心得體會是從實(shí)踐中獲得的，通過總結(jié)和歸納，我們可以更好地提高自己的能力和水平。要寫一篇較為完美的心得體會，首先要對自己的經(jīng)歷和體會進(jìn)行充分的回顧和總結(jié)。以下是小編為大家推薦的一些精彩心得體會范文，希望對大家的寫作有所幫助。
校長開學(xué)講話心得體會篇一
老師們，同學(xué)們：
大家好!
虎年正月初四立春時節(jié)，北京冬奧會在世界見證下如約而至，精彩紛呈的開幕式將世界的目光聚焦到了中國：24節(jié)氣倒計(jì)時，獨(dú)具特色，向世界展示悠久中國文化的詩情畫意;五星紅旗入場，百人傳遞，向世界表達(dá)了中華民族正昂首闊步于復(fù)興大道的驕傲自豪;晶瑩剔透的冰雪五環(huán)，大國氣象，向世界傳遞了“世界大同，天下一家”的人文情懷。這是一場傳統(tǒng)文化與時代強(qiáng)音的結(jié)合，讓世界領(lǐng)略中國的文化自信。冬奧會比賽項(xiàng)目有序高水平進(jìn)行，各國參賽運(yùn)動員賽場內(nèi)外的歡聲笑語，讓個別國家針對北京冬奧會搞的“外交抵制”徹底破產(chǎn)。
“一起向未來”，既是本屆冬奧會的主題口號和主題曲，也凝聚了人們對未來的美好期待。未來，承載著希冀與憧憬，更賦予我們頑強(qiáng)奮斗的勇氣與力量。新的學(xué)期，新的目標(biāo)，要有新的狀態(tài)，希望大家做到：
強(qiáng)健體魄，一起向未來。未來與健康相隨，青少年的身體素質(zhì)代表著國家未來的競爭力，強(qiáng)健體魄方能報(bào)效家國，而加強(qiáng)體育鍛煉是強(qiáng)健體魄的重要途徑，是為了讓人民擁有健康的體魄、快樂的人生，是為了順利實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。近幾年，同學(xué)們的體質(zhì)健康測試成績優(yōu)秀率合格率不高，身體素質(zhì)低位徘徊令老師深感憂慮。為改變這一局面，學(xué)校深入實(shí)踐，開足開好體育課和陽光體育活動，運(yùn)用信息技術(shù)大力開啟智慧體育評價改革，終于讓學(xué)校去年底在市直學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康測試中優(yōu)秀率合格率均高居榜首。今年學(xué)校將進(jìn)一步強(qiáng)化師生健身活動及評價，促進(jìn)師生身心健康活力發(fā)展。期盼同學(xué)們發(fā)揚(yáng)“更快、更高、更強(qiáng)、更團(tuán)結(jié)”的奧林匹克精神，積極投入到陽光體育活動中去，練就強(qiáng)健體魄，將來大顯身手，建設(shè)美麗祖國。
校長開學(xué)講話心得體會篇二
開學(xué)典禮是每一個學(xué)校新學(xué)期開始時必不可少的重要環(huán)節(jié)，而副校長開學(xué)后的講話更是備受師生們的期待。8月31日，我校舉行了2021-2022學(xué)年度開學(xué)典禮。在典禮上，副校長陳老師發(fā)表了講話，向全體師生展望了新學(xué)期的發(fā)展，讓我們感受到了校園里熱烈的學(xué)習(xí)氛圍。今天，我想與大家分享我對副校長講話的心得體會。
第二段：正文1——為學(xué)生考慮。
副校長陳老師在講話中首先表達(dá)了新學(xué)期對學(xué)術(shù)提升和教學(xué)質(zhì)量的期望，并強(qiáng)調(diào)了在維護(hù)學(xué)生權(quán)益、優(yōu)化教學(xué)設(shè)施方面的重要性。她反復(fù)強(qiáng)調(diào)學(xué)校的使命就是為學(xué)生提供更好的升學(xué)途徑和職業(yè)發(fā)展的平臺。在她的講話中，能夠感受到一位關(guān)注和關(guān)心學(xué)生的教育家的情懷，讓每位在場的師生都感受到了學(xué)校的溫馨和關(guān)懷。
第三段：正文2——對教育敬畏之心。
在講話的過程中，副校長陳老師表達(dá)了“不敬畏教育，便失去了教育的價值”的觀點(diǎn)。她講述了自己從小受教育的故事，并闡述了教育所代表的意義和價值。她讓我們懂得了教育不僅僅是傳授知識和技能，更是培養(yǎng)全面發(fā)展的個體，讓學(xué)生在未來的人生道路中勝任自己的職業(yè)，砥礪自己的心靈。這也提醒每一個在座的人，要把教育奉為使命，去教好學(xué)生，為人類未來的發(fā)展做貢獻(xiàn)。
第四段：正文3——融入自身經(jīng)驗(yàn)的思考。
在講話的過程中，副校長陳老師也分享了自己的教育心得。她說，作為一名老師，最關(guān)心的是學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。她認(rèn)為，教育需要不斷更新、改進(jìn)和探索，只有通過自身的反思和不斷地學(xué)習(xí)，才能夠更好地教育學(xué)生。她還分享了一些促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的策略和感悟，為我們提供了很多啟示和思考。
第五段：結(jié)語。
在整個開學(xué)典禮上，我被副校長陳老師的發(fā)言感動了。她的講話，傳遞出了對學(xué)生與教育的真摯情感，讓每位師生們心里充滿了感激和敬仰。她的講話讓我們明白了教育的真諦，也告訴我們我們身為一名學(xué)生或者教師，都應(yīng)該明白自己的職責(zé)和使命。帶著這份使命感和責(zé)任感，我們一定會在新的學(xué)期里努力，為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長貢獻(xiàn)力量。
校長開學(xué)講話心得體會篇三
開學(xué)季，是每個學(xué)生心中的一片火紅，也是校園充滿活力的時刻。在這個特殊的時刻，我們迎來了校長的親切關(guān)懷和激勵。他的講話充滿督促和鞭策，讓我信心百倍，深感肩上的責(zé)任和使命。在此，我將分享我對校長講話的深切體會。
首先，校長的講話讓我深刻認(rèn)識到自己在校園中的位置和責(zé)任。在講話中，校長強(qiáng)調(diào)了每個同學(xué)身上的使命感和擔(dān)當(dāng)精神。他說：“作為學(xué)生，我們要勤奮學(xué)習(xí)，努力成長，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢做出自己的貢獻(xiàn)。”這句話深深打動了我。我明白了自己肩上的擔(dān)子，同時也為自己所承擔(dān)的責(zé)任感到驕傲和自豪。不再抱怨學(xué)習(xí)的辛苦，而是積極面對，時刻保持警醒和進(jìn)取的態(tài)度。
其次，校長的講話激發(fā)了我對學(xué)校的歸屬感和認(rèn)同感。校長在講話中重申了學(xué)校的榮譽(yù)和成績，并對我們寄予了巨大的期望。他說：“我們是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀兙妥x于這樣一所名校，我們應(yīng)該無條件地?zé)釔鬯瑸樗隣幑?，為她加油?！边@番話讓我感受到了學(xué)校的關(guān)愛和庇護(hù)，也明白了學(xué)校對我們的期待。作為學(xué)生，我們應(yīng)該為學(xué)校的崇高目標(biāo)而奮斗，用自己的成績和行為來回報(bào)學(xué)校的培養(yǎng)與教育。
另外，校長的講話更是激勵了我面對新學(xué)期的信心與勇氣。他說：“出發(fā)點(diǎn)是最美的，起點(diǎn)是最好的?！边@句話深深激勵著我。無論我們過去的成績?nèi)绾危疾粦?yīng)該放棄追求更好的自己。每個學(xué)期都是新的起點(diǎn)，我們有能力讓自己展現(xiàn)更加出色的一面，做到出類拔萃。這種激勵讓我對新學(xué)期充滿了信心與期待，我相信只要努力，就能創(chuàng)造屬于自己的輝煌。
此外，校長的講話還教會了我如何正確對待競爭與合作。他說：“我們的競爭關(guān)系只是暫時的，與團(tuán)結(jié)合作相比，競爭僅僅算是短暫的火花?！痹趯W(xué)校這個大家庭，我們都是互相幫助與支持的伙伴。在學(xué)習(xí)中，每個人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和擅長領(lǐng)域，學(xué)會借鑒和學(xué)習(xí)別人的長處，共同進(jìn)步。只有團(tuán)結(jié)合作，才能使學(xué)校更加美好和進(jìn)步。我將牢記這一教導(dǎo)，堅(jiān)持以合作取代競爭的心態(tài)，保持與同學(xué)之間良好的關(guān)系，共同迎接學(xué)校和個人的成功。
最后，校長的講話讓我明白了個人奮斗與社會責(zé)任的關(guān)系。他說：“做一個對社會有益的人，是我們每個人的職責(zé)?！边@句話激發(fā)了我對社會責(zé)任感的思考。作為社會的一員，我應(yīng)該懷揣著對社會有益的心態(tài)，為社會做出貢獻(xiàn)。在學(xué)校，我需要更加努力學(xué)習(xí)，為將來的社會做好準(zhǔn)備。只有通過個人的奮斗和努力，才能為社會的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
總之，校長的講話給我?guī)砹松羁痰膯⑹?。他的講話充滿了對學(xué)生的期許和激勵，讓我充滿信心地迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)。更重要的是，他的講話激發(fā)了我對學(xué)校的認(rèn)同感和歸屬感，明白了自己肩上的重任和責(zé)任。我將堅(jiān)定信念，努力學(xué)習(xí)，時刻保持警覺和進(jìn)取的態(tài)度，為學(xué)校的榮譽(yù)和自己的人生追求而努力。
校長開學(xué)講話心得體會篇四
開學(xué)季節(jié)，是一個新的開始，一個全新的征程。學(xué)校校長作為校園的領(lǐng)導(dǎo)者，對于新學(xué)期的到來充滿期待。在校長的帶領(lǐng)下，我們?nèi)w師生齊聚一堂，聽取校長的講話，感受學(xué)校的方向和期望。在聽完校長的講話后，我對新學(xué)期充滿信心，并對校長的話有了深深的體會。
第二段：鼓舞士氣
在校長的講話中，她首先鼓勵我們?nèi)w師生要樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和人生價值觀，為實(shí)現(xiàn)自我價值而努力奮斗，做到每一天都有進(jìn)步，每一天都能超越自己。她用生動的語言和個人經(jīng)歷激發(fā)了我們對學(xué)習(xí)的興趣和熱情。我被她的演講所感染，對未來的學(xué)習(xí)充滿了憧憬和動力。
第三段：明確目標(biāo)
校長講話中還強(qiáng)調(diào)了學(xué)校的辦學(xué)理念和目標(biāo)。她表示，學(xué)校希望每個學(xué)生都能發(fā)展自己的特長，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的能力。她提醒我們學(xué)生要積極參與學(xué)校的各類活動，拓寬自己的視野，提高自己的綜合素質(zhì)。同時，她也提出了對教師的期望，希望教師能夠創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。聽完這些，我對自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和努力方向有了更加明確的認(rèn)識。
第四段：關(guān)注關(guān)愛
校長還在講話中提到了學(xué)校對學(xué)生的關(guān)注和關(guān)愛。她表示，學(xué)校將為每個學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，提供全方位的教育資源和幫助。她強(qiáng)調(diào)了學(xué)校的心理輔導(dǎo)工作，希望學(xué)生能夠主動尋求幫助，解決自己在學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題。聽到這些，我感受到了學(xué)校的溫暖和關(guān)懷，也更加信任學(xué)校的教育。
第五段：積極行動
校長講話的最后，她呼吁全體師生要積極行動，將講話中的理念付諸實(shí)踐。她希望每個人都能在新學(xué)期中有所作為，每個人都能在自己的崗位上充分發(fā)揮作用。她鼓勵我們要共同努力，共同為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。我聽完校長的講話，深受鼓舞，決心在新的學(xué)期中積極行動，爭做優(yōu)秀的學(xué)生。
結(jié)尾：
校長的講話給我留下了深刻的印象，讓我明白了作為學(xué)生，我們要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價值觀。我們要明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢想。同時，學(xué)校的關(guān)懷和關(guān)愛也讓我感受到了溫暖和安心。我相信，在校長的引領(lǐng)下，我們將在新學(xué)期中取得更大的成就，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
校長開學(xué)講話心得體會篇五
副校長在開學(xué)第一天的講話中，為我們帶來了慰問和鼓勵。在這個特殊的時期，他的話語給了我們新的力量和動力。在聽完講話后，我深受啟發(fā)和感動，對此我有一些體會和看法。
第二段：關(guān)于教學(xué)的觀點(diǎn)。
副校長在講話中提到了教育的重要性。他說，教育是人類進(jìn)步的基石，是每個人的成長之路，是每個國家繁榮的希望。他還強(qiáng)調(diào)了教育不是停止或者暫停的。在疫情期間，我們可能需要通過互聯(lián)網(wǎng)等形式來進(jìn)行教學(xué)。無論形式如何，教育的目標(biāo)和意義都是不會改變的，我們應(yīng)該堅(jiān)定信心，全力以赴完成教學(xué)任務(wù)。
第三段：對班級管理的認(rèn)識。
在講話中，副校長也提到了班級管理。他說，班級管理是學(xué)校教育教學(xué)的組成部分，是教師的一項(xiàng)基本職責(zé)。班級是學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)場所，班級管理的好壞直接關(guān)系到班級的凝聚力和學(xué)生的發(fā)展。他還特別提醒我們，在新學(xué)期中，我們要認(rèn)真貫徹落實(shí)班級管理方案，加強(qiáng)班級紀(jì)律，促進(jìn)教學(xué)效果的更好實(shí)現(xiàn)。
第四段：關(guān)于學(xué)習(xí)態(tài)度和目標(biāo)的思考。
講話中，副校長也特別提到了學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和目標(biāo)。他說道：我們要珍惜時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，追求卓越。他認(rèn)為，學(xué)生要具備良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，要從容、自信、積極地面對學(xué)習(xí)。同時，學(xué)生也要認(rèn)識到，學(xué)習(xí)是一個終身的過程，需要不斷的努力和追求。
第五段：結(jié)尾。
副校長的講話讓我收獲頗豐。他的話語語重心長，涵蓋了教育、班級管理和學(xué)習(xí)態(tài)度等方面，為我們指明了學(xué)習(xí)的方向和目標(biāo)。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會認(rèn)真領(lǐng)會他的意思，時刻保持學(xué)習(xí)的熱情和好奇心，為實(shí)現(xiàn)自己的夢想而努力前進(jìn)。我相信，在這樣一個具有挑戰(zhàn)性和機(jī)遇的時代，我們一定能夠引領(lǐng)未來，創(chuàng)造更加美好的明天。
校長開學(xué)講話心得體會篇六
第一段：開宗明義，引言校長演講的重要性和意義。（字?jǐn)?shù)150）
校長作為學(xué)校的最高領(lǐng)導(dǎo)，其每一次開學(xué)講話都具有重大的意義和深遠(yuǎn)的影響。作為全體師生的共同思想引導(dǎo)者和榜樣，校長的講話內(nèi)容通常涵蓋諸多方面的教育理念、教育目標(biāo)和學(xué)校精神，因此，每一次聽取校長開學(xué)講話都是我們?nèi)w師生的重大福利。通過校長的講話，我們能夠更加明確自己的教育使命，增強(qiáng)全面發(fā)展的意識，進(jìn)一步激勵自己在新學(xué)年中的積極與進(jìn)取。
第二段：校長演講的主題內(nèi)容及對教育教學(xué)的啟示。（字?jǐn)?shù)300）
今年的開學(xué)講話中，校長圍繞“全面素質(zhì)教育”的主題發(fā)表了重要講話。校長在講話中指出了我校新學(xué)年的總體目標(biāo)：不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)術(shù)成就，更要注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。這一精神是當(dāng)今教育發(fā)展的趨勢，也是我們教師要深刻思考和踐行的。在講話中，校長對教師提出了新的要求和期望，希望我們能夠以身作則，積極踐行課程改革，關(guān)注學(xué)生的全面提高。這為我們打開了一扇新的教育大門，同時也提醒我們多思考如何在課堂教學(xué)中更好地貫徹這一理念，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維.
第三段：對校長演講的深入分析。（字?jǐn)?shù)300）
校長在講話中指出了學(xué)校今后的發(fā)展方向和目標(biāo)，他強(qiáng)調(diào)了教育目標(biāo)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，建設(shè)具有創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力的學(xué)校。校長強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的必要性，并鼓勵教師要加強(qiáng)對學(xué)生的引導(dǎo)和培養(yǎng)，要注重學(xué)生的實(shí)踐能力的培養(yǎng)，要敢于創(chuàng)新和實(shí)踐。他的講話思路清晰，觀點(diǎn)鮮明，令人鼓舞。同時，校長也對教師提出了新的要求，希望教師們加強(qiáng)自身的專業(yè)素養(yǎng)，增強(qiáng)發(fā)散性思維和創(chuàng)新精神，將更多先進(jìn)的教學(xué)理念融入到課堂教學(xué)當(dāng)中。這激勵和激勵了我和其他教師，讓我們感受到教育的力量和責(zé)任。
第四段：對校長演講的認(rèn)同和思考。（字?jǐn)?shù)300）
作為一名教師，我對校長的演講感到深深的認(rèn)同與思考。教育應(yīng)該是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的過程，而不僅僅是單純的知識灌輸。我認(rèn)為培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)是當(dāng)今教育的核心任務(wù)，只有做到這一點(diǎn)，我們的學(xué)生才能真正成為未來社會的棟梁之才。在課堂教學(xué)中，我將更加注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、實(shí)踐能力和領(lǐng)導(dǎo)才能，讓每一位學(xué)生充分發(fā)揮自己的潛力。同時，我也將更加努力地學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)知識和能力，更好地適應(yīng)教育發(fā)展的需要。我相信，只有教師們共同努力，才能實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)，讓每一位學(xué)生都能實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
第五段：總結(jié)全文，表達(dá)期待和決心。（字?jǐn)?shù)150）
通過聽取校長的開學(xué)講話，我更加深刻地認(rèn)識到了教育的意義和責(zé)任，同時也意識到了自己的不足和不足。作為一名教師，我將以校長的講話為信念，堅(jiān)守初心，不斷學(xué)習(xí)和探索，不斷提高自己的教育能力和教育素養(yǎng)，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，只要我們共同努力，我們的學(xué)校一定能夠在全面素質(zhì)教育的道路上不斷前進(jìn)，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的學(xué)生，為社會做出更大的貢獻(xiàn)。讓我們共同期待未來的成長和收獲！
校長開學(xué)講話心得體會篇七
作為一名學(xué)生，聽校長的講話已經(jīng)成了常態(tài)。而在從小學(xué)到大學(xué)，每次聽完校長的講話后，都會有或多或少的感想，心得體會。今天，我將以我的角度來寫一篇關(guān)于“校長講話心得體會”的文章。
第一段：引言——校長講話的重要性。
校長講話看似是一個形式，但是它卻足以影響到整個學(xué)校的學(xué)風(fēng)學(xué)貌。它會讓學(xué)生們更加關(guān)注學(xué)校生活，更加重視學(xué)業(yè)，讓各項(xiàng)工作進(jìn)一步得到推進(jìn)。同時，校長作為全校師生的領(lǐng)袖，他們對于學(xué)生的慰藉和鼓勵更是無法替代的。校長講話的重要性，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不限于這些方面，對于我們學(xué)生，一個充實(shí)激勵的校長講話更能夠推動我們的成長和進(jìn)步。
第二段：認(rèn)真聆聽，得到好的啟示。
聽校長講話關(guān)鍵在于認(rèn)真聆聽。不同的校長會有不同的風(fēng)格和重點(diǎn)，有的更加注重學(xué)習(xí)，有的更注重素質(zhì)教育，有的則是更關(guān)注學(xué)生實(shí)踐和社會實(shí)踐。而對于我們學(xué)生，在聆聽校長講話時，我們需要的更多的是用心去感受校長想要傳達(dá)的內(nèi)在信息，悟出校長的言語背后所包含的意義，從而為自己的發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：語言表達(dá)，更加地重要。
校長講話，除了側(cè)重點(diǎn)之外，更加值得我們學(xué)習(xí)的就是他們言語表達(dá)的藝術(shù)。一個好的校長因?yàn)樗兄錾恼Z言表達(dá)和演說能力，他可以將思想和觀點(diǎn)更加生動地向大家呈現(xiàn)。在校長講話中積極地學(xué)習(xí)語言表達(dá)，并嘗試將其融入到自己的語言表達(dá)中去，將有利于我們在今后的學(xué)習(xí)生活中更加地流利自如地表達(dá)出自己的觀點(diǎn)和見解。
第四段：校長講話之聲，不僅僅在我們。
宏觀角度來看，校長作為全校學(xué)生甚至是師生的領(lǐng)袖，他們的講話有著極高的引領(lǐng)意義。比如，校長對于學(xué)生的慰藉和鼓勵，或者是對于學(xué)生的思維深度和獨(dú)立思考的培養(yǎng)等等，對于全校的師生們都是有著很大的啟示和鼓舞作用的。因此，師生們需要能夠?qū)⑿ｉL講話帶給自己，充分地發(fā)揚(yáng)出來，使得全校的學(xué)風(fēng)學(xué)貌更加純正。
第五段：總結(jié)——聆聽，收獲，反思。
每一次校長講話，都會有不同的感想和收獲，這些收獲就如一顆顆啟迪我們進(jìn)步的種子，如果讓這些種子累積起來，就會形成一棵巨大的樹。而要實(shí)現(xiàn)這個過程，我們需要做的就是：認(rèn)真聆聽，收獲經(jīng)驗(yàn)；努力學(xué)習(xí)，提升自我；積極運(yùn)用，施展所學(xué)。用自己的方式為學(xué)校和班級做出貢獻(xiàn)，為自己的成長贏得更多的實(shí)踐機(jī)會。
最后，校長講話不僅僅是一句話一句的傳達(dá)，而是對于我們自我的文化素養(yǎng)的一個提升過程。通過聆聽、反思、總結(jié)，我們可以讓校長講話變得更加有意義和有價值，讓我們的成長之路更加輕松、高效。
校長開學(xué)講話心得體會篇八
在上學(xué)階段，每一周升旗儀式校長都會在上面的講話，在臺下的你是否認(rèn)真聽見了呢?下面小編整理了校長的講話心得體驗(yàn)，供大家參考!
轟轟烈烈的新課程改革，以其神奇的魅力誘惑吸引著我們每一個二中人，讓我們?yōu)橹V迷，為之拼搏，為之瘋狂。
一路走來，雖然艱辛萬苦，卻讓我們激情澎湃，無所畏懼，披荊斬棘;讓我們的學(xué)生精神昂揚(yáng)，斗志沖天，脫胎換骨;讓我們的課堂充滿尊嚴(yán)，教學(xué)一體，靈動高效;讓我們的校園生機(jī)勃勃，活力無邊，精彩無限。
作為一名把青春奉獻(xiàn)給二中的老教師，我欣慰;作為一名課改組成員，我自豪;作為一名普通二中人，我驕傲!
金秋時節(jié)，在我們手捧碩果的同時，也深知我們的課改還存在諸多問題，有許多困惑。
那么，本學(xué)期學(xué)校計(jì)劃的通篇謀劃、高瞻遠(yuǎn)矚、高屋建瓴，無疑是引領(lǐng)我們破解困惑的導(dǎo)航儀、助推器，真正起到了點(diǎn)憤悱、點(diǎn)睛、點(diǎn)神的作用。
梁校長在教師表彰會上提出的三點(diǎn)希望：“在使命和擔(dān)當(dāng)面前，接受意志的考驗(yàn);在改革和創(chuàng)新面前，接受能力的考驗(yàn);在人物與人才面前，接受人格的考驗(yàn)”，更是給新一輪課改吹響了號角、鼓足了士氣、規(guī)劃了藍(lán)圖。
下面結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際談兩點(diǎn)體會：
一、學(xué)習(xí)奮進(jìn) 壯心不已 做執(zhí)著的追夢人
1、走出校園與專家精英，對接交流學(xué)習(xí)。
傾情投入的`新課程改革，使我收獲了很多，但也深感自己需要進(jìn)一步提升自己，了解并把握學(xué)科前沿的研究成果，輸入新血液，汲取新知識，傳遞新理念。
于是，年近半百的我，毅然背起行囊，重返大學(xué)校園，參加了為期20天的河北省骨干教師培訓(xùn)，每天如饑似渴，領(lǐng)略大家風(fēng)范、傾聽專家教誨、探討最新理論研究成果、分享專家智慧，與全省各地骨干精英深度交流實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用新理念共同打磨鍛造優(yōu)質(zhì)課。
使我進(jìn)一步更新了教育教學(xué)理念，更新了教與學(xué)的方法結(jié)構(gòu)，充實(shí)了歷史本真的知識體系，完善了具有歷史學(xué)科特色的教材整合策略……，所有這一切都將成為我進(jìn)一步深化課改，鍛造高效歷史課堂的基礎(chǔ)。
2、研讀專著論文和多版本教材，自我深度學(xué)習(xí)。
多年來做學(xué)習(xí)型教師是我的堅(jiān)持，做學(xué)者型教師是我的追求，養(yǎng)成了瀏覽教育教學(xué)雜志、欣賞網(wǎng)上歷史專著論文、學(xué)習(xí)研究新課改模式、關(guān)注歷史學(xué)大家和高考命題人博客等習(xí)慣，從中汲取了豐厚的教育教學(xué)智慧，不斷提升了教育教學(xué)水平。
鑒于當(dāng)今高考趨勢和特點(diǎn)，本學(xué)期我從網(wǎng)上購買了天津師范大學(xué)任世江教授的《高中歷史必修課程專題解析》一書和岳麓版全套教材，要通過研讀感悟，進(jìn)一步更新知識結(jié)構(gòu)，拓展視野，扣準(zhǔn)高考脈搏，引領(lǐng)高考備考方向，提升備考效率。
二、全情投入 務(wù)實(shí)創(chuàng)新 不斷超越自我
1、尊重關(guān)愛學(xué)生，為學(xué)生終身成長奠基。
自信是決定一個人人生成功與否的前提，而自信來自于別人對自己的認(rèn)可和尊重。
當(dāng)下的教育，老師對學(xué)生的最大尊重，莫過于在最短的時間內(nèi)記住學(xué)生的名字，而不是上課提問時以空間座次或性別服飾等來代指，后者是對學(xué)生極度的不尊重和漠視。
為此，每接手新一屆學(xué)生，我都將學(xué)生名單隨身攜帶隨時記憶，利用一切“見面”機(jī)會將人與名對號，強(qiáng)迫自己在兩周內(nèi)認(rèn)全學(xué)生，讓學(xué)生尤其是后進(jìn)生感到他在老師心目中有一席之地，從而激發(fā)他努力上進(jìn)的渴望。
現(xiàn)在的高三21班，暑假補(bǔ)課我僅上了5天課就要外出學(xué)習(xí)，許多學(xué)生還認(rèn)不準(zhǔn)，但如果等學(xué)習(xí)回來后再認(rèn)識，時間太長了，不僅會影響師生情感交流，也會影響教學(xué)效果。
于是，臨行前我用手機(jī)給每個小組拍了一張照片并帶著與之相應(yīng)的座次表上路了，每天晚上都會拿出來對照著名字、注視著他們的音容笑貌，這樣不僅記住了，而且意外的收獲是感到似在與他們交流，以致牽掛更濃，也更強(qiáng)烈的迫使我通過短信指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)。
因而，20多天的時空阻隔，不僅沒淡化我們剛剛接觸的師生情，反而如甘醇的美酒更香更濃了，已成知心朋友，回來后，不少學(xué)生找我探討學(xué)習(xí)方法、交流學(xué)習(xí)困惑、暢談高考奮斗目標(biāo)。
每天迎著學(xué)生們的笑臉走進(jìn)教室，置身于學(xué)生們充滿激情的討論和展示中，融入學(xué)生們激烈的辯論中，我深深地感到我的學(xué)生是自信的，在歷史課堂上是快樂的，未來會是成功的。
2、凝心聚力，接受毅志和能力考驗(yàn)。
第一，克服職業(yè)倦怠，迎接年齡身體挑戰(zhàn)，接受毅志考驗(yàn)。
教師的狀態(tài)會影響學(xué)生的狀態(tài)，激情的教師會帶動激情的學(xué)生，凝聚正能力，打造充滿激情富有戰(zhàn)斗力的學(xué)科組，是做好備考工作的前提。
今年的高三歷史組較好地實(shí)現(xiàn)了老中青相結(jié)合，我以飽滿的激情感染帶動中老教師、以高度的熱情和充分的信任指導(dǎo)和激勵年輕教師，投身課改，迎難而上;傳遞優(yōu)秀專家學(xué)者們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、飽滿的工作熱情、投身課改的激情以及殷切的希望，從而不斷提升自己、完善自己、超越自己，爭當(dāng)標(biāo)兵、爭做名師專家。
第二，探索新路，注重細(xì)節(jié)，鍛造高校課堂。
人類歷史的發(fā)展，是由遠(yuǎn)及近奔騰不息的河流，因而學(xué)習(xí)歷史要有時序感、線索感和時代感，為此，本學(xué)期我們在文本研讀知識梳理環(huán)節(jié)進(jìn)行了大膽改革，注重了歷史事件的時序性梳理和橫向拓展比較，做到了線清、面全、階段明，效果較好。
激趣導(dǎo)課環(huán)節(jié)，我們在激趣的同時更關(guān)注導(dǎo)課的目標(biāo)，充分發(fā)掘其橋梁作用。
合作探究和檢測題目的設(shè)計(jì)上，我們努力做到了關(guān)注史學(xué)研究前沿的新觀點(diǎn)新成果、貼近高考題型及考查模式、鏈接社會生活和時政熱點(diǎn)、注重規(guī)律呈現(xiàn)，力求達(dá)到舉一反三以一當(dāng)十的效果。
總之，我校的新課改已經(jīng)到了陣痛期、深水期、關(guān)鍵期，我們只有勇于擔(dān)當(dāng)、迎難而上、勇往直前，以學(xué)生進(jìn)步為己任、以學(xué)校發(fā)展為己任，無私忘我，全情擁抱新課改，融入新課改，才能成就自己、成就學(xué)生、成就學(xué)校、成就教育。
校長開學(xué)講話心得體會篇九
在領(lǐng)略了孫校長深刻豐富的講話之后，我不僅感到激動，更感到作為一名人類靈魂的工程師，自己肩上的擔(dān)子是多么的沉重，使命是多么的艱巨。以下我將圍繞孫校長提出的“狠抓內(nèi)涵發(fā)展，努力開創(chuàng)我縣小學(xué)教育教學(xué)工作的新局面”，談?wù)勛约簩χv話的領(lǐng)會。
教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。一個高速發(fā)展的信息社會，必需不斷學(xué)習(xí)改革教學(xué)內(nèi)容，通過自身的教學(xué)實(shí)踐，給學(xué)生傳授新知識，豐富學(xué)生的知識儲備，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的能力。與此同時，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，來淺夠默化的影響和熏陶學(xué)生。
其次，要用真愛去關(guān)心學(xué)生。學(xué)生的確存在“好”與“差”的差異，教師應(yīng)因材施教，對“好學(xué)生”關(guān)愛備至，而對“差學(xué)生”更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù)。要傾注全部的愛去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去尋找他們生活、品德上每一個閃光點(diǎn)，加以充分的肯定和激勵，讓他們感到溫暖，增強(qiáng)自信，從而縮小師生間心靈上的距離。這樣，他就會把教師當(dāng)成知心朋友，愿意向你暢開心扉，愿意接受你如何學(xué)習(xí)和如何做人的指導(dǎo)。
“學(xué)高為師，身正為范?！弊鳛橐幻逃ぷ髡?，在當(dāng)前新的國際環(huán)境和課程改革背景下，教師們更要大膽探究，創(chuàng)造性地完成自己的教育使命。就拿我們一直倡導(dǎo)的素質(zhì)教育來說，要想縮小中西差距，必須從整體上培養(yǎng)全民族的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識。這些，都要依靠素質(zhì)教育的發(fā)展。而照搬國外成功的教育經(jīng)驗(yàn)，永遠(yuǎn)與創(chuàng)造無緣，只有別具爐錘，打造有自己特色的“素質(zhì)教育”，才能真正成為教育創(chuàng)新的排頭兵，培養(yǎng)出適合國情全方面發(fā)展的人才。
作為一名教育工作者，我們常常這樣說：“如果我們要給孩子半杯水的知識，那么，我們必須得具備一桶水的知識。”然而，在信息技術(shù)迅速發(fā)展的今天，教師不應(yīng)是一桶水，應(yīng)是一股不斷涌出新水的清泉，永遠(yuǎn)新鮮，有活力，才能在知識迅速變更的年代不落后，交給學(xué)生豐厚有用的知識。所以教師不應(yīng)局限于所教教材，還應(yīng)該讀各種各樣的書，豐富自己的知識修養(yǎng)，才會在課堂上旁征博引，妙語連珠，深深地吸引學(xué)生。抱著一種務(wù)真求實(shí)、樂觀上進(jìn)、嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度，在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績。
作為一名教育工作者，我們要用實(shí)際行動去學(xué)習(xí)和時間，奉行愛心教育，努力讓每一位學(xué)生擁有一個快樂，自立，能夠張揚(yáng)自己獨(dú)特的潛能，用我們的愛心教化人格，細(xì)節(jié)養(yǎng)成習(xí)慣，從而使我們的孩子們懂得愛自己，自立自強(qiáng)，愛他人，尊重關(guān)愛，愛生活，樂觀開朗，愛集體，勇?lián)?zé)任。我作為教師中的一員，更要用心感受、在學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)步，修養(yǎng)上不斷完善，做學(xué)生熱愛、人民滿意的優(yōu)秀教師，做無愧于時代的光榮教師。
“言必行，行必果”，行動實(shí)踐遠(yuǎn)勝于說教。師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！
校長開學(xué)講話心得體會篇十
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
上午好!
秋高氣爽，陽光燦爛。我們度過了一個愉快而特別的暑假。
在今天的開學(xué)典禮上，首先，我代表全校教師熱忱歡迎新來我校的老師及七年級的新同學(xué)加入到我們四中這個團(tuán)結(jié)向上的溫暖的大家庭，歡迎其他年級的同學(xué)們重返校園。
俗話說“良好的開端是成功的一半”。在此，我代表學(xué)校向同學(xué)們提幾點(diǎn)希望。
1、樹立信心，熱愛學(xué)習(xí)，提高自己的知識素養(yǎng)與思想修養(yǎng)。
我們要樹立人人都可以成才的意識，充滿自信，在學(xué)習(xí)生活中發(fā)揮自己的特長，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)健兒拼搏奮發(fā)的精神，相信自己一定會成功。
要熱愛學(xué)習(xí)，除了課本還應(yīng)多閱讀課外有助于我們學(xué)習(xí)、成長的優(yōu)秀文章及書籍，自覺爭做學(xué)習(xí)的主人，因?yàn)椤耙粋€不愛學(xué)習(xí)，不愛讀書的民族是沒有希望的，一個不追求新知，不去努力探求的國家是沒有未來的。”學(xué)然后知不足。只有在學(xué)習(xí)中實(shí)踐中才能不斷健全自己的人格，提高自己的思想修養(yǎng)，才能豐富自己的知識，讓自己變得聰明起來。大作家冰心曾感嘆到：“我永遠(yuǎn)感到讀書是我生命中最大的快樂!從讀書中我還得到了做人處世的‘獨(dú)立思考’的大道理，這都是從‘修身’課本里所得不到的?！?BR> 2、勤思考，多提問，培養(yǎng)自己獨(dú)立思考能力、團(tuán)結(jié)合作能力。
大家熟悉的孔子的一句名言——“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，意思是只讀書不思考就會感到迷惑不解，只空想而不去讀書學(xué)業(yè)就會陷入困境。在學(xué)習(xí)生活中要勤于思考，敢于質(zhì)疑，敢于提問。對自己不懂的問題實(shí)在解決不了就提出來，大家共同探討一起解決，在問題中求進(jìn)步。
3、遵守校紀(jì)校規(guī)，做一個講文明懂禮貌有修養(yǎng)的中學(xué)生。
少年的你們生命勃發(fā)，充滿了朝氣，中學(xué)時代正是你們成長發(fā)展時期。這個時候我們更要注重我們良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成，良好的思想品德的形成。那就從遵守中學(xué)生守則與學(xué)校的規(guī)章制度做起，從點(diǎn)滴做起，從小事做起，如尊敬師長，友善同學(xué)，呵護(hù)幼小，愛護(hù)公物，對人有禮貌，堅(jiān)守誠信等，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。做一個新時代的合格的中學(xué)生。
同學(xué)們，我們學(xué)校有一支團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教師隊(duì)伍。我們的老師經(jīng)過一個暑假的修整與學(xué)習(xí)，精神飽滿，干勁十足。針對我們學(xué)校學(xué)生的實(shí)際情況，我們的教師將會做到。
校長開學(xué)講話心得體會篇十一
一開始，楊校長就向我們傳達(dá)了在全國優(yōu)秀教師座談會上對老師提出的四點(diǎn)要求：愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生;刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué);勇于創(chuàng)新，奮發(fā)進(jìn)取;淡薄名利，志存高遠(yuǎn)。
接著詳細(xì)地闡述了“靜心教書，潛心育人”的內(nèi)涵。
“靜心”，就是內(nèi)心平靜，平和，不動蕩，不浮躁?，F(xiàn)今社會上外界干擾較多,各種誘惑很吸引人，教師要清楚自己的本職，堅(jiān)定自己的意念，在紛雜的環(huán)境下靜心教書。這讓我想起不久前在網(wǎng)絡(luò)上講的“中國最美麗的女教師”一事。這是一位山村女教師，在初中畢業(yè)后一直在山村代課，周邊的人都紛紛到外面的世界去闖了，可她放不下那幾名學(xué)生，領(lǐng)著微薄的代課金，一直堅(jiān)持著代課。我想，感動人們的不僅是那質(zhì)樸的外表，更是那“靜心”教書的執(zhí)著，堅(jiān)持。她不是英雄，卻感動著千千萬萬人的心。
“潛心”，就是專注，深刻，深入，不繁雜，不膚淺。古人云：“淡泊可以明志，寧靜可以致遠(yuǎn)?！薄皾撓滦膩斫虝薄安庞锌赡芴嵘约?爭當(dāng)名師、大師，進(jìn)而帶出高徒，桃李滿天下。只有潛下心來，堅(jiān)持不懈，集中精力研究教學(xué)方法，千方百計(jì)提高教學(xué)質(zhì)量,潛心致力于學(xué)術(shù)鉆研，才能不斷提高水平，充實(shí)自己，并把學(xué)科前沿的高精尖問題帶到教學(xué)中去,教出高水平的學(xué)生。
教育家陶行知“捧一顆心來，不帶半根草去”，一生從事教育，桃李滿天下;名師華羅庚“心甘情愿當(dāng)人梯,鞠躬盡瘁育英才”，提攜了一批數(shù)學(xué)家脫穎而出。他們的突出成就,輝煌業(yè)績，無不得益于幾十年如一日地“潛下心來教書”。
10月10日，我校黨委書記兼校長嚴(yán)春漢同志在全校大會上作了題為《奮發(fā)有為——努力成為學(xué)校優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)中的一份子》的重要講話。此次講話是在“以人為本”和“可持續(xù)發(fā)展”的基調(diào)上和教師們談心，充分肯定了優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)是學(xué)校發(fā)展的核心競爭力之一，號召年輕教師奮發(fā)有為，追求卓越，努力成為優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)中的一分子。
以此為契機(jī)，高中部的同志深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會校長講話的精神，在部門內(nèi)部充分展開學(xué)習(xí)和討論，并結(jié)合部門工作的特點(diǎn)，調(diào)整工作心態(tài)，講求工作方法，真正把崗位工作做到實(shí)處，讓“優(yōu)秀”成為日常工作的習(xí)慣。
校長開學(xué)講話心得體會篇十二
一、育才集團(tuán)與育才高中的概況;二、對好的學(xué)校和好的教育的理解;三、骨干教師的成長途徑。他飽滿的精神狀態(tài)，深沉的教育情懷深深吸引我們專心聽完講座。
在第一部分，葉校長簡述了育才學(xué)校創(chuàng)辦的背景、發(fā)展的過程和現(xiàn)在的定位。從中可以看出葉校長清晰的辦學(xué)思路：把教育規(guī)律和應(yīng)試教育結(jié)合在一起，把新課程理念和高考能力結(jié)合在一起。立足于當(dāng)今的社會現(xiàn)實(shí)，他對學(xué)校目標(biāo)也有準(zhǔn)確的定位，制定了保八進(jìn)一的教學(xué)目標(biāo)。由此可以感受到葉校長作為教育工作者肩負(fù)的社會責(zé)任和作為教育管理者的校長對如何定位學(xué)校，如何開展工作，如何帶領(lǐng)學(xué)校發(fā)展所進(jìn)行地深入思考。
在第二部分，葉校的講述更是笑點(diǎn)不斷，可謂句句經(jīng)典：好的教育就是好的學(xué)校，他把教育比喻成看電影，以電影《心花怒放》為例，既叫座又叫好的電影就是好電影，既叫座又叫好的學(xué)校就是好學(xué)校，叫好是指符合教育發(fā)展規(guī)律，叫座是指學(xué)生樂意來就讀。生動的比喻引發(fā)大家的贊同的笑聲。他進(jìn)一步闡述自己的觀點(diǎn)說的全面一些，政府說你好、專家說你好、家長也說你好的學(xué)校就是好學(xué)校。政府看名校，看你培養(yǎng)出很多拔尖學(xué)生考入名校，政府就說你好;辦學(xué)遵循教育規(guī)律，滿足社會需求，實(shí)現(xiàn)學(xué)生發(fā)展，培養(yǎng)出對祖國和人民有責(zé)任感具有創(chuàng)新能力的學(xué)生，專家說你好;高考重本率高，家長說你好。一所好的學(xué)校對待學(xué)生既尊重個性又反映共性，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)全面有個性的發(fā)展，身心健康，德智并取。作為學(xué)校的中層管理者我也受到啟發(fā)，開展學(xué)校的日常工作難道不該從三個角度找到平衡點(diǎn)嗎?由此實(shí)現(xiàn)學(xué)校的全面發(fā)展，提高辦學(xué)品質(zhì)和特色，得到社會的認(rèn)可。
在第三部分，葉校長談到對骨干教師的期望。早在1983年，育才中學(xué)就提出了不當(dāng)教書匠，要做教育家的理念，把培養(yǎng)教育家型的教師作為育才的奮斗目標(biāo)。有觀點(diǎn)認(rèn)為若教師在教育教學(xué)實(shí)踐中沒有提高，待到退休時，教小學(xué)的就是小學(xué)水平，教初中的是初中水平，教高中的達(dá)到高中中等學(xué)生水平。葉校長認(rèn)為實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展需要四力：1、主動發(fā)展的內(nèi)需力;2、科學(xué)系統(tǒng)的思考力;3、富于成效的'行動力;4、影響廣泛的輻射力。無論我在學(xué)校從事什么樣的工作，堅(jiān)持課堂教學(xué)研究都是是我工作的基石，既使做不了教育家和教育專家，至少也要做教育行家，而且我是做業(yè)務(wù)工作的，不斷精湛業(yè)務(wù)提升團(tuán)隊(duì)也是我的職責(zé)。葉校長談到抓住教師就是抓住了學(xué)校發(fā)展的根本，他從學(xué)校管理者的高度闡述了教師與學(xué)校發(fā)展的關(guān)系。這部分對我的影響很深，作為一名教師，我決定借鑒葉校的建議，高調(diào)工作，大膽實(shí)踐，勤于反思，筆耕不怠，適時推廣，在平淡的工作中體味快樂的人生，在默默的奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生的價值。
可以看出葉校長并沒有沉溺于處理學(xué)校的冗雜的事務(wù)，而是在悉心觀察學(xué)校管理和教師工作之后，經(jīng)過深入理性的思考，洞悉事務(wù)的本質(zhì)，提煉出自己的辦學(xué)思想和管理思想，有了這些思想為指導(dǎo)，就有了解決問題的方向。這種思考和處理問題的方法是值得借鑒的。可以看出，葉校長把自己的教育思想，深思熟慮后，轉(zhuǎn)化為執(zhí)行力，逐步落實(shí)，帶領(lǐng)學(xué)校全體教職工走向更好的明天。作為校長，站得高方看得遠(yuǎn)，理性的分析，精確地落實(shí)是衡量管理者的兩把尺子，缺一不可。既要有理論功底，又要有執(zhí)行力，善思，能干，既有學(xué)者的風(fēng)度又有實(shí)施的力度，這是時代賦予一個好的學(xué)校校長的要求。
校長開學(xué)講話心得體會篇一
老師們，同學(xué)們：
大家好!
虎年正月初四立春時節(jié)，北京冬奧會在世界見證下如約而至，精彩紛呈的開幕式將世界的目光聚焦到了中國：24節(jié)氣倒計(jì)時，獨(dú)具特色，向世界展示悠久中國文化的詩情畫意;五星紅旗入場，百人傳遞，向世界表達(dá)了中華民族正昂首闊步于復(fù)興大道的驕傲自豪;晶瑩剔透的冰雪五環(huán)，大國氣象，向世界傳遞了“世界大同，天下一家”的人文情懷。這是一場傳統(tǒng)文化與時代強(qiáng)音的結(jié)合，讓世界領(lǐng)略中國的文化自信。冬奧會比賽項(xiàng)目有序高水平進(jìn)行，各國參賽運(yùn)動員賽場內(nèi)外的歡聲笑語，讓個別國家針對北京冬奧會搞的“外交抵制”徹底破產(chǎn)。
“一起向未來”，既是本屆冬奧會的主題口號和主題曲，也凝聚了人們對未來的美好期待。未來，承載著希冀與憧憬，更賦予我們頑強(qiáng)奮斗的勇氣與力量。新的學(xué)期，新的目標(biāo)，要有新的狀態(tài)，希望大家做到：
強(qiáng)健體魄，一起向未來。未來與健康相隨，青少年的身體素質(zhì)代表著國家未來的競爭力，強(qiáng)健體魄方能報(bào)效家國，而加強(qiáng)體育鍛煉是強(qiáng)健體魄的重要途徑，是為了讓人民擁有健康的體魄、快樂的人生，是為了順利實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。近幾年，同學(xué)們的體質(zhì)健康測試成績優(yōu)秀率合格率不高，身體素質(zhì)低位徘徊令老師深感憂慮。為改變這一局面，學(xué)校深入實(shí)踐，開足開好體育課和陽光體育活動，運(yùn)用信息技術(shù)大力開啟智慧體育評價改革，終于讓學(xué)校去年底在市直學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康測試中優(yōu)秀率合格率均高居榜首。今年學(xué)校將進(jìn)一步強(qiáng)化師生健身活動及評價，促進(jìn)師生身心健康活力發(fā)展。期盼同學(xué)們發(fā)揚(yáng)“更快、更高、更強(qiáng)、更團(tuán)結(jié)”的奧林匹克精神，積極投入到陽光體育活動中去，練就強(qiáng)健體魄，將來大顯身手，建設(shè)美麗祖國。
校長開學(xué)講話心得體會篇二
開學(xué)典禮是每一個學(xué)校新學(xué)期開始時必不可少的重要環(huán)節(jié)，而副校長開學(xué)后的講話更是備受師生們的期待。8月31日，我校舉行了2021-2022學(xué)年度開學(xué)典禮。在典禮上，副校長陳老師發(fā)表了講話，向全體師生展望了新學(xué)期的發(fā)展，讓我們感受到了校園里熱烈的學(xué)習(xí)氛圍。今天，我想與大家分享我對副校長講話的心得體會。
第二段：正文1——為學(xué)生考慮。
副校長陳老師在講話中首先表達(dá)了新學(xué)期對學(xué)術(shù)提升和教學(xué)質(zhì)量的期望，并強(qiáng)調(diào)了在維護(hù)學(xué)生權(quán)益、優(yōu)化教學(xué)設(shè)施方面的重要性。她反復(fù)強(qiáng)調(diào)學(xué)校的使命就是為學(xué)生提供更好的升學(xué)途徑和職業(yè)發(fā)展的平臺。在她的講話中，能夠感受到一位關(guān)注和關(guān)心學(xué)生的教育家的情懷，讓每位在場的師生都感受到了學(xué)校的溫馨和關(guān)懷。
第三段：正文2——對教育敬畏之心。
在講話的過程中，副校長陳老師表達(dá)了“不敬畏教育，便失去了教育的價值”的觀點(diǎn)。她講述了自己從小受教育的故事，并闡述了教育所代表的意義和價值。她讓我們懂得了教育不僅僅是傳授知識和技能，更是培養(yǎng)全面發(fā)展的個體，讓學(xué)生在未來的人生道路中勝任自己的職業(yè)，砥礪自己的心靈。這也提醒每一個在座的人，要把教育奉為使命，去教好學(xué)生，為人類未來的發(fā)展做貢獻(xiàn)。
第四段：正文3——融入自身經(jīng)驗(yàn)的思考。
在講話的過程中，副校長陳老師也分享了自己的教育心得。她說，作為一名老師，最關(guān)心的是學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。她認(rèn)為，教育需要不斷更新、改進(jìn)和探索，只有通過自身的反思和不斷地學(xué)習(xí)，才能夠更好地教育學(xué)生。她還分享了一些促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的策略和感悟，為我們提供了很多啟示和思考。
第五段：結(jié)語。
在整個開學(xué)典禮上，我被副校長陳老師的發(fā)言感動了。她的講話，傳遞出了對學(xué)生與教育的真摯情感，讓每位師生們心里充滿了感激和敬仰。她的講話讓我們明白了教育的真諦，也告訴我們我們身為一名學(xué)生或者教師，都應(yīng)該明白自己的職責(zé)和使命。帶著這份使命感和責(zé)任感，我們一定會在新的學(xué)期里努力，為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長貢獻(xiàn)力量。
校長開學(xué)講話心得體會篇三
開學(xué)季，是每個學(xué)生心中的一片火紅，也是校園充滿活力的時刻。在這個特殊的時刻，我們迎來了校長的親切關(guān)懷和激勵。他的講話充滿督促和鞭策，讓我信心百倍，深感肩上的責(zé)任和使命。在此，我將分享我對校長講話的深切體會。
首先，校長的講話讓我深刻認(rèn)識到自己在校園中的位置和責(zé)任。在講話中，校長強(qiáng)調(diào)了每個同學(xué)身上的使命感和擔(dān)當(dāng)精神。他說：“作為學(xué)生，我們要勤奮學(xué)習(xí)，努力成長，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢做出自己的貢獻(xiàn)。”這句話深深打動了我。我明白了自己肩上的擔(dān)子，同時也為自己所承擔(dān)的責(zé)任感到驕傲和自豪。不再抱怨學(xué)習(xí)的辛苦，而是積極面對，時刻保持警醒和進(jìn)取的態(tài)度。
其次，校長的講話激發(fā)了我對學(xué)校的歸屬感和認(rèn)同感。校長在講話中重申了學(xué)校的榮譽(yù)和成績，并對我們寄予了巨大的期望。他說：“我們是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀兙妥x于這樣一所名校，我們應(yīng)該無條件地?zé)釔鬯瑸樗隣幑?，為她加油?！边@番話讓我感受到了學(xué)校的關(guān)愛和庇護(hù)，也明白了學(xué)校對我們的期待。作為學(xué)生，我們應(yīng)該為學(xué)校的崇高目標(biāo)而奮斗，用自己的成績和行為來回報(bào)學(xué)校的培養(yǎng)與教育。
另外，校長的講話更是激勵了我面對新學(xué)期的信心與勇氣。他說：“出發(fā)點(diǎn)是最美的，起點(diǎn)是最好的?！边@句話深深激勵著我。無論我們過去的成績?nèi)绾危疾粦?yīng)該放棄追求更好的自己。每個學(xué)期都是新的起點(diǎn)，我們有能力讓自己展現(xiàn)更加出色的一面，做到出類拔萃。這種激勵讓我對新學(xué)期充滿了信心與期待，我相信只要努力，就能創(chuàng)造屬于自己的輝煌。
此外，校長的講話還教會了我如何正確對待競爭與合作。他說：“我們的競爭關(guān)系只是暫時的，與團(tuán)結(jié)合作相比，競爭僅僅算是短暫的火花?！痹趯W(xué)校這個大家庭，我們都是互相幫助與支持的伙伴。在學(xué)習(xí)中，每個人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和擅長領(lǐng)域，學(xué)會借鑒和學(xué)習(xí)別人的長處，共同進(jìn)步。只有團(tuán)結(jié)合作，才能使學(xué)校更加美好和進(jìn)步。我將牢記這一教導(dǎo)，堅(jiān)持以合作取代競爭的心態(tài)，保持與同學(xué)之間良好的關(guān)系，共同迎接學(xué)校和個人的成功。
最后，校長的講話讓我明白了個人奮斗與社會責(zé)任的關(guān)系。他說：“做一個對社會有益的人，是我們每個人的職責(zé)?！边@句話激發(fā)了我對社會責(zé)任感的思考。作為社會的一員，我應(yīng)該懷揣著對社會有益的心態(tài)，為社會做出貢獻(xiàn)。在學(xué)校，我需要更加努力學(xué)習(xí)，為將來的社會做好準(zhǔn)備。只有通過個人的奮斗和努力，才能為社會的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
總之，校長的講話給我?guī)砹松羁痰膯⑹?。他的講話充滿了對學(xué)生的期許和激勵，讓我充滿信心地迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)。更重要的是，他的講話激發(fā)了我對學(xué)校的認(rèn)同感和歸屬感，明白了自己肩上的重任和責(zé)任。我將堅(jiān)定信念，努力學(xué)習(xí)，時刻保持警覺和進(jìn)取的態(tài)度，為學(xué)校的榮譽(yù)和自己的人生追求而努力。
校長開學(xué)講話心得體會篇四
開學(xué)季節(jié)，是一個新的開始，一個全新的征程。學(xué)校校長作為校園的領(lǐng)導(dǎo)者，對于新學(xué)期的到來充滿期待。在校長的帶領(lǐng)下，我們?nèi)w師生齊聚一堂，聽取校長的講話，感受學(xué)校的方向和期望。在聽完校長的講話后，我對新學(xué)期充滿信心，并對校長的話有了深深的體會。
第二段：鼓舞士氣
在校長的講話中，她首先鼓勵我們?nèi)w師生要樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和人生價值觀，為實(shí)現(xiàn)自我價值而努力奮斗，做到每一天都有進(jìn)步，每一天都能超越自己。她用生動的語言和個人經(jīng)歷激發(fā)了我們對學(xué)習(xí)的興趣和熱情。我被她的演講所感染，對未來的學(xué)習(xí)充滿了憧憬和動力。
第三段：明確目標(biāo)
校長講話中還強(qiáng)調(diào)了學(xué)校的辦學(xué)理念和目標(biāo)。她表示，學(xué)校希望每個學(xué)生都能發(fā)展自己的特長，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的能力。她提醒我們學(xué)生要積極參與學(xué)校的各類活動，拓寬自己的視野，提高自己的綜合素質(zhì)。同時，她也提出了對教師的期望，希望教師能夠創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。聽完這些，我對自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和努力方向有了更加明確的認(rèn)識。
第四段：關(guān)注關(guān)愛
校長還在講話中提到了學(xué)校對學(xué)生的關(guān)注和關(guān)愛。她表示，學(xué)校將為每個學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，提供全方位的教育資源和幫助。她強(qiáng)調(diào)了學(xué)校的心理輔導(dǎo)工作，希望學(xué)生能夠主動尋求幫助，解決自己在學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題。聽到這些，我感受到了學(xué)校的溫暖和關(guān)懷，也更加信任學(xué)校的教育。
第五段：積極行動
校長講話的最后，她呼吁全體師生要積極行動，將講話中的理念付諸實(shí)踐。她希望每個人都能在新學(xué)期中有所作為，每個人都能在自己的崗位上充分發(fā)揮作用。她鼓勵我們要共同努力，共同為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。我聽完校長的講話，深受鼓舞，決心在新的學(xué)期中積極行動，爭做優(yōu)秀的學(xué)生。
結(jié)尾：
校長的講話給我留下了深刻的印象，讓我明白了作為學(xué)生，我們要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價值觀。我們要明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢想。同時，學(xué)校的關(guān)懷和關(guān)愛也讓我感受到了溫暖和安心。我相信，在校長的引領(lǐng)下，我們將在新學(xué)期中取得更大的成就，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
校長開學(xué)講話心得體會篇五
副校長在開學(xué)第一天的講話中，為我們帶來了慰問和鼓勵。在這個特殊的時期，他的話語給了我們新的力量和動力。在聽完講話后，我深受啟發(fā)和感動，對此我有一些體會和看法。
第二段：關(guān)于教學(xué)的觀點(diǎn)。
副校長在講話中提到了教育的重要性。他說，教育是人類進(jìn)步的基石，是每個人的成長之路，是每個國家繁榮的希望。他還強(qiáng)調(diào)了教育不是停止或者暫停的。在疫情期間，我們可能需要通過互聯(lián)網(wǎng)等形式來進(jìn)行教學(xué)。無論形式如何，教育的目標(biāo)和意義都是不會改變的，我們應(yīng)該堅(jiān)定信心，全力以赴完成教學(xué)任務(wù)。
第三段：對班級管理的認(rèn)識。
在講話中，副校長也提到了班級管理。他說，班級管理是學(xué)校教育教學(xué)的組成部分，是教師的一項(xiàng)基本職責(zé)。班級是學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)場所，班級管理的好壞直接關(guān)系到班級的凝聚力和學(xué)生的發(fā)展。他還特別提醒我們，在新學(xué)期中，我們要認(rèn)真貫徹落實(shí)班級管理方案，加強(qiáng)班級紀(jì)律，促進(jìn)教學(xué)效果的更好實(shí)現(xiàn)。
第四段：關(guān)于學(xué)習(xí)態(tài)度和目標(biāo)的思考。
講話中，副校長也特別提到了學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和目標(biāo)。他說道：我們要珍惜時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，追求卓越。他認(rèn)為，學(xué)生要具備良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，要從容、自信、積極地面對學(xué)習(xí)。同時，學(xué)生也要認(rèn)識到，學(xué)習(xí)是一個終身的過程，需要不斷的努力和追求。
第五段：結(jié)尾。
副校長的講話讓我收獲頗豐。他的話語語重心長，涵蓋了教育、班級管理和學(xué)習(xí)態(tài)度等方面，為我們指明了學(xué)習(xí)的方向和目標(biāo)。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會認(rèn)真領(lǐng)會他的意思，時刻保持學(xué)習(xí)的熱情和好奇心，為實(shí)現(xiàn)自己的夢想而努力前進(jìn)。我相信，在這樣一個具有挑戰(zhàn)性和機(jī)遇的時代，我們一定能夠引領(lǐng)未來，創(chuàng)造更加美好的明天。
校長開學(xué)講話心得體會篇六
第一段：開宗明義，引言校長演講的重要性和意義。（字?jǐn)?shù)150）
校長作為學(xué)校的最高領(lǐng)導(dǎo)，其每一次開學(xué)講話都具有重大的意義和深遠(yuǎn)的影響。作為全體師生的共同思想引導(dǎo)者和榜樣，校長的講話內(nèi)容通常涵蓋諸多方面的教育理念、教育目標(biāo)和學(xué)校精神，因此，每一次聽取校長開學(xué)講話都是我們?nèi)w師生的重大福利。通過校長的講話，我們能夠更加明確自己的教育使命，增強(qiáng)全面發(fā)展的意識，進(jìn)一步激勵自己在新學(xué)年中的積極與進(jìn)取。
第二段：校長演講的主題內(nèi)容及對教育教學(xué)的啟示。（字?jǐn)?shù)300）
今年的開學(xué)講話中，校長圍繞“全面素質(zhì)教育”的主題發(fā)表了重要講話。校長在講話中指出了我校新學(xué)年的總體目標(biāo)：不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)術(shù)成就，更要注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。這一精神是當(dāng)今教育發(fā)展的趨勢，也是我們教師要深刻思考和踐行的。在講話中，校長對教師提出了新的要求和期望，希望我們能夠以身作則，積極踐行課程改革，關(guān)注學(xué)生的全面提高。這為我們打開了一扇新的教育大門，同時也提醒我們多思考如何在課堂教學(xué)中更好地貫徹這一理念，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維.
第三段：對校長演講的深入分析。（字?jǐn)?shù)300）
校長在講話中指出了學(xué)校今后的發(fā)展方向和目標(biāo)，他強(qiáng)調(diào)了教育目標(biāo)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，建設(shè)具有創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力的學(xué)校。校長強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的必要性，并鼓勵教師要加強(qiáng)對學(xué)生的引導(dǎo)和培養(yǎng)，要注重學(xué)生的實(shí)踐能力的培養(yǎng)，要敢于創(chuàng)新和實(shí)踐。他的講話思路清晰，觀點(diǎn)鮮明，令人鼓舞。同時，校長也對教師提出了新的要求，希望教師們加強(qiáng)自身的專業(yè)素養(yǎng)，增強(qiáng)發(fā)散性思維和創(chuàng)新精神，將更多先進(jìn)的教學(xué)理念融入到課堂教學(xué)當(dāng)中。這激勵和激勵了我和其他教師，讓我們感受到教育的力量和責(zé)任。
第四段：對校長演講的認(rèn)同和思考。（字?jǐn)?shù)300）
作為一名教師，我對校長的演講感到深深的認(rèn)同與思考。教育應(yīng)該是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的過程，而不僅僅是單純的知識灌輸。我認(rèn)為培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)是當(dāng)今教育的核心任務(wù)，只有做到這一點(diǎn)，我們的學(xué)生才能真正成為未來社會的棟梁之才。在課堂教學(xué)中，我將更加注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、實(shí)踐能力和領(lǐng)導(dǎo)才能，讓每一位學(xué)生充分發(fā)揮自己的潛力。同時，我也將更加努力地學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)知識和能力，更好地適應(yīng)教育發(fā)展的需要。我相信，只有教師們共同努力，才能實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)，讓每一位學(xué)生都能實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
第五段：總結(jié)全文，表達(dá)期待和決心。（字?jǐn)?shù)150）
通過聽取校長的開學(xué)講話，我更加深刻地認(rèn)識到了教育的意義和責(zé)任，同時也意識到了自己的不足和不足。作為一名教師，我將以校長的講話為信念，堅(jiān)守初心，不斷學(xué)習(xí)和探索，不斷提高自己的教育能力和教育素養(yǎng)，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，只要我們共同努力，我們的學(xué)校一定能夠在全面素質(zhì)教育的道路上不斷前進(jìn)，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的學(xué)生，為社會做出更大的貢獻(xiàn)。讓我們共同期待未來的成長和收獲！
校長開學(xué)講話心得體會篇七
作為一名學(xué)生，聽校長的講話已經(jīng)成了常態(tài)。而在從小學(xué)到大學(xué)，每次聽完校長的講話后，都會有或多或少的感想，心得體會。今天，我將以我的角度來寫一篇關(guān)于“校長講話心得體會”的文章。
第一段：引言——校長講話的重要性。
校長講話看似是一個形式，但是它卻足以影響到整個學(xué)校的學(xué)風(fēng)學(xué)貌。它會讓學(xué)生們更加關(guān)注學(xué)校生活，更加重視學(xué)業(yè)，讓各項(xiàng)工作進(jìn)一步得到推進(jìn)。同時，校長作為全校師生的領(lǐng)袖，他們對于學(xué)生的慰藉和鼓勵更是無法替代的。校長講話的重要性，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不限于這些方面，對于我們學(xué)生，一個充實(shí)激勵的校長講話更能夠推動我們的成長和進(jìn)步。
第二段：認(rèn)真聆聽，得到好的啟示。
聽校長講話關(guān)鍵在于認(rèn)真聆聽。不同的校長會有不同的風(fēng)格和重點(diǎn)，有的更加注重學(xué)習(xí)，有的更注重素質(zhì)教育，有的則是更關(guān)注學(xué)生實(shí)踐和社會實(shí)踐。而對于我們學(xué)生，在聆聽校長講話時，我們需要的更多的是用心去感受校長想要傳達(dá)的內(nèi)在信息，悟出校長的言語背后所包含的意義，從而為自己的發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：語言表達(dá)，更加地重要。
校長講話，除了側(cè)重點(diǎn)之外，更加值得我們學(xué)習(xí)的就是他們言語表達(dá)的藝術(shù)。一個好的校長因?yàn)樗兄錾恼Z言表達(dá)和演說能力，他可以將思想和觀點(diǎn)更加生動地向大家呈現(xiàn)。在校長講話中積極地學(xué)習(xí)語言表達(dá)，并嘗試將其融入到自己的語言表達(dá)中去，將有利于我們在今后的學(xué)習(xí)生活中更加地流利自如地表達(dá)出自己的觀點(diǎn)和見解。
第四段：校長講話之聲，不僅僅在我們。
宏觀角度來看，校長作為全校學(xué)生甚至是師生的領(lǐng)袖，他們的講話有著極高的引領(lǐng)意義。比如，校長對于學(xué)生的慰藉和鼓勵，或者是對于學(xué)生的思維深度和獨(dú)立思考的培養(yǎng)等等，對于全校的師生們都是有著很大的啟示和鼓舞作用的。因此，師生們需要能夠?qū)⑿ｉL講話帶給自己，充分地發(fā)揚(yáng)出來，使得全校的學(xué)風(fēng)學(xué)貌更加純正。
第五段：總結(jié)——聆聽，收獲，反思。
每一次校長講話，都會有不同的感想和收獲，這些收獲就如一顆顆啟迪我們進(jìn)步的種子，如果讓這些種子累積起來，就會形成一棵巨大的樹。而要實(shí)現(xiàn)這個過程，我們需要做的就是：認(rèn)真聆聽，收獲經(jīng)驗(yàn)；努力學(xué)習(xí)，提升自我；積極運(yùn)用，施展所學(xué)。用自己的方式為學(xué)校和班級做出貢獻(xiàn)，為自己的成長贏得更多的實(shí)踐機(jī)會。
最后，校長講話不僅僅是一句話一句的傳達(dá)，而是對于我們自我的文化素養(yǎng)的一個提升過程。通過聆聽、反思、總結(jié)，我們可以讓校長講話變得更加有意義和有價值，讓我們的成長之路更加輕松、高效。
校長開學(xué)講話心得體會篇八
在上學(xué)階段，每一周升旗儀式校長都會在上面的講話，在臺下的你是否認(rèn)真聽見了呢?下面小編整理了校長的講話心得體驗(yàn)，供大家參考!
轟轟烈烈的新課程改革，以其神奇的魅力誘惑吸引著我們每一個二中人，讓我們?yōu)橹V迷，為之拼搏，為之瘋狂。
一路走來，雖然艱辛萬苦，卻讓我們激情澎湃，無所畏懼，披荊斬棘;讓我們的學(xué)生精神昂揚(yáng)，斗志沖天，脫胎換骨;讓我們的課堂充滿尊嚴(yán)，教學(xué)一體，靈動高效;讓我們的校園生機(jī)勃勃，活力無邊，精彩無限。
作為一名把青春奉獻(xiàn)給二中的老教師，我欣慰;作為一名課改組成員，我自豪;作為一名普通二中人，我驕傲!
金秋時節(jié)，在我們手捧碩果的同時，也深知我們的課改還存在諸多問題，有許多困惑。
那么，本學(xué)期學(xué)校計(jì)劃的通篇謀劃、高瞻遠(yuǎn)矚、高屋建瓴，無疑是引領(lǐng)我們破解困惑的導(dǎo)航儀、助推器，真正起到了點(diǎn)憤悱、點(diǎn)睛、點(diǎn)神的作用。
梁校長在教師表彰會上提出的三點(diǎn)希望：“在使命和擔(dān)當(dāng)面前，接受意志的考驗(yàn);在改革和創(chuàng)新面前，接受能力的考驗(yàn);在人物與人才面前，接受人格的考驗(yàn)”，更是給新一輪課改吹響了號角、鼓足了士氣、規(guī)劃了藍(lán)圖。
下面結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際談兩點(diǎn)體會：
一、學(xué)習(xí)奮進(jìn) 壯心不已 做執(zhí)著的追夢人
1、走出校園與專家精英，對接交流學(xué)習(xí)。
傾情投入的`新課程改革，使我收獲了很多，但也深感自己需要進(jìn)一步提升自己，了解并把握學(xué)科前沿的研究成果，輸入新血液，汲取新知識，傳遞新理念。
于是，年近半百的我，毅然背起行囊，重返大學(xué)校園，參加了為期20天的河北省骨干教師培訓(xùn)，每天如饑似渴，領(lǐng)略大家風(fēng)范、傾聽專家教誨、探討最新理論研究成果、分享專家智慧，與全省各地骨干精英深度交流實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用新理念共同打磨鍛造優(yōu)質(zhì)課。
使我進(jìn)一步更新了教育教學(xué)理念，更新了教與學(xué)的方法結(jié)構(gòu)，充實(shí)了歷史本真的知識體系，完善了具有歷史學(xué)科特色的教材整合策略……，所有這一切都將成為我進(jìn)一步深化課改，鍛造高效歷史課堂的基礎(chǔ)。
2、研讀專著論文和多版本教材，自我深度學(xué)習(xí)。
多年來做學(xué)習(xí)型教師是我的堅(jiān)持，做學(xué)者型教師是我的追求，養(yǎng)成了瀏覽教育教學(xué)雜志、欣賞網(wǎng)上歷史專著論文、學(xué)習(xí)研究新課改模式、關(guān)注歷史學(xué)大家和高考命題人博客等習(xí)慣，從中汲取了豐厚的教育教學(xué)智慧，不斷提升了教育教學(xué)水平。
鑒于當(dāng)今高考趨勢和特點(diǎn)，本學(xué)期我從網(wǎng)上購買了天津師范大學(xué)任世江教授的《高中歷史必修課程專題解析》一書和岳麓版全套教材，要通過研讀感悟，進(jìn)一步更新知識結(jié)構(gòu)，拓展視野，扣準(zhǔn)高考脈搏，引領(lǐng)高考備考方向，提升備考效率。
二、全情投入 務(wù)實(shí)創(chuàng)新 不斷超越自我
1、尊重關(guān)愛學(xué)生，為學(xué)生終身成長奠基。
自信是決定一個人人生成功與否的前提，而自信來自于別人對自己的認(rèn)可和尊重。
當(dāng)下的教育，老師對學(xué)生的最大尊重，莫過于在最短的時間內(nèi)記住學(xué)生的名字，而不是上課提問時以空間座次或性別服飾等來代指，后者是對學(xué)生極度的不尊重和漠視。
為此，每接手新一屆學(xué)生，我都將學(xué)生名單隨身攜帶隨時記憶，利用一切“見面”機(jī)會將人與名對號，強(qiáng)迫自己在兩周內(nèi)認(rèn)全學(xué)生，讓學(xué)生尤其是后進(jìn)生感到他在老師心目中有一席之地，從而激發(fā)他努力上進(jìn)的渴望。
現(xiàn)在的高三21班，暑假補(bǔ)課我僅上了5天課就要外出學(xué)習(xí)，許多學(xué)生還認(rèn)不準(zhǔn)，但如果等學(xué)習(xí)回來后再認(rèn)識，時間太長了，不僅會影響師生情感交流，也會影響教學(xué)效果。
于是，臨行前我用手機(jī)給每個小組拍了一張照片并帶著與之相應(yīng)的座次表上路了，每天晚上都會拿出來對照著名字、注視著他們的音容笑貌，這樣不僅記住了，而且意外的收獲是感到似在與他們交流，以致牽掛更濃，也更強(qiáng)烈的迫使我通過短信指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)。
因而，20多天的時空阻隔，不僅沒淡化我們剛剛接觸的師生情，反而如甘醇的美酒更香更濃了，已成知心朋友，回來后，不少學(xué)生找我探討學(xué)習(xí)方法、交流學(xué)習(xí)困惑、暢談高考奮斗目標(biāo)。
每天迎著學(xué)生們的笑臉走進(jìn)教室，置身于學(xué)生們充滿激情的討論和展示中，融入學(xué)生們激烈的辯論中，我深深地感到我的學(xué)生是自信的，在歷史課堂上是快樂的，未來會是成功的。
2、凝心聚力，接受毅志和能力考驗(yàn)。
第一，克服職業(yè)倦怠，迎接年齡身體挑戰(zhàn)，接受毅志考驗(yàn)。
教師的狀態(tài)會影響學(xué)生的狀態(tài)，激情的教師會帶動激情的學(xué)生，凝聚正能力，打造充滿激情富有戰(zhàn)斗力的學(xué)科組，是做好備考工作的前提。
今年的高三歷史組較好地實(shí)現(xiàn)了老中青相結(jié)合，我以飽滿的激情感染帶動中老教師、以高度的熱情和充分的信任指導(dǎo)和激勵年輕教師，投身課改，迎難而上;傳遞優(yōu)秀專家學(xué)者們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、飽滿的工作熱情、投身課改的激情以及殷切的希望，從而不斷提升自己、完善自己、超越自己，爭當(dāng)標(biāo)兵、爭做名師專家。
第二，探索新路，注重細(xì)節(jié)，鍛造高校課堂。
人類歷史的發(fā)展，是由遠(yuǎn)及近奔騰不息的河流，因而學(xué)習(xí)歷史要有時序感、線索感和時代感，為此，本學(xué)期我們在文本研讀知識梳理環(huán)節(jié)進(jìn)行了大膽改革，注重了歷史事件的時序性梳理和橫向拓展比較，做到了線清、面全、階段明，效果較好。
激趣導(dǎo)課環(huán)節(jié)，我們在激趣的同時更關(guān)注導(dǎo)課的目標(biāo)，充分發(fā)掘其橋梁作用。
合作探究和檢測題目的設(shè)計(jì)上，我們努力做到了關(guān)注史學(xué)研究前沿的新觀點(diǎn)新成果、貼近高考題型及考查模式、鏈接社會生活和時政熱點(diǎn)、注重規(guī)律呈現(xiàn)，力求達(dá)到舉一反三以一當(dāng)十的效果。
總之，我校的新課改已經(jīng)到了陣痛期、深水期、關(guān)鍵期，我們只有勇于擔(dān)當(dāng)、迎難而上、勇往直前，以學(xué)生進(jìn)步為己任、以學(xué)校發(fā)展為己任，無私忘我，全情擁抱新課改，融入新課改，才能成就自己、成就學(xué)生、成就學(xué)校、成就教育。
校長開學(xué)講話心得體會篇九
在領(lǐng)略了孫校長深刻豐富的講話之后，我不僅感到激動，更感到作為一名人類靈魂的工程師，自己肩上的擔(dān)子是多么的沉重，使命是多么的艱巨。以下我將圍繞孫校長提出的“狠抓內(nèi)涵發(fā)展，努力開創(chuàng)我縣小學(xué)教育教學(xué)工作的新局面”，談?wù)勛约簩χv話的領(lǐng)會。
教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。一個高速發(fā)展的信息社會，必需不斷學(xué)習(xí)改革教學(xué)內(nèi)容，通過自身的教學(xué)實(shí)踐，給學(xué)生傳授新知識，豐富學(xué)生的知識儲備，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的能力。與此同時，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，來淺夠默化的影響和熏陶學(xué)生。
其次，要用真愛去關(guān)心學(xué)生。學(xué)生的確存在“好”與“差”的差異，教師應(yīng)因材施教，對“好學(xué)生”關(guān)愛備至，而對“差學(xué)生”更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù)。要傾注全部的愛去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去尋找他們生活、品德上每一個閃光點(diǎn)，加以充分的肯定和激勵，讓他們感到溫暖，增強(qiáng)自信，從而縮小師生間心靈上的距離。這樣，他就會把教師當(dāng)成知心朋友，愿意向你暢開心扉，愿意接受你如何學(xué)習(xí)和如何做人的指導(dǎo)。
“學(xué)高為師，身正為范?！弊鳛橐幻逃ぷ髡?，在當(dāng)前新的國際環(huán)境和課程改革背景下，教師們更要大膽探究，創(chuàng)造性地完成自己的教育使命。就拿我們一直倡導(dǎo)的素質(zhì)教育來說，要想縮小中西差距，必須從整體上培養(yǎng)全民族的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識。這些，都要依靠素質(zhì)教育的發(fā)展。而照搬國外成功的教育經(jīng)驗(yàn)，永遠(yuǎn)與創(chuàng)造無緣，只有別具爐錘，打造有自己特色的“素質(zhì)教育”，才能真正成為教育創(chuàng)新的排頭兵，培養(yǎng)出適合國情全方面發(fā)展的人才。
作為一名教育工作者，我們常常這樣說：“如果我們要給孩子半杯水的知識，那么，我們必須得具備一桶水的知識。”然而，在信息技術(shù)迅速發(fā)展的今天，教師不應(yīng)是一桶水，應(yīng)是一股不斷涌出新水的清泉，永遠(yuǎn)新鮮，有活力，才能在知識迅速變更的年代不落后，交給學(xué)生豐厚有用的知識。所以教師不應(yīng)局限于所教教材，還應(yīng)該讀各種各樣的書，豐富自己的知識修養(yǎng)，才會在課堂上旁征博引，妙語連珠，深深地吸引學(xué)生。抱著一種務(wù)真求實(shí)、樂觀上進(jìn)、嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度，在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績。
作為一名教育工作者，我們要用實(shí)際行動去學(xué)習(xí)和時間，奉行愛心教育，努力讓每一位學(xué)生擁有一個快樂，自立，能夠張揚(yáng)自己獨(dú)特的潛能，用我們的愛心教化人格，細(xì)節(jié)養(yǎng)成習(xí)慣，從而使我們的孩子們懂得愛自己，自立自強(qiáng)，愛他人，尊重關(guān)愛，愛生活，樂觀開朗，愛集體，勇?lián)?zé)任。我作為教師中的一員，更要用心感受、在學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)步，修養(yǎng)上不斷完善，做學(xué)生熱愛、人民滿意的優(yōu)秀教師，做無愧于時代的光榮教師。
“言必行，行必果”，行動實(shí)踐遠(yuǎn)勝于說教。師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！
校長開學(xué)講話心得體會篇十
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
上午好!
秋高氣爽，陽光燦爛。我們度過了一個愉快而特別的暑假。
在今天的開學(xué)典禮上，首先，我代表全校教師熱忱歡迎新來我校的老師及七年級的新同學(xué)加入到我們四中這個團(tuán)結(jié)向上的溫暖的大家庭，歡迎其他年級的同學(xué)們重返校園。
俗話說“良好的開端是成功的一半”。在此，我代表學(xué)校向同學(xué)們提幾點(diǎn)希望。
1、樹立信心，熱愛學(xué)習(xí)，提高自己的知識素養(yǎng)與思想修養(yǎng)。
我們要樹立人人都可以成才的意識，充滿自信，在學(xué)習(xí)生活中發(fā)揮自己的特長，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)健兒拼搏奮發(fā)的精神，相信自己一定會成功。
要熱愛學(xué)習(xí)，除了課本還應(yīng)多閱讀課外有助于我們學(xué)習(xí)、成長的優(yōu)秀文章及書籍，自覺爭做學(xué)習(xí)的主人，因?yàn)椤耙粋€不愛學(xué)習(xí)，不愛讀書的民族是沒有希望的，一個不追求新知，不去努力探求的國家是沒有未來的。”學(xué)然后知不足。只有在學(xué)習(xí)中實(shí)踐中才能不斷健全自己的人格，提高自己的思想修養(yǎng)，才能豐富自己的知識，讓自己變得聰明起來。大作家冰心曾感嘆到：“我永遠(yuǎn)感到讀書是我生命中最大的快樂!從讀書中我還得到了做人處世的‘獨(dú)立思考’的大道理，這都是從‘修身’課本里所得不到的?！?BR> 2、勤思考，多提問，培養(yǎng)自己獨(dú)立思考能力、團(tuán)結(jié)合作能力。
大家熟悉的孔子的一句名言——“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，意思是只讀書不思考就會感到迷惑不解，只空想而不去讀書學(xué)業(yè)就會陷入困境。在學(xué)習(xí)生活中要勤于思考，敢于質(zhì)疑，敢于提問。對自己不懂的問題實(shí)在解決不了就提出來，大家共同探討一起解決，在問題中求進(jìn)步。
3、遵守校紀(jì)校規(guī)，做一個講文明懂禮貌有修養(yǎng)的中學(xué)生。
少年的你們生命勃發(fā)，充滿了朝氣，中學(xué)時代正是你們成長發(fā)展時期。這個時候我們更要注重我們良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成，良好的思想品德的形成。那就從遵守中學(xué)生守則與學(xué)校的規(guī)章制度做起，從點(diǎn)滴做起，從小事做起，如尊敬師長，友善同學(xué)，呵護(hù)幼小，愛護(hù)公物，對人有禮貌，堅(jiān)守誠信等，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。做一個新時代的合格的中學(xué)生。
同學(xué)們，我們學(xué)校有一支團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教師隊(duì)伍。我們的老師經(jīng)過一個暑假的修整與學(xué)習(xí)，精神飽滿，干勁十足。針對我們學(xué)校學(xué)生的實(shí)際情況，我們的教師將會做到。
校長開學(xué)講話心得體會篇十一
一開始，楊校長就向我們傳達(dá)了在全國優(yōu)秀教師座談會上對老師提出的四點(diǎn)要求：愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生;刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué);勇于創(chuàng)新，奮發(fā)進(jìn)取;淡薄名利，志存高遠(yuǎn)。
接著詳細(xì)地闡述了“靜心教書，潛心育人”的內(nèi)涵。
“靜心”，就是內(nèi)心平靜，平和，不動蕩，不浮躁?，F(xiàn)今社會上外界干擾較多,各種誘惑很吸引人，教師要清楚自己的本職，堅(jiān)定自己的意念，在紛雜的環(huán)境下靜心教書。這讓我想起不久前在網(wǎng)絡(luò)上講的“中國最美麗的女教師”一事。這是一位山村女教師，在初中畢業(yè)后一直在山村代課，周邊的人都紛紛到外面的世界去闖了，可她放不下那幾名學(xué)生，領(lǐng)著微薄的代課金，一直堅(jiān)持著代課。我想，感動人們的不僅是那質(zhì)樸的外表，更是那“靜心”教書的執(zhí)著，堅(jiān)持。她不是英雄，卻感動著千千萬萬人的心。
“潛心”，就是專注，深刻，深入，不繁雜，不膚淺。古人云：“淡泊可以明志，寧靜可以致遠(yuǎn)?！薄皾撓滦膩斫虝薄安庞锌赡芴嵘约?爭當(dāng)名師、大師，進(jìn)而帶出高徒，桃李滿天下。只有潛下心來，堅(jiān)持不懈，集中精力研究教學(xué)方法，千方百計(jì)提高教學(xué)質(zhì)量,潛心致力于學(xué)術(shù)鉆研，才能不斷提高水平，充實(shí)自己，并把學(xué)科前沿的高精尖問題帶到教學(xué)中去,教出高水平的學(xué)生。
教育家陶行知“捧一顆心來，不帶半根草去”，一生從事教育，桃李滿天下;名師華羅庚“心甘情愿當(dāng)人梯,鞠躬盡瘁育英才”，提攜了一批數(shù)學(xué)家脫穎而出。他們的突出成就,輝煌業(yè)績，無不得益于幾十年如一日地“潛下心來教書”。
10月10日，我校黨委書記兼校長嚴(yán)春漢同志在全校大會上作了題為《奮發(fā)有為——努力成為學(xué)校優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)中的一份子》的重要講話。此次講話是在“以人為本”和“可持續(xù)發(fā)展”的基調(diào)上和教師們談心，充分肯定了優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)是學(xué)校發(fā)展的核心競爭力之一，號召年輕教師奮發(fā)有為，追求卓越，努力成為優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)中的一分子。
以此為契機(jī)，高中部的同志深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會校長講話的精神，在部門內(nèi)部充分展開學(xué)習(xí)和討論，并結(jié)合部門工作的特點(diǎn)，調(diào)整工作心態(tài)，講求工作方法，真正把崗位工作做到實(shí)處，讓“優(yōu)秀”成為日常工作的習(xí)慣。
校長開學(xué)講話心得體會篇十二
一、育才集團(tuán)與育才高中的概況;二、對好的學(xué)校和好的教育的理解;三、骨干教師的成長途徑。他飽滿的精神狀態(tài)，深沉的教育情懷深深吸引我們專心聽完講座。
在第一部分，葉校長簡述了育才學(xué)校創(chuàng)辦的背景、發(fā)展的過程和現(xiàn)在的定位。從中可以看出葉校長清晰的辦學(xué)思路：把教育規(guī)律和應(yīng)試教育結(jié)合在一起，把新課程理念和高考能力結(jié)合在一起。立足于當(dāng)今的社會現(xiàn)實(shí)，他對學(xué)校目標(biāo)也有準(zhǔn)確的定位，制定了保八進(jìn)一的教學(xué)目標(biāo)。由此可以感受到葉校長作為教育工作者肩負(fù)的社會責(zé)任和作為教育管理者的校長對如何定位學(xué)校，如何開展工作，如何帶領(lǐng)學(xué)校發(fā)展所進(jìn)行地深入思考。
在第二部分，葉校的講述更是笑點(diǎn)不斷，可謂句句經(jīng)典：好的教育就是好的學(xué)校，他把教育比喻成看電影，以電影《心花怒放》為例，既叫座又叫好的電影就是好電影，既叫座又叫好的學(xué)校就是好學(xué)校，叫好是指符合教育發(fā)展規(guī)律，叫座是指學(xué)生樂意來就讀。生動的比喻引發(fā)大家的贊同的笑聲。他進(jìn)一步闡述自己的觀點(diǎn)說的全面一些，政府說你好、專家說你好、家長也說你好的學(xué)校就是好學(xué)校。政府看名校，看你培養(yǎng)出很多拔尖學(xué)生考入名校，政府就說你好;辦學(xué)遵循教育規(guī)律，滿足社會需求，實(shí)現(xiàn)學(xué)生發(fā)展，培養(yǎng)出對祖國和人民有責(zé)任感具有創(chuàng)新能力的學(xué)生，專家說你好;高考重本率高，家長說你好。一所好的學(xué)校對待學(xué)生既尊重個性又反映共性，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)全面有個性的發(fā)展，身心健康，德智并取。作為學(xué)校的中層管理者我也受到啟發(fā)，開展學(xué)校的日常工作難道不該從三個角度找到平衡點(diǎn)嗎?由此實(shí)現(xiàn)學(xué)校的全面發(fā)展，提高辦學(xué)品質(zhì)和特色，得到社會的認(rèn)可。
在第三部分，葉校長談到對骨干教師的期望。早在1983年，育才中學(xué)就提出了不當(dāng)教書匠，要做教育家的理念，把培養(yǎng)教育家型的教師作為育才的奮斗目標(biāo)。有觀點(diǎn)認(rèn)為若教師在教育教學(xué)實(shí)踐中沒有提高，待到退休時，教小學(xué)的就是小學(xué)水平，教初中的是初中水平，教高中的達(dá)到高中中等學(xué)生水平。葉校長認(rèn)為實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展需要四力：1、主動發(fā)展的內(nèi)需力;2、科學(xué)系統(tǒng)的思考力;3、富于成效的'行動力;4、影響廣泛的輻射力。無論我在學(xué)校從事什么樣的工作，堅(jiān)持課堂教學(xué)研究都是是我工作的基石，既使做不了教育家和教育專家，至少也要做教育行家，而且我是做業(yè)務(wù)工作的，不斷精湛業(yè)務(wù)提升團(tuán)隊(duì)也是我的職責(zé)。葉校長談到抓住教師就是抓住了學(xué)校發(fā)展的根本，他從學(xué)校管理者的高度闡述了教師與學(xué)校發(fā)展的關(guān)系。這部分對我的影響很深，作為一名教師，我決定借鑒葉校的建議，高調(diào)工作，大膽實(shí)踐，勤于反思，筆耕不怠，適時推廣，在平淡的工作中體味快樂的人生，在默默的奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生的價值。
可以看出葉校長并沒有沉溺于處理學(xué)校的冗雜的事務(wù)，而是在悉心觀察學(xué)校管理和教師工作之后，經(jīng)過深入理性的思考，洞悉事務(wù)的本質(zhì)，提煉出自己的辦學(xué)思想和管理思想，有了這些思想為指導(dǎo)，就有了解決問題的方向。這種思考和處理問題的方法是值得借鑒的。可以看出，葉校長把自己的教育思想，深思熟慮后，轉(zhuǎn)化為執(zhí)行力，逐步落實(shí)，帶領(lǐng)學(xué)校全體教職工走向更好的明天。作為校長，站得高方看得遠(yuǎn)，理性的分析，精確地落實(shí)是衡量管理者的兩把尺子，缺一不可。既要有理論功底，又要有執(zhí)行力，善思，能干，既有學(xué)者的風(fēng)度又有實(shí)施的力度，這是時代賦予一個好的學(xué)校校長的要求。