總結不僅能幫助我們發(fā)現問題和改進，還可以提高我們的觀察能力和分析能力。如何抵抗誘惑，保持自律是年輕人需要思考的問題。下面是小編為大家搜集的一些總結范文，供大家參考。
小學三年級小動物評語篇一
最近，我們家又添了幾個家族小成員，它們就是住在魚缸里的三條可愛的小金魚。它們分別是黑鎧甲、紅少女和白懶蟲。
其中，我最喜歡的是黑乎乎的黑鎧甲。它有一身烏黑的鎧甲，所以我給它取名叫做“黑鎧甲”。它的腦袋上有一對黑乎乎的大眼睛，一張小巧玲瓏的嘴巴一刻也不停地喝著水，撐得它的肚子圓鼓鼓的，好像是在證明宰相的肚子里能撐船，或許它就是魚族中的宰相吧。它的屁股后面有四瓣小小的尾鰭，合起來就是兩瓣大尾巴，看上去像一把烏黑的剪刀。
我的黑鎧甲不僅可愛，而且很調皮呢!它先是火速地游，好像是一個快遞員，有什么十萬火急的信件要送給首長。后來，它感到筋疲力盡時，就像一位老爺爺似的，在水中悠閑地散步，還時不時地在水里吐泡泡呢，真調皮。每次我去給它們喂食時，它們三個小可愛都爭先恐后地來搶食物吃，可每回都被黑鎧甲搶走了，它仗著自己的力氣大，奮力推開其它兩條金魚，把魚食全吃了。我只好在它午睡的時候給其它兩條金魚喂食了。黑鎧甲真是條既調皮又霸氣的金魚啊!
但好景不長，我發(fā)現這三個小可愛們越來越疲憊，媽媽告訴我，金魚每天都只能在這個狹小的空間里游，它們缺少自由。我只好戀戀不舍地把它們放生到了公園的小溪里，它們剛下水，就歡樂地游來游去，我看了，心里美滋滋的。
批改評語：
這篇狀物的文章，著重描寫了三條小金魚中的一條，細膩的外貌描寫使得我們對小金魚有了初次的印象，作者又通過具體的事例突出了小金魚調皮的特點，整篇文章脈絡清晰，層次分明，是較好的文章。
小學三年級小動物評語篇二
我家養(yǎng)了一只巴西龜，它不僅可愛，而且還非常兇猛，還非常頑皮。
我的烏龜有一個像蛇一樣的頭，脖子上有好多綠色的點，腦袋兩邊有兩條縱向的桔紅色的線，它的鼻子比米粒還要小，但是它的嗅覺卻非常靈敏。它還有一個堅硬的外殼，好像古代大將軍穿的鎧甲，外殼上有十幾個黃綠相間的格子花紋。烏龜的爪子像鋒利的刺刀，只要有食物就使出它的這個武器。游泳的時候，烏龜的腳像船槳一樣劃水，身體后面的短短的小尾巴一擺一擺的，真像一個游泳健將。當它遇到敵人的時候，能以最快的速度將頭、腳、尾巴縮進殼里把自己保護起來。我的烏龜真是惹人喜愛。
我的烏龜是一只兇猛的小動物。有一次，我和爸爸在路燈下捉了幾只黑蟲，我剛把黑蟲放進去，只見它一口就咬住了一只，一下子囫圇吞棗似的吞了下去，一會兒功夫幾只黑蟲就進了它的肚子里。我被它的這一舉動嚇了一跳，心里想：“這烏龜太可怕了?！?BR> 暑假的時候，我和媽媽去了姥姥家，只有爸爸在家，等我回到家卻發(fā)現我的烏龜不見了。我左找右找還是沒找到，又給爸爸打電話詢問，爸爸說：“昨天沒有看到，不知道烏龜跑沒跑出來。”最后終于在一個角落找到了。哎!這個淘氣的烏龜真是長大了，我的盒子都裝不下它了。
這只烏龜給我們全家增添了許多樂趣，我愛我的小烏龜。
【點評評語】。
本文是一篇短小精干的文章。開門見山，引出了描寫的主題烏龜，之后層層深入，用詳盡的語言描寫了對這只烏龜的理解。語言生動有趣，是一篇很不錯的文章。
小學三年級小動物評語篇三
我媽今年38歲了，可看起來像28歲。我今年13歲了，出去跟她逛街，有人居然以為媽媽是我姐姐。當時好尷尬啊!
我媽長著大大的眼睛，挺挺的鼻子，櫻桃般的小嘴，長長的頭發(fā)。標準的美女啊!所以生出的我也挺標準的。
我媽媽雖然愛美，但對我超負責任。
我上次考試不太理想，平常是單元測試，媽媽最多是說我兩句，但這次是期中考試呀!“怎么辦?我心里知道，不管用什么借口都是沒用的!”天漸漸地黑了，我不得不回家，我悄悄地進了門，小心翼翼地走進房間，可是還是被媽媽發(fā)現了，大聲的說：“站住，考試卷呢?”我心想媽媽怎么會知道的，難道……，我笑了笑對媽媽說：“媽，我今天累了，回房睡覺了!”“不行，先把卷子給我!”媽媽嚴肅地說。我無奈地翻開書包，手顫抖的給了那份卷子，媽媽用手刷的一下把卷子拿過來還瞟了我一眼，一看那卷子就大發(fā)雷霆，大吼說：“才考這么一點分!”我嚇得哆嗦起來，吞吞吐吐地說：“就……幾……道……題……不……會……嘛!”
我愛我愛美，嚴格的媽媽。
【批改評語】這篇寫人的文章采用分總結構，過渡自然，語言輕松活潑。通過我的心理活動描寫襯托了媽媽對我學習的嚴格要求，而對媽媽的動作、神態(tài)、語言描寫直接刻畫出媽媽的嚴格特點，很有寫作技巧。
小學三年級小動物評語篇四
我記得大概五個月，花花就來到我們家。那個時候，媽媽拿了一包黑糖給了那只貓的主人換來了這只貓，我一看見它，就喜歡它了。我知道小貓愛吃魚，所以買了幾條新鮮的魚來喂小貓，小貓聞到香味就會圍著我團團轉。我把魚放下，它就迫不及待張開嘴巴吃魚，我怕它被魚骨刺到，就想抱它去吃貓糧，誰知小貓急了，他就來咬我，我只好讓他吃魚。
貓的休息和人類是完全相反的，它總是白天睡覺，晚上卻不不睡覺，怪不得書上說它是夜貓。小貓睡覺的時候也很特別，它只要一聽到什么風吹草動便會張開眼睛瞄一下，發(fā)現不關它的事就閉上眼睛，真是機警。
捉老鼠是貓的天職，貓的耳朵很靈敏，只要有老鼠搞一下小動作，它馬上就能聽到。發(fā)現老鼠后，連忙跑過去，很快就找到老鼠，貓瞪大雙眼看著老鼠，老鼠嚇的腳軟得都走不動了。貓正確的咬住老鼠的脖子，玩了一會兒，一直等到老鼠一命嗚呼了，才把它吃掉。
小貓真是一只可愛、調皮、機警的貓呀!
你們喜歡小貓嗎?
簡評評語：
這是一篇狀物的文章，小作者通過描寫貓的外形以及吃食、休息和捉老鼠的情景，說明了這是一只可愛、調皮、機警的貓。文章語言自然流暢，用詞準確生動。
小學三年級小動物評語篇五
我家養(yǎng)了四條小金魚，它們都非?？蓯?
有黑色的，有紅色的，還有一條白的和一條灰色的。它們都非?？蓯?金魚大大的尾巴，像彩綢一樣，鼓鼓的眼睛，仿佛能看懂一切似的。我最喜歡的是那一條黑色的。這魚，背墨黑墨黑，像盔甲，嘴兒一張一張像龍的嘴巴，尾一扇一扇像船槳。它鼓鼓的兩只眼睛像小電燈泡似的，黑色的尾巴像一條美麗的小喇叭裙。這條金魚的身體是紅色的，一條薄紗般的大尾巴布滿了紅色的花紋，遠處看，就像一團紅艷艷的大絨球。紅鯉魚宛如一塊塊紅綢在水面上下舞動。金翅魚像好勝的跳水姑娘，不時拍動浪花，躍向空中。每次放學回家，我第一件事就是要給小金魚喂食。喂的時候，我說一聲：“小金魚，快來吃飯嘍!”小金魚好像聽懂我的話似的，紛紛向我游來。我把魚食一點點灑在水面上，小金魚就你一口我一口地吃起來。簇擁上來搶食的魚群，就像一朵五彩錦簇般的大花忽地盛開了!它們一邊吃，一邊頑皮地吐著水泡泡兒。吃飽了喝足了，它們就在水里游來游去。戲水的魚群在水面上閃爍著點點銀光，宛若夏天晴空中點綴的繁星。有時，我把手碰到魚缸的邊上，它們就馬上游到“假山”后面躲了起來，它們還挺機靈。不一會兒，它們又探出了小頭兒來，觀察“危險”是否過去了。這時，我把手放開了，可愛的小金魚就大膽放心的游出來了。那金魚的眼睛在不停地眨動，就像夜晚天空中閃光的星星。
有一次，那條灰色的金魚看見我來了，便游到假山后面躲了起來，一會兒又游出來。它呀，在和我玩藏貓貓呢。只見小魚紛紛躍出水面，挺著苗條的身軀，好像輕盈的銀燕，飛落在水面中;清澈見底的水面上，有如萬朵銀花迸發(fā)，此起彼落，瑰麗異常。
小金魚真招人愛，我真喜歡它們。
【點評評語】。
狀物的文章貴在寫出真情實感。本文的作者能成功地在寫四條小金魚的外形以及各種趣事的同時表達自己的真情實感，寫出了對四條小金魚的喜愛之情。文中取材真實，情感表達很細膩，語言生動形象，富有感染力。
小學三年級小動物評語篇六
我家新買了一缸金魚。這缸金魚可漂亮了!它們頭上凸起，像戴著一頂大官帽;眼睛圓鼓鼓的，但小得出奇;可愛的小嘴一張一合，吐出一串串珍珠般的水泡來;身上披著鱗片，在陽光的照射下渾身金光閃閃，游動時一搖一擺，如同一位穿著金色鎧甲、趾高氣揚的將軍;可愛的尾巴在清水里就像一朵朵透明的花，又像一只只蝴蝶在水中翩翩起舞。
我看著它們不停地在水中游動穿梭，快樂的樣子，我很好奇：這些金魚好像從來不用睡覺似的，不累嗎?怎么不休息呢?為了解開疑惑，我開始了仔細的觀察，并查閱有關的資料：原來金魚是會睡覺的。因為它們沒有眼瞼，所以只能睜著眼睛睡覺。如果看到金魚在巖石縫里一動不動，眼珠也不轉動，只有魚鰓蓋不停地在一張一合，輕輕地翻動著，其實就是金魚在睡覺。只不過它是屬于淺度睡眠狀態(tài)，所以一有動靜，就會醒過來。
我終于知道了金魚是會睡覺的，而且是怎樣睡覺的，也明白了一個道理：留心處處皆學問!
想要更多找我哈!!
【點評評語】。
小學三年級小動物評語篇七
圓圓的眼睛，大大的耳朵，這誰誰呢?這就是我的妹妹------胡雨晗。她有兩大絕招。
絕招一：吃。
說到我妹妹吃的本領，那可是一個“?！?。有一天，我剛拿一個橘子，快要吃的時候，妹妹吃的勁來了。她看見我吃，“啊啊——”的叫了起來。我慌了，不知道怎么回事，只見妹妹指了指橘子，我想：妹妹是不是想要吃橘子呢?我拿橘子放給她吃，沒想到，她三兩下就吃完了。我傻眼了。妹妹怎么吃那么快呢?只吃了三十還是四十秒鐘。那可是像球一樣大的橘子呀!怎么樣?我妹妹吃的“本領”厲害吧!
絕招二：睡。
我妹妹吃的本領厲害，睡的本領更厲害，說睡就睡。不信看看吧!一天，國慶節(jié)。我和媽媽和妹妹一起去外婆家做客。上車后，我看外面的風景，媽媽看手機上的小說，而妹妹就在那傻里傻氣地笑，不知道在笑什么。大概過了一兩分鐘，到站了。下車后，我看見妹妹居然睡著了。哎!這都會睡著，太厲害了，不愧是妹妹啊!
哎!這就是我的妹妹，讓我又愛又氣。
【批改評語】這是一篇寫人的文章，作者抓住妹妹吃和睡的本領，給我們描寫了一個能吃能睡、可愛頑皮的小妹妹。文章語言富有童趣，過渡自然，如果能把妹妹吃橘子的動作、神態(tài)描寫一番，妹妹的形象會更可愛。
小學三年級小動物評語篇八
1.真是“人小脾氣大”，那天發(fā)生的事讓人甚感意外。在整整一學期里，你都表現得很穩(wěn)定，學習勤奮努力，回答問題也積極，老師同學都非常喜歡你。你有自己的想法是好事，但有理不在聲高，時時刻刻都要學會控制自己的情緒，而不是被情緒控制。請原諒我在這里提起這個不能說的秘密，因為我只想幫助你健康快樂的成長!
2.你的眼睛寫滿乖巧和懂事。課堂上你專心聽講，積極舉手發(fā)言。作業(yè)每次都能按時認真完成。能出色完成老師布置的各項任務。尊敬老師，團結同學。希望你在業(yè)余時間，再與書本交上朋友，那么一定會成為優(yōu)秀的學生.
3.喜歡真誠，崇尚善良。你立志高遠，追求卓越。在老師眼里，你是個有思想，知識豐富的孩子，相信在閑暇之余，你一定讀了不少有益的書籍。你盡量想讓自己表現得完美，可世界上根本不存在完美的人。你不要害怕犯錯誤，也不要擔心接受批評。人的成長除了在成功中品嘗甘露，就是從失敗中汲取教訓。你已經很能干了，希望你繼續(xù)努力!
4.你不愛說話，但勤奮好學，誠實可愛。上課能專心聽講，注意力集中。勞動表現得很積極。若能再活潑開朗一些，你會有更多的朋友、更多的歡樂。
5.你是個活潑可愛，討人喜歡的男孩。上課專心聽講，認真思考，大膽發(fā)言。作業(yè)能一絲不茍地完成，字跡端正。你與同學能和睦相處，關心集體。老師希望你能繼續(xù)發(fā)揚長處，課堂上大膽發(fā)言，更上一個新的臺階!
6.你忽閃忽閃的眼睛里,老師看到了你純潔的心靈，追求上進的志向;從你一絲不茍的書寫中，老師看到了你對自己的嚴格要求，你在努力澆開成功之花。你能認真對待生活學習中的每一件事，甚至做得很好。老師希望你能喜歡讀課外書，也希望你不要放松對自己的嚴格要求，爭取更大成績!
7.你是個學習認真，工作負責的好孩子。懂得尊敬老師、友愛同學。能出色完成老師布置的各項任務。可是，你有一個馬虎、粗心的小毛病，望今后改正。
8.你尊敬老師，熱愛勞動，能與同學搞好團結，但學習上缺乏自覺性，玩字當頭，把作業(yè)丟在腦后，學習成績不理想。希望你明確學習目的，向班上的好同學看齊，做一個誠實的好孩子。
9.誠實、熱情，尊敬師長，關心集體是你最突出的優(yōu)點。后半學期，在學習上有進步，字跡清楚了，上課能專心聽講了，下課也能按時完成作業(yè)了，大家都為你的進步感到高興。希望你繼續(xù)保持，再接再厲!
10.你是一位文靜穩(wěn)重的小女孩，愛勞動。講禮貌，學習自覺主動，成績優(yōu)秀。如果你上課能積極開動腦筋，大膽工作那么你將是老師的得力助手。
11.日里得到那么多表揚，你有沒有覺得一點飄飄然的感覺?的確，你的努力換得了不少成績，“百科全書”“活詞典”成了你的別名，課堂上精彩流暢的發(fā)言讓同學們佩服得五體投地。但是，成績不是炫耀的資本，而是上進的.基石。想要保持自己的優(yōu)勢，就得虛心，不斷奮進。書山有路，學海無涯，在進步路上的人才最有魅力。你聰明、可又太頑皮。你尊敬師長，熱愛集體，各項活動積極參加，由于你的努力，在學習上進步很大，希今后不要驕傲，堅持不懈，爭取做個好學生。
12.你是個爭強好勝的男孩。同學之間不持強凌弱，熱愛集體，作業(yè)完成較快，但字跡有欠工整，計算方面有點粗心，希今后改掉這些壞毛病，你的成績會更出色。
13.你是個天真、好學的孩子。學習認真，作業(yè)按時完成，上課積極動腦，發(fā)言熱烈，成績有所提高，但不免有點頑皮，希今后改掉這點小毛病，爭取做個好學生。
14.你是個誠實的孩子，學習自學性較好，從不拖拉作業(yè)，同學之間友好相處，由于你的努力，成績不繼提高，希你今后繼續(xù)努力，爭取與人并肩同行。
15.你是個誠實，憨厚的男孩，你學習認真，字跡端正。熱愛集體，關心同學。加上你的努力，成績有所進步。希今后繼續(xù)努力，爭取做個好學生。
小學三年級小動物評語篇九
1.在老師眼里你文靜、懂事、踏實、穩(wěn)重，在班里并不顯眼，卻時刻有一顆關心集體的心，平時能與同學和睦相處，積極參加文體活動。上課能認真聽講，但缺少一份鉆勁。希望你積極動腦，各方面嚴格要求自己，不斷完善自己卻迎接更大的挑戰(zhàn)。
2.在老師眼里，你是個文靜懂事的女孩，在你身上看不到一點嬌氣，每次勞動你總是任勞任怨，與同學和睦相處，學習認真，但還缺乏一份鉆研。請你相信：一份耕耘，一份收獲，只有勤奮刻苦，才能取得令人滿意的成績!
4.xxx：在工作上很負責，責任心很強，老師把任務交給你很放心。但是老師對你的學習態(tài)度很不滿意，課堂上講悄悄話，做小動作，作業(yè)不認真完成。態(tài)度決定一切，你的學習成績正是對你學習態(tài)度的最好反映。不過，老師知道你本身很聰明，只是你沒有學習的興趣，這些現象只要你有決心就一定能夠改掉的，老師相信你!
5.xxx：在開學初，你積極主動地學習給老師留下了深刻的印象。老師覺得你是個認真勤奮的學生。但是，后來你的表現卻截然不同了。你的作業(yè)開始敷衍了事，你上課開始開小差。老師不知道是什么原因造成你這么大的轉變，你能跟老師說嗎?老師很欣賞你在開學初的那股學習勁頭，期待你下學期的表現。
6.學校學生會主席，英語科代表。你的英語口語非常棒，工作認真負責，經?？吹侥阍谠缱x課時組織同學學習，老師感到有你真好。你是一個性格開朗、活潑的女孩，課堂上你專心聽講，學習成績好，高二英語競賽中榮獲二等獎。其實，你是一個優(yōu)秀的節(jié)目主持人，元旦文藝演出獲得的榮譽中有你辛勤的汗水，校運會上你積極為廣播站寫稿，為班級爭得榮譽盡了力。你的數學還要花很大的工夫，才能符合高考的要求，學習上要有緊迫感。如果你在學習時間上再抓緊點，宿舍內務對自己要求嚴格點，你一定會成為一個全面發(fā)展的好學生。班級需要你!
7.你是個外冷內熱的孩子，雖然平時少言少語，但你的文字卻熱情澎湃，幽默詼諧。你的思維很獨特，富有天馬行空般的創(chuàng)意。班級微博在你的經營下顯得有聲有色，你的這份堅持也讓我十分佩服。在二次元的世界里，你似乎非常如魚得水，但現實中，你卻顯得不在狀態(tài)。希望你能盡快找到屬于自己的感覺，試著和地球人多一點溝通和交流，你會發(fā)現，其實身邊的人也很可愛。
8.你頭腦聰明，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學習上的精力不多。你能夠遵守學校的規(guī)章制度，樂于助人，對老師、對同學有禮貌，班集體榮譽感強，校運會上為班級爭得了榮譽。宿舍評比a等。不過，有時對自己要求不夠嚴格，自習課上的紀律性有待提高。你的學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績。希望今后多向優(yōu)秀的同學學習，取長補短，相信經過努力，一定會取得更大的進步。
9.你是一個極具包容心的女生，無論是對家人還是朋友，你都會把對方的感受作為第一考慮的因素。同時，你又非常富有愛心，還記得上次你家小狗生病，你比誰都焦急。但老師發(fā)現，善良的你有時候過于看重別人，而會迷失了自己。不管怎樣，你的世界里，主角永遠都是你，需要你自己去活出屬于你的精彩。平平淡淡雖然穩(wěn)定，但青春的年華需要激情和沖動，希望你能給自己提出更高的要求，做更厲害的自己!
10.xxx：你是個充滿朝氣活力、很陽光的男孩。你會大膽勇敢積極發(fā)言，這說明你對自己的高要求，而這點恰是成功的關鍵。但你還必須意識到這種潛質應該滲透于各個方面各個時間段，而不是只有三分鐘的熱度。你上課有時會開小差，作業(yè)上出現偷懶行為，這可不好哦!最后，老師希望下學期見到的是一個勤奮好學，努力奮斗的你!
11.難得的懂事明理，少有的細心謹慎，你是個讓老師放心又省心的學生。同學交往，與人為善，以誠相待。你身上有女生特有的細膩和溫柔，讓人疼惜。本學期擔任了數學課代表以來，工作認真負責，任課老師對你的評價也很高。理科學習是你的強勢，文科學習，并不注定是你的劣勢，要樹立自信，調整心態(tài)，優(yōu)化方法。高二這一年，你的生活有了很大的變化，但每一次的變化都是一種成長，希望你能好好珍惜和體會。
12.你為人忠實厚道，作為班級的電教委員，能時刻為同學們的安全著想，非常有責任心，而且tafe的衛(wèi)生部也在你的管理下經營得有聲有色，當今具有這些品質尤為可貴。你學習刻苦努力，成績有所提高。老師想提醒你面對學習中的困難，切勿焦躁，你最需要的是要自信而不自卑，認真探究學習方法，提高效率，尤其是上課要認真聽講，課后及時消化、鞏固。注意學習的每一個細節(jié)，做好歸納小結。一步一個腳印地去實現自己的人生目標。
13.語文課代表。工作認真負責。你性格活潑開朗，尊敬老師，團結同學，待人有禮，能虛心接受老師的教導，自覺遵守校規(guī)校紀。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。課堂上，你那專注的神情，認真的學習態(tài)度，老師也感到欣慰。本學期你的成績進步明顯。高二數學、語文競賽中分獲二、三等獎。希望你能堅定信心，持之以恒，有迎難而上的勇氣，不斷改進學習方法，加強知識的記憶，多練多問，我相信你一定會取得更好的成績。你是一個有著較強集體榮譽感的同學，校運會上，為同學吶喊加油，積極為廣播站寫稿，為班級榮譽貢獻了力量。宿舍評比a等。
14.你是一個有毅力、有個性的女生，辦事有主見，不隨波逐流。對于學習和生活，你總有自己特立獨行的處事態(tài)度和方法。作為副班長，你的工作能力也漸漸有進步。但是這一年，你對于學習的熱情似乎沒有以前高漲，也許隨著年紀的增長，你的人生中有了許多更讓你感興趣的事情，但是惜時之道在于見縫插針，寸陰必爭，希望你能在高三堅持自己的原則，取得更多的成績。
15.你聰明伶俐，外向活潑，反應、動作都很快。與你熟悉之后發(fā)現，你總能冒出一些有創(chuàng)意的想法和言論，這其中有積極正能量的，但也有少許反映出你比較安于現狀。如果你能再為自己加一點點勁兒，那么你得到的肯定會比現在擁有的多得更多。高三即將來臨，潛能都是逼出來的，希望你能對自己提出完美的要求。
小學三年級小動物評語篇十
對大學生進行綜合評價是高等教育質量控制和大學生教育管理中引導大學生成長的重要內容。你知道要怎么樣寫好小學三年級。
評語。
1.林函菁家長：你勤儉節(jié)約，不亂花錢。就是對那些舊衣服和和穿壞的鞋子也舍不得扔掉。弄得媽媽只好趁你不注意，偷偷地扔掉那些舊鞋子和舊衣服。在深圳這個物質豐富的社會，你這一點難能可貴。希望你以后的成長過程，仍能保持一顆赤子之心，做一個有用的人，成為對社會有貢獻的人才。
2.你是一個很懂事的孩子，你熱愛班集體、遵守紀律、積極參加各種有意義的活動。如果學習上你對自己要求再嚴格一點，再用心一點，成績能再提高一點的話，你會很出色的。希望在新的學期里你能給自己提出更高的目標，不懈努力，讓自己在各方面都有更大的進步。
3.一個不怕苦不怕累的人才能學到真本領。就如你，經過積極訓練，在乒乓球和英語競賽中取得了好成績。希望你在文化課學習上從嚴要求自己，充分發(fā)揮自己的潛能，爭取更好的成績。
4.你是個聰明上進心很強的男孩，你尊敬老師，團結同學，待人有禮貌，雖然你上課發(fā)言還不夠積極，字寫得還不夠端正美觀，但老師發(fā)現你一直在努力地改正。孩子，加油吧，“只要功夫深，鐵棒磨成針”，你一定會成功的!
5.翻開你的作業(yè)本，一行行娟秀的字跡躍然紙上;閱讀你的。
日記。
自然優(yōu)美的語言讓人覺得這是一種享受。只是作為一名班干部應處處以身作則發(fā)揮模范帶頭作用。在這里老師真誠地希望你在新的一年里戒驕戒躁爭取更大進步。
6.安子欣，你的讀書聲很好聽，清脆悅耳像只百靈鳥一樣;你的字認真耐心地寫的話，工整漂亮;可惜在你身邊一直有兩個形影不離的壞朋友：“懶”和“滑”?！皯小笔鼓愕淖鳂I(yè)經常完不成，“滑”使你變的不誠實，在老師和家長面前愛說謊話。一個小女孩有了這兩個缺點那多難看啊，老師希望下學期你能主動趕走這兩個缺點，變得好學起來!各科老師都在期待著你的改變哦!
7.老師為你高興，學習上有進步，紀律上嚴格要求自己，作業(yè)書寫認真清楚。老師希望在同學們積極發(fā)言的氣氛中，能看到你那高高舉起的小手，聽到你清楚的聲音。
9.你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己;你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠;你渴望學習成績的進步，但又缺乏勤奮好學的精神。請你不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求、不斷努力，讓無數次失敗奠定成功的基石，你終獲得到成功的喜悅!
10.你是一個文靜、膽小、懂事、講衛(wèi)生的女孩，可你的學習很讓老師著急啊!老師還發(fā)現你課間活動較少，希望你多與同學說說、談談，認真學習，你會有進步的，加油吧!
11.你是位聰明，活潑的男孩，每一節(jié)課，你都專心聽講，大膽舉手回答問題，按時完成作業(yè)。老師希望你在紀律上更嚴格要求自己，那樣你會更棒的!
12.陳暢四年級第二學期學習有些進步，不會做的練習題能夠在老師、家長的講解下虛心改正。希望從五年級開始，課堂上聽講能夠更認真，學習的主動性、自覺性有較大提高。
13.你是一個性格內向而又懂事的男孩。你上課認真聽講，作業(yè)一絲不茍，看到你那工整，清秀的字跡，老師總感到一種欣慰。學校開展的各項活動你積極參加，能與同學和睦相處。不過，老師覺得你學習上還欠缺“鉆勁”，平時還應與好書交朋友，多讀多看，應記?。骸皶侵R的源泉”。
14.余霆鋒：虎頭虎腦，真可愛啊，老師常常要忍住想摸摸你的頭的想法。性格溫和，言語不多，但待人誠懇、禮貌，作風踏實，品學兼優(yōu)，熱愛班級，關愛同學，勤奮好學，常與同學探討問題，思維敏捷，成績優(yōu)良。運動會上踴躍報名參加，雖然沒有什么好成績，但是，能參加就是最大的進步。元旦晚會上，沒想到啊，你也能積極參加哦，真希望你扎實各科基礎，常抓不懈，爭創(chuàng)一流!
15.你能嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛集體，關愛同學。上課你能注意聽講，課后你能自覺完成作業(yè)，老師欣賞你認真、踏實的學習態(tài)度?？粗愕膶W習成績不斷進步，老師為你高興，你踏實肯干，每次勞動都可以看到你任勞任怨的身影。建議你多參加一些集體活動，培養(yǎng)自己開朗大方的性格。平時你要多進行體育鍛煉，增強體質。愿你揚長避短，勤奮學習，爭做全面發(fā)展的三好學生!
1.你一如既往地努力我們都記在心里，每次取得的好成績都是你汗水的結晶。你需要的只是多一些機會，把自己的每個優(yōu)點盡量展現。集體如浩淼的海洋，你是行駛在還上的小舟?！八茌d舟，亦能覆舟”熱愛集體，關愛他人，讓你身邊的人因你的存在而感到幸福吧!
2.你是個懂禮貌、明事理的孩子。在老師面前，你沒有別的孩子那種緊張，總能侃侃而談，老師欣賞你的自信。不過愛因斯坦好像說過：“成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話。”你付出了艱苦的勞動，正逐步領悟正確的方法，多余的廢話你把它們放在了肚子里，當成功與你握手的時候我們絲毫不感到驚奇。
4.你尊敬老師，團結同學，積極參加公益勞動，干得滿頭大汗，上課能專心聽講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)也能按時完成，要是你能把字寫端正，考試時多檢查，肯定你的成績會更出色。
5.你的身體著實讓老師們擔心了好久,看到你皺著的眉頭,老師真是不忍心讓你花更多的時間學習呢。終于,你的身體好了。上課時,老師能聽到你的發(fā)言了;下課時,同學能聽到你的笑聲了;但是,還不夠,老師希望你的發(fā)言更響亮,更自信!同學們希望你的笑聲更爽朗,更開懷!我們都希望你能跟三的每個同學一樣在雙語學校里快樂地成長!
6.在老師眼里，你是個不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂意為大家服務，學習上你自覺認真。希望你以后上課要積極舉手，大膽發(fā)言，抓住機會，努力培養(yǎng)自己的口頭表達能力，為寫好。
作文。
打基礎。
7.這學期你經常的姿勢要不是彎著腰,扒在桌子上;要不就是特別舒服地窩在椅子里,而你的眼睛常常是游離的。特別是上次生病以后,整個人都不是特別有精神。不過幸好,老師跟你談話后,你改正了,一下子考了好幾個分!不管什么時候改掉毛病都不晚,這學期過去了,下學期重新來過!
8.“溝潭之水，凝滯沉悶，飛瀑之流，奮迅高亢——同是為水，性卻異，前者滿足安逸，后者進取不已?！边@句話對你來說雖然有些深奧，但我相信隨著你的成長，你會從中悟出生命的真諦。這學期，你逐漸找到了學習的自信，但老師更希望你學習時能有堅持不懈的動力。加油吧，老師會永遠支持你!
9.你是一個文靜、乖巧的女孩。你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業(yè)按時完成，但作業(yè)太馬虎、粗心，字跡也不端正。平時要積極參加課外活動，成為全面發(fā)展的好學生。
10.文文靜靜的你通常讓老師很喜歡,只有在你上課說閑話時才讓老師心煩。你要把這些口水省下來,然后,在你不懂的時候,來問老師吧!不要把你心里的問題永遠地藏在心里,這樣會讓不懂的東西越來越多的!歡迎你常來老師的辦公室!
11.你是個熱情大方，關心集體的孩子。這學期學習中規(guī)中矩，課堂表現令人滿意。你是咱班的體育委員，每次看到你發(fā)號施令的時候，覺得你好神氣，但這只能證明你一方面的能力，班上許多同學都是全面發(fā)展的，你要向他們一樣，擴大自己的興趣愛好，學習更多的知識，學會更多的技能，這樣才會得到更多人的欣賞和欽佩。
12.孩子，讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，口誦讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎?如果學習時你注意了這些，成功一定會與你緊緊握手。另外，假期里要堅持練習鋼筆字哦!
13.你能尊敬老師，團結同學，勞動積極肯干。但學習上缺乏自覺性，上課有時走神，作業(yè)馬虎少做。希正視缺點向優(yōu)秀生看齊，早晨來校后認真讀書，要利用自己聰明頭腦，做個愛學習的好孩子。
14.評選全能生和進步生時,你那個專注的樣子真可愛。你特別想得到同學們的肯定是嗎?老師告訴你,雖然沒被選上,但能被提名已經是很了不起了。下學期,如果想要被選上全能陽光少年,第一,你要多加運動;第二,給自己多充點電,讓你的優(yōu)點像燈泡一樣閃亮,讓每個同學都知道金凡添的能耐!
15.老師這學期經常跟你念叨這么一句話:每次做作業(yè)都好像陳老師在旁邊一樣,提醒自己要多看幾遍題目,多想清楚一下,才寫下去。希望這句話你把它放在心里。上課的時候,把不懂的題目圈出來,然后下課時來問老師,你如果能把老師給抓住不放,你的成績就能穩(wěn)步上升的!
1.本學期即將結束，在這一學期里回想一下這一學期的表現有以下方面：優(yōu)點方面，回家能主動定成作業(yè)，學習態(tài)度認真，自我思考力很好，閱讀有所提高，做事認真的孩子。缺點方面，做題下筆太快，導致錯字連篇，算錯得數，粗心導致最簡單的題發(fā)生錯誤。望在以后的學習中，我們共同監(jiān)督幫助他改掉這些缺點，希望他以后在德，智，體，美，勞中以自身的努力去提高自己，以細心認真的心態(tài)去學習，做什么事都要用“心"去對待，一步一個腳印，踏踏實實去做自己的事，做一個好孩子。最后感謝各位老師的辛苦，謝謝你的付出。
2.一個學期即將過去，雖然爸媽不能每天陪你、指導你學習，但是讓我們欣慰的是你很努力。能夠按時認真完成老師和媽媽給你留的作業(yè)任務，很棒!你是個誠實、聽話、開朗的孩子，希望以后發(fā)揮優(yōu)點、好好表現。要培養(yǎng)自己細心、堅韌、永不服輸的男子漢性格。要養(yǎng)成謙遜、質樸、善于和樂于察納雅言的習慣。要保持強烈的對知識渴求和吸納的態(tài)度。要培養(yǎng)積極進取、樂觀向上的品格。
3.xx在這學期的表現可圈可點，在學習上能主動、積極得要求上進，但專心和恒心尚有欠缺;尤其是在計算方面只求快而輕易下筆，往往錯誤頻頻，且犯的均為一些較為簡單的錯誤，希望她能在以后的學習中下筆斟酌、審題細心、做題認真。還有張匯軒的書寫也存在較大的問題，字跡凌亂，書寫欠規(guī)范，希望今后能與與“細心”“認真”交朋友，養(yǎng)成一個好的書寫習慣，做一個學習踏實，不做小動作，全面發(fā)展的好學生!
4.xx，是個學習不太主動，做事懶散的孩子，但經過這個學期的表現，我覺得有所改變，放學回家能按時完成作業(yè)，做事積極主動，就是速度過慢，望老師們多給予一些幫助，我也會積極配合，讓他成為一個優(yōu)秀的好孩子。
5.x同學本學期綜合表現較上學期有所提高，各科成績均衡，不偏科。熱愛參加學校的各種活動，也有一定的組織號召力。感謝老師給予的培養(yǎng)與關注。從個人的學習能力與方法方面來看，孩子掌握了一些適合她的方法，相對上學期感覺要輕松。值得表揚得是一絲不茍的學習態(tài)度和認真負責的精神，對她日后價值觀的形成打下了一個好基礎。但也有缺點，對日常家庭生活形成散慢，無秩序的壞習慣，讀書較多也認真，但知識面略窄，是下一步重點引導的方面。
6.xx，在本學期即將結束之際，對陳政東同學的學習生活做簡單總結。在完成作業(yè)方面比較積極自覺，不用家長反復督促;比較明顯的不足主要在語文寫作與閱讀方面，他的語言組織能力與表達能力稍欠缺。針對膽小不踴躍回答問題，望能給與多的鍛煉機會。
7.xx，本學期學習態(tài)度積極端正，放學回家能主動完成作業(yè)后才干其他事情，但是也存在粗心大意，不仔細檢查，有不會寫的字偷懶不喜歡查。
字典。
的情況，今年家庭作業(yè)檢查相對上學期容易出錯，希望在至關重要的四年級，家長和老師密切配合，讓孩子穩(wěn)定向前!能成為一個品德高尚，健康快樂的好孩子!
8.xx是一個活潑開朗，聰明好學，有思想有主見的孩子。學習狀態(tài)比較好，心態(tài)平和，能按時完成作業(yè)，只要你認真就能寫出一手漂亮的鋼筆字。爸爸媽媽一直以你為榮，希望你能再接再厲，改掉馬虎寫錯別字的壞習慣，爭取做的更好。你是最棒的，加油!
9.xx同學在這學期表現的不錯，回家后作業(yè)完成的還可以、學習有所提高，讀書量也在增加。就是粗心大意，不太認真。作業(yè)寫的亂，改錯又多。在多加強書寫。希望以后多多改進，好好學習!還有感謝老師的付出和栽培!
10.xx，本學期較上學積極性有所提高，作業(yè)完成情況比較理想，但有時質量不怎么樣。因為貪玩作業(yè)有時完成的比較馬虎。曾嘗試讓自己完成自己檢查，可結果不怎么靠普，獨立自主能力較差。課外閱讀比較吃力，興趣也不怎么高，試圖用過各種辦法，但效果并不明顯。武怡亭是個安于現狀的孩子，雖然很要強但上進心一般[尷尬]希望能吸取各位家長和老師的經驗，讓這個孩子在各方面有所改變[抱拳]在新學期有個全新狀態(tài)[強]以更優(yōu)異的成績回報大家的關心與關注![拳頭]相信通過家長和老師的配合，通過孩子自己的努力，會度過一個輕松愉悅的小學時光!
11.一學期又快要結束了，不知不覺馬上要成為四年級的學生了。在這個學期里，王子涵同學有很多的進步，在近一個多月的時間里，語、數、英各項作業(yè)從速度、準確度都有很大的進步。基本是可以獨立完成的。不足之處就是欠缺一點點自信，和同學、老師還須多溝通，交流。取長補短。這樣你一定會更棒的!
12.史欣怡你是一個有禮貌、較懂事的女孩。不過，你的學習總是令老師和同學失望。如果你平時在學習上勤奮刻苦一點，你的學習成績一定會提高的，老師希望你在學習上一定要狠下苦功，爭取趕上同學。
13.陳瑤你是個可愛的女孩，在課堂上老師能發(fā)現你專注的神情，偶爾聽到你積極的發(fā)言，感受到你對知識的渴望。你是個認真的人，相信你會認真對待自己該做的事。
14.鄭棲茜你上課的時候顯得有點安靜。老師覺得你應該以優(yōu)秀學生為榜樣，學習他們勤奮刻苦的精神，學習他們先進的學習方法，揚長避短，你一定會取得成功。新的學期里，期待你的進步!
15.咱們中昊的學習成績可能比不過很多人，但是咱們的字可比很多寫得漂亮。雖然咱們有很多的不足，但我們依然在努力學習，慢慢地也開始寫作文了，真是讓老師太開心了，加油，寶貝!
16.宗秋菊你是個樣樣要強、聰明的女孩，你用實際的行動證明，你無愧于好學生的稱號，你用點滴汗水澆灌著成功的花朵。你工作積極，樂意當老師的小助手，成績總是保持優(yōu)良。如果你對自己言行舉止方面的要求更“嚴”些，更“高”些，你會更出色。
17.黃文靜課堂上，你總是認真聽講，并能積極舉手回答問題。但對于難題你還缺乏一份鉆勁。還有一個小建議：寫作業(yè)不能只求速度不求質量，一定要把字寫漂亮呀。
18.陳樹格在新學期，期待你的進步!
19.課堂上，你聚精會神的看著老師，時而皺眉沉思，時而泛起微笑，時而幫助同學······與之結伴而來的就是優(yōu)異的成績。盡管有時你也粗心，卻讓老師總不忍批評你。不過，粗心可不是好習慣。老師希望你能抓住每次機會鍛煉自己，把自己練得棒棒的，讓羽毛更豐滿，成為一只翱翔在知識海洋中的雛鷹!相信你會給自己給師長們一份滿意的答案的!
20.戴青芝只有用點滴汗水才能澆灌成功的花朵。如果你對自己各方面的要求更“嚴”些，更“高”些，你在班里的表現一定會有所進步。期待你的勤奮!
小學三年級小動物評語篇十一
1、你是一個性格獨立堅強的女孩子，與人相處懂得謙讓，能熱心助人，尊敬老師，熱愛學校生活，積極參加課外活動，有較好的音樂旋律感，愛勞動，講究個人衛(wèi)生，學習認真，上課積極舉手，回答問題聲音響亮，學習成績優(yōu)良，老師希望以后在學習方面再花一點心思，不要粗心大意！
2、你是一個聰明倔強的小男孩，尊敬老師，見到老師主動問好，能協助老師管理班級，有一定的責任心，是老師的小助手，與同學相處融洽，課間能和小伙伴做一些有意義的活動，積極參加文體活動，上進心強，有一種不服輸的倔強性格，誠實堅強，學習自覺主動，課堂上積極思考，大膽發(fā)表個人意見，好奇心強，喜歡對問題追根就底，課堂練習完成情況良好，能虛心接受他人意見，回答問題聲音響亮，老師很喜歡你。
3、你時時都在思考問題，渴望得到更多的知識；你時時都在伏案苦讀，所以成績十分優(yōu)秀，你能完成好學校交給的一切任務，受到大家的一致好評，這就是你，一個勤學、善問的好孩子，愿你不斷錘煉自己，爭取百尺竿頭，更進一步。你是一位正直，坦誠的好孩子，愛憎分明，遇事有一定的主見。數學是你喜愛的科目，且成績優(yōu)秀，要知道，勝利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人。
4、勤奮是一把金鑰匙，它會幫你打開知識殿堂的大門；勤奮是艘巨艦，它會載你搏擊知識海洋的風浪！希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學習，不懈追求，希望的大門一定會向你敞開。
5、你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子，平日里總能看到你真誠、可愛的笑臉，你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受，你熱心幫助同學，看到同學有困難，總是挺身而出。希望你能為實現理想而孜孜不倦地學習，在知識的海洋里暢游。
6、你性情溫和，言語不多，但你待人誠懇、禮貌，思想上進，有明辨是非的能力。作為一名班干部，能以身作則，嚴格遵守學校的各項紀律，負責班級宣傳工作，認真負責，與同學關系融洽。愿你在平時更注重基礎知識的學習與訓練，加強能力的培養(yǎng)，做一個全面發(fā)展的好學生！
7、你是個聰明、漂亮而又躁動的女孩，你對待師長總是很尊敬，對待他人總是很坦率，對待工作總是很認真，對待班級活動總是很投入，對待自己的缺點總是很謙虛，你有自己的理想，你為班級爭得了很多很多的榮譽，我在此感謝你，你是我的驕傲。愿你永遠健康、漂亮、快樂、上進，做一個能主宰自己的人！
9、知道嗎?你是一個人見人愛的好孩子。老師喜歡你，因為你是老師的'“好幫手”；媽媽喜歡你，因為你是“乖乖女”；同學喜歡你，因為你是“小雷鋒”。如果你能重視體育活動，多參加體育鍛煉，就能使文靜的增添朝氣，那么你定會更加討人喜歡羅！
10、你是一個聰明機靈的小女孩，有一雙漂亮的大眼睛，老師很喜歡你，你上課反應快，積極舉手發(fā)言，課堂練習完成得很好，你也能和小朋友和睦相處，喜歡幫助老師做事情，熱愛勞動，集體榮譽感強，語言表達能力好，熱愛學校生活，有時能嚴格要求自己，老師希望你以后上課時能夠做到不影響別人，幫助同學一起進步，老師也希望二年級的××可以成為班干部，做老師的好助手！
11、“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什么東西都特別快。瞧你，作業(yè)本上大紅的優(yōu)，每次測驗取得的優(yōu)秀成績！要是你還能在大家面前大聲地發(fā)言，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會是個很有出息的男孩！
12、你是一個可愛的小女孩，尊敬老師，和小伙伴相處愉快，課間能和同學做有意義的游戲，環(huán)保意識強，能愛護花草樹木，保持教室清潔，學習上，上課能積極舉手發(fā)言，認真完成課堂練習，老師希望你以后做事再認真仔細一點，那么漂亮的眼睛看東西要看清楚，不要著急！
13、如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你語、數基礎好，頭腦靈活，又寫得一手好字，如果能樹立奮斗目標，勤奮、執(zhí)著地去追索成功，你的生命之樹一定會開花結果。
14、你是一個聰明活潑的孩子，喜歡讓別人管理和照顧，尊敬老師，團結同學，喜歡課外活動，有個人思想，識字能力強，課外知識面廣，口頭和書面表達能力都很強，朗讀課文很有感情，學習接受能力強，學習成績優(yōu)秀，老師希望以后能有責任心，做事要有始有終！
15、老師真的很喜愛你！你真是太棒了！勤奮好學，思維敏捷，在課堂上精彩的回答，流利的談吐，優(yōu)美的文筆；一手漂亮的好字，你品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，令老師贊嘆，同學們羨慕。希望今后你在學習中大膽施展自己的才干，使你更加出色。
17、你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，在全班同學和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象，全部同學都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講、認真完成作業(yè)。你團結同學，待人有禮貌，誠懇。老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來不用老師操心。老師想，如果你能主動與同學們交往，那么你將更加出色，更加完美！
18、你給老師的第一個驚喜是你那優(yōu)美的造句，簡直漂亮極了！你給老師的第一個驚喜是你那精彩的回答，思維的敏捷。無疑，你是個好學生，但最近，你卻常犯一個很不好的毛病，那就是粗心。粗心會使你失掉很多分數，你說呢?聰明的男孩，老師希望再次看到你勤奮、細心的身影！
19、書是一杯蜜，是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精華制成的；書是一杯茶，只有細細品嘗，才能透過苦澀，品出香甜，希望你做一個愛讀書的人，在書山學海中，品嘗探索知識的樂趣。
20、你知道老師多欣賞你嗎?對于一個二年級的學生來說，每天要坐幾十分鐘的汽車到學校上課，一天要往返四趟，這不僅需要堅強的毅力，更需要勇氣，而你從來沒因此而耽誤了學習?？吹侥銓懥艘皇趾米?，看到你拿著自己得了分的卷子時的高興勁兒，老師為你喝彩！
小學三年級小動物評語篇十二
1、你是一個性格獨立堅強的女孩子，與人相處懂得謙讓，能熱心助人，尊敬老師，熱愛學校生活，積極參加課外活動，有較好的音樂旋律感，愛勞動，講究個人衛(wèi)生，學習認真，上課積極舉手，回答問題聲音響亮，學習成績優(yōu)良，老師希望以后在學習方面再花一點心思，不要粗心大意!
2、你是一個聰明倔強的小男孩，尊敬老師，見到老師主動問好，能協助老師管理班級，有一定的責任心，是老師的小助手，與同學相處融洽，課間能和小伙伴做一些有意義的活動，積極參加文體活動，上進心強，有一種不服輸的倔強性格，誠實堅強，學習自覺主動，課堂上積極思考，大膽發(fā)表個人意見，好奇心強，喜歡對問題追根就底，課堂練習完成情況良好，能虛心接受他人意見，回答問題聲音響亮，老師很喜歡你。
3、你時時都在思考問題，渴望得到更多的知識;你時時都在伏案苦讀，所以成績十分優(yōu)秀，你能完成好學校交給的一切任務，受到大家的`一致好評，這就是你，一個勤學、善問的好孩子，愿你不斷錘煉自己，爭取百尺竿頭，更進一步。你是一位正直，坦誠的好孩子，愛憎分明，遇事有一定的主見。數學是你喜愛的科目，且成績優(yōu)秀，要知道，勝利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人。
4、勤奮是一把金鑰匙，它會幫你打開知識殿堂的大門;勤奮是艘巨艦，它會載你搏擊知識海洋的風浪!希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學習，不懈追求，希望的大門一定會向你敞開。
5、你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子，平日里總能看到你真誠、可愛的笑臉，你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受，你熱心幫助同學，看到同學有困難，總是挺身而出。希望你能為實現理想而孜孜不倦地學習，在知識的海洋里暢游。
6、你性情溫和，言語不多，但你待人誠懇、禮貌，思想上進，有明辨是非的能力。作為一名班干部，能以身作則，嚴格遵守學校的各項紀律，負責班級宣傳工作，認真負責，與同學關系融洽。愿你在平時更注重基礎知識的學習與訓練，加強能力的培養(yǎng)，做一個全面發(fā)展的好學生!
7、你是個聰明、漂亮而又躁動的女孩，你對待師長總是很尊敬，對待他人總是很坦率，對待工作總是很認真，對待班級活動總是很投入，對待自己的缺點總是很謙虛，你有自己的理想，你為班級爭得了很多很多的榮譽，我在此感謝你，你是我的驕傲。愿你永遠健康、漂亮、快樂、上進，做一個能主宰自己的人!
9、知道嗎?你是一個人見人愛的好孩子。老師喜歡你，因為你是老師的“好幫手”;媽媽喜歡你，因為你是“乖乖女”;同學喜歡你，因為你是“小雷鋒”。，如果你能重視體育活動，多參加體育鍛煉，就能使文靜的增添朝氣，那么你定會更加討人喜歡羅!
10、你是一個聰明機靈的小女孩，有一雙漂亮的大眼睛，老師很喜歡你，你上課反應快，積極舉手發(fā)言，課堂練習完成得很好，你也能和小朋友和睦相處，喜歡幫助老師做事情，熱愛勞動，集體榮譽感強，語言表達能力好，熱愛學校生活，有時能嚴格要求自己，老師希望你以后上課時能夠做到不影響別人，幫助同學一起進步，老師也希望二年級的××可以成為班干部，做老師的好助手!
11、“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什么東西都特別快。瞧你，作業(yè)本上大紅的優(yōu)，每次測驗取得的優(yōu)秀成績!要是你還能在大家面前大聲地發(fā)言，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會是個很有出息的男孩!
12、你是一個可愛的小女孩，尊敬老師，和小伙伴相處愉快，課間能和同學做有意義的游戲，環(huán)保意識強，能愛護花草樹木，保持教室清潔，學習上，上課能積極舉手發(fā)言，認真完成課堂練習，老師希望你以后做事再認真仔細一點，那么漂亮的眼睛看東西要看清楚，不要著急!
13、如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你語、數基礎好，頭腦靈活，又寫得一手好字，如果能樹立奮斗目標，勤奮、執(zhí)著地去追索成功，你的生命之樹一定會開花結果。
14、你是一個聰明活潑的孩子，喜歡讓別人管理和照顧，尊敬老師，團結同學，喜歡課外活動，有個人思想，識字能力強，課外知識面廣，口頭和書面表達能力都很強，朗讀課文很有感情，學習接受能力強，學習成績優(yōu)秀，老師希望以后能有責任心，做事要有始有終!
15、，老師真的很喜愛你!你真是太棒了!勤奮好學，思維敏捷，在課堂上精彩的回答，流利的談吐，優(yōu)美的文筆;一手漂亮的好字，你品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，令老師贊嘆，同學們羨慕。希望今后你在學習中大膽施展自己的才干，使你更加出色。
17、你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，在全班同學和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象，全部同學都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講、認真完成作業(yè)。你團結同學，待人有禮貌，誠懇。老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來不用老師操心。老師想，如果你能主動與同學們交往，那么你將更加出色，更加完美!
18、你給老師的第一個驚喜是你那優(yōu)美的造句，簡直漂亮極了!你給老師的第一個驚喜是你那精彩的回答，思維的敏捷。無疑，你是個好學生，但最近，你卻常犯一個很不好的毛病，那就是粗心。粗心會使你失掉很多分數，你說呢?聰明的男孩，老師希望再次看到你勤奮、細心的身影!
19、書是一杯蜜，是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精華制成的;書是一杯茶，只有細細品嘗，才能透過苦澀，品出香甜，希望你做一個愛讀書的人，在書山學海中，品嘗探索知識的樂趣。
小學三年級小動物評語篇十三
1.你是個聰明、可愛、性格開朗的孩子，關心集體，工作負責，興趣廣泛，最讓老師開心的是，每次的看圖說話，你常常有意想不到的妙語和精巧的構思，在市作文競賽中榮獲二等獎。如果今后做每一件事再細致認真一些，處處嚴格要求自己，相信會讓大家更加佩服的!
2.你是個聰明、穩(wěn)重的男孩子，課堂上，你積極動腦，發(fā)言精彩，課外時間，你興趣廣泛，在各類比賽中大顯身手。你天資不錯，學習起來很輕松，“廣博的學識全憑日積月累”希望你多讀讀課外書籍，吸取更多的營養(yǎng)，在知識的海洋中品嘗成功的樂趣!
3.在老師的眼里，你是一位乖巧可愛的女孩，溫柔文靜，平和真誠，老師很喜歡你，如果在學習上你能夠多一點認真，執(zhí)著，少一點不求甚解，課堂上多一點專注聆聽，作業(yè)中多一些仔細認真，你一定會成為我們班的佼佼者。老師很看好你，加油吧!
4.你是個誠實，善良的孩子，同學之間友好相處，對人有禮貌但。由于你作業(yè)時，上課不夠專心，導致你成績不太理想，希你今后不再犯同樣的錯誤，邁出新的一步。
5.你是個勤奮，好學的孩子。作業(yè)認真，字跡總是那么清晰，工正，學習有上進心，成績有明顯提高，希今后繼續(xù)努力，爭取做個好學生。
6.你是個乖巧的女孩，對人有禮貌，同學之間友好相處，作業(yè)按時完成，由于你的不斷努力，學習上有了明顯的進步，希你今后繼續(xù)努力，爭取與同學并肩前進。
7.你彈的古箏，婉轉動聽;你跳的舞，姿態(tài)優(yōu)美;你畫的畫，形象逼真;你寫的字，工整娟秀。真是全面發(fā)展的學生。學習上發(fā)言積極，見解獨到，成績優(yōu)異，工作能力強，不愧為同學眼中的“三好生”。但你一定要記?。骸疤觳懦鲇谇趭^”，老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。
8.活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己。你喜歡玩耍，這并不是你的缺點?？墒牵绻回澩娌粚W習，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎?老師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩?zhèn)€痛快。你是位聰明又可愛的小男孩，是老師心目中的好學生，老師好喜歡你上課專心聽講，勤奮好學的勁兒，而且這學期你上課回答問題次數多了。希望暑假期間多練字，提高書寫質量，老師相信，你將是最棒的!努力吧!
9.你是個誠實，勤奮的男孩。作業(yè)按時完成，但字跡不太工整。同學之間和睦相處，集體活動積極參加，但上課發(fā)言不太熱烈，希今后積極動腦，學習成績能更上一層樓。
10.同學們都喜歡你，因為你的熱心可信;老師們也喜歡你，因為你的聰明能干。這學期，你的工作變得主動、積極了，成了老師的左膀右臂。老師祝賀你獲得了“書香少年”的榮譽稱號。在新學年里，爭取有更出色的表現!
小學三年級小動物評語篇十四
1、你是一個活潑開朗的女孩。你尊敬師長，團結同學，上課能專心聽講，積極思考，按時完成作業(yè)，你寫的字也越來越漂亮，只是做作業(yè)時還須細心，盡量減少不應該的失誤，希望你以后改掉不足，爭取更大的進步。
2、一個學期過去了，老師認識了你！漂亮可愛的女孩，你在六一兒童節(jié)中出色的表演，獲得了全校老師和同學的一致贊揚。你不甘落后，積極為班集體爭光的性格給老師留下了深刻的印象。老師希望在下學期你能發(fā)揚優(yōu)點，改掉馬虎的毛病，你就會變得更加出色！
3、霖早就說過你是一個有天賦的孩子，這學期你的表現證明了我沒看錯你。你以前是一個簡單的只知道玩的皮小子，這學期你突然懂事了，學習上心了，成績突飛猛進，你也品嘗到了好成績帶給你的好心情?？傆X得我們倆有種默契，喜歡你的小調皮但正氣的品質。就要成為高年級的學生了，你還有很大的發(fā)展空間，不要懈怠，繼續(xù)努力呀！
4、琪你能遵守學校的各項規(guī)章制度，見到老師有禮貌，對待同學你很熱情，上課能專心聽講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)時老師希望你要認真細心，多檢查，避免不必要的錯誤，爭取更好的成績。
6、你是善良樸實懂事而又認真的孩子，雖然你平時話語不多，但你充滿著一種上進的朝氣，能克服各種困難，不斷戰(zhàn)勝自我，不斷取得進步，你做事總是那么認真，對待同學總是那么友好。愿你在緊張學習之余鍛煉自己的各項能力，做一個全面發(fā)展的優(yōu)秀的好孩子！
7、這學期你更加成熟懂事了，作為大隊委員你不僅認真完成學校的工作，而且總是協助班委為班級出謀劃策，大掃除集體活動總看到你忙前忙后的身影。老師很欣賞你的堅強和毅力，你克服了對于游泳的心理障礙，并且取得可好成績。學習上你一直是同學們的榜樣，最喜歡看你上課時那專注的眼神。你馬上就是高年級的學生了，作為學生干部老師希望你更加謙虛寬容，這樣你的發(fā)展空間會更大的。
8、尊師守紀，友愛同學的小男孩，你永遠那么安安靜靜地坐著，發(fā)言聲音很細小，說明你還不夠自信，其實老師時刻在關注你，我知道你學習還是比較用心的，只是膽子太小，不善于動腦筋。成功是辛勤的汗水換來的，加倍努力，你一定會很棒。
9、你是個尊師聽話的小朋友，學習較認真，上課聽講專注，大家都很喜歡和你交往。曾有一段時間你的字寫得很漂亮，可現在又有回落?！皩W貴有恒”，如果你能堅持不懈地努力，上課多動腦筋，一定會非常出色！
10、清作為衛(wèi)生委員，你不僅自己愛勞動，也能安排好大家值日。教室里整齊的桌椅干凈的地面，這些都離不開你的功勞。我代表全班同學向你說一聲辛苦了，我們的衛(wèi)生委員！在學習上，你的成績也是班上出類拔萃的，是大家學習的榜樣。相信，下學期的你，會更出色。
小學三年級小動物評語篇十五
1.活潑，外向是你的優(yōu)點。老師們喜歡你，相信你在家也是受父母寵愛的孩子。但或許是對自己的這一特點不加掩飾，行為上也欠節(jié)制而時常會有令人不滿的表現。希望你能在不斷成長的過程中揚長避短，讓學習成績的不斷進步成為你的又一長處。身為班級勞動委員的你，對待工作認真負責，任勞任怨每次大掃除都看見你忙碌的身影，衛(wèi)生評比每粒小紅方塊，都凝聚著你的辛勞和汗水，工作上老師和同學們都給了你充分的肯定，“校優(yōu)秀學生干部”稱號是對你工作的獎勵，但學習上你步子邁得太小，這學年即將過去了，但你仍然沒發(fā)揮出自身的潛能，優(yōu)秀成績一次次與你擦肩而過，望今后你能精益求精，穩(wěn)扎穩(wěn)打，力爭取得最佳成績。
2.一只不起眼的丑小鴨，飛進了我的叢林，我憐愛她的自卑和嬌弱，我欣賞她的誠實和坦率，我更珍愛并撫慰她灑滿露珠的羽翼。你信嗎?這樣一只丑小鴨，真的會成為茂密叢林中的一只驕傲潔白的天鵝。
3.只寫了一件事，但讀了并不覺得內容單薄，因為這件事十分典型，能夠充分表現文章的主題?？梢?，小作者會選材。
4.自然界有許多小精靈，只要你仔細觀察它，它就會給你豐富的聯想和有益的啟迪。有人觀察蜜蜂，贊美它無私的奉獻精神;有人觀察螞蟻，佩服它勤勞的品格;而你觀察小螃蟹，喜歡它的倔強。看，這些小精靈可真給了我們不少啟迪，真像你說的一樣，螃蟹橫走可愛，人要橫走就煩人了。這是你發(fā)現的道理，大人也得佩服。
6.張明曾經和你處在同一起跑線上，可現在，人家連續(xù)三次作文得優(yōu)，而你個錯別字，個病句，夠悲慘了!你呀，你呀!不是沒本事，而是沒志氣!”
7.我替那些大人對你說聲“對不起”。不知道這真誠的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心靈。我能想象你在等車時的焦急;被車撇下時的痛苦;擠在車內的窘迫。我也能理解你由此產生的怨恨。但我也要坦率地告訴你，老師也是這樣擠大的，老師還要告訴你，正如你以后會成長為一個瀟灑的小伙子一樣，我們這個社會一定會美好起來的，因為太陽下有陰影，但是更多的是陽光。
8.家本應該是溫馨的歡樂的，然而你現在的處境有些‘惡劣’。對此老師很同情，但你要正視現實：一方面，惡劣的環(huán)境能磨練自己的意志，相信你會成功的;另一方面，我們要想辦法改變一下環(huán)境，可以大膽地去做姨夫的思想工作，勸他們少玩或不玩，這雖然有些不太好，但‘凡事在于一試’，讓我們一起努力吧!
9.本文寫了一件很普通的讓座的事，雖然選材有點落俗套，但對比的寫法用得很恰當：人物描寫簡潔形象。對中年婦女肖像的描寫，只有十幾個字，卻抓住了特點。對胖先生的兩處描寫也很成功，充分地表現了作者對其厭惡鄙夷的感情。
10.以設問結尾，給讀者留下了思考的余地。結尾緊扣文題，抒發(fā)了作者復雜感情。真實。以寫“哭”開篇，以寫“笑”結尾，首尾圓合，且有力地表達了主題。
11.小姑娘，別忘了“學海無涯樂作舟，書山有路趣為徑”!人生的路還長著呢?如果未達目的就已疲憊不堪，那北大清華的門開著，少了一個你，多遺憾呀!
12.“前程遠大未可限量，十二歲小兒可嘉可賀，又一篇佳作問世了!能作此語，莫謂祖國無人也。
13.細致的內心活動描寫，巧妙的前后照應，證明你已經掌握了一定的寫作技巧。從你的這篇文章，我仿佛看到了世紀的巴金!”
14.文章雖短,但敘述生動.描寫細膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準確傳神.
15.文章最后揭示中心之句,實屬點晴之筆,概括之語,短促而有力.
小學三年級小動物評語篇十六
1.我特別欣賞你具有男孩子的個性：直爽。你快人快語，直抒胸襟，證明你是一個思維敏捷的女孩?？稍趯W習中，你總讓老師失望，特別是英語和數學，可一定要加油啊。愿你在知識的海洋里遨游，做一個強者、勝利者!
3.你是一位聰明、開朗、懂事、上進心很強的女生，為人誠實、正直，能與同學友好相處，尊敬師長，能盡心盡力地完成老師交給的任務。平時學習認真，作業(yè)按時完成。在學習上，你總是一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)。你的付出使你這個學期的成績一直穩(wěn)中有升。望今后能保持認真踏實的學風，多提問、勤鉆研，注意各學科方面深度和廣度的拓寬，尤其是學科的平衡。老是相信你一定能夠取得最后的成功。
4.你是個文靜懂事的女孩，踏實、穩(wěn)重、有禮貌;在班里并不顯眼，卻時刻起著模范帶頭作用，給同學們作出表率。工作認真踏實，是老師的好幫手。你求知欲和生活自理能力強。上課能專心聽講，注意力集中。你的學習目的很明確，態(tài)度也很認真。學習也有明顯的進步，希望你今后朝著精益求精，擴大自己的知識面，講究更有效的學習方法方向努力，注意學科的平衡，爭創(chuàng)更佳成績。我堅信你將一直成為老師的驕傲。
5.你是一個聰明、懂事、有魄力的女孩，你愛好廣泛，知識豐富，好學好問，是個全面發(fā)展的好學生。一學期來你為班級做了很多工作，辛苦了。這學期你各方面的表現都很不錯，學習成績優(yōu)異，在班上始終名列前茅，我一直對你有信心，相信你能靠實力做一個出類拔萃的人，在新的一年里，老師想送你一句話：再長的路都有盡頭，千萬不要回頭;再快樂的心都有煩惱，千萬不要在意，野草遮不住太陽的光芒，困難擋不住勇敢者的腳步。我堅信你將一直成為老師的驕傲。
6.你是一個嫻靜、質樸、聰明、上進心很強的女孩、為人誠實、正直，性格內向，又有一付好脾氣，深得老師和同學的喜歡。你勞動積極，工作負責。你的勤奮使你這個學期的成績有了穩(wěn)步的上升。但是你的學習方法、效率還有待于改善，并且要注意各學科知識深度和廣度上的加深，再加上你的毅力和恒心，我相信你在的新的學期里定會有出色的表現。最后老師想送你一句話：再長的路都有盡頭，千萬不要回頭;再快樂的心都有煩惱，千萬不要在意，野草遮不住太陽的光芒，困難擋不住勇敢者的腳步。
7.你既聰明又活潑，課堂上舉手大膽發(fā)言，聲音響亮，成績優(yōu)良，書寫也很端正。你團結同學，組織能力強，熱愛衛(wèi)生和集體，老師為你感到驕傲。如果你上課能改掉做小動作的壞習慣，那你的成績就更棒了。加把油，努力干吧!
8.你時時都在思考問題，渴望得到更多的知識;你時時都在伏案苦讀，所以成績十分優(yōu)秀;你優(yōu)美的文筆，一手漂亮的好字，同樣深得同學們的贊譽。你能完成好學校交給的一切任務，也受到大家的一致好評，這就是你，一個勤學、善問的好孩子。愿你不斷錘煉自己，爭取百尺竿頭，更進一步。
9.看到你的名字，腦海中即刻浮現你清俊的淺淺的笑，你的真誠，你的善良，加上你的勤奮和聰穎，讓你的學習和生活如此快樂和充實，碩果累累。相信在以后的日子里，你會一如既往地養(yǎng)成認真細致的好習慣，會變得更出色，會是最棒的!
10.知錯能改就是好孩子。聰明的你由于對自己放松要求，前期表現不盡人意。經過師長的教育和自己的努力，愛學習的你上課積極開動腦筋，逐漸大膽發(fā)言，成績有了進步，老師為此而高興。努力啊，孩子，把字寫工整些，有老師做你的堅強后盾，你會越來越出色的!
11.不要計較老師經常批評你，其實老師是喜歡你的。一段時間你的成績總不是很理想，是因為你上課沒有用心聽講，如果用心聽講你的成績就會一直保持很好的，那么老師也會更喜歡你。敢跟你的同座來個競賽嗎?只要你肯努力，有老師幫助你，你一定會出眾的!
12.你是一個聰明懂事的男孩，樂于助人更是你毫無遮掩的真正個性的體現，怎能忘記你一次次慷慨大方地伸出援助之手，小到一支筆，大到一本書，老師全都看在眼里，記在心上。這學期你的學習也不用老師那么操心了。愿你再接再厲，把那點小聰明悄悄藏起來，好嗎?最后老師送你一條座右銘：“少壯不努力，老大徒傷悲?！?BR> 13.你總是默默無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實。一學期來，你在學習上一直平穩(wěn)前進，讓老師和同學們刮目相看，可又有誰知道，在這成績的背后凝聚著你多少心血，這可真印證了那句古話：鍥而不舍，金石可鏤。勤奮是人最可貴的品質，它將使你終身受益。望你能提高效率，真正做一個學習上的強者!
14.你是一名聰明、文靜而勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鉆研，課堂上日漸能聽到你那清脆悅耳的回答聲;你工作積極，樂意當老師的小助手;成績總是保持優(yōu)良;平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處。你也是父母的好女兒，有一顆善良的心，真難得。你如果今后做每一件事再細致認真一些，處處嚴格要求自己，相信你將贏得更多的掌聲。
15.你有沒有覺得你是個很“奇怪”的人。課堂上總會迫不及待地舉手發(fā)言，而不愿深入思考;寧可作業(yè)返工再做，也不愿一次認真完成。你知道嗎?每當看到這些，想到這些老師便心急如焚，為你的過于熱情而著急，為你的貪玩好動而著急，為你的難以靜下心來投入學習而著急。這些都是你學習中的“頑石”，不把它們搬掉，想取得進步是不可能的。因為知識不可能自己長翅膀飛到你的腦子里。
16.你能尊敬老師，團結同學，勞動積極肯干。但學習上缺乏自覺性，上課有時走神，作業(yè)馬虎少做。希正視缺點向優(yōu)秀生看齊，早晨來校后認真讀書，要利用自己聰明頭腦，做個愛學習的好孩子。
17.你是一個捉摸不透的女孩。在老師面前，你是一個文靜、內向懂事的孩子，在同學面前你開朗、活潑，比較外向，你學習態(tài)度端正，按時完成作業(yè)，字跡也漂亮，希以后積極舉手，大膽發(fā)言，相信成績會有更明顯的進步。
18.你是個表面文靜、內心活潑的男孩。你能尊敬師長，友愛同學，能按時完成老師布置的作業(yè)，但很少見你主動舉手發(fā)言，希望你能做一個對自己充滿信心的好孩子。
19.你機靈、調皮，尊敬師長，關心集體，積極參加學校組織的各項活動，但在學習上無進取心，得過且過，課后貪玩少，溫習功課，上課有時開小差。希你正視自身缺點，加倍努力，今后定能淋漓盡致地發(fā)揮你的聰明才智。
20.你是一個天真可愛的孩子，有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學相處和睦，懂得謙讓，愛勞動。如果你以后在學習上再細心些，和“小馬虎”絕交，讓自己的成績再上一層樓，那你一定會更出色。
21.在老師眼里，你是個不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂意為大家服務，學習上你自覺認真。希望你以后上課要積極舉手，大膽發(fā)言，抓住機會，努力培養(yǎng)自己的口頭表達能力，為寫好作文打基礎。
22.你是個聰明的孩子。對待學習，有充分的自信心，思維較敏捷，做事不服輸。你又是一個好動的孩子，課上總是注意力分散。喜歡玩耍，并不是缺點，可是，如果只貪玩不學習，是不會獲得知識的。老師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩?zhèn)€痛快。切記：要學會管住自己。
23.你是一個聰明，富有想象力的孩子，課上總能聽到你出奇的問答，但做作業(yè)時，不免有點粗心，希你改掉這種壞毛病，爭取更大的進步。
24.你是一個性格內向、沉默寡言的孩子，膽子較小，遇到一點困難和挫折就會掉眼淚。平時老師布置的作業(yè)不能按時完成，學習成績不夠理想，執(zhí)筆姿勢不正確。希你今后養(yǎng)成良好的學習習慣，做作業(yè)的速度就會大幅度提高。
25.你是一個文靜、善良的女孩。你積極參加公益勞動，樂于幫助有困難的同學，有奉獻精神，上課能認真聽講，作業(yè)令老師滿意，希你考試時細心、多檢查，避免不必要的失誤，爭取得到令人滿意的成績。
26.在老師眼里，你是一個比較聰明的女孩，活潑可愛。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂于為大家服務，學習上你自覺認真，還能寫出一手好字，要是你膽子放大些，心胸開闊些會是一個更加優(yōu)秀的學生。
27.你是一個活潑、開朗的女孩。你尊敬師長，團結同學，上課能專心聽講，積極思考，按時完成作業(yè)，你寫的字也越來越漂亮，只是做作業(yè)時還須細心，盡量減少不應該的失誤，希以后積極舉手，大膽發(fā)言，爭取得到令人滿意的成績。
28.在老師面前，你是一個天真、可愛的男孩，但走出校門，就會貪玩，把作業(yè)丟在腦后，忘記了自己是個學生，而且字跡較差，上課老走神，希望你明確學習目的，端正學習態(tài)度，以學業(yè)為重，上課多動腦筋，積極舉手發(fā)言。只要努力，相信你能行。
29.你尊敬老師，熱愛勞動，能與同學搞好團結，但學習上缺乏自覺性，玩字當頭，把作業(yè)丟在腦后，學習成績不理想，其實你并不笨，希望你明確學習目的，向班上的好同學看齊，做一個誠實的好孩子。
30.你是一個文靜、內向的孩子，與同學和睦相處，學習也較認真作業(yè)字跡端正、清楚，但學習上鉆研不深，知難而退，求知欲不強，學過的知識，不能靈活運用，正因如此，正確率降低。希在學習上能鍥而不舍地努力進取，將取得更大的成績。
31.你是個性格內向，討人喜歡的男孩。學習認真，作業(yè)能一絲不茍地完成，與同學能和睦相處，關心集體。新年來臨之際，老師希望你能繼續(xù)發(fā)揚長處，課堂上大膽發(fā)言，更上一個新的臺階!
32.你在班級中默默無聞，從不與人爭執(zhí)，為人忠誠。課內外作業(yè)能按時完成，希上課要積極動腦，舉手發(fā)言，課后要花工夫，把學到的知識鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級同學不掉隊。
33.你是一個表面文靜、內心活潑的女孩。你尊敬師長，友愛同學。令老師高興的是，上課也能見到你舉手發(fā)言，但平時作業(yè)不夠自覺，時而有拖拉現象，希望你做一名自覺、自愛、守信用的好孩子。
34.你性格內向，平時不大愛說話，和同學能和睦相處，能按時完成老師布置的作業(yè)，學習上能盡到主觀上的努力，但思維反應遲鈍，準確率不高，學過的知識不能靈活運用。希今后積極鍛煉，注意適當的營養(yǎng)，提高記憶力。
小學三年級小動物評語篇十七
1.你是老師最喜歡的學生之一，源于你無論何時掛在臉上的微笑，源于你在處理事情上所顯示的聰慧，無疑，你應該是優(yōu)秀的。但是，你知道為什么你卻成不了最好呢?找到原因了嗎?老師相信，只要你改掉上課開小差，做小動作這些壞毛病，你將是我們班最棒的!
3.榮鉅給自己的評價是幽默、樂觀、善良，但老師覺得幽默是能把痛苦、壓力轉化為輕松快樂的能力，所以榮鉅還要多點看書，書可以給人這種能力;老師還覺得榮鉅太“樂觀”了，主要表現在對老師的批評不怎么在乎，對自己的成績落后不焦急;而善良，老師是認同的，希望榮鉅好好學習，為自己爭口氣，為爸媽爭光，做一個能長久快樂，也能把快樂帶給別人的好孩子。
5.你是一個內向、不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂意為大家服務。學習上你自覺認真，上課也能開動腦筋，舉手發(fā)言，但作業(yè)不能夠及時完成，希對自己要求再嚴一點，爭做一個名副其實的好學生。
6.你是一名聰明可愛而又勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鉆研，課堂上常能看到你高高舉起的小手，聽到你那響亮的讀書聲;你樂意當老師的小助手，做起值日生可負責了!平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處。老師相信，你今后一定會更出色!
7.鄉(xiāng)城：這學期你各方面都取得了一定的進步，而且思維越來越敏捷了，能巧妙處理問題，希望下學期你能再努力一把，競選班干部，把你的聰明才智運用到工作中。趕快行動起來，創(chuàng)造條件!記?。翰幌氘攲④姷氖勘皇呛檬勘?
8.呂金劍：帥氣陽光的你尊敬老師，團結同學，積極參加學校組織的各項活動;上課發(fā)言積極勇敢，聲音響亮。不過打開你的作業(yè)本，就有點不樂觀了：你的字可沒有你的人帥哦!練好字是你的第一任務!其次要積極開展課外閱讀，拓寬知識面。
9.陳碧玉：你是一個懂事乖巧的女孩，對同學團結互助。更難能可貴的是，你有一個寬容善良的心，所以大家都很喜歡你。但老師還要提醒你：學習可不要放松哦，這樣你會不斷進步的!
10.你明亮的眼睛閃爍著智慧的光芒，小巧的嘴巴發(fā)出悅耳的字音，你拼讀的音節(jié)準確，聲音甜美。你是一個待人誠懇，心地善良的孩子，上課總是認真聽講，小腦袋里裝著許多知識，真是個愛讀書的好孩子，在新的一學年里，老師相信你會有更大的進步!
12.純真可愛的小女孩，不光思維敏捷，而且想象力豐富。你很文靜認真，默默地吮吸著知識的甘露，學習成績很好，老師喜歡你在課余時間像蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞，愿意看到你在知識的海洋里暢游的學習勁頭。課堂上，回答問題時，你的態(tài)度是那么大方，老師真的好喜歡你哦!
13.你這周的表現真是不錯，比如，上課聽講認真，發(fā)言積極，老師真的為你高興。但美中不足的是：你做事還是有些丟三落四。你可不要小看這“毛糙”的習慣，也許它會成為你前進道路上的最大障礙，所以，應該馬上改掉它!讓“認真”陪伴著你，“成功”也就能成為你的伙伴。老師希望你能成為所有盛開花朵中的最絢爛的一朵!
14.你心地善良，脾氣溫柔，活潑可愛，為人坦誠，接物待人春風撲面。看到課堂上，你那專注的神情，認真的學習態(tài)度，老師也感到欣慰?？炭嗵嵉膶W習精神也很讓我喜歡。如果平時你能多思、多問、多說，那你的進步會很大的!
15.踏實與誠實是你成績突飛猛進的重要保證，你的學習品質和為人處世用不著懷疑，你善于利用時間，學習效率較高也得到了同學的肯定。最后再送你一句話：學無止境，半點的驕傲都會給你致命的一擊!
16.你是一個聰明的學生。思維靈活，學習認真，上課能積極回答問題，老師挺欣賞你的機敏。數學成績一直很穩(wěn)。老師希望你繼續(xù)加油，取得更大進步!
17.曹馳：你誠實，善良，雖然言語不多，但老師從你的行動中感到你對集體的關心，從小事做起，默默為班集體爭榮譽。如果你能自信一些，在課堂上積極思考，大膽地表達自己的觀點，閱讀能力和語言表達能力一定會有很大的提高。
18.你是老師很欣賞的學生，你的聰明叫大家驚訝。在語文課堂上的表現真了不起!那么難的問題都回答的那么好，思維真是太敏捷了。如果在課堂上能再專心寫，你會更加了不起的。繼續(xù)努力吧，老師希望你在新的學期里能取得更大的進步。
19.臺曉琳，你的手、臉、脖子、衣服總是干干凈凈。下課時，你經常主動拿起笤帚掃地，隨時撿起一個粉筆頭，一張小紙片，一個拖布毛，把它放到撮子里。上課時，你把小手舉得高高的，大膽發(fā)言。你還見過“歐洲花園”，見識很廣呀!不過，你的計算還不太準確，要又準又快才好喲!認真是成功的秘訣，粗心是失敗的伴侶。祝你的學習和胸前的紅領巾一樣紅紅火火!
21.你是個聰明、愛思考的男孩，雖然你年齡小，但在課堂上你是一個真正的小主人，認真讀書，提出與眾不同的問題，你是個多么愛動腦的孩子呀!每次看到你渴求知識的目光，老師恨不得把所有的知識都教給你;每當遇到疑難問題，同學們答不上來而你卻能回答得清清楚楚時，同學們都打心眼里佩服你。老師真誠地希望你不要因為一時貪玩而耽誤寫作業(yè)，要懂得珍惜時間。
22.你聰明懂事，惹人喜愛。每次見到老師你總是熱情地向老師打招呼。學習上你非常用心，是個優(yōu)秀的學生，尤其是你寫得一手好字，總是給老師和同學們一種美的享受。繼續(xù)努力吧!相信你會更加優(yōu)秀的!
23.你是個聰明、可愛、性格開朗的孩子，關心集體，工作負責，興趣廣泛，最讓老師開心的是，每次的看圖說話，你常常有意想不到的妙語和精巧的構思，贏得大家陣陣掌聲。如果今后做每一件事再細致認真一些，處處嚴格要求自己，相信你這個班長會讓大家更加佩服的!
24.沈杰：你是個聰明又可愛的男孩，熱愛勞動，每次都能認真完成值日工作?？勺鳂I(yè)不能按時完成，字跡潦草，錯誤很多，成績也不見起色。你還有一個貪玩的壞朋友，如果你能和它絕交，認真學習，細心地完成練習，學習成績一定會有很大的提高，努力吧!
25.經緯：你熱愛集體，關心同學;你思維敏捷，充滿自信，在課堂上你能積極發(fā)言，說出自己獨到的見解，在辯論會中，你機智善辯，精彩的發(fā)言贏得了全班同學的一致好評。要知道，勝利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人。愿你在學習中持之以恒，更認真聽課，更積極舉手發(fā)言，塑造一個完美的你!
26.王兆華：你誠實乖巧，對老師有禮貌，能與同學友好相處，能按時去打掃包干區(qū)衛(wèi)生。你熱愛學習，能認真完成老師布置的作業(yè)，可有很多次你都由于審題不清與好成績擦肩而過，多么可惜啊!及時調整自己，細心一點吧!老師相信你一定能做到。
27.你能夠理解老師對你的幫助，還能虛心接受老師和家長的批評，正因為這樣，你下半學期的表現不錯，讓老師感到欣慰!你頭腦是聰明的，可學習成績還需提高，你的作業(yè)又干凈又工整，批閱時真是賞心悅目。老師相信只要你信心不倒，上課聽講全神貫注，最大限度地約束自己;努力不懈，把全部精力放在學習上，終有一天會到達成功的彼岸!相信不久的將來。你會取得好成績，老師期待著你!
28.你是一個非常有信用的男子漢，團結同學，愛護公物，熱愛班集體，積極參加元旦的文藝匯演，思想純潔;作為班上的勞動委員，工作大膽負責;你的學習目的明確，準時到校，依時開門，保質保量地完成作業(yè)。上課專心聽講，學習成績優(yōu)異。只是你的文科相比之下差了一點，特別是語文表達有待提高;其原因是你對語文沒有興趣。新年已經開始，你如要有大的變化的話就決對不能對語文的學習。新春吉祥!
29.你在校為人還是比較忠誠老實，基本能夠遵守學校的各項規(guī)章制度，也有些膽小。但學習成績太不理想了，在教室內紀律觀念不強，學習態(tài)度很不端正，上課經常走神，思想開小猜玩小動作，總是有那么一種“身在曹營心在漢”的思想動態(tài)，希望今后能夠改正這些缺點，把學習成績搞好!
30.首先我代表全班三十八位同學從內心深處向你說一聲、“謝謝!”你做事，思考問題絲毫不讓須眉，有主見、有魄力，具有很強的自信力;熱愛班集體，無論是打理同學們的生活，還是參加班級的集體項目，都為班級贏得了榮譽?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來?！蹦阌泻芏嗟膬?yōu)勢，你有很多的閃光點，但是你的成績有下滑的趨勢。我以為你要對自己“殘酷些”，切忌一曝十寒。新春吉祥!
小學三年級小動物評語篇一
最近，我們家又添了幾個家族小成員，它們就是住在魚缸里的三條可愛的小金魚。它們分別是黑鎧甲、紅少女和白懶蟲。
其中，我最喜歡的是黑乎乎的黑鎧甲。它有一身烏黑的鎧甲，所以我給它取名叫做“黑鎧甲”。它的腦袋上有一對黑乎乎的大眼睛，一張小巧玲瓏的嘴巴一刻也不停地喝著水，撐得它的肚子圓鼓鼓的，好像是在證明宰相的肚子里能撐船，或許它就是魚族中的宰相吧。它的屁股后面有四瓣小小的尾鰭，合起來就是兩瓣大尾巴，看上去像一把烏黑的剪刀。
我的黑鎧甲不僅可愛，而且很調皮呢!它先是火速地游，好像是一個快遞員，有什么十萬火急的信件要送給首長。后來，它感到筋疲力盡時，就像一位老爺爺似的，在水中悠閑地散步，還時不時地在水里吐泡泡呢，真調皮。每次我去給它們喂食時，它們三個小可愛都爭先恐后地來搶食物吃，可每回都被黑鎧甲搶走了，它仗著自己的力氣大，奮力推開其它兩條金魚，把魚食全吃了。我只好在它午睡的時候給其它兩條金魚喂食了。黑鎧甲真是條既調皮又霸氣的金魚啊!
但好景不長，我發(fā)現這三個小可愛們越來越疲憊，媽媽告訴我，金魚每天都只能在這個狹小的空間里游，它們缺少自由。我只好戀戀不舍地把它們放生到了公園的小溪里，它們剛下水，就歡樂地游來游去，我看了，心里美滋滋的。
批改評語：
這篇狀物的文章，著重描寫了三條小金魚中的一條，細膩的外貌描寫使得我們對小金魚有了初次的印象，作者又通過具體的事例突出了小金魚調皮的特點，整篇文章脈絡清晰，層次分明，是較好的文章。
小學三年級小動物評語篇二
我家養(yǎng)了一只巴西龜，它不僅可愛，而且還非常兇猛，還非常頑皮。
我的烏龜有一個像蛇一樣的頭，脖子上有好多綠色的點，腦袋兩邊有兩條縱向的桔紅色的線，它的鼻子比米粒還要小，但是它的嗅覺卻非常靈敏。它還有一個堅硬的外殼，好像古代大將軍穿的鎧甲，外殼上有十幾個黃綠相間的格子花紋。烏龜的爪子像鋒利的刺刀，只要有食物就使出它的這個武器。游泳的時候，烏龜的腳像船槳一樣劃水，身體后面的短短的小尾巴一擺一擺的，真像一個游泳健將。當它遇到敵人的時候，能以最快的速度將頭、腳、尾巴縮進殼里把自己保護起來。我的烏龜真是惹人喜愛。
我的烏龜是一只兇猛的小動物。有一次，我和爸爸在路燈下捉了幾只黑蟲，我剛把黑蟲放進去，只見它一口就咬住了一只，一下子囫圇吞棗似的吞了下去，一會兒功夫幾只黑蟲就進了它的肚子里。我被它的這一舉動嚇了一跳，心里想：“這烏龜太可怕了?！?BR> 暑假的時候，我和媽媽去了姥姥家，只有爸爸在家，等我回到家卻發(fā)現我的烏龜不見了。我左找右找還是沒找到，又給爸爸打電話詢問，爸爸說：“昨天沒有看到，不知道烏龜跑沒跑出來。”最后終于在一個角落找到了。哎!這個淘氣的烏龜真是長大了，我的盒子都裝不下它了。
這只烏龜給我們全家增添了許多樂趣，我愛我的小烏龜。
【點評評語】。
本文是一篇短小精干的文章。開門見山，引出了描寫的主題烏龜，之后層層深入，用詳盡的語言描寫了對這只烏龜的理解。語言生動有趣，是一篇很不錯的文章。
小學三年級小動物評語篇三
我媽今年38歲了，可看起來像28歲。我今年13歲了，出去跟她逛街，有人居然以為媽媽是我姐姐。當時好尷尬啊!
我媽長著大大的眼睛，挺挺的鼻子，櫻桃般的小嘴，長長的頭發(fā)。標準的美女啊!所以生出的我也挺標準的。
我媽媽雖然愛美，但對我超負責任。
我上次考試不太理想，平常是單元測試，媽媽最多是說我兩句，但這次是期中考試呀!“怎么辦?我心里知道，不管用什么借口都是沒用的!”天漸漸地黑了，我不得不回家，我悄悄地進了門，小心翼翼地走進房間，可是還是被媽媽發(fā)現了，大聲的說：“站住，考試卷呢?”我心想媽媽怎么會知道的，難道……，我笑了笑對媽媽說：“媽，我今天累了，回房睡覺了!”“不行，先把卷子給我!”媽媽嚴肅地說。我無奈地翻開書包，手顫抖的給了那份卷子，媽媽用手刷的一下把卷子拿過來還瞟了我一眼，一看那卷子就大發(fā)雷霆，大吼說：“才考這么一點分!”我嚇得哆嗦起來，吞吞吐吐地說：“就……幾……道……題……不……會……嘛!”
我愛我愛美，嚴格的媽媽。
【批改評語】這篇寫人的文章采用分總結構，過渡自然，語言輕松活潑。通過我的心理活動描寫襯托了媽媽對我學習的嚴格要求，而對媽媽的動作、神態(tài)、語言描寫直接刻畫出媽媽的嚴格特點，很有寫作技巧。
小學三年級小動物評語篇四
我記得大概五個月，花花就來到我們家。那個時候，媽媽拿了一包黑糖給了那只貓的主人換來了這只貓，我一看見它，就喜歡它了。我知道小貓愛吃魚，所以買了幾條新鮮的魚來喂小貓，小貓聞到香味就會圍著我團團轉。我把魚放下，它就迫不及待張開嘴巴吃魚，我怕它被魚骨刺到，就想抱它去吃貓糧，誰知小貓急了，他就來咬我，我只好讓他吃魚。
貓的休息和人類是完全相反的，它總是白天睡覺，晚上卻不不睡覺，怪不得書上說它是夜貓。小貓睡覺的時候也很特別，它只要一聽到什么風吹草動便會張開眼睛瞄一下，發(fā)現不關它的事就閉上眼睛，真是機警。
捉老鼠是貓的天職，貓的耳朵很靈敏，只要有老鼠搞一下小動作，它馬上就能聽到。發(fā)現老鼠后，連忙跑過去，很快就找到老鼠，貓瞪大雙眼看著老鼠，老鼠嚇的腳軟得都走不動了。貓正確的咬住老鼠的脖子，玩了一會兒，一直等到老鼠一命嗚呼了，才把它吃掉。
小貓真是一只可愛、調皮、機警的貓呀!
你們喜歡小貓嗎?
簡評評語：
這是一篇狀物的文章，小作者通過描寫貓的外形以及吃食、休息和捉老鼠的情景，說明了這是一只可愛、調皮、機警的貓。文章語言自然流暢，用詞準確生動。
小學三年級小動物評語篇五
我家養(yǎng)了四條小金魚，它們都非?？蓯?
有黑色的，有紅色的，還有一條白的和一條灰色的。它們都非?？蓯?金魚大大的尾巴，像彩綢一樣，鼓鼓的眼睛，仿佛能看懂一切似的。我最喜歡的是那一條黑色的。這魚，背墨黑墨黑，像盔甲，嘴兒一張一張像龍的嘴巴，尾一扇一扇像船槳。它鼓鼓的兩只眼睛像小電燈泡似的，黑色的尾巴像一條美麗的小喇叭裙。這條金魚的身體是紅色的，一條薄紗般的大尾巴布滿了紅色的花紋，遠處看，就像一團紅艷艷的大絨球。紅鯉魚宛如一塊塊紅綢在水面上下舞動。金翅魚像好勝的跳水姑娘，不時拍動浪花，躍向空中。每次放學回家，我第一件事就是要給小金魚喂食。喂的時候，我說一聲：“小金魚，快來吃飯嘍!”小金魚好像聽懂我的話似的，紛紛向我游來。我把魚食一點點灑在水面上，小金魚就你一口我一口地吃起來。簇擁上來搶食的魚群，就像一朵五彩錦簇般的大花忽地盛開了!它們一邊吃，一邊頑皮地吐著水泡泡兒。吃飽了喝足了，它們就在水里游來游去。戲水的魚群在水面上閃爍著點點銀光，宛若夏天晴空中點綴的繁星。有時，我把手碰到魚缸的邊上，它們就馬上游到“假山”后面躲了起來，它們還挺機靈。不一會兒，它們又探出了小頭兒來，觀察“危險”是否過去了。這時，我把手放開了，可愛的小金魚就大膽放心的游出來了。那金魚的眼睛在不停地眨動，就像夜晚天空中閃光的星星。
有一次，那條灰色的金魚看見我來了，便游到假山后面躲了起來，一會兒又游出來。它呀，在和我玩藏貓貓呢。只見小魚紛紛躍出水面，挺著苗條的身軀，好像輕盈的銀燕，飛落在水面中;清澈見底的水面上，有如萬朵銀花迸發(fā)，此起彼落，瑰麗異常。
小金魚真招人愛，我真喜歡它們。
【點評評語】。
狀物的文章貴在寫出真情實感。本文的作者能成功地在寫四條小金魚的外形以及各種趣事的同時表達自己的真情實感，寫出了對四條小金魚的喜愛之情。文中取材真實，情感表達很細膩，語言生動形象，富有感染力。
小學三年級小動物評語篇六
我家新買了一缸金魚。這缸金魚可漂亮了!它們頭上凸起，像戴著一頂大官帽;眼睛圓鼓鼓的，但小得出奇;可愛的小嘴一張一合，吐出一串串珍珠般的水泡來;身上披著鱗片，在陽光的照射下渾身金光閃閃，游動時一搖一擺，如同一位穿著金色鎧甲、趾高氣揚的將軍;可愛的尾巴在清水里就像一朵朵透明的花，又像一只只蝴蝶在水中翩翩起舞。
我看著它們不停地在水中游動穿梭，快樂的樣子，我很好奇：這些金魚好像從來不用睡覺似的，不累嗎?怎么不休息呢?為了解開疑惑，我開始了仔細的觀察，并查閱有關的資料：原來金魚是會睡覺的。因為它們沒有眼瞼，所以只能睜著眼睛睡覺。如果看到金魚在巖石縫里一動不動，眼珠也不轉動，只有魚鰓蓋不停地在一張一合，輕輕地翻動著，其實就是金魚在睡覺。只不過它是屬于淺度睡眠狀態(tài)，所以一有動靜，就會醒過來。
我終于知道了金魚是會睡覺的，而且是怎樣睡覺的，也明白了一個道理：留心處處皆學問!
想要更多找我哈!!
【點評評語】。
小學三年級小動物評語篇七
圓圓的眼睛，大大的耳朵，這誰誰呢?這就是我的妹妹------胡雨晗。她有兩大絕招。
絕招一：吃。
說到我妹妹吃的本領，那可是一個“?！?。有一天，我剛拿一個橘子，快要吃的時候，妹妹吃的勁來了。她看見我吃，“啊啊——”的叫了起來。我慌了，不知道怎么回事，只見妹妹指了指橘子，我想：妹妹是不是想要吃橘子呢?我拿橘子放給她吃，沒想到，她三兩下就吃完了。我傻眼了。妹妹怎么吃那么快呢?只吃了三十還是四十秒鐘。那可是像球一樣大的橘子呀!怎么樣?我妹妹吃的“本領”厲害吧!
絕招二：睡。
我妹妹吃的本領厲害，睡的本領更厲害，說睡就睡。不信看看吧!一天，國慶節(jié)。我和媽媽和妹妹一起去外婆家做客。上車后，我看外面的風景，媽媽看手機上的小說，而妹妹就在那傻里傻氣地笑，不知道在笑什么。大概過了一兩分鐘，到站了。下車后，我看見妹妹居然睡著了。哎!這都會睡著，太厲害了，不愧是妹妹啊!
哎!這就是我的妹妹，讓我又愛又氣。
【批改評語】這是一篇寫人的文章，作者抓住妹妹吃和睡的本領，給我們描寫了一個能吃能睡、可愛頑皮的小妹妹。文章語言富有童趣，過渡自然，如果能把妹妹吃橘子的動作、神態(tài)描寫一番，妹妹的形象會更可愛。
小學三年級小動物評語篇八
1.真是“人小脾氣大”，那天發(fā)生的事讓人甚感意外。在整整一學期里，你都表現得很穩(wěn)定，學習勤奮努力，回答問題也積極，老師同學都非常喜歡你。你有自己的想法是好事，但有理不在聲高，時時刻刻都要學會控制自己的情緒，而不是被情緒控制。請原諒我在這里提起這個不能說的秘密，因為我只想幫助你健康快樂的成長!
2.你的眼睛寫滿乖巧和懂事。課堂上你專心聽講，積極舉手發(fā)言。作業(yè)每次都能按時認真完成。能出色完成老師布置的各項任務。尊敬老師，團結同學。希望你在業(yè)余時間，再與書本交上朋友，那么一定會成為優(yōu)秀的學生.
3.喜歡真誠，崇尚善良。你立志高遠，追求卓越。在老師眼里，你是個有思想，知識豐富的孩子，相信在閑暇之余，你一定讀了不少有益的書籍。你盡量想讓自己表現得完美，可世界上根本不存在完美的人。你不要害怕犯錯誤，也不要擔心接受批評。人的成長除了在成功中品嘗甘露，就是從失敗中汲取教訓。你已經很能干了，希望你繼續(xù)努力!
4.你不愛說話，但勤奮好學，誠實可愛。上課能專心聽講，注意力集中。勞動表現得很積極。若能再活潑開朗一些，你會有更多的朋友、更多的歡樂。
5.你是個活潑可愛，討人喜歡的男孩。上課專心聽講，認真思考，大膽發(fā)言。作業(yè)能一絲不茍地完成，字跡端正。你與同學能和睦相處，關心集體。老師希望你能繼續(xù)發(fā)揚長處，課堂上大膽發(fā)言，更上一個新的臺階!
6.你忽閃忽閃的眼睛里,老師看到了你純潔的心靈，追求上進的志向;從你一絲不茍的書寫中，老師看到了你對自己的嚴格要求，你在努力澆開成功之花。你能認真對待生活學習中的每一件事，甚至做得很好。老師希望你能喜歡讀課外書，也希望你不要放松對自己的嚴格要求，爭取更大成績!
7.你是個學習認真，工作負責的好孩子。懂得尊敬老師、友愛同學。能出色完成老師布置的各項任務。可是，你有一個馬虎、粗心的小毛病，望今后改正。
8.你尊敬老師，熱愛勞動，能與同學搞好團結，但學習上缺乏自覺性，玩字當頭，把作業(yè)丟在腦后，學習成績不理想。希望你明確學習目的，向班上的好同學看齊，做一個誠實的好孩子。
9.誠實、熱情，尊敬師長，關心集體是你最突出的優(yōu)點。后半學期，在學習上有進步，字跡清楚了，上課能專心聽講了，下課也能按時完成作業(yè)了，大家都為你的進步感到高興。希望你繼續(xù)保持，再接再厲!
10.你是一位文靜穩(wěn)重的小女孩，愛勞動。講禮貌，學習自覺主動，成績優(yōu)秀。如果你上課能積極開動腦筋，大膽工作那么你將是老師的得力助手。
11.日里得到那么多表揚，你有沒有覺得一點飄飄然的感覺?的確，你的努力換得了不少成績，“百科全書”“活詞典”成了你的別名，課堂上精彩流暢的發(fā)言讓同學們佩服得五體投地。但是，成績不是炫耀的資本，而是上進的.基石。想要保持自己的優(yōu)勢，就得虛心，不斷奮進。書山有路，學海無涯，在進步路上的人才最有魅力。你聰明、可又太頑皮。你尊敬師長，熱愛集體，各項活動積極參加，由于你的努力，在學習上進步很大，希今后不要驕傲，堅持不懈，爭取做個好學生。
12.你是個爭強好勝的男孩。同學之間不持強凌弱，熱愛集體，作業(yè)完成較快，但字跡有欠工整，計算方面有點粗心，希今后改掉這些壞毛病，你的成績會更出色。
13.你是個天真、好學的孩子。學習認真，作業(yè)按時完成，上課積極動腦，發(fā)言熱烈，成績有所提高，但不免有點頑皮，希今后改掉這點小毛病，爭取做個好學生。
14.你是個誠實的孩子，學習自學性較好，從不拖拉作業(yè)，同學之間友好相處，由于你的努力，成績不繼提高，希你今后繼續(xù)努力，爭取與人并肩同行。
15.你是個誠實，憨厚的男孩，你學習認真，字跡端正。熱愛集體，關心同學。加上你的努力，成績有所進步。希今后繼續(xù)努力，爭取做個好學生。
小學三年級小動物評語篇九
1.在老師眼里你文靜、懂事、踏實、穩(wěn)重，在班里并不顯眼，卻時刻有一顆關心集體的心，平時能與同學和睦相處，積極參加文體活動。上課能認真聽講，但缺少一份鉆勁。希望你積極動腦，各方面嚴格要求自己，不斷完善自己卻迎接更大的挑戰(zhàn)。
2.在老師眼里，你是個文靜懂事的女孩，在你身上看不到一點嬌氣，每次勞動你總是任勞任怨，與同學和睦相處，學習認真，但還缺乏一份鉆研。請你相信：一份耕耘，一份收獲，只有勤奮刻苦，才能取得令人滿意的成績!
4.xxx：在工作上很負責，責任心很強，老師把任務交給你很放心。但是老師對你的學習態(tài)度很不滿意，課堂上講悄悄話，做小動作，作業(yè)不認真完成。態(tài)度決定一切，你的學習成績正是對你學習態(tài)度的最好反映。不過，老師知道你本身很聰明，只是你沒有學習的興趣，這些現象只要你有決心就一定能夠改掉的，老師相信你!
5.xxx：在開學初，你積極主動地學習給老師留下了深刻的印象。老師覺得你是個認真勤奮的學生。但是，后來你的表現卻截然不同了。你的作業(yè)開始敷衍了事，你上課開始開小差。老師不知道是什么原因造成你這么大的轉變，你能跟老師說嗎?老師很欣賞你在開學初的那股學習勁頭，期待你下學期的表現。
6.學校學生會主席，英語科代表。你的英語口語非常棒，工作認真負責，經?？吹侥阍谠缱x課時組織同學學習，老師感到有你真好。你是一個性格開朗、活潑的女孩，課堂上你專心聽講，學習成績好，高二英語競賽中榮獲二等獎。其實，你是一個優(yōu)秀的節(jié)目主持人，元旦文藝演出獲得的榮譽中有你辛勤的汗水，校運會上你積極為廣播站寫稿，為班級爭得榮譽盡了力。你的數學還要花很大的工夫，才能符合高考的要求，學習上要有緊迫感。如果你在學習時間上再抓緊點，宿舍內務對自己要求嚴格點，你一定會成為一個全面發(fā)展的好學生。班級需要你!
7.你是個外冷內熱的孩子，雖然平時少言少語，但你的文字卻熱情澎湃，幽默詼諧。你的思維很獨特，富有天馬行空般的創(chuàng)意。班級微博在你的經營下顯得有聲有色，你的這份堅持也讓我十分佩服。在二次元的世界里，你似乎非常如魚得水，但現實中，你卻顯得不在狀態(tài)。希望你能盡快找到屬于自己的感覺，試著和地球人多一點溝通和交流，你會發(fā)現，其實身邊的人也很可愛。
8.你頭腦聰明，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學習上的精力不多。你能夠遵守學校的規(guī)章制度，樂于助人，對老師、對同學有禮貌，班集體榮譽感強，校運會上為班級爭得了榮譽。宿舍評比a等。不過，有時對自己要求不夠嚴格，自習課上的紀律性有待提高。你的學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績。希望今后多向優(yōu)秀的同學學習，取長補短，相信經過努力，一定會取得更大的進步。
9.你是一個極具包容心的女生，無論是對家人還是朋友，你都會把對方的感受作為第一考慮的因素。同時，你又非常富有愛心，還記得上次你家小狗生病，你比誰都焦急。但老師發(fā)現，善良的你有時候過于看重別人，而會迷失了自己。不管怎樣，你的世界里，主角永遠都是你，需要你自己去活出屬于你的精彩。平平淡淡雖然穩(wěn)定，但青春的年華需要激情和沖動，希望你能給自己提出更高的要求，做更厲害的自己!
10.xxx：你是個充滿朝氣活力、很陽光的男孩。你會大膽勇敢積極發(fā)言，這說明你對自己的高要求，而這點恰是成功的關鍵。但你還必須意識到這種潛質應該滲透于各個方面各個時間段，而不是只有三分鐘的熱度。你上課有時會開小差，作業(yè)上出現偷懶行為，這可不好哦!最后，老師希望下學期見到的是一個勤奮好學，努力奮斗的你!
11.難得的懂事明理，少有的細心謹慎，你是個讓老師放心又省心的學生。同學交往，與人為善，以誠相待。你身上有女生特有的細膩和溫柔，讓人疼惜。本學期擔任了數學課代表以來，工作認真負責，任課老師對你的評價也很高。理科學習是你的強勢，文科學習，并不注定是你的劣勢，要樹立自信，調整心態(tài)，優(yōu)化方法。高二這一年，你的生活有了很大的變化，但每一次的變化都是一種成長，希望你能好好珍惜和體會。
12.你為人忠實厚道，作為班級的電教委員，能時刻為同學們的安全著想，非常有責任心，而且tafe的衛(wèi)生部也在你的管理下經營得有聲有色，當今具有這些品質尤為可貴。你學習刻苦努力，成績有所提高。老師想提醒你面對學習中的困難，切勿焦躁，你最需要的是要自信而不自卑，認真探究學習方法，提高效率，尤其是上課要認真聽講，課后及時消化、鞏固。注意學習的每一個細節(jié)，做好歸納小結。一步一個腳印地去實現自己的人生目標。
13.語文課代表。工作認真負責。你性格活潑開朗，尊敬老師，團結同學，待人有禮，能虛心接受老師的教導，自覺遵守校規(guī)校紀。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。課堂上，你那專注的神情，認真的學習態(tài)度，老師也感到欣慰。本學期你的成績進步明顯。高二數學、語文競賽中分獲二、三等獎。希望你能堅定信心，持之以恒，有迎難而上的勇氣，不斷改進學習方法，加強知識的記憶，多練多問，我相信你一定會取得更好的成績。你是一個有著較強集體榮譽感的同學，校運會上，為同學吶喊加油，積極為廣播站寫稿，為班級榮譽貢獻了力量。宿舍評比a等。
14.你是一個有毅力、有個性的女生，辦事有主見，不隨波逐流。對于學習和生活，你總有自己特立獨行的處事態(tài)度和方法。作為副班長，你的工作能力也漸漸有進步。但是這一年，你對于學習的熱情似乎沒有以前高漲，也許隨著年紀的增長，你的人生中有了許多更讓你感興趣的事情，但是惜時之道在于見縫插針，寸陰必爭，希望你能在高三堅持自己的原則，取得更多的成績。
15.你聰明伶俐，外向活潑，反應、動作都很快。與你熟悉之后發(fā)現，你總能冒出一些有創(chuàng)意的想法和言論，這其中有積極正能量的，但也有少許反映出你比較安于現狀。如果你能再為自己加一點點勁兒，那么你得到的肯定會比現在擁有的多得更多。高三即將來臨，潛能都是逼出來的，希望你能對自己提出完美的要求。
小學三年級小動物評語篇十
對大學生進行綜合評價是高等教育質量控制和大學生教育管理中引導大學生成長的重要內容。你知道要怎么樣寫好小學三年級。
評語。
1.林函菁家長：你勤儉節(jié)約，不亂花錢。就是對那些舊衣服和和穿壞的鞋子也舍不得扔掉。弄得媽媽只好趁你不注意，偷偷地扔掉那些舊鞋子和舊衣服。在深圳這個物質豐富的社會，你這一點難能可貴。希望你以后的成長過程，仍能保持一顆赤子之心，做一個有用的人，成為對社會有貢獻的人才。
2.你是一個很懂事的孩子，你熱愛班集體、遵守紀律、積極參加各種有意義的活動。如果學習上你對自己要求再嚴格一點，再用心一點，成績能再提高一點的話，你會很出色的。希望在新的學期里你能給自己提出更高的目標，不懈努力，讓自己在各方面都有更大的進步。
3.一個不怕苦不怕累的人才能學到真本領。就如你，經過積極訓練，在乒乓球和英語競賽中取得了好成績。希望你在文化課學習上從嚴要求自己，充分發(fā)揮自己的潛能，爭取更好的成績。
4.你是個聰明上進心很強的男孩，你尊敬老師，團結同學，待人有禮貌，雖然你上課發(fā)言還不夠積極，字寫得還不夠端正美觀，但老師發(fā)現你一直在努力地改正。孩子，加油吧，“只要功夫深，鐵棒磨成針”，你一定會成功的!
5.翻開你的作業(yè)本，一行行娟秀的字跡躍然紙上;閱讀你的。
日記。
自然優(yōu)美的語言讓人覺得這是一種享受。只是作為一名班干部應處處以身作則發(fā)揮模范帶頭作用。在這里老師真誠地希望你在新的一年里戒驕戒躁爭取更大進步。
6.安子欣，你的讀書聲很好聽，清脆悅耳像只百靈鳥一樣;你的字認真耐心地寫的話，工整漂亮;可惜在你身邊一直有兩個形影不離的壞朋友：“懶”和“滑”?！皯小笔鼓愕淖鳂I(yè)經常完不成，“滑”使你變的不誠實，在老師和家長面前愛說謊話。一個小女孩有了這兩個缺點那多難看啊，老師希望下學期你能主動趕走這兩個缺點，變得好學起來!各科老師都在期待著你的改變哦!
7.老師為你高興，學習上有進步，紀律上嚴格要求自己，作業(yè)書寫認真清楚。老師希望在同學們積極發(fā)言的氣氛中，能看到你那高高舉起的小手，聽到你清楚的聲音。
9.你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己;你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠;你渴望學習成績的進步，但又缺乏勤奮好學的精神。請你不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求、不斷努力，讓無數次失敗奠定成功的基石，你終獲得到成功的喜悅!
10.你是一個文靜、膽小、懂事、講衛(wèi)生的女孩，可你的學習很讓老師著急啊!老師還發(fā)現你課間活動較少，希望你多與同學說說、談談，認真學習，你會有進步的，加油吧!
11.你是位聰明，活潑的男孩，每一節(jié)課，你都專心聽講，大膽舉手回答問題，按時完成作業(yè)。老師希望你在紀律上更嚴格要求自己，那樣你會更棒的!
12.陳暢四年級第二學期學習有些進步，不會做的練習題能夠在老師、家長的講解下虛心改正。希望從五年級開始，課堂上聽講能夠更認真，學習的主動性、自覺性有較大提高。
13.你是一個性格內向而又懂事的男孩。你上課認真聽講，作業(yè)一絲不茍，看到你那工整，清秀的字跡，老師總感到一種欣慰。學校開展的各項活動你積極參加，能與同學和睦相處。不過，老師覺得你學習上還欠缺“鉆勁”，平時還應與好書交朋友，多讀多看，應記?。骸皶侵R的源泉”。
14.余霆鋒：虎頭虎腦，真可愛啊，老師常常要忍住想摸摸你的頭的想法。性格溫和，言語不多，但待人誠懇、禮貌，作風踏實，品學兼優(yōu)，熱愛班級，關愛同學，勤奮好學，常與同學探討問題，思維敏捷，成績優(yōu)良。運動會上踴躍報名參加，雖然沒有什么好成績，但是，能參加就是最大的進步。元旦晚會上，沒想到啊，你也能積極參加哦，真希望你扎實各科基礎，常抓不懈，爭創(chuàng)一流!
15.你能嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛集體，關愛同學。上課你能注意聽講，課后你能自覺完成作業(yè)，老師欣賞你認真、踏實的學習態(tài)度?？粗愕膶W習成績不斷進步，老師為你高興，你踏實肯干，每次勞動都可以看到你任勞任怨的身影。建議你多參加一些集體活動，培養(yǎng)自己開朗大方的性格。平時你要多進行體育鍛煉，增強體質。愿你揚長避短，勤奮學習，爭做全面發(fā)展的三好學生!
1.你一如既往地努力我們都記在心里，每次取得的好成績都是你汗水的結晶。你需要的只是多一些機會，把自己的每個優(yōu)點盡量展現。集體如浩淼的海洋，你是行駛在還上的小舟?！八茌d舟，亦能覆舟”熱愛集體，關愛他人，讓你身邊的人因你的存在而感到幸福吧!
2.你是個懂禮貌、明事理的孩子。在老師面前，你沒有別的孩子那種緊張，總能侃侃而談，老師欣賞你的自信。不過愛因斯坦好像說過：“成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話。”你付出了艱苦的勞動，正逐步領悟正確的方法，多余的廢話你把它們放在了肚子里，當成功與你握手的時候我們絲毫不感到驚奇。
4.你尊敬老師，團結同學，積極參加公益勞動，干得滿頭大汗，上課能專心聽講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)也能按時完成，要是你能把字寫端正，考試時多檢查，肯定你的成績會更出色。
5.你的身體著實讓老師們擔心了好久,看到你皺著的眉頭,老師真是不忍心讓你花更多的時間學習呢。終于,你的身體好了。上課時,老師能聽到你的發(fā)言了;下課時,同學能聽到你的笑聲了;但是,還不夠,老師希望你的發(fā)言更響亮,更自信!同學們希望你的笑聲更爽朗,更開懷!我們都希望你能跟三的每個同學一樣在雙語學校里快樂地成長!
6.在老師眼里，你是個不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂意為大家服務，學習上你自覺認真。希望你以后上課要積極舉手，大膽發(fā)言，抓住機會，努力培養(yǎng)自己的口頭表達能力，為寫好。
作文。
打基礎。
7.這學期你經常的姿勢要不是彎著腰,扒在桌子上;要不就是特別舒服地窩在椅子里,而你的眼睛常常是游離的。特別是上次生病以后,整個人都不是特別有精神。不過幸好,老師跟你談話后,你改正了,一下子考了好幾個分!不管什么時候改掉毛病都不晚,這學期過去了,下學期重新來過!
8.“溝潭之水，凝滯沉悶，飛瀑之流，奮迅高亢——同是為水，性卻異，前者滿足安逸，后者進取不已?！边@句話對你來說雖然有些深奧，但我相信隨著你的成長，你會從中悟出生命的真諦。這學期，你逐漸找到了學習的自信，但老師更希望你學習時能有堅持不懈的動力。加油吧，老師會永遠支持你!
9.你是一個文靜、乖巧的女孩。你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業(yè)按時完成，但作業(yè)太馬虎、粗心，字跡也不端正。平時要積極參加課外活動，成為全面發(fā)展的好學生。
10.文文靜靜的你通常讓老師很喜歡,只有在你上課說閑話時才讓老師心煩。你要把這些口水省下來,然后,在你不懂的時候,來問老師吧!不要把你心里的問題永遠地藏在心里,這樣會讓不懂的東西越來越多的!歡迎你常來老師的辦公室!
11.你是個熱情大方，關心集體的孩子。這學期學習中規(guī)中矩，課堂表現令人滿意。你是咱班的體育委員，每次看到你發(fā)號施令的時候，覺得你好神氣，但這只能證明你一方面的能力，班上許多同學都是全面發(fā)展的，你要向他們一樣，擴大自己的興趣愛好，學習更多的知識，學會更多的技能，這樣才會得到更多人的欣賞和欽佩。
12.孩子，讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，口誦讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎?如果學習時你注意了這些，成功一定會與你緊緊握手。另外，假期里要堅持練習鋼筆字哦!
13.你能尊敬老師，團結同學，勞動積極肯干。但學習上缺乏自覺性，上課有時走神，作業(yè)馬虎少做。希正視缺點向優(yōu)秀生看齊，早晨來校后認真讀書，要利用自己聰明頭腦，做個愛學習的好孩子。
14.評選全能生和進步生時,你那個專注的樣子真可愛。你特別想得到同學們的肯定是嗎?老師告訴你,雖然沒被選上,但能被提名已經是很了不起了。下學期,如果想要被選上全能陽光少年,第一,你要多加運動;第二,給自己多充點電,讓你的優(yōu)點像燈泡一樣閃亮,讓每個同學都知道金凡添的能耐!
15.老師這學期經常跟你念叨這么一句話:每次做作業(yè)都好像陳老師在旁邊一樣,提醒自己要多看幾遍題目,多想清楚一下,才寫下去。希望這句話你把它放在心里。上課的時候,把不懂的題目圈出來,然后下課時來問老師,你如果能把老師給抓住不放,你的成績就能穩(wěn)步上升的!
1.本學期即將結束，在這一學期里回想一下這一學期的表現有以下方面：優(yōu)點方面，回家能主動定成作業(yè)，學習態(tài)度認真，自我思考力很好，閱讀有所提高，做事認真的孩子。缺點方面，做題下筆太快，導致錯字連篇，算錯得數，粗心導致最簡單的題發(fā)生錯誤。望在以后的學習中，我們共同監(jiān)督幫助他改掉這些缺點，希望他以后在德，智，體，美，勞中以自身的努力去提高自己，以細心認真的心態(tài)去學習，做什么事都要用“心"去對待，一步一個腳印，踏踏實實去做自己的事，做一個好孩子。最后感謝各位老師的辛苦，謝謝你的付出。
2.一個學期即將過去，雖然爸媽不能每天陪你、指導你學習，但是讓我們欣慰的是你很努力。能夠按時認真完成老師和媽媽給你留的作業(yè)任務，很棒!你是個誠實、聽話、開朗的孩子，希望以后發(fā)揮優(yōu)點、好好表現。要培養(yǎng)自己細心、堅韌、永不服輸的男子漢性格。要養(yǎng)成謙遜、質樸、善于和樂于察納雅言的習慣。要保持強烈的對知識渴求和吸納的態(tài)度。要培養(yǎng)積極進取、樂觀向上的品格。
3.xx在這學期的表現可圈可點，在學習上能主動、積極得要求上進，但專心和恒心尚有欠缺;尤其是在計算方面只求快而輕易下筆，往往錯誤頻頻，且犯的均為一些較為簡單的錯誤，希望她能在以后的學習中下筆斟酌、審題細心、做題認真。還有張匯軒的書寫也存在較大的問題，字跡凌亂，書寫欠規(guī)范，希望今后能與與“細心”“認真”交朋友，養(yǎng)成一個好的書寫習慣，做一個學習踏實，不做小動作，全面發(fā)展的好學生!
4.xx，是個學習不太主動，做事懶散的孩子，但經過這個學期的表現，我覺得有所改變，放學回家能按時完成作業(yè)，做事積極主動，就是速度過慢，望老師們多給予一些幫助，我也會積極配合，讓他成為一個優(yōu)秀的好孩子。
5.x同學本學期綜合表現較上學期有所提高，各科成績均衡，不偏科。熱愛參加學校的各種活動，也有一定的組織號召力。感謝老師給予的培養(yǎng)與關注。從個人的學習能力與方法方面來看，孩子掌握了一些適合她的方法，相對上學期感覺要輕松。值得表揚得是一絲不茍的學習態(tài)度和認真負責的精神，對她日后價值觀的形成打下了一個好基礎。但也有缺點，對日常家庭生活形成散慢，無秩序的壞習慣，讀書較多也認真，但知識面略窄，是下一步重點引導的方面。
6.xx，在本學期即將結束之際，對陳政東同學的學習生活做簡單總結。在完成作業(yè)方面比較積極自覺，不用家長反復督促;比較明顯的不足主要在語文寫作與閱讀方面，他的語言組織能力與表達能力稍欠缺。針對膽小不踴躍回答問題，望能給與多的鍛煉機會。
7.xx，本學期學習態(tài)度積極端正，放學回家能主動完成作業(yè)后才干其他事情，但是也存在粗心大意，不仔細檢查，有不會寫的字偷懶不喜歡查。
字典。
的情況，今年家庭作業(yè)檢查相對上學期容易出錯，希望在至關重要的四年級，家長和老師密切配合，讓孩子穩(wěn)定向前!能成為一個品德高尚，健康快樂的好孩子!
8.xx是一個活潑開朗，聰明好學，有思想有主見的孩子。學習狀態(tài)比較好，心態(tài)平和，能按時完成作業(yè)，只要你認真就能寫出一手漂亮的鋼筆字。爸爸媽媽一直以你為榮，希望你能再接再厲，改掉馬虎寫錯別字的壞習慣，爭取做的更好。你是最棒的，加油!
9.xx同學在這學期表現的不錯，回家后作業(yè)完成的還可以、學習有所提高，讀書量也在增加。就是粗心大意，不太認真。作業(yè)寫的亂，改錯又多。在多加強書寫。希望以后多多改進，好好學習!還有感謝老師的付出和栽培!
10.xx，本學期較上學積極性有所提高，作業(yè)完成情況比較理想，但有時質量不怎么樣。因為貪玩作業(yè)有時完成的比較馬虎。曾嘗試讓自己完成自己檢查，可結果不怎么靠普，獨立自主能力較差。課外閱讀比較吃力，興趣也不怎么高，試圖用過各種辦法，但效果并不明顯。武怡亭是個安于現狀的孩子，雖然很要強但上進心一般[尷尬]希望能吸取各位家長和老師的經驗，讓這個孩子在各方面有所改變[抱拳]在新學期有個全新狀態(tài)[強]以更優(yōu)異的成績回報大家的關心與關注![拳頭]相信通過家長和老師的配合，通過孩子自己的努力，會度過一個輕松愉悅的小學時光!
11.一學期又快要結束了，不知不覺馬上要成為四年級的學生了。在這個學期里，王子涵同學有很多的進步，在近一個多月的時間里，語、數、英各項作業(yè)從速度、準確度都有很大的進步。基本是可以獨立完成的。不足之處就是欠缺一點點自信，和同學、老師還須多溝通，交流。取長補短。這樣你一定會更棒的!
12.史欣怡你是一個有禮貌、較懂事的女孩。不過，你的學習總是令老師和同學失望。如果你平時在學習上勤奮刻苦一點，你的學習成績一定會提高的，老師希望你在學習上一定要狠下苦功，爭取趕上同學。
13.陳瑤你是個可愛的女孩，在課堂上老師能發(fā)現你專注的神情，偶爾聽到你積極的發(fā)言，感受到你對知識的渴望。你是個認真的人，相信你會認真對待自己該做的事。
14.鄭棲茜你上課的時候顯得有點安靜。老師覺得你應該以優(yōu)秀學生為榜樣，學習他們勤奮刻苦的精神，學習他們先進的學習方法，揚長避短，你一定會取得成功。新的學期里，期待你的進步!
15.咱們中昊的學習成績可能比不過很多人，但是咱們的字可比很多寫得漂亮。雖然咱們有很多的不足，但我們依然在努力學習，慢慢地也開始寫作文了，真是讓老師太開心了，加油，寶貝!
16.宗秋菊你是個樣樣要強、聰明的女孩，你用實際的行動證明，你無愧于好學生的稱號，你用點滴汗水澆灌著成功的花朵。你工作積極，樂意當老師的小助手，成績總是保持優(yōu)良。如果你對自己言行舉止方面的要求更“嚴”些，更“高”些，你會更出色。
17.黃文靜課堂上，你總是認真聽講，并能積極舉手回答問題。但對于難題你還缺乏一份鉆勁。還有一個小建議：寫作業(yè)不能只求速度不求質量，一定要把字寫漂亮呀。
18.陳樹格在新學期，期待你的進步!
19.課堂上，你聚精會神的看著老師，時而皺眉沉思，時而泛起微笑，時而幫助同學······與之結伴而來的就是優(yōu)異的成績。盡管有時你也粗心，卻讓老師總不忍批評你。不過，粗心可不是好習慣。老師希望你能抓住每次機會鍛煉自己，把自己練得棒棒的，讓羽毛更豐滿，成為一只翱翔在知識海洋中的雛鷹!相信你會給自己給師長們一份滿意的答案的!
20.戴青芝只有用點滴汗水才能澆灌成功的花朵。如果你對自己各方面的要求更“嚴”些，更“高”些，你在班里的表現一定會有所進步。期待你的勤奮!
小學三年級小動物評語篇十一
1、你是一個性格獨立堅強的女孩子，與人相處懂得謙讓，能熱心助人，尊敬老師，熱愛學校生活，積極參加課外活動，有較好的音樂旋律感，愛勞動，講究個人衛(wèi)生，學習認真，上課積極舉手，回答問題聲音響亮，學習成績優(yōu)良，老師希望以后在學習方面再花一點心思，不要粗心大意！
2、你是一個聰明倔強的小男孩，尊敬老師，見到老師主動問好，能協助老師管理班級，有一定的責任心，是老師的小助手，與同學相處融洽，課間能和小伙伴做一些有意義的活動，積極參加文體活動，上進心強，有一種不服輸的倔強性格，誠實堅強，學習自覺主動，課堂上積極思考，大膽發(fā)表個人意見，好奇心強，喜歡對問題追根就底，課堂練習完成情況良好，能虛心接受他人意見，回答問題聲音響亮，老師很喜歡你。
3、你時時都在思考問題，渴望得到更多的知識；你時時都在伏案苦讀，所以成績十分優(yōu)秀，你能完成好學校交給的一切任務，受到大家的一致好評，這就是你，一個勤學、善問的好孩子，愿你不斷錘煉自己，爭取百尺竿頭，更進一步。你是一位正直，坦誠的好孩子，愛憎分明，遇事有一定的主見。數學是你喜愛的科目，且成績優(yōu)秀，要知道，勝利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人。
4、勤奮是一把金鑰匙，它會幫你打開知識殿堂的大門；勤奮是艘巨艦，它會載你搏擊知識海洋的風浪！希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學習，不懈追求，希望的大門一定會向你敞開。
5、你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子，平日里總能看到你真誠、可愛的笑臉，你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受，你熱心幫助同學，看到同學有困難，總是挺身而出。希望你能為實現理想而孜孜不倦地學習，在知識的海洋里暢游。
6、你性情溫和，言語不多，但你待人誠懇、禮貌，思想上進，有明辨是非的能力。作為一名班干部，能以身作則，嚴格遵守學校的各項紀律，負責班級宣傳工作，認真負責，與同學關系融洽。愿你在平時更注重基礎知識的學習與訓練，加強能力的培養(yǎng)，做一個全面發(fā)展的好學生！
7、你是個聰明、漂亮而又躁動的女孩，你對待師長總是很尊敬，對待他人總是很坦率，對待工作總是很認真，對待班級活動總是很投入，對待自己的缺點總是很謙虛，你有自己的理想，你為班級爭得了很多很多的榮譽，我在此感謝你，你是我的驕傲。愿你永遠健康、漂亮、快樂、上進，做一個能主宰自己的人！
9、知道嗎?你是一個人見人愛的好孩子。老師喜歡你，因為你是老師的'“好幫手”；媽媽喜歡你，因為你是“乖乖女”；同學喜歡你，因為你是“小雷鋒”。如果你能重視體育活動，多參加體育鍛煉，就能使文靜的增添朝氣，那么你定會更加討人喜歡羅！
10、你是一個聰明機靈的小女孩，有一雙漂亮的大眼睛，老師很喜歡你，你上課反應快，積極舉手發(fā)言，課堂練習完成得很好，你也能和小朋友和睦相處，喜歡幫助老師做事情，熱愛勞動，集體榮譽感強，語言表達能力好，熱愛學校生活，有時能嚴格要求自己，老師希望你以后上課時能夠做到不影響別人，幫助同學一起進步，老師也希望二年級的××可以成為班干部，做老師的好助手！
11、“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什么東西都特別快。瞧你，作業(yè)本上大紅的優(yōu)，每次測驗取得的優(yōu)秀成績！要是你還能在大家面前大聲地發(fā)言，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會是個很有出息的男孩！
12、你是一個可愛的小女孩，尊敬老師，和小伙伴相處愉快，課間能和同學做有意義的游戲，環(huán)保意識強，能愛護花草樹木，保持教室清潔，學習上，上課能積極舉手發(fā)言，認真完成課堂練習，老師希望你以后做事再認真仔細一點，那么漂亮的眼睛看東西要看清楚，不要著急！
13、如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你語、數基礎好，頭腦靈活，又寫得一手好字，如果能樹立奮斗目標，勤奮、執(zhí)著地去追索成功，你的生命之樹一定會開花結果。
14、你是一個聰明活潑的孩子，喜歡讓別人管理和照顧，尊敬老師，團結同學，喜歡課外活動，有個人思想，識字能力強，課外知識面廣，口頭和書面表達能力都很強，朗讀課文很有感情，學習接受能力強，學習成績優(yōu)秀，老師希望以后能有責任心，做事要有始有終！
15、老師真的很喜愛你！你真是太棒了！勤奮好學，思維敏捷，在課堂上精彩的回答，流利的談吐，優(yōu)美的文筆；一手漂亮的好字，你品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，令老師贊嘆，同學們羨慕。希望今后你在學習中大膽施展自己的才干，使你更加出色。
17、你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，在全班同學和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象，全部同學都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講、認真完成作業(yè)。你團結同學，待人有禮貌，誠懇。老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來不用老師操心。老師想，如果你能主動與同學們交往，那么你將更加出色，更加完美！
18、你給老師的第一個驚喜是你那優(yōu)美的造句，簡直漂亮極了！你給老師的第一個驚喜是你那精彩的回答，思維的敏捷。無疑，你是個好學生，但最近，你卻常犯一個很不好的毛病，那就是粗心。粗心會使你失掉很多分數，你說呢?聰明的男孩，老師希望再次看到你勤奮、細心的身影！
19、書是一杯蜜，是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精華制成的；書是一杯茶，只有細細品嘗，才能透過苦澀，品出香甜，希望你做一個愛讀書的人，在書山學海中，品嘗探索知識的樂趣。
20、你知道老師多欣賞你嗎?對于一個二年級的學生來說，每天要坐幾十分鐘的汽車到學校上課，一天要往返四趟，這不僅需要堅強的毅力，更需要勇氣，而你從來沒因此而耽誤了學習?？吹侥銓懥艘皇趾米?，看到你拿著自己得了分的卷子時的高興勁兒，老師為你喝彩！
小學三年級小動物評語篇十二
1、你是一個性格獨立堅強的女孩子，與人相處懂得謙讓，能熱心助人，尊敬老師，熱愛學校生活，積極參加課外活動，有較好的音樂旋律感，愛勞動，講究個人衛(wèi)生，學習認真，上課積極舉手，回答問題聲音響亮，學習成績優(yōu)良，老師希望以后在學習方面再花一點心思，不要粗心大意!
2、你是一個聰明倔強的小男孩，尊敬老師，見到老師主動問好，能協助老師管理班級，有一定的責任心，是老師的小助手，與同學相處融洽，課間能和小伙伴做一些有意義的活動，積極參加文體活動，上進心強，有一種不服輸的倔強性格，誠實堅強，學習自覺主動，課堂上積極思考，大膽發(fā)表個人意見，好奇心強，喜歡對問題追根就底，課堂練習完成情況良好，能虛心接受他人意見，回答問題聲音響亮，老師很喜歡你。
3、你時時都在思考問題，渴望得到更多的知識;你時時都在伏案苦讀，所以成績十分優(yōu)秀，你能完成好學校交給的一切任務，受到大家的`一致好評，這就是你，一個勤學、善問的好孩子，愿你不斷錘煉自己，爭取百尺竿頭，更進一步。你是一位正直，坦誠的好孩子，愛憎分明，遇事有一定的主見。數學是你喜愛的科目，且成績優(yōu)秀，要知道，勝利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人。
4、勤奮是一把金鑰匙，它會幫你打開知識殿堂的大門;勤奮是艘巨艦，它會載你搏擊知識海洋的風浪!希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學習，不懈追求，希望的大門一定會向你敞開。
5、你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子，平日里總能看到你真誠、可愛的笑臉，你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受，你熱心幫助同學，看到同學有困難，總是挺身而出。希望你能為實現理想而孜孜不倦地學習，在知識的海洋里暢游。
6、你性情溫和，言語不多，但你待人誠懇、禮貌，思想上進，有明辨是非的能力。作為一名班干部，能以身作則，嚴格遵守學校的各項紀律，負責班級宣傳工作，認真負責，與同學關系融洽。愿你在平時更注重基礎知識的學習與訓練，加強能力的培養(yǎng)，做一個全面發(fā)展的好學生!
7、你是個聰明、漂亮而又躁動的女孩，你對待師長總是很尊敬，對待他人總是很坦率，對待工作總是很認真，對待班級活動總是很投入，對待自己的缺點總是很謙虛，你有自己的理想，你為班級爭得了很多很多的榮譽，我在此感謝你，你是我的驕傲。愿你永遠健康、漂亮、快樂、上進，做一個能主宰自己的人!
9、知道嗎?你是一個人見人愛的好孩子。老師喜歡你，因為你是老師的“好幫手”;媽媽喜歡你，因為你是“乖乖女”;同學喜歡你，因為你是“小雷鋒”。，如果你能重視體育活動，多參加體育鍛煉，就能使文靜的增添朝氣，那么你定會更加討人喜歡羅!
10、你是一個聰明機靈的小女孩，有一雙漂亮的大眼睛，老師很喜歡你，你上課反應快，積極舉手發(fā)言，課堂練習完成得很好，你也能和小朋友和睦相處，喜歡幫助老師做事情，熱愛勞動，集體榮譽感強，語言表達能力好，熱愛學校生活，有時能嚴格要求自己，老師希望你以后上課時能夠做到不影響別人，幫助同學一起進步，老師也希望二年級的××可以成為班干部，做老師的好助手!
11、“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什么東西都特別快。瞧你，作業(yè)本上大紅的優(yōu)，每次測驗取得的優(yōu)秀成績!要是你還能在大家面前大聲地發(fā)言，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會是個很有出息的男孩!
12、你是一個可愛的小女孩，尊敬老師，和小伙伴相處愉快，課間能和同學做有意義的游戲，環(huán)保意識強，能愛護花草樹木，保持教室清潔，學習上，上課能積極舉手發(fā)言，認真完成課堂練習，老師希望你以后做事再認真仔細一點，那么漂亮的眼睛看東西要看清楚，不要著急!
13、如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你語、數基礎好，頭腦靈活，又寫得一手好字，如果能樹立奮斗目標，勤奮、執(zhí)著地去追索成功，你的生命之樹一定會開花結果。
14、你是一個聰明活潑的孩子，喜歡讓別人管理和照顧，尊敬老師，團結同學，喜歡課外活動，有個人思想，識字能力強，課外知識面廣，口頭和書面表達能力都很強，朗讀課文很有感情，學習接受能力強，學習成績優(yōu)秀，老師希望以后能有責任心，做事要有始有終!
15、，老師真的很喜愛你!你真是太棒了!勤奮好學，思維敏捷，在課堂上精彩的回答，流利的談吐，優(yōu)美的文筆;一手漂亮的好字，你品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，令老師贊嘆，同學們羨慕。希望今后你在學習中大膽施展自己的才干，使你更加出色。
17、你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，在全班同學和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象，全部同學都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講、認真完成作業(yè)。你團結同學，待人有禮貌，誠懇。老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來不用老師操心。老師想，如果你能主動與同學們交往，那么你將更加出色，更加完美!
18、你給老師的第一個驚喜是你那優(yōu)美的造句，簡直漂亮極了!你給老師的第一個驚喜是你那精彩的回答，思維的敏捷。無疑，你是個好學生，但最近，你卻常犯一個很不好的毛病，那就是粗心。粗心會使你失掉很多分數，你說呢?聰明的男孩，老師希望再次看到你勤奮、細心的身影!
19、書是一杯蜜，是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精華制成的;書是一杯茶，只有細細品嘗，才能透過苦澀，品出香甜，希望你做一個愛讀書的人，在書山學海中，品嘗探索知識的樂趣。
小學三年級小動物評語篇十三
1.你是個聰明、可愛、性格開朗的孩子，關心集體，工作負責，興趣廣泛，最讓老師開心的是，每次的看圖說話，你常常有意想不到的妙語和精巧的構思，在市作文競賽中榮獲二等獎。如果今后做每一件事再細致認真一些，處處嚴格要求自己，相信會讓大家更加佩服的!
2.你是個聰明、穩(wěn)重的男孩子，課堂上，你積極動腦，發(fā)言精彩，課外時間，你興趣廣泛，在各類比賽中大顯身手。你天資不錯，學習起來很輕松，“廣博的學識全憑日積月累”希望你多讀讀課外書籍，吸取更多的營養(yǎng)，在知識的海洋中品嘗成功的樂趣!
3.在老師的眼里，你是一位乖巧可愛的女孩，溫柔文靜，平和真誠，老師很喜歡你，如果在學習上你能夠多一點認真，執(zhí)著，少一點不求甚解，課堂上多一點專注聆聽，作業(yè)中多一些仔細認真，你一定會成為我們班的佼佼者。老師很看好你，加油吧!
4.你是個誠實，善良的孩子，同學之間友好相處，對人有禮貌但。由于你作業(yè)時，上課不夠專心，導致你成績不太理想，希你今后不再犯同樣的錯誤，邁出新的一步。
5.你是個勤奮，好學的孩子。作業(yè)認真，字跡總是那么清晰，工正，學習有上進心，成績有明顯提高，希今后繼續(xù)努力，爭取做個好學生。
6.你是個乖巧的女孩，對人有禮貌，同學之間友好相處，作業(yè)按時完成，由于你的不斷努力，學習上有了明顯的進步，希你今后繼續(xù)努力，爭取與同學并肩前進。
7.你彈的古箏，婉轉動聽;你跳的舞，姿態(tài)優(yōu)美;你畫的畫，形象逼真;你寫的字，工整娟秀。真是全面發(fā)展的學生。學習上發(fā)言積極，見解獨到，成績優(yōu)異，工作能力強，不愧為同學眼中的“三好生”。但你一定要記?。骸疤觳懦鲇谇趭^”，老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。
8.活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己。你喜歡玩耍，這并不是你的缺點?？墒牵绻回澩娌粚W習，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎?老師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩?zhèn)€痛快。你是位聰明又可愛的小男孩，是老師心目中的好學生，老師好喜歡你上課專心聽講，勤奮好學的勁兒，而且這學期你上課回答問題次數多了。希望暑假期間多練字，提高書寫質量，老師相信，你將是最棒的!努力吧!
9.你是個誠實，勤奮的男孩。作業(yè)按時完成，但字跡不太工整。同學之間和睦相處，集體活動積極參加，但上課發(fā)言不太熱烈，希今后積極動腦，學習成績能更上一層樓。
10.同學們都喜歡你，因為你的熱心可信;老師們也喜歡你，因為你的聰明能干。這學期，你的工作變得主動、積極了，成了老師的左膀右臂。老師祝賀你獲得了“書香少年”的榮譽稱號。在新學年里，爭取有更出色的表現!
小學三年級小動物評語篇十四
1、你是一個活潑開朗的女孩。你尊敬師長，團結同學，上課能專心聽講，積極思考，按時完成作業(yè)，你寫的字也越來越漂亮，只是做作業(yè)時還須細心，盡量減少不應該的失誤，希望你以后改掉不足，爭取更大的進步。
2、一個學期過去了，老師認識了你！漂亮可愛的女孩，你在六一兒童節(jié)中出色的表演，獲得了全校老師和同學的一致贊揚。你不甘落后，積極為班集體爭光的性格給老師留下了深刻的印象。老師希望在下學期你能發(fā)揚優(yōu)點，改掉馬虎的毛病，你就會變得更加出色！
3、霖早就說過你是一個有天賦的孩子，這學期你的表現證明了我沒看錯你。你以前是一個簡單的只知道玩的皮小子，這學期你突然懂事了，學習上心了，成績突飛猛進，你也品嘗到了好成績帶給你的好心情?？傆X得我們倆有種默契，喜歡你的小調皮但正氣的品質。就要成為高年級的學生了，你還有很大的發(fā)展空間，不要懈怠，繼續(xù)努力呀！
4、琪你能遵守學校的各項規(guī)章制度，見到老師有禮貌，對待同學你很熱情，上課能專心聽講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)時老師希望你要認真細心，多檢查，避免不必要的錯誤，爭取更好的成績。
6、你是善良樸實懂事而又認真的孩子，雖然你平時話語不多，但你充滿著一種上進的朝氣，能克服各種困難，不斷戰(zhàn)勝自我，不斷取得進步，你做事總是那么認真，對待同學總是那么友好。愿你在緊張學習之余鍛煉自己的各項能力，做一個全面發(fā)展的優(yōu)秀的好孩子！
7、這學期你更加成熟懂事了，作為大隊委員你不僅認真完成學校的工作，而且總是協助班委為班級出謀劃策，大掃除集體活動總看到你忙前忙后的身影。老師很欣賞你的堅強和毅力，你克服了對于游泳的心理障礙，并且取得可好成績。學習上你一直是同學們的榜樣，最喜歡看你上課時那專注的眼神。你馬上就是高年級的學生了，作為學生干部老師希望你更加謙虛寬容，這樣你的發(fā)展空間會更大的。
8、尊師守紀，友愛同學的小男孩，你永遠那么安安靜靜地坐著，發(fā)言聲音很細小，說明你還不夠自信，其實老師時刻在關注你，我知道你學習還是比較用心的，只是膽子太小，不善于動腦筋。成功是辛勤的汗水換來的，加倍努力，你一定會很棒。
9、你是個尊師聽話的小朋友，學習較認真，上課聽講專注，大家都很喜歡和你交往。曾有一段時間你的字寫得很漂亮，可現在又有回落?！皩W貴有恒”，如果你能堅持不懈地努力，上課多動腦筋，一定會非常出色！
10、清作為衛(wèi)生委員，你不僅自己愛勞動，也能安排好大家值日。教室里整齊的桌椅干凈的地面，這些都離不開你的功勞。我代表全班同學向你說一聲辛苦了，我們的衛(wèi)生委員！在學習上，你的成績也是班上出類拔萃的，是大家學習的榜樣。相信，下學期的你，會更出色。
小學三年級小動物評語篇十五
1.活潑，外向是你的優(yōu)點。老師們喜歡你，相信你在家也是受父母寵愛的孩子。但或許是對自己的這一特點不加掩飾，行為上也欠節(jié)制而時常會有令人不滿的表現。希望你能在不斷成長的過程中揚長避短，讓學習成績的不斷進步成為你的又一長處。身為班級勞動委員的你，對待工作認真負責，任勞任怨每次大掃除都看見你忙碌的身影，衛(wèi)生評比每粒小紅方塊，都凝聚著你的辛勞和汗水，工作上老師和同學們都給了你充分的肯定，“校優(yōu)秀學生干部”稱號是對你工作的獎勵，但學習上你步子邁得太小，這學年即將過去了，但你仍然沒發(fā)揮出自身的潛能，優(yōu)秀成績一次次與你擦肩而過，望今后你能精益求精，穩(wěn)扎穩(wěn)打，力爭取得最佳成績。
2.一只不起眼的丑小鴨，飛進了我的叢林，我憐愛她的自卑和嬌弱，我欣賞她的誠實和坦率，我更珍愛并撫慰她灑滿露珠的羽翼。你信嗎?這樣一只丑小鴨，真的會成為茂密叢林中的一只驕傲潔白的天鵝。
3.只寫了一件事，但讀了并不覺得內容單薄，因為這件事十分典型，能夠充分表現文章的主題?？梢?，小作者會選材。
4.自然界有許多小精靈，只要你仔細觀察它，它就會給你豐富的聯想和有益的啟迪。有人觀察蜜蜂，贊美它無私的奉獻精神;有人觀察螞蟻，佩服它勤勞的品格;而你觀察小螃蟹，喜歡它的倔強。看，這些小精靈可真給了我們不少啟迪，真像你說的一樣，螃蟹橫走可愛，人要橫走就煩人了。這是你發(fā)現的道理，大人也得佩服。
6.張明曾經和你處在同一起跑線上，可現在，人家連續(xù)三次作文得優(yōu)，而你個錯別字，個病句，夠悲慘了!你呀，你呀!不是沒本事，而是沒志氣!”
7.我替那些大人對你說聲“對不起”。不知道這真誠的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心靈。我能想象你在等車時的焦急;被車撇下時的痛苦;擠在車內的窘迫。我也能理解你由此產生的怨恨。但我也要坦率地告訴你，老師也是這樣擠大的，老師還要告訴你，正如你以后會成長為一個瀟灑的小伙子一樣，我們這個社會一定會美好起來的，因為太陽下有陰影，但是更多的是陽光。
8.家本應該是溫馨的歡樂的，然而你現在的處境有些‘惡劣’。對此老師很同情，但你要正視現實：一方面，惡劣的環(huán)境能磨練自己的意志，相信你會成功的;另一方面，我們要想辦法改變一下環(huán)境，可以大膽地去做姨夫的思想工作，勸他們少玩或不玩，這雖然有些不太好，但‘凡事在于一試’，讓我們一起努力吧!
9.本文寫了一件很普通的讓座的事，雖然選材有點落俗套，但對比的寫法用得很恰當：人物描寫簡潔形象。對中年婦女肖像的描寫，只有十幾個字，卻抓住了特點。對胖先生的兩處描寫也很成功，充分地表現了作者對其厭惡鄙夷的感情。
10.以設問結尾，給讀者留下了思考的余地。結尾緊扣文題，抒發(fā)了作者復雜感情。真實。以寫“哭”開篇，以寫“笑”結尾，首尾圓合，且有力地表達了主題。
11.小姑娘，別忘了“學海無涯樂作舟，書山有路趣為徑”!人生的路還長著呢?如果未達目的就已疲憊不堪，那北大清華的門開著，少了一個你，多遺憾呀!
12.“前程遠大未可限量，十二歲小兒可嘉可賀，又一篇佳作問世了!能作此語，莫謂祖國無人也。
13.細致的內心活動描寫，巧妙的前后照應，證明你已經掌握了一定的寫作技巧。從你的這篇文章，我仿佛看到了世紀的巴金!”
14.文章雖短,但敘述生動.描寫細膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準確傳神.
15.文章最后揭示中心之句,實屬點晴之筆,概括之語,短促而有力.
小學三年級小動物評語篇十六
1.我特別欣賞你具有男孩子的個性：直爽。你快人快語，直抒胸襟，證明你是一個思維敏捷的女孩?？稍趯W習中，你總讓老師失望，特別是英語和數學，可一定要加油啊。愿你在知識的海洋里遨游，做一個強者、勝利者!
3.你是一位聰明、開朗、懂事、上進心很強的女生，為人誠實、正直，能與同學友好相處，尊敬師長，能盡心盡力地完成老師交給的任務。平時學習認真，作業(yè)按時完成。在學習上，你總是一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)。你的付出使你這個學期的成績一直穩(wěn)中有升。望今后能保持認真踏實的學風，多提問、勤鉆研，注意各學科方面深度和廣度的拓寬，尤其是學科的平衡。老是相信你一定能夠取得最后的成功。
4.你是個文靜懂事的女孩，踏實、穩(wěn)重、有禮貌;在班里并不顯眼，卻時刻起著模范帶頭作用，給同學們作出表率。工作認真踏實，是老師的好幫手。你求知欲和生活自理能力強。上課能專心聽講，注意力集中。你的學習目的很明確，態(tài)度也很認真。學習也有明顯的進步，希望你今后朝著精益求精，擴大自己的知識面，講究更有效的學習方法方向努力，注意學科的平衡，爭創(chuàng)更佳成績。我堅信你將一直成為老師的驕傲。
5.你是一個聰明、懂事、有魄力的女孩，你愛好廣泛，知識豐富，好學好問，是個全面發(fā)展的好學生。一學期來你為班級做了很多工作，辛苦了。這學期你各方面的表現都很不錯，學習成績優(yōu)異，在班上始終名列前茅，我一直對你有信心，相信你能靠實力做一個出類拔萃的人，在新的一年里，老師想送你一句話：再長的路都有盡頭，千萬不要回頭;再快樂的心都有煩惱，千萬不要在意，野草遮不住太陽的光芒，困難擋不住勇敢者的腳步。我堅信你將一直成為老師的驕傲。
6.你是一個嫻靜、質樸、聰明、上進心很強的女孩、為人誠實、正直，性格內向，又有一付好脾氣，深得老師和同學的喜歡。你勞動積極，工作負責。你的勤奮使你這個學期的成績有了穩(wěn)步的上升。但是你的學習方法、效率還有待于改善，并且要注意各學科知識深度和廣度上的加深，再加上你的毅力和恒心，我相信你在的新的學期里定會有出色的表現。最后老師想送你一句話：再長的路都有盡頭，千萬不要回頭;再快樂的心都有煩惱，千萬不要在意，野草遮不住太陽的光芒，困難擋不住勇敢者的腳步。
7.你既聰明又活潑，課堂上舉手大膽發(fā)言，聲音響亮，成績優(yōu)良，書寫也很端正。你團結同學，組織能力強，熱愛衛(wèi)生和集體，老師為你感到驕傲。如果你上課能改掉做小動作的壞習慣，那你的成績就更棒了。加把油，努力干吧!
8.你時時都在思考問題，渴望得到更多的知識;你時時都在伏案苦讀，所以成績十分優(yōu)秀;你優(yōu)美的文筆，一手漂亮的好字，同樣深得同學們的贊譽。你能完成好學校交給的一切任務，也受到大家的一致好評，這就是你，一個勤學、善問的好孩子。愿你不斷錘煉自己，爭取百尺竿頭，更進一步。
9.看到你的名字，腦海中即刻浮現你清俊的淺淺的笑，你的真誠，你的善良，加上你的勤奮和聰穎，讓你的學習和生活如此快樂和充實，碩果累累。相信在以后的日子里，你會一如既往地養(yǎng)成認真細致的好習慣，會變得更出色，會是最棒的!
10.知錯能改就是好孩子。聰明的你由于對自己放松要求，前期表現不盡人意。經過師長的教育和自己的努力，愛學習的你上課積極開動腦筋，逐漸大膽發(fā)言，成績有了進步，老師為此而高興。努力啊，孩子，把字寫工整些，有老師做你的堅強后盾，你會越來越出色的!
11.不要計較老師經常批評你，其實老師是喜歡你的。一段時間你的成績總不是很理想，是因為你上課沒有用心聽講，如果用心聽講你的成績就會一直保持很好的，那么老師也會更喜歡你。敢跟你的同座來個競賽嗎?只要你肯努力，有老師幫助你，你一定會出眾的!
12.你是一個聰明懂事的男孩，樂于助人更是你毫無遮掩的真正個性的體現，怎能忘記你一次次慷慨大方地伸出援助之手，小到一支筆，大到一本書，老師全都看在眼里，記在心上。這學期你的學習也不用老師那么操心了。愿你再接再厲，把那點小聰明悄悄藏起來，好嗎?最后老師送你一條座右銘：“少壯不努力，老大徒傷悲?！?BR> 13.你總是默默無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實。一學期來，你在學習上一直平穩(wěn)前進，讓老師和同學們刮目相看，可又有誰知道，在這成績的背后凝聚著你多少心血，這可真印證了那句古話：鍥而不舍，金石可鏤。勤奮是人最可貴的品質，它將使你終身受益。望你能提高效率，真正做一個學習上的強者!
14.你是一名聰明、文靜而勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鉆研，課堂上日漸能聽到你那清脆悅耳的回答聲;你工作積極，樂意當老師的小助手;成績總是保持優(yōu)良;平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處。你也是父母的好女兒，有一顆善良的心，真難得。你如果今后做每一件事再細致認真一些，處處嚴格要求自己，相信你將贏得更多的掌聲。
15.你有沒有覺得你是個很“奇怪”的人。課堂上總會迫不及待地舉手發(fā)言，而不愿深入思考;寧可作業(yè)返工再做，也不愿一次認真完成。你知道嗎?每當看到這些，想到這些老師便心急如焚，為你的過于熱情而著急，為你的貪玩好動而著急，為你的難以靜下心來投入學習而著急。這些都是你學習中的“頑石”，不把它們搬掉，想取得進步是不可能的。因為知識不可能自己長翅膀飛到你的腦子里。
16.你能尊敬老師，團結同學，勞動積極肯干。但學習上缺乏自覺性，上課有時走神，作業(yè)馬虎少做。希正視缺點向優(yōu)秀生看齊，早晨來校后認真讀書，要利用自己聰明頭腦，做個愛學習的好孩子。
17.你是一個捉摸不透的女孩。在老師面前，你是一個文靜、內向懂事的孩子，在同學面前你開朗、活潑，比較外向，你學習態(tài)度端正，按時完成作業(yè)，字跡也漂亮，希以后積極舉手，大膽發(fā)言，相信成績會有更明顯的進步。
18.你是個表面文靜、內心活潑的男孩。你能尊敬師長，友愛同學，能按時完成老師布置的作業(yè)，但很少見你主動舉手發(fā)言，希望你能做一個對自己充滿信心的好孩子。
19.你機靈、調皮，尊敬師長，關心集體，積極參加學校組織的各項活動，但在學習上無進取心，得過且過，課后貪玩少，溫習功課，上課有時開小差。希你正視自身缺點，加倍努力，今后定能淋漓盡致地發(fā)揮你的聰明才智。
20.你是一個天真可愛的孩子，有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學相處和睦，懂得謙讓，愛勞動。如果你以后在學習上再細心些，和“小馬虎”絕交，讓自己的成績再上一層樓，那你一定會更出色。
21.在老師眼里，你是個不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂意為大家服務，學習上你自覺認真。希望你以后上課要積極舉手，大膽發(fā)言，抓住機會，努力培養(yǎng)自己的口頭表達能力，為寫好作文打基礎。
22.你是個聰明的孩子。對待學習，有充分的自信心，思維較敏捷，做事不服輸。你又是一個好動的孩子，課上總是注意力分散。喜歡玩耍，并不是缺點，可是，如果只貪玩不學習，是不會獲得知識的。老師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩?zhèn)€痛快。切記：要學會管住自己。
23.你是一個聰明，富有想象力的孩子，課上總能聽到你出奇的問答，但做作業(yè)時，不免有點粗心，希你改掉這種壞毛病，爭取更大的進步。
24.你是一個性格內向、沉默寡言的孩子，膽子較小，遇到一點困難和挫折就會掉眼淚。平時老師布置的作業(yè)不能按時完成，學習成績不夠理想，執(zhí)筆姿勢不正確。希你今后養(yǎng)成良好的學習習慣，做作業(yè)的速度就會大幅度提高。
25.你是一個文靜、善良的女孩。你積極參加公益勞動，樂于幫助有困難的同學，有奉獻精神，上課能認真聽講，作業(yè)令老師滿意，希你考試時細心、多檢查，避免不必要的失誤，爭取得到令人滿意的成績。
26.在老師眼里，你是一個比較聰明的女孩，活潑可愛。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂于為大家服務，學習上你自覺認真，還能寫出一手好字，要是你膽子放大些，心胸開闊些會是一個更加優(yōu)秀的學生。
27.你是一個活潑、開朗的女孩。你尊敬師長，團結同學，上課能專心聽講，積極思考，按時完成作業(yè)，你寫的字也越來越漂亮，只是做作業(yè)時還須細心，盡量減少不應該的失誤，希以后積極舉手，大膽發(fā)言，爭取得到令人滿意的成績。
28.在老師面前，你是一個天真、可愛的男孩，但走出校門，就會貪玩，把作業(yè)丟在腦后，忘記了自己是個學生，而且字跡較差，上課老走神，希望你明確學習目的，端正學習態(tài)度，以學業(yè)為重，上課多動腦筋，積極舉手發(fā)言。只要努力，相信你能行。
29.你尊敬老師，熱愛勞動，能與同學搞好團結，但學習上缺乏自覺性，玩字當頭，把作業(yè)丟在腦后，學習成績不理想，其實你并不笨，希望你明確學習目的，向班上的好同學看齊，做一個誠實的好孩子。
30.你是一個文靜、內向的孩子，與同學和睦相處，學習也較認真作業(yè)字跡端正、清楚，但學習上鉆研不深，知難而退，求知欲不強，學過的知識，不能靈活運用，正因如此，正確率降低。希在學習上能鍥而不舍地努力進取，將取得更大的成績。
31.你是個性格內向，討人喜歡的男孩。學習認真，作業(yè)能一絲不茍地完成，與同學能和睦相處，關心集體。新年來臨之際，老師希望你能繼續(xù)發(fā)揚長處，課堂上大膽發(fā)言，更上一個新的臺階!
32.你在班級中默默無聞，從不與人爭執(zhí)，為人忠誠。課內外作業(yè)能按時完成，希上課要積極動腦，舉手發(fā)言，課后要花工夫，把學到的知識鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級同學不掉隊。
33.你是一個表面文靜、內心活潑的女孩。你尊敬師長，友愛同學。令老師高興的是，上課也能見到你舉手發(fā)言，但平時作業(yè)不夠自覺，時而有拖拉現象，希望你做一名自覺、自愛、守信用的好孩子。
34.你性格內向，平時不大愛說話，和同學能和睦相處，能按時完成老師布置的作業(yè)，學習上能盡到主觀上的努力，但思維反應遲鈍，準確率不高，學過的知識不能靈活運用。希今后積極鍛煉，注意適當的營養(yǎng)，提高記憶力。
小學三年級小動物評語篇十七
1.你是老師最喜歡的學生之一，源于你無論何時掛在臉上的微笑，源于你在處理事情上所顯示的聰慧，無疑，你應該是優(yōu)秀的。但是，你知道為什么你卻成不了最好呢?找到原因了嗎?老師相信，只要你改掉上課開小差，做小動作這些壞毛病，你將是我們班最棒的!
3.榮鉅給自己的評價是幽默、樂觀、善良，但老師覺得幽默是能把痛苦、壓力轉化為輕松快樂的能力，所以榮鉅還要多點看書，書可以給人這種能力;老師還覺得榮鉅太“樂觀”了，主要表現在對老師的批評不怎么在乎，對自己的成績落后不焦急;而善良，老師是認同的，希望榮鉅好好學習，為自己爭口氣，為爸媽爭光，做一個能長久快樂，也能把快樂帶給別人的好孩子。
5.你是一個內向、不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂意為大家服務。學習上你自覺認真，上課也能開動腦筋，舉手發(fā)言，但作業(yè)不能夠及時完成，希對自己要求再嚴一點，爭做一個名副其實的好學生。
6.你是一名聰明可愛而又勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鉆研，課堂上常能看到你高高舉起的小手，聽到你那響亮的讀書聲;你樂意當老師的小助手，做起值日生可負責了!平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處。老師相信，你今后一定會更出色!
7.鄉(xiāng)城：這學期你各方面都取得了一定的進步，而且思維越來越敏捷了，能巧妙處理問題，希望下學期你能再努力一把，競選班干部，把你的聰明才智運用到工作中。趕快行動起來，創(chuàng)造條件!記?。翰幌氘攲④姷氖勘皇呛檬勘?
8.呂金劍：帥氣陽光的你尊敬老師，團結同學，積極參加學校組織的各項活動;上課發(fā)言積極勇敢，聲音響亮。不過打開你的作業(yè)本，就有點不樂觀了：你的字可沒有你的人帥哦!練好字是你的第一任務!其次要積極開展課外閱讀，拓寬知識面。
9.陳碧玉：你是一個懂事乖巧的女孩，對同學團結互助。更難能可貴的是，你有一個寬容善良的心，所以大家都很喜歡你。但老師還要提醒你：學習可不要放松哦，這樣你會不斷進步的!
10.你明亮的眼睛閃爍著智慧的光芒，小巧的嘴巴發(fā)出悅耳的字音，你拼讀的音節(jié)準確，聲音甜美。你是一個待人誠懇，心地善良的孩子，上課總是認真聽講，小腦袋里裝著許多知識，真是個愛讀書的好孩子，在新的一學年里，老師相信你會有更大的進步!
12.純真可愛的小女孩，不光思維敏捷，而且想象力豐富。你很文靜認真，默默地吮吸著知識的甘露，學習成績很好，老師喜歡你在課余時間像蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞，愿意看到你在知識的海洋里暢游的學習勁頭。課堂上，回答問題時，你的態(tài)度是那么大方，老師真的好喜歡你哦!
13.你這周的表現真是不錯，比如，上課聽講認真，發(fā)言積極，老師真的為你高興。但美中不足的是：你做事還是有些丟三落四。你可不要小看這“毛糙”的習慣，也許它會成為你前進道路上的最大障礙，所以，應該馬上改掉它!讓“認真”陪伴著你，“成功”也就能成為你的伙伴。老師希望你能成為所有盛開花朵中的最絢爛的一朵!
14.你心地善良，脾氣溫柔，活潑可愛，為人坦誠，接物待人春風撲面。看到課堂上，你那專注的神情，認真的學習態(tài)度，老師也感到欣慰?？炭嗵嵉膶W習精神也很讓我喜歡。如果平時你能多思、多問、多說，那你的進步會很大的!
15.踏實與誠實是你成績突飛猛進的重要保證，你的學習品質和為人處世用不著懷疑，你善于利用時間，學習效率較高也得到了同學的肯定。最后再送你一句話：學無止境，半點的驕傲都會給你致命的一擊!
16.你是一個聰明的學生。思維靈活，學習認真，上課能積極回答問題，老師挺欣賞你的機敏。數學成績一直很穩(wěn)。老師希望你繼續(xù)加油，取得更大進步!
17.曹馳：你誠實，善良，雖然言語不多，但老師從你的行動中感到你對集體的關心，從小事做起，默默為班集體爭榮譽。如果你能自信一些，在課堂上積極思考，大膽地表達自己的觀點，閱讀能力和語言表達能力一定會有很大的提高。
18.你是老師很欣賞的學生，你的聰明叫大家驚訝。在語文課堂上的表現真了不起!那么難的問題都回答的那么好，思維真是太敏捷了。如果在課堂上能再專心寫，你會更加了不起的。繼續(xù)努力吧，老師希望你在新的學期里能取得更大的進步。
19.臺曉琳，你的手、臉、脖子、衣服總是干干凈凈。下課時，你經常主動拿起笤帚掃地，隨時撿起一個粉筆頭，一張小紙片，一個拖布毛，把它放到撮子里。上課時，你把小手舉得高高的，大膽發(fā)言。你還見過“歐洲花園”，見識很廣呀!不過，你的計算還不太準確，要又準又快才好喲!認真是成功的秘訣，粗心是失敗的伴侶。祝你的學習和胸前的紅領巾一樣紅紅火火!
21.你是個聰明、愛思考的男孩，雖然你年齡小，但在課堂上你是一個真正的小主人，認真讀書，提出與眾不同的問題，你是個多么愛動腦的孩子呀!每次看到你渴求知識的目光，老師恨不得把所有的知識都教給你;每當遇到疑難問題，同學們答不上來而你卻能回答得清清楚楚時，同學們都打心眼里佩服你。老師真誠地希望你不要因為一時貪玩而耽誤寫作業(yè)，要懂得珍惜時間。
22.你聰明懂事，惹人喜愛。每次見到老師你總是熱情地向老師打招呼。學習上你非常用心，是個優(yōu)秀的學生，尤其是你寫得一手好字，總是給老師和同學們一種美的享受。繼續(xù)努力吧!相信你會更加優(yōu)秀的!
23.你是個聰明、可愛、性格開朗的孩子，關心集體，工作負責，興趣廣泛，最讓老師開心的是，每次的看圖說話，你常常有意想不到的妙語和精巧的構思，贏得大家陣陣掌聲。如果今后做每一件事再細致認真一些，處處嚴格要求自己，相信你這個班長會讓大家更加佩服的!
24.沈杰：你是個聰明又可愛的男孩，熱愛勞動，每次都能認真完成值日工作?？勺鳂I(yè)不能按時完成，字跡潦草，錯誤很多，成績也不見起色。你還有一個貪玩的壞朋友，如果你能和它絕交，認真學習，細心地完成練習，學習成績一定會有很大的提高，努力吧!
25.經緯：你熱愛集體，關心同學;你思維敏捷，充滿自信，在課堂上你能積極發(fā)言，說出自己獨到的見解，在辯論會中，你機智善辯，精彩的發(fā)言贏得了全班同學的一致好評。要知道，勝利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人。愿你在學習中持之以恒，更認真聽課，更積極舉手發(fā)言，塑造一個完美的你!
26.王兆華：你誠實乖巧，對老師有禮貌，能與同學友好相處，能按時去打掃包干區(qū)衛(wèi)生。你熱愛學習，能認真完成老師布置的作業(yè)，可有很多次你都由于審題不清與好成績擦肩而過，多么可惜啊!及時調整自己，細心一點吧!老師相信你一定能做到。
27.你能夠理解老師對你的幫助，還能虛心接受老師和家長的批評，正因為這樣，你下半學期的表現不錯，讓老師感到欣慰!你頭腦是聰明的，可學習成績還需提高，你的作業(yè)又干凈又工整，批閱時真是賞心悅目。老師相信只要你信心不倒，上課聽講全神貫注，最大限度地約束自己;努力不懈，把全部精力放在學習上，終有一天會到達成功的彼岸!相信不久的將來。你會取得好成績，老師期待著你!
28.你是一個非常有信用的男子漢，團結同學，愛護公物，熱愛班集體，積極參加元旦的文藝匯演，思想純潔;作為班上的勞動委員，工作大膽負責;你的學習目的明確，準時到校，依時開門，保質保量地完成作業(yè)。上課專心聽講，學習成績優(yōu)異。只是你的文科相比之下差了一點，特別是語文表達有待提高;其原因是你對語文沒有興趣。新年已經開始，你如要有大的變化的話就決對不能對語文的學習。新春吉祥!
29.你在校為人還是比較忠誠老實，基本能夠遵守學校的各項規(guī)章制度，也有些膽小。但學習成績太不理想了，在教室內紀律觀念不強，學習態(tài)度很不端正，上課經常走神，思想開小猜玩小動作，總是有那么一種“身在曹營心在漢”的思想動態(tài)，希望今后能夠改正這些缺點，把學習成績搞好!
30.首先我代表全班三十八位同學從內心深處向你說一聲、“謝謝!”你做事，思考問題絲毫不讓須眉，有主見、有魄力，具有很強的自信力;熱愛班集體，無論是打理同學們的生活，還是參加班級的集體項目，都為班級贏得了榮譽?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來?！蹦阌泻芏嗟膬?yōu)勢，你有很多的閃光點，但是你的成績有下滑的趨勢。我以為你要對自己“殘酷些”，切忌一曝十寒。新春吉祥!