總結是記錄成長的重要方式之一。如何有效地處理壓力，保持身心健康？對于這個問題，下面是一些范文供大家參考，以便更好地理解和應用。
寒假十課的心得篇一
《鋼鐵是怎樣煉成的》以十月革命前后(1915年至20世紀30年代初)這一段歷史時期為背景，描繪了當時的社會變革、階級斗爭和各階層人物的心態(tài)。這部小說真實生動地反映了這一段歷史時期的社會面貌。
小說敘述了主人公保爾·柯察金的一生，塑造了一個生命不息、奮斗不止的布爾什維克形象。小說引起巨大反響，主人公保爾也成為蘇聯(lián)及中國青年學習的榜樣，激勵人們自強不息。
《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部閃爍著崇高的理想光芒、洋溢著熾熱的革命激情的長篇小說。作品是以作者生活史為原型寫成的，但又并非作者本人的自傳，而是經過藝術加工提煉、典型化的文學珍品。小說通過主人公保爾·柯察金在革命斗爭中成長的歷程，真實而藝術地反映了從十月革命、國內戰(zhàn)斗到恢復國民經濟各個時期的蘇聯(lián)社會特點和時代氣氛，熱情歌頌了為祖國而戰(zhàn)的蘇聯(lián)年輕一代，展示了他們的成長歷程和精神風貌。
主人公保爾·柯察金經歷第一次世界大戰(zhàn)、十月革命、內戰(zhàn)和國民經濟恢復時期的嚴峻生活。他的生命中充滿了嚴峻的考驗，他通過了。在命運無數(shù)次的壓迫中，他沒有低頭，而是頑強地拼搏，活出了生命的真正價值。1927年，保爾完全癱瘓，繼而雙目失明。這對一個人來講，是多么大的打擊啊!一生坎坷，還要經歷病情的折磨，雖然保爾想放棄過，但是他還是站起來了，用另一種武器與命運抗爭。那就是寫作。他把自己的故事寫了下來，激勵著那些同他一樣的人們。我們怎能不說保爾的一生富有多少的傳奇色彩。
在21世紀的現(xiàn)代社會，已經不再有這樣的人生了?？晌覀儾坏貌徽f保爾的故事仍然可以激勵我們。在我們的人生遇到打擊時，就該像保爾一樣。保爾遇到的是打的困難，而我們的困難遠不及他的。既然那么大的困難保爾已經戰(zhàn)勝了，更何況我們這些小困難呢?世界上沒有永遠克服不了的困難，只要有敢于競爭的精神，再大的困難終會在我們面前低頭的。在不斷地戰(zhàn)勝困難的過程中，我們已經活出了一個頑強的人生。
從另一角度看，保爾的經歷還告訴了我們什么才是人生的意義。人生，不是虛度光陰。既然世界給了我們生命就該好好利用生命中的時間。莎士比亞說：“人生苦短，若虛度光陰，則短暫的人生就太長了?！痹谶@既長又短的人生里，我們應該做些什么呢?平平淡淡的就這樣過期嗎?盡管不可能像保爾一樣為革命付出，那么我們還不能身邊的人付出嗎?人生如白駒過隙，一晃即逝。看來很長的人生其實會很快就過去。所以活出一個有意義的人生，活出一個有價值的人生吧，至少不會辜負這個生命的存在。
寒假十課的心得篇二
當看完所有的視頻，我從時間維度將他們分為“過去”“當下”“未來”，開篇的兩章從理想和祖國展開敘述，通過回顧我們祖國的過去，激發(fā)起我們新一代年輕人的斗志，其中《你為什么要入黨》、《青春與祖國同在》最能引發(fā)我們的思考，我們帶著青春帶著斗志向前進發(fā)。接下來的三四章從榜樣、青春，向我們展示了_的知青歲月，向我們展示了疫情當下新一代年輕人的責任感、使命感，作為優(yōu)秀的共青團員，我們更應該擔任起我們的一份責任與使命，最后“十四五”青年小辭典更是深層次的向我們講述了理想信念教育的重要性，讓我們的思想和精神層面得到了升華。
過去，有人說他們是嬌滴滴的一代;如今，他們成了抗戰(zhàn)一線的主力軍。
我很感動的一句話：有一種青春叫“我是志愿者”，在2019年突如其來的疫情下，有一批“不成氣”的年輕人挺身而出，那就是人們常說的90后，在長輩的眼里，我們是溫室里的花朵，在他們眼里，我們似乎一直都是個孩子，但是在國家社會最需要我們的時候，我們挺身而出，我們實際行動詮釋了當代青年的擔當，詮釋新一代年輕人的責任和使命。
如今我們處于一個相對穩(wěn)定的社會狀態(tài)，但疫情尚未結束，我們每個人更應該奉獻自己的一份力量，這次疫情不僅僅是一次考驗，更是給我們機會，我們更應該抓住機會實現(xiàn)自我的人生價值。所以這次寒假我踴躍報名了大學生志愿者團隊，為村民們奉獻自己的一份力量，這是無比自豪和驕傲的。
一代青年有一代青年的歷史際遇。在國家和民族的歷史傳承中，青年就是每一個時代的接棒人。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。
我們堅信，青年一代一定能成為民族復興征途上闖關奪隘、攻城拔寨的先鋒力量，在經過疫情洗禮與淬煉后，必將在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花。
青年一定行，中國一定能!
寒假十課的心得篇三
寒假即將結束，我在這個假期中進行了一項特別的任務——寫寒假十課的心得體會。在這個過程中，我受益匪淺，不僅提高了寫作能力，還進一步增長了知識。接下來，我將分享我在寫寒假十課心得體會中的成長與收獲。
首先，通過寫寒假十課的心得體會，我鍛煉了自己的思維能力和邏輯思維。在寫作過程中，我需要對每一節(jié)課的內容進行分析和總結，提煉出核心思想和關鍵詞。這要求我在文章中用清晰的語言表達自己的觀點，并通過合理的論證和舉例來支持。通過這樣的練習，我逐漸養(yǎng)成了思考問題的習慣，提高了自己的思維邏輯能力。
其次，通過寫寒假十課的心得體會，我進一步鞏固了所學的知識。每一節(jié)課都是一門學科的重要組成部分，它們之間相互關聯(lián)，共同構成了豐富的知識體系。在整理心得體會的過程中，我需要回顧并理解每一節(jié)課的重點內容，這讓我對這些知識有了更深入的了解。同時，我還需要通過查閱資料和進行網(wǎng)上搜索，補充相關的背景知識，從而進一步豐富我的知識儲備。
第三，通過寫寒假十課的心得體會，我不僅學到了學科知識，還培養(yǎng)了自己的寫作技巧。寫作是一門藝術，需要我們運用合適的語言和方法來表達自己的思想。在寫作過程中，我學會了如何選取適當?shù)脑~匯和句式，使文章更加生動有趣。同時，我還學會了如何組織篇章結構，使文章更加連貫和易讀。這些寫作技巧不僅在寫寒假十課的心得體會中發(fā)揮了作用，也將對我的日常寫作和學術寫作有所幫助。
第四，通過寫寒假十課的心得體會，我發(fā)展了自己的觀察力和思考能力。在寫作過程中，我需要準確地描述每一節(jié)課的內容，并分析它們對我的影響。這讓我開始關注我的學習和生活中的細節(jié)，從而更好地認識自己。同時，我也學會了對知識進行思考和質疑，而不是簡單地接受。通過思考和質疑，我能夠更加全面地理解知識，并探索其中的深層含義。
最后，通過寫寒假十課的心得體會，我還培養(yǎng)了自己的時間管理能力。在假期中，我需要利用碎片化的時間來完成寫作任務。這要求我合理安排時間，提高效率。通過不斷實踐和總結，我逐漸找到了適合自己的時間管理方法，充分利用每一天的時間，提高了自己的工作效率。
總而言之，通過寫寒假十課的心得體會，我獲得了很多。我不僅提高了寫作能力，鍛煉了思維能力和邏輯思維，還進一步鞏固了所學的知識，培養(yǎng)了寫作技巧，發(fā)展了觀察力和思考能力，培養(yǎng)了時間管理能力。這些收獲將對我今后的學習和生活產生積極而深遠的影響。我相信，在未來的日子里，我將更加努力地學習和寫作，不斷提高自己，追求更高的目標。
寒假十課的心得篇四
寒假已經結束，回顧這個寒假期間，不知道大家是如何安排自己的時間的呢？有些同學可能參加了各類培訓班，或者是去旅游了一番。而我選擇了"寫寒假十課"這項活動，通過每天寫一篇文章來提高自己的寫作水平。在這個過程中，我收獲頗多，今天我想總結一下這十堂寫作課的心得體會。
第一堂課，我學會了挑選合適的寫作題材。寫作的題材是非常關鍵的，它決定了文章的情感色彩和讀者的接受程度。在這個寒假期間，我選擇了一些生活中的瑣事作為寫作的題材，如一只流浪貓、一個失而復得的友誼等等。這些題材不僅讓讀者有所共鳴，也讓我能夠更好地表達自己的情感。
第二堂課，我學會了寫作的結構。結構是文章的靈魂，它能夠使文章更加嚴謹有序，增強讀者的邏輯性。在寫作的過程中，我始終遵循“開頭扣人心弦、過渡連貫緊密、結尾深入人心”的原則。通過運用比擬、對比等修辭手法，我使得每一篇文章都有一個清晰的脈絡。
第三堂課，我學會了運用修辭手法。寫作中的修辭手法可以使文章更加生動有趣，引發(fā)讀者的共鳴。比如，我嘗試使用一些常見的修辭手法，如擬人、夸張、排比等等。這些修辭手法給我的文章增添了一些變化，使得文章更加富有表現(xiàn)力。
第四堂課，我學會了借鑒名家的寫作方法。名家的作品不僅可以給我以啟發(fā)，還可以幫助我更好地理解寫作的思路和技巧。在這個寒假期間，我閱讀了許多名家的作品，如魯迅、錢鐘書等等。從他們的作品中，我學到了一些積極的寫作方式，并嘗試將其運用到自己的寫作中。
第五堂課，我學會了不斷修訂文章。寫作是一個反復斟酌、不斷完善的過程。在寫作的過程中，我意識到自己的文章往往存在一些不足之處，如語言表達不夠準確、句子結構不夠流暢等等。因此，我每篇文章完成后都會進行反復修改，不斷提高文章的質量。
在這十堂寫作課的過程中，我發(fā)現(xiàn)寫作能力的提高離不開時刻的積累和不斷的反思。只有不斷地寫作和修訂，才能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足，并且不斷改進。通過這個寒假期間的寫作訓練，我意識到寫作并不僅僅是一個技巧，更是一種表達思想和感情的方式。通過寫作，我能夠更好地理解自己的內心世界，同時也能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考。
總之，這十堂寫作課不僅讓我提高了自己的寫作水平，也讓我在寫作中感受到了快樂和成就。我相信，只要堅持不懈地寫作下去，我的寫作能力會更上一層樓。因此，我會繼續(xù)堅持寫作，讓自己的文字越來越美麗，讓讀者的心靈越來越豐盈。
寒假十課的心得篇五
毛澤東主席曾說過：“這個世界是我們的，也是你們的?！彼^“我們”是_那個時代的老一輩革命者，而“你們”指我們新一代的建設者。在寒假期間，我觀看了《寒假十課》，讓我對新一代建設者應該負的責任感受很深。
日常生活中，每當父母看到我把紅領巾亂丟亂放，就會語重心長地教導我：“紅領巾為什么是紅色的呢?因為紅領巾代表著烈士的鮮血?！?BR> 是啊，我在《寒假十課》中學習了許多為了黨和人民不惜犧牲的烈士們的光榮事跡。正是無數(shù)烈士拋頭顱灑熱血才換回來我們今天的幸福生活。作為一名少先隊員，我們應該學習先輩的精神，好好學習，天天向上。為建設更加繁榮的祖國做出貢獻。
在《寒假十課》中，最讓我感受深刻的一課是：《頭條里的中國》。這課記述了新中國成立以來的許多大事：梁軍成為中國第一位女拖拉機手;中國第一顆氫彈爆炸成功等。其中最讓我感動的是張海迪故事，她是一位殘疾人。在做手術時，因故無法打麻藥，她以她堅強的毅力撐過了無麻醉手術。身為殘疾人竟然能如此堅強，真不愧是中國的保爾·柯察金。我要學習她的堅強，不向坎坷命運低頭。
我看完了《寒假十課》，我感受頗多，但所有的感受匯聚到一起，凝聚成為一個目標：我們要為祖國做出貢獻，建設更加強大的祖國。
寒假十課的心得篇六
寒假期間，我參加了一門名為“現(xiàn)代哲學”的課程。這門課程由一位熱愛哲學的教授主講，總共課時為40小時，每日兩小時。這門課程探討了哲學重要的概念和理論，例如實在論、認識論和倫理學等。學生們除了聽講之外，還需要完成一些作業(yè)和小測驗以鞏固所學知識。
第二段：對現(xiàn)代哲學的感悟。
通過這門課程，我深刻地理解了哲學的魅力所在，這門學科讓我重新審視了世界。哲學不是只是讓我們知道“事實”，而是讓我們了解如何批判和詢問事實，并從中獲得人生的智慧。在學習現(xiàn)代哲學的過程中，我感受到了思維的自由與獨立，需要運用多角度側面視角去看待世界。
第三段：哲學學習對我的幫助。
通過這門課程，我還意識到哲學學習有助于提高自己的邏輯思維能力和語言表達能力。邏輯學常識是哲學知識的核心，而哲學論述更是講究語言精準的。這些知識和能力不僅是本課程的目標，也是我學習哲學的目標。
第四段：對課程的建議。
但是，也有一些地方可以改進。比如，本課程的教學方式過于固定和呆板，有時候不能很好地與學生互動。另外，該課程還可以加入一些互動形式的課程設計，比如小組討論等，以此增強學生的學術交流及實踐經驗。
第五段：總結。
雖然學習哲學并不是我的專業(yè)領域，但是，我意識到哲學知識對個人成長和人類文明都具有重大意義。在今后的學習中，我也會更加注重哲學的學習和理解，不斷錘煉自己的邏輯思維和語言能力，體驗哲學所帶來的智慧和思辨精神。
寒假十課的心得篇七
這個寒假，為了鍛煉同學們的社會實習能力，老師組織我們到新華書店進行了社會實習活動。
為了讓我們從課本中走出來，融入到社會中去，參與健康向上的社會實習活動，度過一個“安全、健康、實習、成長”的假期，我們二（6）班第五組組織了一次“我是小小管理員”的暑期社會實習活動。
雖然今天天氣很炎熱，但這絲毫不能阻擋我們對于社會實習活動的熱情。下午我們早早來到了新華書店，書店管理員把我們按兩人一組分成五組，我跟崔靖樂一組，我們負責三樓的圖書整理工作，主要是把書架上的書整理并歸類。我心想這么簡單的活，太輕松了。別看只是把書整理一下，但是想要把書真的整理好確實是非常難，實習報告《初中生寒假實習報告》。首先要把一個書架上所有的書都整理好，其次要把書都分類好，再者要把書都整齊的排上去。但是這里可不僅僅只有一個書架的書，有幾十個甚至上百個呢？干了大半天我才把幾個書架整齊的排好了，但是剛排好的書又被看書的人翻了。心中就有一絲怒火，但是想到我現(xiàn)在是小小圖書管理員，我不僅自己要以身作則，還要引導大家來共同愛護圖書，等讀書的人走后我又把書重新整理好。真是累著卻也快樂著，此刻讓我深深地也體會到了書店管理員工作的辛苦，看似簡單的整理書，但是想要做好它卻是不簡單，那需要耐心，細心，責任心。
雖然只經過了短短的半天時間，我們卻從這次社會實習中學習到了許多。這是一次很難得的能夠讓我們真正貼近社會的機會，讓我們進一步認識到書店管理員工作的辛苦，使自己在以后的學習、生活中更加懂得珍惜別人的勞動成果，同時充分培養(yǎng)了我們合作跟自覺的意識。
雖然，這次的社會實習活動只是一次小小的整理書籍并歸類活動，但是這經驗對我們來說是終生受用的。
寒假十課的心得篇八
凌晨被手機鈴聲驚醒，朋友告訴我她這次沒考好，并不是沒有努力，原因她也不知道，加上周圍的人際關系有點復雜，心情不好，我告訴她，去走走，吃吃東西，不要想太多，想得太多，心情會越不好，反而導致結果會愈加不好，反而心情好了，結果也沒有想象中的那么糟。
我安慰了別人，又有誰安慰我
這是我得病的第八個月，也是對同學，朋友，親戚隱瞞病種的第八個月，除了我和我的父母沒人知道我得了什么病，生活的外表幸福平淡，心底最深處的眼淚又有誰知道，終孤獨成奢。
第二天朋友在qq空間里發(fā)了這樣一條說說：好好吃飯 好好睡覺 好好學習 好好玩鬧
不為不值得的人生氣 不為不值得的事失眠
我在qq空間里發(fā)了這樣一條說說：有時候突然難過起來好想哭反應過來以后我他媽抽什么風我這么樂觀，這么酷的一個人。
深夜凌晨，有多少朋友沒有入眠，又有誰孤獨成奢，仰望陽光，雙手合十，只愿人人心懷希望走好每一步，我們在陽光的大道上沒有盡頭。
寒假十課的心得篇九
我是一名廣告專業(yè)的大專生，廣告專業(yè)是一個很需要經驗，實踐的專業(yè)，只有通過不斷的實踐才會不斷涌現(xiàn)美好的靈感，因此我到**影像廣告公司為期兩個月的實習，在實習過程中真正感受到學習理論與動手操作之間的差距，下面是我實習期間對于廣告的一些瑣碎思考，做個實習報告，以期看到自己的進步。
根基某權威機構的實驗錄像帶中發(fā)現(xiàn)，其實廣告75%的人是忽略的，所以如何運用技巧喚醒人們對廣告的注意，是廣告人必須要注意的。
廣告有基本必須的元素，首先是由美術構成并且有一定的水準。其次文字方面朗朗上口，簡潔有利。再次必須要能表達出來，并在恰好的時間點上。最后廣告要做一個最好的salesman，絕對不是一個藝術，它是一門生意，只是用比較美術的方式呈現(xiàn)。而這其中也包含了：要有策略；要有系統(tǒng)結構：要有風格。而這也是令廣告人最興奮的地方。所以作廣告時，不是在說明其產品的特性，而是在做一個策略，并賦予一個style，也就是品牌在生活上的感覺。
否則，75%的廣告沒有人會去注意。而且，這也是廣告最原始的意義。邀請閱聽人進入廣告世界也是做廣告的關鍵。在現(xiàn)今多媒體發(fā)達，網(wǎng)絡發(fā)展快速，需要更多手法。例如送贈品等。廣告要有結構內容，否則無法成立。投入廣告，它所帶來的超乎你的想象。廣告并非獨立于創(chuàng)意邊緣，它是客戶重要的行銷伙伴。廣告在為一個目的工作，訊息要引人入勝，內容要可信。
解決消費者問題；
產品本身：消費者記的是消費經驗，使用的好處和壞處，它是否改變了生活的某部分；
競爭對手：在市場上的同類競爭。要多和消費者溝通和調查，了解市場狀況，廣告是個問題產業(yè)，要解決問題建知名度、個性、價格、通路…等。
人是廣告最重要的因素，分析問題、原因，針對問題并且響應，要做一個廣告。廣告要說服誰（目標消費群），產品將給你什幺好處，賦予style，而作廣告，最難的便是賦予brandstyle。
如何讓商品有感情的呈現(xiàn)是相當重要的，這來自于如何找到和消費者相關的地方。一個好的創(chuàng)意去激發(fā)人對環(huán)境的熱情與幽默，一個產品所帶來的廣告，絕對超越你的想象。在國外作公益廣告是要強調效果的，要讓更多人拿出錢來支持此公益事業(yè)，這才是重要的。
寒假十課的心得篇十
這個寒假，對于我們剛進入大一半年的同學是有著非同一般的意義的。第一次遠離家鄉(xiāng)，去異地求學，經歷半年的獨立生活后，好不容易回到家里，心情自然是激動萬分。
這個第一次如此漫長的寒假，直到過宵節(jié)之后的第十天才開學，本來還在圖書館借了幾本關于日語口語和日語文章的圖書，還想著要把日語的口語會話練一練；讀讀日語簡單的文章，在文章中記一些單詞；多看幾部日語的動漫或電影；但到了家才發(fā)現(xiàn)。所謂的在家學習簡直就是一個，只是一個說起來容易做起來難的空話。家就是一個舒適的地方，是一個可以盡情享受的地方，是一個你想做什么就可以做什么的地方。一切與舒適、享受、自由有關的事情排滿了我的檔期，學習也只有拋向腦后了。
回到家鄉(xiāng)，那種親切感與熟悉感，一下子讓我解除27個多小時的火車路途的疲憊感，一時恨不得走遍所有親人的門庭，告訴親人我回來了。
所以最初的幾天就是以極度亢奮的狀態(tài)和媽媽一起去親戚家串門。每到一家都會問東問西，在他們的極度熱情中我感到了親情的溫暖。沒幾天我經親戚介紹進入一家賣電器的公司，發(fā)傳單。這樣的經歷一下子讓我感到了自己與高中生的區(qū)別，打工的日子雖只持續(xù)了4天，但我真的成熟了很多，理解到了社會生活的坎坷，老板的嚴肅，老板娘的嚴厲與精明我都歷歷在目，以及和我在一起打工的大媽的能說會道都使我認識到了社會經驗的重要。
此外發(fā)傳的經歷更讓我飽受了人間冷暖，發(fā)給有的人時他們不予理睬，被清潔工罵著我們污染環(huán)境，阻止我們在他們的保潔區(qū)域內發(fā)傳單，而在鄉(xiāng)村發(fā)時，隨時都有被狗狂吼，甚至是被追咬的危險，但鄉(xiāng)村人的樸實、醇厚、好客，有時會邀請你進屋坐坐、喝口水，總能讓人感覺到在城里人那里感覺不到的溫暖。我也是第一次在自己的家鄉(xiāng)感受到如此豐富的人生百味。
在串門的日子里，表哥表姐都很能和我聊一些大學的生活，而在他們的人生大多都沒能走進大學，和我的聊天中，我能聽出他們對大學的向往，也包含著對我的期盼。他們都是比我年齡大的，基本上都結婚生子了，整天也都是為生計而忙碌著，各個都為自己未來的美好生活而努力掙錢。說到他們和我一樣大的時候，總能很自豪的說，他們那時候已經走上社會，走上了打工掙錢的道路，而我卻還是一介菜鳥，對世間的復雜關系一無所知。
回到家里，對快樂的渴求太急切，常期在異地的干涸的心土，此時已忍不了半點的不自在，尋不到玩伴的時候，竟能夠和一群小孩子在一起玩的很帶勁。我甚至于都敢和老表玩起打麻將了，手氣背的就不胡牌。說實話，這個寒假還是沒能玩得盡興，人畢竟是長大了，以前的玩伴也都漸漸的因為交流的稀少而變得陌生了，留下的只能是漸漸淡化的回憶?；蛟S有一天所有的回憶都變成泡影，朋友變成路人甲乙丙丁。
成長的路途中我真得失去了很多，并且還在失去……回到家后還能夠有同學聯(lián)系我去參加同學聚會，給我在家的無聊生活一下子注入了活躍的氣氛，做了充分準備之后的我早早得到了母校，會見了老師，其他的同學對老師問長問短，老師也會問一些同學得大學生活，而我始終對老師無話可說，一時尷尬了起來。突然高中不被老師重視的歷史浮現(xiàn)在了我的腦海，我默默地躲藏在了人群得后面。我們中有幾名考上軍校，穿著軍服，老帥了，不禁讓人產生仰慕之情，也特別顯眼，海陸空三軍都有了。最后告別老師，集體進行了金鳳山一游，唱歌，拍照，等都是我們的娛樂項目。幾名穿著軍裝的同學是我們中的熱點人物，既被要求合影，又被要求唱軍歌，而我又一次淹沒在人群中陪著他們起哄。
最后的聚餐到了，在菜還沒上來之際。同學竟拼起了喝酒，我第一次看到白酒竟然也可以用杯子來喝。此時的我也只有避開了，最后竟被幾名女生問起了學日語的情況，溜了幾句。菜上來之后，各種玩的方式也提上了餐桌，而玩輸者就要被罰酒了。
我的點就特背了，喝了好幾下，我都有點害怕了。到最后好幾名同學都出去吐了，我也認識到了同學們的另外一面，我差他們真是太遠了。
在此次的寒假中，我真的經歷了很多，認識了很多。也發(fā)現(xiàn)了我的學習之路依然漫長。雖然沒能做到完成預計的計劃，但能夠有所認識有所發(fā)現(xiàn)，我就認為這個寒假過的還是很有意義的。在我離開故鄉(xiāng)又回到故鄉(xiāng)之后，我更加了解了親人的心聲，在親人的過去與我的現(xiàn)在的對比中有所感悟。而高中同學在交往的場合的高談闊論，舉酒暢飲，熱情奔放的表現(xiàn)都讓我認識到了自己的不足。這個寒假值了，感活中的每一個人，你讓我學會了很多。四十多天的寒假，我還沒在家鄉(xiāng)呆夠，只有這里是我能夠給我人生極大啟示的地方，就期盼著新學期的早日到來吧！
寒假十課的心得篇十一
在這一個月的工作中，我接觸了各式各樣的客人，自然也漸漸學會了一些待人接物的方法。例如：在給客人點單的時候，會有一些客人看著菜單卻遲遲不點菜，這就是考驗我的耐心的時候了，客人遲遲不點單，我內心難免會有一些煩躁，但是我絕不能對客人亂發(fā)脾氣，作為服務員最重要的就是堅持顧客至上，尊重客人。另外，就算是同一桌人吃飯，每個人都會有不同的喜好，在點菜的時候有人會說要這個，也有人說不要這個，我會被他弄得頭昏腦脹，可是我不能大聲抱怨，而是要恭敬地對他說："你要還是不要，誰說了算？"只有尊敬客人，滿足客人的各種要求，餐廳才會經營得更好，老板也會滿意。
無論是什么工作，團隊合作精神都是少不了的。而在這次實踐中，我學會了如何跟其他服務員進行溝通與合作。例如有時候需要上菜的時候，看見其他服務員不夠人手幫忙時，我會主動走上前幫忙上菜。而在平時的餐廳打掃工作中，我會與其他服務員分工合作，讓清潔工作進行得整齊有序。工作完后，我會一起聊天，討論一下今天的工作那個地方合作得不夠，明天改善等等的話題。當然，與上司的溝通也是需要我學習的。所以在工作期間我一定不能與上司產生任何言語沖突，因為社會與學校有很大的區(qū)別，在學校里教師有時出錯我會立刻當場指出，可是在社會中，上司雖然也會犯錯，不過我不能像在學校那樣當面指出，而是要在合適的時候與他講，否則不但會遭到上司的不解，而且也會傷了和氣。
工作和上學是兩種完全不同的概念，上學不遲到很多時候是因為懼怕老師的責怪，而當你走上了工作崗位，不遲到更多的是出于自己內心的一種責任。這種責任讓我學會刻服自己的惰性，準時走上自己的崗位。這對我以后的學習生活也是一種鞭策，讓我時刻牢記自己的責任，并努力加強自己的時間觀念。做一個守時有禮的大學生。
當服務員的工作，每天要面對著搞衛(wèi)生，開單，打水，打飯，點菜，洗餐具等繁雜的工作，回家后都是覺得疲憊不堪的。尤其過年前有幾天天氣轉冷，早上早起的時候更是艱難。不過，通過這些考驗，我體會到了父母賺錢是多么的不容易，每天不僅要早起工作，還要照顧我，這都是我在當服務員之前體會不到的。所以我也倡議其他同學可以在課余時間打份兼職，體會一下工作的.艱辛，體諒一下父母的苦心。
在餐廳里每天面對形形色色的客人，重復著單調的工作。讓從未涉世的我還是有那么一點點不太適應的，但是堅持就是勝利。打工畢竟和在家是完全不同的概念，我學會需要忍耐，需要學會承受，需要學會堅持。真的是不干不曉得，原來當服務員真的很累。而且在社會上，沒有人再會對等的對待你，對于老手來說，他會覺得你礙手礙腳，而一個人在那打工更是飽受孤單的味道。因此，社會實踐真的是十分必要，只有經過社會實踐，才能獲得書本上得不到的經驗，在這個社會中，經驗是必不可少的。
雖然這次社會實踐活動占用了我不少的私人時間，不過這也是我過得最有意義的一次假期。在工作中我不僅學會了很多社會交際的方法，還讓我明白了作為一個學生不能只顧學習而忽略了生活實踐，只有當你投入到實踐中，才能更深刻地體會到社會的復雜與精彩。社會實踐就像是一個課堂以外的教師，教會了我更多課本上學不到的知識，而這些知識也是終身受用，值得我不斷學習與體會的。
寒假十課的心得篇十二
教師，歷來被人稱為知識分子。讀書，在教師身上體現(xiàn)出來的，不僅是知識數(shù)量的增加，更是文化內涵、素養(yǎng)品質的提升。教師讀書的根本目的在于發(fā)現(xiàn)自己、充實自己、發(fā)展自己，教師只有通過讀書才能讓自己豐富起來、深刻起來、精神起來。
很多老師最大認為其自身的價值要由學生的考試成績決定、為考而教。學生學不好、考不好，我們也就常常埋怨學生不喜歡讀書，學生為什么不喜歡讀書？根本原因應該從教師自身多找找。試想：現(xiàn)在許多教師不讀書或者只讀教學參考書已是司空見慣的事情，我們有什么理由去要求學生多讀書呢？學生要通過讀書來獲取精神食糧，積累知識，教師作為教學的領導者、組織者、促進者，就更需要通過廣博、獨立的閱讀來獲得專業(yè)的發(fā)展、自己的提升、精神家園的營造。有人會抱怨：“想讀書啊，但哪里有時間呀！披星戴月起床，披星戴月下班，一天到晚忙備課、上課、批改作業(yè)，輔導學生，想說讀書不容易啊！”讀書成了教師“想起來重要，拾起來起來次要，忙起來甩掉”的事情。這些也許是實情，但我想，不管多忙，只要有一個平靜適宜的心情，課余時間，我們可以在辦公室可以讀書，勞累一天后，可以睡前躺在床上讀書……只要精力集中，真正想讀書，大概任何一個地方都可以進入讀書之佳境。好的讀書態(tài)度，是把讀書看成尋常事，如開門七件事同柴米油鹽醬醋茶一樣，是生活的一部分。再說現(xiàn)代生活節(jié)奏加快，要干的事很多，僅僅一個“忙”字來推卸讀書，似乎說不過去?？梢娮x書不讀書，盡管有客觀條件的限制，但歸根到底，還是自己愿不愿意讀書。其實，教師比任何一個行業(yè)的人都更有條件讀書。
人們常說“給學生一杯水，教師要有一桶水”，處在當今瞬息萬變的時代，我們教師是否要質疑：一是我們有沒有“一桶水”？經年累月的“一桶水”，經過長時間不斷地倒給學生，還能剩多少？知識的遺忘率和增長率一樣是驚人的；二是科學、文化飛速發(fā)展的今天，僅有“一桶水”夠不夠？三是即使有了“一桶水”，其水質又如何？是活水還是死水？四是學生的那“一杯水”一定得由教師“倒”嗎？教師是教學生學會“取水”，還是教學生等著“倒水”？我們的學生有“汲水”的本領嗎？做一名合格的教師離不開讀書這劑“保鮮劑”，儲備的知識才不變質；離不開讀書這個“加油站”，從這個意義上說，教師可能比其它任何一個行業(yè)的人都更需要不斷讀書。
有人說：讀歷史可以使自己聰慧，讀詩歌可以使自己靈秀，讀數(shù)學可以使自己精細，讀自然可以使自己深沉，讀倫理可以使自己莊重，讀邏輯和修辭可以使自己善辯。作為教師，可以放棄平時休閑的時間去讀讀教育經典，去結識思想的偉人、結交理論的巨人、尋覓行動的大師。
讀書，我們才能感到人生的美麗，人生就是這樣：和陽光的人在一起，心里就不會晦暗；和快樂的人在一起，嘴角就常帶微笑；和進取的人在一起，行動就不會落后；和大方的人在一起，處事就不小氣；和睿智的人在一起，遇事就不迷茫；和聰明的人在一起，做事就變機敏。借書之智，完善自己。
20xx年1月。
寒假十課的心得篇十三
寒假期間，參加了區(qū)教體局組織的"高效課堂研討會"，聆聽了三位專家的精彩報告，我受益匪淺，感觸至深。又在學校的領導下，學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，通過聽報告、學習政策法規(guī)，我對課堂教學的高效率和師德師風教育的重要意義有了較明確的認識，對學校教師職業(yè)道德規(guī)范內容也更熟悉了。處在新世紀的當代中國教育，究竟需要具備怎樣素質的教師隊伍？我認為首先必須提高教師的思想政治素質；其次，必須轉變傳統(tǒng)的教學觀念；第三，必須改革舊的教學模式；第四，必須改變封閉的教學方法；第五，必須建立新型的師生關系。對照專家的講座和中學教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，結合自己教育教學生涯，作如下分析：
陶行知說過："學高為師，德高為范。"作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德哪？作為一名教師，首先要做到淡泊名利，誠信立教，其次是在教書育人方面多一點博愛之心，愛崗愛生；其三要做到以人為本，創(chuàng)新施教，因材施教，其四要不斷加強學習，與時俱進，學習先進的教學理念和方法，更新教育觀念，掌握先進的教學技術和手段。
作為一名教師，要熱愛教育事業(yè)，要對教學工作有"鞠躬盡瘁"的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。
作為一名教師，要以身作則、率先垂范，我們的一言一行對學生的思想、行為和品質具有耳濡目染的影響，將會給學生帶來一生的影響。因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到；凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服口服，把你當成良師益友。加強政治學習，作為一名教師，不斷提高政治素養(yǎng)。嚴格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。
通過此次政治學習，使我了解了當前的教育政策，反思了自己的教育行為，提高了教育理論水平，為依法執(zhí)教、規(guī)范教育教學行為提供保障。
總之，學校讓我們學習，我認為很必要，我堅決從思想上嚴格要求自己，在業(yè)務上刻苦鉆研，在行動上提高工作責任心，用一片赤誠之心培育人，用高尚的人格魅力影響人，用崇高的師德塑造人。
寒假十課的心得篇十四
實習期間，無故曠工。本人勤奮好學，謙虛謹慎，認真聽取老同志的指導，虛心聽取別人提出的工作建議，能夠認真觀察，親身體驗，獨立思考，綜合分析，努力把學習中所學到的東西運用到實際工作中，努力做到理論聯(lián)系實際，從而培養(yǎng)自己執(zhí)著的事業(yè)心和吃苦耐勞的工作作風。也培養(yǎng)了我的耐心和素質。能夠服從命令，與同事相處融洽，尊重領導，工作認真負責，能夠保質保量完成任務。并且始終堅持一個原則：要么不做，要么做得最好。
寒假十課的心得篇十五
20xx年2月23日在撒蓮中心校舉行了三天的小本培訓，在這次培訓中我認真聽了周茹蓮老師和張校長的講話。
通過三天的培訓我體會到以下幾點：
學校領導對教師的校本培訓工作非常重視，始終把培養(yǎng)建設一支高素質的教師隊伍作為重點，把搞好教師的繼續(xù)教育工作作為中心工作來抓，提出了建設高素質的教師隊伍，走科研興校之路的辦學思路。為了加強對校本培訓的工作成立了以張校長為組長的校本培訓領導小組，吸納學校務實能干的骨干教師為成員。并制定出了切實可行的計劃，制定了總體目標，不僅要求廣大教師努力發(fā)展，成為一支師德高尚、素質精良、結構合理、充滿活力，能夠適應21世紀素質教育需要的反思型、科研型的教師隊伍；還結合本校實際，加強了教研活動的開展，提高了教師的教育教學能力和研究能力，提高了創(chuàng)新意識和自我發(fā)展能力，達到了教師整體素質與學校綜合辦學水平同步提高的目的；另外建立健全了有效合理的工作機制，加強青年教師培訓，促進青年教師盡快成為“青年骨干教師”。
隨著課程改革的繼續(xù)深入發(fā)展，對教師工作的要求也越來越高，為適應教育教學改革發(fā)展的需要，教師必須努力加強自身的學習，而繼續(xù)教育和校本培訓是提高教師各項技能素質的重要途徑。對此，我校通過宣傳，使廣大教師提高了對培訓的認識，轉變了陳舊的觀念，加強了學習的積極性。
1、加強理論學習
在開展課改的實驗中，我們堅持邊培訓、邊實驗、邊研究、邊開發(fā)。教師既是學習者，又是實踐者和研究者。為了更好地落實培訓任務，學校以自學和集中學習相結合，定期開展各種培訓工作，培訓內容有上級文件精神、師德師風建設、新課程培訓、教育教學方面的知識、學安全方面的知識。要求教師在學習中要做到：耳到、手到、眼到、心到。
在整個學年中學校開展了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《如何提高課堂效率》、《新課程理念下如何評課》等主題培訓，請來各地名師對教師進行培訓，在培訓過程中教師不但做好學習筆記，還善于思考，每次學習結束，我們都有目的地開展一些討論、交流、研究活動，讓教師有自我展示的空間和時間，在教師相互切磋的同時，相互提高。
2、注重青年教師的培養(yǎng)
加強青年教師隊伍建設，促進學?？沙掷m(xù)發(fā)展。在校本培訓中，我校特別針對35歲以下青年教師提出嚴格要求，不僅要求青年教師加強教育學、心理學等基礎理論、現(xiàn)代教育理論和學科發(fā)展前沿理論的學習，使他們具有較高的教育理論修養(yǎng)，不斷豐富與更新學科知識；而且加強了對青年教師教學能力和教育行為的培養(yǎng)，開展了教學實踐和技能培訓，幫助教師不斷提高教學技能，優(yōu)化課堂教學結構，提高課堂教學效益。同時，注意引導教師對教育教學問題進行分析、反思、實踐、總結，促使教師的教育行為具有明確性、示范性、參與性和效能性五是工作要用心用力。全身心投入到每一項工作中去，善于尋找工作樂趣，積極主動，創(chuàng)新地開展工作，對每一項工作立足于干成，干得最好，始終追求工作質量和成效。只有用心用力，才能讓工作完成得卓有成效。顧全大局，和諧共事。顧全大局，和諧共事，是做好全局工作的需要，是機關應有的工作作風，也是國家工作人員應有的工作政治覺悟。要牢固樹立“一盤棋”思想，始終保持全局的團結與和諧，保持統(tǒng)一步調、統(tǒng)一行動。堅持少數(shù)服從多數(shù)，下級服從上級，局部服從全局。寬以待人，嚴于律己，學會換位思考，光明磊落，胸襟坦蕩，決不說影響團結的話，決不做影響和諧的事。沒有高素質的教師隊伍，一切高質量教育計劃都是空談?；谶@種教育理念，我校的校本培訓工作以落實教師專業(yè)化這一培訓思路，用新的教育思想促進全體教師實現(xiàn)教育專業(yè)化的角色的重新定位，在實際培訓中，我們努力做到領導重視，措施有力，對教師的培訓學習給予人力、物力的支持，讓每一位教師通過學習提高教學。
寒假十課的心得篇十六
短暫的寒假就這樣過去了，在這短暫的寒假中，我有長大了一歲，享受過苦辣酸甜，又懂事了一點。
今年寒假，我每天都在認真的完成老師布的作業(yè)，每天我都在網(wǎng)上看作文，寫作文，作文水平有所提高，我閱讀了許多書，書中的知識使我受益匪淺。書是我們的良師益友。知識的海洋是無變無際的，是像宇宙一樣浩瀚無窮。書不僅能豐富我們的知識，還能提高我們的寫作能力。而且我還度過了快樂的新年。
一個寒假又快過去了。自己訂的學習計劃，完全被我的惰性打敗了。新學期好好學習才是正經，但是不知道老師會不會比以前更嚴格。看來這幾天要好好調整心態(tài)，認認真真的學習，爭取在下次的期中考試考個好成績。
讓我們以今天的'榮譽為起點，以今天的不足為揚起理想的風帆，在20**年這片遼闊無垠的大海中向成功的港灣遠航！爭取為未來考個好大學打基礎。
寒假十課的心得篇十七
當我們對人生或者事物有了新的思考時，心得體會是很好的記錄方式，這么做能夠提升我們的書面表達能力。到底應如何寫心得體會呢？以下是小編為大家收集的寒假心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寒假里，閑來無事，翻了翻兒子的許多書被一本書的名字吸引了——《愛的教育》，就拿來讀了。這本書是初中學生必讀書中的一本，在我上中學時，還沒有這樣的要求，所以也從沒讀過這些書。其實，書對我們來說，沒有年齡的限制，只要你有需要，你就可以讀你喜歡、感興趣的書。
愛就像空氣，雖然天天都在我們身邊，但經常被我們忽略?！稅鄣慕逃?，講述一個叫恩利柯的小男孩成長的故事，記錄了他十個月在學校，家庭，社會的所見所聞和他家人的信和老師講的動人的每月故事。書中描寫了一群快樂，可愛的少年。他們的身份各不相同，有出生于富裕家庭的，有出身于貧窮家庭的，但他們互相尊敬，互相關愛。這些孩子身上卻都有著一種共同的東西——對自己的祖國意大利深深的愛，對親友的真摯之情。
通過安利柯的描述，我了解到什么樣的師愛才最讓學生感到溫暖，把學生當親人的老師。當安利柯的先生說道：“你們以外，我沒有別的家屬在世界上，除了你們，我沒有可愛的人！你們是我的兒子，我愛你們，請你們也歡喜我！我一個都不愿責罰你們，請將你們的真心給我看看！請你們全班成為一家，給我慰藉，給我榮耀！”先生的這些話，讓所有的學生都信服與他。雖然我無法做到這位先生的.如此坦誠，但想想，我是否用平等的目光看待所有的學生了呢？兩個孩子同時犯了錯誤，有時，我會憑我直覺判斷，然后毫不留情的批評那個我心目中的差生，卻不知，受了一肚子委屈的孩子在暗自垂淚，也許在他們的眼里，我不再是個好老師，寬容和尊重學生，“只要你們有勇氣承認自己的錯誤，我絕不會責怪你們”，這是安利柯的先生們給的我另一個啟示。無論是表揚還是批評學生，我們的目的是教育學生，只要目的達到，又何必在意學生是否接受了懲罰。
常有家長拽著自己不聽話的孩子，慷慨的對老師對老師說：“他（她）要是不聽話，你就狠狠的打?！睍r代發(fā)展到21世紀，我只能把這話理解成為善意的謊言，教師不適合充當暴力實施者，面對一群天真的孩子，我們需要的是充分的精力去打一場持久戰(zhàn)，老師的的一個擁抱，撫摸，對孩子來說，也許比嚴厲的批評效果更好。書中給我的啟示是：要做一個溫柔的嚴師，用充滿愛意的語言來嚴格要求自己的學生。
愛是一種感受，是一種信仰，是一種追求，是……無法用準確的文字形容愛的定義，但是我知道，擁有愛的人，付出愛的心，人生必定是充實而無憾的。同樣，我們對孩子的愛，不應是居高臨下的“平易近人”，而應是發(fā)自肺腑的愛，這種愛的表達既是無微不至的，又是不由自主的真情流露。當我們把愛心自然而然地獻給孩子時，孩子會不僅把我們當教師，更會把我們當作朋友，父母。
寒假十課的心得篇十八
在大學的第一個寒假里，我參加了寒假社會實踐活動，寒假社會實踐心得體會。在這次活動中，我受益匪淺，學到了很多東西，同時也感悟了很多。
這次實踐活動我們是以團隊的形式進行的，我們的主題是對曲陽石雕的探究及對新農村建設的調查。我們采取了調查問卷及采訪參觀的形式進行的。下面我就我們實踐的主題分別做一下心得總結。
在這次實踐活動中，我對于曲陽石雕有了全面的認識。曲陽石雕藝術走過了二千多年的發(fā)展歷程，經久未衰，是一條東方文化的脈絡，更是一種民族精神的力量。曲陽石雕藝術是中國雕刻文化的重要組成部分，可以追溯到漢代。曲陽石雕一直到今天在全國都很有名。在這次實踐活動中，通過對石雕廠廠長的采訪，我了解到曲陽石雕藝術不僅題材豐富，而且內涵豐富。曲陽石雕除了以傳統(tǒng)的雕刻題材外還雕刻西方的一些作品，隨著改革開放的大潮，曲陽石雕并沒有受到大潮的沖擊，反而溶入其中，并不斷發(fā)展壯大。不僅在作品上不斷創(chuàng)新發(fā)展，而且還積極拓展國際市場。在供應國內的大城市外，還供應國外一些國家。
曲陽石雕的發(fā)展離不開企業(yè)員工的精湛技藝及對工作的盡職盡責，在這個歷史悠久的雕刻之鄉(xiāng)，企業(yè)員工的技藝也在不斷的進步，不斷的發(fā)展，心得體會《寒假社會實踐心得體會》。曲陽石雕技藝是曲陽發(fā)展的源動力，促進曲陽石雕的不斷發(fā)展壯大。與此同時曲陽還會定期舉辦石雕展來宣傳曲陽石雕文化。
在政府政策的支持下以及曲陽個石雕廠管理人員及員工的努力下，曲陽石雕有了今天的碩果。它不僅帶動了縣區(qū)域的發(fā)展，再帶動曲陽人民走向共同富裕的路上也做了很大的貢獻。如今曲陽石雕作為縣里支柱產業(yè)，帶動就業(yè)，有力地推動了縣區(qū)及周邊地區(qū)經濟的發(fā)展。
當然曲陽石雕也存在發(fā)展的弊端，曲陽石雕的發(fā)展雖然具有很大的發(fā)展規(guī)模，但是從曲陽整體來說的，對于曲陽的石雕廠來說，曲陽石雕廠具有規(guī)模的還不是很多，主要是小型作坊較多，這不僅在管理上帶來不便，而且對于市場競爭來說也是一個阻礙，容易造成惡性的價格競爭?，F(xiàn)在曲陽石雕的發(fā)展仍然以手工加工為主，相對于發(fā)達地區(qū)發(fā)達國家以大規(guī)模機器為主來說還是落后的。
總體來說曲陽石雕的發(fā)展是良好的，隨著現(xiàn)在社會的進步，我相信曲陽石雕也會不斷地改進，不斷地創(chuàng)新，在“取其精華，去其糟粕”中越來越好。
在建設新農村的大潮下，農村建設也有了很大的發(fā)展，農民的收入多元化，不在以單一的土地收入為主，人們自主經營或者外出務工，人們的生活水平有了極大地改善。村民管理也很民主，村民參與村干部換屆選舉等鄉(xiāng)村政治也比較積極。國家取消農業(yè)稅政策的實施及糧食補貼，農村醫(yī)療保險等惠民政策的實施，使人們感到新農村建設下的幸福生活。
新農村建設下人民的各項生活基礎設施也的到了改善，各項生活基礎設施都很方便。同時農村環(huán)境也有了改變，人民也注意保護自己生活的環(huán)境。在新農村建設下，人們經歷了政策帶來的巨大改變，享受著新農村的幸福生活。
在新農村建設中，還有一些不盡人意的地方。人們雖然相對以前的生活很幸福，但是在現(xiàn)在的農村中，人們的勞動之余的業(yè)余生活卻很貧乏，沒有相對完善的娛樂設施是原因之一，當然還有村民對業(yè)余生活娛樂的積極性不高有關，人們的思想沒有完全的轉變。農村文化活動也相對較少。雖然農村的環(huán)境有了很大的改善，但是對于生活污水及垃圾卻沒有相對系統(tǒng)的處理措施，這也在一定程度上制約著農村環(huán)境的進一步提高。
寒假十課的心得篇一
《鋼鐵是怎樣煉成的》以十月革命前后(1915年至20世紀30年代初)這一段歷史時期為背景，描繪了當時的社會變革、階級斗爭和各階層人物的心態(tài)。這部小說真實生動地反映了這一段歷史時期的社會面貌。
小說敘述了主人公保爾·柯察金的一生，塑造了一個生命不息、奮斗不止的布爾什維克形象。小說引起巨大反響，主人公保爾也成為蘇聯(lián)及中國青年學習的榜樣，激勵人們自強不息。
《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部閃爍著崇高的理想光芒、洋溢著熾熱的革命激情的長篇小說。作品是以作者生活史為原型寫成的，但又并非作者本人的自傳，而是經過藝術加工提煉、典型化的文學珍品。小說通過主人公保爾·柯察金在革命斗爭中成長的歷程，真實而藝術地反映了從十月革命、國內戰(zhàn)斗到恢復國民經濟各個時期的蘇聯(lián)社會特點和時代氣氛，熱情歌頌了為祖國而戰(zhàn)的蘇聯(lián)年輕一代，展示了他們的成長歷程和精神風貌。
主人公保爾·柯察金經歷第一次世界大戰(zhàn)、十月革命、內戰(zhàn)和國民經濟恢復時期的嚴峻生活。他的生命中充滿了嚴峻的考驗，他通過了。在命運無數(shù)次的壓迫中，他沒有低頭，而是頑強地拼搏，活出了生命的真正價值。1927年，保爾完全癱瘓，繼而雙目失明。這對一個人來講，是多么大的打擊啊!一生坎坷，還要經歷病情的折磨，雖然保爾想放棄過，但是他還是站起來了，用另一種武器與命運抗爭。那就是寫作。他把自己的故事寫了下來，激勵著那些同他一樣的人們。我們怎能不說保爾的一生富有多少的傳奇色彩。
在21世紀的現(xiàn)代社會，已經不再有這樣的人生了?？晌覀儾坏貌徽f保爾的故事仍然可以激勵我們。在我們的人生遇到打擊時，就該像保爾一樣。保爾遇到的是打的困難，而我們的困難遠不及他的。既然那么大的困難保爾已經戰(zhàn)勝了，更何況我們這些小困難呢?世界上沒有永遠克服不了的困難，只要有敢于競爭的精神，再大的困難終會在我們面前低頭的。在不斷地戰(zhàn)勝困難的過程中，我們已經活出了一個頑強的人生。
從另一角度看，保爾的經歷還告訴了我們什么才是人生的意義。人生，不是虛度光陰。既然世界給了我們生命就該好好利用生命中的時間。莎士比亞說：“人生苦短，若虛度光陰，則短暫的人生就太長了?！痹谶@既長又短的人生里，我們應該做些什么呢?平平淡淡的就這樣過期嗎?盡管不可能像保爾一樣為革命付出，那么我們還不能身邊的人付出嗎?人生如白駒過隙，一晃即逝。看來很長的人生其實會很快就過去。所以活出一個有意義的人生，活出一個有價值的人生吧，至少不會辜負這個生命的存在。
寒假十課的心得篇二
當看完所有的視頻，我從時間維度將他們分為“過去”“當下”“未來”，開篇的兩章從理想和祖國展開敘述，通過回顧我們祖國的過去，激發(fā)起我們新一代年輕人的斗志，其中《你為什么要入黨》、《青春與祖國同在》最能引發(fā)我們的思考，我們帶著青春帶著斗志向前進發(fā)。接下來的三四章從榜樣、青春，向我們展示了_的知青歲月，向我們展示了疫情當下新一代年輕人的責任感、使命感，作為優(yōu)秀的共青團員，我們更應該擔任起我們的一份責任與使命，最后“十四五”青年小辭典更是深層次的向我們講述了理想信念教育的重要性，讓我們的思想和精神層面得到了升華。
過去，有人說他們是嬌滴滴的一代;如今，他們成了抗戰(zhàn)一線的主力軍。
我很感動的一句話：有一種青春叫“我是志愿者”，在2019年突如其來的疫情下，有一批“不成氣”的年輕人挺身而出，那就是人們常說的90后，在長輩的眼里，我們是溫室里的花朵，在他們眼里，我們似乎一直都是個孩子，但是在國家社會最需要我們的時候，我們挺身而出，我們實際行動詮釋了當代青年的擔當，詮釋新一代年輕人的責任和使命。
如今我們處于一個相對穩(wěn)定的社會狀態(tài)，但疫情尚未結束，我們每個人更應該奉獻自己的一份力量，這次疫情不僅僅是一次考驗，更是給我們機會，我們更應該抓住機會實現(xiàn)自我的人生價值。所以這次寒假我踴躍報名了大學生志愿者團隊，為村民們奉獻自己的一份力量，這是無比自豪和驕傲的。
一代青年有一代青年的歷史際遇。在國家和民族的歷史傳承中，青年就是每一個時代的接棒人。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。
我們堅信，青年一代一定能成為民族復興征途上闖關奪隘、攻城拔寨的先鋒力量，在經過疫情洗禮與淬煉后，必將在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花。
青年一定行，中國一定能!
寒假十課的心得篇三
寒假即將結束，我在這個假期中進行了一項特別的任務——寫寒假十課的心得體會。在這個過程中，我受益匪淺，不僅提高了寫作能力，還進一步增長了知識。接下來，我將分享我在寫寒假十課心得體會中的成長與收獲。
首先，通過寫寒假十課的心得體會，我鍛煉了自己的思維能力和邏輯思維。在寫作過程中，我需要對每一節(jié)課的內容進行分析和總結，提煉出核心思想和關鍵詞。這要求我在文章中用清晰的語言表達自己的觀點，并通過合理的論證和舉例來支持。通過這樣的練習，我逐漸養(yǎng)成了思考問題的習慣，提高了自己的思維邏輯能力。
其次，通過寫寒假十課的心得體會，我進一步鞏固了所學的知識。每一節(jié)課都是一門學科的重要組成部分，它們之間相互關聯(lián)，共同構成了豐富的知識體系。在整理心得體會的過程中，我需要回顧并理解每一節(jié)課的重點內容，這讓我對這些知識有了更深入的了解。同時，我還需要通過查閱資料和進行網(wǎng)上搜索，補充相關的背景知識，從而進一步豐富我的知識儲備。
第三，通過寫寒假十課的心得體會，我不僅學到了學科知識，還培養(yǎng)了自己的寫作技巧。寫作是一門藝術，需要我們運用合適的語言和方法來表達自己的思想。在寫作過程中，我學會了如何選取適當?shù)脑~匯和句式，使文章更加生動有趣。同時，我還學會了如何組織篇章結構，使文章更加連貫和易讀。這些寫作技巧不僅在寫寒假十課的心得體會中發(fā)揮了作用，也將對我的日常寫作和學術寫作有所幫助。
第四，通過寫寒假十課的心得體會，我發(fā)展了自己的觀察力和思考能力。在寫作過程中，我需要準確地描述每一節(jié)課的內容，并分析它們對我的影響。這讓我開始關注我的學習和生活中的細節(jié)，從而更好地認識自己。同時，我也學會了對知識進行思考和質疑，而不是簡單地接受。通過思考和質疑，我能夠更加全面地理解知識，并探索其中的深層含義。
最后，通過寫寒假十課的心得體會，我還培養(yǎng)了自己的時間管理能力。在假期中，我需要利用碎片化的時間來完成寫作任務。這要求我合理安排時間，提高效率。通過不斷實踐和總結，我逐漸找到了適合自己的時間管理方法，充分利用每一天的時間，提高了自己的工作效率。
總而言之，通過寫寒假十課的心得體會，我獲得了很多。我不僅提高了寫作能力，鍛煉了思維能力和邏輯思維，還進一步鞏固了所學的知識，培養(yǎng)了寫作技巧，發(fā)展了觀察力和思考能力，培養(yǎng)了時間管理能力。這些收獲將對我今后的學習和生活產生積極而深遠的影響。我相信，在未來的日子里，我將更加努力地學習和寫作，不斷提高自己，追求更高的目標。
寒假十課的心得篇四
寒假已經結束，回顧這個寒假期間，不知道大家是如何安排自己的時間的呢？有些同學可能參加了各類培訓班，或者是去旅游了一番。而我選擇了"寫寒假十課"這項活動，通過每天寫一篇文章來提高自己的寫作水平。在這個過程中，我收獲頗多，今天我想總結一下這十堂寫作課的心得體會。
第一堂課，我學會了挑選合適的寫作題材。寫作的題材是非常關鍵的，它決定了文章的情感色彩和讀者的接受程度。在這個寒假期間，我選擇了一些生活中的瑣事作為寫作的題材，如一只流浪貓、一個失而復得的友誼等等。這些題材不僅讓讀者有所共鳴，也讓我能夠更好地表達自己的情感。
第二堂課，我學會了寫作的結構。結構是文章的靈魂，它能夠使文章更加嚴謹有序，增強讀者的邏輯性。在寫作的過程中，我始終遵循“開頭扣人心弦、過渡連貫緊密、結尾深入人心”的原則。通過運用比擬、對比等修辭手法，我使得每一篇文章都有一個清晰的脈絡。
第三堂課，我學會了運用修辭手法。寫作中的修辭手法可以使文章更加生動有趣，引發(fā)讀者的共鳴。比如，我嘗試使用一些常見的修辭手法，如擬人、夸張、排比等等。這些修辭手法給我的文章增添了一些變化，使得文章更加富有表現(xiàn)力。
第四堂課，我學會了借鑒名家的寫作方法。名家的作品不僅可以給我以啟發(fā)，還可以幫助我更好地理解寫作的思路和技巧。在這個寒假期間，我閱讀了許多名家的作品，如魯迅、錢鐘書等等。從他們的作品中，我學到了一些積極的寫作方式，并嘗試將其運用到自己的寫作中。
第五堂課，我學會了不斷修訂文章。寫作是一個反復斟酌、不斷完善的過程。在寫作的過程中，我意識到自己的文章往往存在一些不足之處，如語言表達不夠準確、句子結構不夠流暢等等。因此，我每篇文章完成后都會進行反復修改，不斷提高文章的質量。
在這十堂寫作課的過程中，我發(fā)現(xiàn)寫作能力的提高離不開時刻的積累和不斷的反思。只有不斷地寫作和修訂，才能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足，并且不斷改進。通過這個寒假期間的寫作訓練，我意識到寫作并不僅僅是一個技巧，更是一種表達思想和感情的方式。通過寫作，我能夠更好地理解自己的內心世界，同時也能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考。
總之，這十堂寫作課不僅讓我提高了自己的寫作水平，也讓我在寫作中感受到了快樂和成就。我相信，只要堅持不懈地寫作下去，我的寫作能力會更上一層樓。因此，我會繼續(xù)堅持寫作，讓自己的文字越來越美麗，讓讀者的心靈越來越豐盈。
寒假十課的心得篇五
毛澤東主席曾說過：“這個世界是我們的，也是你們的?！彼^“我們”是_那個時代的老一輩革命者，而“你們”指我們新一代的建設者。在寒假期間，我觀看了《寒假十課》，讓我對新一代建設者應該負的責任感受很深。
日常生活中，每當父母看到我把紅領巾亂丟亂放，就會語重心長地教導我：“紅領巾為什么是紅色的呢?因為紅領巾代表著烈士的鮮血?！?BR> 是啊，我在《寒假十課》中學習了許多為了黨和人民不惜犧牲的烈士們的光榮事跡。正是無數(shù)烈士拋頭顱灑熱血才換回來我們今天的幸福生活。作為一名少先隊員，我們應該學習先輩的精神，好好學習，天天向上。為建設更加繁榮的祖國做出貢獻。
在《寒假十課》中，最讓我感受深刻的一課是：《頭條里的中國》。這課記述了新中國成立以來的許多大事：梁軍成為中國第一位女拖拉機手;中國第一顆氫彈爆炸成功等。其中最讓我感動的是張海迪故事，她是一位殘疾人。在做手術時，因故無法打麻藥，她以她堅強的毅力撐過了無麻醉手術。身為殘疾人竟然能如此堅強，真不愧是中國的保爾·柯察金。我要學習她的堅強，不向坎坷命運低頭。
我看完了《寒假十課》，我感受頗多，但所有的感受匯聚到一起，凝聚成為一個目標：我們要為祖國做出貢獻，建設更加強大的祖國。
寒假十課的心得篇六
寒假期間，我參加了一門名為“現(xiàn)代哲學”的課程。這門課程由一位熱愛哲學的教授主講，總共課時為40小時，每日兩小時。這門課程探討了哲學重要的概念和理論，例如實在論、認識論和倫理學等。學生們除了聽講之外，還需要完成一些作業(yè)和小測驗以鞏固所學知識。
第二段：對現(xiàn)代哲學的感悟。
通過這門課程，我深刻地理解了哲學的魅力所在，這門學科讓我重新審視了世界。哲學不是只是讓我們知道“事實”，而是讓我們了解如何批判和詢問事實，并從中獲得人生的智慧。在學習現(xiàn)代哲學的過程中，我感受到了思維的自由與獨立，需要運用多角度側面視角去看待世界。
第三段：哲學學習對我的幫助。
通過這門課程，我還意識到哲學學習有助于提高自己的邏輯思維能力和語言表達能力。邏輯學常識是哲學知識的核心，而哲學論述更是講究語言精準的。這些知識和能力不僅是本課程的目標，也是我學習哲學的目標。
第四段：對課程的建議。
但是，也有一些地方可以改進。比如，本課程的教學方式過于固定和呆板，有時候不能很好地與學生互動。另外，該課程還可以加入一些互動形式的課程設計，比如小組討論等，以此增強學生的學術交流及實踐經驗。
第五段：總結。
雖然學習哲學并不是我的專業(yè)領域，但是，我意識到哲學知識對個人成長和人類文明都具有重大意義。在今后的學習中，我也會更加注重哲學的學習和理解，不斷錘煉自己的邏輯思維和語言能力，體驗哲學所帶來的智慧和思辨精神。
寒假十課的心得篇七
這個寒假，為了鍛煉同學們的社會實習能力，老師組織我們到新華書店進行了社會實習活動。
為了讓我們從課本中走出來，融入到社會中去，參與健康向上的社會實習活動，度過一個“安全、健康、實習、成長”的假期，我們二（6）班第五組組織了一次“我是小小管理員”的暑期社會實習活動。
雖然今天天氣很炎熱，但這絲毫不能阻擋我們對于社會實習活動的熱情。下午我們早早來到了新華書店，書店管理員把我們按兩人一組分成五組，我跟崔靖樂一組，我們負責三樓的圖書整理工作，主要是把書架上的書整理并歸類。我心想這么簡單的活，太輕松了。別看只是把書整理一下，但是想要把書真的整理好確實是非常難，實習報告《初中生寒假實習報告》。首先要把一個書架上所有的書都整理好，其次要把書都分類好，再者要把書都整齊的排上去。但是這里可不僅僅只有一個書架的書，有幾十個甚至上百個呢？干了大半天我才把幾個書架整齊的排好了，但是剛排好的書又被看書的人翻了。心中就有一絲怒火，但是想到我現(xiàn)在是小小圖書管理員，我不僅自己要以身作則，還要引導大家來共同愛護圖書，等讀書的人走后我又把書重新整理好。真是累著卻也快樂著，此刻讓我深深地也體會到了書店管理員工作的辛苦，看似簡單的整理書，但是想要做好它卻是不簡單，那需要耐心，細心，責任心。
雖然只經過了短短的半天時間，我們卻從這次社會實習中學習到了許多。這是一次很難得的能夠讓我們真正貼近社會的機會，讓我們進一步認識到書店管理員工作的辛苦，使自己在以后的學習、生活中更加懂得珍惜別人的勞動成果，同時充分培養(yǎng)了我們合作跟自覺的意識。
雖然，這次的社會實習活動只是一次小小的整理書籍并歸類活動，但是這經驗對我們來說是終生受用的。
寒假十課的心得篇八
凌晨被手機鈴聲驚醒，朋友告訴我她這次沒考好，并不是沒有努力，原因她也不知道，加上周圍的人際關系有點復雜，心情不好，我告訴她，去走走，吃吃東西，不要想太多，想得太多，心情會越不好，反而導致結果會愈加不好，反而心情好了，結果也沒有想象中的那么糟。
我安慰了別人，又有誰安慰我
這是我得病的第八個月，也是對同學，朋友，親戚隱瞞病種的第八個月，除了我和我的父母沒人知道我得了什么病，生活的外表幸福平淡，心底最深處的眼淚又有誰知道，終孤獨成奢。
第二天朋友在qq空間里發(fā)了這樣一條說說：好好吃飯 好好睡覺 好好學習 好好玩鬧
不為不值得的人生氣 不為不值得的事失眠
我在qq空間里發(fā)了這樣一條說說：有時候突然難過起來好想哭反應過來以后我他媽抽什么風我這么樂觀，這么酷的一個人。
深夜凌晨，有多少朋友沒有入眠，又有誰孤獨成奢，仰望陽光，雙手合十，只愿人人心懷希望走好每一步，我們在陽光的大道上沒有盡頭。
寒假十課的心得篇九
我是一名廣告專業(yè)的大專生，廣告專業(yè)是一個很需要經驗，實踐的專業(yè)，只有通過不斷的實踐才會不斷涌現(xiàn)美好的靈感，因此我到**影像廣告公司為期兩個月的實習，在實習過程中真正感受到學習理論與動手操作之間的差距，下面是我實習期間對于廣告的一些瑣碎思考，做個實習報告，以期看到自己的進步。
根基某權威機構的實驗錄像帶中發(fā)現(xiàn)，其實廣告75%的人是忽略的，所以如何運用技巧喚醒人們對廣告的注意，是廣告人必須要注意的。
廣告有基本必須的元素，首先是由美術構成并且有一定的水準。其次文字方面朗朗上口，簡潔有利。再次必須要能表達出來，并在恰好的時間點上。最后廣告要做一個最好的salesman，絕對不是一個藝術，它是一門生意，只是用比較美術的方式呈現(xiàn)。而這其中也包含了：要有策略；要有系統(tǒng)結構：要有風格。而這也是令廣告人最興奮的地方。所以作廣告時，不是在說明其產品的特性，而是在做一個策略，并賦予一個style，也就是品牌在生活上的感覺。
否則，75%的廣告沒有人會去注意。而且，這也是廣告最原始的意義。邀請閱聽人進入廣告世界也是做廣告的關鍵。在現(xiàn)今多媒體發(fā)達，網(wǎng)絡發(fā)展快速，需要更多手法。例如送贈品等。廣告要有結構內容，否則無法成立。投入廣告，它所帶來的超乎你的想象。廣告并非獨立于創(chuàng)意邊緣，它是客戶重要的行銷伙伴。廣告在為一個目的工作，訊息要引人入勝，內容要可信。
解決消費者問題；
產品本身：消費者記的是消費經驗，使用的好處和壞處，它是否改變了生活的某部分；
競爭對手：在市場上的同類競爭。要多和消費者溝通和調查，了解市場狀況，廣告是個問題產業(yè)，要解決問題建知名度、個性、價格、通路…等。
人是廣告最重要的因素，分析問題、原因，針對問題并且響應，要做一個廣告。廣告要說服誰（目標消費群），產品將給你什幺好處，賦予style，而作廣告，最難的便是賦予brandstyle。
如何讓商品有感情的呈現(xiàn)是相當重要的，這來自于如何找到和消費者相關的地方。一個好的創(chuàng)意去激發(fā)人對環(huán)境的熱情與幽默，一個產品所帶來的廣告，絕對超越你的想象。在國外作公益廣告是要強調效果的，要讓更多人拿出錢來支持此公益事業(yè)，這才是重要的。
寒假十課的心得篇十
這個寒假，對于我們剛進入大一半年的同學是有著非同一般的意義的。第一次遠離家鄉(xiāng)，去異地求學，經歷半年的獨立生活后，好不容易回到家里，心情自然是激動萬分。
這個第一次如此漫長的寒假，直到過宵節(jié)之后的第十天才開學，本來還在圖書館借了幾本關于日語口語和日語文章的圖書，還想著要把日語的口語會話練一練；讀讀日語簡單的文章，在文章中記一些單詞；多看幾部日語的動漫或電影；但到了家才發(fā)現(xiàn)。所謂的在家學習簡直就是一個，只是一個說起來容易做起來難的空話。家就是一個舒適的地方，是一個可以盡情享受的地方，是一個你想做什么就可以做什么的地方。一切與舒適、享受、自由有關的事情排滿了我的檔期，學習也只有拋向腦后了。
回到家鄉(xiāng)，那種親切感與熟悉感，一下子讓我解除27個多小時的火車路途的疲憊感，一時恨不得走遍所有親人的門庭，告訴親人我回來了。
所以最初的幾天就是以極度亢奮的狀態(tài)和媽媽一起去親戚家串門。每到一家都會問東問西，在他們的極度熱情中我感到了親情的溫暖。沒幾天我經親戚介紹進入一家賣電器的公司，發(fā)傳單。這樣的經歷一下子讓我感到了自己與高中生的區(qū)別，打工的日子雖只持續(xù)了4天，但我真的成熟了很多，理解到了社會生活的坎坷，老板的嚴肅，老板娘的嚴厲與精明我都歷歷在目，以及和我在一起打工的大媽的能說會道都使我認識到了社會經驗的重要。
此外發(fā)傳的經歷更讓我飽受了人間冷暖，發(fā)給有的人時他們不予理睬，被清潔工罵著我們污染環(huán)境，阻止我們在他們的保潔區(qū)域內發(fā)傳單，而在鄉(xiāng)村發(fā)時，隨時都有被狗狂吼，甚至是被追咬的危險，但鄉(xiāng)村人的樸實、醇厚、好客，有時會邀請你進屋坐坐、喝口水，總能讓人感覺到在城里人那里感覺不到的溫暖。我也是第一次在自己的家鄉(xiāng)感受到如此豐富的人生百味。
在串門的日子里，表哥表姐都很能和我聊一些大學的生活，而在他們的人生大多都沒能走進大學，和我的聊天中，我能聽出他們對大學的向往，也包含著對我的期盼。他們都是比我年齡大的，基本上都結婚生子了，整天也都是為生計而忙碌著，各個都為自己未來的美好生活而努力掙錢。說到他們和我一樣大的時候，總能很自豪的說，他們那時候已經走上社會，走上了打工掙錢的道路，而我卻還是一介菜鳥，對世間的復雜關系一無所知。
回到家里，對快樂的渴求太急切，常期在異地的干涸的心土，此時已忍不了半點的不自在，尋不到玩伴的時候，竟能夠和一群小孩子在一起玩的很帶勁。我甚至于都敢和老表玩起打麻將了，手氣背的就不胡牌。說實話，這個寒假還是沒能玩得盡興，人畢竟是長大了，以前的玩伴也都漸漸的因為交流的稀少而變得陌生了，留下的只能是漸漸淡化的回憶?；蛟S有一天所有的回憶都變成泡影，朋友變成路人甲乙丙丁。
成長的路途中我真得失去了很多，并且還在失去……回到家后還能夠有同學聯(lián)系我去參加同學聚會，給我在家的無聊生活一下子注入了活躍的氣氛，做了充分準備之后的我早早得到了母校，會見了老師，其他的同學對老師問長問短，老師也會問一些同學得大學生活，而我始終對老師無話可說，一時尷尬了起來。突然高中不被老師重視的歷史浮現(xiàn)在了我的腦海，我默默地躲藏在了人群得后面。我們中有幾名考上軍校，穿著軍服，老帥了，不禁讓人產生仰慕之情，也特別顯眼，海陸空三軍都有了。最后告別老師，集體進行了金鳳山一游，唱歌，拍照，等都是我們的娛樂項目。幾名穿著軍裝的同學是我們中的熱點人物，既被要求合影，又被要求唱軍歌，而我又一次淹沒在人群中陪著他們起哄。
最后的聚餐到了，在菜還沒上來之際。同學竟拼起了喝酒，我第一次看到白酒竟然也可以用杯子來喝。此時的我也只有避開了，最后竟被幾名女生問起了學日語的情況，溜了幾句。菜上來之后，各種玩的方式也提上了餐桌，而玩輸者就要被罰酒了。
我的點就特背了，喝了好幾下，我都有點害怕了。到最后好幾名同學都出去吐了，我也認識到了同學們的另外一面，我差他們真是太遠了。
在此次的寒假中，我真的經歷了很多，認識了很多。也發(fā)現(xiàn)了我的學習之路依然漫長。雖然沒能做到完成預計的計劃，但能夠有所認識有所發(fā)現(xiàn)，我就認為這個寒假過的還是很有意義的。在我離開故鄉(xiāng)又回到故鄉(xiāng)之后，我更加了解了親人的心聲，在親人的過去與我的現(xiàn)在的對比中有所感悟。而高中同學在交往的場合的高談闊論，舉酒暢飲，熱情奔放的表現(xiàn)都讓我認識到了自己的不足。這個寒假值了，感活中的每一個人，你讓我學會了很多。四十多天的寒假，我還沒在家鄉(xiāng)呆夠，只有這里是我能夠給我人生極大啟示的地方，就期盼著新學期的早日到來吧！
寒假十課的心得篇十一
在這一個月的工作中，我接觸了各式各樣的客人，自然也漸漸學會了一些待人接物的方法。例如：在給客人點單的時候，會有一些客人看著菜單卻遲遲不點菜，這就是考驗我的耐心的時候了，客人遲遲不點單，我內心難免會有一些煩躁，但是我絕不能對客人亂發(fā)脾氣，作為服務員最重要的就是堅持顧客至上，尊重客人。另外，就算是同一桌人吃飯，每個人都會有不同的喜好，在點菜的時候有人會說要這個，也有人說不要這個，我會被他弄得頭昏腦脹，可是我不能大聲抱怨，而是要恭敬地對他說："你要還是不要，誰說了算？"只有尊敬客人，滿足客人的各種要求，餐廳才會經營得更好，老板也會滿意。
無論是什么工作，團隊合作精神都是少不了的。而在這次實踐中，我學會了如何跟其他服務員進行溝通與合作。例如有時候需要上菜的時候，看見其他服務員不夠人手幫忙時，我會主動走上前幫忙上菜。而在平時的餐廳打掃工作中，我會與其他服務員分工合作，讓清潔工作進行得整齊有序。工作完后，我會一起聊天，討論一下今天的工作那個地方合作得不夠，明天改善等等的話題。當然，與上司的溝通也是需要我學習的。所以在工作期間我一定不能與上司產生任何言語沖突，因為社會與學校有很大的區(qū)別，在學校里教師有時出錯我會立刻當場指出，可是在社會中，上司雖然也會犯錯，不過我不能像在學校那樣當面指出，而是要在合適的時候與他講，否則不但會遭到上司的不解，而且也會傷了和氣。
工作和上學是兩種完全不同的概念，上學不遲到很多時候是因為懼怕老師的責怪，而當你走上了工作崗位，不遲到更多的是出于自己內心的一種責任。這種責任讓我學會刻服自己的惰性，準時走上自己的崗位。這對我以后的學習生活也是一種鞭策，讓我時刻牢記自己的責任，并努力加強自己的時間觀念。做一個守時有禮的大學生。
當服務員的工作，每天要面對著搞衛(wèi)生，開單，打水，打飯，點菜，洗餐具等繁雜的工作，回家后都是覺得疲憊不堪的。尤其過年前有幾天天氣轉冷，早上早起的時候更是艱難。不過，通過這些考驗，我體會到了父母賺錢是多么的不容易，每天不僅要早起工作，還要照顧我，這都是我在當服務員之前體會不到的。所以我也倡議其他同學可以在課余時間打份兼職，體會一下工作的.艱辛，體諒一下父母的苦心。
在餐廳里每天面對形形色色的客人，重復著單調的工作。讓從未涉世的我還是有那么一點點不太適應的，但是堅持就是勝利。打工畢竟和在家是完全不同的概念，我學會需要忍耐，需要學會承受，需要學會堅持。真的是不干不曉得，原來當服務員真的很累。而且在社會上，沒有人再會對等的對待你，對于老手來說，他會覺得你礙手礙腳，而一個人在那打工更是飽受孤單的味道。因此，社會實踐真的是十分必要，只有經過社會實踐，才能獲得書本上得不到的經驗，在這個社會中，經驗是必不可少的。
雖然這次社會實踐活動占用了我不少的私人時間，不過這也是我過得最有意義的一次假期。在工作中我不僅學會了很多社會交際的方法，還讓我明白了作為一個學生不能只顧學習而忽略了生活實踐，只有當你投入到實踐中，才能更深刻地體會到社會的復雜與精彩。社會實踐就像是一個課堂以外的教師，教會了我更多課本上學不到的知識，而這些知識也是終身受用，值得我不斷學習與體會的。
寒假十課的心得篇十二
教師，歷來被人稱為知識分子。讀書，在教師身上體現(xiàn)出來的，不僅是知識數(shù)量的增加，更是文化內涵、素養(yǎng)品質的提升。教師讀書的根本目的在于發(fā)現(xiàn)自己、充實自己、發(fā)展自己，教師只有通過讀書才能讓自己豐富起來、深刻起來、精神起來。
很多老師最大認為其自身的價值要由學生的考試成績決定、為考而教。學生學不好、考不好，我們也就常常埋怨學生不喜歡讀書，學生為什么不喜歡讀書？根本原因應該從教師自身多找找。試想：現(xiàn)在許多教師不讀書或者只讀教學參考書已是司空見慣的事情，我們有什么理由去要求學生多讀書呢？學生要通過讀書來獲取精神食糧，積累知識，教師作為教學的領導者、組織者、促進者，就更需要通過廣博、獨立的閱讀來獲得專業(yè)的發(fā)展、自己的提升、精神家園的營造。有人會抱怨：“想讀書啊，但哪里有時間呀！披星戴月起床，披星戴月下班，一天到晚忙備課、上課、批改作業(yè)，輔導學生，想說讀書不容易啊！”讀書成了教師“想起來重要，拾起來起來次要，忙起來甩掉”的事情。這些也許是實情，但我想，不管多忙，只要有一個平靜適宜的心情，課余時間，我們可以在辦公室可以讀書，勞累一天后，可以睡前躺在床上讀書……只要精力集中，真正想讀書，大概任何一個地方都可以進入讀書之佳境。好的讀書態(tài)度，是把讀書看成尋常事，如開門七件事同柴米油鹽醬醋茶一樣，是生活的一部分。再說現(xiàn)代生活節(jié)奏加快，要干的事很多，僅僅一個“忙”字來推卸讀書，似乎說不過去?？梢娮x書不讀書，盡管有客觀條件的限制，但歸根到底，還是自己愿不愿意讀書。其實，教師比任何一個行業(yè)的人都更有條件讀書。
人們常說“給學生一杯水，教師要有一桶水”，處在當今瞬息萬變的時代，我們教師是否要質疑：一是我們有沒有“一桶水”？經年累月的“一桶水”，經過長時間不斷地倒給學生，還能剩多少？知識的遺忘率和增長率一樣是驚人的；二是科學、文化飛速發(fā)展的今天，僅有“一桶水”夠不夠？三是即使有了“一桶水”，其水質又如何？是活水還是死水？四是學生的那“一杯水”一定得由教師“倒”嗎？教師是教學生學會“取水”，還是教學生等著“倒水”？我們的學生有“汲水”的本領嗎？做一名合格的教師離不開讀書這劑“保鮮劑”，儲備的知識才不變質；離不開讀書這個“加油站”，從這個意義上說，教師可能比其它任何一個行業(yè)的人都更需要不斷讀書。
有人說：讀歷史可以使自己聰慧，讀詩歌可以使自己靈秀，讀數(shù)學可以使自己精細，讀自然可以使自己深沉，讀倫理可以使自己莊重，讀邏輯和修辭可以使自己善辯。作為教師，可以放棄平時休閑的時間去讀讀教育經典，去結識思想的偉人、結交理論的巨人、尋覓行動的大師。
讀書，我們才能感到人生的美麗，人生就是這樣：和陽光的人在一起，心里就不會晦暗；和快樂的人在一起，嘴角就常帶微笑；和進取的人在一起，行動就不會落后；和大方的人在一起，處事就不小氣；和睿智的人在一起，遇事就不迷茫；和聰明的人在一起，做事就變機敏。借書之智，完善自己。
20xx年1月。
寒假十課的心得篇十三
寒假期間，參加了區(qū)教體局組織的"高效課堂研討會"，聆聽了三位專家的精彩報告，我受益匪淺，感觸至深。又在學校的領導下，學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，通過聽報告、學習政策法規(guī)，我對課堂教學的高效率和師德師風教育的重要意義有了較明確的認識，對學校教師職業(yè)道德規(guī)范內容也更熟悉了。處在新世紀的當代中國教育，究竟需要具備怎樣素質的教師隊伍？我認為首先必須提高教師的思想政治素質；其次，必須轉變傳統(tǒng)的教學觀念；第三，必須改革舊的教學模式；第四，必須改變封閉的教學方法；第五，必須建立新型的師生關系。對照專家的講座和中學教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，結合自己教育教學生涯，作如下分析：
陶行知說過："學高為師，德高為范。"作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德哪？作為一名教師，首先要做到淡泊名利，誠信立教，其次是在教書育人方面多一點博愛之心，愛崗愛生；其三要做到以人為本，創(chuàng)新施教，因材施教，其四要不斷加強學習，與時俱進，學習先進的教學理念和方法，更新教育觀念，掌握先進的教學技術和手段。
作為一名教師，要熱愛教育事業(yè)，要對教學工作有"鞠躬盡瘁"的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。
作為一名教師，要以身作則、率先垂范，我們的一言一行對學生的思想、行為和品質具有耳濡目染的影響，將會給學生帶來一生的影響。因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到；凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服口服，把你當成良師益友。加強政治學習，作為一名教師，不斷提高政治素養(yǎng)。嚴格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。
通過此次政治學習，使我了解了當前的教育政策，反思了自己的教育行為，提高了教育理論水平，為依法執(zhí)教、規(guī)范教育教學行為提供保障。
總之，學校讓我們學習，我認為很必要，我堅決從思想上嚴格要求自己，在業(yè)務上刻苦鉆研，在行動上提高工作責任心，用一片赤誠之心培育人，用高尚的人格魅力影響人，用崇高的師德塑造人。
寒假十課的心得篇十四
實習期間，無故曠工。本人勤奮好學，謙虛謹慎，認真聽取老同志的指導，虛心聽取別人提出的工作建議，能夠認真觀察，親身體驗，獨立思考，綜合分析，努力把學習中所學到的東西運用到實際工作中，努力做到理論聯(lián)系實際，從而培養(yǎng)自己執(zhí)著的事業(yè)心和吃苦耐勞的工作作風。也培養(yǎng)了我的耐心和素質。能夠服從命令，與同事相處融洽，尊重領導，工作認真負責，能夠保質保量完成任務。并且始終堅持一個原則：要么不做，要么做得最好。
寒假十課的心得篇十五
20xx年2月23日在撒蓮中心校舉行了三天的小本培訓，在這次培訓中我認真聽了周茹蓮老師和張校長的講話。
通過三天的培訓我體會到以下幾點：
學校領導對教師的校本培訓工作非常重視，始終把培養(yǎng)建設一支高素質的教師隊伍作為重點，把搞好教師的繼續(xù)教育工作作為中心工作來抓，提出了建設高素質的教師隊伍，走科研興校之路的辦學思路。為了加強對校本培訓的工作成立了以張校長為組長的校本培訓領導小組，吸納學校務實能干的骨干教師為成員。并制定出了切實可行的計劃，制定了總體目標，不僅要求廣大教師努力發(fā)展，成為一支師德高尚、素質精良、結構合理、充滿活力，能夠適應21世紀素質教育需要的反思型、科研型的教師隊伍；還結合本校實際，加強了教研活動的開展，提高了教師的教育教學能力和研究能力，提高了創(chuàng)新意識和自我發(fā)展能力，達到了教師整體素質與學校綜合辦學水平同步提高的目的；另外建立健全了有效合理的工作機制，加強青年教師培訓，促進青年教師盡快成為“青年骨干教師”。
隨著課程改革的繼續(xù)深入發(fā)展，對教師工作的要求也越來越高，為適應教育教學改革發(fā)展的需要，教師必須努力加強自身的學習，而繼續(xù)教育和校本培訓是提高教師各項技能素質的重要途徑。對此，我校通過宣傳，使廣大教師提高了對培訓的認識，轉變了陳舊的觀念，加強了學習的積極性。
1、加強理論學習
在開展課改的實驗中，我們堅持邊培訓、邊實驗、邊研究、邊開發(fā)。教師既是學習者，又是實踐者和研究者。為了更好地落實培訓任務，學校以自學和集中學習相結合，定期開展各種培訓工作，培訓內容有上級文件精神、師德師風建設、新課程培訓、教育教學方面的知識、學安全方面的知識。要求教師在學習中要做到：耳到、手到、眼到、心到。
在整個學年中學校開展了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《如何提高課堂效率》、《新課程理念下如何評課》等主題培訓，請來各地名師對教師進行培訓，在培訓過程中教師不但做好學習筆記，還善于思考，每次學習結束，我們都有目的地開展一些討論、交流、研究活動，讓教師有自我展示的空間和時間，在教師相互切磋的同時，相互提高。
2、注重青年教師的培養(yǎng)
加強青年教師隊伍建設，促進學?？沙掷m(xù)發(fā)展。在校本培訓中，我校特別針對35歲以下青年教師提出嚴格要求，不僅要求青年教師加強教育學、心理學等基礎理論、現(xiàn)代教育理論和學科發(fā)展前沿理論的學習，使他們具有較高的教育理論修養(yǎng)，不斷豐富與更新學科知識；而且加強了對青年教師教學能力和教育行為的培養(yǎng)，開展了教學實踐和技能培訓，幫助教師不斷提高教學技能，優(yōu)化課堂教學結構，提高課堂教學效益。同時，注意引導教師對教育教學問題進行分析、反思、實踐、總結，促使教師的教育行為具有明確性、示范性、參與性和效能性五是工作要用心用力。全身心投入到每一項工作中去，善于尋找工作樂趣，積極主動，創(chuàng)新地開展工作，對每一項工作立足于干成，干得最好，始終追求工作質量和成效。只有用心用力，才能讓工作完成得卓有成效。顧全大局，和諧共事。顧全大局，和諧共事，是做好全局工作的需要，是機關應有的工作作風，也是國家工作人員應有的工作政治覺悟。要牢固樹立“一盤棋”思想，始終保持全局的團結與和諧，保持統(tǒng)一步調、統(tǒng)一行動。堅持少數(shù)服從多數(shù)，下級服從上級，局部服從全局。寬以待人，嚴于律己，學會換位思考，光明磊落，胸襟坦蕩，決不說影響團結的話，決不做影響和諧的事。沒有高素質的教師隊伍，一切高質量教育計劃都是空談?；谶@種教育理念，我校的校本培訓工作以落實教師專業(yè)化這一培訓思路，用新的教育思想促進全體教師實現(xiàn)教育專業(yè)化的角色的重新定位，在實際培訓中，我們努力做到領導重視，措施有力，對教師的培訓學習給予人力、物力的支持，讓每一位教師通過學習提高教學。
寒假十課的心得篇十六
短暫的寒假就這樣過去了，在這短暫的寒假中，我有長大了一歲，享受過苦辣酸甜，又懂事了一點。
今年寒假，我每天都在認真的完成老師布的作業(yè)，每天我都在網(wǎng)上看作文，寫作文，作文水平有所提高，我閱讀了許多書，書中的知識使我受益匪淺。書是我們的良師益友。知識的海洋是無變無際的，是像宇宙一樣浩瀚無窮。書不僅能豐富我們的知識，還能提高我們的寫作能力。而且我還度過了快樂的新年。
一個寒假又快過去了。自己訂的學習計劃，完全被我的惰性打敗了。新學期好好學習才是正經，但是不知道老師會不會比以前更嚴格。看來這幾天要好好調整心態(tài)，認認真真的學習，爭取在下次的期中考試考個好成績。
讓我們以今天的'榮譽為起點，以今天的不足為揚起理想的風帆，在20**年這片遼闊無垠的大海中向成功的港灣遠航！爭取為未來考個好大學打基礎。
寒假十課的心得篇十七
當我們對人生或者事物有了新的思考時，心得體會是很好的記錄方式，這么做能夠提升我們的書面表達能力。到底應如何寫心得體會呢？以下是小編為大家收集的寒假心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寒假里，閑來無事，翻了翻兒子的許多書被一本書的名字吸引了——《愛的教育》，就拿來讀了。這本書是初中學生必讀書中的一本，在我上中學時，還沒有這樣的要求，所以也從沒讀過這些書。其實，書對我們來說，沒有年齡的限制，只要你有需要，你就可以讀你喜歡、感興趣的書。
愛就像空氣，雖然天天都在我們身邊，但經常被我們忽略?！稅鄣慕逃?，講述一個叫恩利柯的小男孩成長的故事，記錄了他十個月在學校，家庭，社會的所見所聞和他家人的信和老師講的動人的每月故事。書中描寫了一群快樂，可愛的少年。他們的身份各不相同，有出生于富裕家庭的，有出身于貧窮家庭的，但他們互相尊敬，互相關愛。這些孩子身上卻都有著一種共同的東西——對自己的祖國意大利深深的愛，對親友的真摯之情。
通過安利柯的描述，我了解到什么樣的師愛才最讓學生感到溫暖，把學生當親人的老師。當安利柯的先生說道：“你們以外，我沒有別的家屬在世界上，除了你們，我沒有可愛的人！你們是我的兒子，我愛你們，請你們也歡喜我！我一個都不愿責罰你們，請將你們的真心給我看看！請你們全班成為一家，給我慰藉，給我榮耀！”先生的這些話，讓所有的學生都信服與他。雖然我無法做到這位先生的.如此坦誠，但想想，我是否用平等的目光看待所有的學生了呢？兩個孩子同時犯了錯誤，有時，我會憑我直覺判斷，然后毫不留情的批評那個我心目中的差生，卻不知，受了一肚子委屈的孩子在暗自垂淚，也許在他們的眼里，我不再是個好老師，寬容和尊重學生，“只要你們有勇氣承認自己的錯誤，我絕不會責怪你們”，這是安利柯的先生們給的我另一個啟示。無論是表揚還是批評學生，我們的目的是教育學生，只要目的達到，又何必在意學生是否接受了懲罰。
常有家長拽著自己不聽話的孩子，慷慨的對老師對老師說：“他（她）要是不聽話，你就狠狠的打?！睍r代發(fā)展到21世紀，我只能把這話理解成為善意的謊言，教師不適合充當暴力實施者，面對一群天真的孩子，我們需要的是充分的精力去打一場持久戰(zhàn)，老師的的一個擁抱，撫摸，對孩子來說，也許比嚴厲的批評效果更好。書中給我的啟示是：要做一個溫柔的嚴師，用充滿愛意的語言來嚴格要求自己的學生。
愛是一種感受，是一種信仰，是一種追求，是……無法用準確的文字形容愛的定義，但是我知道，擁有愛的人，付出愛的心，人生必定是充實而無憾的。同樣，我們對孩子的愛，不應是居高臨下的“平易近人”，而應是發(fā)自肺腑的愛，這種愛的表達既是無微不至的，又是不由自主的真情流露。當我們把愛心自然而然地獻給孩子時，孩子會不僅把我們當教師，更會把我們當作朋友，父母。
寒假十課的心得篇十八
在大學的第一個寒假里，我參加了寒假社會實踐活動，寒假社會實踐心得體會。在這次活動中，我受益匪淺，學到了很多東西，同時也感悟了很多。
這次實踐活動我們是以團隊的形式進行的，我們的主題是對曲陽石雕的探究及對新農村建設的調查。我們采取了調查問卷及采訪參觀的形式進行的。下面我就我們實踐的主題分別做一下心得總結。
在這次實踐活動中，我對于曲陽石雕有了全面的認識。曲陽石雕藝術走過了二千多年的發(fā)展歷程，經久未衰，是一條東方文化的脈絡，更是一種民族精神的力量。曲陽石雕藝術是中國雕刻文化的重要組成部分，可以追溯到漢代。曲陽石雕一直到今天在全國都很有名。在這次實踐活動中，通過對石雕廠廠長的采訪，我了解到曲陽石雕藝術不僅題材豐富，而且內涵豐富。曲陽石雕除了以傳統(tǒng)的雕刻題材外還雕刻西方的一些作品，隨著改革開放的大潮，曲陽石雕并沒有受到大潮的沖擊，反而溶入其中，并不斷發(fā)展壯大。不僅在作品上不斷創(chuàng)新發(fā)展，而且還積極拓展國際市場。在供應國內的大城市外，還供應國外一些國家。
曲陽石雕的發(fā)展離不開企業(yè)員工的精湛技藝及對工作的盡職盡責，在這個歷史悠久的雕刻之鄉(xiāng)，企業(yè)員工的技藝也在不斷的進步，不斷的發(fā)展，心得體會《寒假社會實踐心得體會》。曲陽石雕技藝是曲陽發(fā)展的源動力，促進曲陽石雕的不斷發(fā)展壯大。與此同時曲陽還會定期舉辦石雕展來宣傳曲陽石雕文化。
在政府政策的支持下以及曲陽個石雕廠管理人員及員工的努力下，曲陽石雕有了今天的碩果。它不僅帶動了縣區(qū)域的發(fā)展，再帶動曲陽人民走向共同富裕的路上也做了很大的貢獻。如今曲陽石雕作為縣里支柱產業(yè)，帶動就業(yè)，有力地推動了縣區(qū)及周邊地區(qū)經濟的發(fā)展。
當然曲陽石雕也存在發(fā)展的弊端，曲陽石雕的發(fā)展雖然具有很大的發(fā)展規(guī)模，但是從曲陽整體來說的，對于曲陽的石雕廠來說，曲陽石雕廠具有規(guī)模的還不是很多，主要是小型作坊較多，這不僅在管理上帶來不便，而且對于市場競爭來說也是一個阻礙，容易造成惡性的價格競爭?，F(xiàn)在曲陽石雕的發(fā)展仍然以手工加工為主，相對于發(fā)達地區(qū)發(fā)達國家以大規(guī)模機器為主來說還是落后的。
總體來說曲陽石雕的發(fā)展是良好的，隨著現(xiàn)在社會的進步，我相信曲陽石雕也會不斷地改進，不斷地創(chuàng)新，在“取其精華，去其糟粕”中越來越好。
在建設新農村的大潮下，農村建設也有了很大的發(fā)展，農民的收入多元化，不在以單一的土地收入為主，人們自主經營或者外出務工，人們的生活水平有了極大地改善。村民管理也很民主，村民參與村干部換屆選舉等鄉(xiāng)村政治也比較積極。國家取消農業(yè)稅政策的實施及糧食補貼，農村醫(yī)療保險等惠民政策的實施，使人們感到新農村建設下的幸福生活。
新農村建設下人民的各項生活基礎設施也的到了改善，各項生活基礎設施都很方便。同時農村環(huán)境也有了改變，人民也注意保護自己生活的環(huán)境。在新農村建設下，人們經歷了政策帶來的巨大改變，享受著新農村的幸福生活。
在新農村建設中，還有一些不盡人意的地方。人們雖然相對以前的生活很幸福，但是在現(xiàn)在的農村中，人們的勞動之余的業(yè)余生活卻很貧乏，沒有相對完善的娛樂設施是原因之一，當然還有村民對業(yè)余生活娛樂的積極性不高有關，人們的思想沒有完全的轉變。農村文化活動也相對較少。雖然農村的環(huán)境有了很大的改善，但是對于生活污水及垃圾卻沒有相對系統(tǒng)的處理措施，這也在一定程度上制約著農村環(huán)境的進一步提高。