總結是一種追溯和歸納的過程，可以幫助我們更好地理解和把握事物。寫總結時要避免主觀情感的干擾，客觀公正地評價自己的成績和經(jīng)驗。以下為大家整理了一些寫作總結的要點，希望對大家有所幫助。
到學校擺攤申請書篇一
市教育局領導：
經(jīng)濟開發(fā)區(qū)大堰坡小學成立于xx年秋，辦學規(guī)模由小到大。從剛開始的辦學習班到今天有計劃、有組織地組織培訓、指導家教工作，期間經(jīng)歷了將近6個春秋。現(xiàn)在的學校有專用教室1個，有固定的校牌，有10名兼職教教師。學校現(xiàn)有在校學生數(shù)400余人，學員400余人。多年來，我們一直以“通過宣傳家庭教育知識、方法等，促進廣大教育水平和教育技能的提高，增強家庭、學校之間的相互了解和聯(lián)系，保證學校與家庭之間的相互溝通，促進教育目標的早日實現(xiàn)”作為辦學宗旨。
經(jīng)過多年努力，目前學校辦學宗旨明確，學校機構健全，辦學條件優(yōu)良，教學計劃規(guī)范，教學經(jīng)費由保障，各類工作制度健全，考試測試完備，工作總結及時，檔案資料收集整理規(guī)范；學員參學率達98%，知識知曉率達75%，辦學效果明顯。我們對照《隨州市教育系統(tǒng)市級示范學校》評估細則，自查得分95分。
為了進一步提高我校學校辦學水平，特向中心學校、市教育局提出“市級示范學?！彬炇丈暾垼堫I導前來指導為盼！
申請日期：
到學校擺攤申請書篇二
尊敬的各位領導：
您好，
我叫小紅，是一校的學生。隨著我學習的深入，我感到此校的教育方法雖好，但是并不適合我，我無法適應學習生活，加上最近搬家，到學校需要花費更多時間與精力。經(jīng)多方打聽，得知貴校，愿以最豪邁的步子，踏入貴校的校門，以自己的微弱力量，為學校增添一份光彩。
相信這次轉校，能夠更順利的逆轉我偏離的航向，以最優(yōu)的姿態(tài)，迎接機遇和挑戰(zhàn)。并且我保證：我要以最好的成績，最努力的'學習，最精彩的拼搏，贏得大家最真誠的祝賀。
此致
敬禮!
申請日期：20xx年xx月xx日
到學校擺攤申請書篇三
尊敬的校領導：
各位院領導，系領導：你們辛苦了!我是x學生xx?，F(xiàn)在鄭重提出轉專業(yè)申請，希望從x系x專業(yè)。我看過學校轉專業(yè)的相關規(guī)定，知道這個時候提出轉專業(yè)是不合適的。但是請聽我說。
由于歷史的原因，進入二十一世紀以來，我國地質類專業(yè)人才嚴重匱乏，并呈遞減之勢。地質類專業(yè)的人才短缺，阻礙了礦產(chǎn)資源的勘查與開發(fā)，制約了社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。
據(jù)有關資料表明，20xx年全國地礦系統(tǒng)直接從事地質勘查的專業(yè)技術人員僅1.3萬人，全國各省地礦局平均不足500人，按每個省局下屬20個地勘單位計算，每個地勘單位地質技術人員僅有25人，而且身處地勘一線的應用型地質人才更為缺乏，許多地勘單位不得不返聘退休人員，以解人才短缺之急。還有人才分布不合理。地勘專業(yè)技術人才在地域和單位之間呈現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象。上世紀末以前，不僅原有的高級人才，想方設法地調離地勘單位，而且中國地質大學等院校培養(yǎng)的本科以上地質類專業(yè)人才絕大多數(shù)進入地質科學院所和經(jīng)濟效益較好的城市地勘單位及石油勘查單位。據(jù)xxxx年中國科技統(tǒng)計年鑒表明，xxxx年全國地勘從業(yè)人員總數(shù)為209398，技術人員47470人，占從業(yè)總數(shù)的22.7%，其中全國油氣勘查從業(yè)人員就達151971人，占從業(yè)總數(shù)的72.6%，而屬地化地勘從業(yè)人員僅為38172人，占從業(yè)總數(shù)18.2%。全國地勘從業(yè)人員絕大多數(shù)從事油氣勘探，且主要集中在河北、山東、河南、新疆、四川、黑龍江、天津市，合計占人員總數(shù)的63.2%。全國地勘技術人員占地區(qū)從業(yè)人員比例超過50%的是北京、廣東、江西、廣西、重慶和海南六個地區(qū)。人力資源在地域和單位之間分布兩極分化的現(xiàn)象也日趨嚴重，越來越相對集中于大中城市(特別是省會城市)和經(jīng)濟效益較好的單位。
區(qū)域地質調查及礦產(chǎn)普查的主要課程設置是：地球科學概論、結晶學與礦物學、地層與古生物學、晶體光學與巖石學、構造地質學、資源地質學、礦床學與選礦概論、信息處理與數(shù)據(jù)庫、計算機語言、成礦規(guī)律與預測學、地球物理基礎、地球化學、資源勘查理論與方法、資源經(jīng)濟管理、自然資源環(huán)境評價與治理、資源勘查綜合技術、資源開發(fā)利用與保護、巖土鉆鑿技術、寶玉石學、環(huán)境科學概論、資源可持續(xù)發(fā)展、現(xiàn)代管理學、專業(yè)英語、遙感與地理信息系統(tǒng)，項目訓練：地質基礎實習、結晶學與礦物學實習、地層與古生物學實習、計算機操作練習、晶體光學與巖石學實習、構造地質學實習、礦床學與選礦實習、信息處理與數(shù)據(jù)處理、計算機語言課程設計、成礦規(guī)律與預測實習、資源勘查理論與方法、寶玉石鑒定與加工實習、資源開發(fā)利用與保護、資源勘查綜合技術、巖土鉆鑿技術、遙感與地理信息系統(tǒng)、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計。
就業(yè)方向為：本專業(yè)畢業(yè)生可在國土資源廳系統(tǒng)、土地局、地質調查研究所、華東礦產(chǎn)研究所等單位從事工程勘察、基礎施工技術和現(xiàn)場質量管理工作等。
也正因如此，難以改變;就如同無法強迫一個人喜愛另一個人一樣。人的發(fā)自內心的情感是無法驅策的，人能支配的只有行動。所以在剛入學的時候，由于對大學本就是迷蒙的不了解，找不到自己的坐標，就告訴自己安安心心的學習，學好所學的便完成了任務。但是學習不是任務，它是人要走的路。一個學期過去了，漸漸明白并最終了解了自己，區(qū)域地質調查及礦產(chǎn)普查不是我的所好，亦不是我的所長。如同在戈壁上掘井，掘得再深也掘不出水。即使偶然加碰巧有了一點，到那時所付出的代價已經(jīng)遠遠超過了水的價值。就算有一天我在區(qū)域地質調查及礦產(chǎn)普查畢業(yè)并且是優(yōu)秀的，我所付出的`卻是四年花樣的青春年華，猶如燃燒在燦爛的陽光下的蠟燭，發(fā)光了發(fā)熱了，但是照明黑暗驅逐寒冷的價值卻永遠消失了。
建筑工程技術專業(yè)擁有一支理論基礎堅實，教學和實踐經(jīng)驗豐富，年齡結構合理的師資隊伍，設有建筑工程技術、建筑工程項目管理、工程監(jiān)理、道路橋梁工程技術、建筑施工等五個專業(yè)。目前系內設有建筑構造、建筑結構、建筑施工、道路橋梁、力學、工程制圖等六個教研室，建筑工程技術系是學院的骨干教學單位之一，目前在校學生xxx人，與中建總公司、省建工集團等數(shù)個特大型建筑企業(yè)緊密合作，在北京、天津、上海、蘇州、廣州、深圳等城市設有校外實習基地，畢業(yè)就業(yè)面極廣。建筑工程技術專業(yè)自xxxx年開始實行校企合作教育“2+1”的人才培養(yǎng)模式，并取得了良好的綜合效益，該專業(yè)于xxxx年10月被教育部批準為第二批國家級高職高專教育專業(yè)教學改革試點專業(yè)，并于xxxx年底被教育部批準為國家“精品專業(yè)”創(chuàng)建單位。xxxx年11月，學院被教育部、財政部批準為國家首批28所示范性高等職業(yè)院校建設重點單位，建筑工程技術專業(yè)被評為中央財政支持重點專業(yè)之一。
我已經(jīng)了解到建筑工程技術專業(yè)的主要課程有：建筑材料、專業(yè)制圖及cad、建筑力學、房屋建筑學、土力學及地基基礎、工程測量、鋼筋砼及砌體結構、鋼結構、施工技術與機械、施工組織與管理、工程預算與招投標。項目訓練：綜合制圖實習、房屋建筑設計、地基基礎設計、測量實習、建筑結構設計、建筑電器實習、基礎工程施工、施工實習、施工組織設計。就業(yè)方向為：可在各類建筑施工企業(yè)從事施工現(xiàn)場技術與管理工作，也可以從事質量管理、安全管理、造價計算和技術資料管理等工作。
當我知道建筑工程技術專業(yè)這一專業(yè)時，我隨即對它產(chǎn)生了極大的興趣，我被它的魅力折服，而且我有信心學好它，做好它。
看到枝頭含苞待放的花蕾了嗎?猶如我二十歲的年齡，她不怕風吹雨打，驕陽暴曬，嚴霜壓頂，但是她要開放!的確經(jīng)過了磨礪，她可能不再如初的美麗，甚至會有花瓣殘缺，但是作為花,她開放了。那是自主生命為生命爭取后的最美的笑容。給我一個機會，也許以后的路會坎坷，會荊棘;但是，是我自己的選擇，即使遍體鱗傷，我還是可以笑的。相反，如果連一個機會也沒有，即使完整無缺，也少了拼搏的痕跡，剩下了遺憾。興趣是人做好一件事情的關鍵，我想做有用的人，想為了理想奮斗，想為了夢想拼搏，想在自己有興趣的方面施展才華，請領導給我走向夢想舞臺的機會，讓我能展翅高飛!
以上便是我申請轉專業(yè)要說的話，敬請各位院系領導以長輩的身份，慈愛地給與考慮。
敬希批準，特此申請。
xx年xx月xx日。
到學校擺攤申請書篇四
尊敬的領導：
我校是一所公立全日制的事業(yè)單位，現(xiàn)有在校學生381人，教師49人。1980年建起的一棟1456余平方米的教學樓，共有12間教室。由于各種客觀原因，校舍的'部分結構老化嚴重，特別是鐵欄桿已嚴重銹壞，多處只能用鐵絲勉強加固，這對師生的生命財產(chǎn)安全造成嚴重威脅。
學生宿舍樓東面的鐵護欄也已多處銹蝕并倒塌，這與優(yōu)美的校園環(huán)境極不協(xié)調。學生就餐的禮堂和食堂之間有七，八米寬的天井，一遇下雨學生排隊就餐就成了問題，希望搭蓋一個不銹鋼屋頂。
目前學校資金短缺無力更新和維修?，F(xiàn)特向中心校領導申請援助。
學校校舍維修預算：
一、：教學樓鐵欄桿加固、學生宿舍東面修鐵欄、不銹鋼屋頂（學生餐廳與操作間連接）。
（一）加固教學樓鐵欄桿：
（二）學生宿舍東面修鐵欄：（抹水泥人工+料）。
本項合計：4500元；
（三）不銹鋼屋頂（人工+料）。
總面積203平方米。
本項合計：16000元總計：22900元。
日期：xx年xx月xx日
到學校擺攤申請書篇五
尊敬的學校領導：
您們好！
我是xx屆的學生xxx，初中畢業(yè)之后由于分數(shù)不夠高中的分數(shù)線，所以未能被高中錄取，但是又不想放棄學習，是學校為我提供了繼續(xù)學習的機會。我經(jīng)過中考失利之后，也吸取教訓牢牢抓住這次繼續(xù)學習的機會。
我是趙縣的'人，在泊頭上學，由于距離原因所以必須住校，一日三餐都在學校，所以日常開銷也比較大。家里還有一個正在上小學馬上升初中的弟弟和年邁的奶奶。爸爸媽媽由于沒有工作，所以我們家的家庭收入主要來源就是種地。
但是種地的收入?yún)s難以承擔我和弟弟的學費，以及贍養(yǎng)奶奶的費用。因此寫了這份貧困生申請書，希望學校領導能夠給予支持，能夠幫助我來緩解我家中的經(jīng)濟壓力。
我在班級中也擔任了一定的職務，我會盡自己的所能對班級負責，在將來的倆年時間里，我會努力學習，會努力提高自己的水平，提升自身的素質，爭取以優(yōu)異的成績畢業(yè)來報答父母，報答我們的學校。希望學校能認真考慮我的家庭因素，能批準我的申請。
日期：20xx年xx月xx日
到學校擺攤申請書篇六
尊敬的__鎮(zhèn)中學領導:。
在思想上。堅持四項基本原則，能認真貫徹黨的基本路線和教育方針。能嚴格遵守國家法律法規(guī)，廉潔從教，謙虛好學，積極進取，為人師表。注重自己的言行，為人師表。與同事坦誠相待，團結合作，克己奉公。
在教學工作中我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務水平豐富知識面，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。在20__年的教育教學實踐中，通過自己的努力和各學科老師的幫助，逐步形成了自己的教學風格，注重身教，師生相處和諧，有較強的課堂組織調控能力和課程創(chuàng)新能力。在曼臘九年一貫制學校工作期間，任勞任怨，服從領導安排，除了承擔相應的教育教學工作，還承擔檔案、圖書管理及報賬員工作，也獲得了一些成績。
多年來，我一直希望能進入__鎮(zhèn)中學任教?，F(xiàn)得知貴校正在招聘教育人才，我自愿參加貴校的競聘工作，若我有幸能調入貴校工作，我一定不負貴校對我的關心、支持和厚望，服從領導的安排，努力工作，為祖國的教育事業(yè)貢獻自己的力量。
此致
敬禮!
__年__月__日。
到學校擺攤申請書篇七
尊敬的就業(yè)指導中心：
我_______擬定于____年__月__日（第__周，星期__）至____年__月__日（第__周，星期__），用于_________________________活動。
屆時需要向就業(yè)指導中心借用____________________，歸還時間是____年__月__日。
此致申請，敬請批準。
此致
敬禮！
申請單位：_________。
到學校擺攤申請書篇八
尊敬的校團委領導：
你們好！
現(xiàn)今各式各樣的社團作為我們學校各種大小型活動的重要組成部分，在學校這個大家庭里有著許多志同道合的人，他們都在為自己喜歡的生活與目標而奮斗。然而還是有些學生一天找不到什么事情做，所以為了豐富和充實全校有志之士的學習生活，特向校團委申請成立一個專門做計算機圖形圖像方面的社團。
社團的更本任務是讓更多想了解計算機圖形圖像方面的人有個更適合的平臺發(fā)展，讓他們成長起來，課余生活豐富起來，讓他們養(yǎng)成良好的藝術觀點。同時也能鍛煉了同學們的動手能力，而我們得主要目標則要放在計算機三維制作方面，這一方面也是本人最擅長的方面。同時還要保證社團成員的健康成長，讓他們從零開始慢慢的成長起來。也算是在cg行業(yè)入個門，我們的首要任務是引導社團成員向cg這個行業(yè)發(fā)展。
社團在校期間主要做的事情是學習與制作基本的三維模型，成員好的作品還可以用來參加學校的創(chuàng)意節(jié)比賽，如果有條件還可以參加社會上的各種比賽。我相信只要我們共同努力我們的目標就會實現(xiàn)，同時我也有責任引導這個社團走向輝煌。
最后請求校團委領導能給我們創(chuàng)造這樣的一個平臺。”我們得心有多大舞臺就有多大，只要你有天馬行空的想象力，就可以創(chuàng)造你心中的輝煌”。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
到學校擺攤申請書篇九
尊敬的縣教育局領導：
我校是雙廟鎮(zhèn)一所較為偏遠的學校之一，學校設施落后，基礎力量薄弱，現(xiàn)有學生400人，學校教室緊張，3、4年級人數(shù)過多還亟待分班。
教師15人，大部分已經(jīng)成家立業(yè)，辦公室緊缺，基本沒有輔助用房，教師們沒有生活與休息的地方。
教師們愛崗敬業(yè)，為此付出了很多。
為了教學，外地教師們不得不在學校附近租住價格低廉條件極其簡陋的民房居住，有的干脆在上班期間，早來晚歸，往返于學校和家里，風雨無阻，數(shù)年如一日，苦不堪言!這在很大程度上分散了教師的精力，挫傷了教師教育教學的積極性，嚴重地影響了學校教育教學質量，也導致了教師隊伍的不穩(wěn)定，極大地困擾和制約了我校特色辦學的健康發(fā)展，解決教師住房問題，已然到了迫在眉睫刻不容緩的地步!
基于此，為了穩(wěn)定教師隊伍，為在編在崗教職工中家庭離學校較遠又暫無經(jīng)濟能力購置住房的教師和住房特別困難教師，滿足其臨時性住房需求。
充分調動廣大教師扎根偏遠薄弱學校的積極性與激發(fā)教師教育教學的積極性。
特決定向局領導申請公租房建設以解決教師后顧之憂。
兵馬未動，糧草先行。
欲使樂其業(yè)，必先安其居。
為此，司疃小學全體教師祈請縣局有關領導本著勤政為民切實為教師排憂解難的宗旨，批準此請求。
尊敬的就業(yè)指導中心：
我＿＿＿＿＿＿＿擬定于＿＿＿＿年＿＿月＿＿日（第＿＿周，星期＿＿）至＿＿＿＿年＿＿月＿＿日（第＿＿周，星期＿＿），用于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿活動。
屆時需要向就業(yè)指導中心借用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，歸還時間是＿＿＿＿年＿＿月＿＿日。
特此申請，敬請批準。
此致
敬禮
申請單位：＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
申請時間：＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
注意：
1.申請人需注意課室使用情況良好。如：電源、多媒體、衛(wèi)生、門窗等事項。
2.如果物資歸還時，出現(xiàn)損壞情況，依據(jù)損壞程度進行相對的處罰甚至全額賠償！請一定要維護好我中心的財產(chǎn)。
3.歸還物資時，必須通知我中心的值班人員進行驗收工作。
4.如需延期請再次遞交申請表。
申請人：申請人聯(lián)系方式：經(jīng)手人：
回收工作。
歸還人：歸還人聯(lián)系方式：驗收人：
尊敬的學校領導：
湖北工業(yè)大學商貿(mào)學院社團聯(lián)合會是在院黨委的領導，院團委的指導下的學生組織。我們秉著為商貿(mào)學院校園文化建設服務的宗旨，積極的開展有聲有色的活動來豐富我校大學生的業(yè)余文化生活。院社團聯(lián)合會旗下共11個社團，分別是攝影協(xié)會，公關禮儀協(xié)會，ec英語俱樂部，體舞協(xié)會，球類協(xié)會，計算機協(xié)會，吉它協(xié)會，書畫協(xié)會，話劇社，法律協(xié)會，漫畫社。
一直以來我們的各個協(xié)會在學?，F(xiàn)有資源有限的情況下，開展了豐富多彩的活動，就每周的協(xié)會常規(guī)活動來說，協(xié)會舉行知識講座，觀看電影，即興表演等活動，讓協(xié)會會員從快樂中學到了許多知識。就協(xié)會的`活動場地而言，我們的協(xié)會一般集中在多媒體教室，除少數(shù)協(xié)會活動在學校的運動場和學校各個花園舉行。所以對于協(xié)會來講，使用多媒體教室顯得由為重要，但是自xx年12月以來，學校對使用多媒體教室的管理方式的改變，使得我們各個協(xié)會在申請多媒體教室方面難度重重。使得協(xié)會的活動不能得到正常的舉行，被迫取消或推遲，對于社團聯(lián)管理層來講，承受了來自學校各個方面的巨大壓力。
鑒于這種情況，我們號召協(xié)會把活動由室內引到室外，開展一些創(chuàng)新性的活動，但即使這樣，由于一些協(xié)會的特殊性，比如計算機協(xié)會，這個協(xié)會日常的協(xié)會活動一般以講課和上機實驗為主，必須需要計算機進行多媒體演示，漫畫社情況也是如此。我們一直向上級反映我們的實際困難，但由于情況的特殊性，一直以來都沒有得到滿意的答復。
新學年，協(xié)會活動馬上都要的開展，但教室問題都一直沒有得到根本的解決。一直以來我們都是從學校網(wǎng)絡中心王主任那兒申請教室，但現(xiàn)在得到的消息是必須經(jīng)過學校領導的同意才能使用，但由于我們的各個協(xié)會每個周都要申請教室，每次的申請書都需要經(jīng)過一定的環(huán)節(jié)才能批下來，所以在時間和地點上我們都無法確定，這樣一來，協(xié)會的活動就會受到嚴重的影響。由于申請的教室數(shù)目很多，這對于學校領導來講，也是一種負擔。由于考慮到多媒體教室曾經(jīng)出現(xiàn)過設備被盜的情況，為此，我們將實行將實行專人負責，人走門鎖的制度，并會作好教室相關的整理工作。確保多媒體教室的清潔和設備的安全。
請學校領導相信我們，相信我校學生干部的素質，相信我們會為商貿(mào)學院的校園文化建設作出自己的貢獻！請您批準社團聯(lián)合會下屬各個協(xié)會在進行協(xié)會活動時使用多媒體教室。
到學校擺攤申請書篇十
尊敬的校領導：
您們好!
我是小文，今年9歲，是3班的學生，由于離家太遠，身體本身虛弱需要去醫(yī)院，時不時的的需要回家復診，而由于學校與家之間的往返路程遙遠，麻煩。回校不能按時，放假了也未能及時的回家。準備高二了，進入復習階段，學生本人沒有足夠的時間往返于學校也家之間，由衷的懇請學校領導批準學生轉學，謝謝!
此致
敬禮!
到學校擺攤申請書篇十一
第一段：引言（200字）。
在大學的校園里，擺攤已經(jīng)成為了一種普遍的現(xiàn)象。一方面，學生們通過自己的努力獲得一定的經(jīng)濟收入；另一方面，擺攤也成為他們展示才華與個性的機會。作為一個大學生，我也在校園里嘗試了擺攤這個活動，并且從中獲得了一些寶貴的心得體會。
第二段：約定目的（200字）。
首先，擺攤不僅僅是為了賺取一些生活費用，還是一種培養(yǎng)自己能力的方式。在擺攤的過程中，我需要考慮到攤位的擺放、商品的擺放以及取貨時機等一系列的問題。這樣就要求我具備綜合考慮問題和解決問題的能力。而且由于在學校擺攤，我還需要和同學們進行溝通和合作，這鍛煉了我的團隊合作能力和人際交往能力。
第三段：詳述步驟（400字）。
再次，擺攤需要經(jīng)過一系列的步驟。首先，我需要選擇適合的地點。學校門口或者食堂附近是比較熱門的選擇。然后，我需要考慮自己的產(chǎn)品，要看看市場上是否已經(jīng)有類似的產(chǎn)品，如果有的話，那么我就需要做出一些有區(qū)別的創(chuàng)新。接下來，我需要準備充足的庫存，以免供不應求。最后，我需要定期進行市場調研，了解同學們的需求和反饋意見，及時進行調整。
第四段：闡述價值（200字）。
擺攤不僅僅是為了賺取經(jīng)濟收入，它還有更多的價值。首先，通過擺攤，我學會了如何去理解市場需求，并提供符合需求的產(chǎn)品，這鍛煉了我的市場營銷能力。其次，擺攤還教會了我如何與人溝通和解決問題，培養(yǎng)了我的人際交往能力。最后，由于在大學生活中擺攤，我還學會了如何合理安排時間和資源，提高了自己的時間管理能力。
第五段：總結感悟（200字）。
通過在學校擺攤的經(jīng)歷，我深刻體會到了擺攤活動的價值。通過擺攤，我不僅僅賺取了一些經(jīng)濟收入，更重要的是，我成長了許多。我學會了如何去解決問題、合作團隊、理解市場需求以及更好地管理和利用資源。這些技能和經(jīng)驗在將來的工作和生活中都將派上用場。因此，我鼓勵更多的大學生也去嘗試擺攤這個活動，相信會對他們的成長和發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
總結：通過在學校擺攤的經(jīng)歷，我體會到了擺攤活動的重要性和價值所在。除了經(jīng)濟收入外，擺攤還培養(yǎng)了我許多重要的能力，如解決問題、合作團隊、理解市場需求和時間管理等。我鼓勵更多的大學生嘗試擺攤，相信會為他們的成長和發(fā)展帶來積極的影響。
到學校擺攤申請書篇十二
尊敬的羅布鎮(zhèn)中心學校領導：
您好!我叫周單，于20__年曲靖師范學院畢業(yè)后通過教師招聘考試被分配到羅布鎮(zhèn)新田村眾聯(lián)希望學校從事教育工作至今。
自參加工作以來，本人服從學校領導安排，連續(xù)兩年擔任班主任，工作上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，與同事和睦相處，并積極參加各類活動。在工作中學到了很多知識，教學水平也有了較大的提高。在領導的關心下，我非常熱愛教育工作，并對學校和學生產(chǎn)生了深厚的感情。可擺在我眼前的問題卻是現(xiàn)實和殘酷的。我所在的學校，教職員工都是當?shù)氐?，因此放學后，學校里就只有我一個人，作為女孩子覺得比較孤單和害怕。另外我家在林鳳，工作在羅布，兩地相隔較遠，而且交通很不方便。家里父親年邁，弟弟還在讀書，離家很遠無法照顧到家人。這些給我的生活帶來了諸多不便，也給我的工作造成了很大的壓力。
綜上所述，為解決我生活中的實際困難，免除工作的后顧之憂，我申請調到順河幼兒園從事教育工作，懇請領導體諒我的種種困難，批準我的調動申請。如果中心校領導同意了我的調動申請，那么我一定將原來在工作和學習中學到得各種知識運用到教學工作中，創(chuàng)造出更好的教學成果。為教育事業(yè)奉獻自己的一份力量。
此致
敬禮!
申請人：申請書模板。
__年__月__日。
到學校擺攤申請書篇十三
尊敬的各位領導：
您好，我叫小紅，是一校的學生。隨著我學習的深入，我感到此校的教育方法雖好，但是并不適合我，我無法適應學習生活，加上最近搬家，到學校需要花費更多時間與精力。經(jīng)多方打聽，得知貴校，愿以最豪邁的步子，踏入貴校的校門，以自己的微弱力量，為學校增添一份光彩。
相信這次轉校，能夠更順利的逆轉我偏離的航向，以最優(yōu)的姿態(tài)，迎接機遇和挑戰(zhàn)。并且我保證：我要以最好的成績，最努力的學習，最精彩的拼搏，贏得大家最真誠的祝賀。
此致
敬禮!
申請日期：20__年__月__日
到學校擺攤申請書篇十四
甲方：
乙方：
根據(jù)單位用人辦法的有關規(guī)定，甲、乙雙方在平等自愿、協(xié)商一致的基礎上訂立本聘用合同。
第一條聘用合同期限。
本聘用合同期限自20xx年2月24日至20xx年2月24日。
第二條聘用崗位及其職責要求。
(一)、甲方根據(jù)工作需要及乙方所具備的工作能力，聘用乙方為我校炊事員工作，在聘用期內，甲方也可以根據(jù)工作需要，征得乙方同意，調整乙方工作崗位。
(二)、熱受本職工作，樹立一切為學生服務的思想，努力提高服務質量。
(三)、努力鉆研業(yè)務，提高烹調技術，做到色香味俱全，米飯軟硬適當，促進學生的食欲，保證營養(yǎng)的質量。
(四)、嚴格執(zhí)行營養(yǎng)衛(wèi)生要求，把好食物的驗收關，蔬菜先洗后切，做到無沙、無塵、無雜質，食具餐具消毒，熟食加蓋，生熟分開，嚴防食物中毒。
(五)、注意個人衛(wèi)生，上班要穿著干凈、整齊，上廁所或干臟活后要用肥皂把手洗凈，定期進行體檢。打掃好食堂的衛(wèi)生。
(六)、對學生態(tài)度和藹可親，不得訓斥體罰學生。
(七)、嚴格執(zhí)行學校的作息制度，按時將飯菜備好。
(八)、虛心聽取意見，服從學校安排和管理。
(九)、積極參加校方安排的其它力所能及的公益勞動。
(十)、乙方必須身體健康，無任何傳染病。
(十一)、乙方必須嚴格遵守各項安全操作規(guī)程，保護自己，責任自負。
(十二)、食堂材料如有欠缺乙方必須提前1天提醒采購人員以便備足材料。
第三條工作報酬。
(一)、甲方根據(jù)乙方工作崗位及完成工作任務的情況，月工資600元，個人保險300元，合計每月900元(大寫玖佰元整)。(其中個人保險金：學校已每月發(fā)300元，其余部分由乙方本人承擔，學校不在承擔乙方任何費用，并由乙方自己辦理保險業(yè)務，如需甲方幫助辦理的也可以由甲方代幫辦理。)不足一個月的按天數(shù)計算工資，假期沒有工資。
(二)、若出現(xiàn)生飯、嚴重延誤開飯時間(半個小時)每次扣幣20元，在上級檢查中若因乙方工作原因造成不良影響每次扣幣50元。
(三)、甲方在每月1日支付上月工資，如遇特殊情況可提前預支當月工資。
(四)、工作業(yè)績表現(xiàn)佳，受到上級領導的肯定和表揚，在期末可根據(jù)實際情況給予一定的獎勵。
第四條聘用合同的終止與解除。
(一)、聘用期間乙方觸犯法律，法規(guī)時本合同自行終止。
(二)、聘用期間，如乙方違反校務制度，或嚴重失職，造成安全事故，甲方有權在聘用期內解除合同，并提前一個星期通知乙方。所造成的損失由乙方負責。
(三)、乙方如因病或因事不能完成工作任務時，甲方解除本合同。
(四)、因行業(yè)及特殊性，乙方不得在學期中途提出解除合同，如違反賠甲方違約金500元。(如遇特殊情況必須提前1周通知甲方，當月工資按天計算)。
(五)、因本崗位的特殊性，年齡不能太大，如年齡太大，甲方解除本合同。
(六)、在合同期間，乙方的養(yǎng)老保險由乙方自己解決。(學校已為乙方每月支付300元的保險)合同到期后，甲乙雙方?jīng)]有任何勞務關系。
第七條雙方約定的其它事項。
本合同有效期為半年，合同期滿如甲方崗位不需要再繼續(xù)聘用臨時炊事員，合同即行終止。合同期滿如甲方崗位需要，愿意繼續(xù)聘用乙方，乙方也愿意續(xù)聘，可以續(xù)聘，續(xù)聘必需重新簽定合同。
第八條附則。
(一)、本合同有規(guī)定按規(guī)定辦，沒規(guī)定的按甲、乙雙方協(xié)商約定。
(二)、甲、乙雙方都必須嚴格履行本合同。
(三)、本合同一式兩份，甲、乙雙方各持一份。
甲方：
乙方：
到學校擺攤申請書篇十五
___教育局：
我于20__年從__學校畢業(yè)后分配在__區(qū)從事教育工作，在__小學工作四年后，于20__年7月調至__小學工作至今。因本人工作的__小學與家較遠、丈夫不在市區(qū)工作等原因，導致小孩年幼無法照顧等實際困難，特向領導提出申請，將本人調到離家較近的__路第一小學工作。20__年12月，我與在_縣上班的愛人結婚。20__年我們按揭在__巷購置了房屋。
我的父母在__市居住，愛人的父母在_縣居住，均因年事已高，不能來__區(qū)與我們一起居住，不能給我們提供任何幫助。我們的兒子今年4歲，現(xiàn)在市保幼院讀書，我們工作繁忙，根本無法親自接送。因為丈夫從事公安工作，無暇顧及家庭，教養(yǎng)兒子，以及家務勞動，都由我獨自承擔。因我們家至__小學較遠，長期以來，我一直在學校與家庭間奔波，疲倦之極，實在難以支撐。
為解決家庭實際困難，免除后顧之憂，更好的投身工作，我希望就近調入大公路__小學工作。
此致
敬禮!
申請人：申請書模板。
__年__月__日。
到學校擺攤申請書篇十六
我是海青鎮(zhèn)辛店子村的主任助理。8月份我?guī)е悦Ｅc憧憬來到了農(nóng)村的崗位上，到現(xiàn)在也已有接近一年的時間。這段時間里我有過迷茫失落，但是在市、鎮(zhèn)領導和村書記的大力關懷下，各方面的困難也得到了解決，我現(xiàn)在已經(jīng)完全適應了農(nóng)村這片廣袤的天地，對農(nóng)村農(nóng)民也充滿了無限的熱愛。我深刻體會到了所謂農(nóng)村天地大有作為的真正內涵，在實踐中也深刻理解了從群眾中來到群眾中去的工作思路。通過與村干部的交流合作，走訪村民，及親身的實地考察，現(xiàn)在對我村的情況基本摸清，工作也摸上了門路。下面是我這些天來的工作情況，我簡單的向各位領導和同事匯報一下：
1、選聘計生主任。由于本村前任計生主任離職，該村需另選聘一名計生主任，我來之前就已經(jīng)考核選出三名候選人，我上任以后遇見的第一件事就是協(xié)助徐書記組織三名候選人的民主表決評議工作，在黨員、群眾代表的大力配合下，該項工作終圓滿完成。
2、配合林權制度改革工作。根據(jù)林業(yè)部門的要求，我協(xié)助徐書記對現(xiàn)有的林業(yè)情況進行了規(guī)范、整理工作，規(guī)范并上報本村的林權情況，使有關部門對我村的林權情況有了更為細致的了解。我也借此機會大體了解了我村的村情。
3、民主測評、推選新一輪的入黨積極分子。20xx年入黨積極分子測評、20xx年入黨積極分子推選工作于8月底開展，我們村與小陳莊村是聯(lián)村，該項工作的難度相對較大，但是在管區(qū)干部的大力支持下，我協(xié)助徐書記順利召開了入黨積極分子的推選測評工作會議，順利完成了任務。
4、認真妥善處理村民糾紛。我村上屆村委會遺留的問題比較多，低保戶、社會救濟戶之間利益不均衡，因調整土地個別村民之間也引發(fā)了一些不和諧，無理取鬧的人、事也時有發(fā)生，但我向其細心地講解法律政策，動之以情，曉之以理，使其認識到自己的問題，幫助他們權衡利弊，很好的化解了矛盾，使我村能夠和諧穩(wěn)定的發(fā)展。
5、擬定相關的土地承包合同。由于我們村需要調整土地，在跟隨村委成員進行完土地測量后，徐書記安排我擬定機動地、茶園和桑園承包合同，經(jīng)過多方請教，我順利完成了這一任務，并撰寫了《告全體村民一封信》，每戶一封，用通俗語言向土地承包者講解合同的法律效力，使大家在土地承包問題上能按法律程序辦事。也確保了土地種植規(guī)范化合法化深受村民好評。
6、通過遠程教育設施播放農(nóng)業(yè)科技片，配合鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)服務中心加強農(nóng)業(yè)技術指導，使農(nóng)民能夠進行科學種植，科學養(yǎng)殖，還充分利用宣傳欄搞一些對村民有用的小知識，與三農(nóng)有關的時事新聞，方針政策等，開闊了村民的眼界，是他們更好的了解科學，更好的應用科學。
7、在走訪的同時我順便拜訪村里的孤寡老人，家庭困難的村民。了解他們的需求，并及時的向鎮(zhèn)級領導部門匯報溝通，使其及時得到救助與幫扶，在一定程度上緩解了村民的難處。在走訪的過程中充分掌握民意，力爭村民內部矛盾內部解決，充分做好了信訪排查工作。
8、根據(jù)上級領導的安排部署，我村也組織學習了實踐科學發(fā)展觀活動，。我協(xié)助書記先后組織了8次學習大會，經(jīng)過多方動員，得到了黨員和群眾代表的積極響應，中間還組織了多次村委會，針對不同階段的要求及我村的具體情況查缺補漏，以落實科學發(fā)展觀為契機研究為村民辦好事辦實事的方案，期間修整了村西大壩和水庫，清理整頓了街道，也實現(xiàn)了街道硬化，改善了農(nóng)村的基礎設施，為農(nóng)業(yè)安全生產(chǎn)提供了保障，也使村民從點點滴滴中見得了實惠，使科學發(fā)展觀活動真正的落到了實處。
到學校擺攤申請書篇十七
第一段：引言（100字）。
學校擺攤是一種很好的創(chuàng)業(yè)機會，通過這個活動，同學們可以增強自己的經(jīng)商能力，鍛煉自己的團隊合作意識，提高自信心。我也參加了學校擺攤活動，深切地體會到了其中的樂趣和挑戰(zhàn)。
第二段：擺攤前的準備（200字）。
擺攤活動要取得成功，需要進行充分的準備。首先，我們小組成員共同商討選擇了合適的產(chǎn)品，經(jīng)過市場調研，我們確定了糖果和小飾品的銷售。然后，我們進行了供應商的溝通與合作，確保我們能夠以較低的價格購買到高質量的貨物。此外，我們還制定了具體的營銷方案，包括擺攤時間、地點的選擇，廣告宣傳的策劃等。這樣的準備工作為日后的擺攤活動打下了堅實的基礎。
第三段：經(jīng)營過程中的收獲（300字）。
擺攤活動的過程中，我們不僅學到了如何與顧客交流和溝通，也學會了如何計劃和管理我們的資源。首先，我們通過友好的微笑和熱情的服務吸引了顧客。然后，我們利用展示臺設計展示產(chǎn)品，使產(chǎn)品更加吸引人們的眼球。我們學會了如何售賣產(chǎn)品，如何解答客戶的問題，還學會了如何在繁忙的環(huán)境下保持冷靜和耐心。這些經(jīng)驗對于我們未來的創(chuàng)業(yè)之路非常重要。
第四段：團隊合作的意義和體會（300字）。
擺攤活動是一個團隊合作的過程，它給我們留下了深刻的印象。在分工合作中，我們明確了每個人的職責并互相支持。在協(xié)作中，我們遇到了許多問題，但是通過溝通和努力，我們成功地克服了這些問題。此外，團隊合作還鍛煉了我們的集體凝聚力和組織能力，使我們成為了一個更加團結和和諧的集體。
第五段：總結（200字）。
通過學校擺攤活動，我學到了很多關于創(chuàng)業(yè)和團隊合作方面的經(jīng)驗。我意識到一個成功的企業(yè)需要團隊合作和良好的管理。同時，擺攤活動也讓我感受到了經(jīng)商的艱辛和挑戰(zhàn)，這讓我更加珍惜企業(yè)家的辛苦付出。在未來，我會繼續(xù)努力學習和提升自己的能力，為自己的創(chuàng)業(yè)夢想奠定堅實的基礎。
總結起來，學校擺攤活動是一次難得的機會，通過這個活動，同學們可以在實踐中學習許多知識和技能。在擺攤前的準備中，我們能夠學到如何制定營銷方案和管理自己的資源。在擺攤過程中，我們能夠學到如何與顧客交流、展示和銷售產(chǎn)品。而在團隊合作中，我們能夠學到分工合作、溝通和協(xié)調的能力。通過這次擺攤活動，我們不僅僅學到了知識和技能，更重要的是培養(yǎng)了創(chuàng)業(yè)的精神和團隊合作的意識。
到學校擺攤申請書篇十八
尊敬的校領導：
你們好。
我是xx，是我院xx部11級01班會計專業(yè)的一名學生。在入校的一年多時里，我逐步地完成了由中學生到專科生的蛻變。在本系學習的一年里，輔導員和老師都給了我莫大的關懷，給了我不斷施展的平臺。不過隨著本專業(yè)系統(tǒng)的學習和深入，我感受到了前所未有的壓力。有來自理想與現(xiàn)實的，還有更過的。
我承認會計專業(yè)是一個朝陽的專業(yè)，并且其就業(yè)率在我院也在高水平。但因家遠以及學院的學習環(huán)境原因，現(xiàn)向學院提出從我院中專部會計01班轉為北京xx職業(yè)學校xx校區(qū)12級學生的申請，故本人冒昧的向老師提出申請，希望能夠轉入xx職業(yè)學校12級金融學生，使學生能夠更順利的逆轉我偏離的航向，從最優(yōu)的姿態(tài)，迎接機遇和挑戰(zhàn)。并且我保證：在以后堅決刻苦學習，遵守校紀校規(guī)。望校領導批準。
此致
敬禮！
申請日期：20xx年xx月xx日
到學校擺攤申請書篇一
市教育局領導：
經(jīng)濟開發(fā)區(qū)大堰坡小學成立于xx年秋，辦學規(guī)模由小到大。從剛開始的辦學習班到今天有計劃、有組織地組織培訓、指導家教工作，期間經(jīng)歷了將近6個春秋。現(xiàn)在的學校有專用教室1個，有固定的校牌，有10名兼職教教師。學校現(xiàn)有在校學生數(shù)400余人，學員400余人。多年來，我們一直以“通過宣傳家庭教育知識、方法等，促進廣大教育水平和教育技能的提高，增強家庭、學校之間的相互了解和聯(lián)系，保證學校與家庭之間的相互溝通，促進教育目標的早日實現(xiàn)”作為辦學宗旨。
經(jīng)過多年努力，目前學校辦學宗旨明確，學校機構健全，辦學條件優(yōu)良，教學計劃規(guī)范，教學經(jīng)費由保障，各類工作制度健全，考試測試完備，工作總結及時，檔案資料收集整理規(guī)范；學員參學率達98%，知識知曉率達75%，辦學效果明顯。我們對照《隨州市教育系統(tǒng)市級示范學校》評估細則，自查得分95分。
為了進一步提高我校學校辦學水平，特向中心學校、市教育局提出“市級示范學?！彬炇丈暾垼堫I導前來指導為盼！
申請日期：
到學校擺攤申請書篇二
尊敬的各位領導：
您好，
我叫小紅，是一校的學生。隨著我學習的深入，我感到此校的教育方法雖好，但是并不適合我，我無法適應學習生活，加上最近搬家，到學校需要花費更多時間與精力。經(jīng)多方打聽，得知貴校，愿以最豪邁的步子，踏入貴校的校門，以自己的微弱力量，為學校增添一份光彩。
相信這次轉校，能夠更順利的逆轉我偏離的航向，以最優(yōu)的姿態(tài)，迎接機遇和挑戰(zhàn)。并且我保證：我要以最好的成績，最努力的'學習，最精彩的拼搏，贏得大家最真誠的祝賀。
此致
敬禮!
申請日期：20xx年xx月xx日
到學校擺攤申請書篇三
尊敬的校領導：
各位院領導，系領導：你們辛苦了!我是x學生xx?，F(xiàn)在鄭重提出轉專業(yè)申請，希望從x系x專業(yè)。我看過學校轉專業(yè)的相關規(guī)定，知道這個時候提出轉專業(yè)是不合適的。但是請聽我說。
由于歷史的原因，進入二十一世紀以來，我國地質類專業(yè)人才嚴重匱乏，并呈遞減之勢。地質類專業(yè)的人才短缺，阻礙了礦產(chǎn)資源的勘查與開發(fā)，制約了社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。
據(jù)有關資料表明，20xx年全國地礦系統(tǒng)直接從事地質勘查的專業(yè)技術人員僅1.3萬人，全國各省地礦局平均不足500人，按每個省局下屬20個地勘單位計算，每個地勘單位地質技術人員僅有25人，而且身處地勘一線的應用型地質人才更為缺乏，許多地勘單位不得不返聘退休人員，以解人才短缺之急。還有人才分布不合理。地勘專業(yè)技術人才在地域和單位之間呈現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象。上世紀末以前，不僅原有的高級人才，想方設法地調離地勘單位，而且中國地質大學等院校培養(yǎng)的本科以上地質類專業(yè)人才絕大多數(shù)進入地質科學院所和經(jīng)濟效益較好的城市地勘單位及石油勘查單位。據(jù)xxxx年中國科技統(tǒng)計年鑒表明，xxxx年全國地勘從業(yè)人員總數(shù)為209398，技術人員47470人，占從業(yè)總數(shù)的22.7%，其中全國油氣勘查從業(yè)人員就達151971人，占從業(yè)總數(shù)的72.6%，而屬地化地勘從業(yè)人員僅為38172人，占從業(yè)總數(shù)18.2%。全國地勘從業(yè)人員絕大多數(shù)從事油氣勘探，且主要集中在河北、山東、河南、新疆、四川、黑龍江、天津市，合計占人員總數(shù)的63.2%。全國地勘技術人員占地區(qū)從業(yè)人員比例超過50%的是北京、廣東、江西、廣西、重慶和海南六個地區(qū)。人力資源在地域和單位之間分布兩極分化的現(xiàn)象也日趨嚴重，越來越相對集中于大中城市(特別是省會城市)和經(jīng)濟效益較好的單位。
區(qū)域地質調查及礦產(chǎn)普查的主要課程設置是：地球科學概論、結晶學與礦物學、地層與古生物學、晶體光學與巖石學、構造地質學、資源地質學、礦床學與選礦概論、信息處理與數(shù)據(jù)庫、計算機語言、成礦規(guī)律與預測學、地球物理基礎、地球化學、資源勘查理論與方法、資源經(jīng)濟管理、自然資源環(huán)境評價與治理、資源勘查綜合技術、資源開發(fā)利用與保護、巖土鉆鑿技術、寶玉石學、環(huán)境科學概論、資源可持續(xù)發(fā)展、現(xiàn)代管理學、專業(yè)英語、遙感與地理信息系統(tǒng)，項目訓練：地質基礎實習、結晶學與礦物學實習、地層與古生物學實習、計算機操作練習、晶體光學與巖石學實習、構造地質學實習、礦床學與選礦實習、信息處理與數(shù)據(jù)處理、計算機語言課程設計、成礦規(guī)律與預測實習、資源勘查理論與方法、寶玉石鑒定與加工實習、資源開發(fā)利用與保護、資源勘查綜合技術、巖土鉆鑿技術、遙感與地理信息系統(tǒng)、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計。
就業(yè)方向為：本專業(yè)畢業(yè)生可在國土資源廳系統(tǒng)、土地局、地質調查研究所、華東礦產(chǎn)研究所等單位從事工程勘察、基礎施工技術和現(xiàn)場質量管理工作等。
也正因如此，難以改變;就如同無法強迫一個人喜愛另一個人一樣。人的發(fā)自內心的情感是無法驅策的，人能支配的只有行動。所以在剛入學的時候，由于對大學本就是迷蒙的不了解，找不到自己的坐標，就告訴自己安安心心的學習，學好所學的便完成了任務。但是學習不是任務，它是人要走的路。一個學期過去了，漸漸明白并最終了解了自己，區(qū)域地質調查及礦產(chǎn)普查不是我的所好，亦不是我的所長。如同在戈壁上掘井，掘得再深也掘不出水。即使偶然加碰巧有了一點，到那時所付出的代價已經(jīng)遠遠超過了水的價值。就算有一天我在區(qū)域地質調查及礦產(chǎn)普查畢業(yè)并且是優(yōu)秀的，我所付出的`卻是四年花樣的青春年華，猶如燃燒在燦爛的陽光下的蠟燭，發(fā)光了發(fā)熱了，但是照明黑暗驅逐寒冷的價值卻永遠消失了。
建筑工程技術專業(yè)擁有一支理論基礎堅實，教學和實踐經(jīng)驗豐富，年齡結構合理的師資隊伍，設有建筑工程技術、建筑工程項目管理、工程監(jiān)理、道路橋梁工程技術、建筑施工等五個專業(yè)。目前系內設有建筑構造、建筑結構、建筑施工、道路橋梁、力學、工程制圖等六個教研室，建筑工程技術系是學院的骨干教學單位之一，目前在校學生xxx人，與中建總公司、省建工集團等數(shù)個特大型建筑企業(yè)緊密合作，在北京、天津、上海、蘇州、廣州、深圳等城市設有校外實習基地，畢業(yè)就業(yè)面極廣。建筑工程技術專業(yè)自xxxx年開始實行校企合作教育“2+1”的人才培養(yǎng)模式，并取得了良好的綜合效益，該專業(yè)于xxxx年10月被教育部批準為第二批國家級高職高專教育專業(yè)教學改革試點專業(yè)，并于xxxx年底被教育部批準為國家“精品專業(yè)”創(chuàng)建單位。xxxx年11月，學院被教育部、財政部批準為國家首批28所示范性高等職業(yè)院校建設重點單位，建筑工程技術專業(yè)被評為中央財政支持重點專業(yè)之一。
我已經(jīng)了解到建筑工程技術專業(yè)的主要課程有：建筑材料、專業(yè)制圖及cad、建筑力學、房屋建筑學、土力學及地基基礎、工程測量、鋼筋砼及砌體結構、鋼結構、施工技術與機械、施工組織與管理、工程預算與招投標。項目訓練：綜合制圖實習、房屋建筑設計、地基基礎設計、測量實習、建筑結構設計、建筑電器實習、基礎工程施工、施工實習、施工組織設計。就業(yè)方向為：可在各類建筑施工企業(yè)從事施工現(xiàn)場技術與管理工作，也可以從事質量管理、安全管理、造價計算和技術資料管理等工作。
當我知道建筑工程技術專業(yè)這一專業(yè)時，我隨即對它產(chǎn)生了極大的興趣，我被它的魅力折服，而且我有信心學好它，做好它。
看到枝頭含苞待放的花蕾了嗎?猶如我二十歲的年齡，她不怕風吹雨打，驕陽暴曬，嚴霜壓頂，但是她要開放!的確經(jīng)過了磨礪，她可能不再如初的美麗，甚至會有花瓣殘缺，但是作為花,她開放了。那是自主生命為生命爭取后的最美的笑容。給我一個機會，也許以后的路會坎坷，會荊棘;但是，是我自己的選擇，即使遍體鱗傷，我還是可以笑的。相反，如果連一個機會也沒有，即使完整無缺，也少了拼搏的痕跡，剩下了遺憾。興趣是人做好一件事情的關鍵，我想做有用的人，想為了理想奮斗，想為了夢想拼搏，想在自己有興趣的方面施展才華，請領導給我走向夢想舞臺的機會，讓我能展翅高飛!
以上便是我申請轉專業(yè)要說的話，敬請各位院系領導以長輩的身份，慈愛地給與考慮。
敬希批準，特此申請。
xx年xx月xx日。
到學校擺攤申請書篇四
尊敬的領導：
我校是一所公立全日制的事業(yè)單位，現(xiàn)有在校學生381人，教師49人。1980年建起的一棟1456余平方米的教學樓，共有12間教室。由于各種客觀原因，校舍的'部分結構老化嚴重，特別是鐵欄桿已嚴重銹壞，多處只能用鐵絲勉強加固，這對師生的生命財產(chǎn)安全造成嚴重威脅。
學生宿舍樓東面的鐵護欄也已多處銹蝕并倒塌，這與優(yōu)美的校園環(huán)境極不協(xié)調。學生就餐的禮堂和食堂之間有七，八米寬的天井，一遇下雨學生排隊就餐就成了問題，希望搭蓋一個不銹鋼屋頂。
目前學校資金短缺無力更新和維修?，F(xiàn)特向中心校領導申請援助。
學校校舍維修預算：
一、：教學樓鐵欄桿加固、學生宿舍東面修鐵欄、不銹鋼屋頂（學生餐廳與操作間連接）。
（一）加固教學樓鐵欄桿：
（二）學生宿舍東面修鐵欄：（抹水泥人工+料）。
本項合計：4500元；
（三）不銹鋼屋頂（人工+料）。
總面積203平方米。
本項合計：16000元總計：22900元。
日期：xx年xx月xx日
到學校擺攤申請書篇五
尊敬的學校領導：
您們好！
我是xx屆的學生xxx，初中畢業(yè)之后由于分數(shù)不夠高中的分數(shù)線，所以未能被高中錄取，但是又不想放棄學習，是學校為我提供了繼續(xù)學習的機會。我經(jīng)過中考失利之后，也吸取教訓牢牢抓住這次繼續(xù)學習的機會。
我是趙縣的'人，在泊頭上學，由于距離原因所以必須住校，一日三餐都在學校，所以日常開銷也比較大。家里還有一個正在上小學馬上升初中的弟弟和年邁的奶奶。爸爸媽媽由于沒有工作，所以我們家的家庭收入主要來源就是種地。
但是種地的收入?yún)s難以承擔我和弟弟的學費，以及贍養(yǎng)奶奶的費用。因此寫了這份貧困生申請書，希望學校領導能夠給予支持，能夠幫助我來緩解我家中的經(jīng)濟壓力。
我在班級中也擔任了一定的職務，我會盡自己的所能對班級負責，在將來的倆年時間里，我會努力學習，會努力提高自己的水平，提升自身的素質，爭取以優(yōu)異的成績畢業(yè)來報答父母，報答我們的學校。希望學校能認真考慮我的家庭因素，能批準我的申請。
日期：20xx年xx月xx日
到學校擺攤申請書篇六
尊敬的__鎮(zhèn)中學領導:。
在思想上。堅持四項基本原則，能認真貫徹黨的基本路線和教育方針。能嚴格遵守國家法律法規(guī)，廉潔從教，謙虛好學，積極進取，為人師表。注重自己的言行，為人師表。與同事坦誠相待，團結合作，克己奉公。
在教學工作中我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務水平豐富知識面，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。在20__年的教育教學實踐中，通過自己的努力和各學科老師的幫助，逐步形成了自己的教學風格，注重身教，師生相處和諧，有較強的課堂組織調控能力和課程創(chuàng)新能力。在曼臘九年一貫制學校工作期間，任勞任怨，服從領導安排，除了承擔相應的教育教學工作，還承擔檔案、圖書管理及報賬員工作，也獲得了一些成績。
多年來，我一直希望能進入__鎮(zhèn)中學任教?，F(xiàn)得知貴校正在招聘教育人才，我自愿參加貴校的競聘工作，若我有幸能調入貴校工作，我一定不負貴校對我的關心、支持和厚望，服從領導的安排，努力工作，為祖國的教育事業(yè)貢獻自己的力量。
此致
敬禮!
__年__月__日。
到學校擺攤申請書篇七
尊敬的就業(yè)指導中心：
我_______擬定于____年__月__日（第__周，星期__）至____年__月__日（第__周，星期__），用于_________________________活動。
屆時需要向就業(yè)指導中心借用____________________，歸還時間是____年__月__日。
此致申請，敬請批準。
此致
敬禮！
申請單位：_________。
到學校擺攤申請書篇八
尊敬的校團委領導：
你們好！
現(xiàn)今各式各樣的社團作為我們學校各種大小型活動的重要組成部分，在學校這個大家庭里有著許多志同道合的人，他們都在為自己喜歡的生活與目標而奮斗。然而還是有些學生一天找不到什么事情做，所以為了豐富和充實全校有志之士的學習生活，特向校團委申請成立一個專門做計算機圖形圖像方面的社團。
社團的更本任務是讓更多想了解計算機圖形圖像方面的人有個更適合的平臺發(fā)展，讓他們成長起來，課余生活豐富起來，讓他們養(yǎng)成良好的藝術觀點。同時也能鍛煉了同學們的動手能力，而我們得主要目標則要放在計算機三維制作方面，這一方面也是本人最擅長的方面。同時還要保證社團成員的健康成長，讓他們從零開始慢慢的成長起來。也算是在cg行業(yè)入個門，我們的首要任務是引導社團成員向cg這個行業(yè)發(fā)展。
社團在校期間主要做的事情是學習與制作基本的三維模型，成員好的作品還可以用來參加學校的創(chuàng)意節(jié)比賽，如果有條件還可以參加社會上的各種比賽。我相信只要我們共同努力我們的目標就會實現(xiàn)，同時我也有責任引導這個社團走向輝煌。
最后請求校團委領導能給我們創(chuàng)造這樣的一個平臺。”我們得心有多大舞臺就有多大，只要你有天馬行空的想象力，就可以創(chuàng)造你心中的輝煌”。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
到學校擺攤申請書篇九
尊敬的縣教育局領導：
我校是雙廟鎮(zhèn)一所較為偏遠的學校之一，學校設施落后，基礎力量薄弱，現(xiàn)有學生400人，學校教室緊張，3、4年級人數(shù)過多還亟待分班。
教師15人，大部分已經(jīng)成家立業(yè)，辦公室緊缺，基本沒有輔助用房，教師們沒有生活與休息的地方。
教師們愛崗敬業(yè)，為此付出了很多。
為了教學，外地教師們不得不在學校附近租住價格低廉條件極其簡陋的民房居住，有的干脆在上班期間，早來晚歸，往返于學校和家里，風雨無阻，數(shù)年如一日，苦不堪言!這在很大程度上分散了教師的精力，挫傷了教師教育教學的積極性，嚴重地影響了學校教育教學質量，也導致了教師隊伍的不穩(wěn)定，極大地困擾和制約了我校特色辦學的健康發(fā)展，解決教師住房問題，已然到了迫在眉睫刻不容緩的地步!
基于此，為了穩(wěn)定教師隊伍，為在編在崗教職工中家庭離學校較遠又暫無經(jīng)濟能力購置住房的教師和住房特別困難教師，滿足其臨時性住房需求。
充分調動廣大教師扎根偏遠薄弱學校的積極性與激發(fā)教師教育教學的積極性。
特決定向局領導申請公租房建設以解決教師后顧之憂。
兵馬未動，糧草先行。
欲使樂其業(yè)，必先安其居。
為此，司疃小學全體教師祈請縣局有關領導本著勤政為民切實為教師排憂解難的宗旨，批準此請求。
尊敬的就業(yè)指導中心：
我＿＿＿＿＿＿＿擬定于＿＿＿＿年＿＿月＿＿日（第＿＿周，星期＿＿）至＿＿＿＿年＿＿月＿＿日（第＿＿周，星期＿＿），用于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿活動。
屆時需要向就業(yè)指導中心借用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，歸還時間是＿＿＿＿年＿＿月＿＿日。
特此申請，敬請批準。
此致
敬禮
申請單位：＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
申請時間：＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
注意：
1.申請人需注意課室使用情況良好。如：電源、多媒體、衛(wèi)生、門窗等事項。
2.如果物資歸還時，出現(xiàn)損壞情況，依據(jù)損壞程度進行相對的處罰甚至全額賠償！請一定要維護好我中心的財產(chǎn)。
3.歸還物資時，必須通知我中心的值班人員進行驗收工作。
4.如需延期請再次遞交申請表。
申請人：申請人聯(lián)系方式：經(jīng)手人：
回收工作。
歸還人：歸還人聯(lián)系方式：驗收人：
尊敬的學校領導：
湖北工業(yè)大學商貿(mào)學院社團聯(lián)合會是在院黨委的領導，院團委的指導下的學生組織。我們秉著為商貿(mào)學院校園文化建設服務的宗旨，積極的開展有聲有色的活動來豐富我校大學生的業(yè)余文化生活。院社團聯(lián)合會旗下共11個社團，分別是攝影協(xié)會，公關禮儀協(xié)會，ec英語俱樂部，體舞協(xié)會，球類協(xié)會，計算機協(xié)會，吉它協(xié)會，書畫協(xié)會，話劇社，法律協(xié)會，漫畫社。
一直以來我們的各個協(xié)會在學?，F(xiàn)有資源有限的情況下，開展了豐富多彩的活動，就每周的協(xié)會常規(guī)活動來說，協(xié)會舉行知識講座，觀看電影，即興表演等活動，讓協(xié)會會員從快樂中學到了許多知識。就協(xié)會的`活動場地而言，我們的協(xié)會一般集中在多媒體教室，除少數(shù)協(xié)會活動在學校的運動場和學校各個花園舉行。所以對于協(xié)會來講，使用多媒體教室顯得由為重要，但是自xx年12月以來，學校對使用多媒體教室的管理方式的改變，使得我們各個協(xié)會在申請多媒體教室方面難度重重。使得協(xié)會的活動不能得到正常的舉行，被迫取消或推遲，對于社團聯(lián)管理層來講，承受了來自學校各個方面的巨大壓力。
鑒于這種情況，我們號召協(xié)會把活動由室內引到室外，開展一些創(chuàng)新性的活動，但即使這樣，由于一些協(xié)會的特殊性，比如計算機協(xié)會，這個協(xié)會日常的協(xié)會活動一般以講課和上機實驗為主，必須需要計算機進行多媒體演示，漫畫社情況也是如此。我們一直向上級反映我們的實際困難，但由于情況的特殊性，一直以來都沒有得到滿意的答復。
新學年，協(xié)會活動馬上都要的開展，但教室問題都一直沒有得到根本的解決。一直以來我們都是從學校網(wǎng)絡中心王主任那兒申請教室，但現(xiàn)在得到的消息是必須經(jīng)過學校領導的同意才能使用，但由于我們的各個協(xié)會每個周都要申請教室，每次的申請書都需要經(jīng)過一定的環(huán)節(jié)才能批下來，所以在時間和地點上我們都無法確定，這樣一來，協(xié)會的活動就會受到嚴重的影響。由于申請的教室數(shù)目很多，這對于學校領導來講，也是一種負擔。由于考慮到多媒體教室曾經(jīng)出現(xiàn)過設備被盜的情況，為此，我們將實行將實行專人負責，人走門鎖的制度，并會作好教室相關的整理工作。確保多媒體教室的清潔和設備的安全。
請學校領導相信我們，相信我校學生干部的素質，相信我們會為商貿(mào)學院的校園文化建設作出自己的貢獻！請您批準社團聯(lián)合會下屬各個協(xié)會在進行協(xié)會活動時使用多媒體教室。
到學校擺攤申請書篇十
尊敬的校領導：
您們好!
我是小文，今年9歲，是3班的學生，由于離家太遠，身體本身虛弱需要去醫(yī)院，時不時的的需要回家復診，而由于學校與家之間的往返路程遙遠，麻煩。回校不能按時，放假了也未能及時的回家。準備高二了，進入復習階段，學生本人沒有足夠的時間往返于學校也家之間，由衷的懇請學校領導批準學生轉學，謝謝!
此致
敬禮!
到學校擺攤申請書篇十一
第一段：引言（200字）。
在大學的校園里，擺攤已經(jīng)成為了一種普遍的現(xiàn)象。一方面，學生們通過自己的努力獲得一定的經(jīng)濟收入；另一方面，擺攤也成為他們展示才華與個性的機會。作為一個大學生，我也在校園里嘗試了擺攤這個活動，并且從中獲得了一些寶貴的心得體會。
第二段：約定目的（200字）。
首先，擺攤不僅僅是為了賺取一些生活費用，還是一種培養(yǎng)自己能力的方式。在擺攤的過程中，我需要考慮到攤位的擺放、商品的擺放以及取貨時機等一系列的問題。這樣就要求我具備綜合考慮問題和解決問題的能力。而且由于在學校擺攤，我還需要和同學們進行溝通和合作，這鍛煉了我的團隊合作能力和人際交往能力。
第三段：詳述步驟（400字）。
再次，擺攤需要經(jīng)過一系列的步驟。首先，我需要選擇適合的地點。學校門口或者食堂附近是比較熱門的選擇。然后，我需要考慮自己的產(chǎn)品，要看看市場上是否已經(jīng)有類似的產(chǎn)品，如果有的話，那么我就需要做出一些有區(qū)別的創(chuàng)新。接下來，我需要準備充足的庫存，以免供不應求。最后，我需要定期進行市場調研，了解同學們的需求和反饋意見，及時進行調整。
第四段：闡述價值（200字）。
擺攤不僅僅是為了賺取經(jīng)濟收入，它還有更多的價值。首先，通過擺攤，我學會了如何去理解市場需求，并提供符合需求的產(chǎn)品，這鍛煉了我的市場營銷能力。其次，擺攤還教會了我如何與人溝通和解決問題，培養(yǎng)了我的人際交往能力。最后，由于在大學生活中擺攤，我還學會了如何合理安排時間和資源，提高了自己的時間管理能力。
第五段：總結感悟（200字）。
通過在學校擺攤的經(jīng)歷，我深刻體會到了擺攤活動的價值。通過擺攤，我不僅僅賺取了一些經(jīng)濟收入，更重要的是，我成長了許多。我學會了如何去解決問題、合作團隊、理解市場需求以及更好地管理和利用資源。這些技能和經(jīng)驗在將來的工作和生活中都將派上用場。因此，我鼓勵更多的大學生也去嘗試擺攤這個活動，相信會對他們的成長和發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
總結：通過在學校擺攤的經(jīng)歷，我體會到了擺攤活動的重要性和價值所在。除了經(jīng)濟收入外，擺攤還培養(yǎng)了我許多重要的能力，如解決問題、合作團隊、理解市場需求和時間管理等。我鼓勵更多的大學生嘗試擺攤，相信會為他們的成長和發(fā)展帶來積極的影響。
到學校擺攤申請書篇十二
尊敬的羅布鎮(zhèn)中心學校領導：
您好!我叫周單，于20__年曲靖師范學院畢業(yè)后通過教師招聘考試被分配到羅布鎮(zhèn)新田村眾聯(lián)希望學校從事教育工作至今。
自參加工作以來，本人服從學校領導安排，連續(xù)兩年擔任班主任，工作上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，與同事和睦相處，并積極參加各類活動。在工作中學到了很多知識，教學水平也有了較大的提高。在領導的關心下，我非常熱愛教育工作，并對學校和學生產(chǎn)生了深厚的感情。可擺在我眼前的問題卻是現(xiàn)實和殘酷的。我所在的學校，教職員工都是當?shù)氐?，因此放學后，學校里就只有我一個人，作為女孩子覺得比較孤單和害怕。另外我家在林鳳，工作在羅布，兩地相隔較遠，而且交通很不方便。家里父親年邁，弟弟還在讀書，離家很遠無法照顧到家人。這些給我的生活帶來了諸多不便，也給我的工作造成了很大的壓力。
綜上所述，為解決我生活中的實際困難，免除工作的后顧之憂，我申請調到順河幼兒園從事教育工作，懇請領導體諒我的種種困難，批準我的調動申請。如果中心校領導同意了我的調動申請，那么我一定將原來在工作和學習中學到得各種知識運用到教學工作中，創(chuàng)造出更好的教學成果。為教育事業(yè)奉獻自己的一份力量。
此致
敬禮!
申請人：申請書模板。
__年__月__日。
到學校擺攤申請書篇十三
尊敬的各位領導：
您好，我叫小紅，是一校的學生。隨著我學習的深入，我感到此校的教育方法雖好，但是并不適合我，我無法適應學習生活，加上最近搬家，到學校需要花費更多時間與精力。經(jīng)多方打聽，得知貴校，愿以最豪邁的步子，踏入貴校的校門，以自己的微弱力量，為學校增添一份光彩。
相信這次轉校，能夠更順利的逆轉我偏離的航向，以最優(yōu)的姿態(tài)，迎接機遇和挑戰(zhàn)。并且我保證：我要以最好的成績，最努力的學習，最精彩的拼搏，贏得大家最真誠的祝賀。
此致
敬禮!
申請日期：20__年__月__日
到學校擺攤申請書篇十四
甲方：
乙方：
根據(jù)單位用人辦法的有關規(guī)定，甲、乙雙方在平等自愿、協(xié)商一致的基礎上訂立本聘用合同。
第一條聘用合同期限。
本聘用合同期限自20xx年2月24日至20xx年2月24日。
第二條聘用崗位及其職責要求。
(一)、甲方根據(jù)工作需要及乙方所具備的工作能力，聘用乙方為我校炊事員工作，在聘用期內，甲方也可以根據(jù)工作需要，征得乙方同意，調整乙方工作崗位。
(二)、熱受本職工作，樹立一切為學生服務的思想，努力提高服務質量。
(三)、努力鉆研業(yè)務，提高烹調技術，做到色香味俱全，米飯軟硬適當，促進學生的食欲，保證營養(yǎng)的質量。
(四)、嚴格執(zhí)行營養(yǎng)衛(wèi)生要求，把好食物的驗收關，蔬菜先洗后切，做到無沙、無塵、無雜質，食具餐具消毒，熟食加蓋，生熟分開，嚴防食物中毒。
(五)、注意個人衛(wèi)生，上班要穿著干凈、整齊，上廁所或干臟活后要用肥皂把手洗凈，定期進行體檢。打掃好食堂的衛(wèi)生。
(六)、對學生態(tài)度和藹可親，不得訓斥體罰學生。
(七)、嚴格執(zhí)行學校的作息制度，按時將飯菜備好。
(八)、虛心聽取意見，服從學校安排和管理。
(九)、積極參加校方安排的其它力所能及的公益勞動。
(十)、乙方必須身體健康，無任何傳染病。
(十一)、乙方必須嚴格遵守各項安全操作規(guī)程，保護自己，責任自負。
(十二)、食堂材料如有欠缺乙方必須提前1天提醒采購人員以便備足材料。
第三條工作報酬。
(一)、甲方根據(jù)乙方工作崗位及完成工作任務的情況，月工資600元，個人保險300元，合計每月900元(大寫玖佰元整)。(其中個人保險金：學校已每月發(fā)300元，其余部分由乙方本人承擔，學校不在承擔乙方任何費用，并由乙方自己辦理保險業(yè)務，如需甲方幫助辦理的也可以由甲方代幫辦理。)不足一個月的按天數(shù)計算工資，假期沒有工資。
(二)、若出現(xiàn)生飯、嚴重延誤開飯時間(半個小時)每次扣幣20元，在上級檢查中若因乙方工作原因造成不良影響每次扣幣50元。
(三)、甲方在每月1日支付上月工資，如遇特殊情況可提前預支當月工資。
(四)、工作業(yè)績表現(xiàn)佳，受到上級領導的肯定和表揚，在期末可根據(jù)實際情況給予一定的獎勵。
第四條聘用合同的終止與解除。
(一)、聘用期間乙方觸犯法律，法規(guī)時本合同自行終止。
(二)、聘用期間，如乙方違反校務制度，或嚴重失職，造成安全事故，甲方有權在聘用期內解除合同，并提前一個星期通知乙方。所造成的損失由乙方負責。
(三)、乙方如因病或因事不能完成工作任務時，甲方解除本合同。
(四)、因行業(yè)及特殊性，乙方不得在學期中途提出解除合同，如違反賠甲方違約金500元。(如遇特殊情況必須提前1周通知甲方，當月工資按天計算)。
(五)、因本崗位的特殊性，年齡不能太大，如年齡太大，甲方解除本合同。
(六)、在合同期間，乙方的養(yǎng)老保險由乙方自己解決。(學校已為乙方每月支付300元的保險)合同到期后，甲乙雙方?jīng)]有任何勞務關系。
第七條雙方約定的其它事項。
本合同有效期為半年，合同期滿如甲方崗位不需要再繼續(xù)聘用臨時炊事員，合同即行終止。合同期滿如甲方崗位需要，愿意繼續(xù)聘用乙方，乙方也愿意續(xù)聘，可以續(xù)聘，續(xù)聘必需重新簽定合同。
第八條附則。
(一)、本合同有規(guī)定按規(guī)定辦，沒規(guī)定的按甲、乙雙方協(xié)商約定。
(二)、甲、乙雙方都必須嚴格履行本合同。
(三)、本合同一式兩份，甲、乙雙方各持一份。
甲方：
乙方：
到學校擺攤申請書篇十五
___教育局：
我于20__年從__學校畢業(yè)后分配在__區(qū)從事教育工作，在__小學工作四年后，于20__年7月調至__小學工作至今。因本人工作的__小學與家較遠、丈夫不在市區(qū)工作等原因，導致小孩年幼無法照顧等實際困難，特向領導提出申請，將本人調到離家較近的__路第一小學工作。20__年12月，我與在_縣上班的愛人結婚。20__年我們按揭在__巷購置了房屋。
我的父母在__市居住，愛人的父母在_縣居住，均因年事已高，不能來__區(qū)與我們一起居住，不能給我們提供任何幫助。我們的兒子今年4歲，現(xiàn)在市保幼院讀書，我們工作繁忙，根本無法親自接送。因為丈夫從事公安工作，無暇顧及家庭，教養(yǎng)兒子，以及家務勞動，都由我獨自承擔。因我們家至__小學較遠，長期以來，我一直在學校與家庭間奔波，疲倦之極，實在難以支撐。
為解決家庭實際困難，免除后顧之憂，更好的投身工作，我希望就近調入大公路__小學工作。
此致
敬禮!
申請人：申請書模板。
__年__月__日。
到學校擺攤申請書篇十六
我是海青鎮(zhèn)辛店子村的主任助理。8月份我?guī)е悦Ｅc憧憬來到了農(nóng)村的崗位上，到現(xiàn)在也已有接近一年的時間。這段時間里我有過迷茫失落，但是在市、鎮(zhèn)領導和村書記的大力關懷下，各方面的困難也得到了解決，我現(xiàn)在已經(jīng)完全適應了農(nóng)村這片廣袤的天地，對農(nóng)村農(nóng)民也充滿了無限的熱愛。我深刻體會到了所謂農(nóng)村天地大有作為的真正內涵，在實踐中也深刻理解了從群眾中來到群眾中去的工作思路。通過與村干部的交流合作，走訪村民，及親身的實地考察，現(xiàn)在對我村的情況基本摸清，工作也摸上了門路。下面是我這些天來的工作情況，我簡單的向各位領導和同事匯報一下：
1、選聘計生主任。由于本村前任計生主任離職，該村需另選聘一名計生主任，我來之前就已經(jīng)考核選出三名候選人，我上任以后遇見的第一件事就是協(xié)助徐書記組織三名候選人的民主表決評議工作，在黨員、群眾代表的大力配合下，該項工作終圓滿完成。
2、配合林權制度改革工作。根據(jù)林業(yè)部門的要求，我協(xié)助徐書記對現(xiàn)有的林業(yè)情況進行了規(guī)范、整理工作，規(guī)范并上報本村的林權情況，使有關部門對我村的林權情況有了更為細致的了解。我也借此機會大體了解了我村的村情。
3、民主測評、推選新一輪的入黨積極分子。20xx年入黨積極分子測評、20xx年入黨積極分子推選工作于8月底開展，我們村與小陳莊村是聯(lián)村，該項工作的難度相對較大，但是在管區(qū)干部的大力支持下，我協(xié)助徐書記順利召開了入黨積極分子的推選測評工作會議，順利完成了任務。
4、認真妥善處理村民糾紛。我村上屆村委會遺留的問題比較多，低保戶、社會救濟戶之間利益不均衡，因調整土地個別村民之間也引發(fā)了一些不和諧，無理取鬧的人、事也時有發(fā)生，但我向其細心地講解法律政策，動之以情，曉之以理，使其認識到自己的問題，幫助他們權衡利弊，很好的化解了矛盾，使我村能夠和諧穩(wěn)定的發(fā)展。
5、擬定相關的土地承包合同。由于我們村需要調整土地，在跟隨村委成員進行完土地測量后，徐書記安排我擬定機動地、茶園和桑園承包合同，經(jīng)過多方請教，我順利完成了這一任務，并撰寫了《告全體村民一封信》，每戶一封，用通俗語言向土地承包者講解合同的法律效力，使大家在土地承包問題上能按法律程序辦事。也確保了土地種植規(guī)范化合法化深受村民好評。
6、通過遠程教育設施播放農(nóng)業(yè)科技片，配合鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)服務中心加強農(nóng)業(yè)技術指導，使農(nóng)民能夠進行科學種植，科學養(yǎng)殖，還充分利用宣傳欄搞一些對村民有用的小知識，與三農(nóng)有關的時事新聞，方針政策等，開闊了村民的眼界，是他們更好的了解科學，更好的應用科學。
7、在走訪的同時我順便拜訪村里的孤寡老人，家庭困難的村民。了解他們的需求，并及時的向鎮(zhèn)級領導部門匯報溝通，使其及時得到救助與幫扶，在一定程度上緩解了村民的難處。在走訪的過程中充分掌握民意，力爭村民內部矛盾內部解決，充分做好了信訪排查工作。
8、根據(jù)上級領導的安排部署，我村也組織學習了實踐科學發(fā)展觀活動，。我協(xié)助書記先后組織了8次學習大會，經(jīng)過多方動員，得到了黨員和群眾代表的積極響應，中間還組織了多次村委會，針對不同階段的要求及我村的具體情況查缺補漏，以落實科學發(fā)展觀為契機研究為村民辦好事辦實事的方案，期間修整了村西大壩和水庫，清理整頓了街道，也實現(xiàn)了街道硬化，改善了農(nóng)村的基礎設施，為農(nóng)業(yè)安全生產(chǎn)提供了保障，也使村民從點點滴滴中見得了實惠，使科學發(fā)展觀活動真正的落到了實處。
到學校擺攤申請書篇十七
第一段：引言（100字）。
學校擺攤是一種很好的創(chuàng)業(yè)機會，通過這個活動，同學們可以增強自己的經(jīng)商能力，鍛煉自己的團隊合作意識，提高自信心。我也參加了學校擺攤活動，深切地體會到了其中的樂趣和挑戰(zhàn)。
第二段：擺攤前的準備（200字）。
擺攤活動要取得成功，需要進行充分的準備。首先，我們小組成員共同商討選擇了合適的產(chǎn)品，經(jīng)過市場調研，我們確定了糖果和小飾品的銷售。然后，我們進行了供應商的溝通與合作，確保我們能夠以較低的價格購買到高質量的貨物。此外，我們還制定了具體的營銷方案，包括擺攤時間、地點的選擇，廣告宣傳的策劃等。這樣的準備工作為日后的擺攤活動打下了堅實的基礎。
第三段：經(jīng)營過程中的收獲（300字）。
擺攤活動的過程中，我們不僅學到了如何與顧客交流和溝通，也學會了如何計劃和管理我們的資源。首先，我們通過友好的微笑和熱情的服務吸引了顧客。然后，我們利用展示臺設計展示產(chǎn)品，使產(chǎn)品更加吸引人們的眼球。我們學會了如何售賣產(chǎn)品，如何解答客戶的問題，還學會了如何在繁忙的環(huán)境下保持冷靜和耐心。這些經(jīng)驗對于我們未來的創(chuàng)業(yè)之路非常重要。
第四段：團隊合作的意義和體會（300字）。
擺攤活動是一個團隊合作的過程，它給我們留下了深刻的印象。在分工合作中，我們明確了每個人的職責并互相支持。在協(xié)作中，我們遇到了許多問題，但是通過溝通和努力，我們成功地克服了這些問題。此外，團隊合作還鍛煉了我們的集體凝聚力和組織能力，使我們成為了一個更加團結和和諧的集體。
第五段：總結（200字）。
通過學校擺攤活動，我學到了很多關于創(chuàng)業(yè)和團隊合作方面的經(jīng)驗。我意識到一個成功的企業(yè)需要團隊合作和良好的管理。同時，擺攤活動也讓我感受到了經(jīng)商的艱辛和挑戰(zhàn)，這讓我更加珍惜企業(yè)家的辛苦付出。在未來，我會繼續(xù)努力學習和提升自己的能力，為自己的創(chuàng)業(yè)夢想奠定堅實的基礎。
總結起來，學校擺攤活動是一次難得的機會，通過這個活動，同學們可以在實踐中學習許多知識和技能。在擺攤前的準備中，我們能夠學到如何制定營銷方案和管理自己的資源。在擺攤過程中，我們能夠學到如何與顧客交流、展示和銷售產(chǎn)品。而在團隊合作中，我們能夠學到分工合作、溝通和協(xié)調的能力。通過這次擺攤活動，我們不僅僅學到了知識和技能，更重要的是培養(yǎng)了創(chuàng)業(yè)的精神和團隊合作的意識。
到學校擺攤申請書篇十八
尊敬的校領導：
你們好。
我是xx，是我院xx部11級01班會計專業(yè)的一名學生。在入校的一年多時里，我逐步地完成了由中學生到專科生的蛻變。在本系學習的一年里，輔導員和老師都給了我莫大的關懷，給了我不斷施展的平臺。不過隨著本專業(yè)系統(tǒng)的學習和深入，我感受到了前所未有的壓力。有來自理想與現(xiàn)實的，還有更過的。
我承認會計專業(yè)是一個朝陽的專業(yè)，并且其就業(yè)率在我院也在高水平。但因家遠以及學院的學習環(huán)境原因，現(xiàn)向學院提出從我院中專部會計01班轉為北京xx職業(yè)學校xx校區(qū)12級學生的申請，故本人冒昧的向老師提出申請，希望能夠轉入xx職業(yè)學校12級金融學生，使學生能夠更順利的逆轉我偏離的航向，從最優(yōu)的姿態(tài)，迎接機遇和挑戰(zhàn)。并且我保證：在以后堅決刻苦學習，遵守校紀校規(guī)。望校領導批準。
此致
敬禮！
申請日期：20xx年xx月xx日