寫總結可以幫助我們回顧和反思自己的學習、工作、生活等方面的表現(xiàn)?？偨Y要注重實際操作和實施效果，突出成果和收益。以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
培智老師個人工作總結篇一
總結是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，是時候寫一份總結了。但是總結有什么要求呢？以下是小編收集整理的老師個人工作總結，歡迎閱讀與收藏。
日子過得真快，轉眼間，一個學期就要過去了。在校領導和同事們的幫助下，我順利的完成了本學期的工作?；仡欉@一學期，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方?，F(xiàn)將本學期的工作做一個小結，借以促進提高。
“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一直以來我都積極學習。本學期，結合第八次課程改革，確立的學習重點是新課程標準及相關理論。一學期來，我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡認真學習了美術新課程標準、藝術教育新課程標準，以及相關的文章如《教育的轉型與教師角色的轉換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的'方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習。平時有機會還通過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術教學質(zhì)量。
我任教四年級的美術課和一年級3個班的書法課，共計19節(jié)課，另外還有4節(jié)美術選修課，課時量比較大。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當堂完成，課后仔細批改學生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學生對美術更有興趣，同時提高學生的美術水平。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學積累經(jīng)驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。針對舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學生實際問題，我積極進行校本課程的開發(fā)與設計，設計了“神奇的鞋子（設計發(fā)明課）”、“我的椅子（寫生課）”、“神奇的椅子（設計課）”、“美麗的門簾（易拉罐制作）”等課，著重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。
對于我負責的美術選修課的教學，我采用系統(tǒng)性、階段性相結合的原則，做到定時間、定地點、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學生有收獲。總之，不管在課堂教學，還是在選修課教學中，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的素質(zhì)為目標，力求讓美術教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
本學期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動，“英語周活動”，大型“英語劇”表演，“小學部師生手工制作發(fā)明展覽”等等；同時還有許多的宣傳海報、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務。其中不僅涉及到很多的美術宣傳工作，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對于學校布置下來的每一項任務，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。
反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：
3、美術教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，本來想在美術選修課開設“兒童水墨畫”興趣小組，但由于種種原因也沒能實現(xiàn)，今后還要努力找出一些美術教學的特色點，為開創(chuàng)石巖公學美術教學的新天地作出貢獻。
其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應更加兢兢業(yè)業(yè)。
培智老師個人工作總結篇二
下面我就把自己一年來具體工作、學習情況向領導和同志們做以總結匯報，不當之處請批評指正。20xx年是我在學院開發(fā)中心攝錄組工作的又一個完整年，也是我在領導關懷指導、在周圍同事關心幫助下，思想、工作取得較大進步的一年。對此，借今天總結工作的機會，向領導和同志們表示由衷的謝意。概括一年我的工作狀況，就是六個字。即：嚴格、忙碌、充實。對自己的工作進行總結，有利積累經(jīng)驗，對我們后面的工作很有幫助。回顧一年來的工作情況，主要有以下幾方面的收獲和體會：
能夠認真學習學院制定的與網(wǎng)絡教育工作相關的方針政策，使之能正確指導我的工作方向，在從嚴要求的環(huán)境下，思想得以不斷進步。尤其是《xx師范大學網(wǎng)絡教育課程開發(fā)項目管理辦法》，《網(wǎng)絡課程內(nèi)容編寫技術規(guī)范》，《網(wǎng)絡課程主持教師規(guī)范》等這些規(guī)范制度對我的工作很有幫助，能夠有效的與講課老師交流，有效的推動了工作進展。使得整個開發(fā)流程通順流暢。
我在網(wǎng)絡教育學院開發(fā)中心攝錄組工作，具體從事攝錄編輯工作，我個人主要錄制完了會計學，中國古代文學(高起專)，中國古代文學(高起本)，vb程序設計，思想政治修養(yǎng)，日語，口語(一)，口語(二)，發(fā)展心理學等課程，還有將要錄制完成的管理文秘，地球概論，理論力學，投資銀行學課程。在錄制過程中，都能認真對待，按照開發(fā)課件的要求及時完成攝錄工作，為網(wǎng)絡課件的制作提供了保證。不斷的改進工作方法的過程中，值得肯定的一點就是，在錄制教師使用機文檔幻燈片投影時應用了視頻轉換器與視頻分配器結合直接通過數(shù)據(jù)線采集為視頻資料。
六月我們攝錄組負責錄制學院首屆網(wǎng)絡畢業(yè)生畢業(yè)典禮，我負責制作會議前期的視頻投影準備工作，同時與同事齊心協(xié)力成功拍攝會議，并且傳到網(wǎng)上方便大家觀看了解。豐富學院網(wǎng)上生活，讓更多的人了解網(wǎng)絡教育這個順應時代教育潮流的教育形式的發(fā)展，更好的利用網(wǎng)絡教育這個途徑，給自己充電，更好的完善自己的學識。
八月參加了巡考工作，主要到福建的三明，將樂和建寧學習中心，在深切體會到了我們網(wǎng)絡教育學院堅持的“為中小學教師繼續(xù)教育服務”的辦學方向的正確性和可行性的同時，順利完成工作。
十一月召開第四次校外學習中心會議，作為切實加強校外學習中心的管理，全面提高教學管理水平和促進網(wǎng)絡教育發(fā)展這樣會議的會務人員，我主要進行會議代表數(shù)碼電子照片的采集工作和會議拍攝工作，照片做成電子通訊錄。在會議現(xiàn)場感覺到了網(wǎng)絡教育生機無限，貴在關注教育事業(yè)的人也就是大家的共同投入和努力。
工作中與同事相處融洽，錄制了商學院，數(shù)學系，歷史系，化學系等近百余門精品課程。在進行精品課程錄制過程中，針對不同院系和不同授課老師對其課程的特點和要求，制定與之相符的視頻課程速率參數(shù)，文件格式等，比如歷史系的老師要錄制教學現(xiàn)場，投影實況，還有學生交流，還帶有具體的標本，相關的片頭，字幕等，我們攝錄組充分發(fā)揮了集體精神，大家齊心協(xié)力，充分使人力與智慧，技術和設備，有效的結合，配合錄制再現(xiàn)團結就是力量的新氣象。我們攝錄組因之評為明星團隊。對社科院錄制的陜師大畢業(yè)生在基層工作表現(xiàn)和情況反饋的錄象帶進行編輯制作。
例如像散文家林非主講的散文創(chuàng)作的現(xiàn)狀與展望，小說家楊爭光主講的從小說到影視等，他們來自不同的文化領域，帶來很有新意的觀點和思想，豐富網(wǎng)絡資源的同時，增長了自己的文學知識，開拓了自己思維空間。
我還對開設的各科常規(guī)課程音，視頻進行光盤備份，課程指南及課程輔導的光盤制作，光盤數(shù)量達千余張。并且及時附表提交給相關部門，以便妥善保管這些網(wǎng)絡教育資源。
一年來，能夠積極不斷在工作中學習，利用業(yè)余時間學習，對網(wǎng)絡教育有了更深的認識，為后面的工作進度創(chuàng)造了條件。以便能夠更好的促進工作效率和質(zhì)量。
新的一年已經(jīng)到來，我相信是網(wǎng)絡教育學院積極創(chuàng)新，充滿動力的####年，繼續(xù)健康而且穩(wěn)定的發(fā)展的一年，我會努力做好自己的本職工作，為網(wǎng)絡學院的發(fā)展，為網(wǎng)絡教育再上臺階盡自己的綿薄之力!
培智老師個人工作總結篇三
一本勵志書上曾經(jīng)這樣說過，一個人的成功與否，不在于他的年齡大小，而在于他的意志力、經(jīng)歷和心智。回顧我的20xx，如果真的要來一個總結的話，自己真的是感同身受?？傆X內(nèi)心深處時時充盈著感動。是領導的關懷，同事間的互助，師生間的靈犀，讓我感到了生活的意義，感到了生命的美好，也給了我在單調(diào)機械的工作中堅持下去的理由和信念。我感動著這一切，所以我也努力工作著，回報著。
轉眼間，一年過去了，在這一年的工作有成功與失敗、有歡笑與淚水。這一年是我人生中最亮麗的一年，是幾年教學中收獲最多的一年，雖然這一年的工作還有缺憾、還有不足，但絕對是我成長最快的一年，是我經(jīng)驗積累最多的一年。現(xiàn)就這一年的如下：
我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個重要的位置上，因為這是教師的立身之本。“學高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。
擔任兩個班的數(shù)學教學的工作任務是艱巨的，在實際工作中，那就得實干加巧干。對于一名數(shù)學教師來說，加強自身業(yè)務水平，提高教學質(zhì)量無疑是至關重要的。隨著歲月的流逝，伴著我教學天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏，經(jīng)驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大。為了盡快充實自己，使自己教學水平有一個質(zhì)的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化。
首先是從教學理論和教學知識上。我不但自己訂閱了三四種教學雜志進行教學參考，而且還借閱大量有關教學理論和教學方法的書籍，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。思想?yún)R報專題在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。
其次是從教學經(jīng)驗上。由于自己教學經(jīng)驗有限，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學習，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經(jīng)驗。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。
最后我做到“不恥下問”教學互長。從另一個角度來說，學生也是老師的“教師”。由于學生接受新知識快，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學知識。
我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務進修方面。
隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學本科和積極學習各類現(xiàn)代教育技術。
反思一年多的工作，自己在一些細節(jié)工作上還存在著不足，特別是學生對作業(yè)本的保管、潛能生作業(yè)的書寫缺乏指導和嚴格要求。在今后的工作中，應充分注重工作中的細節(jié)，盡量使自己的工作做得扎實。
總之，在這學期的教學工作中收獲了很多，提高了很多，同時也感受到了自己的不足。在今后的工作中，應不斷提高自己的業(yè)務能力、充實自己的業(yè)務理論水平、提高自自己在學生管理方面的能力、注重細節(jié)工作，一如既往的兢兢業(yè)業(yè)，勤奮鉆研，盡量使自己的各項工作做得更扎實、更完善、更有效、更實在。
周日下午，我做完作業(yè)，來到樓下空地玩耍。
玩累了，我坐在一張石椅上休息，突然，一只紅色的小蟲爬到了我的身邊，把我嚇了一跳。我定睛一看，原來是一只七只瓢蟲。我好奇地伸出手想抓住它，不料剛接觸到它的身子，它也許受驚嚇了，竟一下子飛到了一輛停放到小區(qū)里的小汽車頂上。
“嘿，這小家伙，逃得可真快。”我嘀咕道。“這周圍一定有它的同伙，讓我找找看?！蔽倚睦镎胫?，轉過身，眼光向四周掃視了一遍，忽然發(fā)現(xiàn)前面幾米遠的綠化帶上，一只七星瓢蟲正靜靜地趴在一片綠葉上，只是比剛才逃走的那只略小些?！拔艺f它一定有同伙，果真如此?！蔽倚老驳卣f。只見那只小蟲移動了，它小心翼翼地往前爬，爬到了綠葉的邊緣，葉尖慢慢地垂了下來，可小蟲一點也不害怕，它輕輕一躍，就跳到了另一片綠葉上了。
我決定玩玩它。我從地上撿起一根小枯枝，走上前，用枯枝輕輕地撥弄它。小蟲不但不逃走，反而順著我手中的小樹枝爬過來，很快就要爬到我捏著樹枝的手指上。我嚇壞了，“啊”地驚叫起來，連忙揮手一扔，把樹枝連同枝上的小蟲一起不知丟到哪里去了。
鎮(zhèn)靜了一會兒，我捂著怦怦直跳的胸膛，才覺得可笑，只好自好解嘲地說道：“嘿，小小的蟲兒，有什么好怕的，真是膽小鬼。”好不容易才找到的一只小瓢蟲，又被我弄丟了，我有點后悔。于是我的目光又往樹葉當中掃視。前面一片大樹葉擋住了我的視線，我撥開一看，啊!它們老巢在這里呢!我又驚又喜，一片大樹葉上密密聚集著一群小瓢蟲，至少有十幾只哩!它們爬成一堆，交頭接耳，好像在商量著什么，不一會兒，便各自散開去了。哎，一只幼小的瓢蟲，竟爬到了一只大瓢蟲的背上，然后一動也不動，而那只較大的瓢蟲也不反對。“可能它們是一對母子吧”。我想。一大一小兩只瓢蟲疊在一起，就像一個微型的小葫蘆，多有趣呀!
我從地上拾起一個廢塑料袋，想把這個小“葫蘆”裝回家，沒想到小瓢蟲來了個“魚躍龍門”，竟“嘟”地一聲飛走了，那大瓢蟲母親看到兒子飛走了，連忙跟著飛了過去，好像要趕去保護她的孩子似的。
我望著小瓢蟲飛去的方向，呆呆地站著，心里直后悔不該驚嚇了她們。她們真是母子情深呀!
培智老師個人工作總結篇四
根據(jù)新大綱、新教材的精神，三年級以段的教學為重點。那么，怎樣優(yōu)化教學過程，提高教學效率，到達大綱要求呢？我認為應切實抓好段的讀、寫訓練。
在段的讀、寫過程中，讀是基礎，應抓好三個環(huán)節(jié)的讀。一是初讀，要突出"順"字，要讀準字音、讀好停頓、重音，乃至速度、語氣，能流利地把課文讀下來。在此基礎上，才轉入講讀，指導理解課文資料。二是講讀要突出"思"字，要把學生學語文的過程和學生的認知過程統(tǒng)一齊來，讓學生從語言文字入手理解思想資料，經(jīng)歷"具體——抽象——具體"的心理歷程。如《富饒的西沙群島》第四自然段，第一遍讀，初步了解整段話寫什么；第二遍讀，概括每句話寫什么；第三遍讀，抓住重點詞理解句子意思，如第二句，這句話寫什么？從哪些地方能夠看出來？（"有的……有的……有的……有的……"是寫魚的多。）第三句話寫什么？從哪些地方能夠明白？（"一半是水，一半是魚。"能夠明白魚的數(shù)量多。）講讀后的讀，要突出"熟"字，要指導反復誦讀，直至熟讀成誦。
三年級作文重點是練習"寫出資料比較具體的片斷"，在實踐中，我把寫好總分段作為寫段的基本訓練。并堅持寫好總分段的幾條具體要：
1、第一句概括段的意思；
2、中間用幾句話對第一句展開記敘；
3、末句要總結段的意思，但字面不能與第一句重復。
培智老師個人工作總結篇五
一學期來，在學校各位領導和老師的熱心支持和助下，本人認真做好教育教學工作,積極完成學校布置的各項任務等方面做了一定的努力、下面我把這一學期的工作做簡要的匯報總結。
平時積極參加全校教職工會,認真學習學校下達的上級文件,關心國內(nèi)外事,注重理論的學習、配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關系融洽。
本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。在教學工作中，我注意做到以下幾點：
3、認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。
4、堅持聽課，注意學習組里老師的教學經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學模式、本學期平均每周聽課二到三節(jié),尤其是在市一中參加的省優(yōu)質(zhì)課的評比對自己的教學促進很，使我了解了現(xiàn)在物理教學的動向和發(fā)展趨勢。平時積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
5、注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應用于課堂,做到學有所用、通過開公開課,使自己的教學水平得到很的提高,但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處，從而更促進了化學教學。
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正圈理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的、綜合素質(zhì)和能力。
加強與各任課老師的合作，團結共進，精誠協(xié)作，經(jīng)過一個學期的努力，兩個班的化學成績都取得了一定的進步，不少學生的成績幅度提高，但還需進一步提高,打算在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更的進步。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
培智老師個人工作總結篇六
我叫xxx，性別女，身份證號xxxxxxxxxx，于20xx年7月畢業(yè)于xxxxxxxx。20xx年10月有幸成為xxxxxxx的一名小學老師。
在這一年里，我擔任xxxxxx三年級和五年級兩個班的教學工作，一周20課時的課時量，工作充實而不乏挑戰(zhàn)。在工作中，我努力提高自己的思想政治水平和教育業(yè)務能力。新我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務水平，豐富知識面，結合本校實際條件和學生實際情況，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，使教學計劃有組織、有步驟地展開。
在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自我的良好出事原則。
作為一名新老師，我不斷學習，絲毫不敢松懈，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。我參加了新教師培訓。在工作上，嚴格要求自己，注重專業(yè)知識的積累和教學基本功的訓練，對板書、教案等多加揣摩，進一步掌握了小學生的學習和心理規(guī)律，課后認真及時的批改作業(yè)，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導，在升級考試中學生取得了優(yōu)異成績。
教育工作是一項常做常新、永無止境的工作，需要不斷地嘗試和創(chuàng)新，在新的學年，我又改科嘗試一年級的語文教學工作，我相信在我不斷地努力和學習下，在我反復的總結與反思中，會不斷地完善自我和提高自我，越做越好。
培智老師個人工作總結篇七
在本學期中，我不斷研討教學方式方法，并積極進行課堂教學改革嘗試，有所收獲，當然對于語文(教學案例，試卷，課件，教案)實踐活動實施也有一些尚未解決的問題?，F(xiàn)在將這一學期的語文(教學案例，試卷，課件，教案)教學工作總結如下：
素質(zhì)教育要求搞好教研教改。要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務素質(zhì)。為此，我積極探索，大膽實踐。我積極向教師們學習，努力實施創(chuàng)新教學，積極發(fā)揮每一名學生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，讓他們真正嘗試到成功的喜悅。在教學中，我努力鼓勵學生敢說敢為，引導學生能說會做，不斷促進學生各方面素質(zhì)的提高。
為了更好地促進教學，我認真?zhèn)湔n、上課、輔導和批改作業(yè)。每一環(huán)節(jié)我都精心設計，力求做到學生愿學。在集體備課中，我認真記錄，積極發(fā)言，虛心向有經(jīng)驗的老師學習，同時闡述自己的見解。
本學期的努力方向是學生的古文誦讀。在教學中，針對我的學生的實際，充分激發(fā)他們的古詩文誦讀積極性，每天早上，我都堅持在黑板上抄寫優(yōu)美的古詩文和學生一起誦讀。激發(fā)學生背誦古詩文的興趣。
為了更好地培養(yǎng)學生的自學能力，我一直要求學生堅持寫閱讀筆記，并且鼓勵學生大膽展示自己的閱讀成果，通過手抄報等形式進行展示。
本學期，我的科研目標是對研究閱讀教學目標的研究。我認為首先應加強學生基本技能的培養(yǎng)。學生的基本技能的形成以基礎知識的全面掌握為前提。我們在四年級語文(教學案例，試卷，課件，教案)組將大力加強語文(教學案例，試卷，課件，教案)基礎知識的教育教學，進而不斷鞏固基本技能。
抓好探究性學習方法的研究，讓探究性學習方法真正為教師們所掌握并靈活運用。注意發(fā)展學生的能力，強化好奇心，啟發(fā)學生敢于想象，勇于質(zhì)疑，鼓勵學生逆向思維、發(fā)散思維、求同思維、求異思維，努力開發(fā)學生思維的深度與廣度。
教學中始終堅持以學生為主體，以教師為主導，教師的創(chuàng)新建立在此基礎上。搞好創(chuàng)新，積極實施探究性學習方法的研究，讓每個學生都成為探究性教學的主體。
積極創(chuàng)設情境，讓學生在探究性學習中培養(yǎng)興趣，激發(fā)好奇心和求知欲。我們使學生成為學習的主人。認真指導學生自主學習、獨立思考，鼓勵學生自主地發(fā)現(xiàn)問題，提出問題和解決問題。
改革教法，注重學法。變滿堂問式教學為學生自由發(fā)展式教學。教師加強學法指導，給學生學習充足的時間與空間，讓學生充分體驗學習的艱辛與喜悅。教師適時加以點撥，迸發(fā)學生好學的火花。
總之，經(jīng)過一學期的語文(教學案例，試卷，課件，教案)教學工作，我的教育理論水平有了進步，課堂教學能力也有了提高。但也存在不足，今后會立足實際，開拓進取，不斷前進。
培智老師個人工作總結篇八
時間過的真快，轉眼本學期又要結束了?；厥妆緦W期的工作，自己有得也有失，在初擔任初一地理課的時候，我從各方面嚴格要求自己，結合本校實際條件及學生的實際情況，兢兢業(yè)業(yè)的工作，做好工作計劃，使工作能夠有組織，有計劃的順利開展，為了以能夠更好的開展以后的教學工作，現(xiàn)在對本學期的工作內(nèi)容做如下總結：
一、認真?zhèn)湔n，不僅要備知識點還要備備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，并認真搜集每節(jié)課的可件和課外知識，保存在電腦中。我在教學工作中注意學生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
二、增強上課技能，提高教學質(zhì)量，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
三、充分利用多媒體教學，提高教學效果。因為其年級上冊地里，理解的內(nèi)容多，知識的空間概念強，根據(jù)初一學生的特點，我?guī)缀趺抗?jié)課都用多媒體教學，增強課堂教學的直觀性，提高學生學習的積極性和對知識的理解力，提高教學效果。
四、積極認真參加集體備課活動。在每兩周定期參加集體備課，研究探討課程教法、學法，虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，改進工作。
五、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，特別是在復習階段，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。
在這一個學期的工作中，發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題，比如，學生的知識結構還不是特別完整，知識系統(tǒng)還有待完善，學生對于知識的掌握程度反饋不是特別及時，教的學生比較多，對個別學生的主動學習性督促不夠，等等，這些都是在后續(xù)工作中需要注意及改進的地方。
培智老師個人工作總結篇九
20xx年1月我加入了楚才教育這個大家庭中，作為成人學歷再教育招生崗位的一名新人，我很謙虛的向前輩們學習。
每天需要發(fā)的朋友圈，我是這樣去做的：前半段時間看科長和招生業(yè)績突出的伙伴們的朋友圈，借鑒和轉發(fā)他們的信息；后面我添加了一些有關于教育方面的微信公眾號：成人教育考試網(wǎng)，湖南教育網(wǎng)，湘微教育等，還有我們湖南楚才教育的公眾號。公眾號里的信息大大的豐富了我的朋友圈。
每天30通以上的電話，我沒有浪費一個，沒有接聽的我都會重復去打2—3遍；電話溝通的技巧，從百度上去搜索學習并運用到電話溝通中去；每天加的6個微信，98%以上都加成了，因為我相信，這些都是一點點的積累，隨著時間的增加，終將匯成大海。
客戶維護這塊，我是這樣去做的：
3、溝通的過程中，采用拋轉引玉的方式，收集意向客戶的基本信息：戶籍，提升學歷的層次，專業(yè)，年紀，選形式等。在家里，一個個給朋友打電話或者微信告訴她們，我現(xiàn)在做成人學歷提升的工作了，有合適的可以推薦給我（發(fā)微信，不會采取群發(fā)的方式，而是一對一的溝通，效果會更好）。
下縣城做地推：珍惜每次和陌生客戶見面的機會，通過單頁溝通并加到微信，以便后期進行追蹤。
通過以上的方法，我11月進單一個高升專，12月進單一個專升本。針對這兩單，我做個分析：第一單是表妹全款報名，我先電話溝通過，讓她知道了我做學歷提升的招生工作，剛好她也有學歷提升的需要，相信我很簡單的就報名了，沒有太大的難度。第二單是通過打電話溝通到對方有提升學歷的需求，我們加了微信后，溝通清楚了相關內(nèi)容，對方也只是在信任這塊提出了質(zhì)疑，在科長和蔣老師的建議下，我拍了學校辦公場所的視頻，提供了自己的身份證照片，在等待1個月的不斷線溝通中，對方最終選擇了報名。
11月和12月我的內(nèi)心招生目標是5人，給自己定的招生目標是7人，實際只完成了2人的招生量，沒有完成的問題我總結有幾點：
3、面對面的溝通過程中，口水話太多。
針對我身上的這些問題點，我計劃1月份這樣去做：
2、多增加和意向客戶面對面溝通的機會，提升自己的專業(yè)溝通能力；
3、增加一些平臺，多投放一些宣傳類廣告或者讓好友幫忙轉發(fā)一下。
20xx年1月我的招生目標定3人，我希望自己在20xx年全年平均招生目標為3人以上，為了實現(xiàn)這一目標，在繼續(xù)電話、微信溝通、地推的前提下，提升自己的專業(yè)知識儲備、增加一些平臺做宣傳、找機會多和意向客戶面對面的溝通。
20xx年是我打基礎和累積意向客戶重要的一年，為了完成制定的目標，努力！加油！
培智老師個人工作總結篇十
總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓進行一次全面系統(tǒng)的總結的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來，我想我們需要寫一份總結了吧。我們該怎么寫總結呢？下面是小編為大家收集的老師個人工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
積極參加教研活動，嚴格按照學校要求，積極學習《新課程標準》等內(nèi)容，積極探討、交流信息技術課教學目標、方法和教學過程設計。努力培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)，提高學生獲取、處理信息能力。在教學之余，我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課、評課、參加教研組教研活動外，我還注意到要自學。從思想上，時時刻刻提醒自己、自我反思、自我提高思想境界；從行動上，積極參加省市舉辦的各種形式的培訓、學習，利用一切可利用時間補充信息技術知識、提高自身信息技術素養(yǎng)、教學技能等。
作為教師，教學工作是主要的，但除了教學工作外，下半年我和_老師還協(xié)助_書記完成團委的各項工作。半年的時間讓我逐漸適應了新的工作環(huán)境，我時刻提醒自己新的崗位有新的責任。
這一年是充實的，從新學期開始成立新的`學生會、組建新的國旗班、組織好每期的黑板報評比和主題班會的開展、組建了校園文明規(guī)范小組；到營造校園文化氛圍定期更換宣傳櫥窗、再到配合校慶籌備組認真完成分配到的各項工作，除了這些常規(guī)的工作，團委在這學期還開展各項特色活動，像攝影展、征文比賽、元旦晚會等，豐富學生的課余生活。
另外，團委還組織了學生參加各種特色的活動，重陽節(jié)組織學生代表赴_市福利院慰問孤寡老人培養(yǎng)學生的敬老愛老的意識；多名同學在_市和_的校園藝術節(jié)中獲獎；在“_”，多名學生的作品在報紙上發(fā)表；組織參加了_市的校園達人秀比賽等，這些比賽和活動讓學生充分展示自己的才華，提升他們的綜合能力和素質(zhì)。
今年學校的一些其他事務我也能保質(zhì)保量的完成，如學校網(wǎng)站的更新、每次大型質(zhì)量抽測的閱卷工作、畢業(yè)證書的打印、高考志愿的填報、體檢數(shù)據(jù)的錄入等，有時候為了趕時間甚至加班加點，但我盡量在完成教學工作的同時，把這些工作做好。
培智老師個人工作總結篇十一
回顧走過的20xx年，真是感慨萬千，真是難以用單純的一個詞語或者簡單一句話來表達一年來的內(nèi)心感受。
20xx年，是園所最艱難也是收獲最大的一年，教師少、孩子多，創(chuàng)建省示范的園所，多次接待各級領導和同行來園參觀指導等等工作。
幼兒園真是麻雀雖小，五臟俱全，隨時都會給你“驚喜”。讓你“激動”多時。尤其是后勤工作人員的頻繁更換，讓我失眠最頭疼的難題，人事關系不屬于我的管理范圍，我只有無奈，只有擔心。還好一年下來，在教師的多重角色變換和努力下，一大家人健健康康，平平安安。
幼兒園的工作離不開各級領導和專家的指導和幫助，家長朋友的支持和理解，為了做好每一次的接待工作和成功舉行大型活動，我們都對園所的環(huán)境和活動內(nèi)容進行一次改變，把最真實和美好的一面展現(xiàn)，雖然準備工作需要投入一定的精力，但每一次活動的舉辦都會促進工作的進一步提高。
幼兒園的發(fā)展需要教師整體專業(yè)水平的不斷提高，從每周定期開展教研活動，加強教師的讀書學習，到幼兒園提供互相學習和展示技能的平臺，每月開展教師技能比賽等豐富多彩的活動，通過活動的開展增強了教師的自信心，從而大家的專業(yè)水平得到了不同程度的提高。知識的學習和積累需要一定的過程，我相信，只有持之以恒，堅持不懈，20xx年又會是一個碩果累累的豐收年。
時間過的可真快，又是一年集團的總結表彰大會，面對給予幼兒園的榮譽我很淡定。我和同事們只是用心在做著本職工作，把全部的激情和熱情投入到我們的事業(yè)之中。讓我感慨的尤其是創(chuàng)建活動中我所經(jīng)歷的、體會的、感受的、感觸的、疑惑的、反思的、改進的等等。
創(chuàng)建工作中凝聚著我們的汗水、智慧、碰撞、堅強、堅持、委屈、拼搏……從中體現(xiàn)了教師們默默無聞、無私奉獻的精神。
本次活動需要工作的連續(xù)性、真實性、創(chuàng)新性、高標準、嚴要求、精細化，更需要大家的齊心協(xié)力，我們在人員緊張，工作強度大的情況下要高標準的完成，難度可想而知，一路相伴，走過風風雨雨，不會忘記那段時間，不會忘記那群奮力拼搏的同事們，幼兒園今天的成績中滲透著每一個人的辛勤付出，我也不會忘記給予我的收獲和感觸。
活動之后交流中老師們深有感觸，在當時的艱難情況下做了那么多的工作，當時的累也都忘記了。是的，身心感到輕松了許多，難以忘記的是教師用2張桌子、一個小椅子當梯子，往樓道的頂部掛放物品，孩子們看到當時的情形都擔心的說：“老師你小心點”。中午就餐時間，不值班看孩子的教師到餐廳低頭快速吃上幾口飯就回到各自忙碌的工作中，上班一天，除了本班的教師，幾乎誰也看不到誰。在每個人的頭腦中，沒有時間的概念，有的只是工作的質(zhì)量和速度。早上迎著朝陽出發(fā)，夜晚踏著夜色回家，拼搏了一個月的時間。
憑借自己的實力代表其他園參加爭創(chuàng)并順利通過，聽到這個消息時我非常平靜，可能是因為做了充分的準備，有了足夠的自信心吧。
回想這段時間中的點點滴滴，心情很復雜，每個人都有一定的潛力。潛力來自于外在的壓力，更來自于個人的工作態(tài)度，不知道是我要求高，還是自己“教條”，讓我不可理解的是，時代不同，人的思想觀念產(chǎn)生了變化，與時俱進理所當然。但一個人應該有明確的人生目標和追求吧，應該對自己的人生負責吧。
其次，一個人的工作態(tài)度至關重要，態(tài)度決定于在工作中得表現(xiàn)，表現(xiàn)如何取決于自己，機會是留給有準備的人，是否能好好的把握機會也取決于自己，錯過了一個機會，或許有可能就錯過了眼前美好的景色，我個人認為，在屬于自己的每個年齡階段，應該有屬于自己在工作中的那份熱情和激情，應該給現(xiàn)在的自己留下最有價值精彩。
作為幼兒園的管理著，要對園所負責、對家長和孩子要負責，對教師也要負責?；仡櫼荒辏m然做了讓自己不是很滿意的工作，但我盡職盡責，任勞任怨，嚴格要求自己，用心在做每一件事情，真誠對待每一個人，因為所處的位置和站的高度不同，所以在考慮問題和處理方式上自然不同。
我是一個平凡人，也是一個不完美的人，也有屬于自己的個性、需求和愛好，大家需要的尊重、理解、關心和寬容我同樣也需要，人無完人，金無足赤。
總之，20xx年，收獲多于勞累，收獲的經(jīng)驗是永遠的，身體的勞累是暫時的，只有親身經(jīng)歷，才會有收獲，才會有體會、才會有感受，才會更成熟，才會有內(nèi)心的感慨，才會從中查找出自身的缺點和以后的努力方向。傾訴完畢，如釋負重，拍掉灰塵，走向春天。
培智老師個人工作總結篇十二
一年的光陰很快過去了，在一年里，我在校領導及同事們的關切與贊助下圓滿的完成了各工作，在思想覺悟方面有了更進一步的提高，本年度的主要有以下幾項：
教導教授教化方面：要提高教授教化質(zhì)量，癥結是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前籌備：備好課。
2、認真鉆研課本，對課本的基礎思想、基礎觀點，每句話、每個字都弄清楚，了解課本的布局，重點與難點，控制知識的邏輯，能運用自如，明白應彌補哪些材料，怎樣本事教好。
3、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、必要、措施、習慣，學習新知識可能會有哪些艱苦，采取相應的預防步伐。
4、斟酌教法，辦理如何把已控制的課本傳授給學生，包括如何組織課本、如何支配每節(jié)課的運動。
總結一年的工作，盡管有了必然的提高和造詣，但在一些方面還存在著不夠。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是許多，個別工作做的還不敷完善，這有待于在往后的工作中加以改善。在新的一年里，我將認真學習各項政策規(guī)章制度，盡力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新程度，為學校的成長做出更大更多的供獻。
培智老師個人工作總結篇十三
本學期的教學工作在學校領導的指導支持下，在我的不懈努力下結束了，經(jīng)過本學期的辛勤耕耘，我所帶的初二（9），（10）班兩班的學生圓滿順利的完成了數(shù)學課的學習任務。下面就本人本學期的教學工作做如下總結：
不但備學生并且備教材備教法，根據(jù)教材資料及學生的.實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到"有備而來"，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的趣味教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點。
提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主動作用，讓學生學得容易，學得簡便，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分研究每一個層次的學生學習需求和學習本事，讓各個層次的學生都得到提高。此刻學生普遍反映喜歡上數(shù)學課，就連以前極厭惡數(shù)學的學生都樂于上課了。
在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自我的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改善工作。
布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時，認真，分析并記錄學生的作業(yè)情景，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情景及時改善教學方法，做到有的放矢。
注意分層教學。在課后，為不一樣層次的學生進行相應的輔導，以滿足不一樣層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要經(jīng)過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。
而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原先的簡單粗暴，強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得簡便，提高也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
總之，在本學期的辛勤工作中有收獲，也有不足，在以后的工作中，我會克服不足，揚長避短爭取更大的提高。
培智老師個人工作總結篇十四
對學生的尊重和期望，我不僅僅表現(xiàn)在口頭上，更是注意言行一致，貫穿在整個自我道德教育過程中，比如，在和學生談心時，我總要選擇能與他們的目光平視的方位來進行，這樣與人相處的方式態(tài)度就總透著待人的誠意；再如，我在學生的面前從不批駁“對于新生事物的敏感性，學生強過老師”自己正在忙著認識一些新事物，學習一些新知識，看一些較經(jīng)典的書籍刊物，使自己和學生談心時充滿時代氣息。
作為一位生活指導教師，我的一言一行都會影響到孩子的行為準則規(guī)范，對孩子的深刻教育，言語不如行動：“身教最為貴，知行不可少”，如自己的著裝、房間、床鋪、衣柜整理、勤剪指甲、吃飯不挑食、個人衛(wèi)生等等，隨時加強自身修養(yǎng)。要知道老師的行為不當，學生的舉止也好不到哪里去。因此，我不斷地完善自身，謹言慎行，時時處處做學生的榜樣，用自己的善言善行為學生樹立模仿的標本。
首先熟悉了解學生，掌握學生動態(tài)，分析以前學生的情況，找個別學生談話，從和他們談話我可以了解和掌握學生的心理和動態(tài)，在和他們多次交談以后，我認為他們都把我當成了朋。
生活老師，首先必須先從寢室的常規(guī)管理做起。所以我每個天都要下寢室很多次。寢室是學生的第二個家，只有抓好寢室的衛(wèi)生和紀律等常規(guī)，才能讓學生有一個比安靜，整潔的休息的良好環(huán)境。所以每天我都會去寢室進行常規(guī)檢查，為了搞好寢室工作，我決定發(fā)展學生實行“傳、幫、帶”讓做得好的同學當“小老師”。同時，我們還開展了一系列的寢室文化活動。學生發(fā)揮自己的聰明才智，自己動手，布置寢室，簡單大方，又充滿創(chuàng)意，使學生的小家更加融洽，迸發(fā)出勃勃生機。
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對于學生的內(nèi)務、路隊，我都嚴格要求。做不規(guī)范的不能過關，物品擺放丟三拉四的不過關。我培養(yǎng)了幾個干部。這樣既提高了檢查力度，又減輕了老師的工作量，還能保質(zhì)保量的完成各項任務。每個同學心里都明白做不好是過不了關的，自然就會自覺的干好自己份內(nèi)的事。
經(jīng)過一個學期的磨合，我已經(jīng)熟悉了這里的工作流程和工作內(nèi)容；使我得以在這里施展自己的抱負，為我創(chuàng)造了更多的發(fā)展空間，我想再沒有什么能比這給我?guī)砀嗟目鞓?，我會盡力去做好我的工作。
培智老師個人工作總結篇十五
本人于20xx年x月被評為小學語文高級教師，自從踏上工作崗位到現(xiàn)在，本人一直擔任語文教學?；仡欉^去的x年，主要工作總結如下：
一、傾心教育，為人師表。
身為教師，為人師表，我深深認識到“教書育人”的重要性和艱巨性。多年來，始終具有明確的目標，崇高的品德修養(yǎng)，自覺遵守國家法律和法規(guī)立足，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，認真貫徹教書育人的思想。同事之間能做到相互尊重、相互學習、互幫互助。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關心全體學生，幫助學生樹立正確的人生觀。每天堅持早到晚歸，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，按照學校的要求做好各項工作。
二、精心施教，形成特色。
在教學業(yè)務上，我始終將做一個好教師作為孜孜以求的目標而不懈努力。為了激發(fā)學生的興趣，優(yōu)化課堂的氛圍，提高課堂效率，我深入學習了新課程標準的相關理論，努力更新自己的教學理念，并把這種理念貫徹到自己的課堂教學實踐中。然后虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的長處，克服自己的不足，并經(jīng)常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。經(jīng)過多年的課堂教學的實踐、研究、探索和積累，逐漸形成了自己的教學風格。
從教以來，我一直擔任語文教學工作。工作中，我積極鉆研、勇于探索、不甘落后、虛心學習。每學期初，我都積極地鉆研教材教法、新課程標準，并根據(jù)學生的基礎實際，編寫出具有針對性、導向性的教學計劃，以確立學期目標、明確階段目標，把握好教學重難點。課前，我積極鉆研教材、教法、學生、學法，結合自身實際及現(xiàn)有的教學設備，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。課上，我充分利用現(xiàn)代化教學手段，采用靈活多樣的教學方法，生動了課堂教學，優(yōu)化了教學質(zhì)量；此外，我還以新課標提出的：“倡導自主、合作、探究的學習方式”為指導，積極開展課堂教學改革。通過改革，課堂教學體現(xiàn)了學生的主體性和教師的主導性，提高了學生學習的參與度，調(diào)動了學生學習的積極性，提高了教學質(zhì)量。課外，我認真批改作業(yè)；積極反思教學，認真寫好教學隨筆，通過總結得失，爭取不斷提高自身的業(yè)務能力。
近三年來，我除了擔任小學語文教學工作，還擔任了小學班主任工作。著名的教育改革家魏書生曾這樣說過：”班級像一個大家庭，同學們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P心著、幫助著，互相鼓舞著、照顧著，一起長大了，成熟了，便離開這個家庭，走向了社會?！币粋€良好的班集體對每個學生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。形成一個良好的班集體，需要每一位班主任做大量深入細致的工作。在多年的班主任工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，孜孜以求。通過工作實踐，我總結出了一些行之有效的經(jīng)驗。
培智老師個人工作總結篇十六
本學期我擔任初一5班的英語教學。由于剛剛調(diào)進**初中，對新環(huán)境、新教材的教學要求知之甚少，加上多年未教初一，教學上遇到前所未有的挑戰(zhàn)。因此，本人虛心請教同行、潛心研究教法、在實踐中摸索前進。經(jīng)過一個學期的努力，學到了很多教學經(jīng)驗，也取得了應有的成績。以下是對本學期教學情況的簡要總結。
英語作為一門外語，對大多數(shù)學生而言，既生疏又困難。在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。為此，我采取了一些方法，如盡多使用多媒體設備進行教學；開展形式多樣、生動活潑的課堂語言實踐活動；介紹英美國家的文化，生活故事；幫助班上的同學改英文名等等。使他們了解英語、喜歡英語，從而培養(yǎng)了學生學習英語的興趣。目前，我們班學生對英語學習的興趣始終穩(wěn)定在較高水平。
在集體備課的基礎上，我能自覺鉆研教材、研究學生，進行二次備課。雖然辛苦，但事實證明是值得的。教態(tài)自然、講課生動、難易適中、照顧全部，課堂就能夠吸引住學生。本人能做到每天都有積極的精神狀態(tài)，讓學生感受到一種積極的學習氣氛。我能遵循聽說領先、讀寫跟上的教學要求，努力加大課堂訓練量，加快課堂節(jié)奏，切實提高課堂教學效率。除保證課堂效果之外，還需要讓學生課外多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我堅持到班輔導，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后堅持認真批改學生作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式，以打好他們的初一基礎。
按以往經(jīng)驗，學生在英語學習進入一定階段后，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，尤其是7a教材開始啟用、學習難度加深以后。為此，我制定了具體的“培優(yōu)轉差”計劃和目標，對這部分同學進行有計劃的輔導。例如我把這批同學分為三個組。第一組是有一定基礎，但平時懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我采取集體輔導，給他們分配固定任務，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應有水平；第二組是肯學、但學習能力不強的同學。對這部分同學進行耐心指導，多加鼓勵，慢慢提高他們的成績；第三組是紀律松散、基礎不好、學習又不認真的同學。對這部分人進行課余時間個別輔導。由于實施了分類輔導，針對性強，效果比較明顯。
一個學期的努力效果如何，期末考試就是一種考驗了。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是這學期本人確實學到很多，重要的是如何總結得失，以期在下學期后做得更好。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問、多想、多向書本、專家、同行學習，爭取更大的進步。
培智老師個人工作總結篇一
總結是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，是時候寫一份總結了。但是總結有什么要求呢？以下是小編收集整理的老師個人工作總結，歡迎閱讀與收藏。
日子過得真快，轉眼間，一個學期就要過去了。在校領導和同事們的幫助下，我順利的完成了本學期的工作?；仡欉@一學期，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方?，F(xiàn)將本學期的工作做一個小結，借以促進提高。
“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一直以來我都積極學習。本學期，結合第八次課程改革，確立的學習重點是新課程標準及相關理論。一學期來，我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡認真學習了美術新課程標準、藝術教育新課程標準，以及相關的文章如《教育的轉型與教師角色的轉換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的'方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習。平時有機會還通過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術教學質(zhì)量。
我任教四年級的美術課和一年級3個班的書法課，共計19節(jié)課，另外還有4節(jié)美術選修課，課時量比較大。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當堂完成，課后仔細批改學生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學生對美術更有興趣，同時提高學生的美術水平。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學積累經(jīng)驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。針對舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學生實際問題，我積極進行校本課程的開發(fā)與設計，設計了“神奇的鞋子（設計發(fā)明課）”、“我的椅子（寫生課）”、“神奇的椅子（設計課）”、“美麗的門簾（易拉罐制作）”等課，著重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。
對于我負責的美術選修課的教學，我采用系統(tǒng)性、階段性相結合的原則，做到定時間、定地點、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學生有收獲。總之，不管在課堂教學，還是在選修課教學中，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的素質(zhì)為目標，力求讓美術教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
本學期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動，“英語周活動”，大型“英語劇”表演，“小學部師生手工制作發(fā)明展覽”等等；同時還有許多的宣傳海報、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務。其中不僅涉及到很多的美術宣傳工作，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對于學校布置下來的每一項任務，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。
反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：
3、美術教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，本來想在美術選修課開設“兒童水墨畫”興趣小組，但由于種種原因也沒能實現(xiàn)，今后還要努力找出一些美術教學的特色點，為開創(chuàng)石巖公學美術教學的新天地作出貢獻。
其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應更加兢兢業(yè)業(yè)。
培智老師個人工作總結篇二
下面我就把自己一年來具體工作、學習情況向領導和同志們做以總結匯報，不當之處請批評指正。20xx年是我在學院開發(fā)中心攝錄組工作的又一個完整年，也是我在領導關懷指導、在周圍同事關心幫助下，思想、工作取得較大進步的一年。對此，借今天總結工作的機會，向領導和同志們表示由衷的謝意。概括一年我的工作狀況，就是六個字。即：嚴格、忙碌、充實。對自己的工作進行總結，有利積累經(jīng)驗，對我們后面的工作很有幫助。回顧一年來的工作情況，主要有以下幾方面的收獲和體會：
能夠認真學習學院制定的與網(wǎng)絡教育工作相關的方針政策，使之能正確指導我的工作方向，在從嚴要求的環(huán)境下，思想得以不斷進步。尤其是《xx師范大學網(wǎng)絡教育課程開發(fā)項目管理辦法》，《網(wǎng)絡課程內(nèi)容編寫技術規(guī)范》，《網(wǎng)絡課程主持教師規(guī)范》等這些規(guī)范制度對我的工作很有幫助，能夠有效的與講課老師交流，有效的推動了工作進展。使得整個開發(fā)流程通順流暢。
我在網(wǎng)絡教育學院開發(fā)中心攝錄組工作，具體從事攝錄編輯工作，我個人主要錄制完了會計學，中國古代文學(高起專)，中國古代文學(高起本)，vb程序設計，思想政治修養(yǎng)，日語，口語(一)，口語(二)，發(fā)展心理學等課程，還有將要錄制完成的管理文秘，地球概論，理論力學，投資銀行學課程。在錄制過程中，都能認真對待，按照開發(fā)課件的要求及時完成攝錄工作，為網(wǎng)絡課件的制作提供了保證。不斷的改進工作方法的過程中，值得肯定的一點就是，在錄制教師使用機文檔幻燈片投影時應用了視頻轉換器與視頻分配器結合直接通過數(shù)據(jù)線采集為視頻資料。
六月我們攝錄組負責錄制學院首屆網(wǎng)絡畢業(yè)生畢業(yè)典禮，我負責制作會議前期的視頻投影準備工作，同時與同事齊心協(xié)力成功拍攝會議，并且傳到網(wǎng)上方便大家觀看了解。豐富學院網(wǎng)上生活，讓更多的人了解網(wǎng)絡教育這個順應時代教育潮流的教育形式的發(fā)展，更好的利用網(wǎng)絡教育這個途徑，給自己充電，更好的完善自己的學識。
八月參加了巡考工作，主要到福建的三明，將樂和建寧學習中心，在深切體會到了我們網(wǎng)絡教育學院堅持的“為中小學教師繼續(xù)教育服務”的辦學方向的正確性和可行性的同時，順利完成工作。
十一月召開第四次校外學習中心會議，作為切實加強校外學習中心的管理，全面提高教學管理水平和促進網(wǎng)絡教育發(fā)展這樣會議的會務人員，我主要進行會議代表數(shù)碼電子照片的采集工作和會議拍攝工作，照片做成電子通訊錄。在會議現(xiàn)場感覺到了網(wǎng)絡教育生機無限，貴在關注教育事業(yè)的人也就是大家的共同投入和努力。
工作中與同事相處融洽，錄制了商學院，數(shù)學系，歷史系，化學系等近百余門精品課程。在進行精品課程錄制過程中，針對不同院系和不同授課老師對其課程的特點和要求，制定與之相符的視頻課程速率參數(shù)，文件格式等，比如歷史系的老師要錄制教學現(xiàn)場，投影實況，還有學生交流，還帶有具體的標本，相關的片頭，字幕等，我們攝錄組充分發(fā)揮了集體精神，大家齊心協(xié)力，充分使人力與智慧，技術和設備，有效的結合，配合錄制再現(xiàn)團結就是力量的新氣象。我們攝錄組因之評為明星團隊。對社科院錄制的陜師大畢業(yè)生在基層工作表現(xiàn)和情況反饋的錄象帶進行編輯制作。
例如像散文家林非主講的散文創(chuàng)作的現(xiàn)狀與展望，小說家楊爭光主講的從小說到影視等，他們來自不同的文化領域，帶來很有新意的觀點和思想，豐富網(wǎng)絡資源的同時，增長了自己的文學知識，開拓了自己思維空間。
我還對開設的各科常規(guī)課程音，視頻進行光盤備份，課程指南及課程輔導的光盤制作，光盤數(shù)量達千余張。并且及時附表提交給相關部門，以便妥善保管這些網(wǎng)絡教育資源。
一年來，能夠積極不斷在工作中學習，利用業(yè)余時間學習，對網(wǎng)絡教育有了更深的認識，為后面的工作進度創(chuàng)造了條件。以便能夠更好的促進工作效率和質(zhì)量。
新的一年已經(jīng)到來，我相信是網(wǎng)絡教育學院積極創(chuàng)新，充滿動力的####年，繼續(xù)健康而且穩(wěn)定的發(fā)展的一年，我會努力做好自己的本職工作，為網(wǎng)絡學院的發(fā)展，為網(wǎng)絡教育再上臺階盡自己的綿薄之力!
培智老師個人工作總結篇三
一本勵志書上曾經(jīng)這樣說過，一個人的成功與否，不在于他的年齡大小，而在于他的意志力、經(jīng)歷和心智。回顧我的20xx，如果真的要來一個總結的話，自己真的是感同身受?？傆X內(nèi)心深處時時充盈著感動。是領導的關懷，同事間的互助，師生間的靈犀，讓我感到了生活的意義，感到了生命的美好，也給了我在單調(diào)機械的工作中堅持下去的理由和信念。我感動著這一切，所以我也努力工作著，回報著。
轉眼間，一年過去了，在這一年的工作有成功與失敗、有歡笑與淚水。這一年是我人生中最亮麗的一年，是幾年教學中收獲最多的一年，雖然這一年的工作還有缺憾、還有不足，但絕對是我成長最快的一年，是我經(jīng)驗積累最多的一年。現(xiàn)就這一年的如下：
我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個重要的位置上，因為這是教師的立身之本。“學高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。
擔任兩個班的數(shù)學教學的工作任務是艱巨的，在實際工作中，那就得實干加巧干。對于一名數(shù)學教師來說，加強自身業(yè)務水平，提高教學質(zhì)量無疑是至關重要的。隨著歲月的流逝，伴著我教學天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏，經(jīng)驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大。為了盡快充實自己，使自己教學水平有一個質(zhì)的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化。
首先是從教學理論和教學知識上。我不但自己訂閱了三四種教學雜志進行教學參考，而且還借閱大量有關教學理論和教學方法的書籍，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。思想?yún)R報專題在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。
其次是從教學經(jīng)驗上。由于自己教學經(jīng)驗有限，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學習，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經(jīng)驗。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。
最后我做到“不恥下問”教學互長。從另一個角度來說，學生也是老師的“教師”。由于學生接受新知識快，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學知識。
我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務進修方面。
隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學本科和積極學習各類現(xiàn)代教育技術。
反思一年多的工作，自己在一些細節(jié)工作上還存在著不足，特別是學生對作業(yè)本的保管、潛能生作業(yè)的書寫缺乏指導和嚴格要求。在今后的工作中，應充分注重工作中的細節(jié)，盡量使自己的工作做得扎實。
總之，在這學期的教學工作中收獲了很多，提高了很多，同時也感受到了自己的不足。在今后的工作中，應不斷提高自己的業(yè)務能力、充實自己的業(yè)務理論水平、提高自自己在學生管理方面的能力、注重細節(jié)工作，一如既往的兢兢業(yè)業(yè)，勤奮鉆研，盡量使自己的各項工作做得更扎實、更完善、更有效、更實在。
周日下午，我做完作業(yè)，來到樓下空地玩耍。
玩累了，我坐在一張石椅上休息，突然，一只紅色的小蟲爬到了我的身邊，把我嚇了一跳。我定睛一看，原來是一只七只瓢蟲。我好奇地伸出手想抓住它，不料剛接觸到它的身子，它也許受驚嚇了，竟一下子飛到了一輛停放到小區(qū)里的小汽車頂上。
“嘿，這小家伙，逃得可真快。”我嘀咕道。“這周圍一定有它的同伙，讓我找找看?！蔽倚睦镎胫?，轉過身，眼光向四周掃視了一遍，忽然發(fā)現(xiàn)前面幾米遠的綠化帶上，一只七星瓢蟲正靜靜地趴在一片綠葉上，只是比剛才逃走的那只略小些?！拔艺f它一定有同伙，果真如此?！蔽倚老驳卣f。只見那只小蟲移動了，它小心翼翼地往前爬，爬到了綠葉的邊緣，葉尖慢慢地垂了下來，可小蟲一點也不害怕，它輕輕一躍，就跳到了另一片綠葉上了。
我決定玩玩它。我從地上撿起一根小枯枝，走上前，用枯枝輕輕地撥弄它。小蟲不但不逃走，反而順著我手中的小樹枝爬過來，很快就要爬到我捏著樹枝的手指上。我嚇壞了，“啊”地驚叫起來，連忙揮手一扔，把樹枝連同枝上的小蟲一起不知丟到哪里去了。
鎮(zhèn)靜了一會兒，我捂著怦怦直跳的胸膛，才覺得可笑，只好自好解嘲地說道：“嘿，小小的蟲兒，有什么好怕的，真是膽小鬼。”好不容易才找到的一只小瓢蟲，又被我弄丟了，我有點后悔。于是我的目光又往樹葉當中掃視。前面一片大樹葉擋住了我的視線，我撥開一看，啊!它們老巢在這里呢!我又驚又喜，一片大樹葉上密密聚集著一群小瓢蟲，至少有十幾只哩!它們爬成一堆，交頭接耳，好像在商量著什么，不一會兒，便各自散開去了。哎，一只幼小的瓢蟲，竟爬到了一只大瓢蟲的背上，然后一動也不動，而那只較大的瓢蟲也不反對。“可能它們是一對母子吧”。我想。一大一小兩只瓢蟲疊在一起，就像一個微型的小葫蘆，多有趣呀!
我從地上拾起一個廢塑料袋，想把這個小“葫蘆”裝回家，沒想到小瓢蟲來了個“魚躍龍門”，竟“嘟”地一聲飛走了，那大瓢蟲母親看到兒子飛走了，連忙跟著飛了過去，好像要趕去保護她的孩子似的。
我望著小瓢蟲飛去的方向，呆呆地站著，心里直后悔不該驚嚇了她們。她們真是母子情深呀!
培智老師個人工作總結篇四
根據(jù)新大綱、新教材的精神，三年級以段的教學為重點。那么，怎樣優(yōu)化教學過程，提高教學效率，到達大綱要求呢？我認為應切實抓好段的讀、寫訓練。
在段的讀、寫過程中，讀是基礎，應抓好三個環(huán)節(jié)的讀。一是初讀，要突出"順"字，要讀準字音、讀好停頓、重音，乃至速度、語氣，能流利地把課文讀下來。在此基礎上，才轉入講讀，指導理解課文資料。二是講讀要突出"思"字，要把學生學語文的過程和學生的認知過程統(tǒng)一齊來，讓學生從語言文字入手理解思想資料，經(jīng)歷"具體——抽象——具體"的心理歷程。如《富饒的西沙群島》第四自然段，第一遍讀，初步了解整段話寫什么；第二遍讀，概括每句話寫什么；第三遍讀，抓住重點詞理解句子意思，如第二句，這句話寫什么？從哪些地方能夠看出來？（"有的……有的……有的……有的……"是寫魚的多。）第三句話寫什么？從哪些地方能夠明白？（"一半是水，一半是魚。"能夠明白魚的數(shù)量多。）講讀后的讀，要突出"熟"字，要指導反復誦讀，直至熟讀成誦。
三年級作文重點是練習"寫出資料比較具體的片斷"，在實踐中，我把寫好總分段作為寫段的基本訓練。并堅持寫好總分段的幾條具體要：
1、第一句概括段的意思；
2、中間用幾句話對第一句展開記敘；
3、末句要總結段的意思，但字面不能與第一句重復。
培智老師個人工作總結篇五
一學期來，在學校各位領導和老師的熱心支持和助下，本人認真做好教育教學工作,積極完成學校布置的各項任務等方面做了一定的努力、下面我把這一學期的工作做簡要的匯報總結。
平時積極參加全校教職工會,認真學習學校下達的上級文件,關心國內(nèi)外事,注重理論的學習、配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關系融洽。
本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。在教學工作中，我注意做到以下幾點：
3、認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。
4、堅持聽課，注意學習組里老師的教學經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學模式、本學期平均每周聽課二到三節(jié),尤其是在市一中參加的省優(yōu)質(zhì)課的評比對自己的教學促進很，使我了解了現(xiàn)在物理教學的動向和發(fā)展趨勢。平時積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
5、注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應用于課堂,做到學有所用、通過開公開課,使自己的教學水平得到很的提高,但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處，從而更促進了化學教學。
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正圈理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的、綜合素質(zhì)和能力。
加強與各任課老師的合作，團結共進，精誠協(xié)作，經(jīng)過一個學期的努力，兩個班的化學成績都取得了一定的進步，不少學生的成績幅度提高，但還需進一步提高,打算在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更的進步。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
培智老師個人工作總結篇六
我叫xxx，性別女，身份證號xxxxxxxxxx，于20xx年7月畢業(yè)于xxxxxxxx。20xx年10月有幸成為xxxxxxx的一名小學老師。
在這一年里，我擔任xxxxxx三年級和五年級兩個班的教學工作，一周20課時的課時量，工作充實而不乏挑戰(zhàn)。在工作中，我努力提高自己的思想政治水平和教育業(yè)務能力。新我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務水平，豐富知識面，結合本校實際條件和學生實際情況，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，使教學計劃有組織、有步驟地展開。
在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自我的良好出事原則。
作為一名新老師，我不斷學習，絲毫不敢松懈，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。我參加了新教師培訓。在工作上，嚴格要求自己，注重專業(yè)知識的積累和教學基本功的訓練，對板書、教案等多加揣摩，進一步掌握了小學生的學習和心理規(guī)律，課后認真及時的批改作業(yè)，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導，在升級考試中學生取得了優(yōu)異成績。
教育工作是一項常做常新、永無止境的工作，需要不斷地嘗試和創(chuàng)新，在新的學年，我又改科嘗試一年級的語文教學工作，我相信在我不斷地努力和學習下，在我反復的總結與反思中，會不斷地完善自我和提高自我，越做越好。
培智老師個人工作總結篇七
在本學期中，我不斷研討教學方式方法，并積極進行課堂教學改革嘗試，有所收獲，當然對于語文(教學案例，試卷，課件，教案)實踐活動實施也有一些尚未解決的問題?，F(xiàn)在將這一學期的語文(教學案例，試卷，課件，教案)教學工作總結如下：
素質(zhì)教育要求搞好教研教改。要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務素質(zhì)。為此，我積極探索，大膽實踐。我積極向教師們學習，努力實施創(chuàng)新教學，積極發(fā)揮每一名學生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，讓他們真正嘗試到成功的喜悅。在教學中，我努力鼓勵學生敢說敢為，引導學生能說會做，不斷促進學生各方面素質(zhì)的提高。
為了更好地促進教學，我認真?zhèn)湔n、上課、輔導和批改作業(yè)。每一環(huán)節(jié)我都精心設計，力求做到學生愿學。在集體備課中，我認真記錄，積極發(fā)言，虛心向有經(jīng)驗的老師學習，同時闡述自己的見解。
本學期的努力方向是學生的古文誦讀。在教學中，針對我的學生的實際，充分激發(fā)他們的古詩文誦讀積極性，每天早上，我都堅持在黑板上抄寫優(yōu)美的古詩文和學生一起誦讀。激發(fā)學生背誦古詩文的興趣。
為了更好地培養(yǎng)學生的自學能力，我一直要求學生堅持寫閱讀筆記，并且鼓勵學生大膽展示自己的閱讀成果，通過手抄報等形式進行展示。
本學期，我的科研目標是對研究閱讀教學目標的研究。我認為首先應加強學生基本技能的培養(yǎng)。學生的基本技能的形成以基礎知識的全面掌握為前提。我們在四年級語文(教學案例，試卷，課件，教案)組將大力加強語文(教學案例，試卷，課件，教案)基礎知識的教育教學，進而不斷鞏固基本技能。
抓好探究性學習方法的研究，讓探究性學習方法真正為教師們所掌握并靈活運用。注意發(fā)展學生的能力，強化好奇心，啟發(fā)學生敢于想象，勇于質(zhì)疑，鼓勵學生逆向思維、發(fā)散思維、求同思維、求異思維，努力開發(fā)學生思維的深度與廣度。
教學中始終堅持以學生為主體，以教師為主導，教師的創(chuàng)新建立在此基礎上。搞好創(chuàng)新，積極實施探究性學習方法的研究，讓每個學生都成為探究性教學的主體。
積極創(chuàng)設情境，讓學生在探究性學習中培養(yǎng)興趣，激發(fā)好奇心和求知欲。我們使學生成為學習的主人。認真指導學生自主學習、獨立思考，鼓勵學生自主地發(fā)現(xiàn)問題，提出問題和解決問題。
改革教法，注重學法。變滿堂問式教學為學生自由發(fā)展式教學。教師加強學法指導，給學生學習充足的時間與空間，讓學生充分體驗學習的艱辛與喜悅。教師適時加以點撥，迸發(fā)學生好學的火花。
總之，經(jīng)過一學期的語文(教學案例，試卷，課件，教案)教學工作，我的教育理論水平有了進步，課堂教學能力也有了提高。但也存在不足，今后會立足實際，開拓進取，不斷前進。
培智老師個人工作總結篇八
時間過的真快，轉眼本學期又要結束了?；厥妆緦W期的工作，自己有得也有失，在初擔任初一地理課的時候，我從各方面嚴格要求自己，結合本校實際條件及學生的實際情況，兢兢業(yè)業(yè)的工作，做好工作計劃，使工作能夠有組織，有計劃的順利開展，為了以能夠更好的開展以后的教學工作，現(xiàn)在對本學期的工作內(nèi)容做如下總結：
一、認真?zhèn)湔n，不僅要備知識點還要備備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，并認真搜集每節(jié)課的可件和課外知識，保存在電腦中。我在教學工作中注意學生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
二、增強上課技能，提高教學質(zhì)量，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
三、充分利用多媒體教學，提高教學效果。因為其年級上冊地里，理解的內(nèi)容多，知識的空間概念強，根據(jù)初一學生的特點，我?guī)缀趺抗?jié)課都用多媒體教學，增強課堂教學的直觀性，提高學生學習的積極性和對知識的理解力，提高教學效果。
四、積極認真參加集體備課活動。在每兩周定期參加集體備課，研究探討課程教法、學法，虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，改進工作。
五、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，特別是在復習階段，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。
在這一個學期的工作中，發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題，比如，學生的知識結構還不是特別完整，知識系統(tǒng)還有待完善，學生對于知識的掌握程度反饋不是特別及時，教的學生比較多，對個別學生的主動學習性督促不夠，等等，這些都是在后續(xù)工作中需要注意及改進的地方。
培智老師個人工作總結篇九
20xx年1月我加入了楚才教育這個大家庭中，作為成人學歷再教育招生崗位的一名新人，我很謙虛的向前輩們學習。
每天需要發(fā)的朋友圈，我是這樣去做的：前半段時間看科長和招生業(yè)績突出的伙伴們的朋友圈，借鑒和轉發(fā)他們的信息；后面我添加了一些有關于教育方面的微信公眾號：成人教育考試網(wǎng)，湖南教育網(wǎng)，湘微教育等，還有我們湖南楚才教育的公眾號。公眾號里的信息大大的豐富了我的朋友圈。
每天30通以上的電話，我沒有浪費一個，沒有接聽的我都會重復去打2—3遍；電話溝通的技巧，從百度上去搜索學習并運用到電話溝通中去；每天加的6個微信，98%以上都加成了，因為我相信，這些都是一點點的積累，隨著時間的增加，終將匯成大海。
客戶維護這塊，我是這樣去做的：
3、溝通的過程中，采用拋轉引玉的方式，收集意向客戶的基本信息：戶籍，提升學歷的層次，專業(yè)，年紀，選形式等。在家里，一個個給朋友打電話或者微信告訴她們，我現(xiàn)在做成人學歷提升的工作了，有合適的可以推薦給我（發(fā)微信，不會采取群發(fā)的方式，而是一對一的溝通，效果會更好）。
下縣城做地推：珍惜每次和陌生客戶見面的機會，通過單頁溝通并加到微信，以便后期進行追蹤。
通過以上的方法，我11月進單一個高升專，12月進單一個專升本。針對這兩單，我做個分析：第一單是表妹全款報名，我先電話溝通過，讓她知道了我做學歷提升的招生工作，剛好她也有學歷提升的需要，相信我很簡單的就報名了，沒有太大的難度。第二單是通過打電話溝通到對方有提升學歷的需求，我們加了微信后，溝通清楚了相關內(nèi)容，對方也只是在信任這塊提出了質(zhì)疑，在科長和蔣老師的建議下，我拍了學校辦公場所的視頻，提供了自己的身份證照片，在等待1個月的不斷線溝通中，對方最終選擇了報名。
11月和12月我的內(nèi)心招生目標是5人，給自己定的招生目標是7人，實際只完成了2人的招生量，沒有完成的問題我總結有幾點：
3、面對面的溝通過程中，口水話太多。
針對我身上的這些問題點，我計劃1月份這樣去做：
2、多增加和意向客戶面對面溝通的機會，提升自己的專業(yè)溝通能力；
3、增加一些平臺，多投放一些宣傳類廣告或者讓好友幫忙轉發(fā)一下。
20xx年1月我的招生目標定3人，我希望自己在20xx年全年平均招生目標為3人以上，為了實現(xiàn)這一目標，在繼續(xù)電話、微信溝通、地推的前提下，提升自己的專業(yè)知識儲備、增加一些平臺做宣傳、找機會多和意向客戶面對面的溝通。
20xx年是我打基礎和累積意向客戶重要的一年，為了完成制定的目標，努力！加油！
培智老師個人工作總結篇十
總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓進行一次全面系統(tǒng)的總結的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來，我想我們需要寫一份總結了吧。我們該怎么寫總結呢？下面是小編為大家收集的老師個人工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
積極參加教研活動，嚴格按照學校要求，積極學習《新課程標準》等內(nèi)容，積極探討、交流信息技術課教學目標、方法和教學過程設計。努力培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)，提高學生獲取、處理信息能力。在教學之余，我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課、評課、參加教研組教研活動外，我還注意到要自學。從思想上，時時刻刻提醒自己、自我反思、自我提高思想境界；從行動上，積極參加省市舉辦的各種形式的培訓、學習，利用一切可利用時間補充信息技術知識、提高自身信息技術素養(yǎng)、教學技能等。
作為教師，教學工作是主要的，但除了教學工作外，下半年我和_老師還協(xié)助_書記完成團委的各項工作。半年的時間讓我逐漸適應了新的工作環(huán)境，我時刻提醒自己新的崗位有新的責任。
這一年是充實的，從新學期開始成立新的`學生會、組建新的國旗班、組織好每期的黑板報評比和主題班會的開展、組建了校園文明規(guī)范小組；到營造校園文化氛圍定期更換宣傳櫥窗、再到配合校慶籌備組認真完成分配到的各項工作，除了這些常規(guī)的工作，團委在這學期還開展各項特色活動，像攝影展、征文比賽、元旦晚會等，豐富學生的課余生活。
另外，團委還組織了學生參加各種特色的活動，重陽節(jié)組織學生代表赴_市福利院慰問孤寡老人培養(yǎng)學生的敬老愛老的意識；多名同學在_市和_的校園藝術節(jié)中獲獎；在“_”，多名學生的作品在報紙上發(fā)表；組織參加了_市的校園達人秀比賽等，這些比賽和活動讓學生充分展示自己的才華，提升他們的綜合能力和素質(zhì)。
今年學校的一些其他事務我也能保質(zhì)保量的完成，如學校網(wǎng)站的更新、每次大型質(zhì)量抽測的閱卷工作、畢業(yè)證書的打印、高考志愿的填報、體檢數(shù)據(jù)的錄入等，有時候為了趕時間甚至加班加點，但我盡量在完成教學工作的同時，把這些工作做好。
培智老師個人工作總結篇十一
回顧走過的20xx年，真是感慨萬千，真是難以用單純的一個詞語或者簡單一句話來表達一年來的內(nèi)心感受。
20xx年，是園所最艱難也是收獲最大的一年，教師少、孩子多，創(chuàng)建省示范的園所，多次接待各級領導和同行來園參觀指導等等工作。
幼兒園真是麻雀雖小，五臟俱全，隨時都會給你“驚喜”。讓你“激動”多時。尤其是后勤工作人員的頻繁更換，讓我失眠最頭疼的難題，人事關系不屬于我的管理范圍，我只有無奈，只有擔心。還好一年下來，在教師的多重角色變換和努力下，一大家人健健康康，平平安安。
幼兒園的工作離不開各級領導和專家的指導和幫助，家長朋友的支持和理解，為了做好每一次的接待工作和成功舉行大型活動，我們都對園所的環(huán)境和活動內(nèi)容進行一次改變，把最真實和美好的一面展現(xiàn)，雖然準備工作需要投入一定的精力，但每一次活動的舉辦都會促進工作的進一步提高。
幼兒園的發(fā)展需要教師整體專業(yè)水平的不斷提高，從每周定期開展教研活動，加強教師的讀書學習，到幼兒園提供互相學習和展示技能的平臺，每月開展教師技能比賽等豐富多彩的活動，通過活動的開展增強了教師的自信心，從而大家的專業(yè)水平得到了不同程度的提高。知識的學習和積累需要一定的過程，我相信，只有持之以恒，堅持不懈，20xx年又會是一個碩果累累的豐收年。
時間過的可真快，又是一年集團的總結表彰大會，面對給予幼兒園的榮譽我很淡定。我和同事們只是用心在做著本職工作，把全部的激情和熱情投入到我們的事業(yè)之中。讓我感慨的尤其是創(chuàng)建活動中我所經(jīng)歷的、體會的、感受的、感觸的、疑惑的、反思的、改進的等等。
創(chuàng)建工作中凝聚著我們的汗水、智慧、碰撞、堅強、堅持、委屈、拼搏……從中體現(xiàn)了教師們默默無聞、無私奉獻的精神。
本次活動需要工作的連續(xù)性、真實性、創(chuàng)新性、高標準、嚴要求、精細化，更需要大家的齊心協(xié)力，我們在人員緊張，工作強度大的情況下要高標準的完成，難度可想而知，一路相伴，走過風風雨雨，不會忘記那段時間，不會忘記那群奮力拼搏的同事們，幼兒園今天的成績中滲透著每一個人的辛勤付出，我也不會忘記給予我的收獲和感觸。
活動之后交流中老師們深有感觸，在當時的艱難情況下做了那么多的工作，當時的累也都忘記了。是的，身心感到輕松了許多，難以忘記的是教師用2張桌子、一個小椅子當梯子，往樓道的頂部掛放物品，孩子們看到當時的情形都擔心的說：“老師你小心點”。中午就餐時間，不值班看孩子的教師到餐廳低頭快速吃上幾口飯就回到各自忙碌的工作中，上班一天，除了本班的教師，幾乎誰也看不到誰。在每個人的頭腦中，沒有時間的概念，有的只是工作的質(zhì)量和速度。早上迎著朝陽出發(fā)，夜晚踏著夜色回家，拼搏了一個月的時間。
憑借自己的實力代表其他園參加爭創(chuàng)并順利通過，聽到這個消息時我非常平靜，可能是因為做了充分的準備，有了足夠的自信心吧。
回想這段時間中的點點滴滴，心情很復雜，每個人都有一定的潛力。潛力來自于外在的壓力，更來自于個人的工作態(tài)度，不知道是我要求高，還是自己“教條”，讓我不可理解的是，時代不同，人的思想觀念產(chǎn)生了變化，與時俱進理所當然。但一個人應該有明確的人生目標和追求吧，應該對自己的人生負責吧。
其次，一個人的工作態(tài)度至關重要，態(tài)度決定于在工作中得表現(xiàn)，表現(xiàn)如何取決于自己，機會是留給有準備的人，是否能好好的把握機會也取決于自己，錯過了一個機會，或許有可能就錯過了眼前美好的景色，我個人認為，在屬于自己的每個年齡階段，應該有屬于自己在工作中的那份熱情和激情，應該給現(xiàn)在的自己留下最有價值精彩。
作為幼兒園的管理著，要對園所負責、對家長和孩子要負責，對教師也要負責?；仡櫼荒辏m然做了讓自己不是很滿意的工作，但我盡職盡責，任勞任怨，嚴格要求自己，用心在做每一件事情，真誠對待每一個人，因為所處的位置和站的高度不同，所以在考慮問題和處理方式上自然不同。
我是一個平凡人，也是一個不完美的人，也有屬于自己的個性、需求和愛好，大家需要的尊重、理解、關心和寬容我同樣也需要，人無完人，金無足赤。
總之，20xx年，收獲多于勞累，收獲的經(jīng)驗是永遠的，身體的勞累是暫時的，只有親身經(jīng)歷，才會有收獲，才會有體會、才會有感受，才會更成熟，才會有內(nèi)心的感慨，才會從中查找出自身的缺點和以后的努力方向。傾訴完畢，如釋負重，拍掉灰塵，走向春天。
培智老師個人工作總結篇十二
一年的光陰很快過去了，在一年里，我在校領導及同事們的關切與贊助下圓滿的完成了各工作，在思想覺悟方面有了更進一步的提高，本年度的主要有以下幾項：
教導教授教化方面：要提高教授教化質(zhì)量，癥結是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前籌備：備好課。
2、認真鉆研課本，對課本的基礎思想、基礎觀點，每句話、每個字都弄清楚，了解課本的布局，重點與難點，控制知識的邏輯，能運用自如，明白應彌補哪些材料，怎樣本事教好。
3、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、必要、措施、習慣，學習新知識可能會有哪些艱苦，采取相應的預防步伐。
4、斟酌教法，辦理如何把已控制的課本傳授給學生，包括如何組織課本、如何支配每節(jié)課的運動。
總結一年的工作，盡管有了必然的提高和造詣，但在一些方面還存在著不夠。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是許多，個別工作做的還不敷完善，這有待于在往后的工作中加以改善。在新的一年里，我將認真學習各項政策規(guī)章制度，盡力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新程度，為學校的成長做出更大更多的供獻。
培智老師個人工作總結篇十三
本學期的教學工作在學校領導的指導支持下，在我的不懈努力下結束了，經(jīng)過本學期的辛勤耕耘，我所帶的初二（9），（10）班兩班的學生圓滿順利的完成了數(shù)學課的學習任務。下面就本人本學期的教學工作做如下總結：
不但備學生并且備教材備教法，根據(jù)教材資料及學生的.實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到"有備而來"，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的趣味教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點。
提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主動作用，讓學生學得容易，學得簡便，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分研究每一個層次的學生學習需求和學習本事，讓各個層次的學生都得到提高。此刻學生普遍反映喜歡上數(shù)學課，就連以前極厭惡數(shù)學的學生都樂于上課了。
在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自我的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改善工作。
布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時，認真，分析并記錄學生的作業(yè)情景，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情景及時改善教學方法，做到有的放矢。
注意分層教學。在課后，為不一樣層次的學生進行相應的輔導，以滿足不一樣層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要經(jīng)過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。
而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原先的簡單粗暴，強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得簡便，提高也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
總之，在本學期的辛勤工作中有收獲，也有不足，在以后的工作中，我會克服不足，揚長避短爭取更大的提高。
培智老師個人工作總結篇十四
對學生的尊重和期望，我不僅僅表現(xiàn)在口頭上，更是注意言行一致，貫穿在整個自我道德教育過程中，比如，在和學生談心時，我總要選擇能與他們的目光平視的方位來進行，這樣與人相處的方式態(tài)度就總透著待人的誠意；再如，我在學生的面前從不批駁“對于新生事物的敏感性，學生強過老師”自己正在忙著認識一些新事物，學習一些新知識，看一些較經(jīng)典的書籍刊物，使自己和學生談心時充滿時代氣息。
作為一位生活指導教師，我的一言一行都會影響到孩子的行為準則規(guī)范，對孩子的深刻教育，言語不如行動：“身教最為貴，知行不可少”，如自己的著裝、房間、床鋪、衣柜整理、勤剪指甲、吃飯不挑食、個人衛(wèi)生等等，隨時加強自身修養(yǎng)。要知道老師的行為不當，學生的舉止也好不到哪里去。因此，我不斷地完善自身，謹言慎行，時時處處做學生的榜樣，用自己的善言善行為學生樹立模仿的標本。
首先熟悉了解學生，掌握學生動態(tài)，分析以前學生的情況，找個別學生談話，從和他們談話我可以了解和掌握學生的心理和動態(tài)，在和他們多次交談以后，我認為他們都把我當成了朋。
生活老師，首先必須先從寢室的常規(guī)管理做起。所以我每個天都要下寢室很多次。寢室是學生的第二個家，只有抓好寢室的衛(wèi)生和紀律等常規(guī)，才能讓學生有一個比安靜，整潔的休息的良好環(huán)境。所以每天我都會去寢室進行常規(guī)檢查，為了搞好寢室工作，我決定發(fā)展學生實行“傳、幫、帶”讓做得好的同學當“小老師”。同時，我們還開展了一系列的寢室文化活動。學生發(fā)揮自己的聰明才智，自己動手，布置寢室，簡單大方，又充滿創(chuàng)意，使學生的小家更加融洽，迸發(fā)出勃勃生機。
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對于學生的內(nèi)務、路隊，我都嚴格要求。做不規(guī)范的不能過關，物品擺放丟三拉四的不過關。我培養(yǎng)了幾個干部。這樣既提高了檢查力度，又減輕了老師的工作量，還能保質(zhì)保量的完成各項任務。每個同學心里都明白做不好是過不了關的，自然就會自覺的干好自己份內(nèi)的事。
經(jīng)過一個學期的磨合，我已經(jīng)熟悉了這里的工作流程和工作內(nèi)容；使我得以在這里施展自己的抱負，為我創(chuàng)造了更多的發(fā)展空間，我想再沒有什么能比這給我?guī)砀嗟目鞓?，我會盡力去做好我的工作。
培智老師個人工作總結篇十五
本人于20xx年x月被評為小學語文高級教師，自從踏上工作崗位到現(xiàn)在，本人一直擔任語文教學?；仡欉^去的x年，主要工作總結如下：
一、傾心教育，為人師表。
身為教師，為人師表，我深深認識到“教書育人”的重要性和艱巨性。多年來，始終具有明確的目標，崇高的品德修養(yǎng)，自覺遵守國家法律和法規(guī)立足，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，認真貫徹教書育人的思想。同事之間能做到相互尊重、相互學習、互幫互助。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關心全體學生，幫助學生樹立正確的人生觀。每天堅持早到晚歸，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，按照學校的要求做好各項工作。
二、精心施教，形成特色。
在教學業(yè)務上，我始終將做一個好教師作為孜孜以求的目標而不懈努力。為了激發(fā)學生的興趣，優(yōu)化課堂的氛圍，提高課堂效率，我深入學習了新課程標準的相關理論，努力更新自己的教學理念，并把這種理念貫徹到自己的課堂教學實踐中。然后虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的長處，克服自己的不足，并經(jīng)常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。經(jīng)過多年的課堂教學的實踐、研究、探索和積累，逐漸形成了自己的教學風格。
從教以來，我一直擔任語文教學工作。工作中，我積極鉆研、勇于探索、不甘落后、虛心學習。每學期初，我都積極地鉆研教材教法、新課程標準，并根據(jù)學生的基礎實際，編寫出具有針對性、導向性的教學計劃，以確立學期目標、明確階段目標，把握好教學重難點。課前，我積極鉆研教材、教法、學生、學法，結合自身實際及現(xiàn)有的教學設備，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。課上，我充分利用現(xiàn)代化教學手段，采用靈活多樣的教學方法，生動了課堂教學，優(yōu)化了教學質(zhì)量；此外，我還以新課標提出的：“倡導自主、合作、探究的學習方式”為指導，積極開展課堂教學改革。通過改革，課堂教學體現(xiàn)了學生的主體性和教師的主導性，提高了學生學習的參與度，調(diào)動了學生學習的積極性，提高了教學質(zhì)量。課外，我認真批改作業(yè)；積極反思教學，認真寫好教學隨筆，通過總結得失，爭取不斷提高自身的業(yè)務能力。
近三年來，我除了擔任小學語文教學工作，還擔任了小學班主任工作。著名的教育改革家魏書生曾這樣說過：”班級像一個大家庭，同學們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P心著、幫助著，互相鼓舞著、照顧著，一起長大了，成熟了，便離開這個家庭，走向了社會?！币粋€良好的班集體對每個學生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。形成一個良好的班集體，需要每一位班主任做大量深入細致的工作。在多年的班主任工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，孜孜以求。通過工作實踐，我總結出了一些行之有效的經(jīng)驗。
培智老師個人工作總結篇十六
本學期我擔任初一5班的英語教學。由于剛剛調(diào)進**初中，對新環(huán)境、新教材的教學要求知之甚少，加上多年未教初一，教學上遇到前所未有的挑戰(zhàn)。因此，本人虛心請教同行、潛心研究教法、在實踐中摸索前進。經(jīng)過一個學期的努力，學到了很多教學經(jīng)驗，也取得了應有的成績。以下是對本學期教學情況的簡要總結。
英語作為一門外語，對大多數(shù)學生而言，既生疏又困難。在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。為此，我采取了一些方法，如盡多使用多媒體設備進行教學；開展形式多樣、生動活潑的課堂語言實踐活動；介紹英美國家的文化，生活故事；幫助班上的同學改英文名等等。使他們了解英語、喜歡英語，從而培養(yǎng)了學生學習英語的興趣。目前，我們班學生對英語學習的興趣始終穩(wěn)定在較高水平。
在集體備課的基礎上，我能自覺鉆研教材、研究學生，進行二次備課。雖然辛苦，但事實證明是值得的。教態(tài)自然、講課生動、難易適中、照顧全部，課堂就能夠吸引住學生。本人能做到每天都有積極的精神狀態(tài)，讓學生感受到一種積極的學習氣氛。我能遵循聽說領先、讀寫跟上的教學要求，努力加大課堂訓練量，加快課堂節(jié)奏，切實提高課堂教學效率。除保證課堂效果之外，還需要讓學生課外多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我堅持到班輔導，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后堅持認真批改學生作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式，以打好他們的初一基礎。
按以往經(jīng)驗，學生在英語學習進入一定階段后，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，尤其是7a教材開始啟用、學習難度加深以后。為此，我制定了具體的“培優(yōu)轉差”計劃和目標，對這部分同學進行有計劃的輔導。例如我把這批同學分為三個組。第一組是有一定基礎，但平時懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我采取集體輔導，給他們分配固定任務，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應有水平；第二組是肯學、但學習能力不強的同學。對這部分同學進行耐心指導，多加鼓勵，慢慢提高他們的成績；第三組是紀律松散、基礎不好、學習又不認真的同學。對這部分人進行課余時間個別輔導。由于實施了分類輔導，針對性強，效果比較明顯。
一個學期的努力效果如何，期末考試就是一種考驗了。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是這學期本人確實學到很多，重要的是如何總結得失，以期在下學期后做得更好。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問、多想、多向書本、專家、同行學習，爭取更大的進步。