在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
教師開(kāi)學(xué)會(huì)議發(fā)言稿篇一
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的各位老師：
大家好！
度過(guò)了輕松、愉快的寒假生活，我們又滿懷喜悅（或者大家也還還有著不同的復(fù)雜情緒）地重返校園，又見(jiàn)到了可親、可敬、可愛(ài)的同志們，滿懷信心地迎接新的學(xué)年。在這里，我僅代表個(gè)人對(duì)大家表示深深的祝福和良好的祝愿：祝大家在新的一年里工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意。
有緣人相聚，無(wú)悔心相依。
過(guò)去的一年既是我們播灑汗水和心血的一年，又是我們工作取得豐碩成果的一年；過(guò)去的一年，我們既是在憂心忡忡下度過(guò)，又是在穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)中邁進(jìn)。我清楚得記得，在迎接“國(guó)檢”的過(guò)程中我是怎樣的努力，又是怎樣的擔(dān)憂。就在“國(guó)檢組”來(lái)校檢查的那天晚上，我徹夜未眠，隨后撲面而來(lái)的非官方消息我都不敢相信，直到確定我縣以高分通過(guò)國(guó)檢，我給陳校長(zhǎng)打了個(gè)電話，就一句話：我們通過(guò)了。陳校長(zhǎng)很平淡地回復(fù)：應(yīng)該的吧。而我卻在掛斷電話后淚流滿面，我都不知道這眼淚是祭奠我的努力？是祭奠我的辛苦？亦或還有其他？但是，我卻從未以眼淚示人，因?yàn)椋@是我的職責(zé)，好與不好、成功與失敗我都不用張揚(yáng)，更用不著解釋。我用人后的一滴眼淚洗凈了所有的付出。然而，開(kāi)學(xué)伊始的行政會(huì)議，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我提出諸多批評(píng)，我才驚覺(jué)，原來(lái)我有很多工作做得不夠。是的，常規(guī)工作不能因?yàn)橛刑厥馇闆r而隨意更改，不能因?yàn)橛卸唐谌蝿?wù)而任意擱淺，借這個(gè)機(jī)會(huì)，向大家致歉，因個(gè)人能力造成的工作上諸多遺留問(wèn)題敬請(qǐng)海涵和批評(píng)指正。同時(shí)，在這里，對(duì)在過(guò)去一年中通過(guò)自己的艱辛付出、在各自工作崗位上取得優(yōu)異成績(jī)、做出貢獻(xiàn)的各位老師；對(duì)支持和幫助政教處、少先隊(duì)正常開(kāi)展工作的各位老師；對(duì)理解、支持、幫助、包涵我個(gè)人的'各位老師表示我最誠(chéng)摯的感謝，謝謝大家。
老師們，新的一年，我們面臨的問(wèn)題很大，也很?chē)?yán)峻，對(duì)我們教師的師德和人格挑戰(zhàn)也很?chē)?yán)峻。雖然，從年齡和資歷的角度，我不足以和大家談?wù)撨@些，但是，作為政教處一名普通工作人員，我的職責(zé)就是時(shí)時(shí)給大家以警示，提醒我們要著眼未來(lái)，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，培養(yǎng)一種未雨綢繆，見(jiàn)微知著的能力和本領(lǐng)。
我和大家一樣，同在一線辛苦掙扎，感同身受著大家的不平和煩惱，我常對(duì)帶班的班主任汪金鳳老師深表歉意：因?yàn)槲铱偸遣荒苷５纳险n；我常對(duì)辦公室的何娟、陳李燕等各位老師深表歉意：因?yàn)槲页３Ｐ枰齻儙臀彝瓿膳淖鳂I(yè)、監(jiān)考、或者其他工作；我也常對(duì)臺(tái)上的小學(xué)部執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)深表歉意：因?yàn)槲页３２荒芎芎猛瓿深I(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)。但是，我從未放棄努力，即便沒(méi)有更高的追求，我依然告誡自己：在其位、謀其政、擔(dān)其責(zé)、成其事。如若尚有不足，僅因能力，無(wú)關(guān)態(tài)度！
以下工作安排，職責(zé)所在，敬請(qǐng)諒解并拜托大家遵照?qǐng)?zhí)行。
第一、安全工作。開(kāi)學(xué)伊始，值日工作按上學(xué)期的安排自2月13日（正月17）正常執(zhí)行，有關(guān)微調(diào)待本學(xué)期的任課教師安排到位再確定，希望大家準(zhǔn)時(shí)到崗到位，雖然有些許辛苦，卻是規(guī)避安全責(zé)任的最好方式。學(xué)校安全工作是學(xué)生成長(zhǎng)的一條綠色通道。為保障這條通道暢通無(wú)阻，學(xué)校與班主任、科任教師、家長(zhǎng)分別簽定了責(zé)任書(shū)，各處室制定了相應(yīng)崗位的安全職責(zé)，在這里要求所有教師正式上課后一定要清理班級(jí)學(xué)生報(bào)到情況，及時(shí)追蹤未能及時(shí)報(bào)到和上課的學(xué)生。后期正式上課，每天上午、下午第一節(jié)課，科任老師必須檢查落實(shí)學(xué)生出勤情況。各班要上好開(kāi)學(xué)安全第一課，并整理、上交第一課、圖片資料等，通過(guò)主題班會(huì)等形式把“安全第一”的思想意識(shí)落實(shí)到班級(jí)工作的方方面面。日常工作中，要注意填寫(xiě)并保管好安全工作日志、學(xué)生非放學(xué)時(shí)間離開(kāi)校園通行證等，既隨時(shí)備查，也為自己已經(jīng)做到的安全教育留下蛛絲馬跡，時(shí)時(shí)刻刻繃緊安全這根弦。我們的目標(biāo)是：我們不能出問(wèn)題，我們出不起問(wèn)題。
第二、衛(wèi)生工作。上學(xué)期，在楊校長(zhǎng)的指導(dǎo)之下，我們對(duì)衛(wèi)生區(qū)的安排作出了較大的調(diào)整，也曾在一段時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生了較好的反響。但是，整體衛(wèi)生狀況，也是時(shí)好時(shí)壞，原因大家都很清楚，這一周遇上負(fù)責(zé)任的班主任，例如：馮慧老師、洪嫦娥老師、朱閏美老師、丁雪榮老師、孫濤老師等等，一切都很圓滿，可總有私事比較忙、公事兩相忘的班主任，我也只能背著領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)，無(wú)言以對(duì)。新的學(xué)期，無(wú)特殊情況，我們暫執(zhí)行上學(xué)期衛(wèi)生區(qū)安排，開(kāi)學(xué)第一周（2月13日至17日）接上學(xué)期的安排，值日班級(jí)為603班、301班、403班、503班、209班，第二周（2月20日至24日）值日班級(jí)為604班、302班、404班、504班、210班，以此類(lèi)推。具體時(shí)間安排表政教處會(huì)盡快下發(fā)表格。還請(qǐng)各位班主任老師恪盡職責(zé)，親自上陣，指導(dǎo)學(xué)生做好開(kāi)學(xué)的衛(wèi)生清理工作，在此對(duì)第一周工作任務(wù)較重的各班級(jí)班主任表示感謝。
第三、少先隊(duì)相關(guān)工作。上學(xué)期我們重啟了“七彩童音”廣播站，成立的專(zhuān)門(mén)的工作小組；我們開(kāi)啟了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，讓孩子們參與值日；我們安排了小小衛(wèi)生“督察員”，總體來(lái)說(shuō)，輔導(dǎo)員老師們付出很多，取得了一致好評(píng)。不否認(rèn)，任何一項(xiàng)工作的開(kāi)展一定會(huì)給大家?guī)?lái)麻煩，尤其是班主任，好在我們有讓人羨慕的團(tuán)隊(duì)和一群不屈不撓的振寧人。新的學(xué)期，這項(xiàng)工作要繼續(xù)推進(jìn)，爭(zhēng)取更有特色、更有成效；要不懼個(gè)別人的微詞、不怕進(jìn)步中流言；要克服少數(shù)人的推脫、爭(zhēng)取大多數(shù)人的支持；要發(fā)揮輔導(dǎo)員老師的能動(dòng)性、調(diào)動(dòng)全體老師的參與意識(shí)，力爭(zhēng)少先隊(duì)各項(xiàng)工作有聲有色、穩(wěn)步推進(jìn)。請(qǐng)少先隊(duì)負(fù)責(zé)任人汪敏老師早做安排，盡快啟動(dòng)常規(guī)工作，并請(qǐng)各位全力支持，共同配合。
第四、師德師風(fēng)建設(shè)。這個(gè)話題較為沉重，涉及的問(wèn)題較多，其中最為突出的就是有償家教和資料征訂問(wèn)題，至于相關(guān)規(guī)定和責(zé)任我這里已無(wú)須多談，隨后政教處會(huì)和大家簽訂相關(guān)的承諾書(shū)，一紙簽名表示學(xué)校和你劃清了職責(zé)，希望大家要認(rèn)清形勢(shì)、合理避責(zé)。
教師開(kāi)學(xué)會(huì)議發(fā)言稿篇二
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!(敬禮)
我們迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)始。我作為學(xué)生代表發(fā)言，心情十分激動(dòng)。
首先，我代表我校全體同學(xué)對(duì)辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和祝福，祝老師們工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意。
假期里，我就渴望早日回到美麗的校園，因?yàn)闇剀暗男@強(qiáng)烈地吸引著我。那里有和藹可親的校領(lǐng)導(dǎo)，有教學(xué)水平極高的老師，有精神飽滿、好學(xué)上進(jìn)、知禮守紀(jì)的同學(xué)，能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，是我們每個(gè)學(xué)生的驕傲，這更是一種幸運(yùn)。所以，我們要感謝美麗的學(xué)校。
上學(xué)期，我們?cè)谀抢飳W(xué)到了許多科學(xué)文化知識(shí)，懂得了不少做人的道理，學(xué)會(huì)了許多求異創(chuàng)新的本領(lǐng)，使我們的頭腦日漸聰明，讓我們的人格日趨完善。因此，我們的點(diǎn)滴進(jìn)步，無(wú)一不凝聚著老師的心血。同學(xué)們，面對(duì)著為我們?nèi)找共賱诘睦蠋煟覀円舐暤貙?duì)老師們說(shuō)：“老師，您辛苦了!”
新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，我們又長(zhǎng)大了一些，又長(zhǎng)高了一些。新學(xué)期，新氣象，我們要以全新的精神面貌投入到學(xué)習(xí)生活中：我們要規(guī)范自己的行為，用《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)指導(dǎo)自己的言行，使自己更加禮貌;我們要尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)做品德高尚的人;我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，樹(shù)立新的學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，鞭策自己的學(xué)習(xí)，搶抓時(shí)間，掌握學(xué)習(xí)技能;新學(xué)期，我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，拓寬自己的知識(shí)面，去欣賞優(yōu)秀的書(shū)籍，在書(shū)海中遨游，使自己更加優(yōu)秀。
最后，祝老師們工作順利、身體健康;祝全體同學(xué)新學(xué)期新風(fēng)貌，新姿態(tài)迎接新挑戰(zhàn)!更努力、更拼搏、更加油，學(xué)習(xí)更進(jìn)步!
謝謝大家!
教師開(kāi)學(xué)會(huì)議發(fā)言稿篇三
，各位老師們：
大家好！
我是五愛(ài)鹿山園區(qū)太陽(yáng)3班的老師陳心怡，下面由我匯報(bào)。
的悉心栽培下，資深教師的'指導(dǎo)幫帶下，周?chē)碌年P(guān)心關(guān)愛(ài)下。我從當(dāng)初的稚氣未脫，逐漸積累了經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)了技能，也取得了一些成績(jī)。
五愛(ài)的兩年，是團(tuán)結(jié)的兩年，收獲的兩年。
和鋼琴。剛?cè)温毑痪茫图尤肓苏聢@長(zhǎng)負(fù)責(zé)的課題組，積極參與袁老師《影像回放》一書(shū)的撰寫(xiě)。在去年，又自己擔(dān)當(dāng)執(zhí)筆人，與求老師一起申報(bào)園級(jí)課題并立項(xiàng)。入職后，我?guī)ь^撰寫(xiě)新聞、拍攝視頻。一年半時(shí)間，積累60多的信息宣傳分，成果多次被嵊州電視臺(tái)、各大教
育網(wǎng)
等錄用。承蒙園內(nèi)
領(lǐng)導(dǎo)
的栽培，我被任命為"形象天使團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)"。期間組織開(kāi)展了"幸?；ㄋ?、"參觀名園信息宣傳工作"等學(xué)習(xí)活動(dòng)，去年還被評(píng)為"優(yōu)秀形象天使"、"安全工作先進(jìn)個(gè)人"。同時(shí)我也積極參加學(xué)校合唱團(tuán)、樂(lè)隊(duì)、攝影組、美術(shù)坊等幸福團(tuán)隊(duì)，今年還申請(qǐng)擔(dān)任圍棋助教，帶孩子去參加比賽。旨在為團(tuán)隊(duì)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
不忘初心，方得始終?；厥走@兩年，日子過(guò)得充實(shí)而又甜蜜。展望未來(lái)，我又深深感到自己所要學(xué)的東西還很多。我希望能在五愛(ài)這個(gè)溫暖的大家庭繼續(xù)學(xué)習(xí)努力，我會(huì)更加認(rèn)真地對(duì)待每一項(xiàng)工作。以幼兒為本，不斷磨礪自己、提升自己。我將不忘初心，昂首向前！發(fā)揮自己身上的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)，為幼兒園工作盡自己的一份力！
我的匯報(bào)完了，謝謝大家！
教師開(kāi)學(xué)會(huì)議發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)：
大家上午好!
我謹(jǐn)代表全校的博士生導(dǎo)師，祝賀各位同學(xué)進(jìn)入博士生學(xué)習(xí)階段，也很高興借此機(jī)會(huì)，結(jié)合自己指導(dǎo)學(xué)生的實(shí)踐談?wù)勼w會(huì)，供大家參考。
第一，我建議同學(xué)們反省一下自己為什么要讀博士
在我的學(xué)生中，讀博士的動(dòng)機(jī)是不盡相同的：有的同學(xué)為了拿一個(gè)學(xué)位以便在高校里謀一份穩(wěn)定的教職;有的同學(xué)為了換專(zhuān)業(yè)，從冷門(mén)專(zhuān)業(yè)進(jìn)入熱門(mén)專(zhuān)業(yè);有的同學(xué)本科碩士在普通高校，博士要上重點(diǎn)大學(xué);有的同學(xué)是為了滿足父母的愿望;有的同學(xué)目的不清，靠慣性進(jìn)入博士階段;還有一類(lèi)同學(xué)，是因?yàn)橄矚g從事科學(xué)研究而讀博士的，這樣的動(dòng)機(jī)是最純正的。
純正的動(dòng)機(jī)將為你克服讀博之路上的困難提供不竭的動(dòng)力，興趣增長(zhǎng)的地方，壓力就會(huì)被化解，甚至別人眼中的種種艱辛，你會(huì)甘之如飴。反之，如果動(dòng)機(jī)不那么單純，就會(huì)學(xué)得比較累，遇到阻力容易苦悶彷徨。最初的動(dòng)機(jī)只是你們進(jìn)入博士階段的一個(gè)機(jī)緣，只要慢慢地?fù)渥降窖芯康臉?lè)趣，就能夠踏上正確的軌道。
第二，興趣是可以培養(yǎng)的
興趣是可以培養(yǎng)的嗎?我的回答是非常肯定的。人們對(duì)自己能夠深入其中的事物，對(duì)自己能做得比一般人好的事情都會(huì)發(fā)生興趣。
我是搞計(jì)算機(jī)的，但我讀本科的時(shí)候?qū)τ?jì)算機(jī)毫無(wú)興趣，但作學(xué)生的本份驅(qū)使我必須把專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)好,兩相矛盾,苦悶得很。責(zé)任心幫我撐過(guò)了缺乏興趣的階段，我的學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)，同時(shí)我努力尋找培養(yǎng)興趣的途徑。那時(shí)學(xué)校無(wú)法提供足夠的上機(jī)時(shí)間，我就向別人借了一臺(tái)pc1500機(jī)，比計(jì)算器大不了多少，只能編寫(xiě)basic程序。我天天擺弄這臺(tái)機(jī)器，不斷試驗(yàn)，還在上面實(shí)現(xiàn)了“俄羅斯方塊”游戲程序，從那時(shí)開(kāi)始對(duì)計(jì)算機(jī)真正有了興趣。
研究本身充滿了樂(lè)趣，象猜謎一樣提出你的見(jiàn)解，如果驗(yàn)證結(jié)果是對(duì)的，成就感會(huì)對(duì)你的辛苦做出最好的補(bǔ)償。在學(xué)術(shù)圈發(fā)表你的成果，同行的贊賞和鼓勵(lì)也會(huì)帶給你欣喜。
除了研究本身的樂(lè)趣外，開(kāi)學(xué)術(shù)會(huì)議的樂(lè)趣也是非常大的，會(huì)議往往在倚山傍海風(fēng)景如畫(huà)的地方舉行，喝著咖啡，和慕名已久的學(xué)者們切磋一下學(xué)術(shù)是多么愜意的事情啊。
第三，創(chuàng)新是科研的靈魂
讀博士需要針對(duì)某個(gè)人類(lèi)不曾解決的具有充分挑戰(zhàn)性的課題，調(diào)動(dòng)你多年積累的各種知識(shí)與技能，獨(dú)立提出創(chuàng)新性的理論或方法，并在完成課題的同時(shí)實(shí)現(xiàn)自身能力的全面飛躍。
創(chuàng)新是科研工作的靈魂!科學(xué)界沒(méi)有“市級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)”，“全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)”，只有“奧運(yùn)會(huì)”。與碩士生相比，博士生的工作必須有較為突出的創(chuàng)新性。
創(chuàng)新的精要在于“情理之中，意料之外”。我的學(xué)生中有的缺乏創(chuàng)新能力，只能被固著在國(guó)外某個(gè)已經(jīng)成熟的研究路線內(nèi)，做一些改良和參數(shù)調(diào)節(jié)的工作，而無(wú)法跳出既有的框框，提出自己的方案。他們的想法在情理之中，也在意料之中，難以讓人眼前一亮。或許是中學(xué)時(shí)代的應(yīng)試教育一定程度上限制了學(xué)生們的創(chuàng)新思維吧，我們的大學(xué)教育也受到錢(qián)學(xué)森先生的臨終追問(wèn)。
不過(guò)，創(chuàng)新能力也是可以培養(yǎng)的，人文、藝術(shù)對(duì)人的創(chuàng)造力培養(yǎng)有極大的幫助。愛(ài)因斯坦喜歡拉小提琴，錢(qián)學(xué)森在其夫人的鋼琴聲中可以找到科學(xué)的靈感，這都不是偶然的?？茖W(xué)發(fā)明與藝術(shù)有相通之處，比如都需要“求異”，而不是“求同”，需要“發(fā)散”，而不是“收斂”。
我的學(xué)生中創(chuàng)新能力較強(qiáng)的有兩個(gè)人，一個(gè)偏人文，他曾是哈工大辯論隊(duì)的第一辯手，有很強(qiáng)的語(yǔ)言天賦，博聞強(qiáng)識(shí)，幽默感強(qiáng)，沒(méi)事兒就胡思亂想。另一個(gè)偏藝術(shù)，從小有多年的繪畫(huà)經(jīng)歷，他的思維不受約束，略顯偏執(zhí)，但畢竟新奇。
科學(xué)思維與工程思維是不同的。我們學(xué)校工科氛圍比較濃，工程任務(wù)比較重，同學(xué)們尤其需要注意從工程實(shí)踐中提煉科學(xué)問(wèn)題，用新的理論和方法去解決，而不滿足于用現(xiàn)有的工程方法達(dá)到目的。
最后，我想說(shuō)，哈工大“規(guī)格嚴(yán)格，功夫到家”的校訓(xùn)是我們的立身之本，值得每一位同學(xué)牢牢記住，細(xì)細(xì)體會(huì)。哈工大人不是坐而論道的白面書(shū)生，而是實(shí)干力行的國(guó)家棟梁。哈工大沒(méi)有未名湖的靈秀，沒(méi)有西湖的溫婉，卻有江的澎湃，雪的潔白，松的偉岸，風(fēng)的剛勁。愿各位同學(xué)在哈工大的懷抱里順利地成長(zhǎng)，愿我們?nèi)缙谙嗑墼谀銈兊漠厴I(yè)典禮上，共同品嘗豐收的喜悅。
教師開(kāi)學(xué)會(huì)議發(fā)言稿篇五
各位代表、同志們：
下午好，在新年即將來(lái)臨之際，今天我們?cè)谶@里召開(kāi)河清初中
第xx屆
六次教職工代表會(huì)議。這是我校教職工政治生活中的一件大事，是全體教師參與學(xué)校民主管理的有力體現(xiàn)，是全體教師參政議政，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策描繪我校藍(lán)圖的一大盛事。對(duì)于加強(qiáng)學(xué)?？茖W(xué)管理、民主決策和民主監(jiān)督，提高辦學(xué)效益，具有重要意義，對(duì)于我們?nèi)翰呷毫M(jìn)一步明確辦學(xué)思路，提高辦學(xué)水平，具有重要的作用。首先，讓我以學(xué)校
黨
支部的名義，向大會(huì)的隆重召開(kāi)表示衷心的祝賀!向出席這次代表大會(huì)的全體代表、同志們表示親切的`問(wèn)候!
》修改意見(jiàn)以及按照大會(huì)主席團(tuán)討論通過(guò)的會(huì)議議程。
這次教代會(huì)的召開(kāi)，必將推進(jìn)我校各項(xiàng)工作更加蓬勃向前發(fā)展，它是我校貫徹新理念、跨上新臺(tái)階、創(chuàng)出新思路、鑄造新輝煌的新起點(diǎn)。
今后我校將在全體師生員工的共同努力下，認(rèn)真貫徹
黨
的教育方針大力，推進(jìn)課程改革，完善硬件，優(yōu)化環(huán)境，勵(lì)精圖治，強(qiáng)化管理，提高質(zhì)量，以辦好人民滿意的教育為己任，千方百計(jì)凝聚各界力量，創(chuàng)造優(yōu)異的成績(jī)，向全鎮(zhèn)人民交上滿意的答卷。
今天，我們歡聚一堂，共同研究討論我校教育教學(xué)管理工作的未來(lái)，作出重大決策和選擇，我們?nèi)w代表要以主人翁的姿態(tài)，為我校教育事業(yè)的發(fā)展建言獻(xiàn)策。以現(xiàn)在為起點(diǎn)，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，同心同德，通力合作，攜手共進(jìn)，我校的教育事業(yè)定能跨上新臺(tái)階、持續(xù)鑄就新輝煌。
開(kāi)好這次大會(huì)，完成會(huì)議的各項(xiàng)議程，是我們的既定目標(biāo)，也是我們?nèi)w教職工的心愿。我們?nèi)w代表要不負(fù)重托，肝膽相照，暢所欲言，各抒己見(jiàn)，集思廣益，運(yùn)用集體的智慧和力量把這次大會(huì)開(kāi)成一次奮發(fā)進(jìn)取的、團(tuán)結(jié)向上的、成功的、充滿活力大會(huì)。
最后預(yù)祝大會(huì)圓滿成功!祝代表們身體健康、合家歡樂(lè)!萬(wàn)事如意!事業(yè)有成!謝謝大家!
教師開(kāi)學(xué)會(huì)議發(fā)言稿篇六
各位同仁：
又是開(kāi)學(xué)季，新學(xué)期，熟面孔，如期、正常地又見(jiàn)面了，在此先向各位致敬并問(wèn)好：大家新學(xué)年好！
利用新學(xué)期第一次會(huì)議，就分管的相關(guān)工作講幾點(diǎn)。
首先講講安全教育工作。
每次會(huì)議我都要講一講安全教育工作，并且放在第一點(diǎn)講，至少說(shuō)明我是極其重視安全教育工作的，請(qǐng)會(huì)議記錄人員做好會(huì)議記錄。
一、本學(xué)年安全教育工作主要原則
在本著對(duì)生命負(fù)責(zé)的安全思想教育下，構(gòu)建學(xué)校安全教育的系統(tǒng)性：請(qǐng)安全領(lǐng)導(dǎo)小組各成員各司其職，各盡其責(zé)，按照“一崗雙責(zé)”的要求做好安全教育工作，做到全覆蓋、全過(guò)程、全人員的安全教育。
著重做好：
3、心理安全教育：即加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理方面教育；
4、健康安全教育：即加強(qiáng)對(duì)學(xué)生飲食、各階段發(fā)育時(shí)期教育等等；
7、環(huán)境安全教育：包括校園周邊、校內(nèi)、食堂、班級(jí)等方面的教育、排查等；
8、財(cái)物安全教育：包括公物、學(xué)生自己物品的教育以及財(cái)物的隱患等等。
學(xué)校安全教育系統(tǒng)化，就可以按部就班進(jìn)行安全教育，讓學(xué)生真正從思想上重視安全并達(dá)成理想教育效果。
二、本學(xué)年開(kāi)學(xué)初安全教育工作主要內(nèi)容
（1）請(qǐng)安全辦同志做好本學(xué)年各項(xiàng)安全工作的謀劃、指導(dǎo)、監(jiān)督、運(yùn)行，特別是安全工作計(jì)劃、會(huì)議、安全教育活動(dòng)、安全應(yīng)急演練、安全隱患排查、消防器材的更新、校車(chē)臺(tái)賬建設(shè)、學(xué)生的安全教育、與學(xué)生家長(zhǎng)的安全責(zé)任書(shū)簽訂、與班主任的安全責(zé)任書(shū)簽訂、對(duì)食堂各種安全工作的檢查；建立健全各種安全教育臺(tái)賬；繼續(xù)做好學(xué)校安全工作日志。
（2）請(qǐng)各班主任認(rèn)真謀劃班級(jí)安全工作計(jì)劃，按照安全辦要求統(tǒng)一上交。要求各班主任必須上好開(kāi)學(xué)“安全第一課”，對(duì)每一位學(xué)生加強(qiáng)安全教育工作。繼續(xù)做好班級(jí)安全工作日志。
（3）盡快做好新學(xué)年校車(chē)摸底登記：一方面請(qǐng)負(fù)責(zé)校車(chē)的錢(qián)主任做好校車(chē)各項(xiàng)臺(tái)賬工作，準(zhǔn)備報(bào)縣教育局安全辦；同時(shí)，各班主任請(qǐng)盡快做好本班學(xué)生上、放學(xué)需要乘車(chē)的登記工作，并協(xié)同錢(qián)主任做好與家長(zhǎng)、司機(jī)簽訂相關(guān)責(zé)任書(shū)工作。八、九年級(jí)班主任請(qǐng)注意，從下周一開(kāi)始，原乘車(chē)的學(xué)生還是原來(lái)的車(chē)、路線。不清楚的地方會(huì)后與總務(wù)處錢(qián)主任聯(lián)系；七年級(jí)學(xué)生等正式開(kāi)學(xué)后，班主任及時(shí)與錢(qián)主任聯(lián)系，便于及時(shí)安排。
（4）就餐安全。希望各班主任盡量動(dòng)員本班學(xué)生在學(xué)校食堂就餐，不提倡在校外就餐，不提倡家長(zhǎng)送飯。對(duì)于既不在家、又不在學(xué)校食堂就中餐的學(xué)生請(qǐng)班主任做好摸底登記工作，并要求家長(zhǎng)簽訂相關(guān)就餐承諾書(shū)，安全辦存檔。食品安全是大事，不能大意。
總之，安全工作是大事，所有的人都必須高度重視。要時(shí)時(shí)處處樹(shù)立安全第一的思想、強(qiáng)化安全責(zé)任重于泰山的意識(shí)；要警鐘長(zhǎng)鳴，要真真正正、實(shí)實(shí)在在地把安全工作講在嘴上，拎在手上，放在心上，落實(shí)在行動(dòng)上！以預(yù)防為主，以教育為主。防不勝防還要防，要有對(duì)生命高度負(fù)責(zé)的責(zé)任感。安全，常抓不懈，常講不休，常管不停！
其次簡(jiǎn)單講一講財(cái)務(wù)管理
財(cái)務(wù)管理，繼續(xù)實(shí)行陽(yáng)光財(cái)務(wù)，開(kāi)源節(jié)流，增強(qiáng)資金使用的透明度，本學(xué)年將繼續(xù)推進(jìn)節(jié)約型學(xué)校建設(shè)，防范學(xué)校財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，嚴(yán)格堅(jiān)持并執(zhí)行相關(guān)財(cái)務(wù)制度，請(qǐng)各位教職工支持、監(jiān)督。
相關(guān)要求：
1、除了學(xué)校公示的收費(fèi)項(xiàng)目與金額，杜絕任何個(gè)人以任何形式向?qū)W生收取任何費(fèi)用！
2、本學(xué)期收費(fèi)情況總務(wù)處將在收費(fèi)欄公示，請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。
3、學(xué)校所有賬務(wù)繼續(xù)公開(kāi)，繼續(xù)接受大家監(jiān)督。
第三簡(jiǎn)單講講后勤工作
后勤同志要實(shí)施科學(xué)管理，規(guī)范物資使用，美化校園環(huán)境，以便為教育教學(xué)提供強(qiáng)有力的后勤保障。后勤同志要把“一切為了教學(xué)，一切為了師生”作為自己工作的出發(fā)點(diǎn)；要時(shí)刻想師生所想，急師生所急，換位思考，提前運(yùn)作，服從分工，真正把“后勤爭(zhēng)先、服務(wù)先行”落到實(shí)處。
1、請(qǐng)總務(wù)處組織做好開(kāi)學(xué)常規(guī)事務(wù)工作，服務(wù)好師生，滿足教職工工作的正常需求是后勤工作者的職責(zé)和義務(wù)。盡快采購(gòu)必要的辦公用品，盡快做好各班級(jí)財(cái)產(chǎn)的發(fā)放、登記、交接等等工作。
2、各位教職工在工作中如果遇到困難，可以隨時(shí)向總務(wù)處反映或聯(lián)系，總務(wù)處會(huì)在盡可能的條件下想盡一切辦法為大家解后顧之憂。
3、開(kāi)學(xué)初請(qǐng)總務(wù)處組織人員對(duì)全體教職工房間電表抄表登記。
4、暑假有關(guān)事務(wù)通報(bào)：為了迎接義務(wù)教育均衡達(dá)標(biāo)復(fù)檢，暑假總務(wù)處安排了一些小工進(jìn)行校園環(huán)境清理；根據(jù)省復(fù)檢組意見(jiàn)、校長(zhǎng)主任辦公會(huì)研究決定將食堂與老教師宿舍樓之間的場(chǎng)地進(jìn)行平整、整修。
5、請(qǐng)各班主任從這學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天起就要強(qiáng)調(diào)本班學(xué)生愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，校園內(nèi)各種宣傳牌、花壇要愛(ài)護(hù)，不準(zhǔn)破壞；一方面是為了迎接國(guó)家義務(wù)教育均衡達(dá)標(biāo)復(fù)檢的需要，但更主要的是教育學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境，環(huán)境育人！
6、9月4日七年級(jí)學(xué)生報(bào)到注冊(cè)，請(qǐng)總務(wù)處安排相關(guān)人員做好新生報(bào)到注冊(cè)工作。
最后，祝大家新學(xué)年身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意！謝謝！
教師開(kāi)學(xué)會(huì)議發(fā)言稿篇七
、老師：
你們好!很榮幸，我今天能夠代表德育處在這里發(fā)言。一起迎接龍駒中學(xué)今秋的開(kāi)學(xué)。告別了百年難遇的炎熱夏季，涼爽怡人的秋天已向我們走來(lái);告別了假期的安靜與沉寂，校園又充滿了歡聲笑語(yǔ)。
我記得有一位青年詩(shī)人這樣說(shuō)過(guò)：“有時(shí)我們敢于面對(duì)強(qiáng)盜，卻未必敢于面對(duì)一張白紙?！笔堑?，孩子的內(nèi)心世界就像一張純潔的白紙，讓我們用愛(ài)和智慧描繪一幅幅多姿多彩的圖畫(huà)，譜寫(xiě)出一曲曲美妙的樂(lè)章;讓我們用生命之火點(diǎn)燃孩子們理想的明燈。雖然我們的名字不會(huì)名垂千史，流芳百世，但我們會(huì)驕傲地說(shuō)：“我們的青春和生命將在一批又一批學(xué)生身上得到延續(xù)和永生!”“人間春色本無(wú)價(jià)，筆底耕耘總有情”只要從內(nèi)心深處充滿了對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)，就能實(shí)現(xiàn)我們的宏偉藍(lán)圖。
良好的開(kāi)端是成功的一半。一個(gè)好的`開(kāi)始，意味著同學(xué)們應(yīng)該帶著一顆溫暖明亮的心走入我們的集體。一個(gè)好的開(kāi)始，還意味著同學(xué)們應(yīng)該樹(shù)立起一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，就像一棵樹(shù)，正是有了對(duì)陽(yáng)光的渴望，它才可能直插云霄;就像一只鷹，正是有了對(duì)藍(lán)天的向往，它才可能遨游天際。所以，只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠(yuǎn)，才能真正體會(huì)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山斜的境界。
借此機(jī)會(huì)，提出幾點(diǎn)，拜托同志們一定落實(shí)：
1.班主任把好入口關(guān)，報(bào)名時(shí)先檢查儀容儀表，不合格的要求家長(zhǎng)督促合格后報(bào)名，這樣有利于給學(xué)生一個(gè)明確的態(tài)度，同時(shí)也給家長(zhǎng)一些信心。
2.開(kāi)學(xué)時(shí)人員繁雜，請(qǐng)老師們教育學(xué)生注意與同學(xué)友好交往，不得私自處理同學(xué)間的矛盾，妥善保管好物品，愛(ài)護(hù)公物，花草樹(shù)木。
的清理（平時(shí)每個(gè)小組安排一名同學(xué)和一名班干部專(zhuān)門(mén)關(guān)注這個(gè)問(wèn)題）。公共區(qū)域打掃過(guò)界半米遠(yuǎn)，雜草清除干凈，要指導(dǎo)同學(xué)們認(rèn)真打掃，不得損壞花草樹(shù)木。
4.公共區(qū)域的劃分有一定的變化，其實(shí)德育處也不想變化，應(yīng)為我校班級(jí)數(shù)量減少，所以不得不調(diào)整，希望老師們理解，同時(shí)注意關(guān)注發(fā)給老師們的公共區(qū)域劃分表和現(xiàn)場(chǎng)的標(biāo)識(shí)。由于標(biāo)簽數(shù)量不足，可能有的地方?jīng)]貼完整，但不影響識(shí)別，如有不明白的地方，提前向德育處咨詢，拜托同志們不要以不知道界線為由不到位。謝謝！
5.班主任利用第一節(jié)課搞好
思想
教育工作，講清楚該做什么，不可以做什么，等龍中規(guī)矩，約法三章，同時(shí)搞好收心教育；任課老師也是德育教育的重要力量，教學(xué)過(guò)程中要滲透德育，學(xué)生教育要全員參與，既要有說(shuō)教，有實(shí)際管理行動(dòng)，又要有人格影響。
的習(xí)慣、按時(shí)上放學(xué)的習(xí)慣）等。
7.拜托各班在第一周內(nèi)將班委建好，并將名單報(bào)德育處。
8.上好開(kāi)學(xué)第一課，組織學(xué)生寫(xiě)好觀后感。
9.搞好安全教育和安全隱患的排查，督促安全信息員講隱患排查表交保衛(wèi)科存檔，30、31日晚上到寢室清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，關(guān)愛(ài)學(xué)生生活，特別是起始年級(jí)要在關(guān)心同學(xué)生活的同時(shí)，嚴(yán)密關(guān)注學(xué)生狀態(tài)，避免不良事件的發(fā)生。
10.全體值周教師要認(rèn)真履職，應(yīng)為你們的認(rèn)真會(huì)讓學(xué)生感受到公平，體會(huì)到
中國(guó)
社會(huì)的美好，給班主任指明努力的方向，同時(shí)也可證明德育處的伙計(jì)們是公平的，更重要的是可以樹(shù)“龍中正氣”，對(duì)自己也增強(qiáng)信心。所以也拜托全體班主任不要給值周老師打招呼，要得流動(dòng)紅旗要搞好衛(wèi)生，遵守紀(jì)律。其實(shí)全體師生深?lèi)和唇^的
中國(guó)
人的不良習(xí)慣真的是學(xué)校培養(yǎng)的！拜托！拜托！
11.班主任查完寢室后要到宿管科簽到，這是證明你參與晚睡管理的直接證明。簽到是對(duì)自己的保護(hù)。
12.關(guān)于副班主任的問(wèn)題，上年度全體副班主任盡職盡責(zé)，不計(jì)待遇，為班級(jí)管理奉獻(xiàn)了自己的力量，發(fā)揮了重要作用。這學(xué)年將繼續(xù)推行副班主任參與班級(jí)管理的制度，值得說(shuō)明的是副班主任經(jīng)德育處考核合格后，在考調(diào)時(shí)承認(rèn)班主任經(jīng)歷，不加分，沒(méi)有津貼。
下面我想就今后德育工作的努力方向
給大家
作個(gè)說(shuō)明：
1.對(duì)學(xué)生的各種安全教育常抓不懈，特別是自我安全防范和自救意識(shí)的教育。
2.樹(shù)立全體教師皆和班主任一樣是教育管理者的
思想
，全體教師要共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律。學(xué)校的違紀(jì)學(xué)生幫扶記錄表，需要任課老師簽字，希望老師們不要問(wèn)就不問(wèn)拿來(lái)就簽，要讓學(xué)生先受到教育后，有悔過(guò)表現(xiàn)再簽，真正做到全員教育，對(duì)不良行為人人喊“打”的態(tài)勢(shì)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到違紀(jì)的存本很大，在龍駒中學(xué)違不起紀(jì)。
3.加大心理健康教育的力度，對(duì)心理有問(wèn)題的學(xué)生要耐心輔導(dǎo)，防止心理障礙造成損害，對(duì)自己輔導(dǎo)有困難的情況一定要求助心理咨詢室接受專(zhuān)業(yè)的輔導(dǎo)。
4.加強(qiáng)德育工作反思研究，物化成果，進(jìn)一步提升教育管理水平，把成功經(jīng)驗(yàn)及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。
5.采取有效措施，防止學(xué)生因抽煙、酗酒、迷戀上
網(wǎng)
、電子游戲、早戀等耽誤學(xué)業(yè)，加大正面教育引導(dǎo)的力度。
最后深深祝福龍中越來(lái)越輝煌，祝福龍中的全體職工，新學(xué)期一切好運(yùn)，一切順利，一切的一切稱心如意!
教師開(kāi)學(xué)會(huì)議發(fā)言稿篇八
尊敬的各位老師、全體教工：
度過(guò)了一個(gè)愉快、充實(shí)的暑期，我們又開(kāi)始了新學(xué)年的征程。今天，在這里召開(kāi)新學(xué)年教職工大會(huì)，首先我代表學(xué)校對(duì)剛剛加入我們團(tuán)隊(duì)的7位新成員表示熱烈歡迎！在此，也希望你們盡快融入鄖陽(yáng)區(qū)一中這個(gè)新的大家庭，為鄖陽(yáng)區(qū)一中發(fā)展發(fā)揮自己的聰明才智，不辜負(fù)鄖陽(yáng)區(qū)一中對(duì)你們的期盼，也為創(chuàng)造你們自己有品位的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。暑假期間，高三年級(jí)全體教師及相關(guān)部門(mén)的同志，由于工作需要，放棄了休息，堅(jiān)守在第一線，不辭勞苦地辛勤工作。在此，我要代表學(xué)校向在暑假冒著酷暑堅(jiān)持工作的同志們表示誠(chéng)摯的感謝！向即將為學(xué)校新學(xué)年付出辛勤勞動(dòng)、創(chuàng)造新業(yè)績(jī)的全體同仁表示親切的問(wèn)候！
老師們，今年上半年，經(jīng)過(guò)我們大家的共同努力，學(xué)校順利通過(guò)了省級(jí)示范高中的評(píng)估驗(yàn)收，闊步邁入了省級(jí)示范高中的行列。進(jìn)入省級(jí)示范高中之后，我們究竟該怎么辦，這不僅是每一位區(qū)一中人需要認(rèn)真思考、對(duì)待的問(wèn)題，也是社會(huì)各界對(duì)區(qū)一中高度關(guān)切的話題。加之隨著全國(guó)各地新的高考改革方案逐步出臺(tái)，當(dāng)前高中教育處于改革發(fā)展的關(guān)鍵期。鄖陽(yáng)區(qū)一中面臨這兩大新的形勢(shì)與機(jī)遇，走什么樣的發(fā)展之路，是我們一班人必須予以回答與解決的問(wèn)題。在新學(xué)年開(kāi)學(xué)之際，圍繞這個(gè)話題，結(jié)合新學(xué)年的工作安排，和大家交流以下幾個(gè)觀點(diǎn)：
教育教學(xué)的高質(zhì)量是每一個(gè)教育人的永恒追求。區(qū)一中作為省級(jí)示范高中，更應(yīng)將質(zhì)量提升作為全校工作的中心、重心。
提高課堂教學(xué)效益，向高效課堂要質(zhì)量。課堂教學(xué)是教師“教”與學(xué)生“學(xué)”的主陣地，對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量起著決定性作用。因此，提高課堂教學(xué)效率應(yīng)該是我們以一貫之的最高價(jià)值追求。這就要求我們，優(yōu)化教學(xué)流程，改進(jìn)教學(xué)方式方法，發(fā)揮課堂教學(xué)的最大效率，以實(shí)現(xiàn)教學(xué)的高質(zhì)量。
一是要進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)的常規(guī)管理，力爭(zhēng)通過(guò)課堂教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)的精細(xì)落實(shí)提質(zhì)量。一方面教務(wù)處和各年級(jí)都要擔(dān)負(fù)起教學(xué)常規(guī)管理的職責(zé)，今后教務(wù)處與各年級(jí)都要把管理工作的重心集中到教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)的落實(shí)上來(lái)。另一方面廣大教師要進(jìn)一步增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，自覺(jué)擔(dān)負(fù)起優(yōu)化課堂教學(xué)環(huán)節(jié)提高課堂教學(xué)效益的主體責(zé)任。教師要認(rèn)真研究新課標(biāo)，鉆研教材，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行深入細(xì)致地研究，從中挖掘知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成科學(xué)的學(xué)科知識(shí)體系；要精心備課，科學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)流程和教學(xué)方法，把功夫用在課前，用最佳的教學(xué)策略和方法，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)效益的最大化；要精心上課，做到科學(xué)施教，充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)、小組合作學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)，注重合作探究實(shí)效性，注重生成建構(gòu)知識(shí)，凸顯學(xué)生主體地位；教師要注重教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)，善用啟發(fā)式的教學(xué)方式，適時(shí)精講點(diǎn)撥，升華知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的思維和情感，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力和高階思維能力，為學(xué)生提供自我構(gòu)建、自我生成知識(shí)的條件，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用；教師要善于充分挖掘?qū)W生興趣、情感、意志等非智力因素，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心、自覺(jué)性。
二是要繼續(xù)推進(jìn)和完善課堂教學(xué)改革，通過(guò)課改目標(biāo)的有效達(dá)成提質(zhì)量。要堅(jiān)定不移地推進(jìn)學(xué)校已經(jīng)確定的“三維互動(dòng)、學(xué)案導(dǎo)學(xué)”的五環(huán)教學(xué)模式改革，不懷疑，不搖擺，不走回頭路。課改實(shí)效已被實(shí)踐廣泛證明，課改中存在的問(wèn)題不是因推進(jìn)課改而產(chǎn)生的問(wèn)題，而是課改并沒(méi)有真正推進(jìn)到位而產(chǎn)生的問(wèn)題，課改要切實(shí)解決當(dāng)前存在的有其形而無(wú)其神（自主、合作、探究）的弊病。要深化導(dǎo)學(xué)案的優(yōu)化與教師個(gè)體的二次生成、學(xué)生自主學(xué)習(xí)與合作探究效率的有效提升、學(xué)習(xí)小組的有效評(píng)價(jià)與管理效能提升等課改關(guān)鍵環(huán)節(jié)的研究，破解課改過(guò)程中效率低下與教學(xué)任務(wù)難以完成等問(wèn)題，通過(guò)課堂教學(xué)改革的不斷優(yōu)化、完善，達(dá)到預(yù)期的課改效果，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。
做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，向促進(jìn)學(xué)生共同發(fā)展要質(zhì)量。實(shí)施“抓兩頭促中間分層轉(zhuǎn)化”策略，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，帶動(dòng)中間層學(xué)生，使優(yōu)生更優(yōu)差生不差，提升全體學(xué)生的整體素質(zhì)，向全體學(xué)生的共同發(fā)展要質(zhì)量。
一是要進(jìn)一步解放思想，科學(xué)合理的確定培優(yōu)目標(biāo)，擴(kuò)大優(yōu)生培養(yǎng)面，讓所有可能進(jìn)入一本的學(xué)生都得到充分關(guān)注與培養(yǎng)。一本招生計(jì)劃逐步擴(kuò)大是近幾年高校招生的一個(gè)趨勢(shì)，估計(jì)今后幾年一本招生計(jì)劃會(huì)進(jìn)一步擴(kuò)大，我們的思想要跟上形勢(shì)的變化，并在行動(dòng)上作出相應(yīng)的調(diào)整。
二是要落實(shí)好優(yōu)質(zhì)生源跟蹤培養(yǎng)目標(biāo)責(zé)任制，切實(shí)使各年級(jí)的優(yōu)質(zhì)生源跟蹤培養(yǎng)工作落到實(shí)處，確保絕大部分中考高分層學(xué)生都得到良好發(fā)展。去年上半年，學(xué)校已正式出臺(tái)了優(yōu)質(zhì)生源跟蹤培養(yǎng)目標(biāo)責(zé)任制，確立了優(yōu)質(zhì)生源一本上線率達(dá)到50%的目標(biāo)，達(dá)到加獎(jiǎng)，完不成處罰，扣減高考獎(jiǎng)金總額。各年級(jí)要切實(shí)落實(shí)好優(yōu)質(zhì)生源定人定責(zé)定目標(biāo)的跟蹤管理，全方位輔導(dǎo)、服務(wù)優(yōu)生群體，并對(duì)輔導(dǎo)、服務(wù)效果進(jìn)行考核獎(jiǎng)懲。
三是要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)班教學(xué)管理，落實(shí)好實(shí)驗(yàn)班的培優(yōu)補(bǔ)差工作。就目前來(lái)說(shuō)，這是我們提升一本升學(xué)率的最重要砝碼與最重要的措施。各年級(jí)必須高度重視這一工作，并采取切實(shí)可行的管理措施，讓實(shí)驗(yàn)班的培優(yōu)補(bǔ)差工作落到實(shí)處，取得實(shí)效。實(shí)驗(yàn)班教師要時(shí)刻認(rèn)識(shí)到肩上擔(dān)負(fù)的責(zé)任，不辜負(fù)學(xué)校對(duì)你們的重托，全身心投入到教育教學(xué)中，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，力爭(zhēng)超額完成學(xué)校與年級(jí)下達(dá)的一本升學(xué)目標(biāo)。
四是立足課堂教學(xué)，因材施教，實(shí)施差異化的教學(xué)方法。課堂是“培優(yōu)補(bǔ)差”最便捷、最適宜的陣地，教師心中要有優(yōu)等生，更要優(yōu)待優(yōu)生，從自主學(xué)習(xí)、課堂提問(wèn)、個(gè)體輔導(dǎo)等細(xì)微處入手，精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，時(shí)時(shí)處處滲透“培優(yōu)補(bǔ)差”思想。
五是要以班級(jí)為單位加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，盡最大可能解決好當(dāng)前部分學(xué)生中存在的厭學(xué)問(wèn)題，千方百計(jì)做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，力爭(zhēng)讓每位學(xué)生都有所收獲，有所進(jìn)步。在學(xué)困生的轉(zhuǎn)化問(wèn)題上要持之以恒，長(zhǎng)久抓，抓長(zhǎng)久；要多發(fā)現(xiàn)學(xué)困生中的閃光點(diǎn)，多一些鼓勵(lì)，少一些批評(píng)，多一份寬容，少一份責(zé)備；要注重培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，激起他們學(xué)習(xí)的勇氣和自信心，讓學(xué)生體驗(yàn)到獲得知識(shí)的滿足感和成功感。“春風(fēng)化雨潤(rùn)物無(wú)聲”，相信他們會(huì)慢慢地成長(zhǎng)。
規(guī)范辦學(xué)，不僅是省級(jí)示范高中的必備條件，也是當(dāng)今社會(huì)的時(shí)代要求。
要不斷規(guī)范我們的辦學(xué)行為。過(guò)去，甚至直到現(xiàn)在，高中教育由于過(guò)于受應(yīng)試教育的影響，辦學(xué)行為不規(guī)范的問(wèn)題比較突出。如不按國(guó)家規(guī)定開(kāi)齊開(kāi)足課程，提前文理分科的；招收復(fù)讀生、舉辦復(fù)讀班的；違反規(guī)定組織學(xué)生寒暑假及節(jié)假日集體補(bǔ)課的；違規(guī)招生的等等。但是，我估計(jì)從今年開(kāi)始，這些問(wèn)題將會(huì)不斷得以校正。一方面，社會(huì)對(duì)高中違規(guī)補(bǔ)課的關(guān)注越來(lái)越高，另一方面教育行政主管部門(mén)（尤其是省級(jí)教育行政主管部門(mén)）對(duì)學(xué)校違規(guī)補(bǔ)課等問(wèn)題監(jiān)管更加嚴(yán)格。在這種情況下，高中學(xué)校就不得不作出調(diào)整，不斷規(guī)范辦學(xué)行為，并最終走上規(guī)范辦學(xué)的軌道上來(lái)。大家都知道，今年暑期，十堰各高中大多推遲了非畢業(yè)年級(jí)的開(kāi)學(xué)時(shí)間。其實(shí)，不僅僅是十堰，其它地區(qū)（如黃岡）也推遲了非畢業(yè)年級(jí)的開(kāi)學(xué)時(shí)間。最近我還聽(tīng)說(shuō)，武漢從今年夏天起，學(xué)校一律不再收補(bǔ)課費(fèi)，高三補(bǔ)習(xí)教師的辛苦費(fèi)由教育局負(fù)擔(dān)，高一高二年級(jí)寒暑假及雙休日一律取消補(bǔ)課。
要規(guī)范我們教師的教育行為。大家知道，近幾年，師德問(wèn)題已成為社會(huì)高度關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，教師隊(duì)伍中發(fā)生的一些細(xì)小問(wèn)題往往也會(huì)成為社會(huì)非議的焦點(diǎn)，（如上海小學(xué)生為教師打傘事件成為輿情焦點(diǎn)）。這表明，整個(gè)社會(huì)對(duì)我們教師的行為要求越來(lái)越高。在這種形勢(shì)下，我們作教師的，如果對(duì)這一社會(huì)趨勢(shì)和社會(huì)現(xiàn)實(shí)把握不準(zhǔn)，認(rèn)識(shí)不清，就可能犯下嚴(yán)重的錯(cuò)誤，給自己、家庭乃至學(xué)校帶來(lái)難以承受的影響。在此，我特別強(qiáng)調(diào)以下四個(gè)禁止：一是禁止體罰與變相體罰學(xué)生，二是禁止接受學(xué)生家長(zhǎng)吃請(qǐng)及禮金、禮品，三是禁止與異性學(xué)生非正常接觸，四是禁止有償家教。
要進(jìn)一步嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校的管理行為。嚴(yán)格規(guī)范的管理既是確保學(xué)校平穩(wěn)有序運(yùn)轉(zhuǎn)的需要，也是提升管理效能的要求。一是要進(jìn)一步嚴(yán)格學(xué)校的財(cái)經(jīng)管理，最大限度的控制資金管理風(fēng)險(xiǎn)。二是進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校津補(bǔ)貼發(fā)放的管理，做到?jīng)]有政策依據(jù)的堅(jiān)決不違規(guī)發(fā)放，有政策依據(jù)的盡可能確保一分不少的發(fā)放到位。三是狠抓學(xué)校管理制度的落實(shí)，確實(shí)做到有規(guī)可依，有規(guī)必依。四是要進(jìn)一步加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，加大對(duì)干部履行管理職責(zé)的考核力度，以強(qiáng)化干部管理職責(zé)的落實(shí)，增強(qiáng)干部隊(duì)伍的執(zhí)行力，從而提升整個(gè)學(xué)校的執(zhí)行力。
今年秋季開(kāi)始，學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張問(wèn)題將會(huì)嚴(yán)重困擾學(xué)校的辦學(xué)。全面取消“三限生”收費(fèi)后，高中教育經(jīng)費(fèi)補(bǔ)償機(jī)制遲遲不能出臺(tái)，這將意味著學(xué)校每年收入減少一半。所以，精打細(xì)算，勤儉辦學(xué)，必須成為新常態(tài)，否則學(xué)校發(fā)展將難以為繼、舉步維艱。
一是必須加大教育宣傳力度，倡導(dǎo)并厲行節(jié)約，在全校范圍內(nèi)形成精打細(xì)算、勤儉辦學(xué)的濃厚氛圍。我們要通過(guò)各種會(huì)議、班團(tuán)主題活動(dòng)、板報(bào)櫥窗等多種形式與途徑，大張旗鼓的開(kāi)展勤儉節(jié)約的美德教育，積極倡導(dǎo)“學(xué)校是我家，節(jié)約靠大家”“人人勤儉節(jié)約，為學(xué)校發(fā)展做貢獻(xiàn)”的思想，讓節(jié)約意識(shí)植根于廣大師生心底。同時(shí)廣大干部要以身作則，率先垂范，自覺(jué)做勤儉節(jié)約的表率。廣大教師要積極相應(yīng)，帶領(lǐng)學(xué)生積極行動(dòng)。節(jié)約無(wú)小事，節(jié)約從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，營(yíng)造濃厚的節(jié)約氛圍。
二是總務(wù)處及各有關(guān)部門(mén)必須切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校財(cái)產(chǎn)的有效管理。要在全校范圍內(nèi)加強(qiáng)用水用電的管理，堅(jiān)決杜絕長(zhǎng)流水、長(zhǎng)明燈現(xiàn)象。要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校設(shè)備、設(shè)施的管理，盡可能減少人為破壞與非正常損壞，最大限度的延長(zhǎng)設(shè)備設(shè)施的使用壽命。要切實(shí)規(guī)范學(xué)校油印、打印等易耗品的管理，杜絕不應(yīng)有的浪費(fèi)與流失。
三是要進(jìn)一步健全財(cái)務(wù)管理制度，加強(qiáng)學(xué)校設(shè)施及物品采購(gòu)等的管理，科學(xué)、合理、節(jié)約使用學(xué)校有限經(jīng)費(fèi)。學(xué)校采購(gòu)要不折不扣地落實(shí)事先報(bào)告與集中采購(gòu)制度，堅(jiān)決杜絕隨意采購(gòu)、自行采購(gòu)等行為。學(xué)校自己主持的采購(gòu)要堅(jiān)持公開(kāi)詢價(jià)制度，切實(shí)做到貨比三家，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)與價(jià)格關(guān)。要加強(qiáng)“三公”經(jīng)費(fèi)約束化管理，進(jìn)一步大幅度壓縮“三公”經(jīng)費(fèi)，對(duì)有利于教師素質(zhì)提升的外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)予以大力支持與優(yōu)先保障，對(duì)價(jià)值不大的外出會(huì)議、學(xué)習(xí)培訓(xùn)實(shí)行從緊管理。
四是要切實(shí)落實(shí)學(xué)校資產(chǎn)管理責(zé)任追究制度。對(duì)負(fù)有資產(chǎn)管理職責(zé)的部門(mén)與個(gè)人的資產(chǎn)管理失職行為予以責(zé)任追究。
和諧既是當(dāng)今社會(huì)的核心價(jià)值追求（富強(qiáng)、民主、文明、和諧），更是學(xué)校教育所追求的目標(biāo)。作為培養(yǎng)人、發(fā)展人的場(chǎng)所，學(xué)校發(fā)展的核心要素都依賴人的積極性的充分發(fā)揮，沒(méi)有人際關(guān)系的和諧，學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)就難以實(shí)現(xiàn)。
走和諧發(fā)展之路必須轉(zhuǎn)變觀念，不斷強(qiáng)化育人為本的教育理念。師生關(guān)系和諧是學(xué)校和諧發(fā)展的重要基礎(chǔ)，也是學(xué)生更好獲得知識(shí)的前提和關(guān)鍵。很難想象一名與學(xué)生關(guān)系緊張的老師能讓學(xué)生喜歡自己的學(xué)科，順利實(shí)現(xiàn)自己的教育教學(xué)計(jì)劃。但是當(dāng)前師生關(guān)系不和諧乃至家校關(guān)系不和諧是一個(gè)比較突出的問(wèn)題，老師們往往感到學(xué)生難教難管，教得苦、管的累，學(xué)生也往往認(rèn)為學(xué)得苦、學(xué)的累，對(duì)在校生活充滿不滿甚至敵意。出現(xiàn)這一問(wèn)題，我認(rèn)為，主要責(zé)任在學(xué)校、在教師，在于我們不正確的教育價(jià)值追求。從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要逐步轉(zhuǎn)變教育理念，回歸育人本質(zhì)，把人的終身發(fā)展作為教育目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展和全面發(fā)展。在教學(xué)中，老師必須關(guān)注學(xué)生的生命、人格、價(jià)值生成以及教育過(guò)程中對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的人，讓我們的教育事業(yè)真正成為為了人的尊嚴(yán)、為了人的發(fā)展、為了人的幸福而奮斗的事業(yè)。
走和諧發(fā)展之路必須牢固樹(shù)立群眾觀點(diǎn)，走依靠教師之路。教師是學(xué)校最寶貴的財(cái)富，是學(xué)校發(fā)展的根本。走依靠教師之路，要求學(xué)校始終關(guān)注民生，為教師謀福利求發(fā)展，要求管理人員改變工作方式，到老師中去，接地氣、轉(zhuǎn)作風(fēng)，充分理解老師們的心聲與感受，做好溫暖的服務(wù)工作。走依靠教師之路，要求學(xué)校在治校方針上善于依靠教師決策，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校決策的民主性、公開(kāi)性、透明性，在決策過(guò)程中充分聽(tīng)取教師的意見(jiàn)與建議，把廣大教師好的意見(jiàn)建議上升為學(xué)校意志，從而更好地把學(xué)校意志轉(zhuǎn)化為教師的自覺(jué)行為。走依靠教師之路，也需要廣大老師積極以主人翁的態(tài)度，擔(dān)當(dāng)起學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的重任，用寧?kù)o的心態(tài)與博大的胸懷去影響每一位學(xué)生，成為學(xué)生終身發(fā)展的知識(shí)傳播者和思想引路人。
走和諧發(fā)展之路需要進(jìn)一步用良好的機(jī)制去營(yíng)造風(fēng)清氣正的工作環(huán)境和人際和暢的工作氛圍。近幾年來(lái)，學(xué)校在建立公平公正、科學(xué)合理的激勵(lì)機(jī)制方面作了大量探索，建立起了教職工業(yè)績(jī)考評(píng)制度、教學(xué)業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)制度、教職工聘任制度、教職工績(jī)效工資分配制度等一系列的激勵(lì)機(jī)制，旨在通過(guò)這些激勵(lì)機(jī)制的運(yùn)行，發(fā)揮制度的導(dǎo)向功能，調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性。從這些制度目前運(yùn)行的情況看，盡管還有一些大家不滿意的地方，但總體上來(lái)講，其積極作用是主要的?，F(xiàn)在，職稱晉升、評(píng)優(yōu)表模完全不憑關(guān)系憑分?jǐn)?shù)、憑業(yè)績(jī)，獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放不憑資歷憑貢獻(xiàn)，教職工聘任主要不憑關(guān)系憑能力，可以說(shuō)在全校范圍內(nèi)，基本形成了凡事不聽(tīng)表白看作風(fēng)，不憑關(guān)系憑能力，不重人情重業(yè)績(jī)的運(yùn)行機(jī)制。今后，學(xué)校要進(jìn)一步優(yōu)化各項(xiàng)考核、評(píng)價(jià)、聘任、獎(jiǎng)勵(lì)制度，使各項(xiàng)制度更加科學(xué)化，使多干事、能干事、干好事的人在學(xué)校有地位，得實(shí)惠，真正要讓“多干事、能干事、干好事”成為廣大教職員工主要的價(jià)值追求，為營(yíng)造風(fēng)清氣正、積極進(jìn)取的`工作環(huán)境和人際和暢的工作氛圍打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
走和諧發(fā)展之路需要全體干部職工凝心聚力，共謀發(fā)展，以好的精神狀態(tài)與工作業(yè)績(jī)?nèi)ペA得社會(huì)的認(rèn)可與好評(píng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)部發(fā)展與外部關(guān)系和諧的統(tǒng)一。學(xué)校外部關(guān)系的和諧，是學(xué)校得以良好發(fā)展的前提，也是當(dāng)前教師利益能否得到有效維護(hù)的重要基礎(chǔ)。我們鄖陽(yáng)區(qū)一中以其多年鑄造的品牌優(yōu)勢(shì)，在鄖陽(yáng)乃至十堰范圍內(nèi)享有盛名，深受社會(huì)的好評(píng)。但是由于幾年前全市高中招生政策變化使我校生源質(zhì)量大幅下降，部分不了解真相的人們對(duì)我校教育質(zhì)量產(chǎn)生了質(zhì)疑。加上兩校合并過(guò)程中有些問(wèn)題與矛盾沒(méi)有得到很好的解決，從學(xué)校內(nèi)部發(fā)出的雜音太多，社會(huì)上類(lèi)似于一中干部不團(tuán)結(jié)、一中人心不齊、一中教師好計(jì)較、不敬業(yè)等說(shuō)法較為流傳，這在很大程度上損害著鄖陽(yáng)區(qū)一中在社會(huì)上的良好形象。尤其是今年暑期發(fā)生在我校干部職工身上的兩個(gè)案件，更使學(xué)校處于輿論的風(fēng)口浪尖，極大的傷害了學(xué)校形象，可以說(shuō)學(xué)校目前處于危難之際。當(dāng)前，要從根本上扭轉(zhuǎn)這一局面，唯有全體干部職工團(tuán)結(jié)一心，凝心聚力，切實(shí)做到思想上同心、目標(biāo)上同向、行動(dòng)上同力，以良好的精神狀態(tài)、更加扎實(shí)的工作作風(fēng)與優(yōu)異的工作業(yè)績(jī)贏得社會(huì)的認(rèn)可，重塑鄖陽(yáng)區(qū)一中優(yōu)質(zhì)教育品牌形象。
走和諧發(fā)展之路必須從根本上解決好學(xué)校的發(fā)展問(wèn)題，用發(fā)展的目標(biāo)凝聚人心，用發(fā)展的辦法解決問(wèn)題，用發(fā)展的成果鼓舞士氣，實(shí)現(xiàn)眼前發(fā)展與長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的和諧統(tǒng)一。
老師們，同志們，新的學(xué)年，新的目標(biāo)，新的征程，新的奮斗。讓我們振奮精神，昂揚(yáng)斗志，同心協(xié)力，銳意進(jìn)取，為克服眼前困難、創(chuàng)造鄖陽(yáng)區(qū)一中美好明天而努力奮斗。
最后祝全體教職員工在新的學(xué)年內(nèi)身體健康，家庭和美，事業(yè)有成，萬(wàn)事如意！
謝謝大家！
教師開(kāi)學(xué)會(huì)議發(fā)言稿篇九
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué):
大家好！
秋風(fēng)送爽，丹桂飄香！在這個(gè)豐收的季節(jié)里，新學(xué)期開(kāi)始了，在不知不覺(jué)中我們完成了小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活，從今天開(kāi)始我們就是一名初中生了，作為學(xué)校的初一新生，我們倍感自豪。今天，我有幸代表權(quán)一新生在這里發(fā)言，心里更是無(wú)比激動(dòng)。
我們的校園壯麗整潔，這里有最好的領(lǐng)導(dǎo)，有學(xué)識(shí)淵博認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，有精神飽滿，好學(xué)上進(jìn)，求實(shí)創(chuàng)新的學(xué)生。能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，是我們每一個(gè)初一學(xué)生的幸運(yùn)。這里，綠色的校園是那么的吸引人整齊的`教學(xué)樓，寬大的操場(chǎng)，似乎都在向我們招手。在明亮的教室中，聽(tīng)老師講課，和同學(xué)一起學(xué)習(xí)，知識(shí)的大門(mén)向我們敞開(kāi)。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范用規(guī)范來(lái)指導(dǎo)自己的言行。
二、樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，正確的人生觀，自覺(jué)抵制不良思想的侵襲，不接觸不健康、低級(jí)趣味的`東西，學(xué)做品德高尚的人。
三、在學(xué)習(xí)方面，人人都要弄清楚一個(gè)中學(xué)生的主要任務(wù)是什么，認(rèn)真改掉學(xué)習(xí)中的一些不良習(xí)慣，不浪費(fèi)課堂上的一分一秒，發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研的精神，在同學(xué)中開(kāi)展比學(xué)趕幫活動(dòng)，人人訂出學(xué)習(xí)目標(biāo)并為自己的理想目標(biāo)奮斗。在這里要特別提醒我們那些在學(xué)習(xí)中有一定困難，在以前留下了遺憾的同學(xué)，你們更要吸取教訓(xùn)，加倍努力，力爭(zhēng)縮小與其他同學(xué)在學(xué)習(xí)上的差距。
四、要自強(qiáng)自立，作為中學(xué)生我們不能象小學(xué)生那樣，事事要父母操心，我們應(yīng)當(dāng)自己來(lái)管好自己的生活、學(xué)習(xí)，并幫父母做一些力所能及的家務(wù)。
五、要多讀書(shū)，讀好書(shū)，寬闊自己的知識(shí)面，去欣賞優(yōu)秀同學(xué)們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！蔽覀冎挥懈冻隽?，才會(huì)有收獲。請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師放心，我們七年級(jí)新生一定不會(huì)辜負(fù)你們的期望，一定會(huì)為自己的夢(mèng)想努力，為自己的父母爭(zhēng)光;我們也一定會(huì)牢記師長(zhǎng)的教誨，以刻苦學(xué)習(xí)、成績(jī)優(yōu)異的大哥哥大姐姐們?yōu)榭?，不懈努力，眾志成城，為高莊一中的未來(lái)譜寫(xiě)新的輝煌！謝謝大家！
教師開(kāi)學(xué)會(huì)議發(fā)言稿篇十
一輪復(fù)習(xí)很快就要結(jié)束了，很多科目接近收尾階段。應(yīng)該說(shuō)咱們學(xué)校老師在復(fù)習(xí)備考方面是有
經(jīng)驗(yàn)
的。到目前為止我們各項(xiàng)工作進(jìn)行的很好。下面我談兩個(gè)方面的要求：
一、班主任方面
高三學(xué)生在復(fù)習(xí)中易于出現(xiàn)心焦氣燥的現(xiàn)象，所以班主任要對(duì)學(xué)生不斷的做思想工作。具體做好以下幾個(gè)方面：
第一方面要指導(dǎo)
指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)，針對(duì)學(xué)生不同的特點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo)，多以談心為主，最好是點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的指導(dǎo)。通過(guò)談話減少學(xué)生的心里壓力，舉例我的學(xué)生孫同學(xué)(現(xiàn)在美國(guó)讀博士、心里焦慮問(wèn)題)學(xué)生劉同學(xué)(現(xiàn)在中國(guó)醫(yī)科大學(xué)工作、數(shù)學(xué)成績(jī)問(wèn)題)
怎樣才能做到有效的指導(dǎo)學(xué)生哪?
1、必須了解學(xué)生的實(shí)際情況，問(wèn)題在哪里?學(xué)習(xí)成績(jī)的上升空間在哪里?
2、讓學(xué)生真心的感受你在幫助他，而不是簡(jiǎn)單的應(yīng)付完成作業(yè)。
高三下學(xué)期不建議班主任在班級(jí)長(zhǎng)時(shí)間集中的講話，分散開(kāi)來(lái)講最好。
第二方面要疏導(dǎo)
學(xué)生在緊張的復(fù)習(xí)過(guò)程中整天進(jìn)行單一的活動(dòng)，心里煩躁，情緒易于出現(xiàn)波動(dòng)，易容出現(xiàn)學(xué)生與學(xué)生間、學(xué)生與教師間的矛盾。這個(gè)時(shí)候班主任要要善于進(jìn)行疏導(dǎo)。例如孫同學(xué)和家長(zhǎng)之間(學(xué)生讓家長(zhǎng)陪著學(xué)習(xí))還是建議班主任和學(xué)生談心，讓學(xué)生有一個(gè)傾訴的對(duì)象。把心里不暢通的地方疏導(dǎo)開(kāi)就好了，班主任就像一個(gè)大的布袋子什么都能裝下來(lái)。
第三方面要引導(dǎo)
引導(dǎo)班級(jí)正常的輿論導(dǎo)向，引導(dǎo)班級(jí)走向正常的復(fù)習(xí)氛圍，關(guān)注班級(jí)中影響整體復(fù)習(xí)的氛圍。班主任的心態(tài)，班主任的工作熱情對(duì)學(xué)生都是有很大影響的。特別是高三的后期建議班主任多在班級(jí)里陪著學(xué)生早自習(xí)、下午的自習(xí)、晚自習(xí)。
二、科任教師方面
高三的復(fù)習(xí)是個(gè)系統(tǒng)工程，班主任和科任教師應(yīng)該組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，不該出現(xiàn)“木桶效應(yīng)”要想取得好的成績(jī)必須協(xié)調(diào)統(tǒng)一的工作。對(duì)于科任教師我談三點(diǎn)看法：
(一)
反思
一輪復(fù)習(xí)做好二論復(fù)習(xí)準(zhǔn)備
針對(duì)我校學(xué)生的具體情況二論復(fù)習(xí)怎樣進(jìn)行能更有效。
1、講什么、怎么講。
2、練什么、怎么練。
3、考什么、怎么考。
我們物理學(xué)科全部復(fù)習(xí)完畢，選修我們選擇了一本書(shū)進(jìn)行復(fù)習(xí)?，F(xiàn)在的情況是綜合卷答的不好，物理組一致認(rèn)為不能等學(xué)生了，要硬上綜合卷做幾套，否則雙基測(cè)試學(xué)生肯定不適應(yīng)，然后再進(jìn)行二論的復(fù)習(xí)。在做套卷，講套卷過(guò)程中要求有針對(duì)性的考、講、練。課上考一段時(shí)間，課上就能面批一部分，然后進(jìn)行余下的批改。
(二)研究高考命題的方向和學(xué)生的難點(diǎn)
高考題短期看是穩(wěn)的，長(zhǎng)期看是變的，就是考試中心所說(shuō)的穩(wěn)中有變。穩(wěn)體現(xiàn)在試卷的結(jié)構(gòu)、知識(shí)點(diǎn)的分布、試卷的長(zhǎng)度、試題的難度。變體現(xiàn)在知識(shí)點(diǎn)考核的方向和角度。
舉例，我給《試題調(diào)研》寫(xiě)稿的時(shí)候，選例題發(fā)現(xiàn)我所寫(xiě)的內(nèi)容高考沒(méi)有題，這說(shuō)明什么?說(shuō)明在我腦子里的例題已經(jīng)不是高考的
熱點(diǎn)
了。物理學(xué)科思維方法1、化變?yōu)楹?、守恒思想3、對(duì)稱思想4、整體與局部思想5、方程函數(shù)思想6、等效思想7、模型思想等等。
(三)及時(shí)高三下學(xué)期各項(xiàng)工作要及時(shí)
1、作業(yè)題選用及時(shí)。不用練習(xí)冊(cè)了從理論上講解決了習(xí)題針對(duì)性的問(wèn)題，但是選題不精不及時(shí)就會(huì)帶來(lái)更大的問(wèn)題。表現(xiàn)在不及時(shí)學(xué)生就沒(méi)有習(xí)題做，選的不精就會(huì)浪費(fèi)學(xué)生的時(shí)間。
2、答疑要及時(shí)。開(kāi)學(xué)初我們提出主動(dòng)答疑，答疑的時(shí)候多問(wèn)學(xué)生。通過(guò)主動(dòng)答疑督促學(xué)生完成作業(yè)、督促學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)、督促學(xué)生系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。建議老師下午沒(méi)有課的時(shí)候經(jīng)常去教室看看。
3、批改及時(shí)。下學(xué)期考試增多了，沒(méi)有一定量的考試學(xué)生不能積累考試的經(jīng)驗(yàn)。所以老師的批改就要及時(shí)。這樣才能及時(shí)的進(jìn)行反饋也能給學(xué)生增加學(xué)生的動(dòng)力。
在一模前要以考、講、練為主，二模以后考、講、考為主，這樣老師出題、批改、講卷、答疑的任務(wù)量就會(huì)增大，所以一定夠很辛苦，我相信天道酬勤。
最后希望這個(gè)年級(jí)學(xué)生取得良好的成績(jī)。
教師開(kāi)學(xué)會(huì)議發(fā)言稿篇一
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的各位老師：
大家好！
度過(guò)了輕松、愉快的寒假生活，我們又滿懷喜悅（或者大家也還還有著不同的復(fù)雜情緒）地重返校園，又見(jiàn)到了可親、可敬、可愛(ài)的同志們，滿懷信心地迎接新的學(xué)年。在這里，我僅代表個(gè)人對(duì)大家表示深深的祝福和良好的祝愿：祝大家在新的一年里工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意。
有緣人相聚，無(wú)悔心相依。
過(guò)去的一年既是我們播灑汗水和心血的一年，又是我們工作取得豐碩成果的一年；過(guò)去的一年，我們既是在憂心忡忡下度過(guò)，又是在穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)中邁進(jìn)。我清楚得記得，在迎接“國(guó)檢”的過(guò)程中我是怎樣的努力，又是怎樣的擔(dān)憂。就在“國(guó)檢組”來(lái)校檢查的那天晚上，我徹夜未眠，隨后撲面而來(lái)的非官方消息我都不敢相信，直到確定我縣以高分通過(guò)國(guó)檢，我給陳校長(zhǎng)打了個(gè)電話，就一句話：我們通過(guò)了。陳校長(zhǎng)很平淡地回復(fù)：應(yīng)該的吧。而我卻在掛斷電話后淚流滿面，我都不知道這眼淚是祭奠我的努力？是祭奠我的辛苦？亦或還有其他？但是，我卻從未以眼淚示人，因?yàn)椋@是我的職責(zé)，好與不好、成功與失敗我都不用張揚(yáng)，更用不著解釋。我用人后的一滴眼淚洗凈了所有的付出。然而，開(kāi)學(xué)伊始的行政會(huì)議，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我提出諸多批評(píng)，我才驚覺(jué)，原來(lái)我有很多工作做得不夠。是的，常規(guī)工作不能因?yàn)橛刑厥馇闆r而隨意更改，不能因?yàn)橛卸唐谌蝿?wù)而任意擱淺，借這個(gè)機(jī)會(huì)，向大家致歉，因個(gè)人能力造成的工作上諸多遺留問(wèn)題敬請(qǐng)海涵和批評(píng)指正。同時(shí)，在這里，對(duì)在過(guò)去一年中通過(guò)自己的艱辛付出、在各自工作崗位上取得優(yōu)異成績(jī)、做出貢獻(xiàn)的各位老師；對(duì)支持和幫助政教處、少先隊(duì)正常開(kāi)展工作的各位老師；對(duì)理解、支持、幫助、包涵我個(gè)人的'各位老師表示我最誠(chéng)摯的感謝，謝謝大家。
老師們，新的一年，我們面臨的問(wèn)題很大，也很?chē)?yán)峻，對(duì)我們教師的師德和人格挑戰(zhàn)也很?chē)?yán)峻。雖然，從年齡和資歷的角度，我不足以和大家談?wù)撨@些，但是，作為政教處一名普通工作人員，我的職責(zé)就是時(shí)時(shí)給大家以警示，提醒我們要著眼未來(lái)，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，培養(yǎng)一種未雨綢繆，見(jiàn)微知著的能力和本領(lǐng)。
我和大家一樣，同在一線辛苦掙扎，感同身受著大家的不平和煩惱，我常對(duì)帶班的班主任汪金鳳老師深表歉意：因?yàn)槲铱偸遣荒苷５纳险n；我常對(duì)辦公室的何娟、陳李燕等各位老師深表歉意：因?yàn)槲页３Ｐ枰齻儙臀彝瓿膳淖鳂I(yè)、監(jiān)考、或者其他工作；我也常對(duì)臺(tái)上的小學(xué)部執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)深表歉意：因?yàn)槲页３２荒芎芎猛瓿深I(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)。但是，我從未放棄努力，即便沒(méi)有更高的追求，我依然告誡自己：在其位、謀其政、擔(dān)其責(zé)、成其事。如若尚有不足，僅因能力，無(wú)關(guān)態(tài)度！
以下工作安排，職責(zé)所在，敬請(qǐng)諒解并拜托大家遵照?qǐng)?zhí)行。
第一、安全工作。開(kāi)學(xué)伊始，值日工作按上學(xué)期的安排自2月13日（正月17）正常執(zhí)行，有關(guān)微調(diào)待本學(xué)期的任課教師安排到位再確定，希望大家準(zhǔn)時(shí)到崗到位，雖然有些許辛苦，卻是規(guī)避安全責(zé)任的最好方式。學(xué)校安全工作是學(xué)生成長(zhǎng)的一條綠色通道。為保障這條通道暢通無(wú)阻，學(xué)校與班主任、科任教師、家長(zhǎng)分別簽定了責(zé)任書(shū)，各處室制定了相應(yīng)崗位的安全職責(zé)，在這里要求所有教師正式上課后一定要清理班級(jí)學(xué)生報(bào)到情況，及時(shí)追蹤未能及時(shí)報(bào)到和上課的學(xué)生。后期正式上課，每天上午、下午第一節(jié)課，科任老師必須檢查落實(shí)學(xué)生出勤情況。各班要上好開(kāi)學(xué)安全第一課，并整理、上交第一課、圖片資料等，通過(guò)主題班會(huì)等形式把“安全第一”的思想意識(shí)落實(shí)到班級(jí)工作的方方面面。日常工作中，要注意填寫(xiě)并保管好安全工作日志、學(xué)生非放學(xué)時(shí)間離開(kāi)校園通行證等，既隨時(shí)備查，也為自己已經(jīng)做到的安全教育留下蛛絲馬跡，時(shí)時(shí)刻刻繃緊安全這根弦。我們的目標(biāo)是：我們不能出問(wèn)題，我們出不起問(wèn)題。
第二、衛(wèi)生工作。上學(xué)期，在楊校長(zhǎng)的指導(dǎo)之下，我們對(duì)衛(wèi)生區(qū)的安排作出了較大的調(diào)整，也曾在一段時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生了較好的反響。但是，整體衛(wèi)生狀況，也是時(shí)好時(shí)壞，原因大家都很清楚，這一周遇上負(fù)責(zé)任的班主任，例如：馮慧老師、洪嫦娥老師、朱閏美老師、丁雪榮老師、孫濤老師等等，一切都很圓滿，可總有私事比較忙、公事兩相忘的班主任，我也只能背著領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)，無(wú)言以對(duì)。新的學(xué)期，無(wú)特殊情況，我們暫執(zhí)行上學(xué)期衛(wèi)生區(qū)安排，開(kāi)學(xué)第一周（2月13日至17日）接上學(xué)期的安排，值日班級(jí)為603班、301班、403班、503班、209班，第二周（2月20日至24日）值日班級(jí)為604班、302班、404班、504班、210班，以此類(lèi)推。具體時(shí)間安排表政教處會(huì)盡快下發(fā)表格。還請(qǐng)各位班主任老師恪盡職責(zé)，親自上陣，指導(dǎo)學(xué)生做好開(kāi)學(xué)的衛(wèi)生清理工作，在此對(duì)第一周工作任務(wù)較重的各班級(jí)班主任表示感謝。
第三、少先隊(duì)相關(guān)工作。上學(xué)期我們重啟了“七彩童音”廣播站，成立的專(zhuān)門(mén)的工作小組；我們開(kāi)啟了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，讓孩子們參與值日；我們安排了小小衛(wèi)生“督察員”，總體來(lái)說(shuō)，輔導(dǎo)員老師們付出很多，取得了一致好評(píng)。不否認(rèn)，任何一項(xiàng)工作的開(kāi)展一定會(huì)給大家?guī)?lái)麻煩，尤其是班主任，好在我們有讓人羨慕的團(tuán)隊(duì)和一群不屈不撓的振寧人。新的學(xué)期，這項(xiàng)工作要繼續(xù)推進(jìn)，爭(zhēng)取更有特色、更有成效；要不懼個(gè)別人的微詞、不怕進(jìn)步中流言；要克服少數(shù)人的推脫、爭(zhēng)取大多數(shù)人的支持；要發(fā)揮輔導(dǎo)員老師的能動(dòng)性、調(diào)動(dòng)全體老師的參與意識(shí)，力爭(zhēng)少先隊(duì)各項(xiàng)工作有聲有色、穩(wěn)步推進(jìn)。請(qǐng)少先隊(duì)負(fù)責(zé)任人汪敏老師早做安排，盡快啟動(dòng)常規(guī)工作，并請(qǐng)各位全力支持，共同配合。
第四、師德師風(fēng)建設(shè)。這個(gè)話題較為沉重，涉及的問(wèn)題較多，其中最為突出的就是有償家教和資料征訂問(wèn)題，至于相關(guān)規(guī)定和責(zé)任我這里已無(wú)須多談，隨后政教處會(huì)和大家簽訂相關(guān)的承諾書(shū)，一紙簽名表示學(xué)校和你劃清了職責(zé)，希望大家要認(rèn)清形勢(shì)、合理避責(zé)。
教師開(kāi)學(xué)會(huì)議發(fā)言稿篇二
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!(敬禮)
我們迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)始。我作為學(xué)生代表發(fā)言，心情十分激動(dòng)。
首先，我代表我校全體同學(xué)對(duì)辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和祝福，祝老師們工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意。
假期里，我就渴望早日回到美麗的校園，因?yàn)闇剀暗男@強(qiáng)烈地吸引著我。那里有和藹可親的校領(lǐng)導(dǎo)，有教學(xué)水平極高的老師，有精神飽滿、好學(xué)上進(jìn)、知禮守紀(jì)的同學(xué)，能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，是我們每個(gè)學(xué)生的驕傲，這更是一種幸運(yùn)。所以，我們要感謝美麗的學(xué)校。
上學(xué)期，我們?cè)谀抢飳W(xué)到了許多科學(xué)文化知識(shí)，懂得了不少做人的道理，學(xué)會(huì)了許多求異創(chuàng)新的本領(lǐng)，使我們的頭腦日漸聰明，讓我們的人格日趨完善。因此，我們的點(diǎn)滴進(jìn)步，無(wú)一不凝聚著老師的心血。同學(xué)們，面對(duì)著為我們?nèi)找共賱诘睦蠋煟覀円舐暤貙?duì)老師們說(shuō)：“老師，您辛苦了!”
新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，我們又長(zhǎng)大了一些，又長(zhǎng)高了一些。新學(xué)期，新氣象，我們要以全新的精神面貌投入到學(xué)習(xí)生活中：我們要規(guī)范自己的行為，用《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)指導(dǎo)自己的言行，使自己更加禮貌;我們要尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)做品德高尚的人;我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，樹(shù)立新的學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，鞭策自己的學(xué)習(xí)，搶抓時(shí)間，掌握學(xué)習(xí)技能;新學(xué)期，我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，拓寬自己的知識(shí)面，去欣賞優(yōu)秀的書(shū)籍，在書(shū)海中遨游，使自己更加優(yōu)秀。
最后，祝老師們工作順利、身體健康;祝全體同學(xué)新學(xué)期新風(fēng)貌，新姿態(tài)迎接新挑戰(zhàn)!更努力、更拼搏、更加油，學(xué)習(xí)更進(jìn)步!
謝謝大家!
教師開(kāi)學(xué)會(huì)議發(fā)言稿篇三
，各位老師們：
大家好！
我是五愛(ài)鹿山園區(qū)太陽(yáng)3班的老師陳心怡，下面由我匯報(bào)。
的悉心栽培下，資深教師的'指導(dǎo)幫帶下，周?chē)碌年P(guān)心關(guān)愛(ài)下。我從當(dāng)初的稚氣未脫，逐漸積累了經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)了技能，也取得了一些成績(jī)。
五愛(ài)的兩年，是團(tuán)結(jié)的兩年，收獲的兩年。
和鋼琴。剛?cè)温毑痪茫图尤肓苏聢@長(zhǎng)負(fù)責(zé)的課題組，積極參與袁老師《影像回放》一書(shū)的撰寫(xiě)。在去年，又自己擔(dān)當(dāng)執(zhí)筆人，與求老師一起申報(bào)園級(jí)課題并立項(xiàng)。入職后，我?guī)ь^撰寫(xiě)新聞、拍攝視頻。一年半時(shí)間，積累60多的信息宣傳分，成果多次被嵊州電視臺(tái)、各大教
育網(wǎng)
等錄用。承蒙園內(nèi)
領(lǐng)導(dǎo)
的栽培，我被任命為"形象天使團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)"。期間組織開(kāi)展了"幸?；ㄋ?、"參觀名園信息宣傳工作"等學(xué)習(xí)活動(dòng)，去年還被評(píng)為"優(yōu)秀形象天使"、"安全工作先進(jìn)個(gè)人"。同時(shí)我也積極參加學(xué)校合唱團(tuán)、樂(lè)隊(duì)、攝影組、美術(shù)坊等幸福團(tuán)隊(duì)，今年還申請(qǐng)擔(dān)任圍棋助教，帶孩子去參加比賽。旨在為團(tuán)隊(duì)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
不忘初心，方得始終?；厥走@兩年，日子過(guò)得充實(shí)而又甜蜜。展望未來(lái)，我又深深感到自己所要學(xué)的東西還很多。我希望能在五愛(ài)這個(gè)溫暖的大家庭繼續(xù)學(xué)習(xí)努力，我會(huì)更加認(rèn)真地對(duì)待每一項(xiàng)工作。以幼兒為本，不斷磨礪自己、提升自己。我將不忘初心，昂首向前！發(fā)揮自己身上的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)，為幼兒園工作盡自己的一份力！
我的匯報(bào)完了，謝謝大家！
教師開(kāi)學(xué)會(huì)議發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)：
大家上午好!
我謹(jǐn)代表全校的博士生導(dǎo)師，祝賀各位同學(xué)進(jìn)入博士生學(xué)習(xí)階段，也很高興借此機(jī)會(huì)，結(jié)合自己指導(dǎo)學(xué)生的實(shí)踐談?wù)勼w會(huì)，供大家參考。
第一，我建議同學(xué)們反省一下自己為什么要讀博士
在我的學(xué)生中，讀博士的動(dòng)機(jī)是不盡相同的：有的同學(xué)為了拿一個(gè)學(xué)位以便在高校里謀一份穩(wěn)定的教職;有的同學(xué)為了換專(zhuān)業(yè)，從冷門(mén)專(zhuān)業(yè)進(jìn)入熱門(mén)專(zhuān)業(yè);有的同學(xué)本科碩士在普通高校，博士要上重點(diǎn)大學(xué);有的同學(xué)是為了滿足父母的愿望;有的同學(xué)目的不清，靠慣性進(jìn)入博士階段;還有一類(lèi)同學(xué)，是因?yàn)橄矚g從事科學(xué)研究而讀博士的，這樣的動(dòng)機(jī)是最純正的。
純正的動(dòng)機(jī)將為你克服讀博之路上的困難提供不竭的動(dòng)力，興趣增長(zhǎng)的地方，壓力就會(huì)被化解，甚至別人眼中的種種艱辛，你會(huì)甘之如飴。反之，如果動(dòng)機(jī)不那么單純，就會(huì)學(xué)得比較累，遇到阻力容易苦悶彷徨。最初的動(dòng)機(jī)只是你們進(jìn)入博士階段的一個(gè)機(jī)緣，只要慢慢地?fù)渥降窖芯康臉?lè)趣，就能夠踏上正確的軌道。
第二，興趣是可以培養(yǎng)的
興趣是可以培養(yǎng)的嗎?我的回答是非常肯定的。人們對(duì)自己能夠深入其中的事物，對(duì)自己能做得比一般人好的事情都會(huì)發(fā)生興趣。
我是搞計(jì)算機(jī)的，但我讀本科的時(shí)候?qū)τ?jì)算機(jī)毫無(wú)興趣，但作學(xué)生的本份驅(qū)使我必須把專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)好,兩相矛盾,苦悶得很。責(zé)任心幫我撐過(guò)了缺乏興趣的階段，我的學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)，同時(shí)我努力尋找培養(yǎng)興趣的途徑。那時(shí)學(xué)校無(wú)法提供足夠的上機(jī)時(shí)間，我就向別人借了一臺(tái)pc1500機(jī)，比計(jì)算器大不了多少，只能編寫(xiě)basic程序。我天天擺弄這臺(tái)機(jī)器，不斷試驗(yàn)，還在上面實(shí)現(xiàn)了“俄羅斯方塊”游戲程序，從那時(shí)開(kāi)始對(duì)計(jì)算機(jī)真正有了興趣。
研究本身充滿了樂(lè)趣，象猜謎一樣提出你的見(jiàn)解，如果驗(yàn)證結(jié)果是對(duì)的，成就感會(huì)對(duì)你的辛苦做出最好的補(bǔ)償。在學(xué)術(shù)圈發(fā)表你的成果，同行的贊賞和鼓勵(lì)也會(huì)帶給你欣喜。
除了研究本身的樂(lè)趣外，開(kāi)學(xué)術(shù)會(huì)議的樂(lè)趣也是非常大的，會(huì)議往往在倚山傍海風(fēng)景如畫(huà)的地方舉行，喝著咖啡，和慕名已久的學(xué)者們切磋一下學(xué)術(shù)是多么愜意的事情啊。
第三，創(chuàng)新是科研的靈魂
讀博士需要針對(duì)某個(gè)人類(lèi)不曾解決的具有充分挑戰(zhàn)性的課題，調(diào)動(dòng)你多年積累的各種知識(shí)與技能，獨(dú)立提出創(chuàng)新性的理論或方法，并在完成課題的同時(shí)實(shí)現(xiàn)自身能力的全面飛躍。
創(chuàng)新是科研工作的靈魂!科學(xué)界沒(méi)有“市級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)”，“全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)”，只有“奧運(yùn)會(huì)”。與碩士生相比，博士生的工作必須有較為突出的創(chuàng)新性。
創(chuàng)新的精要在于“情理之中，意料之外”。我的學(xué)生中有的缺乏創(chuàng)新能力，只能被固著在國(guó)外某個(gè)已經(jīng)成熟的研究路線內(nèi)，做一些改良和參數(shù)調(diào)節(jié)的工作，而無(wú)法跳出既有的框框，提出自己的方案。他們的想法在情理之中，也在意料之中，難以讓人眼前一亮。或許是中學(xué)時(shí)代的應(yīng)試教育一定程度上限制了學(xué)生們的創(chuàng)新思維吧，我們的大學(xué)教育也受到錢(qián)學(xué)森先生的臨終追問(wèn)。
不過(guò)，創(chuàng)新能力也是可以培養(yǎng)的，人文、藝術(shù)對(duì)人的創(chuàng)造力培養(yǎng)有極大的幫助。愛(ài)因斯坦喜歡拉小提琴，錢(qián)學(xué)森在其夫人的鋼琴聲中可以找到科學(xué)的靈感，這都不是偶然的?？茖W(xué)發(fā)明與藝術(shù)有相通之處，比如都需要“求異”，而不是“求同”，需要“發(fā)散”，而不是“收斂”。
我的學(xué)生中創(chuàng)新能力較強(qiáng)的有兩個(gè)人，一個(gè)偏人文，他曾是哈工大辯論隊(duì)的第一辯手，有很強(qiáng)的語(yǔ)言天賦，博聞強(qiáng)識(shí)，幽默感強(qiáng)，沒(méi)事兒就胡思亂想。另一個(gè)偏藝術(shù)，從小有多年的繪畫(huà)經(jīng)歷，他的思維不受約束，略顯偏執(zhí)，但畢竟新奇。
科學(xué)思維與工程思維是不同的。我們學(xué)校工科氛圍比較濃，工程任務(wù)比較重，同學(xué)們尤其需要注意從工程實(shí)踐中提煉科學(xué)問(wèn)題，用新的理論和方法去解決，而不滿足于用現(xiàn)有的工程方法達(dá)到目的。
最后，我想說(shuō)，哈工大“規(guī)格嚴(yán)格，功夫到家”的校訓(xùn)是我們的立身之本，值得每一位同學(xué)牢牢記住，細(xì)細(xì)體會(huì)。哈工大人不是坐而論道的白面書(shū)生，而是實(shí)干力行的國(guó)家棟梁。哈工大沒(méi)有未名湖的靈秀，沒(méi)有西湖的溫婉，卻有江的澎湃，雪的潔白，松的偉岸，風(fēng)的剛勁。愿各位同學(xué)在哈工大的懷抱里順利地成長(zhǎng)，愿我們?nèi)缙谙嗑墼谀銈兊漠厴I(yè)典禮上，共同品嘗豐收的喜悅。
教師開(kāi)學(xué)會(huì)議發(fā)言稿篇五
各位代表、同志們：
下午好，在新年即將來(lái)臨之際，今天我們?cè)谶@里召開(kāi)河清初中
第xx屆
六次教職工代表會(huì)議。這是我校教職工政治生活中的一件大事，是全體教師參與學(xué)校民主管理的有力體現(xiàn)，是全體教師參政議政，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策描繪我校藍(lán)圖的一大盛事。對(duì)于加強(qiáng)學(xué)?？茖W(xué)管理、民主決策和民主監(jiān)督，提高辦學(xué)效益，具有重要意義，對(duì)于我們?nèi)翰呷毫M(jìn)一步明確辦學(xué)思路，提高辦學(xué)水平，具有重要的作用。首先，讓我以學(xué)校
黨
支部的名義，向大會(huì)的隆重召開(kāi)表示衷心的祝賀!向出席這次代表大會(huì)的全體代表、同志們表示親切的`問(wèn)候!
》修改意見(jiàn)以及按照大會(huì)主席團(tuán)討論通過(guò)的會(huì)議議程。
這次教代會(huì)的召開(kāi)，必將推進(jìn)我校各項(xiàng)工作更加蓬勃向前發(fā)展，它是我校貫徹新理念、跨上新臺(tái)階、創(chuàng)出新思路、鑄造新輝煌的新起點(diǎn)。
今后我校將在全體師生員工的共同努力下，認(rèn)真貫徹
黨
的教育方針大力，推進(jìn)課程改革，完善硬件，優(yōu)化環(huán)境，勵(lì)精圖治，強(qiáng)化管理，提高質(zhì)量，以辦好人民滿意的教育為己任，千方百計(jì)凝聚各界力量，創(chuàng)造優(yōu)異的成績(jī)，向全鎮(zhèn)人民交上滿意的答卷。
今天，我們歡聚一堂，共同研究討論我校教育教學(xué)管理工作的未來(lái)，作出重大決策和選擇，我們?nèi)w代表要以主人翁的姿態(tài)，為我校教育事業(yè)的發(fā)展建言獻(xiàn)策。以現(xiàn)在為起點(diǎn)，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，同心同德，通力合作，攜手共進(jìn)，我校的教育事業(yè)定能跨上新臺(tái)階、持續(xù)鑄就新輝煌。
開(kāi)好這次大會(huì)，完成會(huì)議的各項(xiàng)議程，是我們的既定目標(biāo)，也是我們?nèi)w教職工的心愿。我們?nèi)w代表要不負(fù)重托，肝膽相照，暢所欲言，各抒己見(jiàn)，集思廣益，運(yùn)用集體的智慧和力量把這次大會(huì)開(kāi)成一次奮發(fā)進(jìn)取的、團(tuán)結(jié)向上的、成功的、充滿活力大會(huì)。
最后預(yù)祝大會(huì)圓滿成功!祝代表們身體健康、合家歡樂(lè)!萬(wàn)事如意!事業(yè)有成!謝謝大家!
教師開(kāi)學(xué)會(huì)議發(fā)言稿篇六
各位同仁：
又是開(kāi)學(xué)季，新學(xué)期，熟面孔，如期、正常地又見(jiàn)面了，在此先向各位致敬并問(wèn)好：大家新學(xué)年好！
利用新學(xué)期第一次會(huì)議，就分管的相關(guān)工作講幾點(diǎn)。
首先講講安全教育工作。
每次會(huì)議我都要講一講安全教育工作，并且放在第一點(diǎn)講，至少說(shuō)明我是極其重視安全教育工作的，請(qǐng)會(huì)議記錄人員做好會(huì)議記錄。
一、本學(xué)年安全教育工作主要原則
在本著對(duì)生命負(fù)責(zé)的安全思想教育下，構(gòu)建學(xué)校安全教育的系統(tǒng)性：請(qǐng)安全領(lǐng)導(dǎo)小組各成員各司其職，各盡其責(zé)，按照“一崗雙責(zé)”的要求做好安全教育工作，做到全覆蓋、全過(guò)程、全人員的安全教育。
著重做好：
3、心理安全教育：即加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理方面教育；
4、健康安全教育：即加強(qiáng)對(duì)學(xué)生飲食、各階段發(fā)育時(shí)期教育等等；
7、環(huán)境安全教育：包括校園周邊、校內(nèi)、食堂、班級(jí)等方面的教育、排查等；
8、財(cái)物安全教育：包括公物、學(xué)生自己物品的教育以及財(cái)物的隱患等等。
學(xué)校安全教育系統(tǒng)化，就可以按部就班進(jìn)行安全教育，讓學(xué)生真正從思想上重視安全并達(dá)成理想教育效果。
二、本學(xué)年開(kāi)學(xué)初安全教育工作主要內(nèi)容
（1）請(qǐng)安全辦同志做好本學(xué)年各項(xiàng)安全工作的謀劃、指導(dǎo)、監(jiān)督、運(yùn)行，特別是安全工作計(jì)劃、會(huì)議、安全教育活動(dòng)、安全應(yīng)急演練、安全隱患排查、消防器材的更新、校車(chē)臺(tái)賬建設(shè)、學(xué)生的安全教育、與學(xué)生家長(zhǎng)的安全責(zé)任書(shū)簽訂、與班主任的安全責(zé)任書(shū)簽訂、對(duì)食堂各種安全工作的檢查；建立健全各種安全教育臺(tái)賬；繼續(xù)做好學(xué)校安全工作日志。
（2）請(qǐng)各班主任認(rèn)真謀劃班級(jí)安全工作計(jì)劃，按照安全辦要求統(tǒng)一上交。要求各班主任必須上好開(kāi)學(xué)“安全第一課”，對(duì)每一位學(xué)生加強(qiáng)安全教育工作。繼續(xù)做好班級(jí)安全工作日志。
（3）盡快做好新學(xué)年校車(chē)摸底登記：一方面請(qǐng)負(fù)責(zé)校車(chē)的錢(qián)主任做好校車(chē)各項(xiàng)臺(tái)賬工作，準(zhǔn)備報(bào)縣教育局安全辦；同時(shí)，各班主任請(qǐng)盡快做好本班學(xué)生上、放學(xué)需要乘車(chē)的登記工作，并協(xié)同錢(qián)主任做好與家長(zhǎng)、司機(jī)簽訂相關(guān)責(zé)任書(shū)工作。八、九年級(jí)班主任請(qǐng)注意，從下周一開(kāi)始，原乘車(chē)的學(xué)生還是原來(lái)的車(chē)、路線。不清楚的地方會(huì)后與總務(wù)處錢(qián)主任聯(lián)系；七年級(jí)學(xué)生等正式開(kāi)學(xué)后，班主任及時(shí)與錢(qián)主任聯(lián)系，便于及時(shí)安排。
（4）就餐安全。希望各班主任盡量動(dòng)員本班學(xué)生在學(xué)校食堂就餐，不提倡在校外就餐，不提倡家長(zhǎng)送飯。對(duì)于既不在家、又不在學(xué)校食堂就中餐的學(xué)生請(qǐng)班主任做好摸底登記工作，并要求家長(zhǎng)簽訂相關(guān)就餐承諾書(shū)，安全辦存檔。食品安全是大事，不能大意。
總之，安全工作是大事，所有的人都必須高度重視。要時(shí)時(shí)處處樹(shù)立安全第一的思想、強(qiáng)化安全責(zé)任重于泰山的意識(shí)；要警鐘長(zhǎng)鳴，要真真正正、實(shí)實(shí)在在地把安全工作講在嘴上，拎在手上，放在心上，落實(shí)在行動(dòng)上！以預(yù)防為主，以教育為主。防不勝防還要防，要有對(duì)生命高度負(fù)責(zé)的責(zé)任感。安全，常抓不懈，常講不休，常管不停！
其次簡(jiǎn)單講一講財(cái)務(wù)管理
財(cái)務(wù)管理，繼續(xù)實(shí)行陽(yáng)光財(cái)務(wù)，開(kāi)源節(jié)流，增強(qiáng)資金使用的透明度，本學(xué)年將繼續(xù)推進(jìn)節(jié)約型學(xué)校建設(shè)，防范學(xué)校財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，嚴(yán)格堅(jiān)持并執(zhí)行相關(guān)財(cái)務(wù)制度，請(qǐng)各位教職工支持、監(jiān)督。
相關(guān)要求：
1、除了學(xué)校公示的收費(fèi)項(xiàng)目與金額，杜絕任何個(gè)人以任何形式向?qū)W生收取任何費(fèi)用！
2、本學(xué)期收費(fèi)情況總務(wù)處將在收費(fèi)欄公示，請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。
3、學(xué)校所有賬務(wù)繼續(xù)公開(kāi)，繼續(xù)接受大家監(jiān)督。
第三簡(jiǎn)單講講后勤工作
后勤同志要實(shí)施科學(xué)管理，規(guī)范物資使用，美化校園環(huán)境，以便為教育教學(xué)提供強(qiáng)有力的后勤保障。后勤同志要把“一切為了教學(xué)，一切為了師生”作為自己工作的出發(fā)點(diǎn)；要時(shí)刻想師生所想，急師生所急，換位思考，提前運(yùn)作，服從分工，真正把“后勤爭(zhēng)先、服務(wù)先行”落到實(shí)處。
1、請(qǐng)總務(wù)處組織做好開(kāi)學(xué)常規(guī)事務(wù)工作，服務(wù)好師生，滿足教職工工作的正常需求是后勤工作者的職責(zé)和義務(wù)。盡快采購(gòu)必要的辦公用品，盡快做好各班級(jí)財(cái)產(chǎn)的發(fā)放、登記、交接等等工作。
2、各位教職工在工作中如果遇到困難，可以隨時(shí)向總務(wù)處反映或聯(lián)系，總務(wù)處會(huì)在盡可能的條件下想盡一切辦法為大家解后顧之憂。
3、開(kāi)學(xué)初請(qǐng)總務(wù)處組織人員對(duì)全體教職工房間電表抄表登記。
4、暑假有關(guān)事務(wù)通報(bào)：為了迎接義務(wù)教育均衡達(dá)標(biāo)復(fù)檢，暑假總務(wù)處安排了一些小工進(jìn)行校園環(huán)境清理；根據(jù)省復(fù)檢組意見(jiàn)、校長(zhǎng)主任辦公會(huì)研究決定將食堂與老教師宿舍樓之間的場(chǎng)地進(jìn)行平整、整修。
5、請(qǐng)各班主任從這學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天起就要強(qiáng)調(diào)本班學(xué)生愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，校園內(nèi)各種宣傳牌、花壇要愛(ài)護(hù)，不準(zhǔn)破壞；一方面是為了迎接國(guó)家義務(wù)教育均衡達(dá)標(biāo)復(fù)檢的需要，但更主要的是教育學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境，環(huán)境育人！
6、9月4日七年級(jí)學(xué)生報(bào)到注冊(cè)，請(qǐng)總務(wù)處安排相關(guān)人員做好新生報(bào)到注冊(cè)工作。
最后，祝大家新學(xué)年身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意！謝謝！
教師開(kāi)學(xué)會(huì)議發(fā)言稿篇七
、老師：
你們好!很榮幸，我今天能夠代表德育處在這里發(fā)言。一起迎接龍駒中學(xué)今秋的開(kāi)學(xué)。告別了百年難遇的炎熱夏季，涼爽怡人的秋天已向我們走來(lái);告別了假期的安靜與沉寂，校園又充滿了歡聲笑語(yǔ)。
我記得有一位青年詩(shī)人這樣說(shuō)過(guò)：“有時(shí)我們敢于面對(duì)強(qiáng)盜，卻未必敢于面對(duì)一張白紙?！笔堑?，孩子的內(nèi)心世界就像一張純潔的白紙，讓我們用愛(ài)和智慧描繪一幅幅多姿多彩的圖畫(huà)，譜寫(xiě)出一曲曲美妙的樂(lè)章;讓我們用生命之火點(diǎn)燃孩子們理想的明燈。雖然我們的名字不會(huì)名垂千史，流芳百世，但我們會(huì)驕傲地說(shuō)：“我們的青春和生命將在一批又一批學(xué)生身上得到延續(xù)和永生!”“人間春色本無(wú)價(jià)，筆底耕耘總有情”只要從內(nèi)心深處充滿了對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)，就能實(shí)現(xiàn)我們的宏偉藍(lán)圖。
良好的開(kāi)端是成功的一半。一個(gè)好的`開(kāi)始，意味著同學(xué)們應(yīng)該帶著一顆溫暖明亮的心走入我們的集體。一個(gè)好的開(kāi)始，還意味著同學(xué)們應(yīng)該樹(shù)立起一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，就像一棵樹(shù)，正是有了對(duì)陽(yáng)光的渴望，它才可能直插云霄;就像一只鷹，正是有了對(duì)藍(lán)天的向往，它才可能遨游天際。所以，只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠(yuǎn)，才能真正體會(huì)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山斜的境界。
借此機(jī)會(huì)，提出幾點(diǎn)，拜托同志們一定落實(shí)：
1.班主任把好入口關(guān)，報(bào)名時(shí)先檢查儀容儀表，不合格的要求家長(zhǎng)督促合格后報(bào)名，這樣有利于給學(xué)生一個(gè)明確的態(tài)度，同時(shí)也給家長(zhǎng)一些信心。
2.開(kāi)學(xué)時(shí)人員繁雜，請(qǐng)老師們教育學(xué)生注意與同學(xué)友好交往，不得私自處理同學(xué)間的矛盾，妥善保管好物品，愛(ài)護(hù)公物，花草樹(shù)木。
的清理（平時(shí)每個(gè)小組安排一名同學(xué)和一名班干部專(zhuān)門(mén)關(guān)注這個(gè)問(wèn)題）。公共區(qū)域打掃過(guò)界半米遠(yuǎn)，雜草清除干凈，要指導(dǎo)同學(xué)們認(rèn)真打掃，不得損壞花草樹(shù)木。
4.公共區(qū)域的劃分有一定的變化，其實(shí)德育處也不想變化，應(yīng)為我校班級(jí)數(shù)量減少，所以不得不調(diào)整，希望老師們理解，同時(shí)注意關(guān)注發(fā)給老師們的公共區(qū)域劃分表和現(xiàn)場(chǎng)的標(biāo)識(shí)。由于標(biāo)簽數(shù)量不足，可能有的地方?jīng)]貼完整，但不影響識(shí)別，如有不明白的地方，提前向德育處咨詢，拜托同志們不要以不知道界線為由不到位。謝謝！
5.班主任利用第一節(jié)課搞好
思想
教育工作，講清楚該做什么，不可以做什么，等龍中規(guī)矩，約法三章，同時(shí)搞好收心教育；任課老師也是德育教育的重要力量，教學(xué)過(guò)程中要滲透德育，學(xué)生教育要全員參與，既要有說(shuō)教，有實(shí)際管理行動(dòng)，又要有人格影響。
的習(xí)慣、按時(shí)上放學(xué)的習(xí)慣）等。
7.拜托各班在第一周內(nèi)將班委建好，并將名單報(bào)德育處。
8.上好開(kāi)學(xué)第一課，組織學(xué)生寫(xiě)好觀后感。
9.搞好安全教育和安全隱患的排查，督促安全信息員講隱患排查表交保衛(wèi)科存檔，30、31日晚上到寢室清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，關(guān)愛(ài)學(xué)生生活，特別是起始年級(jí)要在關(guān)心同學(xué)生活的同時(shí)，嚴(yán)密關(guān)注學(xué)生狀態(tài)，避免不良事件的發(fā)生。
10.全體值周教師要認(rèn)真履職，應(yīng)為你們的認(rèn)真會(huì)讓學(xué)生感受到公平，體會(huì)到
中國(guó)
社會(huì)的美好，給班主任指明努力的方向，同時(shí)也可證明德育處的伙計(jì)們是公平的，更重要的是可以樹(shù)“龍中正氣”，對(duì)自己也增強(qiáng)信心。所以也拜托全體班主任不要給值周老師打招呼，要得流動(dòng)紅旗要搞好衛(wèi)生，遵守紀(jì)律。其實(shí)全體師生深?lèi)和唇^的
中國(guó)
人的不良習(xí)慣真的是學(xué)校培養(yǎng)的！拜托！拜托！
11.班主任查完寢室后要到宿管科簽到，這是證明你參與晚睡管理的直接證明。簽到是對(duì)自己的保護(hù)。
12.關(guān)于副班主任的問(wèn)題，上年度全體副班主任盡職盡責(zé)，不計(jì)待遇，為班級(jí)管理奉獻(xiàn)了自己的力量，發(fā)揮了重要作用。這學(xué)年將繼續(xù)推行副班主任參與班級(jí)管理的制度，值得說(shuō)明的是副班主任經(jīng)德育處考核合格后，在考調(diào)時(shí)承認(rèn)班主任經(jīng)歷，不加分，沒(méi)有津貼。
下面我想就今后德育工作的努力方向
給大家
作個(gè)說(shuō)明：
1.對(duì)學(xué)生的各種安全教育常抓不懈，特別是自我安全防范和自救意識(shí)的教育。
2.樹(shù)立全體教師皆和班主任一樣是教育管理者的
思想
，全體教師要共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律。學(xué)校的違紀(jì)學(xué)生幫扶記錄表，需要任課老師簽字，希望老師們不要問(wèn)就不問(wèn)拿來(lái)就簽，要讓學(xué)生先受到教育后，有悔過(guò)表現(xiàn)再簽，真正做到全員教育，對(duì)不良行為人人喊“打”的態(tài)勢(shì)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到違紀(jì)的存本很大，在龍駒中學(xué)違不起紀(jì)。
3.加大心理健康教育的力度，對(duì)心理有問(wèn)題的學(xué)生要耐心輔導(dǎo)，防止心理障礙造成損害，對(duì)自己輔導(dǎo)有困難的情況一定要求助心理咨詢室接受專(zhuān)業(yè)的輔導(dǎo)。
4.加強(qiáng)德育工作反思研究，物化成果，進(jìn)一步提升教育管理水平，把成功經(jīng)驗(yàn)及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。
5.采取有效措施，防止學(xué)生因抽煙、酗酒、迷戀上
網(wǎng)
、電子游戲、早戀等耽誤學(xué)業(yè)，加大正面教育引導(dǎo)的力度。
最后深深祝福龍中越來(lái)越輝煌，祝福龍中的全體職工，新學(xué)期一切好運(yùn)，一切順利，一切的一切稱心如意!
教師開(kāi)學(xué)會(huì)議發(fā)言稿篇八
尊敬的各位老師、全體教工：
度過(guò)了一個(gè)愉快、充實(shí)的暑期，我們又開(kāi)始了新學(xué)年的征程。今天，在這里召開(kāi)新學(xué)年教職工大會(huì)，首先我代表學(xué)校對(duì)剛剛加入我們團(tuán)隊(duì)的7位新成員表示熱烈歡迎！在此，也希望你們盡快融入鄖陽(yáng)區(qū)一中這個(gè)新的大家庭，為鄖陽(yáng)區(qū)一中發(fā)展發(fā)揮自己的聰明才智，不辜負(fù)鄖陽(yáng)區(qū)一中對(duì)你們的期盼，也為創(chuàng)造你們自己有品位的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。暑假期間，高三年級(jí)全體教師及相關(guān)部門(mén)的同志，由于工作需要，放棄了休息，堅(jiān)守在第一線，不辭勞苦地辛勤工作。在此，我要代表學(xué)校向在暑假冒著酷暑堅(jiān)持工作的同志們表示誠(chéng)摯的感謝！向即將為學(xué)校新學(xué)年付出辛勤勞動(dòng)、創(chuàng)造新業(yè)績(jī)的全體同仁表示親切的問(wèn)候！
老師們，今年上半年，經(jīng)過(guò)我們大家的共同努力，學(xué)校順利通過(guò)了省級(jí)示范高中的評(píng)估驗(yàn)收，闊步邁入了省級(jí)示范高中的行列。進(jìn)入省級(jí)示范高中之后，我們究竟該怎么辦，這不僅是每一位區(qū)一中人需要認(rèn)真思考、對(duì)待的問(wèn)題，也是社會(huì)各界對(duì)區(qū)一中高度關(guān)切的話題。加之隨著全國(guó)各地新的高考改革方案逐步出臺(tái)，當(dāng)前高中教育處于改革發(fā)展的關(guān)鍵期。鄖陽(yáng)區(qū)一中面臨這兩大新的形勢(shì)與機(jī)遇，走什么樣的發(fā)展之路，是我們一班人必須予以回答與解決的問(wèn)題。在新學(xué)年開(kāi)學(xué)之際，圍繞這個(gè)話題，結(jié)合新學(xué)年的工作安排，和大家交流以下幾個(gè)觀點(diǎn)：
教育教學(xué)的高質(zhì)量是每一個(gè)教育人的永恒追求。區(qū)一中作為省級(jí)示范高中，更應(yīng)將質(zhì)量提升作為全校工作的中心、重心。
提高課堂教學(xué)效益，向高效課堂要質(zhì)量。課堂教學(xué)是教師“教”與學(xué)生“學(xué)”的主陣地，對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量起著決定性作用。因此，提高課堂教學(xué)效率應(yīng)該是我們以一貫之的最高價(jià)值追求。這就要求我們，優(yōu)化教學(xué)流程，改進(jìn)教學(xué)方式方法，發(fā)揮課堂教學(xué)的最大效率，以實(shí)現(xiàn)教學(xué)的高質(zhì)量。
一是要進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)的常規(guī)管理，力爭(zhēng)通過(guò)課堂教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)的精細(xì)落實(shí)提質(zhì)量。一方面教務(wù)處和各年級(jí)都要擔(dān)負(fù)起教學(xué)常規(guī)管理的職責(zé)，今后教務(wù)處與各年級(jí)都要把管理工作的重心集中到教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)的落實(shí)上來(lái)。另一方面廣大教師要進(jìn)一步增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，自覺(jué)擔(dān)負(fù)起優(yōu)化課堂教學(xué)環(huán)節(jié)提高課堂教學(xué)效益的主體責(zé)任。教師要認(rèn)真研究新課標(biāo)，鉆研教材，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行深入細(xì)致地研究，從中挖掘知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成科學(xué)的學(xué)科知識(shí)體系；要精心備課，科學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)流程和教學(xué)方法，把功夫用在課前，用最佳的教學(xué)策略和方法，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)效益的最大化；要精心上課，做到科學(xué)施教，充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)、小組合作學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)，注重合作探究實(shí)效性，注重生成建構(gòu)知識(shí)，凸顯學(xué)生主體地位；教師要注重教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)，善用啟發(fā)式的教學(xué)方式，適時(shí)精講點(diǎn)撥，升華知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的思維和情感，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力和高階思維能力，為學(xué)生提供自我構(gòu)建、自我生成知識(shí)的條件，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用；教師要善于充分挖掘?qū)W生興趣、情感、意志等非智力因素，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心、自覺(jué)性。
二是要繼續(xù)推進(jìn)和完善課堂教學(xué)改革，通過(guò)課改目標(biāo)的有效達(dá)成提質(zhì)量。要堅(jiān)定不移地推進(jìn)學(xué)校已經(jīng)確定的“三維互動(dòng)、學(xué)案導(dǎo)學(xué)”的五環(huán)教學(xué)模式改革，不懷疑，不搖擺，不走回頭路。課改實(shí)效已被實(shí)踐廣泛證明，課改中存在的問(wèn)題不是因推進(jìn)課改而產(chǎn)生的問(wèn)題，而是課改并沒(méi)有真正推進(jìn)到位而產(chǎn)生的問(wèn)題，課改要切實(shí)解決當(dāng)前存在的有其形而無(wú)其神（自主、合作、探究）的弊病。要深化導(dǎo)學(xué)案的優(yōu)化與教師個(gè)體的二次生成、學(xué)生自主學(xué)習(xí)與合作探究效率的有效提升、學(xué)習(xí)小組的有效評(píng)價(jià)與管理效能提升等課改關(guān)鍵環(huán)節(jié)的研究，破解課改過(guò)程中效率低下與教學(xué)任務(wù)難以完成等問(wèn)題，通過(guò)課堂教學(xué)改革的不斷優(yōu)化、完善，達(dá)到預(yù)期的課改效果，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。
做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，向促進(jìn)學(xué)生共同發(fā)展要質(zhì)量。實(shí)施“抓兩頭促中間分層轉(zhuǎn)化”策略，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，帶動(dòng)中間層學(xué)生，使優(yōu)生更優(yōu)差生不差，提升全體學(xué)生的整體素質(zhì)，向全體學(xué)生的共同發(fā)展要質(zhì)量。
一是要進(jìn)一步解放思想，科學(xué)合理的確定培優(yōu)目標(biāo)，擴(kuò)大優(yōu)生培養(yǎng)面，讓所有可能進(jìn)入一本的學(xué)生都得到充分關(guān)注與培養(yǎng)。一本招生計(jì)劃逐步擴(kuò)大是近幾年高校招生的一個(gè)趨勢(shì)，估計(jì)今后幾年一本招生計(jì)劃會(huì)進(jìn)一步擴(kuò)大，我們的思想要跟上形勢(shì)的變化，并在行動(dòng)上作出相應(yīng)的調(diào)整。
二是要落實(shí)好優(yōu)質(zhì)生源跟蹤培養(yǎng)目標(biāo)責(zé)任制，切實(shí)使各年級(jí)的優(yōu)質(zhì)生源跟蹤培養(yǎng)工作落到實(shí)處，確保絕大部分中考高分層學(xué)生都得到良好發(fā)展。去年上半年，學(xué)校已正式出臺(tái)了優(yōu)質(zhì)生源跟蹤培養(yǎng)目標(biāo)責(zé)任制，確立了優(yōu)質(zhì)生源一本上線率達(dá)到50%的目標(biāo)，達(dá)到加獎(jiǎng)，完不成處罰，扣減高考獎(jiǎng)金總額。各年級(jí)要切實(shí)落實(shí)好優(yōu)質(zhì)生源定人定責(zé)定目標(biāo)的跟蹤管理，全方位輔導(dǎo)、服務(wù)優(yōu)生群體，并對(duì)輔導(dǎo)、服務(wù)效果進(jìn)行考核獎(jiǎng)懲。
三是要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)班教學(xué)管理，落實(shí)好實(shí)驗(yàn)班的培優(yōu)補(bǔ)差工作。就目前來(lái)說(shuō)，這是我們提升一本升學(xué)率的最重要砝碼與最重要的措施。各年級(jí)必須高度重視這一工作，并采取切實(shí)可行的管理措施，讓實(shí)驗(yàn)班的培優(yōu)補(bǔ)差工作落到實(shí)處，取得實(shí)效。實(shí)驗(yàn)班教師要時(shí)刻認(rèn)識(shí)到肩上擔(dān)負(fù)的責(zé)任，不辜負(fù)學(xué)校對(duì)你們的重托，全身心投入到教育教學(xué)中，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，力爭(zhēng)超額完成學(xué)校與年級(jí)下達(dá)的一本升學(xué)目標(biāo)。
四是立足課堂教學(xué)，因材施教，實(shí)施差異化的教學(xué)方法。課堂是“培優(yōu)補(bǔ)差”最便捷、最適宜的陣地，教師心中要有優(yōu)等生，更要優(yōu)待優(yōu)生，從自主學(xué)習(xí)、課堂提問(wèn)、個(gè)體輔導(dǎo)等細(xì)微處入手，精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，時(shí)時(shí)處處滲透“培優(yōu)補(bǔ)差”思想。
五是要以班級(jí)為單位加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，盡最大可能解決好當(dāng)前部分學(xué)生中存在的厭學(xué)問(wèn)題，千方百計(jì)做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，力爭(zhēng)讓每位學(xué)生都有所收獲，有所進(jìn)步。在學(xué)困生的轉(zhuǎn)化問(wèn)題上要持之以恒，長(zhǎng)久抓，抓長(zhǎng)久；要多發(fā)現(xiàn)學(xué)困生中的閃光點(diǎn)，多一些鼓勵(lì)，少一些批評(píng)，多一份寬容，少一份責(zé)備；要注重培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，激起他們學(xué)習(xí)的勇氣和自信心，讓學(xué)生體驗(yàn)到獲得知識(shí)的滿足感和成功感。“春風(fēng)化雨潤(rùn)物無(wú)聲”，相信他們會(huì)慢慢地成長(zhǎng)。
規(guī)范辦學(xué)，不僅是省級(jí)示范高中的必備條件，也是當(dāng)今社會(huì)的時(shí)代要求。
要不斷規(guī)范我們的辦學(xué)行為。過(guò)去，甚至直到現(xiàn)在，高中教育由于過(guò)于受應(yīng)試教育的影響，辦學(xué)行為不規(guī)范的問(wèn)題比較突出。如不按國(guó)家規(guī)定開(kāi)齊開(kāi)足課程，提前文理分科的；招收復(fù)讀生、舉辦復(fù)讀班的；違反規(guī)定組織學(xué)生寒暑假及節(jié)假日集體補(bǔ)課的；違規(guī)招生的等等。但是，我估計(jì)從今年開(kāi)始，這些問(wèn)題將會(huì)不斷得以校正。一方面，社會(huì)對(duì)高中違規(guī)補(bǔ)課的關(guān)注越來(lái)越高，另一方面教育行政主管部門(mén)（尤其是省級(jí)教育行政主管部門(mén)）對(duì)學(xué)校違規(guī)補(bǔ)課等問(wèn)題監(jiān)管更加嚴(yán)格。在這種情況下，高中學(xué)校就不得不作出調(diào)整，不斷規(guī)范辦學(xué)行為，并最終走上規(guī)范辦學(xué)的軌道上來(lái)。大家都知道，今年暑期，十堰各高中大多推遲了非畢業(yè)年級(jí)的開(kāi)學(xué)時(shí)間。其實(shí)，不僅僅是十堰，其它地區(qū)（如黃岡）也推遲了非畢業(yè)年級(jí)的開(kāi)學(xué)時(shí)間。最近我還聽(tīng)說(shuō)，武漢從今年夏天起，學(xué)校一律不再收補(bǔ)課費(fèi)，高三補(bǔ)習(xí)教師的辛苦費(fèi)由教育局負(fù)擔(dān)，高一高二年級(jí)寒暑假及雙休日一律取消補(bǔ)課。
要規(guī)范我們教師的教育行為。大家知道，近幾年，師德問(wèn)題已成為社會(huì)高度關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，教師隊(duì)伍中發(fā)生的一些細(xì)小問(wèn)題往往也會(huì)成為社會(huì)非議的焦點(diǎn)，（如上海小學(xué)生為教師打傘事件成為輿情焦點(diǎn)）。這表明，整個(gè)社會(huì)對(duì)我們教師的行為要求越來(lái)越高。在這種形勢(shì)下，我們作教師的，如果對(duì)這一社會(huì)趨勢(shì)和社會(huì)現(xiàn)實(shí)把握不準(zhǔn)，認(rèn)識(shí)不清，就可能犯下嚴(yán)重的錯(cuò)誤，給自己、家庭乃至學(xué)校帶來(lái)難以承受的影響。在此，我特別強(qiáng)調(diào)以下四個(gè)禁止：一是禁止體罰與變相體罰學(xué)生，二是禁止接受學(xué)生家長(zhǎng)吃請(qǐng)及禮金、禮品，三是禁止與異性學(xué)生非正常接觸，四是禁止有償家教。
要進(jìn)一步嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校的管理行為。嚴(yán)格規(guī)范的管理既是確保學(xué)校平穩(wěn)有序運(yùn)轉(zhuǎn)的需要，也是提升管理效能的要求。一是要進(jìn)一步嚴(yán)格學(xué)校的財(cái)經(jīng)管理，最大限度的控制資金管理風(fēng)險(xiǎn)。二是進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校津補(bǔ)貼發(fā)放的管理，做到?jīng)]有政策依據(jù)的堅(jiān)決不違規(guī)發(fā)放，有政策依據(jù)的盡可能確保一分不少的發(fā)放到位。三是狠抓學(xué)校管理制度的落實(shí)，確實(shí)做到有規(guī)可依，有規(guī)必依。四是要進(jìn)一步加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，加大對(duì)干部履行管理職責(zé)的考核力度，以強(qiáng)化干部管理職責(zé)的落實(shí)，增強(qiáng)干部隊(duì)伍的執(zhí)行力，從而提升整個(gè)學(xué)校的執(zhí)行力。
今年秋季開(kāi)始，學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張問(wèn)題將會(huì)嚴(yán)重困擾學(xué)校的辦學(xué)。全面取消“三限生”收費(fèi)后，高中教育經(jīng)費(fèi)補(bǔ)償機(jī)制遲遲不能出臺(tái)，這將意味著學(xué)校每年收入減少一半。所以，精打細(xì)算，勤儉辦學(xué)，必須成為新常態(tài)，否則學(xué)校發(fā)展將難以為繼、舉步維艱。
一是必須加大教育宣傳力度，倡導(dǎo)并厲行節(jié)約，在全校范圍內(nèi)形成精打細(xì)算、勤儉辦學(xué)的濃厚氛圍。我們要通過(guò)各種會(huì)議、班團(tuán)主題活動(dòng)、板報(bào)櫥窗等多種形式與途徑，大張旗鼓的開(kāi)展勤儉節(jié)約的美德教育，積極倡導(dǎo)“學(xué)校是我家，節(jié)約靠大家”“人人勤儉節(jié)約，為學(xué)校發(fā)展做貢獻(xiàn)”的思想，讓節(jié)約意識(shí)植根于廣大師生心底。同時(shí)廣大干部要以身作則，率先垂范，自覺(jué)做勤儉節(jié)約的表率。廣大教師要積極相應(yīng)，帶領(lǐng)學(xué)生積極行動(dòng)。節(jié)約無(wú)小事，節(jié)約從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，營(yíng)造濃厚的節(jié)約氛圍。
二是總務(wù)處及各有關(guān)部門(mén)必須切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校財(cái)產(chǎn)的有效管理。要在全校范圍內(nèi)加強(qiáng)用水用電的管理，堅(jiān)決杜絕長(zhǎng)流水、長(zhǎng)明燈現(xiàn)象。要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校設(shè)備、設(shè)施的管理，盡可能減少人為破壞與非正常損壞，最大限度的延長(zhǎng)設(shè)備設(shè)施的使用壽命。要切實(shí)規(guī)范學(xué)校油印、打印等易耗品的管理，杜絕不應(yīng)有的浪費(fèi)與流失。
三是要進(jìn)一步健全財(cái)務(wù)管理制度，加強(qiáng)學(xué)校設(shè)施及物品采購(gòu)等的管理，科學(xué)、合理、節(jié)約使用學(xué)校有限經(jīng)費(fèi)。學(xué)校采購(gòu)要不折不扣地落實(shí)事先報(bào)告與集中采購(gòu)制度，堅(jiān)決杜絕隨意采購(gòu)、自行采購(gòu)等行為。學(xué)校自己主持的采購(gòu)要堅(jiān)持公開(kāi)詢價(jià)制度，切實(shí)做到貨比三家，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)與價(jià)格關(guān)。要加強(qiáng)“三公”經(jīng)費(fèi)約束化管理，進(jìn)一步大幅度壓縮“三公”經(jīng)費(fèi)，對(duì)有利于教師素質(zhì)提升的外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)予以大力支持與優(yōu)先保障，對(duì)價(jià)值不大的外出會(huì)議、學(xué)習(xí)培訓(xùn)實(shí)行從緊管理。
四是要切實(shí)落實(shí)學(xué)校資產(chǎn)管理責(zé)任追究制度。對(duì)負(fù)有資產(chǎn)管理職責(zé)的部門(mén)與個(gè)人的資產(chǎn)管理失職行為予以責(zé)任追究。
和諧既是當(dāng)今社會(huì)的核心價(jià)值追求（富強(qiáng)、民主、文明、和諧），更是學(xué)校教育所追求的目標(biāo)。作為培養(yǎng)人、發(fā)展人的場(chǎng)所，學(xué)校發(fā)展的核心要素都依賴人的積極性的充分發(fā)揮，沒(méi)有人際關(guān)系的和諧，學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)就難以實(shí)現(xiàn)。
走和諧發(fā)展之路必須轉(zhuǎn)變觀念，不斷強(qiáng)化育人為本的教育理念。師生關(guān)系和諧是學(xué)校和諧發(fā)展的重要基礎(chǔ)，也是學(xué)生更好獲得知識(shí)的前提和關(guān)鍵。很難想象一名與學(xué)生關(guān)系緊張的老師能讓學(xué)生喜歡自己的學(xué)科，順利實(shí)現(xiàn)自己的教育教學(xué)計(jì)劃。但是當(dāng)前師生關(guān)系不和諧乃至家校關(guān)系不和諧是一個(gè)比較突出的問(wèn)題，老師們往往感到學(xué)生難教難管，教得苦、管的累，學(xué)生也往往認(rèn)為學(xué)得苦、學(xué)的累，對(duì)在校生活充滿不滿甚至敵意。出現(xiàn)這一問(wèn)題，我認(rèn)為，主要責(zé)任在學(xué)校、在教師，在于我們不正確的教育價(jià)值追求。從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要逐步轉(zhuǎn)變教育理念，回歸育人本質(zhì)，把人的終身發(fā)展作為教育目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展和全面發(fā)展。在教學(xué)中，老師必須關(guān)注學(xué)生的生命、人格、價(jià)值生成以及教育過(guò)程中對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的人，讓我們的教育事業(yè)真正成為為了人的尊嚴(yán)、為了人的發(fā)展、為了人的幸福而奮斗的事業(yè)。
走和諧發(fā)展之路必須牢固樹(shù)立群眾觀點(diǎn)，走依靠教師之路。教師是學(xué)校最寶貴的財(cái)富，是學(xué)校發(fā)展的根本。走依靠教師之路，要求學(xué)校始終關(guān)注民生，為教師謀福利求發(fā)展，要求管理人員改變工作方式，到老師中去，接地氣、轉(zhuǎn)作風(fēng)，充分理解老師們的心聲與感受，做好溫暖的服務(wù)工作。走依靠教師之路，要求學(xué)校在治校方針上善于依靠教師決策，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校決策的民主性、公開(kāi)性、透明性，在決策過(guò)程中充分聽(tīng)取教師的意見(jiàn)與建議，把廣大教師好的意見(jiàn)建議上升為學(xué)校意志，從而更好地把學(xué)校意志轉(zhuǎn)化為教師的自覺(jué)行為。走依靠教師之路，也需要廣大老師積極以主人翁的態(tài)度，擔(dān)當(dāng)起學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的重任，用寧?kù)o的心態(tài)與博大的胸懷去影響每一位學(xué)生，成為學(xué)生終身發(fā)展的知識(shí)傳播者和思想引路人。
走和諧發(fā)展之路需要進(jìn)一步用良好的機(jī)制去營(yíng)造風(fēng)清氣正的工作環(huán)境和人際和暢的工作氛圍。近幾年來(lái)，學(xué)校在建立公平公正、科學(xué)合理的激勵(lì)機(jī)制方面作了大量探索，建立起了教職工業(yè)績(jī)考評(píng)制度、教學(xué)業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)制度、教職工聘任制度、教職工績(jī)效工資分配制度等一系列的激勵(lì)機(jī)制，旨在通過(guò)這些激勵(lì)機(jī)制的運(yùn)行，發(fā)揮制度的導(dǎo)向功能，調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性。從這些制度目前運(yùn)行的情況看，盡管還有一些大家不滿意的地方，但總體上來(lái)講，其積極作用是主要的?，F(xiàn)在，職稱晉升、評(píng)優(yōu)表模完全不憑關(guān)系憑分?jǐn)?shù)、憑業(yè)績(jī)，獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放不憑資歷憑貢獻(xiàn)，教職工聘任主要不憑關(guān)系憑能力，可以說(shuō)在全校范圍內(nèi)，基本形成了凡事不聽(tīng)表白看作風(fēng)，不憑關(guān)系憑能力，不重人情重業(yè)績(jī)的運(yùn)行機(jī)制。今后，學(xué)校要進(jìn)一步優(yōu)化各項(xiàng)考核、評(píng)價(jià)、聘任、獎(jiǎng)勵(lì)制度，使各項(xiàng)制度更加科學(xué)化，使多干事、能干事、干好事的人在學(xué)校有地位，得實(shí)惠，真正要讓“多干事、能干事、干好事”成為廣大教職員工主要的價(jià)值追求，為營(yíng)造風(fēng)清氣正、積極進(jìn)取的`工作環(huán)境和人際和暢的工作氛圍打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
走和諧發(fā)展之路需要全體干部職工凝心聚力，共謀發(fā)展，以好的精神狀態(tài)與工作業(yè)績(jī)?nèi)ペA得社會(huì)的認(rèn)可與好評(píng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)部發(fā)展與外部關(guān)系和諧的統(tǒng)一。學(xué)校外部關(guān)系的和諧，是學(xué)校得以良好發(fā)展的前提，也是當(dāng)前教師利益能否得到有效維護(hù)的重要基礎(chǔ)。我們鄖陽(yáng)區(qū)一中以其多年鑄造的品牌優(yōu)勢(shì)，在鄖陽(yáng)乃至十堰范圍內(nèi)享有盛名，深受社會(huì)的好評(píng)。但是由于幾年前全市高中招生政策變化使我校生源質(zhì)量大幅下降，部分不了解真相的人們對(duì)我校教育質(zhì)量產(chǎn)生了質(zhì)疑。加上兩校合并過(guò)程中有些問(wèn)題與矛盾沒(méi)有得到很好的解決，從學(xué)校內(nèi)部發(fā)出的雜音太多，社會(huì)上類(lèi)似于一中干部不團(tuán)結(jié)、一中人心不齊、一中教師好計(jì)較、不敬業(yè)等說(shuō)法較為流傳，這在很大程度上損害著鄖陽(yáng)區(qū)一中在社會(huì)上的良好形象。尤其是今年暑期發(fā)生在我校干部職工身上的兩個(gè)案件，更使學(xué)校處于輿論的風(fēng)口浪尖，極大的傷害了學(xué)校形象，可以說(shuō)學(xué)校目前處于危難之際。當(dāng)前，要從根本上扭轉(zhuǎn)這一局面，唯有全體干部職工團(tuán)結(jié)一心，凝心聚力，切實(shí)做到思想上同心、目標(biāo)上同向、行動(dòng)上同力，以良好的精神狀態(tài)、更加扎實(shí)的工作作風(fēng)與優(yōu)異的工作業(yè)績(jī)贏得社會(huì)的認(rèn)可，重塑鄖陽(yáng)區(qū)一中優(yōu)質(zhì)教育品牌形象。
走和諧發(fā)展之路必須從根本上解決好學(xué)校的發(fā)展問(wèn)題，用發(fā)展的目標(biāo)凝聚人心，用發(fā)展的辦法解決問(wèn)題，用發(fā)展的成果鼓舞士氣，實(shí)現(xiàn)眼前發(fā)展與長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的和諧統(tǒng)一。
老師們，同志們，新的學(xué)年，新的目標(biāo)，新的征程，新的奮斗。讓我們振奮精神，昂揚(yáng)斗志，同心協(xié)力，銳意進(jìn)取，為克服眼前困難、創(chuàng)造鄖陽(yáng)區(qū)一中美好明天而努力奮斗。
最后祝全體教職員工在新的學(xué)年內(nèi)身體健康，家庭和美，事業(yè)有成，萬(wàn)事如意！
謝謝大家！
教師開(kāi)學(xué)會(huì)議發(fā)言稿篇九
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué):
大家好！
秋風(fēng)送爽，丹桂飄香！在這個(gè)豐收的季節(jié)里，新學(xué)期開(kāi)始了，在不知不覺(jué)中我們完成了小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活，從今天開(kāi)始我們就是一名初中生了，作為學(xué)校的初一新生，我們倍感自豪。今天，我有幸代表權(quán)一新生在這里發(fā)言，心里更是無(wú)比激動(dòng)。
我們的校園壯麗整潔，這里有最好的領(lǐng)導(dǎo)，有學(xué)識(shí)淵博認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，有精神飽滿，好學(xué)上進(jìn)，求實(shí)創(chuàng)新的學(xué)生。能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，是我們每一個(gè)初一學(xué)生的幸運(yùn)。這里，綠色的校園是那么的吸引人整齊的`教學(xué)樓，寬大的操場(chǎng)，似乎都在向我們招手。在明亮的教室中，聽(tīng)老師講課，和同學(xué)一起學(xué)習(xí)，知識(shí)的大門(mén)向我們敞開(kāi)。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范用規(guī)范來(lái)指導(dǎo)自己的言行。
二、樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，正確的人生觀，自覺(jué)抵制不良思想的侵襲，不接觸不健康、低級(jí)趣味的`東西，學(xué)做品德高尚的人。
三、在學(xué)習(xí)方面，人人都要弄清楚一個(gè)中學(xué)生的主要任務(wù)是什么，認(rèn)真改掉學(xué)習(xí)中的一些不良習(xí)慣，不浪費(fèi)課堂上的一分一秒，發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研的精神，在同學(xué)中開(kāi)展比學(xué)趕幫活動(dòng)，人人訂出學(xué)習(xí)目標(biāo)并為自己的理想目標(biāo)奮斗。在這里要特別提醒我們那些在學(xué)習(xí)中有一定困難，在以前留下了遺憾的同學(xué)，你們更要吸取教訓(xùn)，加倍努力，力爭(zhēng)縮小與其他同學(xué)在學(xué)習(xí)上的差距。
四、要自強(qiáng)自立，作為中學(xué)生我們不能象小學(xué)生那樣，事事要父母操心，我們應(yīng)當(dāng)自己來(lái)管好自己的生活、學(xué)習(xí)，并幫父母做一些力所能及的家務(wù)。
五、要多讀書(shū)，讀好書(shū)，寬闊自己的知識(shí)面，去欣賞優(yōu)秀同學(xué)們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！蔽覀冎挥懈冻隽?，才會(huì)有收獲。請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師放心，我們七年級(jí)新生一定不會(huì)辜負(fù)你們的期望，一定會(huì)為自己的夢(mèng)想努力，為自己的父母爭(zhēng)光;我們也一定會(huì)牢記師長(zhǎng)的教誨，以刻苦學(xué)習(xí)、成績(jī)優(yōu)異的大哥哥大姐姐們?yōu)榭?，不懈努力，眾志成城，為高莊一中的未來(lái)譜寫(xiě)新的輝煌！謝謝大家！
教師開(kāi)學(xué)會(huì)議發(fā)言稿篇十
一輪復(fù)習(xí)很快就要結(jié)束了，很多科目接近收尾階段。應(yīng)該說(shuō)咱們學(xué)校老師在復(fù)習(xí)備考方面是有
經(jīng)驗(yàn)
的。到目前為止我們各項(xiàng)工作進(jìn)行的很好。下面我談兩個(gè)方面的要求：
一、班主任方面
高三學(xué)生在復(fù)習(xí)中易于出現(xiàn)心焦氣燥的現(xiàn)象，所以班主任要對(duì)學(xué)生不斷的做思想工作。具體做好以下幾個(gè)方面：
第一方面要指導(dǎo)
指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)，針對(duì)學(xué)生不同的特點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo)，多以談心為主，最好是點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的指導(dǎo)。通過(guò)談話減少學(xué)生的心里壓力，舉例我的學(xué)生孫同學(xué)(現(xiàn)在美國(guó)讀博士、心里焦慮問(wèn)題)學(xué)生劉同學(xué)(現(xiàn)在中國(guó)醫(yī)科大學(xué)工作、數(shù)學(xué)成績(jī)問(wèn)題)
怎樣才能做到有效的指導(dǎo)學(xué)生哪?
1、必須了解學(xué)生的實(shí)際情況，問(wèn)題在哪里?學(xué)習(xí)成績(jī)的上升空間在哪里?
2、讓學(xué)生真心的感受你在幫助他，而不是簡(jiǎn)單的應(yīng)付完成作業(yè)。
高三下學(xué)期不建議班主任在班級(jí)長(zhǎng)時(shí)間集中的講話，分散開(kāi)來(lái)講最好。
第二方面要疏導(dǎo)
學(xué)生在緊張的復(fù)習(xí)過(guò)程中整天進(jìn)行單一的活動(dòng)，心里煩躁，情緒易于出現(xiàn)波動(dòng)，易容出現(xiàn)學(xué)生與學(xué)生間、學(xué)生與教師間的矛盾。這個(gè)時(shí)候班主任要要善于進(jìn)行疏導(dǎo)。例如孫同學(xué)和家長(zhǎng)之間(學(xué)生讓家長(zhǎng)陪著學(xué)習(xí))還是建議班主任和學(xué)生談心，讓學(xué)生有一個(gè)傾訴的對(duì)象。把心里不暢通的地方疏導(dǎo)開(kāi)就好了，班主任就像一個(gè)大的布袋子什么都能裝下來(lái)。
第三方面要引導(dǎo)
引導(dǎo)班級(jí)正常的輿論導(dǎo)向，引導(dǎo)班級(jí)走向正常的復(fù)習(xí)氛圍，關(guān)注班級(jí)中影響整體復(fù)習(xí)的氛圍。班主任的心態(tài)，班主任的工作熱情對(duì)學(xué)生都是有很大影響的。特別是高三的后期建議班主任多在班級(jí)里陪著學(xué)生早自習(xí)、下午的自習(xí)、晚自習(xí)。
二、科任教師方面
高三的復(fù)習(xí)是個(gè)系統(tǒng)工程，班主任和科任教師應(yīng)該組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，不該出現(xiàn)“木桶效應(yīng)”要想取得好的成績(jī)必須協(xié)調(diào)統(tǒng)一的工作。對(duì)于科任教師我談三點(diǎn)看法：
(一)
反思
一輪復(fù)習(xí)做好二論復(fù)習(xí)準(zhǔn)備
針對(duì)我校學(xué)生的具體情況二論復(fù)習(xí)怎樣進(jìn)行能更有效。
1、講什么、怎么講。
2、練什么、怎么練。
3、考什么、怎么考。
我們物理學(xué)科全部復(fù)習(xí)完畢，選修我們選擇了一本書(shū)進(jìn)行復(fù)習(xí)?，F(xiàn)在的情況是綜合卷答的不好，物理組一致認(rèn)為不能等學(xué)生了，要硬上綜合卷做幾套，否則雙基測(cè)試學(xué)生肯定不適應(yīng)，然后再進(jìn)行二論的復(fù)習(xí)。在做套卷，講套卷過(guò)程中要求有針對(duì)性的考、講、練。課上考一段時(shí)間，課上就能面批一部分，然后進(jìn)行余下的批改。
(二)研究高考命題的方向和學(xué)生的難點(diǎn)
高考題短期看是穩(wěn)的，長(zhǎng)期看是變的，就是考試中心所說(shuō)的穩(wěn)中有變。穩(wěn)體現(xiàn)在試卷的結(jié)構(gòu)、知識(shí)點(diǎn)的分布、試卷的長(zhǎng)度、試題的難度。變體現(xiàn)在知識(shí)點(diǎn)考核的方向和角度。
舉例，我給《試題調(diào)研》寫(xiě)稿的時(shí)候，選例題發(fā)現(xiàn)我所寫(xiě)的內(nèi)容高考沒(méi)有題，這說(shuō)明什么?說(shuō)明在我腦子里的例題已經(jīng)不是高考的
熱點(diǎn)
了。物理學(xué)科思維方法1、化變?yōu)楹?、守恒思想3、對(duì)稱思想4、整體與局部思想5、方程函數(shù)思想6、等效思想7、模型思想等等。
(三)及時(shí)高三下學(xué)期各項(xiàng)工作要及時(shí)
1、作業(yè)題選用及時(shí)。不用練習(xí)冊(cè)了從理論上講解決了習(xí)題針對(duì)性的問(wèn)題，但是選題不精不及時(shí)就會(huì)帶來(lái)更大的問(wèn)題。表現(xiàn)在不及時(shí)學(xué)生就沒(méi)有習(xí)題做，選的不精就會(huì)浪費(fèi)學(xué)生的時(shí)間。
2、答疑要及時(shí)。開(kāi)學(xué)初我們提出主動(dòng)答疑，答疑的時(shí)候多問(wèn)學(xué)生。通過(guò)主動(dòng)答疑督促學(xué)生完成作業(yè)、督促學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)、督促學(xué)生系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。建議老師下午沒(méi)有課的時(shí)候經(jīng)常去教室看看。
3、批改及時(shí)。下學(xué)期考試增多了，沒(méi)有一定量的考試學(xué)生不能積累考試的經(jīng)驗(yàn)。所以老師的批改就要及時(shí)。這樣才能及時(shí)的進(jìn)行反饋也能給學(xué)生增加學(xué)生的動(dòng)力。
在一模前要以考、講、練為主，二模以后考、講、考為主，這樣老師出題、批改、講卷、答疑的任務(wù)量就會(huì)增大，所以一定夠很辛苦，我相信天道酬勤。
最后希望這個(gè)年級(jí)學(xué)生取得良好的成績(jī)。