心得體會可以是對一個項目、一次經(jīng)歷、一本書籍或一段時間的總結，通過總結我們可以把握經(jīng)驗和教訓。寫心得體會時要關注讀者的需求和感受，力求寫出一篇有啟發(fā)性和引導性的文章。心得體會的寫作可以參考下面這些經(jīng)典范文，頗具借鑒價值。
學生學榜樣做榜樣心得體會篇一
榜樣觀看是一種新穎的學習方法，它讓我們從他人的經(jīng)驗中汲取營養(yǎng)，對自身的成長和發(fā)展產(chǎn)生積極影響。在我個人的學習過程中，我也嘗試過使用榜樣觀看的方法進行學習，其效果不僅僅超出了我的預期，而且還讓我在很多方面有了新的認識和進步。
一、榜樣觀看的意義與價值。
榜樣觀看的意義與價值難以估量。我們在他人身上看到的長處和缺點，能夠反向反思自身存在的問題和不足。通過與他人的比較，我們可以更加清晰地認識到自己的優(yōu)缺點，從而針對性的進行改進和進步。榜樣觀看可以精準地錘煉自己的核心競爭力，使我們更加優(yōu)秀地融入社會環(huán)境中。
考試是學生面臨的重要問題，然而許多學生在考試中往往無法取得很好的成績。這就需要學生采用更多新穎的學習方法，而榜樣觀看就是其中之一。通過看榜樣，我們可以看到優(yōu)秀者的優(yōu)秀之處，學習到他們在學習上的方法和技巧。這樣不僅提升了我們的學習效率，更讓我們在考試中獲得了出色的成績。同時，榜樣觀看還可以讓我們錘煉自身道德品質(zhì)，培養(yǎng)出習慣以及在思想和行為上的自覺性。
學生的成長需要不斷地補給，一方面需要開闊自己的思維，另一方面則需要獲得他人的啟迪和幫助。榜樣觀看可以滿足這種需求，而且一旦適應了該方法，我們不僅可以在學習上益發(fā)突出，同時也會讓自己在思維上比以前更靈活，更有創(chuàng)意和想象力。在這一過程中，我們更加深刻地認識到自身的能力，這成為我們?nèi)姘l(fā)展的基礎。
榜樣觀看已經(jīng)被證明是一種有效的學習方法，具有廣泛的應用價值。在職業(yè)發(fā)展方面，榜樣觀看可以幫助我們提升自己的職業(yè)能力和專業(yè)技能。當然，不僅僅在工作中，這一方法也被應用到生活中的各個領域，如運動、烹飪、藝術等等，這一方法已經(jīng)滲透到了人們?nèi)粘Ｉ畹母鱾€方面。
五、結語。
學生需要不斷地進步和學習，在學習和生活中，榜樣觀看可以幫助我們實現(xiàn)這一目標。不僅可以打破我們傳統(tǒng)的學習方式，更可以打開我們的想象和創(chuàng)意，在思維和行動上都更加自覺。因此，榜樣觀看已經(jīng)成為學習和生活中不可或缺的一部分，幫助我們更好地塑造自己的人生。
學生學榜樣做榜樣心得體會篇二
榜樣在人們的成長中扮演著重要的角色,對于學生來說,通過觀看榜樣,可以更好地塑造自己的人格,吸取社會經(jīng)驗,并提升自我修養(yǎng)。在此,本人結合自身體驗,分享幾點觀看榜樣的心得體會,供同學們參考。
一、選擇合適的榜樣。
不同的人對榜樣的選擇標準適用也不同。比如有的人追求名利,所以選擇那些成就了巨大財富或擁有高權勢影響的人作為榜樣;有的人則更注重人格魅力,對德高望重的長者或慈善家產(chǎn)生強烈敬仰。無論選擇哪類榜樣,都要根據(jù)自己性格和需求進行選擇,并且慎重對待,不要因一時沖動隨意盲目跟風。
二、學習榜樣的優(yōu)點。
榜樣通常會有其獨特的品質(zhì)或優(yōu)勢,比如耐心細心,勤奮好學,誠實守信等。這些優(yōu)點給學生的啟示不僅僅是表面的模仿,更應該形成自己的行為準則和信仰體系。當我們看到榜樣的成功之路不易和辛酸付出,學深悟透其閃光點,可以在這一領域取得不同尋常的成就。
三、找到自己與榜樣等同點。
找到自己與榜樣的共同點,可以引發(fā)自我認知和自我評價。比如很多著名人物從小就表現(xiàn)出極大的自信和自強不息,好像沒有什么人能挫敗他們的意志。這一點與學生中的不少優(yōu)秀生源也是相似,因為他們在某種程度上擁有和榜樣一樣的與眾不同感和能力。這時候,學生可以以某種傳統(tǒng)文化為所欲為,自主挑選自己長期經(jīng)營的榜樣,提高自我修養(yǎng)和人格魅力。
四、行動起來,改變自己。
榜樣的意義在于引導學生改正自己不足,并且成為更好的自己。而要真正理解和領悟榜樣的意義,就必須行動起來。例如,好的榜樣會教會學生如何處理人際關系,協(xié)調(diào)家庭,提高工作效率等,這些實際問題需要通過長時間的自我實踐和沉淀來逐步解決。
五、持之以恒,不要放棄。
最后,要堅定持之以恒的信念,不斷提高自己的品質(zhì)和修養(yǎng)。榜樣雖然具有強大的吸引力和引導作用,但憑空想要成就自己,是極為不現(xiàn)實的。必須提高自己,經(jīng)常檢討自己,不斷進步,最終才能將榜樣的力量從心中感受到實際行動中。
總之,觀看榜樣不僅能培養(yǎng)學生獨立思考,挖掘自身潛力的能力,還能構建個人的行為準則和信仰體系。榜樣雖然不是我們的全部,但是可以極大地推動我們走向一個更加美好的未來。
學生學榜樣做榜樣心得體會篇三
學生傳承榜樣可以說是一種優(yōu)良的傳統(tǒng)。榜樣代表了一種行為模式，他們的精神品質(zhì)和行為方式常常得到人們的推崇，并被傳承下去。學生接觸到榜樣，能夠在心靈上獲得啟迪和激勵，提升自己的品質(zhì)和能力。本文將從學生傳承榜樣的益處、方法以及自己的心得體會等方面進行探討。
第二段：學生傳承榜樣的益處
學生傳承榜樣有很多益處。首先，榜樣能夠激發(fā)學生的努力進取精神。面對榜樣的成功，學生會產(chǎn)生向上的動力，積極追求自己的目標。其次，榜樣能夠提升學生的道德意識。優(yōu)秀的榜樣往往具有高尚的品質(zhì)和行為準則，學生在與之接觸過程中能夠感受到這種正直、勇敢、寬容等美德的重要性，從而培養(yǎng)出自己的良好品德。再者，榜樣還可以幫助學生樹立正確的價值觀。通過與榜樣的接觸，學生能夠認識到事業(yè)、家庭、友情等的真正重要性，從而在成長中形成正確的人生觀和價值觀。
第三段：學生傳承榜樣的方法
學生傳承榜樣需要采取一定的方法。首先，學生應當主動選擇合適的榜樣。合適的榜樣應當具有較高的道德情操和行為規(guī)范，以及與學生相對應的成功經(jīng)驗和能力。其次，學生要通過多種途徑了解榜樣?？梢酝ㄟ^讀書、觀看電影和紀錄片、參加講座等方式來了解榜樣的事跡和精神。同時，也可以通過與榜樣的交流來獲取更多的啟示和指導。最后，學生還要通過模仿和實踐，將榜樣的品質(zhì)和行為方式融入到自己的生活中。只有真正去踐行榜樣所倡導的道德品質(zhì)和行為準則，才能夠真正地傳承榜樣的精神。
第四段：自己的心得體會
我也有傳承榜樣的經(jīng)歷。在我的大學生活中，我遇到了一個優(yōu)秀的學長。他努力學習，積極參加社會實踐活動，并且積極參與志愿者工作。每次與他交流，我都能夠感受到他對學習和工作的認真態(tài)度，以及對社會和他人的關注。在與他的接觸中，我受到了很大的啟發(fā)和激勵。我開始更加努力地學習，認真對待每一門課程，并且積極報名參加社會實踐活動和志愿者工作。通過這些實踐，我不僅提升了自己的專業(yè)能力，更加意識到了自己對社會的責任感和擔當。
第五段：結論
學生傳承榜樣是一種有益的行為。通過與榜樣的接觸和模仿，學生可以獲得靈感和激勵，提升自己的品質(zhì)和能力。然而，傳承榜樣也需要遵循一定的方法。學生應當主動選擇榜樣，并通過多種途徑了解其精神和成就。同時，學生還要通過模仿和實踐，將榜樣的品質(zhì)和行為方式融入到自己的生活中。只有真正將榜樣的精神傳承下去，才能夠發(fā)揮其真正的價值。最后，我也深刻體會到了傳承榜樣的重要性，通過學習優(yōu)秀榜樣的品質(zhì)和行為準則，我在大學生活中取得了可喜的進步，也更加明確了自己的人生目標和價值觀。
學生學榜樣做榜樣心得體會篇四
第一段：繪畫的樂趣和意義（引入）。
繪畫作為一門藝術形式，不僅能夠開發(fā)小學生的創(chuàng)造力和想象力，還有助于培養(yǎng)他們對美的欣賞能力和表達能力。作為小學生，我也深深體會到了繪畫的樂趣和意義。每當我拿起畫筆，融入繪畫的世界，我能感受到自由自在的快樂和獨一無二的驚喜。
第二段：觀察與感知（細節(jié)一）。
繪畫對于小學生來說，是一個觀察和感知世界的過程。當我開始繪畫時，我會仔細觀察我所要描繪的對象，比如一朵花、一只小鳥或者一個美麗的風景。我會留心每個細節(jié)，注意它們的形狀、顏色、紋理等。通過觀察，我不僅能更好地理解事物的本質(zhì)，還能培養(yǎng)對美的敏感和對細節(jié)的關注，使我的繪畫作品更加生動和具有表現(xiàn)力。
第三段：創(chuàng)作與表達（細節(jié)二）。
繪畫是一種創(chuàng)作和表達的方式，通過畫筆描繪自己的想法和情感，使觀者能夠更直觀地理解我們想要表達的東西。我常常通過繪畫表達自己內(nèi)心的感受和夢想。比如，當我感到快樂和興奮時，我會選擇明亮的顏色和柔和的線條來表達這種心情；而當我感到悲傷和失落時，我會使用深色調(diào)和粗糙的線條來傳達這種情感。通過繪畫，我能夠更好地表達自己，同時也培養(yǎng)了自信和自主創(chuàng)新的能力。
第四段：耐心與毅力（細節(jié)三）。
繪畫需要耐心和毅力，特別是在面對困難的時候。很多時候，我的畫作可能并不如愿，或者畫到一半我發(fā)現(xiàn)某個部分出現(xiàn)了錯誤。但是，我從不放棄，而是堅持下去，尋找解決辦法并進行修正。通過這種努力，我也學會了面對挫折和困難時保持耐心和毅力，這對我成長和學習都是非常重要的。
第五段：繪畫與生活（總結）。
繪畫對于小學生來說，不僅是一種愛好和娛樂，更是一種有益的生活方式。繪畫培養(yǎng)了我的觀察力、創(chuàng)造力和表達能力，教會了我耐心和毅力。通過繪畫，我學會了欣賞和表達美，成長為一個更有想象力和獨立思考能力的小學生。繪畫不僅是一種技能，更是一種藝術，我相信繪畫會一直伴隨著我，成為我生活中不可或缺的一部分。
總結：
通過繪畫，小學生可以體驗到創(chuàng)造力和想象力的樂趣，提升對美的欣賞能力和表達能力。同時，繪畫也培養(yǎng)了他們的觀察力和感知能力，鍛煉了耐心和毅力。繪畫不僅是一種技能，更是一種藝術，在小學生的成長中扮演著重要的角色。讓我們一起享受繪畫的樂趣，創(chuàng)造出屬于我們自己的美麗世界。
學生學榜樣做榜樣心得體會篇五
榜樣是指能夠為他人樹立榜樣的人或事物。在學生時代，榜樣對于我們的成長意義重大。當我們看到優(yōu)秀的同學在各個方面表現(xiàn)得非常出色時，我們會對他們的學習、人生態(tài)度等方面進行學習借鑒。在這篇文章中，我將會分享我的一些對于榜樣的心得體會，以及我們學生應該如何面對和利用榜樣這一存在。
第一段：榜樣對學生的作用
榜樣對于學生的價值不容忽視。優(yōu)秀的榜樣能夠激勵我們更努力地學習，更正確地進行自我發(fā)展。在我進入大學后的幾年，我曾有機會參加一些優(yōu)秀學生的課程，他們中的一些人運用了有趣的教學方法，讓我開闊了眼界，對自己的學業(yè)目標進行了重新的審視和設定。通過和榜樣進行交流，我們可以了解到他們的成長歷程和成功經(jīng)驗，這都會對我們今后的發(fā)展起到很大的推動作用。
第二段：如何找到和運用好榜樣？
找到優(yōu)秀的榜樣是學生可以運用到的一種資源。當我們找到一個優(yōu)秀榜樣時，我們應該盡量接觸他們，并學習他們的方法和模式。我們可以多了解他們，體驗他們的工作和生活方式，以便更好地認知自己，合理規(guī)劃自己的未來。同時，我們還應該學會從榜樣的成功中吸取經(jīng)驗和教訓，并且嘗試著根據(jù)我們自己的情況進行差異化改進。
第三段：如何對待比自己差的榜樣？
除了學習優(yōu)秀榜樣的方法和經(jīng)驗，我們還應該認識到對于表現(xiàn)不好的學生，我們有責任嘗試成為他們的榜樣。當我們成為別人的榜樣時，我們就會意識到自己的責任和義務，進而更好地彌補自己的不足之處。有些時候，我們可能會有意識地選擇接觸和接受與我們不同的人和事物，尤其是比我們差的人和事物，其實這時候，我們應該從自己身上找尋原因，看看是否是自己對比他人的過于極端，從而讓自己無法體驗到許多值得學習的經(jīng)驗。
第四段：榜樣教育與課堂教育相結合
在課堂上，老師可以選用榜樣教育來激勵學生，讓學生進一步掌握所學知識并提高自己的綜合素質(zhì)。有些老師會通過分享優(yōu)秀的學生、故事、歷史人物等榜樣，從而對學生的成長和未來的方向進行影響。這樣的措施會讓學生了解到不同的榜樣，并學會如何正確運用榜樣的影響力。
第五段：總結
榜樣不僅局限于學生階段，對于我們每一個人都是很有意義的存在。榜樣能夠讓我們感受到自己的不足，進而對自己進行不斷的完善和提高。每一個人可以成為別人的榜樣，每一個人也可以遇到優(yōu)秀的榜樣。我們應該珍惜每一個榜樣教育的機會，并用正確的心態(tài)去理解和接受這些影響。
學生學榜樣做榜樣心得體會篇六
學生時代是人生中最關鍵的階段之一，因為在這個階段培養(yǎng)起的學習習慣和方法，將會對未來產(chǎn)生重要影響。在這個過程中，學習榜樣起著不可忽視的作用。學生學習榜樣可以是一位老師、一位同學或者一位自己崇拜的人，他們的榜樣行為和優(yōu)秀品質(zhì)潛移默化地影響著我們。下面我將結合自己的經(jīng)歷，分享我對學生學習榜樣的體會和心得。
作為一名中學生，我曾有幸接觸過許多優(yōu)秀的學生榜樣。他們中有些人在學習上非常努力，總能取得優(yōu)異的成績；有些人在課堂上勇于表達自己的觀點，吸引了很多老師和同學的關注；還有一些人熱心幫助別人，樂于分享自己的知識和經(jīng)驗。通過觀察和學習，我深深地認識到這些學生榜樣身上蘊含著哪些優(yōu)秀品質(zhì)。他們不僅擁有專注的學習態(tài)度和良好的學習習慣，還具備了自律、責任感和樂觀積極的心態(tài)。這些優(yōu)秀品質(zhì)激勵著我不斷努力，激發(fā)了我追尋卓越的動力。
第三段：良好學習習慣的塑造。
學習榜樣的影響不只是停留在表面，他們還向我們展示了一種塑造良好學習習慣的方法。通過觀察他們的學習方式，我發(fā)現(xiàn)他們注重計劃和時間管理，他們會制定詳細的學習計劃，并且嚴格按照計劃執(zhí)行。此外，他們還會主動尋找學習資源，廣泛閱讀和查找相關資料來提升自己的知識水平。他們善于總結經(jīng)驗，及時反思自己的不足之處，并不斷調(diào)整學習策略。這些習慣的養(yǎng)成，使我意識到規(guī)劃和執(zhí)行力的重要性，激勵我努力去塑造良好的學習習慣。
第四段：努力和毅力的重要性。
學習榜樣的成功離不開他們的堅持和努力。作為學生，我們需要明確自己的目標，并為之付出努力。有時候?qū)W習遇到困難和挫折是難免的，但是學習榜樣為我們樹立了一個榜樣--他們在困難面前從不退縮，勇敢地面對挑戰(zhàn)。正是他們的毅力和堅持，使他們能夠戰(zhàn)勝困難，取得優(yōu)異的成績。通過學習榜樣的行為，我從中學到了，只要自己有持之以恒的努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標。于是我每每在學習遇到困難時，都會勇敢地面對，堅持不懈地努力，這不僅讓我進步了，也增強了我的自信。
第五段：付諸行動。
學習榜樣的影響不僅停留在觀察和學習上，我們還需要將其付諸行動。觀察和學習榜樣可以激勵我們，但要真正取得進步，我們還需要付出實際行動。每天從小事做起，例如制定學習計劃、保持專注等。同時，我意識到自己也可以成為他人的學習榜樣。無論是對同學還是對弟弟妹妹，我都會盡力展示積極向上的態(tài)度和良好的學習習慣，幫助和影響別人。通過付諸行動，我不僅能夠從榜樣中受益，還能將自己的成長與他人分享，實現(xiàn)互助互利的良性循環(huán)。
總結：
通過觀察和學習榜樣，我受益匪淺。他們的優(yōu)秀品質(zhì)和行為激勵著我，促使我塑造良好的學習習慣，養(yǎng)成勤奮和堅持的態(tài)度。學習榜樣的影響不僅限于自身，還鼓勵我成為他人的學習榜樣，從而實現(xiàn)共同成長。學生學習榜樣是我們學習路上的明燈，引領著我們不斷前進，追求更高的目標。
學生學榜樣做榜樣心得體會篇七
學生學習榜樣對于培養(yǎng)學生的良好學習習慣和建立正確的學習觀念起著重要的作用。作為學生，我們跟隨榜樣學習，既是為了獲得好的成績，也是為了追求更高的目標。對于學生而言，跟隨榜樣學習的過程中，我們不僅能夠受益于優(yōu)秀學習方法和學習策略，同時也能提高自我學習的動力和自律能力。在與學習榜樣的交流互動中，我深深地感受到了學生學習榜樣帶給我的啟示和收獲。
首先，學生學習榜樣讓我得到了學習方法和學習策略的啟示。與榜樣學習的過程中，我們不僅能夠了解到他們的學習方法，還能了解到他們的學習習慣和學習態(tài)度。例如，我曾跟隨一位成績優(yōu)秀的同學學習，發(fā)現(xiàn)他在備考期間總是堅持每天劃定明確的學習目標，按照計劃完成任務，這種有目標、有計劃的學習方法深深地影響了我。我開始意識到，只有制定明確的學習目標，并有計劃地分解任務，才能更好地提高學習效率。通過與學習榜樣的交流和學習，我得到了許多寶貴的學習方法和策略，這些方法和策略幫助我更好地指導學習，提高學習效果。
其次，學生學習榜樣讓我感受到了學習的動力和自律能力。與學習榜樣交流的過程中，我意識到他們不僅在學習上付出了大量的努力，而且還為自己設定了更高的學習目標。他們通常有很強的自律能力，能夠主動安排學習時間和學習任務，一絲不茍地完成學習任務。與學習榜樣的交流中，我逐漸明白了學習的重要性和對自我的要求。我意識到，只有給自己設定更高的目標，并努力實現(xiàn)這些目標，才能在學習中不斷進步。與學習榜樣的交流中，我得到了很多對學習動力和自律能力的啟發(fā)，這讓我時刻保持著奮發(fā)向前的學習態(tài)度。
再次，學生學習榜樣使我意識到成功不是偶然，而是付出和努力的結果。在與榜樣學習的過程中，我注意到他們在學習中付出了大量的努力和時間。他們經(jīng)常有很多熬夜甚至犧牲休息時間來學習。他們會抓住每一個學習機會，從不懈怠。這讓我深刻地意識到，成功不是憑空而來的，而是通過不斷的付出和努力去爭取的。與學習榜樣的交流中，我明白了取得好的成績和成就是需要付出努力的，沒人會無緣無故地成功。從此，我放棄了消極怠學的想法，開始更加努力地學習和拼搏。
最后，在與學生學習榜樣的交流和互動中，我體會到了學習的樂趣與成就感。學生學習榜樣不僅在學業(yè)上有出色的表現(xiàn)，更在其他領域都展現(xiàn)出了非凡的才華。他們對于學習抱有濃厚的興趣和熱情，不僅關注課本知識，還積極參加各類活動豐富自己。與學習榜樣的交流中，我感受到了學習的樂趣和成就感。通過努力學習，我發(fā)現(xiàn)自己能夠解決更多的問題和挑戰(zhàn)，這讓我愈發(fā)喜歡學習和追求知識。與學習榜樣的互動讓我更加愿意主動地去學習，去探索，從而在學習的過程中獲得更多的成就感。
總之，學生學習榜樣對于培養(yǎng)學生良好的學習習慣和建立正確的學習觀念起著至關重要的作用。學生在與學習榜樣的交流和互動中，不僅能夠得到學習方法和策略的啟示，還能提高學習的動力和自律能力。同時，學生學習榜樣讓我認識到成功是需要努力付出的，也讓我感受到了學習的樂趣和成就感。通過與學生學習榜樣的交流和學習，我深刻地明白了學習的重要性和對自我的要求，我將會在學習的道路上不斷努力，追求更高的目標和更好的成績。
學生學榜樣做榜樣心得體會篇八
1995年以后，張桂梅離開大理喜洲，只身來到麗江華坪。初來乍到，她便放棄了進入條件最好的華坪一中的機會，而是選擇了中心中學，承擔了4個畢業(yè)班的政治教學工作，畢業(yè)班的女生工作，此外還協(xié)助學校搞文藝工作。在工作中，她盡職盡責，奉獻了所有精力。
1997年8月，民中分設成立正在住院做手術的張老師得知民中學生最窮，生源素質(zhì)最差，經(jīng)費最緊張，又看到民中校舍最破陋、設備最差時，她又主動要求調(diào)到民中工作，抓學生學習、管學生日常都親歷親為，一步步推動著教育工作的發(fā)展。在她的努力下民中的教育成果不斷涌現(xiàn)。
1999年2月，華坪縣教育局黨委和中共華坪縣委分別發(fā)出通知；號召全縣教職工和全縣人民向她學習，縣委還授予她"愛崗敬業(yè)、無私奉獻的優(yōu)秀人民教師"的光榮稱號，并獎給她1000元，但張桂梅把1000元獎金當場就捐給了縣慈善機構。
說到慈善，張桂梅這一生幾乎都與慈善事業(yè)掛鉤。在民中的教育工作中，女生很少，張桂梅意識到，提高山區(qū)女孩的素質(zhì)，至少可以改變?nèi)恕Ｓ纱?，她便萌生了籌建一所免費女子高中的想法，從2002年起她便開始為這個“不切實際”的夢想四處奔波。
2007年，張桂梅當選為黨的十七大代表。張桂梅和她籌建免費女高的想法逐漸被更多人知道。麗江市和華坪縣各拿出100萬元，幫助張桂梅辦校。2008年8月，華坪女子高級中學建成。
張桂梅表示，學校能辦起來并走到今天，離不開黨和政府作堅強后盾。華坪女高的教師工資和辦學經(jīng)費均由縣財政保障，學校建設由教育局負責。教學樓墻上，掛滿了密密麻麻的捐款人姓名。大家的關心和幫助，她都記在心里。
為了留住學生，家訪成了很重要的工作。辦校10多年來，張桂梅走了11萬公里家訪路，走進1300多名學生家中。山區(qū)偏遠、山路艱辛，很多學生的家只能靠步行達到，連爬山過去都得好幾個小時。
學生學榜樣做榜樣心得體會篇九
第一段：介紹學生榜樣的重要性和影響力（200字）
學生榜樣是指那些品學兼優(yōu)、為人正直、積極向上的優(yōu)秀學生。他們用自己的行為和表現(xiàn)影響著身邊的同學。在學生生涯中，榜樣的力量給予我們正能量，激勵我們不斷努力向上。學生榜樣樹立了良好的行為模范和學習樣板，對整個校園起到了重要的積極影響。
第二段：學生榜樣對學習的影響（300字）
學生榜樣的學習成績往往是高分，這是因為他們養(yǎng)成了良好的學習習慣和方法。他們能夠合理規(guī)劃學習時間，專注于學習任務，勤奮刻苦，從而取得優(yōu)異的成績。同時，榜樣的學習態(tài)度也對我們產(chǎn)生了重要影響。他們對學習充滿熱情，積極主動地參與各種課外學習活動，不斷拓展自己的知識面。通過與他們的交流和學習，我們不僅能夠提高自己的學習能力，還能夠激發(fā)自己對知識的渴望。
第三段：學生榜樣的品德對我們的影響（300字）
學生榜樣所展現(xiàn)的品德美是他們成功的重要原因之一。他們秉持著正直、誠實、友善的原則。在與人交往中，他們總能夠保持良好的態(tài)度，能夠尊重師長，理解同學，樂于助人。榜樣的行為舉止對我們也有著潛移默化的影響。通過親近他們，我們能夠?qū)W到如何與人相處，為人處世的道理。他們的品德美啟發(fā)我們追求真善美，使我們的行為更加正確合理。
第四段：學生榜樣對夢想的引導（200字）
學生榜樣不僅在學習和品德方面給予了我們巨大的影響，他們還能夠指引我們的夢想。榜樣總是對自己的未來有明確的目標和追求。他們的成功經(jīng)驗和經(jīng)歷讓我們看到了希望和可能性。通過親身經(jīng)歷，我們跟隨著榜樣的腳步，找到了自己的方向和目標。他們的經(jīng)歷告訴我們只要努力，就能夠取得成功。
第五段：學生榜樣對個人成長的推動（200字）
學生榜樣的存在不僅是給我們帶來了積極的影響，還推動著我們個人的成長。在與學生榜樣的接觸中，我們會不斷地反思自己，發(fā)現(xiàn)自己的不足，并從榜樣身上汲取經(jīng)驗和教訓。榜樣的榜樣的傾注使我們受益匪淺。通過不斷學習和進步，我們能夠逐漸擺脫榜樣的陰影，成為真正的優(yōu)秀者。
總結：通過學生榜樣的影響與激勵，我們能夠樹立正確的學習態(tài)度和品德觀念，并為我們的未來明確目標和追求。同時，學生榜樣也推動了我們的個人成長，讓我們逐步成為我們自己夢想的人。
（總計1200字）
學生學榜樣做榜樣心得體會篇十
第一段：介紹榜樣的作用和重要性（200字）。
每個人都需要榜樣來指導自己的成長和進步。榜樣是一種真實的力量，以其積極向上的形象和言行影響著我們的思想和行為。榜樣是我們心中的明燈，他們以自己的奮斗和成功，為我們樹立了一個充滿希望和目標的方向。榜樣是我們學習的對象，通過借鑒他們的智慧和經(jīng)驗，我們能夠更好地調(diào)整自己的行為準則，樹立正確的人生觀和價值觀。
第二段：以名人榜樣為例，闡述其對我們的啟示（200字）。
名人榜樣是最具影響力的榜樣之一。通過他們的一生，我們能夠了解到他們的付出和奉獻精神。比如，喬布斯，他以創(chuàng)新和堅持為代表，給世界帶來了許多具有里程碑意義的產(chǎn)品，如iPhone、iPad等，他的背后蘊含著無數(shù)次的堅持和奮斗。這就教會了我們，在追逐夢想的過程中，不僅要有夢想，還要有勇氣和毅力。只有敢于突破自我，才能取得成功。
第三段：以親友榜樣為例，介紹他們對我們的影響（200字）。
親友榜樣是我們最親近的人，他們影響著我們身邊的一切。他們是我們的引路人，為我們指明前進的方向。比如，我的父親，在我成長的過程中，他始終以身作則，為我樹立了一個努力工作、勤奮學習的榜樣。每當我面臨困難和挑戰(zhàn)時，都會想起他的身影，立刻感到一種動力和勇氣。他的堅持和奮斗讓我明白，只有努力拼搏，才能夠獲得更好的未來。
第四段：以自身榜樣為例，描述自己如何影響他人（200字）。
作為一個榜樣，我們不僅可以從別人身上學到東西，也可以通過自己的言行為他人樹立榜樣。我曾經(jīng)在學校里擔任過班長的職務，我的努力和責任感，影響著班上的同學。例如，我會及時完成作業(yè)，積極參加課堂討論和活動，班里的同學們也受到我的榜樣行為的影響，逐漸養(yǎng)成了認真學習的習慣。通過自己的努力，我發(fā)現(xiàn)一個人的力量是如此巨大，我們每個人都有影響身邊他人的能力，這也是榜樣的價值所在。
第五段：總結榜樣的重要性和我們應該學習的態(tài)度（200字）。
榜樣不僅僅是一個人，也是一個價值觀和信仰的體現(xiàn)。通過學習和借鑒榜樣的經(jīng)驗，我們能夠更好地修正自己的行為準則，樹立正確的人生觀和價值觀。在成長的道路上，我們應該積極尋找榜樣，因為他們能夠為我們提供前進的動力和目標。同時，我們也應該以其為榜樣，不僅要努力實現(xiàn)自己的夢想，也要成為他人的榜樣。讓我們共同努力，通過榜樣的力量，塑造一個更美好的未來。
學生學榜樣做榜樣心得體會篇十一
榜樣是一個人心中的標本，它會讓你不知不覺中摒棄許多東西來做更好的自己。對于一個共產(chǎn)黨員來說，榜樣的力量就顯得尤為重要。近期，本項目組織開展了觀看由中央組織部、中央電視臺聯(lián)合錄制的反映全國“兩優(yōu)一先”典型事跡的專題節(jié)目《榜樣》。
在“兩學一做”教育活動如火如荼的開展過程中，《榜樣》用一個個鮮活的例子，身邊的例子向我們展現(xiàn)了一個做為共產(chǎn)黨員的責任、堅持、信念、擔當和奉獻。從扎根深山扶貧的羅官章、留守兒童的守望者支月英、高鐵焊接大師李萬君、農(nóng)民工黨建的先鋒苗振水、沖鋒在一線的人民公仆李貝、再到民族信息化產(chǎn)業(yè)的領跑者王恩東………時代涌現(xiàn)了一批又一批先進的榜樣，他們服務于各行各業(yè)，用自己幾十年不變的堅持書寫著這句話“恪守初心，不負使命”。正如片頭說：偉大的時代呼喚偉大精神，崇高的事業(yè)需要榜樣引領。越是平凡的崗位越能展現(xiàn)一個做為共產(chǎn)黨員的卓越品質(zhì)；越是簡單的言行越能引領前行的方向；越是不懈的堅守越能彰顯時代的楷模。
故事打動人心，事實征服人心。《榜樣》中每一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀事跡因為真實，沒有刻意的渲染，沒有藝術的手法的烘托，顯得樸實、純凈、沉悶卻又精彩。的確，真實的故事就是寫實，就是記錄本真，沉悶和繁鎖是其應有的色調(diào)，因為造福蒼生、澤被后世而從內(nèi)到外的自然散發(fā)著崇高的光芒。真正的、純粹的、合格的共產(chǎn)黨員，把遵從內(nèi)心的信仰看得比一切還重要，把人民的利益看得比自己的生命還重，雖然他們中大多數(shù)是都在平凡的崗位上干著再普通不過的事，卻用忠誠、擔當和執(zhí)著書寫著不平凡的人生，因為心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒、心中有信仰，他們用一生來丈量信仰的高度、忠誠的厚度、無私的寬度。他們也是億萬普通中的'一員，憑借自己堅強的毅力，不忘初心、甘于奉獻、開拓創(chuàng)新，他們的精神深深地感染了我。
作為一名普通的共產(chǎn)黨員，我們就應該時刻牢記自己當初的入黨誓詞，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。作為黨員，我們應當加強理論的學習，提高黨性修養(yǎng)，在學習理論的同時，政治要注重與實踐相結合。應當樹立終身學習的理念，努力學習科學文化知識。作為黨員，我們應當樹立全心全意為人民服務的理念。應當時刻牢記自己是一名黨員，要起到模范先鋒作用。積極地幫助周圍的同學，幫助他們克服困難。從身邊一點一滴的小事做起，全身心投入生活工作和學習之中，在平凡中實現(xiàn)自身的價值。榜樣是標桿，是楷模，以這些榜樣為精神的皈依和行動的指南，定然會讓我的教育人生更加積極向上、絢麗多彩。
我們學習榜樣，就要發(fā)揮好黨員先鋒模范作用，立足本職崗位，從自身做起，扎實工作，切實提升服務能力，在平凡的崗位做出不平凡的成績，為群眾辦實事、辦好事。
榜樣的力量是無窮的！
學生學榜樣做榜樣心得體會篇十二
2016年10月26日晚8點，由中央組織部、中央電視臺聯(lián)合錄制的“兩優(yōu)一先”“兩學一做”異常節(jié)目《榜樣》在中央電視臺綜合頻道播出。作為一名黨員、一個普通的組工干部，看后感觸頗深。
“不忘初心，繼續(xù)前進”這一主題貫穿在《榜樣》的始終。節(jié)目中邀請了11位今年受到表彰的全國優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀黨務工作者、先進基層黨組織代表到場，經(jīng)過老黨員現(xiàn)場講述、典型訪談、先進事跡再現(xiàn)等形式，向我們講述了他們平凡而感人的事跡。節(jié)目中有個異常的環(huán)節(jié)，在現(xiàn)場準備了心形的印模，經(jīng)過這樣的方式留下在場每一位優(yōu)秀黨員的手印，“每一個誓言都能看到你的初心，每一道掌紋都有一個動人的故事”，圍繞這些手掌背后的故事，生動詮釋了中國人堅定信念、無私奉獻、執(zhí)著堅守、有所作為、敢于擔當、勇于創(chuàng)新和承擔職責的高尚品格，向我們傳遞了“向榜樣看齊、做合格黨員”的時代感召。
握住“老繭”的手，感悟信念——羅官章?；鶎永宵h員，退休后做了普通的農(nóng)民，回鄉(xiāng)扎根深山老林19年，發(fā)揚“老牛自知夕陽短，不用揚鞭自奮蹄”的精神，帶領和幫忙鄉(xiāng)親們發(fā)家致富。他決定在牛莊大山里進行天麻有性繁殖試驗。經(jīng)過無數(shù)次失敗，在付出鮮血和傷痛代價后，最終換來了沉甸甸的成果。羅官章收獲了人工有性繁殖的第一粒種子，之后他將這粒天麻種子播在密環(huán)菌材上，經(jīng)過密環(huán)菌供給營養(yǎng)，生長出42顆栽培種。之后羅官章將試驗田擴大到46平方米，收獲的天麻賣了5萬多元。第一批跟著他種天麻的10多個貧困戶，每戶增收超過10萬元，成為轟動土家山寨的特大新聞。他說“對黨的事業(yè)我負了職責，沒有辜負黨對我的信任”。羅老的手布滿了“老繭”，可是正是這雙長滿老繭的手，幫忙鄉(xiāng)親們發(fā)家致富，展現(xiàn)了黨員堅定的夢想信念。
握住“粉筆”的手，感悟奉獻——支月英。山村教師，在偏遠山村一呆就是36年。有人說她是傻子，她說山里需要我這樣的傻子。學生說“教師對我們來說就像抓住了一根救命稻草一樣”。女兒說“你是一個好教師，但你不是我的好媽媽?！痹诂F(xiàn)場采訪她時，主持人問是什么原因讓她選擇了36年仍然堅守在這個崗位，她說“我不是因為有期望才選擇堅守，而是因為僅有堅守了才有期望”，多么樸實卻又富有哲理的話。她期望經(jīng)過自我的堅守，看到山里孩子的成長，讓他們學有所成?！?6年里面我做到了一個人民教師、一個黨員應當做好的事，姑娘的抱怨是對的，因為對他們我實在虧欠的太多太多了，可是女兒在行動上還是支持了我。這36年的堅守離不開我女兒和家人的支持。我決定不退休了，一向一向教下去，教到自我教不動的時候為止”。支教師的手是握粉筆的手，也是因為這雙手，撐起了山里人整整兩代人求知的天空，展現(xiàn)了黨員的無私奉獻。
握住“焊槍”的手，感悟堅守——李萬君。一位焊接師，創(chuàng)造奇跡的大國工匠。他說焊接工作“不僅僅是一門技術，更像是一門藝術，一門功夫?！焙附庸ぷ饔挚嘤掷?，20多年間，用焊槍證明了自我?？吹礁哞F，他說不出的自豪，最想做的就是把這種光榮和精神傳承給更多的人。隔著20多米就能明白電流的大小。他期望徒弟技能不斷提高，在生產(chǎn)中不斷創(chuàng)新，都能成為大工匠。有一次一位新加坡的老板開出了比此刻高10倍的價錢挖他去那邊工作，被他拒絕了，他說“做人要知恩圖報，我的技能和榮譽是企業(yè)、是黨給的，尤其我作為一名黨員更要在自我的崗位干出個樣來。”這就是獨具匠心的大國工匠，展現(xiàn)了黨員的執(zhí)著堅守。
握住“黨旗”的手，感悟作為——苗振水。河北省駐京黨工委書記，先進基層黨組織的代表。給流動黨員過生日，強化黨的意識，了解流動黨員的情景，給特困黨員捐款。在農(nóng)民工中建立黨組織，在各個黨支部增經(jīng)濟信息委員和法律咨詢委員，得到了北京各級黨委的贊揚。使流動的黨旗撐起一面旗幟，給他們撐起精神的家園。這些黨支部書記都不要報酬，是他們讓流動黨員有家了，讓流動紅旗分外的紅了。這就是充滿愛的基層黨組織，展示了基層黨組織的有所作為。
握住“拿槍”的手，感悟擔當——李貝。一位女警察，她的簡歷很簡單，9個字：“救過人、臥過底、斃過匪”，她是一位妻子、一位媽媽，而她的爸爸也是一位優(yōu)秀警察。她選擇自我熱愛的職業(yè)苦也好、樂也好都會是一種享受，這是李貝經(jīng)常掛在嘴邊的一句話，身材嬌小的她遭受過各種壓力，但她從不懼怕，說自我身上要有那么一股子正氣。對毒販以心換心、交代遺言的是被她抓回來的死刑犯。她榮獲一等功1次，二等功三次，三等功4次。應對生死和壓力，對親人虧欠很多，這份職業(yè)異常忙碌，但她說要在這條路上堅持下去。李貝的這雙手不僅僅是一雙拿槍的手，是一雙幫忙別人的手，更是一雙為我們撐起了平安的手，展現(xiàn)了黨員的敢于擔當。
握住“鍵盤”的手，感悟創(chuàng)新——王恩東。中國工程院的院士，隨著是時代的發(fā)展，從打電話、發(fā)微信到個人銀行存款，再到國防衛(wèi)星安全，無疑不涉及到計算機服務器。原先中國沒有自主生產(chǎn)的本事，如果服務器出現(xiàn)故障，服務器的數(shù)據(jù)往往會被維修單位就會被掌握，為保障國家信息安全，中國要研發(fā)自我的高端服務器，2008年王恩東承接了自主研發(fā)計算機的任務?！昂诵募夹g是買不來的，僅有經(jīng)過自主研發(fā)、自主創(chuàng)新來實現(xiàn)”，王恩東團隊的研發(fā)是從零開始的，攻破了一個個技術難題，在研發(fā)過程中申請專利1147多項，獲得授權100多項。這雙手是敲打著鍵盤的手，但這更是一雙開拓創(chuàng)新的手，展現(xiàn)了黨員的勇于創(chuàng)新。
握住“掌舵”的手，感悟職責——“瓊沙3號”黨支部。有一條船，一向被人們稱為“生命之船”，因為它連之后海南和西沙的一條臍帶，每個月散沙市的居民都在掐著指頭算著它什么時候來，這就是“瓊沙3號”船。船上共有船員36人、黨員8人，承擔著給島上軍民補給淡水和生活物資以及人員上下島的重任。為貫徹落實國家“經(jīng)略南?！钡膽?zhàn)略部署，確?！碍偵?號”輪的正確航向，輪黨支部緊扣三沙市維權、維穩(wěn)等中心工作，充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒帶頭作用。長年行駛在大海中的“瓊沙3號”黨員們，風里來浪里行，需要的不僅僅是過硬的技術，更需要過硬的思想作風。在三沙，出海就是出征，安家就是衛(wèi)國，工作和生活就是奉獻。老政委說“我們的崗位是職責、擔當、熱愛”。這些是掌舵的人，這都是握著方向的手，展現(xiàn)了基層黨組織的職責之心。
“我始終認識到我們中國共產(chǎn)黨是一個偉大、光榮、正確的黨”這是一位104歲的老戰(zhàn)士、老黨員秦華禮在節(jié)目一開始說的話，同時也印證了他這么多年來一向恪守初心、不負使命的原因所在。毫無疑問，優(yōu)秀黨員是一面旗幟，是大家學習的榜樣。可是，一提起“優(yōu)秀黨員”，不少人又覺得渴望而不可及。實際上，優(yōu)秀黨員之所以能稱之為“優(yōu)秀”，就在于他們處理問題、面臨選擇時，自覺超脫個人情感，將為人民群眾服務的理念落實到他們平常的工作和點滴的生活中。
經(jīng)過觀看《榜樣》，給我們供給了能夠直接學習的標桿，既讓我們受榜樣的激勵而努力向他們看齊，同時只要我們借鑒他們的做法，傳承和發(fā)揚優(yōu)秀黨員的精神品質(zhì)和高尚情操，在平凡的崗位上，堅持全心全意為人民服務的理念，不忘初心，繼續(xù)前進，同樣也能夠成為優(yōu)秀黨員。榜樣的力量是無窮的，讓榜樣的精神永綻光芒。
學生學榜樣做榜樣心得體會篇十三
榜樣的力量是巨大的。在教育實踐活動中，我們需要選樹榜樣，通過榜樣的力量，帶動整個干部隊伍。要做到有的放矢，真正發(fā)揮好榜樣的作用。
有“的”，就是選準榜樣人物。無論歷史還是現(xiàn)實，各條戰(zhàn)線的.優(yōu)秀人物可謂層出不窮。因此，選誰做榜樣，應當統(tǒng)籌考慮。標桿人物立得實、富有感染力，榜樣才會得到更廣泛體認。哪些榜樣人物對黨員干部最有感召力?一是如雷鋒、焦裕祿等英雄模范，他們廣受愛戴與敬仰;二是身邊的先進典型，因可親可信、真實生動，易被學習效仿。
放“矢”，就是采取有效方法。激發(fā)榜樣力量，首先領導要帶頭。正人必先正己，領導干部以身作則學榜樣，不用苦口婆心、唇焦舌燥，自然上行下效、層層傳導。此外，還應用好載體，以表彰、通報、獎勵等方式鼓勵先進，用明察暗訪、警示教育、通報批評等方式鞭撻后進，引導大家“擇善而從”。多措并舉優(yōu)化環(huán)境，必能形成學習榜樣的良好氛圍。
然而在現(xiàn)實中，宣傳先進人物，常常告訴大家“是什么”“為什么”，卻很少細化為“怎么樣”“怎么辦”。其實，只有緊密結合實際，發(fā)掘先進人物身上的既普通又閃光之處，才會讓先進典型可學易學，避免遙不可及、高不可攀。要自覺把榜樣作為鏡子，把群眾利益作為標尺，照一照自身能力短板，量一量利弊得失與修養(yǎng)境。
學生學榜樣做榜樣心得體會篇十四
“不忘初心，繼續(xù)前進”這一主題貫穿在《榜樣》的始終。節(jié)目中邀請了11位今年受到表彰的全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務工作者、先進基層黨組織代表到場，通過老黨員現(xiàn)場講述、典型訪談、先進事跡再現(xiàn)等形式，向我們講述了他們平凡而感人的事跡。節(jié)目中有個特別的環(huán)節(jié)，在現(xiàn)場準備了心形的印模，通過這樣的方式留下在場每一位優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的手印，“每一個誓言都能看到你的初心，每一道掌紋都有一個動人的故事”，圍繞這些手掌背后的故事，生動詮釋了中國共產(chǎn)黨人堅定信念、無私奉獻、執(zhí)著堅守、有所作為、敢于擔當、勇于創(chuàng)新和承擔責任的高尚品格，向我們傳遞了“向榜樣看齊、做合格黨員”的時代感召。
握住“老繭”的手，感悟信念--羅官章?；鶎永宵h員，退休后做了普通的農(nóng)民，回鄉(xiāng)扎根深山老林19年，發(fā)揚“老牛自知夕陽短，不用揚鞭自奮蹄”的精神，帶領和幫助鄉(xiāng)親們發(fā)家致富。他決定在牛莊大山里進行天麻有性繁殖試驗。經(jīng)過無數(shù)次失敗，在付出鮮血和傷痛代價后，終于換來了沉甸甸的成果。羅官章收獲了人工有性繁殖的第一粒種子，之后他將這粒天麻種子播在密環(huán)菌材上，通過密環(huán)菌提供營養(yǎng)，生長出42顆栽培種。后來羅官章將試驗田擴大到46平方米，收獲的天麻賣了5萬多元。第一批跟著他種天麻的10多個貧困戶，每戶增收超過10萬元，成為轟動土家山寨的特大新聞。他說“對黨的事業(yè)我負了責任，沒有辜負黨對我的信任”。羅老的手布滿了“老繭”，但是正是這雙長滿老繭的手，幫助鄉(xiāng)親們發(fā)家致富，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨員堅定的理想信念。
握住“粉筆”的手，感悟奉獻--支月英。山村教師，在偏遠山村一呆就是36年。有人說她是傻子，她說山里需要我這樣的傻子。學生說“老師對我們來說就像抓住了一根救命稻草一樣”。女兒說“你是一個好老師，但你不是我的好媽媽?！痹诂F(xiàn)場采訪她時，主持人問是什么原因讓她選擇了36年仍然堅守在這個崗位，她說“我不是因為有希望才選擇堅守，而是因為只有堅守了才有希望”，多么樸實卻又富有哲理的話。她希望通過自己的堅守，看到山里孩子的成長，讓他們學有所成?！?6年里面我做到了一個人民教師、一個黨員應該做好的事，姑娘的抱怨是對的，因為對他們我實在虧欠的太多太多了，但是女兒在行動上還是支持了我。這36年的堅守離不開我女兒和家人的支持。我決定不退休了，一直一直教下去，教到自己教不動的時候為止”。支老師的手是握粉筆的手，也是因為這雙手，撐起了山里人整整兩代人求知的天空，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的無私奉獻。
握住“焊槍”的手，感悟堅守--李萬君。一位焊接師，創(chuàng)造奇跡的大國工匠。他說焊接工作“不僅是一門技術，更像是一門藝術，一門功夫?！焙附庸ぷ饔挚嘤掷?，20多年間，用焊槍證明了自己?？吹礁哞F，他說不出的自豪，最想做的就是把這種光榮和精神傳承給更多的人。隔著20多米就能知道電流的大小。他希望徒弟技能不斷提高，在生產(chǎn)中不斷創(chuàng)新，都能成為大工匠。有一次一位新加坡的老板開出了比現(xiàn)在高10倍的價錢挖他去那邊工作，被他拒絕了，他說“做人要知恩圖報，我的技能和榮譽是企業(yè)、是黨給的，尤其我作為一名黨員更要在自己的崗位干出個樣來?！边@就是獨具匠心的大國工匠，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的執(zhí)著堅守。
握住“黨旗”的手，感悟作為--苗振水。河北省駐京黨工委書記，先進基層黨組織的代表。給流動黨員過生日，強化黨的意識，了解流動黨員的情況，給特困黨員捐款。在農(nóng)民工中建立黨組織，在各個黨支部增經(jīng)濟信息委員和法律咨詢委員，得到了北京各級黨委的贊揚。使流動的黨旗撐起一面旗幟，給他們撐起精神的家園。這些黨支部書記都不要報酬，是他們讓流動黨員有家了，讓流動紅旗分外的紅了。這就是充滿愛的基層黨組織，展示了基層黨組織的有所作為。
握住“拿槍”的手，感悟擔當--李貝。一位女警察，她的簡歷很簡單，9個字:“救過人、臥過底、斃過匪”，她是一位妻子、一位媽媽，而她的爸爸也是一位優(yōu)秀警察。她選擇自己熱愛的職業(yè)苦也好、樂也好都會是一種享受，這是李貝經(jīng)常掛在嘴邊的一句話，身材嬌小的她遭受過各種壓力，但她從不懼怕，說自己身上要有那么一股子正氣。對毒販以心換心、交代遺言的是被她抓回來的死刑犯。她榮獲一等功1次，二等功三次，三等功4次。面對生死和壓力，對親人虧欠很多，這份職業(yè)異常忙碌，但她說要在這條路上堅持下去。李貝的這雙手不僅僅是一雙拿槍的手，是一雙幫助別人的手，更是一雙為我們撐起了平安的手，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的敢于擔當。
握住“鍵盤”的手，感悟創(chuàng)新--王恩東。中國工程院的院士，隨著是時代的發(fā)展，從打電話、發(fā)微信到個人銀行存款，再到國防衛(wèi)星安全，無疑不涉及到計算機服務器。原來中國沒有自主生產(chǎn)的能力，如果服務器出現(xiàn)故障，服務器的數(shù)據(jù)往往會被維修單位就會被掌握，為保障國家信息安全，中國要研發(fā)自己的高端服務器，2008年王恩東承接了自主研發(fā)計算機的任務?！昂诵募夹g是買不來的，只有通過自主研發(fā)、自主創(chuàng)新來實現(xiàn)”，王恩東團隊的研發(fā)是從零開始的，攻破了一個個技術難題，在研發(fā)過程中申請專利1147多項，獲得授權100多項。這雙手是敲打著鍵盤的手，但這更是一雙開拓創(chuàng)新的手，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的勇于創(chuàng)新。
握住“掌舵”的手，感悟責任--“瓊沙3號”黨支部。有一條船，一直被人們稱為“生命之船”，因為它連接著海南和西沙的一條臍帶，每個月散沙市的居民都在掐著指頭算著它什么時候來，這就是“瓊沙3號”船。船上共有船員36人、黨員8人，承擔著給島上軍民補給淡水和生活物資以及人員上下島的重任。為貫徹落實國家“經(jīng)略南?！钡膽?zhàn)略部署，確?！碍偵?號”輪的正確航向，輪黨支部緊扣三沙市維權、ww等中心工作，充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒帶頭作用。長年行駛在大海中的“瓊沙3號”黨員們，風里來浪里行，需要的不僅是過硬的技術，更需要過硬的思想作風。在三沙，出海就是出征，安家就是衛(wèi)國，工作和生活就是奉獻。老政委說“我們的崗位是責任、擔當、熱愛”。這些是掌舵的人，這都是握著方向的手，展現(xiàn)了基層黨組織的責任之心。
“我始終認識到我們中國共產(chǎn)黨是一個偉大、光榮、正確的黨”這是一位104歲的老戰(zhàn)士、老黨員秦華禮在節(jié)目一開始說的話，同時也印證了他這么多年來一直恪守初心、不負使命的原因所在。毫無疑問，優(yōu)秀黨員是一面旗幟，是大家學習的榜樣。但是，一提起“優(yōu)秀黨員”，不少人又覺得渴望而不可及。實際上，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員之所以能稱之為“優(yōu)秀”，就在于他們處理問題、面臨選擇時，自覺超脫個人情感，將為人民群眾服務的理念落實到他們平常的工作和點滴的生活中。
通過觀看《榜樣》，給我們提供了可以直接學習的標桿，既讓我們受榜樣的激勵而努力向他們看齊，同時只要我們借鑒他們的做法，傳承和發(fā)揚優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的精神品質(zhì)和高尚情操，在平凡的崗位上，堅持全心全意為人民服務的理念，不忘初心，繼續(xù)前進，同樣也可以成為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。榜樣的力量是無窮的，讓榜樣的精神永綻光芒。
學生學榜樣做榜樣心得體會篇十五
在我的身旁有許許多多的榜樣，勤勞的工人伯伯，辛勤的教師……很多很多，在我的心目中最令我敬的還是我們無私奉獻的清潔工了。有人叫他們是城市的美容師，我也是。為什么呢？當然理由有很多很多種，但我認為他們就是我心中的榜樣！
啊！美麗的人啊，你們的辛勤換來了我們的快樂，你是我們的榜樣。你們的事跡實在是太多太多，但最令我難忘的便上前年報上登的那篇文章了……報紙的題目是：“為了國家，不顧一切”。這篇報道的大至的意思是：一名掃馬路的清潔工阿姨，在早上上班的時候，看見一個犯罪團伙，正在偷盜國家的電纜，總價值達到了25000元錢。這時候那位英勇的阿姨馬上撥打了110，可這伙人馬上就要逃跑了，她便馬上沖了過去想去制止這伙人逃跑，她大聲叫他們站住，可那一伙人不但不逃跑，反而跑到這位阿姨的身旁，用刀連捅23下。真是沒人性?。〉俏话⒁滩坏唤芯让?，還把那個人死死的抱住，到警察來了才慢慢的松開，可她卻身中數(shù)刀。??！偉大的人啊，我想到這個時候，你們不得不對她這位平凡的清潔工刮目相看吧！我想這世界上沒有幾個會這樣。只有她，英勇的城市美容師！
這就是我心目中的榜樣——城市美容師。
學生學榜樣做榜樣心得體會篇一
榜樣觀看是一種新穎的學習方法，它讓我們從他人的經(jīng)驗中汲取營養(yǎng)，對自身的成長和發(fā)展產(chǎn)生積極影響。在我個人的學習過程中，我也嘗試過使用榜樣觀看的方法進行學習，其效果不僅僅超出了我的預期，而且還讓我在很多方面有了新的認識和進步。
一、榜樣觀看的意義與價值。
榜樣觀看的意義與價值難以估量。我們在他人身上看到的長處和缺點，能夠反向反思自身存在的問題和不足。通過與他人的比較，我們可以更加清晰地認識到自己的優(yōu)缺點，從而針對性的進行改進和進步。榜樣觀看可以精準地錘煉自己的核心競爭力，使我們更加優(yōu)秀地融入社會環(huán)境中。
考試是學生面臨的重要問題，然而許多學生在考試中往往無法取得很好的成績。這就需要學生采用更多新穎的學習方法，而榜樣觀看就是其中之一。通過看榜樣，我們可以看到優(yōu)秀者的優(yōu)秀之處，學習到他們在學習上的方法和技巧。這樣不僅提升了我們的學習效率，更讓我們在考試中獲得了出色的成績。同時，榜樣觀看還可以讓我們錘煉自身道德品質(zhì)，培養(yǎng)出習慣以及在思想和行為上的自覺性。
學生的成長需要不斷地補給，一方面需要開闊自己的思維，另一方面則需要獲得他人的啟迪和幫助。榜樣觀看可以滿足這種需求，而且一旦適應了該方法，我們不僅可以在學習上益發(fā)突出，同時也會讓自己在思維上比以前更靈活，更有創(chuàng)意和想象力。在這一過程中，我們更加深刻地認識到自身的能力，這成為我們?nèi)姘l(fā)展的基礎。
榜樣觀看已經(jīng)被證明是一種有效的學習方法，具有廣泛的應用價值。在職業(yè)發(fā)展方面，榜樣觀看可以幫助我們提升自己的職業(yè)能力和專業(yè)技能。當然，不僅僅在工作中，這一方法也被應用到生活中的各個領域，如運動、烹飪、藝術等等，這一方法已經(jīng)滲透到了人們?nèi)粘Ｉ畹母鱾€方面。
五、結語。
學生需要不斷地進步和學習，在學習和生活中，榜樣觀看可以幫助我們實現(xiàn)這一目標。不僅可以打破我們傳統(tǒng)的學習方式，更可以打開我們的想象和創(chuàng)意，在思維和行動上都更加自覺。因此，榜樣觀看已經(jīng)成為學習和生活中不可或缺的一部分，幫助我們更好地塑造自己的人生。
學生學榜樣做榜樣心得體會篇二
榜樣在人們的成長中扮演著重要的角色,對于學生來說,通過觀看榜樣,可以更好地塑造自己的人格,吸取社會經(jīng)驗,并提升自我修養(yǎng)。在此,本人結合自身體驗,分享幾點觀看榜樣的心得體會,供同學們參考。
一、選擇合適的榜樣。
不同的人對榜樣的選擇標準適用也不同。比如有的人追求名利,所以選擇那些成就了巨大財富或擁有高權勢影響的人作為榜樣;有的人則更注重人格魅力,對德高望重的長者或慈善家產(chǎn)生強烈敬仰。無論選擇哪類榜樣,都要根據(jù)自己性格和需求進行選擇,并且慎重對待,不要因一時沖動隨意盲目跟風。
二、學習榜樣的優(yōu)點。
榜樣通常會有其獨特的品質(zhì)或優(yōu)勢,比如耐心細心,勤奮好學,誠實守信等。這些優(yōu)點給學生的啟示不僅僅是表面的模仿,更應該形成自己的行為準則和信仰體系。當我們看到榜樣的成功之路不易和辛酸付出,學深悟透其閃光點,可以在這一領域取得不同尋常的成就。
三、找到自己與榜樣等同點。
找到自己與榜樣的共同點,可以引發(fā)自我認知和自我評價。比如很多著名人物從小就表現(xiàn)出極大的自信和自強不息,好像沒有什么人能挫敗他們的意志。這一點與學生中的不少優(yōu)秀生源也是相似,因為他們在某種程度上擁有和榜樣一樣的與眾不同感和能力。這時候,學生可以以某種傳統(tǒng)文化為所欲為,自主挑選自己長期經(jīng)營的榜樣,提高自我修養(yǎng)和人格魅力。
四、行動起來,改變自己。
榜樣的意義在于引導學生改正自己不足,并且成為更好的自己。而要真正理解和領悟榜樣的意義,就必須行動起來。例如,好的榜樣會教會學生如何處理人際關系,協(xié)調(diào)家庭,提高工作效率等,這些實際問題需要通過長時間的自我實踐和沉淀來逐步解決。
五、持之以恒,不要放棄。
最后,要堅定持之以恒的信念,不斷提高自己的品質(zhì)和修養(yǎng)。榜樣雖然具有強大的吸引力和引導作用,但憑空想要成就自己,是極為不現(xiàn)實的。必須提高自己,經(jīng)常檢討自己,不斷進步,最終才能將榜樣的力量從心中感受到實際行動中。
總之,觀看榜樣不僅能培養(yǎng)學生獨立思考,挖掘自身潛力的能力,還能構建個人的行為準則和信仰體系。榜樣雖然不是我們的全部,但是可以極大地推動我們走向一個更加美好的未來。
學生學榜樣做榜樣心得體會篇三
學生傳承榜樣可以說是一種優(yōu)良的傳統(tǒng)。榜樣代表了一種行為模式，他們的精神品質(zhì)和行為方式常常得到人們的推崇，并被傳承下去。學生接觸到榜樣，能夠在心靈上獲得啟迪和激勵，提升自己的品質(zhì)和能力。本文將從學生傳承榜樣的益處、方法以及自己的心得體會等方面進行探討。
第二段：學生傳承榜樣的益處
學生傳承榜樣有很多益處。首先，榜樣能夠激發(fā)學生的努力進取精神。面對榜樣的成功，學生會產(chǎn)生向上的動力，積極追求自己的目標。其次，榜樣能夠提升學生的道德意識。優(yōu)秀的榜樣往往具有高尚的品質(zhì)和行為準則，學生在與之接觸過程中能夠感受到這種正直、勇敢、寬容等美德的重要性，從而培養(yǎng)出自己的良好品德。再者，榜樣還可以幫助學生樹立正確的價值觀。通過與榜樣的接觸，學生能夠認識到事業(yè)、家庭、友情等的真正重要性，從而在成長中形成正確的人生觀和價值觀。
第三段：學生傳承榜樣的方法
學生傳承榜樣需要采取一定的方法。首先，學生應當主動選擇合適的榜樣。合適的榜樣應當具有較高的道德情操和行為規(guī)范，以及與學生相對應的成功經(jīng)驗和能力。其次，學生要通過多種途徑了解榜樣?？梢酝ㄟ^讀書、觀看電影和紀錄片、參加講座等方式來了解榜樣的事跡和精神。同時，也可以通過與榜樣的交流來獲取更多的啟示和指導。最后，學生還要通過模仿和實踐，將榜樣的品質(zhì)和行為方式融入到自己的生活中。只有真正去踐行榜樣所倡導的道德品質(zhì)和行為準則，才能夠真正地傳承榜樣的精神。
第四段：自己的心得體會
我也有傳承榜樣的經(jīng)歷。在我的大學生活中，我遇到了一個優(yōu)秀的學長。他努力學習，積極參加社會實踐活動，并且積極參與志愿者工作。每次與他交流，我都能夠感受到他對學習和工作的認真態(tài)度，以及對社會和他人的關注。在與他的接觸中，我受到了很大的啟發(fā)和激勵。我開始更加努力地學習，認真對待每一門課程，并且積極報名參加社會實踐活動和志愿者工作。通過這些實踐，我不僅提升了自己的專業(yè)能力，更加意識到了自己對社會的責任感和擔當。
第五段：結論
學生傳承榜樣是一種有益的行為。通過與榜樣的接觸和模仿，學生可以獲得靈感和激勵，提升自己的品質(zhì)和能力。然而，傳承榜樣也需要遵循一定的方法。學生應當主動選擇榜樣，并通過多種途徑了解其精神和成就。同時，學生還要通過模仿和實踐，將榜樣的品質(zhì)和行為方式融入到自己的生活中。只有真正將榜樣的精神傳承下去，才能夠發(fā)揮其真正的價值。最后，我也深刻體會到了傳承榜樣的重要性，通過學習優(yōu)秀榜樣的品質(zhì)和行為準則，我在大學生活中取得了可喜的進步，也更加明確了自己的人生目標和價值觀。
學生學榜樣做榜樣心得體會篇四
第一段：繪畫的樂趣和意義（引入）。
繪畫作為一門藝術形式，不僅能夠開發(fā)小學生的創(chuàng)造力和想象力，還有助于培養(yǎng)他們對美的欣賞能力和表達能力。作為小學生，我也深深體會到了繪畫的樂趣和意義。每當我拿起畫筆，融入繪畫的世界，我能感受到自由自在的快樂和獨一無二的驚喜。
第二段：觀察與感知（細節(jié)一）。
繪畫對于小學生來說，是一個觀察和感知世界的過程。當我開始繪畫時，我會仔細觀察我所要描繪的對象，比如一朵花、一只小鳥或者一個美麗的風景。我會留心每個細節(jié)，注意它們的形狀、顏色、紋理等。通過觀察，我不僅能更好地理解事物的本質(zhì)，還能培養(yǎng)對美的敏感和對細節(jié)的關注，使我的繪畫作品更加生動和具有表現(xiàn)力。
第三段：創(chuàng)作與表達（細節(jié)二）。
繪畫是一種創(chuàng)作和表達的方式，通過畫筆描繪自己的想法和情感，使觀者能夠更直觀地理解我們想要表達的東西。我常常通過繪畫表達自己內(nèi)心的感受和夢想。比如，當我感到快樂和興奮時，我會選擇明亮的顏色和柔和的線條來表達這種心情；而當我感到悲傷和失落時，我會使用深色調(diào)和粗糙的線條來傳達這種情感。通過繪畫，我能夠更好地表達自己，同時也培養(yǎng)了自信和自主創(chuàng)新的能力。
第四段：耐心與毅力（細節(jié)三）。
繪畫需要耐心和毅力，特別是在面對困難的時候。很多時候，我的畫作可能并不如愿，或者畫到一半我發(fā)現(xiàn)某個部分出現(xiàn)了錯誤。但是，我從不放棄，而是堅持下去，尋找解決辦法并進行修正。通過這種努力，我也學會了面對挫折和困難時保持耐心和毅力，這對我成長和學習都是非常重要的。
第五段：繪畫與生活（總結）。
繪畫對于小學生來說，不僅是一種愛好和娛樂，更是一種有益的生活方式。繪畫培養(yǎng)了我的觀察力、創(chuàng)造力和表達能力，教會了我耐心和毅力。通過繪畫，我學會了欣賞和表達美，成長為一個更有想象力和獨立思考能力的小學生。繪畫不僅是一種技能，更是一種藝術，我相信繪畫會一直伴隨著我，成為我生活中不可或缺的一部分。
總結：
通過繪畫，小學生可以體驗到創(chuàng)造力和想象力的樂趣，提升對美的欣賞能力和表達能力。同時，繪畫也培養(yǎng)了他們的觀察力和感知能力，鍛煉了耐心和毅力。繪畫不僅是一種技能，更是一種藝術，在小學生的成長中扮演著重要的角色。讓我們一起享受繪畫的樂趣，創(chuàng)造出屬于我們自己的美麗世界。
學生學榜樣做榜樣心得體會篇五
榜樣是指能夠為他人樹立榜樣的人或事物。在學生時代，榜樣對于我們的成長意義重大。當我們看到優(yōu)秀的同學在各個方面表現(xiàn)得非常出色時，我們會對他們的學習、人生態(tài)度等方面進行學習借鑒。在這篇文章中，我將會分享我的一些對于榜樣的心得體會，以及我們學生應該如何面對和利用榜樣這一存在。
第一段：榜樣對學生的作用
榜樣對于學生的價值不容忽視。優(yōu)秀的榜樣能夠激勵我們更努力地學習，更正確地進行自我發(fā)展。在我進入大學后的幾年，我曾有機會參加一些優(yōu)秀學生的課程，他們中的一些人運用了有趣的教學方法，讓我開闊了眼界，對自己的學業(yè)目標進行了重新的審視和設定。通過和榜樣進行交流，我們可以了解到他們的成長歷程和成功經(jīng)驗，這都會對我們今后的發(fā)展起到很大的推動作用。
第二段：如何找到和運用好榜樣？
找到優(yōu)秀的榜樣是學生可以運用到的一種資源。當我們找到一個優(yōu)秀榜樣時，我們應該盡量接觸他們，并學習他們的方法和模式。我們可以多了解他們，體驗他們的工作和生活方式，以便更好地認知自己，合理規(guī)劃自己的未來。同時，我們還應該學會從榜樣的成功中吸取經(jīng)驗和教訓，并且嘗試著根據(jù)我們自己的情況進行差異化改進。
第三段：如何對待比自己差的榜樣？
除了學習優(yōu)秀榜樣的方法和經(jīng)驗，我們還應該認識到對于表現(xiàn)不好的學生，我們有責任嘗試成為他們的榜樣。當我們成為別人的榜樣時，我們就會意識到自己的責任和義務，進而更好地彌補自己的不足之處。有些時候，我們可能會有意識地選擇接觸和接受與我們不同的人和事物，尤其是比我們差的人和事物，其實這時候，我們應該從自己身上找尋原因，看看是否是自己對比他人的過于極端，從而讓自己無法體驗到許多值得學習的經(jīng)驗。
第四段：榜樣教育與課堂教育相結合
在課堂上，老師可以選用榜樣教育來激勵學生，讓學生進一步掌握所學知識并提高自己的綜合素質(zhì)。有些老師會通過分享優(yōu)秀的學生、故事、歷史人物等榜樣，從而對學生的成長和未來的方向進行影響。這樣的措施會讓學生了解到不同的榜樣，并學會如何正確運用榜樣的影響力。
第五段：總結
榜樣不僅局限于學生階段，對于我們每一個人都是很有意義的存在。榜樣能夠讓我們感受到自己的不足，進而對自己進行不斷的完善和提高。每一個人可以成為別人的榜樣，每一個人也可以遇到優(yōu)秀的榜樣。我們應該珍惜每一個榜樣教育的機會，并用正確的心態(tài)去理解和接受這些影響。
學生學榜樣做榜樣心得體會篇六
學生時代是人生中最關鍵的階段之一，因為在這個階段培養(yǎng)起的學習習慣和方法，將會對未來產(chǎn)生重要影響。在這個過程中，學習榜樣起著不可忽視的作用。學生學習榜樣可以是一位老師、一位同學或者一位自己崇拜的人，他們的榜樣行為和優(yōu)秀品質(zhì)潛移默化地影響著我們。下面我將結合自己的經(jīng)歷，分享我對學生學習榜樣的體會和心得。
作為一名中學生，我曾有幸接觸過許多優(yōu)秀的學生榜樣。他們中有些人在學習上非常努力，總能取得優(yōu)異的成績；有些人在課堂上勇于表達自己的觀點，吸引了很多老師和同學的關注；還有一些人熱心幫助別人，樂于分享自己的知識和經(jīng)驗。通過觀察和學習，我深深地認識到這些學生榜樣身上蘊含著哪些優(yōu)秀品質(zhì)。他們不僅擁有專注的學習態(tài)度和良好的學習習慣，還具備了自律、責任感和樂觀積極的心態(tài)。這些優(yōu)秀品質(zhì)激勵著我不斷努力，激發(fā)了我追尋卓越的動力。
第三段：良好學習習慣的塑造。
學習榜樣的影響不只是停留在表面，他們還向我們展示了一種塑造良好學習習慣的方法。通過觀察他們的學習方式，我發(fā)現(xiàn)他們注重計劃和時間管理，他們會制定詳細的學習計劃，并且嚴格按照計劃執(zhí)行。此外，他們還會主動尋找學習資源，廣泛閱讀和查找相關資料來提升自己的知識水平。他們善于總結經(jīng)驗，及時反思自己的不足之處，并不斷調(diào)整學習策略。這些習慣的養(yǎng)成，使我意識到規(guī)劃和執(zhí)行力的重要性，激勵我努力去塑造良好的學習習慣。
第四段：努力和毅力的重要性。
學習榜樣的成功離不開他們的堅持和努力。作為學生，我們需要明確自己的目標，并為之付出努力。有時候?qū)W習遇到困難和挫折是難免的，但是學習榜樣為我們樹立了一個榜樣--他們在困難面前從不退縮，勇敢地面對挑戰(zhàn)。正是他們的毅力和堅持，使他們能夠戰(zhàn)勝困難，取得優(yōu)異的成績。通過學習榜樣的行為，我從中學到了，只要自己有持之以恒的努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標。于是我每每在學習遇到困難時，都會勇敢地面對，堅持不懈地努力，這不僅讓我進步了，也增強了我的自信。
第五段：付諸行動。
學習榜樣的影響不僅停留在觀察和學習上，我們還需要將其付諸行動。觀察和學習榜樣可以激勵我們，但要真正取得進步，我們還需要付出實際行動。每天從小事做起，例如制定學習計劃、保持專注等。同時，我意識到自己也可以成為他人的學習榜樣。無論是對同學還是對弟弟妹妹，我都會盡力展示積極向上的態(tài)度和良好的學習習慣，幫助和影響別人。通過付諸行動，我不僅能夠從榜樣中受益，還能將自己的成長與他人分享，實現(xiàn)互助互利的良性循環(huán)。
總結：
通過觀察和學習榜樣，我受益匪淺。他們的優(yōu)秀品質(zhì)和行為激勵著我，促使我塑造良好的學習習慣，養(yǎng)成勤奮和堅持的態(tài)度。學習榜樣的影響不僅限于自身，還鼓勵我成為他人的學習榜樣，從而實現(xiàn)共同成長。學生學習榜樣是我們學習路上的明燈，引領著我們不斷前進，追求更高的目標。
學生學榜樣做榜樣心得體會篇七
學生學習榜樣對于培養(yǎng)學生的良好學習習慣和建立正確的學習觀念起著重要的作用。作為學生，我們跟隨榜樣學習，既是為了獲得好的成績，也是為了追求更高的目標。對于學生而言，跟隨榜樣學習的過程中，我們不僅能夠受益于優(yōu)秀學習方法和學習策略，同時也能提高自我學習的動力和自律能力。在與學習榜樣的交流互動中，我深深地感受到了學生學習榜樣帶給我的啟示和收獲。
首先，學生學習榜樣讓我得到了學習方法和學習策略的啟示。與榜樣學習的過程中，我們不僅能夠了解到他們的學習方法，還能了解到他們的學習習慣和學習態(tài)度。例如，我曾跟隨一位成績優(yōu)秀的同學學習，發(fā)現(xiàn)他在備考期間總是堅持每天劃定明確的學習目標，按照計劃完成任務，這種有目標、有計劃的學習方法深深地影響了我。我開始意識到，只有制定明確的學習目標，并有計劃地分解任務，才能更好地提高學習效率。通過與學習榜樣的交流和學習，我得到了許多寶貴的學習方法和策略，這些方法和策略幫助我更好地指導學習，提高學習效果。
其次，學生學習榜樣讓我感受到了學習的動力和自律能力。與學習榜樣交流的過程中，我意識到他們不僅在學習上付出了大量的努力，而且還為自己設定了更高的學習目標。他們通常有很強的自律能力，能夠主動安排學習時間和學習任務，一絲不茍地完成學習任務。與學習榜樣的交流中，我逐漸明白了學習的重要性和對自我的要求。我意識到，只有給自己設定更高的目標，并努力實現(xiàn)這些目標，才能在學習中不斷進步。與學習榜樣的交流中，我得到了很多對學習動力和自律能力的啟發(fā)，這讓我時刻保持著奮發(fā)向前的學習態(tài)度。
再次，學生學習榜樣使我意識到成功不是偶然，而是付出和努力的結果。在與榜樣學習的過程中，我注意到他們在學習中付出了大量的努力和時間。他們經(jīng)常有很多熬夜甚至犧牲休息時間來學習。他們會抓住每一個學習機會，從不懈怠。這讓我深刻地意識到，成功不是憑空而來的，而是通過不斷的付出和努力去爭取的。與學習榜樣的交流中，我明白了取得好的成績和成就是需要付出努力的，沒人會無緣無故地成功。從此，我放棄了消極怠學的想法，開始更加努力地學習和拼搏。
最后，在與學生學習榜樣的交流和互動中，我體會到了學習的樂趣與成就感。學生學習榜樣不僅在學業(yè)上有出色的表現(xiàn)，更在其他領域都展現(xiàn)出了非凡的才華。他們對于學習抱有濃厚的興趣和熱情，不僅關注課本知識，還積極參加各類活動豐富自己。與學習榜樣的交流中，我感受到了學習的樂趣和成就感。通過努力學習，我發(fā)現(xiàn)自己能夠解決更多的問題和挑戰(zhàn)，這讓我愈發(fā)喜歡學習和追求知識。與學習榜樣的互動讓我更加愿意主動地去學習，去探索，從而在學習的過程中獲得更多的成就感。
總之，學生學習榜樣對于培養(yǎng)學生良好的學習習慣和建立正確的學習觀念起著至關重要的作用。學生在與學習榜樣的交流和互動中，不僅能夠得到學習方法和策略的啟示，還能提高學習的動力和自律能力。同時，學生學習榜樣讓我認識到成功是需要努力付出的，也讓我感受到了學習的樂趣和成就感。通過與學生學習榜樣的交流和學習，我深刻地明白了學習的重要性和對自我的要求，我將會在學習的道路上不斷努力，追求更高的目標和更好的成績。
學生學榜樣做榜樣心得體會篇八
1995年以后，張桂梅離開大理喜洲，只身來到麗江華坪。初來乍到，她便放棄了進入條件最好的華坪一中的機會，而是選擇了中心中學，承擔了4個畢業(yè)班的政治教學工作，畢業(yè)班的女生工作，此外還協(xié)助學校搞文藝工作。在工作中，她盡職盡責，奉獻了所有精力。
1997年8月，民中分設成立正在住院做手術的張老師得知民中學生最窮，生源素質(zhì)最差，經(jīng)費最緊張，又看到民中校舍最破陋、設備最差時，她又主動要求調(diào)到民中工作，抓學生學習、管學生日常都親歷親為，一步步推動著教育工作的發(fā)展。在她的努力下民中的教育成果不斷涌現(xiàn)。
1999年2月，華坪縣教育局黨委和中共華坪縣委分別發(fā)出通知；號召全縣教職工和全縣人民向她學習，縣委還授予她"愛崗敬業(yè)、無私奉獻的優(yōu)秀人民教師"的光榮稱號，并獎給她1000元，但張桂梅把1000元獎金當場就捐給了縣慈善機構。
說到慈善，張桂梅這一生幾乎都與慈善事業(yè)掛鉤。在民中的教育工作中，女生很少，張桂梅意識到，提高山區(qū)女孩的素質(zhì)，至少可以改變?nèi)恕Ｓ纱?，她便萌生了籌建一所免費女子高中的想法，從2002年起她便開始為這個“不切實際”的夢想四處奔波。
2007年，張桂梅當選為黨的十七大代表。張桂梅和她籌建免費女高的想法逐漸被更多人知道。麗江市和華坪縣各拿出100萬元，幫助張桂梅辦校。2008年8月，華坪女子高級中學建成。
張桂梅表示，學校能辦起來并走到今天，離不開黨和政府作堅強后盾。華坪女高的教師工資和辦學經(jīng)費均由縣財政保障，學校建設由教育局負責。教學樓墻上，掛滿了密密麻麻的捐款人姓名。大家的關心和幫助，她都記在心里。
為了留住學生，家訪成了很重要的工作。辦校10多年來，張桂梅走了11萬公里家訪路，走進1300多名學生家中。山區(qū)偏遠、山路艱辛，很多學生的家只能靠步行達到，連爬山過去都得好幾個小時。
學生學榜樣做榜樣心得體會篇九
第一段：介紹學生榜樣的重要性和影響力（200字）
學生榜樣是指那些品學兼優(yōu)、為人正直、積極向上的優(yōu)秀學生。他們用自己的行為和表現(xiàn)影響著身邊的同學。在學生生涯中，榜樣的力量給予我們正能量，激勵我們不斷努力向上。學生榜樣樹立了良好的行為模范和學習樣板，對整個校園起到了重要的積極影響。
第二段：學生榜樣對學習的影響（300字）
學生榜樣的學習成績往往是高分，這是因為他們養(yǎng)成了良好的學習習慣和方法。他們能夠合理規(guī)劃學習時間，專注于學習任務，勤奮刻苦，從而取得優(yōu)異的成績。同時，榜樣的學習態(tài)度也對我們產(chǎn)生了重要影響。他們對學習充滿熱情，積極主動地參與各種課外學習活動，不斷拓展自己的知識面。通過與他們的交流和學習，我們不僅能夠提高自己的學習能力，還能夠激發(fā)自己對知識的渴望。
第三段：學生榜樣的品德對我們的影響（300字）
學生榜樣所展現(xiàn)的品德美是他們成功的重要原因之一。他們秉持著正直、誠實、友善的原則。在與人交往中，他們總能夠保持良好的態(tài)度，能夠尊重師長，理解同學，樂于助人。榜樣的行為舉止對我們也有著潛移默化的影響。通過親近他們，我們能夠?qū)W到如何與人相處，為人處世的道理。他們的品德美啟發(fā)我們追求真善美，使我們的行為更加正確合理。
第四段：學生榜樣對夢想的引導（200字）
學生榜樣不僅在學習和品德方面給予了我們巨大的影響，他們還能夠指引我們的夢想。榜樣總是對自己的未來有明確的目標和追求。他們的成功經(jīng)驗和經(jīng)歷讓我們看到了希望和可能性。通過親身經(jīng)歷，我們跟隨著榜樣的腳步，找到了自己的方向和目標。他們的經(jīng)歷告訴我們只要努力，就能夠取得成功。
第五段：學生榜樣對個人成長的推動（200字）
學生榜樣的存在不僅是給我們帶來了積極的影響，還推動著我們個人的成長。在與學生榜樣的接觸中，我們會不斷地反思自己，發(fā)現(xiàn)自己的不足，并從榜樣身上汲取經(jīng)驗和教訓。榜樣的榜樣的傾注使我們受益匪淺。通過不斷學習和進步，我們能夠逐漸擺脫榜樣的陰影，成為真正的優(yōu)秀者。
總結：通過學生榜樣的影響與激勵，我們能夠樹立正確的學習態(tài)度和品德觀念，并為我們的未來明確目標和追求。同時，學生榜樣也推動了我們的個人成長，讓我們逐步成為我們自己夢想的人。
（總計1200字）
學生學榜樣做榜樣心得體會篇十
第一段：介紹榜樣的作用和重要性（200字）。
每個人都需要榜樣來指導自己的成長和進步。榜樣是一種真實的力量，以其積極向上的形象和言行影響著我們的思想和行為。榜樣是我們心中的明燈，他們以自己的奮斗和成功，為我們樹立了一個充滿希望和目標的方向。榜樣是我們學習的對象，通過借鑒他們的智慧和經(jīng)驗，我們能夠更好地調(diào)整自己的行為準則，樹立正確的人生觀和價值觀。
第二段：以名人榜樣為例，闡述其對我們的啟示（200字）。
名人榜樣是最具影響力的榜樣之一。通過他們的一生，我們能夠了解到他們的付出和奉獻精神。比如，喬布斯，他以創(chuàng)新和堅持為代表，給世界帶來了許多具有里程碑意義的產(chǎn)品，如iPhone、iPad等，他的背后蘊含著無數(shù)次的堅持和奮斗。這就教會了我們，在追逐夢想的過程中，不僅要有夢想，還要有勇氣和毅力。只有敢于突破自我，才能取得成功。
第三段：以親友榜樣為例，介紹他們對我們的影響（200字）。
親友榜樣是我們最親近的人，他們影響著我們身邊的一切。他們是我們的引路人，為我們指明前進的方向。比如，我的父親，在我成長的過程中，他始終以身作則，為我樹立了一個努力工作、勤奮學習的榜樣。每當我面臨困難和挑戰(zhàn)時，都會想起他的身影，立刻感到一種動力和勇氣。他的堅持和奮斗讓我明白，只有努力拼搏，才能夠獲得更好的未來。
第四段：以自身榜樣為例，描述自己如何影響他人（200字）。
作為一個榜樣，我們不僅可以從別人身上學到東西，也可以通過自己的言行為他人樹立榜樣。我曾經(jīng)在學校里擔任過班長的職務，我的努力和責任感，影響著班上的同學。例如，我會及時完成作業(yè)，積極參加課堂討論和活動，班里的同學們也受到我的榜樣行為的影響，逐漸養(yǎng)成了認真學習的習慣。通過自己的努力，我發(fā)現(xiàn)一個人的力量是如此巨大，我們每個人都有影響身邊他人的能力，這也是榜樣的價值所在。
第五段：總結榜樣的重要性和我們應該學習的態(tài)度（200字）。
榜樣不僅僅是一個人，也是一個價值觀和信仰的體現(xiàn)。通過學習和借鑒榜樣的經(jīng)驗，我們能夠更好地修正自己的行為準則，樹立正確的人生觀和價值觀。在成長的道路上，我們應該積極尋找榜樣，因為他們能夠為我們提供前進的動力和目標。同時，我們也應該以其為榜樣，不僅要努力實現(xiàn)自己的夢想，也要成為他人的榜樣。讓我們共同努力，通過榜樣的力量，塑造一個更美好的未來。
學生學榜樣做榜樣心得體會篇十一
榜樣是一個人心中的標本，它會讓你不知不覺中摒棄許多東西來做更好的自己。對于一個共產(chǎn)黨員來說，榜樣的力量就顯得尤為重要。近期，本項目組織開展了觀看由中央組織部、中央電視臺聯(lián)合錄制的反映全國“兩優(yōu)一先”典型事跡的專題節(jié)目《榜樣》。
在“兩學一做”教育活動如火如荼的開展過程中，《榜樣》用一個個鮮活的例子，身邊的例子向我們展現(xiàn)了一個做為共產(chǎn)黨員的責任、堅持、信念、擔當和奉獻。從扎根深山扶貧的羅官章、留守兒童的守望者支月英、高鐵焊接大師李萬君、農(nóng)民工黨建的先鋒苗振水、沖鋒在一線的人民公仆李貝、再到民族信息化產(chǎn)業(yè)的領跑者王恩東………時代涌現(xiàn)了一批又一批先進的榜樣，他們服務于各行各業(yè)，用自己幾十年不變的堅持書寫著這句話“恪守初心，不負使命”。正如片頭說：偉大的時代呼喚偉大精神，崇高的事業(yè)需要榜樣引領。越是平凡的崗位越能展現(xiàn)一個做為共產(chǎn)黨員的卓越品質(zhì)；越是簡單的言行越能引領前行的方向；越是不懈的堅守越能彰顯時代的楷模。
故事打動人心，事實征服人心。《榜樣》中每一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀事跡因為真實，沒有刻意的渲染，沒有藝術的手法的烘托，顯得樸實、純凈、沉悶卻又精彩。的確，真實的故事就是寫實，就是記錄本真，沉悶和繁鎖是其應有的色調(diào)，因為造福蒼生、澤被后世而從內(nèi)到外的自然散發(fā)著崇高的光芒。真正的、純粹的、合格的共產(chǎn)黨員，把遵從內(nèi)心的信仰看得比一切還重要，把人民的利益看得比自己的生命還重，雖然他們中大多數(shù)是都在平凡的崗位上干著再普通不過的事，卻用忠誠、擔當和執(zhí)著書寫著不平凡的人生，因為心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒、心中有信仰，他們用一生來丈量信仰的高度、忠誠的厚度、無私的寬度。他們也是億萬普通中的'一員，憑借自己堅強的毅力，不忘初心、甘于奉獻、開拓創(chuàng)新，他們的精神深深地感染了我。
作為一名普通的共產(chǎn)黨員，我們就應該時刻牢記自己當初的入黨誓詞，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。作為黨員，我們應當加強理論的學習，提高黨性修養(yǎng)，在學習理論的同時，政治要注重與實踐相結合。應當樹立終身學習的理念，努力學習科學文化知識。作為黨員，我們應當樹立全心全意為人民服務的理念。應當時刻牢記自己是一名黨員，要起到模范先鋒作用。積極地幫助周圍的同學，幫助他們克服困難。從身邊一點一滴的小事做起，全身心投入生活工作和學習之中，在平凡中實現(xiàn)自身的價值。榜樣是標桿，是楷模，以這些榜樣為精神的皈依和行動的指南，定然會讓我的教育人生更加積極向上、絢麗多彩。
我們學習榜樣，就要發(fā)揮好黨員先鋒模范作用，立足本職崗位，從自身做起，扎實工作，切實提升服務能力，在平凡的崗位做出不平凡的成績，為群眾辦實事、辦好事。
榜樣的力量是無窮的！
學生學榜樣做榜樣心得體會篇十二
2016年10月26日晚8點，由中央組織部、中央電視臺聯(lián)合錄制的“兩優(yōu)一先”“兩學一做”異常節(jié)目《榜樣》在中央電視臺綜合頻道播出。作為一名黨員、一個普通的組工干部，看后感觸頗深。
“不忘初心，繼續(xù)前進”這一主題貫穿在《榜樣》的始終。節(jié)目中邀請了11位今年受到表彰的全國優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀黨務工作者、先進基層黨組織代表到場，經(jīng)過老黨員現(xiàn)場講述、典型訪談、先進事跡再現(xiàn)等形式，向我們講述了他們平凡而感人的事跡。節(jié)目中有個異常的環(huán)節(jié)，在現(xiàn)場準備了心形的印模，經(jīng)過這樣的方式留下在場每一位優(yōu)秀黨員的手印，“每一個誓言都能看到你的初心，每一道掌紋都有一個動人的故事”，圍繞這些手掌背后的故事，生動詮釋了中國人堅定信念、無私奉獻、執(zhí)著堅守、有所作為、敢于擔當、勇于創(chuàng)新和承擔職責的高尚品格，向我們傳遞了“向榜樣看齊、做合格黨員”的時代感召。
握住“老繭”的手，感悟信念——羅官章?；鶎永宵h員，退休后做了普通的農(nóng)民，回鄉(xiāng)扎根深山老林19年，發(fā)揚“老牛自知夕陽短，不用揚鞭自奮蹄”的精神，帶領和幫忙鄉(xiāng)親們發(fā)家致富。他決定在牛莊大山里進行天麻有性繁殖試驗。經(jīng)過無數(shù)次失敗，在付出鮮血和傷痛代價后，最終換來了沉甸甸的成果。羅官章收獲了人工有性繁殖的第一粒種子，之后他將這粒天麻種子播在密環(huán)菌材上，經(jīng)過密環(huán)菌供給營養(yǎng)，生長出42顆栽培種。之后羅官章將試驗田擴大到46平方米，收獲的天麻賣了5萬多元。第一批跟著他種天麻的10多個貧困戶，每戶增收超過10萬元，成為轟動土家山寨的特大新聞。他說“對黨的事業(yè)我負了職責，沒有辜負黨對我的信任”。羅老的手布滿了“老繭”，可是正是這雙長滿老繭的手，幫忙鄉(xiāng)親們發(fā)家致富，展現(xiàn)了黨員堅定的夢想信念。
握住“粉筆”的手，感悟奉獻——支月英。山村教師，在偏遠山村一呆就是36年。有人說她是傻子，她說山里需要我這樣的傻子。學生說“教師對我們來說就像抓住了一根救命稻草一樣”。女兒說“你是一個好教師，但你不是我的好媽媽?！痹诂F(xiàn)場采訪她時，主持人問是什么原因讓她選擇了36年仍然堅守在這個崗位，她說“我不是因為有期望才選擇堅守，而是因為僅有堅守了才有期望”，多么樸實卻又富有哲理的話。她期望經(jīng)過自我的堅守，看到山里孩子的成長，讓他們學有所成?！?6年里面我做到了一個人民教師、一個黨員應當做好的事，姑娘的抱怨是對的，因為對他們我實在虧欠的太多太多了，可是女兒在行動上還是支持了我。這36年的堅守離不開我女兒和家人的支持。我決定不退休了，一向一向教下去，教到自我教不動的時候為止”。支教師的手是握粉筆的手，也是因為這雙手，撐起了山里人整整兩代人求知的天空，展現(xiàn)了黨員的無私奉獻。
握住“焊槍”的手，感悟堅守——李萬君。一位焊接師，創(chuàng)造奇跡的大國工匠。他說焊接工作“不僅僅是一門技術，更像是一門藝術，一門功夫?！焙附庸ぷ饔挚嘤掷?，20多年間，用焊槍證明了自我?？吹礁哞F，他說不出的自豪，最想做的就是把這種光榮和精神傳承給更多的人。隔著20多米就能明白電流的大小。他期望徒弟技能不斷提高，在生產(chǎn)中不斷創(chuàng)新，都能成為大工匠。有一次一位新加坡的老板開出了比此刻高10倍的價錢挖他去那邊工作，被他拒絕了，他說“做人要知恩圖報，我的技能和榮譽是企業(yè)、是黨給的，尤其我作為一名黨員更要在自我的崗位干出個樣來。”這就是獨具匠心的大國工匠，展現(xiàn)了黨員的執(zhí)著堅守。
握住“黨旗”的手，感悟作為——苗振水。河北省駐京黨工委書記，先進基層黨組織的代表。給流動黨員過生日，強化黨的意識，了解流動黨員的情景，給特困黨員捐款。在農(nóng)民工中建立黨組織，在各個黨支部增經(jīng)濟信息委員和法律咨詢委員，得到了北京各級黨委的贊揚。使流動的黨旗撐起一面旗幟，給他們撐起精神的家園。這些黨支部書記都不要報酬，是他們讓流動黨員有家了，讓流動紅旗分外的紅了。這就是充滿愛的基層黨組織，展示了基層黨組織的有所作為。
握住“拿槍”的手，感悟擔當——李貝。一位女警察，她的簡歷很簡單，9個字：“救過人、臥過底、斃過匪”，她是一位妻子、一位媽媽，而她的爸爸也是一位優(yōu)秀警察。她選擇自我熱愛的職業(yè)苦也好、樂也好都會是一種享受，這是李貝經(jīng)常掛在嘴邊的一句話，身材嬌小的她遭受過各種壓力，但她從不懼怕，說自我身上要有那么一股子正氣。對毒販以心換心、交代遺言的是被她抓回來的死刑犯。她榮獲一等功1次，二等功三次，三等功4次。應對生死和壓力，對親人虧欠很多，這份職業(yè)異常忙碌，但她說要在這條路上堅持下去。李貝的這雙手不僅僅是一雙拿槍的手，是一雙幫忙別人的手，更是一雙為我們撐起了平安的手，展現(xiàn)了黨員的敢于擔當。
握住“鍵盤”的手，感悟創(chuàng)新——王恩東。中國工程院的院士，隨著是時代的發(fā)展，從打電話、發(fā)微信到個人銀行存款，再到國防衛(wèi)星安全，無疑不涉及到計算機服務器。原先中國沒有自主生產(chǎn)的本事，如果服務器出現(xiàn)故障，服務器的數(shù)據(jù)往往會被維修單位就會被掌握，為保障國家信息安全，中國要研發(fā)自我的高端服務器，2008年王恩東承接了自主研發(fā)計算機的任務?！昂诵募夹g是買不來的，僅有經(jīng)過自主研發(fā)、自主創(chuàng)新來實現(xiàn)”，王恩東團隊的研發(fā)是從零開始的，攻破了一個個技術難題，在研發(fā)過程中申請專利1147多項，獲得授權100多項。這雙手是敲打著鍵盤的手，但這更是一雙開拓創(chuàng)新的手，展現(xiàn)了黨員的勇于創(chuàng)新。
握住“掌舵”的手，感悟職責——“瓊沙3號”黨支部。有一條船，一向被人們稱為“生命之船”，因為它連之后海南和西沙的一條臍帶，每個月散沙市的居民都在掐著指頭算著它什么時候來，這就是“瓊沙3號”船。船上共有船員36人、黨員8人，承擔著給島上軍民補給淡水和生活物資以及人員上下島的重任。為貫徹落實國家“經(jīng)略南?！钡膽?zhàn)略部署，確?！碍偵?號”輪的正確航向，輪黨支部緊扣三沙市維權、維穩(wěn)等中心工作，充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒帶頭作用。長年行駛在大海中的“瓊沙3號”黨員們，風里來浪里行，需要的不僅僅是過硬的技術，更需要過硬的思想作風。在三沙，出海就是出征，安家就是衛(wèi)國，工作和生活就是奉獻。老政委說“我們的崗位是職責、擔當、熱愛”。這些是掌舵的人，這都是握著方向的手，展現(xiàn)了基層黨組織的職責之心。
“我始終認識到我們中國共產(chǎn)黨是一個偉大、光榮、正確的黨”這是一位104歲的老戰(zhàn)士、老黨員秦華禮在節(jié)目一開始說的話，同時也印證了他這么多年來一向恪守初心、不負使命的原因所在。毫無疑問，優(yōu)秀黨員是一面旗幟，是大家學習的榜樣。可是，一提起“優(yōu)秀黨員”，不少人又覺得渴望而不可及。實際上，優(yōu)秀黨員之所以能稱之為“優(yōu)秀”，就在于他們處理問題、面臨選擇時，自覺超脫個人情感，將為人民群眾服務的理念落實到他們平常的工作和點滴的生活中。
經(jīng)過觀看《榜樣》，給我們供給了能夠直接學習的標桿，既讓我們受榜樣的激勵而努力向他們看齊，同時只要我們借鑒他們的做法，傳承和發(fā)揚優(yōu)秀黨員的精神品質(zhì)和高尚情操，在平凡的崗位上，堅持全心全意為人民服務的理念，不忘初心，繼續(xù)前進，同樣也能夠成為優(yōu)秀黨員。榜樣的力量是無窮的，讓榜樣的精神永綻光芒。
學生學榜樣做榜樣心得體會篇十三
榜樣的力量是巨大的。在教育實踐活動中，我們需要選樹榜樣，通過榜樣的力量，帶動整個干部隊伍。要做到有的放矢，真正發(fā)揮好榜樣的作用。
有“的”，就是選準榜樣人物。無論歷史還是現(xiàn)實，各條戰(zhàn)線的.優(yōu)秀人物可謂層出不窮。因此，選誰做榜樣，應當統(tǒng)籌考慮。標桿人物立得實、富有感染力，榜樣才會得到更廣泛體認。哪些榜樣人物對黨員干部最有感召力?一是如雷鋒、焦裕祿等英雄模范，他們廣受愛戴與敬仰;二是身邊的先進典型，因可親可信、真實生動，易被學習效仿。
放“矢”，就是采取有效方法。激發(fā)榜樣力量，首先領導要帶頭。正人必先正己，領導干部以身作則學榜樣，不用苦口婆心、唇焦舌燥，自然上行下效、層層傳導。此外，還應用好載體，以表彰、通報、獎勵等方式鼓勵先進，用明察暗訪、警示教育、通報批評等方式鞭撻后進，引導大家“擇善而從”。多措并舉優(yōu)化環(huán)境，必能形成學習榜樣的良好氛圍。
然而在現(xiàn)實中，宣傳先進人物，常常告訴大家“是什么”“為什么”，卻很少細化為“怎么樣”“怎么辦”。其實，只有緊密結合實際，發(fā)掘先進人物身上的既普通又閃光之處，才會讓先進典型可學易學，避免遙不可及、高不可攀。要自覺把榜樣作為鏡子，把群眾利益作為標尺，照一照自身能力短板，量一量利弊得失與修養(yǎng)境。
學生學榜樣做榜樣心得體會篇十四
“不忘初心，繼續(xù)前進”這一主題貫穿在《榜樣》的始終。節(jié)目中邀請了11位今年受到表彰的全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務工作者、先進基層黨組織代表到場，通過老黨員現(xiàn)場講述、典型訪談、先進事跡再現(xiàn)等形式，向我們講述了他們平凡而感人的事跡。節(jié)目中有個特別的環(huán)節(jié)，在現(xiàn)場準備了心形的印模，通過這樣的方式留下在場每一位優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的手印，“每一個誓言都能看到你的初心，每一道掌紋都有一個動人的故事”，圍繞這些手掌背后的故事，生動詮釋了中國共產(chǎn)黨人堅定信念、無私奉獻、執(zhí)著堅守、有所作為、敢于擔當、勇于創(chuàng)新和承擔責任的高尚品格，向我們傳遞了“向榜樣看齊、做合格黨員”的時代感召。
握住“老繭”的手，感悟信念--羅官章?；鶎永宵h員，退休后做了普通的農(nóng)民，回鄉(xiāng)扎根深山老林19年，發(fā)揚“老牛自知夕陽短，不用揚鞭自奮蹄”的精神，帶領和幫助鄉(xiāng)親們發(fā)家致富。他決定在牛莊大山里進行天麻有性繁殖試驗。經(jīng)過無數(shù)次失敗，在付出鮮血和傷痛代價后，終于換來了沉甸甸的成果。羅官章收獲了人工有性繁殖的第一粒種子，之后他將這粒天麻種子播在密環(huán)菌材上，通過密環(huán)菌提供營養(yǎng)，生長出42顆栽培種。后來羅官章將試驗田擴大到46平方米，收獲的天麻賣了5萬多元。第一批跟著他種天麻的10多個貧困戶，每戶增收超過10萬元，成為轟動土家山寨的特大新聞。他說“對黨的事業(yè)我負了責任，沒有辜負黨對我的信任”。羅老的手布滿了“老繭”，但是正是這雙長滿老繭的手，幫助鄉(xiāng)親們發(fā)家致富，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨員堅定的理想信念。
握住“粉筆”的手，感悟奉獻--支月英。山村教師，在偏遠山村一呆就是36年。有人說她是傻子，她說山里需要我這樣的傻子。學生說“老師對我們來說就像抓住了一根救命稻草一樣”。女兒說“你是一個好老師，但你不是我的好媽媽?！痹诂F(xiàn)場采訪她時，主持人問是什么原因讓她選擇了36年仍然堅守在這個崗位，她說“我不是因為有希望才選擇堅守，而是因為只有堅守了才有希望”，多么樸實卻又富有哲理的話。她希望通過自己的堅守，看到山里孩子的成長，讓他們學有所成?！?6年里面我做到了一個人民教師、一個黨員應該做好的事，姑娘的抱怨是對的，因為對他們我實在虧欠的太多太多了，但是女兒在行動上還是支持了我。這36年的堅守離不開我女兒和家人的支持。我決定不退休了，一直一直教下去，教到自己教不動的時候為止”。支老師的手是握粉筆的手，也是因為這雙手，撐起了山里人整整兩代人求知的天空，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的無私奉獻。
握住“焊槍”的手，感悟堅守--李萬君。一位焊接師，創(chuàng)造奇跡的大國工匠。他說焊接工作“不僅是一門技術，更像是一門藝術，一門功夫?！焙附庸ぷ饔挚嘤掷?，20多年間，用焊槍證明了自己?？吹礁哞F，他說不出的自豪，最想做的就是把這種光榮和精神傳承給更多的人。隔著20多米就能知道電流的大小。他希望徒弟技能不斷提高，在生產(chǎn)中不斷創(chuàng)新，都能成為大工匠。有一次一位新加坡的老板開出了比現(xiàn)在高10倍的價錢挖他去那邊工作，被他拒絕了，他說“做人要知恩圖報，我的技能和榮譽是企業(yè)、是黨給的，尤其我作為一名黨員更要在自己的崗位干出個樣來?！边@就是獨具匠心的大國工匠，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的執(zhí)著堅守。
握住“黨旗”的手，感悟作為--苗振水。河北省駐京黨工委書記，先進基層黨組織的代表。給流動黨員過生日，強化黨的意識，了解流動黨員的情況，給特困黨員捐款。在農(nóng)民工中建立黨組織，在各個黨支部增經(jīng)濟信息委員和法律咨詢委員，得到了北京各級黨委的贊揚。使流動的黨旗撐起一面旗幟，給他們撐起精神的家園。這些黨支部書記都不要報酬，是他們讓流動黨員有家了，讓流動紅旗分外的紅了。這就是充滿愛的基層黨組織，展示了基層黨組織的有所作為。
握住“拿槍”的手，感悟擔當--李貝。一位女警察，她的簡歷很簡單，9個字:“救過人、臥過底、斃過匪”，她是一位妻子、一位媽媽，而她的爸爸也是一位優(yōu)秀警察。她選擇自己熱愛的職業(yè)苦也好、樂也好都會是一種享受，這是李貝經(jīng)常掛在嘴邊的一句話，身材嬌小的她遭受過各種壓力，但她從不懼怕，說自己身上要有那么一股子正氣。對毒販以心換心、交代遺言的是被她抓回來的死刑犯。她榮獲一等功1次，二等功三次，三等功4次。面對生死和壓力，對親人虧欠很多，這份職業(yè)異常忙碌，但她說要在這條路上堅持下去。李貝的這雙手不僅僅是一雙拿槍的手，是一雙幫助別人的手，更是一雙為我們撐起了平安的手，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的敢于擔當。
握住“鍵盤”的手，感悟創(chuàng)新--王恩東。中國工程院的院士，隨著是時代的發(fā)展，從打電話、發(fā)微信到個人銀行存款，再到國防衛(wèi)星安全，無疑不涉及到計算機服務器。原來中國沒有自主生產(chǎn)的能力，如果服務器出現(xiàn)故障，服務器的數(shù)據(jù)往往會被維修單位就會被掌握，為保障國家信息安全，中國要研發(fā)自己的高端服務器，2008年王恩東承接了自主研發(fā)計算機的任務?！昂诵募夹g是買不來的，只有通過自主研發(fā)、自主創(chuàng)新來實現(xiàn)”，王恩東團隊的研發(fā)是從零開始的，攻破了一個個技術難題，在研發(fā)過程中申請專利1147多項，獲得授權100多項。這雙手是敲打著鍵盤的手，但這更是一雙開拓創(chuàng)新的手，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的勇于創(chuàng)新。
握住“掌舵”的手，感悟責任--“瓊沙3號”黨支部。有一條船，一直被人們稱為“生命之船”，因為它連接著海南和西沙的一條臍帶，每個月散沙市的居民都在掐著指頭算著它什么時候來，這就是“瓊沙3號”船。船上共有船員36人、黨員8人，承擔著給島上軍民補給淡水和生活物資以及人員上下島的重任。為貫徹落實國家“經(jīng)略南?！钡膽?zhàn)略部署，確?！碍偵?號”輪的正確航向，輪黨支部緊扣三沙市維權、ww等中心工作，充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒帶頭作用。長年行駛在大海中的“瓊沙3號”黨員們，風里來浪里行，需要的不僅是過硬的技術，更需要過硬的思想作風。在三沙，出海就是出征，安家就是衛(wèi)國，工作和生活就是奉獻。老政委說“我們的崗位是責任、擔當、熱愛”。這些是掌舵的人，這都是握著方向的手，展現(xiàn)了基層黨組織的責任之心。
“我始終認識到我們中國共產(chǎn)黨是一個偉大、光榮、正確的黨”這是一位104歲的老戰(zhàn)士、老黨員秦華禮在節(jié)目一開始說的話，同時也印證了他這么多年來一直恪守初心、不負使命的原因所在。毫無疑問，優(yōu)秀黨員是一面旗幟，是大家學習的榜樣。但是，一提起“優(yōu)秀黨員”，不少人又覺得渴望而不可及。實際上，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員之所以能稱之為“優(yōu)秀”，就在于他們處理問題、面臨選擇時，自覺超脫個人情感，將為人民群眾服務的理念落實到他們平常的工作和點滴的生活中。
通過觀看《榜樣》，給我們提供了可以直接學習的標桿，既讓我們受榜樣的激勵而努力向他們看齊，同時只要我們借鑒他們的做法，傳承和發(fā)揚優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的精神品質(zhì)和高尚情操，在平凡的崗位上，堅持全心全意為人民服務的理念，不忘初心，繼續(xù)前進，同樣也可以成為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。榜樣的力量是無窮的，讓榜樣的精神永綻光芒。
學生學榜樣做榜樣心得體會篇十五
在我的身旁有許許多多的榜樣，勤勞的工人伯伯，辛勤的教師……很多很多，在我的心目中最令我敬的還是我們無私奉獻的清潔工了。有人叫他們是城市的美容師，我也是。為什么呢？當然理由有很多很多種，但我認為他們就是我心中的榜樣！
啊！美麗的人啊，你們的辛勤換來了我們的快樂，你是我們的榜樣。你們的事跡實在是太多太多，但最令我難忘的便上前年報上登的那篇文章了……報紙的題目是：“為了國家，不顧一切”。這篇報道的大至的意思是：一名掃馬路的清潔工阿姨，在早上上班的時候，看見一個犯罪團伙，正在偷盜國家的電纜，總價值達到了25000元錢。這時候那位英勇的阿姨馬上撥打了110，可這伙人馬上就要逃跑了，她便馬上沖了過去想去制止這伙人逃跑，她大聲叫他們站住，可那一伙人不但不逃跑，反而跑到這位阿姨的身旁，用刀連捅23下。真是沒人性?。〉俏话⒁滩坏唤芯让?，還把那個人死死的抱住，到警察來了才慢慢的松開，可她卻身中數(shù)刀。??！偉大的人啊，我想到這個時候，你們不得不對她這位平凡的清潔工刮目相看吧！我想這世界上沒有幾個會這樣。只有她，英勇的城市美容師！
這就是我心目中的榜樣——城市美容師。