，我深感這是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)但又非常有意義的職業(yè)。在與患者共同抗擊疾病的過(guò)程中，我不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí)，也收獲了一些寶貴的心得體會(huì)。
第二段：注重細(xì)節(jié)
在重癥病房，患者的生命每時(shí)每刻都面臨著巨大的威脅，所以我們護(hù)理人員要十分注重細(xì)節(jié)。我發(fā)現(xiàn)在生命垂危的患者中，每一個(gè)觀察指標(biāo)、每一個(gè)護(hù)理操作都可能決定著患者的生死。我們要時(shí)刻關(guān)注患者的生命體征，及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常并采取相應(yīng)措施。同時(shí)，嚴(yán)格按照操作規(guī)程進(jìn)行護(hù)理操作，避免給患者帶來(lái)任何的傷害，這對(duì)于重癥患者而言至關(guān)重要。
第三段：與患者溝通與支持
重癥患者大多數(shù)時(shí)候意識(shí)不清，家屬們也常常心急如焚。作為重癥護(hù)士，我發(fā)現(xiàn)與患者的溝通和心理支持是非常重要的。盡管患者有時(shí)聽(tīng)不懂我們?cè)谡f(shuō)什么，但我們要耐心地同他們交流，因?yàn)檫@能夠讓患者感受到我們對(duì)他們的關(guān)心和關(guān)愛(ài)。同時(shí)，要與患者的家屬保持良好的溝通，及時(shí)告知患者的病情和治療進(jìn)展。在此基礎(chǔ)上，我們也要對(duì)患者家屬進(jìn)行心理疏導(dǎo)，幫助他們釋放情緒、減輕焦慮，這對(duì)于患者的康復(fù)也是非常有幫助的。
第四段：積極學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)
重癥護(hù)理是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程。在重癥病房中，我們經(jīng)常面對(duì)各種復(fù)雜的疾病和情況。為了更好地服務(wù)患者，我積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)新的醫(yī)學(xué)知識(shí)和護(hù)理技術(shù)。我不畏困難，主動(dòng)向?qū)I(yè)領(lǐng)域的同行請(qǐng)教，參加各種培訓(xùn)和學(xué)術(shù)講座，不斷提高自己的護(hù)理水平和專業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，我也善于總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，將實(shí)踐中的問(wèn)題和困惑進(jìn)行歸納和整理，以便更好地改善自己的工作方式和方法。
第五段：人文關(guān)懷的重要性
重癥病房是一個(gè)充滿苦痛與恐懼的地方。在這里，患者和家屬們往往處于極度的身心壓力之下。作為重癥護(hù)士，我們不僅要提供專業(yè)的醫(yī)療護(hù)理，更要給予患者和家屬溫暖和關(guān)愛(ài)。我發(fā)現(xiàn)給患者一些簡(jiǎn)單的人文關(guān)懷往往能讓他們感到安慰和放松，比如與患者聊天、為他們提供一些小禮物、給予他們溫暖的微笑，這些都會(huì)成為治療的重要組成部分。同時(shí)，我們也要尊重患者的隱私權(quán)，保護(hù)他們的人格尊嚴(yán)，給予他們足夠的安全感，這將有助于患者更好地抵抗疾病，加速康復(fù)的進(jìn)程。
結(jié)論：
重癥護(hù)理是一門(mén)偉大而光榮的職業(yè)，也是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和收獲的工作。通過(guò)多年的實(shí)踐和總結(jié)，我明白了重癥護(hù)理的重要性以及其中的技術(shù)和人文要求。我相信只要我們始終保持對(duì)患者的關(guān)心和愛(ài)心，不斷充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)，我們將能夠更好地為患者提供高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)，幫助他們渡過(guò)難關(guān)，重獲健康和幸福。
急危重癥護(hù)理心得篇二
第一段：引言（150字）
重癥護(hù)理是醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中非常重要且繁忙的工作。作為一名重癥護(hù)士，我有幸親身參與了許多需要緊急救治和精細(xì)監(jiān)護(hù)的患者的護(hù)理工作。這段經(jīng)歷讓我深刻領(lǐng)會(huì)到了重癥護(hù)理的重要性和挑戰(zhàn)。在與患者和家屬的溝通中，我不僅學(xué)到了專業(yè)的技巧，還收獲了與人溝通與關(guān)懷的重要性。在這篇文章中，我將分享我在重癥護(hù)理工作中的心得體會(huì)。
第二段：專業(yè)技能的重要性（250字）
作為重癥護(hù)士，掌握專業(yè)的技能是十分關(guān)鍵的。在緊急救治中，我們需要迅速冷靜地判斷患者的狀況，并進(jìn)行及時(shí)的處理。因此，我意識(shí)到了不斷學(xué)習(xí)和提高自己的必要性。在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，知識(shí)和技能是不斷更新和發(fā)展的。為了保持自己的專業(yè)素養(yǎng)，我不斷參加學(xué)術(shù)會(huì)議和培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)最新的技術(shù)和研究成果。通過(guò)這些學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我掌握了許多診斷和治療的技巧，能夠更加有效地救治患者。
第三段：關(guān)懷與溝通的重要性（300字）
除了專業(yè)的技能，關(guān)懷與溝通也是重癥護(hù)理中不可或缺的部分。在面對(duì)重癥患者時(shí)，他們和他們的家人往往處于焦慮和恐慌的狀態(tài)，他們需要我們的安慰和支持。因此，我始終牢記要給予患者和家屬關(guān)懷和溫暖。我會(huì)仔細(xì)傾聽(tīng)他們的需求和疑慮，提供必要的信息和幫助他們建立信任。在和患者的溝通中，我常常使用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言解釋相關(guān)護(hù)理常識(shí)，以便患者能夠更好地理解他們自己的病情。我還引導(dǎo)患者積極參與康復(fù)訓(xùn)練，幫助他們重建信心和獨(dú)立性。通過(guò)積極的溝通和關(guān)懷，我發(fā)現(xiàn)患者的治療效果更好，情緒更穩(wěn)定。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性（250字）
在重癥護(hù)理中，團(tuán)隊(duì)合作是至關(guān)重要的。一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)可以提供更好的護(hù)理和服務(wù)。作為一名重癥護(hù)士，我深切地體會(huì)到了與其他醫(yī)護(hù)人員緊密合作的重要性。我們需要相互配合，分工明確并擔(dān)負(fù)起各自的責(zé)任。在急救和治療過(guò)程中，每個(gè)人都扮演著重要的角色。緊密溝通、協(xié)調(diào)工作和相互支持是我們成功完成護(hù)理工作的關(guān)鍵。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)密切合作，我學(xué)到了尊重和信任的重要性，并與團(tuán)隊(duì)成員建立了深厚的友誼和合作關(guān)系。
第五段：總結(jié)（250字）
重癥護(hù)理是令人挑戰(zhàn)且充實(shí)的工作。在這個(gè)崗位上，我學(xué)到了許多技能和經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也培養(yǎng)了我的責(zé)任心和耐心。通過(guò)專業(yè)技能的不斷提高和關(guān)懷溝通的建立，我可以更好地應(yīng)對(duì)患者的需求和疑慮。此外，團(tuán)隊(duì)合作也是重癥護(hù)理中不可或缺的。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)密切合作，我們可以提供更好的護(hù)理服務(wù)。在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為每一位患者提供最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
急危重癥護(hù)理心得篇三
當(dāng)代社會(huì)醫(yī)療護(hù)理需求日益提高,老年急診護(hù)理成為醫(yī)院護(hù)理工作不可缺的重要環(huán)節(jié),老年病患更需求高質(zhì)量的服務(wù),更細(xì)致如微的診療和護(hù)理。2005~2010年我病區(qū)共參與108例老年急危重癥患者的救治與護(hù)理，年齡從703~931歲，平均年齡817歲，其中腦出血15例，腦梗塞26例，惡性腫瘤晚期18例，急性心肌梗塞16例，糖尿病高滲性昏迷8例，酮癥酸中毒14例、急性腎功能衰竭25例。我們?cè)?08例老年急危重癥病患中推行精細(xì)化護(hù)理，取得了較滿意成效，顯著提高急救護(hù)理質(zhì)量及搶救成功率。病患的遠(yuǎn)期并發(fā)癥(急救后三個(gè)月統(tǒng)計(jì)褥瘡、吸入性肺炎、靜脈炎、尿路感染、醫(yī)源性感染等)發(fā)生率大大降低，后遺癥相應(yīng)減少，病患投訴率降低，醫(yī)院急救成本下降，同時(shí)更能體現(xiàn)急救護(hù)理團(tuán)隊(duì)的人文關(guān)懷及護(hù)理高質(zhì)量水準(zhǔn),相對(duì)傳統(tǒng)的護(hù)理模式對(duì)老年急救患者更具優(yōu)勢(shì)。現(xiàn)將我們的具體做法與體會(huì)報(bào)告如下。
1、精細(xì)化護(hù)理大概可以簡(jiǎn)單概括為“4個(gè)字”[1]即：“精、準(zhǔn)、嚴(yán)、細(xì)”。精就是護(hù)理工作要精益求精，追求最好。比如腦血管意外(acvd)患者早期臨床可能有部分偏身感覺(jué)和運(yùn)動(dòng)障礙，病患不能滿足于常規(guī)的護(hù)理要求,需要護(hù)理人員仔細(xì)觀察判斷患者的情況，精確分析現(xiàn)有護(hù)理手段是否合適病情，根據(jù)疾病發(fā)展變化，不斷調(diào)整常規(guī)護(hù)理方案，做好護(hù)理記錄，支持救治的展開(kāi)。護(hù)理工作細(xì)主要表現(xiàn)在觀察患者的臨床表現(xiàn)和護(hù)理需求，如氣管插管、導(dǎo)尿管是否固定穩(wěn)妥，昏迷老年患者鼻腔有無(wú)誤吸現(xiàn)象;心電監(jiān)護(hù)儀是否正常工作,患者肢體可否活動(dòng)，翻身有無(wú)障礙，大小便是否失禁，氧管流量是否調(diào)試準(zhǔn)確等。在病人進(jìn)行搶救時(shí)護(hù)理要跟上搶救的步伐，緊急處理護(hù)理尤其關(guān)鍵，要仔細(xì)檢查已有的護(hù)理措施是否得當(dāng)，有無(wú)遺漏，護(hù)理記錄有無(wú)補(bǔ)充，病人污染物是否處理妥當(dāng)，輸液瓶及靜脈通道是否保持流暢，要加強(qiáng)輸液速度的管理和監(jiān)測(cè)，做好護(hù)理治療記錄，后續(xù)藥品和器材是否備齊等;準(zhǔn)就是記錄和操作過(guò)程要準(zhǔn)確無(wú)誤。數(shù)據(jù)管理是護(hù)理工作的具體體現(xiàn)，準(zhǔn)確無(wú)誤的記錄和執(zhí)行操作是護(hù)理質(zhì)量的保證，如糖尿病高滲性昏迷患者的血糖監(jiān)測(cè)十分重要，細(xì)小的變化就會(huì)導(dǎo)致病情的劇烈波動(dòng)，早期的guardianrrtcgms[2]血糖監(jiān)測(cè)和記錄對(duì)治療搶救成功十分關(guān)鍵，只有準(zhǔn)確無(wú)誤的監(jiān)測(cè)、觀察和記錄才能保證治療的順利實(shí)現(xiàn);嚴(yán)就是整個(gè)護(hù)理治療過(guò)程中不能馬虎，要從嚴(yán)把關(guān)。急性腎功能衰竭患者在急診透析時(shí)要嚴(yán)格按透析的操作規(guī)程執(zhí)行，嚴(yán)格進(jìn)行皮膚消毒處理，靜脈穿刺時(shí)要防止因消毒處理不當(dāng)帶來(lái)的后發(fā)感染;細(xì)就是要比平常更加細(xì)致，操作細(xì)化、服務(wù)細(xì)化、管理細(xì)化。要開(kāi)展“零差錯(cuò)、零缺陷”護(hù)理服務(wù)，任何差錯(cuò)和失誤都會(huì)加重患者的焦慮和不適，增加其痛苦，給后續(xù)治療帶來(lái)不應(yīng)該的負(fù)擔(dān)。這就要求我們的護(hù)理工作者要轉(zhuǎn)變粗略護(hù)理為細(xì)致化護(hù)理的思想，端正態(tài)度，真正樹(shù)立以病人為中心的服務(wù)理念，優(yōu)化流程、減少浪費(fèi)、提高效率[3]、節(jié)約成本。
2、加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量控制，要讓數(shù)字說(shuō)話，實(shí)現(xiàn)環(huán)節(jié)監(jiān)控在急救護(hù)理時(shí)，任何環(huán)節(jié)出差錯(cuò)都將是致命的，每個(gè)環(huán)節(jié)的銜接需要我們強(qiáng)化監(jiān)控，實(shí)現(xiàn)數(shù)字化管理，具體體現(xiàn)在各種不同類型的制度和操作上，比如：護(hù)理的強(qiáng)度和效能，我們采取量化考核辦法，對(duì)每位護(hù)理人員的護(hù)理工作用分?jǐn)?shù)量化，每月進(jìn)行匯總與獎(jiǎng)金制度掛鉤，客觀準(zhǔn)確地記錄每位護(hù)理工作人員的護(hù)理成績(jī)和護(hù)理質(zhì)量，用數(shù)字反映他們的成績(jī)和病患的滿意度，從而指導(dǎo)以后的護(hù)理急救工作。老年護(hù)理從某種意義上講不光是標(biāo)準(zhǔn)化的護(hù)理操作體現(xiàn)，還需要老年病患的護(hù)理反饋意見(jiàn)來(lái)指導(dǎo)護(hù)理工作，老年人更需要精細(xì)化護(hù)理，他們的心理情感比年輕患者更脆弱、敏感、但身體對(duì)病情的反應(yīng)卻在減弱，抗擊病魔的能力更差，多種疾病并存，病情更復(fù)雜化，更需要科學(xué)細(xì)致的護(hù)理來(lái)減輕病痛的折磨，每個(gè)護(hù)理人員要體諒、關(guān)心他們，及時(shí)糾正不當(dāng)護(hù)理措施，真正“做病人需要的事”。
3、更新護(hù)理觀念，實(shí)現(xiàn)精細(xì)化護(hù)理現(xiàn)代醫(yī)學(xué)高速發(fā)展，急救患者不斷增加，尤其對(duì)老年急救患者來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是生命，高質(zhì)量護(hù)理就是保證，傳統(tǒng)護(hù)理已經(jīng)不能滿足矛盾日益激化的急救護(hù)理問(wèn)題了，在急救治療展開(kāi)的同時(shí)就已經(jīng)需要更加細(xì)致如微的護(hù)理工作。如何提高搶救的成功率,達(dá)到患者滿意,減少不必要損失和失誤是精細(xì)化護(hù)理的重要內(nèi)容,其前期護(hù)理在急救護(hù)理中是開(kāi)始,中間環(huán)節(jié)護(hù)理是搶救的重要決定因素,后期護(hù)理對(duì)康復(fù)和減少并發(fā)癥起關(guān)鍵作用?；颊咝枰獙I(yè)護(hù)理人員在對(duì)其實(shí)施護(hù)理時(shí)要更加精細(xì)化，關(guān)注度更高,服務(wù)更細(xì)致些,標(biāo)準(zhǔn)更高些,質(zhì)量更精些,即我們常說(shuō)的精細(xì)化護(hù)理。以更新活力、增加新鮮內(nèi)容為特色，拓展護(hù)理服務(wù)范圍為著眼點(diǎn)，以創(chuàng)新護(hù)理管理為手段，加強(qiáng)針對(duì)性護(hù)理的觀念意識(shí)，真正體現(xiàn)以病患為中心，牢固樹(shù)立為患者服務(wù)就是為家人服務(wù)的思想理念，采取“一對(duì)一服務(wù)”，在護(hù)理操作上要求不僅要滿足基本護(hù)理需要，同時(shí)要滿足患者對(duì)疾病本身反饋的需要，如包括急性腦血管意外(腦出血、腦梗塞等)、高血壓危象、惡性腫瘤晚期、急性心肌梗塞、糖尿病高滲性昏迷、酮癥酸中毒、老年急性腎功能衰竭等病突發(fā)后，具有突發(fā)性、急發(fā)性、急性進(jìn)展、復(fù)合傷多、病情復(fù)雜、病情重等特點(diǎn)，需要特殊化護(hù)理與“一對(duì)一”救治。在做好基礎(chǔ)護(hù)理同時(shí)，要采取針對(duì)性的特殊化需求護(hù)理，如腦血管意外病人大多數(shù)肢體出現(xiàn)運(yùn)動(dòng)感覺(jué)語(yǔ)言等障礙，可能不方便與醫(yī)務(wù)人員及時(shí)溝通,不能簡(jiǎn)單把患者孤立起來(lái)而忽略患者自身需求，要根據(jù)救治的需求,聯(lián)系患者本身實(shí)際狀況，充分考慮患者需求與急救護(hù)理矛盾的關(guān)系,積極與患者溝通(不能說(shuō)話除外)，通過(guò)仔細(xì)觀察和記錄,設(shè)計(jì)有利患者的護(hù)理方案,早期采取多種護(hù)理形式幫助醫(yī)療救治開(kāi)展，爭(zhēng)取預(yù)后時(shí)間。
4、加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量控制在實(shí)施精細(xì)化護(hù)理同時(shí),加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量監(jiān)控是護(hù)理成敗的關(guān)鍵和終級(jí)任務(wù)。光有護(hù)理操作沒(méi)有質(zhì)量反饋不能更好幫助護(hù)理質(zhì)量提升，急診科針對(duì)護(hù)理質(zhì)量投訴和需要司法介入的`護(hù)理問(wèn)題日漸增加，醫(yī)院在對(duì)護(hù)理部門(mén)工作和日常護(hù)理評(píng)價(jià)時(shí)需要整套相關(guān)體系和指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)評(píng)定工作，在老年患者急救時(shí),護(hù)理質(zhì)量有時(shí)是整個(gè)醫(yī)護(hù)工作核心，對(duì)患者搶救成功起關(guān)鍵作用，絕不能重醫(yī)療輕護(hù)理。實(shí)現(xiàn)護(hù)理質(zhì)量控制關(guān)鍵在于實(shí)現(xiàn)量化考核,通過(guò)數(shù)字看成績(jī),通過(guò)考核評(píng)優(yōu)秀,并將成績(jī)反饋到每個(gè)護(hù)理工作人員,定期匯總分析,及時(shí)修改不合理的護(hù)理流程和護(hù)理操作及護(hù)理體制,真正體現(xiàn)質(zhì)量把關(guān),質(zhì)量第一的護(hù)理理念。
精細(xì)化護(hù)理對(duì)老年急危重患者來(lái)說(shuō)，不僅體現(xiàn)在日常的急救護(hù)理工作中，更體現(xiàn)急救護(hù)理高質(zhì)量、高效率上，相對(duì)傳統(tǒng)護(hù)理模式具有更加明顯的優(yōu)勢(shì)。我們對(duì)108例老年急危重患者實(shí)施精細(xì)化護(hù)理取得了較滿意成效，對(duì)基層急救單位的護(hù)理工作具有指導(dǎo)意義。應(yīng)掌握掌握“rzj原則”即：“人性化、專業(yè)化、精細(xì)化”原則。人性化是指對(duì)病情嚴(yán)重尤其如惡性腫瘤晚期或尿毒癥晚期的患者要本著站在病人的角度考慮問(wèn)題，有些病情不支持的護(hù)理盡量少用，盡量減輕病患的痛苦，要根據(jù)患者的具體情況設(shè)計(jì)個(gè)體化護(hù)理方案，選取對(duì)患者有利、有力的醫(yī)療護(hù)理手段，必要時(shí)采取姑息治療方法。專業(yè)化是指護(hù)理人員應(yīng)熟練掌握重癥疾病護(hù)理的知識(shí)要點(diǎn)，熟悉各種護(hù)理操作規(guī)程和流程，手法果斷、簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確。精細(xì)化是指要把每個(gè)老年急危重癥患者的醫(yī)療護(hù)理做到家、做到位，在專業(yè)基礎(chǔ)上更加精細(xì)，減少失誤，創(chuàng)造生命奇跡。這三個(gè)原則實(shí)際就是我們所說(shuō)的精細(xì)化護(hù)理原則，缺一不可，只有做到三者的統(tǒng)一，才能將老年急危重患者的醫(yī)療護(hù)理工作質(zhì)量提高到新的高度，護(hù)患關(guān)系才能更好的實(shí)現(xiàn)協(xié)調(diào)統(tǒng)一，醫(yī)院的急救工作才能更好為患者提供高質(zhì)量的服務(wù)。
急危重癥護(hù)理心得篇四
第一段：引言（100字）。
重癥護(hù)理是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的工作，要求護(hù)士具備高度的專業(yè)素養(yǎng)和敏銳的觀察力。在多年的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)中，我深刻體會(huì)到重癥護(hù)理的重要性以及其中的挑戰(zhàn)和樂(lè)趣。以下是我在重癥護(hù)理中的心得體會(huì)，希望對(duì)同行們有所幫助。
第二段：與患者建立良好關(guān)系（200字）。
重癥患者處于生死線上，他們需要更多的關(guān)懷和支持。作為重癥護(hù)士，與患者建立良好的關(guān)系尤為重要。我意識(shí)到，患者需要看到我們的真誠(chéng)和關(guān)心，因此我盡力在日常護(hù)理中展現(xiàn)我的關(guān)注與關(guān)愛(ài)。
我會(huì)花時(shí)間與患者聊天，了解他們的需要和感受。我會(huì)耐心傾聽(tīng)他們的痛苦和困惑，并提供適當(dāng)?shù)慕ㄗh和安慰。我相信，與患者建立良好的關(guān)系可以幫助他們更好地應(yīng)對(duì)病情，快速康復(fù)。
第三段：注重細(xì)節(jié)和觀察（250字）。
重癥監(jiān)護(hù)病房是一個(gè)充滿復(fù)雜情況的環(huán)境，每一個(gè)細(xì)節(jié)都可能影響到患者的病情。我明白觀察的重要性，并一直努力保持自己的警覺(jué)。我會(huì)仔細(xì)觀察患者的生命體征變化，包括呼吸、心率、血壓等指標(biāo)。我嚴(yán)格按照護(hù)理計(jì)劃進(jìn)行監(jiān)控，并及時(shí)記錄任何異常情況。
同時(shí)，我也注重細(xì)節(jié)的護(hù)理。我會(huì)定期為患者清洗身體，更換干凈的床單和衣物。我會(huì)注意患者的口腔衛(wèi)生，保證他們的營(yíng)養(yǎng)攝入和排泄功能正常。這些小細(xì)節(jié)雖然看似微不足道，但卻對(duì)患者的身體恢復(fù)起著至關(guān)重要的作用。
第四段：靈活應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況（300字）。
重癥護(hù)理環(huán)境下，突發(fā)狀況時(shí)有發(fā)生。面對(duì)這些突發(fā)情況，我意識(shí)到靈活的反應(yīng)和果斷的決策至關(guān)重要。我會(huì)盡快對(duì)病情進(jìn)行評(píng)估，并立即通知醫(yī)生和其他護(hù)理人員。我會(huì)配合醫(yī)生的指示，積極配合各種搶救措施。
我也堅(jiān)信團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在重癥監(jiān)護(hù)病房中，每一個(gè)人都扮演著至關(guān)重要的角色。作為一名護(hù)士，我要與醫(yī)生、其他護(hù)理人員和患者的家屬保持良好的溝通和合作。只有大家團(tuán)結(jié)一心，才能最大限度地提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
第五段：總結(jié)與展望（250字）。
通過(guò)多年的重癥護(hù)理工作，我深刻體會(huì)到做一名護(hù)士的重要性和責(zé)任感。只有不斷學(xué)習(xí)和提高自己的技能，才能給予患者更好的護(hù)理。我會(huì)積極參加專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討會(huì)，不斷更新自己的知識(shí)和技能。
未來(lái)，我希望能繼續(xù)在重癥護(hù)理領(lǐng)域發(fā)展，并為更多患者提供專業(yè)的護(hù)理服務(wù)。我相信，隨著科技的進(jìn)步和醫(yī)療制度的改革，重癥護(hù)理將會(huì)更加完善，我們也會(huì)有更多機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)我們的職業(yè)理想。
總之，重癥護(hù)理是一項(xiàng)極富挑戰(zhàn)性的工作，但也是非常有意義和值得投入的工作。通過(guò)與患者建立良好關(guān)系、注重細(xì)節(jié)和觀察、靈活應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況等方面的努力，我們可以為患者提供最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。希望我的體會(huì)能夠?qū)χ匕Y護(hù)理工作者有所啟發(fā)和幫助。
急危重癥護(hù)理心得篇五
1.一般資料
選取我校60名2012級(jí)護(hù)理專業(yè)本科生為研究對(duì)象，其中男2名，女58名，年齡為23至25歲。所有學(xué)生均參加實(shí)驗(yàn)考核。
2.方法
（1）分組。將學(xué)生隨機(jī)分為兩個(gè)團(tuán)隊(duì)，每隊(duì)30名，學(xué)生自行選出一名總指揮來(lái)負(fù)責(zé)整個(gè)實(shí)驗(yàn)的組織。再將每個(gè)團(tuán)隊(duì)分成4組，分別是現(xiàn)場(chǎng)、院前、院內(nèi)急救，以及重癥監(jiān)護(hù)，每組7-8名，并選出一名小組長(zhǎng)來(lái)負(fù)責(zé)，小組成員共同查閱、收集資料。每個(gè)團(tuán)隊(duì)的總指揮及組長(zhǎng)根據(jù)收集到的資料對(duì)病例進(jìn)行編寫(xiě)，并制定處理方案。完成病例編寫(xiě)后，組員進(jìn)行討論，并交由老師進(jìn)行角色分配、練習(xí)、實(shí)施、總結(jié)匯報(bào)。同時(shí)，選派4-5名教師對(duì)每個(gè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行臨床指導(dǎo)。
（2）安排時(shí)間。體驗(yàn)式課程安排在學(xué)生進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)前一個(gè)月，學(xué)生此時(shí)已完成急危重癥護(hù)理學(xué)的所有課程。教師在第三年開(kāi)學(xué)時(shí)，將體驗(yàn)式教學(xué)的設(shè)計(jì)及相關(guān)要求詳細(xì)告知學(xué)生，并讓學(xué)生自行到醫(yī)院對(duì)整個(gè)的急救流程進(jìn)行觀察，再查閱文獻(xiàn)，設(shè)計(jì)出病例。學(xué)生在設(shè)計(jì)病例過(guò)程中，應(yīng)充分結(jié)合急危重癥護(hù)理學(xué)理論知識(shí)與急救技術(shù)，并通過(guò)設(shè)置情境、角色扮演等完成此項(xiàng)探究性實(shí)驗(yàn)。
（3）體驗(yàn)式教學(xué)的內(nèi)容。理論知識(shí)方面，要求學(xué)生熟練運(yùn)用危急重癥、內(nèi)科、外科等護(hù)理學(xué)科及基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)等相關(guān)的理論知識(shí)；技能操作方面，會(huì)使用簡(jiǎn)易呼吸器與心電監(jiān)護(hù)儀，會(huì)心肺復(fù)蘇術(shù)、氣管插管術(shù)，熟練掌握外傷止血、包扎、搬運(yùn)，患者生命體征的監(jiān)測(cè)以及靜脈輸液、吸氧等操作。
（4）總結(jié)匯報(bào)。結(jié)束實(shí)驗(yàn)后，以團(tuán)隊(duì)為單位寫(xiě)一份實(shí)驗(yàn)報(bào)告，并針對(duì)患者的具體病情發(fā)展繪制相應(yīng)的概念圖。
3.效果評(píng)價(jià)
采用學(xué)校設(shè)計(jì)的調(diào)查問(wèn)卷表對(duì)學(xué)生對(duì)體驗(yàn)式教學(xué)效果的評(píng)價(jià)進(jìn)行調(diào)查。調(diào)查主要包括理論知識(shí)鞏固，急救意識(shí)增強(qiáng)、急救技能提升等項(xiàng)目，且每個(gè)項(xiàng)目均設(shè)有幫助很大、較大幫助、不確定及極少幫助4個(gè)選項(xiàng)。共發(fā)放60份調(diào)查問(wèn)卷，有效回收率為100％。
超過(guò)92％的學(xué)生認(rèn)為體驗(yàn)式教學(xué)方式在理論知識(shí)鞏固，急救技能、應(yīng)變能力、溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的提高方面，具有比較大或非常大的幫助。
通過(guò)體驗(yàn)式教學(xué)的應(yīng)用，可以有效的提高學(xué)生對(duì)急危重癥護(hù)理技術(shù)掌握和了解，能夠提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力。在急危重癥護(hù)理學(xué)中的應(yīng)用具有較大的意義。
1.可以有效提高學(xué)生急救的綜合能力。體驗(yàn)式教學(xué)主要是將理論知識(shí)和實(shí)踐技能相互結(jié)合起來(lái)進(jìn)行教學(xué)的，并通過(guò)合理的優(yōu)化和演練，學(xué)生的急救意識(shí)在不斷的增強(qiáng)。同時(shí)，增加了對(duì)enss知識(shí)，對(duì)急危重癥救護(hù)技術(shù)的訓(xùn)練。通過(guò)本研究的實(shí)踐表明，學(xué)生的急救意識(shí)和知識(shí)以及實(shí)踐技能的培養(yǎng)有了很大提高。
2.可以有效促進(jìn)學(xué)生之間的溝通和交流，有效的培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的素質(zhì)。體驗(yàn)式教學(xué)整個(gè)流程需要將emss進(jìn)行完整的演練，其中需要涉及到較多的內(nèi)容，其操作比較復(fù)雜，參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái)的人員比較多，其教學(xué)場(chǎng)所比較廣，學(xué)生在整個(gè)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)、準(zhǔn)備、演練以及反思的.環(huán)節(jié)中，需要進(jìn)行反復(fù)的討論和修改，通過(guò)不斷的練習(xí)和思考，以便更好的完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)。在整個(gè)的教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生會(huì)扮演到不同的角色，同時(shí)，還需要進(jìn)行大量信息的溝通和交流，在一定程度上可以有效的培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力。體驗(yàn)式教學(xué)主要是以團(tuán)隊(duì)式的方式進(jìn)行的，考核的形式也是采用團(tuán)隊(duì)和個(gè)人相結(jié)合的方式來(lái)完成的，因此，在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的過(guò)程中，學(xué)生之間進(jìn)行溝通和共同的努力，可以有效的促進(jìn)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作素質(zhì)的提高。
3.能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。體驗(yàn)式教學(xué)的方式，主要是以學(xué)生自主學(xué)習(xí)和親自試驗(yàn)為主，在學(xué)生試驗(yàn)的過(guò)程中，通過(guò)自己查找資料了解試驗(yàn)步驟、注意事項(xiàng)、可能發(fā)生的突發(fā)事件等內(nèi)容，在不斷的探索過(guò)程中學(xué)習(xí)知識(shí)。同時(shí)，學(xué)生通過(guò)分析問(wèn)題、思考問(wèn)題、觀察問(wèn)題以及解決問(wèn)題等學(xué)習(xí)的過(guò)程，可以有效的激發(fā)出學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和興趣，使得學(xué)生將注意力投入到教學(xué)的過(guò)程中，能夠有效的提高學(xué)習(xí)效率。綜上所述，在急危重癥護(hù)理學(xué)中開(kāi)展體驗(yàn)式教學(xué)，可將學(xué)生學(xué)習(xí)熱情充分激發(fā)出來(lái)，在培養(yǎng)其自主學(xué)習(xí)、綜合急救、交流溝通、人文關(guān)懷團(tuán)結(jié)協(xié)作等能力方面，發(fā)揮出了重要作用。
急危重癥護(hù)理心得篇六
作為一名醫(yī)護(hù)人員，急危重癥的患者是我們需要緊急搶救的對(duì)象，而急危重癥搶救制度則是我們的依據(jù)和指引。在工作中的實(shí)踐中，我深刻地領(lǐng)悟到急危重癥搶救制度的重要性，下面我就和大家分享我的心得體會(huì)。
急危重癥搶救制度是指針對(duì)急危重癥患者進(jìn)行緊急搶救的一套方法和規(guī)范，包括評(píng)估、治療和觀察等流程。制度具有非常重要的意義，它不僅能夠保障搶救工作的有序進(jìn)行，還能夠保證急危重癥患者的安全和生命的延續(xù)。
第二段：搶救中需要注意的問(wèn)題。
急危重癥搶救制度在實(shí)踐中需要遵守一定的工作流程和標(biāo)準(zhǔn)，其中最重要的是需要把握好搶救時(shí)機(jī)和基本操作。在搶救過(guò)程中，還需要注意緩解患者的緊張情緒和協(xié)調(diào)好醫(yī)患關(guān)系，這些都需要醫(yī)護(hù)人員具備敏銳的醫(yī)學(xué)素質(zhì)和溝通技巧。
第三段：實(shí)際案例分析。
在實(shí)際的工作中，我曾接診過(guò)一名心肌梗塞患者，由于其病情迅速惡化，醫(yī)護(hù)人員需要迅速進(jìn)行搶救。根據(jù)急危重癥搶救制度的流程，我和同事一起進(jìn)行了快速的診斷和治療，并最終成功地將患者的生命挽回。
雖然急危重癥搶救制度能夠提高搶救工作的效率和安全性，但在實(shí)踐中還存在一些不足之處，比如在緊急情況下，醫(yī)護(hù)人員需要協(xié)同合作，而不是患者的治療背后卻暗藏著一些“利益拉鋸”，這些不正當(dāng)行為會(huì)影響到急危重癥患者的治療效果。
第五段：總結(jié)與展望。
急危重癥搶救制度在搶救工作中起著非常重要的作用，而我們作為醫(yī)護(hù)人員也需要在實(shí)踐中不斷摸索和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，逐步完善這一體系，從而更好地保障病人的生命安全。相信隨著科技和醫(yī)學(xué)的進(jìn)步，急危重癥搶救制度會(huì)越來(lái)越完善，搶救效果也會(huì)越來(lái)越好。
急危重癥護(hù)理心得篇七
隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷進(jìn)步，重癥護(hù)理成為了醫(yī)療領(lǐng)域中至關(guān)重要的一部分。作為一名重癥護(hù)士，我深知自己肩負(fù)重任。多年的工作經(jīng)驗(yàn)讓我受益良多，積累了許多寶貴的心得體會(huì)。在這篇文章中，我愿意分享我在重癥護(hù)理方面的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解。
首先，作為重癥護(hù)士，我深知重癥患者的生命是需要我們悉心呵護(hù)的。在病房里，我時(shí)刻保持警惕，隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)各種緊急情況。心臟驟停、支氣管異物梗阻、急性呼吸窘迫……每一種緊急情況都需要我在最短的時(shí)間內(nèi)做出正確的判斷和處理。因此，我注重臨床經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的積累。我經(jīng)常閱讀最新的醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)，并參加各種專業(yè)培訓(xùn)和研討會(huì)。只有不斷充實(shí)自己，才能保證我在面對(duì)患者的時(shí)候能夠做出正確的決策。
其次，和患者及其家屬的溝通是重癥護(hù)理中非常重要的一環(huán)。患者和家屬往往處于非常焦慮的狀態(tài)，他們需要得到及時(shí)的情況反饋和耐心的安撫。作為一名重癥護(hù)士，我要善于聽(tīng)取患者和家屬的意見(jiàn)和建議。我會(huì)告訴他們患者的病情，以及我們正在采取的治療措施。當(dāng)患者病情好轉(zhuǎn)時(shí)，我也會(huì)及時(shí)告知他們，給予他們希望和安慰。通過(guò)積極的溝通，我能夠保持和患者及其家屬的良好關(guān)系，減輕他們的壓力，提高他們對(duì)治療的信心。
此外，重癥護(hù)理中的團(tuán)隊(duì)合作也是至關(guān)重要的。在繁忙的病房中，各個(gè)環(huán)節(jié)都需要密切協(xié)作。醫(yī)生、護(hù)士、技術(shù)人員、康復(fù)人員等必須共同合作，以確?；颊叩玫阶罴训闹委熀妥o(hù)理。作為一名重癥護(hù)士，我始終堅(jiān)持團(tuán)隊(duì)合作，與其他醫(yī)護(hù)人員保持密切聯(lián)系，及時(shí)共享患者的最新情況，并與他們討論治療方案。我相信，通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們能夠?yàn)榛颊咛峁└?、更有效的護(hù)理，提高治療成功的幾率。
此外，重癥護(hù)理還需要自我管理和保持良好的心理狀態(tài)。由于工作的特殊性，重癥護(hù)士可能會(huì)面臨巨大的工作壓力和情感壓力。每天與生死較量，長(zhǎng)時(shí)間的工作和繁重的任務(wù)可能會(huì)讓我們身心疲憊。因此，我注重自我調(diào)節(jié)和放松，保持良好的心理狀態(tài)。我會(huì)選擇一些健康的興趣愛(ài)好來(lái)釋放工作壓力，比如閱讀、運(yùn)動(dòng)和和家人一起度過(guò)美好的時(shí)光。同時(shí)，我也會(huì)與同事們交流并互相支持，共同應(yīng)對(duì)工作中的壓力。
最后，重癥護(hù)理需要持續(xù)學(xué)習(xí)和提高。醫(yī)療科技不斷更新，臨床研究也在不斷推進(jìn)。作為一名重癥護(hù)士，我要時(shí)刻關(guān)注最新的醫(yī)學(xué)進(jìn)展，不斷提高自己的專業(yè)水平。我積極參加各種學(xué)術(shù)研討會(huì)和研究項(xiàng)目，與同行們交流學(xué)習(xí)。只有不斷學(xué)習(xí)和提高，才能跟上時(shí)代的步伐，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。
總之，重癥護(hù)理是一項(xiàng)艱巨而充滿挑戰(zhàn)的工作。作為重癥護(hù)士，我們要時(shí)刻準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)各種緊急情況，善于溝通和團(tuán)隊(duì)合作，保持良好的心理狀態(tài)，并且不斷學(xué)習(xí)和提高。通過(guò)這些心得體會(huì)，我相信我可以更好地為患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)，幫助他們盡早康復(fù)。
急危重癥護(hù)理心得篇八
急危重癥課程是一門(mén)重要的醫(yī)學(xué)課程，通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們掌握了許多急危重癥患者的救治方法和技巧。在這門(mén)課程中，我深刻認(rèn)識(shí)到搶救急危重癥患者的重要性，并激發(fā)了我對(duì)醫(yī)學(xué)事業(yè)的熱情。以下是我對(duì)急危重癥課程的心得體會(huì)。
第一段：急危重癥課程的重要性
急危重癥患者是指病情危急、生命垂危的患者。對(duì)于這類患者，時(shí)間就是生命。急危重癥課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容包括了急救技術(shù)、搶救方案、應(yīng)急處理等。通過(guò)這門(mén)課程，我們能夠?qū)W到有效的救治方法和應(yīng)對(duì)策略，從而提高救治效果，挽救更多的生命。因此，急危重癥課程在醫(yī)學(xué)教育中具有重要的地位。
第二段：急危重癥救治的知識(shí)和技巧
在急危重癥課程中，我們深入學(xué)習(xí)了相關(guān)的知識(shí)和技巧。學(xué)習(xí)內(nèi)容涉及到了急救知識(shí)、監(jiān)護(hù)儀的使用、血?dú)夥治鼋庾x、激素治療等方面。通過(guò)實(shí)操和模擬訓(xùn)練，我們不僅能夠掌握各類搶救措施，還能夠提高操作的熟練度和救治的準(zhǔn)確性。這些知識(shí)和技巧在實(shí)際急情中發(fā)揮了重要的作用，為我們救治病人提供了更多的手段和可能性。
第三段：急危重癥患者的搶救流程
在急危重癥課程中，我們對(duì)搶救患者的流程有了更深入的了解。從病情評(píng)估到處理方案選擇，再到搶救實(shí)施和監(jiān)護(hù)觀察，每個(gè)環(huán)節(jié)都需要科學(xué)、規(guī)范的操作。這門(mén)課程教會(huì)了我們?nèi)绾魏侠戆才殴ぷ鳌⒚鞔_任務(wù)，同時(shí)也教會(huì)了我們搶救患者的流程和步驟。只有在按照正確流程進(jìn)行操作的基礎(chǔ)上，我們才能更好地救治患者。
第四段：急危重癥課程對(duì)我的影響
急危重癥課程不僅是一門(mén)功課，更是對(duì)我個(gè)人影響深遠(yuǎn)的一門(mén)課程。通過(guò)課程的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到醫(yī)務(wù)工作者肩負(fù)的責(zé)任和使命，也更加熱愛(ài)和珍惜自己的醫(yī)學(xué)事業(yè)。在掌握了急危重癥救治技能之后，我對(duì)世界的理解更加深入，對(duì)生命的尊重更加充分。這門(mén)課程提高了我自身的醫(yī)學(xué)水平，也使我更富有責(zé)任感和使命感。
第五段：急危重癥課程的展望
急危重癥課程只是醫(yī)學(xué)教育的一部分，雖然在短時(shí)間內(nèi)能夠?qū)W到很多有用的知識(shí)和技巧，但這只是一個(gè)起點(diǎn)。醫(yī)學(xué)是一個(gè)不斷發(fā)展的學(xué)科，我們應(yīng)該保持對(duì)新知識(shí)的學(xué)習(xí)和追求。未來(lái)，我希望能夠繼續(xù)深入研究急危重癥搶救的前沿技術(shù)和策略，為更多患者提供有效的救治方案。
急危重癥課程的心得體會(huì)正是對(duì)我醫(yī)學(xué)生涯的啟迪和支撐。通過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習(xí)，我對(duì)醫(yī)學(xué)的理解加深了，對(duì)患者的關(guān)愛(ài)更加深刻。急危重癥課程是一扇通往醫(yī)學(xué)世界的大門(mén)，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和救治能力，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量。
急危重癥護(hù)理心得篇九
第一段：引言（引入話題，概括感受）
急危重癥課程是醫(yī)學(xué)教育中的重要環(huán)節(jié)，為醫(yī)學(xué)生提供了寶貴的實(shí)踐機(jī)會(huì)和專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)。在這門(mén)課程中，我學(xué)到了許多理論知識(shí)和實(shí)踐技能，深入了解了急危重癥處理的要點(diǎn)和方法。通過(guò)這門(mén)課程，我不僅提升了專業(yè)水平，也對(duì)作為一名醫(yī)學(xué)生的責(zé)任和使命有了更加深刻的理解。
第二段：理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和收獲
在這門(mén)課程中，我從理論知識(shí)方面學(xué)到了許多相關(guān)的內(nèi)容。首先，我學(xué)習(xí)了急危重癥的病理生理學(xué)知識(shí)，包括疾病的發(fā)生機(jī)制和相關(guān)的病理變化。其次，我學(xué)習(xí)了急危重癥的診斷和監(jiān)測(cè)技術(shù)，掌握了各種常用的檢查和監(jiān)測(cè)方法。此外，我還學(xué)習(xí)了各種常見(jiàn)急危重癥的治療原則和方法，包括藥物治療、危重病人的護(hù)理等。這些理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，使我對(duì)急危重癥的整體處理有了更為全面和深入的認(rèn)識(shí)。
第三段：實(shí)踐技能的培訓(xùn)和提升
除了理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，急危重癥課程還為我提供了豐富的實(shí)踐機(jī)會(huì)，通過(guò)模擬操作和真實(shí)患者的接觸，我學(xué)到了許多實(shí)踐技能。首先，我學(xué)會(huì)了急救技巧，包括心肺復(fù)蘇、氣道管理等，這些技能對(duì)于處理急危重癥的患者至關(guān)重要。其次，我學(xué)習(xí)了各種急診操作技術(shù)，如導(dǎo)尿、留置導(dǎo)管等，這些技能在急危重患者的處理中能夠提供關(guān)鍵的幫助。通過(guò)不斷的實(shí)踐和模擬訓(xùn)練，我的實(shí)踐能力得到了顯著的提升，并且為將來(lái)的醫(yī)療工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力的培養(yǎng)
在課程中，我還加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力的培養(yǎng)。在處理急危重癥的患者時(shí)，醫(yī)務(wù)人員之間的密切合作和良好的溝通是至關(guān)重要的。通過(guò)與同學(xué)們的合作和老師們的指導(dǎo)，我逐漸理解到團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于提高病人搶救成功率和降低病人患病率的重要性。此外，良好的溝通技巧也是必不可少的，通過(guò)與病人和家屬的溝通，可以更好地獲得他們的理解和信任，提供更為專業(yè)的醫(yī)療服務(wù)。
第五段：反思和未來(lái)發(fā)展
通過(guò)參與急危重癥課程的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到醫(yī)學(xué)人員在搶救重癥患者中的重要性和責(zé)任。作為一名醫(yī)學(xué)生，我深知自己的不足之處，但同時(shí)也明白只有通過(guò)持續(xù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能提高自己的專業(yè)能力。因此，我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和磨煉自己的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能，以便將來(lái)能夠?yàn)楦嗟牟∪颂峁┯行У木戎?。同時(shí)，我也會(huì)注重團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力的培養(yǎng)，以更好地適應(yīng)日后醫(yī)學(xué)實(shí)踐的需求。
總結(jié)：
急危重癥課程是一門(mén)具有重要意義的課程，通過(guò)對(duì)理論知識(shí)和實(shí)踐技能的學(xué)習(xí)，我們能為患者提供更好的治療和護(hù)理，提高搶救成功率和降低患者病情的風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)，急危重癥課程也培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，使我們能更好地適應(yīng)醫(yī)學(xué)實(shí)踐的需要。通過(guò)這門(mén)課程，我從中受益匪淺，對(duì)醫(yī)學(xué)事業(yè)有了更加深入的認(rèn)識(shí)和理解，也為自己的未來(lái)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
急危重癥護(hù)理心得篇十
作為一名重癥腦炎患者的護(hù)理，其實(shí)是非常具有挑戰(zhàn)性的工作。因?yàn)橹匕Y腦炎治療對(duì)護(hù)理人員的專業(yè)要求非常高，不僅需要熟練掌握相關(guān)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，還需要有足夠的耐心、細(xì)心和責(zé)任感。從我的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)中，我深深地認(rèn)識(shí)到了重癥腦炎護(hù)理的重要性，同時(shí)也總結(jié)出了一些護(hù)理心得和體會(huì)，希望能夠?qū)V大的護(hù)理人員有所幫助。
第二段：了解病情，做好風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估。
在重癥腦炎的護(hù)理過(guò)程中，了解病情是非常關(guān)鍵的一步，只有深入了解病情，才能采取針對(duì)性的護(hù)理措施。同時(shí)，還需要根據(jù)患者家屬提供的信息，進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，尤其是對(duì)于年齡較小或者是老年人來(lái)說(shuō)，因?yàn)樗麄兊纳眢w比較脆弱，需要特別注意他們的生命體征變化和情況定期記錄，及時(shí)采取必要的干預(yù)措施。
第三段：營(yíng)養(yǎng)和飲水的管理。
在重癥腦炎患者的護(hù)理中，飲食是重要的環(huán)節(jié)。對(duì)于營(yíng)養(yǎng)不良的患者，需要采取特定的治療措施，如營(yíng)養(yǎng)支持和特殊飲食。同時(shí)，還需要合理管理患者的水分?jǐn)z入，對(duì)于出現(xiàn)水腫、肺水腫等癥狀的患者，需要限制飲水量，及時(shí)進(jìn)行抽水減壓。護(hù)理人員還需要密切觀察患者的水平衡情況，及時(shí)給予補(bǔ)液或者是利尿治療。
第四段：肺部護(hù)理。
因?yàn)橹匕Y腦炎患者在進(jìn)食和呼吸方面都存在一定的困難，所以肺部護(hù)理也是重癥腦炎護(hù)理的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。特別是對(duì)于產(chǎn)生呼吸困難、呼吸道感染等情況的患者，更需要認(rèn)真進(jìn)行肺部護(hù)理，如保證患者呼吸道通暢、及時(shí)清除呼吸道分泌物、給予氧氣治療等。同時(shí)，還要注意患者的姿勢(shì)，保持患者的呼吸道通暢，防止因誤吸、肺部炎癥等原因?qū)е轮委煹难诱`。
第五段：精神疏導(dǎo)。
在護(hù)理重癥腦炎患者的時(shí)候，精神疏導(dǎo)也是非常重要的一環(huán)。因?yàn)榛颊叩纳芡{，情緒容易起伏，容易產(chǎn)生抑郁等心理問(wèn)題。護(hù)理人員需要在認(rèn)識(shí)患者的情況下，察覺(jué)患者的心理狀況，并及時(shí)給予心理護(hù)理。這樣可以極大的緩解患者的情緒，同時(shí)也能夠促進(jìn)治療的效果。
總結(jié)：
在重癥腦炎的護(hù)理中，不僅需要掌握專業(yè)的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能，還需要有足夠的耐心、細(xì)心和責(zé)任感。在具體的護(hù)理過(guò)程中，需要注意了解患者病情、做好風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，合理管理營(yíng)養(yǎng)和飲水以及肺部護(hù)理，同時(shí)也需要注意患者的心理問(wèn)題。這些都是重癥腦炎護(hù)理過(guò)程中必不可少的環(huán)節(jié)，只有合理應(yīng)用這些方法，才能夠更好的提高治療的效果，為患者的治療和康復(fù)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
急危重癥護(hù)理心得篇十一
急危重癥球囊面罩，一種應(yīng)急搶救中最常用的通氣設(shè)備。由于其使用頻率非常高，對(duì)醫(yī)護(hù)人員的要求也非常高，必須要具備一定的專業(yè)知識(shí)和豐富的操作經(jīng)驗(yàn)，才能準(zhǔn)確有效地救治患者。在我的工作中，經(jīng)常使用急危重癥球囊面罩，下面我將結(jié)合我自身的經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
一、充分了解球囊面罩的使用原理和操作要點(diǎn)。
急危重癥球囊面罩是一種專門(mén)用于呼吸不暢患者的復(fù)蘇和緊急救治設(shè)備。在使用前，醫(yī)護(hù)人員必須要充分了解其使用原理和操作要點(diǎn)，包括檢查和安裝設(shè)備、對(duì)患者進(jìn)行正確的氣道管理等等。事實(shí)上這這項(xiàng)工作相當(dāng)考驗(yàn)醫(yī)護(hù)人員的職業(yè)素養(yǎng)和經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)我們能夠正確使用球囊面罩時(shí)，它不僅可以為患者提供穩(wěn)定的氣流，還可以為醫(yī)護(hù)人員的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、根據(jù)患者的實(shí)際情況選擇合適的球囊面罩。
在使用球囊面罩之前，醫(yī)護(hù)人員需要根據(jù)患者的情況做出正確的選擇。如果患者是小兒，需要使用專門(mén)的兒童球囊面罩；如果患者有牙齒或隆起的臉型，應(yīng)選擇柔軟的球囊面罩，以保證充分貼合面部；如果患者有喉部異物或其他有創(chuàng)操作，應(yīng)該選擇可拆分的球囊面罩，便于快速拆卸和再次組裝。選擇適當(dāng)?shù)那蚰颐嬲?，有助于更好地照顧患者，并為患者的康?fù)提供更好的保障。
球囊面罩的維護(hù)和保養(yǎng)也是非常重要的一環(huán)。因?yàn)榍蚰颐嬲种苯优c患者的呼吸道接觸，所以要保持其清潔和衛(wèi)生。在使用后，要立即清洗球囊面罩套和面罩，并進(jìn)行消毒。使用前，需要進(jìn)行日常維護(hù)和檢查，確保球囊面罩沒(méi)有破損或損壞，如有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，應(yīng)立即更換。高品質(zhì)的球囊面罩不僅可以提高操作效率，還可以保護(hù)患者和醫(yī)護(hù)人員的安全。
四、掌握球囊面罩常見(jiàn)的問(wèn)題和故障排除方法。
在使用球囊面罩時(shí)，難免會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題，如面罩不適合患者、面罩透氣不暢、面罩松緊不當(dāng)?shù)鹊?，這些問(wèn)題可能會(huì)對(duì)患者造成不適，影響治療效果。為了避免這些問(wèn)題，醫(yī)護(hù)人員需要熟悉球囊面罩的常見(jiàn)問(wèn)題，并知道如何解決這些故障。例如，檢查球囊面罩是否貼合完美、是否有任何破損或裂縫等等，只有這樣才能確?；颊吆歪t(yī)護(hù)人員的安全和穩(wěn)定。
五、不斷學(xué)習(xí)和提升專業(yè)水平。
最后，我認(rèn)為醫(yī)護(hù)人員需要不斷地學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)水平，才能更好地服務(wù)患者。掌握了急危重癥球囊面罩的使用方法、故障排除方法和維護(hù)技巧，需要一直學(xué)習(xí)新的理論和實(shí)踐，開(kāi)闊眼界，深入研究改善患者護(hù)理和治療的方法。只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)水平，才能為患者提供更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
總之，急危重癥球囊面罩是一種非常重要的呼吸急救器材，必須由專業(yè)的醫(yī)護(hù)人員正確地使用。通過(guò)這篇文章，希望廣大醫(yī)護(hù)人員能夠深入了解球囊面罩的使用方法和注意事項(xiàng)，提高使用效率和醫(yī)護(hù)質(zhì)量，讓更多的患者得到及時(shí)、有效的治療和康復(fù)。
急危重癥護(hù)理心得篇十二
重癥腦炎是一種嚴(yán)重的神經(jīng)系統(tǒng)疾病，常常伴隨著昏迷、抽搐、癲癇、肢體癱瘓等癥狀，對(duì)患者的身體和心理造成了極大的傷害，護(hù)理任務(wù)十分繁重。在過(guò)去的工作中，我積累了一些經(jīng)驗(yàn)和感悟，本文將重點(diǎn)分享我的心得體會(huì)。
第二段：病人觀察。
在護(hù)理重癥腦炎患者時(shí)，最重要的任務(wù)之一是仔細(xì)觀察病人的病情和病情的變化。我通常記錄病人的體溫、呼吸、心跳等生命體征，每隔數(shù)小時(shí)或更頻繁地檢查患者的瞳孔、視力和聽(tīng)力。此外，我還需要留意他們的神經(jīng)反應(yīng)、意識(shí)狀態(tài)、情緒變化等，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并采取措施。在病人的飲食護(hù)理上，我們需要根據(jù)其口腔情況和飲食偏好，科學(xué)地制定飲食方案。
第三段：神經(jīng)保護(hù)。
通過(guò)護(hù)理豐富的實(shí)踐，我知道了在重癥腦炎護(hù)理中保護(hù)患者神經(jīng)系統(tǒng)的重要性。首先，我們需要保證病人有充足的睡眠，不受任何干擾和噪音的影響。其次，盡可能減輕患者的疼痛和不適感，以免因?yàn)閯×姨弁椿虿贿m感導(dǎo)致情緒波動(dòng)，影響神經(jīng)系統(tǒng)的恢復(fù)和保護(hù)。另外，在病人身體狀況允許的情況下，我們可以通過(guò)適當(dāng)?shù)目祻?fù)操練，促進(jìn)其身體和神經(jīng)的恢復(fù)。
第四段：疾病預(yù)防。
除了對(duì)病人的觀察和神經(jīng)保護(hù)，我還注意到預(yù)防疾病在重癥腦炎護(hù)理中的重要性。為了避免交叉感染，我們通常會(huì)嚴(yán)格遵守洗手規(guī)范，給患者更換干凈的床單和被罩，消毒儀器設(shè)備等。此外，我們還需要定時(shí)檢查病人的口腔衛(wèi)生，及時(shí)清洗口腔和鼻腔，避免感染帶來(lái)的額外危害。
第五段：心理關(guān)懷。
重癥腦炎患者通常在長(zhǎng)期治療和病痛折磨下持續(xù)著身體和心靈的雙重疲乏。除了醫(yī)學(xué)上的治療，心理關(guān)懷是十分必要的。當(dāng)病人情緒低落、失去信心時(shí)，我們需要耐心地開(kāi)導(dǎo)、鼓勵(lì)，并教會(huì)他們?nèi)绾我苑e極的心態(tài)面對(duì)疾病。我們可以通過(guò)與病人交談，為他們提供心理支持和援助，讓他們感到溫馨和舒適。
總結(jié)。
綜上所述，重癥腦炎護(hù)理是一項(xiàng)十分繁瑣和復(fù)雜的工作，需要我們護(hù)理人員有專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。我們要仔細(xì)觀察病人的狀況，及時(shí)采取措施，保護(hù)神經(jīng)系統(tǒng)，預(yù)防疾病，同時(shí)為患者提供全方位的心理關(guān)懷。在平凡的日常護(hù)理工作中，我們每一個(gè)醫(yī)護(hù)人員都需要持之以恒、耐心細(xì)致地對(duì)待每一個(gè)患者，幫助他們盡快康復(fù)，回到健康的生活軌道上。
急危重癥護(hù)理心得篇十三
急危重癥球囊面罩是一種廣泛應(yīng)用于急救領(lǐng)域的呼吸支持設(shè)備，通常用于病情危重、呼吸困難或無(wú)法自主呼吸的患者。它的主要功能是通過(guò)與氧氣連接，將高濃度氧氣輸送到患者的肺部，以提供有效的呼吸支持和治療。它的優(yōu)點(diǎn)是使用方便、操作簡(jiǎn)單、適用范圍廣，可以緩解患者呼吸困難，保護(hù)患者的呼吸道和肺組織。
第二段：使用急危重癥球囊面罩的步驟
使用急危重癥球囊面罩的步驟十分簡(jiǎn)單，但是需要嚴(yán)格的操作流程和注意事項(xiàng)。首先，要對(duì)患者的情況進(jìn)行初步評(píng)估，如果患者呼吸停止，則需要進(jìn)行心肺復(fù)蘇。其次，將氧氣管接在供氧口，調(diào)節(jié)氧氣流量，打開(kāi)面罩的球囊，將球囊口放在患者嘴唇處，確?；颊呱囝^沒(méi)有堵住呼吸道，切勿以手指或其他物品強(qiáng)制撐開(kāi)口腔。接著，用雙手將面罩固定在患者的面部，形成密閉狀態(tài)，以確保能夠輸送高濃度氧氣。最后，觀察患者的情況，必要時(shí)調(diào)整氧氣流量和面罩位置，以達(dá)到最佳的治療效果。
第三段：急危重癥球囊面罩的注意事項(xiàng)
使用急危重癥球囊面罩時(shí)，需要注意以下事項(xiàng)：首先，要確保氧氣供應(yīng)充足且沒(méi)有泄漏，如發(fā)現(xiàn)氧氣含量不足或氧氣流量過(guò)大，應(yīng)及時(shí)調(diào)整。其次，必須確保面罩與患者的臉貼合緊密，以確保能夠輸送高濃度氧氣。同時(shí)，還要注意患者是否嘔吐、窒息或范德萊特現(xiàn)象等，并及時(shí)采取措施。最后，在使用后，需對(duì)面罩進(jìn)行定期清潔和消毒，以防止交叉感染。
第四段：急危重癥球囊面罩的應(yīng)用場(chǎng)景
急危重癥球囊面罩適用于多種應(yīng)急場(chǎng)合，如心肺復(fù)蘇、窒息、嚴(yán)重哮喘、肺水腫、休克等急性疾病產(chǎn)生的呼吸窘迫。此外，急危重癥球囊面罩還可用于呼吸困難的安全轉(zhuǎn)運(yùn)和氧氣療法。在一些特殊的實(shí)驗(yàn)室環(huán)境和危險(xiǎn)區(qū)域，急危重癥球囊面罩也是非常重要的應(yīng)急設(shè)備。
第五段：總結(jié)與感悟
通過(guò)使用急危重癥球囊面罩，不僅可以有效緩解患者的呼吸窘迫，也可以降低醫(yī)生和護(hù)士的應(yīng)急救治難度和風(fēng)險(xiǎn)。正如朱莉亞·布萊克曼所說(shuō)：“無(wú)論你是醫(yī)生、護(hù)士還是志愿者，當(dāng)你使用急危重癥球囊面罩時(shí)，你就成為了一個(gè)偉大的英雄?！蔽蚁嘈?，在我們每個(gè)人的職業(yè)生涯中，都有機(jī)會(huì)用到急危重癥球囊面罩，因此我們需要認(rèn)真學(xué)習(xí)、熟練掌握其使用技巧和注意事項(xiàng)，以應(yīng)對(duì)各種緊急情況，創(chuàng)造更多的生命奇跡。
急危重癥護(hù)理心得篇十四
第一段：引言（120字）。
作為一名重癥護(hù)理人員，我深深地體會(huì)到了重癥護(hù)理的重要性。在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的領(lǐng)域里，我們必須時(shí)刻保持警覺(jué)并面對(duì)各種各樣的險(xiǎn)情。經(jīng)歷了一段時(shí)間的工作，我對(duì)重癥護(hù)理有了更深的認(rèn)識(shí)，也積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
重癥護(hù)理是醫(yī)學(xué)中至關(guān)重要的一個(gè)領(lǐng)域，它涉及到對(duì)患者的綜合監(jiān)護(hù)和護(hù)理，要求我們具備高度的專業(yè)知識(shí)和技術(shù)。我發(fā)現(xiàn)，在重癥監(jiān)護(hù)室，時(shí)間是一種奢侈品，我們需要隨時(shí)待命，瞬間做出決定并采取行動(dòng)。除了提供基本的生命支持，我們還負(fù)責(zé)疾病的預(yù)防、治療和康復(fù)。這需要我們與醫(yī)生、家屬和其他護(hù)理團(tuán)隊(duì)成員密切合作，共同制定和執(zhí)行護(hù)理計(jì)劃。
第三段：挑戰(zhàn)與成長(zhǎng)（240字）。
在重癥監(jiān)護(hù)室工作，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次生死搏斗，我深刻感受到了這個(gè)領(lǐng)域的巨大挑戰(zhàn)。患者的病情瞬息萬(wàn)變，我們需要快速反應(yīng)并做出準(zhǔn)確的判斷。有時(shí)候，即使盡力而為，患者也無(wú)法幸免于罪。這讓我意識(shí)到，作為一名重癥護(hù)理人員，我們必須要有堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
然而，重癥護(hù)理也帶來(lái)了成就感。每當(dāng)我看到一個(gè)康復(fù)出院的患者，我都會(huì)覺(jué)得非常驕傲和滿足，因?yàn)槲覀兊呐Q來(lái)了一個(gè)生命的重生。這是重癥護(hù)理最大的意義所在，也是我堅(jiān)持下去的動(dòng)力來(lái)源。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性（240字）。
在重癥監(jiān)護(hù)室中，團(tuán)隊(duì)合作是取得成功的關(guān)鍵。沒(méi)有良好的溝通和配合，我們無(wú)法有效應(yīng)對(duì)緊急情況。與醫(yī)生、其他護(hù)士以及技術(shù)人員密切合作，我們可以共同制定最佳的護(hù)理方案，并保障患者的安全和康復(fù)。我曾親身經(jīng)歷過(guò)一個(gè)患者的病情急劇惡化，但得益于團(tuán)隊(duì)的默契合作，我們成功地挽救了他的生命。這次經(jīng)歷讓我更加明白，團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)可替代的。
第五段：結(jié)語(yǔ)（360字）。
重癥護(hù)理是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和壓力的工作，但它也是一份充滿成就感的事業(yè)。在這個(gè)領(lǐng)域里，我們見(jiàn)證了生死的輪回，也親身經(jīng)歷了希望與失望、掙扎與成長(zhǎng)。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深化了對(duì)重癥護(hù)理的理解，并積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。我相信，只有熱愛(ài)這份職業(yè)并且不斷努力，我們才能成為真正的重癥護(hù)理專業(yè)人員，在每個(gè)患者的身上創(chuàng)造奇跡。
在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)能力。我會(huì)保持對(duì)每個(gè)患者的關(guān)懷和細(xì)心，時(shí)刻準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)緊急情況，并提供最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。重癥護(hù)理讓我與生命緊密相連，在這個(gè)過(guò)程中，我不僅成為了患者的守護(hù)者，也收獲了自己成長(zhǎng)的喜悅和成就感。
急危重癥護(hù)理心得篇十五
隨著醫(yī)學(xué)水平的不斷提高，重癥護(hù)理的重要性也越來(lái)越被人們所重視。作為一名重癥護(hù)士，我有幸參與了許多重癥患者的護(hù)理工作，親身體會(huì)到了重癥護(hù)理的艱辛與收獲。在這篇文章中，我將分享我在重癥護(hù)理中的心得體會(huì)。
首先，重癥護(hù)理是一項(xiàng)極其細(xì)致的工作。在重癥病房中，我們接觸到的是身患重病的患者，他們需要我們給予更多的關(guān)心和關(guān)懷。每位患者都有著各自不同的病情和護(hù)理需求，因此我們需要密切觀察患者的病情變化，掌握患者的生命體征，及時(shí)調(diào)整護(hù)理方案。而且，在護(hù)理過(guò)程中還需要密切與醫(yī)生和其他護(hù)士的溝通配合，因?yàn)橹匕Y患者的病情往往會(huì)發(fā)生急劇變化，隨時(shí)需要醫(yī)生的指導(dǎo)和護(hù)理團(tuán)隊(duì)的協(xié)作。
其次，重癥護(hù)理需要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和豐富的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)。在護(hù)理重癥病人的過(guò)程中，我們需要對(duì)各種疾病有著深入的了解，掌握先進(jìn)的護(hù)理技術(shù)和操作。我們需要通過(guò)各種繼續(xù)教育和培訓(xùn)課程，不斷提升自己的專業(yè)能力和素質(zhì)，并加以實(shí)踐運(yùn)用。同時(shí)，重癥護(hù)理也需要我們具備豐富的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)橹挥薪?jīng)過(guò)多年的實(shí)踐和沉淀，我們才能正確判斷患者的病情并采取適當(dāng)?shù)淖o(hù)理策略。
第三，重癥護(hù)理需要有耐心和責(zé)任心。與普通護(hù)理工作相比，重癥護(hù)理的工作難度更大，也更加細(xì)致。重癥患者的病情多變，需要我們時(shí)刻保持警惕和耐心，面對(duì)繁瑣的護(hù)理工作不能有絲毫的懈怠。而且，重癥護(hù)理需要我們對(duì)患者負(fù)起更多的責(zé)任，并認(rèn)真地對(duì)待每一個(gè)患者，因?yàn)槲覀兊拿恳粋€(gè)決策和操作都直接關(guān)系到患者的生命安全與康復(fù)。
第四，重癥護(hù)理的工作需要團(tuán)隊(duì)合作。重癥病房是一個(gè)集中了各種專業(yè)技術(shù)的綜合性病房，涉及到的護(hù)理內(nèi)容非常復(fù)雜。在這個(gè)環(huán)境中，我們不能僅僅依靠個(gè)人的能力來(lái)完成護(hù)理工作，而是需要與其他護(hù)理人員和醫(yī)療團(tuán)隊(duì)進(jìn)行緊密配合。只有形成一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)合作，才能更好地完成工作，提供更好的護(hù)理。
最后，重癥護(hù)理的工作需要有情感的投入。因?yàn)橹匕Y患者的病情危重，需要我們給予更多的關(guān)心和溫暖。患者和家屬在這個(gè)時(shí)候更加需要我們的安慰和幫助，這就需要我們適當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的關(guān)心之情，幫助他們度過(guò)難關(guān)。與此同時(shí)，我們也需要認(rèn)真對(duì)待每一位患者，并將他們的生命看作自己工作的意義所在。
總之，重癥護(hù)理是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)的工作，也是一項(xiàng)需要細(xì)心和關(guān)愛(ài)的工作。通過(guò)這段時(shí)間的重癥護(hù)理工作，我更加堅(jiān)定了自己從事護(hù)理事業(yè)的決心，同時(shí)也意識(shí)到自己在護(hù)理工作中的不足之處，會(huì)在今后的工作中加以總結(jié)和改進(jìn)。相信只有不斷提升自己的專業(yè)能力和素質(zhì)，才能更好地為患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)，將他們帶回健康的生活軌道上。