2023年員工法制教育培訓心得(實用17篇)

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    說明書是一種介紹和解釋產(chǎn)品用途、組成和使用方法的文檔,它能夠幫助用戶正確使用產(chǎn)品。在寫總結(jié)時,我們應(yīng)該注重突出自己的優(yōu)點和亮點,同時也要坦誠面對不足和問題。7.通過閱讀這些總結(jié)范文,我們可以更好地理解什么是一篇好的總結(jié)
    員工法制教育培訓心得篇一
    安全是企業(yè)的永恒課題,“安全為了生產(chǎn)、生產(chǎn)必須安全”,安全生產(chǎn)事關(guān)企業(yè)的穩(wěn)定和職工的生命安全,工作任重而道遠,我們只有把各項工作長抓不懈,消除隱患以防為主,才能保持安全生產(chǎn)良好局面的長期穩(wěn)定。
    重要部分。安全生產(chǎn)工作才能保證正常生產(chǎn)秩序,只有安全搞好了單位經(jīng)濟才能夠發(fā)展。企業(yè)在內(nèi)的人員都應(yīng)樹立安全意識,把安全生產(chǎn)作為每個人的自覺行動,要在思想上高度重視起來,從點點滴滴做起,決不放過任何一個有關(guān)安全的每一個細結(jié)。位置上突出起來,以安全促進度,以安全促生產(chǎn),以安全保證單位最大效益。
    安全學習,每年單位都有安全檢查。今年仍然不例外,安全生產(chǎn)教育仍然在公司不斷的深入開展。當前我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)呈現(xiàn)蓬勃發(fā)展的局面,知識不斷在更新,社會不斷在進步。安全生產(chǎn)是經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定的重要條件,有效的防止或減少各類事故發(fā)生,建立良好的安全生產(chǎn)環(huán)境。安全生產(chǎn)關(guān)鍵在于預防,很多事故發(fā)生后,當分析原因時,往往會發(fā)現(xiàn)起因其實很小,如果稍加重視就不會成災,可問題就在小小的疏忽上,引來的卻是無法挽回的損失。
    于是有些人就認為是加大了企業(yè)的成本,安全生產(chǎn)主要投入人力.物力和財力。還有人覺得自己企業(yè)各方面條件都好,不會出現(xiàn)安全事故,存在著僥幸心理,生產(chǎn)過程中安全與生產(chǎn)是相互依存的關(guān)系,安全必須保證,不安全就不能生產(chǎn)。人們常說:安全促進生產(chǎn),生產(chǎn)必須安全”就是這個道理,特別是當前市場經(jīng)濟的新形勢下,必須克服安全工作,說起來重要,做起來次要,忙起來不要”錯誤思想,要樹立“一切為安全工作讓路,一切為安全工作服務(wù)”觀念,堅持安全至上,把“安全第一,預防為主”方針落實到實處,從而保證安全生產(chǎn)的健康發(fā)展。
    不像普通投資那樣直接反映在產(chǎn)品數(shù)量的增加和提高產(chǎn)品質(zhì)量上,安全生產(chǎn)搞的好與壞直接影響著企業(yè)的經(jīng)濟效益。安全生產(chǎn)所產(chǎn)生的效益是隱性效益。而是體現(xiàn)在生產(chǎn)的全過程,不發(fā)生事故,才能保證生產(chǎn)的正常開展和連續(xù)進行。就現(xiàn)代企業(yè)整體工作而言,經(jīng)濟效益是中心,這是企業(yè)全部工作的穆德和歸宿,但是具體生產(chǎn)過程中,必須堅持安全第一,不安全不能生產(chǎn)。如果沒有安全保證,生產(chǎn)就是一句空話,事實上一個企業(yè)安全生產(chǎn)如何,必然會影響企業(yè)的效益,企業(yè)一旦發(fā)生事故總要或多或少造成經(jīng)濟損失,此外,由于事故影響,員工人心不穩(wěn),生產(chǎn)難以進行,這也是無法估量的損失,由此可見,安全是提高經(jīng)濟效益的前提和基礎(chǔ),沒有安全就沒有效益,但是安全畢竟不等于效益,安全上去了并不等于經(jīng)濟效益就能提高,效益與安全是企業(yè)的兩項根本性任務(wù),要以安全保效益,以效益促安全。
    員工法制教育培訓心得篇二
    “師者,所以傳道授業(yè)解惑也”,這句話相信大家都不陌生,作為一名教師,連這句話都不知道,簡直就是披著羊皮的狼;當然,光是知道了又有什么用呢?能夠真正理解其深刻含義的,又有多少呢?最近學習了教師法律法規(guī)師德師風,通過這次學習,使我從中加深了對教師這一職業(yè)的理解:教師既是知識種子的傳播者,又是文明之樹的培育者,既是人類靈魂的塑造者,又是人類社會發(fā)展與進步的開拓者,是年輕一代健康成長的引路人和光輝典范。因而,教師的言行是構(gòu)成對學生影響的最現(xiàn)實的因素之一,它不僅影響著學生學習狀況及其效果,而且影響著學生人格等心理品質(zhì)的形成和心理健康的發(fā)展水平。但倘若教師的人格品德、學識不高,缺乏從事教師職業(yè)所必備的遵循職業(yè)道德、行為規(guī)范的自覺性,試問:他將如何去履行他的天職,完成他的使命呢?這正如陶行知先生所說:“道德,是做人的根本,根本一壞,縱然你有一些學問和本領(lǐng)也無其用處?!庇纱丝梢?,師德是立教之本,正因為教師職業(yè)具有的特殊性和教師使命具有的特定性,社會對教師職業(yè)道德要求水準高于其他行業(yè)。教師在學生心目中,是知識的化身,是智慧的源泉,是道德的典范,是人格的楷模,是先進思想文化的傳播者,是莘莘學子人生可靠的引路人。因此,教師以德立教以身示教,與時代同步,鍛造不朽師魂!通過此次法律法規(guī)師德師風學習,我有深刻體會:
    一、教師的服務(wù)心態(tài)
    “辛勤的園丁”、“人類靈魂的工程師”、“燃燒著的蠟燭“等稱號,是社會對教師職業(yè)的高度評價,同時,也是對教師提出的要求。教師行業(yè)就得服務(wù)行業(yè)一樣,將“為顧客服務(wù)”溶進“為學生服務(wù)”之中去,并且要具備這種心態(tài)。不能再像過去那樣對學生指東點西,把他們當作指揮的工具來使喚。教師在教學中的服務(wù)心態(tài),不應(yīng)只少數(shù)優(yōu)等生服務(wù),而應(yīng)該平等對待那些后進生,因為他們同樣也是“財富”的源泉。教師甚至要給予他們最優(yōu)惠的服務(wù),設(shè)法調(diào)動全心全意的積極性和上進心,善于捕捉他們身上的閃光點,把他們培養(yǎng)成為合格且有特色的“產(chǎn)品”。此外,教師的課外輔導,上門家訪,以及與學生的抵足談心等,都可以看作是這種服務(wù)心態(tài)的具體表現(xiàn)。只有當我們的教師具備了這種心態(tài),才會在日益激烈的行業(yè)竟爭中立于不敗之地,并使“太陽下最光輝的事業(yè)”更煥發(fā)光彩。
    二、作為教師,要熱愛學生
    教師必須關(guān)愛學生,尊重學生人格,促進他們在品德、智力、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展。朱小曼曾說:“離開感情層面,不能鑄造人的精神世界?!笔墙逃紫葢?yīng)該是溫暖的,是充滿情感和愛的事業(yè),教師應(yīng)多與學生進行情感方面的交流,做學生的知心朋友。愛需要教師對學生傾注相當?shù)臒崆?,對其各方面給予關(guān)注,愛將教學中存在的師生的“我”與“你”的關(guān)系,變成了“我們”的關(guān)系。愛使教師與學生相互依存中取得心靈達到溝通,分擔挫折的煩惱。和諧的師生關(guān)系,是促進學生學習的強勁動力。愛生是衡量一個教師師德水平的一把基本尺子。愛是一門藝術(shù),能愛是一個層面,善愛則是另一個層面。作為教師,因此,教師要做到能愛、善愛。要愛學生成長過程中的每一微小“閃光點”,要愛他們具有極大的可塑性。要愛他們在教育過程中的主體能動性;要愛他們成長過程中孕育出來才一串串教育勞動成果?!皭邸币詯蹌悠湫模試缹湫?;“愛”要以理解、尊重、信任為基礎(chǔ);“愛”要一視同仁,持之以恒;“愛”要面向全體學生?!敖瘌P凰”固然可愛,而“丑小鴨”更需要陽光,多給他們一份愛心,一聲贊美,一個微笑,少一些說教。要多和他們談心,幫助他們查找“后進”的原因,真正做到對癥下藥,在學習上和生活細節(jié)上關(guān)心他們。在我教學低段的這幾年,經(jīng)常會遇到他們急著上衛(wèi)生間而沒帶面巾紙,或者是在冬天掛著鼻涕而不知道去擦,我總是遞上紙巾,急他們所急,天氣轉(zhuǎn)熱后,我包里總是放著一瓶清涼油,以方便學生被蚊子咬后及時擦上。這些雖然都是舉手之勞,但他們,特別是后進生,因此會對老師心有感激,做作業(yè)也不拖拖拉拉了。作為后進生,教師更有必要幫助他們走出自卑怯懦的困境,恢復他們的自信。
    三、教師要具有敬業(yè)精神
    具有敬業(yè)精神的教師有著強烈的責任感和事業(yè)心,為人民的教育事業(yè)能嘔心瀝血對工作一絲不茍,即使碰到這樣和那樣的困難也會想辦法克服。為了學生的一切,一切為了學生,以學生滿意不滿意,學生快樂不快樂,啟發(fā)沒啟發(fā)學生的創(chuàng)造性思維,培養(yǎng)了他們的實踐能力作為教育教學工作臺的出發(fā)點和歸宿點,以積極因素的心態(tài)飽滿的熱情搞好自己的本職工作。
    四、為人師表
    教師一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學識學風上全面以身作則,自覺率先垂范,真正為人師表?!苯處煼彩且髮W生做到地;自己要率先做到;要求學生不能做的,自己堅決不能做;要求學生不遲到,預備鈴一響,教師就提前到教室門口等待等等,看似區(qū)區(qū)小事,實則細微之處見精神做表率。為人師表對學生是一種無聲的教育,它爆發(fā)的內(nèi)驅(qū)力不可估量。因此,為人師表是當好人民教師最基本的要求。
    身正為師,教師不僅是知識的傳授者,還是思考教育者和師德示范者。教師不僅要有這種做人的威望,人格的力量,令學生所敬佩。還要以最佳的思想境界,精神狀況和行為表現(xiàn),積極地影響教育學生,使他們健康成長,教師只能以他的整個人、以他的全部自發(fā)性,才是以對學生的整個起真實的影響,教師應(yīng)把言傳和身教完美結(jié)合起來,以身作則,行為師范,熱愛學生,關(guān)心學生,建立平等的師生關(guān)系、儀表端莊、舉止文雅,以自己的言行和人格魅力來影響學生。
    員工法制教育培訓心得篇三
    3月23日我在希望中學參加了人事局舉辦的醫(yī)務(wù)人員素質(zhì)教育的專題講座。通過這次的學習,我獲益菲淺,思想得到了重大的轉(zhuǎn)變,心靈受到了前所未有的洗滌,人格得到了極大的提升和優(yōu)化。
    通過這次深刻的素質(zhì)教育學習,我體會較深的主要有如下幾點:
    首先,素質(zhì)教育在任何時候都是必不可少的'。
    假如我們每一個人都能將自我素質(zhì)提高到新的層次,統(tǒng)一思想,凝聚力量,堅定信心,振奮精神,那么這個集體一定強而有勢,堅而不摧,生機勃勃,蒸蒸日上,與時俱進。21世紀,以病人為中心的服務(wù)模式,是醫(yī)療服務(wù)競爭的主題,是醫(yī)院發(fā)展的核心戰(zhàn)略。因此,為了提高我們的競爭水平和生存能力,我們必須轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念,提高自我素質(zhì);把我們的思想從不合時宜的觀念,做法和體制中解放出來;從主觀主義和形而上學的桎梏中解放出來;用發(fā)展的眼光和觀念指導新的實踐。
    第二,用心服務(wù),以病人為中心。
    為病人提供主動服務(wù),全員服務(wù),全面服務(wù),如父母親人般無微不至的服務(wù),女兒式的服務(wù)。堅持做到“分工是相對的,服務(wù)是絕對的”,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。學會用心溝通,用心聆聽,用心工作,學會了解病人,理解病人,尊重病人。認真貫徹“以病人為中心”的服務(wù)觀念,就是要把病人的滿意和不滿意作為衡量工作好壞的標準,堅持從病人最不滿意的地方干起,從病人最關(guān)心的事情做起,從病人最需要的事情做起。始終堅持“病人至上”。為病人服務(wù)是沒有條件可講的,沒有理由可推的。
    第三,學會微笑,真誠合作。
    微笑是走向成功的通行證。我們不能使外面陰雨連綿的天氣按我們的意愿變得晴朗,但我們卻可以使自己和別人的心情變得晴朗,而微笑就象能沖破云層的陽光。發(fā)自內(nèi)心的、真誠的微笑能給人以溫暖,讓人如沐春風。微笑讓團隊合作精神更加凝聚,微笑讓我們團隊的服務(wù)更加優(yōu)質(zhì)。真誠合作就要學會包容和寬恕,學會忍耐和接受,學會樂觀豁達,學會退一步海闊天空,學會舍小我而成大業(yè)。
    學無止境,持者達之!通過這次素質(zhì)教育的學習,我們到的不僅僅是這些,無論學到什么,只要是好的,只要我們持之以恒,堅持不懈地付之實踐行動,不斷在工作生活中,努力做到最好。謹記以人為本的原則,堅持真誠服務(wù)的態(tài)度,發(fā)揚團隊合作的精神,那么成功的大門將為我們而開!
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    員工法制教育培訓心得篇四
    春寒漸漸退去,桃花姍姍而至。二十余天的培訓快要結(jié)束了,我坐在技偵樓三層的圖書館里,看著心得體會的標題,一時間萬千思緒奔涌,不知道從何處下筆。翻閱幾十頁的培訓筆記,一位位前輩的聲音在耳邊回響。我想對各位在繁忙工作中擠出時間來為我們授課的領(lǐng)導、老師們說聲謝謝,想對為我們制定、安排培訓課程的黨組領(lǐng)導說聲謝謝,想對陪著我們聽講每一節(jié)課的培訓科王科長說聲謝謝,是你們贈予我這樣一份沉甸甸的財富。
    二十天前,我對檢察院的了解還只限于書本上的法條,而領(lǐng)導、老師們通過面對面的生動解說,不僅介紹了檢察院的整體部門設(shè)置、各處室工作流程和環(huán)節(jié),而且無私地傳授給我們珍貴的工作經(jīng)驗、禮儀規(guī)范和為人處世的道理。如果說二十天前的我還是一個檢察工作的門外漢,那么現(xiàn)在我相信自己已經(jīng)邁過那道門檻,面對一個嶄新的天地。我一定不會忘記這二十余個匆匆而過的日夜,不會忘記技偵樓二層那個舒適明亮的會議室,因為我檢察工作的第一個腳印就源自那里。
    我把我的體會和感想整理部分,匯報如下:
    一、關(guān)于平谷、關(guān)于農(nóng)村。
    報考平谷檢察院之前,我從沒有來過平谷,卻吃過朋友帶給我的平谷大桃,甘甜味美的桃子下肚,齒有余香。初到平谷,呼吸到清新的空氣,聽著別具特色的一二聲互換的方言,平谷給我的第一印象直觀而濃烈。
    在培訓的第二天,我們觀看了原區(qū)委書記秦書記的區(qū)情報告視頻短片,對這片土地有了更為深刻的了解:年,平谷的gdp在北京各區(qū)縣中名列倒數(shù)第三,而gdp增速卻排名正數(shù)第二;平谷基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)薄弱,經(jīng)濟實力不強,但常年雄踞北京市果品產(chǎn)量第一,同時擁有生態(tài)旅游的天然資源優(yōu)勢和“西連首都機場、東連黃渤海港”的區(qū)位優(yōu)勢;平谷正處在一個艱難爬坡的時期,正以清醒的認識、穩(wěn)定的心態(tài)逐步加快發(fā)展的腳步。
    短片最吸引我一段話莫過于秦書記對于“龍馬精神”的新解:“龍是神游云端之物,代表遠大的理想抱負;而馬是腳踏實地的動物,代表踏實的工作作風。將二者結(jié)合到一起,就沒有完不成的任務(wù)。”我愿以這樣的“龍馬精神”自勉,把平谷作為自己的第二故鄉(xiāng),扎根于斯,服務(wù)于斯,志存高遠,埋頭苦干,交出一份理想的成績單,為自己的未來,也為這塊蘊含著無窮潛力的土地。
    平谷是一個有300多個行政村和社區(qū)的遠郊區(qū),農(nóng)村土地面積和農(nóng)民人口數(shù)量都占據(jù)了全區(qū)相當大的比例,在培訓中,許多領(lǐng)導和老師結(jié)合實踐經(jīng)驗告訴我們,如何在具體工作中掌握同農(nóng)村干部、農(nóng)民群眾接觸的方式和方法。我曾服務(wù)于通州區(qū)的農(nóng)業(yè)大鎮(zhèn)永樂店鎮(zhèn)農(nóng)村基層,近三年來與村兩委班子成員、村民百姓打交道,做一些瑣碎而繁復的工作,他們既是我在工作上的老師,也教給我很多最基本的做人道理。農(nóng)民群體有突出的優(yōu)點,也有顯而易見的局限性,其優(yōu)點在于生性淳樸、易于滿足;其局限性則體現(xiàn)在較為重視一己利益,缺少大局觀和廣闊的視野。在平谷區(qū)這樣一個農(nóng)業(yè)大區(qū),只有樹立扎根農(nóng)村、服務(wù)農(nóng)村的決心,才能用心體會,找到與農(nóng)民溝通交流的捷徑,才能順利開展檢察工作。
    農(nóng)村的發(fā)展和穩(wěn)定離不開城鎮(zhèn)經(jīng)濟在資源配置方面的支持,同樣也離不開政府職能部門和司法機關(guān)發(fā)揮其應(yīng)有作用。平谷區(qū)檢察院獨創(chuàng)的“法制村長”制度在全區(qū)、全市乃至全國推廣施行,“法制村長”們把職責定位在“法律知識的宣傳員、咨詢員,化解矛盾糾紛的調(diào)解員、指導員,輿情的信息員”這“五大員”上,一方面把檢察工作關(guān)口向矛盾糾紛的源頭環(huán)節(jié)前移、將法律監(jiān)督職能向農(nóng)村延伸;另一方面為農(nóng)民群眾送去專業(yè)的法律指導,為新農(nóng)村建設(shè)的順利進行和農(nóng)村秩序的穩(wěn)定保駕護航。
    我在擔任村官助理期間也曾為村里的法律服務(wù)室工作,為村委會、村辦企業(yè)和村民百姓提供民事方面的法律服務(wù),但工作范圍相對而言較狹窄,同時由于自身能力不足,對涉農(nóng)法律規(guī)范不熟悉,又缺少制度建設(shè)的支持,常常是邊學邊干邊琢磨,走過不少彎路。我相信在“法制村長”已有的經(jīng)驗指引下,我們檢察院將繼續(xù)細化和完善這一先進制度,繼續(xù)擴大“法制村長”隊伍,為一方百姓造福。
    員工法制教育培訓心得篇五
    公安部《關(guān)于刑事偵察部門分管的刑事案件及其立案標準和管理制度的規(guī)定》(公發(fā)〔1979〕182號文件)對毒品犯罪未規(guī)定具體立案標準,不利于有效地打擊毒品犯罪活動。為此,我部根據(jù)有關(guān)的法律規(guī)定,結(jié)合公安機關(guān)辦理毒品案件的實際情況,并參照各地公安機關(guān)提出的意見,現(xiàn)對毒品案件的立案標準具體規(guī)定如下:
    一、有下列行為之一的按性質(zhì)分別立案:
    1.非法制造、販賣、運輸(含走私,下同)鴉片、海洛因、嗎啡、大-麻或其他毒品的,不論數(shù)量多少,原則上均應(yīng)立案。
    2.提供場所和毒品,容留他人吸食,從中牟利的,以販賣毒品罪立案。
    3.制造、販賣、運輸假毒品的,以制造、販賣、運輸毒品罪立案。
    4.明知是毒品,非法攜帶、郵寄、托運的,以運輸毒品罪立案。
    5.私種罌粟等毒品原植物二百五十株(相當于生鴉片一兩)以上的',以制造毒品罪立案。
    二、符合下列條件之一的,立為重大案件:
    1.非法制造、販賣、運輸鴉片五百克以上,海洛因十克以上以及同 等數(shù)量的假毒品的。
    2.境內(nèi)外犯罪分子互相勾結(jié),入出國境販毒的。
    3.組織販毒集團,長途販運、倒賣毒品的。
    4.提供場所和毒品,容留他人吸食,從中牟利,屢教不改的。
    5.私種罌粟等毒品原植物二千五百株(相當于生鴉片十兩)以上的。
    三、符合下列條件之一的,立為特別重大案件:
    1.非法制造、販賣、運輸鴉片五千克以上,海洛因五十克以上的。
    2.武裝販運、走私毒品的。
    3.制造、販賣、運輸毒品,并以暴-力抗拒檢查或拒捕的。
    4.組織或參與國際販毒集團、制造、販賣、運輸毒品的。
    (一)立案標準和量刑標準既有聯(lián)系又有區(qū)別。公安機關(guān)制訂的各類立案標準歷來是低于法院量刑標準的,這一立案標準也本著同樣的原則,參考了法院的實際量刑標準。
    (二)關(guān)于一般案件的立案標準。根據(jù)《刑法》第一百七十一條和全國人大會《關(guān)于嚴懲嚴重破壞經(jīng)濟的罪犯的決定》、《關(guān)于懲治走私罪的補充規(guī)定》以及《海關(guān)法》的立法精神,凡有制造、販賣、運輸或走私毒品行為的都認為是犯罪。這是符合我國嚴格禁毒的一貫方針的,也同世界各國普遍嚴懲毒品犯罪的立法精神相一致。因此,立案標準規(guī)定,凡制造、販賣、運輸毒品的,不論數(shù)量多少,原則上均作為犯罪案件立案。
    (三)關(guān)于重大案件和特別重大案件的立案標準。主要是根據(jù)立法上的定罪量刑標準,參照最高人民法院對制販毒品犯罪分子判處死刑標準的司法解釋,還參考了各地制定的定罪量刑標準,并考慮到鴉片及其衍生物之間的數(shù)量比例,綜合各種情況后擬定的。
    (四)制造、販賣、運輸假毒品立案偵查的,破案后查明系假毒品,而犯罪分子又明知其為假毒品的,可按刑法第一百五十一條或第一百六十四條規(guī)定的有關(guān)罪名移送檢察機關(guān)處理。
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    員工法制教育培訓心得篇六
    8月19日我懷著忐忑的心情來到了國家教育行政學院,開始了為期十天的“國培計劃骨干教師培訓項目法制教育骨干教師培訓”。培訓開始,我走進課堂,坐在自己的座位上,迷茫而不解:我一個小學語文老師,學法制是為了什么?當我聆聽了石連海老師精彩的開班報告《依法治校的理論與實踐》,我似乎懂得了一點學習的意義,同時也覺得這是一次我學習和開拓視野的好機會。
    在接下來的學習生活中我每天認真的寫學習筆記和心得體會,并承擔了早晨國學誦讀的領(lǐng)誦任務(wù),為了更好地完成任務(wù),我認真?zhèn)湔n準備,得到了同班學員的好評。
    在分小組討論時,我制作了app,詳細的為同組學員們介紹了我美麗的家鄉(xiāng)大慶。并且只要有機會,我就會大力的宣傳我們的大慶精神、鐵人精神,讓來自祖國各地的老師們更好地了解大慶、認識大慶。
    在今后的教育教學中,我們應(yīng)該時刻提醒自己,以身作則,做一名師德高尚的,受學生喜愛的老師。加強法制觀念,加強自身的師德規(guī)范,嚴守教育教學紀律和學術(shù)規(guī)范,堅守自己教師的職業(yè)道德操守。聆聽了田一可先生的《中國傳統(tǒng)文化與教師素質(zhì)提升》,他的講座文化底蘊厚重,直擊我們學員的心靈,改變了我們對教師這個職業(yè)的傳統(tǒng)認識,重新定位了工作、社會、家庭、自我的關(guān)系。
    8月23號,學院帶領(lǐng)我們?nèi)w學員參觀了中央美術(shù)學院附屬實驗學校美麗的校園和校園文化建設(shè),聆聽了姜源校長對校園文化建設(shè)的定位如思考。
    法制培訓班請來了北大法學院知名教授湛中樂,他講的《依法治教與依法治校的案例分析》讓我從一個個活生生的案例中,體會到了法制規(guī)范的重要性。其中有一個校園傷害事件給我留下來深刻的印象:某甲為某中學的學生,一天上午對其班主任講,自己不舒服,想下午請假看病,班主任同意了,但某甲回到課室后便在課桌上趴著,這種狀態(tài)一直持續(xù)到下午上課時間。期間,大家以為只是一般的不舒服,故無人過問此事,就在下午上課時,某甲突然用頭向身邊的窗戶撞了兩下,然后倒在地上,口吐白沫,上課的老師和學生以為是癲癇病發(fā)作,就讓某甲平躺在地上,然后繼續(xù)上課,同時通知學生家長。
    等家長到學校后,才將某甲送往醫(yī)院救治,但因某甲腦出血過多,不治身亡。據(jù)醫(yī)生講,某甲患有先天性腦血管畸形,因突發(fā)性腦血管破裂、出血是導致死亡的原因。但這種病如果搶救及時,有生存的可能。正因為該校老師對某甲的怠慢,失去了挽救某甲生命的寶貴時間,因此,學校對損害的發(fā)生要承擔一定的賠償責任。這個案例告訴我們:一是學校對學生突發(fā)疾病和不明病因要及時送醫(yī)院治療和告知家長。二是無論學生發(fā)生怎樣程度的傷害和身體問題,無論誰的責任,只要發(fā)現(xiàn)學生受到傷害,學校都有義務(wù)救治受傷學生,并及時告知學生的監(jiān)護人和學校的主管部門。
    尤其作為班主任,應(yīng)及時發(fā)現(xiàn)問題,及時匯報、溝通并規(guī)范教師所有在校行為,包括規(guī)范教育教學行為和教學管理行為。司法部司法研究所所長范履冰老師的《教師法制素養(yǎng)提升》讓我從中體會到作為一名一線教育工作者為建設(shè)法制社會這個目標,擔負著重要的責任,做一名知法懂法的老師。這也讓我想到,作為一名班主任,對于我們學校的“消防知識記心間居安思危保安全”、“學習雷鋒共建系列活動”、“弘揚憲法精神共建和諧校園”等等一系列的德育教育活動有了新的認識和思考,更加理解了我校開展這些德育教育活動的目的和意義,也懂得了在今后的德育教育活動中,班主任是德育教育的組織者、參與者和教育者,我們在積極參與學校德育活動的同時,也要結(jié)合學校的活動,扎扎實實的開展班級德育教育工作,把德育教育、法制教育潛移默化的融入到活動當中,讓孩子做知法懂法的好少年。
    北京外國語大學法學院教授姚金菊的專題報告《中小學生的職業(yè)行為規(guī)范》讓我明白了師德師教育的精髓,可以用“師愛為魂,學高為師,身正為范”概括其內(nèi)涵。社會主義核心價值觀包含法治。法治教育不是簡單的法律知識教育,法治本身蘊含著價值,平等、公正、程序、邏輯,規(guī)則意識、契約精神等等。因此法治教育目標應(yīng)在于觀念養(yǎng)成,價值傳承。
    10天的學習是短暫的,可收獲是豐富的,我圓滿的完成了學習任務(wù),此次學習拓寬了我的眼界,開闊了我的視野。讓我今后的班主任工作和教學工作有了新的認識和理解。在今后的工作里,我要愛崗敬業(yè),多關(guān)愛自己的學生,認真教書育人,做一名知法懂法的教師。
    員工法制教育培訓心得篇七
    近年來,社區(qū)法制教育逐漸成為社會關(guān)注的焦點。為了提高群眾的法律意識和法治素養(yǎng),社區(qū)法制教育培訓不斷開展。我有幸參加了一次社區(qū)法制教育培訓,通過學習和交流,我深刻體會到了社區(qū)法制教育的重要性和必要性。
    首先,社區(qū)法制教育培訓讓我了解到了法律對我們的重要意義。在培訓班上,導師以生動的案例和具體的實踐,向我們闡述了法律在維護社會秩序、保障公民權(quán)益方面的作用。我認識到,法律不僅是一種約束力量,更是保護我們權(quán)益的利器。只有在法律的框架下,我們才能享受到生活中的安全和尊嚴。因此,學習法律知識已變得尤為重要。
    其次,社區(qū)法制教育培訓增強了我們的法治意識。通過培訓,我深刻認識到法律是社會的基石,法律意識應(yīng)貫穿于我們的日常生活。無論是在工作上還是在家庭中,我們都要遵守法律法規(guī),不得有違反法律的行為。特別是在遇到糾紛和爭議時,我們應(yīng)該懂得通過法律途徑解決,而不是采取暴力或私力相對的方式。只有以法治思維和法治方式解決社會問題,我們才能建立起和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境。
    第三,社區(qū)法制教育培訓提升了我們的法律素養(yǎng)。法律素養(yǎng)是指我們在法律層面上的認知和素質(zhì)。通過培訓,我學習到了法律的基本知識,包括法律的種類、法律的適用和途徑等方面。同時,我也了解到了法律法規(guī)的演變和修訂過程,以及法律的解釋和裁判。這些知識不僅擴寬了我的視野,也提高了我的法律素養(yǎng)。在今后的生活中,我將會更加自覺地遵守法律,同時也更有能力維護自己的權(quán)益。
    此外,社區(qū)法制教育培訓還加強了我們與社會的聯(lián)系。在培訓過程中,我們與培訓班的同學和導師進行了廣泛的交流和討論,分享了自己的經(jīng)驗和疑惑。我們共同探討了社區(qū)中存在的法律問題,并尋找解決的方法。通過與他人的交流,我明白了法治是一個與人民緊密相關(guān)的體系。只有通過與社區(qū)的聯(lián)系和互動,我們才能不斷改進社會法制建設(shè)的工作,讓法治理念深入人心,使群眾更好地受益于法治。
    最后,社區(qū)法制教育培訓讓我明白了個人責任和社會責任的重要性。培訓中,我們學習到了人民陪審員、法治志愿者等法制志愿者的工作經(jīng)驗和心得。他們通過無償奉獻自己的時間和精力,為社區(qū)居民提供法律幫助和服務(wù)。在這個過程中,我明白了每個人都應(yīng)該為法制建設(shè)貢獻自己的一份力量。無論是大是小,我們都能通過踐行法律、守護法制,積極參與社會公益事業(yè),為社區(qū)的法治建設(shè)貢獻一份微薄的力量。
    綜上所述,社區(qū)法制教育培訓對我們的日常生活和社會發(fā)展具有重要的指導意義。通過參加培訓,我深刻體會到法律的重要性和必要性。同時,培訓也增強了我個人的法治意識和法律素養(yǎng),讓我意識到每個人都有責任為社會法治建設(shè)貢獻力量。相信在社區(qū)法制教育培訓的推動下,我們的社會將會越來越法治化,人民的法律意識和法制素養(yǎng)也會得到不斷提高。
    員工法制教育培訓心得篇八
    今日午時,同學們在學校的安排下,聆聽了我校法制教導員的法制講座。時間雖僅有短短的一個小時,但我的感想?yún)s頗多。
    在我們身邊,一些同學老是犯錯誤,法律紀律觀念淡薄,屢教不改。認為:只要自我不去殺人放火就行了,犯點小錯誤又有什么大不了的呢?俗話說得好:“小時偷針,大時偷金。”“小時偷油,大時偷牛?!边@就告訴了我們:如果一個人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習慣,沒有良好的法律紀律意識,隨意做損壞公物,打人,罵人,甚至偷竊等壞事,不僅僅是給你個人的形象抹黑,并且會漸漸腐蝕你的心靈。漸漸地,就會使你經(jīng)常情不自禁地犯這樣那樣的錯誤。
    如果不能夠痛改前非,繼續(xù)發(fā)展下去,那些惡習就會在你心理根深蒂固,并且會越變越嚴重。到時,你很可能走上犯罪的道路,最終等待你的,就僅有失去人生自由的監(jiān)獄了。這并不是危言聳聽,近年來青少年犯罪率呈上升趨勢,便是證明。
    青少年正處在長身體、長才干的時期,可塑性很強。但明辨是非的本事不強,意志脆弱,自控力不強,很容易受到外界的影響,一步步走上不軌之路。
    雖然我們青少年犯罪呈上升趨勢,但也時常受到侵害。此刻盡管有教師、家長的保護,但他們不可能時時刻刻都在我們身邊呵護著我們,況且總有一天我們會離開父母,離開學校,踏入社會,獨立生活的。所以,自我保護也就成了我們中學生防止自身受到傷害的必要措施了。
    為了避免同學之間產(chǎn)生矛盾,應(yīng)當嚴于律己,不能自我去惹事生非,挑起事端,導致別人對你的不滿,輕則吵架,重則就會出現(xiàn)結(jié)伙斗毆,事故也會隨之而發(fā)生。到時,不僅僅會給自我的家庭造成沉重的經(jīng)濟負擔,并且還會使你受到肉體上的痛苦和心靈的折磨,后悔也來不及了。
    相反,如果同學們都尊重別人,互相謙讓,真誠待人,你也會因尊重別人而受到別人的尊重,這樣,同學之間不僅僅會建立起真摯的友誼,我們的學校也會呈現(xiàn)出一種欣欣向榮的禮貌景象。
    這次法制講座給我們上了很好的一課,使同學們深深感悟到遵守校規(guī)校紀的重要性。為了我們能夠健康成長,為了我們完美的明天,讓我們從此刻開始,嚴于律己,改掉不良習慣,做一個合格的當代中學生吧!
    經(jīng)過近一段時間在市局春訓期間集中學習法制教育講座過程中,我對堅持社會主義法制教育理念的重要性有了進一步認識,異常是稅務(wù)機關(guān)干部正確用法的不可或缺,具有十分重要的意義.經(jīng)過近一段時間的學習討論,本人深深感到,學習全面、準確理解社會主義法制理念的本質(zhì)要求和深刻內(nèi)涵,堅持學法用法相結(jié)合,努力提高自身的法律素質(zhì)和依法行政管理,異常是對稅務(wù)干部執(zhí)法人員運用法制理念指導實踐,具有重要的現(xiàn)實意義。在聽取法制教育講座的過程中,我主要有以下幾點體會:。
    一、充分認識學法用法的重要意義,增強使命感,是學好法.用好法的前提。自覺學習法律、宣傳法律、貫徹法律,關(guān)鍵是要提高思想認識,認識有多深,決心就有多大。社會主義法治理念是科學有機的統(tǒng)一體。社會主義法治理念能夠概括為依法治國、執(zhí)法為民、公平正義、服務(wù)大局、黨的領(lǐng)導五個方面的資料。我認為要增強自我的法制觀念、提高法律素質(zhì),具體應(yīng)當做到:一是依法治國有目標。建設(shè)社會主義法治國家已確定為黨和國家的基本方略,依法治國的核心是依法治“官”,從“人治”走向法治,從注重依靠行政手段管理向注重依靠法律手段管理,這就需要有一支法律素質(zhì)較強的領(lǐng)導干部隊伍,才能確保“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必糾”方針的落實。二是素質(zhì)教育的需要。市場經(jīng)濟就是法制經(jīng)濟。為規(guī)范社會主義市場經(jīng)濟,我國先后制定了近四萬部法律法規(guī)和規(guī)章,中央提出以人為本,提倡素質(zhì)教育的今日,作為國家稅務(wù)機關(guān)干部正確運用現(xiàn)有的法制,進行科學的管理是時代的要求.
    對新干部的成長就會有阻礙。自身教的法制不提高將會造成嚴重的后果,對于我們這些執(zhí)法干部來說,嚴格自身的法制學習,必須放在一個重要的地位,作為一件大事來抓。
    二、堅持并運用社會主義法制理念武裝執(zhí)法干部的頭腦。堅持與時俱進,學好法、用好法。在學好法方面,我個人認為,我國社會主義建設(shè)事業(yè)正處在難得的重要戰(zhàn)略機遇期,隨著我國綜合國力明顯增強,國際地位明顯提高,人民生活明顯改善,社會主義市場經(jīng)濟不斷發(fā)展,我國社會各階層的利益結(jié)構(gòu)發(fā)生了深刻變化。在我國經(jīng)濟充滿生機活力的同時,市場經(jīng)濟利益法則也影響著人們的人生觀、價值觀。同時也處于種種思想茲生的時期,一些個別的執(zhí)法干部由于對法制的理解過得輕浮,無法在其思想中產(chǎn)生震攝,使一些違法犯罪心理上產(chǎn)生了的僥幸,使國家和人民的財產(chǎn)遭受嚴重的損失。滋生和誘發(fā)違法犯罪的因素的客觀存在,都提醒我們,用法制理念武裝我們執(zhí)法干部的頭腦是十分重要的。與此同時,一些知法犯法的干部,法制基礎(chǔ)意識的不斷提高,司法程序打擊職務(wù)犯罪應(yīng)日益增強,對政法機關(guān)公正執(zhí)法的本事和水平也提出了新的更高要求。應(yīng)對新挑戰(zhàn)、適應(yīng)新要求,需要用科學、先進、正確的法治理念武裝干警頭腦。堅持并運用社會主義法治理念武裝我們的頭腦既是正確的,也是十分必要的。
    三、堅持理論與實踐相結(jié)合,嚴格依法辦事。僅有將學法與用法有機結(jié)合起來,才能推進各項事業(yè)順利健康發(fā)展。在今后各項活動中我個人認為,我們應(yīng)當做到:研究問題先學法,制定決策遵循法,解決問題依照法,言論行動貼合法。在法制教育學習中,使我從中學到了許多關(guān)于法的知識,使我在今后的日常工作中,不斷與我的工作結(jié)合起來,使我在學法的同時也在用法不斷我的法律知識,更好為以后的工作打好基礎(chǔ)。
    員工法制教育培訓心得篇九
    隨著社會的快速發(fā)展和人們法律意識的提升,社區(qū)法制教育培訓在近年來得到了廣泛的關(guān)注和推廣。作為一名普通社區(qū)居民,我有幸參加了一次社區(qū)法制教育培訓課程,通過學習和實踐,我對社區(qū)法制教育有了更深入的了解,并體會到了其積極的影響和必要性。以下是我對社區(qū)法制教育培訓的心得體會。
    首先,社區(qū)法制教育培訓是提高居民法律意識的重要途徑。在社區(qū)中,我們每天都會和各類人員接觸,包括商家、社區(qū)工作人員、鄰居等等。而這些人員之間的糾紛和矛盾時有發(fā)生,如果我們沒有良好的法律意識,很容易受到傷害甚至損失。通過社區(qū)法制教育培訓,我們可以學習到相關(guān)的法律知識,了解自己的合法權(quán)益,知曉維權(quán)途徑,從而避免在日常生活中遭遇糾紛和不公正待遇。例如,在我參與的法制培訓中,我學到了如何維護自己的消費權(quán)益,了解了一些購物陷阱,收獲良多。
    其次,社區(qū)法制教育培訓是推進社區(qū)和諧發(fā)展的重要手段。社區(qū)是居民生活的重要基地,社區(qū)內(nèi)的和諧與穩(wěn)定直接影響居民的幸福感和生活質(zhì)量。而一個和諧的社區(qū)必然離不開規(guī)范有序的社會秩序。通過社區(qū)法制教育培訓,居民可以了解社會法律的底線和紅線,樹立正確的法治觀念,并且在遇到矛盾和糾紛時能夠通過合法的方式解決。在我參與的培訓中,我記住了一句話“寧可打電話給派出所,也不要私下解決糾紛”,這句話教會了我要把爭議問題交給法律來處理,這是維護社區(qū)和諧發(fā)展的關(guān)鍵。
    另外,社區(qū)法制教育培訓是增進居民法治素養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。法治素養(yǎng)是指公民適應(yīng)法律社會和法治發(fā)展的能力和素質(zhì),它是每個公民應(yīng)該具備的基本素質(zhì)之一。通過社區(qū)法制教育培訓,居民有機會了解最新的法律法規(guī),掌握正確的法律觀念和行為規(guī)范。只有提高了居民的法治素養(yǎng),才能在面對法律問題時正確判斷和處理。參與社區(qū)法制教育培訓,讓我深刻認識到,唯有自覺遵紀守法,才能與社會和諧共處。
    最后,社區(qū)法制教育培訓是促進司法公正和人民幸福的重要途徑。法律是社會的基石,人民的幸福離不開公正的司法。通過社區(qū)法制教育培訓,居民可以了解到司法程序和司法權(quán)利的保障,了解到法律的普遍適用,避免以自己主觀意志侵犯別人合法權(quán)益或是受到他人侵犯合法權(quán)益而束手無措。只有弘揚法治精神,保護司法公正,才能確保人民的幸福生活。通過培訓我學會了如何申訴維權(quán),這使我對司法公正充滿信心。
    綜上所述,社區(qū)法制教育培訓對于提高居民的法律意識,推進社區(qū)和諧發(fā)展,增進居民法治素養(yǎng),促進司法公正和人民幸福具有重要作用。我通過參與社區(qū)法制教育培訓,深刻認識到了法治社會對于每一個人的重要性,也意識到自己應(yīng)該成為一個守法公民。我相信,在各級政府和社區(qū)的共同努力下,社區(qū)法制教育培訓將取得更好的成果,為社區(qū)和諧、人民幸福做出更大的貢獻。
    員工法制教育培訓心得篇十
    4月25日午時三點,我們學校邀請了蘇州市政緯律師事務(wù)所的主任律師談海圣給我們作了“安全在我心中”的法律知識講座。談律師經(jīng)過一些生動的事例并結(jié)合我們教師工作的實際給我們作了一場精彩的講座,使我更加了解了《教育法》《未成年人保護法》《學生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)。
    談律師講到在處理一些學生在校傷害事故時,應(yīng)堅持事實清楚,職責明確,弄清事故之間是否有因果關(guān)系。如學校發(fā)生了學生傷害事故,應(yīng)如何做呢?第一,在第一時間送學生到醫(yī)院,同時聯(lián)系家長。第二,查清事實真相。第三,做人性化處理,不要過早的去分清是誰的職責,可能在學校出了一些事故,孩子受到傷害,家長心里也不好受,所以應(yīng)當先緩一緩,冷卻一下。第四,如果學校處理不當而造成的這一部分損失由學校承擔。聽到那里我深有感觸,由于在前一階段我們班正好出了類似的事情。有一個學生上廁所回班級的路上由于自我不慎摔了一跤,為了這件事折騰了好些天。
    聽了談律師的講座,給我們以后在教育教學中處理一些學生傷害事故指明了道路。期望以后多聽聽類似的講座,更好的為以后的工作服務(wù)。
    員工法制教育培訓心得篇十一
    今日午時,同學們在學校的安排下,聆聽了我校法制教導員的法制講座。時間雖僅有短短的一個小時,但我的感想?yún)s頗多。
    在我們身邊,一些同學老是犯錯誤,法律紀律觀念淡薄,屢教不改。認為:只要自我不去殺人放火就行了,犯點小錯誤又有什么大不了的呢?俗話說得好:“小時偷針,大時偷金?!薄靶r偷油,大時偷牛?!边@就告訴了我們:如果一個人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習慣,沒有良好的法律紀律意識,隨意做損壞公物,打人,罵人,甚至偷竊等壞事,不僅僅是給你個人的形象抹黑,并且會漸漸腐蝕你的心靈。漸漸地,就會使你經(jīng)常情不自禁地犯這樣那樣的錯誤。
    如果不能夠痛改前非,繼續(xù)發(fā)展下去,那些惡習就會在你心理根深蒂固,并且會越變越嚴重。到時,你很可能走上犯罪的道路,最終等待你的,就僅有失去人生自由的監(jiān)獄了。這并不是危言聳聽,近年來青少年犯罪率呈上升趨勢,便是證明。
    青少年正處在長身體、長才干的時期,可塑性很強。但明辨是非的本事不強,意志脆弱,自控力不強,很容易受到外界的影響,一步步走上不軌之路。
    雖然我們青少年犯罪呈上升趨勢,但也時常受到侵害。此刻盡管有教師、家長的保護,但他們不可能時時刻刻都在我們身邊呵護著我們,況且總有一天我們會離開父母,離開學校,踏入社會,獨立生活的。所以,自我保護也就成了我們中學生防止自身受到傷害的必要措施了。
    為了避免同學之間產(chǎn)生矛盾,應(yīng)當嚴于律己,不能自我去惹事生非,挑起事端,導致別人對你的不滿,輕則吵架,重則就會出現(xiàn)結(jié)伙斗毆,事故也會隨之而發(fā)生。到時,不僅僅會給自我的家庭造成沉重的經(jīng)濟負擔,并且還會使你受到肉體上的痛苦和心靈的折磨,后悔也來不及了。
    相反,如果同學們都尊重別人,互相謙讓,真誠待人,你也會因尊重別人而受到別人的尊重,這樣,同學之間不僅僅會建立起真摯的友誼,我們的學校也會呈現(xiàn)出一種欣欣向榮的禮貌景象。
    這次法制講座給我們上了很好的一課,使同學們深深感悟到遵守校規(guī)校紀的重要性。為了我們能夠健康成長,為了我們完美的明天,讓我們從此刻開始,嚴于律己,改掉不良習慣,做一個合格的當代中學生吧!
    員工法制教育培訓心得篇十二
    通過教師法制教育學習,使我堅定了學法與用法相結(jié)合,努力提高自己的法律素質(zhì)和依法管理學生的信念。在教師法制教育學習過程中,我有以下幾點體會:
    一、注重職業(yè)道德。
    真正做到依法執(zhí)教;愛崗敬業(yè);熱愛學生;嚴謹治學;團結(jié)協(xié)作;廉潔從教;為人師表。關(guān)愛和尊重學生,以學生為本,是現(xiàn)代教育的根本要求,是師德建設(shè)的核心內(nèi)涵,學為人師,行為世范,每位教師應(yīng)在教書育人,完成崇高使命的愉悅中升華道德,積極做高尚師德的踐行者。
    二、使我充分認識到了學法用法的重要性。
    三、堅持理論與實踐相結(jié)合,嚴格依法辦事。
    是正常的事情,一旦問題出現(xiàn),必須嚴格按照學校的管理制度進行教育和處理,對學生進行教育,使學生明白是非曲直,做到防微杜漸。
    四、加強法制教育,增強青少年法律意識尤為重要。
    我國青少年犯罪率屢增不減,是法制觀念淡薄的結(jié)果,作為人民教師幫助學生了解一些法律常識是必要的。青少年正處于青春期時,生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟,心理上充滿著獨立性、依賴性、自覺性、反抗性的矛盾,起伏比較大、易沖動、自我控制能力較差、做事情欠缺考慮;而且他們的人生閱歷淺,社會環(huán)境卻又非常復雜,社會上對青少年誘惑的東西太多,對青少年學生的成長也發(fā)生著重要的影響。如一些非主流文化,網(wǎng)絡(luò)上負面消極的東西,虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界,扭曲的價值觀等。所以如果沒有正確得法的引導,他們很容易走上歧途,甚至違法犯罪。
    作為教師,我們的目標是讓孩子們健康快樂的成長,學有所獲,學有所成。所以應(yīng)當對學生加強法制教育,增強青少年法律意識,使學生將來成為一名遵紀守法的公民。
    近段時間,學校開展了學法知法活動。我利用業(yè)余時間學習了《教師法》等重要理論,通過學習,本人受益非淺,對依法執(zhí)教、關(guān)愛學生、無私奉獻等概念的內(nèi)涵有了更深層次的詮釋。下面,我就談一談學習的感想:
    道德、憑良心。為了取得比較好的教學成績,有的老師采取了一些過激的行為,如體罰學生等?!督處煼ā穼Υ私o出了明確的界定。學校是培養(yǎng)教育下一代和建設(shè)社會主義精神文明的主要陣地,保護少年兒童健康成長是教育工作者的神圣職責。對學生堅持正面教育,是所有教育工作者必須遵循的一條重要原則。對于極個別屢教不改、錯誤性質(zhì)嚴重、需要給予紀律處分的學生,也要進行耐心細致的說服教育工作,以理服人,不能采用簡單粗暴和壓服的辦法,更不得體罰和變相體罰學生。為此教師法規(guī)定了教師體罰學生應(yīng)承擔的法律責任。對于體罰和變相體罰學生的教師,所在學校、其他教育機構(gòu)或者教育行政部門,必須及時進行批評教育,幫助他們認識和改正錯誤,并視情節(jié)給予行政處分或者解聘。對于情節(jié)極為惡劣,構(gòu)成犯罪的,要依照刑法的規(guī)定追究法律責任。
    在學法過程中,我更進一步認識到,在教學生活中,教師要平等對待學生,關(guān)注個體差異,因材施教。特別作為一個班主任更應(yīng)該對班級里的每一個學生多接觸,多了解,和學生們主動溝通,談?wù)剬W生在生活中的困難或疑惑不解的問題。
    對于教師本身,一要注重自己的師德學習,二要努力提高自己的教育教學技能。在《教師法》中,這兩點是教師的為師之本。
    作為教師,知法是重要的權(quán)利義務(wù),學法是重要的必修課程,守法是重要的師德內(nèi)容,用法是重要的基本功架,護法是重要的基本職責。讓我們與法同行,做一名讓人民滿意的合格的人民教師。
    員工法制教育培訓心得篇十三
    以前我總以為我們是小學生,法離我們遠著呢!直到那天聽了大浦派出所的周所長給我們作的.講座才知道,法就在我們身邊!
    周所長和我們談了許多事例,給我影響映象最深的是有兩個同學因一件小事吵了起來,以致后來大打出手。甲同學一失手將乙同學推下了樓。兩家人因此而鬧上了法庭,雙方都有各自的理由,乙同學的家長稱對方是故意傷人,而甲同學的家長不承認,認為自己的孩子是正當防衛(wèi),雙方爭執(zhí)不下。
    同學們,你認為在這件事上誰對誰錯呢?
    其實,兩人由于一時沖動,造成了不可挽回的悲劇,他們都有錯。同學間有矛盾那是正常的,可我們該怎樣處理呢?是像上面兩位同學這樣,還是去告訴老師,讓老師幫助解決呢?在這場悲劇中受害的又何嘗只是甲同學,他不但給對方帶來巨大的痛苦,同時也給自己的家庭帶來巨大的損失和痛苦。
    如果一個學生沒有法律意識,觸犯了法律,再好的學習成績也沒有用的。在此我要真心的對那些愛惹事的同學說一聲:朋友們,多學一些法律常識吧!把勇氣和精力用在學習上,用在對壞人壞事的斗爭中,你才是真正的英雄。
    同學們,讓我們共同努力,一起做一個學法的小主人、懂法的小衛(wèi)士、守法的小公民吧!
    員工法制教育培訓心得篇十四
    通過參加我校組織的教師法制教育培訓,使我堅定了學法與用法相結(jié)合,努力提高自己的法律素質(zhì)和依法管理學生的信念。在學習過程中,我有以下幾點體會:
    一、注重職業(yè)道德。真正做到依法執(zhí)教;
    愛崗敬業(yè);
    熱愛學生;
    嚴謹治學;
    團結(jié)協(xié)作;
    廉潔從教;
    為人師表。關(guān)愛和尊重學生,以學生為本,是現(xiàn)代教育的根本要求,是師德建設(shè)的核心內(nèi)涵,學為人師,行為世范,每位教師應(yīng)在教書育人,完成崇高使命的愉悅中升華道德,積極做高尚師德的踐行者。堅決不搞有償家教。
    三、堅持理論與實踐相結(jié)合,嚴格依法辦事。這是學好法、用好法的關(guān)鍵。學法是前提,用法是目的。只有將學法與用法有機結(jié)合起來,才能做好教書育人工作,使學生健康成長。因此,在今后的工作中,要堅持依法解決問題。學生出問題是正常的事情,一旦問題出現(xiàn),必須嚴格按照學校的管理制度進行教育和處理,對學生進行教育,使學生明白是非曲直,做到防微杜漸。
    四、加強法制教育,增強青少年法律意識尤為重要。我國青少年犯罪率屢增不減,是法制觀念淡薄的.結(jié)果,作為人民教師幫助學生了解一些法律常識是必要的。
    而且他們的人生閱歷淺,社會環(huán)境卻又非常復雜,社會上對青少年誘惑的東西太多,對青少年學生的成長也發(fā)生著重要的影響。如一些非主流文化,網(wǎng)絡(luò)上負面消極的東西,虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界,扭曲的價值觀等。
    所以如果沒有正確得法的引導,他們很容易走上歧途,甚至違法犯罪。
    作為教師,我們的目標是讓孩子們健康快樂的成長,學有所獲,學有所成。所以應(yīng)當對學生加強法制教育,增強青少年法律意識,使學生將來成為一名遵紀守法的公民。
    員工法制教育培訓心得篇十五
    拂曉的初陽蒸融著大地,我們在學校里聽了一場法制教育講座。
    一個17歲的失足少年,低著頭,鎮(zhèn)定而嚴肅向我們訴說了一段真實的人生經(jīng)歷。他10歲父母就離異了,我無法想象這對一顆涉世未深的童心的打擊有多么大。幼小的他就帶著一個妹妹,跟著近乎崩潰的母親過上了相依為命的艱苦生活。14歲就去工地打工,辛苦而勞累,薪水十分微薄,但他感到歡樂,那是一比溫馨的財富??墒侵?,他開始沾染了不良的惡習:抽煙,飲酒,還在社會上結(jié)交了不三不四的混混。就這樣,很輕易,很自然地他走上了一條黑暗的不歸路。
    他將在監(jiān)獄里度過漫長的八年。八年的監(jiān)獄生活永遠都是不堪回首的一頁。烙下的疤痕將終身隱隱作痛。沉重的記憶燃燒著沸騰的血液,永遠泛濫在他愈發(fā)成熟的心靈。他完美而燦爛的豆蔻年華就此葬送。有道是:“男兒到死心如鐵,但高城望斷,回首鄉(xiāng)關(guān)歸路難?!比缃?,他在懺悔,他想起了他母親凄涼的淚,是那么讓人寒心入骨。
    在人生最重要的十字路口走錯了一步,就是因為這一步而造成了今日的這種局面。我為他的行為感到羞恥、可悲,為他的懺悔感到同情??煞ňW(wǎng)無情,也許真的太殘酷了。我似乎越來越感覺到冷,勝似凜冽風霜的侵襲。但就是這份無私,也給了我一份安全的溫暖,冷酷絲毫掩蓋不了正義。其實,法律就在我們身邊,多用心去感受,遵法守法,讓法活到我們心中。
    從他的現(xiàn)身說教中我感受到了:大千世界,形形色色的不良誘惑無奇不有:美食娛樂,博采游藝,麻將撲克,功名利祿,金錢財物,江湖義氣,毒品……都可能成為誘惑的陷阱。如果我們不能很好地控制自我,下場是可想而知的。正所謂“一失足成千古恨”。但如果我們能堅持頭腦清醒,正確地把握和控制自我,就不會被這些誘惑牽著鼻子走,也就不會像他那樣跌入這種深淵而不能自拔。
    花開了又謝,風吹了有歇,但我堅信,陽光總在風雨后。
    員工法制教育培訓心得篇十六
    為扎實推進素質(zhì)教育深入開展,加強中小學法制教育的針對性和時效性,我校由校長牽頭,號召全校教師在暑假中自學了《xx省中小學學科滲透法制教育》。在學習中我受益匪淺,現(xiàn)就說幾點感悟吧。
    青少年犯罪事件時有發(fā)生,而且呈上升趨勢及低齡化、危害程度嚴峻。加強中小學的法制教育具有必要性、和緊迫性,是預防青少年學生違法犯罪、引導其健康成長、培養(yǎng)社會主義合格人才的重要舉措。
    法制教育的滲透,不應(yīng)只局限在課堂里或書本上,對中學生進行法制教育。增強法制觀念,提高法律意識。已經(jīng)是一個刻不容緩的思想教育任務(wù)。我們都知道在語文、歷史、英語等學科教學內(nèi)容中,存在許多與法制問題有關(guān)的事件、人物、也有乏兇殺、搶劫、復仇等情節(jié)。教育學生學法、守法、用法也是各個學科中不可忽視的重要方面。在教學過程中,應(yīng)為引進源頭活水,或課內(nèi)、或課外,或請進來、或帶出去,以提高學生的學習興趣。另外在體育課、信息技術(shù)課、科學實驗課、美術(shù)課,其實也存在很多的契機。有時嚳珠一個不恰當行為(如不守體育規(guī)則、偷拿實驗藥品、網(wǎng)上亂必貼子等)即成為法制教育的契機。某種意義上講,養(yǎng)成即是法制行為養(yǎng)成。所以這類課程其實有許多優(yōu)勢。
    教學過程中綜合運用多種教學手段,積極創(chuàng)設(shè)情境,使學生在身臨其境、在心感其情的狀態(tài)中,達到主動地學習歷史知識,提高法律知識的能力。上課、作業(yè)布置與批改、練習、課外輔導、考試、實踐活動等環(huán)節(jié),都蘊藏著法制教育契機,都可以滲透法制教育,就看善不善用,會不會用,利用得是否有智慧。當然也不要走極端。處處和法制問題掛鉤,三名話不離法律,招致學生反感。
    尊重學生情感、人格。不能把法制教育等同于講法律、敲警鐘、訓斥人,有能隨借題發(fā)揮,諷刺挖苦。尊重學生的認知能力。法制教育也必需因材施教,必須掌握好度。更要尊重學生的天性。要提高教學的趣味性和互動性,以深入淺出的方法,通俗易懂的語言,生動形象的事例,形式豐富的手段實施滲透教學。增強吸引力和感染力力,提高法制教育的有效性。
    老師要提高思想,不斷的學習法律、法規(guī)。不斷提高自身的法制素養(yǎng)。知道身邊更多的法律事例,要形成教學滲透法制教育的習慣。要增強責任心,增強主動性,把學科教學滲透法制教育工作,變成自覺的教學行動和自然的教學習慣。
    員工法制教育培訓心得篇十七
    最近幾年,校園安全事故時有發(fā)生,不少青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)不能自拔,少年犯罪呈低齡化趨勢,未成年人吸煙喝酒的現(xiàn)象隨處可見,新修訂的《未成年人保護法》要求:突發(fā)事件優(yōu)先救護未成年人,禁止體罰未成年人,首次為學生休息時間立法,向未成年人出售煙酒將受行政處罰,免費或優(yōu)惠提供“綠色上網(wǎng)”。
    我校組織全體教職工對《未成年人保護法》的培訓,我認識到教師作為人類靈魂的工程師,不僅要教好書,還要育好人,各個方面都要為人師表。要想成為一名合格的教師,應(yīng)當做好以下幾方面工作:
    教書是手段,育人是目的。因此,我們教師在任何時候都不能忘記,自己不單單是為教書而教書的“教書匠”,而應(yīng)是一個教育家,是人類靈魂的工程師?!耙郧橛耍瑹釔蹖W生;以言導行,誨人不倦;以才育人,親切關(guān)心;以身示范,尊重信任”。熱愛學生是教師職業(yè)道德的根本。教師對學生的愛,即是敬業(yè)精神的核心,又是教師高尚品德的自我表現(xiàn),既是育人的目的,又是教師教書這個職業(yè)的具體表現(xiàn)。
    師德的.魅力主要從人格特征中顯示出來,歷代教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實踐”等,既是師德的規(guī)范,又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。在學生心目中,教師是社會的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模。教師的人格魅力來源于對事業(yè)的忠誠,他們不是緊緊把教書看成謀生的手段,而是毫無私心雜念地投身其中,以教書育人為崇高的職責,并能從中享受到人生的樂趣。他們以自己的真誠去換取學生的真誠,以自己的純潔去塑造學生的純潔,以自己人性的美好去描繪學生人性的美好,以自己高尚的品德去培養(yǎng)學生高尚的品德。他們應(yīng)是最能以身作則的人。教師時時處處要以大局為重,克服個人主義,自覺遵守憲法和社會公德守則,遵守校紀校規(guī),以模范行為為學生做出表率。俗話說:“教育無小事,事事是教育;教育無小節(jié),節(jié)節(jié)是楷模?!?BR>    熱愛學生并不是一件容易的事。疼愛自己的孩子是本能,而熱愛別人的孩子是神圣!這種愛是教師教育學生的感情基礎(chǔ),學生一旦體會到這種感情,就會“親其師”,從而“信其道”。教師是塑造人類靈魂的工程師,應(yīng)具有十分強烈的質(zhì)量意識,要真正在培養(yǎng)學生高尚情操、塑造學生美好心靈方面下功夫。一個教師只有對自己的學生充滿執(zhí)著的愛,才能激發(fā)出做好這一工作的高度責任感,才能堅定不移地辛勤耕耘,獲得豐碩的育人之果。熱愛學生,是教師全部職業(yè)活動中最寶貴的一種情感,沒有對學生的愛,也就不可能有真正成功的教育,教師應(yīng)當把它無私地奉獻給全體學生。愛是打開心扉的鑰匙。要把真摯的愛融在整個班級之中,不僅要愛那些好學生,更要愛那些缺點較多的學生,要讓每一個學生都從教師這里得到一份愛的瓊漿,從中汲取奮發(fā)向上的力量,更加自愛、自尊、自強和自信。然而,教師只有“愛的教育”和“奉獻的教育”還遠遠不夠,了解學生、理解學生、尊重學生、引導學生,才是教師在愛學生這一基礎(chǔ)上的發(fā)展方向。
    每一位學生有他自己的人格,都渴望得到老師的關(guān)愛和理解,也希望得到老師的尊重和肯定。只有讓師愛扎根于育人的土壤,用心去和學生交流,用愛去和學生溝通,建立起師生間的真摯情感,才會叩響學生心靈深處的琴弦,引起學生情感的共鳴,讓學生接受你的教誨。因此,我們對學生要真誠相待、真心關(guān)愛,用師愛的真情去感染他們、幫助他們,用師愛去換取學生的尊重與理解;用師愛去激發(fā)學生學習知識的興趣。讓他們在師愛的氛圍中學習知識,在愉快的情感體驗中接受教育。
    教書不僅是傳授知識,更重要的是育人。我們應(yīng)平等的對待每一個學生,不歧視差生。愛一個學生就等于塑造一個學生,而厭棄一個學生無異于毀掉一個學生。慈祥的笑容、親切的言語、文雅的舉止,以及善解人意的目光,比聲色俱厲的嚴格,更能貼近學生的心靈,更能取得教育的實效。教師,應(yīng)以虛懷若谷的胸懷,誨人不倦的精神,用嚴于律己、寬以待人的人格魅力,去影響學生的言行舉止,去照亮學生的心靈,去培養(yǎng)好每一個學生,讓每一個學生適應(yīng)時代發(fā)展。
    在以后的工作中,我們還要繼續(xù)認真學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》等。堅持以人為本、以德立教、愛崗敬業(yè)、為人師表,不斷提高自己的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng);并緊緊圍繞新時期師德素質(zhì)要求和師德規(guī)范,切實轉(zhuǎn)變工作作風,全面推進素質(zhì)教育,以高尚的情操引導學生德、智、體、美的全面發(fā)展。做一個為人民服務(wù)的教師,做一個讓人民滿意的教師。
    總之,一個合格的教師應(yīng)該有良好的職業(yè)道德、健康的心理素質(zhì)和為祖國教育事業(yè)無私奉獻的敬業(yè)精神,有新時代所推崇的新思想、新觀念,有探索精神和創(chuàng)新精神。