通過(guò)總結(jié)可以清晰地認(rèn)識(shí)到自己的成長(zhǎng)和不足。的寫作需要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和清晰的結(jié)構(gòu)安排。小編為大家整理了一些精選的總結(jié)范文，希望可以激發(fā)大家寫作的靈感。
科技論文的格式篇一
論文最好能建立在平日比較注意探索的問(wèn)題的基礎(chǔ)上，寫論文主要是反映學(xué)生對(duì)問(wèn)題的思考， 詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)看下文。
要文句通順，體例統(tǒng)一，無(wú)語(yǔ)法錯(cuò)誤，簡(jiǎn)化字應(yīng)符合規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，符號(hào)的上下角標(biāo)和數(shù)碼要寫清楚且位置準(zhǔn)確。
另起一行并居中書寫，一行寫不完的長(zhǎng)公式，最好在等號(hào)處或在運(yùn)算符號(hào)處轉(zhuǎn)行。公式編號(hào)用圓括號(hào)括起，示于公式行末右端。公式編序可以全文統(tǒng)一依前后次序編排，也可分章編排，但二者不能混用。文中公式、表格、圖的編排方式應(yīng)統(tǒng)一。
(插表)可以全文統(tǒng)一編序;也可以逐章獨(dú)立排序。表序必須連續(xù)。文中引用時(shí)，“表”在前，序號(hào)在后，如見“表5”。
表格的名稱和編號(hào)應(yīng)居中寫于表格上方，表序在前，表名在后，其中空一格，末尾不加標(biāo)點(diǎn)。如：
表5 ×××××××××
可以全文統(tǒng)一編序，也可逐章獨(dú)立編序。圖序必須連續(xù)。
文中引用時(shí)，“圖”在前，圖序在后，如見“圖5”。
圖的名稱和編號(hào)應(yīng)居中寫于圖的下方，圖序在前，圖名在后，其中空一格，末尾不加標(biāo)點(diǎn)。
以統(tǒng)一編序?yàn)槔?，如?BR> 圖5 ×××××××××
插圖應(yīng)在描圖紙或空白圖紙上用墨線繪制。墨色要濃，線條要光滑。不得用鉛筆或圓珠筆繪制，不得用彩色紙或方格紙繪制。
中如對(duì)某一述語(yǔ)或情況需加解釋而又不宜寫入正文時(shí)，可用注釋加以說(shuō)明，即在此“述語(yǔ)”或“情況”后引用注釋符號(hào)[注]，置于右上角。注釋文字寫在當(dāng)頁(yè)下端，并用半行長(zhǎng)橫線與正文隔開，注釋文字不得跨頁(yè)書寫。當(dāng)同一頁(yè)有多個(gè)注釋時(shí)，應(yīng)依次編號(hào)，如[注1]，[注2]。
科技論文的格式篇二
論文最好能建立在平日比較注意探索的問(wèn)題的基礎(chǔ)上，寫論文主要是反映學(xué)生對(duì)問(wèn)題的思考， 詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)看下文。
封面“鄭州華信學(xué)院
畢業(yè)論文
”為二號(hào)華文中宋加粗居中、其余(學(xué)號(hào)、題目、學(xué)生姓名、所在系部、所在專業(yè)、指導(dǎo)教師及完成時(shí)間等)均為小三號(hào)華文中宋加粗居中(學(xué)號(hào)不居中)。
中文摘要單獨(dú)占一頁(yè)，【摘要】?jī)勺譃樗奶?hào)仿宋加粗居左，單倍行距。摘要內(nèi)容為小四號(hào)仿宋，首行縮進(jìn)二個(gè)字，行距為固定值20;【關(guān)鍵詞】?jī)勺譃樗奶?hào)仿宋加粗居左，單倍行距。關(guān)鍵詞內(nèi)容為小四號(hào)仿宋，詞與詞之間用分號(hào)或空格，最后一個(gè)關(guān)鍵詞后面無(wú)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
緒論：標(biāo)題為四號(hào)仿宋加粗，段后間距0.5行，內(nèi)容為小四號(hào)仿宋，行距為固定值20。
正文：可分為幾章，每章標(biāo)題為四號(hào)仿宋加粗，段前后間距0.5行，內(nèi)容為小四號(hào)仿宋，首行縮進(jìn)二個(gè)字，行距為固定值20。公式應(yīng)另起一行，公式序號(hào)、表格、插圖均應(yīng)按章節(jié)順序編號(hào)，圖中坐標(biāo)應(yīng)標(biāo)注單位。文中標(biāo)題應(yīng)分層分級(jí)，各級(jí)標(biāo)題均單獨(dú)占行書寫，段前后間距0.5行，四號(hào)仿宋加粗。
結(jié)論：標(biāo)題為四號(hào)仿宋加粗，內(nèi)容為小四號(hào)仿宋。
參考文獻(xiàn)：標(biāo)題為四號(hào)仿宋加粗，按論文中參考文獻(xiàn)出現(xiàn)的次序，用中括號(hào)的數(shù)字連續(xù)編號(hào)，依次書寫作者、雜志或書名、出版時(shí)間等，小四號(hào)仿宋。
參考文獻(xiàn)的表示格式為:
著作:[序號(hào)]作者.譯者.書名.版本.出版地：出版社，出版時(shí)間
期刊:[序號(hào)]作者.文章題目.期刊名，年份(期數(shù))
科技論文的格式篇三
今天，我和小伙伴們?cè)谠鹤永锿嫠?。忽然，我看見兩只螞蟻找到食物，它們的觸角碰碰，好像在竊竊私語(yǔ)，只見一只螞蟻留在食物旁，另一只螞蟻爬回洞穴，帶領(lǐng)著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的黃色的隊(duì)伍來(lái)搬食物。
螞蟻為什么能靠觸角傳遞信息？我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)翻閱《十萬(wàn)個(gè)為什么》，原來(lái)，螞蟻的頭上的觸角不但是感覺(jué)器官，而且還是十分靈敏的嗅覺(jué)器官。觸角上面有許多微小的小孔，小孔里有非常靈敏的嗅覺(jué)細(xì)胞。螞蟻們碰到一起時(shí)，總要用這兩根觸角碰一碰，氣味傳遞過(guò)去，消息也傳遞過(guò)去。
雖然我知道原因，但沒(méi)有實(shí)驗(yàn)過(guò)，我想讓自己嘗試一下做實(shí)驗(yàn)的滋味。我在螞蟻回家的路上的中間，擦去一段距離，然后觀察它是怎樣回家的。螞蟻帶著食物走到擦去的地方停下來(lái)，一邊來(lái)回地走動(dòng)著，一邊用觸角尋找著什么。過(guò)一會(huì)兒，螞蟻就順利地找到回家的路。
我輕輕地捉一只螞蟻，用鑷子把它的觸角去掉，再把它放回原處，只見螞蟻在原處打轉(zhuǎn)，不知所措，找不到回家的路。
通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我明白螞蟻觸角的作用。我長(zhǎng)大一定要做個(gè)探索家，去探索人類未知的秘密。
科技論文的格式篇四
科學(xué)性--這是科技論文在方法論上的特征，它不僅僅描述的是涉及科學(xué)和技術(shù)領(lǐng)域的命題，而且更重要的是論述的內(nèi)容具有科學(xué)可信性，是可以復(fù)現(xiàn)的成熟理論、技巧或物件，或者是經(jīng)過(guò)多次使用已成熟能夠推廣應(yīng)用的技術(shù)。
邏輯性--這是文章的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。它要求科技論文脈絡(luò)清晰、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、前提完備、演算正確、符號(hào)規(guī)范，文字通順、圖表精制、推斷合理、前呼后應(yīng)、自成系統(tǒng)。
有效性--指文章的發(fā)表方式。當(dāng)今只有經(jīng)過(guò)相關(guān)專業(yè)的同行專家的審閱，并在一定規(guī)格的學(xué)術(shù)評(píng)議會(huì)上答辯通過(guò)、存檔歸案;或在正式的科技刊物上發(fā)表的科技論文才被承認(rèn)為是完備和有效的。這時(shí)，不管科技論文采用何種文字發(fā)表，它表明科技論文所揭示的事實(shí)及其真諦已能方便地為他人所應(yīng)用，成為人類知識(shí)寶庫(kù)中的一個(gè)組成部分。
首創(chuàng)性--這是科技論文的靈魂，是有別于其他文獻(xiàn)的特征所在。它要求文章所揭示的事物現(xiàn)象、屬性、特點(diǎn)及事物運(yùn)動(dòng)時(shí)所遵循的規(guī)律，或者這些規(guī)律的運(yùn)用必須是前所未見的、首創(chuàng)的或部分首創(chuàng)的，必須有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所前進(jìn)，而不是對(duì)前人工作的復(fù)述、模仿或解釋。
科技論文的格式篇五
記得有一個(gè)星期的星期四下午第三節(jié)課，我們?cè)谏峡茖W(xué)課，在科學(xué)課上，我們做小實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的方法就是：在三角架上放一張白紙做的紙船，在紙船里倒上一定的水，最后把酒精燈輕輕地移到三角架下，紙船里的水會(huì)怎樣？紙船又會(huì)怎樣？同學(xué)們議論紛紛。老師說(shuō)：“耳聽為虛，眼見為實(shí)，我們開始做實(shí)驗(yàn)吧?！?BR> 只見老師把三角架放在桌子上，又把事先準(zhǔn)備好的紙船放在三角架上，接著，又從燒杯里倒進(jìn)半個(gè)紙船的水。最后一步，老師用火柴的火把酒精燈點(diǎn)著，在把酒精燈移到三角架下，等到水和紙船的變化。不一會(huì)兒，我們發(fā)現(xiàn)，紙船沒(méi)有被燒掉，紙船里的水也都還在。
我們的嘴張得可以放下一個(gè)雞蛋，老師說(shuō)：“紙船之所以沒(méi)有被燒掉是因?yàn)槲镔|(zhì)在燃燒需要一定的溫度，因?yàn)榧埓诩訙氐耐瑫r(shí)，水分也不斷蒸發(fā)。水蒸發(fā)，水蒸氣帶走熱量，所以在水燒干之前，紙船是不會(huì)燃燒的?！?BR> 我知道：在燒紙船的實(shí)驗(yàn)中，紙船里的水不會(huì)蒸發(fā)？紙船也不會(huì)被燒毀。
科技論文的格式篇六
科技論文在情報(bào)學(xué)中又稱為原始論文或一次文獻(xiàn)，它是科學(xué)技術(shù)人員或其他研究人員在科學(xué)實(shí)驗(yàn)(或試驗(yàn))的基礎(chǔ)上，對(duì)自然科學(xué)、工程技術(shù)科學(xué)、以及人文藝術(shù)研究領(lǐng)域的現(xiàn)象(或問(wèn)題)進(jìn)行科學(xué)分析、綜合的研究和闡述，進(jìn)一步的進(jìn)行一些現(xiàn)象和問(wèn)題的研究，總結(jié)和創(chuàng)新另外一些結(jié)果和結(jié)論，并按照各個(gè)科技期刊的要求進(jìn)行電子和書面的表達(dá)。
科學(xué)性--這是科技論文在方法論上的特征，它不僅僅描述的是涉及科學(xué)和技術(shù)領(lǐng)域的命題，而且更重要的是論述的內(nèi)容具有科學(xué)可信性，是可以復(fù)現(xiàn)的成熟理論、技巧或物件，或者是經(jīng)過(guò)多次使用已成熟能夠推廣應(yīng)用的技術(shù)。
首創(chuàng)性--這是科技論文的靈魂，是有別于其他文獻(xiàn)的特征所在。它要求文章所揭示的事物現(xiàn)象、屬性、特點(diǎn)及事物運(yùn)動(dòng)時(shí)所遵循的規(guī)律，或者這些規(guī)律的運(yùn)用必須是前所未見的、首創(chuàng)的或部分首創(chuàng)的，必須有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所前進(jìn)，而不是對(duì)前人工作的復(fù)述、模仿或解釋。
邏輯性--這是文章的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。它要求科技論文脈絡(luò)清晰、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、前提完備、演算正確、符號(hào)規(guī)范，文字通順、圖表精制、推斷合理、前呼后應(yīng)、自成系統(tǒng)。
有效性--指文章的發(fā)表方式。當(dāng)今只有經(jīng)過(guò)相關(guān)專業(yè)的同行專家的審閱，并在一定規(guī)格的學(xué)術(shù)評(píng)議會(huì)上答辯通過(guò)、存檔歸案;或在正式的科技刊物上發(fā)表的科技論文才被承認(rèn)為是完備和有效的。這時(shí)，不管科技論文采用何種文字發(fā)表，它表明科技論文所揭示的事實(shí)及其真諦已能方便地為他人所應(yīng)用，成為人類知識(shí)寶庫(kù)中的一個(gè)組成部分。
科技論文的格式篇七
科技論文是總結(jié)科學(xué)技術(shù)研究成果的文獻(xiàn)具有科學(xué)性、創(chuàng)新性、學(xué)術(shù)性等特點(diǎn).科學(xué)論文寫作與文學(xué)寫作不同它是實(shí)用寫作科技論文寫作的質(zhì)量直接影響到論文的學(xué)術(shù)水平.一篇好的論文不僅要有科學(xué)的分析論證獨(dú)到的學(xué)術(shù)見解結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、層次清楚、語(yǔ)句通順.而且還要遵守一定的撰寫格式.然而不少科技工作者在論文寫作過(guò)程中往往忽略了這方面的問(wèn)題以致影響到論文的質(zhì)量和可讀性也影響到論文投稿的被采用率.筆者以幾年的工作實(shí)踐為依據(jù)從編輯學(xué)的角度對(duì)科技論文書寫格式中有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行探討以期對(duì)廣大作者的論文書寫有所幫助.
2、撰寫格式
按gb7713-87《科學(xué)技術(shù)報(bào)告、學(xué)位論文和學(xué)術(shù)論文的編寫格式》中的定義:“學(xué)術(shù)論文是某一學(xué)術(shù)課題在實(shí)驗(yàn)性、理論性或觀測(cè)性上具有新的科學(xué)研究成果或創(chuàng)新見解和知識(shí)的科學(xué)記錄;或是某種已知原理應(yīng)用于實(shí)際中取得新進(jìn)展的科學(xué)總結(jié)用以提供在學(xué)術(shù)會(huì)議上宣讀、交流或討論或在學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表或作其他用途的書面文件”一般而言科技論文撰寫的結(jié)構(gòu)形式主要由三部分組成:1).前置部分.包括題目、作者、摘要、關(guān)鍵詞、英文摘要.2).主體部分.包括引言、正文、結(jié)論.3).參考文獻(xiàn).包括參考文獻(xiàn)及比正文更為詳盡的補(bǔ)充信息、罕見珍貴資料、某些重要的原始數(shù)據(jù)、數(shù)學(xué)推導(dǎo)、計(jì)算程序、圖表等.
2.1、前置部分
2.1.1、題目
又稱標(biāo)題是反映文章主要內(nèi)容的標(biāo)識(shí).科技論文多以研究對(duì)象、研究目的、研究結(jié)論命題據(jù)此論文題目的命名必須準(zhǔn)確、鮮明、簡(jiǎn)短、有特異性和可檢索性.命名時(shí)應(yīng)盡量使用科學(xué)語(yǔ)體用最恰當(dāng)、最簡(jiǎn)明詞語(yǔ)組合不要輕易使用縮略詞、縮寫字、字符、代號(hào)和公式等.題名一般不超過(guò)20字外文題名一般不超過(guò)10個(gè)實(shí)詞.題名太長(zhǎng)或語(yǔ)意未盡時(shí)可采用正副題正標(biāo)題標(biāo)示整體范圍副標(biāo)題標(biāo)示具體內(nèi)容或階段性結(jié)果.編寫論文題目可以目的、對(duì)象、方法、結(jié)論多種類型命題等.命名過(guò)程中作者應(yīng)注意:不要千篇一律套用“×××析”、“×××研究”、“×××初探”之類的陳詞俗套命題;題目過(guò)大過(guò)小過(guò)于冗長(zhǎng)也不好.題目應(yīng)緊扣文章內(nèi)容能恰如其分地表述研究范圍和深度.應(yīng)簡(jiǎn)短、精煉言簡(jiǎn)意賅地表達(dá)文章的中心思想以突出主題盡可能少用副標(biāo)題.題目應(yīng)準(zhǔn)確反映文章的特定內(nèi)容提供有價(jià)值的信息故用詞應(yīng)貼切、準(zhǔn)確不能含糊其詞以免產(chǎn)生歧義.盡量使用科學(xué)語(yǔ)體不要用俗稱、習(xí)慣用語(yǔ)或過(guò)時(shí)的舊名詞必須使用全國(guó)自然科學(xué)名詞審定委員會(huì)公布的名詞.題名中不得使用非公知公用的同行不熟悉的外來(lái)語(yǔ)、縮略語(yǔ)、速寫詞、字符、符號(hào)、代號(hào)、公式、商品名.
例:
1).一種新型的雙吡唑啉酮對(duì)銅的液液萃取2).具有單面完整約束的力學(xué)系統(tǒng)定理3).一種用于在線檢測(cè)局部放電的數(shù)字濾波技術(shù)4).動(dòng)注射冷蒸氣發(fā)生法測(cè)定環(huán)境樣品中痕量汞題目突出了論文的特異性、新穎性準(zhǔn)確、鮮明地導(dǎo)出了論文內(nèi)容.
2.1.2、作者
即論文責(zé)任人.必須是全部或主要研究工作的直接參加者論文撰寫的參與者.有多個(gè)作者時(shí)按貢獻(xiàn)大小排名其要素包括真實(shí)姓名(也可以用筆名)工作單位所在省、市(地區(qū))郵政編碼等.
2.1.3、摘要
是論文內(nèi)容高度客觀的概述.具有獨(dú)立性、自明性應(yīng)與正文有同等的核心信息量可供讀者選讀和二次文獻(xiàn)檢索.其內(nèi)容要素包括研究的目的、背景、方法、結(jié)果和結(jié)論.研究目的如有多個(gè)應(yīng)擇其精要.研究背景主要指對(duì)起源、發(fā)展和現(xiàn)狀的描述.研究的方法包括所用儀器設(shè)備、研究對(duì)象和方案、所用原理、定理、數(shù)理分析方法、效果評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等.結(jié)果應(yīng)含觀察、調(diào)查、檢測(cè)、統(tǒng)計(jì)分析、推理及論證結(jié)果等結(jié)論應(yīng)包括有待進(jìn)一步研究的內(nèi)容.摘要中一般不在的開頭冠以“本文”等字樣宜采用第三人稱過(guò)去式的寫法不進(jìn)行自我評(píng)價(jià)、補(bǔ)充和解釋一般不分段.摘要有報(bào)道性摘要、指導(dǎo)性摘要、混合性摘要三種.篇幅一般為100～300字為宜一般情況下報(bào)道性摘要不超過(guò)100字指導(dǎo)性摘要不超過(guò)200字混合性摘要稍詳細(xì)點(diǎn)也不超過(guò)300字科技論文通常寫成報(bào)道性摘要.整體說(shuō)來(lái)摘要應(yīng)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)表達(dá)簡(jiǎn)明語(yǔ)義確切.要客觀地反映原文內(nèi)容不應(yīng)是正文的補(bǔ)充、注釋、總結(jié)也不要加進(jìn)原文內(nèi)容以外的解釋或評(píng)論.外文摘要不超過(guò)250個(gè)實(shí)詞.
2.1.4、關(guān)鍵詞
是從論文題目、摘要、正文中選出用以表示主題內(nèi)容的單詞或術(shù)語(yǔ)一般為3～8個(gè)詞.關(guān)鍵詞選用得是否恰當(dāng)關(guān)系到該文被檢索的概率和該成果的利用率.
2.1.5、英文摘要
對(duì)題目、作者、摘要、關(guān)鍵詞、應(yīng)標(biāo)注英文對(duì)照以利國(guó)際交流與檢索.同時(shí)不要輕視論文中的中圖分類號(hào)中圖分類號(hào)的正確性直接影響論文的檢索和被閱讀率.
2.1.6、作者簡(jiǎn)介
作者簡(jiǎn)介包括:姓名、出生年月、性別、民族、籍貫、所在單位、職稱、學(xué)位、研究方向等如果您的論文是基金資助項(xiàng)目請(qǐng)您注明基金項(xiàng)目的名稱和項(xiàng)目編號(hào)同列于后.一般置于第一頁(yè)最下方.但出生年月屬個(gè)人隱私也有期刊不要求提供筆者傾向尊重作者意愿.
2.2、主體部分
科技論文發(fā)表出來(lái)主要在于交流.使人看過(guò)之后能夠正確的理解和應(yīng)用.為此必須使用規(guī)范化語(yǔ)言而不能隨意采用習(xí)慣用語(yǔ)和方言更不能自造字、詞讓人揣摩不定或誤解.在論文結(jié)構(gòu)處理中:1).前言或引言過(guò)長(zhǎng);2).文不對(duì)題;3).缺乏書面語(yǔ)言表達(dá)的基本功;4).結(jié)束語(yǔ)欠妥等問(wèn)題都直接影響論文的質(zhì)量.投稿時(shí)應(yīng)對(duì)以下幾個(gè)方面加以注意以提高投稿的被采用率.
2.2.1、引言
緒論或前言.主要說(shuō)明為什么研究簡(jiǎn)明介紹研究工作的目的、范圍、相關(guān)領(lǐng)域中前人的工作和知識(shí)空白、理論基礎(chǔ)、研究設(shè)想和方法、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、預(yù)期結(jié)果和意義等.應(yīng)言簡(jiǎn)意賅避免與摘要雷同.
2.2.2、正文
正文是論文的核心部分主要說(shuō)明研究過(guò)程和研究結(jié)果.正文包括論點(diǎn)、論據(jù)和論證三個(gè)要素:論點(diǎn)是作者的主張和見解論據(jù)即用來(lái)證明論點(diǎn)的材料論證即用論據(jù)證明論點(diǎn)的過(guò)程和方法.三個(gè)要素包括研究對(duì)象、原材料、儀器設(shè)備、實(shí)驗(yàn)、觀測(cè)方法及其結(jié)果、計(jì)算方法和編程原理、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和圖表、形成的論點(diǎn)和結(jié)論等主要內(nèi)容.要求論點(diǎn)鮮明證據(jù)充分論證嚴(yán)密.正文內(nèi)容應(yīng)具有首創(chuàng)性.
2.2.3、結(jié)論或討論
結(jié)論或討論是對(duì)全文的總體概括(也可以是對(duì)引言中所提問(wèn)題的回答)主要應(yīng)闡明研究出什么成果.結(jié)論不是各段小結(jié)的簡(jiǎn)單重復(fù)而是完整、準(zhǔn)確、有所升華的.如果導(dǎo)不出應(yīng)有結(jié)論可進(jìn)行必要討論或提出建議與設(shè)想或提出有待進(jìn)一步研究的問(wèn)題或展望發(fā)展前景.如果工作中得到過(guò)別人的幫助應(yīng)予以感謝的文字記載致謝單位或個(gè)人一般置于正文之后另行.應(yīng)寫明致謝原因與對(duì)象語(yǔ)言誠(chéng)懇、簡(jiǎn)短、恰當(dāng).致謝是否記載于文末由作者自定。
2.3、參考文獻(xiàn)
參考文獻(xiàn)不是為了滿足論文發(fā)表的要求才列于論文之后的.參考文獻(xiàn)是科技論文的重要組成部分是比較論文的相對(duì)水平或是實(shí)際工作中所參考的操作、方法、思維的參照.是作者在科技論文中所引用的主要文獻(xiàn)著錄和讀者查核原文的依據(jù)也是對(duì)他人勞動(dòng)成果的尊重.參考文獻(xiàn)信息表中列出的應(yīng)是作者直接閱讀過(guò)的、主要的、發(fā)表在正式刊物上的文獻(xiàn).格式必須按照gb7714-87《文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》的規(guī)定執(zhí)行。
1.科技論文寫作格式及要求
2.科技論文寫作格式模板
3.大學(xué)科技論文寫作技巧
4.科技論文寫作要求
5.科技論文寫作分類
6.科技論文寫作的作用
7.科技論文寫作五要素
8.科技議論文寫作思路
9.科技論文寫作范文
10.科技論文寫作技巧
科技論文的格式篇八
題目應(yīng)恰當(dāng)、準(zhǔn)確地反映本課題的研究?jī)?nèi)容。畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的中文題目應(yīng)不超過(guò)25字，并不設(shè)副標(biāo)題。
1.2.1摘要。
摘要是畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)內(nèi)容的簡(jiǎn)要陳述，是一篇具有獨(dú)立性和完整性的短文。摘要應(yīng)包括本設(shè)計(jì)(論文)的創(chuàng)造性成果及其理論與實(shí)際意義。摘要中不宜使用公式、圖表，不標(biāo)注引用文獻(xiàn)編號(hào)。避免將摘要寫成目錄式的內(nèi)容介紹。
1.2.2關(guān)鍵詞。
關(guān)鍵詞是供檢索用的主題詞條，應(yīng)采用能覆蓋畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)主要內(nèi)容的通用技術(shù)詞條(參照相應(yīng)的技術(shù)術(shù)語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn))。關(guān)鍵詞一般列3～5個(gè)，按詞條的外延層次排列(外延大的排在前面)。
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)正文包括緒論、論文主體及結(jié)論等部分。
1.3.1緒論。
緒論一般作為第一章。緒論應(yīng)包括：本研究課題的學(xué)術(shù)背景及理論與實(shí)際意義;國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)綜述;本研究課題的來(lái)源及主要研究?jī)?nèi)容;研究的基本思路與采用的方法。
1.3.2畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)主體。
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)主體應(yīng)結(jié)構(gòu)合理，層次清楚，重點(diǎn)突出，文字簡(jiǎn)練、通順。主體的內(nèi)容應(yīng)包括以下各方面：
本研究?jī)?nèi)容的總體方案設(shè)計(jì)與選擇論證;。
本研究?jī)?nèi)容各部分(包括硬件與軟件)的設(shè)計(jì)計(jì)算;。
本研究?jī)?nèi)容試驗(yàn)方案設(shè)計(jì)的可行性、有效性以及試驗(yàn)數(shù)據(jù)處理與分析;。
本研究?jī)?nèi)容的理論分析。對(duì)本研究?jī)?nèi)容及成果應(yīng)進(jìn)行較全面、客觀的理論闡述，應(yīng)著重指出本研究?jī)?nèi)容中的創(chuàng)新、改進(jìn)與實(shí)際應(yīng)用之處。理論分析中，應(yīng)將他人研究成果單獨(dú)書寫，并注明出處，不得將其與本人提出的理論分析混淆在一起。對(duì)于將其他領(lǐng)域的理論、結(jié)果引用到本研究領(lǐng)域者，應(yīng)說(shuō)明該理論的出處，并論述引用的可行性與有效性。
1.3.3結(jié)論。
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的結(jié)論單獨(dú)作為一章排寫，但不加章號(hào)。
結(jié)論是對(duì)整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)主要成果的總結(jié)。在結(jié)論中應(yīng)明確指出本研究?jī)?nèi)容的創(chuàng)造性成果或創(chuàng)新點(diǎn)理論(含新見解、新觀點(diǎn))，對(duì)其應(yīng)用前景和社會(huì)、經(jīng)濟(jì)價(jià)值等加以預(yù)測(cè)和評(píng)價(jià)，并指出今后進(jìn)一步在本研究方向進(jìn)行研究工作的展望與設(shè)想。結(jié)論內(nèi)容一般在2字以內(nèi)。
對(duì)導(dǎo)師和給予指導(dǎo)或協(xié)助完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的組織和個(gè)人表示感謝。內(nèi)容應(yīng)簡(jiǎn)潔明了、實(shí)事求是。對(duì)課題給予資助者應(yīng)予感謝。
是畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作階段，對(duì)學(xué)生外文閱讀能力的培養(yǎng)和鍛煉，內(nèi)容要求與學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)內(nèi)容相關(guān)，或與學(xué)生本專業(yè)相關(guān)。字?jǐn)?shù)不少于1萬(wàn)外文字符，有中文譯文，并附上翻譯資料原文。作為附件打印，放入畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)資料袋存檔。
1.學(xué)生應(yīng)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)，做到設(shè)計(jì)合理，敘述簡(jiǎn)練，文字工整，繪圖整潔、正確、規(guī)范，并完成不少于1萬(wàn)外文字符的翻譯，用外文寫出本人的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)摘要(不少于5漢字)，在答辯時(shí)用外語(yǔ)宣讀。
2.土木、機(jī)械類專業(yè)設(shè)計(jì)型題目，一般而言每個(gè)學(xué)生至少應(yīng)完成相當(dāng)于兩張?zhí)柕脑O(shè)計(jì)圖，
說(shuō)明書。
不少于一萬(wàn)五千字;論文型題目其說(shuō)明書不少于二萬(wàn)八千字，答辯時(shí)應(yīng)附上本人第六或第七學(xué)期課程設(shè)計(jì)圖。
3.電、運(yùn)輸、管理、材料類專業(yè)設(shè)計(jì)型題目說(shuō)明書不少于二萬(wàn)四千字，要有一定數(shù)量的設(shè)計(jì)圖;論文型題目其說(shuō)明書不少于二萬(wàn)八千字。
4.文科類專業(yè)論文原則上不少于一萬(wàn)五千字，并附資料索引，外語(yǔ)類專業(yè)論文要求三千到五千單詞。
5.應(yīng)用理科類專業(yè)論文中要有定性的分析，定量的計(jì)算，熟練地掌握計(jì)算機(jī)程序處理和閱讀外文資料的能力，論文說(shuō)明書不少于二萬(wàn)字。
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)一律要求采用a4幅面的紙張打印。
論文版心大小為155mm×245mm，頁(yè)邊距：上2.6cm，下2.6cm，左2.5cm，右2cm，裝訂線位置左，裝訂線1cm，包括頁(yè)眉和頁(yè)腳，頁(yè)碼放在頁(yè)眉右端;摘要、目錄、物理量名稱及符號(hào)表等正文前部分的頁(yè)碼用羅馬數(shù)字單獨(dú)編排，正文以后的頁(yè)碼用形如第m頁(yè)，其中m為阿拉伯?dāng)?shù)字。
外文摘要與中文摘要的內(nèi)容應(yīng)完全一致，在外文語(yǔ)法、用詞上應(yīng)正確無(wú)誤。編排上中文摘要在前、外文摘要在后。
科技論文的格式篇九
一般來(lái)講，科研論文都是八股論文，大的結(jié)構(gòu)都是設(shè)定的，題目、摘要、前言、方法、結(jié)果、討論和參考文獻(xiàn)。以下是小編為您整理的科技論文的格式模板相關(guān)資料，歡迎閱讀！
科技論文格式很重要，一篇完整的科技論文應(yīng)包括標(biāo)題、摘要、關(guān)鍵詞、科技論文的內(nèi)容、參考文獻(xiàn)。
1.題目。
在科技論文格式中，題目是科技論文的必要組成部分。它要求用簡(jiǎn)潔、恰當(dāng)?shù)脑~組反映文章的特定內(nèi)容，科技論文的主題明白無(wú)誤地告訴讀者，并且使之具有畫龍點(diǎn)睛，啟迪讀者興趣的功能。
一般情況下，題目中應(yīng)包括文章的主要關(guān)鍵詞。題名像一條標(biāo)簽，切忌用較長(zhǎng)的主、謂、賓語(yǔ)結(jié)構(gòu)的完整語(yǔ)句逐點(diǎn)描述科技論文的內(nèi)容，以保證達(dá)到“簡(jiǎn)潔”的要求;而“恰當(dāng)”的要求應(yīng)反映在用詞的中肯、醒目、好讀好記上。當(dāng)然，也要避免過(guò)分籠統(tǒng)或嘩眾取寵的所謂簡(jiǎn)潔，缺乏可檢索性，以至于名實(shí)不符或無(wú)法反映出每篇文章應(yīng)有的特色。題名應(yīng)簡(jiǎn)短，不應(yīng)很長(zhǎng)，一般不宜超過(guò)20個(gè)漢字。
2.署名。
著者署名是科技論文格式的必要組成部分。著者系指在科技論文主題內(nèi)容的構(gòu)思、具體研究工作的執(zhí)行及撰稿執(zhí)筆等方面的全部或局部上作出的主要貢獻(xiàn)的人員，能夠?qū)萍颊撐牡闹饕獌?nèi)容負(fù)責(zé)答辯的人員，是科技論文的法定權(quán)人和責(zé)任者。署名人數(shù)不該太多，對(duì)科技論文涉及的部分內(nèi)容作過(guò)咨詢、給過(guò)某種幫助或參與常規(guī)勞務(wù)的人員不宜按著者身份署名，但可以注明他們?cè)鴧⑴c了哪一部分具體工作，或通過(guò)文末致謝的方式對(duì)他們的貢獻(xiàn)和勞動(dòng)表示謝意。
合寫科技論文的著者應(yīng)按科技論文工作貢獻(xiàn)的多少順序排列。著者的姓名應(yīng)給全名，一般用真實(shí)姓名。同時(shí)還應(yīng)給出著者完成研究工作的單位或著者所在的工作單位或通信地址。
3.文摘。
文摘是現(xiàn)代科技論文格式的必要附加部分，只有極短的文章才能省略。文摘是以提供文獻(xiàn)內(nèi)容梗概為目的，不加評(píng)論和補(bǔ)充解釋，簡(jiǎn)明確切地記述文獻(xiàn)重要內(nèi)容的短文，應(yīng)包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論。
文摘有兩種寫法:報(bào)道性文摘—指明一次文獻(xiàn)的主題范圍及內(nèi)容梗概的簡(jiǎn)明文摘也稱簡(jiǎn)介;指示性文摘—指示一次文獻(xiàn)的陳述主題及取得的成果性質(zhì)和水平的簡(jiǎn)明文摘。介乎其間的是報(bào)道、指示性文摘—以報(bào)道性文摘形式表述一次文獻(xiàn)中信息價(jià)值較高的部分，而以指示性文摘形式表述其余部分的文摘。一般的科技論文都應(yīng)盡量寫成報(bào)道性文摘，而對(duì)綜述性、資料性或評(píng)論性的文章可寫成指示性或報(bào)道、指示性文摘。文摘可作者自己寫，也可由編者寫。
編寫時(shí)要客觀、如實(shí)地反映一次文獻(xiàn);要著重反映文稿中的新觀點(diǎn);不要重復(fù)本學(xué)科領(lǐng)域已成常識(shí)的內(nèi)容;不要簡(jiǎn)單地重復(fù)題名中已有的信息;書寫要合乎語(yǔ)法，盡量同文稿的文體保持一致;結(jié)構(gòu)要嚴(yán)謹(jǐn)，表達(dá)要簡(jiǎn)明，語(yǔ)義要確切;要用第三人稱的寫法。摘要字?jǐn)?shù)一般在300字左右。
4.關(guān)鍵詞。
為了便于讀者從浩如煙海的書刊中尋找文獻(xiàn)，特別是適應(yīng)計(jì)算機(jī)自動(dòng)檢索的需要，應(yīng)在文摘后給出3-8個(gè)關(guān)鍵詞。選能反映文獻(xiàn)特征內(nèi)容，通用性比較強(qiáng)的關(guān)鍵詞。首先要選列人似語(yǔ)主題詞一劫的規(guī)范性詞。
5.引言。
引言(前言、序言、概述)經(jīng)常作為科技論文格式的開端，主要回答“為什么”(why)這個(gè)問(wèn)題。它簡(jiǎn)明介紹科技論文的背景、相關(guān)領(lǐng)域的前人研究歷史與現(xiàn)狀(有時(shí)亦稱這部分為文獻(xiàn)綜述)，以及著者的意圖與分析依據(jù)，包括科技論文的追求目標(biāo)、研究范圍和理論、技術(shù)方案的選取等。引言應(yīng)言簡(jiǎn)意賅，不要等同于文摘，或成為文摘的注釋。
6.正文。
正文是科技論文格式的核心組成部分，主要回答“怎么研究”(how)這個(gè)問(wèn)題。正文應(yīng)充分闡明科技論文的觀點(diǎn)、原理、方法及具體達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的整個(gè)過(guò)程，并且突出一個(gè)“新”字，以反映科技論文具有的首創(chuàng)性。根據(jù)需要，科技論文可以分層深人，逐層剖析，按層設(shè)分層標(biāo)題。
科技論文寫作不要求文字華麗，但要求思路清晰，合乎邏輯，用語(yǔ)簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確、明快流暢;內(nèi)容務(wù)求客觀、科學(xué)、完備，要盡量讓事實(shí)和數(shù)據(jù)說(shuō)話;凡用簡(jiǎn)要的文字能夠說(shuō)清楚的，應(yīng)用文字陳述，用文字不容易說(shuō)明白或說(shuō)起來(lái)比較繁瑣的，應(yīng)由表或圖來(lái)陳述。物理量和單位應(yīng)采用法定計(jì)量單位。
7.結(jié)論。
結(jié)論是整篇文章的最后總結(jié)。結(jié)論不是科技論文的必要組成部分。主要是回答“研究出什么”(what)。它應(yīng)該以正文中的試驗(yàn)或考察中得到的現(xiàn)象、數(shù)據(jù)和闡述分析作為依據(jù)，由此完整、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔地指出:一是由研究對(duì)象進(jìn)行考察或?qū)嶒?yàn)得到的結(jié)果所揭示的原理及其普遍性；二是研究中有無(wú)發(fā)現(xiàn)例外或本科技論文尚難以解釋和解決的問(wèn)題；三是與先前已經(jīng)發(fā)表過(guò)的(包括他人或著者自己)研究工作的異同；四是本科技論文在理論上與實(shí)用上的意義與價(jià)值；五是對(duì)進(jìn)一步深人研究本課題的建議。
8.參考文獻(xiàn)。
它是反映科技論文格式的科學(xué)依據(jù)和著者尊重他人研究成果而向讀者提供文中引用有關(guān)資料的出處，或?yàn)榱斯?jié)約篇幅和敘述方便，提供在科技論文中提及而沒(méi)有展開的有關(guān)內(nèi)容的詳盡文本。被列入的科技論文參考文獻(xiàn)應(yīng)該只限于那些著者親自閱讀過(guò)和科技論文中引用過(guò)，而且正式發(fā)表的出版物，或其他有關(guān)檔案資料，包括專利等文獻(xiàn)。
摘要：網(wǎng)絡(luò)評(píng)審能增強(qiáng)項(xiàng)目評(píng)審的公平、公正性，提高評(píng)審工作的效率，文章重點(diǎn)對(duì)遼寧省科技計(jì)劃項(xiàng)目專家評(píng)審系統(tǒng)的設(shè)計(jì)思路和使用效果進(jìn)行分析。
關(guān)鍵詞：科技項(xiàng)目；網(wǎng)絡(luò)評(píng)審；專家評(píng)審。
網(wǎng)絡(luò)評(píng)審是項(xiàng)目評(píng)審組織機(jī)構(gòu)利用計(jì)算機(jī)技術(shù)和通信技術(shù)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)評(píng)審操作平臺(tái)，從專家?guī)熳詣?dòng)遴選評(píng)審專家，并把網(wǎng)絡(luò)評(píng)審系統(tǒng)的登陸權(quán)限賦予每位專家，從而實(shí)現(xiàn)評(píng)審專家對(duì)申請(qǐng)項(xiàng)目的網(wǎng)絡(luò)化評(píng)議的一種評(píng)審方式。作為一種新的項(xiàng)目評(píng)審方式，網(wǎng)絡(luò)評(píng)審已經(jīng)為越來(lái)越多的項(xiàng)目評(píng)審所采納。政府計(jì)劃項(xiàng)目的立項(xiàng)一般都要經(jīng)過(guò)受理、技術(shù)審查、專家評(píng)審和立項(xiàng)決策等步驟。其中，專家評(píng)審是科技計(jì)劃項(xiàng)目立項(xiàng)的重要環(huán)節(jié)。隨著現(xiàn)代通訊和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展。單一的會(huì)議評(píng)審模式正在轉(zhuǎn)變。國(guó)家科技部和許多省市的政府科技部門都在嘗試通過(guò)網(wǎng)絡(luò)開展專家評(píng)審。
1.網(wǎng)絡(luò)評(píng)審的優(yōu)勢(shì)分析。
通過(guò)網(wǎng)絡(luò)形式，評(píng)審將不受地理局限、時(shí)空界限的影響，不受會(huì)議評(píng)審會(huì)場(chǎng)、接待、組織管理等各方面的影響，每個(gè)評(píng)審專家可以在自己家里或辦公室自由進(jìn)入到網(wǎng)絡(luò)評(píng)審系統(tǒng)，在線調(diào)閱待評(píng)審的項(xiàng)目，為我們組織管理人員擴(kuò)大了選擇同行專家的范圍和人數(shù)。每個(gè)項(xiàng)目一般可選5-10位評(píng)審專家評(píng)審，這些評(píng)審專家憑自己的智慧和才干。根據(jù)評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)和條件，獨(dú)立深思打分和投票，決定是否同意授獎(jiǎng)。較多評(píng)審專家同時(shí)評(píng)審可以較好地防止個(gè)別專家的導(dǎo)向而引起的差異，極大地減少標(biāo)準(zhǔn)誤差，使評(píng)審結(jié)果更具有代表性和公正性。同一專家在本組內(nèi)盡可能多地重復(fù)評(píng)審?fù)患?jí)學(xué)科不同項(xiàng)目，這樣他可以在掌握相同標(biāo)準(zhǔn)的情況下，對(duì)不同項(xiàng)目進(jìn)行橫向比較，可以更好地評(píng)價(jià)項(xiàng)目，提高評(píng)審效率和公正性。待評(píng)審項(xiàng)目評(píng)審專家由計(jì)算機(jī)根據(jù)評(píng)審專家意見可評(píng)一、二、學(xué)科與項(xiàng)目所屬的學(xué)科相對(duì)應(yīng)，準(zhǔn)確無(wú)誤地自動(dòng)派發(fā)同行專家，也可以進(jìn)行人工調(diào)整。同行專家選擇準(zhǔn)確、大大地縮短人工選擇時(shí)間，提高管理效率。評(píng)審專家?guī)煸谡骷凸芾碓u(píng)審專家時(shí)。設(shè)計(jì)了每位評(píng)審專家必須填寫可評(píng)專業(yè)或?qū)W科，從一級(jí)學(xué)科、二級(jí)學(xué)科到或四級(jí)學(xué)科。評(píng)審的項(xiàng)目也匹配了項(xiàng)目所屬學(xué)科范圍，這樣，計(jì)算機(jī)自動(dòng)檢索匹配。凡符合每個(gè)項(xiàng)目評(píng)審的專家可以不斷自動(dòng)組合和派發(fā)，準(zhǔn)確選擇同行專家。總之，網(wǎng)絡(luò)評(píng)審節(jié)約了專家的時(shí)間、降低了評(píng)審費(fèi)用、提高了評(píng)審效率，進(jìn)一步體現(xiàn)了財(cái)政科技投入的公平與公正。
2.網(wǎng)絡(luò)評(píng)審系統(tǒng)功能分析。
2.1網(wǎng)絡(luò)評(píng)審系統(tǒng)功能。
遼寧省科技計(jì)劃項(xiàng)目評(píng)審系統(tǒng)是遼寧省科技計(jì)劃項(xiàng)目管理信息系統(tǒng)的一個(gè)子系統(tǒng)。評(píng)審系統(tǒng)包括評(píng)審管理系統(tǒng)和專家評(píng)審系統(tǒng)兩個(gè)模塊，功能簡(jiǎn)單實(shí)用。評(píng)審管理系統(tǒng)的主要用戶為評(píng)審組織機(jī)構(gòu)。系統(tǒng)提供“評(píng)價(jià)指標(biāo)體系設(shè)置”和“專家評(píng)審結(jié)果匯總”兩個(gè)功能。評(píng)價(jià)指標(biāo)體系設(shè)置模塊主要包括評(píng)審指標(biāo)項(xiàng)與對(duì)應(yīng)的指標(biāo)值等維護(hù)功能，評(píng)審指標(biāo)維護(hù)針對(duì)不同類別項(xiàng)目的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，將具體指標(biāo)逐項(xiàng)預(yù)制并賦值，并可根據(jù)不同科技計(jì)劃的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。組合建立相應(yīng)的項(xiàng)目評(píng)價(jià)體系。評(píng)審專家信息維護(hù)模塊主要用于建立評(píng)審專家?guī)旌徒o專家分配評(píng)審任務(wù)，通過(guò)項(xiàng)目分組與專家分組建立專家與項(xiàng)目的評(píng)審對(duì)應(yīng)關(guān)系。匯總專家評(píng)審結(jié)果功能是評(píng)審組織機(jī)構(gòu)通過(guò)專用賬戶，對(duì)專家組打分結(jié)果進(jìn)行匯總，打印形成多位專家對(duì)一個(gè)項(xiàng)目的評(píng)審結(jié)果以及該組專家的評(píng)審結(jié)果匯總。系統(tǒng)提供了專家基本信息維護(hù)、項(xiàng)目評(píng)審打分、評(píng)審結(jié)果自動(dòng)校驗(yàn)并匯總、評(píng)審結(jié)果打印輸出等功能。專家通過(guò)用戶名、進(jìn)入系統(tǒng)后?？梢园凑仗崾就瓿蓪?duì)所需評(píng)審項(xiàng)目打分。系統(tǒng)在設(shè)計(jì)時(shí)。充分考慮了無(wú)紙辦公的發(fā)展方向.在專家評(píng)審頁(yè)面。將項(xiàng)目。
申請(qǐng)書。
與評(píng)審打分表同屏顯示。方便了專家閱讀。系統(tǒng)在評(píng)審指標(biāo)維護(hù)、項(xiàng)目選擇與分組、專家選擇與分組等三個(gè)方面，采取柔性化設(shè)計(jì)方案。適應(yīng)了指標(biāo)體系調(diào)整的需要。方便了評(píng)審組織單位對(duì)指標(biāo)組合形成不同計(jì)劃的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。
2.2評(píng)審系統(tǒng)的使用效果分析。
遼寧省科技廳通過(guò)網(wǎng)絡(luò)評(píng)審系統(tǒng)對(duì)全年遼寧省科技基礎(chǔ)設(shè)施建計(jì)劃、應(yīng)用基礎(chǔ)研究計(jì)劃、科技支撐計(jì)劃這三類科技計(jì)劃項(xiàng)目的654個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行專家網(wǎng)絡(luò)評(píng)審，共邀請(qǐng)專家224人。通過(guò)對(duì)專家用戶的跟蹤調(diào)查得知，網(wǎng)絡(luò)評(píng)審系統(tǒng)取得了很好的使用效果。評(píng)審?fù)瓿陕矢哌_(dá)99.12%（226人參評(píng)，224人完成）。在全部的226名專家中，專家工作所在地為南京的有5人、無(wú)錫1人、常州1人、銀川1人、徐州2人、上海8人、北京96人、天津20人、大連14人、河北23人、吉林5人、哈爾濱9人、杭州11人，沈陽(yáng)本地專家僅有30人。從地域分布情況看，非長(zhǎng)三角地區(qū)評(píng)審專家占比僅為4%，這和現(xiàn)有專家?guī)熘械膶＜曳植急壤鞠嗤?。此外，評(píng)審專家本地化率只有13.27%，最大程度地保障了項(xiàng)目評(píng)審的公正。
3.策略與倡議。
隨著科技計(jì)劃項(xiàng)目管理水平的不斷提高和互聯(lián)網(wǎng)信息安全技術(shù)的不斷發(fā)展，科技項(xiàng)目評(píng)審最終將會(huì)更多地采用網(wǎng)絡(luò)評(píng)審這種方式。受公正性、評(píng)審時(shí)效和經(jīng)費(fèi)投入等方面的綜合因素影響，網(wǎng)絡(luò)評(píng)審相比會(huì)議評(píng)審有其獨(dú)到之處。網(wǎng)絡(luò)評(píng)審不僅有利于科技資源的充分利用，而且有利于把握評(píng)審時(shí)間、降低評(píng)審費(fèi)用、提高評(píng)審信息的安全性和評(píng)審結(jié)果的質(zhì)量。專家在自己所在地點(diǎn)可集中精力獨(dú)立開展評(píng)審。
由于網(wǎng)絡(luò)評(píng)審專家依據(jù)項(xiàng)目申請(qǐng)書的內(nèi)容對(duì)項(xiàng)目的優(yōu)劣做出判斷。因此，對(duì)項(xiàng)目申請(qǐng)人的文字功底要求更高，能清晰地表達(dá)項(xiàng)目的技術(shù)核心內(nèi)容與項(xiàng)目創(chuàng)新性及新穎性。當(dāng)評(píng)審專家對(duì)項(xiàng)目資料產(chǎn)生疑問(wèn)時(shí)。或項(xiàng)目前景很好文字表達(dá)不清時(shí)。筆者認(rèn)為，應(yīng)該從兩個(gè)方面來(lái)彌補(bǔ)網(wǎng)絡(luò)評(píng)審存在的缺陷。
一是加大科技中介機(jī)構(gòu)的項(xiàng)目咨詢服務(wù)。幫助項(xiàng)目單位更好、更準(zhǔn)確地把握項(xiàng)目的內(nèi)涵.提高項(xiàng)目申請(qǐng)書的撰寫質(zhì)量。
二是可以考慮專家的意見，采用類似上市公司聆訊的方式，在項(xiàng)目評(píng)審當(dāng)天，派專人到科技部門，通過(guò)電話等方式（確保兩者不見面），接受專家對(duì)項(xiàng)目的質(zhì)詢。
總之，科技項(xiàng)目網(wǎng)絡(luò)評(píng)審在組織方式等方面還有待于進(jìn)一步完善和創(chuàng)新。從發(fā)展的角度來(lái)看網(wǎng)絡(luò)評(píng)審必將對(duì)科技項(xiàng)目立項(xiàng)質(zhì)量的提高起到關(guān)鍵而且十分重要的作用。
參考文獻(xiàn)：
[1]劉克，專家評(píng)議項(xiàng)目的一些深思[j]，中國(guó)科學(xué)基金，2019。
[2]張玉林，科技獎(jiǎng)勵(lì)網(wǎng)絡(luò)評(píng)審應(yīng)用研究[j]，中國(guó)科技論壇，2019。
科技論文的格式篇十
科技小論文按撰寫方式分類包括：調(diào)查、考察、觀察、實(shí)驗(yàn)探究、發(fā)現(xiàn)、 研究等類型。
一般格式為：標(biāo)題、所在學(xué)校班級(jí)、作者姓名、指導(dǎo)教師、論文摘要、關(guān)鍵詞、前言(選題的由來(lái))、方法、過(guò)程、結(jié)果、結(jié)果分析和討論、參考文獻(xiàn)等。 課題如何表述?可以從關(guān)鍵詞入手，找到自己的研究方向，如：
×××對(duì)×××的影響(研究) ×××在×××中的應(yīng)用 ×××的初步研究
科技論文的格式篇十一
為了反映在職研究生論文的科學(xué)依據(jù)和作者尊重他人研究成果的嚴(yán)肅態(tài)度以及向讀者提供有關(guān)信息的出處，應(yīng)在論文后列出參考文獻(xiàn)表。參考文獻(xiàn)表中列出的一般應(yīng)限于作者直接閱讀過(guò)的、最主要的、發(fā)表在正式出版物上的文獻(xiàn)。私人通信和未公開發(fā)表的資料，一般不宜列入?yún)⒖嘉墨I(xiàn)，可緊跟在引用的內(nèi)容之后注釋或標(biāo)注在當(dāng)頁(yè)的下方。參考文獻(xiàn)應(yīng)按文中引用出現(xiàn)的順序列出，一律放在正文后，不可放在各章節(jié)之后。外文用原文，不必譯成中文。
附錄是指那些編入文章主體會(huì)有損于編排的條理性和邏輯性，或有礙于文章結(jié)構(gòu)的緊湊和突出主題思想的材料，可將這些材料作為附錄編排于全文的末尾，包括放入正文內(nèi)過(guò)于冗長(zhǎng)的公式推導(dǎo)、復(fù)雜的數(shù)據(jù)圖表、論文使用的符號(hào)意義、單位縮寫等。此項(xiàng)非必要。
附錄的序號(hào)用a,b,c…系列，如附錄a,附錄b…附錄中的公式、圖和表的編號(hào)分別用a1,a2…系列;圖a1,圖a2…系列;表a1,表a2…系列。每個(gè)附錄應(yīng)有標(biāo)題。
致謝是作者對(duì)該文章的形成作過(guò)貢獻(xiàn)的組織或個(gè)人予以感謝的文字記載，內(nèi)容要實(shí)在，語(yǔ)言要誠(chéng)懇、恰當(dāng)、簡(jiǎn)短。
個(gè)人簡(jiǎn)歷包括出生年月日、獲得學(xué)士、碩士學(xué)位的學(xué)校、時(shí)間等;學(xué)術(shù)論文研究成果按發(fā)表的時(shí)間順序列出;研究成果可以是在學(xué)期間參加的研究項(xiàng)目、申請(qǐng)的專利或獲獎(jiǎng)情況等。
科技論文的格式篇十二
一篇完整的科技論文應(yīng)包括標(biāo)題、摘要、關(guān)鍵詞、論文的內(nèi)容、參考文獻(xiàn)。
題目
題目它是科學(xué)論文的必要組成部分。它需要一個(gè)簡(jiǎn)單的和適當(dāng)?shù)脑~組反映文章的特定內(nèi)容，文章主題明確無(wú)誤地告訴讀者，并使它的觸摸，感興趣的讀者的啟發(fā)作用。一般來(lái)說(shuō)，主題應(yīng)該包括文章的主要關(guān)鍵詞。標(biāo)題作為標(biāo)簽，完整的句子不使用長(zhǎng)，主謂詞結(jié)構(gòu)的對(duì)象，逐點(diǎn)描述的內(nèi)容，以確?！案蓛簟?和“適當(dāng)”的要求，應(yīng)反映在使用的詞語(yǔ)相關(guān)，醒目，可讀的書。當(dāng)然，也要避免過(guò)于籠統(tǒng)或嘩眾取寵的所謂簡(jiǎn)單，檢索的不足，所以不一致或不能反映每一篇文章的特點(diǎn)。標(biāo)題應(yīng)該簡(jiǎn)短，不應(yīng)該太長(zhǎng)。它們不應(yīng)超過(guò)20個(gè)字符。
署名
著者署名是科技論文的必要組成部分。著者系指在論文主題內(nèi)容的構(gòu)思、具體研究工作的執(zhí)行及撰稿執(zhí)筆等方面的全部或局部上作出的主要貢獻(xiàn)的人員，能夠?qū)φ撐牡闹饕獌?nèi)容負(fù)責(zé)答辯的人員，是論文的法定權(quán)人和責(zé)任者。署名人數(shù)不該太多，對(duì)論文涉及的部分內(nèi)容作過(guò)咨詢、給過(guò)某種幫助或參與常規(guī)勞務(wù)的人員不宜按著者身份署名，但可以注明他們?cè)鴧⑴c了哪一部分具體工作，或通過(guò)文末致謝的方式對(duì)他們的貢獻(xiàn)和勞動(dòng)表示謝意。合寫論文的著者應(yīng)按論文工作貢獻(xiàn)的多少順序排列。著者的姓名應(yīng)給全名，一般用真實(shí)姓名。同時(shí)還應(yīng)給出著者完成研究工作的單位或著者所在的工作單位或通信地址。
文摘
文摘是現(xiàn)代科技論文的必要附加部分，只有極短的文章才能省略。文摘是以提供文獻(xiàn)內(nèi)容梗概為目的，不加評(píng)論和補(bǔ)充解釋，簡(jiǎn)明確切地記述文獻(xiàn)重要內(nèi)容的短文，應(yīng)包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論。文摘有兩種寫法:報(bào)道性文摘—指明一次文獻(xiàn)的主題范圍及內(nèi)容梗概的簡(jiǎn)明文摘也稱簡(jiǎn)介;指示性文摘—指示一次文獻(xiàn)的陳述主題及取得的成果性質(zhì)和水平的簡(jiǎn)明文摘。介乎其間的是報(bào)道、指示性文摘—以報(bào)道性文摘形式表述一次文獻(xiàn)中信息價(jià)值較高的部分，而以指示性文摘形式表述其余部分的文摘。一般的'科技論文都應(yīng)盡量寫成報(bào)道性文摘，而對(duì)綜述性、資料性或評(píng)論性的文章可寫成指示性或報(bào)道、指示性文摘。文摘可作者自己寫，也可由編者寫。編寫時(shí)要客觀、如實(shí)地反映一次文獻(xiàn);要著重反映文稿中的新觀點(diǎn);不要重復(fù)本學(xué)科領(lǐng)域已成常識(shí)的內(nèi)容;不要簡(jiǎn)單地重復(fù)題名中已有的信息;書寫要合乎語(yǔ)法，盡量同文稿的文體保持一致;結(jié)構(gòu)要嚴(yán)謹(jǐn)，表達(dá)要簡(jiǎn)明，語(yǔ)義要確切;要用第三人稱的寫法。摘要字?jǐn)?shù)一般在300字左右。
關(guān)鍵詞
為了便于讀者從浩如煙海的書刊中尋找文獻(xiàn)，特別是適應(yīng)計(jì)算機(jī)自動(dòng)檢索的需要，應(yīng)在文摘后給出3-8個(gè)關(guān)鍵詞。選能反映文獻(xiàn)特征內(nèi)容，通用性比較強(qiáng)的關(guān)鍵詞。首先要選列人似語(yǔ)主題詞一劫的規(guī)范性詞。
引言
引言(前言、序言、概述)經(jīng)常作為科技論文的開端，主要回答“為什么”(why)這個(gè)問(wèn)題。它簡(jiǎn)明介紹科技論文的背景、相關(guān)領(lǐng)域的前人研究歷史與現(xiàn)狀(有時(shí)亦稱這部分為文獻(xiàn)綜述)，以及著者的意圖與分析依據(jù)，包括科技論文的追求目標(biāo)、研究范圍和理論、技術(shù)方案的選取等。引言應(yīng)言簡(jiǎn)意賅，不要等同于文摘，或成為文摘的注釋。
正文
正文是科技論文的核心組成部分，主要回答“怎么研究”(how)這個(gè)問(wèn)題。正文應(yīng)充分闡明科技論文的觀點(diǎn)、原理、方法及具體達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的整個(gè)過(guò)程，并且突出一個(gè)“新”字，以反映科技論文具有的首創(chuàng)性。根據(jù)需要，論文可以分層深人，逐層剖析，按層設(shè)分層標(biāo)題。科技論文寫作不要求文字華麗，但要求思路清晰，合乎邏輯，用語(yǔ)簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確、明快流暢;內(nèi)容務(wù)求客觀、科學(xué)、完備，要盡量讓事實(shí)和數(shù)據(jù)說(shuō)話;凡用簡(jiǎn)要的文字能夠說(shuō)清楚的，應(yīng)用文字陳述，用文字不容易說(shuō)明白或說(shuō)起來(lái)比較繁瑣的，應(yīng)由表或圖來(lái)陳述。物理量和單位應(yīng)采用法定計(jì)量單位。
結(jié)論
結(jié)論是整篇文章的最后總結(jié)。結(jié)論不是科技論文的必要組成部分。主要是回答“研究出什么”(what)。它應(yīng)該以正文中的試驗(yàn)或考察中得到的現(xiàn)象、數(shù)據(jù)和闡述分析作為依據(jù)，由此完整、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔地指出:一是由研究對(duì)象進(jìn)行考察或?qū)嶒?yàn)得到的結(jié)果所揭示的原理及其普遍性;二是研究中有無(wú)發(fā)現(xiàn)例外或本論文尚難以解釋和解決的問(wèn)題;三是與先前已經(jīng)發(fā)表過(guò)的(包括他人或著者自己)研究工作的異同;四是本論文在理論上與實(shí)用上的意義與價(jià)值;五是對(duì)進(jìn)一步深人研究本課題的建議。
參考文獻(xiàn)
它反映了作者提出的科學(xué)依據(jù)，尊重他人的研究成果，并在文本中提供相關(guān)的信息來(lái)源給讀者，或者為了節(jié)省空間和便利，在論文中提到了沒(méi)有相關(guān)內(nèi)容的詳細(xì)文本。應(yīng)包括的參考文件應(yīng)限于作者親自閱讀和引用的出版物，并以正式方式出版，或其他相關(guān)檔案材料，包括專利。
科技論文的格式篇十三
1.論文必須使用規(guī)范的漢字a4紙打印，不得小于或大于此規(guī)格，字跡清晰。
2.論文一律在左側(cè)裝訂。
論文裝訂順序如下：
(2)論文評(píng)定紙：使用由網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院統(tǒng)一提供的評(píng)定紙;。
(3)論文原創(chuàng)聲明：論文原創(chuàng)聲明的格式參見附件1，須打印后親筆簽名;。
(4)內(nèi)容論文摘要：內(nèi)容摘要一般為300字。在內(nèi)容摘要所在頁(yè)的最下方另起一行，注明本文的關(guān)鍵詞，關(guān)鍵詞一般為3-5個(gè);(內(nèi)容摘要和關(guān)鍵詞均為小四號(hào)宋體字，具體格式參見附件2)。
(5)論文目錄：要求使用三級(jí)目錄;。
(6)論文正文：論文正文格式要求參照本要求的第二部分;。
(7)參考文獻(xiàn)：參考文獻(xiàn)的格式要求參照本要求的第三部分。
3.頁(yè)面設(shè)置：
(1)頁(yè)邊距：上下左右均應(yīng)大于2cm;。
(2)行間距：20磅(操作：格式段落行距固定值設(shè)置值20磅);。
(3)字間距：加寬1磅(操作：格式字體間距加寬磅值1磅);。
(4)頁(yè)碼居頁(yè)面底端靠右排列。
科技論文的格式篇十四
是對(duì)文內(nèi)某一特定問(wèn)題的補(bǔ)充說(shuō)明;也可以用它對(duì)文中所引用資料注明出處。有兩種方法：腳注(在頁(yè)面底端)和尾注(在論文的結(jié)尾)，可以任選一種。
即撰寫論文過(guò)程中研讀的一些文章或資料，要選擇主要的列在文后。格式是：
序號(hào)——文獻(xiàn)的作者——題目——文獻(xiàn)類型標(biāo)識(shí)(著作m，論文集c，學(xué)位論文d，研究報(bào)告r)——出版地：出版社，出版日期。
序號(hào)——文獻(xiàn)的作者——題目—— 文獻(xiàn)類型標(biāo)識(shí)(期刊文章j)——刊名——年、期。
序號(hào)——文獻(xiàn)的作者——題目 文獻(xiàn)類型標(biāo)識(shí)(報(bào)紙文章n)——報(bào)紙名——出版日期。
(注意：所列參考文獻(xiàn)應(yīng)是正式出版物，以便讀者考證。網(wǎng)上資料一般不能用做參考文獻(xiàn)。)
科技論文的格式篇十五
當(dāng)前，素質(zhì)教育已成為我國(guó)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的主流。實(shí)施素質(zhì)教育要求把創(chuàng)新作為教育改革的核心，把科技創(chuàng)新教育作為素質(zhì)教育的靈魂。大力提倡科技創(chuàng)新教育體系，使整個(gè)教育過(guò)程被賦予人類科技創(chuàng)新活動(dòng)的特征，并以此為教育基礎(chǔ)，達(dá)到培養(yǎng)科技創(chuàng)新人才和實(shí)現(xiàn)以人的全面發(fā)展為目的的教育。實(shí)施科技創(chuàng)新教育就是要從培養(yǎng)科技創(chuàng)新精神入手，以提高科技創(chuàng)新能力為核心，帶動(dòng)學(xué)生整體素質(zhì)的自主構(gòu)建和協(xié)調(diào)發(fā)展。開展青少年科技創(chuàng)新教育，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新能力與理念。
現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)革命，使人類社會(huì)的一切領(lǐng)域正在飛速地改變著面貌。面對(duì)世界范圍內(nèi)的現(xiàn)代科技革命，教育更應(yīng)培養(yǎng)青少年學(xué)生的科技創(chuàng)新能力，開展發(fā)明創(chuàng)造活動(dòng)。作為培養(yǎng)未來(lái)建設(shè)者的教師如何面對(duì)歷史的挑戰(zhàn)？如何培養(yǎng)青少年的科技創(chuàng)新能力，開展發(fā)明創(chuàng)造活動(dòng)？這是每一位教育者應(yīng)該思考的主要問(wèn)題。
科技創(chuàng)新教育是促使整個(gè)教育過(guò)程被賦予人類科技創(chuàng)新活動(dòng)的特征，并以此為教育基礎(chǔ)，達(dá)到培養(yǎng)科技創(chuàng)新人才和實(shí)現(xiàn)以人的全面發(fā)展為目的的教育。為了不斷提升學(xué)校科技創(chuàng)新教育的品質(zhì)，鞏固學(xué)校的科技創(chuàng)新教育成果，創(chuàng)設(shè)科技創(chuàng)新教育支持性環(huán)境、成就教師事業(yè)、奠基學(xué)生發(fā)展等方面，結(jié)合我校實(shí)際情況，加強(qiáng)科技創(chuàng)新教育課程建設(shè)，開展豐富多彩的科技創(chuàng)新教育活動(dòng)，營(yíng)造濃郁的科技創(chuàng)新教育文化，積極構(gòu)建科技創(chuàng)新教育體系，不斷推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。當(dāng)前，素質(zhì)教育已成為我國(guó)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的主流。
實(shí)施素質(zhì)教育要求把創(chuàng)新作為教育改革的核心，把科技創(chuàng)新教育作為素質(zhì)教育的靈魂。大力提倡科技創(chuàng)新教育體系，使整個(gè)教育過(guò)程被賦予人類科技創(chuàng)新活動(dòng)的特征，并以此為教育基礎(chǔ)，達(dá)到培養(yǎng)科技創(chuàng)新人才和實(shí)現(xiàn)以人的全面發(fā)展為目的的教育。實(shí)施科技創(chuàng)新教育就是要從培養(yǎng)科技創(chuàng)新精神入手，以提高科技創(chuàng)新能力為核心，帶動(dòng)學(xué)生整體素質(zhì)的自主構(gòu)建和協(xié)調(diào)發(fā)展。開展青少年科技創(chuàng)新教育，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新能力與理念。
創(chuàng)新能力，對(duì)實(shí)施“科教興國(guó)”戰(zhàn)略、全面推進(jìn)素質(zhì)教育具有重要的意義和作用。我校自創(chuàng)辦以來(lái)，始終秉承“崇尚科學(xué)、追求和諧”的核心價(jià)值觀，著力構(gòu)建科技創(chuàng)新教育文化，積極探索科技創(chuàng)新教育課程體系，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，聯(lián)動(dòng)發(fā)展學(xué)生的思想道德、科學(xué)文化、身體心理、審美等素質(zhì)，為學(xué)生的終生發(fā)展奠基，既體現(xiàn)了科學(xué)精神，又充滿了人文情懷的學(xué)校，在教育行業(yè)中走出了一條以科技創(chuàng)新教育為突破口的特色辦學(xué)之路。
科技創(chuàng)新教育的精髓是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，孕育人的創(chuàng)造力，這恰恰是學(xué)生在未來(lái)發(fā)展中最為重要的品質(zhì)與能力。讓學(xué)生有更多的時(shí)間思考、實(shí)踐、創(chuàng)造?！皩?shí)施科技創(chuàng)新教育”，能夠增強(qiáng)學(xué)生參與科技活動(dòng)、時(shí)間創(chuàng)造的信心和興趣，強(qiáng)化學(xué)生動(dòng)手能力和創(chuàng)造性思維，絕大多數(shù)學(xué)生在科技創(chuàng)新教育中釋放了潛能，顯露了才華，獲得了快樂(lè)和成功的體驗(yàn)，奠基了生命的優(yōu)化成長(zhǎng)，大力培育創(chuàng)新型的專業(yè)教師。在新世紀(jì)教育領(lǐng)域中，進(jìn)行素質(zhì)教育綜合評(píng)價(jià)要提高學(xué)生的整體素質(zhì)，要實(shí)施創(chuàng)新教育，就要提高教師的素質(zhì)，教師的素質(zhì)高低直接影響教育質(zhì)量，必須培育創(chuàng)新型的專業(yè)教師。促進(jìn)科技創(chuàng)新教育不能走依靠個(gè)別人才發(fā)展的道路。我校在創(chuàng)新教育中注重思想引領(lǐng)，全面建立人才激勵(lì)、培養(yǎng)機(jī)制，通過(guò)“內(nèi)培外引”，一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、專兼職結(jié)合的科技創(chuàng)新教師隊(duì)伍悄然形成。科技創(chuàng)新教育的主渠道在課堂教學(xué)。科技創(chuàng)新教育不單在科學(xué)、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐等課上生輝溢彩，還與多種學(xué)科交相滲透，有效地豐富了學(xué)生的課堂實(shí)踐，推動(dòng)了素質(zhì)教育的進(jìn)程。
如何在學(xué)科教育中滲透科技創(chuàng)新教育，把培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的目標(biāo)落實(shí)在課堂上，教師充分挖掘?qū)W科教學(xué)內(nèi)容中科技創(chuàng)新教育的素材，選擇滲透科技創(chuàng)新教育的視點(diǎn)，確定滲透科技創(chuàng)新教育的目標(biāo)，放大設(shè)計(jì)科技創(chuàng)新教育的教學(xué)模塊，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)干預(yù)和課后延伸。同時(shí)，把科技創(chuàng)新教育生成的自主、探索、創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)品質(zhì)運(yùn)用到學(xué)科教學(xué)中，改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式。學(xué)校以創(chuàng)新教育思想為引領(lǐng)，建立教師全員激勵(lì)機(jī)制，轉(zhuǎn)變?nèi)珕T教師的教育觀念，改革各學(xué)科課堂教學(xué)方式，引導(dǎo)每位師生都成為科技創(chuàng)新人才，讓科技創(chuàng)新教育的自覺(jué)行為豐富素質(zhì)教育的內(nèi)涵和品質(zhì)。
創(chuàng)造性教育在發(fā)展人的創(chuàng)造性思維、開發(fā)創(chuàng)造性潛力中起著主導(dǎo)作用。創(chuàng)新性學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者的主體地位，學(xué)生之所以是創(chuàng)新性學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體，在于學(xué)生是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主人。創(chuàng)新性學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者與某種學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)、文化相互融通、消化，進(jìn)而不斷驗(yàn)證各種解決問(wèn)題的假設(shè)，獲得新穎、獨(dú)特的解決問(wèn)題答案的活動(dòng)。創(chuàng)新性學(xué)習(xí)是一種全新的大學(xué)習(xí)觀。創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力是創(chuàng)新學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。創(chuàng)新意識(shí)是創(chuàng)新能力的先導(dǎo)。只有掌握創(chuàng)新的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和一定的創(chuàng)造規(guī)律，了解科技發(fā)展、知識(shí)更新的動(dòng)態(tài)，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和思維能力，才能萌生創(chuàng)新意識(shí)。只有具備較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)，不斷培養(yǎng)創(chuàng)新能力，才能有效開展創(chuàng)新學(xué)習(xí)，成為創(chuàng)新型人才。一句話，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才需要?jiǎng)?chuàng)新性學(xué)習(xí)。
創(chuàng)新能力是來(lái)自于不斷發(fā)問(wèn)的能力和堅(jiān)持不懈的精神，創(chuàng)新能力在一定的知識(shí)積累的基礎(chǔ)上，可以訓(xùn)練出來(lái)、啟發(fā)出來(lái)，甚至可以“逼出來(lái)”；創(chuàng)新最關(guān)鍵的條件是要解放自己的思想，不拘泥與常規(guī)的思維，在總結(jié)前人的基礎(chǔ)上不斷的突破，做到這樣就一定達(dá)到創(chuàng)新。
教師的價(jià)值就在于教育，只有通過(guò)教育，教師才能獲得自己的人生價(jià)值!為了使每個(gè)教師都成為具有創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的教師，讓每個(gè)教師立足教學(xué)崗位實(shí)踐科技創(chuàng)新，教師也從中獲得了教育思想和方法的啟迪，在教學(xué)技能方面取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了教育人生新的跨越!科技創(chuàng)新教育解放了學(xué)生的雙手和大腦，讓他們做自己喜歡做的事，使其潛能獲得釋放，奠基生命的優(yōu)化成長(zhǎng)。學(xué)校把學(xué)生社團(tuán)作為一種校本課程的拓展形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生科學(xué)探究的積極性，促使其不斷發(fā)現(xiàn)、探究和解決新問(wèn)題，不斷創(chuàng)造新發(fā)明，真正成為探究問(wèn)題、學(xué)習(xí)知識(shí)、實(shí)踐活動(dòng)的主人。學(xué)校按學(xué)生興趣、特長(zhǎng)、愛好組建各類社團(tuán)，如紅領(lǐng)巾發(fā)明俱樂(lè)部、柳器人俱樂(lè)部、創(chuàng)新思維俱樂(lè)部、學(xué)生點(diǎn)子俱樂(lè)部以及科幻畫、電子制作、航模、船模、車模等社團(tuán)，讓學(xué)生們?cè)谙嗷f(xié)作的科技活動(dòng)中激活創(chuàng)新的火花，聚生創(chuàng)新的點(diǎn)子，生發(fā)創(chuàng)造的種子。
在科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)的今天,信息時(shí)代日新月異,對(duì)科學(xué)素質(zhì)的教育尤顯重要。青少年是國(guó)家的希望所在,只有熱愛科學(xué)、關(guān)注科技、具有較高科學(xué)素質(zhì)水平的青少年群體,才會(huì)形成創(chuàng)新型人才輩出的大好局面,也就擁有了自主創(chuàng)新的源泉和動(dòng)力。特別是小學(xué)階段,它是孩子們開始朦朧的認(rèn)識(shí)世界,萌發(fā)強(qiáng)烈的好奇心,也是人一生學(xué)習(xí)掌握知識(shí)、發(fā)展能力的重要時(shí)期,還是開發(fā)潛能和培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)的時(shí)期，更是培養(yǎng)興趣和愛好的最為關(guān)鍵的時(shí)期。
[1]李玉霞.論小學(xué)生和幼兒科技教育的現(xiàn)狀及原因分析[j].河南職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào)(職業(yè)教育版)。
[3]濮寶祥.淺談紹興地區(qū)科技教育的現(xiàn)狀和應(yīng)對(duì)措施[j].教育時(shí)空。
[4]武夷山.中美最大的差異在中小學(xué)科技教育[j].世界科學(xué)。
[5]張小村,田保狀,張安濤.論大學(xué)生的素質(zhì)教育.科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào)。
科技論文的格式篇十六
很多人書寫論文的時(shí)候都有一定問(wèn)題，不知道怎樣寫論文好，寫論文有什么樣子要求呢？論文格式指的是進(jìn)行論文寫作時(shí)的樣式要求，以及寫作標(biāo)準(zhǔn)的方法。一篇完整的科技論文應(yīng)包括:題目、署名、文摘、關(guān)鍵詞、引言、正文、結(jié)論、參考文獻(xiàn)。
下面是為大家介紹與整理的關(guān)于科技論文的格式要求，歡迎閱讀，希望對(duì)您有所幫助。
題目它是科學(xué)論文的必要組成部分。它需要一個(gè)簡(jiǎn)單的和適當(dāng)?shù)脑~組反映文章的特定內(nèi)容，文章主題明確無(wú)誤地告訴讀者，并使它的觸摸，感興趣的讀者的啟發(fā)作用。一般來(lái)說(shuō)，主題應(yīng)該包括文章的主要關(guān)鍵詞。標(biāo)題作為標(biāo)簽，完整的句子不使用長(zhǎng)，主謂詞結(jié)構(gòu)的對(duì)象，逐點(diǎn)描述的內(nèi)容，以確?！案蓛簟?和“適當(dāng)”的要求，應(yīng)反映在使用的詞語(yǔ)相關(guān)，醒目，可讀的書。
當(dāng)然，也要避免過(guò)于籠統(tǒng)或嘩眾取寵的所謂簡(jiǎn)單，檢索的不足，所以不一致或不能反映每一篇文章的特點(diǎn)。標(biāo)題應(yīng)該簡(jiǎn)短，不應(yīng)該太長(zhǎng)。它們不應(yīng)超過(guò)20個(gè)字符。
著者署名是科技論文的必要組成部分。著者系指在論文主題內(nèi)容的構(gòu)思、具體研究工作的執(zhí)行及撰稿執(zhí)筆等方面的全部或局部上作出的主要貢獻(xiàn)的人員，能夠?qū)φ撐牡闹饕獌?nèi)容負(fù)責(zé)答辯的人員，是論文的法定權(quán)人和責(zé)任者。署名人數(shù)不該太多，對(duì)論文涉及的部分內(nèi)容作過(guò)咨詢、給過(guò)某種幫助或參與常規(guī)勞務(wù)的人員不宜按著者身份署名，但可以注明他們?cè)鴧⑴c了哪一部分具體工作，或通過(guò)文末致謝的方式對(duì)他們的貢獻(xiàn)和勞動(dòng)表示謝意。
文摘是現(xiàn)代科技論文的必要附加部分，只有極短的文章才能省略。文摘是以提供文獻(xiàn)內(nèi)容梗概為目的，不加評(píng)論和補(bǔ)充解釋，簡(jiǎn)明確切地記述文獻(xiàn)重要內(nèi)容的短文，應(yīng)包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論。
文摘有兩種寫法:。
1、報(bào)道性文摘：指明一次文獻(xiàn)的主題范圍及內(nèi)容梗概的簡(jiǎn)明文摘也稱簡(jiǎn)介;。
2、指示性文摘：指示一次文獻(xiàn)的陳述主題及取得的成果性質(zhì)和水平的簡(jiǎn)明文摘。
介乎其間的是報(bào)道、指示性文摘—以報(bào)道性文摘形式表述一次文獻(xiàn)中信息價(jià)值較高的部分，而以指示性文摘形式表述其余部分的文摘。一般的科技論文都應(yīng)盡量寫成報(bào)道性文摘，而對(duì)綜述性、資料性或評(píng)論性的文章可寫成指示性或報(bào)道、指示性文摘。文摘可作者自己寫，也可由編者寫。編寫時(shí)要客觀、如實(shí)地反映一次文獻(xiàn);要著重反映文稿中的新觀點(diǎn);不要重復(fù)本學(xué)科領(lǐng)域已成常識(shí)的內(nèi)容;不要簡(jiǎn)單地重復(fù)題名中已有的信息;書寫要合乎語(yǔ)法，盡量同文稿的文體保持一致;結(jié)構(gòu)要嚴(yán)謹(jǐn)，表達(dá)要簡(jiǎn)明，語(yǔ)義要確切;要用第三人稱的寫法。摘要字?jǐn)?shù)一般在300字左右。
為了便于讀者從浩如煙海的書刊中尋找文獻(xiàn)，特別是適應(yīng)計(jì)算機(jī)自動(dòng)檢索的需要，應(yīng)在文摘后給出3-8個(gè)關(guān)鍵詞。選能反映文獻(xiàn)特征內(nèi)容，通用性比較強(qiáng)的關(guān)鍵詞。首先要選列人似語(yǔ)主題詞一劫的規(guī)范性詞。
引言(前言、序言、概述)經(jīng)常作為科技論文的開端，主要回答“為什么”這個(gè)問(wèn)題。它簡(jiǎn)明介紹科技論文的背景、相關(guān)領(lǐng)域的前人研究歷史與現(xiàn)狀(有時(shí)亦稱這部分為文獻(xiàn)綜述)，以及著者的意圖與分析依據(jù)，包括科技論文的追求目標(biāo)、研究范圍和理論、技術(shù)方案的選取等。引言應(yīng)言簡(jiǎn)意賅，不要等同于文摘，或成為文摘的注釋。
正文是科技論文的核心組成部分，主要回答“怎么研究”這個(gè)問(wèn)題。正文應(yīng)充分闡明科技論文的觀點(diǎn)、原理、方法及具體達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的整個(gè)過(guò)程，并且突出一個(gè)“新”字，以反映科技論文具有的首創(chuàng)性。根據(jù)需要，論文可以分層深人，逐層剖析，按層設(shè)分層標(biāo)題?？萍颊撐膶懽鞑灰笪淖秩A麗，但要求思路清晰，合乎邏輯，用語(yǔ)簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確、明快流暢;內(nèi)容務(wù)求客觀、科學(xué)、完備，要盡量讓事實(shí)和數(shù)據(jù)說(shuō)話;凡用簡(jiǎn)要的文字能夠說(shuō)清楚的，應(yīng)用文字陳述，用文字不容易說(shuō)明白或說(shuō)起來(lái)比較繁瑣的，應(yīng)由表或圖來(lái)陳述。物理量和單位應(yīng)采用法定計(jì)量單位。
結(jié)論是整篇文章的最后總結(jié)。結(jié)論不是科技論文的必要組成部分。主要是回答“研究出什么”。它應(yīng)該以正文中的試驗(yàn)或考察中得到的現(xiàn)象、數(shù)據(jù)和闡述分析作為依據(jù)，由此完整、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔地指出:。
一、由研究對(duì)象進(jìn)行考察或?qū)嶒?yàn)得到的結(jié)果所揭示的原理及其普遍性;。
二、研究中有無(wú)發(fā)現(xiàn)例外或本論文尚難以解釋和解決的問(wèn)題;。
三、與先前已經(jīng)發(fā)表過(guò)的(包括他人或著者自己)研究工作的異同;。
四、本論文在理論上與實(shí)用上的意義與價(jià)值;五是對(duì)進(jìn)一步深人研究本課題的建議。
科技論文的格式篇十七
一篇完整的科技論文應(yīng)包括標(biāo)題、摘要、關(guān)鍵詞、論文的內(nèi)容、參考文獻(xiàn)。下面為大家介紹科技論文格式，歡迎閱讀！
論文的題目是科技論文的必要組成部分。它要求用簡(jiǎn)潔、恰當(dāng)?shù)脑~組反映文章的特定內(nèi)容，論文的主題明白無(wú)誤地告訴讀者，并且使之具有畫龍點(diǎn)睛，啟迪讀者興趣的功能。一般情況下，題目中應(yīng)包括文章的主要關(guān)鍵詞。題名像一條標(biāo)簽，切忌用較長(zhǎng)的主、謂、賓語(yǔ)結(jié)構(gòu)的完整語(yǔ)句逐點(diǎn)描述論文的內(nèi)容，以保證達(dá)到“簡(jiǎn)潔”的要求;而“恰當(dāng)”的要求應(yīng)反映在用詞的中肯、醒目、好讀好記上。當(dāng)然，也要避免過(guò)分籠統(tǒng)或嘩眾取寵的所謂簡(jiǎn)潔，缺乏可檢索性，以至于名實(shí)不符或無(wú)法反映出每篇文章應(yīng)有的特色。題名應(yīng)簡(jiǎn)短，不應(yīng)很長(zhǎng)，一般不宜超過(guò)20個(gè)漢字。
著者署名是科技論文的必要組成部分。著者系指在論文主題內(nèi)容的構(gòu)思、具體研究工作的執(zhí)行及撰稿執(zhí)筆等方面的全部或局部上作出的主要貢獻(xiàn)的人員，能夠?qū)φ撐牡闹饕獌?nèi)容負(fù)責(zé)答辯的人員，是論文的法定權(quán)人和責(zé)任者。署名人數(shù)不該太多，對(duì)論文涉及的部分內(nèi)容作過(guò)咨詢、給過(guò)某種幫助或參與常規(guī)勞務(wù)的人員不宜按著者身份署名，但可以注明他們?cè)鴧⑴c了哪一部分具體工作，或通過(guò)文末致謝的方式對(duì)他們的貢獻(xiàn)和勞動(dòng)表示謝意。合寫 論文的著者應(yīng)按論文工作貢獻(xiàn)的多少順序排列。著者的姓名應(yīng)給全名，一般用真實(shí)姓名。同時(shí)還應(yīng)給出著者完成研究工作的單位或著者所在的工作單位或通信地址。
文摘是現(xiàn)代科技論文的必要附加部分，只有極短的文章才能省略。文摘是以提供文獻(xiàn)內(nèi)容梗概為目的，不加評(píng)論和補(bǔ)充解釋，簡(jiǎn)明確切地記述文獻(xiàn)重要內(nèi)容的短文，應(yīng)包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論。文摘有兩種寫法:報(bào)道性文摘—指明一次文獻(xiàn)的主題范圍及內(nèi)容梗概的簡(jiǎn)明文摘也稱簡(jiǎn)介;指示性文摘—指示一次文獻(xiàn)的陳述主題及取得的成果性質(zhì)和水平的簡(jiǎn)明文摘。介乎其間的是報(bào)道、指示性文摘—以報(bào)道性文摘形式表述一次文獻(xiàn)中信息價(jià)值較高的部分，而以指示性文摘形式表述其余部分的文摘。一般的科技論文都應(yīng)盡量寫成報(bào)道性文摘，而對(duì)綜述性、資料性或評(píng)論性的文章可寫成指示性或報(bào)道、指示性文摘。文摘可作者自己寫，也可由編者寫。編寫時(shí)要客觀、如實(shí)地反映一次文獻(xiàn);要著重反映文稿中的新觀點(diǎn);不要重復(fù)本學(xué)科領(lǐng)域已成常識(shí)的內(nèi)容;不要簡(jiǎn)單地重復(fù)題名中已有的信息;書寫要合乎語(yǔ)法，盡量同文稿的文體保持一致;結(jié)構(gòu)要嚴(yán)謹(jǐn)，表達(dá)要簡(jiǎn)明，語(yǔ)義要確切;要用第三人稱的寫法。摘要字?jǐn)?shù)一般在300字左右。
為了便于讀者從浩如煙海的書刊中尋找文獻(xiàn)，特別是適應(yīng)計(jì)算機(jī)自動(dòng)檢索的需要，應(yīng)在文摘后給出3-8個(gè)關(guān)鍵詞。選能反映文獻(xiàn)特征內(nèi)容，通用性比較強(qiáng)的關(guān)鍵詞。首先要選列人似語(yǔ)主題詞一劫的規(guī)范性詞。
論文的引言(前言、序言、概述)經(jīng)常作為科技論文的開端，主要回答“為什么”(why)這個(gè)問(wèn)題。它簡(jiǎn)明介紹科技論文的背景、相關(guān)領(lǐng)域的前人研究歷史與現(xiàn)狀(有時(shí)亦稱這部分為文獻(xiàn)綜述)，以及著者的意圖與分析依據(jù)，包括科技論文的追求目標(biāo)、研究范圍和理論、技術(shù)方案的選取等。引言應(yīng)言簡(jiǎn)意賅，不要等同于文摘，或成為文摘的注釋。
論文的正文是科技論文的核心組成部分，主要回答“怎么研究”(how)這個(gè)問(wèn)題。正文應(yīng)充分闡明科技論文的觀點(diǎn)、原理、方法及具體達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的整個(gè)過(guò)程，并且突出一個(gè)“新”字，以反映 科技論文具有的首創(chuàng)性。根據(jù)需要，論文可以分層深人，逐層剖析，按層設(shè)分層標(biāo)題。科技論文寫作不要求文字華麗，但要求思路清晰，合乎邏輯，用語(yǔ)簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確、明快流暢;內(nèi)容務(wù)求客觀、科學(xué)、完備，要盡量讓事實(shí)和數(shù)據(jù)說(shuō)話;凡用簡(jiǎn)要的文字能夠說(shuō)清楚的，應(yīng)用文字陳述，用文字不容易說(shuō)明白或說(shuō)起來(lái)比較繁瑣的，應(yīng)由表或圖來(lái)陳述。物理量和單位應(yīng)采用法定計(jì)量單位。
論文的結(jié)論是整篇文章的最后總結(jié)。結(jié)論不是科技論文的必要組成部分。主要是回答“研究出什么”(what)。它應(yīng)該以正文中的試驗(yàn)或考察中得到的現(xiàn)象、數(shù)據(jù)和闡述分析作為依據(jù)，由此完整、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔地指出:一是由研究對(duì)象進(jìn)行考察或?qū)嶒?yàn)得到的結(jié)果所揭示的原理及其普遍性；二是研究中有無(wú)發(fā)現(xiàn)例外或本論文尚難以解釋和解決的問(wèn)題；三是與先前已經(jīng)發(fā)表過(guò)的(包括他人或著者自己)研究工作的異同；四是本論文在理論上與實(shí)用上的意義與價(jià)值；五是對(duì)進(jìn)一步深人研究本課題的建議。
參考文獻(xiàn)是反映文稿的科學(xué)依據(jù)和著者尊重他人研究成果而向讀者提供文中引用有關(guān)資料的出處，或?yàn)榱斯?jié)約篇幅和敘述方便，提供在論文中提及而沒(méi)有展開的有關(guān)內(nèi)容的詳盡文本。被列入的論文參考文獻(xiàn)應(yīng)該只限于那些著者親自閱讀過(guò)和論文中引用過(guò)，而且正式發(fā)表的出版物，或其他有關(guān)檔案資料，包括專利等文獻(xiàn)。
一篇好的科技論文不光主題突出，論點(diǎn)鮮明，還應(yīng)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明。要安排好結(jié)構(gòu)，一般應(yīng)遵循以下5個(gè)原則:
一是圍繞主題，選擇有代表性的典型材料，根據(jù)需要，加以適當(dāng)安排，使主題思想得到鮮明突出的表現(xiàn)。
二是疏通思路，正確反映客觀事物的規(guī)律，就是說(shuō)，必須反映客觀事物的實(shí)際情況，內(nèi)部聯(lián)系，符合人們的認(rèn)識(shí)規(guī)律。
三是結(jié)構(gòu)要完整而統(tǒng)一，符合客觀事物的實(shí)際情況;客觀事物的發(fā)展必然經(jīng)過(guò)開始、中間、結(jié)尾3個(gè)階段，同樣每篇文章也必然經(jīng)過(guò)3個(gè)階段。
四是要層次分明，有條不紊。文章結(jié)構(gòu)中最重要的是層次。層次就是文章中材料的次序。寫文章時(shí)把所選材料分成若干部分，按照主題思想的需要，適當(dāng)安排，分出輕重緩急，依次表達(dá)，前后連貫，充分而鮮明地把主題思想表達(dá)出來(lái)。
五是要適合文章體裁。體裁不同，結(jié)構(gòu)也不會(huì)完全相同。各種文體都有自己的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。一般說(shuō)來(lái)論說(shuō)文是以事物的內(nèi)部邏輯關(guān)系來(lái)安排結(jié)構(gòu)層次，因此論說(shuō)文以說(shuō)理論證為主，同記敘文以“事”為主不同。
科技論文的格式篇一
論文最好能建立在平日比較注意探索的問(wèn)題的基礎(chǔ)上，寫論文主要是反映學(xué)生對(duì)問(wèn)題的思考， 詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)看下文。
要文句通順，體例統(tǒng)一，無(wú)語(yǔ)法錯(cuò)誤，簡(jiǎn)化字應(yīng)符合規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，符號(hào)的上下角標(biāo)和數(shù)碼要寫清楚且位置準(zhǔn)確。
另起一行并居中書寫，一行寫不完的長(zhǎng)公式，最好在等號(hào)處或在運(yùn)算符號(hào)處轉(zhuǎn)行。公式編號(hào)用圓括號(hào)括起，示于公式行末右端。公式編序可以全文統(tǒng)一依前后次序編排，也可分章編排，但二者不能混用。文中公式、表格、圖的編排方式應(yīng)統(tǒng)一。
(插表)可以全文統(tǒng)一編序;也可以逐章獨(dú)立排序。表序必須連續(xù)。文中引用時(shí)，“表”在前，序號(hào)在后，如見“表5”。
表格的名稱和編號(hào)應(yīng)居中寫于表格上方，表序在前，表名在后，其中空一格，末尾不加標(biāo)點(diǎn)。如：
表5 ×××××××××
可以全文統(tǒng)一編序，也可逐章獨(dú)立編序。圖序必須連續(xù)。
文中引用時(shí)，“圖”在前，圖序在后，如見“圖5”。
圖的名稱和編號(hào)應(yīng)居中寫于圖的下方，圖序在前，圖名在后，其中空一格，末尾不加標(biāo)點(diǎn)。
以統(tǒng)一編序?yàn)槔?，如?BR> 圖5 ×××××××××
插圖應(yīng)在描圖紙或空白圖紙上用墨線繪制。墨色要濃，線條要光滑。不得用鉛筆或圓珠筆繪制，不得用彩色紙或方格紙繪制。
中如對(duì)某一述語(yǔ)或情況需加解釋而又不宜寫入正文時(shí)，可用注釋加以說(shuō)明，即在此“述語(yǔ)”或“情況”后引用注釋符號(hào)[注]，置于右上角。注釋文字寫在當(dāng)頁(yè)下端，并用半行長(zhǎng)橫線與正文隔開，注釋文字不得跨頁(yè)書寫。當(dāng)同一頁(yè)有多個(gè)注釋時(shí)，應(yīng)依次編號(hào)，如[注1]，[注2]。
科技論文的格式篇二
論文最好能建立在平日比較注意探索的問(wèn)題的基礎(chǔ)上，寫論文主要是反映學(xué)生對(duì)問(wèn)題的思考， 詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)看下文。
封面“鄭州華信學(xué)院
畢業(yè)論文
”為二號(hào)華文中宋加粗居中、其余(學(xué)號(hào)、題目、學(xué)生姓名、所在系部、所在專業(yè)、指導(dǎo)教師及完成時(shí)間等)均為小三號(hào)華文中宋加粗居中(學(xué)號(hào)不居中)。
中文摘要單獨(dú)占一頁(yè)，【摘要】?jī)勺譃樗奶?hào)仿宋加粗居左，單倍行距。摘要內(nèi)容為小四號(hào)仿宋，首行縮進(jìn)二個(gè)字，行距為固定值20;【關(guān)鍵詞】?jī)勺譃樗奶?hào)仿宋加粗居左，單倍行距。關(guān)鍵詞內(nèi)容為小四號(hào)仿宋，詞與詞之間用分號(hào)或空格，最后一個(gè)關(guān)鍵詞后面無(wú)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
緒論：標(biāo)題為四號(hào)仿宋加粗，段后間距0.5行，內(nèi)容為小四號(hào)仿宋，行距為固定值20。
正文：可分為幾章，每章標(biāo)題為四號(hào)仿宋加粗，段前后間距0.5行，內(nèi)容為小四號(hào)仿宋，首行縮進(jìn)二個(gè)字，行距為固定值20。公式應(yīng)另起一行，公式序號(hào)、表格、插圖均應(yīng)按章節(jié)順序編號(hào)，圖中坐標(biāo)應(yīng)標(biāo)注單位。文中標(biāo)題應(yīng)分層分級(jí)，各級(jí)標(biāo)題均單獨(dú)占行書寫，段前后間距0.5行，四號(hào)仿宋加粗。
結(jié)論：標(biāo)題為四號(hào)仿宋加粗，內(nèi)容為小四號(hào)仿宋。
參考文獻(xiàn)：標(biāo)題為四號(hào)仿宋加粗，按論文中參考文獻(xiàn)出現(xiàn)的次序，用中括號(hào)的數(shù)字連續(xù)編號(hào)，依次書寫作者、雜志或書名、出版時(shí)間等，小四號(hào)仿宋。
參考文獻(xiàn)的表示格式為:
著作:[序號(hào)]作者.譯者.書名.版本.出版地：出版社，出版時(shí)間
期刊:[序號(hào)]作者.文章題目.期刊名，年份(期數(shù))
科技論文的格式篇三
今天，我和小伙伴們?cè)谠鹤永锿嫠?。忽然，我看見兩只螞蟻找到食物，它們的觸角碰碰，好像在竊竊私語(yǔ)，只見一只螞蟻留在食物旁，另一只螞蟻爬回洞穴，帶領(lǐng)著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的黃色的隊(duì)伍來(lái)搬食物。
螞蟻為什么能靠觸角傳遞信息？我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)翻閱《十萬(wàn)個(gè)為什么》，原來(lái)，螞蟻的頭上的觸角不但是感覺(jué)器官，而且還是十分靈敏的嗅覺(jué)器官。觸角上面有許多微小的小孔，小孔里有非常靈敏的嗅覺(jué)細(xì)胞。螞蟻們碰到一起時(shí)，總要用這兩根觸角碰一碰，氣味傳遞過(guò)去，消息也傳遞過(guò)去。
雖然我知道原因，但沒(méi)有實(shí)驗(yàn)過(guò)，我想讓自己嘗試一下做實(shí)驗(yàn)的滋味。我在螞蟻回家的路上的中間，擦去一段距離，然后觀察它是怎樣回家的。螞蟻帶著食物走到擦去的地方停下來(lái)，一邊來(lái)回地走動(dòng)著，一邊用觸角尋找著什么。過(guò)一會(huì)兒，螞蟻就順利地找到回家的路。
我輕輕地捉一只螞蟻，用鑷子把它的觸角去掉，再把它放回原處，只見螞蟻在原處打轉(zhuǎn)，不知所措，找不到回家的路。
通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我明白螞蟻觸角的作用。我長(zhǎng)大一定要做個(gè)探索家，去探索人類未知的秘密。
科技論文的格式篇四
科學(xué)性--這是科技論文在方法論上的特征，它不僅僅描述的是涉及科學(xué)和技術(shù)領(lǐng)域的命題，而且更重要的是論述的內(nèi)容具有科學(xué)可信性，是可以復(fù)現(xiàn)的成熟理論、技巧或物件，或者是經(jīng)過(guò)多次使用已成熟能夠推廣應(yīng)用的技術(shù)。
邏輯性--這是文章的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。它要求科技論文脈絡(luò)清晰、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、前提完備、演算正確、符號(hào)規(guī)范，文字通順、圖表精制、推斷合理、前呼后應(yīng)、自成系統(tǒng)。
有效性--指文章的發(fā)表方式。當(dāng)今只有經(jīng)過(guò)相關(guān)專業(yè)的同行專家的審閱，并在一定規(guī)格的學(xué)術(shù)評(píng)議會(huì)上答辯通過(guò)、存檔歸案;或在正式的科技刊物上發(fā)表的科技論文才被承認(rèn)為是完備和有效的。這時(shí)，不管科技論文采用何種文字發(fā)表，它表明科技論文所揭示的事實(shí)及其真諦已能方便地為他人所應(yīng)用，成為人類知識(shí)寶庫(kù)中的一個(gè)組成部分。
首創(chuàng)性--這是科技論文的靈魂，是有別于其他文獻(xiàn)的特征所在。它要求文章所揭示的事物現(xiàn)象、屬性、特點(diǎn)及事物運(yùn)動(dòng)時(shí)所遵循的規(guī)律，或者這些規(guī)律的運(yùn)用必須是前所未見的、首創(chuàng)的或部分首創(chuàng)的，必須有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所前進(jìn)，而不是對(duì)前人工作的復(fù)述、模仿或解釋。
科技論文的格式篇五
記得有一個(gè)星期的星期四下午第三節(jié)課，我們?cè)谏峡茖W(xué)課，在科學(xué)課上，我們做小實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的方法就是：在三角架上放一張白紙做的紙船，在紙船里倒上一定的水，最后把酒精燈輕輕地移到三角架下，紙船里的水會(huì)怎樣？紙船又會(huì)怎樣？同學(xué)們議論紛紛。老師說(shuō)：“耳聽為虛，眼見為實(shí)，我們開始做實(shí)驗(yàn)吧?！?BR> 只見老師把三角架放在桌子上，又把事先準(zhǔn)備好的紙船放在三角架上，接著，又從燒杯里倒進(jìn)半個(gè)紙船的水。最后一步，老師用火柴的火把酒精燈點(diǎn)著，在把酒精燈移到三角架下，等到水和紙船的變化。不一會(huì)兒，我們發(fā)現(xiàn)，紙船沒(méi)有被燒掉，紙船里的水也都還在。
我們的嘴張得可以放下一個(gè)雞蛋，老師說(shuō)：“紙船之所以沒(méi)有被燒掉是因?yàn)槲镔|(zhì)在燃燒需要一定的溫度，因?yàn)榧埓诩訙氐耐瑫r(shí)，水分也不斷蒸發(fā)。水蒸發(fā)，水蒸氣帶走熱量，所以在水燒干之前，紙船是不會(huì)燃燒的?！?BR> 我知道：在燒紙船的實(shí)驗(yàn)中，紙船里的水不會(huì)蒸發(fā)？紙船也不會(huì)被燒毀。
科技論文的格式篇六
科技論文在情報(bào)學(xué)中又稱為原始論文或一次文獻(xiàn)，它是科學(xué)技術(shù)人員或其他研究人員在科學(xué)實(shí)驗(yàn)(或試驗(yàn))的基礎(chǔ)上，對(duì)自然科學(xué)、工程技術(shù)科學(xué)、以及人文藝術(shù)研究領(lǐng)域的現(xiàn)象(或問(wèn)題)進(jìn)行科學(xué)分析、綜合的研究和闡述，進(jìn)一步的進(jìn)行一些現(xiàn)象和問(wèn)題的研究，總結(jié)和創(chuàng)新另外一些結(jié)果和結(jié)論，并按照各個(gè)科技期刊的要求進(jìn)行電子和書面的表達(dá)。
科學(xué)性--這是科技論文在方法論上的特征，它不僅僅描述的是涉及科學(xué)和技術(shù)領(lǐng)域的命題，而且更重要的是論述的內(nèi)容具有科學(xué)可信性，是可以復(fù)現(xiàn)的成熟理論、技巧或物件，或者是經(jīng)過(guò)多次使用已成熟能夠推廣應(yīng)用的技術(shù)。
首創(chuàng)性--這是科技論文的靈魂，是有別于其他文獻(xiàn)的特征所在。它要求文章所揭示的事物現(xiàn)象、屬性、特點(diǎn)及事物運(yùn)動(dòng)時(shí)所遵循的規(guī)律，或者這些規(guī)律的運(yùn)用必須是前所未見的、首創(chuàng)的或部分首創(chuàng)的，必須有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所前進(jìn)，而不是對(duì)前人工作的復(fù)述、模仿或解釋。
邏輯性--這是文章的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。它要求科技論文脈絡(luò)清晰、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、前提完備、演算正確、符號(hào)規(guī)范，文字通順、圖表精制、推斷合理、前呼后應(yīng)、自成系統(tǒng)。
有效性--指文章的發(fā)表方式。當(dāng)今只有經(jīng)過(guò)相關(guān)專業(yè)的同行專家的審閱，并在一定規(guī)格的學(xué)術(shù)評(píng)議會(huì)上答辯通過(guò)、存檔歸案;或在正式的科技刊物上發(fā)表的科技論文才被承認(rèn)為是完備和有效的。這時(shí)，不管科技論文采用何種文字發(fā)表，它表明科技論文所揭示的事實(shí)及其真諦已能方便地為他人所應(yīng)用，成為人類知識(shí)寶庫(kù)中的一個(gè)組成部分。
科技論文的格式篇七
科技論文是總結(jié)科學(xué)技術(shù)研究成果的文獻(xiàn)具有科學(xué)性、創(chuàng)新性、學(xué)術(shù)性等特點(diǎn).科學(xué)論文寫作與文學(xué)寫作不同它是實(shí)用寫作科技論文寫作的質(zhì)量直接影響到論文的學(xué)術(shù)水平.一篇好的論文不僅要有科學(xué)的分析論證獨(dú)到的學(xué)術(shù)見解結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、層次清楚、語(yǔ)句通順.而且還要遵守一定的撰寫格式.然而不少科技工作者在論文寫作過(guò)程中往往忽略了這方面的問(wèn)題以致影響到論文的質(zhì)量和可讀性也影響到論文投稿的被采用率.筆者以幾年的工作實(shí)踐為依據(jù)從編輯學(xué)的角度對(duì)科技論文書寫格式中有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行探討以期對(duì)廣大作者的論文書寫有所幫助.
2、撰寫格式
按gb7713-87《科學(xué)技術(shù)報(bào)告、學(xué)位論文和學(xué)術(shù)論文的編寫格式》中的定義:“學(xué)術(shù)論文是某一學(xué)術(shù)課題在實(shí)驗(yàn)性、理論性或觀測(cè)性上具有新的科學(xué)研究成果或創(chuàng)新見解和知識(shí)的科學(xué)記錄;或是某種已知原理應(yīng)用于實(shí)際中取得新進(jìn)展的科學(xué)總結(jié)用以提供在學(xué)術(shù)會(huì)議上宣讀、交流或討論或在學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表或作其他用途的書面文件”一般而言科技論文撰寫的結(jié)構(gòu)形式主要由三部分組成:1).前置部分.包括題目、作者、摘要、關(guān)鍵詞、英文摘要.2).主體部分.包括引言、正文、結(jié)論.3).參考文獻(xiàn).包括參考文獻(xiàn)及比正文更為詳盡的補(bǔ)充信息、罕見珍貴資料、某些重要的原始數(shù)據(jù)、數(shù)學(xué)推導(dǎo)、計(jì)算程序、圖表等.
2.1、前置部分
2.1.1、題目
又稱標(biāo)題是反映文章主要內(nèi)容的標(biāo)識(shí).科技論文多以研究對(duì)象、研究目的、研究結(jié)論命題據(jù)此論文題目的命名必須準(zhǔn)確、鮮明、簡(jiǎn)短、有特異性和可檢索性.命名時(shí)應(yīng)盡量使用科學(xué)語(yǔ)體用最恰當(dāng)、最簡(jiǎn)明詞語(yǔ)組合不要輕易使用縮略詞、縮寫字、字符、代號(hào)和公式等.題名一般不超過(guò)20字外文題名一般不超過(guò)10個(gè)實(shí)詞.題名太長(zhǎng)或語(yǔ)意未盡時(shí)可采用正副題正標(biāo)題標(biāo)示整體范圍副標(biāo)題標(biāo)示具體內(nèi)容或階段性結(jié)果.編寫論文題目可以目的、對(duì)象、方法、結(jié)論多種類型命題等.命名過(guò)程中作者應(yīng)注意:不要千篇一律套用“×××析”、“×××研究”、“×××初探”之類的陳詞俗套命題;題目過(guò)大過(guò)小過(guò)于冗長(zhǎng)也不好.題目應(yīng)緊扣文章內(nèi)容能恰如其分地表述研究范圍和深度.應(yīng)簡(jiǎn)短、精煉言簡(jiǎn)意賅地表達(dá)文章的中心思想以突出主題盡可能少用副標(biāo)題.題目應(yīng)準(zhǔn)確反映文章的特定內(nèi)容提供有價(jià)值的信息故用詞應(yīng)貼切、準(zhǔn)確不能含糊其詞以免產(chǎn)生歧義.盡量使用科學(xué)語(yǔ)體不要用俗稱、習(xí)慣用語(yǔ)或過(guò)時(shí)的舊名詞必須使用全國(guó)自然科學(xué)名詞審定委員會(huì)公布的名詞.題名中不得使用非公知公用的同行不熟悉的外來(lái)語(yǔ)、縮略語(yǔ)、速寫詞、字符、符號(hào)、代號(hào)、公式、商品名.
例:
1).一種新型的雙吡唑啉酮對(duì)銅的液液萃取2).具有單面完整約束的力學(xué)系統(tǒng)定理3).一種用于在線檢測(cè)局部放電的數(shù)字濾波技術(shù)4).動(dòng)注射冷蒸氣發(fā)生法測(cè)定環(huán)境樣品中痕量汞題目突出了論文的特異性、新穎性準(zhǔn)確、鮮明地導(dǎo)出了論文內(nèi)容.
2.1.2、作者
即論文責(zé)任人.必須是全部或主要研究工作的直接參加者論文撰寫的參與者.有多個(gè)作者時(shí)按貢獻(xiàn)大小排名其要素包括真實(shí)姓名(也可以用筆名)工作單位所在省、市(地區(qū))郵政編碼等.
2.1.3、摘要
是論文內(nèi)容高度客觀的概述.具有獨(dú)立性、自明性應(yīng)與正文有同等的核心信息量可供讀者選讀和二次文獻(xiàn)檢索.其內(nèi)容要素包括研究的目的、背景、方法、結(jié)果和結(jié)論.研究目的如有多個(gè)應(yīng)擇其精要.研究背景主要指對(duì)起源、發(fā)展和現(xiàn)狀的描述.研究的方法包括所用儀器設(shè)備、研究對(duì)象和方案、所用原理、定理、數(shù)理分析方法、效果評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等.結(jié)果應(yīng)含觀察、調(diào)查、檢測(cè)、統(tǒng)計(jì)分析、推理及論證結(jié)果等結(jié)論應(yīng)包括有待進(jìn)一步研究的內(nèi)容.摘要中一般不在的開頭冠以“本文”等字樣宜采用第三人稱過(guò)去式的寫法不進(jìn)行自我評(píng)價(jià)、補(bǔ)充和解釋一般不分段.摘要有報(bào)道性摘要、指導(dǎo)性摘要、混合性摘要三種.篇幅一般為100～300字為宜一般情況下報(bào)道性摘要不超過(guò)100字指導(dǎo)性摘要不超過(guò)200字混合性摘要稍詳細(xì)點(diǎn)也不超過(guò)300字科技論文通常寫成報(bào)道性摘要.整體說(shuō)來(lái)摘要應(yīng)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)表達(dá)簡(jiǎn)明語(yǔ)義確切.要客觀地反映原文內(nèi)容不應(yīng)是正文的補(bǔ)充、注釋、總結(jié)也不要加進(jìn)原文內(nèi)容以外的解釋或評(píng)論.外文摘要不超過(guò)250個(gè)實(shí)詞.
2.1.4、關(guān)鍵詞
是從論文題目、摘要、正文中選出用以表示主題內(nèi)容的單詞或術(shù)語(yǔ)一般為3～8個(gè)詞.關(guān)鍵詞選用得是否恰當(dāng)關(guān)系到該文被檢索的概率和該成果的利用率.
2.1.5、英文摘要
對(duì)題目、作者、摘要、關(guān)鍵詞、應(yīng)標(biāo)注英文對(duì)照以利國(guó)際交流與檢索.同時(shí)不要輕視論文中的中圖分類號(hào)中圖分類號(hào)的正確性直接影響論文的檢索和被閱讀率.
2.1.6、作者簡(jiǎn)介
作者簡(jiǎn)介包括:姓名、出生年月、性別、民族、籍貫、所在單位、職稱、學(xué)位、研究方向等如果您的論文是基金資助項(xiàng)目請(qǐng)您注明基金項(xiàng)目的名稱和項(xiàng)目編號(hào)同列于后.一般置于第一頁(yè)最下方.但出生年月屬個(gè)人隱私也有期刊不要求提供筆者傾向尊重作者意愿.
2.2、主體部分
科技論文發(fā)表出來(lái)主要在于交流.使人看過(guò)之后能夠正確的理解和應(yīng)用.為此必須使用規(guī)范化語(yǔ)言而不能隨意采用習(xí)慣用語(yǔ)和方言更不能自造字、詞讓人揣摩不定或誤解.在論文結(jié)構(gòu)處理中:1).前言或引言過(guò)長(zhǎng);2).文不對(duì)題;3).缺乏書面語(yǔ)言表達(dá)的基本功;4).結(jié)束語(yǔ)欠妥等問(wèn)題都直接影響論文的質(zhì)量.投稿時(shí)應(yīng)對(duì)以下幾個(gè)方面加以注意以提高投稿的被采用率.
2.2.1、引言
緒論或前言.主要說(shuō)明為什么研究簡(jiǎn)明介紹研究工作的目的、范圍、相關(guān)領(lǐng)域中前人的工作和知識(shí)空白、理論基礎(chǔ)、研究設(shè)想和方法、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、預(yù)期結(jié)果和意義等.應(yīng)言簡(jiǎn)意賅避免與摘要雷同.
2.2.2、正文
正文是論文的核心部分主要說(shuō)明研究過(guò)程和研究結(jié)果.正文包括論點(diǎn)、論據(jù)和論證三個(gè)要素:論點(diǎn)是作者的主張和見解論據(jù)即用來(lái)證明論點(diǎn)的材料論證即用論據(jù)證明論點(diǎn)的過(guò)程和方法.三個(gè)要素包括研究對(duì)象、原材料、儀器設(shè)備、實(shí)驗(yàn)、觀測(cè)方法及其結(jié)果、計(jì)算方法和編程原理、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和圖表、形成的論點(diǎn)和結(jié)論等主要內(nèi)容.要求論點(diǎn)鮮明證據(jù)充分論證嚴(yán)密.正文內(nèi)容應(yīng)具有首創(chuàng)性.
2.2.3、結(jié)論或討論
結(jié)論或討論是對(duì)全文的總體概括(也可以是對(duì)引言中所提問(wèn)題的回答)主要應(yīng)闡明研究出什么成果.結(jié)論不是各段小結(jié)的簡(jiǎn)單重復(fù)而是完整、準(zhǔn)確、有所升華的.如果導(dǎo)不出應(yīng)有結(jié)論可進(jìn)行必要討論或提出建議與設(shè)想或提出有待進(jìn)一步研究的問(wèn)題或展望發(fā)展前景.如果工作中得到過(guò)別人的幫助應(yīng)予以感謝的文字記載致謝單位或個(gè)人一般置于正文之后另行.應(yīng)寫明致謝原因與對(duì)象語(yǔ)言誠(chéng)懇、簡(jiǎn)短、恰當(dāng).致謝是否記載于文末由作者自定。
2.3、參考文獻(xiàn)
參考文獻(xiàn)不是為了滿足論文發(fā)表的要求才列于論文之后的.參考文獻(xiàn)是科技論文的重要組成部分是比較論文的相對(duì)水平或是實(shí)際工作中所參考的操作、方法、思維的參照.是作者在科技論文中所引用的主要文獻(xiàn)著錄和讀者查核原文的依據(jù)也是對(duì)他人勞動(dòng)成果的尊重.參考文獻(xiàn)信息表中列出的應(yīng)是作者直接閱讀過(guò)的、主要的、發(fā)表在正式刊物上的文獻(xiàn).格式必須按照gb7714-87《文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》的規(guī)定執(zhí)行。
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科技論文的格式篇八
題目應(yīng)恰當(dāng)、準(zhǔn)確地反映本課題的研究?jī)?nèi)容。畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的中文題目應(yīng)不超過(guò)25字，并不設(shè)副標(biāo)題。
1.2.1摘要。
摘要是畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)內(nèi)容的簡(jiǎn)要陳述，是一篇具有獨(dú)立性和完整性的短文。摘要應(yīng)包括本設(shè)計(jì)(論文)的創(chuàng)造性成果及其理論與實(shí)際意義。摘要中不宜使用公式、圖表，不標(biāo)注引用文獻(xiàn)編號(hào)。避免將摘要寫成目錄式的內(nèi)容介紹。
1.2.2關(guān)鍵詞。
關(guān)鍵詞是供檢索用的主題詞條，應(yīng)采用能覆蓋畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)主要內(nèi)容的通用技術(shù)詞條(參照相應(yīng)的技術(shù)術(shù)語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn))。關(guān)鍵詞一般列3～5個(gè)，按詞條的外延層次排列(外延大的排在前面)。
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)正文包括緒論、論文主體及結(jié)論等部分。
1.3.1緒論。
緒論一般作為第一章。緒論應(yīng)包括：本研究課題的學(xué)術(shù)背景及理論與實(shí)際意義;國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)綜述;本研究課題的來(lái)源及主要研究?jī)?nèi)容;研究的基本思路與采用的方法。
1.3.2畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)主體。
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)主體應(yīng)結(jié)構(gòu)合理，層次清楚，重點(diǎn)突出，文字簡(jiǎn)練、通順。主體的內(nèi)容應(yīng)包括以下各方面：
本研究?jī)?nèi)容的總體方案設(shè)計(jì)與選擇論證;。
本研究?jī)?nèi)容各部分(包括硬件與軟件)的設(shè)計(jì)計(jì)算;。
本研究?jī)?nèi)容試驗(yàn)方案設(shè)計(jì)的可行性、有效性以及試驗(yàn)數(shù)據(jù)處理與分析;。
本研究?jī)?nèi)容的理論分析。對(duì)本研究?jī)?nèi)容及成果應(yīng)進(jìn)行較全面、客觀的理論闡述，應(yīng)著重指出本研究?jī)?nèi)容中的創(chuàng)新、改進(jìn)與實(shí)際應(yīng)用之處。理論分析中，應(yīng)將他人研究成果單獨(dú)書寫，并注明出處，不得將其與本人提出的理論分析混淆在一起。對(duì)于將其他領(lǐng)域的理論、結(jié)果引用到本研究領(lǐng)域者，應(yīng)說(shuō)明該理論的出處，并論述引用的可行性與有效性。
1.3.3結(jié)論。
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的結(jié)論單獨(dú)作為一章排寫，但不加章號(hào)。
結(jié)論是對(duì)整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)主要成果的總結(jié)。在結(jié)論中應(yīng)明確指出本研究?jī)?nèi)容的創(chuàng)造性成果或創(chuàng)新點(diǎn)理論(含新見解、新觀點(diǎn))，對(duì)其應(yīng)用前景和社會(huì)、經(jīng)濟(jì)價(jià)值等加以預(yù)測(cè)和評(píng)價(jià)，并指出今后進(jìn)一步在本研究方向進(jìn)行研究工作的展望與設(shè)想。結(jié)論內(nèi)容一般在2字以內(nèi)。
對(duì)導(dǎo)師和給予指導(dǎo)或協(xié)助完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的組織和個(gè)人表示感謝。內(nèi)容應(yīng)簡(jiǎn)潔明了、實(shí)事求是。對(duì)課題給予資助者應(yīng)予感謝。
是畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作階段，對(duì)學(xué)生外文閱讀能力的培養(yǎng)和鍛煉，內(nèi)容要求與學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)內(nèi)容相關(guān)，或與學(xué)生本專業(yè)相關(guān)。字?jǐn)?shù)不少于1萬(wàn)外文字符，有中文譯文，并附上翻譯資料原文。作為附件打印，放入畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)資料袋存檔。
1.學(xué)生應(yīng)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)，做到設(shè)計(jì)合理，敘述簡(jiǎn)練，文字工整，繪圖整潔、正確、規(guī)范，并完成不少于1萬(wàn)外文字符的翻譯，用外文寫出本人的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)摘要(不少于5漢字)，在答辯時(shí)用外語(yǔ)宣讀。
2.土木、機(jī)械類專業(yè)設(shè)計(jì)型題目，一般而言每個(gè)學(xué)生至少應(yīng)完成相當(dāng)于兩張?zhí)柕脑O(shè)計(jì)圖，
說(shuō)明書。
不少于一萬(wàn)五千字;論文型題目其說(shuō)明書不少于二萬(wàn)八千字，答辯時(shí)應(yīng)附上本人第六或第七學(xué)期課程設(shè)計(jì)圖。
3.電、運(yùn)輸、管理、材料類專業(yè)設(shè)計(jì)型題目說(shuō)明書不少于二萬(wàn)四千字，要有一定數(shù)量的設(shè)計(jì)圖;論文型題目其說(shuō)明書不少于二萬(wàn)八千字。
4.文科類專業(yè)論文原則上不少于一萬(wàn)五千字，并附資料索引，外語(yǔ)類專業(yè)論文要求三千到五千單詞。
5.應(yīng)用理科類專業(yè)論文中要有定性的分析，定量的計(jì)算，熟練地掌握計(jì)算機(jī)程序處理和閱讀外文資料的能力，論文說(shuō)明書不少于二萬(wàn)字。
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)一律要求采用a4幅面的紙張打印。
論文版心大小為155mm×245mm，頁(yè)邊距：上2.6cm，下2.6cm，左2.5cm，右2cm，裝訂線位置左，裝訂線1cm，包括頁(yè)眉和頁(yè)腳，頁(yè)碼放在頁(yè)眉右端;摘要、目錄、物理量名稱及符號(hào)表等正文前部分的頁(yè)碼用羅馬數(shù)字單獨(dú)編排，正文以后的頁(yè)碼用形如第m頁(yè)，其中m為阿拉伯?dāng)?shù)字。
外文摘要與中文摘要的內(nèi)容應(yīng)完全一致，在外文語(yǔ)法、用詞上應(yīng)正確無(wú)誤。編排上中文摘要在前、外文摘要在后。
科技論文的格式篇九
一般來(lái)講，科研論文都是八股論文，大的結(jié)構(gòu)都是設(shè)定的，題目、摘要、前言、方法、結(jié)果、討論和參考文獻(xiàn)。以下是小編為您整理的科技論文的格式模板相關(guān)資料，歡迎閱讀！
科技論文格式很重要，一篇完整的科技論文應(yīng)包括標(biāo)題、摘要、關(guān)鍵詞、科技論文的內(nèi)容、參考文獻(xiàn)。
1.題目。
在科技論文格式中，題目是科技論文的必要組成部分。它要求用簡(jiǎn)潔、恰當(dāng)?shù)脑~組反映文章的特定內(nèi)容，科技論文的主題明白無(wú)誤地告訴讀者，并且使之具有畫龍點(diǎn)睛，啟迪讀者興趣的功能。
一般情況下，題目中應(yīng)包括文章的主要關(guān)鍵詞。題名像一條標(biāo)簽，切忌用較長(zhǎng)的主、謂、賓語(yǔ)結(jié)構(gòu)的完整語(yǔ)句逐點(diǎn)描述科技論文的內(nèi)容，以保證達(dá)到“簡(jiǎn)潔”的要求;而“恰當(dāng)”的要求應(yīng)反映在用詞的中肯、醒目、好讀好記上。當(dāng)然，也要避免過(guò)分籠統(tǒng)或嘩眾取寵的所謂簡(jiǎn)潔，缺乏可檢索性，以至于名實(shí)不符或無(wú)法反映出每篇文章應(yīng)有的特色。題名應(yīng)簡(jiǎn)短，不應(yīng)很長(zhǎng)，一般不宜超過(guò)20個(gè)漢字。
2.署名。
著者署名是科技論文格式的必要組成部分。著者系指在科技論文主題內(nèi)容的構(gòu)思、具體研究工作的執(zhí)行及撰稿執(zhí)筆等方面的全部或局部上作出的主要貢獻(xiàn)的人員，能夠?qū)萍颊撐牡闹饕獌?nèi)容負(fù)責(zé)答辯的人員，是科技論文的法定權(quán)人和責(zé)任者。署名人數(shù)不該太多，對(duì)科技論文涉及的部分內(nèi)容作過(guò)咨詢、給過(guò)某種幫助或參與常規(guī)勞務(wù)的人員不宜按著者身份署名，但可以注明他們?cè)鴧⑴c了哪一部分具體工作，或通過(guò)文末致謝的方式對(duì)他們的貢獻(xiàn)和勞動(dòng)表示謝意。
合寫科技論文的著者應(yīng)按科技論文工作貢獻(xiàn)的多少順序排列。著者的姓名應(yīng)給全名，一般用真實(shí)姓名。同時(shí)還應(yīng)給出著者完成研究工作的單位或著者所在的工作單位或通信地址。
3.文摘。
文摘是現(xiàn)代科技論文格式的必要附加部分，只有極短的文章才能省略。文摘是以提供文獻(xiàn)內(nèi)容梗概為目的，不加評(píng)論和補(bǔ)充解釋，簡(jiǎn)明確切地記述文獻(xiàn)重要內(nèi)容的短文，應(yīng)包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論。
文摘有兩種寫法:報(bào)道性文摘—指明一次文獻(xiàn)的主題范圍及內(nèi)容梗概的簡(jiǎn)明文摘也稱簡(jiǎn)介;指示性文摘—指示一次文獻(xiàn)的陳述主題及取得的成果性質(zhì)和水平的簡(jiǎn)明文摘。介乎其間的是報(bào)道、指示性文摘—以報(bào)道性文摘形式表述一次文獻(xiàn)中信息價(jià)值較高的部分，而以指示性文摘形式表述其余部分的文摘。一般的科技論文都應(yīng)盡量寫成報(bào)道性文摘，而對(duì)綜述性、資料性或評(píng)論性的文章可寫成指示性或報(bào)道、指示性文摘。文摘可作者自己寫，也可由編者寫。
編寫時(shí)要客觀、如實(shí)地反映一次文獻(xiàn);要著重反映文稿中的新觀點(diǎn);不要重復(fù)本學(xué)科領(lǐng)域已成常識(shí)的內(nèi)容;不要簡(jiǎn)單地重復(fù)題名中已有的信息;書寫要合乎語(yǔ)法，盡量同文稿的文體保持一致;結(jié)構(gòu)要嚴(yán)謹(jǐn)，表達(dá)要簡(jiǎn)明，語(yǔ)義要確切;要用第三人稱的寫法。摘要字?jǐn)?shù)一般在300字左右。
4.關(guān)鍵詞。
為了便于讀者從浩如煙海的書刊中尋找文獻(xiàn)，特別是適應(yīng)計(jì)算機(jī)自動(dòng)檢索的需要，應(yīng)在文摘后給出3-8個(gè)關(guān)鍵詞。選能反映文獻(xiàn)特征內(nèi)容，通用性比較強(qiáng)的關(guān)鍵詞。首先要選列人似語(yǔ)主題詞一劫的規(guī)范性詞。
5.引言。
引言(前言、序言、概述)經(jīng)常作為科技論文格式的開端，主要回答“為什么”(why)這個(gè)問(wèn)題。它簡(jiǎn)明介紹科技論文的背景、相關(guān)領(lǐng)域的前人研究歷史與現(xiàn)狀(有時(shí)亦稱這部分為文獻(xiàn)綜述)，以及著者的意圖與分析依據(jù)，包括科技論文的追求目標(biāo)、研究范圍和理論、技術(shù)方案的選取等。引言應(yīng)言簡(jiǎn)意賅，不要等同于文摘，或成為文摘的注釋。
6.正文。
正文是科技論文格式的核心組成部分，主要回答“怎么研究”(how)這個(gè)問(wèn)題。正文應(yīng)充分闡明科技論文的觀點(diǎn)、原理、方法及具體達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的整個(gè)過(guò)程，并且突出一個(gè)“新”字，以反映科技論文具有的首創(chuàng)性。根據(jù)需要，科技論文可以分層深人，逐層剖析，按層設(shè)分層標(biāo)題。
科技論文寫作不要求文字華麗，但要求思路清晰，合乎邏輯，用語(yǔ)簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確、明快流暢;內(nèi)容務(wù)求客觀、科學(xué)、完備，要盡量讓事實(shí)和數(shù)據(jù)說(shuō)話;凡用簡(jiǎn)要的文字能夠說(shuō)清楚的，應(yīng)用文字陳述，用文字不容易說(shuō)明白或說(shuō)起來(lái)比較繁瑣的，應(yīng)由表或圖來(lái)陳述。物理量和單位應(yīng)采用法定計(jì)量單位。
7.結(jié)論。
結(jié)論是整篇文章的最后總結(jié)。結(jié)論不是科技論文的必要組成部分。主要是回答“研究出什么”(what)。它應(yīng)該以正文中的試驗(yàn)或考察中得到的現(xiàn)象、數(shù)據(jù)和闡述分析作為依據(jù)，由此完整、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔地指出:一是由研究對(duì)象進(jìn)行考察或?qū)嶒?yàn)得到的結(jié)果所揭示的原理及其普遍性；二是研究中有無(wú)發(fā)現(xiàn)例外或本科技論文尚難以解釋和解決的問(wèn)題；三是與先前已經(jīng)發(fā)表過(guò)的(包括他人或著者自己)研究工作的異同；四是本科技論文在理論上與實(shí)用上的意義與價(jià)值；五是對(duì)進(jìn)一步深人研究本課題的建議。
8.參考文獻(xiàn)。
它是反映科技論文格式的科學(xué)依據(jù)和著者尊重他人研究成果而向讀者提供文中引用有關(guān)資料的出處，或?yàn)榱斯?jié)約篇幅和敘述方便，提供在科技論文中提及而沒(méi)有展開的有關(guān)內(nèi)容的詳盡文本。被列入的科技論文參考文獻(xiàn)應(yīng)該只限于那些著者親自閱讀過(guò)和科技論文中引用過(guò)，而且正式發(fā)表的出版物，或其他有關(guān)檔案資料，包括專利等文獻(xiàn)。
摘要：網(wǎng)絡(luò)評(píng)審能增強(qiáng)項(xiàng)目評(píng)審的公平、公正性，提高評(píng)審工作的效率，文章重點(diǎn)對(duì)遼寧省科技計(jì)劃項(xiàng)目專家評(píng)審系統(tǒng)的設(shè)計(jì)思路和使用效果進(jìn)行分析。
關(guān)鍵詞：科技項(xiàng)目；網(wǎng)絡(luò)評(píng)審；專家評(píng)審。
網(wǎng)絡(luò)評(píng)審是項(xiàng)目評(píng)審組織機(jī)構(gòu)利用計(jì)算機(jī)技術(shù)和通信技術(shù)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)評(píng)審操作平臺(tái)，從專家?guī)熳詣?dòng)遴選評(píng)審專家，并把網(wǎng)絡(luò)評(píng)審系統(tǒng)的登陸權(quán)限賦予每位專家，從而實(shí)現(xiàn)評(píng)審專家對(duì)申請(qǐng)項(xiàng)目的網(wǎng)絡(luò)化評(píng)議的一種評(píng)審方式。作為一種新的項(xiàng)目評(píng)審方式，網(wǎng)絡(luò)評(píng)審已經(jīng)為越來(lái)越多的項(xiàng)目評(píng)審所采納。政府計(jì)劃項(xiàng)目的立項(xiàng)一般都要經(jīng)過(guò)受理、技術(shù)審查、專家評(píng)審和立項(xiàng)決策等步驟。其中，專家評(píng)審是科技計(jì)劃項(xiàng)目立項(xiàng)的重要環(huán)節(jié)。隨著現(xiàn)代通訊和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展。單一的會(huì)議評(píng)審模式正在轉(zhuǎn)變。國(guó)家科技部和許多省市的政府科技部門都在嘗試通過(guò)網(wǎng)絡(luò)開展專家評(píng)審。
1.網(wǎng)絡(luò)評(píng)審的優(yōu)勢(shì)分析。
通過(guò)網(wǎng)絡(luò)形式，評(píng)審將不受地理局限、時(shí)空界限的影響，不受會(huì)議評(píng)審會(huì)場(chǎng)、接待、組織管理等各方面的影響，每個(gè)評(píng)審專家可以在自己家里或辦公室自由進(jìn)入到網(wǎng)絡(luò)評(píng)審系統(tǒng)，在線調(diào)閱待評(píng)審的項(xiàng)目，為我們組織管理人員擴(kuò)大了選擇同行專家的范圍和人數(shù)。每個(gè)項(xiàng)目一般可選5-10位評(píng)審專家評(píng)審，這些評(píng)審專家憑自己的智慧和才干。根據(jù)評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)和條件，獨(dú)立深思打分和投票，決定是否同意授獎(jiǎng)。較多評(píng)審專家同時(shí)評(píng)審可以較好地防止個(gè)別專家的導(dǎo)向而引起的差異，極大地減少標(biāo)準(zhǔn)誤差，使評(píng)審結(jié)果更具有代表性和公正性。同一專家在本組內(nèi)盡可能多地重復(fù)評(píng)審?fù)患?jí)學(xué)科不同項(xiàng)目，這樣他可以在掌握相同標(biāo)準(zhǔn)的情況下，對(duì)不同項(xiàng)目進(jìn)行橫向比較，可以更好地評(píng)價(jià)項(xiàng)目，提高評(píng)審效率和公正性。待評(píng)審項(xiàng)目評(píng)審專家由計(jì)算機(jī)根據(jù)評(píng)審專家意見可評(píng)一、二、學(xué)科與項(xiàng)目所屬的學(xué)科相對(duì)應(yīng)，準(zhǔn)確無(wú)誤地自動(dòng)派發(fā)同行專家，也可以進(jìn)行人工調(diào)整。同行專家選擇準(zhǔn)確、大大地縮短人工選擇時(shí)間，提高管理效率。評(píng)審專家?guī)煸谡骷凸芾碓u(píng)審專家時(shí)。設(shè)計(jì)了每位評(píng)審專家必須填寫可評(píng)專業(yè)或?qū)W科，從一級(jí)學(xué)科、二級(jí)學(xué)科到或四級(jí)學(xué)科。評(píng)審的項(xiàng)目也匹配了項(xiàng)目所屬學(xué)科范圍，這樣，計(jì)算機(jī)自動(dòng)檢索匹配。凡符合每個(gè)項(xiàng)目評(píng)審的專家可以不斷自動(dòng)組合和派發(fā)，準(zhǔn)確選擇同行專家。總之，網(wǎng)絡(luò)評(píng)審節(jié)約了專家的時(shí)間、降低了評(píng)審費(fèi)用、提高了評(píng)審效率，進(jìn)一步體現(xiàn)了財(cái)政科技投入的公平與公正。
2.網(wǎng)絡(luò)評(píng)審系統(tǒng)功能分析。
2.1網(wǎng)絡(luò)評(píng)審系統(tǒng)功能。
遼寧省科技計(jì)劃項(xiàng)目評(píng)審系統(tǒng)是遼寧省科技計(jì)劃項(xiàng)目管理信息系統(tǒng)的一個(gè)子系統(tǒng)。評(píng)審系統(tǒng)包括評(píng)審管理系統(tǒng)和專家評(píng)審系統(tǒng)兩個(gè)模塊，功能簡(jiǎn)單實(shí)用。評(píng)審管理系統(tǒng)的主要用戶為評(píng)審組織機(jī)構(gòu)。系統(tǒng)提供“評(píng)價(jià)指標(biāo)體系設(shè)置”和“專家評(píng)審結(jié)果匯總”兩個(gè)功能。評(píng)價(jià)指標(biāo)體系設(shè)置模塊主要包括評(píng)審指標(biāo)項(xiàng)與對(duì)應(yīng)的指標(biāo)值等維護(hù)功能，評(píng)審指標(biāo)維護(hù)針對(duì)不同類別項(xiàng)目的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，將具體指標(biāo)逐項(xiàng)預(yù)制并賦值，并可根據(jù)不同科技計(jì)劃的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。組合建立相應(yīng)的項(xiàng)目評(píng)價(jià)體系。評(píng)審專家信息維護(hù)模塊主要用于建立評(píng)審專家?guī)旌徒o專家分配評(píng)審任務(wù)，通過(guò)項(xiàng)目分組與專家分組建立專家與項(xiàng)目的評(píng)審對(duì)應(yīng)關(guān)系。匯總專家評(píng)審結(jié)果功能是評(píng)審組織機(jī)構(gòu)通過(guò)專用賬戶，對(duì)專家組打分結(jié)果進(jìn)行匯總，打印形成多位專家對(duì)一個(gè)項(xiàng)目的評(píng)審結(jié)果以及該組專家的評(píng)審結(jié)果匯總。系統(tǒng)提供了專家基本信息維護(hù)、項(xiàng)目評(píng)審打分、評(píng)審結(jié)果自動(dòng)校驗(yàn)并匯總、評(píng)審結(jié)果打印輸出等功能。專家通過(guò)用戶名、進(jìn)入系統(tǒng)后?？梢园凑仗崾就瓿蓪?duì)所需評(píng)審項(xiàng)目打分。系統(tǒng)在設(shè)計(jì)時(shí)。充分考慮了無(wú)紙辦公的發(fā)展方向.在專家評(píng)審頁(yè)面。將項(xiàng)目。
申請(qǐng)書。
與評(píng)審打分表同屏顯示。方便了專家閱讀。系統(tǒng)在評(píng)審指標(biāo)維護(hù)、項(xiàng)目選擇與分組、專家選擇與分組等三個(gè)方面，采取柔性化設(shè)計(jì)方案。適應(yīng)了指標(biāo)體系調(diào)整的需要。方便了評(píng)審組織單位對(duì)指標(biāo)組合形成不同計(jì)劃的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。
2.2評(píng)審系統(tǒng)的使用效果分析。
遼寧省科技廳通過(guò)網(wǎng)絡(luò)評(píng)審系統(tǒng)對(duì)全年遼寧省科技基礎(chǔ)設(shè)施建計(jì)劃、應(yīng)用基礎(chǔ)研究計(jì)劃、科技支撐計(jì)劃這三類科技計(jì)劃項(xiàng)目的654個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行專家網(wǎng)絡(luò)評(píng)審，共邀請(qǐng)專家224人。通過(guò)對(duì)專家用戶的跟蹤調(diào)查得知，網(wǎng)絡(luò)評(píng)審系統(tǒng)取得了很好的使用效果。評(píng)審?fù)瓿陕矢哌_(dá)99.12%（226人參評(píng)，224人完成）。在全部的226名專家中，專家工作所在地為南京的有5人、無(wú)錫1人、常州1人、銀川1人、徐州2人、上海8人、北京96人、天津20人、大連14人、河北23人、吉林5人、哈爾濱9人、杭州11人，沈陽(yáng)本地專家僅有30人。從地域分布情況看，非長(zhǎng)三角地區(qū)評(píng)審專家占比僅為4%，這和現(xiàn)有專家?guī)熘械膶＜曳植急壤鞠嗤?。此外，評(píng)審專家本地化率只有13.27%，最大程度地保障了項(xiàng)目評(píng)審的公正。
3.策略與倡議。
隨著科技計(jì)劃項(xiàng)目管理水平的不斷提高和互聯(lián)網(wǎng)信息安全技術(shù)的不斷發(fā)展，科技項(xiàng)目評(píng)審最終將會(huì)更多地采用網(wǎng)絡(luò)評(píng)審這種方式。受公正性、評(píng)審時(shí)效和經(jīng)費(fèi)投入等方面的綜合因素影響，網(wǎng)絡(luò)評(píng)審相比會(huì)議評(píng)審有其獨(dú)到之處。網(wǎng)絡(luò)評(píng)審不僅有利于科技資源的充分利用，而且有利于把握評(píng)審時(shí)間、降低評(píng)審費(fèi)用、提高評(píng)審信息的安全性和評(píng)審結(jié)果的質(zhì)量。專家在自己所在地點(diǎn)可集中精力獨(dú)立開展評(píng)審。
由于網(wǎng)絡(luò)評(píng)審專家依據(jù)項(xiàng)目申請(qǐng)書的內(nèi)容對(duì)項(xiàng)目的優(yōu)劣做出判斷。因此，對(duì)項(xiàng)目申請(qǐng)人的文字功底要求更高，能清晰地表達(dá)項(xiàng)目的技術(shù)核心內(nèi)容與項(xiàng)目創(chuàng)新性及新穎性。當(dāng)評(píng)審專家對(duì)項(xiàng)目資料產(chǎn)生疑問(wèn)時(shí)。或項(xiàng)目前景很好文字表達(dá)不清時(shí)。筆者認(rèn)為，應(yīng)該從兩個(gè)方面來(lái)彌補(bǔ)網(wǎng)絡(luò)評(píng)審存在的缺陷。
一是加大科技中介機(jī)構(gòu)的項(xiàng)目咨詢服務(wù)。幫助項(xiàng)目單位更好、更準(zhǔn)確地把握項(xiàng)目的內(nèi)涵.提高項(xiàng)目申請(qǐng)書的撰寫質(zhì)量。
二是可以考慮專家的意見，采用類似上市公司聆訊的方式，在項(xiàng)目評(píng)審當(dāng)天，派專人到科技部門，通過(guò)電話等方式（確保兩者不見面），接受專家對(duì)項(xiàng)目的質(zhì)詢。
總之，科技項(xiàng)目網(wǎng)絡(luò)評(píng)審在組織方式等方面還有待于進(jìn)一步完善和創(chuàng)新。從發(fā)展的角度來(lái)看網(wǎng)絡(luò)評(píng)審必將對(duì)科技項(xiàng)目立項(xiàng)質(zhì)量的提高起到關(guān)鍵而且十分重要的作用。
參考文獻(xiàn)：
[1]劉克，專家評(píng)議項(xiàng)目的一些深思[j]，中國(guó)科學(xué)基金，2019。
[2]張玉林，科技獎(jiǎng)勵(lì)網(wǎng)絡(luò)評(píng)審應(yīng)用研究[j]，中國(guó)科技論壇，2019。
科技論文的格式篇十
科技小論文按撰寫方式分類包括：調(diào)查、考察、觀察、實(shí)驗(yàn)探究、發(fā)現(xiàn)、 研究等類型。
一般格式為：標(biāo)題、所在學(xué)校班級(jí)、作者姓名、指導(dǎo)教師、論文摘要、關(guān)鍵詞、前言(選題的由來(lái))、方法、過(guò)程、結(jié)果、結(jié)果分析和討論、參考文獻(xiàn)等。 課題如何表述?可以從關(guān)鍵詞入手，找到自己的研究方向，如：
×××對(duì)×××的影響(研究) ×××在×××中的應(yīng)用 ×××的初步研究
科技論文的格式篇十一
為了反映在職研究生論文的科學(xué)依據(jù)和作者尊重他人研究成果的嚴(yán)肅態(tài)度以及向讀者提供有關(guān)信息的出處，應(yīng)在論文后列出參考文獻(xiàn)表。參考文獻(xiàn)表中列出的一般應(yīng)限于作者直接閱讀過(guò)的、最主要的、發(fā)表在正式出版物上的文獻(xiàn)。私人通信和未公開發(fā)表的資料，一般不宜列入?yún)⒖嘉墨I(xiàn)，可緊跟在引用的內(nèi)容之后注釋或標(biāo)注在當(dāng)頁(yè)的下方。參考文獻(xiàn)應(yīng)按文中引用出現(xiàn)的順序列出，一律放在正文后，不可放在各章節(jié)之后。外文用原文，不必譯成中文。
附錄是指那些編入文章主體會(huì)有損于編排的條理性和邏輯性，或有礙于文章結(jié)構(gòu)的緊湊和突出主題思想的材料，可將這些材料作為附錄編排于全文的末尾，包括放入正文內(nèi)過(guò)于冗長(zhǎng)的公式推導(dǎo)、復(fù)雜的數(shù)據(jù)圖表、論文使用的符號(hào)意義、單位縮寫等。此項(xiàng)非必要。
附錄的序號(hào)用a,b,c…系列，如附錄a,附錄b…附錄中的公式、圖和表的編號(hào)分別用a1,a2…系列;圖a1,圖a2…系列;表a1,表a2…系列。每個(gè)附錄應(yīng)有標(biāo)題。
致謝是作者對(duì)該文章的形成作過(guò)貢獻(xiàn)的組織或個(gè)人予以感謝的文字記載，內(nèi)容要實(shí)在，語(yǔ)言要誠(chéng)懇、恰當(dāng)、簡(jiǎn)短。
個(gè)人簡(jiǎn)歷包括出生年月日、獲得學(xué)士、碩士學(xué)位的學(xué)校、時(shí)間等;學(xué)術(shù)論文研究成果按發(fā)表的時(shí)間順序列出;研究成果可以是在學(xué)期間參加的研究項(xiàng)目、申請(qǐng)的專利或獲獎(jiǎng)情況等。
科技論文的格式篇十二
一篇完整的科技論文應(yīng)包括標(biāo)題、摘要、關(guān)鍵詞、論文的內(nèi)容、參考文獻(xiàn)。
題目
題目它是科學(xué)論文的必要組成部分。它需要一個(gè)簡(jiǎn)單的和適當(dāng)?shù)脑~組反映文章的特定內(nèi)容，文章主題明確無(wú)誤地告訴讀者，并使它的觸摸，感興趣的讀者的啟發(fā)作用。一般來(lái)說(shuō)，主題應(yīng)該包括文章的主要關(guān)鍵詞。標(biāo)題作為標(biāo)簽，完整的句子不使用長(zhǎng)，主謂詞結(jié)構(gòu)的對(duì)象，逐點(diǎn)描述的內(nèi)容，以確?！案蓛簟?和“適當(dāng)”的要求，應(yīng)反映在使用的詞語(yǔ)相關(guān)，醒目，可讀的書。當(dāng)然，也要避免過(guò)于籠統(tǒng)或嘩眾取寵的所謂簡(jiǎn)單，檢索的不足，所以不一致或不能反映每一篇文章的特點(diǎn)。標(biāo)題應(yīng)該簡(jiǎn)短，不應(yīng)該太長(zhǎng)。它們不應(yīng)超過(guò)20個(gè)字符。
署名
著者署名是科技論文的必要組成部分。著者系指在論文主題內(nèi)容的構(gòu)思、具體研究工作的執(zhí)行及撰稿執(zhí)筆等方面的全部或局部上作出的主要貢獻(xiàn)的人員，能夠?qū)φ撐牡闹饕獌?nèi)容負(fù)責(zé)答辯的人員，是論文的法定權(quán)人和責(zé)任者。署名人數(shù)不該太多，對(duì)論文涉及的部分內(nèi)容作過(guò)咨詢、給過(guò)某種幫助或參與常規(guī)勞務(wù)的人員不宜按著者身份署名，但可以注明他們?cè)鴧⑴c了哪一部分具體工作，或通過(guò)文末致謝的方式對(duì)他們的貢獻(xiàn)和勞動(dòng)表示謝意。合寫論文的著者應(yīng)按論文工作貢獻(xiàn)的多少順序排列。著者的姓名應(yīng)給全名，一般用真實(shí)姓名。同時(shí)還應(yīng)給出著者完成研究工作的單位或著者所在的工作單位或通信地址。
文摘
文摘是現(xiàn)代科技論文的必要附加部分，只有極短的文章才能省略。文摘是以提供文獻(xiàn)內(nèi)容梗概為目的，不加評(píng)論和補(bǔ)充解釋，簡(jiǎn)明確切地記述文獻(xiàn)重要內(nèi)容的短文，應(yīng)包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論。文摘有兩種寫法:報(bào)道性文摘—指明一次文獻(xiàn)的主題范圍及內(nèi)容梗概的簡(jiǎn)明文摘也稱簡(jiǎn)介;指示性文摘—指示一次文獻(xiàn)的陳述主題及取得的成果性質(zhì)和水平的簡(jiǎn)明文摘。介乎其間的是報(bào)道、指示性文摘—以報(bào)道性文摘形式表述一次文獻(xiàn)中信息價(jià)值較高的部分，而以指示性文摘形式表述其余部分的文摘。一般的'科技論文都應(yīng)盡量寫成報(bào)道性文摘，而對(duì)綜述性、資料性或評(píng)論性的文章可寫成指示性或報(bào)道、指示性文摘。文摘可作者自己寫，也可由編者寫。編寫時(shí)要客觀、如實(shí)地反映一次文獻(xiàn);要著重反映文稿中的新觀點(diǎn);不要重復(fù)本學(xué)科領(lǐng)域已成常識(shí)的內(nèi)容;不要簡(jiǎn)單地重復(fù)題名中已有的信息;書寫要合乎語(yǔ)法，盡量同文稿的文體保持一致;結(jié)構(gòu)要嚴(yán)謹(jǐn)，表達(dá)要簡(jiǎn)明，語(yǔ)義要確切;要用第三人稱的寫法。摘要字?jǐn)?shù)一般在300字左右。
關(guān)鍵詞
為了便于讀者從浩如煙海的書刊中尋找文獻(xiàn)，特別是適應(yīng)計(jì)算機(jī)自動(dòng)檢索的需要，應(yīng)在文摘后給出3-8個(gè)關(guān)鍵詞。選能反映文獻(xiàn)特征內(nèi)容，通用性比較強(qiáng)的關(guān)鍵詞。首先要選列人似語(yǔ)主題詞一劫的規(guī)范性詞。
引言
引言(前言、序言、概述)經(jīng)常作為科技論文的開端，主要回答“為什么”(why)這個(gè)問(wèn)題。它簡(jiǎn)明介紹科技論文的背景、相關(guān)領(lǐng)域的前人研究歷史與現(xiàn)狀(有時(shí)亦稱這部分為文獻(xiàn)綜述)，以及著者的意圖與分析依據(jù)，包括科技論文的追求目標(biāo)、研究范圍和理論、技術(shù)方案的選取等。引言應(yīng)言簡(jiǎn)意賅，不要等同于文摘，或成為文摘的注釋。
正文
正文是科技論文的核心組成部分，主要回答“怎么研究”(how)這個(gè)問(wèn)題。正文應(yīng)充分闡明科技論文的觀點(diǎn)、原理、方法及具體達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的整個(gè)過(guò)程，并且突出一個(gè)“新”字，以反映科技論文具有的首創(chuàng)性。根據(jù)需要，論文可以分層深人，逐層剖析，按層設(shè)分層標(biāo)題。科技論文寫作不要求文字華麗，但要求思路清晰，合乎邏輯，用語(yǔ)簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確、明快流暢;內(nèi)容務(wù)求客觀、科學(xué)、完備，要盡量讓事實(shí)和數(shù)據(jù)說(shuō)話;凡用簡(jiǎn)要的文字能夠說(shuō)清楚的，應(yīng)用文字陳述，用文字不容易說(shuō)明白或說(shuō)起來(lái)比較繁瑣的，應(yīng)由表或圖來(lái)陳述。物理量和單位應(yīng)采用法定計(jì)量單位。
結(jié)論
結(jié)論是整篇文章的最后總結(jié)。結(jié)論不是科技論文的必要組成部分。主要是回答“研究出什么”(what)。它應(yīng)該以正文中的試驗(yàn)或考察中得到的現(xiàn)象、數(shù)據(jù)和闡述分析作為依據(jù)，由此完整、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔地指出:一是由研究對(duì)象進(jìn)行考察或?qū)嶒?yàn)得到的結(jié)果所揭示的原理及其普遍性;二是研究中有無(wú)發(fā)現(xiàn)例外或本論文尚難以解釋和解決的問(wèn)題;三是與先前已經(jīng)發(fā)表過(guò)的(包括他人或著者自己)研究工作的異同;四是本論文在理論上與實(shí)用上的意義與價(jià)值;五是對(duì)進(jìn)一步深人研究本課題的建議。
參考文獻(xiàn)
它反映了作者提出的科學(xué)依據(jù)，尊重他人的研究成果，并在文本中提供相關(guān)的信息來(lái)源給讀者，或者為了節(jié)省空間和便利，在論文中提到了沒(méi)有相關(guān)內(nèi)容的詳細(xì)文本。應(yīng)包括的參考文件應(yīng)限于作者親自閱讀和引用的出版物，并以正式方式出版，或其他相關(guān)檔案材料，包括專利。
科技論文的格式篇十三
1.論文必須使用規(guī)范的漢字a4紙打印，不得小于或大于此規(guī)格，字跡清晰。
2.論文一律在左側(cè)裝訂。
論文裝訂順序如下：
(2)論文評(píng)定紙：使用由網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院統(tǒng)一提供的評(píng)定紙;。
(3)論文原創(chuàng)聲明：論文原創(chuàng)聲明的格式參見附件1，須打印后親筆簽名;。
(4)內(nèi)容論文摘要：內(nèi)容摘要一般為300字。在內(nèi)容摘要所在頁(yè)的最下方另起一行，注明本文的關(guān)鍵詞，關(guān)鍵詞一般為3-5個(gè);(內(nèi)容摘要和關(guān)鍵詞均為小四號(hào)宋體字，具體格式參見附件2)。
(5)論文目錄：要求使用三級(jí)目錄;。
(6)論文正文：論文正文格式要求參照本要求的第二部分;。
(7)參考文獻(xiàn)：參考文獻(xiàn)的格式要求參照本要求的第三部分。
3.頁(yè)面設(shè)置：
(1)頁(yè)邊距：上下左右均應(yīng)大于2cm;。
(2)行間距：20磅(操作：格式段落行距固定值設(shè)置值20磅);。
(3)字間距：加寬1磅(操作：格式字體間距加寬磅值1磅);。
(4)頁(yè)碼居頁(yè)面底端靠右排列。
科技論文的格式篇十四
是對(duì)文內(nèi)某一特定問(wèn)題的補(bǔ)充說(shuō)明;也可以用它對(duì)文中所引用資料注明出處。有兩種方法：腳注(在頁(yè)面底端)和尾注(在論文的結(jié)尾)，可以任選一種。
即撰寫論文過(guò)程中研讀的一些文章或資料，要選擇主要的列在文后。格式是：
序號(hào)——文獻(xiàn)的作者——題目——文獻(xiàn)類型標(biāo)識(shí)(著作m，論文集c，學(xué)位論文d，研究報(bào)告r)——出版地：出版社，出版日期。
序號(hào)——文獻(xiàn)的作者——題目—— 文獻(xiàn)類型標(biāo)識(shí)(期刊文章j)——刊名——年、期。
序號(hào)——文獻(xiàn)的作者——題目 文獻(xiàn)類型標(biāo)識(shí)(報(bào)紙文章n)——報(bào)紙名——出版日期。
(注意：所列參考文獻(xiàn)應(yīng)是正式出版物，以便讀者考證。網(wǎng)上資料一般不能用做參考文獻(xiàn)。)
科技論文的格式篇十五
當(dāng)前，素質(zhì)教育已成為我國(guó)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的主流。實(shí)施素質(zhì)教育要求把創(chuàng)新作為教育改革的核心，把科技創(chuàng)新教育作為素質(zhì)教育的靈魂。大力提倡科技創(chuàng)新教育體系，使整個(gè)教育過(guò)程被賦予人類科技創(chuàng)新活動(dòng)的特征，并以此為教育基礎(chǔ)，達(dá)到培養(yǎng)科技創(chuàng)新人才和實(shí)現(xiàn)以人的全面發(fā)展為目的的教育。實(shí)施科技創(chuàng)新教育就是要從培養(yǎng)科技創(chuàng)新精神入手，以提高科技創(chuàng)新能力為核心，帶動(dòng)學(xué)生整體素質(zhì)的自主構(gòu)建和協(xié)調(diào)發(fā)展。開展青少年科技創(chuàng)新教育，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新能力與理念。
現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)革命，使人類社會(huì)的一切領(lǐng)域正在飛速地改變著面貌。面對(duì)世界范圍內(nèi)的現(xiàn)代科技革命，教育更應(yīng)培養(yǎng)青少年學(xué)生的科技創(chuàng)新能力，開展發(fā)明創(chuàng)造活動(dòng)。作為培養(yǎng)未來(lái)建設(shè)者的教師如何面對(duì)歷史的挑戰(zhàn)？如何培養(yǎng)青少年的科技創(chuàng)新能力，開展發(fā)明創(chuàng)造活動(dòng)？這是每一位教育者應(yīng)該思考的主要問(wèn)題。
科技創(chuàng)新教育是促使整個(gè)教育過(guò)程被賦予人類科技創(chuàng)新活動(dòng)的特征，并以此為教育基礎(chǔ)，達(dá)到培養(yǎng)科技創(chuàng)新人才和實(shí)現(xiàn)以人的全面發(fā)展為目的的教育。為了不斷提升學(xué)校科技創(chuàng)新教育的品質(zhì)，鞏固學(xué)校的科技創(chuàng)新教育成果，創(chuàng)設(shè)科技創(chuàng)新教育支持性環(huán)境、成就教師事業(yè)、奠基學(xué)生發(fā)展等方面，結(jié)合我校實(shí)際情況，加強(qiáng)科技創(chuàng)新教育課程建設(shè)，開展豐富多彩的科技創(chuàng)新教育活動(dòng)，營(yíng)造濃郁的科技創(chuàng)新教育文化，積極構(gòu)建科技創(chuàng)新教育體系，不斷推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。當(dāng)前，素質(zhì)教育已成為我國(guó)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的主流。
實(shí)施素質(zhì)教育要求把創(chuàng)新作為教育改革的核心，把科技創(chuàng)新教育作為素質(zhì)教育的靈魂。大力提倡科技創(chuàng)新教育體系，使整個(gè)教育過(guò)程被賦予人類科技創(chuàng)新活動(dòng)的特征，并以此為教育基礎(chǔ)，達(dá)到培養(yǎng)科技創(chuàng)新人才和實(shí)現(xiàn)以人的全面發(fā)展為目的的教育。實(shí)施科技創(chuàng)新教育就是要從培養(yǎng)科技創(chuàng)新精神入手，以提高科技創(chuàng)新能力為核心，帶動(dòng)學(xué)生整體素質(zhì)的自主構(gòu)建和協(xié)調(diào)發(fā)展。開展青少年科技創(chuàng)新教育，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新能力與理念。
創(chuàng)新能力，對(duì)實(shí)施“科教興國(guó)”戰(zhàn)略、全面推進(jìn)素質(zhì)教育具有重要的意義和作用。我校自創(chuàng)辦以來(lái)，始終秉承“崇尚科學(xué)、追求和諧”的核心價(jià)值觀，著力構(gòu)建科技創(chuàng)新教育文化，積極探索科技創(chuàng)新教育課程體系，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，聯(lián)動(dòng)發(fā)展學(xué)生的思想道德、科學(xué)文化、身體心理、審美等素質(zhì)，為學(xué)生的終生發(fā)展奠基，既體現(xiàn)了科學(xué)精神，又充滿了人文情懷的學(xué)校，在教育行業(yè)中走出了一條以科技創(chuàng)新教育為突破口的特色辦學(xué)之路。
科技創(chuàng)新教育的精髓是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，孕育人的創(chuàng)造力，這恰恰是學(xué)生在未來(lái)發(fā)展中最為重要的品質(zhì)與能力。讓學(xué)生有更多的時(shí)間思考、實(shí)踐、創(chuàng)造?！皩?shí)施科技創(chuàng)新教育”，能夠增強(qiáng)學(xué)生參與科技活動(dòng)、時(shí)間創(chuàng)造的信心和興趣，強(qiáng)化學(xué)生動(dòng)手能力和創(chuàng)造性思維，絕大多數(shù)學(xué)生在科技創(chuàng)新教育中釋放了潛能，顯露了才華，獲得了快樂(lè)和成功的體驗(yàn)，奠基了生命的優(yōu)化成長(zhǎng)，大力培育創(chuàng)新型的專業(yè)教師。在新世紀(jì)教育領(lǐng)域中，進(jìn)行素質(zhì)教育綜合評(píng)價(jià)要提高學(xué)生的整體素質(zhì)，要實(shí)施創(chuàng)新教育，就要提高教師的素質(zhì)，教師的素質(zhì)高低直接影響教育質(zhì)量，必須培育創(chuàng)新型的專業(yè)教師。促進(jìn)科技創(chuàng)新教育不能走依靠個(gè)別人才發(fā)展的道路。我校在創(chuàng)新教育中注重思想引領(lǐng)，全面建立人才激勵(lì)、培養(yǎng)機(jī)制，通過(guò)“內(nèi)培外引”，一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、專兼職結(jié)合的科技創(chuàng)新教師隊(duì)伍悄然形成。科技創(chuàng)新教育的主渠道在課堂教學(xué)。科技創(chuàng)新教育不單在科學(xué)、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐等課上生輝溢彩，還與多種學(xué)科交相滲透，有效地豐富了學(xué)生的課堂實(shí)踐，推動(dòng)了素質(zhì)教育的進(jìn)程。
如何在學(xué)科教育中滲透科技創(chuàng)新教育，把培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的目標(biāo)落實(shí)在課堂上，教師充分挖掘?qū)W科教學(xué)內(nèi)容中科技創(chuàng)新教育的素材，選擇滲透科技創(chuàng)新教育的視點(diǎn)，確定滲透科技創(chuàng)新教育的目標(biāo)，放大設(shè)計(jì)科技創(chuàng)新教育的教學(xué)模塊，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)干預(yù)和課后延伸。同時(shí)，把科技創(chuàng)新教育生成的自主、探索、創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)品質(zhì)運(yùn)用到學(xué)科教學(xué)中，改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式。學(xué)校以創(chuàng)新教育思想為引領(lǐng)，建立教師全員激勵(lì)機(jī)制，轉(zhuǎn)變?nèi)珕T教師的教育觀念，改革各學(xué)科課堂教學(xué)方式，引導(dǎo)每位師生都成為科技創(chuàng)新人才，讓科技創(chuàng)新教育的自覺(jué)行為豐富素質(zhì)教育的內(nèi)涵和品質(zhì)。
創(chuàng)造性教育在發(fā)展人的創(chuàng)造性思維、開發(fā)創(chuàng)造性潛力中起著主導(dǎo)作用。創(chuàng)新性學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者的主體地位，學(xué)生之所以是創(chuàng)新性學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體，在于學(xué)生是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主人。創(chuàng)新性學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者與某種學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)、文化相互融通、消化，進(jìn)而不斷驗(yàn)證各種解決問(wèn)題的假設(shè)，獲得新穎、獨(dú)特的解決問(wèn)題答案的活動(dòng)。創(chuàng)新性學(xué)習(xí)是一種全新的大學(xué)習(xí)觀。創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力是創(chuàng)新學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。創(chuàng)新意識(shí)是創(chuàng)新能力的先導(dǎo)。只有掌握創(chuàng)新的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和一定的創(chuàng)造規(guī)律，了解科技發(fā)展、知識(shí)更新的動(dòng)態(tài)，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和思維能力，才能萌生創(chuàng)新意識(shí)。只有具備較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)，不斷培養(yǎng)創(chuàng)新能力，才能有效開展創(chuàng)新學(xué)習(xí)，成為創(chuàng)新型人才。一句話，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才需要?jiǎng)?chuàng)新性學(xué)習(xí)。
創(chuàng)新能力是來(lái)自于不斷發(fā)問(wèn)的能力和堅(jiān)持不懈的精神，創(chuàng)新能力在一定的知識(shí)積累的基礎(chǔ)上，可以訓(xùn)練出來(lái)、啟發(fā)出來(lái)，甚至可以“逼出來(lái)”；創(chuàng)新最關(guān)鍵的條件是要解放自己的思想，不拘泥與常規(guī)的思維，在總結(jié)前人的基礎(chǔ)上不斷的突破，做到這樣就一定達(dá)到創(chuàng)新。
教師的價(jià)值就在于教育，只有通過(guò)教育，教師才能獲得自己的人生價(jià)值!為了使每個(gè)教師都成為具有創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的教師，讓每個(gè)教師立足教學(xué)崗位實(shí)踐科技創(chuàng)新，教師也從中獲得了教育思想和方法的啟迪，在教學(xué)技能方面取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了教育人生新的跨越!科技創(chuàng)新教育解放了學(xué)生的雙手和大腦，讓他們做自己喜歡做的事，使其潛能獲得釋放，奠基生命的優(yōu)化成長(zhǎng)。學(xué)校把學(xué)生社團(tuán)作為一種校本課程的拓展形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生科學(xué)探究的積極性，促使其不斷發(fā)現(xiàn)、探究和解決新問(wèn)題，不斷創(chuàng)造新發(fā)明，真正成為探究問(wèn)題、學(xué)習(xí)知識(shí)、實(shí)踐活動(dòng)的主人。學(xué)校按學(xué)生興趣、特長(zhǎng)、愛好組建各類社團(tuán)，如紅領(lǐng)巾發(fā)明俱樂(lè)部、柳器人俱樂(lè)部、創(chuàng)新思維俱樂(lè)部、學(xué)生點(diǎn)子俱樂(lè)部以及科幻畫、電子制作、航模、船模、車模等社團(tuán)，讓學(xué)生們?cè)谙嗷f(xié)作的科技活動(dòng)中激活創(chuàng)新的火花，聚生創(chuàng)新的點(diǎn)子，生發(fā)創(chuàng)造的種子。
在科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)的今天,信息時(shí)代日新月異,對(duì)科學(xué)素質(zhì)的教育尤顯重要。青少年是國(guó)家的希望所在,只有熱愛科學(xué)、關(guān)注科技、具有較高科學(xué)素質(zhì)水平的青少年群體,才會(huì)形成創(chuàng)新型人才輩出的大好局面,也就擁有了自主創(chuàng)新的源泉和動(dòng)力。特別是小學(xué)階段,它是孩子們開始朦朧的認(rèn)識(shí)世界,萌發(fā)強(qiáng)烈的好奇心,也是人一生學(xué)習(xí)掌握知識(shí)、發(fā)展能力的重要時(shí)期,還是開發(fā)潛能和培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)的時(shí)期，更是培養(yǎng)興趣和愛好的最為關(guān)鍵的時(shí)期。
[1]李玉霞.論小學(xué)生和幼兒科技教育的現(xiàn)狀及原因分析[j].河南職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào)(職業(yè)教育版)。
[3]濮寶祥.淺談紹興地區(qū)科技教育的現(xiàn)狀和應(yīng)對(duì)措施[j].教育時(shí)空。
[4]武夷山.中美最大的差異在中小學(xué)科技教育[j].世界科學(xué)。
[5]張小村,田保狀,張安濤.論大學(xué)生的素質(zhì)教育.科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào)。
科技論文的格式篇十六
很多人書寫論文的時(shí)候都有一定問(wèn)題，不知道怎樣寫論文好，寫論文有什么樣子要求呢？論文格式指的是進(jìn)行論文寫作時(shí)的樣式要求，以及寫作標(biāo)準(zhǔn)的方法。一篇完整的科技論文應(yīng)包括:題目、署名、文摘、關(guān)鍵詞、引言、正文、結(jié)論、參考文獻(xiàn)。
下面是為大家介紹與整理的關(guān)于科技論文的格式要求，歡迎閱讀，希望對(duì)您有所幫助。
題目它是科學(xué)論文的必要組成部分。它需要一個(gè)簡(jiǎn)單的和適當(dāng)?shù)脑~組反映文章的特定內(nèi)容，文章主題明確無(wú)誤地告訴讀者，并使它的觸摸，感興趣的讀者的啟發(fā)作用。一般來(lái)說(shuō)，主題應(yīng)該包括文章的主要關(guān)鍵詞。標(biāo)題作為標(biāo)簽，完整的句子不使用長(zhǎng)，主謂詞結(jié)構(gòu)的對(duì)象，逐點(diǎn)描述的內(nèi)容，以確?！案蓛簟?和“適當(dāng)”的要求，應(yīng)反映在使用的詞語(yǔ)相關(guān)，醒目，可讀的書。
當(dāng)然，也要避免過(guò)于籠統(tǒng)或嘩眾取寵的所謂簡(jiǎn)單，檢索的不足，所以不一致或不能反映每一篇文章的特點(diǎn)。標(biāo)題應(yīng)該簡(jiǎn)短，不應(yīng)該太長(zhǎng)。它們不應(yīng)超過(guò)20個(gè)字符。
著者署名是科技論文的必要組成部分。著者系指在論文主題內(nèi)容的構(gòu)思、具體研究工作的執(zhí)行及撰稿執(zhí)筆等方面的全部或局部上作出的主要貢獻(xiàn)的人員，能夠?qū)φ撐牡闹饕獌?nèi)容負(fù)責(zé)答辯的人員，是論文的法定權(quán)人和責(zé)任者。署名人數(shù)不該太多，對(duì)論文涉及的部分內(nèi)容作過(guò)咨詢、給過(guò)某種幫助或參與常規(guī)勞務(wù)的人員不宜按著者身份署名，但可以注明他們?cè)鴧⑴c了哪一部分具體工作，或通過(guò)文末致謝的方式對(duì)他們的貢獻(xiàn)和勞動(dòng)表示謝意。
文摘是現(xiàn)代科技論文的必要附加部分，只有極短的文章才能省略。文摘是以提供文獻(xiàn)內(nèi)容梗概為目的，不加評(píng)論和補(bǔ)充解釋，簡(jiǎn)明確切地記述文獻(xiàn)重要內(nèi)容的短文，應(yīng)包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論。
文摘有兩種寫法:。
1、報(bào)道性文摘：指明一次文獻(xiàn)的主題范圍及內(nèi)容梗概的簡(jiǎn)明文摘也稱簡(jiǎn)介;。
2、指示性文摘：指示一次文獻(xiàn)的陳述主題及取得的成果性質(zhì)和水平的簡(jiǎn)明文摘。
介乎其間的是報(bào)道、指示性文摘—以報(bào)道性文摘形式表述一次文獻(xiàn)中信息價(jià)值較高的部分，而以指示性文摘形式表述其余部分的文摘。一般的科技論文都應(yīng)盡量寫成報(bào)道性文摘，而對(duì)綜述性、資料性或評(píng)論性的文章可寫成指示性或報(bào)道、指示性文摘。文摘可作者自己寫，也可由編者寫。編寫時(shí)要客觀、如實(shí)地反映一次文獻(xiàn);要著重反映文稿中的新觀點(diǎn);不要重復(fù)本學(xué)科領(lǐng)域已成常識(shí)的內(nèi)容;不要簡(jiǎn)單地重復(fù)題名中已有的信息;書寫要合乎語(yǔ)法，盡量同文稿的文體保持一致;結(jié)構(gòu)要嚴(yán)謹(jǐn)，表達(dá)要簡(jiǎn)明，語(yǔ)義要確切;要用第三人稱的寫法。摘要字?jǐn)?shù)一般在300字左右。
為了便于讀者從浩如煙海的書刊中尋找文獻(xiàn)，特別是適應(yīng)計(jì)算機(jī)自動(dòng)檢索的需要，應(yīng)在文摘后給出3-8個(gè)關(guān)鍵詞。選能反映文獻(xiàn)特征內(nèi)容，通用性比較強(qiáng)的關(guān)鍵詞。首先要選列人似語(yǔ)主題詞一劫的規(guī)范性詞。
引言(前言、序言、概述)經(jīng)常作為科技論文的開端，主要回答“為什么”這個(gè)問(wèn)題。它簡(jiǎn)明介紹科技論文的背景、相關(guān)領(lǐng)域的前人研究歷史與現(xiàn)狀(有時(shí)亦稱這部分為文獻(xiàn)綜述)，以及著者的意圖與分析依據(jù)，包括科技論文的追求目標(biāo)、研究范圍和理論、技術(shù)方案的選取等。引言應(yīng)言簡(jiǎn)意賅，不要等同于文摘，或成為文摘的注釋。
正文是科技論文的核心組成部分，主要回答“怎么研究”這個(gè)問(wèn)題。正文應(yīng)充分闡明科技論文的觀點(diǎn)、原理、方法及具體達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的整個(gè)過(guò)程，并且突出一個(gè)“新”字，以反映科技論文具有的首創(chuàng)性。根據(jù)需要，論文可以分層深人，逐層剖析，按層設(shè)分層標(biāo)題?？萍颊撐膶懽鞑灰笪淖秩A麗，但要求思路清晰，合乎邏輯，用語(yǔ)簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確、明快流暢;內(nèi)容務(wù)求客觀、科學(xué)、完備，要盡量讓事實(shí)和數(shù)據(jù)說(shuō)話;凡用簡(jiǎn)要的文字能夠說(shuō)清楚的，應(yīng)用文字陳述，用文字不容易說(shuō)明白或說(shuō)起來(lái)比較繁瑣的，應(yīng)由表或圖來(lái)陳述。物理量和單位應(yīng)采用法定計(jì)量單位。
結(jié)論是整篇文章的最后總結(jié)。結(jié)論不是科技論文的必要組成部分。主要是回答“研究出什么”。它應(yīng)該以正文中的試驗(yàn)或考察中得到的現(xiàn)象、數(shù)據(jù)和闡述分析作為依據(jù)，由此完整、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔地指出:。
一、由研究對(duì)象進(jìn)行考察或?qū)嶒?yàn)得到的結(jié)果所揭示的原理及其普遍性;。
二、研究中有無(wú)發(fā)現(xiàn)例外或本論文尚難以解釋和解決的問(wèn)題;。
三、與先前已經(jīng)發(fā)表過(guò)的(包括他人或著者自己)研究工作的異同;。
四、本論文在理論上與實(shí)用上的意義與價(jià)值;五是對(duì)進(jìn)一步深人研究本課題的建議。
科技論文的格式篇十七
一篇完整的科技論文應(yīng)包括標(biāo)題、摘要、關(guān)鍵詞、論文的內(nèi)容、參考文獻(xiàn)。下面為大家介紹科技論文格式，歡迎閱讀！
論文的題目是科技論文的必要組成部分。它要求用簡(jiǎn)潔、恰當(dāng)?shù)脑~組反映文章的特定內(nèi)容，論文的主題明白無(wú)誤地告訴讀者，并且使之具有畫龍點(diǎn)睛，啟迪讀者興趣的功能。一般情況下，題目中應(yīng)包括文章的主要關(guān)鍵詞。題名像一條標(biāo)簽，切忌用較長(zhǎng)的主、謂、賓語(yǔ)結(jié)構(gòu)的完整語(yǔ)句逐點(diǎn)描述論文的內(nèi)容，以保證達(dá)到“簡(jiǎn)潔”的要求;而“恰當(dāng)”的要求應(yīng)反映在用詞的中肯、醒目、好讀好記上。當(dāng)然，也要避免過(guò)分籠統(tǒng)或嘩眾取寵的所謂簡(jiǎn)潔，缺乏可檢索性，以至于名實(shí)不符或無(wú)法反映出每篇文章應(yīng)有的特色。題名應(yīng)簡(jiǎn)短，不應(yīng)很長(zhǎng)，一般不宜超過(guò)20個(gè)漢字。
著者署名是科技論文的必要組成部分。著者系指在論文主題內(nèi)容的構(gòu)思、具體研究工作的執(zhí)行及撰稿執(zhí)筆等方面的全部或局部上作出的主要貢獻(xiàn)的人員，能夠?qū)φ撐牡闹饕獌?nèi)容負(fù)責(zé)答辯的人員，是論文的法定權(quán)人和責(zé)任者。署名人數(shù)不該太多，對(duì)論文涉及的部分內(nèi)容作過(guò)咨詢、給過(guò)某種幫助或參與常規(guī)勞務(wù)的人員不宜按著者身份署名，但可以注明他們?cè)鴧⑴c了哪一部分具體工作，或通過(guò)文末致謝的方式對(duì)他們的貢獻(xiàn)和勞動(dòng)表示謝意。合寫 論文的著者應(yīng)按論文工作貢獻(xiàn)的多少順序排列。著者的姓名應(yīng)給全名，一般用真實(shí)姓名。同時(shí)還應(yīng)給出著者完成研究工作的單位或著者所在的工作單位或通信地址。
文摘是現(xiàn)代科技論文的必要附加部分，只有極短的文章才能省略。文摘是以提供文獻(xiàn)內(nèi)容梗概為目的，不加評(píng)論和補(bǔ)充解釋，簡(jiǎn)明確切地記述文獻(xiàn)重要內(nèi)容的短文，應(yīng)包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論。文摘有兩種寫法:報(bào)道性文摘—指明一次文獻(xiàn)的主題范圍及內(nèi)容梗概的簡(jiǎn)明文摘也稱簡(jiǎn)介;指示性文摘—指示一次文獻(xiàn)的陳述主題及取得的成果性質(zhì)和水平的簡(jiǎn)明文摘。介乎其間的是報(bào)道、指示性文摘—以報(bào)道性文摘形式表述一次文獻(xiàn)中信息價(jià)值較高的部分，而以指示性文摘形式表述其余部分的文摘。一般的科技論文都應(yīng)盡量寫成報(bào)道性文摘，而對(duì)綜述性、資料性或評(píng)論性的文章可寫成指示性或報(bào)道、指示性文摘。文摘可作者自己寫，也可由編者寫。編寫時(shí)要客觀、如實(shí)地反映一次文獻(xiàn);要著重反映文稿中的新觀點(diǎn);不要重復(fù)本學(xué)科領(lǐng)域已成常識(shí)的內(nèi)容;不要簡(jiǎn)單地重復(fù)題名中已有的信息;書寫要合乎語(yǔ)法，盡量同文稿的文體保持一致;結(jié)構(gòu)要嚴(yán)謹(jǐn)，表達(dá)要簡(jiǎn)明，語(yǔ)義要確切;要用第三人稱的寫法。摘要字?jǐn)?shù)一般在300字左右。
為了便于讀者從浩如煙海的書刊中尋找文獻(xiàn)，特別是適應(yīng)計(jì)算機(jī)自動(dòng)檢索的需要，應(yīng)在文摘后給出3-8個(gè)關(guān)鍵詞。選能反映文獻(xiàn)特征內(nèi)容，通用性比較強(qiáng)的關(guān)鍵詞。首先要選列人似語(yǔ)主題詞一劫的規(guī)范性詞。
論文的引言(前言、序言、概述)經(jīng)常作為科技論文的開端，主要回答“為什么”(why)這個(gè)問(wèn)題。它簡(jiǎn)明介紹科技論文的背景、相關(guān)領(lǐng)域的前人研究歷史與現(xiàn)狀(有時(shí)亦稱這部分為文獻(xiàn)綜述)，以及著者的意圖與分析依據(jù)，包括科技論文的追求目標(biāo)、研究范圍和理論、技術(shù)方案的選取等。引言應(yīng)言簡(jiǎn)意賅，不要等同于文摘，或成為文摘的注釋。
論文的正文是科技論文的核心組成部分，主要回答“怎么研究”(how)這個(gè)問(wèn)題。正文應(yīng)充分闡明科技論文的觀點(diǎn)、原理、方法及具體達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的整個(gè)過(guò)程，并且突出一個(gè)“新”字，以反映 科技論文具有的首創(chuàng)性。根據(jù)需要，論文可以分層深人，逐層剖析，按層設(shè)分層標(biāo)題。科技論文寫作不要求文字華麗，但要求思路清晰，合乎邏輯，用語(yǔ)簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確、明快流暢;內(nèi)容務(wù)求客觀、科學(xué)、完備，要盡量讓事實(shí)和數(shù)據(jù)說(shuō)話;凡用簡(jiǎn)要的文字能夠說(shuō)清楚的，應(yīng)用文字陳述，用文字不容易說(shuō)明白或說(shuō)起來(lái)比較繁瑣的，應(yīng)由表或圖來(lái)陳述。物理量和單位應(yīng)采用法定計(jì)量單位。
論文的結(jié)論是整篇文章的最后總結(jié)。結(jié)論不是科技論文的必要組成部分。主要是回答“研究出什么”(what)。它應(yīng)該以正文中的試驗(yàn)或考察中得到的現(xiàn)象、數(shù)據(jù)和闡述分析作為依據(jù)，由此完整、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔地指出:一是由研究對(duì)象進(jìn)行考察或?qū)嶒?yàn)得到的結(jié)果所揭示的原理及其普遍性；二是研究中有無(wú)發(fā)現(xiàn)例外或本論文尚難以解釋和解決的問(wèn)題；三是與先前已經(jīng)發(fā)表過(guò)的(包括他人或著者自己)研究工作的異同；四是本論文在理論上與實(shí)用上的意義與價(jià)值；五是對(duì)進(jìn)一步深人研究本課題的建議。
參考文獻(xiàn)是反映文稿的科學(xué)依據(jù)和著者尊重他人研究成果而向讀者提供文中引用有關(guān)資料的出處，或?yàn)榱斯?jié)約篇幅和敘述方便，提供在論文中提及而沒(méi)有展開的有關(guān)內(nèi)容的詳盡文本。被列入的論文參考文獻(xiàn)應(yīng)該只限于那些著者親自閱讀過(guò)和論文中引用過(guò)，而且正式發(fā)表的出版物，或其他有關(guān)檔案資料，包括專利等文獻(xiàn)。
一篇好的科技論文不光主題突出，論點(diǎn)鮮明，還應(yīng)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明。要安排好結(jié)構(gòu)，一般應(yīng)遵循以下5個(gè)原則:
一是圍繞主題，選擇有代表性的典型材料，根據(jù)需要，加以適當(dāng)安排，使主題思想得到鮮明突出的表現(xiàn)。
二是疏通思路，正確反映客觀事物的規(guī)律，就是說(shuō)，必須反映客觀事物的實(shí)際情況，內(nèi)部聯(lián)系，符合人們的認(rèn)識(shí)規(guī)律。
三是結(jié)構(gòu)要完整而統(tǒng)一，符合客觀事物的實(shí)際情況;客觀事物的發(fā)展必然經(jīng)過(guò)開始、中間、結(jié)尾3個(gè)階段，同樣每篇文章也必然經(jīng)過(guò)3個(gè)階段。
四是要層次分明，有條不紊。文章結(jié)構(gòu)中最重要的是層次。層次就是文章中材料的次序。寫文章時(shí)把所選材料分成若干部分，按照主題思想的需要，適當(dāng)安排，分出輕重緩急，依次表達(dá)，前后連貫，充分而鮮明地把主題思想表達(dá)出來(lái)。
五是要適合文章體裁。體裁不同，結(jié)構(gòu)也不會(huì)完全相同。各種文體都有自己的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。一般說(shuō)來(lái)論說(shuō)文是以事物的內(nèi)部邏輯關(guān)系來(lái)安排結(jié)構(gòu)層次，因此論說(shuō)文以說(shuō)理論證為主，同記敘文以“事”為主不同。