讀后感是讀完一本書、觀看一部電影或參加一次活動(dòng)后的個(gè)人感想和反思。寫讀后感時(shí)應(yīng)注重對(duì)書中人物形象和故事情節(jié)的生動(dòng)描述和評(píng)價(jià)。這些讀后感范文從不同角度對(duì)書籍進(jìn)行了分析和評(píng)價(jià)，幫助我們深入理解和思考書中的內(nèi)容。
走進(jìn)新時(shí)代讀后感篇一
這個(gè)寒假，我閱讀了《走進(jìn)新時(shí)代：十九大精神學(xué)生讀本》這本書，讀完感觸非常深。
通過(guò)閱讀，我知道了“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是近代以來(lái)中國(guó)人民最大的夢(mèng)想”，而要實(shí)現(xiàn)這個(gè)偉大的中國(guó)夢(mèng)，無(wú)論是大人，還是兒童，在今后新征程中都要有新的作為。我們小學(xué)生，可以從生活中的點(diǎn)滴小事做起。比如：我們從小就要養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣，不浪費(fèi)水和電，不浪費(fèi)蔬菜和糧食，不亂扔廢舊電池，要記得把垃圾分類裝袋投入垃圾箱，要像保護(hù)自己的眼睛一樣，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，保護(hù)好我們的家園。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)黨的十九大描繪出的美麗中國(guó)無(wú)比期待。今年暑假，我非常幸運(yùn)地參加了晉城市“居然之家杯中小學(xué)生經(jīng)典朗誦”比賽。我朗誦的題目就是書中講到的梁?jiǎn)⒊瑢懙囊黄渡倌曛袊?guó)說(shuō)》。反復(fù)地誦讀后，我對(duì)其中一句“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富”，有了更加深刻的理解：我們是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的希望。我們從小就必須有自己的遠(yuǎn)大理想，積極培養(yǎng)尊老愛幼、保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)公物、禮貌待人、助人為樂(lè)的優(yōu)秀品質(zhì)，只有這樣長(zhǎng)大后才能成為一個(gè)有作為、有擔(dān)當(dāng)?shù)暮细窆瘛?BR> 走進(jìn)新時(shí)代讀后感篇二
暑假期間，我有幸拜讀了《新時(shí)代的教師》一書，使我深受教益。本書從教師日常工作場(chǎng)景出發(fā)，細(xì)致而準(zhǔn)確地描述了教師所處的日常世界。全書大量引用教師的課例和語(yǔ)言，對(duì)教師最為關(guān)注的教學(xué)、課程設(shè)計(jì)、學(xué)生培養(yǎng)、教師專業(yè)發(fā)展等方面進(jìn)行了全方位的闡釋，研究者與教師視域融合，水乳交融。教師們感到困惑、疑難的問(wèn)題幾乎都可以在這里找到答案或線索.尤其是書中的專欄范例，都是在教學(xué)第一線教師育人的親身經(jīng)歷;有的是在課堂教學(xué)中靈感和智慧的閃念成就的育人佳話;有的是在課間處理調(diào)皮學(xué)生鬧事，使用巧妙的方法取得了很好的效果;有的是用教師偉大的愛心，呵護(hù)學(xué)生的心靈，起到了事半功倍的功效等等，這些范例都對(duì)我在今后的教學(xué)工作中起到了很好的指引作用。
當(dāng)前學(xué)生的心理問(wèn)題逐漸多樣化，學(xué)生會(huì)將各種問(wèn)題帶到學(xué)校中來(lái)，長(zhǎng)期的一線實(shí)踐使我深悟現(xiàn)在當(dāng)教師難，當(dāng)一個(gè)好教師更難，當(dāng)一個(gè)備受學(xué)生喜歡的名師難乎其難。所謂優(yōu)秀的學(xué)生大都是相似的，而所謂的問(wèn)題學(xué)生有各自的問(wèn)題所在。對(duì)于后者我們?nèi)绾螐呐嘤龑W(xué)生心靈的角度出發(fā)，處理這些行為問(wèn)題，收服這些問(wèn)題學(xué)生呢?我在這本書的第五章培育兒童中找到了答案，那就是走進(jìn)學(xué)生的心靈和理解兒童的語(yǔ)言。
1：理解。
有句俗語(yǔ)叫做理解萬(wàn)歲而老師理解學(xué)生是要付出大量精力的。面對(duì)學(xué)生的問(wèn)題行為，家長(zhǎng)和老師以及周圍的成人都會(huì)感到困擾和厭惡,于是往往立馬想要消除問(wèn)題。比如：當(dāng)產(chǎn)生欺凌事件時(shí)為了救助被害者，教師馬上會(huì)處理，當(dāng)然，在產(chǎn)生矛盾時(shí)，馬上制止是非常必要的，但這樣常常得不到根本的解決，因?yàn)閷W(xué)生的問(wèn)題行為中往往包含了特定的意味。比如：面對(duì)一個(gè)欺凌他人的學(xué)生時(shí)，經(jīng)過(guò)大量談心，你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)生的問(wèn)題源于家庭，學(xué)生心中的壓力無(wú)處排解，才產(chǎn)生了欺凌的現(xiàn)象。如果換位思考，從學(xué)生的角度來(lái)看，學(xué)生對(duì)教師的反抗是他們希望老師更好、老師更關(guān)心自己的表現(xiàn)。如果光是進(jìn)行嚴(yán)格的教育，也許其中隱藏著心靈的苦惱，僅僅消除行為問(wèn)題本身并不能解決的問(wèn)題，下次仍然照犯不誤。
2：傾聽。
在解決問(wèn)題過(guò)程中我們會(huì)找學(xué)生談話，談話活動(dòng)最主要的作用是傾聽對(duì)方的想法和要求。這種態(tài)度稱為傾聽，不僅是傾聽語(yǔ)言的表面意義，而且要用心傾聽語(yǔ)言中隱含的心情。這個(gè)時(shí)期的孩子們不愿意說(shuō)出內(nèi)心的真實(shí)想法，其背后的原因很多。其中之一就是所謂的青春期特有的反抗心理在作怪或者是因?yàn)樗麄冋娣纯钩扇说臋?quán)利被剝奪所造成的。在這種情況下，自上而下的強(qiáng)行壓制是最為令人生厭的。此時(shí)，重要的是教師要放下成人的架子，與學(xué)生同樣的眼光來(lái)觀察，建立平等的相互關(guān)系。孩子不說(shuō)話的第二個(gè)原因是，他們沒(méi)有合適的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)他們細(xì)膩的心理。這時(shí)候我們要在他們開口之前坐在他們身邊耐心的等待。最后孩子們不想說(shuō)的原因，他們常常自認(rèn)為父母應(yīng)該懂得孩子的心，即使不說(shuō)，老師也會(huì)懂得學(xué)生的心。這在表面上看來(lái)是在反抗，實(shí)際上是一種父母、老師會(huì)懂我的一種幼稚的自信心膨脹的狀態(tài)。這就需要成人理解這種撒嬌的心情，因此我們要對(duì)孩子的心情抱有傾聽的忍耐力，也就是等待孩子用語(yǔ)言完整地表達(dá)這個(gè)過(guò)程需要很強(qiáng)的忍耐力。要用心等待孩子從自己的口中說(shuō)出真實(shí)的想法，即使是大致的想法也好。這段全心等候的時(shí)間和精力會(huì)成為探究孩子內(nèi)心的動(dòng)力。在這種情況下，我們最易犯的錯(cuò)誤是搶白，曲解孩子想說(shuō)的話，用自己的常識(shí)來(lái)強(qiáng)加給孩子，污染孩子純潔的心靈。同時(shí)在傾聽孩子內(nèi)心的過(guò)程中還需要注意關(guān)注孩子傳遞非語(yǔ)言信息的態(tài)度。如：表情、動(dòng)作、聲調(diào)等，往往身體比語(yǔ)言更有表現(xiàn)力，所以我們也要傾聽這些語(yǔ)言之外的信息，才能充分了解學(xué)生的真正心理。
3：感受與接受。
文中談及對(duì)學(xué)生傾訴感受和傾聽同樣重要。談心也叫做共感。共感是真實(shí)感受到對(duì)方的立場(chǎng)和心情，不但是接受語(yǔ)言，而且也接受心情。感受對(duì)方痛苦等真實(shí)心情，但是不能被對(duì)方的心情所左右，對(duì)此我們要做出冷靜的判斷。在談心的過(guò)程中，接受是非常重要。先不加評(píng)價(jià)，對(duì)對(duì)方的談話內(nèi)容完全接受。如果學(xué)生談話的內(nèi)容有可能不符合社會(huì)規(guī)范和學(xué)校規(guī)范的，老師要表現(xiàn)出對(duì)這些言行的理解，這與完全接受錯(cuò)誤的言行是不同的。因?yàn)樵趯W(xué)生說(shuō)錯(cuò)了，老師立馬就否定他的主張，這樣會(huì)導(dǎo)致學(xué)生還沒(méi)有說(shuō)到核心問(wèn)題的時(shí)候就予以否定，這樣會(huì)遮蔽其中的過(guò)程。即使老師完全接受之后給出建議與老師從開始就批判給出的建議是一樣的，學(xué)生內(nèi)心的接受度也是不同的。所以讓學(xué)生明確感受到老師完全接納了自己的語(yǔ)言(其中包含心情)，這本身就會(huì)讓他們欣慰。
4：觀察兒童的兩種重要的視角。
(1)成長(zhǎng)中的視角。
孩子每天都在成長(zhǎng)，是一種動(dòng)態(tài)變化的過(guò)程。在處理問(wèn)題時(shí)從成長(zhǎng)過(guò)程的視角來(lái)看待學(xué)生很重要。要看到學(xué)生目前的現(xiàn)象是發(fā)展過(guò)程中的一個(gè)階段。如果抱有這樣的態(tài)度，就可以避免僅依據(jù)目前的情況而放棄學(xué)生，或者因?yàn)橐淮畏稿e(cuò)就貼上標(biāo)簽。特別是平時(shí)不太守紀(jì)律的學(xué)生，容易受到老師的關(guān)注，又是你干的從平常表現(xiàn)來(lái)看，這次又肯定是他這些批評(píng)的話語(yǔ)或輕易類推的語(yǔ)言最令學(xué)生受傷。如果批評(píng)錯(cuò)了，傷害就更大。老師的不信任可能會(huì)讓學(xué)生自暴自棄。所以我們不能以學(xué)生過(guò)去的經(jīng)歷來(lái)推定，而是要相信孩子成長(zhǎng)的可能性和可塑性。
(2)關(guān)系中的視角。
走進(jìn)新時(shí)代讀后感篇三
普通話，是我們生活中必不可少的語(yǔ)言，也是一種非常美的語(yǔ)言。
沒(méi)有普通話，我們與別人的交流就不流暢，不暢通，會(huì)有很多的困難。
有一個(gè)故事，很久很久以前，在世界的一個(gè)地方聚集了一群閑來(lái)無(wú)事的人，他們想修一座直達(dá)天上的塔，名為通天塔。他們因?yàn)榻涣髁鲿?，修塔修得飛快。過(guò)了沒(méi)幾天，上帝看他們?cè)叫拊娇欤叫拊礁?，上帝想，這些家伙還真的想把塔修天上來(lái)了，那天上豈不是人滿為患了！我要阻止他們?？墒窃趺醋柚鼓?？上帝想讓全人類都死，可是沒(méi)有了人類，那么他們這些神也沒(méi)有用了啊。那就殺了這些修塔的人，一波死了，一波又來(lái)了，殺之不絕啊。毀了塔？再修就是了。上帝想了很多辦法，感覺(jué)通通都不能成立。后來(lái)，宙斯的女兒_想了一個(gè)辦法，讓人類互相聽不懂對(duì)方的語(yǔ)言。
第二天，這些修塔的人就不知道對(duì)方在說(shuō)什么了，于是，通天塔便沒(méi)有修成。上帝就一直讓人類保留著這種互相聽不懂話的狀態(tài)。直到普通話的出現(xiàn)。
我會(huì)說(shuō)普通話，能聽懂一些方言。我去過(guò)很多地方旅游，我去過(guò)香港，內(nèi)蒙古，青島，大連，西安，張家界等許多地方，在這些地方我沒(méi)有感到交流的不暢通，我玩得很開心，見識(shí)了很多的風(fēng)土人情。只因?yàn)槲液湍切┊惖厮l(xiāng)的人們都會(huì)說(shuō)普通話。
會(huì)說(shuō)普通話真好。我愛普通話。
因此，我在此呼吁請(qǐng)說(shuō)普通話，請(qǐng)寫規(guī)范字，讓我們攜手走進(jìn)新時(shí)代。
走進(jìn)新時(shí)代讀后感篇四
近日讀完了王漢華、劉興亮及_等人合著的一本書《智能爆炸：開啟智人新時(shí)代》，心中頗多感想。這是一本講述人工智能的書，從人工智能的過(guò)去講到未來(lái)，從產(chǎn)品講到產(chǎn)業(yè)，再講到資本和機(jī)會(huì)，書中論述的內(nèi)容相當(dāng)詳實(shí)，既有從人類幻想中獲得的啟示，也有對(duì)整個(gè)人工智能產(chǎn)業(yè)未來(lái)走勢(shì)的實(shí)際思考。
人工智能是技術(shù)領(lǐng)域少有的，在一個(gè)世紀(jì)之前就已開始被人暢想，但直到如今才看到一點(diǎn)點(diǎn)實(shí)現(xiàn)的可能及商業(yè)價(jià)值的項(xiàng)目。60、70年代出生的人雖然大多已在信息時(shí)代被甩下，但要論對(duì)人工智能的耳聞目濡，實(shí)在是并不比現(xiàn)在的年輕人差，因?yàn)橐恍┙?jīng)典影視作品中表現(xiàn)出的一些奇幻世界，其實(shí)就是我們?nèi)缃窭斫獾娜斯ぶ悄苁澜?，如今這類的影視作品并不比那時(shí)候多多少。
人工智能是智能化的一個(gè)升級(jí)，意味著會(huì)有具備人類思維能力的機(jī)器幫你打理一切，將這個(gè)社會(huì)管理得井井有條。人類創(chuàng)造財(cái)富的效率將在人工智能的幫助下變得無(wú)比強(qiáng)大，與此同時(shí)為此付出的成本將無(wú)比之低，貧困會(huì)逐漸從地球上消失，連犯罪也可能會(huì)成為僅存于書本上的一個(gè)名詞。
70年代時(shí)候的人們對(duì)于人工智能只會(huì)憧憬，用想象力豐富的藝術(shù)表現(xiàn)形式來(lái)表達(dá)自身對(duì)這一事物的看法。而如今的人們不但會(huì)想，還會(huì)研究抵達(dá)人工智能這個(gè)彼岸的方式方法，并著手去做?！吨悄鼙ǎ洪_啟智人新時(shí)代》這本書研究更多的正是實(shí)現(xiàn)途徑，而非無(wú)限暢想。
目前整個(gè)智能化浪潮正在興起，工業(yè)正是智能化浪潮在人類生產(chǎn)領(lǐng)域提出的一個(gè)口號(hào)，商業(yè)公司也正從利潤(rùn)豐厚的信息化產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)向智能化，孕育人工智能大爆炸的時(shí)機(jī)其實(shí)已經(jīng)接近成熟。谷歌和百度開發(fā)的人工大腦，從兩歲智商發(fā)展到八歲智商，看似步伐緩慢，實(shí)質(zhì)是開啟了將人工智能技術(shù)進(jìn)行應(yīng)用的一條道路。
有人說(shuō)奇點(diǎn)臨近，也就是說(shuō)人工智能將在未來(lái)某個(gè)時(shí)間點(diǎn)超過(guò)人類智商。對(duì)這一點(diǎn)當(dāng)然還不能過(guò)度樂(lè)觀，運(yùn)算能力目前是飛速奔馳的階段，it基礎(chǔ)設(shè)施的表現(xiàn)是沒(méi)問(wèn)題的，結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)的使用也可以達(dá)到高效，但不解決好非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)的應(yīng)用問(wèn)題，人工智能自然是無(wú)法超越大腦。
不過(guò)要注意的是，目前或許正是人工智能的起點(diǎn)，這意味著無(wú)盡的機(jī)會(huì)和無(wú)比美妙的未來(lái)。
走進(jìn)新時(shí)代讀后感篇五
春潮拍岸千帆進(jìn)——學(xué)習(xí)《奮斗，在新時(shí)代的春天》讀后感：
春風(fēng)吐綠，草木初萌。四月的江河，杜鵑花開，櫻花怒放。在這充滿希冀的春天里，尹家緒董事長(zhǎng)《奮斗，在新時(shí)代的春天》，擂動(dòng)了奮勇前進(jìn)的戰(zhàn)鼓，吹響了克難攻堅(jiān)的號(hào)角，開啟了兵工人的新征程。
江闊帆直，春潮涌動(dòng)，在新的歷史起點(diǎn)上，歷經(jīng)半個(gè)世紀(jì)滄桑的江河風(fēng)帆高掛再次出發(fā)，劈波斬浪，奮楫爭(zhēng)先。
推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革。
培育新動(dòng)能，既要“打破瓶頸”，又要“借船出?！?，有人用“供給側(cè)+結(jié)構(gòu)性+改革”的公式，對(duì)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革進(jìn)行了形象注解：從提高供給質(zhì)量出發(fā)，用改革的辦法推進(jìn)結(jié)構(gòu)調(diào)整，矯正要素配置扭曲，擴(kuò)大有效供給，提高供給結(jié)構(gòu)對(duì)需求變化的適應(yīng)性和靈活性，提高全要素生產(chǎn)率，促進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展。
冷靜審視江河公司實(shí)際，推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革必須對(duì)路！這是一條在挑戰(zhàn)中不斷淬火的道路，這也是一條在創(chuàng)新中不斷向前的道路。
一是要將豫西集團(tuán)戰(zhàn)略部署和公司經(jīng)營(yíng)發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)，要把公司的結(jié)構(gòu)調(diào)整與提質(zhì)增效緊密結(jié)合起來(lái)，各部門領(lǐng)導(dǎo)要找準(zhǔn)單位間工作、業(yè)務(wù)的接口和搭接面，減少實(shí)際工作中的信息溝通不暢、協(xié)同效果不明顯、推脫責(zé)任等現(xiàn)象。二是構(gòu)建貫穿企業(yè)全價(jià)值鏈各部門、全流程的運(yùn)營(yíng)體系，與客戶高效對(duì)接、溝通無(wú)礙的職能設(shè)置，增強(qiáng)銷售、技術(shù)、生產(chǎn)、質(zhì)量與各生產(chǎn)分廠的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)能力，使得公司內(nèi)部供給體系更適應(yīng)市場(chǎng)需求變化，形成響應(yīng)迅速、協(xié)同力強(qiáng)的保障體系。三是熟悉高端客戶，尤其是跨國(guó)公司的運(yùn)營(yíng)模式、供應(yīng)商管理流程、技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)，并對(duì)標(biāo)客戶交付、質(zhì)量、研發(fā)標(biāo)準(zhǔn)，有針對(duì)性地找差距、補(bǔ)短板，建立起與客戶配套的資源計(jì)劃系統(tǒng)和考核指標(biāo)，使大客戶關(guān)系管理責(zé)任有分工、響應(yīng)有流程，與高端客戶真正形成無(wú)縫對(duì)接、互融互通、共同成長(zhǎng)的內(nèi)部管理機(jī)制。四是在高端客戶集中地選擇有資質(zhì)的加工企業(yè)，形成利益共享、風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)的橫向聯(lián)合，“借船出?！睘榭蛻籼峁┵N身服務(wù)，滿足當(dāng)?shù)馗叨丝蛻艏姓袠?biāo)、零庫(kù)存、短交期的采購(gòu)方式，提高對(duì)遠(yuǎn)程客戶的供應(yīng)能力和速度。
加快人才、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)優(yōu)化：
激發(fā)新動(dòng)力，既要“老樹開新花”，又要“新土培新苗”
曾有人戲言，“人才”與“產(chǎn)品結(jié)構(gòu)”，是打通企業(yè)發(fā)展的“任督”二脈。
“任脈”主血，想打通“任脈”，就要做好人才建設(shè)工作，要建立一支高素質(zhì)創(chuàng)新型人才隊(duì)伍，發(fā)揮人才市場(chǎng)化選聘、契約化管理機(jī)制活力，不斷加大人才培育、引進(jìn)力度；構(gòu)建創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的科研體系和科研成果轉(zhuǎn)化機(jī)制，發(fā)揮科研人才在技術(shù)創(chuàng)新項(xiàng)目、工藝革新領(lǐng)域的作用；要構(gòu)建能留住現(xiàn)有人才、引進(jìn)外來(lái)人才、與人才貢獻(xiàn)相匹配的分配機(jī)制，說(shuō)到底了，既要能留住“兒子”，又要能招來(lái)“女婿”。
“督脈”主氣，想打通督脈，就是要讓傳統(tǒng)的“老樹”，開出高檔次的“新花”，我們要做的就是要全力開發(fā)好藥筒、彈帶領(lǐng)域，既要積極跟蹤外貿(mào)市場(chǎng)，又要搶抓部分原藥筒生產(chǎn)企業(yè)能力不足的機(jī)遇，主動(dòng)協(xié)調(diào)，通過(guò)轉(zhuǎn)廠定型方式增加產(chǎn)品型號(hào)。
對(duì)江河公司軍、民品來(lái)說(shuō)，“新苗”該如何培育呢？
走進(jìn)新時(shí)代讀后感篇六
今天，我讀了《走進(jìn)新時(shí)代》這本書。這是一本催人奮進(jìn)的書，那里面的故事讀也讀不完，每一個(gè)故事都是一段歷史，刻下黨的奮斗足跡;每一個(gè)故事都是一幅畫，描繪了黨的豐功偉績(jī);每一個(gè)故事都是一首歌，震撼了我的心靈，給我信心和力量!
翻開這本書，我知道了11月8日至11月14日，中國(guó)共產(chǎn)黨第十六次全國(guó)代表大會(huì)在北京召開，被當(dāng)選為。十六大報(bào)告鮮明地提出了大會(huì)的主題：高舉理論偉是勤勞智慧的人民。我們生長(zhǎng)在新中國(guó)，我們欣逢改革開放的盛世，我為自己是中國(guó)人而自豪!
翻開這本書，我看到了浦東新貌，三峽大壩，“神舟”號(hào)飛船......我知道是爺爺發(fā)出了“發(fā)展是硬道理”的號(hào)召。從此，改革開放給祖國(guó)帶來(lái)了春天的氣息，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)給祖國(guó)注入了新的活力!我的家鄉(xiāng)也發(fā)生了天翻地覆的變化。你看，一幢幢現(xiàn)代化的高樓大廈神奇般地拔地而起，世紀(jì)大橋、東氿大橋雄偉地橫跨在美麗的氿面上;一條條寬闊、筆直的馬路縱橫交錯(cuò);錫宜高速公路、滬寧高速公路即將通車......
讀了這本書，我知道我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們是民族的希望，我們肩負(fù)著祖國(guó)建設(shè)的光榮使命。我們一定要把握住歷史和時(shí)代提供給我們的機(jī)遇，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)，把書本知識(shí)和社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，關(guān)心國(guó)家，放眼世界，培養(yǎng)現(xiàn)代意識(shí)和人文精神，使自己成為一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的適合祖國(guó)建設(shè)需要的現(xiàn)代化人才。
這是一本永遠(yuǎn)也讀不完的書，里面的故事還將繼續(xù)。我相信書里的圖畫將更美，譜寫的歌曲將更加高亢!
走進(jìn)新時(shí)代讀后感篇七
強(qiáng)國(guó)一代的時(shí)代特征、成長(zhǎng)經(jīng)歷、核心素養(yǎng)、內(nèi)心動(dòng)力到底是什么?_強(qiáng)調(diào)，要教育指導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)世界和中國(guó)發(fā)展大勢(shì)，正確認(rèn)識(shí)中國(guó)特色和國(guó)際比較，正確認(rèn)識(shí)時(shí)代責(zé)任和歷史革命，正確認(rèn)識(shí)遠(yuǎn)大抱負(fù)和腳踏實(shí)地。這四個(gè)正確認(rèn)識(shí)也是強(qiáng)國(guó)一代在新的時(shí)代勇于擔(dān)當(dāng)和提升自己，完善自己應(yīng)該解決的問(wèn)題。
__指出:中國(guó)夢(mèng)是歷史的，現(xiàn)實(shí)的，也是未來(lái)的;是國(guó)家的，民族的，也是每一個(gè)中國(guó)人的;是我們的，更是青年一代的。筑夢(mèng)中國(guó)，要引導(dǎo)廣大青年在四個(gè)正確認(rèn)識(shí)的指引下，用中國(guó)夢(mèng)激揚(yáng)青春夢(mèng)，為青年點(diǎn)亮理想的燈，照亮前行的路，激勵(lì)青年自覺(jué)把個(gè)人的理想融入國(guó)家和民族的事業(yè)中，勇敢走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者、開拓者，進(jìn)而在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章。
四個(gè)正確認(rèn)識(shí)既是青年成長(zhǎng)發(fā)展的內(nèi)在需求，也是國(guó)家培養(yǎng)青年，教育引導(dǎo)青年的重要目標(biāo)，更是當(dāng)前思政教育加強(qiáng)針對(duì)性、時(shí)效性的著力點(diǎn)和切入點(diǎn)。__關(guān)于四個(gè)正確認(rèn)識(shí)的論述，科學(xué)回答了國(guó)家高校應(yīng)該培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰(shuí)培養(yǎng)人這一根本問(wèn)題。__對(duì)廣大青年的殷切期望，指明了新時(shí)代青年工作的方向，為各高校做好青年工作提供了強(qiáng)大動(dòng)力!
放飛夢(mèng)想。
在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的道路上，我們青年一代應(yīng)理清遠(yuǎn)大抱負(fù)和腳踏實(shí)地之間的關(guān)系，牢記習(xí)_的教導(dǎo):真抓才能攻堅(jiān)克難，實(shí)干才能夢(mèng)想成真。我們既需要樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)，又需要腳踏實(shí)地。只有將遠(yuǎn)大抱負(fù)和腳踏實(shí)地結(jié)合起來(lái)，才能在激揚(yáng)青春、開拓人生和奉獻(xiàn)社會(huì)的過(guò)程中不斷書寫人生的壯麗篇章。
莫辜負(fù)新時(shí)代，需要有創(chuàng)新意識(shí)。作為一名新時(shí)代的大學(xué)生，要用心學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，用心領(lǐng)悟政治思想教育，不斷總結(jié)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要勤奮刻苦，作為新一代的年輕人就應(yīng)該有不服輸、不怕苦、不退縮的精神，勇于擔(dān)當(dāng)、積極進(jìn)取。我們當(dāng)代大學(xué)生更應(yīng)該積極地面對(duì)未來(lái)，用豐富的知識(shí)去武裝自己的頭腦、開闊自己的眼界、拓展自己的思路，在不斷的創(chuàng)新和完善中能夠自我提升，用新思路新方案去繪制自己的人生，站在全局的角度，去著眼于未來(lái)。
莫辜負(fù)新時(shí)代，需要有責(zé)任意識(shí)。作為班級(jí)干部凡事都要沖在前面、敢當(dāng)先鋒，作為大學(xué)生首先要帶頭學(xué)習(xí)、努力科研，用學(xué)到的知識(shí)去回報(bào)社會(huì)。作為學(xué)生還要有事業(yè)心，要把學(xué)習(xí)當(dāng)做事業(yè)來(lái)做。__曾說(shuō)青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。所以我們要正確定位自己，為了祖國(guó)的未來(lái)、為了民族的希望，時(shí)刻以敬畏之心對(duì)待肩負(fù)的責(zé)任，以進(jìn)取之心對(duì)待當(dāng)下的學(xué)習(xí)。
莫辜負(fù)新時(shí)代，需要有服務(wù)意識(shí)。平時(shí)在校內(nèi)舉行幫扶活動(dòng)，資助困難同學(xué)，爭(zhēng)當(dāng)社會(huì)志愿者，敬老愛幼、扶困助殘，都是為同學(xué)服務(wù)的具體表現(xiàn)，只有切實(shí)增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，把服務(wù)當(dāng)做一種信念，才能讓大學(xué)生三個(gè)字熠熠生輝。
莫辜負(fù)新時(shí)代，需要有擔(dān)當(dāng)意識(shí)。十九大報(bào)告中說(shuō)青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。因此要做一個(gè)有知識(shí)、敢擔(dān)當(dāng)?shù)拇髮W(xué)生才是社會(huì)的需要，作為學(xué)生干部要不僅充分發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，更要在困難來(lái)臨時(shí)敢于擔(dān)當(dāng)，大學(xué)生只有將肩膀練得更加的結(jié)實(shí)，才能肩負(fù)起民族的希望、祖國(guó)的未來(lái)。
__曾指出：現(xiàn)在在高校學(xué)習(xí)的大學(xué)生都是20歲左右，到2020年全面建成小康社會(huì)時(shí)，很多人還不到30歲;到本世紀(jì)中葉基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化時(shí)，很多人還不到60歲。也就是說(shuō)，我們這一代人，將經(jīng)歷兩個(gè)一百年奮斗目標(biāo)的全過(guò)程!
放飛夢(mèng)想。
一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)，一代人有一代人的使命。我們應(yīng)盡早找到自己的人生目標(biāo)，在新時(shí)代中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，為國(guó)為民作出貢獻(xiàn)，絕不辜負(fù)新時(shí)代!
走進(jìn)新時(shí)代讀后感篇八
《水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最終剿滅_，卻遭人謀害的英雄故事。讀完全書，印在我腦海里揮之不去的僅有兩個(gè)字:忠，義。
忠，即是對(duì)自我的祖國(guó)，對(duì)自我身邊的親人，朋友盡心竭力。宋江在種種威逼利誘之下，仍然對(duì)自我的祖國(guó)忠心耿耿，這就是忠;林沖的妻子在林沖被-逼上梁山之后，對(duì)高俅之子的凌-辱，寧死不屈，最終上吊自殺，這也是忠。在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)中，相信很多人都能做到一個(gè)忠字，可是，卻很少有人能夠做到一個(gè)義字。
一個(gè)義字，包括了太多的資料?！端疂G傳》中一百零八好漢為兄弟，為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，就只為了一個(gè)義為人民除暴安良，出生入死，也只為一個(gè)義字。由此可見，一個(gè)義字雖然僅有三筆，有時(shí)卻要用一個(gè)人的生命去寫。在現(xiàn)實(shí)生活中，給人讓座幾乎誰(shuí)都能夠做得到，但救人于危難之中卻不是誰(shuí)都能夠做到的。因?yàn)樗枰邢喈?dāng)?shù)挠職?，甚至是一命換一命的決心。
義，能夠解釋為正義。一個(gè)具有強(qiáng)烈的正義感的人，就是一個(gè)精神高尚的人。古往今來(lái)有多少英雄好漢，舍生取義。難道是他們不怕死嗎他們?yōu)榱苏x，為了真理能夠奮不顧身，因?yàn)閺?qiáng)烈的正義感清楚地告訴他們，什么是不該做的，什么是值得用生命去奮斗的。一個(gè)沒(méi)有正義感的人，是不會(huì)理解這些的。因?yàn)樗恼x感已被麻木所吞噬，奮斗的激-情已經(jīng)被凍結(jié)，只是他的靈魂被社會(huì)中一些丑惡的東西同化了。
我還清楚地記得《水滸傳》英雄中有一個(gè)黑大漢，他生性魯莽，性情暴躁，經(jīng)常為小事與他人發(fā)生沖突，甚至搞出人命案。但他卻能夠路見不平，拔刀相助，令那些喪盡天良的家伙們聞風(fēng)喪膽。在現(xiàn)實(shí)生活中，雖然沒(méi)有這樣驚心動(dòng)魄的大事發(fā)生，但義字卻滲透著我們的生活。對(duì)朋友講義氣，是小義。對(duì)素不相識(shí)的人或事物也用一種正義的眼光去看待，就是實(shí)際意義上的大義。我們中華民族，是一個(gè)大義的民族，當(dāng)日本侵華，多少義氣凜然的革命烈士，用他們的滿腔熱血，誓死不屈，才成就了今日蒸蒸日上的祖國(guó)。董存瑞舍身炸暗堡，黃繼光用自我的胸膛堵住了敵人的機(jī)槍，這些都是炎黃子孫大義的延續(xù)，是中國(guó)歷揮之不去的光輝。
一個(gè)人，能夠不相信神，卻不能夠不相信神圣。當(dāng)前，我們青少年最主要的任務(wù)就是把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮昌盛。所以，這也是我們民族大義的根本所在。讓我們相信這一份神圣，用自我的雙手去維護(hù)這一份神圣。
走進(jìn)新時(shí)代讀后感篇九
a．九十年的天地滄桑，
b．九十年的風(fēng)雨前行，原創(chuàng)：
a．九十年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)人民走過(guò)硝煙，穿過(guò)荊棘，從小到大，由弱到強(qiáng)，
b．九十年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命，不斷從一個(gè)勝利走向另一個(gè)勝利。
a．黨啊，你是我們力量的源泉；
b．黨啊，你是我們生命的樂(lè)章。
a．我們相信，有鄧小平理論旗幟的指引，中國(guó)必將走向繁榮，走向昌盛。
b．我們相信，有黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)必將更加輝煌！
a．讓我們緊密團(tuán)結(jié)在jzm總書記的周圍，
走進(jìn)新時(shí)代讀后感篇十
女：新世紀(jì)新時(shí)代的巨輪，已經(jīng)起航。萬(wàn)眾一心、構(gòu)建和諧、創(chuàng)造幸福，指導(dǎo)我們實(shí)踐的是科學(xué)發(fā)展觀的思想。
男：東海之濱，新城崛起；大江南北，經(jīng)濟(jì)新區(qū)，譜寫了新時(shí)代改革開放的新篇章，
女：青藏高原，天路暢通；長(zhǎng)城內(nèi)外，老城新貌，標(biāo)志著新時(shí)代人民共和的新氣象。
合：看吧，新世紀(jì)新時(shí)代的進(jìn)軍陣容倒海排山；聽吧，來(lái)自五十六個(gè)民族的心聲響徹云天。永遠(yuǎn)立于民族之林是我們的共同夙愿！
女：高山起舞，五岳天天展新容。十三億中國(guó)人民在祖國(guó)懷抱里，緊隨著新時(shí)代的偉大進(jìn)軍。
男：雄鷹展翅，看不盡新時(shí)代創(chuàng)業(yè)美景。神舟飛天，末敏制導(dǎo)，尖端科技處處領(lǐng)先，
女：蛟龍拓海，說(shuō)不完新時(shí)代神奇故事。巨輪遠(yuǎn)航，共克時(shí)艱，國(guó)際地位時(shí)時(shí)拓展。
合：看吧，新時(shí)代的.科學(xué)發(fā)展已星火燎原。新時(shí)代我們?cè)邳h中央引領(lǐng)下，創(chuàng)造的奇跡和輝煌已是千車裝不盡萬(wàn)船載不完。新時(shí)代的中華兒女啊，讓我們快馬加鞭、闊步向前；為了更美好的明天，讓我們滿懷信心地走進(jìn)新時(shí)代！
走進(jìn)新時(shí)代讀后感篇十一
1、女：90年前，一艘南湖上的紅船從黎明中駛來(lái)，中國(guó)革命從此放射出第一縷絢麗的曙光，中國(guó)革命從此有了正確的航向。今天，當(dāng)共和國(guó)走過(guò)半個(gè)多世紀(jì)的風(fēng)風(fēng)雨雨，從貧困走向富強(qiáng)，從勝利走向勝利，由此證明了一個(gè)偉大的真理：只有共產(chǎn)黨，才有新中國(guó)。
男：請(qǐng)欣賞詩(shī)歌聯(lián)唱，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)。
5、歌伴舞《江山》打天下，坐江山，一心為了老百姓的苦樂(lè)酸甜。老百姓是地，老百姓是天，老百姓是共產(chǎn)黨生命的源泉。
走進(jìn)新時(shí)代讀后感篇十二
女主持：各位朋友，各位來(lái)賓，晚上好！
男主持:各位朋友，各位來(lái)賓，晚上好！
女主持：這里是海邊草屋朗誦情懷，我是主持人。
女主持：西部一片神秘古老的土地，孕育了舉世聞名的古絲綢之路，創(chuàng)造了中華燦爛輝煌的歷史和世界文化的瑰寶，這里有漓江晚秋、春城飛花；這里也有大漠孤煙、塞外疾風(fēng)。
開篇《西北望》。
西部一個(gè)古老而神秘的土地，一個(gè)充滿著希望，飛翔著夢(mèng)幻的土地，從奔騰的黃河到浩浩大漠，從蒼翠的草原到茫茫戈壁，西部一個(gè)神奇的交響曲，西北望,望不盡大漠孤煙直，西北望,望不盡駝鈴悠悠古道情，請(qǐng)聽《西北望》作者：王金山朗誦者：
歌曲《信天游》。
歌曲《高原紅》。
歌曲《最美還是我們新疆》。
歌曲《蘭色大草原》。
結(jié)束語(yǔ)：女：各位來(lái)賓，各位朋友，我們的晚會(huì)就要落下帷幕了。
男：這次晚會(huì)我們收集了大量關(guān)于西部的作品，其中有我國(guó)著名作家的文章也有我們網(wǎng)絡(luò)寫手的文章，它們從不同的角度和不同的視野為我們的晚會(huì)提供了優(yōu)美的文字。在此我們向他們表示感謝。
女：是他們的文字讓我們認(rèn)識(shí)了西部，了解了西部，走進(jìn)了西部。
男：美麗的九寨溝遼闊的呼倫貝爾雄偉的珠穆朗瑪，還有大漠的胡楊，讓我們感受到西部的魅力，領(lǐng)略到了西部的風(fēng)情。
女：感謝所有演員的精彩演出；感謝所有嘉賓的出席；感謝所有朋友的聆聽；感謝所有工作人員的勞動(dòng)。相聚總是短暫的，愿今夜相聚為我們架起友誼的橋梁。
男：朋友們，難忘今宵，今宵難忘。愿我們的友誼地久天長(zhǎng)。愿我們生活更加多彩！真誠(chéng)的邀請(qǐng)朋友們常到海邊草屋來(lái)做客，把這里當(dāng)做家，盡情地放飛夢(mèng)想，暢敘友誼。
女：祝朋友們晚安！再會(huì)！
走進(jìn)新時(shí)代讀后感篇十三
讓我告訴世界中國(guó)命運(yùn)自已主宰。
讓我告訴未來(lái)中國(guó)進(jìn)行著接力賽。
承前啟后的領(lǐng)路人帶領(lǐng)我們走進(jìn)那新時(shí)代。
我們唱著東方紅當(dāng)家做主站起來(lái)。
我們講著春天的故事改革開放富起來(lái)。
高舉旗幟開創(chuàng)未來(lái)。
總想對(duì)你表白我的心情是多么豪邁。
讓我告訴世界中國(guó)命運(yùn)自已主宰。
讓我告訴未來(lái)中國(guó)進(jìn)行著接力賽。
我們唱著東方紅當(dāng)家做主站起來(lái)。
我們講著春天的故事改革開放富起來(lái)。
高舉旗幟開創(chuàng)未來(lái)。
走進(jìn)新時(shí)代讀后感篇十四
有了南巡談話，才痕有了春天的故事。有了繼往開來(lái)的領(lǐng)路仉人，才有了中國(guó)的改革開放。有了縣掰委縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，才有了行唐繁榮詣發(fā)展的民營(yíng)經(jīng)濟(jì)。飲水思源，活力振奮。以大投入、大動(dòng)作、大手筆，唱響牮了新時(shí)代的主旋律！
看那滿山缽遍野的映山紅，不僅僅映紅了那山、那水，還應(yīng)紅了人們的笑臉。在黨的指引下，人ゥ民當(dāng)家作主開創(chuàng)著歷史新的篇章。請(qǐng)欣賞歌曲《走進(jìn)新時(shí)代》。
走進(jìn)新時(shí)代讀后感篇十五
到了杭州，眼前的景象讓我大吃一驚。天空很明亮，太陽(yáng)透過(guò)厚厚的云層直射下來(lái)時(shí)，強(qiáng)烈的陽(yáng)光變得很溫柔，溫柔地灑在大地上；灑在植物上；灑在小動(dòng)物身上灑在世界萬(wàn)物上。空氣中彌漫著淡淡的花香味兒，頑皮的露水在青草的頭上慢慢滑動(dòng)著，又用葉尖兒輕輕接住露水，再用力一點(diǎn)頭，池塘里便又浮起一圈圈的漣漪。
以前生病了去醫(yī)院看個(gè)病非常麻煩，首先排隊(duì)、掛號(hào)、看病、預(yù)約檢查到最后的診斷治療大約要半個(gè)月左右，像這樣的醫(yī)院數(shù)不勝數(shù)?？纯船F(xiàn)在，隨便走進(jìn)一家醫(yī)院，就能看病。幾乎每家醫(yī)院每個(gè)科室都有一位機(jī)器人護(hù)理醫(yī)生，并有一套醫(yī)生專用的檢查儀器，醫(yī)生再也不用望聞問(wèn)切，而是使用這套儀器就知道患者得的是什么病，而操縱這套儀器的正是那位機(jī)器人醫(yī)生，這樣看病的速度又快又準(zhǔn)，再也看不到醫(yī)院擁擠的場(chǎng)面了。
二十年后的杭州，正走向新的時(shí)代。
走進(jìn)新時(shí)代讀后感篇十六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
21世紀(jì)的鐘聲響起，我們用夢(mèng)想裝飾未來(lái);迎接新時(shí)代的挑戰(zhàn)，我們用汗水凝聚。
千年的輪回，濾去了泥沙的'污濁，歷經(jīng)滄桑苦海，曾經(jīng)的八國(guó)聯(lián)軍侵占，日本的踐踏與譏辱，十年內(nèi)亂八年抗戰(zhàn)，使人民生活在水深火熱之中。如今新時(shí)代的中國(guó)，毋庸置疑，如巨龍般崛起。神十飛天，航母下水，蛟龍入海，飛速發(fā)展的科技在世界面前證明了自己。因?yàn)槲覀兌紤延型环輭?mèng)想，都因自己的祖國(guó)而驕傲。
五星紅旗下是錚錚誓言，嘹亮的歌聲從心底唱起，微風(fēng)拂過(guò)面頰，伴著青春的活力與激情。憶往昔，流浪兒只能趴在窗邊，饑寒交迫中，仍用毅力支撐著，旗幟上的殷紅血色，是他們驕傲的倔強(qiáng)。如今新時(shí)代的我們，坐在寬敞明亮的教室里，郎朗的讀書聲從窗里飄出，回蕩在操場(chǎng)周，空中的幾只鳥兒攜著歌聲，飛向遠(yuǎn)方……這是新時(shí)代的希望。生活中的我們，學(xué)會(huì)用心真誠(chéng)對(duì)待他人，給乞討者一份關(guān)懷，給敬老院的老人們一份溫暖;不會(huì)再漠視一切，因?yàn)槲覀冇脺厍榕c真心溢滿冷淡，讓心靈世界春暖花開。
“繼續(xù)開來(lái)的領(lǐng)路人帶領(lǐng)我們走進(jìn)新時(shí)代，高舉旗幟開創(chuàng)未來(lái)”，中國(guó)已如初升的紅日般照耀四方，而這些少不了少年們顆顆赤誠(chéng)的心，少不了默默無(wú)聞的工作者，少不了一份份微渺的努力，更少不了一滴滴辛勤的汗水。每個(gè)人都是追夢(mèng)人，20xx年，當(dāng)夢(mèng)想的火焰又一次被希望點(diǎn)燃，新時(shí)代的腳步聲越來(lái)越近，銀鈴線般的交織，是未來(lái)美好而永恒的畫卷。
走進(jìn)新時(shí)代讀后感篇一
這個(gè)寒假，我閱讀了《走進(jìn)新時(shí)代：十九大精神學(xué)生讀本》這本書，讀完感觸非常深。
通過(guò)閱讀，我知道了“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是近代以來(lái)中國(guó)人民最大的夢(mèng)想”，而要實(shí)現(xiàn)這個(gè)偉大的中國(guó)夢(mèng)，無(wú)論是大人，還是兒童，在今后新征程中都要有新的作為。我們小學(xué)生，可以從生活中的點(diǎn)滴小事做起。比如：我們從小就要養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣，不浪費(fèi)水和電，不浪費(fèi)蔬菜和糧食，不亂扔廢舊電池，要記得把垃圾分類裝袋投入垃圾箱，要像保護(hù)自己的眼睛一樣，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，保護(hù)好我們的家園。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)黨的十九大描繪出的美麗中國(guó)無(wú)比期待。今年暑假，我非常幸運(yùn)地參加了晉城市“居然之家杯中小學(xué)生經(jīng)典朗誦”比賽。我朗誦的題目就是書中講到的梁?jiǎn)⒊瑢懙囊黄渡倌曛袊?guó)說(shuō)》。反復(fù)地誦讀后，我對(duì)其中一句“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富”，有了更加深刻的理解：我們是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的希望。我們從小就必須有自己的遠(yuǎn)大理想，積極培養(yǎng)尊老愛幼、保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)公物、禮貌待人、助人為樂(lè)的優(yōu)秀品質(zhì)，只有這樣長(zhǎng)大后才能成為一個(gè)有作為、有擔(dān)當(dāng)?shù)暮细窆瘛?BR> 走進(jìn)新時(shí)代讀后感篇二
暑假期間，我有幸拜讀了《新時(shí)代的教師》一書，使我深受教益。本書從教師日常工作場(chǎng)景出發(fā)，細(xì)致而準(zhǔn)確地描述了教師所處的日常世界。全書大量引用教師的課例和語(yǔ)言，對(duì)教師最為關(guān)注的教學(xué)、課程設(shè)計(jì)、學(xué)生培養(yǎng)、教師專業(yè)發(fā)展等方面進(jìn)行了全方位的闡釋，研究者與教師視域融合，水乳交融。教師們感到困惑、疑難的問(wèn)題幾乎都可以在這里找到答案或線索.尤其是書中的專欄范例，都是在教學(xué)第一線教師育人的親身經(jīng)歷;有的是在課堂教學(xué)中靈感和智慧的閃念成就的育人佳話;有的是在課間處理調(diào)皮學(xué)生鬧事，使用巧妙的方法取得了很好的效果;有的是用教師偉大的愛心，呵護(hù)學(xué)生的心靈，起到了事半功倍的功效等等，這些范例都對(duì)我在今后的教學(xué)工作中起到了很好的指引作用。
當(dāng)前學(xué)生的心理問(wèn)題逐漸多樣化，學(xué)生會(huì)將各種問(wèn)題帶到學(xué)校中來(lái)，長(zhǎng)期的一線實(shí)踐使我深悟現(xiàn)在當(dāng)教師難，當(dāng)一個(gè)好教師更難，當(dāng)一個(gè)備受學(xué)生喜歡的名師難乎其難。所謂優(yōu)秀的學(xué)生大都是相似的，而所謂的問(wèn)題學(xué)生有各自的問(wèn)題所在。對(duì)于后者我們?nèi)绾螐呐嘤龑W(xué)生心靈的角度出發(fā)，處理這些行為問(wèn)題，收服這些問(wèn)題學(xué)生呢?我在這本書的第五章培育兒童中找到了答案，那就是走進(jìn)學(xué)生的心靈和理解兒童的語(yǔ)言。
1：理解。
有句俗語(yǔ)叫做理解萬(wàn)歲而老師理解學(xué)生是要付出大量精力的。面對(duì)學(xué)生的問(wèn)題行為，家長(zhǎng)和老師以及周圍的成人都會(huì)感到困擾和厭惡,于是往往立馬想要消除問(wèn)題。比如：當(dāng)產(chǎn)生欺凌事件時(shí)為了救助被害者，教師馬上會(huì)處理，當(dāng)然，在產(chǎn)生矛盾時(shí)，馬上制止是非常必要的，但這樣常常得不到根本的解決，因?yàn)閷W(xué)生的問(wèn)題行為中往往包含了特定的意味。比如：面對(duì)一個(gè)欺凌他人的學(xué)生時(shí)，經(jīng)過(guò)大量談心，你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)生的問(wèn)題源于家庭，學(xué)生心中的壓力無(wú)處排解，才產(chǎn)生了欺凌的現(xiàn)象。如果換位思考，從學(xué)生的角度來(lái)看，學(xué)生對(duì)教師的反抗是他們希望老師更好、老師更關(guān)心自己的表現(xiàn)。如果光是進(jìn)行嚴(yán)格的教育，也許其中隱藏著心靈的苦惱，僅僅消除行為問(wèn)題本身并不能解決的問(wèn)題，下次仍然照犯不誤。
2：傾聽。
在解決問(wèn)題過(guò)程中我們會(huì)找學(xué)生談話，談話活動(dòng)最主要的作用是傾聽對(duì)方的想法和要求。這種態(tài)度稱為傾聽，不僅是傾聽語(yǔ)言的表面意義，而且要用心傾聽語(yǔ)言中隱含的心情。這個(gè)時(shí)期的孩子們不愿意說(shuō)出內(nèi)心的真實(shí)想法，其背后的原因很多。其中之一就是所謂的青春期特有的反抗心理在作怪或者是因?yàn)樗麄冋娣纯钩扇说臋?quán)利被剝奪所造成的。在這種情況下，自上而下的強(qiáng)行壓制是最為令人生厭的。此時(shí)，重要的是教師要放下成人的架子，與學(xué)生同樣的眼光來(lái)觀察，建立平等的相互關(guān)系。孩子不說(shuō)話的第二個(gè)原因是，他們沒(méi)有合適的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)他們細(xì)膩的心理。這時(shí)候我們要在他們開口之前坐在他們身邊耐心的等待。最后孩子們不想說(shuō)的原因，他們常常自認(rèn)為父母應(yīng)該懂得孩子的心，即使不說(shuō)，老師也會(huì)懂得學(xué)生的心。這在表面上看來(lái)是在反抗，實(shí)際上是一種父母、老師會(huì)懂我的一種幼稚的自信心膨脹的狀態(tài)。這就需要成人理解這種撒嬌的心情，因此我們要對(duì)孩子的心情抱有傾聽的忍耐力，也就是等待孩子用語(yǔ)言完整地表達(dá)這個(gè)過(guò)程需要很強(qiáng)的忍耐力。要用心等待孩子從自己的口中說(shuō)出真實(shí)的想法，即使是大致的想法也好。這段全心等候的時(shí)間和精力會(huì)成為探究孩子內(nèi)心的動(dòng)力。在這種情況下，我們最易犯的錯(cuò)誤是搶白，曲解孩子想說(shuō)的話，用自己的常識(shí)來(lái)強(qiáng)加給孩子，污染孩子純潔的心靈。同時(shí)在傾聽孩子內(nèi)心的過(guò)程中還需要注意關(guān)注孩子傳遞非語(yǔ)言信息的態(tài)度。如：表情、動(dòng)作、聲調(diào)等，往往身體比語(yǔ)言更有表現(xiàn)力，所以我們也要傾聽這些語(yǔ)言之外的信息，才能充分了解學(xué)生的真正心理。
3：感受與接受。
文中談及對(duì)學(xué)生傾訴感受和傾聽同樣重要。談心也叫做共感。共感是真實(shí)感受到對(duì)方的立場(chǎng)和心情，不但是接受語(yǔ)言，而且也接受心情。感受對(duì)方痛苦等真實(shí)心情，但是不能被對(duì)方的心情所左右，對(duì)此我們要做出冷靜的判斷。在談心的過(guò)程中，接受是非常重要。先不加評(píng)價(jià)，對(duì)對(duì)方的談話內(nèi)容完全接受。如果學(xué)生談話的內(nèi)容有可能不符合社會(huì)規(guī)范和學(xué)校規(guī)范的，老師要表現(xiàn)出對(duì)這些言行的理解，這與完全接受錯(cuò)誤的言行是不同的。因?yàn)樵趯W(xué)生說(shuō)錯(cuò)了，老師立馬就否定他的主張，這樣會(huì)導(dǎo)致學(xué)生還沒(méi)有說(shuō)到核心問(wèn)題的時(shí)候就予以否定，這樣會(huì)遮蔽其中的過(guò)程。即使老師完全接受之后給出建議與老師從開始就批判給出的建議是一樣的，學(xué)生內(nèi)心的接受度也是不同的。所以讓學(xué)生明確感受到老師完全接納了自己的語(yǔ)言(其中包含心情)，這本身就會(huì)讓他們欣慰。
4：觀察兒童的兩種重要的視角。
(1)成長(zhǎng)中的視角。
孩子每天都在成長(zhǎng)，是一種動(dòng)態(tài)變化的過(guò)程。在處理問(wèn)題時(shí)從成長(zhǎng)過(guò)程的視角來(lái)看待學(xué)生很重要。要看到學(xué)生目前的現(xiàn)象是發(fā)展過(guò)程中的一個(gè)階段。如果抱有這樣的態(tài)度，就可以避免僅依據(jù)目前的情況而放棄學(xué)生，或者因?yàn)橐淮畏稿e(cuò)就貼上標(biāo)簽。特別是平時(shí)不太守紀(jì)律的學(xué)生，容易受到老師的關(guān)注，又是你干的從平常表現(xiàn)來(lái)看，這次又肯定是他這些批評(píng)的話語(yǔ)或輕易類推的語(yǔ)言最令學(xué)生受傷。如果批評(píng)錯(cuò)了，傷害就更大。老師的不信任可能會(huì)讓學(xué)生自暴自棄。所以我們不能以學(xué)生過(guò)去的經(jīng)歷來(lái)推定，而是要相信孩子成長(zhǎng)的可能性和可塑性。
(2)關(guān)系中的視角。
走進(jìn)新時(shí)代讀后感篇三
普通話，是我們生活中必不可少的語(yǔ)言，也是一種非常美的語(yǔ)言。
沒(méi)有普通話，我們與別人的交流就不流暢，不暢通，會(huì)有很多的困難。
有一個(gè)故事，很久很久以前，在世界的一個(gè)地方聚集了一群閑來(lái)無(wú)事的人，他們想修一座直達(dá)天上的塔，名為通天塔。他們因?yàn)榻涣髁鲿?，修塔修得飛快。過(guò)了沒(méi)幾天，上帝看他們?cè)叫拊娇欤叫拊礁?，上帝想，這些家伙還真的想把塔修天上來(lái)了，那天上豈不是人滿為患了！我要阻止他們?？墒窃趺醋柚鼓?？上帝想讓全人類都死，可是沒(méi)有了人類，那么他們這些神也沒(méi)有用了啊。那就殺了這些修塔的人，一波死了，一波又來(lái)了，殺之不絕啊。毀了塔？再修就是了。上帝想了很多辦法，感覺(jué)通通都不能成立。后來(lái)，宙斯的女兒_想了一個(gè)辦法，讓人類互相聽不懂對(duì)方的語(yǔ)言。
第二天，這些修塔的人就不知道對(duì)方在說(shuō)什么了，于是，通天塔便沒(méi)有修成。上帝就一直讓人類保留著這種互相聽不懂話的狀態(tài)。直到普通話的出現(xiàn)。
我會(huì)說(shuō)普通話，能聽懂一些方言。我去過(guò)很多地方旅游，我去過(guò)香港，內(nèi)蒙古，青島，大連，西安，張家界等許多地方，在這些地方我沒(méi)有感到交流的不暢通，我玩得很開心，見識(shí)了很多的風(fēng)土人情。只因?yàn)槲液湍切┊惖厮l(xiāng)的人們都會(huì)說(shuō)普通話。
會(huì)說(shuō)普通話真好。我愛普通話。
因此，我在此呼吁請(qǐng)說(shuō)普通話，請(qǐng)寫規(guī)范字，讓我們攜手走進(jìn)新時(shí)代。
走進(jìn)新時(shí)代讀后感篇四
近日讀完了王漢華、劉興亮及_等人合著的一本書《智能爆炸：開啟智人新時(shí)代》，心中頗多感想。這是一本講述人工智能的書，從人工智能的過(guò)去講到未來(lái)，從產(chǎn)品講到產(chǎn)業(yè)，再講到資本和機(jī)會(huì)，書中論述的內(nèi)容相當(dāng)詳實(shí)，既有從人類幻想中獲得的啟示，也有對(duì)整個(gè)人工智能產(chǎn)業(yè)未來(lái)走勢(shì)的實(shí)際思考。
人工智能是技術(shù)領(lǐng)域少有的，在一個(gè)世紀(jì)之前就已開始被人暢想，但直到如今才看到一點(diǎn)點(diǎn)實(shí)現(xiàn)的可能及商業(yè)價(jià)值的項(xiàng)目。60、70年代出生的人雖然大多已在信息時(shí)代被甩下，但要論對(duì)人工智能的耳聞目濡，實(shí)在是并不比現(xiàn)在的年輕人差，因?yàn)橐恍┙?jīng)典影視作品中表現(xiàn)出的一些奇幻世界，其實(shí)就是我們?nèi)缃窭斫獾娜斯ぶ悄苁澜?，如今這類的影視作品并不比那時(shí)候多多少。
人工智能是智能化的一個(gè)升級(jí)，意味著會(huì)有具備人類思維能力的機(jī)器幫你打理一切，將這個(gè)社會(huì)管理得井井有條。人類創(chuàng)造財(cái)富的效率將在人工智能的幫助下變得無(wú)比強(qiáng)大，與此同時(shí)為此付出的成本將無(wú)比之低，貧困會(huì)逐漸從地球上消失，連犯罪也可能會(huì)成為僅存于書本上的一個(gè)名詞。
70年代時(shí)候的人們對(duì)于人工智能只會(huì)憧憬，用想象力豐富的藝術(shù)表現(xiàn)形式來(lái)表達(dá)自身對(duì)這一事物的看法。而如今的人們不但會(huì)想，還會(huì)研究抵達(dá)人工智能這個(gè)彼岸的方式方法，并著手去做?！吨悄鼙ǎ洪_啟智人新時(shí)代》這本書研究更多的正是實(shí)現(xiàn)途徑，而非無(wú)限暢想。
目前整個(gè)智能化浪潮正在興起，工業(yè)正是智能化浪潮在人類生產(chǎn)領(lǐng)域提出的一個(gè)口號(hào)，商業(yè)公司也正從利潤(rùn)豐厚的信息化產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)向智能化，孕育人工智能大爆炸的時(shí)機(jī)其實(shí)已經(jīng)接近成熟。谷歌和百度開發(fā)的人工大腦，從兩歲智商發(fā)展到八歲智商，看似步伐緩慢，實(shí)質(zhì)是開啟了將人工智能技術(shù)進(jìn)行應(yīng)用的一條道路。
有人說(shuō)奇點(diǎn)臨近，也就是說(shuō)人工智能將在未來(lái)某個(gè)時(shí)間點(diǎn)超過(guò)人類智商。對(duì)這一點(diǎn)當(dāng)然還不能過(guò)度樂(lè)觀，運(yùn)算能力目前是飛速奔馳的階段，it基礎(chǔ)設(shè)施的表現(xiàn)是沒(méi)問(wèn)題的，結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)的使用也可以達(dá)到高效，但不解決好非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)的應(yīng)用問(wèn)題，人工智能自然是無(wú)法超越大腦。
不過(guò)要注意的是，目前或許正是人工智能的起點(diǎn)，這意味著無(wú)盡的機(jī)會(huì)和無(wú)比美妙的未來(lái)。
走進(jìn)新時(shí)代讀后感篇五
春潮拍岸千帆進(jìn)——學(xué)習(xí)《奮斗，在新時(shí)代的春天》讀后感：
春風(fēng)吐綠，草木初萌。四月的江河，杜鵑花開，櫻花怒放。在這充滿希冀的春天里，尹家緒董事長(zhǎng)《奮斗，在新時(shí)代的春天》，擂動(dòng)了奮勇前進(jìn)的戰(zhàn)鼓，吹響了克難攻堅(jiān)的號(hào)角，開啟了兵工人的新征程。
江闊帆直，春潮涌動(dòng)，在新的歷史起點(diǎn)上，歷經(jīng)半個(gè)世紀(jì)滄桑的江河風(fēng)帆高掛再次出發(fā)，劈波斬浪，奮楫爭(zhēng)先。
推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革。
培育新動(dòng)能，既要“打破瓶頸”，又要“借船出?！?，有人用“供給側(cè)+結(jié)構(gòu)性+改革”的公式，對(duì)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革進(jìn)行了形象注解：從提高供給質(zhì)量出發(fā)，用改革的辦法推進(jìn)結(jié)構(gòu)調(diào)整，矯正要素配置扭曲，擴(kuò)大有效供給，提高供給結(jié)構(gòu)對(duì)需求變化的適應(yīng)性和靈活性，提高全要素生產(chǎn)率，促進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展。
冷靜審視江河公司實(shí)際，推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革必須對(duì)路！這是一條在挑戰(zhàn)中不斷淬火的道路，這也是一條在創(chuàng)新中不斷向前的道路。
一是要將豫西集團(tuán)戰(zhàn)略部署和公司經(jīng)營(yíng)發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)，要把公司的結(jié)構(gòu)調(diào)整與提質(zhì)增效緊密結(jié)合起來(lái)，各部門領(lǐng)導(dǎo)要找準(zhǔn)單位間工作、業(yè)務(wù)的接口和搭接面，減少實(shí)際工作中的信息溝通不暢、協(xié)同效果不明顯、推脫責(zé)任等現(xiàn)象。二是構(gòu)建貫穿企業(yè)全價(jià)值鏈各部門、全流程的運(yùn)營(yíng)體系，與客戶高效對(duì)接、溝通無(wú)礙的職能設(shè)置，增強(qiáng)銷售、技術(shù)、生產(chǎn)、質(zhì)量與各生產(chǎn)分廠的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)能力，使得公司內(nèi)部供給體系更適應(yīng)市場(chǎng)需求變化，形成響應(yīng)迅速、協(xié)同力強(qiáng)的保障體系。三是熟悉高端客戶，尤其是跨國(guó)公司的運(yùn)營(yíng)模式、供應(yīng)商管理流程、技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)，并對(duì)標(biāo)客戶交付、質(zhì)量、研發(fā)標(biāo)準(zhǔn)，有針對(duì)性地找差距、補(bǔ)短板，建立起與客戶配套的資源計(jì)劃系統(tǒng)和考核指標(biāo)，使大客戶關(guān)系管理責(zé)任有分工、響應(yīng)有流程，與高端客戶真正形成無(wú)縫對(duì)接、互融互通、共同成長(zhǎng)的內(nèi)部管理機(jī)制。四是在高端客戶集中地選擇有資質(zhì)的加工企業(yè)，形成利益共享、風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)的橫向聯(lián)合，“借船出?！睘榭蛻籼峁┵N身服務(wù)，滿足當(dāng)?shù)馗叨丝蛻艏姓袠?biāo)、零庫(kù)存、短交期的采購(gòu)方式，提高對(duì)遠(yuǎn)程客戶的供應(yīng)能力和速度。
加快人才、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)優(yōu)化：
激發(fā)新動(dòng)力，既要“老樹開新花”，又要“新土培新苗”
曾有人戲言，“人才”與“產(chǎn)品結(jié)構(gòu)”，是打通企業(yè)發(fā)展的“任督”二脈。
“任脈”主血，想打通“任脈”，就要做好人才建設(shè)工作，要建立一支高素質(zhì)創(chuàng)新型人才隊(duì)伍，發(fā)揮人才市場(chǎng)化選聘、契約化管理機(jī)制活力，不斷加大人才培育、引進(jìn)力度；構(gòu)建創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的科研體系和科研成果轉(zhuǎn)化機(jī)制，發(fā)揮科研人才在技術(shù)創(chuàng)新項(xiàng)目、工藝革新領(lǐng)域的作用；要構(gòu)建能留住現(xiàn)有人才、引進(jìn)外來(lái)人才、與人才貢獻(xiàn)相匹配的分配機(jī)制，說(shuō)到底了，既要能留住“兒子”，又要能招來(lái)“女婿”。
“督脈”主氣，想打通督脈，就是要讓傳統(tǒng)的“老樹”，開出高檔次的“新花”，我們要做的就是要全力開發(fā)好藥筒、彈帶領(lǐng)域，既要積極跟蹤外貿(mào)市場(chǎng)，又要搶抓部分原藥筒生產(chǎn)企業(yè)能力不足的機(jī)遇，主動(dòng)協(xié)調(diào)，通過(guò)轉(zhuǎn)廠定型方式增加產(chǎn)品型號(hào)。
對(duì)江河公司軍、民品來(lái)說(shuō)，“新苗”該如何培育呢？
走進(jìn)新時(shí)代讀后感篇六
今天，我讀了《走進(jìn)新時(shí)代》這本書。這是一本催人奮進(jìn)的書，那里面的故事讀也讀不完，每一個(gè)故事都是一段歷史，刻下黨的奮斗足跡;每一個(gè)故事都是一幅畫，描繪了黨的豐功偉績(jī);每一個(gè)故事都是一首歌，震撼了我的心靈，給我信心和力量!
翻開這本書，我知道了11月8日至11月14日，中國(guó)共產(chǎn)黨第十六次全國(guó)代表大會(huì)在北京召開，被當(dāng)選為。十六大報(bào)告鮮明地提出了大會(huì)的主題：高舉理論偉是勤勞智慧的人民。我們生長(zhǎng)在新中國(guó)，我們欣逢改革開放的盛世，我為自己是中國(guó)人而自豪!
翻開這本書，我看到了浦東新貌，三峽大壩，“神舟”號(hào)飛船......我知道是爺爺發(fā)出了“發(fā)展是硬道理”的號(hào)召。從此，改革開放給祖國(guó)帶來(lái)了春天的氣息，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)給祖國(guó)注入了新的活力!我的家鄉(xiāng)也發(fā)生了天翻地覆的變化。你看，一幢幢現(xiàn)代化的高樓大廈神奇般地拔地而起，世紀(jì)大橋、東氿大橋雄偉地橫跨在美麗的氿面上;一條條寬闊、筆直的馬路縱橫交錯(cuò);錫宜高速公路、滬寧高速公路即將通車......
讀了這本書，我知道我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們是民族的希望，我們肩負(fù)著祖國(guó)建設(shè)的光榮使命。我們一定要把握住歷史和時(shí)代提供給我們的機(jī)遇，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)，把書本知識(shí)和社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，關(guān)心國(guó)家，放眼世界，培養(yǎng)現(xiàn)代意識(shí)和人文精神，使自己成為一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的適合祖國(guó)建設(shè)需要的現(xiàn)代化人才。
這是一本永遠(yuǎn)也讀不完的書，里面的故事還將繼續(xù)。我相信書里的圖畫將更美，譜寫的歌曲將更加高亢!
走進(jìn)新時(shí)代讀后感篇七
強(qiáng)國(guó)一代的時(shí)代特征、成長(zhǎng)經(jīng)歷、核心素養(yǎng)、內(nèi)心動(dòng)力到底是什么?_強(qiáng)調(diào)，要教育指導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)世界和中國(guó)發(fā)展大勢(shì)，正確認(rèn)識(shí)中國(guó)特色和國(guó)際比較，正確認(rèn)識(shí)時(shí)代責(zé)任和歷史革命，正確認(rèn)識(shí)遠(yuǎn)大抱負(fù)和腳踏實(shí)地。這四個(gè)正確認(rèn)識(shí)也是強(qiáng)國(guó)一代在新的時(shí)代勇于擔(dān)當(dāng)和提升自己，完善自己應(yīng)該解決的問(wèn)題。
__指出:中國(guó)夢(mèng)是歷史的，現(xiàn)實(shí)的，也是未來(lái)的;是國(guó)家的，民族的，也是每一個(gè)中國(guó)人的;是我們的，更是青年一代的。筑夢(mèng)中國(guó)，要引導(dǎo)廣大青年在四個(gè)正確認(rèn)識(shí)的指引下，用中國(guó)夢(mèng)激揚(yáng)青春夢(mèng)，為青年點(diǎn)亮理想的燈，照亮前行的路，激勵(lì)青年自覺(jué)把個(gè)人的理想融入國(guó)家和民族的事業(yè)中，勇敢走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者、開拓者，進(jìn)而在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章。
四個(gè)正確認(rèn)識(shí)既是青年成長(zhǎng)發(fā)展的內(nèi)在需求，也是國(guó)家培養(yǎng)青年，教育引導(dǎo)青年的重要目標(biāo)，更是當(dāng)前思政教育加強(qiáng)針對(duì)性、時(shí)效性的著力點(diǎn)和切入點(diǎn)。__關(guān)于四個(gè)正確認(rèn)識(shí)的論述，科學(xué)回答了國(guó)家高校應(yīng)該培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰(shuí)培養(yǎng)人這一根本問(wèn)題。__對(duì)廣大青年的殷切期望，指明了新時(shí)代青年工作的方向，為各高校做好青年工作提供了強(qiáng)大動(dòng)力!
放飛夢(mèng)想。
在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的道路上，我們青年一代應(yīng)理清遠(yuǎn)大抱負(fù)和腳踏實(shí)地之間的關(guān)系，牢記習(xí)_的教導(dǎo):真抓才能攻堅(jiān)克難，實(shí)干才能夢(mèng)想成真。我們既需要樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)，又需要腳踏實(shí)地。只有將遠(yuǎn)大抱負(fù)和腳踏實(shí)地結(jié)合起來(lái)，才能在激揚(yáng)青春、開拓人生和奉獻(xiàn)社會(huì)的過(guò)程中不斷書寫人生的壯麗篇章。
莫辜負(fù)新時(shí)代，需要有創(chuàng)新意識(shí)。作為一名新時(shí)代的大學(xué)生，要用心學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，用心領(lǐng)悟政治思想教育，不斷總結(jié)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要勤奮刻苦，作為新一代的年輕人就應(yīng)該有不服輸、不怕苦、不退縮的精神，勇于擔(dān)當(dāng)、積極進(jìn)取。我們當(dāng)代大學(xué)生更應(yīng)該積極地面對(duì)未來(lái)，用豐富的知識(shí)去武裝自己的頭腦、開闊自己的眼界、拓展自己的思路，在不斷的創(chuàng)新和完善中能夠自我提升，用新思路新方案去繪制自己的人生，站在全局的角度，去著眼于未來(lái)。
莫辜負(fù)新時(shí)代，需要有責(zé)任意識(shí)。作為班級(jí)干部凡事都要沖在前面、敢當(dāng)先鋒，作為大學(xué)生首先要帶頭學(xué)習(xí)、努力科研，用學(xué)到的知識(shí)去回報(bào)社會(huì)。作為學(xué)生還要有事業(yè)心，要把學(xué)習(xí)當(dāng)做事業(yè)來(lái)做。__曾說(shuō)青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。所以我們要正確定位自己，為了祖國(guó)的未來(lái)、為了民族的希望，時(shí)刻以敬畏之心對(duì)待肩負(fù)的責(zé)任，以進(jìn)取之心對(duì)待當(dāng)下的學(xué)習(xí)。
莫辜負(fù)新時(shí)代，需要有服務(wù)意識(shí)。平時(shí)在校內(nèi)舉行幫扶活動(dòng)，資助困難同學(xué)，爭(zhēng)當(dāng)社會(huì)志愿者，敬老愛幼、扶困助殘，都是為同學(xué)服務(wù)的具體表現(xiàn)，只有切實(shí)增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，把服務(wù)當(dāng)做一種信念，才能讓大學(xué)生三個(gè)字熠熠生輝。
莫辜負(fù)新時(shí)代，需要有擔(dān)當(dāng)意識(shí)。十九大報(bào)告中說(shuō)青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。因此要做一個(gè)有知識(shí)、敢擔(dān)當(dāng)?shù)拇髮W(xué)生才是社會(huì)的需要，作為學(xué)生干部要不僅充分發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，更要在困難來(lái)臨時(shí)敢于擔(dān)當(dāng)，大學(xué)生只有將肩膀練得更加的結(jié)實(shí)，才能肩負(fù)起民族的希望、祖國(guó)的未來(lái)。
__曾指出：現(xiàn)在在高校學(xué)習(xí)的大學(xué)生都是20歲左右，到2020年全面建成小康社會(huì)時(shí)，很多人還不到30歲;到本世紀(jì)中葉基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化時(shí)，很多人還不到60歲。也就是說(shuō)，我們這一代人，將經(jīng)歷兩個(gè)一百年奮斗目標(biāo)的全過(guò)程!
放飛夢(mèng)想。
一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)，一代人有一代人的使命。我們應(yīng)盡早找到自己的人生目標(biāo)，在新時(shí)代中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，為國(guó)為民作出貢獻(xiàn)，絕不辜負(fù)新時(shí)代!
走進(jìn)新時(shí)代讀后感篇八
《水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最終剿滅_，卻遭人謀害的英雄故事。讀完全書，印在我腦海里揮之不去的僅有兩個(gè)字:忠，義。
忠，即是對(duì)自我的祖國(guó)，對(duì)自我身邊的親人，朋友盡心竭力。宋江在種種威逼利誘之下，仍然對(duì)自我的祖國(guó)忠心耿耿，這就是忠;林沖的妻子在林沖被-逼上梁山之后，對(duì)高俅之子的凌-辱，寧死不屈，最終上吊自殺，這也是忠。在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)中，相信很多人都能做到一個(gè)忠字，可是，卻很少有人能夠做到一個(gè)義字。
一個(gè)義字，包括了太多的資料?！端疂G傳》中一百零八好漢為兄弟，為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，就只為了一個(gè)義為人民除暴安良，出生入死，也只為一個(gè)義字。由此可見，一個(gè)義字雖然僅有三筆，有時(shí)卻要用一個(gè)人的生命去寫。在現(xiàn)實(shí)生活中，給人讓座幾乎誰(shuí)都能夠做得到，但救人于危難之中卻不是誰(shuí)都能夠做到的。因?yàn)樗枰邢喈?dāng)?shù)挠職?，甚至是一命換一命的決心。
義，能夠解釋為正義。一個(gè)具有強(qiáng)烈的正義感的人，就是一個(gè)精神高尚的人。古往今來(lái)有多少英雄好漢，舍生取義。難道是他們不怕死嗎他們?yōu)榱苏x，為了真理能夠奮不顧身，因?yàn)閺?qiáng)烈的正義感清楚地告訴他們，什么是不該做的，什么是值得用生命去奮斗的。一個(gè)沒(méi)有正義感的人，是不會(huì)理解這些的。因?yàn)樗恼x感已被麻木所吞噬，奮斗的激-情已經(jīng)被凍結(jié)，只是他的靈魂被社會(huì)中一些丑惡的東西同化了。
我還清楚地記得《水滸傳》英雄中有一個(gè)黑大漢，他生性魯莽，性情暴躁，經(jīng)常為小事與他人發(fā)生沖突，甚至搞出人命案。但他卻能夠路見不平，拔刀相助，令那些喪盡天良的家伙們聞風(fēng)喪膽。在現(xiàn)實(shí)生活中，雖然沒(méi)有這樣驚心動(dòng)魄的大事發(fā)生，但義字卻滲透著我們的生活。對(duì)朋友講義氣，是小義。對(duì)素不相識(shí)的人或事物也用一種正義的眼光去看待，就是實(shí)際意義上的大義。我們中華民族，是一個(gè)大義的民族，當(dāng)日本侵華，多少義氣凜然的革命烈士，用他們的滿腔熱血，誓死不屈，才成就了今日蒸蒸日上的祖國(guó)。董存瑞舍身炸暗堡，黃繼光用自我的胸膛堵住了敵人的機(jī)槍，這些都是炎黃子孫大義的延續(xù)，是中國(guó)歷揮之不去的光輝。
一個(gè)人，能夠不相信神，卻不能夠不相信神圣。當(dāng)前，我們青少年最主要的任務(wù)就是把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮昌盛。所以，這也是我們民族大義的根本所在。讓我們相信這一份神圣，用自我的雙手去維護(hù)這一份神圣。
走進(jìn)新時(shí)代讀后感篇九
a．九十年的天地滄桑，
b．九十年的風(fēng)雨前行，原創(chuàng)：
a．九十年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)人民走過(guò)硝煙，穿過(guò)荊棘，從小到大，由弱到強(qiáng)，
b．九十年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命，不斷從一個(gè)勝利走向另一個(gè)勝利。
a．黨啊，你是我們力量的源泉；
b．黨啊，你是我們生命的樂(lè)章。
a．我們相信，有鄧小平理論旗幟的指引，中國(guó)必將走向繁榮，走向昌盛。
b．我們相信，有黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)必將更加輝煌！
a．讓我們緊密團(tuán)結(jié)在jzm總書記的周圍，
走進(jìn)新時(shí)代讀后感篇十
女：新世紀(jì)新時(shí)代的巨輪，已經(jīng)起航。萬(wàn)眾一心、構(gòu)建和諧、創(chuàng)造幸福，指導(dǎo)我們實(shí)踐的是科學(xué)發(fā)展觀的思想。
男：東海之濱，新城崛起；大江南北，經(jīng)濟(jì)新區(qū)，譜寫了新時(shí)代改革開放的新篇章，
女：青藏高原，天路暢通；長(zhǎng)城內(nèi)外，老城新貌，標(biāo)志著新時(shí)代人民共和的新氣象。
合：看吧，新世紀(jì)新時(shí)代的進(jìn)軍陣容倒海排山；聽吧，來(lái)自五十六個(gè)民族的心聲響徹云天。永遠(yuǎn)立于民族之林是我們的共同夙愿！
女：高山起舞，五岳天天展新容。十三億中國(guó)人民在祖國(guó)懷抱里，緊隨著新時(shí)代的偉大進(jìn)軍。
男：雄鷹展翅，看不盡新時(shí)代創(chuàng)業(yè)美景。神舟飛天，末敏制導(dǎo)，尖端科技處處領(lǐng)先，
女：蛟龍拓海，說(shuō)不完新時(shí)代神奇故事。巨輪遠(yuǎn)航，共克時(shí)艱，國(guó)際地位時(shí)時(shí)拓展。
合：看吧，新時(shí)代的.科學(xué)發(fā)展已星火燎原。新時(shí)代我們?cè)邳h中央引領(lǐng)下，創(chuàng)造的奇跡和輝煌已是千車裝不盡萬(wàn)船載不完。新時(shí)代的中華兒女啊，讓我們快馬加鞭、闊步向前；為了更美好的明天，讓我們滿懷信心地走進(jìn)新時(shí)代！
走進(jìn)新時(shí)代讀后感篇十一
1、女：90年前，一艘南湖上的紅船從黎明中駛來(lái)，中國(guó)革命從此放射出第一縷絢麗的曙光，中國(guó)革命從此有了正確的航向。今天，當(dāng)共和國(guó)走過(guò)半個(gè)多世紀(jì)的風(fēng)風(fēng)雨雨，從貧困走向富強(qiáng)，從勝利走向勝利，由此證明了一個(gè)偉大的真理：只有共產(chǎn)黨，才有新中國(guó)。
男：請(qǐng)欣賞詩(shī)歌聯(lián)唱，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)。
5、歌伴舞《江山》打天下，坐江山，一心為了老百姓的苦樂(lè)酸甜。老百姓是地，老百姓是天，老百姓是共產(chǎn)黨生命的源泉。
走進(jìn)新時(shí)代讀后感篇十二
女主持：各位朋友，各位來(lái)賓，晚上好！
男主持:各位朋友，各位來(lái)賓，晚上好！
女主持：這里是海邊草屋朗誦情懷，我是主持人。
女主持：西部一片神秘古老的土地，孕育了舉世聞名的古絲綢之路，創(chuàng)造了中華燦爛輝煌的歷史和世界文化的瑰寶，這里有漓江晚秋、春城飛花；這里也有大漠孤煙、塞外疾風(fēng)。
開篇《西北望》。
西部一個(gè)古老而神秘的土地，一個(gè)充滿著希望，飛翔著夢(mèng)幻的土地，從奔騰的黃河到浩浩大漠，從蒼翠的草原到茫茫戈壁，西部一個(gè)神奇的交響曲，西北望,望不盡大漠孤煙直，西北望,望不盡駝鈴悠悠古道情，請(qǐng)聽《西北望》作者：王金山朗誦者：
歌曲《信天游》。
歌曲《高原紅》。
歌曲《最美還是我們新疆》。
歌曲《蘭色大草原》。
結(jié)束語(yǔ)：女：各位來(lái)賓，各位朋友，我們的晚會(huì)就要落下帷幕了。
男：這次晚會(huì)我們收集了大量關(guān)于西部的作品，其中有我國(guó)著名作家的文章也有我們網(wǎng)絡(luò)寫手的文章，它們從不同的角度和不同的視野為我們的晚會(huì)提供了優(yōu)美的文字。在此我們向他們表示感謝。
女：是他們的文字讓我們認(rèn)識(shí)了西部，了解了西部，走進(jìn)了西部。
男：美麗的九寨溝遼闊的呼倫貝爾雄偉的珠穆朗瑪，還有大漠的胡楊，讓我們感受到西部的魅力，領(lǐng)略到了西部的風(fēng)情。
女：感謝所有演員的精彩演出；感謝所有嘉賓的出席；感謝所有朋友的聆聽；感謝所有工作人員的勞動(dòng)。相聚總是短暫的，愿今夜相聚為我們架起友誼的橋梁。
男：朋友們，難忘今宵，今宵難忘。愿我們的友誼地久天長(zhǎng)。愿我們生活更加多彩！真誠(chéng)的邀請(qǐng)朋友們常到海邊草屋來(lái)做客，把這里當(dāng)做家，盡情地放飛夢(mèng)想，暢敘友誼。
女：祝朋友們晚安！再會(huì)！
走進(jìn)新時(shí)代讀后感篇十三
讓我告訴世界中國(guó)命運(yùn)自已主宰。
讓我告訴未來(lái)中國(guó)進(jìn)行著接力賽。
承前啟后的領(lǐng)路人帶領(lǐng)我們走進(jìn)那新時(shí)代。
我們唱著東方紅當(dāng)家做主站起來(lái)。
我們講著春天的故事改革開放富起來(lái)。
高舉旗幟開創(chuàng)未來(lái)。
總想對(duì)你表白我的心情是多么豪邁。
讓我告訴世界中國(guó)命運(yùn)自已主宰。
讓我告訴未來(lái)中國(guó)進(jìn)行著接力賽。
我們唱著東方紅當(dāng)家做主站起來(lái)。
我們講著春天的故事改革開放富起來(lái)。
高舉旗幟開創(chuàng)未來(lái)。
走進(jìn)新時(shí)代讀后感篇十四
有了南巡談話，才痕有了春天的故事。有了繼往開來(lái)的領(lǐng)路仉人，才有了中國(guó)的改革開放。有了縣掰委縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，才有了行唐繁榮詣發(fā)展的民營(yíng)經(jīng)濟(jì)。飲水思源，活力振奮。以大投入、大動(dòng)作、大手筆，唱響牮了新時(shí)代的主旋律！
看那滿山缽遍野的映山紅，不僅僅映紅了那山、那水，還應(yīng)紅了人們的笑臉。在黨的指引下，人ゥ民當(dāng)家作主開創(chuàng)著歷史新的篇章。請(qǐng)欣賞歌曲《走進(jìn)新時(shí)代》。
走進(jìn)新時(shí)代讀后感篇十五
到了杭州，眼前的景象讓我大吃一驚。天空很明亮，太陽(yáng)透過(guò)厚厚的云層直射下來(lái)時(shí)，強(qiáng)烈的陽(yáng)光變得很溫柔，溫柔地灑在大地上；灑在植物上；灑在小動(dòng)物身上灑在世界萬(wàn)物上。空氣中彌漫著淡淡的花香味兒，頑皮的露水在青草的頭上慢慢滑動(dòng)著，又用葉尖兒輕輕接住露水，再用力一點(diǎn)頭，池塘里便又浮起一圈圈的漣漪。
以前生病了去醫(yī)院看個(gè)病非常麻煩，首先排隊(duì)、掛號(hào)、看病、預(yù)約檢查到最后的診斷治療大約要半個(gè)月左右，像這樣的醫(yī)院數(shù)不勝數(shù)?？纯船F(xiàn)在，隨便走進(jìn)一家醫(yī)院，就能看病。幾乎每家醫(yī)院每個(gè)科室都有一位機(jī)器人護(hù)理醫(yī)生，并有一套醫(yī)生專用的檢查儀器，醫(yī)生再也不用望聞問(wèn)切，而是使用這套儀器就知道患者得的是什么病，而操縱這套儀器的正是那位機(jī)器人醫(yī)生，這樣看病的速度又快又準(zhǔn)，再也看不到醫(yī)院擁擠的場(chǎng)面了。
二十年后的杭州，正走向新的時(shí)代。
走進(jìn)新時(shí)代讀后感篇十六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
21世紀(jì)的鐘聲響起，我們用夢(mèng)想裝飾未來(lái);迎接新時(shí)代的挑戰(zhàn)，我們用汗水凝聚。
千年的輪回，濾去了泥沙的'污濁，歷經(jīng)滄桑苦海，曾經(jīng)的八國(guó)聯(lián)軍侵占，日本的踐踏與譏辱，十年內(nèi)亂八年抗戰(zhàn)，使人民生活在水深火熱之中。如今新時(shí)代的中國(guó)，毋庸置疑，如巨龍般崛起。神十飛天，航母下水，蛟龍入海，飛速發(fā)展的科技在世界面前證明了自己。因?yàn)槲覀兌紤延型环輭?mèng)想，都因自己的祖國(guó)而驕傲。
五星紅旗下是錚錚誓言，嘹亮的歌聲從心底唱起，微風(fēng)拂過(guò)面頰，伴著青春的活力與激情。憶往昔，流浪兒只能趴在窗邊，饑寒交迫中，仍用毅力支撐著，旗幟上的殷紅血色，是他們驕傲的倔強(qiáng)。如今新時(shí)代的我們，坐在寬敞明亮的教室里，郎朗的讀書聲從窗里飄出，回蕩在操場(chǎng)周，空中的幾只鳥兒攜著歌聲，飛向遠(yuǎn)方……這是新時(shí)代的希望。生活中的我們，學(xué)會(huì)用心真誠(chéng)對(duì)待他人，給乞討者一份關(guān)懷，給敬老院的老人們一份溫暖;不會(huì)再漠視一切，因?yàn)槲覀冇脺厍榕c真心溢滿冷淡，讓心靈世界春暖花開。
“繼續(xù)開來(lái)的領(lǐng)路人帶領(lǐng)我們走進(jìn)新時(shí)代，高舉旗幟開創(chuàng)未來(lái)”，中國(guó)已如初升的紅日般照耀四方，而這些少不了少年們顆顆赤誠(chéng)的心，少不了默默無(wú)聞的工作者，少不了一份份微渺的努力，更少不了一滴滴辛勤的汗水。每個(gè)人都是追夢(mèng)人，20xx年，當(dāng)夢(mèng)想的火焰又一次被希望點(diǎn)燃，新時(shí)代的腳步聲越來(lái)越近，銀鈴線般的交織，是未來(lái)美好而永恒的畫卷。