兄弟姐妹間的相互關愛和相伴是無法用言語表達的。實例引用是總結(jié)文章中引用事實、案例或個人經(jīng)歷來支撐觀點的重要手段。不同行業(yè)的總結(jié)范文也值得我們?nèi)パ芯亢徒梃b。
陪伴孩子教育講座心得篇一
上周四,兒子所在的小學組織了一場家庭教育講座,邀請了x關工委的專家講課,雖然講座時間并不長,但我受益匪淺,有幾點體會:
一、要充分認識家庭教育的重要意義。
好家長勝過好老師。家長應該是孩子的啟蒙老師,孩子最容易模仿家長的言行,只有家庭教育和學校教育有機結(jié)合起來,才能收到最好的教育效果。只有家長意識到家庭教育的重要性,主動去做好家庭教育,孩子才能健康茁壯地成長,才能成長為可以遮風擋雨的參天大樹,才能成為對社會有益的棟梁之才!所以,每個家長都要認識到這一點,并不是給孩子足夠的自由就可以,并不只是創(chuàng)造優(yōu)越的物質(zhì)生活條件就是稱職的,放養(yǎng)也需要一定的度,還需要家長收放自如地加以教育、規(guī)劃,促使其更加健康地成長!
二、幾種行之有效的家庭教育方法。
1、言傳身教法。
孩子需要養(yǎng)成良好的學習、生活習慣,這些受父母的影響最大。你讓孩子不亂扔衣服,自己回到家后卻隨手把衣服扔在沙發(fā)上,還口口聲聲地教育孩子,這種效果明顯不會有效。你不讓孩子看電視、上網(wǎng)玩游戲,在孩子做作業(yè)的時候,自己卻愜意地看著爛俗的電視劇,玩著網(wǎng)游,這讓孩子情何以堪呢?所以,以身作則,比千言萬語都更管用。
2、教孩子好的`學習方法。
比如預習功課,上課認真聽講,和老師同步思考、加強互動,等等。只是一味的要求孩子提高學習成績,卻不懂得幫助孩子總結(jié)好的學習方法,也許并不能及時收到想要的效果。尤其是寒暑假,借來下學期的書本,讓孩子抽時間預習功課,對孩子下學期的學習是有益的。
3、學會賞識教育。
都說孩子還是自己的好。所以說,從內(nèi)心賞識自己的孩子,應該不是一件多難的事情。只是,家長要做到教育孩子的方法得當,不要因為孩子一次考試成績的不如意就苛責孩子,更不要因為工作壓力等原因而遷怒孩子。孩子身上有很多優(yōu)點,比如孩子的誠實、善良、守信,這些都是很多大人所不具備的。能一口氣說出孩子10條以上優(yōu)點的家長,才是合格的家長。平等地對待自己的孩子,尊重孩子,讓孩子從小樹立自信,積極樂觀地面對學習和生活。
4、營造溫馨幸福的家庭氛圍。
家長要互相尊重,文明禮貌待人,營造一種溫馨幸福的家庭氛圍,這也是孩子健康成長必須的良好環(huán)境。讓孩子體驗到家庭的溫暖,最好能把家長當成朋友,和你分享成長中的困惑,這是多么幸福的事情呀!
5、同孩子一起成長。
活到老學到老。每個人都在不斷地成長、進步、成熟,并不是因為你為人父母就什么都懂什么都對。與孩子共同成長吧,體驗這其中的樂趣!
陪伴孩子教育講座心得篇二
本學期3月26日,我很榮幸的同李主任參加了太原市中小學心理教育教學的年會,聽了名師們的示范課。下方是我對此次活動的一些感想和大家來分享交流。對我影響最深刻的是那節(jié)由尖草坪一中朱洪杰老師講的“嘮叨、暴躁的表現(xiàn)”課堂中圍繞學生在家都發(fā)生多被父母嘮叨的事情,在這過程中孩子是如何應對的?為什么會造成家長嘮叨以至于暴躁的表現(xiàn)呢?老師設計了這么幾個大問題來進行的。其中又在小環(huán)節(jié)中有一個個性精彩的部分讓我至今難忘,學生經(jīng)過討論老師提出的在家什么時候會讓家長嘮叨發(fā)脾氣,以情景模擬的形式變現(xiàn)的淋漓盡致。當時場下也是掌聲不斷啊!這足以證明學生是能夠理解體會到家長的心理角度的。在此老師也進行了總結(jié)分析:
1、現(xiàn)在都是獨生子女,家長的期望值過高;
2、父母的工作壓力大;后面又通過播放老師對家長的一次采訪錄音,學生在課堂中聽到了家長的心聲。家長對孩子嘮叨、發(fā)脾氣的那份無奈;家長擔心孩子的理由。學生通過課件上的父母是如何為自己的孩子時,那份真摯的愛時,聯(lián)系實際你又是如何用自己的實際行動來感恩父母的?能為父母做些什么?要求眼前就能做到的,要具體,有可行性。這時孩子們動手寫出了自己的行動計劃。在課后老師還留了作業(yè),那就是“給父母的一份信”。學會用感恩的心去感恩父母用實際行動來感恩父母。課后的總結(jié)那就是:讓學生理解父母,讓父母理解學生,讓理解搭起孩子與父母的橋梁。
那么具體自己的工作中又該怎樣做呢?自己也在不斷的查找資料尋求解決的方法和途徑。以下是自己的一些片面見解僅供參考。期望也能讓老師們進行嘗試和體會。
一、創(chuàng)設和諧、宜人的教育教學物質(zhì)環(huán)境。
給孩子一片空氣,讓他們自由呼吸;給孩子一塊綠地,讓他們栽花種草;給孩子一片繪畫壁,讓孩子自由描繪;順孩子之天性,讓他們快樂的成長。
創(chuàng)設優(yōu)美、安全、舒適的物質(zhì)環(huán)境。教室是小學生主要的活動空間,我們力爭使室內(nèi)寬敞明亮,溫馨舒適。所布置的資料隨著教育目標、季節(jié)變化而變化。整潔優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境喚起了小學生對生活的熱愛,陶冶了小學生情操,充實了小學生生活,激發(fā)了小學生的求知欲,培養(yǎng)了小學生的探索精神與生活情趣。
二、創(chuàng)設民主、和諧的教育教學精神環(huán)境。
校園的教育教學精神環(huán)境是指校園中人與人之間的關系及校園校風、氛圍等,它包括小學生生活、學習和游戲的人文因素和活動空間。
心理學家蘇霍姆林斯基對認知與情感的關系,作了這樣一個生動而貼切的比喻:“情感如同肥沃的土地,知識的種子就播種在這個土地上?!狈催^來講,如果離開“情感”這塊“肥沃的土地”,也就結(jié)不出“良好的發(fā)展”的果實。
一、做好逆反心理學生的.疏導工作。
從本質(zhì)上講,逆反心理是指在必須的外界因素作用下,對某類事物產(chǎn)生反感情緒,故意做出與該事件發(fā)展的常理背道而馳的舉動的一種心理狀態(tài)。學生中的確存在這樣一些學生,他們對老師或父母的教育常會表現(xiàn)為很不服從,告訴他不能怎樣做,他偏要那么做,甚至公開頂撞。這就是逆反心理的表現(xiàn)。
針對青少年學生逆反心理的不一樣成因,我從以下幾方面著手開展疏導工作:
1、確立適合青少年實際的教育目標和要求。過高的教育教學目標,過重的學習負擔,是學生產(chǎn)生逆反心理的重要原因之一。在對學生進行品德行為指導時,我認真分析學生的思想狀況和心理要求,準確把握學生品德發(fā)展階段和水平,在教育策略上循序漸進,不急躁冒進,盡可能避免師生對抗情緒的產(chǎn)生。
2、為學生創(chuàng)造良好的教育情境。一是創(chuàng)造良好的班群眾,充分發(fā)揮群眾規(guī)范和正確輿論的教育作用,培養(yǎng)健康向上的班風學風。二是積極推進班級管理和教育方式的民主化,充分發(fā)揮學生自主管理的積極性。三是開展豐富多彩的教育活動,讓學生在群眾活動中展示才華,修正品德,構(gòu)成良好的心理素質(zhì)。
3、提高教師自身素養(yǎng)和教育藝術(shù)水平。青少年學生逆反心理的構(gòu)成,很多都與教師的教育方法不當有關。為此,在班主任工作中,我努力提高自身素養(yǎng),把關心、尊重、愛護學生放在首位,把學生置于與自我平等的地位,善于運用教育機智和教育策略,巧妙化解師生沖突。
4、合理利用學生逆反心理的正效應。大膽利用青少年學生逆反心理的積極因素,培養(yǎng)其創(chuàng)新意識和潛力,鼓勵學生提出不一樣見解和解決問題的方案。
二、注意寓教于樂,以多種形式規(guī)范學生行為。
心理學告訴我們:人的理解心理具有廣泛性、多樣性、綜合性的特點,單一的教育管理方式不適合人的理解心理,開展豐富多彩的活動,寓教于樂中正好適合學生的心理特點,能提高教育管理的可理解性。為此我充分利用主題班會課,藝術(shù)周,科技周,校運會等活動契機,激發(fā)學生的群眾榮譽感,合作精神。
三、有效地進行家訪或電訪。
對學生進行家訪或電訪是班主任工作的一部分,這項工作開展得好與否,很大程度上影響家長對班主任工作的信任與配合,也是班主任與家長共同商洽如何教育學生的一個好機會,更是班主任與家長相互了解的一個重要環(huán)節(jié),有利于增強家長對班主任工作的信任。本學年我走訪了近40多個同學,并與家長持續(xù)經(jīng)常的聯(lián)系,與家長互通信息,共同商洽教育學生的方法,樹立家長對教育子女的信心。增進了師生,師長情感,促進了教育工作。
總之,經(jīng)過一學年的努力,我班同學在德、智、體各方面都取得了很大的進步。
陪伴孩子教育講座心得篇三
今天聽了王仁元教授的講座后,充分認識到家庭教育的重要意義。教育孩子首先應從家長及家庭教育做起,父母在以身作則的同時要還要積極培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成良好的習慣。孩子的可塑性強,兒童階段更是教育的黃金時期,把握好這個重要的時期,對于一個孩子乃至一個家庭都是至關重要的。通過聆聽今天的講座,有以下幾點體會:
家長是孩子的啟蒙老師,孩子最容易模仿家長的言行,只有家庭教育和學校教育有機結(jié)合起來,才能收到最好的教育效果。在校每周五天的教育,老師都是有意識的培養(yǎng)孩子的性格、品行、意志和興趣等等,孩子也易于接受和成長??墒侵苣┑膬商?,孩子在家容易受到家長的溺愛,沒有規(guī)律的學習和生活,把在學校五天培養(yǎng)出來的好習慣給忘掉了。只有家長意識到家庭教育的重要性,主動去做好家庭教育,孩子才能健康茁壯地成長,才能成長為可以遮風擋雨的參天大樹,才能成為對社會有益的棟梁之才。
孩子需要養(yǎng)成良好的學習、生活習慣,這些受父母的影響最大。你讓孩子不亂扔衣服,自己回到家后卻隨手把衣服扔在沙發(fā)上,還口口聲聲地讓孩子把衣服整理好,孩子會照你說的做嗎?不讓孩子看電視、上網(wǎng)玩游戲,可在孩子做作業(yè)的時候,家長卻目不轉(zhuǎn)睛的看著放大音量的電視節(jié)目或坐在電腦旁忘我地玩著各種游戲,孩子的心里會怎么想,能感覺到平衡呢?所以,家長要以身作則,要求孩子不做的,首先自己不做。最好的方式就是陪著孩子一起寫作業(yè),或者孩子寫作業(yè)的時候,家長看看書,讀讀報,輕聲地做些家務,讓孩子感覺到他(她)寫作業(yè)時父母也沒有清閑,這樣孩子的心里會有一種平衡感,也愿意寫作業(yè)了。
家長要多與孩子交流和溝通,哪怕再忙,家長也要抽出一定的時間陪孩子一起說說話,聊聊天,給孩子講講故事。家長與孩子的溝通,要注意講究科學方法:首先要善于傾聽。只有傾聽孩子的心里話,知道孩子想什么、關注什么和需要什么,才能有針對性地給予孩子關心和幫助,也會使以后的溝通變得更加輕松。孩子向您訴說高興的事,您應該表示高興;孩子向您訴說不高興的事,您應該讓他盡情地宣泄,并表示同情;當孩子向您訴說您不感興趣的話題,您應該耐著性子聽,表示您關注他的談話內(nèi)容。這樣,孩子便樂意向您傾訴,父母也可以更多地了解孩子的內(nèi)心世界。
賞識導致成功,抱怨走向失敗。對孩子要多鼓勵、多贊賞,不斷培養(yǎng)孩子的自信、自強、自尊和自立。賞識是對孩子的愛,如果我們家長都能用愛的眼睛去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點,用正確的方式指出和改正孩子的缺點,“你能行”,“你真棒”,在家長的鼓勵下,許許多多的孩子在快樂中改變,在快樂中成長。不要因為孩子一次考試成績未達到高分就苛責孩子,而要鼓勵他說“考得不錯”、“考得挺好”,幫助孩子分析沒做對或者沒做出來的原因,找到做題的方法,下次遇到這樣的問題就不做束手無策了。賞識孩子會帶給孩子帶來快樂的動力、向上的自信,其奧妙就在于它卸掉了壓在孩子心上自卑的巨石,于是孩子的潛能就象火山一樣爆發(fā)了。
環(huán)境很容易改變一個人,尤其是對孩子很言。有人說:孩子的'大腦是一片肥沃的土地,不種莊稼就會長出荒草。由此可以看出環(huán)境對孩子成長的重要性。夫妻恩愛、家庭和睦,才會使孩子感受到愛的存在,家的溫暖。父母與孩子之間的親情是任何感情都無法代替的,做父母的要好好珍惜這種親情。和睦的家庭對孩子的影響是積極的,向上的,孩子只有生活在充滿愛的家庭里才會有學習的興趣和動力,才會懂得去愛別人、愛社會。家長要常讀書、常讀報,讓孩子感覺到讀書看報是件很快樂的事情,時間久了,孩子自然就會喜歡學習的。
孩子是父母的唯一,做父母的有責任、有義務把自己的孩子教育好、培養(yǎng)好,不侈求孩子將來取得多么偉大的成就,只愿孩子健健康康、快快樂樂地成長,擁有自信自強的心態(tài),擁有獨立的人格,對學習充滿興趣,對生活充滿熱情,對他人和社會充滿愛。
陪伴孩子教育講座心得篇四
家長與孩子的溝通,要注意講究科學方法:首先要善于傾聽。只有傾聽孩子的心里話,知道孩子想什么,關注什么和需要什么,才能有針對性地給予孩子關心和幫助,也會使以后的溝通變得更加輕易。孩子向您訴說高興的事,您應該表示高興;孩子向您訴說不高興的事,您應該讓他盡情地宣泄,并表示同情;當孩子向您訴說您不感興趣的話題,您應該耐著性子聽,表示您關注他的談話內(nèi)容。這樣,不僅使孩子更樂意向您傾訴,也可以提高他的語言表達能力。其次,家長要學會和孩子做朋友。家長如果總是高高在上,就很難和孩子交知心朋友,也就談不上真正的溝通。這就要求家長和孩子談話時,要以孩子的心態(tài)和孩子能理解的語言進行。再者要有耐心。家長與孩子之間的年齡、心理和思想感情等各方面都存在著巨大差異,理解需要一個過程。如果過于急躁,溝通就會成為泡影。
陪伴孩子教育講座心得篇五
平時少用命令的口氣,多用商量的語言,比如可以說“來,爸爸跟你一起想看這到底是為什么”,“我們來一起畫畫好不好!”等等。因為孩子膽小,如果家長經(jīng)常教訓孩子,勢必使孩子產(chǎn)生恐懼感和厭惡感,不敢親近你,同時還往往產(chǎn)生逆反心理,不但不愛聽你的話,就連學校也怕去了。
陪伴孩子教育講座心得篇六
在我參加近期舉辦的孩子教育講座后,我深深地受到啟發(fā)。這場講座為我們分享了一些關于孩子教育的寶貴經(jīng)驗和智慧。通過學習和思考,我意識到了許多重要的教育觀念和方法,這對我今后作為一名家長和教育者來說具有重要的指導意義。
首先,孩子教育的核心理念是發(fā)展孩子的個性和潛能。在講座中,演講者強調(diào)說,每個孩子都是獨一無二的個體,他們都有自己的特點和潛能。我們不能簡單地對所有孩子都采取同樣的教育方法,而應該根據(jù)孩子的個性和興趣來制定個性化教育方案。每個孩子都需要被理解和尊重,他們的特長和優(yōu)點應該被充分發(fā)掘和發(fā)展。作為家長和教育者,我們要善于觀察孩子的需求和能力,并給予他們適當?shù)囊龑Ш椭С帧?BR> 其次,良好的家庭環(huán)境對孩子的成長起著至關重要的作用。講座中談到,家庭是孩子第一所學校,家長是孩子最重要的老師。家庭是一個溫暖和諧的地方,應該提供給孩子愛和安全感。父母應該給予孩子關愛和關注,建立良好的親子溝通和信任,幫助孩子樹立正確的價值觀和世界觀。此外,家庭應該營造積極的學習氛圍,鼓勵孩子進行自主學習和探索,并給予他們適當?shù)膶W習條件和機會。只有在一個溫暖和諧的家庭環(huán)境中,孩子才能更好地發(fā)展自己的個性和潛能。
另外,培養(yǎng)孩子的興趣和愛好對其綜合素質(zhì)的提升至關重要。孩子教育講座中提到,興趣是最好的老師,是孩子學習的最佳動力。當孩子對某個領域產(chǎn)生濃厚的興趣時,他們會更加熱衷于學習和探索。因此,作為家長和教育者,我們應該鼓勵孩子多樣化的興趣,并給予他們充分的支持和鼓勵。不僅如此,我們還要引導孩子學會發(fā)現(xiàn)和發(fā)展自己的興趣,培養(yǎng)他們的學習興趣和動機。只有在培養(yǎng)孩子的興趣和愛好的同時,才能全面提升孩子的綜合素質(zhì),幫助他們成為自信、獨立和有價值觀的人。
同時,注重孩子的品德教育是孩子教育的重要方面。在講座中,演講者提到,培養(yǎng)孩子的品德是家庭和社會共同責任。除了學習知識外,培養(yǎng)良好的品德和道德價值觀同樣重要。在孩子成長的過程中,我們要注重培養(yǎng)他們的誠實、友善、守時、守紀律等良好品質(zhì)。我們應該給予孩子正確的行為示范,并教育他們學會正確地判斷和行動。只有在良好的品德教育的引導下,孩子才能成為一個有道德、有責任感和有擔當?shù)娜恕?BR> 最后,在孩子教育過程中,家長和教育者應該給予孩子足夠的自由和空間。講座中提到,孩子的成長需要適當?shù)淖杂珊酮毩?。我們不能過度干涉孩子的一切事務,而應該給他們足夠的空間來探索和嘗試。只有在適當?shù)淖杂芍校⒆硬拍馨l(fā)展自己的獨立性、自信心和創(chuàng)造力。同時,我們還應該給予孩子充分的時間和機會來玩耍和休息。孩子不僅需要學習,也需要放松和休息,才能更好地恢復體力和精神,為學習和成長提供充足的能量。
總之,孩子教育講座給予了我許多啟示和思考。作為一名家長和教育者,我深知培養(yǎng)孩子的個性和潛能、良好的家庭環(huán)境、培養(yǎng)興趣和愛好、注重品德教育以及給予孩子足夠的自由和空間的重要性。我將會從這些方面出發(fā),改進自己的教育方式和方法,為孩子的成長和發(fā)展提供更好的支持和引導。只有通過良好的教育,我們的孩子才能健康、快樂地成長,并為社會的發(fā)展和進步做出自己的貢獻。
陪伴孩子教育講座心得篇七
通過聽了老師的講座,頗有收獲,新課程背景下,數(shù)學課堂追求開放、民主、和諧的教學氛圍。要求學生積極探索、大膽質(zhì)疑,提出自己的問題,這同時也暗示教師在設計問題目標時,要結(jié)合課堂教學內(nèi)容一定要有針對性,要給學生明確解決問題方向。,也讓我對整體把握教材有了個全新的認識。主要體會有三點:
因為數(shù)學知識是一個系統(tǒng)的整體,所以數(shù)學教學應強調(diào)整體聯(lián)系,以培養(yǎng)學生對數(shù)學聯(lián)系的理解。當學生開始把數(shù)學看成一個緊密聯(lián)系的整體時,他們應被鼓勵尋找聯(lián)系以幫助他們理解和解決問題。
三年級在“數(shù)與代數(shù)”領域里,除了安排“測量,時分秒”兩個單元以外,重點編排了“萬以內(nèi)的加法和減法,有余數(shù)的除法,多位數(shù)乘一位數(shù),分數(shù)的初步認識”四個主要內(nèi)容。
在“有余數(shù)的除法”中,要使學生懂得列豎式計算時,被除數(shù)、除數(shù)、商的書寫位置。學會怎樣進行計算以及余數(shù)的表示形式,能解決在平均分分不完的情況下,所進行的有余數(shù)的除法。
在“多位數(shù)乘一位數(shù)”中,安排了“口算乘法和筆算乘法”,重點引導學生在筆算時,怎樣利用列豎式的方法進行運算。
2、引導學生獨立思考與合作交流。動手實踐,自主探索,合作交流是學生學習數(shù)學的重要方式。
3、加強估算,鼓勵算法多樣化。估算在日常生活中有著十分廣泛的應用,在本學段的教學中,教師要不失時機地培養(yǎng)學生的估算意識和初步的估算技能。
此次培訓活動,使自己的教育教學觀念、教學行為方法、專業(yè)化水平,教育教學理論均有了很大的提升。今后,自己充分將所學、所悟、所感的內(nèi)容應用到教學實踐中去。
13日下午,在青園陽春廳參加了以“提高家庭教育水平、更好地關注孩子健康成長”為主題的家庭教育座談會后,我深有感觸。
陪伴孩子教育講座心得篇八
根據(jù)這次報告精神,結(jié)合我們家庭教育中好的做法和存在的不足,經(jīng)過認真的反思,在今后的家庭教育中我會注重以下幾個方面:
家庭環(huán)境對孩子的成長至關重要。由于我們雙方從事的工作性質(zhì),不能抽出很多時間陪伴孩子,孩子從上托兒所開始就在學校全托,現(xiàn)在一年級了也幾乎都是由孩子的奶奶照顧。更為嚴重的是,雙方不注意各自的情緒控制,在家里是典型的慈父嚴母型經(jīng)常出現(xiàn)一些不必要的爭吵、沖突,給孩子一種爸爸在家就可以放肆地感覺,也導致學習成績上不去,這一教訓是極為深刻的,也是無法彌補的。教育最大的特點是不可逆轉(zhuǎn)性。對此,現(xiàn)在我們得做到及時的糾正,首先,雙方做了溝通,彼此理解對方,解除相互間的誤解,多抽出時間陪伴孩子,要想孩子茁壯成長,必須創(chuàng)造一個幸福的環(huán)境,讓孩子感到家的溫暖,和父母在一起的幸福。
首先是雙親一致。夫妻二人在教育原則和思想上要高度一致,不能各自為戰(zhàn),使孩子無所適從。其次,要養(yǎng)成良好的生活習慣。好的習慣使人終身受益。
在對待孩子的教育上,要把孩子看作具有獨立人格的主體,尊重孩子,不能一切包辦,更不能溺愛。遇事要和孩子商量,讓孩子參與家庭管理,學會處理一些基本的事務,不要因為孩子小,就認為他的意見可以不重視,這是不可取的。人的心理健康的核心是自尊、自信。只要做到了自尊、自信,很少會出現(xiàn)心理問題。不把孩子當回事,就根本談不上培養(yǎng)孩子的自尊。要幫助孩子處理好人際關系。在現(xiàn)階段,孩子的人際關系主要是伙伴關系。良好的同伴關系,可以使孩子在同伴中受到尊重,有愛的歸屬感,對培養(yǎng)孩子的自尊、自信至關重要。同時要培養(yǎng)孩子謙虛的品格,把自已放低,學會寬容和。
要強化自立教育。讓孩子學會自已的事情自已做,從小樹立“吃苦”的精神,學會生活自理,懂得生活的艱辛,因此,我們要從小刻意地培養(yǎng)孩子應對挫折的能力??梢詮囊恍┬∈伦銎穑热?,對孩子的要求先不要急于答應,要讓孩子在“逆境”中成長。要培養(yǎng)孩子廣泛的興趣和愛好。這本身就是熱愛生活的表現(xiàn),可以促進孩子積極向上的心理發(fā)展,也是提高綜合素質(zhì)的重要途徑。要提供各種條件培養(yǎng)孩子的興趣,特別是讀書的興趣,要選取一些有思想深度的書,培養(yǎng)孩子“深讀”的習慣。
由于我的專業(yè)知識有限,以上這些體會非常浮淺,本人建議,由學校通過家長學校這個平臺,定期組織開展系統(tǒng)的家庭教育專題講座,從整體上提高家長的家庭教育水平,配合好學校的'教學工作實現(xiàn)協(xié)調(diào)持續(xù)發(fā)展。
首先感謝學校為我們家長精心安排的這次家庭教育講座,感謝謝x校長為我們提供了這樣一個讓家長提高和進步的平臺。
聽了xx大學的學生家長、中學高級教師、首批xx名師、xx十佳班主任、全國優(yōu)秀作文指導教師xxx老師的講座,受益匪淺。x老師用深入淺出的語言、故事、理論與實踐結(jié)合的方法以及自己的親身經(jīng)歷,向我們傳授了在教育孩子的過程中應該注意的事項及教育方法,讓我感慨頗深,深刻領悟到了一朝為父母,終身為老師,認識到了家長所承載的責任有多么大。
x老師首先講了家長要幫助孩子養(yǎng)成一個良好的習慣。一個好的學習、生活習慣的養(yǎng)成是非常必要的,應該體現(xiàn)在生活的細節(jié)上,從小事做起,仔細觀察,及時發(fā)現(xiàn)孩子生活中的不良行為,加以糾正和引導,對孩子生活中的好多行為給予肯定和鼓勵,使之成為習慣,讓孩子在好習慣的陪伴下學習、生活,在幸福中前行。
x老師還講到要培養(yǎng)孩子的自信心,對孩子要多鼓勵、多賞識,不要一味的批評,但也不能不切實際的表揚。不要因為孩子一次考試成績不理想就苛責孩子,要幫助孩子分析原因,并加以指導,同時要積極和老師溝通,和老師一起鼓勵孩子,徹底卸掉孩子心理上自卑的巨石,這樣的孩子潛能就能爆發(fā)。
同時講到要關注孩子的成長環(huán)境,不要盲目跟風,把孩子送出去住校,這是不負責任的表現(xiàn),良好的學習環(huán)境有利于培養(yǎng)孩子獨立學習,獨立思考的能力,增進父母與孩子心靈的溝通,解除相互的誤解,讓孩子感到家的溫暖以及和父母在一起的幸福。有利于培養(yǎng)責任意識和感恩意識。
聽了x老師的講座使我深刻地認識到孩子的家庭教育是至關重要的,我要不斷地反思自己在教育中存在的問題,力爭做到x老師所期望我們的:要賞識孩子、包容孩子,引導孩子學會小步快走,不忘初心,助力孩子在健康快樂中幸福成長!
再次感謝學校、x老師給了我這一次成長的機會,我將把x老師的家庭教育理念貫穿到我的實際生活中,并滲透貫徹到今后對孩子的教育當中。
陪伴孩子教育講座心得篇九
首先感謝學校為我們家長精心安排的這次家庭教育講座,感謝謝某校長為我們提供了這樣一個讓家長提高和進步的平臺。
聽了某某大學的學生家長、中學高級教師、首批某某名師、某某十佳班主任、全國優(yōu)秀作文指導教師老師的講座,受益匪淺。某老師用深入淺出的語言、故事、理論與實踐結(jié)合的方法以及自己的親身經(jīng)歷,向我們傳授了在教育孩子的過程中應該注意的事項及教育方法,讓我感慨頗深,深刻領悟到了一朝為父母,終身為老師,認識到了家長所承載的責任有多么大。
某老師首先講了家長要幫助孩子養(yǎng)成一個良好的習慣。一個好的學習、生活習慣的養(yǎng)成是非常必要的,應該體現(xiàn)在生活的細節(jié)上,從小事做起,仔細觀察,及時發(fā)現(xiàn)孩子生活中的不良行為,加以糾正和引導,對孩子生活中的`好多行為給予肯定和鼓勵,使之成為習慣,讓孩子在好習慣的陪伴下學習、生活,在幸福中前行。
某老師還講到要培養(yǎng)孩子的自信心,對孩子要多鼓勵、多賞識,不要一味的批評,但也不能不切實際的表揚。不要因為孩子一次考試成績不理想就苛責孩子,要幫助孩子分析原因,并加以指導,同時要積極和老師溝通,和老師一起鼓勵孩子,徹底卸掉孩子心理上自卑的巨石,這樣的孩子潛能就能爆發(fā)。
同時講到要關注孩子的成長環(huán)境,不要盲目跟風,把孩子送出去住校,這是不負責任的表現(xiàn),良好的學習環(huán)境有利于培養(yǎng)孩子獨立學習,獨立思考的能力,增進父母與孩子心靈的溝通,解除相互的誤解,讓孩子感到家的溫暖以及和父母在一起的幸福。有利于培養(yǎng)責任意識和感恩意識。
聽了某老師的講座使我深刻地認識到孩子的家庭教育是至關重要的,我要不斷地反思自己在教育中存在的問題,力爭做到某老師所期望我們的:要賞識孩子、包容孩子,引導孩子學會小步快走,不忘初心,助力孩子在健康快樂中幸福成長!
陪伴孩子教育講座心得篇十
第一段:引言(100字)。
最近,我參加了一場關于孩子教育的講座,這是一次非常有益的經(jīng)歷。在講座中,教育專家們分享了他們的經(jīng)驗和見解,讓我對孩子教育有了更深刻的理解。通過這次講座,我收獲了很多寶貴的知識和啟示,讓我更加明確了在孩子教育方面的方向和目標。
第二段:培養(yǎng)孩子的興趣(250字)。
在講座中,專家們強調(diào)了培養(yǎng)孩子興趣的重要性。他們指出,孩子的興趣是他們學習的動力和源泉,家長應該根據(jù)孩子的興趣來設計教育方法和學習環(huán)境。這讓我意識到,除了傳授知識,培養(yǎng)孩子對于某個領域的熱愛和興趣同樣重要。作為家長,我們可以通過觀察孩子的興趣,從小培養(yǎng)他們的特長和能力,幫助他們發(fā)展?jié)摿Α?BR> 第三段:營造積極的家庭環(huán)境(250字)。
家庭環(huán)境對孩子的成長和學習起著至關重要的影響,這也是講座中討論的一個重要話題。專家們強調(diào)了家長們應該為孩子營造一個溫馨、和諧、積極的家庭環(huán)境。他們提醒我們要給予孩子足夠的關愛和支持,用積極的態(tài)度引導孩子的行為和思維。同時,講座還分享了一些能夠改善家庭環(huán)境的方法,比如家庭活動、溝通技巧等。在我聽完這些內(nèi)容后,我深刻地意識到了家庭環(huán)境對孩子的作用,我決心在家中創(chuàng)造一個積極正向的氛圍。
第四段:培養(yǎng)孩子的責任感(300字)。
在講座的最后一個環(huán)節(jié),專家們著重討論了培養(yǎng)孩子的責任感。他們認為,孩子應該從小就學會承擔責任、尊重他人,這是他們成為有擔當?shù)某赡耆说幕?。家長應該教育孩子做事情時要負責任,要鍛煉他們的自理能力和獨立思考能力。講座中還分享了一些實踐方法,如分配家務、讓孩子自己做決策等。通過這些方法,我們可以幫助孩子逐漸樹立起自己的責任感和獨立思考的能力,這對于他們將來的發(fā)展至關重要。
第五段:總結(jié)和反思(300字)。
通過這次孩子教育講座,我收獲了很多關于孩子教育的新思路和啟示。我明白了培養(yǎng)孩子的興趣、營造積極的家庭環(huán)境、培養(yǎng)孩子的責任感等方面的重要性。這些知識和見解將影響我作為父母的方式和方法。我將更加關注孩子的興趣和特長,并為他們創(chuàng)造一個積極、和諧的家庭環(huán)境,同時培養(yǎng)他們的責任感和自主能力。這次講座讓我意識到,作為家長,我們有責任和義務為孩子的成長提供一個良好的教育環(huán)境和引導他們成為有道德、有能力的人。
總結(jié):通過這次關于孩子教育的講座,我深刻地認識到了培養(yǎng)孩子興趣、營造積極家庭環(huán)境和培養(yǎng)孩子責任感的重要性。這些見解將對我在家庭教育中的方法和策略產(chǎn)生積極的影響。在孩子的成長過程中,我們作為父母應該注重培養(yǎng)他們的綜合能力和品格,讓他們健康、快樂地成長。
陪伴孩子教育講座心得篇十一
本學期3月26日,我很榮幸的同李主任參加了太原市中小學心理教育教學的年會,聽了名師們的示范課。下方是我對此次活動的一些感想和大家來分享交流。對我影響最深刻的是那節(jié)由尖草坪一中朱洪杰老師講的“嘮叨、暴躁的表現(xiàn)”課堂中圍繞學生在家都發(fā)生多被父母嘮叨的事情,在這過程中孩子是如何應對的?為什么會造成家長嘮叨以至于暴躁的表現(xiàn)呢?老師設計了這么幾個大問題來進行的。其中又在小環(huán)節(jié)中有一個個性精彩的部分讓我至今難忘,學生經(jīng)過討論老師提出的在家什么時候會讓家長嘮叨發(fā)脾氣,以情景模擬的形式變現(xiàn)的淋漓盡致。當時場下也是掌聲不斷?。∵@足以證明學生是能夠理解體會到家長的心理角度的。在此老師也進行了總結(jié)分析:
1、現(xiàn)在都是獨生子女,家長的期望值過高;
2、父母的工作壓力大;后面又通過播放老師對家長的一次采訪錄音,學生在課堂中聽到了家長的心聲。家長對孩子嘮叨、發(fā)脾氣的那份無奈;家長擔心孩子的理由。學生通過課件上的父母是如何為自己的孩子時,那份真摯的愛時,聯(lián)系實際你又是如何用自己的實際行動來感恩父母的?能為父母做些什么?要求眼前就能做到的,要具體,有可行性。這時孩子們動手寫出了自己的行動計劃。在課后老師還留了作業(yè),那就是“給父母的一份信”。學會用感恩的心去感恩父母用實際行動來感恩父母。課后的總結(jié)那就是:讓學生理解父母,讓父母理解學生,讓理解搭起孩子與父母的橋梁。
那么具體自己的工作中又該怎樣做呢?自己也在不斷的查找資料尋求解決的方法和途徑。以下是自己的一些片面見解僅供參考。期望也能讓老師們進行嘗試和體會。
一、創(chuàng)設和諧、宜人的教育教學物質(zhì)環(huán)境。
給孩子一片空氣,讓他們自由呼吸;給孩子一塊綠地,讓他們栽花種草;給孩子一片繪畫壁,讓孩子自由描繪;順孩子之天性,讓他們快樂的成長。
創(chuàng)設優(yōu)美、安全、舒適的物質(zhì)環(huán)境。教室是小學生主要的活動空間,我們力爭使室內(nèi)寬敞明亮,溫馨舒適。所布置的資料隨著教育目標、季節(jié)變化而變化。整潔優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境喚起了小學生對生活的熱愛,陶冶了小學生情操,充實了小學生生活,激發(fā)了小學生的求知欲,培養(yǎng)了小學生的探索精神與生活情趣。
二、創(chuàng)設民主、和諧的教育教學精神環(huán)境。
校園的教育教學精神環(huán)境是指校園中人與人之間的關系及校園校風、氛圍等,它包括小學生生活、學習和游戲的人文因素和活動空間。
心理學家蘇霍姆林斯基對認知與情感的關系,作了這樣一個生動而貼切的比喻:“情感如同肥沃的土地,知識的種子就播種在這個土地上?!狈催^來講,如果離開“情感”這塊“肥沃的土地”,也就結(jié)不出“良好的發(fā)展”的果實。
一、做好逆反心理學生的.疏導工作。
從本質(zhì)上講,逆反心理是指在必須的外界因素作用下,對某類事物產(chǎn)生反感情緒,故意做出與該事件發(fā)展的常理背道而馳的舉動的一種心理狀態(tài)。學生中的確存在這樣一些學生,他們對老師或父母的教育常會表現(xiàn)為很不服從,告訴他不能怎樣做,他偏要那么做,甚至公開頂撞。這就是逆反心理的表現(xiàn)。
針對青少年學生逆反心理的不一樣成因,我從以下幾方面著手開展疏導工作:
1、確立適合青少年實際的教育目標和要求。過高的教育教學目標,過重的學習負擔,是學生產(chǎn)生逆反心理的重要原因之一。在對學生進行品德行為指導時,我認真分析學生的思想狀況和心理要求,準確把握學生品德發(fā)展階段和水平,在教育策略上循序漸進,不急躁冒進,盡可能避免師生對抗情緒的產(chǎn)生。
2、為學生創(chuàng)造良好的教育情境。一是創(chuàng)造良好的班群眾,充分發(fā)揮群眾規(guī)范和正確輿論的教育作用,培養(yǎng)健康向上的班風學風。二是積極推進班級管理和教育方式的民主化,充分發(fā)揮學生自主管理的積極性。三是開展豐富多彩的教育活動,讓學生在群眾活動中展示才華,修正品德,構(gòu)成良好的心理素質(zhì)。
3、提高教師自身素養(yǎng)和教育藝術(shù)水平。青少年學生逆反心理的構(gòu)成,很多都與教師的教育方法不當有關。為此,在班主任工作中,我努力提高自身素養(yǎng),把關心、尊重、愛護學生放在首位,把學生置于與自我平等的地位,善于運用教育機智和教育策略,巧妙化解師生沖突。
4、合理利用學生逆反心理的正效應。大膽利用青少年學生逆反心理的積極因素,培養(yǎng)其創(chuàng)新意識和潛力,鼓勵學生提出不一樣見解和解決問題的方案。
二、注意寓教于樂,以多種形式規(guī)范學生行為。
心理學告訴我們:人的理解心理具有廣泛性、多樣性、綜合性的特點,單一的教育管理方式不適合人的理解心理,開展豐富多彩的活動,寓教于樂中正好適合學生的心理特點,能提高教育管理的可理解性。為此我充分利用主題班會課,藝術(shù)周,科技周,校運會等活動契機,激發(fā)學生的群眾榮譽感,合作精神。
三、有效地進行家訪或電訪。
對學生進行家訪或電訪是班主任工作的一部分,這項工作開展得好與否,很大程度上影響家長對班主任工作的信任與配合,也是班主任與家長共同商洽如何教育學生的一個好機會,更是班主任與家長相互了解的一個重要環(huán)節(jié),有利于增強家長對班主任工作的信任。本學年我走訪了近40多個同學,并與家長持續(xù)經(jīng)常的聯(lián)系,與家長互通信息,共同商洽教育學生的方法,樹立家長對教育子女的信心。增進了師生,師長情感,促進了教育工作。
總之,經(jīng)過一學年的努力,我班同學在德、智、體各方面都取得了很大的進步。
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陪伴孩子教育講座心得篇十二
最近,我參加了一場有關“陪伴孩子成長”的講座,深受啟發(fā)。陪伴孩子成長是每個家長的責任和義務,而這場講座讓我更加明白了這一點。我很高興能夠分享我的心得與體會,希望它們能對所有的家長們有所幫助。
聽過講座后,我意識到,陪伴孩子成長并不僅僅是陪伴孩子度過每一天。它意味著在孩子的學習和成長過程中,家長要扮演非常重要的角色。孩子的人生旅程注定會有艱難困苦、挫折失敗和矛盾問題,作為家長,應該在適當?shù)臅r候給予他們理解和支持,幫助他們克服困難。
在孩子的成長過程中,家長應該扮演指導、鼓勵和支持的角色。他們應該尊重孩子的選擇,給予他們足夠的自由,但同時在適當?shù)臅r候給予他們指導和引導。此外,家長們還應該耐心傾聽孩子的內(nèi)心世界,了解他們的感受和需求。這將有助于建立與孩子之間的良好互動和信任,促進家庭和諧。
陪伴孩子成長意味著,家長們要花費大量的時間和精力,與孩子一起度過成長的每一個階段。他們需要耐心、理解和愛,來幫助孩子更好地成長和發(fā)展。更重要的是,通過陪伴孩子成長,家長們可以更好地了解孩子,與孩子建立深厚的感情聯(lián)系。這將對孩子的未來發(fā)展產(chǎn)生深遠而積極的影響。
第五段:結(jié)語。
要陪伴孩子成長,并不意味著你一定要完美無瑕,而是要有一顆愿意理解、關心和尊重孩子的心。講座讓我更加明白了這一點,也讓我更加深刻地認識到了作為家長的重要性。我相信,只要我們一直陪伴著我們的孩子,給予他們支持和鼓勵,他們一定會成長為優(yōu)秀、自信和獨立的人,為社會做出自己的貢獻。
陪伴孩子教育講座心得篇十三
高考對每一個家庭而言都是一場重要的考驗,尤其是對孩子來說更是人生中的一次重要轉(zhuǎn)折。為了更好地陪伴孩子渡過這個考試,我參加了一場關于陪伴孩子高考的講座。在這個講座中,我受到了很多啟發(fā)和鼓舞。
第二段:提高自身素質(zhì)。
講座的第一部分強調(diào)了家長在陪伴孩子高考過程中要提高自身的素質(zhì)。作為家長,我們需要承擔起引導和支持孩子的責任,而這需要我們具備良好的心理素質(zhì)和教育素質(zhì)。講座中的專家建議我們多讀一些教育心理學方面的書籍,了解孩子的成長規(guī)律,學會正確引導孩子的學習方法和解決問題的能力。與此同時,我們也需要懂得放松自己,保持積極的心態(tài),給孩子一個輕松愉快的學習環(huán)境。
第三段:提供正確的幫助。
在講座的第二部分,專家們給出了一些建議,幫助家長提供正確的幫助給孩子。首先,我們要搞清楚自己的角色,不要代替孩子完成他們的作業(yè)和決策,而是要成為他們的指導者和支持者。此外,我們還要根據(jù)孩子的具體情況,提供個性化的幫助,幫助他們制定合理的學習計劃,并且在需要的時候及時給予針對性的輔導。最重要的是,我們要給孩子足夠的自由和空間,讓他們可以根據(jù)自己的興趣和特長發(fā)展自己的能力。
第四段:創(chuàng)造良好的學習氛圍。
講座中還強調(diào)了創(chuàng)造良好的學習氛圍對孩子高考的重要性。作為家長,我們可以營造一個安靜的學習環(huán)境,減少干擾因素,給孩子提供專心學習的空間。此外,我們還可以為孩子提供必要的學習資源,如參加學習班、購買參考書等。同時,我們也要了解孩子的學習狀況,與老師保持良好的溝通,及時解決孩子在學習上遇到的問題。
第五段:鼓勵與信任。
最后,講座中強調(diào)了給予孩子足夠的鼓勵和信任。高考是一次長時間的緊張考試,孩子們可能會遇到各種負面情緒和壓力。而作為家長,我們要給予他們支持和鼓勵,讓他們相信自己的能力和努力是有價值的。同時,我們也要相信孩子,相信他們有能力應對高考的挑戰(zhàn)。只有在鼓勵和信任的氛圍中,孩子才有信心和勇氣克服困難,取得優(yōu)秀的成績。
總結(jié):
通過參加陪伴孩子高考的講座,我意識到陪伴孩子高考不僅僅是為孩子提供物質(zhì)上的支持,更要關注他們的心理和學習需求。作為家長,我們要不斷提高自身的素質(zhì),提供正確的幫助,創(chuàng)造良好的學習氛圍,給予孩子足夠的鼓勵與信任。我相信,只要家長和孩子共同努力,一定能夠順利度過高考,實現(xiàn)人生的理想和目標。
陪伴孩子教育講座心得篇十四
作為家長,我們都希望能夠給予孩子最好的教育,但實際上,教育孩子并不是一件容易的事情。為了更好地了解如何教育孩子,我參加了徐爸教育孩子講座。這次講座讓我受益匪淺,我深刻地感受到徐爸的教育理念和方法。以下是我對講座的心得體會。
首先,徐爸強調(diào)了建立良好的溝通與信任關系的重要性。徐爸在講座中提到,溝通和信任是家庭教育的基礎。家長應該與孩子進行真實、坦誠的溝通,建立起孩子們的信任感。只有在這樣的基礎上,我們才能與孩子建立更緊密的關系。在我看來,溝通與信任的建立可以幫助孩子更加理解家長的教導,同時也讓孩子們能夠更加自信地表達自己的觀點和意見。
其次,徐爸強調(diào)了家庭教育的情感性。他認為,教育不僅僅是傳授知識,更重要的是培養(yǎng)孩子健康的心智和情感。在講座中,徐爸給出了很多實例來強調(diào)家庭教育中情感的重要性,比如通過陪伴和以身作則來培養(yǎng)孩子的情感智商。我深有感觸地認識到,在教育孩子的過程中,我們不能只關注孩子的智力發(fā)展,更需要關注他們的情感和心理健康。
再次,徐爸強調(diào)了培養(yǎng)孩子獨立性和責任感的重要性。他認為,家長應該給予孩子更多的自主權(quán),培養(yǎng)他們獨立思考和解決問題的能力。在講座中,徐爸提到了一些培養(yǎng)孩子獨立性和責任感的方法,比如鼓勵孩子自己做決策,給予他們合適的責任等。通過這些方法,我們能夠讓孩子們在成長過程中更好地適應社會的要求,培養(yǎng)他們的自主性和責任感。
最后,徐爸強調(diào)了培養(yǎng)孩子的學習能力和創(chuàng)造力的重要性。他認為,學習應該是孩子們生活的一部分,而不僅僅是為了應付考試而學習。徐爸在講座中提到了一些培養(yǎng)孩子學習能力和創(chuàng)造力的方法,比如鼓勵孩子思考和質(zhì)疑,讓他們學會自主學習等。這些方法能夠幫助孩子們培養(yǎng)學習的興趣和動力,同時也能夠培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維能力。
通過參加徐爸教育孩子講座,我對家庭教育有了更深入的理解。徐爸的教育理念和方法將家庭教育置于一個全新的視角。他的講座啟發(fā)了我,我要更加注重與孩子的溝通和信任的建立,注重培養(yǎng)孩子的情感和心理健康;我要給予孩子更多的自主權(quán)和責任,培養(yǎng)他們的獨立性和責任感;我還要注重培養(yǎng)孩子的學習能力和創(chuàng)造力,讓他們成為有思考能力的人。通過這些努力,我相信我能夠成為一個更好的家長,給予孩子更好的教育和成長環(huán)境。
陪伴孩子教育講座心得篇十五
時間如流水,匆匆離我而去。轉(zhuǎn)眼間,孩子初中二年級了?;叵肫鸷⒆拥耐?,我作為媽媽充當了一個什么樣的角色,在我的心里沒多少可回憶的點滴。
幼兒園的活動很少去,小學時也很少參與孩子的學習。前幾月與友人相談,談到了陪伴的重要性,跟孩子共同成長的必要性。才深知,自己遺漏了多少與孩子相處的美好時光,心里總想著讓孩子自然的成長,樹大自然直,卻忽略了孩子畢竟是孩子,缺少了父母的陪伴,成長過程必然是有缺憾的。
陪伴是孩子成長道路上必不可少的。我學著慢慢參與到女兒的學習、生活中去,有時間盡量跟孩子呆在一起,周末會與孩子聊聊天。也知道了女兒會因為我們大人的情緒變化而變化。父母的一言一行時刻影響著孩子,家庭教育對孩子的成長至關重要。
適時的苛刻教育是必須的。回想學生時代,母親也會在周末偷偷的把電視插頭藏起來,我也會自己偷偷去找?,F(xiàn)在孩子的誘惑更多,電子產(chǎn)品數(shù)不勝數(shù),名衣,美飾,父母之愛溢于言表,恨不能讓孩子擁有更多。我們要嚴加控制,利用好這些看似高檔但有可能毀掉孩子心性的玩物。我更希望孩子能用自己的能力去享有這些財富,而不是我們給予現(xiàn)在的你這些看似輕浮的東西。
讀懂孩子的心思,因地制宜。女兒的心思小,不愛出風頭,愿意做一個在班里默默無聞的小女生。我曾經(jīng)看過一篇短文《坐在路邊鼓掌的孩子》,說的是一位媽媽寫自己的女兒,在一個多才多藝的班級里,愿意做一個給別的小朋友鼓掌的孩子。思及我的女兒,也是這樣。我們父母一直希望自己的孩子出類拔萃,有時忽略了孩子的心思,我的心里也釋然,有什么事也會尊重孩子的選擇,讓她來慢慢的成長。
體驗孩子的學習。如果我們真正的參與到學習中去,你會做得比孩子好嗎?有時看到孩子的試卷錯題比較多,心里會莫名的發(fā)火,心中不解,抽空也看了一下學校的書本,嘗試著做了幾道題。當我以急躁的心情去做題時,會跟孩子一樣犯錯,當你真正用自己用心去學時,會截然不同。說明孩子沒有真正的融入到學業(yè)中去。前幾日,有機會去孩子的教室參與了孩子們的自習課,看到那一張張投入的臉龐,學習的認真程度無以言表,恨不能一分鐘掰開來用。也有孩子的面部跟晴雨表一般,學習沒用心。從臉上的表情就能看出孩子的學習態(tài)度。怎樣改善孩子的學習態(tài)度,還需要我在以后的日子慢慢的去探索。
期望在女兒枯燥的初中以及以后高中的時光里,我們父母能夠陪伴她走過人生中最重要的學習歷程??v然女兒不是天資聰穎,而我始終堅信,只要她真正懂得了學習,她會迎頭趕上,以至于不會在成年后后悔自己的少年時光。
陪伴孩子教育講座心得篇十六
女兒的老師讓我在家長會上談一談教子的心得,老師表揚孩子在學校各個方面表現(xiàn)很好。聽了老師的話,我感觸很多。
回想一年前,孩子剛上一年級,我想,這一下我可解放了。可誰知剛開學沒幾天,就接到她語文老師的電話,說孩子拼音字母不會拼。聽著電話那頭老師焦急的聲音,我也心急火燎起來。孩子放學回來,我先摸了一下底,就開始讓孩子讀拼音,可女兒根本不想讀,我氣得對女兒發(fā)了脾氣,孩子在我的勉強讀了幾遍,但效果并不好。這時女兒問我:“媽媽,這拼音好難學,為啥要學呢?”我忽然明白了,原來對于剛六歲的女兒來說,她已經(jīng)有了自己的思想,認為學習沒有用。我就拿出手機教她用拼音給她最喜歡的大姑發(fā)信息,女兒一下來了精神,連著給她大姑發(fā)了三條信息后又給她同學發(fā)了好幾條,忙得不亦樂乎。我又讓女兒在電腦上用拼音打漢字,看著自己不會寫的漢字通過拼音一下就打出來了,女兒對學習拼音再也不抵觸,見了她的小伙伴還自豪地說:“我會寫信了?!?BR> 在一年級后半學期,女兒對學習數(shù)學不感興趣。尤其是到認識錢幣一章時,由于平時孩子很少接觸到錢,她做作業(yè)時一遇到關于錢幣的就老出錯,給她反復地講也還是不行。我就給她講數(shù)學在生活中的`巨大作用,讓她自己去小賣部買小食品,教她先問清楚商品的價格,再看找回的錢是否對。這下孩子每次都把賬算得很清楚。我給她講阿拉伯數(shù)字的來歷,告訴她在遠古的時期人們計數(shù)的繁瑣,還告訴她學數(shù)學要格外細心,一個小數(shù)點都不能錯,給她舉例:如在造汽車時,小數(shù)點錯了,造的汽車輪子可能一大一小呢。孩子聽了哈哈大笑。之后女兒漸漸愛上了數(shù)學。
前一段時間,學校號召為貧困孩子捐款,我說:“把你的壓歲錢拿出來捐一點吧。”孩子說:“不,要用你的錢捐?!蔽衣牶笥X得如果讓她,也起不到培養(yǎng)她的愛心的作用。過了兩天,電視上播放一個七歲的小姑娘被燙成重傷,躺在醫(yī)院里,正面臨無錢醫(yī)治的困境。我趕緊把正在玩的女兒叫過來,讓她看這個電視報道,問她:“這個小女孩可憐嗎?你愿意把你的壓歲錢捐給她嗎?”女兒看著電視上渾身纏滿繃帶的女孩,眼里含著淚水說:“媽媽,我愿意為她捐錢治病,她多疼呀!”看著孩子懂事而稚嫩的表情,我的心里非常高興,并體會到用生動的事例教育孩子,比生硬的說教更能起到事半功倍的效果。
培養(yǎng)孩子的同情心,并非都要捐錢。家里的阿姨回家生病了,我問孩子“該不該問候阿姨”,孩子就給阿姨寫信,問候她的病情,過年時給她打電話拜年,讓孩子懂得人情和禮節(jié)。現(xiàn)在的孩子,大部分是在家長精心的呵護下長大的,怕孩子磕著、碰著,對孩子的物質(zhì)要求一味地滿足,使孩子不知道生活的艱辛。前一段家里裝修新房子,我有意帶她過去,看到打磨墻體的工人身上、臉上、眉毛上,甚至鼻孔里都是白灰,孩子驚訝地說:“媽媽,刷墻這么難呀,我以后再也不在墻上亂畫了。”我的土辦法引起了眾家長的共鳴,大家紛紛和我交流、討論。
陪伴孩子教育講座心得篇十七
作為一位父母,我始終關注著孩子的教育問題。教育孩子是一門學問,也是一項重要的責任。最近,我參加了一場關于教育孩子經(jīng)典講座,讓我受益匪淺。在這場講座中,我學到了很多有關教育孩子的重要原則和方法,這讓我對如何更好地教育孩子有了更深入的理解。
首先,講座中強調(diào)了家庭教育的重要性。講座中指出,家庭是孩子最早接觸的社會環(huán)境,也是孩子成長的基礎。在家庭中,父母應該起到榜樣的作用,為孩子樹立正確的價值觀。例如,家長們應該注重培養(yǎng)孩子的道德品質(zhì),教會他們做人的原則和道理。此外,講座還提醒我們,家庭教育應該注重培養(yǎng)孩子的自理能力和獨立性。家長們不應該總是為孩子包辦一切,而是要給他們適當?shù)淖灾骺臻g,讓他們學會自己解決問題和承擔責任。
第二,講座中強調(diào)了教育孩子的方法。講座中提到,教育孩子要注重啟發(fā)思維,而不是簡單地灌輸知識。孩子們天生就有好奇心和探索欲望,我們應該引導他們主動思考問題,培養(yǎng)他們的分析和解決問題的能力。此外,講座還提到了鼓勵孩子多交流的重要性。家長們應該傾聽孩子的想法和意見,與他們進行積極的溝通。只有通過與孩子的互動,我們才能更好地了解他們的需求和問題,從而更好地進行教育。
第三,講座中講到了培養(yǎng)孩子正確的學習態(tài)度和習慣的重要性?,F(xiàn)在的孩子面臨著各種各樣的課業(yè)壓力,如何幫助他們樹立正確的學習觀念是一個關鍵問題。講座中建議,家長們應該幫助孩子樹立正確的學習目標,讓他們明確自己的學習目標和方向。此外,講座還提到了培養(yǎng)孩子良好學習習慣的重要性。例如,定期制定學習計劃,合理安排學習時間,養(yǎng)成良好的學習習慣。這樣,孩子們就能夠更好地適應學習的節(jié)奏,提高學習效果。
第四,講座中提到了教育孩子要注重培養(yǎng)他們的人格魅力和社交能力。一個人的人格魅力和社交能力決定了他在社會中的發(fā)展和成功。講座中強調(diào),父母應該從小培養(yǎng)孩子的自信心和人際交往能力。例如,在家庭中,父母應該鼓勵孩子參與各種社交活動,鍛煉他們的社交能力。此外,把孩子放置在適當?shù)沫h(huán)境中,讓他們與不同的人接觸,培養(yǎng)他們的應變能力和與人溝通的能力。
最后,講座中強調(diào)了教育孩子要注重愛的教育。愛是最強大的力量,也是教育孩子最重要的基礎。講座中提到,父母應該用愛和溫暖來引導孩子,讓他們感受到父母對他們的關愛和呵護。此外,父母還應該積極表達自己的愛和鼓勵,給孩子帶來積極的正能量。父母的愛是孩子成長的動力,也是他們走向成功的動力。
通過這場關于教育孩子的經(jīng)典講座,我對于如何更好地教育孩子有了更深入的理解。我明白了家庭教育的重要性,了解了教育孩子的方法,認識到了培養(yǎng)正確的學習態(tài)度和習慣的重要性,明白了培養(yǎng)人格魅力和社交能力的關鍵,明確了愛的教育的重要性。我會將講座中的這些理念融入到自己的日常教育中,努力為孩子的成長提供一個良好的環(huán)境和教育方式,幫助他們健康地成長。
陪伴孩子教育講座心得篇十八
最近,我有幸參加了一場由著名教育家徐爸主講的教育孩子講座。通過聽取徐爸的精彩講解,我深切感受到了教育孩子的重要性以及家庭教育的核心理念。以下是我對此次講座的心得體會。
首先,在講座中,徐爸強調(diào)了父母的行為帶來的影響力。他指出,父母的行為是孩子最直接、最深刻的榜樣。父母應該積極培養(yǎng)良好的品德和行為習慣,不斷提升自身素養(yǎng),以引導孩子樹立正確的價值觀和行為準則。我深感這一點的重要性,因為孩子們從小就會模仿父母的一舉一動,家庭教育在孩子性格養(yǎng)成中起到了決定性的作用。因此,作為父母,我們要以身作則,給孩子一個良好的成長環(huán)境。
其次,徐爸在講座中強調(diào)了家庭教育的內(nèi)容和方法。他說,家庭教育不僅僅是學習知識,更重要的是要注重培養(yǎng)孩子的品格和才能。徐爸提到,家長應注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、溝通能力、實踐能力和解決問題的能力。這讓我深思,家庭教育不僅僅是傳授知識,更需要注重培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)。在孩子成長的過程中,家長應當做到啟發(fā)孩子思維、激發(fā)孩子興趣、培養(yǎng)孩子實踐能力和解決問題的能力。
此外,徐爸還講解了如何與孩子進行有效的溝通。他強調(diào)了溝通是家庭教育中最重要的環(huán)節(jié)之一。他提到,溝通應該是平等和尊重的,家長應該傾聽并尊重孩子的意見,不強加意見和想法。同時,他還強調(diào)了積極的家庭氛圍和鼓勵孩子表達自己的想法。這讓我深受啟發(fā),教育孩子并非只是傳授知識,更需要與孩子建立和諧的關系。家長要傾聽孩子的心聲,尊重孩子的個性,給予孩子自由發(fā)展的空間。
最后,徐爸在講座的最后還強調(diào)了家庭教育的最高目標是培養(yǎng)孩子的獨立能力。他認為,孩子要成為獨立、自信、有責任感的人,需要家長給予他們適當?shù)淖灾骺臻g和培養(yǎng)他們的自主意識。這讓我深受觸動,家庭教育的目的最終是培養(yǎng)孩子獨立生活和學習的能力。作為父母,我們要適當?shù)胤攀?,給孩子自主發(fā)展的機會,培養(yǎng)他們解決問題和獨立生活的能力。
總而言之,通過這次徐爸的教育孩子講座,我深刻感受到了父母在家庭教育中的重要性。作為父母,我們不僅要以身作則,樹立榜樣;還要注重培養(yǎng)孩子的品格和才能。溝通和培養(yǎng)孩子的獨立能力也是家庭教育的重要環(huán)節(jié)。只有這樣,我們才能幫助孩子健康發(fā)展,并最終成為有價值的社會人才。
陪伴孩子教育講座心得篇十九
陪伴孩子成長是每位家長的使命,而高考無疑是孩子成長道路上的一次重要考驗。近日,我有幸參加了一次關于陪伴孩子高考的講座,深感受益匪淺。在這次講座中,專家們分享了許多寶貴的經(jīng)驗和建議,讓我對于如何陪伴孩子走好高考備考之路有了更深切的認識。下面,我將從幾個方面總結(jié)我在講座中的所學所悟,與大家分享。
第二段:適度管控與鼓勵并重。
在講座中,專家們強調(diào)了適度管控與鼓勵并重的重要性。高考是一次極為關鍵的考試,孩子們的壓力不可避免地會增大。作為家長,我們要適度關注孩子的學習情況,但不能給他們過多的壓力,更不能給他們制造不必要的緊張情緒。專家們建議,家長應當及時了解孩子的學習進度,為他們提供科學合理的學習計劃,并適時給予激勵和肯定,讓他們在自信中充滿動力,實現(xiàn)自我超越。
第三段:注重身心健康的平衡發(fā)展。
此次講座中,專家們提到了孩子們身心健康的平衡發(fā)展問題。他們指出,高考備考期間,孩子們需要確保充足的睡眠和科學的飲食,這樣才能保持充沛精神和良好的學習狀態(tài)。同時,家長在孩子的學習之余,也要鼓勵他們參加一些體育活動、社會實踐等活動,豐富他們的生活經(jīng)歷,讓他們在面對高考時有更多的資源和閱歷作為支持。
第四段:培養(yǎng)孩子的學習方法和解決問題的能力。
在高考備考中,很多學生陷入了機械式的死記硬背中,沒有形成科學有效的學習方法。專家們強調(diào)了培養(yǎng)孩子學習方法和解決問題能力的重要性。他們建議,家長在日常生活中,要引導孩子采用適合自己的學習方法,例如制定學習計劃、整理知識體系、做題方法等。同時,還要鼓勵孩子主動解決問題,培養(yǎng)他們的自主學習能力和創(chuàng)新思維能力,為將來的發(fā)展打下堅實的基礎。
第五段:家長的陪伴和支持是最強大的力量。
最后,我在講座中深刻領悟到家長的陪伴和支持對于孩子的重要性。高考期間,孩子會面臨各種困難和挫折,他們需要有一個堅強的依靠和溫暖的肩膀。專家們建議,家長要與孩子保持良好的溝通,聆聽他們的心聲,了解他們的訴求。同時,要給予他們充分的理解和鼓勵,為他們提供積極的情緒和秩序的學習環(huán)境,幫助他們建立正確的價值觀和人生觀。
第六段:總結(jié)。
通過這次關于陪伴孩子高考的講座,我從專家們的分享中受益匪淺。適度管控與鼓勵并重、關注身心健康、培養(yǎng)學習方法和解決問題能力以及家長的陪伴和支持等方面的建議,讓我更好地認識到了高考階段陪伴孩子的重要性。我將準確把握這些理念,為孩子的高考保駕護航,共同邁入勝利的殿堂。
陪伴孩子教育講座心得篇二十
近日,我有幸參加了一場由著名教育家徐爸主講的關于教育孩子的講座。在這場講座中,徐爸深入淺出地分享了他多年的教育經(jīng)驗,并提供了許多實用的方法和建議。通過這次講座,我深深地感受到了徐爸教育孩子的獨特理念,也加深了對教育孩子的認識和思考。
首先,徐爸強調(diào)了父母對孩子的重要影響力。他指出,父母是孩子人生的第一任教師,他們的言傳身教會對孩子產(chǎn)生長遠的影響。徐爸鼓勵父母要以身作則,用自己的行為告訴孩子什么是對的,什么是錯的。他引用了他自己的親身經(jīng)歷,通過在孩子面前堅持種種正確的行為,教給孩子道德觀念和價值觀。這讓我深受啟發(fā),我意識到在教育孩子過程中,不僅要注重言傳,更要注重身教。
其次,徐爸告訴我們教育孩子要有耐心和尊重。他認為,孩子是獨立的個體,應該尊重他們的意愿和權(quán)益。而通過給予自由和尊重,可以培養(yǎng)孩子的自主性和創(chuàng)造力。徐爸建議,教育孩子要從孩子的角度出發(fā),與孩子保持平等的對話,尊重他們的獨立思考和表達意見的權(quán)利。這使我意識到,作為父母,我們應該以平等的心態(tài)對待孩子,給予他們足夠的尊重和空間,讓他們在自主探索中成長。
同時,徐爸還重視培養(yǎng)孩子的情商。他認為,情商對孩子的人生發(fā)展至關重要。徐爸強調(diào)了為人父母要注重培養(yǎng)孩子的情緒管理能力和社交能力。他表示,父母應該在孩子面前樹立正確的情緒模范,教會孩子積極情緒的表達和理解,以及與他人有效溝通的技巧。這讓我深刻地認識到,教育不僅僅是知識的傳授,更是對孩子內(nèi)心世界的關注和引導。
另外,徐爸還提到了培養(yǎng)孩子的品格教育。他認為,品格教育是孩子終身發(fā)展的基石。徐爸鼓勵父母要培養(yǎng)孩子的責任感、堅韌性和毅力精神。他提到了一些培養(yǎng)品格的具體方法,如通過家庭活動和志愿者活動等培養(yǎng)孩子的團隊合作和社會責任感。我深深被這些方法所感動,因為它們不僅能幫助孩子在品格培養(yǎng)上取得進步,也能使他們成為有益的社會成員。
最后,徐爸分享了一些教育孩子的具體技巧和策略。他提到了給孩子制定明確的目標和獎勵機制,以激發(fā)他們的學習動力和興趣。他還鼓勵家長要及時與孩子進行溝通和反饋,以及為孩子提供適當?shù)闹С趾凸膭睢_@些實用的方法讓我深受啟發(fā),我意識到在教育孩子的過程中,要注重個體差異,用不同的方法激發(fā)孩子的學習興趣和動力。
通過這場講座,我深刻體會到了徐爸教育孩子的獨特理念和方法。這些理念和方法鼓舞人心,不僅對我的教育觀念產(chǎn)生了深遠影響,也為我今后更好地教育孩子提供了指導和幫助。我相信,只有通過不斷學習和提升,我們才能更好地培養(yǎng)下一代,為他們的未來奠定堅實的基礎。
陪伴孩子教育講座心得篇二十一
高考是每個家庭的重要時刻,作為家長,我們一直以來都希望能夠給予孩子最好的關心和支持。為了更好地幫助孩子度過高考,我參加了一場關于“陪伴孩子高考”的講座。在這個講座中,講師分享了許多關于陪伴孩子備戰(zhàn)高考的經(jīng)驗和方法,讓我受益匪淺。
第二段:了解孩子。
在高考備考期間,與孩子建立良好的溝通和了解是非常重要的。講座中,講師強調(diào)了家長要詳細了解孩子的學習情況和壓力。他們提醒家長要尊重孩子的選擇,不要過分干涉孩子的學習,給他們足夠的自主空間和時間管理能力。在這個環(huán)節(jié)中,我深切體會到與孩子的良好互動可以增加彼此之間的理解和信任。
第三段:管理壓力。
高考是一次對孩子們身心的極大考驗,講座中,講師向我們介紹了一些有效的壓力管理策略。他們提醒家長要正確引導孩子對壓力的認知,鼓勵他們積極面對壓力,并提供心理和情感上的支持。同時,建議家長把注意力放在孩子的個人發(fā)展和興趣培養(yǎng)上,以減輕他們對高考的過分焦慮和壓力。我認識到,疏導孩子的壓力對于他們的身心健康和穩(wěn)定備考至關重要。
第四段:良好的學習氛圍。
良好的學習氛圍對于高考復習至關重要。講座中,講師介紹了一些建立良好學習環(huán)境的方法。他們建議使用正確的學習方法,如合理規(guī)劃時間、定制學習計劃以及培養(yǎng)良好的學習習慣。此外,他們強調(diào)要為孩子提供一個安靜、整潔且舒適的學習環(huán)境,以提高學習效果。我明白到,為孩子提供良好的學習環(huán)境可以幫助他們更好地集中注意力,提高學習效果。
第五段:情感支持。
講座中的最后一個話題是情感支持。講師強調(diào)了家長在孩子備考期間的陪伴和鼓勵的重要性。他們建議家長要始終保持積極的情緒和態(tài)度,與孩子共度備考的艱辛時光。在面對學業(yè)上的挫折時,鼓勵孩子堅持下去,相信他們的能力與潛力。通過提供情感上的支持,我們可以幫助孩子在備考過程中建立良好的心態(tài),并激勵他們?nèi)〉脙?yōu)異成績。
結(jié)尾段。
通過這次關于陪伴孩子備戰(zhàn)高考的講座,我深刻認識到了在孩子高考期間給予他們正確的支持和鼓勵的重要性。我會尊重孩子的個人選擇,了解他們的需求,并在他們備考期間給予他們足夠的自主空間和時間管理能力。同時,我將積極營造良好的學習氛圍,為他們提供一個舒適且安靜的學習環(huán)境。最重要的是,我將始終陪伴他們,給予他們情感上的支持和鼓勵,幫助他們度過這段重要的時光。我深信,在我們的共同努力下,孩子們一定能夠取得優(yōu)異成績,實現(xiàn)他們的理想和夢想。
陪伴孩子教育講座心得篇二十二
在孩子面前言行舉止不能隨便亂來,因為小學生有極強的好奇心和模仿能力,同時分辯是非能力差,在家里,家長們都教育孩子,到學校后要聽教師的話,所以孩子們都認為老師的話永遠是對的,老師做的永遠都是好事,孰不知,老師在孩子們的心中無形已經(jīng)樹立了偉大的形象,教師的一言一行都成為孩子們模仿學習的榜樣,所以在孩子們面前,家長要像教師一樣,言談舉止要文明得體。因為父母是孩子最好的學習榜樣,家長在平時的一言一行直接影響著孩子人生觀和世界觀的形成,對孩子今后人生道路的成長影響深遠。
陪伴孩子教育講座心得篇一
上周四,兒子所在的小學組織了一場家庭教育講座,邀請了x關工委的專家講課,雖然講座時間并不長,但我受益匪淺,有幾點體會:
一、要充分認識家庭教育的重要意義。
好家長勝過好老師。家長應該是孩子的啟蒙老師,孩子最容易模仿家長的言行,只有家庭教育和學校教育有機結(jié)合起來,才能收到最好的教育效果。只有家長意識到家庭教育的重要性,主動去做好家庭教育,孩子才能健康茁壯地成長,才能成長為可以遮風擋雨的參天大樹,才能成為對社會有益的棟梁之才!所以,每個家長都要認識到這一點,并不是給孩子足夠的自由就可以,并不只是創(chuàng)造優(yōu)越的物質(zhì)生活條件就是稱職的,放養(yǎng)也需要一定的度,還需要家長收放自如地加以教育、規(guī)劃,促使其更加健康地成長!
二、幾種行之有效的家庭教育方法。
1、言傳身教法。
孩子需要養(yǎng)成良好的學習、生活習慣,這些受父母的影響最大。你讓孩子不亂扔衣服,自己回到家后卻隨手把衣服扔在沙發(fā)上,還口口聲聲地教育孩子,這種效果明顯不會有效。你不讓孩子看電視、上網(wǎng)玩游戲,在孩子做作業(yè)的時候,自己卻愜意地看著爛俗的電視劇,玩著網(wǎng)游,這讓孩子情何以堪呢?所以,以身作則,比千言萬語都更管用。
2、教孩子好的`學習方法。
比如預習功課,上課認真聽講,和老師同步思考、加強互動,等等。只是一味的要求孩子提高學習成績,卻不懂得幫助孩子總結(jié)好的學習方法,也許并不能及時收到想要的效果。尤其是寒暑假,借來下學期的書本,讓孩子抽時間預習功課,對孩子下學期的學習是有益的。
3、學會賞識教育。
都說孩子還是自己的好。所以說,從內(nèi)心賞識自己的孩子,應該不是一件多難的事情。只是,家長要做到教育孩子的方法得當,不要因為孩子一次考試成績的不如意就苛責孩子,更不要因為工作壓力等原因而遷怒孩子。孩子身上有很多優(yōu)點,比如孩子的誠實、善良、守信,這些都是很多大人所不具備的。能一口氣說出孩子10條以上優(yōu)點的家長,才是合格的家長。平等地對待自己的孩子,尊重孩子,讓孩子從小樹立自信,積極樂觀地面對學習和生活。
4、營造溫馨幸福的家庭氛圍。
家長要互相尊重,文明禮貌待人,營造一種溫馨幸福的家庭氛圍,這也是孩子健康成長必須的良好環(huán)境。讓孩子體驗到家庭的溫暖,最好能把家長當成朋友,和你分享成長中的困惑,這是多么幸福的事情呀!
5、同孩子一起成長。
活到老學到老。每個人都在不斷地成長、進步、成熟,并不是因為你為人父母就什么都懂什么都對。與孩子共同成長吧,體驗這其中的樂趣!
陪伴孩子教育講座心得篇二
本學期3月26日,我很榮幸的同李主任參加了太原市中小學心理教育教學的年會,聽了名師們的示范課。下方是我對此次活動的一些感想和大家來分享交流。對我影響最深刻的是那節(jié)由尖草坪一中朱洪杰老師講的“嘮叨、暴躁的表現(xiàn)”課堂中圍繞學生在家都發(fā)生多被父母嘮叨的事情,在這過程中孩子是如何應對的?為什么會造成家長嘮叨以至于暴躁的表現(xiàn)呢?老師設計了這么幾個大問題來進行的。其中又在小環(huán)節(jié)中有一個個性精彩的部分讓我至今難忘,學生經(jīng)過討論老師提出的在家什么時候會讓家長嘮叨發(fā)脾氣,以情景模擬的形式變現(xiàn)的淋漓盡致。當時場下也是掌聲不斷啊!這足以證明學生是能夠理解體會到家長的心理角度的。在此老師也進行了總結(jié)分析:
1、現(xiàn)在都是獨生子女,家長的期望值過高;
2、父母的工作壓力大;后面又通過播放老師對家長的一次采訪錄音,學生在課堂中聽到了家長的心聲。家長對孩子嘮叨、發(fā)脾氣的那份無奈;家長擔心孩子的理由。學生通過課件上的父母是如何為自己的孩子時,那份真摯的愛時,聯(lián)系實際你又是如何用自己的實際行動來感恩父母的?能為父母做些什么?要求眼前就能做到的,要具體,有可行性。這時孩子們動手寫出了自己的行動計劃。在課后老師還留了作業(yè),那就是“給父母的一份信”。學會用感恩的心去感恩父母用實際行動來感恩父母。課后的總結(jié)那就是:讓學生理解父母,讓父母理解學生,讓理解搭起孩子與父母的橋梁。
那么具體自己的工作中又該怎樣做呢?自己也在不斷的查找資料尋求解決的方法和途徑。以下是自己的一些片面見解僅供參考。期望也能讓老師們進行嘗試和體會。
一、創(chuàng)設和諧、宜人的教育教學物質(zhì)環(huán)境。
給孩子一片空氣,讓他們自由呼吸;給孩子一塊綠地,讓他們栽花種草;給孩子一片繪畫壁,讓孩子自由描繪;順孩子之天性,讓他們快樂的成長。
創(chuàng)設優(yōu)美、安全、舒適的物質(zhì)環(huán)境。教室是小學生主要的活動空間,我們力爭使室內(nèi)寬敞明亮,溫馨舒適。所布置的資料隨著教育目標、季節(jié)變化而變化。整潔優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境喚起了小學生對生活的熱愛,陶冶了小學生情操,充實了小學生生活,激發(fā)了小學生的求知欲,培養(yǎng)了小學生的探索精神與生活情趣。
二、創(chuàng)設民主、和諧的教育教學精神環(huán)境。
校園的教育教學精神環(huán)境是指校園中人與人之間的關系及校園校風、氛圍等,它包括小學生生活、學習和游戲的人文因素和活動空間。
心理學家蘇霍姆林斯基對認知與情感的關系,作了這樣一個生動而貼切的比喻:“情感如同肥沃的土地,知識的種子就播種在這個土地上?!狈催^來講,如果離開“情感”這塊“肥沃的土地”,也就結(jié)不出“良好的發(fā)展”的果實。
一、做好逆反心理學生的.疏導工作。
從本質(zhì)上講,逆反心理是指在必須的外界因素作用下,對某類事物產(chǎn)生反感情緒,故意做出與該事件發(fā)展的常理背道而馳的舉動的一種心理狀態(tài)。學生中的確存在這樣一些學生,他們對老師或父母的教育常會表現(xiàn)為很不服從,告訴他不能怎樣做,他偏要那么做,甚至公開頂撞。這就是逆反心理的表現(xiàn)。
針對青少年學生逆反心理的不一樣成因,我從以下幾方面著手開展疏導工作:
1、確立適合青少年實際的教育目標和要求。過高的教育教學目標,過重的學習負擔,是學生產(chǎn)生逆反心理的重要原因之一。在對學生進行品德行為指導時,我認真分析學生的思想狀況和心理要求,準確把握學生品德發(fā)展階段和水平,在教育策略上循序漸進,不急躁冒進,盡可能避免師生對抗情緒的產(chǎn)生。
2、為學生創(chuàng)造良好的教育情境。一是創(chuàng)造良好的班群眾,充分發(fā)揮群眾規(guī)范和正確輿論的教育作用,培養(yǎng)健康向上的班風學風。二是積極推進班級管理和教育方式的民主化,充分發(fā)揮學生自主管理的積極性。三是開展豐富多彩的教育活動,讓學生在群眾活動中展示才華,修正品德,構(gòu)成良好的心理素質(zhì)。
3、提高教師自身素養(yǎng)和教育藝術(shù)水平。青少年學生逆反心理的構(gòu)成,很多都與教師的教育方法不當有關。為此,在班主任工作中,我努力提高自身素養(yǎng),把關心、尊重、愛護學生放在首位,把學生置于與自我平等的地位,善于運用教育機智和教育策略,巧妙化解師生沖突。
4、合理利用學生逆反心理的正效應。大膽利用青少年學生逆反心理的積極因素,培養(yǎng)其創(chuàng)新意識和潛力,鼓勵學生提出不一樣見解和解決問題的方案。
二、注意寓教于樂,以多種形式規(guī)范學生行為。
心理學告訴我們:人的理解心理具有廣泛性、多樣性、綜合性的特點,單一的教育管理方式不適合人的理解心理,開展豐富多彩的活動,寓教于樂中正好適合學生的心理特點,能提高教育管理的可理解性。為此我充分利用主題班會課,藝術(shù)周,科技周,校運會等活動契機,激發(fā)學生的群眾榮譽感,合作精神。
三、有效地進行家訪或電訪。
對學生進行家訪或電訪是班主任工作的一部分,這項工作開展得好與否,很大程度上影響家長對班主任工作的信任與配合,也是班主任與家長共同商洽如何教育學生的一個好機會,更是班主任與家長相互了解的一個重要環(huán)節(jié),有利于增強家長對班主任工作的信任。本學年我走訪了近40多個同學,并與家長持續(xù)經(jīng)常的聯(lián)系,與家長互通信息,共同商洽教育學生的方法,樹立家長對教育子女的信心。增進了師生,師長情感,促進了教育工作。
總之,經(jīng)過一學年的努力,我班同學在德、智、體各方面都取得了很大的進步。
陪伴孩子教育講座心得篇三
今天聽了王仁元教授的講座后,充分認識到家庭教育的重要意義。教育孩子首先應從家長及家庭教育做起,父母在以身作則的同時要還要積極培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成良好的習慣。孩子的可塑性強,兒童階段更是教育的黃金時期,把握好這個重要的時期,對于一個孩子乃至一個家庭都是至關重要的。通過聆聽今天的講座,有以下幾點體會:
家長是孩子的啟蒙老師,孩子最容易模仿家長的言行,只有家庭教育和學校教育有機結(jié)合起來,才能收到最好的教育效果。在校每周五天的教育,老師都是有意識的培養(yǎng)孩子的性格、品行、意志和興趣等等,孩子也易于接受和成長??墒侵苣┑膬商?,孩子在家容易受到家長的溺愛,沒有規(guī)律的學習和生活,把在學校五天培養(yǎng)出來的好習慣給忘掉了。只有家長意識到家庭教育的重要性,主動去做好家庭教育,孩子才能健康茁壯地成長,才能成長為可以遮風擋雨的參天大樹,才能成為對社會有益的棟梁之才。
孩子需要養(yǎng)成良好的學習、生活習慣,這些受父母的影響最大。你讓孩子不亂扔衣服,自己回到家后卻隨手把衣服扔在沙發(fā)上,還口口聲聲地讓孩子把衣服整理好,孩子會照你說的做嗎?不讓孩子看電視、上網(wǎng)玩游戲,可在孩子做作業(yè)的時候,家長卻目不轉(zhuǎn)睛的看著放大音量的電視節(jié)目或坐在電腦旁忘我地玩著各種游戲,孩子的心里會怎么想,能感覺到平衡呢?所以,家長要以身作則,要求孩子不做的,首先自己不做。最好的方式就是陪著孩子一起寫作業(yè),或者孩子寫作業(yè)的時候,家長看看書,讀讀報,輕聲地做些家務,讓孩子感覺到他(她)寫作業(yè)時父母也沒有清閑,這樣孩子的心里會有一種平衡感,也愿意寫作業(yè)了。
家長要多與孩子交流和溝通,哪怕再忙,家長也要抽出一定的時間陪孩子一起說說話,聊聊天,給孩子講講故事。家長與孩子的溝通,要注意講究科學方法:首先要善于傾聽。只有傾聽孩子的心里話,知道孩子想什么、關注什么和需要什么,才能有針對性地給予孩子關心和幫助,也會使以后的溝通變得更加輕松。孩子向您訴說高興的事,您應該表示高興;孩子向您訴說不高興的事,您應該讓他盡情地宣泄,并表示同情;當孩子向您訴說您不感興趣的話題,您應該耐著性子聽,表示您關注他的談話內(nèi)容。這樣,孩子便樂意向您傾訴,父母也可以更多地了解孩子的內(nèi)心世界。
賞識導致成功,抱怨走向失敗。對孩子要多鼓勵、多贊賞,不斷培養(yǎng)孩子的自信、自強、自尊和自立。賞識是對孩子的愛,如果我們家長都能用愛的眼睛去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點,用正確的方式指出和改正孩子的缺點,“你能行”,“你真棒”,在家長的鼓勵下,許許多多的孩子在快樂中改變,在快樂中成長。不要因為孩子一次考試成績未達到高分就苛責孩子,而要鼓勵他說“考得不錯”、“考得挺好”,幫助孩子分析沒做對或者沒做出來的原因,找到做題的方法,下次遇到這樣的問題就不做束手無策了。賞識孩子會帶給孩子帶來快樂的動力、向上的自信,其奧妙就在于它卸掉了壓在孩子心上自卑的巨石,于是孩子的潛能就象火山一樣爆發(fā)了。
環(huán)境很容易改變一個人,尤其是對孩子很言。有人說:孩子的'大腦是一片肥沃的土地,不種莊稼就會長出荒草。由此可以看出環(huán)境對孩子成長的重要性。夫妻恩愛、家庭和睦,才會使孩子感受到愛的存在,家的溫暖。父母與孩子之間的親情是任何感情都無法代替的,做父母的要好好珍惜這種親情。和睦的家庭對孩子的影響是積極的,向上的,孩子只有生活在充滿愛的家庭里才會有學習的興趣和動力,才會懂得去愛別人、愛社會。家長要常讀書、常讀報,讓孩子感覺到讀書看報是件很快樂的事情,時間久了,孩子自然就會喜歡學習的。
孩子是父母的唯一,做父母的有責任、有義務把自己的孩子教育好、培養(yǎng)好,不侈求孩子將來取得多么偉大的成就,只愿孩子健健康康、快快樂樂地成長,擁有自信自強的心態(tài),擁有獨立的人格,對學習充滿興趣,對生活充滿熱情,對他人和社會充滿愛。
陪伴孩子教育講座心得篇四
家長與孩子的溝通,要注意講究科學方法:首先要善于傾聽。只有傾聽孩子的心里話,知道孩子想什么,關注什么和需要什么,才能有針對性地給予孩子關心和幫助,也會使以后的溝通變得更加輕易。孩子向您訴說高興的事,您應該表示高興;孩子向您訴說不高興的事,您應該讓他盡情地宣泄,并表示同情;當孩子向您訴說您不感興趣的話題,您應該耐著性子聽,表示您關注他的談話內(nèi)容。這樣,不僅使孩子更樂意向您傾訴,也可以提高他的語言表達能力。其次,家長要學會和孩子做朋友。家長如果總是高高在上,就很難和孩子交知心朋友,也就談不上真正的溝通。這就要求家長和孩子談話時,要以孩子的心態(tài)和孩子能理解的語言進行。再者要有耐心。家長與孩子之間的年齡、心理和思想感情等各方面都存在著巨大差異,理解需要一個過程。如果過于急躁,溝通就會成為泡影。
陪伴孩子教育講座心得篇五
平時少用命令的口氣,多用商量的語言,比如可以說“來,爸爸跟你一起想看這到底是為什么”,“我們來一起畫畫好不好!”等等。因為孩子膽小,如果家長經(jīng)常教訓孩子,勢必使孩子產(chǎn)生恐懼感和厭惡感,不敢親近你,同時還往往產(chǎn)生逆反心理,不但不愛聽你的話,就連學校也怕去了。
陪伴孩子教育講座心得篇六
在我參加近期舉辦的孩子教育講座后,我深深地受到啟發(fā)。這場講座為我們分享了一些關于孩子教育的寶貴經(jīng)驗和智慧。通過學習和思考,我意識到了許多重要的教育觀念和方法,這對我今后作為一名家長和教育者來說具有重要的指導意義。
首先,孩子教育的核心理念是發(fā)展孩子的個性和潛能。在講座中,演講者強調(diào)說,每個孩子都是獨一無二的個體,他們都有自己的特點和潛能。我們不能簡單地對所有孩子都采取同樣的教育方法,而應該根據(jù)孩子的個性和興趣來制定個性化教育方案。每個孩子都需要被理解和尊重,他們的特長和優(yōu)點應該被充分發(fā)掘和發(fā)展。作為家長和教育者,我們要善于觀察孩子的需求和能力,并給予他們適當?shù)囊龑Ш椭С帧?BR> 其次,良好的家庭環(huán)境對孩子的成長起著至關重要的作用。講座中談到,家庭是孩子第一所學校,家長是孩子最重要的老師。家庭是一個溫暖和諧的地方,應該提供給孩子愛和安全感。父母應該給予孩子關愛和關注,建立良好的親子溝通和信任,幫助孩子樹立正確的價值觀和世界觀。此外,家庭應該營造積極的學習氛圍,鼓勵孩子進行自主學習和探索,并給予他們適當?shù)膶W習條件和機會。只有在一個溫暖和諧的家庭環(huán)境中,孩子才能更好地發(fā)展自己的個性和潛能。
另外,培養(yǎng)孩子的興趣和愛好對其綜合素質(zhì)的提升至關重要。孩子教育講座中提到,興趣是最好的老師,是孩子學習的最佳動力。當孩子對某個領域產(chǎn)生濃厚的興趣時,他們會更加熱衷于學習和探索。因此,作為家長和教育者,我們應該鼓勵孩子多樣化的興趣,并給予他們充分的支持和鼓勵。不僅如此,我們還要引導孩子學會發(fā)現(xiàn)和發(fā)展自己的興趣,培養(yǎng)他們的學習興趣和動機。只有在培養(yǎng)孩子的興趣和愛好的同時,才能全面提升孩子的綜合素質(zhì),幫助他們成為自信、獨立和有價值觀的人。
同時,注重孩子的品德教育是孩子教育的重要方面。在講座中,演講者提到,培養(yǎng)孩子的品德是家庭和社會共同責任。除了學習知識外,培養(yǎng)良好的品德和道德價值觀同樣重要。在孩子成長的過程中,我們要注重培養(yǎng)他們的誠實、友善、守時、守紀律等良好品質(zhì)。我們應該給予孩子正確的行為示范,并教育他們學會正確地判斷和行動。只有在良好的品德教育的引導下,孩子才能成為一個有道德、有責任感和有擔當?shù)娜恕?BR> 最后,在孩子教育過程中,家長和教育者應該給予孩子足夠的自由和空間。講座中提到,孩子的成長需要適當?shù)淖杂珊酮毩?。我們不能過度干涉孩子的一切事務,而應該給他們足夠的空間來探索和嘗試。只有在適當?shù)淖杂芍校⒆硬拍馨l(fā)展自己的獨立性、自信心和創(chuàng)造力。同時,我們還應該給予孩子充分的時間和機會來玩耍和休息。孩子不僅需要學習,也需要放松和休息,才能更好地恢復體力和精神,為學習和成長提供充足的能量。
總之,孩子教育講座給予了我許多啟示和思考。作為一名家長和教育者,我深知培養(yǎng)孩子的個性和潛能、良好的家庭環(huán)境、培養(yǎng)興趣和愛好、注重品德教育以及給予孩子足夠的自由和空間的重要性。我將會從這些方面出發(fā),改進自己的教育方式和方法,為孩子的成長和發(fā)展提供更好的支持和引導。只有通過良好的教育,我們的孩子才能健康、快樂地成長,并為社會的發(fā)展和進步做出自己的貢獻。
陪伴孩子教育講座心得篇七
通過聽了老師的講座,頗有收獲,新課程背景下,數(shù)學課堂追求開放、民主、和諧的教學氛圍。要求學生積極探索、大膽質(zhì)疑,提出自己的問題,這同時也暗示教師在設計問題目標時,要結(jié)合課堂教學內(nèi)容一定要有針對性,要給學生明確解決問題方向。,也讓我對整體把握教材有了個全新的認識。主要體會有三點:
因為數(shù)學知識是一個系統(tǒng)的整體,所以數(shù)學教學應強調(diào)整體聯(lián)系,以培養(yǎng)學生對數(shù)學聯(lián)系的理解。當學生開始把數(shù)學看成一個緊密聯(lián)系的整體時,他們應被鼓勵尋找聯(lián)系以幫助他們理解和解決問題。
三年級在“數(shù)與代數(shù)”領域里,除了安排“測量,時分秒”兩個單元以外,重點編排了“萬以內(nèi)的加法和減法,有余數(shù)的除法,多位數(shù)乘一位數(shù),分數(shù)的初步認識”四個主要內(nèi)容。
在“有余數(shù)的除法”中,要使學生懂得列豎式計算時,被除數(shù)、除數(shù)、商的書寫位置。學會怎樣進行計算以及余數(shù)的表示形式,能解決在平均分分不完的情況下,所進行的有余數(shù)的除法。
在“多位數(shù)乘一位數(shù)”中,安排了“口算乘法和筆算乘法”,重點引導學生在筆算時,怎樣利用列豎式的方法進行運算。
2、引導學生獨立思考與合作交流。動手實踐,自主探索,合作交流是學生學習數(shù)學的重要方式。
3、加強估算,鼓勵算法多樣化。估算在日常生活中有著十分廣泛的應用,在本學段的教學中,教師要不失時機地培養(yǎng)學生的估算意識和初步的估算技能。
此次培訓活動,使自己的教育教學觀念、教學行為方法、專業(yè)化水平,教育教學理論均有了很大的提升。今后,自己充分將所學、所悟、所感的內(nèi)容應用到教學實踐中去。
13日下午,在青園陽春廳參加了以“提高家庭教育水平、更好地關注孩子健康成長”為主題的家庭教育座談會后,我深有感觸。
陪伴孩子教育講座心得篇八
根據(jù)這次報告精神,結(jié)合我們家庭教育中好的做法和存在的不足,經(jīng)過認真的反思,在今后的家庭教育中我會注重以下幾個方面:
家庭環(huán)境對孩子的成長至關重要。由于我們雙方從事的工作性質(zhì),不能抽出很多時間陪伴孩子,孩子從上托兒所開始就在學校全托,現(xiàn)在一年級了也幾乎都是由孩子的奶奶照顧。更為嚴重的是,雙方不注意各自的情緒控制,在家里是典型的慈父嚴母型經(jīng)常出現(xiàn)一些不必要的爭吵、沖突,給孩子一種爸爸在家就可以放肆地感覺,也導致學習成績上不去,這一教訓是極為深刻的,也是無法彌補的。教育最大的特點是不可逆轉(zhuǎn)性。對此,現(xiàn)在我們得做到及時的糾正,首先,雙方做了溝通,彼此理解對方,解除相互間的誤解,多抽出時間陪伴孩子,要想孩子茁壯成長,必須創(chuàng)造一個幸福的環(huán)境,讓孩子感到家的溫暖,和父母在一起的幸福。
首先是雙親一致。夫妻二人在教育原則和思想上要高度一致,不能各自為戰(zhàn),使孩子無所適從。其次,要養(yǎng)成良好的生活習慣。好的習慣使人終身受益。
在對待孩子的教育上,要把孩子看作具有獨立人格的主體,尊重孩子,不能一切包辦,更不能溺愛。遇事要和孩子商量,讓孩子參與家庭管理,學會處理一些基本的事務,不要因為孩子小,就認為他的意見可以不重視,這是不可取的。人的心理健康的核心是自尊、自信。只要做到了自尊、自信,很少會出現(xiàn)心理問題。不把孩子當回事,就根本談不上培養(yǎng)孩子的自尊。要幫助孩子處理好人際關系。在現(xiàn)階段,孩子的人際關系主要是伙伴關系。良好的同伴關系,可以使孩子在同伴中受到尊重,有愛的歸屬感,對培養(yǎng)孩子的自尊、自信至關重要。同時要培養(yǎng)孩子謙虛的品格,把自已放低,學會寬容和。
要強化自立教育。讓孩子學會自已的事情自已做,從小樹立“吃苦”的精神,學會生活自理,懂得生活的艱辛,因此,我們要從小刻意地培養(yǎng)孩子應對挫折的能力??梢詮囊恍┬∈伦銎穑热?,對孩子的要求先不要急于答應,要讓孩子在“逆境”中成長。要培養(yǎng)孩子廣泛的興趣和愛好。這本身就是熱愛生活的表現(xiàn),可以促進孩子積極向上的心理發(fā)展,也是提高綜合素質(zhì)的重要途徑。要提供各種條件培養(yǎng)孩子的興趣,特別是讀書的興趣,要選取一些有思想深度的書,培養(yǎng)孩子“深讀”的習慣。
由于我的專業(yè)知識有限,以上這些體會非常浮淺,本人建議,由學校通過家長學校這個平臺,定期組織開展系統(tǒng)的家庭教育專題講座,從整體上提高家長的家庭教育水平,配合好學校的'教學工作實現(xiàn)協(xié)調(diào)持續(xù)發(fā)展。
首先感謝學校為我們家長精心安排的這次家庭教育講座,感謝謝x校長為我們提供了這樣一個讓家長提高和進步的平臺。
聽了xx大學的學生家長、中學高級教師、首批xx名師、xx十佳班主任、全國優(yōu)秀作文指導教師xxx老師的講座,受益匪淺。x老師用深入淺出的語言、故事、理論與實踐結(jié)合的方法以及自己的親身經(jīng)歷,向我們傳授了在教育孩子的過程中應該注意的事項及教育方法,讓我感慨頗深,深刻領悟到了一朝為父母,終身為老師,認識到了家長所承載的責任有多么大。
x老師首先講了家長要幫助孩子養(yǎng)成一個良好的習慣。一個好的學習、生活習慣的養(yǎng)成是非常必要的,應該體現(xiàn)在生活的細節(jié)上,從小事做起,仔細觀察,及時發(fā)現(xiàn)孩子生活中的不良行為,加以糾正和引導,對孩子生活中的好多行為給予肯定和鼓勵,使之成為習慣,讓孩子在好習慣的陪伴下學習、生活,在幸福中前行。
x老師還講到要培養(yǎng)孩子的自信心,對孩子要多鼓勵、多賞識,不要一味的批評,但也不能不切實際的表揚。不要因為孩子一次考試成績不理想就苛責孩子,要幫助孩子分析原因,并加以指導,同時要積極和老師溝通,和老師一起鼓勵孩子,徹底卸掉孩子心理上自卑的巨石,這樣的孩子潛能就能爆發(fā)。
同時講到要關注孩子的成長環(huán)境,不要盲目跟風,把孩子送出去住校,這是不負責任的表現(xiàn),良好的學習環(huán)境有利于培養(yǎng)孩子獨立學習,獨立思考的能力,增進父母與孩子心靈的溝通,解除相互的誤解,讓孩子感到家的溫暖以及和父母在一起的幸福。有利于培養(yǎng)責任意識和感恩意識。
聽了x老師的講座使我深刻地認識到孩子的家庭教育是至關重要的,我要不斷地反思自己在教育中存在的問題,力爭做到x老師所期望我們的:要賞識孩子、包容孩子,引導孩子學會小步快走,不忘初心,助力孩子在健康快樂中幸福成長!
再次感謝學校、x老師給了我這一次成長的機會,我將把x老師的家庭教育理念貫穿到我的實際生活中,并滲透貫徹到今后對孩子的教育當中。
陪伴孩子教育講座心得篇九
首先感謝學校為我們家長精心安排的這次家庭教育講座,感謝謝某校長為我們提供了這樣一個讓家長提高和進步的平臺。
聽了某某大學的學生家長、中學高級教師、首批某某名師、某某十佳班主任、全國優(yōu)秀作文指導教師老師的講座,受益匪淺。某老師用深入淺出的語言、故事、理論與實踐結(jié)合的方法以及自己的親身經(jīng)歷,向我們傳授了在教育孩子的過程中應該注意的事項及教育方法,讓我感慨頗深,深刻領悟到了一朝為父母,終身為老師,認識到了家長所承載的責任有多么大。
某老師首先講了家長要幫助孩子養(yǎng)成一個良好的習慣。一個好的學習、生活習慣的養(yǎng)成是非常必要的,應該體現(xiàn)在生活的細節(jié)上,從小事做起,仔細觀察,及時發(fā)現(xiàn)孩子生活中的不良行為,加以糾正和引導,對孩子生活中的`好多行為給予肯定和鼓勵,使之成為習慣,讓孩子在好習慣的陪伴下學習、生活,在幸福中前行。
某老師還講到要培養(yǎng)孩子的自信心,對孩子要多鼓勵、多賞識,不要一味的批評,但也不能不切實際的表揚。不要因為孩子一次考試成績不理想就苛責孩子,要幫助孩子分析原因,并加以指導,同時要積極和老師溝通,和老師一起鼓勵孩子,徹底卸掉孩子心理上自卑的巨石,這樣的孩子潛能就能爆發(fā)。
同時講到要關注孩子的成長環(huán)境,不要盲目跟風,把孩子送出去住校,這是不負責任的表現(xiàn),良好的學習環(huán)境有利于培養(yǎng)孩子獨立學習,獨立思考的能力,增進父母與孩子心靈的溝通,解除相互的誤解,讓孩子感到家的溫暖以及和父母在一起的幸福。有利于培養(yǎng)責任意識和感恩意識。
聽了某老師的講座使我深刻地認識到孩子的家庭教育是至關重要的,我要不斷地反思自己在教育中存在的問題,力爭做到某老師所期望我們的:要賞識孩子、包容孩子,引導孩子學會小步快走,不忘初心,助力孩子在健康快樂中幸福成長!
陪伴孩子教育講座心得篇十
第一段:引言(100字)。
最近,我參加了一場關于孩子教育的講座,這是一次非常有益的經(jīng)歷。在講座中,教育專家們分享了他們的經(jīng)驗和見解,讓我對孩子教育有了更深刻的理解。通過這次講座,我收獲了很多寶貴的知識和啟示,讓我更加明確了在孩子教育方面的方向和目標。
第二段:培養(yǎng)孩子的興趣(250字)。
在講座中,專家們強調(diào)了培養(yǎng)孩子興趣的重要性。他們指出,孩子的興趣是他們學習的動力和源泉,家長應該根據(jù)孩子的興趣來設計教育方法和學習環(huán)境。這讓我意識到,除了傳授知識,培養(yǎng)孩子對于某個領域的熱愛和興趣同樣重要。作為家長,我們可以通過觀察孩子的興趣,從小培養(yǎng)他們的特長和能力,幫助他們發(fā)展?jié)摿Α?BR> 第三段:營造積極的家庭環(huán)境(250字)。
家庭環(huán)境對孩子的成長和學習起著至關重要的影響,這也是講座中討論的一個重要話題。專家們強調(diào)了家長們應該為孩子營造一個溫馨、和諧、積極的家庭環(huán)境。他們提醒我們要給予孩子足夠的關愛和支持,用積極的態(tài)度引導孩子的行為和思維。同時,講座還分享了一些能夠改善家庭環(huán)境的方法,比如家庭活動、溝通技巧等。在我聽完這些內(nèi)容后,我深刻地意識到了家庭環(huán)境對孩子的作用,我決心在家中創(chuàng)造一個積極正向的氛圍。
第四段:培養(yǎng)孩子的責任感(300字)。
在講座的最后一個環(huán)節(jié),專家們著重討論了培養(yǎng)孩子的責任感。他們認為,孩子應該從小就學會承擔責任、尊重他人,這是他們成為有擔當?shù)某赡耆说幕?。家長應該教育孩子做事情時要負責任,要鍛煉他們的自理能力和獨立思考能力。講座中還分享了一些實踐方法,如分配家務、讓孩子自己做決策等。通過這些方法,我們可以幫助孩子逐漸樹立起自己的責任感和獨立思考的能力,這對于他們將來的發(fā)展至關重要。
第五段:總結(jié)和反思(300字)。
通過這次孩子教育講座,我收獲了很多關于孩子教育的新思路和啟示。我明白了培養(yǎng)孩子的興趣、營造積極的家庭環(huán)境、培養(yǎng)孩子的責任感等方面的重要性。這些知識和見解將影響我作為父母的方式和方法。我將更加關注孩子的興趣和特長,并為他們創(chuàng)造一個積極、和諧的家庭環(huán)境,同時培養(yǎng)他們的責任感和自主能力。這次講座讓我意識到,作為家長,我們有責任和義務為孩子的成長提供一個良好的教育環(huán)境和引導他們成為有道德、有能力的人。
總結(jié):通過這次關于孩子教育的講座,我深刻地認識到了培養(yǎng)孩子興趣、營造積極家庭環(huán)境和培養(yǎng)孩子責任感的重要性。這些見解將對我在家庭教育中的方法和策略產(chǎn)生積極的影響。在孩子的成長過程中,我們作為父母應該注重培養(yǎng)他們的綜合能力和品格,讓他們健康、快樂地成長。
陪伴孩子教育講座心得篇十一
本學期3月26日,我很榮幸的同李主任參加了太原市中小學心理教育教學的年會,聽了名師們的示范課。下方是我對此次活動的一些感想和大家來分享交流。對我影響最深刻的是那節(jié)由尖草坪一中朱洪杰老師講的“嘮叨、暴躁的表現(xiàn)”課堂中圍繞學生在家都發(fā)生多被父母嘮叨的事情,在這過程中孩子是如何應對的?為什么會造成家長嘮叨以至于暴躁的表現(xiàn)呢?老師設計了這么幾個大問題來進行的。其中又在小環(huán)節(jié)中有一個個性精彩的部分讓我至今難忘,學生經(jīng)過討論老師提出的在家什么時候會讓家長嘮叨發(fā)脾氣,以情景模擬的形式變現(xiàn)的淋漓盡致。當時場下也是掌聲不斷?。∵@足以證明學生是能夠理解體會到家長的心理角度的。在此老師也進行了總結(jié)分析:
1、現(xiàn)在都是獨生子女,家長的期望值過高;
2、父母的工作壓力大;后面又通過播放老師對家長的一次采訪錄音,學生在課堂中聽到了家長的心聲。家長對孩子嘮叨、發(fā)脾氣的那份無奈;家長擔心孩子的理由。學生通過課件上的父母是如何為自己的孩子時,那份真摯的愛時,聯(lián)系實際你又是如何用自己的實際行動來感恩父母的?能為父母做些什么?要求眼前就能做到的,要具體,有可行性。這時孩子們動手寫出了自己的行動計劃。在課后老師還留了作業(yè),那就是“給父母的一份信”。學會用感恩的心去感恩父母用實際行動來感恩父母。課后的總結(jié)那就是:讓學生理解父母,讓父母理解學生,讓理解搭起孩子與父母的橋梁。
那么具體自己的工作中又該怎樣做呢?自己也在不斷的查找資料尋求解決的方法和途徑。以下是自己的一些片面見解僅供參考。期望也能讓老師們進行嘗試和體會。
一、創(chuàng)設和諧、宜人的教育教學物質(zhì)環(huán)境。
給孩子一片空氣,讓他們自由呼吸;給孩子一塊綠地,讓他們栽花種草;給孩子一片繪畫壁,讓孩子自由描繪;順孩子之天性,讓他們快樂的成長。
創(chuàng)設優(yōu)美、安全、舒適的物質(zhì)環(huán)境。教室是小學生主要的活動空間,我們力爭使室內(nèi)寬敞明亮,溫馨舒適。所布置的資料隨著教育目標、季節(jié)變化而變化。整潔優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境喚起了小學生對生活的熱愛,陶冶了小學生情操,充實了小學生生活,激發(fā)了小學生的求知欲,培養(yǎng)了小學生的探索精神與生活情趣。
二、創(chuàng)設民主、和諧的教育教學精神環(huán)境。
校園的教育教學精神環(huán)境是指校園中人與人之間的關系及校園校風、氛圍等,它包括小學生生活、學習和游戲的人文因素和活動空間。
心理學家蘇霍姆林斯基對認知與情感的關系,作了這樣一個生動而貼切的比喻:“情感如同肥沃的土地,知識的種子就播種在這個土地上?!狈催^來講,如果離開“情感”這塊“肥沃的土地”,也就結(jié)不出“良好的發(fā)展”的果實。
一、做好逆反心理學生的.疏導工作。
從本質(zhì)上講,逆反心理是指在必須的外界因素作用下,對某類事物產(chǎn)生反感情緒,故意做出與該事件發(fā)展的常理背道而馳的舉動的一種心理狀態(tài)。學生中的確存在這樣一些學生,他們對老師或父母的教育常會表現(xiàn)為很不服從,告訴他不能怎樣做,他偏要那么做,甚至公開頂撞。這就是逆反心理的表現(xiàn)。
針對青少年學生逆反心理的不一樣成因,我從以下幾方面著手開展疏導工作:
1、確立適合青少年實際的教育目標和要求。過高的教育教學目標,過重的學習負擔,是學生產(chǎn)生逆反心理的重要原因之一。在對學生進行品德行為指導時,我認真分析學生的思想狀況和心理要求,準確把握學生品德發(fā)展階段和水平,在教育策略上循序漸進,不急躁冒進,盡可能避免師生對抗情緒的產(chǎn)生。
2、為學生創(chuàng)造良好的教育情境。一是創(chuàng)造良好的班群眾,充分發(fā)揮群眾規(guī)范和正確輿論的教育作用,培養(yǎng)健康向上的班風學風。二是積極推進班級管理和教育方式的民主化,充分發(fā)揮學生自主管理的積極性。三是開展豐富多彩的教育活動,讓學生在群眾活動中展示才華,修正品德,構(gòu)成良好的心理素質(zhì)。
3、提高教師自身素養(yǎng)和教育藝術(shù)水平。青少年學生逆反心理的構(gòu)成,很多都與教師的教育方法不當有關。為此,在班主任工作中,我努力提高自身素養(yǎng),把關心、尊重、愛護學生放在首位,把學生置于與自我平等的地位,善于運用教育機智和教育策略,巧妙化解師生沖突。
4、合理利用學生逆反心理的正效應。大膽利用青少年學生逆反心理的積極因素,培養(yǎng)其創(chuàng)新意識和潛力,鼓勵學生提出不一樣見解和解決問題的方案。
二、注意寓教于樂,以多種形式規(guī)范學生行為。
心理學告訴我們:人的理解心理具有廣泛性、多樣性、綜合性的特點,單一的教育管理方式不適合人的理解心理,開展豐富多彩的活動,寓教于樂中正好適合學生的心理特點,能提高教育管理的可理解性。為此我充分利用主題班會課,藝術(shù)周,科技周,校運會等活動契機,激發(fā)學生的群眾榮譽感,合作精神。
三、有效地進行家訪或電訪。
對學生進行家訪或電訪是班主任工作的一部分,這項工作開展得好與否,很大程度上影響家長對班主任工作的信任與配合,也是班主任與家長共同商洽如何教育學生的一個好機會,更是班主任與家長相互了解的一個重要環(huán)節(jié),有利于增強家長對班主任工作的信任。本學年我走訪了近40多個同學,并與家長持續(xù)經(jīng)常的聯(lián)系,與家長互通信息,共同商洽教育學生的方法,樹立家長對教育子女的信心。增進了師生,師長情感,促進了教育工作。
總之,經(jīng)過一學年的努力,我班同學在德、智、體各方面都取得了很大的進步。
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陪伴孩子教育講座心得篇十二
最近,我參加了一場有關“陪伴孩子成長”的講座,深受啟發(fā)。陪伴孩子成長是每個家長的責任和義務,而這場講座讓我更加明白了這一點。我很高興能夠分享我的心得與體會,希望它們能對所有的家長們有所幫助。
聽過講座后,我意識到,陪伴孩子成長并不僅僅是陪伴孩子度過每一天。它意味著在孩子的學習和成長過程中,家長要扮演非常重要的角色。孩子的人生旅程注定會有艱難困苦、挫折失敗和矛盾問題,作為家長,應該在適當?shù)臅r候給予他們理解和支持,幫助他們克服困難。
在孩子的成長過程中,家長應該扮演指導、鼓勵和支持的角色。他們應該尊重孩子的選擇,給予他們足夠的自由,但同時在適當?shù)臅r候給予他們指導和引導。此外,家長們還應該耐心傾聽孩子的內(nèi)心世界,了解他們的感受和需求。這將有助于建立與孩子之間的良好互動和信任,促進家庭和諧。
陪伴孩子成長意味著,家長們要花費大量的時間和精力,與孩子一起度過成長的每一個階段。他們需要耐心、理解和愛,來幫助孩子更好地成長和發(fā)展。更重要的是,通過陪伴孩子成長,家長們可以更好地了解孩子,與孩子建立深厚的感情聯(lián)系。這將對孩子的未來發(fā)展產(chǎn)生深遠而積極的影響。
第五段:結(jié)語。
要陪伴孩子成長,并不意味著你一定要完美無瑕,而是要有一顆愿意理解、關心和尊重孩子的心。講座讓我更加明白了這一點,也讓我更加深刻地認識到了作為家長的重要性。我相信,只要我們一直陪伴著我們的孩子,給予他們支持和鼓勵,他們一定會成長為優(yōu)秀、自信和獨立的人,為社會做出自己的貢獻。
陪伴孩子教育講座心得篇十三
高考對每一個家庭而言都是一場重要的考驗,尤其是對孩子來說更是人生中的一次重要轉(zhuǎn)折。為了更好地陪伴孩子渡過這個考試,我參加了一場關于陪伴孩子高考的講座。在這個講座中,我受到了很多啟發(fā)和鼓舞。
第二段:提高自身素質(zhì)。
講座的第一部分強調(diào)了家長在陪伴孩子高考過程中要提高自身的素質(zhì)。作為家長,我們需要承擔起引導和支持孩子的責任,而這需要我們具備良好的心理素質(zhì)和教育素質(zhì)。講座中的專家建議我們多讀一些教育心理學方面的書籍,了解孩子的成長規(guī)律,學會正確引導孩子的學習方法和解決問題的能力。與此同時,我們也需要懂得放松自己,保持積極的心態(tài),給孩子一個輕松愉快的學習環(huán)境。
第三段:提供正確的幫助。
在講座的第二部分,專家們給出了一些建議,幫助家長提供正確的幫助給孩子。首先,我們要搞清楚自己的角色,不要代替孩子完成他們的作業(yè)和決策,而是要成為他們的指導者和支持者。此外,我們還要根據(jù)孩子的具體情況,提供個性化的幫助,幫助他們制定合理的學習計劃,并且在需要的時候及時給予針對性的輔導。最重要的是,我們要給孩子足夠的自由和空間,讓他們可以根據(jù)自己的興趣和特長發(fā)展自己的能力。
第四段:創(chuàng)造良好的學習氛圍。
講座中還強調(diào)了創(chuàng)造良好的學習氛圍對孩子高考的重要性。作為家長,我們可以營造一個安靜的學習環(huán)境,減少干擾因素,給孩子提供專心學習的空間。此外,我們還可以為孩子提供必要的學習資源,如參加學習班、購買參考書等。同時,我們也要了解孩子的學習狀況,與老師保持良好的溝通,及時解決孩子在學習上遇到的問題。
第五段:鼓勵與信任。
最后,講座中強調(diào)了給予孩子足夠的鼓勵和信任。高考是一次長時間的緊張考試,孩子們可能會遇到各種負面情緒和壓力。而作為家長,我們要給予他們支持和鼓勵,讓他們相信自己的能力和努力是有價值的。同時,我們也要相信孩子,相信他們有能力應對高考的挑戰(zhàn)。只有在鼓勵和信任的氛圍中,孩子才有信心和勇氣克服困難,取得優(yōu)秀的成績。
總結(jié):
通過參加陪伴孩子高考的講座,我意識到陪伴孩子高考不僅僅是為孩子提供物質(zhì)上的支持,更要關注他們的心理和學習需求。作為家長,我們要不斷提高自身的素質(zhì),提供正確的幫助,創(chuàng)造良好的學習氛圍,給予孩子足夠的鼓勵與信任。我相信,只要家長和孩子共同努力,一定能夠順利度過高考,實現(xiàn)人生的理想和目標。
陪伴孩子教育講座心得篇十四
作為家長,我們都希望能夠給予孩子最好的教育,但實際上,教育孩子并不是一件容易的事情。為了更好地了解如何教育孩子,我參加了徐爸教育孩子講座。這次講座讓我受益匪淺,我深刻地感受到徐爸的教育理念和方法。以下是我對講座的心得體會。
首先,徐爸強調(diào)了建立良好的溝通與信任關系的重要性。徐爸在講座中提到,溝通和信任是家庭教育的基礎。家長應該與孩子進行真實、坦誠的溝通,建立起孩子們的信任感。只有在這樣的基礎上,我們才能與孩子建立更緊密的關系。在我看來,溝通與信任的建立可以幫助孩子更加理解家長的教導,同時也讓孩子們能夠更加自信地表達自己的觀點和意見。
其次,徐爸強調(diào)了家庭教育的情感性。他認為,教育不僅僅是傳授知識,更重要的是培養(yǎng)孩子健康的心智和情感。在講座中,徐爸給出了很多實例來強調(diào)家庭教育中情感的重要性,比如通過陪伴和以身作則來培養(yǎng)孩子的情感智商。我深有感觸地認識到,在教育孩子的過程中,我們不能只關注孩子的智力發(fā)展,更需要關注他們的情感和心理健康。
再次,徐爸強調(diào)了培養(yǎng)孩子獨立性和責任感的重要性。他認為,家長應該給予孩子更多的自主權(quán),培養(yǎng)他們獨立思考和解決問題的能力。在講座中,徐爸提到了一些培養(yǎng)孩子獨立性和責任感的方法,比如鼓勵孩子自己做決策,給予他們合適的責任等。通過這些方法,我們能夠讓孩子們在成長過程中更好地適應社會的要求,培養(yǎng)他們的自主性和責任感。
最后,徐爸強調(diào)了培養(yǎng)孩子的學習能力和創(chuàng)造力的重要性。他認為,學習應該是孩子們生活的一部分,而不僅僅是為了應付考試而學習。徐爸在講座中提到了一些培養(yǎng)孩子學習能力和創(chuàng)造力的方法,比如鼓勵孩子思考和質(zhì)疑,讓他們學會自主學習等。這些方法能夠幫助孩子們培養(yǎng)學習的興趣和動力,同時也能夠培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維能力。
通過參加徐爸教育孩子講座,我對家庭教育有了更深入的理解。徐爸的教育理念和方法將家庭教育置于一個全新的視角。他的講座啟發(fā)了我,我要更加注重與孩子的溝通和信任的建立,注重培養(yǎng)孩子的情感和心理健康;我要給予孩子更多的自主權(quán)和責任,培養(yǎng)他們的獨立性和責任感;我還要注重培養(yǎng)孩子的學習能力和創(chuàng)造力,讓他們成為有思考能力的人。通過這些努力,我相信我能夠成為一個更好的家長,給予孩子更好的教育和成長環(huán)境。
陪伴孩子教育講座心得篇十五
時間如流水,匆匆離我而去。轉(zhuǎn)眼間,孩子初中二年級了?;叵肫鸷⒆拥耐?,我作為媽媽充當了一個什么樣的角色,在我的心里沒多少可回憶的點滴。
幼兒園的活動很少去,小學時也很少參與孩子的學習。前幾月與友人相談,談到了陪伴的重要性,跟孩子共同成長的必要性。才深知,自己遺漏了多少與孩子相處的美好時光,心里總想著讓孩子自然的成長,樹大自然直,卻忽略了孩子畢竟是孩子,缺少了父母的陪伴,成長過程必然是有缺憾的。
陪伴是孩子成長道路上必不可少的。我學著慢慢參與到女兒的學習、生活中去,有時間盡量跟孩子呆在一起,周末會與孩子聊聊天。也知道了女兒會因為我們大人的情緒變化而變化。父母的一言一行時刻影響著孩子,家庭教育對孩子的成長至關重要。
適時的苛刻教育是必須的。回想學生時代,母親也會在周末偷偷的把電視插頭藏起來,我也會自己偷偷去找?,F(xiàn)在孩子的誘惑更多,電子產(chǎn)品數(shù)不勝數(shù),名衣,美飾,父母之愛溢于言表,恨不能讓孩子擁有更多。我們要嚴加控制,利用好這些看似高檔但有可能毀掉孩子心性的玩物。我更希望孩子能用自己的能力去享有這些財富,而不是我們給予現(xiàn)在的你這些看似輕浮的東西。
讀懂孩子的心思,因地制宜。女兒的心思小,不愛出風頭,愿意做一個在班里默默無聞的小女生。我曾經(jīng)看過一篇短文《坐在路邊鼓掌的孩子》,說的是一位媽媽寫自己的女兒,在一個多才多藝的班級里,愿意做一個給別的小朋友鼓掌的孩子。思及我的女兒,也是這樣。我們父母一直希望自己的孩子出類拔萃,有時忽略了孩子的心思,我的心里也釋然,有什么事也會尊重孩子的選擇,讓她來慢慢的成長。
體驗孩子的學習。如果我們真正的參與到學習中去,你會做得比孩子好嗎?有時看到孩子的試卷錯題比較多,心里會莫名的發(fā)火,心中不解,抽空也看了一下學校的書本,嘗試著做了幾道題。當我以急躁的心情去做題時,會跟孩子一樣犯錯,當你真正用自己用心去學時,會截然不同。說明孩子沒有真正的融入到學業(yè)中去。前幾日,有機會去孩子的教室參與了孩子們的自習課,看到那一張張投入的臉龐,學習的認真程度無以言表,恨不能一分鐘掰開來用。也有孩子的面部跟晴雨表一般,學習沒用心。從臉上的表情就能看出孩子的學習態(tài)度。怎樣改善孩子的學習態(tài)度,還需要我在以后的日子慢慢的去探索。
期望在女兒枯燥的初中以及以后高中的時光里,我們父母能夠陪伴她走過人生中最重要的學習歷程??v然女兒不是天資聰穎,而我始終堅信,只要她真正懂得了學習,她會迎頭趕上,以至于不會在成年后后悔自己的少年時光。
陪伴孩子教育講座心得篇十六
女兒的老師讓我在家長會上談一談教子的心得,老師表揚孩子在學校各個方面表現(xiàn)很好。聽了老師的話,我感觸很多。
回想一年前,孩子剛上一年級,我想,這一下我可解放了。可誰知剛開學沒幾天,就接到她語文老師的電話,說孩子拼音字母不會拼。聽著電話那頭老師焦急的聲音,我也心急火燎起來。孩子放學回來,我先摸了一下底,就開始讓孩子讀拼音,可女兒根本不想讀,我氣得對女兒發(fā)了脾氣,孩子在我的勉強讀了幾遍,但效果并不好。這時女兒問我:“媽媽,這拼音好難學,為啥要學呢?”我忽然明白了,原來對于剛六歲的女兒來說,她已經(jīng)有了自己的思想,認為學習沒有用。我就拿出手機教她用拼音給她最喜歡的大姑發(fā)信息,女兒一下來了精神,連著給她大姑發(fā)了三條信息后又給她同學發(fā)了好幾條,忙得不亦樂乎。我又讓女兒在電腦上用拼音打漢字,看著自己不會寫的漢字通過拼音一下就打出來了,女兒對學習拼音再也不抵觸,見了她的小伙伴還自豪地說:“我會寫信了?!?BR> 在一年級后半學期,女兒對學習數(shù)學不感興趣。尤其是到認識錢幣一章時,由于平時孩子很少接觸到錢,她做作業(yè)時一遇到關于錢幣的就老出錯,給她反復地講也還是不行。我就給她講數(shù)學在生活中的`巨大作用,讓她自己去小賣部買小食品,教她先問清楚商品的價格,再看找回的錢是否對。這下孩子每次都把賬算得很清楚。我給她講阿拉伯數(shù)字的來歷,告訴她在遠古的時期人們計數(shù)的繁瑣,還告訴她學數(shù)學要格外細心,一個小數(shù)點都不能錯,給她舉例:如在造汽車時,小數(shù)點錯了,造的汽車輪子可能一大一小呢。孩子聽了哈哈大笑。之后女兒漸漸愛上了數(shù)學。
前一段時間,學校號召為貧困孩子捐款,我說:“把你的壓歲錢拿出來捐一點吧。”孩子說:“不,要用你的錢捐?!蔽衣牶笥X得如果讓她,也起不到培養(yǎng)她的愛心的作用。過了兩天,電視上播放一個七歲的小姑娘被燙成重傷,躺在醫(yī)院里,正面臨無錢醫(yī)治的困境。我趕緊把正在玩的女兒叫過來,讓她看這個電視報道,問她:“這個小女孩可憐嗎?你愿意把你的壓歲錢捐給她嗎?”女兒看著電視上渾身纏滿繃帶的女孩,眼里含著淚水說:“媽媽,我愿意為她捐錢治病,她多疼呀!”看著孩子懂事而稚嫩的表情,我的心里非常高興,并體會到用生動的事例教育孩子,比生硬的說教更能起到事半功倍的效果。
培養(yǎng)孩子的同情心,并非都要捐錢。家里的阿姨回家生病了,我問孩子“該不該問候阿姨”,孩子就給阿姨寫信,問候她的病情,過年時給她打電話拜年,讓孩子懂得人情和禮節(jié)。現(xiàn)在的孩子,大部分是在家長精心的呵護下長大的,怕孩子磕著、碰著,對孩子的物質(zhì)要求一味地滿足,使孩子不知道生活的艱辛。前一段家里裝修新房子,我有意帶她過去,看到打磨墻體的工人身上、臉上、眉毛上,甚至鼻孔里都是白灰,孩子驚訝地說:“媽媽,刷墻這么難呀,我以后再也不在墻上亂畫了。”我的土辦法引起了眾家長的共鳴,大家紛紛和我交流、討論。
陪伴孩子教育講座心得篇十七
作為一位父母,我始終關注著孩子的教育問題。教育孩子是一門學問,也是一項重要的責任。最近,我參加了一場關于教育孩子經(jīng)典講座,讓我受益匪淺。在這場講座中,我學到了很多有關教育孩子的重要原則和方法,這讓我對如何更好地教育孩子有了更深入的理解。
首先,講座中強調(diào)了家庭教育的重要性。講座中指出,家庭是孩子最早接觸的社會環(huán)境,也是孩子成長的基礎。在家庭中,父母應該起到榜樣的作用,為孩子樹立正確的價值觀。例如,家長們應該注重培養(yǎng)孩子的道德品質(zhì),教會他們做人的原則和道理。此外,講座還提醒我們,家庭教育應該注重培養(yǎng)孩子的自理能力和獨立性。家長們不應該總是為孩子包辦一切,而是要給他們適當?shù)淖灾骺臻g,讓他們學會自己解決問題和承擔責任。
第二,講座中強調(diào)了教育孩子的方法。講座中提到,教育孩子要注重啟發(fā)思維,而不是簡單地灌輸知識。孩子們天生就有好奇心和探索欲望,我們應該引導他們主動思考問題,培養(yǎng)他們的分析和解決問題的能力。此外,講座還提到了鼓勵孩子多交流的重要性。家長們應該傾聽孩子的想法和意見,與他們進行積極的溝通。只有通過與孩子的互動,我們才能更好地了解他們的需求和問題,從而更好地進行教育。
第三,講座中講到了培養(yǎng)孩子正確的學習態(tài)度和習慣的重要性?,F(xiàn)在的孩子面臨著各種各樣的課業(yè)壓力,如何幫助他們樹立正確的學習觀念是一個關鍵問題。講座中建議,家長們應該幫助孩子樹立正確的學習目標,讓他們明確自己的學習目標和方向。此外,講座還提到了培養(yǎng)孩子良好學習習慣的重要性。例如,定期制定學習計劃,合理安排學習時間,養(yǎng)成良好的學習習慣。這樣,孩子們就能夠更好地適應學習的節(jié)奏,提高學習效果。
第四,講座中提到了教育孩子要注重培養(yǎng)他們的人格魅力和社交能力。一個人的人格魅力和社交能力決定了他在社會中的發(fā)展和成功。講座中強調(diào),父母應該從小培養(yǎng)孩子的自信心和人際交往能力。例如,在家庭中,父母應該鼓勵孩子參與各種社交活動,鍛煉他們的社交能力。此外,把孩子放置在適當?shù)沫h(huán)境中,讓他們與不同的人接觸,培養(yǎng)他們的應變能力和與人溝通的能力。
最后,講座中強調(diào)了教育孩子要注重愛的教育。愛是最強大的力量,也是教育孩子最重要的基礎。講座中提到,父母應該用愛和溫暖來引導孩子,讓他們感受到父母對他們的關愛和呵護。此外,父母還應該積極表達自己的愛和鼓勵,給孩子帶來積極的正能量。父母的愛是孩子成長的動力,也是他們走向成功的動力。
通過這場關于教育孩子的經(jīng)典講座,我對于如何更好地教育孩子有了更深入的理解。我明白了家庭教育的重要性,了解了教育孩子的方法,認識到了培養(yǎng)正確的學習態(tài)度和習慣的重要性,明白了培養(yǎng)人格魅力和社交能力的關鍵,明確了愛的教育的重要性。我會將講座中的這些理念融入到自己的日常教育中,努力為孩子的成長提供一個良好的環(huán)境和教育方式,幫助他們健康地成長。
陪伴孩子教育講座心得篇十八
最近,我有幸參加了一場由著名教育家徐爸主講的教育孩子講座。通過聽取徐爸的精彩講解,我深切感受到了教育孩子的重要性以及家庭教育的核心理念。以下是我對此次講座的心得體會。
首先,在講座中,徐爸強調(diào)了父母的行為帶來的影響力。他指出,父母的行為是孩子最直接、最深刻的榜樣。父母應該積極培養(yǎng)良好的品德和行為習慣,不斷提升自身素養(yǎng),以引導孩子樹立正確的價值觀和行為準則。我深感這一點的重要性,因為孩子們從小就會模仿父母的一舉一動,家庭教育在孩子性格養(yǎng)成中起到了決定性的作用。因此,作為父母,我們要以身作則,給孩子一個良好的成長環(huán)境。
其次,徐爸在講座中強調(diào)了家庭教育的內(nèi)容和方法。他說,家庭教育不僅僅是學習知識,更重要的是要注重培養(yǎng)孩子的品格和才能。徐爸提到,家長應注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、溝通能力、實踐能力和解決問題的能力。這讓我深思,家庭教育不僅僅是傳授知識,更需要注重培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)。在孩子成長的過程中,家長應當做到啟發(fā)孩子思維、激發(fā)孩子興趣、培養(yǎng)孩子實踐能力和解決問題的能力。
此外,徐爸還講解了如何與孩子進行有效的溝通。他強調(diào)了溝通是家庭教育中最重要的環(huán)節(jié)之一。他提到,溝通應該是平等和尊重的,家長應該傾聽并尊重孩子的意見,不強加意見和想法。同時,他還強調(diào)了積極的家庭氛圍和鼓勵孩子表達自己的想法。這讓我深受啟發(fā),教育孩子并非只是傳授知識,更需要與孩子建立和諧的關系。家長要傾聽孩子的心聲,尊重孩子的個性,給予孩子自由發(fā)展的空間。
最后,徐爸在講座的最后還強調(diào)了家庭教育的最高目標是培養(yǎng)孩子的獨立能力。他認為,孩子要成為獨立、自信、有責任感的人,需要家長給予他們適當?shù)淖灾骺臻g和培養(yǎng)他們的自主意識。這讓我深受觸動,家庭教育的目的最終是培養(yǎng)孩子獨立生活和學習的能力。作為父母,我們要適當?shù)胤攀?,給孩子自主發(fā)展的機會,培養(yǎng)他們解決問題和獨立生活的能力。
總而言之,通過這次徐爸的教育孩子講座,我深刻感受到了父母在家庭教育中的重要性。作為父母,我們不僅要以身作則,樹立榜樣;還要注重培養(yǎng)孩子的品格和才能。溝通和培養(yǎng)孩子的獨立能力也是家庭教育的重要環(huán)節(jié)。只有這樣,我們才能幫助孩子健康發(fā)展,并最終成為有價值的社會人才。
陪伴孩子教育講座心得篇十九
陪伴孩子成長是每位家長的使命,而高考無疑是孩子成長道路上的一次重要考驗。近日,我有幸參加了一次關于陪伴孩子高考的講座,深感受益匪淺。在這次講座中,專家們分享了許多寶貴的經(jīng)驗和建議,讓我對于如何陪伴孩子走好高考備考之路有了更深切的認識。下面,我將從幾個方面總結(jié)我在講座中的所學所悟,與大家分享。
第二段:適度管控與鼓勵并重。
在講座中,專家們強調(diào)了適度管控與鼓勵并重的重要性。高考是一次極為關鍵的考試,孩子們的壓力不可避免地會增大。作為家長,我們要適度關注孩子的學習情況,但不能給他們過多的壓力,更不能給他們制造不必要的緊張情緒。專家們建議,家長應當及時了解孩子的學習進度,為他們提供科學合理的學習計劃,并適時給予激勵和肯定,讓他們在自信中充滿動力,實現(xiàn)自我超越。
第三段:注重身心健康的平衡發(fā)展。
此次講座中,專家們提到了孩子們身心健康的平衡發(fā)展問題。他們指出,高考備考期間,孩子們需要確保充足的睡眠和科學的飲食,這樣才能保持充沛精神和良好的學習狀態(tài)。同時,家長在孩子的學習之余,也要鼓勵他們參加一些體育活動、社會實踐等活動,豐富他們的生活經(jīng)歷,讓他們在面對高考時有更多的資源和閱歷作為支持。
第四段:培養(yǎng)孩子的學習方法和解決問題的能力。
在高考備考中,很多學生陷入了機械式的死記硬背中,沒有形成科學有效的學習方法。專家們強調(diào)了培養(yǎng)孩子學習方法和解決問題能力的重要性。他們建議,家長在日常生活中,要引導孩子采用適合自己的學習方法,例如制定學習計劃、整理知識體系、做題方法等。同時,還要鼓勵孩子主動解決問題,培養(yǎng)他們的自主學習能力和創(chuàng)新思維能力,為將來的發(fā)展打下堅實的基礎。
第五段:家長的陪伴和支持是最強大的力量。
最后,我在講座中深刻領悟到家長的陪伴和支持對于孩子的重要性。高考期間,孩子會面臨各種困難和挫折,他們需要有一個堅強的依靠和溫暖的肩膀。專家們建議,家長要與孩子保持良好的溝通,聆聽他們的心聲,了解他們的訴求。同時,要給予他們充分的理解和鼓勵,為他們提供積極的情緒和秩序的學習環(huán)境,幫助他們建立正確的價值觀和人生觀。
第六段:總結(jié)。
通過這次關于陪伴孩子高考的講座,我從專家們的分享中受益匪淺。適度管控與鼓勵并重、關注身心健康、培養(yǎng)學習方法和解決問題能力以及家長的陪伴和支持等方面的建議,讓我更好地認識到了高考階段陪伴孩子的重要性。我將準確把握這些理念,為孩子的高考保駕護航,共同邁入勝利的殿堂。
陪伴孩子教育講座心得篇二十
近日,我有幸參加了一場由著名教育家徐爸主講的關于教育孩子的講座。在這場講座中,徐爸深入淺出地分享了他多年的教育經(jīng)驗,并提供了許多實用的方法和建議。通過這次講座,我深深地感受到了徐爸教育孩子的獨特理念,也加深了對教育孩子的認識和思考。
首先,徐爸強調(diào)了父母對孩子的重要影響力。他指出,父母是孩子人生的第一任教師,他們的言傳身教會對孩子產(chǎn)生長遠的影響。徐爸鼓勵父母要以身作則,用自己的行為告訴孩子什么是對的,什么是錯的。他引用了他自己的親身經(jīng)歷,通過在孩子面前堅持種種正確的行為,教給孩子道德觀念和價值觀。這讓我深受啟發(fā),我意識到在教育孩子過程中,不僅要注重言傳,更要注重身教。
其次,徐爸告訴我們教育孩子要有耐心和尊重。他認為,孩子是獨立的個體,應該尊重他們的意愿和權(quán)益。而通過給予自由和尊重,可以培養(yǎng)孩子的自主性和創(chuàng)造力。徐爸建議,教育孩子要從孩子的角度出發(fā),與孩子保持平等的對話,尊重他們的獨立思考和表達意見的權(quán)利。這使我意識到,作為父母,我們應該以平等的心態(tài)對待孩子,給予他們足夠的尊重和空間,讓他們在自主探索中成長。
同時,徐爸還重視培養(yǎng)孩子的情商。他認為,情商對孩子的人生發(fā)展至關重要。徐爸強調(diào)了為人父母要注重培養(yǎng)孩子的情緒管理能力和社交能力。他表示,父母應該在孩子面前樹立正確的情緒模范,教會孩子積極情緒的表達和理解,以及與他人有效溝通的技巧。這讓我深刻地認識到,教育不僅僅是知識的傳授,更是對孩子內(nèi)心世界的關注和引導。
另外,徐爸還提到了培養(yǎng)孩子的品格教育。他認為,品格教育是孩子終身發(fā)展的基石。徐爸鼓勵父母要培養(yǎng)孩子的責任感、堅韌性和毅力精神。他提到了一些培養(yǎng)品格的具體方法,如通過家庭活動和志愿者活動等培養(yǎng)孩子的團隊合作和社會責任感。我深深被這些方法所感動,因為它們不僅能幫助孩子在品格培養(yǎng)上取得進步,也能使他們成為有益的社會成員。
最后,徐爸分享了一些教育孩子的具體技巧和策略。他提到了給孩子制定明確的目標和獎勵機制,以激發(fā)他們的學習動力和興趣。他還鼓勵家長要及時與孩子進行溝通和反饋,以及為孩子提供適當?shù)闹С趾凸膭睢_@些實用的方法讓我深受啟發(fā),我意識到在教育孩子的過程中,要注重個體差異,用不同的方法激發(fā)孩子的學習興趣和動力。
通過這場講座,我深刻體會到了徐爸教育孩子的獨特理念和方法。這些理念和方法鼓舞人心,不僅對我的教育觀念產(chǎn)生了深遠影響,也為我今后更好地教育孩子提供了指導和幫助。我相信,只有通過不斷學習和提升,我們才能更好地培養(yǎng)下一代,為他們的未來奠定堅實的基礎。
陪伴孩子教育講座心得篇二十一
高考是每個家庭的重要時刻,作為家長,我們一直以來都希望能夠給予孩子最好的關心和支持。為了更好地幫助孩子度過高考,我參加了一場關于“陪伴孩子高考”的講座。在這個講座中,講師分享了許多關于陪伴孩子備戰(zhàn)高考的經(jīng)驗和方法,讓我受益匪淺。
第二段:了解孩子。
在高考備考期間,與孩子建立良好的溝通和了解是非常重要的。講座中,講師強調(diào)了家長要詳細了解孩子的學習情況和壓力。他們提醒家長要尊重孩子的選擇,不要過分干涉孩子的學習,給他們足夠的自主空間和時間管理能力。在這個環(huán)節(jié)中,我深切體會到與孩子的良好互動可以增加彼此之間的理解和信任。
第三段:管理壓力。
高考是一次對孩子們身心的極大考驗,講座中,講師向我們介紹了一些有效的壓力管理策略。他們提醒家長要正確引導孩子對壓力的認知,鼓勵他們積極面對壓力,并提供心理和情感上的支持。同時,建議家長把注意力放在孩子的個人發(fā)展和興趣培養(yǎng)上,以減輕他們對高考的過分焦慮和壓力。我認識到,疏導孩子的壓力對于他們的身心健康和穩(wěn)定備考至關重要。
第四段:良好的學習氛圍。
良好的學習氛圍對于高考復習至關重要。講座中,講師介紹了一些建立良好學習環(huán)境的方法。他們建議使用正確的學習方法,如合理規(guī)劃時間、定制學習計劃以及培養(yǎng)良好的學習習慣。此外,他們強調(diào)要為孩子提供一個安靜、整潔且舒適的學習環(huán)境,以提高學習效果。我明白到,為孩子提供良好的學習環(huán)境可以幫助他們更好地集中注意力,提高學習效果。
第五段:情感支持。
講座中的最后一個話題是情感支持。講師強調(diào)了家長在孩子備考期間的陪伴和鼓勵的重要性。他們建議家長要始終保持積極的情緒和態(tài)度,與孩子共度備考的艱辛時光。在面對學業(yè)上的挫折時,鼓勵孩子堅持下去,相信他們的能力與潛力。通過提供情感上的支持,我們可以幫助孩子在備考過程中建立良好的心態(tài),并激勵他們?nèi)〉脙?yōu)異成績。
結(jié)尾段。
通過這次關于陪伴孩子備戰(zhàn)高考的講座,我深刻認識到了在孩子高考期間給予他們正確的支持和鼓勵的重要性。我會尊重孩子的個人選擇,了解他們的需求,并在他們備考期間給予他們足夠的自主空間和時間管理能力。同時,我將積極營造良好的學習氛圍,為他們提供一個舒適且安靜的學習環(huán)境。最重要的是,我將始終陪伴他們,給予他們情感上的支持和鼓勵,幫助他們度過這段重要的時光。我深信,在我們的共同努力下,孩子們一定能夠取得優(yōu)異成績,實現(xiàn)他們的理想和夢想。
陪伴孩子教育講座心得篇二十二
在孩子面前言行舉止不能隨便亂來,因為小學生有極強的好奇心和模仿能力,同時分辯是非能力差,在家里,家長們都教育孩子,到學校后要聽教師的話,所以孩子們都認為老師的話永遠是對的,老師做的永遠都是好事,孰不知,老師在孩子們的心中無形已經(jīng)樹立了偉大的形象,教師的一言一行都成為孩子們模仿學習的榜樣,所以在孩子們面前,家長要像教師一樣,言談舉止要文明得體。因為父母是孩子最好的學習榜樣,家長在平時的一言一行直接影響著孩子人生觀和世界觀的形成,對孩子今后人生道路的成長影響深遠。