寫(xiě)心得體會(huì)是培養(yǎng)自我表達(dá)能力和思考能力的有效途徑。1.寫(xiě)一篇完美心得體會(huì)首先要明確總結(jié)的目的和對(duì)象。范文中的例子和細(xì)節(jié)能夠讓我們更好地理解和感悟作者的思考和觀點(diǎn)。
軍事講座心得體會(huì)篇一
近年來(lái),隨著國(guó)家的崛起和發(fā)展,軍事話(huà)題逐漸成為了社會(huì)熱議的焦點(diǎn)。因此,軍事欄目講座在當(dāng)今社會(huì)扮演著重要的角色。近期,我參加了一場(chǎng)軍事欄目講座,深感受益匪淺。下面我將就我對(duì)這次講座的體會(huì)和心得進(jìn)行總結(jié)和分享。
首先,在這次軍事欄目講座中,我深入了解了國(guó)家的國(guó)防政策和軍事發(fā)展戰(zhàn)略。講座以清晰的邏輯結(jié)構(gòu),生動(dòng)的語(yǔ)言和豐富的實(shí)例來(lái)講述國(guó)家的國(guó)防政策和軍事發(fā)展戰(zhàn)略的重要性。通過(guò)講座,我了解到,國(guó)家的軍事力量是國(guó)家安全和發(fā)展的重要支撐。只有擁有強(qiáng)大的軍事實(shí)力,國(guó)家才能在國(guó)際舞臺(tái)上立于不敗之地,并確保國(guó)家的和平穩(wěn)定。這對(duì)我個(gè)人而言,對(duì)于了解國(guó)家的整體發(fā)展戰(zhàn)略和把握國(guó)際形勢(shì)有很大幫助。
其次,在這次軍事欄目講座中,我對(duì)軍事科技和裝備的現(xiàn)狀和前景有了更加深入的了解。講座從軍事科技的發(fā)展歷程講起,介紹了現(xiàn)代軍事科技的成果和軍事裝備的最新進(jìn)展。諸如5G通信、人工智能、無(wú)人機(jī)等新技術(shù)的應(yīng)用,不僅使軍事行動(dòng)更加精準(zhǔn)和高效,也讓人們對(duì)于軍事科技的發(fā)展充滿(mǎn)了期待。在這個(gè)信息化時(shí)代,軍事科技的發(fā)展毋庸置疑地對(duì)于軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力和作戰(zhàn)效率起到了至關(guān)重要的推動(dòng)作用。而作為普通公民,了解這些領(lǐng)域的發(fā)展,可以讓我更好地認(rèn)識(shí)到國(guó)家的實(shí)力和未來(lái)發(fā)展的方向。
再次,與我參加這次講座的其他聽(tīng)眾進(jìn)行交流與探討,也是一次難得的機(jī)會(huì)。在講座結(jié)束后,我與其他聽(tīng)眾就軍事話(huà)題進(jìn)行了熱烈的討論。有的聽(tīng)眾分享了他們所了解到的最新軍事新聞,有的提出了關(guān)于國(guó)家安全的問(wèn)題,還有的對(duì)軍事技術(shù)的發(fā)展前景進(jìn)行了深入的思考。通過(guò)與其他聽(tīng)眾的交流,我不僅加深了對(duì)軍事話(huà)題的了解,也開(kāi)拓了視野,拓寬了思路。這樣的討論與交流對(duì)于深化我對(duì)軍事話(huà)題的認(rèn)識(shí)和理解起到了積極的促進(jìn)作用。
最后,參加這次軍事欄目講座,加強(qiáng)了我的國(guó)家認(rèn)同感和國(guó)家榮譽(yù)感。在講座中,我深入了解到國(guó)家在軍事領(lǐng)域所取得的成就,以及軍人們?cè)诒Pl(wèi)國(guó)家的過(guò)程中所作出的巨大貢獻(xiàn)。我不禁為國(guó)家的強(qiáng)大感到驕傲,為國(guó)家的軍人們所展現(xiàn)出的勇敢和智慧所折服。這樣的認(rèn)同感和榮譽(yù)感,鞭策著我更加努力學(xué)習(xí)和工作,為國(guó)家的繁榮和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總之,這次軍事欄目講座給我?guī)?lái)了很多啟示和思考。通過(guò)深入了解國(guó)家的國(guó)防政策和軍事發(fā)展戰(zhàn)略,我進(jìn)一步明確了國(guó)家的發(fā)展方向和自己的責(zé)任。同時(shí),對(duì)軍事科技和裝備的了解,讓我更加看好國(guó)家未來(lái)的發(fā)展。與其他聽(tīng)眾的交流與探討,為我提供了更多的視角和思路。最重要的是,參加這次講座,讓我更加增強(qiáng)了對(duì)國(guó)家的認(rèn)同感和國(guó)家榮譽(yù)感。我相信,通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和了解,我將能為國(guó)家的繁榮和發(fā)展盡自己的一份力量。
軍事講座心得體會(huì)篇二
第一段:引言(100字)。
在我國(guó)廣大士兵的心中,參與維和行動(dòng)是一種榮耀和使命。日前,我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于軍事講座維和心得的講座,深受啟發(fā)和鼓舞。通過(guò)這次講座,我對(duì)維和行動(dòng)有了更深入的了解,并汲取了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和智慧,讓我更加堅(jiān)定了自身作為一名維和士兵的信心。
第二段:講座內(nèi)容(250字)。
本次講座主題圍繞著軍事講座維和心得展開(kāi),主講人是一名經(jīng)驗(yàn)豐富、多次參與維和行動(dòng)的老兵。在他的分享中,他詳細(xì)描述了維和任務(wù)的執(zhí)行、遭遇的困難和收獲的成就。他強(qiáng)調(diào)了在維和行動(dòng)中合理安排時(shí)間、統(tǒng)一行動(dòng)的重要性,提醒我們時(shí)刻保持警惕,注意自身安全。他還強(qiáng)調(diào)了文化差異的理解和尊重,在處理與外國(guó)士兵和地方人民的關(guān)系時(shí),善于與人溝通、協(xié)調(diào),具備耐心和智慧的同時(shí)也要展現(xiàn)出我國(guó)軍人的和善形象。
第三段:體會(huì)收獲(300字)。
通過(guò)聽(tīng)講座,我深刻體會(huì)到維和行動(dòng)遠(yuǎn)不是一種簡(jiǎn)單的任務(wù),更是一種心理和智力的挑戰(zhàn)。在面對(duì)各種不同的情況時(shí),我們需要快速適應(yīng)和靈活應(yīng)對(duì),掌握有效的應(yīng)對(duì)策略。同時(shí),我也意識(shí)到有效的溝通和合作對(duì)于維和行動(dòng)的成功至關(guān)重要。在與國(guó)外士兵和地方人民的交流中,我們應(yīng)當(dāng)積極傾聽(tīng),理解彼此的不同文化背景,并尊重彼此的習(xí)俗和信仰。此外,我還學(xué)到了如何利用資源和技巧進(jìn)行情報(bào)收集和分析,以更好地規(guī)劃和執(zhí)行維和任務(wù)。
第四段:維和的挑戰(zhàn)(300字)。
在聽(tīng)取講座的過(guò)程中,我也深刻認(rèn)識(shí)到維和行動(dòng)中的種種挑戰(zhàn)和困難。沖突地區(qū)的環(huán)境復(fù)雜,可能會(huì)遭遇武裝沖突、恐怖襲擊等危險(xiǎn)情況。此外,語(yǔ)言障礙、文化沖突、疾病、孤立無(wú)援等問(wèn)題也是我們所面臨的現(xiàn)實(shí)困境。因此,在軍事講座中,我們不僅學(xué)到了如何應(yīng)對(duì)這些問(wèn)題,還了解到在維和行動(dòng)中我們需要在身心上保持堅(jiān)定、穩(wěn)定的狀態(tài),不畏困難,勇往直前。
第五段:我的決心(250字)。
通過(guò)這次軍事講座,我進(jìn)一步明確了自己作為一名維和士兵的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。我決心在今后的維和行動(dòng)中,要保持謙虛和勤勉的工作態(tài)度,不斷學(xué)習(xí)和提高自己的技能和知識(shí),全力以赴完成任務(wù)。我會(huì)時(shí)刻將國(guó)家和人民的利益放在首位,始終保持忠誠(chéng)和奉獻(xiàn)的精神。維和行動(dòng)不僅僅是一項(xiàng)任務(wù),更是一種生活方式和精神的追求。我相信只要我們堅(jiān)持不懈、勇挑重?fù)?dān),一定能夠?yàn)楹推绞聵I(yè)做出自己的貢獻(xiàn),為國(guó)家爭(zhēng)光。
總結(jié):(100字)。
通過(guò)參加這次軍事講座,我對(duì)維和行動(dòng)有了更加深刻的了解和體會(huì)。在講座中,我不僅了解到維和任務(wù)的執(zhí)行過(guò)程和策略,還學(xué)到了如何處理與外國(guó)士兵和地方人民的關(guān)系,以及在困難環(huán)境下的自我保護(hù)和挑戰(zhàn)。這次講座對(duì)于我個(gè)人的成長(zhǎng)和將來(lái)的事業(yè)規(guī)劃都具有重要的指導(dǎo)意義。我將始終銘記軍人的使命,努力成為一名優(yōu)秀的維和士兵。
軍事講座心得體會(huì)篇三
近年來(lái),我國(guó)大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,回歸傳統(tǒng)價(jià)值觀,在此背景下,舉辦傳統(tǒng)文化軍事講座已成為社會(huì)熱點(diǎn)。傳統(tǒng)文化軍事講座通過(guò)講解歷史上的戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)典和戰(zhàn)略思想,旨在增強(qiáng)國(guó)民對(duì)于愛(ài)國(guó)主義的認(rèn)知,提升軍事素養(yǎng),建設(shè)具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的軍隊(duì)。在這次講座中,我收獲了很多,也有了不少感悟,下面,我來(lái)談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
第二段:學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化,重享國(guó)威。
傳統(tǒng)文化博大精深,特別是在軍事方面一直是我國(guó)特有的優(yōu)勢(shì)。在這次講座中,我恍然大悟,原來(lái)精神方面的提升,比物質(zhì)方面更重要!我很佩服傳統(tǒng)文化中的一些思想,比如“兵者,國(guó)之大事,死生之地,存亡之道,不可不察也”,這種崇尚國(guó)家,強(qiáng)調(diào)民族榮譽(yù)的精神,是今天國(guó)家強(qiáng)起來(lái)的重要基石。同時(shí),通過(guò)掌握傳統(tǒng)文化,也可以更好地理解我國(guó)的歷史,懂得我國(guó)的興起與衰落,更好地面對(duì)當(dāng)今的發(fā)展問(wèn)題。更重要的是,學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化,讓我對(duì)國(guó)家獲得了更多的把握,我對(duì)于國(guó)家的認(rèn)同感也得到了加強(qiáng)。
第三段:重視“研究”的作用,厚積薄發(fā)。
講座中,老師告誡我們要有“研究精神”,要立足當(dāng)下,學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗(yàn)和思想,結(jié)合今天的實(shí)際進(jìn)行研究。軍事的研究也是如此,要立足今天,才能更好地規(guī)劃明天;同時(shí),要承前啟后,學(xué)習(xí)歷史經(jīng)驗(yàn),也要緊跟時(shí)代變革,理解新的形勢(shì)。重視“研究”的作用,可以讓我們把握軍事領(lǐng)域的發(fā)展趨勢(shì),同時(shí),也可以更好地提升自己。
第四段:強(qiáng)化軍事素養(yǎng),提升自身實(shí)力。
傳統(tǒng)文化雖然優(yōu)秀,但更注重的是如何將它應(yīng)用于實(shí)際中。為了更好地強(qiáng)化軍事素養(yǎng),我們要注重實(shí)戰(zhàn),拓展軍事知識(shí)。除了勤學(xué),還要加強(qiáng)體能訓(xùn)練,通過(guò)打破身體極限來(lái)提升自身實(shí)力。此外,還要注重個(gè)人素質(zhì)的提升,包括責(zé)任感、紀(jì)律性、組織能力、韌性等等。強(qiáng)化軍事素養(yǎng),意味著我們?cè)谌魏吻闆r下都有能力應(yīng)對(duì),能夠更好地保衛(wèi)我們的祖國(guó),這也是我們的必修課。
第五段:結(jié)語(yǔ),勇攀新的高峰。
此次傳統(tǒng)文化軍事講座,讓我受益匪淺。從中,我不僅得知了軍事知識(shí),還明白了軍事對(duì)于國(guó)家的重要性。在今后的生活中,我會(huì)努力學(xué)習(xí),提升軍事素養(yǎng),不斷去研究軍事知識(shí)和應(yīng)用,奉獻(xiàn)自己的一份力量,為國(guó)家的繁榮進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
軍事講座心得體會(huì)篇四
第一段:引言(總結(jié)軍事講座的內(nèi)容,鼓舞士氣)。
最近參加了一場(chǎng)關(guān)于軍事講座的活動(dòng),講座的主題是“維和心得體會(huì)”。在這次講座中,我聽(tīng)到了來(lái)自多位經(jīng)歷過(guò)維和任務(wù)的前輩們分享他們的寶貴經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。這次講座使我深受鼓舞,也提醒了我作為一名軍人應(yīng)該怎樣充實(shí)自己,為維護(hù)和平做出更多的貢獻(xiàn)。
第二段:理解維和使命(對(duì)維和使命的解讀和認(rèn)同)。
在講座中,前輩們?cè)敿?xì)介紹了維和使命的重要性。維和任務(wù)是為了解決沖突地區(qū)的問(wèn)題,促進(jìn)和平與穩(wěn)定。在這樣的環(huán)境下,軍人需要展現(xiàn)出專(zhuān)業(yè)的軍事素養(yǎng),同時(shí)還要具備良好的心理素質(zhì)。對(duì)于維和任務(wù),我認(rèn)為應(yīng)該懷著一顆耐心和關(guān)懷的心去應(yīng)對(duì)每一個(gè)挑戰(zhàn),在維穩(wěn)工作中不拋棄、不放棄,始終保持指導(dǎo)方針和法律紀(jì)律的正確性。
第三段:重視團(tuán)隊(duì)合作(強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的重要性)。
在聽(tīng)取前輩們的經(jīng)驗(yàn)分享時(shí),我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作在維和任務(wù)中的重要性。在一個(gè)復(fù)雜多變的環(huán)境下,單槍匹馬是無(wú)法取得成功的。只有形成高效的團(tuán)隊(duì)合作,才能完成任務(wù)。同時(shí),我也意識(shí)到了每個(gè)人的力量都是不可或缺的,不論是在指揮者還是被指揮者的角色中。只有每個(gè)人都盡自己的職責(zé),互相支持和相互信任,才能圓滿(mǎn)完成維和任務(wù)。
第四段:自我充實(shí)(提升技能和素養(yǎng))。
作為一名參加維和任務(wù)的軍人,除了團(tuán)隊(duì)合作之外,我還深深體會(huì)到了自我充實(shí)的重要性。在講座上,前輩們強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)技能和知識(shí)的重要性。他們提到了維和任務(wù)中可能會(huì)遇到各種突發(fā)情況,比如處理人員糾紛、提供急救等。因此,掌握多種技能和知識(shí),比如心理輔導(dǎo)、急救等,在關(guān)鍵時(shí)刻能夠勝任各種任務(wù)。而且,通過(guò)自我充實(shí),不僅可以提升自己的素養(yǎng),也能為維護(hù)和平做出更多的貢獻(xiàn)。
第五段:未來(lái)展望(對(duì)未來(lái)的期許與展望)。
通過(guò)這次軍事講座,我對(duì)維和任務(wù)有了更加深入的理解,也認(rèn)識(shí)到了個(gè)人在其中的重要性。我希望能夠以前輩們?yōu)榘駱樱W(xué)習(xí)、不斷提高自己的技能和素養(yǎng)。無(wú)論是在維和任務(wù)中還是平時(shí)的工作中,我都要保持團(tuán)隊(duì)合作精神,并不斷完善自己,為維護(hù)和平與穩(wěn)定作出更多的貢獻(xiàn)。
總結(jié):
通過(guò)軍事講座,我對(duì)維和使命有了更加深入的理解,對(duì)團(tuán)隊(duì)合作和自我充實(shí)的重要性有了更清晰的認(rèn)識(shí)。作為一名軍人,我將通過(guò)自我充實(shí)提高技能和素養(yǎng),勇于承擔(dān)責(zé)任,準(zhǔn)備好應(yīng)對(duì)不同的情況,為維護(hù)和平與穩(wěn)定作出更多的貢獻(xiàn)。我相信,在維和任務(wù)中,只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作,每個(gè)人的力量都能得到充分的發(fā)揮,我們才能圓滿(mǎn)完成任務(wù),為世界的和平事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
軍事講座心得體會(huì)篇五
第一段:講座內(nèi)容的介紹與概括(200字)
最近,我有幸參加了一場(chǎng)精彩的軍事欄目講座,深深感受到了這個(gè)時(shí)代軍事的重要性和軍人的偉大。這次講座,以“強(qiáng)軍興軍,維護(hù)和平”為主題,圍繞我國(guó)軍隊(duì)的改革與現(xiàn)代化建設(shè)展開(kāi)。講座內(nèi)容豐富多樣,從國(guó)際形勢(shì)到國(guó)內(nèi)安全,從軍事戰(zhàn)略到軍隊(duì)改革,為我們揭示了軍事發(fā)展的大趨勢(shì)和對(duì)我們每個(gè)人的重要意義。
第二段:軍事發(fā)展和國(guó)家安全的重要性(300字)
這場(chǎng)講座讓我深切認(rèn)識(shí)到軍事的發(fā)展與國(guó)家安全的緊密關(guān)聯(lián)。如今,世界局勢(shì)日趨復(fù)雜多變,動(dòng)蕩和不穩(wěn)定已是時(shí)代的特征。作為一個(gè)大國(guó),我們必須要有強(qiáng)大的軍力來(lái)應(yīng)對(duì)外部威脅,維護(hù)國(guó)家安全和穩(wěn)定。軍力是保護(hù)國(guó)家主權(quán)、繁榮和人民安全的重要保障,也是維護(hù)世界和平的必要力量。沒(méi)有強(qiáng)大的軍事力量,我們就無(wú)法保衛(wèi)我們的家園,也無(wú)法真正實(shí)現(xiàn)國(guó)家的崛起和繁榮。
第三段:軍隊(duì)改革與現(xiàn)代化建設(shè)(300字)
講座中,講師詳細(xì)分析了我們國(guó)家軍隊(duì)改革的重大意義和目標(biāo)。改革和現(xiàn)代化建設(shè)是我們軍隊(duì)實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展和強(qiáng)軍興軍的重要途徑。在21世紀(jì)技術(shù)飛速發(fā)展的時(shí)代,軍事領(lǐng)域發(fā)生了翻天覆地的變化,傳統(tǒng)的作戰(zhàn)方式已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)的需要。軍隊(duì)改革不僅需要更新裝備和武器,更重要的是要實(shí)現(xiàn)組織機(jī)構(gòu)、戰(zhàn)略思想、作戰(zhàn)方式等方方面面的現(xiàn)代化。只有真正實(shí)現(xiàn)軍隊(duì)的現(xiàn)代化,我們才能在時(shí)代的浪潮中保持先進(jìn)。
第四段:建設(shè)人民軍隊(duì)的使命與擔(dān)當(dāng)(300字)
講座中,我深受軍人的使命與擔(dān)當(dāng)所打動(dòng)。軍隊(duì)作為人民的軍隊(duì),要始終堅(jiān)持人民至上、全心全意為人民服務(wù)的宗旨。軍人的身份和職責(zé)要求他們不畏艱險(xiǎn)、勇往直前,保衛(wèi)國(guó)家和民族的根本利益。軍人的榮辱是國(guó)家和人民的榮辱,他們義不容辭地承擔(dān)著保衛(wèi)國(guó)家、守護(hù)家園的神圣使命。與此同時(shí),軍人也要始終保持維護(hù)和平、尊重國(guó)際法和國(guó)際關(guān)系準(zhǔn)則的原則。他們肩負(fù)著維護(hù)世界和平與穩(wěn)定的責(zé)任,在維護(hù)國(guó)家安全的同時(shí),也為全人類(lèi)的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。
第五段:個(gè)人收獲及對(duì)未來(lái)的思考與展望(200字)
這次參加軍事欄目講座,讓我對(duì)軍事事務(wù)有了更深入的了解,也讓我更加深入地思考了國(guó)家和軍隊(duì)發(fā)展的問(wèn)題。作為時(shí)代的新青年,我們要始終堅(jiān)守社會(huì)主義核心價(jià)值觀,既要提高自己的軍事素質(zhì),增強(qiáng)國(guó)家安全意識(shí),也要關(guān)注國(guó)家軍隊(duì)建設(shè)和軍事發(fā)展。我們要將個(gè)人發(fā)展與國(guó)家發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái),為國(guó)家繁榮和人民幸福貢獻(xiàn)自己的力量。未來(lái)的道路不會(huì)一帆風(fēng)順,但只要我們堅(jiān)定信心、勇往直前,就一定能夠引領(lǐng)國(guó)家和民族步入更加輝煌的明天。
軍事講座心得體會(huì)篇六
作為一名大學(xué)生,學(xué)習(xí)知識(shí)和掌握技能固然很重要,但了解傳統(tǒng)文化和培養(yǎng)軍事素質(zhì)也同樣不可忽視。在這次傳統(tǒng)文化軍事講座中,我深切感受到傳統(tǒng)文化的寶貴價(jià)值和軍事素養(yǎng)的必不可少,讓我受益匪淺。
第一段:傳統(tǒng)文化的珍貴性。
在傳統(tǒng)文化方面,講座中詳細(xì)講解了中國(guó)五千年文化的發(fā)展和歷史上的一些重大事件,如封建王朝的興衰、科舉制度的實(shí)施以及古代人們的禮儀、音樂(lè)、美術(shù)等方面的成就。通過(guò)這些內(nèi)容的學(xué)習(xí),我明白了傳統(tǒng)文化并非是虛無(wú)縹緲、毫無(wú)實(shí)用價(jià)值的東西,相反,它是我們民族的寶貴遺產(chǎn),它承載著我們民族很多的基本價(jià)值觀和思想觀念,如儒家思想中的人本主義、禮儀觀念中注重的社交與人際關(guān)系,還有愛(ài)國(guó)主義、忠誠(chéng)與紀(jì)律等。這些都是我們今天學(xué)習(xí)及生活所追求的東西,希望有越來(lái)越多的人去了解、學(xué)習(xí)和傳承。
第二段:軍事素質(zhì)的必要性。
在講座的另一部分中,我們深入了解了軍事戰(zhàn)略、軍紀(jì)軍規(guī)、常備軍制度等方面的知識(shí)。聽(tīng)軍事授課的時(shí)候,我深刻理解到軍事素質(zhì)對(duì)于每一個(gè)國(guó)家和民族的發(fā)展都是至關(guān)重要的。它是提高國(guó)家安全和維護(hù)國(guó)家利益的基石。相信只要我們都能夠時(shí)刻保持著軍事素質(zhì)的良好狀態(tài),那么我們能夠在面對(duì)各種突發(fā)事件時(shí)更快更好地做出反應(yīng),為國(guó)家提供更有力的支持。
第三段:弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的責(zé)任。
傳承發(fā)揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化是我們每個(gè)民族的責(zé)任,更是全民族的責(zé)任。通過(guò)這次講座,我深深體會(huì)到傳統(tǒng)文化的重要性,并且更加堅(jiān)定了傳承發(fā)揚(yáng)的責(zé)任感。我們每個(gè)人都應(yīng)該積極了解和傳播傳統(tǒng)文化,讓它在我們的日常生活和文化中得到更好的發(fā)揚(yáng),讓別人了解并分享我們的文化,讓更多人接受和了解一些傳統(tǒng)文化的價(jià)值和思想,讓傳統(tǒng)文化在我們國(guó)家得到更好的發(fā)展和進(jìn)步。
第四段:軍事素質(zhì)的實(shí)踐意義。
在學(xué)習(xí)軍事素養(yǎng)的過(guò)程中,我明白了軍事素質(zhì)并不是只是理論知識(shí)的掌握,更是實(shí)踐和運(yùn)用的能力。在練習(xí)中,我們會(huì)不斷深化對(duì)于戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)的了解,更能鍛煉自己的毅力、意志力和戰(zhàn)斗力。此外,軍事素質(zhì)還培養(yǎng)了我們的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神,讓我們學(xué)會(huì)了共同面對(duì)困難并解決問(wèn)題的能力,這是每個(gè)人在未來(lái)生活和工作中所必須具備的品質(zhì)。
第五段:結(jié)語(yǔ)。
作為一名大學(xué)生,了解傳統(tǒng)文化和培養(yǎng)軍事素質(zhì)不僅能夠幫助我們提高自身文化和知識(shí)素質(zhì),更重要的是讓我們提高自我修養(yǎng)并養(yǎng)成自己的良好行為習(xí)慣和人生觀念。當(dāng)我們通過(guò)行動(dòng)去了解和學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化,通過(guò)實(shí)踐去鍛煉和提高自己的軍事素質(zhì),我們就一定能夠取得更大的成就,推動(dòng)中國(guó)文化更加優(yōu)秀和強(qiáng)大。在未來(lái)學(xué)習(xí)和工作的過(guò)程中,我一定會(huì)不斷努力,真正做到了解傳統(tǒng)文化,鍛煉軍事素質(zhì)的目的和意義,并用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行這樣的責(zé)任和義務(wù),也希望更多的人能夠參與到這樣的傳承和發(fā)揚(yáng)中來(lái)。
軍事講座心得體會(huì)篇七
近年來(lái),軍事小視頻講座在網(wǎng)絡(luò)上受到越來(lái)越多人的關(guān)注和喜愛(ài)。這些短小精悍的視頻,不僅能夠?yàn)橛^眾提供軍事知識(shí),還能夠以直觀、有趣的方式向大眾普及軍事科普。我最近參加了一次軍事小視頻講座,深受啟發(fā)和感動(dòng)。以下是我的心得體會(huì)。
首先,軍事小視頻講座的優(yōu)勢(shì)在于它短小精悍的內(nèi)容。由于篇幅有限,這些視頻通常只介紹一個(gè)特定的軍事主題,內(nèi)容緊湊而精練。觀眾只需要花費(fèi)幾分鐘的時(shí)間,就能夠快速了解一個(gè)軍事話(huà)題的基本背景和要點(diǎn)。與傳統(tǒng)的軍事書(shū)籍相比,軍事小視頻講座更容易被大眾接受和理解。對(duì)于那些平時(shí)對(duì)軍事不太感興趣的人來(lái)說(shuō),通過(guò)這些短視頻學(xué)習(xí)軍事知識(shí)也變得輕松愉快起來(lái)。
其次,軍事小視頻講座在傳遞信息的同時(shí),還能夠提供視覺(jué)體驗(yàn)。這些視頻通常通過(guò)圖像、動(dòng)畫(huà)和文字等手段來(lái)展示具體的軍事概念和實(shí)踐。觀眾可以通過(guò)視覺(jué)效果更好地理解和記憶所學(xué)的內(nèi)容。例如,視頻中的圖像可以幫助觀眾直觀地了解軍事裝備的外觀和功能;動(dòng)畫(huà)可以模擬軍事行動(dòng)的過(guò)程,讓觀眾更好地理解戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù);文字可以配以圖解,幫助觀眾更好地理解專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)和概念。這樣的多媒體形式使得軍事知識(shí)更加生動(dòng)有趣,吸引了越來(lái)越多的觀眾。
第三,軍事小視頻講座還能夠在不同領(lǐng)域之間架起橋梁。通過(guò)介紹軍事知識(shí),這些視頻展示了軍事與其他領(lǐng)域之間的聯(lián)系和關(guān)系。譬如,軍事技術(shù)的發(fā)展對(duì)于科技的推動(dòng)起到了重要作用,因此,了解軍事裝備和發(fā)展也有助于對(duì)科技的進(jìn)步有更深入的了解。而軍事戰(zhàn)略與管理的研究同樣可以為企業(yè)管理和組織管理提供參考。因此,軍事小視頻講座不僅能夠滿(mǎn)足軍事愛(ài)好者的需求,也能夠?yàn)槠渌I(lǐng)域的人們提供不同的視角和思考方式。
第四,軍事小視頻講座重視實(shí)踐操作和案例分析。這些視頻通常會(huì)通過(guò)實(shí)地采訪(fǎng)、模擬實(shí)戰(zhàn)和案例分析等方式,向觀眾展示真實(shí)的軍事行動(dòng)和實(shí)踐。觀眾可以了解和學(xué)習(xí)實(shí)際的軍事指揮、訓(xùn)練、戰(zhàn)斗等方面的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。這種以實(shí)踐為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)方式能夠激發(fā)觀眾的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力,使他們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。
最后,軍事小視頻講座還通過(guò)互動(dòng)和社交分享的方式,形成了一個(gè)共同學(xué)習(xí)的平臺(tái)。觀眾不僅能夠在觀看視頻時(shí)進(jìn)行評(píng)論和討論,還可以通過(guò)社交媒體分享自己的觀點(diǎn)和體會(huì)。這樣的互動(dòng)交流讓觀眾能夠從不同的角度理解和探討軍事問(wèn)題,同時(shí)也能夠通過(guò)與他人的交流獲得更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
總之,軍事小視頻講座以其短小精悍的形式、視覺(jué)體驗(yàn)的傳達(dá)、不同領(lǐng)域的關(guān)聯(lián)、實(shí)踐操作的展示和互動(dòng)分享的特點(diǎn),為廣大觀眾提供了一種新的學(xué)習(xí)軍事知識(shí)的方式。我對(duì)于這種形式的軍事科普課程充滿(mǎn)了期待,并希望未來(lái)能夠有更多的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容涌現(xiàn)出來(lái),讓更多的人可以輕松、愉快地學(xué)習(xí)到感興趣和有用的軍事知識(shí)。
軍事講座心得體會(huì)篇八
近日,我的部隊(duì)組織了一次小店區(qū)軍事講座,我深受啟發(fā),對(duì)這次講座感悟良多。在這次活動(dòng)中,我認(rèn)識(shí)到了軍人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),領(lǐng)會(huì)了實(shí)戰(zhàn)中的法則和技巧,并對(duì)我自身的成長(zhǎng)也有了一些啟示。
首先,軍人是有著特殊使命和責(zé)任的。通過(guò)聽(tīng)取軍事專(zhuān)家的講解,我了解了我們作為軍人的特殊身份和工作。軍人是為保家衛(wèi)國(guó)而存在的,而這一使命,也讓我們肩負(fù)起了很多特殊的責(zé)任。我們要時(shí)刻保持軍人本色,不斷完善自身的素質(zhì)和能力,保證部隊(duì)的戰(zhàn)斗力和作戰(zhàn)能力。我意識(shí)到,作為一名軍人,我應(yīng)該時(shí)刻保持軍人精神和標(biāo)準(zhǔn),勇于擔(dān)當(dāng),盡職盡責(zé)。
其次,實(shí)戰(zhàn)中的法則和技巧對(duì)我們軍人來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。本次軍事講座除了讓我們了解到軍人的的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),還講了很多實(shí)戰(zhàn)中的法則和技巧。例如,武器的使用、戰(zhàn)術(shù)的制定、士兵的訓(xùn)練等方面。這些實(shí)際的技術(shù)和技巧,決定著戰(zhàn)斗的勝負(fù)。通過(guò)深度學(xué)習(xí)和實(shí)踐這些技巧,我們能夠更好的在實(shí)戰(zhàn)中發(fā)揮自己的實(shí)力和技術(shù),進(jìn)一步提高自身的戰(zhàn)斗力和作戰(zhàn)能力。
第三,只有做到嚴(yán)格的要求自己,才能更好地為國(guó)家服務(wù)。我們每個(gè)人都應(yīng)該時(shí)刻要求自己,從小事做起,嚴(yán)格要求自己的思想和行為。為了更好地為國(guó)家服務(wù),我們需要從各個(gè)方面入手,從聽(tīng)從上級(jí)指示、規(guī)矩和條令明確、紀(jì)律嚴(yán)明和執(zhí)行力強(qiáng)等方面努力。在平時(shí)的訓(xùn)練中,要經(jīng)??偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),總結(jié)失誤,加強(qiáng)自我反省,提升自我修養(yǎng)。
此外,我還意識(shí)到,作為一名軍人,不能僅僅把自己只看做個(gè)體,要放眼整個(gè)部隊(duì),注重團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)和提升。在日常生活中,我們應(yīng)該互相支持、鼓勵(lì)、幫助。在訓(xùn)練中,要完成任務(wù)和訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn),同時(shí)也要幫助別人登錄更高的課程和標(biāo)準(zhǔn),相互促進(jìn),互相幫助,在互相學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中實(shí)現(xiàn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的整體提升。
最后,通過(guò)這次小店區(qū)軍事講座,我對(duì)自身的認(rèn)識(shí)有了一定的提升,也更加明確了自己的目標(biāo)和方向。我深刻認(rèn)識(shí)到自身作為一名軍人應(yīng)有的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),而實(shí)戰(zhàn)中的技巧和法則更是決定著我能否完成任務(wù),服務(wù)國(guó)家。我也明確了自己需要不斷進(jìn)步,嚴(yán)格要求自己,同時(shí)注重團(tuán)隊(duì)的精神和培養(yǎng)。只有不斷努力進(jìn)步,才能更好地服務(wù)國(guó)家,履行自己的使命和責(zé)任。
軍事講座心得體會(huì)篇九
小店區(qū)軍事講座是我參加的一次難忘的經(jīng)歷。我一直以來(lái)都對(duì)軍事很感興趣,聽(tīng)說(shuō)有這樣的講座,我就毫不猶豫地報(bào)名參加了。經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)和交流,我深深地感到這次講座的收獲和影響。在此,我想分享一些我從中得到的體驗(yàn)和啟示。
二、講座內(nèi)容
小店區(qū)軍事講座的教練員是一位資深的軍人,他在軍事領(lǐng)域擁有豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。講座的內(nèi)容涵蓋了戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史、戰(zhàn)爭(zhēng)的法則、作戰(zhàn)計(jì)劃以及士兵的素質(zhì)等方面。教練員還通過(guò)舉例子、分析戰(zhàn)爭(zhēng)局面等形式,生動(dòng)地向我們展示了軍事戰(zhàn)略的要領(lǐng)和軍事領(lǐng)導(dǎo)的重要性。
在聽(tīng)完講座后,我深深地認(rèn)識(shí)到了軍事技能的重要性和對(duì)于國(guó)家安全的不可或缺性。另外,我也意識(shí)到了自己還有很多東西需要學(xué)習(xí)和了解。這場(chǎng)講座讓我更熱愛(ài)我的祖國(guó),更尊重軍人的貢獻(xiàn)和精神。
三、學(xué)習(xí)互動(dòng)
在講座的期間,我們也進(jìn)行了與教練員的互動(dòng)。我們向他提出了許多問(wèn)題,像是如何培養(yǎng)自己的愛(ài)國(guó)情感,如何提升自己的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)等等。教練員都給予了耐心的回答和建議。通過(guò)這種互動(dòng)的方式,我們更加貼近了軍事理論和實(shí)踐。
四、感悟與反思
參加這次軍事講座,讓我感到收獲和成長(zhǎng)。我從這次講座中學(xué)到了很多,包括軍事戰(zhàn)略方面的知識(shí),也包括了思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。這次活動(dòng)還讓我更加認(rèn)識(shí)到了自己身為中國(guó)公民的責(zé)任和義務(wù)。在這個(gè)時(shí)代,我們每個(gè)人都應(yīng)該為自己的國(guó)家貢獻(xiàn)一份力量。
五、總結(jié)
通過(guò)這次小店區(qū)軍事講座,我收獲了很多,體會(huì)到了軍人的偉大和精神。在未來(lái)的日子里,我將繼續(xù)努力,加強(qiáng)自己的軍事知識(shí),提高自己的愛(ài)國(guó)情感,在學(xué)習(xí)、工作和生活中為祖國(guó)的繁榮、穩(wěn)定和安全做出自己的貢獻(xiàn)。
軍事講座心得體會(huì)篇十
最近,我們學(xué)校組織了一系列的軍事講座,分享軍事知識(shí)、弘揚(yáng)軍人精神。作為一名現(xiàn)代學(xué)生,我深感軍事講座對(duì)我們的教育意義重大。在這些講座中,我收獲了很多,不僅增長(zhǎng)了軍事知識(shí),更培養(yǎng)了一種對(duì)軍人的敬意與感激之情,深刻體會(huì)到了軍人的奉獻(xiàn)精神和為國(guó)家和平穩(wěn)定作出的巨大貢獻(xiàn)。
第二段:軍事知識(shí)的增長(zhǎng)。
在軍事講座中,我學(xué)到了很多軍事知識(shí)。我了解到,軍事是一門(mén)廣泛的學(xué)科,包括軍事戰(zhàn)略、軍事技術(shù)、軍事歷史等方面的知識(shí)。通過(guò)這些講座,我了解了軍事在現(xiàn)代社會(huì)中的重要性,明白了軍事力量對(duì)保衛(wèi)國(guó)家安全、維護(hù)社會(huì)和平具有不可替代的作用。更重要的是,這些知識(shí)讓我意識(shí)到保家衛(wèi)國(guó)是每個(gè)公民應(yīng)盡的職責(zé),為建設(shè)強(qiáng)大的國(guó)家作出自己的貢獻(xiàn)。
第三段:軍人的奉獻(xiàn)精神。
軍事講座不僅讓我了解到軍人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),更讓我深感軍人的奉獻(xiàn)精神。在講座中,我們聽(tīng)到了一些軍人的真實(shí)故事,他們?yōu)榱藝?guó)家和人民的利益不顧個(gè)人安危,舍生忘死。這些英勇的事跡讓我大開(kāi)眼界,也讓我明白了所謂的“一方有難,八方支援”并不是空話(huà)。軍人的奉獻(xiàn)精神激勵(lì)著我們每個(gè)人,鼓舞著我們共同為國(guó)家的繁榮與穩(wěn)定而努力奮斗。
軍事講座不僅是為了普及軍事知識(shí),更是為了培養(yǎng)我們這些青年學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感和軍人精神。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,我們每天都在面臨著各種各樣的信息沖擊,許多年輕人的價(jià)值觀念也開(kāi)始出現(xiàn)迷失。軍事講座正是針對(duì)這些問(wèn)題而舉辦的,通過(guò)軍人的榜樣力量,引導(dǎo)我們向上向善,養(yǎng)成追求進(jìn)步、勇往直前的習(xí)慣。同時(shí),軍事講座也提醒我們,在我們享受和平紅利的同時(shí),也要時(shí)刻關(guān)心國(guó)家安全,不斷增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)。
軍事講座對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。我深深地感受到了軍人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),對(duì)軍人的奉獻(xiàn)精神充滿(mǎn)了敬意。同時(shí),我也明白了作為新時(shí)代的青年人,我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí),提升自身素質(zhì),積極參與國(guó)家建設(shè)和保衛(wèi)。在以后的學(xué)習(xí)和生活中,我將始終保持對(duì)軍人的崇敬之情,不斷學(xué)習(xí)軍事知識(shí),增強(qiáng)責(zé)任感和使命感,為建設(shè)強(qiáng)大繁榮的國(guó)家貢獻(xiàn)自己的力量。
結(jié)束語(yǔ):
通過(guò)參加軍事講座,我深刻認(rèn)識(shí)到了軍事的重要性和軍人的英雄事跡。軍事講座不僅是為了提高我們的軍事素養(yǎng),更是為了喚醒我們每個(gè)人的責(zé)任感和使命感,讓我們明白愛(ài)國(guó)不是嘴上說(shuō)說(shuō),而是要付諸行動(dòng)。希望這樣的軍事講座能夠繼續(xù)舉辦,讓更多的學(xué)生接觸到軍事知識(shí),提高國(guó)防意識(shí),為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
軍事講座心得體會(huì)篇十一
今天,傅前哨教授來(lái)到我們學(xué)校,為我們做了科普專(zhuān)題報(bào)告:《航空母艦》。
在熱烈的掌聲后,傅教授對(duì)我們進(jìn)行了多次問(wèn)答,拉近了我們之間的距離,他平易近人的形象讓同學(xué)們感到親切。
傅教授用生動(dòng)幽默的語(yǔ)言,深入淺出地介紹了看似很神秘、深?yuàn)W的“航空母艦的秘密”:“航母戰(zhàn)斗群”、“戰(zhàn)斗機(jī)怎樣在航母上起飛”“我國(guó)周邊航母”“我國(guó)未來(lái)航母”等軍事知識(shí)。傅教授獨(dú)到的見(jiàn)解、聲情并茂的演講將在場(chǎng)的師生帶入了現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)的視野,演講中還開(kāi)展了多次的互動(dòng)環(huán)節(jié)交流,會(huì)場(chǎng)討論氣氛熱烈。
航空母艦一種可以提供軍用飛機(jī)起飛和降落的軍艦。中文“航空母艦”一詞來(lái)自日文漢字。航空母艦一般總是一支航空母艦艦隊(duì)中的核心艦船,有時(shí)還作為航母艦隊(duì)的旗艦。艦隊(duì)中的其它船只為它提供保護(hù)和供給。依靠航空母艦,一個(gè)國(guó)家可以在遠(yuǎn)離其國(guó)土的地方、不依靠當(dāng)?shù)氐臋C(jī)場(chǎng)情況施加軍事壓力和進(jìn)行作戰(zhàn)。至今有阿根廷、法國(guó)、意大利、俄羅斯、西班牙、巴西、印度、泰國(guó)、英國(guó)和美國(guó)一共有十個(gè)國(guó)家擁有航空母艦。
除了上述的11個(gè)國(guó)家,包括中國(guó)買(mǎi)過(guò)的四艘退役航母,一共有17個(gè)國(guó)家,還有阿根廷、澳大利亞、加拿大、德國(guó)、荷蘭和烏克蘭也曾經(jīng)擁有航母或現(xiàn)役有輕型航母。與其他講座不同的是,傅教授將一些陳腐的知識(shí)講活講透,他講的似乎是一道大餐,勾起了每位同學(xué)心中的饞蟲(chóng)。
通過(guò)本次講座,充分激發(fā)學(xué)生關(guān)注國(guó)防、熱愛(ài)科學(xué)的熱情、拓寬了同學(xué)們的視野,有效促進(jìn)了軍事科學(xué)知識(shí)的普及,增強(qiáng)了學(xué)生的使命感、責(zé)任感。我們一定好好學(xué)習(xí),像傅教授說(shuō)的一樣,“在未來(lái)的國(guó)產(chǎn)航空母艦上能看到我們的身影”。
軍事講座心得體會(huì)篇十二
益匪淺!尤其是高金英老師《靜下心來(lái)教書(shū),潛下心來(lái)育人》的講座。聽(tīng)高金英老師的講座,我深深地被她那崇高的師德師魂而感動(dòng),更被她那樂(lè)觀與敬業(yè)所感染。她實(shí)踐著一個(gè)人民教師的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn),從她平凡而偉大的身上,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)她的優(yōu)秀品德。高金英老師從事的是和我們一樣的平凡職業(yè),她一直對(duì)自己的學(xué)生充滿(mǎn)期望,期望學(xué)生成為比自己更成功、對(duì)社會(huì)更有用的人。她把“讓學(xué)生感到幸福”作為畢生追求,把學(xué)生成才當(dāng)成最大的樂(lè)趣和幸福。她用自己的行動(dòng),詮釋著“教育是奉獻(xiàn)”的真諦。
聽(tīng)高老師的講座,更折服于她的語(yǔ)言藝術(shù),幾個(gè)多小時(shí)的講座,高老師很少看演講稿,但卻旁征博引,侃侃而談,那詼諧的話(huà)語(yǔ),讓人覺(jué)得親切輕松;小故事,笑話(huà),順口溜,信手拈來(lái),讓我不得不佩服她的知識(shí)儲(chǔ)備。作為教師,我們也總在教學(xué)園地中摸索著:怎樣超越傳統(tǒng),給學(xué)生開(kāi)拓一片充滿(mǎn)快樂(lè)的土地,讓鮮花和小草都沐浴陽(yáng)光、茁壯成長(zhǎng)?高老師的生動(dòng)而精彩的一課給了我深深的思考,也給了我深刻的啟迪,細(xì)細(xì)品味。說(shuō)實(shí)話(huà),從高老師身上學(xué)到的東西真的很多很多。有教育意義上的,也有對(duì)人生的思考上的。愛(ài)是教育力量的源泉,是教育成功的基礎(chǔ),沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。高老師告訴我們:植根于愛(ài)是處理好師生關(guān)系的奧秘所在。老師必須真心實(shí)意地去愛(ài)學(xué)生,既當(dāng)慈母又當(dāng)嚴(yán)父,在學(xué)習(xí)上、品德上嚴(yán)格要求,在生活上熱心關(guān)懷,嚴(yán)愛(ài)相濟(jì),做學(xué)生的知心朋友。在她的眼中,每一個(gè)孩子都是一個(gè)新的太陽(yáng),是一個(gè)前程不可限量的個(gè)體。只要精心地去照料他們、哺育他們,只要幫助他們?nèi)フ一刈约旱淖孕?,只要幫助他們?nèi)ネ诰蛩麄兩砩系臐摿?,他們的能量是不可限量的。所以她用她的教育方法、教育手段去幫助每個(gè)學(xué)生取得成功,這不僅包括天資聰穎、活潑開(kāi)朗的好學(xué)生,更包括那些后進(jìn)生、特殊生,做到既給千里馬以陽(yáng)光,又給丑小鴨以雨露。從高老師身上我看到了教師只要對(duì)學(xué)生傾注愛(ài)心,就一定能夠喚起他們學(xué)海揚(yáng)帆的信心。
高老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“真教育是心心相印的活動(dòng)。惟獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)的,才能打到心的深處?!痹谄綍r(shí)的教學(xué)中,不盡如人意、不順心、煩惱、憂(yōu)愁,甚至讓我們惱怒、無(wú)法容忍的事情,可能會(huì)接踵而來(lái)。尤其是學(xué)習(xí)、品行上的后進(jìn)生,更讓你頭痛不已。從高老師身上我深深感到:作為老師,更要學(xué)會(huì)寬容。寬容是教育的秘訣,寬容比懲罰更有收獲,學(xué)生犯錯(cuò)是難免的,因?yàn)樗麄儫o(wú)論是在心理上,還是行為上,都處于不穩(wěn)定、不成熟時(shí)期,教師應(yīng)該允許學(xué)生犯錯(cuò)誤。教師應(yīng)該以一顆寬容的愛(ài)心,一步步地走在通往學(xué)生心靈的小徑上。高老師列舉當(dāng)今社會(huì)怪“現(xiàn)象”:人們的財(cái)富在增加,但滿(mǎn)足感在減少;溝通工具在增加,但深入的溝通在減少;認(rèn)識(shí)的人在增加,可以談話(huà)的人在減少;房子越來(lái)越大,里面的人越來(lái)越少;精美的房子越來(lái)越多,完整的家庭越來(lái)越少;路越來(lái)越寬,心越來(lái)越窄;樓房越來(lái)越高,視野越來(lái)越低??作為教師,對(duì)社會(huì)中出現(xiàn)的怪現(xiàn)象,要能保持一顆平常心。
掌握心理平衡,就掌握了健康的金鑰匙,就掌握了生命的主動(dòng)權(quán)。心理平衡是人格升華和心靈凈化后的崇高境界?!胺e極的人像太陽(yáng),照到哪里哪里亮,消極的人像月亮,初一十五不一樣?!备呃蠋熯@句話(huà),深深印在我的腦海里,作為老師,更要保持一種健康向上的心態(tài),正確看待自己,正確看待學(xué)生,要善待所有的學(xué)生,學(xué)會(huì)激勵(lì),學(xué)會(huì)表?yè)P(yáng)。要做到心理平衡,高老師告訴我們,就是做到三個(gè)“三”。第一是三個(gè)正確。一是正確對(duì)待自己,“知人者智,自知者明”,明比智更難。二是正確對(duì)待他人,心中常有愛(ài)心。三是正確對(duì)待社會(huì),常懷感激之情。這樣在社會(huì)交往和事業(yè)追求中才能給自己準(zhǔn)確定好位。不要自卑不到位,也不要自傲常越位。只要自我定位客觀準(zhǔn)確,基本上處事就能夠比較得心應(yīng)手,心理壓力就小。第二是三個(gè)“既要”。既要全心全意奉獻(xiàn)社會(huì),又要盡情享受健康人生。二是既要懷殷殷報(bào)國(guó)志,在事業(yè)上力爭(zhēng)一流,又要有顆淡淡平常心,在生活上甘于平淡。三是既要精益求精于專(zhuān)業(yè)知識(shí),又要有多姿多彩的休閑愛(ài)好。這樣人的心境和情緒,認(rèn)知和感覺(jué)才能有深度和廣度,“不以物喜,不以己悲”,?!疤故幨帯倍弧俺F萜荨?。第三個(gè)是三個(gè)快樂(lè)。一是順境時(shí)要助人為樂(lè)。“愛(ài)人者人恒愛(ài)之,敬人者人恒敬之”。二是要知足長(zhǎng)樂(lè)。因?yàn)樾腋1緹o(wú)固定的標(biāo)準(zhǔn),幸福是一種見(jiàn)仁見(jiàn)智的感受。一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)“生活像鏡子,你笑它也笑,你哭它也哭”。三是逆境中要自得其樂(lè),不能氣餒。因?yàn)槭郎先f(wàn)物,福禍相依,風(fēng)水輪流。月有陰晴圓缺,人有悲歡離合,都是正常的輪回規(guī)律。高老師告誡我們社會(huì)是不公平的,只有你去適應(yīng)他。不要拿別人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己。
今天下午,在2-103教室舉行了一場(chǎng)以“今生無(wú)悔?和諧人生——關(guān)于生命、愛(ài)與性的真相”為主題的知識(shí)講座。本次講座分四個(gè)方面去幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀。第一個(gè)部分是關(guān)于生命、愛(ài)和性的真相。第二個(gè)部分是與他人有健康的關(guān)系。肯定對(duì)方。人類(lèi)普遍存在著自尊的需要,只有在自尊心高度滿(mǎn)足的情況下,他才會(huì)產(chǎn)生最大程度的愉悅,才會(huì)對(duì)人際交往中對(duì)方的態(tài)度、觀點(diǎn)易于接受。特別是處于青春期的大學(xué)生,自尊心極強(qiáng),因而在交往中首先就必須肯定對(duì)方,尊重對(duì)方,這是成功交往的一半。真誠(chéng)熱情。人際交往中,若對(duì)方感到了你的真誠(chéng)與熱情,顯然會(huì)得到對(duì)方肯定的評(píng)價(jià)。所以在交往中,不但需要充沛的熱情,同時(shí)又坦誠(chéng)言明自身的利益,顯得真誠(chéng)而又合情合理。這樣,自然會(huì)得到對(duì)方的接納,為成功交往架起了一道橋梁。良好的人際關(guān)系是在交往中形成和發(fā)展起來(lái)的。大學(xué)生從入校的第一天起,只要注意加強(qiáng)交往的實(shí)際鍛煉,良好的交往能力就一定會(huì)形成。初入校門(mén)的大學(xué)生,在和一些不熟悉的人交往時(shí),可以從一般的寒暄開(kāi)始,之后轉(zhuǎn)入中性話(huà)題。如來(lái)自哪個(gè)學(xué)校,姓名,有哪些業(yè)余愛(ài)好等,而后再轉(zhuǎn)入雙方感興趣的,觸及個(gè)人利益的話(huà)題,如工作、學(xué)習(xí)、身體等。最后,即可隨便交談起來(lái),這種交往能鍛煉自己使對(duì)方開(kāi)口的本領(lǐng),尋找相互感興趣話(huà)題的本領(lǐng)。同時(shí),良好的人際關(guān)系也有賴(lài)于相互的了解。相互了解有賴(lài)于彼此思想上的溝通。因此要注意常與人交談,交換看法,討論感興趣的事情。這樣,可籍以表達(dá)自己的喜怒哀樂(lè),降低內(nèi)心壓力。在溝通中求得主觀世界與客觀世界的平衡,有益于身心健康。但在溝通時(shí),語(yǔ)言表達(dá)要清楚、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、生動(dòng)。要學(xué)會(huì)有效聆聽(tīng),做到耐心、虛心、會(huì)心,把握談話(huà)技巧,吸引和抓住對(duì)方。此外,一個(gè)人在不同場(chǎng)合具有不同角色,在教室是學(xué)生,在閱覽室是讀者,在商店是顧客。在交往活動(dòng)中,如果心理上能經(jīng)常地把自己想象成交往對(duì)方,了解一下自己處在對(duì)方情境中的心理狀態(tài)和行為方式,體會(huì)一下他人的心理感受,就會(huì)理解別人的感情和行為,從而改善自己待人的態(tài)度,這種心理互換也是培養(yǎng)交往能力的好辦法。
第三個(gè)部分是婚前性行為所產(chǎn)生的后果;第四個(gè)部分是擁有無(wú)悔的愛(ài)情。我們這個(gè)社會(huì)不贊成婚前等不負(fù)責(zé)任的性行為,這不是由于我們的封建意識(shí)在做怪,而是因?yàn)樗牡拇_確能給當(dāng)事人雙方,特別是給女方帶來(lái)不可預(yù)見(jiàn)的嚴(yán)重后果。如果你做了,那你以后生活不幸的可能因素將會(huì)增加。2010/6/3“中國(guó)巨變”講座感想4月10日,我在學(xué)院報(bào)告廳聽(tīng)了“中國(guó)巨變”講座。這其中有許多內(nèi)容讓我感觸頗深。
中國(guó)的成長(zhǎng)不只是運(yùn)氣,更不單單是因?yàn)橹袊?guó)有著這悠久的歷史,而是我們每一位公民的奮斗與努力。正因?yàn)槊刻煳覀兂粋€(gè)方向努力著,中國(guó)才發(fā)生了翻天覆地的變化;正因?yàn)闀r(shí)時(shí)刻刻我們的心中有黨由國(guó)家,中國(guó)才如此迅速的成長(zhǎng);正因?yàn)橹袊?guó)政府對(duì)人民的熱切關(guān)愛(ài),我們的祖國(guó)即便在金融危機(jī)的背景下也能茁壯成長(zhǎng)。
通過(guò)“中國(guó)巨變”講座,大家再次回顧了中華民族100年來(lái)為了民族獨(dú)立國(guó)家富強(qiáng)不屈不撓的斗爭(zhēng)史,回顧了我國(guó)國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)的歷史和成就,受到了一次強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義教育。我們不僅從中學(xué)到了知識(shí),更有一種心靈的沖擊與靈魂的滌蕩,大家深刻地意識(shí)到我們今天生活的來(lái)之不易。也清醒地認(rèn)識(shí)到,只有強(qiáng)兵富國(guó),才能不受別人的欺負(fù)和侵略。參觀之后,教師們紛紛表示:我們要孩子他們培養(yǎng)成為從小掌握好文化知識(shí),勇于探索、勇于創(chuàng)新,長(zhǎng)大更好地報(bào)效祖國(guó)的棟梁,使中華民族傲立于世界民族之林!
9月30日,報(bào)告廳舉辦了一場(chǎng)關(guān)于大學(xué)生心理健康的講座。情感困惑和危機(jī)。大學(xué)生對(duì)情感方面的問(wèn)題能否正確認(rèn)識(shí)與處理,已直接影響到大學(xué)生的心理健康。大學(xué)生因戀愛(ài)所造成的情感危機(jī),是誘發(fā)大學(xué)生心理問(wèn)題的重要因素,有的人因此而走向極端,甚至造成悲劇。對(duì)獨(dú)生子女教育不當(dāng)造成的后遺癥。獨(dú)生子女群體已成為當(dāng)前大學(xué)生的主體,對(duì)他們教育不當(dāng)而造成的后遺癥是導(dǎo)致大學(xué)生心理問(wèn)題頻發(fā)的又一誘因。專(zhuān)家指出,任性、自私、不善交際、缺乏集體合作精神等不良習(xí)性,不但易使大學(xué)生誘發(fā)心理疾病,還會(huì)使人產(chǎn)生暴力傾向和行為。
角色轉(zhuǎn)換與適應(yīng)障礙。該情況頻頻出現(xiàn)在大一新生中間,這種不適應(yīng)如果得不到及時(shí)調(diào)整,便會(huì)產(chǎn)生失落、自卑、焦慮、抑郁等心理問(wèn)題,有的學(xué)生還會(huì)因長(zhǎng)期不適應(yīng)而退學(xué)。
交際困難造成心理壓力。現(xiàn)代大學(xué)生的交際困難主要表現(xiàn)為不會(huì)獨(dú)立生活,不知道如何與人溝通,不懂交往的技巧與原則。有的同學(xué)有自閉傾向,不愿與人交往;有的同學(xué)為交際而交際,不惜犧牲原則隨波逐流。
家庭及外界環(huán)境的不利影響。家庭及外界環(huán)境的不利影響也會(huì)成為誘發(fā)大學(xué)生心理問(wèn)題的因素,比如不當(dāng)?shù)募医谭绞?、單親家庭環(huán)境及學(xué)校環(huán)境的負(fù)面影響、消費(fèi)上的浪費(fèi)攀比、對(duì)貧困生的歧視、學(xué)習(xí)節(jié)奏過(guò)于緊張等等。
就業(yè)壓力。近幾年來(lái),由于社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的加劇,就業(yè)市場(chǎng)的不景氣,大學(xué)生找工作或找比較理想的工作越來(lái)越困難。這對(duì)大學(xué)里眾多高年級(jí)學(xué)生造成很大的精神心理壓力,使他們因焦慮、自卑而失去安全感,許多心理問(wèn)題也隨之產(chǎn)生。
一是智力正常。這是大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活與工作的基本心理?xiàng)l件,也是適應(yīng)周?chē)h(huán)境變化所必需的心理保證。
二是情緒健康。其標(biāo)志是情緒穩(wěn)定和心情愉快。篇三:學(xué)術(shù)講座心得體會(huì)學(xué)術(shù)講座報(bào)告。
進(jìn)入研究生院已經(jīng)一年半了,在這一年半的時(shí)間里,通過(guò)各種各樣的途徑作為研究生的我們都在不同程度上學(xué)到了很多知識(shí)。在這一年半的時(shí)間里,在導(dǎo)師的精心培養(yǎng)下,我不僅學(xué)到了很多諸如專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域方面的知識(shí),掌握了專(zhuān)業(yè)學(xué)科的前沿。也學(xué)到了許多其他方面的知識(shí),譬如:文學(xué)、歷史、哲學(xué)、美學(xué)等等也略有涉足。因?yàn)椋抑雷鳛橐幻?1世紀(jì)的新人類(lèi),除了必要的術(shù)業(yè)專(zhuān)攻之外,也應(yīng)盡可能博覽群書(shū)。特別是工科研究生,我們具備了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦硇运季S,所以,更應(yīng)該適當(dāng)加強(qiáng)一下我們的感性思維。我們不僅要開(kāi)發(fā)我們的右腦,同時(shí)也要豐富我們的左腦。我想,這對(duì)于我們未來(lái)的發(fā)展也大有益處。然而,僅僅學(xué)到這些東西,獲得這些知識(shí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō),還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。畢竟,終有一天我們要離開(kāi)這象牙之塔,走向社會(huì)。所以,更重要的我們是否學(xué)到了獲取我們所取知識(shí)的方法與途徑。所謂,“授之以魚(yú)不如授之以漁”。以我個(gè)人之愚見(jiàn),這應(yīng)該也是我們學(xué)校,乃至我們國(guó)家培養(yǎng)研究生的一種目標(biāo)吧。幸運(yùn)的是,在這一年半的培養(yǎng)下,我找到了這樣的一種方法。至少,在這象牙塔中,我可以通過(guò)兩個(gè)非常有效的途徑去獲取我所取的知識(shí)。第一,就是充分利用圖書(shū)館的資源。圖書(shū)館的資源不僅包括那些書(shū),對(duì)于我們研究生來(lái)說(shuō),我想更重要的是要充分利用網(wǎng)上數(shù)據(jù)庫(kù)上的網(wǎng)上資源。正確利用網(wǎng)上資源必定會(huì)給我們帶來(lái)豐厚的回報(bào)。第二,便是學(xué)校為了豐富和加強(qiáng)學(xué)生的視野,了解學(xué)科前沿而邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外著名專(zhuān)家來(lái)校進(jìn)行的學(xué)術(shù)講座。通過(guò)參加學(xué)術(shù)講座,我們既可以了解到了各領(lǐng)域多層次的發(fā)展前沿,使自己能夠跟上科學(xué)發(fā)展的步伐;同時(shí)充實(shí)了多方面的知識(shí),提升了我們的理論水平;同時(shí)也看到了知名學(xué)者成功人士的人格魅力。而這也激發(fā)并且加強(qiáng)了我們對(duì)于所在學(xué)科領(lǐng)域的探索之心。學(xué)術(shù)講座給我們帶來(lái)的是對(duì)于學(xué)科前沿的一種面對(duì)面的交流,所以,這是一種非常好的,有效的獲取知識(shí)的一種途徑。所以,在此我就利用本次機(jī)會(huì)淺談一些我對(duì)于這研一一年來(lái)參加的學(xué)術(shù)講座的心得體會(huì)。首先,正如我之前所說(shuō)的“知其然要知其所以然”。如何去獲取有效的知識(shí)比獲得知識(shí)更為重要。對(duì)于如何去獲取資源我深有感觸,主要是我校圖書(shū)館舉行的一次“如何利用webofscience進(jìn)行選題”為主體的學(xué)術(shù)講座我對(duì)我影響深刻。它主要是講到作為一名科研工作者應(yīng)該如何利用網(wǎng)上資源進(jìn)行課題的選擇。通過(guò)此次的講座,我深受啟發(fā)。
對(duì)科技工作者來(lái)說(shuō),謙虛謹(jǐn)慎的品德尤為重要。它能促使科技人員博采眾長(zhǎng),使其知識(shí)不斷更新豐富,能力素質(zhì)不斷提高,科技成果不斷刷新;它能促進(jìn)科技人員永遠(yuǎn)保持清醒的頭腦,虛心聽(tīng)取他人的不同意見(jiàn),修正錯(cuò)誤,堅(jiān)持真理;它能促使科技工作者相互間搞好團(tuán)結(jié),同心同德合作攻關(guān)。
團(tuán)結(jié)協(xié)作是科技進(jìn)步不可缺少的條件,任何科學(xué)技術(shù)的發(fā)明創(chuàng)造無(wú)一不是人們團(tuán)結(jié)協(xié)作的結(jié)果。如果科技工作者在科研群體中能通力合作,取長(zhǎng)補(bǔ)短,就能夠推動(dòng)科技事業(yè)快速發(fā)展??萍脊ぷ髡咭獦?shù)立全局思想、整體觀念和團(tuán)結(jié)互愛(ài)、互助合作的精神。其次,通過(guò)學(xué)術(shù)講座,讓我接觸到了學(xué)科前沿上的一些優(yōu)秀的成功人士,通過(guò)與他們的交流,加深了我對(duì)這個(gè)學(xué)科上的認(rèn)識(shí)。同時(shí),最為重要的是,與他們接觸后激發(fā)了我內(nèi)心無(wú)比強(qiáng)大的求知欲。讓我在未來(lái)的路上以他們?yōu)閵^斗目標(biāo),加強(qiáng)自身的修養(yǎng),豐富自身的知識(shí)。為稱(chēng)為一名優(yōu)秀的科研工作者而不斷努力。
最后,通過(guò)學(xué)術(shù)講座,給了我們一個(gè)與學(xué)術(shù)界成功人士面對(duì)面的交流機(jī)會(huì),這對(duì)于那些不善于言談的學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常好的鍛煉機(jī)會(huì)。通過(guò)師生之間的交流,作為學(xué)生的我們不僅能夠從那些專(zhuān)家上得到一些新的知識(shí),了解學(xué)科的最新前沿。同時(shí),他們也能夠從我們這些學(xué)生上了解到一些新穎的想法。這也會(huì)在一定程度上啟發(fā)他們。
總之,通過(guò)學(xué)術(shù)講座,將使我能初步領(lǐng)略了專(zhuān)家的一種思想以及思維方式,常聽(tīng)一些專(zhuān)家的講座,讓自己在具體理論以及思維方式上有一個(gè)不斷的提升,進(jìn)而能夠理解這些大家的獨(dú)特的思想,從而,能夠?yàn)樽约旱恼n題研究打下一個(gè)充實(shí)的基礎(chǔ)。
軍事講座心得體會(huì)篇十三
首先感謝華鋒給我們準(zhǔn)備了這一系列的有關(guān)師德知識(shí)培訓(xùn)的講座。今天,在歷時(shí)一個(gè)多小時(shí)的講座中,我認(rèn)真聆聽(tīng)了池校長(zhǎng)的授課,并作了相關(guān)記錄。池老師是一位擁有五十多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的資深老教師,在領(lǐng)略池老師的講課風(fēng)采的同時(shí)也學(xué)到了很多的知識(shí)。雖然遲老師的講座只有短短一小時(shí),我卻如沐清風(fēng),受益匪淺。
講座開(kāi)始,池老師便開(kāi)門(mén)見(jiàn)山:知識(shí)的定義,知識(shí)的分類(lèi)以及如何提升、拓展自己的知識(shí)。講座很精彩,大家也聽(tīng)的十分投入。講座結(jié)束之后,池老師講課內(nèi)容的框架還深深印在我的腦海。下面我將結(jié)合我所學(xué)的知識(shí)重點(diǎn)談?wù)剬?duì)于池老師所講述的教師所具備的知識(shí)分類(lèi)的體會(huì)。
一、本體性知識(shí):教師的學(xué)科專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
這是教師勝任教學(xué)工作的基礎(chǔ)性要求。首先要對(duì)所教學(xué)科的專(zhuān)業(yè)知識(shí)必須扎實(shí)、精通,要追求講授內(nèi)容的新穎性、趣味性、思想性以及教學(xué)方法的靈活性。以便做到從學(xué)生的認(rèn)知水平出發(fā),進(jìn)行深入淺出的講解。其次也要對(duì)所教學(xué)科的相關(guān)知識(shí)有所了解。再次,應(yīng)該隨時(shí)了解所教學(xué)科領(lǐng)域的歷史和最新發(fā)展,不斷吸收本學(xué)科的新知識(shí)、新成果,及時(shí)把新知識(shí)、新方法、新成果介紹給學(xué)生,以激發(fā)學(xué)生的求知欲,為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、條件性知識(shí):教師的教育專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
教師應(yīng)該具有先進(jìn)的教育理念,把握符合時(shí)代特征的教育觀,強(qiáng)調(diào)教育的“未來(lái)性”、“生命性”、“社會(huì)性”。新時(shí)代的學(xué)生觀要求教師在教育教學(xué)過(guò)程中充分認(rèn)識(shí)到學(xué)生不是被動(dòng)的知識(shí)接受者,而是學(xué)習(xí)活動(dòng)中不可替代的主體,能積極主動(dòng)參與教育活動(dòng),具有主觀能動(dòng)性。
不同職業(yè)對(duì)人的能力有不同的要求,作為教師就必須具有相應(yīng)的教育能力。具體表現(xiàn)在:加工教學(xué)內(nèi)容,選擇教育教學(xué)方法的能力;語(yǔ)言表達(dá)能力;組織管理能力;交往能力以及和學(xué)生之間的溝通能力等。
三、實(shí)踐性知識(shí):教師的教育機(jī)智素養(yǎng)。
教師的教育機(jī)智是教師在教育、教學(xué)過(guò)程中的一種特殊定向能力,是指教師對(duì)學(xué)生活動(dòng)的敏感性,能根據(jù)學(xué)生新的特別是意外的情況,迅速而正確地作出判斷,隨機(jī)應(yīng)變地及時(shí)采取恰當(dāng)而有效的教育措施解決問(wèn)題的能力。是教師良好的綜合素質(zhì)和修養(yǎng)的外在表現(xiàn),是教師嫻熟運(yùn)用綜合教育手段的能力,是教師平時(shí)大量積累經(jīng)驗(yàn)的結(jié)果,是一個(gè)厚積薄發(fā)的過(guò)程。它具有非計(jì)劃性,實(shí)踐指向性,情緒感染性,情景適應(yīng)性等。
作為一名光榮的人民教師,不僅要具有以上的知識(shí),更要有高尚的道德。教師既是人類(lèi)文化的傳播者,更是人類(lèi)靈魂的工程師。教師不僅要教書(shū),而且要育人。教書(shū)者,必先學(xué)為人師,育人者,必先行為世范。作為一名光榮的人民教師,不僅要具有以上的知識(shí),更要有高尚的道德。
彭暢。
軍事講座心得體會(huì)篇十四
侯局長(zhǎng)所做的《樹(shù)立正確的世界觀人生觀》講座,對(duì)我科人員觸動(dòng)很大??梢哉f(shuō),侯局長(zhǎng)所講的一點(diǎn)一滴,都在他日常工作中的一言一行體現(xiàn)出來(lái)。侯局長(zhǎng)無(wú)論從領(lǐng)導(dǎo)角度講,還是從長(zhǎng)輩長(zhǎng)度講,都是值得我們無(wú)比尊重、無(wú)比敬仰和認(rèn)真學(xué)習(xí)的典范。
尊重自己的職業(yè),才能喚起他人對(duì)其職業(yè)的尊敬,才能使其從事的行業(yè)煥發(fā)光彩。
不論在哪個(gè)時(shí)代、哪個(gè)年代,“愛(ài)崗敬業(yè)”作為一個(gè)詞語(yǔ)都有他不可替代的光芒以及深厚的內(nèi)涵意義,在具備務(wù)實(shí)精神的現(xiàn)在社會(huì),尤為重要。我科認(rèn)為,“愛(ài)崗敬業(yè)”的實(shí)質(zhì)就是腳踏實(shí)地,勤奮務(wù)實(shí),一步一個(gè)腳印地做好工作。在我們信訪(fǎng)科的日常工作中,看似每天都在做著一些微不足道的小事,但是我們每個(gè)人都會(huì)覺(jué)得自己肩頭的擔(dān)子并不輕。因?yàn)檫@些工作雖然瑣碎,但是一件處理不好就會(huì)影響到其他同事、其他工作的工作,影響到整體的效率。
愛(ài)崗敬業(yè),并不是一句空話(huà),是需要我們每個(gè)人用行動(dòng)去踐行的職業(yè)操守;更是一種人生態(tài)度,它決定了你是不是一名值得信賴(lài)、可以勇?lián)?zé)任的人;做一名國(guó)土局的員工,需要我們一心撲在工作上,立足本職、踏踏實(shí)實(shí)、一點(diǎn)一滴、認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好每一項(xiàng)工作任務(wù),能夠積極承擔(dān)起崗位賦予我們的職責(zé),能夠有效地處理工作中的問(wèn)題、不回避;我們就可以成為一名對(duì)社會(huì)真正有用的人;我們個(gè)人也因此會(huì)擁有更加寬廣的發(fā)展空間。我們把每一件工作中看起來(lái)很小的事情都把他做好、做精、做細(xì),我們的工作才能出更多的成績(jī),我們自身的能力,也才會(huì)有所突破!
一步一個(gè)腳印地做好工作,我們才會(huì)認(rèn)識(shí)到以往工作的不足,提高認(rèn)識(shí),我們才能取得真績(jī)實(shí)效!在以后的日子里,我們要始終堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的精神,認(rèn)清自己肩負(fù)的擔(dān)子,樹(shù)立正確的世界觀人生觀價(jià)值觀,熱愛(ài)本職、注重團(tuán)結(jié),勇于改革、努力提高業(yè)務(wù)本領(lǐng),一步一個(gè)腳印地做好本職工作,為國(guó)土中事業(yè)盡一份自己的光和熱。
軍事講座心得體會(huì)篇十五
講座是一種教學(xué)形式,多利用報(bào)告會(huì)、廣播等方式進(jìn)行。以下是小編整理的講座心得體會(huì),希望對(duì)大家有幫助!講座心得體會(huì)1。
“人生的道路雖然漫長(zhǎng),但緊要處常常只有幾步,特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。行動(dòng)往往決定一個(gè)人的命運(yùn),播下一個(gè)行動(dòng),你將收獲一種習(xí)慣,播下一種習(xí)慣,你將收獲一種性格,你將收獲一種命運(yùn)?!?BR> 也許,是年輕的心太過(guò)單純了,缺乏細(xì)膩的情感,也許,是不曾經(jīng)歷過(guò)生離死別的痛苦,才忽視了生命的寶貴。每個(gè)人都應(yīng)該珍惜生命,因?yàn)槟悴粌H僅是為自己活著,更是為你所有愛(ài)你的人活著?!叭桃粫r(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空?!蹦敲?,這世界更多了一份和諧,多了一份安寧。
偶爾去圖書(shū)館,翻看幾本戰(zhàn)爭(zhēng)年代的故事書(shū),那些為了和平而犧牲的人們感動(dòng)著我們,那些為光榮的事業(yè)而獻(xiàn)身的事跡觸動(dòng)著我我們,我想:那是凈化心靈的一種方式,是提高自身覺(jué)悟的一種方式,年輕的我們有必要去試試。
年輕的心,要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),風(fēng)雨過(guò)后,眼前會(huì)是鷗翔魚(yú)游的天水一色。走出荊棘,前面就是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道,登上山頂,腳下便是積翠如云的空蒙山色。在這個(gè)世界上,只要你有心,就一定可以找到想要的風(fēng)景!
年輕的心,應(yīng)該是充滿(mǎn)愛(ài)的,像一輪太陽(yáng),能給人無(wú)限的溫暖。像一泓清泉,給人絲絲甘甜。像一陣春風(fēng),給人帶來(lái)無(wú)限的美好。
當(dāng)法制意識(shí)占據(jù)了我們年輕的心時(shí),我希望每個(gè)人都用心對(duì)待,這世界一定更加美好!
別說(shuō)自己不幸福,知識(shí)你還沒(méi)感悟到,出生是一種幸福,品位人生五味是一種幸福。用年輕的心去感悟幸福吧,你會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福真的不是遠(yuǎn)在云端的小鳥(niǎo),她句跳躍在你身旁,你甚至可以一數(shù)身上的翎毛——只要用心,用心去感悟。
作為21世紀(jì)的青少年,我們應(yīng)該做到學(xué)法、懂法、守法。不去觸犯法律,必須做到有法必依,嚴(yán)格遵守法律法規(guī),在社會(huì)生活各個(gè)領(lǐng)域中,國(guó)家都制定了不同的法律制度,我們都要嚴(yán)格遵守。
雖然我們青少年犯罪呈上升趨勢(shì),但也時(shí)常受到侵害?,F(xiàn)在盡管有老師、家長(zhǎng)的保護(hù),但他們不可能時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊呵護(hù)著我們,況且總有一天我們會(huì)離開(kāi)父母,離開(kāi)學(xué)校,踏入社會(huì),獨(dú)立生活的。
所以,自我保護(hù)也就成了我們中學(xué)生防止自身受到傷害的必要措施了。為了避免同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾,應(yīng)該嚴(yán)于律己,不能自己去惹事生非,挑起事端,導(dǎo)致別人對(duì)你的不滿(mǎn),輕則吵架,重則就會(huì)出現(xiàn)結(jié)伙斗毆,事故也會(huì)隨之而發(fā)生。到時(shí),不僅會(huì)給自己的家庭造成沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),而且還會(huì)使你受到肉體上的痛苦和心靈的折磨,后悔也來(lái)不及了。
相反,如果同學(xué)們都尊重別人,互相謙讓?zhuān)嬲\(chéng)待人,你也[]會(huì)因尊重別人而受到別人的尊重,這樣,同學(xué)之間不僅會(huì)建立起真摯的友誼,我們的校園也會(huì)呈現(xiàn)出一種欣欣向榮的文明景象。所以我們要處處以法為中心,不做任何違法的事,提高自己的法律覺(jué)悟,因?yàn)橹挥腥巳酥v法,學(xué)法,守法,我們的社會(huì)大家庭才會(huì)和諧。
容易誘發(fā)青少年犯罪的原因主要有沖動(dòng)心理、盲從心理、攀比心理、哥們義氣心理和好奇心理。講座教育了我們應(yīng)該不崇尚暴力、不盲目沖動(dòng),面對(duì)問(wèn)題三思而后行。在遇到他人犯罪時(shí)應(yīng)極力勸阻,不行則盡量保護(hù)自己。通過(guò)自己的勞動(dòng)換取喜歡的東西,時(shí)刻保持清晰的頭腦,提高自己的法律意識(shí)。在日常生活中,我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,自覺(jué)地遵紀(jì)守法。這是我們預(yù)防犯罪的最有效、最基本的方法。還要增強(qiáng)辨別是非、自我控制能力,正確對(duì)待所遇到的各種糾紛,學(xué)會(huì)控制自己。犯罪是一條不歸路,一旦踏上了第一步,就再也沒(méi)有回頭的機(jī)會(huì),在一時(shí)沖動(dòng)后鑄成了大錯(cuò),留下的只是后悔莫及。
犯罪不僅危害到自己,還危害到了身邊的父母、親人。一失足成千百恨,我們應(yīng)該保持清醒的頭腦,了解犯罪的危害性和嚴(yán)重性,提高自己的法制觀念。俗話(huà)說(shuō)的好:勿以善小而不為,勿以惡小而為之。我們應(yīng)該從自己做起,從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。正確認(rèn)識(shí)法律,樹(shù)立自我防范意識(shí),遠(yuǎn)離犯罪。聽(tīng)完這節(jié)課,我想這對(duì)于我以后的人生道路起著巨大的作用。它給了我許多真理和啟發(fā),告訴我要想成才必先學(xué)會(huì)做人,我會(huì)一直受用!
巴斯德說(shuō)過(guò):“科學(xué)是沒(méi)有國(guó)界的,因?yàn)樗菍儆谌祟?lèi)的財(cái)富,是照亮世界的火把?!睍r(shí)代在發(fā)展,科技在進(jìn)步,國(guó)家在強(qiáng)大,在現(xiàn)代社會(huì),科技已融入我們的生活,成為無(wú)法割舍的一部分。當(dāng)然,科技離不開(kāi)創(chuàng)新,簡(jiǎn)單說(shuō),沒(méi)有創(chuàng)新自然不會(huì)有科技,這是人們腦海里潛意識(shí)的想法。今天下午,我榮幸來(lái)到多媒體教室,聽(tīng)取來(lái)自xx市二中張教授的科技創(chuàng)新講座。
講座分為兩個(gè)篇幅,社會(huì)篇與學(xué)生篇。
社會(huì)篇強(qiáng)調(diào)《兩個(gè)必須,兩個(gè)一定》:
1、要學(xué)會(huì)創(chuàng)新周?chē)磺小?BR> 2、創(chuàng)新要對(duì)身邊事物感興趣。
3、創(chuàng)新要敢于想象。
4、創(chuàng)新要信息暢通。
學(xué)習(xí)篇要注重‘六會(huì)’:
1、會(huì)看,要學(xué)會(huì)觀察。
2、會(huì)想,要學(xué)會(huì)有創(chuàng)新思維(逆向思維)。
3、會(huì)畫(huà),學(xué)會(huì)畫(huà)出各種圖(外觀圖、結(jié)構(gòu)圖、三視圖、統(tǒng)計(jì)圖、電路圖)。
4、會(huì)做,有較強(qiáng)的動(dòng)手能力。
5、會(huì)寫(xiě),有較強(qiáng)的寫(xiě)作能力。
6、會(huì)說(shuō),有較強(qiáng)的口頭表達(dá)能力(不緊張、抓重點(diǎn)、科學(xué)分析表述、應(yīng)變能力強(qiáng))。
我們生活中到處都可以創(chuàng)新,比如為提高工作效率,我們可以改變工具的使用方法,改變工人的組成和結(jié)構(gòu)。比如為實(shí)現(xiàn)儀器工具的多功能,我們可以改變工具的結(jié)構(gòu),或許稍微變動(dòng)一下其零部件我們就可以得到另一種完全不同的工具。這些例子都叫創(chuàng)新,不只是造出了一種新的東西或想出了新的方法才叫創(chuàng)新。
創(chuàng)新是一切科學(xué)發(fā)現(xiàn)和發(fā)明創(chuàng)造的源動(dòng)力。作為新時(shí)代的青少年的我們要具備創(chuàng)新思維和能力以發(fā)揮自己最大潛能,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)揮作用。同時(shí)創(chuàng)新不只是一種思想,一種指南,它還應(yīng)作為一種行動(dòng)貫穿我們每一項(xiàng)實(shí)踐中。創(chuàng)新還應(yīng)應(yīng)用于我們的各項(xiàng)專(zhuān)業(yè)研究領(lǐng)域中,以便于促進(jìn)科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展,提升科學(xué)研究的質(zhì)量。創(chuàng)新很大程度上也取決于創(chuàng)新者知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的積累,一個(gè)沒(méi)有相關(guān)知識(shí)基礎(chǔ)的人,在該領(lǐng)域里是不可能有新穎見(jiàn)解的,只有深刻理解掌握所學(xué)知識(shí)內(nèi)涵、外延、并在理解的基礎(chǔ)上深入思考和質(zhì)疑,才有可能有創(chuàng)新之舉。
少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立。而我們作為這個(gè)時(shí)代的少年,作為國(guó)家重點(diǎn)培育的創(chuàng)新型人才,應(yīng)該努力學(xué)習(xí),積極實(shí)踐,將自己雕琢成符合時(shí)代要求的人才,為祖國(guó)的偉大事業(yè)做貢獻(xiàn)!
軍事講座心得體會(huì)篇十六
軍事講座一直是我非常感興趣的活動(dòng),因?yàn)檐娛伦鲬?zhàn)對(duì)于國(guó)家安全和人民生命都有著極其重要的意義。近期我參加了一場(chǎng)軍事講座,對(duì)于該活動(dòng)的主題和內(nèi)容做了深入了解,帶著思考和理解的心態(tài)出席這次講座,也獲得了一些新的心得體會(huì)。在這篇文章中,我想分享一下這次講座給我的啟示和想法。
第二段:軍事一日,終身受用。
軍事作戰(zhàn)是一個(gè)極其復(fù)雜的過(guò)程,過(guò)去的戰(zhàn)爭(zhēng)也在很大程度上影響了現(xiàn)代的戰(zhàn)爭(zhēng)模式。從國(guó)防軍事上的講義到實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)代武器裝備測(cè)試,通過(guò)軍事講座的學(xué)習(xí)可以深入了解并理解各種軍事問(wèn)題。在這些課程的學(xué)習(xí)中,我們能夠了解老一代軍人傳授的知識(shí)和技能,這些都是經(jīng)過(guò)歲月沉淀,一代代傳承下來(lái)的珍貴遺產(chǎn)。因此,參加軍事講座不僅能夠增長(zhǎng)知識(shí),還能夠得到精神上的鍛煉和修養(yǎng)。
第三段:實(shí)戰(zhàn)演練并不僅為兩軍之間的爭(zhēng)斗。
在這次軍事講座中,講師特別鼓勵(lì)學(xué)員積極參加實(shí)地訓(xùn)練。訓(xùn)練中的演練,可以幫助我們實(shí)實(shí)在在地理解每個(gè)動(dòng)作的重要性。軍事演練不僅僅是復(fù)雜的行動(dòng)和技巧的展示,還是幾個(gè)小組之間的合作及配合。這種訓(xùn)練可以幫忙我們理解各種工作單位間的合作必要性,也可以幫助我們了解團(tuán)隊(duì)協(xié)作背后的思考和策略。演練中我們還學(xué)習(xí)了如何維護(hù)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的精神狀態(tài),因?yàn)槲<睍r(shí)刻,這是決定生死存亡的關(guān)鍵所在。
第四段:聆聽(tīng)前輩經(jīng)驗(yàn)讓我們少走彎路。
軍事經(jīng)驗(yàn)需要通過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)而來(lái)。如果我們只是讀書(shū)、看新聞,那么很難真正理解戰(zhàn)爭(zhēng)的意義和影響。而軍事講座是一個(gè)很好的平臺(tái),它讓我們有機(jī)會(huì)聆聽(tīng)到前輩軍人的經(jīng)驗(yàn)和教導(dǎo),能夠有效的得到一些學(xué)習(xí)體驗(yàn)和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),減少我們?cè)趯?shí)際情況中所犯的錯(cuò)誤,更好的規(guī)劃自己的成長(zhǎng)和真實(shí)面對(duì)變幻莫測(cè)的生活,使我們逐漸成為社會(huì)中更有價(jià)值的一份子。
第五段:總結(jié)。
參加軍事講座的收獲是多方面的,它不僅僅涉及到專(zhuān)業(yè)技能上的提高,還有德行、領(lǐng)導(dǎo)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和對(duì)未來(lái)的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)等方面。在課余時(shí)間,大家可以選修一些課程和專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),以此增強(qiáng)自己的能力和提高個(gè)人卓越性。在未來(lái)的職場(chǎng)生涯中,軍事講座學(xué)到的那些知識(shí)、智慧和過(guò)去的經(jīng)驗(yàn),會(huì)給我們帶來(lái)很重要的影響,也會(huì)在不同的生活和工作中發(fā)揮重要的作用。
軍事講座心得體會(huì)篇十七
只有死者才看到戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)束——柏拉圖。
歷史的狂風(fēng)卷走古來(lái)悲者,“朝為耕種人,暮作刀槍鬼”我吟哦?!白砼P沙場(chǎng)君莫笑,古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”我感慨,“羌管何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)”我傷懷。那些關(guān)山的冷月,那些孤夜的簫聲,那些日夜的家鄉(xiāng)的守望都在狼煙四起、刀光劍影的戰(zhàn)爭(zhēng)中變得蒼白無(wú)力,戰(zhàn)爭(zhēng)讓多少辛酸的故事上演啊!
是的,自古知兵非好戰(zhàn),戚繼光更有一句豪言狀語(yǔ)“封侯非我意,但愿海波平”,是的,憎恨戰(zhàn)場(chǎng)卻又眷戀戰(zhàn)場(chǎng),兩者之間的支點(diǎn)是生與死的考驗(yàn),憎恨是因?yàn)樵E別,是因?yàn)榱餮瘷┡c橫尸百萬(wàn),是因?yàn)閿啾跉堅(jiān)c生靈涂炭,眷戀是因?yàn)楸<倚l(wèi)國(guó),是因?yàn)樽约耗_下的土地流血,是因?yàn)榧沂怯篮愕臓繏?,無(wú)可奈何的選擇也是義無(wú)反顧的選擇。
世上沒(méi)有一種神藥可以醫(yī)治戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的創(chuàng)傷,唯一不變的是我們期待和平的心靈。當(dāng)世界還不太平,有形的戰(zhàn)火還在土地上燃燒,無(wú)形的戰(zhàn)火仍在蘊(yùn)釀,強(qiáng)權(quán)政治與霸權(quán)主義仍在,維和行動(dòng)任重而道遠(yuǎn)。鑄劍為犁,我們?cè)诤魡荆覀冊(cè)诳是蟆?BR> 軍事是政治的保障,政治是軍事的延伸,由于世界局勢(shì)動(dòng)蕩不安,增強(qiáng)我國(guó)的國(guó)防實(shí)力與應(yīng)對(duì)新型戰(zhàn)爭(zhēng)的實(shí)力很有必要,只有一個(gè)軍事大國(guó)才能維護(hù)自己的民族尊嚴(yán),只有一個(gè)軍事大國(guó)才能在不安的世界里,在維和的行動(dòng)中,樹(shù)立好真正的大國(guó)形象!
居安思危,是我們永恒的警言;世界和平,是我們不變的期待。
軍事講座心得體會(huì)篇十八
(講座心得體會(huì))
(2015屆)
系 別: 外語(yǔ)系
大學(xué)生講座心得體會(huì)
轉(zhuǎn)眼之間,我們已是大四畢業(yè)生了??粗驖M(mǎn)孔的講座課程聽(tīng)課記錄卡,此情此景仿佛歷歷在目,不禁感嘆時(shí)光已走,歲月不代。聽(tīng)過(guò)很多講座,但現(xiàn)在回想起來(lái),對(duì)其中兩個(gè)主題歷歷在目,令我不時(shí)沉思片刻。
一個(gè)主題是為“當(dāng)代青年學(xué)生的信仰、責(zé)任與中國(guó)夢(mèng)”。8090講壇第三講在圖書(shū)館報(bào)告廳開(kāi)講,團(tuán)市委副書(shū)記俞建輝應(yīng)邀為全院學(xué)生講座。俞建輝首先將西方普世價(jià)值觀與社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)行比較。他認(rèn)為西方的普世價(jià)值觀以民主、自由、法制、人權(quán)、博愛(ài)等為主,而社會(huì)主義價(jià)值觀則分為國(guó)家、社會(huì)、個(gè)人三大層面。隨后,他分別舉例說(shuō)明兩者細(xì)致的區(qū)別來(lái)幫助同學(xué)們更好地理解。講座中,他還談到了青年的責(zé)任和夢(mèng)想,并通過(guò)事例來(lái)加深同學(xué)們對(duì)責(zé)任二字的認(rèn)識(shí);他建議同學(xué)們要用辯證的眼光去看待問(wèn)題,要用歷史的、發(fā)展的眼光看待問(wèn)題,遇到問(wèn)題時(shí)一定要全面、冷靜的分析,做一個(gè)有智慧的人。講座中,俞建輝改變以往傳統(tǒng)的講座形式,采用了“說(shuō)實(shí)話(huà),重交流”的方式,注重現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng),讓同學(xué)們?cè)谙硎茌p松愉快時(shí)刻的同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何堅(jiān)持自己的信仰、責(zé)任以及存在于每個(gè)人心中的中國(guó)夢(mèng)。
聽(tīng)完講座,我思考著我心中的中國(guó)夢(mèng)。的確,在人生的各個(gè)階段,都有很多不同的夢(mèng)想。雖然夢(mèng)想不同,但追求夢(mèng)想的信念,從沒(méi)有改變!這么多的夢(mèng)想,并不用全部都實(shí)現(xiàn),只要實(shí)現(xiàn)一個(gè)就足夠。當(dāng)我們?cè)谧非髩?mèng)想的過(guò)程中失敗時(shí),不必傷心,就像楊孟衡說(shuō)的那樣“用行動(dòng)去療傷”!要相信,只要堅(jiān)持,總會(huì)成功的。夢(mèng)想需要腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印,并且堅(jiān)持每一個(gè)腳印,直到成功。成功是因?yàn)槭裁茨兀糠孔婷o過(guò)我們一個(gè)很好的答案:“成功是因?yàn)槟闶〔环艞?!”?dāng)然,還要用智慧、有耐心,還需要同伴的幫助、理解與支持。有句古話(huà)叫做“少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”,的確如此!我們承載著祖國(guó)的未來(lái),所以從現(xiàn)在起,我們必須至少有一個(gè)夢(mèng)想,并且要為夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)而奮斗!最后,第五期黨校校長(zhǎng)章益國(guó)勉勵(lì)學(xué)生黨員、學(xué)生干部和第五期黨校學(xué)員結(jié)合‘雷鋒精神’系列活動(dòng),深入學(xué)習(xí)貫徹雷鋒精神,在活動(dòng)中賦予雷鋒精神新的時(shí)代特征和當(dāng)代大學(xué)生印跡,繼續(xù)弘揚(yáng)和發(fā)展現(xiàn)時(shí)代的雷鋒精神。
另一個(gè)令我印象深刻的講座就是應(yīng)恩民書(shū)記作“雷鋒精神與中國(guó)特色社會(huì)主義
理論體系建設(shè)形勢(shì)與政策報(bào)告”。報(bào)告會(huì)在圖書(shū)館二樓報(bào)告廳舉行,學(xué)院理事長(zhǎng)、黨委書(shū)記應(yīng)恩民老師應(yīng)邀為全院師生做了一場(chǎng)題為‘雷鋒精神與中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系建設(shè)’報(bào)告。學(xué)院黨委副書(shū)記章益國(guó)主持報(bào)告會(huì),學(xué)生處等相關(guān)部門(mén)老師、學(xué)生黨員、學(xué)生干部、第五期黨校學(xué)員參加了報(bào)告會(huì)。應(yīng)書(shū)記從雷鋒個(gè)人多面相出發(fā),分析了伴隨著時(shí)代進(jìn)步的雷鋒形象:毛主席的好戰(zhàn)士、社會(huì)主義新人以及80后青年雷鋒俠等;闡述了雷鋒精神的內(nèi)涵及其特征,指出結(jié)合中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系建設(shè)呈現(xiàn)出的時(shí)代價(jià)值。應(yīng)書(shū)記指出,現(xiàn)時(shí)代大學(xué)生思想政治教育尤其是結(jié)合目前的‘雷鋒精神’學(xué)習(xí)過(guò)程中廣泛深入實(shí)現(xiàn)雷鋒精神與現(xiàn)時(shí)代青年需要結(jié)合;有利于堅(jiān)定青年大學(xué)生的理想信念;有利于培養(yǎng)青年大學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感;有利于增強(qiáng)青年大學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí);有利于提升青年大學(xué)生的道德境界。應(yīng)書(shū)記指出,在‘雷鋒精神’主題活動(dòng)實(shí)踐中需要在青年學(xué)生中突出雷鋒投身民族振興的愛(ài)國(guó)精神;強(qiáng)調(diào)雷鋒為國(guó)為民的奉獻(xiàn)精神;樹(shù)立雷鋒忠于職業(yè)的職守精神;學(xué)習(xí)雷鋒刻苦鉆研的學(xué)習(xí)精神;發(fā)揚(yáng)雷鋒艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神;弘揚(yáng)雷鋒助人為樂(lè)的和諧精神,讓現(xiàn)時(shí)代的雷鋒精神引領(lǐng)當(dāng)代大學(xué)生健康成長(zhǎng)成才。聽(tīng)完講座,思考著:當(dāng)前,我國(guó)正在努力發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),社會(huì)生活正在發(fā)生深刻的變化。因而有人擔(dān)心和懷疑:在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天,雷鋒精神還能與我們同行嗎?改革開(kāi)放、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)二十多年的實(shí)踐告訴我們,發(fā)展經(jīng)濟(jì),不僅要講究效益、鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng),還必須在全社會(huì)形成團(tuán)結(jié)友愛(ài)、相互幫助、共同前進(jìn)的良好人際關(guān)系。在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中,我們要強(qiáng)調(diào)按照市場(chǎng)規(guī)律辦事,在思想道德領(lǐng)域,則必須大力提倡尊重人、關(guān)心人、熱愛(ài)集體,扶貧幫困的美德,建立與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的思想道德體系。雷鋒以春天般的溫暖對(duì)待同志、對(duì)待群眾,孜孜不倦地實(shí)踐“把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去”的奮斗誓言。雷鋒精神表現(xiàn)了中華兒女的高尚道德情操和崇高思想境界,代表了社會(huì)進(jìn)步的方向,不僅在四十年前閃爍著共產(chǎn)黨人的道德光輝,而且在今天也完全適應(yīng)推進(jìn)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的時(shí)代要求。總而言之,大學(xué)四年,豐富又那么讓我受益無(wú)窮。
軍事講座心得體會(huì)篇十九
7月14日上午,坊主陳邦老師從教學(xué)與有效教學(xué)、為有效教學(xué)而準(zhǔn)備、提高課堂教學(xué)行為的有效性、有效教學(xué)的策略、有效教學(xué)的評(píng)價(jià)五個(gè)方面為工作室和國(guó)培班的學(xué)員們作了《走向有效的課堂教學(xué)》的講座。
能聽(tīng)此講座是我的幸運(yùn)!因?yàn)樵谶@次講座中,我的思想又被激起了陣陣漣漪——幸甚!
當(dāng)陳老師展示出這幅圖,我震驚了。南轅北轍?可不是嗎?我在之前的教學(xué)中,不就正是在做著這樣的事嗎?費(fèi)力不討好,還習(xí)之以為常。
這是陳老師在講述“為有效教學(xué)而準(zhǔn)備”時(shí)給我們展示的一句話(huà)??吹竭@句話(huà),我也是震驚了。反觀自己以往以講解知識(shí)為主的教學(xué),不禁直打冷顫……十多年了,原來(lái)自己很多時(shí)候都只是在做無(wú)用功,都只是在做著舍本逐末的事情,一天到晚辛苦著授人以魚(yú),保姆似的跟在學(xué)生左右……卻是事倍功半。
教育的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),而在于激勵(lì)、喚醒和鼓舞?!聡?guó)著名的教育家第斯多惠
同樣的,自己在激勵(lì)、喚醒和鼓舞學(xué)生方面,是不是在整個(gè)教育、教學(xué)過(guò)程中占的比重更大呢?顯然很多時(shí)候不是的!
所以,我想到了一句市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)里常說(shuō)的一句話(huà):做生意、找錢(qián),靠的就是觀念。
其實(shí),現(xiàn)在擺在我們大多數(shù)老師面前的,何償不是一樣?我們需要不斷更新觀念!這次講座,于我而言,在這方面,我有了收獲。但更希望以后能實(shí)實(shí)在在地踐行。
軍事講座心得體會(huì)篇一
近年來(lái),隨著國(guó)家的崛起和發(fā)展,軍事話(huà)題逐漸成為了社會(huì)熱議的焦點(diǎn)。因此,軍事欄目講座在當(dāng)今社會(huì)扮演著重要的角色。近期,我參加了一場(chǎng)軍事欄目講座,深感受益匪淺。下面我將就我對(duì)這次講座的體會(huì)和心得進(jìn)行總結(jié)和分享。
首先,在這次軍事欄目講座中,我深入了解了國(guó)家的國(guó)防政策和軍事發(fā)展戰(zhàn)略。講座以清晰的邏輯結(jié)構(gòu),生動(dòng)的語(yǔ)言和豐富的實(shí)例來(lái)講述國(guó)家的國(guó)防政策和軍事發(fā)展戰(zhàn)略的重要性。通過(guò)講座,我了解到,國(guó)家的軍事力量是國(guó)家安全和發(fā)展的重要支撐。只有擁有強(qiáng)大的軍事實(shí)力,國(guó)家才能在國(guó)際舞臺(tái)上立于不敗之地,并確保國(guó)家的和平穩(wěn)定。這對(duì)我個(gè)人而言,對(duì)于了解國(guó)家的整體發(fā)展戰(zhàn)略和把握國(guó)際形勢(shì)有很大幫助。
其次,在這次軍事欄目講座中,我對(duì)軍事科技和裝備的現(xiàn)狀和前景有了更加深入的了解。講座從軍事科技的發(fā)展歷程講起,介紹了現(xiàn)代軍事科技的成果和軍事裝備的最新進(jìn)展。諸如5G通信、人工智能、無(wú)人機(jī)等新技術(shù)的應(yīng)用,不僅使軍事行動(dòng)更加精準(zhǔn)和高效,也讓人們對(duì)于軍事科技的發(fā)展充滿(mǎn)了期待。在這個(gè)信息化時(shí)代,軍事科技的發(fā)展毋庸置疑地對(duì)于軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力和作戰(zhàn)效率起到了至關(guān)重要的推動(dòng)作用。而作為普通公民,了解這些領(lǐng)域的發(fā)展,可以讓我更好地認(rèn)識(shí)到國(guó)家的實(shí)力和未來(lái)發(fā)展的方向。
再次,與我參加這次講座的其他聽(tīng)眾進(jìn)行交流與探討,也是一次難得的機(jī)會(huì)。在講座結(jié)束后,我與其他聽(tīng)眾就軍事話(huà)題進(jìn)行了熱烈的討論。有的聽(tīng)眾分享了他們所了解到的最新軍事新聞,有的提出了關(guān)于國(guó)家安全的問(wèn)題,還有的對(duì)軍事技術(shù)的發(fā)展前景進(jìn)行了深入的思考。通過(guò)與其他聽(tīng)眾的交流,我不僅加深了對(duì)軍事話(huà)題的了解,也開(kāi)拓了視野,拓寬了思路。這樣的討論與交流對(duì)于深化我對(duì)軍事話(huà)題的認(rèn)識(shí)和理解起到了積極的促進(jìn)作用。
最后,參加這次軍事欄目講座,加強(qiáng)了我的國(guó)家認(rèn)同感和國(guó)家榮譽(yù)感。在講座中,我深入了解到國(guó)家在軍事領(lǐng)域所取得的成就,以及軍人們?cè)诒Pl(wèi)國(guó)家的過(guò)程中所作出的巨大貢獻(xiàn)。我不禁為國(guó)家的強(qiáng)大感到驕傲,為國(guó)家的軍人們所展現(xiàn)出的勇敢和智慧所折服。這樣的認(rèn)同感和榮譽(yù)感,鞭策著我更加努力學(xué)習(xí)和工作,為國(guó)家的繁榮和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總之,這次軍事欄目講座給我?guī)?lái)了很多啟示和思考。通過(guò)深入了解國(guó)家的國(guó)防政策和軍事發(fā)展戰(zhàn)略,我進(jìn)一步明確了國(guó)家的發(fā)展方向和自己的責(zé)任。同時(shí),對(duì)軍事科技和裝備的了解,讓我更加看好國(guó)家未來(lái)的發(fā)展。與其他聽(tīng)眾的交流與探討,為我提供了更多的視角和思路。最重要的是,參加這次講座,讓我更加增強(qiáng)了對(duì)國(guó)家的認(rèn)同感和國(guó)家榮譽(yù)感。我相信,通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和了解,我將能為國(guó)家的繁榮和發(fā)展盡自己的一份力量。
軍事講座心得體會(huì)篇二
第一段:引言(100字)。
在我國(guó)廣大士兵的心中,參與維和行動(dòng)是一種榮耀和使命。日前,我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于軍事講座維和心得的講座,深受啟發(fā)和鼓舞。通過(guò)這次講座,我對(duì)維和行動(dòng)有了更深入的了解,并汲取了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和智慧,讓我更加堅(jiān)定了自身作為一名維和士兵的信心。
第二段:講座內(nèi)容(250字)。
本次講座主題圍繞著軍事講座維和心得展開(kāi),主講人是一名經(jīng)驗(yàn)豐富、多次參與維和行動(dòng)的老兵。在他的分享中,他詳細(xì)描述了維和任務(wù)的執(zhí)行、遭遇的困難和收獲的成就。他強(qiáng)調(diào)了在維和行動(dòng)中合理安排時(shí)間、統(tǒng)一行動(dòng)的重要性,提醒我們時(shí)刻保持警惕,注意自身安全。他還強(qiáng)調(diào)了文化差異的理解和尊重,在處理與外國(guó)士兵和地方人民的關(guān)系時(shí),善于與人溝通、協(xié)調(diào),具備耐心和智慧的同時(shí)也要展現(xiàn)出我國(guó)軍人的和善形象。
第三段:體會(huì)收獲(300字)。
通過(guò)聽(tīng)講座,我深刻體會(huì)到維和行動(dòng)遠(yuǎn)不是一種簡(jiǎn)單的任務(wù),更是一種心理和智力的挑戰(zhàn)。在面對(duì)各種不同的情況時(shí),我們需要快速適應(yīng)和靈活應(yīng)對(duì),掌握有效的應(yīng)對(duì)策略。同時(shí),我也意識(shí)到有效的溝通和合作對(duì)于維和行動(dòng)的成功至關(guān)重要。在與國(guó)外士兵和地方人民的交流中,我們應(yīng)當(dāng)積極傾聽(tīng),理解彼此的不同文化背景,并尊重彼此的習(xí)俗和信仰。此外,我還學(xué)到了如何利用資源和技巧進(jìn)行情報(bào)收集和分析,以更好地規(guī)劃和執(zhí)行維和任務(wù)。
第四段:維和的挑戰(zhàn)(300字)。
在聽(tīng)取講座的過(guò)程中,我也深刻認(rèn)識(shí)到維和行動(dòng)中的種種挑戰(zhàn)和困難。沖突地區(qū)的環(huán)境復(fù)雜,可能會(huì)遭遇武裝沖突、恐怖襲擊等危險(xiǎn)情況。此外,語(yǔ)言障礙、文化沖突、疾病、孤立無(wú)援等問(wèn)題也是我們所面臨的現(xiàn)實(shí)困境。因此,在軍事講座中,我們不僅學(xué)到了如何應(yīng)對(duì)這些問(wèn)題,還了解到在維和行動(dòng)中我們需要在身心上保持堅(jiān)定、穩(wěn)定的狀態(tài),不畏困難,勇往直前。
第五段:我的決心(250字)。
通過(guò)這次軍事講座,我進(jìn)一步明確了自己作為一名維和士兵的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。我決心在今后的維和行動(dòng)中,要保持謙虛和勤勉的工作態(tài)度,不斷學(xué)習(xí)和提高自己的技能和知識(shí),全力以赴完成任務(wù)。我會(huì)時(shí)刻將國(guó)家和人民的利益放在首位,始終保持忠誠(chéng)和奉獻(xiàn)的精神。維和行動(dòng)不僅僅是一項(xiàng)任務(wù),更是一種生活方式和精神的追求。我相信只要我們堅(jiān)持不懈、勇挑重?fù)?dān),一定能夠?yàn)楹推绞聵I(yè)做出自己的貢獻(xiàn),為國(guó)家爭(zhēng)光。
總結(jié):(100字)。
通過(guò)參加這次軍事講座,我對(duì)維和行動(dòng)有了更加深刻的了解和體會(huì)。在講座中,我不僅了解到維和任務(wù)的執(zhí)行過(guò)程和策略,還學(xué)到了如何處理與外國(guó)士兵和地方人民的關(guān)系,以及在困難環(huán)境下的自我保護(hù)和挑戰(zhàn)。這次講座對(duì)于我個(gè)人的成長(zhǎng)和將來(lái)的事業(yè)規(guī)劃都具有重要的指導(dǎo)意義。我將始終銘記軍人的使命,努力成為一名優(yōu)秀的維和士兵。
軍事講座心得體會(huì)篇三
近年來(lái),我國(guó)大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,回歸傳統(tǒng)價(jià)值觀,在此背景下,舉辦傳統(tǒng)文化軍事講座已成為社會(huì)熱點(diǎn)。傳統(tǒng)文化軍事講座通過(guò)講解歷史上的戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)典和戰(zhàn)略思想,旨在增強(qiáng)國(guó)民對(duì)于愛(ài)國(guó)主義的認(rèn)知,提升軍事素養(yǎng),建設(shè)具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的軍隊(duì)。在這次講座中,我收獲了很多,也有了不少感悟,下面,我來(lái)談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
第二段:學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化,重享國(guó)威。
傳統(tǒng)文化博大精深,特別是在軍事方面一直是我國(guó)特有的優(yōu)勢(shì)。在這次講座中,我恍然大悟,原來(lái)精神方面的提升,比物質(zhì)方面更重要!我很佩服傳統(tǒng)文化中的一些思想,比如“兵者,國(guó)之大事,死生之地,存亡之道,不可不察也”,這種崇尚國(guó)家,強(qiáng)調(diào)民族榮譽(yù)的精神,是今天國(guó)家強(qiáng)起來(lái)的重要基石。同時(shí),通過(guò)掌握傳統(tǒng)文化,也可以更好地理解我國(guó)的歷史,懂得我國(guó)的興起與衰落,更好地面對(duì)當(dāng)今的發(fā)展問(wèn)題。更重要的是,學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化,讓我對(duì)國(guó)家獲得了更多的把握,我對(duì)于國(guó)家的認(rèn)同感也得到了加強(qiáng)。
第三段:重視“研究”的作用,厚積薄發(fā)。
講座中,老師告誡我們要有“研究精神”,要立足當(dāng)下,學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗(yàn)和思想,結(jié)合今天的實(shí)際進(jìn)行研究。軍事的研究也是如此,要立足今天,才能更好地規(guī)劃明天;同時(shí),要承前啟后,學(xué)習(xí)歷史經(jīng)驗(yàn),也要緊跟時(shí)代變革,理解新的形勢(shì)。重視“研究”的作用,可以讓我們把握軍事領(lǐng)域的發(fā)展趨勢(shì),同時(shí),也可以更好地提升自己。
第四段:強(qiáng)化軍事素養(yǎng),提升自身實(shí)力。
傳統(tǒng)文化雖然優(yōu)秀,但更注重的是如何將它應(yīng)用于實(shí)際中。為了更好地強(qiáng)化軍事素養(yǎng),我們要注重實(shí)戰(zhàn),拓展軍事知識(shí)。除了勤學(xué),還要加強(qiáng)體能訓(xùn)練,通過(guò)打破身體極限來(lái)提升自身實(shí)力。此外,還要注重個(gè)人素質(zhì)的提升,包括責(zé)任感、紀(jì)律性、組織能力、韌性等等。強(qiáng)化軍事素養(yǎng),意味著我們?cè)谌魏吻闆r下都有能力應(yīng)對(duì),能夠更好地保衛(wèi)我們的祖國(guó),這也是我們的必修課。
第五段:結(jié)語(yǔ),勇攀新的高峰。
此次傳統(tǒng)文化軍事講座,讓我受益匪淺。從中,我不僅得知了軍事知識(shí),還明白了軍事對(duì)于國(guó)家的重要性。在今后的生活中,我會(huì)努力學(xué)習(xí),提升軍事素養(yǎng),不斷去研究軍事知識(shí)和應(yīng)用,奉獻(xiàn)自己的一份力量,為國(guó)家的繁榮進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
軍事講座心得體會(huì)篇四
第一段:引言(總結(jié)軍事講座的內(nèi)容,鼓舞士氣)。
最近參加了一場(chǎng)關(guān)于軍事講座的活動(dòng),講座的主題是“維和心得體會(huì)”。在這次講座中,我聽(tīng)到了來(lái)自多位經(jīng)歷過(guò)維和任務(wù)的前輩們分享他們的寶貴經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。這次講座使我深受鼓舞,也提醒了我作為一名軍人應(yīng)該怎樣充實(shí)自己,為維護(hù)和平做出更多的貢獻(xiàn)。
第二段:理解維和使命(對(duì)維和使命的解讀和認(rèn)同)。
在講座中,前輩們?cè)敿?xì)介紹了維和使命的重要性。維和任務(wù)是為了解決沖突地區(qū)的問(wèn)題,促進(jìn)和平與穩(wěn)定。在這樣的環(huán)境下,軍人需要展現(xiàn)出專(zhuān)業(yè)的軍事素養(yǎng),同時(shí)還要具備良好的心理素質(zhì)。對(duì)于維和任務(wù),我認(rèn)為應(yīng)該懷著一顆耐心和關(guān)懷的心去應(yīng)對(duì)每一個(gè)挑戰(zhàn),在維穩(wěn)工作中不拋棄、不放棄,始終保持指導(dǎo)方針和法律紀(jì)律的正確性。
第三段:重視團(tuán)隊(duì)合作(強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的重要性)。
在聽(tīng)取前輩們的經(jīng)驗(yàn)分享時(shí),我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作在維和任務(wù)中的重要性。在一個(gè)復(fù)雜多變的環(huán)境下,單槍匹馬是無(wú)法取得成功的。只有形成高效的團(tuán)隊(duì)合作,才能完成任務(wù)。同時(shí),我也意識(shí)到了每個(gè)人的力量都是不可或缺的,不論是在指揮者還是被指揮者的角色中。只有每個(gè)人都盡自己的職責(zé),互相支持和相互信任,才能圓滿(mǎn)完成維和任務(wù)。
第四段:自我充實(shí)(提升技能和素養(yǎng))。
作為一名參加維和任務(wù)的軍人,除了團(tuán)隊(duì)合作之外,我還深深體會(huì)到了自我充實(shí)的重要性。在講座上,前輩們強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)技能和知識(shí)的重要性。他們提到了維和任務(wù)中可能會(huì)遇到各種突發(fā)情況,比如處理人員糾紛、提供急救等。因此,掌握多種技能和知識(shí),比如心理輔導(dǎo)、急救等,在關(guān)鍵時(shí)刻能夠勝任各種任務(wù)。而且,通過(guò)自我充實(shí),不僅可以提升自己的素養(yǎng),也能為維護(hù)和平做出更多的貢獻(xiàn)。
第五段:未來(lái)展望(對(duì)未來(lái)的期許與展望)。
通過(guò)這次軍事講座,我對(duì)維和任務(wù)有了更加深入的理解,也認(rèn)識(shí)到了個(gè)人在其中的重要性。我希望能夠以前輩們?yōu)榘駱樱W(xué)習(xí)、不斷提高自己的技能和素養(yǎng)。無(wú)論是在維和任務(wù)中還是平時(shí)的工作中,我都要保持團(tuán)隊(duì)合作精神,并不斷完善自己,為維護(hù)和平與穩(wěn)定作出更多的貢獻(xiàn)。
總結(jié):
通過(guò)軍事講座,我對(duì)維和使命有了更加深入的理解,對(duì)團(tuán)隊(duì)合作和自我充實(shí)的重要性有了更清晰的認(rèn)識(shí)。作為一名軍人,我將通過(guò)自我充實(shí)提高技能和素養(yǎng),勇于承擔(dān)責(zé)任,準(zhǔn)備好應(yīng)對(duì)不同的情況,為維護(hù)和平與穩(wěn)定作出更多的貢獻(xiàn)。我相信,在維和任務(wù)中,只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作,每個(gè)人的力量都能得到充分的發(fā)揮,我們才能圓滿(mǎn)完成任務(wù),為世界的和平事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
軍事講座心得體會(huì)篇五
第一段:講座內(nèi)容的介紹與概括(200字)
最近,我有幸參加了一場(chǎng)精彩的軍事欄目講座,深深感受到了這個(gè)時(shí)代軍事的重要性和軍人的偉大。這次講座,以“強(qiáng)軍興軍,維護(hù)和平”為主題,圍繞我國(guó)軍隊(duì)的改革與現(xiàn)代化建設(shè)展開(kāi)。講座內(nèi)容豐富多樣,從國(guó)際形勢(shì)到國(guó)內(nèi)安全,從軍事戰(zhàn)略到軍隊(duì)改革,為我們揭示了軍事發(fā)展的大趨勢(shì)和對(duì)我們每個(gè)人的重要意義。
第二段:軍事發(fā)展和國(guó)家安全的重要性(300字)
這場(chǎng)講座讓我深切認(rèn)識(shí)到軍事的發(fā)展與國(guó)家安全的緊密關(guān)聯(lián)。如今,世界局勢(shì)日趨復(fù)雜多變,動(dòng)蕩和不穩(wěn)定已是時(shí)代的特征。作為一個(gè)大國(guó),我們必須要有強(qiáng)大的軍力來(lái)應(yīng)對(duì)外部威脅,維護(hù)國(guó)家安全和穩(wěn)定。軍力是保護(hù)國(guó)家主權(quán)、繁榮和人民安全的重要保障,也是維護(hù)世界和平的必要力量。沒(méi)有強(qiáng)大的軍事力量,我們就無(wú)法保衛(wèi)我們的家園,也無(wú)法真正實(shí)現(xiàn)國(guó)家的崛起和繁榮。
第三段:軍隊(duì)改革與現(xiàn)代化建設(shè)(300字)
講座中,講師詳細(xì)分析了我們國(guó)家軍隊(duì)改革的重大意義和目標(biāo)。改革和現(xiàn)代化建設(shè)是我們軍隊(duì)實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展和強(qiáng)軍興軍的重要途徑。在21世紀(jì)技術(shù)飛速發(fā)展的時(shí)代,軍事領(lǐng)域發(fā)生了翻天覆地的變化,傳統(tǒng)的作戰(zhàn)方式已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)的需要。軍隊(duì)改革不僅需要更新裝備和武器,更重要的是要實(shí)現(xiàn)組織機(jī)構(gòu)、戰(zhàn)略思想、作戰(zhàn)方式等方方面面的現(xiàn)代化。只有真正實(shí)現(xiàn)軍隊(duì)的現(xiàn)代化,我們才能在時(shí)代的浪潮中保持先進(jìn)。
第四段:建設(shè)人民軍隊(duì)的使命與擔(dān)當(dāng)(300字)
講座中,我深受軍人的使命與擔(dān)當(dāng)所打動(dòng)。軍隊(duì)作為人民的軍隊(duì),要始終堅(jiān)持人民至上、全心全意為人民服務(wù)的宗旨。軍人的身份和職責(zé)要求他們不畏艱險(xiǎn)、勇往直前,保衛(wèi)國(guó)家和民族的根本利益。軍人的榮辱是國(guó)家和人民的榮辱,他們義不容辭地承擔(dān)著保衛(wèi)國(guó)家、守護(hù)家園的神圣使命。與此同時(shí),軍人也要始終保持維護(hù)和平、尊重國(guó)際法和國(guó)際關(guān)系準(zhǔn)則的原則。他們肩負(fù)著維護(hù)世界和平與穩(wěn)定的責(zé)任,在維護(hù)國(guó)家安全的同時(shí),也為全人類(lèi)的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。
第五段:個(gè)人收獲及對(duì)未來(lái)的思考與展望(200字)
這次參加軍事欄目講座,讓我對(duì)軍事事務(wù)有了更深入的了解,也讓我更加深入地思考了國(guó)家和軍隊(duì)發(fā)展的問(wèn)題。作為時(shí)代的新青年,我們要始終堅(jiān)守社會(huì)主義核心價(jià)值觀,既要提高自己的軍事素質(zhì),增強(qiáng)國(guó)家安全意識(shí),也要關(guān)注國(guó)家軍隊(duì)建設(shè)和軍事發(fā)展。我們要將個(gè)人發(fā)展與國(guó)家發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái),為國(guó)家繁榮和人民幸福貢獻(xiàn)自己的力量。未來(lái)的道路不會(huì)一帆風(fēng)順,但只要我們堅(jiān)定信心、勇往直前,就一定能夠引領(lǐng)國(guó)家和民族步入更加輝煌的明天。
軍事講座心得體會(huì)篇六
作為一名大學(xué)生,學(xué)習(xí)知識(shí)和掌握技能固然很重要,但了解傳統(tǒng)文化和培養(yǎng)軍事素質(zhì)也同樣不可忽視。在這次傳統(tǒng)文化軍事講座中,我深切感受到傳統(tǒng)文化的寶貴價(jià)值和軍事素養(yǎng)的必不可少,讓我受益匪淺。
第一段:傳統(tǒng)文化的珍貴性。
在傳統(tǒng)文化方面,講座中詳細(xì)講解了中國(guó)五千年文化的發(fā)展和歷史上的一些重大事件,如封建王朝的興衰、科舉制度的實(shí)施以及古代人們的禮儀、音樂(lè)、美術(shù)等方面的成就。通過(guò)這些內(nèi)容的學(xué)習(xí),我明白了傳統(tǒng)文化并非是虛無(wú)縹緲、毫無(wú)實(shí)用價(jià)值的東西,相反,它是我們民族的寶貴遺產(chǎn),它承載著我們民族很多的基本價(jià)值觀和思想觀念,如儒家思想中的人本主義、禮儀觀念中注重的社交與人際關(guān)系,還有愛(ài)國(guó)主義、忠誠(chéng)與紀(jì)律等。這些都是我們今天學(xué)習(xí)及生活所追求的東西,希望有越來(lái)越多的人去了解、學(xué)習(xí)和傳承。
第二段:軍事素質(zhì)的必要性。
在講座的另一部分中,我們深入了解了軍事戰(zhàn)略、軍紀(jì)軍規(guī)、常備軍制度等方面的知識(shí)。聽(tīng)軍事授課的時(shí)候,我深刻理解到軍事素質(zhì)對(duì)于每一個(gè)國(guó)家和民族的發(fā)展都是至關(guān)重要的。它是提高國(guó)家安全和維護(hù)國(guó)家利益的基石。相信只要我們都能夠時(shí)刻保持著軍事素質(zhì)的良好狀態(tài),那么我們能夠在面對(duì)各種突發(fā)事件時(shí)更快更好地做出反應(yīng),為國(guó)家提供更有力的支持。
第三段:弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的責(zé)任。
傳承發(fā)揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化是我們每個(gè)民族的責(zé)任,更是全民族的責(zé)任。通過(guò)這次講座,我深深體會(huì)到傳統(tǒng)文化的重要性,并且更加堅(jiān)定了傳承發(fā)揚(yáng)的責(zé)任感。我們每個(gè)人都應(yīng)該積極了解和傳播傳統(tǒng)文化,讓它在我們的日常生活和文化中得到更好的發(fā)揚(yáng),讓別人了解并分享我們的文化,讓更多人接受和了解一些傳統(tǒng)文化的價(jià)值和思想,讓傳統(tǒng)文化在我們國(guó)家得到更好的發(fā)展和進(jìn)步。
第四段:軍事素質(zhì)的實(shí)踐意義。
在學(xué)習(xí)軍事素養(yǎng)的過(guò)程中,我明白了軍事素質(zhì)并不是只是理論知識(shí)的掌握,更是實(shí)踐和運(yùn)用的能力。在練習(xí)中,我們會(huì)不斷深化對(duì)于戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)的了解,更能鍛煉自己的毅力、意志力和戰(zhàn)斗力。此外,軍事素質(zhì)還培養(yǎng)了我們的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神,讓我們學(xué)會(huì)了共同面對(duì)困難并解決問(wèn)題的能力,這是每個(gè)人在未來(lái)生活和工作中所必須具備的品質(zhì)。
第五段:結(jié)語(yǔ)。
作為一名大學(xué)生,了解傳統(tǒng)文化和培養(yǎng)軍事素質(zhì)不僅能夠幫助我們提高自身文化和知識(shí)素質(zhì),更重要的是讓我們提高自我修養(yǎng)并養(yǎng)成自己的良好行為習(xí)慣和人生觀念。當(dāng)我們通過(guò)行動(dòng)去了解和學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化,通過(guò)實(shí)踐去鍛煉和提高自己的軍事素質(zhì),我們就一定能夠取得更大的成就,推動(dòng)中國(guó)文化更加優(yōu)秀和強(qiáng)大。在未來(lái)學(xué)習(xí)和工作的過(guò)程中,我一定會(huì)不斷努力,真正做到了解傳統(tǒng)文化,鍛煉軍事素質(zhì)的目的和意義,并用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行這樣的責(zé)任和義務(wù),也希望更多的人能夠參與到這樣的傳承和發(fā)揚(yáng)中來(lái)。
軍事講座心得體會(huì)篇七
近年來(lái),軍事小視頻講座在網(wǎng)絡(luò)上受到越來(lái)越多人的關(guān)注和喜愛(ài)。這些短小精悍的視頻,不僅能夠?yàn)橛^眾提供軍事知識(shí),還能夠以直觀、有趣的方式向大眾普及軍事科普。我最近參加了一次軍事小視頻講座,深受啟發(fā)和感動(dòng)。以下是我的心得體會(huì)。
首先,軍事小視頻講座的優(yōu)勢(shì)在于它短小精悍的內(nèi)容。由于篇幅有限,這些視頻通常只介紹一個(gè)特定的軍事主題,內(nèi)容緊湊而精練。觀眾只需要花費(fèi)幾分鐘的時(shí)間,就能夠快速了解一個(gè)軍事話(huà)題的基本背景和要點(diǎn)。與傳統(tǒng)的軍事書(shū)籍相比,軍事小視頻講座更容易被大眾接受和理解。對(duì)于那些平時(shí)對(duì)軍事不太感興趣的人來(lái)說(shuō),通過(guò)這些短視頻學(xué)習(xí)軍事知識(shí)也變得輕松愉快起來(lái)。
其次,軍事小視頻講座在傳遞信息的同時(shí),還能夠提供視覺(jué)體驗(yàn)。這些視頻通常通過(guò)圖像、動(dòng)畫(huà)和文字等手段來(lái)展示具體的軍事概念和實(shí)踐。觀眾可以通過(guò)視覺(jué)效果更好地理解和記憶所學(xué)的內(nèi)容。例如,視頻中的圖像可以幫助觀眾直觀地了解軍事裝備的外觀和功能;動(dòng)畫(huà)可以模擬軍事行動(dòng)的過(guò)程,讓觀眾更好地理解戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù);文字可以配以圖解,幫助觀眾更好地理解專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)和概念。這樣的多媒體形式使得軍事知識(shí)更加生動(dòng)有趣,吸引了越來(lái)越多的觀眾。
第三,軍事小視頻講座還能夠在不同領(lǐng)域之間架起橋梁。通過(guò)介紹軍事知識(shí),這些視頻展示了軍事與其他領(lǐng)域之間的聯(lián)系和關(guān)系。譬如,軍事技術(shù)的發(fā)展對(duì)于科技的推動(dòng)起到了重要作用,因此,了解軍事裝備和發(fā)展也有助于對(duì)科技的進(jìn)步有更深入的了解。而軍事戰(zhàn)略與管理的研究同樣可以為企業(yè)管理和組織管理提供參考。因此,軍事小視頻講座不僅能夠滿(mǎn)足軍事愛(ài)好者的需求,也能夠?yàn)槠渌I(lǐng)域的人們提供不同的視角和思考方式。
第四,軍事小視頻講座重視實(shí)踐操作和案例分析。這些視頻通常會(huì)通過(guò)實(shí)地采訪(fǎng)、模擬實(shí)戰(zhàn)和案例分析等方式,向觀眾展示真實(shí)的軍事行動(dòng)和實(shí)踐。觀眾可以了解和學(xué)習(xí)實(shí)際的軍事指揮、訓(xùn)練、戰(zhàn)斗等方面的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。這種以實(shí)踐為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)方式能夠激發(fā)觀眾的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力,使他們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。
最后,軍事小視頻講座還通過(guò)互動(dòng)和社交分享的方式,形成了一個(gè)共同學(xué)習(xí)的平臺(tái)。觀眾不僅能夠在觀看視頻時(shí)進(jìn)行評(píng)論和討論,還可以通過(guò)社交媒體分享自己的觀點(diǎn)和體會(huì)。這樣的互動(dòng)交流讓觀眾能夠從不同的角度理解和探討軍事問(wèn)題,同時(shí)也能夠通過(guò)與他人的交流獲得更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
總之,軍事小視頻講座以其短小精悍的形式、視覺(jué)體驗(yàn)的傳達(dá)、不同領(lǐng)域的關(guān)聯(lián)、實(shí)踐操作的展示和互動(dòng)分享的特點(diǎn),為廣大觀眾提供了一種新的學(xué)習(xí)軍事知識(shí)的方式。我對(duì)于這種形式的軍事科普課程充滿(mǎn)了期待,并希望未來(lái)能夠有更多的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容涌現(xiàn)出來(lái),讓更多的人可以輕松、愉快地學(xué)習(xí)到感興趣和有用的軍事知識(shí)。
軍事講座心得體會(huì)篇八
近日,我的部隊(duì)組織了一次小店區(qū)軍事講座,我深受啟發(fā),對(duì)這次講座感悟良多。在這次活動(dòng)中,我認(rèn)識(shí)到了軍人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),領(lǐng)會(huì)了實(shí)戰(zhàn)中的法則和技巧,并對(duì)我自身的成長(zhǎng)也有了一些啟示。
首先,軍人是有著特殊使命和責(zé)任的。通過(guò)聽(tīng)取軍事專(zhuān)家的講解,我了解了我們作為軍人的特殊身份和工作。軍人是為保家衛(wèi)國(guó)而存在的,而這一使命,也讓我們肩負(fù)起了很多特殊的責(zé)任。我們要時(shí)刻保持軍人本色,不斷完善自身的素質(zhì)和能力,保證部隊(duì)的戰(zhàn)斗力和作戰(zhàn)能力。我意識(shí)到,作為一名軍人,我應(yīng)該時(shí)刻保持軍人精神和標(biāo)準(zhǔn),勇于擔(dān)當(dāng),盡職盡責(zé)。
其次,實(shí)戰(zhàn)中的法則和技巧對(duì)我們軍人來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。本次軍事講座除了讓我們了解到軍人的的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),還講了很多實(shí)戰(zhàn)中的法則和技巧。例如,武器的使用、戰(zhàn)術(shù)的制定、士兵的訓(xùn)練等方面。這些實(shí)際的技術(shù)和技巧,決定著戰(zhàn)斗的勝負(fù)。通過(guò)深度學(xué)習(xí)和實(shí)踐這些技巧,我們能夠更好的在實(shí)戰(zhàn)中發(fā)揮自己的實(shí)力和技術(shù),進(jìn)一步提高自身的戰(zhàn)斗力和作戰(zhàn)能力。
第三,只有做到嚴(yán)格的要求自己,才能更好地為國(guó)家服務(wù)。我們每個(gè)人都應(yīng)該時(shí)刻要求自己,從小事做起,嚴(yán)格要求自己的思想和行為。為了更好地為國(guó)家服務(wù),我們需要從各個(gè)方面入手,從聽(tīng)從上級(jí)指示、規(guī)矩和條令明確、紀(jì)律嚴(yán)明和執(zhí)行力強(qiáng)等方面努力。在平時(shí)的訓(xùn)練中,要經(jīng)??偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),總結(jié)失誤,加強(qiáng)自我反省,提升自我修養(yǎng)。
此外,我還意識(shí)到,作為一名軍人,不能僅僅把自己只看做個(gè)體,要放眼整個(gè)部隊(duì),注重團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)和提升。在日常生活中,我們應(yīng)該互相支持、鼓勵(lì)、幫助。在訓(xùn)練中,要完成任務(wù)和訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn),同時(shí)也要幫助別人登錄更高的課程和標(biāo)準(zhǔn),相互促進(jìn),互相幫助,在互相學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中實(shí)現(xiàn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的整體提升。
最后,通過(guò)這次小店區(qū)軍事講座,我對(duì)自身的認(rèn)識(shí)有了一定的提升,也更加明確了自己的目標(biāo)和方向。我深刻認(rèn)識(shí)到自身作為一名軍人應(yīng)有的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),而實(shí)戰(zhàn)中的技巧和法則更是決定著我能否完成任務(wù),服務(wù)國(guó)家。我也明確了自己需要不斷進(jìn)步,嚴(yán)格要求自己,同時(shí)注重團(tuán)隊(duì)的精神和培養(yǎng)。只有不斷努力進(jìn)步,才能更好地服務(wù)國(guó)家,履行自己的使命和責(zé)任。
軍事講座心得體會(huì)篇九
小店區(qū)軍事講座是我參加的一次難忘的經(jīng)歷。我一直以來(lái)都對(duì)軍事很感興趣,聽(tīng)說(shuō)有這樣的講座,我就毫不猶豫地報(bào)名參加了。經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)和交流,我深深地感到這次講座的收獲和影響。在此,我想分享一些我從中得到的體驗(yàn)和啟示。
二、講座內(nèi)容
小店區(qū)軍事講座的教練員是一位資深的軍人,他在軍事領(lǐng)域擁有豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。講座的內(nèi)容涵蓋了戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史、戰(zhàn)爭(zhēng)的法則、作戰(zhàn)計(jì)劃以及士兵的素質(zhì)等方面。教練員還通過(guò)舉例子、分析戰(zhàn)爭(zhēng)局面等形式,生動(dòng)地向我們展示了軍事戰(zhàn)略的要領(lǐng)和軍事領(lǐng)導(dǎo)的重要性。
在聽(tīng)完講座后,我深深地認(rèn)識(shí)到了軍事技能的重要性和對(duì)于國(guó)家安全的不可或缺性。另外,我也意識(shí)到了自己還有很多東西需要學(xué)習(xí)和了解。這場(chǎng)講座讓我更熱愛(ài)我的祖國(guó),更尊重軍人的貢獻(xiàn)和精神。
三、學(xué)習(xí)互動(dòng)
在講座的期間,我們也進(jìn)行了與教練員的互動(dòng)。我們向他提出了許多問(wèn)題,像是如何培養(yǎng)自己的愛(ài)國(guó)情感,如何提升自己的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)等等。教練員都給予了耐心的回答和建議。通過(guò)這種互動(dòng)的方式,我們更加貼近了軍事理論和實(shí)踐。
四、感悟與反思
參加這次軍事講座,讓我感到收獲和成長(zhǎng)。我從這次講座中學(xué)到了很多,包括軍事戰(zhàn)略方面的知識(shí),也包括了思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。這次活動(dòng)還讓我更加認(rèn)識(shí)到了自己身為中國(guó)公民的責(zé)任和義務(wù)。在這個(gè)時(shí)代,我們每個(gè)人都應(yīng)該為自己的國(guó)家貢獻(xiàn)一份力量。
五、總結(jié)
通過(guò)這次小店區(qū)軍事講座,我收獲了很多,體會(huì)到了軍人的偉大和精神。在未來(lái)的日子里,我將繼續(xù)努力,加強(qiáng)自己的軍事知識(shí),提高自己的愛(ài)國(guó)情感,在學(xué)習(xí)、工作和生活中為祖國(guó)的繁榮、穩(wěn)定和安全做出自己的貢獻(xiàn)。
軍事講座心得體會(huì)篇十
最近,我們學(xué)校組織了一系列的軍事講座,分享軍事知識(shí)、弘揚(yáng)軍人精神。作為一名現(xiàn)代學(xué)生,我深感軍事講座對(duì)我們的教育意義重大。在這些講座中,我收獲了很多,不僅增長(zhǎng)了軍事知識(shí),更培養(yǎng)了一種對(duì)軍人的敬意與感激之情,深刻體會(huì)到了軍人的奉獻(xiàn)精神和為國(guó)家和平穩(wěn)定作出的巨大貢獻(xiàn)。
第二段:軍事知識(shí)的增長(zhǎng)。
在軍事講座中,我學(xué)到了很多軍事知識(shí)。我了解到,軍事是一門(mén)廣泛的學(xué)科,包括軍事戰(zhàn)略、軍事技術(shù)、軍事歷史等方面的知識(shí)。通過(guò)這些講座,我了解了軍事在現(xiàn)代社會(huì)中的重要性,明白了軍事力量對(duì)保衛(wèi)國(guó)家安全、維護(hù)社會(huì)和平具有不可替代的作用。更重要的是,這些知識(shí)讓我意識(shí)到保家衛(wèi)國(guó)是每個(gè)公民應(yīng)盡的職責(zé),為建設(shè)強(qiáng)大的國(guó)家作出自己的貢獻(xiàn)。
第三段:軍人的奉獻(xiàn)精神。
軍事講座不僅讓我了解到軍人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),更讓我深感軍人的奉獻(xiàn)精神。在講座中,我們聽(tīng)到了一些軍人的真實(shí)故事,他們?yōu)榱藝?guó)家和人民的利益不顧個(gè)人安危,舍生忘死。這些英勇的事跡讓我大開(kāi)眼界,也讓我明白了所謂的“一方有難,八方支援”并不是空話(huà)。軍人的奉獻(xiàn)精神激勵(lì)著我們每個(gè)人,鼓舞著我們共同為國(guó)家的繁榮與穩(wěn)定而努力奮斗。
軍事講座不僅是為了普及軍事知識(shí),更是為了培養(yǎng)我們這些青年學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感和軍人精神。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,我們每天都在面臨著各種各樣的信息沖擊,許多年輕人的價(jià)值觀念也開(kāi)始出現(xiàn)迷失。軍事講座正是針對(duì)這些問(wèn)題而舉辦的,通過(guò)軍人的榜樣力量,引導(dǎo)我們向上向善,養(yǎng)成追求進(jìn)步、勇往直前的習(xí)慣。同時(shí),軍事講座也提醒我們,在我們享受和平紅利的同時(shí),也要時(shí)刻關(guān)心國(guó)家安全,不斷增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)。
軍事講座對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。我深深地感受到了軍人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),對(duì)軍人的奉獻(xiàn)精神充滿(mǎn)了敬意。同時(shí),我也明白了作為新時(shí)代的青年人,我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí),提升自身素質(zhì),積極參與國(guó)家建設(shè)和保衛(wèi)。在以后的學(xué)習(xí)和生活中,我將始終保持對(duì)軍人的崇敬之情,不斷學(xué)習(xí)軍事知識(shí),增強(qiáng)責(zé)任感和使命感,為建設(shè)強(qiáng)大繁榮的國(guó)家貢獻(xiàn)自己的力量。
結(jié)束語(yǔ):
通過(guò)參加軍事講座,我深刻認(rèn)識(shí)到了軍事的重要性和軍人的英雄事跡。軍事講座不僅是為了提高我們的軍事素養(yǎng),更是為了喚醒我們每個(gè)人的責(zé)任感和使命感,讓我們明白愛(ài)國(guó)不是嘴上說(shuō)說(shuō),而是要付諸行動(dòng)。希望這樣的軍事講座能夠繼續(xù)舉辦,讓更多的學(xué)生接觸到軍事知識(shí),提高國(guó)防意識(shí),為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
軍事講座心得體會(huì)篇十一
今天,傅前哨教授來(lái)到我們學(xué)校,為我們做了科普專(zhuān)題報(bào)告:《航空母艦》。
在熱烈的掌聲后,傅教授對(duì)我們進(jìn)行了多次問(wèn)答,拉近了我們之間的距離,他平易近人的形象讓同學(xué)們感到親切。
傅教授用生動(dòng)幽默的語(yǔ)言,深入淺出地介紹了看似很神秘、深?yuàn)W的“航空母艦的秘密”:“航母戰(zhàn)斗群”、“戰(zhàn)斗機(jī)怎樣在航母上起飛”“我國(guó)周邊航母”“我國(guó)未來(lái)航母”等軍事知識(shí)。傅教授獨(dú)到的見(jiàn)解、聲情并茂的演講將在場(chǎng)的師生帶入了現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)的視野,演講中還開(kāi)展了多次的互動(dòng)環(huán)節(jié)交流,會(huì)場(chǎng)討論氣氛熱烈。
航空母艦一種可以提供軍用飛機(jī)起飛和降落的軍艦。中文“航空母艦”一詞來(lái)自日文漢字。航空母艦一般總是一支航空母艦艦隊(duì)中的核心艦船,有時(shí)還作為航母艦隊(duì)的旗艦。艦隊(duì)中的其它船只為它提供保護(hù)和供給。依靠航空母艦,一個(gè)國(guó)家可以在遠(yuǎn)離其國(guó)土的地方、不依靠當(dāng)?shù)氐臋C(jī)場(chǎng)情況施加軍事壓力和進(jìn)行作戰(zhàn)。至今有阿根廷、法國(guó)、意大利、俄羅斯、西班牙、巴西、印度、泰國(guó)、英國(guó)和美國(guó)一共有十個(gè)國(guó)家擁有航空母艦。
除了上述的11個(gè)國(guó)家,包括中國(guó)買(mǎi)過(guò)的四艘退役航母,一共有17個(gè)國(guó)家,還有阿根廷、澳大利亞、加拿大、德國(guó)、荷蘭和烏克蘭也曾經(jīng)擁有航母或現(xiàn)役有輕型航母。與其他講座不同的是,傅教授將一些陳腐的知識(shí)講活講透,他講的似乎是一道大餐,勾起了每位同學(xué)心中的饞蟲(chóng)。
通過(guò)本次講座,充分激發(fā)學(xué)生關(guān)注國(guó)防、熱愛(ài)科學(xué)的熱情、拓寬了同學(xué)們的視野,有效促進(jìn)了軍事科學(xué)知識(shí)的普及,增強(qiáng)了學(xué)生的使命感、責(zé)任感。我們一定好好學(xué)習(xí),像傅教授說(shuō)的一樣,“在未來(lái)的國(guó)產(chǎn)航空母艦上能看到我們的身影”。
軍事講座心得體會(huì)篇十二
益匪淺!尤其是高金英老師《靜下心來(lái)教書(shū),潛下心來(lái)育人》的講座。聽(tīng)高金英老師的講座,我深深地被她那崇高的師德師魂而感動(dòng),更被她那樂(lè)觀與敬業(yè)所感染。她實(shí)踐著一個(gè)人民教師的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn),從她平凡而偉大的身上,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)她的優(yōu)秀品德。高金英老師從事的是和我們一樣的平凡職業(yè),她一直對(duì)自己的學(xué)生充滿(mǎn)期望,期望學(xué)生成為比自己更成功、對(duì)社會(huì)更有用的人。她把“讓學(xué)生感到幸福”作為畢生追求,把學(xué)生成才當(dāng)成最大的樂(lè)趣和幸福。她用自己的行動(dòng),詮釋著“教育是奉獻(xiàn)”的真諦。
聽(tīng)高老師的講座,更折服于她的語(yǔ)言藝術(shù),幾個(gè)多小時(shí)的講座,高老師很少看演講稿,但卻旁征博引,侃侃而談,那詼諧的話(huà)語(yǔ),讓人覺(jué)得親切輕松;小故事,笑話(huà),順口溜,信手拈來(lái),讓我不得不佩服她的知識(shí)儲(chǔ)備。作為教師,我們也總在教學(xué)園地中摸索著:怎樣超越傳統(tǒng),給學(xué)生開(kāi)拓一片充滿(mǎn)快樂(lè)的土地,讓鮮花和小草都沐浴陽(yáng)光、茁壯成長(zhǎng)?高老師的生動(dòng)而精彩的一課給了我深深的思考,也給了我深刻的啟迪,細(xì)細(xì)品味。說(shuō)實(shí)話(huà),從高老師身上學(xué)到的東西真的很多很多。有教育意義上的,也有對(duì)人生的思考上的。愛(ài)是教育力量的源泉,是教育成功的基礎(chǔ),沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。高老師告訴我們:植根于愛(ài)是處理好師生關(guān)系的奧秘所在。老師必須真心實(shí)意地去愛(ài)學(xué)生,既當(dāng)慈母又當(dāng)嚴(yán)父,在學(xué)習(xí)上、品德上嚴(yán)格要求,在生活上熱心關(guān)懷,嚴(yán)愛(ài)相濟(jì),做學(xué)生的知心朋友。在她的眼中,每一個(gè)孩子都是一個(gè)新的太陽(yáng),是一個(gè)前程不可限量的個(gè)體。只要精心地去照料他們、哺育他們,只要幫助他們?nèi)フ一刈约旱淖孕?,只要幫助他們?nèi)ネ诰蛩麄兩砩系臐摿?,他們的能量是不可限量的。所以她用她的教育方法、教育手段去幫助每個(gè)學(xué)生取得成功,這不僅包括天資聰穎、活潑開(kāi)朗的好學(xué)生,更包括那些后進(jìn)生、特殊生,做到既給千里馬以陽(yáng)光,又給丑小鴨以雨露。從高老師身上我看到了教師只要對(duì)學(xué)生傾注愛(ài)心,就一定能夠喚起他們學(xué)海揚(yáng)帆的信心。
高老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“真教育是心心相印的活動(dòng)。惟獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)的,才能打到心的深處?!痹谄綍r(shí)的教學(xué)中,不盡如人意、不順心、煩惱、憂(yōu)愁,甚至讓我們惱怒、無(wú)法容忍的事情,可能會(huì)接踵而來(lái)。尤其是學(xué)習(xí)、品行上的后進(jìn)生,更讓你頭痛不已。從高老師身上我深深感到:作為老師,更要學(xué)會(huì)寬容。寬容是教育的秘訣,寬容比懲罰更有收獲,學(xué)生犯錯(cuò)是難免的,因?yàn)樗麄儫o(wú)論是在心理上,還是行為上,都處于不穩(wěn)定、不成熟時(shí)期,教師應(yīng)該允許學(xué)生犯錯(cuò)誤。教師應(yīng)該以一顆寬容的愛(ài)心,一步步地走在通往學(xué)生心靈的小徑上。高老師列舉當(dāng)今社會(huì)怪“現(xiàn)象”:人們的財(cái)富在增加,但滿(mǎn)足感在減少;溝通工具在增加,但深入的溝通在減少;認(rèn)識(shí)的人在增加,可以談話(huà)的人在減少;房子越來(lái)越大,里面的人越來(lái)越少;精美的房子越來(lái)越多,完整的家庭越來(lái)越少;路越來(lái)越寬,心越來(lái)越窄;樓房越來(lái)越高,視野越來(lái)越低??作為教師,對(duì)社會(huì)中出現(xiàn)的怪現(xiàn)象,要能保持一顆平常心。
掌握心理平衡,就掌握了健康的金鑰匙,就掌握了生命的主動(dòng)權(quán)。心理平衡是人格升華和心靈凈化后的崇高境界?!胺e極的人像太陽(yáng),照到哪里哪里亮,消極的人像月亮,初一十五不一樣?!备呃蠋熯@句話(huà),深深印在我的腦海里,作為老師,更要保持一種健康向上的心態(tài),正確看待自己,正確看待學(xué)生,要善待所有的學(xué)生,學(xué)會(huì)激勵(lì),學(xué)會(huì)表?yè)P(yáng)。要做到心理平衡,高老師告訴我們,就是做到三個(gè)“三”。第一是三個(gè)正確。一是正確對(duì)待自己,“知人者智,自知者明”,明比智更難。二是正確對(duì)待他人,心中常有愛(ài)心。三是正確對(duì)待社會(huì),常懷感激之情。這樣在社會(huì)交往和事業(yè)追求中才能給自己準(zhǔn)確定好位。不要自卑不到位,也不要自傲常越位。只要自我定位客觀準(zhǔn)確,基本上處事就能夠比較得心應(yīng)手,心理壓力就小。第二是三個(gè)“既要”。既要全心全意奉獻(xiàn)社會(huì),又要盡情享受健康人生。二是既要懷殷殷報(bào)國(guó)志,在事業(yè)上力爭(zhēng)一流,又要有顆淡淡平常心,在生活上甘于平淡。三是既要精益求精于專(zhuān)業(yè)知識(shí),又要有多姿多彩的休閑愛(ài)好。這樣人的心境和情緒,認(rèn)知和感覺(jué)才能有深度和廣度,“不以物喜,不以己悲”,?!疤故幨帯倍弧俺F萜荨?。第三個(gè)是三個(gè)快樂(lè)。一是順境時(shí)要助人為樂(lè)。“愛(ài)人者人恒愛(ài)之,敬人者人恒敬之”。二是要知足長(zhǎng)樂(lè)。因?yàn)樾腋1緹o(wú)固定的標(biāo)準(zhǔn),幸福是一種見(jiàn)仁見(jiàn)智的感受。一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)“生活像鏡子,你笑它也笑,你哭它也哭”。三是逆境中要自得其樂(lè),不能氣餒。因?yàn)槭郎先f(wàn)物,福禍相依,風(fēng)水輪流。月有陰晴圓缺,人有悲歡離合,都是正常的輪回規(guī)律。高老師告誡我們社會(huì)是不公平的,只有你去適應(yīng)他。不要拿別人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己。
今天下午,在2-103教室舉行了一場(chǎng)以“今生無(wú)悔?和諧人生——關(guān)于生命、愛(ài)與性的真相”為主題的知識(shí)講座。本次講座分四個(gè)方面去幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀。第一個(gè)部分是關(guān)于生命、愛(ài)和性的真相。第二個(gè)部分是與他人有健康的關(guān)系。肯定對(duì)方。人類(lèi)普遍存在著自尊的需要,只有在自尊心高度滿(mǎn)足的情況下,他才會(huì)產(chǎn)生最大程度的愉悅,才會(huì)對(duì)人際交往中對(duì)方的態(tài)度、觀點(diǎn)易于接受。特別是處于青春期的大學(xué)生,自尊心極強(qiáng),因而在交往中首先就必須肯定對(duì)方,尊重對(duì)方,這是成功交往的一半。真誠(chéng)熱情。人際交往中,若對(duì)方感到了你的真誠(chéng)與熱情,顯然會(huì)得到對(duì)方肯定的評(píng)價(jià)。所以在交往中,不但需要充沛的熱情,同時(shí)又坦誠(chéng)言明自身的利益,顯得真誠(chéng)而又合情合理。這樣,自然會(huì)得到對(duì)方的接納,為成功交往架起了一道橋梁。良好的人際關(guān)系是在交往中形成和發(fā)展起來(lái)的。大學(xué)生從入校的第一天起,只要注意加強(qiáng)交往的實(shí)際鍛煉,良好的交往能力就一定會(huì)形成。初入校門(mén)的大學(xué)生,在和一些不熟悉的人交往時(shí),可以從一般的寒暄開(kāi)始,之后轉(zhuǎn)入中性話(huà)題。如來(lái)自哪個(gè)學(xué)校,姓名,有哪些業(yè)余愛(ài)好等,而后再轉(zhuǎn)入雙方感興趣的,觸及個(gè)人利益的話(huà)題,如工作、學(xué)習(xí)、身體等。最后,即可隨便交談起來(lái),這種交往能鍛煉自己使對(duì)方開(kāi)口的本領(lǐng),尋找相互感興趣話(huà)題的本領(lǐng)。同時(shí),良好的人際關(guān)系也有賴(lài)于相互的了解。相互了解有賴(lài)于彼此思想上的溝通。因此要注意常與人交談,交換看法,討論感興趣的事情。這樣,可籍以表達(dá)自己的喜怒哀樂(lè),降低內(nèi)心壓力。在溝通中求得主觀世界與客觀世界的平衡,有益于身心健康。但在溝通時(shí),語(yǔ)言表達(dá)要清楚、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、生動(dòng)。要學(xué)會(huì)有效聆聽(tīng),做到耐心、虛心、會(huì)心,把握談話(huà)技巧,吸引和抓住對(duì)方。此外,一個(gè)人在不同場(chǎng)合具有不同角色,在教室是學(xué)生,在閱覽室是讀者,在商店是顧客。在交往活動(dòng)中,如果心理上能經(jīng)常地把自己想象成交往對(duì)方,了解一下自己處在對(duì)方情境中的心理狀態(tài)和行為方式,體會(huì)一下他人的心理感受,就會(huì)理解別人的感情和行為,從而改善自己待人的態(tài)度,這種心理互換也是培養(yǎng)交往能力的好辦法。
第三個(gè)部分是婚前性行為所產(chǎn)生的后果;第四個(gè)部分是擁有無(wú)悔的愛(ài)情。我們這個(gè)社會(huì)不贊成婚前等不負(fù)責(zé)任的性行為,這不是由于我們的封建意識(shí)在做怪,而是因?yàn)樗牡拇_確能給當(dāng)事人雙方,特別是給女方帶來(lái)不可預(yù)見(jiàn)的嚴(yán)重后果。如果你做了,那你以后生活不幸的可能因素將會(huì)增加。2010/6/3“中國(guó)巨變”講座感想4月10日,我在學(xué)院報(bào)告廳聽(tīng)了“中國(guó)巨變”講座。這其中有許多內(nèi)容讓我感觸頗深。
中國(guó)的成長(zhǎng)不只是運(yùn)氣,更不單單是因?yàn)橹袊?guó)有著這悠久的歷史,而是我們每一位公民的奮斗與努力。正因?yàn)槊刻煳覀兂粋€(gè)方向努力著,中國(guó)才發(fā)生了翻天覆地的變化;正因?yàn)闀r(shí)時(shí)刻刻我們的心中有黨由國(guó)家,中國(guó)才如此迅速的成長(zhǎng);正因?yàn)橹袊?guó)政府對(duì)人民的熱切關(guān)愛(ài),我們的祖國(guó)即便在金融危機(jī)的背景下也能茁壯成長(zhǎng)。
通過(guò)“中國(guó)巨變”講座,大家再次回顧了中華民族100年來(lái)為了民族獨(dú)立國(guó)家富強(qiáng)不屈不撓的斗爭(zhēng)史,回顧了我國(guó)國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)的歷史和成就,受到了一次強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義教育。我們不僅從中學(xué)到了知識(shí),更有一種心靈的沖擊與靈魂的滌蕩,大家深刻地意識(shí)到我們今天生活的來(lái)之不易。也清醒地認(rèn)識(shí)到,只有強(qiáng)兵富國(guó),才能不受別人的欺負(fù)和侵略。參觀之后,教師們紛紛表示:我們要孩子他們培養(yǎng)成為從小掌握好文化知識(shí),勇于探索、勇于創(chuàng)新,長(zhǎng)大更好地報(bào)效祖國(guó)的棟梁,使中華民族傲立于世界民族之林!
9月30日,報(bào)告廳舉辦了一場(chǎng)關(guān)于大學(xué)生心理健康的講座。情感困惑和危機(jī)。大學(xué)生對(duì)情感方面的問(wèn)題能否正確認(rèn)識(shí)與處理,已直接影響到大學(xué)生的心理健康。大學(xué)生因戀愛(ài)所造成的情感危機(jī),是誘發(fā)大學(xué)生心理問(wèn)題的重要因素,有的人因此而走向極端,甚至造成悲劇。對(duì)獨(dú)生子女教育不當(dāng)造成的后遺癥。獨(dú)生子女群體已成為當(dāng)前大學(xué)生的主體,對(duì)他們教育不當(dāng)而造成的后遺癥是導(dǎo)致大學(xué)生心理問(wèn)題頻發(fā)的又一誘因。專(zhuān)家指出,任性、自私、不善交際、缺乏集體合作精神等不良習(xí)性,不但易使大學(xué)生誘發(fā)心理疾病,還會(huì)使人產(chǎn)生暴力傾向和行為。
角色轉(zhuǎn)換與適應(yīng)障礙。該情況頻頻出現(xiàn)在大一新生中間,這種不適應(yīng)如果得不到及時(shí)調(diào)整,便會(huì)產(chǎn)生失落、自卑、焦慮、抑郁等心理問(wèn)題,有的學(xué)生還會(huì)因長(zhǎng)期不適應(yīng)而退學(xué)。
交際困難造成心理壓力。現(xiàn)代大學(xué)生的交際困難主要表現(xiàn)為不會(huì)獨(dú)立生活,不知道如何與人溝通,不懂交往的技巧與原則。有的同學(xué)有自閉傾向,不愿與人交往;有的同學(xué)為交際而交際,不惜犧牲原則隨波逐流。
家庭及外界環(huán)境的不利影響。家庭及外界環(huán)境的不利影響也會(huì)成為誘發(fā)大學(xué)生心理問(wèn)題的因素,比如不當(dāng)?shù)募医谭绞?、單親家庭環(huán)境及學(xué)校環(huán)境的負(fù)面影響、消費(fèi)上的浪費(fèi)攀比、對(duì)貧困生的歧視、學(xué)習(xí)節(jié)奏過(guò)于緊張等等。
就業(yè)壓力。近幾年來(lái),由于社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的加劇,就業(yè)市場(chǎng)的不景氣,大學(xué)生找工作或找比較理想的工作越來(lái)越困難。這對(duì)大學(xué)里眾多高年級(jí)學(xué)生造成很大的精神心理壓力,使他們因焦慮、自卑而失去安全感,許多心理問(wèn)題也隨之產(chǎn)生。
一是智力正常。這是大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活與工作的基本心理?xiàng)l件,也是適應(yīng)周?chē)h(huán)境變化所必需的心理保證。
二是情緒健康。其標(biāo)志是情緒穩(wěn)定和心情愉快。篇三:學(xué)術(shù)講座心得體會(huì)學(xué)術(shù)講座報(bào)告。
進(jìn)入研究生院已經(jīng)一年半了,在這一年半的時(shí)間里,通過(guò)各種各樣的途徑作為研究生的我們都在不同程度上學(xué)到了很多知識(shí)。在這一年半的時(shí)間里,在導(dǎo)師的精心培養(yǎng)下,我不僅學(xué)到了很多諸如專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域方面的知識(shí),掌握了專(zhuān)業(yè)學(xué)科的前沿。也學(xué)到了許多其他方面的知識(shí),譬如:文學(xué)、歷史、哲學(xué)、美學(xué)等等也略有涉足。因?yàn)椋抑雷鳛橐幻?1世紀(jì)的新人類(lèi),除了必要的術(shù)業(yè)專(zhuān)攻之外,也應(yīng)盡可能博覽群書(shū)。特別是工科研究生,我們具備了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦硇运季S,所以,更應(yīng)該適當(dāng)加強(qiáng)一下我們的感性思維。我們不僅要開(kāi)發(fā)我們的右腦,同時(shí)也要豐富我們的左腦。我想,這對(duì)于我們未來(lái)的發(fā)展也大有益處。然而,僅僅學(xué)到這些東西,獲得這些知識(shí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō),還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。畢竟,終有一天我們要離開(kāi)這象牙之塔,走向社會(huì)。所以,更重要的我們是否學(xué)到了獲取我們所取知識(shí)的方法與途徑。所謂,“授之以魚(yú)不如授之以漁”。以我個(gè)人之愚見(jiàn),這應(yīng)該也是我們學(xué)校,乃至我們國(guó)家培養(yǎng)研究生的一種目標(biāo)吧。幸運(yùn)的是,在這一年半的培養(yǎng)下,我找到了這樣的一種方法。至少,在這象牙塔中,我可以通過(guò)兩個(gè)非常有效的途徑去獲取我所取的知識(shí)。第一,就是充分利用圖書(shū)館的資源。圖書(shū)館的資源不僅包括那些書(shū),對(duì)于我們研究生來(lái)說(shuō),我想更重要的是要充分利用網(wǎng)上數(shù)據(jù)庫(kù)上的網(wǎng)上資源。正確利用網(wǎng)上資源必定會(huì)給我們帶來(lái)豐厚的回報(bào)。第二,便是學(xué)校為了豐富和加強(qiáng)學(xué)生的視野,了解學(xué)科前沿而邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外著名專(zhuān)家來(lái)校進(jìn)行的學(xué)術(shù)講座。通過(guò)參加學(xué)術(shù)講座,我們既可以了解到了各領(lǐng)域多層次的發(fā)展前沿,使自己能夠跟上科學(xué)發(fā)展的步伐;同時(shí)充實(shí)了多方面的知識(shí),提升了我們的理論水平;同時(shí)也看到了知名學(xué)者成功人士的人格魅力。而這也激發(fā)并且加強(qiáng)了我們對(duì)于所在學(xué)科領(lǐng)域的探索之心。學(xué)術(shù)講座給我們帶來(lái)的是對(duì)于學(xué)科前沿的一種面對(duì)面的交流,所以,這是一種非常好的,有效的獲取知識(shí)的一種途徑。所以,在此我就利用本次機(jī)會(huì)淺談一些我對(duì)于這研一一年來(lái)參加的學(xué)術(shù)講座的心得體會(huì)。首先,正如我之前所說(shuō)的“知其然要知其所以然”。如何去獲取有效的知識(shí)比獲得知識(shí)更為重要。對(duì)于如何去獲取資源我深有感觸,主要是我校圖書(shū)館舉行的一次“如何利用webofscience進(jìn)行選題”為主體的學(xué)術(shù)講座我對(duì)我影響深刻。它主要是講到作為一名科研工作者應(yīng)該如何利用網(wǎng)上資源進(jìn)行課題的選擇。通過(guò)此次的講座,我深受啟發(fā)。
對(duì)科技工作者來(lái)說(shuō),謙虛謹(jǐn)慎的品德尤為重要。它能促使科技人員博采眾長(zhǎng),使其知識(shí)不斷更新豐富,能力素質(zhì)不斷提高,科技成果不斷刷新;它能促進(jìn)科技人員永遠(yuǎn)保持清醒的頭腦,虛心聽(tīng)取他人的不同意見(jiàn),修正錯(cuò)誤,堅(jiān)持真理;它能促使科技工作者相互間搞好團(tuán)結(jié),同心同德合作攻關(guān)。
團(tuán)結(jié)協(xié)作是科技進(jìn)步不可缺少的條件,任何科學(xué)技術(shù)的發(fā)明創(chuàng)造無(wú)一不是人們團(tuán)結(jié)協(xié)作的結(jié)果。如果科技工作者在科研群體中能通力合作,取長(zhǎng)補(bǔ)短,就能夠推動(dòng)科技事業(yè)快速發(fā)展??萍脊ぷ髡咭獦?shù)立全局思想、整體觀念和團(tuán)結(jié)互愛(ài)、互助合作的精神。其次,通過(guò)學(xué)術(shù)講座,讓我接觸到了學(xué)科前沿上的一些優(yōu)秀的成功人士,通過(guò)與他們的交流,加深了我對(duì)這個(gè)學(xué)科上的認(rèn)識(shí)。同時(shí),最為重要的是,與他們接觸后激發(fā)了我內(nèi)心無(wú)比強(qiáng)大的求知欲。讓我在未來(lái)的路上以他們?yōu)閵^斗目標(biāo),加強(qiáng)自身的修養(yǎng),豐富自身的知識(shí)。為稱(chēng)為一名優(yōu)秀的科研工作者而不斷努力。
最后,通過(guò)學(xué)術(shù)講座,給了我們一個(gè)與學(xué)術(shù)界成功人士面對(duì)面的交流機(jī)會(huì),這對(duì)于那些不善于言談的學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常好的鍛煉機(jī)會(huì)。通過(guò)師生之間的交流,作為學(xué)生的我們不僅能夠從那些專(zhuān)家上得到一些新的知識(shí),了解學(xué)科的最新前沿。同時(shí),他們也能夠從我們這些學(xué)生上了解到一些新穎的想法。這也會(huì)在一定程度上啟發(fā)他們。
總之,通過(guò)學(xué)術(shù)講座,將使我能初步領(lǐng)略了專(zhuān)家的一種思想以及思維方式,常聽(tīng)一些專(zhuān)家的講座,讓自己在具體理論以及思維方式上有一個(gè)不斷的提升,進(jìn)而能夠理解這些大家的獨(dú)特的思想,從而,能夠?yàn)樽约旱恼n題研究打下一個(gè)充實(shí)的基礎(chǔ)。
軍事講座心得體會(huì)篇十三
首先感謝華鋒給我們準(zhǔn)備了這一系列的有關(guān)師德知識(shí)培訓(xùn)的講座。今天,在歷時(shí)一個(gè)多小時(shí)的講座中,我認(rèn)真聆聽(tīng)了池校長(zhǎng)的授課,并作了相關(guān)記錄。池老師是一位擁有五十多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的資深老教師,在領(lǐng)略池老師的講課風(fēng)采的同時(shí)也學(xué)到了很多的知識(shí)。雖然遲老師的講座只有短短一小時(shí),我卻如沐清風(fēng),受益匪淺。
講座開(kāi)始,池老師便開(kāi)門(mén)見(jiàn)山:知識(shí)的定義,知識(shí)的分類(lèi)以及如何提升、拓展自己的知識(shí)。講座很精彩,大家也聽(tīng)的十分投入。講座結(jié)束之后,池老師講課內(nèi)容的框架還深深印在我的腦海。下面我將結(jié)合我所學(xué)的知識(shí)重點(diǎn)談?wù)剬?duì)于池老師所講述的教師所具備的知識(shí)分類(lèi)的體會(huì)。
一、本體性知識(shí):教師的學(xué)科專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
這是教師勝任教學(xué)工作的基礎(chǔ)性要求。首先要對(duì)所教學(xué)科的專(zhuān)業(yè)知識(shí)必須扎實(shí)、精通,要追求講授內(nèi)容的新穎性、趣味性、思想性以及教學(xué)方法的靈活性。以便做到從學(xué)生的認(rèn)知水平出發(fā),進(jìn)行深入淺出的講解。其次也要對(duì)所教學(xué)科的相關(guān)知識(shí)有所了解。再次,應(yīng)該隨時(shí)了解所教學(xué)科領(lǐng)域的歷史和最新發(fā)展,不斷吸收本學(xué)科的新知識(shí)、新成果,及時(shí)把新知識(shí)、新方法、新成果介紹給學(xué)生,以激發(fā)學(xué)生的求知欲,為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、條件性知識(shí):教師的教育專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
教師應(yīng)該具有先進(jìn)的教育理念,把握符合時(shí)代特征的教育觀,強(qiáng)調(diào)教育的“未來(lái)性”、“生命性”、“社會(huì)性”。新時(shí)代的學(xué)生觀要求教師在教育教學(xué)過(guò)程中充分認(rèn)識(shí)到學(xué)生不是被動(dòng)的知識(shí)接受者,而是學(xué)習(xí)活動(dòng)中不可替代的主體,能積極主動(dòng)參與教育活動(dòng),具有主觀能動(dòng)性。
不同職業(yè)對(duì)人的能力有不同的要求,作為教師就必須具有相應(yīng)的教育能力。具體表現(xiàn)在:加工教學(xué)內(nèi)容,選擇教育教學(xué)方法的能力;語(yǔ)言表達(dá)能力;組織管理能力;交往能力以及和學(xué)生之間的溝通能力等。
三、實(shí)踐性知識(shí):教師的教育機(jī)智素養(yǎng)。
教師的教育機(jī)智是教師在教育、教學(xué)過(guò)程中的一種特殊定向能力,是指教師對(duì)學(xué)生活動(dòng)的敏感性,能根據(jù)學(xué)生新的特別是意外的情況,迅速而正確地作出判斷,隨機(jī)應(yīng)變地及時(shí)采取恰當(dāng)而有效的教育措施解決問(wèn)題的能力。是教師良好的綜合素質(zhì)和修養(yǎng)的外在表現(xiàn),是教師嫻熟運(yùn)用綜合教育手段的能力,是教師平時(shí)大量積累經(jīng)驗(yàn)的結(jié)果,是一個(gè)厚積薄發(fā)的過(guò)程。它具有非計(jì)劃性,實(shí)踐指向性,情緒感染性,情景適應(yīng)性等。
作為一名光榮的人民教師,不僅要具有以上的知識(shí),更要有高尚的道德。教師既是人類(lèi)文化的傳播者,更是人類(lèi)靈魂的工程師。教師不僅要教書(shū),而且要育人。教書(shū)者,必先學(xué)為人師,育人者,必先行為世范。作為一名光榮的人民教師,不僅要具有以上的知識(shí),更要有高尚的道德。
彭暢。
軍事講座心得體會(huì)篇十四
侯局長(zhǎng)所做的《樹(shù)立正確的世界觀人生觀》講座,對(duì)我科人員觸動(dòng)很大??梢哉f(shuō),侯局長(zhǎng)所講的一點(diǎn)一滴,都在他日常工作中的一言一行體現(xiàn)出來(lái)。侯局長(zhǎng)無(wú)論從領(lǐng)導(dǎo)角度講,還是從長(zhǎng)輩長(zhǎng)度講,都是值得我們無(wú)比尊重、無(wú)比敬仰和認(rèn)真學(xué)習(xí)的典范。
尊重自己的職業(yè),才能喚起他人對(duì)其職業(yè)的尊敬,才能使其從事的行業(yè)煥發(fā)光彩。
不論在哪個(gè)時(shí)代、哪個(gè)年代,“愛(ài)崗敬業(yè)”作為一個(gè)詞語(yǔ)都有他不可替代的光芒以及深厚的內(nèi)涵意義,在具備務(wù)實(shí)精神的現(xiàn)在社會(huì),尤為重要。我科認(rèn)為,“愛(ài)崗敬業(yè)”的實(shí)質(zhì)就是腳踏實(shí)地,勤奮務(wù)實(shí),一步一個(gè)腳印地做好工作。在我們信訪(fǎng)科的日常工作中,看似每天都在做著一些微不足道的小事,但是我們每個(gè)人都會(huì)覺(jué)得自己肩頭的擔(dān)子并不輕。因?yàn)檫@些工作雖然瑣碎,但是一件處理不好就會(huì)影響到其他同事、其他工作的工作,影響到整體的效率。
愛(ài)崗敬業(yè),并不是一句空話(huà),是需要我們每個(gè)人用行動(dòng)去踐行的職業(yè)操守;更是一種人生態(tài)度,它決定了你是不是一名值得信賴(lài)、可以勇?lián)?zé)任的人;做一名國(guó)土局的員工,需要我們一心撲在工作上,立足本職、踏踏實(shí)實(shí)、一點(diǎn)一滴、認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好每一項(xiàng)工作任務(wù),能夠積極承擔(dān)起崗位賦予我們的職責(zé),能夠有效地處理工作中的問(wèn)題、不回避;我們就可以成為一名對(duì)社會(huì)真正有用的人;我們個(gè)人也因此會(huì)擁有更加寬廣的發(fā)展空間。我們把每一件工作中看起來(lái)很小的事情都把他做好、做精、做細(xì),我們的工作才能出更多的成績(jī),我們自身的能力,也才會(huì)有所突破!
一步一個(gè)腳印地做好工作,我們才會(huì)認(rèn)識(shí)到以往工作的不足,提高認(rèn)識(shí),我們才能取得真績(jī)實(shí)效!在以后的日子里,我們要始終堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的精神,認(rèn)清自己肩負(fù)的擔(dān)子,樹(shù)立正確的世界觀人生觀價(jià)值觀,熱愛(ài)本職、注重團(tuán)結(jié),勇于改革、努力提高業(yè)務(wù)本領(lǐng),一步一個(gè)腳印地做好本職工作,為國(guó)土中事業(yè)盡一份自己的光和熱。
軍事講座心得體會(huì)篇十五
講座是一種教學(xué)形式,多利用報(bào)告會(huì)、廣播等方式進(jìn)行。以下是小編整理的講座心得體會(huì),希望對(duì)大家有幫助!講座心得體會(huì)1。
“人生的道路雖然漫長(zhǎng),但緊要處常常只有幾步,特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。行動(dòng)往往決定一個(gè)人的命運(yùn),播下一個(gè)行動(dòng),你將收獲一種習(xí)慣,播下一種習(xí)慣,你將收獲一種性格,你將收獲一種命運(yùn)?!?BR> 也許,是年輕的心太過(guò)單純了,缺乏細(xì)膩的情感,也許,是不曾經(jīng)歷過(guò)生離死別的痛苦,才忽視了生命的寶貴。每個(gè)人都應(yīng)該珍惜生命,因?yàn)槟悴粌H僅是為自己活著,更是為你所有愛(ài)你的人活著?!叭桃粫r(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空?!蹦敲?,這世界更多了一份和諧,多了一份安寧。
偶爾去圖書(shū)館,翻看幾本戰(zhàn)爭(zhēng)年代的故事書(shū),那些為了和平而犧牲的人們感動(dòng)著我們,那些為光榮的事業(yè)而獻(xiàn)身的事跡觸動(dòng)著我我們,我想:那是凈化心靈的一種方式,是提高自身覺(jué)悟的一種方式,年輕的我們有必要去試試。
年輕的心,要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),風(fēng)雨過(guò)后,眼前會(huì)是鷗翔魚(yú)游的天水一色。走出荊棘,前面就是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道,登上山頂,腳下便是積翠如云的空蒙山色。在這個(gè)世界上,只要你有心,就一定可以找到想要的風(fēng)景!
年輕的心,應(yīng)該是充滿(mǎn)愛(ài)的,像一輪太陽(yáng),能給人無(wú)限的溫暖。像一泓清泉,給人絲絲甘甜。像一陣春風(fēng),給人帶來(lái)無(wú)限的美好。
當(dāng)法制意識(shí)占據(jù)了我們年輕的心時(shí),我希望每個(gè)人都用心對(duì)待,這世界一定更加美好!
別說(shuō)自己不幸福,知識(shí)你還沒(méi)感悟到,出生是一種幸福,品位人生五味是一種幸福。用年輕的心去感悟幸福吧,你會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福真的不是遠(yuǎn)在云端的小鳥(niǎo),她句跳躍在你身旁,你甚至可以一數(shù)身上的翎毛——只要用心,用心去感悟。
作為21世紀(jì)的青少年,我們應(yīng)該做到學(xué)法、懂法、守法。不去觸犯法律,必須做到有法必依,嚴(yán)格遵守法律法規(guī),在社會(huì)生活各個(gè)領(lǐng)域中,國(guó)家都制定了不同的法律制度,我們都要嚴(yán)格遵守。
雖然我們青少年犯罪呈上升趨勢(shì),但也時(shí)常受到侵害?,F(xiàn)在盡管有老師、家長(zhǎng)的保護(hù),但他們不可能時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊呵護(hù)著我們,況且總有一天我們會(huì)離開(kāi)父母,離開(kāi)學(xué)校,踏入社會(huì),獨(dú)立生活的。
所以,自我保護(hù)也就成了我們中學(xué)生防止自身受到傷害的必要措施了。為了避免同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾,應(yīng)該嚴(yán)于律己,不能自己去惹事生非,挑起事端,導(dǎo)致別人對(duì)你的不滿(mǎn),輕則吵架,重則就會(huì)出現(xiàn)結(jié)伙斗毆,事故也會(huì)隨之而發(fā)生。到時(shí),不僅會(huì)給自己的家庭造成沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),而且還會(huì)使你受到肉體上的痛苦和心靈的折磨,后悔也來(lái)不及了。
相反,如果同學(xué)們都尊重別人,互相謙讓?zhuān)嬲\(chéng)待人,你也[]會(huì)因尊重別人而受到別人的尊重,這樣,同學(xué)之間不僅會(huì)建立起真摯的友誼,我們的校園也會(huì)呈現(xiàn)出一種欣欣向榮的文明景象。所以我們要處處以法為中心,不做任何違法的事,提高自己的法律覺(jué)悟,因?yàn)橹挥腥巳酥v法,學(xué)法,守法,我們的社會(huì)大家庭才會(huì)和諧。
容易誘發(fā)青少年犯罪的原因主要有沖動(dòng)心理、盲從心理、攀比心理、哥們義氣心理和好奇心理。講座教育了我們應(yīng)該不崇尚暴力、不盲目沖動(dòng),面對(duì)問(wèn)題三思而后行。在遇到他人犯罪時(shí)應(yīng)極力勸阻,不行則盡量保護(hù)自己。通過(guò)自己的勞動(dòng)換取喜歡的東西,時(shí)刻保持清晰的頭腦,提高自己的法律意識(shí)。在日常生活中,我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,自覺(jué)地遵紀(jì)守法。這是我們預(yù)防犯罪的最有效、最基本的方法。還要增強(qiáng)辨別是非、自我控制能力,正確對(duì)待所遇到的各種糾紛,學(xué)會(huì)控制自己。犯罪是一條不歸路,一旦踏上了第一步,就再也沒(méi)有回頭的機(jī)會(huì),在一時(shí)沖動(dòng)后鑄成了大錯(cuò),留下的只是后悔莫及。
犯罪不僅危害到自己,還危害到了身邊的父母、親人。一失足成千百恨,我們應(yīng)該保持清醒的頭腦,了解犯罪的危害性和嚴(yán)重性,提高自己的法制觀念。俗話(huà)說(shuō)的好:勿以善小而不為,勿以惡小而為之。我們應(yīng)該從自己做起,從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。正確認(rèn)識(shí)法律,樹(shù)立自我防范意識(shí),遠(yuǎn)離犯罪。聽(tīng)完這節(jié)課,我想這對(duì)于我以后的人生道路起著巨大的作用。它給了我許多真理和啟發(fā),告訴我要想成才必先學(xué)會(huì)做人,我會(huì)一直受用!
巴斯德說(shuō)過(guò):“科學(xué)是沒(méi)有國(guó)界的,因?yàn)樗菍儆谌祟?lèi)的財(cái)富,是照亮世界的火把?!睍r(shí)代在發(fā)展,科技在進(jìn)步,國(guó)家在強(qiáng)大,在現(xiàn)代社會(huì),科技已融入我們的生活,成為無(wú)法割舍的一部分。當(dāng)然,科技離不開(kāi)創(chuàng)新,簡(jiǎn)單說(shuō),沒(méi)有創(chuàng)新自然不會(huì)有科技,這是人們腦海里潛意識(shí)的想法。今天下午,我榮幸來(lái)到多媒體教室,聽(tīng)取來(lái)自xx市二中張教授的科技創(chuàng)新講座。
講座分為兩個(gè)篇幅,社會(huì)篇與學(xué)生篇。
社會(huì)篇強(qiáng)調(diào)《兩個(gè)必須,兩個(gè)一定》:
1、要學(xué)會(huì)創(chuàng)新周?chē)磺小?BR> 2、創(chuàng)新要對(duì)身邊事物感興趣。
3、創(chuàng)新要敢于想象。
4、創(chuàng)新要信息暢通。
學(xué)習(xí)篇要注重‘六會(huì)’:
1、會(huì)看,要學(xué)會(huì)觀察。
2、會(huì)想,要學(xué)會(huì)有創(chuàng)新思維(逆向思維)。
3、會(huì)畫(huà),學(xué)會(huì)畫(huà)出各種圖(外觀圖、結(jié)構(gòu)圖、三視圖、統(tǒng)計(jì)圖、電路圖)。
4、會(huì)做,有較強(qiáng)的動(dòng)手能力。
5、會(huì)寫(xiě),有較強(qiáng)的寫(xiě)作能力。
6、會(huì)說(shuō),有較強(qiáng)的口頭表達(dá)能力(不緊張、抓重點(diǎn)、科學(xué)分析表述、應(yīng)變能力強(qiáng))。
我們生活中到處都可以創(chuàng)新,比如為提高工作效率,我們可以改變工具的使用方法,改變工人的組成和結(jié)構(gòu)。比如為實(shí)現(xiàn)儀器工具的多功能,我們可以改變工具的結(jié)構(gòu),或許稍微變動(dòng)一下其零部件我們就可以得到另一種完全不同的工具。這些例子都叫創(chuàng)新,不只是造出了一種新的東西或想出了新的方法才叫創(chuàng)新。
創(chuàng)新是一切科學(xué)發(fā)現(xiàn)和發(fā)明創(chuàng)造的源動(dòng)力。作為新時(shí)代的青少年的我們要具備創(chuàng)新思維和能力以發(fā)揮自己最大潛能,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)揮作用。同時(shí)創(chuàng)新不只是一種思想,一種指南,它還應(yīng)作為一種行動(dòng)貫穿我們每一項(xiàng)實(shí)踐中。創(chuàng)新還應(yīng)應(yīng)用于我們的各項(xiàng)專(zhuān)業(yè)研究領(lǐng)域中,以便于促進(jìn)科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展,提升科學(xué)研究的質(zhì)量。創(chuàng)新很大程度上也取決于創(chuàng)新者知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的積累,一個(gè)沒(méi)有相關(guān)知識(shí)基礎(chǔ)的人,在該領(lǐng)域里是不可能有新穎見(jiàn)解的,只有深刻理解掌握所學(xué)知識(shí)內(nèi)涵、外延、并在理解的基礎(chǔ)上深入思考和質(zhì)疑,才有可能有創(chuàng)新之舉。
少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立。而我們作為這個(gè)時(shí)代的少年,作為國(guó)家重點(diǎn)培育的創(chuàng)新型人才,應(yīng)該努力學(xué)習(xí),積極實(shí)踐,將自己雕琢成符合時(shí)代要求的人才,為祖國(guó)的偉大事業(yè)做貢獻(xiàn)!
軍事講座心得體會(huì)篇十六
軍事講座一直是我非常感興趣的活動(dòng),因?yàn)檐娛伦鲬?zhàn)對(duì)于國(guó)家安全和人民生命都有著極其重要的意義。近期我參加了一場(chǎng)軍事講座,對(duì)于該活動(dòng)的主題和內(nèi)容做了深入了解,帶著思考和理解的心態(tài)出席這次講座,也獲得了一些新的心得體會(huì)。在這篇文章中,我想分享一下這次講座給我的啟示和想法。
第二段:軍事一日,終身受用。
軍事作戰(zhàn)是一個(gè)極其復(fù)雜的過(guò)程,過(guò)去的戰(zhàn)爭(zhēng)也在很大程度上影響了現(xiàn)代的戰(zhàn)爭(zhēng)模式。從國(guó)防軍事上的講義到實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)代武器裝備測(cè)試,通過(guò)軍事講座的學(xué)習(xí)可以深入了解并理解各種軍事問(wèn)題。在這些課程的學(xué)習(xí)中,我們能夠了解老一代軍人傳授的知識(shí)和技能,這些都是經(jīng)過(guò)歲月沉淀,一代代傳承下來(lái)的珍貴遺產(chǎn)。因此,參加軍事講座不僅能夠增長(zhǎng)知識(shí),還能夠得到精神上的鍛煉和修養(yǎng)。
第三段:實(shí)戰(zhàn)演練并不僅為兩軍之間的爭(zhēng)斗。
在這次軍事講座中,講師特別鼓勵(lì)學(xué)員積極參加實(shí)地訓(xùn)練。訓(xùn)練中的演練,可以幫助我們實(shí)實(shí)在在地理解每個(gè)動(dòng)作的重要性。軍事演練不僅僅是復(fù)雜的行動(dòng)和技巧的展示,還是幾個(gè)小組之間的合作及配合。這種訓(xùn)練可以幫忙我們理解各種工作單位間的合作必要性,也可以幫助我們了解團(tuán)隊(duì)協(xié)作背后的思考和策略。演練中我們還學(xué)習(xí)了如何維護(hù)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的精神狀態(tài),因?yàn)槲<睍r(shí)刻,這是決定生死存亡的關(guān)鍵所在。
第四段:聆聽(tīng)前輩經(jīng)驗(yàn)讓我們少走彎路。
軍事經(jīng)驗(yàn)需要通過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)而來(lái)。如果我們只是讀書(shū)、看新聞,那么很難真正理解戰(zhàn)爭(zhēng)的意義和影響。而軍事講座是一個(gè)很好的平臺(tái),它讓我們有機(jī)會(huì)聆聽(tīng)到前輩軍人的經(jīng)驗(yàn)和教導(dǎo),能夠有效的得到一些學(xué)習(xí)體驗(yàn)和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),減少我們?cè)趯?shí)際情況中所犯的錯(cuò)誤,更好的規(guī)劃自己的成長(zhǎng)和真實(shí)面對(duì)變幻莫測(cè)的生活,使我們逐漸成為社會(huì)中更有價(jià)值的一份子。
第五段:總結(jié)。
參加軍事講座的收獲是多方面的,它不僅僅涉及到專(zhuān)業(yè)技能上的提高,還有德行、領(lǐng)導(dǎo)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和對(duì)未來(lái)的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)等方面。在課余時(shí)間,大家可以選修一些課程和專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),以此增強(qiáng)自己的能力和提高個(gè)人卓越性。在未來(lái)的職場(chǎng)生涯中,軍事講座學(xué)到的那些知識(shí)、智慧和過(guò)去的經(jīng)驗(yàn),會(huì)給我們帶來(lái)很重要的影響,也會(huì)在不同的生活和工作中發(fā)揮重要的作用。
軍事講座心得體會(huì)篇十七
只有死者才看到戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)束——柏拉圖。
歷史的狂風(fēng)卷走古來(lái)悲者,“朝為耕種人,暮作刀槍鬼”我吟哦?!白砼P沙場(chǎng)君莫笑,古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”我感慨,“羌管何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)”我傷懷。那些關(guān)山的冷月,那些孤夜的簫聲,那些日夜的家鄉(xiāng)的守望都在狼煙四起、刀光劍影的戰(zhàn)爭(zhēng)中變得蒼白無(wú)力,戰(zhàn)爭(zhēng)讓多少辛酸的故事上演啊!
是的,自古知兵非好戰(zhàn),戚繼光更有一句豪言狀語(yǔ)“封侯非我意,但愿海波平”,是的,憎恨戰(zhàn)場(chǎng)卻又眷戀戰(zhàn)場(chǎng),兩者之間的支點(diǎn)是生與死的考驗(yàn),憎恨是因?yàn)樵E別,是因?yàn)榱餮瘷┡c橫尸百萬(wàn),是因?yàn)閿啾跉堅(jiān)c生靈涂炭,眷戀是因?yàn)楸<倚l(wèi)國(guó),是因?yàn)樽约耗_下的土地流血,是因?yàn)榧沂怯篮愕臓繏?,無(wú)可奈何的選擇也是義無(wú)反顧的選擇。
世上沒(méi)有一種神藥可以醫(yī)治戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的創(chuàng)傷,唯一不變的是我們期待和平的心靈。當(dāng)世界還不太平,有形的戰(zhàn)火還在土地上燃燒,無(wú)形的戰(zhàn)火仍在蘊(yùn)釀,強(qiáng)權(quán)政治與霸權(quán)主義仍在,維和行動(dòng)任重而道遠(yuǎn)。鑄劍為犁,我們?cè)诤魡荆覀冊(cè)诳是蟆?BR> 軍事是政治的保障,政治是軍事的延伸,由于世界局勢(shì)動(dòng)蕩不安,增強(qiáng)我國(guó)的國(guó)防實(shí)力與應(yīng)對(duì)新型戰(zhàn)爭(zhēng)的實(shí)力很有必要,只有一個(gè)軍事大國(guó)才能維護(hù)自己的民族尊嚴(yán),只有一個(gè)軍事大國(guó)才能在不安的世界里,在維和的行動(dòng)中,樹(shù)立好真正的大國(guó)形象!
居安思危,是我們永恒的警言;世界和平,是我們不變的期待。
軍事講座心得體會(huì)篇十八
(講座心得體會(huì))
(2015屆)
系 別: 外語(yǔ)系
大學(xué)生講座心得體會(huì)
轉(zhuǎn)眼之間,我們已是大四畢業(yè)生了??粗驖M(mǎn)孔的講座課程聽(tīng)課記錄卡,此情此景仿佛歷歷在目,不禁感嘆時(shí)光已走,歲月不代。聽(tīng)過(guò)很多講座,但現(xiàn)在回想起來(lái),對(duì)其中兩個(gè)主題歷歷在目,令我不時(shí)沉思片刻。
一個(gè)主題是為“當(dāng)代青年學(xué)生的信仰、責(zé)任與中國(guó)夢(mèng)”。8090講壇第三講在圖書(shū)館報(bào)告廳開(kāi)講,團(tuán)市委副書(shū)記俞建輝應(yīng)邀為全院學(xué)生講座。俞建輝首先將西方普世價(jià)值觀與社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)行比較。他認(rèn)為西方的普世價(jià)值觀以民主、自由、法制、人權(quán)、博愛(ài)等為主,而社會(huì)主義價(jià)值觀則分為國(guó)家、社會(huì)、個(gè)人三大層面。隨后,他分別舉例說(shuō)明兩者細(xì)致的區(qū)別來(lái)幫助同學(xué)們更好地理解。講座中,他還談到了青年的責(zé)任和夢(mèng)想,并通過(guò)事例來(lái)加深同學(xué)們對(duì)責(zé)任二字的認(rèn)識(shí);他建議同學(xué)們要用辯證的眼光去看待問(wèn)題,要用歷史的、發(fā)展的眼光看待問(wèn)題,遇到問(wèn)題時(shí)一定要全面、冷靜的分析,做一個(gè)有智慧的人。講座中,俞建輝改變以往傳統(tǒng)的講座形式,采用了“說(shuō)實(shí)話(huà),重交流”的方式,注重現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng),讓同學(xué)們?cè)谙硎茌p松愉快時(shí)刻的同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何堅(jiān)持自己的信仰、責(zé)任以及存在于每個(gè)人心中的中國(guó)夢(mèng)。
聽(tīng)完講座,我思考著我心中的中國(guó)夢(mèng)。的確,在人生的各個(gè)階段,都有很多不同的夢(mèng)想。雖然夢(mèng)想不同,但追求夢(mèng)想的信念,從沒(méi)有改變!這么多的夢(mèng)想,并不用全部都實(shí)現(xiàn),只要實(shí)現(xiàn)一個(gè)就足夠。當(dāng)我們?cè)谧非髩?mèng)想的過(guò)程中失敗時(shí),不必傷心,就像楊孟衡說(shuō)的那樣“用行動(dòng)去療傷”!要相信,只要堅(jiān)持,總會(huì)成功的。夢(mèng)想需要腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印,并且堅(jiān)持每一個(gè)腳印,直到成功。成功是因?yàn)槭裁茨兀糠孔婷o過(guò)我們一個(gè)很好的答案:“成功是因?yàn)槟闶〔环艞?!”?dāng)然,還要用智慧、有耐心,還需要同伴的幫助、理解與支持。有句古話(huà)叫做“少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”,的確如此!我們承載著祖國(guó)的未來(lái),所以從現(xiàn)在起,我們必須至少有一個(gè)夢(mèng)想,并且要為夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)而奮斗!最后,第五期黨校校長(zhǎng)章益國(guó)勉勵(lì)學(xué)生黨員、學(xué)生干部和第五期黨校學(xué)員結(jié)合‘雷鋒精神’系列活動(dòng),深入學(xué)習(xí)貫徹雷鋒精神,在活動(dòng)中賦予雷鋒精神新的時(shí)代特征和當(dāng)代大學(xué)生印跡,繼續(xù)弘揚(yáng)和發(fā)展現(xiàn)時(shí)代的雷鋒精神。
另一個(gè)令我印象深刻的講座就是應(yīng)恩民書(shū)記作“雷鋒精神與中國(guó)特色社會(huì)主義
理論體系建設(shè)形勢(shì)與政策報(bào)告”。報(bào)告會(huì)在圖書(shū)館二樓報(bào)告廳舉行,學(xué)院理事長(zhǎng)、黨委書(shū)記應(yīng)恩民老師應(yīng)邀為全院師生做了一場(chǎng)題為‘雷鋒精神與中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系建設(shè)’報(bào)告。學(xué)院黨委副書(shū)記章益國(guó)主持報(bào)告會(huì),學(xué)生處等相關(guān)部門(mén)老師、學(xué)生黨員、學(xué)生干部、第五期黨校學(xué)員參加了報(bào)告會(huì)。應(yīng)書(shū)記從雷鋒個(gè)人多面相出發(fā),分析了伴隨著時(shí)代進(jìn)步的雷鋒形象:毛主席的好戰(zhàn)士、社會(huì)主義新人以及80后青年雷鋒俠等;闡述了雷鋒精神的內(nèi)涵及其特征,指出結(jié)合中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系建設(shè)呈現(xiàn)出的時(shí)代價(jià)值。應(yīng)書(shū)記指出,現(xiàn)時(shí)代大學(xué)生思想政治教育尤其是結(jié)合目前的‘雷鋒精神’學(xué)習(xí)過(guò)程中廣泛深入實(shí)現(xiàn)雷鋒精神與現(xiàn)時(shí)代青年需要結(jié)合;有利于堅(jiān)定青年大學(xué)生的理想信念;有利于培養(yǎng)青年大學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感;有利于增強(qiáng)青年大學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí);有利于提升青年大學(xué)生的道德境界。應(yīng)書(shū)記指出,在‘雷鋒精神’主題活動(dòng)實(shí)踐中需要在青年學(xué)生中突出雷鋒投身民族振興的愛(ài)國(guó)精神;強(qiáng)調(diào)雷鋒為國(guó)為民的奉獻(xiàn)精神;樹(shù)立雷鋒忠于職業(yè)的職守精神;學(xué)習(xí)雷鋒刻苦鉆研的學(xué)習(xí)精神;發(fā)揚(yáng)雷鋒艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神;弘揚(yáng)雷鋒助人為樂(lè)的和諧精神,讓現(xiàn)時(shí)代的雷鋒精神引領(lǐng)當(dāng)代大學(xué)生健康成長(zhǎng)成才。聽(tīng)完講座,思考著:當(dāng)前,我國(guó)正在努力發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),社會(huì)生活正在發(fā)生深刻的變化。因而有人擔(dān)心和懷疑:在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天,雷鋒精神還能與我們同行嗎?改革開(kāi)放、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)二十多年的實(shí)踐告訴我們,發(fā)展經(jīng)濟(jì),不僅要講究效益、鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng),還必須在全社會(huì)形成團(tuán)結(jié)友愛(ài)、相互幫助、共同前進(jìn)的良好人際關(guān)系。在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中,我們要強(qiáng)調(diào)按照市場(chǎng)規(guī)律辦事,在思想道德領(lǐng)域,則必須大力提倡尊重人、關(guān)心人、熱愛(ài)集體,扶貧幫困的美德,建立與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的思想道德體系。雷鋒以春天般的溫暖對(duì)待同志、對(duì)待群眾,孜孜不倦地實(shí)踐“把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去”的奮斗誓言。雷鋒精神表現(xiàn)了中華兒女的高尚道德情操和崇高思想境界,代表了社會(huì)進(jìn)步的方向,不僅在四十年前閃爍著共產(chǎn)黨人的道德光輝,而且在今天也完全適應(yīng)推進(jìn)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的時(shí)代要求。總而言之,大學(xué)四年,豐富又那么讓我受益無(wú)窮。
軍事講座心得體會(huì)篇十九
7月14日上午,坊主陳邦老師從教學(xué)與有效教學(xué)、為有效教學(xué)而準(zhǔn)備、提高課堂教學(xué)行為的有效性、有效教學(xué)的策略、有效教學(xué)的評(píng)價(jià)五個(gè)方面為工作室和國(guó)培班的學(xué)員們作了《走向有效的課堂教學(xué)》的講座。
能聽(tīng)此講座是我的幸運(yùn)!因?yàn)樵谶@次講座中,我的思想又被激起了陣陣漣漪——幸甚!
當(dāng)陳老師展示出這幅圖,我震驚了。南轅北轍?可不是嗎?我在之前的教學(xué)中,不就正是在做著這樣的事嗎?費(fèi)力不討好,還習(xí)之以為常。
這是陳老師在講述“為有效教學(xué)而準(zhǔn)備”時(shí)給我們展示的一句話(huà)??吹竭@句話(huà),我也是震驚了。反觀自己以往以講解知識(shí)為主的教學(xué),不禁直打冷顫……十多年了,原來(lái)自己很多時(shí)候都只是在做無(wú)用功,都只是在做著舍本逐末的事情,一天到晚辛苦著授人以魚(yú),保姆似的跟在學(xué)生左右……卻是事倍功半。
教育的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),而在于激勵(lì)、喚醒和鼓舞?!聡?guó)著名的教育家第斯多惠
同樣的,自己在激勵(lì)、喚醒和鼓舞學(xué)生方面,是不是在整個(gè)教育、教學(xué)過(guò)程中占的比重更大呢?顯然很多時(shí)候不是的!
所以,我想到了一句市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)里常說(shuō)的一句話(huà):做生意、找錢(qián),靠的就是觀念。
其實(shí),現(xiàn)在擺在我們大多數(shù)老師面前的,何償不是一樣?我們需要不斷更新觀念!這次講座,于我而言,在這方面,我有了收獲。但更希望以后能實(shí)實(shí)在在地踐行。