計劃是一種有序思維的體現(xiàn)，有了計劃我們才能更好地規(guī)劃未來的方向和行動步驟。"在制定計劃時，我們要合理安排時間和資源，充分考慮實際條件和限制。"通過閱讀這些計劃范文，我們可以學習到如何將目標轉(zhuǎn)化為行動，并做好相應的時間和資源安排。
工會小組工作計劃篇一
xx年是全面貫徹落實xx大精神，全面建設小康社會的關鍵之年，是我市建設教育強市的起始之年，也是我校全面實施新課程標準重要之年。學校工會將在黨支部和校長室的領導下，團結(jié)和帶領全校教職工，以教育教學為中心，進一步發(fā)揮工會的橋梁和紐帶作用，力爭工會工作的觀念創(chuàng)新、思路創(chuàng)新。
指導思想：以“三個代表”思想為指導，全面貫徹xx屆三中全會和工會十四大會議精神，緊緊圍繞學校教育教學的中心，積極維護教職工合法權益，充分發(fā)揮教職工的積極性和創(chuàng)造性，加大以人為本的師德建設力度，堅持完善教代會制度，帶領全體教職工以實事求是的科學態(tài)度、艱苦奮斗的工作作風，開拓進取的時代精神投身教育教學工作。
3、春節(jié)慰問、送溫暖活動。
1、學習新《工會法》。
2、建立工會會員檔案。
3、籌備教工之家。
1、慶?！叭ぐ恕眿D女節(jié)。
2、學習新《婚姻法》。
3、參加市教育工會女職工卡拉ok比賽。
4、創(chuàng)辦“教工之家”。
1、教工運動會。
2、參加市教育工會職工乒乓球比賽。
3、布置、完善“教工之家”。
4、創(chuàng)辦《教工之聲報》。
1、參加市教育工會“xx大”知識競賽。
2、教工排球賽。
3、教工體檢。
1、檢查驗收“教工之家”。
2、召開教代會。
3、總結(jié)上半年工作。
七、八月份：
暑期生活。
1、慶祝第二十個教師節(jié)。
2、新會員入會，調(diào)整工會小組。
3、參加市教育工會“愛祖國、愛教育”大型歌會。
1、慶祝老年節(jié)。
2、參加市教育工會職工三字二話(畫)比賽。
3、青藍工程教學活動。
1、女子健美操隊訓練。
2、編印《教工之聲報》。
1、教工拔河比賽。
2、迎接市教育工會教代會評估。
3、年終總結(jié)。
工會小組工作計劃篇二
全面貫徹上級教育工會的會議精神，堅持工建服務于黨建；堅持“組織起來，切實維權”的工作方針，緊緊圍繞《仁懷教育規(guī)劃目標》及仁懷教育發(fā)展大會的總體要求，以維護我校教職工合法權益為基本職責，全面推行校務公開，堅持以教代會規(guī)范化建設為重點，創(chuàng)新工作思路，切實履行工會各項職能，做好教育改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局工作；進一步加強師德建設，繼續(xù)開展好送溫暖工作，及時對特困職工實施有效救助，為全面提高教育教學質(zhì)量作出新的貢獻。
一、強化師德師風建設，樹立教師良好形象。
1、抓好師德師風建設。組織學習各種法律法規(guī)，教師反思自己的師德行為，找出存在問題的原因，提出整改措施及辦法，根據(jù)我校師德建設量化考核方案進一步加強師德建設。
2、協(xié)助學校行政認真組織學習教科局20xx工作要點并認真領會仁懷教育發(fā)展大會精神，組織教師深入學習貫徹上級教育工會會議精神及20xx年工會工作要點，進一步加強教育法制建設，增強廣大教職工依法治教意識和依法表達訴求的潛力。
3、大力實施教師素質(zhì)建設工程。廣泛開展各種教研和賽課活動，提高教師的教育教學水平，創(chuàng)造條件讓教師走出去或請進來，參加教學技能的提高培訓，更新觀念、方法、手段和信息，構成全員參與的職工素質(zhì)建設格局。
二、加強工會的自身建設，把工會工作與黨建工作相結(jié)合，提高工會工作的整體水平。
1、進一步整合資源，充分發(fā)揮工會優(yōu)勢，團結(jié)教職工以主人翁精神在教育改革中發(fā)揮主體作用，從提高教職工思想素質(zhì)入手，堅持工會工作服務黨建工作，進一步加強制度建設。
2、加強工會組織建設和工會干部的業(yè)務培訓，提高工會干部隊伍的整體素質(zhì)和工作潛力，增強服務意識，提高辦事效率。
3、加強工會工作制度化建設。堅持黨建帶工建、工建促黨建，全面提高工會自身建設；建立和完善各項制度，堅持以法治會，獨立自主地開展工作，努力提高工作的制度化、規(guī)范化水平，創(chuàng)新工作方法，拓展工作思路深入教職工中去，加強與學校黨政的聯(lián)系與溝通，不斷提高工會的影響力，為工會工作創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，加強職工之家的建設，充分管理好和利用好教職工活動室，豐富教職工生活。
4、加強女職工工作。利用特殊節(jié)日開展有利于女職工身心健康的活動，關心女職工的學習、工作和生活，進一步提高女職工的整體素質(zhì)。
5、有目的有針對性的開展一些調(diào)研工作，增強工會工作的靈活性、創(chuàng)新性和實效性。著力在“黨政所需、職工所盼、工會所能”上科學謀劃，做好工會工作。
三、推進教代會制度和校務公開制度，維護教職工的合法權益。
1、做好工會換屆選舉工作，召開好教代會。
2、認真抓好校務公開工作，進一步與黨建工作緊密結(jié)合起來，規(guī)范民主管理。
3、認真抓好民主評議校長工作。
四、繼續(xù)做好“送溫暖”工作。
1、認真開展好“五必訪”活動，利用特殊節(jié)日慰問特困職工、退休教師。
2、用心關心女職工生活，個性是單親女職工（在三八節(jié)進行慰問），突出維護女職工特殊利益和合法權益。及時反映、協(xié)調(diào)和處理好侵犯教職工合法權益的事件。
五、認真組織開展好評優(yōu)選先工作，表彰先進，樹立典型，引導教職工立足本職工作，學趕先進，爭創(chuàng)一流。
六、以開展活動為載體，豐富職工文娛生活，用心推進職工文化和校園文化建設。
1、認真組織好“三八”節(jié)活動。
2、“五一”節(jié)，以“溫馨組室”建立為載體，組織開展文藝表演活動。
3、做好教師節(jié)系列慶?；顒?。
4、與周邊學校開展聯(lián)誼活動。
七、其他工作。
按時完成上級工會臨時交辦的各項工作任務。
2、慰問老教師及重病教師。
3、計劃xx年的工作?；I劃工會換屆選舉工作。
4、完善檔案。
2、組織開展三八節(jié)系列慶?；顒?，慰問單親女教職工。
3、組織召開建立“溫馨組室”室長工作會，部署本學期的建立工作任務。
4、組織工會換屆選舉工作。
1、與學校黨支部一齊，組織黨員教師和工會委員祭掃革命烈士墓。
2、組織工會干部進行業(yè)務學習，增強工會服務意識。
3、籌劃“五一”節(jié)活動。
1、組織慶祝“五一”勞動節(jié)活動。
2、組織深入到年級組及教研組開展調(diào)研活動。
3、與學校黨支部、教科處配合，組織教師外出學習培訓。
1、開展慶“六一”慰問學校父母都不在的留守兒童。
2、組織召開教代會，對校長進行民主評議。
3、組織評選各級各類先進教師。
4、優(yōu)秀“溫馨組室”的評比。
5、對教師進行師德師風量化考核。
1、上報民主評議校長的狀況和教師節(jié)市級以上表彰的各類先進名單。
2、召開二屆一次教職工代表大會。
3、做好暑期教師的維穩(wěn)工作。
1、組織開展教師節(jié)系列慶祝活動。
2、“溫馨組室”建立活動的鞏固安排部署。
3、組織召開工會干部會議。
1、開展國慶節(jié)慶?；顒印?BR> 2、與周邊學校開展聯(lián)誼活動。
1、建立健全困難職工檔案。
2、組織學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。
1、準備送溫暖活動的相關工作。
3、工會工作、女工委工作年度總結(jié)。
4、完善檔案工作。
工會小組工作計劃篇三
在學校行政和上級工會的領導下堅持以人為本，發(fā)揚民主，依法治校。以“圍繞中心，服務大局;凸顯維護，多辦實事”為基本工作思路，全面落實以人為本的科學發(fā)展觀。依據(jù)上級教育工會2015年工作要求和學校中心工作，全心全意為教職工服務，切實維護教職工的合法權益，促使教職工身心健康發(fā)展。力求營造團結(jié)、奮進、和諧的工作環(huán)境，著力推進學校學校各項工作順利開展。
二、工作目標。
以學校的教育教學工作為中心，全面履行工會職能。以提升教師隊伍素質(zhì)、推進學校民主管理、保障教師合法權益、關注教師身心健康為工作重點，開拓創(chuàng)新、服務大局，提高教職工的主人翁意識，樹立服務理念，發(fā)揚奉獻精神，不斷探索工會工作新思路，更好地為學校教育改革發(fā)展大局服務。以開展活動為載體，發(fā)揮全體教工的積極性和創(chuàng)造性，為構建和諧校園、打造學校品牌建功立業(yè)。
三、工作重點。
(一)堅持服務發(fā)展，引導教職工建功立業(yè)。
工會要樹立服務大局理念，充分發(fā)揮工會在促進教師隊伍建設中的教育引導作用。
1、要加強勞模品牌建設。要通過擴大勞模影響效應，促進教師團隊建設。
開展“勞模精神進校園”活動，挖掘勞模先進事跡，開展勞模育人故事征集、勞模事跡展示、勞模精神宣講等活動，充分發(fā)揮勞模精神在教職工政治思想和未成年人思想道德建設中的積極作用，努力營造學勞模、爭勞模的良好環(huán)境，樹立“勞動最光榮、勞動最美麗”的理念。
2、要開展主題教育活動。以創(chuàng)建“五一標兵崗”“工人先鋒號”等為載體，廣泛開展建功立業(yè)活動，激勵廣大教職工崗位學習、崗位成才、崗位奉獻，教育引導教職工在新一輪教育改革發(fā)展中再作新貢獻。
開展“中國夢、勞動美、教育情”主題教育系列活動，圍繞暢談教育理想、教育感悟、教育人生等主要內(nèi)容，組織教職工讀書活動、征文比賽、學法知識競賽等活動，選樹師德標兵先進典型，努力在師德師風建設活動中發(fā)揮積極作用。
3、要加強調(diào)查研究。做好教師調(diào)研課題，進一步了解教師工作生活、身心健康等狀況，為促進教師發(fā)展、服務教師發(fā)展提供參考依據(jù)。
工會要密切聯(lián)系教職工，真誠傾聽教職工呼聲，真實反映教職工愿望，真情關心教職工疾苦，要正確引導輿論導向，教育引導教職工積極應對教育改革、提升教育服務理念、主動盡職工作，營造“共建、共享、共贏”的校園氛圍，實現(xiàn)快樂工作、健康生活、體面勞動，激發(fā)廣大教職工把智慧和力量凝聚到推進蘇州教育改革發(fā)展上來。
(二)堅持服務教工，維護教職工合法權益。
工會要結(jié)合開展群眾路線教育實踐活動，發(fā)揮工會橋梁和紐帶作用，主動關心教職工的學習工作生活，關心教職工的身心健康，努力為教職工辦實事、做好事，提升教師的職業(yè)幸福感。
1、要加強維權機制建設。堅持主動依法科學維權，推動江蘇省貫徹工會法“一辦法七條例”等法規(guī)的落實。推進基層工會加強聯(lián)系群眾、服務職工、幫困活動制度建設，全面落實三級幫扶機制。進一步擴大教職工參與大病和女職工特殊疾病互助互濟的覆蓋面。要切實落實和保障教職工休息休養(yǎng)制度，做實做好“互助互濟”等受教職工歡迎的實事，營造關心、關愛教師的良好氛圍。
2、要大力組織開展以教職工協(xié)會為主體的文體活動。搭建平臺、多種形式開展教職工業(yè)余文化體育活動，促進身心健康發(fā)展。適當組織教職工乒乓球、羽毛球等群眾性體育比賽活動，發(fā)揮好群眾文體活動的精神調(diào)劑、宣傳教化、普及知識、團結(jié)凝聚等功能。
3、要適當組織專題活動。針對教職工中出現(xiàn)的情緒緊張、壓力過大、心理焦灼等各種狀況，充分利用本系統(tǒng)專家、學者眾多的優(yōu)勢資源，有針對性地開展健康保健、心理調(diào)適、服飾禮儀等專題講座，通過咨詢、座談、服務等方式，進行有效疏導，切實關心教職工的身心健康。繼續(xù)關心未婚青年教師，盡力為他們提供牽線搭橋服務。
三、堅持服務學校，促進和諧校園建設。
工會要充分發(fā)揮工會在學校民主管理中的參與推動作用，調(diào)動教職工工作積極性，努力構建和諧校園氛圍。
1、要推進民主管理工作。貫徹落實《學校教職工代表大會規(guī)定》，根據(jù)省委教育工委、省教育廳、省教科工會《江蘇省中小學貫徹落實〈學校教職工代表大會規(guī)定〉實施意見》要求，制定出臺我市實施辦法，落實各學校制訂實施細則，促進教代會規(guī)范化、科學化。
要加強教職工代表的培訓，全面落實教代會職權，加強教代會閉會期間日常民主管理工作，進一步規(guī)范教代會會議、表決、提案工作等程序。
今年開展“凝聚智慧、共謀發(fā)展”教代會優(yōu)秀提案評選工作。
2、要加強工會自身建設。更加重視工會信息工作，豐富工會網(wǎng)站內(nèi)容，擴大工會工作影響力。充分發(fā)揮工會經(jīng)審委的審計監(jiān)督作用，收好、管好、用好工會經(jīng)費。支持女職工組織開展工作，維護女職工特殊利益。
3、要深化“模范職工之家”建設。要繼續(xù)深入開展“職工之家”建設活動，要在選樹模范典型、改善薄弱環(huán)節(jié)、提高整體水平等方面下功夫，要突出依法維護教職工的經(jīng)濟利益、政治權利和精神文化需求以及全面提升教職工的整體素質(zhì)。
四、堅持服務社會，樹立教育良好形象。
教師職業(yè)崇高，受到社會的普遍尊重，服務社會是教師的義務和責任，也是教育形象和教師風貌的良好體現(xiàn)。
1、要提升教育服務理念。
工會干部要加強理論和業(yè)務學習，以中國特色社會主義理論最新成果武裝頭腦，指導工作實踐。加強對政治、經(jīng)濟、文化、科技、生態(tài)等各方面知識的學習，加強學習深化教育領域綜合改革的基本方向和政策要點，努力用更寬廣的視野、更豐富的知識面、更扎實的專業(yè)能力，做好新時期的工會工作。
要結(jié)合群眾路線教育實踐活動，更好樹立服務大局、服務教工群眾、服務社會群眾的理念，尋找差距，采取措施，不斷增強工作責任感和使命感，不斷提升工會服務能力和水平。
2、要開展教師回報社會活動。組織好“三八”節(jié)女教職工義務奉獻活動和教師節(jié)“三走進三服務、百千萬”教師回報社會活動，組織引導教職工開展志愿服務，深化“一幫一”愛生行動，走進家庭服務學生，走進社區(qū)服務群眾，走進企業(yè)服務職工，積極落實教育惠民服務理念。
以“平安家庭、健康家庭”等評選活動為契機，加強宣傳引導，建設和諧家庭。
3、要積極參加上級工會組織的各項活動。認真落實上級工會各項工作，努力爭創(chuàng)佳績，展現(xiàn)各級教育工會良好工作作風和形象，展示廣大教職工良好素質(zhì)和師德師風，擴大昆山教育在市內(nèi)其他部門、市內(nèi)兄弟城市中的影響，樹立昆山教育良好行風形象。
工會小組工作計劃篇四
的樹立，構建和諧企業(yè)的提出，對我們做好工會工作提出了新的更高的規(guī)定。工會工作的重點在于創(chuàng)新、難點在于創(chuàng)新、亮點也是創(chuàng)新。為此，本企業(yè)要在搞好面上工作的同時，切實增強“爭先、領先、率先”意識，找準工作的著力點和突破口，創(chuàng)新思路，大膽實踐，為企業(yè)新一年騰飛作貢獻。主要工作是圍繞“七個一”開展如下：
1、制定了《xx企業(yè)20xx年工會工作計劃》，各項工作有計劃、有步驟的開展。
2、貫徹落實廠九屆三次職代會精神，廠工會工作會議精神，廠第四屆代表大會第三次會議上所作的兩委工作報告以及經(jīng)濟活動分析會議精神。
3、定期向總廠工會報送“xx鋁廠各二級工會月報表”、“安康杯”競賽活動季報表、“宣教工作季報表”以及各類統(tǒng)計報表和工作小結(jié)。
4、夯實基礎工作，建立健全了《班組建設臺帳》、二級工會工作臺帳及工會小組工作臺帳。
5、組織完成了上級工會部署的各項臨時任務。
2、堅持廠務公開，疏通民主管理渠道，營造民主管理氛圍。廠務公開實施細則全面具體、操作性強；臺帳記錄全面、規(guī)范、及時，定期公布主要或重大事項。
1、以“安康杯”競賽活動促安全。
工會小組工作計劃篇五
一年來，我工會小組在機關工會和本院黨支部的領導下，參加了機關工會組織的多項有意義的活動，并組織本工會小組成員進行了多次生動活潑的活動，有力地推動了我院的機關文化建設，工會小組的工作也受到本院領導肯定和會員的支持。現(xiàn)將一年來的工作情況總結(jié)。
一、工會小組基本情況x開發(fā)區(qū)法院工會小組現(xiàn)有會員44人，其中男會員27人，女會員17人。年齡結(jié)構為40歲以上18人，30—40歲20人，30歲以下6人。
二、積極組織參加、完成機關工會組織、布置的各項活動和任務。
1、填報了機關各類文體協(xié)會參與群體情況調(diào)查表，統(tǒng)計工會會員參與文體活動的情況和意向，并提出意見和建議。
2、進行了開發(fā)區(qū)保稅區(qū)首屆全民運動會的動員工作，組織乒乓球比賽的報名工作（因工作原因未能參加）。
3、組織觀看了中央電視臺心連心藝術團在津演出。
4、參加了機關工會對工會小組長的培訓。
5、收集了解本工會小組未婚求偶職工的情況，宣傳并動員未婚求偶職工參加區(qū)工會組織的聯(lián)誼活動。
6、組織參加了開發(fā)區(qū)十八周年區(qū)慶職工聯(lián)歡活動，編排了法警技能表演節(jié)目，全體會員參加了拉歌比賽并取得第一名的好成績。
7、協(xié)助本院黨支部完成機關黨委組織的參觀、聯(lián)誼等活動。
8、參加并完成了機關工會的其他活動和任務，參加各種學習。
三、組織本小組會員進行各種生動活潑的活動。
1、舉辦了20xx年新春聯(lián)歡會，進行了卡拉ok、乒乓球、臺球比賽和文藝演出活動，調(diào)動了會員在文體方面的積極性和潛能。
2、三八期間，與本院有關部門一起組織了向開發(fā)區(qū)女職工送法活動，深入到頂益食品公司、斯垣雷電氣公司等多家企業(yè)與女職工座談，想她們宣講法律，收到很好的社會效果。
3、x大召開之即，與黨支部聯(lián)合舉辦了喜迎x大演講比賽和座談會，提高了會員對國家政治、經(jīng)濟形勢的認識，增強了責任感和使命感。
4、組建了本院的合唱隊、舞蹈隊、乒乓球隊、戲曲愛好小組等，利用中午休息時間進行活動，創(chuàng)造了濃郁的文化氛圍，提高了全院整體的文體水平。
5、編排了一場集演唱、舞蹈、戲曲、朗誦、技能表演等各種形式的節(jié)目的文藝演出，以展現(xiàn)我院的文化建設成果和精神面貌。
6、對失去親人的職工進行慰問活動，體現(xiàn)了大家庭的溫暖。
7、從關心職工的角度出發(fā)，了解本小組中未婚求偶職工具體情況的求偶要求，為他們提供條件、創(chuàng)造機會解決問題。
8、合理、有意義地使用了基層工會小組文化活動專項經(jīng)費。
工會小組工作計劃篇六
以教師發(fā)展為本，緊緊圍繞重視教育質(zhì)量，追求內(nèi)涵發(fā)展，促進專業(yè)提升的目標任務，結(jié)合工會工作的實際，廣泛開展和諧校園學習型工會委員會和學習型工會小組創(chuàng)建活動。完成工會委員、工會主席增補選舉工作，在工會例會時學習工會工作條例，明確工作職責，提高為群眾服務的能力。完善新會員入會教育工作，發(fā)揮好工會組織橋梁和紐帶作用，充分調(diào)動廣大教職工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，增強教職工的主人翁意識。
民主建設是政治文明建設的根本，學校民主管理建設工作是創(chuàng)建和諧校園的基礎。本學期工會將以十一屆五次教代會為契機，討論制定《上海小學師資隊伍建設五年規(guī)劃》。鼓勵教職工學習“綠色指標評價體系”，參加教改科研，立足本職，學趕先進，爭創(chuàng)一流，多做貢獻，為學校“走過百十年走向新優(yōu)質(zhì)”做好準備工作。在過程中重點突出教職工的知情權、參與權、表達權、監(jiān)督權。
加強師德規(guī)范校本標準的學習和區(qū)“育人楷?！毕冗M事跡的學習，以社會主義核心價值為指導，樹立師德典型，教育、引導和鼓勵廣大教師以先進典型為模樣，加強“上達達德、海通通才”的學校特色文化建設，不斷提高師德修養(yǎng)和教書育人的能力。繼續(xù)開展以創(chuàng)建學習型團隊為主要內(nèi)容的文明組室建設，人人爭做學習型職工，開展富有實效的讀書活動，開展特色慶教師節(jié)活動，繼續(xù)開展“文明行路志愿者”服務活動，參加區(qū)教工烹飪大賽、教工排球比賽、乒乓比賽，開展特色上小冬季教工運動會，豐富教工課余生活，調(diào)節(jié)身心。在上學期學校教師代表隊獲區(qū)廣播操二等獎的基礎上，本學期繼續(xù)營造全民健身的氛圍，組織全校教工每天進行廣播操鍛煉，以達到強身健體的目的。
解決好教職工最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，是構建和諧校園的重要內(nèi)容，也是我校工會的工作重點。要高度關注困難教職工的生活等問題，及時做好幫困、送溫暖工作，切實當好困難教職工的“第一知情人，第一報告人，第一幫扶人”。做好全體教職工的保險、體檢工作和休息休養(yǎng)工作，關心少數(shù)民族教師生活，做好退休教師相關工作。
進一步健全學校工會財務制度，每月按時向會計中心規(guī)范化報賬，學習工會收據(jù)使用條例，確保工會經(jīng)費合理、正確使用。
1、發(fā)工會新臺帳。
2、慶祝教師節(jié)活動。
3、退休教師歡度教師節(jié)活動。
4、三十年教育工作者活動。
5、區(qū)教育工會第六屆“徐職高杯”教工烹飪大賽準備及參賽。
6、新進會員入會工作、保險工作。
7、女職工體檢報名工作。
1、第四屆“位育初中杯”教工排球賽。
2、十一屆五次教代會。
3、女職工體檢工作。
4、組織教工開展廣播操運動。
1、整理教代會資料上交區(qū)教育工會檢查。
2、教代會優(yōu)秀提案評選。
3、第七屆“理大附中杯”乒乓球賽參賽。
1、幫困送溫暖工作。
2、校教工冬季運動會。
3、參加教育工會四屆五次工代會。
4、基層工會女職工委員會工作手冊檢查。
5、工會主席考核工作。
工會小組工作計劃篇七
本計劃所指戒毒人員所指的是吸毒成癮人員及正在戒毒康復的人員。戒毒人員實際數(shù)據(jù)由縣禁毒辦公室負責提供。
搭建完善的救防體系，創(chuàng)新服務管理措施，落實服務管理責任，確保戒毒人員不漏管、不失控，有效防止吸毒現(xiàn)象滋生傳播。
一是搭建救治防范體系。按照“法委牽頭、禁毒辦指導、各成員單位參與、齊抓共管”的工作思路，建立集打擊、求助和關懷于一體、各部門齊抓共管的戒毒人員救助防范體系?？h一級成立由縣政法委牽頭，各成員單位參與的戒毒工作領導小組，領導小組下設辦公室，辦公室設在縣委政法委，全面負責全縣的禁毒和戒毒工作。鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級成立由鎮(zhèn)綜治辦牽頭，公安、司法、衛(wèi)生、民政等單位參與的戒毒工作領導小組，領導小組下設辦公室，全面負責各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的禁毒和戒毒工作。級村（居）委會一級，成立由村（居）委會主任任組長，社區(qū)民警、社區(qū)醫(yī)療人員和禁毒志愿者等共同參與和社區(qū)戒毒幫教小組，負責具體開展吸毒人員幫教工作。全縣上下構建起以縣禁毒辦為龍頭，以基層戒毒幫教小組為基礎的救助防范工作網(wǎng)絡。
二是推行分類管理模式。根據(jù)戒毒人員的綜合表現(xiàn)，按照“嚴格管理對象”、“重點管理對象”和“一般管理對象”三種類型實施分類管理。嚴格管理對象是指抗拒社區(qū)戒毒和幫教，無正當職業(yè)，隨時可能復吸的吸毒人員，對該類人員，由基層戒毒機構主要負責人包保，實行嚴密控制、即時尿檢，發(fā)生復吸的，實行強制隔離戒毒；重點管理對象是指吸毒時間較長，毒癮較深，有復吸傾向的吸毒人員，對該類人員，由社區(qū)民警包保，做好幫教工作，發(fā)現(xiàn)苗頭及時控制；一般管理對象是指吸毒時間較短，毒癮較輕，日常表現(xiàn)較好的吸毒人員，對該類人員，由禁毒志愿者在做好幫教的同時，做好談心、鼓勵等工作，幫助其改掉陋習。通過實行分類管理，從根本上增強對吸毒人員管理的主動性和實效性。在分類管理的基礎上，由基層戒毒機構負責健全完善吸毒人員的檔案，建檔建卡，實行“一人一檔”，并動態(tài)管理，即：為全縣所有吸毒人員逐人建立檔案，既包含吸毒人員基本情況，又包含吸毒人員定期、不定期尿檢的影像資料和相關部門出具的尿檢報告，實現(xiàn)檔案全面、規(guī)范、客觀、公正管理。
三是強化人文關懷服務。建立跟蹤幫教綜合工作機制，全面作好服務管理工作。第一，完善公共服務設施，鼓勵吸毒人員前來參加文體活動，幫助其恢復身心健康；第二，對吸毒人員的家庭成員和相關社區(qū)人員，進行必要的指導培訓，幫助其掌握后續(xù)照管必要的知識技能，促使吸毒人員更好地、盡快適應社會家庭生活環(huán)境；第三，開展職業(yè)技能培訓，提高其就業(yè)能力；第四，組織社區(qū)工作者、民警和吸毒人員家屬定期開展親情、愛心幫教活動，鞏固戒毒成果。同時，在辦理低保、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、子女入學等方面給予必要的政策傾斜，依法維護其合法權益。
工會小組工作計劃篇八
為進一步加強護理質(zhì)量與安全管理根據(jù)醫(yī)院的工作目標和發(fā)展思路，結(jié)合護理部20xx年部署護理工作的主要任務和計劃特制定2xx年護理安全工作計劃如下：
1、不斷完善護理安全管理體系，建立有效的激勵機制。持續(xù)推進。
護理不良事件無懲罰性上報制度。每季度由護理安全管理小組核心成員對全院護理不良事件進行討論、分析原因，提出整改措施。各科室不良事件上報執(zhí)行率達到100%。
2、協(xié)助各護理管理小組完善相關護理安全管理制度，不斷改進住院患者安全防范措施，有效降低住院患者跌倒、墜床、管道滑脫等不良事件發(fā)生率。
3、護理安全管理小組每季度對全院安全護理質(zhì)量進行一次檢查，圍繞質(zhì)量管理要求，根據(jù)科室具體情況改進護理措施、優(yōu)化護理技術操作流程，追蹤、持續(xù)改進，并建立科室“護理安全”導師負責培訓計劃。
4、科護士長每周深入科室督促護士長對重點病人進行檢查，檢查護理安全工作的落實，加強環(huán)節(jié)質(zhì)量控制。
5、每季度舉行護理安全警示教育及護理安全知識培訓，提高全院護理人員風險意識及防范能力，并對相關人員進行護理安全知識年度考核。
工會小組工作計劃篇九
一、指導思想：
以學校德育教育的思路為指導，結(jié)合學生的實際情況，通過開展符合初中生心理生理特點的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。
二、班級基本情況和目標：
班級的學生守紀律，懂禮貌，活潑乖巧，熱愛勞動，大都有著較強的上進心。但班級中也有部分學生自制力差，特別是男生，對于學校的各種規(guī)章制度和要求不能很好的遵守，學習上進心不強，沒有養(yǎng)成良好的學習習慣。對于這部分學生需要進一步教育、幫助，使班級形成良好的班風、學風。
三、具體措施：
針對班級情況我牽手14名學生，其中有品學兼優(yōu)學生、有一般學生、有學困生等。交友一人：唐飛。這個學生學習上欠缺方法，學習習慣較差，調(diào)皮愛動，但熱愛勞動，積極參加班級活動。通過這個交友活動，希望能在他的學習方面給予方法上的指導，提高學習成績，另外，增強自控力，使其在遵守紀律方面有所改進。
本學期我將：
1．積極參加班級的重大活動，在活動中發(fā)揮自己的作用。
2．。
3．主持一次主題班會。做好一星期一天的值周班主任，利用課余時間抓好學生的常規(guī)養(yǎng)成教育。
4．配合班教組長圍繞：（1）培養(yǎng)良好習慣；（2）因材施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作；（3）做好勞動、衛(wèi)生和安全教育；（4）狠抓班集體建設等幾個方面全面教育學生，努力達到我班的目標—守紀律、負責任、會學習。
工會小組工作計劃篇十
三、參加對象：心理協(xié)會部分成員。
四、小組目標：
1、幫助每個成員認識和了解自我的自信心現(xiàn)狀。
3、協(xié)助成員增強自我，獨立自主，幫助成員自我培養(yǎng)對未來充滿信心，勇敢面對新生活的挑戰(zhàn)。
4、幫助成員定出某些增強自信的計劃，協(xié)助他們投身這些計劃，付諸于個體行動，并使之具有自我提高的能力。
5、幫助成員勇于自我表現(xiàn)，不再依靠別人的期望來生活，提高社會關鍵交往能力，增強發(fā)展人際關系的能力。
五、小組活動時間：20__年10月-11月。
六、小組：
七、小組督導：高劍婷老師。
八、每單元活動主要內(nèi)容。
第一單元：相見歡。
目標：讓成員了解參加這個團體所必須遵守的規(guī)則;并使成員能夠盡快彼此認識。
第二單元：我能做什么。
目標：讓成員挖掘自身潛能，培養(yǎng)一種積極的自己肯定，增強自信。
第三單元：快樂做自己。
目標：通過與其他組員的游戲，感受自信與人交往的快樂;進一步對自我進行了解，增強自信。
第四單元：笑迎未來。
目標：鞏固本次小組活動，在融洽的氣氛中結(jié)束小組活動。
工會小組工作計劃篇十一
人際交往是社會生活的重要內(nèi)容之一，自我的發(fā)展、心理的調(diào)試、信息的溝通、各種不同層次需求的滿足、人際關系的協(xié)調(diào)，都離不開人際交往。每個人都希望自己善于交往、都希望通過交往建立良好的關系，這些良好的關系可以使個人在溫馨怡人的環(huán)境中愉快地學習、生活和工作。而在當代大學生中，人際交往卻成了有些人的困惑和難題，通過觀察和總結(jié)二，這部分人大致可分為以下幾類：
（1）缺少知心朋友。他們通常多能正常交往，人際關系也不錯，但感覺缺少能互吐衷腸、配合默契、同甘共苦的知心朋友，因此他們不免感到孤獨和無奈。
（2）與個別人難以交往。他們與多數(shù)人交往良好，但和特定個人交往不良，可能是室友、同學或父母等，由于相處不好，常會影響其情緒，成為一塊“心病”。
（3）與他人交往平淡。這類同學交往面比較寬，但都是淺層次的交往，沒有影響力，彼此缺乏必要的溝通和了解，并沒有產(chǎn)生友誼，這種人際關系難以滿足要求，所以他們多會感到空虛、孤獨和落寞。
（4）感到交往有困難。他們渴望交朋識友，但由于交往能力有限、方法欠妥以及本身個性缺陷和交往心理障礙等原因，致使交往不盡如人意，感到苦惱，希望改變。
（5）社交恐懼癥。這類同學對人際交往過于敏感、害怕、極力回避與人接觸，交往中有緊張、恐懼、面紅耳赤、心跳加速等現(xiàn)象出現(xiàn)，常陷入焦慮、自卑的情緒，嚴重影響其正常生活和成長。
（6）抵制交往。前幾類都有交往的意愿，而這類同學卻缺乏交往的愿望和動機，他們故意自我封閉、孤芳自賞或存有怪癖。
大學生在具體交往中表現(xiàn)出以下特點：以人格平等為基礎；交往對象、范圍、內(nèi)容、方式的開放性；較單純的精神性；期望值與理想較高；交往中的主動性和合作意識較強。一部分同學由于很少融入一些實際活動中，導致不能形成合理的自我評價，也就對自己在所處環(huán)境中的地位與角色不能正確的認識。因此，在具體的交往活動中便出現(xiàn)了各種“交往不適癥”或“交往綜合癥”。經(jīng)歷各種酸甜苦辣的心理感受，給他們留下一些陰霾；嚴重者心靈扭曲，精神紊亂，甚至自傷或他傷，給自己、他人、社會都造成不可估量的傷害。
我們設計的這個小組，就是讓組員在小組活動中認識自我和他人，了解和學習人際交往的原則、理念和方法，體驗人際交往的感受，與他人友好互動，從而解決自身在人際交往中存在的困難和問題，增強自信心和對集體的認同感和歸宿感。
根據(jù)馬斯洛的需求層次論，如果個人生理和安全的需要都得到滿足了，那么就會出現(xiàn)感情、友誼和歸宿的需要，如渴望父母、朋友、同學等對其表現(xiàn)愛護和關懷、溫暖、信任、友誼以及愛情等。他們還渴望自己有所歸屬，被人認同和承認，成為集體中的一員。交往動機是個人交往行為的內(nèi)部動力，是引起交往活動的直接原因，而交往需要又是交往活動的基本動力，是動機產(chǎn)生的基礎。同時，斯普蘭格（er，1924）將青年期形容為“第二次誕生”。在這一時期，人的社會生活領域不斷擴大，人際關系不斷復雜起來，也開始學會深化體驗人際關系的內(nèi)涵，并希望能熟練掌握與人交往的藝術。美國心理學家舒茨在《人際關系三維理論》一書中，提出了人際交往的三種基本心理需求傾向是包容、情歌和控制，并在人格特質(zhì)觀點的基礎上闡明了這種人際交往的三維傾向，呈現(xiàn)出主動型人格特質(zhì)的行為表現(xiàn)和被動型人格特質(zhì)的行為表現(xiàn)。人際交往的心理基礎包括認知、情感和言行。認知是人際交往的前提，人與人的交往首先通過感知、認知、理解才能建立一定得關系。情感是人際交往的調(diào)控因素，如滿意、厭惡等。言行是人際交往溝通的'手段，即通過言、情、姿、行等達到交往的目的。在小組活動中，組員在工作人員的引導下，注意理解和把握人際交往的相關理論，加深對自我的認識，改正自身人際交往中存在的缺點，學習并掌握一些人際交往的技巧，以提升認識，學會與人溝通，改善人際關系，表達、完善、超越自我。
小組目標：提高組員的人際交往能力，建立和改善其人際關系。
小組目的：
1、引導組員認識人際交往的重要性，從而為尋求良好人際交往進行積極地自我探索和行為認知。
2、在活動過程中增強和改善組員間的溝通交流，積極運用各種交往技巧。
3、鼓勵組員積極地進行良好的人際交往，在此過程中學習、反思、提高和成長。
服務對象：希望提高人際交往能力和改善人際關系的同學
小組性質(zhì)：學習、發(fā)展性小組
活動次數(shù)：六次
小組人數(shù)：6-8人
活動時間：
活動地點:滄波園校區(qū)社會工作系實驗室
招募方法：
2、在學校內(nèi)張貼招募海報
3、到學生班級和宿舍進行介紹并發(fā)放宣傳單頁
若人數(shù)過多則先對報名者進行了解，然后篩選部分合適的報名者入組。
工作員分工情況:共三名工作員，一名為主持人，兩名為助理工作員，其中一名助理工作員負責對活動進行記錄、填寫小組活動記錄表，另外一名助理工作員負責對小組活動進行評估、填寫小組活動評估表。
工會小組工作計劃篇十二
1.“新課程理念下的教學案例與反思”征文活動;。
2.“嘉善四中骨干教師課堂教學展示周”活動;。
3.繼續(xù)開展理論學習。
1.派實驗教師外出借班上課，與兄弟學校進行課改研討;。
2.繼續(xù)開展理論學習。
2.進行評價考核，分析研究下學期初中數(shù)學課程改革思路及工作計劃。
工會小組工作計劃篇十三
指導思想:。
貫徹“書香校園、品牌學科、提升內(nèi)涵、提升質(zhì)量”的十六字方針，以語文課程標準為指導，以語文教研組工作方案為參照，切實提高教師專業(yè)知識水平和教育教學能力，落實日常工作，夯實基礎，增加學生課外閱讀，豐富學生知識，提高學生語文素養(yǎng)，使學生具備現(xiàn)代閱讀能力、寫作能力和口語交際能力，初步的文學鑒賞能力和課外文言文閱讀能力，掌握語文學習的基本方法，養(yǎng)成自學語文的習慣，提高自己的文化品味和語文學習成績。
必修四模塊考試，平均優(yōu)秀率0.2%，通過率59%，平均每年1-10節(jié)課86.7分。
這學期高二語文備考組的教學質(zhì)量目標是:平均優(yōu)秀率1%，通過率60%，平均分88。
加強備課小組的教研和集體備課活動，加強溝通，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一作業(yè)和練習。本學期要求學生每周寫一篇筆記(短文)(500-800字，不限文體)，每兩周寫一篇讀書筆記，以提高學生的寫作能力，擴大學生的閱讀量。每周安排一次周末練習卷，鞏固學生語文基礎知識，提高閱讀能力和應試水平。
利用早期自學時間，加強對語文學習的指導。輔導學生閱讀和背誦古詩和古文，提高學生的文學素養(yǎng)和回答名句、名篇的能力。利用晚自習時間播放《三國演義》等視頻，引導學生閱讀原著、導讀及相關評論，提高學生的文學素養(yǎng)和解答文學名著的能力。
工會小組工作計劃篇十四
隨著課程改革的不斷深入，新課程標準強調(diào)的基礎性、實踐性和綜合性的'特征，在教學中得到初步體現(xiàn)，突出學生的主體地位，建立完整的課程目標體系和發(fā)展性評價體系正在初步建立。為更好地實施課程標準，搞好教學工作，制定音體美組工作計劃：
1．繼續(xù)學習新課程標準，重點是教學評價部分，計劃初步建立我校的音體美教學評價辦法及評價標準。
2．加強教研組的教學與科研活動，每次教研組活動時保證有一、二個研究主題。
3．計劃用一、兩個教研活動時間，利用多媒體教室學習如何上網(wǎng)，以提高教學研究能力，使每個人都學會利用因特網(wǎng)下載文件和進行學習。
1．抓好備課組的教科研活動，各備課組要制定出具體的教學改革。
辦法，爭取本學期有一、兩項可行的辦法。
2．嚴格執(zhí)行聽課、評課制度，每人每學期聽課不少于15節(jié)，每周聽課至少一節(jié)。提倡跨學科聽課，努力做到學習、借鑒、提高。
3．規(guī)范課堂教學常規(guī)，嚴格執(zhí)行學生課堂考勤制度，對無故缺勤者，要及時通報教務處和班主任。
4．高中備課組重點研究新課程標準教師教法部分，這樣教才能更有利于學生更好地學。
1．待學校操場修好以后，3月底計劃在大操場開展非畢業(yè)年級廣播體操比賽；4月中、下旬舉辦田徑單項比賽；5月舉辦學生攝影作品展、書法作品展、繪畫作品展和陶藝作品展；5月初舉辦學生合唱節(jié)活動。
2．協(xié)助學校工會、辦公室搞好教師健康系列活動，4月舉辦教師乒乓球比賽；5月舉辦教師羽毛球比賽。
3．加緊各代表隊的訓練，乒乓球隊在3月份太原市中學生乒乓球比賽賽中，爭取好進入前三名；田徑隊在4月底太原市中小學田徑運動會上，爭取進入高中甲組團體前八名；棋類代表隊爭取在太原市棋類比賽中保持第一名；男、女籃球代表隊，在暑假太原市籃球比賽中，爭取進入前三名。
4．搞好畢業(yè)班級體育達標登記工作，使全校體育達標達到93%以上。
5．抓好初三畢業(yè)班體育鍛煉工作，爭取中考體育測試好成績。
6．搞好音體美特長生注冊工作。
1．建立學校操場場地維護組，負責日常維護，保持場地整潔、漂亮、干凈。
2．完善場地配套設施，保證音響、照明，以及桌椅的正常使用。
3．對體育館欄桿、坐椅、暖氣罩等進行維護修理，以防發(fā)生以外傷害事故。
4．體育館內(nèi)場地衛(wèi)生最好有專人負責，隨時保證室內(nèi)干凈、衛(wèi)生。
5．盡快安裝室外乒乓球臺，便于活動鍛煉。
6．盡快研究特長生招收工作，確定招收人數(shù)，這樣教師能夠進行摸底，了解具體情況，招收好學生。
工會小組工作計劃篇十五
為進一步推進素質(zhì)教育，提高我校學生文學修養(yǎng)，弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,激發(fā)學生的愛國主義情感，陶冶學生的情操和審美情趣。學校開設了誦讀興趣小組,現(xiàn)將本學期誦讀興趣小組的活動計劃簡介如下:。
通過誦讀活動的開展，進一步增強學生學習祖國語言的興趣，開拓視野，使學生形成積極的人生態(tài)度及正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)學生良好的閱讀興趣與習慣，幫助學生樹立終身親近經(jīng)典詩文的理念，提高審美鑒賞能力和誦讀的整體水平。
“三進”工作活動室教室鄭躍東張敏慧許紅俊。
雙周二中午活動并接受練習任務。
組織學生進行課外閱讀交流，選取中華經(jīng)典詩詞和美文進行誦讀技巧等方面的指導，充分激發(fā)學生的閱讀興趣，使學生在廣泛的誦讀中有所感悟，讀有所得，耳濡目染，使學生的品德情操和人文素養(yǎng)都得到進一步提高。
1、每兩周寫一篇活動感受或讀書筆記。
2、學期結(jié)束后開展誦讀競賽活動。
工會小組工作計劃篇十六
中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。在教學中如果注重挖掘這些因素，并恰當?shù)貙⑵淙诤?、滲透在教學當中，對培養(yǎng)學生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識水平會大有裨益。因此，本學期的硬筆書法興趣小組根據(jù)書法的自身特點，并結(jié)合學生的認知規(guī)律特設計以下教學計劃：
通過講述書法淵源和字體演變，讓學生了解我國的書法藝術是在長期的歷史過程中發(fā)展起來的。書法中凝聚著中華民族的哲學思想，美學追求，人文精神，聰明才智，思想感情，成為一個反映生命的藝術，成為整個中華民族的象征。書法不僅是我國民族文化遺產(chǎn)中一顆璀璨的明珠，而且還是“世界公認的最高藝術”。通過學習書法，使學生能很好地了解中華民族的歷史及燦爛的民族文化，增強民族自尊心和自信心，更加熱愛我們偉大的祖國。
目前小學書法教學中的思想品德教育，往往對上述幾點泛泛而談。如何使它真正落到實處？我覺得首要的是應該正確認識少兒的年齡特征，從較低層次對學生進行初步的愛國主義教育，初步培養(yǎng)他們一些智力與非智力因素。首先，闡明學書法道理、增強學習勇氣。在教學中要使學生明白，書法不是高不可攀的。其次，創(chuàng)造學書氣氛、形成專注心境。要求學生臨帖寫字時要排除雜念做到平心靜氣、專心致志。
因此，在平時的練習作業(yè)中，要引導學生選擇格調(diào)高雅、健康向上的內(nèi)容。在書法展覽或參加比賽時，首先要求書寫歌頌中國^共******、歌頌社會主義祖國，弘揚革命優(yōu)良傳統(tǒng)，堅定社會主義和^共i********信念的內(nèi)容。通過這些工作，不但要使學生養(yǎng)成自覺讀書、勤于動筆的好習慣，提高寫作能力，而且還要使學生從健康的內(nèi)容中吸取思想營養(yǎng)，陶冶思想情操，提高精神境界，凈化心靈，樹立起健康向上的人生觀。
在書法教學中首先要教給學生正確的執(zhí)筆運筆姿勢，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書寫坐姿、站姿等要領；其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡，悟其運筆過程，看結(jié)體悟其組合規(guī)律，臨帖時“字數(shù)宜少、遍數(shù)宜多”等；再次是要求學生注意寫字衛(wèi)生。如桌凳、光線、寫字姿勢等，通過嚴格的學習訓練，使學生不但可以養(yǎng)成良好的寫字習慣，還可以培養(yǎng)雅度氣質(zhì)。
漢字書寫，落筆的輕重，結(jié)構的疏密，運行的緩急，氣勢的強弱，均有章法可循，訓練小學生遵守漢字書寫規(guī)律，便是“有紀律”。書寫內(nèi)容為課內(nèi)外文章、詩詞、對聯(lián)或名言、警句之類，一詞一語、一章一節(jié)，流瀉筆端，銘刻心版，便是“有文化”。要求學生書寫時學誰像誰，越像越好，這也是培養(yǎng)學生虛心、誠懇、一絲不茍的品德。
為了體現(xiàn)學生一個時期的書法學習程度和訓練結(jié)果，在校內(nèi)外可開展一些形式多樣的書法比賽、書法服務活動，如現(xiàn)場寫字競賽、書法作品展覽，開辟班級寫字園地、校園書法宣傳窗等等。再就是讓他們抄寫專欄、板報，為家庭、鄰里書寫春聯(lián)等。這樣可以給學生提供鍛煉的機會，使一些書法素質(zhì)好、書寫水平高的學生一展才華，以培養(yǎng)他們的競爭意識和為人民服務的優(yōu)良品質(zhì)。
工會小組工作計劃篇十七
理念：通過平時的觀察和親身經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在不少的大學生不善于人際交往且交往方式單一，過度依賴于網(wǎng)絡。研究表明：以網(wǎng)絡即時通訊工具如qq、微信、微博、人人網(wǎng)、bbs等為代表的網(wǎng)絡交際載體，在當代大學生的人際交往活動中占據(jù)著越來越重要的地位。使得一些大學生過分依懶于網(wǎng)絡，對他們的成才產(chǎn)生很大的影響。然而，網(wǎng)絡社交在帶給大學生交往便利的同時，也帶來一些問題。一些大學生沉溺于網(wǎng)絡社交，分不清虛擬與現(xiàn)實，進而忽視了與身邊父母、親人、朋友等的交往，與他們之間的關系漸漸疏遠，產(chǎn)生不良反應。
根據(jù)親身體驗和觀察，發(fā)現(xiàn)過分依賴于網(wǎng)絡社交的同學基本都不善于與他人交流，很少參加集體活動，在公共場合沉默寡言，喜歡獨來獨往。沒事整天宅在寢室且大部分都是手機控。這就嚴重影響到其人際關系的建立和發(fā)展，對其以后進入社會生存產(chǎn)生不利影響。
第一，剛進入大學，身邊環(huán)境發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變。從前朝夕相處的同學分隔幾地，面對著的是來自五湖四海陌生的面孔；上課方式由原來的老師灌輸式變成自學式，要求自己獨立思考，更多的是要自學；社團和學生會的活動不斷，要求我們能合理安排好我們的課余時間。一系列的變化突然發(fā)生，讓一些大學生措手不及，只能借助虛擬的網(wǎng)絡社交來緩解壓力。
第二，一些大學生性格內(nèi)向，不善于與人交往，與人面對面的講話讓他們感覺不自在，甚至臉紅。于是虛擬社交便成為他們的首選，虛擬社交以匿名的形式，讓人感到更自由，開放。這讓他們對現(xiàn)實社交生活的復雜產(chǎn)生了抵抗的情緒，并逐漸逃避現(xiàn)實社交生活。
第三，一些大學生自控能力和辨別能力低，分不清現(xiàn)實生活與虛擬生活，一味沉溺于網(wǎng)絡社交，分不清社交網(wǎng)絡的利弊，從而無法自拔。
那么如何減輕大學生對社交網(wǎng)絡的依賴，走出虛擬世界增強其現(xiàn)實社交的能力呢？
首先，大學生必須要意識到自己的真實心理訴求，認識到網(wǎng)絡社交的利與弊，合理處理好網(wǎng)絡社交和現(xiàn)實社交之間的關系，不斷增強其人際交往的能力。
這個小組會讓組員清醒地認識到自己的現(xiàn)狀，有效引導他們認識到自己的真實心理需求。緊接著通過一系列的小組活動來促進組員間的互動，增強其人際交往的能力，并借助小組方法的介入幫助其面對類似問題。并且組員在互動過程中可以互相監(jiān)督，相互支持鼓勵，從而有更大的信心去提高和改善。
首先，應用到的是馬斯洛的需要層次理論。馬斯洛認為當生理需求和安全需求得到滿足后，社交需求就會顯現(xiàn)?，F(xiàn)在的大學生有固定的生活費，有較多的空閑時間，這時候社交需求就變得很強烈。有一部分大學生大部分的空余時間都花在網(wǎng)絡上，聊qq、人人而缺少現(xiàn)實的人際交往，當面對真人進行交往時就會不善言辭，不知如何相處。因此，提供一些現(xiàn)實的社交技巧能夠幫助他們改善現(xiàn)實社交弊病，提高現(xiàn)實社交技能，這樣的小組對他們是有很大幫助的。
除此以外，在小組的溝通方法上，會較多地應用到行為治療、矯正等。因為假設人的行為是學習得來的，并且是有規(guī)律可循的。因此，要通過準確的觀察，加上此理論覺得行為是由環(huán)境和外界刺激決定的，如果一種行為出現(xiàn)后能導致一種滿足的后果，那種行為在日后繼續(xù)出現(xiàn)的可能性就很高。正因為小組希望改變他們目前的社交難題，提高溝通表達能力，而在學習這些技巧的過程中，行為理論指出透過模仿學習、回饋及正面鼓勵是能逐步幫助學習和運用的。
在小組內(nèi)，工作員會較多用正面增強和模仿。在正面增強方面，在提供溝通表達訓練后，若組員能在組中適當運用，工作員便會給予這些組員口頭上的稱贊，來加強這種行為的再次出現(xiàn)的可能性。
至于模仿示范，工作員會以角色扮演的方法示范如何與他人溝通交流，這是供組員觀察的模型，引導組員模仿學習。同時，組員間也會互相觀察，對別人身上值得學習的加以仿效，也同樣起到了模仿作用。
目標：改善大學生現(xiàn)有的人際交往的方式，提高人際交往的能力。
目的：
1、讓組員進一步加深認識。
2、讓組員學會尊重他人，信任他人。
3、幫助組員更好地認識自己，增強自尊感，提高自信心。
工會小組工作計劃篇一
xx年是全面貫徹落實xx大精神，全面建設小康社會的關鍵之年，是我市建設教育強市的起始之年，也是我校全面實施新課程標準重要之年。學校工會將在黨支部和校長室的領導下，團結(jié)和帶領全校教職工，以教育教學為中心，進一步發(fā)揮工會的橋梁和紐帶作用，力爭工會工作的觀念創(chuàng)新、思路創(chuàng)新。
指導思想：以“三個代表”思想為指導，全面貫徹xx屆三中全會和工會十四大會議精神，緊緊圍繞學校教育教學的中心，積極維護教職工合法權益，充分發(fā)揮教職工的積極性和創(chuàng)造性，加大以人為本的師德建設力度，堅持完善教代會制度，帶領全體教職工以實事求是的科學態(tài)度、艱苦奮斗的工作作風，開拓進取的時代精神投身教育教學工作。
3、春節(jié)慰問、送溫暖活動。
1、學習新《工會法》。
2、建立工會會員檔案。
3、籌備教工之家。
1、慶?！叭ぐ恕眿D女節(jié)。
2、學習新《婚姻法》。
3、參加市教育工會女職工卡拉ok比賽。
4、創(chuàng)辦“教工之家”。
1、教工運動會。
2、參加市教育工會職工乒乓球比賽。
3、布置、完善“教工之家”。
4、創(chuàng)辦《教工之聲報》。
1、參加市教育工會“xx大”知識競賽。
2、教工排球賽。
3、教工體檢。
1、檢查驗收“教工之家”。
2、召開教代會。
3、總結(jié)上半年工作。
七、八月份：
暑期生活。
1、慶祝第二十個教師節(jié)。
2、新會員入會，調(diào)整工會小組。
3、參加市教育工會“愛祖國、愛教育”大型歌會。
1、慶祝老年節(jié)。
2、參加市教育工會職工三字二話(畫)比賽。
3、青藍工程教學活動。
1、女子健美操隊訓練。
2、編印《教工之聲報》。
1、教工拔河比賽。
2、迎接市教育工會教代會評估。
3、年終總結(jié)。
工會小組工作計劃篇二
全面貫徹上級教育工會的會議精神，堅持工建服務于黨建；堅持“組織起來，切實維權”的工作方針，緊緊圍繞《仁懷教育規(guī)劃目標》及仁懷教育發(fā)展大會的總體要求，以維護我校教職工合法權益為基本職責，全面推行校務公開，堅持以教代會規(guī)范化建設為重點，創(chuàng)新工作思路，切實履行工會各項職能，做好教育改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局工作；進一步加強師德建設，繼續(xù)開展好送溫暖工作，及時對特困職工實施有效救助，為全面提高教育教學質(zhì)量作出新的貢獻。
一、強化師德師風建設，樹立教師良好形象。
1、抓好師德師風建設。組織學習各種法律法規(guī)，教師反思自己的師德行為，找出存在問題的原因，提出整改措施及辦法，根據(jù)我校師德建設量化考核方案進一步加強師德建設。
2、協(xié)助學校行政認真組織學習教科局20xx工作要點并認真領會仁懷教育發(fā)展大會精神，組織教師深入學習貫徹上級教育工會會議精神及20xx年工會工作要點，進一步加強教育法制建設，增強廣大教職工依法治教意識和依法表達訴求的潛力。
3、大力實施教師素質(zhì)建設工程。廣泛開展各種教研和賽課活動，提高教師的教育教學水平，創(chuàng)造條件讓教師走出去或請進來，參加教學技能的提高培訓，更新觀念、方法、手段和信息，構成全員參與的職工素質(zhì)建設格局。
二、加強工會的自身建設，把工會工作與黨建工作相結(jié)合，提高工會工作的整體水平。
1、進一步整合資源，充分發(fā)揮工會優(yōu)勢，團結(jié)教職工以主人翁精神在教育改革中發(fā)揮主體作用，從提高教職工思想素質(zhì)入手，堅持工會工作服務黨建工作，進一步加強制度建設。
2、加強工會組織建設和工會干部的業(yè)務培訓，提高工會干部隊伍的整體素質(zhì)和工作潛力，增強服務意識，提高辦事效率。
3、加強工會工作制度化建設。堅持黨建帶工建、工建促黨建，全面提高工會自身建設；建立和完善各項制度，堅持以法治會，獨立自主地開展工作，努力提高工作的制度化、規(guī)范化水平，創(chuàng)新工作方法，拓展工作思路深入教職工中去，加強與學校黨政的聯(lián)系與溝通，不斷提高工會的影響力，為工會工作創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，加強職工之家的建設，充分管理好和利用好教職工活動室，豐富教職工生活。
4、加強女職工工作。利用特殊節(jié)日開展有利于女職工身心健康的活動，關心女職工的學習、工作和生活，進一步提高女職工的整體素質(zhì)。
5、有目的有針對性的開展一些調(diào)研工作，增強工會工作的靈活性、創(chuàng)新性和實效性。著力在“黨政所需、職工所盼、工會所能”上科學謀劃，做好工會工作。
三、推進教代會制度和校務公開制度，維護教職工的合法權益。
1、做好工會換屆選舉工作，召開好教代會。
2、認真抓好校務公開工作，進一步與黨建工作緊密結(jié)合起來，規(guī)范民主管理。
3、認真抓好民主評議校長工作。
四、繼續(xù)做好“送溫暖”工作。
1、認真開展好“五必訪”活動，利用特殊節(jié)日慰問特困職工、退休教師。
2、用心關心女職工生活，個性是單親女職工（在三八節(jié)進行慰問），突出維護女職工特殊利益和合法權益。及時反映、協(xié)調(diào)和處理好侵犯教職工合法權益的事件。
五、認真組織開展好評優(yōu)選先工作，表彰先進，樹立典型，引導教職工立足本職工作，學趕先進，爭創(chuàng)一流。
六、以開展活動為載體，豐富職工文娛生活，用心推進職工文化和校園文化建設。
1、認真組織好“三八”節(jié)活動。
2、“五一”節(jié)，以“溫馨組室”建立為載體，組織開展文藝表演活動。
3、做好教師節(jié)系列慶?；顒?。
4、與周邊學校開展聯(lián)誼活動。
七、其他工作。
按時完成上級工會臨時交辦的各項工作任務。
2、慰問老教師及重病教師。
3、計劃xx年的工作?；I劃工會換屆選舉工作。
4、完善檔案。
2、組織開展三八節(jié)系列慶?；顒?，慰問單親女教職工。
3、組織召開建立“溫馨組室”室長工作會，部署本學期的建立工作任務。
4、組織工會換屆選舉工作。
1、與學校黨支部一齊，組織黨員教師和工會委員祭掃革命烈士墓。
2、組織工會干部進行業(yè)務學習，增強工會服務意識。
3、籌劃“五一”節(jié)活動。
1、組織慶祝“五一”勞動節(jié)活動。
2、組織深入到年級組及教研組開展調(diào)研活動。
3、與學校黨支部、教科處配合，組織教師外出學習培訓。
1、開展慶“六一”慰問學校父母都不在的留守兒童。
2、組織召開教代會，對校長進行民主評議。
3、組織評選各級各類先進教師。
4、優(yōu)秀“溫馨組室”的評比。
5、對教師進行師德師風量化考核。
1、上報民主評議校長的狀況和教師節(jié)市級以上表彰的各類先進名單。
2、召開二屆一次教職工代表大會。
3、做好暑期教師的維穩(wěn)工作。
1、組織開展教師節(jié)系列慶祝活動。
2、“溫馨組室”建立活動的鞏固安排部署。
3、組織召開工會干部會議。
1、開展國慶節(jié)慶?；顒印?BR> 2、與周邊學校開展聯(lián)誼活動。
1、建立健全困難職工檔案。
2、組織學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。
1、準備送溫暖活動的相關工作。
3、工會工作、女工委工作年度總結(jié)。
4、完善檔案工作。
工會小組工作計劃篇三
在學校行政和上級工會的領導下堅持以人為本，發(fā)揚民主，依法治校。以“圍繞中心，服務大局;凸顯維護，多辦實事”為基本工作思路，全面落實以人為本的科學發(fā)展觀。依據(jù)上級教育工會2015年工作要求和學校中心工作，全心全意為教職工服務，切實維護教職工的合法權益，促使教職工身心健康發(fā)展。力求營造團結(jié)、奮進、和諧的工作環(huán)境，著力推進學校學校各項工作順利開展。
二、工作目標。
以學校的教育教學工作為中心，全面履行工會職能。以提升教師隊伍素質(zhì)、推進學校民主管理、保障教師合法權益、關注教師身心健康為工作重點，開拓創(chuàng)新、服務大局，提高教職工的主人翁意識，樹立服務理念，發(fā)揚奉獻精神，不斷探索工會工作新思路，更好地為學校教育改革發(fā)展大局服務。以開展活動為載體，發(fā)揮全體教工的積極性和創(chuàng)造性，為構建和諧校園、打造學校品牌建功立業(yè)。
三、工作重點。
(一)堅持服務發(fā)展，引導教職工建功立業(yè)。
工會要樹立服務大局理念，充分發(fā)揮工會在促進教師隊伍建設中的教育引導作用。
1、要加強勞模品牌建設。要通過擴大勞模影響效應，促進教師團隊建設。
開展“勞模精神進校園”活動，挖掘勞模先進事跡，開展勞模育人故事征集、勞模事跡展示、勞模精神宣講等活動，充分發(fā)揮勞模精神在教職工政治思想和未成年人思想道德建設中的積極作用，努力營造學勞模、爭勞模的良好環(huán)境，樹立“勞動最光榮、勞動最美麗”的理念。
2、要開展主題教育活動。以創(chuàng)建“五一標兵崗”“工人先鋒號”等為載體，廣泛開展建功立業(yè)活動，激勵廣大教職工崗位學習、崗位成才、崗位奉獻，教育引導教職工在新一輪教育改革發(fā)展中再作新貢獻。
開展“中國夢、勞動美、教育情”主題教育系列活動，圍繞暢談教育理想、教育感悟、教育人生等主要內(nèi)容，組織教職工讀書活動、征文比賽、學法知識競賽等活動，選樹師德標兵先進典型，努力在師德師風建設活動中發(fā)揮積極作用。
3、要加強調(diào)查研究。做好教師調(diào)研課題，進一步了解教師工作生活、身心健康等狀況，為促進教師發(fā)展、服務教師發(fā)展提供參考依據(jù)。
工會要密切聯(lián)系教職工，真誠傾聽教職工呼聲，真實反映教職工愿望，真情關心教職工疾苦，要正確引導輿論導向，教育引導教職工積極應對教育改革、提升教育服務理念、主動盡職工作，營造“共建、共享、共贏”的校園氛圍，實現(xiàn)快樂工作、健康生活、體面勞動，激發(fā)廣大教職工把智慧和力量凝聚到推進蘇州教育改革發(fā)展上來。
(二)堅持服務教工，維護教職工合法權益。
工會要結(jié)合開展群眾路線教育實踐活動，發(fā)揮工會橋梁和紐帶作用，主動關心教職工的學習工作生活，關心教職工的身心健康，努力為教職工辦實事、做好事，提升教師的職業(yè)幸福感。
1、要加強維權機制建設。堅持主動依法科學維權，推動江蘇省貫徹工會法“一辦法七條例”等法規(guī)的落實。推進基層工會加強聯(lián)系群眾、服務職工、幫困活動制度建設，全面落實三級幫扶機制。進一步擴大教職工參與大病和女職工特殊疾病互助互濟的覆蓋面。要切實落實和保障教職工休息休養(yǎng)制度，做實做好“互助互濟”等受教職工歡迎的實事，營造關心、關愛教師的良好氛圍。
2、要大力組織開展以教職工協(xié)會為主體的文體活動。搭建平臺、多種形式開展教職工業(yè)余文化體育活動，促進身心健康發(fā)展。適當組織教職工乒乓球、羽毛球等群眾性體育比賽活動，發(fā)揮好群眾文體活動的精神調(diào)劑、宣傳教化、普及知識、團結(jié)凝聚等功能。
3、要適當組織專題活動。針對教職工中出現(xiàn)的情緒緊張、壓力過大、心理焦灼等各種狀況，充分利用本系統(tǒng)專家、學者眾多的優(yōu)勢資源，有針對性地開展健康保健、心理調(diào)適、服飾禮儀等專題講座，通過咨詢、座談、服務等方式，進行有效疏導，切實關心教職工的身心健康。繼續(xù)關心未婚青年教師，盡力為他們提供牽線搭橋服務。
三、堅持服務學校，促進和諧校園建設。
工會要充分發(fā)揮工會在學校民主管理中的參與推動作用，調(diào)動教職工工作積極性，努力構建和諧校園氛圍。
1、要推進民主管理工作。貫徹落實《學校教職工代表大會規(guī)定》，根據(jù)省委教育工委、省教育廳、省教科工會《江蘇省中小學貫徹落實〈學校教職工代表大會規(guī)定〉實施意見》要求，制定出臺我市實施辦法，落實各學校制訂實施細則，促進教代會規(guī)范化、科學化。
要加強教職工代表的培訓，全面落實教代會職權，加強教代會閉會期間日常民主管理工作，進一步規(guī)范教代會會議、表決、提案工作等程序。
今年開展“凝聚智慧、共謀發(fā)展”教代會優(yōu)秀提案評選工作。
2、要加強工會自身建設。更加重視工會信息工作，豐富工會網(wǎng)站內(nèi)容，擴大工會工作影響力。充分發(fā)揮工會經(jīng)審委的審計監(jiān)督作用，收好、管好、用好工會經(jīng)費。支持女職工組織開展工作，維護女職工特殊利益。
3、要深化“模范職工之家”建設。要繼續(xù)深入開展“職工之家”建設活動，要在選樹模范典型、改善薄弱環(huán)節(jié)、提高整體水平等方面下功夫，要突出依法維護教職工的經(jīng)濟利益、政治權利和精神文化需求以及全面提升教職工的整體素質(zhì)。
四、堅持服務社會，樹立教育良好形象。
教師職業(yè)崇高，受到社會的普遍尊重，服務社會是教師的義務和責任，也是教育形象和教師風貌的良好體現(xiàn)。
1、要提升教育服務理念。
工會干部要加強理論和業(yè)務學習，以中國特色社會主義理論最新成果武裝頭腦，指導工作實踐。加強對政治、經(jīng)濟、文化、科技、生態(tài)等各方面知識的學習，加強學習深化教育領域綜合改革的基本方向和政策要點，努力用更寬廣的視野、更豐富的知識面、更扎實的專業(yè)能力，做好新時期的工會工作。
要結(jié)合群眾路線教育實踐活動，更好樹立服務大局、服務教工群眾、服務社會群眾的理念，尋找差距，采取措施，不斷增強工作責任感和使命感，不斷提升工會服務能力和水平。
2、要開展教師回報社會活動。組織好“三八”節(jié)女教職工義務奉獻活動和教師節(jié)“三走進三服務、百千萬”教師回報社會活動，組織引導教職工開展志愿服務，深化“一幫一”愛生行動，走進家庭服務學生，走進社區(qū)服務群眾，走進企業(yè)服務職工，積極落實教育惠民服務理念。
以“平安家庭、健康家庭”等評選活動為契機，加強宣傳引導，建設和諧家庭。
3、要積極參加上級工會組織的各項活動。認真落實上級工會各項工作，努力爭創(chuàng)佳績，展現(xiàn)各級教育工會良好工作作風和形象，展示廣大教職工良好素質(zhì)和師德師風，擴大昆山教育在市內(nèi)其他部門、市內(nèi)兄弟城市中的影響，樹立昆山教育良好行風形象。
工會小組工作計劃篇四
的樹立，構建和諧企業(yè)的提出，對我們做好工會工作提出了新的更高的規(guī)定。工會工作的重點在于創(chuàng)新、難點在于創(chuàng)新、亮點也是創(chuàng)新。為此，本企業(yè)要在搞好面上工作的同時，切實增強“爭先、領先、率先”意識，找準工作的著力點和突破口，創(chuàng)新思路，大膽實踐，為企業(yè)新一年騰飛作貢獻。主要工作是圍繞“七個一”開展如下：
1、制定了《xx企業(yè)20xx年工會工作計劃》，各項工作有計劃、有步驟的開展。
2、貫徹落實廠九屆三次職代會精神，廠工會工作會議精神，廠第四屆代表大會第三次會議上所作的兩委工作報告以及經(jīng)濟活動分析會議精神。
3、定期向總廠工會報送“xx鋁廠各二級工會月報表”、“安康杯”競賽活動季報表、“宣教工作季報表”以及各類統(tǒng)計報表和工作小結(jié)。
4、夯實基礎工作，建立健全了《班組建設臺帳》、二級工會工作臺帳及工會小組工作臺帳。
5、組織完成了上級工會部署的各項臨時任務。
2、堅持廠務公開，疏通民主管理渠道，營造民主管理氛圍。廠務公開實施細則全面具體、操作性強；臺帳記錄全面、規(guī)范、及時，定期公布主要或重大事項。
1、以“安康杯”競賽活動促安全。
工會小組工作計劃篇五
一年來，我工會小組在機關工會和本院黨支部的領導下，參加了機關工會組織的多項有意義的活動，并組織本工會小組成員進行了多次生動活潑的活動，有力地推動了我院的機關文化建設，工會小組的工作也受到本院領導肯定和會員的支持。現(xiàn)將一年來的工作情況總結(jié)。
一、工會小組基本情況x開發(fā)區(qū)法院工會小組現(xiàn)有會員44人，其中男會員27人，女會員17人。年齡結(jié)構為40歲以上18人，30—40歲20人，30歲以下6人。
二、積極組織參加、完成機關工會組織、布置的各項活動和任務。
1、填報了機關各類文體協(xié)會參與群體情況調(diào)查表，統(tǒng)計工會會員參與文體活動的情況和意向，并提出意見和建議。
2、進行了開發(fā)區(qū)保稅區(qū)首屆全民運動會的動員工作，組織乒乓球比賽的報名工作（因工作原因未能參加）。
3、組織觀看了中央電視臺心連心藝術團在津演出。
4、參加了機關工會對工會小組長的培訓。
5、收集了解本工會小組未婚求偶職工的情況，宣傳并動員未婚求偶職工參加區(qū)工會組織的聯(lián)誼活動。
6、組織參加了開發(fā)區(qū)十八周年區(qū)慶職工聯(lián)歡活動，編排了法警技能表演節(jié)目，全體會員參加了拉歌比賽并取得第一名的好成績。
7、協(xié)助本院黨支部完成機關黨委組織的參觀、聯(lián)誼等活動。
8、參加并完成了機關工會的其他活動和任務，參加各種學習。
三、組織本小組會員進行各種生動活潑的活動。
1、舉辦了20xx年新春聯(lián)歡會，進行了卡拉ok、乒乓球、臺球比賽和文藝演出活動，調(diào)動了會員在文體方面的積極性和潛能。
2、三八期間，與本院有關部門一起組織了向開發(fā)區(qū)女職工送法活動，深入到頂益食品公司、斯垣雷電氣公司等多家企業(yè)與女職工座談，想她們宣講法律，收到很好的社會效果。
3、x大召開之即，與黨支部聯(lián)合舉辦了喜迎x大演講比賽和座談會，提高了會員對國家政治、經(jīng)濟形勢的認識，增強了責任感和使命感。
4、組建了本院的合唱隊、舞蹈隊、乒乓球隊、戲曲愛好小組等，利用中午休息時間進行活動，創(chuàng)造了濃郁的文化氛圍，提高了全院整體的文體水平。
5、編排了一場集演唱、舞蹈、戲曲、朗誦、技能表演等各種形式的節(jié)目的文藝演出，以展現(xiàn)我院的文化建設成果和精神面貌。
6、對失去親人的職工進行慰問活動，體現(xiàn)了大家庭的溫暖。
7、從關心職工的角度出發(fā)，了解本小組中未婚求偶職工具體情況的求偶要求，為他們提供條件、創(chuàng)造機會解決問題。
8、合理、有意義地使用了基層工會小組文化活動專項經(jīng)費。
工會小組工作計劃篇六
以教師發(fā)展為本，緊緊圍繞重視教育質(zhì)量，追求內(nèi)涵發(fā)展，促進專業(yè)提升的目標任務，結(jié)合工會工作的實際，廣泛開展和諧校園學習型工會委員會和學習型工會小組創(chuàng)建活動。完成工會委員、工會主席增補選舉工作，在工會例會時學習工會工作條例，明確工作職責，提高為群眾服務的能力。完善新會員入會教育工作，發(fā)揮好工會組織橋梁和紐帶作用，充分調(diào)動廣大教職工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，增強教職工的主人翁意識。
民主建設是政治文明建設的根本，學校民主管理建設工作是創(chuàng)建和諧校園的基礎。本學期工會將以十一屆五次教代會為契機，討論制定《上海小學師資隊伍建設五年規(guī)劃》。鼓勵教職工學習“綠色指標評價體系”，參加教改科研，立足本職，學趕先進，爭創(chuàng)一流，多做貢獻，為學校“走過百十年走向新優(yōu)質(zhì)”做好準備工作。在過程中重點突出教職工的知情權、參與權、表達權、監(jiān)督權。
加強師德規(guī)范校本標準的學習和區(qū)“育人楷?！毕冗M事跡的學習，以社會主義核心價值為指導，樹立師德典型，教育、引導和鼓勵廣大教師以先進典型為模樣，加強“上達達德、海通通才”的學校特色文化建設，不斷提高師德修養(yǎng)和教書育人的能力。繼續(xù)開展以創(chuàng)建學習型團隊為主要內(nèi)容的文明組室建設，人人爭做學習型職工，開展富有實效的讀書活動，開展特色慶教師節(jié)活動，繼續(xù)開展“文明行路志愿者”服務活動，參加區(qū)教工烹飪大賽、教工排球比賽、乒乓比賽，開展特色上小冬季教工運動會，豐富教工課余生活，調(diào)節(jié)身心。在上學期學校教師代表隊獲區(qū)廣播操二等獎的基礎上，本學期繼續(xù)營造全民健身的氛圍，組織全校教工每天進行廣播操鍛煉，以達到強身健體的目的。
解決好教職工最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，是構建和諧校園的重要內(nèi)容，也是我校工會的工作重點。要高度關注困難教職工的生活等問題，及時做好幫困、送溫暖工作，切實當好困難教職工的“第一知情人，第一報告人，第一幫扶人”。做好全體教職工的保險、體檢工作和休息休養(yǎng)工作，關心少數(shù)民族教師生活，做好退休教師相關工作。
進一步健全學校工會財務制度，每月按時向會計中心規(guī)范化報賬，學習工會收據(jù)使用條例，確保工會經(jīng)費合理、正確使用。
1、發(fā)工會新臺帳。
2、慶祝教師節(jié)活動。
3、退休教師歡度教師節(jié)活動。
4、三十年教育工作者活動。
5、區(qū)教育工會第六屆“徐職高杯”教工烹飪大賽準備及參賽。
6、新進會員入會工作、保險工作。
7、女職工體檢報名工作。
1、第四屆“位育初中杯”教工排球賽。
2、十一屆五次教代會。
3、女職工體檢工作。
4、組織教工開展廣播操運動。
1、整理教代會資料上交區(qū)教育工會檢查。
2、教代會優(yōu)秀提案評選。
3、第七屆“理大附中杯”乒乓球賽參賽。
1、幫困送溫暖工作。
2、校教工冬季運動會。
3、參加教育工會四屆五次工代會。
4、基層工會女職工委員會工作手冊檢查。
5、工會主席考核工作。
工會小組工作計劃篇七
本計劃所指戒毒人員所指的是吸毒成癮人員及正在戒毒康復的人員。戒毒人員實際數(shù)據(jù)由縣禁毒辦公室負責提供。
搭建完善的救防體系，創(chuàng)新服務管理措施，落實服務管理責任，確保戒毒人員不漏管、不失控，有效防止吸毒現(xiàn)象滋生傳播。
一是搭建救治防范體系。按照“法委牽頭、禁毒辦指導、各成員單位參與、齊抓共管”的工作思路，建立集打擊、求助和關懷于一體、各部門齊抓共管的戒毒人員救助防范體系?？h一級成立由縣政法委牽頭，各成員單位參與的戒毒工作領導小組，領導小組下設辦公室，辦公室設在縣委政法委，全面負責全縣的禁毒和戒毒工作。鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級成立由鎮(zhèn)綜治辦牽頭，公安、司法、衛(wèi)生、民政等單位參與的戒毒工作領導小組，領導小組下設辦公室，全面負責各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的禁毒和戒毒工作。級村（居）委會一級，成立由村（居）委會主任任組長，社區(qū)民警、社區(qū)醫(yī)療人員和禁毒志愿者等共同參與和社區(qū)戒毒幫教小組，負責具體開展吸毒人員幫教工作。全縣上下構建起以縣禁毒辦為龍頭，以基層戒毒幫教小組為基礎的救助防范工作網(wǎng)絡。
二是推行分類管理模式。根據(jù)戒毒人員的綜合表現(xiàn)，按照“嚴格管理對象”、“重點管理對象”和“一般管理對象”三種類型實施分類管理。嚴格管理對象是指抗拒社區(qū)戒毒和幫教，無正當職業(yè)，隨時可能復吸的吸毒人員，對該類人員，由基層戒毒機構主要負責人包保，實行嚴密控制、即時尿檢，發(fā)生復吸的，實行強制隔離戒毒；重點管理對象是指吸毒時間較長，毒癮較深，有復吸傾向的吸毒人員，對該類人員，由社區(qū)民警包保，做好幫教工作，發(fā)現(xiàn)苗頭及時控制；一般管理對象是指吸毒時間較短，毒癮較輕，日常表現(xiàn)較好的吸毒人員，對該類人員，由禁毒志愿者在做好幫教的同時，做好談心、鼓勵等工作，幫助其改掉陋習。通過實行分類管理，從根本上增強對吸毒人員管理的主動性和實效性。在分類管理的基礎上，由基層戒毒機構負責健全完善吸毒人員的檔案，建檔建卡，實行“一人一檔”，并動態(tài)管理，即：為全縣所有吸毒人員逐人建立檔案，既包含吸毒人員基本情況，又包含吸毒人員定期、不定期尿檢的影像資料和相關部門出具的尿檢報告，實現(xiàn)檔案全面、規(guī)范、客觀、公正管理。
三是強化人文關懷服務。建立跟蹤幫教綜合工作機制，全面作好服務管理工作。第一，完善公共服務設施，鼓勵吸毒人員前來參加文體活動，幫助其恢復身心健康；第二，對吸毒人員的家庭成員和相關社區(qū)人員，進行必要的指導培訓，幫助其掌握后續(xù)照管必要的知識技能，促使吸毒人員更好地、盡快適應社會家庭生活環(huán)境；第三，開展職業(yè)技能培訓，提高其就業(yè)能力；第四，組織社區(qū)工作者、民警和吸毒人員家屬定期開展親情、愛心幫教活動，鞏固戒毒成果。同時，在辦理低保、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、子女入學等方面給予必要的政策傾斜，依法維護其合法權益。
工會小組工作計劃篇八
為進一步加強護理質(zhì)量與安全管理根據(jù)醫(yī)院的工作目標和發(fā)展思路，結(jié)合護理部20xx年部署護理工作的主要任務和計劃特制定2xx年護理安全工作計劃如下：
1、不斷完善護理安全管理體系，建立有效的激勵機制。持續(xù)推進。
護理不良事件無懲罰性上報制度。每季度由護理安全管理小組核心成員對全院護理不良事件進行討論、分析原因，提出整改措施。各科室不良事件上報執(zhí)行率達到100%。
2、協(xié)助各護理管理小組完善相關護理安全管理制度，不斷改進住院患者安全防范措施，有效降低住院患者跌倒、墜床、管道滑脫等不良事件發(fā)生率。
3、護理安全管理小組每季度對全院安全護理質(zhì)量進行一次檢查，圍繞質(zhì)量管理要求，根據(jù)科室具體情況改進護理措施、優(yōu)化護理技術操作流程，追蹤、持續(xù)改進，并建立科室“護理安全”導師負責培訓計劃。
4、科護士長每周深入科室督促護士長對重點病人進行檢查，檢查護理安全工作的落實，加強環(huán)節(jié)質(zhì)量控制。
5、每季度舉行護理安全警示教育及護理安全知識培訓，提高全院護理人員風險意識及防范能力，并對相關人員進行護理安全知識年度考核。
工會小組工作計劃篇九
一、指導思想：
以學校德育教育的思路為指導，結(jié)合學生的實際情況，通過開展符合初中生心理生理特點的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。
二、班級基本情況和目標：
班級的學生守紀律，懂禮貌，活潑乖巧，熱愛勞動，大都有著較強的上進心。但班級中也有部分學生自制力差，特別是男生，對于學校的各種規(guī)章制度和要求不能很好的遵守，學習上進心不強，沒有養(yǎng)成良好的學習習慣。對于這部分學生需要進一步教育、幫助，使班級形成良好的班風、學風。
三、具體措施：
針對班級情況我牽手14名學生，其中有品學兼優(yōu)學生、有一般學生、有學困生等。交友一人：唐飛。這個學生學習上欠缺方法，學習習慣較差，調(diào)皮愛動，但熱愛勞動，積極參加班級活動。通過這個交友活動，希望能在他的學習方面給予方法上的指導，提高學習成績，另外，增強自控力，使其在遵守紀律方面有所改進。
本學期我將：
1．積極參加班級的重大活動，在活動中發(fā)揮自己的作用。
2．。
3．主持一次主題班會。做好一星期一天的值周班主任，利用課余時間抓好學生的常規(guī)養(yǎng)成教育。
4．配合班教組長圍繞：（1）培養(yǎng)良好習慣；（2）因材施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作；（3）做好勞動、衛(wèi)生和安全教育；（4）狠抓班集體建設等幾個方面全面教育學生，努力達到我班的目標—守紀律、負責任、會學習。
工會小組工作計劃篇十
三、參加對象：心理協(xié)會部分成員。
四、小組目標：
1、幫助每個成員認識和了解自我的自信心現(xiàn)狀。
3、協(xié)助成員增強自我，獨立自主，幫助成員自我培養(yǎng)對未來充滿信心，勇敢面對新生活的挑戰(zhàn)。
4、幫助成員定出某些增強自信的計劃，協(xié)助他們投身這些計劃，付諸于個體行動，并使之具有自我提高的能力。
5、幫助成員勇于自我表現(xiàn)，不再依靠別人的期望來生活，提高社會關鍵交往能力，增強發(fā)展人際關系的能力。
五、小組活動時間：20__年10月-11月。
六、小組：
七、小組督導：高劍婷老師。
八、每單元活動主要內(nèi)容。
第一單元：相見歡。
目標：讓成員了解參加這個團體所必須遵守的規(guī)則;并使成員能夠盡快彼此認識。
第二單元：我能做什么。
目標：讓成員挖掘自身潛能，培養(yǎng)一種積極的自己肯定，增強自信。
第三單元：快樂做自己。
目標：通過與其他組員的游戲，感受自信與人交往的快樂;進一步對自我進行了解，增強自信。
第四單元：笑迎未來。
目標：鞏固本次小組活動，在融洽的氣氛中結(jié)束小組活動。
工會小組工作計劃篇十一
人際交往是社會生活的重要內(nèi)容之一，自我的發(fā)展、心理的調(diào)試、信息的溝通、各種不同層次需求的滿足、人際關系的協(xié)調(diào)，都離不開人際交往。每個人都希望自己善于交往、都希望通過交往建立良好的關系，這些良好的關系可以使個人在溫馨怡人的環(huán)境中愉快地學習、生活和工作。而在當代大學生中，人際交往卻成了有些人的困惑和難題，通過觀察和總結(jié)二，這部分人大致可分為以下幾類：
（1）缺少知心朋友。他們通常多能正常交往，人際關系也不錯，但感覺缺少能互吐衷腸、配合默契、同甘共苦的知心朋友，因此他們不免感到孤獨和無奈。
（2）與個別人難以交往。他們與多數(shù)人交往良好，但和特定個人交往不良，可能是室友、同學或父母等，由于相處不好，常會影響其情緒，成為一塊“心病”。
（3）與他人交往平淡。這類同學交往面比較寬，但都是淺層次的交往，沒有影響力，彼此缺乏必要的溝通和了解，并沒有產(chǎn)生友誼，這種人際關系難以滿足要求，所以他們多會感到空虛、孤獨和落寞。
（4）感到交往有困難。他們渴望交朋識友，但由于交往能力有限、方法欠妥以及本身個性缺陷和交往心理障礙等原因，致使交往不盡如人意，感到苦惱，希望改變。
（5）社交恐懼癥。這類同學對人際交往過于敏感、害怕、極力回避與人接觸，交往中有緊張、恐懼、面紅耳赤、心跳加速等現(xiàn)象出現(xiàn)，常陷入焦慮、自卑的情緒，嚴重影響其正常生活和成長。
（6）抵制交往。前幾類都有交往的意愿，而這類同學卻缺乏交往的愿望和動機，他們故意自我封閉、孤芳自賞或存有怪癖。
大學生在具體交往中表現(xiàn)出以下特點：以人格平等為基礎；交往對象、范圍、內(nèi)容、方式的開放性；較單純的精神性；期望值與理想較高；交往中的主動性和合作意識較強。一部分同學由于很少融入一些實際活動中，導致不能形成合理的自我評價，也就對自己在所處環(huán)境中的地位與角色不能正確的認識。因此，在具體的交往活動中便出現(xiàn)了各種“交往不適癥”或“交往綜合癥”。經(jīng)歷各種酸甜苦辣的心理感受，給他們留下一些陰霾；嚴重者心靈扭曲，精神紊亂，甚至自傷或他傷，給自己、他人、社會都造成不可估量的傷害。
我們設計的這個小組，就是讓組員在小組活動中認識自我和他人，了解和學習人際交往的原則、理念和方法，體驗人際交往的感受，與他人友好互動，從而解決自身在人際交往中存在的困難和問題，增強自信心和對集體的認同感和歸宿感。
根據(jù)馬斯洛的需求層次論，如果個人生理和安全的需要都得到滿足了，那么就會出現(xiàn)感情、友誼和歸宿的需要，如渴望父母、朋友、同學等對其表現(xiàn)愛護和關懷、溫暖、信任、友誼以及愛情等。他們還渴望自己有所歸屬，被人認同和承認，成為集體中的一員。交往動機是個人交往行為的內(nèi)部動力，是引起交往活動的直接原因，而交往需要又是交往活動的基本動力，是動機產(chǎn)生的基礎。同時，斯普蘭格（er，1924）將青年期形容為“第二次誕生”。在這一時期，人的社會生活領域不斷擴大，人際關系不斷復雜起來，也開始學會深化體驗人際關系的內(nèi)涵，并希望能熟練掌握與人交往的藝術。美國心理學家舒茨在《人際關系三維理論》一書中，提出了人際交往的三種基本心理需求傾向是包容、情歌和控制，并在人格特質(zhì)觀點的基礎上闡明了這種人際交往的三維傾向，呈現(xiàn)出主動型人格特質(zhì)的行為表現(xiàn)和被動型人格特質(zhì)的行為表現(xiàn)。人際交往的心理基礎包括認知、情感和言行。認知是人際交往的前提，人與人的交往首先通過感知、認知、理解才能建立一定得關系。情感是人際交往的調(diào)控因素，如滿意、厭惡等。言行是人際交往溝通的'手段，即通過言、情、姿、行等達到交往的目的。在小組活動中，組員在工作人員的引導下，注意理解和把握人際交往的相關理論，加深對自我的認識，改正自身人際交往中存在的缺點，學習并掌握一些人際交往的技巧，以提升認識，學會與人溝通，改善人際關系，表達、完善、超越自我。
小組目標：提高組員的人際交往能力，建立和改善其人際關系。
小組目的：
1、引導組員認識人際交往的重要性，從而為尋求良好人際交往進行積極地自我探索和行為認知。
2、在活動過程中增強和改善組員間的溝通交流，積極運用各種交往技巧。
3、鼓勵組員積極地進行良好的人際交往，在此過程中學習、反思、提高和成長。
服務對象：希望提高人際交往能力和改善人際關系的同學
小組性質(zhì)：學習、發(fā)展性小組
活動次數(shù)：六次
小組人數(shù)：6-8人
活動時間：
活動地點:滄波園校區(qū)社會工作系實驗室
招募方法：
2、在學校內(nèi)張貼招募海報
3、到學生班級和宿舍進行介紹并發(fā)放宣傳單頁
若人數(shù)過多則先對報名者進行了解，然后篩選部分合適的報名者入組。
工作員分工情況:共三名工作員，一名為主持人，兩名為助理工作員，其中一名助理工作員負責對活動進行記錄、填寫小組活動記錄表，另外一名助理工作員負責對小組活動進行評估、填寫小組活動評估表。
工會小組工作計劃篇十二
1.“新課程理念下的教學案例與反思”征文活動;。
2.“嘉善四中骨干教師課堂教學展示周”活動;。
3.繼續(xù)開展理論學習。
1.派實驗教師外出借班上課，與兄弟學校進行課改研討;。
2.繼續(xù)開展理論學習。
2.進行評價考核，分析研究下學期初中數(shù)學課程改革思路及工作計劃。
工會小組工作計劃篇十三
指導思想:。
貫徹“書香校園、品牌學科、提升內(nèi)涵、提升質(zhì)量”的十六字方針，以語文課程標準為指導，以語文教研組工作方案為參照，切實提高教師專業(yè)知識水平和教育教學能力，落實日常工作，夯實基礎，增加學生課外閱讀，豐富學生知識，提高學生語文素養(yǎng)，使學生具備現(xiàn)代閱讀能力、寫作能力和口語交際能力，初步的文學鑒賞能力和課外文言文閱讀能力，掌握語文學習的基本方法，養(yǎng)成自學語文的習慣，提高自己的文化品味和語文學習成績。
必修四模塊考試，平均優(yōu)秀率0.2%，通過率59%，平均每年1-10節(jié)課86.7分。
這學期高二語文備考組的教學質(zhì)量目標是:平均優(yōu)秀率1%，通過率60%，平均分88。
加強備課小組的教研和集體備課活動，加強溝通，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一作業(yè)和練習。本學期要求學生每周寫一篇筆記(短文)(500-800字，不限文體)，每兩周寫一篇讀書筆記，以提高學生的寫作能力，擴大學生的閱讀量。每周安排一次周末練習卷，鞏固學生語文基礎知識，提高閱讀能力和應試水平。
利用早期自學時間，加強對語文學習的指導。輔導學生閱讀和背誦古詩和古文，提高學生的文學素養(yǎng)和回答名句、名篇的能力。利用晚自習時間播放《三國演義》等視頻，引導學生閱讀原著、導讀及相關評論，提高學生的文學素養(yǎng)和解答文學名著的能力。
工會小組工作計劃篇十四
隨著課程改革的不斷深入，新課程標準強調(diào)的基礎性、實踐性和綜合性的'特征，在教學中得到初步體現(xiàn)，突出學生的主體地位，建立完整的課程目標體系和發(fā)展性評價體系正在初步建立。為更好地實施課程標準，搞好教學工作，制定音體美組工作計劃：
1．繼續(xù)學習新課程標準，重點是教學評價部分，計劃初步建立我校的音體美教學評價辦法及評價標準。
2．加強教研組的教學與科研活動，每次教研組活動時保證有一、二個研究主題。
3．計劃用一、兩個教研活動時間，利用多媒體教室學習如何上網(wǎng)，以提高教學研究能力，使每個人都學會利用因特網(wǎng)下載文件和進行學習。
1．抓好備課組的教科研活動，各備課組要制定出具體的教學改革。
辦法，爭取本學期有一、兩項可行的辦法。
2．嚴格執(zhí)行聽課、評課制度，每人每學期聽課不少于15節(jié)，每周聽課至少一節(jié)。提倡跨學科聽課，努力做到學習、借鑒、提高。
3．規(guī)范課堂教學常規(guī)，嚴格執(zhí)行學生課堂考勤制度，對無故缺勤者，要及時通報教務處和班主任。
4．高中備課組重點研究新課程標準教師教法部分，這樣教才能更有利于學生更好地學。
1．待學校操場修好以后，3月底計劃在大操場開展非畢業(yè)年級廣播體操比賽；4月中、下旬舉辦田徑單項比賽；5月舉辦學生攝影作品展、書法作品展、繪畫作品展和陶藝作品展；5月初舉辦學生合唱節(jié)活動。
2．協(xié)助學校工會、辦公室搞好教師健康系列活動，4月舉辦教師乒乓球比賽；5月舉辦教師羽毛球比賽。
3．加緊各代表隊的訓練，乒乓球隊在3月份太原市中學生乒乓球比賽賽中，爭取好進入前三名；田徑隊在4月底太原市中小學田徑運動會上，爭取進入高中甲組團體前八名；棋類代表隊爭取在太原市棋類比賽中保持第一名；男、女籃球代表隊，在暑假太原市籃球比賽中，爭取進入前三名。
4．搞好畢業(yè)班級體育達標登記工作，使全校體育達標達到93%以上。
5．抓好初三畢業(yè)班體育鍛煉工作，爭取中考體育測試好成績。
6．搞好音體美特長生注冊工作。
1．建立學校操場場地維護組，負責日常維護，保持場地整潔、漂亮、干凈。
2．完善場地配套設施，保證音響、照明，以及桌椅的正常使用。
3．對體育館欄桿、坐椅、暖氣罩等進行維護修理，以防發(fā)生以外傷害事故。
4．體育館內(nèi)場地衛(wèi)生最好有專人負責，隨時保證室內(nèi)干凈、衛(wèi)生。
5．盡快安裝室外乒乓球臺，便于活動鍛煉。
6．盡快研究特長生招收工作，確定招收人數(shù)，這樣教師能夠進行摸底，了解具體情況，招收好學生。
工會小組工作計劃篇十五
為進一步推進素質(zhì)教育，提高我校學生文學修養(yǎng)，弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,激發(fā)學生的愛國主義情感，陶冶學生的情操和審美情趣。學校開設了誦讀興趣小組,現(xiàn)將本學期誦讀興趣小組的活動計劃簡介如下:。
通過誦讀活動的開展，進一步增強學生學習祖國語言的興趣，開拓視野，使學生形成積極的人生態(tài)度及正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)學生良好的閱讀興趣與習慣，幫助學生樹立終身親近經(jīng)典詩文的理念，提高審美鑒賞能力和誦讀的整體水平。
“三進”工作活動室教室鄭躍東張敏慧許紅俊。
雙周二中午活動并接受練習任務。
組織學生進行課外閱讀交流，選取中華經(jīng)典詩詞和美文進行誦讀技巧等方面的指導，充分激發(fā)學生的閱讀興趣，使學生在廣泛的誦讀中有所感悟，讀有所得，耳濡目染，使學生的品德情操和人文素養(yǎng)都得到進一步提高。
1、每兩周寫一篇活動感受或讀書筆記。
2、學期結(jié)束后開展誦讀競賽活動。
工會小組工作計劃篇十六
中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。在教學中如果注重挖掘這些因素，并恰當?shù)貙⑵淙诤?、滲透在教學當中，對培養(yǎng)學生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識水平會大有裨益。因此，本學期的硬筆書法興趣小組根據(jù)書法的自身特點，并結(jié)合學生的認知規(guī)律特設計以下教學計劃：
通過講述書法淵源和字體演變，讓學生了解我國的書法藝術是在長期的歷史過程中發(fā)展起來的。書法中凝聚著中華民族的哲學思想，美學追求，人文精神，聰明才智，思想感情，成為一個反映生命的藝術，成為整個中華民族的象征。書法不僅是我國民族文化遺產(chǎn)中一顆璀璨的明珠，而且還是“世界公認的最高藝術”。通過學習書法，使學生能很好地了解中華民族的歷史及燦爛的民族文化，增強民族自尊心和自信心，更加熱愛我們偉大的祖國。
目前小學書法教學中的思想品德教育，往往對上述幾點泛泛而談。如何使它真正落到實處？我覺得首要的是應該正確認識少兒的年齡特征，從較低層次對學生進行初步的愛國主義教育，初步培養(yǎng)他們一些智力與非智力因素。首先，闡明學書法道理、增強學習勇氣。在教學中要使學生明白，書法不是高不可攀的。其次，創(chuàng)造學書氣氛、形成專注心境。要求學生臨帖寫字時要排除雜念做到平心靜氣、專心致志。
因此，在平時的練習作業(yè)中，要引導學生選擇格調(diào)高雅、健康向上的內(nèi)容。在書法展覽或參加比賽時，首先要求書寫歌頌中國^共******、歌頌社會主義祖國，弘揚革命優(yōu)良傳統(tǒng)，堅定社會主義和^共i********信念的內(nèi)容。通過這些工作，不但要使學生養(yǎng)成自覺讀書、勤于動筆的好習慣，提高寫作能力，而且還要使學生從健康的內(nèi)容中吸取思想營養(yǎng)，陶冶思想情操，提高精神境界，凈化心靈，樹立起健康向上的人生觀。
在書法教學中首先要教給學生正確的執(zhí)筆運筆姿勢，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書寫坐姿、站姿等要領；其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡，悟其運筆過程，看結(jié)體悟其組合規(guī)律，臨帖時“字數(shù)宜少、遍數(shù)宜多”等；再次是要求學生注意寫字衛(wèi)生。如桌凳、光線、寫字姿勢等，通過嚴格的學習訓練，使學生不但可以養(yǎng)成良好的寫字習慣，還可以培養(yǎng)雅度氣質(zhì)。
漢字書寫，落筆的輕重，結(jié)構的疏密，運行的緩急，氣勢的強弱，均有章法可循，訓練小學生遵守漢字書寫規(guī)律，便是“有紀律”。書寫內(nèi)容為課內(nèi)外文章、詩詞、對聯(lián)或名言、警句之類，一詞一語、一章一節(jié)，流瀉筆端，銘刻心版，便是“有文化”。要求學生書寫時學誰像誰，越像越好，這也是培養(yǎng)學生虛心、誠懇、一絲不茍的品德。
為了體現(xiàn)學生一個時期的書法學習程度和訓練結(jié)果，在校內(nèi)外可開展一些形式多樣的書法比賽、書法服務活動，如現(xiàn)場寫字競賽、書法作品展覽，開辟班級寫字園地、校園書法宣傳窗等等。再就是讓他們抄寫專欄、板報，為家庭、鄰里書寫春聯(lián)等。這樣可以給學生提供鍛煉的機會，使一些書法素質(zhì)好、書寫水平高的學生一展才華，以培養(yǎng)他們的競爭意識和為人民服務的優(yōu)良品質(zhì)。
工會小組工作計劃篇十七
理念：通過平時的觀察和親身經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在不少的大學生不善于人際交往且交往方式單一，過度依賴于網(wǎng)絡。研究表明：以網(wǎng)絡即時通訊工具如qq、微信、微博、人人網(wǎng)、bbs等為代表的網(wǎng)絡交際載體，在當代大學生的人際交往活動中占據(jù)著越來越重要的地位。使得一些大學生過分依懶于網(wǎng)絡，對他們的成才產(chǎn)生很大的影響。然而，網(wǎng)絡社交在帶給大學生交往便利的同時，也帶來一些問題。一些大學生沉溺于網(wǎng)絡社交，分不清虛擬與現(xiàn)實，進而忽視了與身邊父母、親人、朋友等的交往，與他們之間的關系漸漸疏遠，產(chǎn)生不良反應。
根據(jù)親身體驗和觀察，發(fā)現(xiàn)過分依賴于網(wǎng)絡社交的同學基本都不善于與他人交流，很少參加集體活動，在公共場合沉默寡言，喜歡獨來獨往。沒事整天宅在寢室且大部分都是手機控。這就嚴重影響到其人際關系的建立和發(fā)展，對其以后進入社會生存產(chǎn)生不利影響。
第一，剛進入大學，身邊環(huán)境發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變。從前朝夕相處的同學分隔幾地，面對著的是來自五湖四海陌生的面孔；上課方式由原來的老師灌輸式變成自學式，要求自己獨立思考，更多的是要自學；社團和學生會的活動不斷，要求我們能合理安排好我們的課余時間。一系列的變化突然發(fā)生，讓一些大學生措手不及，只能借助虛擬的網(wǎng)絡社交來緩解壓力。
第二，一些大學生性格內(nèi)向，不善于與人交往，與人面對面的講話讓他們感覺不自在，甚至臉紅。于是虛擬社交便成為他們的首選，虛擬社交以匿名的形式，讓人感到更自由，開放。這讓他們對現(xiàn)實社交生活的復雜產(chǎn)生了抵抗的情緒，并逐漸逃避現(xiàn)實社交生活。
第三，一些大學生自控能力和辨別能力低，分不清現(xiàn)實生活與虛擬生活，一味沉溺于網(wǎng)絡社交，分不清社交網(wǎng)絡的利弊，從而無法自拔。
那么如何減輕大學生對社交網(wǎng)絡的依賴，走出虛擬世界增強其現(xiàn)實社交的能力呢？
首先，大學生必須要意識到自己的真實心理訴求，認識到網(wǎng)絡社交的利與弊，合理處理好網(wǎng)絡社交和現(xiàn)實社交之間的關系，不斷增強其人際交往的能力。
這個小組會讓組員清醒地認識到自己的現(xiàn)狀，有效引導他們認識到自己的真實心理需求。緊接著通過一系列的小組活動來促進組員間的互動，增強其人際交往的能力，并借助小組方法的介入幫助其面對類似問題。并且組員在互動過程中可以互相監(jiān)督，相互支持鼓勵，從而有更大的信心去提高和改善。
首先，應用到的是馬斯洛的需要層次理論。馬斯洛認為當生理需求和安全需求得到滿足后，社交需求就會顯現(xiàn)?，F(xiàn)在的大學生有固定的生活費，有較多的空閑時間，這時候社交需求就變得很強烈。有一部分大學生大部分的空余時間都花在網(wǎng)絡上，聊qq、人人而缺少現(xiàn)實的人際交往，當面對真人進行交往時就會不善言辭，不知如何相處。因此，提供一些現(xiàn)實的社交技巧能夠幫助他們改善現(xiàn)實社交弊病，提高現(xiàn)實社交技能，這樣的小組對他們是有很大幫助的。
除此以外，在小組的溝通方法上，會較多地應用到行為治療、矯正等。因為假設人的行為是學習得來的，并且是有規(guī)律可循的。因此，要通過準確的觀察，加上此理論覺得行為是由環(huán)境和外界刺激決定的，如果一種行為出現(xiàn)后能導致一種滿足的后果，那種行為在日后繼續(xù)出現(xiàn)的可能性就很高。正因為小組希望改變他們目前的社交難題，提高溝通表達能力，而在學習這些技巧的過程中，行為理論指出透過模仿學習、回饋及正面鼓勵是能逐步幫助學習和運用的。
在小組內(nèi)，工作員會較多用正面增強和模仿。在正面增強方面，在提供溝通表達訓練后，若組員能在組中適當運用，工作員便會給予這些組員口頭上的稱贊，來加強這種行為的再次出現(xiàn)的可能性。
至于模仿示范，工作員會以角色扮演的方法示范如何與他人溝通交流，這是供組員觀察的模型，引導組員模仿學習。同時，組員間也會互相觀察，對別人身上值得學習的加以仿效，也同樣起到了模仿作用。
目標：改善大學生現(xiàn)有的人際交往的方式，提高人際交往的能力。
目的：
1、讓組員進一步加深認識。
2、讓組員學會尊重他人，信任他人。
3、幫助組員更好地認識自己，增強自尊感，提高自信心。