創(chuàng)新能力是當(dāng)今社會(huì)中最重要的競(jìng)爭(zhēng)力之一，我們需要培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。如何優(yōu)雅地表達(dá)情感是每個(gè)人都需要面對(duì)的問(wèn)題之一。以范文為參考，可以更好地了解如何在總結(jié)中準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)和思考。
縣課學(xué)習(xí)體會(huì)篇一
真是有幸參加這次小學(xué)語(yǔ)文中青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，聆聽(tīng)了九位參賽老師的課，感受頗深，真切體驗(yàn)到“三人行必有我?guī)熞病保腋兄x領(lǐng)導(dǎo)給我創(chuàng)造這次學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。
首先，讓我最大的得益是他們巧妙的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)。每位老師都能精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生獲得時(shí)間和空間，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，能讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而活躍了課堂氣氛，提高教學(xué)質(zhì)量。例如：張金鑾老師《烏鴉喝水》，在師生、生生互動(dòng)過(guò)程中解決了“亂”的問(wèn)題。其次這次活動(dòng)也讓我深刻體會(huì)到課堂師生互動(dòng)的重要性，在課堂中穿插游戲，把枯燥、呆板的教學(xué)模式改變了，從而也培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如：在馬孝英老師執(zhí)教的《四個(gè)太陽(yáng)》中，老師將枯燥乏味的識(shí)字環(huán)節(jié)運(yùn)用“摘果子”游戲，解決了相關(guān)問(wèn)題，并對(duì)其進(jìn)行了有效練習(xí)。
給我感觸最深的是魯能小學(xué)的王芳老師在我的班里執(zhí)教的《雷雨》。而我平時(shí)的“笨孩子”卻有了精彩的表現(xiàn)。說(shuō)實(shí)話(huà)這節(jié)課上完之后我總覺(jué)得還沒(méi)聽(tīng)夠，老師上課的表情、神態(tài)乃至看學(xué)生時(shí)的眼神，我可真體會(huì)到眼睛發(fā)“綠光”是怎樣的了。覺(jué)得自己在教學(xué)中真是沒(méi)做到像王老師那樣，自己以前覺(jué)得對(duì)那些“笨學(xué)生”真是沒(méi)法子了，通過(guò)這次的聽(tīng)課我會(huì)將“耐心、細(xì)心“這兩個(gè)詞真正吃到肚子里的。
聽(tīng)完課之后，和老師一起交流了一番：三維目標(biāo)，那一個(gè)更重要?一節(jié)課三維目標(biāo)都齊頭并進(jìn)，不分伯仲，不可偏廢?一節(jié)好教學(xué)課，應(yīng)該是三維目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，特別是情感目標(biāo)的淋漓盡致地展現(xiàn)，能用真情去撞擊學(xué)生的心靈。高筱青老師執(zhí)教的《七顆鉆石》中對(duì)愛(ài)的向往;李福勝老師執(zhí)教的《橋》中，感受老黨員的高貴品質(zhì)，何煥興老師執(zhí)教的《白楊》中白楊樹(shù)的特點(diǎn)……在這里我們看到了情感教育的價(jià)值。
同時(shí)我也知道在這次優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中，很多老師那精彩的旁白語(yǔ)言，絕不是臨時(shí)的拼湊。如王志霞老師、李永田老師的基本功“真是臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功啊”，還有何煥興老師的多才多藝，深厚的教學(xué)底蘊(yùn)，豐富的教學(xué)手段，自己總覺(jué)得這些課到今天還意猶未盡。
其實(shí)人生是這樣，工作是這樣，教書(shū)育人亦如此啊!通過(guò)兩天的學(xué)習(xí)，我很累，但我不覺(jué)得苦，因?yàn)槲乙恢痹隗w驗(yàn)、感動(dòng)、反思、積累，等待釋放更燦爛的火花。心有多大，舞臺(tái)就有多大。
縣課學(xué)習(xí)體會(huì)篇二
本周，我們組織學(xué)習(xí)了幼兒園的安全條例，使我對(duì)安全重要性有了更深刻的理解和感悟。安全常記心中就是要做到“人人事事保安全”。
安全問(wèn)題在幼兒園是重中之重的工作，我認(rèn)為及時(shí)提醒安全教育不僅要在集體活動(dòng)中集中進(jìn)行，還應(yīng)在日常生活中隨機(jī)進(jìn)行，應(yīng)滲透在幼兒的一日活動(dòng)中。結(jié)合幼兒在活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題，給予必要的、合理的安全教育。
作為幼兒園的老師，面對(duì)天真無(wú)邪的孩子，安全意識(shí)更是顯得重要!安全教育以及安全工作更是要時(shí)刻在心里，在行動(dòng)上!為此，我們?cè)谝蝗栈顒?dòng)中必須要做好以下工作：
1、做好日常工作，杜絕安全隱患在身邊發(fā)生。
2、加強(qiáng)安全教育、提高安全意識(shí)。
讓我們對(duì)幼兒生命健康成長(zhǎng)給予積極支持性的引導(dǎo)教育，讓孩子在擁有知識(shí)的同時(shí)，擁有健康的.體魄，堅(jiān)強(qiáng)的人生毅力，從而擁有快樂(lè)、成功的人生。
縣課學(xué)習(xí)體會(huì)篇三
這次薄弱學(xué)科美術(shù)培訓(xùn)主要是對(duì)新課標(biāo)的解讀，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我對(duì)《小學(xué)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》有了更深刻的理解和體會(huì)，現(xiàn)在我把這次學(xué)習(xí)的一些體會(huì)和感受總結(jié)如下：
1．7月16日聽(tīng)了陳妤老師對(duì)新課標(biāo)的解讀，首先強(qiáng)調(diào)要做一位有心的美術(shù)老師，怎樣做到有心呢?就是作為一名美術(shù)教師要有思考，有思路，有見(jiàn)解還要貴在堅(jiān)持。
2．新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重面向全體學(xué)生，特別注重導(dǎo)向性和選擇性，使每個(gè)學(xué)生都能夠積極參與到美術(shù)學(xué)習(xí)中，并使每個(gè)學(xué)生在各自的基礎(chǔ)上獲得不同程度的發(fā)展，陶冶情感，提高學(xué)生的審美能力，促進(jìn)學(xué)生感知覺(jué)和形象思維能力的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性形成和全面發(fā)展。
3．新課程標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系，美化生活和精神需要，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
4．新課程標(biāo)準(zhǔn)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、多樣、活潑的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)方式多樣化，豐富化，從而讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣積極性，增強(qiáng)趣味感。注重使每個(gè)學(xué)生都能發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。
《小學(xué)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》擺脫了單純傳授技能的教學(xué)模式，打破了傳統(tǒng)美術(shù)教學(xué)的知識(shí)框架，體現(xiàn)素質(zhì)教育的重要性，注重生活與藝術(shù)聯(lián)系，鼓勵(lì)學(xué)生自由表現(xiàn)，大膽創(chuàng)作，讓學(xué)生充分參與到美術(shù)活動(dòng)中來(lái)。然而我在目前美術(shù)教學(xué)中，卻普遍存在著以下幾個(gè)問(wèn)題：（1）學(xué)生的觀(guān)察力不強(qiáng)，想象力被傳統(tǒng)教學(xué)的.條框束縛，缺乏創(chuàng)作素材。（2）大部分學(xué)生缺乏創(chuàng)新意識(shí)，沒(méi)有個(gè)性。（3）教師學(xué)生受條件的影響，課堂上采用單一的教學(xué)形式，如手工課上制作單一，而是教師指定。還是不齊全。學(xué)生感覺(jué)自主選擇的空間小，是一種被動(dòng)的知識(shí)接受，從而產(chǎn)生枯燥感，也會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)熱情。
要在課堂教學(xué)上解決上述問(wèn)題，我認(rèn)為教師本身除了不斷提高美術(shù)素質(zhì)以外，最重要的是要改進(jìn)教學(xué)方法，通過(guò)引導(dǎo)觀(guān)察、鼓勵(lì)創(chuàng)造、傾聽(tīng)交流、自主學(xué)習(xí)等一系列行之有效的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生豐富的想象力與創(chuàng)造力，使他們?cè)诜e極愉快的美術(shù)課堂上去欣賞、體驗(yàn)、創(chuàng)造美，感受繪畫(huà)創(chuàng)作的成功和快樂(lè)，從而提高他們的藝術(shù)能力和美術(shù)素質(zhì)。
以上是我對(duì)新課標(biāo)的一些認(rèn)識(shí)和理解，我將在教學(xué)工作中依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)努力工作，爭(zhēng)取把美術(shù)教學(xué)做的更好。
縣課學(xué)習(xí)體會(huì)篇四
黨員培訓(xùn)班學(xué)習(xí)即將結(jié)束，上課學(xué)習(xí)理論知識(shí)、課后參加實(shí)踐活動(dòng)，我更加系統(tǒng)地了解黨的歷史、性質(zhì)、奮斗目標(biāo)、建黨宗旨、組織制度和組織原則?，F(xiàn)在本人將談?wù)剬W(xué)習(xí)期間所學(xué)的體會(huì)。
在思想方面：通過(guò)上課老師精彩講述“十六”大精神講座，使我更加明確了黨的指導(dǎo)思想：以胡錦滔同志為總書(shū)記的黨中央，一定會(huì)把“三個(gè)代表”同馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論的繼承和發(fā)展，反映了當(dāng)代世界和中國(guó)的發(fā)展變化對(duì)黨和國(guó)工作的新要求；它總結(jié)了黨近80年以來(lái)的歷史經(jīng)驗(yàn)，教訓(xùn)，對(duì)提出了黨今后的發(fā)展路線(xiàn)；明確了新世紀(jì)新階段全黨的奮斗目標(biāo)，對(duì)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)，推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程作出了全面部署；是加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)推進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義自我完善和發(fā)展的強(qiáng)大理論武器?！叭齻€(gè)代表”的思想它是貫穿報(bào)告一條主線(xiàn)，是十六大的靈魂?？傊叭齻€(gè)代表”的思想已寫(xiě)在了我們黨的旗幟上，載入了我們的黨章里，它是時(shí)代的.選擇，歷史的必然。還有通過(guò)上課觀(guān)看記錄片《忠誠(chéng)與背叛》，使我認(rèn)識(shí)到在我們的黨員隊(duì)伍中還存在著一些自私自利，不惜犧牲人民群眾的利益來(lái)滿(mǎn)足個(gè)人的私人私欲的人。這嚴(yán)重破壞了我們的黨風(fēng)，是我們黨所不允許的。我認(rèn)為一個(gè)人如果要在社會(huì)上實(shí)現(xiàn)他的人生價(jià)值，他向社會(huì)付出的必須大于他向社會(huì)所給予的，工作兢兢業(yè)業(yè)，樹(shù)立起全心全意為人民服務(wù)的觀(guān)念，才能為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富。
在紀(jì)律上，我認(rèn)為作為一名合格的黨員，應(yīng)自學(xué)遵守黨的綱領(lǐng)，聽(tīng)人黨組織的安排，履行黨的義務(wù)。在思想上應(yīng)比別人更加嚴(yán)格要求自己。在上課期間，我從未缺席，做到了不遲到不早退，上課認(rèn)真聽(tīng)講，仔細(xì)做好筆記。這是作為一名合格黨員應(yīng)有的紀(jì)律，才會(huì)有優(yōu)秀的黨員，才會(huì)有先進(jìn)的組織制度，才會(huì)有良好的黨風(fēng)。
理論應(yīng)聯(lián)系實(shí)際，在工作實(shí)踐中，我認(rèn)為一個(gè)人在思想上入了黨，還應(yīng)在實(shí)際中付以行動(dòng)。在上課期間，我積極參加班組織的義務(wù)勞動(dòng)，捐款獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。自擔(dān)任班級(jí)學(xué)習(xí)委員以來(lái)我總抱著對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度來(lái)完成班級(jí)叫給我的每一項(xiàng)任務(wù)。努力解答同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)方面提出的一些問(wèn)題，積極組織大家參加自學(xué)考試。從不脫離集體，參加班組活動(dòng)，以班級(jí)利益為重。做到答應(yīng)別人的事，一定以自己最大的努力做到。我們工作在一個(gè)平凡的工作崗位上，雖然做不出像科學(xué)家，政治家那轟轟烈烈的一番大事，但我始終堅(jiān)信，在平凡的工作崗位上也一樣能發(fā)光，發(fā)熱。關(guān)鍵主要在于我們個(gè)人是否能夠堅(jiān)定信念，是否能夠保持兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，是否樹(shù)立起全心全意為人民服務(wù)的觀(guān)念。
在學(xué)習(xí)上，我更加堅(jiān)定自己是信念，以嚴(yán)格的學(xué)習(xí)態(tài)度要求自己，以?xún)?yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)勉勵(lì)自己。從未放松自己專(zhuān)業(yè)的功課，在班級(jí)中成績(jī)一直名列前茅。上課期間通過(guò)了浙江省計(jì)算機(jī)等級(jí)考試三級(jí)。利用業(yè)余時(shí)間參加全國(guó)高等教育自學(xué)考試，到目前為止我已通過(guò)十一門(mén)自考科目。不斷學(xué)習(xí)的主要目的是為了更加充實(shí)自己的業(yè)務(wù)理論知識(shí)，使自己不會(huì)在飛速發(fā)展的信息中落后，能夠工作中發(fā)揮自己更大的潛能，不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作質(zhì)量，更加順應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需求。
以上是我參加黨員培訓(xùn)班學(xué)習(xí)所學(xué)體會(huì)。作為一名預(yù)備黨員，為能再接再厲地做得更好，我決心要做到：把為人民利益的良好愿望同本職工作統(tǒng)一起來(lái)：把為人民利益同求實(shí)精神統(tǒng)一起來(lái)，把為人民服務(wù)的決心同過(guò)硬的本領(lǐng)統(tǒng)一起來(lái)。更加努力地做好本職工作，爭(zhēng)取是一名合格的黨員。
縣課學(xué)習(xí)體會(huì)篇五
【人名】同志在黨的報(bào)告中從歷史和時(shí)代的高度出發(fā)，科學(xué)地總結(jié)了過(guò)去五年的工作和黨的十三屆三中全會(huì)以來(lái)基本經(jīng)驗(yàn)，深刻闡明了我們黨在新世紀(jì)堅(jiān)持舉什么旗、走什么路、實(shí)現(xiàn)什么奮斗目標(biāo)等重大問(wèn)題，對(duì)我國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)作出了全面部署，是我們黨團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全國(guó)各族人民在新世紀(jì)新階段繼續(xù)奮勇前進(jìn)的政治宣言和行動(dòng)綱領(lǐng)。
在報(bào)告中，【人名】同志的報(bào)告高屋建瓴，立意高遠(yuǎn)，內(nèi)涵豐富，重點(diǎn)突出，思想深刻，是一篇馬克思主義的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。我們要按照?qǐng)?bào)告中提出的目標(biāo)，不斷的學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備、落實(shí)貫徹和總結(jié)提升三個(gè)階段性工作，進(jìn)一步完善我們的工作目標(biāo)、任務(wù)、思路，強(qiáng)化我們的法律法規(guī)、政策措施，從思想上改變工作作風(fēng)和精神面貌。緊緊圍繞“六個(gè)方面的重點(diǎn)教育”，切實(shí)提高全體隊(duì)伍的整體素質(zhì)。只有這樣，我們才能適應(yīng)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)的發(fā)展要求，才能使工作水平上一個(gè)新臺(tái)階，為開(kāi)創(chuàng)本職工作的新局面奠定基礎(chǔ)。
報(bào)告全面系統(tǒng)總結(jié)基本經(jīng)驗(yàn)，是我們黨理論創(chuàng)新的重要成果，標(biāo)志著我們黨對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律和人類(lèi)社會(huì)發(fā)展規(guī)律認(rèn)識(shí)水平的進(jìn)一步提高，對(duì)于黨和國(guó)家事業(yè)的發(fā)展具有長(zhǎng)遠(yuǎn)的指導(dǎo)作用。
教學(xué)創(chuàng)新心得體會(huì)5篇教學(xué)創(chuàng)新心得體會(huì)5篇胡從12個(gè)方面談了報(bào)告的主要內(nèi)容。談了我們社會(huì)的問(wèn)題，同時(shí)對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了自信，如何走好社會(huì)主義道路，用開(kāi)拓的精神解決問(wèn)題，深化改革，轉(zhuǎn)變思想。堅(jiān)定地走社會(huì)主義道路，邁出厚重堅(jiān)實(shí)的步伐!
作為黨員的我們，面對(duì)這場(chǎng)世紀(jì)盛會(huì)更是心潮澎湃，深受鼓舞，只有在自己工作中，嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)事事不忘創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，努力爭(zhēng)創(chuàng)一流，應(yīng)該主動(dòng)思考，不斷創(chuàng)新工作方法，不斷攻克工作的難題;應(yīng)該勤奮工作，熱情服務(wù)，不斷為人民群眾提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，不斷完善本職工作，努力為推動(dòng)全國(guó)示范校的發(fā)展，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。作為黨員的我們，應(yīng)該時(shí)刻保持努力學(xué)習(xí)，深入貫徹黨的精神，在工作中學(xué)習(xí)，在書(shū)本中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)作為一種良好的生活習(xí)慣，在學(xué)習(xí)中不斷提升自己的認(rèn)知能力和認(rèn)知范圍，不斷提高自己的綜合文化素質(zhì)和應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜情況的能力。
世界在不斷變化，知識(shí)技術(shù)也在不斷更新，只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)才能做到與時(shí)俱進(jìn)，才能掌握最新的技術(shù)和最有效的方法，才能在本職崗位上創(chuàng)造出新的成績(jī)。作為黨員，更應(yīng)該以更加飽滿(mǎn)的熱情投入到工作中去，時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎勤奮刻苦工作的作風(fēng)。飽滿(mǎn)的熱情可以激發(fā)工作的創(chuàng)作靈感，謙虛勤奮工作做法則是讓人獲取事業(yè)上成功的關(guān)鍵，不斷保持一股強(qiáng)大的活力和不竭的動(dòng)力，更好地為學(xué)校服務(wù)。
縣課學(xué)習(xí)體會(huì)篇六
新形勢(shì)下，我國(guó)黨員干部成長(zhǎng)環(huán)境發(fā)生深刻變化。那么，黨員干部如何應(yīng)對(duì)新形勢(shì)可能提出的新要求和新挑戰(zhàn)呢?黨的十八屆六中全會(huì)審議通過(guò)的《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》正是對(duì)此問(wèn)題的有力回應(yīng)。黨內(nèi)政治生活是黨員干部在新形勢(shì)下，可以借此加強(qiáng)自身鍛煉從而獲得成長(zhǎng)的實(shí)踐平臺(tái)。嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活有利于為黨員干部提供良好成長(zhǎng)環(huán)境，從而使黨員干部提升自身主體地位和創(chuàng)造力。由此，通過(guò)進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)黨的十八屆六中全會(huì)的精神實(shí)質(zhì)，從五個(gè)方面嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，可以為黨員干部成長(zhǎng)提供有利條件和堅(jiān)實(shí)保障。
黨內(nèi)政治生活的實(shí)踐與探索。
中國(guó)共產(chǎn)黨的黨內(nèi)政治生活發(fā)展歷程，可以證明，有什么樣的黨內(nèi)政治生活，就有什么樣的黨員干部?？梢哉f(shuō)，黨內(nèi)政治生活是塑造黨員干部的有效方式。一個(gè)黨員干部是否可以獲得健康成長(zhǎng)，同是否經(jīng)過(guò)嚴(yán)肅科學(xué)的黨內(nèi)政治生活鍛煉密切相關(guān)。
建黨之初，通過(guò)貫徹馬列主義經(jīng)典作家關(guān)于黨內(nèi)政治生活的各項(xiàng)原則，黨內(nèi)政治生活開(kāi)展取得較好成效，黨員干部權(quán)力獲得基本保障。大革命后期，陳獨(dú)秀等人的“家長(zhǎng)制”影響了黨內(nèi)政治生活的正常開(kāi)展，在此環(huán)境下，部分黨員干部出現(xiàn)了主觀(guān)武斷和批評(píng)庸俗化等不良傾向，這在某種程度上制約了黨員干部自身成長(zhǎng)。此后，中國(guó)共產(chǎn)黨人開(kāi)始對(duì)黨內(nèi)政治生活不斷進(jìn)行新探索，在《古田會(huì)議決議》中提出“黨內(nèi)的生活要政治化、科學(xué)化”這一命題，為黨內(nèi)政治生活正常開(kāi)展指明方向。
遵義會(huì)議恢復(fù)了黨內(nèi)民主集中制，集體決策、集體討論與集體領(lǐng)導(dǎo)的新局面，為黨員干部成長(zhǎng)提供有利條件。延安整風(fēng)形成了批評(píng)與自我批評(píng)等黨內(nèi)三大優(yōu)良作風(fēng)，“懲前毖后、治病救人”方針和“批判從嚴(yán)、處理從寬”原則的確立，為黨員干部自身成長(zhǎng)提供了具體實(shí)踐形式和合理價(jià)值取向。此后，中國(guó)共產(chǎn)黨人做出的《關(guān)于建立報(bào)告制度》《關(guān)于健全黨委制》《黨委會(huì)的工作方法》等一系列決定，規(guī)范了黨內(nèi)政治生活，使得一大批優(yōu)秀黨員干部不斷成長(zhǎng)起來(lái)，為解放戰(zhàn)爭(zhēng)勝利做出大量貢獻(xiàn)。
此后不久，黨內(nèi)政治生活的好傳統(tǒng)由于缺乏有效制度來(lái)維持，偶爾走向不正常，導(dǎo)致廣大黨員干部一度被迫停止黨內(nèi)政治生活，在某種程度上制約了部分優(yōu)秀黨員干部健康成長(zhǎng)。
黨的十一屆三中全會(huì)開(kāi)始，黨內(nèi)政治生活逐步恢復(fù)正常，開(kāi)始邁入規(guī)范化的良性運(yùn)行軌道。1980年2月，黨的十一屆五中全會(huì)通過(guò)《關(guān)于黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《準(zhǔn)則》)，這有力保障了黨內(nèi)政治生活走向制度化。隨著《準(zhǔn)則》的制定和實(shí)施，黨內(nèi)不斷激發(fā)出有利于黨員干部成長(zhǎng)的創(chuàng)造活力。隨著領(lǐng)導(dǎo)干部職務(wù)終身制被打破，對(duì)黨員干部各項(xiàng)權(quán)利的規(guī)定得以恢復(fù)，黨員干部開(kāi)始獲得快速成長(zhǎng)，并大力推動(dòng)改革開(kāi)放事業(yè)蓬勃發(fā)展。
黨的以來(lái)，嚴(yán)肅和凈化黨內(nèi)政治生活被擺在更加突出位置，黨內(nèi)政治生活在理論方面、實(shí)踐方面，以及制度創(chuàng)新方面不斷取得新進(jìn)展。廣大黨員干部普遍經(jīng)歷了一次嚴(yán)格的黨內(nèi)政治生活鍛煉，思想受到洗禮，靈魂受到觸動(dòng)，黨性得到提高。黨員干部唯有繼續(xù)通過(guò)黨內(nèi)政治生活平臺(tái)不斷提升自身能力，尋求新形勢(shì)帶來(lái)的有利條件才能不斷獲得成長(zhǎng)。
縣課學(xué)習(xí)體會(huì)篇七
通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，徐老師的講座給我的沖擊最大。徐老師的成長(zhǎng)之路給了我很大的啟示：堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷提升，成功就在成長(zhǎng)的路上。
每位教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展都會(huì)遇到坎坷，就要看你怎么去面對(duì)。我們只所以沒(méi)有成功，關(guān)鍵在于沒(méi)有堅(jiān)守住那份積極向上，不斷學(xué)習(xí)的心，總是為自己的懶惰找借口，而把我們經(jīng)常教育學(xué)生的名言“時(shí)間就像海綿里的水，擠一擠總會(huì)有的”拋在了腦后。通過(guò)這次課程學(xué)習(xí)，看到了專(zhuān)家的成長(zhǎng)，明白了自己?jiǎn)栴}的.所在，找到了自己專(zhuān)業(yè)發(fā)展的方向，就像徐老師說(shuō)的，即成就自己，也成就別人。在自己充實(shí)，提高的同時(shí)，給學(xué)生帶去不一樣的課堂。
我的專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃：
1、學(xué)習(xí)提高。多讀教育教學(xué)專(zhuān)著和雜志，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和教科研知識(shí)，積極參加各種培訓(xùn)，充實(shí)新的理論知識(shí)，多聽(tīng)聽(tīng)名師的課，使自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)得到提高。
2、實(shí)踐融合。在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，把所學(xué)與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，真正的服務(wù)于課堂，服務(wù)于學(xué)生，使得所學(xué)能在課堂上得到驗(yàn)證。
3、尋找風(fēng)格。博采眾家之長(zhǎng)，結(jié)合教學(xué)實(shí)際情況，在反思中成長(zhǎng)，逐漸形成自己的風(fēng)格，走專(zhuān)業(yè)化道路。
縣課學(xué)習(xí)體會(huì)篇八
荷綠色的封面安詳嫻靜,拿在手上的是一本薄薄的冊(cè)子，卻告訴了我們一生都應(yīng)嚴(yán)格遵守的準(zhǔn)則。
深刻理解，準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)《廉政自律手冊(cè)》內(nèi)容是新的時(shí)代背景下，對(duì)黨員干部的基本要求。與試行了13年的《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則(試行)》相比較，去掉“試行”二字后，不僅內(nèi)容和篇幅大大增加，而且新的《廉政準(zhǔn)則》顯得的更細(xì)致，涵蓋面更廣?？偨Y(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)新要求，修訂而成的《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》，是一部高質(zhì)量、高層次的黨內(nèi)反腐倡廉法規(guī)，也標(biāo)志著依靠黨內(nèi)制度治理腐敗進(jìn)入到新的階段，反腐敗工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化。
在漫漫的歷史長(zhǎng)河中，我們的祖先總結(jié)出了深刻的治國(guó)安邦經(jīng)驗(yàn)。千百年來(lái)的朝代興衰、更替都在驗(yàn)證著這樣一個(gè)道理“清則盛，濁則敗”。適應(yīng)新的時(shí)代需要，萃取弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀廉政資源，建設(shè)新時(shí)期的廉政文化，是當(dāng)代中國(guó)共產(chǎn)黨人的歷史責(zé)任。加強(qiáng)廉政建設(shè)，充分發(fā)揮思想教育的基礎(chǔ)作用，形成廉榮貪恥的社會(huì)風(fēng)尚，是從源頭上有效預(yù)防腐敗的重要舉措。
員干部自覺(jué)的規(guī)范行為，形成極大地約束力和戰(zhàn)斗力。要想從根本上杜絕腐敗，必須從自我做起，不斷學(xué)習(xí)，提高道德素質(zhì)，形成廉潔從政“不愿腐敗”的理念，最大限度地防止腐敗問(wèn)題的發(fā)生。
惑，堅(jiān)守原則。甘于“清貧”也應(yīng)是我們每一位黨員干部應(yīng)該恪守的人生標(biāo)準(zhǔn)。
“蓮出淤泥而不染，鏡不蒙塵可照人”。廉者，蓮也。出淤泥而不染，濯清漣而不妖。浩然正氣，激蕩于胸而現(xiàn)之于外，獨(dú)然挺拔而不傲于世;黨員是與人民群眾保持血肉聯(lián)系的工人階級(jí)、中國(guó)人民和中華民族的先進(jìn)分子，是黨的工作、事業(yè)及黨的建設(shè)的主體和致力于保持黨的先進(jìn)性的行為主體。作為一名黨員，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的環(huán)境下，更要保持潔身自愛(ài)，坦坦蕩蕩地做人。修煉德行，“厚德載物”，共產(chǎn)黨人的追求就應(yīng)該是光明磊落，高風(fēng)亮節(jié)。平常時(shí)刻干得出色，非常時(shí)刻身手不凡，關(guān)鍵時(shí)刻閃閃發(fā)光，才是我們共產(chǎn)黨人行為要求的概括。我們沒(méi)有機(jī)會(huì)血戰(zhàn)疆場(chǎng)，為國(guó)捐軀。但我們有機(jī)會(huì)兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作;有機(jī)會(huì)抵御歪風(fēng)，弘揚(yáng)正氣;有機(jī)會(huì)身先士卒，爭(zhēng)當(dāng)楷模。潔身自好，正是共產(chǎn)黨人的本色。作為一種價(jià)值觀(guān)念、一種道德修養(yǎng)、一種精神追求，它更像一劑良藥，能治愈利欲熏心，能控制貪婪無(wú)度。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，反腐倡廉非一日之功，還需持之以恒，自律終身。只有警種長(zhǎng)鳴，防微杜漸，才能真正將廉潔自律堅(jiān)持到底，正所謂“廉政常在，廉花常開(kāi)”。塘中處處自潔蓮，愿滿(mǎn)園“廉”花香飄九州。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
縣課學(xué)習(xí)體會(huì)篇九
系列重要講話(huà)是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的最新成果，是當(dāng)代中國(guó)最鮮活的馬克思主義，也是廣大黨員、干部改造主觀(guān)世界和客觀(guān)世界的有力思想武器。黨員、干部要原原本本學(xué)原文，全面掌握講話(huà)的豐富內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和實(shí)踐要求，真學(xué)真信真懂真用。黨員、干部要煉就金剛不壞之身，必須用科學(xué)理論武裝頭腦。加強(qiáng)思想政治建設(shè)，必須強(qiáng)化理論武裝，豐富學(xué)習(xí)載體，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，不斷深化系列重要講話(huà)的學(xué)習(xí)，以之武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。
全市黨員、干部要加強(qiáng)主觀(guān)世界改造，明底線(xiàn)、知敬畏，主動(dòng)在思想上劃出紅線(xiàn)、在行動(dòng)上明確底線(xiàn)，做到見(jiàn)賢思齊，學(xué)習(xí)先進(jìn)，深學(xué)細(xì)照篤行，不斷深刻反思，凈化心靈，提升境界;不斷整改自身存在的問(wèn)題，自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高;切實(shí)增強(qiáng)實(shí)干意識(shí)，履職盡責(zé)、干事創(chuàng)業(yè)、勇于擔(dān)當(dāng)、奮發(fā)有為，做新時(shí)期的合格黨員。
全市上下要迅速行動(dòng)，掀起“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育熱潮，切實(shí)增強(qiáng)黨的意識(shí)、宗旨意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，緊盯黃岡率先、全省領(lǐng)先、全國(guó)創(chuàng)先的工作標(biāo)準(zhǔn)，大力弘揚(yáng)勇于擔(dān)當(dāng)?shù)淖黠L(fēng)，大力倡導(dǎo)為勇于擔(dān)當(dāng)者而擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢谷袕V大黨員干部始終堅(jiān)持以加快武穴改革發(fā)展為己任，事不避難、勇于擔(dān)當(dāng)，積極投身到“現(xiàn)代港城、創(chuàng)新強(qiáng)市、城鄉(xiāng)一體、生態(tài)武穴”建設(shè)事業(yè)中來(lái)，奮力當(dāng)好新常態(tài)下的排頭兵，不斷開(kāi)創(chuàng)武穴改革發(fā)展新局面。
縣課學(xué)習(xí)體會(huì)篇十
10月18日，備受關(guān)注的中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次代表大會(huì)在人民大會(huì)堂隆重開(kāi)幕，習(xí)近平總書(shū)記用了210分鐘向大家回首十八大以來(lái)的成績(jī)，展望了未來(lái)五年的發(fā)展思路，報(bào)告包含著一系列新觀(guān)點(diǎn)、新思路、新舉措。為中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)指明了方向。
不忘初心，堅(jiān)定理想。習(xí)總書(shū)記以前說(shuō)過(guò)“永久持續(xù)建黨時(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨人的奮斗精神，永久持續(xù)對(duì)人民的赤子之心”，并告誡全黨：“面向未來(lái)，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，全黨同志必須要不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)?！蔽覀円允糯髨?bào)告為引領(lǐng)，堅(jiān)定理想信念，一心一意帶領(lǐng)廣大黨員前往造福人民的方向，不斷為中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)努力奮斗。
不忘初心，為民服務(wù)。習(xí)近平總書(shū)記在報(bào)告中指出：“不忘初心，牢記使命，高舉中國(guó)特色社會(huì)注意偉大旗幟，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)注意偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗”。我黨在前進(jìn)的路上永久不忘初心，牢記根本宗旨，全心全意為人民服務(wù)，要帶著全國(guó)人民一齊全面建成小康社會(huì)，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家不斷努力。
不忘初心，改革創(chuàng)新。十八大以來(lái)我國(guó)各項(xiàng)事業(yè)在改革創(chuàng)新中不斷穩(wěn)步推進(jìn)，在各個(gè)方面取得了優(yōu)異的成就，是全黨全國(guó)各族人民共同奮斗的結(jié)果。未來(lái)的五年更是從新的矛盾、新的思想、和新的發(fā)展中不斷改革創(chuàng)新的五年，是輝煌燦爛的五年，我們要緊緊跟黨中央的腳步，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)而不斷努力。
在未來(lái)的五年我們?cè)邳h的帶領(lǐng)下，攜手并進(jìn)，不忘初心，在中國(guó)夢(mèng)的宏偉藍(lán)圖中繼續(xù)前進(jìn)。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
縣課學(xué)習(xí)體會(huì)篇十一
通過(guò)對(duì)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》的學(xué)習(xí)與領(lǐng)悟，我受益匪淺，現(xiàn)談?wù)勼w會(huì)：
關(guān)于《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，我覺(jué)得無(wú)規(guī)矩不成方圓，沒(méi)有制度教師道德及教學(xué)就不能提升。教師被譽(yù)為“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”。教師是學(xué)生的啟蒙人、開(kāi)拓者。然而教師收禮、有償補(bǔ)課甚至教師學(xué)生等現(xiàn)象嚴(yán)重?fù)p害了教師整體形象，玷污了原本潔凈的師生關(guān)系。各種學(xué)生都有不同的心態(tài)，面對(duì)學(xué)生的過(guò)失，教師應(yīng)予以教育，不應(yīng)體罰或變相體罰學(xué)生。面對(duì)不同的學(xué)生應(yīng)有不同的教育方法，教師與學(xué)生之間的關(guān)系應(yīng)是和諧可親的。
從社會(huì)期望來(lái)看，教師教書(shū)育人的工作性質(zhì)，決定了其社會(huì)責(zé)任要遠(yuǎn)重于其他職業(yè)。世界各國(guó)都對(duì)教師的職業(yè)行為都提出更高的倫理道德要求，設(shè)定師德紅線(xiàn)也是許多重視教育的國(guó)家采取的必要措施。
國(guó)以人為本，人以德為本，君子務(wù)本，本立而道生。中華民族樸素的為人之道，是華夏兒女遵守準(zhǔn)則，是我們立業(yè)之本，是我們做人之本。著名教育家陶行知先生曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)高為師，德高為范?！苯處煹娜烁聍攘?duì)學(xué)生的成長(zhǎng)以及全面發(fā)展具有不可估量的潛在教育價(jià)值。教學(xué)質(zhì)量的提高，很大程度上取決于教師影響力的大小，而教師的影響力主要由品格因素、才能因素、知識(shí)因素和情感因素組成。身教重于言教，因?yàn)榻處熉殬I(yè)的示范性極其重要，所以要求自己必須時(shí)時(shí)、處處用模范的言行去影響學(xué)生、教育學(xué)生。
在“校園情感場(chǎng)”這個(gè)特定的情境中，教師的舉手投足均能點(diǎn)燃學(xué)生情感的火花，教學(xué)中依賴(lài)的是富有感染力的課堂氣氛以及教師的人格力量和起表率作用的言行舉止。為此，教師必須做到淡泊名利，敬業(yè)愛(ài)生，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心，在教書(shū)育人方面多一點(diǎn)博愛(ài)之心，熱愛(ài)學(xué)生、理解學(xué)生、善待學(xué)生等，只有這樣，才能以人格培育人格、以靈魂塑造靈魂。
科學(xué)是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，搞自然科學(xué)的'都懂得"差之毫厘，謬以千里"的道理，所以必須要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)方法。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)對(duì)教師來(lái)說(shuō)，有兩個(gè)內(nèi)容：一是刻苦學(xué)習(xí)、求知，勇于探求新理論、新知識(shí)，做到鍥而不舍，學(xué)而不厭，掌握淵博的科學(xué)文化知識(shí)；二是認(rèn)真細(xì)致地向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識(shí)，堅(jiān)持真理，求真務(wù)實(shí)，做到誨人不倦。這是人民教師必須具備的思想和品德。
作為教師必須要嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，以德施教，把為人師表、塑造心靈、傳承知識(shí)當(dāng)成人生最大的追求，發(fā)自?xún)?nèi)心地關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，用高尚的道德情操和人格魅力引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，在教書(shū)育人上取得新成績(jī)。
崇尚科學(xué)精神，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，創(chuàng)新知識(shí)結(jié)構(gòu)。積極參與繼學(xué)教育，潛心專(zhuān)研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，積極參與教育改革和教學(xué)研究，不斷提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，和教育教學(xué)水平。教師要交給學(xué)生一碗水，自己要有一桶水，現(xiàn)在應(yīng)該是有一江河的水，老師面對(duì)著日新月異的知識(shí)結(jié)構(gòu)，才不會(huì)才思枯竭。教育也是一門(mén)藝術(shù)，沒(méi)有最好，只有更好，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，才能跟上教育改革的步伐，大膽創(chuàng)新，為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)。
總之，通過(guò)學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，使我深深地懂得遵守并落實(shí)職業(yè)道德是一名合格教師的首要素質(zhì)。要加強(qiáng)師德修養(yǎng)，注重小節(jié)，增強(qiáng)規(guī)范意識(shí)，樹(shù)立全面育人正確理念，堅(jiān)決不體罰或變相體罰學(xué)生，不做與教師職業(yè)身份不相符合的事情，以?xún)?yōu)異的教育教學(xué)實(shí)績(jī)、良好的教育教學(xué)口碑贏(yíng)得學(xué)校、家庭、社會(huì)的尊重，為教育事業(yè)增添光彩。
縣課學(xué)習(xí)體會(huì)篇十二
黨性修養(yǎng)專(zhuān)題的學(xué)習(xí)，告一段落了。翻看筆記，一個(gè)個(gè)講座的場(chǎng)景再次浮現(xiàn)。從提升領(lǐng)導(dǎo)力到習(xí)近平總書(shū)記重要精神講話(huà)，從《共產(chǎn)黨宣言》的導(dǎo)讀到了解陳云同志偉大光輝的一生，從學(xué)習(xí)加強(qiáng)建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家到堅(jiān)持依法管理。在短短的四天中，我們享受了一次精神盛宴。
這樣的精神盛宴很“實(shí)在”，在這幾天的培訓(xùn)中，有好幾位專(zhuān)家領(lǐng)導(dǎo)都提到陳云同志說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：不唯上，不唯書(shū)，只唯實(shí)。其實(shí)，初次看到黨性修養(yǎng)專(zhuān)題安排時(shí)，我不禁擔(dān)心自己能否聽(tīng)得懂，一直以來(lái)對(duì)于時(shí)事政治關(guān)注較少，相關(guān)的書(shū)籍閱讀也不多，總覺(jué)得這些離自己還遠(yuǎn)，只要做好教書(shū)育人的工作就行了。但是在連續(xù)聽(tīng)完幾場(chǎng)講座后，我發(fā)現(xiàn)自己原先的認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的，作為中華民族的每一分子，國(guó)家的每一件事都是與我們息息相關(guān)的?？此瓶菰锏摹豆伯a(chǎn)黨宣言》在莘校長(zhǎng)慷慨激昂的講述下，竟變得如此生動(dòng)。他在講述的.過(guò)程之中，不斷以中國(guó)偉大革命者的光輝事跡來(lái)提點(diǎn)我們要多讀書(shū)，多思考，話(huà)語(yǔ)之中飽含對(duì)我們殷切的期望，尤其是那個(gè)錄像，讓我很清晰地了解到《共產(chǎn)黨宣言》對(duì)于中國(guó)革命的影響，看到莘校長(zhǎng)對(duì)《共產(chǎn)黨宣言》這本書(shū)的珍視，我特別佩服，也激發(fā)我要好好閱讀這本書(shū)的強(qiáng)烈愿望。
這樣的精神盛宴很生動(dòng)，在這幾次的講座中，我們感受到不同專(zhuān)家領(lǐng)導(dǎo)的講座風(fēng)格，有的娓娓道來(lái)，有的循循善誘，有的慷慨激昂……他們以不同的風(fēng)格告訴我們、感染我們。在聽(tīng)陳云紀(jì)念館馬書(shū)記講陳云一生時(shí)，我感覺(jué)自己在聽(tīng)《百家講壇》，在參加培訓(xùn)班之前，我恰巧囫圇吞棗讀完了《圖說(shuō)陳云》這本書(shū)。馬書(shū)記的講述別具一格，他以陳云為主線(xiàn)，將他革命的一生與當(dāng)時(shí)革命中重要的事情聯(lián)系起來(lái)，一下子將這段歷史都捋順了，還有許多書(shū)中都沒(méi)有講到的故事，馬書(shū)記的講述很有感染力，尤其是在說(shuō)到許多革命先烈為了革命的事業(yè)而獻(xiàn)出自己生命的人時(shí)，我整個(gè)人的心都揪起來(lái)。
能擁有這樣的一次精神盛宴，我們無(wú)疑是最幸福的。同時(shí)，每一位為我們上課的專(zhuān)家領(lǐng)導(dǎo)為了將最好精神食糧呈現(xiàn)給我們，都是精心備課。坐在第一排的我，就有幸看到他們厚厚的講稿，有許多還是手寫(xiě)的，還有各種資料卡片……正因?yàn)樗麄兊木膫湔n，他們?cè)谄綍r(shí)用心地積累，才讓我們擁有這一堂堂精彩的課。同時(shí)，為我們講課的專(zhuān)家領(lǐng)導(dǎo)都是早早來(lái)到會(huì)議的現(xiàn)場(chǎng)，有的甚至是提前了半小時(shí)，而住得最近的我許多時(shí)候，卻踏著點(diǎn)過(guò)來(lái)。
這次的黨性修養(yǎng)專(zhuān)題，我不僅學(xué)到了專(zhuān)題中的內(nèi)容，了解更多關(guān)于黨性的知識(shí)，同時(shí)內(nèi)心也油然而生各種激情，。在晚上與學(xué)員們討論的過(guò)程中，我對(duì)于自己將來(lái)該怎么做也逐漸有了明確的認(rèn)識(shí)，那就是要做一名“有德有才”的人，將自己所學(xué)的知識(shí)化為力量，去幫助更多的人。
期待，下一個(gè)專(zhuān)題的到來(lái)，集聚更多的力量。
縣課學(xué)習(xí)體會(huì)篇十三
“知識(shí)用時(shí)方恨少”，這是我的感慨。通過(guò)干部在線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識(shí)到開(kāi)展國(guó)民終身學(xué)習(xí)的重要性，明顯感覺(jué)自己積累的知識(shí)量增加，在處理一些具體事情時(shí)，考慮的比較細(xì)、比較全，依法辦事意思增強(qiáng)，思路更加清晰，詞匯更加豐富，論證更加充分。我深刻體會(huì)到：學(xué)習(xí)，不是一種負(fù)擔(dān)與付出，而是一種樂(lè)趣與收獲，知識(shí)可以使人聰慧，知識(shí)可以使國(guó)強(qiáng)盛。作為一名高校中層管理干部，我感到必須學(xué)好以下幾個(gè)方面的知識(shí)：
一是哲學(xué)知識(shí)，做到辯證唯物。哲學(xué)是智慧的學(xué)說(shuō)，是讓人聰明的學(xué)說(shuō)。從事管理工作，應(yīng)學(xué)點(diǎn)馬克思主義哲學(xué)，以提高自己觀(guān)察事物、認(rèn)識(shí)事物，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。我在網(wǎng)絡(luò)學(xué)院學(xué)習(xí)了《馬克思主義基本理論研究》、《鄧小平執(zhí)政思想及其創(chuàng)新》等必修課程后，在工作中能用馬克思主義的認(rèn)識(shí)論和方法論較全面地、歷史地、辯證地看待問(wèn)題和處理問(wèn)題。
二是思想政治理論，做到頭腦清醒明理。思想政治是個(gè)很寬泛的概念，從學(xué)習(xí)角度談思想政治，主要就是加強(qiáng)對(duì)黨的理論、路線(xiàn)、方針、政策和重大決策部署的學(xué)習(xí)。在線(xiàn)學(xué)習(xí)中，我重溫了《新黨章》，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)和指導(dǎo)思想、共產(chǎn)黨員的權(quán)利與義務(wù);重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《中國(guó)政黨政治研究的幾個(gè)問(wèn)題》、《科學(xué)發(fā)展觀(guān)的形成與歷史地位》等課程。通過(guò)學(xué)習(xí)政治講政治，明白了黨的政治也是黨的紀(jì)律，也是黨的原則，是我們黨實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，完成各項(xiàng)任務(wù)的保障。
三是歷史知識(shí)，做到心靜眼明。文化是歷史的積淀，知識(shí)是歷史的總結(jié)。學(xué)習(xí)中，不能不學(xué)點(diǎn)黨的歷史知識(shí)。毛主席說(shuō)過(guò)，“讀歷史是智慧的事”，讓“智慧指導(dǎo)沖動(dòng)”，就能少做錯(cuò)事，少走彎路?！爸挥兄v歷史才能說(shuō)服人”。在網(wǎng)絡(luò)在線(xiàn)學(xué)習(xí)中，我重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《世界執(zhí)政黨興衰史鑒》、《黨的建設(shè)30年成就與經(jīng)驗(yàn)》等課程，通過(guò)學(xué)習(xí)，知曉中國(guó)現(xiàn)實(shí)的經(jīng)驗(yàn)可以說(shuō)服人，世界歷史的經(jīng)驗(yàn)同樣可以說(shuō)服人，中外歷史知識(shí)中，有很多值得我們學(xué)習(xí)借鑒的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
四是法律法規(guī)知識(shí)，做到知規(guī)守紀(jì)。我們要建設(shè)法治社會(huì)，作為高校管理者，首先要知法、守法，然后才能做到更好地教育學(xué)生，培養(yǎng)對(duì)國(guó)家有用的人才。不知法、不懂法的育人者是不可能培育出優(yōu)秀的人才。在選學(xué)課程時(shí)，特地選修了《行政許可法解讀》、《行政立法、執(zhí)法和司法》、《物權(quán)法的基本知識(shí)和基本原則》等課程。只有自己知法懂法，才能做到辦事公正、正義、正人、正己，做事不違法違規(guī)，才有可能把本單位管理好。
五是廉潔知識(shí)，做到修身養(yǎng)性。執(zhí)政黨的興衰存亡，主要取決于執(zhí)政黨本身的發(fā)展和建設(shè)，黨內(nèi)存在的腐敗思想和行為，會(huì)直接關(guān)系到政權(quán)的鞏固問(wèn)題。我作為高校中層管理人員，重點(diǎn)選學(xué)了《遏制權(quán)力腐敗，加強(qiáng)制度建設(shè)》、《新時(shí)期黨性修養(yǎng)的若干重要問(wèn)題》、《黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)》若干重要內(nèi)容解析》等課程，學(xué)習(xí)目的就在于使自己在管理工作中做到廉潔自律、修身養(yǎng)性，做一名合格的中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，做一名全心全意履行職責(zé)的高校管理干部。
干部網(wǎng)絡(luò)在線(xiàn)學(xué)習(xí)只是學(xué)習(xí)的一種手段和方式，學(xué)用結(jié)合才是學(xué)習(xí)的目的，“學(xué)以致用”就是要實(shí)現(xiàn)從學(xué)習(xí)到實(shí)踐的完美轉(zhuǎn)化。學(xué)習(xí)、實(shí)踐、再學(xué)習(xí)、再實(shí)踐，是不斷提高個(gè)人能力的有效途徑。因此，我們要善于把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到工作實(shí)踐中，讓知識(shí)在實(shí)踐中升華，讓能力在實(shí)踐中提高。
建議：一是增加文學(xué)類(lèi)課程，二是多設(shè)史學(xué)類(lèi)課程。
縣課學(xué)習(xí)體會(huì)篇十四
感謝xxx縣教育局及xxxxxxx我們提供了這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，20天的學(xué)習(xí)伴隨著盛夏的即將到來(lái)也將畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)，感受甚多，可以概括為“高、廣、新”。
本次學(xué)習(xí)我分派到xxxxxxx，這里有一流的教師、一流的設(shè)備及一流的管理。他們從職業(yè)教育發(fā)展的思想到職業(yè)教育的理念;從中國(guó)當(dāng)今的職業(yè)教育的政策到國(guó)外職業(yè)教育的體系;從理論高度到實(shí)踐層面向我們展示了職業(yè)教育所處的大好時(shí)機(jī)以及德育教育面臨的新挑戰(zhàn)。從宏觀(guān)層面給我們介紹了新的教育理念，讓我們感受到了教師，尤其是德育教師的光榮使命。領(lǐng)導(dǎo)們心懷天下、高屋建瓴，跳出德育看德育，不僅給了我們高遠(yuǎn)的視角，也讓我們學(xué)會(huì)了胸懷大局、勤業(yè)精業(yè)。
本次學(xué)習(xí)聽(tīng)了許多多年工作在教育戰(zhàn)線(xiàn)教師的說(shuō)課、講課，涉及理論和實(shí)踐，以及這所學(xué)校正在進(jìn)行的課題研究。既有宏觀(guān)的政策、理論;又有微觀(guān)的教學(xué)方法、科研方法。他們傳授的知識(shí)猶如一張縱橫交錯(cuò)的網(wǎng)為我們開(kāi)闊了視野，打開(kāi)了思路，相信我們會(huì)用這些知識(shí)加上自己的努力在以后的工作中有所收獲。
1、觀(guān)念“新”。本次培訓(xùn)的不再是泛泛而談、空洞說(shuō)教，更多的是把先進(jìn)的理念結(jié)合自己的研究告訴了我們新的理念與方法。比如讓學(xué)生學(xué)會(huì)處理關(guān)系模式、引導(dǎo)激勵(lì)學(xué)生的技巧與方法、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的職業(yè)教育發(fā)展等，這些新的觀(guān)念從不同的方面促使我們更新德育教育觀(guān)念。
2、視角“新”。本次培訓(xùn)有從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度看職業(yè)教育的，有從社會(huì)學(xué)角度看職業(yè)教育的;有從心理學(xué)看德育教育的;還有從企業(yè)發(fā)展看德育教育的。不論從哪個(gè)視角都對(duì)職業(yè)教育，尤其是德育教育進(jìn)行了深入的剖析，引發(fā)了我們更多的思考。
3、形式“新”。本次培訓(xùn)形式新穎、活動(dòng)豐富：有領(lǐng)導(dǎo)的報(bào)告、專(zhuān)家的講座;有企業(yè)調(diào)查、員工互動(dòng);除此以外還有課堂活動(dòng)、公民實(shí)踐活動(dòng)社會(huì)調(diào)查等，也讓我們有了新的體驗(yàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)和大家的交流、活動(dòng)，讓我們迸出了許多思想的火花，對(duì)今后的教育教學(xué)工作有了更多的思考，也為今后的德育工作提供了更多的學(xué)習(xí)模式。
這次學(xué)習(xí)讓我們重溫了學(xué)生時(shí)代、聆聽(tīng)了老師多年的研究心得、感受了同學(xué)們純潔的友誼，相信20天的學(xué)習(xí)收獲終將隨著夏天的到來(lái)在教師陣地里開(kāi)花結(jié)果。
縣課學(xué)習(xí)體會(huì)篇十五
首先，黨課的學(xué)習(xí)使我更進(jìn)一步加深了對(duì)黨的先進(jìn)性、正確性、及務(wù)實(shí)開(kāi)拓精神的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也深深感到我們的黨是一個(gè)偉大的黨，光榮的黨，正確的黨，是能夠代表先進(jìn)的生產(chǎn)力，代表先進(jìn)文化的發(fā)展方向，代表廣大人民的根本利益。是具有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)，不斷創(chuàng)新進(jìn)取的黨。
其次，通過(guò)近期對(duì)我黨十六大的學(xué)習(xí)，我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)增加了一些新的內(nèi)容。使我深刻認(rèn)識(shí)到把“三個(gè)代表”重要思想作為我們黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想的重要意義，要牢牢把握它的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)內(nèi)涵，牢牢把握它與馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論是一脈相承的科學(xué)體系，牢牢把握貫徹“三個(gè)代表”重要思想的根本要求，把“三個(gè)代表”的要求貫徹到黨建理論研究工作中去，為加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)，全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程提供理論支持。黨的十三屆四中全會(huì)以來(lái)的十幾年，以胡錦濤同志為核心的第三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體，聚精會(huì)神抓黨建，全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，取得了輝煌的成就。我們黨在全面加強(qiáng)自身建設(shè)的實(shí)踐中積累和形成了豐富的經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)同黨的基本理論、基本路線(xiàn)和基本綱領(lǐng)一道，構(gòu)成了一個(gè)完整科學(xué)的體系，我們必須長(zhǎng)期堅(jiān)持。要全面正確地把握黨的建設(shè)的基本經(jīng)驗(yàn)和對(duì)黨的建設(shè)的規(guī)律性認(rèn)識(shí)，并自覺(jué)將其運(yùn)用到實(shí)踐中去，在實(shí)踐中還要注意積累和總結(jié)，積極探索，不斷發(fā)展，努力提高黨建研究的水平。十六大報(bào)告根據(jù)新世紀(jì)新階段我們黨面臨的歷史任務(wù)，提出了加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)的指導(dǎo)思想、總體要求和目標(biāo)任務(wù)，為繼續(xù)推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程指明了方向。從事黨建理論研究的同志，一定要按照中央的要求，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，大膽實(shí)踐，深入研究，銳意創(chuàng)新，不斷深化對(duì)重大理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)不斷向前發(fā)展。十六大結(jié)合改革開(kāi)放以來(lái)特別是十三屆四中全會(huì)以來(lái)十三年的豐富實(shí)踐，系統(tǒng)地總結(jié)了我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的基本經(jīng)驗(yàn)，標(biāo)志著我們黨對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類(lèi)社會(huì)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)水平進(jìn)一步提高。十一屆三中全會(huì)以后，我們黨集中全黨智慧，形成了黨的基本理論、基本路線(xiàn)和基本綱領(lǐng)，連同十六大總結(jié)的基本經(jīng)驗(yàn)，這“四個(gè)基本”都是我們做好工作的法寶，對(duì)于黨和國(guó)家具有長(zhǎng)遠(yuǎn)的指導(dǎo)作用。在新世紀(jì)新階段，我們黨要帶領(lǐng)人民全面建設(shè)小康社會(huì)，開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面，最重要的是堅(jiān)定不移地堅(jiān)持黨的基本理論、基本路線(xiàn)、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗(yàn)。無(wú)論形勢(shì)怎樣發(fā)展變化，無(wú)論遇到什么困難和風(fēng)險(xiǎn)，這些基本的東西都不能丟?！叭齻€(gè)代表”重要思想，是江澤民同志堅(jiān)持馬克思主義基本原理，科學(xué)總結(jié)我們黨成立以來(lái)的歷史經(jīng)驗(yàn)特別是改革開(kāi)放以來(lái)的新鮮經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真吸取世界社會(huì)主義的歷史教訓(xùn)，集中全黨智慧提出來(lái)的。這一重要思想，以新的思想、觀(guān)點(diǎn)、論斷，繼承、豐富和發(fā)展了馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，是新世紀(jì)中國(guó)共產(chǎn)黨人繼往開(kāi)來(lái)、與時(shí)俱進(jìn)的新的理論武器。十六大把“三個(gè)代表”重要思想同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論一道確立為我們黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想，這是繼承和發(fā)展馬克思主義的必然要求，是堅(jiān)持和發(fā)展社會(huì)主義的必然要求，是全面貫徹黨的基本理論、基本路線(xiàn)、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗(yàn)的必然要求，是繼往開(kāi)來(lái)、與時(shí)俱進(jìn)，把老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家開(kāi)創(chuàng)的、一代一代共產(chǎn)黨人為之奮斗的中國(guó)社會(huì)主義偉業(yè)不斷推向前進(jìn)的必然要求。學(xué)習(xí)貫徹十六大精神，首先要在這個(gè)根本問(wèn)題上加深理解、提高認(rèn)識(shí)。
第三，通過(guò)學(xué)習(xí)和老師的講解，我更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到，發(fā)展是當(dāng)今世界的主題，也是當(dāng)代我國(guó)和我黨的主題。貫徹“三個(gè)代表”重要思想，必須把發(fā)展作為我們黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)，聚精會(huì)神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展。我們所謀求的發(fā)展，是以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心、經(jīng)濟(jì)政治文化相協(xié)調(diào)的發(fā)展，是社會(huì)主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明共同進(jìn)步的發(fā)展;是不斷提高人民群眾生活水平，最大限度地維護(hù)人民群眾切身利益的發(fā)展;是緊跟科學(xué)革命潮流，積極參與經(jīng)濟(jì)全球化，大膽吸收和借鑒人類(lèi)文明優(yōu)秀成果，緊緊把握時(shí)代脈搏的發(fā)展;是經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益和生態(tài)效益相統(tǒng)一的持續(xù)發(fā)展，同時(shí)也是人的全面發(fā)展。十六大堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，提出了一系列新思想、新論斷、新舉措，這是黨帶領(lǐng)人民群眾取得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的新總結(jié)，是思想理論上的新成果，反映了我們黨在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義一系列重大問(wèn)題上的新認(rèn)識(shí)，體現(xiàn)了全面建設(shè)小康社會(huì)、開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面的新要求，具有重要的理論意義和實(shí)踐意義。學(xué)習(xí)貫徹十六大精神，要結(jié)合實(shí)際深入領(lǐng)會(huì)和掌握這些新思想、新論斷、新舉措，在工作中認(rèn)真加以貫徹。黨的建設(shè)是實(shí)現(xiàn)黨在新世紀(jì)各項(xiàng)任務(wù)的根本保證。我們的黨是能夠深入群眾、深入實(shí)際、深入基層，認(rèn)真調(diào)查研究，傾聽(tīng)群眾呼聲，關(guān)心群眾疾苦，切實(shí)幫助群眾解決困難，誠(chéng)心誠(chéng)意為群眾謀利益，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)群眾不斷前進(jìn)的。輝煌在于創(chuàng)新，希望更在于創(chuàng)新。全面建設(shè)小康社會(huì)的新任務(wù)，國(guó)內(nèi)外新形勢(shì)帶來(lái)的新挑戰(zhàn)，向我們提出了這樣的要求：高揚(yáng)開(kāi)拓創(chuàng)新的旗幟，通過(guò)理論創(chuàng)新推動(dòng)制度創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新以及其他各方面的創(chuàng)新，不斷在實(shí)踐中探索前進(jìn)。一個(gè)沒(méi)有科技創(chuàng)新能力的民族，難以屹立于世界民族之林?！按龠M(jìn)科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)化面臨著新的光榮而艱巨的歷史使命?！币闇?zhǔn)世界科學(xué)前沿，集中力量，大力協(xié)同，努力形成我國(guó)的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域。努力力發(fā)展信息、生命、材料等科技領(lǐng)域，加強(qiáng)原始科學(xué)創(chuàng)新和面向國(guó)家戰(zhàn)略需求的關(guān)鍵技術(shù)創(chuàng)新與集成。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，也是文化發(fā)展繁榮的必由之路。廣大文化工作者要敢于打破先進(jìn)文化發(fā)展的各種束縛，積極探索，大膽進(jìn)行文化理論創(chuàng)新、觀(guān)念創(chuàng)新、制度創(chuàng)新，不斷為先進(jìn)文化注入新活力。因此要大力培養(yǎng)創(chuàng)新人才，支持有獨(dú)創(chuàng)精神的‘小人物’和青年人才?！眲?chuàng)新的時(shí)代，需要?jiǎng)?chuàng)新的思想，更需要?jiǎng)?chuàng)新的實(shí)踐。建設(shè)小康社會(huì)是我們以前未曾遇到過(guò)的一種全新的實(shí)踐過(guò)程。在前進(jìn)的道路上，我們遇到的困難與風(fēng)險(xiǎn)將更加難以預(yù)料，面對(duì)的問(wèn)題將更加尖銳與復(fù)雜，但我們堅(jiān)信，依靠創(chuàng)新，中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)就能充滿(mǎn)生機(jī)與活力，小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)及中華民族的偉大復(fù)興就一定能早日實(shí)現(xiàn)。
由此我深刻認(rèn)識(shí)到，一個(gè)沒(méi)有艱苦奮斗精神作支撐的民族，是難以自立自強(qiáng)的;一個(gè)沒(méi)有艱苦奮斗精神作支撐的國(guó)家，是難以發(fā)展進(jìn)步的;一個(gè)沒(méi)有艱苦奮斗精神作支撐的政黨，是難以興旺發(fā)達(dá)的。艱苦奮斗是我們黨的傳家寶，同時(shí)艱苦奮斗顯示了強(qiáng)大的力量。艱苦奮斗是一座大熔爐，錘煉著我們黨的堅(jiān)強(qiáng)意志;艱苦奮斗是一所大學(xué)校，培育了一代又一代共產(chǎn)黨人?？梢哉f(shuō)，我們黨是靠艱苦奮斗起家的，也是靠艱苦奮斗發(fā)展壯大、成就偉業(yè)的。因此我們完全有理由為此感到自豪，但我們決不能自滿(mǎn)，決不能懈怠，決不能停滯。我們還有很長(zhǎng)的路要走，我們肩負(fù)的任務(wù)還很艱巨。即使將來(lái)我們的國(guó)家發(fā)達(dá)了，人民生活富裕了，艱苦奮斗的精神也不能丟。丟掉了艱苦奮斗的精神，也就失去了本色，失掉了根基。
從今后我要牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，始終不渝地為最廣大人民謀利益，堅(jiān)持權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，把人民群眾的利益維護(hù)好、實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好。要牢記黨的基本理論、基本路線(xiàn)、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗(yàn)，以艱苦奮斗的精神做好各項(xiàng)工作，腳踏實(shí)地，埋頭苦干，不畏艱難，奮力拼搏，勇于開(kāi)拓，要牢記黨和人民的重托和肩負(fù)的歷史責(zé)任，自覺(jué)在艱苦奮斗的實(shí)踐中加強(qiáng)黨性鍛煉。保持和弘揚(yáng)艱苦奮斗的精神，牢固堅(jiān)持和樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)、掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng)，大力弘揚(yáng)艱苦奮斗的精神。“艱難困苦，玉汝于成?！逼D苦奮斗的精神是和輝煌成就緊密聯(lián)系在一起的。奮斗就會(huì)有艱辛，艱辛孕育著成功作為一名當(dāng)代大學(xué)生，在努力學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”深刻內(nèi)涵的同時(shí)，我們更希望以自身的切實(shí)行動(dòng)成為“三個(gè)代表”的代表者、實(shí)踐者。以我在班里、系團(tuán)委兩年來(lái)?yè)?dān)任學(xué)生干部的體會(huì)，我認(rèn)為，要積極成為“三個(gè)代表”的代表者、實(shí)踐者，就必須牢牢樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，樹(shù)立為同學(xué)服務(wù)、為班級(jí)服務(wù)、為系里服務(wù)、為學(xué)院服務(wù)、為社會(huì)服務(wù)、為國(guó)家服務(wù)的思想價(jià)值觀(guān)念，同時(shí)不斷努力地全面提高自己，才能在未來(lái)的社會(huì)主義建設(shè)大潮中扎扎實(shí)實(shí)從小事做起，以自己在學(xué)校學(xué)到的科學(xué)知識(shí)為社會(huì)發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
總之，通過(guò)這次黨課的學(xué)習(xí)，我要努力在今后的一言一行中做到：第一.要積極成為“三個(gè)代表”的代表者、實(shí)踐者確立“科技服務(wù)人民、服務(wù)社會(huì)”的思想觀(guān)念，做代表先進(jìn)生產(chǎn)力的實(shí)踐者，代表者、努力加強(qiáng)自身的文化素質(zhì)修養(yǎng)、樹(shù)立社會(huì)主義道德觀(guān)，不斷增強(qiáng)為社會(huì)服務(wù)為人民服務(wù)的水平和能力。要具備優(yōu)良品性和較高的綜合素質(zhì)、具備較高的知識(shí)文化水平和為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)服務(wù)的科學(xué)技術(shù)本領(lǐng)，為提高社會(huì)生產(chǎn)力作出貢獻(xiàn)。還要牢固樹(shù)立“做先進(jìn)文化的代表者、傳播者和實(shí)踐者”的思想觀(guān)念，努力使文化知識(shí)理論化、系統(tǒng)化，我們就必須明確樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，還要不斷提高自身的政治素質(zhì)修養(yǎng)和加強(qiáng)社會(huì)主義道德觀(guān)，勤奮刻苦讀書(shū)，掌握科學(xué)文化技術(shù)，牢牢把握中國(guó)先進(jìn)文化的發(fā)展趨勢(shì)和要求!
我目前雖然已經(jīng)是一名入黨積極分子了(在讀高中的時(shí)候已經(jīng)在業(yè)余黨校培訓(xùn)并順利通過(guò)結(jié)業(yè)考試及組織的考察成為了一名光榮的入黨積極分子)但是我覺(jué)得自己對(duì)黨的認(rèn)識(shí)還不夠，希望通過(guò)這次學(xué)習(xí)對(duì)黨有更加深刻的認(rèn)識(shí)，事實(shí)也是這樣。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我對(duì)黨有了更為深刻而全面的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到中國(guó)共產(chǎn)黨不愧是一個(gè)偉大、光榮和正確的黨。中國(guó)共產(chǎn)黨從1921年七月成立至今，始終站在中國(guó)革命的最前列，領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民，進(jìn)行了28年艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，推翻了三座大山，建立了社會(huì)主義的新中國(guó)。又用50多年的時(shí)間中國(guó)經(jīng)濟(jì)取得了突飛猛進(jìn)的增長(zhǎng)，這期間雖然有挫折、問(wèn)題，乃至反復(fù)，但中國(guó)共產(chǎn)黨始終堅(jiān)持著自己的共產(chǎn)主義信念，不斷通過(guò)實(shí)踐完善自己的理論，逐步確立了以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為我黨的指導(dǎo)思想。在黨的路線(xiàn)、方針、政策上始終貫徹全心全意為人民服務(wù)這一宗旨，堅(jiān)持群眾路線(xiàn)，發(fā)揚(yáng)密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良作風(fēng)。正因?yàn)檫@些。我黨才從建黨初期的50多人發(fā)展壯大到現(xiàn)在的7000萬(wàn)名黨員，成為世界第一大黨，才能作為中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，指引中國(guó)走向富強(qiáng)的社會(huì)主義，才具有如此強(qiáng)大的生命力和光明的前途，所以從根本上說(shuō)，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，沒(méi)有共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，就沒(méi)有現(xiàn)代中國(guó)的一切。
作為一名入黨積極分子，我感到要時(shí)刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己，以黨員的條件來(lái)要求自己，這樣才能有資格加入這個(gè)光榮的組織。通過(guò)參加這次業(yè)余黨校的學(xué)習(xí)，使我有了更明確的努力方向：
一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想這些科學(xué)的理論體系，他們是無(wú)產(chǎn)階段解放運(yùn)動(dòng)的理論，是指導(dǎo)革命和建設(shè)的強(qiáng)大思想武器。有了這個(gè)強(qiáng)大的思想武器來(lái)武裝頭腦，才能確定自己正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，才可以防止和排除種種錯(cuò)誤思想、錯(cuò)誤傾向和干擾，少走彎路保持正確的發(fā)展方向。另外一方面要學(xué)習(xí)黨的基本路線(xiàn)和黨的各項(xiàng)方針、政策，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)理解才能去很好地貫徹執(zhí)行黨的路線(xiàn)、方針、政策，始終與黨中央保持一致，參加改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)?，F(xiàn)階段，要認(rèn)真學(xué)習(xí)江澤民總書(shū)記的“三個(gè)代表”重要思想和《十七大報(bào)告》。“三個(gè)代表”的講話(huà)有很多新思想、新觀(guān)點(diǎn)，是對(duì)黨員先進(jìn)性表現(xiàn)的一種概況，是一篇具有戰(zhàn)略性、全局性、前瞻性的重要文獻(xiàn)，對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)黨的思想政治工作，對(duì)全面加強(qiáng)黨的建設(shè)，對(duì)推進(jìn)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)都具有極度重要的指導(dǎo)意義。《十七大報(bào)告》認(rèn)真總結(jié)了黨的十六大以來(lái)5年的工作，回顧總結(jié)了改革開(kāi)放的偉大歷史進(jìn)程和寶貴經(jīng)驗(yàn)，對(duì)繼續(xù)推進(jìn)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)、實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)作出了全面部署，對(duì)以改革創(chuàng)新精神全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程提出了明確要求。這是中國(guó)共產(chǎn)黨人面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的政治宣言，是馬克思主義的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，是指引全國(guó)各族人民奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利、開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義新局面的行動(dòng)綱領(lǐng)。
二、加強(qiáng)科學(xué)知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。新世紀(jì)，新發(fā)展，要求我們這一代人要有新的知識(shí)結(jié)構(gòu)。只有多掌握一些科學(xué)知識(shí)，才能適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，才能不被時(shí)代所摒棄，做時(shí)代的主人，只有這樣才能為祖國(guó)的強(qiáng)大盡一份力量。加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的業(yè)務(wù)能力。只有努力做到干一行，愛(ài)一行，精通一行，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)，才能不愧于共產(chǎn)黨員的光榮稱(chēng)號(hào)，才能更好地發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。
三、要向周?chē)耐緜儗W(xué)習(xí)。作為一名入黨積極分子，我在思想上和黨建理論知識(shí)修養(yǎng)等方面與老黨員相比有一定的差距，在我周?chē)?，有許多優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員克己奉公，吃苦在前，享樂(lè)在后，處處為他人著想的精神一直感染著我。在工作中，他們兢兢業(yè)業(yè)地工作態(tài)度一直是我學(xué)習(xí)的榜樣和努力的方向。
我有堅(jiān)定的理想和信心，只要通過(guò)自己堅(jiān)持不懈地努力，嚴(yán)格要求自己，在黨支部關(guān)懷和培養(yǎng)下，相信自己一定能夠成為一名真正的、光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨員。
通過(guò)參加這次中國(guó)共產(chǎn)黨入黨積極分子的培訓(xùn)，使我在思想認(rèn)識(shí)上能夠有了很大的提高。我正確地理解了共產(chǎn)黨員的條件是，樹(shù)立為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生，全心全意為人民服務(wù)，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民的利益犧牲一切的正確入黨動(dòng)機(jī)。明白入黨，意味著要比群眾多吃苦，意味著比群眾多挑重?fù)?dān)、多做貢獻(xiàn)，意味著比群眾多作犧牲。在今后的工作、學(xué)習(xí)和生活中，要以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)更加嚴(yán)格地要求自己，立足本職，踏實(shí)工作，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化和業(yè)務(wù)知識(shí)，在生產(chǎn)、工作和學(xué)習(xí)中起帶頭作用，刻苦學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，增強(qiáng)辨別是非的能力，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，努力履行“三個(gè)代表”，與時(shí)俱進(jìn)，以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取做一名新世紀(jì)合格的共產(chǎn)黨員。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我對(duì)黨的知識(shí)有了更加深刻地理解，增強(qiáng)了黨性，更加明確作為一名入黨積極分子，不僅要解決組織上入黨的問(wèn)題，更重要的是要解決思想上入黨的問(wèn)題。加入中國(guó)共產(chǎn)黨就是為了實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大理想，為了更好地服務(wù)于廣大人民群眾，并不是為了謀取個(gè)人私利，而是在黨的基本路線(xiàn)、方針和政策的指引下，為了中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)和廣大人民群眾的利益，為了實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義偉大目標(biāo)而勇于奉獻(xiàn)。而且必須把共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想與實(shí)干精神統(tǒng)一起來(lái)，解放思想，實(shí)事求是。在工作、學(xué)習(xí)和生活中要表現(xiàn)出良好的素質(zhì)和道德修養(yǎng)。
這次中國(guó)共產(chǎn)黨入黨積極分子的培訓(xùn)，也深刻地感受到黨的先進(jìn)性，讓我在思想和行動(dòng)上有了更好的指南。不過(guò)我深知，我目前做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，存在許多需要改進(jìn)的地方。比如在學(xué)習(xí)上還有浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象，缺乏與其他入黨積極分子之間的交流，在生活上不夠獨(dú)立等等。今后我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，不斷提高自身修養(yǎng)，向那些優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員看齊。
我有堅(jiān)定的理想和信心，只要通過(guò)自己堅(jiān)持不懈地努力，嚴(yán)格要求自己，在黨支部關(guān)懷和培養(yǎng)下，相信自己一定能夠成為一名真正的、光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨員。
縣課學(xué)習(xí)體會(huì)篇十六
課改在我校已實(shí)行有一段時(shí)間，下面我就從對(duì)我對(duì)課改的理解和課改后學(xué)習(xí)的方法這兩個(gè)方面，談幾點(diǎn)粗淺的認(rèn)識(shí)。
在教學(xué)觀(guān)念上，新課改把教學(xué)模式由教師主講變?yōu)閷W(xué)生討論學(xué)習(xí)。啟發(fā)學(xué)生向老師挑戰(zhàn)，讓學(xué)生在心理自由、心理安全的條件下，大膽想象，大膽猜測(cè)，敢于標(biāo)新立異，愿意展示自己的想法和做法。讓同學(xué)們紛紛表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)，充分發(fā)揮個(gè)人才能，這樣的教學(xué)才真正體現(xiàn)了教師重在培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性、主體性的教學(xué)思想。
在教材的運(yùn)用上，新課改使課程資源多樣化。同學(xué)們以教材為基礎(chǔ)，課下搜集多方面的資料，從報(bào)紙、廣播、電視、周?chē)?，以及工業(yè)生產(chǎn)和科技發(fā)展等多方面收集數(shù)據(jù)資料，整理成適合本堂課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，在課上與同學(xué)交流，使教學(xué)煥發(fā)生機(jī)，發(fā)揮了學(xué)生的創(chuàng)造性。課程資源多樣化了，課堂變活了，學(xué)生對(duì)各種知識(shí)的處理能力也會(huì)相應(yīng)的得到提高，使學(xué)生從一個(gè)“聽(tīng)課者”變成實(shí)施課程的“授課者”。
在教學(xué)的組織形式問(wèn)題上，以獨(dú)立思考、小組研討為主。在教學(xué)方法上，以探索式和討論式為主，逐步引導(dǎo)學(xué)生向小學(xué)者一樣去主動(dòng)提出問(wèn)題，制定方案，通過(guò)各種各樣的形式去解決問(wèn)題。
我們應(yīng)提前掌握本堂課所要掌握的內(nèi)容，解決疑難點(diǎn)，整理好自己的觀(guān)點(diǎn)，學(xué)會(huì)搜集各種各樣的知識(shí)，并與組員分工協(xié)作完成課前充分的準(zhǔn)備。
課上積極融入進(jìn)去，注意其他同學(xué)與自己在預(yù)習(xí)時(shí)不同的觀(guān)點(diǎn)，在不同的角度思考問(wèn)題，逐步完善自己的思維。
課下及時(shí)整理課上內(nèi)容，關(guān)心同組成員學(xué)習(xí)情況，積極幫助，共同進(jìn)步！
給我們一些權(quán)利，讓我們自己去選擇。給我們一些機(jī)會(huì)，讓我們自己去體驗(yàn)。給我們一點(diǎn)困難，讓我們自己去解決。給我們一個(gè)問(wèn)題，讓我們自己去找答案。給我們一片空間，讓我們自己向前走。
以上是我在這幾天的學(xué)習(xí)中體會(huì)，我將在今后的學(xué)習(xí)中不斷的提高自身的素質(zhì)，不斷的創(chuàng)新，努力成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
2下一頁(yè)。
@_@我是分割線(xiàn)@_@。
縣課學(xué)習(xí)體會(huì)篇十七
根據(jù)湖南省委組織部湘干教辦2號(hào)文件精神和學(xué)校黨委組織部的學(xué)習(xí)安排，我于12月參加了“湖南省干部教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院”的網(wǎng)絡(luò)在線(xiàn)學(xué)習(xí)。十個(gè)月來(lái)，我在十類(lèi)課程中，重點(diǎn)選學(xué)了基本理論、政策法規(guī)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、黨的建設(shè)及省情省策等類(lèi)課程，已學(xué)完41門(mén)課程中，必修課為27門(mén)，已獲學(xué)分41.8，完成了規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。此外，還有8門(mén)正在學(xué)習(xí)的課程。通過(guò)這次網(wǎng)絡(luò)在線(xiàn)學(xué)習(xí)，本人得到了一定的收獲，拓展了自己的知識(shí)面，提高了自己的理論水平，其學(xué)習(xí)心得體會(huì)歸納如下：
一、做到工作學(xué)習(xí)兩不誤，較好地解決了“工學(xué)”矛盾。
繼續(xù)教育處的工作很忙，上班時(shí)間可用于學(xué)習(xí)的時(shí)間很少，雙休和節(jié)假日也很少有休息時(shí)間。網(wǎng)絡(luò)在線(xiàn)學(xué)習(xí)時(shí)間非常靈活，我可以充分利用節(jié)假日、8小時(shí)以外的時(shí)間，足不出戶(hù)就可聆聽(tīng)各方面高水平的講座，較好地解決了工作與學(xué)習(xí)的矛盾。
二、隨心隨意選學(xué)，做到了“學(xué)與需”相結(jié)合。
湖南省干部教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院現(xiàn)設(shè)有10大類(lèi)，240門(mén)課程，內(nèi)容寬泛，必修課程有62門(mén)，選修課程178門(mén)，參學(xué)者可以根據(jù)自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)，有目的地選擇相關(guān)課程學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)所學(xué)課程與自身知識(shí)的良性互補(bǔ)。且課程都由名家學(xué)者、專(zhuān)家教授、行政領(lǐng)導(dǎo)等授課，思路超前，內(nèi)容豐富，觀(guān)點(diǎn)鮮明，分析深刻，濃縮的都是知識(shí)精華，短短的1小時(shí)左右就可學(xué)到許多知識(shí)點(diǎn)，真正做到了“按需學(xué)習(xí)”。
縣課學(xué)習(xí)體會(huì)篇一
真是有幸參加這次小學(xué)語(yǔ)文中青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，聆聽(tīng)了九位參賽老師的課，感受頗深，真切體驗(yàn)到“三人行必有我?guī)熞病保腋兄x領(lǐng)導(dǎo)給我創(chuàng)造這次學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。
首先，讓我最大的得益是他們巧妙的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)。每位老師都能精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生獲得時(shí)間和空間，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，能讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而活躍了課堂氣氛，提高教學(xué)質(zhì)量。例如：張金鑾老師《烏鴉喝水》，在師生、生生互動(dòng)過(guò)程中解決了“亂”的問(wèn)題。其次這次活動(dòng)也讓我深刻體會(huì)到課堂師生互動(dòng)的重要性，在課堂中穿插游戲，把枯燥、呆板的教學(xué)模式改變了，從而也培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如：在馬孝英老師執(zhí)教的《四個(gè)太陽(yáng)》中，老師將枯燥乏味的識(shí)字環(huán)節(jié)運(yùn)用“摘果子”游戲，解決了相關(guān)問(wèn)題，并對(duì)其進(jìn)行了有效練習(xí)。
給我感觸最深的是魯能小學(xué)的王芳老師在我的班里執(zhí)教的《雷雨》。而我平時(shí)的“笨孩子”卻有了精彩的表現(xiàn)。說(shuō)實(shí)話(huà)這節(jié)課上完之后我總覺(jué)得還沒(méi)聽(tīng)夠，老師上課的表情、神態(tài)乃至看學(xué)生時(shí)的眼神，我可真體會(huì)到眼睛發(fā)“綠光”是怎樣的了。覺(jué)得自己在教學(xué)中真是沒(méi)做到像王老師那樣，自己以前覺(jué)得對(duì)那些“笨學(xué)生”真是沒(méi)法子了，通過(guò)這次的聽(tīng)課我會(huì)將“耐心、細(xì)心“這兩個(gè)詞真正吃到肚子里的。
聽(tīng)完課之后，和老師一起交流了一番：三維目標(biāo)，那一個(gè)更重要?一節(jié)課三維目標(biāo)都齊頭并進(jìn)，不分伯仲，不可偏廢?一節(jié)好教學(xué)課，應(yīng)該是三維目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，特別是情感目標(biāo)的淋漓盡致地展現(xiàn)，能用真情去撞擊學(xué)生的心靈。高筱青老師執(zhí)教的《七顆鉆石》中對(duì)愛(ài)的向往;李福勝老師執(zhí)教的《橋》中，感受老黨員的高貴品質(zhì)，何煥興老師執(zhí)教的《白楊》中白楊樹(shù)的特點(diǎn)……在這里我們看到了情感教育的價(jià)值。
同時(shí)我也知道在這次優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中，很多老師那精彩的旁白語(yǔ)言，絕不是臨時(shí)的拼湊。如王志霞老師、李永田老師的基本功“真是臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功啊”，還有何煥興老師的多才多藝，深厚的教學(xué)底蘊(yùn)，豐富的教學(xué)手段，自己總覺(jué)得這些課到今天還意猶未盡。
其實(shí)人生是這樣，工作是這樣，教書(shū)育人亦如此啊!通過(guò)兩天的學(xué)習(xí)，我很累，但我不覺(jué)得苦，因?yàn)槲乙恢痹隗w驗(yàn)、感動(dòng)、反思、積累，等待釋放更燦爛的火花。心有多大，舞臺(tái)就有多大。
縣課學(xué)習(xí)體會(huì)篇二
本周，我們組織學(xué)習(xí)了幼兒園的安全條例，使我對(duì)安全重要性有了更深刻的理解和感悟。安全常記心中就是要做到“人人事事保安全”。
安全問(wèn)題在幼兒園是重中之重的工作，我認(rèn)為及時(shí)提醒安全教育不僅要在集體活動(dòng)中集中進(jìn)行，還應(yīng)在日常生活中隨機(jī)進(jìn)行，應(yīng)滲透在幼兒的一日活動(dòng)中。結(jié)合幼兒在活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題，給予必要的、合理的安全教育。
作為幼兒園的老師，面對(duì)天真無(wú)邪的孩子，安全意識(shí)更是顯得重要!安全教育以及安全工作更是要時(shí)刻在心里，在行動(dòng)上!為此，我們?cè)谝蝗栈顒?dòng)中必須要做好以下工作：
1、做好日常工作，杜絕安全隱患在身邊發(fā)生。
2、加強(qiáng)安全教育、提高安全意識(shí)。
讓我們對(duì)幼兒生命健康成長(zhǎng)給予積極支持性的引導(dǎo)教育，讓孩子在擁有知識(shí)的同時(shí)，擁有健康的.體魄，堅(jiān)強(qiáng)的人生毅力，從而擁有快樂(lè)、成功的人生。
縣課學(xué)習(xí)體會(huì)篇三
這次薄弱學(xué)科美術(shù)培訓(xùn)主要是對(duì)新課標(biāo)的解讀，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我對(duì)《小學(xué)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》有了更深刻的理解和體會(huì)，現(xiàn)在我把這次學(xué)習(xí)的一些體會(huì)和感受總結(jié)如下：
1．7月16日聽(tīng)了陳妤老師對(duì)新課標(biāo)的解讀，首先強(qiáng)調(diào)要做一位有心的美術(shù)老師，怎樣做到有心呢?就是作為一名美術(shù)教師要有思考，有思路，有見(jiàn)解還要貴在堅(jiān)持。
2．新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重面向全體學(xué)生，特別注重導(dǎo)向性和選擇性，使每個(gè)學(xué)生都能夠積極參與到美術(shù)學(xué)習(xí)中，并使每個(gè)學(xué)生在各自的基礎(chǔ)上獲得不同程度的發(fā)展，陶冶情感，提高學(xué)生的審美能力，促進(jìn)學(xué)生感知覺(jué)和形象思維能力的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性形成和全面發(fā)展。
3．新課程標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系，美化生活和精神需要，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
4．新課程標(biāo)準(zhǔn)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、多樣、活潑的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)方式多樣化，豐富化，從而讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣積極性，增強(qiáng)趣味感。注重使每個(gè)學(xué)生都能發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。
《小學(xué)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》擺脫了單純傳授技能的教學(xué)模式，打破了傳統(tǒng)美術(shù)教學(xué)的知識(shí)框架，體現(xiàn)素質(zhì)教育的重要性，注重生活與藝術(shù)聯(lián)系，鼓勵(lì)學(xué)生自由表現(xiàn)，大膽創(chuàng)作，讓學(xué)生充分參與到美術(shù)活動(dòng)中來(lái)。然而我在目前美術(shù)教學(xué)中，卻普遍存在著以下幾個(gè)問(wèn)題：（1）學(xué)生的觀(guān)察力不強(qiáng)，想象力被傳統(tǒng)教學(xué)的.條框束縛，缺乏創(chuàng)作素材。（2）大部分學(xué)生缺乏創(chuàng)新意識(shí)，沒(méi)有個(gè)性。（3）教師學(xué)生受條件的影響，課堂上采用單一的教學(xué)形式，如手工課上制作單一，而是教師指定。還是不齊全。學(xué)生感覺(jué)自主選擇的空間小，是一種被動(dòng)的知識(shí)接受，從而產(chǎn)生枯燥感，也會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)熱情。
要在課堂教學(xué)上解決上述問(wèn)題，我認(rèn)為教師本身除了不斷提高美術(shù)素質(zhì)以外，最重要的是要改進(jìn)教學(xué)方法，通過(guò)引導(dǎo)觀(guān)察、鼓勵(lì)創(chuàng)造、傾聽(tīng)交流、自主學(xué)習(xí)等一系列行之有效的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生豐富的想象力與創(chuàng)造力，使他們?cè)诜e極愉快的美術(shù)課堂上去欣賞、體驗(yàn)、創(chuàng)造美，感受繪畫(huà)創(chuàng)作的成功和快樂(lè)，從而提高他們的藝術(shù)能力和美術(shù)素質(zhì)。
以上是我對(duì)新課標(biāo)的一些認(rèn)識(shí)和理解，我將在教學(xué)工作中依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)努力工作，爭(zhēng)取把美術(shù)教學(xué)做的更好。
縣課學(xué)習(xí)體會(huì)篇四
黨員培訓(xùn)班學(xué)習(xí)即將結(jié)束，上課學(xué)習(xí)理論知識(shí)、課后參加實(shí)踐活動(dòng)，我更加系統(tǒng)地了解黨的歷史、性質(zhì)、奮斗目標(biāo)、建黨宗旨、組織制度和組織原則?，F(xiàn)在本人將談?wù)剬W(xué)習(xí)期間所學(xué)的體會(huì)。
在思想方面：通過(guò)上課老師精彩講述“十六”大精神講座，使我更加明確了黨的指導(dǎo)思想：以胡錦滔同志為總書(shū)記的黨中央，一定會(huì)把“三個(gè)代表”同馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論的繼承和發(fā)展，反映了當(dāng)代世界和中國(guó)的發(fā)展變化對(duì)黨和國(guó)工作的新要求；它總結(jié)了黨近80年以來(lái)的歷史經(jīng)驗(yàn)，教訓(xùn)，對(duì)提出了黨今后的發(fā)展路線(xiàn)；明確了新世紀(jì)新階段全黨的奮斗目標(biāo)，對(duì)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)，推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程作出了全面部署；是加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)推進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義自我完善和發(fā)展的強(qiáng)大理論武器?！叭齻€(gè)代表”的思想它是貫穿報(bào)告一條主線(xiàn)，是十六大的靈魂?？傊叭齻€(gè)代表”的思想已寫(xiě)在了我們黨的旗幟上，載入了我們的黨章里，它是時(shí)代的.選擇，歷史的必然。還有通過(guò)上課觀(guān)看記錄片《忠誠(chéng)與背叛》，使我認(rèn)識(shí)到在我們的黨員隊(duì)伍中還存在著一些自私自利，不惜犧牲人民群眾的利益來(lái)滿(mǎn)足個(gè)人的私人私欲的人。這嚴(yán)重破壞了我們的黨風(fēng)，是我們黨所不允許的。我認(rèn)為一個(gè)人如果要在社會(huì)上實(shí)現(xiàn)他的人生價(jià)值，他向社會(huì)付出的必須大于他向社會(huì)所給予的，工作兢兢業(yè)業(yè)，樹(shù)立起全心全意為人民服務(wù)的觀(guān)念，才能為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富。
在紀(jì)律上，我認(rèn)為作為一名合格的黨員，應(yīng)自學(xué)遵守黨的綱領(lǐng)，聽(tīng)人黨組織的安排，履行黨的義務(wù)。在思想上應(yīng)比別人更加嚴(yán)格要求自己。在上課期間，我從未缺席，做到了不遲到不早退，上課認(rèn)真聽(tīng)講，仔細(xì)做好筆記。這是作為一名合格黨員應(yīng)有的紀(jì)律，才會(huì)有優(yōu)秀的黨員，才會(huì)有先進(jìn)的組織制度，才會(huì)有良好的黨風(fēng)。
理論應(yīng)聯(lián)系實(shí)際，在工作實(shí)踐中，我認(rèn)為一個(gè)人在思想上入了黨，還應(yīng)在實(shí)際中付以行動(dòng)。在上課期間，我積極參加班組織的義務(wù)勞動(dòng)，捐款獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。自擔(dān)任班級(jí)學(xué)習(xí)委員以來(lái)我總抱著對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度來(lái)完成班級(jí)叫給我的每一項(xiàng)任務(wù)。努力解答同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)方面提出的一些問(wèn)題，積極組織大家參加自學(xué)考試。從不脫離集體，參加班組活動(dòng)，以班級(jí)利益為重。做到答應(yīng)別人的事，一定以自己最大的努力做到。我們工作在一個(gè)平凡的工作崗位上，雖然做不出像科學(xué)家，政治家那轟轟烈烈的一番大事，但我始終堅(jiān)信，在平凡的工作崗位上也一樣能發(fā)光，發(fā)熱。關(guān)鍵主要在于我們個(gè)人是否能夠堅(jiān)定信念，是否能夠保持兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，是否樹(shù)立起全心全意為人民服務(wù)的觀(guān)念。
在學(xué)習(xí)上，我更加堅(jiān)定自己是信念，以嚴(yán)格的學(xué)習(xí)態(tài)度要求自己，以?xún)?yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)勉勵(lì)自己。從未放松自己專(zhuān)業(yè)的功課，在班級(jí)中成績(jī)一直名列前茅。上課期間通過(guò)了浙江省計(jì)算機(jī)等級(jí)考試三級(jí)。利用業(yè)余時(shí)間參加全國(guó)高等教育自學(xué)考試，到目前為止我已通過(guò)十一門(mén)自考科目。不斷學(xué)習(xí)的主要目的是為了更加充實(shí)自己的業(yè)務(wù)理論知識(shí)，使自己不會(huì)在飛速發(fā)展的信息中落后，能夠工作中發(fā)揮自己更大的潛能，不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作質(zhì)量，更加順應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需求。
以上是我參加黨員培訓(xùn)班學(xué)習(xí)所學(xué)體會(huì)。作為一名預(yù)備黨員，為能再接再厲地做得更好，我決心要做到：把為人民利益的良好愿望同本職工作統(tǒng)一起來(lái)：把為人民利益同求實(shí)精神統(tǒng)一起來(lái)，把為人民服務(wù)的決心同過(guò)硬的本領(lǐng)統(tǒng)一起來(lái)。更加努力地做好本職工作，爭(zhēng)取是一名合格的黨員。
縣課學(xué)習(xí)體會(huì)篇五
【人名】同志在黨的報(bào)告中從歷史和時(shí)代的高度出發(fā)，科學(xué)地總結(jié)了過(guò)去五年的工作和黨的十三屆三中全會(huì)以來(lái)基本經(jīng)驗(yàn)，深刻闡明了我們黨在新世紀(jì)堅(jiān)持舉什么旗、走什么路、實(shí)現(xiàn)什么奮斗目標(biāo)等重大問(wèn)題，對(duì)我國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)作出了全面部署，是我們黨團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全國(guó)各族人民在新世紀(jì)新階段繼續(xù)奮勇前進(jìn)的政治宣言和行動(dòng)綱領(lǐng)。
在報(bào)告中，【人名】同志的報(bào)告高屋建瓴，立意高遠(yuǎn)，內(nèi)涵豐富，重點(diǎn)突出，思想深刻，是一篇馬克思主義的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。我們要按照?qǐng)?bào)告中提出的目標(biāo)，不斷的學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備、落實(shí)貫徹和總結(jié)提升三個(gè)階段性工作，進(jìn)一步完善我們的工作目標(biāo)、任務(wù)、思路，強(qiáng)化我們的法律法規(guī)、政策措施，從思想上改變工作作風(fēng)和精神面貌。緊緊圍繞“六個(gè)方面的重點(diǎn)教育”，切實(shí)提高全體隊(duì)伍的整體素質(zhì)。只有這樣，我們才能適應(yīng)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)的發(fā)展要求，才能使工作水平上一個(gè)新臺(tái)階，為開(kāi)創(chuàng)本職工作的新局面奠定基礎(chǔ)。
報(bào)告全面系統(tǒng)總結(jié)基本經(jīng)驗(yàn)，是我們黨理論創(chuàng)新的重要成果，標(biāo)志著我們黨對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律和人類(lèi)社會(huì)發(fā)展規(guī)律認(rèn)識(shí)水平的進(jìn)一步提高，對(duì)于黨和國(guó)家事業(yè)的發(fā)展具有長(zhǎng)遠(yuǎn)的指導(dǎo)作用。
教學(xué)創(chuàng)新心得體會(huì)5篇教學(xué)創(chuàng)新心得體會(huì)5篇胡從12個(gè)方面談了報(bào)告的主要內(nèi)容。談了我們社會(huì)的問(wèn)題，同時(shí)對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了自信，如何走好社會(huì)主義道路，用開(kāi)拓的精神解決問(wèn)題，深化改革，轉(zhuǎn)變思想。堅(jiān)定地走社會(huì)主義道路，邁出厚重堅(jiān)實(shí)的步伐!
作為黨員的我們，面對(duì)這場(chǎng)世紀(jì)盛會(huì)更是心潮澎湃，深受鼓舞，只有在自己工作中，嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)事事不忘創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，努力爭(zhēng)創(chuàng)一流，應(yīng)該主動(dòng)思考，不斷創(chuàng)新工作方法，不斷攻克工作的難題;應(yīng)該勤奮工作，熱情服務(wù)，不斷為人民群眾提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，不斷完善本職工作，努力為推動(dòng)全國(guó)示范校的發(fā)展，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。作為黨員的我們，應(yīng)該時(shí)刻保持努力學(xué)習(xí)，深入貫徹黨的精神，在工作中學(xué)習(xí)，在書(shū)本中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)作為一種良好的生活習(xí)慣，在學(xué)習(xí)中不斷提升自己的認(rèn)知能力和認(rèn)知范圍，不斷提高自己的綜合文化素質(zhì)和應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜情況的能力。
世界在不斷變化，知識(shí)技術(shù)也在不斷更新，只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)才能做到與時(shí)俱進(jìn)，才能掌握最新的技術(shù)和最有效的方法，才能在本職崗位上創(chuàng)造出新的成績(jī)。作為黨員，更應(yīng)該以更加飽滿(mǎn)的熱情投入到工作中去，時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎勤奮刻苦工作的作風(fēng)。飽滿(mǎn)的熱情可以激發(fā)工作的創(chuàng)作靈感，謙虛勤奮工作做法則是讓人獲取事業(yè)上成功的關(guān)鍵，不斷保持一股強(qiáng)大的活力和不竭的動(dòng)力，更好地為學(xué)校服務(wù)。
縣課學(xué)習(xí)體會(huì)篇六
新形勢(shì)下，我國(guó)黨員干部成長(zhǎng)環(huán)境發(fā)生深刻變化。那么，黨員干部如何應(yīng)對(duì)新形勢(shì)可能提出的新要求和新挑戰(zhàn)呢?黨的十八屆六中全會(huì)審議通過(guò)的《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》正是對(duì)此問(wèn)題的有力回應(yīng)。黨內(nèi)政治生活是黨員干部在新形勢(shì)下，可以借此加強(qiáng)自身鍛煉從而獲得成長(zhǎng)的實(shí)踐平臺(tái)。嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活有利于為黨員干部提供良好成長(zhǎng)環(huán)境，從而使黨員干部提升自身主體地位和創(chuàng)造力。由此，通過(guò)進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)黨的十八屆六中全會(huì)的精神實(shí)質(zhì)，從五個(gè)方面嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，可以為黨員干部成長(zhǎng)提供有利條件和堅(jiān)實(shí)保障。
黨內(nèi)政治生活的實(shí)踐與探索。
中國(guó)共產(chǎn)黨的黨內(nèi)政治生活發(fā)展歷程，可以證明，有什么樣的黨內(nèi)政治生活，就有什么樣的黨員干部?？梢哉f(shuō)，黨內(nèi)政治生活是塑造黨員干部的有效方式。一個(gè)黨員干部是否可以獲得健康成長(zhǎng)，同是否經(jīng)過(guò)嚴(yán)肅科學(xué)的黨內(nèi)政治生活鍛煉密切相關(guān)。
建黨之初，通過(guò)貫徹馬列主義經(jīng)典作家關(guān)于黨內(nèi)政治生活的各項(xiàng)原則，黨內(nèi)政治生活開(kāi)展取得較好成效，黨員干部權(quán)力獲得基本保障。大革命后期，陳獨(dú)秀等人的“家長(zhǎng)制”影響了黨內(nèi)政治生活的正常開(kāi)展，在此環(huán)境下，部分黨員干部出現(xiàn)了主觀(guān)武斷和批評(píng)庸俗化等不良傾向，這在某種程度上制約了黨員干部自身成長(zhǎng)。此后，中國(guó)共產(chǎn)黨人開(kāi)始對(duì)黨內(nèi)政治生活不斷進(jìn)行新探索，在《古田會(huì)議決議》中提出“黨內(nèi)的生活要政治化、科學(xué)化”這一命題，為黨內(nèi)政治生活正常開(kāi)展指明方向。
遵義會(huì)議恢復(fù)了黨內(nèi)民主集中制，集體決策、集體討論與集體領(lǐng)導(dǎo)的新局面，為黨員干部成長(zhǎng)提供有利條件。延安整風(fēng)形成了批評(píng)與自我批評(píng)等黨內(nèi)三大優(yōu)良作風(fēng)，“懲前毖后、治病救人”方針和“批判從嚴(yán)、處理從寬”原則的確立，為黨員干部自身成長(zhǎng)提供了具體實(shí)踐形式和合理價(jià)值取向。此后，中國(guó)共產(chǎn)黨人做出的《關(guān)于建立報(bào)告制度》《關(guān)于健全黨委制》《黨委會(huì)的工作方法》等一系列決定，規(guī)范了黨內(nèi)政治生活，使得一大批優(yōu)秀黨員干部不斷成長(zhǎng)起來(lái)，為解放戰(zhàn)爭(zhēng)勝利做出大量貢獻(xiàn)。
此后不久，黨內(nèi)政治生活的好傳統(tǒng)由于缺乏有效制度來(lái)維持，偶爾走向不正常，導(dǎo)致廣大黨員干部一度被迫停止黨內(nèi)政治生活，在某種程度上制約了部分優(yōu)秀黨員干部健康成長(zhǎng)。
黨的十一屆三中全會(huì)開(kāi)始，黨內(nèi)政治生活逐步恢復(fù)正常，開(kāi)始邁入規(guī)范化的良性運(yùn)行軌道。1980年2月，黨的十一屆五中全會(huì)通過(guò)《關(guān)于黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《準(zhǔn)則》)，這有力保障了黨內(nèi)政治生活走向制度化。隨著《準(zhǔn)則》的制定和實(shí)施，黨內(nèi)不斷激發(fā)出有利于黨員干部成長(zhǎng)的創(chuàng)造活力。隨著領(lǐng)導(dǎo)干部職務(wù)終身制被打破，對(duì)黨員干部各項(xiàng)權(quán)利的規(guī)定得以恢復(fù)，黨員干部開(kāi)始獲得快速成長(zhǎng)，并大力推動(dòng)改革開(kāi)放事業(yè)蓬勃發(fā)展。
黨的以來(lái)，嚴(yán)肅和凈化黨內(nèi)政治生活被擺在更加突出位置，黨內(nèi)政治生活在理論方面、實(shí)踐方面，以及制度創(chuàng)新方面不斷取得新進(jìn)展。廣大黨員干部普遍經(jīng)歷了一次嚴(yán)格的黨內(nèi)政治生活鍛煉，思想受到洗禮，靈魂受到觸動(dòng)，黨性得到提高。黨員干部唯有繼續(xù)通過(guò)黨內(nèi)政治生活平臺(tái)不斷提升自身能力，尋求新形勢(shì)帶來(lái)的有利條件才能不斷獲得成長(zhǎng)。
縣課學(xué)習(xí)體會(huì)篇七
通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，徐老師的講座給我的沖擊最大。徐老師的成長(zhǎng)之路給了我很大的啟示：堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷提升，成功就在成長(zhǎng)的路上。
每位教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展都會(huì)遇到坎坷，就要看你怎么去面對(duì)。我們只所以沒(méi)有成功，關(guān)鍵在于沒(méi)有堅(jiān)守住那份積極向上，不斷學(xué)習(xí)的心，總是為自己的懶惰找借口，而把我們經(jīng)常教育學(xué)生的名言“時(shí)間就像海綿里的水，擠一擠總會(huì)有的”拋在了腦后。通過(guò)這次課程學(xué)習(xí)，看到了專(zhuān)家的成長(zhǎng)，明白了自己?jiǎn)栴}的.所在，找到了自己專(zhuān)業(yè)發(fā)展的方向，就像徐老師說(shuō)的，即成就自己，也成就別人。在自己充實(shí)，提高的同時(shí)，給學(xué)生帶去不一樣的課堂。
我的專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃：
1、學(xué)習(xí)提高。多讀教育教學(xué)專(zhuān)著和雜志，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和教科研知識(shí)，積極參加各種培訓(xùn)，充實(shí)新的理論知識(shí)，多聽(tīng)聽(tīng)名師的課，使自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)得到提高。
2、實(shí)踐融合。在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，把所學(xué)與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，真正的服務(wù)于課堂，服務(wù)于學(xué)生，使得所學(xué)能在課堂上得到驗(yàn)證。
3、尋找風(fēng)格。博采眾家之長(zhǎng)，結(jié)合教學(xué)實(shí)際情況，在反思中成長(zhǎng)，逐漸形成自己的風(fēng)格，走專(zhuān)業(yè)化道路。
縣課學(xué)習(xí)體會(huì)篇八
荷綠色的封面安詳嫻靜,拿在手上的是一本薄薄的冊(cè)子，卻告訴了我們一生都應(yīng)嚴(yán)格遵守的準(zhǔn)則。
深刻理解，準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)《廉政自律手冊(cè)》內(nèi)容是新的時(shí)代背景下，對(duì)黨員干部的基本要求。與試行了13年的《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則(試行)》相比較，去掉“試行”二字后，不僅內(nèi)容和篇幅大大增加，而且新的《廉政準(zhǔn)則》顯得的更細(xì)致，涵蓋面更廣?？偨Y(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)新要求，修訂而成的《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》，是一部高質(zhì)量、高層次的黨內(nèi)反腐倡廉法規(guī)，也標(biāo)志著依靠黨內(nèi)制度治理腐敗進(jìn)入到新的階段，反腐敗工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化。
在漫漫的歷史長(zhǎng)河中，我們的祖先總結(jié)出了深刻的治國(guó)安邦經(jīng)驗(yàn)。千百年來(lái)的朝代興衰、更替都在驗(yàn)證著這樣一個(gè)道理“清則盛，濁則敗”。適應(yīng)新的時(shí)代需要，萃取弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀廉政資源，建設(shè)新時(shí)期的廉政文化，是當(dāng)代中國(guó)共產(chǎn)黨人的歷史責(zé)任。加強(qiáng)廉政建設(shè)，充分發(fā)揮思想教育的基礎(chǔ)作用，形成廉榮貪恥的社會(huì)風(fēng)尚，是從源頭上有效預(yù)防腐敗的重要舉措。
員干部自覺(jué)的規(guī)范行為，形成極大地約束力和戰(zhàn)斗力。要想從根本上杜絕腐敗，必須從自我做起，不斷學(xué)習(xí)，提高道德素質(zhì)，形成廉潔從政“不愿腐敗”的理念，最大限度地防止腐敗問(wèn)題的發(fā)生。
惑，堅(jiān)守原則。甘于“清貧”也應(yīng)是我們每一位黨員干部應(yīng)該恪守的人生標(biāo)準(zhǔn)。
“蓮出淤泥而不染，鏡不蒙塵可照人”。廉者，蓮也。出淤泥而不染，濯清漣而不妖。浩然正氣，激蕩于胸而現(xiàn)之于外，獨(dú)然挺拔而不傲于世;黨員是與人民群眾保持血肉聯(lián)系的工人階級(jí)、中國(guó)人民和中華民族的先進(jìn)分子，是黨的工作、事業(yè)及黨的建設(shè)的主體和致力于保持黨的先進(jìn)性的行為主體。作為一名黨員，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的環(huán)境下，更要保持潔身自愛(ài)，坦坦蕩蕩地做人。修煉德行，“厚德載物”，共產(chǎn)黨人的追求就應(yīng)該是光明磊落，高風(fēng)亮節(jié)。平常時(shí)刻干得出色，非常時(shí)刻身手不凡，關(guān)鍵時(shí)刻閃閃發(fā)光，才是我們共產(chǎn)黨人行為要求的概括。我們沒(méi)有機(jī)會(huì)血戰(zhàn)疆場(chǎng)，為國(guó)捐軀。但我們有機(jī)會(huì)兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作;有機(jī)會(huì)抵御歪風(fēng)，弘揚(yáng)正氣;有機(jī)會(huì)身先士卒，爭(zhēng)當(dāng)楷模。潔身自好，正是共產(chǎn)黨人的本色。作為一種價(jià)值觀(guān)念、一種道德修養(yǎng)、一種精神追求，它更像一劑良藥，能治愈利欲熏心，能控制貪婪無(wú)度。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，反腐倡廉非一日之功，還需持之以恒，自律終身。只有警種長(zhǎng)鳴，防微杜漸，才能真正將廉潔自律堅(jiān)持到底，正所謂“廉政常在，廉花常開(kāi)”。塘中處處自潔蓮，愿滿(mǎn)園“廉”花香飄九州。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
縣課學(xué)習(xí)體會(huì)篇九
系列重要講話(huà)是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的最新成果，是當(dāng)代中國(guó)最鮮活的馬克思主義，也是廣大黨員、干部改造主觀(guān)世界和客觀(guān)世界的有力思想武器。黨員、干部要原原本本學(xué)原文，全面掌握講話(huà)的豐富內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和實(shí)踐要求，真學(xué)真信真懂真用。黨員、干部要煉就金剛不壞之身，必須用科學(xué)理論武裝頭腦。加強(qiáng)思想政治建設(shè)，必須強(qiáng)化理論武裝，豐富學(xué)習(xí)載體，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，不斷深化系列重要講話(huà)的學(xué)習(xí)，以之武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。
全市黨員、干部要加強(qiáng)主觀(guān)世界改造，明底線(xiàn)、知敬畏，主動(dòng)在思想上劃出紅線(xiàn)、在行動(dòng)上明確底線(xiàn)，做到見(jiàn)賢思齊，學(xué)習(xí)先進(jìn)，深學(xué)細(xì)照篤行，不斷深刻反思，凈化心靈，提升境界;不斷整改自身存在的問(wèn)題，自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高;切實(shí)增強(qiáng)實(shí)干意識(shí)，履職盡責(zé)、干事創(chuàng)業(yè)、勇于擔(dān)當(dāng)、奮發(fā)有為，做新時(shí)期的合格黨員。
全市上下要迅速行動(dòng)，掀起“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育熱潮，切實(shí)增強(qiáng)黨的意識(shí)、宗旨意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，緊盯黃岡率先、全省領(lǐng)先、全國(guó)創(chuàng)先的工作標(biāo)準(zhǔn)，大力弘揚(yáng)勇于擔(dān)當(dāng)?shù)淖黠L(fēng)，大力倡導(dǎo)為勇于擔(dān)當(dāng)者而擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢谷袕V大黨員干部始終堅(jiān)持以加快武穴改革發(fā)展為己任，事不避難、勇于擔(dān)當(dāng)，積極投身到“現(xiàn)代港城、創(chuàng)新強(qiáng)市、城鄉(xiāng)一體、生態(tài)武穴”建設(shè)事業(yè)中來(lái)，奮力當(dāng)好新常態(tài)下的排頭兵，不斷開(kāi)創(chuàng)武穴改革發(fā)展新局面。
縣課學(xué)習(xí)體會(huì)篇十
10月18日，備受關(guān)注的中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次代表大會(huì)在人民大會(huì)堂隆重開(kāi)幕，習(xí)近平總書(shū)記用了210分鐘向大家回首十八大以來(lái)的成績(jī)，展望了未來(lái)五年的發(fā)展思路，報(bào)告包含著一系列新觀(guān)點(diǎn)、新思路、新舉措。為中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)指明了方向。
不忘初心，堅(jiān)定理想。習(xí)總書(shū)記以前說(shuō)過(guò)“永久持續(xù)建黨時(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨人的奮斗精神，永久持續(xù)對(duì)人民的赤子之心”，并告誡全黨：“面向未來(lái)，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，全黨同志必須要不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)?！蔽覀円允糯髨?bào)告為引領(lǐng)，堅(jiān)定理想信念，一心一意帶領(lǐng)廣大黨員前往造福人民的方向，不斷為中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)努力奮斗。
不忘初心，為民服務(wù)。習(xí)近平總書(shū)記在報(bào)告中指出：“不忘初心，牢記使命，高舉中國(guó)特色社會(huì)注意偉大旗幟，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)注意偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗”。我黨在前進(jìn)的路上永久不忘初心，牢記根本宗旨，全心全意為人民服務(wù)，要帶著全國(guó)人民一齊全面建成小康社會(huì)，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家不斷努力。
不忘初心，改革創(chuàng)新。十八大以來(lái)我國(guó)各項(xiàng)事業(yè)在改革創(chuàng)新中不斷穩(wěn)步推進(jìn)，在各個(gè)方面取得了優(yōu)異的成就，是全黨全國(guó)各族人民共同奮斗的結(jié)果。未來(lái)的五年更是從新的矛盾、新的思想、和新的發(fā)展中不斷改革創(chuàng)新的五年，是輝煌燦爛的五年，我們要緊緊跟黨中央的腳步，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)而不斷努力。
在未來(lái)的五年我們?cè)邳h的帶領(lǐng)下，攜手并進(jìn)，不忘初心，在中國(guó)夢(mèng)的宏偉藍(lán)圖中繼續(xù)前進(jìn)。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
縣課學(xué)習(xí)體會(huì)篇十一
通過(guò)對(duì)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》的學(xué)習(xí)與領(lǐng)悟，我受益匪淺，現(xiàn)談?wù)勼w會(huì)：
關(guān)于《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，我覺(jué)得無(wú)規(guī)矩不成方圓，沒(méi)有制度教師道德及教學(xué)就不能提升。教師被譽(yù)為“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”。教師是學(xué)生的啟蒙人、開(kāi)拓者。然而教師收禮、有償補(bǔ)課甚至教師學(xué)生等現(xiàn)象嚴(yán)重?fù)p害了教師整體形象，玷污了原本潔凈的師生關(guān)系。各種學(xué)生都有不同的心態(tài)，面對(duì)學(xué)生的過(guò)失，教師應(yīng)予以教育，不應(yīng)體罰或變相體罰學(xué)生。面對(duì)不同的學(xué)生應(yīng)有不同的教育方法，教師與學(xué)生之間的關(guān)系應(yīng)是和諧可親的。
從社會(huì)期望來(lái)看，教師教書(shū)育人的工作性質(zhì)，決定了其社會(huì)責(zé)任要遠(yuǎn)重于其他職業(yè)。世界各國(guó)都對(duì)教師的職業(yè)行為都提出更高的倫理道德要求，設(shè)定師德紅線(xiàn)也是許多重視教育的國(guó)家采取的必要措施。
國(guó)以人為本，人以德為本，君子務(wù)本，本立而道生。中華民族樸素的為人之道，是華夏兒女遵守準(zhǔn)則，是我們立業(yè)之本，是我們做人之本。著名教育家陶行知先生曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)高為師，德高為范?！苯處煹娜烁聍攘?duì)學(xué)生的成長(zhǎng)以及全面發(fā)展具有不可估量的潛在教育價(jià)值。教學(xué)質(zhì)量的提高，很大程度上取決于教師影響力的大小，而教師的影響力主要由品格因素、才能因素、知識(shí)因素和情感因素組成。身教重于言教，因?yàn)榻處熉殬I(yè)的示范性極其重要，所以要求自己必須時(shí)時(shí)、處處用模范的言行去影響學(xué)生、教育學(xué)生。
在“校園情感場(chǎng)”這個(gè)特定的情境中，教師的舉手投足均能點(diǎn)燃學(xué)生情感的火花，教學(xué)中依賴(lài)的是富有感染力的課堂氣氛以及教師的人格力量和起表率作用的言行舉止。為此，教師必須做到淡泊名利，敬業(yè)愛(ài)生，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心，在教書(shū)育人方面多一點(diǎn)博愛(ài)之心，熱愛(ài)學(xué)生、理解學(xué)生、善待學(xué)生等，只有這樣，才能以人格培育人格、以靈魂塑造靈魂。
科學(xué)是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，搞自然科學(xué)的'都懂得"差之毫厘，謬以千里"的道理，所以必須要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)方法。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)對(duì)教師來(lái)說(shuō)，有兩個(gè)內(nèi)容：一是刻苦學(xué)習(xí)、求知，勇于探求新理論、新知識(shí)，做到鍥而不舍，學(xué)而不厭，掌握淵博的科學(xué)文化知識(shí)；二是認(rèn)真細(xì)致地向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識(shí)，堅(jiān)持真理，求真務(wù)實(shí)，做到誨人不倦。這是人民教師必須具備的思想和品德。
作為教師必須要嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，以德施教，把為人師表、塑造心靈、傳承知識(shí)當(dāng)成人生最大的追求，發(fā)自?xún)?nèi)心地關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，用高尚的道德情操和人格魅力引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，在教書(shū)育人上取得新成績(jī)。
崇尚科學(xué)精神，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，創(chuàng)新知識(shí)結(jié)構(gòu)。積極參與繼學(xué)教育，潛心專(zhuān)研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，積極參與教育改革和教學(xué)研究，不斷提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，和教育教學(xué)水平。教師要交給學(xué)生一碗水，自己要有一桶水，現(xiàn)在應(yīng)該是有一江河的水，老師面對(duì)著日新月異的知識(shí)結(jié)構(gòu)，才不會(huì)才思枯竭。教育也是一門(mén)藝術(shù)，沒(méi)有最好，只有更好，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，才能跟上教育改革的步伐，大膽創(chuàng)新，為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)。
總之，通過(guò)學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，使我深深地懂得遵守并落實(shí)職業(yè)道德是一名合格教師的首要素質(zhì)。要加強(qiáng)師德修養(yǎng)，注重小節(jié)，增強(qiáng)規(guī)范意識(shí)，樹(shù)立全面育人正確理念，堅(jiān)決不體罰或變相體罰學(xué)生，不做與教師職業(yè)身份不相符合的事情，以?xún)?yōu)異的教育教學(xué)實(shí)績(jī)、良好的教育教學(xué)口碑贏(yíng)得學(xué)校、家庭、社會(huì)的尊重，為教育事業(yè)增添光彩。
縣課學(xué)習(xí)體會(huì)篇十二
黨性修養(yǎng)專(zhuān)題的學(xué)習(xí)，告一段落了。翻看筆記，一個(gè)個(gè)講座的場(chǎng)景再次浮現(xiàn)。從提升領(lǐng)導(dǎo)力到習(xí)近平總書(shū)記重要精神講話(huà)，從《共產(chǎn)黨宣言》的導(dǎo)讀到了解陳云同志偉大光輝的一生，從學(xué)習(xí)加強(qiáng)建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家到堅(jiān)持依法管理。在短短的四天中，我們享受了一次精神盛宴。
這樣的精神盛宴很“實(shí)在”，在這幾天的培訓(xùn)中，有好幾位專(zhuān)家領(lǐng)導(dǎo)都提到陳云同志說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：不唯上，不唯書(shū)，只唯實(shí)。其實(shí)，初次看到黨性修養(yǎng)專(zhuān)題安排時(shí)，我不禁擔(dān)心自己能否聽(tīng)得懂，一直以來(lái)對(duì)于時(shí)事政治關(guān)注較少，相關(guān)的書(shū)籍閱讀也不多，總覺(jué)得這些離自己還遠(yuǎn)，只要做好教書(shū)育人的工作就行了。但是在連續(xù)聽(tīng)完幾場(chǎng)講座后，我發(fā)現(xiàn)自己原先的認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的，作為中華民族的每一分子，國(guó)家的每一件事都是與我們息息相關(guān)的?？此瓶菰锏摹豆伯a(chǎn)黨宣言》在莘校長(zhǎng)慷慨激昂的講述下，竟變得如此生動(dòng)。他在講述的.過(guò)程之中，不斷以中國(guó)偉大革命者的光輝事跡來(lái)提點(diǎn)我們要多讀書(shū)，多思考，話(huà)語(yǔ)之中飽含對(duì)我們殷切的期望，尤其是那個(gè)錄像，讓我很清晰地了解到《共產(chǎn)黨宣言》對(duì)于中國(guó)革命的影響，看到莘校長(zhǎng)對(duì)《共產(chǎn)黨宣言》這本書(shū)的珍視，我特別佩服，也激發(fā)我要好好閱讀這本書(shū)的強(qiáng)烈愿望。
這樣的精神盛宴很生動(dòng)，在這幾次的講座中，我們感受到不同專(zhuān)家領(lǐng)導(dǎo)的講座風(fēng)格，有的娓娓道來(lái)，有的循循善誘，有的慷慨激昂……他們以不同的風(fēng)格告訴我們、感染我們。在聽(tīng)陳云紀(jì)念館馬書(shū)記講陳云一生時(shí)，我感覺(jué)自己在聽(tīng)《百家講壇》，在參加培訓(xùn)班之前，我恰巧囫圇吞棗讀完了《圖說(shuō)陳云》這本書(shū)。馬書(shū)記的講述別具一格，他以陳云為主線(xiàn)，將他革命的一生與當(dāng)時(shí)革命中重要的事情聯(lián)系起來(lái)，一下子將這段歷史都捋順了，還有許多書(shū)中都沒(méi)有講到的故事，馬書(shū)記的講述很有感染力，尤其是在說(shuō)到許多革命先烈為了革命的事業(yè)而獻(xiàn)出自己生命的人時(shí)，我整個(gè)人的心都揪起來(lái)。
能擁有這樣的一次精神盛宴，我們無(wú)疑是最幸福的。同時(shí)，每一位為我們上課的專(zhuān)家領(lǐng)導(dǎo)為了將最好精神食糧呈現(xiàn)給我們，都是精心備課。坐在第一排的我，就有幸看到他們厚厚的講稿，有許多還是手寫(xiě)的，還有各種資料卡片……正因?yàn)樗麄兊木膫湔n，他們?cè)谄綍r(shí)用心地積累，才讓我們擁有這一堂堂精彩的課。同時(shí)，為我們講課的專(zhuān)家領(lǐng)導(dǎo)都是早早來(lái)到會(huì)議的現(xiàn)場(chǎng)，有的甚至是提前了半小時(shí)，而住得最近的我許多時(shí)候，卻踏著點(diǎn)過(guò)來(lái)。
這次的黨性修養(yǎng)專(zhuān)題，我不僅學(xué)到了專(zhuān)題中的內(nèi)容，了解更多關(guān)于黨性的知識(shí)，同時(shí)內(nèi)心也油然而生各種激情，。在晚上與學(xué)員們討論的過(guò)程中，我對(duì)于自己將來(lái)該怎么做也逐漸有了明確的認(rèn)識(shí)，那就是要做一名“有德有才”的人，將自己所學(xué)的知識(shí)化為力量，去幫助更多的人。
期待，下一個(gè)專(zhuān)題的到來(lái)，集聚更多的力量。
縣課學(xué)習(xí)體會(huì)篇十三
“知識(shí)用時(shí)方恨少”，這是我的感慨。通過(guò)干部在線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識(shí)到開(kāi)展國(guó)民終身學(xué)習(xí)的重要性，明顯感覺(jué)自己積累的知識(shí)量增加，在處理一些具體事情時(shí)，考慮的比較細(xì)、比較全，依法辦事意思增強(qiáng)，思路更加清晰，詞匯更加豐富，論證更加充分。我深刻體會(huì)到：學(xué)習(xí)，不是一種負(fù)擔(dān)與付出，而是一種樂(lè)趣與收獲，知識(shí)可以使人聰慧，知識(shí)可以使國(guó)強(qiáng)盛。作為一名高校中層管理干部，我感到必須學(xué)好以下幾個(gè)方面的知識(shí)：
一是哲學(xué)知識(shí)，做到辯證唯物。哲學(xué)是智慧的學(xué)說(shuō)，是讓人聰明的學(xué)說(shuō)。從事管理工作，應(yīng)學(xué)點(diǎn)馬克思主義哲學(xué)，以提高自己觀(guān)察事物、認(rèn)識(shí)事物，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。我在網(wǎng)絡(luò)學(xué)院學(xué)習(xí)了《馬克思主義基本理論研究》、《鄧小平執(zhí)政思想及其創(chuàng)新》等必修課程后，在工作中能用馬克思主義的認(rèn)識(shí)論和方法論較全面地、歷史地、辯證地看待問(wèn)題和處理問(wèn)題。
二是思想政治理論，做到頭腦清醒明理。思想政治是個(gè)很寬泛的概念，從學(xué)習(xí)角度談思想政治，主要就是加強(qiáng)對(duì)黨的理論、路線(xiàn)、方針、政策和重大決策部署的學(xué)習(xí)。在線(xiàn)學(xué)習(xí)中，我重溫了《新黨章》，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)和指導(dǎo)思想、共產(chǎn)黨員的權(quán)利與義務(wù);重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《中國(guó)政黨政治研究的幾個(gè)問(wèn)題》、《科學(xué)發(fā)展觀(guān)的形成與歷史地位》等課程。通過(guò)學(xué)習(xí)政治講政治，明白了黨的政治也是黨的紀(jì)律，也是黨的原則，是我們黨實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，完成各項(xiàng)任務(wù)的保障。
三是歷史知識(shí)，做到心靜眼明。文化是歷史的積淀，知識(shí)是歷史的總結(jié)。學(xué)習(xí)中，不能不學(xué)點(diǎn)黨的歷史知識(shí)。毛主席說(shuō)過(guò)，“讀歷史是智慧的事”，讓“智慧指導(dǎo)沖動(dòng)”，就能少做錯(cuò)事，少走彎路?！爸挥兄v歷史才能說(shuō)服人”。在網(wǎng)絡(luò)在線(xiàn)學(xué)習(xí)中，我重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《世界執(zhí)政黨興衰史鑒》、《黨的建設(shè)30年成就與經(jīng)驗(yàn)》等課程，通過(guò)學(xué)習(xí)，知曉中國(guó)現(xiàn)實(shí)的經(jīng)驗(yàn)可以說(shuō)服人，世界歷史的經(jīng)驗(yàn)同樣可以說(shuō)服人，中外歷史知識(shí)中，有很多值得我們學(xué)習(xí)借鑒的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
四是法律法規(guī)知識(shí)，做到知規(guī)守紀(jì)。我們要建設(shè)法治社會(huì)，作為高校管理者，首先要知法、守法，然后才能做到更好地教育學(xué)生，培養(yǎng)對(duì)國(guó)家有用的人才。不知法、不懂法的育人者是不可能培育出優(yōu)秀的人才。在選學(xué)課程時(shí)，特地選修了《行政許可法解讀》、《行政立法、執(zhí)法和司法》、《物權(quán)法的基本知識(shí)和基本原則》等課程。只有自己知法懂法，才能做到辦事公正、正義、正人、正己，做事不違法違規(guī)，才有可能把本單位管理好。
五是廉潔知識(shí)，做到修身養(yǎng)性。執(zhí)政黨的興衰存亡，主要取決于執(zhí)政黨本身的發(fā)展和建設(shè)，黨內(nèi)存在的腐敗思想和行為，會(huì)直接關(guān)系到政權(quán)的鞏固問(wèn)題。我作為高校中層管理人員，重點(diǎn)選學(xué)了《遏制權(quán)力腐敗，加強(qiáng)制度建設(shè)》、《新時(shí)期黨性修養(yǎng)的若干重要問(wèn)題》、《黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)》若干重要內(nèi)容解析》等課程，學(xué)習(xí)目的就在于使自己在管理工作中做到廉潔自律、修身養(yǎng)性，做一名合格的中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，做一名全心全意履行職責(zé)的高校管理干部。
干部網(wǎng)絡(luò)在線(xiàn)學(xué)習(xí)只是學(xué)習(xí)的一種手段和方式，學(xué)用結(jié)合才是學(xué)習(xí)的目的，“學(xué)以致用”就是要實(shí)現(xiàn)從學(xué)習(xí)到實(shí)踐的完美轉(zhuǎn)化。學(xué)習(xí)、實(shí)踐、再學(xué)習(xí)、再實(shí)踐，是不斷提高個(gè)人能力的有效途徑。因此，我們要善于把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到工作實(shí)踐中，讓知識(shí)在實(shí)踐中升華，讓能力在實(shí)踐中提高。
建議：一是增加文學(xué)類(lèi)課程，二是多設(shè)史學(xué)類(lèi)課程。
縣課學(xué)習(xí)體會(huì)篇十四
感謝xxx縣教育局及xxxxxxx我們提供了這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，20天的學(xué)習(xí)伴隨著盛夏的即將到來(lái)也將畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)，感受甚多，可以概括為“高、廣、新”。
本次學(xué)習(xí)我分派到xxxxxxx，這里有一流的教師、一流的設(shè)備及一流的管理。他們從職業(yè)教育發(fā)展的思想到職業(yè)教育的理念;從中國(guó)當(dāng)今的職業(yè)教育的政策到國(guó)外職業(yè)教育的體系;從理論高度到實(shí)踐層面向我們展示了職業(yè)教育所處的大好時(shí)機(jī)以及德育教育面臨的新挑戰(zhàn)。從宏觀(guān)層面給我們介紹了新的教育理念，讓我們感受到了教師，尤其是德育教師的光榮使命。領(lǐng)導(dǎo)們心懷天下、高屋建瓴，跳出德育看德育，不僅給了我們高遠(yuǎn)的視角，也讓我們學(xué)會(huì)了胸懷大局、勤業(yè)精業(yè)。
本次學(xué)習(xí)聽(tīng)了許多多年工作在教育戰(zhàn)線(xiàn)教師的說(shuō)課、講課，涉及理論和實(shí)踐，以及這所學(xué)校正在進(jìn)行的課題研究。既有宏觀(guān)的政策、理論;又有微觀(guān)的教學(xué)方法、科研方法。他們傳授的知識(shí)猶如一張縱橫交錯(cuò)的網(wǎng)為我們開(kāi)闊了視野，打開(kāi)了思路，相信我們會(huì)用這些知識(shí)加上自己的努力在以后的工作中有所收獲。
1、觀(guān)念“新”。本次培訓(xùn)的不再是泛泛而談、空洞說(shuō)教，更多的是把先進(jìn)的理念結(jié)合自己的研究告訴了我們新的理念與方法。比如讓學(xué)生學(xué)會(huì)處理關(guān)系模式、引導(dǎo)激勵(lì)學(xué)生的技巧與方法、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的職業(yè)教育發(fā)展等，這些新的觀(guān)念從不同的方面促使我們更新德育教育觀(guān)念。
2、視角“新”。本次培訓(xùn)有從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度看職業(yè)教育的，有從社會(huì)學(xué)角度看職業(yè)教育的;有從心理學(xué)看德育教育的;還有從企業(yè)發(fā)展看德育教育的。不論從哪個(gè)視角都對(duì)職業(yè)教育，尤其是德育教育進(jìn)行了深入的剖析，引發(fā)了我們更多的思考。
3、形式“新”。本次培訓(xùn)形式新穎、活動(dòng)豐富：有領(lǐng)導(dǎo)的報(bào)告、專(zhuān)家的講座;有企業(yè)調(diào)查、員工互動(dòng);除此以外還有課堂活動(dòng)、公民實(shí)踐活動(dòng)社會(huì)調(diào)查等，也讓我們有了新的體驗(yàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)和大家的交流、活動(dòng)，讓我們迸出了許多思想的火花，對(duì)今后的教育教學(xué)工作有了更多的思考，也為今后的德育工作提供了更多的學(xué)習(xí)模式。
這次學(xué)習(xí)讓我們重溫了學(xué)生時(shí)代、聆聽(tīng)了老師多年的研究心得、感受了同學(xué)們純潔的友誼，相信20天的學(xué)習(xí)收獲終將隨著夏天的到來(lái)在教師陣地里開(kāi)花結(jié)果。
縣課學(xué)習(xí)體會(huì)篇十五
首先，黨課的學(xué)習(xí)使我更進(jìn)一步加深了對(duì)黨的先進(jìn)性、正確性、及務(wù)實(shí)開(kāi)拓精神的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也深深感到我們的黨是一個(gè)偉大的黨，光榮的黨，正確的黨，是能夠代表先進(jìn)的生產(chǎn)力，代表先進(jìn)文化的發(fā)展方向，代表廣大人民的根本利益。是具有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)，不斷創(chuàng)新進(jìn)取的黨。
其次，通過(guò)近期對(duì)我黨十六大的學(xué)習(xí)，我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)增加了一些新的內(nèi)容。使我深刻認(rèn)識(shí)到把“三個(gè)代表”重要思想作為我們黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想的重要意義，要牢牢把握它的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)內(nèi)涵，牢牢把握它與馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論是一脈相承的科學(xué)體系，牢牢把握貫徹“三個(gè)代表”重要思想的根本要求，把“三個(gè)代表”的要求貫徹到黨建理論研究工作中去，為加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)，全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程提供理論支持。黨的十三屆四中全會(huì)以來(lái)的十幾年，以胡錦濤同志為核心的第三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體，聚精會(huì)神抓黨建，全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，取得了輝煌的成就。我們黨在全面加強(qiáng)自身建設(shè)的實(shí)踐中積累和形成了豐富的經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)同黨的基本理論、基本路線(xiàn)和基本綱領(lǐng)一道，構(gòu)成了一個(gè)完整科學(xué)的體系，我們必須長(zhǎng)期堅(jiān)持。要全面正確地把握黨的建設(shè)的基本經(jīng)驗(yàn)和對(duì)黨的建設(shè)的規(guī)律性認(rèn)識(shí)，并自覺(jué)將其運(yùn)用到實(shí)踐中去，在實(shí)踐中還要注意積累和總結(jié)，積極探索，不斷發(fā)展，努力提高黨建研究的水平。十六大報(bào)告根據(jù)新世紀(jì)新階段我們黨面臨的歷史任務(wù)，提出了加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)的指導(dǎo)思想、總體要求和目標(biāo)任務(wù)，為繼續(xù)推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程指明了方向。從事黨建理論研究的同志，一定要按照中央的要求，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，大膽實(shí)踐，深入研究，銳意創(chuàng)新，不斷深化對(duì)重大理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)不斷向前發(fā)展。十六大結(jié)合改革開(kāi)放以來(lái)特別是十三屆四中全會(huì)以來(lái)十三年的豐富實(shí)踐，系統(tǒng)地總結(jié)了我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的基本經(jīng)驗(yàn)，標(biāo)志著我們黨對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類(lèi)社會(huì)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)水平進(jìn)一步提高。十一屆三中全會(huì)以后，我們黨集中全黨智慧，形成了黨的基本理論、基本路線(xiàn)和基本綱領(lǐng)，連同十六大總結(jié)的基本經(jīng)驗(yàn)，這“四個(gè)基本”都是我們做好工作的法寶，對(duì)于黨和國(guó)家具有長(zhǎng)遠(yuǎn)的指導(dǎo)作用。在新世紀(jì)新階段，我們黨要帶領(lǐng)人民全面建設(shè)小康社會(huì)，開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面，最重要的是堅(jiān)定不移地堅(jiān)持黨的基本理論、基本路線(xiàn)、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗(yàn)。無(wú)論形勢(shì)怎樣發(fā)展變化，無(wú)論遇到什么困難和風(fēng)險(xiǎn)，這些基本的東西都不能丟?！叭齻€(gè)代表”重要思想，是江澤民同志堅(jiān)持馬克思主義基本原理，科學(xué)總結(jié)我們黨成立以來(lái)的歷史經(jīng)驗(yàn)特別是改革開(kāi)放以來(lái)的新鮮經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真吸取世界社會(huì)主義的歷史教訓(xùn)，集中全黨智慧提出來(lái)的。這一重要思想，以新的思想、觀(guān)點(diǎn)、論斷，繼承、豐富和發(fā)展了馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，是新世紀(jì)中國(guó)共產(chǎn)黨人繼往開(kāi)來(lái)、與時(shí)俱進(jìn)的新的理論武器。十六大把“三個(gè)代表”重要思想同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論一道確立為我們黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想，這是繼承和發(fā)展馬克思主義的必然要求，是堅(jiān)持和發(fā)展社會(huì)主義的必然要求，是全面貫徹黨的基本理論、基本路線(xiàn)、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗(yàn)的必然要求，是繼往開(kāi)來(lái)、與時(shí)俱進(jìn)，把老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家開(kāi)創(chuàng)的、一代一代共產(chǎn)黨人為之奮斗的中國(guó)社會(huì)主義偉業(yè)不斷推向前進(jìn)的必然要求。學(xué)習(xí)貫徹十六大精神，首先要在這個(gè)根本問(wèn)題上加深理解、提高認(rèn)識(shí)。
第三，通過(guò)學(xué)習(xí)和老師的講解，我更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到，發(fā)展是當(dāng)今世界的主題，也是當(dāng)代我國(guó)和我黨的主題。貫徹“三個(gè)代表”重要思想，必須把發(fā)展作為我們黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)，聚精會(huì)神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展。我們所謀求的發(fā)展，是以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心、經(jīng)濟(jì)政治文化相協(xié)調(diào)的發(fā)展，是社會(huì)主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明共同進(jìn)步的發(fā)展;是不斷提高人民群眾生活水平，最大限度地維護(hù)人民群眾切身利益的發(fā)展;是緊跟科學(xué)革命潮流，積極參與經(jīng)濟(jì)全球化，大膽吸收和借鑒人類(lèi)文明優(yōu)秀成果，緊緊把握時(shí)代脈搏的發(fā)展;是經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益和生態(tài)效益相統(tǒng)一的持續(xù)發(fā)展，同時(shí)也是人的全面發(fā)展。十六大堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，提出了一系列新思想、新論斷、新舉措，這是黨帶領(lǐng)人民群眾取得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的新總結(jié)，是思想理論上的新成果，反映了我們黨在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義一系列重大問(wèn)題上的新認(rèn)識(shí)，體現(xiàn)了全面建設(shè)小康社會(huì)、開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面的新要求，具有重要的理論意義和實(shí)踐意義。學(xué)習(xí)貫徹十六大精神，要結(jié)合實(shí)際深入領(lǐng)會(huì)和掌握這些新思想、新論斷、新舉措，在工作中認(rèn)真加以貫徹。黨的建設(shè)是實(shí)現(xiàn)黨在新世紀(jì)各項(xiàng)任務(wù)的根本保證。我們的黨是能夠深入群眾、深入實(shí)際、深入基層，認(rèn)真調(diào)查研究，傾聽(tīng)群眾呼聲，關(guān)心群眾疾苦，切實(shí)幫助群眾解決困難，誠(chéng)心誠(chéng)意為群眾謀利益，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)群眾不斷前進(jìn)的。輝煌在于創(chuàng)新，希望更在于創(chuàng)新。全面建設(shè)小康社會(huì)的新任務(wù)，國(guó)內(nèi)外新形勢(shì)帶來(lái)的新挑戰(zhàn)，向我們提出了這樣的要求：高揚(yáng)開(kāi)拓創(chuàng)新的旗幟，通過(guò)理論創(chuàng)新推動(dòng)制度創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新以及其他各方面的創(chuàng)新，不斷在實(shí)踐中探索前進(jìn)。一個(gè)沒(méi)有科技創(chuàng)新能力的民族，難以屹立于世界民族之林?！按龠M(jìn)科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)化面臨著新的光榮而艱巨的歷史使命?！币闇?zhǔn)世界科學(xué)前沿，集中力量，大力協(xié)同，努力形成我國(guó)的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域。努力力發(fā)展信息、生命、材料等科技領(lǐng)域，加強(qiáng)原始科學(xué)創(chuàng)新和面向國(guó)家戰(zhàn)略需求的關(guān)鍵技術(shù)創(chuàng)新與集成。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，也是文化發(fā)展繁榮的必由之路。廣大文化工作者要敢于打破先進(jìn)文化發(fā)展的各種束縛，積極探索，大膽進(jìn)行文化理論創(chuàng)新、觀(guān)念創(chuàng)新、制度創(chuàng)新，不斷為先進(jìn)文化注入新活力。因此要大力培養(yǎng)創(chuàng)新人才，支持有獨(dú)創(chuàng)精神的‘小人物’和青年人才?！眲?chuàng)新的時(shí)代，需要?jiǎng)?chuàng)新的思想，更需要?jiǎng)?chuàng)新的實(shí)踐。建設(shè)小康社會(huì)是我們以前未曾遇到過(guò)的一種全新的實(shí)踐過(guò)程。在前進(jìn)的道路上，我們遇到的困難與風(fēng)險(xiǎn)將更加難以預(yù)料，面對(duì)的問(wèn)題將更加尖銳與復(fù)雜，但我們堅(jiān)信，依靠創(chuàng)新，中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)就能充滿(mǎn)生機(jī)與活力，小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)及中華民族的偉大復(fù)興就一定能早日實(shí)現(xiàn)。
由此我深刻認(rèn)識(shí)到，一個(gè)沒(méi)有艱苦奮斗精神作支撐的民族，是難以自立自強(qiáng)的;一個(gè)沒(méi)有艱苦奮斗精神作支撐的國(guó)家，是難以發(fā)展進(jìn)步的;一個(gè)沒(méi)有艱苦奮斗精神作支撐的政黨，是難以興旺發(fā)達(dá)的。艱苦奮斗是我們黨的傳家寶，同時(shí)艱苦奮斗顯示了強(qiáng)大的力量。艱苦奮斗是一座大熔爐，錘煉著我們黨的堅(jiān)強(qiáng)意志;艱苦奮斗是一所大學(xué)校，培育了一代又一代共產(chǎn)黨人?？梢哉f(shuō)，我們黨是靠艱苦奮斗起家的，也是靠艱苦奮斗發(fā)展壯大、成就偉業(yè)的。因此我們完全有理由為此感到自豪，但我們決不能自滿(mǎn)，決不能懈怠，決不能停滯。我們還有很長(zhǎng)的路要走，我們肩負(fù)的任務(wù)還很艱巨。即使將來(lái)我們的國(guó)家發(fā)達(dá)了，人民生活富裕了，艱苦奮斗的精神也不能丟。丟掉了艱苦奮斗的精神，也就失去了本色，失掉了根基。
從今后我要牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，始終不渝地為最廣大人民謀利益，堅(jiān)持權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，把人民群眾的利益維護(hù)好、實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好。要牢記黨的基本理論、基本路線(xiàn)、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗(yàn)，以艱苦奮斗的精神做好各項(xiàng)工作，腳踏實(shí)地，埋頭苦干，不畏艱難，奮力拼搏，勇于開(kāi)拓，要牢記黨和人民的重托和肩負(fù)的歷史責(zé)任，自覺(jué)在艱苦奮斗的實(shí)踐中加強(qiáng)黨性鍛煉。保持和弘揚(yáng)艱苦奮斗的精神，牢固堅(jiān)持和樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)、掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng)，大力弘揚(yáng)艱苦奮斗的精神。“艱難困苦，玉汝于成?！逼D苦奮斗的精神是和輝煌成就緊密聯(lián)系在一起的。奮斗就會(huì)有艱辛，艱辛孕育著成功作為一名當(dāng)代大學(xué)生，在努力學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”深刻內(nèi)涵的同時(shí)，我們更希望以自身的切實(shí)行動(dòng)成為“三個(gè)代表”的代表者、實(shí)踐者。以我在班里、系團(tuán)委兩年來(lái)?yè)?dān)任學(xué)生干部的體會(huì)，我認(rèn)為，要積極成為“三個(gè)代表”的代表者、實(shí)踐者，就必須牢牢樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，樹(shù)立為同學(xué)服務(wù)、為班級(jí)服務(wù)、為系里服務(wù)、為學(xué)院服務(wù)、為社會(huì)服務(wù)、為國(guó)家服務(wù)的思想價(jià)值觀(guān)念，同時(shí)不斷努力地全面提高自己，才能在未來(lái)的社會(huì)主義建設(shè)大潮中扎扎實(shí)實(shí)從小事做起，以自己在學(xué)校學(xué)到的科學(xué)知識(shí)為社會(huì)發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
總之，通過(guò)這次黨課的學(xué)習(xí)，我要努力在今后的一言一行中做到：第一.要積極成為“三個(gè)代表”的代表者、實(shí)踐者確立“科技服務(wù)人民、服務(wù)社會(huì)”的思想觀(guān)念，做代表先進(jìn)生產(chǎn)力的實(shí)踐者，代表者、努力加強(qiáng)自身的文化素質(zhì)修養(yǎng)、樹(shù)立社會(huì)主義道德觀(guān)，不斷增強(qiáng)為社會(huì)服務(wù)為人民服務(wù)的水平和能力。要具備優(yōu)良品性和較高的綜合素質(zhì)、具備較高的知識(shí)文化水平和為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)服務(wù)的科學(xué)技術(shù)本領(lǐng)，為提高社會(huì)生產(chǎn)力作出貢獻(xiàn)。還要牢固樹(shù)立“做先進(jìn)文化的代表者、傳播者和實(shí)踐者”的思想觀(guān)念，努力使文化知識(shí)理論化、系統(tǒng)化，我們就必須明確樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，還要不斷提高自身的政治素質(zhì)修養(yǎng)和加強(qiáng)社會(huì)主義道德觀(guān)，勤奮刻苦讀書(shū)，掌握科學(xué)文化技術(shù)，牢牢把握中國(guó)先進(jìn)文化的發(fā)展趨勢(shì)和要求!
我目前雖然已經(jīng)是一名入黨積極分子了(在讀高中的時(shí)候已經(jīng)在業(yè)余黨校培訓(xùn)并順利通過(guò)結(jié)業(yè)考試及組織的考察成為了一名光榮的入黨積極分子)但是我覺(jué)得自己對(duì)黨的認(rèn)識(shí)還不夠，希望通過(guò)這次學(xué)習(xí)對(duì)黨有更加深刻的認(rèn)識(shí)，事實(shí)也是這樣。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我對(duì)黨有了更為深刻而全面的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到中國(guó)共產(chǎn)黨不愧是一個(gè)偉大、光榮和正確的黨。中國(guó)共產(chǎn)黨從1921年七月成立至今，始終站在中國(guó)革命的最前列，領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民，進(jìn)行了28年艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，推翻了三座大山，建立了社會(huì)主義的新中國(guó)。又用50多年的時(shí)間中國(guó)經(jīng)濟(jì)取得了突飛猛進(jìn)的增長(zhǎng)，這期間雖然有挫折、問(wèn)題，乃至反復(fù)，但中國(guó)共產(chǎn)黨始終堅(jiān)持著自己的共產(chǎn)主義信念，不斷通過(guò)實(shí)踐完善自己的理論，逐步確立了以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為我黨的指導(dǎo)思想。在黨的路線(xiàn)、方針、政策上始終貫徹全心全意為人民服務(wù)這一宗旨，堅(jiān)持群眾路線(xiàn)，發(fā)揚(yáng)密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良作風(fēng)。正因?yàn)檫@些。我黨才從建黨初期的50多人發(fā)展壯大到現(xiàn)在的7000萬(wàn)名黨員，成為世界第一大黨，才能作為中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，指引中國(guó)走向富強(qiáng)的社會(huì)主義，才具有如此強(qiáng)大的生命力和光明的前途，所以從根本上說(shuō)，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，沒(méi)有共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，就沒(méi)有現(xiàn)代中國(guó)的一切。
作為一名入黨積極分子，我感到要時(shí)刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己，以黨員的條件來(lái)要求自己，這樣才能有資格加入這個(gè)光榮的組織。通過(guò)參加這次業(yè)余黨校的學(xué)習(xí)，使我有了更明確的努力方向：
一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想這些科學(xué)的理論體系，他們是無(wú)產(chǎn)階段解放運(yùn)動(dòng)的理論，是指導(dǎo)革命和建設(shè)的強(qiáng)大思想武器。有了這個(gè)強(qiáng)大的思想武器來(lái)武裝頭腦，才能確定自己正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，才可以防止和排除種種錯(cuò)誤思想、錯(cuò)誤傾向和干擾，少走彎路保持正確的發(fā)展方向。另外一方面要學(xué)習(xí)黨的基本路線(xiàn)和黨的各項(xiàng)方針、政策，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)理解才能去很好地貫徹執(zhí)行黨的路線(xiàn)、方針、政策，始終與黨中央保持一致，參加改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)?，F(xiàn)階段，要認(rèn)真學(xué)習(xí)江澤民總書(shū)記的“三個(gè)代表”重要思想和《十七大報(bào)告》。“三個(gè)代表”的講話(huà)有很多新思想、新觀(guān)點(diǎn)，是對(duì)黨員先進(jìn)性表現(xiàn)的一種概況，是一篇具有戰(zhàn)略性、全局性、前瞻性的重要文獻(xiàn)，對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)黨的思想政治工作，對(duì)全面加強(qiáng)黨的建設(shè)，對(duì)推進(jìn)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)都具有極度重要的指導(dǎo)意義。《十七大報(bào)告》認(rèn)真總結(jié)了黨的十六大以來(lái)5年的工作，回顧總結(jié)了改革開(kāi)放的偉大歷史進(jìn)程和寶貴經(jīng)驗(yàn)，對(duì)繼續(xù)推進(jìn)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)、實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)作出了全面部署，對(duì)以改革創(chuàng)新精神全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程提出了明確要求。這是中國(guó)共產(chǎn)黨人面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的政治宣言，是馬克思主義的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，是指引全國(guó)各族人民奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利、開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義新局面的行動(dòng)綱領(lǐng)。
二、加強(qiáng)科學(xué)知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。新世紀(jì)，新發(fā)展，要求我們這一代人要有新的知識(shí)結(jié)構(gòu)。只有多掌握一些科學(xué)知識(shí)，才能適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，才能不被時(shí)代所摒棄，做時(shí)代的主人，只有這樣才能為祖國(guó)的強(qiáng)大盡一份力量。加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的業(yè)務(wù)能力。只有努力做到干一行，愛(ài)一行，精通一行，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)，才能不愧于共產(chǎn)黨員的光榮稱(chēng)號(hào)，才能更好地發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。
三、要向周?chē)耐緜儗W(xué)習(xí)。作為一名入黨積極分子，我在思想上和黨建理論知識(shí)修養(yǎng)等方面與老黨員相比有一定的差距，在我周?chē)?，有許多優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員克己奉公，吃苦在前，享樂(lè)在后，處處為他人著想的精神一直感染著我。在工作中，他們兢兢業(yè)業(yè)地工作態(tài)度一直是我學(xué)習(xí)的榜樣和努力的方向。
我有堅(jiān)定的理想和信心，只要通過(guò)自己堅(jiān)持不懈地努力，嚴(yán)格要求自己，在黨支部關(guān)懷和培養(yǎng)下，相信自己一定能夠成為一名真正的、光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨員。
通過(guò)參加這次中國(guó)共產(chǎn)黨入黨積極分子的培訓(xùn)，使我在思想認(rèn)識(shí)上能夠有了很大的提高。我正確地理解了共產(chǎn)黨員的條件是，樹(shù)立為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生，全心全意為人民服務(wù)，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民的利益犧牲一切的正確入黨動(dòng)機(jī)。明白入黨，意味著要比群眾多吃苦，意味著比群眾多挑重?fù)?dān)、多做貢獻(xiàn)，意味著比群眾多作犧牲。在今后的工作、學(xué)習(xí)和生活中，要以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)更加嚴(yán)格地要求自己，立足本職，踏實(shí)工作，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化和業(yè)務(wù)知識(shí)，在生產(chǎn)、工作和學(xué)習(xí)中起帶頭作用，刻苦學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，增強(qiáng)辨別是非的能力，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，努力履行“三個(gè)代表”，與時(shí)俱進(jìn)，以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取做一名新世紀(jì)合格的共產(chǎn)黨員。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我對(duì)黨的知識(shí)有了更加深刻地理解，增強(qiáng)了黨性，更加明確作為一名入黨積極分子，不僅要解決組織上入黨的問(wèn)題，更重要的是要解決思想上入黨的問(wèn)題。加入中國(guó)共產(chǎn)黨就是為了實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大理想，為了更好地服務(wù)于廣大人民群眾，并不是為了謀取個(gè)人私利，而是在黨的基本路線(xiàn)、方針和政策的指引下，為了中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)和廣大人民群眾的利益，為了實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義偉大目標(biāo)而勇于奉獻(xiàn)。而且必須把共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想與實(shí)干精神統(tǒng)一起來(lái)，解放思想，實(shí)事求是。在工作、學(xué)習(xí)和生活中要表現(xiàn)出良好的素質(zhì)和道德修養(yǎng)。
這次中國(guó)共產(chǎn)黨入黨積極分子的培訓(xùn)，也深刻地感受到黨的先進(jìn)性，讓我在思想和行動(dòng)上有了更好的指南。不過(guò)我深知，我目前做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，存在許多需要改進(jìn)的地方。比如在學(xué)習(xí)上還有浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象，缺乏與其他入黨積極分子之間的交流，在生活上不夠獨(dú)立等等。今后我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，不斷提高自身修養(yǎng)，向那些優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員看齊。
我有堅(jiān)定的理想和信心，只要通過(guò)自己堅(jiān)持不懈地努力，嚴(yán)格要求自己，在黨支部關(guān)懷和培養(yǎng)下，相信自己一定能夠成為一名真正的、光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨員。
縣課學(xué)習(xí)體會(huì)篇十六
課改在我校已實(shí)行有一段時(shí)間，下面我就從對(duì)我對(duì)課改的理解和課改后學(xué)習(xí)的方法這兩個(gè)方面，談幾點(diǎn)粗淺的認(rèn)識(shí)。
在教學(xué)觀(guān)念上，新課改把教學(xué)模式由教師主講變?yōu)閷W(xué)生討論學(xué)習(xí)。啟發(fā)學(xué)生向老師挑戰(zhàn)，讓學(xué)生在心理自由、心理安全的條件下，大膽想象，大膽猜測(cè)，敢于標(biāo)新立異，愿意展示自己的想法和做法。讓同學(xué)們紛紛表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)，充分發(fā)揮個(gè)人才能，這樣的教學(xué)才真正體現(xiàn)了教師重在培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性、主體性的教學(xué)思想。
在教材的運(yùn)用上，新課改使課程資源多樣化。同學(xué)們以教材為基礎(chǔ)，課下搜集多方面的資料，從報(bào)紙、廣播、電視、周?chē)?，以及工業(yè)生產(chǎn)和科技發(fā)展等多方面收集數(shù)據(jù)資料，整理成適合本堂課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，在課上與同學(xué)交流，使教學(xué)煥發(fā)生機(jī)，發(fā)揮了學(xué)生的創(chuàng)造性。課程資源多樣化了，課堂變活了，學(xué)生對(duì)各種知識(shí)的處理能力也會(huì)相應(yīng)的得到提高，使學(xué)生從一個(gè)“聽(tīng)課者”變成實(shí)施課程的“授課者”。
在教學(xué)的組織形式問(wèn)題上，以獨(dú)立思考、小組研討為主。在教學(xué)方法上，以探索式和討論式為主，逐步引導(dǎo)學(xué)生向小學(xué)者一樣去主動(dòng)提出問(wèn)題，制定方案，通過(guò)各種各樣的形式去解決問(wèn)題。
我們應(yīng)提前掌握本堂課所要掌握的內(nèi)容，解決疑難點(diǎn)，整理好自己的觀(guān)點(diǎn)，學(xué)會(huì)搜集各種各樣的知識(shí)，并與組員分工協(xié)作完成課前充分的準(zhǔn)備。
課上積極融入進(jìn)去，注意其他同學(xué)與自己在預(yù)習(xí)時(shí)不同的觀(guān)點(diǎn)，在不同的角度思考問(wèn)題，逐步完善自己的思維。
課下及時(shí)整理課上內(nèi)容，關(guān)心同組成員學(xué)習(xí)情況，積極幫助，共同進(jìn)步！
給我們一些權(quán)利，讓我們自己去選擇。給我們一些機(jī)會(huì)，讓我們自己去體驗(yàn)。給我們一點(diǎn)困難，讓我們自己去解決。給我們一個(gè)問(wèn)題，讓我們自己去找答案。給我們一片空間，讓我們自己向前走。
以上是我在這幾天的學(xué)習(xí)中體會(huì)，我將在今后的學(xué)習(xí)中不斷的提高自身的素質(zhì)，不斷的創(chuàng)新，努力成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
2下一頁(yè)。
@_@我是分割線(xiàn)@_@。
縣課學(xué)習(xí)體會(huì)篇十七
根據(jù)湖南省委組織部湘干教辦2號(hào)文件精神和學(xué)校黨委組織部的學(xué)習(xí)安排，我于12月參加了“湖南省干部教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院”的網(wǎng)絡(luò)在線(xiàn)學(xué)習(xí)。十個(gè)月來(lái)，我在十類(lèi)課程中，重點(diǎn)選學(xué)了基本理論、政策法規(guī)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、黨的建設(shè)及省情省策等類(lèi)課程，已學(xué)完41門(mén)課程中，必修課為27門(mén)，已獲學(xué)分41.8，完成了規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。此外，還有8門(mén)正在學(xué)習(xí)的課程。通過(guò)這次網(wǎng)絡(luò)在線(xiàn)學(xué)習(xí)，本人得到了一定的收獲，拓展了自己的知識(shí)面，提高了自己的理論水平，其學(xué)習(xí)心得體會(huì)歸納如下：
一、做到工作學(xué)習(xí)兩不誤，較好地解決了“工學(xué)”矛盾。
繼續(xù)教育處的工作很忙，上班時(shí)間可用于學(xué)習(xí)的時(shí)間很少，雙休和節(jié)假日也很少有休息時(shí)間。網(wǎng)絡(luò)在線(xiàn)學(xué)習(xí)時(shí)間非常靈活，我可以充分利用節(jié)假日、8小時(shí)以外的時(shí)間，足不出戶(hù)就可聆聽(tīng)各方面高水平的講座，較好地解決了工作與學(xué)習(xí)的矛盾。
二、隨心隨意選學(xué)，做到了“學(xué)與需”相結(jié)合。
湖南省干部教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院現(xiàn)設(shè)有10大類(lèi)，240門(mén)課程，內(nèi)容寬泛，必修課程有62門(mén)，選修課程178門(mén)，參學(xué)者可以根據(jù)自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)，有目的地選擇相關(guān)課程學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)所學(xué)課程與自身知識(shí)的良性互補(bǔ)。且課程都由名家學(xué)者、專(zhuān)家教授、行政領(lǐng)導(dǎo)等授課，思路超前，內(nèi)容豐富，觀(guān)點(diǎn)鮮明，分析深刻，濃縮的都是知識(shí)精華，短短的1小時(shí)左右就可學(xué)到許多知識(shí)點(diǎn)，真正做到了“按需學(xué)習(xí)”。