觀察是通過目睹、感知和記錄來獲取信息和了解事物的行為或過程。通過收集和整理相關資料，增加總結(jié)的詳實性和可信度。以下是一些值得嘗試的閱讀方法，歡迎大家參考借鑒。
廣告視頻策劃案篇一
今年是全省教育系統(tǒng)“教學質(zhì)量年”活動，為培養(yǎng)學生學習的主動性和參與精神，提升教師教學教研水平，構(gòu)建以和諧發(fā)展為目標的新課堂教學模式，本組舉辦本次優(yōu)質(zhì)課評選活動，為全體教師搭建一個交流的平臺，提供一個互相取長補短的機會，從而提高教師們的業(yè)務水平和專業(yè)技能，并推進新課程的改革與實施。
觀看優(yōu)質(zhì)課視頻，進行優(yōu)質(zhì)課評選。
這次活動的開展是一次教學水平的檢閱，通過優(yōu)質(zhì)課評選活動，既鍛煉了我們的教學水平，又給我們樹立了標桿，我們不僅看到了良好的學習研究之風開始出現(xiàn)，而且凸顯了一批實力雄厚的優(yōu)秀教師。本次活動真正體現(xiàn)了選拔功能、示范功能、引領功能。同時樹立了名師、學科帶頭人、骨干教師，更有意義的是利用這個評價機制，激勵教師熱衷自己的職業(yè)，鉆研自己的業(yè)務，促進教育質(zhì)量的提高。我們都知道只有抓住了課堂教學這個主渠道，教育才能高效的發(fā)展。正是如此，我們特別關注課堂教學，下大力氣研究課堂教學的規(guī)律與方法，研究教師的教的方式和學生的學的方式等等，同時我們也暴露出了在教學中存在的不足。在今后的`工作中，我們會對這些問題進行深入的探討，并不斷改進，共同提高！
20xx年12月18日。
xx職教中心中多媒體會議室。
xx職教中心優(yōu)秀教師、匯華學院xx職中團委支部全體人員。
聽評優(yōu)秀教師專業(yè)課、觀看省級優(yōu)秀教師授課視頻、組內(nèi)進行優(yōu)質(zhì)課評比。
1、第一環(huán)節(jié)：聽評優(yōu)秀教師專業(yè)課。
由各學科帶頭人進行專業(yè)課講授，對我們進行指引教導。
2、第二環(huán)節(jié)：觀看省級優(yōu)秀教師授課視頻。
所有隊員集體觀看省級優(yōu)秀教師授課視頻，總結(jié)授課中的亮點。
3、第三環(huán)節(jié)：組內(nèi)進行優(yōu)質(zhì)課評比。
所有成員進行授課評比。
今后，我們要不斷完善自己的教學方法，提高教學藝術(shù)，提高45分鐘效率，上好每一節(jié)課，把培養(yǎng)學生分析問題解決問題的能力做為一項長期任務來抓。相信很快我們的教學技能就能得到提高。
廣告視頻策劃案篇二
舉辦“e展身手，科技與你同行”視頻網(wǎng)頁制作大賽能夠提高我院學生視頻網(wǎng)頁設計和制作水平，促進校園文化發(fā)展，豐富校園文化生活，營造良好的學習氛圍，同時提高同學們的班級凝聚力、合作能力，展示班級風采，更能提升我院名氣。
08、09、10級各班級。
1、活動審批；提前做海報；通知08、09、10級各個班級以班級為單位組隊參加比賽，男女不限，每班可有多只參賽隊伍，要求每隊設隊長一名，并有自己的隊名；通知各參賽隊伍接受科技部的專業(yè)培訓；提前邀請老師、嘉賓參與評比。
1、作品主題鮮明、健康向上、立意新穎、可視性強；
3、視頻、動畫要求5分鐘左右，視頻格式為avi或rmvb；
4、作品為原創(chuàng)，嚴禁抄襲，一旦發(fā)現(xiàn)，作品作廢。
1、暫定4月6日晚七點在會議室對參賽選手進行培訓，每隊2-3名。
2、每隊將作品于4月22日、23日晚7:30到9:00將作品以u盤交到科協(xié)辦公室a235，作品中應建立word文檔，附上參賽隊伍的所屬班級，隊名、隊長、隊員姓名聯(lián)系方式、作品構(gòu)思、制作過程等相關信息。
3、作品評審階段，由科技部相關技術(shù)人員等負責評出獲獎作品。（獎項設定由上交作品數(shù)量質(zhì)量而定）。每班以最好的參賽作品參與評獎，每隊的.獲獎情況會公示，科技部備份。
4、頒獎晚會。
1、女生部委員通知分工，呂梅負責08級，閆秀明負責09級，范修竹負責10級，進行參賽、培訓通知和及時的督促工作。作品上交聯(lián)系人xxx。
2、頒獎晚會：?活動審批；申請c315教室；海報宣傳；投影機等設備的調(diào)試；獎狀獎品；邀請老師、嘉賓現(xiàn)場觀看；協(xié)助部門：科技部、宣傳部、自律部、秘書處等。
3、活動負責人聯(lián)系方式：xx。
信息科學與工程學院。
女生部科技部。
xx年3月30日。
廣告視頻策劃案篇三
封面：
一份完整的廣告策劃書文本應該包括一個版面精美、要素齊備的封面，以給新聞記者者以良好的第一印象。
廣告策劃小組名單：
在策劃文本中提供廣告策劃小組名單，可以向廣告主顯示廣告策劃運作的正規(guī)化程度，也可以表示 示一種對策劃結(jié)果負責的態(tài)度。
目錄：
在廣告策劃書目錄中，應該列舉廣告策劃書各個部分的標題，必要時還應該將各個部分的聯(lián)系以簡明的圖表體現(xiàn)出來，一方面可以使策劃 文本顯得正式、規(guī)范，另一方面也可以使閱讀者能夠根據(jù)目錄方便地找到想要閱讀的內(nèi)容。
前言：
在前言中，應該概述廣告策劃的目的、進行過程、使用的主要方法、策劃書的主要內(nèi)容，以使廣告客戶可以對廣告策劃書有大致的了解。
正文：
第一部分：市場分析
這部分應該包括廣告策劃的過程中所進行的市場分析的全部結(jié)果，以為后續(xù)的廣告策略部分提供有說服力的依據(jù)。
一、營銷環(huán)境分析
1、企業(yè)市場營銷環(huán)境中宏觀的制約因素。
(1)企業(yè)目標市場所處區(qū)域的宏觀經(jīng)濟形勢;
總體的經(jīng)濟形勢
總體的消費態(tài)勢
產(chǎn)業(yè)的發(fā)展政策
(2)市場的政治、法律背景：
是否有有利或者不利的政治因素可能影響產(chǎn)品的市場?
是否有有利或者不利的法律因素可能影響產(chǎn)品的銷售和廣告?
(3)市場的文化背景
企業(yè)的產(chǎn)品與目標市場的文化背景有無沖突之處?
這一市場的消費者是否會因為產(chǎn)品不符合其文化而拒絕產(chǎn)品?
2、市場營銷環(huán)境中的微觀制約因素。
企業(yè)的供應商與企業(yè)的關系
產(chǎn)品的營銷中間商與企業(yè)的關系
3、市場概況。
(1)市場的規(guī)模：
整個市場的銷售額
市場可能容納的最大銷售額
消費者總量
消費者總的購買量
以上幾個要素在過去一個時期中的變化
未來市場規(guī)模的趨勢
(2)市場的構(gòu)成：
構(gòu)成這一市場的主要產(chǎn)品的品牌
各品牌所占據(jù)的市場份額
市場上居于主要地位的品牌
與本品牌構(gòu)成競爭的品牌是什么?
未來市場構(gòu)成的變化趨勢如何?
(3)市場構(gòu)成的特性：
市場有無季節(jié)性?
有無暫時性?
有無其他突出的特點?
4、營銷環(huán)境分析總結(jié)。
(1)機會與威脅
(2)優(yōu)勢與劣勢
(3)重點問題
二、消費者分析
1、消費者的總體消費態(tài)勢。
現(xiàn)有的消費時尚
各種消費者消費本類產(chǎn)品的特性
2、現(xiàn)有消費者分析。
(1)現(xiàn)有消費群體的構(gòu)成：
現(xiàn)有消費者的總量
現(xiàn)有消費者的年齡
現(xiàn)有消費者的職業(yè)
現(xiàn)有消費者的收入
現(xiàn)有消費者的受教育程度
現(xiàn)有消費者的分布
(2)現(xiàn)有消費者的消費行為：
購買的動機
購買的時間
購買的頻率
購買的數(shù)量
購買的地點
(3)現(xiàn)有消費者的態(tài)度：
對產(chǎn)品的喜愛程度
對本品牌的偏好程度
對本品牌的認知程度
對本品牌的指名購買程度
使用后的滿足程度
未滿足的需求
3、潛在消費者。
(1)潛在消費者的特性：
受教育程度
(2)潛在消費者現(xiàn)在購買行為：
現(xiàn)在購買哪些品牌的產(chǎn)品?
對這些產(chǎn)品的態(tài)度如何?
有無新的購買計劃?
有無可能改變計劃購買的品牌?
(3)潛在消費者被本品牌吸引的可能性：
潛在消費者對本品牌的態(tài)度如何?
潛在消費者需求的滿足程度如何?
4、消費者分析的總結(jié)。
機會與威脅
優(yōu)勢與劣勢
重要問題
(2)潛在消費者：
機會與威脅
優(yōu)勢與劣勢
主要問題點
(3)目標消費者：
目標消費群體的特性
目標消費群體的共同需求
如何滿足他們的需求?
三、產(chǎn)品分析
1、產(chǎn)品特征分析。
(1)產(chǎn)品的性能：
產(chǎn)品的性能有哪些?
產(chǎn)品最突出的性能是什么?
產(chǎn)品最適合消費者需求的性能是什么?
產(chǎn)品的哪些性能還不能滿足消費者的需求?
(2)產(chǎn)品的質(zhì)量：
產(chǎn)品是否屬于高質(zhì)量的產(chǎn)品?
消費者對產(chǎn)品質(zhì)量的滿足程度如何?
產(chǎn)品的質(zhì)量能繼續(xù)保持嗎?
產(chǎn)品的質(zhì)量有無繼續(xù)提高的可能?
(3)產(chǎn)品的價格：
產(chǎn)品價格在同類產(chǎn)品中居于什么檔次?
產(chǎn)品的價格與產(chǎn)品質(zhì)量的配合程度如何?
消費者對產(chǎn)品價格的認識如何?
(4)產(chǎn)品的材質(zhì)：
產(chǎn)品的主要原料是什么?
產(chǎn)品在材質(zhì)上有無特別之處?
消費者對產(chǎn)品材質(zhì)的認識如何?
5)生產(chǎn)工藝：
產(chǎn)品通過什么樣的工藝生產(chǎn)?
在生產(chǎn)工藝上有無特別之處?
消費者是否喜歡通過這種工藝生產(chǎn)的產(chǎn)品?
(6)產(chǎn)品的外觀與包裝：
產(chǎn)品的外觀和包裝是否與產(chǎn)品的質(zhì)量、價格和形象相稱?
產(chǎn)品在外觀和包裝上有沒有缺欠
外觀和包裝在貨架上的同類產(chǎn)品中是否醒目?
外觀和包裝對消費者是否具有吸引力?
消費者對產(chǎn)品外觀和包裝的評價如何?
(7)與同類產(chǎn)品的比較：
在性能上有何優(yōu)勢?有何不足?
在價格上有何優(yōu)勢?有何不足?
在材質(zhì)上有何優(yōu)勢?有何不足?
在工藝上有何優(yōu)勢?有何不足?
在消費者的認知和購買上有何優(yōu)勢?有何不足?
2、產(chǎn)品生命周期分析。
(1)產(chǎn)品生命周期的主要標志
(2)產(chǎn)品處于什么樣的生命周期
(3)企業(yè)對產(chǎn)品生命周期的認知
3、產(chǎn)品的品牌形象分析
(1)企業(yè)賦予產(chǎn)品的形象
企業(yè)對產(chǎn)品形象有無考慮?
企業(yè)為產(chǎn)品設計的形象如何?
企業(yè)為產(chǎn)品設計的形象有無不合理之處?
企業(yè)是否將產(chǎn)品形象向消費者傳達?
(2)消費者對產(chǎn)品形象的認知：
消費者認為產(chǎn)品形象如何?
消費者認知的形象與企業(yè)設定的形象符合嗎?
消費者對產(chǎn)品形象的預期如何?
產(chǎn)品形象在消費者認知方面有無問題?
4、產(chǎn)品定位分析。
(1)產(chǎn)品的預期定位：
企業(yè)對產(chǎn)品定位有無設想?
企業(yè)對產(chǎn)品定位的設想如何?
企業(yè)對產(chǎn)品的定位有無不合理之處?
企業(yè)是否將產(chǎn)品定位向消費者傳達?
(2)消費者對產(chǎn)品定位的認知：
消費者認為的產(chǎn)品定位如何?
消費認知的定位與企業(yè)設定的定位符合嗎?
消費者對產(chǎn)品定位的預期如何?
產(chǎn)品定位在消費者認知方面有無問題?
(3)產(chǎn)品定位的效果：
產(chǎn)品的定位是否達到了預期的效果?
產(chǎn)品定位在營銷中是否有困難?
5、產(chǎn)品分析的總結(jié)。
(1)產(chǎn)品特性：
機會與威脅
優(yōu)勢與劣勢
主要問題點
(2)產(chǎn)品的生命周期
機會與威脅
優(yōu)勢與劣勢
主要問題點
(3)產(chǎn)品的形象：
機會與威脅
優(yōu)勢與劣勢
主要問題點
(4)產(chǎn)品定位：
機會與威脅
優(yōu)勢與劣勢
主要問題點
四、企業(yè)和競爭對手的競爭狀況分析
1、企業(yè)在競爭中的地位。
市場占有率
消費者認識
企業(yè)自身的資源和目標
2、企業(yè)的競爭對手。
主要的競爭對手是誰?
競爭對手的基本情況
競爭對手的優(yōu)勢與劣勢
競爭對手的策略
3、企業(yè)與競爭對手的比較。
機會與威脅
優(yōu)勢與劣勢
主要問題點
五、企業(yè)與競爭對手的廣告分析
1、企業(yè)和競爭對手以往的廣告活動的概況。
開展的時間
開展的目的
投入的費用
主要內(nèi)容
2、企業(yè)和競爭對手以往廣告的目標市場策略。
廣告活動針對什么樣的目標市場進行?
目標市場的特性如何?
有何合理之處?
有何不合理之處?
3、企業(yè)和競爭對手的產(chǎn)品定位策略。
4、企業(yè)和競爭對手以往的廣告訴求策略。
訴求對象是誰
訴求重點如何
訴求方法如何
5、企業(yè)和競爭對手以往的廣告表現(xiàn)策略。
廣告主題如何，有何合理之處?不何不合理之處?
廣告創(chuàng)意如何，有何優(yōu)勢?有何不足?
6、企業(yè)和競爭對手以往的廣告媒介策略。
媒介組合如何，有何合理之處?有何不合理之處?
廣告發(fā)布的頻率如何，有何優(yōu)勢?有何不足?
7、廣告效果
廣告在消費者認知方面有何效果?
廣告在改變消費者態(tài)度方面有何效果?
廣告在消費者行為方面有何效果?
廣告在直接促銷方面有何效果?
廣告在其他方面有何效果?
廣告投入的效益如何?
8、總結(jié)。
競爭對手在廣告方面的優(yōu)勢
企業(yè)自身在廣告方面的優(yōu)勢
企業(yè)以往廣告中應該繼續(xù)保持的內(nèi)容
企業(yè)以往廣告突出的劣勢
第二部分：廣告策略
一、廣告的目標
1、企業(yè)提出的目標
2、根據(jù)市場情況可以達到的目標
3、對廣告目標的表述
二、目標市場策略
1、企業(yè)原來市場觀點的分析與評價。
(1)企業(yè)原來所面對的市場：
市場的特性
市場的規(guī)模
(2)企業(yè)原有市場觀點的評價：
機會與威脅
優(yōu)勢與劣勢
主要問題點
重新進行目標市場策略決策的必要性
2、市場細分。
(1)市場細分的標準：
(2)各個細分市場的特性：
(3)各個細分市場的評估：
(4)對企業(yè)最有價值的細分市場：
3、企業(yè)的目標市場策略。
(1)目標市場選擇的依據(jù)：
(2)目標市場選擇策略：
三、產(chǎn)品定位策略
1、對企業(yè)以往的定位策略的分析與評價。
(1)企業(yè)以往的產(chǎn)品定位：
(2)定位的效果：
(3)對以往定位的評價：
2、產(chǎn)品定位策略。
(1)進行新的產(chǎn)品定位的必要性：
從消費者需求的角度
從產(chǎn)品競爭的角度
從營銷效果的角度
(2)對產(chǎn)品定位的表述：
(3)新的定位的依據(jù)與優(yōu)勢：
四、廣告訴求策略
1、廣告的訴求對象。
(1)訴求對象的表述：
(2)訴求對象的特性與需求：
2、廣告的訴求重點。
(1)對訴求對象需求的分析：
(2)對所有廣告信息的分析：
(3)廣告訴求重點的表述：
3、訴求方法策略。
(1)訴求方法的表述
(2)訴求方法的依據(jù)：
五、廣告表現(xiàn)策略
1、廣告主題策略。
(1)對廣告主題的表述：
(2)對廣告主題的依據(jù)：
2、廣告創(chuàng)意策略。
(1)廣告創(chuàng)意的核心內(nèi)容：
(2)廣告創(chuàng)意的說明：
3、廣告表現(xiàn)的其他內(nèi)容。
(1)廣告表現(xiàn)的風格：
(2)各種媒介的廣告表現(xiàn)：
(3)廣告表現(xiàn)的材質(zhì)：
六、廣告媒介策略
1、對媒介策略的總體表述：
2、媒介的地域：
3、媒介的類型：
4、媒介的選擇：
媒介選擇的依據(jù)
選擇的主要媒介
選用的媒介簡介
5、媒介組合策略：
6、廣告發(fā)布時機策略：
7、廣告發(fā)布頻率策略：
第三部分：廣告計劃
一、廣告目標
二、廣告時間
在各目標市場的開始時間
廣告活動的結(jié)束時間
廣告活動的持續(xù)時間
三、廣告的目標市場
四、廣告的訴求對象
五、廣告的訴求重點
六、廣告表現(xiàn)
1、廣告的主題：
2、廣告的創(chuàng)意：
3、各媒介的廣告表現(xiàn)：
平面設計
電視廣告分鏡頭腳本
4、各媒介廣告的規(guī)格
5、各媒介廣告的制作要求
七、廣告發(fā)布計劃
1、廣告發(fā)布的媒介：
2、各媒介的廣告規(guī)格：
3、廣告媒介發(fā)布排期表：
八、其他活動計劃
1、促銷活動計劃：
2、公共關系活動計劃：
3、其他活動計劃：
九、廣告費用預算
1、廣告的策劃創(chuàng)意費用：
2、廣告設計費用
3、廣告制作費用：
4、廣告媒介費用：
5、其他活動所需要的費用
6、機動費用：
7、費用總額：
第四分部：廣告活動的效果預測和監(jiān)控
一、廣告效果的預測
1、廣告主題測試：
2、廣告創(chuàng)意測試：
3、廣告文案測試：
4、廣告作品測試：
二、廣告效果的監(jiān)控
1、廣告媒介發(fā)布的監(jiān)控：
2、廣告效果的測定：
附錄：
在策劃文本的附錄中，應該包括為廣告策劃而進行的市場調(diào)查的應用性文本和其他需要提供給廣告主的資料。
1、市場調(diào)查問卷
2、市場調(diào)查訪談提綱
3、市場調(diào)查報告
廣告視頻策劃案篇四
1．消費特征——價格低、營養(yǎng)高。在中國，乳酸菌飲料有著廣泛的消費群，上至耄耋老者，下至乳齒孩童無不將乳酸菌飲料視為促進消化、增強免疫的佳品。通過調(diào)查問卷的數(shù)據(jù)，對養(yǎng)樂多產(chǎn)品的消費者構(gòu)成進行細分，我們發(fā)現(xiàn)： 隨著消費者水平提高，消費觀念和消費目的不再單一，而趨向于多元化，根據(jù)調(diào)查顯示的人選用乳酸飲品時更注重它的營養(yǎng)價值。
以消費者研究為例，養(yǎng)樂多產(chǎn)品適用于各個年齡段，但是由于中國消費者對乳酸菌的認識不夠，再加上行業(yè)標準規(guī)定偏低，消費者對乳酸菌產(chǎn)品的.了解不全面，致使乳酸菌行業(yè)魚龍混雜，作為行業(yè)的領軍企業(yè)，養(yǎng)樂多公司有義務配合行業(yè)管理組織對行業(yè)進行規(guī)范，而養(yǎng)樂多獨特的營銷方式對引導消費者正確消費乳酸菌起到了至關重要作用。那么針對這一狀況而言，養(yǎng)樂多應更多的宣傳乳酸菌對于健康的重要性，讓人們對乳酸菌有所了解。
2．養(yǎng)樂多產(chǎn)品消費者心理分析。由于人們對乳酸菌的了解不夠，會導致大部分人群不會選擇養(yǎng)樂多。養(yǎng)樂多瓶裝很小，大多消費者會覺得不實惠，并且口味單一，不能滿足消費者更多的需求。我們應該根據(jù)這些調(diào)查與分析對產(chǎn)品做出相應改進。下面我們對消費者的各項指標進行一下具體分析。 下面是一項大學調(diào)查：
（1）購買習慣
的人知道乳酸菌，但是并不完全了解，也不完全知道它的作用是什么，而的人完全不了解。根據(jù)人們的購買習慣，人們大多愿意購買人們了解的產(chǎn)品。
（2）購買時注重的因素
（其中a口味b品牌c價格d營養(yǎng)e購買環(huán)境f服務態(tài)度g包裝）所示，人們購買時最注重的是營養(yǎng)，占，而最不在意的是購買環(huán)境，只占。調(diào)查顯示，價格是除營養(yǎng)以外的最重要因素，占，營養(yǎng)和健康是人們在購買乳產(chǎn)品時比較注重的因素，對影響人們購買行為起到較大的作用。而購買環(huán)境不是人們購買時考慮比較多的因素。
（3）最吸引人的促銷方式
（其中a買多送一 b 抽獎活動 c優(yōu)惠券 d送小禮物 e vip卡 f記分卡）所示，抽獎活動和小禮物是最吸引人們的促銷方式，各占49%，而送優(yōu)惠券略差一籌，占。買多送一也是比較吸引人的促銷方式，相對而言，vip卡和記分卡不受歡迎。
廣告視頻策劃案篇五
在21世紀的今天，感動無處不在，仿佛泉水，是滋養(yǎng)生命的.。感動是對生命之美的關注，是對靈魂之美的悸動，是對剎那間永恒的希冀。正因為我們有了感動，我們才有了更多對世界的熱愛，對朋友的珍惜，對親人的關心，才使我們自己的靈魂變得更加透明和純潔，更加潔凈和清澈。因為我們有過深深的感動，所以深愛著世上的一切美好事物，在感動的聲音中聆聽真摯的話語，在感動的眼神中讀懂關切的期望，在感動的手勢中感悟來自心靈碰撞的交流。于是就讓感動蔓延包圍，用一種精衛(wèi)填海般的精神，在感動的瞬間執(zhí)著，在感動的每一細節(jié)中永垂不朽。
活動目的：通過觀看讓人感動的視頻，使大家產(chǎn)生共鳴，從而拉近人與人之間的距離，因為常常被感動而又充滿激情的人是有福氣的。
活動主題：感動視頻大放送。
活動對象：全院師生、新風學習會會員、
活動時間：待定。
活動地點：待定。
主辦單位：廣州番禺職業(yè)技術(shù)學院工商系新風學習會。
活動負責人：徐錦繡、肖瑩。
1、活動開始前：
（2）策劃部：撰寫策劃書，負責活動前課室申請工作，負責音響，嘉賓牌的借還。
（1）活動前一天晚上，通知嘉賓以及會員明天活動的具體時間與地點（通知方式見宣傳方案）。
（3）主持人宣布活動正式開始，
（4）邀請指導老師以及嘉賓講話，
（5）播放相關視頻，與觀眾互動，發(fā)放小禮品，再次播放影片或視頻，請觀眾談一下感受。
（6）邀請指導老師及嘉賓作總結(jié)發(fā)言。
（7）活動完滿結(jié)束。
（8）工作人員留下合照，并清理現(xiàn)嘗歸還物資。
（1）理論實踐部：
負責帶齊新風學會的會旗等物資。
外聯(lián)部：參見活動中期外聯(lián)部的工作。
理論實踐部：負責帶齊新風學會的會旗等物資。
外聯(lián)部：參見活動前期外聯(lián)部的工作。
1、海報（分別制作兩張，張貼于東區(qū)以及西區(qū)，制作橫幅2張，分別懸掛于西區(qū)的宿舍樓以及東區(qū)斜坡處）。
2、擺攤報名方式（由各部門干事分別負責，在東西區(qū)分別擺攤，擺攤的時間主要集中在中午以及下午學生放學時間，人流較集中）。
3、電話通知（干事負責以電話以及飛信形式通知會員）。
階段。
主要負責人。
人數(shù)。
具體工作安排。
時間。
全場。
南利晶。
2
當晚活動的拍照。
全過程。
布場階段。
陳華黎秋霞。
5
打氣球，布置活動現(xiàn)場。
1：30前完成。
黃婉芬。
5
貼海報、
2：00前完成。
徐錦秀莫振峰。
4
試調(diào)電腦、音響，麥克風。
2：00前完成。
活動前期階段。
林敏珊賴立秀。
6
禮儀歡迎到場觀眾。
2：30—5：00。
黃菁。
2
負責到場嘉賓的簽到。
林敏珊賴立秀。
3
引導嘉賓入座、離場。
洛燕紅符啟玲。
引導觀眾入座、離場。
許肖肖。
1
負責把當晚來的嘉賓名字交給主持人。
活動階段。
肖盈劉俊博黃麗琴鄺建安陳明媚。
12。
控制現(xiàn)場秩序。
全過程。
何穎怡吳玉玲。
6
派發(fā)入場卷。
活動臨近結(jié)束。
退場階段。
郭燕梅何雪敏陳x芬蘇婉玲郭斯敏。
6
負責門票的收取。
活動結(jié)束前五分鐘到門前準備。
鐘端越偉斌代維平李遠銘。
4
歡送嘉賓。
活動結(jié)束。
全體人員。
收場。
活動結(jié)束。
名稱。
單價。
數(shù)量。
總價（元）。
備注。
海報。
2.5。
2
5
海報制作。
策劃書。
0.3。
8
2.4。
橫幅。
5/米。
10/米。
50。
水
1
20。
20。
總額。
共七十七元四角（共77.40元）。
注意：應安排相關工作人員控制場內(nèi)燈光并配合主持人播放幻燈片。
（1）在嘉賓不能出席時,預備致辭稿;。
（2）若麥克風沒聲音，馬上更換電池或者用別的麥克風替換；
（3）制作一定數(shù)量的后備視頻，以防止視頻格式不對導致不能播放；
（4）若出現(xiàn)冷場，應安排協(xié)會干事，充當觀眾角色，使現(xiàn)場氣氛熱烈起來。
廣州番禺職業(yè)技術(shù)學院團學組織橫幅懸掛申請表。
（學社聯(lián)分會、協(xié)會申請表）。
申請單位。
橫幅內(nèi)容。
申請負責人。
聯(lián)系方式。
橫幅懸掛時間。
自年月日始至年月日止。
是否需要續(xù)掛。
是否。
橫幅及噴畫規(guī)格。
橫幅尺寸：長6m*寬0.75長9m*寬0.75m。
噴畫尺寸：高3m*寬2m。
系(院)輔導員意見。
校學社聯(lián)宣傳部監(jiān)督意見。
校學生會宣傳部監(jiān)督意見。
橫幅懸掛序號。
注:請認真閱覽《番禺職業(yè)技術(shù)學院生活區(qū)宣傳管理制度》內(nèi)容，申請表必須如實寫明各項信息,一式兩份。獲得系(院)輔導員及院團委老師的簽名后,請及時與院學生會宣傳部橫幅管理負責人聯(lián)系。橫幅或噴畫申請要提前一個工作日提交申請表，懸掛時間以每天12：00起計。
廣州番禺職業(yè)技術(shù)學院團學組織橫幅懸掛申請表。
（學社聯(lián)分會、協(xié)會申請表）。
申請單位。
橫幅內(nèi)容。
申請負責人。
聯(lián)系方式。
橫幅懸掛時間。
自年月日始至年月日止。
是否需要續(xù)掛。
是否。
橫幅及噴畫規(guī)格。
橫幅尺寸：長6m*寬0.75長9m*寬0.75m。
噴畫尺寸：高3m*寬2m。
系(院)輔導員意見。
校學社聯(lián)宣傳部監(jiān)督意見。
校學生會宣傳部監(jiān)督意見。
橫幅懸掛序號。
注:請認真閱覽《番禺職業(yè)技術(shù)學院生活區(qū)宣傳管理制度》內(nèi)容，申請表必須如實寫明各項信息,一式兩份。獲得系(院)輔導員及院團委老師的簽名后,請及時與院學生會宣傳部橫幅管理負責人聯(lián)系。橫幅或噴畫申請要提前一個工作日提交申請表，懸掛時間以每天12：00起.
廣告視頻策劃案篇六
廣告營銷通過對產(chǎn)品的宣傳推廣，促成消費者的直接購買，擴大產(chǎn)品的銷售，提高企業(yè)的知名度、美譽度和影響力。隨著經(jīng)濟全球化和市場經(jīng)濟的迅速發(fā)展，在企業(yè)營銷戰(zhàn)略中廣告營銷活動發(fā)揮著越來越重要的作用，是企業(yè)營銷組合中的一個重要組成部分。
當代大學生應充分認識廣告營銷的重大現(xiàn)實意義，并且學會借助這個有利的平臺，通過廣告策劃工作，使廣告準確、獨特、及時、有效地傳播，以刺激需要、誘導消費、促進銷售、開拓市場。進而實現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)，尋找商機，反饋營銷信息，從而提高實踐能力和綜合素質(zhì)，展現(xiàn)當代大學生的.風采和才華，把專業(yè)知識付諸實踐，并在實踐中不斷學習、完善專業(yè)知識，提高專業(yè)素質(zhì)。
9月27日——、11月6日。
廣州中醫(yī)藥大學全體學生。
營銷實戰(zhàn)，實力施展；廣告策劃，秀盡風華。
主辦單位：共青團廣州中醫(yī)藥大學中藥學院委員會。
承辦單位：共青團廣州中醫(yī)藥大學中藥學院委員會xx級中藥營銷團支部。
贊助單位：廣州采芝林藥業(yè)有限公司。
評委團組成：本校專業(yè)資深老師+企業(yè)專家+各專業(yè)團支書。
大賽分初賽，決賽兩個部分。
參賽學生自行組隊，以采芝林鹿茸片為主體，結(jié)合產(chǎn)品優(yōu)勢和市場使用效果，面向市場競爭，根據(jù)市場實際情況，制定出一個與市場情況、產(chǎn)品狀態(tài)、消費群體相適應的有效廣告策劃方案。
1、制作視頻廣告，形式無限，限時30秒，必須為本產(chǎn)品廣告，均不得涉及暴力、色情、非法宗教宣傳等與國家相關法律、法規(guī)相抵觸的內(nèi)容。
（1）初賽時間：xx年10月19號（作品必須有視頻在內(nèi)）。
b.邀請相關的專業(yè)老師參與評審，并選出優(yōu)秀作品下一輪。
c.通知晉級下一輪的各位組長，準備下一輪的比賽。
各隊的報名表、廣告策劃文案和30秒dv作品按規(guī)定的時間同時上交大賽承辦方后，經(jīng)大賽評委團評審，確定十五個優(yōu)秀晉級隊伍。
決賽：廣告策劃大賽答辯會暨作品展示會。
十五個晉級的隊伍需參加廣告策劃大賽現(xiàn)場答辯會，30秒視頻展示后，2分鐘內(nèi)介紹視頻設計理念，3分鐘答辯時間，答辯內(nèi)容包括廣告策劃方案的簡介和可行性分析、產(chǎn)品宣傳效果分析等，以及回答評委團的提問。大賽評委團根據(jù)參賽隊伍的總體表現(xiàn)評分、點評并最終確定此次大賽的獲獎結(jié)果。
時間。
事項。
9月27日至9月29日。
10月7日至10月15日。
本次廣告策劃大賽報名時間與收取參賽作品（包括廣告文案和30秒視頻）時間（同步進行）。
10月10號。
屆時可邀請企業(yè)專家現(xiàn)場指導廣告理念以及介紹大賽流程、規(guī)則。
10月19號。
本次廣告策劃大賽作品第一輪評比。
10月24日。
本次廣告策劃大賽作品最終評比。
大賽地址：
大賽微博：
大賽郵箱：資料下載郵箱。
報名上交作品郵箱。
（一）、報名：
以自愿組隊的形式參加（可跨學院組隊），參賽團隊由3-7名同學組成。向主辦方領取報名表。
1、在規(guī)定時間，以郵件方式發(fā)到大賽郵箱。
2、咨詢方式：毛同學；邢同學；或可登陸賬號：密碼：下載所需報名資料、參賽參考資料。
（二）、交稿：
1、廣告視頻一份，視頻形式無限，限時30秒，必須為本產(chǎn)品廣告，均不得涉及暴力、色情、非法宗教宣傳等與國家相關法律、法規(guī)相抵觸的內(nèi)容。在規(guī)定時間上交作品至大賽郵箱:。
2、電子版文案一份，在規(guī)定時間上交作品至大賽郵箱:；
打印版兩份，在規(guī)定時間上交作品至承辦方(屆時將有專門人員聯(lián)系收取)。
3、報名表一份，包括團隊的組成及介紹。
4、可附加平面廣告。
（1）電子版格式：
稿件統(tǒng)一采用officexx版word文件。
紙張格式為a4紙，左右邊距31.7mm,上下邊距25.4mm；正文采用宋體字、五號字。
一號標題，小二號字，黑體，用“一”表示；
二號標題，小三號字，楷體，用“（一）”表示；
三號標題，四號字，宋體，用“1”表示；
四號標題，小四號字，宋體，用“（1）”表示；
若引用數(shù)據(jù)資料需注明出處。
（2）打印版格式：(屆時將有專門人員聯(lián)系收取)。
打印版式為a4紙，單頁打印，左右邊距31.7mm,上下邊距25.4mm。
打印版內(nèi)容則為電子版內(nèi)容，但不允許出現(xiàn)出現(xiàn)學校、專業(yè)名稱、參賽學生姓名等信息。如需提及，請使用"甲，乙，丙，丁"或"a，b，c，d"等符號代替。否則當違規(guī)處理。
獎項。
名額。
獎勵。
一等獎。
1名。
獎金300元+學分+證書+獎品。
二等獎。
1名。
獎金200元+學分+證書+獎品。
三等獎。
1名。
獎金100元+學分+證書+獎品。
最受歡迎廣告獎。
1名。
獎金100元+學分+證書+獎品。
最佳創(chuàng)意獎。
1名。
獎金100元+學分+證書+獎品。
凡獲獎隊伍選手均可獲得在營銷之夜上展示本團隊作品的機會以及到該企業(yè)參觀和到該企業(yè)優(yōu)先實習和就業(yè)的資格。
（一）大賽成績及評分標準：
詳見【附表一】。
（二）注意事項：
1、所有報名參賽單位、參賽者均被視為同意并自愿遵守本屆大賽比賽規(guī)程。除非另行規(guī)定，本比賽規(guī)程為參賽者和大賽承辦方就大賽的相關事宜達成的書面協(xié)議，受法律保護。
2、獲獎作品如發(fā)現(xiàn)有抄襲、盜用、作弊等不法手段將予取消其參賽資格、追回獎勵，且一切法律責任由參賽者自行負責。
3、所有參賽作品的著作權(quán)、。
4、所有參賽作品均不得涉及暴力、色情、非法宗教宣傳等與國家相關法律、法規(guī)相抵觸的內(nèi)容。如遇此類作品，大賽主辦方有權(quán)自行決定對其采取不予評審、不予發(fā)表或刪除等措施。
5、大賽主辦方擁有本屆大賽活動的最終解釋權(quán)。
【附表一】。
策劃書評分標準。
評分項。
評分依據(jù)。
最終得分。
市場定位分析。
（20分）。
受眾分析（5分）。
產(chǎn)品分析（5分）。
市場定位（10分）。
廣告策劃宣傳方案。
（15分）。
產(chǎn)品把握（10分）。
市場操作（5分）。
廣告制作設想方案。
（15分）。
創(chuàng)新性（10分）。
廣告制作（5分）。
廣告投放預效果（20分）。
現(xiàn)場展示。
（30分）。
（詳見答辯會評分標準）。
總分（100分）。
答辯會評分標準。
評分項。
評分依據(jù)。
最終得分。
參賽作品設計思路。
（10分）。
參賽作品展示邏輯設計與層次清晰，對作品各項內(nèi)容的關鍵點提煉準確、合理、有針對性。
現(xiàn)場演講表現(xiàn)力。
（10分）。
團隊表現(xiàn)。
（5分）。
評委提問。
（5分）。
語言表達和思路清晰、對問題的關鍵理解準確、解釋具有服力、應變能力強、內(nèi)容完整。
總分（30分）。
廣告視頻策劃案篇七
為了讓信院學子更加了解本院的歷史沿革、系部與專業(yè)設置結(jié)構(gòu)、師資隊伍、學科建設、人才培養(yǎng)、教學成果和科研成果，也給同學們提供一個創(chuàng)作平臺。通過此次比賽，增強我校學生的團隊精神和協(xié)作意識，同時促使同學們學習視頻制作的技能，激發(fā)大家的創(chuàng)作靈感，豐富課余生活。
制作信院15周年院慶視頻。
廣東海洋大學校團委學生會。
信息學院團委學生會。
20xx年6月—11月。
鐘海樓。
廣東海洋大學全體在校（未畢業(yè)）學生（參賽者須以團隊形式參加，隊長必須是信院學生）。
比賽分為初賽和決賽，初賽隊伍前三名進入決賽。
（一）過程與內(nèi)容活動規(guī)劃：
1.活動準備過程：（20xx年5月28日—20xx年6月5日）。
1）根據(jù)活動著手考慮活動的整體方案，并草擬策劃書；
2）確定比賽前中后期的時間段和大致流程；
3）對活動方案進行討論和修改，并上交老師修改后確定最終方案；
2.報名和宣傳工作（20xx年6月6日—6月30日）。
2）宣傳方式：主要通過學院微信公眾平臺、海浪bbs及部門微博等形式進行宣傳。另外通過邀請函發(fā)給其他學院，并邀請海浪bbs、影協(xié)等協(xié)會參加比賽。
3）報名時間為：即日起截至20xx年6月30日；
5）6月28日報名整理匯總，并添加參賽團隊負責人的飛信，通知提醒作品上交日期；
6）負責人：xx（負責網(wǎng)絡宣傳）、xx（負責報名整理匯總、發(fā)飛信通知參賽隊伍）。
3.作品要求。
2）作品主題積極向上;。
3）視頻時長在5分鐘以內(nèi);決賽視頻時長在10分鐘左右；
5）作品以mp4格式上交，分辨率為720p，視頻大小控制在300m以內(nèi)；
6）參賽團隊在比賽現(xiàn)場展示視頻，并進行講解。
4.收集作品。
2）收集方式：參賽隊伍在規(guī)定時間內(nèi)將作品發(fā)送到郵箱gdouxxxywlb@；
4）負責人：xx。
5.作品評審。
1）初賽：由邀請的評委老師評選出優(yōu)秀隊伍（3支）入圍決賽，總分4-5名隊伍獲得優(yōu)秀獎，評分標準見附錄二。
2）決賽：評委由老師組成，評分標準與評分表見附錄二。
6.大賽獎項設置。
一等獎：1名，頒發(fā)院級證書及1000元獎金；
二等獎：1名，頒發(fā)院級證書及800元獎金；
優(yōu)秀獎：3名，頒發(fā)院級證書及200元獎金；
注：凡提交了作品的參賽者，均有0.1操行分加。一等獎加0.6操行分，二等獎加0.4操行分，三等獎加0.2操行分。
（二）初賽活動時間及流程：
1.活動時間：20xx年7月10日；
2.前期準備：
1）6月27日飛信通知生活委員宣傳比賽并收集報名隊伍（負責人：鄭美香）。
2）6月27日微信宣傳（負責人：劉慧勤）。
3）6月30日將制作視頻素材上傳至wlbnsb_20xx@(負責人：嚴紅嘉)3.初賽當日日程安排（7月10日）。
由評委老師根據(jù)評分標準一同商討評選出入選決賽的三支隊伍以及兩支優(yōu)秀獎。
4.后期準備：
1）7月15日飛信通知入選決賽的隊伍及獲得優(yōu)秀獎的隊伍（負責人：鄭美香）。
（三）決賽活動時間及流程：
1.活動時間：10月08日-10月11日；
2.前期準備：
1）10月8日微信宣傳（負責人：劉慧勤）。
2）10月8日聯(lián)系學習部申請嘉賓臺牌并聯(lián)系秘書部制作獲獎證書（5份）（負責人：袁政）。
3）10月9日申請頒獎課室（負責人：伍榮華）。
4）10月9日邀請嘉賓參與頒獎（負責人：鄭美香）。
5）10月10日申請1名主持人和2名禮儀生（負責人：李怡）。
6）10月11日租借音響（負責人：嚴紅嘉）。
7）10月11日聯(lián)系飲用水申請（負責人：袁景立）。
8）10月11日飛信通知生活委員邀請觀眾參加頒獎儀式（負責人：鄭美香）。
3.決賽當日日程安排（10月11日）。
由評委老師根據(jù)評分標準一同商討評選出一二三等獎。
4.頒獎當日安排（10月13日）。
1）18：30工作人員到達現(xiàn)場布置場地（調(diào)試音響，放置臺牌并分發(fā)飲用水）。
2）19：15工作人員對參賽隊伍簽到。
3）19：30主持人介紹比賽意義與評委嘉賓。
4）19：40主持人介紹評分標準。
5）19：45五支隊伍按優(yōu)秀獎——三等獎——二等獎——一等獎順序播放視頻（每支隊伍派一名代表講解）（每支隊伍講解時間不超過3分鐘）（評委點評不超過3分鐘）。
6）20：45主持人總結(jié)。
7）20：50嘉賓頒獎。
8）21：00主持人宣布比賽結(jié)束，全體人員合影留念。
負責人：周鑫（負責現(xiàn)場拍照）、嚴紅嘉和黃少才（負責控場）。
1）通訊稿（林敏華）。
2）總結(jié)書（鄭美香、嚴紅嘉）。
3）經(jīng)費報銷（伍榮華）。
4）微信平臺宣傳（劉慧勤）。
1）比賽舉辦期間，微博的宣傳工作要及時更新。
2）參與作品評比的工作人員應本著公平公正的態(tài)度對待評比工作；
3）作品收集工作人員應妥善保存好參賽作品；
4）各項工作的負責人之間應及時做好內(nèi)部溝通，以確保各項工作的順利有效及時的進行；
5）網(wǎng)絡信息部工作人員在微信公眾平臺宣傳活動情況。
1）工作人員預先用u盤存儲好視頻防止參賽隊員視頻丟失。
物品單價/元數(shù)量價格/元。
策劃書、審核表0.53015。
證書41679。
一等獎獎金130011300。
二等獎獎金8001800。
優(yōu)秀獎獎金2003600。
總計2794。
附錄一：
信息學院宣傳視頻制作大賽報名表。
隊名隊長隊員名字學院班級學號聯(lián)系電話（長短號）具體分工。
附錄二：信息學院宣傳視頻制作大賽初賽評分標準評價內(nèi)容評價要點評委打分。
視頻內(nèi)容積極向上，聯(lián)系80周年校慶和it節(jié)25。
視頻配樂過渡自然，與畫面協(xié)調(diào)15。
視覺畫面主題表達突出，不重復，不累贅20。
創(chuàng)意思想有自己想法，不可完全照搬模板20。
視頻長度不過長，不過短，不枯燥乏味20。
總分100。
信息學院宣傳視頻制作大賽初賽評分表。
參賽者或團隊名字視頻內(nèi)容。
（25分）視頻配樂。
（15分）視覺畫面。
（20分）創(chuàng)意思想。
（20分）視頻長度（20分）總分。
信息學院宣傳視頻制作大賽決賽評分標準評價內(nèi)容評價要點評委打分。
視頻內(nèi)容符合主題，介紹內(nèi)容全面25。
視頻配樂音樂與視頻風格協(xié)調(diào)15。
視覺畫面畫質(zhì)清晰，轉(zhuǎn)場自然不突兀20。
創(chuàng)意思想總體格調(diào)創(chuàng)意新穎，不沉悶20。
演示及講解參賽者講解時聲音洪亮，表達準確、自然，要點介紹到位20。
總分100。
參賽者或團隊名字視頻內(nèi)容。
（25分）視頻配樂。
（15分）視覺畫面。
（20分）創(chuàng)意思想。
（20分）演示及講解。
（20分）總分。
xx學院。
廣告視頻策劃案篇八
傳媒協(xié)會視頻拍拍是既傳媒盤坐會之后有一個學習拍攝的好機會，本次活動面對全院舉行，視頻拍拍，主要目的就是教會學生平常的視頻拍攝技巧，家也可以在這里位同學拍攝視頻，求人不如求己，學習視頻的拍攝對我們以后的家庭聚會的視頻拍攝就可以自己搞定，不用擔心自己拍攝的不好而時家庭聚會，留下小小的遺憾，參加本次活動以重。
本次活動在傳媒社團《水龍計劃》的指導下展開的一系列活動之一，本次活動是培養(yǎng)學生的拍照攝像能力，提高同學的拍照攝影知識。本次活動具有重意義。
攝像機兩臺。
單相機五臺。
星期二下午。
五點到會場，做安排干部工作。
五點半對參與會員進行統(tǒng)計。
六點活動準時開始，安排和分配會員干部進行拍攝工作。九點活動結(jié)束。
學習視頻拍攝我們可以在這里學習到單相機，專業(yè)攝像機的拍攝技巧和你不知道的拍攝技巧。進行各項相機和攝像機的系統(tǒng)學習，教會他們，使他們對相機的各項相機知識了解深入，把活動這次做做強。使更多會員學會相機，熟悉相機，在學會相機的同時學會攝像，另外把這次拍攝活動的拍攝做成視頻。留作紀念。
在本次活動中我們可以學習到很多專業(yè)知識，還有很多實戰(zhàn)技巧，本活動具有重要意義，對我們以后有很的助。
視頻策劃本視頻目的在于表現(xiàn)舞者的舞蹈及生活的結(jié)合，以《happy》這首歌為背景音樂，表現(xiàn)音樂和舞蹈給舞佳舞每個人帶來的快樂。
內(nèi)容體結(jié)構(gòu)：
1.使用較為舒緩的背景音樂（具體音樂待定），西安各場景航拍，接在各個場景的不同人物簡單談家對于音樂、舞蹈的看法（30秒到1分鐘）。
2.背景音樂轉(zhuǎn)為《happy》，于桐老師（魚頭）將poppin的一些人聚集在一起，包括齊舞、個人solo等內(nèi)容（音樂概50秒處結(jié)束）。
3.家一起聚會的場景，以及和其他舞種舞者的.相遇（約音樂的1分38秒處結(jié)束）。
4.所有人一起搞怪、玩耍、跳舞的`情節(jié)，可考慮加入戀愛的情節(jié)。（直到結(jié)束）。
5.音樂回到最初，所有人在一個場景中，由魚頭的一句話作為總結(jié)。場景以及拍攝內(nèi)容：（注：以下每個場景都需要兩到三個機位，都需要環(huán)境的航拍，以及齊舞的航拍；每個場景都要拍攝齊舞、solo，適當?shù)膔outine，以及一句話的談。下文不再記錄）。
6.小寨天橋：擺地攤，被恥抓；裝作隨著音樂打鼓街頭賣藝。
7.飯館或路邊攤：吃東西，節(jié)奏拍打的routine。
片尾片花內(nèi)容：
1.各種笑場以及ng。
2.航拍設備的簡單劇情的小廣告。
本視頻目的在于表現(xiàn)舞者的舞蹈及生活的結(jié)合，以《happy》這首歌為背景音樂，表現(xiàn)音樂和舞蹈給舞佳舞每個人帶來的快樂。
內(nèi)容體結(jié)構(gòu)：
1.使用較為舒緩的背景音樂（具體音樂待定），西安各場景航拍，接在各個場景的不同人物簡單談家對于音樂、舞蹈的看法（30秒到1分鐘）。
2.背景音樂轉(zhuǎn)為《happy》，于桐老師（魚頭）將poppin的一些人聚集在一起，包括齊舞、個人solo等內(nèi)容（音樂概50秒處結(jié)束）。
3.家一起聚會的場景，以及和其他舞種舞者的相遇（約音樂的1分38秒處結(jié)束）。
4.所有人一起搞怪、玩耍、跳舞的情節(jié)，可考慮加入戀愛的情節(jié)。（直到結(jié)束）。
5.音樂回到最初，所有人在一個場景中，由魚頭的一句話作為總結(jié)。
場景以及拍攝內(nèi)容：
（注：以下每個場景都需要兩到三個機位，都需要環(huán)境的航拍，以及齊舞的航拍；每個場景都要拍攝齊舞、solo，適當?shù)膔outine，以及一句話的談。下文不再記錄）。
1.城墻根：對著城墻做俯臥撐。
2.鐘樓，世紀金花前的廣場：輪滑，以及用滑步“挑戰(zhàn)”輪滑；吃小奶糕；poppin團隊的相識。
3.雁塔南北廣場：模仿雕像動作；robot風格舞蹈；集體slowmotion（最后被吐槽）；整個團隊的相遇；邂逅姑娘（待定）。
4.舞房：練舞，包括某人在練十分難的動作，其他人甘拜下風；擊掌，各種打招呼；假唱。
5.賽格廣場、商場內(nèi)：模仿模特動作，購物但因為太貴買不起。
6.小寨天橋：擺地攤，被恥抓；裝作隨著音樂打鼓街頭賣藝。
7.飯館或路邊攤：吃東西，節(jié)奏拍打的routine。
片尾片花內(nèi)容：
1.各種笑場以及ng。
2.航拍設備的簡單劇情的小廣告。
廣告視頻策劃案篇九
電視是目前世界上無可爭議的第一大傳播媒體，和報紙、廣播、網(wǎng)絡等傳播媒體相較之下，電視占有絕對的優(yōu)勢。盡管網(wǎng)絡迅速的興起和普及，但就像電視無法取代報紙一樣網(wǎng)絡也無法取代電視。
華中師范大學武漢傳媒學院作為華中地區(qū)唯一的一所具有鮮明傳媒文化特色的藝術(shù)院校，其校內(nèi)電視臺無論是在宣揚學校辦學理念還是在豐富學生課余生活、拓寬學生視野上都占有舉足輕重的地位。華傳衛(wèi)視正是秉承著以傳媒精神為本，以學生關注之關注的理念創(chuàng)辦的頻道。
華傳“潮”我看。華傳衛(wèi)視是以資訊為核心，以潮流娛樂為特色的綜合性頻道。
華傳衛(wèi)視將借鑒浙江衛(wèi)視“全互動”的品牌定位作為自己的品牌定位。在培養(yǎng)傳媒人才的學校里，以“全互動”為形式，以關注傳媒學生的關注為理念，以華傳學子的切身需求為原則，力爭成為傳媒人的風向標。
1.通過樹立頻道獨有的形象來展現(xiàn)頻道的魅力，加強受眾對頻道的記憶點。其中通過臺標、頻道id、電視宣傳片、廣告時段提示等地設計來彰顯華傳衛(wèi)視青春、時尚的特色。（將在頻道包裝部分著重描繪。）
2．品牌欄目的相呼應。品牌欄目的呼應不僅體現(xiàn)在“潮”我看的“潮”的精神上，同時也體現(xiàn)在“全互動”的形式上。通過“潮”的精神來吸引受眾的眼球，通過新聞“全互動”、娛樂“全互動”、影視劇“全互動”真正意義上的讓傳媒學子感受到傳媒學子觀看華傳衛(wèi)視，傳媒學子“制作”華傳衛(wèi)視。
四、（一）內(nèi)容定位：
華傳衛(wèi)視作為以資訊為核心、以潮流娛樂為特色的綜合性頻道，縱然不能面面俱到，但依舊要體現(xiàn)出頻道的重點和層次。因此，我們將節(jié)目內(nèi)容分為三大塊：生活服務、學習就業(yè)和潮流娛樂。
（二）風格定位：
華傳衛(wèi)視作為旨在為大學生服務的頻道，其風格定位完全依據(jù)當代大學生的性情品味來確定。
1.洋氣：訴諸于受眾視覺的攝像、燈光、舞美、主持人、嘉賓、拍攝場景、音樂、畫面包裝等元素都應該追求朝氣、色彩鮮明、意氣風發(fā)。
2.時尚：華傳衛(wèi)視應透射出視角的新銳、內(nèi)容的前沿、形式的新穎、個性的張揚、形象的入時、語言的時髦。
（一）受眾特點：華傳衛(wèi)視主要鎖定的是本校的在校大學生，他們有如下特點。
1.好奇心強烈，關注周身事物，有自己獨特的看法并渴望表達。
2.追求個性、追逐流行，喜歡旅行、電影、音樂。
3.反應迅速、不喜歡墨守成規(guī)，不喜歡拖拖拉拉。
4.剛開始生活獨立，急需掌握一些生活技能，如清潔、收納等。
（二）受眾需求：
1.大學生們都希望擁有自己的平臺來表現(xiàn)自己，展現(xiàn)自己的青春才氣。
2.大學生們也希望能夠有一個權(quán)威的平臺對他們的生活、就業(yè)各方面進行引導。
3.大學生們還需要一個能夠涵蓋新聞、時尚、電影、音樂、美食、旅游、娛樂的綜合性頻道帶給他們最新的資訊，獲得有意義的知識及感悟。
（三）分析結(jié)論：針對目標受眾的特點及需求，華傳衛(wèi)視力求實踐品牌理念“潮”我看及“全互動”的思想。做到：
1.充分給予大學生展現(xiàn)的空間，只要敢于秀出自己，定能在品牌欄目中找到合適的機會，實現(xiàn)電視舞臺零門檻。
2.實現(xiàn)強大的服務功能。力求涵蓋新聞、時尚、電影、音樂、美食、旅游、娛樂的最新的資訊，同時也在生活、就業(yè)等方面進行引導。
3.節(jié)奏明快的播出方式。華傳衛(wèi)視作為一個綜合性頻道，將做到雜而不亂、全面而不冗長，讓受眾能自覺鎖定頻道而不覺煩悶。
大學生題材的廣泛性、豐富性、貼近性是華傳衛(wèi)視的生存和發(fā)展取之不盡、用之不竭的源泉。大學生題材涉及到我們生活的方方面面，大學生的優(yōu)秀事跡（環(huán)保、支教等）、大學生旅游、大學生考研或?qū)嵙?、大學生話題時評（以江蘇衛(wèi)視《幸福晚點名》為例）、大學生文體賽事（唱歌比賽、主持人選拔等）、職場類活動、創(chuàng)意智慧類節(jié)目（以湖南臺《以一敵百》為例）、大學生短片、談話訪談類（以中央臺《實話實說》為例）以及有關學校宣傳、大學生劇場等等，華傳衛(wèi)視的題材選擇完全符合了一個專業(yè)頻道在相應的領域?qū)Y源寬泛、廣博、可持續(xù)性開掘的要求。
（一）廣告價值分析：電視廣告快速、直觀、趣味性強、覆蓋面廣，大學生追求時髦、彰顯個性的特點更容易受到電視廣告的影響。其消費需求主要在于衣食住行學等日常消費品、電子類3c產(chǎn)品、電影，ktv等娛樂消費等。
（二）潛在廣告商：1.衣食住行學類：可口可樂、麥當勞、肯德基、美特斯邦威、森馬等。
2．電子通訊及3c產(chǎn)品：聯(lián)想、諾基亞、中國移動、中國聯(lián)通等。
3.電影、ktv等娛樂消費：天河國際影城、金逸國際影城、歡樂空間、米樂星、城市英雄等。
欄目設置
一、節(jié)目框架：
二、節(jié)目編排：
廣告視頻策劃案篇十
【體現(xiàn)】社會認知提升：通過宣傳片的拍攝，系統(tǒng)地總結(jié)和展示學校培訓基地在婚慶餐飲接待、園藝花卉租擺、企業(yè)培訓拓展訓練這三方面的成果。這些成果不能僅留在學校基地，要認知總結(jié)出來，讓社會了解，讓社會對學校基地產(chǎn)生關注與認同，從而有效的促進未來學?；氐陌l(fā)展。
內(nèi)部合力增強：宣傳片對優(yōu)秀師生的宣傳、先進管理模式、特色教學、優(yōu)良傳統(tǒng)，有利于提高廣大師生的自信心和自豪感，形成一種催化劑，給學?；乜缭绞桨l(fā)展注入新的動力。
序曲——兩個板塊——尾聲。
【序曲】起步，從這里開始（一分鐘）xx職業(yè)學校發(fā)展歷史和現(xiàn)狀，規(guī)模和實力。
【概述篇】激情，從這里點燃（一分鐘）。
軟硬件設施齊備；優(yōu)秀的職業(yè)學員，造就了xx基地的輝煌成績。
【成果篇】奇跡，從這里產(chǎn)生（6分鐘）。
基地自身的建設成果，擁有的三大產(chǎn)業(yè)（詳細介紹餐廳、培訓、花卉租擺這三方面的接待實力和現(xiàn)有成果）。
【尾聲】希望，從這里放飛（1分鐘）xx職業(yè)學校培訓基地，期待您的參與！內(nèi)容：
(一)序曲：起步，從這里開始??推出動態(tài)片名。
xx基地，期待您的參與。
(二)概述篇：激情，從這里點燃。
xx職業(yè)學校-主教學樓。
北京市xx職業(yè)學校始建于1983年，是教育部首批認定的國家級重點職業(yè)學校，北京市現(xiàn)代化標志性中等職業(yè)學校，“十一五”期間北京市重點建設的汽修專業(yè)教師培訓基地中心校。校園占地213畝，校外實訓基地300畝，建筑面積近80，000平方米；教職工248人，現(xiàn)有學生4875人。
學?，F(xiàn)開設的專業(yè)有：園林花卉、航空服務、汽車運用與維修、計算機應用及影視后期制作專業(yè)、旅游服務與管理、休閑體育服務與管理、烹飪、金融事務、物流管理等10個專業(yè)、40多個專門化方向。學校師資力量雄厚，專業(yè)實習場地優(yōu)良，擁有航空模擬訓練客艙、應急撤離艙及機場安檢設備、汽車修理設備以及300余畝園林花卉實驗實訓基地和其他教育教學實訓設備，能滿足各專業(yè)教學實習活動的需要。
學校堅持“促進學生發(fā)展，服務經(jīng)濟建設”的辦學方向，緊緊抓住北京舉辦奧運會的契機，為創(chuàng)建一流首都城市發(fā)展新區(qū)提供人才支持和優(yōu)質(zhì)服務。
(三)成果篇：奇跡，從這里產(chǎn)生。
xx實驗實訓基地是擁有300余畝園林花卉實驗實訓基地和其他教育教學。
實訓設備，能滿足各專業(yè)教學實習活動的需要。同時經(jīng)營餐廳、拓展訓練、花卉。
廣告視頻策劃案篇十一
你是否曾經(jīng)因為沒有及時將展現(xiàn)在眼前的震撼人心的畫面珍藏而遺憾？亦或者你是否因為無意中忘記了曾經(jīng)刻骨銘心的那些人、那些事而懊悔？人的記憶總是有限的，它會隨著時間的流逝逐漸遠去，當你滿頭花白，皺紋橫生，拄著拐杖搖搖晃晃時，那些崢嶸歲月里所留下過的痕跡，你還能記起多少？在這個科技技術(shù)快速發(fā)展的時代，一臺dv或一臺相機，用創(chuàng)意與真情渲染，以流暢的畫面展現(xiàn)出你眼中所見，腦中所想，心中所夢。它們也許承載著最真摯的情感，也可能裝裹著最初的夢想，即使你忘記了所有，它們也會以另一種形式提醒著你：在那樣一個無悔的青春中，你曾那么真實得存在著。現(xiàn)在，請拿起你們手中的工具，帶著熱情與希望，把那些最值得珍藏的畫面記錄下來，去揮灑我們別樣的青春吧！
1、展現(xiàn)當代大學生的青春活力，開拓創(chuàng)新思維，激發(fā)自身無限的潛力，體現(xiàn)學生昂揚向上的精神風貌。
2、學會享受活動過程，體驗生活，培養(yǎng)學生的團隊合作意識，增強自主能力。
3、將視角由校園向社會轉(zhuǎn)換，以獲得對社會、自然、人文等方面的重新認識與了解，從而產(chǎn)生個人的獨到見解。
通過視頻的征集，來展現(xiàn)同學的發(fā)現(xiàn)生活中的美及創(chuàng)造美的能力，展現(xiàn)出積極向上的精神風貌，培養(yǎng)同學們的動手能力。小組參與使同學增強組織協(xié)調(diào)能力，促使同學擁有合作意識。讓每位參與者收獲一份感動收獲一份美好，在以后的生活中更加快樂向上的生活學習。
首先，我們的經(jīng)費預算少。本著小成本大效果的宗旨，我們充分利用學生的個人資源，降低活動經(jīng)費預算；在宣傳上我們用本學院的宣傳部的特長減少宣傳成本。其次，我們的活動具有極強的趣味性和操作性，對大學生具有很強的吸引力。這是活動成功的基礎。第三，學院領導、老師和學生會及各部門都非常支持我們的活動，因此我們擁有了一個強有力的團隊，必將會把活動很好的開展起來。
：遼寧科技學院校團委。
：機械工程學院影視制作協(xié)會。
：20xx年6月6日——6月28日。
1．參賽對象：遼寧科技學院所有在校生。
2．參賽形式：可以個人或自由組隊（評獎最多3人）。
1、宣傳階段：利用板報、海報、條幅等在校內(nèi)宣傳2、作品征集階段：
6月10日由負責人通知各院系此次活動大致情況并配有作品征集表；
6月21日提交作品成品，組委會審核報名情況整理參賽者信息資料，并將作品編號。
6月24日進行作品評選6月26日進行頒獎。
1、綜合類：根據(jù)作品的綜合成績設立，一等獎1名、二等獎2名、三等獎4名。
2、專項類：根據(jù)作品的專項成績設立，最佳視覺效果獎、最佳創(chuàng)意獎、最佳內(nèi)容獎。
1、作品內(nèi)容切合主題，立意積極向上，中心明確（4分）2、作品需具有創(chuàng)意，設計個性化（3分）。
3、配樂能夠與內(nèi)容、畫面完美切合，音樂過度銜接自然、拍攝技巧（2分）。
4、具有版權(quán)意識，引用的音樂、視頻片段、圖片等需加以明確說明（1分）。
注：不足或超出規(guī)定時間的作品會酌情扣分。
廣告視頻策劃案篇十二
經(jīng)常發(fā)個搞笑的短視頻到朋友圈？經(jīng)常用美拍拍個有趣的短mv自嗨？可想過拍個與“嘉”有關的人和事參加短視頻大賽？如果你有拍視頻的沖動，那就別猶豫了，拿起你手中的手機、相機甚至攝像機記錄你在“嘉”的所見所聞所感，讓更多的人與你分享你的發(fā)現(xiàn)、你的思想吧。
以嘉庚學院為選材范圍，將嘉庚學院的人、物、事、景、情等作為創(chuàng)作內(nèi)容，展現(xiàn)嘉庚學院特有的人文風情和內(nèi)涵底蘊。
嘉庚學院全體師生
即日起至20xx年4月29日止
（一）作品格式要求
1.作品格式：mp4（推薦使用）、wmv、mov、avi、flv、mpeg均可
2.作品長度：30秒－180秒均可
4.碼率：作品輸出碼率不得低于1m，保證播放器全屏模式播放清晰。
（二）作品內(nèi)容要求
1.作品內(nèi)容積極健康，具有較強的吸引力。
2.主題需與嘉庚學院的人和事相關，拍攝地點應以學校為主。
3.參賽作品應具有獨創(chuàng)精神，必須由參賽者本人原創(chuàng)，參賽者應確認擁有作品的著作權(quán)，嚴禁剽竊、抄襲。
4.參賽作品一律不得加水印。
5.已獲獎作品不能參加此次比賽。
（一）比賽組委會于xxxx年11月2日至20xx年4月29日期間接受作品提交。
（二）報名方式
下載并填寫《廈門大學嘉庚學院首屆短視頻大賽報名表》（個人版、團隊版），用電子或打印的方式與作品一起提交。
（三）提交方式：
郵箱（推薦）：將參賽作品、電子版報名表格及3張劇照（視頻截圖也可）發(fā)送到比賽官方qq賬號（）。
2.光盤：將參賽作品刻成常用視頻格式的數(shù)據(jù)光盤，與打印后的報名表一同郵寄或送交指定地址。
4.聯(lián)系人及電話：戴老師
優(yōu)秀獎（若干）：獲獎證書，獎品：花瓶、嘉庚元素回形針、廈小嘉紀念袋各1件。
1.參賽方有義務保證對其向主辦方提供的參賽作品享有完全的、排他的著作權(quán)；
3.參賽作品在提交后不作退還，參賽方應自行提前備份；
4.比賽相關事宜可咨詢：；
5.所有活動的最終解釋權(quán)歸主辦方所有。
附表格下載：
附件1：廈門大學嘉庚學院首屆短視頻大賽報名表（個人版）
附件2：廈門大學嘉庚學院首屆短視頻大賽報名表（團隊版）
主辦：傳媒中心
承辦：大學生新聞社xxxx年11月4日
廣告視頻策劃案篇十三
11月15日—11月20日。
e1a108教室。
懷化學院全體同學。
以班級若干同學組成的團隊或者個人為單位報名參賽，作品數(shù)量沒有上限，將作品以郵件附件的形式發(fā)送到指點的郵箱中，并在郵件中注明“作品題目、系別、班級、團隊負責人及成員聯(lián)系方式（或個人聯(lián)系方式）”。
1、作品以美好的大學生活、學習為題材，可以自己拍照攝影，也可以從影視片段中截取或合并多個片段，自行搭配上文字、圖片、音樂、聲音等素材。
2、作品須有一定的明確主題，具有原創(chuàng)性，內(nèi)容積極向上，思想健康，不能涉及任何政治色彩。
3、作品可以以詼諧、幽默的形式表達，創(chuàng)作的作品無須高水平高水準，但嚴禁惡搞、抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消該作品參評資格。
4、作品限時為15分鐘以內(nèi)。
1、以班級若干同學組成的團隊或個人為單位報名參賽；
3、各參賽同學在活動期間制作并將作品發(fā)至規(guī)定郵箱；
4、由相關人員評選出優(yōu)秀作品，進行獎項鼓勵；
5、活動未盡事宜，另行通知。
1、由相關部門負責宣傳本次活動，讓每個同學了解本次活動，知道如何參加本次活動。具體為到班級上宣傳，讓想?yún)⒓拥耐瑢W們填表參與，分個人和團體報名兩種。（團體報名的同學還可以個人報名，評獎可以重復評獎，但是作品不可重復）。
2、請熟悉視頻剪輯的老師或者學長來對想?yún)⒓踊顒拥?，但不會視頻剪輯的同學做一個簡單的培訓。
3、指定同學們在規(guī)定時間內(nèi)將參賽作品發(fā)至指定郵箱。另外正文附上作品簡介。
4、請藝術(shù)系專業(yè)人員對作品進行仔細評判，對其打分，評獎后將作品名稱以及分值作者聯(lián)系方式發(fā)送至主辦方負責人處。
5、統(tǒng)計出一等獎等獎項后公布并對其進行獎勵。并在院新浪博客設置專欄進行展示。
一等獎1名。
二等獎2名。
三等獎13名。
最佳特色獎。
最佳效果獎。
最佳創(chuàng)意獎。
創(chuàng)意新穎，主題明確，內(nèi)容健康，畫面清晰，聲音清楚，畫面流暢穩(wěn)定，字幕規(guī)范。
廣告視頻策劃案篇十四
你有你的規(guī)則 我有我的選擇
你否定我現(xiàn)在 我決定我的將來
你嘲笑我一無所有 不配去愛 我可憐你總是等待
你可以輕視我們的`年輕 我們證明這是誰的時代
夢想是注定孤獨的旅行 路上少不了質(zhì)疑和嘲笑
但那又怎樣 哪怕遍體鱗傷 也要活的漂亮。
我是陳歐 我為自己代言
廣告視頻策劃案篇十五
“家，十六份情”
山東理工大學商學院團委。
承辦單位：山東理工大學商學院社團聯(lián)合會。
20xx.4.20—20xx.6.20。
山東理工大學商學院社團聯(lián)合會，為我校商學院三大組織之一、在院團委的指導下，堅持“全心全意為同學服務”的宗旨，為同學提供了多樣化的活動平臺，豐富校園文化生活，貫徹實施“服務、監(jiān)督、管理”的工作職能，制定社團工作垂直化服務工作體系，走進社團，完善社聯(lián)。目前，我院社聯(lián)分設大學生社團組織16個，是目前山東理工大學社團數(shù)量最多、規(guī)模最大、建制最為完備的學院社聯(lián)，是第一個開始會員服務和進行新媒體平臺創(chuàng)立的院級社聯(lián)，也是山東理工大學唯一一個社團工作創(chuàng)新基地。此外，2013年度，我們在“全國高校優(yōu)秀社團評選”活動中榮獲“全國高校優(yōu)秀社聯(lián)獎”，并在學校社團評優(yōu)中取得3個人明星社團、3個優(yōu)秀社團的稱號，取得成績頗多。
本次宣傳片的制作，以團結(jié)向上、青春活力的“家”文化為主導，旨在推進我院社團文化建設、豐富校園文化生活、提高社聯(lián)的知名度、提升校園文化品位、引領校園文化時尚。促使社聯(lián)充分發(fā)揮社聯(lián)在社團中的協(xié)調(diào)組織帶頭作用，讓廣大師生及外界群眾充分了解商學院社團聯(lián)合會及商學院各社團，打造當代大學生青春積極向上的品牌社聯(lián)社團。此次拍攝積極響應“五四”時代號召，凝聚青年、培育并傳承大學精神，建設高校自我教育、自我管理、自我服務的有效宣傳平臺，全面開展有內(nèi)涵、有深度、有品位、有價值、有意義的社團活動，為打造青春活力、類型兼?zhèn)?、?nèi)容豐富的校園社團文化奠定良好基礎，為營造社團文化一家親的主題氛圍提供宣傳平臺。
1、同電視、報刊傳媒相比，在學校宣傳有良好的性價比，可用最少的資金做到最好的宣傳。
2、大學之間人員流動頻繁，交往密切。我院學生人數(shù)眾多，來自全國各地，對于產(chǎn)品品牌的推廣有極大的幫助。
3、大學的在校生對新鮮事物的接受能力較強，且容易形成潮流，并迅速向周邊地區(qū)輻射，若商家可借本次商學院社聯(lián)宣傳片的拍攝進行有效宣傳，效果可想而知。
4、借此機會，我學院社聯(lián)將會盡力幫助贊助商塑造品牌形象，將商品推向廣大學子，作到本次活動的雙贏！
5、此種高校內(nèi)部的推廣活動與其他媒體之間的花費不具有可比性，幾則廣告的費用甚至可以在高校做幾年的推廣。而且，這種推廣活動也是校園文化的重要組成部分，受到校方的大力支持，形式活潑，效果明顯。
6、本次宣傳片的拍攝活動性質(zhì)比較特殊，因此商家可以選擇設備及獎品贊助這一渠道進行宣傳，起到的效果也是可想而知的。
1、傳單：發(fā)往各宿舍區(qū)的每個宿舍、食堂門口。
2、展板：食堂和3號教學樓各放一塊，一直持續(xù)到拍攝活動結(jié)束為止。
3、橫幅：在食堂門口和道路兩旁懸掛，在活動前一個星期懸掛到活動結(jié)束，一目了然，擴大本次宣傳片拍攝的影響力。
4、海報：在全校各宣傳欄內(nèi)張貼大型海報，內(nèi)容激情活力，不失清新高雅，活動前一周粘貼在校區(qū)內(nèi)的各大宣傳欄和學生公寓宣傳欄。
5、校園廣播：可以利用校園廣播在午飯和晚飯時做活動宣傳。
6、飛信通知：團委下達飛信通知各班班委傳達到班級內(nèi)部。
1、策劃創(chuàng)意征集時間：4月20日至5月10日。
2、征集方式：提交創(chuàng)意書交于3號教學樓413室，亦可通過微信、人人主頁留言的方式提交。
3、具體流程：根據(jù)拍攝安排，邀請專業(yè)攝影團隊進行拍攝，演員以社聯(lián)社團內(nèi)部人員為主，充分體現(xiàn)社聯(lián)、社團的風采，展示社團活動特色，期間深刻體現(xiàn)社聯(lián)家文化內(nèi)涵。音樂堅持原創(chuàng)，并有社聯(lián)、社團內(nèi)部人員演唱。后期將所拍視頻以及音樂整合完善此次宣傳片內(nèi)容。
廣告視頻策劃案篇十六
通過記錄蔡甸區(qū)奓山永安中原礦區(qū)前、中、后期三個階段的治理，從中突顯出蔡甸區(qū)曠辦局在區(qū)委、區(qū)政府的正確領導下，以開發(fā)促保護，吸收社會資金、政府補貼治理礦山生態(tài)環(huán)境、促進資源開發(fā)利用和生態(tài)環(huán)境保護協(xié)調(diào)發(fā)展的新思路，讓奓山成為一處寶地。
蔡甸區(qū)奓山永安中原礦區(qū)。
阿杜、陳密、金芝、吳春娥等。
后期：彭金芝、吳春娥負責。
策劃：全體。
拍攝：阿杜負責，全體參加(每次攝像至少有兩人參與)。
解說員：李權(quán)生、莊小威負責。
錄音：莊小威負責。
場記：每次拍攝做好記錄。
注.以上人員安排只是主要負責這一塊的，各成員之間要相互協(xié)調(diào)、互相配合。
專題系列，突顯記錄片的風格，客觀記實，主要以現(xiàn)實場景拍攝為主，無評論。通過一些細節(jié)鏡頭，來傳達所要表達的主題。
此片子采用敘事式結(jié)構(gòu)，跟隨記錄紀實拍攝，根據(jù)事態(tài)發(fā)展，在承前啟后的情況下，來敘述蔡甸區(qū)礦辦局治理的奓山中原礦區(qū)的具體情況，按照時間先后順序形式；由閉封結(jié)構(gòu)向開放式結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變;由單一視點向復合視點轉(zhuǎn)變，從治理前到治理后分為2大板塊，用過度黑場或是閃白的形式，將各個板塊分開，不同的板塊之間卻又形成內(nèi)在聯(lián)系，以便共同表達主題。
（一）前期準備：
1、拍攝前關注天氣，時刻做好應對措施。
2、查看并搜集與中原礦區(qū)方面的資料，集思廣益，有助視頻更好的拍攝。
3、影片框架。
（1）按照時間先后順序。
片段一：中原礦區(qū)治理前期。
畫面：實景。
畫面上采用廣角鏡頭，表現(xiàn)出蔡甸區(qū)中原礦區(qū)山地在治理前，因被開采的深淺不一呈現(xiàn)出的觸目驚心的場景，礦區(qū)治理刻不容緩，傳達出社會各界人士對礦山恢復生機的殷切希望。
解說詞：目前蔡甸區(qū)爐房礦山地質(zhì)環(huán)境治理示范工程蔡甸區(qū)永安中原礦區(qū)治理工程全面實施。以下為蔡甸區(qū)永安中原礦區(qū)治理前的地質(zhì)環(huán)境問題。
永安街爐房礦區(qū)因開采形成的深淺不一采坑與南面殘存的山體邊坡遠景；北面破壞的山體與高陡的邊坡；俯看礦區(qū)10至20米深的采坑；破壞的山體邊坡與松散裸露的巖石，隨時可能崩滑；因開采形成陡峭的山體，高度超過30米、坡度在90度以上；山體上被破壞的遠景與礦區(qū)到處堆積的廢料、廢碴；堆積的廢料、廢碴在雨水等作用下會誘發(fā)泥石流、滑坡等地質(zhì)災害；山體上部到處是松散的巖石；南面殘存的高約20余米陡峭邊坡；北面被破壞的山體遠景；南面殘存的高約20余米陡峭邊坡；西面殘存的孤峰，有明顯的裂縫；北面凌亂的山體。
片段二：中原礦區(qū)治理中期。
畫面：實景。
記實拍攝礦區(qū)通過治理了一段時期后，達到了一定的效果，山地上有所改觀，被綠色植被覆蓋，逐漸擁有生機，在推進治理工作后，已完成設計了工程量的70%以上。
解說詞：蔡甸區(qū)永安中原礦區(qū)治理工程從東向西分四個標段，于20xx年元月20日正式開工。第一標段治理區(qū)域為奓山街中原礦區(qū)東段，目前已完成采坑回填平整與削坡工程，第二標段治理區(qū)域奓山街中原礦區(qū)中段，該標段正在進行削坡清理，第三標段治理區(qū)域為奓山街中原礦區(qū)西段，正在治理的山體遠景，坑回填現(xiàn)場；緊張施工的現(xiàn)場，第四標段治理區(qū)域為永安街爐房礦區(qū)，采坑回填工程施工現(xiàn)場；已平整的場地和山體復綠遠景。到7月已回填采坑5處，消除地災隱患20處，已完成設計工程量的70%以上。
片段三：中原礦區(qū)治理后期。
畫面：實景。
畫面呈現(xiàn)出山地上一片片林海、廠房等場景，充分說明了蔡甸區(qū)永安中原礦區(qū)通過吸收社會資金、政府補貼治理的渠道取得了明顯的成效，蔡甸區(qū)永安中原礦區(qū)這種促進資源開發(fā)利用和生態(tài)環(huán)境保護協(xié)調(diào)發(fā)展的新思路是正確的，讓奓山成為一處寶地。
解說詞：該治理工程開挖土石方61.58萬立方米、回填土石方39.65萬立方米、運輸土石方8.01萬立方米，砌筑護腳墻1767.66延長米、排水溝2310.26延長米，削方減載57處、回填礦坑20處、消除地質(zhì)災害隱患57處，削坡整形24.19萬平方米，整理出綠化用地23.14萬平方米、建設用地30.51萬平方米。蔡甸區(qū)投入資金1600余萬對山體進行復綠，已初顯成效。
（2）領導視察工作。
畫面切換到分別來自國土資源部、省廳、市局、區(qū)政府等多位領導到現(xiàn)場進行檢查、指導。表現(xiàn)出領導們對此地的極度重視，這一環(huán)節(jié)在整個片子中，占據(jù)極大的分量，是不可缺少的一部分，從而更加緊扣主題。
解說詞：20xx年4月15日，國土資源部環(huán)境司陶慶法副司長、省國土廳、市國土規(guī)劃局相關領導在蔡甸區(qū)委常委、常務副區(qū)長馬仁釗陪同下檢查施工進展情況；20xx年8月2日蔡甸區(qū)政協(xié)主席艾慕晴等帶領政協(xié)委員檢查礦山治理與復綠情況；20xx年9月3日財政部、國土資源部核查評估組實地察看了治理現(xiàn)場。20xx年11月7日，武漢市委副書記胡曙光、蔡甸區(qū)委書記謝忠孝等領導視察蔡甸區(qū)永安中原礦區(qū)治理工程實施情況。各級領導對蔡甸區(qū)治理工作給予充分肯定，認為蔡甸區(qū)委、區(qū)政府高度重視、積極投入，治理工程進展快、示范效應明顯、有亮點。
4、將在拍攝過程中可能會遇到的問題分別列出來，并做好相應的準備。確保攝像機電池電充足，內(nèi)存卡空間足夠，攝像機設置到位等，都需要提前到現(xiàn)場進行場地熟悉，以便更好的拍攝取景。
5、各人員分工明確，確保不打亂戰(zhàn)、混戰(zhàn)，做到有條不紊的進行每項工作，確保視頻拍攝及制作進度，確保在合同有效時間內(nèi)，交成品至客戶。
6、拍攝前進行最后一次全體會議。會議上確保每項工作的到位所做出的計劃和安排，會議上所做的最后決定，任何人都不可擅自更改，策劃定稿之后，在執(zhí)行的'過程中，即便是感覺有問題也要嚴格執(zhí)行。
7、出一套關于本次拍攝的制度，任何人都需根據(jù)制度來執(zhí)行每一項工作，違規(guī)者重罰，不可蒙混過關，妨礙視頻制作進度。
（二）中期拍攝（拍攝流程）。
1、來到拍攝地后，根據(jù)鏡頭腳本來拍攝。
2、制定每日拍攝計劃。
3、拍攝前，因多留心觀察，進行選景，選擇好后，架起機子進行拍攝，除采用多角度拍攝之外，更應注重細節(jié)。
4、拍攝時間初步暫定為2天。
（三）后期剪輯、配音。
1、剪輯畫面和對白。
剪輯畫面是進入后期制作的第一項工作，將畫面剪輯籠統(tǒng)地分為兩步：初剪和精剪。
精剪是一項創(chuàng)造性的工作，剪輯師在剪輯過程擁有蒙太奇思維，運用蒙太奇語言，通過剪輯創(chuàng)造最佳的畫面敘事效果。
2、制作聲音。
后期錄音的工作分為三個部分：錄制對白、錄制音響效果、錄制音樂。錄音師要在導演的整體藝術(shù)指導下，確定影片的聲音造型。從錄音部門的工作方式來看有同期錄音和后期錄音兩種方式。
采用同期錄音的制作方式，對白和音響在拍攝現(xiàn)場與畫面同步錄制完成。在現(xiàn)場錄制效果不理想的聲音，有可能在現(xiàn)場補錄，也可能留到后期錄音時再對不理想的部門進行補錄和加工。
3、制作特級、字幕、片頭片尾。
在非線性系統(tǒng)中，字幕和特技可以在畫面全部編輯完成之后再添加，也可以兩者同時進行。字幕的制作主要包括制作片頭片尾以及視頻中出現(xiàn)的人物講解。必須使用國家公布的規(guī)范的語言文字，并按電影播出單位對字形、位置、大小等要求制作，不能出現(xiàn)錯字、別字。
4、混合錄制。
混錄合成是將影片中所有的聲音、畫面按照其應有的位置、效果混合錄制完成，之后影片最終的面貌就定型了。
5、添加特效。
對片子進行大致瀏覽，在需要調(diào)色、特效、3d效果處，進行添加效果。使整部片子更加精致。
6、剪輯時間初步暫定為一個星期。
廣告視頻策劃案篇一
今年是全省教育系統(tǒng)“教學質(zhì)量年”活動，為培養(yǎng)學生學習的主動性和參與精神，提升教師教學教研水平，構(gòu)建以和諧發(fā)展為目標的新課堂教學模式，本組舉辦本次優(yōu)質(zhì)課評選活動，為全體教師搭建一個交流的平臺，提供一個互相取長補短的機會，從而提高教師們的業(yè)務水平和專業(yè)技能，并推進新課程的改革與實施。
觀看優(yōu)質(zhì)課視頻，進行優(yōu)質(zhì)課評選。
這次活動的開展是一次教學水平的檢閱，通過優(yōu)質(zhì)課評選活動，既鍛煉了我們的教學水平，又給我們樹立了標桿，我們不僅看到了良好的學習研究之風開始出現(xiàn)，而且凸顯了一批實力雄厚的優(yōu)秀教師。本次活動真正體現(xiàn)了選拔功能、示范功能、引領功能。同時樹立了名師、學科帶頭人、骨干教師，更有意義的是利用這個評價機制，激勵教師熱衷自己的職業(yè)，鉆研自己的業(yè)務，促進教育質(zhì)量的提高。我們都知道只有抓住了課堂教學這個主渠道，教育才能高效的發(fā)展。正是如此，我們特別關注課堂教學，下大力氣研究課堂教學的規(guī)律與方法，研究教師的教的方式和學生的學的方式等等，同時我們也暴露出了在教學中存在的不足。在今后的`工作中，我們會對這些問題進行深入的探討，并不斷改進，共同提高！
20xx年12月18日。
xx職教中心中多媒體會議室。
xx職教中心優(yōu)秀教師、匯華學院xx職中團委支部全體人員。
聽評優(yōu)秀教師專業(yè)課、觀看省級優(yōu)秀教師授課視頻、組內(nèi)進行優(yōu)質(zhì)課評比。
1、第一環(huán)節(jié)：聽評優(yōu)秀教師專業(yè)課。
由各學科帶頭人進行專業(yè)課講授，對我們進行指引教導。
2、第二環(huán)節(jié)：觀看省級優(yōu)秀教師授課視頻。
所有隊員集體觀看省級優(yōu)秀教師授課視頻，總結(jié)授課中的亮點。
3、第三環(huán)節(jié)：組內(nèi)進行優(yōu)質(zhì)課評比。
所有成員進行授課評比。
今后，我們要不斷完善自己的教學方法，提高教學藝術(shù)，提高45分鐘效率，上好每一節(jié)課，把培養(yǎng)學生分析問題解決問題的能力做為一項長期任務來抓。相信很快我們的教學技能就能得到提高。
廣告視頻策劃案篇二
舉辦“e展身手，科技與你同行”視頻網(wǎng)頁制作大賽能夠提高我院學生視頻網(wǎng)頁設計和制作水平，促進校園文化發(fā)展，豐富校園文化生活，營造良好的學習氛圍，同時提高同學們的班級凝聚力、合作能力，展示班級風采，更能提升我院名氣。
08、09、10級各班級。
1、活動審批；提前做海報；通知08、09、10級各個班級以班級為單位組隊參加比賽，男女不限，每班可有多只參賽隊伍，要求每隊設隊長一名，并有自己的隊名；通知各參賽隊伍接受科技部的專業(yè)培訓；提前邀請老師、嘉賓參與評比。
1、作品主題鮮明、健康向上、立意新穎、可視性強；
3、視頻、動畫要求5分鐘左右，視頻格式為avi或rmvb；
4、作品為原創(chuàng)，嚴禁抄襲，一旦發(fā)現(xiàn)，作品作廢。
1、暫定4月6日晚七點在會議室對參賽選手進行培訓，每隊2-3名。
2、每隊將作品于4月22日、23日晚7:30到9:00將作品以u盤交到科協(xié)辦公室a235，作品中應建立word文檔，附上參賽隊伍的所屬班級，隊名、隊長、隊員姓名聯(lián)系方式、作品構(gòu)思、制作過程等相關信息。
3、作品評審階段，由科技部相關技術(shù)人員等負責評出獲獎作品。（獎項設定由上交作品數(shù)量質(zhì)量而定）。每班以最好的參賽作品參與評獎，每隊的.獲獎情況會公示，科技部備份。
4、頒獎晚會。
1、女生部委員通知分工，呂梅負責08級，閆秀明負責09級，范修竹負責10級，進行參賽、培訓通知和及時的督促工作。作品上交聯(lián)系人xxx。
2、頒獎晚會：?活動審批；申請c315教室；海報宣傳；投影機等設備的調(diào)試；獎狀獎品；邀請老師、嘉賓現(xiàn)場觀看；協(xié)助部門：科技部、宣傳部、自律部、秘書處等。
3、活動負責人聯(lián)系方式：xx。
信息科學與工程學院。
女生部科技部。
xx年3月30日。
廣告視頻策劃案篇三
封面：
一份完整的廣告策劃書文本應該包括一個版面精美、要素齊備的封面，以給新聞記者者以良好的第一印象。
廣告策劃小組名單：
在策劃文本中提供廣告策劃小組名單，可以向廣告主顯示廣告策劃運作的正規(guī)化程度，也可以表示 示一種對策劃結(jié)果負責的態(tài)度。
目錄：
在廣告策劃書目錄中，應該列舉廣告策劃書各個部分的標題，必要時還應該將各個部分的聯(lián)系以簡明的圖表體現(xiàn)出來，一方面可以使策劃 文本顯得正式、規(guī)范，另一方面也可以使閱讀者能夠根據(jù)目錄方便地找到想要閱讀的內(nèi)容。
前言：
在前言中，應該概述廣告策劃的目的、進行過程、使用的主要方法、策劃書的主要內(nèi)容，以使廣告客戶可以對廣告策劃書有大致的了解。
正文：
第一部分：市場分析
這部分應該包括廣告策劃的過程中所進行的市場分析的全部結(jié)果，以為后續(xù)的廣告策略部分提供有說服力的依據(jù)。
一、營銷環(huán)境分析
1、企業(yè)市場營銷環(huán)境中宏觀的制約因素。
(1)企業(yè)目標市場所處區(qū)域的宏觀經(jīng)濟形勢;
總體的經(jīng)濟形勢
總體的消費態(tài)勢
產(chǎn)業(yè)的發(fā)展政策
(2)市場的政治、法律背景：
是否有有利或者不利的政治因素可能影響產(chǎn)品的市場?
是否有有利或者不利的法律因素可能影響產(chǎn)品的銷售和廣告?
(3)市場的文化背景
企業(yè)的產(chǎn)品與目標市場的文化背景有無沖突之處?
這一市場的消費者是否會因為產(chǎn)品不符合其文化而拒絕產(chǎn)品?
2、市場營銷環(huán)境中的微觀制約因素。
企業(yè)的供應商與企業(yè)的關系
產(chǎn)品的營銷中間商與企業(yè)的關系
3、市場概況。
(1)市場的規(guī)模：
整個市場的銷售額
市場可能容納的最大銷售額
消費者總量
消費者總的購買量
以上幾個要素在過去一個時期中的變化
未來市場規(guī)模的趨勢
(2)市場的構(gòu)成：
構(gòu)成這一市場的主要產(chǎn)品的品牌
各品牌所占據(jù)的市場份額
市場上居于主要地位的品牌
與本品牌構(gòu)成競爭的品牌是什么?
未來市場構(gòu)成的變化趨勢如何?
(3)市場構(gòu)成的特性：
市場有無季節(jié)性?
有無暫時性?
有無其他突出的特點?
4、營銷環(huán)境分析總結(jié)。
(1)機會與威脅
(2)優(yōu)勢與劣勢
(3)重點問題
二、消費者分析
1、消費者的總體消費態(tài)勢。
現(xiàn)有的消費時尚
各種消費者消費本類產(chǎn)品的特性
2、現(xiàn)有消費者分析。
(1)現(xiàn)有消費群體的構(gòu)成：
現(xiàn)有消費者的總量
現(xiàn)有消費者的年齡
現(xiàn)有消費者的職業(yè)
現(xiàn)有消費者的收入
現(xiàn)有消費者的受教育程度
現(xiàn)有消費者的分布
(2)現(xiàn)有消費者的消費行為：
購買的動機
購買的時間
購買的頻率
購買的數(shù)量
購買的地點
(3)現(xiàn)有消費者的態(tài)度：
對產(chǎn)品的喜愛程度
對本品牌的偏好程度
對本品牌的認知程度
對本品牌的指名購買程度
使用后的滿足程度
未滿足的需求
3、潛在消費者。
(1)潛在消費者的特性：
受教育程度
(2)潛在消費者現(xiàn)在購買行為：
現(xiàn)在購買哪些品牌的產(chǎn)品?
對這些產(chǎn)品的態(tài)度如何?
有無新的購買計劃?
有無可能改變計劃購買的品牌?
(3)潛在消費者被本品牌吸引的可能性：
潛在消費者對本品牌的態(tài)度如何?
潛在消費者需求的滿足程度如何?
4、消費者分析的總結(jié)。
機會與威脅
優(yōu)勢與劣勢
重要問題
(2)潛在消費者：
機會與威脅
優(yōu)勢與劣勢
主要問題點
(3)目標消費者：
目標消費群體的特性
目標消費群體的共同需求
如何滿足他們的需求?
三、產(chǎn)品分析
1、產(chǎn)品特征分析。
(1)產(chǎn)品的性能：
產(chǎn)品的性能有哪些?
產(chǎn)品最突出的性能是什么?
產(chǎn)品最適合消費者需求的性能是什么?
產(chǎn)品的哪些性能還不能滿足消費者的需求?
(2)產(chǎn)品的質(zhì)量：
產(chǎn)品是否屬于高質(zhì)量的產(chǎn)品?
消費者對產(chǎn)品質(zhì)量的滿足程度如何?
產(chǎn)品的質(zhì)量能繼續(xù)保持嗎?
產(chǎn)品的質(zhì)量有無繼續(xù)提高的可能?
(3)產(chǎn)品的價格：
產(chǎn)品價格在同類產(chǎn)品中居于什么檔次?
產(chǎn)品的價格與產(chǎn)品質(zhì)量的配合程度如何?
消費者對產(chǎn)品價格的認識如何?
(4)產(chǎn)品的材質(zhì)：
產(chǎn)品的主要原料是什么?
產(chǎn)品在材質(zhì)上有無特別之處?
消費者對產(chǎn)品材質(zhì)的認識如何?
5)生產(chǎn)工藝：
產(chǎn)品通過什么樣的工藝生產(chǎn)?
在生產(chǎn)工藝上有無特別之處?
消費者是否喜歡通過這種工藝生產(chǎn)的產(chǎn)品?
(6)產(chǎn)品的外觀與包裝：
產(chǎn)品的外觀和包裝是否與產(chǎn)品的質(zhì)量、價格和形象相稱?
產(chǎn)品在外觀和包裝上有沒有缺欠
外觀和包裝在貨架上的同類產(chǎn)品中是否醒目?
外觀和包裝對消費者是否具有吸引力?
消費者對產(chǎn)品外觀和包裝的評價如何?
(7)與同類產(chǎn)品的比較：
在性能上有何優(yōu)勢?有何不足?
在價格上有何優(yōu)勢?有何不足?
在材質(zhì)上有何優(yōu)勢?有何不足?
在工藝上有何優(yōu)勢?有何不足?
在消費者的認知和購買上有何優(yōu)勢?有何不足?
2、產(chǎn)品生命周期分析。
(1)產(chǎn)品生命周期的主要標志
(2)產(chǎn)品處于什么樣的生命周期
(3)企業(yè)對產(chǎn)品生命周期的認知
3、產(chǎn)品的品牌形象分析
(1)企業(yè)賦予產(chǎn)品的形象
企業(yè)對產(chǎn)品形象有無考慮?
企業(yè)為產(chǎn)品設計的形象如何?
企業(yè)為產(chǎn)品設計的形象有無不合理之處?
企業(yè)是否將產(chǎn)品形象向消費者傳達?
(2)消費者對產(chǎn)品形象的認知：
消費者認為產(chǎn)品形象如何?
消費者認知的形象與企業(yè)設定的形象符合嗎?
消費者對產(chǎn)品形象的預期如何?
產(chǎn)品形象在消費者認知方面有無問題?
4、產(chǎn)品定位分析。
(1)產(chǎn)品的預期定位：
企業(yè)對產(chǎn)品定位有無設想?
企業(yè)對產(chǎn)品定位的設想如何?
企業(yè)對產(chǎn)品的定位有無不合理之處?
企業(yè)是否將產(chǎn)品定位向消費者傳達?
(2)消費者對產(chǎn)品定位的認知：
消費者認為的產(chǎn)品定位如何?
消費認知的定位與企業(yè)設定的定位符合嗎?
消費者對產(chǎn)品定位的預期如何?
產(chǎn)品定位在消費者認知方面有無問題?
(3)產(chǎn)品定位的效果：
產(chǎn)品的定位是否達到了預期的效果?
產(chǎn)品定位在營銷中是否有困難?
5、產(chǎn)品分析的總結(jié)。
(1)產(chǎn)品特性：
機會與威脅
優(yōu)勢與劣勢
主要問題點
(2)產(chǎn)品的生命周期
機會與威脅
優(yōu)勢與劣勢
主要問題點
(3)產(chǎn)品的形象：
機會與威脅
優(yōu)勢與劣勢
主要問題點
(4)產(chǎn)品定位：
機會與威脅
優(yōu)勢與劣勢
主要問題點
四、企業(yè)和競爭對手的競爭狀況分析
1、企業(yè)在競爭中的地位。
市場占有率
消費者認識
企業(yè)自身的資源和目標
2、企業(yè)的競爭對手。
主要的競爭對手是誰?
競爭對手的基本情況
競爭對手的優(yōu)勢與劣勢
競爭對手的策略
3、企業(yè)與競爭對手的比較。
機會與威脅
優(yōu)勢與劣勢
主要問題點
五、企業(yè)與競爭對手的廣告分析
1、企業(yè)和競爭對手以往的廣告活動的概況。
開展的時間
開展的目的
投入的費用
主要內(nèi)容
2、企業(yè)和競爭對手以往廣告的目標市場策略。
廣告活動針對什么樣的目標市場進行?
目標市場的特性如何?
有何合理之處?
有何不合理之處?
3、企業(yè)和競爭對手的產(chǎn)品定位策略。
4、企業(yè)和競爭對手以往的廣告訴求策略。
訴求對象是誰
訴求重點如何
訴求方法如何
5、企業(yè)和競爭對手以往的廣告表現(xiàn)策略。
廣告主題如何，有何合理之處?不何不合理之處?
廣告創(chuàng)意如何，有何優(yōu)勢?有何不足?
6、企業(yè)和競爭對手以往的廣告媒介策略。
媒介組合如何，有何合理之處?有何不合理之處?
廣告發(fā)布的頻率如何，有何優(yōu)勢?有何不足?
7、廣告效果
廣告在消費者認知方面有何效果?
廣告在改變消費者態(tài)度方面有何效果?
廣告在消費者行為方面有何效果?
廣告在直接促銷方面有何效果?
廣告在其他方面有何效果?
廣告投入的效益如何?
8、總結(jié)。
競爭對手在廣告方面的優(yōu)勢
企業(yè)自身在廣告方面的優(yōu)勢
企業(yè)以往廣告中應該繼續(xù)保持的內(nèi)容
企業(yè)以往廣告突出的劣勢
第二部分：廣告策略
一、廣告的目標
1、企業(yè)提出的目標
2、根據(jù)市場情況可以達到的目標
3、對廣告目標的表述
二、目標市場策略
1、企業(yè)原來市場觀點的分析與評價。
(1)企業(yè)原來所面對的市場：
市場的特性
市場的規(guī)模
(2)企業(yè)原有市場觀點的評價：
機會與威脅
優(yōu)勢與劣勢
主要問題點
重新進行目標市場策略決策的必要性
2、市場細分。
(1)市場細分的標準：
(2)各個細分市場的特性：
(3)各個細分市場的評估：
(4)對企業(yè)最有價值的細分市場：
3、企業(yè)的目標市場策略。
(1)目標市場選擇的依據(jù)：
(2)目標市場選擇策略：
三、產(chǎn)品定位策略
1、對企業(yè)以往的定位策略的分析與評價。
(1)企業(yè)以往的產(chǎn)品定位：
(2)定位的效果：
(3)對以往定位的評價：
2、產(chǎn)品定位策略。
(1)進行新的產(chǎn)品定位的必要性：
從消費者需求的角度
從產(chǎn)品競爭的角度
從營銷效果的角度
(2)對產(chǎn)品定位的表述：
(3)新的定位的依據(jù)與優(yōu)勢：
四、廣告訴求策略
1、廣告的訴求對象。
(1)訴求對象的表述：
(2)訴求對象的特性與需求：
2、廣告的訴求重點。
(1)對訴求對象需求的分析：
(2)對所有廣告信息的分析：
(3)廣告訴求重點的表述：
3、訴求方法策略。
(1)訴求方法的表述
(2)訴求方法的依據(jù)：
五、廣告表現(xiàn)策略
1、廣告主題策略。
(1)對廣告主題的表述：
(2)對廣告主題的依據(jù)：
2、廣告創(chuàng)意策略。
(1)廣告創(chuàng)意的核心內(nèi)容：
(2)廣告創(chuàng)意的說明：
3、廣告表現(xiàn)的其他內(nèi)容。
(1)廣告表現(xiàn)的風格：
(2)各種媒介的廣告表現(xiàn)：
(3)廣告表現(xiàn)的材質(zhì)：
六、廣告媒介策略
1、對媒介策略的總體表述：
2、媒介的地域：
3、媒介的類型：
4、媒介的選擇：
媒介選擇的依據(jù)
選擇的主要媒介
選用的媒介簡介
5、媒介組合策略：
6、廣告發(fā)布時機策略：
7、廣告發(fā)布頻率策略：
第三部分：廣告計劃
一、廣告目標
二、廣告時間
在各目標市場的開始時間
廣告活動的結(jié)束時間
廣告活動的持續(xù)時間
三、廣告的目標市場
四、廣告的訴求對象
五、廣告的訴求重點
六、廣告表現(xiàn)
1、廣告的主題：
2、廣告的創(chuàng)意：
3、各媒介的廣告表現(xiàn)：
平面設計
電視廣告分鏡頭腳本
4、各媒介廣告的規(guī)格
5、各媒介廣告的制作要求
七、廣告發(fā)布計劃
1、廣告發(fā)布的媒介：
2、各媒介的廣告規(guī)格：
3、廣告媒介發(fā)布排期表：
八、其他活動計劃
1、促銷活動計劃：
2、公共關系活動計劃：
3、其他活動計劃：
九、廣告費用預算
1、廣告的策劃創(chuàng)意費用：
2、廣告設計費用
3、廣告制作費用：
4、廣告媒介費用：
5、其他活動所需要的費用
6、機動費用：
7、費用總額：
第四分部：廣告活動的效果預測和監(jiān)控
一、廣告效果的預測
1、廣告主題測試：
2、廣告創(chuàng)意測試：
3、廣告文案測試：
4、廣告作品測試：
二、廣告效果的監(jiān)控
1、廣告媒介發(fā)布的監(jiān)控：
2、廣告效果的測定：
附錄：
在策劃文本的附錄中，應該包括為廣告策劃而進行的市場調(diào)查的應用性文本和其他需要提供給廣告主的資料。
1、市場調(diào)查問卷
2、市場調(diào)查訪談提綱
3、市場調(diào)查報告
廣告視頻策劃案篇四
1．消費特征——價格低、營養(yǎng)高。在中國，乳酸菌飲料有著廣泛的消費群，上至耄耋老者，下至乳齒孩童無不將乳酸菌飲料視為促進消化、增強免疫的佳品。通過調(diào)查問卷的數(shù)據(jù)，對養(yǎng)樂多產(chǎn)品的消費者構(gòu)成進行細分，我們發(fā)現(xiàn)： 隨著消費者水平提高，消費觀念和消費目的不再單一，而趨向于多元化，根據(jù)調(diào)查顯示的人選用乳酸飲品時更注重它的營養(yǎng)價值。
以消費者研究為例，養(yǎng)樂多產(chǎn)品適用于各個年齡段，但是由于中國消費者對乳酸菌的認識不夠，再加上行業(yè)標準規(guī)定偏低，消費者對乳酸菌產(chǎn)品的.了解不全面，致使乳酸菌行業(yè)魚龍混雜，作為行業(yè)的領軍企業(yè)，養(yǎng)樂多公司有義務配合行業(yè)管理組織對行業(yè)進行規(guī)范，而養(yǎng)樂多獨特的營銷方式對引導消費者正確消費乳酸菌起到了至關重要作用。那么針對這一狀況而言，養(yǎng)樂多應更多的宣傳乳酸菌對于健康的重要性，讓人們對乳酸菌有所了解。
2．養(yǎng)樂多產(chǎn)品消費者心理分析。由于人們對乳酸菌的了解不夠，會導致大部分人群不會選擇養(yǎng)樂多。養(yǎng)樂多瓶裝很小，大多消費者會覺得不實惠，并且口味單一，不能滿足消費者更多的需求。我們應該根據(jù)這些調(diào)查與分析對產(chǎn)品做出相應改進。下面我們對消費者的各項指標進行一下具體分析。 下面是一項大學調(diào)查：
（1）購買習慣
的人知道乳酸菌，但是并不完全了解，也不完全知道它的作用是什么，而的人完全不了解。根據(jù)人們的購買習慣，人們大多愿意購買人們了解的產(chǎn)品。
（2）購買時注重的因素
（其中a口味b品牌c價格d營養(yǎng)e購買環(huán)境f服務態(tài)度g包裝）所示，人們購買時最注重的是營養(yǎng)，占，而最不在意的是購買環(huán)境，只占。調(diào)查顯示，價格是除營養(yǎng)以外的最重要因素，占，營養(yǎng)和健康是人們在購買乳產(chǎn)品時比較注重的因素，對影響人們購買行為起到較大的作用。而購買環(huán)境不是人們購買時考慮比較多的因素。
（3）最吸引人的促銷方式
（其中a買多送一 b 抽獎活動 c優(yōu)惠券 d送小禮物 e vip卡 f記分卡）所示，抽獎活動和小禮物是最吸引人們的促銷方式，各占49%，而送優(yōu)惠券略差一籌，占。買多送一也是比較吸引人的促銷方式，相對而言，vip卡和記分卡不受歡迎。
廣告視頻策劃案篇五
在21世紀的今天，感動無處不在，仿佛泉水，是滋養(yǎng)生命的.。感動是對生命之美的關注，是對靈魂之美的悸動，是對剎那間永恒的希冀。正因為我們有了感動，我們才有了更多對世界的熱愛，對朋友的珍惜，對親人的關心，才使我們自己的靈魂變得更加透明和純潔，更加潔凈和清澈。因為我們有過深深的感動，所以深愛著世上的一切美好事物，在感動的聲音中聆聽真摯的話語，在感動的眼神中讀懂關切的期望，在感動的手勢中感悟來自心靈碰撞的交流。于是就讓感動蔓延包圍，用一種精衛(wèi)填海般的精神，在感動的瞬間執(zhí)著，在感動的每一細節(jié)中永垂不朽。
活動目的：通過觀看讓人感動的視頻，使大家產(chǎn)生共鳴，從而拉近人與人之間的距離，因為常常被感動而又充滿激情的人是有福氣的。
活動主題：感動視頻大放送。
活動對象：全院師生、新風學習會會員、
活動時間：待定。
活動地點：待定。
主辦單位：廣州番禺職業(yè)技術(shù)學院工商系新風學習會。
活動負責人：徐錦繡、肖瑩。
1、活動開始前：
（2）策劃部：撰寫策劃書，負責活動前課室申請工作，負責音響，嘉賓牌的借還。
（1）活動前一天晚上，通知嘉賓以及會員明天活動的具體時間與地點（通知方式見宣傳方案）。
（3）主持人宣布活動正式開始，
（4）邀請指導老師以及嘉賓講話，
（5）播放相關視頻，與觀眾互動，發(fā)放小禮品，再次播放影片或視頻，請觀眾談一下感受。
（6）邀請指導老師及嘉賓作總結(jié)發(fā)言。
（7）活動完滿結(jié)束。
（8）工作人員留下合照，并清理現(xiàn)嘗歸還物資。
（1）理論實踐部：
負責帶齊新風學會的會旗等物資。
外聯(lián)部：參見活動中期外聯(lián)部的工作。
理論實踐部：負責帶齊新風學會的會旗等物資。
外聯(lián)部：參見活動前期外聯(lián)部的工作。
1、海報（分別制作兩張，張貼于東區(qū)以及西區(qū)，制作橫幅2張，分別懸掛于西區(qū)的宿舍樓以及東區(qū)斜坡處）。
2、擺攤報名方式（由各部門干事分別負責，在東西區(qū)分別擺攤，擺攤的時間主要集中在中午以及下午學生放學時間，人流較集中）。
3、電話通知（干事負責以電話以及飛信形式通知會員）。
階段。
主要負責人。
人數(shù)。
具體工作安排。
時間。
全場。
南利晶。
2
當晚活動的拍照。
全過程。
布場階段。
陳華黎秋霞。
5
打氣球，布置活動現(xiàn)場。
1：30前完成。
黃婉芬。
5
貼海報、
2：00前完成。
徐錦秀莫振峰。
4
試調(diào)電腦、音響，麥克風。
2：00前完成。
活動前期階段。
林敏珊賴立秀。
6
禮儀歡迎到場觀眾。
2：30—5：00。
黃菁。
2
負責到場嘉賓的簽到。
林敏珊賴立秀。
3
引導嘉賓入座、離場。
洛燕紅符啟玲。
引導觀眾入座、離場。
許肖肖。
1
負責把當晚來的嘉賓名字交給主持人。
活動階段。
肖盈劉俊博黃麗琴鄺建安陳明媚。
12。
控制現(xiàn)場秩序。
全過程。
何穎怡吳玉玲。
6
派發(fā)入場卷。
活動臨近結(jié)束。
退場階段。
郭燕梅何雪敏陳x芬蘇婉玲郭斯敏。
6
負責門票的收取。
活動結(jié)束前五分鐘到門前準備。
鐘端越偉斌代維平李遠銘。
4
歡送嘉賓。
活動結(jié)束。
全體人員。
收場。
活動結(jié)束。
名稱。
單價。
數(shù)量。
總價（元）。
備注。
海報。
2.5。
2
5
海報制作。
策劃書。
0.3。
8
2.4。
橫幅。
5/米。
10/米。
50。
水
1
20。
20。
總額。
共七十七元四角（共77.40元）。
注意：應安排相關工作人員控制場內(nèi)燈光并配合主持人播放幻燈片。
（1）在嘉賓不能出席時,預備致辭稿;。
（2）若麥克風沒聲音，馬上更換電池或者用別的麥克風替換；
（3）制作一定數(shù)量的后備視頻，以防止視頻格式不對導致不能播放；
（4）若出現(xiàn)冷場，應安排協(xié)會干事，充當觀眾角色，使現(xiàn)場氣氛熱烈起來。
廣州番禺職業(yè)技術(shù)學院團學組織橫幅懸掛申請表。
（學社聯(lián)分會、協(xié)會申請表）。
申請單位。
橫幅內(nèi)容。
申請負責人。
聯(lián)系方式。
橫幅懸掛時間。
自年月日始至年月日止。
是否需要續(xù)掛。
是否。
橫幅及噴畫規(guī)格。
橫幅尺寸：長6m*寬0.75長9m*寬0.75m。
噴畫尺寸：高3m*寬2m。
系(院)輔導員意見。
校學社聯(lián)宣傳部監(jiān)督意見。
校學生會宣傳部監(jiān)督意見。
橫幅懸掛序號。
注:請認真閱覽《番禺職業(yè)技術(shù)學院生活區(qū)宣傳管理制度》內(nèi)容，申請表必須如實寫明各項信息,一式兩份。獲得系(院)輔導員及院團委老師的簽名后,請及時與院學生會宣傳部橫幅管理負責人聯(lián)系。橫幅或噴畫申請要提前一個工作日提交申請表，懸掛時間以每天12：00起計。
廣州番禺職業(yè)技術(shù)學院團學組織橫幅懸掛申請表。
（學社聯(lián)分會、協(xié)會申請表）。
申請單位。
橫幅內(nèi)容。
申請負責人。
聯(lián)系方式。
橫幅懸掛時間。
自年月日始至年月日止。
是否需要續(xù)掛。
是否。
橫幅及噴畫規(guī)格。
橫幅尺寸：長6m*寬0.75長9m*寬0.75m。
噴畫尺寸：高3m*寬2m。
系(院)輔導員意見。
校學社聯(lián)宣傳部監(jiān)督意見。
校學生會宣傳部監(jiān)督意見。
橫幅懸掛序號。
注:請認真閱覽《番禺職業(yè)技術(shù)學院生活區(qū)宣傳管理制度》內(nèi)容，申請表必須如實寫明各項信息,一式兩份。獲得系(院)輔導員及院團委老師的簽名后,請及時與院學生會宣傳部橫幅管理負責人聯(lián)系。橫幅或噴畫申請要提前一個工作日提交申請表，懸掛時間以每天12：00起.
廣告視頻策劃案篇六
廣告營銷通過對產(chǎn)品的宣傳推廣，促成消費者的直接購買，擴大產(chǎn)品的銷售，提高企業(yè)的知名度、美譽度和影響力。隨著經(jīng)濟全球化和市場經(jīng)濟的迅速發(fā)展，在企業(yè)營銷戰(zhàn)略中廣告營銷活動發(fā)揮著越來越重要的作用，是企業(yè)營銷組合中的一個重要組成部分。
當代大學生應充分認識廣告營銷的重大現(xiàn)實意義，并且學會借助這個有利的平臺，通過廣告策劃工作，使廣告準確、獨特、及時、有效地傳播，以刺激需要、誘導消費、促進銷售、開拓市場。進而實現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)，尋找商機，反饋營銷信息，從而提高實踐能力和綜合素質(zhì)，展現(xiàn)當代大學生的.風采和才華，把專業(yè)知識付諸實踐，并在實踐中不斷學習、完善專業(yè)知識，提高專業(yè)素質(zhì)。
9月27日——、11月6日。
廣州中醫(yī)藥大學全體學生。
營銷實戰(zhàn)，實力施展；廣告策劃，秀盡風華。
主辦單位：共青團廣州中醫(yī)藥大學中藥學院委員會。
承辦單位：共青團廣州中醫(yī)藥大學中藥學院委員會xx級中藥營銷團支部。
贊助單位：廣州采芝林藥業(yè)有限公司。
評委團組成：本校專業(yè)資深老師+企業(yè)專家+各專業(yè)團支書。
大賽分初賽，決賽兩個部分。
參賽學生自行組隊，以采芝林鹿茸片為主體，結(jié)合產(chǎn)品優(yōu)勢和市場使用效果，面向市場競爭，根據(jù)市場實際情況，制定出一個與市場情況、產(chǎn)品狀態(tài)、消費群體相適應的有效廣告策劃方案。
1、制作視頻廣告，形式無限，限時30秒，必須為本產(chǎn)品廣告，均不得涉及暴力、色情、非法宗教宣傳等與國家相關法律、法規(guī)相抵觸的內(nèi)容。
（1）初賽時間：xx年10月19號（作品必須有視頻在內(nèi)）。
b.邀請相關的專業(yè)老師參與評審，并選出優(yōu)秀作品下一輪。
c.通知晉級下一輪的各位組長，準備下一輪的比賽。
各隊的報名表、廣告策劃文案和30秒dv作品按規(guī)定的時間同時上交大賽承辦方后，經(jīng)大賽評委團評審，確定十五個優(yōu)秀晉級隊伍。
決賽：廣告策劃大賽答辯會暨作品展示會。
十五個晉級的隊伍需參加廣告策劃大賽現(xiàn)場答辯會，30秒視頻展示后，2分鐘內(nèi)介紹視頻設計理念，3分鐘答辯時間，答辯內(nèi)容包括廣告策劃方案的簡介和可行性分析、產(chǎn)品宣傳效果分析等，以及回答評委團的提問。大賽評委團根據(jù)參賽隊伍的總體表現(xiàn)評分、點評并最終確定此次大賽的獲獎結(jié)果。
時間。
事項。
9月27日至9月29日。
10月7日至10月15日。
本次廣告策劃大賽報名時間與收取參賽作品（包括廣告文案和30秒視頻）時間（同步進行）。
10月10號。
屆時可邀請企業(yè)專家現(xiàn)場指導廣告理念以及介紹大賽流程、規(guī)則。
10月19號。
本次廣告策劃大賽作品第一輪評比。
10月24日。
本次廣告策劃大賽作品最終評比。
大賽地址：
大賽微博：
大賽郵箱：資料下載郵箱。
報名上交作品郵箱。
（一）、報名：
以自愿組隊的形式參加（可跨學院組隊），參賽團隊由3-7名同學組成。向主辦方領取報名表。
1、在規(guī)定時間，以郵件方式發(fā)到大賽郵箱。
2、咨詢方式：毛同學；邢同學；或可登陸賬號：密碼：下載所需報名資料、參賽參考資料。
（二）、交稿：
1、廣告視頻一份，視頻形式無限，限時30秒，必須為本產(chǎn)品廣告，均不得涉及暴力、色情、非法宗教宣傳等與國家相關法律、法規(guī)相抵觸的內(nèi)容。在規(guī)定時間上交作品至大賽郵箱:。
2、電子版文案一份，在規(guī)定時間上交作品至大賽郵箱:；
打印版兩份，在規(guī)定時間上交作品至承辦方(屆時將有專門人員聯(lián)系收取)。
3、報名表一份，包括團隊的組成及介紹。
4、可附加平面廣告。
（1）電子版格式：
稿件統(tǒng)一采用officexx版word文件。
紙張格式為a4紙，左右邊距31.7mm,上下邊距25.4mm；正文采用宋體字、五號字。
一號標題，小二號字，黑體，用“一”表示；
二號標題，小三號字，楷體，用“（一）”表示；
三號標題，四號字，宋體，用“1”表示；
四號標題，小四號字，宋體，用“（1）”表示；
若引用數(shù)據(jù)資料需注明出處。
（2）打印版格式：(屆時將有專門人員聯(lián)系收取)。
打印版式為a4紙，單頁打印，左右邊距31.7mm,上下邊距25.4mm。
打印版內(nèi)容則為電子版內(nèi)容，但不允許出現(xiàn)出現(xiàn)學校、專業(yè)名稱、參賽學生姓名等信息。如需提及，請使用"甲，乙，丙，丁"或"a，b，c，d"等符號代替。否則當違規(guī)處理。
獎項。
名額。
獎勵。
一等獎。
1名。
獎金300元+學分+證書+獎品。
二等獎。
1名。
獎金200元+學分+證書+獎品。
三等獎。
1名。
獎金100元+學分+證書+獎品。
最受歡迎廣告獎。
1名。
獎金100元+學分+證書+獎品。
最佳創(chuàng)意獎。
1名。
獎金100元+學分+證書+獎品。
凡獲獎隊伍選手均可獲得在營銷之夜上展示本團隊作品的機會以及到該企業(yè)參觀和到該企業(yè)優(yōu)先實習和就業(yè)的資格。
（一）大賽成績及評分標準：
詳見【附表一】。
（二）注意事項：
1、所有報名參賽單位、參賽者均被視為同意并自愿遵守本屆大賽比賽規(guī)程。除非另行規(guī)定，本比賽規(guī)程為參賽者和大賽承辦方就大賽的相關事宜達成的書面協(xié)議，受法律保護。
2、獲獎作品如發(fā)現(xiàn)有抄襲、盜用、作弊等不法手段將予取消其參賽資格、追回獎勵，且一切法律責任由參賽者自行負責。
3、所有參賽作品的著作權(quán)、。
4、所有參賽作品均不得涉及暴力、色情、非法宗教宣傳等與國家相關法律、法規(guī)相抵觸的內(nèi)容。如遇此類作品，大賽主辦方有權(quán)自行決定對其采取不予評審、不予發(fā)表或刪除等措施。
5、大賽主辦方擁有本屆大賽活動的最終解釋權(quán)。
【附表一】。
策劃書評分標準。
評分項。
評分依據(jù)。
最終得分。
市場定位分析。
（20分）。
受眾分析（5分）。
產(chǎn)品分析（5分）。
市場定位（10分）。
廣告策劃宣傳方案。
（15分）。
產(chǎn)品把握（10分）。
市場操作（5分）。
廣告制作設想方案。
（15分）。
創(chuàng)新性（10分）。
廣告制作（5分）。
廣告投放預效果（20分）。
現(xiàn)場展示。
（30分）。
（詳見答辯會評分標準）。
總分（100分）。
答辯會評分標準。
評分項。
評分依據(jù)。
最終得分。
參賽作品設計思路。
（10分）。
參賽作品展示邏輯設計與層次清晰，對作品各項內(nèi)容的關鍵點提煉準確、合理、有針對性。
現(xiàn)場演講表現(xiàn)力。
（10分）。
團隊表現(xiàn)。
（5分）。
評委提問。
（5分）。
語言表達和思路清晰、對問題的關鍵理解準確、解釋具有服力、應變能力強、內(nèi)容完整。
總分（30分）。
廣告視頻策劃案篇七
為了讓信院學子更加了解本院的歷史沿革、系部與專業(yè)設置結(jié)構(gòu)、師資隊伍、學科建設、人才培養(yǎng)、教學成果和科研成果，也給同學們提供一個創(chuàng)作平臺。通過此次比賽，增強我校學生的團隊精神和協(xié)作意識，同時促使同學們學習視頻制作的技能，激發(fā)大家的創(chuàng)作靈感，豐富課余生活。
制作信院15周年院慶視頻。
廣東海洋大學校團委學生會。
信息學院團委學生會。
20xx年6月—11月。
鐘海樓。
廣東海洋大學全體在校（未畢業(yè)）學生（參賽者須以團隊形式參加，隊長必須是信院學生）。
比賽分為初賽和決賽，初賽隊伍前三名進入決賽。
（一）過程與內(nèi)容活動規(guī)劃：
1.活動準備過程：（20xx年5月28日—20xx年6月5日）。
1）根據(jù)活動著手考慮活動的整體方案，并草擬策劃書；
2）確定比賽前中后期的時間段和大致流程；
3）對活動方案進行討論和修改，并上交老師修改后確定最終方案；
2.報名和宣傳工作（20xx年6月6日—6月30日）。
2）宣傳方式：主要通過學院微信公眾平臺、海浪bbs及部門微博等形式進行宣傳。另外通過邀請函發(fā)給其他學院，并邀請海浪bbs、影協(xié)等協(xié)會參加比賽。
3）報名時間為：即日起截至20xx年6月30日；
5）6月28日報名整理匯總，并添加參賽團隊負責人的飛信，通知提醒作品上交日期；
6）負責人：xx（負責網(wǎng)絡宣傳）、xx（負責報名整理匯總、發(fā)飛信通知參賽隊伍）。
3.作品要求。
2）作品主題積極向上;。
3）視頻時長在5分鐘以內(nèi);決賽視頻時長在10分鐘左右；
5）作品以mp4格式上交，分辨率為720p，視頻大小控制在300m以內(nèi)；
6）參賽團隊在比賽現(xiàn)場展示視頻，并進行講解。
4.收集作品。
2）收集方式：參賽隊伍在規(guī)定時間內(nèi)將作品發(fā)送到郵箱gdouxxxywlb@；
4）負責人：xx。
5.作品評審。
1）初賽：由邀請的評委老師評選出優(yōu)秀隊伍（3支）入圍決賽，總分4-5名隊伍獲得優(yōu)秀獎，評分標準見附錄二。
2）決賽：評委由老師組成，評分標準與評分表見附錄二。
6.大賽獎項設置。
一等獎：1名，頒發(fā)院級證書及1000元獎金；
二等獎：1名，頒發(fā)院級證書及800元獎金；
優(yōu)秀獎：3名，頒發(fā)院級證書及200元獎金；
注：凡提交了作品的參賽者，均有0.1操行分加。一等獎加0.6操行分，二等獎加0.4操行分，三等獎加0.2操行分。
（二）初賽活動時間及流程：
1.活動時間：20xx年7月10日；
2.前期準備：
1）6月27日飛信通知生活委員宣傳比賽并收集報名隊伍（負責人：鄭美香）。
2）6月27日微信宣傳（負責人：劉慧勤）。
3）6月30日將制作視頻素材上傳至wlbnsb_20xx@(負責人：嚴紅嘉)3.初賽當日日程安排（7月10日）。
由評委老師根據(jù)評分標準一同商討評選出入選決賽的三支隊伍以及兩支優(yōu)秀獎。
4.后期準備：
1）7月15日飛信通知入選決賽的隊伍及獲得優(yōu)秀獎的隊伍（負責人：鄭美香）。
（三）決賽活動時間及流程：
1.活動時間：10月08日-10月11日；
2.前期準備：
1）10月8日微信宣傳（負責人：劉慧勤）。
2）10月8日聯(lián)系學習部申請嘉賓臺牌并聯(lián)系秘書部制作獲獎證書（5份）（負責人：袁政）。
3）10月9日申請頒獎課室（負責人：伍榮華）。
4）10月9日邀請嘉賓參與頒獎（負責人：鄭美香）。
5）10月10日申請1名主持人和2名禮儀生（負責人：李怡）。
6）10月11日租借音響（負責人：嚴紅嘉）。
7）10月11日聯(lián)系飲用水申請（負責人：袁景立）。
8）10月11日飛信通知生活委員邀請觀眾參加頒獎儀式（負責人：鄭美香）。
3.決賽當日日程安排（10月11日）。
由評委老師根據(jù)評分標準一同商討評選出一二三等獎。
4.頒獎當日安排（10月13日）。
1）18：30工作人員到達現(xiàn)場布置場地（調(diào)試音響，放置臺牌并分發(fā)飲用水）。
2）19：15工作人員對參賽隊伍簽到。
3）19：30主持人介紹比賽意義與評委嘉賓。
4）19：40主持人介紹評分標準。
5）19：45五支隊伍按優(yōu)秀獎——三等獎——二等獎——一等獎順序播放視頻（每支隊伍派一名代表講解）（每支隊伍講解時間不超過3分鐘）（評委點評不超過3分鐘）。
6）20：45主持人總結(jié)。
7）20：50嘉賓頒獎。
8）21：00主持人宣布比賽結(jié)束，全體人員合影留念。
負責人：周鑫（負責現(xiàn)場拍照）、嚴紅嘉和黃少才（負責控場）。
1）通訊稿（林敏華）。
2）總結(jié)書（鄭美香、嚴紅嘉）。
3）經(jīng)費報銷（伍榮華）。
4）微信平臺宣傳（劉慧勤）。
1）比賽舉辦期間，微博的宣傳工作要及時更新。
2）參與作品評比的工作人員應本著公平公正的態(tài)度對待評比工作；
3）作品收集工作人員應妥善保存好參賽作品；
4）各項工作的負責人之間應及時做好內(nèi)部溝通，以確保各項工作的順利有效及時的進行；
5）網(wǎng)絡信息部工作人員在微信公眾平臺宣傳活動情況。
1）工作人員預先用u盤存儲好視頻防止參賽隊員視頻丟失。
物品單價/元數(shù)量價格/元。
策劃書、審核表0.53015。
證書41679。
一等獎獎金130011300。
二等獎獎金8001800。
優(yōu)秀獎獎金2003600。
總計2794。
附錄一：
信息學院宣傳視頻制作大賽報名表。
隊名隊長隊員名字學院班級學號聯(lián)系電話（長短號）具體分工。
附錄二：信息學院宣傳視頻制作大賽初賽評分標準評價內(nèi)容評價要點評委打分。
視頻內(nèi)容積極向上，聯(lián)系80周年校慶和it節(jié)25。
視頻配樂過渡自然，與畫面協(xié)調(diào)15。
視覺畫面主題表達突出，不重復，不累贅20。
創(chuàng)意思想有自己想法，不可完全照搬模板20。
視頻長度不過長，不過短，不枯燥乏味20。
總分100。
信息學院宣傳視頻制作大賽初賽評分表。
參賽者或團隊名字視頻內(nèi)容。
（25分）視頻配樂。
（15分）視覺畫面。
（20分）創(chuàng)意思想。
（20分）視頻長度（20分）總分。
信息學院宣傳視頻制作大賽決賽評分標準評價內(nèi)容評價要點評委打分。
視頻內(nèi)容符合主題，介紹內(nèi)容全面25。
視頻配樂音樂與視頻風格協(xié)調(diào)15。
視覺畫面畫質(zhì)清晰，轉(zhuǎn)場自然不突兀20。
創(chuàng)意思想總體格調(diào)創(chuàng)意新穎，不沉悶20。
演示及講解參賽者講解時聲音洪亮，表達準確、自然，要點介紹到位20。
總分100。
參賽者或團隊名字視頻內(nèi)容。
（25分）視頻配樂。
（15分）視覺畫面。
（20分）創(chuàng)意思想。
（20分）演示及講解。
（20分）總分。
xx學院。
廣告視頻策劃案篇八
傳媒協(xié)會視頻拍拍是既傳媒盤坐會之后有一個學習拍攝的好機會，本次活動面對全院舉行，視頻拍拍，主要目的就是教會學生平常的視頻拍攝技巧，家也可以在這里位同學拍攝視頻，求人不如求己，學習視頻的拍攝對我們以后的家庭聚會的視頻拍攝就可以自己搞定，不用擔心自己拍攝的不好而時家庭聚會，留下小小的遺憾，參加本次活動以重。
本次活動在傳媒社團《水龍計劃》的指導下展開的一系列活動之一，本次活動是培養(yǎng)學生的拍照攝像能力，提高同學的拍照攝影知識。本次活動具有重意義。
攝像機兩臺。
單相機五臺。
星期二下午。
五點到會場，做安排干部工作。
五點半對參與會員進行統(tǒng)計。
六點活動準時開始，安排和分配會員干部進行拍攝工作。九點活動結(jié)束。
學習視頻拍攝我們可以在這里學習到單相機，專業(yè)攝像機的拍攝技巧和你不知道的拍攝技巧。進行各項相機和攝像機的系統(tǒng)學習，教會他們，使他們對相機的各項相機知識了解深入，把活動這次做做強。使更多會員學會相機，熟悉相機，在學會相機的同時學會攝像，另外把這次拍攝活動的拍攝做成視頻。留作紀念。
在本次活動中我們可以學習到很多專業(yè)知識，還有很多實戰(zhàn)技巧，本活動具有重要意義，對我們以后有很的助。
視頻策劃本視頻目的在于表現(xiàn)舞者的舞蹈及生活的結(jié)合，以《happy》這首歌為背景音樂，表現(xiàn)音樂和舞蹈給舞佳舞每個人帶來的快樂。
內(nèi)容體結(jié)構(gòu)：
1.使用較為舒緩的背景音樂（具體音樂待定），西安各場景航拍，接在各個場景的不同人物簡單談家對于音樂、舞蹈的看法（30秒到1分鐘）。
2.背景音樂轉(zhuǎn)為《happy》，于桐老師（魚頭）將poppin的一些人聚集在一起，包括齊舞、個人solo等內(nèi)容（音樂概50秒處結(jié)束）。
3.家一起聚會的場景，以及和其他舞種舞者的.相遇（約音樂的1分38秒處結(jié)束）。
4.所有人一起搞怪、玩耍、跳舞的`情節(jié)，可考慮加入戀愛的情節(jié)。（直到結(jié)束）。
5.音樂回到最初，所有人在一個場景中，由魚頭的一句話作為總結(jié)。場景以及拍攝內(nèi)容：（注：以下每個場景都需要兩到三個機位，都需要環(huán)境的航拍，以及齊舞的航拍；每個場景都要拍攝齊舞、solo，適當?shù)膔outine，以及一句話的談。下文不再記錄）。
6.小寨天橋：擺地攤，被恥抓；裝作隨著音樂打鼓街頭賣藝。
7.飯館或路邊攤：吃東西，節(jié)奏拍打的routine。
片尾片花內(nèi)容：
1.各種笑場以及ng。
2.航拍設備的簡單劇情的小廣告。
本視頻目的在于表現(xiàn)舞者的舞蹈及生活的結(jié)合，以《happy》這首歌為背景音樂，表現(xiàn)音樂和舞蹈給舞佳舞每個人帶來的快樂。
內(nèi)容體結(jié)構(gòu)：
1.使用較為舒緩的背景音樂（具體音樂待定），西安各場景航拍，接在各個場景的不同人物簡單談家對于音樂、舞蹈的看法（30秒到1分鐘）。
2.背景音樂轉(zhuǎn)為《happy》，于桐老師（魚頭）將poppin的一些人聚集在一起，包括齊舞、個人solo等內(nèi)容（音樂概50秒處結(jié)束）。
3.家一起聚會的場景，以及和其他舞種舞者的相遇（約音樂的1分38秒處結(jié)束）。
4.所有人一起搞怪、玩耍、跳舞的情節(jié)，可考慮加入戀愛的情節(jié)。（直到結(jié)束）。
5.音樂回到最初，所有人在一個場景中，由魚頭的一句話作為總結(jié)。
場景以及拍攝內(nèi)容：
（注：以下每個場景都需要兩到三個機位，都需要環(huán)境的航拍，以及齊舞的航拍；每個場景都要拍攝齊舞、solo，適當?shù)膔outine，以及一句話的談。下文不再記錄）。
1.城墻根：對著城墻做俯臥撐。
2.鐘樓，世紀金花前的廣場：輪滑，以及用滑步“挑戰(zhàn)”輪滑；吃小奶糕；poppin團隊的相識。
3.雁塔南北廣場：模仿雕像動作；robot風格舞蹈；集體slowmotion（最后被吐槽）；整個團隊的相遇；邂逅姑娘（待定）。
4.舞房：練舞，包括某人在練十分難的動作，其他人甘拜下風；擊掌，各種打招呼；假唱。
5.賽格廣場、商場內(nèi)：模仿模特動作，購物但因為太貴買不起。
6.小寨天橋：擺地攤，被恥抓；裝作隨著音樂打鼓街頭賣藝。
7.飯館或路邊攤：吃東西，節(jié)奏拍打的routine。
片尾片花內(nèi)容：
1.各種笑場以及ng。
2.航拍設備的簡單劇情的小廣告。
廣告視頻策劃案篇九
電視是目前世界上無可爭議的第一大傳播媒體，和報紙、廣播、網(wǎng)絡等傳播媒體相較之下，電視占有絕對的優(yōu)勢。盡管網(wǎng)絡迅速的興起和普及，但就像電視無法取代報紙一樣網(wǎng)絡也無法取代電視。
華中師范大學武漢傳媒學院作為華中地區(qū)唯一的一所具有鮮明傳媒文化特色的藝術(shù)院校，其校內(nèi)電視臺無論是在宣揚學校辦學理念還是在豐富學生課余生活、拓寬學生視野上都占有舉足輕重的地位。華傳衛(wèi)視正是秉承著以傳媒精神為本，以學生關注之關注的理念創(chuàng)辦的頻道。
華傳“潮”我看。華傳衛(wèi)視是以資訊為核心，以潮流娛樂為特色的綜合性頻道。
華傳衛(wèi)視將借鑒浙江衛(wèi)視“全互動”的品牌定位作為自己的品牌定位。在培養(yǎng)傳媒人才的學校里，以“全互動”為形式，以關注傳媒學生的關注為理念，以華傳學子的切身需求為原則，力爭成為傳媒人的風向標。
1.通過樹立頻道獨有的形象來展現(xiàn)頻道的魅力，加強受眾對頻道的記憶點。其中通過臺標、頻道id、電視宣傳片、廣告時段提示等地設計來彰顯華傳衛(wèi)視青春、時尚的特色。（將在頻道包裝部分著重描繪。）
2．品牌欄目的相呼應。品牌欄目的呼應不僅體現(xiàn)在“潮”我看的“潮”的精神上，同時也體現(xiàn)在“全互動”的形式上。通過“潮”的精神來吸引受眾的眼球，通過新聞“全互動”、娛樂“全互動”、影視劇“全互動”真正意義上的讓傳媒學子感受到傳媒學子觀看華傳衛(wèi)視，傳媒學子“制作”華傳衛(wèi)視。
四、（一）內(nèi)容定位：
華傳衛(wèi)視作為以資訊為核心、以潮流娛樂為特色的綜合性頻道，縱然不能面面俱到，但依舊要體現(xiàn)出頻道的重點和層次。因此，我們將節(jié)目內(nèi)容分為三大塊：生活服務、學習就業(yè)和潮流娛樂。
（二）風格定位：
華傳衛(wèi)視作為旨在為大學生服務的頻道，其風格定位完全依據(jù)當代大學生的性情品味來確定。
1.洋氣：訴諸于受眾視覺的攝像、燈光、舞美、主持人、嘉賓、拍攝場景、音樂、畫面包裝等元素都應該追求朝氣、色彩鮮明、意氣風發(fā)。
2.時尚：華傳衛(wèi)視應透射出視角的新銳、內(nèi)容的前沿、形式的新穎、個性的張揚、形象的入時、語言的時髦。
（一）受眾特點：華傳衛(wèi)視主要鎖定的是本校的在校大學生，他們有如下特點。
1.好奇心強烈，關注周身事物，有自己獨特的看法并渴望表達。
2.追求個性、追逐流行，喜歡旅行、電影、音樂。
3.反應迅速、不喜歡墨守成規(guī)，不喜歡拖拖拉拉。
4.剛開始生活獨立，急需掌握一些生活技能，如清潔、收納等。
（二）受眾需求：
1.大學生們都希望擁有自己的平臺來表現(xiàn)自己，展現(xiàn)自己的青春才氣。
2.大學生們也希望能夠有一個權(quán)威的平臺對他們的生活、就業(yè)各方面進行引導。
3.大學生們還需要一個能夠涵蓋新聞、時尚、電影、音樂、美食、旅游、娛樂的綜合性頻道帶給他們最新的資訊，獲得有意義的知識及感悟。
（三）分析結(jié)論：針對目標受眾的特點及需求，華傳衛(wèi)視力求實踐品牌理念“潮”我看及“全互動”的思想。做到：
1.充分給予大學生展現(xiàn)的空間，只要敢于秀出自己，定能在品牌欄目中找到合適的機會，實現(xiàn)電視舞臺零門檻。
2.實現(xiàn)強大的服務功能。力求涵蓋新聞、時尚、電影、音樂、美食、旅游、娛樂的最新的資訊，同時也在生活、就業(yè)等方面進行引導。
3.節(jié)奏明快的播出方式。華傳衛(wèi)視作為一個綜合性頻道，將做到雜而不亂、全面而不冗長，讓受眾能自覺鎖定頻道而不覺煩悶。
大學生題材的廣泛性、豐富性、貼近性是華傳衛(wèi)視的生存和發(fā)展取之不盡、用之不竭的源泉。大學生題材涉及到我們生活的方方面面，大學生的優(yōu)秀事跡（環(huán)保、支教等）、大學生旅游、大學生考研或?qū)嵙?、大學生話題時評（以江蘇衛(wèi)視《幸福晚點名》為例）、大學生文體賽事（唱歌比賽、主持人選拔等）、職場類活動、創(chuàng)意智慧類節(jié)目（以湖南臺《以一敵百》為例）、大學生短片、談話訪談類（以中央臺《實話實說》為例）以及有關學校宣傳、大學生劇場等等，華傳衛(wèi)視的題材選擇完全符合了一個專業(yè)頻道在相應的領域?qū)Y源寬泛、廣博、可持續(xù)性開掘的要求。
（一）廣告價值分析：電視廣告快速、直觀、趣味性強、覆蓋面廣，大學生追求時髦、彰顯個性的特點更容易受到電視廣告的影響。其消費需求主要在于衣食住行學等日常消費品、電子類3c產(chǎn)品、電影，ktv等娛樂消費等。
（二）潛在廣告商：1.衣食住行學類：可口可樂、麥當勞、肯德基、美特斯邦威、森馬等。
2．電子通訊及3c產(chǎn)品：聯(lián)想、諾基亞、中國移動、中國聯(lián)通等。
3.電影、ktv等娛樂消費：天河國際影城、金逸國際影城、歡樂空間、米樂星、城市英雄等。
欄目設置
一、節(jié)目框架：
二、節(jié)目編排：
廣告視頻策劃案篇十
【體現(xiàn)】社會認知提升：通過宣傳片的拍攝，系統(tǒng)地總結(jié)和展示學校培訓基地在婚慶餐飲接待、園藝花卉租擺、企業(yè)培訓拓展訓練這三方面的成果。這些成果不能僅留在學校基地，要認知總結(jié)出來，讓社會了解，讓社會對學校基地產(chǎn)生關注與認同，從而有效的促進未來學?；氐陌l(fā)展。
內(nèi)部合力增強：宣傳片對優(yōu)秀師生的宣傳、先進管理模式、特色教學、優(yōu)良傳統(tǒng)，有利于提高廣大師生的自信心和自豪感，形成一種催化劑，給學?；乜缭绞桨l(fā)展注入新的動力。
序曲——兩個板塊——尾聲。
【序曲】起步，從這里開始（一分鐘）xx職業(yè)學校發(fā)展歷史和現(xiàn)狀，規(guī)模和實力。
【概述篇】激情，從這里點燃（一分鐘）。
軟硬件設施齊備；優(yōu)秀的職業(yè)學員，造就了xx基地的輝煌成績。
【成果篇】奇跡，從這里產(chǎn)生（6分鐘）。
基地自身的建設成果，擁有的三大產(chǎn)業(yè)（詳細介紹餐廳、培訓、花卉租擺這三方面的接待實力和現(xiàn)有成果）。
【尾聲】希望，從這里放飛（1分鐘）xx職業(yè)學校培訓基地，期待您的參與！內(nèi)容：
(一)序曲：起步，從這里開始??推出動態(tài)片名。
xx基地，期待您的參與。
(二)概述篇：激情，從這里點燃。
xx職業(yè)學校-主教學樓。
北京市xx職業(yè)學校始建于1983年，是教育部首批認定的國家級重點職業(yè)學校，北京市現(xiàn)代化標志性中等職業(yè)學校，“十一五”期間北京市重點建設的汽修專業(yè)教師培訓基地中心校。校園占地213畝，校外實訓基地300畝，建筑面積近80，000平方米；教職工248人，現(xiàn)有學生4875人。
學?，F(xiàn)開設的專業(yè)有：園林花卉、航空服務、汽車運用與維修、計算機應用及影視后期制作專業(yè)、旅游服務與管理、休閑體育服務與管理、烹飪、金融事務、物流管理等10個專業(yè)、40多個專門化方向。學校師資力量雄厚，專業(yè)實習場地優(yōu)良，擁有航空模擬訓練客艙、應急撤離艙及機場安檢設備、汽車修理設備以及300余畝園林花卉實驗實訓基地和其他教育教學實訓設備，能滿足各專業(yè)教學實習活動的需要。
學校堅持“促進學生發(fā)展，服務經(jīng)濟建設”的辦學方向，緊緊抓住北京舉辦奧運會的契機，為創(chuàng)建一流首都城市發(fā)展新區(qū)提供人才支持和優(yōu)質(zhì)服務。
(三)成果篇：奇跡，從這里產(chǎn)生。
xx實驗實訓基地是擁有300余畝園林花卉實驗實訓基地和其他教育教學。
實訓設備，能滿足各專業(yè)教學實習活動的需要。同時經(jīng)營餐廳、拓展訓練、花卉。
廣告視頻策劃案篇十一
你是否曾經(jīng)因為沒有及時將展現(xiàn)在眼前的震撼人心的畫面珍藏而遺憾？亦或者你是否因為無意中忘記了曾經(jīng)刻骨銘心的那些人、那些事而懊悔？人的記憶總是有限的，它會隨著時間的流逝逐漸遠去，當你滿頭花白，皺紋橫生，拄著拐杖搖搖晃晃時，那些崢嶸歲月里所留下過的痕跡，你還能記起多少？在這個科技技術(shù)快速發(fā)展的時代，一臺dv或一臺相機，用創(chuàng)意與真情渲染，以流暢的畫面展現(xiàn)出你眼中所見，腦中所想，心中所夢。它們也許承載著最真摯的情感，也可能裝裹著最初的夢想，即使你忘記了所有，它們也會以另一種形式提醒著你：在那樣一個無悔的青春中，你曾那么真實得存在著。現(xiàn)在，請拿起你們手中的工具，帶著熱情與希望，把那些最值得珍藏的畫面記錄下來，去揮灑我們別樣的青春吧！
1、展現(xiàn)當代大學生的青春活力，開拓創(chuàng)新思維，激發(fā)自身無限的潛力，體現(xiàn)學生昂揚向上的精神風貌。
2、學會享受活動過程，體驗生活，培養(yǎng)學生的團隊合作意識，增強自主能力。
3、將視角由校園向社會轉(zhuǎn)換，以獲得對社會、自然、人文等方面的重新認識與了解，從而產(chǎn)生個人的獨到見解。
通過視頻的征集，來展現(xiàn)同學的發(fā)現(xiàn)生活中的美及創(chuàng)造美的能力，展現(xiàn)出積極向上的精神風貌，培養(yǎng)同學們的動手能力。小組參與使同學增強組織協(xié)調(diào)能力，促使同學擁有合作意識。讓每位參與者收獲一份感動收獲一份美好，在以后的生活中更加快樂向上的生活學習。
首先，我們的經(jīng)費預算少。本著小成本大效果的宗旨，我們充分利用學生的個人資源，降低活動經(jīng)費預算；在宣傳上我們用本學院的宣傳部的特長減少宣傳成本。其次，我們的活動具有極強的趣味性和操作性，對大學生具有很強的吸引力。這是活動成功的基礎。第三，學院領導、老師和學生會及各部門都非常支持我們的活動，因此我們擁有了一個強有力的團隊，必將會把活動很好的開展起來。
：遼寧科技學院校團委。
：機械工程學院影視制作協(xié)會。
：20xx年6月6日——6月28日。
1．參賽對象：遼寧科技學院所有在校生。
2．參賽形式：可以個人或自由組隊（評獎最多3人）。
1、宣傳階段：利用板報、海報、條幅等在校內(nèi)宣傳2、作品征集階段：
6月10日由負責人通知各院系此次活動大致情況并配有作品征集表；
6月21日提交作品成品，組委會審核報名情況整理參賽者信息資料，并將作品編號。
6月24日進行作品評選6月26日進行頒獎。
1、綜合類：根據(jù)作品的綜合成績設立，一等獎1名、二等獎2名、三等獎4名。
2、專項類：根據(jù)作品的專項成績設立，最佳視覺效果獎、最佳創(chuàng)意獎、最佳內(nèi)容獎。
1、作品內(nèi)容切合主題，立意積極向上，中心明確（4分）2、作品需具有創(chuàng)意，設計個性化（3分）。
3、配樂能夠與內(nèi)容、畫面完美切合，音樂過度銜接自然、拍攝技巧（2分）。
4、具有版權(quán)意識，引用的音樂、視頻片段、圖片等需加以明確說明（1分）。
注：不足或超出規(guī)定時間的作品會酌情扣分。
廣告視頻策劃案篇十二
經(jīng)常發(fā)個搞笑的短視頻到朋友圈？經(jīng)常用美拍拍個有趣的短mv自嗨？可想過拍個與“嘉”有關的人和事參加短視頻大賽？如果你有拍視頻的沖動，那就別猶豫了，拿起你手中的手機、相機甚至攝像機記錄你在“嘉”的所見所聞所感，讓更多的人與你分享你的發(fā)現(xiàn)、你的思想吧。
以嘉庚學院為選材范圍，將嘉庚學院的人、物、事、景、情等作為創(chuàng)作內(nèi)容，展現(xiàn)嘉庚學院特有的人文風情和內(nèi)涵底蘊。
嘉庚學院全體師生
即日起至20xx年4月29日止
（一）作品格式要求
1.作品格式：mp4（推薦使用）、wmv、mov、avi、flv、mpeg均可
2.作品長度：30秒－180秒均可
4.碼率：作品輸出碼率不得低于1m，保證播放器全屏模式播放清晰。
（二）作品內(nèi)容要求
1.作品內(nèi)容積極健康，具有較強的吸引力。
2.主題需與嘉庚學院的人和事相關，拍攝地點應以學校為主。
3.參賽作品應具有獨創(chuàng)精神，必須由參賽者本人原創(chuàng)，參賽者應確認擁有作品的著作權(quán)，嚴禁剽竊、抄襲。
4.參賽作品一律不得加水印。
5.已獲獎作品不能參加此次比賽。
（一）比賽組委會于xxxx年11月2日至20xx年4月29日期間接受作品提交。
（二）報名方式
下載并填寫《廈門大學嘉庚學院首屆短視頻大賽報名表》（個人版、團隊版），用電子或打印的方式與作品一起提交。
（三）提交方式：
郵箱（推薦）：將參賽作品、電子版報名表格及3張劇照（視頻截圖也可）發(fā)送到比賽官方qq賬號（）。
2.光盤：將參賽作品刻成常用視頻格式的數(shù)據(jù)光盤，與打印后的報名表一同郵寄或送交指定地址。
4.聯(lián)系人及電話：戴老師
優(yōu)秀獎（若干）：獲獎證書，獎品：花瓶、嘉庚元素回形針、廈小嘉紀念袋各1件。
1.參賽方有義務保證對其向主辦方提供的參賽作品享有完全的、排他的著作權(quán)；
3.參賽作品在提交后不作退還，參賽方應自行提前備份；
4.比賽相關事宜可咨詢：；
5.所有活動的最終解釋權(quán)歸主辦方所有。
附表格下載：
附件1：廈門大學嘉庚學院首屆短視頻大賽報名表（個人版）
附件2：廈門大學嘉庚學院首屆短視頻大賽報名表（團隊版）
主辦：傳媒中心
承辦：大學生新聞社xxxx年11月4日
廣告視頻策劃案篇十三
11月15日—11月20日。
e1a108教室。
懷化學院全體同學。
以班級若干同學組成的團隊或者個人為單位報名參賽，作品數(shù)量沒有上限，將作品以郵件附件的形式發(fā)送到指點的郵箱中，并在郵件中注明“作品題目、系別、班級、團隊負責人及成員聯(lián)系方式（或個人聯(lián)系方式）”。
1、作品以美好的大學生活、學習為題材，可以自己拍照攝影，也可以從影視片段中截取或合并多個片段，自行搭配上文字、圖片、音樂、聲音等素材。
2、作品須有一定的明確主題，具有原創(chuàng)性，內(nèi)容積極向上，思想健康，不能涉及任何政治色彩。
3、作品可以以詼諧、幽默的形式表達，創(chuàng)作的作品無須高水平高水準，但嚴禁惡搞、抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消該作品參評資格。
4、作品限時為15分鐘以內(nèi)。
1、以班級若干同學組成的團隊或個人為單位報名參賽；
3、各參賽同學在活動期間制作并將作品發(fā)至規(guī)定郵箱；
4、由相關人員評選出優(yōu)秀作品，進行獎項鼓勵；
5、活動未盡事宜，另行通知。
1、由相關部門負責宣傳本次活動，讓每個同學了解本次活動，知道如何參加本次活動。具體為到班級上宣傳，讓想?yún)⒓拥耐瑢W們填表參與，分個人和團體報名兩種。（團體報名的同學還可以個人報名，評獎可以重復評獎，但是作品不可重復）。
2、請熟悉視頻剪輯的老師或者學長來對想?yún)⒓踊顒拥?，但不會視頻剪輯的同學做一個簡單的培訓。
3、指定同學們在規(guī)定時間內(nèi)將參賽作品發(fā)至指定郵箱。另外正文附上作品簡介。
4、請藝術(shù)系專業(yè)人員對作品進行仔細評判，對其打分，評獎后將作品名稱以及分值作者聯(lián)系方式發(fā)送至主辦方負責人處。
5、統(tǒng)計出一等獎等獎項后公布并對其進行獎勵。并在院新浪博客設置專欄進行展示。
一等獎1名。
二等獎2名。
三等獎13名。
最佳特色獎。
最佳效果獎。
最佳創(chuàng)意獎。
創(chuàng)意新穎，主題明確，內(nèi)容健康，畫面清晰，聲音清楚，畫面流暢穩(wěn)定，字幕規(guī)范。
廣告視頻策劃案篇十四
你有你的規(guī)則 我有我的選擇
你否定我現(xiàn)在 我決定我的將來
你嘲笑我一無所有 不配去愛 我可憐你總是等待
你可以輕視我們的`年輕 我們證明這是誰的時代
夢想是注定孤獨的旅行 路上少不了質(zhì)疑和嘲笑
但那又怎樣 哪怕遍體鱗傷 也要活的漂亮。
我是陳歐 我為自己代言
廣告視頻策劃案篇十五
“家，十六份情”
山東理工大學商學院團委。
承辦單位：山東理工大學商學院社團聯(lián)合會。
20xx.4.20—20xx.6.20。
山東理工大學商學院社團聯(lián)合會，為我校商學院三大組織之一、在院團委的指導下，堅持“全心全意為同學服務”的宗旨，為同學提供了多樣化的活動平臺，豐富校園文化生活，貫徹實施“服務、監(jiān)督、管理”的工作職能，制定社團工作垂直化服務工作體系，走進社團，完善社聯(lián)。目前，我院社聯(lián)分設大學生社團組織16個，是目前山東理工大學社團數(shù)量最多、規(guī)模最大、建制最為完備的學院社聯(lián)，是第一個開始會員服務和進行新媒體平臺創(chuàng)立的院級社聯(lián)，也是山東理工大學唯一一個社團工作創(chuàng)新基地。此外，2013年度，我們在“全國高校優(yōu)秀社團評選”活動中榮獲“全國高校優(yōu)秀社聯(lián)獎”，并在學校社團評優(yōu)中取得3個人明星社團、3個優(yōu)秀社團的稱號，取得成績頗多。
本次宣傳片的制作，以團結(jié)向上、青春活力的“家”文化為主導，旨在推進我院社團文化建設、豐富校園文化生活、提高社聯(lián)的知名度、提升校園文化品位、引領校園文化時尚。促使社聯(lián)充分發(fā)揮社聯(lián)在社團中的協(xié)調(diào)組織帶頭作用，讓廣大師生及外界群眾充分了解商學院社團聯(lián)合會及商學院各社團，打造當代大學生青春積極向上的品牌社聯(lián)社團。此次拍攝積極響應“五四”時代號召，凝聚青年、培育并傳承大學精神，建設高校自我教育、自我管理、自我服務的有效宣傳平臺，全面開展有內(nèi)涵、有深度、有品位、有價值、有意義的社團活動，為打造青春活力、類型兼?zhèn)?、?nèi)容豐富的校園社團文化奠定良好基礎，為營造社團文化一家親的主題氛圍提供宣傳平臺。
1、同電視、報刊傳媒相比，在學校宣傳有良好的性價比，可用最少的資金做到最好的宣傳。
2、大學之間人員流動頻繁，交往密切。我院學生人數(shù)眾多，來自全國各地，對于產(chǎn)品品牌的推廣有極大的幫助。
3、大學的在校生對新鮮事物的接受能力較強，且容易形成潮流，并迅速向周邊地區(qū)輻射，若商家可借本次商學院社聯(lián)宣傳片的拍攝進行有效宣傳，效果可想而知。
4、借此機會，我學院社聯(lián)將會盡力幫助贊助商塑造品牌形象，將商品推向廣大學子，作到本次活動的雙贏！
5、此種高校內(nèi)部的推廣活動與其他媒體之間的花費不具有可比性，幾則廣告的費用甚至可以在高校做幾年的推廣。而且，這種推廣活動也是校園文化的重要組成部分，受到校方的大力支持，形式活潑，效果明顯。
6、本次宣傳片的拍攝活動性質(zhì)比較特殊，因此商家可以選擇設備及獎品贊助這一渠道進行宣傳，起到的效果也是可想而知的。
1、傳單：發(fā)往各宿舍區(qū)的每個宿舍、食堂門口。
2、展板：食堂和3號教學樓各放一塊，一直持續(xù)到拍攝活動結(jié)束為止。
3、橫幅：在食堂門口和道路兩旁懸掛，在活動前一個星期懸掛到活動結(jié)束，一目了然，擴大本次宣傳片拍攝的影響力。
4、海報：在全校各宣傳欄內(nèi)張貼大型海報，內(nèi)容激情活力，不失清新高雅，活動前一周粘貼在校區(qū)內(nèi)的各大宣傳欄和學生公寓宣傳欄。
5、校園廣播：可以利用校園廣播在午飯和晚飯時做活動宣傳。
6、飛信通知：團委下達飛信通知各班班委傳達到班級內(nèi)部。
1、策劃創(chuàng)意征集時間：4月20日至5月10日。
2、征集方式：提交創(chuàng)意書交于3號教學樓413室，亦可通過微信、人人主頁留言的方式提交。
3、具體流程：根據(jù)拍攝安排，邀請專業(yè)攝影團隊進行拍攝，演員以社聯(lián)社團內(nèi)部人員為主，充分體現(xiàn)社聯(lián)、社團的風采，展示社團活動特色，期間深刻體現(xiàn)社聯(lián)家文化內(nèi)涵。音樂堅持原創(chuàng)，并有社聯(lián)、社團內(nèi)部人員演唱。后期將所拍視頻以及音樂整合完善此次宣傳片內(nèi)容。
廣告視頻策劃案篇十六
通過記錄蔡甸區(qū)奓山永安中原礦區(qū)前、中、后期三個階段的治理，從中突顯出蔡甸區(qū)曠辦局在區(qū)委、區(qū)政府的正確領導下，以開發(fā)促保護，吸收社會資金、政府補貼治理礦山生態(tài)環(huán)境、促進資源開發(fā)利用和生態(tài)環(huán)境保護協(xié)調(diào)發(fā)展的新思路，讓奓山成為一處寶地。
蔡甸區(qū)奓山永安中原礦區(qū)。
阿杜、陳密、金芝、吳春娥等。
后期：彭金芝、吳春娥負責。
策劃：全體。
拍攝：阿杜負責，全體參加(每次攝像至少有兩人參與)。
解說員：李權(quán)生、莊小威負責。
錄音：莊小威負責。
場記：每次拍攝做好記錄。
注.以上人員安排只是主要負責這一塊的，各成員之間要相互協(xié)調(diào)、互相配合。
專題系列，突顯記錄片的風格，客觀記實，主要以現(xiàn)實場景拍攝為主，無評論。通過一些細節(jié)鏡頭，來傳達所要表達的主題。
此片子采用敘事式結(jié)構(gòu)，跟隨記錄紀實拍攝，根據(jù)事態(tài)發(fā)展，在承前啟后的情況下，來敘述蔡甸區(qū)礦辦局治理的奓山中原礦區(qū)的具體情況，按照時間先后順序形式；由閉封結(jié)構(gòu)向開放式結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變;由單一視點向復合視點轉(zhuǎn)變，從治理前到治理后分為2大板塊，用過度黑場或是閃白的形式，將各個板塊分開，不同的板塊之間卻又形成內(nèi)在聯(lián)系，以便共同表達主題。
（一）前期準備：
1、拍攝前關注天氣，時刻做好應對措施。
2、查看并搜集與中原礦區(qū)方面的資料，集思廣益，有助視頻更好的拍攝。
3、影片框架。
（1）按照時間先后順序。
片段一：中原礦區(qū)治理前期。
畫面：實景。
畫面上采用廣角鏡頭，表現(xiàn)出蔡甸區(qū)中原礦區(qū)山地在治理前，因被開采的深淺不一呈現(xiàn)出的觸目驚心的場景，礦區(qū)治理刻不容緩，傳達出社會各界人士對礦山恢復生機的殷切希望。
解說詞：目前蔡甸區(qū)爐房礦山地質(zhì)環(huán)境治理示范工程蔡甸區(qū)永安中原礦區(qū)治理工程全面實施。以下為蔡甸區(qū)永安中原礦區(qū)治理前的地質(zhì)環(huán)境問題。
永安街爐房礦區(qū)因開采形成的深淺不一采坑與南面殘存的山體邊坡遠景；北面破壞的山體與高陡的邊坡；俯看礦區(qū)10至20米深的采坑；破壞的山體邊坡與松散裸露的巖石，隨時可能崩滑；因開采形成陡峭的山體，高度超過30米、坡度在90度以上；山體上被破壞的遠景與礦區(qū)到處堆積的廢料、廢碴；堆積的廢料、廢碴在雨水等作用下會誘發(fā)泥石流、滑坡等地質(zhì)災害；山體上部到處是松散的巖石；南面殘存的高約20余米陡峭邊坡；北面被破壞的山體遠景；南面殘存的高約20余米陡峭邊坡；西面殘存的孤峰，有明顯的裂縫；北面凌亂的山體。
片段二：中原礦區(qū)治理中期。
畫面：實景。
記實拍攝礦區(qū)通過治理了一段時期后，達到了一定的效果，山地上有所改觀，被綠色植被覆蓋，逐漸擁有生機，在推進治理工作后，已完成設計了工程量的70%以上。
解說詞：蔡甸區(qū)永安中原礦區(qū)治理工程從東向西分四個標段，于20xx年元月20日正式開工。第一標段治理區(qū)域為奓山街中原礦區(qū)東段，目前已完成采坑回填平整與削坡工程，第二標段治理區(qū)域奓山街中原礦區(qū)中段，該標段正在進行削坡清理，第三標段治理區(qū)域為奓山街中原礦區(qū)西段，正在治理的山體遠景，坑回填現(xiàn)場；緊張施工的現(xiàn)場，第四標段治理區(qū)域為永安街爐房礦區(qū)，采坑回填工程施工現(xiàn)場；已平整的場地和山體復綠遠景。到7月已回填采坑5處，消除地災隱患20處，已完成設計工程量的70%以上。
片段三：中原礦區(qū)治理后期。
畫面：實景。
畫面呈現(xiàn)出山地上一片片林海、廠房等場景，充分說明了蔡甸區(qū)永安中原礦區(qū)通過吸收社會資金、政府補貼治理的渠道取得了明顯的成效，蔡甸區(qū)永安中原礦區(qū)這種促進資源開發(fā)利用和生態(tài)環(huán)境保護協(xié)調(diào)發(fā)展的新思路是正確的，讓奓山成為一處寶地。
解說詞：該治理工程開挖土石方61.58萬立方米、回填土石方39.65萬立方米、運輸土石方8.01萬立方米，砌筑護腳墻1767.66延長米、排水溝2310.26延長米，削方減載57處、回填礦坑20處、消除地質(zhì)災害隱患57處，削坡整形24.19萬平方米，整理出綠化用地23.14萬平方米、建設用地30.51萬平方米。蔡甸區(qū)投入資金1600余萬對山體進行復綠，已初顯成效。
（2）領導視察工作。
畫面切換到分別來自國土資源部、省廳、市局、區(qū)政府等多位領導到現(xiàn)場進行檢查、指導。表現(xiàn)出領導們對此地的極度重視，這一環(huán)節(jié)在整個片子中，占據(jù)極大的分量，是不可缺少的一部分，從而更加緊扣主題。
解說詞：20xx年4月15日，國土資源部環(huán)境司陶慶法副司長、省國土廳、市國土規(guī)劃局相關領導在蔡甸區(qū)委常委、常務副區(qū)長馬仁釗陪同下檢查施工進展情況；20xx年8月2日蔡甸區(qū)政協(xié)主席艾慕晴等帶領政協(xié)委員檢查礦山治理與復綠情況；20xx年9月3日財政部、國土資源部核查評估組實地察看了治理現(xiàn)場。20xx年11月7日，武漢市委副書記胡曙光、蔡甸區(qū)委書記謝忠孝等領導視察蔡甸區(qū)永安中原礦區(qū)治理工程實施情況。各級領導對蔡甸區(qū)治理工作給予充分肯定，認為蔡甸區(qū)委、區(qū)政府高度重視、積極投入，治理工程進展快、示范效應明顯、有亮點。
4、將在拍攝過程中可能會遇到的問題分別列出來，并做好相應的準備。確保攝像機電池電充足，內(nèi)存卡空間足夠，攝像機設置到位等，都需要提前到現(xiàn)場進行場地熟悉，以便更好的拍攝取景。
5、各人員分工明確，確保不打亂戰(zhàn)、混戰(zhàn)，做到有條不紊的進行每項工作，確保視頻拍攝及制作進度，確保在合同有效時間內(nèi)，交成品至客戶。
6、拍攝前進行最后一次全體會議。會議上確保每項工作的到位所做出的計劃和安排，會議上所做的最后決定，任何人都不可擅自更改，策劃定稿之后，在執(zhí)行的'過程中，即便是感覺有問題也要嚴格執(zhí)行。
7、出一套關于本次拍攝的制度，任何人都需根據(jù)制度來執(zhí)行每一項工作，違規(guī)者重罰，不可蒙混過關，妨礙視頻制作進度。
（二）中期拍攝（拍攝流程）。
1、來到拍攝地后，根據(jù)鏡頭腳本來拍攝。
2、制定每日拍攝計劃。
3、拍攝前，因多留心觀察，進行選景，選擇好后，架起機子進行拍攝，除采用多角度拍攝之外，更應注重細節(jié)。
4、拍攝時間初步暫定為2天。
（三）后期剪輯、配音。
1、剪輯畫面和對白。
剪輯畫面是進入后期制作的第一項工作，將畫面剪輯籠統(tǒng)地分為兩步：初剪和精剪。
精剪是一項創(chuàng)造性的工作，剪輯師在剪輯過程擁有蒙太奇思維，運用蒙太奇語言，通過剪輯創(chuàng)造最佳的畫面敘事效果。
2、制作聲音。
后期錄音的工作分為三個部分：錄制對白、錄制音響效果、錄制音樂。錄音師要在導演的整體藝術(shù)指導下，確定影片的聲音造型。從錄音部門的工作方式來看有同期錄音和后期錄音兩種方式。
采用同期錄音的制作方式，對白和音響在拍攝現(xiàn)場與畫面同步錄制完成。在現(xiàn)場錄制效果不理想的聲音，有可能在現(xiàn)場補錄，也可能留到后期錄音時再對不理想的部門進行補錄和加工。
3、制作特級、字幕、片頭片尾。
在非線性系統(tǒng)中，字幕和特技可以在畫面全部編輯完成之后再添加，也可以兩者同時進行。字幕的制作主要包括制作片頭片尾以及視頻中出現(xiàn)的人物講解。必須使用國家公布的規(guī)范的語言文字，并按電影播出單位對字形、位置、大小等要求制作，不能出現(xiàn)錯字、別字。
4、混合錄制。
混錄合成是將影片中所有的聲音、畫面按照其應有的位置、效果混合錄制完成，之后影片最終的面貌就定型了。
5、添加特效。
對片子進行大致瀏覽，在需要調(diào)色、特效、3d效果處，進行添加效果。使整部片子更加精致。
6、剪輯時間初步暫定為一個星期。