方案是為了達成特定目標而制定并實施的一系列步驟或方法。在制定方案時，可以采用多種方法和角度進行思考和創(chuàng)新。方案的適應(yīng)性和靈活性也很重要，以下是一些靈活調(diào)整方案的范文，供大家借鑒。
重點工作督導(dǎo)方案篇一
為深刻吸取商丘柘城“6.25”重大火災(zāi)事故慘痛教訓，從即日起至9月30日，在全鎮(zhèn)開展為期三個月的“九小場所”和沿街商鋪消防安全專項治理，特制定本方案。
在鎮(zhèn)人民政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合消防安全專項整治三年行動，全力推進“九小場所”和沿街商鋪消防安全專項治理工作，有效防范化解火災(zāi)風險，堅決防止類似火災(zāi)事故發(fā)生，確保全鎮(zhèn)火災(zāi)形勢平穩(wěn)。
鎮(zhèn)人民政府設(shè)立消防安全防范指揮中心。
總指揮：
副總指揮：
成員：
指揮中心下設(shè)鎮(zhèn)指揮中心辦公室，辦公地點設(shè)在鎮(zhèn)鄉(xiāng)村建設(shè)綜合服務(wù)中心，由鎮(zhèn)鄉(xiāng)村建設(shè)綜合服務(wù)中心主任李朝榮任指揮部辦公室主任，工作人員從相關(guān)部門抽調(diào)。
全鎮(zhèn)小生產(chǎn)加工企業(yè)（包括扶貧車間）、小商店、小歌舞娛樂場所、小美容洗浴場所、小旅館、小網(wǎng)吧、小診所、小培訓機構(gòu)、小餐館等“九小場所”和沿街門店。
專項治理工作依據(jù)消防法律、法規(guī)和有關(guān)消防技術(shù)標準，突出整治安全出口不暢通、防火分隔不到位、違規(guī)留宿住人、違規(guī)用火用電、違規(guī)使用易燃可燃彩鋼板、電動自行車違規(guī)停放充電、消防設(shè)施器材配備不到位等重點問題。
（一）對屬于公眾聚集場所的“九小場所”，未經(jīng)消防安全檢查或者經(jīng)消防安全檢查不合格擅自營業(yè)的，一律依法責令停產(chǎn)停業(yè)。
（二）對存在經(jīng)營、倉儲、住宿“三合一”或“多合一”的，限期搬出住宿人員；搬出確有困難的，必須在住宿與經(jīng)營、倉儲部分之間設(shè)置符合標準的防火分隔，住宿部分應(yīng)設(shè)置在靠近門窗、便于逃生位置，且留宿人員不得超過2人。不符合標準的，一律依法責令停產(chǎn)停業(yè)。
（三）對在外窗或陽臺安裝影響逃生的防盜窗和廣告牌的，防盜窗必須設(shè)置易于從房間內(nèi)部開啟的裝置，便于逃生和救援。未設(shè)置的，責令立即拆除；拒不拆除的，一律依法強制拆除。
（四）對存在占用、堵塞、封閉疏散通道、安全出口和消防車道的，營業(yè)期間鎖閉安全出口的，責令立即改正；拒不改正的，一律依法強制執(zhí)行。
（五）對違規(guī)使用易燃可燃彩鋼板的，吊頂、墻面等裝修采用可燃材料的，一律依法責令拆除；市場監(jiān)管部門要從市場經(jīng)銷源頭徹底清除易燃可燃的彩鋼板。
（六）對飯店、網(wǎng)吧、美容、娛樂場所內(nèi)設(shè)置包間、休息室，變相留宿人員的，要立即清理留宿人員，對住宿部位一律依法實施臨時查封。
（七）對各場所廚房以外使用、存放液化石油氣，違規(guī)儲存、經(jīng)營、使用煙花爆竹、油漆、汽油等易燃可燃物品的，一律依法責令停產(chǎn)停業(yè)，并對相關(guān)責任人員予以行政拘留。
（八）對電動自行車在門廳、樓梯間、走道、地下室、半地下室等室內(nèi)公共區(qū)域違規(guī)停放充電的。責令立即改正；拒不改正的.，一律依法予以處罰，并督促整改到位。
（九）對違章用火、用電、用氣，私拉亂接電氣線路的，老化、殘損、破舊電線未及時更換；用銅絲、鐵絲等代替保險絲，超負荷用電的；電線未做穿管保護，未在燈座、開關(guān)底部安裝阻燃板的；責令立即改正；拒不改正的，一律依法予以處罰，并督促整改到位。
（十）對滅火器、應(yīng)急照明燈、疏散指示標志、逃生繩、簡易噴淋、獨立式感煙探測器等消防設(shè)施、器材的配置、設(shè)置不符合國家標準、行業(yè)標準，或者未保持完好有效的，一律依法責令改正，并處罰款。
（十一）對存在火災(zāi)隱患可能嚴重威脅公共安全的，一律依法予以臨時查封；對擅自拆封或者使用被查封的場所、部位的，一律依法予以行政拘留。
（一）專項排查整治。組織鎮(zhèn)消安委成員單位、網(wǎng)格員、公安派出所、“一村一警務(wù)助理”等力量對“九小場所”、沿街商鋪開展排查摸底，逐一登記造冊，逐一開展消防檢查和宣傳提示，檢查要有記錄、有圖片、有臺賬，并將場所基本信息和檢查情況錄入綜治網(wǎng)格化管理等相關(guān)信息系統(tǒng)。鎮(zhèn)政府組織消防監(jiān)督人員、消防文員對逐一進行分包，開展相關(guān)培訓和業(yè)務(wù)指導(dǎo)。7月31日前，要摸清檢查單位底數(shù)和場所基本情況，建立檢查臺賬。
（二）強力推進整改。對檢查發(fā)現(xiàn)的問題，要逐單位、逐場所建立隱患問題、整改措施、整改責任“三個清單”，并按照網(wǎng)格劃分，對轄區(qū)“九小場所”和沿街商鋪進行劃片包干，逐一明確分包督導(dǎo)人員，按清單督促隱患整改，切實形成工作閉環(huán)。9月10日前，對檢查發(fā)現(xiàn)的問題要全部督促整改完畢。
（三）精準宣傳教育。發(fā)動基層力量，采取約談業(yè)主、傳單入戶等形式，上門開展宣傳提示。
（四）強化組織領(lǐng)導(dǎo)。強化憂患意識、底線思維、問題導(dǎo)向，主要負責同志親力親為，抓住重要工作、重大問題、關(guān)鍵環(huán)節(jié)，真正走到、看到、落實到位，堅決守住安全生產(chǎn)底線紅線。全面發(fā)動基層網(wǎng)格化管理力量，開展火災(zāi)隱患排查治理和消防宣傳教育。
（五）嚴格責任追究。凡發(fā)現(xiàn)隱患排查有死角、有盲區(qū)、有漏洞，問題整改不精準、不果斷、不及時、不到位，工作沒有形成閉環(huán)的，要通過誡勉談話、上級約談等形式進行嚴肅處理。凡發(fā)生火災(zāi)事故的，必須按照“四不放過”原則（即對發(fā)生的事故原因分析不清不放過；事故責任者和群眾沒有受到教育不放過；沒有落實防范措施不放過；事故責任人未得到處理不放過），逐一進行責任倒查，一律依紀依法追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)責任和有關(guān)部門監(jiān)管責任。要全面壓實單位場所主體責任，綜合運用執(zhí)法、曝光、納入企業(yè)和個人征信系統(tǒng)等手段，讓法人代表把安全生產(chǎn)的職責刻到腦子里、落實到行動上。
重點工作督導(dǎo)方案篇二
根據(jù)教育部關(guān)于印發(fā)《中小學校責任督學掛牌督導(dǎo)辦法》（國教督辦〔20xx〕2號）、《幼兒園責任督學掛牌督導(dǎo)辦法》（教督〔20xx〕3號）要求，結(jié)合我區(qū)實際，特制定中小學、幼兒園責任督學掛牌督導(dǎo)的工作方案。
以高水平教育督導(dǎo)推動高質(zhì)量教育體系建設(shè)：
1.推進主題式督導(dǎo)，為學校提供切實的指導(dǎo)與幫助。
2.完善督導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)平臺，進一步推進數(shù)智督導(dǎo)管理。
3.采用例會與簡報工作機制，增強督導(dǎo)反饋與交流。
1.督導(dǎo)頻次：專職督學每半月進行一次主題督導(dǎo)，根據(jù)學期時長，每學期進行主題式督導(dǎo)8—10次；兼職督學每月一次主題督導(dǎo)，每學期進行主題式督導(dǎo)4—5次。
2.督導(dǎo)形式：隨機聽課、教師和校長的訪談、查閱學校的`資料、列席學校工作會議、問卷調(diào)查、校園巡視等。
3.督導(dǎo)內(nèi)容：采用主題式督導(dǎo)，與當年教育教學中心工作一致。具體包括對學校依法依規(guī)辦學進行監(jiān)督指導(dǎo)；對學校管理和教育教學進行指導(dǎo)；受理、核實相關(guān)的舉報和投訴；發(fā)現(xiàn)問題并督促學校整改；向教育督導(dǎo)部門報告情況，向有關(guān)部門提出意見；參加督導(dǎo)部門組織的專項督導(dǎo)、隨訪督導(dǎo)和發(fā)展性督導(dǎo)；受教育行政部的委托，組織開展學校日常管理的檢查、各級各類學校的考核評估以及各級各類學校創(chuàng)建活動；參與教學質(zhì)量部門開展教育教學的監(jiān)測工作等。
4.督導(dǎo)記錄：在督導(dǎo)過程中可通過記錄、拍照、錄音、復(fù)制文件等方式，對現(xiàn)狀、問題、意見等進行記錄。
5.督導(dǎo)反饋：責任督學根據(jù)下校督導(dǎo)，肯定成績、提出問題、提出意見建議，形成反饋意見要及時和學校溝通交流。
6.數(shù)智管理：加強研究，完善督導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)平臺維護，各督導(dǎo)三天內(nèi)把督導(dǎo)情況上傳釘釘平臺，每個學期結(jié)束前上交一篇工作總結(jié)。
1.計劃性：督導(dǎo)評估中心制定學期督導(dǎo)計劃，包括確定督導(dǎo)主題、督導(dǎo)形式、具體要求、資料準備等。
2.深入性：熱愛教育督導(dǎo)工作，能夠深入一線，深入學校，深入師生開展教育督導(dǎo)工作。
3.例會制：專職督學隔周周五上午召開例會，反饋交流督學情況。
4.簡報制：每月出督導(dǎo)簡報，階段性梳理主題式督學的情況，抄報局長室、科室長、校園長。
重點工作督導(dǎo)方案篇三
按照中學督學責任區(qū)骨干教師工作督導(dǎo)方案要求，根據(jù)學校實際情況，特制訂明德xx中學骨干教師督導(dǎo)方案如下:。
督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：xxx。
副組長：xxx。
執(zhí)行組長：xxx。
成員：xxx。
教育局認定的市級、區(qū)級骨干教師20xx—20xx學年在校教育教學工作情況。
（一）師德表現(xiàn)。
模范遵守中小學教師職業(yè)道德，全面貫徹黨的教育方針，積極實施素質(zhì)教育。學生喜歡，教師認同度高。
（二）繼續(xù)教育。
注重學習新的教育教學理論、規(guī)律和方法，熟練掌握先進的現(xiàn)代教育技能。自覺學習進修，不斷提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學水平。
（三）崗位履職。
高標準落實教學常規(guī)，出色完成本職工作。教學效果顯著，教學實績在一定范圍內(nèi)居領(lǐng)先水平。
（四）教育科研。
推動本學科教學的'改革和發(fā)展，促進教育教學質(zhì)量提升。參加教學改革、課題研究、教學研究，有成果。
（五）示范引領(lǐng)。
積極承擔示范課、觀摩課、競賽課、研究課、展示課等公開教學任務(wù)，在對口支援學?；虮締挝皇痉蹲饔煤谩?BR> （六）帶動輻射。
指導(dǎo)本校本區(qū)青年教師，所輔導(dǎo)的教師成長迅速。積極承擔支教講學、示范導(dǎo)學、教師培訓等工作任務(wù)。
（一）成立骨干教師工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
督導(dǎo)室制定明德xx中學教師督導(dǎo)方案交校領(lǐng)導(dǎo)審核。
（二）分層實施。
1.骨干教師。
如實填寫《xx區(qū)教育系統(tǒng)骨干教師履職自評表》，并向?qū)W校提供相關(guān)證明材料。5月27日前完成。
2.學校督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組。
1）組織骨干教師的自評并審核（陳正明）。
2）組織學生對骨干教師進行評議（袁繼紅）。
3）組織教師對骨干教師進行評議（田征）。
4）骨干教師管理工作總結(jié)（許堅）。
5）形成學校考核意見（在“自評表”上），6月3日前完成。
重點工作督導(dǎo)方案篇四
（一）20xx年市《政府工作報告》涉及的10個方面36大項重點工作。
（二）督查重點：
2.市十件民生實事共15項?？傆?44項。
實施過程中，市府辦公室將根據(jù)具體工作需要調(diào)整完善督查重點，并及時下達督查清單。
（一）建立臺賬與實地督查相結(jié)合。根據(jù)工作安排，市府辦公室對督查內(nèi)容建立臺帳。各項重點工作均明確責任單位；各項督查重點任務(wù)（含市十件民生實事）逐項明確目標任務(wù)和市分管領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)副秘書長、牽頭承辦單位及主要負責人，個別事項列明建設(shè)主體責任單位。各責任單位也要認真建立臺帳，推動工作落實。
根據(jù)市政府領(lǐng)導(dǎo)批示要求和臺帳掌握情況，市府辦公室適時組織督查組開展實地督查核查，重點是問題較多、推進難度較大、進展明顯滯后事項。
（二）“亮燈”管理與約談?wù)南嘟Y(jié)合。市府辦公室按照確定的督查重點任務(wù)的節(jié)點目標跟進督辦，對督查重點任務(wù)實行“季通報、季亮燈”，對市十件民生實事實行“月專報、季通報、季亮燈”管理（對按時限要求完成事項亮“綠燈”，未按時限要求完成事項亮“黃燈”，連續(xù)2次亮“黃燈”事項亮“紅燈”）。對工作任務(wù)進展嚴重滯后或被亮“黃燈”的責任單位，經(jīng)市政府同意，由市府辦公室下達督查整改通知書，責令整改，限期完成任務(wù)，并抄送市分管領(lǐng)導(dǎo)。對限期整改不到位或被亮“紅燈”的，由市政府負責同志約談該單位負責人；必要時由市府辦公室提請市政府主要負責同志約談該單位主要負責人，約談記錄報市政府主要負責同志并由市府辦公室存檔。
（三）情況通報與績效考核相結(jié)合。市府辦公室定期以《河源政務(wù)督查》形式通報督查重點任務(wù)的進展情況，表揚先進典型，批評不落實案例，并以適當方式向社會公開。同時，根據(jù)市委目標管理責任制考核工作要求，市《政府工作報告》督查重點任務(wù)的落實情況與市委、市政府年度績效考核掛鉤。
（一）提高站位，壓緊壓實工作責任。市《政府工作報告》重點工作是經(jīng)市八屆人大一次會議審議通過的目標任務(wù)，是市政府對全市人民的莊重承諾，是建設(shè)全省綠色發(fā)展示范區(qū)、融入粵港澳大灣區(qū)生態(tài)排頭兵、幸福和諧美麗河源的重要抓手，必須不折不扣完成。全市各級各部門要高度重視，統(tǒng)籌做好疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展工作，對承辦的`20xx年市《政府工作報告》重點工作要抓緊制定實施方案，明確目標任務(wù)、工作措施、時間安排、內(nèi)部責任、縣（區(qū)）任務(wù)等。
（二）敢于擔當，同心協(xié)力推動落實。各責任單位主要負責人是抓落實第一責任人，對本地區(qū)、本部門承擔的重點工作完成情況負總責，要親自研究部署，帶頭抓落實。分管負責人是直接責任人，要牽頭推動工作落實。各責任單位要注重掌握實情，及時發(fā)現(xiàn)、分析問題。要敢于擔當，特別是對涉及征拆、鄰避效應(yīng)等問題的工作要敢于碰硬，依法依規(guī)堅決處理，全力推動問題解決，對確實難以解決的“卡殼”問題，要及時報市政府。各牽頭責任單位要充分發(fā)揮牽頭抓總作用，會同配合單位開展履職督查、對口督查、主動自查和落實情況評估。配合單位要與牽頭責任單位密切合作、協(xié)同推進,形成抓落實合力。各縣（區(qū)）政府（管委會）要履行抓落實主體責任，主動對接本地區(qū)承擔的具體工作任務(wù)，結(jié)合本地實際制定實施方案并抓好落實。
（三）扎實推進，依時報送相關(guān)材料。
1.附件2、3中各項督查重點任務(wù)的牽頭責任單位，要認真填寫《20xx年市政府督查重點任務(wù)季度節(jié)點目標安排表》，加蓋單位公章后報市政府分管領(lǐng)導(dǎo)簽名確認，于20xx年2月17日前報市政府督查室。
2.督查重點任務(wù)落實情況，于每季度結(jié)束后5個工作日內(nèi)以表格形式報市政府督查室；市十件民生實事落實情況，于每月結(jié)束后3個工作日內(nèi)以表格形式報市政府督查室。
3.確定了建設(shè)主體責任單位的督查重點任務(wù)（含市十件民生實事），該建設(shè)主體責任單位要認真填寫《20xx年市政府督查重點任務(wù)（含市十件民生實事）季度節(jié)點目標安排表》于20xx年2月11日前報牽頭責任單位。同時，對附件2所列督查重點任務(wù)落實情況，于每季度結(jié)束后2個工作日內(nèi)以表格形式報牽頭責任單位；對附件3所列市十件民生實事落實情況，于每月結(jié)束后1個工作日內(nèi)以表格形式報牽頭責任單位。
（四）其他事項。如任務(wù)推進后期要調(diào)整節(jié)點目標，需報請市政府分管領(lǐng)導(dǎo)同意；要取消年度督查考核，需報請市政府主要領(lǐng)導(dǎo)同意。
重點工作督導(dǎo)方案篇五
根據(jù)《教育督導(dǎo)條例》（中華人民共和國國務(wù)院令第624號）和《廣東省教育督導(dǎo)規(guī)定》（廣東省人民政府令第243號）有關(guān)規(guī)定，為加強對全區(qū)中小學貫徹執(zhí)行國家教育法律法規(guī)、方針政策和教育教學工作的監(jiān)督、指導(dǎo)，深化教育改革，規(guī)范辦學行為，優(yōu)化學校管理，全面實施素質(zhì)教育，提高辦學水平和教育教學質(zhì)量，促進教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展，特制定本方案。
進一步發(fā)揮教育督導(dǎo)評估在提高辦學水平和教育教學質(zhì)量中的激勵、導(dǎo)向作用，督促、指導(dǎo)中小學校貫徹執(zhí)行教育法律、法規(guī)、方針、政策，遵循教育規(guī)律，深化教育改革，優(yōu)化學校管理，實施素質(zhì)教育，不斷規(guī)范學校的辦學行為和教師的從教行為，夯實教育基礎(chǔ)，提升學校的辦學效益和水平，有效促進我區(qū)教育整體水平和教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
本方案的督導(dǎo)考核內(nèi)容共分為黨建和意識形態(tài)工作、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、教師隊伍建設(shè)、學校管理、教育教學管理、教學質(zhì)量六大部分，每部分細分若干項具體指標，分別予以一定分值；同時，加設(shè)獎勵分。
（一）黨建和意識形態(tài)工作（10分）。
主要考察學校的黨建工作和意識形態(tài)工作情況。
（二）領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)（10分）。
主要考察班子建設(shè)、班子成員的工作實績（包括所任學科成績、聽課情況等）、治校方略、管理措施、重點工作完成情況等內(nèi)容。
（三）教師隊伍建設(shè)（10分）。
主要考察學校在師資配置、師德師風建設(shè)、業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)，教師考核評價工作等情況。
（四）學校管理（18分）。
主要考察學校安全工作、課程計劃、學籍管理、財務(wù)后勤管理、校園文化建設(shè)和推進學校特色教育等工作情況。
（五）教育教學管理（24分）。
主要考察教學常規(guī)管理、校本教研、德育團隊工作、功能場室的管理及使用情況、遠程教育資源利用情況、體育衛(wèi)生藝術(shù)教育工作開展情況、學生評價工作開展情況以及義務(wù)教育控輟保學工作情況等。
（六）教學質(zhì)量（28分）。
主要考察學校在鞏固提高教學質(zhì)量方面的措施、加工能力、成效、重點指標完成情況。（測試成績以高考、中考、小學質(zhì)量監(jiān)測及市、區(qū)統(tǒng)考統(tǒng)評科目為主）。
（七）獎勵分（5分）。
根據(jù)學校集體或教師個人取得的榮譽，給予獎勵分。
區(qū)教育局將從20xx年秋季起，組織評估組或委托第三方采用不定期的.形式深入各學校，通過察看校容校貌、聽取匯報、專訪教師、查閱日常工作臺賬等方式，對照評估內(nèi)容進行全面督導(dǎo)評估,并印發(fā)評估通報（每學年評估一次）。
（一）評估結(jié)果分為：優(yōu)秀（90分及以上）、良好（75分至90分以下）、合格（60分至75分以下）、不合格（60分以下）四個等次，其中優(yōu)秀等次占10%。
（二）評估結(jié)果作為評價學校工作績效的重要依據(jù)，同時作為班子成員的工作績效，存入個人業(yè)務(wù)檔案，作為評優(yōu)、評先、提拔的重要依據(jù)。
（三）評估為“不合格”的學校，對學校領(lǐng)導(dǎo)班子成員予以調(diào)整，學校主要領(lǐng)導(dǎo)向局黨組作出書面檢討。任職學校連續(xù)兩次評估不合格的校長，予以免職。
（一）各學校要高度重視，充分認識督導(dǎo)評估工作在推動學校管理中的作用，積極按督導(dǎo)評估要求做好相關(guān)工作。
（二）各學校要嚴格執(zhí)行上級教育部門相關(guān)管理規(guī)定，制訂完備的工作計劃，加強班子建設(shè)，管好教師隊伍，加大教研工作力度，在提升學校管理水平和提高教育教學質(zhì)量上下足功夫，為提升我區(qū)教育整體水平做出應(yīng)有的貢獻。
組長：
副組長：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由蔡奮雄同志兼任，副主任由黃廣同志兼任，成員在有關(guān)股室及學校責任督學中抽調(diào)。
重點工作督導(dǎo)方案篇六
為貫徹國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室《關(guān)于組織責任督學進行“五項管理”督導(dǎo)的通知》（國教督委函[20xx]32號）、江蘇省《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室組織責任督學進行“五項管理”督導(dǎo)的通知》（蘇教督委辦[20xx]6號）、南京市人民政府的教育督導(dǎo)室《關(guān)于組織開展“五項管理”專項督導(dǎo)的通知》（寧政教督[20xx]7號）文件要求，結(jié)合江寧實際，組織責任督學開展“五項管理”專項督導(dǎo)，規(guī)范學校教育教學管理，減輕中小學生過重負擔，促進學生全面發(fā)展、健康成長。
20xx年6月11日至17日。
全區(qū)中小學（含民辦）。
（一）成立專項督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：xxx。
副組長：xxx。
成員：xxx。
（二）成立專項督導(dǎo)工作小組。
組長：xx。
副組長：xxx。
組員：xxx。
督導(dǎo)采取聽取匯報、實地走訪，查閱臺賬、訪談教師等形式，按照《“五項管理”任務(wù)單》開展督導(dǎo)工作。
1.做好準備工作。認真學習上級下發(fā)的'《“五項管理”文件匯編》，領(lǐng)會精神與要求。通知學校對照《“五項管理”任務(wù)單》完成自評，準備相關(guān)臺賬資料。
2.責任督學到校聽取匯報、校園巡查、訪談師生、查閱臺賬、電話訪談，充分了解學校落實“五項管理”實際情況，掌握真實信息，完成督查。
3.當場向?qū)W校反饋督導(dǎo)結(jié)果，列出問題清單，提出整改意見和建議。
4.責任督學完成《“五項管理”任務(wù)單》的督查內(nèi)容，于6月24日前務(wù)必將掛牌督導(dǎo)學校問題清單（匯總）、專項督導(dǎo)報告（一校一報告）及時上報，郵箱xxx@xxxx。
重點工作督導(dǎo)方案篇七
為貫徹落實國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室《關(guān)于組織責任督學進行“五項管理”督導(dǎo)的通知》和省政府教育督導(dǎo)委員會辦公室《關(guān)于開展中小5.com學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)管理督導(dǎo)的通知》文件精神。深入推進寬城區(qū)中小學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物的管理工作，促進學生健康成長、全面發(fā)展，結(jié)合本區(qū)實際，制定本實施方案。
落實全國教育工作會議部署，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，遵循教育規(guī)律，落實立德樹人根本任務(wù)，推進育人方式改革，全面發(fā)展素質(zhì)教育，規(guī)范學校辦學行為，引導(dǎo)全社會樹立科學教育質(zhì)量觀和人才培養(yǎng)觀，促進中小學生健康成長，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
二、形式和對象。
以專項督導(dǎo)評估和責任督學每月評估相結(jié)合的形式，采取校園巡查、推門聽課、查閱資料、問卷調(diào)查、走訪座談等多種方式，到學校進行“五項管理”督導(dǎo)，督導(dǎo)范圍覆蓋全區(qū)所有中小學校（含民辦學校）。
1、提高政治站位，將“五項管理”督導(dǎo)作為2021年責任督學首要任務(wù)，制定督導(dǎo)方案，開展專項督導(dǎo)。
2、組織責任督學系統(tǒng)學習“五項管理”有關(guān)文件，全面領(lǐng)會“五項管理”的精神實質(zhì)，把握好主要內(nèi)容和具體要求。
3、各責任督學要按照“五項管理”實地督查要點，采取適當督導(dǎo)方式，對責任區(qū)學校實施經(jīng)常性督導(dǎo)；督導(dǎo)時要填寫學校督導(dǎo)備案表，通過記錄、拍照、錄音、復(fù)制文件等方式，對學?，F(xiàn)狀、問題、意見等進行詳細記錄；督導(dǎo)后要形成反饋意見及時與學校溝通交流，并書面報告教育督導(dǎo)部門，由區(qū)教育督導(dǎo)室向?qū)W校及相關(guān)部門發(fā)出《整改通知書》，明確整改要求和整改時限；要緊盯問題整改，建立問題臺賬，逐一核查各校整改落實情況，實施“銷號式”管理；要建立監(jiān)測監(jiān)督機制，密切跟蹤各校整改情況，對整改不到位的，及時向區(qū)教育督導(dǎo)室報告，堅決防止問題反彈。
4、區(qū)教育督導(dǎo)室定期聽取責任督學工作匯報，督促中小學校按照責任督學提出的問題和意見，及時整改、立行立改。對整改不落實的，及時進行通報、約談；對違反規(guī)定造成不良后果的。，追究相關(guān)責任人責任。
（一）制訂計劃方案。
依據(jù)國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室《關(guān)于組織責任督學進行“五項管理”督導(dǎo)的通知》文件精神和省政府教育督導(dǎo)委員會辦公室《關(guān)于開展中小學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)管理督導(dǎo)的通知》文件要求，結(jié)合寬城區(qū)中小學校的實際情況，制定五項管理工作計劃，確定五項管理督導(dǎo)方案。
（二）開展自檢自查。
學校將依據(jù)《寬城區(qū)教育局關(guān)于加強中小學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)五項管理工作的通知》要求，全面落實五項管理工作，對五項管理工作開展情況，進行自檢自查。
（三）實施督導(dǎo)評估。
根據(jù)評估工作需要，成立專項督導(dǎo)評估組，并對評估組成員和全區(qū)責任督學進行培訓，按計劃對學校開展督導(dǎo)評估。
（四）實時反饋整改。
向?qū)W校反饋督導(dǎo)評估意見，并聽取學校的說明和申辯。督導(dǎo)室根據(jù)學校自評、責任督學評估、專項督導(dǎo)評估等進行綜合評定，并形成督導(dǎo)通報。學校要根據(jù)反饋督導(dǎo)評估意見和督導(dǎo)通報，及時整改、立行立改。區(qū)督導(dǎo)室對整改不落實的，進行通報、約談，并報送區(qū)教育局。
（五）強化結(jié)果運用。
教育局將“五項管理”工作納入學校年終考核，對工作落實不到位的學校及個人，按照相關(guān)要求嚴肅處理，對造成中小學生過重學業(yè)負擔的行為實行零容忍。對違反規(guī)定造成不良后果的，追究相關(guān)責任人責任。
重點工作督導(dǎo)方案篇八
為深入貫徹“新時代全國高等學校本科教育工作會”會議精神，進一步加強本科教學質(zhì)量與監(jiān)控，提高學校本科教育教學水平，根據(jù)《xx師范大學20xx年黨政工作要點》工作部署，結(jié)合《xx師范大學教學督導(dǎo)工作暫行辦法》，學校將組織開展20xx-20xx學年度第一學期本科教學督導(dǎo)活動，請各單位做好相關(guān)宣傳、協(xié)助與配合工作。
學校教學督導(dǎo)委員會面向全校各相關(guān)單位，跟蹤督查教學工作活動，掌握教育教學各環(huán)節(jié)的運行情況，反饋教學狀態(tài)信息，評價、監(jiān)控教學工作質(zhì)量；有重點地幫助、指導(dǎo)教師改進教學工作，促進提高教師教學發(fā)展水平；檢查教學管理情況，分析、研究與教學建設(shè)、教風、學風等相關(guān)的共性問題，對教學工作的改進方向和具體措施提出建設(shè)性意見。
1、常規(guī)督導(dǎo)工作。
堂作為學校教學質(zhì)量的`載體，常規(guī)督導(dǎo)工作將重點開展堂教學督導(dǎo)。校教學督導(dǎo)委員會以督導(dǎo)個人或小組形式隨堂聽、評，開展堂教學質(zhì)量檢查，對教師堂教學各個環(huán)節(jié)的工作情況和效果進行抽查、評價和反饋；加強教授、副教授為本科生授情況的督導(dǎo)等。
2、專項督導(dǎo)工作。
（1）本科教學審核評估整改督導(dǎo)。
按照提交給省評估中心、省教育廳《xx師范大學本科教學工作審核評估整改方案》，以及學校制定的《xx師范大學本科教學工作審核評估整改任務(wù)表》，重點督導(dǎo)各教學單位20xx-2018學年度第二學期試卷、畢業(yè)論（設(shè)計）等教學檔案整改情況。
（2）教育實習督導(dǎo)。
督導(dǎo)委員分組前往實習基地，了解學生教育實習情況。通過與實習學生、指導(dǎo)老師、實習基地校領(lǐng)導(dǎo)、管理人員等交流和溝通，了解人才培養(yǎng)的需求，強化學校教育實習工作，提高實踐育人水平和質(zhì)量。
（3）教研室活動督導(dǎo)。
各教學單位根據(jù)要求提交本學期教研室活動計劃表（見附1）。教學督導(dǎo)委員按各教學單位提交的教研室工作計劃，參與教研活動，了解、評估各教學單位的教研活動狀況。請各教學單位于9月14日前將本單位教研室活動計劃表電子版發(fā)送至郵箱。
學校教學督導(dǎo)委員會作為校級教學質(zhì)量督導(dǎo)和教學工作咨詢機構(gòu)，在分管校領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。主要通過個人或工作小組（教學督導(dǎo)委員會工作分組名單見附2）形式，聽取學院匯報、實地資料抽檢、走訪座談、重點或隨機聽觀摩等方式，對各學院及有關(guān)部門的教學和教學管理、教學保障工作效果和質(zhì)量進行評價和監(jiān)督，側(cè)重過程性評價和終結(jié)性評價。學校教學督導(dǎo)委員會在教學督導(dǎo)工作中形成的評價意見將作為學校對各單位年度教學工作考核的重要依據(jù)。
各單位應(yīng)結(jié)合實際情況和學期教學工作計劃，切實做好與學校教學督導(dǎo)委員會的溝通和現(xiàn)場檢查的配合，認真聽取學校教學督導(dǎo)的意見和改進建議，并及時進行整改，不斷提高本科教育教學水平和育人質(zhì)量。
重點工作督導(dǎo)方案篇九
根據(jù)琥頭市教育督導(dǎo)團淮教督〔20xx〕5號文件要求，結(jié)合我校工作實際，經(jīng)校黨總支研究，決定在全校開展學習宣傳貫徹《教育督導(dǎo)條例》活動。為把學習宣傳活動落到實處，特制訂本方案。
《教育督導(dǎo)條例》是新中國第一部專門的教育督導(dǎo)行政法規(guī)?！督逃綄?dǎo)條例》的頒布實行，體現(xiàn)了國家意志，明確了教育督導(dǎo)法律地位，是我國教育督導(dǎo)制度建設(shè)的里程碑，標志著教育督導(dǎo)已經(jīng)走上法制化的軌道，必將推動教育發(fā)展方式和管理模式發(fā)生深刻變化。
按照市教育督導(dǎo)團工作部署，我校擬開展為期兩個月的學習宣傳貫徹活動，并以此為契機，在全體師生中組織一次教育法律法規(guī)宣傳教育活動，規(guī)范學校辦學行為,進一步提高學校管理水平，全面推進依法治教和依法治校,促進教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。
學校高度重視學習宣傳《教育督導(dǎo)條例》活動，強化領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，確保各項任務(wù)落到實處。成立學習宣傳《教育督導(dǎo)條例》活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負責活動的布置安排、組織實施和專項工作的落實。
組長：x。
副組長：x。
成員：x。
1、強化宣傳，營造良好的學習氛圍。
利用電子顯示屏、宣傳欄、校園廣播、校園網(wǎng)、《取燧報》及宣傳資料等形式，大力宣傳條例。通過宣傳，形成校重視、關(guān)心和支持教育督導(dǎo)工作的良好氛圍。
2、組織學習，領(lǐng)會教育督導(dǎo)的內(nèi)涵。
結(jié)合學校讀書月活動，在全體教職工中開展學條例活動。引導(dǎo)教師學習條例及其他教育法律法規(guī)，要求深刻領(lǐng)會內(nèi)涵，撰寫讀書筆記及學習心得。
3、交流心得，提高條例認知能力。
結(jié)合學校讀書月活動要求，在全體教職工中征集優(yōu)秀學習心得，并適時召開心得交流會，提高廣大教師知法、守法、護法的能力，切實維護學校、教師和學生的合法權(quán)益。結(jié)合實際，組織教師召開座談討論會，進一步領(lǐng)會條例精神實質(zhì)。
4、部門自查，增強依法辦學意識。
各部門在學習活動的基礎(chǔ)上，依據(jù)條例及其他教育法律法規(guī)要求，對本學期部門工作開展自查，重點檢查依法辦學、校務(wù)公開及學?！度臧l(fā)展規(guī)劃》落實情況，撰寫自查報告。
5、總結(jié)經(jīng)驗，迎接市專項督導(dǎo)檢查。
緊緊圍繞條例的學習與貫徹，開展一次教育督導(dǎo)知識競賽，將學習貫徹《條例》落到實處。對各部門學習宣傳條例活動開展情況進行督查，認真總結(jié)好做法、好經(jīng)驗，確保學習出成績、有時效。形成總結(jié)報告，上報市教育督導(dǎo)團，迎接市級督導(dǎo)部門對條例貫徹落實情況的專項督導(dǎo)檢查。
學校將以貫徹實施《教育督導(dǎo)條例》為契機，進一步規(guī)范辦學行為，提升學校管理水平，重點做好以下幾個方面的工作：
1、落實《教育督導(dǎo)條例》規(guī)定的教育督導(dǎo)機構(gòu)設(shè)置、職能行使、人員配置、經(jīng)費保障、督導(dǎo)隊伍建設(shè)等方面工作。
2、以學校三年發(fā)展規(guī)劃為依托，督導(dǎo)學校特色學校建設(shè)、教學模式改革、學校管理制度、教師隊伍建設(shè)等方面工作。
重點工作督導(dǎo)方案篇十
為進一步創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，形成良好的學習氛圍，幫助大一新生養(yǎng)成良好的生活秩序習慣，明確學習目的，樹立熱愛學習、學會學習、善于學習、終身學習的觀念，形成學風建設(shè)的長效機制，根據(jù)基礎(chǔ)xx級學生工作情況，特制訂基礎(chǔ)醫(yī)學院xx級學風督導(dǎo)月活動實施方案。
按照“以人為本，德育為先”的`育人方針，堅持學風建設(shè)與思想政治教育相結(jié)合、與班風建設(shè)相結(jié)合，通過開展學風調(diào)研、提高早操質(zhì)量、整頓上課秩序、加強寢室管理、評比先進等活動，減少和杜絕學生遲到、早退、曠課、寢室不文明上網(wǎng)等現(xiàn)象的發(fā)生，使全體學生明確學習目的，幫助學生樹立熱愛學習、堅持學習、終身學習的觀念，為迎接新生第一次的考試打下堅實的基礎(chǔ)。
xx年5月31日至xx年7月2日。
基礎(chǔ)醫(yī)學院xx級本次活動主要分3個階段開展，2個層面檢查，2種方式促進。3個階段是宣傳發(fā)動階段、活動實施階段、總結(jié)表彰階段；2個層面是年級層面的檢查、班級層面的自查，2種促進方式是檢查-督促-評比先進促進，另一種通過活動陶冶情操，從思想上促進；具體活動方案如下：
“學風督導(dǎo)月”督導(dǎo)小組負責各項工作的組織開展、協(xié)調(diào)、督促檢查和總結(jié)評比等各項工作。生活學習秩序檢查小組對早操、上課遲到、早退、曠課、寢室內(nèi)務(wù)安全用電及不文明上網(wǎng)等行為進行檢查，將檢查結(jié)果及時通報。班級督導(dǎo)小組的具體工作由各班負責安排，重點對本班同學的不文明行為進行監(jiān)督、引導(dǎo)和幫教。
組長：
副組長：
組員：綜評部成員。
學風檢查小組分五個小組。
早操：
組長：
組員：體育部成員。
組長：
組員：學習部成員。
組長：
組員：生活部成員。
組長：
組員：辦公室、黨支部成員。
組長：
組員：文藝部、學習部成員。
1、召開學生分會及各班級主要學生干部會議，進行學風建設(shè)活動的動員和布置。明確學生干部的職責，發(fā)揮學生干部在學風建設(shè)活動中的模范和骨干作用，下發(fā)檢查要求，并做好各班級的宣傳與發(fā)動工作。
2、學生分會宣傳部做好學風督導(dǎo)員的宣傳和倡議，向全年級正式發(fā)起倡議和要求，倡議廣大同學爭當一名學風先鋒。
3、各班級召開主題班會、座談會，并運用多種形式進行宣傳、討論與深化學風建設(shè)活動，各班級要有落實學風建設(shè)的具體措施。
在具體的實施階段分2個層面開展工作，年級辦3未老師在完成學生分會檢查的指導(dǎo)工作同時，三位老師進行了排班，親自到班級、教室、寢室進行檢查督促，同時組織各班級從班級層面進行自查，并做好記錄。
早操時間：6；50-7；20。
檢查時間:6點45分開始進行班級整隊及檢查出席人數(shù)，6；45分以后到場的學生視為遲到，每遲到一次扣除的德育學分1，曠早操學生一次扣除德育學分3分。
課堂情況檢查時間：上課前5分鐘進行課前抽查點名，在上午第一節(jié)課及下午第一節(jié)課課前5分鐘進入教室的學生視為遲到，中間課間提前2分鐘，在上課2分鐘內(nèi)未到達上課地點視為遲到。每遲到一次扣除的德育學分1分，曠課每學時一次扣除德育學分3分，累計10學時以上給予警告處分，20學時嚴重警告處分，30學時記過處分，（遲到、早退、累計三次按照曠課一學時計算）。
晚自習時間：周一-周四、周日晚7；00-9；00。
晚自習檢查要求：6點55分進行檢查遲到人員，6點55分以后到教室的學生視為遲到，每遲到一次扣除的德育學分1分，7點以后進行按照座次表進行第一次檢查人數(shù)，8；40開始進行第二次檢查人數(shù)，晚自習按照2學時計算，曠一節(jié)晚自習扣除德育學分3分。
部根據(jù)各班級總結(jié)材料進行“先進班集體”評比，此次先進班級評選分值占一年一次優(yōu)良學風班的30%。
學風督導(dǎo)月先進班級體評比細則。
學風建設(shè)。
學習態(tài)度。
基本分：50分。
課堂出勤率，課堂氣氛好，滿分。
完成課堂任務(wù)好，尤其是實驗棵。
遲到每人次扣除1分，曠課每人次3分。
課堂紀律差，每學時扣除班級整體5分。
任課教師。
學習部。
基本分：50分。
晚自習出席率高，自習保持安靜，自習氛圍好，嚴格遵守自習時間。
晚自習遲到遲到每人次扣除1分，曠課每人次3分。
課堂紀律差，每節(jié)扣除班級整體5分。
學習部。
學習效果。
在年級辦，學校組織的各項考試中取得較好成績按照排名第一名加10分，第二名加8分，第三名5分。（學生手冊考試、期中考試）。
綜評部。
一日生活制管理。
早操。
基本分：20分。
出勤率，做操質(zhì)量。
遲到每人次扣除1分，曠操每人次3分。
體育部。
寢室管理。
基本分：50分。
內(nèi)務(wù)標準隨生活部檢查。
安全用電，每次違章者扣除3分。
嚴重者按照學生手冊處理。取消本班級先進集體的評選機會。
電腦網(wǎng)絡(luò)。每次違章者扣除3分。
吸煙。每次違章者扣除3分。
生活部。
參與活動情況。
1、廣播操大賽。
2、參與各項會議情況。
廣播操大賽取得名次的按照排名第一名加10分，第二名加8分，第三名5分。
基本分：30分。
每次參加會議遲到每人次扣除1分，缺席會議的扣除3分。
會場秩序不好的班級扣除5分。
文藝部。
辦公室。
文明行為修身。
基本分：50分。
1、課堂。
1、上課將手機調(diào)為靜音。
2、將食物帶入課堂，在課堂吃東西。
3、在教學樓內(nèi)吸煙、打鬧、吃東西。
辦公室。
學生黨支部。
2、寢室。
1、見到老師進寢室，主動起立問候。
2、不在走廊打鬧。
3、就寢時間到，不要影響他人休息。
3、校園。
1、文明娛樂、不影響他人。
2、男女行為得體。
3、參加活動講文明，維持會場紀律。4、衣著整潔大方。
5、主動與老師問候，讓路。
6、自覺維護公共場合衛(wèi)生。
違紀行為。
在活動月期間如有重大違紀行為受到年級辦學院通報批評以上處分者，取消本班級先進集體的評比。
年級辦。
重點工作督導(dǎo)方案篇十一
20xx年4月29日，市教育督導(dǎo)室評估組對我校進行了督導(dǎo)評估，通過聽取校長專題匯報、查閱相關(guān)資料、師生座談問卷、實地查看、社會調(diào)查等方法，對我校辦學方向、管理水平、辦學條件、教育教學等方面進行了評估。根據(jù)市教育督導(dǎo)室對我校督導(dǎo)評估驗收的反饋意見，我校認真總結(jié)經(jīng)驗，查找和分析存在問題的原因，落實責任，切實整改，特制定整改措施如下：
組長：xxx。
成員：xxxxxx。
對領(lǐng)導(dǎo)小組成員各自明確責任，逐條對照存在的問題進行整改落實。
（一）根據(jù)存在的問題第一條“學校占地面積、教學輔助用房不足，活動場地不平整”和今后工作建議“盡力配合鄉(xiāng)中心校促進校園整體搬遷，改善辦學條件?！?BR> 教室、美術(shù)教室、會議室等。不論是學校占地面積，還是教學輔助用房均達到規(guī)定標準。在今后的學校發(fā)展中，將進一步改善辦學條件。
（二）根據(jù)存在的問題第二條“校領(lǐng)導(dǎo)聽課節(jié)數(shù)不多且評課意見記錄過于簡單”和今后工作建議第二條“校領(lǐng)導(dǎo)班子要強化突出以教學為中心，以質(zhì)量求發(fā)展的意識，加強對課堂教學的監(jiān)測及指導(dǎo)?！?BR> 在今后的工作中，學校領(lǐng)導(dǎo)班子不但要在開學初進行聽課，還要進行預(yù)約聽課和“推門聽課”，對于教師在課堂教學上的成績和不足予以肯定和指導(dǎo)，評課意見應(yīng)全面，以鼓勵性為主，要中肯地指出不足，使課堂教學進一步優(yōu)化，以求課堂高效扎實，教師自身也得到一定的成長。
（三）根據(jù)存在的問題第三條“教師運用現(xiàn)代化教學手段整體水平偏低，部分教師對課程標準、教材把握不準確”和今后工作建議第三條“加強師資隊伍建設(shè)，提高教學手段現(xiàn)代化水平，加大對課程標準、教材的研究力度，提高課堂效益?！?BR> 在提高教師運用現(xiàn)代化教學手段水平方面，學校將加強對教師電教化教學手段的培訓，堅持上教研課與校公開課必須運用多媒體教學，鼓勵教師在多媒體教室上課，并做好記錄，寫好反思。同時，對于制作的課件是否對學習有效，是否符合學生實際，也讓教師們充分重視，真正使現(xiàn)代化教學手段起到非常好的效果。
今年秋期，我校將語數(shù)教研組進行了拆分，語文教研組分為高語組、低語組，數(shù)學教研組分為高數(shù)組、低數(shù)組。這樣便于結(jié)合各組實際把教研工作做扎實，一小教研組為單位，靈活機動，各組制定各組的教研計劃。在上教研課的前一、二天，進行組內(nèi)說課，供聽課教師提意見，在聽課后進行及時評課，直言不諱。在扎實開展聽評課的同時，加強教師對素質(zhì)教育理論和新客場標準理念的學習，努力將理論學習與教育教學實踐緊密結(jié)合起來。認真?zhèn)湔n，吃透教材，掌握本年級段課程標準特點、教材特點和學生實際，努力提高自身業(yè)務(wù)水平。鼓勵教師撰寫教育教學論文，積極參加各類教學活動競賽，發(fā)揮教師的主觀能動性，促進教師專業(yè)發(fā)展。
（四）根據(jù)存在的問題第四條“學生身體健康指標測試、參加科技和社會實踐活動引領(lǐng)不夠”和今后工作建議第四條“努力提升學校管理水平，增強教育教學資料的規(guī)范性、過程性、原始性。使學校管理向科學化、規(guī)范化、制度化、深化細化的方面發(fā)展?！?BR> 進一步落實學校的兩操一活動，保障學生每天中不少于一小時的體育鍛煉時間。在學生體質(zhì)健康測試方面，教師要幫助學生樹立正確的健康觀，讓學生養(yǎng)成自覺鍛煉的好習慣，培養(yǎng)學生的參與意識。教給學生自我測試方法，如測身高、測體重、測跳遠的遠度等。學校采取不同形式對學生的體質(zhì)健康狀況進行定期測試，并將測試結(jié)果分班整理成冊，以便查看對比學生健康指標的變化。同時注重搞好校園衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，每天早晨校園各個角落打掃干凈，每天下午放學掃地后班主任用消毒液對教室桌凳、地面進行消毒，每周要對衛(wèi)生死角及廁所進行多次消毒，開展衛(wèi)生晨檢、午檢活動，學生做到手臉干凈、服裝整潔。制訂了常見病、多發(fā)病傳染病的預(yù)防措施和應(yīng)急預(yù)案，嚴防各類疾病的流行蔓延。
進一步重視科學課的上課質(zhì)量，鼓勵學生質(zhì)疑討論，培養(yǎng)學生的科學思想和創(chuàng)新意識，鼓勵學生進行科學小發(fā)明、小制作，積極參加市青少年科技創(chuàng)新比賽。為了加強學校與社會的溝通，培養(yǎng)學生的社會實踐活動意識，增強責任感和開放視角，引領(lǐng)學生走出校園，到廣闊天地中去，去參觀新農(nóng)村建設(shè)情況，去工廠里身臨其境地感受，積極去參加社會公益活動，提高學生的社會實踐水平和社會責任感。
最后，感謝市督導(dǎo)評估組為我校教育管理工作提出的寶貴意見和建議，我們將認真整改，查漏補缺，讓以后的工作做得更好。
重點工作督導(dǎo)方案篇十二
各村（社區(qū)）、學校、各部門：
《教育部關(guān)于進一步加強和改進對省級實現(xiàn)“兩基”進行全面督導(dǎo)檢查的意見》（教督〔〕4號）要求，國家教育督導(dǎo)團將于20xx年對我省基本普及九年義務(wù)教育、基本掃除青壯年文盲工作（以下簡稱“兩基”）進行全面督導(dǎo)檢查。為切實做好我鎮(zhèn)“兩基”迎國檢工作，進一步鞏固提高我鎮(zhèn)“兩基”成果，確保順利通過國家評估驗收，根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》和《四川省“兩基”工作迎接國家督導(dǎo)檢查工作方案》（川辦函〔20xx〕123號）、《市“兩基”工作迎接國家督導(dǎo)檢查工作方案》（德辦函〔20xx〕110號）以及《市“兩基”工作迎接國家督導(dǎo)檢查工作方案的通知》（什府辦字[20xx]84號），結(jié)合我鎮(zhèn)實際，特制訂本方案。
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以鞏固提高“兩基”水平為重點，以迎接“國檢”為動力，以加強教育教學管理為載體，以提高教育教學質(zhì)量為核心，以培養(yǎng)合格人才為目標。按照“全面推進抓規(guī)劃，制度創(chuàng)新抓政策，外延發(fā)展抓項目，內(nèi)涵建設(shè)抓質(zhì)量”的總體思路，轉(zhuǎn)變教育發(fā)展理念，創(chuàng)新教育發(fā)展方式，破解教育發(fā)展難題。堅持求真務(wù)實，緊抓發(fā)展機遇，強化政府行為，落實目標責任，加大教育投入，優(yōu)化資源配置，健全保障機制，實現(xiàn)我市教育事業(yè)均衡、協(xié)調(diào)發(fā)展，不斷滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求，促進全市“兩基”工作再上新臺階。
鞏固提高全鎮(zhèn)“兩基”水平，確保20xx年全鎮(zhèn)“兩基”相關(guān)指標和工作達到國家規(guī)定標準及要求，順利通過國家檢查。
成立由鎮(zhèn)人大副主席向朝述以及學校校長為組長，相關(guān)部門負責人為成員的市“兩基”迎國檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負責“兩基”迎國檢日常工作。
全面總結(jié)全鎮(zhèn)“兩基”工作，查找存在的問題，認真整改落實，提高“兩基”水平和質(zhì)量。根據(jù)國檢要求，重點抓好義務(wù)教育普及程度、教師隊伍、辦學條件、教育經(jīng)費、教育質(zhì)量、學校管理和掃盲等7個方面的工作。
（一）提高普及程度。進一步完善“控輟保學”長效機制，確保小學、初中的入學率、輟學率、完成率等各項指標達到國家和省規(guī)定標準。重點做好進城務(wù)工農(nóng)民子女、留守兒童、殘疾兒童、女童等弱勢群體接受義務(wù)教育工作。
（二）加強師資隊伍和師德師風建設(shè)。按省定編制標準足額配備教師，堅決糾正有編不補、占用挪用編制等問題，妥善解決代課教師、非教學單位長期借用教師、教職工在編不在崗等問題。繼續(xù)實施“農(nóng)村義務(wù)教育階段學校教師特設(shè)崗位計劃”和“大學畢業(yè)生支援農(nóng)村教育志愿者計劃”，落實邊遠農(nóng)村地區(qū)教師待遇優(yōu)惠政策，優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)，促進我鎮(zhèn)區(qū)域內(nèi)教職工編制和教師均衡配置。加強校長和教師培訓，教師學歷合格率、職稱結(jié)構(gòu)、校長崗位培訓率達到“兩基”國檢指標要求。
（三）改善辦學條件。調(diào)整優(yōu)化學校布局，努力解決教育資源不足問題，有效降低大班額比例，合理配置教育資源，促進我鎮(zhèn)區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展。認真實施中小學校舍安全工程等各項教育專項建設(shè)工程，解決個別學校教學用房、生活用房和功能用房不配套等問題。建立科學、節(jié)約、高效的新學校運行機制，管好、用好新學校。加快設(shè)施設(shè)備采購進度，確保各類儀器設(shè)備設(shè)施、圖書配備和現(xiàn)代遠程教育設(shè)備達到國家和省現(xiàn)行標準。進一步加強設(shè)施設(shè)備的管理、使用和維護，充分發(fā)揮其在教育教學中的作用。
（四）保障教育經(jīng)費。依法做到教育經(jīng)費的“三個增長”；足額征收教育費附加和地方教育費附加，并按規(guī)定及時足額用于教育；農(nóng)村稅費改革轉(zhuǎn)移支付資金用于教育比例高于45%。深化農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革，把義務(wù)教育經(jīng)費全面納入財政保障范圍，加大義務(wù)教育投入。全面落實“兩免一補”；按時足額發(fā)放教師工資，落實好義務(wù)教育階段教師績效工資。嚴禁侵占、挪用、截留教育經(jīng)費，嚴禁向?qū)W校非法收取或者攤派費用。
（五）提高教育質(zhì)量。全面貫徹教育方針，積極推進素質(zhì)教育，規(guī)范學校辦學行為。義務(wù)教育階段不得設(shè)立重點校和非重點校、重點班和非重點班，不得向?qū)W校下達升學指標。學校要嚴格執(zhí)行國家和省制定的課程計劃和教學大綱，開齊課程，開足課時，落實學生體質(zhì)健康和體育鍛煉標準，減輕學生過重課業(yè)負擔，不斷提高教育質(zhì)量。
（六）強化學校管理。進一步建立健全學校各項規(guī)章制度，提高學校管理水平，實現(xiàn)校園綠化、美化、亮化、凈化，樹立良好“校風、教風、學風”；加強校園文化建設(shè)，打造特色學校。加強校園周邊環(huán)境整治，建立健全安全管理責任制和應(yīng)急機制，加強師生安全教育，配備、完善“人防”、“技防”和“物防”措施，及時消除安全隱患，嚴防重大安全責任事故發(fā)生。
（七）鞏固掃盲成果。摸清青壯年文盲基數(shù)，落實掃盲工作經(jīng)費和農(nóng)民培訓基地，扎實開展掃盲和脫盲后鞏固提高工作，確保掃盲指標達到“兩基”迎國檢指標要求。
（一）第一階段：宣傳發(fā)動階段（20xx年8月至9月）。
1、成立工作機構(gòu)，制定工作方案。鎮(zhèn)政府成立“兩基”迎國檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各成員單位的工作職責，制定下發(fā)《鎮(zhèn)“兩基”迎接國家督導(dǎo)檢查的工作方案》等意見和辦法。
2．抓好“兩基”迎國檢宣傳工作。大力宣傳“兩基”迎國檢的重要意義，宣傳關(guān)心支持教育工作的先進典型事跡，宣傳教育工作成就營造“黨以重教為先、政以興教為榮、民以支教為榮”的尊師重教的氛圍。
（二）第二階段：自查整改階段（20xx年9月至12月）。
1．鎮(zhèn)有關(guān)部門和學校自查。鎮(zhèn)有關(guān)部門和各學校要按照“兩基”國檢七個方面的內(nèi)容和“五個一票否決”要求，認真查找存在的問題，制定切實可行的整改措施。尤其是對普及程度、教育經(jīng)費、教師編制、校園安全隱患等方面存在的問題必須及時予以解決。自查工作應(yīng)在20xx年9月15日前結(jié)束，并將自查報告報鎮(zhèn)黨政辦。鎮(zhèn)黨政辦匯總后，形成我鎮(zhèn)“兩基”自查報告，于20xx年9月20日前報送市迎檢辦。
2．開展全面督查。鎮(zhèn)黨政辦要對學校所涉及的“兩基”各項工作進行全面督查，及時總結(jié)工作中的先進典型和經(jīng)驗，提出存在問題和整改要求。
3．及時匯總整改。鎮(zhèn)黨政辦辦要及時匯總自查和督查情況，認真梳理“兩基”工作中存在的主要問題，向市政府專題匯報，研究解決措施辦法，督促各相關(guān)部門和學校及時整改。同時，形成鎮(zhèn)政府“兩基”工作自查報告及有關(guān)報表、材料，于20xx年11月底前向市迎檢辦報告。
（三）第三階段：迎接國檢階段（20xx年1月至6月）。
1．20xx年1—2月，鎮(zhèn)政府將對“兩基”工作中問題較多、整改不力，影響“兩基”國檢的部門、學校發(fā)出《問責通知書》。鎮(zhèn)“兩基”迎國檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組將組織開展對被問責單位的專項檢查。
2．20xx年3月前，鎮(zhèn)相關(guān)部門和學校要按照國檢要求，完成“兩基”檔案資料建設(shè)工作。
資料編輯工作，形成我市“兩基”工作匯報材料。
4．查漏補缺，重點督查。
5．安排落實各項迎檢工作，接受國家督導(dǎo)檢查。
（四）第四階段：工作總結(jié)階段（20xx年11月）。
1．根據(jù)國家教育督導(dǎo)團檢查后提出的問題和建議，研究制定整改意見和措施，并進行整改。
2．召開“兩基”工作總結(jié)大會。總結(jié)成績，查找不足，提出下一步工作要求。
六、保障措施和工作要求。
（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責任?！皟苫庇瓏鴻z工作是一項重要的政治任務(wù)，也是推動我鎮(zhèn)“兩基”鞏固成果、提高水平的重要機遇。鎮(zhèn)“兩基”迎國檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織全鎮(zhèn)“兩基”迎國檢工作。學校也要切實加強領(lǐng)導(dǎo)，把迎國檢工作擺上重要議事日程，作為一項重大任務(wù)抓緊抓實抓好，要成立由主要領(lǐng)導(dǎo)掛帥的“兩基”迎國檢工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，搭建工作班子，制訂工作方案，按期推進自查整改和鞏固提高工作。要建立“兩基”迎國檢工作目標責任制，分解目標，落實責任，嚴格考核，兌現(xiàn)獎懲。
（二）堅持標準，實事求是。鎮(zhèn)相關(guān)部門和學校在迎接“兩基”國檢中要堅持標準，實事求是?！皟苫钡母黜棓?shù)據(jù)和情況要真實可靠，嚴禁弄虛作假，堅決反對形式主義。不得以迎檢名義向?qū)W生、教師、學校收取任何費用。不得組織師生搞迎檢活動，不得影響學校正常的.教育教學秩序。
（三）強化督查，狠抓落實。鎮(zhèn)相關(guān)部門要加強對“兩基”迎國檢工作的檢查與指導(dǎo)，及時發(fā)現(xiàn)、解決“兩基”工作中存在的困難與問題，確保各項工作落實到位。市政府目標辦要將迎國檢工作情況納入對各鎮(zhèn)（街道）和市級相關(guān)部門的年度目標考核；市政府教育督導(dǎo)室也要將迎國檢工作情況作為對學校工作的專項督導(dǎo)評估的重要內(nèi)容，加強督導(dǎo)檢查。
（四）建好檔案，做好匯報。各部門和學校要根據(jù)本單位“兩基”工作的主要職責任務(wù)，堅持“統(tǒng)一口徑、實事求是、規(guī)范翔實、精簡高效”的原則，建好“兩基”檔案資料，并于20xx年3月底前將本單位涉及的“兩基”工作相關(guān)文件資料和工作匯報材料交迎檢辦。
（五）做好宣傳，營造氛圍。要結(jié)合貫徹落實《中華人民共和國義務(wù)教育法》，多渠道、多形式、多層面宣傳“兩基”迎國檢工作的重要性和緊迫性，宣傳我市“兩基”工作取得的巨大成效和涌現(xiàn)出的先進事跡，堅持正面的輿論導(dǎo)向，對不良現(xiàn)象也要大膽曝光，使國家關(guān)于“兩基”的政策法規(guī)家喻戶曉，深入人心，形成全社會關(guān)心支持教育事業(yè)，積極參與迎國檢工作的良好氛圍和強大合力。
重點工作督導(dǎo)方案篇十三
我園于20xx年9月10日接受了靈璧縣教育局成教科各位領(lǐng)導(dǎo)的督導(dǎo)評估，分別在園舍設(shè)備、教工隊伍、園務(wù)管理、保教水平四大方面接受上級部門的評估，通過資料的分析以及現(xiàn)場活動的觀摩，各位領(lǐng)導(dǎo)給我園的各項工作給與了充分的肯定。同時對于我們工作中所存在的不足提出了建設(shè)性意見和建議。
一年來中心園在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注引領(lǐng)下，以辦人民滿意的教育為宗旨，我們的工作可以歸納為一個調(diào)整、兩個轉(zhuǎn)變、三個規(guī)范。由于我們的工作從大處著眼，細處著手，各項工作有條不紊，大家相互配合，互相協(xié)作，使各個崗位人員能有效發(fā)揮其職能，各項工作在短時間內(nèi)變發(fā)生了極大的轉(zhuǎn)變，團結(jié)、競爭、向上的工作氛圍正在逐步形成。另外通過開展系列活動，有效地提高了教師的素質(zhì)，教師們的教育觀念得以不斷提高，從而提高了保教質(zhì)量，辦學水平得到社會各界的認可。
一年來我們的工作取得了一些成績，但在許多方面與城鎮(zhèn)優(yōu)秀園所相比仍存在著一定的差距，通過督導(dǎo)反饋，我園將在今年對自己的不足做出相應(yīng)的整改，達到規(guī)定的要求，最大程度地為幼兒的成長提供寬松、和諧、有益的成長環(huán)境。1.教師隊伍方面的問題：由于我園所處農(nóng)村且建園時間較短，幼教老師不愿下鄉(xiāng)或最多呆一個學期，把我園當做跳板等學期結(jié)束便離園而去，導(dǎo)致教師不穩(wěn)定！對此我園已采取針對性的措施：首先我園高薪聘請優(yōu)秀教師，并實行績效考核制度，從而極大限度地調(diào)動了每位教師的工作積極性。使每位教師都能夠盡心盡責的完成我園所需要完成的任務(wù)。以及我園還需加強教師綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，使教師們感覺在我園有東西教且有東西不斷學習，不斷提高自身素質(zhì)！從而提高教師的整體素質(zhì)，教師素質(zhì)的整體提高是當前促進幼兒園快速發(fā)展的前提。盡大可能地留住每位優(yōu)秀教師是我園現(xiàn)在的關(guān)鍵任務(wù)！
2.我園教學用房的問題：由于我園現(xiàn)有教學用房屬商住樓房，不符合《安徽省民辦班幼兒園設(shè)置標準》的要求，我們已經(jīng)開始購買五畝地皮，將在下一年開始進行新校舍的建造，望上級領(lǐng)導(dǎo)能夠給予我們一定的時間進行校園整改！3.家長觀念方面的問題：家長極力要求小學化教學，對幼兒園要求配合的學前教育內(nèi)容熱情不高，因此逐步轉(zhuǎn)變家長的教育觀念是幼兒園教育良性循環(huán)發(fā)展的關(guān)鍵。
困難雖有，但我們工作態(tài)度是積極的，資金方面我們正在籌措；作為幼兒園，我們只能強化內(nèi)功，優(yōu)化一日活動，不斷提高保教質(zhì)量；教師和家長方面我們園委會正在研究制定切實可行的操作方案，努力探索提高教師和家長素質(zhì)的新路子。
1.強化管理責任，提高日常工作效能。
樹立團隊意識，構(gòu)建和諧團隊。以“人性管理、內(nèi)涵發(fā)展”為目標，逐步完善幼兒園內(nèi)部管理機制，充分調(diào)動教職員工的工作積極性、主動性與創(chuàng)造性。一方面逐步探索建立科學合理的工資獎勵制度及各類獎懲激勵制度，激發(fā)教職園工的工作熱情。另一方面重視教師自我實現(xiàn)、自我發(fā)展等精神方面的需要，積極構(gòu)建教師展示才能和專業(yè)成長的平臺。做到人盡其才，發(fā)揮最大的群體優(yōu)勢，實現(xiàn)職工個人成長和幼兒園整體發(fā)展的和諧統(tǒng)一。
2.加強隊伍建設(shè)，提高教職工整體素質(zhì)。
提高。將實施“教、研、訓三位一體”的培訓方式，并認真落實分層培養(yǎng)目標，促進教師群體成長。
3.加大教科研力度，推進保教質(zhì)量的全面提高。
以課題研究為導(dǎo)向，營造良好的教科研氛圍，全面提升幼兒園的保教質(zhì)量。圍繞“以幼兒發(fā)展為本”的理念，發(fā)揮教師的創(chuàng)造性與個性化特色，為每個幼兒的充分、自主、和諧、健康發(fā)展的提供良好的機會與條件。首先強化理論學習，更新教育理念。另外立足園本教研，開展各類活動，促進幼兒發(fā)展。
4.引導(dǎo)家長參與幼兒園各項活動，促進家園共育。
樹立創(chuàng)新意識，開創(chuàng)家長工作新格局。將成立家長委員會，充分發(fā)揮家長委員會的作用，促進幼兒園保教任務(wù)的`圓滿完成。將充分利用家長、社區(qū)及周邊的教育資源，擴展幼兒生活和學習視野，如開展“客座教師”活動，嘗試開展幼兒的社會實踐活動，如秋游、走進敬老院等活動，以推進家園、社區(qū)合作共育，促進幼兒的和諧發(fā)展。
本年度的綜合督導(dǎo)評估工作雖然結(jié)束了，但我們的幼教工作還在繼續(xù)，我園將在上級部門的關(guān)心和支持下，發(fā)揚我們的優(yōu)勢，彌補我們的不足，更好地為幼兒快樂健康的成長打好堅實的基礎(chǔ)。
重點工作督導(dǎo)方案篇一
為深刻吸取商丘柘城“6.25”重大火災(zāi)事故慘痛教訓，從即日起至9月30日，在全鎮(zhèn)開展為期三個月的“九小場所”和沿街商鋪消防安全專項治理，特制定本方案。
在鎮(zhèn)人民政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合消防安全專項整治三年行動，全力推進“九小場所”和沿街商鋪消防安全專項治理工作，有效防范化解火災(zāi)風險，堅決防止類似火災(zāi)事故發(fā)生，確保全鎮(zhèn)火災(zāi)形勢平穩(wěn)。
鎮(zhèn)人民政府設(shè)立消防安全防范指揮中心。
總指揮：
副總指揮：
成員：
指揮中心下設(shè)鎮(zhèn)指揮中心辦公室，辦公地點設(shè)在鎮(zhèn)鄉(xiāng)村建設(shè)綜合服務(wù)中心，由鎮(zhèn)鄉(xiāng)村建設(shè)綜合服務(wù)中心主任李朝榮任指揮部辦公室主任，工作人員從相關(guān)部門抽調(diào)。
全鎮(zhèn)小生產(chǎn)加工企業(yè)（包括扶貧車間）、小商店、小歌舞娛樂場所、小美容洗浴場所、小旅館、小網(wǎng)吧、小診所、小培訓機構(gòu)、小餐館等“九小場所”和沿街門店。
專項治理工作依據(jù)消防法律、法規(guī)和有關(guān)消防技術(shù)標準，突出整治安全出口不暢通、防火分隔不到位、違規(guī)留宿住人、違規(guī)用火用電、違規(guī)使用易燃可燃彩鋼板、電動自行車違規(guī)停放充電、消防設(shè)施器材配備不到位等重點問題。
（一）對屬于公眾聚集場所的“九小場所”，未經(jīng)消防安全檢查或者經(jīng)消防安全檢查不合格擅自營業(yè)的，一律依法責令停產(chǎn)停業(yè)。
（二）對存在經(jīng)營、倉儲、住宿“三合一”或“多合一”的，限期搬出住宿人員；搬出確有困難的，必須在住宿與經(jīng)營、倉儲部分之間設(shè)置符合標準的防火分隔，住宿部分應(yīng)設(shè)置在靠近門窗、便于逃生位置，且留宿人員不得超過2人。不符合標準的，一律依法責令停產(chǎn)停業(yè)。
（三）對在外窗或陽臺安裝影響逃生的防盜窗和廣告牌的，防盜窗必須設(shè)置易于從房間內(nèi)部開啟的裝置，便于逃生和救援。未設(shè)置的，責令立即拆除；拒不拆除的，一律依法強制拆除。
（四）對存在占用、堵塞、封閉疏散通道、安全出口和消防車道的，營業(yè)期間鎖閉安全出口的，責令立即改正；拒不改正的，一律依法強制執(zhí)行。
（五）對違規(guī)使用易燃可燃彩鋼板的，吊頂、墻面等裝修采用可燃材料的，一律依法責令拆除；市場監(jiān)管部門要從市場經(jīng)銷源頭徹底清除易燃可燃的彩鋼板。
（六）對飯店、網(wǎng)吧、美容、娛樂場所內(nèi)設(shè)置包間、休息室，變相留宿人員的，要立即清理留宿人員，對住宿部位一律依法實施臨時查封。
（七）對各場所廚房以外使用、存放液化石油氣，違規(guī)儲存、經(jīng)營、使用煙花爆竹、油漆、汽油等易燃可燃物品的，一律依法責令停產(chǎn)停業(yè)，并對相關(guān)責任人員予以行政拘留。
（八）對電動自行車在門廳、樓梯間、走道、地下室、半地下室等室內(nèi)公共區(qū)域違規(guī)停放充電的。責令立即改正；拒不改正的.，一律依法予以處罰，并督促整改到位。
（九）對違章用火、用電、用氣，私拉亂接電氣線路的，老化、殘損、破舊電線未及時更換；用銅絲、鐵絲等代替保險絲，超負荷用電的；電線未做穿管保護，未在燈座、開關(guān)底部安裝阻燃板的；責令立即改正；拒不改正的，一律依法予以處罰，并督促整改到位。
（十）對滅火器、應(yīng)急照明燈、疏散指示標志、逃生繩、簡易噴淋、獨立式感煙探測器等消防設(shè)施、器材的配置、設(shè)置不符合國家標準、行業(yè)標準，或者未保持完好有效的，一律依法責令改正，并處罰款。
（十一）對存在火災(zāi)隱患可能嚴重威脅公共安全的，一律依法予以臨時查封；對擅自拆封或者使用被查封的場所、部位的，一律依法予以行政拘留。
（一）專項排查整治。組織鎮(zhèn)消安委成員單位、網(wǎng)格員、公安派出所、“一村一警務(wù)助理”等力量對“九小場所”、沿街商鋪開展排查摸底，逐一登記造冊，逐一開展消防檢查和宣傳提示，檢查要有記錄、有圖片、有臺賬，并將場所基本信息和檢查情況錄入綜治網(wǎng)格化管理等相關(guān)信息系統(tǒng)。鎮(zhèn)政府組織消防監(jiān)督人員、消防文員對逐一進行分包，開展相關(guān)培訓和業(yè)務(wù)指導(dǎo)。7月31日前，要摸清檢查單位底數(shù)和場所基本情況，建立檢查臺賬。
（二）強力推進整改。對檢查發(fā)現(xiàn)的問題，要逐單位、逐場所建立隱患問題、整改措施、整改責任“三個清單”，并按照網(wǎng)格劃分，對轄區(qū)“九小場所”和沿街商鋪進行劃片包干，逐一明確分包督導(dǎo)人員，按清單督促隱患整改，切實形成工作閉環(huán)。9月10日前，對檢查發(fā)現(xiàn)的問題要全部督促整改完畢。
（三）精準宣傳教育。發(fā)動基層力量，采取約談業(yè)主、傳單入戶等形式，上門開展宣傳提示。
（四）強化組織領(lǐng)導(dǎo)。強化憂患意識、底線思維、問題導(dǎo)向，主要負責同志親力親為，抓住重要工作、重大問題、關(guān)鍵環(huán)節(jié)，真正走到、看到、落實到位，堅決守住安全生產(chǎn)底線紅線。全面發(fā)動基層網(wǎng)格化管理力量，開展火災(zāi)隱患排查治理和消防宣傳教育。
（五）嚴格責任追究。凡發(fā)現(xiàn)隱患排查有死角、有盲區(qū)、有漏洞，問題整改不精準、不果斷、不及時、不到位，工作沒有形成閉環(huán)的，要通過誡勉談話、上級約談等形式進行嚴肅處理。凡發(fā)生火災(zāi)事故的，必須按照“四不放過”原則（即對發(fā)生的事故原因分析不清不放過；事故責任者和群眾沒有受到教育不放過；沒有落實防范措施不放過；事故責任人未得到處理不放過），逐一進行責任倒查，一律依紀依法追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)責任和有關(guān)部門監(jiān)管責任。要全面壓實單位場所主體責任，綜合運用執(zhí)法、曝光、納入企業(yè)和個人征信系統(tǒng)等手段，讓法人代表把安全生產(chǎn)的職責刻到腦子里、落實到行動上。
重點工作督導(dǎo)方案篇二
根據(jù)教育部關(guān)于印發(fā)《中小學校責任督學掛牌督導(dǎo)辦法》（國教督辦〔20xx〕2號）、《幼兒園責任督學掛牌督導(dǎo)辦法》（教督〔20xx〕3號）要求，結(jié)合我區(qū)實際，特制定中小學、幼兒園責任督學掛牌督導(dǎo)的工作方案。
以高水平教育督導(dǎo)推動高質(zhì)量教育體系建設(shè)：
1.推進主題式督導(dǎo)，為學校提供切實的指導(dǎo)與幫助。
2.完善督導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)平臺，進一步推進數(shù)智督導(dǎo)管理。
3.采用例會與簡報工作機制，增強督導(dǎo)反饋與交流。
1.督導(dǎo)頻次：專職督學每半月進行一次主題督導(dǎo)，根據(jù)學期時長，每學期進行主題式督導(dǎo)8—10次；兼職督學每月一次主題督導(dǎo)，每學期進行主題式督導(dǎo)4—5次。
2.督導(dǎo)形式：隨機聽課、教師和校長的訪談、查閱學校的`資料、列席學校工作會議、問卷調(diào)查、校園巡視等。
3.督導(dǎo)內(nèi)容：采用主題式督導(dǎo)，與當年教育教學中心工作一致。具體包括對學校依法依規(guī)辦學進行監(jiān)督指導(dǎo)；對學校管理和教育教學進行指導(dǎo)；受理、核實相關(guān)的舉報和投訴；發(fā)現(xiàn)問題并督促學校整改；向教育督導(dǎo)部門報告情況，向有關(guān)部門提出意見；參加督導(dǎo)部門組織的專項督導(dǎo)、隨訪督導(dǎo)和發(fā)展性督導(dǎo)；受教育行政部的委托，組織開展學校日常管理的檢查、各級各類學校的考核評估以及各級各類學校創(chuàng)建活動；參與教學質(zhì)量部門開展教育教學的監(jiān)測工作等。
4.督導(dǎo)記錄：在督導(dǎo)過程中可通過記錄、拍照、錄音、復(fù)制文件等方式，對現(xiàn)狀、問題、意見等進行記錄。
5.督導(dǎo)反饋：責任督學根據(jù)下校督導(dǎo)，肯定成績、提出問題、提出意見建議，形成反饋意見要及時和學校溝通交流。
6.數(shù)智管理：加強研究，完善督導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)平臺維護，各督導(dǎo)三天內(nèi)把督導(dǎo)情況上傳釘釘平臺，每個學期結(jié)束前上交一篇工作總結(jié)。
1.計劃性：督導(dǎo)評估中心制定學期督導(dǎo)計劃，包括確定督導(dǎo)主題、督導(dǎo)形式、具體要求、資料準備等。
2.深入性：熱愛教育督導(dǎo)工作，能夠深入一線，深入學校，深入師生開展教育督導(dǎo)工作。
3.例會制：專職督學隔周周五上午召開例會，反饋交流督學情況。
4.簡報制：每月出督導(dǎo)簡報，階段性梳理主題式督學的情況，抄報局長室、科室長、校園長。
重點工作督導(dǎo)方案篇三
按照中學督學責任區(qū)骨干教師工作督導(dǎo)方案要求，根據(jù)學校實際情況，特制訂明德xx中學骨干教師督導(dǎo)方案如下:。
督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：xxx。
副組長：xxx。
執(zhí)行組長：xxx。
成員：xxx。
教育局認定的市級、區(qū)級骨干教師20xx—20xx學年在校教育教學工作情況。
（一）師德表現(xiàn)。
模范遵守中小學教師職業(yè)道德，全面貫徹黨的教育方針，積極實施素質(zhì)教育。學生喜歡，教師認同度高。
（二）繼續(xù)教育。
注重學習新的教育教學理論、規(guī)律和方法，熟練掌握先進的現(xiàn)代教育技能。自覺學習進修，不斷提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學水平。
（三）崗位履職。
高標準落實教學常規(guī)，出色完成本職工作。教學效果顯著，教學實績在一定范圍內(nèi)居領(lǐng)先水平。
（四）教育科研。
推動本學科教學的'改革和發(fā)展，促進教育教學質(zhì)量提升。參加教學改革、課題研究、教學研究，有成果。
（五）示范引領(lǐng)。
積極承擔示范課、觀摩課、競賽課、研究課、展示課等公開教學任務(wù)，在對口支援學?；虮締挝皇痉蹲饔煤谩?BR> （六）帶動輻射。
指導(dǎo)本校本區(qū)青年教師，所輔導(dǎo)的教師成長迅速。積極承擔支教講學、示范導(dǎo)學、教師培訓等工作任務(wù)。
（一）成立骨干教師工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
督導(dǎo)室制定明德xx中學教師督導(dǎo)方案交校領(lǐng)導(dǎo)審核。
（二）分層實施。
1.骨干教師。
如實填寫《xx區(qū)教育系統(tǒng)骨干教師履職自評表》，并向?qū)W校提供相關(guān)證明材料。5月27日前完成。
2.學校督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組。
1）組織骨干教師的自評并審核（陳正明）。
2）組織學生對骨干教師進行評議（袁繼紅）。
3）組織教師對骨干教師進行評議（田征）。
4）骨干教師管理工作總結(jié)（許堅）。
5）形成學校考核意見（在“自評表”上），6月3日前完成。
重點工作督導(dǎo)方案篇四
（一）20xx年市《政府工作報告》涉及的10個方面36大項重點工作。
（二）督查重點：
2.市十件民生實事共15項?？傆?44項。
實施過程中，市府辦公室將根據(jù)具體工作需要調(diào)整完善督查重點，并及時下達督查清單。
（一）建立臺賬與實地督查相結(jié)合。根據(jù)工作安排，市府辦公室對督查內(nèi)容建立臺帳。各項重點工作均明確責任單位；各項督查重點任務(wù)（含市十件民生實事）逐項明確目標任務(wù)和市分管領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)副秘書長、牽頭承辦單位及主要負責人，個別事項列明建設(shè)主體責任單位。各責任單位也要認真建立臺帳，推動工作落實。
根據(jù)市政府領(lǐng)導(dǎo)批示要求和臺帳掌握情況，市府辦公室適時組織督查組開展實地督查核查，重點是問題較多、推進難度較大、進展明顯滯后事項。
（二）“亮燈”管理與約談?wù)南嘟Y(jié)合。市府辦公室按照確定的督查重點任務(wù)的節(jié)點目標跟進督辦，對督查重點任務(wù)實行“季通報、季亮燈”，對市十件民生實事實行“月專報、季通報、季亮燈”管理（對按時限要求完成事項亮“綠燈”，未按時限要求完成事項亮“黃燈”，連續(xù)2次亮“黃燈”事項亮“紅燈”）。對工作任務(wù)進展嚴重滯后或被亮“黃燈”的責任單位，經(jīng)市政府同意，由市府辦公室下達督查整改通知書，責令整改，限期完成任務(wù)，并抄送市分管領(lǐng)導(dǎo)。對限期整改不到位或被亮“紅燈”的，由市政府負責同志約談該單位負責人；必要時由市府辦公室提請市政府主要負責同志約談該單位主要負責人，約談記錄報市政府主要負責同志并由市府辦公室存檔。
（三）情況通報與績效考核相結(jié)合。市府辦公室定期以《河源政務(wù)督查》形式通報督查重點任務(wù)的進展情況，表揚先進典型，批評不落實案例，并以適當方式向社會公開。同時，根據(jù)市委目標管理責任制考核工作要求，市《政府工作報告》督查重點任務(wù)的落實情況與市委、市政府年度績效考核掛鉤。
（一）提高站位，壓緊壓實工作責任。市《政府工作報告》重點工作是經(jīng)市八屆人大一次會議審議通過的目標任務(wù)，是市政府對全市人民的莊重承諾，是建設(shè)全省綠色發(fā)展示范區(qū)、融入粵港澳大灣區(qū)生態(tài)排頭兵、幸福和諧美麗河源的重要抓手，必須不折不扣完成。全市各級各部門要高度重視，統(tǒng)籌做好疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展工作，對承辦的`20xx年市《政府工作報告》重點工作要抓緊制定實施方案，明確目標任務(wù)、工作措施、時間安排、內(nèi)部責任、縣（區(qū)）任務(wù)等。
（二）敢于擔當，同心協(xié)力推動落實。各責任單位主要負責人是抓落實第一責任人，對本地區(qū)、本部門承擔的重點工作完成情況負總責，要親自研究部署，帶頭抓落實。分管負責人是直接責任人，要牽頭推動工作落實。各責任單位要注重掌握實情，及時發(fā)現(xiàn)、分析問題。要敢于擔當，特別是對涉及征拆、鄰避效應(yīng)等問題的工作要敢于碰硬，依法依規(guī)堅決處理，全力推動問題解決，對確實難以解決的“卡殼”問題，要及時報市政府。各牽頭責任單位要充分發(fā)揮牽頭抓總作用，會同配合單位開展履職督查、對口督查、主動自查和落實情況評估。配合單位要與牽頭責任單位密切合作、協(xié)同推進,形成抓落實合力。各縣（區(qū)）政府（管委會）要履行抓落實主體責任，主動對接本地區(qū)承擔的具體工作任務(wù)，結(jié)合本地實際制定實施方案并抓好落實。
（三）扎實推進，依時報送相關(guān)材料。
1.附件2、3中各項督查重點任務(wù)的牽頭責任單位，要認真填寫《20xx年市政府督查重點任務(wù)季度節(jié)點目標安排表》，加蓋單位公章后報市政府分管領(lǐng)導(dǎo)簽名確認，于20xx年2月17日前報市政府督查室。
2.督查重點任務(wù)落實情況，于每季度結(jié)束后5個工作日內(nèi)以表格形式報市政府督查室；市十件民生實事落實情況，于每月結(jié)束后3個工作日內(nèi)以表格形式報市政府督查室。
3.確定了建設(shè)主體責任單位的督查重點任務(wù)（含市十件民生實事），該建設(shè)主體責任單位要認真填寫《20xx年市政府督查重點任務(wù)（含市十件民生實事）季度節(jié)點目標安排表》于20xx年2月11日前報牽頭責任單位。同時，對附件2所列督查重點任務(wù)落實情況，于每季度結(jié)束后2個工作日內(nèi)以表格形式報牽頭責任單位；對附件3所列市十件民生實事落實情況，于每月結(jié)束后1個工作日內(nèi)以表格形式報牽頭責任單位。
（四）其他事項。如任務(wù)推進后期要調(diào)整節(jié)點目標，需報請市政府分管領(lǐng)導(dǎo)同意；要取消年度督查考核，需報請市政府主要領(lǐng)導(dǎo)同意。
重點工作督導(dǎo)方案篇五
根據(jù)《教育督導(dǎo)條例》（中華人民共和國國務(wù)院令第624號）和《廣東省教育督導(dǎo)規(guī)定》（廣東省人民政府令第243號）有關(guān)規(guī)定，為加強對全區(qū)中小學貫徹執(zhí)行國家教育法律法規(guī)、方針政策和教育教學工作的監(jiān)督、指導(dǎo)，深化教育改革，規(guī)范辦學行為，優(yōu)化學校管理，全面實施素質(zhì)教育，提高辦學水平和教育教學質(zhì)量，促進教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展，特制定本方案。
進一步發(fā)揮教育督導(dǎo)評估在提高辦學水平和教育教學質(zhì)量中的激勵、導(dǎo)向作用，督促、指導(dǎo)中小學校貫徹執(zhí)行教育法律、法規(guī)、方針、政策，遵循教育規(guī)律，深化教育改革，優(yōu)化學校管理，實施素質(zhì)教育，不斷規(guī)范學校的辦學行為和教師的從教行為，夯實教育基礎(chǔ)，提升學校的辦學效益和水平，有效促進我區(qū)教育整體水平和教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
本方案的督導(dǎo)考核內(nèi)容共分為黨建和意識形態(tài)工作、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、教師隊伍建設(shè)、學校管理、教育教學管理、教學質(zhì)量六大部分，每部分細分若干項具體指標，分別予以一定分值；同時，加設(shè)獎勵分。
（一）黨建和意識形態(tài)工作（10分）。
主要考察學校的黨建工作和意識形態(tài)工作情況。
（二）領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)（10分）。
主要考察班子建設(shè)、班子成員的工作實績（包括所任學科成績、聽課情況等）、治校方略、管理措施、重點工作完成情況等內(nèi)容。
（三）教師隊伍建設(shè)（10分）。
主要考察學校在師資配置、師德師風建設(shè)、業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)，教師考核評價工作等情況。
（四）學校管理（18分）。
主要考察學校安全工作、課程計劃、學籍管理、財務(wù)后勤管理、校園文化建設(shè)和推進學校特色教育等工作情況。
（五）教育教學管理（24分）。
主要考察教學常規(guī)管理、校本教研、德育團隊工作、功能場室的管理及使用情況、遠程教育資源利用情況、體育衛(wèi)生藝術(shù)教育工作開展情況、學生評價工作開展情況以及義務(wù)教育控輟保學工作情況等。
（六）教學質(zhì)量（28分）。
主要考察學校在鞏固提高教學質(zhì)量方面的措施、加工能力、成效、重點指標完成情況。（測試成績以高考、中考、小學質(zhì)量監(jiān)測及市、區(qū)統(tǒng)考統(tǒng)評科目為主）。
（七）獎勵分（5分）。
根據(jù)學校集體或教師個人取得的榮譽，給予獎勵分。
區(qū)教育局將從20xx年秋季起，組織評估組或委托第三方采用不定期的.形式深入各學校，通過察看校容校貌、聽取匯報、專訪教師、查閱日常工作臺賬等方式，對照評估內(nèi)容進行全面督導(dǎo)評估,并印發(fā)評估通報（每學年評估一次）。
（一）評估結(jié)果分為：優(yōu)秀（90分及以上）、良好（75分至90分以下）、合格（60分至75分以下）、不合格（60分以下）四個等次，其中優(yōu)秀等次占10%。
（二）評估結(jié)果作為評價學校工作績效的重要依據(jù)，同時作為班子成員的工作績效，存入個人業(yè)務(wù)檔案，作為評優(yōu)、評先、提拔的重要依據(jù)。
（三）評估為“不合格”的學校，對學校領(lǐng)導(dǎo)班子成員予以調(diào)整，學校主要領(lǐng)導(dǎo)向局黨組作出書面檢討。任職學校連續(xù)兩次評估不合格的校長，予以免職。
（一）各學校要高度重視，充分認識督導(dǎo)評估工作在推動學校管理中的作用，積極按督導(dǎo)評估要求做好相關(guān)工作。
（二）各學校要嚴格執(zhí)行上級教育部門相關(guān)管理規(guī)定，制訂完備的工作計劃，加強班子建設(shè)，管好教師隊伍，加大教研工作力度，在提升學校管理水平和提高教育教學質(zhì)量上下足功夫，為提升我區(qū)教育整體水平做出應(yīng)有的貢獻。
組長：
副組長：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由蔡奮雄同志兼任，副主任由黃廣同志兼任，成員在有關(guān)股室及學校責任督學中抽調(diào)。
重點工作督導(dǎo)方案篇六
為貫徹國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室《關(guān)于組織責任督學進行“五項管理”督導(dǎo)的通知》（國教督委函[20xx]32號）、江蘇省《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室組織責任督學進行“五項管理”督導(dǎo)的通知》（蘇教督委辦[20xx]6號）、南京市人民政府的教育督導(dǎo)室《關(guān)于組織開展“五項管理”專項督導(dǎo)的通知》（寧政教督[20xx]7號）文件要求，結(jié)合江寧實際，組織責任督學開展“五項管理”專項督導(dǎo)，規(guī)范學校教育教學管理，減輕中小學生過重負擔，促進學生全面發(fā)展、健康成長。
20xx年6月11日至17日。
全區(qū)中小學（含民辦）。
（一）成立專項督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：xxx。
副組長：xxx。
成員：xxx。
（二）成立專項督導(dǎo)工作小組。
組長：xx。
副組長：xxx。
組員：xxx。
督導(dǎo)采取聽取匯報、實地走訪，查閱臺賬、訪談教師等形式，按照《“五項管理”任務(wù)單》開展督導(dǎo)工作。
1.做好準備工作。認真學習上級下發(fā)的'《“五項管理”文件匯編》，領(lǐng)會精神與要求。通知學校對照《“五項管理”任務(wù)單》完成自評，準備相關(guān)臺賬資料。
2.責任督學到校聽取匯報、校園巡查、訪談師生、查閱臺賬、電話訪談，充分了解學校落實“五項管理”實際情況，掌握真實信息，完成督查。
3.當場向?qū)W校反饋督導(dǎo)結(jié)果，列出問題清單，提出整改意見和建議。
4.責任督學完成《“五項管理”任務(wù)單》的督查內(nèi)容，于6月24日前務(wù)必將掛牌督導(dǎo)學校問題清單（匯總）、專項督導(dǎo)報告（一校一報告）及時上報，郵箱xxx@xxxx。
重點工作督導(dǎo)方案篇七
為貫徹落實國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室《關(guān)于組織責任督學進行“五項管理”督導(dǎo)的通知》和省政府教育督導(dǎo)委員會辦公室《關(guān)于開展中小5.com學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)管理督導(dǎo)的通知》文件精神。深入推進寬城區(qū)中小學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物的管理工作，促進學生健康成長、全面發(fā)展，結(jié)合本區(qū)實際，制定本實施方案。
落實全國教育工作會議部署，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，遵循教育規(guī)律，落實立德樹人根本任務(wù)，推進育人方式改革，全面發(fā)展素質(zhì)教育，規(guī)范學校辦學行為，引導(dǎo)全社會樹立科學教育質(zhì)量觀和人才培養(yǎng)觀，促進中小學生健康成長，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
二、形式和對象。
以專項督導(dǎo)評估和責任督學每月評估相結(jié)合的形式，采取校園巡查、推門聽課、查閱資料、問卷調(diào)查、走訪座談等多種方式，到學校進行“五項管理”督導(dǎo)，督導(dǎo)范圍覆蓋全區(qū)所有中小學校（含民辦學校）。
1、提高政治站位，將“五項管理”督導(dǎo)作為2021年責任督學首要任務(wù)，制定督導(dǎo)方案，開展專項督導(dǎo)。
2、組織責任督學系統(tǒng)學習“五項管理”有關(guān)文件，全面領(lǐng)會“五項管理”的精神實質(zhì)，把握好主要內(nèi)容和具體要求。
3、各責任督學要按照“五項管理”實地督查要點，采取適當督導(dǎo)方式，對責任區(qū)學校實施經(jīng)常性督導(dǎo)；督導(dǎo)時要填寫學校督導(dǎo)備案表，通過記錄、拍照、錄音、復(fù)制文件等方式，對學?，F(xiàn)狀、問題、意見等進行詳細記錄；督導(dǎo)后要形成反饋意見及時與學校溝通交流，并書面報告教育督導(dǎo)部門，由區(qū)教育督導(dǎo)室向?qū)W校及相關(guān)部門發(fā)出《整改通知書》，明確整改要求和整改時限；要緊盯問題整改，建立問題臺賬，逐一核查各校整改落實情況，實施“銷號式”管理；要建立監(jiān)測監(jiān)督機制，密切跟蹤各校整改情況，對整改不到位的，及時向區(qū)教育督導(dǎo)室報告，堅決防止問題反彈。
4、區(qū)教育督導(dǎo)室定期聽取責任督學工作匯報，督促中小學校按照責任督學提出的問題和意見，及時整改、立行立改。對整改不落實的，及時進行通報、約談；對違反規(guī)定造成不良后果的。，追究相關(guān)責任人責任。
（一）制訂計劃方案。
依據(jù)國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室《關(guān)于組織責任督學進行“五項管理”督導(dǎo)的通知》文件精神和省政府教育督導(dǎo)委員會辦公室《關(guān)于開展中小學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)管理督導(dǎo)的通知》文件要求，結(jié)合寬城區(qū)中小學校的實際情況，制定五項管理工作計劃，確定五項管理督導(dǎo)方案。
（二）開展自檢自查。
學校將依據(jù)《寬城區(qū)教育局關(guān)于加強中小學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)五項管理工作的通知》要求，全面落實五項管理工作，對五項管理工作開展情況，進行自檢自查。
（三）實施督導(dǎo)評估。
根據(jù)評估工作需要，成立專項督導(dǎo)評估組，并對評估組成員和全區(qū)責任督學進行培訓，按計劃對學校開展督導(dǎo)評估。
（四）實時反饋整改。
向?qū)W校反饋督導(dǎo)評估意見，并聽取學校的說明和申辯。督導(dǎo)室根據(jù)學校自評、責任督學評估、專項督導(dǎo)評估等進行綜合評定，并形成督導(dǎo)通報。學校要根據(jù)反饋督導(dǎo)評估意見和督導(dǎo)通報，及時整改、立行立改。區(qū)督導(dǎo)室對整改不落實的，進行通報、約談，并報送區(qū)教育局。
（五）強化結(jié)果運用。
教育局將“五項管理”工作納入學校年終考核，對工作落實不到位的學校及個人，按照相關(guān)要求嚴肅處理，對造成中小學生過重學業(yè)負擔的行為實行零容忍。對違反規(guī)定造成不良后果的，追究相關(guān)責任人責任。
重點工作督導(dǎo)方案篇八
為深入貫徹“新時代全國高等學校本科教育工作會”會議精神，進一步加強本科教學質(zhì)量與監(jiān)控，提高學校本科教育教學水平，根據(jù)《xx師范大學20xx年黨政工作要點》工作部署，結(jié)合《xx師范大學教學督導(dǎo)工作暫行辦法》，學校將組織開展20xx-20xx學年度第一學期本科教學督導(dǎo)活動，請各單位做好相關(guān)宣傳、協(xié)助與配合工作。
學校教學督導(dǎo)委員會面向全校各相關(guān)單位，跟蹤督查教學工作活動，掌握教育教學各環(huán)節(jié)的運行情況，反饋教學狀態(tài)信息，評價、監(jiān)控教學工作質(zhì)量；有重點地幫助、指導(dǎo)教師改進教學工作，促進提高教師教學發(fā)展水平；檢查教學管理情況，分析、研究與教學建設(shè)、教風、學風等相關(guān)的共性問題，對教學工作的改進方向和具體措施提出建設(shè)性意見。
1、常規(guī)督導(dǎo)工作。
堂作為學校教學質(zhì)量的`載體，常規(guī)督導(dǎo)工作將重點開展堂教學督導(dǎo)。校教學督導(dǎo)委員會以督導(dǎo)個人或小組形式隨堂聽、評，開展堂教學質(zhì)量檢查，對教師堂教學各個環(huán)節(jié)的工作情況和效果進行抽查、評價和反饋；加強教授、副教授為本科生授情況的督導(dǎo)等。
2、專項督導(dǎo)工作。
（1）本科教學審核評估整改督導(dǎo)。
按照提交給省評估中心、省教育廳《xx師范大學本科教學工作審核評估整改方案》，以及學校制定的《xx師范大學本科教學工作審核評估整改任務(wù)表》，重點督導(dǎo)各教學單位20xx-2018學年度第二學期試卷、畢業(yè)論（設(shè)計）等教學檔案整改情況。
（2）教育實習督導(dǎo)。
督導(dǎo)委員分組前往實習基地，了解學生教育實習情況。通過與實習學生、指導(dǎo)老師、實習基地校領(lǐng)導(dǎo)、管理人員等交流和溝通，了解人才培養(yǎng)的需求，強化學校教育實習工作，提高實踐育人水平和質(zhì)量。
（3）教研室活動督導(dǎo)。
各教學單位根據(jù)要求提交本學期教研室活動計劃表（見附1）。教學督導(dǎo)委員按各教學單位提交的教研室工作計劃，參與教研活動，了解、評估各教學單位的教研活動狀況。請各教學單位于9月14日前將本單位教研室活動計劃表電子版發(fā)送至郵箱。
學校教學督導(dǎo)委員會作為校級教學質(zhì)量督導(dǎo)和教學工作咨詢機構(gòu)，在分管校領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。主要通過個人或工作小組（教學督導(dǎo)委員會工作分組名單見附2）形式，聽取學院匯報、實地資料抽檢、走訪座談、重點或隨機聽觀摩等方式，對各學院及有關(guān)部門的教學和教學管理、教學保障工作效果和質(zhì)量進行評價和監(jiān)督，側(cè)重過程性評價和終結(jié)性評價。學校教學督導(dǎo)委員會在教學督導(dǎo)工作中形成的評價意見將作為學校對各單位年度教學工作考核的重要依據(jù)。
各單位應(yīng)結(jié)合實際情況和學期教學工作計劃，切實做好與學校教學督導(dǎo)委員會的溝通和現(xiàn)場檢查的配合，認真聽取學校教學督導(dǎo)的意見和改進建議，并及時進行整改，不斷提高本科教育教學水平和育人質(zhì)量。
重點工作督導(dǎo)方案篇九
根據(jù)琥頭市教育督導(dǎo)團淮教督〔20xx〕5號文件要求，結(jié)合我校工作實際，經(jīng)校黨總支研究，決定在全校開展學習宣傳貫徹《教育督導(dǎo)條例》活動。為把學習宣傳活動落到實處，特制訂本方案。
《教育督導(dǎo)條例》是新中國第一部專門的教育督導(dǎo)行政法規(guī)?！督逃綄?dǎo)條例》的頒布實行，體現(xiàn)了國家意志，明確了教育督導(dǎo)法律地位，是我國教育督導(dǎo)制度建設(shè)的里程碑，標志著教育督導(dǎo)已經(jīng)走上法制化的軌道，必將推動教育發(fā)展方式和管理模式發(fā)生深刻變化。
按照市教育督導(dǎo)團工作部署，我校擬開展為期兩個月的學習宣傳貫徹活動，并以此為契機，在全體師生中組織一次教育法律法規(guī)宣傳教育活動，規(guī)范學校辦學行為,進一步提高學校管理水平，全面推進依法治教和依法治校,促進教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。
學校高度重視學習宣傳《教育督導(dǎo)條例》活動，強化領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，確保各項任務(wù)落到實處。成立學習宣傳《教育督導(dǎo)條例》活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負責活動的布置安排、組織實施和專項工作的落實。
組長：x。
副組長：x。
成員：x。
1、強化宣傳，營造良好的學習氛圍。
利用電子顯示屏、宣傳欄、校園廣播、校園網(wǎng)、《取燧報》及宣傳資料等形式，大力宣傳條例。通過宣傳，形成校重視、關(guān)心和支持教育督導(dǎo)工作的良好氛圍。
2、組織學習，領(lǐng)會教育督導(dǎo)的內(nèi)涵。
結(jié)合學校讀書月活動，在全體教職工中開展學條例活動。引導(dǎo)教師學習條例及其他教育法律法規(guī)，要求深刻領(lǐng)會內(nèi)涵，撰寫讀書筆記及學習心得。
3、交流心得，提高條例認知能力。
結(jié)合學校讀書月活動要求，在全體教職工中征集優(yōu)秀學習心得，并適時召開心得交流會，提高廣大教師知法、守法、護法的能力，切實維護學校、教師和學生的合法權(quán)益。結(jié)合實際，組織教師召開座談討論會，進一步領(lǐng)會條例精神實質(zhì)。
4、部門自查，增強依法辦學意識。
各部門在學習活動的基礎(chǔ)上，依據(jù)條例及其他教育法律法規(guī)要求，對本學期部門工作開展自查，重點檢查依法辦學、校務(wù)公開及學?！度臧l(fā)展規(guī)劃》落實情況，撰寫自查報告。
5、總結(jié)經(jīng)驗，迎接市專項督導(dǎo)檢查。
緊緊圍繞條例的學習與貫徹，開展一次教育督導(dǎo)知識競賽，將學習貫徹《條例》落到實處。對各部門學習宣傳條例活動開展情況進行督查，認真總結(jié)好做法、好經(jīng)驗，確保學習出成績、有時效。形成總結(jié)報告，上報市教育督導(dǎo)團，迎接市級督導(dǎo)部門對條例貫徹落實情況的專項督導(dǎo)檢查。
學校將以貫徹實施《教育督導(dǎo)條例》為契機，進一步規(guī)范辦學行為，提升學校管理水平，重點做好以下幾個方面的工作：
1、落實《教育督導(dǎo)條例》規(guī)定的教育督導(dǎo)機構(gòu)設(shè)置、職能行使、人員配置、經(jīng)費保障、督導(dǎo)隊伍建設(shè)等方面工作。
2、以學校三年發(fā)展規(guī)劃為依托，督導(dǎo)學校特色學校建設(shè)、教學模式改革、學校管理制度、教師隊伍建設(shè)等方面工作。
重點工作督導(dǎo)方案篇十
為進一步創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，形成良好的學習氛圍，幫助大一新生養(yǎng)成良好的生活秩序習慣，明確學習目的，樹立熱愛學習、學會學習、善于學習、終身學習的觀念，形成學風建設(shè)的長效機制，根據(jù)基礎(chǔ)xx級學生工作情況，特制訂基礎(chǔ)醫(yī)學院xx級學風督導(dǎo)月活動實施方案。
按照“以人為本，德育為先”的`育人方針，堅持學風建設(shè)與思想政治教育相結(jié)合、與班風建設(shè)相結(jié)合，通過開展學風調(diào)研、提高早操質(zhì)量、整頓上課秩序、加強寢室管理、評比先進等活動，減少和杜絕學生遲到、早退、曠課、寢室不文明上網(wǎng)等現(xiàn)象的發(fā)生，使全體學生明確學習目的，幫助學生樹立熱愛學習、堅持學習、終身學習的觀念，為迎接新生第一次的考試打下堅實的基礎(chǔ)。
xx年5月31日至xx年7月2日。
基礎(chǔ)醫(yī)學院xx級本次活動主要分3個階段開展，2個層面檢查，2種方式促進。3個階段是宣傳發(fā)動階段、活動實施階段、總結(jié)表彰階段；2個層面是年級層面的檢查、班級層面的自查，2種促進方式是檢查-督促-評比先進促進，另一種通過活動陶冶情操，從思想上促進；具體活動方案如下：
“學風督導(dǎo)月”督導(dǎo)小組負責各項工作的組織開展、協(xié)調(diào)、督促檢查和總結(jié)評比等各項工作。生活學習秩序檢查小組對早操、上課遲到、早退、曠課、寢室內(nèi)務(wù)安全用電及不文明上網(wǎng)等行為進行檢查，將檢查結(jié)果及時通報。班級督導(dǎo)小組的具體工作由各班負責安排，重點對本班同學的不文明行為進行監(jiān)督、引導(dǎo)和幫教。
組長：
副組長：
組員：綜評部成員。
學風檢查小組分五個小組。
早操：
組長：
組員：體育部成員。
組長：
組員：學習部成員。
組長：
組員：生活部成員。
組長：
組員：辦公室、黨支部成員。
組長：
組員：文藝部、學習部成員。
1、召開學生分會及各班級主要學生干部會議，進行學風建設(shè)活動的動員和布置。明確學生干部的職責，發(fā)揮學生干部在學風建設(shè)活動中的模范和骨干作用，下發(fā)檢查要求，并做好各班級的宣傳與發(fā)動工作。
2、學生分會宣傳部做好學風督導(dǎo)員的宣傳和倡議，向全年級正式發(fā)起倡議和要求，倡議廣大同學爭當一名學風先鋒。
3、各班級召開主題班會、座談會，并運用多種形式進行宣傳、討論與深化學風建設(shè)活動，各班級要有落實學風建設(shè)的具體措施。
在具體的實施階段分2個層面開展工作，年級辦3未老師在完成學生分會檢查的指導(dǎo)工作同時，三位老師進行了排班，親自到班級、教室、寢室進行檢查督促，同時組織各班級從班級層面進行自查，并做好記錄。
早操時間：6；50-7；20。
檢查時間:6點45分開始進行班級整隊及檢查出席人數(shù)，6；45分以后到場的學生視為遲到，每遲到一次扣除的德育學分1，曠早操學生一次扣除德育學分3分。
課堂情況檢查時間：上課前5分鐘進行課前抽查點名，在上午第一節(jié)課及下午第一節(jié)課課前5分鐘進入教室的學生視為遲到，中間課間提前2分鐘，在上課2分鐘內(nèi)未到達上課地點視為遲到。每遲到一次扣除的德育學分1分，曠課每學時一次扣除德育學分3分，累計10學時以上給予警告處分，20學時嚴重警告處分，30學時記過處分，（遲到、早退、累計三次按照曠課一學時計算）。
晚自習時間：周一-周四、周日晚7；00-9；00。
晚自習檢查要求：6點55分進行檢查遲到人員，6點55分以后到教室的學生視為遲到，每遲到一次扣除的德育學分1分，7點以后進行按照座次表進行第一次檢查人數(shù)，8；40開始進行第二次檢查人數(shù)，晚自習按照2學時計算，曠一節(jié)晚自習扣除德育學分3分。
部根據(jù)各班級總結(jié)材料進行“先進班集體”評比，此次先進班級評選分值占一年一次優(yōu)良學風班的30%。
學風督導(dǎo)月先進班級體評比細則。
學風建設(shè)。
學習態(tài)度。
基本分：50分。
課堂出勤率，課堂氣氛好，滿分。
完成課堂任務(wù)好，尤其是實驗棵。
遲到每人次扣除1分，曠課每人次3分。
課堂紀律差，每學時扣除班級整體5分。
任課教師。
學習部。
基本分：50分。
晚自習出席率高，自習保持安靜，自習氛圍好，嚴格遵守自習時間。
晚自習遲到遲到每人次扣除1分，曠課每人次3分。
課堂紀律差，每節(jié)扣除班級整體5分。
學習部。
學習效果。
在年級辦，學校組織的各項考試中取得較好成績按照排名第一名加10分，第二名加8分，第三名5分。（學生手冊考試、期中考試）。
綜評部。
一日生活制管理。
早操。
基本分：20分。
出勤率，做操質(zhì)量。
遲到每人次扣除1分，曠操每人次3分。
體育部。
寢室管理。
基本分：50分。
內(nèi)務(wù)標準隨生活部檢查。
安全用電，每次違章者扣除3分。
嚴重者按照學生手冊處理。取消本班級先進集體的評選機會。
電腦網(wǎng)絡(luò)。每次違章者扣除3分。
吸煙。每次違章者扣除3分。
生活部。
參與活動情況。
1、廣播操大賽。
2、參與各項會議情況。
廣播操大賽取得名次的按照排名第一名加10分，第二名加8分，第三名5分。
基本分：30分。
每次參加會議遲到每人次扣除1分，缺席會議的扣除3分。
會場秩序不好的班級扣除5分。
文藝部。
辦公室。
文明行為修身。
基本分：50分。
1、課堂。
1、上課將手機調(diào)為靜音。
2、將食物帶入課堂，在課堂吃東西。
3、在教學樓內(nèi)吸煙、打鬧、吃東西。
辦公室。
學生黨支部。
2、寢室。
1、見到老師進寢室，主動起立問候。
2、不在走廊打鬧。
3、就寢時間到，不要影響他人休息。
3、校園。
1、文明娛樂、不影響他人。
2、男女行為得體。
3、參加活動講文明，維持會場紀律。4、衣著整潔大方。
5、主動與老師問候，讓路。
6、自覺維護公共場合衛(wèi)生。
違紀行為。
在活動月期間如有重大違紀行為受到年級辦學院通報批評以上處分者，取消本班級先進集體的評比。
年級辦。
重點工作督導(dǎo)方案篇十一
20xx年4月29日，市教育督導(dǎo)室評估組對我校進行了督導(dǎo)評估，通過聽取校長專題匯報、查閱相關(guān)資料、師生座談問卷、實地查看、社會調(diào)查等方法，對我校辦學方向、管理水平、辦學條件、教育教學等方面進行了評估。根據(jù)市教育督導(dǎo)室對我校督導(dǎo)評估驗收的反饋意見，我校認真總結(jié)經(jīng)驗，查找和分析存在問題的原因，落實責任，切實整改，特制定整改措施如下：
組長：xxx。
成員：xxxxxx。
對領(lǐng)導(dǎo)小組成員各自明確責任，逐條對照存在的問題進行整改落實。
（一）根據(jù)存在的問題第一條“學校占地面積、教學輔助用房不足，活動場地不平整”和今后工作建議“盡力配合鄉(xiāng)中心校促進校園整體搬遷，改善辦學條件?！?BR> 教室、美術(shù)教室、會議室等。不論是學校占地面積，還是教學輔助用房均達到規(guī)定標準。在今后的學校發(fā)展中，將進一步改善辦學條件。
（二）根據(jù)存在的問題第二條“校領(lǐng)導(dǎo)聽課節(jié)數(shù)不多且評課意見記錄過于簡單”和今后工作建議第二條“校領(lǐng)導(dǎo)班子要強化突出以教學為中心，以質(zhì)量求發(fā)展的意識，加強對課堂教學的監(jiān)測及指導(dǎo)?！?BR> 在今后的工作中，學校領(lǐng)導(dǎo)班子不但要在開學初進行聽課，還要進行預(yù)約聽課和“推門聽課”，對于教師在課堂教學上的成績和不足予以肯定和指導(dǎo)，評課意見應(yīng)全面，以鼓勵性為主，要中肯地指出不足，使課堂教學進一步優(yōu)化，以求課堂高效扎實，教師自身也得到一定的成長。
（三）根據(jù)存在的問題第三條“教師運用現(xiàn)代化教學手段整體水平偏低，部分教師對課程標準、教材把握不準確”和今后工作建議第三條“加強師資隊伍建設(shè)，提高教學手段現(xiàn)代化水平，加大對課程標準、教材的研究力度，提高課堂效益?！?BR> 在提高教師運用現(xiàn)代化教學手段水平方面，學校將加強對教師電教化教學手段的培訓，堅持上教研課與校公開課必須運用多媒體教學，鼓勵教師在多媒體教室上課，并做好記錄，寫好反思。同時，對于制作的課件是否對學習有效，是否符合學生實際，也讓教師們充分重視，真正使現(xiàn)代化教學手段起到非常好的效果。
今年秋期，我校將語數(shù)教研組進行了拆分，語文教研組分為高語組、低語組，數(shù)學教研組分為高數(shù)組、低數(shù)組。這樣便于結(jié)合各組實際把教研工作做扎實，一小教研組為單位，靈活機動，各組制定各組的教研計劃。在上教研課的前一、二天，進行組內(nèi)說課，供聽課教師提意見，在聽課后進行及時評課，直言不諱。在扎實開展聽評課的同時，加強教師對素質(zhì)教育理論和新客場標準理念的學習，努力將理論學習與教育教學實踐緊密結(jié)合起來。認真?zhèn)湔n，吃透教材，掌握本年級段課程標準特點、教材特點和學生實際，努力提高自身業(yè)務(wù)水平。鼓勵教師撰寫教育教學論文，積極參加各類教學活動競賽，發(fā)揮教師的主觀能動性，促進教師專業(yè)發(fā)展。
（四）根據(jù)存在的問題第四條“學生身體健康指標測試、參加科技和社會實踐活動引領(lǐng)不夠”和今后工作建議第四條“努力提升學校管理水平，增強教育教學資料的規(guī)范性、過程性、原始性。使學校管理向科學化、規(guī)范化、制度化、深化細化的方面發(fā)展?！?BR> 進一步落實學校的兩操一活動，保障學生每天中不少于一小時的體育鍛煉時間。在學生體質(zhì)健康測試方面，教師要幫助學生樹立正確的健康觀，讓學生養(yǎng)成自覺鍛煉的好習慣，培養(yǎng)學生的參與意識。教給學生自我測試方法，如測身高、測體重、測跳遠的遠度等。學校采取不同形式對學生的體質(zhì)健康狀況進行定期測試，并將測試結(jié)果分班整理成冊，以便查看對比學生健康指標的變化。同時注重搞好校園衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，每天早晨校園各個角落打掃干凈，每天下午放學掃地后班主任用消毒液對教室桌凳、地面進行消毒，每周要對衛(wèi)生死角及廁所進行多次消毒，開展衛(wèi)生晨檢、午檢活動，學生做到手臉干凈、服裝整潔。制訂了常見病、多發(fā)病傳染病的預(yù)防措施和應(yīng)急預(yù)案，嚴防各類疾病的流行蔓延。
進一步重視科學課的上課質(zhì)量，鼓勵學生質(zhì)疑討論，培養(yǎng)學生的科學思想和創(chuàng)新意識，鼓勵學生進行科學小發(fā)明、小制作，積極參加市青少年科技創(chuàng)新比賽。為了加強學校與社會的溝通，培養(yǎng)學生的社會實踐活動意識，增強責任感和開放視角，引領(lǐng)學生走出校園，到廣闊天地中去，去參觀新農(nóng)村建設(shè)情況，去工廠里身臨其境地感受，積極去參加社會公益活動，提高學生的社會實踐水平和社會責任感。
最后，感謝市督導(dǎo)評估組為我校教育管理工作提出的寶貴意見和建議，我們將認真整改，查漏補缺，讓以后的工作做得更好。
重點工作督導(dǎo)方案篇十二
各村（社區(qū)）、學校、各部門：
《教育部關(guān)于進一步加強和改進對省級實現(xiàn)“兩基”進行全面督導(dǎo)檢查的意見》（教督〔〕4號）要求，國家教育督導(dǎo)團將于20xx年對我省基本普及九年義務(wù)教育、基本掃除青壯年文盲工作（以下簡稱“兩基”）進行全面督導(dǎo)檢查。為切實做好我鎮(zhèn)“兩基”迎國檢工作，進一步鞏固提高我鎮(zhèn)“兩基”成果，確保順利通過國家評估驗收，根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》和《四川省“兩基”工作迎接國家督導(dǎo)檢查工作方案》（川辦函〔20xx〕123號）、《市“兩基”工作迎接國家督導(dǎo)檢查工作方案》（德辦函〔20xx〕110號）以及《市“兩基”工作迎接國家督導(dǎo)檢查工作方案的通知》（什府辦字[20xx]84號），結(jié)合我鎮(zhèn)實際，特制訂本方案。
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以鞏固提高“兩基”水平為重點，以迎接“國檢”為動力，以加強教育教學管理為載體，以提高教育教學質(zhì)量為核心，以培養(yǎng)合格人才為目標。按照“全面推進抓規(guī)劃，制度創(chuàng)新抓政策，外延發(fā)展抓項目，內(nèi)涵建設(shè)抓質(zhì)量”的總體思路，轉(zhuǎn)變教育發(fā)展理念，創(chuàng)新教育發(fā)展方式，破解教育發(fā)展難題。堅持求真務(wù)實，緊抓發(fā)展機遇，強化政府行為，落實目標責任，加大教育投入，優(yōu)化資源配置，健全保障機制，實現(xiàn)我市教育事業(yè)均衡、協(xié)調(diào)發(fā)展，不斷滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求，促進全市“兩基”工作再上新臺階。
鞏固提高全鎮(zhèn)“兩基”水平，確保20xx年全鎮(zhèn)“兩基”相關(guān)指標和工作達到國家規(guī)定標準及要求，順利通過國家檢查。
成立由鎮(zhèn)人大副主席向朝述以及學校校長為組長，相關(guān)部門負責人為成員的市“兩基”迎國檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負責“兩基”迎國檢日常工作。
全面總結(jié)全鎮(zhèn)“兩基”工作，查找存在的問題，認真整改落實，提高“兩基”水平和質(zhì)量。根據(jù)國檢要求，重點抓好義務(wù)教育普及程度、教師隊伍、辦學條件、教育經(jīng)費、教育質(zhì)量、學校管理和掃盲等7個方面的工作。
（一）提高普及程度。進一步完善“控輟保學”長效機制，確保小學、初中的入學率、輟學率、完成率等各項指標達到國家和省規(guī)定標準。重點做好進城務(wù)工農(nóng)民子女、留守兒童、殘疾兒童、女童等弱勢群體接受義務(wù)教育工作。
（二）加強師資隊伍和師德師風建設(shè)。按省定編制標準足額配備教師，堅決糾正有編不補、占用挪用編制等問題，妥善解決代課教師、非教學單位長期借用教師、教職工在編不在崗等問題。繼續(xù)實施“農(nóng)村義務(wù)教育階段學校教師特設(shè)崗位計劃”和“大學畢業(yè)生支援農(nóng)村教育志愿者計劃”，落實邊遠農(nóng)村地區(qū)教師待遇優(yōu)惠政策，優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)，促進我鎮(zhèn)區(qū)域內(nèi)教職工編制和教師均衡配置。加強校長和教師培訓，教師學歷合格率、職稱結(jié)構(gòu)、校長崗位培訓率達到“兩基”國檢指標要求。
（三）改善辦學條件。調(diào)整優(yōu)化學校布局，努力解決教育資源不足問題，有效降低大班額比例，合理配置教育資源，促進我鎮(zhèn)區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展。認真實施中小學校舍安全工程等各項教育專項建設(shè)工程，解決個別學校教學用房、生活用房和功能用房不配套等問題。建立科學、節(jié)約、高效的新學校運行機制，管好、用好新學校。加快設(shè)施設(shè)備采購進度，確保各類儀器設(shè)備設(shè)施、圖書配備和現(xiàn)代遠程教育設(shè)備達到國家和省現(xiàn)行標準。進一步加強設(shè)施設(shè)備的管理、使用和維護，充分發(fā)揮其在教育教學中的作用。
（四）保障教育經(jīng)費。依法做到教育經(jīng)費的“三個增長”；足額征收教育費附加和地方教育費附加，并按規(guī)定及時足額用于教育；農(nóng)村稅費改革轉(zhuǎn)移支付資金用于教育比例高于45%。深化農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革，把義務(wù)教育經(jīng)費全面納入財政保障范圍，加大義務(wù)教育投入。全面落實“兩免一補”；按時足額發(fā)放教師工資，落實好義務(wù)教育階段教師績效工資。嚴禁侵占、挪用、截留教育經(jīng)費，嚴禁向?qū)W校非法收取或者攤派費用。
（五）提高教育質(zhì)量。全面貫徹教育方針，積極推進素質(zhì)教育，規(guī)范學校辦學行為。義務(wù)教育階段不得設(shè)立重點校和非重點校、重點班和非重點班，不得向?qū)W校下達升學指標。學校要嚴格執(zhí)行國家和省制定的課程計劃和教學大綱，開齊課程，開足課時，落實學生體質(zhì)健康和體育鍛煉標準，減輕學生過重課業(yè)負擔，不斷提高教育質(zhì)量。
（六）強化學校管理。進一步建立健全學校各項規(guī)章制度，提高學校管理水平，實現(xiàn)校園綠化、美化、亮化、凈化，樹立良好“校風、教風、學風”；加強校園文化建設(shè)，打造特色學校。加強校園周邊環(huán)境整治，建立健全安全管理責任制和應(yīng)急機制，加強師生安全教育，配備、完善“人防”、“技防”和“物防”措施，及時消除安全隱患，嚴防重大安全責任事故發(fā)生。
（七）鞏固掃盲成果。摸清青壯年文盲基數(shù)，落實掃盲工作經(jīng)費和農(nóng)民培訓基地，扎實開展掃盲和脫盲后鞏固提高工作，確保掃盲指標達到“兩基”迎國檢指標要求。
（一）第一階段：宣傳發(fā)動階段（20xx年8月至9月）。
1、成立工作機構(gòu)，制定工作方案。鎮(zhèn)政府成立“兩基”迎國檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各成員單位的工作職責，制定下發(fā)《鎮(zhèn)“兩基”迎接國家督導(dǎo)檢查的工作方案》等意見和辦法。
2．抓好“兩基”迎國檢宣傳工作。大力宣傳“兩基”迎國檢的重要意義，宣傳關(guān)心支持教育工作的先進典型事跡，宣傳教育工作成就營造“黨以重教為先、政以興教為榮、民以支教為榮”的尊師重教的氛圍。
（二）第二階段：自查整改階段（20xx年9月至12月）。
1．鎮(zhèn)有關(guān)部門和學校自查。鎮(zhèn)有關(guān)部門和各學校要按照“兩基”國檢七個方面的內(nèi)容和“五個一票否決”要求，認真查找存在的問題，制定切實可行的整改措施。尤其是對普及程度、教育經(jīng)費、教師編制、校園安全隱患等方面存在的問題必須及時予以解決。自查工作應(yīng)在20xx年9月15日前結(jié)束，并將自查報告報鎮(zhèn)黨政辦。鎮(zhèn)黨政辦匯總后，形成我鎮(zhèn)“兩基”自查報告，于20xx年9月20日前報送市迎檢辦。
2．開展全面督查。鎮(zhèn)黨政辦要對學校所涉及的“兩基”各項工作進行全面督查，及時總結(jié)工作中的先進典型和經(jīng)驗，提出存在問題和整改要求。
3．及時匯總整改。鎮(zhèn)黨政辦辦要及時匯總自查和督查情況，認真梳理“兩基”工作中存在的主要問題，向市政府專題匯報，研究解決措施辦法，督促各相關(guān)部門和學校及時整改。同時，形成鎮(zhèn)政府“兩基”工作自查報告及有關(guān)報表、材料，于20xx年11月底前向市迎檢辦報告。
（三）第三階段：迎接國檢階段（20xx年1月至6月）。
1．20xx年1—2月，鎮(zhèn)政府將對“兩基”工作中問題較多、整改不力，影響“兩基”國檢的部門、學校發(fā)出《問責通知書》。鎮(zhèn)“兩基”迎國檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組將組織開展對被問責單位的專項檢查。
2．20xx年3月前，鎮(zhèn)相關(guān)部門和學校要按照國檢要求，完成“兩基”檔案資料建設(shè)工作。
資料編輯工作，形成我市“兩基”工作匯報材料。
4．查漏補缺，重點督查。
5．安排落實各項迎檢工作，接受國家督導(dǎo)檢查。
（四）第四階段：工作總結(jié)階段（20xx年11月）。
1．根據(jù)國家教育督導(dǎo)團檢查后提出的問題和建議，研究制定整改意見和措施，并進行整改。
2．召開“兩基”工作總結(jié)大會。總結(jié)成績，查找不足，提出下一步工作要求。
六、保障措施和工作要求。
（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責任?！皟苫庇瓏鴻z工作是一項重要的政治任務(wù)，也是推動我鎮(zhèn)“兩基”鞏固成果、提高水平的重要機遇。鎮(zhèn)“兩基”迎國檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織全鎮(zhèn)“兩基”迎國檢工作。學校也要切實加強領(lǐng)導(dǎo)，把迎國檢工作擺上重要議事日程，作為一項重大任務(wù)抓緊抓實抓好，要成立由主要領(lǐng)導(dǎo)掛帥的“兩基”迎國檢工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，搭建工作班子，制訂工作方案，按期推進自查整改和鞏固提高工作。要建立“兩基”迎國檢工作目標責任制，分解目標，落實責任，嚴格考核，兌現(xiàn)獎懲。
（二）堅持標準，實事求是。鎮(zhèn)相關(guān)部門和學校在迎接“兩基”國檢中要堅持標準，實事求是?！皟苫钡母黜棓?shù)據(jù)和情況要真實可靠，嚴禁弄虛作假，堅決反對形式主義。不得以迎檢名義向?qū)W生、教師、學校收取任何費用。不得組織師生搞迎檢活動，不得影響學校正常的.教育教學秩序。
（三）強化督查，狠抓落實。鎮(zhèn)相關(guān)部門要加強對“兩基”迎國檢工作的檢查與指導(dǎo)，及時發(fā)現(xiàn)、解決“兩基”工作中存在的困難與問題，確保各項工作落實到位。市政府目標辦要將迎國檢工作情況納入對各鎮(zhèn)（街道）和市級相關(guān)部門的年度目標考核；市政府教育督導(dǎo)室也要將迎國檢工作情況作為對學校工作的專項督導(dǎo)評估的重要內(nèi)容，加強督導(dǎo)檢查。
（四）建好檔案，做好匯報。各部門和學校要根據(jù)本單位“兩基”工作的主要職責任務(wù)，堅持“統(tǒng)一口徑、實事求是、規(guī)范翔實、精簡高效”的原則，建好“兩基”檔案資料，并于20xx年3月底前將本單位涉及的“兩基”工作相關(guān)文件資料和工作匯報材料交迎檢辦。
（五）做好宣傳，營造氛圍。要結(jié)合貫徹落實《中華人民共和國義務(wù)教育法》，多渠道、多形式、多層面宣傳“兩基”迎國檢工作的重要性和緊迫性，宣傳我市“兩基”工作取得的巨大成效和涌現(xiàn)出的先進事跡，堅持正面的輿論導(dǎo)向，對不良現(xiàn)象也要大膽曝光，使國家關(guān)于“兩基”的政策法規(guī)家喻戶曉，深入人心，形成全社會關(guān)心支持教育事業(yè)，積極參與迎國檢工作的良好氛圍和強大合力。
重點工作督導(dǎo)方案篇十三
我園于20xx年9月10日接受了靈璧縣教育局成教科各位領(lǐng)導(dǎo)的督導(dǎo)評估，分別在園舍設(shè)備、教工隊伍、園務(wù)管理、保教水平四大方面接受上級部門的評估，通過資料的分析以及現(xiàn)場活動的觀摩，各位領(lǐng)導(dǎo)給我園的各項工作給與了充分的肯定。同時對于我們工作中所存在的不足提出了建設(shè)性意見和建議。
一年來中心園在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注引領(lǐng)下，以辦人民滿意的教育為宗旨，我們的工作可以歸納為一個調(diào)整、兩個轉(zhuǎn)變、三個規(guī)范。由于我們的工作從大處著眼，細處著手，各項工作有條不紊，大家相互配合，互相協(xié)作，使各個崗位人員能有效發(fā)揮其職能，各項工作在短時間內(nèi)變發(fā)生了極大的轉(zhuǎn)變，團結(jié)、競爭、向上的工作氛圍正在逐步形成。另外通過開展系列活動，有效地提高了教師的素質(zhì)，教師們的教育觀念得以不斷提高，從而提高了保教質(zhì)量，辦學水平得到社會各界的認可。
一年來我們的工作取得了一些成績，但在許多方面與城鎮(zhèn)優(yōu)秀園所相比仍存在著一定的差距，通過督導(dǎo)反饋，我園將在今年對自己的不足做出相應(yīng)的整改，達到規(guī)定的要求，最大程度地為幼兒的成長提供寬松、和諧、有益的成長環(huán)境。1.教師隊伍方面的問題：由于我園所處農(nóng)村且建園時間較短，幼教老師不愿下鄉(xiāng)或最多呆一個學期，把我園當做跳板等學期結(jié)束便離園而去，導(dǎo)致教師不穩(wěn)定！對此我園已采取針對性的措施：首先我園高薪聘請優(yōu)秀教師，并實行績效考核制度，從而極大限度地調(diào)動了每位教師的工作積極性。使每位教師都能夠盡心盡責的完成我園所需要完成的任務(wù)。以及我園還需加強教師綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，使教師們感覺在我園有東西教且有東西不斷學習，不斷提高自身素質(zhì)！從而提高教師的整體素質(zhì)，教師素質(zhì)的整體提高是當前促進幼兒園快速發(fā)展的前提。盡大可能地留住每位優(yōu)秀教師是我園現(xiàn)在的關(guān)鍵任務(wù)！
2.我園教學用房的問題：由于我園現(xiàn)有教學用房屬商住樓房，不符合《安徽省民辦班幼兒園設(shè)置標準》的要求，我們已經(jīng)開始購買五畝地皮，將在下一年開始進行新校舍的建造，望上級領(lǐng)導(dǎo)能夠給予我們一定的時間進行校園整改！3.家長觀念方面的問題：家長極力要求小學化教學，對幼兒園要求配合的學前教育內(nèi)容熱情不高，因此逐步轉(zhuǎn)變家長的教育觀念是幼兒園教育良性循環(huán)發(fā)展的關(guān)鍵。
困難雖有，但我們工作態(tài)度是積極的，資金方面我們正在籌措；作為幼兒園，我們只能強化內(nèi)功，優(yōu)化一日活動，不斷提高保教質(zhì)量；教師和家長方面我們園委會正在研究制定切實可行的操作方案，努力探索提高教師和家長素質(zhì)的新路子。
1.強化管理責任，提高日常工作效能。
樹立團隊意識，構(gòu)建和諧團隊。以“人性管理、內(nèi)涵發(fā)展”為目標，逐步完善幼兒園內(nèi)部管理機制，充分調(diào)動教職員工的工作積極性、主動性與創(chuàng)造性。一方面逐步探索建立科學合理的工資獎勵制度及各類獎懲激勵制度，激發(fā)教職園工的工作熱情。另一方面重視教師自我實現(xiàn)、自我發(fā)展等精神方面的需要，積極構(gòu)建教師展示才能和專業(yè)成長的平臺。做到人盡其才，發(fā)揮最大的群體優(yōu)勢，實現(xiàn)職工個人成長和幼兒園整體發(fā)展的和諧統(tǒng)一。
2.加強隊伍建設(shè)，提高教職工整體素質(zhì)。
提高。將實施“教、研、訓三位一體”的培訓方式，并認真落實分層培養(yǎng)目標，促進教師群體成長。
3.加大教科研力度，推進保教質(zhì)量的全面提高。
以課題研究為導(dǎo)向，營造良好的教科研氛圍，全面提升幼兒園的保教質(zhì)量。圍繞“以幼兒發(fā)展為本”的理念，發(fā)揮教師的創(chuàng)造性與個性化特色，為每個幼兒的充分、自主、和諧、健康發(fā)展的提供良好的機會與條件。首先強化理論學習，更新教育理念。另外立足園本教研，開展各類活動，促進幼兒發(fā)展。
4.引導(dǎo)家長參與幼兒園各項活動，促進家園共育。
樹立創(chuàng)新意識，開創(chuàng)家長工作新格局。將成立家長委員會，充分發(fā)揮家長委員會的作用，促進幼兒園保教任務(wù)的`圓滿完成。將充分利用家長、社區(qū)及周邊的教育資源，擴展幼兒生活和學習視野，如開展“客座教師”活動，嘗試開展幼兒的社會實踐活動，如秋游、走進敬老院等活動，以推進家園、社區(qū)合作共育，促進幼兒的和諧發(fā)展。
本年度的綜合督導(dǎo)評估工作雖然結(jié)束了，但我們的幼教工作還在繼續(xù)，我園將在上級部門的關(guān)心和支持下，發(fā)揚我們的優(yōu)勢，彌補我們的不足，更好地為幼兒快樂健康的成長打好堅實的基礎(chǔ)。