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幼兒教育專業(yè)論文題目篇一
（2）價值工程分析在產(chǎn)品開發(fā)中的應(yīng)用。
（3）質(zhì)量成本對企業(yè)效益的影響分析。
（4）影響盈虧平衡點的因素分析。
（5）abc管理方法在庫存管理中的應(yīng)用。
（6）目標(biāo)成本在生產(chǎn)管理中的應(yīng)用。
（7）投入產(chǎn)出法在生產(chǎn)計劃管理中的應(yīng)用。
（8）網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在生產(chǎn)計劃管理中的應(yīng)用。
（9）計劃期財力管理的弊和利。
（10）現(xiàn)代會計管理法在電子商務(wù)中的應(yīng)用分析。
論文選寫要求：
（1）說明該種現(xiàn)代化管理方法分析的基本原理。
（2）說明該種現(xiàn)代化管理方法的主要作用和應(yīng)用領(lǐng)域。
（3）以企業(yè)實例應(yīng)用該現(xiàn)代化管理方法進(jìn)行綜合分析。
（4）對該方法的.綜合分析結(jié)果和應(yīng)用領(lǐng)域進(jìn)行評價。
（1）企業(yè)流動資金緊張的原因及對策。
（2）論加強(qiáng)企業(yè)應(yīng)收賬款的管理。
（3）論企業(yè)籌資方式和籌資渠道的應(yīng)用。
（4）論企業(yè)籌資風(fēng)險及對策。
（5）企業(yè)籌集資金的方法及對策。
（6）企業(yè)如何有效利用財務(wù)信息。
（7）企業(yè)經(jīng)營資金的應(yīng)用現(xiàn)狀及管理對策。
（8）國有資產(chǎn)流失狀況調(diào)查分析與對策。
（9）企業(yè)廠長離任經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計探討。
（10）論審計準(zhǔn)則及其應(yīng)用。
（11）論經(jīng)濟(jì)效益審計的特點及應(yīng)用。
（12）加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部審計促進(jìn)企業(yè)效益。
（13）企業(yè)反腐倡廉的現(xiàn)狀及對策。
（14）企業(yè)的財務(wù)與統(tǒng)計統(tǒng)一核算可行性研究。
（15）企業(yè)的財務(wù)與統(tǒng)計統(tǒng)一核算方法研究。
（16）市場經(jīng)濟(jì)下的企業(yè)與銀行的關(guān)系。
（17）企業(yè)無形資產(chǎn)的評估和管理。
（18）論企業(yè)固定資產(chǎn)的管理。
（19）怎樣發(fā)揮財務(wù)會計在反腐倡廉中的作用。
論文選寫要求；
（1）說明所選題目進(jìn)行現(xiàn)代企業(yè)制度改革必要性和要達(dá)到的目標(biāo)。
（2）針對所選題目進(jìn)行分析目前不適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的原因和存在的弊玻。
（3）針對所選題目提出自己對進(jìn)行現(xiàn)代企業(yè)制度改革方面的探討方案。
（1）財務(wù)分析內(nèi)容與分析方法。
（2）固定資產(chǎn)的財務(wù)管理方法。
（3）xx公司財務(wù)狀況分析研究。
（4）利潤的預(yù)控分析及計算研究。
（5）企業(yè)成本管理制度內(nèi)容的改革及應(yīng)用。
（6）企業(yè)納稅的計算方法和核算分析。
（7）論企業(yè)風(fēng)險及對策。
（8）會計報表的種類、結(jié)構(gòu)和編制分析。
（9）外匯管理與外匯業(yè)務(wù)的探討。
（10）股票與期貨的投資管理探討。
（11）xx公司資產(chǎn)負(fù)債狀況與財務(wù)風(fēng)險分析。
（12）論股利政策及其應(yīng)用。
（13）論折舊政策及應(yīng)用。
（14）現(xiàn)金流量的分析及作用。
（15）資金成本的分析及應(yīng)用。
（16）試述財務(wù)杠桿的意義。
論文選寫要求：
（1）說明該種財務(wù)管理與分析主要內(nèi)容和基本指導(dǎo)思想。
（2）說明該種財務(wù)管理與分析的作用和應(yīng)用領(lǐng)域及關(guān)鍵參數(shù)的取值方法。
（3）應(yīng)用該財務(wù)管理與分析進(jìn)行實例綜合分析。
（4）對該方法的綜合分析結(jié)果和應(yīng)用領(lǐng)域進(jìn)行評價。
（1）成本概念（定額、標(biāo)準(zhǔn)、計劃、目標(biāo)、產(chǎn)品、責(zé)任、質(zhì)量、估計、實際）及應(yīng)用。
（2）試論穩(wěn)健原則。
（3）論會計假設(shè)及其應(yīng)用。
（4）論會計原則及其應(yīng)用。
（5）金融保險業(yè)的成本核算方法。
（6）責(zé)任成本的控制。
（7）存貨、存貨采購成本的內(nèi)容與核算方法。
（8）流動資產(chǎn)的管理內(nèi)容與方法。
（9）收入確認(rèn)和配比原則在業(yè)務(wù)核算中的應(yīng)用。
（10）實際成本計價和謹(jǐn)慎性原則在業(yè)務(wù)核算中的應(yīng)用。
（11）負(fù)債、所有者權(quán)益的內(nèi)容與核算應(yīng)用。
（12）合法避稅及反避稅探討。
（13）計算機(jī)審計應(yīng)用探討。
（14）會計電算法應(yīng)用探討。
論文選寫要求：
（1）說明會計核算基本原則應(yīng)用要素。
（2）針對所選題目說明會計核算中容易出錯的科目核算。
（3）針對所選題目論述該種核算體現(xiàn)哪些會計核算基本原則。
（4）畢業(yè)設(shè)計的經(jīng)驗與教訓(xùn)。
幼兒教育專業(yè)論文題目篇二
2 農(nóng)村政治精英參與公共服務(wù)供給研究——基于桐城市民畈村的調(diào)查
3 青年人參與同居式養(yǎng)老問題研究
4 山東省淄川區(qū)城市社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)供給研究——基于福利多元主義視角
5 我國企業(yè)年金的發(fā)展?fàn)顩r與推進(jìn)策略研究
6 村民參與農(nóng)村生活垃圾治理問題研究——以山東省c縣為例
7 社會資本視域下居民參與城市社區(qū)治理研究——以濟(jì)南市s小區(qū)安裝電梯為例
8 市級政府網(wǎng)絡(luò)問政的政民互動問題研究——基于山東省j市的實證分析
9 插花式貧困地區(qū)返貧阻斷機(jī)制研究
10 新型城鎮(zhèn)化背景下失地農(nóng)民養(yǎng)老保障問題研究
11 城市社區(qū)文化建設(shè)公眾滿意度研究——以濟(jì)南市x街道為例
12 城市社區(qū)養(yǎng)老ppp模式中的政府責(zé)任研究
13 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府職能研究
14 公共財政支持鄉(xiāng)村振興的方式及政策選擇
15 傳統(tǒng)古村落保護(hù)與發(fā)展中的鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府職能研究
16 自主與嵌入：社區(qū)社會組織發(fā)展路徑研究——以l組織為例
17 多元治理理論視角下行政審批事項事中事后監(jiān)管問題研究
18 《安徽日報·百姓問政》欄目問政功能提升研究
19 上海社區(qū)生活垃圾分類處理中的“兩社聯(lián)動”模式研究——以徐匯區(qū)m社區(qū)為例
20 我國區(qū)域金融人才集聚中政府行為研究
21 我國公益二類事業(yè)單位法人治理結(jié)構(gòu)優(yōu)化研究
22 “政府主導(dǎo)合作型”社會治理模式研究——以上海長寧區(qū)“代理經(jīng)租”試點改革為例
24 全面從嚴(yán)治黨背景下基層微腐敗治理路徑研究——基于《檢察日報》報道
25 區(qū)塊鏈技術(shù)在政府?dāng)?shù)據(jù)共享中的應(yīng)用研究
26 社會資本對城市居民參與社區(qū)治理影響的實證研究——以d市為例
27 基于4r模型的網(wǎng)絡(luò)群體性事件政府治理研究——以“紅黃藍(lán)幼兒園虐童事件”為例
28 機(jī)制設(shè)計理論視角下地方政府績效第三方評估研究
29 公眾參與政務(wù)短視頻的影響因素研究——以政務(wù)抖音短視頻為例
30 我國城市公共廁所建設(shè)中ppp模式的探索
31 政策試點的局限——以中國城市生活垃圾分類治理為例
32 第三方參與如何改善預(yù)算績效評估的效果——對j省的個案研究
33 網(wǎng)絡(luò)直播中未成年人打賞失當(dāng)?shù)闹卫硌芯?BR> 35 我國鄉(xiāng)村黑惡勢力的生成邏輯研究——基于多案例的比較分析
36 政府支持視角下大齡農(nóng)民工回流就業(yè)影響因素研究——以河南省x市為例
37 基層公務(wù)員應(yīng)對突發(fā)事件能力分析與提升研究
38 促進(jìn)河北省農(nóng)村產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展的公共政策研究
39 面向鄉(xiāng)村振興的河北省農(nóng)村人居環(huán)境整治困境及對策研究
40 政府在縣域產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展中的角色研究——以平泉市為例
41 政府培育社區(qū)社會組織研究——以石家莊市橋西區(qū)為例
42 政務(wù)新媒體在河北省地方政府治理中的應(yīng)用研究
43 鄉(xiāng)村治理有效視閾下鄉(xiāng)村社會組織建設(shè)研究——以y縣農(nóng)民用水戶協(xié)會為例
44 鄉(xiāng)村振興視域下健全村務(wù)監(jiān)督制度研究——基于河北省的實證調(diào)查
45 高校內(nèi)部的集體決策和個人決策——問題與對策
46 政府預(yù)算績效的第三方評價研究——以廣東省為例
47 普洱市景東縣社會治安綜合治理社會滿意度提升研究
48 公務(wù)員建言行為對創(chuàng)新績效影響的實證分析——基于關(guān)系的調(diào)節(jié)作用
49 楚雄州政府效能提升研究
50 昆明市官渡區(qū)城市社區(qū)治理中的政府職能研究
幼兒教育專業(yè)論文題目篇三
摘要:隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，會計這門學(xué)科也快速發(fā)展。因為會計核算工作復(fù)雜瑣碎，為了簡化會計工作人員的工作，減少會計核算工作的工作量，提高會計人員的工作效率，隨即衍生出會計電算化軟件，并且會計電算化軟件在會計行業(yè)瘋狂普及，大大減少了會計人員的工作量，提高了會計工作人員的效率。但是隨著會計電算化軟件在實際工作中普及與發(fā)展，會計電算化從無到有，從簡單到復(fù)雜，從緩慢發(fā)展走到成熟，這項工作取得的驚人發(fā)展已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們的想象。
關(guān)鍵詞:會計電算化;問題;會計學(xué)人才培養(yǎng)。
一、引言。
在經(jīng)濟(jì)全球化的今天，會計數(shù)據(jù)處理、會計管理、財務(wù)管理、以及會計預(yù)測和會計決策成為一種趨勢。再加之會計電算化軟件在會計行業(yè)的運用，會計人才的個人素質(zhì)和會計人才需求市場存在許多矛盾和不對口之處，所以從會計學(xué)人才培養(yǎng)的角度提出問題并思考解決的思路。
二、我國高校培養(yǎng)的會計學(xué)人才存在的問題。
會計電算化作為一門實踐性特別強(qiáng)的學(xué)科，如果只靠對會計學(xué)相關(guān)理論知識的學(xué)習(xí)，恐怕很難將所學(xué)的知識通過會計電算化軟件運用到實踐的工作中去。尤其在會計電算化軟件越來越普及的經(jīng)濟(jì)市場中，單單只有會計學(xué)相關(guān)理論知識，很難適應(yīng)會計人才需求市場。然而觀察高校會計電算化課程的普及情況，并不樂觀。許多高等教育院校包括許多財經(jīng)類院校在內(nèi)都沒有設(shè)置會計電算化課程或者設(shè)置的課程體制不合理。譬如我所在讀的這所財經(jīng)類院校就沒有設(shè)置會計電算化課程，而走入社會后，所有的會計實習(xí)工作幾乎都是以會計電算化軟件為工具開展的。并且我詢問了許多在高校讀會計學(xué)專業(yè)的同學(xué)，他們大多數(shù)也反映學(xué)校沒有開設(shè)會計電算化這門課程。這就充分體現(xiàn)出我國高校的會計專業(yè)培養(yǎng)的人才與會計人才主場需求不對口。
(二)會計人才知識結(jié)構(gòu)不完善。
由于會計核算工作的大量的工作量被會計電算化軟件代勞，所以會計人才的大部分會計核算崗位減少。會計人才的就業(yè)崗位減少，會計人才的就業(yè)壓力就會增大。這要求會計人才不僅僅要較好地掌握使用會計電算化軟件工作的技能，還需要從別的方面拓寬就業(yè)的空間。這就需要會計人才有完善的知識結(jié)構(gòu)，并且有財務(wù)管理的視角，而不是僅僅有會計核算的技能。會計是以貨幣為主要計量單位，以提高經(jīng)濟(jì)效益為主要目標(biāo)，運用專門方法對企業(yè)，機(jī)關(guān)，事業(yè)單位和其他組織經(jīng)濟(jì)活動進(jìn)行全面綜合連續(xù)系統(tǒng)地核算和監(jiān)督，提供會計信息，并隨著社會經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，逐步開展預(yù)測、決策、控制和分析的一種經(jīng)濟(jì)管理活動。會計作為一種商科語言，被廣泛地運用到商業(yè)經(jīng)濟(jì)活動中。核算和監(jiān)督雖然是會計學(xué)的基礎(chǔ)，但會計目的是提供會計信息，并運用所得到的信息，對財務(wù)進(jìn)行管理，以幫助決策者決策。這樣的目的就需要會計人才有更完善的知識體系和結(jié)構(gòu)。而事實上高校里一些學(xué)生并沒有完整的知識結(jié)構(gòu)體系。
(三)會計人才培養(yǎng)體系不完善，高質(zhì)量管理會計人才匱乏，會計人才數(shù)量供不應(yīng)求。
在2014年的相關(guān)統(tǒng)計中，我國已經(jīng)有了1600多萬的會計人員，超過20萬人數(shù)注冊了會計師協(xié)會會員，數(shù)量的提升有助于緩解企業(yè)對于會計人才的需求壓力，也在很大程度上為我國會計人才培養(yǎng)體系的建設(shè)提供動力。雖然會計人才數(shù)量有著大量的增加，但我國對于會計人才的需求量仍然沒有得到滿足，據(jù)統(tǒng)計企業(yè)法人單位有800萬，行政事業(yè)單位有90多萬，還有一些小微企業(yè)以及非盈利組織都對會計人才有著極大的需求。面對巨大的需求量，會計人才的數(shù)量明顯不足，供需間嚴(yán)重失衡，從而也制約了會計人才體系的建設(shè)。
三、解決方法和思路。
1、高校應(yīng)該普及會計電算化課程，加大培養(yǎng)復(fù)合型會計電算化人才的力度，提高會計人員的素質(zhì)，建立會計人員電算化培訓(xùn)體質(zhì)。會計專業(yè)的學(xué)生不僅要擁有計算機(jī)基礎(chǔ)知識，懂得簡單的會計電算化操作于維護(hù)，掌握一些一般性故障排除方法和糾錯方法，還要掌握會計核算軟件的.熟練操作以及軟件升級后的數(shù)據(jù)處理方法。對不同的會計電算化技能分模板培訓(xùn)。高校應(yīng)充分重視和加大對會計復(fù)合型人才的培養(yǎng)力度，指定實事求是的會計電算化人員培養(yǎng)計劃和方針政策，注重實效，注重實際操作，不僅僅局限于會計理論的學(xué)習(xí)。對于沒有設(shè)立會計電算化課程的學(xué)校，更是要加快會計電算化課程的建立，并不斷地完善會計電算化課程的設(shè)立體系。培養(yǎng)一批批具有多學(xué)科知識，綜合理論功底，精通會計與計算機(jī)理論與實務(wù)的高素質(zhì)復(fù)合型會計人員，在管理會計人才體系建設(shè)當(dāng)中離不開高素質(zhì)的會計人才。
2、目前我國企業(yè)急需的就是高素質(zhì)的管理會計人才。企業(yè)要想培養(yǎng)高素質(zhì)的管理會計人才就需要對此給予高度的重視，摒棄“會計就是記賬”的傳統(tǒng)觀念，積極的為高素質(zhì)管理會計人才的培養(yǎng)創(chuàng)造有利條件。其中各個院?？梢云毡榈脑跁媽I(yè)中開設(shè)管理會計基礎(chǔ)知識等課程，并向?qū)W生宣傳管理會計人才的重視性，提升學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。在會計人員資格考試當(dāng)中，可以在試題中添加多方面會計的相關(guān)知識，以提高相關(guān)會計人員對于會計知識的全面掌握，會計人員也要努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)和掌握曰新月異的計算機(jī)知識和應(yīng)用技術(shù)，精通財會業(yè)務(wù)，熟練掌握外語和計算機(jī)技術(shù)，迎接新時期對高校會計人員的挑戰(zhàn)。3、通過對經(jīng)濟(jì)市場對會計人才的需要的情形觀察和統(tǒng)計，經(jīng)濟(jì)市場對審計咨詢?nèi)藛T、稅務(wù)專業(yè)人員和財務(wù)管理人員的需求特別多。為了迎合會計人才市場的需求，并且也有利于學(xué)生等大量會計人才實現(xiàn)自己價值。
四、結(jié)語。
從會計電算化軟件的普及和會計人才電算化技能掌握的匱乏，引起了我對會計人才培養(yǎng)的觀察和思考。我們只有不斷的發(fā)現(xiàn)會計人才市場的需求和會計人才實際情況的矛盾，并且尋求緩和矛盾的思路和方法，并把思路和方法投入到實際中去，這樣才能更好的加快我國會計行業(yè)的發(fā)展，同時也能更好地促使會計人才實現(xiàn)自己的價值。這需要教育和會計人才的共同努力。
參考文獻(xiàn):。
［1］《對會計電算化教學(xué)的研究》———劉廣明。
［2］《對高校電算化存在問題的思考》。
［3］《管理會計人才體系建設(shè)存在問題和對策》。
幼兒教育專業(yè)論文題目篇四
3、__人壽保險公司成本控制研究。
4、__上市公司財務(wù)報表分析。
5、xbrl環(huán)境下財務(wù)報告及信息披露研究。
6、避稅動機(jī)對企業(yè)會計穩(wěn)健性的影響。
7、避稅行為效應(yīng)及客觀原因分析。
8、表外籌資會計問題研究。
9、不良會計行為規(guī)范問題對策研究。
10、財務(wù)報表分析現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢研究。
11、財務(wù)報表附注對財務(wù)報表分析的影響探究。
12、財務(wù)報表附注披露存在的問題及對策。
13、財務(wù)報告分析方法的局限性及解決對策。
14、財務(wù)報告粉飾研究。
15、財務(wù)報告缺陷及改進(jìn)問題研究。
16、財務(wù)報告穩(wěn)健性的影響因素分析。
17、財務(wù)報告穩(wěn)健性的債務(wù)契約需求特征。
18、財務(wù)報告信息披露的局限性和改進(jìn)措施。
19、餐飲企業(yè)成本控制研究。
20、餐飲業(yè)飲食成本控制研究。
21、創(chuàng)業(yè)板上市公司會計信息披露的研究。
22、慈善機(jī)構(gòu)會計信息質(zhì)量問題研究。
23、低碳經(jīng)濟(jì)時代實施環(huán)境會計的研究。
24、低碳時代環(huán)境會計的發(fā)展研究。
25、電商企業(yè)供銷環(huán)節(jié)成本控制研究。
26、電子行業(yè)的成本管理創(chuàng)新戰(zhàn)略。
27、電子行業(yè)責(zé)任會計的發(fā)展及應(yīng)用。
28、電子商務(wù)對會計的影響與挑戰(zhàn)。
29、電子商務(wù)環(huán)境下網(wǎng)絡(luò)會計研究。
30、電子商務(wù)會計相關(guān)問題研究。
31、董事會特征對財務(wù)報告信息披露的影響研究。
32、法務(wù)會計理論結(jié)構(gòu)研究。
33、法務(wù)會計披露問題研究。
34、法務(wù)會計研究。
35、反傾銷會計問題與對策。
36、反傾銷訴訟中的會計問題研究。
37、房地產(chǎn)開發(fā)項目成本控制研究。
38、房地產(chǎn)企業(yè)成本控制問題研究。
39、房地產(chǎn)企業(yè)目標(biāo)成本管理研究。
40、房地產(chǎn)企業(yè)全面預(yù)算管理研究。
41、房地產(chǎn)企業(yè)稅務(wù)籌劃問題研究。
42、房地產(chǎn)項目成本管理研究。
43、非貨幣性資產(chǎn)交換存在的問題及對策。
44、非貨幣性資產(chǎn)交換與利潤操縱問題分析。
45、非貨幣性資產(chǎn)交換準(zhǔn)則存在的問題及對策。
46、非營利組織會計概念結(jié)構(gòu)。
47、非營利組織會計控制問題研究。
48、風(fēng)險管理對會計信息質(zhì)量的影響研究。
49、高技術(shù)企業(yè)人力資源會計成本研究。
50、高科技企業(yè)研發(fā)費用會計問題研究。
51、高新技術(shù)企業(yè)稅務(wù)籌劃研究。
52、個人所得稅存在問題及解決對策。
53、公司治理結(jié)構(gòu)缺陷對會計信息質(zhì)量的影響研究。
54、公司治理結(jié)構(gòu)與會計信息披露相關(guān)性研究。
55、公司治理與會計信息披露質(zhì)量關(guān)系研究。
56、公司治理與會計信息質(zhì)量的相關(guān)性研究。
幼兒教育專業(yè)論文題目篇五
自然教育思想淵源深遠(yuǎn)，在中西方教育發(fā)展史上，都是一股重要的教育思潮，對各時期的教育理論和實踐的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。在中國，老子提到“自然”“無為”“順物自然”，他主張自然教育純粹提倡尊重大自然，到了魏晉時期從客觀的自然教育思想轉(zhuǎn)變?yōu)橹饔^的自然教育思想，認(rèn)為教育應(yīng)尊重兒童的天性。近代蔡元培先生提出“尚自然”、“展個性”的教育主張。把自然教育思想推向極致，更加的重視兒童。在西方教育思想史上，最早論述自然教育理論的學(xué)者是亞里士多德。他認(rèn)為教育上應(yīng)遵循事物運動的法則和人的天性。到17世紀(jì)，捷克教育家夸美紐斯提出了兒童教育要依據(jù)人的自然本性和兒童年齡特征進(jìn)行教育，應(yīng)該遵循自然的秩序。到18世紀(jì)法國的啟蒙思想家盧梭自然教育思想的提出使得西方自然教育由客觀向主觀轉(zhuǎn)變。他認(rèn)為自然教育就是以發(fā)展兒童的天性為目的，適應(yīng)人的生理、心理的自然本能的.教育。杜威提出來的“教育無目的論”“兒童中心論”可以說也是學(xué)前兒童自然教育的隱含體現(xiàn)。
“自然”這個詞是大家很熟悉的詞，也是在日常生活中很常用的詞。而把“自然”之詞應(yīng)用到現(xiàn)實的學(xué)前兒童教育中未必具有自然之意。在百度詞典中對“自然”的基本解釋如下：
1、宇宙萬物；宇宙生物界和非生物界的綜合，即整個物質(zhì)世界，自然界。
2、屬于或關(guān)于自然界的存在于或產(chǎn)生于自然界的，非人為的。
3、不勉強(qiáng)，不拘束，不呆板，不刻意；
4、不經(jīng)人力干預(yù)而自然發(fā)展。
5、當(dāng)然。在這五種的解釋中，我取其“不勉強(qiáng)，不拘束、不呆板，不刻意”之意來分析我們當(dāng)今幼兒教育的自然性。
1、教育期望的自然化家長和老師應(yīng)對兒童有一個自然的教育期望。作為家長，對孩子的期望不能過高也不能過低，不能給孩子過重的學(xué)習(xí)任務(wù)和參加過多的活動。不能勉強(qiáng)孩子去學(xué)習(xí)一些不感興趣的特長，更不能把成人的價值觀、愿望強(qiáng)加于兒童，應(yīng)該對孩子有一個合理的期望。家長對教師的期待不應(yīng)是“全能”“必須”。如有些家長把孩子的養(yǎng)教全部寄托于教師，總認(rèn)為：“老師什么都會教孩子的”。作為老師，最重要的是不能過高的期望孩子“聽話”“不要鬧”“乖”?？贪宓娜プ?，就會失去一種合理的期望。
2、幼兒園課程的自然化現(xiàn)如今教育中，花哨的、高貴的、外國式的幼兒教育越來越多，越來越貴。在這樣教育中，有沒有真正地思考這樣的課程是否適合孩子今后的發(fā)展？幼兒園的教育應(yīng)該為終身學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)，應(yīng)與我國的義務(wù)教育相銜接。幼兒的課程應(yīng)圍繞幼兒的生活進(jìn)行設(shè)置，不斷地豐富幼兒的體驗，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。我們不能刻意地追求“華而不實”的課程，而應(yīng)該是適宜的。
3、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的自然化環(huán)境創(chuàng)設(shè)包括精神環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。在精神環(huán)境創(chuàng)設(shè)上。父母應(yīng)該跟幼兒建立一種自然的親子關(guān)系，不要嚴(yán)格的要求幼兒，在幼兒身邊無論工作中、或是生活中一些事。教師應(yīng)該和幼兒和教師之間建立一種自然的、朋友性的師幼關(guān)系和師師關(guān)系。在物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)上，室內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的自然性應(yīng)該更多讓幼兒來做，而非教師，如果教師按照自己的想法去創(chuàng)設(shè)，那必然失去一種自然性。對于室外環(huán)境創(chuàng)設(shè)的自然性。應(yīng)該去順應(yīng)大自然的一些特點，凹凸不平，有變化，而非現(xiàn)在幼兒園平坦的塑膠場地，千篇一律的、沒有一點自制的和天然的玩具。孩子的安全固然重要，但過渡保護(hù)孩子的安全未免失去人自我保護(hù)的自然性。所以在幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)上應(yīng)該是歸于大自然的。在材料上，應(yīng)該是大自然最原始的素材，沙、石、泥、土、水、樹、蟲、動物等；在形式上，應(yīng)該是長短、低洼的；在與環(huán)境的接觸上，應(yīng)該是身體力行的。
4、幼兒園活動組織的自然化在幼兒園教育教學(xué)活動中，或者一日活動中，有的幼兒園為了搞好一場精致的節(jié)日，比如說六一兒童節(jié)等，花大量的時間和精力去排練。為了上一次公開課或者比賽課而拿孩子來演練多少遍。為了迎接上級的檢查而布置環(huán)境，警示孩子等。如果這樣而忽視了幼兒的一日活動的常態(tài)的、有效的安排，這未免有失教育的自然性。
5、幼兒園游戲的自然化孩子的學(xué)習(xí)和生活主要是通過游戲來實現(xiàn)的。在幼兒的游戲生活中，教師應(yīng)充分協(xié)調(diào)好教學(xué)游戲中幼兒自由的、自主的、自覺的游戲。幼兒的自主游戲更能體現(xiàn)孩子玩的主動性和自然性，幼兒要選擇什么樣的材料、什么樣的玩伴，什么樣的游戲規(guī)則，讓幼兒來自主選擇。尤其是在自主游戲中遇到困難、沖突時，更應(yīng)該讓孩子自主去處理。所以幼兒園因該多開展孩子自發(fā)性、區(qū)角的游戲活動，使得活動是孩子內(nèi)在的、自然的需求。
6、幼兒園教育評價的自然化教師應(yīng)該怎樣自然地去評價幼兒呢？在評價的內(nèi)心深處，教師應(yīng)該是愛的、幫助的、促進(jìn)的；在評價的內(nèi)容上，應(yīng)該是多方面的；在評價方式上，教師應(yīng)該是客觀的、公平的、藝術(shù)的，不應(yīng)該是傷害的，極端的、歧視的。只有這樣才是自然化的評價。在幼兒的教育中，我們可以深刻的理解、認(rèn)識“自然”之意，做到“不勉強(qiáng)，不拘束、不呆板、不刻意”，才是自然的教育，才能讓孩子自然的成長和發(fā)展。
[1]勞倫布拉德韋。如何讓你的孩子獲得最大的學(xué)習(xí)能力[m]。高原譯。北京：中國言實出版社，2009.1。
[2]國家教育部。3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南[c]。中國教育部，2012.9。
[3]陳。兒童身心發(fā)展中的自然與自由[j]。南京師大學(xué)報（社科版），2003（4）。
幼兒教育專業(yè)論文題目篇六
3、新會計準(zhǔn)則對企業(yè)納稅的影響。
4、現(xiàn)代企業(yè)制度下內(nèi)部控制的建立與完善。
5、基于國家治理的行政單位內(nèi)部控制研究。
6、我國會計準(zhǔn)則與企業(yè)所得稅法的差異研究。
7、論如何加強(qiáng)食堂財務(wù)管理及成本核算。
8、醫(yī)院財務(wù)管理問題及對策研究。
9、公允價值應(yīng)用問題研究。
10、企業(yè)內(nèi)部研發(fā)支出會計處理探討。
11、新會計準(zhǔn)則對企業(yè)盈利狀況的影響。
12、淺談會計師事務(wù)所的內(nèi)部管理。
13、信息技術(shù)對新會計準(zhǔn)則實施的支持研究。
15、會計電算化系統(tǒng)的現(xiàn)狀與審計對策淺析。
16、稅務(wù)籌劃在會計核算中的運用。
17、對俄貿(mào)易背景下會計類應(yīng)用人才需求問題的探討。
18、會計政務(wù)信息化建設(shè)實踐探索。
19、關(guān)于會計報表調(diào)整問題的研究。
20、制約我國會計電算化發(fā)展的原因及對策。
21、公允價值在我國應(yīng)用問題的探討。
22、淺談財務(wù)報告的局限性及其改善。
23、公允價值計量問題研究。
24、會計信息在債券定價中的作用研究。
25、關(guān)于高職會計專業(yè)實踐性教學(xué)的調(diào)查報告。
26、會計本科畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)制度研究。
27、我國上市公司會計信息質(zhì)量存在問題的原因與對策探討。
28、新所得稅法下相關(guān)會計問題研究。
29、現(xiàn)代企業(yè)成本管理運行模式研究。
30、var在風(fēng)險管理中的應(yīng)用探析。
31、探討高速公路財務(wù)內(nèi)控管理的重要性與有效措施。
32、基于職能視角的管理會計和財務(wù)會計關(guān)系辨析。
33、論企業(yè)依靠信息系統(tǒng)來持續(xù)和增強(qiáng)其競爭力。
34、財務(wù)治理案例研究。
35、我國現(xiàn)行折舊方法的比較分析。
36、試論穩(wěn)健性原則在會計當(dāng)中的應(yīng)用。
37、論存貨計價問題。
38、論企業(yè)成本核算與分析。
39、關(guān)于企業(yè)償債潛力評價指標(biāo)的改善。
40、環(huán)境管理會計探討。
42、集團(tuán)公司財務(wù)控制模式研究。
43、信息化環(huán)境下會計基本假設(shè)面臨的挑戰(zhàn)研究。
44、企業(yè)無形資產(chǎn)評估方法問題探討。
45、從財務(wù)工作的見微知著做財務(wù)管理。
46、現(xiàn)行財務(wù)會計報告信息披露局限性及中國應(yīng)采取的改善措施。
47、淺析我國會計電算化現(xiàn)狀。
48、采用權(quán)益法合并財務(wù)報表問題探討。
49、關(guān)于強(qiáng)化會計監(jiān)督的思考。
50、存貨控制的新理念及其應(yīng)用。
51、it環(huán)境下會計的新發(fā)展。
52、戰(zhàn)略性新興企業(yè)的財務(wù)風(fēng)險和預(yù)防控制策略研究--以xxx公司為例。
53、eva在企業(yè)價值評估中的應(yīng)用研究。
54、注冊會計師職業(yè)教育研究。
55、論注冊會計師職業(yè)道德建設(shè)。
56、人力資源會計問題研究。
57、論經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的稅收政策。
58、關(guān)聯(lián)方披露會計問題研究。
59、新會計準(zhǔn)則實施中的問題分析。
60、“應(yīng)收賬款”內(nèi)部控制制度的探討。
61、銷售方式再造的稅收籌劃--xxx公司的合理避稅實踐。
62、論會計的本質(zhì)及職能。
63、跨國公司財務(wù)管理中的風(fēng)險控制與管理戰(zhàn)略研究。
64、對完善我國企業(yè)會計監(jiān)督體系問題的思考。
65、合并財務(wù)報表若干實務(wù)問題的探討。
66、從“供給端”分析環(huán)境成本管理與控制--以xxx為例。
67、會計信息質(zhì)量現(xiàn)狀及對策探討。
68、試述公允價值在財務(wù)報告中的應(yīng)用。
69、公司治理模式及其借鑒。
70、關(guān)聯(lián)交易的會計監(jiān)管問題研究。
71、信息化對會計的影響及對策研究。
72、民營企業(yè)會計監(jiān)督研究。
73、我國上市公司融資偏好問題研究。
74、完善商業(yè)銀行財務(wù)管理運行機(jī)制的思考。
75、現(xiàn)行增值稅會計核算存在的問題及改革探討。
76、同一控制下企業(yè)合并會計處理方法的選擇問題。
77、談會計人員的素質(zhì)與潛力要求。
78、現(xiàn)階段我國稅收優(yōu)惠政策利弊分析。
79、試論人力資源會計。
80、高校會計信息化教學(xué)現(xiàn)狀與改革探討。
81、淺析會計要素與時期指標(biāo)和時點指標(biāo)的關(guān)系。
82、事業(yè)單位財務(wù)管理存在的問題及對策。
83、論視同銷售涉稅業(yè)務(wù)會計核算。
84、香港會計高等教育及會計職業(yè)團(tuán)體簡介。
85、消費稅會計存在的問題及改善。
86、論會計信息的真實性。
87、對政府或有負(fù)債監(jiān)控的問題探討。
88、反傾銷背景下會計管理問題的思考。
89、公司盈利潛力分析新探。
90、硬件發(fā)展對會計電算化的促進(jìn)研究。
91、家族企業(yè)財務(wù)管理存在的問題及對策。
92、工程預(yù)算管理中的常見問題及應(yīng)對研討。
93、對我國會計職業(yè)道德建設(shè)問題的思考。
94、論如何加強(qiáng)農(nóng)村財務(wù)會計委托代理制。
95、關(guān)于構(gòu)建我國財務(wù)會計概念框架體系的思考。
96、關(guān)于合并所有者權(quán)益變動表的編制問題。
98、談如何做好一個出納員。
99、財務(wù)管理中稅收籌劃問題研究。
100、內(nèi)部審計在企業(yè)風(fēng)險管理中的保證作用。
101、審計質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及影響因素探析。
102、切實做好財務(wù)管理促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
103、非營利組織內(nèi)部控制問題探討。
104、基于財務(wù)報告目標(biāo)的內(nèi)部控制問題研究。
105、論我國企業(yè)的資本結(jié)構(gòu)及其優(yōu)化。
106、差別報告問題研究。
107、企業(yè)會計準(zhǔn)則對上市公司財務(wù)信息的影響分析。
108、事業(yè)單位會計預(yù)算管理制度的改革舉措。
109、低碳經(jīng)濟(jì)背景下碳會計發(fā)展分析。
112、公司收益質(zhì)量及其會計問題研究。
113、非貨幣交易會計研究。
114、“零余額”管理模式下供電企業(yè)資金監(jiān)控體系建設(shè)。
115、企業(yè)并購的財務(wù)分析。
116、內(nèi)部審計在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理中的作用。
117、央企辦公室精細(xì)化管理的必要性及其實施。
118、中小企業(yè)如何建立有效的內(nèi)部控制。
119、公司估值案例研究。
120、淺議我國會計準(zhǔn)則的國際趨同。
121、上市公司自愿性信息披露研究。
122、注冊會計師行業(yè)監(jiān)管模式的現(xiàn)實選擇。
123、論企業(yè)財務(wù)風(fēng)險管理。
124、公司財務(wù)管理目標(biāo)辨析。
125、人力資源會計面臨的困境及對策探討。
126、信息化環(huán)境下企業(yè)內(nèi)部控制的變革分析。
127、成本動因及其應(yīng)用。
128、項目投資現(xiàn)金流量計算方法的分析。
129、農(nóng)村財務(wù)中會計電算化應(yīng)用。
130、如何加強(qiáng)民營企業(yè)成本控制。
131、試論穩(wěn)健性原則。
132、淺談會計國際化。
133、民營企業(yè)如何建立有效的內(nèi)部控制。
134、會計職業(yè)決定內(nèi)部控制應(yīng)用指引:制度設(shè)計與資料。
135、基于頂崗實習(xí)工作過程的畢業(yè)設(shè)計模式探究。
136、試論我國中小企業(yè)的企業(yè)理財機(jī)制。
137、財務(wù)分析與企業(yè)理財。
138、關(guān)于財務(wù)會計專業(yè)實踐性教學(xué)的思考。
139、質(zhì)量成本管理問題研究。
140、外幣業(yè)務(wù)的建造合同會計核算辦法研究。
141、erp內(nèi)部控制風(fēng)險審計。
142、優(yōu)化整合政府投資審計資源的思考。
143、淺談如何加強(qiáng)會計基礎(chǔ)工作。
144、合并財務(wù)報表編制中若干問題探討。
145、論財務(wù)報告分析的現(xiàn)狀及其發(fā)展。
146、企業(yè)合并的會計處理方法探討。
147、我國非營利組織會計改革若干問題研究。
148、關(guān)聯(lián)方關(guān)系及其交易披露若干問題的探討。
149、并購價值創(chuàng)造評價方法比較與應(yīng)用性研究。
150、淺談會計人員如何處理好服務(wù)與監(jiān)督的關(guān)系。
151、淺談it環(huán)境下審計工作的資料。
152、論財務(wù)人員在內(nèi)部控制中的主角。
153、試論我國會計電算化的發(fā)展方向。
154、股權(quán)激勵及其成本研究。
155、收入確認(rèn)之稅會差異分析。
156、中小企業(yè)財務(wù)管理問題研究。
157、××企業(yè)內(nèi)部控制制度的探討。
158、企業(yè)內(nèi)部控制的目標(biāo)與效率問題的探討。
159、公允價值的理論與實踐運營。
160、虛假財務(wù)報表的偵查技術(shù)。
161、資產(chǎn)減值的若干問題探討。
162、論謹(jǐn)慎性原則在會計核算中的運用。
163、論管理會計面臨的挑戰(zhàn)及發(fā)展趨勢。
164、淺議我國上市公司關(guān)聯(lián)方交易問題。
165、對電算化會計中會計方法的思考。
166、合并會計報表的國際差異對中國的啟示。
167、山東省會計類本科生就業(yè)形勢及薪酬調(diào)查。
168、探討鐵路財務(wù)管理實施難點及應(yīng)對措施。
169、淺議會計職業(yè)道德建設(shè)。
170、職業(yè)學(xué)校會計實踐性教學(xué)改革談。
171、企業(yè)社會職責(zé)會計的現(xiàn)狀與出路。
172、基于風(fēng)險管理視角的內(nèi)部控制分析--企業(yè)價值創(chuàng)造。
173、論技能競賽對會計教師團(tuán)隊建設(shè)的影響。
174、加強(qiáng)公立醫(yī)院現(xiàn)金收支管理。
175、行政事業(yè)資產(chǎn)評估有關(guān)問題的探討。
176、會計人員的職業(yè)道德與會計工作中的內(nèi)部牽制之研究。
177、中小企業(yè)財務(wù)管理問題及對策研究。
178、淺議謹(jǐn)慎性原則。
179、論會計與經(jīng)濟(jì)效益。
180、企業(yè)財務(wù)報告體系研究。
181、如何進(jìn)行企業(yè)信息化戰(zhàn)略規(guī)劃。
182、會計電算化系統(tǒng)管理員崗位設(shè)置問題分析。
183、試論財務(wù)分析與會計分析。
184、我國企業(yè)收益報告的局限性及改善。
185、加速財務(wù)管理國際化助推“一帶一路”戰(zhàn)略實施。
186、企業(yè)會計準(zhǔn)則中的會計政策規(guī)范及其選擇。
187、會計電算化崗位職責(zé)制研究。
188、小企業(yè)會計準(zhǔn)則的建設(shè)問題。
189、企業(yè)合并中的會計問題。
190、關(guān)于資產(chǎn)負(fù)債表重要性的探討。
191、試論現(xiàn)代會計信息系統(tǒng)的特征及其發(fā)展。
192、現(xiàn)金流量套期與公允價值套期會計的比較研究。
193、我國會計準(zhǔn)則國際趨同問題探討。
194、公路工程施工階段造價管理影響因素分析。
196、對我國上市公司會計信息質(zhì)量監(jiān)管問題的思考。
198、戰(zhàn)略成本管理問題研究。
199、新制造環(huán)境下對傳統(tǒng)的管理會計控制模式的思考。
200、管理會計應(yīng)用中存在的問題及其對策。
201、中外合并報表理論與方法之比較研究。
202、淺談提高新時期財會人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的措施與途徑。
203、淺析基礎(chǔ)會計實踐性教學(xué)。
204、如何提升財務(wù)會計的職業(yè)決定潛力。
205、新會計制度下財務(wù)管理模式探討。
206、會計電算化使用方法和技巧。
207、集團(tuán)公司會計委派制研究。
208、優(yōu)化軍工企業(yè)融資思考。
209、淺談知識經(jīng)濟(jì)與會計電算化人員培訓(xùn)。
210、淺議《小企業(yè)會計制度》的適用范圍。
211、試論虛假信息產(chǎn)生的原因及治理。
212、論信息技術(shù)與會計革命。
213、現(xiàn)代財務(wù)會計理論的發(fā)展趨勢探討。
214、行政事業(yè)單位內(nèi)部控制優(yōu)化研究。
215、會計電算化系統(tǒng)的安全性分析。
216、我國合并會計報表準(zhǔn)則制定的思考。
217、財務(wù)報表審計中對舞弊的思考。
218、會計師事務(wù)所所有制結(jié)構(gòu)研究。
219、淺談我國會計電算化存在的問題及其應(yīng)對策略。
220、論對外投資涉稅會計處理。
221、資產(chǎn)評估在我國市場中的地位與作用研究。
222、基于公司治理的內(nèi)部控制問題研究。
223、關(guān)于企業(yè)會計政策選擇的探討。
224、基于erp財務(wù)管理系統(tǒng)高職會計專業(yè)學(xué)生實踐潛力培養(yǎng)的思考。
225、上市公司資產(chǎn)評估現(xiàn)狀及對策分析。
226、關(guān)于建立我國會計信息質(zhì)量要求體系的探討。
227、我國預(yù)算管理中的問題及對策探討。
228、合并會計報表理念的選擇。
229、對會計造假現(xiàn)象的剖析。
230、it環(huán)境下的業(yè)務(wù)流程再造。
231、論新公共管理與政府會計改革。
232、會計信息的披露及有效性的探討。
233、新醫(yī)改背景下醫(yī)院財務(wù)管理制度探究。
234、淺析會計電算化對會計實踐的影響。
235、企業(yè)集團(tuán)財務(wù)管理體制及影響因素分析。
236、試論企業(yè)內(nèi)部會計控制制度的構(gòu)建。
237、我國企業(yè)會計的未來展望。
238、會計電算化替換手工賬及試運行淺析。
239、論erp環(huán)境下會計職能重點的轉(zhuǎn)移。
240、行政事業(yè)單位內(nèi)部控制及其完善探討。
241、會計信息失真的原因與治理。
242、論納稅籌劃與財務(wù)管理的關(guān)系。
243、論會計準(zhǔn)則的國際趨同和等效。
244、我國企業(yè)會計信息質(zhì)量的現(xiàn)狀成因及治理對策。
245、跨國公司外匯風(fēng)險防范與控制。
246、上市公司財務(wù)報表分析研究。
247、財會規(guī)范化管理途徑探析。
248、全面預(yù)算管理在房地產(chǎn)企業(yè)中的應(yīng)用。
249、基于保險合同的職責(zé)準(zhǔn)備金的確認(rèn)與計量。
250、本科審計教學(xué)現(xiàn)狀分析。
251、中小企業(yè)會計準(zhǔn)則問題探討。
252、資產(chǎn)重組與資產(chǎn)評估。
253、小型會計師事務(wù)所生存發(fā)展的探討。
254、完善資產(chǎn)評估準(zhǔn)則的思考。
255、我國能源資源行業(yè)對外直接投資風(fēng)險及評估。
256、會計信息透明度問題探討。
257、非營利組織籌資渠道與方式。
258、長期投資決策相關(guān)問題研究。
259、標(biāo)準(zhǔn)成本法在當(dāng)代我國企業(yè)中的運用探索。
260、對高職會計專業(yè)實踐性教學(xué)改革的探討。
261、對合并會計報表編制中抵消程序的幾點看法。
262、商品包裝物租金,押金涉稅會計處理探討。
263、高校財務(wù)風(fēng)險與控制對策研究。
264、現(xiàn)代內(nèi)部控制相關(guān)問題研究。
265、論如何加強(qiáng)國有企業(yè)成本管理與控制。
266、會計委派制存在的問題及解決對策。
267、我國會計準(zhǔn)則建設(shè)問題探討。
268、應(yīng)收賬款管理的探討。
幼兒教育專業(yè)論文題目篇七
在幼兒教育中，教師應(yīng)該結(jié)合幼兒的實際特點采取有效的教學(xué)方法對幼兒進(jìn)行科學(xué)的教育。由于幼兒年齡非常小，在課堂上注意力無法高度集中，加之知識的枯燥性，勢必?zé)o法吸引幼兒的注意力，也無法提高對幼兒的教育質(zhì)量。針對于此種情況，在幼兒教育中，教師應(yīng)該積極的應(yīng)用趣味性教學(xué)法開展教學(xué)工作，通過增加課堂教學(xué)的趣味性，以不斷地吸引幼兒的注意力，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，使幼兒能夠?qū)W習(xí)到更多的知識，促進(jìn)幼兒長遠(yuǎn)發(fā)展。
趣味性教學(xué)法；幼兒教育；應(yīng)用。
所謂的趣味性教學(xué)法主要就是指，在幼兒教育中，教師結(jié)合實際的教學(xué)知識利用趣味性的形式展示出來，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性，使幼兒在教師的科學(xué)引導(dǎo)下，快速的掌握知識，確保幼兒學(xué)習(xí)的有效性?？梢姡瑢⑷の缎越虒W(xué)法應(yīng)用于幼兒教育中是非常有必要的，而這也是提高幼兒學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要途徑，因此，在幼兒教育中，教師應(yīng)結(jié)合幼兒的實際情況以及具體的教學(xué)內(nèi)容有效的應(yīng)用趣味性教學(xué)法，并且將趣味性教學(xué)法的效能最大程度的發(fā)揮出來，實現(xiàn)最佳的應(yīng)用效果，下面進(jìn)行詳細(xì)的分析：
在幼兒教育中，教師可以利用多媒體設(shè)備增強(qiáng)幼兒教育的趣味性，這也是一種較為科學(xué)的趣味性教學(xué)手段。眾所周知，多媒體具有圖文并茂的優(yōu)勢，其能夠展示豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容，對幼兒而言也充滿新鮮感。在實際的教學(xué)中，教師可以結(jié)合具體的教學(xué)內(nèi)容，將其制作成動畫片，并且在課堂上播放，而幼兒對于動畫片非常的新奇，也會非常感興趣。通過采取此種方式，充分的調(diào)動了幼兒學(xué)習(xí)的積極性，增強(qiáng)了課堂教學(xué)的趣味性，幼兒也在快速的看動畫片的過程中就將相應(yīng)的知識掌握了，實現(xiàn)了對幼兒的科學(xué)教育和高效教育。此外，在應(yīng)用多媒體設(shè)備的過程中，教師除了可以設(shè)計動畫片之外，還可以利用音頻資料、動態(tài)的圖片等進(jìn)行趣味性課堂的營造，進(jìn)而通過多方面的努力，全面的提高對幼兒教育的質(zhì)量和水平，以實現(xiàn)最佳的教育效果，促進(jìn)幼兒的長遠(yuǎn)發(fā)展。
在幼兒教育中，教師應(yīng)該將一些趣味性的教學(xué)道具應(yīng)用于教學(xué)中，幼兒對于趣味性的教學(xué)道具會非常感興趣，幼兒的學(xué)習(xí)積極性被充分的激發(fā)出來，進(jìn)而幼兒的課堂學(xué)習(xí)效率會更高，學(xué)習(xí)效果也會更好。例如，在進(jìn)行數(shù)學(xué)加減法的教學(xué)中，教師可以事先準(zhǔn)備一些玩具。例如，教師可以利用玩具的個數(shù)進(jìn)行教學(xué)。教師可以說，小麗有2個玩具，小紅有3個玩具，而小紅送給了小赫1個玩具，那么現(xiàn)在小麗和小紅一共還有幾個玩具，教師在說的時候，可以利用玩具進(jìn)行演示，幼兒也會認(rèn)真的觀看，幼兒在此種狀態(tài)下的學(xué)習(xí)效率是非常高的，幼兒也能夠緊跟教師的教學(xué)步伐，順利的完成本堂課的學(xué)習(xí)任務(wù)，實現(xiàn)了最佳的教育效果，并且在此過程中，幼兒學(xué)習(xí)毫無壓力，處于一種非常輕松的狀態(tài)下學(xué)習(xí)，有助于實現(xiàn)最佳的教育效果。
在幼兒教育中，教師還可以利用小故事創(chuàng)設(shè)趣味性的課堂。眾所周知，幼兒年齡非常小，對于小故事有著由衷的熱愛，而教師可以充分的利用這一點，通過設(shè)計科學(xué)的小故事，將相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容融入到小故事中，進(jìn)而在課堂上為幼兒講故事，當(dāng)然，在講故事之前，教師需要對幼兒提出一定的要求，主要是在聽故事的過程中要思考相應(yīng)的問題，而這些問題就與本堂課的知識有關(guān)，幼兒為了更好地聽故事，也會邊聽邊思考，在無形中就學(xué)習(xí)到了相應(yīng)的知識，并且在此過程中，幼兒處于主動學(xué)習(xí)的狀態(tài)，幼兒的學(xué)習(xí)的積極性更高，獲得的學(xué)習(xí)效果也會更好，通過有效的實施，實現(xiàn)了對幼兒的科學(xué)教學(xué)和高效教學(xué)，有助于促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)水平的不斷提高，實現(xiàn)幼兒的長遠(yuǎn)發(fā)展。
在幼兒教學(xué)課堂中，教師還可以利用小比賽創(chuàng)設(shè)趣味性的課堂，這也是提高幼兒教育質(zhì)量的重要途徑。幼兒雖然年齡小，但是具有較強(qiáng)的好勝心，教師可以利用小比賽的形式增加課堂教學(xué)的趣味性，同時也可以提高對幼兒的教育效果。例如，教師可以組織數(shù)數(shù)比賽，要求幼兒從1數(shù)到10，可以以小組的形式進(jìn)行，看哪個小組數(shù)正確的人數(shù)最多，進(jìn)而視這個小組為勝利的小組，勝利的小組可以獲得一定的獎勵，并且在此過程中，幼兒也學(xué)習(xí)到了知識，收獲了快樂，真正的實踐了在樂中學(xué)，在學(xué)中樂的教育理念，有助于夯實幼兒的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，促進(jìn)幼兒的長遠(yuǎn)學(xué)習(xí)和長遠(yuǎn)發(fā)展。結(jié)論本文主要針對于趣味性教學(xué)法在幼兒教育中的應(yīng)用進(jìn)行了相關(guān)方面的分析和探討，通過本文的研究，我們了解到，在幼兒教育中，教師利用趣味性教學(xué)法開展教學(xué)工作，充分的調(diào)動了幼兒學(xué)習(xí)的主動性和學(xué)習(xí)的積極性，幼兒與教師的配合度更加緊密，獲得的學(xué)習(xí)效果也更好，有助于全面的提高對幼兒的教育質(zhì)量，促進(jìn)幼兒長遠(yuǎn)發(fā)展。
[1]王淑琴。如何提高幼兒課堂趣味教學(xué)的有效性[j]。新課程學(xué)習(xí)（上），2013（05）。
[2]吳群英，謝幼如，倪妙珊，柏晶，張惠。幼兒線描畫趣味教學(xué)探索[j]。學(xué)前教育研究，2009（07）。
[3]俞麗，盧蕾，魏建萍，黃艷云，熊怡，敖曼。幼兒園成語趣味教學(xué)點滴[j]。山東教育，2008（18）。
[4]鄭建霞。在幼兒教學(xué)中巧妙運用趣味教學(xué)[j]。中小學(xué)電教（下半月），2010（02）。
[5]林園。幼兒心理學(xué)應(yīng)實施趣味教學(xué)[j]。學(xué)前教育研究，2014（05）。
幼兒教育專業(yè)論文題目篇八
2. 上市公司融資能力影響因素分析
3. 企業(yè)應(yīng)收賬款風(fēng)險形成及對策研究
4. 我國上市公司的債務(wù)期限結(jié)構(gòu)研究
5. 企業(yè)可持續(xù)成長的財務(wù)機(jī)制研究
6. 基于信息化的財務(wù)——業(yè)務(wù)協(xié)同研究
7. 企業(yè)生命周期現(xiàn)金流量研究
8. 高校財務(wù)管理的改革與研究
9. 本科財務(wù)管理實驗教學(xué)相關(guān)問題研究
10. 上市公司資本結(jié)構(gòu)的財務(wù)治理效應(yīng)研究
11. 上市公司股權(quán)結(jié)構(gòu)的財務(wù)治理效應(yīng)研究
12. 知識產(chǎn)權(quán)融資探討
13. 企業(yè)融資風(fēng)險控制研究
14. 現(xiàn)金流量表的財務(wù)分析探討
15. 公司治理與融資效率研究
16. 小微企業(yè)財務(wù)管理問題研究
17. 小微企業(yè)財務(wù)管理風(fēng)險研究
18. 小額貸款公司財務(wù)風(fēng)險管理問題研究
19. 中小板塊上市公司財務(wù)治理效應(yīng)研究
20. 公司治理結(jié)構(gòu)下的盈余管理問題研究
21. 上市公司財務(wù)治理現(xiàn)狀、問題及對策
22. 基于流程的績效評價體系構(gòu)建
23. 金融危機(jī)下企業(yè)安全穩(wěn)健型財務(wù)戰(zhàn)略研究
24. 房地產(chǎn)企業(yè)財務(wù)預(yù)警問題研究
25. 可持續(xù)發(fā)展視野下財務(wù)管理學(xué)的`變革
26. 融資方式與企業(yè)融資效率探討
幼兒教育專業(yè)論文題目篇九
3、《圍城》英譯研究。
4、余華小說《兄弟》中的文化專有詞英譯研究。
5、漢語形容詞重疊式及其基式英譯對比研究。
6、英漢交流虛構(gòu)運動事件中路徑和方式表征的對比研究。
7、漢語情態(tài)動詞“能”字結(jié)構(gòu)的翻譯。
8、英漢運動事件表征方式對比研究。
9、順應(yīng)論視角下視覺動詞的漢英互譯研究。
10、語用順應(yīng)論視閾下漢語聽覺動詞的英譯研究。
11、基于交往能力理論的翻譯主體間性實證研究。
12、目的論視角下的電氣英語翻譯。
13、從符號視角看翻譯中視覺非語言符號的信息處理。
14、功能對等理論視角下政府公文英譯策略研究。
15、女性主義視角下影視字幕翻譯策略研究。
16、操縱論視角下政治文本的漢英翻譯研究。
17、從功能對等原則看中國上古神話中神話意象的翻譯。
18、從德國功能派翻譯理論視角分析演講口譯。
19、文化翻譯理論指導(dǎo)下《黃帝內(nèi)經(jīng)》英譯策略研究。
20、四字格中醫(yī)術(shù)語動詞的英譯對比研究。
21、《紅樓夢》服飾文化翻譯研究探析。
22、英文傳記漢譯實踐報告。
23、生態(tài)翻譯視角下：《塵埃落定》英譯本的研究。
25、描寫性翻譯理論框架下《西敏寺》譯文的風(fēng)格分析。
26、目的論視角下張愛玲《金鎖記》自譯本的比較研究。
27、從功能理論視角看戴譯本《邊城》中文化負(fù)載詞的翻譯策略與方法。
28、英譯詩歌韻律的定量對比分析。
29、功能對等理論視角下魯迅小說《藥》《孔乙己》《**》兩個英譯本的對比研究。
30、奈達(dá)功能對等視角下對《瓦爾登湖》兩個中譯本的對比研究。
31、語義翻譯/交際翻譯視角下文化特色語的翻譯。
32、從關(guān)聯(lián)理論看《了不起的蓋茨比》的兩個漢譯本。
33、目的論視角下的《三體》英譯研究。
34、性別與翻譯：從女性主義翻譯觀對比分析《飄》的兩譯本。
35、目的論指導(dǎo)下的《舌尖上的中國》菜名英譯策略。
幼兒教育專業(yè)論文題目篇十
2、現(xiàn)代物流管理中的信息網(wǎng)絡(luò)化及其實施對策
3、高職物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式實踐研究
4、基于現(xiàn)代學(xué)徒制的物流管理專業(yè)實踐教學(xué)體系的思考
5、以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向的中職物流管理教學(xué)探討
6、關(guān)于物流管理人才隊伍建設(shè)的思考
7、連鎖零售企業(yè)物流管理與業(yè)務(wù)流程再造
8、高職院校物流管理專業(yè)實踐教學(xué)模式的思考與探索
9、物流技術(shù)發(fā)展對物流管理的影響分析
10、物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)國際化路徑探索
11、物流管理專業(yè)人才培育對接區(qū)域經(jīng)濟(jì)崗位問題研究
12、高職物流管理專業(yè)建設(shè)存在的問題及對策
13、互聯(lián)網(wǎng)時代電子商務(wù)與物流管理模式的優(yōu)化
14、大數(shù)據(jù)背景下企業(yè)物流管理分析
15、提升高職物流管理專業(yè)畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量對策研究
16、成品油物流管理對銷售企業(yè)實力提升的分析
17、淺析高職物流管理專業(yè)實踐教學(xué)
18、現(xiàn)代學(xué)徒制物流管理的研究
19、板式家具生產(chǎn)物流管理研究
20、河南民辦高校物流管理人才培養(yǎng)模式改革研究
21、研究海外冶金項目采購與物流管理
22、淺析基于區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的交通運輸物流管理途徑
23、低碳經(jīng)濟(jì)背景下的綠色物流管理策略
24、電子商務(wù)環(huán)境下的物流管理創(chuàng)新研究
25、企業(yè)采購與物流管理關(guān)系探討
26、電子商務(wù)環(huán)境下的物流管理創(chuàng)新探討
27、基于"互聯(lián)網(wǎng)+"的中小企業(yè)物流管理模式研究
28、基于ssm框架的物流管理系統(tǒng)的設(shè)計實現(xiàn)
29、基于ssh技術(shù)的物流管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)
30、試析物聯(lián)網(wǎng)在物流管理中的應(yīng)用
31、電子商務(wù)環(huán)境下物流管理的優(yōu)化對策簡析
32、地方本科高校應(yīng)用型物流管理人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究
33、vr技術(shù)在物流管理專業(yè)實踐教學(xué)中的應(yīng)用研究
34、新時代高職物流管理專業(yè)教師培養(yǎng)探索研究
35、汽車零部件物流管理及相關(guān)技術(shù)分析
36、帶領(lǐng)物流管理專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)差分方程的一點經(jīng)驗
37、物流管理專業(yè)轉(zhuǎn)段教學(xué)銜接實踐探索
38、普通高校物流管理本科教學(xué)問題對策分析
39、電子廢物拆解企業(yè)物流管理探究
40、技能大賽背景下物流管理專業(yè)課程教學(xué)研究
41、企業(yè)物流管理信息化存在的問題及對策分析
42、信息化背景下的物流管理課程教學(xué)模式研究
43、基于gis的武漢市物流管理系統(tǒng)
44、職業(yè)院校物流管理職業(yè)技能競賽方案開發(fā)與設(shè)計研究
45、基于電子商務(wù)背景下物流管理的創(chuàng)新分析
46、電子商務(wù)環(huán)境下的物流管理創(chuàng)新研究
47、基于工學(xué)結(jié)合的高職物流管理專業(yè)課程體系研究
48、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在可視化與智能化物流管理中的應(yīng)用
49、翻轉(zhuǎn)課堂模式在物流管理課程教學(xué)中的應(yīng)用研究
50、基于物流技能大賽的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)物流管理人才培養(yǎng)方案研究
51、高職院校物流管理專業(yè)實訓(xùn)教學(xué)分析
52、電子商務(wù)環(huán)境下的物流管理創(chuàng)新研究
53、高職物流管理專業(yè)課程教學(xué)存在的問題之我見
54、智慧物流背景下高職物流管理人才培養(yǎng)模式改革探究
55、基于信息技術(shù)的高職物流管理專業(yè)教學(xué)模式創(chuàng)新的研究
56、基于b/s的第三方物流管理系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)
57、小微企業(yè)物流管理優(yōu)化
58、項目教學(xué)法在中職物流管理專業(yè)教學(xué)中的運用探討
59、基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的物流管理專業(yè)實踐教學(xué)改革研究
60、高職物流管理專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)現(xiàn)狀與對策研究
幼兒教育專業(yè)論文題目篇十一
2、建設(shè)工程招投標(biāo)過程中圍標(biāo)現(xiàn)象探討。
3、地方政府對公共建設(shè)工程監(jiān)督過程現(xiàn)狀及問題研究。
4、基于并行工程的建設(shè)工程項目管理模式研究。
5、建設(shè)工程施工合同糾紛案件審判實務(wù)研究。
6、建設(shè)工程價款優(yōu)先受償權(quán)問題研究。
7、實驗室建設(shè)工程項目進(jìn)度管理研究。
8、建設(shè)工程項目設(shè)計信息安全風(fēng)險管理和對策研究。
9、場地建設(shè)工程地質(zhì)災(zāi)害危險性評估研究。
10、建設(shè)工程價款優(yōu)先受償權(quán)問題研究。
11、建設(shè)工程造價信息管理系統(tǒng)集成研究。
12、建設(shè)工程施工進(jìn)度bim預(yù)測方法研究。
13、建設(shè)工程質(zhì)量政府監(jiān)督管理研究。
14、建設(shè)工程項目承包商索賠研究。
15、建設(shè)工程招投標(biāo)社會成本研究。
16、建設(shè)工程生命周期信息管理（blm）的理論與實現(xiàn)方法研究。
17、建設(shè)工程項目總承包風(fēng)險管理研究。
18、建設(shè)工程合同效率研究。
19、建設(shè)工程契約信用制度與體系構(gòu)建。
20、建設(shè)工程項目管理模式的對比分析與研究。
21、論路基工程合同管理中的變更處理。
22、論房地產(chǎn)項目開發(fā)過程中的質(zhì)量管理。
23、論工程造價的審核。
24、論施工階段的質(zhì)量管理。
25、論當(dāng)前建筑施工過程中存在的問題與對策。
26、實施多項目的協(xié)同管理探討。
27、清單計價模式下工程造價控制的影響。
28、淺談工程招投標(biāo)報價的標(biāo)底編制問題。
29、工程造價風(fēng)險防范探討。
30、論建設(shè)工程價格的合理確定。
31、建筑工程質(zhì)量管理的問題及對策研究。
32、論建筑工程施工中質(zhì)量目標(biāo)管理。
33、論建設(shè)單位的工程造價管理。
34、工程施工中對工程分包的管理。
35、論工程質(zhì)量失控原因及質(zhì)量控制管理。
36、工程質(zhì)量保修制度存在的問題及其對策。
37、論建筑給排水施工中的安全及質(zhì)量管理問題。
38、論工程施工過程中綜合危害的防治。
39、工程項目施工進(jìn)度控制方法探討。
40、建設(shè)工程施工索賠與技巧。
41、工程項目竣工決算滯后原因分析及對策。
42、論住宅小區(qū)工程監(jiān)理。
43、論施工企業(yè)人力資源管理。
44、論施工過程合同的管理。
45、論工程項目代建制管理模式。
46、淺談工程造價管理中監(jiān)理的`作用。
47、房地產(chǎn)市場調(diào)整考驗政府執(zhí)政能力。
48、房地產(chǎn)交易中“檸檬市場”分析。
49、基于金融創(chuàng)新的廉租房融資途徑探究。
50、對“小產(chǎn)權(quán)房”法律問題的思考。
51、小產(chǎn)權(quán)房存在的風(fēng)險及對策。
52、政府在城市低收入群體住房供給中的作用。
53、投資性房地產(chǎn)公允價值計量模式的影響因素分析。
54、淺談建設(shè)工程合同管理。
55、小城鎮(zhèn)建設(shè)中房地產(chǎn)開發(fā)的作用及應(yīng)注意的問題。
56、工程索賠方法探討。
57、工程索賠存在的問題及對策。
58、論小戶型社會保障性住房的建設(shè)。
59、房地產(chǎn)企業(yè)實施綠色營銷的博弈觀。
60、建立保障性住房運作機(jī)制探討。
61、產(chǎn)權(quán)論視域下的小產(chǎn)權(quán)房問題探究。
62、我國當(dāng)前商品房價格過高的原因分析。
63、試述合理的建筑產(chǎn)品價格體系建立的對策。
64、論建設(shè)工程的招標(biāo)投標(biāo)制。
65、論我國工程招標(biāo)投標(biāo)制的完善。
66、論工程招標(biāo)的優(yōu)化方法。
67、淺談建設(shè)工程投資控制方法。
68、淺議施工企業(yè)安全控制管理。
69、工程項目施工投標(biāo)管理研究。
70、工程項目施工合同管理研究。
71、工程項目設(shè)計合同管理研究。
72、工程項目施工質(zhì)量管理研究及控制。
73、工程項目施工時間管理研究及控制。
74、工程項目施工成本管理研究及控制。
75、工程項目施工現(xiàn)場管理研究。
76、工程項目施工安全管理研究。
77、工程項目施工索賠管理研究。
78、工程項目施工監(jiān)理研究。
79、工程項目設(shè)計成本控制。
80、工程項目設(shè)計進(jìn)度控制。
81、工程項目設(shè)計成本控制。
82、工程項目概預(yù)算與工程量清單報價比較分析。
83、工程項目施工企業(yè)預(yù)算管理研究。
84、工程項目施工管理組織模式選擇比較分析。
85、房地產(chǎn)開發(fā)項目全過程管理研究。
86、房地產(chǎn)開發(fā)項目時間控制。
87、房地產(chǎn)開發(fā)項目成本控制。
88、房地產(chǎn)開發(fā)項目質(zhì)量控制。
89、房地產(chǎn)開發(fā)項目決策管理研究。
90、房地產(chǎn)開發(fā)項目營銷策劃研究。
91、房地產(chǎn)開發(fā)項目前期市場分析。
92、房地產(chǎn)價格評估方法比較分析。
93、房地產(chǎn)價格評估市場化研究。
94、物業(yè)管理市場培育研究。
95、物業(yè)管理費用測算研究。
96、物業(yè)管理企業(yè)服務(wù)質(zhì)量分析。
97、物業(yè)管理從業(yè)人員素質(zhì)研究。
98、金融危機(jī)下的房地產(chǎn)業(yè)發(fā)展對策研究。
99、金融危機(jī)下的房地產(chǎn)市場培育研究。
100、金融危機(jī)下的房地產(chǎn)營銷策劃研究。
101、建設(shè)工程項目風(fēng)險管理理論分析與實踐。
102、代建制項目管理方式在我國建設(shè)工程領(lǐng)域的推廣應(yīng)用研究。
103、建設(shè)工程招投標(biāo)中的決策與對策分析。
104、項目管理成熟度模型在我國建設(shè)工程項目中的應(yīng)用研究。
105、基于cic的軌道交通建設(shè)工程集成管理研究。
106、建設(shè)工程合同管理若干問題研究。
107、基于bim的建設(shè)工程全壽命周期項目管理研究。
108、沈陽化工建設(shè)工程公司戰(zhàn)略成本管理研究。
109、建設(shè)工程招標(biāo)評標(biāo)方法及其應(yīng)用研究。
110、建設(shè)工程造價控制研究與應(yīng)用。
111、建設(shè)工程項目群管理研究。
112、業(yè)主方建設(shè)工程項目管理成熟度概念模型及其測評方法。
113、建設(shè)工程項目風(fēng)險管理的研究。
114、建設(shè)工程項目招標(biāo)投標(biāo)過程中存在的問題和對策。
115、建設(shè)工程招投標(biāo)規(guī)范化研究。
116、某招標(biāo)公司建設(shè)工程招投標(biāo)現(xiàn)狀及規(guī)范化研究。
117、中國建設(shè)工程監(jiān)理企業(yè)核心競爭力研究。
118、建設(shè)工程全面信息管理理論和方法研究。
119、我國現(xiàn)階段建設(shè)工程招投標(biāo)存在的問題及對策研究。
120、建設(shè)工程招標(biāo)評標(biāo)方法應(yīng)用研究。
幼兒教育專業(yè)論文題目篇十二
參考解析：陶冶法的最大特點是潛移默化，因此，要盡可能讓環(huán)境說話，讓行動說話，避免過多言語說教。
2.參考答案：b。
參考解析：幼兒園與小學(xué)銜接工作的核心在于提高孩子的內(nèi)在適應(yīng)性，而不是小學(xué)化。
3.參考答案：d。
參考解析：橫向組織法指的是按廣義概念組織課程內(nèi)容，即打破傳統(tǒng)的知識體系，使課程內(nèi)容與兒童已有的經(jīng)驗連為一體的方法。該方法強(qiáng)調(diào)各種知識之間、知識與兒童經(jīng)驗之間、兒童的各種經(jīng)驗之間形成有機(jī)的聯(lián)系，幫助兒童統(tǒng)整和貫通知識與經(jīng)驗。
4.參考答案：b。
參考解析：“整個教學(xué)法”是陳鶴琴先生提倡的，他反對分科教學(xué)，主張綜合的單元教學(xué)，即把兒童應(yīng)該學(xué)的內(nèi)容結(jié)合起來，完整地教給兒童。
5.參考答案：a。
參考解析：皮亞杰指出，游戲有三種類型，即練習(xí)性游戲、象征性游戲和規(guī)則性游戲。
6.參考答案：d。
參考解析：放任型家庭培養(yǎng)的孩子，往往形成好吃懶做，生活不能自理，膽小怯弱，蠻橫胡鬧，自私自利，沒有禮貌，清高孤傲，自命不凡，害怕困難，意志薄弱，缺乏獨立性等許多不良品質(zhì)。
7.參考答案：b。
參考解析：為了研究嬰幼兒的深度知覺，吉布森和沃克設(shè)計了視崖實驗，柯爾伯格采用道德兩難故事研究兒童的道德發(fā)展，賈德采用水下?lián)舭袑嶒炑芯繉W(xué)習(xí)遷移。
8.參考答案：c。
參考解析：手眼協(xié)調(diào)動作的出現(xiàn)是幼兒有意動作發(fā)生的標(biāo)志。
9.參考答案：b。
參考解析：幼兒先學(xué)習(xí)一些處于下位關(guān)系的概念(如“蘿卜”“菠菜”等)，當(dāng)熟悉了這些下位概念之后，就容易形成對上位概念的理解(如“蔬菜”)。這種學(xué)習(xí)過程就是奧蘇泊爾提出的“后括學(xué)習(xí)”。
10.參考答案：d。
參考解析：暫無。
11.參考答案：c。
參考解析：兒童心理年齡特征是指兒童在每個年齡階段中形成并表現(xiàn)出來的一般的、典型的、本質(zhì)的心理特征。
12.參考答案：b。
參考解析：再造想象是依據(jù)詞語或符號的描述、示意在頭腦中形成與之相應(yīng)的新形象的過程，與題干相符。
13.參考答案：c。
參考解析：發(fā)展適宜性原則是指根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特征進(jìn)行教育，是在學(xué)前教育小學(xué)化的背景下提出的。
14.參考答案：d。
參考解析：“視崖實驗”是吉布森和沃克設(shè)計的測查嬰兒深度知覺的實驗。
15.參考答案：c。
參考解析：杜威提出“從做中學(xué)”的教育思想。
16.參考答案：c。
參考解析：個體認(rèn)知風(fēng)格的類型主要有場獨立型與場依存型、沖動型與沉思型等。其中，場依存型的個體對客觀事物的判斷易受外界因素的影響，社會敏感性強(qiáng)。
17.參考答案：c。
參考解析：幼兒教育要保教并重，這句話體現(xiàn)了教育與保育是密切結(jié)合的整體。
18.參考答案：d。
參考解析：福祿貝爾最早命名幼兒園，并提出完整的幼兒教育思想，因此，被世人譽為“幼兒教育之父”。
19.參考答案：d。
參考解析：幼兒在游戲中與同伴、教師的交往有利于幼兒社會性的發(fā)展。
20.參考答案：d。
參考解析：社會交往需要是兒童的精神需要之一。
21.參考答案：a,b,c,e。
參考解析：20世紀(jì)中葉以后，學(xué)前教育發(fā)展的新趨勢有：學(xué)前教育基本理論與實踐模式的多樣化；學(xué)前教育目標(biāo)的整合化；學(xué)前教育機(jī)構(gòu)類型的多元化和社區(qū)化；學(xué)前教育方法的科學(xué)化。
22.參考答案：a,b,c。
參考解析：研究者認(rèn)為，發(fā)散思維是創(chuàng)造性思維的核心，其主要特征有流暢性、變通性和獨創(chuàng)性。
23.參考答案：a,b。
參考解析：正遷移和負(fù)遷移根據(jù)遷移的性質(zhì)不同，即遷移的影響效果不同而劃分的。正遷移指一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)起到積極的促進(jìn)作用。負(fù)遷移指兩種學(xué)習(xí)之間的相互干擾、阻礙。
24.參考答案：a,b,c,d,e。
參考解析：幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙的，各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。
25.參考答案：a,b,c,d,e。
參考解析：學(xué)前兒童常見的問題行為有攻擊性行為、嫉妒行為、退縮性行為、破壞性行為、殘忍行為、欺騙行為。
幼兒教育專業(yè)論文題目篇十三
客戶關(guān)系管理關(guān)系營銷或數(shù)據(jù)庫營銷的調(diào)查(案例)分析和研究。
中小企業(yè)營銷或戰(zhàn)略管理問題的調(diào)查(案例)分析和研究。
營銷策略(產(chǎn)品策略價格策略分銷策略促銷策略)。
零售業(yè)市場營銷研究(定位戰(zhàn)略等方面)。
轉(zhuǎn)型時期中國企業(yè)營銷升級對策研究。
中國maii的營銷戰(zhàn)略和策略研究。
世界經(jīng)濟(jì)一體化背景下中小企業(yè)的營銷創(chuàng)新。
企業(yè)競爭力與競爭策略研究。
品牌創(chuàng)建中的傳播(廣告)問題研究。
當(dāng)前廣告活動的新特點新變化。
網(wǎng)絡(luò)廣告理論與應(yīng)用研究。
企業(yè)營銷創(chuàng)新的思路戰(zhàn)略策略研究。
消費者行為與企業(yè)營銷研究。
旅游業(yè)房地產(chǎn)業(yè)服務(wù)業(yè)營銷研究。
非營利組織營銷活動的特點戰(zhàn)略策略。
市場調(diào)研的應(yīng)用或案例分析。
企業(yè)競爭力評價指標(biāo)體系研究。
博弈論等經(jīng)濟(jì)理論在市場營銷中的應(yīng)用。
市場營銷中的數(shù)量模型分析。
品牌定位品牌個性與品牌傳播研究;。
中小企業(yè)營銷現(xiàn)狀與營銷創(chuàng)新研究。
將邁克爾波特產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)分析模型應(yīng)用于具體行業(yè)。
品牌傳播中的信用問題研究。
中小企業(yè)營銷信息平臺構(gòu)建。
中國企業(yè)營銷國際化的途徑研究。
國際化和本土化狀態(tài)中環(huán)境要素的分析。
促銷組合策略及其運用。
行業(yè)或企業(yè)營銷創(chuàng)新實例和實證。
行業(yè)營銷競爭分析(實例，如：移動通訊業(yè)國有四大銀行與新興股份制銀行等)。
企業(yè)營銷危機(jī)(實例分析理論研究)。
中國中小零售企業(yè)營銷創(chuàng)新。
廣州零售發(fā)展現(xiàn)狀分析。
跨國公司中國本地化營銷分析。
大中小型企業(yè)分類方法與企業(yè)規(guī)模結(jié)構(gòu)研究。
廣東中小企業(yè)素質(zhì)的測評方法與實證分析。
企業(yè)規(guī)模結(jié)構(gòu)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展之關(guān)系。
外商投資區(qū)位的空間變動研究。
企業(yè)決策與控制的相互關(guān)系問題研究。
有關(guān)房地產(chǎn)問題的研究。
中國(廣東)連鎖商業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀問題及對策。
幼兒教育專業(yè)論文題目篇十四
3、從二語習(xí)得角度對比分析英語習(xí)語學(xué)習(xí)中的翻譯導(dǎo)向模式與文化導(dǎo)向模式。
4、禮貌原則在英文商務(wù)信函中的應(yīng)用。
5、南方哥特式小說特征在《心是孤獨的獵手》中的體現(xiàn)。
6、城市公示語的漢譯英探索。
7、歸化與異化理論在漢語歇后語翻譯中的應(yīng)用。
8、《婚禮的成員》中弗蘭淇?亞當(dāng)斯雙性同體現(xiàn)象的研究。
9、論《喜福會》中的文化沖突與共存。
10、75廣告語言模糊性的語用研究。
11、利用美劇進(jìn)行英語聽力自主學(xué)習(xí)。
12、大學(xué)生英語口語學(xué)習(xí)動機(jī)研究。
13、從文化視角看中國白酒廣告。
14、從功能翻譯看《圍城》英譯本中文化信息的傳遞。
15、對《達(dá)羅衛(wèi)夫人》中克萊麗莎和塞普提默斯形象的研究。
16、公示語漢譯英錯誤及對策探析。
17、探究美國安利公司的企業(yè)文化：基于其網(wǎng)站內(nèi)容的文本分析。
18、運用寫長法促進(jìn)英語寫作能力的提高。
19、中美“面子文化”對比分析。
20、英漢恭維語和告別語的對比分析。
21、英漢愛情隱喻的對比研究。
22、新聞英語漢譯的翻譯技巧淺析。
23、中美家庭文化比較。
24、從文化的角度淺析中美企業(yè)人力資源管理的差異。
25、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)英語專業(yè)學(xué)生高級英語學(xué)習(xí)狀況調(diào)查。
26、跨文化交際中中西方饋贈禮儀芻議。
27、解讀《雙城記》中的人道主義思想。
28、論《了不起的蓋茨比》中的消費主義。
29、從戴姆勒克萊斯勒事件看文化因素對跨國企業(yè)合并的影響。
30、對中美離岸外包過程中跨文化交際案例的分析。
31、從“老友記”中看合作原則在英語稱贊語及其回應(yīng)語中的應(yīng)用。
32、淺論美國文化與美語詞匯98英漢植物詞語聯(lián)想意義的跨文化對比。
33、一個被忽視的“準(zhǔn)則英雄”--論《永別了，武器》中的女主人公凱瑟琳。
34、從文化的角度看中美商務(wù)談判風(fēng)格的差異。
35、英語娛樂新聞的文體特點。
36、自然主義視野中《兒子與情人》主人公保羅的性格分析。
37、美國價值觀對《老友記》中主要角色的影響。
38、中西文化中禮貌語的對比研究。
39、廣告雙關(guān)語的作用。
40、中美交流思維模式的差異。
41、淺析《灶神之妻》中的多元文化主義。
42、合作原則在英語商務(wù)信函中的應(yīng)用。
43、透過“超女現(xiàn)象”反思美國大眾文化對中國傳統(tǒng)精英文化的影響。
44、中西方文化差異與英語教學(xué)。
45、中西方文化差異及其對科學(xué)技術(shù)發(fā)展的影響。
46、中西方文化差異對翻譯的影響。
47、中西方文化差異點滴。
48、中西方送禮與受禮文化之差異。
49、中西方思維差異與寫作風(fēng)格對比分析。
50、中西方企業(yè)理財環(huán)境的差異分析。
51、中西方廣告創(chuàng)意水平差異芻議。
52、中西方管理者收購差異及其在中國實施的建議。
53、中西方古代哲學(xué)思維的差異及對音樂的影響。
54、中西方古代對天體變速運動的認(rèn)識差異。
55、試論中西文化差異與對外漢語教學(xué)。
56、求職網(wǎng)絡(luò)的性別差異:以失業(yè)群體為例---兼論社會資本的中西差。
57、淺議中西古典園林的起源及差異。
58、談中西文化差異與翻譯。
59、淺談中西繪畫的差異。
60、中西選舉制度的差異及其相關(guān)性。
幼兒教育專業(yè)論文題目篇一
（2）價值工程分析在產(chǎn)品開發(fā)中的應(yīng)用。
（3）質(zhì)量成本對企業(yè)效益的影響分析。
（4）影響盈虧平衡點的因素分析。
（5）abc管理方法在庫存管理中的應(yīng)用。
（6）目標(biāo)成本在生產(chǎn)管理中的應(yīng)用。
（7）投入產(chǎn)出法在生產(chǎn)計劃管理中的應(yīng)用。
（8）網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在生產(chǎn)計劃管理中的應(yīng)用。
（9）計劃期財力管理的弊和利。
（10）現(xiàn)代會計管理法在電子商務(wù)中的應(yīng)用分析。
論文選寫要求：
（1）說明該種現(xiàn)代化管理方法分析的基本原理。
（2）說明該種現(xiàn)代化管理方法的主要作用和應(yīng)用領(lǐng)域。
（3）以企業(yè)實例應(yīng)用該現(xiàn)代化管理方法進(jìn)行綜合分析。
（4）對該方法的.綜合分析結(jié)果和應(yīng)用領(lǐng)域進(jìn)行評價。
（1）企業(yè)流動資金緊張的原因及對策。
（2）論加強(qiáng)企業(yè)應(yīng)收賬款的管理。
（3）論企業(yè)籌資方式和籌資渠道的應(yīng)用。
（4）論企業(yè)籌資風(fēng)險及對策。
（5）企業(yè)籌集資金的方法及對策。
（6）企業(yè)如何有效利用財務(wù)信息。
（7）企業(yè)經(jīng)營資金的應(yīng)用現(xiàn)狀及管理對策。
（8）國有資產(chǎn)流失狀況調(diào)查分析與對策。
（9）企業(yè)廠長離任經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計探討。
（10）論審計準(zhǔn)則及其應(yīng)用。
（11）論經(jīng)濟(jì)效益審計的特點及應(yīng)用。
（12）加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部審計促進(jìn)企業(yè)效益。
（13）企業(yè)反腐倡廉的現(xiàn)狀及對策。
（14）企業(yè)的財務(wù)與統(tǒng)計統(tǒng)一核算可行性研究。
（15）企業(yè)的財務(wù)與統(tǒng)計統(tǒng)一核算方法研究。
（16）市場經(jīng)濟(jì)下的企業(yè)與銀行的關(guān)系。
（17）企業(yè)無形資產(chǎn)的評估和管理。
（18）論企業(yè)固定資產(chǎn)的管理。
（19）怎樣發(fā)揮財務(wù)會計在反腐倡廉中的作用。
論文選寫要求；
（1）說明所選題目進(jìn)行現(xiàn)代企業(yè)制度改革必要性和要達(dá)到的目標(biāo)。
（2）針對所選題目進(jìn)行分析目前不適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的原因和存在的弊玻。
（3）針對所選題目提出自己對進(jìn)行現(xiàn)代企業(yè)制度改革方面的探討方案。
（1）財務(wù)分析內(nèi)容與分析方法。
（2）固定資產(chǎn)的財務(wù)管理方法。
（3）xx公司財務(wù)狀況分析研究。
（4）利潤的預(yù)控分析及計算研究。
（5）企業(yè)成本管理制度內(nèi)容的改革及應(yīng)用。
（6）企業(yè)納稅的計算方法和核算分析。
（7）論企業(yè)風(fēng)險及對策。
（8）會計報表的種類、結(jié)構(gòu)和編制分析。
（9）外匯管理與外匯業(yè)務(wù)的探討。
（10）股票與期貨的投資管理探討。
（11）xx公司資產(chǎn)負(fù)債狀況與財務(wù)風(fēng)險分析。
（12）論股利政策及其應(yīng)用。
（13）論折舊政策及應(yīng)用。
（14）現(xiàn)金流量的分析及作用。
（15）資金成本的分析及應(yīng)用。
（16）試述財務(wù)杠桿的意義。
論文選寫要求：
（1）說明該種財務(wù)管理與分析主要內(nèi)容和基本指導(dǎo)思想。
（2）說明該種財務(wù)管理與分析的作用和應(yīng)用領(lǐng)域及關(guān)鍵參數(shù)的取值方法。
（3）應(yīng)用該財務(wù)管理與分析進(jìn)行實例綜合分析。
（4）對該方法的綜合分析結(jié)果和應(yīng)用領(lǐng)域進(jìn)行評價。
（1）成本概念（定額、標(biāo)準(zhǔn)、計劃、目標(biāo)、產(chǎn)品、責(zé)任、質(zhì)量、估計、實際）及應(yīng)用。
（2）試論穩(wěn)健原則。
（3）論會計假設(shè)及其應(yīng)用。
（4）論會計原則及其應(yīng)用。
（5）金融保險業(yè)的成本核算方法。
（6）責(zé)任成本的控制。
（7）存貨、存貨采購成本的內(nèi)容與核算方法。
（8）流動資產(chǎn)的管理內(nèi)容與方法。
（9）收入確認(rèn)和配比原則在業(yè)務(wù)核算中的應(yīng)用。
（10）實際成本計價和謹(jǐn)慎性原則在業(yè)務(wù)核算中的應(yīng)用。
（11）負(fù)債、所有者權(quán)益的內(nèi)容與核算應(yīng)用。
（12）合法避稅及反避稅探討。
（13）計算機(jī)審計應(yīng)用探討。
（14）會計電算法應(yīng)用探討。
論文選寫要求：
（1）說明會計核算基本原則應(yīng)用要素。
（2）針對所選題目說明會計核算中容易出錯的科目核算。
（3）針對所選題目論述該種核算體現(xiàn)哪些會計核算基本原則。
（4）畢業(yè)設(shè)計的經(jīng)驗與教訓(xùn)。
幼兒教育專業(yè)論文題目篇二
2 農(nóng)村政治精英參與公共服務(wù)供給研究——基于桐城市民畈村的調(diào)查
3 青年人參與同居式養(yǎng)老問題研究
4 山東省淄川區(qū)城市社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)供給研究——基于福利多元主義視角
5 我國企業(yè)年金的發(fā)展?fàn)顩r與推進(jìn)策略研究
6 村民參與農(nóng)村生活垃圾治理問題研究——以山東省c縣為例
7 社會資本視域下居民參與城市社區(qū)治理研究——以濟(jì)南市s小區(qū)安裝電梯為例
8 市級政府網(wǎng)絡(luò)問政的政民互動問題研究——基于山東省j市的實證分析
9 插花式貧困地區(qū)返貧阻斷機(jī)制研究
10 新型城鎮(zhèn)化背景下失地農(nóng)民養(yǎng)老保障問題研究
11 城市社區(qū)文化建設(shè)公眾滿意度研究——以濟(jì)南市x街道為例
12 城市社區(qū)養(yǎng)老ppp模式中的政府責(zé)任研究
13 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府職能研究
14 公共財政支持鄉(xiāng)村振興的方式及政策選擇
15 傳統(tǒng)古村落保護(hù)與發(fā)展中的鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府職能研究
16 自主與嵌入：社區(qū)社會組織發(fā)展路徑研究——以l組織為例
17 多元治理理論視角下行政審批事項事中事后監(jiān)管問題研究
18 《安徽日報·百姓問政》欄目問政功能提升研究
19 上海社區(qū)生活垃圾分類處理中的“兩社聯(lián)動”模式研究——以徐匯區(qū)m社區(qū)為例
20 我國區(qū)域金融人才集聚中政府行為研究
21 我國公益二類事業(yè)單位法人治理結(jié)構(gòu)優(yōu)化研究
22 “政府主導(dǎo)合作型”社會治理模式研究——以上海長寧區(qū)“代理經(jīng)租”試點改革為例
24 全面從嚴(yán)治黨背景下基層微腐敗治理路徑研究——基于《檢察日報》報道
25 區(qū)塊鏈技術(shù)在政府?dāng)?shù)據(jù)共享中的應(yīng)用研究
26 社會資本對城市居民參與社區(qū)治理影響的實證研究——以d市為例
27 基于4r模型的網(wǎng)絡(luò)群體性事件政府治理研究——以“紅黃藍(lán)幼兒園虐童事件”為例
28 機(jī)制設(shè)計理論視角下地方政府績效第三方評估研究
29 公眾參與政務(wù)短視頻的影響因素研究——以政務(wù)抖音短視頻為例
30 我國城市公共廁所建設(shè)中ppp模式的探索
31 政策試點的局限——以中國城市生活垃圾分類治理為例
32 第三方參與如何改善預(yù)算績效評估的效果——對j省的個案研究
33 網(wǎng)絡(luò)直播中未成年人打賞失當(dāng)?shù)闹卫硌芯?BR> 35 我國鄉(xiāng)村黑惡勢力的生成邏輯研究——基于多案例的比較分析
36 政府支持視角下大齡農(nóng)民工回流就業(yè)影響因素研究——以河南省x市為例
37 基層公務(wù)員應(yīng)對突發(fā)事件能力分析與提升研究
38 促進(jìn)河北省農(nóng)村產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展的公共政策研究
39 面向鄉(xiāng)村振興的河北省農(nóng)村人居環(huán)境整治困境及對策研究
40 政府在縣域產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展中的角色研究——以平泉市為例
41 政府培育社區(qū)社會組織研究——以石家莊市橋西區(qū)為例
42 政務(wù)新媒體在河北省地方政府治理中的應(yīng)用研究
43 鄉(xiāng)村治理有效視閾下鄉(xiāng)村社會組織建設(shè)研究——以y縣農(nóng)民用水戶協(xié)會為例
44 鄉(xiāng)村振興視域下健全村務(wù)監(jiān)督制度研究——基于河北省的實證調(diào)查
45 高校內(nèi)部的集體決策和個人決策——問題與對策
46 政府預(yù)算績效的第三方評價研究——以廣東省為例
47 普洱市景東縣社會治安綜合治理社會滿意度提升研究
48 公務(wù)員建言行為對創(chuàng)新績效影響的實證分析——基于關(guān)系的調(diào)節(jié)作用
49 楚雄州政府效能提升研究
50 昆明市官渡區(qū)城市社區(qū)治理中的政府職能研究
幼兒教育專業(yè)論文題目篇三
摘要:隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，會計這門學(xué)科也快速發(fā)展。因為會計核算工作復(fù)雜瑣碎，為了簡化會計工作人員的工作，減少會計核算工作的工作量，提高會計人員的工作效率，隨即衍生出會計電算化軟件，并且會計電算化軟件在會計行業(yè)瘋狂普及，大大減少了會計人員的工作量，提高了會計工作人員的效率。但是隨著會計電算化軟件在實際工作中普及與發(fā)展，會計電算化從無到有，從簡單到復(fù)雜，從緩慢發(fā)展走到成熟，這項工作取得的驚人發(fā)展已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們的想象。
關(guān)鍵詞:會計電算化;問題;會計學(xué)人才培養(yǎng)。
一、引言。
在經(jīng)濟(jì)全球化的今天，會計數(shù)據(jù)處理、會計管理、財務(wù)管理、以及會計預(yù)測和會計決策成為一種趨勢。再加之會計電算化軟件在會計行業(yè)的運用，會計人才的個人素質(zhì)和會計人才需求市場存在許多矛盾和不對口之處，所以從會計學(xué)人才培養(yǎng)的角度提出問題并思考解決的思路。
二、我國高校培養(yǎng)的會計學(xué)人才存在的問題。
會計電算化作為一門實踐性特別強(qiáng)的學(xué)科，如果只靠對會計學(xué)相關(guān)理論知識的學(xué)習(xí)，恐怕很難將所學(xué)的知識通過會計電算化軟件運用到實踐的工作中去。尤其在會計電算化軟件越來越普及的經(jīng)濟(jì)市場中，單單只有會計學(xué)相關(guān)理論知識，很難適應(yīng)會計人才需求市場。然而觀察高校會計電算化課程的普及情況，并不樂觀。許多高等教育院校包括許多財經(jīng)類院校在內(nèi)都沒有設(shè)置會計電算化課程或者設(shè)置的課程體制不合理。譬如我所在讀的這所財經(jīng)類院校就沒有設(shè)置會計電算化課程，而走入社會后，所有的會計實習(xí)工作幾乎都是以會計電算化軟件為工具開展的。并且我詢問了許多在高校讀會計學(xué)專業(yè)的同學(xué)，他們大多數(shù)也反映學(xué)校沒有開設(shè)會計電算化這門課程。這就充分體現(xiàn)出我國高校的會計專業(yè)培養(yǎng)的人才與會計人才主場需求不對口。
(二)會計人才知識結(jié)構(gòu)不完善。
由于會計核算工作的大量的工作量被會計電算化軟件代勞，所以會計人才的大部分會計核算崗位減少。會計人才的就業(yè)崗位減少，會計人才的就業(yè)壓力就會增大。這要求會計人才不僅僅要較好地掌握使用會計電算化軟件工作的技能，還需要從別的方面拓寬就業(yè)的空間。這就需要會計人才有完善的知識結(jié)構(gòu)，并且有財務(wù)管理的視角，而不是僅僅有會計核算的技能。會計是以貨幣為主要計量單位，以提高經(jīng)濟(jì)效益為主要目標(biāo)，運用專門方法對企業(yè)，機(jī)關(guān)，事業(yè)單位和其他組織經(jīng)濟(jì)活動進(jìn)行全面綜合連續(xù)系統(tǒng)地核算和監(jiān)督，提供會計信息，并隨著社會經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，逐步開展預(yù)測、決策、控制和分析的一種經(jīng)濟(jì)管理活動。會計作為一種商科語言，被廣泛地運用到商業(yè)經(jīng)濟(jì)活動中。核算和監(jiān)督雖然是會計學(xué)的基礎(chǔ)，但會計目的是提供會計信息，并運用所得到的信息，對財務(wù)進(jìn)行管理，以幫助決策者決策。這樣的目的就需要會計人才有更完善的知識體系和結(jié)構(gòu)。而事實上高校里一些學(xué)生并沒有完整的知識結(jié)構(gòu)體系。
(三)會計人才培養(yǎng)體系不完善，高質(zhì)量管理會計人才匱乏，會計人才數(shù)量供不應(yīng)求。
在2014年的相關(guān)統(tǒng)計中，我國已經(jīng)有了1600多萬的會計人員，超過20萬人數(shù)注冊了會計師協(xié)會會員，數(shù)量的提升有助于緩解企業(yè)對于會計人才的需求壓力，也在很大程度上為我國會計人才培養(yǎng)體系的建設(shè)提供動力。雖然會計人才數(shù)量有著大量的增加，但我國對于會計人才的需求量仍然沒有得到滿足，據(jù)統(tǒng)計企業(yè)法人單位有800萬，行政事業(yè)單位有90多萬，還有一些小微企業(yè)以及非盈利組織都對會計人才有著極大的需求。面對巨大的需求量，會計人才的數(shù)量明顯不足，供需間嚴(yán)重失衡，從而也制約了會計人才體系的建設(shè)。
三、解決方法和思路。
1、高校應(yīng)該普及會計電算化課程，加大培養(yǎng)復(fù)合型會計電算化人才的力度，提高會計人員的素質(zhì)，建立會計人員電算化培訓(xùn)體質(zhì)。會計專業(yè)的學(xué)生不僅要擁有計算機(jī)基礎(chǔ)知識，懂得簡單的會計電算化操作于維護(hù)，掌握一些一般性故障排除方法和糾錯方法，還要掌握會計核算軟件的.熟練操作以及軟件升級后的數(shù)據(jù)處理方法。對不同的會計電算化技能分模板培訓(xùn)。高校應(yīng)充分重視和加大對會計復(fù)合型人才的培養(yǎng)力度，指定實事求是的會計電算化人員培養(yǎng)計劃和方針政策，注重實效，注重實際操作，不僅僅局限于會計理論的學(xué)習(xí)。對于沒有設(shè)立會計電算化課程的學(xué)校，更是要加快會計電算化課程的建立，并不斷地完善會計電算化課程的設(shè)立體系。培養(yǎng)一批批具有多學(xué)科知識，綜合理論功底，精通會計與計算機(jī)理論與實務(wù)的高素質(zhì)復(fù)合型會計人員，在管理會計人才體系建設(shè)當(dāng)中離不開高素質(zhì)的會計人才。
2、目前我國企業(yè)急需的就是高素質(zhì)的管理會計人才。企業(yè)要想培養(yǎng)高素質(zhì)的管理會計人才就需要對此給予高度的重視，摒棄“會計就是記賬”的傳統(tǒng)觀念，積極的為高素質(zhì)管理會計人才的培養(yǎng)創(chuàng)造有利條件。其中各個院?？梢云毡榈脑跁媽I(yè)中開設(shè)管理會計基礎(chǔ)知識等課程，并向?qū)W生宣傳管理會計人才的重視性，提升學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。在會計人員資格考試當(dāng)中，可以在試題中添加多方面會計的相關(guān)知識，以提高相關(guān)會計人員對于會計知識的全面掌握，會計人員也要努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)和掌握曰新月異的計算機(jī)知識和應(yīng)用技術(shù)，精通財會業(yè)務(wù)，熟練掌握外語和計算機(jī)技術(shù)，迎接新時期對高校會計人員的挑戰(zhàn)。3、通過對經(jīng)濟(jì)市場對會計人才的需要的情形觀察和統(tǒng)計，經(jīng)濟(jì)市場對審計咨詢?nèi)藛T、稅務(wù)專業(yè)人員和財務(wù)管理人員的需求特別多。為了迎合會計人才市場的需求，并且也有利于學(xué)生等大量會計人才實現(xiàn)自己價值。
四、結(jié)語。
從會計電算化軟件的普及和會計人才電算化技能掌握的匱乏，引起了我對會計人才培養(yǎng)的觀察和思考。我們只有不斷的發(fā)現(xiàn)會計人才市場的需求和會計人才實際情況的矛盾，并且尋求緩和矛盾的思路和方法，并把思路和方法投入到實際中去，這樣才能更好的加快我國會計行業(yè)的發(fā)展，同時也能更好地促使會計人才實現(xiàn)自己的價值。這需要教育和會計人才的共同努力。
參考文獻(xiàn):。
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幼兒教育專業(yè)論文題目篇四
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9、不良會計行為規(guī)范問題對策研究。
10、財務(wù)報表分析現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢研究。
11、財務(wù)報表附注對財務(wù)報表分析的影響探究。
12、財務(wù)報表附注披露存在的問題及對策。
13、財務(wù)報告分析方法的局限性及解決對策。
14、財務(wù)報告粉飾研究。
15、財務(wù)報告缺陷及改進(jìn)問題研究。
16、財務(wù)報告穩(wěn)健性的影響因素分析。
17、財務(wù)報告穩(wěn)健性的債務(wù)契約需求特征。
18、財務(wù)報告信息披露的局限性和改進(jìn)措施。
19、餐飲企業(yè)成本控制研究。
20、餐飲業(yè)飲食成本控制研究。
21、創(chuàng)業(yè)板上市公司會計信息披露的研究。
22、慈善機(jī)構(gòu)會計信息質(zhì)量問題研究。
23、低碳經(jīng)濟(jì)時代實施環(huán)境會計的研究。
24、低碳時代環(huán)境會計的發(fā)展研究。
25、電商企業(yè)供銷環(huán)節(jié)成本控制研究。
26、電子行業(yè)的成本管理創(chuàng)新戰(zhàn)略。
27、電子行業(yè)責(zé)任會計的發(fā)展及應(yīng)用。
28、電子商務(wù)對會計的影響與挑戰(zhàn)。
29、電子商務(wù)環(huán)境下網(wǎng)絡(luò)會計研究。
30、電子商務(wù)會計相關(guān)問題研究。
31、董事會特征對財務(wù)報告信息披露的影響研究。
32、法務(wù)會計理論結(jié)構(gòu)研究。
33、法務(wù)會計披露問題研究。
34、法務(wù)會計研究。
35、反傾銷會計問題與對策。
36、反傾銷訴訟中的會計問題研究。
37、房地產(chǎn)開發(fā)項目成本控制研究。
38、房地產(chǎn)企業(yè)成本控制問題研究。
39、房地產(chǎn)企業(yè)目標(biāo)成本管理研究。
40、房地產(chǎn)企業(yè)全面預(yù)算管理研究。
41、房地產(chǎn)企業(yè)稅務(wù)籌劃問題研究。
42、房地產(chǎn)項目成本管理研究。
43、非貨幣性資產(chǎn)交換存在的問題及對策。
44、非貨幣性資產(chǎn)交換與利潤操縱問題分析。
45、非貨幣性資產(chǎn)交換準(zhǔn)則存在的問題及對策。
46、非營利組織會計概念結(jié)構(gòu)。
47、非營利組織會計控制問題研究。
48、風(fēng)險管理對會計信息質(zhì)量的影響研究。
49、高技術(shù)企業(yè)人力資源會計成本研究。
50、高科技企業(yè)研發(fā)費用會計問題研究。
51、高新技術(shù)企業(yè)稅務(wù)籌劃研究。
52、個人所得稅存在問題及解決對策。
53、公司治理結(jié)構(gòu)缺陷對會計信息質(zhì)量的影響研究。
54、公司治理結(jié)構(gòu)與會計信息披露相關(guān)性研究。
55、公司治理與會計信息披露質(zhì)量關(guān)系研究。
56、公司治理與會計信息質(zhì)量的相關(guān)性研究。
幼兒教育專業(yè)論文題目篇五
自然教育思想淵源深遠(yuǎn)，在中西方教育發(fā)展史上，都是一股重要的教育思潮，對各時期的教育理論和實踐的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。在中國，老子提到“自然”“無為”“順物自然”，他主張自然教育純粹提倡尊重大自然，到了魏晉時期從客觀的自然教育思想轉(zhuǎn)變?yōu)橹饔^的自然教育思想，認(rèn)為教育應(yīng)尊重兒童的天性。近代蔡元培先生提出“尚自然”、“展個性”的教育主張。把自然教育思想推向極致，更加的重視兒童。在西方教育思想史上，最早論述自然教育理論的學(xué)者是亞里士多德。他認(rèn)為教育上應(yīng)遵循事物運動的法則和人的天性。到17世紀(jì)，捷克教育家夸美紐斯提出了兒童教育要依據(jù)人的自然本性和兒童年齡特征進(jìn)行教育，應(yīng)該遵循自然的秩序。到18世紀(jì)法國的啟蒙思想家盧梭自然教育思想的提出使得西方自然教育由客觀向主觀轉(zhuǎn)變。他認(rèn)為自然教育就是以發(fā)展兒童的天性為目的，適應(yīng)人的生理、心理的自然本能的.教育。杜威提出來的“教育無目的論”“兒童中心論”可以說也是學(xué)前兒童自然教育的隱含體現(xiàn)。
“自然”這個詞是大家很熟悉的詞，也是在日常生活中很常用的詞。而把“自然”之詞應(yīng)用到現(xiàn)實的學(xué)前兒童教育中未必具有自然之意。在百度詞典中對“自然”的基本解釋如下：
1、宇宙萬物；宇宙生物界和非生物界的綜合，即整個物質(zhì)世界，自然界。
2、屬于或關(guān)于自然界的存在于或產(chǎn)生于自然界的，非人為的。
3、不勉強(qiáng)，不拘束，不呆板，不刻意；
4、不經(jīng)人力干預(yù)而自然發(fā)展。
5、當(dāng)然。在這五種的解釋中，我取其“不勉強(qiáng)，不拘束、不呆板，不刻意”之意來分析我們當(dāng)今幼兒教育的自然性。
1、教育期望的自然化家長和老師應(yīng)對兒童有一個自然的教育期望。作為家長，對孩子的期望不能過高也不能過低，不能給孩子過重的學(xué)習(xí)任務(wù)和參加過多的活動。不能勉強(qiáng)孩子去學(xué)習(xí)一些不感興趣的特長，更不能把成人的價值觀、愿望強(qiáng)加于兒童，應(yīng)該對孩子有一個合理的期望。家長對教師的期待不應(yīng)是“全能”“必須”。如有些家長把孩子的養(yǎng)教全部寄托于教師，總認(rèn)為：“老師什么都會教孩子的”。作為老師，最重要的是不能過高的期望孩子“聽話”“不要鬧”“乖”?？贪宓娜プ?，就會失去一種合理的期望。
2、幼兒園課程的自然化現(xiàn)如今教育中，花哨的、高貴的、外國式的幼兒教育越來越多，越來越貴。在這樣教育中，有沒有真正地思考這樣的課程是否適合孩子今后的發(fā)展？幼兒園的教育應(yīng)該為終身學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)，應(yīng)與我國的義務(wù)教育相銜接。幼兒的課程應(yīng)圍繞幼兒的生活進(jìn)行設(shè)置，不斷地豐富幼兒的體驗，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。我們不能刻意地追求“華而不實”的課程，而應(yīng)該是適宜的。
3、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的自然化環(huán)境創(chuàng)設(shè)包括精神環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。在精神環(huán)境創(chuàng)設(shè)上。父母應(yīng)該跟幼兒建立一種自然的親子關(guān)系，不要嚴(yán)格的要求幼兒，在幼兒身邊無論工作中、或是生活中一些事。教師應(yīng)該和幼兒和教師之間建立一種自然的、朋友性的師幼關(guān)系和師師關(guān)系。在物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)上，室內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的自然性應(yīng)該更多讓幼兒來做，而非教師，如果教師按照自己的想法去創(chuàng)設(shè)，那必然失去一種自然性。對于室外環(huán)境創(chuàng)設(shè)的自然性。應(yīng)該去順應(yīng)大自然的一些特點，凹凸不平，有變化，而非現(xiàn)在幼兒園平坦的塑膠場地，千篇一律的、沒有一點自制的和天然的玩具。孩子的安全固然重要，但過渡保護(hù)孩子的安全未免失去人自我保護(hù)的自然性。所以在幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)上應(yīng)該是歸于大自然的。在材料上，應(yīng)該是大自然最原始的素材，沙、石、泥、土、水、樹、蟲、動物等；在形式上，應(yīng)該是長短、低洼的；在與環(huán)境的接觸上，應(yīng)該是身體力行的。
4、幼兒園活動組織的自然化在幼兒園教育教學(xué)活動中，或者一日活動中，有的幼兒園為了搞好一場精致的節(jié)日，比如說六一兒童節(jié)等，花大量的時間和精力去排練。為了上一次公開課或者比賽課而拿孩子來演練多少遍。為了迎接上級的檢查而布置環(huán)境，警示孩子等。如果這樣而忽視了幼兒的一日活動的常態(tài)的、有效的安排，這未免有失教育的自然性。
5、幼兒園游戲的自然化孩子的學(xué)習(xí)和生活主要是通過游戲來實現(xiàn)的。在幼兒的游戲生活中，教師應(yīng)充分協(xié)調(diào)好教學(xué)游戲中幼兒自由的、自主的、自覺的游戲。幼兒的自主游戲更能體現(xiàn)孩子玩的主動性和自然性，幼兒要選擇什么樣的材料、什么樣的玩伴，什么樣的游戲規(guī)則，讓幼兒來自主選擇。尤其是在自主游戲中遇到困難、沖突時，更應(yīng)該讓孩子自主去處理。所以幼兒園因該多開展孩子自發(fā)性、區(qū)角的游戲活動，使得活動是孩子內(nèi)在的、自然的需求。
6、幼兒園教育評價的自然化教師應(yīng)該怎樣自然地去評價幼兒呢？在評價的內(nèi)心深處，教師應(yīng)該是愛的、幫助的、促進(jìn)的；在評價的內(nèi)容上，應(yīng)該是多方面的；在評價方式上，教師應(yīng)該是客觀的、公平的、藝術(shù)的，不應(yīng)該是傷害的，極端的、歧視的。只有這樣才是自然化的評價。在幼兒的教育中，我們可以深刻的理解、認(rèn)識“自然”之意，做到“不勉強(qiáng)，不拘束、不呆板、不刻意”，才是自然的教育，才能讓孩子自然的成長和發(fā)展。
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幼兒教育專業(yè)論文題目篇六
3、新會計準(zhǔn)則對企業(yè)納稅的影響。
4、現(xiàn)代企業(yè)制度下內(nèi)部控制的建立與完善。
5、基于國家治理的行政單位內(nèi)部控制研究。
6、我國會計準(zhǔn)則與企業(yè)所得稅法的差異研究。
7、論如何加強(qiáng)食堂財務(wù)管理及成本核算。
8、醫(yī)院財務(wù)管理問題及對策研究。
9、公允價值應(yīng)用問題研究。
10、企業(yè)內(nèi)部研發(fā)支出會計處理探討。
11、新會計準(zhǔn)則對企業(yè)盈利狀況的影響。
12、淺談會計師事務(wù)所的內(nèi)部管理。
13、信息技術(shù)對新會計準(zhǔn)則實施的支持研究。
15、會計電算化系統(tǒng)的現(xiàn)狀與審計對策淺析。
16、稅務(wù)籌劃在會計核算中的運用。
17、對俄貿(mào)易背景下會計類應(yīng)用人才需求問題的探討。
18、會計政務(wù)信息化建設(shè)實踐探索。
19、關(guān)于會計報表調(diào)整問題的研究。
20、制約我國會計電算化發(fā)展的原因及對策。
21、公允價值在我國應(yīng)用問題的探討。
22、淺談財務(wù)報告的局限性及其改善。
23、公允價值計量問題研究。
24、會計信息在債券定價中的作用研究。
25、關(guān)于高職會計專業(yè)實踐性教學(xué)的調(diào)查報告。
26、會計本科畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)制度研究。
27、我國上市公司會計信息質(zhì)量存在問題的原因與對策探討。
28、新所得稅法下相關(guān)會計問題研究。
29、現(xiàn)代企業(yè)成本管理運行模式研究。
30、var在風(fēng)險管理中的應(yīng)用探析。
31、探討高速公路財務(wù)內(nèi)控管理的重要性與有效措施。
32、基于職能視角的管理會計和財務(wù)會計關(guān)系辨析。
33、論企業(yè)依靠信息系統(tǒng)來持續(xù)和增強(qiáng)其競爭力。
34、財務(wù)治理案例研究。
35、我國現(xiàn)行折舊方法的比較分析。
36、試論穩(wěn)健性原則在會計當(dāng)中的應(yīng)用。
37、論存貨計價問題。
38、論企業(yè)成本核算與分析。
39、關(guān)于企業(yè)償債潛力評價指標(biāo)的改善。
40、環(huán)境管理會計探討。
42、集團(tuán)公司財務(wù)控制模式研究。
43、信息化環(huán)境下會計基本假設(shè)面臨的挑戰(zhàn)研究。
44、企業(yè)無形資產(chǎn)評估方法問題探討。
45、從財務(wù)工作的見微知著做財務(wù)管理。
46、現(xiàn)行財務(wù)會計報告信息披露局限性及中國應(yīng)采取的改善措施。
47、淺析我國會計電算化現(xiàn)狀。
48、采用權(quán)益法合并財務(wù)報表問題探討。
49、關(guān)于強(qiáng)化會計監(jiān)督的思考。
50、存貨控制的新理念及其應(yīng)用。
51、it環(huán)境下會計的新發(fā)展。
52、戰(zhàn)略性新興企業(yè)的財務(wù)風(fēng)險和預(yù)防控制策略研究--以xxx公司為例。
53、eva在企業(yè)價值評估中的應(yīng)用研究。
54、注冊會計師職業(yè)教育研究。
55、論注冊會計師職業(yè)道德建設(shè)。
56、人力資源會計問題研究。
57、論經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的稅收政策。
58、關(guān)聯(lián)方披露會計問題研究。
59、新會計準(zhǔn)則實施中的問題分析。
60、“應(yīng)收賬款”內(nèi)部控制制度的探討。
61、銷售方式再造的稅收籌劃--xxx公司的合理避稅實踐。
62、論會計的本質(zhì)及職能。
63、跨國公司財務(wù)管理中的風(fēng)險控制與管理戰(zhàn)略研究。
64、對完善我國企業(yè)會計監(jiān)督體系問題的思考。
65、合并財務(wù)報表若干實務(wù)問題的探討。
66、從“供給端”分析環(huán)境成本管理與控制--以xxx為例。
67、會計信息質(zhì)量現(xiàn)狀及對策探討。
68、試述公允價值在財務(wù)報告中的應(yīng)用。
69、公司治理模式及其借鑒。
70、關(guān)聯(lián)交易的會計監(jiān)管問題研究。
71、信息化對會計的影響及對策研究。
72、民營企業(yè)會計監(jiān)督研究。
73、我國上市公司融資偏好問題研究。
74、完善商業(yè)銀行財務(wù)管理運行機(jī)制的思考。
75、現(xiàn)行增值稅會計核算存在的問題及改革探討。
76、同一控制下企業(yè)合并會計處理方法的選擇問題。
77、談會計人員的素質(zhì)與潛力要求。
78、現(xiàn)階段我國稅收優(yōu)惠政策利弊分析。
79、試論人力資源會計。
80、高校會計信息化教學(xué)現(xiàn)狀與改革探討。
81、淺析會計要素與時期指標(biāo)和時點指標(biāo)的關(guān)系。
82、事業(yè)單位財務(wù)管理存在的問題及對策。
83、論視同銷售涉稅業(yè)務(wù)會計核算。
84、香港會計高等教育及會計職業(yè)團(tuán)體簡介。
85、消費稅會計存在的問題及改善。
86、論會計信息的真實性。
87、對政府或有負(fù)債監(jiān)控的問題探討。
88、反傾銷背景下會計管理問題的思考。
89、公司盈利潛力分析新探。
90、硬件發(fā)展對會計電算化的促進(jìn)研究。
91、家族企業(yè)財務(wù)管理存在的問題及對策。
92、工程預(yù)算管理中的常見問題及應(yīng)對研討。
93、對我國會計職業(yè)道德建設(shè)問題的思考。
94、論如何加強(qiáng)農(nóng)村財務(wù)會計委托代理制。
95、關(guān)于構(gòu)建我國財務(wù)會計概念框架體系的思考。
96、關(guān)于合并所有者權(quán)益變動表的編制問題。
98、談如何做好一個出納員。
99、財務(wù)管理中稅收籌劃問題研究。
100、內(nèi)部審計在企業(yè)風(fēng)險管理中的保證作用。
101、審計質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及影響因素探析。
102、切實做好財務(wù)管理促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
103、非營利組織內(nèi)部控制問題探討。
104、基于財務(wù)報告目標(biāo)的內(nèi)部控制問題研究。
105、論我國企業(yè)的資本結(jié)構(gòu)及其優(yōu)化。
106、差別報告問題研究。
107、企業(yè)會計準(zhǔn)則對上市公司財務(wù)信息的影響分析。
108、事業(yè)單位會計預(yù)算管理制度的改革舉措。
109、低碳經(jīng)濟(jì)背景下碳會計發(fā)展分析。
112、公司收益質(zhì)量及其會計問題研究。
113、非貨幣交易會計研究。
114、“零余額”管理模式下供電企業(yè)資金監(jiān)控體系建設(shè)。
115、企業(yè)并購的財務(wù)分析。
116、內(nèi)部審計在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理中的作用。
117、央企辦公室精細(xì)化管理的必要性及其實施。
118、中小企業(yè)如何建立有效的內(nèi)部控制。
119、公司估值案例研究。
120、淺議我國會計準(zhǔn)則的國際趨同。
121、上市公司自愿性信息披露研究。
122、注冊會計師行業(yè)監(jiān)管模式的現(xiàn)實選擇。
123、論企業(yè)財務(wù)風(fēng)險管理。
124、公司財務(wù)管理目標(biāo)辨析。
125、人力資源會計面臨的困境及對策探討。
126、信息化環(huán)境下企業(yè)內(nèi)部控制的變革分析。
127、成本動因及其應(yīng)用。
128、項目投資現(xiàn)金流量計算方法的分析。
129、農(nóng)村財務(wù)中會計電算化應(yīng)用。
130、如何加強(qiáng)民營企業(yè)成本控制。
131、試論穩(wěn)健性原則。
132、淺談會計國際化。
133、民營企業(yè)如何建立有效的內(nèi)部控制。
134、會計職業(yè)決定內(nèi)部控制應(yīng)用指引:制度設(shè)計與資料。
135、基于頂崗實習(xí)工作過程的畢業(yè)設(shè)計模式探究。
136、試論我國中小企業(yè)的企業(yè)理財機(jī)制。
137、財務(wù)分析與企業(yè)理財。
138、關(guān)于財務(wù)會計專業(yè)實踐性教學(xué)的思考。
139、質(zhì)量成本管理問題研究。
140、外幣業(yè)務(wù)的建造合同會計核算辦法研究。
141、erp內(nèi)部控制風(fēng)險審計。
142、優(yōu)化整合政府投資審計資源的思考。
143、淺談如何加強(qiáng)會計基礎(chǔ)工作。
144、合并財務(wù)報表編制中若干問題探討。
145、論財務(wù)報告分析的現(xiàn)狀及其發(fā)展。
146、企業(yè)合并的會計處理方法探討。
147、我國非營利組織會計改革若干問題研究。
148、關(guān)聯(lián)方關(guān)系及其交易披露若干問題的探討。
149、并購價值創(chuàng)造評價方法比較與應(yīng)用性研究。
150、淺談會計人員如何處理好服務(wù)與監(jiān)督的關(guān)系。
151、淺談it環(huán)境下審計工作的資料。
152、論財務(wù)人員在內(nèi)部控制中的主角。
153、試論我國會計電算化的發(fā)展方向。
154、股權(quán)激勵及其成本研究。
155、收入確認(rèn)之稅會差異分析。
156、中小企業(yè)財務(wù)管理問題研究。
157、××企業(yè)內(nèi)部控制制度的探討。
158、企業(yè)內(nèi)部控制的目標(biāo)與效率問題的探討。
159、公允價值的理論與實踐運營。
160、虛假財務(wù)報表的偵查技術(shù)。
161、資產(chǎn)減值的若干問題探討。
162、論謹(jǐn)慎性原則在會計核算中的運用。
163、論管理會計面臨的挑戰(zhàn)及發(fā)展趨勢。
164、淺議我國上市公司關(guān)聯(lián)方交易問題。
165、對電算化會計中會計方法的思考。
166、合并會計報表的國際差異對中國的啟示。
167、山東省會計類本科生就業(yè)形勢及薪酬調(diào)查。
168、探討鐵路財務(wù)管理實施難點及應(yīng)對措施。
169、淺議會計職業(yè)道德建設(shè)。
170、職業(yè)學(xué)校會計實踐性教學(xué)改革談。
171、企業(yè)社會職責(zé)會計的現(xiàn)狀與出路。
172、基于風(fēng)險管理視角的內(nèi)部控制分析--企業(yè)價值創(chuàng)造。
173、論技能競賽對會計教師團(tuán)隊建設(shè)的影響。
174、加強(qiáng)公立醫(yī)院現(xiàn)金收支管理。
175、行政事業(yè)資產(chǎn)評估有關(guān)問題的探討。
176、會計人員的職業(yè)道德與會計工作中的內(nèi)部牽制之研究。
177、中小企業(yè)財務(wù)管理問題及對策研究。
178、淺議謹(jǐn)慎性原則。
179、論會計與經(jīng)濟(jì)效益。
180、企業(yè)財務(wù)報告體系研究。
181、如何進(jìn)行企業(yè)信息化戰(zhàn)略規(guī)劃。
182、會計電算化系統(tǒng)管理員崗位設(shè)置問題分析。
183、試論財務(wù)分析與會計分析。
184、我國企業(yè)收益報告的局限性及改善。
185、加速財務(wù)管理國際化助推“一帶一路”戰(zhàn)略實施。
186、企業(yè)會計準(zhǔn)則中的會計政策規(guī)范及其選擇。
187、會計電算化崗位職責(zé)制研究。
188、小企業(yè)會計準(zhǔn)則的建設(shè)問題。
189、企業(yè)合并中的會計問題。
190、關(guān)于資產(chǎn)負(fù)債表重要性的探討。
191、試論現(xiàn)代會計信息系統(tǒng)的特征及其發(fā)展。
192、現(xiàn)金流量套期與公允價值套期會計的比較研究。
193、我國會計準(zhǔn)則國際趨同問題探討。
194、公路工程施工階段造價管理影響因素分析。
196、對我國上市公司會計信息質(zhì)量監(jiān)管問題的思考。
198、戰(zhàn)略成本管理問題研究。
199、新制造環(huán)境下對傳統(tǒng)的管理會計控制模式的思考。
200、管理會計應(yīng)用中存在的問題及其對策。
201、中外合并報表理論與方法之比較研究。
202、淺談提高新時期財會人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的措施與途徑。
203、淺析基礎(chǔ)會計實踐性教學(xué)。
204、如何提升財務(wù)會計的職業(yè)決定潛力。
205、新會計制度下財務(wù)管理模式探討。
206、會計電算化使用方法和技巧。
207、集團(tuán)公司會計委派制研究。
208、優(yōu)化軍工企業(yè)融資思考。
209、淺談知識經(jīng)濟(jì)與會計電算化人員培訓(xùn)。
210、淺議《小企業(yè)會計制度》的適用范圍。
211、試論虛假信息產(chǎn)生的原因及治理。
212、論信息技術(shù)與會計革命。
213、現(xiàn)代財務(wù)會計理論的發(fā)展趨勢探討。
214、行政事業(yè)單位內(nèi)部控制優(yōu)化研究。
215、會計電算化系統(tǒng)的安全性分析。
216、我國合并會計報表準(zhǔn)則制定的思考。
217、財務(wù)報表審計中對舞弊的思考。
218、會計師事務(wù)所所有制結(jié)構(gòu)研究。
219、淺談我國會計電算化存在的問題及其應(yīng)對策略。
220、論對外投資涉稅會計處理。
221、資產(chǎn)評估在我國市場中的地位與作用研究。
222、基于公司治理的內(nèi)部控制問題研究。
223、關(guān)于企業(yè)會計政策選擇的探討。
224、基于erp財務(wù)管理系統(tǒng)高職會計專業(yè)學(xué)生實踐潛力培養(yǎng)的思考。
225、上市公司資產(chǎn)評估現(xiàn)狀及對策分析。
226、關(guān)于建立我國會計信息質(zhì)量要求體系的探討。
227、我國預(yù)算管理中的問題及對策探討。
228、合并會計報表理念的選擇。
229、對會計造假現(xiàn)象的剖析。
230、it環(huán)境下的業(yè)務(wù)流程再造。
231、論新公共管理與政府會計改革。
232、會計信息的披露及有效性的探討。
233、新醫(yī)改背景下醫(yī)院財務(wù)管理制度探究。
234、淺析會計電算化對會計實踐的影響。
235、企業(yè)集團(tuán)財務(wù)管理體制及影響因素分析。
236、試論企業(yè)內(nèi)部會計控制制度的構(gòu)建。
237、我國企業(yè)會計的未來展望。
238、會計電算化替換手工賬及試運行淺析。
239、論erp環(huán)境下會計職能重點的轉(zhuǎn)移。
240、行政事業(yè)單位內(nèi)部控制及其完善探討。
241、會計信息失真的原因與治理。
242、論納稅籌劃與財務(wù)管理的關(guān)系。
243、論會計準(zhǔn)則的國際趨同和等效。
244、我國企業(yè)會計信息質(zhì)量的現(xiàn)狀成因及治理對策。
245、跨國公司外匯風(fēng)險防范與控制。
246、上市公司財務(wù)報表分析研究。
247、財會規(guī)范化管理途徑探析。
248、全面預(yù)算管理在房地產(chǎn)企業(yè)中的應(yīng)用。
249、基于保險合同的職責(zé)準(zhǔn)備金的確認(rèn)與計量。
250、本科審計教學(xué)現(xiàn)狀分析。
251、中小企業(yè)會計準(zhǔn)則問題探討。
252、資產(chǎn)重組與資產(chǎn)評估。
253、小型會計師事務(wù)所生存發(fā)展的探討。
254、完善資產(chǎn)評估準(zhǔn)則的思考。
255、我國能源資源行業(yè)對外直接投資風(fēng)險及評估。
256、會計信息透明度問題探討。
257、非營利組織籌資渠道與方式。
258、長期投資決策相關(guān)問題研究。
259、標(biāo)準(zhǔn)成本法在當(dāng)代我國企業(yè)中的運用探索。
260、對高職會計專業(yè)實踐性教學(xué)改革的探討。
261、對合并會計報表編制中抵消程序的幾點看法。
262、商品包裝物租金,押金涉稅會計處理探討。
263、高校財務(wù)風(fēng)險與控制對策研究。
264、現(xiàn)代內(nèi)部控制相關(guān)問題研究。
265、論如何加強(qiáng)國有企業(yè)成本管理與控制。
266、會計委派制存在的問題及解決對策。
267、我國會計準(zhǔn)則建設(shè)問題探討。
268、應(yīng)收賬款管理的探討。
幼兒教育專業(yè)論文題目篇七
在幼兒教育中，教師應(yīng)該結(jié)合幼兒的實際特點采取有效的教學(xué)方法對幼兒進(jìn)行科學(xué)的教育。由于幼兒年齡非常小，在課堂上注意力無法高度集中，加之知識的枯燥性，勢必?zé)o法吸引幼兒的注意力，也無法提高對幼兒的教育質(zhì)量。針對于此種情況，在幼兒教育中，教師應(yīng)該積極的應(yīng)用趣味性教學(xué)法開展教學(xué)工作，通過增加課堂教學(xué)的趣味性，以不斷地吸引幼兒的注意力，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，使幼兒能夠?qū)W習(xí)到更多的知識，促進(jìn)幼兒長遠(yuǎn)發(fā)展。
趣味性教學(xué)法；幼兒教育；應(yīng)用。
所謂的趣味性教學(xué)法主要就是指，在幼兒教育中，教師結(jié)合實際的教學(xué)知識利用趣味性的形式展示出來，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性，使幼兒在教師的科學(xué)引導(dǎo)下，快速的掌握知識，確保幼兒學(xué)習(xí)的有效性?？梢姡瑢⑷の缎越虒W(xué)法應(yīng)用于幼兒教育中是非常有必要的，而這也是提高幼兒學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要途徑，因此，在幼兒教育中，教師應(yīng)結(jié)合幼兒的實際情況以及具體的教學(xué)內(nèi)容有效的應(yīng)用趣味性教學(xué)法，并且將趣味性教學(xué)法的效能最大程度的發(fā)揮出來，實現(xiàn)最佳的應(yīng)用效果，下面進(jìn)行詳細(xì)的分析：
在幼兒教育中，教師可以利用多媒體設(shè)備增強(qiáng)幼兒教育的趣味性，這也是一種較為科學(xué)的趣味性教學(xué)手段。眾所周知，多媒體具有圖文并茂的優(yōu)勢，其能夠展示豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容，對幼兒而言也充滿新鮮感。在實際的教學(xué)中，教師可以結(jié)合具體的教學(xué)內(nèi)容，將其制作成動畫片，并且在課堂上播放，而幼兒對于動畫片非常的新奇，也會非常感興趣。通過采取此種方式，充分的調(diào)動了幼兒學(xué)習(xí)的積極性，增強(qiáng)了課堂教學(xué)的趣味性，幼兒也在快速的看動畫片的過程中就將相應(yīng)的知識掌握了，實現(xiàn)了對幼兒的科學(xué)教育和高效教育。此外，在應(yīng)用多媒體設(shè)備的過程中，教師除了可以設(shè)計動畫片之外，還可以利用音頻資料、動態(tài)的圖片等進(jìn)行趣味性課堂的營造，進(jìn)而通過多方面的努力，全面的提高對幼兒教育的質(zhì)量和水平，以實現(xiàn)最佳的教育效果，促進(jìn)幼兒的長遠(yuǎn)發(fā)展。
在幼兒教育中，教師應(yīng)該將一些趣味性的教學(xué)道具應(yīng)用于教學(xué)中，幼兒對于趣味性的教學(xué)道具會非常感興趣，幼兒的學(xué)習(xí)積極性被充分的激發(fā)出來，進(jìn)而幼兒的課堂學(xué)習(xí)效率會更高，學(xué)習(xí)效果也會更好。例如，在進(jìn)行數(shù)學(xué)加減法的教學(xué)中，教師可以事先準(zhǔn)備一些玩具。例如，教師可以利用玩具的個數(shù)進(jìn)行教學(xué)。教師可以說，小麗有2個玩具，小紅有3個玩具，而小紅送給了小赫1個玩具，那么現(xiàn)在小麗和小紅一共還有幾個玩具，教師在說的時候，可以利用玩具進(jìn)行演示，幼兒也會認(rèn)真的觀看，幼兒在此種狀態(tài)下的學(xué)習(xí)效率是非常高的，幼兒也能夠緊跟教師的教學(xué)步伐，順利的完成本堂課的學(xué)習(xí)任務(wù)，實現(xiàn)了最佳的教育效果，并且在此過程中，幼兒學(xué)習(xí)毫無壓力，處于一種非常輕松的狀態(tài)下學(xué)習(xí)，有助于實現(xiàn)最佳的教育效果。
在幼兒教育中，教師還可以利用小故事創(chuàng)設(shè)趣味性的課堂。眾所周知，幼兒年齡非常小，對于小故事有著由衷的熱愛，而教師可以充分的利用這一點，通過設(shè)計科學(xué)的小故事，將相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容融入到小故事中，進(jìn)而在課堂上為幼兒講故事，當(dāng)然，在講故事之前，教師需要對幼兒提出一定的要求，主要是在聽故事的過程中要思考相應(yīng)的問題，而這些問題就與本堂課的知識有關(guān)，幼兒為了更好地聽故事，也會邊聽邊思考，在無形中就學(xué)習(xí)到了相應(yīng)的知識，并且在此過程中，幼兒處于主動學(xué)習(xí)的狀態(tài)，幼兒的學(xué)習(xí)的積極性更高，獲得的學(xué)習(xí)效果也會更好，通過有效的實施，實現(xiàn)了對幼兒的科學(xué)教學(xué)和高效教學(xué)，有助于促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)水平的不斷提高，實現(xiàn)幼兒的長遠(yuǎn)發(fā)展。
在幼兒教學(xué)課堂中，教師還可以利用小比賽創(chuàng)設(shè)趣味性的課堂，這也是提高幼兒教育質(zhì)量的重要途徑。幼兒雖然年齡小，但是具有較強(qiáng)的好勝心，教師可以利用小比賽的形式增加課堂教學(xué)的趣味性，同時也可以提高對幼兒的教育效果。例如，教師可以組織數(shù)數(shù)比賽，要求幼兒從1數(shù)到10，可以以小組的形式進(jìn)行，看哪個小組數(shù)正確的人數(shù)最多，進(jìn)而視這個小組為勝利的小組，勝利的小組可以獲得一定的獎勵，并且在此過程中，幼兒也學(xué)習(xí)到了知識，收獲了快樂，真正的實踐了在樂中學(xué)，在學(xué)中樂的教育理念，有助于夯實幼兒的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，促進(jìn)幼兒的長遠(yuǎn)學(xué)習(xí)和長遠(yuǎn)發(fā)展。結(jié)論本文主要針對于趣味性教學(xué)法在幼兒教育中的應(yīng)用進(jìn)行了相關(guān)方面的分析和探討，通過本文的研究，我們了解到，在幼兒教育中，教師利用趣味性教學(xué)法開展教學(xué)工作，充分的調(diào)動了幼兒學(xué)習(xí)的主動性和學(xué)習(xí)的積極性，幼兒與教師的配合度更加緊密，獲得的學(xué)習(xí)效果也更好，有助于全面的提高對幼兒的教育質(zhì)量，促進(jìn)幼兒長遠(yuǎn)發(fā)展。
[1]王淑琴。如何提高幼兒課堂趣味教學(xué)的有效性[j]。新課程學(xué)習(xí)（上），2013（05）。
[2]吳群英，謝幼如，倪妙珊，柏晶，張惠。幼兒線描畫趣味教學(xué)探索[j]。學(xué)前教育研究，2009（07）。
[3]俞麗，盧蕾，魏建萍，黃艷云，熊怡，敖曼。幼兒園成語趣味教學(xué)點滴[j]。山東教育，2008（18）。
[4]鄭建霞。在幼兒教學(xué)中巧妙運用趣味教學(xué)[j]。中小學(xué)電教（下半月），2010（02）。
[5]林園。幼兒心理學(xué)應(yīng)實施趣味教學(xué)[j]。學(xué)前教育研究，2014（05）。
幼兒教育專業(yè)論文題目篇八
2. 上市公司融資能力影響因素分析
3. 企業(yè)應(yīng)收賬款風(fēng)險形成及對策研究
4. 我國上市公司的債務(wù)期限結(jié)構(gòu)研究
5. 企業(yè)可持續(xù)成長的財務(wù)機(jī)制研究
6. 基于信息化的財務(wù)——業(yè)務(wù)協(xié)同研究
7. 企業(yè)生命周期現(xiàn)金流量研究
8. 高校財務(wù)管理的改革與研究
9. 本科財務(wù)管理實驗教學(xué)相關(guān)問題研究
10. 上市公司資本結(jié)構(gòu)的財務(wù)治理效應(yīng)研究
11. 上市公司股權(quán)結(jié)構(gòu)的財務(wù)治理效應(yīng)研究
12. 知識產(chǎn)權(quán)融資探討
13. 企業(yè)融資風(fēng)險控制研究
14. 現(xiàn)金流量表的財務(wù)分析探討
15. 公司治理與融資效率研究
16. 小微企業(yè)財務(wù)管理問題研究
17. 小微企業(yè)財務(wù)管理風(fēng)險研究
18. 小額貸款公司財務(wù)風(fēng)險管理問題研究
19. 中小板塊上市公司財務(wù)治理效應(yīng)研究
20. 公司治理結(jié)構(gòu)下的盈余管理問題研究
21. 上市公司財務(wù)治理現(xiàn)狀、問題及對策
22. 基于流程的績效評價體系構(gòu)建
23. 金融危機(jī)下企業(yè)安全穩(wěn)健型財務(wù)戰(zhàn)略研究
24. 房地產(chǎn)企業(yè)財務(wù)預(yù)警問題研究
25. 可持續(xù)發(fā)展視野下財務(wù)管理學(xué)的`變革
26. 融資方式與企業(yè)融資效率探討
幼兒教育專業(yè)論文題目篇九
3、《圍城》英譯研究。
4、余華小說《兄弟》中的文化專有詞英譯研究。
5、漢語形容詞重疊式及其基式英譯對比研究。
6、英漢交流虛構(gòu)運動事件中路徑和方式表征的對比研究。
7、漢語情態(tài)動詞“能”字結(jié)構(gòu)的翻譯。
8、英漢運動事件表征方式對比研究。
9、順應(yīng)論視角下視覺動詞的漢英互譯研究。
10、語用順應(yīng)論視閾下漢語聽覺動詞的英譯研究。
11、基于交往能力理論的翻譯主體間性實證研究。
12、目的論視角下的電氣英語翻譯。
13、從符號視角看翻譯中視覺非語言符號的信息處理。
14、功能對等理論視角下政府公文英譯策略研究。
15、女性主義視角下影視字幕翻譯策略研究。
16、操縱論視角下政治文本的漢英翻譯研究。
17、從功能對等原則看中國上古神話中神話意象的翻譯。
18、從德國功能派翻譯理論視角分析演講口譯。
19、文化翻譯理論指導(dǎo)下《黃帝內(nèi)經(jīng)》英譯策略研究。
20、四字格中醫(yī)術(shù)語動詞的英譯對比研究。
21、《紅樓夢》服飾文化翻譯研究探析。
22、英文傳記漢譯實踐報告。
23、生態(tài)翻譯視角下：《塵埃落定》英譯本的研究。
25、描寫性翻譯理論框架下《西敏寺》譯文的風(fēng)格分析。
26、目的論視角下張愛玲《金鎖記》自譯本的比較研究。
27、從功能理論視角看戴譯本《邊城》中文化負(fù)載詞的翻譯策略與方法。
28、英譯詩歌韻律的定量對比分析。
29、功能對等理論視角下魯迅小說《藥》《孔乙己》《**》兩個英譯本的對比研究。
30、奈達(dá)功能對等視角下對《瓦爾登湖》兩個中譯本的對比研究。
31、語義翻譯/交際翻譯視角下文化特色語的翻譯。
32、從關(guān)聯(lián)理論看《了不起的蓋茨比》的兩個漢譯本。
33、目的論視角下的《三體》英譯研究。
34、性別與翻譯：從女性主義翻譯觀對比分析《飄》的兩譯本。
35、目的論指導(dǎo)下的《舌尖上的中國》菜名英譯策略。
幼兒教育專業(yè)論文題目篇十
2、現(xiàn)代物流管理中的信息網(wǎng)絡(luò)化及其實施對策
3、高職物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式實踐研究
4、基于現(xiàn)代學(xué)徒制的物流管理專業(yè)實踐教學(xué)體系的思考
5、以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向的中職物流管理教學(xué)探討
6、關(guān)于物流管理人才隊伍建設(shè)的思考
7、連鎖零售企業(yè)物流管理與業(yè)務(wù)流程再造
8、高職院校物流管理專業(yè)實踐教學(xué)模式的思考與探索
9、物流技術(shù)發(fā)展對物流管理的影響分析
10、物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)國際化路徑探索
11、物流管理專業(yè)人才培育對接區(qū)域經(jīng)濟(jì)崗位問題研究
12、高職物流管理專業(yè)建設(shè)存在的問題及對策
13、互聯(lián)網(wǎng)時代電子商務(wù)與物流管理模式的優(yōu)化
14、大數(shù)據(jù)背景下企業(yè)物流管理分析
15、提升高職物流管理專業(yè)畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量對策研究
16、成品油物流管理對銷售企業(yè)實力提升的分析
17、淺析高職物流管理專業(yè)實踐教學(xué)
18、現(xiàn)代學(xué)徒制物流管理的研究
19、板式家具生產(chǎn)物流管理研究
20、河南民辦高校物流管理人才培養(yǎng)模式改革研究
21、研究海外冶金項目采購與物流管理
22、淺析基于區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的交通運輸物流管理途徑
23、低碳經(jīng)濟(jì)背景下的綠色物流管理策略
24、電子商務(wù)環(huán)境下的物流管理創(chuàng)新研究
25、企業(yè)采購與物流管理關(guān)系探討
26、電子商務(wù)環(huán)境下的物流管理創(chuàng)新探討
27、基于"互聯(lián)網(wǎng)+"的中小企業(yè)物流管理模式研究
28、基于ssm框架的物流管理系統(tǒng)的設(shè)計實現(xiàn)
29、基于ssh技術(shù)的物流管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)
30、試析物聯(lián)網(wǎng)在物流管理中的應(yīng)用
31、電子商務(wù)環(huán)境下物流管理的優(yōu)化對策簡析
32、地方本科高校應(yīng)用型物流管理人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究
33、vr技術(shù)在物流管理專業(yè)實踐教學(xué)中的應(yīng)用研究
34、新時代高職物流管理專業(yè)教師培養(yǎng)探索研究
35、汽車零部件物流管理及相關(guān)技術(shù)分析
36、帶領(lǐng)物流管理專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)差分方程的一點經(jīng)驗
37、物流管理專業(yè)轉(zhuǎn)段教學(xué)銜接實踐探索
38、普通高校物流管理本科教學(xué)問題對策分析
39、電子廢物拆解企業(yè)物流管理探究
40、技能大賽背景下物流管理專業(yè)課程教學(xué)研究
41、企業(yè)物流管理信息化存在的問題及對策分析
42、信息化背景下的物流管理課程教學(xué)模式研究
43、基于gis的武漢市物流管理系統(tǒng)
44、職業(yè)院校物流管理職業(yè)技能競賽方案開發(fā)與設(shè)計研究
45、基于電子商務(wù)背景下物流管理的創(chuàng)新分析
46、電子商務(wù)環(huán)境下的物流管理創(chuàng)新研究
47、基于工學(xué)結(jié)合的高職物流管理專業(yè)課程體系研究
48、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在可視化與智能化物流管理中的應(yīng)用
49、翻轉(zhuǎn)課堂模式在物流管理課程教學(xué)中的應(yīng)用研究
50、基于物流技能大賽的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)物流管理人才培養(yǎng)方案研究
51、高職院校物流管理專業(yè)實訓(xùn)教學(xué)分析
52、電子商務(wù)環(huán)境下的物流管理創(chuàng)新研究
53、高職物流管理專業(yè)課程教學(xué)存在的問題之我見
54、智慧物流背景下高職物流管理人才培養(yǎng)模式改革探究
55、基于信息技術(shù)的高職物流管理專業(yè)教學(xué)模式創(chuàng)新的研究
56、基于b/s的第三方物流管理系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)
57、小微企業(yè)物流管理優(yōu)化
58、項目教學(xué)法在中職物流管理專業(yè)教學(xué)中的運用探討
59、基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的物流管理專業(yè)實踐教學(xué)改革研究
60、高職物流管理專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)現(xiàn)狀與對策研究
幼兒教育專業(yè)論文題目篇十一
2、建設(shè)工程招投標(biāo)過程中圍標(biāo)現(xiàn)象探討。
3、地方政府對公共建設(shè)工程監(jiān)督過程現(xiàn)狀及問題研究。
4、基于并行工程的建設(shè)工程項目管理模式研究。
5、建設(shè)工程施工合同糾紛案件審判實務(wù)研究。
6、建設(shè)工程價款優(yōu)先受償權(quán)問題研究。
7、實驗室建設(shè)工程項目進(jìn)度管理研究。
8、建設(shè)工程項目設(shè)計信息安全風(fēng)險管理和對策研究。
9、場地建設(shè)工程地質(zhì)災(zāi)害危險性評估研究。
10、建設(shè)工程價款優(yōu)先受償權(quán)問題研究。
11、建設(shè)工程造價信息管理系統(tǒng)集成研究。
12、建設(shè)工程施工進(jìn)度bim預(yù)測方法研究。
13、建設(shè)工程質(zhì)量政府監(jiān)督管理研究。
14、建設(shè)工程項目承包商索賠研究。
15、建設(shè)工程招投標(biāo)社會成本研究。
16、建設(shè)工程生命周期信息管理（blm）的理論與實現(xiàn)方法研究。
17、建設(shè)工程項目總承包風(fēng)險管理研究。
18、建設(shè)工程合同效率研究。
19、建設(shè)工程契約信用制度與體系構(gòu)建。
20、建設(shè)工程項目管理模式的對比分析與研究。
21、論路基工程合同管理中的變更處理。
22、論房地產(chǎn)項目開發(fā)過程中的質(zhì)量管理。
23、論工程造價的審核。
24、論施工階段的質(zhì)量管理。
25、論當(dāng)前建筑施工過程中存在的問題與對策。
26、實施多項目的協(xié)同管理探討。
27、清單計價模式下工程造價控制的影響。
28、淺談工程招投標(biāo)報價的標(biāo)底編制問題。
29、工程造價風(fēng)險防范探討。
30、論建設(shè)工程價格的合理確定。
31、建筑工程質(zhì)量管理的問題及對策研究。
32、論建筑工程施工中質(zhì)量目標(biāo)管理。
33、論建設(shè)單位的工程造價管理。
34、工程施工中對工程分包的管理。
35、論工程質(zhì)量失控原因及質(zhì)量控制管理。
36、工程質(zhì)量保修制度存在的問題及其對策。
37、論建筑給排水施工中的安全及質(zhì)量管理問題。
38、論工程施工過程中綜合危害的防治。
39、工程項目施工進(jìn)度控制方法探討。
40、建設(shè)工程施工索賠與技巧。
41、工程項目竣工決算滯后原因分析及對策。
42、論住宅小區(qū)工程監(jiān)理。
43、論施工企業(yè)人力資源管理。
44、論施工過程合同的管理。
45、論工程項目代建制管理模式。
46、淺談工程造價管理中監(jiān)理的`作用。
47、房地產(chǎn)市場調(diào)整考驗政府執(zhí)政能力。
48、房地產(chǎn)交易中“檸檬市場”分析。
49、基于金融創(chuàng)新的廉租房融資途徑探究。
50、對“小產(chǎn)權(quán)房”法律問題的思考。
51、小產(chǎn)權(quán)房存在的風(fēng)險及對策。
52、政府在城市低收入群體住房供給中的作用。
53、投資性房地產(chǎn)公允價值計量模式的影響因素分析。
54、淺談建設(shè)工程合同管理。
55、小城鎮(zhèn)建設(shè)中房地產(chǎn)開發(fā)的作用及應(yīng)注意的問題。
56、工程索賠方法探討。
57、工程索賠存在的問題及對策。
58、論小戶型社會保障性住房的建設(shè)。
59、房地產(chǎn)企業(yè)實施綠色營銷的博弈觀。
60、建立保障性住房運作機(jī)制探討。
61、產(chǎn)權(quán)論視域下的小產(chǎn)權(quán)房問題探究。
62、我國當(dāng)前商品房價格過高的原因分析。
63、試述合理的建筑產(chǎn)品價格體系建立的對策。
64、論建設(shè)工程的招標(biāo)投標(biāo)制。
65、論我國工程招標(biāo)投標(biāo)制的完善。
66、論工程招標(biāo)的優(yōu)化方法。
67、淺談建設(shè)工程投資控制方法。
68、淺議施工企業(yè)安全控制管理。
69、工程項目施工投標(biāo)管理研究。
70、工程項目施工合同管理研究。
71、工程項目設(shè)計合同管理研究。
72、工程項目施工質(zhì)量管理研究及控制。
73、工程項目施工時間管理研究及控制。
74、工程項目施工成本管理研究及控制。
75、工程項目施工現(xiàn)場管理研究。
76、工程項目施工安全管理研究。
77、工程項目施工索賠管理研究。
78、工程項目施工監(jiān)理研究。
79、工程項目設(shè)計成本控制。
80、工程項目設(shè)計進(jìn)度控制。
81、工程項目設(shè)計成本控制。
82、工程項目概預(yù)算與工程量清單報價比較分析。
83、工程項目施工企業(yè)預(yù)算管理研究。
84、工程項目施工管理組織模式選擇比較分析。
85、房地產(chǎn)開發(fā)項目全過程管理研究。
86、房地產(chǎn)開發(fā)項目時間控制。
87、房地產(chǎn)開發(fā)項目成本控制。
88、房地產(chǎn)開發(fā)項目質(zhì)量控制。
89、房地產(chǎn)開發(fā)項目決策管理研究。
90、房地產(chǎn)開發(fā)項目營銷策劃研究。
91、房地產(chǎn)開發(fā)項目前期市場分析。
92、房地產(chǎn)價格評估方法比較分析。
93、房地產(chǎn)價格評估市場化研究。
94、物業(yè)管理市場培育研究。
95、物業(yè)管理費用測算研究。
96、物業(yè)管理企業(yè)服務(wù)質(zhì)量分析。
97、物業(yè)管理從業(yè)人員素質(zhì)研究。
98、金融危機(jī)下的房地產(chǎn)業(yè)發(fā)展對策研究。
99、金融危機(jī)下的房地產(chǎn)市場培育研究。
100、金融危機(jī)下的房地產(chǎn)營銷策劃研究。
101、建設(shè)工程項目風(fēng)險管理理論分析與實踐。
102、代建制項目管理方式在我國建設(shè)工程領(lǐng)域的推廣應(yīng)用研究。
103、建設(shè)工程招投標(biāo)中的決策與對策分析。
104、項目管理成熟度模型在我國建設(shè)工程項目中的應(yīng)用研究。
105、基于cic的軌道交通建設(shè)工程集成管理研究。
106、建設(shè)工程合同管理若干問題研究。
107、基于bim的建設(shè)工程全壽命周期項目管理研究。
108、沈陽化工建設(shè)工程公司戰(zhàn)略成本管理研究。
109、建設(shè)工程招標(biāo)評標(biāo)方法及其應(yīng)用研究。
110、建設(shè)工程造價控制研究與應(yīng)用。
111、建設(shè)工程項目群管理研究。
112、業(yè)主方建設(shè)工程項目管理成熟度概念模型及其測評方法。
113、建設(shè)工程項目風(fēng)險管理的研究。
114、建設(shè)工程項目招標(biāo)投標(biāo)過程中存在的問題和對策。
115、建設(shè)工程招投標(biāo)規(guī)范化研究。
116、某招標(biāo)公司建設(shè)工程招投標(biāo)現(xiàn)狀及規(guī)范化研究。
117、中國建設(shè)工程監(jiān)理企業(yè)核心競爭力研究。
118、建設(shè)工程全面信息管理理論和方法研究。
119、我國現(xiàn)階段建設(shè)工程招投標(biāo)存在的問題及對策研究。
120、建設(shè)工程招標(biāo)評標(biāo)方法應(yīng)用研究。
幼兒教育專業(yè)論文題目篇十二
參考解析：陶冶法的最大特點是潛移默化，因此，要盡可能讓環(huán)境說話，讓行動說話，避免過多言語說教。
2.參考答案：b。
參考解析：幼兒園與小學(xué)銜接工作的核心在于提高孩子的內(nèi)在適應(yīng)性，而不是小學(xué)化。
3.參考答案：d。
參考解析：橫向組織法指的是按廣義概念組織課程內(nèi)容，即打破傳統(tǒng)的知識體系，使課程內(nèi)容與兒童已有的經(jīng)驗連為一體的方法。該方法強(qiáng)調(diào)各種知識之間、知識與兒童經(jīng)驗之間、兒童的各種經(jīng)驗之間形成有機(jī)的聯(lián)系，幫助兒童統(tǒng)整和貫通知識與經(jīng)驗。
4.參考答案：b。
參考解析：“整個教學(xué)法”是陳鶴琴先生提倡的，他反對分科教學(xué)，主張綜合的單元教學(xué)，即把兒童應(yīng)該學(xué)的內(nèi)容結(jié)合起來，完整地教給兒童。
5.參考答案：a。
參考解析：皮亞杰指出，游戲有三種類型，即練習(xí)性游戲、象征性游戲和規(guī)則性游戲。
6.參考答案：d。
參考解析：放任型家庭培養(yǎng)的孩子，往往形成好吃懶做，生活不能自理，膽小怯弱，蠻橫胡鬧，自私自利，沒有禮貌，清高孤傲，自命不凡，害怕困難，意志薄弱，缺乏獨立性等許多不良品質(zhì)。
7.參考答案：b。
參考解析：為了研究嬰幼兒的深度知覺，吉布森和沃克設(shè)計了視崖實驗，柯爾伯格采用道德兩難故事研究兒童的道德發(fā)展，賈德采用水下?lián)舭袑嶒炑芯繉W(xué)習(xí)遷移。
8.參考答案：c。
參考解析：手眼協(xié)調(diào)動作的出現(xiàn)是幼兒有意動作發(fā)生的標(biāo)志。
9.參考答案：b。
參考解析：幼兒先學(xué)習(xí)一些處于下位關(guān)系的概念(如“蘿卜”“菠菜”等)，當(dāng)熟悉了這些下位概念之后，就容易形成對上位概念的理解(如“蔬菜”)。這種學(xué)習(xí)過程就是奧蘇泊爾提出的“后括學(xué)習(xí)”。
10.參考答案：d。
參考解析：暫無。
11.參考答案：c。
參考解析：兒童心理年齡特征是指兒童在每個年齡階段中形成并表現(xiàn)出來的一般的、典型的、本質(zhì)的心理特征。
12.參考答案：b。
參考解析：再造想象是依據(jù)詞語或符號的描述、示意在頭腦中形成與之相應(yīng)的新形象的過程，與題干相符。
13.參考答案：c。
參考解析：發(fā)展適宜性原則是指根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特征進(jìn)行教育，是在學(xué)前教育小學(xué)化的背景下提出的。
14.參考答案：d。
參考解析：“視崖實驗”是吉布森和沃克設(shè)計的測查嬰兒深度知覺的實驗。
15.參考答案：c。
參考解析：杜威提出“從做中學(xué)”的教育思想。
16.參考答案：c。
參考解析：個體認(rèn)知風(fēng)格的類型主要有場獨立型與場依存型、沖動型與沉思型等。其中，場依存型的個體對客觀事物的判斷易受外界因素的影響，社會敏感性強(qiáng)。
17.參考答案：c。
參考解析：幼兒教育要保教并重，這句話體現(xiàn)了教育與保育是密切結(jié)合的整體。
18.參考答案：d。
參考解析：福祿貝爾最早命名幼兒園，并提出完整的幼兒教育思想，因此，被世人譽為“幼兒教育之父”。
19.參考答案：d。
參考解析：幼兒在游戲中與同伴、教師的交往有利于幼兒社會性的發(fā)展。
20.參考答案：d。
參考解析：社會交往需要是兒童的精神需要之一。
21.參考答案：a,b,c,e。
參考解析：20世紀(jì)中葉以后，學(xué)前教育發(fā)展的新趨勢有：學(xué)前教育基本理論與實踐模式的多樣化；學(xué)前教育目標(biāo)的整合化；學(xué)前教育機(jī)構(gòu)類型的多元化和社區(qū)化；學(xué)前教育方法的科學(xué)化。
22.參考答案：a,b,c。
參考解析：研究者認(rèn)為，發(fā)散思維是創(chuàng)造性思維的核心，其主要特征有流暢性、變通性和獨創(chuàng)性。
23.參考答案：a,b。
參考解析：正遷移和負(fù)遷移根據(jù)遷移的性質(zhì)不同，即遷移的影響效果不同而劃分的。正遷移指一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)起到積極的促進(jìn)作用。負(fù)遷移指兩種學(xué)習(xí)之間的相互干擾、阻礙。
24.參考答案：a,b,c,d,e。
參考解析：幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙的，各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。
25.參考答案：a,b,c,d,e。
參考解析：學(xué)前兒童常見的問題行為有攻擊性行為、嫉妒行為、退縮性行為、破壞性行為、殘忍行為、欺騙行為。
幼兒教育專業(yè)論文題目篇十三
客戶關(guān)系管理關(guān)系營銷或數(shù)據(jù)庫營銷的調(diào)查(案例)分析和研究。
中小企業(yè)營銷或戰(zhàn)略管理問題的調(diào)查(案例)分析和研究。
營銷策略(產(chǎn)品策略價格策略分銷策略促銷策略)。
零售業(yè)市場營銷研究(定位戰(zhàn)略等方面)。
轉(zhuǎn)型時期中國企業(yè)營銷升級對策研究。
中國maii的營銷戰(zhàn)略和策略研究。
世界經(jīng)濟(jì)一體化背景下中小企業(yè)的營銷創(chuàng)新。
企業(yè)競爭力與競爭策略研究。
品牌創(chuàng)建中的傳播(廣告)問題研究。
當(dāng)前廣告活動的新特點新變化。
網(wǎng)絡(luò)廣告理論與應(yīng)用研究。
企業(yè)營銷創(chuàng)新的思路戰(zhàn)略策略研究。
消費者行為與企業(yè)營銷研究。
旅游業(yè)房地產(chǎn)業(yè)服務(wù)業(yè)營銷研究。
非營利組織營銷活動的特點戰(zhàn)略策略。
市場調(diào)研的應(yīng)用或案例分析。
企業(yè)競爭力評價指標(biāo)體系研究。
博弈論等經(jīng)濟(jì)理論在市場營銷中的應(yīng)用。
市場營銷中的數(shù)量模型分析。
品牌定位品牌個性與品牌傳播研究;。
中小企業(yè)營銷現(xiàn)狀與營銷創(chuàng)新研究。
將邁克爾波特產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)分析模型應(yīng)用于具體行業(yè)。
品牌傳播中的信用問題研究。
中小企業(yè)營銷信息平臺構(gòu)建。
中國企業(yè)營銷國際化的途徑研究。
國際化和本土化狀態(tài)中環(huán)境要素的分析。
促銷組合策略及其運用。
行業(yè)或企業(yè)營銷創(chuàng)新實例和實證。
行業(yè)營銷競爭分析(實例，如：移動通訊業(yè)國有四大銀行與新興股份制銀行等)。
企業(yè)營銷危機(jī)(實例分析理論研究)。
中國中小零售企業(yè)營銷創(chuàng)新。
廣州零售發(fā)展現(xiàn)狀分析。
跨國公司中國本地化營銷分析。
大中小型企業(yè)分類方法與企業(yè)規(guī)模結(jié)構(gòu)研究。
廣東中小企業(yè)素質(zhì)的測評方法與實證分析。
企業(yè)規(guī)模結(jié)構(gòu)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展之關(guān)系。
外商投資區(qū)位的空間變動研究。
企業(yè)決策與控制的相互關(guān)系問題研究。
有關(guān)房地產(chǎn)問題的研究。
中國(廣東)連鎖商業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀問題及對策。
幼兒教育專業(yè)論文題目篇十四
3、從二語習(xí)得角度對比分析英語習(xí)語學(xué)習(xí)中的翻譯導(dǎo)向模式與文化導(dǎo)向模式。
4、禮貌原則在英文商務(wù)信函中的應(yīng)用。
5、南方哥特式小說特征在《心是孤獨的獵手》中的體現(xiàn)。
6、城市公示語的漢譯英探索。
7、歸化與異化理論在漢語歇后語翻譯中的應(yīng)用。
8、《婚禮的成員》中弗蘭淇?亞當(dāng)斯雙性同體現(xiàn)象的研究。
9、論《喜福會》中的文化沖突與共存。
10、75廣告語言模糊性的語用研究。
11、利用美劇進(jìn)行英語聽力自主學(xué)習(xí)。
12、大學(xué)生英語口語學(xué)習(xí)動機(jī)研究。
13、從文化視角看中國白酒廣告。
14、從功能翻譯看《圍城》英譯本中文化信息的傳遞。
15、對《達(dá)羅衛(wèi)夫人》中克萊麗莎和塞普提默斯形象的研究。
16、公示語漢譯英錯誤及對策探析。
17、探究美國安利公司的企業(yè)文化：基于其網(wǎng)站內(nèi)容的文本分析。
18、運用寫長法促進(jìn)英語寫作能力的提高。
19、中美“面子文化”對比分析。
20、英漢恭維語和告別語的對比分析。
21、英漢愛情隱喻的對比研究。
22、新聞英語漢譯的翻譯技巧淺析。
23、中美家庭文化比較。
24、從文化的角度淺析中美企業(yè)人力資源管理的差異。
25、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)英語專業(yè)學(xué)生高級英語學(xué)習(xí)狀況調(diào)查。
26、跨文化交際中中西方饋贈禮儀芻議。
27、解讀《雙城記》中的人道主義思想。
28、論《了不起的蓋茨比》中的消費主義。
29、從戴姆勒克萊斯勒事件看文化因素對跨國企業(yè)合并的影響。
30、對中美離岸外包過程中跨文化交際案例的分析。
31、從“老友記”中看合作原則在英語稱贊語及其回應(yīng)語中的應(yīng)用。
32、淺論美國文化與美語詞匯98英漢植物詞語聯(lián)想意義的跨文化對比。
33、一個被忽視的“準(zhǔn)則英雄”--論《永別了，武器》中的女主人公凱瑟琳。
34、從文化的角度看中美商務(wù)談判風(fēng)格的差異。
35、英語娛樂新聞的文體特點。
36、自然主義視野中《兒子與情人》主人公保羅的性格分析。
37、美國價值觀對《老友記》中主要角色的影響。
38、中西文化中禮貌語的對比研究。
39、廣告雙關(guān)語的作用。
40、中美交流思維模式的差異。
41、淺析《灶神之妻》中的多元文化主義。
42、合作原則在英語商務(wù)信函中的應(yīng)用。
43、透過“超女現(xiàn)象”反思美國大眾文化對中國傳統(tǒng)精英文化的影響。
44、中西方文化差異與英語教學(xué)。
45、中西方文化差異及其對科學(xué)技術(shù)發(fā)展的影響。
46、中西方文化差異對翻譯的影響。
47、中西方文化差異點滴。
48、中西方送禮與受禮文化之差異。
49、中西方思維差異與寫作風(fēng)格對比分析。
50、中西方企業(yè)理財環(huán)境的差異分析。
51、中西方廣告創(chuàng)意水平差異芻議。
52、中西方管理者收購差異及其在中國實施的建議。
53、中西方古代哲學(xué)思維的差異及對音樂的影響。
54、中西方古代對天體變速運動的認(rèn)識差異。
55、試論中西文化差異與對外漢語教學(xué)。
56、求職網(wǎng)絡(luò)的性別差異:以失業(yè)群體為例---兼論社會資本的中西差。
57、淺議中西古典園林的起源及差異。
58、談中西文化差異與翻譯。
59、淺談中西繪畫的差異。
60、中西選舉制度的差異及其相關(guān)性。