計劃是一種有序思維的體現(xiàn)，有了計劃我們才能更好地規(guī)劃未來的方向和行動步驟。"在制定計劃時，我們要合理安排時間和資源，充分考慮實際條件和限制。"通過閱讀這些計劃范文，我們可以學(xué)習(xí)到如何將目標(biāo)轉(zhuǎn)化為行動，并做好相應(yīng)的時間和資源安排。
工會小組工作計劃篇一
xx年是全面貫徹落實xx大精神，全面建設(shè)小康社會的關(guān)鍵之年，是我市建設(shè)教育強(qiáng)市的起始之年，也是我校全面實施新課程標(biāo)準(zhǔn)重要之年。學(xué)校工會將在黨支部和校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全校教職工，以教育教學(xué)為中心，進(jìn)一步發(fā)揮工會的橋梁和紐帶作用，力爭工會工作的觀念創(chuàng)新、思路創(chuàng)新。
指導(dǎo)思想：以“三個代表”思想為指導(dǎo)，全面貫徹xx屆三中全會和工會十四大會議精神，緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)的中心，積極維護(hù)教職工合法權(quán)益，充分發(fā)揮教職工的積極性和創(chuàng)造性，加大以人為本的師德建設(shè)力度，堅持完善教代會制度，帶領(lǐng)全體教職工以實事求是的科學(xué)態(tài)度、艱苦奮斗的工作作風(fēng)，開拓進(jìn)取的時代精神投身教育教學(xué)工作。
3、春節(jié)慰問、送溫暖活動。
1、學(xué)習(xí)新《工會法》。
2、建立工會會員檔案。
3、籌備教工之家。
1、慶?！叭ぐ恕眿D女節(jié)。
2、學(xué)習(xí)新《婚姻法》。
3、參加市教育工會女職工卡拉ok比賽。
4、創(chuàng)辦“教工之家”。
1、教工運動會。
2、參加市教育工會職工乒乓球比賽。
3、布置、完善“教工之家”。
4、創(chuàng)辦《教工之聲報》。
1、參加市教育工會“xx大”知識競賽。
2、教工排球賽。
3、教工體檢。
1、檢查驗收“教工之家”。
2、召開教代會。
3、總結(jié)上半年工作。
七、八月份：
暑期生活。
1、慶祝第二十個教師節(jié)。
2、新會員入會，調(diào)整工會小組。
3、參加市教育工會“愛祖國、愛教育”大型歌會。
1、慶祝老年節(jié)。
2、參加市教育工會職工三字二話(畫)比賽。
3、青藍(lán)工程教學(xué)活動。
1、女子健美操隊訓(xùn)練。
2、編印《教工之聲報》。
1、教工拔河比賽。
2、迎接市教育工會教代會評估。
3、年終總結(jié)。
工會小組工作計劃篇二
全面貫徹上級教育工會的會議精神，堅持工建服務(wù)于黨建；堅持“組織起來，切實維權(quán)”的工作方針，緊緊圍繞《仁懷教育規(guī)劃目標(biāo)》及仁懷教育發(fā)展大會的總體要求，以維護(hù)我校教職工合法權(quán)益為基本職責(zé)，全面推行校務(wù)公開，堅持以教代會規(guī)范化建設(shè)為重點，創(chuàng)新工作思路，切實履行工會各項職能，做好教育改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局工作；進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，繼續(xù)開展好送溫暖工作，及時對特困職工實施有效救助，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量作出新的貢獻(xiàn)。
一、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，樹立教師良好形象。
1、抓好師德師風(fēng)建設(shè)。組織學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)，教師反思自己的師德行為，找出存在問題的原因，提出整改措施及辦法，根據(jù)我校師德建設(shè)量化考核方案進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)。
2、協(xié)助學(xué)校行政認(rèn)真組織學(xué)習(xí)教科局20xx工作要點并認(rèn)真領(lǐng)會仁懷教育發(fā)展大會精神，組織教師深入學(xué)習(xí)貫徹上級教育工會會議精神及20xx年工會工作要點，進(jìn)一步加強(qiáng)教育法制建設(shè)，增強(qiáng)廣大教職工依法治教意識和依法表達(dá)訴求的潛力。
3、大力實施教師素質(zhì)建設(shè)工程。廣泛開展各種教研和賽課活動，提高教師的教育教學(xué)水平，創(chuàng)造條件讓教師走出去或請進(jìn)來，參加教學(xué)技能的提高培訓(xùn)，更新觀念、方法、手段和信息，構(gòu)成全員參與的職工素質(zhì)建設(shè)格局。
二、加強(qiáng)工會的自身建設(shè)，把工會工作與黨建工作相結(jié)合，提高工會工作的整體水平。
1、進(jìn)一步整合資源，充分發(fā)揮工會優(yōu)勢，團(tuán)結(jié)教職工以主人翁精神在教育改革中發(fā)揮主體作用，從提高教職工思想素質(zhì)入手，堅持工會工作服務(wù)黨建工作，進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)。
2、加強(qiáng)工會組織建設(shè)和工會干部的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高工會干部隊伍的整體素質(zhì)和工作潛力，增強(qiáng)服務(wù)意識，提高辦事效率。
3、加強(qiáng)工會工作制度化建設(shè)。堅持黨建帶工建、工建促黨建，全面提高工會自身建設(shè)；建立和完善各項制度，堅持以法治會，獨立自主地開展工作，努力提高工作的制度化、規(guī)范化水平，創(chuàng)新工作方法，拓展工作思路深入教職工中去，加強(qiáng)與學(xué)校黨政的聯(lián)系與溝通，不斷提高工會的影響力，為工會工作創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，加強(qiáng)職工之家的建設(shè)，充分管理好和利用好教職工活動室，豐富教職工生活。
4、加強(qiáng)女職工工作。利用特殊節(jié)日開展有利于女職工身心健康的活動，關(guān)心女職工的學(xué)習(xí)、工作和生活，進(jìn)一步提高女職工的整體素質(zhì)。
5、有目的有針對性的開展一些調(diào)研工作，增強(qiáng)工會工作的靈活性、創(chuàng)新性和實效性。著力在“黨政所需、職工所盼、工會所能”上科學(xué)謀劃，做好工會工作。
三、推進(jìn)教代會制度和校務(wù)公開制度，維護(hù)教職工的合法權(quán)益。
1、做好工會換屆選舉工作，召開好教代會。
2、認(rèn)真抓好校務(wù)公開工作，進(jìn)一步與黨建工作緊密結(jié)合起來，規(guī)范民主管理。
3、認(rèn)真抓好民主評議校長工作。
四、繼續(xù)做好“送溫暖”工作。
1、認(rèn)真開展好“五必訪”活動，利用特殊節(jié)日慰問特困職工、退休教師。
2、用心關(guān)心女職工生活，個性是單親女職工（在三八節(jié)進(jìn)行慰問），突出維護(hù)女職工特殊利益和合法權(quán)益。及時反映、協(xié)調(diào)和處理好侵犯教職工合法權(quán)益的事件。
五、認(rèn)真組織開展好評優(yōu)選先工作，表彰先進(jìn)，樹立典型，引導(dǎo)教職工立足本職工作，學(xué)趕先進(jìn)，爭創(chuàng)一流。
六、以開展活動為載體，豐富職工文娛生活，用心推進(jìn)職工文化和校園文化建設(shè)。
1、認(rèn)真組織好“三八”節(jié)活動。
2、“五一”節(jié)，以“溫馨組室”建立為載體，組織開展文藝表演活動。
3、做好教師節(jié)系列慶祝活動。
4、與周邊學(xué)校開展聯(lián)誼活動。
七、其他工作。
按時完成上級工會臨時交辦的各項工作任務(wù)。
2、慰問老教師及重病教師。
3、計劃xx年的工作。籌劃工會換屆選舉工作。
4、完善檔案。
2、組織開展三八節(jié)系列慶祝活動，慰問單親女教職工。
3、組織召開建立“溫馨組室”室長工作會，部署本學(xué)期的建立工作任務(wù)。
4、組織工會換屆選舉工作。
1、與學(xué)校黨支部一齊，組織黨員教師和工會委員祭掃革命烈士墓。
2、組織工會干部進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)工會服務(wù)意識。
3、籌劃“五一”節(jié)活動。
1、組織慶?！拔逡弧眲趧庸?jié)活動。
2、組織深入到年級組及教研組開展調(diào)研活動。
3、與學(xué)校黨支部、教科處配合，組織教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
1、開展慶“六一”慰問學(xué)校父母都不在的留守兒童。
2、組織召開教代會，對校長進(jìn)行民主評議。
3、組織評選各級各類先進(jìn)教師。
4、優(yōu)秀“溫馨組室”的評比。
5、對教師進(jìn)行師德師風(fēng)量化考核。
1、上報民主評議校長的狀況和教師節(jié)市級以上表彰的各類先進(jìn)名單。
2、召開二屆一次教職工代表大會。
3、做好暑期教師的維穩(wěn)工作。
1、組織開展教師節(jié)系列慶祝活動。
2、“溫馨組室”建立活動的鞏固安排部署。
3、組織召開工會干部會議。
1、開展國慶節(jié)慶?；顒?。
2、與周邊學(xué)校開展聯(lián)誼活動。
1、建立健全困難職工檔案。
2、組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。
1、準(zhǔn)備送溫暖活動的相關(guān)工作。
3、工會工作、女工委工作年度總結(jié)。
4、完善檔案工作。
工會小組工作計劃篇三
在學(xué)校行政和上級工會的領(lǐng)導(dǎo)下堅持以人為本，發(fā)揚(yáng)民主，依法治校。以“圍繞中心，服務(wù)大局;凸顯維護(hù)，多辦實事”為基本工作思路，全面落實以人為本的科學(xué)發(fā)展觀。依據(jù)上級教育工會2015年工作要求和學(xué)校中心工作，全心全意為教職工服務(wù)，切實維護(hù)教職工的合法權(quán)益，促使教職工身心健康發(fā)展。力求營造團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、和諧的工作環(huán)境，著力推進(jìn)學(xué)校學(xué)校各項工作順利開展。
二、工作目標(biāo)。
以學(xué)校的教育教學(xué)工作為中心，全面履行工會職能。以提升教師隊伍素質(zhì)、推進(jìn)學(xué)校民主管理、保障教師合法權(quán)益、關(guān)注教師身心健康為工作重點，開拓創(chuàng)新、服務(wù)大局，提高教職工的主人翁意識，樹立服務(wù)理念，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，不斷探索工會工作新思路，更好地為學(xué)校教育改革發(fā)展大局服務(wù)。以開展活動為載體，發(fā)揮全體教工的積極性和創(chuàng)造性，為構(gòu)建和諧校園、打造學(xué)校品牌建功立業(yè)。
三、工作重點。
(一)堅持服務(wù)發(fā)展，引導(dǎo)教職工建功立業(yè)。
工會要樹立服務(wù)大局理念，充分發(fā)揮工會在促進(jìn)教師隊伍建設(shè)中的教育引導(dǎo)作用。
1、要加強(qiáng)勞模品牌建設(shè)。要通過擴(kuò)大勞模影響效應(yīng)，促進(jìn)教師團(tuán)隊建設(shè)。
開展“勞模精神進(jìn)校園”活動，挖掘勞模先進(jìn)事跡，開展勞模育人故事征集、勞模事跡展示、勞模精神宣講等活動，充分發(fā)揮勞模精神在教職工政治思想和未成年人思想道德建設(shè)中的積極作用，努力營造學(xué)勞模、爭勞模的良好環(huán)境，樹立“勞動最光榮、勞動最美麗”的理念。
2、要開展主題教育活動。以創(chuàng)建“五一標(biāo)兵崗”“工人先鋒號”等為載體，廣泛開展建功立業(yè)活動，激勵廣大教職工崗位學(xué)習(xí)、崗位成才、崗位奉獻(xiàn)，教育引導(dǎo)教職工在新一輪教育改革發(fā)展中再作新貢獻(xiàn)。
開展“中國夢、勞動美、教育情”主題教育系列活動，圍繞暢談教育理想、教育感悟、教育人生等主要內(nèi)容，組織教職工讀書活動、征文比賽、學(xué)法知識競賽等活動，選樹師德標(biāo)兵先進(jìn)典型，努力在師德師風(fēng)建設(shè)活動中發(fā)揮積極作用。
3、要加強(qiáng)調(diào)查研究。做好教師調(diào)研課題，進(jìn)一步了解教師工作生活、身心健康等狀況，為促進(jìn)教師發(fā)展、服務(wù)教師發(fā)展提供參考依據(jù)。
工會要密切聯(lián)系教職工，真誠傾聽教職工呼聲，真實反映教職工愿望，真情關(guān)心教職工疾苦，要正確引導(dǎo)輿論導(dǎo)向，教育引導(dǎo)教職工積極應(yīng)對教育改革、提升教育服務(wù)理念、主動盡職工作，營造“共建、共享、共贏”的校園氛圍，實現(xiàn)快樂工作、健康生活、體面勞動，激發(fā)廣大教職工把智慧和力量凝聚到推進(jìn)蘇州教育改革發(fā)展上來。
(二)堅持服務(wù)教工，維護(hù)教職工合法權(quán)益。
工會要結(jié)合開展群眾路線教育實踐活動，發(fā)揮工會橋梁和紐帶作用，主動關(guān)心教職工的學(xué)習(xí)工作生活，關(guān)心教職工的身心健康，努力為教職工辦實事、做好事，提升教師的職業(yè)幸福感。
1、要加強(qiáng)維權(quán)機(jī)制建設(shè)。堅持主動依法科學(xué)維權(quán)，推動江蘇省貫徹工會法“一辦法七條例”等法規(guī)的落實。推進(jìn)基層工會加強(qiáng)聯(lián)系群眾、服務(wù)職工、幫困活動制度建設(shè)，全面落實三級幫扶機(jī)制。進(jìn)一步擴(kuò)大教職工參與大病和女職工特殊疾病互助互濟(jì)的覆蓋面。要切實落實和保障教職工休息休養(yǎng)制度，做實做好“互助互濟(jì)”等受教職工歡迎的實事，營造關(guān)心、關(guān)愛教師的良好氛圍。
2、要大力組織開展以教職工協(xié)會為主體的文體活動。搭建平臺、多種形式開展教職工業(yè)余文化體育活動，促進(jìn)身心健康發(fā)展。適當(dāng)組織教職工乒乓球、羽毛球等群眾性體育比賽活動，發(fā)揮好群眾文體活動的精神調(diào)劑、宣傳教化、普及知識、團(tuán)結(jié)凝聚等功能。
3、要適當(dāng)組織專題活動。針對教職工中出現(xiàn)的情緒緊張、壓力過大、心理焦灼等各種狀況，充分利用本系統(tǒng)專家、學(xué)者眾多的優(yōu)勢資源，有針對性地開展健康保健、心理調(diào)適、服飾禮儀等專題講座，通過咨詢、座談、服務(wù)等方式，進(jìn)行有效疏導(dǎo)，切實關(guān)心教職工的身心健康。繼續(xù)關(guān)心未婚青年教師，盡力為他們提供牽線搭橋服務(wù)。
三、堅持服務(wù)學(xué)校，促進(jìn)和諧校園建設(shè)。
工會要充分發(fā)揮工會在學(xué)校民主管理中的參與推動作用，調(diào)動教職工工作積極性，努力構(gòu)建和諧校園氛圍。
1、要推進(jìn)民主管理工作。貫徹落實《學(xué)校教職工代表大會規(guī)定》，根據(jù)省委教育工委、省教育廳、省教科工會《江蘇省中小學(xué)貫徹落實〈學(xué)校教職工代表大會規(guī)定〉實施意見》要求，制定出臺我市實施辦法，落實各學(xué)校制訂實施細(xì)則，促進(jìn)教代會規(guī)范化、科學(xué)化。
要加強(qiáng)教職工代表的培訓(xùn)，全面落實教代會職權(quán)，加強(qiáng)教代會閉會期間日常民主管理工作，進(jìn)一步規(guī)范教代會會議、表決、提案工作等程序。
今年開展“凝聚智慧、共謀發(fā)展”教代會優(yōu)秀提案評選工作。
2、要加強(qiáng)工會自身建設(shè)。更加重視工會信息工作，豐富工會網(wǎng)站內(nèi)容，擴(kuò)大工會工作影響力。充分發(fā)揮工會經(jīng)審委的審計監(jiān)督作用，收好、管好、用好工會經(jīng)費。支持女職工組織開展工作，維護(hù)女職工特殊利益。
3、要深化“模范職工之家”建設(shè)。要繼續(xù)深入開展“職工之家”建設(shè)活動，要在選樹模范典型、改善薄弱環(huán)節(jié)、提高整體水平等方面下功夫，要突出依法維護(hù)教職工的經(jīng)濟(jì)利益、政治權(quán)利和精神文化需求以及全面提升教職工的整體素質(zhì)。
四、堅持服務(wù)社會，樹立教育良好形象。
教師職業(yè)崇高，受到社會的普遍尊重，服務(wù)社會是教師的義務(wù)和責(zé)任，也是教育形象和教師風(fēng)貌的良好體現(xiàn)。
1、要提升教育服務(wù)理念。
工會干部要加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以中國特色社會主義理論最新成果武裝頭腦，指導(dǎo)工作實踐。加強(qiáng)對政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技、生態(tài)等各方面知識的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)深化教育領(lǐng)域綜合改革的基本方向和政策要點，努力用更寬廣的視野、更豐富的知識面、更扎實的專業(yè)能力，做好新時期的工會工作。
要結(jié)合群眾路線教育實踐活動，更好樹立服務(wù)大局、服務(wù)教工群眾、服務(wù)社會群眾的理念，尋找差距，采取措施，不斷增強(qiáng)工作責(zé)任感和使命感，不斷提升工會服務(wù)能力和水平。
2、要開展教師回報社會活動。組織好“三八”節(jié)女教職工義務(wù)奉獻(xiàn)活動和教師節(jié)“三走進(jìn)三服務(wù)、百千萬”教師回報社會活動，組織引導(dǎo)教職工開展志愿服務(wù)，深化“一幫一”愛生行動，走進(jìn)家庭服務(wù)學(xué)生，走進(jìn)社區(qū)服務(wù)群眾，走進(jìn)企業(yè)服務(wù)職工，積極落實教育惠民服務(wù)理念。
以“平安家庭、健康家庭”等評選活動為契機(jī)，加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，建設(shè)和諧家庭。
3、要積極參加上級工會組織的各項活動。認(rèn)真落實上級工會各項工作，努力爭創(chuàng)佳績，展現(xiàn)各級教育工會良好工作作風(fēng)和形象，展示廣大教職工良好素質(zhì)和師德師風(fēng)，擴(kuò)大昆山教育在市內(nèi)其他部門、市內(nèi)兄弟城市中的影響，樹立昆山教育良好行風(fēng)形象。
工會小組工作計劃篇四
的樹立，構(gòu)建和諧企業(yè)的提出，對我們做好工會工作提出了新的更高的規(guī)定。工會工作的重點在于創(chuàng)新、難點在于創(chuàng)新、亮點也是創(chuàng)新。為此，本企業(yè)要在搞好面上工作的同時，切實增強(qiáng)“爭先、領(lǐng)先、率先”意識，找準(zhǔn)工作的著力點和突破口，創(chuàng)新思路，大膽實踐，為企業(yè)新一年騰飛作貢獻(xiàn)。主要工作是圍繞“七個一”開展如下：
1、制定了《xx企業(yè)20xx年工會工作計劃》，各項工作有計劃、有步驟的開展。
2、貫徹落實廠九屆三次職代會精神，廠工會工作會議精神，廠第四屆代表大會第三次會議上所作的兩委工作報告以及經(jīng)濟(jì)活動分析會議精神。
3、定期向總廠工會報送“xx鋁廠各二級工會月報表”、“安康杯”競賽活動季報表、“宣教工作季報表”以及各類統(tǒng)計報表和工作小結(jié)。
4、夯實基礎(chǔ)工作，建立健全了《班組建設(shè)臺帳》、二級工會工作臺帳及工會小組工作臺帳。
5、組織完成了上級工會部署的各項臨時任務(wù)。
2、堅持廠務(wù)公開，疏通民主管理渠道，營造民主管理氛圍。廠務(wù)公開實施細(xì)則全面具體、操作性強(qiáng)；臺帳記錄全面、規(guī)范、及時，定期公布主要或重大事項。
1、以“安康杯”競賽活動促安全。
工會小組工作計劃篇五
一年來，我工會小組在機(jī)關(guān)工會和本院黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，參加了機(jī)關(guān)工會組織的多項有意義的活動，并組織本工會小組成員進(jìn)行了多次生動活潑的活動，有力地推動了我院的機(jī)關(guān)文化建設(shè)，工會小組的工作也受到本院領(lǐng)導(dǎo)肯定和會員的支持。現(xiàn)將一年來的工作情況總結(jié)。
一、工會小組基本情況x開發(fā)區(qū)法院工會小組現(xiàn)有會員44人，其中男會員27人，女會員17人。年齡結(jié)構(gòu)為40歲以上18人，30—40歲20人，30歲以下6人。
二、積極組織參加、完成機(jī)關(guān)工會組織、布置的各項活動和任務(wù)。
1、填報了機(jī)關(guān)各類文體協(xié)會參與群體情況調(diào)查表，統(tǒng)計工會會員參與文體活動的情況和意向，并提出意見和建議。
2、進(jìn)行了開發(fā)區(qū)保稅區(qū)首屆全民運動會的動員工作，組織乒乓球比賽的報名工作（因工作原因未能參加）。
3、組織觀看了中央電視臺心連心藝術(shù)團(tuán)在津演出。
4、參加了機(jī)關(guān)工會對工會小組長的培訓(xùn)。
5、收集了解本工會小組未婚求偶職工的情況，宣傳并動員未婚求偶職工參加區(qū)工會組織的聯(lián)誼活動。
6、組織參加了開發(fā)區(qū)十八周年區(qū)慶職工聯(lián)歡活動，編排了法警技能表演節(jié)目，全體會員參加了拉歌比賽并取得第一名的好成績。
7、協(xié)助本院黨支部完成機(jī)關(guān)黨委組織的參觀、聯(lián)誼等活動。
8、參加并完成了機(jī)關(guān)工會的其他活動和任務(wù)，參加各種學(xué)習(xí)。
三、組織本小組會員進(jìn)行各種生動活潑的活動。
1、舉辦了20xx年新春聯(lián)歡會，進(jìn)行了卡拉ok、乒乓球、臺球比賽和文藝演出活動，調(diào)動了會員在文體方面的積極性和潛能。
2、三八期間，與本院有關(guān)部門一起組織了向開發(fā)區(qū)女職工送法活動，深入到頂益食品公司、斯垣雷電氣公司等多家企業(yè)與女職工座談，想她們宣講法律，收到很好的社會效果。
3、x大召開之即，與黨支部聯(lián)合舉辦了喜迎x大演講比賽和座談會，提高了會員對國家政治、經(jīng)濟(jì)形勢的認(rèn)識，增強(qiáng)了責(zé)任感和使命感。
4、組建了本院的合唱隊、舞蹈隊、乒乓球隊、戲曲愛好小組等，利用中午休息時間進(jìn)行活動，創(chuàng)造了濃郁的文化氛圍，提高了全院整體的文體水平。
5、編排了一場集演唱、舞蹈、戲曲、朗誦、技能表演等各種形式的節(jié)目的文藝演出，以展現(xiàn)我院的文化建設(shè)成果和精神面貌。
6、對失去親人的職工進(jìn)行慰問活動，體現(xiàn)了大家庭的溫暖。
7、從關(guān)心職工的角度出發(fā)，了解本小組中未婚求偶職工具體情況的求偶要求，為他們提供條件、創(chuàng)造機(jī)會解決問題。
8、合理、有意義地使用了基層工會小組文化活動專項經(jīng)費。
工會小組工作計劃篇六
以教師發(fā)展為本，緊緊圍繞重視教育質(zhì)量，追求內(nèi)涵發(fā)展，促進(jìn)專業(yè)提升的目標(biāo)任務(wù)，結(jié)合工會工作的實際，廣泛開展和諧校園學(xué)習(xí)型工會委員會和學(xué)習(xí)型工會小組創(chuàng)建活動。完成工會委員、工會主席增補(bǔ)選舉工作，在工會例會時學(xué)習(xí)工會工作條例，明確工作職責(zé)，提高為群眾服務(wù)的能力。完善新會員入會教育工作，發(fā)揮好工會組織橋梁和紐帶作用，充分調(diào)動廣大教職工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)教職工的主人翁意識。
民主建設(shè)是政治文明建設(shè)的根本，學(xué)校民主管理建設(shè)工作是創(chuàng)建和諧校園的基礎(chǔ)。本學(xué)期工會將以十一屆五次教代會為契機(jī)，討論制定《上海小學(xué)師資隊伍建設(shè)五年規(guī)劃》。鼓勵教職工學(xué)習(xí)“綠色指標(biāo)評價體系”，參加教改科研，立足本職，學(xué)趕先進(jìn)，爭創(chuàng)一流，多做貢獻(xiàn)，為學(xué)校“走過百十年走向新優(yōu)質(zhì)”做好準(zhǔn)備工作。在過程中重點突出教職工的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)。
加強(qiáng)師德規(guī)范校本標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和區(qū)“育人楷?！毕冗M(jìn)事跡的學(xué)習(xí)，以社會主義核心價值為指導(dǎo)，樹立師德典型，教育、引導(dǎo)和鼓勵廣大教師以先進(jìn)典型為模樣，加強(qiáng)“上達(dá)達(dá)德、海通通才”的學(xué)校特色文化建設(shè)，不斷提高師德修養(yǎng)和教書育人的能力。繼續(xù)開展以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊為主要內(nèi)容的文明組室建設(shè)，人人爭做學(xué)習(xí)型職工，開展富有實效的讀書活動，開展特色慶教師節(jié)活動，繼續(xù)開展“文明行路志愿者”服務(wù)活動，參加區(qū)教工烹飪大賽、教工排球比賽、乒乓比賽，開展特色上小冬季教工運動會，豐富教工課余生活，調(diào)節(jié)身心。在上學(xué)期學(xué)校教師代表隊獲區(qū)廣播操二等獎的基礎(chǔ)上，本學(xué)期繼續(xù)營造全民健身的氛圍，組織全校教工每天進(jìn)行廣播操鍛煉，以達(dá)到強(qiáng)身健體的目的。
解決好教職工最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，是構(gòu)建和諧校園的重要內(nèi)容，也是我校工會的工作重點。要高度關(guān)注困難教職工的生活等問題，及時做好幫困、送溫暖工作，切實當(dāng)好困難教職工的“第一知情人，第一報告人，第一幫扶人”。做好全體教職工的保險、體檢工作和休息休養(yǎng)工作，關(guān)心少數(shù)民族教師生活，做好退休教師相關(guān)工作。
進(jìn)一步健全學(xué)校工會財務(wù)制度，每月按時向會計中心規(guī)范化報賬，學(xué)習(xí)工會收據(jù)使用條例，確保工會經(jīng)費合理、正確使用。
1、發(fā)工會新臺帳。
2、慶祝教師節(jié)活動。
3、退休教師歡度教師節(jié)活動。
4、三十年教育工作者活動。
5、區(qū)教育工會第六屆“徐職高杯”教工烹飪大賽準(zhǔn)備及參賽。
6、新進(jìn)會員入會工作、保險工作。
7、女職工體檢報名工作。
1、第四屆“位育初中杯”教工排球賽。
2、十一屆五次教代會。
3、女職工體檢工作。
4、組織教工開展廣播操運動。
1、整理教代會資料上交區(qū)教育工會檢查。
2、教代會優(yōu)秀提案評選。
3、第七屆“理大附中杯”乒乓球賽參賽。
1、幫困送溫暖工作。
2、校教工冬季運動會。
3、參加教育工會四屆五次工代會。
4、基層工會女職工委員會工作手冊檢查。
5、工會主席考核工作。
工會小組工作計劃篇七
本計劃所指戒毒人員所指的是吸毒成癮人員及正在戒毒康復(fù)的人員。戒毒人員實際數(shù)據(jù)由縣禁毒辦公室負(fù)責(zé)提供。
搭建完善的救防體系，創(chuàng)新服務(wù)管理措施，落實服務(wù)管理責(zé)任，確保戒毒人員不漏管、不失控，有效防止吸毒現(xiàn)象滋生傳播。
一是搭建救治防范體系。按照“法委牽頭、禁毒辦指導(dǎo)、各成員單位參與、齊抓共管”的工作思路，建立集打擊、求助和關(guān)懷于一體、各部門齊抓共管的戒毒人員救助防范體系?？h一級成立由縣政法委牽頭，各成員單位參與的戒毒工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在縣委政法委，全面負(fù)責(zé)全縣的禁毒和戒毒工作。鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級成立由鎮(zhèn)綜治辦牽頭，公安、司法、衛(wèi)生、民政等單位參與的戒毒工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，全面負(fù)責(zé)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的禁毒和戒毒工作。級村（居）委會一級，成立由村（居）委會主任任組長，社區(qū)民警、社區(qū)醫(yī)療人員和禁毒志愿者等共同參與和社區(qū)戒毒幫教小組，負(fù)責(zé)具體開展吸毒人員幫教工作。全縣上下構(gòu)建起以縣禁毒辦為龍頭，以基層戒毒幫教小組為基礎(chǔ)的救助防范工作網(wǎng)絡(luò)。
二是推行分類管理模式。根據(jù)戒毒人員的綜合表現(xiàn)，按照“嚴(yán)格管理對象”、“重點管理對象”和“一般管理對象”三種類型實施分類管理。嚴(yán)格管理對象是指抗拒社區(qū)戒毒和幫教，無正當(dāng)職業(yè)，隨時可能復(fù)吸的吸毒人員，對該類人員，由基層戒毒機(jī)構(gòu)主要負(fù)責(zé)人包保，實行嚴(yán)密控制、即時尿檢，發(fā)生復(fù)吸的，實行強(qiáng)制隔離戒毒；重點管理對象是指吸毒時間較長，毒癮較深，有復(fù)吸傾向的吸毒人員，對該類人員，由社區(qū)民警包保，做好幫教工作，發(fā)現(xiàn)苗頭及時控制；一般管理對象是指吸毒時間較短，毒癮較輕，日常表現(xiàn)較好的吸毒人員，對該類人員，由禁毒志愿者在做好幫教的同時，做好談心、鼓勵等工作，幫助其改掉陋習(xí)。通過實行分類管理，從根本上增強(qiáng)對吸毒人員管理的主動性和實效性。在分類管理的基礎(chǔ)上，由基層戒毒機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)健全完善吸毒人員的檔案，建檔建卡，實行“一人一檔”，并動態(tài)管理，即：為全縣所有吸毒人員逐人建立檔案，既包含吸毒人員基本情況，又包含吸毒人員定期、不定期尿檢的影像資料和相關(guān)部門出具的尿檢報告，實現(xiàn)檔案全面、規(guī)范、客觀、公正管理。
三是強(qiáng)化人文關(guān)懷服務(wù)。建立跟蹤幫教綜合工作機(jī)制，全面作好服務(wù)管理工作。第一，完善公共服務(wù)設(shè)施，鼓勵吸毒人員前來參加文體活動，幫助其恢復(fù)身心健康；第二，對吸毒人員的家庭成員和相關(guān)社區(qū)人員，進(jìn)行必要的指導(dǎo)培訓(xùn)，幫助其掌握后續(xù)照管必要的知識技能，促使吸毒人員更好地、盡快適應(yīng)社會家庭生活環(huán)境；第三，開展職業(yè)技能培訓(xùn)，提高其就業(yè)能力；第四，組織社區(qū)工作者、民警和吸毒人員家屬定期開展親情、愛心幫教活動，鞏固戒毒成果。同時，在辦理低保、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、子女入學(xué)等方面給予必要的政策傾斜，依法維護(hù)其合法權(quán)益。
工會小組工作計劃篇八
為進(jìn)一步加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量與安全管理根據(jù)醫(yī)院的工作目標(biāo)和發(fā)展思路，結(jié)合護(hù)理部20xx年部署護(hù)理工作的主要任務(wù)和計劃特制定2xx年護(hù)理安全工作計劃如下：
1、不斷完善護(hù)理安全管理體系，建立有效的激勵機(jī)制。持續(xù)推進(jìn)。
護(hù)理不良事件無懲罰性上報制度。每季度由護(hù)理安全管理小組核心成員對全院護(hù)理不良事件進(jìn)行討論、分析原因，提出整改措施。各科室不良事件上報執(zhí)行率達(dá)到100%。
2、協(xié)助各護(hù)理管理小組完善相關(guān)護(hù)理安全管理制度，不斷改進(jìn)住院患者安全防范措施，有效降低住院患者跌倒、墜床、管道滑脫等不良事件發(fā)生率。
3、護(hù)理安全管理小組每季度對全院安全護(hù)理質(zhì)量進(jìn)行一次檢查，圍繞質(zhì)量管理要求，根據(jù)科室具體情況改進(jìn)護(hù)理措施、優(yōu)化護(hù)理技術(shù)操作流程，追蹤、持續(xù)改進(jìn)，并建立科室“護(hù)理安全”導(dǎo)師負(fù)責(zé)培訓(xùn)計劃。
4、科護(hù)士長每周深入科室督促護(hù)士長對重點病人進(jìn)行檢查，檢查護(hù)理安全工作的落實，加強(qiáng)環(huán)節(jié)質(zhì)量控制。
5、每季度舉行護(hù)理安全警示教育及護(hù)理安全知識培訓(xùn)，提高全院護(hù)理人員風(fēng)險意識及防范能力，并對相關(guān)人員進(jìn)行護(hù)理安全知識年度考核。
工會小組工作計劃篇九
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)生的實際情況，通過開展符合初中生心理生理特點的各種教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。
二、班級基本情況和目標(biāo)：
班級的學(xué)生守紀(jì)律，懂禮貌，活潑乖巧，熱愛勞動，大都有著較強(qiáng)的上進(jìn)心。但班級中也有部分學(xué)生自制力差，特別是男生，對于學(xué)校的各種規(guī)章制度和要求不能很好的遵守，學(xué)習(xí)上進(jìn)心不強(qiáng)，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對于這部分學(xué)生需要進(jìn)一步教育、幫助，使班級形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
三、具體措施：
針對班級情況我牽手14名學(xué)生，其中有品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生、有一般學(xué)生、有學(xué)困生等。交友一人：唐飛。這個學(xué)生學(xué)習(xí)上欠缺方法，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，調(diào)皮愛動，但熱愛勞動，積極參加班級活動。通過這個交友活動，希望能在他的學(xué)習(xí)方面給予方法上的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)成績，另外，增強(qiáng)自控力，使其在遵守紀(jì)律方面有所改進(jìn)。
本學(xué)期我將：
1．積極參加班級的重大活動，在活動中發(fā)揮自己的作用。
2．。
3．主持一次主題班會。做好一星期一天的值周班主任，利用課余時間抓好學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育。
4．配合班教組長圍繞：（1）培養(yǎng)良好習(xí)慣；（2）因材施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作；（3）做好勞動、衛(wèi)生和安全教育；（4）狠抓班集體建設(shè)等幾個方面全面教育學(xué)生，努力達(dá)到我班的目標(biāo)—守紀(jì)律、負(fù)責(zé)任、會學(xué)習(xí)。
工會小組工作計劃篇十
三、參加對象：心理協(xié)會部分成員。
四、小組目標(biāo)：
1、幫助每個成員認(rèn)識和了解自我的自信心現(xiàn)狀。
3、協(xié)助成員增強(qiáng)自我，獨立自主，幫助成員自我培養(yǎng)對未來充滿信心，勇敢面對新生活的挑戰(zhàn)。
4、幫助成員定出某些增強(qiáng)自信的計劃，協(xié)助他們投身這些計劃，付諸于個體行動，并使之具有自我提高的能力。
5、幫助成員勇于自我表現(xiàn)，不再依靠別人的期望來生活，提高社會關(guān)鍵交往能力，增強(qiáng)發(fā)展人際關(guān)系的能力。
五、小組活動時間：20__年10月-11月。
六、小組：
七、小組督導(dǎo)：高劍婷老師。
八、每單元活動主要內(nèi)容。
第一單元：相見歡。
目標(biāo)：讓成員了解參加這個團(tuán)體所必須遵守的規(guī)則;并使成員能夠盡快彼此認(rèn)識。
第二單元：我能做什么。
目標(biāo)：讓成員挖掘自身潛能，培養(yǎng)一種積極的自己肯定，增強(qiáng)自信。
第三單元：快樂做自己。
目標(biāo)：通過與其他組員的游戲，感受自信與人交往的快樂;進(jìn)一步對自我進(jìn)行了解，增強(qiáng)自信。
第四單元：笑迎未來。
目標(biāo)：鞏固本次小組活動，在融洽的氣氛中結(jié)束小組活動。
工會小組工作計劃篇十一
人際交往是社會生活的重要內(nèi)容之一，自我的發(fā)展、心理的調(diào)試、信息的溝通、各種不同層次需求的滿足、人際關(guān)系的協(xié)調(diào)，都離不開人際交往。每個人都希望自己善于交往、都希望通過交往建立良好的關(guān)系，這些良好的關(guān)系可以使個人在溫馨怡人的環(huán)境中愉快地學(xué)習(xí)、生活和工作。而在當(dāng)代大學(xué)生中，人際交往卻成了有些人的困惑和難題，通過觀察和總結(jié)二，這部分人大致可分為以下幾類：
（1）缺少知心朋友。他們通常多能正常交往，人際關(guān)系也不錯，但感覺缺少能互吐衷腸、配合默契、同甘共苦的知心朋友，因此他們不免感到孤獨和無奈。
（2）與個別人難以交往。他們與多數(shù)人交往良好，但和特定個人交往不良，可能是室友、同學(xué)或父母等，由于相處不好，常會影響其情緒，成為一塊“心病”。
（3）與他人交往平淡。這類同學(xué)交往面比較寬，但都是淺層次的交往，沒有影響力，彼此缺乏必要的溝通和了解，并沒有產(chǎn)生友誼，這種人際關(guān)系難以滿足要求，所以他們多會感到空虛、孤獨和落寞。
（4）感到交往有困難。他們渴望交朋識友，但由于交往能力有限、方法欠妥以及本身個性缺陷和交往心理障礙等原因，致使交往不盡如人意，感到苦惱，希望改變。
（5）社交恐懼癥。這類同學(xué)對人際交往過于敏感、害怕、極力回避與人接觸，交往中有緊張、恐懼、面紅耳赤、心跳加速等現(xiàn)象出現(xiàn)，常陷入焦慮、自卑的情緒，嚴(yán)重影響其正常生活和成長。
（6）抵制交往。前幾類都有交往的意愿，而這類同學(xué)卻缺乏交往的愿望和動機(jī)，他們故意自我封閉、孤芳自賞或存有怪癖。
大學(xué)生在具體交往中表現(xiàn)出以下特點：以人格平等為基礎(chǔ)；交往對象、范圍、內(nèi)容、方式的開放性；較單純的精神性；期望值與理想較高；交往中的主動性和合作意識較強(qiáng)。一部分同學(xué)由于很少融入一些實際活動中，導(dǎo)致不能形成合理的自我評價，也就對自己在所處環(huán)境中的地位與角色不能正確的認(rèn)識。因此，在具體的交往活動中便出現(xiàn)了各種“交往不適癥”或“交往綜合癥”。經(jīng)歷各種酸甜苦辣的心理感受，給他們留下一些陰霾；嚴(yán)重者心靈扭曲，精神紊亂，甚至自傷或他傷，給自己、他人、社會都造成不可估量的傷害。
我們設(shè)計的這個小組，就是讓組員在小組活動中認(rèn)識自我和他人，了解和學(xué)習(xí)人際交往的原則、理念和方法，體驗人際交往的感受，與他人友好互動，從而解決自身在人際交往中存在的困難和問題，增強(qiáng)自信心和對集體的認(rèn)同感和歸宿感。
根據(jù)馬斯洛的需求層次論，如果個人生理和安全的需要都得到滿足了，那么就會出現(xiàn)感情、友誼和歸宿的需要，如渴望父母、朋友、同學(xué)等對其表現(xiàn)愛護(hù)和關(guān)懷、溫暖、信任、友誼以及愛情等。他們還渴望自己有所歸屬，被人認(rèn)同和承認(rèn)，成為集體中的一員。交往動機(jī)是個人交往行為的內(nèi)部動力，是引起交往活動的直接原因，而交往需要又是交往活動的基本動力，是動機(jī)產(chǎn)生的基礎(chǔ)。同時，斯普蘭格（er，1924）將青年期形容為“第二次誕生”。在這一時期，人的社會生活領(lǐng)域不斷擴(kuò)大，人際關(guān)系不斷復(fù)雜起來，也開始學(xué)會深化體驗人際關(guān)系的內(nèi)涵，并希望能熟練掌握與人交往的藝術(shù)。美國心理學(xué)家舒茨在《人際關(guān)系三維理論》一書中，提出了人際交往的三種基本心理需求傾向是包容、情歌和控制，并在人格特質(zhì)觀點的基礎(chǔ)上闡明了這種人際交往的三維傾向，呈現(xiàn)出主動型人格特質(zhì)的行為表現(xiàn)和被動型人格特質(zhì)的行為表現(xiàn)。人際交往的心理基礎(chǔ)包括認(rèn)知、情感和言行。認(rèn)知是人際交往的前提，人與人的交往首先通過感知、認(rèn)知、理解才能建立一定得關(guān)系。情感是人際交往的調(diào)控因素，如滿意、厭惡等。言行是人際交往溝通的'手段，即通過言、情、姿、行等達(dá)到交往的目的。在小組活動中，組員在工作人員的引導(dǎo)下，注意理解和把握人際交往的相關(guān)理論，加深對自我的認(rèn)識，改正自身人際交往中存在的缺點，學(xué)習(xí)并掌握一些人際交往的技巧，以提升認(rèn)識，學(xué)會與人溝通，改善人際關(guān)系，表達(dá)、完善、超越自我。
小組目標(biāo)：提高組員的人際交往能力，建立和改善其人際關(guān)系。
小組目的：
1、引導(dǎo)組員認(rèn)識人際交往的重要性，從而為尋求良好人際交往進(jìn)行積極地自我探索和行為認(rèn)知。
2、在活動過程中增強(qiáng)和改善組員間的溝通交流，積極運用各種交往技巧。
3、鼓勵組員積極地進(jìn)行良好的人際交往，在此過程中學(xué)習(xí)、反思、提高和成長。
服務(wù)對象：希望提高人際交往能力和改善人際關(guān)系的同學(xué)
小組性質(zhì)：學(xué)習(xí)、發(fā)展性小組
活動次數(shù)：六次
小組人數(shù)：6-8人
活動時間：
活動地點:滄波園校區(qū)社會工作系實驗室
招募方法：
2、在學(xué)校內(nèi)張貼招募海報
3、到學(xué)生班級和宿舍進(jìn)行介紹并發(fā)放宣傳單頁
若人數(shù)過多則先對報名者進(jìn)行了解，然后篩選部分合適的報名者入組。
工作員分工情況:共三名工作員，一名為主持人，兩名為助理工作員，其中一名助理工作員負(fù)責(zé)對活動進(jìn)行記錄、填寫小組活動記錄表，另外一名助理工作員負(fù)責(zé)對小組活動進(jìn)行評估、填寫小組活動評估表。
工會小組工作計劃篇十二
1.“新課程理念下的教學(xué)案例與反思”征文活動;。
2.“嘉善四中骨干教師課堂教學(xué)展示周”活動;。
3.繼續(xù)開展理論學(xué)習(xí)。
1.派實驗教師外出借班上課，與兄弟學(xué)校進(jìn)行課改研討;。
2.繼續(xù)開展理論學(xué)習(xí)。
2.進(jìn)行評價考核，分析研究下學(xué)期初中數(shù)學(xué)課程改革思路及工作計劃。
工會小組工作計劃篇十三
指導(dǎo)思想:。
貫徹“書香校園、品牌學(xué)科、提升內(nèi)涵、提升質(zhì)量”的十六字方針，以語文課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以語文教研組工作方案為參照，切實提高教師專業(yè)知識水平和教育教學(xué)能力，落實日常工作，夯實基礎(chǔ)，增加學(xué)生課外閱讀，豐富學(xué)生知識，提高學(xué)生語文素養(yǎng)，使學(xué)生具備現(xiàn)代閱讀能力、寫作能力和口語交際能力，初步的文學(xué)鑒賞能力和課外文言文閱讀能力，掌握語文學(xué)習(xí)的基本方法，養(yǎng)成自學(xué)語文的習(xí)慣，提高自己的文化品味和語文學(xué)習(xí)成績。
必修四模塊考試，平均優(yōu)秀率0.2%，通過率59%，平均每年1-10節(jié)課86.7分。
這學(xué)期高二語文備考組的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)是:平均優(yōu)秀率1%，通過率60%，平均分88。
加強(qiáng)備課小組的教研和集體備課活動，加強(qiáng)溝通，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一作業(yè)和練習(xí)。本學(xué)期要求學(xué)生每周寫一篇筆記(短文)(500-800字，不限文體)，每兩周寫一篇讀書筆記，以提高學(xué)生的寫作能力，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量。每周安排一次周末練習(xí)卷，鞏固學(xué)生語文基礎(chǔ)知識，提高閱讀能力和應(yīng)試水平。
利用早期自學(xué)時間，加強(qiáng)對語文學(xué)習(xí)的指導(dǎo)。輔導(dǎo)學(xué)生閱讀和背誦古詩和古文，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和回答名句、名篇的能力。利用晚自習(xí)時間播放《三國演義》等視頻，引導(dǎo)學(xué)生閱讀原著、導(dǎo)讀及相關(guān)評論，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和解答文學(xué)名著的能力。
工會小組工作計劃篇十四
隨著課程改革的不斷深入，新課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)的基礎(chǔ)性、實踐性和綜合性的'特征，在教學(xué)中得到初步體現(xiàn)，突出學(xué)生的主體地位，建立完整的課程目標(biāo)體系和發(fā)展性評價體系正在初步建立。為更好地實施課程標(biāo)準(zhǔn)，搞好教學(xué)工作，制定音體美組工作計劃：
1．繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，重點是教學(xué)評價部分，計劃初步建立我校的音體美教學(xué)評價辦法及評價標(biāo)準(zhǔn)。
2．加強(qiáng)教研組的教學(xué)與科研活動，每次教研組活動時保證有一、二個研究主題。
3．計劃用一、兩個教研活動時間，利用多媒體教室學(xué)習(xí)如何上網(wǎng)，以提高教學(xué)研究能力，使每個人都學(xué)會利用因特網(wǎng)下載文件和進(jìn)行學(xué)習(xí)。
1．抓好備課組的教科研活動，各備課組要制定出具體的教學(xué)改革。
辦法，爭取本學(xué)期有一、兩項可行的辦法。
2．嚴(yán)格執(zhí)行聽課、評課制度，每人每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，每周聽課至少一節(jié)。提倡跨學(xué)科聽課，努力做到學(xué)習(xí)、借鑒、提高。
3．規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生課堂考勤制度，對無故缺勤者，要及時通報教務(wù)處和班主任。
4．高中備課組重點研究新課程標(biāo)準(zhǔn)教師教法部分，這樣教才能更有利于學(xué)生更好地學(xué)。
1．待學(xué)校操場修好以后，3月底計劃在大操場開展非畢業(yè)年級廣播體操比賽；4月中、下旬舉辦田徑單項比賽；5月舉辦學(xué)生攝影作品展、書法作品展、繪畫作品展和陶藝作品展；5月初舉辦學(xué)生合唱節(jié)活動。
2．協(xié)助學(xué)校工會、辦公室搞好教師健康系列活動，4月舉辦教師乒乓球比賽；5月舉辦教師羽毛球比賽。
3．加緊各代表隊的訓(xùn)練，乒乓球隊在3月份太原市中學(xué)生乒乓球比賽賽中，爭取好進(jìn)入前三名；田徑隊在4月底太原市中小學(xué)田徑運動會上，爭取進(jìn)入高中甲組團(tuán)體前八名；棋類代表隊爭取在太原市棋類比賽中保持第一名；男、女籃球代表隊，在暑假太原市籃球比賽中，爭取進(jìn)入前三名。
4．搞好畢業(yè)班級體育達(dá)標(biāo)登記工作，使全校體育達(dá)標(biāo)達(dá)到93%以上。
5．抓好初三畢業(yè)班體育鍛煉工作，爭取中考體育測試好成績。
6．搞好音體美特長生注冊工作。
1．建立學(xué)校操場場地維護(hù)組，負(fù)責(zé)日常維護(hù)，保持場地整潔、漂亮、干凈。
2．完善場地配套設(shè)施，保證音響、照明，以及桌椅的正常使用。
3．對體育館欄桿、坐椅、暖氣罩等進(jìn)行維護(hù)修理，以防發(fā)生以外傷害事故。
4．體育館內(nèi)場地衛(wèi)生最好有專人負(fù)責(zé)，隨時保證室內(nèi)干凈、衛(wèi)生。
5．盡快安裝室外乒乓球臺，便于活動鍛煉。
6．盡快研究特長生招收工作，確定招收人數(shù)，這樣教師能夠進(jìn)行摸底，了解具體情況，招收好學(xué)生。
工會小組工作計劃篇十五
為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，提高我校學(xué)生文學(xué)修養(yǎng)，弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,激發(fā)學(xué)生的愛國主義情感，陶冶學(xué)生的情操和審美情趣。學(xué)校開設(shè)了誦讀興趣小組,現(xiàn)將本學(xué)期誦讀興趣小組的活動計劃簡介如下:。
通過誦讀活動的開展，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)祖國語言的興趣，開拓視野，使學(xué)生形成積極的人生態(tài)度及正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀興趣與習(xí)慣，幫助學(xué)生樹立終身親近經(jīng)典詩文的理念，提高審美鑒賞能力和誦讀的整體水平。
“三進(jìn)”工作活動室教室鄭躍東張敏慧許紅俊。
雙周二中午活動并接受練習(xí)任務(wù)。
組織學(xué)生進(jìn)行課外閱讀交流，選取中華經(jīng)典詩詞和美文進(jìn)行誦讀技巧等方面的指導(dǎo)，充分激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，使學(xué)生在廣泛的誦讀中有所感悟，讀有所得，耳濡目染，使學(xué)生的品德情操和人文素養(yǎng)都得到進(jìn)一步提高。
1、每兩周寫一篇活動感受或讀書筆記。
2、學(xué)期結(jié)束后開展誦讀競賽活動。
工會小組工作計劃篇十六
中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實用性，而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素。在教學(xué)中如果注重挖掘這些因素，并恰當(dāng)?shù)貙⑵淙诤稀B透在教學(xué)當(dāng)中，對培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識水平會大有裨益。因此，本學(xué)期的硬筆書法興趣小組根據(jù)書法的自身特點，并結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律特設(shè)計以下教學(xué)計劃：
通過講述書法淵源和字體演變，讓學(xué)生了解我國的書法藝術(shù)是在長期的歷史過程中發(fā)展起來的。書法中凝聚著中華民族的哲學(xué)思想，美學(xué)追求，人文精神，聰明才智，思想感情，成為一個反映生命的藝術(shù)，成為整個中華民族的象征。書法不僅是我國民族文化遺產(chǎn)中一顆璀璨的明珠，而且還是“世界公認(rèn)的最高藝術(shù)”。通過學(xué)習(xí)書法，使學(xué)生能很好地了解中華民族的歷史及燦爛的民族文化，增強(qiáng)民族自尊心和自信心，更加熱愛我們偉大的祖國。
目前小學(xué)書法教學(xué)中的思想品德教育，往往對上述幾點泛泛而談。如何使它真正落到實處？我覺得首要的是應(yīng)該正確認(rèn)識少兒的年齡特征，從較低層次對學(xué)生進(jìn)行初步的愛國主義教育，初步培養(yǎng)他們一些智力與非智力因素。首先，闡明學(xué)書法道理、增強(qiáng)學(xué)習(xí)勇氣。在教學(xué)中要使學(xué)生明白，書法不是高不可攀的。其次，創(chuàng)造學(xué)書氣氛、形成專注心境。要求學(xué)生臨帖寫字時要排除雜念做到平心靜氣、專心致志。
因此，在平時的練習(xí)作業(yè)中，要引導(dǎo)學(xué)生選擇格調(diào)高雅、健康向上的內(nèi)容。在書法展覽或參加比賽時，首先要求書寫歌頌中國^共******、歌頌社會主義祖國，弘揚(yáng)革命優(yōu)良傳統(tǒng)，堅定社會主義和^共i********信念的內(nèi)容。通過這些工作，不但要使學(xué)生養(yǎng)成自覺讀書、勤于動筆的好習(xí)慣，提高寫作能力，而且還要使學(xué)生從健康的內(nèi)容中吸取思想營養(yǎng)，陶冶思想情操，提高精神境界，凈化心靈，樹立起健康向上的人生觀。
在書法教學(xué)中首先要教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運筆姿勢，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書寫坐姿、站姿等要領(lǐng)；其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡，悟其運筆過程，看結(jié)體悟其組合規(guī)律，臨帖時“字?jǐn)?shù)宜少、遍數(shù)宜多”等；再次是要求學(xué)生注意寫字衛(wèi)生。如桌凳、光線、寫字姿勢等，通過嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，使學(xué)生不但可以養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，還可以培養(yǎng)雅度氣質(zhì)。
漢字書寫，落筆的輕重，結(jié)構(gòu)的疏密，運行的緩急，氣勢的強(qiáng)弱，均有章法可循，訓(xùn)練小學(xué)生遵守漢字書寫規(guī)律，便是“有紀(jì)律”。書寫內(nèi)容為課內(nèi)外文章、詩詞、對聯(lián)或名言、警句之類，一詞一語、一章一節(jié)，流瀉筆端，銘刻心版，便是“有文化”。要求學(xué)生書寫時學(xué)誰像誰，越像越好，這也是培養(yǎng)學(xué)生虛心、誠懇、一絲不茍的品德。
為了體現(xiàn)學(xué)生一個時期的書法學(xué)習(xí)程度和訓(xùn)練結(jié)果，在校內(nèi)外可開展一些形式多樣的書法比賽、書法服務(wù)活動，如現(xiàn)場寫字競賽、書法作品展覽，開辟班級寫字園地、校園書法宣傳窗等等。再就是讓他們抄寫專欄、板報，為家庭、鄰里書寫春聯(lián)等。這樣可以給學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會，使一些書法素質(zhì)好、書寫水平高的學(xué)生一展才華，以培養(yǎng)他們的競爭意識和為人民服務(wù)的優(yōu)良品質(zhì)。
工會小組工作計劃篇十七
理念：通過平時的觀察和親身經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在不少的大學(xué)生不善于人際交往且交往方式單一，過度依賴于網(wǎng)絡(luò)。研究表明：以網(wǎng)絡(luò)即時通訊工具如qq、微信、微博、人人網(wǎng)、bbs等為代表的網(wǎng)絡(luò)交際載體，在當(dāng)代大學(xué)生的人際交往活動中占據(jù)著越來越重要的地位。使得一些大學(xué)生過分依懶于網(wǎng)絡(luò)，對他們的成才產(chǎn)生很大的影響。然而，網(wǎng)絡(luò)社交在帶給大學(xué)生交往便利的同時，也帶來一些問題。一些大學(xué)生沉溺于網(wǎng)絡(luò)社交，分不清虛擬與現(xiàn)實，進(jìn)而忽視了與身邊父母、親人、朋友等的交往，與他們之間的關(guān)系漸漸疏遠(yuǎn)，產(chǎn)生不良反應(yīng)。
根據(jù)親身體驗和觀察，發(fā)現(xiàn)過分依賴于網(wǎng)絡(luò)社交的同學(xué)基本都不善于與他人交流，很少參加集體活動，在公共場合沉默寡言，喜歡獨來獨往。沒事整天宅在寢室且大部分都是手機(jī)控。這就嚴(yán)重影響到其人際關(guān)系的建立和發(fā)展，對其以后進(jìn)入社會生存產(chǎn)生不利影響。
第一，剛進(jìn)入大學(xué)，身邊環(huán)境發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變。從前朝夕相處的同學(xué)分隔幾地，面對著的是來自五湖四海陌生的面孔；上課方式由原來的老師灌輸式變成自學(xué)式，要求自己獨立思考，更多的是要自學(xué)；社團(tuán)和學(xué)生會的活動不斷，要求我們能合理安排好我們的課余時間。一系列的變化突然發(fā)生，讓一些大學(xué)生措手不及，只能借助虛擬的網(wǎng)絡(luò)社交來緩解壓力。
第二，一些大學(xué)生性格內(nèi)向，不善于與人交往，與人面對面的講話讓他們感覺不自在，甚至臉紅。于是虛擬社交便成為他們的首選，虛擬社交以匿名的形式，讓人感到更自由，開放。這讓他們對現(xiàn)實社交生活的復(fù)雜產(chǎn)生了抵抗的情緒，并逐漸逃避現(xiàn)實社交生活。
第三，一些大學(xué)生自控能力和辨別能力低，分不清現(xiàn)實生活與虛擬生活，一味沉溺于網(wǎng)絡(luò)社交，分不清社交網(wǎng)絡(luò)的利弊，從而無法自拔。
那么如何減輕大學(xué)生對社交網(wǎng)絡(luò)的依賴，走出虛擬世界增強(qiáng)其現(xiàn)實社交的能力呢？
首先，大學(xué)生必須要意識到自己的真實心理訴求，認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)社交的利與弊，合理處理好網(wǎng)絡(luò)社交和現(xiàn)實社交之間的關(guān)系，不斷增強(qiáng)其人際交往的能力。
這個小組會讓組員清醒地認(rèn)識到自己的現(xiàn)狀，有效引導(dǎo)他們認(rèn)識到自己的真實心理需求。緊接著通過一系列的小組活動來促進(jìn)組員間的互動，增強(qiáng)其人際交往的能力，并借助小組方法的介入幫助其面對類似問題。并且組員在互動過程中可以互相監(jiān)督，相互支持鼓勵，從而有更大的信心去提高和改善。
首先，應(yīng)用到的是馬斯洛的需要層次理論。馬斯洛認(rèn)為當(dāng)生理需求和安全需求得到滿足后，社交需求就會顯現(xiàn)。現(xiàn)在的大學(xué)生有固定的生活費，有較多的空閑時間，這時候社交需求就變得很強(qiáng)烈。有一部分大學(xué)生大部分的空余時間都花在網(wǎng)絡(luò)上，聊qq、人人而缺少現(xiàn)實的人際交往，當(dāng)面對真人進(jìn)行交往時就會不善言辭，不知如何相處。因此，提供一些現(xiàn)實的社交技巧能夠幫助他們改善現(xiàn)實社交弊病，提高現(xiàn)實社交技能，這樣的小組對他們是有很大幫助的。
除此以外，在小組的溝通方法上，會較多地應(yīng)用到行為治療、矯正等。因為假設(shè)人的行為是學(xué)習(xí)得來的，并且是有規(guī)律可循的。因此，要通過準(zhǔn)確的觀察，加上此理論覺得行為是由環(huán)境和外界刺激決定的，如果一種行為出現(xiàn)后能導(dǎo)致一種滿足的后果，那種行為在日后繼續(xù)出現(xiàn)的可能性就很高。正因為小組希望改變他們目前的社交難題，提高溝通表達(dá)能力，而在學(xué)習(xí)這些技巧的過程中，行為理論指出透過模仿學(xué)習(xí)、回饋及正面鼓勵是能逐步幫助學(xué)習(xí)和運用的。
在小組內(nèi)，工作員會較多用正面增強(qiáng)和模仿。在正面增強(qiáng)方面，在提供溝通表達(dá)訓(xùn)練后，若組員能在組中適當(dāng)運用，工作員便會給予這些組員口頭上的稱贊，來加強(qiáng)這種行為的再次出現(xiàn)的可能性。
至于模仿示范，工作員會以角色扮演的方法示范如何與他人溝通交流，這是供組員觀察的模型，引導(dǎo)組員模仿學(xué)習(xí)。同時，組員間也會互相觀察，對別人身上值得學(xué)習(xí)的加以仿效，也同樣起到了模仿作用。
目標(biāo)：改善大學(xué)生現(xiàn)有的人際交往的方式，提高人際交往的能力。
目的：
1、讓組員進(jìn)一步加深認(rèn)識。
2、讓組員學(xué)會尊重他人，信任他人。
3、幫助組員更好地認(rèn)識自己，增強(qiáng)自尊感，提高自信心。
工會小組工作計劃篇一
xx年是全面貫徹落實xx大精神，全面建設(shè)小康社會的關(guān)鍵之年，是我市建設(shè)教育強(qiáng)市的起始之年，也是我校全面實施新課程標(biāo)準(zhǔn)重要之年。學(xué)校工會將在黨支部和校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全校教職工，以教育教學(xué)為中心，進(jìn)一步發(fā)揮工會的橋梁和紐帶作用，力爭工會工作的觀念創(chuàng)新、思路創(chuàng)新。
指導(dǎo)思想：以“三個代表”思想為指導(dǎo)，全面貫徹xx屆三中全會和工會十四大會議精神，緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)的中心，積極維護(hù)教職工合法權(quán)益，充分發(fā)揮教職工的積極性和創(chuàng)造性，加大以人為本的師德建設(shè)力度，堅持完善教代會制度，帶領(lǐng)全體教職工以實事求是的科學(xué)態(tài)度、艱苦奮斗的工作作風(fēng)，開拓進(jìn)取的時代精神投身教育教學(xué)工作。
3、春節(jié)慰問、送溫暖活動。
1、學(xué)習(xí)新《工會法》。
2、建立工會會員檔案。
3、籌備教工之家。
1、慶?！叭ぐ恕眿D女節(jié)。
2、學(xué)習(xí)新《婚姻法》。
3、參加市教育工會女職工卡拉ok比賽。
4、創(chuàng)辦“教工之家”。
1、教工運動會。
2、參加市教育工會職工乒乓球比賽。
3、布置、完善“教工之家”。
4、創(chuàng)辦《教工之聲報》。
1、參加市教育工會“xx大”知識競賽。
2、教工排球賽。
3、教工體檢。
1、檢查驗收“教工之家”。
2、召開教代會。
3、總結(jié)上半年工作。
七、八月份：
暑期生活。
1、慶祝第二十個教師節(jié)。
2、新會員入會，調(diào)整工會小組。
3、參加市教育工會“愛祖國、愛教育”大型歌會。
1、慶祝老年節(jié)。
2、參加市教育工會職工三字二話(畫)比賽。
3、青藍(lán)工程教學(xué)活動。
1、女子健美操隊訓(xùn)練。
2、編印《教工之聲報》。
1、教工拔河比賽。
2、迎接市教育工會教代會評估。
3、年終總結(jié)。
工會小組工作計劃篇二
全面貫徹上級教育工會的會議精神，堅持工建服務(wù)于黨建；堅持“組織起來，切實維權(quán)”的工作方針，緊緊圍繞《仁懷教育規(guī)劃目標(biāo)》及仁懷教育發(fā)展大會的總體要求，以維護(hù)我校教職工合法權(quán)益為基本職責(zé)，全面推行校務(wù)公開，堅持以教代會規(guī)范化建設(shè)為重點，創(chuàng)新工作思路，切實履行工會各項職能，做好教育改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局工作；進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，繼續(xù)開展好送溫暖工作，及時對特困職工實施有效救助，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量作出新的貢獻(xiàn)。
一、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，樹立教師良好形象。
1、抓好師德師風(fēng)建設(shè)。組織學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)，教師反思自己的師德行為，找出存在問題的原因，提出整改措施及辦法，根據(jù)我校師德建設(shè)量化考核方案進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)。
2、協(xié)助學(xué)校行政認(rèn)真組織學(xué)習(xí)教科局20xx工作要點并認(rèn)真領(lǐng)會仁懷教育發(fā)展大會精神，組織教師深入學(xué)習(xí)貫徹上級教育工會會議精神及20xx年工會工作要點，進(jìn)一步加強(qiáng)教育法制建設(shè)，增強(qiáng)廣大教職工依法治教意識和依法表達(dá)訴求的潛力。
3、大力實施教師素質(zhì)建設(shè)工程。廣泛開展各種教研和賽課活動，提高教師的教育教學(xué)水平，創(chuàng)造條件讓教師走出去或請進(jìn)來，參加教學(xué)技能的提高培訓(xùn)，更新觀念、方法、手段和信息，構(gòu)成全員參與的職工素質(zhì)建設(shè)格局。
二、加強(qiáng)工會的自身建設(shè)，把工會工作與黨建工作相結(jié)合，提高工會工作的整體水平。
1、進(jìn)一步整合資源，充分發(fā)揮工會優(yōu)勢，團(tuán)結(jié)教職工以主人翁精神在教育改革中發(fā)揮主體作用，從提高教職工思想素質(zhì)入手，堅持工會工作服務(wù)黨建工作，進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)。
2、加強(qiáng)工會組織建設(shè)和工會干部的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高工會干部隊伍的整體素質(zhì)和工作潛力，增強(qiáng)服務(wù)意識，提高辦事效率。
3、加強(qiáng)工會工作制度化建設(shè)。堅持黨建帶工建、工建促黨建，全面提高工會自身建設(shè)；建立和完善各項制度，堅持以法治會，獨立自主地開展工作，努力提高工作的制度化、規(guī)范化水平，創(chuàng)新工作方法，拓展工作思路深入教職工中去，加強(qiáng)與學(xué)校黨政的聯(lián)系與溝通，不斷提高工會的影響力，為工會工作創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，加強(qiáng)職工之家的建設(shè)，充分管理好和利用好教職工活動室，豐富教職工生活。
4、加強(qiáng)女職工工作。利用特殊節(jié)日開展有利于女職工身心健康的活動，關(guān)心女職工的學(xué)習(xí)、工作和生活，進(jìn)一步提高女職工的整體素質(zhì)。
5、有目的有針對性的開展一些調(diào)研工作，增強(qiáng)工會工作的靈活性、創(chuàng)新性和實效性。著力在“黨政所需、職工所盼、工會所能”上科學(xué)謀劃，做好工會工作。
三、推進(jìn)教代會制度和校務(wù)公開制度，維護(hù)教職工的合法權(quán)益。
1、做好工會換屆選舉工作，召開好教代會。
2、認(rèn)真抓好校務(wù)公開工作，進(jìn)一步與黨建工作緊密結(jié)合起來，規(guī)范民主管理。
3、認(rèn)真抓好民主評議校長工作。
四、繼續(xù)做好“送溫暖”工作。
1、認(rèn)真開展好“五必訪”活動，利用特殊節(jié)日慰問特困職工、退休教師。
2、用心關(guān)心女職工生活，個性是單親女職工（在三八節(jié)進(jìn)行慰問），突出維護(hù)女職工特殊利益和合法權(quán)益。及時反映、協(xié)調(diào)和處理好侵犯教職工合法權(quán)益的事件。
五、認(rèn)真組織開展好評優(yōu)選先工作，表彰先進(jìn)，樹立典型，引導(dǎo)教職工立足本職工作，學(xué)趕先進(jìn)，爭創(chuàng)一流。
六、以開展活動為載體，豐富職工文娛生活，用心推進(jìn)職工文化和校園文化建設(shè)。
1、認(rèn)真組織好“三八”節(jié)活動。
2、“五一”節(jié)，以“溫馨組室”建立為載體，組織開展文藝表演活動。
3、做好教師節(jié)系列慶祝活動。
4、與周邊學(xué)校開展聯(lián)誼活動。
七、其他工作。
按時完成上級工會臨時交辦的各項工作任務(wù)。
2、慰問老教師及重病教師。
3、計劃xx年的工作。籌劃工會換屆選舉工作。
4、完善檔案。
2、組織開展三八節(jié)系列慶祝活動，慰問單親女教職工。
3、組織召開建立“溫馨組室”室長工作會，部署本學(xué)期的建立工作任務(wù)。
4、組織工會換屆選舉工作。
1、與學(xué)校黨支部一齊，組織黨員教師和工會委員祭掃革命烈士墓。
2、組織工會干部進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)工會服務(wù)意識。
3、籌劃“五一”節(jié)活動。
1、組織慶?！拔逡弧眲趧庸?jié)活動。
2、組織深入到年級組及教研組開展調(diào)研活動。
3、與學(xué)校黨支部、教科處配合，組織教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
1、開展慶“六一”慰問學(xué)校父母都不在的留守兒童。
2、組織召開教代會，對校長進(jìn)行民主評議。
3、組織評選各級各類先進(jìn)教師。
4、優(yōu)秀“溫馨組室”的評比。
5、對教師進(jìn)行師德師風(fēng)量化考核。
1、上報民主評議校長的狀況和教師節(jié)市級以上表彰的各類先進(jìn)名單。
2、召開二屆一次教職工代表大會。
3、做好暑期教師的維穩(wěn)工作。
1、組織開展教師節(jié)系列慶祝活動。
2、“溫馨組室”建立活動的鞏固安排部署。
3、組織召開工會干部會議。
1、開展國慶節(jié)慶?；顒?。
2、與周邊學(xué)校開展聯(lián)誼活動。
1、建立健全困難職工檔案。
2、組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。
1、準(zhǔn)備送溫暖活動的相關(guān)工作。
3、工會工作、女工委工作年度總結(jié)。
4、完善檔案工作。
工會小組工作計劃篇三
在學(xué)校行政和上級工會的領(lǐng)導(dǎo)下堅持以人為本，發(fā)揚(yáng)民主，依法治校。以“圍繞中心，服務(wù)大局;凸顯維護(hù)，多辦實事”為基本工作思路，全面落實以人為本的科學(xué)發(fā)展觀。依據(jù)上級教育工會2015年工作要求和學(xué)校中心工作，全心全意為教職工服務(wù)，切實維護(hù)教職工的合法權(quán)益，促使教職工身心健康發(fā)展。力求營造團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、和諧的工作環(huán)境，著力推進(jìn)學(xué)校學(xué)校各項工作順利開展。
二、工作目標(biāo)。
以學(xué)校的教育教學(xué)工作為中心，全面履行工會職能。以提升教師隊伍素質(zhì)、推進(jìn)學(xué)校民主管理、保障教師合法權(quán)益、關(guān)注教師身心健康為工作重點，開拓創(chuàng)新、服務(wù)大局，提高教職工的主人翁意識，樹立服務(wù)理念，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，不斷探索工會工作新思路，更好地為學(xué)校教育改革發(fā)展大局服務(wù)。以開展活動為載體，發(fā)揮全體教工的積極性和創(chuàng)造性，為構(gòu)建和諧校園、打造學(xué)校品牌建功立業(yè)。
三、工作重點。
(一)堅持服務(wù)發(fā)展，引導(dǎo)教職工建功立業(yè)。
工會要樹立服務(wù)大局理念，充分發(fā)揮工會在促進(jìn)教師隊伍建設(shè)中的教育引導(dǎo)作用。
1、要加強(qiáng)勞模品牌建設(shè)。要通過擴(kuò)大勞模影響效應(yīng)，促進(jìn)教師團(tuán)隊建設(shè)。
開展“勞模精神進(jìn)校園”活動，挖掘勞模先進(jìn)事跡，開展勞模育人故事征集、勞模事跡展示、勞模精神宣講等活動，充分發(fā)揮勞模精神在教職工政治思想和未成年人思想道德建設(shè)中的積極作用，努力營造學(xué)勞模、爭勞模的良好環(huán)境，樹立“勞動最光榮、勞動最美麗”的理念。
2、要開展主題教育活動。以創(chuàng)建“五一標(biāo)兵崗”“工人先鋒號”等為載體，廣泛開展建功立業(yè)活動，激勵廣大教職工崗位學(xué)習(xí)、崗位成才、崗位奉獻(xiàn)，教育引導(dǎo)教職工在新一輪教育改革發(fā)展中再作新貢獻(xiàn)。
開展“中國夢、勞動美、教育情”主題教育系列活動，圍繞暢談教育理想、教育感悟、教育人生等主要內(nèi)容，組織教職工讀書活動、征文比賽、學(xué)法知識競賽等活動，選樹師德標(biāo)兵先進(jìn)典型，努力在師德師風(fēng)建設(shè)活動中發(fā)揮積極作用。
3、要加強(qiáng)調(diào)查研究。做好教師調(diào)研課題，進(jìn)一步了解教師工作生活、身心健康等狀況，為促進(jìn)教師發(fā)展、服務(wù)教師發(fā)展提供參考依據(jù)。
工會要密切聯(lián)系教職工，真誠傾聽教職工呼聲，真實反映教職工愿望，真情關(guān)心教職工疾苦，要正確引導(dǎo)輿論導(dǎo)向，教育引導(dǎo)教職工積極應(yīng)對教育改革、提升教育服務(wù)理念、主動盡職工作，營造“共建、共享、共贏”的校園氛圍，實現(xiàn)快樂工作、健康生活、體面勞動，激發(fā)廣大教職工把智慧和力量凝聚到推進(jìn)蘇州教育改革發(fā)展上來。
(二)堅持服務(wù)教工，維護(hù)教職工合法權(quán)益。
工會要結(jié)合開展群眾路線教育實踐活動，發(fā)揮工會橋梁和紐帶作用，主動關(guān)心教職工的學(xué)習(xí)工作生活，關(guān)心教職工的身心健康，努力為教職工辦實事、做好事，提升教師的職業(yè)幸福感。
1、要加強(qiáng)維權(quán)機(jī)制建設(shè)。堅持主動依法科學(xué)維權(quán)，推動江蘇省貫徹工會法“一辦法七條例”等法規(guī)的落實。推進(jìn)基層工會加強(qiáng)聯(lián)系群眾、服務(wù)職工、幫困活動制度建設(shè)，全面落實三級幫扶機(jī)制。進(jìn)一步擴(kuò)大教職工參與大病和女職工特殊疾病互助互濟(jì)的覆蓋面。要切實落實和保障教職工休息休養(yǎng)制度，做實做好“互助互濟(jì)”等受教職工歡迎的實事，營造關(guān)心、關(guān)愛教師的良好氛圍。
2、要大力組織開展以教職工協(xié)會為主體的文體活動。搭建平臺、多種形式開展教職工業(yè)余文化體育活動，促進(jìn)身心健康發(fā)展。適當(dāng)組織教職工乒乓球、羽毛球等群眾性體育比賽活動，發(fā)揮好群眾文體活動的精神調(diào)劑、宣傳教化、普及知識、團(tuán)結(jié)凝聚等功能。
3、要適當(dāng)組織專題活動。針對教職工中出現(xiàn)的情緒緊張、壓力過大、心理焦灼等各種狀況，充分利用本系統(tǒng)專家、學(xué)者眾多的優(yōu)勢資源，有針對性地開展健康保健、心理調(diào)適、服飾禮儀等專題講座，通過咨詢、座談、服務(wù)等方式，進(jìn)行有效疏導(dǎo)，切實關(guān)心教職工的身心健康。繼續(xù)關(guān)心未婚青年教師，盡力為他們提供牽線搭橋服務(wù)。
三、堅持服務(wù)學(xué)校，促進(jìn)和諧校園建設(shè)。
工會要充分發(fā)揮工會在學(xué)校民主管理中的參與推動作用，調(diào)動教職工工作積極性，努力構(gòu)建和諧校園氛圍。
1、要推進(jìn)民主管理工作。貫徹落實《學(xué)校教職工代表大會規(guī)定》，根據(jù)省委教育工委、省教育廳、省教科工會《江蘇省中小學(xué)貫徹落實〈學(xué)校教職工代表大會規(guī)定〉實施意見》要求，制定出臺我市實施辦法，落實各學(xué)校制訂實施細(xì)則，促進(jìn)教代會規(guī)范化、科學(xué)化。
要加強(qiáng)教職工代表的培訓(xùn)，全面落實教代會職權(quán)，加強(qiáng)教代會閉會期間日常民主管理工作，進(jìn)一步規(guī)范教代會會議、表決、提案工作等程序。
今年開展“凝聚智慧、共謀發(fā)展”教代會優(yōu)秀提案評選工作。
2、要加強(qiáng)工會自身建設(shè)。更加重視工會信息工作，豐富工會網(wǎng)站內(nèi)容，擴(kuò)大工會工作影響力。充分發(fā)揮工會經(jīng)審委的審計監(jiān)督作用，收好、管好、用好工會經(jīng)費。支持女職工組織開展工作，維護(hù)女職工特殊利益。
3、要深化“模范職工之家”建設(shè)。要繼續(xù)深入開展“職工之家”建設(shè)活動，要在選樹模范典型、改善薄弱環(huán)節(jié)、提高整體水平等方面下功夫，要突出依法維護(hù)教職工的經(jīng)濟(jì)利益、政治權(quán)利和精神文化需求以及全面提升教職工的整體素質(zhì)。
四、堅持服務(wù)社會，樹立教育良好形象。
教師職業(yè)崇高，受到社會的普遍尊重，服務(wù)社會是教師的義務(wù)和責(zé)任，也是教育形象和教師風(fēng)貌的良好體現(xiàn)。
1、要提升教育服務(wù)理念。
工會干部要加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以中國特色社會主義理論最新成果武裝頭腦，指導(dǎo)工作實踐。加強(qiáng)對政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技、生態(tài)等各方面知識的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)深化教育領(lǐng)域綜合改革的基本方向和政策要點，努力用更寬廣的視野、更豐富的知識面、更扎實的專業(yè)能力，做好新時期的工會工作。
要結(jié)合群眾路線教育實踐活動，更好樹立服務(wù)大局、服務(wù)教工群眾、服務(wù)社會群眾的理念，尋找差距，采取措施，不斷增強(qiáng)工作責(zé)任感和使命感，不斷提升工會服務(wù)能力和水平。
2、要開展教師回報社會活動。組織好“三八”節(jié)女教職工義務(wù)奉獻(xiàn)活動和教師節(jié)“三走進(jìn)三服務(wù)、百千萬”教師回報社會活動，組織引導(dǎo)教職工開展志愿服務(wù)，深化“一幫一”愛生行動，走進(jìn)家庭服務(wù)學(xué)生，走進(jìn)社區(qū)服務(wù)群眾，走進(jìn)企業(yè)服務(wù)職工，積極落實教育惠民服務(wù)理念。
以“平安家庭、健康家庭”等評選活動為契機(jī)，加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，建設(shè)和諧家庭。
3、要積極參加上級工會組織的各項活動。認(rèn)真落實上級工會各項工作，努力爭創(chuàng)佳績，展現(xiàn)各級教育工會良好工作作風(fēng)和形象，展示廣大教職工良好素質(zhì)和師德師風(fēng)，擴(kuò)大昆山教育在市內(nèi)其他部門、市內(nèi)兄弟城市中的影響，樹立昆山教育良好行風(fēng)形象。
工會小組工作計劃篇四
的樹立，構(gòu)建和諧企業(yè)的提出，對我們做好工會工作提出了新的更高的規(guī)定。工會工作的重點在于創(chuàng)新、難點在于創(chuàng)新、亮點也是創(chuàng)新。為此，本企業(yè)要在搞好面上工作的同時，切實增強(qiáng)“爭先、領(lǐng)先、率先”意識，找準(zhǔn)工作的著力點和突破口，創(chuàng)新思路，大膽實踐，為企業(yè)新一年騰飛作貢獻(xiàn)。主要工作是圍繞“七個一”開展如下：
1、制定了《xx企業(yè)20xx年工會工作計劃》，各項工作有計劃、有步驟的開展。
2、貫徹落實廠九屆三次職代會精神，廠工會工作會議精神，廠第四屆代表大會第三次會議上所作的兩委工作報告以及經(jīng)濟(jì)活動分析會議精神。
3、定期向總廠工會報送“xx鋁廠各二級工會月報表”、“安康杯”競賽活動季報表、“宣教工作季報表”以及各類統(tǒng)計報表和工作小結(jié)。
4、夯實基礎(chǔ)工作，建立健全了《班組建設(shè)臺帳》、二級工會工作臺帳及工會小組工作臺帳。
5、組織完成了上級工會部署的各項臨時任務(wù)。
2、堅持廠務(wù)公開，疏通民主管理渠道，營造民主管理氛圍。廠務(wù)公開實施細(xì)則全面具體、操作性強(qiáng)；臺帳記錄全面、規(guī)范、及時，定期公布主要或重大事項。
1、以“安康杯”競賽活動促安全。
工會小組工作計劃篇五
一年來，我工會小組在機(jī)關(guān)工會和本院黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，參加了機(jī)關(guān)工會組織的多項有意義的活動，并組織本工會小組成員進(jìn)行了多次生動活潑的活動，有力地推動了我院的機(jī)關(guān)文化建設(shè)，工會小組的工作也受到本院領(lǐng)導(dǎo)肯定和會員的支持。現(xiàn)將一年來的工作情況總結(jié)。
一、工會小組基本情況x開發(fā)區(qū)法院工會小組現(xiàn)有會員44人，其中男會員27人，女會員17人。年齡結(jié)構(gòu)為40歲以上18人，30—40歲20人，30歲以下6人。
二、積極組織參加、完成機(jī)關(guān)工會組織、布置的各項活動和任務(wù)。
1、填報了機(jī)關(guān)各類文體協(xié)會參與群體情況調(diào)查表，統(tǒng)計工會會員參與文體活動的情況和意向，并提出意見和建議。
2、進(jìn)行了開發(fā)區(qū)保稅區(qū)首屆全民運動會的動員工作，組織乒乓球比賽的報名工作（因工作原因未能參加）。
3、組織觀看了中央電視臺心連心藝術(shù)團(tuán)在津演出。
4、參加了機(jī)關(guān)工會對工會小組長的培訓(xùn)。
5、收集了解本工會小組未婚求偶職工的情況，宣傳并動員未婚求偶職工參加區(qū)工會組織的聯(lián)誼活動。
6、組織參加了開發(fā)區(qū)十八周年區(qū)慶職工聯(lián)歡活動，編排了法警技能表演節(jié)目，全體會員參加了拉歌比賽并取得第一名的好成績。
7、協(xié)助本院黨支部完成機(jī)關(guān)黨委組織的參觀、聯(lián)誼等活動。
8、參加并完成了機(jī)關(guān)工會的其他活動和任務(wù)，參加各種學(xué)習(xí)。
三、組織本小組會員進(jìn)行各種生動活潑的活動。
1、舉辦了20xx年新春聯(lián)歡會，進(jìn)行了卡拉ok、乒乓球、臺球比賽和文藝演出活動，調(diào)動了會員在文體方面的積極性和潛能。
2、三八期間，與本院有關(guān)部門一起組織了向開發(fā)區(qū)女職工送法活動，深入到頂益食品公司、斯垣雷電氣公司等多家企業(yè)與女職工座談，想她們宣講法律，收到很好的社會效果。
3、x大召開之即，與黨支部聯(lián)合舉辦了喜迎x大演講比賽和座談會，提高了會員對國家政治、經(jīng)濟(jì)形勢的認(rèn)識，增強(qiáng)了責(zé)任感和使命感。
4、組建了本院的合唱隊、舞蹈隊、乒乓球隊、戲曲愛好小組等，利用中午休息時間進(jìn)行活動，創(chuàng)造了濃郁的文化氛圍，提高了全院整體的文體水平。
5、編排了一場集演唱、舞蹈、戲曲、朗誦、技能表演等各種形式的節(jié)目的文藝演出，以展現(xiàn)我院的文化建設(shè)成果和精神面貌。
6、對失去親人的職工進(jìn)行慰問活動，體現(xiàn)了大家庭的溫暖。
7、從關(guān)心職工的角度出發(fā)，了解本小組中未婚求偶職工具體情況的求偶要求，為他們提供條件、創(chuàng)造機(jī)會解決問題。
8、合理、有意義地使用了基層工會小組文化活動專項經(jīng)費。
工會小組工作計劃篇六
以教師發(fā)展為本，緊緊圍繞重視教育質(zhì)量，追求內(nèi)涵發(fā)展，促進(jìn)專業(yè)提升的目標(biāo)任務(wù)，結(jié)合工會工作的實際，廣泛開展和諧校園學(xué)習(xí)型工會委員會和學(xué)習(xí)型工會小組創(chuàng)建活動。完成工會委員、工會主席增補(bǔ)選舉工作，在工會例會時學(xué)習(xí)工會工作條例，明確工作職責(zé)，提高為群眾服務(wù)的能力。完善新會員入會教育工作，發(fā)揮好工會組織橋梁和紐帶作用，充分調(diào)動廣大教職工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)教職工的主人翁意識。
民主建設(shè)是政治文明建設(shè)的根本，學(xué)校民主管理建設(shè)工作是創(chuàng)建和諧校園的基礎(chǔ)。本學(xué)期工會將以十一屆五次教代會為契機(jī)，討論制定《上海小學(xué)師資隊伍建設(shè)五年規(guī)劃》。鼓勵教職工學(xué)習(xí)“綠色指標(biāo)評價體系”，參加教改科研，立足本職，學(xué)趕先進(jìn)，爭創(chuàng)一流，多做貢獻(xiàn)，為學(xué)校“走過百十年走向新優(yōu)質(zhì)”做好準(zhǔn)備工作。在過程中重點突出教職工的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)。
加強(qiáng)師德規(guī)范校本標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和區(qū)“育人楷?！毕冗M(jìn)事跡的學(xué)習(xí)，以社會主義核心價值為指導(dǎo)，樹立師德典型，教育、引導(dǎo)和鼓勵廣大教師以先進(jìn)典型為模樣，加強(qiáng)“上達(dá)達(dá)德、海通通才”的學(xué)校特色文化建設(shè)，不斷提高師德修養(yǎng)和教書育人的能力。繼續(xù)開展以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊為主要內(nèi)容的文明組室建設(shè)，人人爭做學(xué)習(xí)型職工，開展富有實效的讀書活動，開展特色慶教師節(jié)活動，繼續(xù)開展“文明行路志愿者”服務(wù)活動，參加區(qū)教工烹飪大賽、教工排球比賽、乒乓比賽，開展特色上小冬季教工運動會，豐富教工課余生活，調(diào)節(jié)身心。在上學(xué)期學(xué)校教師代表隊獲區(qū)廣播操二等獎的基礎(chǔ)上，本學(xué)期繼續(xù)營造全民健身的氛圍，組織全校教工每天進(jìn)行廣播操鍛煉，以達(dá)到強(qiáng)身健體的目的。
解決好教職工最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，是構(gòu)建和諧校園的重要內(nèi)容，也是我校工會的工作重點。要高度關(guān)注困難教職工的生活等問題，及時做好幫困、送溫暖工作，切實當(dāng)好困難教職工的“第一知情人，第一報告人，第一幫扶人”。做好全體教職工的保險、體檢工作和休息休養(yǎng)工作，關(guān)心少數(shù)民族教師生活，做好退休教師相關(guān)工作。
進(jìn)一步健全學(xué)校工會財務(wù)制度，每月按時向會計中心規(guī)范化報賬，學(xué)習(xí)工會收據(jù)使用條例，確保工會經(jīng)費合理、正確使用。
1、發(fā)工會新臺帳。
2、慶祝教師節(jié)活動。
3、退休教師歡度教師節(jié)活動。
4、三十年教育工作者活動。
5、區(qū)教育工會第六屆“徐職高杯”教工烹飪大賽準(zhǔn)備及參賽。
6、新進(jìn)會員入會工作、保險工作。
7、女職工體檢報名工作。
1、第四屆“位育初中杯”教工排球賽。
2、十一屆五次教代會。
3、女職工體檢工作。
4、組織教工開展廣播操運動。
1、整理教代會資料上交區(qū)教育工會檢查。
2、教代會優(yōu)秀提案評選。
3、第七屆“理大附中杯”乒乓球賽參賽。
1、幫困送溫暖工作。
2、校教工冬季運動會。
3、參加教育工會四屆五次工代會。
4、基層工會女職工委員會工作手冊檢查。
5、工會主席考核工作。
工會小組工作計劃篇七
本計劃所指戒毒人員所指的是吸毒成癮人員及正在戒毒康復(fù)的人員。戒毒人員實際數(shù)據(jù)由縣禁毒辦公室負(fù)責(zé)提供。
搭建完善的救防體系，創(chuàng)新服務(wù)管理措施，落實服務(wù)管理責(zé)任，確保戒毒人員不漏管、不失控，有效防止吸毒現(xiàn)象滋生傳播。
一是搭建救治防范體系。按照“法委牽頭、禁毒辦指導(dǎo)、各成員單位參與、齊抓共管”的工作思路，建立集打擊、求助和關(guān)懷于一體、各部門齊抓共管的戒毒人員救助防范體系?？h一級成立由縣政法委牽頭，各成員單位參與的戒毒工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在縣委政法委，全面負(fù)責(zé)全縣的禁毒和戒毒工作。鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級成立由鎮(zhèn)綜治辦牽頭，公安、司法、衛(wèi)生、民政等單位參與的戒毒工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，全面負(fù)責(zé)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的禁毒和戒毒工作。級村（居）委會一級，成立由村（居）委會主任任組長，社區(qū)民警、社區(qū)醫(yī)療人員和禁毒志愿者等共同參與和社區(qū)戒毒幫教小組，負(fù)責(zé)具體開展吸毒人員幫教工作。全縣上下構(gòu)建起以縣禁毒辦為龍頭，以基層戒毒幫教小組為基礎(chǔ)的救助防范工作網(wǎng)絡(luò)。
二是推行分類管理模式。根據(jù)戒毒人員的綜合表現(xiàn)，按照“嚴(yán)格管理對象”、“重點管理對象”和“一般管理對象”三種類型實施分類管理。嚴(yán)格管理對象是指抗拒社區(qū)戒毒和幫教，無正當(dāng)職業(yè)，隨時可能復(fù)吸的吸毒人員，對該類人員，由基層戒毒機(jī)構(gòu)主要負(fù)責(zé)人包保，實行嚴(yán)密控制、即時尿檢，發(fā)生復(fù)吸的，實行強(qiáng)制隔離戒毒；重點管理對象是指吸毒時間較長，毒癮較深，有復(fù)吸傾向的吸毒人員，對該類人員，由社區(qū)民警包保，做好幫教工作，發(fā)現(xiàn)苗頭及時控制；一般管理對象是指吸毒時間較短，毒癮較輕，日常表現(xiàn)較好的吸毒人員，對該類人員，由禁毒志愿者在做好幫教的同時，做好談心、鼓勵等工作，幫助其改掉陋習(xí)。通過實行分類管理，從根本上增強(qiáng)對吸毒人員管理的主動性和實效性。在分類管理的基礎(chǔ)上，由基層戒毒機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)健全完善吸毒人員的檔案，建檔建卡，實行“一人一檔”，并動態(tài)管理，即：為全縣所有吸毒人員逐人建立檔案，既包含吸毒人員基本情況，又包含吸毒人員定期、不定期尿檢的影像資料和相關(guān)部門出具的尿檢報告，實現(xiàn)檔案全面、規(guī)范、客觀、公正管理。
三是強(qiáng)化人文關(guān)懷服務(wù)。建立跟蹤幫教綜合工作機(jī)制，全面作好服務(wù)管理工作。第一，完善公共服務(wù)設(shè)施，鼓勵吸毒人員前來參加文體活動，幫助其恢復(fù)身心健康；第二，對吸毒人員的家庭成員和相關(guān)社區(qū)人員，進(jìn)行必要的指導(dǎo)培訓(xùn)，幫助其掌握后續(xù)照管必要的知識技能，促使吸毒人員更好地、盡快適應(yīng)社會家庭生活環(huán)境；第三，開展職業(yè)技能培訓(xùn)，提高其就業(yè)能力；第四，組織社區(qū)工作者、民警和吸毒人員家屬定期開展親情、愛心幫教活動，鞏固戒毒成果。同時，在辦理低保、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、子女入學(xué)等方面給予必要的政策傾斜，依法維護(hù)其合法權(quán)益。
工會小組工作計劃篇八
為進(jìn)一步加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量與安全管理根據(jù)醫(yī)院的工作目標(biāo)和發(fā)展思路，結(jié)合護(hù)理部20xx年部署護(hù)理工作的主要任務(wù)和計劃特制定2xx年護(hù)理安全工作計劃如下：
1、不斷完善護(hù)理安全管理體系，建立有效的激勵機(jī)制。持續(xù)推進(jìn)。
護(hù)理不良事件無懲罰性上報制度。每季度由護(hù)理安全管理小組核心成員對全院護(hù)理不良事件進(jìn)行討論、分析原因，提出整改措施。各科室不良事件上報執(zhí)行率達(dá)到100%。
2、協(xié)助各護(hù)理管理小組完善相關(guān)護(hù)理安全管理制度，不斷改進(jìn)住院患者安全防范措施，有效降低住院患者跌倒、墜床、管道滑脫等不良事件發(fā)生率。
3、護(hù)理安全管理小組每季度對全院安全護(hù)理質(zhì)量進(jìn)行一次檢查，圍繞質(zhì)量管理要求，根據(jù)科室具體情況改進(jìn)護(hù)理措施、優(yōu)化護(hù)理技術(shù)操作流程，追蹤、持續(xù)改進(jìn)，并建立科室“護(hù)理安全”導(dǎo)師負(fù)責(zé)培訓(xùn)計劃。
4、科護(hù)士長每周深入科室督促護(hù)士長對重點病人進(jìn)行檢查，檢查護(hù)理安全工作的落實，加強(qiáng)環(huán)節(jié)質(zhì)量控制。
5、每季度舉行護(hù)理安全警示教育及護(hù)理安全知識培訓(xùn)，提高全院護(hù)理人員風(fēng)險意識及防范能力，并對相關(guān)人員進(jìn)行護(hù)理安全知識年度考核。
工會小組工作計劃篇九
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)生的實際情況，通過開展符合初中生心理生理特點的各種教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。
二、班級基本情況和目標(biāo)：
班級的學(xué)生守紀(jì)律，懂禮貌，活潑乖巧，熱愛勞動，大都有著較強(qiáng)的上進(jìn)心。但班級中也有部分學(xué)生自制力差，特別是男生，對于學(xué)校的各種規(guī)章制度和要求不能很好的遵守，學(xué)習(xí)上進(jìn)心不強(qiáng)，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對于這部分學(xué)生需要進(jìn)一步教育、幫助，使班級形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
三、具體措施：
針對班級情況我牽手14名學(xué)生，其中有品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生、有一般學(xué)生、有學(xué)困生等。交友一人：唐飛。這個學(xué)生學(xué)習(xí)上欠缺方法，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，調(diào)皮愛動，但熱愛勞動，積極參加班級活動。通過這個交友活動，希望能在他的學(xué)習(xí)方面給予方法上的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)成績，另外，增強(qiáng)自控力，使其在遵守紀(jì)律方面有所改進(jìn)。
本學(xué)期我將：
1．積極參加班級的重大活動，在活動中發(fā)揮自己的作用。
2．。
3．主持一次主題班會。做好一星期一天的值周班主任，利用課余時間抓好學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育。
4．配合班教組長圍繞：（1）培養(yǎng)良好習(xí)慣；（2）因材施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作；（3）做好勞動、衛(wèi)生和安全教育；（4）狠抓班集體建設(shè)等幾個方面全面教育學(xué)生，努力達(dá)到我班的目標(biāo)—守紀(jì)律、負(fù)責(zé)任、會學(xué)習(xí)。
工會小組工作計劃篇十
三、參加對象：心理協(xié)會部分成員。
四、小組目標(biāo)：
1、幫助每個成員認(rèn)識和了解自我的自信心現(xiàn)狀。
3、協(xié)助成員增強(qiáng)自我，獨立自主，幫助成員自我培養(yǎng)對未來充滿信心，勇敢面對新生活的挑戰(zhàn)。
4、幫助成員定出某些增強(qiáng)自信的計劃，協(xié)助他們投身這些計劃，付諸于個體行動，并使之具有自我提高的能力。
5、幫助成員勇于自我表現(xiàn)，不再依靠別人的期望來生活，提高社會關(guān)鍵交往能力，增強(qiáng)發(fā)展人際關(guān)系的能力。
五、小組活動時間：20__年10月-11月。
六、小組：
七、小組督導(dǎo)：高劍婷老師。
八、每單元活動主要內(nèi)容。
第一單元：相見歡。
目標(biāo)：讓成員了解參加這個團(tuán)體所必須遵守的規(guī)則;并使成員能夠盡快彼此認(rèn)識。
第二單元：我能做什么。
目標(biāo)：讓成員挖掘自身潛能，培養(yǎng)一種積極的自己肯定，增強(qiáng)自信。
第三單元：快樂做自己。
目標(biāo)：通過與其他組員的游戲，感受自信與人交往的快樂;進(jìn)一步對自我進(jìn)行了解，增強(qiáng)自信。
第四單元：笑迎未來。
目標(biāo)：鞏固本次小組活動，在融洽的氣氛中結(jié)束小組活動。
工會小組工作計劃篇十一
人際交往是社會生活的重要內(nèi)容之一，自我的發(fā)展、心理的調(diào)試、信息的溝通、各種不同層次需求的滿足、人際關(guān)系的協(xié)調(diào)，都離不開人際交往。每個人都希望自己善于交往、都希望通過交往建立良好的關(guān)系，這些良好的關(guān)系可以使個人在溫馨怡人的環(huán)境中愉快地學(xué)習(xí)、生活和工作。而在當(dāng)代大學(xué)生中，人際交往卻成了有些人的困惑和難題，通過觀察和總結(jié)二，這部分人大致可分為以下幾類：
（1）缺少知心朋友。他們通常多能正常交往，人際關(guān)系也不錯，但感覺缺少能互吐衷腸、配合默契、同甘共苦的知心朋友，因此他們不免感到孤獨和無奈。
（2）與個別人難以交往。他們與多數(shù)人交往良好，但和特定個人交往不良，可能是室友、同學(xué)或父母等，由于相處不好，常會影響其情緒，成為一塊“心病”。
（3）與他人交往平淡。這類同學(xué)交往面比較寬，但都是淺層次的交往，沒有影響力，彼此缺乏必要的溝通和了解，并沒有產(chǎn)生友誼，這種人際關(guān)系難以滿足要求，所以他們多會感到空虛、孤獨和落寞。
（4）感到交往有困難。他們渴望交朋識友，但由于交往能力有限、方法欠妥以及本身個性缺陷和交往心理障礙等原因，致使交往不盡如人意，感到苦惱，希望改變。
（5）社交恐懼癥。這類同學(xué)對人際交往過于敏感、害怕、極力回避與人接觸，交往中有緊張、恐懼、面紅耳赤、心跳加速等現(xiàn)象出現(xiàn)，常陷入焦慮、自卑的情緒，嚴(yán)重影響其正常生活和成長。
（6）抵制交往。前幾類都有交往的意愿，而這類同學(xué)卻缺乏交往的愿望和動機(jī)，他們故意自我封閉、孤芳自賞或存有怪癖。
大學(xué)生在具體交往中表現(xiàn)出以下特點：以人格平等為基礎(chǔ)；交往對象、范圍、內(nèi)容、方式的開放性；較單純的精神性；期望值與理想較高；交往中的主動性和合作意識較強(qiáng)。一部分同學(xué)由于很少融入一些實際活動中，導(dǎo)致不能形成合理的自我評價，也就對自己在所處環(huán)境中的地位與角色不能正確的認(rèn)識。因此，在具體的交往活動中便出現(xiàn)了各種“交往不適癥”或“交往綜合癥”。經(jīng)歷各種酸甜苦辣的心理感受，給他們留下一些陰霾；嚴(yán)重者心靈扭曲，精神紊亂，甚至自傷或他傷，給自己、他人、社會都造成不可估量的傷害。
我們設(shè)計的這個小組，就是讓組員在小組活動中認(rèn)識自我和他人，了解和學(xué)習(xí)人際交往的原則、理念和方法，體驗人際交往的感受，與他人友好互動，從而解決自身在人際交往中存在的困難和問題，增強(qiáng)自信心和對集體的認(rèn)同感和歸宿感。
根據(jù)馬斯洛的需求層次論，如果個人生理和安全的需要都得到滿足了，那么就會出現(xiàn)感情、友誼和歸宿的需要，如渴望父母、朋友、同學(xué)等對其表現(xiàn)愛護(hù)和關(guān)懷、溫暖、信任、友誼以及愛情等。他們還渴望自己有所歸屬，被人認(rèn)同和承認(rèn)，成為集體中的一員。交往動機(jī)是個人交往行為的內(nèi)部動力，是引起交往活動的直接原因，而交往需要又是交往活動的基本動力，是動機(jī)產(chǎn)生的基礎(chǔ)。同時，斯普蘭格（er，1924）將青年期形容為“第二次誕生”。在這一時期，人的社會生活領(lǐng)域不斷擴(kuò)大，人際關(guān)系不斷復(fù)雜起來，也開始學(xué)會深化體驗人際關(guān)系的內(nèi)涵，并希望能熟練掌握與人交往的藝術(shù)。美國心理學(xué)家舒茨在《人際關(guān)系三維理論》一書中，提出了人際交往的三種基本心理需求傾向是包容、情歌和控制，并在人格特質(zhì)觀點的基礎(chǔ)上闡明了這種人際交往的三維傾向，呈現(xiàn)出主動型人格特質(zhì)的行為表現(xiàn)和被動型人格特質(zhì)的行為表現(xiàn)。人際交往的心理基礎(chǔ)包括認(rèn)知、情感和言行。認(rèn)知是人際交往的前提，人與人的交往首先通過感知、認(rèn)知、理解才能建立一定得關(guān)系。情感是人際交往的調(diào)控因素，如滿意、厭惡等。言行是人際交往溝通的'手段，即通過言、情、姿、行等達(dá)到交往的目的。在小組活動中，組員在工作人員的引導(dǎo)下，注意理解和把握人際交往的相關(guān)理論，加深對自我的認(rèn)識，改正自身人際交往中存在的缺點，學(xué)習(xí)并掌握一些人際交往的技巧，以提升認(rèn)識，學(xué)會與人溝通，改善人際關(guān)系，表達(dá)、完善、超越自我。
小組目標(biāo)：提高組員的人際交往能力，建立和改善其人際關(guān)系。
小組目的：
1、引導(dǎo)組員認(rèn)識人際交往的重要性，從而為尋求良好人際交往進(jìn)行積極地自我探索和行為認(rèn)知。
2、在活動過程中增強(qiáng)和改善組員間的溝通交流，積極運用各種交往技巧。
3、鼓勵組員積極地進(jìn)行良好的人際交往，在此過程中學(xué)習(xí)、反思、提高和成長。
服務(wù)對象：希望提高人際交往能力和改善人際關(guān)系的同學(xué)
小組性質(zhì)：學(xué)習(xí)、發(fā)展性小組
活動次數(shù)：六次
小組人數(shù)：6-8人
活動時間：
活動地點:滄波園校區(qū)社會工作系實驗室
招募方法：
2、在學(xué)校內(nèi)張貼招募海報
3、到學(xué)生班級和宿舍進(jìn)行介紹并發(fā)放宣傳單頁
若人數(shù)過多則先對報名者進(jìn)行了解，然后篩選部分合適的報名者入組。
工作員分工情況:共三名工作員，一名為主持人，兩名為助理工作員，其中一名助理工作員負(fù)責(zé)對活動進(jìn)行記錄、填寫小組活動記錄表，另外一名助理工作員負(fù)責(zé)對小組活動進(jìn)行評估、填寫小組活動評估表。
工會小組工作計劃篇十二
1.“新課程理念下的教學(xué)案例與反思”征文活動;。
2.“嘉善四中骨干教師課堂教學(xué)展示周”活動;。
3.繼續(xù)開展理論學(xué)習(xí)。
1.派實驗教師外出借班上課，與兄弟學(xué)校進(jìn)行課改研討;。
2.繼續(xù)開展理論學(xué)習(xí)。
2.進(jìn)行評價考核，分析研究下學(xué)期初中數(shù)學(xué)課程改革思路及工作計劃。
工會小組工作計劃篇十三
指導(dǎo)思想:。
貫徹“書香校園、品牌學(xué)科、提升內(nèi)涵、提升質(zhì)量”的十六字方針，以語文課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以語文教研組工作方案為參照，切實提高教師專業(yè)知識水平和教育教學(xué)能力，落實日常工作，夯實基礎(chǔ)，增加學(xué)生課外閱讀，豐富學(xué)生知識，提高學(xué)生語文素養(yǎng)，使學(xué)生具備現(xiàn)代閱讀能力、寫作能力和口語交際能力，初步的文學(xué)鑒賞能力和課外文言文閱讀能力，掌握語文學(xué)習(xí)的基本方法，養(yǎng)成自學(xué)語文的習(xí)慣，提高自己的文化品味和語文學(xué)習(xí)成績。
必修四模塊考試，平均優(yōu)秀率0.2%，通過率59%，平均每年1-10節(jié)課86.7分。
這學(xué)期高二語文備考組的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)是:平均優(yōu)秀率1%，通過率60%，平均分88。
加強(qiáng)備課小組的教研和集體備課活動，加強(qiáng)溝通，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一作業(yè)和練習(xí)。本學(xué)期要求學(xué)生每周寫一篇筆記(短文)(500-800字，不限文體)，每兩周寫一篇讀書筆記，以提高學(xué)生的寫作能力，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量。每周安排一次周末練習(xí)卷，鞏固學(xué)生語文基礎(chǔ)知識，提高閱讀能力和應(yīng)試水平。
利用早期自學(xué)時間，加強(qiáng)對語文學(xué)習(xí)的指導(dǎo)。輔導(dǎo)學(xué)生閱讀和背誦古詩和古文，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和回答名句、名篇的能力。利用晚自習(xí)時間播放《三國演義》等視頻，引導(dǎo)學(xué)生閱讀原著、導(dǎo)讀及相關(guān)評論，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和解答文學(xué)名著的能力。
工會小組工作計劃篇十四
隨著課程改革的不斷深入，新課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)的基礎(chǔ)性、實踐性和綜合性的'特征，在教學(xué)中得到初步體現(xiàn)，突出學(xué)生的主體地位，建立完整的課程目標(biāo)體系和發(fā)展性評價體系正在初步建立。為更好地實施課程標(biāo)準(zhǔn)，搞好教學(xué)工作，制定音體美組工作計劃：
1．繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，重點是教學(xué)評價部分，計劃初步建立我校的音體美教學(xué)評價辦法及評價標(biāo)準(zhǔn)。
2．加強(qiáng)教研組的教學(xué)與科研活動，每次教研組活動時保證有一、二個研究主題。
3．計劃用一、兩個教研活動時間，利用多媒體教室學(xué)習(xí)如何上網(wǎng)，以提高教學(xué)研究能力，使每個人都學(xué)會利用因特網(wǎng)下載文件和進(jìn)行學(xué)習(xí)。
1．抓好備課組的教科研活動，各備課組要制定出具體的教學(xué)改革。
辦法，爭取本學(xué)期有一、兩項可行的辦法。
2．嚴(yán)格執(zhí)行聽課、評課制度，每人每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，每周聽課至少一節(jié)。提倡跨學(xué)科聽課，努力做到學(xué)習(xí)、借鑒、提高。
3．規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生課堂考勤制度，對無故缺勤者，要及時通報教務(wù)處和班主任。
4．高中備課組重點研究新課程標(biāo)準(zhǔn)教師教法部分，這樣教才能更有利于學(xué)生更好地學(xué)。
1．待學(xué)校操場修好以后，3月底計劃在大操場開展非畢業(yè)年級廣播體操比賽；4月中、下旬舉辦田徑單項比賽；5月舉辦學(xué)生攝影作品展、書法作品展、繪畫作品展和陶藝作品展；5月初舉辦學(xué)生合唱節(jié)活動。
2．協(xié)助學(xué)校工會、辦公室搞好教師健康系列活動，4月舉辦教師乒乓球比賽；5月舉辦教師羽毛球比賽。
3．加緊各代表隊的訓(xùn)練，乒乓球隊在3月份太原市中學(xué)生乒乓球比賽賽中，爭取好進(jìn)入前三名；田徑隊在4月底太原市中小學(xué)田徑運動會上，爭取進(jìn)入高中甲組團(tuán)體前八名；棋類代表隊爭取在太原市棋類比賽中保持第一名；男、女籃球代表隊，在暑假太原市籃球比賽中，爭取進(jìn)入前三名。
4．搞好畢業(yè)班級體育達(dá)標(biāo)登記工作，使全校體育達(dá)標(biāo)達(dá)到93%以上。
5．抓好初三畢業(yè)班體育鍛煉工作，爭取中考體育測試好成績。
6．搞好音體美特長生注冊工作。
1．建立學(xué)校操場場地維護(hù)組，負(fù)責(zé)日常維護(hù)，保持場地整潔、漂亮、干凈。
2．完善場地配套設(shè)施，保證音響、照明，以及桌椅的正常使用。
3．對體育館欄桿、坐椅、暖氣罩等進(jìn)行維護(hù)修理，以防發(fā)生以外傷害事故。
4．體育館內(nèi)場地衛(wèi)生最好有專人負(fù)責(zé)，隨時保證室內(nèi)干凈、衛(wèi)生。
5．盡快安裝室外乒乓球臺，便于活動鍛煉。
6．盡快研究特長生招收工作，確定招收人數(shù)，這樣教師能夠進(jìn)行摸底，了解具體情況，招收好學(xué)生。
工會小組工作計劃篇十五
為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，提高我校學(xué)生文學(xué)修養(yǎng)，弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,激發(fā)學(xué)生的愛國主義情感，陶冶學(xué)生的情操和審美情趣。學(xué)校開設(shè)了誦讀興趣小組,現(xiàn)將本學(xué)期誦讀興趣小組的活動計劃簡介如下:。
通過誦讀活動的開展，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)祖國語言的興趣，開拓視野，使學(xué)生形成積極的人生態(tài)度及正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀興趣與習(xí)慣，幫助學(xué)生樹立終身親近經(jīng)典詩文的理念，提高審美鑒賞能力和誦讀的整體水平。
“三進(jìn)”工作活動室教室鄭躍東張敏慧許紅俊。
雙周二中午活動并接受練習(xí)任務(wù)。
組織學(xué)生進(jìn)行課外閱讀交流，選取中華經(jīng)典詩詞和美文進(jìn)行誦讀技巧等方面的指導(dǎo)，充分激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，使學(xué)生在廣泛的誦讀中有所感悟，讀有所得，耳濡目染，使學(xué)生的品德情操和人文素養(yǎng)都得到進(jìn)一步提高。
1、每兩周寫一篇活動感受或讀書筆記。
2、學(xué)期結(jié)束后開展誦讀競賽活動。
工會小組工作計劃篇十六
中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實用性，而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素。在教學(xué)中如果注重挖掘這些因素，并恰當(dāng)?shù)貙⑵淙诤稀B透在教學(xué)當(dāng)中，對培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識水平會大有裨益。因此，本學(xué)期的硬筆書法興趣小組根據(jù)書法的自身特點，并結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律特設(shè)計以下教學(xué)計劃：
通過講述書法淵源和字體演變，讓學(xué)生了解我國的書法藝術(shù)是在長期的歷史過程中發(fā)展起來的。書法中凝聚著中華民族的哲學(xué)思想，美學(xué)追求，人文精神，聰明才智，思想感情，成為一個反映生命的藝術(shù)，成為整個中華民族的象征。書法不僅是我國民族文化遺產(chǎn)中一顆璀璨的明珠，而且還是“世界公認(rèn)的最高藝術(shù)”。通過學(xué)習(xí)書法，使學(xué)生能很好地了解中華民族的歷史及燦爛的民族文化，增強(qiáng)民族自尊心和自信心，更加熱愛我們偉大的祖國。
目前小學(xué)書法教學(xué)中的思想品德教育，往往對上述幾點泛泛而談。如何使它真正落到實處？我覺得首要的是應(yīng)該正確認(rèn)識少兒的年齡特征，從較低層次對學(xué)生進(jìn)行初步的愛國主義教育，初步培養(yǎng)他們一些智力與非智力因素。首先，闡明學(xué)書法道理、增強(qiáng)學(xué)習(xí)勇氣。在教學(xué)中要使學(xué)生明白，書法不是高不可攀的。其次，創(chuàng)造學(xué)書氣氛、形成專注心境。要求學(xué)生臨帖寫字時要排除雜念做到平心靜氣、專心致志。
因此，在平時的練習(xí)作業(yè)中，要引導(dǎo)學(xué)生選擇格調(diào)高雅、健康向上的內(nèi)容。在書法展覽或參加比賽時，首先要求書寫歌頌中國^共******、歌頌社會主義祖國，弘揚(yáng)革命優(yōu)良傳統(tǒng)，堅定社會主義和^共i********信念的內(nèi)容。通過這些工作，不但要使學(xué)生養(yǎng)成自覺讀書、勤于動筆的好習(xí)慣，提高寫作能力，而且還要使學(xué)生從健康的內(nèi)容中吸取思想營養(yǎng)，陶冶思想情操，提高精神境界，凈化心靈，樹立起健康向上的人生觀。
在書法教學(xué)中首先要教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運筆姿勢，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書寫坐姿、站姿等要領(lǐng)；其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡，悟其運筆過程，看結(jié)體悟其組合規(guī)律，臨帖時“字?jǐn)?shù)宜少、遍數(shù)宜多”等；再次是要求學(xué)生注意寫字衛(wèi)生。如桌凳、光線、寫字姿勢等，通過嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，使學(xué)生不但可以養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，還可以培養(yǎng)雅度氣質(zhì)。
漢字書寫，落筆的輕重，結(jié)構(gòu)的疏密，運行的緩急，氣勢的強(qiáng)弱，均有章法可循，訓(xùn)練小學(xué)生遵守漢字書寫規(guī)律，便是“有紀(jì)律”。書寫內(nèi)容為課內(nèi)外文章、詩詞、對聯(lián)或名言、警句之類，一詞一語、一章一節(jié)，流瀉筆端，銘刻心版，便是“有文化”。要求學(xué)生書寫時學(xué)誰像誰，越像越好，這也是培養(yǎng)學(xué)生虛心、誠懇、一絲不茍的品德。
為了體現(xiàn)學(xué)生一個時期的書法學(xué)習(xí)程度和訓(xùn)練結(jié)果，在校內(nèi)外可開展一些形式多樣的書法比賽、書法服務(wù)活動，如現(xiàn)場寫字競賽、書法作品展覽，開辟班級寫字園地、校園書法宣傳窗等等。再就是讓他們抄寫專欄、板報，為家庭、鄰里書寫春聯(lián)等。這樣可以給學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會，使一些書法素質(zhì)好、書寫水平高的學(xué)生一展才華，以培養(yǎng)他們的競爭意識和為人民服務(wù)的優(yōu)良品質(zhì)。
工會小組工作計劃篇十七
理念：通過平時的觀察和親身經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在不少的大學(xué)生不善于人際交往且交往方式單一，過度依賴于網(wǎng)絡(luò)。研究表明：以網(wǎng)絡(luò)即時通訊工具如qq、微信、微博、人人網(wǎng)、bbs等為代表的網(wǎng)絡(luò)交際載體，在當(dāng)代大學(xué)生的人際交往活動中占據(jù)著越來越重要的地位。使得一些大學(xué)生過分依懶于網(wǎng)絡(luò)，對他們的成才產(chǎn)生很大的影響。然而，網(wǎng)絡(luò)社交在帶給大學(xué)生交往便利的同時，也帶來一些問題。一些大學(xué)生沉溺于網(wǎng)絡(luò)社交，分不清虛擬與現(xiàn)實，進(jìn)而忽視了與身邊父母、親人、朋友等的交往，與他們之間的關(guān)系漸漸疏遠(yuǎn)，產(chǎn)生不良反應(yīng)。
根據(jù)親身體驗和觀察，發(fā)現(xiàn)過分依賴于網(wǎng)絡(luò)社交的同學(xué)基本都不善于與他人交流，很少參加集體活動，在公共場合沉默寡言，喜歡獨來獨往。沒事整天宅在寢室且大部分都是手機(jī)控。這就嚴(yán)重影響到其人際關(guān)系的建立和發(fā)展，對其以后進(jìn)入社會生存產(chǎn)生不利影響。
第一，剛進(jìn)入大學(xué)，身邊環(huán)境發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變。從前朝夕相處的同學(xué)分隔幾地，面對著的是來自五湖四海陌生的面孔；上課方式由原來的老師灌輸式變成自學(xué)式，要求自己獨立思考，更多的是要自學(xué)；社團(tuán)和學(xué)生會的活動不斷，要求我們能合理安排好我們的課余時間。一系列的變化突然發(fā)生，讓一些大學(xué)生措手不及，只能借助虛擬的網(wǎng)絡(luò)社交來緩解壓力。
第二，一些大學(xué)生性格內(nèi)向，不善于與人交往，與人面對面的講話讓他們感覺不自在，甚至臉紅。于是虛擬社交便成為他們的首選，虛擬社交以匿名的形式，讓人感到更自由，開放。這讓他們對現(xiàn)實社交生活的復(fù)雜產(chǎn)生了抵抗的情緒，并逐漸逃避現(xiàn)實社交生活。
第三，一些大學(xué)生自控能力和辨別能力低，分不清現(xiàn)實生活與虛擬生活，一味沉溺于網(wǎng)絡(luò)社交，分不清社交網(wǎng)絡(luò)的利弊，從而無法自拔。
那么如何減輕大學(xué)生對社交網(wǎng)絡(luò)的依賴，走出虛擬世界增強(qiáng)其現(xiàn)實社交的能力呢？
首先，大學(xué)生必須要意識到自己的真實心理訴求，認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)社交的利與弊，合理處理好網(wǎng)絡(luò)社交和現(xiàn)實社交之間的關(guān)系，不斷增強(qiáng)其人際交往的能力。
這個小組會讓組員清醒地認(rèn)識到自己的現(xiàn)狀，有效引導(dǎo)他們認(rèn)識到自己的真實心理需求。緊接著通過一系列的小組活動來促進(jìn)組員間的互動，增強(qiáng)其人際交往的能力，并借助小組方法的介入幫助其面對類似問題。并且組員在互動過程中可以互相監(jiān)督，相互支持鼓勵，從而有更大的信心去提高和改善。
首先，應(yīng)用到的是馬斯洛的需要層次理論。馬斯洛認(rèn)為當(dāng)生理需求和安全需求得到滿足后，社交需求就會顯現(xiàn)。現(xiàn)在的大學(xué)生有固定的生活費，有較多的空閑時間，這時候社交需求就變得很強(qiáng)烈。有一部分大學(xué)生大部分的空余時間都花在網(wǎng)絡(luò)上，聊qq、人人而缺少現(xiàn)實的人際交往，當(dāng)面對真人進(jìn)行交往時就會不善言辭，不知如何相處。因此，提供一些現(xiàn)實的社交技巧能夠幫助他們改善現(xiàn)實社交弊病，提高現(xiàn)實社交技能，這樣的小組對他們是有很大幫助的。
除此以外，在小組的溝通方法上，會較多地應(yīng)用到行為治療、矯正等。因為假設(shè)人的行為是學(xué)習(xí)得來的，并且是有規(guī)律可循的。因此，要通過準(zhǔn)確的觀察，加上此理論覺得行為是由環(huán)境和外界刺激決定的，如果一種行為出現(xiàn)后能導(dǎo)致一種滿足的后果，那種行為在日后繼續(xù)出現(xiàn)的可能性就很高。正因為小組希望改變他們目前的社交難題，提高溝通表達(dá)能力，而在學(xué)習(xí)這些技巧的過程中，行為理論指出透過模仿學(xué)習(xí)、回饋及正面鼓勵是能逐步幫助學(xué)習(xí)和運用的。
在小組內(nèi)，工作員會較多用正面增強(qiáng)和模仿。在正面增強(qiáng)方面，在提供溝通表達(dá)訓(xùn)練后，若組員能在組中適當(dāng)運用，工作員便會給予這些組員口頭上的稱贊，來加強(qiáng)這種行為的再次出現(xiàn)的可能性。
至于模仿示范，工作員會以角色扮演的方法示范如何與他人溝通交流，這是供組員觀察的模型，引導(dǎo)組員模仿學(xué)習(xí)。同時，組員間也會互相觀察，對別人身上值得學(xué)習(xí)的加以仿效，也同樣起到了模仿作用。
目標(biāo)：改善大學(xué)生現(xiàn)有的人際交往的方式，提高人際交往的能力。
目的：
1、讓組員進(jìn)一步加深認(rèn)識。
2、讓組員學(xué)會尊重他人，信任他人。
3、幫助組員更好地認(rèn)識自己，增強(qiáng)自尊感，提高自信心。