讀后感能夠培養(yǎng)讀者的批判性思維和文學(xué)鑒賞能力，使其能夠更加準(zhǔn)確地把握作品的核心價(jià)值。要寫(xiě)一篇較為完美的讀后感，可以從情節(jié)、人物、主題等方面入手進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)。以下是一些讀者分享的讀后感，希望能夠與大家共同交流和討論。
不一樣的數(shù)學(xué)故事讀后感篇一
寒假里媽媽送給我了三本書(shū)，其中有《不一樣的數(shù)學(xué)故事》這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)這本書(shū)的時(shí)候就被這書(shū)名給吸引了。我很喜歡這本書(shū)。
這本書(shū)的作者是張秀麗，書(shū)里寫(xiě)了這幾個(gè)主要的人物，它們是：怪怪老師，皮豆，蜜蜜，女王，十一和烏魯魯。這本書(shū)每章都有數(shù)學(xué)知識(shí)。我來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)這本書(shū)的主要內(nèi)容吧！
這本書(shū)講了怪怪老師回到阿瓦星球充電，皮豆他們還是在數(shù)學(xué)的世界了遨游，又一次，皮豆是東西是在零食包里發(fā)現(xiàn)了一張卡片。上面寫(xiě)著集齊10000張卡片就可以得到宇宙飛船的船票，于是皮豆他們向?yàn)豸旚斠?0000張，因?yàn)樗麄冇兴膫€(gè)人。所以要了40000張。第二天他們和烏魯魯一起出發(fā)前往宇宙飛船，當(dāng)他們見(jiàn)到宇宙飛船時(shí)個(gè)個(gè)都很興奮。就在這時(shí)烏魯魯卻在一邊大聲地叫著說(shuō)：“這不是真的，這是3d電影“。大家一下子就沒(méi)有了興奮勁，感覺(jué)上當(dāng)受騙了。
他們一起回到家打電話給了報(bào)社，把工廠騙人的事情和報(bào)社的人說(shuō)了。之后關(guān)于工廠騙人的新聞就上了頭條。他們雖然是上當(dāng)受騙了，但是他們卻從中學(xué)到了計(jì)數(shù)單位。他們也和怪怪老師學(xué)到了四則運(yùn)算。他們?cè)诖蚣俚耐瑫r(shí)也學(xué)到了很多的知識(shí)。
我突然很想很想能成為皮豆他們這樣子。這樣真好??！
不一樣的數(shù)學(xué)故事讀后感篇二
《數(shù)學(xué)的故事》是一本介紹數(shù)學(xué)文化史的書(shū)，它告訴我們數(shù)學(xué)并非只是少數(shù)哲學(xué)家、牧師及科學(xué)家想象出來(lái)的東西，數(shù)學(xué)以這樣或那樣的方式介入了人類活動(dòng)的各個(gè)領(lǐng)域。史前的神秘的記賬棒、貿(mào)易、探險(xiǎn)和作戰(zhàn)用的地圖、充滿魅力的天體運(yùn)行、藝術(shù)審美觀的變遷和圖像科學(xué)，所有這些都證實(shí)了在人類歷史中數(shù)學(xué)的核心作用。似乎中國(guó)古代的數(shù)學(xué)家介紹的沒(méi)有國(guó)外的多，不知道是否和當(dāng)時(shí)落后的朝代有關(guān)。當(dāng)今為國(guó)人所熟悉的數(shù)學(xué)家也不是很多，如華羅庚、陳省身、林家翹、吳文俊、陳景潤(rùn)。
其實(shí)真正掌握一門知識(shí)，不僅要知其然，還要知其所以然。如果我們都有打破砂鍋問(wèn)到底的求索精神，那么必然會(huì)有所建樹(shù)。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，更應(yīng)如此。這本書(shū)蘊(yùn)含的最有價(jià)值的東西，恰恰不是知識(shí)本身。
不一樣的數(shù)學(xué)故事讀后感篇三
這本書(shū)非常有趣，如果用幾個(gè)字來(lái)概括，那就是（怪怪魔法+奇幻冒險(xiǎn)）×百變教室=課本上讀不到的數(shù)學(xué)故事。它主要講了剛上四年級(jí)的同學(xué)就在“舍得”前愁眉莫展，拿起尺子給高樓量體裁衣，還掉入溫度計(jì)里感受正負(fù)溫度的變化，跟小數(shù)點(diǎn)來(lái)一場(chǎng)大戰(zhàn)，用人的'生命來(lái)搞怪的怪怪老師竟將同學(xué)變成棋子來(lái)教授乘法交換定律，呆萌皮豆與高冷十一在旅行中變平與相交，霸氣女王果斷“四舍五入”使小學(xué)生活也可以炫酷。
讀了這本書(shū)讓我感覺(jué)如此復(fù)雜的數(shù)學(xué)題在有趣的故事中卻變得生動(dòng)有趣。讓我對(duì)以前學(xué)過(guò)的面積單位平方米、平方分米、平方厘米、公頃、平方千米這些單位加深了印象，還鞏固了學(xué)過(guò)的正負(fù)數(shù)內(nèi)容、平行四邊形面積。
文中的人物個(gè)個(gè)令我捧腹大笑。調(diào)皮好動(dòng)的皮豆，文武雙全的怪怪老師，喜歡臭美的蜜蜜，霸氣十足的女王，外冷內(nèi)熱的十一，忠實(shí)可靠的烏魯魯，腳搭實(shí)地的博多，這些人物中最有趣的就要數(shù)博多了，他是天才兒童，永遠(yuǎn)的第一名。博學(xué)多才，上知天文下知地理，只是有點(diǎn)天然呆，常常在最基本問(wèn)題上出錯(cuò)。就像我一樣雖然我沒(méi)有他那樣博學(xué)多才，卻時(shí)常在基本問(wèn)題上出錯(cuò)，這歸根結(jié)底還是一個(gè)不認(rèn)真?。。ㄗ晕曳词。┯浀糜幸淮卧谀甑钻J關(guān)中，第五關(guān)是小數(shù)的加法和減法，大多數(shù)同學(xué)都通過(guò)了這一關(guān)，因?yàn)橹灰涀“研?shù)點(diǎn)對(duì)齊就行了，可是博多卻出錯(cuò)，原來(lái)他把連續(xù)減法做錯(cuò)了。這不是跟我一樣嗎？這樣的錯(cuò)誤我也不知出了多少回，粗心真可怕??！我要學(xué)習(xí)博多的博學(xué)多才，但同時(shí)我也要改正我們共同的缺點(diǎn)——-粗心。
我喜歡這本有趣的書(shū)。
不一樣的數(shù)學(xué)故事讀后感篇四
首先，我要非常真誠(chéng)地感謝“家長(zhǎng)幫—濟(jì)南站社區(qū)”組織的這次免費(fèi)試讀的活動(dòng)，我是社區(qū)的新成員，才剛剛加入家長(zhǎng)幫這個(gè)大家庭，這也是我第一次提出試讀申請(qǐng)，真的沒(méi)有想到，竟然申請(qǐng)成功了。我的心情真是無(wú)比滴激動(dòng)。非常感謝家長(zhǎng)幫給孩子們提供了如此優(yōu)秀的圖書(shū)。感謝感謝?。?！
這次我們收到的是《不一樣的數(shù)學(xué)故事》系列中的：《不一樣的數(shù)學(xué)故事1》和《不一樣的數(shù)學(xué)故事2》這兩本。這個(gè)系列一共有六本書(shū)。我的孩子6歲，正是應(yīng)該學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候，感謝細(xì)心的小編給我們發(fā)來(lái)適合孩子年齡的圖書(shū)。
打開(kāi)圖書(shū)，首先上場(chǎng)的是本書(shū)的主角們。分別從性格，星座，愛(ài)好三個(gè)方面，介紹了本書(shū)的人物。這樣讓小讀者能對(duì)書(shū)中人物有個(gè)大體上的了解。
然后，是本書(shū)的目錄，我拍了照，給大伙瞧瞧。全書(shū)分為了二十一章，共一百多頁(yè)。每一章都是一個(gè)獨(dú)立而有趣的小故事。
全宇宙最聰明最帥的怪怪老師閃亮登場(chǎng)，卻讓同學(xué)們大跌眼鏡：穿著睡衣睡褲，還抱個(gè)大枕頭。這位老師的形象就打破了我們?nèi)粘Ｉ钪袑?duì)老師的印象。
但這位迷迷糊糊的怪怪老師擁有神奇的魔力，他能把教室變成任何奇幻的場(chǎng)景。他帶領(lǐng)孩子們坐在摩天輪上學(xué)加法，在魔法城堡里和女巫斗智斗勇、尋找規(guī)律，穿越到白堊紀(jì)排布數(shù)列解救恐龍。這樣的數(shù)學(xué)課，真是連搗蛋鬼皮豆都著迷，別說(shuō)我們的孩子了，讀了這本書(shū)，喜歡的不得來(lái)。
我非常認(rèn)可這套圖書(shū)，不光是它在游戲中完成了對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的引導(dǎo)，還有一個(gè)非常棒的設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)就是在每章的后面，都有這種知識(shí)點(diǎn)撥。起到了一個(gè)很好的提煉總結(jié)的作用。讓人感覺(jué)很清晰明確。個(gè)人認(rèn)為這種設(shè)計(jì)很棒。
孩子閱讀時(shí)的表現(xiàn)：
我是在下班到幼兒園接回孩子后，收到快遞拿到書(shū)的，到家后，我先去做飯，我家寶貝自己就迫不及待的閱讀起來(lái)。我孩子剛6歲，已經(jīng)認(rèn)識(shí)了上千字了?？梢元?dú)立閱讀了。孩子幾乎是一口氣讀下了一本書(shū)。到該吃飯時(shí)，叫了好幾遍孩子都不情愿的放下書(shū)。從這可以看出孩子非常喜歡這本書(shū)。
孩子回答說(shuō)：“這本書(shū)很有趣，不是普通的書(shū)，和我看過(guò)的其他書(shū)不一樣，它是一本可以算加減法的故事書(shū)，我很喜歡。還有，我已經(jīng)六歲了，該看六歲的書(shū)了，我覺(jué)得這本書(shū)和我以前看過(guò)的那些圖畫(huà)書(shū)不同，這本書(shū)都是字，只有幾張畫(huà)，是大孩子看的書(shū)，我是大孩子了，我很高興。”
作為家長(zhǎng)，我認(rèn)為這本書(shū)，思想很活躍，書(shū)中的故事天馬行空，富有想象力，有利于開(kāi)拓孩子的思維。同時(shí)，在書(shū)里教給孩子很好用的一些計(jì)算方法，比如湊十加減法，還有一些小口訣，非常適合孩子的學(xué)習(xí)。我家寶貝明年上一年級(jí)，正需要一個(gè)過(guò)渡期來(lái)適應(yīng)明年的入學(xué)，這套書(shū)很適合學(xué)前孩子閱讀，把枯燥的學(xué)習(xí)變得生動(dòng)有趣，還有利于培養(yǎng)孩子的情商。
整體而言，這套書(shū)把抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)具體化，讓枯燥難懂的數(shù)學(xué)更加的淺顯易懂，還增強(qiáng)了趣味性，寓教于樂(lè)。這是一套非常不錯(cuò)的圖書(shū)，值得推薦給大家。
不一樣的數(shù)學(xué)故事讀后感篇五
暑假我認(rèn)真閱讀了《不一樣的數(shù)學(xué)故事》一書(shū)，我特別喜歡這本書(shū)，里面很多有趣的故事讓我很難忘，我也學(xué)到了很多數(shù)學(xué)知識(shí)。
這本書(shū)主要是講了一個(gè)叫怪怪的老師，通過(guò)魔法帶著學(xué)生皮豆、于果、胖大力、蜜蜜、女王、十一、博多和一條流浪狗在不同的地方學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的故事。(語(yǔ)文迷)。
我們的課堂是不變的，而他們的卻在不斷的變化，這是我最羨慕的一點(diǎn)。這種課堂好處是可以一邊玩一邊學(xué)，不好的地方是精力不利于集中。當(dāng)然，書(shū)中的學(xué)生們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，既有了很多奇特的體驗(yàn)，又學(xué)到了很多數(shù)學(xué)知識(shí)，真的太棒了！
我印象最深刻的一個(gè)故事是第四章“蟲(chóng)蟲(chóng)王國(guó)的舞會(huì)”。這個(gè)故事講的是怪怪老師帶領(lǐng)大家到大森林里，正趕上蟲(chóng)蟲(chóng)在舉行舞會(huì)。領(lǐng)舞是一只蜈蚣，它邀請(qǐng)怪怪老師和同學(xué)們一起參加舞會(huì)。想想真好笑啊！
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不一樣的數(shù)學(xué)故事讀后感篇六
在這個(gè)暑假中，我讀了一本書(shū)，名叫《不一樣的數(shù)學(xué)故事》。這是一本有趣的書(shū)，作者是夢(mèng)小得。
這本書(shū)主要講數(shù)學(xué)十分好玩，書(shū)中的人物有怪怪老師和他的一群學(xué)生。
我讀完了這本書(shū)，我感受到了，數(shù)學(xué)特別好玩。我特別喜歡書(shū)中的怪怪老師，因?yàn)?，我覺(jué)得他講的數(shù)學(xué)課非常好玩，所以，在我讀了《不一樣的數(shù)學(xué)故事》我就發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，是簡(jiǎn)單的，只要你找對(duì)方法。我很喜歡這本書(shū)，因?yàn)樗坏屛易x了一些由重點(diǎn)要點(diǎn)編成的小故事，還讓我學(xué)習(xí)了知識(shí)，讓我覺(jué)得學(xué)習(xí)更加簡(jiǎn)單了。
我愛(ài)數(shù)學(xué)！
不一樣的數(shù)學(xué)故事讀后感篇七
一天，陳景潤(rùn)去理發(fā)，結(jié)果跑去了書(shū)店看書(shū)，錯(cuò)過(guò)了理發(fā)的機(jī)會(huì)……這樣的故事是不是特別吸引人呢？你知道它出自哪本書(shū)嗎？告訴你吧，那就是我最喜歡的書(shū)——《500個(gè)數(shù)學(xué)故事》。
這本書(shū)主要講述了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的數(shù)學(xué)家的故事，一道道有趣而又需要?jiǎng)幽X筋的數(shù)學(xué)題。它像一股清澈的.清泉，流入了我的心田。它是一艘小船，載著我駛向數(shù)學(xué)的海洋。它又是一只神奇的`鳥(niǎo)兒，讓我飛進(jìn)了數(shù)學(xué)的王國(guó)。
原來(lái)我一直很討厭數(shù)學(xué)，一看見(jiàn)數(shù)學(xué)題就莫名其妙地害怕，自從看了這本書(shū)，我對(duì)數(shù)學(xué)不討厭了。它給我很大的觸動(dòng)，覺(jué)得學(xué)數(shù)學(xué)是一件很快樂(lè)的事。有一次，我碰到了一道難題，要是以前，我一定放在一邊了?？涩F(xiàn)在，我毫不猶豫地拿出草稿紙，用心地做了起來(lái)。經(jīng)過(guò)畫(huà)圖、思考，終于解答出來(lái)了，我高興得不知怎么形容。
我下決心要向書(shū)中的那些大數(shù)學(xué)家學(xué)習(xí)，體會(huì)學(xué)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，長(zhǎng)大成為人人崇拜的數(shù)學(xué)家！
不一樣的數(shù)學(xué)故事讀后感篇八
今天我讀了《不一樣的暑假》這本書(shū)。這本書(shū)介紹了兩位主人公容容和小軒過(guò)了這樣的暑假：容容最要好的伙伴久兒隨媽媽一起去鄉(xiāng)下奶奶家過(guò)暑假了，沒(méi)有久兒做伴的暑假一下子變得有些百無(wú)聊賴。有一天，容容媽媽告訴容容，住在她外婆隔壁的小軒要來(lái)容容家玩。容容和小軒一起去看牛，釣蝦，但是有一次他們吵架了，最后又和好了，繼續(xù)做好朋友。
讀完后，我感覺(jué)我的暑假比容容好多了，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)弟弟，我們天天在一起玩，雖然經(jīng)常吵架，但是我們吵完又和好了，過(guò)得很開(kāi)心，不像容容孤孤單單一個(gè)人。原來(lái)有兄弟姐妹是這么幸福的！
不一樣的數(shù)學(xué)故事讀后感篇九
“數(shù)學(xué)王子”高斯從小家里就窮，在他七歲的時(shí)候，小高斯上小學(xué)了。教師名字叫布特納，是當(dāng)?shù)匦∮忻麣獾摹皵?shù)學(xué)家”。這位來(lái)自城市的青年教師，總認(rèn)為鄉(xiāng)下的'孩子都是笨蛋，自己的才華無(wú)法施展。他在發(fā)了一通脾氣之后，在黑板上寫(xiě)下了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的算式：81297+81495+81693+……+100701+100899=？孩子很都被難倒了，布特納很是得意。不料，小高斯卻算出了答案。原來(lái)，小高斯不是像其他孩子那樣一個(gè)數(shù)一個(gè)數(shù)地加，而是細(xì)心地觀察，動(dòng)腦筋，找規(guī)律。他發(fā)現(xiàn)一頭一尾兩個(gè)數(shù)依次相加，每次加得的和都是182196，求50個(gè)182196的和可以用乘法很快算出。
小高斯這種細(xì)心觀察，樂(lè)于動(dòng)腦的精神我們也要學(xué)會(huì)，數(shù)學(xué)不只是紙上死氣沉沉的公式，而是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的數(shù)字，我們要讓數(shù)學(xué)活起來(lái)，才能使我們的思維能力提高，才能攻略更多的難題。如果我們的腦袋里只有各種僵硬的公式，而沒(méi)有半點(diǎn)活躍的思維的話，即使做再多的題目也是沒(méi)有用的！
所以，不要讓你的腦袋塞滿機(jī)械的公式。留出一點(diǎn)空間，讓數(shù)字活起來(lái)；讓思維活起來(lái)；讓數(shù)學(xué)活起來(lái)！
不一樣的數(shù)學(xué)故事讀后感篇十
今天，我讀了《不一樣的暑假》里的第五篇《跟著唐萬(wàn)里去釣蝦》里面的主人公有唐萬(wàn)里、容容和小軒。這個(gè)故事主要講述了容容的爸爸因?yàn)榻拥揭粋€(gè)電話要加班所以沒(méi)時(shí)間帶容容和小軒去釣蝦。那時(shí)唐萬(wàn)里來(lái)容容家賠熱水瓶，他看見(jiàn)了蝦網(wǎng)，并說(shuō)他是個(gè)釣蝦能手。最后他們一起去釣蝦。而容容和小軒因?yàn)闆](méi)有耐心釣不到一只蝦，唐萬(wàn)里一開(kāi)始也釣不到蝦但他耐心地堅(jiān)持下去繼續(xù)釣蝦，最后他終于釣到蝦了。他們就開(kāi)開(kāi)心心地回家了！
你這個(gè)故事告訴我們無(wú)論做什么事情都要耐心地堅(jiān)持，不能隨便地放棄。這時(shí)我情不自禁地想起我去年學(xué)騎自行車的情景，一開(kāi)始我一不小心就摔倒了，就哭著說(shuō)不學(xué)了。在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下我終于學(xué)會(huì)了騎自行車！那時(shí)我就明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事情都不能半途而廢，一定要有耐心堅(jiān)持下去就一定會(huì)成功的！
不一樣的數(shù)學(xué)故事讀后感篇十一
寒假，數(shù)學(xué)王老師向我們推薦《中國(guó)科普名家名作》系列，由于我十分漫不經(jīng)心，所以大致選了一本就買了。
所謂的《故事中的數(shù)學(xué)》一書(shū)，我覺(jué)得應(yīng)該有很多故事，故事中有或者夾藏著一些數(shù)學(xué)道理。等書(shū)來(lái)了，果不其然與我想象不相上下，只是公式一般比較簡(jiǎn)明易懂。
書(shū)中主要分為七個(gè)部分，每個(gè)部分里有很多小部，每個(gè)小部的意義各不相同。
我讀了此書(shū)后十分驚嘆，驚嘆作者的智謀與創(chuàng)新，此書(shū)用一個(gè)個(gè)大家耳熟能詳?shù)墓适聛?lái)將數(shù)學(xué)引入，提高了人們看書(shū)的興趣與樂(lè)趣。
書(shū)中還自編了很多小故事以講述各種數(shù)學(xué)定理，例如：本書(shū)開(kāi)頭的幾篇小故事，故事雖短小但言簡(jiǎn)意賅，深刻地講述了很多計(jì)算方式與眾多題型，真是一舉兩得呀！
閱讀完此書(shū)，我不禁感嘆，“世上無(wú)難事，只怕有心人?！蹦切┈嵉牧钊祟^暈的公式竟然可以用小故事來(lái)講述，即引人入勝又方便人們記憶，可見(jiàn)作者用心良苦。
不一樣的數(shù)學(xué)故事讀后感篇十二
也許，我們中的大部分人不可能成為像euclid那樣純粹的學(xué)者，也沒(méi)有那樣的時(shí)間去鉆研數(shù)學(xué)趣題——中國(guó)的應(yīng)試教育告訴我們，理論與實(shí)踐必須是平衡的——就像gauss一樣，有時(shí)投入純粹的數(shù)學(xué)世界，有時(shí)也將理論運(yùn)用于實(shí)際;如果還有時(shí)間的話，學(xué)學(xué)loyd一樣放松心情;偶爾也辛苦一下——euclid們的精神還是不得不學(xué)的。我想這是最符合我們中學(xué)生實(shí)際情況的解答了。
一天，陳景潤(rùn)去理發(fā)，結(jié)果跑去了書(shū)店看書(shū)，錯(cuò)過(guò)了理發(fā)的機(jī)會(huì)……這樣的故事是不是特別吸引人呢?你知道它出自哪本書(shū)嗎?告訴你吧，那就是我最喜歡的書(shū)——《500個(gè)數(shù)學(xué)故事》。
這本書(shū)主要講述了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的數(shù)學(xué)家的故事，一道道有趣而又需要?jiǎng)幽X筋的數(shù)學(xué)題。它像一股清澈的清泉，流入了我的心田。它是一艘小船，載著我駛向數(shù)學(xué)的海洋。它又是一只神奇的鳥(niǎo)兒，讓我飛進(jìn)了數(shù)學(xué)的王國(guó)。
原來(lái)我一直很討厭數(shù)學(xué)，一看見(jiàn)數(shù)學(xué)題就莫名其妙地害怕，自從看了這本書(shū)，我對(duì)數(shù)學(xué)不討厭了。它給我很大的觸動(dòng)，覺(jué)得學(xué)數(shù)學(xué)是一件很快樂(lè)的事。有一次，我碰到了一道難題，要是以前，我一定放在一邊了?？涩F(xiàn)在，我毫不猶豫地拿出草稿紙，用心地做了起來(lái)。經(jīng)過(guò)畫(huà)圖、思考，終于解答出來(lái)了，我高興得不知怎么形容。
我下決心要向書(shū)中的那些大數(shù)學(xué)家學(xué)習(xí)，體會(huì)學(xué)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，長(zhǎng)大成為人人崇拜的數(shù)學(xué)家!
不一樣的數(shù)學(xué)故事讀后感篇十三
讀了《李毓佩數(shù)學(xué)故事集》這本書(shū)，我了解到這本書(shū)一共講了四個(gè)故事，共196頁(yè)。每個(gè)題的做題方法都不同，有時(shí)需要利用逆向思維來(lái)解答，我十分喜歡這本書(shū)。
《巧遇數(shù)學(xué)猴》這個(gè)故事的主人公是豬八戒，雖然他不會(huì)做題，但是他遇到了數(shù)學(xué)猴，每一次遇到不會(huì)做的題他都會(huì)請(qǐng)他來(lái)幫忙。
《被困聰明國(guó)》這個(gè)故事的主人公是丁丁和當(dāng)當(dāng)，他們來(lái)到聰明國(guó)遇到了麻煩，最后兩人用數(shù)學(xué)知識(shí)一起逃離了聰明國(guó)。
《愛(ài)克斯探長(zhǎng)》這個(gè)故事的主人公是愛(ài)克斯，他是一位大名鼎鼎的偵探，與眾多犯罪集團(tuán)打交道，解開(kāi)了許多數(shù)學(xué)謎團(tuán)，維護(hù)了和平城的安全。
《行俠仗義猴》這個(gè)故事的主人公是在武，他和花崎是好朋友。與他們作對(duì)的人是老狐貍，他們愛(ài)思考數(shù)學(xué)問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)老狐貍欺負(fù)大家，就教訓(xùn)了他。但老狐貍不服氣，到老虎大王那里去告狀，結(jié)果他失敗了，還被老虎大王狠狠得懲罰了一頓。
每一個(gè)故事里都有一個(gè)問(wèn)題，每一個(gè)問(wèn)題都有不同的解題思路。我是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的男孩，所以我很喜歡這一本書(shū)。
不一樣的數(shù)學(xué)故事讀后感篇一
寒假里媽媽送給我了三本書(shū)，其中有《不一樣的數(shù)學(xué)故事》這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)這本書(shū)的時(shí)候就被這書(shū)名給吸引了。我很喜歡這本書(shū)。
這本書(shū)的作者是張秀麗，書(shū)里寫(xiě)了這幾個(gè)主要的人物，它們是：怪怪老師，皮豆，蜜蜜，女王，十一和烏魯魯。這本書(shū)每章都有數(shù)學(xué)知識(shí)。我來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)這本書(shū)的主要內(nèi)容吧！
這本書(shū)講了怪怪老師回到阿瓦星球充電，皮豆他們還是在數(shù)學(xué)的世界了遨游，又一次，皮豆是東西是在零食包里發(fā)現(xiàn)了一張卡片。上面寫(xiě)著集齊10000張卡片就可以得到宇宙飛船的船票，于是皮豆他們向?yàn)豸旚斠?0000張，因?yàn)樗麄冇兴膫€(gè)人。所以要了40000張。第二天他們和烏魯魯一起出發(fā)前往宇宙飛船，當(dāng)他們見(jiàn)到宇宙飛船時(shí)個(gè)個(gè)都很興奮。就在這時(shí)烏魯魯卻在一邊大聲地叫著說(shuō)：“這不是真的，這是3d電影“。大家一下子就沒(méi)有了興奮勁，感覺(jué)上當(dāng)受騙了。
他們一起回到家打電話給了報(bào)社，把工廠騙人的事情和報(bào)社的人說(shuō)了。之后關(guān)于工廠騙人的新聞就上了頭條。他們雖然是上當(dāng)受騙了，但是他們卻從中學(xué)到了計(jì)數(shù)單位。他們也和怪怪老師學(xué)到了四則運(yùn)算。他們?cè)诖蚣俚耐瑫r(shí)也學(xué)到了很多的知識(shí)。
我突然很想很想能成為皮豆他們這樣子。這樣真好??！
不一樣的數(shù)學(xué)故事讀后感篇二
《數(shù)學(xué)的故事》是一本介紹數(shù)學(xué)文化史的書(shū)，它告訴我們數(shù)學(xué)并非只是少數(shù)哲學(xué)家、牧師及科學(xué)家想象出來(lái)的東西，數(shù)學(xué)以這樣或那樣的方式介入了人類活動(dòng)的各個(gè)領(lǐng)域。史前的神秘的記賬棒、貿(mào)易、探險(xiǎn)和作戰(zhàn)用的地圖、充滿魅力的天體運(yùn)行、藝術(shù)審美觀的變遷和圖像科學(xué)，所有這些都證實(shí)了在人類歷史中數(shù)學(xué)的核心作用。似乎中國(guó)古代的數(shù)學(xué)家介紹的沒(méi)有國(guó)外的多，不知道是否和當(dāng)時(shí)落后的朝代有關(guān)。當(dāng)今為國(guó)人所熟悉的數(shù)學(xué)家也不是很多，如華羅庚、陳省身、林家翹、吳文俊、陳景潤(rùn)。
其實(shí)真正掌握一門知識(shí)，不僅要知其然，還要知其所以然。如果我們都有打破砂鍋問(wèn)到底的求索精神，那么必然會(huì)有所建樹(shù)。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，更應(yīng)如此。這本書(shū)蘊(yùn)含的最有價(jià)值的東西，恰恰不是知識(shí)本身。
不一樣的數(shù)學(xué)故事讀后感篇三
這本書(shū)非常有趣，如果用幾個(gè)字來(lái)概括，那就是（怪怪魔法+奇幻冒險(xiǎn)）×百變教室=課本上讀不到的數(shù)學(xué)故事。它主要講了剛上四年級(jí)的同學(xué)就在“舍得”前愁眉莫展，拿起尺子給高樓量體裁衣，還掉入溫度計(jì)里感受正負(fù)溫度的變化，跟小數(shù)點(diǎn)來(lái)一場(chǎng)大戰(zhàn)，用人的'生命來(lái)搞怪的怪怪老師竟將同學(xué)變成棋子來(lái)教授乘法交換定律，呆萌皮豆與高冷十一在旅行中變平與相交，霸氣女王果斷“四舍五入”使小學(xué)生活也可以炫酷。
讀了這本書(shū)讓我感覺(jué)如此復(fù)雜的數(shù)學(xué)題在有趣的故事中卻變得生動(dòng)有趣。讓我對(duì)以前學(xué)過(guò)的面積單位平方米、平方分米、平方厘米、公頃、平方千米這些單位加深了印象，還鞏固了學(xué)過(guò)的正負(fù)數(shù)內(nèi)容、平行四邊形面積。
文中的人物個(gè)個(gè)令我捧腹大笑。調(diào)皮好動(dòng)的皮豆，文武雙全的怪怪老師，喜歡臭美的蜜蜜，霸氣十足的女王，外冷內(nèi)熱的十一，忠實(shí)可靠的烏魯魯，腳搭實(shí)地的博多，這些人物中最有趣的就要數(shù)博多了，他是天才兒童，永遠(yuǎn)的第一名。博學(xué)多才，上知天文下知地理，只是有點(diǎn)天然呆，常常在最基本問(wèn)題上出錯(cuò)。就像我一樣雖然我沒(méi)有他那樣博學(xué)多才，卻時(shí)常在基本問(wèn)題上出錯(cuò)，這歸根結(jié)底還是一個(gè)不認(rèn)真?。。ㄗ晕曳词。┯浀糜幸淮卧谀甑钻J關(guān)中，第五關(guān)是小數(shù)的加法和減法，大多數(shù)同學(xué)都通過(guò)了這一關(guān)，因?yàn)橹灰涀“研?shù)點(diǎn)對(duì)齊就行了，可是博多卻出錯(cuò)，原來(lái)他把連續(xù)減法做錯(cuò)了。這不是跟我一樣嗎？這樣的錯(cuò)誤我也不知出了多少回，粗心真可怕??！我要學(xué)習(xí)博多的博學(xué)多才，但同時(shí)我也要改正我們共同的缺點(diǎn)——-粗心。
我喜歡這本有趣的書(shū)。
不一樣的數(shù)學(xué)故事讀后感篇四
首先，我要非常真誠(chéng)地感謝“家長(zhǎng)幫—濟(jì)南站社區(qū)”組織的這次免費(fèi)試讀的活動(dòng)，我是社區(qū)的新成員，才剛剛加入家長(zhǎng)幫這個(gè)大家庭，這也是我第一次提出試讀申請(qǐng)，真的沒(méi)有想到，竟然申請(qǐng)成功了。我的心情真是無(wú)比滴激動(dòng)。非常感謝家長(zhǎng)幫給孩子們提供了如此優(yōu)秀的圖書(shū)。感謝感謝?。?！
這次我們收到的是《不一樣的數(shù)學(xué)故事》系列中的：《不一樣的數(shù)學(xué)故事1》和《不一樣的數(shù)學(xué)故事2》這兩本。這個(gè)系列一共有六本書(shū)。我的孩子6歲，正是應(yīng)該學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候，感謝細(xì)心的小編給我們發(fā)來(lái)適合孩子年齡的圖書(shū)。
打開(kāi)圖書(shū)，首先上場(chǎng)的是本書(shū)的主角們。分別從性格，星座，愛(ài)好三個(gè)方面，介紹了本書(shū)的人物。這樣讓小讀者能對(duì)書(shū)中人物有個(gè)大體上的了解。
然后，是本書(shū)的目錄，我拍了照，給大伙瞧瞧。全書(shū)分為了二十一章，共一百多頁(yè)。每一章都是一個(gè)獨(dú)立而有趣的小故事。
全宇宙最聰明最帥的怪怪老師閃亮登場(chǎng)，卻讓同學(xué)們大跌眼鏡：穿著睡衣睡褲，還抱個(gè)大枕頭。這位老師的形象就打破了我們?nèi)粘Ｉ钪袑?duì)老師的印象。
但這位迷迷糊糊的怪怪老師擁有神奇的魔力，他能把教室變成任何奇幻的場(chǎng)景。他帶領(lǐng)孩子們坐在摩天輪上學(xué)加法，在魔法城堡里和女巫斗智斗勇、尋找規(guī)律，穿越到白堊紀(jì)排布數(shù)列解救恐龍。這樣的數(shù)學(xué)課，真是連搗蛋鬼皮豆都著迷，別說(shuō)我們的孩子了，讀了這本書(shū)，喜歡的不得來(lái)。
我非常認(rèn)可這套圖書(shū)，不光是它在游戲中完成了對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的引導(dǎo)，還有一個(gè)非常棒的設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)就是在每章的后面，都有這種知識(shí)點(diǎn)撥。起到了一個(gè)很好的提煉總結(jié)的作用。讓人感覺(jué)很清晰明確。個(gè)人認(rèn)為這種設(shè)計(jì)很棒。
孩子閱讀時(shí)的表現(xiàn)：
我是在下班到幼兒園接回孩子后，收到快遞拿到書(shū)的，到家后，我先去做飯，我家寶貝自己就迫不及待的閱讀起來(lái)。我孩子剛6歲，已經(jīng)認(rèn)識(shí)了上千字了?？梢元?dú)立閱讀了。孩子幾乎是一口氣讀下了一本書(shū)。到該吃飯時(shí)，叫了好幾遍孩子都不情愿的放下書(shū)。從這可以看出孩子非常喜歡這本書(shū)。
孩子回答說(shuō)：“這本書(shū)很有趣，不是普通的書(shū)，和我看過(guò)的其他書(shū)不一樣，它是一本可以算加減法的故事書(shū)，我很喜歡。還有，我已經(jīng)六歲了，該看六歲的書(shū)了，我覺(jué)得這本書(shū)和我以前看過(guò)的那些圖畫(huà)書(shū)不同，這本書(shū)都是字，只有幾張畫(huà)，是大孩子看的書(shū)，我是大孩子了，我很高興。”
作為家長(zhǎng)，我認(rèn)為這本書(shū)，思想很活躍，書(shū)中的故事天馬行空，富有想象力，有利于開(kāi)拓孩子的思維。同時(shí)，在書(shū)里教給孩子很好用的一些計(jì)算方法，比如湊十加減法，還有一些小口訣，非常適合孩子的學(xué)習(xí)。我家寶貝明年上一年級(jí)，正需要一個(gè)過(guò)渡期來(lái)適應(yīng)明年的入學(xué)，這套書(shū)很適合學(xué)前孩子閱讀，把枯燥的學(xué)習(xí)變得生動(dòng)有趣，還有利于培養(yǎng)孩子的情商。
整體而言，這套書(shū)把抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)具體化，讓枯燥難懂的數(shù)學(xué)更加的淺顯易懂，還增強(qiáng)了趣味性，寓教于樂(lè)。這是一套非常不錯(cuò)的圖書(shū)，值得推薦給大家。
不一樣的數(shù)學(xué)故事讀后感篇五
暑假我認(rèn)真閱讀了《不一樣的數(shù)學(xué)故事》一書(shū)，我特別喜歡這本書(shū)，里面很多有趣的故事讓我很難忘，我也學(xué)到了很多數(shù)學(xué)知識(shí)。
這本書(shū)主要是講了一個(gè)叫怪怪的老師，通過(guò)魔法帶著學(xué)生皮豆、于果、胖大力、蜜蜜、女王、十一、博多和一條流浪狗在不同的地方學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的故事。(語(yǔ)文迷)。
我們的課堂是不變的，而他們的卻在不斷的變化，這是我最羨慕的一點(diǎn)。這種課堂好處是可以一邊玩一邊學(xué)，不好的地方是精力不利于集中。當(dāng)然，書(shū)中的學(xué)生們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，既有了很多奇特的體驗(yàn)，又學(xué)到了很多數(shù)學(xué)知識(shí)，真的太棒了！
我印象最深刻的一個(gè)故事是第四章“蟲(chóng)蟲(chóng)王國(guó)的舞會(huì)”。這個(gè)故事講的是怪怪老師帶領(lǐng)大家到大森林里，正趕上蟲(chóng)蟲(chóng)在舉行舞會(huì)。領(lǐng)舞是一只蜈蚣，它邀請(qǐng)怪怪老師和同學(xué)們一起參加舞會(huì)。想想真好笑啊！
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不一樣的數(shù)學(xué)故事讀后感篇六
在這個(gè)暑假中，我讀了一本書(shū)，名叫《不一樣的數(shù)學(xué)故事》。這是一本有趣的書(shū)，作者是夢(mèng)小得。
這本書(shū)主要講數(shù)學(xué)十分好玩，書(shū)中的人物有怪怪老師和他的一群學(xué)生。
我讀完了這本書(shū)，我感受到了，數(shù)學(xué)特別好玩。我特別喜歡書(shū)中的怪怪老師，因?yàn)?，我覺(jué)得他講的數(shù)學(xué)課非常好玩，所以，在我讀了《不一樣的數(shù)學(xué)故事》我就發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，是簡(jiǎn)單的，只要你找對(duì)方法。我很喜歡這本書(shū)，因?yàn)樗坏屛易x了一些由重點(diǎn)要點(diǎn)編成的小故事，還讓我學(xué)習(xí)了知識(shí)，讓我覺(jué)得學(xué)習(xí)更加簡(jiǎn)單了。
我愛(ài)數(shù)學(xué)！
不一樣的數(shù)學(xué)故事讀后感篇七
一天，陳景潤(rùn)去理發(fā)，結(jié)果跑去了書(shū)店看書(shū)，錯(cuò)過(guò)了理發(fā)的機(jī)會(huì)……這樣的故事是不是特別吸引人呢？你知道它出自哪本書(shū)嗎？告訴你吧，那就是我最喜歡的書(shū)——《500個(gè)數(shù)學(xué)故事》。
這本書(shū)主要講述了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的數(shù)學(xué)家的故事，一道道有趣而又需要?jiǎng)幽X筋的數(shù)學(xué)題。它像一股清澈的.清泉，流入了我的心田。它是一艘小船，載著我駛向數(shù)學(xué)的海洋。它又是一只神奇的`鳥(niǎo)兒，讓我飛進(jìn)了數(shù)學(xué)的王國(guó)。
原來(lái)我一直很討厭數(shù)學(xué)，一看見(jiàn)數(shù)學(xué)題就莫名其妙地害怕，自從看了這本書(shū)，我對(duì)數(shù)學(xué)不討厭了。它給我很大的觸動(dòng)，覺(jué)得學(xué)數(shù)學(xué)是一件很快樂(lè)的事。有一次，我碰到了一道難題，要是以前，我一定放在一邊了?？涩F(xiàn)在，我毫不猶豫地拿出草稿紙，用心地做了起來(lái)。經(jīng)過(guò)畫(huà)圖、思考，終于解答出來(lái)了，我高興得不知怎么形容。
我下決心要向書(shū)中的那些大數(shù)學(xué)家學(xué)習(xí)，體會(huì)學(xué)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，長(zhǎng)大成為人人崇拜的數(shù)學(xué)家！
不一樣的數(shù)學(xué)故事讀后感篇八
今天我讀了《不一樣的暑假》這本書(shū)。這本書(shū)介紹了兩位主人公容容和小軒過(guò)了這樣的暑假：容容最要好的伙伴久兒隨媽媽一起去鄉(xiāng)下奶奶家過(guò)暑假了，沒(méi)有久兒做伴的暑假一下子變得有些百無(wú)聊賴。有一天，容容媽媽告訴容容，住在她外婆隔壁的小軒要來(lái)容容家玩。容容和小軒一起去看牛，釣蝦，但是有一次他們吵架了，最后又和好了，繼續(xù)做好朋友。
讀完后，我感覺(jué)我的暑假比容容好多了，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)弟弟，我們天天在一起玩，雖然經(jīng)常吵架，但是我們吵完又和好了，過(guò)得很開(kāi)心，不像容容孤孤單單一個(gè)人。原來(lái)有兄弟姐妹是這么幸福的！
不一樣的數(shù)學(xué)故事讀后感篇九
“數(shù)學(xué)王子”高斯從小家里就窮，在他七歲的時(shí)候，小高斯上小學(xué)了。教師名字叫布特納，是當(dāng)?shù)匦∮忻麣獾摹皵?shù)學(xué)家”。這位來(lái)自城市的青年教師，總認(rèn)為鄉(xiāng)下的'孩子都是笨蛋，自己的才華無(wú)法施展。他在發(fā)了一通脾氣之后，在黑板上寫(xiě)下了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的算式：81297+81495+81693+……+100701+100899=？孩子很都被難倒了，布特納很是得意。不料，小高斯卻算出了答案。原來(lái)，小高斯不是像其他孩子那樣一個(gè)數(shù)一個(gè)數(shù)地加，而是細(xì)心地觀察，動(dòng)腦筋，找規(guī)律。他發(fā)現(xiàn)一頭一尾兩個(gè)數(shù)依次相加，每次加得的和都是182196，求50個(gè)182196的和可以用乘法很快算出。
小高斯這種細(xì)心觀察，樂(lè)于動(dòng)腦的精神我們也要學(xué)會(huì)，數(shù)學(xué)不只是紙上死氣沉沉的公式，而是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的數(shù)字，我們要讓數(shù)學(xué)活起來(lái)，才能使我們的思維能力提高，才能攻略更多的難題。如果我們的腦袋里只有各種僵硬的公式，而沒(méi)有半點(diǎn)活躍的思維的話，即使做再多的題目也是沒(méi)有用的！
所以，不要讓你的腦袋塞滿機(jī)械的公式。留出一點(diǎn)空間，讓數(shù)字活起來(lái)；讓思維活起來(lái)；讓數(shù)學(xué)活起來(lái)！
不一樣的數(shù)學(xué)故事讀后感篇十
今天，我讀了《不一樣的暑假》里的第五篇《跟著唐萬(wàn)里去釣蝦》里面的主人公有唐萬(wàn)里、容容和小軒。這個(gè)故事主要講述了容容的爸爸因?yàn)榻拥揭粋€(gè)電話要加班所以沒(méi)時(shí)間帶容容和小軒去釣蝦。那時(shí)唐萬(wàn)里來(lái)容容家賠熱水瓶，他看見(jiàn)了蝦網(wǎng)，并說(shuō)他是個(gè)釣蝦能手。最后他們一起去釣蝦。而容容和小軒因?yàn)闆](méi)有耐心釣不到一只蝦，唐萬(wàn)里一開(kāi)始也釣不到蝦但他耐心地堅(jiān)持下去繼續(xù)釣蝦，最后他終于釣到蝦了。他們就開(kāi)開(kāi)心心地回家了！
你這個(gè)故事告訴我們無(wú)論做什么事情都要耐心地堅(jiān)持，不能隨便地放棄。這時(shí)我情不自禁地想起我去年學(xué)騎自行車的情景，一開(kāi)始我一不小心就摔倒了，就哭著說(shuō)不學(xué)了。在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下我終于學(xué)會(huì)了騎自行車！那時(shí)我就明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事情都不能半途而廢，一定要有耐心堅(jiān)持下去就一定會(huì)成功的！
不一樣的數(shù)學(xué)故事讀后感篇十一
寒假，數(shù)學(xué)王老師向我們推薦《中國(guó)科普名家名作》系列，由于我十分漫不經(jīng)心，所以大致選了一本就買了。
所謂的《故事中的數(shù)學(xué)》一書(shū)，我覺(jué)得應(yīng)該有很多故事，故事中有或者夾藏著一些數(shù)學(xué)道理。等書(shū)來(lái)了，果不其然與我想象不相上下，只是公式一般比較簡(jiǎn)明易懂。
書(shū)中主要分為七個(gè)部分，每個(gè)部分里有很多小部，每個(gè)小部的意義各不相同。
我讀了此書(shū)后十分驚嘆，驚嘆作者的智謀與創(chuàng)新，此書(shū)用一個(gè)個(gè)大家耳熟能詳?shù)墓适聛?lái)將數(shù)學(xué)引入，提高了人們看書(shū)的興趣與樂(lè)趣。
書(shū)中還自編了很多小故事以講述各種數(shù)學(xué)定理，例如：本書(shū)開(kāi)頭的幾篇小故事，故事雖短小但言簡(jiǎn)意賅，深刻地講述了很多計(jì)算方式與眾多題型，真是一舉兩得呀！
閱讀完此書(shū)，我不禁感嘆，“世上無(wú)難事，只怕有心人?！蹦切┈嵉牧钊祟^暈的公式竟然可以用小故事來(lái)講述，即引人入勝又方便人們記憶，可見(jiàn)作者用心良苦。
不一樣的數(shù)學(xué)故事讀后感篇十二
也許，我們中的大部分人不可能成為像euclid那樣純粹的學(xué)者，也沒(méi)有那樣的時(shí)間去鉆研數(shù)學(xué)趣題——中國(guó)的應(yīng)試教育告訴我們，理論與實(shí)踐必須是平衡的——就像gauss一樣，有時(shí)投入純粹的數(shù)學(xué)世界，有時(shí)也將理論運(yùn)用于實(shí)際;如果還有時(shí)間的話，學(xué)學(xué)loyd一樣放松心情;偶爾也辛苦一下——euclid們的精神還是不得不學(xué)的。我想這是最符合我們中學(xué)生實(shí)際情況的解答了。
一天，陳景潤(rùn)去理發(fā)，結(jié)果跑去了書(shū)店看書(shū)，錯(cuò)過(guò)了理發(fā)的機(jī)會(huì)……這樣的故事是不是特別吸引人呢?你知道它出自哪本書(shū)嗎?告訴你吧，那就是我最喜歡的書(shū)——《500個(gè)數(shù)學(xué)故事》。
這本書(shū)主要講述了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的數(shù)學(xué)家的故事，一道道有趣而又需要?jiǎng)幽X筋的數(shù)學(xué)題。它像一股清澈的清泉，流入了我的心田。它是一艘小船，載著我駛向數(shù)學(xué)的海洋。它又是一只神奇的鳥(niǎo)兒，讓我飛進(jìn)了數(shù)學(xué)的王國(guó)。
原來(lái)我一直很討厭數(shù)學(xué)，一看見(jiàn)數(shù)學(xué)題就莫名其妙地害怕，自從看了這本書(shū)，我對(duì)數(shù)學(xué)不討厭了。它給我很大的觸動(dòng)，覺(jué)得學(xué)數(shù)學(xué)是一件很快樂(lè)的事。有一次，我碰到了一道難題，要是以前，我一定放在一邊了?？涩F(xiàn)在，我毫不猶豫地拿出草稿紙，用心地做了起來(lái)。經(jīng)過(guò)畫(huà)圖、思考，終于解答出來(lái)了，我高興得不知怎么形容。
我下決心要向書(shū)中的那些大數(shù)學(xué)家學(xué)習(xí)，體會(huì)學(xué)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，長(zhǎng)大成為人人崇拜的數(shù)學(xué)家!
不一樣的數(shù)學(xué)故事讀后感篇十三
讀了《李毓佩數(shù)學(xué)故事集》這本書(shū)，我了解到這本書(shū)一共講了四個(gè)故事，共196頁(yè)。每個(gè)題的做題方法都不同，有時(shí)需要利用逆向思維來(lái)解答，我十分喜歡這本書(shū)。
《巧遇數(shù)學(xué)猴》這個(gè)故事的主人公是豬八戒，雖然他不會(huì)做題，但是他遇到了數(shù)學(xué)猴，每一次遇到不會(huì)做的題他都會(huì)請(qǐng)他來(lái)幫忙。
《被困聰明國(guó)》這個(gè)故事的主人公是丁丁和當(dāng)當(dāng)，他們來(lái)到聰明國(guó)遇到了麻煩，最后兩人用數(shù)學(xué)知識(shí)一起逃離了聰明國(guó)。
《愛(ài)克斯探長(zhǎng)》這個(gè)故事的主人公是愛(ài)克斯，他是一位大名鼎鼎的偵探，與眾多犯罪集團(tuán)打交道，解開(kāi)了許多數(shù)學(xué)謎團(tuán)，維護(hù)了和平城的安全。
《行俠仗義猴》這個(gè)故事的主人公是在武，他和花崎是好朋友。與他們作對(duì)的人是老狐貍，他們愛(ài)思考數(shù)學(xué)問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)老狐貍欺負(fù)大家，就教訓(xùn)了他。但老狐貍不服氣，到老虎大王那里去告狀，結(jié)果他失敗了，還被老虎大王狠狠得懲罰了一頓。
每一個(gè)故事里都有一個(gè)問(wèn)題，每一個(gè)問(wèn)題都有不同的解題思路。我是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的男孩，所以我很喜歡這一本書(shū)。