通過總結(jié)，我們可以挖掘出自己的潛力，為自己的發(fā)展打下堅實的基礎。如何寫一篇完美的總結(jié)是需要我們思考的問題。這些總結(jié)范文的寫作思路和結(jié)構(gòu)都非常有參考價值。
初中學校期末工作總結(jié)篇一
拓展性課程是對常規(guī)教學的一種重要補充，更加利于學生增長知識，拓展視野。我們充分利用我校設置并開展的拓展性課程，老師們通過分析學生的實際，結(jié)合教師個人特色，不時開展拓展性課程，如英語歌曲的學習等，努力激發(fā)學生更多學習興趣。讓學生，能夠更加輕松快樂的學習，無形中減輕了學習負擔。
盡管受疫情影響，本學期的縣市活動多為線上活動，教研組老師依然積極報名并參加培訓，時時關注今年溫州市中考改革，并以此為基準，積極調(diào)整教學重心。也關注如何提高教學質(zhì)量，并積極實踐，多觀察，多思考，積極參與教學方面的評比活動，如三壇評比，且取得了一定的成績。
總之，本組教師在這一學期中，始終努力提高自身教學素養(yǎng)，始終以高標準要求自己，并在教學工作中取得了必須的成績。當然，這離不開每一位教師的努力，而不足也必然存在，我們會在今后的工作中繼續(xù)努力。
初中學校期末工作總結(jié)篇二
時間老人又畫上一個歲月的年輪，盤點這一年的工作歷程仿佛是伴著四季的腳步：有過春風拂面的心醉、有過夏季狂風暴雨的沖刷。有過秋季采擷豐碩的果實、有過冬季搬寒冷的感知。四季輪換交替不變的是學校發(fā)展的主題沒有變——“全面提升教學成績，不放棄每一名學生，提升成績從每天開始”。
結(jié)合區(qū)教育的工作紀律文件，按著中心校的要求重新制定了教師考核細則。經(jīng)過教師大會通過后按著周檢查(班子成員分管的內(nèi)容檢查后教師簽字)、月匯總公布的方式、教師每天上班實行兩次簽到這種嚴肅認真的管理模式，營造了一所有規(guī)范的工作紀律的學校。
由于我們學校是做送車上學學生數(shù)占學生總數(shù)的四分之一。還有住宿生10人。從開學初制定安全計劃并有組織開展細致的工作。每天校門接送學生實行對手、主題班會定期開展的同時，要求上午第四節(jié)任課教師和下午放學那節(jié)課，在下課前利用1分鐘對學生進行安全教育。
住宿學生校長和看護晚自習的教師更是加強安全教育和管理。校長利用帶班住校時間，經(jīng)常對住宿學生進行安全教育。正因為我校把安全教育放在了首位，致使本學期各項工作順利開展。
本學期班主任創(chuàng)新管理體現(xiàn)在：每周五上交班主任工作手冊，校長和少先隊輔導員檢查;操場責任區(qū)有每班一個版塊、每天都有責任區(qū)的管理任務改為——把全校室外責任區(qū)總面積分四個板塊，由每周四位班主任一組輪流值周管理。這樣可以讓班主任分工更明確、有效工作。
本學期我們繼續(xù)以主題班會、升旗和德育實踐課為教育學生主渠道。通過“今天表揚你”讓班主任組織本班學生積極投稿，學期末按著表揚稿件總數(shù)對班主任進行績效獎勵。從“創(chuàng)城文明小衛(wèi)士”、“我是創(chuàng)城志愿者”、“文明伴我行”等活動的開展，進一步規(guī)范學生的言行。為創(chuàng)建文明城市提供了堅實的基礎。
每天堅持每天中午的紅領巾廣播站豐富師生的校園生活。校園新視點、美文欣賞、音樂好心情、今天表揚你、溫馨提示、安全寶典、優(yōu)秀作文選播也給教師們帶來午間的愉悅心情。
結(jié)合“二加一”活動開展的特長生的培養(yǎng)初見成效：葫蘆絲、舞蹈班在運動會上進行了出色的表演、信息技術(shù)、科技活動小組的學生在參加省級活動比賽上取得佳績.
每學期開學都組織教師學習《中小學師德規(guī)范》，學習上級文件對教師進行德育教育。尤其本學期是學習習總書記的重要講話更是在廣大教師中引起強烈共鳴。教師們一致認為：我們身為人民教師，應當熱愛教育、熱愛學生，求真務實、敬業(yè)樂業(yè)、甘于奉獻，正確引導學生做人、做事、做學問，做他們的良師益友、成長的領路人和進步的階梯，在教書育人、立德樹人的過程中不斷樹立更高的目標、創(chuàng)造新的業(yè)績，為培養(yǎng)高水平、高質(zhì)量的優(yōu)秀人才貢獻力量。
通過開展“做人民的好教師”、“情系教育”、“優(yōu)秀班主任經(jīng)驗介紹”等活動的開展，進一步加強了師德教育。在我校雖然教師年齡偏大、體弱多病的人多。但是，全體教職員工都能帶病堅持工作，從不抱怨。每天都能緊張有序工作。
1、備課：在原來教案設計上進行第二版的修改。
2、講課：嘗試推進導學模式，發(fā)揮學生的預習作用。課上讓學生當小老師。培養(yǎng)學生學習興趣、語言表達能力。真正做到教育局春季提出的讓學生喜歡你的學科和小目標教學理念。表現(xiàn)的是骨干教師的王麗春的數(shù)學和譚鋼的語文課。聶彬彬的語文課更是有獨特的創(chuàng)新。
3、批：由教師所有批改批改成多數(shù)學生互評。如:隨堂測試、生字聽寫、計算等學生能互相批改的都是盡可能的讓學生去完成。
4、輔：本學期提倡：不放棄每名學生，提升成績從每天開始。讓任課教師在輔導學生方面做記錄，校領導每周檢查指導，然后根據(jù)學期成績與平時輔導對比，看提升成績。
5、測：繼續(xù)做好學生的測試。培養(yǎng)學生嚴肅認真的答題能力和檢測能力。
6、評：本學期注重教師對學生課堂評價語言和學生互評。把平時一張試卷的評價改為多元化。
另外，教研活動真實有效。從每學期初的研討課、引領課、示范課到賽課。都能不同程度提升活動效果。教師們能在這真實的研修中得到提升。做到計劃真實、工作扎實、有效果。最值得一提的是，我們把對教師的指導改成先調(diào)研的后培訓的研修版塊。通過教師幾次調(diào)研卷(教學模式、閱讀教學方法的)。
結(jié)合校長到這所學校近一年半的時間發(fā)現(xiàn)的問題：班子成員多，能真正有效工作少的現(xiàn)象，如何帶班子、抓師資隊伍，踐行有效學校成了我的管理的中心難題。校長在20xx年末寒假期間我制定了《領導班子工作手冊》(共15項內(nèi)容)。
為了發(fā)揮時效性，校長和班子成員一同沿用至今。校長一直堅持每周五必須檢查指導手冊中的每個欄目，督促每位班子成員的工作效率。留下了班子成員檢查各項工作的身影、有通過檢查的方式激勵性的評價、有班子成員靈動悟性的創(chuàng)新工作、有班子成員工作隨筆的真實記載。
通過這個手冊的使用，尤其是校長堅持給每位手冊檢查指導的簽字后，能夠發(fā)揮目標性的工作方式——體現(xiàn)計劃先行，工作有效的模式。如：孟春穎(教學主任)——工作雷厲風行、以身作則、勇挑重擔、無私奉獻;孫立斌(日常主任)——愛崗敬業(yè)、以校為家、默默無聞;李延春(教學主任)——默默無聞、無私奉獻。從不計較工作時間，他的腦海中總是把學校的工作做好，很少在雙休日休息;董曉杰(少先隊輔導員)——兩年里從稚嫩的雛鷹，如今已經(jīng)是出色的班子成員。她不但出色上好每周14節(jié)的音樂課，還能出色完成各項臨時工作任務。尤其是她指導的我?？萍夹〗M連續(xù)兩年榮獲區(qū)科技比賽第一名的好成績。
我們這支班子隊伍每天緊張有序的按計劃工作、嚴肅認真的考核紀律、無私奉獻、愛崗敬業(yè)是我們共同的工作理念。
從上學期的每周利用一天放學時間校本研修到本學期每周三的半天校本培訓，可以說是給教師專業(yè)成長搭建了有效平臺。每學期開學前學校都利用備課期間或教學過程中出現(xiàn)需要教師培訓。如：開學前的《課標》培訓(并開展了測試)，暑期開學，結(jié)合省里下發(fā)的閱讀教學工作實施方案的通知。結(jié)合我校的閱讀教學實際。組織任課教師把學生每天的讀書量進一步明確：第一學段(不少于5萬字)取替機械、無效的學生作業(yè)減輕教師批作業(yè)的負擔是保證教師有效工作的基礎。
有效應用信息化的教學手段、構(gòu)建團隊和諧發(fā)展的師資隊伍、利用網(wǎng)絡拓寬成長渠道、深化導學教學模式，構(gòu)建有效教師是我們本學期以至于今后不變的教師發(fā)展主題。
1、教師老齡化是我校面臨的難題。缺少語文、數(shù)學班主任教師。
2、缺少體育和美術(shù)教師。
3、網(wǎng)絡教學不方便，急需解決班班通的問題。
總之，學校的工作就像一支訓練有效的部隊。校長和班子成員就是指揮官。嚴格有效的工作源于全體員工對事業(yè)的忠誠、校長和班子成員對責任的擔當、對問題的處理、對全局的謀劃。做有智慧的校長是學校不竭的發(fā)展源泉。
初中學校期末工作總結(jié)篇三
一年來，我校團委在校黨政領導的關懷和支持下，在上級團委的正確指導下，充分發(fā)揮共青團先鋒隊和主力軍作用，積極完成上級下達的.各項任務和指標，本著“開拓、進取、務實、創(chuàng)新”的原則，進一步完善了團委的組織建設和制度建設，不斷地舉行各項具有教育意義、形式新穎的活動，豐富了全校師生的課外生活，加強了我校的精神文明建設，為學校的教育教學營造良好的育人環(huán)境?，F(xiàn)本年度團委在本學年的具體工作總結(jié)如下：
依據(jù)《中國共青團團章》和我校團委實際工作的需要，在學校領導的大力支持下，進一步完善了我校團委的組織機構(gòu)。團委書記負責學校團委全面工作及學生會管理工作；年級團支部任組織委員，負責發(fā)展新團員、團籍整理、團費收繳、團關系轉(zhuǎn)接工作；大膽開展工作，組織了一系列活動，都出色的完成了本職工作。
認真落實發(fā)展新團員、收繳團費、整理團籍、團關系轉(zhuǎn)接和團干部培養(yǎng)等各項日常組織工作。
1、經(jīng)過各班班主任、團支部選拔推薦和團委認真嚴格的考察，發(fā)展了一批新團員,于12月9日舉行了新團員宣誓儀式。
2、針對高三畢業(yè)生和高一新生，及時組織了團關系轉(zhuǎn)接工作。
3、及時完成團費的收繳工作，并按團工委的要求上交。
4、加強了對各班團支書的選拔培養(yǎng)工作，十一月提高其工作能力，加強了各班文體活動的開展。
為學生服務的學生會工作中來，為學生會補充了大量新鮮血液，學生會組織充滿活力。
為落實好學生會工作，讓學生會真正成為學校管理的好助手，注重平時對學生會干部的嚴格管理和培訓，使他們不斷提高管理能力和管理水平，不斷改善工作方法，不斷增強服務意識，切實維護了廣大同學的切身利益，為協(xié)助學校政教處搞好學生管理做了大量積極有效的工作。同時，積極引導學生會的同學參與組織學校的文體活動，豐富了我校的校園文化生活，成為全面提高學生的整體素質(zhì)的保障。
為豐富學生的校園文化生活，加強對全體同學的教育引導，由學校團委或牽頭組織開展了一系列有教育意義、豐富多彩的學生活動。
1、重視升旗儀式。學校本學期恢復升旗儀式，在升旗儀式上校團委負責升旗儀式主持人的培訓工作，將一批優(yōu)秀學生推上主持工作，并通過以老帶新的方式培訓新的主持人。
2、在本期我校升辦省二級示范校的過程中，校團委組織學生會的干部積極參與到本次創(chuàng)建活動中，每天對學校各班進行衛(wèi)生、校牌的檢查，此舉大力促進了我校學生對校牌佩戴的規(guī)范性。
3、本期校園廣播以新的模式重新開啟，廣播站不在是單一的點歌形式，廣播站的廣播內(nèi)容將囊括國際新聞、體育賽事、娛樂新聞、校園新聞、美文鑒賞、精彩段子、流行音樂、歌曲點播等多個方面。
4、在本期舉行的校運會上，團委學生會承擔了大部分的工作，在本次運動會上，校團委學生會負責了運動會期間的宣傳工作，負責運動會的精神文明獎項的評比工作。
1、宣傳工作還不夠到位。每次活動開展好后，信息報送工作還不夠及時。
2、教工團支部的建設還需進一步加強和完善。由于青年團員教師流動性比較大，導致了教師團支部各項工作的滯后。
3、團員學生接受學習的參與率不高。在一些活動中，我們見到的都是積極分子，而大部分團員同學參與的機會很少，今后將努力改進，為更多的團員學生提供實踐的機會和展示的舞臺。
團委的工作充滿了挑戰(zhàn)性，我們必須不斷的更新理念，在實踐中摸索工作經(jīng)驗。學校無小事，事事皆教育，團委工作又是德育教育的前沿陣地，它的工作滲透在教育教學的各個方面，因此，多份責任，長抓不懈，創(chuàng)新德育策略，一定會結(jié)出累累碩果的。
初中學校期末工作總結(jié)篇四
根據(jù)教育部、總參謀部、總政治部《高級中學學生軍事訓練教學大綱》精神，青少年學生是全民國防教育的基礎，通過軍事訓練，可以增強學生國防觀念和平意識，提高政治覺悟和愛國主義思想，為國家儲備國防后備力量，為國家培養(yǎng)具有一定軍事知識和技能的后備兵員。因此，在高級中學對學生實施軍事訓練，是學校教育的一項重要的內(nèi)容，也是對學生在就學期間進行役前訓練的基本形式。
xx附中是一所新成立的高級寄宿制中學，第一屆的學生，第一次的軍訓，全校各級領導充分認識到今年的高一新生軍訓的重要性，因此，今年的軍訓工作，在校領導的重視，以及各位班主任和學校的其他工作人員的通力協(xié)作下，形成了職責分明，相互配合的有序體系。按照《xx附中20xx年軍訓活動計劃》的指導思想，堅持嚴格要求，嚴格訓練，同學們發(fā)揚不怕苦、不怕累的作風，在平教官的悉心指導下，學到了基本的軍事知識，初步掌握了一定的軍事技能，加強了紀律性，樹立了集體主義思想，增強了國防觀念，通過匯操，演講等一系列活動，都達到了較好的水平，給區(qū)、校領導交上了一份滿意的答卷。
這次軍訓活動從8月14日開始至8月20日，歷時7天，受訓的新生共600人，擔任我校承訓單位是：xx警備區(qū)73181部隊。按照《高級中學學生軍事訓練教學大綱》的要求，以《xx附中20xx年軍訓活動計劃》為依據(jù)，堅持嚴格要求，科學施訓，使學生通過軍訓學有所成，真正鍛煉自己、磨練意志、受到教育、得到啟發(fā)。達到預期目標，主要做了如下工作：
為高質(zhì)量完成第一年的新生軍訓，切實提高同學們的綜合素質(zhì)，學校的上上下下非常重視，做到早計劃、早安排，上至總體規(guī)劃，下到每天的具體安排都保證做到有條不紊。并且多次召開有關的軍訓會議，研究部署軍訓工作。承訓的平部隊也抽調(diào)專門力量，進行了具體分工。軍訓期間，學校領導、各班的班主任堅持時刻和學生們一起在烈日酷暑下，跟隨在訓練場，協(xié)助教官抓好訓練，極大地鼓舞了軍訓人員的熱情。總體而言，整個軍訓工作做到明確分工，周密計劃，嚴密組織，確保了軍訓工作的順利開展。
嚴格訓練管理，是提高軍訓學生軍事技能和身體素質(zhì)的根本途徑，也是實現(xiàn)軍訓學生“掌握基本軍事技能知識，增強國防觀念，加強組織紀律性，激發(fā)愛國主義精神”為目標的根本保證。在整個軍訓期間，嚴格按照軍訓的有關規(guī)定，嚴格管理、嚴格要求、嚴格訓練，確保了軍訓期間安全穩(wěn)定。一是注重抓紀律的落實和作風培養(yǎng)。依據(jù)各項管理制度規(guī)定，嚴格對軍訓學生實行軍事化的管理，實施正規(guī)化部隊管理手段，通過抓隊列、抓作風，增強他們的組織紀律觀念，培養(yǎng)了他們“一切行動聽指揮”，從而達到訓管結(jié)合，培養(yǎng)作風的目的；二是要求軍訓新生考勤。每天出操前進行點名，登記出勤情況，沒有特殊不得請假，增強了同學們的時間觀念；三是嚴格訓練場的管理。從軍訓的第一天開始，不管是在訓練中還是在休息期間，都嚴格要求，做到準時出操、準時訓練、準時休息、準時收操；四是規(guī)范內(nèi)務秩序。組織全體軍訓學生到教導隊觀看內(nèi)務衛(wèi)生，進行了內(nèi)務評比，使同學們的內(nèi)務正規(guī)有序。
烈日下的正規(guī)軍事化訓練是艱苦的，但是在訓練之余，為學生們安排的活動卻也是豐富多彩的。一是學唱軍歌；軍歌，慷慨激昂的旋律令人血脈噴張，激勵著無數(shù)華夏兒女浴血奮戰(zhàn)，英勇向前。教官以飽滿、激昂的情緒帶領我們的學子將《團結(jié)就是力量》，《當兵的人》唱的回腸蕩氣。二是廣播操訓練；教官的`教令，教官的嚴格，讓學生深深體會到了什么是真正過硬的軍人，鐵漢。但當學生們踏入明亮空曠的體育館，排著整齊的隊伍，在體育老師的帶領下，從頭學習廣播操的時候，學生們的青春在涌動，學生們的熱情在揮灑；他們放松了自己的神經(jīng)，伴著音樂的節(jié)拍，揮動出惟有屬于他們的蓬勃朝氣。三是參觀好八連；由于這次的承訓部隊來字好八連，因此學校別有用心的組織學生步行參觀好八連的駐地。在好八連的事跡陳列館里，各種有著歷史意義的資料、實物都深深的吸引了學生的駐足，他們感悟著這支已經(jīng)揚名天下的部隊的成長歷程；隨后觀看的專題記錄片，更讓xx附中的每位學子感受了“艱苦奮斗，愛國愛民，開拓創(chuàng)新，與時俱進”構(gòu)筑的八連的精神內(nèi)核。這些為學生安排的活動，不僅緩解了學生軍事化訓練的疲勞，調(diào)動了訓練的積極性，更是增強了學生的團隊精神，營造一種健康向上的訓練氛圍，充分取得了預計的效果。
在8月19日晚上舉行了軍訓匯報演出。演出共分兩大塊，一是《軍魂》主題演講；二是文藝演出。第一部分的演講是重中之重。演講的同學都以自己飽滿的熱情，發(fā)自內(nèi)心的情感，抑揚頓挫的語調(diào)，歌頌了對軍隊，對人民子弟兵的崇敬。七天的艱苦訓練，讓學生切身的體會到了人民子弟兵的偉大。隨后的文藝演出也是精彩紛呈。整個晚上的演出讓學生和教官的心貼的更近，情牽的更深。
在8月20日上午舉行軍訓匯操比賽和總結(jié)大會。同學們在教官的口令下一絲不茍地完成規(guī)定動作，以飽滿的精神和高昂的斗志向區(qū)、校領導和老師們交上了入學來的第一份優(yōu)秀答卷。會上領導還對在這次軍訓活動中表現(xiàn)突出的同學進行了表彰。大會的落幕昭示著xx附中首屆高一新生軍訓活動的圓滿結(jié)束。
這次高一新生的軍訓活動不僅是xx附中的首屆軍訓活動，也是第一次由全體師生共同參與的一次全校性的活動。活動的順利進行不僅是全校領導的高度重視，周密安排，也同樣離不開各位班主任老師的全程配合和協(xié)作。
xx附中是一所新的學校，一切都是由零開始，現(xiàn)在全校的領導，師生在共同的努力下打響了學校工作的第一炮，那是個美好的預示，xx附中將借著軍訓的東風，乘風破浪，披荊斬棘，蒸蒸日上。
初中學校期末工作總結(jié)篇五
本學期，我校在上級教育主管部門的正確領導下，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹黨的'十六大精神，深化教育改革，全面實施素質(zhì)教育，一心一意抓教學，千方百計上質(zhì)量，轉(zhuǎn)變思想觀念，切實加強學校管理，不斷提高教育教學質(zhì)量，取得了可喜的成績。
一、從管理入手，不斷增強學校的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)新力。
1、加強思想政治工作，確保學校的持續(xù)健康發(fā)展。
加強政治理論學習，是學校教育教學工作取得突破性成效的關鍵，也是強師興校的指南。學校旗幟鮮明地講政治、講學習、講正氣，堅持把政治學習制度放在首位，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習胡錦濤同志的重要講話，結(jié)合《公民道德教育實施綱要》和《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、依法治校方針政策等學習，堅持以德施教，強化教師的職業(yè)道德，鑄就教師的崇高靈魂，提高教師素養(yǎng)，扎扎實實地強化了為人師表、無私奉獻、教書育人、愛崗敬業(yè)的師德、師風建設，全校教職工以崇高的職業(yè)道德、光輝的師表形象、一流的政治業(yè)務素質(zhì)展現(xiàn)在學生、家長和社會各界人士的面前，并贏得了良好的贊譽。
2、加強制度建設，狠抓落實，不斷提升學校管理的規(guī)范性。
對德育、教學、后勤、財務，尤其是安全管理、課堂教學管理、學生評價機制上規(guī)范、完善、細化了一系列規(guī)章制度，并通過學習、督查、考核的落實，提高了教職工履行崗位職責的自覺性，切實促進了學校各項工作的規(guī)范、健康和高效發(fā)展。
二、牢固樹立“育人為本、德育為首”的觀念，不斷創(chuàng)新班級工作管理機制，開展豐富的校園文化生活，繼續(xù)推進學校德育精細化管理工作。
德育工作是學校工作的首重，是教育工作的第一要務，一年來學校繼續(xù)整合一切德育力量，努力實現(xiàn)全員育人、全程育人和全面育人，初步構(gòu)建出比較明晰的思想教育體系。
1、加強德育隊伍建設，努力培養(yǎng)一支德育工作隊伍，尤其是班主任隊伍。
全校提倡人人都是德育工作者，要求做到時時育人，事事育人，全方位育人，進一步強化全員育人，崗位育人的意識，全面實施素質(zhì)教育。繼續(xù)堅持“以會代訓”原則，每周一定期召開班主任例會，探討交流班級管理經(jīng)驗，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，堅持抓好班主任培訓力度，不斷提升班主任工作能力。同時進一步完善班主任工作量化管理方案，實行班級量化管理制度，對班主任日常工作的考評更具體有效，真正起到了表彰先進、激勵全員的作用。
2、進一步構(gòu)建德育常規(guī)管理體系，開展好多種形式的主題教育活動。
根據(jù)學校實際需要，開展主題教育活動。先后舉行了軍訓、藝術(shù)節(jié)、“五個一”活動、“學規(guī)范爭五好”等大型主題教育活動，效果顯著。同時，充分發(fā)揮好法制副校長、法制輔導員的作用，加強校警聯(lián)動，一絲不茍地抓好學生活動安全、交通安全、衛(wèi)生安全、生活安全等教育，定期舉行法制講座，努力提升學生的法制紀律觀念和安全意識技能，創(chuàng)建安全文明的和諧學校。
三、堅持以教學為中心，推進課改，進一步落實教學常規(guī)，突出畢業(yè)班工作，保證教學質(zhì)量。
質(zhì)量是學校的生命線和落腳點，為此，千方百計提高教學質(zhì)量是我們共同的追求和奮斗目標，堅持做到聚精會神搞課堂教學，一心一意謀學校發(fā)展。
1、重抓教師教育理念的轉(zhuǎn)變。
結(jié)合新課程改革的精神，學校要求教師在教學任務上從教書向教書育人轉(zhuǎn)變;在教學觀念上從以教師為中心向以教師為主導、學生為主體轉(zhuǎn)變;在教學內(nèi)容上從單純的講解向理論和實際相結(jié)合轉(zhuǎn)變;在教學要求上從死記硬背傳授型向智能與知識相結(jié)合型轉(zhuǎn)變;在教學方法從注重教法向教法與學法指導同步轉(zhuǎn)變;在教學評價上從終結(jié)性評價向過程性評價與終結(jié)性評價并重轉(zhuǎn)變。
2、強化課堂常規(guī)管理，向45分鐘要質(zhì)量。
學校想方設法使課堂教學真正做到嚴要求、輕負擔、低消耗、高質(zhì)量。切實落實了課堂教學雙向反饋監(jiān)督機制，在教學管理過程中進一步規(guī)范檢查、落實、激勵等制度，重視和發(fā)揮好教師對班級課堂學習情況的反饋以及學生對教師的課堂情況的反饋，落實“人人懂常規(guī)、個個守規(guī)范，班班有秩序”的要求。繼續(xù)搞好教學開放周活動，堅持領導深入班級聽課制度，努力創(chuàng)設互相學習、互相觀摩、互相促進、共同提高的教學氛圍。校級領導、教務主任、教科研主任深入課堂第一線聽課，了解教師教學情況，把握教學方向，提高教學對策，不斷提高教師教學能力。一年來，學校行政和有關人員共聽課180多節(jié)，并以“教學匯報課”為載體對多位年輕教師進行現(xiàn)場指導，獲得了較大成功。
3、全力抓好畢業(yè)班的中考備考工作。
四、以提高教學質(zhì)量作為工作的核心，提高教師的教育教學和教育科研水平。
1、積極組織教師外出學習、觀摩，了解并掌握最新的教科研動態(tài)、尤其是初三教學復習的最新做法和精神。只要有機會派教師外出學習，我們總會堅決支持，有些名額即使在分配上沒有我校的，只要認為有必要，我們也會積極爭取。通過學習和交流，老師們對新課程的理念有了進一步的認識，對新課程的實施方法有了新的體會。這些活動對我校的新課程改革，提高教師駕馭課堂的能力，提高教育教學質(zhì)量無疑具有積極的作用。
2、以“一人一課”為平臺，扎實而有成效地開展聽評課活動。我們根據(jù)教研室的要求，指導并落實三類課：新授課，復習課、試卷評講課的教學，努力提高初三年級復習課、試卷評講課的課堂45分鐘的效率，著力于學生的學法指導、能力培養(yǎng)。絕大多數(shù)教師能夠制作教學課件，豐富教學手段。此活動活動為教師展示個人風采提供了舞臺，為教師間相互學習、相互交流、共同提高提供了機會，對全體教師、特別是青年教師的專業(yè)成長是一次有力地促進，它也必將對學校教學、教研工作起到重要的推動作用。
3、加快青年教師專業(yè)化成長的步伐，促進青年教師肯鉆研、愛學習、能交流。在校長室、教務處及年級組的大力協(xié)助下，組織了青年教師教學大比武活動，促使他們早日成為教學能手。全體青年教師踴躍參賽參評，形成了“學趕比超”的喜人局面。青年教師都以高昂的熱情，全新的理念，嶄新的姿態(tài)向?qū)W校交了一份滿意的答卷。通過這項教學比武活動，不但搭建了教師施展才華的平臺，而且加強了教師相互學習、交流的良好教學氛圍，也促進了教學教研水平的提高，相信一定會大面積提高課堂教學效益。
4、多種形式，營造教研氛圍，為配合校報《荷之韻》，初三年級編印了學生優(yōu)秀作文集，激發(fā)學生的寫作興趣。教科室組織青年教師進行讀書沙龍活動，要求教師在一起研究和探討各種問題，自由地交流想法，把學習后領悟到的東西運用于實際工作中，將經(jīng)驗與認識毫無保留地呈現(xiàn)出來，在交流和碰撞中發(fā)現(xiàn)別人獨到之處，從而突破和超越自己的認識，“與君一席話，勝讀十年書”。
五、繼續(xù)完善后勤管理，努力提高行政后勤業(yè)務水平和服務質(zhì)量，不斷完善校園設施，為創(chuàng)建省級示范初中保駕護航。
1、嚴格執(zhí)行財經(jīng)管理制度。
學校嚴格執(zhí)行中小學收費各項管理規(guī)定，嚴格執(zhí)行收費審批制度和公示制度，嚴格執(zhí)行重要項目申報審批制度并公開操作，比價招標，提高學校教育經(jīng)費的使用效益，做到開支精打細算，做到花小錢辦大事。
2、繼續(xù)完善后勤管理。
行政后勤人員不斷提倡崗位奉獻精神，提倡勤儉節(jié)約，規(guī)范上班制度，逐步樹立起服務至上的意識。學校歷來嚴把食堂的衛(wèi)生關，食品衛(wèi)生工作長抓不懈，對食品采購、加工要定期監(jiān)督檢查，確保師生的平安，努力打造平安校園。不斷加強伙食質(zhì)量及價格檢查，嚴防中毒事件發(fā)生，使學生安心，家長放心，全年沒有安全事故發(fā)生。
六、認真做好學校體育、衛(wèi)生工作，促進學生全面健康發(fā)展。
學校認真貫徹體育課程標準，落實體育工作條例，大力推進素質(zhì)教育，同時在教職工中加強“健康為本”的教育，開展健身活動，團總支、體育組也在學生中開展豐富多彩的文娛活動。衛(wèi)生工作以預防常見病、多發(fā)病，提高師生的健康意識和衛(wèi)生意識為重點，抓好了校園衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、教學衛(wèi)生和個人衛(wèi)生的監(jiān)督、檢查工作，確保師生的身體健康。
初中學校期末工作總結(jié)篇六
時光如白駒過隙，不覺間一學期又過去了。回首本學期的班主任工作和教育教育工作，充滿了機遇與挑戰(zhàn)。班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦，教學工作繁忙而又充滿樂趣。本學期來，本人能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨，在實際工作中不辭勞苦、焚膏繼晷地主動開展班級管理和德育建設，教育教學中不斷探索，緊跟課改步伐，在上級諸多領導的關心、支持、指導和幫助下，取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展。
通過上學期的努力，班級管理已取得一定的成效，學生的行為規(guī)范已被納入正軌，班級情況基本正常，教學秩序井然。這學期主要是強化管理意識，鞏固上學期的管理成果，將班級管理提高一個檔次。
1、開學初，我就和全體學生一起在班會上改選了班干部，創(chuàng)建了更加完整的班級管理體制，加入了新鮮血液，讓更多學生得到鍛煉的機會。在開學初，我和全班學生就明確了班級努力和前進的方向。我也利用課余時間和學生們一起討論班級該有什么樣的人文氛圍，給學生一片更加美麗而又適合展示自己的舞臺，營造一個溫馨而又充滿朝氣的班級環(huán)境。
2、繼續(xù)做好《中學生日常行為規(guī)范》宣傳和實施工作，
黑板報。
作為宣傳的主要陣地加以合理的利用。我經(jīng)常利用早讀課前幾分鐘，加強《中學生日常行為規(guī)范》、《洪澤外國語中學學生管理制度》的宣傳和學生的教育，強化學生的紀律觀念，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，根據(jù)學生的實際情況給予必要的表揚和批評，獎懲分明，讓他們從小有明辨是非的能力。對每一項班級事務，落實措施，鞏固成果，使班級管理工作再上一個臺階。
3、繼續(xù)配合學校加強學生的自我管理教育，鼓勵學生積極參加學校的各項活動。為了加強班級凝聚力，我還帶領他們經(jīng)常開展有意義的活動，在活動中拉近彼此的距離，形成團結(jié)向上的良好班風。
本學期我?guī)ьI學生開展了一系列的班級活動：如新聞故事會、我心目中的英雄等各種活動形式對學生進行革命傳統(tǒng)和集體主義教育。組織了五次主題班會課。在學生處的直接指導下，組織了學生開展“面對國旗，我莊嚴宣誓”活動。
4、此外，本學期我班圍繞環(huán)境保護的主題以多種形式對學生開展了“大地，生命的搖籃”、“環(huán)境與地球”等一系列的活動，倡導學生從小講衛(wèi)生，愛護環(huán)境，使學生受到的深刻的教育，形成強烈的環(huán)境保護意識，提高了學生的整體素質(zhì)改善了班風。
在學校環(huán)境治理工作中，我也盡了自己的努力，配合學校做好工作，帶領全班學生積極做到不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不走泥土路，為整治學校的環(huán)境貢獻自己的力量。
本學期，在學校的常規(guī)檢查量化積分中，我班一直位于前三名，每個月都拿到班級管理流動紅旗。此外，諸如清潔衛(wèi)生習慣、待人接物、社會公德，等等方面，我處處注意言傳身教，時刻注意自己的言行，為人師表，嚴以律己，寬以待人。在教會學生學習的同時，教會他們?nèi)绾巫鋈?。我用一顆赤誠的愛心去點亮他們成長道路上的明燈，努力詮釋什么是寬容，什么是愛。
1、管理好課堂紀律，要求學生養(yǎng)成課前做好準備工作，上課要求學生認真聽講，及時掌控課堂秩序。讓學生在書上學習記一些簡單的筆記，提高課堂的學習效率。課后能及時與任課教師聯(lián)系，了解學生各學科的學習情況，針對個體制定措施，幫助其把學習成績搞上去。
2、堅決制止學生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象，要求當天的事情當天完成，并且經(jīng)常完成作業(yè)，提高學生的作業(yè)速度。平時對學生獎勤罰懶，嚴格要求。在期末復習階段，積極配合各任課教師輔導學生開展復習工作，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和習慣。
3、班級樹立學習的榜樣，讓學生們向班里學習成績優(yōu)秀的同學學習，每人為自己找一個小對手，樹立近期目標和長期目標，增強競爭意識。經(jīng)常進行學習評比，做好獎勵工作，在住校生和走讀生之間開展“比比看”活動。強化走讀生的自我管理意識，自覺學習習慣。
1、定期和班干班干部交流，和他們一起總結(jié)以前的工作和在工作中的得失，討論今后的工作目標和自己要改進的地方，開展批評與自我批評，促進班級工作的發(fā)展。
2、努力培養(yǎng)班干的工作能力，經(jīng)常找他們談心，幫助他們改進工作方法，促進他們管理班級能力的發(fā)展。比如剛開始我手把手地教他們?nèi)绾纬龊煤诎鍒螅愫冒嗉壍男麄鞴ぷ?。慢慢地我放手讓他們自己動手做，培養(yǎng)了一批宣傳小干事。在活動過程中，我采取由扶到放的原則，我開始時主動參與活動的策劃和組織。漸漸地，我放手讓班干部自己去策劃整個流程，去主持，我只是給予必要的指導。
我更多的采取定期召開班干部會議或個別談話，分析研究之根源、指出教育其不足、授之建議以方法;同時進行職責分工，做到人人有權(quán)、人人有責、互相監(jiān)督、相互協(xié)調(diào)，實行民主管理，逐步培養(yǎng)出像李晶晶、化洪劍、唐明珠等這樣一批較為得力的班干部，使班級管理有了良性的互動。
3、在適當?shù)姆秶鷥?nèi)，充分給予班干部管理班級體的權(quán)力，調(diào)動他們的積極性和主動性，讓他們自己管理自己，如每天的眼保健操，我讓干部巡視管理紀律;每天的早操，我讓干部負責整隊;每星期五的大掃除我也把任務分配到個人，再讓班干部協(xié)助檢查和督促，使得班級清潔衛(wèi)生工作做得十分到位;每一次的集體活動我更是放手讓干部發(fā)揮他們的影響力和組織能力把活動搞好。
4、做好班干部隊伍的思想工作，要求他們明確自己的職責對自己嚴格要求，做每件事都要起到帶頭作用，比如在勞動中，在捐款中，在報紙雜志的訂閱中，干部們都起到了良好的帶頭作用。我常常對他們的成績和成長給予充分的肯定，對于他們的失誤和過錯也是及時批評指正，同時給予其充足的管理的實權(quán)，幫助其完成任務。
1、經(jīng)常找班里的基礎較差的學生談心，穩(wěn)定他們的情緒，及時幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點，肯定進步的同時指出缺點，督促其改正某些不良習氣，促使他們加強自我管理和糾正，不斷進步。
2、采用多種途徑與家長保持密切的聯(lián)系，經(jīng)常和家長交流學生的在校情況和在家里的表現(xiàn)，讓家長們起到協(xié)助、配合與監(jiān)督的作用，使家庭教育參與到學校教育中來。經(jīng)常性與家長取得聯(lián)系，定期召開家長會，積極做好合力教育工作。邀請家長來校面對學生一起商討教育對策。本學期第一次檢測后及時召開了8位后進生及其家長和科任教師的面對面座談會;按學校的安排于期中考試后及時和家長進行交流，有力密切了學校和社會的聯(lián)系，有力配合了對學生的及時教育。
初二階段是學生成長的一個關鍵時期，也可以稱為“心理斷乳期”，他們處于幼稚期開始向成熟萌芽，他們的心理獨立性逐漸增強，但他們其實還很稚氣，做事往往走向沖動。這一階段班主任就要作好心理的疏導工作，及時解決他們的心理問題，引導他們向健康的方向發(fā)展。
這一時期也是他們的青春萌動期，如果不能正確的引導他們，有的同學就可能沉湎于朦朧的感情糾葛之中，失去學習的興趣，針對這些方面，我班專門開了主題班會，讓同學們自己討論，自己得結(jié)論，我適時的引導，告訴孩子們感情確實是美好的，但是如果不適時機就會變成一杯自釀自飲的苦酒。我們不能用將來的無知、甚至墮落來賭今天。要把握人生黃金時期多學知識、多學本領。將來生活才能更美好。
本學期本人繼續(xù)深入教育教學改革，不斷摸索出適合本人、本班學生實際情況的教學思路，教學中注意發(fā)揮學生的主觀能動性，學生自己能解決的問題堅決讓學生自己解決，老師決不大包大攬，在實際教學中不斷提高學生分析問題與解決問題的能力。
在教學過程中注意培養(yǎng)學生學習興趣，首先，我把謎語、
對聯(lián)。
等知識引進語文課堂，把一些重要的知識點放到謎語、對聯(lián)中去，學生的興趣上來了，知識既容易記住，也可以長時間的不會忘記。
其次，把競爭機制引入課堂，經(jīng)常采取小組之間的競賽，男女生之間的競賽，住校生與走讀生之間的競賽活動，在競賽中激發(fā)學生的學習興趣。
再次，注意對基礎較差的同學的單獨輔導，幫助他們提高，還鼓勵基礎好的同學和他們結(jié)成幫學對子，收到了良好的效果。教學之余，本人不斷加強業(yè)務學習，提高自己，自費訂閱了兩佰多元的教育教學雜志，堅持撰寫教育教學。
心得體會。
不斷總結(jié)教學中的得與失慢慢完善自己。做好本職工作的同時協(xié)助團委做好校報的編輯工作。協(xié)助學校做好招生工作。
1、培養(yǎng)了、這樣的品學兼優(yōu)的班級干部，只要他們在班級班主任各方面都很放心。
2、本學期在學校常規(guī)檢查評比中月月都拿到了流動紅旗。
3、**同學在物理競賽中獲省三等獎，獲市作文競賽一等獎，、獲學校正字比賽一等獎，在讀書大賽中獲市銅獎等。
4、本學期我班沒有發(fā)生一起違紀事件，同學們做到文明有禮貌，自律能力強。
5、學習成績比上學期略有進步。
6、學生的鞏固律高，沒有一位學生流失，還進了一名同學。
1、有不少成績差的學生有待提高。
2、部分科目成績一直難以提高。
3、需進一步加強學生的管理，提高學習的興趣，培養(yǎng)同學們勤奮學習的習慣。
4、尖子生太少，初三需要大力輔優(yōu)拔尖。
本學期我校在上級主管部門的關心和支持下，在全校師生的共同努力下，德育工作蒸蒸日上，師生思想道德、身體素質(zhì)不斷提高;教師兢兢業(yè)業(yè)，學生努力向上，教學業(yè)績顯著;后勤工作踏實到位，為教學提供了良好的服務。順利完成開學初制定的。
工作計劃。
德育隊伍素質(zhì)的高低直接決定著德育工作的質(zhì)量的高低，因此，加強德育隊伍建設始終是我校德育工作的重點。為了提高德育隊伍的整體素質(zhì)，我們主要做了如下工作：不定期召開班主任工作會議，有針對性地分析評價全校各班班主任工作情況，指出不足，提出改進要求和措施，加強對各班常規(guī)管理的指導，及時傳達和落實學校工作要求，提高班主任工作的實效性。
開展豐富多采具有鮮明時代特征的活動，豐富了校園文化生活，培養(yǎng)了學生的時代精神，使德育工作達到寓教于樂的效果。我們組織舉辦第四屆春季田徑運動會及球類比賽等，這些文體活動給校園文化生活注入新的活力，使學生有機會展現(xiàn)自我的舞臺，為良好校風地形成起到潛移默化的作用。
本學期校團委認真組織各班團支部開展志愿者活動和做好人好事活動，在團委的號召下，在廣大團員學生的熱情支持和廣泛參與下，開展了學雷鋒、服務社區(qū)、知識宣傳，以及向有困難學生捐款獻愛心等活動，如全校同學向、等病危學生募捐x元現(xiàn)金;堅持每周一國旗下講話制度，培養(yǎng)學生愛國主義精神。
(1)積極開拓班會活動的教育功能。本學期，督促班主任開展主題班會活動。
(2)健全和完善班級考核制度。繼續(xù)堅持“三比”評比機制，加強班級值周制度，嚴格按照班級管理考核內(nèi)容，堅持每天檢查記錄，及時公布考核結(jié)果，從機制上增強創(chuàng)建文明班級、爭做文明學生的自覺性。
學期初,各科任教師制定一份詳細、符合實際的教學計劃和教學進度表，第二周召開了教研組長會議，分析本學期的教學工作重點，布置了教學任務。
本學期繼續(xù)以課堂常規(guī)教學為重點，提高課堂教學效率。按照教務處工作計劃與教學常規(guī)檢查方案進行管理，教學工作有頭有序，有章可循。每月進行一次教學常規(guī)檢查，既講求效率又不流于形式。對好的現(xiàn)象提出表揚，對不良現(xiàn)象提出教育批評。大部分教師都寫詳案，不但能備教材，還備學生，各目標明確。聽課方面也極少有教師僅僅是為了應付檢查而聽課，更可貴的是一些新老師在聽課后能積極、主動地去找有關的老師去交流、找差距、談體會。為了規(guī)范課堂教學常規(guī)要求，強化教師對自己教學行為的分析、改進建立師生互評機制，使教師從多渠道獲得改進教學行為的信息。
教研組是教學與科研工作的基層機構(gòu)，是實施教學的基本單元。抓好教研組工作，正常開展教研組活動，豐富活動內(nèi)容，對提高教學質(zhì)量起積極的作用。本學期教務處定期召開教研組長會議，指導教研組開展各項教研活動，充分調(diào)動教研組長和全體教師的工作熱情，努力克服我校學生基礎差給教學、教研活動帶來的困難，營造良好的教研氛圍，發(fā)揮群體力量和集體智慧。本學期各教研組正常開展每兩周一次的教研組活動，做到保時、保效、保質(zhì)。活動有內(nèi)容，過程有記錄，任務有落實。各教研組結(jié)合新課程改革在全國推開的有利時機，積極用新理念研究課標、教材、學生、探究教法、學法。
(1).繼續(xù)開展幫教活動，“以老帶新，以新促老”。我校青年教師較多，青年教師培養(yǎng)已經(jīng)成為教師隊伍建設的重點。通過聽課、評課，反饋教學情況，使新教師比較迅速地成長起來。
(2).加強校本培訓，不斷提高教師業(yè)務素養(yǎng)。各教研組根據(jù)各自的學科特點舉行了各種組內(nèi)校本培訓。
通過考試能檢測教學質(zhì)量，反饋教學中存在的問題，為今后的教學提供依據(jù)，指明方向。
(1)、做好考試組織工作。本學期由教務處組織期中、期末和初三中考模擬考。
(2)、做好考后分析工作。各年級段組織針對學生的成績分析會，各教研組、組織教師分析學生答題情況，總結(jié)經(jīng)驗，找出差距，制定措施，尋求對策。
我校屬于紫陽北部的一所農(nóng)村薄弱學校，教學設施短缺，教學資金困難，師資力量薄弱緊缺，校舍緊張。針對學校實際情況，制定了一系列符合我校的有關制度，嚴格執(zhí)行上級有關文件精神，做到“堅持制度，責任到人”，期初有計劃，期末有總結(jié)，努力做好后勤為教學第一線服務。
根據(jù)學校的現(xiàn)有資金做好預、決算的工作，把有限的經(jīng)費用到學校最需要的地方，根據(jù)預算?？顚Ｓ茫瑳Q不因經(jīng)費困難而拖了教學工作的后腿。嚴格按照上級有關文件精神，認真執(zhí)行財經(jīng)制度，合理使用財力，減少浪費，增收節(jié)支。
盡量提高后勤部門職工的整體素質(zhì)，是后勤工作的首要條件，加強了對職工的思想政治教育，關心職工的業(yè)務工作情況，做好學校的安全保衛(wèi)工作，努力完成疫情防治工作、衛(wèi)生消毒工作、住宿生管理工作;加大師生伙食監(jiān)督力度和學校交給的其他各項任務。
四、黨支部工作責任明確，經(jīng)常性地組織全體教職工進行政治學習，不定期召開黨員民主生活會，找差距、缺點，使黨員教師不斷地剖析自己，進行批評和自我批評。
五、工會工作措施的到位，工作責任心強。工會一班人經(jīng)常深入群眾，關心群眾生活，解決群眾普遍存在的問題。對有困難的教師問寒問暖，使教師能安心、全心地工作，開展豐富多樣的職工文體活動，豐富了職工業(yè)務生活。
總之，經(jīng)過一學期全體師生的共同努力我們?nèi)〉昧丝上部少R的成績，但也有著不少的問題。我們學校的發(fā)展還需全體教職員工精誠團結(jié)，繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗的精神，為我?？沙掷m(xù)發(fā)展繼續(xù)努力。
時間老人又畫上一個歲月的年輪，盤點這一年的工作歷程仿佛是伴著四季的腳步：有過春風拂面的心醉、有過夏季狂風暴雨的沖刷。有過秋季采擷豐碩的果實、有過冬季搬寒冷的感知。四季輪換交替不變的是學校發(fā)展的主題沒有變——“全面提升教學成績，不放棄每一名學生，提升成績從每天開始”。
結(jié)合區(qū)教育的工作紀律文件，按著中心校的要求重新制定了教師考核細則。經(jīng)過教師大會通過后按著周檢查(班子成員分管的內(nèi)容檢查后教師簽字)、月匯總公布的方式、教師每天上班實行兩次簽到這種嚴肅認真的管理模式，營造了一所有規(guī)范的工作紀律的學校。
由于我們學校是做送車上學學生數(shù)占學生總數(shù)的四分之一。還有住宿生10人。從開學初制定安全計劃并有組織開展細致的工作。每天校門接送學生實行對手、主題班會定期開展的同時，要求上午第四節(jié)任課教師和下午放學那節(jié)課，在下課前利用1分鐘對學生進行安全教育。
住宿學生校長和看護晚自習的教師更是加強安全教育和管理。校長利用帶班住校時間，經(jīng)常對住宿學生進行安全教育。正因為我校把安全教育放在了首位，致使本學期各項工作順利開展。
本學期班主任創(chuàng)新管理體現(xiàn)在：每周五上交班主任工作手冊，校長和少先隊輔導員檢查;操場責任區(qū)有每班一個版塊、每天都有責任區(qū)的管理任務改為——把全校室外責任區(qū)總面積分四個板塊，由每周四位班主任一組輪流值周管理。這樣可以讓班主任分工更明確、有效工作。
本學期我們繼續(xù)以主題班會、升旗和德育實踐課為教育學生主渠道。通過“今天表揚你”讓班主任組織本班學生積極投稿，學期末按著表揚稿件總數(shù)對班主任進行績效獎勵。從“創(chuàng)城文明小衛(wèi)士”、“我是創(chuàng)城志愿者”、“文明伴我行”等活動的開展，進一步規(guī)范學生的言行。為創(chuàng)建文明城市提供了堅實的基礎。
每天堅持每天中午的紅領巾廣播站豐富師生的校園生活。校園新視點、美文欣賞、音樂好心情、今天表揚你、溫馨提示、安全寶典、優(yōu)秀作文選播也給教師們帶來午間的愉悅心情。
結(jié)合“二加一”活動開展的特長生的培養(yǎng)初見成效：葫蘆絲、舞蹈班在運動會上進行了出色的表演、信息技術(shù)、科技活動小組的學生在參加省級活動比賽上取得佳績.
每學期開學都組織教師學習《中小學師德規(guī)范》，學習上級文件對教師進行德育教育。尤其本學期是學習習總書記的重要講話更是在廣大教師中引起強烈共鳴。教師們一致認為：我們身為人民教師，應當熱愛教育、熱愛學生，求真務實、敬業(yè)樂業(yè)、甘于奉獻，正確引導學生做人、做事、做學問，做他們的良師益友、成長的領路人和進步的階梯，在教書育人、立德樹人的過程中不斷樹立更高的目標、創(chuàng)造新的業(yè)績，為培養(yǎng)高水平、高質(zhì)量的優(yōu)秀人才貢獻力量。
通過開展“做人民的好教師”、“情系教育”、“優(yōu)秀班主任經(jīng)驗介紹”等活動的開展，進一步加強了師德教育。在我校雖然教師年齡偏大、體弱多病的人多。但是，全體教職員工都能帶病堅持工作，從不抱怨。每天都能緊張有序工作。
1、備課：在原來教案設計上進行第二版的修改。
2、講課：嘗試推進導學模式，發(fā)揮學生的預習作用。課上讓學生當小老師。培養(yǎng)學生學習興趣、語言表達能力。真正做到教育局春季提出的讓學生喜歡你的學科和小目標教學理念。表現(xiàn)的是骨干教師的王麗春的數(shù)學和譚鋼的語文課。聶彬彬的語文課更是有獨特的創(chuàng)新。
3、批：由教師所有批改批改成多數(shù)學生互評。如:隨堂測試、生字聽寫、計算等學生能互相批改的都是盡可能的讓學生去完成。
4、輔：本學期提倡：不放棄每名學生，提升成績從每天開始。讓任課教師在輔導學生方面做記錄，校領導每周檢查指導，然后根據(jù)學期成績與平時輔導對比，看提升成績。
5、測：繼續(xù)做好學生的測試。培養(yǎng)學生嚴肅認真的答題能力和檢測能力。
6、評：本學期注重教師對學生課堂評價語言和學生互評。把平時一張試卷的評價改為多元化。
另外，教研活動真實有效。從每學期初的研討課、引領課、示范課到賽課。都能不同程度提升活動效果。教師們能在這真實的研修中得到提升。做到計劃真實、工作扎實、有效果。最值得一提的是，我們把對教師的指導改成先調(diào)研的后培訓的研修版塊。通過教師幾次調(diào)研卷(教學模式、閱讀教學方法的)。
結(jié)合校長到這所學校近一年半的時間發(fā)現(xiàn)的問題：班子成員多，能真正有效工作少的現(xiàn)象，如何帶班子、抓師資隊伍，踐行有效學校成了我的管理的中心難題。校長在20xx年末寒假期間我制定了《領導班子工作手冊》(共15項內(nèi)容)。
為了發(fā)揮時效性，校長和班子成員一同沿用至今。校長一直堅持每周五必須檢查指導手冊中的每個欄目，督促每位班子成員的工作效率。留下了班子成員檢查各項工作的身影、有通過檢查的方式激勵性的評價、有班子成員靈動悟性的創(chuàng)新工作、有班子成員工作隨筆的真實記載。
通過這個手冊的使用，尤其是校長堅持給每位手冊檢查指導的簽字后，能夠發(fā)揮目標性的工作方式——體現(xiàn)計劃先行，工作有效的模式。如：孟春穎(教學主任)——工作雷厲風行、以身作則、勇挑重擔、無私奉獻;孫立斌(日常主任)——愛崗敬業(yè)、以校為家、默默無聞;李延春(教學主任)——默默無聞、無私奉獻。從不計較工作時間，他的腦海中總是把學校的工作做好，很少在雙休日休息;董曉杰(少先隊輔導員)——兩年里從稚嫩的雛鷹，如今已經(jīng)是出色的班子成員。她不但出色上好每周14節(jié)的音樂課，還能出色完成各項臨時工作任務。尤其是她指導的我?？萍夹〗M連續(xù)兩年榮獲區(qū)科技比賽第一名的好成績。
我們這支班子隊伍每天緊張有序的按計劃工作、嚴肅認真的考核紀律、無私奉獻、愛崗敬業(yè)是我們共同的工作理念。
從上學期的每周利用一天放學時間校本研修到本學期每周三的半天校本培訓，可以說是給教師專業(yè)成長搭建了有效平臺。每學期開學前學校都利用備課期間或教學過程中出現(xiàn)需要教師培訓。如：開學前的《課標》培訓(并開展了測試)，暑期開學，結(jié)合省里下發(fā)的閱讀教學工作實施方案的通知。結(jié)合我校的閱讀教學實際。組織任課教師把學生每天的讀書量進一步明確：第一學段(不少于5萬字)取替機械、無效的學生作業(yè)減輕教師批作業(yè)的負擔是保證教師有效工作的基礎。
有效應用信息化的教學手段、構(gòu)建團隊和諧發(fā)展的師資隊伍、利用網(wǎng)絡拓寬成長渠道、深化導學教學模式，構(gòu)建有效教師是我們本學期以至于今后不變的教師發(fā)展主題。
1、教師老齡化是我校面臨的難題。缺少語文、數(shù)學班主任教師。
2、缺少體育和美術(shù)教師。
3、網(wǎng)絡教學不方便，急需解決班班通的問題。
總之，學校的工作就像一支訓練有效的部隊。校長和班子成員就是指揮官。嚴格有效的工作源于全體員工對事業(yè)的忠誠、校長和班子成員對責任的擔當、對問題的處理、對全局的謀劃。做有智慧的校長是學校不竭的發(fā)展源泉。
初中學校期末工作總結(jié)篇七
20__年上半年，我校工會在縣教育工會的領導下，以平特色社會主義理論體系為指導，全面落實_。
堅定不移地走平特色社會主義工會發(fā)展道路圍繞學校工作重點自覺接受黨組織的領導堅持重大問題、重要事項及時向黨組織請示報告確保工會工作正確的政治方向加強學校民主管理加強師德教育加強工會自身建設認真履行工會的基本職能切實維護職工的合法權(quán)益為全面提高我校的教育教學質(zhì)量為辦讓社會、家長放心滿意的學校作出了積極貢獻。
一、切實加強職業(yè)道德教育，努力塑造良好的師德形象。
1、加強教職工思想政治工作，努力建設一支“師德優(yōu)秀、業(yè)務精良、技能過硬、人民滿意”的教師隊伍。組織全校教職工認真學習新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》等與教育教學相關的法律知識，重申和強調(diào)縣教育局《中小學教師師德七條禁令》等文件規(guī)定，進一步增強教師的師德意識，自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，引領廣大教師立德樹人，依法從教。通過每周的政治理論學習活動，關注培育優(yōu)秀教師群體和先進個人，關心青年教師的專業(yè)成長。開展多種形式的“建功在崗位，和諧促發(fā)展”實踐活動，充分利用工會組織的優(yōu)勢，開展結(jié)對、競賽、評比、研討等多種活動，倡導青年教師崗位成才，激勵每一位教職工愛崗敬業(yè)，實現(xiàn)自身價值。
2、與時俱進，不斷拓展師德教育的內(nèi)容和途徑。
根據(jù)新形勢下師德教育的特點，創(chuàng)新師德教育的內(nèi)容和途徑。一是堅持以人為本的理念，把關心教師的成長和發(fā)展作為師德教育的內(nèi)容和主題，使師德教育更加健康地向前發(fā)展，全方位地構(gòu)建師德教育體系。二是堅持把師德教育和公民道德建設結(jié)合起來，在搞好公民道德建設的基礎上推進師德教育。在本學期開展的“一日捐”活動中，全校教師慷慨解囊，踴躍捐贈，體現(xiàn)了良好的師德風尚和社會公德。三是注重建立和完善激勵競爭機制，使師德建設落到實處。
二、發(fā)揮工會參政議政作用，與學校同呼吸共命運。
教職工是學校的主人，是學校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設者。學校工會長期以來，一直關心職工生活，堅持教代會制度，充分發(fā)揮工會的橋梁、紐帶作用，增強教師的主人翁意識，積極參與學校的民主管理。
1、堅持教代會工作的制度化、規(guī)范化。定期召開教代會，討論和審議學校的工作報告及有關事項。堅持做好議案的反饋工作，提高教代會工作效果，努力解決和落實教師工作中存在的實際問題。
2、堅持校務公開，推進學校民主管理。學校始終堅持校務公開工作制度化、經(jīng)?；Ｒ皇窃诮檀鷷瞎_校務。由學校行政領導向教代會代表匯報財務、基建、職評、評先、考核等情況，接受代表的詢問。二是經(jīng)常更新校務公開欄的資料，接受群眾監(jiān)督。三是深入各組，聽取意見，轉(zhuǎn)達反饋，增進了解。半年來，校務公開的可信度、透明度進一步提高。政治的透明度和財務的透明度成為一種無形的凝聚力，使學校領導班子能把全校教職工緊緊地團結(jié)在一起，在各項工作中爭創(chuàng)一流。
3、參與學校的決策。工會在協(xié)助校行政進行學校內(nèi)部管理體制改革的同時，始終參與學校的民主管理，參與學校的決策。對學校試行的改革方案和制定的各項規(guī)章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實施效果。在工會工作計劃制定過程中，廣泛征求群眾意見，對計劃中可行性、操作性差的具體工作及時予以修改并達成一致，使工作計劃更加貼近教師的工作實際，為本學期工作計劃的實施打下良好的基礎。
三、積極開展黨政工共建“教工之家”活動，不斷豐富建家內(nèi)容，提升建家水平。
例的收集。繼續(xù)開展“讀書沙龍”活動，倡導每月讀一本教育期刊，每學期讀一本教育書籍，寫好一篇讀書心得。開展了“教育隨筆”征集、評比活動。同時發(fā)揮女教師在教育科研和精神文明建設中的特殊作用，繼續(xù)深化婦女工作“巾幗文明示范崗”的創(chuàng)建工作，開展了以“弘揚三八精神，勇于建功立業(yè)”為主題的.慶?！叭恕眹H勞動婦女節(jié)活動，通過召開女教師座談會，大家暢所欲言，暢談工作體會，暢想發(fā)展愿景，倡議權(quán)益保護，有效調(diào)動了女教師的工作積極性。學校努力營造有利于激發(fā)教職工創(chuàng)造性思維的工作、學習環(huán)境，使學校成為每一位教職工的溫馨之家。
四、大力營造和諧溫馨的工作氛圍，把黨的溫暖送到每一位教師心中。
1、學校黨政領導無時無刻都把老師們事情放在心上，經(jīng)常了解教師們的需求，把教師的身心健康、幸福生活作為頭等大事去抓。工會組織積極配合，及時把黨政領導的關心和愛護送給每一位教師。
2、積極關心教職工的生活，開展送溫暖活動，組織慰問困難和生病教工，為教職工多做好事和實事。在學校黨政的帶領下，學校工會積極組織人員探望慰問生病老師，把學校的關心送到他們的心坎上。真摯的關懷為廣大教職工解除了后顧之憂，使他們得以全身心地投入到教育教學活動中，把學校事當作自己事，積極地以主人翁的姿態(tài)投入到學校管理和建設中，為學校發(fā)展作貢獻。
3、開展各種文體活動，豐富教職工的業(yè)余生活，加強學校精神文明建設。組織教師舉行各種文體活動，本學期組織了排球聯(lián)賽、趣味運動會，組織了全校女教師“三八婦女節(jié)”健康體檢等等，不僅豐富了教師的文化生活，而且促進了校園文化建設。在活動過程中，教師們不僅陶冶了身心，更重要的是增進同事之間的了解和友誼，營造了一個寬松和諧快樂的工作環(huán)境。
這項工作落到實處，學校工會積極參與，協(xié)助學校行政和職能部門對教科研工作進行階段性檢查指導，對“藍青工程師徒結(jié)對”工作制定出評比方案，并收集活動資料，建立教師個人業(yè)務檔案，進行中期評比。主動約談認識不足、行動滯后的部分教師，與他們溝通交流，了解他們的想法與難處，并盡力幫助他們解決工作中遇到的一些實際困難，同時積極為青年教師的成長搭建平臺、提供舞臺。
六、加強工會自身建設，不斷提升服務意識，提高服務水平。
1、加強工會委員會的建設。組織工會委員學習理論，研究工會工作，學校工會工作計劃性強，實效好。
2、加強工會組織的作風建設。組織工會委員深入群眾，聽取意見，改進工作方法，做好下情上達，密切干群關系。
3、加強女工組織建設。健全女工組織機構(gòu)，支持女工組織開展各種有益的活動。學習貫徹《婦女權(quán)益保障法》、新《婚姻法》等法律法規(guī)，切實維護女教工的合法權(quán)益，發(fā)揮女教工在學校教育工作中的積極作用。
七、立足現(xiàn)實，著眼長遠，積極進取，再展宏圖。
半年來，學校工會雖然做了不少工作，但仍存在不少缺點和不足，主要有：
(1)工會工作如何適應教育改革需要思考得不深;工會工作如何在新形勢下配合校行政做好教職工的思想工作有待于進一步探討和思考等等。這一切，都需要在今后的工作中加以認真改進。
(2)工會組織活動經(jīng)費較少，未能進一步為廣大教職工辦更多的實事好事，在關系教工切身利益的問題上也經(jīng)常感到心有余而力不足。
今后，我們要不斷強化工會職能，完善規(guī)章制度，豐富活動方式，靈活工作方法，為教工服務，為學校發(fā)展服務，銳意進取，再接再厲。我們堅信，學校工會工作一定會為學校發(fā)展作出更大的貢獻。
初中學校期末工作總結(jié)篇八
作為一個新的高中班主任，我深知班主任是學校教育工作的組織者、實施者，是教學工作的協(xié)調(diào)者，班級管理要求班主任熱衷于本職工作，盡職盡則，持之以恒，講究方法對學生的關愛貫穿于班級管理的每時每刻，通過自己做了一學期班主任工作的實踐，談一下做班主任工作的幾點體會。
首先，因為我接手的是一個普通班，其中有好的學生，但差的學生也占了相當一部分，在期初我給學生、班級訂了一個合理的、積極的期望、目標和要求，相信學生的發(fā)展?jié)摿?。眾所周知，對學生的態(tài)度會對學生的成長和發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。積極、明確、合理的期望，通過暗示作用可以使學生朝教師所期望的方向努力，塑造自我形象，調(diào)整個人意識和行為。
初中學校期末工作總結(jié)篇九
隨著期考的結(jié)束，這個學期也就基本上結(jié)束了。至于我的得與失，則需要再這里好好地總結(jié)。
首先是學習方面。這個學期是各種評比競賽得一個學期，學習成績尤其重要。雖然我以期考的完美結(jié)局收尾，但這整個學期的成績還是起伏不定，而且差距很大，“大考順利，小考失利”是我目前遇到最大的學習問題。這一點我要在下個學期盡力去改正。
這個學期我的學習態(tài)度有了很大的改變，作業(yè)完成質(zhì)量也好了很多，課堂效率也比以前提高。這些變化帶來的是自然是成績的提高。
其次是紀律方面。這個學期我沒有出現(xiàn)違紀現(xiàn)象，沒有遲到、曠課早退現(xiàn)象。上課、自習時能夠遵守課堂紀律，值日管理能以身作則。在全班同學的共同努力下，我們班多次獲得流動紅旗。但個別同學紀律性差，集體觀念不強，自控能力不夠，導致我們班扣了很多冤枉分。這一點希望下個學期能改正。
這個學期也是個人、集體榮譽豐收的一個學期。在學校運動會和校慶會上，我們班同學大放異彩，團體操比才更是榮獲全校第四名。這與我們班集體的力量是分不開的。我也能和同學和睦相處，互幫互助。2的第一個學期就這樣結(jié)束了。迎來了盼望已久的寒假。
初中學校期末工作總結(jié)篇十
本期以來，我校全面貫徹黨的教育方針，大力實施素質(zhì)教育，堅持以人為本，德育為首，有效提升學生的德育水準和行為習慣養(yǎng)成教育。多措并舉，強化教師師德修養(yǎng)，提升教師的業(yè)務素質(zhì)，深化課堂教學改革，著力打造高效課堂，充分凸顯學生的主體地位，教育教學工作穩(wěn)步推進，我校連續(xù)七年獲得三門峽市教育教學工作先進單位榮譽稱號，獲得“三門峽市十佳文明學?！睒s譽稱號，為進一步總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揚成績，查找不足，現(xiàn)特對本期工作總結(jié)如下：
一、師德建設。
1、深入開展“爭做人民滿意好教師”活動。我校根據(jù)上級部署，結(jié)合我校實際深入開展“爭做人民滿意好教師”活動，及時成立活動領導小組，制定活動方案，向教師印發(fā)學習材料，組織教師認真寫好學習筆記。開展自查自糾活動，印發(fā)教師“五查五看”分析表，向?qū)W生下發(fā)教師問卷調(diào)查表，查找教師中普遍存在的問題。組織教師進行師德體會展、師德演講、師德征文等活動，在學校醒目位置公示教師的專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃。開展“三評”活動，通過家長評學校，學生評教師，教師評校長等活動，層層評議，查找問題，自查自糾，整改提高，創(chuàng)辦人民群眾滿意的教育。經(jīng)過民主評議，我校教師席玲玲、任娟娟、石登峰被推薦為市級最滿意好教師。
2、開展政風行風評議活動，傾聽群眾意見和建議。我校邀請鎮(zhèn)人大代表、政協(xié)委員、家長代表、中心學校領導到我校參加學校20xx年政風行風評議活動，馬青波校長代表學校做工作匯報，與會代表對我校教育教學工作給予高度評價。
3、加強師德學習，進行警示教育。學校印發(fā)在教師節(jié)來臨前夕同北師大生生座談講話，組織教師認真學習，并撰寫心得體會，組織教師學習郭先菊、王智育等身邊老師的典型事跡，充分發(fā)揮用身邊榜樣教育身邊人的作用。針對個別教師利用教師節(jié)前夕向?qū)W生索要禮品的不良影響，及時組織教師觀看相關視頻，向教師敲響警鐘，使教師深刻認識到師德是一條紅線，要恪守師德底線。
1、解說教材活動本學期開學之初即組織教師開展解說教材活動，任課教師積極準備，全員參與，分層解說。學校要求骨干教師及教研組長解說全冊教材，新任教師解說本單元或者一章節(jié)教材。通過解說教材活動，促使教師深入研讀課標，熟悉教材，理清教材的內(nèi)在聯(lián)系，明確編者意圖，為更好地運用教材打下堅實基礎。
2、開展高效課堂賽課活動我校的高效課堂賽課活動貫穿于學期始終。學期之初即組織班子成員引領課，骨干教師示范課，新任教師匯報課，人人參與，個個過關。考試之前組織教師上好復習研討課，要求教師強化知識整合，打通知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，強調(diào)學習方法指導?？荚嚱Y(jié)束上好試卷講評課，明確共性問題和個性問題，做到更好的查漏補缺。
3、深入開展“一師一優(yōu)課一課一名師”活動?；顒娱_展以來我校高度重視，制定活動方案，對此項活動進行安排部署。做到人人賽課，個個參與。賽課之前組織教師學習評課標準，明確授課重點。為了進一步提高授課品質(zhì)，本次活動采取先說課后賽課的方式。授課教師首先在組內(nèi)交流自己要講授的課，主要是說授課理念、教學設計、師生雙邊活動、時間預設、堂清檢測等環(huán)節(jié)，然后其他教師進行補充，主講教師再對自己的教學思路進行調(diào)整優(yōu)化。授課過程中聽課教師結(jié)合評價標準進行亮化算分，授課結(jié)束在校園醒目位置進行公示，及時開展評課議課，首先是授課教師自己講，然后是聽課教師評，主要是指出缺點和不足，同時要求下一位授課教師進行避免。為了給教師留下授課資料，方便教師對自己的授課情況進行分析總結(jié)，我校對教師的授課安排錄影，在周四的業(yè)務例會時間精選典型的教師授課中的共性問題進行播放，同時對本周教師的授課情況進行總結(jié)，點名請本周授課教師交流授課心得。截至目前我校已有64位教師講授公開課。
4、開展校際教研活動為了進一步拓寬視野，跳出學校辦教育，我校先后和五畝一中、靈寶市三中開展校際教研活動。兩校教師同課異構(gòu)，相互交流共同提高。同時我校先后派出40余位教師外出赴靈寶市一中、靈寶市二中聽課學習。與科任教師就課堂教學、學生管理、班主任工作等方面深入交換意見。
5、開展教師業(yè)務檔案展評活動為促使教師更好的落實教學常規(guī)，真正做到向常規(guī)要品質(zhì)，向常規(guī)要效益。我校舉行教師業(yè)務檔案展評活動。任課教師每人一桌簽，展出內(nèi)容主要包括教案、學案、讀書筆記、聽課記錄、中考必備、學生作業(yè)批改等，通過曬教學常規(guī)材料活動，極大地提高了教師認真落實教學常規(guī)的自覺性，有效的提高了教育教學品質(zhì)。
6、舉辦專家學者講座更新教育理念為進一步開闊教師教育視野，更新教育理念，學校采取“請進來和走出去”的方法，對教師進行培訓提高。本期我校派出趙飛飛老師赴河南大學進行學習提高，同時語文教師耿玲玲老師到上海進行學習深造。本期我校邀請三門峽市教學專家高宏群先生到校作報告，典型的事例，獨到精辟的見解，幽默風趣的語言，令教師受益匪淺。
7、組織教師積極參加優(yōu)質(zhì)課賽講為給教師搭建更廣闊的發(fā)展平臺，展示我校教師風采。我校組織教師積極參加市教研室舉行的高效課堂優(yōu)質(zhì)課賽講活動。在本次的體育、美術(shù)優(yōu)質(zhì)課賽講活動中，我校教師榜上有名。焦旭飛、何瑋琳兩位教師分別獲得二、三等獎。
1、踐行核心價值觀做文明禮儀中學生。本學期開學以來，我校高度重視學生的思想道德建設，著力提高學生的德育水平。通過組織學生上好“踐行社會主義核心價值觀”主題班會，使學生深刻領會社會主義核心價值觀的內(nèi)涵，明確作為中學生應該做什么，應該怎樣做。組織學生參加社會主義核心價值觀知識競賽及其辯論活動，組織學生參加靈寶市舉行的社會主義核心價值觀知識競賽搶答活動，我校學生獲得優(yōu)異成績。隆重舉行“胸懷中國夢、踐行價值觀、文明我先行”演講比賽。通過一系列活動，社會主義核心價值觀在學生身上入腦入心，內(nèi)化為自覺行動。同學們逐漸樹立遠大的人生理想，磨礪出堅韌頑強的意志。
2、開展行為習慣養(yǎng)成教育本期以來學校積極開展行為習慣養(yǎng)成教育，幫助學生從小養(yǎng)成良好的行為習慣。向?qū)W生下發(fā)《靈寶市初中生行為習慣》叢書，將習慣養(yǎng)成教育課程化，每周定期學習相關章節(jié)。堅持行為習慣教育從小事做起，要求學生見到老師問聲好，下課人走桌凳齊，上下樓梯靠右行，出門排隊配好證，在校園成立文明糾察隊，對不文明的行為及時制止。在校園醒目位置開辟文明行為曝光臺，對不良行為及時曝光，跟蹤問效。學校根據(jù)我校實際情況形成了習慣養(yǎng)成教育“雙十條”，即明確了學生良好學習習慣“十條”和良好行為習慣“十條”，通過國旗下講話、主題班會，對學生進行專項教育，并且制成版面在校園醒目位置展出。我校創(chuàng)造性地開展“認星爭優(yōu)”活動和“養(yǎng)成教育示范班”創(chuàng)建活動，每周評選出“學習之星”“誠信之星”“文藝之星”“友愛之星”等，每周表彰養(yǎng)成教育示范班3個，在校園掀起了斑斑爭創(chuàng)示范班，人人爭當明星學生的高潮。
3、開展普法教育增強法制意識本學期我校聘請朱陽派出所副所長張建濤同志為我校法制副校長，定期舉行法制教育報告會，約束學生行為，增強法制觀念，學會用法律武器保護自己的合法權(quán)益。
4、開展勵志教育搭建心靈熱線數(shù)年來我校一直采取教師承包學生的做法，即每個科任教師承包若干名學生，科任教師和學生聯(lián)系做好學生的思想教育工作。教師利用班會課時間和學生談話，幫助學生解決學習中的困難，為學生確定階段性學習目標。利用晚上查寢時間和學生談心，了解學生的心理動向，及時解決生活中的困難。本學期我校邀請中國感恩教育第一人張雄先生到校演講，張雄先生通過列舉典型事例，富有感染力的語言，真情的告白，給學生留下深刻的印象，促使學生明白感恩祖國、感恩老師、感恩父母的重要性，達到較好的育人效果。
5、開展文體活動豐富校園文化生活本學期通過舉行迎國慶、迎元旦美術(shù)作品展，培養(yǎng)學生特長，展示學生才藝，促進學生全面發(fā)展。通過舉行秋季田徑運動會，拔河比賽，冬季長跑活動等，加強體育鍛煉，增強學生體質(zhì)健康。學校加大競技體育的訓練力度，及早籌建校級籃球隊，有專人教師負責，為明年的中學生籃球賽早做準備，組織學生參加靈寶市中學生乒乓球比賽，我校獲得第五名的好成績。
四、安全工作。
1、加大硬件建設力度本學期來，我校在財力極為緊張的情況下，加大硬件建設力度，積極改善辦學條件。投資4萬余元安裝數(shù)字化監(jiān)控設施，實現(xiàn)校園監(jiān)控無縫對接?，F(xiàn)在我校有攝像頭36個，有專人進行監(jiān)控記錄。實現(xiàn)物防、人防、技防全覆蓋。加強門崗培訓力度，強化責任心，為師生守護好校園安全第一道防線。
2、加強制度建設簽訂責任書我校進一步加強和完善相關制度，做到以章治校，同時與教師簽訂各項安全責任書，做到職責相連，增強教師的責任心，做到事故責任倒查制。
3、堅持做好安全值班學校堅持做到教師值班“六到位”。落實校門口領導帶班教師值班制度，每天學生上學、放學時段，安排專人在門口值班，維持門口秩序，防止不法侵害;落實教師晚上查寢制度，每晚就寢時間，班主任、教師到宿舍查寢，對不按時到位學生第一時間通知家長;落實學生就餐教師值班制度。學生就餐時間，有專人負責維持學生就餐秩序，組織學生排好隊，防止燙傷、燒傷等各種安全事故;堅持晚上巡夜制度，每晚組織男教師進行巡夜，保證校園安全;堅持學生上下樓梯教師值班制度，每次學生集合時間，相關教師就第一時間到樓道、樓梯拐角處值班，避免踩踏事故發(fā)生;堅持雙休日領導值班制度，周六、周日有專人值班，用來接聽上級通知，解決突發(fā)事件。
4、加強食堂管理，保障食品安全。我校食堂有專人管理，建立食堂管理臺賬。食堂從業(yè)人員健康證等各項證件齊全。堅持索票、索證制度，嚴格進貨渠道。堅持做到飯前試吃、飯菜留樣制度，定期召開伙委會會議，提高食堂管理水平。
5、舉行消防演練提高應急避險能力我校舉行消防知識培訓，教會同學們正確使用滅火器的方法，掌握火場逃生要領，確保生命安全。本學期我校共舉行兩次消防演練，通過演練，進一步增強學生安全意識，提高應急避險能力。
6、強化交通安全教育確保生命安全針對山區(qū)坡陡彎急交通不便，交通安全事故頻發(fā)的特點，我校加強學生的交通安全教育。建立學生往返校交通臺賬，與家有三輪車學生家長簽訂《交通安全責任書》，教育學生不要乘坐農(nóng)用三輪車，或者乘坐車況不好的車輛。要求學生嚴格遵守交通規(guī)則，不騎英雄車、飛車，同時組織教師到相關路口進行檢查，發(fā)現(xiàn)違紀情況及時制止。
總之，本學期以來，我校全體教師大力弘揚“追求卓越、敢為人先、求真務實、善做善成”的靈寶教育精神，真抓實干，銳意進取，教育教學工作取得顯著成效，我們將戒驕戒躁，刻苦砥礪，務實重干，積極創(chuàng)辦人民滿意的教育。
初中學校期末工作總結(jié)篇十一
本學期，我校在上級教育主管部門的正確領導下，深化教育改革，全面實施素質(zhì)教育，一心一意抓教學，千方百計上質(zhì)量，轉(zhuǎn)變思想觀念，切實加強學校管理，不斷提高教育教學質(zhì)量，取得了可喜的成績。
1、加強思想政治工作，確保學校的持續(xù)健康發(fā)展。
加強政治理論學習，是學校教育教學工作取得突破性成效的關鍵，也是強師興校的指南。學校旗幟鮮明地講政治、講學習、講正氣，堅持把政治學習制度放在首位，堅持以德施教，強化教師的職業(yè)道德，鑄就教師的崇高靈魂，提高教師素養(yǎng)，扎扎實實地強化了為人師表、無私奉獻、教書育人、愛崗敬業(yè)的師德、師風建設，全校教職工以崇高的職業(yè)道德、光輝的師表形象、一流的政治業(yè)務素質(zhì)展現(xiàn)在學生、家長和社會各界人士的面前，并贏得了良好的贊譽。
2、加強制度建設，狠抓落實，不斷提升學校管理的規(guī)范性。
對德育、教學、后勤、財務，尤其是安全管理、課堂教學管理、學生評價機制上規(guī)范、完善、細化了一系列規(guī)章制度，并通過學習、督查、考核的落實，提高了教職工履行崗位職責的自覺性，切實促進了學校各項工作的規(guī)范、健康和高效發(fā)展。
德育工作是學校工作的首重，是教育工作的第一要務，一年來學校繼續(xù)整合一切德育力量，努力實現(xiàn)全員育人、全程育人和全面育人，初步構(gòu)建出比較明晰的思想教育體系。
1、加強德育隊伍建設，努力培養(yǎng)一支德育工作隊伍，尤其是班主任隊伍。
全校提倡人人都是德育工作者，要求做到時時育人，事事育人，全方位育人，進一步強化全員育人，崗位育人的意識，全面實施素質(zhì)教育。繼續(xù)堅持“以會代訓”原則，每周一定期召開班主任例會，探討交流班級管理經(jīng)驗，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，堅持抓好班主任培訓力度，不斷提升班主任工作能力。同時進一步完善班主任工作量化管理方案，實行班級量化管理制度，對班主任日常工作的考評更具體有效，真正起到了表彰先進、激勵全員的作用。初中思品教學工作總結(jié)2、進一步構(gòu)建德育常規(guī)管理體系，開展好多種形式的主題教育活動。
根據(jù)學校實際需要，開展主題教育活動。先后舉行了軍訓、藝術(shù)節(jié)、“五個一”活動、“學規(guī)范爭五好”等大型主題教育活動，效果顯著。同時，充分發(fā)揮好法制副校長、法制輔導員的作用，加強校警聯(lián)動，一絲不茍地抓好學生活動安全、交通安全、衛(wèi)生安全、生活安全等教育，定期舉行法制講座，努力提升學生的法制紀律觀念和安全意識技能，創(chuàng)建安全文明的和諧學校。
質(zhì)量是學校的生命線和落腳點，為此，千方百計提高教學質(zhì)量是我們共同的追求和奮斗目標，堅持做到聚精會神搞課堂教學，一心一意謀學校發(fā)展。
1、重抓教師教育理念的轉(zhuǎn)變。
結(jié)合新課程改革的精神，學校要求教師在教學任務上從教書向教書育人轉(zhuǎn)變；在教學觀念上從以教師為中心向以教師為主導、學生為主體轉(zhuǎn)變；在教學內(nèi)容上從單純的講解向理論和實際相結(jié)合轉(zhuǎn)變；在教學要求上從死記硬背傳授型向智能與知識相結(jié)合型轉(zhuǎn)變；在教學方法從注重教法向教法與學法指導同步轉(zhuǎn)變；在教學評價上從終結(jié)性評價向過程性評價與終結(jié)性評價并重轉(zhuǎn)變。
2、強化課堂常規(guī)管理，向45分鐘要質(zhì)量。
學校想方設法使課堂教學真正做到嚴要求、輕負擔、低消耗、高質(zhì)量。切實落實了課堂教學雙向反饋監(jiān)督機制，在教學管理過程中進一步規(guī)范檢查、落實、激勵等制度，重視和發(fā)揮好教師對班級課堂學習情況的反饋以及學生對教師的課堂情況的反饋，落實“人人懂常規(guī)、個個守規(guī)范，班班有秩序”的要求。繼續(xù)搞好教學開放周活動，堅持領導深入班級聽課制度，努力創(chuàng)設互相學習、互相觀摩、互相促進、共同提高的教學氛圍。校級領導、教務主任、教科研主任深入課堂第一線聽課，了解教師教學情況，把握教學方向，提高教學對策，不斷提高教師教學能力。一年來，學校行政和有關人員共聽課180多節(jié)，并以“教學匯報課”為載體對多位年輕教師進行現(xiàn)場指導，獲得了較大成功。
3、全力抓好畢業(yè)班的中考備考工作。
1、積極組織教師外出學習、觀摩，了解并掌握最新的教科研動態(tài)、尤其是初三教學復習的最新做法和精神。只要有機會派教師外出學習，我們總會堅決支持，有些名額即使在分配上沒有我校的，只要認為有必要，我們也會積極爭取。通過學習和交流，老師們對新課程的理念有了進一步的認識，對新課程的實施方法有了新的體會。這些活動對我校的新課程改革，提高教師駕馭課堂的能力，提高教育教學質(zhì)量無疑具有積極的作用。
2、以“一人一課”為平臺，扎實而有成效地開展聽評課活動。我們根據(jù)教研室的要求，指導并落實三類課：新授課，復習課、試卷評講課的教學，努力提高初三年級復習課、試卷評講課的課堂45分鐘的效率，著力于學生的學法指導、能力培養(yǎng)。絕大多數(shù)教師能夠制作教學課件，豐富教學手段。此活動活動為教師展示個人風采提供了舞臺，為教師間相互學習、相互交流、共同提高提供了機會，對全體教師、特別是青年教師的專業(yè)成長是一次有力地促進，它也必將對學校教學、教研工作起到重要的推動作用。
3、加快青年教師專業(yè)化成長的步伐，促進青年教師肯鉆研、愛學習、能交流。在校長室、教務處及年級組的大力協(xié)助下，組織了青年教師教學大比武活動，促使他們早日成為教學能手。全體青年教師踴躍參賽參評，形成了“學趕比超”的喜人局面。青年教師都以高昂的熱情，全新的理念，嶄新的姿態(tài)向?qū)W校交了一份滿意的答卷。通過這項教學比武活動，不但搭建了教師施展才華的平臺，而且加強了教師相互學習、交流的良好教學氛圍，也促進了教學教研水平的提高，相信一定會大面積提高課堂教學效益。4、多種形式，營造教研氛圍，為配合校報《荷之韻》，初三年級編印了學生優(yōu)秀作文集，激發(fā)學生的寫作興趣。教科室組織青年教師進行讀書沙龍活動，要求教師在一起研究和探討各種問題，自由地交流想法，把學習后領悟到的東西運用于實際工作中，將經(jīng)驗與認識毫無保留地呈現(xiàn)出來，在交流和碰撞中發(fā)現(xiàn)別人獨到之處，從而突破和超越自己的認識，“與君一席話，勝讀十年書”。
1、嚴格執(zhí)行財經(jīng)管理制度。
學校嚴格執(zhí)行中小學收費各項管理規(guī)定，嚴格執(zhí)行收費審批制度和公示制度，嚴格執(zhí)行重要項目申報審批制度并公開操作，比價招標，提高學校教育經(jīng)費的使用效益，做到開支精打細算，做到花小錢辦大事。
2、繼續(xù)完善后勤管理。
行政后勤人員不斷提倡崗位奉獻精神，提倡勤儉節(jié)約，規(guī)范上班制度，逐步樹立起服務至上的意識。學校歷來嚴把食堂的衛(wèi)生關，食品衛(wèi)生工作長抓不懈，對食品采購、加工要定期監(jiān)督檢查，確保師生的平安，努力打造平安校園。不斷加強伙食質(zhì)量及價格檢查，嚴防中毒事件發(fā)生，使學生安心，家長放心，全年沒有安全事故發(fā)生。
學校認真貫徹體育課程標準，落實體育工作條例，大力推進素質(zhì)教育，同時在教職工中加強“健康為本”的教育，開展健身活動，團總支、體育組也在學生中開展豐富多彩的文娛活動。衛(wèi)生工作以預防常見病、多發(fā)病，提高師生的健康意識和衛(wèi)生意識為重點，抓好了校園衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、教學衛(wèi)生和個人衛(wèi)生的監(jiān)督、檢查工作，確保師生的身體健康。
初中學校期末工作總結(jié)篇十二
杜xx，女，傣族，35歲，小學高級教師。擔任風平鎮(zhèn)中心小學教務主任兼教五年級1班語文教師，現(xiàn)將20xx春季以來年任現(xiàn)職以來職責履行情況、工作完成情況及取得的主要成績做如下匯報：
一、教務主任職責履行情況及取得的成績。
教務主任是學校教務處的主要負責人，受校長委派主持教務處全面工作，是學校日常教學活動的組織者和領導者，在工作中接受校長的領導。自任職以來，我嚴格按照教務主任的職責及要求，協(xié)助校長做好我校的教學管理工作。
1、不斷完善學校各項教學常規(guī)制度，使學校教育教學工作逐步進入正規(guī)。自20xx年春季學期以來，結(jié)合風平鎮(zhèn)中心校要求，根據(jù)我校實際，進一步完善了多項教學常規(guī)制度，對教師的一日常規(guī)及常規(guī)教學進行了具體要求，使學校教研工作盡快進入了正規(guī)。一年來，根據(jù)新課改的要求及我校自身發(fā)展的實際，我對原來制定的制度與規(guī)定不斷進行修改、完善，又增加新的規(guī)定與要求，為使各類教學管理人員有自己的工作職責及工作目標，使各類人員的“責、權(quán)、利”相統(tǒng)一，通過教師例會，教師業(yè)務學習，校本培訓等多種形式讓教學各室管理人員和任課教師明確了自己職能范圍、工作任務及目標，真正做到了學期初布置任務、學期末全面檢查，調(diào)動了各類人員工作的積極性。強化了同事間相互合作、共同幫助、共同提高的良好工作氛圍。
2、認真做好教務處常務工作。
一年來教務處就我一個人，教務常規(guī)工作都是我自己做。我本身擔任五年級語文教學工作，教務工作又如此繁忙，于是我不得不整天的加班加點，以此使我校常規(guī)教學運轉(zhuǎn)順暢。為了調(diào)好課程表，有時忙碌到深夜。平時，除了我有課外，盡量多的走進老師的課堂聽課、指導。因為我校是全鎮(zhèn)窗口學校，老師們的課堂教學水平應不斷提高提高。大家的壓力很大。我積極上示范課，與老師們交流教育教學方法，取人之長補己之短。每個學期帶領老師們扎實組織開展各項教研活動，處處以身作責。在各位老師的共同努力下，我校教師課堂教學水平進步很快，各科教學已初步形成自己的路子和特色。在風平鎮(zhèn)組織的各種比賽中我校參賽老師都能獲獎，當看著老師們在各級比賽中獲獎時，我心理由衷的高興，一切勞苦煙消云散，我從沒有抱怨過，即使每天因除了上課、聽課外還要處理大量的教務日常工作，我的備課都是在晚上值班完成回到家里備的。有時忙碌了一天，回到家真想馬上上床休息，但一想到明天的課還沒有備出來，馬上打消了休息的念頭。因為我不能不備課不上課，作為教務主任如果自己不親自執(zhí)行制度，還怎樣去管別人。
3、加強對教學常規(guī)檢查指導的力度，以落實好各項常規(guī)工作為提高教學質(zhì)量的總抓手。
在工作中我重視研究，積累好的經(jīng)驗。面對新課改，我們都是小學生，為了真正吃透新課改的精神，必須認真學習各種先進的教育教學理論，使我校的教育教學逐步提高。盡量選派青年教師外出學習，培訓開拓眼界，轉(zhuǎn)變思想。幫助廣大教師將新課改精神與教學實踐相結(jié)合，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決課程實驗過程中出現(xiàn)的各種問題。
為做到對教學工作的有效監(jiān)控，加大了對教學檢查和調(diào)研力度。期中前后對全年級進行了課堂教學質(zhì)量調(diào)研。督促各學科任課教師做好了對各類學生的輔導工作，全面做好了對優(yōu)秀生的輔導，鼓勵學生冒尖，并做好對后進生的輔導工作，使他們能掌握新課程規(guī)定的目標。在具體教學中實施了分層教學，讓各類學生都得到充分的發(fā)展。
4、積極進行教科研改革，努力提高教學質(zhì)量。
作為小學部教科室主任，我充分認識到教科研改革的重要性。在小學部校委會領導下，我認真做好了教研改革工作。選擇確定出了自己的教科研課題，寫出了《傣族舞蹈藝術(shù)教育探索》課題研究實施方案，并努力在教學中進行探索改革。本學年重點進行了子課題《傣族民間孔雀舞》的研究，通過芒市教科中心專家的鑒定，圓滿結(jié)題。為切實搞好課題研究，教務處組織了相關的培訓活動。在“全面實施素質(zhì)教育、全面提高教育、教學質(zhì)量，讓每一位學生的特長都能得到開發(fā)和持續(xù)發(fā)展”為根本指導思想下，要求全體教師在平常教學中全面落實。
5、重視教學特色，促進學?？缭绞桨l(fā)展。
突出抓好藝術(shù)特色教學。舞蹈教學是我校的主要特色之一，在兩年前我們特邀了民間藝人方桂英老師到我校傳授孔雀舞的指導和訓練，于是教務處又增加了一項工作，我多次開班主任會，動員學生參加課外興趣班，做好學生統(tǒng)計工作，監(jiān)督好學習舞蹈學生的組織與上課工作，學期末，對舞蹈興趣班的學生的學習情況進行了檢查。同時不斷加大了對特長生的培養(yǎng)力度，在上好音樂、美術(shù)課的前提下，根據(jù)實際，學校成立了舞蹈、葫蘆絲、繪畫、剪紙興趣班，在工作中，加強了對輔導老師的管理與考評。從而保證了我校刀美蘭民族藝術(shù)的傳承工作。
二、認真做好自己的教學和教科研工作。
作為一名普通的語文老師，我除了精心備課，運用不同的教學方法激發(fā)學生的學習興趣，時時注意培養(yǎng)學生良好的學習習慣外，每學期我還用下午第三節(jié)課進行輔導。經(jīng)過輔導，有50%以上的后進生學生能趕上了新課的學習。在教學中，我以激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)與能力為重點。為了讓學生在最短的時間內(nèi)掌握好知識，不知多少次看著書睡著了。每次學生的作業(yè)和考試我都親自看，以便了解學生知識掌握的情況?？梢哉f，成績是靠辛勤的汗水換來的。
三、其他工作：
（1）一年來我認真做好“三室”管理工作。
（2）認真做好了期中與期末考試的考務工作、成績統(tǒng)計工作、教師教學成績評定工作。
（3）認真做好了對教學老師的德、勤、業(yè)、績的考核工作。
（4）做好了免費教材發(fā)放和教輔工作。
（5）按要求做好了老師任課分工，排課程表，時間表制定等教務工作。
（7）抓好教師的各種學習培訓工作。
（8）指導參加各級各類比賽。
四、存在問題及不足：
1、由于本人能力有限，小學部教學管理工作還有很多不足，教學成績還有待于進一步提高。尤其是小學部老師的課堂教學水平有待于提高。在新課改的道路上，邁的步子還不夠大，教科研、教改意識有待于進一步加強。
2、小學部各項規(guī)章制度有待于進一步完善，實行精細化管理才剛剛開頭，還有大量的工作要干。
3、小學部學生來自四面八方，學習水平及習慣千差萬別，怎樣促進全體學生的全面發(fā)展，也是小學部教學工作亟待解決的大問題。
初中學校期末工作總結(jié)篇十三
又是一個新的輪回，又是一個新的開始。再一次從初一教起，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。經(jīng)過一學期的工作，已經(jīng)形成了自己班級的特色，現(xiàn)總結(jié)如下。
初一是習慣養(yǎng)成的階段，初一入學養(yǎng)成了什么習慣，也就形成了什么思維定式。抓好開學的前幾周對初中三年的班級管理尤為重要。習慣的養(yǎng)成必須由班主任下決心，動真格，采取處置方法，并且要一直堅持才會有好的結(jié)果。
1.抓課前預備：俗話說，良好的開端是成功的一半，一節(jié)課的課前預備十分重要，預備鈴一響，坐到座位上，拿好書本放到指定位置，課代表領讀本學科內(nèi)容。
2.課間安靜：課間不允許大聲喧嘩，不允許吃零食，可以到室外呼吸新鮮空氣，但不允許打鬧和跑跳。開始的時候老師監(jiān)督同時班級下課日班長在班級的講臺上站立巡視提醒和記名。
教師及時處理出現(xiàn)的問題久而久之養(yǎng)成了習慣。
3.姿勢端正：學生散漫表現(xiàn)在站姿和坐姿上，開學第一天就要求學生的姿勢端正，并反復提醒，無論是上課的坐姿，發(fā)言時的站姿還是體育課和大課間的站姿，行走的姿態(tài)見到就反復強調(diào)并及時表揚，讓學生養(yǎng)成習慣，互相監(jiān)督。
1.小組聯(lián)動體系，分為個人和小組兩方面。兩周一總結(jié)并體現(xiàn)在白板的上方的班級的布置上。班級分組評價細則分為兩個方面，組評價和個人評價。組評價以教師為主，班級干部和日班長為輔，個人評價以日班長和班級干部為主，教師為輔。每周進行一次總結(jié)，評出周最佳小組前三名，需要努力后三名。評出得分最高的同學八名和需要努力的后八名。
2.班級日志和日班長制度：班級設有班級日志每天一頁，每天一個日班長，放學前總結(jié)，主要作用維護班級紀律，保持課間安靜，讓每一名普通同學體驗當班級干部的辛苦，當天日班長寫一篇日記錄一天日班長的體會。一周由周班長進行總結(jié)和評比排出順序。并加入小組聯(lián)動的總分。
3.例會制度：周一班會介紹一周德育處工作重點及本周本班級的需要主抓的工作。周五反思課，班級干部小組長和普通同學反思一周班級的情況和小組問題，時間限制2分鐘。周一和周五小組例會，小組長對本組進行規(guī)劃和總結(jié)，修改組規(guī)。周五體活課是班級的學歌課，每周一首歌。利用第八節(jié)自習課不定期召開主題班會課。一學期以來召開了以團結(jié)集體，感恩父母，感恩老師，大課間，運動會，期末考試動員等為主題的班會課，由班級干部輪流組織。
初中學校期末工作總結(jié)篇十四
本人，年7月畢業(yè)于師范大學生物科學(師范教育)專業(yè)，學歷大學本科，學位理學士。年8月進入市第一中學任教初中生物教師。年8月被評定為中學二級教師，聘任期已滿四年，符合申報中學一級教師的條件。
本人任現(xiàn)職以來一直從事初中生物教學工作。先后擔任過學年初一(8)班的副班主任，學年初二(8)班的副班主任，學年初一(6)班的班主任，學年初二(6)班的副班主任，——學年初一(1)班的副班主任，同時在——學年在學校“心靈驛站”開展學生心理輔導一年。在教學期間工作認真負責，成績突出?，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作情況總結(jié)如下：
一、政治思想素質(zhì)。
作為一名共青團員，我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位，高舉理論偉大旗幟，深入學習馬列著作、思想、理論及的重要思想，科學發(fā)展觀和“八榮八恥”，切實貫徹黨的教育方針。平時認真參加政治學習和教研活動，提高了對共產(chǎn)黨的認識、拓寬政治知識面，提高自身文化素養(yǎng)，并努力向共產(chǎn)黨員學習，用一名共產(chǎn)黨員的標準來要求自己，以身作責，嚴以律己。任現(xiàn)職以來，一直堅持出全勤。工作積極主動，勇挑重擔，顧全大局，常常超負荷地工作，始終堅持戰(zhàn)斗在教學第一線，做到了教書育人，為人師表。度考核評選中被為優(yōu)秀。
二、業(yè)務能力及教科研方面。
(一)教學能力。
1、勤勉教學，成績突出。作為一名教師，我始終把“教書育人、為人師表”作為已任，把成為學者的教師作為自己的目標，孜孜追求。任現(xiàn)職以來，我要求自己不斷增強業(yè)務素養(yǎng)，深入鉆研教材，認真進行教學研究，堅持系統(tǒng)性、啟發(fā)性、研究性的教學方法。我在年8月?lián)纬醵飳W科備課組組長，在教學工作與常規(guī)管理中熱情投入，力求務實高效創(chuàng)新，團結(jié)全組成員，同心同德，齊心協(xié)力，扎實基礎，對課堂教學進行了大膽的改革，并充分利用信息技術(shù)手段為課堂服務。在教學方法的設計上，我突出落實激發(fā)學生的主體意識，激發(fā)學生的求知欲望。每一節(jié)課都要設計學生參與的問題，來引導和訓練學生學習。開展形式多樣的“課前三分鐘活動”，如“生物故事”“生物趣聞”“生物新科技”等，極大的刺激了學生的表現(xiàn)欲，在輕松之中鍛煉了學生的語言表達能力，起了很好的導向作用。
在任職期間，我所任班級的生物成績均排在年級前列。其中在年生物會考分數(shù)記入中考成績時，我所教班級學生的成績優(yōu)秀。2、深入鉆研，大膽創(chuàng)新。任現(xiàn)職以來，我始終把教研放在重要的位置，把成為一個學者型的教師作為自己的奮斗目標。不斷鞭策自己，勤奮學習，努力提高自己的理論水平，把握語生物學科最新的改革趨勢，理解課程改革的發(fā)展方向。積極參加教研組的備課活動，與同科組老師一起鉆研教材、教法與學法，共同開發(fā)教學研究專題。
主動承擔各級公開課教學，年所上的《遺傳現(xiàn)象》得到同行好評，年所上的《傳染病》在學校青年教師課堂教學競賽中獲一等獎。積極組織好課堂教學的同時，我還能積極參與指導學生開展有益的課外活動，在指導學生參加各種大賽中屢獲好成績。其中年指導學生顧筱楊同學參加《中學生物學》組織的生物攝影比賽學生組獲校二等獎。
3、重視實踐，總結(jié)提高教科研能力。在大膽開展教學研究進行優(yōu)化課堂教學的基礎上，我及時總結(jié)自己的得失，堅持每年至少撰寫一篇教學教育論文，從未間斷。撰寫的教學論文《x》在《中學生物學》年x月(總第x期)發(fā)表，論文在《中學生百科》年3月(總第期)發(fā)表，論文《x》在年省中小學“師陶杯”教育科研論文評選中獲三等獎，論文在年市青少年科技教育協(xié)會年會論文評比中獲三等獎。
同時積極參加各項評優(yōu)課比賽，在年度市區(qū)中中學生物教師基本功競賽中獲初中組二等獎，在學校年度青年教師基本功競賽中獲一等獎，在學校年度青年教師“課堂常用英語”競賽中獲三等獎，在學校年度青年教師課堂教學競賽中獲一等獎。
(二)教育能力。
作為教師，我深深意識到，教育的過程是創(chuàng)造性很強，又極富挑戰(zhàn)性的過程，不只懂教書不會育人，不是一個合格的教師，我謹記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”擔任班主任期間，我能夠堅持正面教育，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點，關心學生，愛護學生，言傳身教。對一些思想上不夠成熟、自律性較差、孤僻自卑或自大狂妄等缺點的同學，我進行了細致的了解工作，從各方面關心他們，運用中學生心理學相關知識，使學生覺得教師既是一個值得尊敬的師長，又是一個可以與他們談心的朋友。無論在課堂上，還是在課外，我都一直奉行一個準則，就是在鼓勵學生的同時更多地偏愛后進生，給他們以各種捕捉成功與歡樂的機會。因此，在轉(zhuǎn)化差生、扭轉(zhuǎn)班級學風上我做出了突出的成績，德育工作受到學校領導的肯定。在自己的實踐中，我總結(jié)出一條經(jīng)驗：當好一名老師，僅僅靠“嘴”和“手”是不夠的，更重要的是用“心”去思考，用“心”去工作，也正是這樣，我才能真正體會到工作的高尚和育人的歡樂。我還及時總結(jié)德育工作的以驗，撰寫了文章《x》在年學校教師論文(讀書心得、教案分析等)評選活動中獲三等獎。
三、心理健康教育方面。
在教育教學工作中，我非常注重學習和運用有關心理學方面的知識，深刻的知道青少年期是一個特殊階段，依賴與獨立的矛盾、接受與拒絕的沖突、自我認同危機、尋求安全感、從眾的接受與拒絕的沖突、從眾的壓力以及對贊同的需求是這一時期的問題。心理輔導尤其適用于青少年，心理輔導為他們提供了一個情景去體驗沖突的情感，探索自我，并由此認識輔導他們與同伴共有這些問題。在心理輔導中內(nèi)，青少年可以表達他們與同伴共有這些問題，青少年可以表達自己關心地事情，學習如何與同伴溝通，從由心理輔導者提供的榜樣中獲益，能安全地檢查自身地限制，學習自我了解與自我接受。
我于年5月至11月期間，參加國家勞動和社會保障部職業(yè)技能鑒定中心心理咨詢師培訓鑒定點——市心理衛(wèi)生協(xié)會舉辦的心理咨詢師(二級)培訓班，完成培訓課程720學時，并通過國家心理咨詢師(二級)的統(tǒng)一考試，于年12月取得了國家二級心理咨詢師的證書。在這期間，我已在學校的“心靈驛站”開展心理輔導工作，成績顯著。正參加省、市級的心理課題研究，并擔當課題組的副組長。
四、指導實習生方面。
在年，我指導了大學生物教育專業(yè)的3位大學生的教育實習工作，效果顯著。在年，我指導了師范大學的2位大學生的班主任工作的教育實習，受到好評。
以上是我任中教二級職稱期間的述職報告，我希望我能順利通過評審，成為一名具中教一級職稱的教師，我將以此為契機，更加努力更加自信地投入工作，并不斷提高與完善自己，不斷成熟與進步，不斷充電，成為一名出色的教師，杰出的青年。
初中學校期末工作總結(jié)篇一
拓展性課程是對常規(guī)教學的一種重要補充，更加利于學生增長知識，拓展視野。我們充分利用我校設置并開展的拓展性課程，老師們通過分析學生的實際，結(jié)合教師個人特色，不時開展拓展性課程，如英語歌曲的學習等，努力激發(fā)學生更多學習興趣。讓學生，能夠更加輕松快樂的學習，無形中減輕了學習負擔。
盡管受疫情影響，本學期的縣市活動多為線上活動，教研組老師依然積極報名并參加培訓，時時關注今年溫州市中考改革，并以此為基準，積極調(diào)整教學重心。也關注如何提高教學質(zhì)量，并積極實踐，多觀察，多思考，積極參與教學方面的評比活動，如三壇評比，且取得了一定的成績。
總之，本組教師在這一學期中，始終努力提高自身教學素養(yǎng)，始終以高標準要求自己，并在教學工作中取得了必須的成績。當然，這離不開每一位教師的努力，而不足也必然存在，我們會在今后的工作中繼續(xù)努力。
初中學校期末工作總結(jié)篇二
時間老人又畫上一個歲月的年輪，盤點這一年的工作歷程仿佛是伴著四季的腳步：有過春風拂面的心醉、有過夏季狂風暴雨的沖刷。有過秋季采擷豐碩的果實、有過冬季搬寒冷的感知。四季輪換交替不變的是學校發(fā)展的主題沒有變——“全面提升教學成績，不放棄每一名學生，提升成績從每天開始”。
結(jié)合區(qū)教育的工作紀律文件，按著中心校的要求重新制定了教師考核細則。經(jīng)過教師大會通過后按著周檢查(班子成員分管的內(nèi)容檢查后教師簽字)、月匯總公布的方式、教師每天上班實行兩次簽到這種嚴肅認真的管理模式，營造了一所有規(guī)范的工作紀律的學校。
由于我們學校是做送車上學學生數(shù)占學生總數(shù)的四分之一。還有住宿生10人。從開學初制定安全計劃并有組織開展細致的工作。每天校門接送學生實行對手、主題班會定期開展的同時，要求上午第四節(jié)任課教師和下午放學那節(jié)課，在下課前利用1分鐘對學生進行安全教育。
住宿學生校長和看護晚自習的教師更是加強安全教育和管理。校長利用帶班住校時間，經(jīng)常對住宿學生進行安全教育。正因為我校把安全教育放在了首位，致使本學期各項工作順利開展。
本學期班主任創(chuàng)新管理體現(xiàn)在：每周五上交班主任工作手冊，校長和少先隊輔導員檢查;操場責任區(qū)有每班一個版塊、每天都有責任區(qū)的管理任務改為——把全校室外責任區(qū)總面積分四個板塊，由每周四位班主任一組輪流值周管理。這樣可以讓班主任分工更明確、有效工作。
本學期我們繼續(xù)以主題班會、升旗和德育實踐課為教育學生主渠道。通過“今天表揚你”讓班主任組織本班學生積極投稿，學期末按著表揚稿件總數(shù)對班主任進行績效獎勵。從“創(chuàng)城文明小衛(wèi)士”、“我是創(chuàng)城志愿者”、“文明伴我行”等活動的開展，進一步規(guī)范學生的言行。為創(chuàng)建文明城市提供了堅實的基礎。
每天堅持每天中午的紅領巾廣播站豐富師生的校園生活。校園新視點、美文欣賞、音樂好心情、今天表揚你、溫馨提示、安全寶典、優(yōu)秀作文選播也給教師們帶來午間的愉悅心情。
結(jié)合“二加一”活動開展的特長生的培養(yǎng)初見成效：葫蘆絲、舞蹈班在運動會上進行了出色的表演、信息技術(shù)、科技活動小組的學生在參加省級活動比賽上取得佳績.
每學期開學都組織教師學習《中小學師德規(guī)范》，學習上級文件對教師進行德育教育。尤其本學期是學習習總書記的重要講話更是在廣大教師中引起強烈共鳴。教師們一致認為：我們身為人民教師，應當熱愛教育、熱愛學生，求真務實、敬業(yè)樂業(yè)、甘于奉獻，正確引導學生做人、做事、做學問，做他們的良師益友、成長的領路人和進步的階梯，在教書育人、立德樹人的過程中不斷樹立更高的目標、創(chuàng)造新的業(yè)績，為培養(yǎng)高水平、高質(zhì)量的優(yōu)秀人才貢獻力量。
通過開展“做人民的好教師”、“情系教育”、“優(yōu)秀班主任經(jīng)驗介紹”等活動的開展，進一步加強了師德教育。在我校雖然教師年齡偏大、體弱多病的人多。但是，全體教職員工都能帶病堅持工作，從不抱怨。每天都能緊張有序工作。
1、備課：在原來教案設計上進行第二版的修改。
2、講課：嘗試推進導學模式，發(fā)揮學生的預習作用。課上讓學生當小老師。培養(yǎng)學生學習興趣、語言表達能力。真正做到教育局春季提出的讓學生喜歡你的學科和小目標教學理念。表現(xiàn)的是骨干教師的王麗春的數(shù)學和譚鋼的語文課。聶彬彬的語文課更是有獨特的創(chuàng)新。
3、批：由教師所有批改批改成多數(shù)學生互評。如:隨堂測試、生字聽寫、計算等學生能互相批改的都是盡可能的讓學生去完成。
4、輔：本學期提倡：不放棄每名學生，提升成績從每天開始。讓任課教師在輔導學生方面做記錄，校領導每周檢查指導，然后根據(jù)學期成績與平時輔導對比，看提升成績。
5、測：繼續(xù)做好學生的測試。培養(yǎng)學生嚴肅認真的答題能力和檢測能力。
6、評：本學期注重教師對學生課堂評價語言和學生互評。把平時一張試卷的評價改為多元化。
另外，教研活動真實有效。從每學期初的研討課、引領課、示范課到賽課。都能不同程度提升活動效果。教師們能在這真實的研修中得到提升。做到計劃真實、工作扎實、有效果。最值得一提的是，我們把對教師的指導改成先調(diào)研的后培訓的研修版塊。通過教師幾次調(diào)研卷(教學模式、閱讀教學方法的)。
結(jié)合校長到這所學校近一年半的時間發(fā)現(xiàn)的問題：班子成員多，能真正有效工作少的現(xiàn)象，如何帶班子、抓師資隊伍，踐行有效學校成了我的管理的中心難題。校長在20xx年末寒假期間我制定了《領導班子工作手冊》(共15項內(nèi)容)。
為了發(fā)揮時效性，校長和班子成員一同沿用至今。校長一直堅持每周五必須檢查指導手冊中的每個欄目，督促每位班子成員的工作效率。留下了班子成員檢查各項工作的身影、有通過檢查的方式激勵性的評價、有班子成員靈動悟性的創(chuàng)新工作、有班子成員工作隨筆的真實記載。
通過這個手冊的使用，尤其是校長堅持給每位手冊檢查指導的簽字后，能夠發(fā)揮目標性的工作方式——體現(xiàn)計劃先行，工作有效的模式。如：孟春穎(教學主任)——工作雷厲風行、以身作則、勇挑重擔、無私奉獻;孫立斌(日常主任)——愛崗敬業(yè)、以校為家、默默無聞;李延春(教學主任)——默默無聞、無私奉獻。從不計較工作時間，他的腦海中總是把學校的工作做好，很少在雙休日休息;董曉杰(少先隊輔導員)——兩年里從稚嫩的雛鷹，如今已經(jīng)是出色的班子成員。她不但出色上好每周14節(jié)的音樂課，還能出色完成各項臨時工作任務。尤其是她指導的我?？萍夹〗M連續(xù)兩年榮獲區(qū)科技比賽第一名的好成績。
我們這支班子隊伍每天緊張有序的按計劃工作、嚴肅認真的考核紀律、無私奉獻、愛崗敬業(yè)是我們共同的工作理念。
從上學期的每周利用一天放學時間校本研修到本學期每周三的半天校本培訓，可以說是給教師專業(yè)成長搭建了有效平臺。每學期開學前學校都利用備課期間或教學過程中出現(xiàn)需要教師培訓。如：開學前的《課標》培訓(并開展了測試)，暑期開學，結(jié)合省里下發(fā)的閱讀教學工作實施方案的通知。結(jié)合我校的閱讀教學實際。組織任課教師把學生每天的讀書量進一步明確：第一學段(不少于5萬字)取替機械、無效的學生作業(yè)減輕教師批作業(yè)的負擔是保證教師有效工作的基礎。
有效應用信息化的教學手段、構(gòu)建團隊和諧發(fā)展的師資隊伍、利用網(wǎng)絡拓寬成長渠道、深化導學教學模式，構(gòu)建有效教師是我們本學期以至于今后不變的教師發(fā)展主題。
1、教師老齡化是我校面臨的難題。缺少語文、數(shù)學班主任教師。
2、缺少體育和美術(shù)教師。
3、網(wǎng)絡教學不方便，急需解決班班通的問題。
總之，學校的工作就像一支訓練有效的部隊。校長和班子成員就是指揮官。嚴格有效的工作源于全體員工對事業(yè)的忠誠、校長和班子成員對責任的擔當、對問題的處理、對全局的謀劃。做有智慧的校長是學校不竭的發(fā)展源泉。
初中學校期末工作總結(jié)篇三
一年來，我校團委在校黨政領導的關懷和支持下，在上級團委的正確指導下，充分發(fā)揮共青團先鋒隊和主力軍作用，積極完成上級下達的.各項任務和指標，本著“開拓、進取、務實、創(chuàng)新”的原則，進一步完善了團委的組織建設和制度建設，不斷地舉行各項具有教育意義、形式新穎的活動，豐富了全校師生的課外生活，加強了我校的精神文明建設，為學校的教育教學營造良好的育人環(huán)境?，F(xiàn)本年度團委在本學年的具體工作總結(jié)如下：
依據(jù)《中國共青團團章》和我校團委實際工作的需要，在學校領導的大力支持下，進一步完善了我校團委的組織機構(gòu)。團委書記負責學校團委全面工作及學生會管理工作；年級團支部任組織委員，負責發(fā)展新團員、團籍整理、團費收繳、團關系轉(zhuǎn)接工作；大膽開展工作，組織了一系列活動，都出色的完成了本職工作。
認真落實發(fā)展新團員、收繳團費、整理團籍、團關系轉(zhuǎn)接和團干部培養(yǎng)等各項日常組織工作。
1、經(jīng)過各班班主任、團支部選拔推薦和團委認真嚴格的考察，發(fā)展了一批新團員,于12月9日舉行了新團員宣誓儀式。
2、針對高三畢業(yè)生和高一新生，及時組織了團關系轉(zhuǎn)接工作。
3、及時完成團費的收繳工作，并按團工委的要求上交。
4、加強了對各班團支書的選拔培養(yǎng)工作，十一月提高其工作能力，加強了各班文體活動的開展。
為學生服務的學生會工作中來，為學生會補充了大量新鮮血液，學生會組織充滿活力。
為落實好學生會工作，讓學生會真正成為學校管理的好助手，注重平時對學生會干部的嚴格管理和培訓，使他們不斷提高管理能力和管理水平，不斷改善工作方法，不斷增強服務意識，切實維護了廣大同學的切身利益，為協(xié)助學校政教處搞好學生管理做了大量積極有效的工作。同時，積極引導學生會的同學參與組織學校的文體活動，豐富了我校的校園文化生活，成為全面提高學生的整體素質(zhì)的保障。
為豐富學生的校園文化生活，加強對全體同學的教育引導，由學校團委或牽頭組織開展了一系列有教育意義、豐富多彩的學生活動。
1、重視升旗儀式。學校本學期恢復升旗儀式，在升旗儀式上校團委負責升旗儀式主持人的培訓工作，將一批優(yōu)秀學生推上主持工作，并通過以老帶新的方式培訓新的主持人。
2、在本期我校升辦省二級示范校的過程中，校團委組織學生會的干部積極參與到本次創(chuàng)建活動中，每天對學校各班進行衛(wèi)生、校牌的檢查，此舉大力促進了我校學生對校牌佩戴的規(guī)范性。
3、本期校園廣播以新的模式重新開啟，廣播站不在是單一的點歌形式，廣播站的廣播內(nèi)容將囊括國際新聞、體育賽事、娛樂新聞、校園新聞、美文鑒賞、精彩段子、流行音樂、歌曲點播等多個方面。
4、在本期舉行的校運會上，團委學生會承擔了大部分的工作，在本次運動會上，校團委學生會負責了運動會期間的宣傳工作，負責運動會的精神文明獎項的評比工作。
1、宣傳工作還不夠到位。每次活動開展好后，信息報送工作還不夠及時。
2、教工團支部的建設還需進一步加強和完善。由于青年團員教師流動性比較大，導致了教師團支部各項工作的滯后。
3、團員學生接受學習的參與率不高。在一些活動中，我們見到的都是積極分子，而大部分團員同學參與的機會很少，今后將努力改進，為更多的團員學生提供實踐的機會和展示的舞臺。
團委的工作充滿了挑戰(zhàn)性，我們必須不斷的更新理念，在實踐中摸索工作經(jīng)驗。學校無小事，事事皆教育，團委工作又是德育教育的前沿陣地，它的工作滲透在教育教學的各個方面，因此，多份責任，長抓不懈，創(chuàng)新德育策略，一定會結(jié)出累累碩果的。
初中學校期末工作總結(jié)篇四
根據(jù)教育部、總參謀部、總政治部《高級中學學生軍事訓練教學大綱》精神，青少年學生是全民國防教育的基礎，通過軍事訓練，可以增強學生國防觀念和平意識，提高政治覺悟和愛國主義思想，為國家儲備國防后備力量，為國家培養(yǎng)具有一定軍事知識和技能的后備兵員。因此，在高級中學對學生實施軍事訓練，是學校教育的一項重要的內(nèi)容，也是對學生在就學期間進行役前訓練的基本形式。
xx附中是一所新成立的高級寄宿制中學，第一屆的學生，第一次的軍訓，全校各級領導充分認識到今年的高一新生軍訓的重要性，因此，今年的軍訓工作，在校領導的重視，以及各位班主任和學校的其他工作人員的通力協(xié)作下，形成了職責分明，相互配合的有序體系。按照《xx附中20xx年軍訓活動計劃》的指導思想，堅持嚴格要求，嚴格訓練，同學們發(fā)揚不怕苦、不怕累的作風，在平教官的悉心指導下，學到了基本的軍事知識，初步掌握了一定的軍事技能，加強了紀律性，樹立了集體主義思想，增強了國防觀念，通過匯操，演講等一系列活動，都達到了較好的水平，給區(qū)、校領導交上了一份滿意的答卷。
這次軍訓活動從8月14日開始至8月20日，歷時7天，受訓的新生共600人，擔任我校承訓單位是：xx警備區(qū)73181部隊。按照《高級中學學生軍事訓練教學大綱》的要求，以《xx附中20xx年軍訓活動計劃》為依據(jù)，堅持嚴格要求，科學施訓，使學生通過軍訓學有所成，真正鍛煉自己、磨練意志、受到教育、得到啟發(fā)。達到預期目標，主要做了如下工作：
為高質(zhì)量完成第一年的新生軍訓，切實提高同學們的綜合素質(zhì)，學校的上上下下非常重視，做到早計劃、早安排，上至總體規(guī)劃，下到每天的具體安排都保證做到有條不紊。并且多次召開有關的軍訓會議，研究部署軍訓工作。承訓的平部隊也抽調(diào)專門力量，進行了具體分工。軍訓期間，學校領導、各班的班主任堅持時刻和學生們一起在烈日酷暑下，跟隨在訓練場，協(xié)助教官抓好訓練，極大地鼓舞了軍訓人員的熱情。總體而言，整個軍訓工作做到明確分工，周密計劃，嚴密組織，確保了軍訓工作的順利開展。
嚴格訓練管理，是提高軍訓學生軍事技能和身體素質(zhì)的根本途徑，也是實現(xiàn)軍訓學生“掌握基本軍事技能知識，增強國防觀念，加強組織紀律性，激發(fā)愛國主義精神”為目標的根本保證。在整個軍訓期間，嚴格按照軍訓的有關規(guī)定，嚴格管理、嚴格要求、嚴格訓練，確保了軍訓期間安全穩(wěn)定。一是注重抓紀律的落實和作風培養(yǎng)。依據(jù)各項管理制度規(guī)定，嚴格對軍訓學生實行軍事化的管理，實施正規(guī)化部隊管理手段，通過抓隊列、抓作風，增強他們的組織紀律觀念，培養(yǎng)了他們“一切行動聽指揮”，從而達到訓管結(jié)合，培養(yǎng)作風的目的；二是要求軍訓新生考勤。每天出操前進行點名，登記出勤情況，沒有特殊不得請假，增強了同學們的時間觀念；三是嚴格訓練場的管理。從軍訓的第一天開始，不管是在訓練中還是在休息期間，都嚴格要求，做到準時出操、準時訓練、準時休息、準時收操；四是規(guī)范內(nèi)務秩序。組織全體軍訓學生到教導隊觀看內(nèi)務衛(wèi)生，進行了內(nèi)務評比，使同學們的內(nèi)務正規(guī)有序。
烈日下的正規(guī)軍事化訓練是艱苦的，但是在訓練之余，為學生們安排的活動卻也是豐富多彩的。一是學唱軍歌；軍歌，慷慨激昂的旋律令人血脈噴張，激勵著無數(shù)華夏兒女浴血奮戰(zhàn)，英勇向前。教官以飽滿、激昂的情緒帶領我們的學子將《團結(jié)就是力量》，《當兵的人》唱的回腸蕩氣。二是廣播操訓練；教官的`教令，教官的嚴格，讓學生深深體會到了什么是真正過硬的軍人，鐵漢。但當學生們踏入明亮空曠的體育館，排著整齊的隊伍，在體育老師的帶領下，從頭學習廣播操的時候，學生們的青春在涌動，學生們的熱情在揮灑；他們放松了自己的神經(jīng)，伴著音樂的節(jié)拍，揮動出惟有屬于他們的蓬勃朝氣。三是參觀好八連；由于這次的承訓部隊來字好八連，因此學校別有用心的組織學生步行參觀好八連的駐地。在好八連的事跡陳列館里，各種有著歷史意義的資料、實物都深深的吸引了學生的駐足，他們感悟著這支已經(jīng)揚名天下的部隊的成長歷程；隨后觀看的專題記錄片，更讓xx附中的每位學子感受了“艱苦奮斗，愛國愛民，開拓創(chuàng)新，與時俱進”構(gòu)筑的八連的精神內(nèi)核。這些為學生安排的活動，不僅緩解了學生軍事化訓練的疲勞，調(diào)動了訓練的積極性，更是增強了學生的團隊精神，營造一種健康向上的訓練氛圍，充分取得了預計的效果。
在8月19日晚上舉行了軍訓匯報演出。演出共分兩大塊，一是《軍魂》主題演講；二是文藝演出。第一部分的演講是重中之重。演講的同學都以自己飽滿的熱情，發(fā)自內(nèi)心的情感，抑揚頓挫的語調(diào)，歌頌了對軍隊，對人民子弟兵的崇敬。七天的艱苦訓練，讓學生切身的體會到了人民子弟兵的偉大。隨后的文藝演出也是精彩紛呈。整個晚上的演出讓學生和教官的心貼的更近，情牽的更深。
在8月20日上午舉行軍訓匯操比賽和總結(jié)大會。同學們在教官的口令下一絲不茍地完成規(guī)定動作，以飽滿的精神和高昂的斗志向區(qū)、校領導和老師們交上了入學來的第一份優(yōu)秀答卷。會上領導還對在這次軍訓活動中表現(xiàn)突出的同學進行了表彰。大會的落幕昭示著xx附中首屆高一新生軍訓活動的圓滿結(jié)束。
這次高一新生的軍訓活動不僅是xx附中的首屆軍訓活動，也是第一次由全體師生共同參與的一次全校性的活動。活動的順利進行不僅是全校領導的高度重視，周密安排，也同樣離不開各位班主任老師的全程配合和協(xié)作。
xx附中是一所新的學校，一切都是由零開始，現(xiàn)在全校的領導，師生在共同的努力下打響了學校工作的第一炮，那是個美好的預示，xx附中將借著軍訓的東風，乘風破浪，披荊斬棘，蒸蒸日上。
初中學校期末工作總結(jié)篇五
本學期，我校在上級教育主管部門的正確領導下，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹黨的'十六大精神，深化教育改革，全面實施素質(zhì)教育，一心一意抓教學，千方百計上質(zhì)量，轉(zhuǎn)變思想觀念，切實加強學校管理，不斷提高教育教學質(zhì)量，取得了可喜的成績。
一、從管理入手，不斷增強學校的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)新力。
1、加強思想政治工作，確保學校的持續(xù)健康發(fā)展。
加強政治理論學習，是學校教育教學工作取得突破性成效的關鍵，也是強師興校的指南。學校旗幟鮮明地講政治、講學習、講正氣，堅持把政治學習制度放在首位，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習胡錦濤同志的重要講話，結(jié)合《公民道德教育實施綱要》和《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、依法治校方針政策等學習，堅持以德施教，強化教師的職業(yè)道德，鑄就教師的崇高靈魂，提高教師素養(yǎng)，扎扎實實地強化了為人師表、無私奉獻、教書育人、愛崗敬業(yè)的師德、師風建設，全校教職工以崇高的職業(yè)道德、光輝的師表形象、一流的政治業(yè)務素質(zhì)展現(xiàn)在學生、家長和社會各界人士的面前，并贏得了良好的贊譽。
2、加強制度建設，狠抓落實，不斷提升學校管理的規(guī)范性。
對德育、教學、后勤、財務，尤其是安全管理、課堂教學管理、學生評價機制上規(guī)范、完善、細化了一系列規(guī)章制度，并通過學習、督查、考核的落實，提高了教職工履行崗位職責的自覺性，切實促進了學校各項工作的規(guī)范、健康和高效發(fā)展。
二、牢固樹立“育人為本、德育為首”的觀念，不斷創(chuàng)新班級工作管理機制，開展豐富的校園文化生活，繼續(xù)推進學校德育精細化管理工作。
德育工作是學校工作的首重，是教育工作的第一要務，一年來學校繼續(xù)整合一切德育力量，努力實現(xiàn)全員育人、全程育人和全面育人，初步構(gòu)建出比較明晰的思想教育體系。
1、加強德育隊伍建設，努力培養(yǎng)一支德育工作隊伍，尤其是班主任隊伍。
全校提倡人人都是德育工作者，要求做到時時育人，事事育人，全方位育人，進一步強化全員育人，崗位育人的意識，全面實施素質(zhì)教育。繼續(xù)堅持“以會代訓”原則，每周一定期召開班主任例會，探討交流班級管理經(jīng)驗，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，堅持抓好班主任培訓力度，不斷提升班主任工作能力。同時進一步完善班主任工作量化管理方案，實行班級量化管理制度，對班主任日常工作的考評更具體有效，真正起到了表彰先進、激勵全員的作用。
2、進一步構(gòu)建德育常規(guī)管理體系，開展好多種形式的主題教育活動。
根據(jù)學校實際需要，開展主題教育活動。先后舉行了軍訓、藝術(shù)節(jié)、“五個一”活動、“學規(guī)范爭五好”等大型主題教育活動，效果顯著。同時，充分發(fā)揮好法制副校長、法制輔導員的作用，加強校警聯(lián)動，一絲不茍地抓好學生活動安全、交通安全、衛(wèi)生安全、生活安全等教育，定期舉行法制講座，努力提升學生的法制紀律觀念和安全意識技能，創(chuàng)建安全文明的和諧學校。
三、堅持以教學為中心，推進課改，進一步落實教學常規(guī)，突出畢業(yè)班工作，保證教學質(zhì)量。
質(zhì)量是學校的生命線和落腳點，為此，千方百計提高教學質(zhì)量是我們共同的追求和奮斗目標，堅持做到聚精會神搞課堂教學，一心一意謀學校發(fā)展。
1、重抓教師教育理念的轉(zhuǎn)變。
結(jié)合新課程改革的精神，學校要求教師在教學任務上從教書向教書育人轉(zhuǎn)變;在教學觀念上從以教師為中心向以教師為主導、學生為主體轉(zhuǎn)變;在教學內(nèi)容上從單純的講解向理論和實際相結(jié)合轉(zhuǎn)變;在教學要求上從死記硬背傳授型向智能與知識相結(jié)合型轉(zhuǎn)變;在教學方法從注重教法向教法與學法指導同步轉(zhuǎn)變;在教學評價上從終結(jié)性評價向過程性評價與終結(jié)性評價并重轉(zhuǎn)變。
2、強化課堂常規(guī)管理，向45分鐘要質(zhì)量。
學校想方設法使課堂教學真正做到嚴要求、輕負擔、低消耗、高質(zhì)量。切實落實了課堂教學雙向反饋監(jiān)督機制，在教學管理過程中進一步規(guī)范檢查、落實、激勵等制度，重視和發(fā)揮好教師對班級課堂學習情況的反饋以及學生對教師的課堂情況的反饋，落實“人人懂常規(guī)、個個守規(guī)范，班班有秩序”的要求。繼續(xù)搞好教學開放周活動，堅持領導深入班級聽課制度，努力創(chuàng)設互相學習、互相觀摩、互相促進、共同提高的教學氛圍。校級領導、教務主任、教科研主任深入課堂第一線聽課，了解教師教學情況，把握教學方向，提高教學對策，不斷提高教師教學能力。一年來，學校行政和有關人員共聽課180多節(jié)，并以“教學匯報課”為載體對多位年輕教師進行現(xiàn)場指導，獲得了較大成功。
3、全力抓好畢業(yè)班的中考備考工作。
四、以提高教學質(zhì)量作為工作的核心，提高教師的教育教學和教育科研水平。
1、積極組織教師外出學習、觀摩，了解并掌握最新的教科研動態(tài)、尤其是初三教學復習的最新做法和精神。只要有機會派教師外出學習，我們總會堅決支持，有些名額即使在分配上沒有我校的，只要認為有必要，我們也會積極爭取。通過學習和交流，老師們對新課程的理念有了進一步的認識，對新課程的實施方法有了新的體會。這些活動對我校的新課程改革，提高教師駕馭課堂的能力，提高教育教學質(zhì)量無疑具有積極的作用。
2、以“一人一課”為平臺，扎實而有成效地開展聽評課活動。我們根據(jù)教研室的要求，指導并落實三類課：新授課，復習課、試卷評講課的教學，努力提高初三年級復習課、試卷評講課的課堂45分鐘的效率，著力于學生的學法指導、能力培養(yǎng)。絕大多數(shù)教師能夠制作教學課件，豐富教學手段。此活動活動為教師展示個人風采提供了舞臺，為教師間相互學習、相互交流、共同提高提供了機會，對全體教師、特別是青年教師的專業(yè)成長是一次有力地促進，它也必將對學校教學、教研工作起到重要的推動作用。
3、加快青年教師專業(yè)化成長的步伐，促進青年教師肯鉆研、愛學習、能交流。在校長室、教務處及年級組的大力協(xié)助下，組織了青年教師教學大比武活動，促使他們早日成為教學能手。全體青年教師踴躍參賽參評，形成了“學趕比超”的喜人局面。青年教師都以高昂的熱情，全新的理念，嶄新的姿態(tài)向?qū)W校交了一份滿意的答卷。通過這項教學比武活動，不但搭建了教師施展才華的平臺，而且加強了教師相互學習、交流的良好教學氛圍，也促進了教學教研水平的提高，相信一定會大面積提高課堂教學效益。
4、多種形式，營造教研氛圍，為配合校報《荷之韻》，初三年級編印了學生優(yōu)秀作文集，激發(fā)學生的寫作興趣。教科室組織青年教師進行讀書沙龍活動，要求教師在一起研究和探討各種問題，自由地交流想法，把學習后領悟到的東西運用于實際工作中，將經(jīng)驗與認識毫無保留地呈現(xiàn)出來，在交流和碰撞中發(fā)現(xiàn)別人獨到之處，從而突破和超越自己的認識，“與君一席話，勝讀十年書”。
五、繼續(xù)完善后勤管理，努力提高行政后勤業(yè)務水平和服務質(zhì)量，不斷完善校園設施，為創(chuàng)建省級示范初中保駕護航。
1、嚴格執(zhí)行財經(jīng)管理制度。
學校嚴格執(zhí)行中小學收費各項管理規(guī)定，嚴格執(zhí)行收費審批制度和公示制度，嚴格執(zhí)行重要項目申報審批制度并公開操作，比價招標，提高學校教育經(jīng)費的使用效益，做到開支精打細算，做到花小錢辦大事。
2、繼續(xù)完善后勤管理。
行政后勤人員不斷提倡崗位奉獻精神，提倡勤儉節(jié)約，規(guī)范上班制度，逐步樹立起服務至上的意識。學校歷來嚴把食堂的衛(wèi)生關，食品衛(wèi)生工作長抓不懈，對食品采購、加工要定期監(jiān)督檢查，確保師生的平安，努力打造平安校園。不斷加強伙食質(zhì)量及價格檢查，嚴防中毒事件發(fā)生，使學生安心，家長放心，全年沒有安全事故發(fā)生。
六、認真做好學校體育、衛(wèi)生工作，促進學生全面健康發(fā)展。
學校認真貫徹體育課程標準，落實體育工作條例，大力推進素質(zhì)教育，同時在教職工中加強“健康為本”的教育，開展健身活動，團總支、體育組也在學生中開展豐富多彩的文娛活動。衛(wèi)生工作以預防常見病、多發(fā)病，提高師生的健康意識和衛(wèi)生意識為重點，抓好了校園衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、教學衛(wèi)生和個人衛(wèi)生的監(jiān)督、檢查工作，確保師生的身體健康。
初中學校期末工作總結(jié)篇六
時光如白駒過隙，不覺間一學期又過去了。回首本學期的班主任工作和教育教育工作，充滿了機遇與挑戰(zhàn)。班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦，教學工作繁忙而又充滿樂趣。本學期來，本人能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨，在實際工作中不辭勞苦、焚膏繼晷地主動開展班級管理和德育建設，教育教學中不斷探索，緊跟課改步伐，在上級諸多領導的關心、支持、指導和幫助下，取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展。
通過上學期的努力，班級管理已取得一定的成效，學生的行為規(guī)范已被納入正軌，班級情況基本正常，教學秩序井然。這學期主要是強化管理意識，鞏固上學期的管理成果，將班級管理提高一個檔次。
1、開學初，我就和全體學生一起在班會上改選了班干部，創(chuàng)建了更加完整的班級管理體制，加入了新鮮血液，讓更多學生得到鍛煉的機會。在開學初，我和全班學生就明確了班級努力和前進的方向。我也利用課余時間和學生們一起討論班級該有什么樣的人文氛圍，給學生一片更加美麗而又適合展示自己的舞臺，營造一個溫馨而又充滿朝氣的班級環(huán)境。
2、繼續(xù)做好《中學生日常行為規(guī)范》宣傳和實施工作，
黑板報。
作為宣傳的主要陣地加以合理的利用。我經(jīng)常利用早讀課前幾分鐘，加強《中學生日常行為規(guī)范》、《洪澤外國語中學學生管理制度》的宣傳和學生的教育，強化學生的紀律觀念，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，根據(jù)學生的實際情況給予必要的表揚和批評，獎懲分明，讓他們從小有明辨是非的能力。對每一項班級事務，落實措施，鞏固成果，使班級管理工作再上一個臺階。
3、繼續(xù)配合學校加強學生的自我管理教育，鼓勵學生積極參加學校的各項活動。為了加強班級凝聚力，我還帶領他們經(jīng)常開展有意義的活動，在活動中拉近彼此的距離，形成團結(jié)向上的良好班風。
本學期我?guī)ьI學生開展了一系列的班級活動：如新聞故事會、我心目中的英雄等各種活動形式對學生進行革命傳統(tǒng)和集體主義教育。組織了五次主題班會課。在學生處的直接指導下，組織了學生開展“面對國旗，我莊嚴宣誓”活動。
4、此外，本學期我班圍繞環(huán)境保護的主題以多種形式對學生開展了“大地，生命的搖籃”、“環(huán)境與地球”等一系列的活動，倡導學生從小講衛(wèi)生，愛護環(huán)境，使學生受到的深刻的教育，形成強烈的環(huán)境保護意識，提高了學生的整體素質(zhì)改善了班風。
在學校環(huán)境治理工作中，我也盡了自己的努力，配合學校做好工作，帶領全班學生積極做到不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不走泥土路，為整治學校的環(huán)境貢獻自己的力量。
本學期，在學校的常規(guī)檢查量化積分中，我班一直位于前三名，每個月都拿到班級管理流動紅旗。此外，諸如清潔衛(wèi)生習慣、待人接物、社會公德，等等方面，我處處注意言傳身教，時刻注意自己的言行，為人師表，嚴以律己，寬以待人。在教會學生學習的同時，教會他們?nèi)绾巫鋈?。我用一顆赤誠的愛心去點亮他們成長道路上的明燈，努力詮釋什么是寬容，什么是愛。
1、管理好課堂紀律，要求學生養(yǎng)成課前做好準備工作，上課要求學生認真聽講，及時掌控課堂秩序。讓學生在書上學習記一些簡單的筆記，提高課堂的學習效率。課后能及時與任課教師聯(lián)系，了解學生各學科的學習情況，針對個體制定措施，幫助其把學習成績搞上去。
2、堅決制止學生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象，要求當天的事情當天完成，并且經(jīng)常完成作業(yè)，提高學生的作業(yè)速度。平時對學生獎勤罰懶，嚴格要求。在期末復習階段，積極配合各任課教師輔導學生開展復習工作，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和習慣。
3、班級樹立學習的榜樣，讓學生們向班里學習成績優(yōu)秀的同學學習，每人為自己找一個小對手，樹立近期目標和長期目標，增強競爭意識。經(jīng)常進行學習評比，做好獎勵工作，在住校生和走讀生之間開展“比比看”活動。強化走讀生的自我管理意識，自覺學習習慣。
1、定期和班干班干部交流，和他們一起總結(jié)以前的工作和在工作中的得失，討論今后的工作目標和自己要改進的地方，開展批評與自我批評，促進班級工作的發(fā)展。
2、努力培養(yǎng)班干的工作能力，經(jīng)常找他們談心，幫助他們改進工作方法，促進他們管理班級能力的發(fā)展。比如剛開始我手把手地教他們?nèi)绾纬龊煤诎鍒螅愫冒嗉壍男麄鞴ぷ?。慢慢地我放手讓他們自己動手做，培養(yǎng)了一批宣傳小干事。在活動過程中，我采取由扶到放的原則，我開始時主動參與活動的策劃和組織。漸漸地，我放手讓班干部自己去策劃整個流程，去主持，我只是給予必要的指導。
我更多的采取定期召開班干部會議或個別談話，分析研究之根源、指出教育其不足、授之建議以方法;同時進行職責分工，做到人人有權(quán)、人人有責、互相監(jiān)督、相互協(xié)調(diào)，實行民主管理，逐步培養(yǎng)出像李晶晶、化洪劍、唐明珠等這樣一批較為得力的班干部，使班級管理有了良性的互動。
3、在適當?shù)姆秶鷥?nèi)，充分給予班干部管理班級體的權(quán)力，調(diào)動他們的積極性和主動性，讓他們自己管理自己，如每天的眼保健操，我讓干部巡視管理紀律;每天的早操，我讓干部負責整隊;每星期五的大掃除我也把任務分配到個人，再讓班干部協(xié)助檢查和督促，使得班級清潔衛(wèi)生工作做得十分到位;每一次的集體活動我更是放手讓干部發(fā)揮他們的影響力和組織能力把活動搞好。
4、做好班干部隊伍的思想工作，要求他們明確自己的職責對自己嚴格要求，做每件事都要起到帶頭作用，比如在勞動中，在捐款中，在報紙雜志的訂閱中，干部們都起到了良好的帶頭作用。我常常對他們的成績和成長給予充分的肯定，對于他們的失誤和過錯也是及時批評指正，同時給予其充足的管理的實權(quán)，幫助其完成任務。
1、經(jīng)常找班里的基礎較差的學生談心，穩(wěn)定他們的情緒，及時幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點，肯定進步的同時指出缺點，督促其改正某些不良習氣，促使他們加強自我管理和糾正，不斷進步。
2、采用多種途徑與家長保持密切的聯(lián)系，經(jīng)常和家長交流學生的在校情況和在家里的表現(xiàn)，讓家長們起到協(xié)助、配合與監(jiān)督的作用，使家庭教育參與到學校教育中來。經(jīng)常性與家長取得聯(lián)系，定期召開家長會，積極做好合力教育工作。邀請家長來校面對學生一起商討教育對策。本學期第一次檢測后及時召開了8位后進生及其家長和科任教師的面對面座談會;按學校的安排于期中考試后及時和家長進行交流，有力密切了學校和社會的聯(lián)系，有力配合了對學生的及時教育。
初二階段是學生成長的一個關鍵時期，也可以稱為“心理斷乳期”，他們處于幼稚期開始向成熟萌芽，他們的心理獨立性逐漸增強，但他們其實還很稚氣，做事往往走向沖動。這一階段班主任就要作好心理的疏導工作，及時解決他們的心理問題，引導他們向健康的方向發(fā)展。
這一時期也是他們的青春萌動期，如果不能正確的引導他們，有的同學就可能沉湎于朦朧的感情糾葛之中，失去學習的興趣，針對這些方面，我班專門開了主題班會，讓同學們自己討論，自己得結(jié)論，我適時的引導，告訴孩子們感情確實是美好的，但是如果不適時機就會變成一杯自釀自飲的苦酒。我們不能用將來的無知、甚至墮落來賭今天。要把握人生黃金時期多學知識、多學本領。將來生活才能更美好。
本學期本人繼續(xù)深入教育教學改革，不斷摸索出適合本人、本班學生實際情況的教學思路，教學中注意發(fā)揮學生的主觀能動性，學生自己能解決的問題堅決讓學生自己解決，老師決不大包大攬，在實際教學中不斷提高學生分析問題與解決問題的能力。
在教學過程中注意培養(yǎng)學生學習興趣，首先，我把謎語、
對聯(lián)。
等知識引進語文課堂，把一些重要的知識點放到謎語、對聯(lián)中去，學生的興趣上來了，知識既容易記住，也可以長時間的不會忘記。
其次，把競爭機制引入課堂，經(jīng)常采取小組之間的競賽，男女生之間的競賽，住校生與走讀生之間的競賽活動，在競賽中激發(fā)學生的學習興趣。
再次，注意對基礎較差的同學的單獨輔導，幫助他們提高，還鼓勵基礎好的同學和他們結(jié)成幫學對子，收到了良好的效果。教學之余，本人不斷加強業(yè)務學習，提高自己，自費訂閱了兩佰多元的教育教學雜志，堅持撰寫教育教學。
心得體會。
不斷總結(jié)教學中的得與失慢慢完善自己。做好本職工作的同時協(xié)助團委做好校報的編輯工作。協(xié)助學校做好招生工作。
1、培養(yǎng)了、這樣的品學兼優(yōu)的班級干部，只要他們在班級班主任各方面都很放心。
2、本學期在學校常規(guī)檢查評比中月月都拿到了流動紅旗。
3、**同學在物理競賽中獲省三等獎，獲市作文競賽一等獎，、獲學校正字比賽一等獎，在讀書大賽中獲市銅獎等。
4、本學期我班沒有發(fā)生一起違紀事件，同學們做到文明有禮貌，自律能力強。
5、學習成績比上學期略有進步。
6、學生的鞏固律高，沒有一位學生流失，還進了一名同學。
1、有不少成績差的學生有待提高。
2、部分科目成績一直難以提高。
3、需進一步加強學生的管理，提高學習的興趣，培養(yǎng)同學們勤奮學習的習慣。
4、尖子生太少，初三需要大力輔優(yōu)拔尖。
本學期我校在上級主管部門的關心和支持下，在全校師生的共同努力下，德育工作蒸蒸日上，師生思想道德、身體素質(zhì)不斷提高;教師兢兢業(yè)業(yè)，學生努力向上，教學業(yè)績顯著;后勤工作踏實到位，為教學提供了良好的服務。順利完成開學初制定的。
工作計劃。
德育隊伍素質(zhì)的高低直接決定著德育工作的質(zhì)量的高低，因此，加強德育隊伍建設始終是我校德育工作的重點。為了提高德育隊伍的整體素質(zhì)，我們主要做了如下工作：不定期召開班主任工作會議，有針對性地分析評價全校各班班主任工作情況，指出不足，提出改進要求和措施，加強對各班常規(guī)管理的指導，及時傳達和落實學校工作要求，提高班主任工作的實效性。
開展豐富多采具有鮮明時代特征的活動，豐富了校園文化生活，培養(yǎng)了學生的時代精神，使德育工作達到寓教于樂的效果。我們組織舉辦第四屆春季田徑運動會及球類比賽等，這些文體活動給校園文化生活注入新的活力，使學生有機會展現(xiàn)自我的舞臺，為良好校風地形成起到潛移默化的作用。
本學期校團委認真組織各班團支部開展志愿者活動和做好人好事活動，在團委的號召下，在廣大團員學生的熱情支持和廣泛參與下，開展了學雷鋒、服務社區(qū)、知識宣傳，以及向有困難學生捐款獻愛心等活動，如全校同學向、等病危學生募捐x元現(xiàn)金;堅持每周一國旗下講話制度，培養(yǎng)學生愛國主義精神。
(1)積極開拓班會活動的教育功能。本學期，督促班主任開展主題班會活動。
(2)健全和完善班級考核制度。繼續(xù)堅持“三比”評比機制，加強班級值周制度，嚴格按照班級管理考核內(nèi)容，堅持每天檢查記錄，及時公布考核結(jié)果，從機制上增強創(chuàng)建文明班級、爭做文明學生的自覺性。
學期初,各科任教師制定一份詳細、符合實際的教學計劃和教學進度表，第二周召開了教研組長會議，分析本學期的教學工作重點，布置了教學任務。
本學期繼續(xù)以課堂常規(guī)教學為重點，提高課堂教學效率。按照教務處工作計劃與教學常規(guī)檢查方案進行管理，教學工作有頭有序，有章可循。每月進行一次教學常規(guī)檢查，既講求效率又不流于形式。對好的現(xiàn)象提出表揚，對不良現(xiàn)象提出教育批評。大部分教師都寫詳案，不但能備教材，還備學生，各目標明確。聽課方面也極少有教師僅僅是為了應付檢查而聽課，更可貴的是一些新老師在聽課后能積極、主動地去找有關的老師去交流、找差距、談體會。為了規(guī)范課堂教學常規(guī)要求，強化教師對自己教學行為的分析、改進建立師生互評機制，使教師從多渠道獲得改進教學行為的信息。
教研組是教學與科研工作的基層機構(gòu)，是實施教學的基本單元。抓好教研組工作，正常開展教研組活動，豐富活動內(nèi)容，對提高教學質(zhì)量起積極的作用。本學期教務處定期召開教研組長會議，指導教研組開展各項教研活動，充分調(diào)動教研組長和全體教師的工作熱情，努力克服我校學生基礎差給教學、教研活動帶來的困難，營造良好的教研氛圍，發(fā)揮群體力量和集體智慧。本學期各教研組正常開展每兩周一次的教研組活動，做到保時、保效、保質(zhì)。活動有內(nèi)容，過程有記錄，任務有落實。各教研組結(jié)合新課程改革在全國推開的有利時機，積極用新理念研究課標、教材、學生、探究教法、學法。
(1).繼續(xù)開展幫教活動，“以老帶新，以新促老”。我校青年教師較多，青年教師培養(yǎng)已經(jīng)成為教師隊伍建設的重點。通過聽課、評課，反饋教學情況，使新教師比較迅速地成長起來。
(2).加強校本培訓，不斷提高教師業(yè)務素養(yǎng)。各教研組根據(jù)各自的學科特點舉行了各種組內(nèi)校本培訓。
通過考試能檢測教學質(zhì)量，反饋教學中存在的問題，為今后的教學提供依據(jù)，指明方向。
(1)、做好考試組織工作。本學期由教務處組織期中、期末和初三中考模擬考。
(2)、做好考后分析工作。各年級段組織針對學生的成績分析會，各教研組、組織教師分析學生答題情況，總結(jié)經(jīng)驗，找出差距，制定措施，尋求對策。
我校屬于紫陽北部的一所農(nóng)村薄弱學校，教學設施短缺，教學資金困難，師資力量薄弱緊缺，校舍緊張。針對學校實際情況，制定了一系列符合我校的有關制度，嚴格執(zhí)行上級有關文件精神，做到“堅持制度，責任到人”，期初有計劃，期末有總結(jié)，努力做好后勤為教學第一線服務。
根據(jù)學校的現(xiàn)有資金做好預、決算的工作，把有限的經(jīng)費用到學校最需要的地方，根據(jù)預算?？顚Ｓ茫瑳Q不因經(jīng)費困難而拖了教學工作的后腿。嚴格按照上級有關文件精神，認真執(zhí)行財經(jīng)制度，合理使用財力，減少浪費，增收節(jié)支。
盡量提高后勤部門職工的整體素質(zhì)，是后勤工作的首要條件，加強了對職工的思想政治教育，關心職工的業(yè)務工作情況，做好學校的安全保衛(wèi)工作，努力完成疫情防治工作、衛(wèi)生消毒工作、住宿生管理工作;加大師生伙食監(jiān)督力度和學校交給的其他各項任務。
四、黨支部工作責任明確，經(jīng)常性地組織全體教職工進行政治學習，不定期召開黨員民主生活會，找差距、缺點，使黨員教師不斷地剖析自己，進行批評和自我批評。
五、工會工作措施的到位，工作責任心強。工會一班人經(jīng)常深入群眾，關心群眾生活，解決群眾普遍存在的問題。對有困難的教師問寒問暖，使教師能安心、全心地工作，開展豐富多樣的職工文體活動，豐富了職工業(yè)務生活。
總之，經(jīng)過一學期全體師生的共同努力我們?nèi)〉昧丝上部少R的成績，但也有著不少的問題。我們學校的發(fā)展還需全體教職員工精誠團結(jié)，繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗的精神，為我?？沙掷m(xù)發(fā)展繼續(xù)努力。
時間老人又畫上一個歲月的年輪，盤點這一年的工作歷程仿佛是伴著四季的腳步：有過春風拂面的心醉、有過夏季狂風暴雨的沖刷。有過秋季采擷豐碩的果實、有過冬季搬寒冷的感知。四季輪換交替不變的是學校發(fā)展的主題沒有變——“全面提升教學成績，不放棄每一名學生，提升成績從每天開始”。
結(jié)合區(qū)教育的工作紀律文件，按著中心校的要求重新制定了教師考核細則。經(jīng)過教師大會通過后按著周檢查(班子成員分管的內(nèi)容檢查后教師簽字)、月匯總公布的方式、教師每天上班實行兩次簽到這種嚴肅認真的管理模式，營造了一所有規(guī)范的工作紀律的學校。
由于我們學校是做送車上學學生數(shù)占學生總數(shù)的四分之一。還有住宿生10人。從開學初制定安全計劃并有組織開展細致的工作。每天校門接送學生實行對手、主題班會定期開展的同時，要求上午第四節(jié)任課教師和下午放學那節(jié)課，在下課前利用1分鐘對學生進行安全教育。
住宿學生校長和看護晚自習的教師更是加強安全教育和管理。校長利用帶班住校時間，經(jīng)常對住宿學生進行安全教育。正因為我校把安全教育放在了首位，致使本學期各項工作順利開展。
本學期班主任創(chuàng)新管理體現(xiàn)在：每周五上交班主任工作手冊，校長和少先隊輔導員檢查;操場責任區(qū)有每班一個版塊、每天都有責任區(qū)的管理任務改為——把全校室外責任區(qū)總面積分四個板塊，由每周四位班主任一組輪流值周管理。這樣可以讓班主任分工更明確、有效工作。
本學期我們繼續(xù)以主題班會、升旗和德育實踐課為教育學生主渠道。通過“今天表揚你”讓班主任組織本班學生積極投稿，學期末按著表揚稿件總數(shù)對班主任進行績效獎勵。從“創(chuàng)城文明小衛(wèi)士”、“我是創(chuàng)城志愿者”、“文明伴我行”等活動的開展，進一步規(guī)范學生的言行。為創(chuàng)建文明城市提供了堅實的基礎。
每天堅持每天中午的紅領巾廣播站豐富師生的校園生活。校園新視點、美文欣賞、音樂好心情、今天表揚你、溫馨提示、安全寶典、優(yōu)秀作文選播也給教師們帶來午間的愉悅心情。
結(jié)合“二加一”活動開展的特長生的培養(yǎng)初見成效：葫蘆絲、舞蹈班在運動會上進行了出色的表演、信息技術(shù)、科技活動小組的學生在參加省級活動比賽上取得佳績.
每學期開學都組織教師學習《中小學師德規(guī)范》，學習上級文件對教師進行德育教育。尤其本學期是學習習總書記的重要講話更是在廣大教師中引起強烈共鳴。教師們一致認為：我們身為人民教師，應當熱愛教育、熱愛學生，求真務實、敬業(yè)樂業(yè)、甘于奉獻，正確引導學生做人、做事、做學問，做他們的良師益友、成長的領路人和進步的階梯，在教書育人、立德樹人的過程中不斷樹立更高的目標、創(chuàng)造新的業(yè)績，為培養(yǎng)高水平、高質(zhì)量的優(yōu)秀人才貢獻力量。
通過開展“做人民的好教師”、“情系教育”、“優(yōu)秀班主任經(jīng)驗介紹”等活動的開展，進一步加強了師德教育。在我校雖然教師年齡偏大、體弱多病的人多。但是，全體教職員工都能帶病堅持工作，從不抱怨。每天都能緊張有序工作。
1、備課：在原來教案設計上進行第二版的修改。
2、講課：嘗試推進導學模式，發(fā)揮學生的預習作用。課上讓學生當小老師。培養(yǎng)學生學習興趣、語言表達能力。真正做到教育局春季提出的讓學生喜歡你的學科和小目標教學理念。表現(xiàn)的是骨干教師的王麗春的數(shù)學和譚鋼的語文課。聶彬彬的語文課更是有獨特的創(chuàng)新。
3、批：由教師所有批改批改成多數(shù)學生互評。如:隨堂測試、生字聽寫、計算等學生能互相批改的都是盡可能的讓學生去完成。
4、輔：本學期提倡：不放棄每名學生，提升成績從每天開始。讓任課教師在輔導學生方面做記錄，校領導每周檢查指導，然后根據(jù)學期成績與平時輔導對比，看提升成績。
5、測：繼續(xù)做好學生的測試。培養(yǎng)學生嚴肅認真的答題能力和檢測能力。
6、評：本學期注重教師對學生課堂評價語言和學生互評。把平時一張試卷的評價改為多元化。
另外，教研活動真實有效。從每學期初的研討課、引領課、示范課到賽課。都能不同程度提升活動效果。教師們能在這真實的研修中得到提升。做到計劃真實、工作扎實、有效果。最值得一提的是，我們把對教師的指導改成先調(diào)研的后培訓的研修版塊。通過教師幾次調(diào)研卷(教學模式、閱讀教學方法的)。
結(jié)合校長到這所學校近一年半的時間發(fā)現(xiàn)的問題：班子成員多，能真正有效工作少的現(xiàn)象，如何帶班子、抓師資隊伍，踐行有效學校成了我的管理的中心難題。校長在20xx年末寒假期間我制定了《領導班子工作手冊》(共15項內(nèi)容)。
為了發(fā)揮時效性，校長和班子成員一同沿用至今。校長一直堅持每周五必須檢查指導手冊中的每個欄目，督促每位班子成員的工作效率。留下了班子成員檢查各項工作的身影、有通過檢查的方式激勵性的評價、有班子成員靈動悟性的創(chuàng)新工作、有班子成員工作隨筆的真實記載。
通過這個手冊的使用，尤其是校長堅持給每位手冊檢查指導的簽字后，能夠發(fā)揮目標性的工作方式——體現(xiàn)計劃先行，工作有效的模式。如：孟春穎(教學主任)——工作雷厲風行、以身作則、勇挑重擔、無私奉獻;孫立斌(日常主任)——愛崗敬業(yè)、以校為家、默默無聞;李延春(教學主任)——默默無聞、無私奉獻。從不計較工作時間，他的腦海中總是把學校的工作做好，很少在雙休日休息;董曉杰(少先隊輔導員)——兩年里從稚嫩的雛鷹，如今已經(jīng)是出色的班子成員。她不但出色上好每周14節(jié)的音樂課，還能出色完成各項臨時工作任務。尤其是她指導的我?？萍夹〗M連續(xù)兩年榮獲區(qū)科技比賽第一名的好成績。
我們這支班子隊伍每天緊張有序的按計劃工作、嚴肅認真的考核紀律、無私奉獻、愛崗敬業(yè)是我們共同的工作理念。
從上學期的每周利用一天放學時間校本研修到本學期每周三的半天校本培訓，可以說是給教師專業(yè)成長搭建了有效平臺。每學期開學前學校都利用備課期間或教學過程中出現(xiàn)需要教師培訓。如：開學前的《課標》培訓(并開展了測試)，暑期開學，結(jié)合省里下發(fā)的閱讀教學工作實施方案的通知。結(jié)合我校的閱讀教學實際。組織任課教師把學生每天的讀書量進一步明確：第一學段(不少于5萬字)取替機械、無效的學生作業(yè)減輕教師批作業(yè)的負擔是保證教師有效工作的基礎。
有效應用信息化的教學手段、構(gòu)建團隊和諧發(fā)展的師資隊伍、利用網(wǎng)絡拓寬成長渠道、深化導學教學模式，構(gòu)建有效教師是我們本學期以至于今后不變的教師發(fā)展主題。
1、教師老齡化是我校面臨的難題。缺少語文、數(shù)學班主任教師。
2、缺少體育和美術(shù)教師。
3、網(wǎng)絡教學不方便，急需解決班班通的問題。
總之，學校的工作就像一支訓練有效的部隊。校長和班子成員就是指揮官。嚴格有效的工作源于全體員工對事業(yè)的忠誠、校長和班子成員對責任的擔當、對問題的處理、對全局的謀劃。做有智慧的校長是學校不竭的發(fā)展源泉。
初中學校期末工作總結(jié)篇七
20__年上半年，我校工會在縣教育工會的領導下，以平特色社會主義理論體系為指導，全面落實_。
堅定不移地走平特色社會主義工會發(fā)展道路圍繞學校工作重點自覺接受黨組織的領導堅持重大問題、重要事項及時向黨組織請示報告確保工會工作正確的政治方向加強學校民主管理加強師德教育加強工會自身建設認真履行工會的基本職能切實維護職工的合法權(quán)益為全面提高我校的教育教學質(zhì)量為辦讓社會、家長放心滿意的學校作出了積極貢獻。
一、切實加強職業(yè)道德教育，努力塑造良好的師德形象。
1、加強教職工思想政治工作，努力建設一支“師德優(yōu)秀、業(yè)務精良、技能過硬、人民滿意”的教師隊伍。組織全校教職工認真學習新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》等與教育教學相關的法律知識，重申和強調(diào)縣教育局《中小學教師師德七條禁令》等文件規(guī)定，進一步增強教師的師德意識，自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，引領廣大教師立德樹人，依法從教。通過每周的政治理論學習活動，關注培育優(yōu)秀教師群體和先進個人，關心青年教師的專業(yè)成長。開展多種形式的“建功在崗位，和諧促發(fā)展”實踐活動，充分利用工會組織的優(yōu)勢，開展結(jié)對、競賽、評比、研討等多種活動，倡導青年教師崗位成才，激勵每一位教職工愛崗敬業(yè)，實現(xiàn)自身價值。
2、與時俱進，不斷拓展師德教育的內(nèi)容和途徑。
根據(jù)新形勢下師德教育的特點，創(chuàng)新師德教育的內(nèi)容和途徑。一是堅持以人為本的理念，把關心教師的成長和發(fā)展作為師德教育的內(nèi)容和主題，使師德教育更加健康地向前發(fā)展，全方位地構(gòu)建師德教育體系。二是堅持把師德教育和公民道德建設結(jié)合起來，在搞好公民道德建設的基礎上推進師德教育。在本學期開展的“一日捐”活動中，全校教師慷慨解囊，踴躍捐贈，體現(xiàn)了良好的師德風尚和社會公德。三是注重建立和完善激勵競爭機制，使師德建設落到實處。
二、發(fā)揮工會參政議政作用，與學校同呼吸共命運。
教職工是學校的主人，是學校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設者。學校工會長期以來，一直關心職工生活，堅持教代會制度，充分發(fā)揮工會的橋梁、紐帶作用，增強教師的主人翁意識，積極參與學校的民主管理。
1、堅持教代會工作的制度化、規(guī)范化。定期召開教代會，討論和審議學校的工作報告及有關事項。堅持做好議案的反饋工作，提高教代會工作效果，努力解決和落實教師工作中存在的實際問題。
2、堅持校務公開，推進學校民主管理。學校始終堅持校務公開工作制度化、經(jīng)?；Ｒ皇窃诮檀鷷瞎_校務。由學校行政領導向教代會代表匯報財務、基建、職評、評先、考核等情況，接受代表的詢問。二是經(jīng)常更新校務公開欄的資料，接受群眾監(jiān)督。三是深入各組，聽取意見，轉(zhuǎn)達反饋，增進了解。半年來，校務公開的可信度、透明度進一步提高。政治的透明度和財務的透明度成為一種無形的凝聚力，使學校領導班子能把全校教職工緊緊地團結(jié)在一起，在各項工作中爭創(chuàng)一流。
3、參與學校的決策。工會在協(xié)助校行政進行學校內(nèi)部管理體制改革的同時，始終參與學校的民主管理，參與學校的決策。對學校試行的改革方案和制定的各項規(guī)章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實施效果。在工會工作計劃制定過程中，廣泛征求群眾意見，對計劃中可行性、操作性差的具體工作及時予以修改并達成一致，使工作計劃更加貼近教師的工作實際，為本學期工作計劃的實施打下良好的基礎。
三、積極開展黨政工共建“教工之家”活動，不斷豐富建家內(nèi)容，提升建家水平。
例的收集。繼續(xù)開展“讀書沙龍”活動，倡導每月讀一本教育期刊，每學期讀一本教育書籍，寫好一篇讀書心得。開展了“教育隨筆”征集、評比活動。同時發(fā)揮女教師在教育科研和精神文明建設中的特殊作用，繼續(xù)深化婦女工作“巾幗文明示范崗”的創(chuàng)建工作，開展了以“弘揚三八精神，勇于建功立業(yè)”為主題的.慶?！叭恕眹H勞動婦女節(jié)活動，通過召開女教師座談會，大家暢所欲言，暢談工作體會，暢想發(fā)展愿景，倡議權(quán)益保護，有效調(diào)動了女教師的工作積極性。學校努力營造有利于激發(fā)教職工創(chuàng)造性思維的工作、學習環(huán)境，使學校成為每一位教職工的溫馨之家。
四、大力營造和諧溫馨的工作氛圍，把黨的溫暖送到每一位教師心中。
1、學校黨政領導無時無刻都把老師們事情放在心上，經(jīng)常了解教師們的需求，把教師的身心健康、幸福生活作為頭等大事去抓。工會組織積極配合，及時把黨政領導的關心和愛護送給每一位教師。
2、積極關心教職工的生活，開展送溫暖活動，組織慰問困難和生病教工，為教職工多做好事和實事。在學校黨政的帶領下，學校工會積極組織人員探望慰問生病老師，把學校的關心送到他們的心坎上。真摯的關懷為廣大教職工解除了后顧之憂，使他們得以全身心地投入到教育教學活動中，把學校事當作自己事，積極地以主人翁的姿態(tài)投入到學校管理和建設中，為學校發(fā)展作貢獻。
3、開展各種文體活動，豐富教職工的業(yè)余生活，加強學校精神文明建設。組織教師舉行各種文體活動，本學期組織了排球聯(lián)賽、趣味運動會，組織了全校女教師“三八婦女節(jié)”健康體檢等等，不僅豐富了教師的文化生活，而且促進了校園文化建設。在活動過程中，教師們不僅陶冶了身心，更重要的是增進同事之間的了解和友誼，營造了一個寬松和諧快樂的工作環(huán)境。
這項工作落到實處，學校工會積極參與，協(xié)助學校行政和職能部門對教科研工作進行階段性檢查指導，對“藍青工程師徒結(jié)對”工作制定出評比方案，并收集活動資料，建立教師個人業(yè)務檔案，進行中期評比。主動約談認識不足、行動滯后的部分教師，與他們溝通交流，了解他們的想法與難處，并盡力幫助他們解決工作中遇到的一些實際困難，同時積極為青年教師的成長搭建平臺、提供舞臺。
六、加強工會自身建設，不斷提升服務意識，提高服務水平。
1、加強工會委員會的建設。組織工會委員學習理論，研究工會工作，學校工會工作計劃性強，實效好。
2、加強工會組織的作風建設。組織工會委員深入群眾，聽取意見，改進工作方法，做好下情上達，密切干群關系。
3、加強女工組織建設。健全女工組織機構(gòu)，支持女工組織開展各種有益的活動。學習貫徹《婦女權(quán)益保障法》、新《婚姻法》等法律法規(guī)，切實維護女教工的合法權(quán)益，發(fā)揮女教工在學校教育工作中的積極作用。
七、立足現(xiàn)實，著眼長遠，積極進取，再展宏圖。
半年來，學校工會雖然做了不少工作，但仍存在不少缺點和不足，主要有：
(1)工會工作如何適應教育改革需要思考得不深;工會工作如何在新形勢下配合校行政做好教職工的思想工作有待于進一步探討和思考等等。這一切，都需要在今后的工作中加以認真改進。
(2)工會組織活動經(jīng)費較少，未能進一步為廣大教職工辦更多的實事好事，在關系教工切身利益的問題上也經(jīng)常感到心有余而力不足。
今后，我們要不斷強化工會職能，完善規(guī)章制度，豐富活動方式，靈活工作方法，為教工服務，為學校發(fā)展服務，銳意進取，再接再厲。我們堅信，學校工會工作一定會為學校發(fā)展作出更大的貢獻。
初中學校期末工作總結(jié)篇八
作為一個新的高中班主任，我深知班主任是學校教育工作的組織者、實施者，是教學工作的協(xié)調(diào)者，班級管理要求班主任熱衷于本職工作，盡職盡則，持之以恒，講究方法對學生的關愛貫穿于班級管理的每時每刻，通過自己做了一學期班主任工作的實踐，談一下做班主任工作的幾點體會。
首先，因為我接手的是一個普通班，其中有好的學生，但差的學生也占了相當一部分，在期初我給學生、班級訂了一個合理的、積極的期望、目標和要求，相信學生的發(fā)展?jié)摿?。眾所周知，對學生的態(tài)度會對學生的成長和發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。積極、明確、合理的期望，通過暗示作用可以使學生朝教師所期望的方向努力，塑造自我形象，調(diào)整個人意識和行為。
初中學校期末工作總結(jié)篇九
隨著期考的結(jié)束，這個學期也就基本上結(jié)束了。至于我的得與失，則需要再這里好好地總結(jié)。
首先是學習方面。這個學期是各種評比競賽得一個學期，學習成績尤其重要。雖然我以期考的完美結(jié)局收尾，但這整個學期的成績還是起伏不定，而且差距很大，“大考順利，小考失利”是我目前遇到最大的學習問題。這一點我要在下個學期盡力去改正。
這個學期我的學習態(tài)度有了很大的改變，作業(yè)完成質(zhì)量也好了很多，課堂效率也比以前提高。這些變化帶來的是自然是成績的提高。
其次是紀律方面。這個學期我沒有出現(xiàn)違紀現(xiàn)象，沒有遲到、曠課早退現(xiàn)象。上課、自習時能夠遵守課堂紀律，值日管理能以身作則。在全班同學的共同努力下，我們班多次獲得流動紅旗。但個別同學紀律性差，集體觀念不強，自控能力不夠，導致我們班扣了很多冤枉分。這一點希望下個學期能改正。
這個學期也是個人、集體榮譽豐收的一個學期。在學校運動會和校慶會上，我們班同學大放異彩，團體操比才更是榮獲全校第四名。這與我們班集體的力量是分不開的。我也能和同學和睦相處，互幫互助。2的第一個學期就這樣結(jié)束了。迎來了盼望已久的寒假。
初中學校期末工作總結(jié)篇十
本期以來，我校全面貫徹黨的教育方針，大力實施素質(zhì)教育，堅持以人為本，德育為首，有效提升學生的德育水準和行為習慣養(yǎng)成教育。多措并舉，強化教師師德修養(yǎng)，提升教師的業(yè)務素質(zhì)，深化課堂教學改革，著力打造高效課堂，充分凸顯學生的主體地位，教育教學工作穩(wěn)步推進，我校連續(xù)七年獲得三門峽市教育教學工作先進單位榮譽稱號，獲得“三門峽市十佳文明學?！睒s譽稱號，為進一步總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揚成績，查找不足，現(xiàn)特對本期工作總結(jié)如下：
一、師德建設。
1、深入開展“爭做人民滿意好教師”活動。我校根據(jù)上級部署，結(jié)合我校實際深入開展“爭做人民滿意好教師”活動，及時成立活動領導小組，制定活動方案，向教師印發(fā)學習材料，組織教師認真寫好學習筆記。開展自查自糾活動，印發(fā)教師“五查五看”分析表，向?qū)W生下發(fā)教師問卷調(diào)查表，查找教師中普遍存在的問題。組織教師進行師德體會展、師德演講、師德征文等活動，在學校醒目位置公示教師的專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃。開展“三評”活動，通過家長評學校，學生評教師，教師評校長等活動，層層評議，查找問題，自查自糾，整改提高，創(chuàng)辦人民群眾滿意的教育。經(jīng)過民主評議，我校教師席玲玲、任娟娟、石登峰被推薦為市級最滿意好教師。
2、開展政風行風評議活動，傾聽群眾意見和建議。我校邀請鎮(zhèn)人大代表、政協(xié)委員、家長代表、中心學校領導到我校參加學校20xx年政風行風評議活動，馬青波校長代表學校做工作匯報，與會代表對我校教育教學工作給予高度評價。
3、加強師德學習，進行警示教育。學校印發(fā)在教師節(jié)來臨前夕同北師大生生座談講話，組織教師認真學習，并撰寫心得體會，組織教師學習郭先菊、王智育等身邊老師的典型事跡，充分發(fā)揮用身邊榜樣教育身邊人的作用。針對個別教師利用教師節(jié)前夕向?qū)W生索要禮品的不良影響，及時組織教師觀看相關視頻，向教師敲響警鐘，使教師深刻認識到師德是一條紅線，要恪守師德底線。
1、解說教材活動本學期開學之初即組織教師開展解說教材活動，任課教師積極準備，全員參與，分層解說。學校要求骨干教師及教研組長解說全冊教材，新任教師解說本單元或者一章節(jié)教材。通過解說教材活動，促使教師深入研讀課標，熟悉教材，理清教材的內(nèi)在聯(lián)系，明確編者意圖，為更好地運用教材打下堅實基礎。
2、開展高效課堂賽課活動我校的高效課堂賽課活動貫穿于學期始終。學期之初即組織班子成員引領課，骨干教師示范課，新任教師匯報課，人人參與，個個過關。考試之前組織教師上好復習研討課，要求教師強化知識整合，打通知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，強調(diào)學習方法指導?？荚嚱Y(jié)束上好試卷講評課，明確共性問題和個性問題，做到更好的查漏補缺。
3、深入開展“一師一優(yōu)課一課一名師”活動?；顒娱_展以來我校高度重視，制定活動方案，對此項活動進行安排部署。做到人人賽課，個個參與。賽課之前組織教師學習評課標準，明確授課重點。為了進一步提高授課品質(zhì)，本次活動采取先說課后賽課的方式。授課教師首先在組內(nèi)交流自己要講授的課，主要是說授課理念、教學設計、師生雙邊活動、時間預設、堂清檢測等環(huán)節(jié)，然后其他教師進行補充，主講教師再對自己的教學思路進行調(diào)整優(yōu)化。授課過程中聽課教師結(jié)合評價標準進行亮化算分，授課結(jié)束在校園醒目位置進行公示，及時開展評課議課，首先是授課教師自己講，然后是聽課教師評，主要是指出缺點和不足，同時要求下一位授課教師進行避免。為了給教師留下授課資料，方便教師對自己的授課情況進行分析總結(jié)，我校對教師的授課安排錄影，在周四的業(yè)務例會時間精選典型的教師授課中的共性問題進行播放，同時對本周教師的授課情況進行總結(jié)，點名請本周授課教師交流授課心得。截至目前我校已有64位教師講授公開課。
4、開展校際教研活動為了進一步拓寬視野，跳出學校辦教育，我校先后和五畝一中、靈寶市三中開展校際教研活動。兩校教師同課異構(gòu)，相互交流共同提高。同時我校先后派出40余位教師外出赴靈寶市一中、靈寶市二中聽課學習。與科任教師就課堂教學、學生管理、班主任工作等方面深入交換意見。
5、開展教師業(yè)務檔案展評活動為促使教師更好的落實教學常規(guī)，真正做到向常規(guī)要品質(zhì)，向常規(guī)要效益。我校舉行教師業(yè)務檔案展評活動。任課教師每人一桌簽，展出內(nèi)容主要包括教案、學案、讀書筆記、聽課記錄、中考必備、學生作業(yè)批改等，通過曬教學常規(guī)材料活動，極大地提高了教師認真落實教學常規(guī)的自覺性，有效的提高了教育教學品質(zhì)。
6、舉辦專家學者講座更新教育理念為進一步開闊教師教育視野，更新教育理念，學校采取“請進來和走出去”的方法，對教師進行培訓提高。本期我校派出趙飛飛老師赴河南大學進行學習提高，同時語文教師耿玲玲老師到上海進行學習深造。本期我校邀請三門峽市教學專家高宏群先生到校作報告，典型的事例，獨到精辟的見解，幽默風趣的語言，令教師受益匪淺。
7、組織教師積極參加優(yōu)質(zhì)課賽講為給教師搭建更廣闊的發(fā)展平臺，展示我校教師風采。我校組織教師積極參加市教研室舉行的高效課堂優(yōu)質(zhì)課賽講活動。在本次的體育、美術(shù)優(yōu)質(zhì)課賽講活動中，我校教師榜上有名。焦旭飛、何瑋琳兩位教師分別獲得二、三等獎。
1、踐行核心價值觀做文明禮儀中學生。本學期開學以來，我校高度重視學生的思想道德建設，著力提高學生的德育水平。通過組織學生上好“踐行社會主義核心價值觀”主題班會，使學生深刻領會社會主義核心價值觀的內(nèi)涵，明確作為中學生應該做什么，應該怎樣做。組織學生參加社會主義核心價值觀知識競賽及其辯論活動，組織學生參加靈寶市舉行的社會主義核心價值觀知識競賽搶答活動，我校學生獲得優(yōu)異成績。隆重舉行“胸懷中國夢、踐行價值觀、文明我先行”演講比賽。通過一系列活動，社會主義核心價值觀在學生身上入腦入心，內(nèi)化為自覺行動。同學們逐漸樹立遠大的人生理想，磨礪出堅韌頑強的意志。
2、開展行為習慣養(yǎng)成教育本期以來學校積極開展行為習慣養(yǎng)成教育，幫助學生從小養(yǎng)成良好的行為習慣。向?qū)W生下發(fā)《靈寶市初中生行為習慣》叢書，將習慣養(yǎng)成教育課程化，每周定期學習相關章節(jié)。堅持行為習慣教育從小事做起，要求學生見到老師問聲好，下課人走桌凳齊，上下樓梯靠右行，出門排隊配好證，在校園成立文明糾察隊，對不文明的行為及時制止。在校園醒目位置開辟文明行為曝光臺，對不良行為及時曝光，跟蹤問效。學校根據(jù)我校實際情況形成了習慣養(yǎng)成教育“雙十條”，即明確了學生良好學習習慣“十條”和良好行為習慣“十條”，通過國旗下講話、主題班會，對學生進行專項教育，并且制成版面在校園醒目位置展出。我校創(chuàng)造性地開展“認星爭優(yōu)”活動和“養(yǎng)成教育示范班”創(chuàng)建活動，每周評選出“學習之星”“誠信之星”“文藝之星”“友愛之星”等，每周表彰養(yǎng)成教育示范班3個，在校園掀起了斑斑爭創(chuàng)示范班，人人爭當明星學生的高潮。
3、開展普法教育增強法制意識本學期我校聘請朱陽派出所副所長張建濤同志為我校法制副校長，定期舉行法制教育報告會，約束學生行為，增強法制觀念，學會用法律武器保護自己的合法權(quán)益。
4、開展勵志教育搭建心靈熱線數(shù)年來我校一直采取教師承包學生的做法，即每個科任教師承包若干名學生，科任教師和學生聯(lián)系做好學生的思想教育工作。教師利用班會課時間和學生談話，幫助學生解決學習中的困難，為學生確定階段性學習目標。利用晚上查寢時間和學生談心，了解學生的心理動向，及時解決生活中的困難。本學期我校邀請中國感恩教育第一人張雄先生到校演講，張雄先生通過列舉典型事例，富有感染力的語言，真情的告白，給學生留下深刻的印象，促使學生明白感恩祖國、感恩老師、感恩父母的重要性，達到較好的育人效果。
5、開展文體活動豐富校園文化生活本學期通過舉行迎國慶、迎元旦美術(shù)作品展，培養(yǎng)學生特長，展示學生才藝，促進學生全面發(fā)展。通過舉行秋季田徑運動會，拔河比賽，冬季長跑活動等，加強體育鍛煉，增強學生體質(zhì)健康。學校加大競技體育的訓練力度，及早籌建校級籃球隊，有專人教師負責，為明年的中學生籃球賽早做準備，組織學生參加靈寶市中學生乒乓球比賽，我校獲得第五名的好成績。
四、安全工作。
1、加大硬件建設力度本學期來，我校在財力極為緊張的情況下，加大硬件建設力度，積極改善辦學條件。投資4萬余元安裝數(shù)字化監(jiān)控設施，實現(xiàn)校園監(jiān)控無縫對接?，F(xiàn)在我校有攝像頭36個，有專人進行監(jiān)控記錄。實現(xiàn)物防、人防、技防全覆蓋。加強門崗培訓力度，強化責任心，為師生守護好校園安全第一道防線。
2、加強制度建設簽訂責任書我校進一步加強和完善相關制度，做到以章治校，同時與教師簽訂各項安全責任書，做到職責相連，增強教師的責任心，做到事故責任倒查制。
3、堅持做好安全值班學校堅持做到教師值班“六到位”。落實校門口領導帶班教師值班制度，每天學生上學、放學時段，安排專人在門口值班，維持門口秩序，防止不法侵害;落實教師晚上查寢制度，每晚就寢時間，班主任、教師到宿舍查寢，對不按時到位學生第一時間通知家長;落實學生就餐教師值班制度。學生就餐時間，有專人負責維持學生就餐秩序，組織學生排好隊，防止燙傷、燒傷等各種安全事故;堅持晚上巡夜制度，每晚組織男教師進行巡夜，保證校園安全;堅持學生上下樓梯教師值班制度，每次學生集合時間，相關教師就第一時間到樓道、樓梯拐角處值班，避免踩踏事故發(fā)生;堅持雙休日領導值班制度，周六、周日有專人值班，用來接聽上級通知，解決突發(fā)事件。
4、加強食堂管理，保障食品安全。我校食堂有專人管理，建立食堂管理臺賬。食堂從業(yè)人員健康證等各項證件齊全。堅持索票、索證制度，嚴格進貨渠道。堅持做到飯前試吃、飯菜留樣制度，定期召開伙委會會議，提高食堂管理水平。
5、舉行消防演練提高應急避險能力我校舉行消防知識培訓，教會同學們正確使用滅火器的方法，掌握火場逃生要領，確保生命安全。本學期我校共舉行兩次消防演練，通過演練，進一步增強學生安全意識，提高應急避險能力。
6、強化交通安全教育確保生命安全針對山區(qū)坡陡彎急交通不便，交通安全事故頻發(fā)的特點，我校加強學生的交通安全教育。建立學生往返校交通臺賬，與家有三輪車學生家長簽訂《交通安全責任書》，教育學生不要乘坐農(nóng)用三輪車，或者乘坐車況不好的車輛。要求學生嚴格遵守交通規(guī)則，不騎英雄車、飛車，同時組織教師到相關路口進行檢查，發(fā)現(xiàn)違紀情況及時制止。
總之，本學期以來，我校全體教師大力弘揚“追求卓越、敢為人先、求真務實、善做善成”的靈寶教育精神，真抓實干，銳意進取，教育教學工作取得顯著成效，我們將戒驕戒躁，刻苦砥礪，務實重干，積極創(chuàng)辦人民滿意的教育。
初中學校期末工作總結(jié)篇十一
本學期，我校在上級教育主管部門的正確領導下，深化教育改革，全面實施素質(zhì)教育，一心一意抓教學，千方百計上質(zhì)量，轉(zhuǎn)變思想觀念，切實加強學校管理，不斷提高教育教學質(zhì)量，取得了可喜的成績。
1、加強思想政治工作，確保學校的持續(xù)健康發(fā)展。
加強政治理論學習，是學校教育教學工作取得突破性成效的關鍵，也是強師興校的指南。學校旗幟鮮明地講政治、講學習、講正氣，堅持把政治學習制度放在首位，堅持以德施教，強化教師的職業(yè)道德，鑄就教師的崇高靈魂，提高教師素養(yǎng)，扎扎實實地強化了為人師表、無私奉獻、教書育人、愛崗敬業(yè)的師德、師風建設，全校教職工以崇高的職業(yè)道德、光輝的師表形象、一流的政治業(yè)務素質(zhì)展現(xiàn)在學生、家長和社會各界人士的面前，并贏得了良好的贊譽。
2、加強制度建設，狠抓落實，不斷提升學校管理的規(guī)范性。
對德育、教學、后勤、財務，尤其是安全管理、課堂教學管理、學生評價機制上規(guī)范、完善、細化了一系列規(guī)章制度，并通過學習、督查、考核的落實，提高了教職工履行崗位職責的自覺性，切實促進了學校各項工作的規(guī)范、健康和高效發(fā)展。
德育工作是學校工作的首重，是教育工作的第一要務，一年來學校繼續(xù)整合一切德育力量，努力實現(xiàn)全員育人、全程育人和全面育人，初步構(gòu)建出比較明晰的思想教育體系。
1、加強德育隊伍建設，努力培養(yǎng)一支德育工作隊伍，尤其是班主任隊伍。
全校提倡人人都是德育工作者，要求做到時時育人，事事育人，全方位育人，進一步強化全員育人，崗位育人的意識，全面實施素質(zhì)教育。繼續(xù)堅持“以會代訓”原則，每周一定期召開班主任例會，探討交流班級管理經(jīng)驗，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，堅持抓好班主任培訓力度，不斷提升班主任工作能力。同時進一步完善班主任工作量化管理方案，實行班級量化管理制度，對班主任日常工作的考評更具體有效，真正起到了表彰先進、激勵全員的作用。初中思品教學工作總結(jié)2、進一步構(gòu)建德育常規(guī)管理體系，開展好多種形式的主題教育活動。
根據(jù)學校實際需要，開展主題教育活動。先后舉行了軍訓、藝術(shù)節(jié)、“五個一”活動、“學規(guī)范爭五好”等大型主題教育活動，效果顯著。同時，充分發(fā)揮好法制副校長、法制輔導員的作用，加強校警聯(lián)動，一絲不茍地抓好學生活動安全、交通安全、衛(wèi)生安全、生活安全等教育，定期舉行法制講座，努力提升學生的法制紀律觀念和安全意識技能，創(chuàng)建安全文明的和諧學校。
質(zhì)量是學校的生命線和落腳點，為此，千方百計提高教學質(zhì)量是我們共同的追求和奮斗目標，堅持做到聚精會神搞課堂教學，一心一意謀學校發(fā)展。
1、重抓教師教育理念的轉(zhuǎn)變。
結(jié)合新課程改革的精神，學校要求教師在教學任務上從教書向教書育人轉(zhuǎn)變；在教學觀念上從以教師為中心向以教師為主導、學生為主體轉(zhuǎn)變；在教學內(nèi)容上從單純的講解向理論和實際相結(jié)合轉(zhuǎn)變；在教學要求上從死記硬背傳授型向智能與知識相結(jié)合型轉(zhuǎn)變；在教學方法從注重教法向教法與學法指導同步轉(zhuǎn)變；在教學評價上從終結(jié)性評價向過程性評價與終結(jié)性評價并重轉(zhuǎn)變。
2、強化課堂常規(guī)管理，向45分鐘要質(zhì)量。
學校想方設法使課堂教學真正做到嚴要求、輕負擔、低消耗、高質(zhì)量。切實落實了課堂教學雙向反饋監(jiān)督機制，在教學管理過程中進一步規(guī)范檢查、落實、激勵等制度，重視和發(fā)揮好教師對班級課堂學習情況的反饋以及學生對教師的課堂情況的反饋，落實“人人懂常規(guī)、個個守規(guī)范，班班有秩序”的要求。繼續(xù)搞好教學開放周活動，堅持領導深入班級聽課制度，努力創(chuàng)設互相學習、互相觀摩、互相促進、共同提高的教學氛圍。校級領導、教務主任、教科研主任深入課堂第一線聽課，了解教師教學情況，把握教學方向，提高教學對策，不斷提高教師教學能力。一年來，學校行政和有關人員共聽課180多節(jié)，并以“教學匯報課”為載體對多位年輕教師進行現(xiàn)場指導，獲得了較大成功。
3、全力抓好畢業(yè)班的中考備考工作。
1、積極組織教師外出學習、觀摩，了解并掌握最新的教科研動態(tài)、尤其是初三教學復習的最新做法和精神。只要有機會派教師外出學習，我們總會堅決支持，有些名額即使在分配上沒有我校的，只要認為有必要，我們也會積極爭取。通過學習和交流，老師們對新課程的理念有了進一步的認識，對新課程的實施方法有了新的體會。這些活動對我校的新課程改革，提高教師駕馭課堂的能力，提高教育教學質(zhì)量無疑具有積極的作用。
2、以“一人一課”為平臺，扎實而有成效地開展聽評課活動。我們根據(jù)教研室的要求，指導并落實三類課：新授課，復習課、試卷評講課的教學，努力提高初三年級復習課、試卷評講課的課堂45分鐘的效率，著力于學生的學法指導、能力培養(yǎng)。絕大多數(shù)教師能夠制作教學課件，豐富教學手段。此活動活動為教師展示個人風采提供了舞臺，為教師間相互學習、相互交流、共同提高提供了機會，對全體教師、特別是青年教師的專業(yè)成長是一次有力地促進，它也必將對學校教學、教研工作起到重要的推動作用。
3、加快青年教師專業(yè)化成長的步伐，促進青年教師肯鉆研、愛學習、能交流。在校長室、教務處及年級組的大力協(xié)助下，組織了青年教師教學大比武活動，促使他們早日成為教學能手。全體青年教師踴躍參賽參評，形成了“學趕比超”的喜人局面。青年教師都以高昂的熱情，全新的理念，嶄新的姿態(tài)向?qū)W校交了一份滿意的答卷。通過這項教學比武活動，不但搭建了教師施展才華的平臺，而且加強了教師相互學習、交流的良好教學氛圍，也促進了教學教研水平的提高，相信一定會大面積提高課堂教學效益。4、多種形式，營造教研氛圍，為配合校報《荷之韻》，初三年級編印了學生優(yōu)秀作文集，激發(fā)學生的寫作興趣。教科室組織青年教師進行讀書沙龍活動，要求教師在一起研究和探討各種問題，自由地交流想法，把學習后領悟到的東西運用于實際工作中，將經(jīng)驗與認識毫無保留地呈現(xiàn)出來，在交流和碰撞中發(fā)現(xiàn)別人獨到之處，從而突破和超越自己的認識，“與君一席話，勝讀十年書”。
1、嚴格執(zhí)行財經(jīng)管理制度。
學校嚴格執(zhí)行中小學收費各項管理規(guī)定，嚴格執(zhí)行收費審批制度和公示制度，嚴格執(zhí)行重要項目申報審批制度并公開操作，比價招標，提高學校教育經(jīng)費的使用效益，做到開支精打細算，做到花小錢辦大事。
2、繼續(xù)完善后勤管理。
行政后勤人員不斷提倡崗位奉獻精神，提倡勤儉節(jié)約，規(guī)范上班制度，逐步樹立起服務至上的意識。學校歷來嚴把食堂的衛(wèi)生關，食品衛(wèi)生工作長抓不懈，對食品采購、加工要定期監(jiān)督檢查，確保師生的平安，努力打造平安校園。不斷加強伙食質(zhì)量及價格檢查，嚴防中毒事件發(fā)生，使學生安心，家長放心，全年沒有安全事故發(fā)生。
學校認真貫徹體育課程標準，落實體育工作條例，大力推進素質(zhì)教育，同時在教職工中加強“健康為本”的教育，開展健身活動，團總支、體育組也在學生中開展豐富多彩的文娛活動。衛(wèi)生工作以預防常見病、多發(fā)病，提高師生的健康意識和衛(wèi)生意識為重點，抓好了校園衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、教學衛(wèi)生和個人衛(wèi)生的監(jiān)督、檢查工作，確保師生的身體健康。
初中學校期末工作總結(jié)篇十二
杜xx，女，傣族，35歲，小學高級教師。擔任風平鎮(zhèn)中心小學教務主任兼教五年級1班語文教師，現(xiàn)將20xx春季以來年任現(xiàn)職以來職責履行情況、工作完成情況及取得的主要成績做如下匯報：
一、教務主任職責履行情況及取得的成績。
教務主任是學校教務處的主要負責人，受校長委派主持教務處全面工作，是學校日常教學活動的組織者和領導者，在工作中接受校長的領導。自任職以來，我嚴格按照教務主任的職責及要求，協(xié)助校長做好我校的教學管理工作。
1、不斷完善學校各項教學常規(guī)制度，使學校教育教學工作逐步進入正規(guī)。自20xx年春季學期以來，結(jié)合風平鎮(zhèn)中心校要求，根據(jù)我校實際，進一步完善了多項教學常規(guī)制度，對教師的一日常規(guī)及常規(guī)教學進行了具體要求，使學校教研工作盡快進入了正規(guī)。一年來，根據(jù)新課改的要求及我校自身發(fā)展的實際，我對原來制定的制度與規(guī)定不斷進行修改、完善，又增加新的規(guī)定與要求，為使各類教學管理人員有自己的工作職責及工作目標，使各類人員的“責、權(quán)、利”相統(tǒng)一，通過教師例會，教師業(yè)務學習，校本培訓等多種形式讓教學各室管理人員和任課教師明確了自己職能范圍、工作任務及目標，真正做到了學期初布置任務、學期末全面檢查，調(diào)動了各類人員工作的積極性。強化了同事間相互合作、共同幫助、共同提高的良好工作氛圍。
2、認真做好教務處常務工作。
一年來教務處就我一個人，教務常規(guī)工作都是我自己做。我本身擔任五年級語文教學工作，教務工作又如此繁忙，于是我不得不整天的加班加點，以此使我校常規(guī)教學運轉(zhuǎn)順暢。為了調(diào)好課程表，有時忙碌到深夜。平時，除了我有課外，盡量多的走進老師的課堂聽課、指導。因為我校是全鎮(zhèn)窗口學校，老師們的課堂教學水平應不斷提高提高。大家的壓力很大。我積極上示范課，與老師們交流教育教學方法，取人之長補己之短。每個學期帶領老師們扎實組織開展各項教研活動，處處以身作責。在各位老師的共同努力下，我校教師課堂教學水平進步很快，各科教學已初步形成自己的路子和特色。在風平鎮(zhèn)組織的各種比賽中我校參賽老師都能獲獎，當看著老師們在各級比賽中獲獎時，我心理由衷的高興，一切勞苦煙消云散，我從沒有抱怨過，即使每天因除了上課、聽課外還要處理大量的教務日常工作，我的備課都是在晚上值班完成回到家里備的。有時忙碌了一天，回到家真想馬上上床休息，但一想到明天的課還沒有備出來，馬上打消了休息的念頭。因為我不能不備課不上課，作為教務主任如果自己不親自執(zhí)行制度，還怎樣去管別人。
3、加強對教學常規(guī)檢查指導的力度，以落實好各項常規(guī)工作為提高教學質(zhì)量的總抓手。
在工作中我重視研究，積累好的經(jīng)驗。面對新課改，我們都是小學生，為了真正吃透新課改的精神，必須認真學習各種先進的教育教學理論，使我校的教育教學逐步提高。盡量選派青年教師外出學習，培訓開拓眼界，轉(zhuǎn)變思想。幫助廣大教師將新課改精神與教學實踐相結(jié)合，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決課程實驗過程中出現(xiàn)的各種問題。
為做到對教學工作的有效監(jiān)控，加大了對教學檢查和調(diào)研力度。期中前后對全年級進行了課堂教學質(zhì)量調(diào)研。督促各學科任課教師做好了對各類學生的輔導工作，全面做好了對優(yōu)秀生的輔導，鼓勵學生冒尖，并做好對后進生的輔導工作，使他們能掌握新課程規(guī)定的目標。在具體教學中實施了分層教學，讓各類學生都得到充分的發(fā)展。
4、積極進行教科研改革，努力提高教學質(zhì)量。
作為小學部教科室主任，我充分認識到教科研改革的重要性。在小學部校委會領導下，我認真做好了教研改革工作。選擇確定出了自己的教科研課題，寫出了《傣族舞蹈藝術(shù)教育探索》課題研究實施方案，并努力在教學中進行探索改革。本學年重點進行了子課題《傣族民間孔雀舞》的研究，通過芒市教科中心專家的鑒定，圓滿結(jié)題。為切實搞好課題研究，教務處組織了相關的培訓活動。在“全面實施素質(zhì)教育、全面提高教育、教學質(zhì)量，讓每一位學生的特長都能得到開發(fā)和持續(xù)發(fā)展”為根本指導思想下，要求全體教師在平常教學中全面落實。
5、重視教學特色，促進學?？缭绞桨l(fā)展。
突出抓好藝術(shù)特色教學。舞蹈教學是我校的主要特色之一，在兩年前我們特邀了民間藝人方桂英老師到我校傳授孔雀舞的指導和訓練，于是教務處又增加了一項工作，我多次開班主任會，動員學生參加課外興趣班，做好學生統(tǒng)計工作，監(jiān)督好學習舞蹈學生的組織與上課工作，學期末，對舞蹈興趣班的學生的學習情況進行了檢查。同時不斷加大了對特長生的培養(yǎng)力度，在上好音樂、美術(shù)課的前提下，根據(jù)實際，學校成立了舞蹈、葫蘆絲、繪畫、剪紙興趣班，在工作中，加強了對輔導老師的管理與考評。從而保證了我校刀美蘭民族藝術(shù)的傳承工作。
二、認真做好自己的教學和教科研工作。
作為一名普通的語文老師，我除了精心備課，運用不同的教學方法激發(fā)學生的學習興趣，時時注意培養(yǎng)學生良好的學習習慣外，每學期我還用下午第三節(jié)課進行輔導。經(jīng)過輔導，有50%以上的后進生學生能趕上了新課的學習。在教學中，我以激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)與能力為重點。為了讓學生在最短的時間內(nèi)掌握好知識，不知多少次看著書睡著了。每次學生的作業(yè)和考試我都親自看，以便了解學生知識掌握的情況?？梢哉f，成績是靠辛勤的汗水換來的。
三、其他工作：
（1）一年來我認真做好“三室”管理工作。
（2）認真做好了期中與期末考試的考務工作、成績統(tǒng)計工作、教師教學成績評定工作。
（3）認真做好了對教學老師的德、勤、業(yè)、績的考核工作。
（4）做好了免費教材發(fā)放和教輔工作。
（5）按要求做好了老師任課分工，排課程表，時間表制定等教務工作。
（7）抓好教師的各種學習培訓工作。
（8）指導參加各級各類比賽。
四、存在問題及不足：
1、由于本人能力有限，小學部教學管理工作還有很多不足，教學成績還有待于進一步提高。尤其是小學部老師的課堂教學水平有待于提高。在新課改的道路上，邁的步子還不夠大，教科研、教改意識有待于進一步加強。
2、小學部各項規(guī)章制度有待于進一步完善，實行精細化管理才剛剛開頭，還有大量的工作要干。
3、小學部學生來自四面八方，學習水平及習慣千差萬別，怎樣促進全體學生的全面發(fā)展，也是小學部教學工作亟待解決的大問題。
初中學校期末工作總結(jié)篇十三
又是一個新的輪回，又是一個新的開始。再一次從初一教起，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。經(jīng)過一學期的工作，已經(jīng)形成了自己班級的特色，現(xiàn)總結(jié)如下。
初一是習慣養(yǎng)成的階段，初一入學養(yǎng)成了什么習慣，也就形成了什么思維定式。抓好開學的前幾周對初中三年的班級管理尤為重要。習慣的養(yǎng)成必須由班主任下決心，動真格，采取處置方法，并且要一直堅持才會有好的結(jié)果。
1.抓課前預備：俗話說，良好的開端是成功的一半，一節(jié)課的課前預備十分重要，預備鈴一響，坐到座位上，拿好書本放到指定位置，課代表領讀本學科內(nèi)容。
2.課間安靜：課間不允許大聲喧嘩，不允許吃零食，可以到室外呼吸新鮮空氣，但不允許打鬧和跑跳。開始的時候老師監(jiān)督同時班級下課日班長在班級的講臺上站立巡視提醒和記名。
教師及時處理出現(xiàn)的問題久而久之養(yǎng)成了習慣。
3.姿勢端正：學生散漫表現(xiàn)在站姿和坐姿上，開學第一天就要求學生的姿勢端正，并反復提醒，無論是上課的坐姿，發(fā)言時的站姿還是體育課和大課間的站姿，行走的姿態(tài)見到就反復強調(diào)并及時表揚，讓學生養(yǎng)成習慣，互相監(jiān)督。
1.小組聯(lián)動體系，分為個人和小組兩方面。兩周一總結(jié)并體現(xiàn)在白板的上方的班級的布置上。班級分組評價細則分為兩個方面，組評價和個人評價。組評價以教師為主，班級干部和日班長為輔，個人評價以日班長和班級干部為主，教師為輔。每周進行一次總結(jié)，評出周最佳小組前三名，需要努力后三名。評出得分最高的同學八名和需要努力的后八名。
2.班級日志和日班長制度：班級設有班級日志每天一頁，每天一個日班長，放學前總結(jié)，主要作用維護班級紀律，保持課間安靜，讓每一名普通同學體驗當班級干部的辛苦，當天日班長寫一篇日記錄一天日班長的體會。一周由周班長進行總結(jié)和評比排出順序。并加入小組聯(lián)動的總分。
3.例會制度：周一班會介紹一周德育處工作重點及本周本班級的需要主抓的工作。周五反思課，班級干部小組長和普通同學反思一周班級的情況和小組問題，時間限制2分鐘。周一和周五小組例會，小組長對本組進行規(guī)劃和總結(jié)，修改組規(guī)。周五體活課是班級的學歌課，每周一首歌。利用第八節(jié)自習課不定期召開主題班會課。一學期以來召開了以團結(jié)集體，感恩父母，感恩老師，大課間，運動會，期末考試動員等為主題的班會課，由班級干部輪流組織。
初中學校期末工作總結(jié)篇十四
本人，年7月畢業(yè)于師范大學生物科學(師范教育)專業(yè)，學歷大學本科，學位理學士。年8月進入市第一中學任教初中生物教師。年8月被評定為中學二級教師，聘任期已滿四年，符合申報中學一級教師的條件。
本人任現(xiàn)職以來一直從事初中生物教學工作。先后擔任過學年初一(8)班的副班主任，學年初二(8)班的副班主任，學年初一(6)班的班主任，學年初二(6)班的副班主任，——學年初一(1)班的副班主任，同時在——學年在學校“心靈驛站”開展學生心理輔導一年。在教學期間工作認真負責，成績突出?，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作情況總結(jié)如下：
一、政治思想素質(zhì)。
作為一名共青團員，我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位，高舉理論偉大旗幟，深入學習馬列著作、思想、理論及的重要思想，科學發(fā)展觀和“八榮八恥”，切實貫徹黨的教育方針。平時認真參加政治學習和教研活動，提高了對共產(chǎn)黨的認識、拓寬政治知識面，提高自身文化素養(yǎng)，并努力向共產(chǎn)黨員學習，用一名共產(chǎn)黨員的標準來要求自己，以身作責，嚴以律己。任現(xiàn)職以來，一直堅持出全勤。工作積極主動，勇挑重擔，顧全大局，常常超負荷地工作，始終堅持戰(zhàn)斗在教學第一線，做到了教書育人，為人師表。度考核評選中被為優(yōu)秀。
二、業(yè)務能力及教科研方面。
(一)教學能力。
1、勤勉教學，成績突出。作為一名教師，我始終把“教書育人、為人師表”作為已任，把成為學者的教師作為自己的目標，孜孜追求。任現(xiàn)職以來，我要求自己不斷增強業(yè)務素養(yǎng)，深入鉆研教材，認真進行教學研究，堅持系統(tǒng)性、啟發(fā)性、研究性的教學方法。我在年8月?lián)纬醵飳W科備課組組長，在教學工作與常規(guī)管理中熱情投入，力求務實高效創(chuàng)新，團結(jié)全組成員，同心同德，齊心協(xié)力，扎實基礎，對課堂教學進行了大膽的改革，并充分利用信息技術(shù)手段為課堂服務。在教學方法的設計上，我突出落實激發(fā)學生的主體意識，激發(fā)學生的求知欲望。每一節(jié)課都要設計學生參與的問題，來引導和訓練學生學習。開展形式多樣的“課前三分鐘活動”，如“生物故事”“生物趣聞”“生物新科技”等，極大的刺激了學生的表現(xiàn)欲，在輕松之中鍛煉了學生的語言表達能力，起了很好的導向作用。
在任職期間，我所任班級的生物成績均排在年級前列。其中在年生物會考分數(shù)記入中考成績時，我所教班級學生的成績優(yōu)秀。2、深入鉆研，大膽創(chuàng)新。任現(xiàn)職以來，我始終把教研放在重要的位置，把成為一個學者型的教師作為自己的奮斗目標。不斷鞭策自己，勤奮學習，努力提高自己的理論水平，把握語生物學科最新的改革趨勢，理解課程改革的發(fā)展方向。積極參加教研組的備課活動，與同科組老師一起鉆研教材、教法與學法，共同開發(fā)教學研究專題。
主動承擔各級公開課教學，年所上的《遺傳現(xiàn)象》得到同行好評，年所上的《傳染病》在學校青年教師課堂教學競賽中獲一等獎。積極組織好課堂教學的同時，我還能積極參與指導學生開展有益的課外活動，在指導學生參加各種大賽中屢獲好成績。其中年指導學生顧筱楊同學參加《中學生物學》組織的生物攝影比賽學生組獲校二等獎。
3、重視實踐，總結(jié)提高教科研能力。在大膽開展教學研究進行優(yōu)化課堂教學的基礎上，我及時總結(jié)自己的得失，堅持每年至少撰寫一篇教學教育論文，從未間斷。撰寫的教學論文《x》在《中學生物學》年x月(總第x期)發(fā)表，論文在《中學生百科》年3月(總第期)發(fā)表，論文《x》在年省中小學“師陶杯”教育科研論文評選中獲三等獎，論文在年市青少年科技教育協(xié)會年會論文評比中獲三等獎。
同時積極參加各項評優(yōu)課比賽，在年度市區(qū)中中學生物教師基本功競賽中獲初中組二等獎，在學校年度青年教師基本功競賽中獲一等獎，在學校年度青年教師“課堂常用英語”競賽中獲三等獎，在學校年度青年教師課堂教學競賽中獲一等獎。
(二)教育能力。
作為教師，我深深意識到，教育的過程是創(chuàng)造性很強，又極富挑戰(zhàn)性的過程，不只懂教書不會育人，不是一個合格的教師，我謹記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”擔任班主任期間，我能夠堅持正面教育，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點，關心學生，愛護學生，言傳身教。對一些思想上不夠成熟、自律性較差、孤僻自卑或自大狂妄等缺點的同學，我進行了細致的了解工作，從各方面關心他們，運用中學生心理學相關知識，使學生覺得教師既是一個值得尊敬的師長，又是一個可以與他們談心的朋友。無論在課堂上，還是在課外，我都一直奉行一個準則，就是在鼓勵學生的同時更多地偏愛后進生，給他們以各種捕捉成功與歡樂的機會。因此，在轉(zhuǎn)化差生、扭轉(zhuǎn)班級學風上我做出了突出的成績，德育工作受到學校領導的肯定。在自己的實踐中，我總結(jié)出一條經(jīng)驗：當好一名老師，僅僅靠“嘴”和“手”是不夠的，更重要的是用“心”去思考，用“心”去工作，也正是這樣，我才能真正體會到工作的高尚和育人的歡樂。我還及時總結(jié)德育工作的以驗，撰寫了文章《x》在年學校教師論文(讀書心得、教案分析等)評選活動中獲三等獎。
三、心理健康教育方面。
在教育教學工作中，我非常注重學習和運用有關心理學方面的知識，深刻的知道青少年期是一個特殊階段，依賴與獨立的矛盾、接受與拒絕的沖突、自我認同危機、尋求安全感、從眾的接受與拒絕的沖突、從眾的壓力以及對贊同的需求是這一時期的問題。心理輔導尤其適用于青少年，心理輔導為他們提供了一個情景去體驗沖突的情感，探索自我，并由此認識輔導他們與同伴共有這些問題。在心理輔導中內(nèi)，青少年可以表達他們與同伴共有這些問題，青少年可以表達自己關心地事情，學習如何與同伴溝通，從由心理輔導者提供的榜樣中獲益，能安全地檢查自身地限制，學習自我了解與自我接受。
我于年5月至11月期間，參加國家勞動和社會保障部職業(yè)技能鑒定中心心理咨詢師培訓鑒定點——市心理衛(wèi)生協(xié)會舉辦的心理咨詢師(二級)培訓班，完成培訓課程720學時，并通過國家心理咨詢師(二級)的統(tǒng)一考試，于年12月取得了國家二級心理咨詢師的證書。在這期間，我已在學校的“心靈驛站”開展心理輔導工作，成績顯著。正參加省、市級的心理課題研究，并擔當課題組的副組長。
四、指導實習生方面。
在年，我指導了大學生物教育專業(yè)的3位大學生的教育實習工作，效果顯著。在年，我指導了師范大學的2位大學生的班主任工作的教育實習，受到好評。
以上是我任中教二級職稱期間的述職報告，我希望我能順利通過評審，成為一名具中教一級職稱的教師，我將以此為契機，更加努力更加自信地投入工作，并不斷提高與完善自己，不斷成熟與進步，不斷充電，成為一名出色的教師，杰出的青年。