總結(jié)可以幫助我們更好地與他人分享經(jīng)驗(yàn)和心得。需要有明確的總結(jié)的主題；以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。
小學(xué)生育子心得篇一
孩子小，才剛學(xué)著認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，不管寶寶做得好與壞，他都非常在意媽媽的態(tài)度。媽媽的一聲“好孩子”能讓他開心不已，迷失于自信中；媽媽的一句“沒出息”則能讓他的心情沮喪，自信心動(dòng)搖。所以，不管寶寶做得好壞，媽媽都要給予鼓勵(lì)，讓他建立自信心。
2.多和寶寶一起玩。
由于寶寶年幼，還小，很多事情都還不會(huì)做，在玩的同時(shí)可以教他如何做，這樣不僅可以玩到一起，還可以給寶寶以引導(dǎo)，這樣的寶寶會(huì)成長的更快。
3.多和寶寶談心。
寶寶雖然還小，但也開始有了自己的想法，作為媽媽，要經(jīng)常和寶寶談心，了解他的心理狀況。這樣也可以讓寶寶感受到媽媽對(duì)他的關(guān)心，會(huì)成長地更快。
4.多給寶寶講童話故事。
寶寶還小，還處于童話階段，媽媽可以適當(dāng)?shù)亟o寶寶講一些童話故事，這樣不僅可以豐富寶寶的想象力，還可以給寶寶以引導(dǎo)，讓寶寶成長地更快。
5.多和寶寶一起運(yùn)動(dòng)。
生命在于運(yùn)動(dòng)，適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)可以增強(qiáng)寶寶體質(zhì)，還可以讓寶寶更健康地成長。
小學(xué)生育子心得篇二
孩子都是有天賦的，有的小朋友數(shù)學(xué)好喜歡看書，有的小朋友語文好喜歡名著，有的小朋友愛運(yùn)動(dòng)，有的小朋友愛跳舞。
我平時(shí)觀察到金澍禹最喜歡看的是科學(xué)類的書，從幼兒園開始他就顯露出在這一方面的興趣。我就投其所好帶他去書店，他自己挑了一套《大英漫畫百科全書》。這套書系統(tǒng)地介紹了很多類科學(xué)的初級(jí)知識(shí)，他知識(shí)面一下就鋪開了。以后看到關(guān)于科學(xué)內(nèi)容的書，比如《可怕的科學(xué)》，他就說：“這個(gè)觀點(diǎn)我在《大英漫畫》看到過”。他覺得里面很多知識(shí)我是知道的，讓我看看這兩套書說的一樣不一樣？好奇心驅(qū)使他停不下來地看書。這就完成了知識(shí)的重復(fù)、鞏固。而且漫畫變成了文字書。
任何興趣的培養(yǎng)都應(yīng)當(dāng)是從孩子自己的選擇開始，做自己喜歡的事情才會(huì)全情投入，效果事半功倍。如果孩子不知道自己喜歡的是什么，家長可以給孩子提供多一些體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，比如參加各種體驗(yàn)課程，找到孩子的閃光點(diǎn)。
我在完成自己的工作后總喜歡和金澍禹一起坐在沙發(fā)上閱讀，我覺得這樣的方式，讓我自己也更有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，就好像給自己找到個(gè)學(xué)習(xí)伙伴。我想小朋友也有這樣的感覺。我喜歡讀歷史，金澍禹在我的影響下，也喜歡歷史。我們?cè)陂_車時(shí)候也經(jīng)常一起聽關(guān)于歷史的書。他在學(xué)校里闖禍，我就說：“你就像項(xiàng)羽一樣自大?！睙o需多言，他一下明白了自己的行為是多么糟糕。
金澍禹喜歡科學(xué)類的書，他看到不懂的問題還經(jīng)常問我。但是科學(xué)知識(shí)太深?yuàn)W我也不懂，我就當(dāng)著他的面百度，他就發(fā)現(xiàn)了“百度”這個(gè)非常實(shí)用的學(xué)習(xí)工具。這也令他非常有安全感，好像所有的問題都能找到答案。
平時(shí)我也會(huì)虛心請(qǐng)教金澍禹我不懂的問題，請(qǐng)他給我分享他新學(xué)到的知識(shí)。這樣做大大地激發(fā)了小朋友的成就感。對(duì)學(xué)習(xí)更加有興趣了。
金澍禹讀過很多的書，但我沒有讓孩子寫過一篇讀后感，或者像學(xué)校里一樣背誦、抄寫。因?yàn)閷W(xué)校里的精讀是文字學(xué)習(xí)，這些是老師本身就會(huì)提供的訓(xùn)練。我沒有那么專業(yè)，就不摻和了，只要泛讀就可以了。我認(rèn)為家庭教育還是以親子溝通為主。不但關(guān)注孩子學(xué)業(yè)成長，也要關(guān)注孩子身心的成長。
這個(gè)可能有的家長不認(rèn)同，覺得有目標(biāo)孩子更有動(dòng)力。
但是我認(rèn)為找到了孩子的興趣，應(yīng)該是一種愉悅的探索體驗(yàn)。學(xué)習(xí)、閱讀本來就是分內(nèi)之事。孩子為了物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)去學(xué)習(xí)，那應(yīng)該是在應(yīng)付家長，而不會(huì)專注地去做這件事。學(xué)習(xí)如果不專注，效果肯定適得其反。
我們可以嘗試回到第一條，陪孩子找到他感興趣的事物。這里的學(xué)習(xí)不一定是閱讀，可以是任何他感興趣且積極的愛好。
當(dāng)然，我會(huì)在孩子做了非常了不起的事情后給與獎(jiǎng)勵(lì)。比如：幫助別人做好事，比賽獲得名次等。
最后，在這里和大家分享一個(gè)信息：教育部在上個(gè)月發(fā)布了《家庭教育促進(jìn)法》，將于明年1月1日起施行了?！凹彝ソ逃痹诜芍兄副O(jiān)護(hù)人為促進(jìn)未成年人全面成長，對(duì)其實(shí)施的道德品質(zhì)、身體素質(zhì)、生活技能、文化修養(yǎng)、行為習(xí)慣等方面的培育、引導(dǎo)和影響。今后家庭教育不僅是家事，更是國事。希望在坐的各位家長多和孩子溝通，尋找到最適合孩子的興趣培養(yǎng)的方案。
小學(xué)生育子心得篇三
孩子從小是我一手帶大的，有我在的地方總會(huì)有孩子的身影，我與孩子如影隨行。孩子是我的尾巴，孩子是我的伙伴，孩子也是我無話不談的知心朋友。我和孩子之間建立了心照不宣的默契，還有保留在我和孩子之間相互承諾保守的秘密。孩子是我的心頭肉，她填滿了我的心。
我?guī)缀鯖]放手過讓她離開我的懷抱，我已經(jīng)習(xí)慣了我們合二為一的整體生活。
臨行前說好星期五去接她回來過周末。孩子走后，好像覺得心被掏空了似的，有一種莫明的失落。躺在沙發(fā)椅子上，有一種說不出的心痛，淚水悠悠地在臉頰上爬過不停。突然之間覺得是那樣的空虛和無聊，突然之間又覺得什么也不想去做，又好像是一種身心的解脫、人生的解放，像什么事也不用去做，就連每天必做的為孩子燒菜燒飯也不用去做了，自己隨便炒了蛋炒飯算是完成了我的中餐。下午母親來到我這里，等到父親來接母親時(shí)，我有一種跟著他們走的心愿，好像要從他們身上找回我那顆失落的心。
接下來的兩天一直沒味口。第三天同事到我們家玩，當(dāng)我特意燒好幾樣菜準(zhǔn)備吃飯時(shí)，我已心力交瘁，根本吃不下飯。好不容易挨到星期五接回孩子，我的父母也在，那天味口才大開。
沒有孩子的生活，好像忽略了老公的存在。接下來的一個(gè)星期，我用兩天時(shí)間昏天黑地地在網(wǎng)上收看被很多人公認(rèn)的好電視劇、而我又不曾有時(shí)間收看的《蝸居》。當(dāng)老公晚上回來時(shí)，我還在電腦前埋頭苦干時(shí)，我有一種說不出口的內(nèi)疚和自責(zé)。這些年來，為孩子忙這忙那，卻好像沒為孩子她爸好好地忙一回。
小學(xué)生育子心得篇四
每個(gè)孩子都是家庭的希望，每個(gè)家長都希望孩子能健康成長，學(xué)習(xí)出色。作為一位小學(xué)生，我也深知育兒的責(zé)任，下面分享一些我的育兒心得。
首先，要尊重孩子。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，他們有自己的個(gè)性和特點(diǎn)。作為家長，我們應(yīng)該尊重孩子的選擇，鼓勵(lì)他們勇敢地表達(dá)自己的想法和感受。不要強(qiáng)迫孩子做他們不喜歡的事情，而是幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的興趣和熱情。
其次，要關(guān)注孩子的心理健康。現(xiàn)在的社會(huì)壓力很大，孩子們面臨著各種競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。作為家長，我們需要關(guān)注孩子的情緒變化，幫助他們建立良好的心態(tài)。鼓勵(lì)他們參加戶外活動(dòng)，與同齡人交流，培養(yǎng)他們的社交能力。
再者，要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。孩子終究要獨(dú)立面對(duì)生活，作為家長，我們應(yīng)該培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考和解決問題的能力。鼓勵(lì)孩子自己完成作業(yè)，參加社會(huì)實(shí)踐，讓他們?cè)趯?shí)踐中學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任和完成任務(wù)。
最后，要與孩子建立親密的親子關(guān)系。作為家長，我們需要與孩子建立親密的親子關(guān)系，關(guān)心他們的生活，分享他們的快樂和煩惱。在孩子成長的過程中，我們要不斷調(diào)整自己的角色，成為他們的朋友，支持他們成長。
總之，育兒需要耐心和智慧。每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，需要我們用心去呵護(hù)。讓我們一起陪伴孩子成長，為他們的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
小學(xué)生育子心得篇五
自從我成為一位小學(xué)生的那天起，我就開始了我的成長之旅。每一天，我都在學(xué)習(xí)、成長和進(jìn)步。今天，我想和大家分享一些我在育兒之路上的心得和體驗(yàn)。
首先，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在學(xué)校，我和我的同學(xué)們一起上課，一起完成作業(yè)，一起參加課外活動(dòng)。我們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和特長，只有團(tuán)隊(duì)合作，我們才能更好地發(fā)揮我們的能力，取得更好的成績(jī)。我也學(xué)會(huì)了尊重他人，接受每個(gè)人的不同之處，并努力發(fā)揮我們各自的優(yōu)勢(shì)。
其次，我學(xué)會(huì)了如何處理情緒。在學(xué)校里，有時(shí)候我會(huì)感到壓力和焦慮，但是我的老師和同學(xué)們總是會(huì)安慰我，鼓勵(lì)我，讓我感到自己不再孤單。我也學(xué)會(huì)了如何通過運(yùn)動(dòng)、音樂和閱讀等方式來調(diào)節(jié)情緒，讓自己更加平靜和放松。
最后，我也學(xué)會(huì)了如何解決問題。在生活中，我經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的問題，比如作業(yè)不會(huì)做、和朋友吵架等等。但是，我總是會(huì)嘗試通過自己的努力來解決這些問題，而不是依賴他人。我也學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見和想法，尊重他們的選擇，并努力與他們建立良好的關(guān)系。
總的來說，我在育兒之路上的經(jīng)歷和體驗(yàn)讓我更加成熟和自信。我明白了自己的價(jià)值和潛力，也學(xué)會(huì)了如何與他人和諧相處。我相信，在未來的日子里，我會(huì)繼續(xù)成長和發(fā)展，成為一個(gè)更加優(yōu)秀的人。
小學(xué)生育子心得篇六
各位老師，同學(xué)們：
大家好！我是李同學(xué)的家長。
非常榮幸能在這里和大家一起分享家庭教育的經(jīng)驗(yàn)，孩子的進(jìn)步離不開學(xué)校老師的辛勤教導(dǎo)，借此機(jī)會(huì)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝，謝謝你們，你們辛苦了！
在教育方面我并不是專家，只是一名普通的家長，和大家說說我個(gè)人在教育孩子中的一些心得體會(huì)。每個(gè)家庭，每個(gè)孩子都不相同，或許有些方法適合這個(gè)家庭，對(duì)這個(gè)孩子有用，但未必適合另一個(gè)家庭。我也是在不停地學(xué)習(xí)，慢慢試用，觀察孩子一天天的變化。所以，我在這里談的只是一個(gè)分享，僅供參考。
一、養(yǎng)成良好的習(xí)慣。葉圣陶先生曾說過：“好習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子受用；壞習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子吃虧，想改也不容易了?！币虼耍鳛榧议L我們要給孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。例如：讓孩子自己整理學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣，培養(yǎng)自理能力；培養(yǎng)時(shí)間觀念，讓孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間的習(xí)慣；制訂計(jì)劃的習(xí)慣，凡事預(yù)則利，不預(yù)則廢。所以我們要培養(yǎng)孩子定計(jì)劃的習(xí)慣。
二、積極配合老師工作。教育孩子，當(dāng)然離不開老師們的辛勤培養(yǎng)和精心教育。孩子每天大部分時(shí)間是和老師同學(xué)一起度過的，可以說在孩子的某些方面老師比我們做家長的都要了解孩子。做家長的一定配合好老師，盡量對(duì)孩子在校和在家的要求是一致的，才能培養(yǎng)出孩子正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法。
三、讓孩子知道學(xué)習(xí)的目的。學(xué)習(xí)的過程可以讓你變聰明，腦子越用越靈活。學(xué)到的知識(shí)是人生中最寶貴的財(cái)富，它能提高你對(duì)人生、事物的認(rèn)識(shí)和見解。學(xué)習(xí)可以讓你今后的人生有更多的選擇。如果你學(xué)習(xí)好，上名校，等長大了，就可以有更多的選擇，可以選擇自己喜歡的職業(yè)。相反，如果學(xué)習(xí)不好，你的選擇面就比較窄，就只能將就了。
四、如何去學(xué)。孩子每天在學(xué)校的時(shí)間也就幾個(gè)小時(shí)，要保證每堂課老師所講知識(shí)能夠認(rèn)真聆聽。確保孩子課上是否認(rèn)真聽講，通過完成家庭作業(yè)我們就能有所了解。如果遇到困難，先和孩子溝通，解決不了的可以主動(dòng)找老師再溝通了解，然后有針對(duì)性地幫助孩子復(fù)習(xí)鞏固不夠扎實(shí)的知識(shí)。做到今日事，今日畢。
我覺得教育孩子的方法有很多，真正要做好一個(gè)合格的父母，還要付出很多很多，但只要精心培育孩子，方法得當(dāng)，就一定會(huì)有收獲的。以上是我個(gè)人在教育我家孩子過程中的一些體會(huì)，謝謝大家！
小學(xué)生育子心得篇七
對(duì)于孩子的教育，我一直是在摸索中前進(jìn)，一邊汲取前輩們的經(jīng)驗(yàn)，一邊結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)開展教育。兒子上幼兒園后，在老師們的精心培育下，正茁壯成長。他的每一個(gè)進(jìn)步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡序湴梁妥院馈Ｎ抑饕幸韵氯齻€(gè)方面的心得。
一、讓孩子慢慢完成。
那是初次參加幼兒園組織的家長開放日活動(dòng)，初次看到那么多小花朵們?cè)陉柟庀戮`放光芒，驚喜地發(fā)現(xiàn)厚樸不僅會(huì)跟著老師唱歌跳舞，還獨(dú)立完成各種“生活動(dòng)作”，還學(xué)會(huì)了人際交往，待人接物，深深地感覺到寶寶的成長，感慨萬千。在活動(dòng)中，老師讓家長和自己的孩子合作完成手工制作，又粘，又剪，一眨眼功夫，多數(shù)作品已展示在作品欄內(nèi)?？墒牵瑑鹤訁s不緊不慢，不急不躁，加上動(dòng)手能力相對(duì)較弱，當(dāng)時(shí)我一激動(dòng)也沒多想，就幫忙完成。后來，一次寶寶在早教中心上獨(dú)立課，也是手工畫畫課，我在門外觀摩，看著別的孩子都上交作業(yè)了，只是他還在慢吞吞地?cái)[弄，我那個(gè)急啊，都想沖進(jìn)去幫忙，但還是忍住了。
課后，我拿著厚樸完成的還算滿意的作品與老師交流經(jīng)驗(yàn)時(shí)，老師反問了我一句“讓他自己慢慢完成吧!難道你想破壞他的專注力?”我頓時(shí)語塞。后來，看到寶寶在幼兒園的作業(yè)，深感慚愧。沒想到，這么個(gè)小細(xì)節(jié)卻折射出我的大失誤，寶寶雖然速度有點(diǎn)慢，但自己的卻得到了提高和鍛煉。我們不能急于替孩子完成作業(yè)，要讓孩子成為主體，讓孩子在慢慢實(shí)踐中得到提高。
二、讓孩子學(xué)會(huì)遵守承諾。
我跟孩子解釋的就是，說到就要做到。厚樸喜歡聽睡前故事，但從不邊聽邊睡，反而激動(dòng)地要求講多個(gè)故事，之前都到了10點(diǎn)了還不睡。我想，馬上就要上幼兒園了，這樣下去可不行。正好，《嬰兒畫報(bào)》里有一篇《說到做到》的故事，我故意反復(fù)地講他聽，多次解釋后，加入實(shí)踐。這個(gè)方法就這樣開始了，很快就收到了各種成果，以至于到寶寶上幼兒園沒發(fā)現(xiàn)不適應(yīng)情況，老師都驚訝地表揚(yáng)厚樸“相當(dāng)?shù)ā薄?BR> 當(dāng)然，除了厚樸從6個(gè)月開始接受早教，過早得到課堂學(xué)習(xí)氛圍的熏陶和各種鍛煉分不開之外，我們也是有約定的，比如，答應(yīng)他坐媽媽的車去幼兒園的要求，答應(yīng)準(zhǔn)時(shí)去接他等等。我想，要讓孩子遵守承諾，首先家長要說到做到，答應(yīng)孩子的事情要及時(shí)去完成，如果家長不遵守約定，孩子就會(huì)有樣學(xué)樣，養(yǎng)成不遵守承諾的壞習(xí)慣。另外，還要做好跟孩子提前溝通，多讓他體會(huì)到遵守承諾是件很有意義的事，只要孩子能做出承諾，那么孩子的表現(xiàn)往往會(huì)出乎大人的意料。
以上是我育兒的三點(diǎn)粗淺心得，我們深知，兒子的每一步成長都浸透著老師的心血和汗水，真誠感謝幫助厚樸獲得知識(shí)、快樂成長的老師們!
小學(xué)生育子心得篇八
每個(gè)孩子都是父母的寶貝，我們?cè)陴B(yǎng)育孩子的路上不斷學(xué)習(xí)、探索，希望給他們最好的愛和陪伴。今天，我想分享一些我作為小學(xué)生家長，在育兒路上積累的心得體會(huì)。
首先，我發(fā)現(xiàn)鼓勵(lì)和支持對(duì)于孩子成長至關(guān)重要。當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，我們應(yīng)給予鼓勵(lì)，讓他們知道我們一直在身邊支持他們。這會(huì)讓他們感到被愛和被尊重，從而增強(qiáng)他們的自信和勇氣。同時(shí)，也要給孩子提供嘗試和犯錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，因?yàn)檫@也是他們成長和學(xué)習(xí)的重要時(shí)刻。
其次，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也非常重要。從小開始，我就注重培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。每天晚上，我們會(huì)一起讀一本有趣的書，這不僅幫助孩子建立閱讀興趣，還提高了他們的詞匯量和理解能力。此外，我也鼓勵(lì)他們按時(shí)完成作業(yè)，并培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和解決問題的能力。
再者，與孩子的溝通也是育兒過程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我們需要傾聽孩子的想法，了解他們的需求和感受。尊重他們的意見和想法，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的觀點(diǎn)。這樣，孩子就能感受到我們的關(guān)心和理解，他們也會(huì)更愿意與我們分享他們的生活。
最后，育兒的過程中，我們也要不斷學(xué)習(xí)。通過閱讀育兒書籍、參加家長會(huì)等方式，我們可以了解到更多關(guān)于育兒的知識(shí)和技巧。同時(shí)，也要學(xué)會(huì)自我反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)我們的育兒方法。
總的來說，育兒是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和收獲的過程。我們作為家長，需要用愛心、耐心和智慧去陪伴孩子成長。希望我的育兒心得能給大家?guī)硪恍﹩⑹?，讓我們一起成為更好的家長，陪伴孩子快樂成長！
小學(xué)生育子心得篇九
對(duì)于孩子的教育，我一直是結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)，汲取前輩們的經(jīng)驗(yàn)，在一步一個(gè)腳印的摸索中開展教育的。眾所周知，家庭是孩子的第一生存環(huán)境，而父母對(duì)孩子的影響，是多么的巨大深遠(yuǎn)。以下便是我平時(shí)教育孩子的一些心得體會(huì)。
一、欣賞教育。
欣賞孩子是培養(yǎng)孩子樹立自信心的最佳方法。自信有助她現(xiàn)在或?qū)碛赂颐鎸?duì)各方面的挑戰(zhàn)。培養(yǎng)自信心是一個(gè)長期的、漸進(jìn)的過程。當(dāng)女兒在學(xué)校的體育節(jié)中獲得金牌時(shí)，當(dāng)女兒在語文、數(shù)學(xué)、英語科中取得蘋果星星貼紙時(shí)，當(dāng)女兒主動(dòng)幫我們做家務(wù)時(shí)??我們都會(huì)豎起大拇指表揚(yáng)她：“你真棒!”并投去一個(gè)欣賞的眼神，讓她也感覺我們?yōu)樗械津湴痢?BR> 二、興趣教育。
我會(huì)不斷地在孩子身上挖掘她的興趣點(diǎn)，“投其所好”。金玉平時(shí)喜歡提問題，很喜歡問為什么，于是我們給她買了套《十萬個(gè)為什么》的書，那段時(shí)間她可興奮了。剛開始，我們都是陪她看的，遇到不認(rèn)識(shí)的生字再教她，這樣的話，不僅培養(yǎng)了她良好的閱讀習(xí)慣，而且她的識(shí)字量也自然提升了，還是在不知不覺中認(rèn)識(shí)的，完全沒有壓力。
三、道德教育。
不管在什么場(chǎng)合，要求做到不打人不罵人，不說臟話，不做過激行為。在孩子發(fā)現(xiàn)父母做錯(cuò)了的時(shí)候，我們做父母的要主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，并引導(dǎo)她在犯了錯(cuò)誤的時(shí)候也要勇于承認(rèn)，并改正。
以上三點(diǎn)是我育兒的粗淺心得，我們深知道：在幼兒教育上，我們也經(jīng)歷一個(gè)從無知到漸知的過程。在教育方面，家庭、學(xué)校的區(qū)別，造就不一樣的教育方式。女兒的每一步成長都浸透著老師們的心血和汗水，真誠感謝幫助我女兒獲得知識(shí)，快樂成長的老師們!
不知不覺中，孩子在天恩學(xué)校讀書已經(jīng)整整一年了。這一年時(shí)間，記載了她無數(shù)的喜悅，記錄了她許多美好的瞬間，同時(shí)也見證了她成長的每一天。
在詔喻的一年成長里，她遇到了優(yōu)秀的老師，她們的純樸、善良、真誠深深地打動(dòng)并感染孩子。更重要的是，她們都是智慧愛心型老師，是每個(gè)孩子心中親密的好朋友，她們對(duì)孩子的愛護(hù)讓我們心中感到很溫暖。
我是個(gè)普通的家長，不善于用華麗的語言表達(dá)我對(duì)老師們的喜愛與贊美，真心謝謝老師們用心陪伴在孩子成長的每一天，正是因?yàn)橛辛四銈兊呐惆椋⒆觽儾趴梢越】?、快樂地成長!
小學(xué)生育子心得篇十
昨天晚上，媽媽給我?guī)Щ貋硪槐緯?，書名叫：《寫給孩子的哲學(xué)啟蒙書》。
我問媽媽：“媽媽，這本書是那里來的？”
“是紅梅阿姨給她兒子買的，我說讓我女兒先看一會(huì)兒！”媽媽說。原來這本書是紅梅阿姨給她兒子買的呀，不知道我能不能看懂，我心想：“管它看懂看不懂呢，先看看再說！”
說看就看，我翻開書一看，里面一共有五篇：頭兒與普通人、真實(shí)與虛假、孩子與成人、知之與不知、自然與污染。
我翻開第二頁，有一段話很搞笑：并且通常，頭兒的上面有頭兒，頭兒的頭兒上面也有頭兒，頭兒的頭兒的頭而上面還有頭兒！
現(xiàn)在，我已經(jīng)讀到了第一篇的第五張，讀了這么多，我可以說我自己讀懂了，也可以說沒讀懂，也可以說是半懂半不懂！
總之，我讀了這么多，得出了一個(gè)結(jié)論：當(dāng)頭兒不好！
小學(xué)生育子心得篇十一
隨著人流，我們走出了校園，走出了大門，坐上大客車，奔赴軍訓(xùn)基地。
經(jīng)過了一路的顛簸，我們到了河北省懷來縣的63958部隊(duì)。我興奮地下了車―啊!終于可以脫離家長的管束，和同學(xué)們自由嬉戲、玩耍啦!可是，當(dāng)我下了車，看見教官那一個(gè)個(gè)嚴(yán)肅的眼神，就覺得不會(huì)是我所想象的那樣了。
教官分給我的宿舍，是8人一間，聽說還有12人一間，和24人一間的，還好，是8個(gè)。
我和我們班劉悅、章玫、師遠(yuǎn)在一個(gè)宿舍。可是，這個(gè)宿舍是8人一間，我們只有4人，剩下的一部分誰住呢?正當(dāng)我疑惑的時(shí)候，我們宿舍又分來了4個(gè)人，她們是四班的，個(gè)頭不大。其中，有個(gè)人和我一樣都戴著眼鏡。不過，她要比我瘦小，頭發(fā)卷卷得、比我的頭發(fā)長，她叫胡荻。還有兩人，是矮矮的、胖胖的，其中一個(gè)人帶著發(fā)卡，叫蔡晨陽，另一個(gè)叫曹喬喬。還有個(gè)人，你們別看她是矮個(gè)子女生，可是力氣可不小，在這個(gè)宿舍里，每人掰手腕都不是她的對(duì)手。很多人叫她羅密歐，其實(shí)她叫劉藝鷗。
我們收拾好了內(nèi)務(wù)，吃過了午飯，休息了一會(huì)兒，排隊(duì)到了操場(chǎng)，辦了個(gè)開營式，聽了領(lǐng)導(dǎo)的講話，就開始訓(xùn)練了。我們的隊(duì)伍，先跟著教官走到了操場(chǎng)的1/7處，然后，教官說今天練整齊報(bào)數(shù)和蹲起。其中一個(gè)矮個(gè)教官帶著男生向前走了10步，接著就開始訓(xùn)練了。而我們女生就是有一個(gè)黑黑的、較高的教官來教(他似乎不喜歡教女生，一臉的沮喪)。我們先練的是整齊報(bào)數(shù)。他先讓我們報(bào)了一遍，聽后，他說我們報(bào)得不好，應(yīng)該一個(gè)比一個(gè)聲音大。慢慢的我們就學(xué)會(huì)了(不過還是有點(diǎn)不到位)。接著我們學(xué)的是蹲起，教官說，蹲，是要先把右腳向后移一步，然后蹲下。起，是直接起立，接著扣腳。這個(gè)動(dòng)作我們很快就學(xué)會(huì)了，休息了一會(huì)兒，就排隊(duì)回宿舍去了。
晚上吃晚飯后，我們學(xué)了一首軍歌，叫做《一二三四》。學(xué)后，我們就回了宿舍。晚上，覺得這一天充實(shí)，晚上回能學(xué)首軍歌，蠻棒的!
小學(xué)生育子心得篇十二
小學(xué)生讀書筆記可以是書中一段話的總結(jié)，也可以是一段經(jīng)歷，也可以是對(duì)書中某個(gè)問題不理解而表達(dá)的疑問。
符號(hào)筆記使所讀書籍中的重點(diǎn)問題、難點(diǎn)問題一目了然，為提綱筆記、摘抄筆記等其他形式的筆記做了準(zhǔn)備。
做符號(hào)筆記時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
（1）你讀的書必須是你自己的。圖書館的書或從別人那里借來的書不應(yīng)該亂涂亂畫。
（2）每個(gè)符號(hào)所代表的意義應(yīng)該是自己固定的，不應(yīng)該隨意改變。比如用直線表示重要的內(nèi)容，“……”表示精彩的句子或優(yōu)美的詞匯，“表示要特別注意的事情”，還有“？”以后看書的時(shí)候，要按照自己的規(guī)定使用這些符號(hào)。
（3）符號(hào)不能做太多。如果整個(gè)頁面都被圈起來加下劃線，全部成為焦點(diǎn)，說明沒有焦點(diǎn)，符號(hào)也就失去了意義。
（4）要清晰整潔。不要把書弄得連原文都看不清楚。
以閱讀高爾基的《海燕》為例；
海燕
在茫茫大海上，風(fēng)卷著烏云。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電一樣驕傲地飛翔。
現(xiàn)在翅膀觸著波浪，現(xiàn)在箭直射向?yàn)踉疲诳奁驮谶@只鳥勇敢的叫聲中，烏云聽到了歡樂。
（1）你讀的書必須是你自己的。圖書館的書或從別人那里借來的書不應(yīng)該亂涂亂畫。
（2）每個(gè)符號(hào)所代表的意義應(yīng)該是自己固定的'，不應(yīng)該隨意改變。比如用直線表示重要的內(nèi)容，“……”表示精彩的句子或優(yōu)美的詞匯，“表示要特別注意的事情”，還有“？”以后看書，要按照自己的規(guī)定使用這些符號(hào)。
（3）符號(hào)不能做太多。如果整個(gè)頁面都被圈起來加下劃線，全部成為焦點(diǎn)，說明沒有焦點(diǎn)，符號(hào)也就失去了意義。
（4）要清晰整潔。不要把書弄得連原文都看不清楚。
二、摘錄筆記
摘抄筆記是我們從書和報(bào)紙上看到的一些精辟的、有哲理的、有啟發(fā)性的內(nèi)容的臨摹。這種方法看似麻煩，其實(shí)是一種省時(shí)省力、積累知識(shí)的好方法。摘抄可以加深你的理解和記憶，將來你查閱的時(shí)候，面對(duì)浩瀚的書海，你會(huì)體會(huì)到做摘抄筆記的好處。
小學(xué)生育子心得篇十三
這部講究品味的少年長篇小說，描述了男孩桑桑的六年小學(xué)生活。六年間經(jīng)歷的許多看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事，讓少年桑桑獲得了刻骨銘心、終身難忘的人生啟蒙。
這部小說共有九章，最讓我感動(dòng)的事“艾地”這章，它講述了學(xué)校想把一直留在學(xué)校的秦大奶奶趕走，但秦大奶奶一直不肯退讓，找人把她抬走、搬走也不管用，因?yàn)闊o論搬多遠(yuǎn)，秦大奶奶都會(huì)回來，她被別人視為“討人厭的老婆子”，但桑桑接觸了秦大奶奶之后，發(fā)現(xiàn)秦大奶奶并不像他人所說是個(gè)“討人厭的老婆子”。又一次偶然，秦大奶奶救了不慎落水的喬喬，慢慢的，大家就把秦大奶奶視為他們的一員，但最后秦大奶奶卻因?yàn)閷W(xué)校菜地里的一只南瓜落水去救而去世了?？吹竭@，我哭了，麻油地小學(xué)的人們，用愛感化了秦大奶奶，但秦大奶奶卻因?yàn)橐恢荒瞎隙ナ溃迦私o她舉辦了最盛大的葬禮。
還有紅門兩章，寫的是家里做著生意，生活十分優(yōu)越的杜小康，家里遭遇破產(chǎn)而不得不輟學(xué)，原本成績(jī)優(yōu)異的杜小康對(duì)他來說無疑是個(gè)巨大的打擊，他是很喜歡學(xué)習(xí)的。家里的情況讓他不得不跟著父親出去打拼，一個(gè)十幾歲的孩子，小小的他經(jīng)歷了多次失敗后回到麻油地小學(xué)門口擺著小攤來賺錢。我很敬佩杜小康，他在經(jīng)歷種種困難后，依然堅(jiān)強(qiáng)的堅(jiān)持下去，這種精神使我感動(dòng)。
讀了這本書，我的收獲很大，曹文軒用最簡(jiǎn)單的文字，直通到了我們的心，這是一種由心而發(fā)的感動(dòng)。
也許，我們誰都無法走出自己的童年……。
小學(xué)生育子心得篇十四
《平凡的世界》是中國作家路遙創(chuàng)作的全景小說，展現(xiàn)了當(dāng)代中國城鄉(xiāng)社會(huì)生活。
《平凡的世界》主要以中國70年代到80年代的十年為背景。通過復(fù)雜的矛盾和糾葛，以孫少安和孫少平為中心，描繪了當(dāng)時(shí)社會(huì)各階層許多普通人的形象。勞動(dòng)和愛情，挫折和追求。痛苦與歡樂交織在一起，深刻展現(xiàn)了普通人在大時(shí)代走過的艱難曲折。
這部小說被選為20世紀(jì)70年代中國70年代的70部小說收藏。獲得中國第三屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。隨著時(shí)間的推移，人們的生活環(huán)境總是在悄然改變。自然人的`思想重點(diǎn)和審美興趣。遷移是不可避免的，但人們對(duì)真善美的追求和向往不會(huì)改變。
年輕人在《平凡的世界》中成長的磨練，以及他們純潔動(dòng)人的情感體會(huì)，讓人深受感動(dòng)。他的語言清新、細(xì)膩、善良。讓人們總是有更深的感覺，引起讀者的共鳴，讓我感到真正的溫暖。雖然我從未經(jīng)歷過那個(gè)時(shí)代，但我被書中的人們所吸引。這本書是一部深深打動(dòng)我的小說。只要我把書捧在手里，我就會(huì)感到溫暖。
《平凡的世界》分為三部分。自出版以來，它一直受到讀者的歡迎。它被稱為矛盾文學(xué)獎(jiǎng)?；使谏系恼渲榭梢越o讀者指導(dǎo)和鼓勵(lì)。這是一本值得深入閱讀的好書。
小學(xué)生育子心得篇十五
書是心靈的朋友，與心放飛，與心相伴，書是首美麗動(dòng)人的歌曲，是六月池塘里的荷花，更是帶你飛翔的那對(duì)翅膀。
我有個(gè)朋友，即使他不會(huì)說話，不會(huì)走動(dòng)，不會(huì)寫字；但他卻教會(huì)我許多事。
他就是我的書。那年夏季，無疑，是個(gè)悶熱的季節(jié)。這季節(jié)使人們變的煩躁起來而我卻靜靜坐在床上，享受著書給我?guī)淼那逅?。我慢慢翻?dòng)一頁又頁，突然，我仿佛成了書中的人物，在三國鼎立之戰(zhàn)中三會(huì)呂布；在熱氣球里，環(huán)游著地球；在宇宙中，探索火星奧秘；在深海里，與魚兒歡快地玩耍著；想必看完書，一切煩躁統(tǒng)統(tǒng)拋到腦后去了。
我慢慢合上書本，即使身處夏季，頓時(shí)也感到清涼合上書時(shí)，腦中總回憶書本中各種各樣的故事，不知不覺便再一次游入書海里。
到了中午，太陽直射在發(fā)燙的水泥板上，熱氣便在天與地之間升騰；滾滾熱氣在空氣中翻飛，好似一股急促的洪水，像你襲來。
但我太過于沉迷書中的一切，而忽視了書外的一切。書本使我顫抖在濃烈的享受中，使我心曠神怡。
轉(zhuǎn)眼間，書本越來越薄，直至我合上最后一頁，那股清爽還余繞在屋里。他——書，帶著我的煩燥飛走了，但留下歡樂地心與知識(shí)。
讀到書的最后，總會(huì)有種戀戀不舍，好似游子不舍家園般揪心，那時(shí)便會(huì)有所感悟，使你更享受書。
書是我們的朋友，他帶來了歡樂，帶走了一切不愉快的事，好好享受讀書的歡樂，他讓你明白事物，使你有種成就感，帶你進(jìn)入那愜意的享受。
眨眼間，我又奔向了那無盡的書海之中，正享受著書特有的那種愜意。
小學(xué)生育子心得篇十六
友誼是一種力量，它會(huì)讓人變得更歡樂，更堅(jiān)強(qiáng)；友誼是一種魔法，它會(huì)讓人千辛萬苦的去尋找它；友誼更是一種無色無味的東西，可它就像空氣一樣，讓人們離不開它。這個(gè)寒假，我就讀了一本書，叫《尋找黑騎士》，也是這本書，讓我懂得了友誼的力量......
故事主要講的是：故事的主人公笑貓有一位十分美麗優(yōu)雅的妻子——虎皮貓，他們還有三個(gè)孩子，分別是胖頭、二丫和三寶，而笑貓的老朋友老老鼠，最喜歡三寶，總是想接近三寶。
一次在小樹林里，小貓們開了一個(gè)“交友會(huì)”，大家能夠交到好朋友，而胖頭交了一個(gè)只明白吃的朋友；二丫交了一個(gè)很潮、很時(shí)尚的朋友；三寶交了一個(gè)很勇敢，卻沒有孝心的朋友。過了一段時(shí)間，小貓們都發(fā)現(xiàn)了自我交到朋友的缺點(diǎn)，紛紛跟自我的朋友“絕交”，而三寶想起了自我在那次地震中認(rèn)識(shí)的搜救犬黑騎士，于是三寶下定決心，必須要找到黑騎士。于是，笑貓、三寶、球球老老鼠開始了“尋友之旅”，他們分別找到了住在北郊的自卑并愛撒謊的黑狐、住在南郊的勢(shì)利眼黑狼、住在東郊的忘恩負(fù)義的黑獅。這樣一來就僅有東郊沒有去過了，他們最終找到了黑騎士，只可是他此刻擔(dān)任調(diào)琴師的導(dǎo)盲犬一職，最終，功夫不負(fù)有心人，三寶和黑騎士在中秋節(jié)相認(rèn)了。
讀完這本書，我心里有很多感悟，比起三寶，我很慚愧。三寶愿意千辛萬苦的去尋找朋友，而我卻和朋友吵了架，連個(gè)錯(cuò)都不愿意認(rèn)。記得有一次，我和我一個(gè)從小玩到大的好朋友出去玩，我們來到了未名園放風(fēng)箏，那時(shí)候是春天，天氣也很好，所以放風(fēng)箏的人很多，我拿著風(fēng)箏在那里放，她在旁邊拍手叫好，最終風(fēng)箏越放越高，可是跟別人的纏在一齊了，我想把它們分開，可是怎樣也分不開，最終還把我們的風(fēng)箏線弄斷了，風(fēng)箏搖搖晃晃的掛到了樹枝上。我們兩個(gè)為此大吵了一架，誰也不理誰，之后我想了想，這件事情我也有錯(cuò)，風(fēng)箏畢竟是我弄斷的，于是我打了電話向她道歉，最終我們兩個(gè)和好如初。
我以后也要向故事中的三寶學(xué)習(xí)，不那么輕易地就放棄一段友誼，爭(zhēng)取讓我和每個(gè)朋友的友誼都能地久天長！
小學(xué)生育子心得篇十七
“記住，你是在吃、讀、愛中長大的！”這句話是林說的。它一直激勵(lì)著我珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。
我記得那天，我偶然在書里發(fā)現(xiàn)了林寫的這個(gè)《竊讀記》，這讓我感慨萬千。
這本書描述了林小時(shí)候愛讀書，但由于家境貧寒，她沒有錢買書，只好去偷。她經(jīng)常去書店，但從來沒有買過書。于是她想盡一切辦法隱藏自己，鉆到人群里，或者把自己貼在一個(gè)大人身邊，就像是跟那個(gè)大人一起來的小姐姐或者小女兒。林在她的書里獲得了很多知識(shí)和快樂，但有時(shí)她會(huì)忍不住被書店老板罵，后悔自己喜歡的書都賣完了，但這些更能讓我看到她的閱讀欲望。她總是盡力閱讀。文章里有這樣一段話：我飛快地翻開書，一兩頁，像餓狼一樣貪婪地讀著。急于讀書的林海印把自己比作一只餓狼，這讓我深感震驚。我不得不佩服這個(gè)同時(shí)熱愛閱讀的小書迷。
同學(xué)們，讓我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣，陪好書，一起度過一生！
小學(xué)生育子心得篇十八
最近我讀了《你是我的寶貝》，是由黃蓓佳寫的。書中的主人公貝貝是一個(gè)唐氏綜合癥患兒，有輕度智力障礙并且終生無法治愈。
貝貝兩歲時(shí)，父親在野外考察中不幸遇難，母親難以承受這鐘生活打擊離家出走，貝貝與奶奶生活在一齊。慈愛寬容的奶奶以頑強(qiáng)的毅力訓(xùn)練貝貝，力圖讓貝貝成為一個(gè)自愛自立有尊嚴(yán)的人。
在奶奶的努力下，貝貝長成了一個(gè)心地淳樸，乖順善良，熱愛大自然的孩子。貝貝十歲那年，奶奶因病去世，貝貝成了孤兒，他的命運(yùn)牽動(dòng)許多人的心。
從這本書中，我感受到了作者旨在告訴我們：智障兒童生活在另一個(gè)世界里的孩子。我們總喜歡悲天憫人地認(rèn)為他們的世界是地獄，以為他們的生活一團(tuán)漆黑，深重，艱難，壓抑，無望?？墒?，作者告訴我們的世界很純粹、很單純、很完美。
世界如此完美，我們應(yīng)共同、平等地生活在這個(gè)世界。我們都是這個(gè)世界的寶貝!
小學(xué)生育子心得篇一
孩子小，才剛學(xué)著認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，不管寶寶做得好與壞，他都非常在意媽媽的態(tài)度。媽媽的一聲“好孩子”能讓他開心不已，迷失于自信中；媽媽的一句“沒出息”則能讓他的心情沮喪，自信心動(dòng)搖。所以，不管寶寶做得好壞，媽媽都要給予鼓勵(lì)，讓他建立自信心。
2.多和寶寶一起玩。
由于寶寶年幼，還小，很多事情都還不會(huì)做，在玩的同時(shí)可以教他如何做，這樣不僅可以玩到一起，還可以給寶寶以引導(dǎo)，這樣的寶寶會(huì)成長的更快。
3.多和寶寶談心。
寶寶雖然還小，但也開始有了自己的想法，作為媽媽，要經(jīng)常和寶寶談心，了解他的心理狀況。這樣也可以讓寶寶感受到媽媽對(duì)他的關(guān)心，會(huì)成長地更快。
4.多給寶寶講童話故事。
寶寶還小，還處于童話階段，媽媽可以適當(dāng)?shù)亟o寶寶講一些童話故事，這樣不僅可以豐富寶寶的想象力，還可以給寶寶以引導(dǎo)，讓寶寶成長地更快。
5.多和寶寶一起運(yùn)動(dòng)。
生命在于運(yùn)動(dòng)，適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)可以增強(qiáng)寶寶體質(zhì)，還可以讓寶寶更健康地成長。
小學(xué)生育子心得篇二
孩子都是有天賦的，有的小朋友數(shù)學(xué)好喜歡看書，有的小朋友語文好喜歡名著，有的小朋友愛運(yùn)動(dòng)，有的小朋友愛跳舞。
我平時(shí)觀察到金澍禹最喜歡看的是科學(xué)類的書，從幼兒園開始他就顯露出在這一方面的興趣。我就投其所好帶他去書店，他自己挑了一套《大英漫畫百科全書》。這套書系統(tǒng)地介紹了很多類科學(xué)的初級(jí)知識(shí)，他知識(shí)面一下就鋪開了。以后看到關(guān)于科學(xué)內(nèi)容的書，比如《可怕的科學(xué)》，他就說：“這個(gè)觀點(diǎn)我在《大英漫畫》看到過”。他覺得里面很多知識(shí)我是知道的，讓我看看這兩套書說的一樣不一樣？好奇心驅(qū)使他停不下來地看書。這就完成了知識(shí)的重復(fù)、鞏固。而且漫畫變成了文字書。
任何興趣的培養(yǎng)都應(yīng)當(dāng)是從孩子自己的選擇開始，做自己喜歡的事情才會(huì)全情投入，效果事半功倍。如果孩子不知道自己喜歡的是什么，家長可以給孩子提供多一些體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，比如參加各種體驗(yàn)課程，找到孩子的閃光點(diǎn)。
我在完成自己的工作后總喜歡和金澍禹一起坐在沙發(fā)上閱讀，我覺得這樣的方式，讓我自己也更有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，就好像給自己找到個(gè)學(xué)習(xí)伙伴。我想小朋友也有這樣的感覺。我喜歡讀歷史，金澍禹在我的影響下，也喜歡歷史。我們?cè)陂_車時(shí)候也經(jīng)常一起聽關(guān)于歷史的書。他在學(xué)校里闖禍，我就說：“你就像項(xiàng)羽一樣自大?！睙o需多言，他一下明白了自己的行為是多么糟糕。
金澍禹喜歡科學(xué)類的書，他看到不懂的問題還經(jīng)常問我。但是科學(xué)知識(shí)太深?yuàn)W我也不懂，我就當(dāng)著他的面百度，他就發(fā)現(xiàn)了“百度”這個(gè)非常實(shí)用的學(xué)習(xí)工具。這也令他非常有安全感，好像所有的問題都能找到答案。
平時(shí)我也會(huì)虛心請(qǐng)教金澍禹我不懂的問題，請(qǐng)他給我分享他新學(xué)到的知識(shí)。這樣做大大地激發(fā)了小朋友的成就感。對(duì)學(xué)習(xí)更加有興趣了。
金澍禹讀過很多的書，但我沒有讓孩子寫過一篇讀后感，或者像學(xué)校里一樣背誦、抄寫。因?yàn)閷W(xué)校里的精讀是文字學(xué)習(xí)，這些是老師本身就會(huì)提供的訓(xùn)練。我沒有那么專業(yè)，就不摻和了，只要泛讀就可以了。我認(rèn)為家庭教育還是以親子溝通為主。不但關(guān)注孩子學(xué)業(yè)成長，也要關(guān)注孩子身心的成長。
這個(gè)可能有的家長不認(rèn)同，覺得有目標(biāo)孩子更有動(dòng)力。
但是我認(rèn)為找到了孩子的興趣，應(yīng)該是一種愉悅的探索體驗(yàn)。學(xué)習(xí)、閱讀本來就是分內(nèi)之事。孩子為了物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)去學(xué)習(xí)，那應(yīng)該是在應(yīng)付家長，而不會(huì)專注地去做這件事。學(xué)習(xí)如果不專注，效果肯定適得其反。
我們可以嘗試回到第一條，陪孩子找到他感興趣的事物。這里的學(xué)習(xí)不一定是閱讀，可以是任何他感興趣且積極的愛好。
當(dāng)然，我會(huì)在孩子做了非常了不起的事情后給與獎(jiǎng)勵(lì)。比如：幫助別人做好事，比賽獲得名次等。
最后，在這里和大家分享一個(gè)信息：教育部在上個(gè)月發(fā)布了《家庭教育促進(jìn)法》，將于明年1月1日起施行了?！凹彝ソ逃痹诜芍兄副O(jiān)護(hù)人為促進(jìn)未成年人全面成長，對(duì)其實(shí)施的道德品質(zhì)、身體素質(zhì)、生活技能、文化修養(yǎng)、行為習(xí)慣等方面的培育、引導(dǎo)和影響。今后家庭教育不僅是家事，更是國事。希望在坐的各位家長多和孩子溝通，尋找到最適合孩子的興趣培養(yǎng)的方案。
小學(xué)生育子心得篇三
孩子從小是我一手帶大的，有我在的地方總會(huì)有孩子的身影，我與孩子如影隨行。孩子是我的尾巴，孩子是我的伙伴，孩子也是我無話不談的知心朋友。我和孩子之間建立了心照不宣的默契，還有保留在我和孩子之間相互承諾保守的秘密。孩子是我的心頭肉，她填滿了我的心。
我?guī)缀鯖]放手過讓她離開我的懷抱，我已經(jīng)習(xí)慣了我們合二為一的整體生活。
臨行前說好星期五去接她回來過周末。孩子走后，好像覺得心被掏空了似的，有一種莫明的失落。躺在沙發(fā)椅子上，有一種說不出的心痛，淚水悠悠地在臉頰上爬過不停。突然之間覺得是那樣的空虛和無聊，突然之間又覺得什么也不想去做，又好像是一種身心的解脫、人生的解放，像什么事也不用去做，就連每天必做的為孩子燒菜燒飯也不用去做了，自己隨便炒了蛋炒飯算是完成了我的中餐。下午母親來到我這里，等到父親來接母親時(shí)，我有一種跟著他們走的心愿，好像要從他們身上找回我那顆失落的心。
接下來的兩天一直沒味口。第三天同事到我們家玩，當(dāng)我特意燒好幾樣菜準(zhǔn)備吃飯時(shí)，我已心力交瘁，根本吃不下飯。好不容易挨到星期五接回孩子，我的父母也在，那天味口才大開。
沒有孩子的生活，好像忽略了老公的存在。接下來的一個(gè)星期，我用兩天時(shí)間昏天黑地地在網(wǎng)上收看被很多人公認(rèn)的好電視劇、而我又不曾有時(shí)間收看的《蝸居》。當(dāng)老公晚上回來時(shí)，我還在電腦前埋頭苦干時(shí)，我有一種說不出口的內(nèi)疚和自責(zé)。這些年來，為孩子忙這忙那，卻好像沒為孩子她爸好好地忙一回。
小學(xué)生育子心得篇四
每個(gè)孩子都是家庭的希望，每個(gè)家長都希望孩子能健康成長，學(xué)習(xí)出色。作為一位小學(xué)生，我也深知育兒的責(zé)任，下面分享一些我的育兒心得。
首先，要尊重孩子。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，他們有自己的個(gè)性和特點(diǎn)。作為家長，我們應(yīng)該尊重孩子的選擇，鼓勵(lì)他們勇敢地表達(dá)自己的想法和感受。不要強(qiáng)迫孩子做他們不喜歡的事情，而是幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的興趣和熱情。
其次，要關(guān)注孩子的心理健康。現(xiàn)在的社會(huì)壓力很大，孩子們面臨著各種競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。作為家長，我們需要關(guān)注孩子的情緒變化，幫助他們建立良好的心態(tài)。鼓勵(lì)他們參加戶外活動(dòng)，與同齡人交流，培養(yǎng)他們的社交能力。
再者，要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。孩子終究要獨(dú)立面對(duì)生活，作為家長，我們應(yīng)該培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考和解決問題的能力。鼓勵(lì)孩子自己完成作業(yè)，參加社會(huì)實(shí)踐，讓他們?cè)趯?shí)踐中學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任和完成任務(wù)。
最后，要與孩子建立親密的親子關(guān)系。作為家長，我們需要與孩子建立親密的親子關(guān)系，關(guān)心他們的生活，分享他們的快樂和煩惱。在孩子成長的過程中，我們要不斷調(diào)整自己的角色，成為他們的朋友，支持他們成長。
總之，育兒需要耐心和智慧。每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，需要我們用心去呵護(hù)。讓我們一起陪伴孩子成長，為他們的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
小學(xué)生育子心得篇五
自從我成為一位小學(xué)生的那天起，我就開始了我的成長之旅。每一天，我都在學(xué)習(xí)、成長和進(jìn)步。今天，我想和大家分享一些我在育兒之路上的心得和體驗(yàn)。
首先，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在學(xué)校，我和我的同學(xué)們一起上課，一起完成作業(yè)，一起參加課外活動(dòng)。我們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和特長，只有團(tuán)隊(duì)合作，我們才能更好地發(fā)揮我們的能力，取得更好的成績(jī)。我也學(xué)會(huì)了尊重他人，接受每個(gè)人的不同之處，并努力發(fā)揮我們各自的優(yōu)勢(shì)。
其次，我學(xué)會(huì)了如何處理情緒。在學(xué)校里，有時(shí)候我會(huì)感到壓力和焦慮，但是我的老師和同學(xué)們總是會(huì)安慰我，鼓勵(lì)我，讓我感到自己不再孤單。我也學(xué)會(huì)了如何通過運(yùn)動(dòng)、音樂和閱讀等方式來調(diào)節(jié)情緒，讓自己更加平靜和放松。
最后，我也學(xué)會(huì)了如何解決問題。在生活中，我經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的問題，比如作業(yè)不會(huì)做、和朋友吵架等等。但是，我總是會(huì)嘗試通過自己的努力來解決這些問題，而不是依賴他人。我也學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見和想法，尊重他們的選擇，并努力與他們建立良好的關(guān)系。
總的來說，我在育兒之路上的經(jīng)歷和體驗(yàn)讓我更加成熟和自信。我明白了自己的價(jià)值和潛力，也學(xué)會(huì)了如何與他人和諧相處。我相信，在未來的日子里，我會(huì)繼續(xù)成長和發(fā)展，成為一個(gè)更加優(yōu)秀的人。
小學(xué)生育子心得篇六
各位老師，同學(xué)們：
大家好！我是李同學(xué)的家長。
非常榮幸能在這里和大家一起分享家庭教育的經(jīng)驗(yàn)，孩子的進(jìn)步離不開學(xué)校老師的辛勤教導(dǎo)，借此機(jī)會(huì)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝，謝謝你們，你們辛苦了！
在教育方面我并不是專家，只是一名普通的家長，和大家說說我個(gè)人在教育孩子中的一些心得體會(huì)。每個(gè)家庭，每個(gè)孩子都不相同，或許有些方法適合這個(gè)家庭，對(duì)這個(gè)孩子有用，但未必適合另一個(gè)家庭。我也是在不停地學(xué)習(xí)，慢慢試用，觀察孩子一天天的變化。所以，我在這里談的只是一個(gè)分享，僅供參考。
一、養(yǎng)成良好的習(xí)慣。葉圣陶先生曾說過：“好習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子受用；壞習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子吃虧，想改也不容易了?！币虼耍鳛榧议L我們要給孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。例如：讓孩子自己整理學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣，培養(yǎng)自理能力；培養(yǎng)時(shí)間觀念，讓孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間的習(xí)慣；制訂計(jì)劃的習(xí)慣，凡事預(yù)則利，不預(yù)則廢。所以我們要培養(yǎng)孩子定計(jì)劃的習(xí)慣。
二、積極配合老師工作。教育孩子，當(dāng)然離不開老師們的辛勤培養(yǎng)和精心教育。孩子每天大部分時(shí)間是和老師同學(xué)一起度過的，可以說在孩子的某些方面老師比我們做家長的都要了解孩子。做家長的一定配合好老師，盡量對(duì)孩子在校和在家的要求是一致的，才能培養(yǎng)出孩子正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法。
三、讓孩子知道學(xué)習(xí)的目的。學(xué)習(xí)的過程可以讓你變聰明，腦子越用越靈活。學(xué)到的知識(shí)是人生中最寶貴的財(cái)富，它能提高你對(duì)人生、事物的認(rèn)識(shí)和見解。學(xué)習(xí)可以讓你今后的人生有更多的選擇。如果你學(xué)習(xí)好，上名校，等長大了，就可以有更多的選擇，可以選擇自己喜歡的職業(yè)。相反，如果學(xué)習(xí)不好，你的選擇面就比較窄，就只能將就了。
四、如何去學(xué)。孩子每天在學(xué)校的時(shí)間也就幾個(gè)小時(shí)，要保證每堂課老師所講知識(shí)能夠認(rèn)真聆聽。確保孩子課上是否認(rèn)真聽講，通過完成家庭作業(yè)我們就能有所了解。如果遇到困難，先和孩子溝通，解決不了的可以主動(dòng)找老師再溝通了解，然后有針對(duì)性地幫助孩子復(fù)習(xí)鞏固不夠扎實(shí)的知識(shí)。做到今日事，今日畢。
我覺得教育孩子的方法有很多，真正要做好一個(gè)合格的父母，還要付出很多很多，但只要精心培育孩子，方法得當(dāng)，就一定會(huì)有收獲的。以上是我個(gè)人在教育我家孩子過程中的一些體會(huì)，謝謝大家！
小學(xué)生育子心得篇七
對(duì)于孩子的教育，我一直是在摸索中前進(jìn)，一邊汲取前輩們的經(jīng)驗(yàn)，一邊結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)開展教育。兒子上幼兒園后，在老師們的精心培育下，正茁壯成長。他的每一個(gè)進(jìn)步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡序湴梁妥院馈Ｎ抑饕幸韵氯齻€(gè)方面的心得。
一、讓孩子慢慢完成。
那是初次參加幼兒園組織的家長開放日活動(dòng)，初次看到那么多小花朵們?cè)陉柟庀戮`放光芒，驚喜地發(fā)現(xiàn)厚樸不僅會(huì)跟著老師唱歌跳舞，還獨(dú)立完成各種“生活動(dòng)作”，還學(xué)會(huì)了人際交往，待人接物，深深地感覺到寶寶的成長，感慨萬千。在活動(dòng)中，老師讓家長和自己的孩子合作完成手工制作，又粘，又剪，一眨眼功夫，多數(shù)作品已展示在作品欄內(nèi)?？墒牵瑑鹤訁s不緊不慢，不急不躁，加上動(dòng)手能力相對(duì)較弱，當(dāng)時(shí)我一激動(dòng)也沒多想，就幫忙完成。后來，一次寶寶在早教中心上獨(dú)立課，也是手工畫畫課，我在門外觀摩，看著別的孩子都上交作業(yè)了，只是他還在慢吞吞地?cái)[弄，我那個(gè)急啊，都想沖進(jìn)去幫忙，但還是忍住了。
課后，我拿著厚樸完成的還算滿意的作品與老師交流經(jīng)驗(yàn)時(shí)，老師反問了我一句“讓他自己慢慢完成吧!難道你想破壞他的專注力?”我頓時(shí)語塞。后來，看到寶寶在幼兒園的作業(yè)，深感慚愧。沒想到，這么個(gè)小細(xì)節(jié)卻折射出我的大失誤，寶寶雖然速度有點(diǎn)慢，但自己的卻得到了提高和鍛煉。我們不能急于替孩子完成作業(yè)，要讓孩子成為主體，讓孩子在慢慢實(shí)踐中得到提高。
二、讓孩子學(xué)會(huì)遵守承諾。
我跟孩子解釋的就是，說到就要做到。厚樸喜歡聽睡前故事，但從不邊聽邊睡，反而激動(dòng)地要求講多個(gè)故事，之前都到了10點(diǎn)了還不睡。我想，馬上就要上幼兒園了，這樣下去可不行。正好，《嬰兒畫報(bào)》里有一篇《說到做到》的故事，我故意反復(fù)地講他聽，多次解釋后，加入實(shí)踐。這個(gè)方法就這樣開始了，很快就收到了各種成果，以至于到寶寶上幼兒園沒發(fā)現(xiàn)不適應(yīng)情況，老師都驚訝地表揚(yáng)厚樸“相當(dāng)?shù)ā薄?BR> 當(dāng)然，除了厚樸從6個(gè)月開始接受早教，過早得到課堂學(xué)習(xí)氛圍的熏陶和各種鍛煉分不開之外，我們也是有約定的，比如，答應(yīng)他坐媽媽的車去幼兒園的要求，答應(yīng)準(zhǔn)時(shí)去接他等等。我想，要讓孩子遵守承諾，首先家長要說到做到，答應(yīng)孩子的事情要及時(shí)去完成，如果家長不遵守約定，孩子就會(huì)有樣學(xué)樣，養(yǎng)成不遵守承諾的壞習(xí)慣。另外，還要做好跟孩子提前溝通，多讓他體會(huì)到遵守承諾是件很有意義的事，只要孩子能做出承諾，那么孩子的表現(xiàn)往往會(huì)出乎大人的意料。
以上是我育兒的三點(diǎn)粗淺心得，我們深知，兒子的每一步成長都浸透著老師的心血和汗水，真誠感謝幫助厚樸獲得知識(shí)、快樂成長的老師們!
小學(xué)生育子心得篇八
每個(gè)孩子都是父母的寶貝，我們?cè)陴B(yǎng)育孩子的路上不斷學(xué)習(xí)、探索，希望給他們最好的愛和陪伴。今天，我想分享一些我作為小學(xué)生家長，在育兒路上積累的心得體會(huì)。
首先，我發(fā)現(xiàn)鼓勵(lì)和支持對(duì)于孩子成長至關(guān)重要。當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，我們應(yīng)給予鼓勵(lì)，讓他們知道我們一直在身邊支持他們。這會(huì)讓他們感到被愛和被尊重，從而增強(qiáng)他們的自信和勇氣。同時(shí)，也要給孩子提供嘗試和犯錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，因?yàn)檫@也是他們成長和學(xué)習(xí)的重要時(shí)刻。
其次，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也非常重要。從小開始，我就注重培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。每天晚上，我們會(huì)一起讀一本有趣的書，這不僅幫助孩子建立閱讀興趣，還提高了他們的詞匯量和理解能力。此外，我也鼓勵(lì)他們按時(shí)完成作業(yè)，并培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和解決問題的能力。
再者，與孩子的溝通也是育兒過程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我們需要傾聽孩子的想法，了解他們的需求和感受。尊重他們的意見和想法，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的觀點(diǎn)。這樣，孩子就能感受到我們的關(guān)心和理解，他們也會(huì)更愿意與我們分享他們的生活。
最后，育兒的過程中，我們也要不斷學(xué)習(xí)。通過閱讀育兒書籍、參加家長會(huì)等方式，我們可以了解到更多關(guān)于育兒的知識(shí)和技巧。同時(shí)，也要學(xué)會(huì)自我反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)我們的育兒方法。
總的來說，育兒是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和收獲的過程。我們作為家長，需要用愛心、耐心和智慧去陪伴孩子成長。希望我的育兒心得能給大家?guī)硪恍﹩⑹?，讓我們一起成為更好的家長，陪伴孩子快樂成長！
小學(xué)生育子心得篇九
對(duì)于孩子的教育，我一直是結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)，汲取前輩們的經(jīng)驗(yàn)，在一步一個(gè)腳印的摸索中開展教育的。眾所周知，家庭是孩子的第一生存環(huán)境，而父母對(duì)孩子的影響，是多么的巨大深遠(yuǎn)。以下便是我平時(shí)教育孩子的一些心得體會(huì)。
一、欣賞教育。
欣賞孩子是培養(yǎng)孩子樹立自信心的最佳方法。自信有助她現(xiàn)在或?qū)碛赂颐鎸?duì)各方面的挑戰(zhàn)。培養(yǎng)自信心是一個(gè)長期的、漸進(jìn)的過程。當(dāng)女兒在學(xué)校的體育節(jié)中獲得金牌時(shí)，當(dāng)女兒在語文、數(shù)學(xué)、英語科中取得蘋果星星貼紙時(shí)，當(dāng)女兒主動(dòng)幫我們做家務(wù)時(shí)??我們都會(huì)豎起大拇指表揚(yáng)她：“你真棒!”并投去一個(gè)欣賞的眼神，讓她也感覺我們?yōu)樗械津湴痢?BR> 二、興趣教育。
我會(huì)不斷地在孩子身上挖掘她的興趣點(diǎn)，“投其所好”。金玉平時(shí)喜歡提問題，很喜歡問為什么，于是我們給她買了套《十萬個(gè)為什么》的書，那段時(shí)間她可興奮了。剛開始，我們都是陪她看的，遇到不認(rèn)識(shí)的生字再教她，這樣的話，不僅培養(yǎng)了她良好的閱讀習(xí)慣，而且她的識(shí)字量也自然提升了，還是在不知不覺中認(rèn)識(shí)的，完全沒有壓力。
三、道德教育。
不管在什么場(chǎng)合，要求做到不打人不罵人，不說臟話，不做過激行為。在孩子發(fā)現(xiàn)父母做錯(cuò)了的時(shí)候，我們做父母的要主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，并引導(dǎo)她在犯了錯(cuò)誤的時(shí)候也要勇于承認(rèn)，并改正。
以上三點(diǎn)是我育兒的粗淺心得，我們深知道：在幼兒教育上，我們也經(jīng)歷一個(gè)從無知到漸知的過程。在教育方面，家庭、學(xué)校的區(qū)別，造就不一樣的教育方式。女兒的每一步成長都浸透著老師們的心血和汗水，真誠感謝幫助我女兒獲得知識(shí)，快樂成長的老師們!
不知不覺中，孩子在天恩學(xué)校讀書已經(jīng)整整一年了。這一年時(shí)間，記載了她無數(shù)的喜悅，記錄了她許多美好的瞬間，同時(shí)也見證了她成長的每一天。
在詔喻的一年成長里，她遇到了優(yōu)秀的老師，她們的純樸、善良、真誠深深地打動(dòng)并感染孩子。更重要的是，她們都是智慧愛心型老師，是每個(gè)孩子心中親密的好朋友，她們對(duì)孩子的愛護(hù)讓我們心中感到很溫暖。
我是個(gè)普通的家長，不善于用華麗的語言表達(dá)我對(duì)老師們的喜愛與贊美，真心謝謝老師們用心陪伴在孩子成長的每一天，正是因?yàn)橛辛四銈兊呐惆椋⒆觽儾趴梢越】?、快樂地成長!
小學(xué)生育子心得篇十
昨天晚上，媽媽給我?guī)Щ貋硪槐緯?，書名叫：《寫給孩子的哲學(xué)啟蒙書》。
我問媽媽：“媽媽，這本書是那里來的？”
“是紅梅阿姨給她兒子買的，我說讓我女兒先看一會(huì)兒！”媽媽說。原來這本書是紅梅阿姨給她兒子買的呀，不知道我能不能看懂，我心想：“管它看懂看不懂呢，先看看再說！”
說看就看，我翻開書一看，里面一共有五篇：頭兒與普通人、真實(shí)與虛假、孩子與成人、知之與不知、自然與污染。
我翻開第二頁，有一段話很搞笑：并且通常，頭兒的上面有頭兒，頭兒的頭兒上面也有頭兒，頭兒的頭兒的頭而上面還有頭兒！
現(xiàn)在，我已經(jīng)讀到了第一篇的第五張，讀了這么多，我可以說我自己讀懂了，也可以說沒讀懂，也可以說是半懂半不懂！
總之，我讀了這么多，得出了一個(gè)結(jié)論：當(dāng)頭兒不好！
小學(xué)生育子心得篇十一
隨著人流，我們走出了校園，走出了大門，坐上大客車，奔赴軍訓(xùn)基地。
經(jīng)過了一路的顛簸，我們到了河北省懷來縣的63958部隊(duì)。我興奮地下了車―啊!終于可以脫離家長的管束，和同學(xué)們自由嬉戲、玩耍啦!可是，當(dāng)我下了車，看見教官那一個(gè)個(gè)嚴(yán)肅的眼神，就覺得不會(huì)是我所想象的那樣了。
教官分給我的宿舍，是8人一間，聽說還有12人一間，和24人一間的，還好，是8個(gè)。
我和我們班劉悅、章玫、師遠(yuǎn)在一個(gè)宿舍。可是，這個(gè)宿舍是8人一間，我們只有4人，剩下的一部分誰住呢?正當(dāng)我疑惑的時(shí)候，我們宿舍又分來了4個(gè)人，她們是四班的，個(gè)頭不大。其中，有個(gè)人和我一樣都戴著眼鏡。不過，她要比我瘦小，頭發(fā)卷卷得、比我的頭發(fā)長，她叫胡荻。還有兩人，是矮矮的、胖胖的，其中一個(gè)人帶著發(fā)卡，叫蔡晨陽，另一個(gè)叫曹喬喬。還有個(gè)人，你們別看她是矮個(gè)子女生，可是力氣可不小，在這個(gè)宿舍里，每人掰手腕都不是她的對(duì)手。很多人叫她羅密歐，其實(shí)她叫劉藝鷗。
我們收拾好了內(nèi)務(wù)，吃過了午飯，休息了一會(huì)兒，排隊(duì)到了操場(chǎng)，辦了個(gè)開營式，聽了領(lǐng)導(dǎo)的講話，就開始訓(xùn)練了。我們的隊(duì)伍，先跟著教官走到了操場(chǎng)的1/7處，然后，教官說今天練整齊報(bào)數(shù)和蹲起。其中一個(gè)矮個(gè)教官帶著男生向前走了10步，接著就開始訓(xùn)練了。而我們女生就是有一個(gè)黑黑的、較高的教官來教(他似乎不喜歡教女生，一臉的沮喪)。我們先練的是整齊報(bào)數(shù)。他先讓我們報(bào)了一遍，聽后，他說我們報(bào)得不好，應(yīng)該一個(gè)比一個(gè)聲音大。慢慢的我們就學(xué)會(huì)了(不過還是有點(diǎn)不到位)。接著我們學(xué)的是蹲起，教官說，蹲，是要先把右腳向后移一步，然后蹲下。起，是直接起立，接著扣腳。這個(gè)動(dòng)作我們很快就學(xué)會(huì)了，休息了一會(huì)兒，就排隊(duì)回宿舍去了。
晚上吃晚飯后，我們學(xué)了一首軍歌，叫做《一二三四》。學(xué)后，我們就回了宿舍。晚上，覺得這一天充實(shí)，晚上回能學(xué)首軍歌，蠻棒的!
小學(xué)生育子心得篇十二
小學(xué)生讀書筆記可以是書中一段話的總結(jié)，也可以是一段經(jīng)歷，也可以是對(duì)書中某個(gè)問題不理解而表達(dá)的疑問。
符號(hào)筆記使所讀書籍中的重點(diǎn)問題、難點(diǎn)問題一目了然，為提綱筆記、摘抄筆記等其他形式的筆記做了準(zhǔn)備。
做符號(hào)筆記時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
（1）你讀的書必須是你自己的。圖書館的書或從別人那里借來的書不應(yīng)該亂涂亂畫。
（2）每個(gè)符號(hào)所代表的意義應(yīng)該是自己固定的，不應(yīng)該隨意改變。比如用直線表示重要的內(nèi)容，“……”表示精彩的句子或優(yōu)美的詞匯，“表示要特別注意的事情”，還有“？”以后看書的時(shí)候，要按照自己的規(guī)定使用這些符號(hào)。
（3）符號(hào)不能做太多。如果整個(gè)頁面都被圈起來加下劃線，全部成為焦點(diǎn)，說明沒有焦點(diǎn)，符號(hào)也就失去了意義。
（4）要清晰整潔。不要把書弄得連原文都看不清楚。
以閱讀高爾基的《海燕》為例；
海燕
在茫茫大海上，風(fēng)卷著烏云。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電一樣驕傲地飛翔。
現(xiàn)在翅膀觸著波浪，現(xiàn)在箭直射向?yàn)踉疲诳奁驮谶@只鳥勇敢的叫聲中，烏云聽到了歡樂。
（1）你讀的書必須是你自己的。圖書館的書或從別人那里借來的書不應(yīng)該亂涂亂畫。
（2）每個(gè)符號(hào)所代表的意義應(yīng)該是自己固定的'，不應(yīng)該隨意改變。比如用直線表示重要的內(nèi)容，“……”表示精彩的句子或優(yōu)美的詞匯，“表示要特別注意的事情”，還有“？”以后看書，要按照自己的規(guī)定使用這些符號(hào)。
（3）符號(hào)不能做太多。如果整個(gè)頁面都被圈起來加下劃線，全部成為焦點(diǎn)，說明沒有焦點(diǎn)，符號(hào)也就失去了意義。
（4）要清晰整潔。不要把書弄得連原文都看不清楚。
二、摘錄筆記
摘抄筆記是我們從書和報(bào)紙上看到的一些精辟的、有哲理的、有啟發(fā)性的內(nèi)容的臨摹。這種方法看似麻煩，其實(shí)是一種省時(shí)省力、積累知識(shí)的好方法。摘抄可以加深你的理解和記憶，將來你查閱的時(shí)候，面對(duì)浩瀚的書海，你會(huì)體會(huì)到做摘抄筆記的好處。
小學(xué)生育子心得篇十三
這部講究品味的少年長篇小說，描述了男孩桑桑的六年小學(xué)生活。六年間經(jīng)歷的許多看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事，讓少年桑桑獲得了刻骨銘心、終身難忘的人生啟蒙。
這部小說共有九章，最讓我感動(dòng)的事“艾地”這章，它講述了學(xué)校想把一直留在學(xué)校的秦大奶奶趕走，但秦大奶奶一直不肯退讓，找人把她抬走、搬走也不管用，因?yàn)闊o論搬多遠(yuǎn)，秦大奶奶都會(huì)回來，她被別人視為“討人厭的老婆子”，但桑桑接觸了秦大奶奶之后，發(fā)現(xiàn)秦大奶奶并不像他人所說是個(gè)“討人厭的老婆子”。又一次偶然，秦大奶奶救了不慎落水的喬喬，慢慢的，大家就把秦大奶奶視為他們的一員，但最后秦大奶奶卻因?yàn)閷W(xué)校菜地里的一只南瓜落水去救而去世了?？吹竭@，我哭了，麻油地小學(xué)的人們，用愛感化了秦大奶奶，但秦大奶奶卻因?yàn)橐恢荒瞎隙ナ溃迦私o她舉辦了最盛大的葬禮。
還有紅門兩章，寫的是家里做著生意，生活十分優(yōu)越的杜小康，家里遭遇破產(chǎn)而不得不輟學(xué)，原本成績(jī)優(yōu)異的杜小康對(duì)他來說無疑是個(gè)巨大的打擊，他是很喜歡學(xué)習(xí)的。家里的情況讓他不得不跟著父親出去打拼，一個(gè)十幾歲的孩子，小小的他經(jīng)歷了多次失敗后回到麻油地小學(xué)門口擺著小攤來賺錢。我很敬佩杜小康，他在經(jīng)歷種種困難后，依然堅(jiān)強(qiáng)的堅(jiān)持下去，這種精神使我感動(dòng)。
讀了這本書，我的收獲很大，曹文軒用最簡(jiǎn)單的文字，直通到了我們的心，這是一種由心而發(fā)的感動(dòng)。
也許，我們誰都無法走出自己的童年……。
小學(xué)生育子心得篇十四
《平凡的世界》是中國作家路遙創(chuàng)作的全景小說，展現(xiàn)了當(dāng)代中國城鄉(xiāng)社會(huì)生活。
《平凡的世界》主要以中國70年代到80年代的十年為背景。通過復(fù)雜的矛盾和糾葛，以孫少安和孫少平為中心，描繪了當(dāng)時(shí)社會(huì)各階層許多普通人的形象。勞動(dòng)和愛情，挫折和追求。痛苦與歡樂交織在一起，深刻展現(xiàn)了普通人在大時(shí)代走過的艱難曲折。
這部小說被選為20世紀(jì)70年代中國70年代的70部小說收藏。獲得中國第三屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。隨著時(shí)間的推移，人們的生活環(huán)境總是在悄然改變。自然人的`思想重點(diǎn)和審美興趣。遷移是不可避免的，但人們對(duì)真善美的追求和向往不會(huì)改變。
年輕人在《平凡的世界》中成長的磨練，以及他們純潔動(dòng)人的情感體會(huì)，讓人深受感動(dòng)。他的語言清新、細(xì)膩、善良。讓人們總是有更深的感覺，引起讀者的共鳴，讓我感到真正的溫暖。雖然我從未經(jīng)歷過那個(gè)時(shí)代，但我被書中的人們所吸引。這本書是一部深深打動(dòng)我的小說。只要我把書捧在手里，我就會(huì)感到溫暖。
《平凡的世界》分為三部分。自出版以來，它一直受到讀者的歡迎。它被稱為矛盾文學(xué)獎(jiǎng)?；使谏系恼渲榭梢越o讀者指導(dǎo)和鼓勵(lì)。這是一本值得深入閱讀的好書。
小學(xué)生育子心得篇十五
書是心靈的朋友，與心放飛，與心相伴，書是首美麗動(dòng)人的歌曲，是六月池塘里的荷花，更是帶你飛翔的那對(duì)翅膀。
我有個(gè)朋友，即使他不會(huì)說話，不會(huì)走動(dòng)，不會(huì)寫字；但他卻教會(huì)我許多事。
他就是我的書。那年夏季，無疑，是個(gè)悶熱的季節(jié)。這季節(jié)使人們變的煩躁起來而我卻靜靜坐在床上，享受著書給我?guī)淼那逅?。我慢慢翻?dòng)一頁又頁，突然，我仿佛成了書中的人物，在三國鼎立之戰(zhàn)中三會(huì)呂布；在熱氣球里，環(huán)游著地球；在宇宙中，探索火星奧秘；在深海里，與魚兒歡快地玩耍著；想必看完書，一切煩躁統(tǒng)統(tǒng)拋到腦后去了。
我慢慢合上書本，即使身處夏季，頓時(shí)也感到清涼合上書時(shí)，腦中總回憶書本中各種各樣的故事，不知不覺便再一次游入書海里。
到了中午，太陽直射在發(fā)燙的水泥板上，熱氣便在天與地之間升騰；滾滾熱氣在空氣中翻飛，好似一股急促的洪水，像你襲來。
但我太過于沉迷書中的一切，而忽視了書外的一切。書本使我顫抖在濃烈的享受中，使我心曠神怡。
轉(zhuǎn)眼間，書本越來越薄，直至我合上最后一頁，那股清爽還余繞在屋里。他——書，帶著我的煩燥飛走了，但留下歡樂地心與知識(shí)。
讀到書的最后，總會(huì)有種戀戀不舍，好似游子不舍家園般揪心，那時(shí)便會(huì)有所感悟，使你更享受書。
書是我們的朋友，他帶來了歡樂，帶走了一切不愉快的事，好好享受讀書的歡樂，他讓你明白事物，使你有種成就感，帶你進(jìn)入那愜意的享受。
眨眼間，我又奔向了那無盡的書海之中，正享受著書特有的那種愜意。
小學(xué)生育子心得篇十六
友誼是一種力量，它會(huì)讓人變得更歡樂，更堅(jiān)強(qiáng)；友誼是一種魔法，它會(huì)讓人千辛萬苦的去尋找它；友誼更是一種無色無味的東西，可它就像空氣一樣，讓人們離不開它。這個(gè)寒假，我就讀了一本書，叫《尋找黑騎士》，也是這本書，讓我懂得了友誼的力量......
故事主要講的是：故事的主人公笑貓有一位十分美麗優(yōu)雅的妻子——虎皮貓，他們還有三個(gè)孩子，分別是胖頭、二丫和三寶，而笑貓的老朋友老老鼠，最喜歡三寶，總是想接近三寶。
一次在小樹林里，小貓們開了一個(gè)“交友會(huì)”，大家能夠交到好朋友，而胖頭交了一個(gè)只明白吃的朋友；二丫交了一個(gè)很潮、很時(shí)尚的朋友；三寶交了一個(gè)很勇敢，卻沒有孝心的朋友。過了一段時(shí)間，小貓們都發(fā)現(xiàn)了自我交到朋友的缺點(diǎn)，紛紛跟自我的朋友“絕交”，而三寶想起了自我在那次地震中認(rèn)識(shí)的搜救犬黑騎士，于是三寶下定決心，必須要找到黑騎士。于是，笑貓、三寶、球球老老鼠開始了“尋友之旅”，他們分別找到了住在北郊的自卑并愛撒謊的黑狐、住在南郊的勢(shì)利眼黑狼、住在東郊的忘恩負(fù)義的黑獅。這樣一來就僅有東郊沒有去過了，他們最終找到了黑騎士，只可是他此刻擔(dān)任調(diào)琴師的導(dǎo)盲犬一職，最終，功夫不負(fù)有心人，三寶和黑騎士在中秋節(jié)相認(rèn)了。
讀完這本書，我心里有很多感悟，比起三寶，我很慚愧。三寶愿意千辛萬苦的去尋找朋友，而我卻和朋友吵了架，連個(gè)錯(cuò)都不愿意認(rèn)。記得有一次，我和我一個(gè)從小玩到大的好朋友出去玩，我們來到了未名園放風(fēng)箏，那時(shí)候是春天，天氣也很好，所以放風(fēng)箏的人很多，我拿著風(fēng)箏在那里放，她在旁邊拍手叫好，最終風(fēng)箏越放越高，可是跟別人的纏在一齊了，我想把它們分開，可是怎樣也分不開，最終還把我們的風(fēng)箏線弄斷了，風(fēng)箏搖搖晃晃的掛到了樹枝上。我們兩個(gè)為此大吵了一架，誰也不理誰，之后我想了想，這件事情我也有錯(cuò)，風(fēng)箏畢竟是我弄斷的，于是我打了電話向她道歉，最終我們兩個(gè)和好如初。
我以后也要向故事中的三寶學(xué)習(xí)，不那么輕易地就放棄一段友誼，爭(zhēng)取讓我和每個(gè)朋友的友誼都能地久天長！
小學(xué)生育子心得篇十七
“記住，你是在吃、讀、愛中長大的！”這句話是林說的。它一直激勵(lì)著我珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。
我記得那天，我偶然在書里發(fā)現(xiàn)了林寫的這個(gè)《竊讀記》，這讓我感慨萬千。
這本書描述了林小時(shí)候愛讀書，但由于家境貧寒，她沒有錢買書，只好去偷。她經(jīng)常去書店，但從來沒有買過書。于是她想盡一切辦法隱藏自己，鉆到人群里，或者把自己貼在一個(gè)大人身邊，就像是跟那個(gè)大人一起來的小姐姐或者小女兒。林在她的書里獲得了很多知識(shí)和快樂，但有時(shí)她會(huì)忍不住被書店老板罵，后悔自己喜歡的書都賣完了，但這些更能讓我看到她的閱讀欲望。她總是盡力閱讀。文章里有這樣一段話：我飛快地翻開書，一兩頁，像餓狼一樣貪婪地讀著。急于讀書的林海印把自己比作一只餓狼，這讓我深感震驚。我不得不佩服這個(gè)同時(shí)熱愛閱讀的小書迷。
同學(xué)們，讓我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣，陪好書，一起度過一生！
小學(xué)生育子心得篇十八
最近我讀了《你是我的寶貝》，是由黃蓓佳寫的。書中的主人公貝貝是一個(gè)唐氏綜合癥患兒，有輕度智力障礙并且終生無法治愈。
貝貝兩歲時(shí)，父親在野外考察中不幸遇難，母親難以承受這鐘生活打擊離家出走，貝貝與奶奶生活在一齊。慈愛寬容的奶奶以頑強(qiáng)的毅力訓(xùn)練貝貝，力圖讓貝貝成為一個(gè)自愛自立有尊嚴(yán)的人。
在奶奶的努力下，貝貝長成了一個(gè)心地淳樸，乖順善良，熱愛大自然的孩子。貝貝十歲那年，奶奶因病去世，貝貝成了孤兒，他的命運(yùn)牽動(dòng)許多人的心。
從這本書中，我感受到了作者旨在告訴我們：智障兒童生活在另一個(gè)世界里的孩子。我們總喜歡悲天憫人地認(rèn)為他們的世界是地獄，以為他們的生活一團(tuán)漆黑，深重，艱難，壓抑，無望?？墒?，作者告訴我們的世界很純粹、很單純、很完美。
世界如此完美，我們應(yīng)共同、平等地生活在這個(gè)世界。我們都是這個(gè)世界的寶貝!