心得體會是在一段時間內對自己在某個領域或某個經歷中的感悟和經驗進行總結和歸納的一種文字表達方式，它不僅可以幫助我們總結經驗教訓，還能夠促使我們思考更深層次的問題，提高自身的認知水平和思維能力。寫心得體會是一種很好的方式，可以幫助我們更好地反思自己的成長和進步，同時也能夠分享給他人，讓他人從中受益。寫心得體會時，可以多參考一些優(yōu)秀的案例和范文，從中學習和借鑒。心得體會的寫作可以參考下面這些經典范文，頗具借鑒價值。
成本會計心得體會篇一
成本課程是會計中比較重要的，和中財一樣是實踐性的課程，成本會計課程模擬實習，是會計學專業(yè)實踐教學的重要環(huán)節(jié),實習是每一個學生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。是對學生掌握成本會計的基本理論和方法進行綜合檢查的教學形式。學生通過模擬實習企業(yè)的各項費用及成本核算資料的演練和操作，增強學生對所學課程知識的理解和感性認識，使學生較全面地掌握費用及成本核算基礎知識和基本操作技能，增強學生的會計實踐能力和解決實際問題的能力。
(二)課程實習的意義。
為了加強會計學本科專業(yè)《成本會計》課程模擬實習管理，進一步提高實踐性教學環(huán)節(jié)的質量，根據《成本會計》課程實習教學大綱和實習計劃的規(guī)定，制定本課程模擬實習指導書。
二、模擬實習企業(yè)的基本情況及成本核算規(guī)定。
(一)模擬實習企業(yè)的基本情況。
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成本會計心得體會篇二
二、課程目標。
1、在全面學習的基礎上，準確理解會計的基本概念、基本原理;。
2、能夠運用復式記賬原理熟練處理經濟業(yè)務;。
3、能根據提供的實物單據準確填制會計憑證、登記賬簿、編制會計報表;。
三、課程特點。
基礎性、規(guī)范性、實用性。
四、教學方法。
采用理論聯系實際的教學方法，在講授理論知識的基礎上根據會計實務操作性強的特點，對部分操作性強的章節(jié)進行相關的實操教學;如《基礎會計》中的填制會計憑證、登記賬簿、編制會計報表等內容，如果只在課堂上講理論既費時又達不到預期的效果，將要講授的內容制成多媒體課件，將所需的各個單據和整個填制過程完整地展示給學生，這樣既形象又生動，然后再進行配套的實操教學讓學生根據所給資料進行仿真練習，從而充分調動學生的多種感官參與教學活動，真正實現教與學的互動。這樣既提高了學生的動手能力，又使其所學的理論知識得到了鞏固。
五、教學內容。
會計核算方法、會計核算的基本前提和一般性原則、會計要素和會計等式等基本理論的講解;詳細闡述會計科目和賬戶的設置、復式記賬原理、成本計算和財產清查、會計核算程序、會計工作組織等基本核算方法;全面介紹了會計憑證的填制、賬簿的登記和會計報表的編制等基本技能。
成本會計心得體會篇三
四個星期下來，消耗的筆相當與正常學習情況2個月的用量。經過這些天的手工記賬，使我的成本會計知識在實際工作中得到了驗證，進一步深刻了我對會計的了解。并具備了一定的基本實際操作能力，熟悉了各個會計工作工作的工作流程，尤其是我自己做的出納崗位。在取得實效的同時，我也在操作過程中發(fā)現了自身的許多不足：1、比如自己不夠心細，經?？村e數字或是遺漏業(yè)務，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩;2、雖然有老師的輔導，實際工作中還須自己多思考自己解決，在獨立完成會計工作這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強這方面的學習。
要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材。通過此次實訓，我深深體會到了積累知識的重要性。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過，做的時候突然間覺得自己真的有點無知，雖然現在去看依然可以解決問題，但還是浪費了許多時間，這一點是我必須在以后的學習中加以改進的。另外一點，也是在每次實訓中必不可少的部分，就是小組成員的互相幫助，有些東西感覺自己做的是時候明明沒什么錯誤，偏偏對賬的時候就是有錯誤，讓其同學幫忙看了一下，發(fā)現其實是個很小的錯誤。所以說，相互幫助是很重要的一點。這在以后的工作或生活中也很關鍵的。
四個星期的實訓結束了，收獲頗豐，總的來說我對這次實訓還是比較滿意的，它使我學到了很多東西，雖說很累，但是真的很感謝學校能夠給學生這樣實訓的機會，尤其是會計專業(yè)，畢竟會計吃的是經驗飯，只有多做帳，才能熟能生巧，才能游刃有余。我深刻理解了什么是會計，會計不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細心+一份耐心+一份責任心=人生價值的詮釋。同時我也認識到要做一個合格的會計工作者并非我以前想像的那么容易，最重要的還是細致嚴謹。社會是不會要一個一無是處的人，所以我們要更多更快得從一個學生向工作者轉變。
總而言之，這次會計模擬實習讓我對出納和車間成本核算崗位的工作有了比較清晰的認識，并在實際操作過程中找出自身存在的不足，對今后的會計學習有了一個更為明確的方向和目標。
最后感謝這次會計模擬實習輔導我們的田芳芝老師，宿杉老師，胡源老師，鐘偉老師因為你們做了細致的準備工作和耐心細致地指導，我們才能順利地完成這次成本會計模擬實習!
成本會計心得體會篇四
四個星期下來，消耗的筆相當與正常學習事情2個月的用量。經過這些天的手工記賬，使我的基礎會計知識在實際工作中得到了驗證，進一步深刻了我對會計的了解。并具備了一定的基本實際操作能力，熟悉了各個會計工作工作的工作流程，尤其是我自己做的出納崗位。在取得實效的并且，我也在操作過程中發(fā)覺了自身的許多別腳：1、比如自己別夠心細，經常看錯數字或是遺漏業(yè)務，導致核算結果出錯，引起別必要的煩惱;2、盡管有老師的輔導，實際工作中還須自己多考慮自己解決，在獨立完成會計工作這方面我還存在著一定的別腳，將來還得加強這方面的學習。
要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材。經過此次實訓，我深深體味到了積存知識的重要性。有些題目書本上沒有提及，因此我就沒有去研究過，做的時候忽然間覺得自己確實有點無知，盡管如今去看還是能夠解決咨詢題，但依然白費了許多時刻，這一點是我必須在未來的學習中加以改進的。另外一點,也是在每次實訓中必別可少的部分，算是小組成員的互相幫助，有些東西感受自己做的是時候明明沒什么錯誤，偏偏對賬的時候算是有錯誤，讓其同學幫忙看了一下，發(fā)覺事實上是個很小的錯誤。因此說，相互幫助是很重要的一點。這在未來的.工作或日子中也很關鍵的。
四個星期的實訓結束了，收獲頗豐，總的來說我對這次實訓依然比較中意的，它使我學到了不少東西，雖說很累，但是確實很謝謝學?？梢越o學生如此實訓的機會，尤其是會計專業(yè)，怎么說會計吃的是經驗飯，惟獨多做帳，才干熟能生巧，才干游刃有余。我深刻理解了什么是會計，會計別僅僅是一份職業(yè)，更是一份細心+一份耐心+一份責任心=人一輩子價值的詮釋。并且我也認識到要做一具合格的會計工作者并非我往常想像的那么容易，最重要的依然細致嚴謹。社會是可不能要一具一無是處的人，因此我們要更多更快得從一具學生向工作者轉變。
總而言之，這次會計模擬實習讓我對出納和車間成本核算崗位的工作有了比較清楚的認識，并在實際操作過程中尋出自身存在的別腳，對將來的會計學習有了一具更為明確的方向和目標。
最后謝謝這次會計模擬實習輔導我們的田芳芝老師，宿杉老師，胡源老師，鐘偉老師因為你們做了細致的預備工作和耐心細致地指導，我們才干順利地完成這次會計模擬實習!
成本會計心得體會篇五
成本會計學是財務會計的重要分支之一，專門研究和記錄企業(yè)的各種成本。在企業(yè)的生產和經營過程中，成本是至關重要的財務指標，如果管理者能夠準確地掌握成本信息，將會對企業(yè)的決策和經營產生非常重要的幫助作用。在我學習成本會計學的過程中，我意識到成本會計學不是一種單純的記賬和核算技巧，它還包含了許多與經濟學和管理學有關的理論知識。
成本會計學主要包括兩個方面的內容：成本的識別和成本的核算。成本的識別是指確定各種成本的構成和差異，包括直接材料成本、直接人工成本、制造費用和管理費用等。而成本的核算則是指在生產和銷售過程中對各種成本進行核算，從而計算出產品的成本和銷售成本。在實際應用中，成本的核算往往需要結合企業(yè)實際的生產和經營情況，采用不同的核算方法和技巧。
第三段：實踐案例。
在我所在的企業(yè)中，我們采用了標準成本法來進行成本核算。在產品生產過程中，我們會根據標準成本計劃編制各種生產流程和生產成本，然后在實際生產過程中對成本進行核算，并及時進行調整和統計。在產品銷售過程中，我們還需要計算出銷售成本和銷售利潤，并對產品的市場需求和價格進行分析和預測。通過這些分析和預測，我們可以及時調整企業(yè)的生產和銷售策略，以適應市場變化和提高經濟效益。
成本會計學不僅在企業(yè)內部管理中發(fā)揮著重要作用，同時也在外部投資和融資決策中扮演著關鍵角色。在投資決策中，成本會計學可以幫助投資者對企業(yè)的成本和效益進行評估，并選擇最有前途的企業(yè)進行投資。在融資決策中，成本會計學可以幫助企業(yè)確定融資額度和融資成本，以及控制財務風險和優(yōu)化資金流動。
第五段：總結。
總的來說，成本會計學對于企業(yè)的管理和投資決策都有著至關重要的作用。在學習成本會計學的過程中，我深刻體會到了成本會計學不僅是一門學問，更是一種管理思維和實踐。只有通過適當的成本管理和精細的成本核算，企業(yè)才能提高效益和實現可持續(xù)發(fā)展。
成本會計心得體會篇六
成本管理作為企業(yè)管理的一個分支直接關系到企業(yè)生存、發(fā)展、獲利,高等院校為社會培養(yǎng)高素質、能力強的成本管理者就顯得愈發(fā)重要。下面是本站小編為大家整理的成本會計的。
心得體會。
供你參考!
學習成本會計已近一學期，在這半年的學習中，不僅對成本會計有了比較系統和科學的認識，并且學到實用的技巧去處理相關方面的問題。本學期的主要學習內容是學習有關成本會計的知識，對會計的基礎知識進行初步接觸。通過對這些章節(jié)的學習，對會計有了更深層次的認識，改正了過往的一些錯誤認識，改變了對會計的態(tài)度。成本會計在企業(yè)管理中具有重要的作用。首先，會計有助于提供決策有用的信息，提高企業(yè)透明度，規(guī)范企業(yè)行為。企業(yè)會計通過其反映職能，提供有關企業(yè)財務狀況、經營成果和現金流量方面的信息，是包括投資者和債權人在內的各方面進行決策的依據。其次，會計有助于企業(yè)加強經營管理，提高經濟效益，促進企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。企業(yè)經營管理水平的高低直接影響著企業(yè)的經濟效益、經營成果、競爭能力和發(fā)展前景，在一定程度上決定著企業(yè)的前途和命運。再則，會計有助于考核企業(yè)管理層經濟責任的履行情況。企業(yè)接受了包括國家在內的所有投資者和債權人的投資，就有責任按照其預定的發(fā)展目標和要求，合理利用資源，加強經營管理，提高經濟效益，接受考核和評價。正是由于其在企業(yè)日常生產經營活動中扮演重要角色，因此把會計學好，學透成為從事財經方面學習的人的不可逃避的任務。
會計的學習特別需要細心和專注，容不得半點馬虎和懈怠。核算過程中出點小差錯就會影響整個操作過程的進展和完美，所謂是牽一發(fā)而動全身。有次在做資產負債表時，因為丁字型賬戶中有筆活動只有借方項目沒有相應的貸方項目，結果在最后填寫報表時沒法配平，又不得不回到丁字型賬戶中去檢查每個項目的變動和調整，而且還是檢查好幾次才查出來到底是哪里出了差錯。事后算了一筆賬，這個查漏就花了近一個小時的時間。但除去浪費時間不說，還影響了整個工作的進度，賠了夫人又折兵，不劃算。所以學習會計要踏踏實實，一絲不茍，還要考慮全面防止對一些問題的忽略。如果堅持下去，那么長此以往就會減少出差錯的次數，養(yǎng)成一個嚴謹的好習慣。這樣才會在學習工作上表現出色，受人賞識，才能夠被人信任去做重要的項目。
盡管現在對會計還只是淺嘗，但是會計也對日常生活有幫助。我學會如何把自己日常生活開支賬戶做的更好，能夠更加清楚地知道每個月的開支詳情，還懂得該如何規(guī)劃下個月的開支以使錢花在該花的地方。我覺得這有利于我以后的理財，有利于我形成較好的花費習慣，也是一筆不錯的收獲。我會在以后的學習生活中把會計只是學以致用的，而不是讓其束之高閣，而且會計的真諦正是用其科學系統的理論來指導社會經濟的運行，為社會的發(fā)展服務。
在這一學期中，我們學習了成本會計學，在老師的悉心教導下，我們對成本會計有了更深的了解，對我們今后的工作也有很大的幫助。這段時間，對成本會計的學習采用了邊學邊做賬的方法，使我們對每一種方法都能很好的運用，也更好的了解做賬的過程，做到理論聯系實際，培養(yǎng)和提高了我們會計核算的實際操作能力，加深了對成本會計核算過程以及核算方法的理解和掌握，為畢業(yè)后從事會計工作打下堅實基礎。
通過對成本會計資料的演練和操作、熟悉成本會計核算實務的整個流程，包括了解實習案例單位的基本情況、各種費用的歸集和分配、編制原始憑證、登記明細賬簿等，使我們掌握較全面的成本會計核算基礎知識和基本操作技能。除此之外，通過模擬案例練習，可以使理論課上學到成本會計的知識應用到實務中，使我們得到實際鍛煉的機會，檢驗我們對理論知識的掌握程度，也為我們上崗和從事與會計相關的工作奠定了一定的實踐基礎。關于成本會計，我們學習了成本的歸集與分配、各種成本(品種法、分批法、分步法)的計算方法以及編制成本報表，進行成本分析等：
一、生產成本的歸集與分配是基礎部分，是中心環(huán)節(jié)，它對以后幾章內容有很大作用，成本歸集與分配過程實際上就是成本計算過程。在本次實習中，我們按照成本核算的基本程序，先后對材料費用、職工薪酬、其他費用、輔助生產費用、制造費用、完工產品和在產品等進行了練習。
1、材料費用方面，用于生產產品的原材料及主要材料，通常是按照產品分別領用的，可根據領料憑證直接計入各種產品成本的“直接材料”項目，但有時一批材料為幾種產品共同使用，應根據一定的分配方法分配計入各產品成本。
3、輔助生產費用，是為企業(yè)的基本生產服務而發(fā)生的費用，最終要分攤到各受益單位，在本次實習中，主要運用交互分配法對供氣車間和機修車間發(fā)生的生產費用進行分配，交互分配法分配輔助生產費用要分兩次進行：
(1)交互分配：以(總費用/總勞務量)作為分配率在輔助生產車間內部進行分配。
(2)對外分配：以[(總費用+轉入-轉出)/對外勞務量]作為分配率在輔助車間以外的各受益單位之間進行分配。
4、制造費用的分配，將在生產環(huán)節(jié)發(fā)生的制造費用按一定的方法(工時比例、定額材料比例、直接材料比例等)分配計入各有關產品的基本生產成本項目中。
5、完工產品和在產品成本的計算是成本核算的最后一項內容，企業(yè)應根據月末在產品數量的多少、各月數量變化大小、各項費用變化大小和定額管理的基礎的好壞，選擇適當地分配方法。在本次實習中，我們采用的是約當產量法，將在產品折合成產成品數量后，按比例分配，計算出在產品和完工產品的成本。
經過實習我基本能夠對這些費用進行分配。在這些章節(jié)中難度不大，只要掌握了一些方法，在加耐心做題訓練，就能熟練掌握了。可以說這些章的內容不難，學好了這些，以后的部分學習起來就容易了。
二、各種產品成本計算方法的運用是第二項內容，在學習的過程中我們只是講了品種法、分批法和分步法。企業(yè)應根據自身的生產特點，生產組織經營類型和成本管理要求具體確定計算方法。其中品種法是最基本的方法，好多企業(yè)都用這種方法，其核算程序與上述所列成本費用歸集分配的程序基本相同;而分批法按批別作為計算對象，是一種訂單生產，成本計算期與核算報告期不一致，一般不考慮在產品和完工產品的分配問題;分步法是以生產步驟作為計算對象，適用于大量大批生產。分步法是最難的，分步法分為逐步結轉分步法和平行結轉分步法，分步法實際是品種法的多次應用，最難的部分是要成本還原，學習了這些方法后老師帶著我們對這些方法分別做了訓練。
三、第三項內容是成本報表的編制與分析。這是一項將報表數據轉化成有用信息，幫助使用人改善決策的工作。沒有固定的分析程序，主要有比較分析法和因素分析法兩種。在本次實習中，采用的是比較分析法，通過本期與上期、本期與上年同期、本期與歷史先進水平相比，找出差距，分析原因，從而制定出降低成本和費用的、有利于提高經濟效益的良策。
通過這一學期對成本會計的學習，我們也有了很多的心得體會，掌握了成本會計的知識及做賬流程。讓我真正體會到成本會計是一項龐大而復雜的系統工作，可以說，成本會計是對一個人的耐力與細心的高度考驗，從數字計算到報表輸出，再到數字分析，每一個過程都是那么的復雜與繁瑣，所以一定養(yǎng)成細心做事的習慣。同時也使我比較全面、系統的了解和熟悉了現代成本會計核算各個環(huán)節(jié)的基本內容，加深了我對成本會計核算基本原則和方法的理解，使我對成本會計操作的基本技能更加熟練，為我們以后的學習和工作打下了堅實的基礎。
經過這一學期的學習，讓我真正體會到成本會計工作的收獲。課堂上我們有提供給我們做習題的各種成文的資料，我們只能根據教學軟件提供的背景資料或其他會計資料來發(fā)現數據的來源，并得不厭其煩的進行多次的填寫某些數據，才能編制成一張完整正確的費用匯總表。然而正是由于體驗到了成本會計工作的各種繁瑣的細節(jié)，我才在此次的課程實習中收獲了不少的東西。
我們都知道會計工作的特殊性，它要求所從事會計工作的人員必須具備耐心、細心和恒心等基本的職業(yè)素質，這些特性在成本會計工作中體現的更為明顯。在學習動手操作的過程中更加努力的積極的去完成成本會計的實習任務，不僅要把一些難點、重點搞清楚搞明白，連那些細節(jié)的東西都不能放過，從而加深理解了成本會計核算的基本原則和方法。通過這些途徑來培養(yǎng)自己作為會計人員職業(yè)道德、敬業(yè)精神、嚴謹務實的工作作風。當然在學習手工做賬的同時，我們也需要提高計算機錄入技能。21世紀是網絡信息技術的世紀，企業(yè)的經營管理活動依靠信息技術提高競爭能力，成本管理作為企業(yè)管理中的重要環(huán)節(jié)，而成本核算環(huán)節(jié)是成本會計信息系統的基礎，做為會計人員更應該提高有關計算機的技能。值得慶幸的是，此次課程實習在鍛煉我對成本會計核算中相關憑證的填制、賬簿的設置與登記、成本會計核算方法的掌握熟練程度基礎上，跟隨時代發(fā)展的電算化潮流，利用計算機來系統全面的進行成本會計核算工作，提高我的計算機錄入技能，為我以后就業(yè)奠定堅實的基礎。
經過這一個學期對成本會計的學習，我認為會計是一項需要耐心和細心的工作。從一開始的做原始憑證，到登記賬憑證，然后再到登記帳簿，再是結帳，對帳，編制報表，裝訂等一系列的工作由一個人來完成，其中的酸甜苦辣，只有經歷過了，才真真正正了解到什么是會計，原來會計的工作并沒有想象中的那么簡單，那么清閑。
從一開始的根據實訓資料書上提供的各公司的資料來制作原始憑證，費用匯總表等，這都需要我們手工制作完成，要自己一張張表畫下來，要求也很高，不能有絲毫馬虎。接下來，就是登記記賬憑證了，要根據畫的的表格以及業(yè)務編會計分錄，登記賬憑證，這也需要很細心，每個數字都要細心填寫。接著就是要根據憑證一筆一筆登記明細分類帳。這一過程不僅是考驗我們的耐心，更是需要我們的細心。后來，編制會計報表就簡單了許多。最后的任務就是將會計的帳頁裝訂，憑證等一系列材料進行整理歸類，基本任務就初步完成了!
“只有經歷過，才知道其中的滋味”對于我而言，可以說通過這段時間的學習，真真切切的讓我了解了什么是成本會計，讓我對于會計這項職業(yè)更是有了不一樣的觀點和看法!雖說做賬的過程有點累，但是真的希望這樣的教學方法能夠一直普及下去，對于會計這樣的專業(yè)要多練習才能更好的掌握其中的技能，畢竟會計吃的是經驗飯，只有多做帳，才能熟能生巧，才能游刃有余!
成本是商品經濟的產物，是商品經濟中的一個經濟范疇，是商品價值的主要組成部分。
成本的內容往往要服從于管理的需要。此外，由于從事經濟活動的內容不同，成本含義也不同。隨著社會經濟的發(fā)展，企業(yè)管理要求的提高，成本概念和內涵都在不斷的發(fā)展、變化，人們所能感受到的成本范圍逐漸地擴大。
不同的經濟環(huán)境，不同的行業(yè)特點，對成本的內涵有不同的理解。但是，成本的經濟內容歸納起來有兩點是共同的:一是成本的形成是以某種目標為對象的。目標可以是有形的產品或無形的產品，如新技術、新工藝;也可以是某種服務，如教育、衛(wèi)生系統的服務目標。二是成本是為實現一定的目標而發(fā)生的耗費，沒有目標的支出則是一種損失，不能叫作成本。
成本與費用是一組既有緊密聯系又有一定區(qū)別的概念。正確區(qū)分成本與費用成本會計的重要前提。
成本是指生產某種產品、完成某個項目或者說做成某件事情的代價，也即發(fā)生的耗費總和，是對象化的費用。費用是指企業(yè)在獲取當期收入的過程中，對企業(yè)所擁有或控制的資產的耗費，是會計期間與收入相配比的成本。成本代表經濟資源的犧牲，而費用是會計期間為獲得收益而發(fā)生的成本。
成本會計關注的是成本而不是費用。成本會計是財務會計與管理會計的混合物，是計算及提供成本信息的會計方法。
財務會計要依據成本會計所提供的有關資料進行資產計價和收益確定，而成本的形成、歸集和結轉程序也要納入以復式記賬法為基礎的財務會計總框架中，因此，成本數據往往被企業(yè)外部信息使用者用于對企業(yè)管理當局業(yè)績的評價，并據此作出投資決策。同樣，成本會計所提供的成本數據，往往被企業(yè)管理當局作為決策的依據或用于對企業(yè)內部管理人員的業(yè)績評價。
成本會計的職能，是指成本會計作為一種管理經濟的活動，在生產經營過程中所能發(fā)揮的作用。由于現代成本會計與管理緊密結合，因此，它實際上包括了成本管理的各個環(huán)節(jié)?，F代成本會計的主要職能有:成本預測、成本決策、成本計劃、成本控制、成本核算、成本分析和成本考核。
在成本會計的各個職能中，成本核算是最基本的職能，沒有成本核算就沒有成本會計。成本會計的各個職能是相互聯系，互為條件的，并貫穿于企業(yè)生產經營活動的全過程，在全過程中發(fā)揮作用。
一份細心+一份耐心+一份責任心=人生價值的詮釋。
雖說學習的過程會有點累，但是真的希望學校能夠給學生更多的學習機會，尤其是會計專業(yè)，畢竟會計吃的是經驗飯，只有多做帳，才能熟能生巧，才能游刃有余。
成本會計心得體會篇七
總體上來講，在《成本會計》課中計算和習題占了大部分比例，但在教學中不能因此偏廢了對理論的講解。尤其是職三學生，不能因為授課時間有限而少講或略講理論。
因為通過例題可以教給學生怎樣做，而通過理論的講解能夠告訴學生為什么這樣做，把理論講清楚了，才能使學生對計算方法有更好的理解，做到知其然，更知其所以然，從而提高教學的效率和效果，起到事半功倍的作用。
比如在第二章中，“正確劃分各種費用界限”這一問題就是一個非常重要的理論問題，它實際上暗含了成本會計核算程序的線索。第一點是正確劃分應否計入產品成本、期間費用的界限，這一點實際是說當企業(yè)發(fā)生一項支出時，是否屬于成本會計的核算范圍，即一項支出是屬于資本性支出還是屬于收益性支出，如果是屬于資本性支出，則應予以資本化，不屬于成本會計的核算范圍，不應計入成本、費用。
在《成本會計》的教學中可采取的實踐性教學環(huán)節(jié)包括課堂自我測試，課后習題，和模擬實務操作等形式。這三種形式所起的作用各有不同，可以互相配合，起到相輔相成的效果。
1、課堂自我測試即在每次課結束之前，利用5分鐘左右的時間，將本堂課講授的重點內容以自測題的形式讓學生做一下，目的在于檢驗學生對當堂內容的理解，教師能及時掌握學生對所授內容的掌握程度和本次課的教學效果，以便及時地對教學方法進行調整，或對集中反映的問題進行重點輔導。
有疑問的學生可在課后向教師單獨請教，并為課后的復習提供一個明確的指導。自我測試題的設計要緊緊圍繞教學重點內容，題量在五個題左右，題型宜以單選、多選等小題型為宜，最好能在5分鐘左右完成，可適當包括一個拓展性的題，或課后思考題。
2、課后習題是學生鞏固課堂所學知識，掌握教材內容所依靠的最主要手段，也是傳統的最基礎的實踐性教學環(huán)節(jié)。成本會計以習題為主，所以要盡可能得讓學生通過反復、大量的練習來鞏固所學的知識要點。通過課后習題，可以使學生全面的復習所學內容，并對重、難點進行反復練習，因此布置課后習題時應盡量涵蓋教學目的中要求掌握的全部內容，題量可適當大一些，并可以體現一定的難度。
3、模擬實務操作通過模擬實驗環(huán)節(jié)來強化學生的實踐動手能力。通過模擬實驗，使學生進一步領會成本核算的理論依據，在對課堂教學內容和書本理論知識加深理解的同時，反思會計實務工作中核算方法的合理性、科學性，站在更高的層次上認識成本會計及其方法。
通過模擬實務操作，能夠使學生熟悉成本核算業(yè)務的發(fā)生環(huán)節(jié)及其相關的原始證明，培養(yǎng)學生確認和計量各種成本、費用項目的能力，培養(yǎng)學生分析和解決實際問題的能力，彌補理論教學難以真實展現各種費用項目的發(fā)生環(huán)節(jié)及其相關原始證明的不足。
前尚不普遍。但隨著我國資本市場迅猛發(fā)展，經濟全球化趨勢日益增強，預算管理、事中控制等成本管理的職能顯得越來越重要。
將近年來在會計改革與發(fā)展實踐中涌現的典型案例引入教學，把課堂教學、理論教學、方法教學與案例分析相結合，可以進一步拓寬學生的知識視野和思維空間。提高學生的學習興趣。
成本會計心得體會篇八
在這次實訓過程中，我系統的掌握了填制和審核原始憑證與記賬憑證、登記賬簿、以及編制報表的會計工作技能和方法，而且理論知識得到了鞏固，通過這次的實訓，我將會計理論與會計實踐相結合，并有了以下的深刻體會。
一、理論和實踐相結合是最重要的。
通過實訓過程我發(fā)現，單單是掌握理論知識對于我們來說是不夠的，從剛進大學開始我們就在學習會計理論，可以說是非常熟悉了，有關會計的專業(yè)基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我們都基本掌握。但是在實踐過程中我發(fā)現很吃力，感覺自己好像從來沒學過會計知識，這讓我深刻的體會到，實踐對工作的重要性。
二、工作中要有足夠的耐心和細心。
會計工作本來就很繁瑣，實訓過程中我更是深有體會。在開始實訓的時候，整天對著枯燥無味的賬目和一大堆密密麻麻的數字，讓我很頭痛，以致于簡單的填寫憑證、記賬都會錯漏百出，試算不平。出錯越多，越是心浮氣躁，越是心浮氣躁，出錯就越多，形成惡性循環(huán)。到后來，指導會計師找我談話，悉心的教導我，加上我自己的努力，我終于可以獨立耐心的完成任務了，因此，我體會到，在會計行業(yè)切忌粗心大意，心浮氣躁，我們要有一顆平常心。
三、扎實的理論基礎是必不可少的。
在大學的時候，我總覺得我的理論知識已經很扎實了。主觀的認為所有工作都大同小異，只要掌握其中的規(guī)律就都能應付。但是在會計實訓過程中，我才發(fā)現自己真的是井底之蛙。平時所學的根本不夠用，細節(jié)方面更是錯漏百出，例如：書寫的技能，如金額的大小寫、日期書寫的規(guī)范性等等。還有就是根據相關的實訓數據資料，在填寫原始憑證、記賬、編制各種賬表時屢屢受阻。想想原因，多半是因為平時的理論知識不夠扎實，經不起實踐的考驗啊。這也是我實訓過程中得到的一個教訓，所以扎實的理論是前提。
以上就是我這次會計實訓的心得與體會，這次實訓豐富了我的閱歷，讓我能全面的了解這個社會。我相信，只要努力奮斗，我的未來一定會很美好。
為了更好的了解會計在實際工作中的工作內容，以便于實際與理論相結合，也更能夠適應社會的要求，我們開設了成本會計實訓課程，成本會計實訓心得。
可是后來我慢慢的就覺得好累，因為一直都要看那些數字讓人覺得好疲憊，但同時我也發(fā)現了好多問題，好多平時在課堂上沒有弄懂的問題，以前在課堂上老師說的許多話我都不是很明白，覺得好空洞，可是通過綜訓我懂得了很多，也許是因為把理論與實際相結合的原因吧，還有一些過去在課堂里的一些錯誤，有些是一些簡單的細節(jié)問題，但是我想有一句叫做細節(jié)決定成敗的名言，要注重細節(jié)，這對每個人都很重要，特別是對會計人員，所以實訓給我的感觸還是很深的。成本會計最重要的就是要會算分配率，以前老師說這話時我并沒有什么意識，因為那時并沒有這么深刻的認識。
在綜合實訓期間我遇到了很多難題，比如說在做輔助生產費用的歸集與分配時就讓我犯難了，直接分配法是最簡單的，最難的是交互分配法，剛做的時候都不知道怎么下筆，因為平時沒學好，聽老師說又覺得太空洞了，但是自從自己慢慢的看書，自己慢慢摸索，我才知道了什么時候該對外分配，什么時候不計向輔助生產部門耗用的，通過綜訓我就弄明白了，這也使我明白了一件事，理論必須要與實際結合才是最好的學習方法。經過為期兩周成本會計綜訓我對會計又有了新的認識，知道了會計的重要性。不管怎么說經過這次實習，讓我學到了許多許多，無論是專業(yè)知識上，還是為人處世上，受益匪淺。
兩周雖然不是很長，可是卻讓我學到了很多東西，我知道做會計的重要的是要有耐心、要細心、還要有責任心，那樣才能做一名合格的會計，通過綜訓我還對會計更感興趣了。雖說很累，但是真的希望學校能夠對給學生這樣實訓的機會。
有人說會計不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細心+一份耐心+一份責任心人生價值的詮釋。通過實訓，我也真切地了解了什么是會計。
1、經過一學期的實訓，讓我真正體會到成本會計是一項龐大而復雜的系統工作，可以說，它最考驗一個人的耐力與細心，每一個過程都是非常的復雜與繁瑣，所以一定要養(yǎng)成細心做事的習慣。
2、經過實訓，使我較全面、系統的了解和熟悉了成本會計核算各個環(huán)節(jié)的基本內容，加深了對成本會計核算基本原則和方法的理解。但是，鑒于鄙人才疏學淺，認識上有許多不足，要達到理論與實際的真正結合仍需加強訓練，并投入更多的實踐。
3、在綜合實訓期間我遇到了很多難題，比如說在做輔助生產費用的歸集與分配時就讓我犯難了，直接分配法是最簡單的，最難的是交互分配法，剛做的時候都不知道怎么下筆，因為平時沒學好，聽老師說又覺得太空洞了，但是自從自己慢慢的看書，自己慢慢摸索，我才知道了什么時候該對外分配，什么時候不計向輔助生產部門耗用的，通過綜訓我就弄明白了，這也使我明白了一件事，理論必須要與實際結合才是最好的學習方法。
成本會計心得體會篇九
《成本會計》課是會計學專業(yè)的一門主干課程，它和《基礎會計》、《財務會計》、《財務管理》等專業(yè)課一樣在會計專業(yè)的教學中占有非常重要的地位?！冻杀緯嫛返那吧硎恰豆I(yè)會計》課程中的工業(yè)企業(yè)產品成本核算部分。20世紀90年代初，在我國對外經濟開放的不斷深入和會計學科體系結構調整的背景下，由于“兩制兩則”的頒布而引發(fā)了“會計風暴”，為使我國的會計制度更好的和國際接軌，《成本會計》課程從隸屬于其他行業(yè)會計中的部分核算內容轉變?yōu)橐婚T獨立的學科，在教學內容上確立了全新的體系結構和概念框架?！冻杀緯嫛放c《基礎會計》、《財務會計》等課程相比具有較強的實踐性，而與《會計實務》相比又具有更強的理論性。這就要求在講授《成本會計》時，既要重視實踐性的練習，又不能忽略理論的講授。我認為講好《成本會計》課要做到以下幾點。
一、理論要講透、講活總體上來講，在《成本會計》課中計算和習題占了大部分比例，但在教學中不能因此偏廢了對理論的講解。尤其是成人專業(yè)，更不能因為授課時間有限而少講或略講理論。因為通過例題可以教給學員怎樣做，而通過理論的講解能夠告訴學員為什么這樣做，把理論講清楚了，才能使學員對計算方法有更好的理解，做到知其然，更知其所以然，從而提高教學的效率和效果，起到事半功倍的作用。
比如在第二章中，“正確劃分各種費用界限”這一問題就是一個非常重要的理論問題，它實際上暗含了成本會計核算程序的線索。第一點是正確劃分應否計入產品成本、期間費用的界限，這一點實際是說當企業(yè)發(fā)生一項支出時，是否屬于成本會計的核算范圍，即一項支出是屬于資本性支出還是屬于收益性支出，如果是屬于資本性支出，則應予以資本化，不屬于成本會計的核算范圍，不應計入成本、費用；如果一項支出屬于收益性支出，那么它就屬于成本會計的核算范圍，應計入成本、費用，即應予以費用化。這是進行成本核算的起點，即一項支出應付納入成本會計的核算范圍。如果通過第一點的判斷，一項支出應納入成本核算的范圍，則繼續(xù)進行第二點的判斷，即正確劃分產品生產費用與期間費用的界限。這是說如果一項支出屬于成本費用的范圍，那么是應計入成本還是應計入期間費用。如果是和生產直接或間接相關的則應計入成本，如果和生產不是直接或間接相關，而是和期間損益有關，則應計入期間費用。接下來進行第三步的判斷，即生產費用應計入本月，還是應計入其他月份。根據會計的權責發(fā)生制原則，應按一項費用應該歸屬于哪一期間而不是按照它的收付時間來決定它應計入的月份。具體到成本核算，如果一項生產費用屬于本期發(fā)生的，則應計入本期的成本，如果屬于其它期間的費用，則應采用應收、預付或跨期攤提的手段予以實現。
對于屬于本月發(fā)生的生產費用則應進行下一步的判斷。第四部是正確劃分各種產品的費用界限。即本月發(fā)生的某項生產費用有可能是為單一產品的生產發(fā)生的，也有可能是為多種產品的生產共同發(fā)生的，如果是為單一產品的生產發(fā)生的，則直接計入這種產品的成本明細帳，如果是為多種產品的生產共同發(fā)生的，則應分配計入每種產品的成本明細帳。最后是成本核算的第五步，即生產費用在完工與未完工產品之間的劃分。通過前面四個步驟地工作，以將發(fā)生的費用支出中，屬于某產品本月發(fā)生的生產費用歸集了出來，但本月發(fā)生的生產費用不一定本月全部完工，如果期末有在產品，則需要在完工產品與在產品之間分配生產費用，通過這一步工作之后，再能計算出完工產品的生產成本以及單位成本，完成了成本核算的任務。
所以正確劃分各項費用界限這一問題既是成本核算的要求，也是成本核算的步驟，把這一理論講清楚，有助于學員理解成本計算的過程和方法，能夠在頭腦中對成本計算的步驟形成一個清楚地認識，和系統地把握，為學習第三章費用的分配和歸集方法作了極好的鋪墊，使學員在學習的時候有一種水到渠成、理所當然的感覺。相反，如果這一內容不講或只是照本宣科的解釋一下字面上的含義，而不能講清每一點之間的邏輯關系，則學員只能有一個泛泛的了解，聽完就忘，對后面重要內容的學習起不到應有的幫助作用，學員在學習具體的費用分配和歸集方法的時候，只知其然而不知其所以然，就好像你只給了他幾顆珍珠，而沒有給他一條項鏈一樣。
二、加強實踐性教學環(huán)節(jié)在《成本會計》的教學中可采取的實踐性教學環(huán)節(jié)包括課堂自我測試，課后習題，和模擬實務操作等形式。這三種形式所起的作用各有不同，可以互相配合，起到相輔相成的效果。
1、課堂自我測試即在每次課結束之前，利用5分鐘左右的時間，將本堂課講授的重點內容以自測題的形式讓學員做一下，目的在于檢驗學員對當堂內容的理解，教師能及時掌握學員對所受內容的掌握程度和本次課的教學效果，以便及時地對教學方法進行調整，或對集中反映的問題進行重點輔導。有疑問的學員可在課后向教師單獨請教，并為課后的復習提供一個明確的指導。自我測試題的設計要緊緊圍繞教學重點內容，題量在五個題左右，題型宜以單選、多選等小題型為宜，最好能在5分鐘左右完成，可適當包括一個拓展性的題，或課后思考題。
2、課后習題課后習題是學員鞏固課堂所學知識，掌握教材內容所依靠的最主要手段，也是傳統的最基礎的實踐性教學環(huán)節(jié)。成本會計以習題為主，所以要盡可能得讓學員通過反復、大量的練習來鞏固所學的知識要點。通過課后習題，可以使學員全面的復習所學內容，并對重、難點進行反復練習，因此布置課后習題時應盡量涵蓋教學目的中要求掌握的全部內容，題量可適當大一些，并可以體現一定的難度。
3、模擬實務操作通過模擬實驗環(huán)節(jié)來強化學員的實踐動手能力。通過模擬實驗，使學員進一步領會成本核算的理論依據，在對課堂教學內容和書本理論知識加深理解的同時，反思會計實務工作中核算方法的合理性、科學性，站在更高的層次上認識成本會計及其方法。通過模擬實務操作，能夠使學員熟悉成本核算業(yè)務的發(fā)生環(huán)節(jié)及其相關的原始證明，培養(yǎng)學員確認和計量各種成本、費用項目的能力，培養(yǎng)學員分析和解決實際問題的能力，彌補理論教學難以真實展現各種費用項目的發(fā)生環(huán)節(jié)及其相關原始證明的不足。
三、適當引入案例教學在《成本會計》課中引入案例教學的做法目前尚不普遍。但隨著我國資本市場迅猛發(fā)展，經濟全球化趨勢日益增強，預算管理、事中控制等成本管理的職能顯得越來越重要。將近年來在會計改革與發(fā)展實踐中涌現的典型案例引入教學，把課堂教學、理論教學、方法教學與案例分析相結合，可以進一步拓寬學生的知識視野和思維空間。如在講成本會計工作的組織原則這部分內容時，可以引入這樣一個案例：《上海地鐵二號線和一號線的差距》。上海地鐵二號線是中國的設計師設計的，其營運成本要遠遠高于德國人設計的一號線，原因就在于一號線中有很多的細節(jié)在設計二號線時被忽略了。其中之一是三級臺階的作用，上海的地勢僅高出海平面一點點，一到夏天，雨水經常會使一些建筑物受困。德國的設計師就在每一個出口外都設計了三級臺階，要進入地鐵口，必須踏上三級臺階，然后再往下進入地鐵站。而二地鐵二號線就因為缺了這幾級臺階，曾在大雨天被淹，造成巨大的經濟損失；另一是出口轉彎，德國設計師在每一個地鐵出口處都設計了一個轉彎，可避免內外空氣直接對流，因此節(jié)省了巨額的空調電費，而地鐵二號線的設計者卻沒有領會這一意圖，省略了這個轉彎，看似節(jié)約了建造成本，實則大大增加了運營成本。第三點是一條裝飾線讓顧客更安全，德國設計師們把靠近站臺約50厘米以內的地方鋪上了金屬裝飾，又用黑色大理石嵌了一條邊，這條裝飾線會無聲的提示乘客以離站臺太近了，這樣，當乘客走近站臺時，就會有“警惕”，停在安全線以內。
而二號線的地面全部用同一色的瓷磚，乘客很難意識到已經靠近了軌道，地鐵公司不得不安排專人提醒乘客注意安全，因此又增加了工資成本，類似的地方比比皆是。二號線的設計者在設計時為了片面的節(jié)約所謂的建造成本，因而忽略了很對細節(jié)，造成了運營成本的巨大浪費。這一案例凸顯了成本的重要性，以及成本與其他工作的關聯性。成人學員往往以獲取學歷為主要目的，一部分學員因為要考職稱，學習相對認真一些，而一部分學員工作與成本核算并沒有太大聯系，學習只為通過考試，對所學課程沒有太大的興趣和深刻地認識，但是通過介紹這樣的案例，可以使學員認識到成本會計在實際工作中有著這樣的重要性，一則擴大了學員的視野，了解了學科發(fā)展的最前沿動態(tài)，另一則建立了學員探究學科知識的興趣，為在學習中發(fā)揮學員的主觀能動性起到了很大的促進作用。運用案例教學關鍵在于選取適當的案例，適用于成本會計的案例與《財務管理》、《財務會計》等課程比起來要少得多，這就要求教師要盡可能的拓寬案例的獲取渠道，盡量找一些適宜教學的案例。
成本會計心得體會篇十
期末考試結束后，我們迎來了每學期期末的會計模擬實訓。實驗課的時間定在6月30日至7月18日。老師發(fā)給我們每人一本成本會計綜合實驗教程，讓我們根據實驗的要求來進行仿真演練。
在模擬實驗之前，首先要了解一下該企業(yè)的概況，該企業(yè)的名字是歐亞化肥廠，是一個小型國有企業(yè)，主要生產農用化肥，年產3萬噸尿素，全廠職工295人，其中管理人員85人，擁有固定資產價值3000萬元。這些數字我們要心中有數。下面我來介紹一下該企業(yè)的生產工藝流程，該廠設有合成、尿素、成品三個基本生產車間;設有供水、動力、機修三個輔助生產車間，為基本生產及經營管理部門提供產品及勞務。實驗教材中還介紹了工廠的生產工藝流程圖，便于我們進行會計工作。該廠的成本核算特點是采用廠部集中核算制度?；旧a成本的三個車間要采用逐步(綜合)結轉分步法計算產品成本;輔助生產成本中供水車間分別以循環(huán)水、精制水作為成本計算對象，采用品種法分別計算循環(huán)水和精制水的產品成本。動力車間和機修車間也采用品種法計算成本。制造費用要單獨核算，月末按生產工時分配計入輔助生產成本。另外教程中還列示了該企業(yè)的成本項目和生產成本期初資料，便于我們登賬。這學期的登賬工作比每學期稍微輕松一點，只登記生產成本明細賬和制造費用明細帳。
在了解了實驗課本的各部分內容后，我們就要正式開始會計工作了。根據會計實驗內容的要求，首先，我們按照會計實驗課本上的建賬資料編制明細帳，為接下來的工作打好基礎。其次，我們要根據每一章的實驗程序與要求來編制各項費用分配匯總表，然后根據匯總表登記記賬憑證，再根據記賬憑證分別登記生產成本明細賬和制造費用明細賬，這次的實驗要求我們在計算分配率的時候保留四位小數，金額保留兩位小數。前四個實驗還算很簡單，計算起來也不是很麻煩，都是簡單的計算匯總，到了第五個實驗是輔助生產費用歸集與分配，這就涉及到各車間的交互分配的問題，算起來有些復雜，登賬也比較麻煩，先是將各輔助生產車間的制造費用分配計入該車間提供的產品及勞務成本中，然后編制轉賬憑證及制造費用分配表，再將歸集的制造費用轉入輔助生產成本明細賬中。剛開始，我們還很積極，但是到了后來便漸漸失去了興趣，我想最主要的還是因為會計是一項既簡單又乏味的工作，而我們并沒有那樣的耐心去完成這樣一份工作。在此期間，也有不少同學抱怨會計工作實在是太累人了，更有甚者說很后悔報了會計專業(yè)。不過，抱怨歸抱怨，不得不承認在這次會計實驗課的學習中，我們學到了很多的知識，只要了解實驗步驟，那么一切問題就都迎刃而解了。
材料費用方面，用于生產產品的原材料及主要材料，通常是按照產品分別領用的，可根據領料憑證直接計入各種產品成本的直接成本項目，但有時一批材料為幾種產品共同使用，應根據一定的分配方法分配計入各產品成本。
人工費用方面，分配工資和福利費應劃清計入產品成本與期間費用和不計入成本和期間費用的工資和福利費的界限，應按成本項目進行歸集，生產工人的計入生產成本，車間管理人員的計入制造費用，廠部管理部門的計入管理費用等，若生產多種產品，應按一定的方法進行分配后分別計入各成本項目。
輔助生產費用，是為企業(yè)的基本生產服務而發(fā)生的費用，最終要分攤到各受益單位在本次實習中，主要運用交互分配法對各個車間發(fā)生的生產費用進行分配，交互分配法分配輔助生產費用要分兩次進行：
(1)交互分配：以(總費用/總勞務量)作為分配率在輔助生產車間內部進行分配。
(2)對外分配：以[(總費用+轉入-轉出)/對外勞務量]作為分配率在輔助車間以外的各受益單位之間進行分配。
制造費用的`分配，將在生產環(huán)節(jié)發(fā)生的制造費用按一定的方法(工時比例、定額材料比例、直接材料比例等)分配計入各有關產品的基本生產成本項目中。
完工產品和在產品成本的計算時成本核算的最后一項內容，企業(yè)應根據月末在產品數量的多少、各月數量變化大小、各項費用變化大小和定額管理的基礎的好壞，選擇使當地分配方法。在本次實習中，我們采用的時約當產量法，將在產品折合成產成品數量后，按比例分配，計算出在產品和完工產品的成本。
在第八個實驗中，我們涉及到了分步法中的綜合逐步結轉分步法，我在平時上課學習這種方法的時候就認為學的不是很扎實，正好在實驗課的時候能加強一下練習，根據所掌握的理論知識加以鞏固練習，在實驗中我發(fā)現有的認為在課堂中掌握的比較好的知識，拿到實踐中來未必會懂得怎樣運用，這就體現出會計實驗課的重要性，一定要做到理論聯系實際。
經過三周的實習實訓，讓我真正體會到成本會計是一項龐大而復雜的系統的工作?？梢哉f，成本會計是對一個人的耐力與信心的高度考驗，從數值計算到報表輸出，再到數字分析，每一個過程都是那么復雜與繁瑣，所以一定要養(yǎng)成細心做事的習慣。經過一周緊張的實習，使我較全面、系統的了解和熟悉了現代成本會計核算各個環(huán)節(jié)的基本內容，加深了對成本會計核算基本原則和方法的理解，會計操作的基本技能更加熟練，為我們以后的學習和工作打下了堅實的基礎。
成本會計心得體會篇十一
此次我們手工模擬實驗所實踐的六種方法一直是我們學習成本會計的核心。
品種法是產品成本計算方法中最基本的方法，其計算程序體現著產品成本計算的一般程序。分批法是按照產品的`批別（或訂單）計算產品的一種方法。它是以產品的批別或訂單作為成本計算對象，歸集產品的生產費用，計算各批產品的生產總成本和單位成本。
簡化分批法是分批法的一種簡化，未完工的批次的產品的間接費用不需在完工產品與未完工產品間分配，而是采用累計間接費用分配法。
逐步結轉分步法是為了計算半成品成本而采用的一種分步法，它的每一個步驟都是一個品種法，逐步結轉分步法實際上是品種法的多次連接應用。
成本會計心得體會篇十二
通過一個多星期在東利公司、東馬公司的學習，我受益匪淺。以前沒有在工業(yè)企業(yè)工作的經驗，接觸到成本會計還是在書本中，那時在校時總是覺得成本會計是最難的，因為涉及很多個步驟、方法，每個步驟或方法下面還有很多細的步驟和方法，真是復雜。比如，產品成本計算方法分為基本的.和輔助的，基本方法下面還分為品種法、分批法、分步法三種，分步法又分為逐步結轉和平行結轉，逐步結轉下還有綜合結轉和分項結轉。
成本會計心得體會篇十三
初級會計實務考試，除了考查財務會計的內容之外，還考查對成本會計的一部分基礎內容。成本會計這部分內容雖不是初級會計實務的重點，考察的分值也不是很高，卻是本書又一個重要的難點。前幾天看到大伙兒在論壇里面討論成本會計的知識，這里呢，我也談談我的一些學習的心得。
大家都覺得成本會計相對財務會計而言，比較抽象，難以理解，捶胸頓足的朋友也不在少數。確實，成本會計的核算大多集中在制造型的那種企業(yè)當中，而且內容抽象、枯燥并且遠離日常的生活、工作。我們在考會計從業(yè)《會計基礎》的時候，僅僅考核財務會計的一些基礎性內容，對成本會計的內容知之甚少，因而造成了學習的一些困難。不過呢，這兩章的內容是成本會計的一些基礎的知識點，成本會計作為會計學科的一門分支，難得都還在后面呢。
把心事先放一放，我們來看看教材內容吧。兩個章節(jié)，第八章講到了產品成本核算、第九章是產品成本計算、分析。前者既是成本會計的基礎，也是初級考核的核心。我覺得我們應該把心思重點花在第八章上面。第八章的內容主要集中在三、四節(jié)當中，也就是要素費用的歸集和分配、生產成本在完工產品和在產品之間的歸集和分配，換句話說，就是歸集生產成本的借方和貸方。
怎么學呢，正如趙玉寶老師所說的一樣，這個章節(jié)的學習有一個正確的思路是最重要的。從內容上看，生產成本借方歸集直接材料、直接人工、制造費用;從流程上來說呢，首先都是從輔助生產車間的輔助生產成本開始歸集的，輔助生產成本的歸集方法有直接分配法、交互分配法、計劃成本分配法、順序分配法、代數分配法。
這五種方法，是計算題最愛考核的知識點。這些分配方法比較繞人，尤其是交互分配法、計劃成本分配法、順序分配法，應當重點突破這些內容。我的方法很簡單，就是反復看例題的講解，反復動手畫圖達到熟練計算的目的。輔助生產成本歸集完畢后，轉到基本生產車間制造費用。
通過制造費用這個賬戶，再轉入基本生產成本中去。這就將生產成本的借方歸集完畢了，再將這些歸集的金額在完工產品和產成品之間進行分配，這就是第四節(jié)的內容了。
在完工產品、產成品之間進行分配，重點還是掌握住分配的方法。書上介紹了六種分配方法，其中約當產量法、定額比例法、在產品按定額成本計價法、按所耗直接材料成本計價法也是計算題最愛考核的知識要點，因此呢，我覺得我們要對這些知識點進行重點的掌握。一遍兩遍不會沒關系，十遍八遍之后，我相信我們都可以輕松掌握了。這些分配方法一定要熟練，掌握到什么程度呢?就是一看到某個方法，給出題目來就應當知道怎樣下手。
而對于第九章的產品計算與分析，考點集中在單、多、判當中，背的東西比較多。品種法、分批法、分步法，朋友們應當對他的定義、特點、內容、適用范圍進行反復比較、理解記憶。分步法里面的平行結轉分步法和逐步結轉分步法各自的優(yōu)缺點是什么?產品成本分析中應當把握住降低額和降低率;單位成本的材料成本分析、人工成本差異分析這些內容。
這些要點掌握住之后呢，考試對于成本這一塊基本上也就考察到這個層面了。雖然成本會計的知識點比較抽象、不易理解，但是只要把握住思路，抓住“考試考什么、咱們學什么”這個要領，學習起來還是有章可循的。學完成本會計，對于會計實務，基本上就可以看到勝利的曙光了，朋友們一定要咬緊牙關，堅持下去，通往初級的路將會越來越敞亮啦!
成本會計心得體會篇十四
在目前工廠中，普遍存在生產高于一切，領導成本觀念單薄，公司沒有完善的內控，財務的地位得不到認可等現象，這些都左右了成本的管控。實質上講，成本會計扮演的是一個幫公司省錢的角色，成本工作包括"反映實際'，監(jiān)督預算的執(zhí)行，考核管理者的經營業(yè)績等。成本管控體現在整個供應鏈環(huán)節(jié)，諸如削減倉存，提升生產效率，削減鋪張，加速貨物的周轉，增加資金的'回流，延長應付款的占用，提升工藝水平和增加原料的利用率，杜絕不必要的投資等。成本管控要明確成本責任人，一般是部門主管，成本掌握需納入其的績效考核。會計核算需要分部門核算，事業(yè)部劃為利潤中心，非事業(yè)部劃為成本中心，關帳后，通過管理報表可以看出實際與預算數據的差異，分析查明緣由。存貨管理好壞關系成本核算的精確，一個公司存貨帳實不符，那成本的信息肯定失真。存貨的管控特別重要。財務可以采納以下幾種方式：
1）抽查盤點檢查貨倉的數量，發(fā)覺問題，提出改善看法，督促貨倉改進。
2）系統中存貨的發(fā)出和入庫會過帳到不同的會計科目上，從會計科目的發(fā)生額看出特別的地方。
3）存貨報廢，生產補料肯定要列明事由，部門主管核準，文件需送叫成本會計。
4）對存貨的帳齡進行分析，削減呆滯，消退資金積壓。
5）考核存貨對經濟利潤（eva）的影響程度，比較不同時期存貨水平周轉，提出改進看法，削減存貨資金占用。
6）分析材料成本差異，觀看生產中的特別。
成本會計心得體會篇十五
成本會計學是會計學的一個重要分支，它是企業(yè)經營決策的重要工具，為企業(yè)提供了詳細的成本信息，幫助企業(yè)進行經營決策。在學習成本會計學的過程中，我深刻感受到成本會計學的重要性。在這里，我將分享我對成本會計學的心得體會。
成本會計學是一種記錄、分類、歸納和呈現企業(yè)在生產經營過程中形成的成本的會計學科目。它不僅記錄并制定出每一項成本，而且可以為企業(yè)提供詳細的成本信息以及幫助企業(yè)進行經營決策。成本會計學是會計學的一個重要分支，其主要特點是注重企業(yè)成本的核算、控制和計劃，以利用資源和提高效率為目的。
成本會計學對企業(yè)意義重大。它不僅可以為企業(yè)提供詳細的成本信息，而且可以幫助企業(yè)提高生產效率和降低成本。成本會計學還可以協助企業(yè)進行生產計劃、成本分析、控制和節(jié)約成本，提高企業(yè)的競爭力。通過成本會計學的應用，企業(yè)不僅能夠為經營決策提供合理依據，還能夠提高自身的競爭力和市場占有率。
成本會計學有許多不同的核算方法，這些方法可以幫助企業(yè)將每一筆成本分攤到不同的產品或服務中，以便計算產品或服務的真實成本。常用的核算方法包括直接材料、直接工資、制造費用、非制造費用等。核算方法的選擇可以基于企業(yè)的需求、業(yè)務類型、產品結構和特定市場的要求而定。
成本會計學的應用范圍很廣，可以應用于各種類型的企業(yè)，包括制造業(yè)、服務業(yè)、批發(fā)和零售業(yè)等。在制造業(yè)中，成本會計學可以協助企業(yè)制定出合理的生產計劃和控制成本，提高企業(yè)的利潤率。在服務業(yè)中，成本會計學可以幫助企業(yè)提高服務效率及降低成本，提高企業(yè)的整體價值。在批發(fā)和零售業(yè)中，成本會計學可以幫助企業(yè)控制庫存和管理成本，優(yōu)化采購和銷售策略，靈活應對市場變化。
雖然成本會計學是企業(yè)經營決策的重要工具，但是它并不是完美的。成本會計學忽略了許多無法量化和間接成本，例如企業(yè)創(chuàng)新和研發(fā)投入、員工培訓和品牌價值等。此外，成本會計學也無法處理企業(yè)外部環(huán)境帶來的變化和風險，例如原材料價格波動和政策的變化等。因此，在應用成本會計學的同時，企業(yè)還需要考慮到其他方面的影響，以制定出更加全面和合理的經營決策。
總之，成本會計學是企業(yè)經營的重要工具，為企業(yè)提供了準確的成本信息并幫助企業(yè)制訂合適的經營決策。但是，在應用成本會計學時，還需要綜合考慮到其他各種因素和影響，以制定出更加合理的經營方案。在今后的學習和工作中，我將充分利用成本會計學的知識，為企業(yè)的發(fā)展做出積極的貢獻。
成本會計心得體會篇十六
我在這半年的學習中，不僅對成本會計有了比較系統的學習，而且能夠運用所學到學問去處理相關方面的問題。本學期的主要學習內容是學習有關成本會計的基礎學問，進一步提高我們的會計學問。通過對這些章節(jié)的學習，使我對會計有了更深層次的熟悉，轉變了過去對會計工作的理解。成本會計在現代企業(yè)管理中具有重要的作用。首先，會計工作有助于向供應企業(yè)決策者供應有用的決策信息，規(guī)范企業(yè)經營行為。企業(yè)會計通過其反映職能，供應有關企業(yè)財務狀況、經營成果和現金流量方面的信息，是包括投資者和債權人在內的各方面進行決策的依據。其次，會計工作有助于企業(yè)加強經營管理，提高經濟效益，促進企業(yè)可持續(xù)進展。企業(yè)經營管理水平的凹凸直接影響著企業(yè)的經濟效益、經營成果、競爭力量和進展前景，在肯定程度上打算著企業(yè)的前途和命運。再則，會計工作有助于考核企業(yè)管理層經濟責任的履行狀況。企業(yè)接受了包括國家在內的全部投資者和債權人的投資，就有責任根據其預定的進展目標和要求，合理利用資源，加強經營管理，提高經濟效益，接受考核和評價。正是由于會計工作在企業(yè)日常生產經營活動中扮演重要角色，因此把成本會計學好成為我們每一名學習會計專業(yè)同學的重要任務。
會計學問的學習特殊需要細心和專注，容不得半點馬虎和懈怠。在整個會計核算過程中消失一點小差錯就會影響整個核算過程的進展，所謂是牽一發(fā)而動全身。因此，學習會計學問要踏踏實實，一絲不茍，還要考慮全面，防止對一些問題的忽視。假如堅持下去，那么長此以往就會削減出差錯的次數，養(yǎng)成一個嚴謹的'好習慣。這樣才會在今后的工作中表現精彩，受人賞識，才能夠被人信任去做重要的項目。通過學習，我學會如何把自己日常生活開支賬戶做的更好，能夠更加清晰地知道每個月的開支詳情，還懂得該如何規(guī)劃下個月的開支以使錢花在該花的地方。我覺得這有利于我以后的理財，有利于我形成較好的花費習慣，也是一筆不錯的收獲。
我會在以后的學習生活中把學到的會計學問學以致用的，而不是讓其束之高閣，而且會計的真諦正是用其科學系統的理論來指導社會經濟的運行。我會將我在高校里學到學問，運用到今后的實際工作中，加強成本核算，提高經濟效益，為社會制造更大的價值。
成本會計心得體會篇十七
《基礎會計》、《中級財務會計》等課程具有很強的實踐性和可操作性，通過這些課程的學習和會計方面的實訓，學生對七種會計核算方法和會計模擬操作有一個基本的了解，為使學生對教學中較深的財務會計理論內容有一個較好的掌握，達到會計相關課程設置的目的和要求，安排了這次會計手工綜合模擬實訓，從而完善課堂教學內容，提高學生動手操作的基本技能，使學生更好地掌握從編制憑證開始到登記帳簿直到編制會計報表這一會計核算過程，提高學生的實踐能力，突出高職學生的“重實踐，強技能”的特色。
1、熟悉資料，設置各種帳簿，登記起初余額。
2、根據經濟業(yè)務，填制記帳憑證。
3、根據憑證登記帳簿。
4、結帳、對帳、編制會計報表。
5、裝訂、整理實訓資料，上交實訓作業(yè)。
資料后附。
漫長的過程經過幾周漫長的'實訓，讓我個人認為會計對與男生而言真的有種苦不堪言的味道。從一開始的做會計分錄，到登記憑證。然后再到登記帳簿，再是結帳，對帳，編制報表，裝訂等一系列煩瑣由幾個人的工作由一個人來完成，其中的酸甜苦辣，只有經歷過了，才真真正正了解到什么是會計。原來會計的工作并沒有想象中的那么簡單，那么清閑。還記得，在剛開始做會計分錄時，自己由于在電臺要準備節(jié)目，所以周一到周三的那段時間一直忙于那些工作。于是準備在周四完成會計分錄的工作?？墒瞧h老師周五的課換到了周四下午，頓時讓我一臉茫然。雖說自己在上學期基會學的是相當不錯，給一個題目，2秒鐘分錄立馬脫口而出，可是讓我在很快的時間完成40多道分錄，還要手寫，不太現實。于是干脆等老師講完自己直接邊編分錄邊編制憑證。于是2個階段的工作，李曄在一個階段就完成了！接下來，就是登記帳簿了，如果說前一階段的工作還是我的強項的話，這一階段頓時讓我傻了眼，不是自己不會，而是那些煩瑣的工作，實在讓人著急。要根據憑證一筆一筆登記不同的帳簿，什么總帳、明細分類帳、三欄式等等一系列帳，真是著急?？粗@么一厚搭憑證?？嗟倪€在后邊，尤其在寫數字時，寫錯一個，都要用刀片去刮，稍微用力，紙就破了。這不僅是考驗我們的耐心，更是需要我們的細心。另外，做這些帳，首先要分清哪些業(yè)務該登那些帳簿，稍微疏忽，一帳帳頁就報廢了。還有，最后結帳時要一筆一筆計算每個類型的結果，一大堆數字加加減減，真是做的頭大！后來，編制會計報表就簡單了許多，由于前期大量的工作，后期只要根據帳簿將會計報表一一編制就行了，當然還是離不開我們的細心。
成本會計心得體會篇十八
時間是可怕的，或者說所利用的時間價值低是可怕的。xx曾記否，你在初中入共青團時帶著那一臉嚴肅卻仍略顯青澀幼稚的表情莊重宣誓：“我今天入團，quo;明天quo;爭取入黨!”又是曾幾何時，幾次的受挫讓你早已忘了曾經的自我承諾，也忘了那份亮麗的自信，漸漸甘于平凡，與曾經相比，這無異于“墮落”。也許是內心深處那份即使是表面的“墮落”也掩蓋不了蠢蠢欲動，又或許是在走進教室準備自習卻被請出來的那份尷尬，而那尷尬帶著幾多說不出的羨慕，一年前的這個時候你遞交了《入黨申請書》;也許是因為在我看來碰運氣取得的還不錯的成績，又或許是因為我還比較積極參加力所能及的活動，一直向往的黨給了我一個親近它的機會——我終于可以上黨課啦。
的第一節(jié)黨課，在許多人眼中平凡的日子，于我卻有不一般的意義，它讓我重新擁有了積極思考的本能。這意義此時此刻卻并不明顯，然而對于未來，我很期待!在老師和同學的推薦下，我很榮幸參加了這次學院組織的第四十五期黨課培訓，帶著幾分忐忑，然而正是這幾分忐忑讓我更加珍惜這次能與眾多優(yōu)秀的入黨積極分子一起學習的機會。心得體會給我們帶隊的兩位劉老師是如此的可愛，年級大些的劉老師很平易近人，讓我們親切地稱呼他為老劉老師，與我們的交談溫和又親切，像是我們的一位長輩;小劉老師很英俊，而且把具體的學生工作安排得井井有條，是我們學習的榜樣;給我們講課的譚老師，是的，我更傾向于稱呼這樣一位黨委書記為老師，因為我們黨的宗旨是全心全意為人民服務的，黨員在工作中的職務對于我這樣一位剛親近黨的大學生而言顯得比較陌生，老師是多么溫暖的一個詞，而在以后所有的黨員都是我的老師和前輩，在他們身上總能找到閃閃發(fā)光的地方。
在悉心聆聽了譚老師的精彩演繹后，我對中國共產黨入黨程序、入黨動機等諸多方面有了更深入更準確更全面地了解。例如我知道了遞交申請書后需耐心等待一年黨組織的`考察，才能成為入黨積極分子，接受進一步的培養(yǎng);又比如，超過六個月不交黨費者自動退出黨籍。對于不一次性收取黨費或是團費，以前我百思不得其解，現在我知道了，這是增強我們黨性(黨員意識)和團員意識的一種鞭策方法。
認識到端正入黨動機，樹立正確的入黨動機是十分重要而必要的。身為黨員，如果不做黨員該做的事，那么對他人，黨員的光榮身份此刻會變成一種恥辱，對自己也深有害處，它會放松對誘惑的警惕感，讓我們輕易地墮入罪惡的深淵。
當然，我們現在還不是黨員，甚至連預備黨員都不是，但是我們現在所做的是為了什么呢?只有從思想開始，做好實踐，走好每一步，成為一名光榮的黨員才有可能!總之，通過第一節(jié)的入黨積極分子培訓，我進一步學習了黨員的條件和入黨動機，它們啟發(fā)了我日漸麻木的感覺和思想，在接下來的幾次課中，我會更加認真學習這些理論，使自己的共產主義信念建立在科學的基礎上，加強主觀思想的改造。首先在思想上接近黨，盡自己的能力去幫助他人，團結其他優(yōu)秀的入黨積極分子。同時，我會以黨員的標準來嚴格要求自己，以身邊優(yōu)秀的黨員為學習榜樣，不斷努力，追求進步，從而不斷完善自己，積極向黨組織靠攏，爭取早日成為黨組織中的一員。
成本會計心得體會篇一
成本課程是會計中比較重要的，和中財一樣是實踐性的課程，成本會計課程模擬實習，是會計學專業(yè)實踐教學的重要環(huán)節(jié),實習是每一個學生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。是對學生掌握成本會計的基本理論和方法進行綜合檢查的教學形式。學生通過模擬實習企業(yè)的各項費用及成本核算資料的演練和操作，增強學生對所學課程知識的理解和感性認識，使學生較全面地掌握費用及成本核算基礎知識和基本操作技能，增強學生的會計實踐能力和解決實際問題的能力。
(二)課程實習的意義。
為了加強會計學本科專業(yè)《成本會計》課程模擬實習管理，進一步提高實踐性教學環(huán)節(jié)的質量，根據《成本會計》課程實習教學大綱和實習計劃的規(guī)定，制定本課程模擬實習指導書。
二、模擬實習企業(yè)的基本情況及成本核算規(guī)定。
(一)模擬實習企業(yè)的基本情況。
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成本會計心得體會篇二
二、課程目標。
1、在全面學習的基礎上，準確理解會計的基本概念、基本原理;。
2、能夠運用復式記賬原理熟練處理經濟業(yè)務;。
3、能根據提供的實物單據準確填制會計憑證、登記賬簿、編制會計報表;。
三、課程特點。
基礎性、規(guī)范性、實用性。
四、教學方法。
采用理論聯系實際的教學方法，在講授理論知識的基礎上根據會計實務操作性強的特點，對部分操作性強的章節(jié)進行相關的實操教學;如《基礎會計》中的填制會計憑證、登記賬簿、編制會計報表等內容，如果只在課堂上講理論既費時又達不到預期的效果，將要講授的內容制成多媒體課件，將所需的各個單據和整個填制過程完整地展示給學生，這樣既形象又生動，然后再進行配套的實操教學讓學生根據所給資料進行仿真練習，從而充分調動學生的多種感官參與教學活動，真正實現教與學的互動。這樣既提高了學生的動手能力，又使其所學的理論知識得到了鞏固。
五、教學內容。
會計核算方法、會計核算的基本前提和一般性原則、會計要素和會計等式等基本理論的講解;詳細闡述會計科目和賬戶的設置、復式記賬原理、成本計算和財產清查、會計核算程序、會計工作組織等基本核算方法;全面介紹了會計憑證的填制、賬簿的登記和會計報表的編制等基本技能。
成本會計心得體會篇三
四個星期下來，消耗的筆相當與正常學習情況2個月的用量。經過這些天的手工記賬，使我的成本會計知識在實際工作中得到了驗證，進一步深刻了我對會計的了解。并具備了一定的基本實際操作能力，熟悉了各個會計工作工作的工作流程，尤其是我自己做的出納崗位。在取得實效的同時，我也在操作過程中發(fā)現了自身的許多不足：1、比如自己不夠心細，經?？村e數字或是遺漏業(yè)務，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩;2、雖然有老師的輔導，實際工作中還須自己多思考自己解決，在獨立完成會計工作這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強這方面的學習。
要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材。通過此次實訓，我深深體會到了積累知識的重要性。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過，做的時候突然間覺得自己真的有點無知，雖然現在去看依然可以解決問題，但還是浪費了許多時間，這一點是我必須在以后的學習中加以改進的。另外一點，也是在每次實訓中必不可少的部分，就是小組成員的互相幫助，有些東西感覺自己做的是時候明明沒什么錯誤，偏偏對賬的時候就是有錯誤，讓其同學幫忙看了一下，發(fā)現其實是個很小的錯誤。所以說，相互幫助是很重要的一點。這在以后的工作或生活中也很關鍵的。
四個星期的實訓結束了，收獲頗豐，總的來說我對這次實訓還是比較滿意的，它使我學到了很多東西，雖說很累，但是真的很感謝學校能夠給學生這樣實訓的機會，尤其是會計專業(yè)，畢竟會計吃的是經驗飯，只有多做帳，才能熟能生巧，才能游刃有余。我深刻理解了什么是會計，會計不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細心+一份耐心+一份責任心=人生價值的詮釋。同時我也認識到要做一個合格的會計工作者并非我以前想像的那么容易，最重要的還是細致嚴謹。社會是不會要一個一無是處的人，所以我們要更多更快得從一個學生向工作者轉變。
總而言之，這次會計模擬實習讓我對出納和車間成本核算崗位的工作有了比較清晰的認識，并在實際操作過程中找出自身存在的不足，對今后的會計學習有了一個更為明確的方向和目標。
最后感謝這次會計模擬實習輔導我們的田芳芝老師，宿杉老師，胡源老師，鐘偉老師因為你們做了細致的準備工作和耐心細致地指導，我們才能順利地完成這次成本會計模擬實習!
成本會計心得體會篇四
四個星期下來，消耗的筆相當與正常學習事情2個月的用量。經過這些天的手工記賬，使我的基礎會計知識在實際工作中得到了驗證，進一步深刻了我對會計的了解。并具備了一定的基本實際操作能力，熟悉了各個會計工作工作的工作流程，尤其是我自己做的出納崗位。在取得實效的并且，我也在操作過程中發(fā)覺了自身的許多別腳：1、比如自己別夠心細，經常看錯數字或是遺漏業(yè)務，導致核算結果出錯，引起別必要的煩惱;2、盡管有老師的輔導，實際工作中還須自己多考慮自己解決，在獨立完成會計工作這方面我還存在著一定的別腳，將來還得加強這方面的學習。
要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材。經過此次實訓，我深深體味到了積存知識的重要性。有些題目書本上沒有提及，因此我就沒有去研究過，做的時候忽然間覺得自己確實有點無知，盡管如今去看還是能夠解決咨詢題，但依然白費了許多時刻，這一點是我必須在未來的學習中加以改進的。另外一點,也是在每次實訓中必別可少的部分，算是小組成員的互相幫助，有些東西感受自己做的是時候明明沒什么錯誤，偏偏對賬的時候算是有錯誤，讓其同學幫忙看了一下，發(fā)覺事實上是個很小的錯誤。因此說，相互幫助是很重要的一點。這在未來的.工作或日子中也很關鍵的。
四個星期的實訓結束了，收獲頗豐，總的來說我對這次實訓依然比較中意的，它使我學到了不少東西，雖說很累，但是確實很謝謝學?？梢越o學生如此實訓的機會，尤其是會計專業(yè)，怎么說會計吃的是經驗飯，惟獨多做帳，才干熟能生巧，才干游刃有余。我深刻理解了什么是會計，會計別僅僅是一份職業(yè)，更是一份細心+一份耐心+一份責任心=人一輩子價值的詮釋。并且我也認識到要做一具合格的會計工作者并非我往常想像的那么容易，最重要的依然細致嚴謹。社會是可不能要一具一無是處的人，因此我們要更多更快得從一具學生向工作者轉變。
總而言之，這次會計模擬實習讓我對出納和車間成本核算崗位的工作有了比較清楚的認識，并在實際操作過程中尋出自身存在的別腳，對將來的會計學習有了一具更為明確的方向和目標。
最后謝謝這次會計模擬實習輔導我們的田芳芝老師，宿杉老師，胡源老師，鐘偉老師因為你們做了細致的預備工作和耐心細致地指導，我們才干順利地完成這次會計模擬實習!
成本會計心得體會篇五
成本會計學是財務會計的重要分支之一，專門研究和記錄企業(yè)的各種成本。在企業(yè)的生產和經營過程中，成本是至關重要的財務指標，如果管理者能夠準確地掌握成本信息，將會對企業(yè)的決策和經營產生非常重要的幫助作用。在我學習成本會計學的過程中，我意識到成本會計學不是一種單純的記賬和核算技巧，它還包含了許多與經濟學和管理學有關的理論知識。
成本會計學主要包括兩個方面的內容：成本的識別和成本的核算。成本的識別是指確定各種成本的構成和差異，包括直接材料成本、直接人工成本、制造費用和管理費用等。而成本的核算則是指在生產和銷售過程中對各種成本進行核算，從而計算出產品的成本和銷售成本。在實際應用中，成本的核算往往需要結合企業(yè)實際的生產和經營情況，采用不同的核算方法和技巧。
第三段：實踐案例。
在我所在的企業(yè)中，我們采用了標準成本法來進行成本核算。在產品生產過程中，我們會根據標準成本計劃編制各種生產流程和生產成本，然后在實際生產過程中對成本進行核算，并及時進行調整和統計。在產品銷售過程中，我們還需要計算出銷售成本和銷售利潤，并對產品的市場需求和價格進行分析和預測。通過這些分析和預測，我們可以及時調整企業(yè)的生產和銷售策略，以適應市場變化和提高經濟效益。
成本會計學不僅在企業(yè)內部管理中發(fā)揮著重要作用，同時也在外部投資和融資決策中扮演著關鍵角色。在投資決策中，成本會計學可以幫助投資者對企業(yè)的成本和效益進行評估，并選擇最有前途的企業(yè)進行投資。在融資決策中，成本會計學可以幫助企業(yè)確定融資額度和融資成本，以及控制財務風險和優(yōu)化資金流動。
第五段：總結。
總的來說，成本會計學對于企業(yè)的管理和投資決策都有著至關重要的作用。在學習成本會計學的過程中，我深刻體會到了成本會計學不僅是一門學問，更是一種管理思維和實踐。只有通過適當的成本管理和精細的成本核算，企業(yè)才能提高效益和實現可持續(xù)發(fā)展。
成本會計心得體會篇六
成本管理作為企業(yè)管理的一個分支直接關系到企業(yè)生存、發(fā)展、獲利,高等院校為社會培養(yǎng)高素質、能力強的成本管理者就顯得愈發(fā)重要。下面是本站小編為大家整理的成本會計的。
心得體會。
供你參考!
學習成本會計已近一學期，在這半年的學習中，不僅對成本會計有了比較系統和科學的認識，并且學到實用的技巧去處理相關方面的問題。本學期的主要學習內容是學習有關成本會計的知識，對會計的基礎知識進行初步接觸。通過對這些章節(jié)的學習，對會計有了更深層次的認識，改正了過往的一些錯誤認識，改變了對會計的態(tài)度。成本會計在企業(yè)管理中具有重要的作用。首先，會計有助于提供決策有用的信息，提高企業(yè)透明度，規(guī)范企業(yè)行為。企業(yè)會計通過其反映職能，提供有關企業(yè)財務狀況、經營成果和現金流量方面的信息，是包括投資者和債權人在內的各方面進行決策的依據。其次，會計有助于企業(yè)加強經營管理，提高經濟效益，促進企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。企業(yè)經營管理水平的高低直接影響著企業(yè)的經濟效益、經營成果、競爭能力和發(fā)展前景，在一定程度上決定著企業(yè)的前途和命運。再則，會計有助于考核企業(yè)管理層經濟責任的履行情況。企業(yè)接受了包括國家在內的所有投資者和債權人的投資，就有責任按照其預定的發(fā)展目標和要求，合理利用資源，加強經營管理，提高經濟效益，接受考核和評價。正是由于其在企業(yè)日常生產經營活動中扮演重要角色，因此把會計學好，學透成為從事財經方面學習的人的不可逃避的任務。
會計的學習特別需要細心和專注，容不得半點馬虎和懈怠。核算過程中出點小差錯就會影響整個操作過程的進展和完美，所謂是牽一發(fā)而動全身。有次在做資產負債表時，因為丁字型賬戶中有筆活動只有借方項目沒有相應的貸方項目，結果在最后填寫報表時沒法配平，又不得不回到丁字型賬戶中去檢查每個項目的變動和調整，而且還是檢查好幾次才查出來到底是哪里出了差錯。事后算了一筆賬，這個查漏就花了近一個小時的時間。但除去浪費時間不說，還影響了整個工作的進度，賠了夫人又折兵，不劃算。所以學習會計要踏踏實實，一絲不茍，還要考慮全面防止對一些問題的忽略。如果堅持下去，那么長此以往就會減少出差錯的次數，養(yǎng)成一個嚴謹的好習慣。這樣才會在學習工作上表現出色，受人賞識，才能夠被人信任去做重要的項目。
盡管現在對會計還只是淺嘗，但是會計也對日常生活有幫助。我學會如何把自己日常生活開支賬戶做的更好，能夠更加清楚地知道每個月的開支詳情，還懂得該如何規(guī)劃下個月的開支以使錢花在該花的地方。我覺得這有利于我以后的理財，有利于我形成較好的花費習慣，也是一筆不錯的收獲。我會在以后的學習生活中把會計只是學以致用的，而不是讓其束之高閣，而且會計的真諦正是用其科學系統的理論來指導社會經濟的運行，為社會的發(fā)展服務。
在這一學期中，我們學習了成本會計學，在老師的悉心教導下，我們對成本會計有了更深的了解，對我們今后的工作也有很大的幫助。這段時間，對成本會計的學習采用了邊學邊做賬的方法，使我們對每一種方法都能很好的運用，也更好的了解做賬的過程，做到理論聯系實際，培養(yǎng)和提高了我們會計核算的實際操作能力，加深了對成本會計核算過程以及核算方法的理解和掌握，為畢業(yè)后從事會計工作打下堅實基礎。
通過對成本會計資料的演練和操作、熟悉成本會計核算實務的整個流程，包括了解實習案例單位的基本情況、各種費用的歸集和分配、編制原始憑證、登記明細賬簿等，使我們掌握較全面的成本會計核算基礎知識和基本操作技能。除此之外，通過模擬案例練習，可以使理論課上學到成本會計的知識應用到實務中，使我們得到實際鍛煉的機會，檢驗我們對理論知識的掌握程度，也為我們上崗和從事與會計相關的工作奠定了一定的實踐基礎。關于成本會計，我們學習了成本的歸集與分配、各種成本(品種法、分批法、分步法)的計算方法以及編制成本報表，進行成本分析等：
一、生產成本的歸集與分配是基礎部分，是中心環(huán)節(jié)，它對以后幾章內容有很大作用，成本歸集與分配過程實際上就是成本計算過程。在本次實習中，我們按照成本核算的基本程序，先后對材料費用、職工薪酬、其他費用、輔助生產費用、制造費用、完工產品和在產品等進行了練習。
1、材料費用方面，用于生產產品的原材料及主要材料，通常是按照產品分別領用的，可根據領料憑證直接計入各種產品成本的“直接材料”項目，但有時一批材料為幾種產品共同使用，應根據一定的分配方法分配計入各產品成本。
3、輔助生產費用，是為企業(yè)的基本生產服務而發(fā)生的費用，最終要分攤到各受益單位，在本次實習中，主要運用交互分配法對供氣車間和機修車間發(fā)生的生產費用進行分配，交互分配法分配輔助生產費用要分兩次進行：
(1)交互分配：以(總費用/總勞務量)作為分配率在輔助生產車間內部進行分配。
(2)對外分配：以[(總費用+轉入-轉出)/對外勞務量]作為分配率在輔助車間以外的各受益單位之間進行分配。
4、制造費用的分配，將在生產環(huán)節(jié)發(fā)生的制造費用按一定的方法(工時比例、定額材料比例、直接材料比例等)分配計入各有關產品的基本生產成本項目中。
5、完工產品和在產品成本的計算是成本核算的最后一項內容，企業(yè)應根據月末在產品數量的多少、各月數量變化大小、各項費用變化大小和定額管理的基礎的好壞，選擇適當地分配方法。在本次實習中，我們采用的是約當產量法，將在產品折合成產成品數量后，按比例分配，計算出在產品和完工產品的成本。
經過實習我基本能夠對這些費用進行分配。在這些章節(jié)中難度不大，只要掌握了一些方法，在加耐心做題訓練，就能熟練掌握了。可以說這些章的內容不難，學好了這些，以后的部分學習起來就容易了。
二、各種產品成本計算方法的運用是第二項內容，在學習的過程中我們只是講了品種法、分批法和分步法。企業(yè)應根據自身的生產特點，生產組織經營類型和成本管理要求具體確定計算方法。其中品種法是最基本的方法，好多企業(yè)都用這種方法，其核算程序與上述所列成本費用歸集分配的程序基本相同;而分批法按批別作為計算對象，是一種訂單生產，成本計算期與核算報告期不一致，一般不考慮在產品和完工產品的分配問題;分步法是以生產步驟作為計算對象，適用于大量大批生產。分步法是最難的，分步法分為逐步結轉分步法和平行結轉分步法，分步法實際是品種法的多次應用，最難的部分是要成本還原，學習了這些方法后老師帶著我們對這些方法分別做了訓練。
三、第三項內容是成本報表的編制與分析。這是一項將報表數據轉化成有用信息，幫助使用人改善決策的工作。沒有固定的分析程序，主要有比較分析法和因素分析法兩種。在本次實習中，采用的是比較分析法，通過本期與上期、本期與上年同期、本期與歷史先進水平相比，找出差距，分析原因，從而制定出降低成本和費用的、有利于提高經濟效益的良策。
通過這一學期對成本會計的學習，我們也有了很多的心得體會，掌握了成本會計的知識及做賬流程。讓我真正體會到成本會計是一項龐大而復雜的系統工作，可以說，成本會計是對一個人的耐力與細心的高度考驗，從數字計算到報表輸出，再到數字分析，每一個過程都是那么的復雜與繁瑣，所以一定養(yǎng)成細心做事的習慣。同時也使我比較全面、系統的了解和熟悉了現代成本會計核算各個環(huán)節(jié)的基本內容，加深了我對成本會計核算基本原則和方法的理解，使我對成本會計操作的基本技能更加熟練，為我們以后的學習和工作打下了堅實的基礎。
經過這一學期的學習，讓我真正體會到成本會計工作的收獲。課堂上我們有提供給我們做習題的各種成文的資料，我們只能根據教學軟件提供的背景資料或其他會計資料來發(fā)現數據的來源，并得不厭其煩的進行多次的填寫某些數據，才能編制成一張完整正確的費用匯總表。然而正是由于體驗到了成本會計工作的各種繁瑣的細節(jié)，我才在此次的課程實習中收獲了不少的東西。
我們都知道會計工作的特殊性，它要求所從事會計工作的人員必須具備耐心、細心和恒心等基本的職業(yè)素質，這些特性在成本會計工作中體現的更為明顯。在學習動手操作的過程中更加努力的積極的去完成成本會計的實習任務，不僅要把一些難點、重點搞清楚搞明白，連那些細節(jié)的東西都不能放過，從而加深理解了成本會計核算的基本原則和方法。通過這些途徑來培養(yǎng)自己作為會計人員職業(yè)道德、敬業(yè)精神、嚴謹務實的工作作風。當然在學習手工做賬的同時，我們也需要提高計算機錄入技能。21世紀是網絡信息技術的世紀，企業(yè)的經營管理活動依靠信息技術提高競爭能力，成本管理作為企業(yè)管理中的重要環(huán)節(jié)，而成本核算環(huán)節(jié)是成本會計信息系統的基礎，做為會計人員更應該提高有關計算機的技能。值得慶幸的是，此次課程實習在鍛煉我對成本會計核算中相關憑證的填制、賬簿的設置與登記、成本會計核算方法的掌握熟練程度基礎上，跟隨時代發(fā)展的電算化潮流，利用計算機來系統全面的進行成本會計核算工作，提高我的計算機錄入技能，為我以后就業(yè)奠定堅實的基礎。
經過這一個學期對成本會計的學習，我認為會計是一項需要耐心和細心的工作。從一開始的做原始憑證，到登記賬憑證，然后再到登記帳簿，再是結帳，對帳，編制報表，裝訂等一系列的工作由一個人來完成，其中的酸甜苦辣，只有經歷過了，才真真正正了解到什么是會計，原來會計的工作并沒有想象中的那么簡單，那么清閑。
從一開始的根據實訓資料書上提供的各公司的資料來制作原始憑證，費用匯總表等，這都需要我們手工制作完成，要自己一張張表畫下來，要求也很高，不能有絲毫馬虎。接下來，就是登記記賬憑證了，要根據畫的的表格以及業(yè)務編會計分錄，登記賬憑證，這也需要很細心，每個數字都要細心填寫。接著就是要根據憑證一筆一筆登記明細分類帳。這一過程不僅是考驗我們的耐心，更是需要我們的細心。后來，編制會計報表就簡單了許多。最后的任務就是將會計的帳頁裝訂，憑證等一系列材料進行整理歸類，基本任務就初步完成了!
“只有經歷過，才知道其中的滋味”對于我而言，可以說通過這段時間的學習，真真切切的讓我了解了什么是成本會計，讓我對于會計這項職業(yè)更是有了不一樣的觀點和看法!雖說做賬的過程有點累，但是真的希望這樣的教學方法能夠一直普及下去，對于會計這樣的專業(yè)要多練習才能更好的掌握其中的技能，畢竟會計吃的是經驗飯，只有多做帳，才能熟能生巧，才能游刃有余!
成本是商品經濟的產物，是商品經濟中的一個經濟范疇，是商品價值的主要組成部分。
成本的內容往往要服從于管理的需要。此外，由于從事經濟活動的內容不同，成本含義也不同。隨著社會經濟的發(fā)展，企業(yè)管理要求的提高，成本概念和內涵都在不斷的發(fā)展、變化，人們所能感受到的成本范圍逐漸地擴大。
不同的經濟環(huán)境，不同的行業(yè)特點，對成本的內涵有不同的理解。但是，成本的經濟內容歸納起來有兩點是共同的:一是成本的形成是以某種目標為對象的。目標可以是有形的產品或無形的產品，如新技術、新工藝;也可以是某種服務，如教育、衛(wèi)生系統的服務目標。二是成本是為實現一定的目標而發(fā)生的耗費，沒有目標的支出則是一種損失，不能叫作成本。
成本與費用是一組既有緊密聯系又有一定區(qū)別的概念。正確區(qū)分成本與費用成本會計的重要前提。
成本是指生產某種產品、完成某個項目或者說做成某件事情的代價，也即發(fā)生的耗費總和，是對象化的費用。費用是指企業(yè)在獲取當期收入的過程中，對企業(yè)所擁有或控制的資產的耗費，是會計期間與收入相配比的成本。成本代表經濟資源的犧牲，而費用是會計期間為獲得收益而發(fā)生的成本。
成本會計關注的是成本而不是費用。成本會計是財務會計與管理會計的混合物，是計算及提供成本信息的會計方法。
財務會計要依據成本會計所提供的有關資料進行資產計價和收益確定，而成本的形成、歸集和結轉程序也要納入以復式記賬法為基礎的財務會計總框架中，因此，成本數據往往被企業(yè)外部信息使用者用于對企業(yè)管理當局業(yè)績的評價，并據此作出投資決策。同樣，成本會計所提供的成本數據，往往被企業(yè)管理當局作為決策的依據或用于對企業(yè)內部管理人員的業(yè)績評價。
成本會計的職能，是指成本會計作為一種管理經濟的活動，在生產經營過程中所能發(fā)揮的作用。由于現代成本會計與管理緊密結合，因此，它實際上包括了成本管理的各個環(huán)節(jié)?，F代成本會計的主要職能有:成本預測、成本決策、成本計劃、成本控制、成本核算、成本分析和成本考核。
在成本會計的各個職能中，成本核算是最基本的職能，沒有成本核算就沒有成本會計。成本會計的各個職能是相互聯系，互為條件的，并貫穿于企業(yè)生產經營活動的全過程，在全過程中發(fā)揮作用。
一份細心+一份耐心+一份責任心=人生價值的詮釋。
雖說學習的過程會有點累，但是真的希望學校能夠給學生更多的學習機會，尤其是會計專業(yè)，畢竟會計吃的是經驗飯，只有多做帳，才能熟能生巧，才能游刃有余。
成本會計心得體會篇七
總體上來講，在《成本會計》課中計算和習題占了大部分比例，但在教學中不能因此偏廢了對理論的講解。尤其是職三學生，不能因為授課時間有限而少講或略講理論。
因為通過例題可以教給學生怎樣做，而通過理論的講解能夠告訴學生為什么這樣做，把理論講清楚了，才能使學生對計算方法有更好的理解，做到知其然，更知其所以然，從而提高教學的效率和效果，起到事半功倍的作用。
比如在第二章中，“正確劃分各種費用界限”這一問題就是一個非常重要的理論問題，它實際上暗含了成本會計核算程序的線索。第一點是正確劃分應否計入產品成本、期間費用的界限，這一點實際是說當企業(yè)發(fā)生一項支出時，是否屬于成本會計的核算范圍，即一項支出是屬于資本性支出還是屬于收益性支出，如果是屬于資本性支出，則應予以資本化，不屬于成本會計的核算范圍，不應計入成本、費用。
在《成本會計》的教學中可采取的實踐性教學環(huán)節(jié)包括課堂自我測試，課后習題，和模擬實務操作等形式。這三種形式所起的作用各有不同，可以互相配合，起到相輔相成的效果。
1、課堂自我測試即在每次課結束之前，利用5分鐘左右的時間，將本堂課講授的重點內容以自測題的形式讓學生做一下，目的在于檢驗學生對當堂內容的理解，教師能及時掌握學生對所授內容的掌握程度和本次課的教學效果，以便及時地對教學方法進行調整，或對集中反映的問題進行重點輔導。
有疑問的學生可在課后向教師單獨請教，并為課后的復習提供一個明確的指導。自我測試題的設計要緊緊圍繞教學重點內容，題量在五個題左右，題型宜以單選、多選等小題型為宜，最好能在5分鐘左右完成，可適當包括一個拓展性的題，或課后思考題。
2、課后習題是學生鞏固課堂所學知識，掌握教材內容所依靠的最主要手段，也是傳統的最基礎的實踐性教學環(huán)節(jié)。成本會計以習題為主，所以要盡可能得讓學生通過反復、大量的練習來鞏固所學的知識要點。通過課后習題，可以使學生全面的復習所學內容，并對重、難點進行反復練習，因此布置課后習題時應盡量涵蓋教學目的中要求掌握的全部內容，題量可適當大一些，并可以體現一定的難度。
3、模擬實務操作通過模擬實驗環(huán)節(jié)來強化學生的實踐動手能力。通過模擬實驗，使學生進一步領會成本核算的理論依據，在對課堂教學內容和書本理論知識加深理解的同時，反思會計實務工作中核算方法的合理性、科學性，站在更高的層次上認識成本會計及其方法。
通過模擬實務操作，能夠使學生熟悉成本核算業(yè)務的發(fā)生環(huán)節(jié)及其相關的原始證明，培養(yǎng)學生確認和計量各種成本、費用項目的能力，培養(yǎng)學生分析和解決實際問題的能力，彌補理論教學難以真實展現各種費用項目的發(fā)生環(huán)節(jié)及其相關原始證明的不足。
前尚不普遍。但隨著我國資本市場迅猛發(fā)展，經濟全球化趨勢日益增強，預算管理、事中控制等成本管理的職能顯得越來越重要。
將近年來在會計改革與發(fā)展實踐中涌現的典型案例引入教學，把課堂教學、理論教學、方法教學與案例分析相結合，可以進一步拓寬學生的知識視野和思維空間。提高學生的學習興趣。
成本會計心得體會篇八
在這次實訓過程中，我系統的掌握了填制和審核原始憑證與記賬憑證、登記賬簿、以及編制報表的會計工作技能和方法，而且理論知識得到了鞏固，通過這次的實訓，我將會計理論與會計實踐相結合，并有了以下的深刻體會。
一、理論和實踐相結合是最重要的。
通過實訓過程我發(fā)現，單單是掌握理論知識對于我們來說是不夠的，從剛進大學開始我們就在學習會計理論，可以說是非常熟悉了，有關會計的專業(yè)基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我們都基本掌握。但是在實踐過程中我發(fā)現很吃力，感覺自己好像從來沒學過會計知識，這讓我深刻的體會到，實踐對工作的重要性。
二、工作中要有足夠的耐心和細心。
會計工作本來就很繁瑣，實訓過程中我更是深有體會。在開始實訓的時候，整天對著枯燥無味的賬目和一大堆密密麻麻的數字，讓我很頭痛，以致于簡單的填寫憑證、記賬都會錯漏百出，試算不平。出錯越多，越是心浮氣躁，越是心浮氣躁，出錯就越多，形成惡性循環(huán)。到后來，指導會計師找我談話，悉心的教導我，加上我自己的努力，我終于可以獨立耐心的完成任務了，因此，我體會到，在會計行業(yè)切忌粗心大意，心浮氣躁，我們要有一顆平常心。
三、扎實的理論基礎是必不可少的。
在大學的時候，我總覺得我的理論知識已經很扎實了。主觀的認為所有工作都大同小異，只要掌握其中的規(guī)律就都能應付。但是在會計實訓過程中，我才發(fā)現自己真的是井底之蛙。平時所學的根本不夠用，細節(jié)方面更是錯漏百出，例如：書寫的技能，如金額的大小寫、日期書寫的規(guī)范性等等。還有就是根據相關的實訓數據資料，在填寫原始憑證、記賬、編制各種賬表時屢屢受阻。想想原因，多半是因為平時的理論知識不夠扎實，經不起實踐的考驗啊。這也是我實訓過程中得到的一個教訓，所以扎實的理論是前提。
以上就是我這次會計實訓的心得與體會，這次實訓豐富了我的閱歷，讓我能全面的了解這個社會。我相信，只要努力奮斗，我的未來一定會很美好。
為了更好的了解會計在實際工作中的工作內容，以便于實際與理論相結合，也更能夠適應社會的要求，我們開設了成本會計實訓課程，成本會計實訓心得。
可是后來我慢慢的就覺得好累，因為一直都要看那些數字讓人覺得好疲憊，但同時我也發(fā)現了好多問題，好多平時在課堂上沒有弄懂的問題，以前在課堂上老師說的許多話我都不是很明白，覺得好空洞，可是通過綜訓我懂得了很多，也許是因為把理論與實際相結合的原因吧，還有一些過去在課堂里的一些錯誤，有些是一些簡單的細節(jié)問題，但是我想有一句叫做細節(jié)決定成敗的名言，要注重細節(jié)，這對每個人都很重要，特別是對會計人員，所以實訓給我的感觸還是很深的。成本會計最重要的就是要會算分配率，以前老師說這話時我并沒有什么意識，因為那時并沒有這么深刻的認識。
在綜合實訓期間我遇到了很多難題，比如說在做輔助生產費用的歸集與分配時就讓我犯難了，直接分配法是最簡單的，最難的是交互分配法，剛做的時候都不知道怎么下筆，因為平時沒學好，聽老師說又覺得太空洞了，但是自從自己慢慢的看書，自己慢慢摸索，我才知道了什么時候該對外分配，什么時候不計向輔助生產部門耗用的，通過綜訓我就弄明白了，這也使我明白了一件事，理論必須要與實際結合才是最好的學習方法。經過為期兩周成本會計綜訓我對會計又有了新的認識，知道了會計的重要性。不管怎么說經過這次實習，讓我學到了許多許多，無論是專業(yè)知識上，還是為人處世上，受益匪淺。
兩周雖然不是很長，可是卻讓我學到了很多東西，我知道做會計的重要的是要有耐心、要細心、還要有責任心，那樣才能做一名合格的會計，通過綜訓我還對會計更感興趣了。雖說很累，但是真的希望學校能夠對給學生這樣實訓的機會。
有人說會計不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細心+一份耐心+一份責任心人生價值的詮釋。通過實訓，我也真切地了解了什么是會計。
1、經過一學期的實訓，讓我真正體會到成本會計是一項龐大而復雜的系統工作，可以說，它最考驗一個人的耐力與細心，每一個過程都是非常的復雜與繁瑣，所以一定要養(yǎng)成細心做事的習慣。
2、經過實訓，使我較全面、系統的了解和熟悉了成本會計核算各個環(huán)節(jié)的基本內容，加深了對成本會計核算基本原則和方法的理解。但是，鑒于鄙人才疏學淺，認識上有許多不足，要達到理論與實際的真正結合仍需加強訓練，并投入更多的實踐。
3、在綜合實訓期間我遇到了很多難題，比如說在做輔助生產費用的歸集與分配時就讓我犯難了，直接分配法是最簡單的，最難的是交互分配法，剛做的時候都不知道怎么下筆，因為平時沒學好，聽老師說又覺得太空洞了，但是自從自己慢慢的看書，自己慢慢摸索，我才知道了什么時候該對外分配，什么時候不計向輔助生產部門耗用的，通過綜訓我就弄明白了，這也使我明白了一件事，理論必須要與實際結合才是最好的學習方法。
成本會計心得體會篇九
《成本會計》課是會計學專業(yè)的一門主干課程，它和《基礎會計》、《財務會計》、《財務管理》等專業(yè)課一樣在會計專業(yè)的教學中占有非常重要的地位?！冻杀緯嫛返那吧硎恰豆I(yè)會計》課程中的工業(yè)企業(yè)產品成本核算部分。20世紀90年代初，在我國對外經濟開放的不斷深入和會計學科體系結構調整的背景下，由于“兩制兩則”的頒布而引發(fā)了“會計風暴”，為使我國的會計制度更好的和國際接軌，《成本會計》課程從隸屬于其他行業(yè)會計中的部分核算內容轉變?yōu)橐婚T獨立的學科，在教學內容上確立了全新的體系結構和概念框架?！冻杀緯嫛放c《基礎會計》、《財務會計》等課程相比具有較強的實踐性，而與《會計實務》相比又具有更強的理論性。這就要求在講授《成本會計》時，既要重視實踐性的練習，又不能忽略理論的講授。我認為講好《成本會計》課要做到以下幾點。
一、理論要講透、講活總體上來講，在《成本會計》課中計算和習題占了大部分比例，但在教學中不能因此偏廢了對理論的講解。尤其是成人專業(yè)，更不能因為授課時間有限而少講或略講理論。因為通過例題可以教給學員怎樣做，而通過理論的講解能夠告訴學員為什么這樣做，把理論講清楚了，才能使學員對計算方法有更好的理解，做到知其然，更知其所以然，從而提高教學的效率和效果，起到事半功倍的作用。
比如在第二章中，“正確劃分各種費用界限”這一問題就是一個非常重要的理論問題，它實際上暗含了成本會計核算程序的線索。第一點是正確劃分應否計入產品成本、期間費用的界限，這一點實際是說當企業(yè)發(fā)生一項支出時，是否屬于成本會計的核算范圍，即一項支出是屬于資本性支出還是屬于收益性支出，如果是屬于資本性支出，則應予以資本化，不屬于成本會計的核算范圍，不應計入成本、費用；如果一項支出屬于收益性支出，那么它就屬于成本會計的核算范圍，應計入成本、費用，即應予以費用化。這是進行成本核算的起點，即一項支出應付納入成本會計的核算范圍。如果通過第一點的判斷，一項支出應納入成本核算的范圍，則繼續(xù)進行第二點的判斷，即正確劃分產品生產費用與期間費用的界限。這是說如果一項支出屬于成本費用的范圍，那么是應計入成本還是應計入期間費用。如果是和生產直接或間接相關的則應計入成本，如果和生產不是直接或間接相關，而是和期間損益有關，則應計入期間費用。接下來進行第三步的判斷，即生產費用應計入本月，還是應計入其他月份。根據會計的權責發(fā)生制原則，應按一項費用應該歸屬于哪一期間而不是按照它的收付時間來決定它應計入的月份。具體到成本核算，如果一項生產費用屬于本期發(fā)生的，則應計入本期的成本，如果屬于其它期間的費用，則應采用應收、預付或跨期攤提的手段予以實現。
對于屬于本月發(fā)生的生產費用則應進行下一步的判斷。第四部是正確劃分各種產品的費用界限。即本月發(fā)生的某項生產費用有可能是為單一產品的生產發(fā)生的，也有可能是為多種產品的生產共同發(fā)生的，如果是為單一產品的生產發(fā)生的，則直接計入這種產品的成本明細帳，如果是為多種產品的生產共同發(fā)生的，則應分配計入每種產品的成本明細帳。最后是成本核算的第五步，即生產費用在完工與未完工產品之間的劃分。通過前面四個步驟地工作，以將發(fā)生的費用支出中，屬于某產品本月發(fā)生的生產費用歸集了出來，但本月發(fā)生的生產費用不一定本月全部完工，如果期末有在產品，則需要在完工產品與在產品之間分配生產費用，通過這一步工作之后，再能計算出完工產品的生產成本以及單位成本，完成了成本核算的任務。
所以正確劃分各項費用界限這一問題既是成本核算的要求，也是成本核算的步驟，把這一理論講清楚，有助于學員理解成本計算的過程和方法，能夠在頭腦中對成本計算的步驟形成一個清楚地認識，和系統地把握，為學習第三章費用的分配和歸集方法作了極好的鋪墊，使學員在學習的時候有一種水到渠成、理所當然的感覺。相反，如果這一內容不講或只是照本宣科的解釋一下字面上的含義，而不能講清每一點之間的邏輯關系，則學員只能有一個泛泛的了解，聽完就忘，對后面重要內容的學習起不到應有的幫助作用，學員在學習具體的費用分配和歸集方法的時候，只知其然而不知其所以然，就好像你只給了他幾顆珍珠，而沒有給他一條項鏈一樣。
二、加強實踐性教學環(huán)節(jié)在《成本會計》的教學中可采取的實踐性教學環(huán)節(jié)包括課堂自我測試，課后習題，和模擬實務操作等形式。這三種形式所起的作用各有不同，可以互相配合，起到相輔相成的效果。
1、課堂自我測試即在每次課結束之前，利用5分鐘左右的時間，將本堂課講授的重點內容以自測題的形式讓學員做一下，目的在于檢驗學員對當堂內容的理解，教師能及時掌握學員對所受內容的掌握程度和本次課的教學效果，以便及時地對教學方法進行調整，或對集中反映的問題進行重點輔導。有疑問的學員可在課后向教師單獨請教，并為課后的復習提供一個明確的指導。自我測試題的設計要緊緊圍繞教學重點內容，題量在五個題左右，題型宜以單選、多選等小題型為宜，最好能在5分鐘左右完成，可適當包括一個拓展性的題，或課后思考題。
2、課后習題課后習題是學員鞏固課堂所學知識，掌握教材內容所依靠的最主要手段，也是傳統的最基礎的實踐性教學環(huán)節(jié)。成本會計以習題為主，所以要盡可能得讓學員通過反復、大量的練習來鞏固所學的知識要點。通過課后習題，可以使學員全面的復習所學內容，并對重、難點進行反復練習，因此布置課后習題時應盡量涵蓋教學目的中要求掌握的全部內容，題量可適當大一些，并可以體現一定的難度。
3、模擬實務操作通過模擬實驗環(huán)節(jié)來強化學員的實踐動手能力。通過模擬實驗，使學員進一步領會成本核算的理論依據，在對課堂教學內容和書本理論知識加深理解的同時，反思會計實務工作中核算方法的合理性、科學性，站在更高的層次上認識成本會計及其方法。通過模擬實務操作，能夠使學員熟悉成本核算業(yè)務的發(fā)生環(huán)節(jié)及其相關的原始證明，培養(yǎng)學員確認和計量各種成本、費用項目的能力，培養(yǎng)學員分析和解決實際問題的能力，彌補理論教學難以真實展現各種費用項目的發(fā)生環(huán)節(jié)及其相關原始證明的不足。
三、適當引入案例教學在《成本會計》課中引入案例教學的做法目前尚不普遍。但隨著我國資本市場迅猛發(fā)展，經濟全球化趨勢日益增強，預算管理、事中控制等成本管理的職能顯得越來越重要。將近年來在會計改革與發(fā)展實踐中涌現的典型案例引入教學，把課堂教學、理論教學、方法教學與案例分析相結合，可以進一步拓寬學生的知識視野和思維空間。如在講成本會計工作的組織原則這部分內容時，可以引入這樣一個案例：《上海地鐵二號線和一號線的差距》。上海地鐵二號線是中國的設計師設計的，其營運成本要遠遠高于德國人設計的一號線，原因就在于一號線中有很多的細節(jié)在設計二號線時被忽略了。其中之一是三級臺階的作用，上海的地勢僅高出海平面一點點，一到夏天，雨水經常會使一些建筑物受困。德國的設計師就在每一個出口外都設計了三級臺階，要進入地鐵口，必須踏上三級臺階，然后再往下進入地鐵站。而二地鐵二號線就因為缺了這幾級臺階，曾在大雨天被淹，造成巨大的經濟損失；另一是出口轉彎，德國設計師在每一個地鐵出口處都設計了一個轉彎，可避免內外空氣直接對流，因此節(jié)省了巨額的空調電費，而地鐵二號線的設計者卻沒有領會這一意圖，省略了這個轉彎，看似節(jié)約了建造成本，實則大大增加了運營成本。第三點是一條裝飾線讓顧客更安全，德國設計師們把靠近站臺約50厘米以內的地方鋪上了金屬裝飾，又用黑色大理石嵌了一條邊，這條裝飾線會無聲的提示乘客以離站臺太近了，這樣，當乘客走近站臺時，就會有“警惕”，停在安全線以內。
而二號線的地面全部用同一色的瓷磚，乘客很難意識到已經靠近了軌道，地鐵公司不得不安排專人提醒乘客注意安全，因此又增加了工資成本，類似的地方比比皆是。二號線的設計者在設計時為了片面的節(jié)約所謂的建造成本，因而忽略了很對細節(jié)，造成了運營成本的巨大浪費。這一案例凸顯了成本的重要性，以及成本與其他工作的關聯性。成人學員往往以獲取學歷為主要目的，一部分學員因為要考職稱，學習相對認真一些，而一部分學員工作與成本核算并沒有太大聯系，學習只為通過考試，對所學課程沒有太大的興趣和深刻地認識，但是通過介紹這樣的案例，可以使學員認識到成本會計在實際工作中有著這樣的重要性，一則擴大了學員的視野，了解了學科發(fā)展的最前沿動態(tài)，另一則建立了學員探究學科知識的興趣，為在學習中發(fā)揮學員的主觀能動性起到了很大的促進作用。運用案例教學關鍵在于選取適當的案例，適用于成本會計的案例與《財務管理》、《財務會計》等課程比起來要少得多，這就要求教師要盡可能的拓寬案例的獲取渠道，盡量找一些適宜教學的案例。
成本會計心得體會篇十
期末考試結束后，我們迎來了每學期期末的會計模擬實訓。實驗課的時間定在6月30日至7月18日。老師發(fā)給我們每人一本成本會計綜合實驗教程，讓我們根據實驗的要求來進行仿真演練。
在模擬實驗之前，首先要了解一下該企業(yè)的概況，該企業(yè)的名字是歐亞化肥廠，是一個小型國有企業(yè)，主要生產農用化肥，年產3萬噸尿素，全廠職工295人，其中管理人員85人，擁有固定資產價值3000萬元。這些數字我們要心中有數。下面我來介紹一下該企業(yè)的生產工藝流程，該廠設有合成、尿素、成品三個基本生產車間;設有供水、動力、機修三個輔助生產車間，為基本生產及經營管理部門提供產品及勞務。實驗教材中還介紹了工廠的生產工藝流程圖，便于我們進行會計工作。該廠的成本核算特點是采用廠部集中核算制度?；旧a成本的三個車間要采用逐步(綜合)結轉分步法計算產品成本;輔助生產成本中供水車間分別以循環(huán)水、精制水作為成本計算對象，采用品種法分別計算循環(huán)水和精制水的產品成本。動力車間和機修車間也采用品種法計算成本。制造費用要單獨核算，月末按生產工時分配計入輔助生產成本。另外教程中還列示了該企業(yè)的成本項目和生產成本期初資料，便于我們登賬。這學期的登賬工作比每學期稍微輕松一點，只登記生產成本明細賬和制造費用明細帳。
在了解了實驗課本的各部分內容后，我們就要正式開始會計工作了。根據會計實驗內容的要求，首先，我們按照會計實驗課本上的建賬資料編制明細帳，為接下來的工作打好基礎。其次，我們要根據每一章的實驗程序與要求來編制各項費用分配匯總表，然后根據匯總表登記記賬憑證，再根據記賬憑證分別登記生產成本明細賬和制造費用明細賬，這次的實驗要求我們在計算分配率的時候保留四位小數，金額保留兩位小數。前四個實驗還算很簡單，計算起來也不是很麻煩，都是簡單的計算匯總，到了第五個實驗是輔助生產費用歸集與分配，這就涉及到各車間的交互分配的問題，算起來有些復雜，登賬也比較麻煩，先是將各輔助生產車間的制造費用分配計入該車間提供的產品及勞務成本中，然后編制轉賬憑證及制造費用分配表，再將歸集的制造費用轉入輔助生產成本明細賬中。剛開始，我們還很積極，但是到了后來便漸漸失去了興趣，我想最主要的還是因為會計是一項既簡單又乏味的工作，而我們并沒有那樣的耐心去完成這樣一份工作。在此期間，也有不少同學抱怨會計工作實在是太累人了，更有甚者說很后悔報了會計專業(yè)。不過，抱怨歸抱怨，不得不承認在這次會計實驗課的學習中，我們學到了很多的知識，只要了解實驗步驟，那么一切問題就都迎刃而解了。
材料費用方面，用于生產產品的原材料及主要材料，通常是按照產品分別領用的，可根據領料憑證直接計入各種產品成本的直接成本項目，但有時一批材料為幾種產品共同使用，應根據一定的分配方法分配計入各產品成本。
人工費用方面，分配工資和福利費應劃清計入產品成本與期間費用和不計入成本和期間費用的工資和福利費的界限，應按成本項目進行歸集，生產工人的計入生產成本，車間管理人員的計入制造費用，廠部管理部門的計入管理費用等，若生產多種產品，應按一定的方法進行分配后分別計入各成本項目。
輔助生產費用，是為企業(yè)的基本生產服務而發(fā)生的費用，最終要分攤到各受益單位在本次實習中，主要運用交互分配法對各個車間發(fā)生的生產費用進行分配，交互分配法分配輔助生產費用要分兩次進行：
(1)交互分配：以(總費用/總勞務量)作為分配率在輔助生產車間內部進行分配。
(2)對外分配：以[(總費用+轉入-轉出)/對外勞務量]作為分配率在輔助車間以外的各受益單位之間進行分配。
制造費用的`分配，將在生產環(huán)節(jié)發(fā)生的制造費用按一定的方法(工時比例、定額材料比例、直接材料比例等)分配計入各有關產品的基本生產成本項目中。
完工產品和在產品成本的計算時成本核算的最后一項內容，企業(yè)應根據月末在產品數量的多少、各月數量變化大小、各項費用變化大小和定額管理的基礎的好壞，選擇使當地分配方法。在本次實習中，我們采用的時約當產量法，將在產品折合成產成品數量后，按比例分配，計算出在產品和完工產品的成本。
在第八個實驗中，我們涉及到了分步法中的綜合逐步結轉分步法，我在平時上課學習這種方法的時候就認為學的不是很扎實，正好在實驗課的時候能加強一下練習，根據所掌握的理論知識加以鞏固練習，在實驗中我發(fā)現有的認為在課堂中掌握的比較好的知識，拿到實踐中來未必會懂得怎樣運用，這就體現出會計實驗課的重要性，一定要做到理論聯系實際。
經過三周的實習實訓，讓我真正體會到成本會計是一項龐大而復雜的系統的工作?？梢哉f，成本會計是對一個人的耐力與信心的高度考驗，從數值計算到報表輸出，再到數字分析，每一個過程都是那么復雜與繁瑣，所以一定要養(yǎng)成細心做事的習慣。經過一周緊張的實習，使我較全面、系統的了解和熟悉了現代成本會計核算各個環(huán)節(jié)的基本內容，加深了對成本會計核算基本原則和方法的理解，會計操作的基本技能更加熟練，為我們以后的學習和工作打下了堅實的基礎。
成本會計心得體會篇十一
此次我們手工模擬實驗所實踐的六種方法一直是我們學習成本會計的核心。
品種法是產品成本計算方法中最基本的方法，其計算程序體現著產品成本計算的一般程序。分批法是按照產品的`批別（或訂單）計算產品的一種方法。它是以產品的批別或訂單作為成本計算對象，歸集產品的生產費用，計算各批產品的生產總成本和單位成本。
簡化分批法是分批法的一種簡化，未完工的批次的產品的間接費用不需在完工產品與未完工產品間分配，而是采用累計間接費用分配法。
逐步結轉分步法是為了計算半成品成本而采用的一種分步法，它的每一個步驟都是一個品種法，逐步結轉分步法實際上是品種法的多次連接應用。
成本會計心得體會篇十二
通過一個多星期在東利公司、東馬公司的學習，我受益匪淺。以前沒有在工業(yè)企業(yè)工作的經驗，接觸到成本會計還是在書本中，那時在校時總是覺得成本會計是最難的，因為涉及很多個步驟、方法，每個步驟或方法下面還有很多細的步驟和方法，真是復雜。比如，產品成本計算方法分為基本的.和輔助的，基本方法下面還分為品種法、分批法、分步法三種，分步法又分為逐步結轉和平行結轉，逐步結轉下還有綜合結轉和分項結轉。
成本會計心得體會篇十三
初級會計實務考試，除了考查財務會計的內容之外，還考查對成本會計的一部分基礎內容。成本會計這部分內容雖不是初級會計實務的重點，考察的分值也不是很高，卻是本書又一個重要的難點。前幾天看到大伙兒在論壇里面討論成本會計的知識，這里呢，我也談談我的一些學習的心得。
大家都覺得成本會計相對財務會計而言，比較抽象，難以理解，捶胸頓足的朋友也不在少數。確實，成本會計的核算大多集中在制造型的那種企業(yè)當中，而且內容抽象、枯燥并且遠離日常的生活、工作。我們在考會計從業(yè)《會計基礎》的時候，僅僅考核財務會計的一些基礎性內容，對成本會計的內容知之甚少，因而造成了學習的一些困難。不過呢，這兩章的內容是成本會計的一些基礎的知識點，成本會計作為會計學科的一門分支，難得都還在后面呢。
把心事先放一放，我們來看看教材內容吧。兩個章節(jié)，第八章講到了產品成本核算、第九章是產品成本計算、分析。前者既是成本會計的基礎，也是初級考核的核心。我覺得我們應該把心思重點花在第八章上面。第八章的內容主要集中在三、四節(jié)當中，也就是要素費用的歸集和分配、生產成本在完工產品和在產品之間的歸集和分配，換句話說，就是歸集生產成本的借方和貸方。
怎么學呢，正如趙玉寶老師所說的一樣，這個章節(jié)的學習有一個正確的思路是最重要的。從內容上看，生產成本借方歸集直接材料、直接人工、制造費用;從流程上來說呢，首先都是從輔助生產車間的輔助生產成本開始歸集的，輔助生產成本的歸集方法有直接分配法、交互分配法、計劃成本分配法、順序分配法、代數分配法。
這五種方法，是計算題最愛考核的知識點。這些分配方法比較繞人，尤其是交互分配法、計劃成本分配法、順序分配法，應當重點突破這些內容。我的方法很簡單，就是反復看例題的講解，反復動手畫圖達到熟練計算的目的。輔助生產成本歸集完畢后，轉到基本生產車間制造費用。
通過制造費用這個賬戶，再轉入基本生產成本中去。這就將生產成本的借方歸集完畢了，再將這些歸集的金額在完工產品和產成品之間進行分配，這就是第四節(jié)的內容了。
在完工產品、產成品之間進行分配，重點還是掌握住分配的方法。書上介紹了六種分配方法，其中約當產量法、定額比例法、在產品按定額成本計價法、按所耗直接材料成本計價法也是計算題最愛考核的知識要點，因此呢，我覺得我們要對這些知識點進行重點的掌握。一遍兩遍不會沒關系，十遍八遍之后，我相信我們都可以輕松掌握了。這些分配方法一定要熟練，掌握到什么程度呢?就是一看到某個方法，給出題目來就應當知道怎樣下手。
而對于第九章的產品計算與分析，考點集中在單、多、判當中，背的東西比較多。品種法、分批法、分步法，朋友們應當對他的定義、特點、內容、適用范圍進行反復比較、理解記憶。分步法里面的平行結轉分步法和逐步結轉分步法各自的優(yōu)缺點是什么?產品成本分析中應當把握住降低額和降低率;單位成本的材料成本分析、人工成本差異分析這些內容。
這些要點掌握住之后呢，考試對于成本這一塊基本上也就考察到這個層面了。雖然成本會計的知識點比較抽象、不易理解，但是只要把握住思路，抓住“考試考什么、咱們學什么”這個要領，學習起來還是有章可循的。學完成本會計，對于會計實務，基本上就可以看到勝利的曙光了，朋友們一定要咬緊牙關，堅持下去，通往初級的路將會越來越敞亮啦!
成本會計心得體會篇十四
在目前工廠中，普遍存在生產高于一切，領導成本觀念單薄，公司沒有完善的內控，財務的地位得不到認可等現象，這些都左右了成本的管控。實質上講，成本會計扮演的是一個幫公司省錢的角色，成本工作包括"反映實際'，監(jiān)督預算的執(zhí)行，考核管理者的經營業(yè)績等。成本管控體現在整個供應鏈環(huán)節(jié)，諸如削減倉存，提升生產效率，削減鋪張，加速貨物的周轉，增加資金的'回流，延長應付款的占用，提升工藝水平和增加原料的利用率，杜絕不必要的投資等。成本管控要明確成本責任人，一般是部門主管，成本掌握需納入其的績效考核。會計核算需要分部門核算，事業(yè)部劃為利潤中心，非事業(yè)部劃為成本中心，關帳后，通過管理報表可以看出實際與預算數據的差異，分析查明緣由。存貨管理好壞關系成本核算的精確，一個公司存貨帳實不符，那成本的信息肯定失真。存貨的管控特別重要。財務可以采納以下幾種方式：
1）抽查盤點檢查貨倉的數量，發(fā)覺問題，提出改善看法，督促貨倉改進。
2）系統中存貨的發(fā)出和入庫會過帳到不同的會計科目上，從會計科目的發(fā)生額看出特別的地方。
3）存貨報廢，生產補料肯定要列明事由，部門主管核準，文件需送叫成本會計。
4）對存貨的帳齡進行分析，削減呆滯，消退資金積壓。
5）考核存貨對經濟利潤（eva）的影響程度，比較不同時期存貨水平周轉，提出改進看法，削減存貨資金占用。
6）分析材料成本差異，觀看生產中的特別。
成本會計心得體會篇十五
成本會計學是會計學的一個重要分支，它是企業(yè)經營決策的重要工具，為企業(yè)提供了詳細的成本信息，幫助企業(yè)進行經營決策。在學習成本會計學的過程中，我深刻感受到成本會計學的重要性。在這里，我將分享我對成本會計學的心得體會。
成本會計學是一種記錄、分類、歸納和呈現企業(yè)在生產經營過程中形成的成本的會計學科目。它不僅記錄并制定出每一項成本，而且可以為企業(yè)提供詳細的成本信息以及幫助企業(yè)進行經營決策。成本會計學是會計學的一個重要分支，其主要特點是注重企業(yè)成本的核算、控制和計劃，以利用資源和提高效率為目的。
成本會計學對企業(yè)意義重大。它不僅可以為企業(yè)提供詳細的成本信息，而且可以幫助企業(yè)提高生產效率和降低成本。成本會計學還可以協助企業(yè)進行生產計劃、成本分析、控制和節(jié)約成本，提高企業(yè)的競爭力。通過成本會計學的應用，企業(yè)不僅能夠為經營決策提供合理依據，還能夠提高自身的競爭力和市場占有率。
成本會計學有許多不同的核算方法，這些方法可以幫助企業(yè)將每一筆成本分攤到不同的產品或服務中，以便計算產品或服務的真實成本。常用的核算方法包括直接材料、直接工資、制造費用、非制造費用等。核算方法的選擇可以基于企業(yè)的需求、業(yè)務類型、產品結構和特定市場的要求而定。
成本會計學的應用范圍很廣，可以應用于各種類型的企業(yè)，包括制造業(yè)、服務業(yè)、批發(fā)和零售業(yè)等。在制造業(yè)中，成本會計學可以協助企業(yè)制定出合理的生產計劃和控制成本，提高企業(yè)的利潤率。在服務業(yè)中，成本會計學可以幫助企業(yè)提高服務效率及降低成本，提高企業(yè)的整體價值。在批發(fā)和零售業(yè)中，成本會計學可以幫助企業(yè)控制庫存和管理成本，優(yōu)化采購和銷售策略，靈活應對市場變化。
雖然成本會計學是企業(yè)經營決策的重要工具，但是它并不是完美的。成本會計學忽略了許多無法量化和間接成本，例如企業(yè)創(chuàng)新和研發(fā)投入、員工培訓和品牌價值等。此外，成本會計學也無法處理企業(yè)外部環(huán)境帶來的變化和風險，例如原材料價格波動和政策的變化等。因此，在應用成本會計學的同時，企業(yè)還需要考慮到其他方面的影響，以制定出更加全面和合理的經營決策。
總之，成本會計學是企業(yè)經營的重要工具，為企業(yè)提供了準確的成本信息并幫助企業(yè)制訂合適的經營決策。但是，在應用成本會計學時，還需要綜合考慮到其他各種因素和影響，以制定出更加合理的經營方案。在今后的學習和工作中，我將充分利用成本會計學的知識，為企業(yè)的發(fā)展做出積極的貢獻。
成本會計心得體會篇十六
我在這半年的學習中，不僅對成本會計有了比較系統的學習，而且能夠運用所學到學問去處理相關方面的問題。本學期的主要學習內容是學習有關成本會計的基礎學問，進一步提高我們的會計學問。通過對這些章節(jié)的學習，使我對會計有了更深層次的熟悉，轉變了過去對會計工作的理解。成本會計在現代企業(yè)管理中具有重要的作用。首先，會計工作有助于向供應企業(yè)決策者供應有用的決策信息，規(guī)范企業(yè)經營行為。企業(yè)會計通過其反映職能，供應有關企業(yè)財務狀況、經營成果和現金流量方面的信息，是包括投資者和債權人在內的各方面進行決策的依據。其次，會計工作有助于企業(yè)加強經營管理，提高經濟效益，促進企業(yè)可持續(xù)進展。企業(yè)經營管理水平的凹凸直接影響著企業(yè)的經濟效益、經營成果、競爭力量和進展前景，在肯定程度上打算著企業(yè)的前途和命運。再則，會計工作有助于考核企業(yè)管理層經濟責任的履行狀況。企業(yè)接受了包括國家在內的全部投資者和債權人的投資，就有責任根據其預定的進展目標和要求，合理利用資源，加強經營管理，提高經濟效益，接受考核和評價。正是由于會計工作在企業(yè)日常生產經營活動中扮演重要角色，因此把成本會計學好成為我們每一名學習會計專業(yè)同學的重要任務。
會計學問的學習特殊需要細心和專注，容不得半點馬虎和懈怠。在整個會計核算過程中消失一點小差錯就會影響整個核算過程的進展，所謂是牽一發(fā)而動全身。因此，學習會計學問要踏踏實實，一絲不茍，還要考慮全面，防止對一些問題的忽視。假如堅持下去，那么長此以往就會削減出差錯的次數，養(yǎng)成一個嚴謹的'好習慣。這樣才會在今后的工作中表現精彩，受人賞識，才能夠被人信任去做重要的項目。通過學習，我學會如何把自己日常生活開支賬戶做的更好，能夠更加清晰地知道每個月的開支詳情，還懂得該如何規(guī)劃下個月的開支以使錢花在該花的地方。我覺得這有利于我以后的理財，有利于我形成較好的花費習慣，也是一筆不錯的收獲。
我會在以后的學習生活中把學到的會計學問學以致用的，而不是讓其束之高閣，而且會計的真諦正是用其科學系統的理論來指導社會經濟的運行。我會將我在高校里學到學問，運用到今后的實際工作中，加強成本核算，提高經濟效益，為社會制造更大的價值。
成本會計心得體會篇十七
《基礎會計》、《中級財務會計》等課程具有很強的實踐性和可操作性，通過這些課程的學習和會計方面的實訓，學生對七種會計核算方法和會計模擬操作有一個基本的了解，為使學生對教學中較深的財務會計理論內容有一個較好的掌握，達到會計相關課程設置的目的和要求，安排了這次會計手工綜合模擬實訓，從而完善課堂教學內容，提高學生動手操作的基本技能，使學生更好地掌握從編制憑證開始到登記帳簿直到編制會計報表這一會計核算過程，提高學生的實踐能力，突出高職學生的“重實踐，強技能”的特色。
1、熟悉資料，設置各種帳簿，登記起初余額。
2、根據經濟業(yè)務，填制記帳憑證。
3、根據憑證登記帳簿。
4、結帳、對帳、編制會計報表。
5、裝訂、整理實訓資料，上交實訓作業(yè)。
資料后附。
漫長的過程經過幾周漫長的'實訓，讓我個人認為會計對與男生而言真的有種苦不堪言的味道。從一開始的做會計分錄，到登記憑證。然后再到登記帳簿，再是結帳，對帳，編制報表，裝訂等一系列煩瑣由幾個人的工作由一個人來完成，其中的酸甜苦辣，只有經歷過了，才真真正正了解到什么是會計。原來會計的工作并沒有想象中的那么簡單，那么清閑。還記得，在剛開始做會計分錄時，自己由于在電臺要準備節(jié)目，所以周一到周三的那段時間一直忙于那些工作。于是準備在周四完成會計分錄的工作?？墒瞧h老師周五的課換到了周四下午，頓時讓我一臉茫然。雖說自己在上學期基會學的是相當不錯，給一個題目，2秒鐘分錄立馬脫口而出，可是讓我在很快的時間完成40多道分錄，還要手寫，不太現實。于是干脆等老師講完自己直接邊編分錄邊編制憑證。于是2個階段的工作，李曄在一個階段就完成了！接下來，就是登記帳簿了，如果說前一階段的工作還是我的強項的話，這一階段頓時讓我傻了眼，不是自己不會，而是那些煩瑣的工作，實在讓人著急。要根據憑證一筆一筆登記不同的帳簿，什么總帳、明細分類帳、三欄式等等一系列帳，真是著急?？粗@么一厚搭憑證?？嗟倪€在后邊，尤其在寫數字時，寫錯一個，都要用刀片去刮，稍微用力，紙就破了。這不僅是考驗我們的耐心，更是需要我們的細心。另外，做這些帳，首先要分清哪些業(yè)務該登那些帳簿，稍微疏忽，一帳帳頁就報廢了。還有，最后結帳時要一筆一筆計算每個類型的結果，一大堆數字加加減減，真是做的頭大！后來，編制會計報表就簡單了許多，由于前期大量的工作，后期只要根據帳簿將會計報表一一編制就行了，當然還是離不開我們的細心。
成本會計心得體會篇十八
時間是可怕的，或者說所利用的時間價值低是可怕的。xx曾記否，你在初中入共青團時帶著那一臉嚴肅卻仍略顯青澀幼稚的表情莊重宣誓：“我今天入團，quo;明天quo;爭取入黨!”又是曾幾何時，幾次的受挫讓你早已忘了曾經的自我承諾，也忘了那份亮麗的自信，漸漸甘于平凡，與曾經相比，這無異于“墮落”。也許是內心深處那份即使是表面的“墮落”也掩蓋不了蠢蠢欲動，又或許是在走進教室準備自習卻被請出來的那份尷尬，而那尷尬帶著幾多說不出的羨慕，一年前的這個時候你遞交了《入黨申請書》;也許是因為在我看來碰運氣取得的還不錯的成績，又或許是因為我還比較積極參加力所能及的活動，一直向往的黨給了我一個親近它的機會——我終于可以上黨課啦。
的第一節(jié)黨課，在許多人眼中平凡的日子，于我卻有不一般的意義，它讓我重新擁有了積極思考的本能。這意義此時此刻卻并不明顯，然而對于未來，我很期待!在老師和同學的推薦下，我很榮幸參加了這次學院組織的第四十五期黨課培訓，帶著幾分忐忑，然而正是這幾分忐忑讓我更加珍惜這次能與眾多優(yōu)秀的入黨積極分子一起學習的機會。心得體會給我們帶隊的兩位劉老師是如此的可愛，年級大些的劉老師很平易近人，讓我們親切地稱呼他為老劉老師，與我們的交談溫和又親切，像是我們的一位長輩;小劉老師很英俊，而且把具體的學生工作安排得井井有條，是我們學習的榜樣;給我們講課的譚老師，是的，我更傾向于稱呼這樣一位黨委書記為老師，因為我們黨的宗旨是全心全意為人民服務的，黨員在工作中的職務對于我這樣一位剛親近黨的大學生而言顯得比較陌生，老師是多么溫暖的一個詞，而在以后所有的黨員都是我的老師和前輩，在他們身上總能找到閃閃發(fā)光的地方。
在悉心聆聽了譚老師的精彩演繹后，我對中國共產黨入黨程序、入黨動機等諸多方面有了更深入更準確更全面地了解。例如我知道了遞交申請書后需耐心等待一年黨組織的`考察，才能成為入黨積極分子，接受進一步的培養(yǎng);又比如，超過六個月不交黨費者自動退出黨籍。對于不一次性收取黨費或是團費，以前我百思不得其解，現在我知道了，這是增強我們黨性(黨員意識)和團員意識的一種鞭策方法。
認識到端正入黨動機，樹立正確的入黨動機是十分重要而必要的。身為黨員，如果不做黨員該做的事，那么對他人，黨員的光榮身份此刻會變成一種恥辱，對自己也深有害處，它會放松對誘惑的警惕感，讓我們輕易地墮入罪惡的深淵。
當然，我們現在還不是黨員，甚至連預備黨員都不是，但是我們現在所做的是為了什么呢?只有從思想開始，做好實踐，走好每一步，成為一名光榮的黨員才有可能!總之，通過第一節(jié)的入黨積極分子培訓，我進一步學習了黨員的條件和入黨動機，它們啟發(fā)了我日漸麻木的感覺和思想，在接下來的幾次課中，我會更加認真學習這些理論，使自己的共產主義信念建立在科學的基礎上，加強主觀思想的改造。首先在思想上接近黨，盡自己的能力去幫助他人，團結其他優(yōu)秀的入黨積極分子。同時，我會以黨員的標準來嚴格要求自己，以身邊優(yōu)秀的黨員為學習榜樣，不斷努力，追求進步，從而不斷完善自己，積極向黨組織靠攏，爭取早日成為黨組織中的一員。