通過總結(jié)自己的心得體會,可以更加清晰地認識到自己的成長和進步。寫心得體會時,可以適當?shù)亟梃b一些修辭手法和修辭技巧,以提升文章的表達效果。如果你正在苦惱如何寫一篇優(yōu)秀的心得體會,那么以下的范文或許能夠給你幫助。
家長學校值日心得體會篇一
一轉(zhuǎn)眼,我的孩子從快閣苑小學升入元培中學已經(jīng)快有一年了。記得從孩子剛進入初中學生生活以后,孩子的學習壓力增大,作為家長的壓力也甚重,元培中學的教政處即時開立了家長學校,通過幾次的家長學校的學習,收獲很多,受益非淺,有了對孩子初中階段學習的一些體會:
初一,重點是培養(yǎng)孩子的良好學習習慣,初二,則是學習的量會大大增加。中考的一半知識內(nèi)容在初二。所以,初二決定中考。初中階段的“三獨”原則:獨立學習、獨立思考、獨立生活。作為家長,懂得了這些原則,有利于我們平時更好的教育孩子、指導。而減少家長事事包辦的習慣。
要讓孩子養(yǎng)成好習慣?;丶液?,先整理筆記,在做作業(yè),不要急著做作業(yè)。讓孩子養(yǎng)成回家按時做作業(yè)和認真完成家庭作業(yè),抓緊每一分鐘,今天產(chǎn)生的問題今天解決掉,學會獨立學習的方法。通過家長學校,我也進行了自我反省,改掉我們家長中的不當習慣、比如上網(wǎng)替孩子做作業(yè)等。
要注重孩子的溝通。幫助孩子從容應對挫折,培養(yǎng)孩子的樂觀精神,不能因為一次考得不好而打擊孩子的自尊和自信,要讓孩子學會面對逆境良好的心態(tài)和斗志。不要一下子給孩子太高的階梯和壓力,讓孩子一點點的成長進步。
家長學校中,也強調(diào)了暑假的任務(wù)是要把初一的漏洞補一遍,做一遍例題,做一遍錯題。制訂一個暑假的學習計劃很重要。有時間的話,孩子的閱讀量越多越好。當然也要積極進行體育鍛煉。
通過孩子和我們家長的共同努力,我的孩子在學習成績和心理素質(zhì)上均有了一定的進步。
有句話說得好:沒有教不好的孩子,只有不會教的家長!家長學校,無異于一個家長心理輔導課堂,從家長學校里,幫助我找缺點,解困惑,借經(jīng)驗,有目的有方法的去教育孩子。元培中學的家長學校,真正使我們這些家長學到了許多知識、懂得了許多道理。
家長學校值日心得體會篇二
作為家長的我們在家長學校里受益非淺!聽了幾位專家的講課和指導,使我的思想有了很大的觸動,讓我感觸頗多,從中也讓我得到了更多的啟發(fā),現(xiàn)將自己的粗淺心得總結(jié)如下幾點:
一、欣賞孩子學會夸獎。
在家長學校的講座里時常聽老師提起:我們應該懂得欣賞孩子,不管在學習上,還是在生活中,哪怕是一點一滴的進步,都要及時地表揚。如果我們對孩子的進步不聽、不看、不肯定、不贊揚,孩子的學習及生活的態(tài)度肯定會受到打擊。所以我們不要吝嗇我們的微笑和表揚,常給他們鼓勵:“孩子,你很棒!我為你感到驕傲!”久而久之,孩子就有了“成功感”,培養(yǎng)了孩子的自信心。
當然,賞識、夸獎并不意味著拒絕批評,只是別忘了在批評他們過后仍記得給他們一個擁抱,讓他們知道我們有多愛他們!或是在批評之前夸夸她的優(yōu)點,再指出她的不正之處。讓孩子知道發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點。
二、學會寬容拒絕自私。
現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,都是家里的小皇帝、小公主,捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了,我相信眾多的家長對此都深有體會。獨生子女的家庭往往以孩子為中心,從小到大,習慣于衣來伸手,飯來張口,什么事都無須操心,因為父母會把一切安排的妥帖,有什么好東西都是一個人擁有獨享。做錯了事,打不得,說不得,由此一來就養(yǎng)成孩子自私的性格,不懂寬容。所以我們就要培養(yǎng)孩子的責任感,讓他們懂得與別人分享快樂,懂得謙讓、懂得尊重、懂得團隊精神,更要懂得孝敬父母,尊敬師長。我常常告訴女兒,在班上多交朋友,要時常幫助別人?;蛘咴诮邮芰送瑢W的幫助時,要懂得謝謝和感恩!
三、接受挫折勇敢面對。
四、養(yǎng)成良好習慣終生受用。
能改變我們一生的,也許就是一些良好的習慣!對孩子而言,養(yǎng)成良好的生活和學習習慣,受用終生。我們家長要注意孩子學習習慣的培養(yǎng):獨立完成作業(yè)的習慣、檢查作業(yè)的習慣、細心認真的習慣。另外還有培養(yǎng)孩子堅持每天課外閱讀的習慣,獨立思考的習慣等等。父母的言傳身教也會潛移默化地影響著孩子,所以我們在要求孩子的同時,也應該想想自己是否那樣做了。
以上幾點是針對我在教育自己的孩子當中,所采取的一些粗淺方式、方法及聽了家長學校幾位專家講解后的感言。當然教育培養(yǎng)孩子沒有一成不變的模式,需要根據(jù)孩子的自身條件、個性、愛好,作出不同側(cè)重的教育方式,需要家庭和學校的共同教育,這也是教育孩子的長期性和復雜性。同時感謝學校、感謝老師為了我們孩子的健康成長所付出的辛勤勞動和巨大努力!謝謝!
家長學校值日心得體會篇三
感謝學校為我們家長提供了這樣一個難得的`學習機會,讓我從家長學校學到了很多的知識,受益匪淺。
通過在學校這幾期的家長學校的學習,使我們家長知道了該如何對孩子進行教育,如何與學校老師配合進行教育,如何培養(yǎng)與鍛煉孩子各方面的興趣,幫助我們樹立了正確的教育觀和人才觀。也更深刻地體會到家庭教育在孩子成長、學習過程中,可謂重中之重的關(guān)鍵,我會好好配合學校和老師教育好自己的孩子,在家長學校上了一堂又一堂生動而有意義的課,我深感受益非淺。在每位家長都望子成龍、望女成鳳的同時,家庭教育在孩子的成長過程中是多么重要,同時也使我更加親切地體會到,當教師難,做家長也難,做一個合格的家長更難。做一個好的家長真是任重而道遠,幸好有家長學校,使我對家庭教育有了更深、更新的認識,在盡力做好家長的同時,使我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高。
實小孩子成長的搖籃:是學校校長給我們講解了學校的成長歷史和現(xiàn)在的辦學情況。他那幽默風趣的演講,贏得了我們這些家長的陣陣掌聲.使我了解到學校的硬件配套設(shè)施,老師的師資力量,孩子在這一段時間里的學習情況。在這樣的環(huán)境里,孩子一定會快樂的學習,健康地成長。
小學階段的學習需要家長和老老師的引領(lǐng),通過幾個老師的講座,使我了解了學校對孩子的要求,知道了如何配合學校做好孩子的教育工作。通過學習,我明白了家長要積極投入到對孩子的家庭教育之中,要和老師多溝通、多交流,使學校教育和家庭教育能夠有效地結(jié)合起來,以取得教育的最好效果。通過老師的講座,使我們能及時避開家庭教育的誤區(qū)。理解、尊重孩子的選擇,信任孩子,與孩子平等相處。及時有效的培養(yǎng)孩子的健康人格,培養(yǎng)孩子的自信是成功的第一步,培養(yǎng)良好習慣的重要性。
提高自身的素質(zhì)。家庭作為孩子的第一所學校,家長就時刻充當著“老師”的角色,因此必須提高自身的教育素質(zhì)。通過聽老師的講座,讓我掌握了一些親子溝通方面的知識。知道了如何給孩子布置任務(wù),如何處理孩子的要求和拒絕,如何處理孩子的憤怒等。要教育好孩子首先要從構(gòu)建良好的親子關(guān)系入手,與孩子交朋友,尊重孩子。作為一名合格的家長,這就要求我們家長必須以身作則,言傳身教!培養(yǎng)孩子的時間觀念,給孩子限定時間可以幫助他專心地做事情,提高學習效率。
探討孩子存在,達成共識,可謂事半功倍。通過學習,我明白了只有培養(yǎng)孩子的自尊、自信,才能使自己的孩子健康成長,成為一個自強、自立的有用之人。學習不可能一蹉而就,也不可能一勞永逸。孩子的學習是一輩子的事,家庭教育也是,家長學校可以說是拋磚引玉,引導家長如何更好的掌握教育方式方法來教育孩子學習成長。
這次的家長學校實在是讓我受益匪淺!
家長學校值日心得體會篇四
孩子在學校的教育下一天天長大,眼看著變的懂事和成熟,我從心底里感謝學校和老師,作為家長的我,也在家長學校里受益非淺,感受頗深!這種針對我們這些年輕父母專門開辦的學校,是讓我們認識到家庭教育在推進素質(zhì)教育中所起到的重要作用;幫助我們樹立正確的教育觀和人才觀;更是讓我們明白做人遠比分數(shù)重要的一所好學校。所以,非常感謝學校為我們家長提供了難得的學習機會!下面結(jié)合在家長學校聽課后的感受和所受到的啟發(fā)談幾點自己教育孩子的體會,同時也與各位老師和家長共同交流與探討:
關(guān)于賞識教育,我們發(fā)現(xiàn)并賞識孩子的進步,不僅影響到孩子學習和做事的效果,而且還會影響到孩子對學習和做事的態(tài)度。如果我們對孩子的進步不聽、不看、不肯定、不贊揚,孩子的學習態(tài)度肯定會受到打擊。所以我們不要吝嗇我們的微笑和表揚,常給他們鼓勵:“你很棒!我真替你感到驕傲!”當然,賞識教育并不意味道著拒絕批評,只是別忘了在批評他們過后仍記得給他們一個擁抱,讓他們知道我們有多愛他們!
現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,獨生子女的家庭往往以孩子為中心,從小到大,習慣于衣來伸手,飯來張口,什么事都無須其操心,因為父母會把一切安排的妥妥貼貼,有什么好東西都是一個人擁有獨享。做錯了事,打不得,說不得,由此一來就養(yǎng)成孩子自私的性格,不懂寬容。所以我們就要培訓孩子的責任感,讓他們懂得與別人分享快樂,懂得謙讓、懂得尊重、懂得團隊精神,更要懂得孝敬父母,尊敬師長。我常常告訴兒子,在班上多交朋友,要時常幫助別人。或者在接受了同學的幫助時,要懂得謝謝和感恩!
過于的呵護備至讓孩子在面對挫折時沒有承受能力,所以適當?shù)淖尯⒆映鰷厥乙婏L雨是有必要的。有一天女兒回來后告訴我說他今天被老師批評了,我問為什么?她說因為上課講話,在我還沒來得及發(fā)表評論時她說:“媽媽,你不是說要讓我接受挫折教育嗎?被老師批評了算是接受挫折了吧!當時我就笑了,是啊,也許偶爾犯一下錯誤被老師批評未必不是好事。
能改變我們一生的,也許就是一些良好的習慣!成功是一種習慣,失敗也是種習慣;對孩子而言,養(yǎng)成良好的生活和學習習慣,受用終生。父母的言傳教也會潛移默化的改變和影響著孩子。所以在我們要求孩子別這樣別那樣,要這樣要那樣時請問問自己是否這樣做了。而良好的習慣都是在一些瑣碎和細微的小事中培養(yǎng)和形成的。都說行為決定習慣、習慣決定性格、性格決定命運,那么希望通過努力能使孩子養(yǎng)成良好的學習、生活習慣,讓他們將來在尋找成功時不至于兩手空空。
有朋友跟我說小學的孩子應該是在玩耍中度過,不應該整天學習。也許這話不錯。能讓孩子在他的童年想多快樂就多快樂,在他還是無憂少年時盡情享受快樂時光??墒牵F(xiàn)實的教育卻讓我們不能這樣。面對如此竟爭激烈的社會,真恨不得教會孩子七十二變的本領(lǐng),所以為了不輸在起跑線,為了幫助孩子在未來的生活中更成功的地尋找幸福,作家長的只能是讓他們學會更多的東西。當然,撥苗助長也不好,孩子的學習是一輩子的事。而那些對孩子的學習放任自流,實施“開放式”管理的家長,你只有付出了,才有可能獲得你想要的結(jié)果。
記得有這樣一段話:假如你的孩子不能成長為參天大樹,那就讓他做一棵默默無聞的小草吧,他一樣可以給你帶來春天的美麗;假如你的孩子不能成為一片汪洋,那就讓他做一朵最小的浪花吧,他同樣可以帶給你跳動的喜悅;假如你的孩子不能成為一位名人,那就讓他做一個平凡的人,無論是地地道道的農(nóng)民,或是普普通通的工人,也無論是一名軍人還是一位商人,只要他誠實、正直、善良、上進,為父母者都應感到驕傲,只要他是對社會有用的人,這就足夠了。
所以,作為家長,我感謝學校、感謝老師,是你們辛勤的培養(yǎng),才讓我們的孩子獲取知識,茁壯成長。無論將來他們從事什么職業(yè),能有多大成就,無論他們是大樹還是小草,是汪洋還是浪花,是名人還是凡人,是工人還是農(nóng)民,是軍人還是商人,只要他們誠實、正直、善良、上進,做父母的也就知足了!
家長學校值日心得體會篇五
古往今來的有關(guān)家教的成功事例告訴我們,家長是孩子的第一任教師,孩子的成人成才,很大程度上,要受家長的影響。所以,做家長的平時必須十分注重自我的言行舉止,十分注重對孩子的教育、引導。我和大多數(shù)家長一樣,“望子成龍,盼女成鳳”,期望自我的孩子茁壯成長,有所作為。
我們家孫悅今年三年級了,他從入學以來,在教師和學校的共同幫忙下,很快的適應了學校生活,漸漸的養(yǎng)成了良好的學習習慣,成了一名合格的小學生,在著3年多的時間里,我最大的感受就是:良好的家庭學習環(huán)境,造就了孩子良好的學習習慣。而一個人擁有一個好的習慣,他將使人終身受益。
父母喜歡看書,忘情工作,都回給孩子六下深刻印象。同是給她們起到一個潛移默化的作用。對待孩子的學習,不能光說不做,要求孩子做到的,家長首先要作好。此刻孩子接觸信息的途徑很多,信息量也很大。有是孩子提的問題難免把大人難住。大人不學習是不行的。所以我們會經(jīng)常會買書看書。當你看書的時候,孩子自然而然也會在旁邊看書,有時孩子去運動也會提到一些常識性的問題。這樣即鍛煉身體又滿足孩子的求知欲望,一舉兩得。我們要求孩子干事情要認真。孩子做完作業(yè),我們會給他檢查一遍,發(fā)現(xiàn)他字寫的很潦草,會要求她擦了從寫。有時候,他很不愿意,但不能心軟,得讓他記住,如果第一次做不好,要付出更多的努力。所以干事情必須要認真,應當盡自我更多的努力。
此刻家長都明白對孩子不能過分寵愛,不能為滿足孩子的要求,要什么就給什么。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自我,最中導致自控本事差,沒有上進心,缺乏戰(zhàn)勝肯難的勇氣和利益。孩子很喜歡唱歌跳舞,也有寫作天分,所以我們就給他創(chuàng)造條件去跳舞,記得第一次學習的時候他哭了,因為學跳舞是一件很吃苦的事情,第二天,他渾身覺得酸痛手舉起來也疼,我問他還學不學,他說還要去學,要把身體鍛煉的棒棒的必須就會成功。這次花的時間長一些,看著他大汗淋漓的練著教師教的每一個動作,我看在眼里疼在心里,他成功的做好每一個動作我都會對他加油鼓勁。孩子也是越來越認真,孩子小著多我說:爸爸我成功了!看著孩子燦爛的笑容,我從心底為他感到自豪,悅悅很喜歡玩具,家里的玩具也很多,此刻上學,如工他異常喜歡,我就給他預定一個目標,完成的好就能夠買。這樣能夠激勵他的學習興趣也能夠改掉一些壞習慣。孩子的書包是自我整理的。他睡覺以后,我有時會檢查一下是否整齊,學習用品是否齊全,若夠沒誒有帶我會給他放進去。事后我會提醒他要注意。隨著孩子的長大,生活上的一些小事,我們也會讓他去做。有時也幫忙大人做一些力所能及的事。我們想讓他明白不但要讀好書,并且要學會生活和關(guān)愛每一個人。
家長都期望自我的孩子成材,我們同樣有這種心理,但我們不會強迫她學他不喜歡的事情。如畫畫他十分喜歡從幾歲時到此刻很多年他不但興趣未減,反而把它當成生活的一部分不可分割,這是他純真,稚氣的思想最好宣揚的圣地,看著孩子畫的動物,花草樹木,神志各異,表現(xiàn)方式靈活表達意思明確。我會有一種開心的喜悅。我的想法是讓孩子能夠干他喜歡做的事情就夠了,做到愛好廣泛,做事認真,對社會有用的人。
教師如果布置了需要家長配合的作業(yè),我都要認認真真地與孩子一齊完成。需要翻閱書籍的就去看書,需要上網(wǎng)搜集或是下載的資料也都按時完成。女兒要做手抄報,我就上網(wǎng)幫忙她搜集資料,與她一齊設(shè)計版面,陪著她一向做完。學校里的書香學?;顒?,讓家長和孩子一齊讀書,我就每一天床頭上放上一本書,孩子也跟著學,睡覺前我們母女倆一齊讀上一會書,從此賈長逸也養(yǎng)成了愛讀書的好習慣。暑假里的每一天早晨,我和女兒帶上一本《100名人成人故事給我們的啟示》去大化公園,在山頂上,我給女兒讀上一個名人故事再回家。
從孩子四歲起,我就讓她學習舞蹈,目的不是讓她長大成為一個舞蹈家,而是要培養(yǎng)她的氣質(zhì)。孩子從小愛圖圖畫畫,我們就給她準備好水彩筆、油畫棒、彩鉛和圖畫本,買了與繪畫有關(guān)的書,并且給她報了美術(shù)繪畫班。在她六歲的時候開始學電子琴,去年她又十分期望學鋼琴,于是我又給她找了鋼琴教師,家里買了一架鋼琴。多方面的培養(yǎng)使賈長逸有很多展示才藝的機會,學校舉辦才藝大賽時她一個人就報過六項,并且都獲了獎,這讓她越來越自信,學習的勁頭也越來越足。
良好的行為習慣不是一朝一夕就能夠培養(yǎng)起來的。只要我們有耐心有毅力持之以恒。我們相信每一個孩子都能夠發(fā)出自我最耀眼的光芒。
家長學校值日心得體會篇六
做為拱宸橋小學家長學校的一名學員,通過參加此次家長學校的培訓,可謂受益頗多,感受非淺。我深深體會到學校對學生的重視、關(guān)心和愛護,也更深的體會到作為家長在孩子成長、學習過程中的關(guān)鍵性?,F(xiàn)就自己聽課后的感受談一點體會。
現(xiàn)在基本都是單家獨戶,而且是獨生子女。孩子放學后接觸的都是成人,相對都是成人家庭環(huán)境。而學校的學習環(huán)境又和家庭環(huán)境有著天壤之別。在這中間,家長和老師就承擔了橋梁作用,只有家長和老師充分的溝通,共同探討孩子教育問題,達成共識,才能全方位的幫助孩子成長。
學習興趣是學生學習的最主要動力,或者說幾乎是唯一動力。習慣是人的思維定勢,是一種潛移默化的力量。對于學習興趣與習慣的培養(yǎng),吳老師與邊老師從學習環(huán)境給我們講解了多種方法。二年級家長代表則從家庭環(huán)境如何培養(yǎng)同樣上了生動的一課。我會從老師與家長代表所講解的方法中,取長補短。根據(jù)自己家庭實際環(huán)境,從孩子的書寫習慣、做作業(yè)的習慣以及生活習慣等方面進行著手,從一些不經(jīng)意的小事中培養(yǎng)孩子形成良好的習慣。同時學校倡導的舉手文化,也是培養(yǎng)學生學習興趣的最佳方法。
俗話說“孩子是自己的好”,大多數(shù)家長都覺得自己的孩子什么都好,受不得半點委屈。對于老師的批評有時不能正確看待。其實,老師批評孩子,正說明老師關(guān)注自己的孩子,如果我們家長、老師保持意見一致,會更有利于孩子改正缺點;另一方面,我們也應看到孩子的優(yōu)點,對孩子所取得的哪怕是小小的進步,也要給予肯定,正如拱小的新成功教學理念“好孩子都是夸出來的”,使孩子建立起自信。同時,家長與老師應淡化成績觀,注重孩子的綜合素質(zhì)、各方面學習能力的培養(yǎng)。
王校長給我們講解的教育先驅(qū)陶行之先生的四塊糖的故事,闡述了我們對孩子的教育應遵行尊重、理解、賞識、激勵的理念。每個孩子都是獨立的個體,我覺得對孩子的正當要求和理由需要家長站在她的角度去分析利弊,只要是有道理的一般都應該同意。這也能更有助于培養(yǎng)孩子的自信心和自主能力,也能使孩子更信任你。
家長學校是溝通學校、家長和學生的好渠道,希望學校能繼續(xù)搭建家校溝通的良好方式。在老師辛勤的付出下,輔于本次在家長學校所學到的科學家庭教育,相信在孩子后續(xù)學習中會得到很好的受用。同時,也在這里謝謝學校給了我們一個學習的機會,拱小的教育理念同樣適用與我們成人。
家長學校值日心得體會篇七
早就聽說了我們小學的家長學校,我和王xx爸爸一起興致勃勃得上完了新的一期面對一年級新生的家長學校,意猶未盡,受益匪淺!
楊校長是特級語文老師,她的講座更側(cè)重于德育和閱讀:楊校長要求家長認識到孩子愛玩的天性;要對孩子更耐心,學會等待孩子的成長;積極用閱讀來引導孩子,并著重講了一些閱讀的方法;并要求家長尊重老師,平時能多多贊美老師!
楊校長強調(diào)“需要贊美老師”,也深深啟迪了我:孩子的低段教育,家?;雍献魇劓I;家庭和學校邁著統(tǒng)一的步伐才能讓孩子走得更穩(wěn)更遠!
這個老師的講座,我基本是張嘴聽完的------信息量,且內(nèi)容新;
信息社會提供給我們更多的工具來達成學習;
數(shù)學老師強調(diào)了書寫,計算,學習習慣,以及解讀了“粗心”;
自己的孩子上了學后才知道根本沒有“粗心”這一說,而是知識點掌握得不牢固或者沒有養(yǎng)成正確的學習能力;要是早知道這些,我能克服多少自身的毛病哇!
第五講之語文老師:
這一期的語文學習讓我的思路更清晰,接下來就是執(zhí)行的力度深度和堅持程度了;
總結(jié)這幾次講座,我認識到現(xiàn)代的教育仍舊是:傳統(tǒng)的內(nèi)核+open的心態(tài)+新的技術(shù)手段---我們需要結(jié)合孩子的心理生理特點,讓孩子練成扎實的基本功,不懈怠不激進,注重過程,不強求結(jié)果,用開放的心態(tài)有選擇地運用新工具,助我們的孩子實現(xiàn)教育的目的:讓我們的孩子成為一個全面健康的人,有終生學習能力的人,掌握了“漁”而不是“魚”的有用的人。
家長學校值日心得體會篇八
開學至今學校已開辦了四次家長學習講座,每次我和家長們都認真地聆聽了老師的講課。在這首先要感謝學校為我們家長提供了一個難得的學習機會。通過在家長學校的學習,使我們家長知道了該如何對孩子進行教育,如何與學校老師配合進行教育,如何培養(yǎng)與鍛煉孩子各方面的興趣,幫助我們樹立了正確的教育觀和人才觀。通過學習,使我受益匪淺?,F(xiàn)就自己聽課后的感受談一點體會:
作為一個一年級的學生而言,她經(jīng)歷著人生的第一次轉(zhuǎn)變,她從純粹性的靠興趣學習向接受義務(wù)教育過渡,她所處的學校的學習環(huán)境和幼兒園甚而家庭都有著天壤之別。在這中間,她經(jīng)歷著轉(zhuǎn)變,我們家長也經(jīng)歷著改變,這就需要我們和老師多做充分的溝通,及時掌握孩子"動態(tài)",以便全方位的幫助她成長。
曾聽有人說:成功是一種習慣,失敗也是種習慣;那么改變你一生,就從今天起,從形成良好習慣開始。在聽張琴老師講如何培養(yǎng)良好的學習習慣時,應該說是受到了一次很好的教育。在學校的習慣有老師會教導,還可以學習其他同學;在家里可都要靠家長督促和引導了。因此在家里就要從孩子的書寫習慣、做作業(yè)的習慣以及生活習慣等方面進行著手。比如,我們要求孩子定時睡覺、起床;吃飯要快速;講話要口齒清晰且表達完整;做作業(yè)要認真快速,做完后還要自我檢查等,都是一些說起來很瑣碎的事情,只希望孩子在這些不經(jīng)意的小事中培養(yǎng)形成良好的習慣。都說行為決定習慣、習慣決定性格、性格決定命運,希望通過努力能使孩子養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。
家長應尊重孩子的興趣愛好,孩子有許多事情做得不好,家長要善于幫助孩子找出解決問題的最佳方案,而不是一味地訓斥、怒罵,使其喪失自信心,從而失去學習的興趣。父母應該是孩子最重要的朋友。在孩子遇到困難時,父母應當鼓勵孩子,相信孩子,并教會孩子如何應對困難,而不是替孩子解決困難。當孩子有正當?shù)囊蠛屠碛蓵r那么做家長的就要站在她的角度去分析利弊,只要是有道理的一般都應該同意。這樣有助于培養(yǎng)孩子的自信心和自主能力,也能使孩子更信任你。
工作再忙、再累,也要抽出時間與孩子談天,了解孩子在學校的情況,重視孩子與老師、同伴間的關(guān)系,及時對孩子做好心理上的正確引導。除此還要時刻關(guān)心孩子的學習,幫助孩子糾正不良的學習方法?,F(xiàn)階段我們可以不要太注意成績,而是重點培養(yǎng)學習習慣并有效地保護和提高孩子的學習習慣。好的學習習慣會讓孩子享用一生。
通過學習,我明白了家長要用一顆平常心去看待孩子,理解孩子,培養(yǎng)孩子的自尊、自信,才能使孩子健康成長,成為一個對社會有用之人。同時作為家長也應注意自己的言行舉止,努力營造良好的學習氛圍,讓孩子在溫馨、快樂的環(huán)境里健康成長、輕松學習。
家長學校值日心得體會篇九
作為家長,恐怕每個人都認為自己是稱職的,合格的家長。因為“天下無不是的父母”。但是在家庭教育上,究竟怎樣教育孩子,培養(yǎng)孩子,只怕我們都不知道。
1、我們只要給孩子吃喝就行,讀書學習是學校老師負責的事,忽略家長在其中的重要作用。
2、孩子是我自己生養(yǎng)的,我想怎么管就怎么管,忽視孩子的內(nèi)心世界。
3、采取過去傳統(tǒng)的教育方法,家長是至高無上,家長的話孩子必須無條件服從,否則任意毆打漫罵,殊不知,孩子并非附屬品,他是一個獨立的人。
4、根據(jù)自己的意愿去培養(yǎng)孩子,希望孩子將來去從事某種“高貴的職業(yè)”,而不懂得按素質(zhì)教育要求將孩子培養(yǎng)成“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的新人。
5、不懂得孩子的成長規(guī)律、身心特點,有時把孩子當成年人那樣對待要求。
上述種種情況表明,我們的家長在家庭教育方面猶如瞎子摸象,這就需要我們行動,努力去學好家庭教育科學知識,按照科學的方法去教育孩子,引導孩子,從而激發(fā)他們的潛能,努力將他們培養(yǎng)成適應新社會,造福人類的有用之才。
1、為孩子創(chuàng)造良好的家庭學習氛圍,用行動顯示出對知識的重視與渴望,孩子就有可能對學習產(chǎn)生熱愛。
2、培養(yǎng)孩子的自尊心和自信心,幫助孩子全面、真實地認識自己,形成獨立做事的習慣。
3、幫助孩子從容應對挫折,培養(yǎng)孩子的樂觀精神,使他們將來在逆境中能夠保持良好的心態(tài)和斗志,能從頑強不屈的斗志對抗挫折,百折不撓。
4、教育孩子從小誠實守信。惟有誠信才能贏得別人的尊重,才能引領(lǐng)你走向崇高,讓靈魂閃耀。
只有當家長們懂得了孩子的心,明確自己的責任和義務(wù),有計劃,有目的地去教育孩子,為孩子樹立一個好的榜樣,我們的孩子個個都會很棒。也只有在家庭教育上成功的家長,才是真正合格的家長。讓我們大家都來爭當稱職家長,優(yōu)秀家長,愿我們的家長學校越辦越紅火,再上新臺階。
家長學校值日心得體會篇十
**月**日在貴校參加了初中一年級入學以來的第一次家長會。學校領(lǐng)導和班主任、任課老師都非常重視。王校長詳細介紹了十中建校以來歷年的大事記,并介紹了學校雄厚的師資力量以及優(yōu)秀的教研團隊。三位主課任課老師也詳細地向我們介紹了學生們在校的學習情況以及當前我校的教育形勢,使我深切的感受到對孩子教育的緊迫感。初中一年級的學習成果以及行為習慣都將影響她今后的學習和生活,因此,我認為在初一這段時間里,我們應該更加關(guān)注孩子,使她們的初中學習和生活能有一個好的開端。
我們都知道對孩子的教育不僅僅是學校的事,家長也負有不可忽視的責任。通過這次家長會,不僅讓我體會到了學校和老師們對孩子的教育付出的汗水和心血,也意識到做為家長從前對孩子的學習關(guān)心和重視不夠,聽了班主任郝老師的講話后,我更是茅塞頓開,受益匪淺。家長會后我認真總結(jié)了以下幾點:
一,小學基礎(chǔ)差,小升初后的過渡期適應緩慢,偏科問題突出。李晗菲同學因小學階段基礎(chǔ)較差,升入初中后成績也不理想,特別是數(shù)學,因基礎(chǔ)差,初中數(shù)學對她來說猶如聽天書,聽課非常吃力,月考的成績也很差。通過與她談心,溝通和鼓勵她樹立信心,從頭再來,在老師和同學的幫助下,經(jīng)過一個多月的努力,這次考試數(shù)學雖然仍然未能沖過及格線,但已經(jīng)有了小小的進步,對此,我充分肯定了她的學習態(tài)度和付出的努力,并對她提出了進一步的要求,幫助她確定了新的目標,爭取期末考試數(shù)學能沖過及格線。
二,養(yǎng)成孩子良好的學習習慣。俗話說“習慣成自然”。一個好的習慣會讓孩子的學習和生活受益終身。李晗菲同學的學習成績一直不理想,我估計和上課不認真聽講有關(guān)系。腦子經(jīng)常開小差,一點風吹草動就影響到了她,上課做不到聚精會神,專心聽講,下課后又不知道復習,時間都用在了玩上,缺乏學習的自覺性和主動性。老師的講的聽不懂又不好意思去問,這樣問題越積越多,導致學習成績上不去。
再就是郝老師講的,寫作業(yè)時要“先復習,再作業(yè),后預習”。我覺得這確實是學習進步的一個竅門,一個法寶。復習能夠加強和鞏固當天所學的新內(nèi)容,寫作業(yè)時得到了強化。先一天預習第二天的學習內(nèi)容,即使看不懂也多少加深了一遍印象,第二天老師再講課時接受起來就會輕松,在這一點上以后我要認真督促李晗菲,爭取幫助她養(yǎng)成“先復習,再作業(yè),后預習”的良好的學習習慣。
郝老師還講到,現(xiàn)代教育提倡:自主互動,高效課堂。也就是說,以后孩子在學校里的時間主要用來聽課,學習新內(nèi)容。而復習、作業(yè)、預習、背單詞、做練習題這些課后的學習內(nèi)容都要轉(zhuǎn)移到家里來完成。這也就意味著作為家長我們必須要以身作則,必要時家長也要有犧牲精神,郭怡父親也提到,在孩子學習時間不要看電視,玩電腦等,以免孩子分心。作為一名好家長,要多陪陪孩子,陪她學習,看書,多與她溝通,做她的朋友,而且還要教導她注意自己平時的言談舉止,處理事情的方式,待人接物的態(tài)度,要善于幫助別人,享受友誼帶給她的快樂,爭取讓孩子成為一個被需要,受歡迎的人。
通過這次家長會,我深刻地體會到學校和老師們對學生教育的用心良苦,也決心以后自己要經(jīng)常過問孩子的出國留學學習,多與老師溝通,保持聯(lián)系,隨時了解孩子的學習效果和在校表現(xiàn)。為了我的孩子,老師的學生,讓我們攜手,共同托起明天的太陽。
最后,謝謝老師們的辛勤勞動。
家長學校值日心得體會篇十一
聽了xx教師的課,受益匪淺,忙許多家長走出家庭教育的誤區(qū)。作為家長,我沒都還成績在孩子在小學時的表現(xiàn)如何如何好。成績?nèi)绾魏玫男膽B(tài)里,見了孩子的中學教師還是說孩子在小學里的表現(xiàn)。
看到孩子們照鏡子多梳幾下頭發(fā),就說孩子臭美,有那個時間去背幾個單詞看到孩子們追星,你就說他們能你考上重點中學嗎?看到孩子成績不好就說人家張三,李四咋就能做好,同樣的人你是“豬腦子”嗎?每每遇到這樣的問題,家長不是在想“愛美之心人皆有之”而是在諷刺,挖苦,不是在想我的孩子長了,明白美了,明白明星們炫麗的表現(xiàn)。
在孩子們成績不如從前時,她本身已經(jīng)很難受突然覺得沒人管了,教師也不像從前那樣時刻跟著你,像是一向牽著的手突然被甩開,不知把手仿佛在哪里。這時做為家長應當多鼓勵,多關(guān)懷。讓孩子不要恐懼。正確應對自我生理,心理上的變化,做為家長要多理解孩子,不要讓孩子緊張,無助,沒有傾訴對象,叫他如何激勵自我,控制自我,完善自我,超越自我。忙他走出低谷,完善自我管理,自我約束。打開孩子閉鎖的心門。理解我們和孩子做朋友,真正意義上的`朋友。
做好以上這些,我們在孩子總結(jié)出好的學習方法,鼓勵孩子多思考,培養(yǎng)孩子的思維本事。不要他去思考,要讓他膽的去應對失敗,細心總結(jié)失敗,卻不能允許他放棄,告訴他放棄就意味著永遠失敗。端正他的學習態(tài)度。多與教師,同學溝通,多一些贊美和鼓勵,多一些感情和精神上的關(guān)懷。多給孩子一些積極向上的暗示。
和孩子做朋友吧!做真正的朋友,忙孩子點燃心中那盞期望的燈!
家長學校值日心得體會篇十二
作為xx縣城關(guān)小學家長學校的一名學員,經(jīng)過參加此次家長學校,可謂受益頗多,感受非淺。我深深體會到學校對學生的重視、關(guān)心和愛護,也更深的體會到家庭教育在孩子成長、學習過程中可謂重中之rue"重的關(guān)鍵?,F(xiàn)就自己聽課后的感受談一點體會。
rue"此刻的小孩都是獨生子女,家里全是大人;所以,她所接觸的家庭環(huán)境其實是一個成人的環(huán)境,而學校的學習環(huán)境又和家庭環(huán)境有著天壤之別。在這中間,家長和教師就承擔了橋梁作用,僅有家長和教師充分的溝通,共同探討孩子教育問題,達成共識,才能全方位的幫忙孩子成長。
rue"俗話說孩子是自己的乖,大多數(shù)家長都覺得自己的孩子是天才,什么都好,受不得半點委屈。對于教師的批評有時不能正確看待。其實,教師批評孩子,正說明教師關(guān)注自己的孩子,如果我們家長、教師堅持一致意見,會更有利于孩子改正缺點;另一方面,我們也應看到孩子的優(yōu)點,對孩子所取得的哪怕是小小的提高,也要給予肯定,使孩子建立起自信。同時,要淡化成績觀,注重孩子的綜合素質(zhì)、各方面學習能力的培養(yǎng)。
rue"每一個孩子都是獨立的個體,就像找不到兩片相同的樹葉一樣,世界上也絕對沒有完全相同的兩個孩子。所以,我覺得對孩子的正當要求和理由需要家長站在她的角度去分析利弊,只要是有道理的一般都應當同意。同時,這也能更有助于培養(yǎng)孩子的自信心和自主能力,也能使孩子更信任你。
rue"家長學校是溝通學校、家長和學生的好渠道,期望學校能繼續(xù)搭建家校溝通的良好方式,構(gòu)成合力,共同實現(xiàn)孩子全面健康的成長。也請教師們放心,在孩子家庭教育方面我們將盡自己所能把孩子培養(yǎng)成一個德智體全面發(fā)展的好孩子。我作為學生的家長對你們給予學生們無微不至的關(guān)懷表示感激!
家長學校值日心得體會篇十三
又是一個學期將要過去,在這學期,我不知孩子學到了多少知識,可是從孩子的寫作中我感到孩子提高了,這也許是這學期陪孩子多看一些課外書籍有必須關(guān)系。
怎樣讓孩子在讀書中獲得豐富知識
我認為首先要讓孩子認識到對寫作有必須幫忙,要在寫作中用上平時讀書中學到的好的詞語,僅有多讀、多看多用腦子去想,這樣才能寫出好的作文。其次,提高孩子的讀書的興趣,要為孩子創(chuàng)造一個好的讀書環(huán)境,經(jīng)常帶孩子去書店購買必須的書籍,經(jīng)常和孩子談話,在談話中發(fā)覺孩子的優(yōu)點和缺點。為了讓孩子對讀書感興趣,能夠多給孩子供給做家務(wù),做小實驗的機會,豐富孩子生活,不要讓孩子感到生活的枯燥無味,挑選一些資料豐富的書籍讓孩子閱讀,引導他們怎樣去理解書中的資料,理解了書中的資料,讓孩子去寫作,用這種讀寫結(jié)合的方式去提高孩子獨立寫作的本事。
為了讓孩子更好養(yǎng)成良好讀書習慣,我經(jīng)常購買孩子感興趣的書籍給孩子閱讀,為孩子營造一個良好的讀書的好環(huán)境,并且給孩子布置一個書屋,在墻壁上貼一些提高讀書興趣的.圖畫。培養(yǎng)孩子讀書的好習慣并不是一日之功,它不僅僅是對孩子的考驗,也是對我們做家長的考驗,我們應督促孩子每一天朗讀一篇文章,讓孩子有意識地識記文章中好的句子和詞語。在讀書中遇到問題提出疑問時做家長應盡量正確的回答孩子的疑問,遇到回答不出來的問題時要翻閱其它書,必須要正確對待回答孩子疑問,要幫忙孩子提高一下思維空間,第一次接觸的詞語要重復的閱讀和深刻理解其中的含義,這樣記憶才會更深刻。
經(jīng)過這學期陪孩子一齊讀書,讓我這個做家長的更加了解自我孩子想的是什么,讓孩子懂得了什么是自尊,什么是愛心,真正體會到“讀書破萬卷,下筆如有神”的真正的含義,使孩子更加喜歡讀書和愛護書了。
家長學校值日心得體會篇十四
做為xx小學家長學校的一名學員,經(jīng)過參加此次家長學校,可謂受益頗多,感受非淺。我深深體會到學校對學生的重視、關(guān)心和愛護,也更深的體會到家庭教育在孩子成長、學習過程中可謂重中之重的關(guān)鍵?,F(xiàn)就自己聽課后的感受談一點體會。
此刻的小孩都是獨生子女,家里全是大人;所以,她所接觸的家庭環(huán)境其實是一個成人的'環(huán)境,而學校的學習環(huán)境又和家庭環(huán)境有著天壤之別。在這中間,家長和教師就承擔了橋梁作用,僅有家長和教師充分的溝通,共同探討孩子教育問題,達成共識,才能全方位的幫忙孩子成長。
習慣是人的思維定勢,是一種潛移默化的力量。正如智者所言:成功是一種習慣,失敗也是種習慣;來教師的一句話就講到與其讓孩子改掉壞習慣不如讓孩子養(yǎng)成好習慣。我會從今日起,根據(jù)自己家庭實際盡量在那種理念的指導下進行家庭教育。從孩子的書寫習慣、做作業(yè)的習慣以及生活習慣等方面進行著手,從一些不經(jīng)意的小事中培養(yǎng)孩子構(gòu)成良好的習慣。
俗話說“孩子是自己的乖”,大多數(shù)家長都覺得自己的孩子是天才,什么都好,受不得半點委屈。對于教師的批評有時不能正確看待。
家長學校值日心得體會篇一
一轉(zhuǎn)眼,我的孩子從快閣苑小學升入元培中學已經(jīng)快有一年了。記得從孩子剛進入初中學生生活以后,孩子的學習壓力增大,作為家長的壓力也甚重,元培中學的教政處即時開立了家長學校,通過幾次的家長學校的學習,收獲很多,受益非淺,有了對孩子初中階段學習的一些體會:
初一,重點是培養(yǎng)孩子的良好學習習慣,初二,則是學習的量會大大增加。中考的一半知識內(nèi)容在初二。所以,初二決定中考。初中階段的“三獨”原則:獨立學習、獨立思考、獨立生活。作為家長,懂得了這些原則,有利于我們平時更好的教育孩子、指導。而減少家長事事包辦的習慣。
要讓孩子養(yǎng)成好習慣?;丶液?,先整理筆記,在做作業(yè),不要急著做作業(yè)。讓孩子養(yǎng)成回家按時做作業(yè)和認真完成家庭作業(yè),抓緊每一分鐘,今天產(chǎn)生的問題今天解決掉,學會獨立學習的方法。通過家長學校,我也進行了自我反省,改掉我們家長中的不當習慣、比如上網(wǎng)替孩子做作業(yè)等。
要注重孩子的溝通。幫助孩子從容應對挫折,培養(yǎng)孩子的樂觀精神,不能因為一次考得不好而打擊孩子的自尊和自信,要讓孩子學會面對逆境良好的心態(tài)和斗志。不要一下子給孩子太高的階梯和壓力,讓孩子一點點的成長進步。
家長學校中,也強調(diào)了暑假的任務(wù)是要把初一的漏洞補一遍,做一遍例題,做一遍錯題。制訂一個暑假的學習計劃很重要。有時間的話,孩子的閱讀量越多越好。當然也要積極進行體育鍛煉。
通過孩子和我們家長的共同努力,我的孩子在學習成績和心理素質(zhì)上均有了一定的進步。
有句話說得好:沒有教不好的孩子,只有不會教的家長!家長學校,無異于一個家長心理輔導課堂,從家長學校里,幫助我找缺點,解困惑,借經(jīng)驗,有目的有方法的去教育孩子。元培中學的家長學校,真正使我們這些家長學到了許多知識、懂得了許多道理。
家長學校值日心得體會篇二
作為家長的我們在家長學校里受益非淺!聽了幾位專家的講課和指導,使我的思想有了很大的觸動,讓我感觸頗多,從中也讓我得到了更多的啟發(fā),現(xiàn)將自己的粗淺心得總結(jié)如下幾點:
一、欣賞孩子學會夸獎。
在家長學校的講座里時常聽老師提起:我們應該懂得欣賞孩子,不管在學習上,還是在生活中,哪怕是一點一滴的進步,都要及時地表揚。如果我們對孩子的進步不聽、不看、不肯定、不贊揚,孩子的學習及生活的態(tài)度肯定會受到打擊。所以我們不要吝嗇我們的微笑和表揚,常給他們鼓勵:“孩子,你很棒!我為你感到驕傲!”久而久之,孩子就有了“成功感”,培養(yǎng)了孩子的自信心。
當然,賞識、夸獎并不意味著拒絕批評,只是別忘了在批評他們過后仍記得給他們一個擁抱,讓他們知道我們有多愛他們!或是在批評之前夸夸她的優(yōu)點,再指出她的不正之處。讓孩子知道發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點。
二、學會寬容拒絕自私。
現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,都是家里的小皇帝、小公主,捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了,我相信眾多的家長對此都深有體會。獨生子女的家庭往往以孩子為中心,從小到大,習慣于衣來伸手,飯來張口,什么事都無須操心,因為父母會把一切安排的妥帖,有什么好東西都是一個人擁有獨享。做錯了事,打不得,說不得,由此一來就養(yǎng)成孩子自私的性格,不懂寬容。所以我們就要培養(yǎng)孩子的責任感,讓他們懂得與別人分享快樂,懂得謙讓、懂得尊重、懂得團隊精神,更要懂得孝敬父母,尊敬師長。我常常告訴女兒,在班上多交朋友,要時常幫助別人?;蛘咴诮邮芰送瑢W的幫助時,要懂得謝謝和感恩!
三、接受挫折勇敢面對。
四、養(yǎng)成良好習慣終生受用。
能改變我們一生的,也許就是一些良好的習慣!對孩子而言,養(yǎng)成良好的生活和學習習慣,受用終生。我們家長要注意孩子學習習慣的培養(yǎng):獨立完成作業(yè)的習慣、檢查作業(yè)的習慣、細心認真的習慣。另外還有培養(yǎng)孩子堅持每天課外閱讀的習慣,獨立思考的習慣等等。父母的言傳身教也會潛移默化地影響著孩子,所以我們在要求孩子的同時,也應該想想自己是否那樣做了。
以上幾點是針對我在教育自己的孩子當中,所采取的一些粗淺方式、方法及聽了家長學校幾位專家講解后的感言。當然教育培養(yǎng)孩子沒有一成不變的模式,需要根據(jù)孩子的自身條件、個性、愛好,作出不同側(cè)重的教育方式,需要家庭和學校的共同教育,這也是教育孩子的長期性和復雜性。同時感謝學校、感謝老師為了我們孩子的健康成長所付出的辛勤勞動和巨大努力!謝謝!
家長學校值日心得體會篇三
感謝學校為我們家長提供了這樣一個難得的`學習機會,讓我從家長學校學到了很多的知識,受益匪淺。
通過在學校這幾期的家長學校的學習,使我們家長知道了該如何對孩子進行教育,如何與學校老師配合進行教育,如何培養(yǎng)與鍛煉孩子各方面的興趣,幫助我們樹立了正確的教育觀和人才觀。也更深刻地體會到家庭教育在孩子成長、學習過程中,可謂重中之重的關(guān)鍵,我會好好配合學校和老師教育好自己的孩子,在家長學校上了一堂又一堂生動而有意義的課,我深感受益非淺。在每位家長都望子成龍、望女成鳳的同時,家庭教育在孩子的成長過程中是多么重要,同時也使我更加親切地體會到,當教師難,做家長也難,做一個合格的家長更難。做一個好的家長真是任重而道遠,幸好有家長學校,使我對家庭教育有了更深、更新的認識,在盡力做好家長的同時,使我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高。
實小孩子成長的搖籃:是學校校長給我們講解了學校的成長歷史和現(xiàn)在的辦學情況。他那幽默風趣的演講,贏得了我們這些家長的陣陣掌聲.使我了解到學校的硬件配套設(shè)施,老師的師資力量,孩子在這一段時間里的學習情況。在這樣的環(huán)境里,孩子一定會快樂的學習,健康地成長。
小學階段的學習需要家長和老老師的引領(lǐng),通過幾個老師的講座,使我了解了學校對孩子的要求,知道了如何配合學校做好孩子的教育工作。通過學習,我明白了家長要積極投入到對孩子的家庭教育之中,要和老師多溝通、多交流,使學校教育和家庭教育能夠有效地結(jié)合起來,以取得教育的最好效果。通過老師的講座,使我們能及時避開家庭教育的誤區(qū)。理解、尊重孩子的選擇,信任孩子,與孩子平等相處。及時有效的培養(yǎng)孩子的健康人格,培養(yǎng)孩子的自信是成功的第一步,培養(yǎng)良好習慣的重要性。
提高自身的素質(zhì)。家庭作為孩子的第一所學校,家長就時刻充當著“老師”的角色,因此必須提高自身的教育素質(zhì)。通過聽老師的講座,讓我掌握了一些親子溝通方面的知識。知道了如何給孩子布置任務(wù),如何處理孩子的要求和拒絕,如何處理孩子的憤怒等。要教育好孩子首先要從構(gòu)建良好的親子關(guān)系入手,與孩子交朋友,尊重孩子。作為一名合格的家長,這就要求我們家長必須以身作則,言傳身教!培養(yǎng)孩子的時間觀念,給孩子限定時間可以幫助他專心地做事情,提高學習效率。
探討孩子存在,達成共識,可謂事半功倍。通過學習,我明白了只有培養(yǎng)孩子的自尊、自信,才能使自己的孩子健康成長,成為一個自強、自立的有用之人。學習不可能一蹉而就,也不可能一勞永逸。孩子的學習是一輩子的事,家庭教育也是,家長學校可以說是拋磚引玉,引導家長如何更好的掌握教育方式方法來教育孩子學習成長。
這次的家長學校實在是讓我受益匪淺!
家長學校值日心得體會篇四
孩子在學校的教育下一天天長大,眼看著變的懂事和成熟,我從心底里感謝學校和老師,作為家長的我,也在家長學校里受益非淺,感受頗深!這種針對我們這些年輕父母專門開辦的學校,是讓我們認識到家庭教育在推進素質(zhì)教育中所起到的重要作用;幫助我們樹立正確的教育觀和人才觀;更是讓我們明白做人遠比分數(shù)重要的一所好學校。所以,非常感謝學校為我們家長提供了難得的學習機會!下面結(jié)合在家長學校聽課后的感受和所受到的啟發(fā)談幾點自己教育孩子的體會,同時也與各位老師和家長共同交流與探討:
關(guān)于賞識教育,我們發(fā)現(xiàn)并賞識孩子的進步,不僅影響到孩子學習和做事的效果,而且還會影響到孩子對學習和做事的態(tài)度。如果我們對孩子的進步不聽、不看、不肯定、不贊揚,孩子的學習態(tài)度肯定會受到打擊。所以我們不要吝嗇我們的微笑和表揚,常給他們鼓勵:“你很棒!我真替你感到驕傲!”當然,賞識教育并不意味道著拒絕批評,只是別忘了在批評他們過后仍記得給他們一個擁抱,讓他們知道我們有多愛他們!
現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,獨生子女的家庭往往以孩子為中心,從小到大,習慣于衣來伸手,飯來張口,什么事都無須其操心,因為父母會把一切安排的妥妥貼貼,有什么好東西都是一個人擁有獨享。做錯了事,打不得,說不得,由此一來就養(yǎng)成孩子自私的性格,不懂寬容。所以我們就要培訓孩子的責任感,讓他們懂得與別人分享快樂,懂得謙讓、懂得尊重、懂得團隊精神,更要懂得孝敬父母,尊敬師長。我常常告訴兒子,在班上多交朋友,要時常幫助別人。或者在接受了同學的幫助時,要懂得謝謝和感恩!
過于的呵護備至讓孩子在面對挫折時沒有承受能力,所以適當?shù)淖尯⒆映鰷厥乙婏L雨是有必要的。有一天女兒回來后告訴我說他今天被老師批評了,我問為什么?她說因為上課講話,在我還沒來得及發(fā)表評論時她說:“媽媽,你不是說要讓我接受挫折教育嗎?被老師批評了算是接受挫折了吧!當時我就笑了,是啊,也許偶爾犯一下錯誤被老師批評未必不是好事。
能改變我們一生的,也許就是一些良好的習慣!成功是一種習慣,失敗也是種習慣;對孩子而言,養(yǎng)成良好的生活和學習習慣,受用終生。父母的言傳教也會潛移默化的改變和影響著孩子。所以在我們要求孩子別這樣別那樣,要這樣要那樣時請問問自己是否這樣做了。而良好的習慣都是在一些瑣碎和細微的小事中培養(yǎng)和形成的。都說行為決定習慣、習慣決定性格、性格決定命運,那么希望通過努力能使孩子養(yǎng)成良好的學習、生活習慣,讓他們將來在尋找成功時不至于兩手空空。
有朋友跟我說小學的孩子應該是在玩耍中度過,不應該整天學習。也許這話不錯。能讓孩子在他的童年想多快樂就多快樂,在他還是無憂少年時盡情享受快樂時光??墒牵F(xiàn)實的教育卻讓我們不能這樣。面對如此竟爭激烈的社會,真恨不得教會孩子七十二變的本領(lǐng),所以為了不輸在起跑線,為了幫助孩子在未來的生活中更成功的地尋找幸福,作家長的只能是讓他們學會更多的東西。當然,撥苗助長也不好,孩子的學習是一輩子的事。而那些對孩子的學習放任自流,實施“開放式”管理的家長,你只有付出了,才有可能獲得你想要的結(jié)果。
記得有這樣一段話:假如你的孩子不能成長為參天大樹,那就讓他做一棵默默無聞的小草吧,他一樣可以給你帶來春天的美麗;假如你的孩子不能成為一片汪洋,那就讓他做一朵最小的浪花吧,他同樣可以帶給你跳動的喜悅;假如你的孩子不能成為一位名人,那就讓他做一個平凡的人,無論是地地道道的農(nóng)民,或是普普通通的工人,也無論是一名軍人還是一位商人,只要他誠實、正直、善良、上進,為父母者都應感到驕傲,只要他是對社會有用的人,這就足夠了。
所以,作為家長,我感謝學校、感謝老師,是你們辛勤的培養(yǎng),才讓我們的孩子獲取知識,茁壯成長。無論將來他們從事什么職業(yè),能有多大成就,無論他們是大樹還是小草,是汪洋還是浪花,是名人還是凡人,是工人還是農(nóng)民,是軍人還是商人,只要他們誠實、正直、善良、上進,做父母的也就知足了!
家長學校值日心得體會篇五
古往今來的有關(guān)家教的成功事例告訴我們,家長是孩子的第一任教師,孩子的成人成才,很大程度上,要受家長的影響。所以,做家長的平時必須十分注重自我的言行舉止,十分注重對孩子的教育、引導。我和大多數(shù)家長一樣,“望子成龍,盼女成鳳”,期望自我的孩子茁壯成長,有所作為。
我們家孫悅今年三年級了,他從入學以來,在教師和學校的共同幫忙下,很快的適應了學校生活,漸漸的養(yǎng)成了良好的學習習慣,成了一名合格的小學生,在著3年多的時間里,我最大的感受就是:良好的家庭學習環(huán)境,造就了孩子良好的學習習慣。而一個人擁有一個好的習慣,他將使人終身受益。
父母喜歡看書,忘情工作,都回給孩子六下深刻印象。同是給她們起到一個潛移默化的作用。對待孩子的學習,不能光說不做,要求孩子做到的,家長首先要作好。此刻孩子接觸信息的途徑很多,信息量也很大。有是孩子提的問題難免把大人難住。大人不學習是不行的。所以我們會經(jīng)常會買書看書。當你看書的時候,孩子自然而然也會在旁邊看書,有時孩子去運動也會提到一些常識性的問題。這樣即鍛煉身體又滿足孩子的求知欲望,一舉兩得。我們要求孩子干事情要認真。孩子做完作業(yè),我們會給他檢查一遍,發(fā)現(xiàn)他字寫的很潦草,會要求她擦了從寫。有時候,他很不愿意,但不能心軟,得讓他記住,如果第一次做不好,要付出更多的努力。所以干事情必須要認真,應當盡自我更多的努力。
此刻家長都明白對孩子不能過分寵愛,不能為滿足孩子的要求,要什么就給什么。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自我,最中導致自控本事差,沒有上進心,缺乏戰(zhàn)勝肯難的勇氣和利益。孩子很喜歡唱歌跳舞,也有寫作天分,所以我們就給他創(chuàng)造條件去跳舞,記得第一次學習的時候他哭了,因為學跳舞是一件很吃苦的事情,第二天,他渾身覺得酸痛手舉起來也疼,我問他還學不學,他說還要去學,要把身體鍛煉的棒棒的必須就會成功。這次花的時間長一些,看著他大汗淋漓的練著教師教的每一個動作,我看在眼里疼在心里,他成功的做好每一個動作我都會對他加油鼓勁。孩子也是越來越認真,孩子小著多我說:爸爸我成功了!看著孩子燦爛的笑容,我從心底為他感到自豪,悅悅很喜歡玩具,家里的玩具也很多,此刻上學,如工他異常喜歡,我就給他預定一個目標,完成的好就能夠買。這樣能夠激勵他的學習興趣也能夠改掉一些壞習慣。孩子的書包是自我整理的。他睡覺以后,我有時會檢查一下是否整齊,學習用品是否齊全,若夠沒誒有帶我會給他放進去。事后我會提醒他要注意。隨著孩子的長大,生活上的一些小事,我們也會讓他去做。有時也幫忙大人做一些力所能及的事。我們想讓他明白不但要讀好書,并且要學會生活和關(guān)愛每一個人。
家長都期望自我的孩子成材,我們同樣有這種心理,但我們不會強迫她學他不喜歡的事情。如畫畫他十分喜歡從幾歲時到此刻很多年他不但興趣未減,反而把它當成生活的一部分不可分割,這是他純真,稚氣的思想最好宣揚的圣地,看著孩子畫的動物,花草樹木,神志各異,表現(xiàn)方式靈活表達意思明確。我會有一種開心的喜悅。我的想法是讓孩子能夠干他喜歡做的事情就夠了,做到愛好廣泛,做事認真,對社會有用的人。
教師如果布置了需要家長配合的作業(yè),我都要認認真真地與孩子一齊完成。需要翻閱書籍的就去看書,需要上網(wǎng)搜集或是下載的資料也都按時完成。女兒要做手抄報,我就上網(wǎng)幫忙她搜集資料,與她一齊設(shè)計版面,陪著她一向做完。學校里的書香學?;顒?,讓家長和孩子一齊讀書,我就每一天床頭上放上一本書,孩子也跟著學,睡覺前我們母女倆一齊讀上一會書,從此賈長逸也養(yǎng)成了愛讀書的好習慣。暑假里的每一天早晨,我和女兒帶上一本《100名人成人故事給我們的啟示》去大化公園,在山頂上,我給女兒讀上一個名人故事再回家。
從孩子四歲起,我就讓她學習舞蹈,目的不是讓她長大成為一個舞蹈家,而是要培養(yǎng)她的氣質(zhì)。孩子從小愛圖圖畫畫,我們就給她準備好水彩筆、油畫棒、彩鉛和圖畫本,買了與繪畫有關(guān)的書,并且給她報了美術(shù)繪畫班。在她六歲的時候開始學電子琴,去年她又十分期望學鋼琴,于是我又給她找了鋼琴教師,家里買了一架鋼琴。多方面的培養(yǎng)使賈長逸有很多展示才藝的機會,學校舉辦才藝大賽時她一個人就報過六項,并且都獲了獎,這讓她越來越自信,學習的勁頭也越來越足。
良好的行為習慣不是一朝一夕就能夠培養(yǎng)起來的。只要我們有耐心有毅力持之以恒。我們相信每一個孩子都能夠發(fā)出自我最耀眼的光芒。
家長學校值日心得體會篇六
做為拱宸橋小學家長學校的一名學員,通過參加此次家長學校的培訓,可謂受益頗多,感受非淺。我深深體會到學校對學生的重視、關(guān)心和愛護,也更深的體會到作為家長在孩子成長、學習過程中的關(guān)鍵性?,F(xiàn)就自己聽課后的感受談一點體會。
現(xiàn)在基本都是單家獨戶,而且是獨生子女。孩子放學后接觸的都是成人,相對都是成人家庭環(huán)境。而學校的學習環(huán)境又和家庭環(huán)境有著天壤之別。在這中間,家長和老師就承擔了橋梁作用,只有家長和老師充分的溝通,共同探討孩子教育問題,達成共識,才能全方位的幫助孩子成長。
學習興趣是學生學習的最主要動力,或者說幾乎是唯一動力。習慣是人的思維定勢,是一種潛移默化的力量。對于學習興趣與習慣的培養(yǎng),吳老師與邊老師從學習環(huán)境給我們講解了多種方法。二年級家長代表則從家庭環(huán)境如何培養(yǎng)同樣上了生動的一課。我會從老師與家長代表所講解的方法中,取長補短。根據(jù)自己家庭實際環(huán)境,從孩子的書寫習慣、做作業(yè)的習慣以及生活習慣等方面進行著手,從一些不經(jīng)意的小事中培養(yǎng)孩子形成良好的習慣。同時學校倡導的舉手文化,也是培養(yǎng)學生學習興趣的最佳方法。
俗話說“孩子是自己的好”,大多數(shù)家長都覺得自己的孩子什么都好,受不得半點委屈。對于老師的批評有時不能正確看待。其實,老師批評孩子,正說明老師關(guān)注自己的孩子,如果我們家長、老師保持意見一致,會更有利于孩子改正缺點;另一方面,我們也應看到孩子的優(yōu)點,對孩子所取得的哪怕是小小的進步,也要給予肯定,正如拱小的新成功教學理念“好孩子都是夸出來的”,使孩子建立起自信。同時,家長與老師應淡化成績觀,注重孩子的綜合素質(zhì)、各方面學習能力的培養(yǎng)。
王校長給我們講解的教育先驅(qū)陶行之先生的四塊糖的故事,闡述了我們對孩子的教育應遵行尊重、理解、賞識、激勵的理念。每個孩子都是獨立的個體,我覺得對孩子的正當要求和理由需要家長站在她的角度去分析利弊,只要是有道理的一般都應該同意。這也能更有助于培養(yǎng)孩子的自信心和自主能力,也能使孩子更信任你。
家長學校是溝通學校、家長和學生的好渠道,希望學校能繼續(xù)搭建家校溝通的良好方式。在老師辛勤的付出下,輔于本次在家長學校所學到的科學家庭教育,相信在孩子后續(xù)學習中會得到很好的受用。同時,也在這里謝謝學校給了我們一個學習的機會,拱小的教育理念同樣適用與我們成人。
家長學校值日心得體會篇七
早就聽說了我們小學的家長學校,我和王xx爸爸一起興致勃勃得上完了新的一期面對一年級新生的家長學校,意猶未盡,受益匪淺!
楊校長是特級語文老師,她的講座更側(cè)重于德育和閱讀:楊校長要求家長認識到孩子愛玩的天性;要對孩子更耐心,學會等待孩子的成長;積極用閱讀來引導孩子,并著重講了一些閱讀的方法;并要求家長尊重老師,平時能多多贊美老師!
楊校長強調(diào)“需要贊美老師”,也深深啟迪了我:孩子的低段教育,家?;雍献魇劓I;家庭和學校邁著統(tǒng)一的步伐才能讓孩子走得更穩(wěn)更遠!
這個老師的講座,我基本是張嘴聽完的------信息量,且內(nèi)容新;
信息社會提供給我們更多的工具來達成學習;
數(shù)學老師強調(diào)了書寫,計算,學習習慣,以及解讀了“粗心”;
自己的孩子上了學后才知道根本沒有“粗心”這一說,而是知識點掌握得不牢固或者沒有養(yǎng)成正確的學習能力;要是早知道這些,我能克服多少自身的毛病哇!
第五講之語文老師:
這一期的語文學習讓我的思路更清晰,接下來就是執(zhí)行的力度深度和堅持程度了;
總結(jié)這幾次講座,我認識到現(xiàn)代的教育仍舊是:傳統(tǒng)的內(nèi)核+open的心態(tài)+新的技術(shù)手段---我們需要結(jié)合孩子的心理生理特點,讓孩子練成扎實的基本功,不懈怠不激進,注重過程,不強求結(jié)果,用開放的心態(tài)有選擇地運用新工具,助我們的孩子實現(xiàn)教育的目的:讓我們的孩子成為一個全面健康的人,有終生學習能力的人,掌握了“漁”而不是“魚”的有用的人。
家長學校值日心得體會篇八
開學至今學校已開辦了四次家長學習講座,每次我和家長們都認真地聆聽了老師的講課。在這首先要感謝學校為我們家長提供了一個難得的學習機會。通過在家長學校的學習,使我們家長知道了該如何對孩子進行教育,如何與學校老師配合進行教育,如何培養(yǎng)與鍛煉孩子各方面的興趣,幫助我們樹立了正確的教育觀和人才觀。通過學習,使我受益匪淺?,F(xiàn)就自己聽課后的感受談一點體會:
作為一個一年級的學生而言,她經(jīng)歷著人生的第一次轉(zhuǎn)變,她從純粹性的靠興趣學習向接受義務(wù)教育過渡,她所處的學校的學習環(huán)境和幼兒園甚而家庭都有著天壤之別。在這中間,她經(jīng)歷著轉(zhuǎn)變,我們家長也經(jīng)歷著改變,這就需要我們和老師多做充分的溝通,及時掌握孩子"動態(tài)",以便全方位的幫助她成長。
曾聽有人說:成功是一種習慣,失敗也是種習慣;那么改變你一生,就從今天起,從形成良好習慣開始。在聽張琴老師講如何培養(yǎng)良好的學習習慣時,應該說是受到了一次很好的教育。在學校的習慣有老師會教導,還可以學習其他同學;在家里可都要靠家長督促和引導了。因此在家里就要從孩子的書寫習慣、做作業(yè)的習慣以及生活習慣等方面進行著手。比如,我們要求孩子定時睡覺、起床;吃飯要快速;講話要口齒清晰且表達完整;做作業(yè)要認真快速,做完后還要自我檢查等,都是一些說起來很瑣碎的事情,只希望孩子在這些不經(jīng)意的小事中培養(yǎng)形成良好的習慣。都說行為決定習慣、習慣決定性格、性格決定命運,希望通過努力能使孩子養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。
家長應尊重孩子的興趣愛好,孩子有許多事情做得不好,家長要善于幫助孩子找出解決問題的最佳方案,而不是一味地訓斥、怒罵,使其喪失自信心,從而失去學習的興趣。父母應該是孩子最重要的朋友。在孩子遇到困難時,父母應當鼓勵孩子,相信孩子,并教會孩子如何應對困難,而不是替孩子解決困難。當孩子有正當?shù)囊蠛屠碛蓵r那么做家長的就要站在她的角度去分析利弊,只要是有道理的一般都應該同意。這樣有助于培養(yǎng)孩子的自信心和自主能力,也能使孩子更信任你。
工作再忙、再累,也要抽出時間與孩子談天,了解孩子在學校的情況,重視孩子與老師、同伴間的關(guān)系,及時對孩子做好心理上的正確引導。除此還要時刻關(guān)心孩子的學習,幫助孩子糾正不良的學習方法?,F(xiàn)階段我們可以不要太注意成績,而是重點培養(yǎng)學習習慣并有效地保護和提高孩子的學習習慣。好的學習習慣會讓孩子享用一生。
通過學習,我明白了家長要用一顆平常心去看待孩子,理解孩子,培養(yǎng)孩子的自尊、自信,才能使孩子健康成長,成為一個對社會有用之人。同時作為家長也應注意自己的言行舉止,努力營造良好的學習氛圍,讓孩子在溫馨、快樂的環(huán)境里健康成長、輕松學習。
家長學校值日心得體會篇九
作為家長,恐怕每個人都認為自己是稱職的,合格的家長。因為“天下無不是的父母”。但是在家庭教育上,究竟怎樣教育孩子,培養(yǎng)孩子,只怕我們都不知道。
1、我們只要給孩子吃喝就行,讀書學習是學校老師負責的事,忽略家長在其中的重要作用。
2、孩子是我自己生養(yǎng)的,我想怎么管就怎么管,忽視孩子的內(nèi)心世界。
3、采取過去傳統(tǒng)的教育方法,家長是至高無上,家長的話孩子必須無條件服從,否則任意毆打漫罵,殊不知,孩子并非附屬品,他是一個獨立的人。
4、根據(jù)自己的意愿去培養(yǎng)孩子,希望孩子將來去從事某種“高貴的職業(yè)”,而不懂得按素質(zhì)教育要求將孩子培養(yǎng)成“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的新人。
5、不懂得孩子的成長規(guī)律、身心特點,有時把孩子當成年人那樣對待要求。
上述種種情況表明,我們的家長在家庭教育方面猶如瞎子摸象,這就需要我們行動,努力去學好家庭教育科學知識,按照科學的方法去教育孩子,引導孩子,從而激發(fā)他們的潛能,努力將他們培養(yǎng)成適應新社會,造福人類的有用之才。
1、為孩子創(chuàng)造良好的家庭學習氛圍,用行動顯示出對知識的重視與渴望,孩子就有可能對學習產(chǎn)生熱愛。
2、培養(yǎng)孩子的自尊心和自信心,幫助孩子全面、真實地認識自己,形成獨立做事的習慣。
3、幫助孩子從容應對挫折,培養(yǎng)孩子的樂觀精神,使他們將來在逆境中能夠保持良好的心態(tài)和斗志,能從頑強不屈的斗志對抗挫折,百折不撓。
4、教育孩子從小誠實守信。惟有誠信才能贏得別人的尊重,才能引領(lǐng)你走向崇高,讓靈魂閃耀。
只有當家長們懂得了孩子的心,明確自己的責任和義務(wù),有計劃,有目的地去教育孩子,為孩子樹立一個好的榜樣,我們的孩子個個都會很棒。也只有在家庭教育上成功的家長,才是真正合格的家長。讓我們大家都來爭當稱職家長,優(yōu)秀家長,愿我們的家長學校越辦越紅火,再上新臺階。
家長學校值日心得體會篇十
**月**日在貴校參加了初中一年級入學以來的第一次家長會。學校領(lǐng)導和班主任、任課老師都非常重視。王校長詳細介紹了十中建校以來歷年的大事記,并介紹了學校雄厚的師資力量以及優(yōu)秀的教研團隊。三位主課任課老師也詳細地向我們介紹了學生們在校的學習情況以及當前我校的教育形勢,使我深切的感受到對孩子教育的緊迫感。初中一年級的學習成果以及行為習慣都將影響她今后的學習和生活,因此,我認為在初一這段時間里,我們應該更加關(guān)注孩子,使她們的初中學習和生活能有一個好的開端。
我們都知道對孩子的教育不僅僅是學校的事,家長也負有不可忽視的責任。通過這次家長會,不僅讓我體會到了學校和老師們對孩子的教育付出的汗水和心血,也意識到做為家長從前對孩子的學習關(guān)心和重視不夠,聽了班主任郝老師的講話后,我更是茅塞頓開,受益匪淺。家長會后我認真總結(jié)了以下幾點:
一,小學基礎(chǔ)差,小升初后的過渡期適應緩慢,偏科問題突出。李晗菲同學因小學階段基礎(chǔ)較差,升入初中后成績也不理想,特別是數(shù)學,因基礎(chǔ)差,初中數(shù)學對她來說猶如聽天書,聽課非常吃力,月考的成績也很差。通過與她談心,溝通和鼓勵她樹立信心,從頭再來,在老師和同學的幫助下,經(jīng)過一個多月的努力,這次考試數(shù)學雖然仍然未能沖過及格線,但已經(jīng)有了小小的進步,對此,我充分肯定了她的學習態(tài)度和付出的努力,并對她提出了進一步的要求,幫助她確定了新的目標,爭取期末考試數(shù)學能沖過及格線。
二,養(yǎng)成孩子良好的學習習慣。俗話說“習慣成自然”。一個好的習慣會讓孩子的學習和生活受益終身。李晗菲同學的學習成績一直不理想,我估計和上課不認真聽講有關(guān)系。腦子經(jīng)常開小差,一點風吹草動就影響到了她,上課做不到聚精會神,專心聽講,下課后又不知道復習,時間都用在了玩上,缺乏學習的自覺性和主動性。老師的講的聽不懂又不好意思去問,這樣問題越積越多,導致學習成績上不去。
再就是郝老師講的,寫作業(yè)時要“先復習,再作業(yè),后預習”。我覺得這確實是學習進步的一個竅門,一個法寶。復習能夠加強和鞏固當天所學的新內(nèi)容,寫作業(yè)時得到了強化。先一天預習第二天的學習內(nèi)容,即使看不懂也多少加深了一遍印象,第二天老師再講課時接受起來就會輕松,在這一點上以后我要認真督促李晗菲,爭取幫助她養(yǎng)成“先復習,再作業(yè),后預習”的良好的學習習慣。
郝老師還講到,現(xiàn)代教育提倡:自主互動,高效課堂。也就是說,以后孩子在學校里的時間主要用來聽課,學習新內(nèi)容。而復習、作業(yè)、預習、背單詞、做練習題這些課后的學習內(nèi)容都要轉(zhuǎn)移到家里來完成。這也就意味著作為家長我們必須要以身作則,必要時家長也要有犧牲精神,郭怡父親也提到,在孩子學習時間不要看電視,玩電腦等,以免孩子分心。作為一名好家長,要多陪陪孩子,陪她學習,看書,多與她溝通,做她的朋友,而且還要教導她注意自己平時的言談舉止,處理事情的方式,待人接物的態(tài)度,要善于幫助別人,享受友誼帶給她的快樂,爭取讓孩子成為一個被需要,受歡迎的人。
通過這次家長會,我深刻地體會到學校和老師們對學生教育的用心良苦,也決心以后自己要經(jīng)常過問孩子的出國留學學習,多與老師溝通,保持聯(lián)系,隨時了解孩子的學習效果和在校表現(xiàn)。為了我的孩子,老師的學生,讓我們攜手,共同托起明天的太陽。
最后,謝謝老師們的辛勤勞動。
家長學校值日心得體會篇十一
聽了xx教師的課,受益匪淺,忙許多家長走出家庭教育的誤區(qū)。作為家長,我沒都還成績在孩子在小學時的表現(xiàn)如何如何好。成績?nèi)绾魏玫男膽B(tài)里,見了孩子的中學教師還是說孩子在小學里的表現(xiàn)。
看到孩子們照鏡子多梳幾下頭發(fā),就說孩子臭美,有那個時間去背幾個單詞看到孩子們追星,你就說他們能你考上重點中學嗎?看到孩子成績不好就說人家張三,李四咋就能做好,同樣的人你是“豬腦子”嗎?每每遇到這樣的問題,家長不是在想“愛美之心人皆有之”而是在諷刺,挖苦,不是在想我的孩子長了,明白美了,明白明星們炫麗的表現(xiàn)。
在孩子們成績不如從前時,她本身已經(jīng)很難受突然覺得沒人管了,教師也不像從前那樣時刻跟著你,像是一向牽著的手突然被甩開,不知把手仿佛在哪里。這時做為家長應當多鼓勵,多關(guān)懷。讓孩子不要恐懼。正確應對自我生理,心理上的變化,做為家長要多理解孩子,不要讓孩子緊張,無助,沒有傾訴對象,叫他如何激勵自我,控制自我,完善自我,超越自我。忙他走出低谷,完善自我管理,自我約束。打開孩子閉鎖的心門。理解我們和孩子做朋友,真正意義上的`朋友。
做好以上這些,我們在孩子總結(jié)出好的學習方法,鼓勵孩子多思考,培養(yǎng)孩子的思維本事。不要他去思考,要讓他膽的去應對失敗,細心總結(jié)失敗,卻不能允許他放棄,告訴他放棄就意味著永遠失敗。端正他的學習態(tài)度。多與教師,同學溝通,多一些贊美和鼓勵,多一些感情和精神上的關(guān)懷。多給孩子一些積極向上的暗示。
和孩子做朋友吧!做真正的朋友,忙孩子點燃心中那盞期望的燈!
家長學校值日心得體會篇十二
作為xx縣城關(guān)小學家長學校的一名學員,經(jīng)過參加此次家長學校,可謂受益頗多,感受非淺。我深深體會到學校對學生的重視、關(guān)心和愛護,也更深的體會到家庭教育在孩子成長、學習過程中可謂重中之rue"重的關(guān)鍵?,F(xiàn)就自己聽課后的感受談一點體會。
rue"此刻的小孩都是獨生子女,家里全是大人;所以,她所接觸的家庭環(huán)境其實是一個成人的環(huán)境,而學校的學習環(huán)境又和家庭環(huán)境有著天壤之別。在這中間,家長和教師就承擔了橋梁作用,僅有家長和教師充分的溝通,共同探討孩子教育問題,達成共識,才能全方位的幫忙孩子成長。
rue"俗話說孩子是自己的乖,大多數(shù)家長都覺得自己的孩子是天才,什么都好,受不得半點委屈。對于教師的批評有時不能正確看待。其實,教師批評孩子,正說明教師關(guān)注自己的孩子,如果我們家長、教師堅持一致意見,會更有利于孩子改正缺點;另一方面,我們也應看到孩子的優(yōu)點,對孩子所取得的哪怕是小小的提高,也要給予肯定,使孩子建立起自信。同時,要淡化成績觀,注重孩子的綜合素質(zhì)、各方面學習能力的培養(yǎng)。
rue"每一個孩子都是獨立的個體,就像找不到兩片相同的樹葉一樣,世界上也絕對沒有完全相同的兩個孩子。所以,我覺得對孩子的正當要求和理由需要家長站在她的角度去分析利弊,只要是有道理的一般都應當同意。同時,這也能更有助于培養(yǎng)孩子的自信心和自主能力,也能使孩子更信任你。
rue"家長學校是溝通學校、家長和學生的好渠道,期望學校能繼續(xù)搭建家校溝通的良好方式,構(gòu)成合力,共同實現(xiàn)孩子全面健康的成長。也請教師們放心,在孩子家庭教育方面我們將盡自己所能把孩子培養(yǎng)成一個德智體全面發(fā)展的好孩子。我作為學生的家長對你們給予學生們無微不至的關(guān)懷表示感激!
家長學校值日心得體會篇十三
又是一個學期將要過去,在這學期,我不知孩子學到了多少知識,可是從孩子的寫作中我感到孩子提高了,這也許是這學期陪孩子多看一些課外書籍有必須關(guān)系。
怎樣讓孩子在讀書中獲得豐富知識
我認為首先要讓孩子認識到對寫作有必須幫忙,要在寫作中用上平時讀書中學到的好的詞語,僅有多讀、多看多用腦子去想,這樣才能寫出好的作文。其次,提高孩子的讀書的興趣,要為孩子創(chuàng)造一個好的讀書環(huán)境,經(jīng)常帶孩子去書店購買必須的書籍,經(jīng)常和孩子談話,在談話中發(fā)覺孩子的優(yōu)點和缺點。為了讓孩子對讀書感興趣,能夠多給孩子供給做家務(wù),做小實驗的機會,豐富孩子生活,不要讓孩子感到生活的枯燥無味,挑選一些資料豐富的書籍讓孩子閱讀,引導他們怎樣去理解書中的資料,理解了書中的資料,讓孩子去寫作,用這種讀寫結(jié)合的方式去提高孩子獨立寫作的本事。
為了讓孩子更好養(yǎng)成良好讀書習慣,我經(jīng)常購買孩子感興趣的書籍給孩子閱讀,為孩子營造一個良好的讀書的好環(huán)境,并且給孩子布置一個書屋,在墻壁上貼一些提高讀書興趣的.圖畫。培養(yǎng)孩子讀書的好習慣并不是一日之功,它不僅僅是對孩子的考驗,也是對我們做家長的考驗,我們應督促孩子每一天朗讀一篇文章,讓孩子有意識地識記文章中好的句子和詞語。在讀書中遇到問題提出疑問時做家長應盡量正確的回答孩子的疑問,遇到回答不出來的問題時要翻閱其它書,必須要正確對待回答孩子疑問,要幫忙孩子提高一下思維空間,第一次接觸的詞語要重復的閱讀和深刻理解其中的含義,這樣記憶才會更深刻。
經(jīng)過這學期陪孩子一齊讀書,讓我這個做家長的更加了解自我孩子想的是什么,讓孩子懂得了什么是自尊,什么是愛心,真正體會到“讀書破萬卷,下筆如有神”的真正的含義,使孩子更加喜歡讀書和愛護書了。
家長學校值日心得體會篇十四
做為xx小學家長學校的一名學員,經(jīng)過參加此次家長學校,可謂受益頗多,感受非淺。我深深體會到學校對學生的重視、關(guān)心和愛護,也更深的體會到家庭教育在孩子成長、學習過程中可謂重中之重的關(guān)鍵?,F(xiàn)就自己聽課后的感受談一點體會。
此刻的小孩都是獨生子女,家里全是大人;所以,她所接觸的家庭環(huán)境其實是一個成人的'環(huán)境,而學校的學習環(huán)境又和家庭環(huán)境有著天壤之別。在這中間,家長和教師就承擔了橋梁作用,僅有家長和教師充分的溝通,共同探討孩子教育問題,達成共識,才能全方位的幫忙孩子成長。
習慣是人的思維定勢,是一種潛移默化的力量。正如智者所言:成功是一種習慣,失敗也是種習慣;來教師的一句話就講到與其讓孩子改掉壞習慣不如讓孩子養(yǎng)成好習慣。我會從今日起,根據(jù)自己家庭實際盡量在那種理念的指導下進行家庭教育。從孩子的書寫習慣、做作業(yè)的習慣以及生活習慣等方面進行著手,從一些不經(jīng)意的小事中培養(yǎng)孩子構(gòu)成良好的習慣。
俗話說“孩子是自己的乖”,大多數(shù)家長都覺得自己的孩子是天才,什么都好,受不得半點委屈。對于教師的批評有時不能正確看待。