通過總結(jié)，我們可以反思自己的行為和決策，從而避免重復(fù)犯錯(cuò)。如何克服拖延癥，更好地完成任務(wù)和目標(biāo)？最后，附上一些相關(guān)的書籍和資料，供大家深入學(xué)習(xí)。
楊寶龍講話心得篇一
今年在全體黨員中開展的“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育，是黨內(nèi)學(xué)習(xí)教育的又一次重要實(shí)踐，也是推動(dòng)學(xué)習(xí)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向全體黨員的拓展、從集中性教育活動(dòng)向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。作為廣大黨員干部中的紀(jì)檢干部，應(yīng)把握好學(xué)教活動(dòng)的側(cè)重點(diǎn)，找準(zhǔn)學(xué)用結(jié)合的切入點(diǎn)，做到“以學(xué)促紀(jì)、以紀(jì)促廉、以廉固本”的學(xué)教效果。
一、學(xué)黨章黨規(guī)、重《準(zhǔn)則》《條例》。
學(xué)黨章黨規(guī)，我理解為兩層含義，一是重溫黨章，二是學(xué)習(xí)新規(guī)。重溫黨的宗旨信念，筑牢黨員使命擔(dān)當(dāng)，永葆人民公仆本色，是本次學(xué)教活動(dòng)思想的出發(fā)點(diǎn)，更是行動(dòng)的落腳點(diǎn)，以《黨章》為鏡子，照一照自己的思想靈魂，找差距，明方向，照一照自己的忠誠(chéng)信仰，強(qiáng)根基、再補(bǔ)鈣，“忠者德之正、誠(chéng)者人之道”，只有再讀黨章、重溫誓詞，方能時(shí)時(shí)刻刻做到自省、自警、自律，而身為黨內(nèi)衛(wèi)士的紀(jì)檢干部，更要深入扎實(shí)的學(xué)習(xí)和運(yùn)用黨規(guī)黨紀(jì)，手握監(jiān)督之職、心裝執(zhí)紀(jì)之責(zé)，才能扛得起責(zé)任、斗得敗貪腐、保一方凈土。
照“單子”監(jiān)督，《準(zhǔn)則》《條例》是黨規(guī)黨紀(jì)賦予紀(jì)檢干部監(jiān)督的清單和目錄。是全體黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部為人做事、履職盡責(zé)的新標(biāo)準(zhǔn)?！稖?zhǔn)則》的四種堅(jiān)持、四項(xiàng)廉潔，《條例》的六種“負(fù)面清單”，明確劃定了全體黨員干部的底線思維和敬畏意識(shí);也為紀(jì)檢干部指明了監(jiān)督的重點(diǎn)領(lǐng)域、關(guān)鍵人群。
拿“尺子”執(zhí)紀(jì)，《準(zhǔn)則》《條例》是黨章黨規(guī)鑄就的執(zhí)紀(jì)的“尺子”。樹牢執(zhí)紀(jì)意識(shí)，突出執(zhí)紀(jì)特色，從“以法律為底線”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙约o(jì)律為標(biāo)尺”，從“懲處極少數(shù)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤肮茏〈蠖鄶?shù)”，政治、組織、廉潔、群眾、工作、生活等“六大紀(jì)律”覆蓋了黨員八小時(shí)內(nèi)外的工作和生活，充分體現(xiàn)了紀(jì)法分開、紀(jì)在法前、黨紀(jì)嚴(yán)于國(guó)法的原則要求，兩項(xiàng)法規(guī)為紀(jì)檢干部提供了度量的尺子，解決了部分紀(jì)檢干部不敢、不愿、不能監(jiān)督的問題。
舉“鞭子”問責(zé)，《準(zhǔn)則》《條例》是黨章黨規(guī)授予紀(jì)檢干部問責(zé)的“鞭子”。常警醒、勤談話、多告誡，咬耳扯袖斂手屏足、紅臉出汗懸崖勒馬，問責(zé)是為了教育干部，挽救干部，鞭打有疼痛感、怒吼有威懾力，達(dá)到懲前毖后，治病救人的目的?！稐l例》明確了各種違紀(jì)行為相應(yīng)的處分標(biāo)準(zhǔn)，紀(jì)檢監(jiān)察部門應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格問責(zé)，堅(jiān)決維護(hù)紀(jì)律的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，讓違紀(jì)者付出代價(jià)。
二、學(xué)系列講話、重從嚴(yán)治黨。
學(xué)習(xí)從嚴(yán)治黨的系列講話是我們紀(jì)檢干部的著重點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)、落腳點(diǎn)。從嚴(yán)治黨我理解為三個(gè)“從嚴(yán)”，即從嚴(yán)肅紀(jì)、從嚴(yán)治官、從嚴(yán)正風(fēng)。從嚴(yán)肅紀(jì)就是樹立紀(jì)律和規(guī)矩意識(shí)，也就是劃杠杠、定框框、架紅線，紀(jì)律只要制定，就要?jiǎng)诱娓?，不能搞“下不為例”、“以后注意”，?guī)矩只要建立，就不能只是嘴上說說、會(huì)上講講、墻上掛掛。從嚴(yán)治官，同志指出：“講規(guī)矩是對(duì)黨員干部黨性的重要考驗(yàn)，是對(duì)黨員干部對(duì)黨忠誠(chéng)度的重要檢驗(yàn)?！蹦懿荒茏龅绞丶o(jì)律、講規(guī)矩，決不是小事小節(jié)，要在事關(guān)政治品質(zhì)的問題上經(jīng)得起考驗(yàn)。從嚴(yán)正風(fēng)，就是培育紀(jì)律和規(guī)矩的肥沃土壤。作風(fēng)不是一個(gè)人能左右的，但每個(gè)人的作風(fēng)都會(huì)對(duì)作風(fēng)建設(shè)產(chǎn)生負(fù)面影響。人人守紀(jì)律、個(gè)個(gè)講規(guī)矩，領(lǐng)導(dǎo)帶頭守紀(jì)律、率先講規(guī)矩，必然會(huì)對(duì)牢固樹立紀(jì)律和規(guī)矩意識(shí)起到?jīng)Q定性作用。以上三個(gè)從嚴(yán)都要求我們紀(jì)檢監(jiān)察干部銘記于心、鐫刻于腦、緊握于手。
三、做合格黨員、扛執(zhí)紀(jì)主業(yè)。
“橋的價(jià)值在于承載，人的價(jià)值在于擔(dān)當(dāng)”。紀(jì)檢干部的天職就是監(jiān)督、執(zhí)紀(jì)、問責(zé)，如何扛得起、扛得動(dòng)、扛的走自己的主業(yè)，只有做到“三轉(zhuǎn)”“四鐵”“五戒”三轉(zhuǎn)即“轉(zhuǎn)職能、轉(zhuǎn)方式、轉(zhuǎn)作風(fēng)”，通過三轉(zhuǎn)使紀(jì)檢職能更加明確、方法更加科學(xué)、作風(fēng)更加務(wù)實(shí)，使紀(jì)檢干部當(dāng)好從嚴(yán)治黨的“護(hù)航員”、貪污腐敗“清障員”和黨員干部的“示范員”?！八蔫F”即鐵一般信仰叫鐵骨、鐵一般信念叫鐵心、鐵一般紀(jì)律叫鐵紀(jì)、鐵一般擔(dān)當(dāng)叫鐵面，“五戒”即戒私心、戒雜念、戒貪欲、戒浮躁、戒歪風(fēng)，做到自身干凈、理直氣壯地去監(jiān)督別人。權(quán)力就是責(zé)任，責(zé)任就得擔(dān)當(dāng)。紀(jì)檢監(jiān)察干部并沒有天然的“免疫力”，一是在思想作風(fēng)方面，存在“霸氣”“義氣”“小氣”的問題。有的紀(jì)檢監(jiān)察干部口大氣粗、尾巴上翹;有的在工作中有個(gè)人好惡、感情親疏;有的大局觀不強(qiáng)，視野狹窄;有的固步自封、慣性思維;二是在履職盡責(zé)方面，“不愿”監(jiān)督、“不敢”監(jiān)督、“不善”監(jiān)督的情況一定程度存在?！爸艺\(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)”是對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察干部的基本要求。忠誠(chéng)，就是政治堅(jiān)定。一般忠誠(chéng)不行，相對(duì)忠誠(chéng)也不行，要做到絕對(duì)忠誠(chéng)。干凈，就是作風(fēng)過硬，以德為先，表面干凈不行，一時(shí)干凈也不行，必須做到永遠(yuǎn)干凈。擔(dān)當(dāng)，就是敢于亮劍，主動(dòng)監(jiān)督、勇敢執(zhí)紀(jì)、嚴(yán)肅問責(zé)。正所謂：“治人者必先自治，責(zé)人者必先自責(zé)，成人者必先自成。
楊寶龍講話心得篇二
11月2日，集團(tuán)公司召開了中層正職以上干部會(huì)議，會(huì)議上董事長(zhǎng)做了《貫徹落實(shí)省第九次黨代會(huì)精神，努力實(shí)現(xiàn)第三次跨越，為中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)做出更大貢獻(xiàn)?！返闹匾獔?bào)告。會(huì)議上董事長(zhǎng)傳達(dá)了河南省第九次黨代會(huì)和洛陽市委十屆三次全會(huì)精神，并對(duì)公司實(shí)施規(guī)劃，建設(shè)國(guó)際領(lǐng)先的稀貴金屬礦業(yè)集團(tuán)，實(shí)現(xiàn)第三次跨越進(jìn)行再動(dòng)員、在部署。
董事長(zhǎng)的講話著重講述了三個(gè)方面：一、提出認(rèn)真學(xué)習(xí)省委書記的“六個(gè)一定要”和市委書記的“五個(gè)精髓”、“八個(gè)清醒”的重要性。二、為我們?nèi)绾伪３智逍训念^腦，發(fā)揮企業(yè)自身優(yōu)勢(shì)指明了道路。三、闡明了集團(tuán)公司下一步目標(biāo)：爭(zhēng)取在末成為世界第一大鉬企業(yè)，真正成為結(jié)構(gòu)合理、特色鮮明、節(jié)能環(huán)保、競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)的現(xiàn)代化工業(yè)集團(tuán)和世界領(lǐng)先的稀貴金屬礦業(yè)集團(tuán)。
通過對(duì)董事長(zhǎng)講話的學(xué)習(xí)，使我茅塞頓開，撥霧見日，真正領(lǐng)會(huì)了此次黨代會(huì)的精神，更加充分地了解目前面臨的形勢(shì)和發(fā)展機(jī)遇;也使我對(duì)今后五年改革發(fā)展穩(wěn)定工作、努力構(gòu)建社會(huì)主義和諧鉬業(yè)集團(tuán)，全面加強(qiáng)黨的建設(shè)目標(biāo)、任務(wù)、工作重點(diǎn)和未來發(fā)展的宏偉藍(lán)圖充滿了信心，充滿期盼。通過學(xué)習(xí)，有以下幾點(diǎn)心得體會(huì)：
一、在工作中要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)，在提高素質(zhì)能力上下功夫，把學(xué)習(xí)作。
為武裝和提高自己的首要任務(wù)，牢固樹立與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習(xí)理論，養(yǎng)成勤于思考的良好習(xí)慣，把參加飯店組織的學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)結(jié)合起來，不斷的吸納新知識(shí)，掌握新技能，增強(qiáng)新本領(lǐng)。同時(shí)作為一名部門經(jīng)理，要帶動(dòng)部門員工共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，努力使飯店成為一個(gè)學(xué)習(xí)型企業(yè)而出把力。
二、要強(qiáng)化職責(zé)意識(shí)，努力做好為賓客和一線部門的服務(wù)工作，將企業(yè)的經(jīng)。
營(yíng)理念作為自己的工作基本要求，進(jìn)一步樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，認(rèn)真做好職責(zé)范圍內(nèi)和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。在業(yè)務(wù)能力上，注重提高部門管理能力、業(yè)務(wù)技術(shù)更新能力、分析預(yù)測(cè)能力及獨(dú)立辦事能力，只有不斷提高自身素質(zhì)，才能從真正意義上提高自己的工作能力，才能更好的帶領(lǐng)部門員工共同提高。
三、加強(qiáng)與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，構(gòu)建和諧鉬都，“和諧”早已成為當(dāng)前熱門話題，
構(gòu)建和諧的人際關(guān)系，要堅(jiān)持以人為本，以平等、尊重、理解、寬容搭建同事交際平臺(tái)，要加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，進(jìn)一步形成良好的工作作風(fēng)，從而推動(dòng)建設(shè)和諧鉬都的健康發(fā)展。
四、要清醒頭腦，注重細(xì)節(jié)規(guī)范要求。企業(yè)從開業(yè)至今，短短四年，獲得多。
個(gè)業(yè)內(nèi)的至高稱號(hào)，在全省名列前茅，如潮的好評(píng)如雪片紛飛。我認(rèn)為，越是這樣，我們?cè)揭３诸^腦的清醒，不能驕傲自滿，停滯不前。成績(jī)不是終點(diǎn)而是起點(diǎn)，在今后的工作中，更要在細(xì)節(jié)上做文章，把工作做扎實(shí)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)找出原因，絲毫不能放過，杜絕下次再出錯(cuò)。
集團(tuán)公司崛起乘東風(fēng)，振興勢(shì)如虹。董事長(zhǎng)的一番講話，必將進(jìn)一步把集團(tuán)公司的全體員工的思想統(tǒng)一起來、干勁激發(fā)起來、力量凝聚起來，形成強(qiáng)大合力，譜寫全面推進(jìn)集團(tuán)公司建設(shè)、加快企業(yè)振興的新篇章。今后我將以董事長(zhǎng)講話作為工作的動(dòng)力，在工作崗位上認(rèn)真執(zhí)行、付諸于行動(dòng)，制定明確的目標(biāo)，不斷學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，努力提升自己的教學(xué)能力，豐富自己的學(xué)識(shí)，不斷創(chuàng)新，以求更快的提高，為企業(yè)的美好明天做出貢獻(xiàn)。
楊寶龍講話心得篇三
局長(zhǎng)的講話，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，我有深刻的認(rèn)識(shí)，這不僅要求我們學(xué)政治理論，提高自己的思想政治素質(zhì)，更為關(guān)鍵的是還要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論，將思想與行動(dòng)統(tǒng)一起來，勇于實(shí)踐，打破習(xí)慣和主觀偏見的束縛，研究新情況，解決新問題。
作為一名中學(xué)教師，我覺得更要認(rèn)真履行好自己的職責(zé)，敢于解放自己的思想，清醒自己的頭腦，使我們的思想永具創(chuàng)新性。解放思想不是一句空口號(hào)，而是要落實(shí)到自己的具體行動(dòng)上來，聯(lián)系學(xué)校目前的實(shí)際工作，我談以下幾點(diǎn)體會(huì)。
一、要勤于學(xué)習(xí)，解放思想。
教育要想發(fā)展，要求我們必須擁有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，必須具備一支盡職盡責(zé)、甘于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新、敢于開拓的教師隊(duì)伍。我們必須解放思想，切實(shí)解決教育工作者管理理念、思想作風(fēng)、創(chuàng)新意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、組織紀(jì)律、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力等方面存在的突出問題，切實(shí)解決師德師風(fēng)、教育思想、教育教學(xué)手段等方面存在的突出問題，這是我們推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展的前提。
解放思想的關(guān)鍵在教師，重點(diǎn)在實(shí)踐。教師應(yīng)是深化教育改革的組織者、決策者、實(shí)踐者。教師思想解放的程度，直接影響著教育改革的廣度和深度，決定著教育改革和教育事業(yè)走科學(xué)發(fā)展之路的成敗。因此，教師要把“解放思想、深化改革”體現(xiàn)在工作中，落實(shí)到解決問題上。放開手腳探索，寬容和及時(shí)糾正探索中出現(xiàn)的失誤，確保一切創(chuàng)新理念得到尊重、創(chuàng)新舉措得到肯定、創(chuàng)新才能得到發(fā)揮、創(chuàng)新成果得到推廣。
教學(xué)相長(zhǎng)，要求教師變“一桶水”為“長(zhǎng)流水”，教師必須在慷慨“給予”的同時(shí)努力“汲取”，變“教”為“學(xué)”，變階段性“充電”為全程學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)。教師的不讀書，不勤讀書，無疑給專業(yè)發(fā)展帶來致命的“后勁不足”，這也顯然不能適應(yīng)教師專業(yè)化的發(fā)展。因此,教師要抓住機(jī)遇，利用一切可以利用的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí),在教學(xué)中要堅(jiān)持理論與實(shí)踐的探索，與時(shí)俱進(jìn)，打破學(xué)科界限，增強(qiáng)教育智慧，提高自身素質(zhì)，促進(jìn)專業(yè)技能的提高。
新師德規(guī)范第六條，明確提出了教師要終身學(xué)習(xí)的要求，教師應(yīng)該“崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，潛心教學(xué)業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平?！币虼?，我們要不斷充實(shí)自己，提高自己，新型的教師應(yīng)該是終身學(xué)習(xí)的示范者，是學(xué)生終身學(xué)習(xí)的楷模。
二、要善于思考，勇于實(shí)踐。
馬局長(zhǎng)在講話中還提到要樹立“質(zhì)量就是發(fā)展”的意識(shí)。就一所學(xué)校而言，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生、教師、學(xué)校三者的共同發(fā)展才叫真正的發(fā)展。學(xué)生是我們教育的一種特殊“產(chǎn)品”，“產(chǎn)品”的合格率高說明了教育的質(zhì)量就高;教師是辦學(xué)的關(guān)鍵，沒有教師的發(fā)展就不可能有學(xué)校的發(fā)展;學(xué)校是教育的細(xì)胞，每一所學(xué)校都辦好了全市教育就發(fā)展了。所以，每所學(xué)校必須以提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本，去努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生、教師、學(xué)校的同步發(fā)展。
如何去實(shí)現(xiàn)，如何去提高教育教學(xué)的質(zhì)量?一個(gè)人僅僅學(xué)習(xí)而不思考，那將等于什么也沒有學(xué)到。思考是一種能力，要根據(jù)掌握的第一手資料，運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)，按照正確的方法進(jìn)行加工，去粕留精，轉(zhuǎn)化為自己的東西。在工作中不會(huì)一帆風(fēng)順，難免會(huì)遇到困難與挫折，這時(shí)要正確認(rèn)清形勢(shì)，把握好大局，妥善處理好矛盾。一定要注意和教師學(xué)生溝通方式和方法不能一成不變，要開動(dòng)腦筋，想他們所想。要充分運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)崗位工作職責(zé)，積極思考如何打開工作局面。當(dāng)然還要勇于實(shí)踐。就是要牢固樹立“重在行動(dòng)，貴在落實(shí)”的理念，要將學(xué)習(xí)與行動(dòng)結(jié)合起來，目的是要促進(jìn)發(fā)展，我在工作中努力做到以下幾個(gè)方面：一是做好“誠(chéng)信”服務(wù)，做到有諾必踐，絕不信口雌黃。二是積極主動(dòng)為教師和學(xué)生排憂解難，努力減少學(xué)生不必要的負(fù)擔(dān)。
三、要敢于轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。
我們?cè)诠ぷ鞯倪^程中，會(huì)接觸到各種各樣的事情，接觸到社會(huì)上形形色色的事件，面臨著各種考驗(yàn)，通過這次學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)，積極主動(dòng)解決認(rèn)識(shí)上的問題，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高自己的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。做到廉潔自律，自覺抵制住各種誘惑。同時(shí)，在工作中要能夠放下身段，破除舊觀念，經(jīng)常深入到教師和學(xué)生中去，與教師學(xué)生拉近距離，熱情周到地為他們做好服務(wù)。
因此，只要我們勤學(xué)習(xí)、善思考、勇實(shí)踐、敢轉(zhuǎn)變，徹底解放思想、更新觀念，將所學(xué)所思在實(shí)踐中運(yùn)用、在實(shí)踐中檢驗(yàn)、在實(shí)踐中升華，從自身做起，認(rèn)真履行職責(zé)，努力做好服務(wù)，我們的社會(huì)一定會(huì)更穩(wěn)定、更和諧，我們的教育一定會(huì)更高更快更強(qiáng)的發(fā)展。
楊寶龍講話心得篇四
9月15日，z董事長(zhǎng)和z總裁在z25周年慶典上做了重要講話。盧董在深情回顧集團(tuán)發(fā)展歷程的同時(shí)，總結(jié)認(rèn)為正是由于多年來一直堅(jiān)持“走正道、不保守、求法制、以人為本”才得以使z長(zhǎng)盛不衰，因此未來將以更加公開透明的法人治理結(jié)構(gòu)，做陽光企業(yè)，創(chuàng)陽光事業(yè);z總裁則把25年輝煌歷程作為又一個(gè)嶄新的開始，以超人的膽識(shí)和無畏的魄力為所有z人描繪出5年內(nèi)在東北二線城市建設(shè)25個(gè)城市綜合體的宏偉藍(lán)圖。兩個(gè)講話一改冗長(zhǎng)的總結(jié)風(fēng)格，雖然簡(jiǎn)短，但卻言辭誠(chéng)摯，鼓舞人心。
z各部門積極組織學(xué)習(xí)會(huì)議，在分享z榮耀的同時(shí)，深刻領(lǐng)會(huì)講話精神，做為z商業(yè)企業(yè)的一株成長(zhǎng)的新苗，z人不僅僅是感恩，而是要把回饋股東做為首要目標(biāo)，以無往不催的戰(zhàn)斗力，以一絲不茍的執(zhí)行力，用步步堅(jiān)實(shí)行動(dòng)的腳印去實(shí)踐我們對(duì)集團(tuán)承諾。
財(cái)務(wù)部——z集團(tuán)的每一個(gè)時(shí)期，始終把以人為本、管理體制建設(shè)放在第一位，具體到每一項(xiàng)制度和流程，都極為用心地去規(guī)劃、去思考，去落實(shí)，向?qū)κ謱W(xué)習(xí)經(jīng)營(yíng)模式、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)管理、學(xué)習(xí)企業(yè)文化，提高和壯大我們團(tuán)隊(duì)綜合素質(zhì)。z未來的發(fā)展規(guī)劃使每個(gè)人都認(rèn)識(shí)到，只有加快前進(jìn)步伐，從能力上提高自己，早日成為具有較高的專業(yè)技術(shù)，和本行業(yè)豐富的經(jīng)驗(yàn)和杰出的管理能力的優(yōu)秀員工。財(cái)務(wù)工作事無巨細(xì)，都需要一如繼往的精益求精，財(cái)務(wù)管理要業(yè)務(wù)化，業(yè)務(wù)管理也要財(cái)務(wù)化，為企業(yè)降低成本增加收益，為z發(fā)展奉獻(xiàn)微薄之力。
物業(yè)部——25年來，z集團(tuán)時(shí)刻未忘企業(yè)宗旨：創(chuàng)造財(cái)富，回報(bào)社會(huì)。年會(huì)上那些孩子們純真的笑臉，感恩的淚光，染濕了臺(tái)上臺(tái)下眾多員工家屬的雙眸，也溫暖了每一個(gè)人的心靈。以一司之力，挽救他人于生命危難之時(shí)，這樣的付出是有回報(bào)的，不為名利，只為生命的延續(xù)。物業(yè)員工的使命和價(jià)值在于服務(wù)，服務(wù)好顧客，服務(wù)好商戶，服務(wù)好每一個(gè)提出需求的人，雖然沒有轟轟烈烈的成績(jī)，但是我們依然會(huì)創(chuàng)造不平凡的絢麗人生。
業(yè)務(wù)部——一個(gè)好的企業(yè)要發(fā)展，應(yīng)具備一批懂得經(jīng)營(yíng)管理、善于團(tuán)結(jié)、有凝聚力、高素質(zhì)的隊(duì)伍，因?yàn)楹玫膱?zhí)行力要靠好的人才去執(zhí)行。如果每個(gè)員工在工作當(dāng)中，在職責(zé)范圍內(nèi)，在自己的崗位上，都能夠按照工作標(biāo)準(zhǔn)和上級(jí)指令不折不扣的執(zhí)行，我想企業(yè)就會(huì)具備發(fā)展的源動(dòng)力，我們的企業(yè)也就更加具有競(jìng)爭(zhēng)力。
百貨——企業(yè)的發(fā)展與個(gè)人的發(fā)是息息相關(guān)的，年輕干部需要企業(yè)的土壤，企業(yè)的發(fā)展為年輕干部的發(fā)展提供了一個(gè)平臺(tái)，所以年輕干部要合理利用公司這一平臺(tái)，在工作中有方向、有目標(biāo)，抓住機(jī)會(huì)。企業(yè)的成功轉(zhuǎn)型要求團(tuán)隊(duì)成員也要轉(zhuǎn)型，年輕干部要提升自己的專業(yè)水平，善于學(xué)習(xí)與勇于創(chuàng)新，工作中加強(qiáng)責(zé)任心、責(zé)任感、執(zhí)行力。當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的趨利性逐步滲透到社會(huì)、企業(yè)和生活的方方面面，但越是在這種形勢(shì)下，越要保持清醒的頭腦，越要堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，越要從方方面面嚴(yán)格要求自己，制度之外決不會(huì)有我們的身影。
人事部——z集團(tuán)25年的不斷發(fā)展充分證明了，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不斷變幻的年代，集團(tuán)每一次經(jīng)營(yíng)轉(zhuǎn)型和組織架構(gòu)等的創(chuàng)新優(yōu)化，都為企業(yè)帶來了長(zhǎng)足的發(fā)展。今天隨著z對(duì)外拓展的腳步越來越大，人才已成為我們最大的資源，最終成為發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力。因此，必須以人為本深化集團(tuán)有效的激勵(lì)機(jī)制，責(zé)任與利益同行，效率與效益掛鉤，充分調(diào)動(dòng)管理團(tuán)隊(duì)的責(zé)任和創(chuàng)新意識(shí);必須用法律和制度約束做前提，建立科學(xué)的測(cè)評(píng)考核體系，以達(dá)到鼓勵(lì)敬業(yè)者、激勵(lì)觀望者、教育落后者、懲治腐敗者的目的，構(gòu)筑起企業(yè)發(fā)展建設(shè)的“警示鐘”;必須轉(zhuǎn)變舊有的固化的經(jīng)營(yíng)觀念，敢于創(chuàng)新，勇于創(chuàng)新，另辟蹊徑，從而突破成長(zhǎng)瓶頸?？傊褪前选捌髽I(yè)以人為本”真正落實(shí)于管理實(shí)踐之中，不讓它成為空話。
責(zé)任成就未來，細(xì)節(jié)決定成敗。責(zé)任心強(qiáng)，再大的困難也能克服，細(xì)節(jié)認(rèn)真處理，跬步也能走致千里。一勤天下無難事，百思心中有良謀。道是的，謀是矢。無的放矢，矢是廢矢;有的無矢，的是空的。道因謀以成事，謀因道以揚(yáng)名，清談?wù)`事，謀略成仁，要想完成我們的任務(wù)，就必須要認(rèn)認(rèn)真真做計(jì)劃，腳踏實(shí)地找措施，真正把方法落到實(shí)處，把措施做到極致。
“義利相和，守正出奇”是z堅(jiān)守的經(jīng)營(yíng)宗旨，“廉以潔己、勤以為業(yè)”是z執(zhí)著的工作作風(fēng)，“和實(shí)生物，知思力行”是z倡導(dǎo)的實(shí)踐準(zhǔn)繩，少說空話，埋頭做事，全力以赴，用行動(dòng)來證明我們百戰(zhàn)不殆的勇氣，用佳績(jī)來見證z管理團(tuán)隊(duì)的經(jīng)營(yíng)實(shí)力。
楊寶龍講話心得篇五
我們的教育究竟應(yīng)該走一條什么樣的路？成局長(zhǎng)的講話讓我們似乎明白了，在文化爆炸、經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的今天，我們更需要靜下心來，讓教育返璞歸真。
縱觀我國(guó)教育現(xiàn)狀，素質(zhì)教育實(shí)施了數(shù)十年，我們的教育依然徘徊在填鴨式、灌輸式、疲勞戰(zhàn)、題海戰(zhàn)術(shù)、強(qiáng)迫記憶的老路上。盡管國(guó)家曾多次嚴(yán)令減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，可是學(xué)生的書包不輕反重，桌面上的書山不低反高。然而，如此精雕細(xì)琢的結(jié)果如何呢？在世界奧賽比拼中，我們的學(xué)生屢屢奪金拿銀，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出西方發(fā)達(dá)國(guó)家，可是除了文學(xué)上的莫言，至今還沒有出現(xiàn)第二個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)獲得者；我們的學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)記憶扎實(shí)，筆試能力很強(qiáng)，計(jì)算能力世界第一，卻出不了世界級(jí)的頂尖大師，少有原發(fā)性的科技創(chuàng)新。
中國(guó)人的智商并不低，人種也不差。那么，何以就造成了如今的教育困局呢？是應(yīng)試教育無疑。
學(xué)生本各具特色、各有所長(zhǎng)。然而，在應(yīng)試教育這尊大棒的指揮下，一座校園，一群學(xué)生，卻是同樣的課程，同樣的時(shí)間安排，同樣的任務(wù)要求，同一個(gè)目標(biāo)朝向。固然，我們誰也無法回避如今升學(xué)難、就業(yè)難、競(jìng)爭(zhēng)激烈的殘酷現(xiàn)實(shí)。然而，這非但不應(yīng)成為教育改革固步自封、瞻前顧后的理由和幌子，而且更應(yīng)該成為教育圖新求變以適應(yīng)新形勢(shì)的動(dòng)力和強(qiáng)心劑。
教育到了應(yīng)該返璞歸真的時(shí)候了。而且，這項(xiàng)事業(yè)需要各方齊動(dòng)，萬眾聚力。各級(jí)黨委政府和教育部門是教育革新的“統(tǒng)帥”，需要拿出“揮淚斬馬謖”的勇氣和魄力。一線教師是教育變革的生力軍，需要具備“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”職業(yè)精神和探求意識(shí)。
美國(guó)文學(xué)家愛默生說過，培養(yǎng)人的秘訣就是讓他在大自然中生活；前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基常常帶領(lǐng)學(xué)生觀看大山飛瀑、日出日落，聆聽流水潺潺、鳥語蟲鳴，以求陶冶學(xué)生情操；我國(guó)教育專家朱永新提出了“新教育十大行動(dòng)”的思想，指出要從讀書、寫作、思考開始，建立書香型校園，夯實(shí)教育根基，讓教學(xué)育人工作避免本末倒置，懸在空中；早在兩千多年前，孔圣人就提出了“因材施教”之說。
作為新時(shí)代的育人工作者，我們誰都沒有理由讓學(xué)生墨守成規(guī)、一塵不變地被動(dòng)接受灌輸和死記硬背，引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)、去探索、去思考、去理解，把時(shí)間和空間還給學(xué)生，從而培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)和獨(dú)立創(chuàng)新精神，我們責(zé)無旁貸！
教育家李維斯有一則寓言故事：森林動(dòng)物學(xué)校設(shè)有跑步、游泳、爬行等必學(xué)課程。鴨子善游，磨破腳掌才使跑步測(cè)試勉強(qiáng)過關(guān)，而游泳強(qiáng)項(xiàng)因時(shí)間被嚴(yán)重?cái)D占而顯得平平庸庸；兔子善跑，但游泳對(duì)它來說比登天還難，終于因壓力太大而精神崩潰；雄鷹由于是個(gè)典型的“刁頑分子”，一開始就被老師們重點(diǎn)監(jiān)控，雖然在飛爬比賽中第一個(gè)到達(dá)了樹頂，但由于沒有按照老師所教行事，因此不比看好。畢業(yè)典禮大會(huì)上，名不見經(jīng)傳的小泥鰍由于各項(xiàng)成績(jī)都馬馬虎虎，而且很是懂事守成，作為優(yōu)秀學(xué)生代表在大會(huì)上發(fā)言暢想，接受禮贊。
但愿這則故事能帶給我們靈感！
不怕做不到，就怕想不到。胡適先生說：“自古成功在嘗試”。只要我們肯學(xué)習(xí)、肯思考、肯研究、肯實(shí)踐，再有國(guó)家層面的英明決策，我想，我們是的確應(yīng)該認(rèn)真貫徹成局長(zhǎng)關(guān)于教育返璞歸真的重要講話。
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楊寶龍講話心得篇六
董事長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來到員工大會(huì)上作了題為《忠誠(chéng)拼搏，增收節(jié)支，為公司大發(fā)展而努力》重要的講話。董事長(zhǎng)的講話首先高度肯定了2xx-xx年我們的工作業(yè)績(jī)，但他發(fā)現(xiàn)，在
成績(jī)
面前，公司上下仍然呈現(xiàn)出一派馬不停蹄、你追我趕的繁忙景象。有的同志和部門積極開動(dòng)腦筋，千方百計(jì)拉客戶、找業(yè)務(wù);全司上下立足崗位，不怕苦、不怕累，對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè);有的同志主動(dòng)請(qǐng)纓要求到業(yè)務(wù)一線，爭(zhēng)當(dāng)改革發(fā)展的尖兵;有的同志為了公司的事業(yè)舍小家、為大家，忠誠(chéng)拼搏，忘我付出。這些讓裘強(qiáng)董事長(zhǎng)感動(dòng)，同樣也讓我感動(dòng)，更值得我去
學(xué)習(xí)
!
幾天來，我通過學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)董事長(zhǎng)的重要講話，并結(jié)江信國(guó)際未來的發(fā)展方向，我深深認(rèn)識(shí)到，董事長(zhǎng)在全體員工大會(huì)上的講話，是對(duì)我們的莫大肯定和激勵(lì)。我們?cè)诔煽?jī)面前不能沾沾自喜，一定要按照董事長(zhǎng)的講話精神，把我們的各項(xiàng)工作進(jìn)一步做細(xì)、做深、做扎實(shí)，以實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)同志的期望和要求。尤其聯(lián)想到董事長(zhǎng)在大會(huì)上所提到的公司發(fā)展面臨的問題，我深刻認(rèn)識(shí)到了這些問題的嚴(yán)重性。我自己作為江信國(guó)際一員，難免也有幾分擔(dān)憂。
裘強(qiáng)董事長(zhǎng)告誡我們江信人要忠誠(chéng)拼搏。在我看來忠誠(chéng)拼搏不只是在江信輝煌的時(shí)候我們就守著她，靠著她，不只是在緊急危難時(shí)的高揚(yáng)，它更應(yīng)該是一種默默的奮斗，一種高尚的理念，一種強(qiáng)勁的精神力量。有句廣告說得好：思想有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。當(dāng)我們江信國(guó)際的全體職工將
愛
崗敬業(yè)，拼搏進(jìn)取當(dāng)作人生追求的一種境界時(shí)，我們就會(huì)在工作上少一些計(jì)較，多一些奉獻(xiàn)，少一些抱怨，多一些責(zé)任，少一些懶惰，多一些上進(jìn)心;有了這種境界，我們就能樹立起工作的光榮感和使命感，會(huì)專心致志地對(duì)待工作、一絲不茍地對(duì)待工作、務(wù)實(shí)創(chuàng)新地做好本質(zhì)工作，為江信國(guó)際的輝煌明天做出我們積極的貢獻(xiàn)!
我決心以裘強(qiáng)董事長(zhǎng)的講話為契機(jī)，以那些為對(duì)公司忠誠(chéng)奉獻(xiàn)的先進(jìn)模范為榜樣，認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力工作，切實(shí)做到在自己的思想和業(yè)務(wù)上有一個(gè)大的提高，并要從具體幾個(gè)方面提高：
一是思想和作風(fēng)上提高
面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)，自加壓力，從思想上提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)入狀態(tài)。同時(shí)，要進(jìn)一步樹立優(yōu)良的`思想作風(fēng)，扎實(shí)的工作作風(fēng)，嚴(yán)以律已，業(yè)務(wù)精通。
二是意識(shí)上提高
首先要時(shí)刻樹立服務(wù)意識(shí)、
專業(yè)
意識(shí)，勇于爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),敢于創(chuàng)新拼搏，從自我做起，吃透講話精神，遇事求實(shí)、務(wù)實(shí)、抓落實(shí)，努力完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。其次，在日常工作中，對(duì)內(nèi)要多一點(diǎn)理解溝通，少一點(diǎn)埋怨，多一點(diǎn)配合協(xié)調(diào)，少一點(diǎn)互相推諉，對(duì)外要做到熱情周到。
三是學(xué)習(xí)上提高
隨著形勢(shì)的不斷變化,業(yè)務(wù)上面臨的新問題也越來越多,我要有業(yè)務(wù)知識(shí)是“逆水行舟，不進(jìn)則退”的思想,不斷加強(qiáng)知識(shí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到勤學(xué)深學(xué)，學(xué)出成效，學(xué)出成果。
第四，求真務(wù)實(shí)
創(chuàng)造性的開展工作，對(duì)工作不拖，不等，不靠，不推，不但用力去做工作，而且用心去做工作，飲水思源，忠誠(chéng)可靠，拼搏進(jìn)取，把公司的事業(yè)當(dāng)作自己的事業(yè)，絕不做有損公司發(fā)展的事，為公司節(jié)約每一分錢，永遠(yuǎn)把公司利益放在第一位。
未來的挑戰(zhàn)，考驗(yàn)著我們每一個(gè)江信國(guó)際人的能力與責(zé)任。千山萬水，我們昂揚(yáng)走過;千辛萬難，我們沉著應(yīng)對(duì)?；厥走^去，我思潮翻涌、激情難抑，我慶幸自己能工作在這樣的一個(gè)集體中，這里有堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)，這里有拼搏的同事。試問，這樣的集體有
什么
困難不能戰(zhàn)勝?我堅(jiān)信我們江信國(guó)際一定能在希望的霞光中馳向成功的彼岸!
楊寶龍講話心得篇七
中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平6日在京出席決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)座談會(huì)并發(fā)表重要講話。
總書記指出，我國(guó)脫貧攻堅(jiān)取得決定性成就。脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù)接近完成。貧困群眾收入水平大幅度提高。貧困地區(qū)基本生產(chǎn)生活條件明顯改善。貧困地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展明顯加快。貧困治理能力明顯提升。中國(guó)減貧方案和減貧成就得到國(guó)際社會(huì)普遍認(rèn)可。
總書記明確，高度重視打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)面臨的困難挑戰(zhàn)。剩余脫貧攻堅(jiān)任務(wù)艱巨。新冠肺炎疫情帶來新的挑戰(zhàn)。鞏固脫貧成果難度很大。脫貧攻堅(jiān)工作需要加強(qiáng)。
總書記強(qiáng)調(diào)，確保高質(zhì)量完成脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù)。攻堅(jiān)克難完成任務(wù)。努力克服疫情影響。多措并舉鞏固成果。保持脫貧攻堅(jiān)政策穩(wěn)定。嚴(yán)格考核開展普查。接續(xù)推進(jìn)全面脫貧與鄉(xiāng)村振興有效銜接。
總書記要求，加強(qiáng)黨對(duì)打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的領(lǐng)導(dǎo)。中央財(cái)政要繼續(xù)增加專項(xiàng)扶貧資金規(guī)模，各級(jí)財(cái)政也要保證脫貧攻堅(jiān)的資金需求。要深化東西部扶貧協(xié)作和中央單位定點(diǎn)扶貧。脫貧攻堅(jiān)任務(wù)能否高質(zhì)量完成，關(guān)鍵在人，關(guān)鍵在干部隊(duì)伍作風(fēng)。脫貧攻堅(jiān)不僅要做得好，而且要講得好。
學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要講話后，我深切的感覺到自己作為下派第一書記、駐村干部，有機(jī)會(huì)參與到脫貧攻堅(jiān)工作是一件十分榮幸的事，同時(shí)，也深切感受到自己肩上的擔(dān)子很重，責(zé)任很大。20__年是脫貧攻堅(jiān)決戰(zhàn)決勝之年，春節(jié)前后受新冠肺炎疫情影，目前，我村生產(chǎn)生活正在恢復(fù)中，今年脫貧任務(wù)艱巨，但是，作為一名黨員，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我有決心，更有信心，打贏這場(chǎng)仗。
20__年，我將按照黨中央的要求，不忘初心、牢記使命，堅(jiān)定信心、頑強(qiáng)奮斗，以更大決心、更強(qiáng)力度推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)，堅(jiān)決克服新冠肺炎疫情影響，堅(jiān)決奪取脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)全面勝利，堅(jiān)決完成這項(xiàng)對(duì)中華民族、對(duì)人類都具有重大意義的偉業(yè)。
20__年，我將深入貫徹落實(shí)義縣“三變改革”要求，大力發(fā)展村集體經(jīng)濟(jì)，鞏固脫貧攻堅(jiān)工作成果。將進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村黨支部建設(shè)，發(fā)揮引領(lǐng)作用，培養(yǎng)優(yōu)秀農(nóng)民入黨。將做好服務(wù)工作，帶領(lǐng)村兩委干部克服新冠肺炎疫情影響，盡快恢復(fù)生產(chǎn)生活，提升鄉(xiāng)村治理水平和治理能力。
20__年，是我駐村工作的第3年。我從一個(gè)機(jī)關(guān)干部轉(zhuǎn)變?yōu)轳v村第一書記，通過自己的努力和派出單位、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持，我所在的富有臺(tái)村在黨的建設(shè)、集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技扶貧等方面都取得了一定成果，工作中，我也由衷的愛上了這片土地，我堅(jiān)信，全面脫貧一定會(huì)如期實(shí)現(xiàn)，鄉(xiāng)村振興不再遙遠(yuǎn)。
楊寶龍講話心得篇八
我聽過這樣一句話：“沒有學(xué)不會(huì)的孩子，只有教不好的教師”。起初我聽了這句話的時(shí)候很氣憤，我們做教師的，誰不希望自己的學(xué)生有出息，有哪個(gè)教師不希望自己的學(xué)生將來能成材，我們是在盡心盡力地教，可他們不學(xué)??？有的時(shí)候真恨不得能代替他去學(xué)。
但是學(xué)習(xí)成局長(zhǎng)《確立四種觀念，讓教育返璞歸真》之后，我的原有的觀點(diǎn)在頭腦中慢慢退去。原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)樗幌矚g這位教師，所以他更不會(huì)去喜歡這位教師所教的課程。可是，孩子為什么不喜歡教師?。课矣X得應(yīng)該有以下幾方面的原因：
1、有些孩子是由于自尊心受到了傷害，比如遭到諷刺，挖苦；受到不應(yīng)有的干涉，或與家長(zhǎng)、同學(xué)或教師發(fā)生矛盾等，尤其是當(dāng)和教師發(fā)生矛盾時(shí)，他就更不可能把精力專注與學(xué)習(xí)。
2、有的時(shí)候是因?yàn)榻處煛⒓议L(zhǎng)對(duì)學(xué)生的期望太高，孩子因?yàn)闆]有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)而產(chǎn)生了負(fù)罪感和內(nèi)疚感，因此也就產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒，這樣也就不能去聽教師所教的課程了。
3、有的時(shí)候是因?yàn)槲覀兘處煕]有適應(yīng)人本教育，沒有改正自己的教育觀念和習(xí)以為常的教學(xué)方式和教學(xué)行為。同時(shí)自己不能做到以身作則，對(duì)學(xué)生的愛心不夠，不能真正的走進(jìn)學(xué)生的心靈世界，與學(xué)生建立和諧融洽的師生關(guān)系。
4、還有的是因?yàn)榻處熑狈φn堂管理的技巧，沒有建立新的課堂學(xué)生行為規(guī)范，如有的教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生上課不專心，明知學(xué)生因?yàn)椴粚Ｐ拇鸩簧蟻?，就故意提高嗓門，將其一軍：“某某同學(xué)，請(qǐng)你重復(fù)一遍剛才教師講的話?！被蛘吒纱鄬?duì)這些學(xué)生不管不顧，只提問那些好學(xué)生。這時(shí)候教師成了是“主角”，好學(xué)生成了配角中的“主角”，而大多數(shù)學(xué)生只是不起眼的“群眾演員”，很多時(shí)候是“觀眾”或“聽眾”。對(duì)自己不喜歡的教師學(xué)生又怎么能喜歡聽他講的課呢？所以他的成績(jī)也不會(huì)好。
5、還有的課堂過于死板，氣氛過于沉悶，激發(fā)不了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
6、還有對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)很重要，無論是課堂評(píng)價(jià)還是學(xué)生的自評(píng)、互評(píng)都要準(zhǔn)確。課堂上要多鼓勵(lì)，及時(shí)鼓勵(lì)，肯定評(píng)價(jià)要多于否定評(píng)價(jià)；學(xué)生之間的評(píng)價(jià)要把握好，不要使學(xué)生的自評(píng)、互評(píng)變成自我夸耀、自我貶低，或互相進(jìn)行攻擊、互相挑刺，評(píng)價(jià)要中肯，要切合實(shí)際。只有這樣，學(xué)生才能更專注地投入到學(xué)習(xí)中來。
所以，做一個(gè)好教師，就一定要確立好樸素的教育觀，明智的教師觀，大度的學(xué)生觀和科學(xué)的評(píng)價(jià)觀。要堅(jiān)持“以學(xué)生發(fā)展為本”的思想，也就是說我們的教學(xué)應(yīng)該圍繞著學(xué)生的發(fā)展而展開，所有的教學(xué)活動(dòng)一定要著眼于學(xué)生、著力于學(xué)生、著重于學(xué)生的發(fā)展。即“以學(xué)定教”、“以學(xué)施教”和“以學(xué)論教”，而不應(yīng)該無視學(xué)生生命個(gè)體的存在，自顧自的去講。學(xué)生的注意力不可能40分鐘都集中在教師的身上，所以我們必須要抓住學(xué)生的有意注意時(shí)間，把具體任務(wù)交代下去，這樣才能讓學(xué)生自覺控制注意力。當(dāng)然還要多創(chuàng)造一些學(xué)生感興趣的教學(xué)活動(dòng)，對(duì)課堂上問題提出的處理要機(jī)智巧妙，比如：旁敲側(cè)擊法、目光暗示法、變換聲調(diào)法、行為知道法、心照不宣法、小組長(zhǎng)管理法等等，這些方法都值得我們教師借鑒。
以上是我學(xué)習(xí)成局長(zhǎng)《確立四種觀念，讓教育返璞歸真》的心得體會(huì)，今后我要在學(xué)習(xí)中提高，不斷豐富完善自我。
楊寶龍講話心得篇九
通過學(xué)習(xí)使自己更明確地認(rèn)識(shí)到，做為一名人民的教師，肩負(fù)著振興教育，振興民族，培養(yǎng)合格人才的重托，其文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)將直接影響青少年培養(yǎng)的質(zhì)量，因此，做為教師應(yīng)懂得“教育的最高原則是尊重人，學(xué)生不只是受教育的對(duì)象，他們首先是人，是正在成長(zhǎng)中的青少年，他們有權(quán)接受教育，正像他們有權(quán)犯錯(cuò)誤一樣”，所以教師實(shí)施教育時(shí)要面向全體學(xué)生，使所有的受教育者主動(dòng)地將人類在認(rèn)知、審美、情感、品德、勞動(dòng)等方面的文明成果，內(nèi)化為自己的內(nèi)在品質(zhì)，使身心兩方面的潛能都充分得提高和發(fā)揮。
在教學(xué)活動(dòng)中也應(yīng)尊重學(xué)生的主體地位，尊重學(xué)生身心發(fā)展水平，尊重學(xué)生的觀念，意愿和情感。一切教學(xué)活動(dòng)都圍繞有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)安排，把學(xué)生的學(xué)習(xí)真正作為教學(xué)活動(dòng)的軸心，讓學(xué)生在充滿生氣的和諧的氣氛中最大限度地展現(xiàn)自己的才智。同時(shí)又要注意學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，尊重他們的人格。做為教師應(yīng)看到學(xué)生在學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)機(jī)上存在著差異，但每個(gè)學(xué)生都有自己內(nèi)在的潛力，只要條件允許，他們都能發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，教師就應(yīng)為他們提供施展才華的天地。對(duì)于學(xué)習(xí)有困難、紀(jì)律上又難于控制自己的學(xué)生，更要做到耐心、細(xì)心、更要尊重他們，讓他們的學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)生變化，由要我學(xué)，轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙獙W(xué)。只有這樣，才能做到面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生，才能讓學(xué)生以積極向上的心態(tài)接受教育，以完成時(shí)代賦予教師的重托。
“人類靈魂的工程師”——人們?nèi)绱诵稳萁處煿ぷ髦畟ゴ蟆５拇_，教師在人類生活中有著舉足輕重的作用，我們的生活更離不開教師。日前，現(xiàn)代教育是以全面提高學(xué)生素質(zhì)為目的的，在面對(duì)當(dāng)今復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象和不同以往的學(xué)生的時(shí)候，教師心中勢(shì)必懷有一種緊迫感。若想適應(yīng)這種環(huán)境，就要不斷地提高教育教學(xué)水平，更新知識(shí)。教師的自身素質(zhì)的提高離不開勤奮的學(xué)習(xí)，讀書便是學(xué)習(xí)的最簡(jiǎn)便的方法之一。
“作為教師，首先必須是一個(gè)讀書人。作為教師，我們無力改變社會(huì)風(fēng)氣，但為了孩子，為了自己我們必須堅(jiān)持讀書。從一定意義上說，堅(jiān)持讀書是教師最起碼的職業(yè)底線。”這一觀點(diǎn)應(yīng)該為廣大教師所銘記。的確，現(xiàn)在我們很多教師已經(jīng)忘記了讀書，忘記了學(xué)習(xí)，認(rèn)為憑借自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)足以勝任教學(xué)任務(wù)，但是他們并沒有看到身邊的社會(huì)發(fā)生了多么大的變化，現(xiàn)在的學(xué)生又發(fā)生了多么大的變化，多年前的經(jīng)驗(yàn)早已不能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)信息化的要求。教師只有懷有這種緊迫感，才能將知識(shí)學(xué)好，才能把學(xué)生教好。
同時(shí)教師更應(yīng)該有健康的體魄和良好的個(gè)人形象,健康的身體素質(zhì)和健全的心理素質(zhì)是高素質(zhì)的教師其它素質(zhì)賴以建立發(fā)展的基礎(chǔ),一個(gè)人身體健康、心里健康、社會(huì)適應(yīng)良好和道德健康方面都健全,才是一個(gè)健康的人。
通過此次學(xué)習(xí)更堅(jiān)定了我作為一名高素質(zhì)教師的追求,我會(huì)一如既往的不斷的提高自己,真正做到學(xué)高為師,身正為范,爭(zhēng)做讓領(lǐng)導(dǎo)滿意,讓家長(zhǎng)滿意,讓學(xué)生滿意的好教師。
楊寶龍講話心得篇十
12月27日，省委書記羅志軍在泗洪考察時(shí)，親切看望了我縣雙溝鎮(zhèn)大學(xué)生村官?gòu)埾杓捌鋭?chuàng)辦的翔燕旅游用品有限公司。羅書記詳細(xì)詢問了張翔投資辦廠的情況，并給予了殷切希望，鼓勵(lì)張翔要把廠辦大，要發(fā)揮大學(xué)生村官作用，帶動(dòng)村里農(nóng)民致富。
我身為一名大學(xué)生村官對(duì)此次羅書記的講話感觸頗多，一方面是被羅書記在這寒冬時(shí)節(jié)給予我們大學(xué)生村官的殷切關(guān)懷所感動(dòng)，另一方面也是由此聯(lián)想到了自己，鼓勵(lì)自己要堅(jiān)持走下去，扎根農(nóng)村，堅(jiān)定信念，用自己的激情和知識(shí)去帶領(lǐng)老百姓脫貧致富。不知不覺我已經(jīng)參加工作近半年了，這半年中讓我的思想有了很大的變化，以前我總以為農(nóng)村嘛，無非就是種種地，散散種子，然后就等著老天爺?shù)哪樕珌頉Q定來年的收成了。深入了基層才知道，自己有多愚昧，農(nóng)村是個(gè)大舞臺(tái)，勞動(dòng)力充足是巨大的優(yōu)勢(shì)，為什么農(nóng)村人都要離開家去城里打工，問題在于沒有合適他們的工作，現(xiàn)在大到盛市，小到鄉(xiāng)、鎮(zhèn)都在大力搞招商引資。我們身為大學(xué)生村官，完全可以利用這些機(jī)遇來參與創(chuàng)辦企業(yè)，或者是入股投資，也許我們的村民文化有限，高精產(chǎn)品不好做，但是我們可以搞加工，搞運(yùn)輸，現(xiàn)在的農(nóng)村也許缺的就是個(gè)帶頭人。如果有人可以建立起規(guī)范的運(yùn)行機(jī)制，我相信一定會(huì)取得不錯(cuò)的成績(jī)。
這次羅書記的到來，對(duì)我們大學(xué)生村官表現(xiàn)出了很大的期待，我們?cè)谏霞?jí)領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)懷下，一定會(huì)把自己的本職工作做好，堅(jiān)定信念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，做好農(nóng)村工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的期望。
大學(xué)生村官是國(guó)家致力于推動(dòng)農(nóng)村發(fā)展的.重要舉措，也是新形勢(shì)下的農(nóng)村發(fā)展的需要，這是祖國(guó)人民對(duì)我們的期望，這是時(shí)代賦予我們的責(zé)任。黨和人民盼望著我們能為農(nóng)村做點(diǎn)實(shí)事，能加快農(nóng)村的發(fā)展，弄成為社會(huì)主義的有力接-班人。從中央到地方都對(duì)我們給予了無微不至的關(guān)懷，我們會(huì)利用這個(gè)深入基層對(duì)的機(jī)會(huì)，更多的去發(fā)現(xiàn)、去感悟祖國(guó)在建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村道路上的問題和策略，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)是我們?nèi)松凶顬殡y得，也最為真實(shí)的寫照。會(huì)指引著我們今后的工作方向，也會(huì)為我們解決好當(dāng)前以及以后可能會(huì)出現(xiàn)的問題提供依據(jù)。我們會(huì)向?yàn)樽鎳?guó)的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，會(huì)用我們的切身體會(huì)來處理好農(nóng)民的切身問題。
時(shí)代賦予了我們責(zé)任，我們就會(huì)義無反顧的完成黨和人民交給我們的任務(wù)，發(fā)展農(nóng)村任重道遠(yuǎn)，但我們絕不氣餒，也許我們的奮斗和努力會(huì)在十年二十年之后才能顯現(xiàn)，但是我們努力過，我們不后悔!
楊寶龍講話心得篇十一
通過學(xué)習(xí)田國(guó)立董事長(zhǎng)在青聯(lián)會(huì)議上的講話，我深刻體會(huì)到作為青年一代中行員工身上所肩負(fù)的使命與光榮，更體會(huì)到“凝聚青春正能量，激情共筑中行夢(mèng)”這幾個(gè)字的所蘊(yùn)含的意義。
一、樹立重視基層的意識(shí)。
基層網(wǎng)點(diǎn)的工作內(nèi)容囊括整個(gè)銀行工作中最基礎(chǔ)的業(yè)務(wù)知識(shí)，也是最前沿的陣地。俗話說“沒有金剛鉆，不攬瓷器活”，要想做好自己的工作，必須要掌握過硬的本領(lǐng)，基層網(wǎng)點(diǎn)是整個(gè)銀行系統(tǒng)中的樹根，連接著市場(chǎng)這片廣闊的土壤，并直接參與著最激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，在這里我們可以學(xué)到最基本的只是，也可以在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)鍛煉自己的能力，例如我們與各種不同的客戶打交道中，就可以鍛煉自己的溝通能力、應(yīng)變能力，此外我們也可以親身體會(huì)到市場(chǎng)的需求，為以后從事不同的職位打下一個(gè)良好的知識(shí)基礎(chǔ)。
二、樹立正確得失觀。
作為一個(gè)年輕人，不應(yīng)該計(jì)較一時(shí)得失，要放遠(yuǎn)眼光、胸懷全局，在日常工作中要杜絕耍“小心眼”、“小聰明”的行為，要放平心態(tài)，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，在工作中要“找事做”而不是等著領(lǐng)導(dǎo)指派任務(wù)甚至是躲避工作。在中國(guó)銀行這個(gè)廣闊的舞臺(tái)上，我們應(yīng)該要好好利用這廣闊的資源，不斷完善自己的能力，為中行的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。作為一個(gè)青年人，我們要用于面對(duì)客觀條件的不足，不抱怨客觀上的限制，多發(fā)揮自己的青春正能量克服困難，此外要以一種平和的心態(tài)面對(duì)職位晉升與收入的多少，不斤斤計(jì)較個(gè)人得失，多話心思在業(yè)務(wù)與工作上。要學(xué)會(huì)樂于吃苦，甘于奉獻(xiàn)，相互理解齊心協(xié)力。
三、樹立遠(yuǎn)大的人生理想。
沒有遠(yuǎn)大的人參理想就沒有前進(jìn)的風(fēng)向標(biāo)，也就如同失去了動(dòng)力的船任憑風(fēng)浪的侵蝕、原地打轉(zhuǎn)，所以作為一個(gè)年輕人，要樹立遠(yuǎn)大的人生理想。遠(yuǎn)大的理想不是空泛的，而是在日常工作生活中一點(diǎn)一點(diǎn)的體會(huì)到的并逐步完善的。在工作中逐步加深人生，對(duì)社會(huì)的了解，對(duì)國(guó)家對(duì)民族共同理想的不斷認(rèn)同，將至與我們自身的夢(mèng)想結(jié)合而成的。作為一個(gè)中國(guó)銀行的一份子，我們青年人要把自己的青春活力奉獻(xiàn)給這個(gè)大家庭，將我們個(gè)人的理想與中國(guó)銀行這個(gè)大家庭的夢(mèng)想結(jié)合起來，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)銀行的這個(gè)大家庭的夢(mèng)想中實(shí)現(xiàn)個(gè)人的夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。
楊寶龍講話心得篇十二
在我看來，我覺得中國(guó)共產(chǎn)黨具有的優(yōu)秀品質(zhì)是積跬步行千里。100年的萬里長(zhǎng)征，對(duì)于中國(guó)共產(chǎn)黨來說，是特別艱難的，在學(xué)習(xí)中孕育誕生，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)壯大，在經(jīng)歷了重重打擊還能夠站起來的過程中開創(chuàng)了舉世矚目的偉大成就。黨的歷代領(lǐng)導(dǎo)人物從來不覺得這100年的歷程是說能達(dá)到就能達(dá)到的，它總是能夠以學(xué)習(xí)者的姿態(tài)對(duì)應(yīng)世界百年未有之大變局，總是以謙遜的態(tài)度學(xué)習(xí)西方的各種文化，掌握馬克思主義的關(guān)鍵核心思想。
是中國(guó)共產(chǎn)黨一直以來的使命，這四個(gè)字吸引著我，做任何事都該，如果做—件事半途而廢的話，是很難能夠成功的。做好你想做好的任何一件事情。除此之外，中國(guó)共產(chǎn)黨還具有遠(yuǎn)大的理想，如果這一百年來中國(guó)共產(chǎn)黨都沒有一個(gè)自己的規(guī)劃，而是想做什么就做什么，情況發(fā)生變化就想出當(dāng)時(shí)的對(duì)策來面對(duì)世界的變局，那中國(guó)可能早就走不到今天這一步了。
在中國(guó)共產(chǎn)黨成立之前，中國(guó)落后挨打、積貧積弱。為了改變這個(gè)狀況，許多志士仁人進(jìn)行了不懈探索，但都沒有成功。中國(guó)共產(chǎn)黨一成立，就肩負(fù)起挽救中華民族危亡、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。
不管是從過去看，還是從現(xiàn)階段的發(fā)展來看，我們都可以看到，中國(guó)共產(chǎn)所具有的品質(zhì)的是很好的，中國(guó)共產(chǎn)黨帶著這樣好的品質(zhì)，才使中國(guó)走上了一條越來越強(qiáng)的道路。
楊寶龍講話心得篇十三
讀《：做黨和人民滿意的好老師(講話全文)》，在全部贊成講話全文的同時(shí)。我也根據(jù)自己的體會(huì)想發(fā)表下自己的感嘆!
生在停課鬧革命的年代，對(duì)好老師的渴望不亞于禾苗渴望雨露那般瘋狂。雖然從年齡上說我比小四歲，但是作為從小學(xué)到中學(xué)生活在文化大革命歲月。有不少感覺是相同的和一致的。文化大革命爆發(fā)那年我正在上三年級(jí)，由于那時(shí)我們鄉(xiāng)村小學(xué)就一位老師。那里面有時(shí)候需要有學(xué)生替老師一會(huì)兒，于是老師就把替他教一會(huì)兒的使命落到了我的肩上。我呢?也就扯開喉嚨使勁的教、拼命的喊，老師看我在教同班同學(xué)的時(shí)候還真象模象樣的。就把我替他教的時(shí)間段給無形延長(zhǎng)了很多，久而久之三年來成為習(xí)慣的我們班里同學(xué)都習(xí)慣叫我二老師開了。
然而同學(xué)們對(duì)我的這一稱呼，卻因?yàn)橐晃煌瑢W(xué)打倒趙老師的一張大字報(bào)給終結(jié)了?，F(xiàn)在想起來那位同學(xué)的推理雖然有一定的道理，但又不全是道理。按那位同學(xué)的說法是：趙老師經(jīng)常引導(dǎo)我們說“上課集中精力到什么程度呢?課堂上掉下一根針能聽得見、小孩掉井里無人撈。也只有學(xué)習(xí)到忘乎所以的時(shí)候，成為好學(xué)生也就非常正常了?！苯酉聛砟俏煌瑢W(xué)借題發(fā)揮說：假如我們國(guó)家的后代都掉井里無人撈，誰還來接無產(chǎn)階級(jí)的班?所以，我說我們班里要打倒趙老師。也就在這張大字報(bào)貼出之后，仿佛老師真的被打到了;我這個(gè)二老師，沒打也等于被打倒了。從此我這個(gè)昔日的二老師，也加入到上課不集中精力聽講的差生行列。這對(duì)于差生來說很正常，對(duì)于曾經(jīng)的好學(xué)生就太不正常了。
大約在從三年級(jí)混到初中一年級(jí)下半期的時(shí)候，我們班里突然換了一位數(shù)學(xué)老師。她叫王懷彬，雖然是一位高中畢業(yè)生，不知道有啥背景竟然當(dāng)上了我們紅河學(xué)校的副校長(zhǎng)。也可能是有職責(zé)必然特別敬業(yè)的緣故吧!她在兼職我們班里數(shù)學(xué)老師的第一天開始，就特別注重我們班里的課堂秩序。每每在她書寫黑板上字的時(shí)候，她還注意著課堂下的上課秩序。每當(dāng)她猛然回頭發(fā)現(xiàn)誰在課堂上搗亂的時(shí)候，她都會(huì)舉一反三訓(xùn)誡一通。有一天抓著我與鄰桌同學(xué)大聲說話毛病。她就對(duì)我大訓(xùn)道：李國(guó)征你在干什么大聲說話、擾亂課堂秩序呀?把你的聰明用在學(xué)習(xí)上比什么都好。如果還想這樣搗亂不好好學(xué)習(xí)，荒廢了你上學(xué)期間的大好時(shí)光。等你再想學(xué)的機(jī)會(huì)也沒有了。我就不信：將來世道不變了。一旦世道變了，你可真是后悔也來不及了。
經(jīng)王老師這次訓(xùn)誡之后，我又恢復(fù)了被打倒前的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)敬業(yè)精神。時(shí)隔不久我又變成全班的好學(xué)生，王老師大會(huì)小會(huì)表揚(yáng)我。班里學(xué)生也都像過去尊敬二老師的時(shí)候那樣尊敬我，以至于我在數(shù)學(xué)語文兩個(gè)主課上都在班里排名數(shù)一數(shù)二。在為又回歸成好學(xué)生的當(dāng)口，我在想：這都是好老師王懷彬給我?guī)淼?這就像說的：一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。
楊寶龍講話心得篇十四
講話是人們交流的一種重要方式，它通過言語傳遞思想和情感，起著溝通人與人之間關(guān)系的橋梁作用。在社交、工作、學(xué)習(xí)等各個(gè)方面，講話都扮演著至關(guān)重要的角色。一個(gè)能夠流利表達(dá)自己觀點(diǎn)的人，更容易獲得他人的認(rèn)可和支持。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該重視講話能力的培養(yǎng)，并從中獲得心得體會(huì)。
第二段：正確的語言選擇和掌握。
在進(jìn)行講話時(shí)，我們應(yīng)該選擇恰當(dāng)?shù)脑~語和掌握正確的語言表達(dá)方式。首先，我們要根據(jù)不同的場(chǎng)合選擇合適的語言，用簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確的詞語表達(dá)自己的觀點(diǎn)，避免口誤和模棱兩可的用詞。其次，我們應(yīng)該注意語言的禮貌與尊重。尤其在與長(zhǎng)輩、上級(jí)、客戶進(jìn)行交流時(shí)，我們應(yīng)該使用得體、有禮貌的語言，以展示我們對(duì)他人的尊重和關(guān)心。正確的語言選擇和掌握，可以讓我們的講話更有說服力和影響力。
第三段：提高口才的方法和技巧。
為了提高自己的口才水平，我們可以采取一些方法和技巧。首先，多讀書、多積累知識(shí)。在讀書的過程中，我們可以學(xué)到更多的知識(shí)和語言表達(dá)方式，豐富我們的詞匯量和知識(shí)儲(chǔ)備。其次，多練習(xí)演講和口語。通過參加演講比賽、參與小組討論等活動(dòng)，我們可以提高自己的口才和表達(dá)能力。此外，我們還可以參加口語培訓(xùn)班或找一些朋友一起練習(xí)口語，相互交流和學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中不斷提高口才水平。
第四段：傾聽的重要性和技巧。
講話不僅僅是發(fā)言，更重要的是傾聽。傾聽是一種尊重和關(guān)心他人的表現(xiàn)，也是與他人建立良好關(guān)系的基礎(chǔ)。當(dāng)我們與他人進(jìn)行交流時(shí)，不僅要表達(dá)自己的觀點(diǎn)，更要聆聽對(duì)方的意見和建議。正確的傾聽方式包括：專注的聆聽，不打斷對(duì)方的發(fā)言，給予對(duì)方適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)和反饋，挖掘?qū)Ψ降挠^點(diǎn)等。通過傾聽，我們可以了解他人的需求和想法，更好地進(jìn)行溝通和協(xié)商。
第五段：培養(yǎng)良好的口才和傾聽習(xí)慣對(duì)個(gè)人的影響。
良好的口才和傾聽習(xí)慣對(duì)個(gè)人有著積極的影響。首先，它可以增強(qiáng)我們與他人的交流能力，在團(tuán)隊(duì)協(xié)作、商務(wù)洽談等方面更具競(jìng)爭(zhēng)力。其次，它有助于建立良好的人際關(guān)系，增進(jìn)與他人的親近和理解。最后，它還可以提高我們的自信心和表達(dá)能力，讓我們更好地適應(yīng)社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的挑戰(zhàn)和壓力。因此，培養(yǎng)良好的口才和傾聽習(xí)慣，對(duì)我們的個(gè)人發(fā)展和成長(zhǎng)至關(guān)重要。
總結(jié)：講話是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚囊徊糠?，它不僅僅是傳達(dá)消息，更是表達(dá)思想和情感的工具。通過選擇恰當(dāng)?shù)恼Z言和掌握正確的表達(dá)方式，我們可以提高講話的質(zhì)量和效果。同時(shí)，傾聽也是非常重要的，它能夠增進(jìn)人與人之間的理解和溝通。通過培養(yǎng)良好的口才和傾聽習(xí)慣，我們可以提升自己的交際能力和人際關(guān)系，取得更多的成功與成就。因此，我們應(yīng)該重視講話能力的提升，不斷積累經(jīng)驗(yàn)和技巧，使自己的講話更加準(zhǔn)確、有力，讓它成為我們成功的支撐和橋梁。
楊寶龍講話心得篇十五
在生活和工作中，我們經(jīng)常需要進(jìn)行演講和講話，無論是面對(duì)大眾或者只是與幾個(gè)朋友交流，良好的講話技巧和自信的表達(dá)能力對(duì)于與人溝通和影響他人是至關(guān)重要的。近期，我參加了一次演講比賽，通過這次經(jīng)歷，我深刻領(lǐng)悟到了講話的重要性以及一些講話的心得和體會(huì)。
首先，講話前要充分準(zhǔn)備。一個(gè)令人印象深刻的講話需要事前的準(zhǔn)備和梳理，只有充分的準(zhǔn)備才能讓我們對(duì)所要表達(dá)的內(nèi)容有清晰的思路和明確的目標(biāo)。在備賽期間，我花了大量的時(shí)間去了解主題、收集相關(guān)資料，并進(jìn)行了反復(fù)修改和梳理。除此之外，我還通過背誦和口頭表達(dá)來熟悉講話的內(nèi)容，以便在演講過程中更自然而流暢地表達(dá)。通過充分準(zhǔn)備，我能夠更加自信地面對(duì)觀眾并有效地傳達(dá)我的信息。
其次，講話中要注重言辭的簡(jiǎn)潔明了。講話的時(shí)間通常是有限的，因此我們需要在有限的時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)確明了地傳達(dá)我們的觀點(diǎn)和信息。使用簡(jiǎn)潔明了的言辭可以幫助我們更好地引導(dǎo)觀眾的思維和提高信息傳遞的效率。避免冗長(zhǎng)的敘述和夸張的修辭，有針對(duì)性地提煉和表達(dá)我們的觀點(diǎn)是非常關(guān)鍵的。在比賽中，我注意到那些講話簡(jiǎn)潔明了的選手能夠更好地引起觀眾的共鳴和關(guān)注。因此，講話時(shí)要注意言辭的簡(jiǎn)練性和準(zhǔn)確性，讓觀眾能夠清晰地理解和接受我們的信息。
第三，講話中的肢體語言和聲音的運(yùn)用同樣重要。除了言辭，講話中的肢體語言和聲音也起到了重要的輔助作用。肢體語言包括面部表情、手勢(shì)和身體動(dòng)作等，它們能夠增強(qiáng)我們講話的表現(xiàn)力和說服力。在演講比賽中，我注意到那些能夠自如運(yùn)用肢體語言的選手往往能夠更好地吸引觀眾的關(guān)注和保持觀眾的注意力。此外，聲音的運(yùn)用也是很關(guān)鍵的。音量、語速、語調(diào)等方面的把握都可以幫助我們更好地傳達(dá)情感和引起共鳴。在講話中，我們要注意肢體語言和聲音的運(yùn)用，使之與言辭相協(xié)調(diào)，以提高我們的講話效果。
第四，講話中要注重與觀眾的互動(dòng)。講話不僅僅是單向的表述，更重要的是與觀眾進(jìn)行有效的互動(dòng)。通過與觀眾的互動(dòng)，我們能夠更好地了解觀眾的需求和反應(yīng)，從而調(diào)整我們的講話策略，使之更貼合觀眾的背景和需要。在我的演講中，我會(huì)時(shí)不時(shí)地與觀眾進(jìn)行眼神交流，通過微笑和互動(dòng)來增強(qiáng)與觀眾的聯(lián)系。此外，在講話的過程中，我會(huì)根據(jù)觀眾的反應(yīng)和反饋來調(diào)整我的講話節(jié)奏和方式，使之更加貼近觀眾的需求和期望。
最后，講話后要進(jìn)行總結(jié)和反思。一次成功的講話不僅僅在于表達(dá)的過程，更在于總結(jié)和反思的過程。通過總結(jié)和反思，我們能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足和可以改進(jìn)的地方，從而更好地提高自己的講話技巧和表達(dá)能力。在我參加比賽后，我仔細(xì)回顧了自己的講話過程，并與他人進(jìn)行了討論和交流，以便獲得更多的反饋。通過反思，我發(fā)現(xiàn)了自己在講話過程中的一些不足，例如肢體語言的運(yùn)用不夠靈活和語速的過快等。因此，在今后的講話中，我會(huì)注意改進(jìn)這些方面，并不斷提高自己的表達(dá)能力。
總之，講話是一門藝術(shù)，它需要技巧和實(shí)踐。通過這次演講比賽的經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到了講話的重要性，也積累了一些講話的心得和體會(huì)。充分準(zhǔn)備、言辭簡(jiǎn)練、肢體語言和聲音的運(yùn)用、與觀眾互動(dòng)以及總結(jié)反思是講話的五個(gè)重要方面，它們相互配合，共同塑造了一次成功的講話。我相信，只要我們不斷練習(xí)和提升，我們一定能夠在講話中取得更好的成果。
楊寶龍講話心得篇十六
講話是人類溝通的一種重要方式，它不僅能表達(dá)思想，傳遞信息，更能促進(jìn)人們之間的交流。無論是在日常生活中還是在工作中，講話都是一項(xiàng)必備的技能。然而，對(duì)于很多人來說，講話并不容易，會(huì)存在很多困難和挑戰(zhàn)。在實(shí)踐中，我不斷總結(jié)，不斷提升，通過努力，我已經(jīng)掌握了講話的一些技巧，下面我將就我自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行一些探討。
段落二：講話的重要性。
講話是我們?nèi)粘Ｉ钪兄匾囊徊糠?，在不同?chǎng)景下，講話所需要的技能也會(huì)有所不同。在社交場(chǎng)合中，我們需要學(xué)會(huì)如何與人交流，如何傾聽他人。在學(xué)習(xí)和工作中，我們需要清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意見，使聽者能夠理解和接受。在家庭中，我們需要與家人進(jìn)行心靈溝通，讓彼此更加理解和信任。因此，對(duì)于每個(gè)人來說，講話都是必不可少的技能。
段落三：打造演講的技巧。
想要讓演講更加出色，必須準(zhǔn)備充分，掌握一定的演講技巧。我認(rèn)為，演講技巧包括以下幾個(gè)方面：首先，需要明確自己的演講目標(biāo)和聲音的節(jié)奏。其次，保持緊張感對(duì)于演講的效果至關(guān)重要。再者，通過自己的言語和身體語言以及一些別出心裁的亮點(diǎn)來吸引聽眾的注意力。最后，充分的練習(xí)和訓(xùn)練是成為成功演講者的關(guān)鍵。
段落四：傾聽的重要性。
說話的能力是重要的，但對(duì)于一個(gè)聽眾來說，傾聽能力也同樣不可或缺。在與別人溝通時(shí)，我們需要學(xué)會(huì)傾聽，掌握傾聽的技巧。這包括聚焦對(duì)方、理解他人所說的話和積極地回應(yīng)。聚焦對(duì)方是指專注傾聽別人講話，不偏離話題，認(rèn)真聽取他人的話語。理解他人所說的話是指盡可能理解別人所表達(dá)的意思，學(xué)會(huì)換位思考，站在別人的角度考慮問題。積極的回應(yīng)，則可以以肢體語言、單詞、語調(diào)和聲音來回應(yīng)，表示出we有興趣，理解以及認(rèn)為別人的觀點(diǎn)十分有價(jià)值。
段落五：總結(jié)。
總而言之，講話是溝通的必備技能。一個(gè)成功的演講者需要具備許多技能，如掌握演講技巧，學(xué)會(huì)傾聽，理解和回應(yīng)別人的話語。通過嘗試和不斷實(shí)踐，我們可以逐漸提升自己的講話能力。對(duì)于我自己，我會(huì)不斷提升自己的講話技巧，逐漸成為更好的演講者，更好的溝通者。
楊寶龍講話心得篇十七
大家好，今天我想分享我在多個(gè)場(chǎng)合下的講話心得體會(huì)。作為一個(gè)普通人，講話是我們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ髦斜夭豢缮俚囊徊糠?。無論是在學(xué)生會(huì)會(huì)議上、單位培訓(xùn)中、還是在社交場(chǎng)合中，我們都需要進(jìn)行講話。而如何講一個(gè)能夠讓人印象深刻、有說服力的演講呢？下面我將分享我的經(jīng)驗(yàn)和心得。
第二段：注意開篇熱情
首先，在講話時(shí)，首先需要吸引聽眾的注意力，讓他們對(duì)你的講話產(chǎn)生興趣。因此，開場(chǎng)白非常重要。我的經(jīng)驗(yàn)是抓住觀眾的心，可以用一些幽默的故事或有趣的事情來開場(chǎng)。例如，到了某個(gè)秋天不會(huì)下雨，只會(huì)下金子，就像報(bào)道中提到的那樣，如果你想讓你的錢包增加到兩個(gè)月的積蓄這么厚，請(qǐng)?jiān)谖葑永锱氖忠话俦椋⑶颐看闻氖謺r(shí)都說“金子，金子，金子！”這個(gè)故事會(huì)讓觀眾產(chǎn)生共鳴，并帶來一定的笑聲，增加開場(chǎng)白的趣味性和生動(dòng)性。
第三段：簡(jiǎn)單明了的主題
其次，在演講過程中，必須圍繞主題進(jìn)行講話。主題是演講的靈魂，演講者要將核心內(nèi)容在演講中深入淺出地呈現(xiàn)出來。我的經(jīng)驗(yàn)是，在準(zhǔn)備演講時(shí)，要把主題簡(jiǎn)單地概括一下，以確保在演講過程中可以堅(jiān)持主題不偏題。同時(shí)，還應(yīng)該注意語言表達(dá)的準(zhǔn)確性，不要講述太多無關(guān)的話題，以免迷失主題。遇到無法回答的問題時(shí)可以停頓一下，然后將答案簡(jiǎn)潔明了地告訴聽眾，重點(diǎn)是在你的表達(dá)中，要簡(jiǎn)單明了，富有吸引力，能夠吸引聽眾的注意力，并使他們對(duì)你的演講保持高度的關(guān)注。
第四段：優(yōu)秀的表達(dá)和邏輯
此外，在演講的過程中，必須注意不僅僅要有一個(gè)好主題，也必須有一個(gè)優(yōu)秀的表達(dá)和邏輯結(jié)構(gòu)。我的經(jīng)驗(yàn)是盡量避免使用一些過于艱澀難懂、復(fù)雜的文章來進(jìn)行演講。這樣會(huì)讓聽眾感到深?yuàn)W和無法聽懂。在講話時(shí)，要注重話語的簡(jiǎn)短和意思的清晰，在表達(dá)中保持連貫性。整個(gè)演講要有一個(gè)清晰的邏輯結(jié)構(gòu)，例如采用“問題-方案-解決問題”的結(jié)構(gòu)，將問題描述清楚，并提出解決方案來協(xié)助聽眾理解，最后提出具有疑點(diǎn)的問題，并進(jìn)行相關(guān)的解釋。
第五段：總結(jié)
總的來說，我們?cè)谶M(jìn)行演講時(shí)，應(yīng)該抓住觀眾的心，簡(jiǎn)要明確地概括主題、講話方式的簡(jiǎn)單明了、邏輯清晰。以我的經(jīng)驗(yàn)，如果你想讓你的演講更具吸引力，你可以選擇一個(gè)有趣的故事和幽默的語言表達(dá)，這樣可以更好地吸引聽眾的注意力。最后，我們需要做到更好地準(zhǔn)備、更好地講話，不斷提高自己的技能，從而使我們的演講更加出色。
楊寶龍講話心得篇一
今年在全體黨員中開展的“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育，是黨內(nèi)學(xué)習(xí)教育的又一次重要實(shí)踐，也是推動(dòng)學(xué)習(xí)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向全體黨員的拓展、從集中性教育活動(dòng)向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。作為廣大黨員干部中的紀(jì)檢干部，應(yīng)把握好學(xué)教活動(dòng)的側(cè)重點(diǎn)，找準(zhǔn)學(xué)用結(jié)合的切入點(diǎn)，做到“以學(xué)促紀(jì)、以紀(jì)促廉、以廉固本”的學(xué)教效果。
一、學(xué)黨章黨規(guī)、重《準(zhǔn)則》《條例》。
學(xué)黨章黨規(guī)，我理解為兩層含義，一是重溫黨章，二是學(xué)習(xí)新規(guī)。重溫黨的宗旨信念，筑牢黨員使命擔(dān)當(dāng)，永葆人民公仆本色，是本次學(xué)教活動(dòng)思想的出發(fā)點(diǎn)，更是行動(dòng)的落腳點(diǎn)，以《黨章》為鏡子，照一照自己的思想靈魂，找差距，明方向，照一照自己的忠誠(chéng)信仰，強(qiáng)根基、再補(bǔ)鈣，“忠者德之正、誠(chéng)者人之道”，只有再讀黨章、重溫誓詞，方能時(shí)時(shí)刻刻做到自省、自警、自律，而身為黨內(nèi)衛(wèi)士的紀(jì)檢干部，更要深入扎實(shí)的學(xué)習(xí)和運(yùn)用黨規(guī)黨紀(jì)，手握監(jiān)督之職、心裝執(zhí)紀(jì)之責(zé)，才能扛得起責(zé)任、斗得敗貪腐、保一方凈土。
照“單子”監(jiān)督，《準(zhǔn)則》《條例》是黨規(guī)黨紀(jì)賦予紀(jì)檢干部監(jiān)督的清單和目錄。是全體黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部為人做事、履職盡責(zé)的新標(biāo)準(zhǔn)?！稖?zhǔn)則》的四種堅(jiān)持、四項(xiàng)廉潔，《條例》的六種“負(fù)面清單”，明確劃定了全體黨員干部的底線思維和敬畏意識(shí);也為紀(jì)檢干部指明了監(jiān)督的重點(diǎn)領(lǐng)域、關(guān)鍵人群。
拿“尺子”執(zhí)紀(jì)，《準(zhǔn)則》《條例》是黨章黨規(guī)鑄就的執(zhí)紀(jì)的“尺子”。樹牢執(zhí)紀(jì)意識(shí)，突出執(zhí)紀(jì)特色，從“以法律為底線”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙约o(jì)律為標(biāo)尺”，從“懲處極少數(shù)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤肮茏〈蠖鄶?shù)”，政治、組織、廉潔、群眾、工作、生活等“六大紀(jì)律”覆蓋了黨員八小時(shí)內(nèi)外的工作和生活，充分體現(xiàn)了紀(jì)法分開、紀(jì)在法前、黨紀(jì)嚴(yán)于國(guó)法的原則要求，兩項(xiàng)法規(guī)為紀(jì)檢干部提供了度量的尺子，解決了部分紀(jì)檢干部不敢、不愿、不能監(jiān)督的問題。
舉“鞭子”問責(zé)，《準(zhǔn)則》《條例》是黨章黨規(guī)授予紀(jì)檢干部問責(zé)的“鞭子”。常警醒、勤談話、多告誡，咬耳扯袖斂手屏足、紅臉出汗懸崖勒馬，問責(zé)是為了教育干部，挽救干部，鞭打有疼痛感、怒吼有威懾力，達(dá)到懲前毖后，治病救人的目的?！稐l例》明確了各種違紀(jì)行為相應(yīng)的處分標(biāo)準(zhǔn)，紀(jì)檢監(jiān)察部門應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格問責(zé)，堅(jiān)決維護(hù)紀(jì)律的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，讓違紀(jì)者付出代價(jià)。
二、學(xué)系列講話、重從嚴(yán)治黨。
學(xué)習(xí)從嚴(yán)治黨的系列講話是我們紀(jì)檢干部的著重點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)、落腳點(diǎn)。從嚴(yán)治黨我理解為三個(gè)“從嚴(yán)”，即從嚴(yán)肅紀(jì)、從嚴(yán)治官、從嚴(yán)正風(fēng)。從嚴(yán)肅紀(jì)就是樹立紀(jì)律和規(guī)矩意識(shí)，也就是劃杠杠、定框框、架紅線，紀(jì)律只要制定，就要?jiǎng)诱娓?，不能搞“下不為例”、“以后注意”，?guī)矩只要建立，就不能只是嘴上說說、會(huì)上講講、墻上掛掛。從嚴(yán)治官，同志指出：“講規(guī)矩是對(duì)黨員干部黨性的重要考驗(yàn)，是對(duì)黨員干部對(duì)黨忠誠(chéng)度的重要檢驗(yàn)?！蹦懿荒茏龅绞丶o(jì)律、講規(guī)矩，決不是小事小節(jié)，要在事關(guān)政治品質(zhì)的問題上經(jīng)得起考驗(yàn)。從嚴(yán)正風(fēng)，就是培育紀(jì)律和規(guī)矩的肥沃土壤。作風(fēng)不是一個(gè)人能左右的，但每個(gè)人的作風(fēng)都會(huì)對(duì)作風(fēng)建設(shè)產(chǎn)生負(fù)面影響。人人守紀(jì)律、個(gè)個(gè)講規(guī)矩，領(lǐng)導(dǎo)帶頭守紀(jì)律、率先講規(guī)矩，必然會(huì)對(duì)牢固樹立紀(jì)律和規(guī)矩意識(shí)起到?jīng)Q定性作用。以上三個(gè)從嚴(yán)都要求我們紀(jì)檢監(jiān)察干部銘記于心、鐫刻于腦、緊握于手。
三、做合格黨員、扛執(zhí)紀(jì)主業(yè)。
“橋的價(jià)值在于承載，人的價(jià)值在于擔(dān)當(dāng)”。紀(jì)檢干部的天職就是監(jiān)督、執(zhí)紀(jì)、問責(zé)，如何扛得起、扛得動(dòng)、扛的走自己的主業(yè)，只有做到“三轉(zhuǎn)”“四鐵”“五戒”三轉(zhuǎn)即“轉(zhuǎn)職能、轉(zhuǎn)方式、轉(zhuǎn)作風(fēng)”，通過三轉(zhuǎn)使紀(jì)檢職能更加明確、方法更加科學(xué)、作風(fēng)更加務(wù)實(shí)，使紀(jì)檢干部當(dāng)好從嚴(yán)治黨的“護(hù)航員”、貪污腐敗“清障員”和黨員干部的“示范員”?！八蔫F”即鐵一般信仰叫鐵骨、鐵一般信念叫鐵心、鐵一般紀(jì)律叫鐵紀(jì)、鐵一般擔(dān)當(dāng)叫鐵面，“五戒”即戒私心、戒雜念、戒貪欲、戒浮躁、戒歪風(fēng)，做到自身干凈、理直氣壯地去監(jiān)督別人。權(quán)力就是責(zé)任，責(zé)任就得擔(dān)當(dāng)。紀(jì)檢監(jiān)察干部并沒有天然的“免疫力”，一是在思想作風(fēng)方面，存在“霸氣”“義氣”“小氣”的問題。有的紀(jì)檢監(jiān)察干部口大氣粗、尾巴上翹;有的在工作中有個(gè)人好惡、感情親疏;有的大局觀不強(qiáng)，視野狹窄;有的固步自封、慣性思維;二是在履職盡責(zé)方面，“不愿”監(jiān)督、“不敢”監(jiān)督、“不善”監(jiān)督的情況一定程度存在?！爸艺\(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)”是對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察干部的基本要求。忠誠(chéng)，就是政治堅(jiān)定。一般忠誠(chéng)不行，相對(duì)忠誠(chéng)也不行，要做到絕對(duì)忠誠(chéng)。干凈，就是作風(fēng)過硬，以德為先，表面干凈不行，一時(shí)干凈也不行，必須做到永遠(yuǎn)干凈。擔(dān)當(dāng)，就是敢于亮劍，主動(dòng)監(jiān)督、勇敢執(zhí)紀(jì)、嚴(yán)肅問責(zé)。正所謂：“治人者必先自治，責(zé)人者必先自責(zé)，成人者必先自成。
楊寶龍講話心得篇二
11月2日，集團(tuán)公司召開了中層正職以上干部會(huì)議，會(huì)議上董事長(zhǎng)做了《貫徹落實(shí)省第九次黨代會(huì)精神，努力實(shí)現(xiàn)第三次跨越，為中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)做出更大貢獻(xiàn)?！返闹匾獔?bào)告。會(huì)議上董事長(zhǎng)傳達(dá)了河南省第九次黨代會(huì)和洛陽市委十屆三次全會(huì)精神，并對(duì)公司實(shí)施規(guī)劃，建設(shè)國(guó)際領(lǐng)先的稀貴金屬礦業(yè)集團(tuán)，實(shí)現(xiàn)第三次跨越進(jìn)行再動(dòng)員、在部署。
董事長(zhǎng)的講話著重講述了三個(gè)方面：一、提出認(rèn)真學(xué)習(xí)省委書記的“六個(gè)一定要”和市委書記的“五個(gè)精髓”、“八個(gè)清醒”的重要性。二、為我們?nèi)绾伪３智逍训念^腦，發(fā)揮企業(yè)自身優(yōu)勢(shì)指明了道路。三、闡明了集團(tuán)公司下一步目標(biāo)：爭(zhēng)取在末成為世界第一大鉬企業(yè)，真正成為結(jié)構(gòu)合理、特色鮮明、節(jié)能環(huán)保、競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)的現(xiàn)代化工業(yè)集團(tuán)和世界領(lǐng)先的稀貴金屬礦業(yè)集團(tuán)。
通過對(duì)董事長(zhǎng)講話的學(xué)習(xí)，使我茅塞頓開，撥霧見日，真正領(lǐng)會(huì)了此次黨代會(huì)的精神，更加充分地了解目前面臨的形勢(shì)和發(fā)展機(jī)遇;也使我對(duì)今后五年改革發(fā)展穩(wěn)定工作、努力構(gòu)建社會(huì)主義和諧鉬業(yè)集團(tuán)，全面加強(qiáng)黨的建設(shè)目標(biāo)、任務(wù)、工作重點(diǎn)和未來發(fā)展的宏偉藍(lán)圖充滿了信心，充滿期盼。通過學(xué)習(xí)，有以下幾點(diǎn)心得體會(huì)：
一、在工作中要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)，在提高素質(zhì)能力上下功夫，把學(xué)習(xí)作。
為武裝和提高自己的首要任務(wù)，牢固樹立與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習(xí)理論，養(yǎng)成勤于思考的良好習(xí)慣，把參加飯店組織的學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)結(jié)合起來，不斷的吸納新知識(shí)，掌握新技能，增強(qiáng)新本領(lǐng)。同時(shí)作為一名部門經(jīng)理，要帶動(dòng)部門員工共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，努力使飯店成為一個(gè)學(xué)習(xí)型企業(yè)而出把力。
二、要強(qiáng)化職責(zé)意識(shí)，努力做好為賓客和一線部門的服務(wù)工作，將企業(yè)的經(jīng)。
營(yíng)理念作為自己的工作基本要求，進(jìn)一步樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，認(rèn)真做好職責(zé)范圍內(nèi)和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。在業(yè)務(wù)能力上，注重提高部門管理能力、業(yè)務(wù)技術(shù)更新能力、分析預(yù)測(cè)能力及獨(dú)立辦事能力，只有不斷提高自身素質(zhì)，才能從真正意義上提高自己的工作能力，才能更好的帶領(lǐng)部門員工共同提高。
三、加強(qiáng)與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，構(gòu)建和諧鉬都，“和諧”早已成為當(dāng)前熱門話題，
構(gòu)建和諧的人際關(guān)系，要堅(jiān)持以人為本，以平等、尊重、理解、寬容搭建同事交際平臺(tái)，要加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，進(jìn)一步形成良好的工作作風(fēng)，從而推動(dòng)建設(shè)和諧鉬都的健康發(fā)展。
四、要清醒頭腦，注重細(xì)節(jié)規(guī)范要求。企業(yè)從開業(yè)至今，短短四年，獲得多。
個(gè)業(yè)內(nèi)的至高稱號(hào)，在全省名列前茅，如潮的好評(píng)如雪片紛飛。我認(rèn)為，越是這樣，我們?cè)揭３诸^腦的清醒，不能驕傲自滿，停滯不前。成績(jī)不是終點(diǎn)而是起點(diǎn)，在今后的工作中，更要在細(xì)節(jié)上做文章，把工作做扎實(shí)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)找出原因，絲毫不能放過，杜絕下次再出錯(cuò)。
集團(tuán)公司崛起乘東風(fēng)，振興勢(shì)如虹。董事長(zhǎng)的一番講話，必將進(jìn)一步把集團(tuán)公司的全體員工的思想統(tǒng)一起來、干勁激發(fā)起來、力量凝聚起來，形成強(qiáng)大合力，譜寫全面推進(jìn)集團(tuán)公司建設(shè)、加快企業(yè)振興的新篇章。今后我將以董事長(zhǎng)講話作為工作的動(dòng)力，在工作崗位上認(rèn)真執(zhí)行、付諸于行動(dòng)，制定明確的目標(biāo)，不斷學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，努力提升自己的教學(xué)能力，豐富自己的學(xué)識(shí)，不斷創(chuàng)新，以求更快的提高，為企業(yè)的美好明天做出貢獻(xiàn)。
楊寶龍講話心得篇三
局長(zhǎng)的講話，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，我有深刻的認(rèn)識(shí)，這不僅要求我們學(xué)政治理論，提高自己的思想政治素質(zhì)，更為關(guān)鍵的是還要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論，將思想與行動(dòng)統(tǒng)一起來，勇于實(shí)踐，打破習(xí)慣和主觀偏見的束縛，研究新情況，解決新問題。
作為一名中學(xué)教師，我覺得更要認(rèn)真履行好自己的職責(zé)，敢于解放自己的思想，清醒自己的頭腦，使我們的思想永具創(chuàng)新性。解放思想不是一句空口號(hào)，而是要落實(shí)到自己的具體行動(dòng)上來，聯(lián)系學(xué)校目前的實(shí)際工作，我談以下幾點(diǎn)體會(huì)。
一、要勤于學(xué)習(xí)，解放思想。
教育要想發(fā)展，要求我們必須擁有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，必須具備一支盡職盡責(zé)、甘于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新、敢于開拓的教師隊(duì)伍。我們必須解放思想，切實(shí)解決教育工作者管理理念、思想作風(fēng)、創(chuàng)新意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、組織紀(jì)律、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力等方面存在的突出問題，切實(shí)解決師德師風(fēng)、教育思想、教育教學(xué)手段等方面存在的突出問題，這是我們推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展的前提。
解放思想的關(guān)鍵在教師，重點(diǎn)在實(shí)踐。教師應(yīng)是深化教育改革的組織者、決策者、實(shí)踐者。教師思想解放的程度，直接影響著教育改革的廣度和深度，決定著教育改革和教育事業(yè)走科學(xué)發(fā)展之路的成敗。因此，教師要把“解放思想、深化改革”體現(xiàn)在工作中，落實(shí)到解決問題上。放開手腳探索，寬容和及時(shí)糾正探索中出現(xiàn)的失誤，確保一切創(chuàng)新理念得到尊重、創(chuàng)新舉措得到肯定、創(chuàng)新才能得到發(fā)揮、創(chuàng)新成果得到推廣。
教學(xué)相長(zhǎng)，要求教師變“一桶水”為“長(zhǎng)流水”，教師必須在慷慨“給予”的同時(shí)努力“汲取”，變“教”為“學(xué)”，變階段性“充電”為全程學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)。教師的不讀書，不勤讀書，無疑給專業(yè)發(fā)展帶來致命的“后勁不足”，這也顯然不能適應(yīng)教師專業(yè)化的發(fā)展。因此,教師要抓住機(jī)遇，利用一切可以利用的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí),在教學(xué)中要堅(jiān)持理論與實(shí)踐的探索，與時(shí)俱進(jìn)，打破學(xué)科界限，增強(qiáng)教育智慧，提高自身素質(zhì)，促進(jìn)專業(yè)技能的提高。
新師德規(guī)范第六條，明確提出了教師要終身學(xué)習(xí)的要求，教師應(yīng)該“崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，潛心教學(xué)業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平?！币虼?，我們要不斷充實(shí)自己，提高自己，新型的教師應(yīng)該是終身學(xué)習(xí)的示范者，是學(xué)生終身學(xué)習(xí)的楷模。
二、要善于思考，勇于實(shí)踐。
馬局長(zhǎng)在講話中還提到要樹立“質(zhì)量就是發(fā)展”的意識(shí)。就一所學(xué)校而言，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生、教師、學(xué)校三者的共同發(fā)展才叫真正的發(fā)展。學(xué)生是我們教育的一種特殊“產(chǎn)品”，“產(chǎn)品”的合格率高說明了教育的質(zhì)量就高;教師是辦學(xué)的關(guān)鍵，沒有教師的發(fā)展就不可能有學(xué)校的發(fā)展;學(xué)校是教育的細(xì)胞，每一所學(xué)校都辦好了全市教育就發(fā)展了。所以，每所學(xué)校必須以提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本，去努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生、教師、學(xué)校的同步發(fā)展。
如何去實(shí)現(xiàn)，如何去提高教育教學(xué)的質(zhì)量?一個(gè)人僅僅學(xué)習(xí)而不思考，那將等于什么也沒有學(xué)到。思考是一種能力，要根據(jù)掌握的第一手資料，運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)，按照正確的方法進(jìn)行加工，去粕留精，轉(zhuǎn)化為自己的東西。在工作中不會(huì)一帆風(fēng)順，難免會(huì)遇到困難與挫折，這時(shí)要正確認(rèn)清形勢(shì)，把握好大局，妥善處理好矛盾。一定要注意和教師學(xué)生溝通方式和方法不能一成不變，要開動(dòng)腦筋，想他們所想。要充分運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)崗位工作職責(zé)，積極思考如何打開工作局面。當(dāng)然還要勇于實(shí)踐。就是要牢固樹立“重在行動(dòng)，貴在落實(shí)”的理念，要將學(xué)習(xí)與行動(dòng)結(jié)合起來，目的是要促進(jìn)發(fā)展，我在工作中努力做到以下幾個(gè)方面：一是做好“誠(chéng)信”服務(wù)，做到有諾必踐，絕不信口雌黃。二是積極主動(dòng)為教師和學(xué)生排憂解難，努力減少學(xué)生不必要的負(fù)擔(dān)。
三、要敢于轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。
我們?cè)诠ぷ鞯倪^程中，會(huì)接觸到各種各樣的事情，接觸到社會(huì)上形形色色的事件，面臨著各種考驗(yàn)，通過這次學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)，積極主動(dòng)解決認(rèn)識(shí)上的問題，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高自己的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。做到廉潔自律，自覺抵制住各種誘惑。同時(shí)，在工作中要能夠放下身段，破除舊觀念，經(jīng)常深入到教師和學(xué)生中去，與教師學(xué)生拉近距離，熱情周到地為他們做好服務(wù)。
因此，只要我們勤學(xué)習(xí)、善思考、勇實(shí)踐、敢轉(zhuǎn)變，徹底解放思想、更新觀念，將所學(xué)所思在實(shí)踐中運(yùn)用、在實(shí)踐中檢驗(yàn)、在實(shí)踐中升華，從自身做起，認(rèn)真履行職責(zé)，努力做好服務(wù)，我們的社會(huì)一定會(huì)更穩(wěn)定、更和諧，我們的教育一定會(huì)更高更快更強(qiáng)的發(fā)展。
楊寶龍講話心得篇四
9月15日，z董事長(zhǎng)和z總裁在z25周年慶典上做了重要講話。盧董在深情回顧集團(tuán)發(fā)展歷程的同時(shí)，總結(jié)認(rèn)為正是由于多年來一直堅(jiān)持“走正道、不保守、求法制、以人為本”才得以使z長(zhǎng)盛不衰，因此未來將以更加公開透明的法人治理結(jié)構(gòu)，做陽光企業(yè)，創(chuàng)陽光事業(yè);z總裁則把25年輝煌歷程作為又一個(gè)嶄新的開始，以超人的膽識(shí)和無畏的魄力為所有z人描繪出5年內(nèi)在東北二線城市建設(shè)25個(gè)城市綜合體的宏偉藍(lán)圖。兩個(gè)講話一改冗長(zhǎng)的總結(jié)風(fēng)格，雖然簡(jiǎn)短，但卻言辭誠(chéng)摯，鼓舞人心。
z各部門積極組織學(xué)習(xí)會(huì)議，在分享z榮耀的同時(shí)，深刻領(lǐng)會(huì)講話精神，做為z商業(yè)企業(yè)的一株成長(zhǎng)的新苗，z人不僅僅是感恩，而是要把回饋股東做為首要目標(biāo)，以無往不催的戰(zhàn)斗力，以一絲不茍的執(zhí)行力，用步步堅(jiān)實(shí)行動(dòng)的腳印去實(shí)踐我們對(duì)集團(tuán)承諾。
財(cái)務(wù)部——z集團(tuán)的每一個(gè)時(shí)期，始終把以人為本、管理體制建設(shè)放在第一位，具體到每一項(xiàng)制度和流程，都極為用心地去規(guī)劃、去思考，去落實(shí)，向?qū)κ謱W(xué)習(xí)經(jīng)營(yíng)模式、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)管理、學(xué)習(xí)企業(yè)文化，提高和壯大我們團(tuán)隊(duì)綜合素質(zhì)。z未來的發(fā)展規(guī)劃使每個(gè)人都認(rèn)識(shí)到，只有加快前進(jìn)步伐，從能力上提高自己，早日成為具有較高的專業(yè)技術(shù)，和本行業(yè)豐富的經(jīng)驗(yàn)和杰出的管理能力的優(yōu)秀員工。財(cái)務(wù)工作事無巨細(xì)，都需要一如繼往的精益求精，財(cái)務(wù)管理要業(yè)務(wù)化，業(yè)務(wù)管理也要財(cái)務(wù)化，為企業(yè)降低成本增加收益，為z發(fā)展奉獻(xiàn)微薄之力。
物業(yè)部——25年來，z集團(tuán)時(shí)刻未忘企業(yè)宗旨：創(chuàng)造財(cái)富，回報(bào)社會(huì)。年會(huì)上那些孩子們純真的笑臉，感恩的淚光，染濕了臺(tái)上臺(tái)下眾多員工家屬的雙眸，也溫暖了每一個(gè)人的心靈。以一司之力，挽救他人于生命危難之時(shí)，這樣的付出是有回報(bào)的，不為名利，只為生命的延續(xù)。物業(yè)員工的使命和價(jià)值在于服務(wù)，服務(wù)好顧客，服務(wù)好商戶，服務(wù)好每一個(gè)提出需求的人，雖然沒有轟轟烈烈的成績(jī)，但是我們依然會(huì)創(chuàng)造不平凡的絢麗人生。
業(yè)務(wù)部——一個(gè)好的企業(yè)要發(fā)展，應(yīng)具備一批懂得經(jīng)營(yíng)管理、善于團(tuán)結(jié)、有凝聚力、高素質(zhì)的隊(duì)伍，因?yàn)楹玫膱?zhí)行力要靠好的人才去執(zhí)行。如果每個(gè)員工在工作當(dāng)中，在職責(zé)范圍內(nèi)，在自己的崗位上，都能夠按照工作標(biāo)準(zhǔn)和上級(jí)指令不折不扣的執(zhí)行，我想企業(yè)就會(huì)具備發(fā)展的源動(dòng)力，我們的企業(yè)也就更加具有競(jìng)爭(zhēng)力。
百貨——企業(yè)的發(fā)展與個(gè)人的發(fā)是息息相關(guān)的，年輕干部需要企業(yè)的土壤，企業(yè)的發(fā)展為年輕干部的發(fā)展提供了一個(gè)平臺(tái)，所以年輕干部要合理利用公司這一平臺(tái)，在工作中有方向、有目標(biāo)，抓住機(jī)會(huì)。企業(yè)的成功轉(zhuǎn)型要求團(tuán)隊(duì)成員也要轉(zhuǎn)型，年輕干部要提升自己的專業(yè)水平，善于學(xué)習(xí)與勇于創(chuàng)新，工作中加強(qiáng)責(zé)任心、責(zé)任感、執(zhí)行力。當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的趨利性逐步滲透到社會(huì)、企業(yè)和生活的方方面面，但越是在這種形勢(shì)下，越要保持清醒的頭腦，越要堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，越要從方方面面嚴(yán)格要求自己，制度之外決不會(huì)有我們的身影。
人事部——z集團(tuán)25年的不斷發(fā)展充分證明了，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不斷變幻的年代，集團(tuán)每一次經(jīng)營(yíng)轉(zhuǎn)型和組織架構(gòu)等的創(chuàng)新優(yōu)化，都為企業(yè)帶來了長(zhǎng)足的發(fā)展。今天隨著z對(duì)外拓展的腳步越來越大，人才已成為我們最大的資源，最終成為發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力。因此，必須以人為本深化集團(tuán)有效的激勵(lì)機(jī)制，責(zé)任與利益同行，效率與效益掛鉤，充分調(diào)動(dòng)管理團(tuán)隊(duì)的責(zé)任和創(chuàng)新意識(shí);必須用法律和制度約束做前提，建立科學(xué)的測(cè)評(píng)考核體系，以達(dá)到鼓勵(lì)敬業(yè)者、激勵(lì)觀望者、教育落后者、懲治腐敗者的目的，構(gòu)筑起企業(yè)發(fā)展建設(shè)的“警示鐘”;必須轉(zhuǎn)變舊有的固化的經(jīng)營(yíng)觀念，敢于創(chuàng)新，勇于創(chuàng)新，另辟蹊徑，從而突破成長(zhǎng)瓶頸?？傊褪前选捌髽I(yè)以人為本”真正落實(shí)于管理實(shí)踐之中，不讓它成為空話。
責(zé)任成就未來，細(xì)節(jié)決定成敗。責(zé)任心強(qiáng)，再大的困難也能克服，細(xì)節(jié)認(rèn)真處理，跬步也能走致千里。一勤天下無難事，百思心中有良謀。道是的，謀是矢。無的放矢，矢是廢矢;有的無矢，的是空的。道因謀以成事，謀因道以揚(yáng)名，清談?wù)`事，謀略成仁，要想完成我們的任務(wù)，就必須要認(rèn)認(rèn)真真做計(jì)劃，腳踏實(shí)地找措施，真正把方法落到實(shí)處，把措施做到極致。
“義利相和，守正出奇”是z堅(jiān)守的經(jīng)營(yíng)宗旨，“廉以潔己、勤以為業(yè)”是z執(zhí)著的工作作風(fēng)，“和實(shí)生物，知思力行”是z倡導(dǎo)的實(shí)踐準(zhǔn)繩，少說空話，埋頭做事，全力以赴，用行動(dòng)來證明我們百戰(zhàn)不殆的勇氣，用佳績(jī)來見證z管理團(tuán)隊(duì)的經(jīng)營(yíng)實(shí)力。
楊寶龍講話心得篇五
我們的教育究竟應(yīng)該走一條什么樣的路？成局長(zhǎng)的講話讓我們似乎明白了，在文化爆炸、經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的今天，我們更需要靜下心來，讓教育返璞歸真。
縱觀我國(guó)教育現(xiàn)狀，素質(zhì)教育實(shí)施了數(shù)十年，我們的教育依然徘徊在填鴨式、灌輸式、疲勞戰(zhàn)、題海戰(zhàn)術(shù)、強(qiáng)迫記憶的老路上。盡管國(guó)家曾多次嚴(yán)令減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，可是學(xué)生的書包不輕反重，桌面上的書山不低反高。然而，如此精雕細(xì)琢的結(jié)果如何呢？在世界奧賽比拼中，我們的學(xué)生屢屢奪金拿銀，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出西方發(fā)達(dá)國(guó)家，可是除了文學(xué)上的莫言，至今還沒有出現(xiàn)第二個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)獲得者；我們的學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)記憶扎實(shí)，筆試能力很強(qiáng)，計(jì)算能力世界第一，卻出不了世界級(jí)的頂尖大師，少有原發(fā)性的科技創(chuàng)新。
中國(guó)人的智商并不低，人種也不差。那么，何以就造成了如今的教育困局呢？是應(yīng)試教育無疑。
學(xué)生本各具特色、各有所長(zhǎng)。然而，在應(yīng)試教育這尊大棒的指揮下，一座校園，一群學(xué)生，卻是同樣的課程，同樣的時(shí)間安排，同樣的任務(wù)要求，同一個(gè)目標(biāo)朝向。固然，我們誰也無法回避如今升學(xué)難、就業(yè)難、競(jìng)爭(zhēng)激烈的殘酷現(xiàn)實(shí)。然而，這非但不應(yīng)成為教育改革固步自封、瞻前顧后的理由和幌子，而且更應(yīng)該成為教育圖新求變以適應(yīng)新形勢(shì)的動(dòng)力和強(qiáng)心劑。
教育到了應(yīng)該返璞歸真的時(shí)候了。而且，這項(xiàng)事業(yè)需要各方齊動(dòng)，萬眾聚力。各級(jí)黨委政府和教育部門是教育革新的“統(tǒng)帥”，需要拿出“揮淚斬馬謖”的勇氣和魄力。一線教師是教育變革的生力軍，需要具備“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”職業(yè)精神和探求意識(shí)。
美國(guó)文學(xué)家愛默生說過，培養(yǎng)人的秘訣就是讓他在大自然中生活；前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基常常帶領(lǐng)學(xué)生觀看大山飛瀑、日出日落，聆聽流水潺潺、鳥語蟲鳴，以求陶冶學(xué)生情操；我國(guó)教育專家朱永新提出了“新教育十大行動(dòng)”的思想，指出要從讀書、寫作、思考開始，建立書香型校園，夯實(shí)教育根基，讓教學(xué)育人工作避免本末倒置，懸在空中；早在兩千多年前，孔圣人就提出了“因材施教”之說。
作為新時(shí)代的育人工作者，我們誰都沒有理由讓學(xué)生墨守成規(guī)、一塵不變地被動(dòng)接受灌輸和死記硬背，引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)、去探索、去思考、去理解，把時(shí)間和空間還給學(xué)生，從而培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)和獨(dú)立創(chuàng)新精神，我們責(zé)無旁貸！
教育家李維斯有一則寓言故事：森林動(dòng)物學(xué)校設(shè)有跑步、游泳、爬行等必學(xué)課程。鴨子善游，磨破腳掌才使跑步測(cè)試勉強(qiáng)過關(guān)，而游泳強(qiáng)項(xiàng)因時(shí)間被嚴(yán)重?cái)D占而顯得平平庸庸；兔子善跑，但游泳對(duì)它來說比登天還難，終于因壓力太大而精神崩潰；雄鷹由于是個(gè)典型的“刁頑分子”，一開始就被老師們重點(diǎn)監(jiān)控，雖然在飛爬比賽中第一個(gè)到達(dá)了樹頂，但由于沒有按照老師所教行事，因此不比看好。畢業(yè)典禮大會(huì)上，名不見經(jīng)傳的小泥鰍由于各項(xiàng)成績(jī)都馬馬虎虎，而且很是懂事守成，作為優(yōu)秀學(xué)生代表在大會(huì)上發(fā)言暢想，接受禮贊。
但愿這則故事能帶給我們靈感！
不怕做不到，就怕想不到。胡適先生說：“自古成功在嘗試”。只要我們肯學(xué)習(xí)、肯思考、肯研究、肯實(shí)踐，再有國(guó)家層面的英明決策，我想，我們是的確應(yīng)該認(rèn)真貫徹成局長(zhǎng)關(guān)于教育返璞歸真的重要講話。
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楊寶龍講話心得篇六
董事長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來到員工大會(huì)上作了題為《忠誠(chéng)拼搏，增收節(jié)支，為公司大發(fā)展而努力》重要的講話。董事長(zhǎng)的講話首先高度肯定了2xx-xx年我們的工作業(yè)績(jī)，但他發(fā)現(xiàn)，在
成績(jī)
面前，公司上下仍然呈現(xiàn)出一派馬不停蹄、你追我趕的繁忙景象。有的同志和部門積極開動(dòng)腦筋，千方百計(jì)拉客戶、找業(yè)務(wù);全司上下立足崗位，不怕苦、不怕累，對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè);有的同志主動(dòng)請(qǐng)纓要求到業(yè)務(wù)一線，爭(zhēng)當(dāng)改革發(fā)展的尖兵;有的同志為了公司的事業(yè)舍小家、為大家，忠誠(chéng)拼搏，忘我付出。這些讓裘強(qiáng)董事長(zhǎng)感動(dòng)，同樣也讓我感動(dòng)，更值得我去
學(xué)習(xí)
!
幾天來，我通過學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)董事長(zhǎng)的重要講話，并結(jié)江信國(guó)際未來的發(fā)展方向，我深深認(rèn)識(shí)到，董事長(zhǎng)在全體員工大會(huì)上的講話，是對(duì)我們的莫大肯定和激勵(lì)。我們?cè)诔煽?jī)面前不能沾沾自喜，一定要按照董事長(zhǎng)的講話精神，把我們的各項(xiàng)工作進(jìn)一步做細(xì)、做深、做扎實(shí)，以實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)同志的期望和要求。尤其聯(lián)想到董事長(zhǎng)在大會(huì)上所提到的公司發(fā)展面臨的問題，我深刻認(rèn)識(shí)到了這些問題的嚴(yán)重性。我自己作為江信國(guó)際一員，難免也有幾分擔(dān)憂。
裘強(qiáng)董事長(zhǎng)告誡我們江信人要忠誠(chéng)拼搏。在我看來忠誠(chéng)拼搏不只是在江信輝煌的時(shí)候我們就守著她，靠著她，不只是在緊急危難時(shí)的高揚(yáng)，它更應(yīng)該是一種默默的奮斗，一種高尚的理念，一種強(qiáng)勁的精神力量。有句廣告說得好：思想有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。當(dāng)我們江信國(guó)際的全體職工將
愛
崗敬業(yè)，拼搏進(jìn)取當(dāng)作人生追求的一種境界時(shí)，我們就會(huì)在工作上少一些計(jì)較，多一些奉獻(xiàn)，少一些抱怨，多一些責(zé)任，少一些懶惰，多一些上進(jìn)心;有了這種境界，我們就能樹立起工作的光榮感和使命感，會(huì)專心致志地對(duì)待工作、一絲不茍地對(duì)待工作、務(wù)實(shí)創(chuàng)新地做好本質(zhì)工作，為江信國(guó)際的輝煌明天做出我們積極的貢獻(xiàn)!
我決心以裘強(qiáng)董事長(zhǎng)的講話為契機(jī)，以那些為對(duì)公司忠誠(chéng)奉獻(xiàn)的先進(jìn)模范為榜樣，認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力工作，切實(shí)做到在自己的思想和業(yè)務(wù)上有一個(gè)大的提高，并要從具體幾個(gè)方面提高：
一是思想和作風(fēng)上提高
面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)，自加壓力，從思想上提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)入狀態(tài)。同時(shí)，要進(jìn)一步樹立優(yōu)良的`思想作風(fēng)，扎實(shí)的工作作風(fēng)，嚴(yán)以律已，業(yè)務(wù)精通。
二是意識(shí)上提高
首先要時(shí)刻樹立服務(wù)意識(shí)、
專業(yè)
意識(shí)，勇于爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),敢于創(chuàng)新拼搏，從自我做起，吃透講話精神，遇事求實(shí)、務(wù)實(shí)、抓落實(shí)，努力完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。其次，在日常工作中，對(duì)內(nèi)要多一點(diǎn)理解溝通，少一點(diǎn)埋怨，多一點(diǎn)配合協(xié)調(diào)，少一點(diǎn)互相推諉，對(duì)外要做到熱情周到。
三是學(xué)習(xí)上提高
隨著形勢(shì)的不斷變化,業(yè)務(wù)上面臨的新問題也越來越多,我要有業(yè)務(wù)知識(shí)是“逆水行舟，不進(jìn)則退”的思想,不斷加強(qiáng)知識(shí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到勤學(xué)深學(xué)，學(xué)出成效，學(xué)出成果。
第四，求真務(wù)實(shí)
創(chuàng)造性的開展工作，對(duì)工作不拖，不等，不靠，不推，不但用力去做工作，而且用心去做工作，飲水思源，忠誠(chéng)可靠，拼搏進(jìn)取，把公司的事業(yè)當(dāng)作自己的事業(yè)，絕不做有損公司發(fā)展的事，為公司節(jié)約每一分錢，永遠(yuǎn)把公司利益放在第一位。
未來的挑戰(zhàn)，考驗(yàn)著我們每一個(gè)江信國(guó)際人的能力與責(zé)任。千山萬水，我們昂揚(yáng)走過;千辛萬難，我們沉著應(yīng)對(duì)?；厥走^去，我思潮翻涌、激情難抑，我慶幸自己能工作在這樣的一個(gè)集體中，這里有堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)，這里有拼搏的同事。試問，這樣的集體有
什么
困難不能戰(zhàn)勝?我堅(jiān)信我們江信國(guó)際一定能在希望的霞光中馳向成功的彼岸!
楊寶龍講話心得篇七
中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平6日在京出席決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)座談會(huì)并發(fā)表重要講話。
總書記指出，我國(guó)脫貧攻堅(jiān)取得決定性成就。脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù)接近完成。貧困群眾收入水平大幅度提高。貧困地區(qū)基本生產(chǎn)生活條件明顯改善。貧困地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展明顯加快。貧困治理能力明顯提升。中國(guó)減貧方案和減貧成就得到國(guó)際社會(huì)普遍認(rèn)可。
總書記明確，高度重視打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)面臨的困難挑戰(zhàn)。剩余脫貧攻堅(jiān)任務(wù)艱巨。新冠肺炎疫情帶來新的挑戰(zhàn)。鞏固脫貧成果難度很大。脫貧攻堅(jiān)工作需要加強(qiáng)。
總書記強(qiáng)調(diào)，確保高質(zhì)量完成脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù)。攻堅(jiān)克難完成任務(wù)。努力克服疫情影響。多措并舉鞏固成果。保持脫貧攻堅(jiān)政策穩(wěn)定。嚴(yán)格考核開展普查。接續(xù)推進(jìn)全面脫貧與鄉(xiāng)村振興有效銜接。
總書記要求，加強(qiáng)黨對(duì)打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的領(lǐng)導(dǎo)。中央財(cái)政要繼續(xù)增加專項(xiàng)扶貧資金規(guī)模，各級(jí)財(cái)政也要保證脫貧攻堅(jiān)的資金需求。要深化東西部扶貧協(xié)作和中央單位定點(diǎn)扶貧。脫貧攻堅(jiān)任務(wù)能否高質(zhì)量完成，關(guān)鍵在人，關(guān)鍵在干部隊(duì)伍作風(fēng)。脫貧攻堅(jiān)不僅要做得好，而且要講得好。
學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要講話后，我深切的感覺到自己作為下派第一書記、駐村干部，有機(jī)會(huì)參與到脫貧攻堅(jiān)工作是一件十分榮幸的事，同時(shí)，也深切感受到自己肩上的擔(dān)子很重，責(zé)任很大。20__年是脫貧攻堅(jiān)決戰(zhàn)決勝之年，春節(jié)前后受新冠肺炎疫情影，目前，我村生產(chǎn)生活正在恢復(fù)中，今年脫貧任務(wù)艱巨，但是，作為一名黨員，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我有決心，更有信心，打贏這場(chǎng)仗。
20__年，我將按照黨中央的要求，不忘初心、牢記使命，堅(jiān)定信心、頑強(qiáng)奮斗，以更大決心、更強(qiáng)力度推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)，堅(jiān)決克服新冠肺炎疫情影響，堅(jiān)決奪取脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)全面勝利，堅(jiān)決完成這項(xiàng)對(duì)中華民族、對(duì)人類都具有重大意義的偉業(yè)。
20__年，我將深入貫徹落實(shí)義縣“三變改革”要求，大力發(fā)展村集體經(jīng)濟(jì)，鞏固脫貧攻堅(jiān)工作成果。將進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村黨支部建設(shè)，發(fā)揮引領(lǐng)作用，培養(yǎng)優(yōu)秀農(nóng)民入黨。將做好服務(wù)工作，帶領(lǐng)村兩委干部克服新冠肺炎疫情影響，盡快恢復(fù)生產(chǎn)生活，提升鄉(xiāng)村治理水平和治理能力。
20__年，是我駐村工作的第3年。我從一個(gè)機(jī)關(guān)干部轉(zhuǎn)變?yōu)轳v村第一書記，通過自己的努力和派出單位、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持，我所在的富有臺(tái)村在黨的建設(shè)、集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技扶貧等方面都取得了一定成果，工作中，我也由衷的愛上了這片土地，我堅(jiān)信，全面脫貧一定會(huì)如期實(shí)現(xiàn)，鄉(xiāng)村振興不再遙遠(yuǎn)。
楊寶龍講話心得篇八
我聽過這樣一句話：“沒有學(xué)不會(huì)的孩子，只有教不好的教師”。起初我聽了這句話的時(shí)候很氣憤，我們做教師的，誰不希望自己的學(xué)生有出息，有哪個(gè)教師不希望自己的學(xué)生將來能成材，我們是在盡心盡力地教，可他們不學(xué)??？有的時(shí)候真恨不得能代替他去學(xué)。
但是學(xué)習(xí)成局長(zhǎng)《確立四種觀念，讓教育返璞歸真》之后，我的原有的觀點(diǎn)在頭腦中慢慢退去。原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)樗幌矚g這位教師，所以他更不會(huì)去喜歡這位教師所教的課程。可是，孩子為什么不喜歡教師?。课矣X得應(yīng)該有以下幾方面的原因：
1、有些孩子是由于自尊心受到了傷害，比如遭到諷刺，挖苦；受到不應(yīng)有的干涉，或與家長(zhǎng)、同學(xué)或教師發(fā)生矛盾等，尤其是當(dāng)和教師發(fā)生矛盾時(shí)，他就更不可能把精力專注與學(xué)習(xí)。
2、有的時(shí)候是因?yàn)榻處煛⒓议L(zhǎng)對(duì)學(xué)生的期望太高，孩子因?yàn)闆]有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)而產(chǎn)生了負(fù)罪感和內(nèi)疚感，因此也就產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒，這樣也就不能去聽教師所教的課程了。
3、有的時(shí)候是因?yàn)槲覀兘處煕]有適應(yīng)人本教育，沒有改正自己的教育觀念和習(xí)以為常的教學(xué)方式和教學(xué)行為。同時(shí)自己不能做到以身作則，對(duì)學(xué)生的愛心不夠，不能真正的走進(jìn)學(xué)生的心靈世界，與學(xué)生建立和諧融洽的師生關(guān)系。
4、還有的是因?yàn)榻處熑狈φn堂管理的技巧，沒有建立新的課堂學(xué)生行為規(guī)范，如有的教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生上課不專心，明知學(xué)生因?yàn)椴粚Ｐ拇鸩簧蟻?，就故意提高嗓門，將其一軍：“某某同學(xué)，請(qǐng)你重復(fù)一遍剛才教師講的話?！被蛘吒纱鄬?duì)這些學(xué)生不管不顧，只提問那些好學(xué)生。這時(shí)候教師成了是“主角”，好學(xué)生成了配角中的“主角”，而大多數(shù)學(xué)生只是不起眼的“群眾演員”，很多時(shí)候是“觀眾”或“聽眾”。對(duì)自己不喜歡的教師學(xué)生又怎么能喜歡聽他講的課呢？所以他的成績(jī)也不會(huì)好。
5、還有的課堂過于死板，氣氛過于沉悶，激發(fā)不了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
6、還有對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)很重要，無論是課堂評(píng)價(jià)還是學(xué)生的自評(píng)、互評(píng)都要準(zhǔn)確。課堂上要多鼓勵(lì)，及時(shí)鼓勵(lì)，肯定評(píng)價(jià)要多于否定評(píng)價(jià)；學(xué)生之間的評(píng)價(jià)要把握好，不要使學(xué)生的自評(píng)、互評(píng)變成自我夸耀、自我貶低，或互相進(jìn)行攻擊、互相挑刺，評(píng)價(jià)要中肯，要切合實(shí)際。只有這樣，學(xué)生才能更專注地投入到學(xué)習(xí)中來。
所以，做一個(gè)好教師，就一定要確立好樸素的教育觀，明智的教師觀，大度的學(xué)生觀和科學(xué)的評(píng)價(jià)觀。要堅(jiān)持“以學(xué)生發(fā)展為本”的思想，也就是說我們的教學(xué)應(yīng)該圍繞著學(xué)生的發(fā)展而展開，所有的教學(xué)活動(dòng)一定要著眼于學(xué)生、著力于學(xué)生、著重于學(xué)生的發(fā)展。即“以學(xué)定教”、“以學(xué)施教”和“以學(xué)論教”，而不應(yīng)該無視學(xué)生生命個(gè)體的存在，自顧自的去講。學(xué)生的注意力不可能40分鐘都集中在教師的身上，所以我們必須要抓住學(xué)生的有意注意時(shí)間，把具體任務(wù)交代下去，這樣才能讓學(xué)生自覺控制注意力。當(dāng)然還要多創(chuàng)造一些學(xué)生感興趣的教學(xué)活動(dòng)，對(duì)課堂上問題提出的處理要機(jī)智巧妙，比如：旁敲側(cè)擊法、目光暗示法、變換聲調(diào)法、行為知道法、心照不宣法、小組長(zhǎng)管理法等等，這些方法都值得我們教師借鑒。
以上是我學(xué)習(xí)成局長(zhǎng)《確立四種觀念，讓教育返璞歸真》的心得體會(huì)，今后我要在學(xué)習(xí)中提高，不斷豐富完善自我。
楊寶龍講話心得篇九
通過學(xué)習(xí)使自己更明確地認(rèn)識(shí)到，做為一名人民的教師，肩負(fù)著振興教育，振興民族，培養(yǎng)合格人才的重托，其文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)將直接影響青少年培養(yǎng)的質(zhì)量，因此，做為教師應(yīng)懂得“教育的最高原則是尊重人，學(xué)生不只是受教育的對(duì)象，他們首先是人，是正在成長(zhǎng)中的青少年，他們有權(quán)接受教育，正像他們有權(quán)犯錯(cuò)誤一樣”，所以教師實(shí)施教育時(shí)要面向全體學(xué)生，使所有的受教育者主動(dòng)地將人類在認(rèn)知、審美、情感、品德、勞動(dòng)等方面的文明成果，內(nèi)化為自己的內(nèi)在品質(zhì)，使身心兩方面的潛能都充分得提高和發(fā)揮。
在教學(xué)活動(dòng)中也應(yīng)尊重學(xué)生的主體地位，尊重學(xué)生身心發(fā)展水平，尊重學(xué)生的觀念，意愿和情感。一切教學(xué)活動(dòng)都圍繞有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)安排，把學(xué)生的學(xué)習(xí)真正作為教學(xué)活動(dòng)的軸心，讓學(xué)生在充滿生氣的和諧的氣氛中最大限度地展現(xiàn)自己的才智。同時(shí)又要注意學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，尊重他們的人格。做為教師應(yīng)看到學(xué)生在學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)機(jī)上存在著差異，但每個(gè)學(xué)生都有自己內(nèi)在的潛力，只要條件允許，他們都能發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，教師就應(yīng)為他們提供施展才華的天地。對(duì)于學(xué)習(xí)有困難、紀(jì)律上又難于控制自己的學(xué)生，更要做到耐心、細(xì)心、更要尊重他們，讓他們的學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)生變化，由要我學(xué)，轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙獙W(xué)。只有這樣，才能做到面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生，才能讓學(xué)生以積極向上的心態(tài)接受教育，以完成時(shí)代賦予教師的重托。
“人類靈魂的工程師”——人們?nèi)绱诵稳萁處煿ぷ髦畟ゴ蟆５拇_，教師在人類生活中有著舉足輕重的作用，我們的生活更離不開教師。日前，現(xiàn)代教育是以全面提高學(xué)生素質(zhì)為目的的，在面對(duì)當(dāng)今復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象和不同以往的學(xué)生的時(shí)候，教師心中勢(shì)必懷有一種緊迫感。若想適應(yīng)這種環(huán)境，就要不斷地提高教育教學(xué)水平，更新知識(shí)。教師的自身素質(zhì)的提高離不開勤奮的學(xué)習(xí)，讀書便是學(xué)習(xí)的最簡(jiǎn)便的方法之一。
“作為教師，首先必須是一個(gè)讀書人。作為教師，我們無力改變社會(huì)風(fēng)氣，但為了孩子，為了自己我們必須堅(jiān)持讀書。從一定意義上說，堅(jiān)持讀書是教師最起碼的職業(yè)底線。”這一觀點(diǎn)應(yīng)該為廣大教師所銘記。的確，現(xiàn)在我們很多教師已經(jīng)忘記了讀書，忘記了學(xué)習(xí)，認(rèn)為憑借自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)足以勝任教學(xué)任務(wù)，但是他們并沒有看到身邊的社會(huì)發(fā)生了多么大的變化，現(xiàn)在的學(xué)生又發(fā)生了多么大的變化，多年前的經(jīng)驗(yàn)早已不能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)信息化的要求。教師只有懷有這種緊迫感，才能將知識(shí)學(xué)好，才能把學(xué)生教好。
同時(shí)教師更應(yīng)該有健康的體魄和良好的個(gè)人形象,健康的身體素質(zhì)和健全的心理素質(zhì)是高素質(zhì)的教師其它素質(zhì)賴以建立發(fā)展的基礎(chǔ),一個(gè)人身體健康、心里健康、社會(huì)適應(yīng)良好和道德健康方面都健全,才是一個(gè)健康的人。
通過此次學(xué)習(xí)更堅(jiān)定了我作為一名高素質(zhì)教師的追求,我會(huì)一如既往的不斷的提高自己,真正做到學(xué)高為師,身正為范,爭(zhēng)做讓領(lǐng)導(dǎo)滿意,讓家長(zhǎng)滿意,讓學(xué)生滿意的好教師。
楊寶龍講話心得篇十
12月27日，省委書記羅志軍在泗洪考察時(shí)，親切看望了我縣雙溝鎮(zhèn)大學(xué)生村官?gòu)埾杓捌鋭?chuàng)辦的翔燕旅游用品有限公司。羅書記詳細(xì)詢問了張翔投資辦廠的情況，并給予了殷切希望，鼓勵(lì)張翔要把廠辦大，要發(fā)揮大學(xué)生村官作用，帶動(dòng)村里農(nóng)民致富。
我身為一名大學(xué)生村官對(duì)此次羅書記的講話感觸頗多，一方面是被羅書記在這寒冬時(shí)節(jié)給予我們大學(xué)生村官的殷切關(guān)懷所感動(dòng)，另一方面也是由此聯(lián)想到了自己，鼓勵(lì)自己要堅(jiān)持走下去，扎根農(nóng)村，堅(jiān)定信念，用自己的激情和知識(shí)去帶領(lǐng)老百姓脫貧致富。不知不覺我已經(jīng)參加工作近半年了，這半年中讓我的思想有了很大的變化，以前我總以為農(nóng)村嘛，無非就是種種地，散散種子，然后就等著老天爺?shù)哪樕珌頉Q定來年的收成了。深入了基層才知道，自己有多愚昧，農(nóng)村是個(gè)大舞臺(tái)，勞動(dòng)力充足是巨大的優(yōu)勢(shì)，為什么農(nóng)村人都要離開家去城里打工，問題在于沒有合適他們的工作，現(xiàn)在大到盛市，小到鄉(xiāng)、鎮(zhèn)都在大力搞招商引資。我們身為大學(xué)生村官，完全可以利用這些機(jī)遇來參與創(chuàng)辦企業(yè)，或者是入股投資，也許我們的村民文化有限，高精產(chǎn)品不好做，但是我們可以搞加工，搞運(yùn)輸，現(xiàn)在的農(nóng)村也許缺的就是個(gè)帶頭人。如果有人可以建立起規(guī)范的運(yùn)行機(jī)制，我相信一定會(huì)取得不錯(cuò)的成績(jī)。
這次羅書記的到來，對(duì)我們大學(xué)生村官表現(xiàn)出了很大的期待，我們?cè)谏霞?jí)領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)懷下，一定會(huì)把自己的本職工作做好，堅(jiān)定信念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，做好農(nóng)村工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的期望。
大學(xué)生村官是國(guó)家致力于推動(dòng)農(nóng)村發(fā)展的.重要舉措，也是新形勢(shì)下的農(nóng)村發(fā)展的需要，這是祖國(guó)人民對(duì)我們的期望，這是時(shí)代賦予我們的責(zé)任。黨和人民盼望著我們能為農(nóng)村做點(diǎn)實(shí)事，能加快農(nóng)村的發(fā)展，弄成為社會(huì)主義的有力接-班人。從中央到地方都對(duì)我們給予了無微不至的關(guān)懷，我們會(huì)利用這個(gè)深入基層對(duì)的機(jī)會(huì)，更多的去發(fā)現(xiàn)、去感悟祖國(guó)在建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村道路上的問題和策略，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)是我們?nèi)松凶顬殡y得，也最為真實(shí)的寫照。會(huì)指引著我們今后的工作方向，也會(huì)為我們解決好當(dāng)前以及以后可能會(huì)出現(xiàn)的問題提供依據(jù)。我們會(huì)向?yàn)樽鎳?guó)的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，會(huì)用我們的切身體會(huì)來處理好農(nóng)民的切身問題。
時(shí)代賦予了我們責(zé)任，我們就會(huì)義無反顧的完成黨和人民交給我們的任務(wù)，發(fā)展農(nóng)村任重道遠(yuǎn)，但我們絕不氣餒，也許我們的奮斗和努力會(huì)在十年二十年之后才能顯現(xiàn)，但是我們努力過，我們不后悔!
楊寶龍講話心得篇十一
通過學(xué)習(xí)田國(guó)立董事長(zhǎng)在青聯(lián)會(huì)議上的講話，我深刻體會(huì)到作為青年一代中行員工身上所肩負(fù)的使命與光榮，更體會(huì)到“凝聚青春正能量，激情共筑中行夢(mèng)”這幾個(gè)字的所蘊(yùn)含的意義。
一、樹立重視基層的意識(shí)。
基層網(wǎng)點(diǎn)的工作內(nèi)容囊括整個(gè)銀行工作中最基礎(chǔ)的業(yè)務(wù)知識(shí)，也是最前沿的陣地。俗話說“沒有金剛鉆，不攬瓷器活”，要想做好自己的工作，必須要掌握過硬的本領(lǐng)，基層網(wǎng)點(diǎn)是整個(gè)銀行系統(tǒng)中的樹根，連接著市場(chǎng)這片廣闊的土壤，并直接參與著最激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，在這里我們可以學(xué)到最基本的只是，也可以在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)鍛煉自己的能力，例如我們與各種不同的客戶打交道中，就可以鍛煉自己的溝通能力、應(yīng)變能力，此外我們也可以親身體會(huì)到市場(chǎng)的需求，為以后從事不同的職位打下一個(gè)良好的知識(shí)基礎(chǔ)。
二、樹立正確得失觀。
作為一個(gè)年輕人，不應(yīng)該計(jì)較一時(shí)得失，要放遠(yuǎn)眼光、胸懷全局，在日常工作中要杜絕耍“小心眼”、“小聰明”的行為，要放平心態(tài)，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，在工作中要“找事做”而不是等著領(lǐng)導(dǎo)指派任務(wù)甚至是躲避工作。在中國(guó)銀行這個(gè)廣闊的舞臺(tái)上，我們應(yīng)該要好好利用這廣闊的資源，不斷完善自己的能力，為中行的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。作為一個(gè)青年人，我們要用于面對(duì)客觀條件的不足，不抱怨客觀上的限制，多發(fā)揮自己的青春正能量克服困難，此外要以一種平和的心態(tài)面對(duì)職位晉升與收入的多少，不斤斤計(jì)較個(gè)人得失，多話心思在業(yè)務(wù)與工作上。要學(xué)會(huì)樂于吃苦，甘于奉獻(xiàn)，相互理解齊心協(xié)力。
三、樹立遠(yuǎn)大的人生理想。
沒有遠(yuǎn)大的人參理想就沒有前進(jìn)的風(fēng)向標(biāo)，也就如同失去了動(dòng)力的船任憑風(fēng)浪的侵蝕、原地打轉(zhuǎn)，所以作為一個(gè)年輕人，要樹立遠(yuǎn)大的人生理想。遠(yuǎn)大的理想不是空泛的，而是在日常工作生活中一點(diǎn)一點(diǎn)的體會(huì)到的并逐步完善的。在工作中逐步加深人生，對(duì)社會(huì)的了解，對(duì)國(guó)家對(duì)民族共同理想的不斷認(rèn)同，將至與我們自身的夢(mèng)想結(jié)合而成的。作為一個(gè)中國(guó)銀行的一份子，我們青年人要把自己的青春活力奉獻(xiàn)給這個(gè)大家庭，將我們個(gè)人的理想與中國(guó)銀行這個(gè)大家庭的夢(mèng)想結(jié)合起來，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)銀行的這個(gè)大家庭的夢(mèng)想中實(shí)現(xiàn)個(gè)人的夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。
楊寶龍講話心得篇十二
在我看來，我覺得中國(guó)共產(chǎn)黨具有的優(yōu)秀品質(zhì)是積跬步行千里。100年的萬里長(zhǎng)征，對(duì)于中國(guó)共產(chǎn)黨來說，是特別艱難的，在學(xué)習(xí)中孕育誕生，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)壯大，在經(jīng)歷了重重打擊還能夠站起來的過程中開創(chuàng)了舉世矚目的偉大成就。黨的歷代領(lǐng)導(dǎo)人物從來不覺得這100年的歷程是說能達(dá)到就能達(dá)到的，它總是能夠以學(xué)習(xí)者的姿態(tài)對(duì)應(yīng)世界百年未有之大變局，總是以謙遜的態(tài)度學(xué)習(xí)西方的各種文化，掌握馬克思主義的關(guān)鍵核心思想。
是中國(guó)共產(chǎn)黨一直以來的使命，這四個(gè)字吸引著我，做任何事都該，如果做—件事半途而廢的話，是很難能夠成功的。做好你想做好的任何一件事情。除此之外，中國(guó)共產(chǎn)黨還具有遠(yuǎn)大的理想，如果這一百年來中國(guó)共產(chǎn)黨都沒有一個(gè)自己的規(guī)劃，而是想做什么就做什么，情況發(fā)生變化就想出當(dāng)時(shí)的對(duì)策來面對(duì)世界的變局，那中國(guó)可能早就走不到今天這一步了。
在中國(guó)共產(chǎn)黨成立之前，中國(guó)落后挨打、積貧積弱。為了改變這個(gè)狀況，許多志士仁人進(jìn)行了不懈探索，但都沒有成功。中國(guó)共產(chǎn)黨一成立，就肩負(fù)起挽救中華民族危亡、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。
不管是從過去看，還是從現(xiàn)階段的發(fā)展來看，我們都可以看到，中國(guó)共產(chǎn)所具有的品質(zhì)的是很好的，中國(guó)共產(chǎn)黨帶著這樣好的品質(zhì)，才使中國(guó)走上了一條越來越強(qiáng)的道路。
楊寶龍講話心得篇十三
讀《：做黨和人民滿意的好老師(講話全文)》，在全部贊成講話全文的同時(shí)。我也根據(jù)自己的體會(huì)想發(fā)表下自己的感嘆!
生在停課鬧革命的年代，對(duì)好老師的渴望不亞于禾苗渴望雨露那般瘋狂。雖然從年齡上說我比小四歲，但是作為從小學(xué)到中學(xué)生活在文化大革命歲月。有不少感覺是相同的和一致的。文化大革命爆發(fā)那年我正在上三年級(jí)，由于那時(shí)我們鄉(xiāng)村小學(xué)就一位老師。那里面有時(shí)候需要有學(xué)生替老師一會(huì)兒，于是老師就把替他教一會(huì)兒的使命落到了我的肩上。我呢?也就扯開喉嚨使勁的教、拼命的喊，老師看我在教同班同學(xué)的時(shí)候還真象模象樣的。就把我替他教的時(shí)間段給無形延長(zhǎng)了很多，久而久之三年來成為習(xí)慣的我們班里同學(xué)都習(xí)慣叫我二老師開了。
然而同學(xué)們對(duì)我的這一稱呼，卻因?yàn)橐晃煌瑢W(xué)打倒趙老師的一張大字報(bào)給終結(jié)了?，F(xiàn)在想起來那位同學(xué)的推理雖然有一定的道理，但又不全是道理。按那位同學(xué)的說法是：趙老師經(jīng)常引導(dǎo)我們說“上課集中精力到什么程度呢?課堂上掉下一根針能聽得見、小孩掉井里無人撈。也只有學(xué)習(xí)到忘乎所以的時(shí)候，成為好學(xué)生也就非常正常了?！苯酉聛砟俏煌瑢W(xué)借題發(fā)揮說：假如我們國(guó)家的后代都掉井里無人撈，誰還來接無產(chǎn)階級(jí)的班?所以，我說我們班里要打倒趙老師。也就在這張大字報(bào)貼出之后，仿佛老師真的被打到了;我這個(gè)二老師，沒打也等于被打倒了。從此我這個(gè)昔日的二老師，也加入到上課不集中精力聽講的差生行列。這對(duì)于差生來說很正常，對(duì)于曾經(jīng)的好學(xué)生就太不正常了。
大約在從三年級(jí)混到初中一年級(jí)下半期的時(shí)候，我們班里突然換了一位數(shù)學(xué)老師。她叫王懷彬，雖然是一位高中畢業(yè)生，不知道有啥背景竟然當(dāng)上了我們紅河學(xué)校的副校長(zhǎng)。也可能是有職責(zé)必然特別敬業(yè)的緣故吧!她在兼職我們班里數(shù)學(xué)老師的第一天開始，就特別注重我們班里的課堂秩序。每每在她書寫黑板上字的時(shí)候，她還注意著課堂下的上課秩序。每當(dāng)她猛然回頭發(fā)現(xiàn)誰在課堂上搗亂的時(shí)候，她都會(huì)舉一反三訓(xùn)誡一通。有一天抓著我與鄰桌同學(xué)大聲說話毛病。她就對(duì)我大訓(xùn)道：李國(guó)征你在干什么大聲說話、擾亂課堂秩序呀?把你的聰明用在學(xué)習(xí)上比什么都好。如果還想這樣搗亂不好好學(xué)習(xí)，荒廢了你上學(xué)期間的大好時(shí)光。等你再想學(xué)的機(jī)會(huì)也沒有了。我就不信：將來世道不變了。一旦世道變了，你可真是后悔也來不及了。
經(jīng)王老師這次訓(xùn)誡之后，我又恢復(fù)了被打倒前的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)敬業(yè)精神。時(shí)隔不久我又變成全班的好學(xué)生，王老師大會(huì)小會(huì)表揚(yáng)我。班里學(xué)生也都像過去尊敬二老師的時(shí)候那樣尊敬我，以至于我在數(shù)學(xué)語文兩個(gè)主課上都在班里排名數(shù)一數(shù)二。在為又回歸成好學(xué)生的當(dāng)口，我在想：這都是好老師王懷彬給我?guī)淼?這就像說的：一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。
楊寶龍講話心得篇十四
講話是人們交流的一種重要方式，它通過言語傳遞思想和情感，起著溝通人與人之間關(guān)系的橋梁作用。在社交、工作、學(xué)習(xí)等各個(gè)方面，講話都扮演著至關(guān)重要的角色。一個(gè)能夠流利表達(dá)自己觀點(diǎn)的人，更容易獲得他人的認(rèn)可和支持。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該重視講話能力的培養(yǎng)，并從中獲得心得體會(huì)。
第二段：正確的語言選擇和掌握。
在進(jìn)行講話時(shí)，我們應(yīng)該選擇恰當(dāng)?shù)脑~語和掌握正確的語言表達(dá)方式。首先，我們要根據(jù)不同的場(chǎng)合選擇合適的語言，用簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確的詞語表達(dá)自己的觀點(diǎn)，避免口誤和模棱兩可的用詞。其次，我們應(yīng)該注意語言的禮貌與尊重。尤其在與長(zhǎng)輩、上級(jí)、客戶進(jìn)行交流時(shí)，我們應(yīng)該使用得體、有禮貌的語言，以展示我們對(duì)他人的尊重和關(guān)心。正確的語言選擇和掌握，可以讓我們的講話更有說服力和影響力。
第三段：提高口才的方法和技巧。
為了提高自己的口才水平，我們可以采取一些方法和技巧。首先，多讀書、多積累知識(shí)。在讀書的過程中，我們可以學(xué)到更多的知識(shí)和語言表達(dá)方式，豐富我們的詞匯量和知識(shí)儲(chǔ)備。其次，多練習(xí)演講和口語。通過參加演講比賽、參與小組討論等活動(dòng)，我們可以提高自己的口才和表達(dá)能力。此外，我們還可以參加口語培訓(xùn)班或找一些朋友一起練習(xí)口語，相互交流和學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中不斷提高口才水平。
第四段：傾聽的重要性和技巧。
講話不僅僅是發(fā)言，更重要的是傾聽。傾聽是一種尊重和關(guān)心他人的表現(xiàn)，也是與他人建立良好關(guān)系的基礎(chǔ)。當(dāng)我們與他人進(jìn)行交流時(shí)，不僅要表達(dá)自己的觀點(diǎn)，更要聆聽對(duì)方的意見和建議。正確的傾聽方式包括：專注的聆聽，不打斷對(duì)方的發(fā)言，給予對(duì)方適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)和反饋，挖掘?qū)Ψ降挠^點(diǎn)等。通過傾聽，我們可以了解他人的需求和想法，更好地進(jìn)行溝通和協(xié)商。
第五段：培養(yǎng)良好的口才和傾聽習(xí)慣對(duì)個(gè)人的影響。
良好的口才和傾聽習(xí)慣對(duì)個(gè)人有著積極的影響。首先，它可以增強(qiáng)我們與他人的交流能力，在團(tuán)隊(duì)協(xié)作、商務(wù)洽談等方面更具競(jìng)爭(zhēng)力。其次，它有助于建立良好的人際關(guān)系，增進(jìn)與他人的親近和理解。最后，它還可以提高我們的自信心和表達(dá)能力，讓我們更好地適應(yīng)社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的挑戰(zhàn)和壓力。因此，培養(yǎng)良好的口才和傾聽習(xí)慣，對(duì)我們的個(gè)人發(fā)展和成長(zhǎng)至關(guān)重要。
總結(jié)：講話是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚囊徊糠?，它不僅僅是傳達(dá)消息，更是表達(dá)思想和情感的工具。通過選擇恰當(dāng)?shù)恼Z言和掌握正確的表達(dá)方式，我們可以提高講話的質(zhì)量和效果。同時(shí)，傾聽也是非常重要的，它能夠增進(jìn)人與人之間的理解和溝通。通過培養(yǎng)良好的口才和傾聽習(xí)慣，我們可以提升自己的交際能力和人際關(guān)系，取得更多的成功與成就。因此，我們應(yīng)該重視講話能力的提升，不斷積累經(jīng)驗(yàn)和技巧，使自己的講話更加準(zhǔn)確、有力，讓它成為我們成功的支撐和橋梁。
楊寶龍講話心得篇十五
在生活和工作中，我們經(jīng)常需要進(jìn)行演講和講話，無論是面對(duì)大眾或者只是與幾個(gè)朋友交流，良好的講話技巧和自信的表達(dá)能力對(duì)于與人溝通和影響他人是至關(guān)重要的。近期，我參加了一次演講比賽，通過這次經(jīng)歷，我深刻領(lǐng)悟到了講話的重要性以及一些講話的心得和體會(huì)。
首先，講話前要充分準(zhǔn)備。一個(gè)令人印象深刻的講話需要事前的準(zhǔn)備和梳理，只有充分的準(zhǔn)備才能讓我們對(duì)所要表達(dá)的內(nèi)容有清晰的思路和明確的目標(biāo)。在備賽期間，我花了大量的時(shí)間去了解主題、收集相關(guān)資料，并進(jìn)行了反復(fù)修改和梳理。除此之外，我還通過背誦和口頭表達(dá)來熟悉講話的內(nèi)容，以便在演講過程中更自然而流暢地表達(dá)。通過充分準(zhǔn)備，我能夠更加自信地面對(duì)觀眾并有效地傳達(dá)我的信息。
其次，講話中要注重言辭的簡(jiǎn)潔明了。講話的時(shí)間通常是有限的，因此我們需要在有限的時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)確明了地傳達(dá)我們的觀點(diǎn)和信息。使用簡(jiǎn)潔明了的言辭可以幫助我們更好地引導(dǎo)觀眾的思維和提高信息傳遞的效率。避免冗長(zhǎng)的敘述和夸張的修辭，有針對(duì)性地提煉和表達(dá)我們的觀點(diǎn)是非常關(guān)鍵的。在比賽中，我注意到那些講話簡(jiǎn)潔明了的選手能夠更好地引起觀眾的共鳴和關(guān)注。因此，講話時(shí)要注意言辭的簡(jiǎn)練性和準(zhǔn)確性，讓觀眾能夠清晰地理解和接受我們的信息。
第三，講話中的肢體語言和聲音的運(yùn)用同樣重要。除了言辭，講話中的肢體語言和聲音也起到了重要的輔助作用。肢體語言包括面部表情、手勢(shì)和身體動(dòng)作等，它們能夠增強(qiáng)我們講話的表現(xiàn)力和說服力。在演講比賽中，我注意到那些能夠自如運(yùn)用肢體語言的選手往往能夠更好地吸引觀眾的關(guān)注和保持觀眾的注意力。此外，聲音的運(yùn)用也是很關(guān)鍵的。音量、語速、語調(diào)等方面的把握都可以幫助我們更好地傳達(dá)情感和引起共鳴。在講話中，我們要注意肢體語言和聲音的運(yùn)用，使之與言辭相協(xié)調(diào)，以提高我們的講話效果。
第四，講話中要注重與觀眾的互動(dòng)。講話不僅僅是單向的表述，更重要的是與觀眾進(jìn)行有效的互動(dòng)。通過與觀眾的互動(dòng)，我們能夠更好地了解觀眾的需求和反應(yīng)，從而調(diào)整我們的講話策略，使之更貼合觀眾的背景和需要。在我的演講中，我會(huì)時(shí)不時(shí)地與觀眾進(jìn)行眼神交流，通過微笑和互動(dòng)來增強(qiáng)與觀眾的聯(lián)系。此外，在講話的過程中，我會(huì)根據(jù)觀眾的反應(yīng)和反饋來調(diào)整我的講話節(jié)奏和方式，使之更加貼近觀眾的需求和期望。
最后，講話后要進(jìn)行總結(jié)和反思。一次成功的講話不僅僅在于表達(dá)的過程，更在于總結(jié)和反思的過程。通過總結(jié)和反思，我們能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足和可以改進(jìn)的地方，從而更好地提高自己的講話技巧和表達(dá)能力。在我參加比賽后，我仔細(xì)回顧了自己的講話過程，并與他人進(jìn)行了討論和交流，以便獲得更多的反饋。通過反思，我發(fā)現(xiàn)了自己在講話過程中的一些不足，例如肢體語言的運(yùn)用不夠靈活和語速的過快等。因此，在今后的講話中，我會(huì)注意改進(jìn)這些方面，并不斷提高自己的表達(dá)能力。
總之，講話是一門藝術(shù)，它需要技巧和實(shí)踐。通過這次演講比賽的經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到了講話的重要性，也積累了一些講話的心得和體會(huì)。充分準(zhǔn)備、言辭簡(jiǎn)練、肢體語言和聲音的運(yùn)用、與觀眾互動(dòng)以及總結(jié)反思是講話的五個(gè)重要方面，它們相互配合，共同塑造了一次成功的講話。我相信，只要我們不斷練習(xí)和提升，我們一定能夠在講話中取得更好的成果。
楊寶龍講話心得篇十六
講話是人類溝通的一種重要方式，它不僅能表達(dá)思想，傳遞信息，更能促進(jìn)人們之間的交流。無論是在日常生活中還是在工作中，講話都是一項(xiàng)必備的技能。然而，對(duì)于很多人來說，講話并不容易，會(huì)存在很多困難和挑戰(zhàn)。在實(shí)踐中，我不斷總結(jié)，不斷提升，通過努力，我已經(jīng)掌握了講話的一些技巧，下面我將就我自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行一些探討。
段落二：講話的重要性。
講話是我們?nèi)粘Ｉ钪兄匾囊徊糠?，在不同?chǎng)景下，講話所需要的技能也會(huì)有所不同。在社交場(chǎng)合中，我們需要學(xué)會(huì)如何與人交流，如何傾聽他人。在學(xué)習(xí)和工作中，我們需要清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意見，使聽者能夠理解和接受。在家庭中，我們需要與家人進(jìn)行心靈溝通，讓彼此更加理解和信任。因此，對(duì)于每個(gè)人來說，講話都是必不可少的技能。
段落三：打造演講的技巧。
想要讓演講更加出色，必須準(zhǔn)備充分，掌握一定的演講技巧。我認(rèn)為，演講技巧包括以下幾個(gè)方面：首先，需要明確自己的演講目標(biāo)和聲音的節(jié)奏。其次，保持緊張感對(duì)于演講的效果至關(guān)重要。再者，通過自己的言語和身體語言以及一些別出心裁的亮點(diǎn)來吸引聽眾的注意力。最后，充分的練習(xí)和訓(xùn)練是成為成功演講者的關(guān)鍵。
段落四：傾聽的重要性。
說話的能力是重要的，但對(duì)于一個(gè)聽眾來說，傾聽能力也同樣不可或缺。在與別人溝通時(shí)，我們需要學(xué)會(huì)傾聽，掌握傾聽的技巧。這包括聚焦對(duì)方、理解他人所說的話和積極地回應(yīng)。聚焦對(duì)方是指專注傾聽別人講話，不偏離話題，認(rèn)真聽取他人的話語。理解他人所說的話是指盡可能理解別人所表達(dá)的意思，學(xué)會(huì)換位思考，站在別人的角度考慮問題。積極的回應(yīng)，則可以以肢體語言、單詞、語調(diào)和聲音來回應(yīng)，表示出we有興趣，理解以及認(rèn)為別人的觀點(diǎn)十分有價(jià)值。
段落五：總結(jié)。
總而言之，講話是溝通的必備技能。一個(gè)成功的演講者需要具備許多技能，如掌握演講技巧，學(xué)會(huì)傾聽，理解和回應(yīng)別人的話語。通過嘗試和不斷實(shí)踐，我們可以逐漸提升自己的講話能力。對(duì)于我自己，我會(huì)不斷提升自己的講話技巧，逐漸成為更好的演講者，更好的溝通者。
楊寶龍講話心得篇十七
大家好，今天我想分享我在多個(gè)場(chǎng)合下的講話心得體會(huì)。作為一個(gè)普通人，講話是我們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ髦斜夭豢缮俚囊徊糠?。無論是在學(xué)生會(huì)會(huì)議上、單位培訓(xùn)中、還是在社交場(chǎng)合中，我們都需要進(jìn)行講話。而如何講一個(gè)能夠讓人印象深刻、有說服力的演講呢？下面我將分享我的經(jīng)驗(yàn)和心得。
第二段：注意開篇熱情
首先，在講話時(shí)，首先需要吸引聽眾的注意力，讓他們對(duì)你的講話產(chǎn)生興趣。因此，開場(chǎng)白非常重要。我的經(jīng)驗(yàn)是抓住觀眾的心，可以用一些幽默的故事或有趣的事情來開場(chǎng)。例如，到了某個(gè)秋天不會(huì)下雨，只會(huì)下金子，就像報(bào)道中提到的那樣，如果你想讓你的錢包增加到兩個(gè)月的積蓄這么厚，請(qǐng)?jiān)谖葑永锱氖忠话俦椋⑶颐看闻氖謺r(shí)都說“金子，金子，金子！”這個(gè)故事會(huì)讓觀眾產(chǎn)生共鳴，并帶來一定的笑聲，增加開場(chǎng)白的趣味性和生動(dòng)性。
第三段：簡(jiǎn)單明了的主題
其次，在演講過程中，必須圍繞主題進(jìn)行講話。主題是演講的靈魂，演講者要將核心內(nèi)容在演講中深入淺出地呈現(xiàn)出來。我的經(jīng)驗(yàn)是，在準(zhǔn)備演講時(shí)，要把主題簡(jiǎn)單地概括一下，以確保在演講過程中可以堅(jiān)持主題不偏題。同時(shí)，還應(yīng)該注意語言表達(dá)的準(zhǔn)確性，不要講述太多無關(guān)的話題，以免迷失主題。遇到無法回答的問題時(shí)可以停頓一下，然后將答案簡(jiǎn)潔明了地告訴聽眾，重點(diǎn)是在你的表達(dá)中，要簡(jiǎn)單明了，富有吸引力，能夠吸引聽眾的注意力，并使他們對(duì)你的演講保持高度的關(guān)注。
第四段：優(yōu)秀的表達(dá)和邏輯
此外，在演講的過程中，必須注意不僅僅要有一個(gè)好主題，也必須有一個(gè)優(yōu)秀的表達(dá)和邏輯結(jié)構(gòu)。我的經(jīng)驗(yàn)是盡量避免使用一些過于艱澀難懂、復(fù)雜的文章來進(jìn)行演講。這樣會(huì)讓聽眾感到深?yuàn)W和無法聽懂。在講話時(shí)，要注重話語的簡(jiǎn)短和意思的清晰，在表達(dá)中保持連貫性。整個(gè)演講要有一個(gè)清晰的邏輯結(jié)構(gòu)，例如采用“問題-方案-解決問題”的結(jié)構(gòu)，將問題描述清楚，并提出解決方案來協(xié)助聽眾理解，最后提出具有疑點(diǎn)的問題，并進(jìn)行相關(guān)的解釋。
第五段：總結(jié)
總的來說，我們?cè)谶M(jìn)行演講時(shí)，應(yīng)該抓住觀眾的心，簡(jiǎn)要明確地概括主題、講話方式的簡(jiǎn)單明了、邏輯清晰。以我的經(jīng)驗(yàn)，如果你想讓你的演講更具吸引力，你可以選擇一個(gè)有趣的故事和幽默的語言表達(dá)，這樣可以更好地吸引聽眾的注意力。最后，我們需要做到更好地準(zhǔn)備、更好地講話，不斷提高自己的技能，從而使我們的演講更加出色。