報告的寫作要注意準確、簡明扼要、邏輯清晰，同時要根據(jù)不同的讀者做出相應的調(diào)整。編寫報告前，需要明確報告的目標和受眾群體。讀范文有助于我們擴充報告寫作的思路和方法，提高自己的表達能力。
學生課堂紀律的心得報告篇一
知識的文明，推動了科技的創(chuàng)新;而行為舉止的文明，卻是人類最終拋卻了精神的蠻荒。作為食院學子，21世紀的大、中專學生，我們不僅要學知識，樹理想，也要培養(yǎng)良好的道德修養(yǎng)和文明禮貌的行為作風。擁有朝氣，擁有夢想，我們在用知識裝點自己的同時，是否也應為我們的校園披上文明的霓裳?食院是我家，文明靠大家。為了創(chuàng)建文明校園，和諧校園院團委特發(fā)起"創(chuàng)建文明校園"建議!
一、男女同學之間要自尊自愛、舉止文明、言行得體,不在公共場合有勾肩搭背等過分親密的行為。
二、嚴格遵守學院管理條理,不翻圍墻。
三、教室里認真學習、杜絕大聲喧嘩、打電話、吃東西等不文明現(xiàn)象。
四、注意公共衛(wèi)生,不隨地吐痰,亂扔垃圾;隨意踐踏草坪,不吸煙，不酗酒，不留客宿外客。
五、按時上課、不遲到、不早退、不曠課,保證上課紀律.尊師敬長,團結同學,互相幫助。
六、以校為家,愛護公共設施,不損壞公物,拒絕課桌文化、廁所文化。
七、不隨意張貼廣告、亂擺宣傳板、亂拉橫幅等。
八、排隊就餐,提高效率,主動收拾餐具,創(chuàng)造良好就餐環(huán)境。
九、遵守公共規(guī)則,維護正常校園秩序。
切之弊病，正身立己，不斷提高自身文明素質(zhì)，樹立良好的精神面貌，是我們食品學院每一位同學都應該做到的!如果昨日"創(chuàng)建文明校園"還很遙遠，那么請讓我們遵守章程，從現(xiàn)在開始，從細微處開始，讓我們的校園成為孕育文明的沃土，讓我們的食品院成為文明學校的先鋒!
建議人：x
時間：x年x月x日
學生課堂紀律的心得報告篇二
班主任老師：
尊敬的班主任老師，我發(fā)誓今后一定認真學習，遵守紀律。要開始對自己做嚴格要求，在生活、學習中細心遵循每一條紀律，關于此次上課紀律問題，我發(fā)誓今后一定不在上課期間于同學說話，也不做其他一些小動作，上課也不開小差了。
還有還有，我今后一定要努力學好各門功課，還有我也反省了我的不懂事，我今后一定要認真老實起來，好好向班里的學習好的同學學習。另外，在今后的語文課上課之前，我一定要端正心態(tài)，平心靜氣，在客觀上杜絕我此類上課說話的行為錯誤的發(fā)生。
經(jīng)過這幾天的'深刻反省，以及在家里的面壁思過。我覺得自己存在很大的毛病啊，我作為一個初中生，就應該嚴格地遵守《初中生日常行為規(guī)范》，做到上課認真聽講、不開小差、不隨便交頭接耳、不損害上課紀律、不妨礙周圍同學。而我這么多的錯誤，都需要在以后一段時間里認真地對待與改正。
最后，我再次跟老師鄭重地說一聲抱歉“對不起，老師”。經(jīng)過這些天的反省，我知道了承認錯誤是多么的磨練與痛心。作為一名初中生，我本職工作就是好好學習，學習階段的我難免遇到錯誤。而錯誤發(fā)生了，我就必須承認錯誤，勇敢、積極得去面對和解決。在此，我發(fā)誓今后我一定要積極努力地改正錯誤，一定要向老師鄭重道歉，今后一定努力改正。
學生課堂紀律的心得報告篇三
課堂是增長知識、掌握本領的學術殿堂，課堂是開展教學活動、教書育人的重要場所。文明課堂既是保證學生正常學習活動的需要，也是大學生良好精神風貌的窗口。文明課堂創(chuàng)建連著你我他，文明創(chuàng)建需要每個人的積極參與，為創(chuàng)建文明課堂，我們發(fā)出如下建議：
一、不攜帶早餐食品進入課堂，不在課堂吃東西;
二、不遲到、不早退、不曠課、不隨意走動，尊重老師、尊重課堂;
三、不做“低頭族”，上課不玩手機、不上網(wǎng)，課前把手機調(diào)為靜音或關機;
四、不交頭接耳、不在課堂睡覺，不做與課堂無關的事情;
五、不隨處吐痰、隨地亂扔垃圾，保護環(huán)境、節(jié)約用電;
六、不在教學區(qū)域大聲喧嘩、嬉戲打鬧。
建議人：x
時間：x年x月x日
學生課堂紀律的心得報告篇四
課堂紀律是中學教育中非常重要的一環(huán)，它涉及學生對學習的慎重態(tài)度、言行舉止的規(guī)范以及課堂秩序的維護等方面。作為一名中學生，我在學習中深刻體會到了課堂紀律對于學習效果的重要影響。以下是我對于中學生課堂紀律的心得體會。
在我認識中學生課堂紀律這一問題時，我逐漸明白了良好的課堂紀律是學習的基石。首先，要保持專注。在課堂上，學習是最重要的任務，而專注則是學習的前提。只有專注，才能更好地聆聽老師的講解，掌握知識點，提高學習效果。其次，要嚴守課堂規(guī)則。課堂規(guī)則不僅是學校制定出來的，更是為了維護整個課堂的秩序和教學正常開展所必需。我們應該遵守紀律，不遲到、不早退、不隨意離開座位，并保持良好的聽講姿勢。只有做到這些，才能為良好的課堂紀律做出貢獻。
除了以上的基本要求，我也認識到課堂紀律還需要我們主動參與。首先，要積極回答問題。在課堂上，老師常常會提問學生，這是對我們學習情況的考察，也是對學生主動學習的鼓勵。我們應該勇敢地回答問題，通過互動來促進思維的碰撞，讓課堂變得更加有趣與活躍。其次，要尊重師生。師生關系是課堂紀律的重要體現(xiàn)。我們要尊重老師的教育權威和知識專業(yè)，不插嘴、不打斷、不大聲喧嘩。同時，也要相互尊重同學們之間的差異，制定課堂的“默契”，共同遵守這個默契，才能使課堂紀律更好地得到維護。
此外，我還意識到課堂紀律的建立需要老師和家長的共同努力。首先，老師要重視課堂紀律的教育。他們應該制定明確的紀律要求，督促學生守紀律，并對違反紀律的學生進行適當?shù)奶幜P，以示警示。同時，也要加強對學生的心理輔導，幫助學生樹立正確的學習態(tài)度和價值觀。其次，家長在課堂紀律的培養(yǎng)中發(fā)揮著重要作用。家長要與老師保持密切的溝通，共同配合，讓孩子充分認識到自己的義務與責任，并有充分的自覺性。只有老師、家長、學生三者共同努力，才能形成良好的課堂紀律和學習氛圍。
最后，我要強調(diào)的是，課堂紀律的建立離不開每個中學生的自覺性。作為學生，我們應該樹立正確的價值觀，認識到學好是我們應盡的義務。我們要自覺遵守課堂紀律，主動配合老師的教學，與老師共同為課堂和諧而奮斗。同時，我們也要注重與同學之間的默契，互相關心和幫助。只有這樣，我們才能共同營造一個良好的學習氛圍，提高課堂效果，實現(xiàn)我們的教育目標。
總的來說，中學生課堂紀律的重要性已經(jīng)不言而喻。只有保持專注、遵守紀律、積極參與，才能使課堂紀律更加規(guī)范和有序。同時，老師、家長和學生都需要共同努力，促進課堂紀律的健康發(fā)展。我希望每個中學生都能充分認識到課堂紀律的重要性，并在學習中積極踐行，為良好的學習成果做出貢獻。
學生課堂紀律的心得報告篇五
尊敬的老師、同學們：
早上好!
良好的紀律是學好科學文化知識的保障。在一個有良好校風、班風的環(huán)境中，必然受到良好風氣的熏陶。一個紀律渙散的集體，不可能有良好的學風，學習也就得不到保證。因此，良好的環(huán)境、良好的秩序，必須依靠健全的規(guī)章制度和嚴明紀律來維持。作為一名中學生，要嚴格遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，把遵規(guī)守紀落實到日常的行為舉止當中。
第一，誠實守信，禮貌待人。
平等待人，與人為善，尊重他人的宗教信仰、民族習俗習慣。同學之間互相尊重、團結互助，共同打造一個團結上進的班集體。
第二，注重儀表，文明用語。
周恩來說過：“面必凈，發(fā)必理，衣必整，鈕必扣?！睂W生衣飾應樸大方，活潑整潔，不穿奇裝異服，不燙發(fā)，不染發(fā)，不戴任何飾物，不化妝。同學交談，不說污言，穢語，態(tài)度應真誠、坦率。
第三，遵守社會公德。
自覺維護公共衛(wèi)生，維持公共秩序，保持優(yōu)美整潔的公共環(huán)境。遵守社會公德是衡量社會文明程度的標志之一，要爭做講文明懂禮儀的好學生，形成各種良好的行為習慣。
目前，學校中仍存在少數(shù)違紀現(xiàn)象，我們必須堅決制止。
有的同學嚴重缺乏教養(yǎng)，出言不遜，動手打人，以大欺小，以強凌弱;有的同學違反學校管理規(guī)定，出入網(wǎng)吧，徹夜不歸，既影響了學習，也是嚴重的安全隱患;個別男生喜歡抽煙喝酒，這一現(xiàn)象既嚴重違反學校的規(guī)章制度，對身心健康也極為不利。除此之外，還有少數(shù)學生不遵守學習紀律，上課遲到早退，不假而歸，上課睡覺損壞公物等現(xiàn)象也時有發(fā)生。
以上種種違紀現(xiàn)象，都是我們在今后的學生生活中應當注意的，希望我們?nèi)w同學嚴格要求自己，養(yǎng)成自覺遵守紀律的習慣，同時全校同學之間應相互監(jiān)督，對違反學校紀律的行為及時檢舉和制止，共同營造良好的學習環(huán)境。
社會的蓬勃向上靠秩序，球場的酣暢淋漓靠規(guī)則。同樣，我們要在學校斬獲學業(yè)，滿載而歸，更應該為遵守校規(guī)校紀。也只有真正守本分，遵規(guī)守紀，才能把握好生命中的每一天，才能真正的完善自我。
讓我們從點滴小事做起，時刻牢紀安全，嚴格遵守紀律，養(yǎng)成良好習慣，共同營造一個優(yōu)美和-諧的學習環(huán)境。
預祝同學們在下半學期里學習進步，全面發(fā)展。
建議人：
日期：
學生課堂紀律的心得報告篇六
各位家長、各位同學：
科學技術日新月異，手機已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪械钠胀üぞ撸欢?，它就像一把鋒利的雙刃劍，在帶給我們便利與喜悅的同時，也給成長中的學生們帶來了許多隱患。學生使用手機主要有以下危害：
一、利用手機打游戲?，F(xiàn)在多數(shù)手機都可以從網(wǎng)上直接下載游戲功能。這就大大方便了一些喜歡上網(wǎng)、玩游戲的同學，甚至可以通過手機在課堂上游戲，讓自制力差的同學樂不思蜀，課間玩、上課也玩，影響聽課質(zhì)量。有的學生雖然把手機設置為震動狀態(tài)，但是，當有短信或電話來時，往往會陷入要不要回短信或要不要接電話的矛盾心理中，這樣必然影響聽課效率。
二、利用手機聊天。有的學生將手機用于同學之間聊qq或發(fā)短信，中學生自制力比較弱，使用手機的時候，常常會被游戲、短信、上網(wǎng)、聊天聊到不分時間，不分場合，廢寢忘食，夜以繼日，嚴重影響了正常的學習和生活。有的同學利用手機在晚上甚至在被窩里長時間與人聊天、看電子小說，影響休息。學生使用手機時，95%的時間都不是在和家長聯(lián)系，極個別還和社會上所謂的“朋友”聯(lián)系做一些違反校紀校規(guī)的事情，甚至更有的同學把手機作為談情說愛的工具，進而產(chǎn)生不良后果。部分學生還把相互轉發(fā)“黃段子”作為時尚，許多學生在網(wǎng)上下載的“電子書”、視頻、圖片等內(nèi)容暴力、荒誕、黃色、使眾多稚嫩的心靈受此污染，己經(jīng)成為危害中學生成長的最大的隱患。
三、利用手機考試作弊。由于手機發(fā)短信簡單、隱蔽，成了學生作弊的又一理想工具，這不但貽誤了學業(yè)，而且敗壞考風、學風，喪失最起碼的誠信美德，對學生學習及塑造良好品德都產(chǎn)生了極為不利的影響。
四、增加父母額外負擔，滋生攀比心理。學生購買手機的資金全部直接或間接來自于父母，每月幾十元到上百元不等的話費更是給父母增加了經(jīng)濟壓力。手機款式更新快，當手機在校園內(nèi)蔓延時，無疑讓學生養(yǎng)成了奢侈攀比之風，極不利于勤儉節(jié)約良好風氣的培養(yǎng)和形成，有失學校教育的本意。
建議人：x
時間：x年x月x日
學生課堂紀律的心得報告篇七
中學時期是我們成長的重要階段，課堂紀律的規(guī)范與否，直接關系到我們學業(yè)的提升和個人素養(yǎng)的培養(yǎng)。在我五年的中學生活中，我深刻體會到了課堂紀律的重要性，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。
首先，課堂紀律是保證高效學習的基石。在一個寬松而有序的課堂環(huán)境下，學生可以更加專注地學習。課堂紀律的有效執(zhí)行，有助于減少學生的注意力分散，提高學習效率。每次上課，教師講解知識的聲音會成為我們思考的引導，而其他同學守紀律的表現(xiàn)也會給我們提供學習的榜樣。只有課堂紀律得到有效維護，我們才能更好地吸收知識，提高自身學習能力。
其次，課堂紀律有助于培養(yǎng)良好的自律品質(zhì)。學會守時、遵守紀律，是作為中學生的基本要求。每次按時參加上課，認真完成作業(yè)，不擅自離開座位，不隨意打鬧和嬉笑，這些行為無疑是在培養(yǎng)我們的自律意識。通過不斷堅持課堂紀律的要求，我們自然會逐漸養(yǎng)成自律的習慣，使我們從中學生到成年人的成長過程更加順利。
再次，課堂紀律有助于建立良好的師生關系。在課堂紀律良好的學校和班級，師生之間的關系往往更加融洽。學生嚴格遵守紀律，尊重教師的權威和辛勤工作，使得教師更愿意與學生互動、交流。而且, 尊重師長是道德修養(yǎng)的體現(xiàn), 在校內(nèi), 師生之間是有尊重的, 這也會為我們今后建立親和關系打下基礎。
同時，課堂紀律有助于培養(yǎng)團隊協(xié)作的意識。課堂紀律的執(zhí)行離不開每個學生的積極參與和配合。倘若有學生違反紀律，打擾了課堂秩序，那么不僅會影響到被打擾的學生，也會擾亂教師的教學計劃和全班同學的學習狀態(tài)。因此，維護課堂紀律要求我們學會合作，共同努力。
最后，課堂紀律是培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)的重要途徑。課堂紀律要求學生通過自律，做到言行一致。這就要求我們在學習上用功、努力提高自己的專業(yè)知識，同時也要求我們在日常生活中養(yǎng)成良好的行為習慣。只有這樣我們才能全面發(fā)展，做到學業(yè)優(yōu)秀，品德優(yōu)良。
綜上所述，課堂紀律在中學生的學習和成長中占有重要的地位。我們應該認識到課堂紀律的重要性，自覺遵守學校和班級的各項規(guī)章制度，培養(yǎng)自身的自律品質(zhì)和團隊協(xié)作意識。只有這樣，我們才能實現(xiàn)有效高效的學習，建立融洽的師生關系，培養(yǎng)全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。
學生課堂紀律的心得報告篇八
近段時間，我們班接二連三的發(fā)生了幾件不愉快的事情。先是有同學在課堂上吵吵鬧鬧，不聽老師講課還影響別人聽課，把自然老師惹得發(fā)怒；接著是今天上早讀課時，班主任有事遲點來，有部分同學在大聲講話，使教室就像市場一樣吵鬧，連校長和老師也被吵鬧聲引了過來。這兩件事都是關于課堂紀律的問題，它們反映了我們班一部分同學的自制力都不太好，不能在課堂上約束自己。
我認為，同學們讀書并不是為了老師，也不是為了家長，更不是為了別人，而是為了自己的前途?？蔀槭裁催€會有那么多的同學不聽老師的教導，而是在課堂里吵吵鬧鬧的呢？我相信，有許多同學都是乖巧的、孝順的、勤奮的，他們都不想讓父母、老師失望，可是自己又忍不住講話。這樣，就需要同學們檢討一下自己的行為了。我知道，像：我們年紀小、自制力差、管不住自己等等這些理由全是同學們想逃避責任而找出來的的借口。因為，每個人都有管住自己的能力，只不過是看你是否有心發(fā)現(xiàn)自己的毛病，并且用心的改正，如果你真的是有心的話，無論是什么困難你都能夠克服的。
在這里，我由衷的希望同學們能夠從這兩件事中得到很好的教訓，從今以后變得更加懂事，上課更加認真。
學生課堂紀律的心得報告篇九
古語云：“人無德不立，國無德不興。”作為肩負著建設祖國重任的當代大學生，高尚的品德、文明的言行，是我們必備的素質(zhì)。然而，當我們漫步校園時，仍有些不文明行為和現(xiàn)象破壞了校園的美景，擾亂了校園的秩序：隨意曠課、上課遲到早退;攜帶食物進入課堂，果皮紙屑等垃圾隨手丟棄在課桌里;課堂上、報告廳里手機鈴聲突然響起;穿拖鞋、背心進入課堂、圖書館等公共場所;隨意損壞公物;食堂就餐無秩序，餐具隨意丟棄;男生在公共場所吸煙;男女交往行為不得體;個別寢室內(nèi)務衛(wèi)生較差……這些不文明行為和現(xiàn)象不僅嚴重損害了當代大學生的.形象，也影響了我校和諧校園的建設。
為了進一步加強我校大學生文明養(yǎng)成教育，促進校園文明建設，我校大學生文明修身工程正式啟動了，希望通過一系列文明養(yǎng)成活動的開展，增強大學生的文明意識，提高大學生的文明禮儀水平，促其養(yǎng)成良好的、文明的日常行為習慣，全面提高大學生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，為構建文明和諧的校園添磚加瓦。為此，校學生會全體成員號召：全校大學生要遵守學校的規(guī)章制度，有意識的規(guī)范自身的行為，提高自身的素質(zhì)，消滅校園不文明現(xiàn)象，爭做校園文明的先鋒。具體建議如下：
一、文明學習。做到不曠課，上課不遲不早退;在公共學習場所不大聲喧嘩、打電話;誠信考試，不作弊。
二、文明舉止。尊敬師長，團結同學;言語文明，態(tài)度友善，在校園里主動與老師和同學打招呼;男女同學在交往中應言行得當。
三、文明著裝。自尊自愛，注重儀表，穿戴整潔、著裝得體，不穿拖鞋、背心進入公共場所。
四、文明娛樂。合理分配時間，科學上網(wǎng)，不癡迷網(wǎng)絡。
五、文明宿舍。維持宿舍良好的生活環(huán)境，講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣;按時歸寢，杜絕夜不歸宿等違紀行為。
六、文明就餐。排隊打飯、不擁擠，提高效率，主動收拾餐具，創(chuàng)造良好的就餐環(huán)境。
同學們，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，在道德修養(yǎng)中我們要以今天為起點，從身邊的每一件小事做起，為我們的菁菁校園營造一個健康、文明、有序的校園環(huán)境。讓我們攜起手來，倡文明之風、踐文明之行，用健康良好的行為來促進全院學生文明行為的養(yǎng)成，合力譜寫我校大學生文明的新篇章!
建議人：x
時間：x年x月x日
學生課堂紀律的心得報告篇十
中學生課堂紀律是教育教學工作中一項重要的內(nèi)容。良好的課堂紀律可以提高課堂效率，促進學習氛圍，培養(yǎng)學生的自律能力和良好的行為習慣，是培養(yǎng)學生成長的有力保障。課堂紀律涉及到學生的行為舉止、學習態(tài)度、聽講能力等方面，是一個人全面素質(zhì)的體現(xiàn)。因此，我們中學生必須認識到課堂紀律的重要性，并不斷總結心得體會，以提高自己的課堂紀律水平。
在學習生涯的中學時期，我深刻認識到課堂紀律的重要性。首先，我認識到嚴守課堂紀律要從自己開始，盡量避免無關的打鬧和嬉皮笑臉。其次，要尊重老師，嚴守座次，不隨意說話，注重課堂紀律的細節(jié)。此外，具備良好的聽課能力，做到專心聽，積極思考。我還發(fā)現(xiàn)，與同學交流合作，互相督促，有時候也能提高課堂紀律。
嚴守課堂紀律是中學生學習的基礎。首先，課堂紀律的保持可以創(chuàng)造良好的學習氛圍，使每位同學都融入進課堂中去。其次，良好的課堂紀律有助于提高學習效益，不會因為課堂紛亂而浪費掉寶貴的學習時間。最后，保持課堂紀律有助于培養(yǎng)我們的自律能力和良好的行為習慣。而如何做到課堂紀律，除了遵守校紀校規(guī)外，我們還可以制定個人的學習計劃，合理安排時間，培養(yǎng)良好的學習習慣，養(yǎng)成自覺遵守課堂紀律的習慣。
第四段：倡導與推行課堂紀律（200字）。
作為中學生，我們應該積極倡導并推行課堂紀律。首先，要樹立正確的紀律觀，自覺遵守校紀校規(guī)，做到不打亂課堂秩序，不干擾他人聽講。其次，要互相監(jiān)督，鼓勵同學們遵守課堂紀律，共同營造良好的課堂環(huán)境。此外，我們還可以主動參與學校和班級紀律建設，通過宣傳活動、主題演講等形式，倡導課堂紀律的重要性，引導同學們樹立正確的紀律意識。
第五段：總結與展望（200字）。
回顧中學生課堂紀律的心得體會，我深刻認識到課堂紀律對于學習的重要性，這對于我們的成長和發(fā)展有著巨大的影響。我將繼續(xù)努力，不斷總結實踐經(jīng)驗，提高自己的紀律水平，同時也將積極倡導課堂紀律，并與同學們一起為創(chuàng)造良好的課堂環(huán)境而努力。我相信，通過我們的共同努力，中學生的課堂紀律水平將會日益提高，為學校的發(fā)展和提升我們的學習效果做出貢獻。
學生課堂紀律的心得報告篇十一
xxx：
尊敬的班主任老師，我發(fā)誓今后一定認真學習，遵守紀律。要開始對自己做嚴格要求，在生活、學習中細心遵循每一條紀律，關于此次上課紀律問題，我發(fā)誓今后一定不在上課期間于同學說話，也不做其他一些小動作，上課也不開小差了。
還有還有，我今后一定要努力學好各門功課，還有我也反省了我的不懂事，我今后一定要認真老實起來，好好向班里的學習好的同學學習。另外，在今后的語文課上課之前，我一定要端正心態(tài)，平心靜氣，在客觀上杜絕我此類上課說話的行為錯誤的發(fā)生。
經(jīng)過這幾天的深刻反省，以及在家里的面壁思過。我覺得自己存在很大的毛病啊，我作為一個初中生，就應該嚴格地遵守《初中生日常行為規(guī)范》，做到上課認真聽講、不開小差、不隨便交頭接耳、不損害上課紀律、不妨礙周圍同學。而我這么多的錯誤，都需要在以后一段時間里認真地對待與改正。
最后，我再次跟老師鄭重地說一聲抱歉“對不起，老師”。經(jīng)過這些天的'反省，我知道了承認錯誤是多么的磨練與痛心。作為一名初中生，我本職工作就是好好學習，學習階段的我難免遇到錯誤。而錯誤發(fā)生了，我就必須承認錯誤，勇敢、積極得去面對和解決。在此，我發(fā)誓今后我一定要積極努力地改正錯誤，一定要向老師鄭重道歉，今后一定努力改正。
此致
學生課堂紀律的心得報告篇十二
xx老師：
您好！
向您遞交這份檢討書，反省我上課不遵守課堂紀律的錯誤行為。
回顧開學期間我上課注意力不集中，是因為一些不會做的題目，未顧及是上課時間，影響了自己的上課質(zhì)量。沒有養(yǎng)成正確的學習方式，以后我一定改正錯誤。
關于玩電腦，我以后一定不玩了，因為它會影響我的學習成績，這次給我敲了一個大大的`警鐘，辜負了老師對我的期望。您在批評我的時候，不光我的眼睛在流淚，我想要改正這些錯誤，可是我每次這樣想但都沒有做到，媽媽說過，學習要靠自覺，對于我的學習退步不是因為我的能力不行，而是我對學習的態(tài)度不夠端正。
從今以后，我要認真的學習，不能讓這個警鐘白敲，我要改掉愛上網(wǎng)和上課注意力不集中的壞習慣，不辜負媽媽對我的期望和老師對我的栽培。
此致
敬禮！
xxx。
xx月xx日。
學生課堂紀律的心得報告篇十三
尊敬的老師：
您好！
我這次違反課堂紀律被您直接抓了個現(xiàn)行，我無話可說，這就是我平常對自己要求放松的必然結果，我在您的面前一直都是個好學生的樣子，就是在您心目中留下好的印象，但是其實您不在我的時候，我還挺釋放天性的，自習課的時候隨心所欲，這件事您也不能怪班長，您也知道，他跟我住在一個寢室，記我的名字也不太好，這件事錯在我，真心的跟您道個歉，對不起。
我們上課都是需要把手機放到教室前面的手機袋里面的，而今天上午的自習課，我雖然一開始是放進去了，后來我實在是覺得無聊，就上去把手機拿下來了了，然后我就在上課時間玩手機，然后我又從我坐的第三排跑到了最后一排去，跟同學一起拿著我的手機看電視，這完全就是把上課的紀律沒放在眼里啊，首先上課玩手機是違反課堂紀律了吧，然后我上課隨意走動是違反課堂紀律了吧，我還跟同學邊看邊在討論劇情，上課說話也是違反課堂紀律，這節(jié)課被教務處的老師在監(jiān)控里面看的是一清二楚，直接是打電話給輔導員您了，然后您就來班上找我了，果不其然，您來的時候，我沒有坐在自己的位置上，還在看電視，手機就這樣被您拿走了，您跟我說，沒寫一份讓您滿意的檢討書，您就不把手機還給我，我知道您想看到的，就是我認錯的態(tài)度，作為一個大學生自律非常的重要，我以后一定注意。
我在此向您做出以下保證：
1、不會再跟班長說什么不要扣我的名字，我會義正言辭的告訴他，在課堂上只有班長跟學生，沒有什么兄弟情誼，我只要是犯錯了，他完全可以扣我名字告訴您，不過他應該也不會再有扣我名字的機會了。
2、嚴格遵守課堂紀律，絕對不會在課堂上這么的隨意了，無論是有老師在上課，還是自習課我都要做好一個學生的'本分，什么時間該做什么事情我要拎得清。
3、要有班級意識，試想一下，我如果今天的行為，是被一個比較嚴格的老師發(fā)現(xiàn)的，教務處的老師直接是來查紀律了，那么我們班勢必是會扣分的，還好今天這個在監(jiān)控室的老師，管的比較松，讓您來管理好紀律，而不是直接扣分。以后我做任何事，我都要考慮一下，是否會給班級帶來不好的影響。
老師，我知道這次我在上課的種種行為，讓您感到很失望，您放心，我一定要好好的改變自己，一步一步的變成一個好學生。
此致
敬禮！
檢討人：xx。
學生課堂紀律的心得報告篇十四
xx老師：
您好！
向您遞交這份檢討書，反省我上課不遵守課堂紀律的錯誤行為。
回顧開學期間我上課注意力不集中，是因為一些不會做的題目，未顧及是上課時間，影響了自己的上課質(zhì)量。沒有養(yǎng)成正確的學習方式，以后我一定改正錯誤。
關于玩電腦，我以后一定不玩了，因為它會影響我的學習成績，這次給我敲了一個大大的警鐘，辜負了老師對我的期望。您在批評我的時候，不光我的眼睛在流淚，我想要改正這些錯誤，可是我每次這樣想但都沒有做到，媽媽說過，學習要靠自覺，對于我的學習退步不是因為我的能力不行，而是我對學習的態(tài)度不夠端正。
從今以后，我要認真的'學習，不能讓這個警鐘白敲，我要改掉愛上網(wǎng)和上課注意力不集中的壞習慣，不辜負媽媽對我的期望和老師對我的栽培。
此致
敬禮
xxx。
20xx年xx月xx日。
學生課堂紀律的心得報告篇十五
尊敬的xx：
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份保證書，以向您表示我在學期間上課講話不遵守紀律，這種不良行為改正錯誤的決心!深刻覺悟以及再也不違反學校紀律，做一個遵守學校規(guī)則的學生!我非常羞愧!我辜負了父母的期望，老師的教誨，學校的培養(yǎng)。
我保證以后尊師重教，上課不搞小動作，不交頭接耳!不再有類似的情況發(fā)生，不辜負老師對我的期待!
保證人：xx。
學生課堂紀律的心得報告篇十六
班主任老師：
您好!
我沒有遵守課堂紀律，對不起，我不僅自己沒有認真上課，還影響了其他學生上課，這種行為是可恥的，我已經(jīng)知道自己錯了，我很后悔。
回顧我此次上課期間同學問我借筆，我上課說話的不遵守課堂紀律行為，是由于當時自己完全是一時看同學要用筆，一時腦熱，未顧及是上課時間不能交頭接耳說話。擅自給同學借筆，擾亂了上課秩序，在一定程度上影響了老師的上課質(zhì)量。
關于這次錯誤發(fā)生的原因，有同學急需用筆的一時所需。然而我無視紀律，擅自給同學借筆，顯然是主觀態(tài)度上錯誤的行為。反映出我紀律觀念非常的淡薄，沒有養(yǎng)成一個遵守紀律的好習慣。另外，我也缺乏一顆好的學習心，沒有顧及到周邊老師與同學的感受。
紀律觀念淡薄，這是我難以逃避的重大過程。我主觀方面很不足很欠缺。在這段時間內(nèi)，我很大程度地放松了對自已的要求，松懈了作為一名初中生應該遵守的記錄，也嚴重違反了《初中生日常行為規(guī)范》。
關于我的錯誤，還有一點原因要說。那就是我還太年輕太不懂事了，這雖然是客觀上的原因，但是我卻不懂得向班級好同學學習。由于我的不懂事，經(jīng)常惹老師生氣。就說借筆這件事，讓語文老師您如此生氣，我真的是很不應該。
此致!
學生課堂紀律的心得報告篇十七
尊敬的老師：
今天xx課時我上課說話。開始我并沒意識到后果的嚴重性，但是在后來我才發(fā)現(xiàn)，我這樣可能會影響學習。在深思熟慮后，我決定嚴格要求自己不再犯。
我上課說話，不是一次兩次了，謝謝老師給我一次次改過的機會，可是，上課說話，已經(jīng)在我上初中的時候就已經(jīng)形成了，所以，改起來，也不是一天，兩天就能夠改掉的，但我可以肯定的.是，現(xiàn)在上課的時候，我已經(jīng)克制了自己不去說那些十分無聊的話，但是，雖然現(xiàn)在有時候還會說，不過我真的是已經(jīng)用心去改掉他們了，所以，請老師再給我一些機會。慢慢地改掉它們，只有這樣，在學習上，才能夠更加用心的去學，學的自然也會扎實。
我決定有如下個人整改措施：
1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
2、制定學習計劃，決不上課講話，努力將月考考好，以好成績來彌補我的過錯。
3、不帶頭講話，保證不再出現(xiàn)上述錯誤。
請老師同學繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正!
此致
敬禮
學生課堂紀律的心得報告篇十八
尊敬的老師：
您好！
我在課堂上面，沒有專心的聽老師講的內(nèi)容，反而自己還違反了紀律，在下面睡覺，我這樣是非常不好的，老師教的知識，是我們需要認真的去學的，我其實不能這樣，不但是紀律的問題，也是對自己的學習很不負責，我在這也是要來檢討。
也是我太困了，昨天沒有休息好，想著來學校，又可以見到平時玩的好的同學，還可以上課，其實我也是挺興奮的，畢竟一直在家里學習，也是很枯燥的，雖然也是可以和同學視頻聊天，但是和面對面比起來，還是很無聊的，所以一晚上我都是在興奮的狀態(tài)里，回到學校之后，上課的時候也是沒有什么心思，總想著下課和同學多說說話，所以課堂也是聽得不是那么的認真，而這堂課本來我也是不怎么的學得好，老師講的知識我聽著聽著也是有些犯迷糊，所以就迷迷糊糊的也是趴在桌子上睡著了，本來也是比較的困，雖然很興奮，但是那是下課的時間，上課的時候聽著老師講課，心思都不在上面，所以更是沒有什么精力了，而這也是導致老師批評了我。
現(xiàn)在我也是清楚我這樣是不對的，來到學校，既然開學了，就要認真的`來上課，和同學玩，有很多的時間，下課就可以了，根本沒必要著急，而且晚上也是要休息好，這樣才有精力來上課，課堂的一個時間也是不該我們?nèi)ニX，去干其他的事情的，成績不怎么樣，其實是更要認真一些，這樣才能學到，即使不懂的問題也是可以做好筆記，然后去問同學老師的，而不是還不聽，不認真的樣子也是讓老師很生氣，我也是知道老師是為了我好，才說我的，而不是故意的找我的茬，并且我睡覺的行為本來就是不對的，其實老師也是看到我的狀態(tài)不對，提醒我?guī)状?，只是我都是沒有在意的。我也是不能違反紀律了，既然來到了學校，開學了，不在像是家里，沒有老師的一個監(jiān)督，而今的我，成績不怎么樣，就更需要多在課堂上認真的聽，做好該做的筆記，問題也是要記錄下來，然后找同學老師來問，學好了知識，才能我來上課該做的事情。
老師，課堂睡覺的錯誤我也是意識到了，以后不會這樣再做與課堂無關的事情了。而是會認真的聽老師來講，學好知識，讓自己在課堂之中會有收獲。
此致
敬禮！
檢討人：xx。
xx月xx日。
學生課堂紀律的心得報告篇十九
尊敬的班主任吳老師：
您好！
按照您的指示，我對自己做深刻檢討。檢討我在校期間違反課堂紀律、考試作弊以及影響同學學習等等不良表現(xiàn)的深刻反省，此時此刻我對自己的錯誤感到深深的愧疚與悔恨，在此遞交我在校期間總體表現(xiàn)不佳的檢討書。
分析我違反課堂紀律、考試作弊與影響同學學習等行為，我通過檢討深刻認識到自己在核心思想上對自己放寬了要求，任由自己散漫放縱很長時間。
首先，我違反課堂紀律。在3月份開學以來，我多次在數(shù)學課、英語課上調(diào)皮搗蛋，向同學丟紙團。無視班級課堂紀律，不顧及身邊同學感受，嚴重影響班風學風。讓本班級在整個學校里的形象受到影響損害，讓班主任顏面無光。
其次，我在四月的期中考試中被抓到攜帶手機，雖然沒有確鑿證據(jù)說明我作弊，但是學校明文規(guī)定考試期間禁止攜帶通訊工具。我這樣的行為又讓班級受到嚴重不良影響。
問題的發(fā)生，充分暴露出我的思想品格、為人素養(yǎng)上的嚴重問題。另一方面，對于我這樣一個即將初升高的學生來說，這樣的在校表現(xiàn)也很難順利畢業(yè)。
此次班主任吳老師對我的嚴厲斥責，正是給我一次改過自新、重新做回好學生的機會。
如今我經(jīng)過面壁思過，深刻檢討以及在班主任的嚴厲斥責下。充分認識到自己錯誤的嚴重性。感謝班主任給予我改正機會，我必定深刻檢討自己，認清自己問題所在，在今后學生生活當中盡自己最大努力加以改正：
第一，一定堅守課堂紀律。在今后課堂上一律不做任何影響課堂秩序行為。我愿意立下證明書，貼于班級黑板報上。請同學們監(jiān)督!
第二，今后我無論期中、期末等大小考試一律只帶筆進場。手機已經(jīng)被班主任沒收了，我也不再追要。從源頭上杜絕我此類考試作弊錯誤行為的發(fā)生。
最后，發(fā)誓今后要用正確的態(tài)度、端正的思想品德投身于在校學習生活當中，踏踏實實地做好自己，扮演好自己的角色。
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
學生課堂紀律的心得報告篇一
知識的文明，推動了科技的創(chuàng)新;而行為舉止的文明，卻是人類最終拋卻了精神的蠻荒。作為食院學子，21世紀的大、中專學生，我們不僅要學知識，樹理想，也要培養(yǎng)良好的道德修養(yǎng)和文明禮貌的行為作風。擁有朝氣，擁有夢想，我們在用知識裝點自己的同時，是否也應為我們的校園披上文明的霓裳?食院是我家，文明靠大家。為了創(chuàng)建文明校園，和諧校園院團委特發(fā)起"創(chuàng)建文明校園"建議!
一、男女同學之間要自尊自愛、舉止文明、言行得體,不在公共場合有勾肩搭背等過分親密的行為。
二、嚴格遵守學院管理條理,不翻圍墻。
三、教室里認真學習、杜絕大聲喧嘩、打電話、吃東西等不文明現(xiàn)象。
四、注意公共衛(wèi)生,不隨地吐痰,亂扔垃圾;隨意踐踏草坪,不吸煙，不酗酒，不留客宿外客。
五、按時上課、不遲到、不早退、不曠課,保證上課紀律.尊師敬長,團結同學,互相幫助。
六、以校為家,愛護公共設施,不損壞公物,拒絕課桌文化、廁所文化。
七、不隨意張貼廣告、亂擺宣傳板、亂拉橫幅等。
八、排隊就餐,提高效率,主動收拾餐具,創(chuàng)造良好就餐環(huán)境。
九、遵守公共規(guī)則,維護正常校園秩序。
切之弊病，正身立己，不斷提高自身文明素質(zhì)，樹立良好的精神面貌，是我們食品學院每一位同學都應該做到的!如果昨日"創(chuàng)建文明校園"還很遙遠，那么請讓我們遵守章程，從現(xiàn)在開始，從細微處開始，讓我們的校園成為孕育文明的沃土，讓我們的食品院成為文明學校的先鋒!
建議人：x
時間：x年x月x日
學生課堂紀律的心得報告篇二
班主任老師：
尊敬的班主任老師，我發(fā)誓今后一定認真學習，遵守紀律。要開始對自己做嚴格要求，在生活、學習中細心遵循每一條紀律，關于此次上課紀律問題，我發(fā)誓今后一定不在上課期間于同學說話，也不做其他一些小動作，上課也不開小差了。
還有還有，我今后一定要努力學好各門功課，還有我也反省了我的不懂事，我今后一定要認真老實起來，好好向班里的學習好的同學學習。另外，在今后的語文課上課之前，我一定要端正心態(tài)，平心靜氣，在客觀上杜絕我此類上課說話的行為錯誤的發(fā)生。
經(jīng)過這幾天的'深刻反省，以及在家里的面壁思過。我覺得自己存在很大的毛病啊，我作為一個初中生，就應該嚴格地遵守《初中生日常行為規(guī)范》，做到上課認真聽講、不開小差、不隨便交頭接耳、不損害上課紀律、不妨礙周圍同學。而我這么多的錯誤，都需要在以后一段時間里認真地對待與改正。
最后，我再次跟老師鄭重地說一聲抱歉“對不起，老師”。經(jīng)過這些天的反省，我知道了承認錯誤是多么的磨練與痛心。作為一名初中生，我本職工作就是好好學習，學習階段的我難免遇到錯誤。而錯誤發(fā)生了，我就必須承認錯誤，勇敢、積極得去面對和解決。在此，我發(fā)誓今后我一定要積極努力地改正錯誤，一定要向老師鄭重道歉，今后一定努力改正。
學生課堂紀律的心得報告篇三
課堂是增長知識、掌握本領的學術殿堂，課堂是開展教學活動、教書育人的重要場所。文明課堂既是保證學生正常學習活動的需要，也是大學生良好精神風貌的窗口。文明課堂創(chuàng)建連著你我他，文明創(chuàng)建需要每個人的積極參與，為創(chuàng)建文明課堂，我們發(fā)出如下建議：
一、不攜帶早餐食品進入課堂，不在課堂吃東西;
二、不遲到、不早退、不曠課、不隨意走動，尊重老師、尊重課堂;
三、不做“低頭族”，上課不玩手機、不上網(wǎng)，課前把手機調(diào)為靜音或關機;
四、不交頭接耳、不在課堂睡覺，不做與課堂無關的事情;
五、不隨處吐痰、隨地亂扔垃圾，保護環(huán)境、節(jié)約用電;
六、不在教學區(qū)域大聲喧嘩、嬉戲打鬧。
建議人：x
時間：x年x月x日
學生課堂紀律的心得報告篇四
課堂紀律是中學教育中非常重要的一環(huán)，它涉及學生對學習的慎重態(tài)度、言行舉止的規(guī)范以及課堂秩序的維護等方面。作為一名中學生，我在學習中深刻體會到了課堂紀律對于學習效果的重要影響。以下是我對于中學生課堂紀律的心得體會。
在我認識中學生課堂紀律這一問題時，我逐漸明白了良好的課堂紀律是學習的基石。首先，要保持專注。在課堂上，學習是最重要的任務，而專注則是學習的前提。只有專注，才能更好地聆聽老師的講解，掌握知識點，提高學習效果。其次，要嚴守課堂規(guī)則。課堂規(guī)則不僅是學校制定出來的，更是為了維護整個課堂的秩序和教學正常開展所必需。我們應該遵守紀律，不遲到、不早退、不隨意離開座位，并保持良好的聽講姿勢。只有做到這些，才能為良好的課堂紀律做出貢獻。
除了以上的基本要求，我也認識到課堂紀律還需要我們主動參與。首先，要積極回答問題。在課堂上，老師常常會提問學生，這是對我們學習情況的考察，也是對學生主動學習的鼓勵。我們應該勇敢地回答問題，通過互動來促進思維的碰撞，讓課堂變得更加有趣與活躍。其次，要尊重師生。師生關系是課堂紀律的重要體現(xiàn)。我們要尊重老師的教育權威和知識專業(yè)，不插嘴、不打斷、不大聲喧嘩。同時，也要相互尊重同學們之間的差異，制定課堂的“默契”，共同遵守這個默契，才能使課堂紀律更好地得到維護。
此外，我還意識到課堂紀律的建立需要老師和家長的共同努力。首先，老師要重視課堂紀律的教育。他們應該制定明確的紀律要求，督促學生守紀律，并對違反紀律的學生進行適當?shù)奶幜P，以示警示。同時，也要加強對學生的心理輔導，幫助學生樹立正確的學習態(tài)度和價值觀。其次，家長在課堂紀律的培養(yǎng)中發(fā)揮著重要作用。家長要與老師保持密切的溝通，共同配合，讓孩子充分認識到自己的義務與責任，并有充分的自覺性。只有老師、家長、學生三者共同努力，才能形成良好的課堂紀律和學習氛圍。
最后，我要強調(diào)的是，課堂紀律的建立離不開每個中學生的自覺性。作為學生，我們應該樹立正確的價值觀，認識到學好是我們應盡的義務。我們要自覺遵守課堂紀律，主動配合老師的教學，與老師共同為課堂和諧而奮斗。同時，我們也要注重與同學之間的默契，互相關心和幫助。只有這樣，我們才能共同營造一個良好的學習氛圍，提高課堂效果，實現(xiàn)我們的教育目標。
總的來說，中學生課堂紀律的重要性已經(jīng)不言而喻。只有保持專注、遵守紀律、積極參與，才能使課堂紀律更加規(guī)范和有序。同時，老師、家長和學生都需要共同努力，促進課堂紀律的健康發(fā)展。我希望每個中學生都能充分認識到課堂紀律的重要性，并在學習中積極踐行，為良好的學習成果做出貢獻。
學生課堂紀律的心得報告篇五
尊敬的老師、同學們：
早上好!
良好的紀律是學好科學文化知識的保障。在一個有良好校風、班風的環(huán)境中，必然受到良好風氣的熏陶。一個紀律渙散的集體，不可能有良好的學風，學習也就得不到保證。因此，良好的環(huán)境、良好的秩序，必須依靠健全的規(guī)章制度和嚴明紀律來維持。作為一名中學生，要嚴格遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，把遵規(guī)守紀落實到日常的行為舉止當中。
第一，誠實守信，禮貌待人。
平等待人，與人為善，尊重他人的宗教信仰、民族習俗習慣。同學之間互相尊重、團結互助，共同打造一個團結上進的班集體。
第二，注重儀表，文明用語。
周恩來說過：“面必凈，發(fā)必理，衣必整，鈕必扣?！睂W生衣飾應樸大方，活潑整潔，不穿奇裝異服，不燙發(fā)，不染發(fā)，不戴任何飾物，不化妝。同學交談，不說污言，穢語，態(tài)度應真誠、坦率。
第三，遵守社會公德。
自覺維護公共衛(wèi)生，維持公共秩序，保持優(yōu)美整潔的公共環(huán)境。遵守社會公德是衡量社會文明程度的標志之一，要爭做講文明懂禮儀的好學生，形成各種良好的行為習慣。
目前，學校中仍存在少數(shù)違紀現(xiàn)象，我們必須堅決制止。
有的同學嚴重缺乏教養(yǎng)，出言不遜，動手打人，以大欺小，以強凌弱;有的同學違反學校管理規(guī)定，出入網(wǎng)吧，徹夜不歸，既影響了學習，也是嚴重的安全隱患;個別男生喜歡抽煙喝酒，這一現(xiàn)象既嚴重違反學校的規(guī)章制度，對身心健康也極為不利。除此之外，還有少數(shù)學生不遵守學習紀律，上課遲到早退，不假而歸，上課睡覺損壞公物等現(xiàn)象也時有發(fā)生。
以上種種違紀現(xiàn)象，都是我們在今后的學生生活中應當注意的，希望我們?nèi)w同學嚴格要求自己，養(yǎng)成自覺遵守紀律的習慣，同時全校同學之間應相互監(jiān)督，對違反學校紀律的行為及時檢舉和制止，共同營造良好的學習環(huán)境。
社會的蓬勃向上靠秩序，球場的酣暢淋漓靠規(guī)則。同樣，我們要在學校斬獲學業(yè)，滿載而歸，更應該為遵守校規(guī)校紀。也只有真正守本分，遵規(guī)守紀，才能把握好生命中的每一天，才能真正的完善自我。
讓我們從點滴小事做起，時刻牢紀安全，嚴格遵守紀律，養(yǎng)成良好習慣，共同營造一個優(yōu)美和-諧的學習環(huán)境。
預祝同學們在下半學期里學習進步，全面發(fā)展。
建議人：
日期：
學生課堂紀律的心得報告篇六
各位家長、各位同學：
科學技術日新月異，手機已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪械钠胀üぞ撸欢?，它就像一把鋒利的雙刃劍，在帶給我們便利與喜悅的同時，也給成長中的學生們帶來了許多隱患。學生使用手機主要有以下危害：
一、利用手機打游戲?，F(xiàn)在多數(shù)手機都可以從網(wǎng)上直接下載游戲功能。這就大大方便了一些喜歡上網(wǎng)、玩游戲的同學，甚至可以通過手機在課堂上游戲，讓自制力差的同學樂不思蜀，課間玩、上課也玩，影響聽課質(zhì)量。有的學生雖然把手機設置為震動狀態(tài)，但是，當有短信或電話來時，往往會陷入要不要回短信或要不要接電話的矛盾心理中，這樣必然影響聽課效率。
二、利用手機聊天。有的學生將手機用于同學之間聊qq或發(fā)短信，中學生自制力比較弱，使用手機的時候，常常會被游戲、短信、上網(wǎng)、聊天聊到不分時間，不分場合，廢寢忘食，夜以繼日，嚴重影響了正常的學習和生活。有的同學利用手機在晚上甚至在被窩里長時間與人聊天、看電子小說，影響休息。學生使用手機時，95%的時間都不是在和家長聯(lián)系，極個別還和社會上所謂的“朋友”聯(lián)系做一些違反校紀校規(guī)的事情，甚至更有的同學把手機作為談情說愛的工具，進而產(chǎn)生不良后果。部分學生還把相互轉發(fā)“黃段子”作為時尚，許多學生在網(wǎng)上下載的“電子書”、視頻、圖片等內(nèi)容暴力、荒誕、黃色、使眾多稚嫩的心靈受此污染，己經(jīng)成為危害中學生成長的最大的隱患。
三、利用手機考試作弊。由于手機發(fā)短信簡單、隱蔽，成了學生作弊的又一理想工具，這不但貽誤了學業(yè)，而且敗壞考風、學風，喪失最起碼的誠信美德，對學生學習及塑造良好品德都產(chǎn)生了極為不利的影響。
四、增加父母額外負擔，滋生攀比心理。學生購買手機的資金全部直接或間接來自于父母，每月幾十元到上百元不等的話費更是給父母增加了經(jīng)濟壓力。手機款式更新快，當手機在校園內(nèi)蔓延時，無疑讓學生養(yǎng)成了奢侈攀比之風，極不利于勤儉節(jié)約良好風氣的培養(yǎng)和形成，有失學校教育的本意。
建議人：x
時間：x年x月x日
學生課堂紀律的心得報告篇七
中學時期是我們成長的重要階段，課堂紀律的規(guī)范與否，直接關系到我們學業(yè)的提升和個人素養(yǎng)的培養(yǎng)。在我五年的中學生活中，我深刻體會到了課堂紀律的重要性，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。
首先，課堂紀律是保證高效學習的基石。在一個寬松而有序的課堂環(huán)境下，學生可以更加專注地學習。課堂紀律的有效執(zhí)行，有助于減少學生的注意力分散，提高學習效率。每次上課，教師講解知識的聲音會成為我們思考的引導，而其他同學守紀律的表現(xiàn)也會給我們提供學習的榜樣。只有課堂紀律得到有效維護，我們才能更好地吸收知識，提高自身學習能力。
其次，課堂紀律有助于培養(yǎng)良好的自律品質(zhì)。學會守時、遵守紀律，是作為中學生的基本要求。每次按時參加上課，認真完成作業(yè)，不擅自離開座位，不隨意打鬧和嬉笑，這些行為無疑是在培養(yǎng)我們的自律意識。通過不斷堅持課堂紀律的要求，我們自然會逐漸養(yǎng)成自律的習慣，使我們從中學生到成年人的成長過程更加順利。
再次，課堂紀律有助于建立良好的師生關系。在課堂紀律良好的學校和班級，師生之間的關系往往更加融洽。學生嚴格遵守紀律，尊重教師的權威和辛勤工作，使得教師更愿意與學生互動、交流。而且, 尊重師長是道德修養(yǎng)的體現(xiàn), 在校內(nèi), 師生之間是有尊重的, 這也會為我們今后建立親和關系打下基礎。
同時，課堂紀律有助于培養(yǎng)團隊協(xié)作的意識。課堂紀律的執(zhí)行離不開每個學生的積極參與和配合。倘若有學生違反紀律，打擾了課堂秩序，那么不僅會影響到被打擾的學生，也會擾亂教師的教學計劃和全班同學的學習狀態(tài)。因此，維護課堂紀律要求我們學會合作，共同努力。
最后，課堂紀律是培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)的重要途徑。課堂紀律要求學生通過自律，做到言行一致。這就要求我們在學習上用功、努力提高自己的專業(yè)知識，同時也要求我們在日常生活中養(yǎng)成良好的行為習慣。只有這樣我們才能全面發(fā)展，做到學業(yè)優(yōu)秀，品德優(yōu)良。
綜上所述，課堂紀律在中學生的學習和成長中占有重要的地位。我們應該認識到課堂紀律的重要性，自覺遵守學校和班級的各項規(guī)章制度，培養(yǎng)自身的自律品質(zhì)和團隊協(xié)作意識。只有這樣，我們才能實現(xiàn)有效高效的學習，建立融洽的師生關系，培養(yǎng)全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。
學生課堂紀律的心得報告篇八
近段時間，我們班接二連三的發(fā)生了幾件不愉快的事情。先是有同學在課堂上吵吵鬧鬧，不聽老師講課還影響別人聽課，把自然老師惹得發(fā)怒；接著是今天上早讀課時，班主任有事遲點來，有部分同學在大聲講話，使教室就像市場一樣吵鬧，連校長和老師也被吵鬧聲引了過來。這兩件事都是關于課堂紀律的問題，它們反映了我們班一部分同學的自制力都不太好，不能在課堂上約束自己。
我認為，同學們讀書并不是為了老師，也不是為了家長，更不是為了別人，而是為了自己的前途?？蔀槭裁催€會有那么多的同學不聽老師的教導，而是在課堂里吵吵鬧鬧的呢？我相信，有許多同學都是乖巧的、孝順的、勤奮的，他們都不想讓父母、老師失望，可是自己又忍不住講話。這樣，就需要同學們檢討一下自己的行為了。我知道，像：我們年紀小、自制力差、管不住自己等等這些理由全是同學們想逃避責任而找出來的的借口。因為，每個人都有管住自己的能力，只不過是看你是否有心發(fā)現(xiàn)自己的毛病，并且用心的改正，如果你真的是有心的話，無論是什么困難你都能夠克服的。
在這里，我由衷的希望同學們能夠從這兩件事中得到很好的教訓，從今以后變得更加懂事，上課更加認真。
學生課堂紀律的心得報告篇九
古語云：“人無德不立，國無德不興。”作為肩負著建設祖國重任的當代大學生，高尚的品德、文明的言行，是我們必備的素質(zhì)。然而，當我們漫步校園時，仍有些不文明行為和現(xiàn)象破壞了校園的美景，擾亂了校園的秩序：隨意曠課、上課遲到早退;攜帶食物進入課堂，果皮紙屑等垃圾隨手丟棄在課桌里;課堂上、報告廳里手機鈴聲突然響起;穿拖鞋、背心進入課堂、圖書館等公共場所;隨意損壞公物;食堂就餐無秩序，餐具隨意丟棄;男生在公共場所吸煙;男女交往行為不得體;個別寢室內(nèi)務衛(wèi)生較差……這些不文明行為和現(xiàn)象不僅嚴重損害了當代大學生的.形象，也影響了我校和諧校園的建設。
為了進一步加強我校大學生文明養(yǎng)成教育，促進校園文明建設，我校大學生文明修身工程正式啟動了，希望通過一系列文明養(yǎng)成活動的開展，增強大學生的文明意識，提高大學生的文明禮儀水平，促其養(yǎng)成良好的、文明的日常行為習慣，全面提高大學生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，為構建文明和諧的校園添磚加瓦。為此，校學生會全體成員號召：全校大學生要遵守學校的規(guī)章制度，有意識的規(guī)范自身的行為，提高自身的素質(zhì)，消滅校園不文明現(xiàn)象，爭做校園文明的先鋒。具體建議如下：
一、文明學習。做到不曠課，上課不遲不早退;在公共學習場所不大聲喧嘩、打電話;誠信考試，不作弊。
二、文明舉止。尊敬師長，團結同學;言語文明，態(tài)度友善，在校園里主動與老師和同學打招呼;男女同學在交往中應言行得當。
三、文明著裝。自尊自愛，注重儀表，穿戴整潔、著裝得體，不穿拖鞋、背心進入公共場所。
四、文明娛樂。合理分配時間，科學上網(wǎng)，不癡迷網(wǎng)絡。
五、文明宿舍。維持宿舍良好的生活環(huán)境，講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣;按時歸寢，杜絕夜不歸宿等違紀行為。
六、文明就餐。排隊打飯、不擁擠，提高效率，主動收拾餐具，創(chuàng)造良好的就餐環(huán)境。
同學們，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，在道德修養(yǎng)中我們要以今天為起點，從身邊的每一件小事做起，為我們的菁菁校園營造一個健康、文明、有序的校園環(huán)境。讓我們攜起手來，倡文明之風、踐文明之行，用健康良好的行為來促進全院學生文明行為的養(yǎng)成，合力譜寫我校大學生文明的新篇章!
建議人：x
時間：x年x月x日
學生課堂紀律的心得報告篇十
中學生課堂紀律是教育教學工作中一項重要的內(nèi)容。良好的課堂紀律可以提高課堂效率，促進學習氛圍，培養(yǎng)學生的自律能力和良好的行為習慣，是培養(yǎng)學生成長的有力保障。課堂紀律涉及到學生的行為舉止、學習態(tài)度、聽講能力等方面，是一個人全面素質(zhì)的體現(xiàn)。因此，我們中學生必須認識到課堂紀律的重要性，并不斷總結心得體會，以提高自己的課堂紀律水平。
在學習生涯的中學時期，我深刻認識到課堂紀律的重要性。首先，我認識到嚴守課堂紀律要從自己開始，盡量避免無關的打鬧和嬉皮笑臉。其次，要尊重老師，嚴守座次，不隨意說話，注重課堂紀律的細節(jié)。此外，具備良好的聽課能力，做到專心聽，積極思考。我還發(fā)現(xiàn)，與同學交流合作，互相督促，有時候也能提高課堂紀律。
嚴守課堂紀律是中學生學習的基礎。首先，課堂紀律的保持可以創(chuàng)造良好的學習氛圍，使每位同學都融入進課堂中去。其次，良好的課堂紀律有助于提高學習效益，不會因為課堂紛亂而浪費掉寶貴的學習時間。最后，保持課堂紀律有助于培養(yǎng)我們的自律能力和良好的行為習慣。而如何做到課堂紀律，除了遵守校紀校規(guī)外，我們還可以制定個人的學習計劃，合理安排時間，培養(yǎng)良好的學習習慣，養(yǎng)成自覺遵守課堂紀律的習慣。
第四段：倡導與推行課堂紀律（200字）。
作為中學生，我們應該積極倡導并推行課堂紀律。首先，要樹立正確的紀律觀，自覺遵守校紀校規(guī)，做到不打亂課堂秩序，不干擾他人聽講。其次，要互相監(jiān)督，鼓勵同學們遵守課堂紀律，共同營造良好的課堂環(huán)境。此外，我們還可以主動參與學校和班級紀律建設，通過宣傳活動、主題演講等形式，倡導課堂紀律的重要性，引導同學們樹立正確的紀律意識。
第五段：總結與展望（200字）。
回顧中學生課堂紀律的心得體會，我深刻認識到課堂紀律對于學習的重要性，這對于我們的成長和發(fā)展有著巨大的影響。我將繼續(xù)努力，不斷總結實踐經(jīng)驗，提高自己的紀律水平，同時也將積極倡導課堂紀律，并與同學們一起為創(chuàng)造良好的課堂環(huán)境而努力。我相信，通過我們的共同努力，中學生的課堂紀律水平將會日益提高，為學校的發(fā)展和提升我們的學習效果做出貢獻。
學生課堂紀律的心得報告篇十一
xxx：
尊敬的班主任老師，我發(fā)誓今后一定認真學習，遵守紀律。要開始對自己做嚴格要求，在生活、學習中細心遵循每一條紀律，關于此次上課紀律問題，我發(fā)誓今后一定不在上課期間于同學說話，也不做其他一些小動作，上課也不開小差了。
還有還有，我今后一定要努力學好各門功課，還有我也反省了我的不懂事，我今后一定要認真老實起來，好好向班里的學習好的同學學習。另外，在今后的語文課上課之前，我一定要端正心態(tài)，平心靜氣，在客觀上杜絕我此類上課說話的行為錯誤的發(fā)生。
經(jīng)過這幾天的深刻反省，以及在家里的面壁思過。我覺得自己存在很大的毛病啊，我作為一個初中生，就應該嚴格地遵守《初中生日常行為規(guī)范》，做到上課認真聽講、不開小差、不隨便交頭接耳、不損害上課紀律、不妨礙周圍同學。而我這么多的錯誤，都需要在以后一段時間里認真地對待與改正。
最后，我再次跟老師鄭重地說一聲抱歉“對不起，老師”。經(jīng)過這些天的'反省，我知道了承認錯誤是多么的磨練與痛心。作為一名初中生，我本職工作就是好好學習，學習階段的我難免遇到錯誤。而錯誤發(fā)生了，我就必須承認錯誤，勇敢、積極得去面對和解決。在此，我發(fā)誓今后我一定要積極努力地改正錯誤，一定要向老師鄭重道歉，今后一定努力改正。
此致
學生課堂紀律的心得報告篇十二
xx老師：
您好！
向您遞交這份檢討書，反省我上課不遵守課堂紀律的錯誤行為。
回顧開學期間我上課注意力不集中，是因為一些不會做的題目，未顧及是上課時間，影響了自己的上課質(zhì)量。沒有養(yǎng)成正確的學習方式，以后我一定改正錯誤。
關于玩電腦，我以后一定不玩了，因為它會影響我的學習成績，這次給我敲了一個大大的`警鐘，辜負了老師對我的期望。您在批評我的時候，不光我的眼睛在流淚，我想要改正這些錯誤，可是我每次這樣想但都沒有做到，媽媽說過，學習要靠自覺，對于我的學習退步不是因為我的能力不行，而是我對學習的態(tài)度不夠端正。
從今以后，我要認真的學習，不能讓這個警鐘白敲，我要改掉愛上網(wǎng)和上課注意力不集中的壞習慣，不辜負媽媽對我的期望和老師對我的栽培。
此致
敬禮！
xxx。
xx月xx日。
學生課堂紀律的心得報告篇十三
尊敬的老師：
您好！
我這次違反課堂紀律被您直接抓了個現(xiàn)行，我無話可說，這就是我平常對自己要求放松的必然結果，我在您的面前一直都是個好學生的樣子，就是在您心目中留下好的印象，但是其實您不在我的時候，我還挺釋放天性的，自習課的時候隨心所欲，這件事您也不能怪班長，您也知道，他跟我住在一個寢室，記我的名字也不太好，這件事錯在我，真心的跟您道個歉，對不起。
我們上課都是需要把手機放到教室前面的手機袋里面的，而今天上午的自習課，我雖然一開始是放進去了，后來我實在是覺得無聊，就上去把手機拿下來了了，然后我就在上課時間玩手機，然后我又從我坐的第三排跑到了最后一排去，跟同學一起拿著我的手機看電視，這完全就是把上課的紀律沒放在眼里啊，首先上課玩手機是違反課堂紀律了吧，然后我上課隨意走動是違反課堂紀律了吧，我還跟同學邊看邊在討論劇情，上課說話也是違反課堂紀律，這節(jié)課被教務處的老師在監(jiān)控里面看的是一清二楚，直接是打電話給輔導員您了，然后您就來班上找我了，果不其然，您來的時候，我沒有坐在自己的位置上，還在看電視，手機就這樣被您拿走了，您跟我說，沒寫一份讓您滿意的檢討書，您就不把手機還給我，我知道您想看到的，就是我認錯的態(tài)度，作為一個大學生自律非常的重要，我以后一定注意。
我在此向您做出以下保證：
1、不會再跟班長說什么不要扣我的名字，我會義正言辭的告訴他，在課堂上只有班長跟學生，沒有什么兄弟情誼，我只要是犯錯了，他完全可以扣我名字告訴您，不過他應該也不會再有扣我名字的機會了。
2、嚴格遵守課堂紀律，絕對不會在課堂上這么的隨意了，無論是有老師在上課，還是自習課我都要做好一個學生的'本分，什么時間該做什么事情我要拎得清。
3、要有班級意識，試想一下，我如果今天的行為，是被一個比較嚴格的老師發(fā)現(xiàn)的，教務處的老師直接是來查紀律了，那么我們班勢必是會扣分的，還好今天這個在監(jiān)控室的老師，管的比較松，讓您來管理好紀律，而不是直接扣分。以后我做任何事，我都要考慮一下，是否會給班級帶來不好的影響。
老師，我知道這次我在上課的種種行為，讓您感到很失望，您放心，我一定要好好的改變自己，一步一步的變成一個好學生。
此致
敬禮！
檢討人：xx。
學生課堂紀律的心得報告篇十四
xx老師：
您好！
向您遞交這份檢討書，反省我上課不遵守課堂紀律的錯誤行為。
回顧開學期間我上課注意力不集中，是因為一些不會做的題目，未顧及是上課時間，影響了自己的上課質(zhì)量。沒有養(yǎng)成正確的學習方式，以后我一定改正錯誤。
關于玩電腦，我以后一定不玩了，因為它會影響我的學習成績，這次給我敲了一個大大的警鐘，辜負了老師對我的期望。您在批評我的時候，不光我的眼睛在流淚，我想要改正這些錯誤，可是我每次這樣想但都沒有做到，媽媽說過，學習要靠自覺，對于我的學習退步不是因為我的能力不行，而是我對學習的態(tài)度不夠端正。
從今以后，我要認真的'學習，不能讓這個警鐘白敲，我要改掉愛上網(wǎng)和上課注意力不集中的壞習慣，不辜負媽媽對我的期望和老師對我的栽培。
此致
敬禮
xxx。
20xx年xx月xx日。
學生課堂紀律的心得報告篇十五
尊敬的xx：
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份保證書，以向您表示我在學期間上課講話不遵守紀律，這種不良行為改正錯誤的決心!深刻覺悟以及再也不違反學校紀律，做一個遵守學校規(guī)則的學生!我非常羞愧!我辜負了父母的期望，老師的教誨，學校的培養(yǎng)。
我保證以后尊師重教，上課不搞小動作，不交頭接耳!不再有類似的情況發(fā)生，不辜負老師對我的期待!
保證人：xx。
學生課堂紀律的心得報告篇十六
班主任老師：
您好!
我沒有遵守課堂紀律，對不起，我不僅自己沒有認真上課，還影響了其他學生上課，這種行為是可恥的，我已經(jīng)知道自己錯了，我很后悔。
回顧我此次上課期間同學問我借筆，我上課說話的不遵守課堂紀律行為，是由于當時自己完全是一時看同學要用筆，一時腦熱，未顧及是上課時間不能交頭接耳說話。擅自給同學借筆，擾亂了上課秩序，在一定程度上影響了老師的上課質(zhì)量。
關于這次錯誤發(fā)生的原因，有同學急需用筆的一時所需。然而我無視紀律，擅自給同學借筆，顯然是主觀態(tài)度上錯誤的行為。反映出我紀律觀念非常的淡薄，沒有養(yǎng)成一個遵守紀律的好習慣。另外，我也缺乏一顆好的學習心，沒有顧及到周邊老師與同學的感受。
紀律觀念淡薄，這是我難以逃避的重大過程。我主觀方面很不足很欠缺。在這段時間內(nèi)，我很大程度地放松了對自已的要求，松懈了作為一名初中生應該遵守的記錄，也嚴重違反了《初中生日常行為規(guī)范》。
關于我的錯誤，還有一點原因要說。那就是我還太年輕太不懂事了，這雖然是客觀上的原因，但是我卻不懂得向班級好同學學習。由于我的不懂事，經(jīng)常惹老師生氣。就說借筆這件事，讓語文老師您如此生氣，我真的是很不應該。
此致!
學生課堂紀律的心得報告篇十七
尊敬的老師：
今天xx課時我上課說話。開始我并沒意識到后果的嚴重性，但是在后來我才發(fā)現(xiàn)，我這樣可能會影響學習。在深思熟慮后，我決定嚴格要求自己不再犯。
我上課說話，不是一次兩次了，謝謝老師給我一次次改過的機會，可是，上課說話，已經(jīng)在我上初中的時候就已經(jīng)形成了，所以，改起來，也不是一天，兩天就能夠改掉的，但我可以肯定的.是，現(xiàn)在上課的時候，我已經(jīng)克制了自己不去說那些十分無聊的話，但是，雖然現(xiàn)在有時候還會說，不過我真的是已經(jīng)用心去改掉他們了，所以，請老師再給我一些機會。慢慢地改掉它們，只有這樣，在學習上，才能夠更加用心的去學，學的自然也會扎實。
我決定有如下個人整改措施：
1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
2、制定學習計劃，決不上課講話，努力將月考考好，以好成績來彌補我的過錯。
3、不帶頭講話，保證不再出現(xiàn)上述錯誤。
請老師同學繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正!
此致
敬禮
學生課堂紀律的心得報告篇十八
尊敬的老師：
您好！
我在課堂上面，沒有專心的聽老師講的內(nèi)容，反而自己還違反了紀律，在下面睡覺，我這樣是非常不好的，老師教的知識，是我們需要認真的去學的，我其實不能這樣，不但是紀律的問題，也是對自己的學習很不負責，我在這也是要來檢討。
也是我太困了，昨天沒有休息好，想著來學校，又可以見到平時玩的好的同學，還可以上課，其實我也是挺興奮的，畢竟一直在家里學習，也是很枯燥的，雖然也是可以和同學視頻聊天，但是和面對面比起來，還是很無聊的，所以一晚上我都是在興奮的狀態(tài)里，回到學校之后，上課的時候也是沒有什么心思，總想著下課和同學多說說話，所以課堂也是聽得不是那么的認真，而這堂課本來我也是不怎么的學得好，老師講的知識我聽著聽著也是有些犯迷糊，所以就迷迷糊糊的也是趴在桌子上睡著了，本來也是比較的困，雖然很興奮，但是那是下課的時間，上課的時候聽著老師講課，心思都不在上面，所以更是沒有什么精力了，而這也是導致老師批評了我。
現(xiàn)在我也是清楚我這樣是不對的，來到學校，既然開學了，就要認真的`來上課，和同學玩，有很多的時間，下課就可以了，根本沒必要著急，而且晚上也是要休息好，這樣才有精力來上課，課堂的一個時間也是不該我們?nèi)ニX，去干其他的事情的，成績不怎么樣，其實是更要認真一些，這樣才能學到，即使不懂的問題也是可以做好筆記，然后去問同學老師的，而不是還不聽，不認真的樣子也是讓老師很生氣，我也是知道老師是為了我好，才說我的，而不是故意的找我的茬，并且我睡覺的行為本來就是不對的，其實老師也是看到我的狀態(tài)不對，提醒我?guī)状?，只是我都是沒有在意的。我也是不能違反紀律了，既然來到了學校，開學了，不在像是家里，沒有老師的一個監(jiān)督，而今的我，成績不怎么樣，就更需要多在課堂上認真的聽，做好該做的筆記，問題也是要記錄下來，然后找同學老師來問，學好了知識，才能我來上課該做的事情。
老師，課堂睡覺的錯誤我也是意識到了，以后不會這樣再做與課堂無關的事情了。而是會認真的聽老師來講，學好知識，讓自己在課堂之中會有收獲。
此致
敬禮！
檢討人：xx。
xx月xx日。
學生課堂紀律的心得報告篇十九
尊敬的班主任吳老師：
您好！
按照您的指示，我對自己做深刻檢討。檢討我在校期間違反課堂紀律、考試作弊以及影響同學學習等等不良表現(xiàn)的深刻反省，此時此刻我對自己的錯誤感到深深的愧疚與悔恨，在此遞交我在校期間總體表現(xiàn)不佳的檢討書。
分析我違反課堂紀律、考試作弊與影響同學學習等行為，我通過檢討深刻認識到自己在核心思想上對自己放寬了要求，任由自己散漫放縱很長時間。
首先，我違反課堂紀律。在3月份開學以來，我多次在數(shù)學課、英語課上調(diào)皮搗蛋，向同學丟紙團。無視班級課堂紀律，不顧及身邊同學感受，嚴重影響班風學風。讓本班級在整個學校里的形象受到影響損害，讓班主任顏面無光。
其次，我在四月的期中考試中被抓到攜帶手機，雖然沒有確鑿證據(jù)說明我作弊，但是學校明文規(guī)定考試期間禁止攜帶通訊工具。我這樣的行為又讓班級受到嚴重不良影響。
問題的發(fā)生，充分暴露出我的思想品格、為人素養(yǎng)上的嚴重問題。另一方面，對于我這樣一個即將初升高的學生來說，這樣的在校表現(xiàn)也很難順利畢業(yè)。
此次班主任吳老師對我的嚴厲斥責，正是給我一次改過自新、重新做回好學生的機會。
如今我經(jīng)過面壁思過，深刻檢討以及在班主任的嚴厲斥責下。充分認識到自己錯誤的嚴重性。感謝班主任給予我改正機會，我必定深刻檢討自己，認清自己問題所在，在今后學生生活當中盡自己最大努力加以改正：
第一，一定堅守課堂紀律。在今后課堂上一律不做任何影響課堂秩序行為。我愿意立下證明書，貼于班級黑板報上。請同學們監(jiān)督!
第二，今后我無論期中、期末等大小考試一律只帶筆進場。手機已經(jīng)被班主任沒收了，我也不再追要。從源頭上杜絕我此類考試作弊錯誤行為的發(fā)生。
最后，發(fā)誓今后要用正確的態(tài)度、端正的思想品德投身于在校學習生活當中，踏踏實實地做好自己，扮演好自己的角色。
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。