在忙碌的生活中，總結(jié)心得體會可以讓我們更清晰地認識自己的成長和不足?！澳敲慈绾螌懸黄猩疃取⒂兴伎嫉男牡皿w會呢？首先，我們需要明確總結(jié)的對象和目的，然后結(jié)合具體事例和細節(jié)，用自己的語言表達出自己的感悟和體會?！蓖ㄟ^自主閱讀，我深入了解了許多不同領(lǐng)域的知識，豐富了自己的思想。
胖東來考察心得體會篇一
薛東來，一個有著豐富經(jīng)驗的企業(yè)家。在經(jīng)歷了多年的創(chuàng)業(yè)過程中，薛東來總結(jié)出了許多寶貴的心得體會。在他的指導下，我學到了很多關(guān)于創(chuàng)業(yè)的重要原則和技巧。在接下來的文章中，我將分享我對薛東來心得體會的理解和應用。
第一段：創(chuàng)業(yè)要有正確的心態(tài)
薛東來認為，創(chuàng)業(yè)之路充滿了風險和挑戰(zhàn)，這需要創(chuàng)業(yè)者保持樂觀和堅定的心態(tài)。他強調(diào)，創(chuàng)業(yè)者要有正確的心態(tài)，要有勇氣、耐心和信心面對困難和失敗。我深感贊同和應用了這一觀點。在創(chuàng)業(yè)過程中，我經(jīng)常遇到各種問題和挫折，但只要保持積極的心態(tài)，相信自己的能力，我始終能找到解決問題的方法。因此，學會正確的心態(tài)對于創(chuàng)業(yè)至關(guān)重要。
第二段：創(chuàng)業(yè)要有明確的目標和計劃
薛東來強調(diào)，創(chuàng)業(yè)者要有明確的目標和計劃，并且要不斷調(diào)整和改進。他認為，目標和計劃可以幫助創(chuàng)業(yè)者明確自己的方向，制定合理的策略和步驟，并且在實施過程中及時發(fā)現(xiàn)問題和調(diào)整。我通過學習薛東來的心得體會，對目標和計劃的重要性有了更深的認識。在我的創(chuàng)業(yè)過程中，我設(shè)定了明確的目標并制定了詳細的計劃，這使我能夠更好地組織和管理工作，更有效地實現(xiàn)目標。
第三段：創(chuàng)業(yè)要有良好的人際關(guān)系和團隊合作
薛東來從實踐中認識到，創(chuàng)業(yè)不僅需要自己的努力，還需要建立良好的人際關(guān)系和團隊合作。他強調(diào)了溝通、合作和共同努力的重要性。在我的創(chuàng)業(yè)過程中，我充分體會到了人際關(guān)系和團隊合作的重要性。與合作伙伴和員工建立良好的關(guān)系，共同解決問題和實現(xiàn)目標，有助于提高工作效率和創(chuàng)新能力。因此，我積極倡導和踐行團隊合作，在工作中注重溝通和協(xié)調(diào)，取得了良好的成績。
第四段：創(chuàng)業(yè)要不斷學習和更新知識
薛東來認為，創(chuàng)業(yè)者要有不斷學習和更新知識的意識和能力。他堅信，只有不斷學習，才能適應并應對快速變化的商業(yè)環(huán)境。在我的工作中，我始終保持學習的態(tài)度，利用各種資源和機會不斷更新知識和提升自己的能力。通過不斷學習和實踐，我能夠更好地理解市場趨勢、顧客需求和競爭環(huán)境，這為我的創(chuàng)業(yè)之路提供了更多的可能性和機會。
第五段：創(chuàng)業(yè)要有責任和社會意識
薛東來認為，創(chuàng)業(yè)者不僅要追求個人利益，還要有責任和社會意識。他強調(diào)了企業(yè)的社會責任和公益慈善的重要性。在我的創(chuàng)業(yè)過程中，我也始終注重社會責任，并積極參與公益慈善活動。我認為，創(chuàng)業(yè)應該為社會創(chuàng)造價值，并且要積極回報社會，為社會進步和發(fā)展做貢獻。這種責任感和社會意識不僅有助于樹立企業(yè)良好的形象，也能夠激發(fā)員工的團隊合作和創(chuàng)新精神。
總結(jié)：
薛東來的心得體會對于我的創(chuàng)業(yè)之路起到了重要的指導作用。通過學習和應用他的心得體會，我更加堅定了創(chuàng)業(yè)的決心和信心。同時，我也深刻認識到創(chuàng)業(yè)是一項復雜而艱難的任務，需要我們有正確的心態(tài)、明確的目標和計劃，與人建立良好的關(guān)系和團隊合作，不斷學習和更新知識，并且有責任和社會意識。我相信，在薛東來的指導下，我一定能夠迎接并克服挑戰(zhàn)，取得更大的成功。
胖東來考察心得體會篇二
俞東來，全國著名演講家及心理學家，他所演講的內(nèi)容涉及人際關(guān)系、心理健康、職場規(guī)劃等多個方面，深得廣大聽眾的青睞。他精通心理學領(lǐng)域的知識，通過自己多年修行的經(jīng)驗，提供了大量實用的心理方法和技巧，幫助人們更加全面、健康地生活。在這個過程中，我從他的演講得到了很多啟示和幫助，今天我想和大家分享一下俞東來心得體會。
第一段：感受到俞東來的人格魅力。
我第一次聽到俞東來的演講是在大學時期，那時心境不穩(wěn)，常常感到人生迷茫，難以找到方向。他的演講從心理學的角度分析了這個問題，并提供了一些實用的方法。但是更讓我感到震撼的，是他身上散發(fā)出的人格魅力。他旁征博引，深入淺出地解說心理問題，令人不禁佩服其豐富的知識、敏銳的洞察力與卓越的表達能力。聽他講課，我仿佛能夠窺見到一個世界級大咖背后的深邃人格，從而不斷刺激我在心理領(lǐng)域的求知欲望和追求。這個經(jīng)歷使我對他產(chǎn)生了深深的敬意和好奇。
第二段：深度剖析人際關(guān)系。
俞東來曾說：“人際關(guān)系是影響我們最大的因素之一，與我們的人生福祉有著非常大的關(guān)系。我們沒有辦法控制別人，但是卻能通過調(diào)整自己與人人相處的方式來改善人際關(guān)系?！庇釚|來深度剖析人際關(guān)系、指導人際交往技巧，尤其重視情商概念的提出和落地實現(xiàn)。通過他的講授及演示，使我了解到人際交往的竅門、溝通技巧和處理情感的辦法，并對自己的人際關(guān)系問題有了更清晰的認識和思考。在后續(xù)的生活、工作中，我逐步實踐和提高，有了不少好的交往體驗和進步。
第三段：探明職場規(guī)律，解讀精神接力。
職場生態(tài)環(huán)境復雜，職業(yè)舒適區(qū)的構(gòu)建與職業(yè)成長規(guī)劃至關(guān)重要。在職場發(fā)展中，俞東來教授了很多經(jīng)典的職場建議及職業(yè)指導，幫助人們更好地探討職業(yè)規(guī)律、實現(xiàn)職業(yè)成就。他著重強調(diào)了職場的求生、求穩(wěn)、求新的三個維度，以及職場中的精神接力概念，在演講中“提高溝通力，增長見識，發(fā)掘內(nèi)在潛能”，一路助你行走職場。能夠深刻地學習到職場的知識與方法，很有幫助。
第四段：沉淀自我思維方式，拓展心智域。
俞東來不僅是一位精通心理學的專家，還是一位具備純粹自主思考能力的人。他有著對人類文化的深刻理解，在個人與社會事態(tài)的命題上，愿意具象化、圖像化的表達出自己的思考。在這個信息爆炸的時代，很多人會被大浪淘沙，但花點時間思考，清晰的知道自己是什么，想要什么、能夠什么，可以沉淀出非常寶貴的個人思維。在探索自我過程中，借鑒俞東來的思考方式，發(fā)現(xiàn)自己的心智和智力都得到了極大的提升。
第五段：總結(jié)與展望。
在俞東來的演講大師課堂中，我們不僅感受到了心理學的深邃魅力、探究人際關(guān)系的實用技巧，感受到了職場求生爭勝的智慧與情操，更感受到了他對人類社會的真誠和關(guān)心。俞東來讓我們明白了不斷拓展自己能力和思維的意義和價值。日復一日，我們在實踐演練中，不斷思考、跌打爬爬，慢慢體味到了成功、進步、成長的喜悅?；叵脒@段時間的收獲，深知還需要持續(xù)不斷不斷的努力和追求。借鑒俞東來專業(yè)知識、思考方式和行為模型，在實踐中，在成長的道路上，我們可以讓自己做得更好。
以上是我對俞東來演講的理解與體會，希望更多人能夠從他的講堂中獲得啟示和收獲，憑借心智的力量，活出更加美好的人生。
胖東來考察心得體會篇三
“學東來”是指學習中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的過程。近年來，學東來熱潮日盛，越來越多的人通過學習傳統(tǒng)文化，感受到了文化的魅力和智慧。本人也在這條路上行走了一段時間，有了一些深刻的體會和感悟。今天，我想和大家分享一下我的“學東來心得體會”。
第二段：傳統(tǒng)文化對于我們的啟示。
隨著社會的發(fā)展，人們對傳統(tǒng)文化的重視程度越來越低，但我們?nèi)匀粦搶W習傳統(tǒng)文化，因為它對我們有很多啟示。首先，傳統(tǒng)文化是中華民族的精神財富，我們有義務學習和傳承它。其次，傳統(tǒng)文化是中國歷史和文化的重要組成部分，研究其可以更好地了解中國歷史和文化。最后，傳統(tǒng)文化蘊含著深刻的思想和智慧，學習它可以使我們更加深入地認識自我，提高自身素養(yǎng)和思辨能力。
第三段：如何學習傳統(tǒng)文化。
學習傳統(tǒng)文化需要注意方法和途徑。首先，選擇適合自己的學習方式，比如閱讀經(jīng)典著作、聽講座、參加文化活動等。其次，應該從具體的學習對象開始，如學習經(jīng)典詩詞、古訓、經(jīng)典小說等，逐漸深入。最后，不要急于求成，學習傳統(tǒng)文化需要一個長期的過程，需要不斷地積累和思考。
第四段：學習傳統(tǒng)文化的收獲。
學習傳統(tǒng)文化，可以獲得豐富的收獲。首先，可以增加人的文化自信和認同感。其次，可以從中汲取智慧，提高自己的文化品位和思想境界。最后，也可以更好地錘煉人的道德情操，培養(yǎng)健康的人生態(tài)度。
第五段：結(jié)語。
學東來，不僅是為了了解先輩的智慧，更是為了從中汲取啟示，提高自己的道德情操、文化素養(yǎng)和思想境界。今天，我和大家分享了我的學習體會，希望能夠啟發(fā)更多的人愛好傳統(tǒng)文化，從而更好地認識和發(fā)展自己。
胖東來考察心得體會篇四
學東來是一位著名的教育家，他的教育理念深受廣大家長和教育工作者的贊同。在這個競爭激烈的社會里，如何讓孩子更好地成長？我們可以從學東來的教育思想中汲取營養(yǎng)和靈感。在我和孩子的日常生活中，我也深刻領(lǐng)悟到了他的教育觀點，下面就請聽我介紹學東來心得體會。
第一段：了解學東來
學東來曾任職南開大學教授、北京師范大學教授，現(xiàn)為泰山學術(shù)獎獲得者、中國學前教育學會名譽理事長。學東來是一位具有深厚教育理論功底和教育實踐經(jīng)驗的學者，他的教育理念深受廣大家長和教育工作者的贊同。學東來認為：今天的孩子是一個“育人家庭”、“育人學?！焙汀坝松鐣惫餐傻慕Y(jié)果。孩子的成長離不開家庭、學校和社會的共同配合。
第二段：家庭教育
家庭是孩子成長的最初場所，家庭教育對孩子的性格形成和智力發(fā)展影響很大。學東來認為，家長應該成為孩子的好朋友和好導師，要和孩子形成良好的溝通和信任關(guān)系。家長不應該過分強調(diào)孩子的成績和競爭力，要以學習為樂，以興趣為主導，這樣才能讓孩子在輕松愉快的氛圍中成長。
第三段：學校教育
學校教育是孩子成長的重要場所，學校教育對孩子的知識水平和人際關(guān)系的形成有著重要的作用。學東來認為，學校教育應該根據(jù)不同孩子的興趣和特長來開展針對性的教育活動，讓孩子在學習中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和潛力。此外，學校教育也應該注重培養(yǎng)孩子的品德和人格。
第四段：社會教育
社會是孩子成長的外在環(huán)境，社會教育在孩子成長過程中也起著重要的作用。學東來認為，社會應該營造一個積極向上的氛圍，讓孩子在這樣的氛圍中感受到社會的關(guān)愛和支持。此外，社會還應該開展一系列與孩子成長有關(guān)的教育活動，讓孩子在參與中學會合作和成長。
第五段：總結(jié)
總體來說，學東來的教育觀點以培養(yǎng)孩子的健康成長為出發(fā)點，注重孩子的心理健康和天性發(fā)展。在我和孩子的日常生活中，我也深刻領(lǐng)悟到了他的教育思想。我希望我們能夠共同努力，打造一個更好的教育環(huán)境，讓我們的孩子在和諧的氛圍中茁壯成長。
胖東來考察心得體會篇五
東來是一個美麗的小鎮(zhèn)，位于中國的東部沿海地區(qū)。我有幸在這個迷人的地方度過了一段時間，并深深地感受到了它的獨特之處。在這里，我親身經(jīng)歷了東來的風土人情，體驗了當?shù)厝嗣竦臒崆楹每秃痛緲闵睢Ｍㄟ^這段時間的體驗，我對東來有了更深的了解，也領(lǐng)悟到了人與自然的和諧共處之道。以下是我在東來的心得體會。
首先，我被東來的自然景觀所吸引。整個小鎮(zhèn)被壯麗的大海環(huán)繞，金黃色的沙灘一直延伸到地平線，波浪輕柔地拍打在沙灘上。每當我漫步在沙灘上，聽著海浪的聲音，呼吸著清新的海風，我感到自己與大自然合為一體。東來的海水清澈透明，可以看到海底的一切。在陽光的照耀下，海水呈現(xiàn)出各種美麗的色彩，讓人陶醉其中。此外，東來還有茂盛的森林和山脈，山間溪流潺潺，自然美景令人心曠神怡。在這里，我深刻體驗到了人與自然的和諧相處，這是我在其他地方難以感受到的。
其次，東來的人民淳樸熱情，讓我感到賓至如歸。無論是在小鎮(zhèn)的街頭巷尾，還是在當?shù)鼐用竦募抑校叶几惺艿搅怂麄兊臒崆楹每?。他們總是樂于向陌生人提供幫助和指導，讓我覺得自己像是一個家庭的一員。每當我走在路上，陌生人都會主動與我打招呼，親切地交流一番，這種友好互動讓我感到溫暖。當我有困難的時候，他們總是悉心照顧和支持我，讓我感到自己不再孤單。他們的熱情和善良讓我記憶深刻，也讓我意識到人與人之間的相互關(guān)愛是無價的。
此外，東來的文化傳統(tǒng)和歷史也給我留下了深刻的印象。在這個小鎮(zhèn)上，我有幸參觀了一些傳統(tǒng)的廟宇和古老的建筑。這些建筑以其獨特的造型和精美的雕刻而聞名，展示了東來豐富的文化底蘊和歷史文化。在廟宇中，我看到了當?shù)厝嗣耱\的信仰和對神靈的敬畏之情。在古老的建筑中，我感受到了歷史的厚重和傳統(tǒng)的傳承。這些文化遺跡讓我對中國的歷史和文化有了更深的了解，并激發(fā)了我對歷史的興趣和探索欲望。
最后，我還要提及東來的美食。東來以其獨特的菜肴而聞名，每一道菜肴都充滿了濃郁的風味和獨特的口感。我嘗試了當?shù)氐囊恍┨厣穗?，如東來海鮮炒飯、東來紅燒排骨等等，每一道菜肴都讓我回味無窮。東來的美食不僅豐富多樣，而且注重食材的新鮮和健康。在這里，我學到了許多烹飪的技巧和食材的搭配，這對我的飲食習慣和健康有著積極的影響。
在東來的這段時間里，我不僅感受到了自然之美，還感受到了人文之魅力。東來的自然景觀、熱情好客的人民、豐富的文化和美味的美食都使我深深留戀。這段經(jīng)歷不僅使我拓寬了視野，也讓我對生活有了全新的體驗。通過東來的心得體會，我體會到了人與自然、人與人、人與時代的和諧共處之道，也激發(fā)了我進一步探索世界和追求幸福的決心。
胖東來考察心得體會篇六
俞東來是一位體操運動員和教練，他在體操運動領(lǐng)域取得了許多的成就。他的成功不僅僅是因為天賦和努力，更重要的是他對于體操的熱愛和潛心研究。從他的心得體會中，我們可以看到一個優(yōu)秀的體操運動員和教練應該擁有的素質(zhì)和態(tài)度。
第一段：對于體操的熱愛。
俞東來在他的許多采訪中都強調(diào)了他對于體操的熱愛。他曾經(jīng)說過：“體操是我的一切，我愛它，也離不開它?！边@種對于體操的熱愛使得俞東來在體操運動領(lǐng)域中不斷進步，取得了許多的成就。同樣的，對于每個體操運動員和教練來說，只有對于這項運動的熱愛才能夠讓他們更加專注和熱情地投入到這個領(lǐng)域中，取得更高的成就。
第二段：勤奮和強大的意志。
為了成為一名優(yōu)秀的體操運動員和教練，必須擁有勤奮和強大的意志。俞東來是一個好的榜樣。他從初學體操開始就非常努力，而在他的職業(yè)生涯中，他的努力更是使他獲得了國際性的榮譽。同時，持續(xù)鍛煉身體和堅毅不拔的意志能夠讓他戰(zhàn)勝困難，迎接挑戰(zhàn)。因此，作為體操運動員和教練，一定要有勤奮和堅定的意志，用自己的努力和汗水去迎接成功的榮譽。
第三段：不斷進步和創(chuàng)新。
俞東來在他的職業(yè)生涯中，一直保持著不斷進步和創(chuàng)新的精神。他堅持不懈地努力訓練和研究，總是試圖找到拓寬自己能力邊界的新方法。這種不斷進步和創(chuàng)新精神是體操運動員和教練所必需的素質(zhì)之一。通過嘗試新的訓練方式、研究創(chuàng)新的技巧和方法等等，才能在競技體操領(lǐng)域中成為一個有競爭力的選手和教練。
第四段：專業(yè)知識和技能。
作為一名體操運動員和教練，擁有專業(yè)知識和技能也是關(guān)鍵。俞東來對于體操的熟悉程度和對于技能的駕馭能力都是非常出色的。他不僅了解體操本身的規(guī)則和要求，還能夠?qū)τ谶\動員的身體機能和特點進行精確的評估和解讀，并提供針對性的訓練建議。因此，作為一名體操運動員和教練，必須不斷學習和提升自己的專業(yè)知識和技能，以更好地指導運動員和進行訓練。
第五段：培養(yǎng)學生的全面發(fā)展。
俞東來也是一名非常優(yōu)秀的教練，他的學生也取得了許多的成就。作為一名教練，他們的責任不僅僅是幫助學生取得好的成績，更應該關(guān)注學生的全面發(fā)展。在俞東來的訓練中，他注重培養(yǎng)學生的品格、視力和思維能力等方面的全面發(fā)展，這也是他成為優(yōu)秀教練的關(guān)鍵因素之一。教練們在培養(yǎng)學生時，也應該注重原則可持續(xù)性的問題，致使它成為對于運動員的指導。在培養(yǎng)學生的過程中，也應該注重品格的培養(yǎng)，懂得我們不僅僅能幫助運動員成為更好的運動員，也要在生活中養(yǎng)成更好的習慣，以成為更好的人。
總之，俞東來作為一名優(yōu)秀的體操運動員和教練，對于這項運動的熱愛、勤奮和強大的意志、不斷進步和創(chuàng)新、專業(yè)知識和技能和培養(yǎng)學生的全面發(fā)展等方面都有深刻的體會和見解。這些經(jīng)驗也為我們在體操運動領(lǐng)域中取得成功提供了重要的啟示和幫助。
胖東來考察心得體會篇七
俞東來是中國功夫泰斗之一，他在武藝方面有著豐富的經(jīng)驗和精湛的技藝。在他的創(chuàng)業(yè)歷程中，他不僅堅韌不拔，勤勉努力，還鍛煉出堅強的心理素質(zhì)。下面本人將從俞東來的學習、訓練、人際交往以及創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗等幾個方面，談談其成功背后的心得體會。
一、持之以恒做好每一件事。
俞東來一生灑脫，面對困境，總是能夠冷靜應對，并從中獲得教訓。他的成功源于對志向的堅持和對事業(yè)的執(zhí)著追求，最終讓他成為了中國武術(shù)的代表人物。俞東來自己表示，要做好任何事情，必須學會持之以恒。只有永不放棄、堅持下去，才能贏得成功。因此，無論什么事情，堅持一定的時間和耐力是非常重要的。
二、努力訓練提高技巧。
俞東來對于武術(shù)訓練有著深入的研究，他強調(diào)，砸爛一輛摩托車也不如砸爛5000個沙袋，因為只有不斷的訓練和磨礪才能提高技能。在俞東來看來，訓練決定了一個人是否能夠獲得成功，他要求自己一點一滴地提高自己的技術(shù)水平，所以他努力地找準自己的不足和弱點，要求一點點突破和完善。
三、重視人際交往建立良好關(guān)系。
在與他人交往的過程中，俞東來從未拋棄對人的尊重和勇氣，重視人際交往建立良好關(guān)系。因為成功的路上，一個人無法獨自開展事業(yè)，需要建立起一個良好的人際關(guān)系網(wǎng)，這樣才能夠使事業(yè)發(fā)展地更為順暢。俞東來可以從各個方面獲得幫助，也習慣用滿滿的信任和熱情來對待自己周圍的人。
四、不斷挑戰(zhàn)自我創(chuàng)業(yè)拼搏。
從小到大，俞東來都深知努力的意義，他始終保持創(chuàng)業(yè)的熱情和決心，不斷挑戰(zhàn)自己，迎接新的挑戰(zhàn)。他曾說，每當他取得一項成功，就是對自己實力和追求的又一次證明和肯定。在心態(tài)上，俞東來始終保持一顆積極向上的心態(tài)，盡管路途費力、充滿挫折，他仍能夠一步一步地往前走，不斷拼搏，背著這個社會的期許和期待，乘風破浪地前行。
五、基于客戶需求進行產(chǎn)品創(chuàng)新。
俞東來成功的另一個關(guān)鍵就是學會了傾聽客戶需求。在創(chuàng)業(yè)初期，他對自己的產(chǎn)品進行了改良，加入了具有中國傳統(tǒng)特色的設(shè)計成分，引起了廣大消費者的興趣和熱情，為自己的事業(yè)贏得了廣泛的市場占有率。他總結(jié)自己的經(jīng)驗時表示，一定要從客戶視角出發(fā)，基于客戶需求進行產(chǎn)品創(chuàng)新，這樣才能夠贏得客戶的信任和好感。
總之，通過對俞東來學習、訓練、人際交往以及創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗的體會，我們可以看出成功背后的奮斗和堅持不懈，這其中潛含的成功經(jīng)驗和心得體會，對我們今天的學習和工作有著十分重要的啟示和指導意義。因此，我們可以看到，在自己的事業(yè)和行業(yè)中，需要我們一步一步地努力奮斗，堅持不懈，才能贏得成功，實現(xiàn)自己的人生價值和理想抱負。
胖東來考察心得體會篇八
薛東來作為一位中國現(xiàn)代作家，他的作品深受讀者喜愛。在讀完他的作品后，我深感受益匪淺，從中領(lǐng)悟到了許多人生道理和智慧。在他的作品中，我感受到了對人性的深刻洞察和對生活的真實把握。下面，我將通過五段式的形式，來談談我對薛東來的心得體會。
薛東來的作品質(zhì)樸而感人，其中蘊含了豐富的人生智慧。他通過對人物形象的刻畫和情節(jié)的編排呈現(xiàn)了人生的喜怒哀樂，讓讀者能夠深入地思考人生。在他的作品中，我發(fā)現(xiàn)了對奮斗的強調(diào)，他認為只有通過真正的努力和堅持，才能夠獲得成功和幸福。同時，他也關(guān)注弱者和被邊緣化的人群，他的作品中常常有描繪貧困和艱難的情節(jié)，從中讓讀者意識到社會的不公和人類的溫情。
薛東來是一位愛國的作家，他的作品中常常流露出對祖國的深深眷戀和對人民的熱愛。他的小說里，經(jīng)常出現(xiàn)一些中國傳統(tǒng)文化的元素，比如民間故事、傳統(tǒng)節(jié)日等等，這些元素為他的故事增添了一份濃郁的鄉(xiāng)愁和情感。他的作品中也體現(xiàn)了對改革開放和社會變革的關(guān)注，他深入地思考著如何為國家和社會的進步做出自己的貢獻，并在作品中表達了對社會變革的期望。
薛東來作品中最觸動人心的地方是他對人性的關(guān)懷。他的作品中的人物形象具備鮮明的個性，他通過細膩的描寫和人物之間的互動，展現(xiàn)了人性的復雜和多樣性。他關(guān)注人的內(nèi)心的情感變遷和思想的曲折，表達了對人的善良和復雜性的理解。他的作品中描繪了許多普通人的生活，這些生活或許平凡，但卻充滿著對生活的熱愛和向往。
薛東來的作品語言簡潔而深入人心。他善于用凝練的語言表達復雜的情感和思想，讓讀者在短短的文字中領(lǐng)略到了豐富的內(nèi)涵。他的作品節(jié)奏緊湊，情節(jié)緊扣，給人以強烈的閱讀沖擊力。同時，他的作品中還富含了一些寓言和象征性的意味，這些細節(jié)使作品更加豐富多彩，給讀者帶來了深深的思考。
第五段：薛東來作品給我?guī)淼膯⑹尽?BR> 通過閱讀薛東來的作品，我深受啟發(fā)，更加明白了人生的真諦。他的作品告訴我，無論生活多么艱難，只要堅持努力，就能夠迎來成功的曙光。他對人性的關(guān)懷和對社會的關(guān)注也讓我深深地明白了每個人都應該為社會的進步而努力。此外，他的作品中充滿了溫情和人性的復雜，這讓我對人的善良和復雜性有了更深刻的理解。讀完薛東來的作品，我感受到了深深的思考和感悟，也意識到了自己在人生道路上仍需奮斗和努力。
總結(jié)起來，薛東來的作品以其深刻的人生智慧、家國情懷、人性關(guān)懷和獨特的文學表達給讀者留下了深刻的印象。通過閱讀他的作品，我深切地感受到了對人性和生活的思考和洞察。我相信，在以后的人生道路上，薛東來的作品將繼續(xù)給我?guī)韱⑹竞椭敢?BR> 胖東來考察心得體會篇九
考察。
4篇考察心得體會4篇——讓素質(zhì)教育不再是句空話麻黃梁初級中學侯秋云5月7日-5月11日，**區(qū)***名初中教師到**進行了為期五天的培訓，先后到了****二中、外國語學校、濰州外國語學校、外國語幼兒園和***中參觀學習，聆聽**二中張主任“271”高效課堂專題報告、**市濰城區(qū)教育局副局長韓吉東“例談導學案新解”專題報告和廣文中學校長趙桂霞“發(fā)現(xiàn)課程”專題報告。
5月5日臨行前，劉巨廣局長組織召開“初中教師**培訓動員大會”，談到了此次培訓機會的來之不易和**教育改革的決心，安排了三大任務：一是圍繞高效輕負主題，完成一篇教育隨筆；二是在本校上一節(jié)高效輕負匯報課；三是上一節(jié)聯(lián)片研修公開課。會后，我倍感壓力，我懷著一種忐忑、好奇的心情來到**，現(xiàn)根據(jù)五天來的所看、所聞、所聽、所想分四點寫下了這篇隨筆，與同行們探討。
第一點。
教學。
理念新。
****二中、外國語學校率先將班級評分制度納入中考分數(shù)，實行學分制度，學分修滿方可畢業(yè)。校長親自頒發(fā)畢業(yè)證書，極大地帶動了學生的學習熱情和榮譽感。多元化的評價體系給學困生更多的伸展空間，讓學校成為原生態(tài)的森林，讓孩子們各取所需全面發(fā)展。
堅持以人為本，讓教育成為農(nóng)業(yè)。**的中學強化素質(zhì)教育，落實規(guī)范，張揚個性，激發(fā)創(chuàng)造。他們多元化、全方位評價孩子，把每個孩子的一生變成一個成功而精彩的故事；把每一位老師變成快樂的生活者、深層的研究者。
教為不教，學為成長。授人以魚不如授人以漁，給學生一把開啟終身學習、不斷發(fā)展、一生幸福的金鑰匙，將知識掌握和能力形成有機地結(jié)合起來。**市一直推行語文主題課程就是最好的體現(xiàn)，老師們根據(jù)課程標準結(jié)合本校實際情況，將教材大膽整合，提出語文課程教學知識范例教學，更重要的是培養(yǎng)學生解決問題的能力，給學生人文情感的關(guān)懷，將素質(zhì)教育做了更深刻的解讀，考試就是通過知識考人品。
“質(zhì)量為核心，特色謀發(fā)展”。教書三年要為學生的三十年著想，教書六年要為孩子的終身奠基。廣文中學的趙桂霞校長基于這點提出了“教學引橋”思想，比如在學習列方程解應用題之前，學生要有一定的解決應用題的能力，知識經(jīng)驗的積累像堆砌金塔，有一部分學生知識是脫節(jié)的，這就需要老師做引橋，回顧構(gòu)建知識網(wǎng)絡。
強化語文閱讀。率先把“閱讀”列為課程，并嚴格規(guī)定學時，大膽開設(shè)“名著海量閱讀”，每個學生每學年的閱讀量達40部書以上。走進**二中校園，你會發(fā)現(xiàn)展示欄張貼著讀書節(jié)每個年級每位學生學分認定，書卷氣成了孩子們最好的氣質(zhì)。
德育工作更具時效性。通過班級文化建設(shè)、65公里徒步行走、離校教育，把立德、立業(yè)、立功和學校精神創(chuàng)建結(jié)合起來。把那些刷在墻上、印在紙上的理論從墻上扒下來，走近課堂里，走進生活里，走進校園里，走進孩子們的心田里。
**二中的“活教育”的的確確是活著的，落地生根發(fā)芽，茁壯成長。
第二點。271高效課堂。
271運行模式，**%時間（約10分鐘）老師詮釋學習目標，組織課堂教學，課堂引領(lǐng)，激勵點撥。**%時間（約30分鐘）學生分組合作，展示點評，質(zhì)疑拓展。這里提到小組合作學習，包括五個環(huán)節(jié)：學（感知自學）-研（合作探究）-展（展示反饋）-教（精講提升）-達（當堂達標），小組合作學習之前，學生要充分預習，高效利用導學案。小組成員分工明確，確保組內(nèi)異質(zhì)，組間同質(zhì)。**%時間（約5分鐘）學生。
總結(jié)。
反饋，當堂檢測。
271高效課堂的實現(xiàn)有兩個前提。一是抓好備課，尤其導學案的編制；二是抓好小組建設(shè)。
備課，深入挖掘教材，用教材教而非教教材。仔細推敲每一個教學環(huán)節(jié)，搞好每一個環(huán)節(jié)過渡和銜接。教材挖掘要緊扣課程標準，體現(xiàn)教材整個體系要求，挖掘知識背后承載能力及實現(xiàn)能力的策略和方法。
導學案編制要尊重學生，注重發(fā)揮學生的主觀能動性、探索性、啟發(fā)性、靈活性、梯度化。當然，我認為導學案編制更應該考慮本校學生實際情況，適合的才是最好的。導學案設(shè)有預習案、探究案、訓練案，每單元設(shè)有復習學案，單元檢測。開頭出示三維目標、重點難點，預習案設(shè)有使用說明及學法指導、教材助讀、預習自測、我的疑惑、信息鏈接等模塊。探究案設(shè)有學始于疑、質(zhì)疑探究、拓展提升、我的知識網(wǎng)絡、當堂檢測、我的收獲六個板塊。訓練案設(shè)有基礎(chǔ)鞏固題、綜合應用題、拓展探究題。訓練學案必須限時閉卷，有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有評必糾。
小組建設(shè)是否合理決定了合作學習能否高效，因此組員要分工明確，互相督促。合作交流問題能在2人同桌間完成的，不要在4人小組解決，4人能解決的就不要在8大組中解決，不是疑點、難點、重點盡量不在全班展開。教師主導作用不要丟失，教師要適時調(diào)控，把握交流的進度，交流的廣度，調(diào)控交流的深度，避免合作泡沫。合作學習前學生要有充分的準備，學生確實無法獨立解決的問題才可以運用小組探究式。
第三點，發(fā)現(xiàn)課程。
廣文中學實行“三位一體”課程體系，即學科課程（素質(zhì)教育的根基）、活動課程（個性特長的保障）、特色課程（學生特色的依托）。把教會學生做人，學會做事，享受生命，享受幸福作為教育的終極目標。不斷地拷問自己：學生畢業(yè)30年后，母校還能留給他們什么。為此，**的中學一直致力于特色課程的研發(fā)，如廣文中學，根據(jù)本校實際情況時時調(diào)研，發(fā)現(xiàn)問題及時解決問題，大膽的整合課程。
第四點，多彩的課余生活。
**外國語學校在這一點上頗具特色。多彩的課余生活賦予了孩子們活潑、動感、時尚、大氣的性格。玩泥巴的孩子成了工藝品大師；打籃球的孩子組成了社團；寫毛筆的孩子辦起了書畫展。學校領(lǐng)導敏銳的洞察力給孩子們提供了廣闊的舞臺，老師們因材施教的教育方式給孩子們的個性之路點亮了明燈。
我在返程中思考。**教育跟**教育究竟差了什么。我感覺差了時間，差了時間去發(fā)現(xiàn)，差了時間去研究，差了時間去改變。只要我們立即行動，差距就會逐漸縮小直至消失。只要讓素質(zhì)教育不再是句空話，我們的教育也會綻放精彩。
黨政領(lǐng)導中青年干部學習考察的心得體會根據(jù)中央和自治區(qū)黨委關(guān)于加大中青年領(lǐng)導干部的培訓力度，大力提高領(lǐng)導干部素質(zhì)的精神和“加強領(lǐng)導、強化培訓、嚴格管理、注重實效”的培訓方針，我市于**年7月15日至9月30日舉辦了為期2個半月的度黨政領(lǐng)導中青年干部培訓班。承蒙組織厚愛，本人有幸成為這期中青班學員。本人作為一名基層領(lǐng)導干部，非常珍惜這次難得的學習機會，暗下決心要像海綿一樣吸取知識的營養(yǎng)。在學習期間：虛心學習，如饑似渴地聆聽授課，勤動腦筋，善于思考，勇躍發(fā)言，和學員們互相交流，互相學習，用理論武裝和充實自己，努力提高自己的思想認識和理論水平；考察期間，帶著問題去觀察、思考，認真吸取先進經(jīng)驗，虛心學習先進經(jīng)驗，結(jié)合自己的實際工作，切磋、探討發(fā)展思路；在日常生活中，嚴格要求自己，遵守紀律，從不曠課遲到，積極參加班集體活動，關(guān)心和熱心幫助同學。同時，正確處理好學習和工作關(guān)系，合理、科學安排，做到學習、工作雙豐收。經(jīng)過兩個半月的學習和考察，提高了認識，開闊了眼界，對當前的經(jīng)濟發(fā)展在感性上和理性上都有了進一步的認識和提高，受益非淺?，F(xiàn)將主要情況和體會總結(jié)匯報如下：
術(shù)開發(fā)區(qū)、張家港精神文明建設(shè)、太湖、周莊旅游開發(fā)等九個方面。9月30日，所有的學習考察活動結(jié)束。期間我們學完了市組部規(guī)定的理論課學習專題，撰寫了學習心得，完成了學習培訓計劃，廣大學員經(jīng)受了一場嚴格的黨性鍛煉，接受了一次深刻的馬克思主義、毛澤東思想、*****的再教育，學習了蘇州市經(jīng)濟和社會發(fā)展方面的先進經(jīng)驗，樹立了加快建設(shè)新百色的緊迫感，學習培訓達到預期目的。
二、主要收獲和體會（一）領(lǐng)導重視，精心組織，具體安排。本期中青班課程和活動安排都是經(jīng)市委組織部精心安排，組織部領(lǐng)導親自把關(guān)并參與的。培訓班開設(shè)的學員論壇、師生互動、新老學員互動等課題，能讓學員把理論與實際相結(jié)合，學以致用，互動性強，別開生面，取得良好教學效果。同時，科學合理安排，讓學員們能正確處理好學習、工作、生活關(guān)系。特別是市委、市組織部領(lǐng)導百忙中親臨課堂作專題報告，使廣大學員精神振奮，倍受鼓舞，紛紛表示努力學習，把學到的知識、經(jīng)驗、帶到工作中，發(fā)揮作用，決不辜負組織的期望。
群眾脫貧致富奔小康，從而也經(jīng)受了一場嚴格的黨性鍛煉，更加堅定了永遠跟黨走的信念。
（三）拓寬知識視野，更新思想觀念通過對“當代世界經(jīng)濟及當前形勢”“dash;—尤其是的領(lǐng)導型品牌學校的存在，將影響或帶領(lǐng)一種潮流和文化，名牌學校作為文化重鎮(zhèn)，在領(lǐng)導社會思潮、變革陳舊文化方面的主導作用確實應引起我們的重視呀。我們學校的情況與北郊學校改革前的情況在一定意義上來說是相似的，所以我們應該好好的學習一下北郊辦學成功的經(jīng)驗，或許就如鄭杰校長所說的只要創(chuàng)造就有機會。
二、營造和諧、向上的校園文化氛圍，激勵引導師生健康發(fā)展做為一名校長，我也清楚的懂得。校園是陶冶學生情操和培育學生成長的搖籃，優(yōu)雅、整潔、現(xiàn)代化的學校環(huán)境有利于學生的健康成長和學習，因此我們學校也比較注重校園環(huán)境和文化建設(shè)，但在實踐的設(shè)計和操作中，常常覺得有很多不足和困難，尤其是作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校規(guī)模較小，可用于校園環(huán)境和文化建設(shè)的資金較少，如何平衡兩項建設(shè)的關(guān)系，用最少的投入發(fā)揮最大的作用，一直是一個不容易把握和解決的問題。此次有幸隨團考察四省市九所先進學校，讓我從中受到了一些啟發(fā)，獲益菲淺。
代化教學設(shè)施設(shè)備先進，校園網(wǎng)絡四通八達;學生公寓、教師宿舍樓和食堂等生活輔助設(shè)施齊全;校園內(nèi)環(huán)境幽雅，河、湖、橋、路縱橫交錯，綠化景觀令人賞心悅目。上海奉賢中學占地314畝，投資近3億，建筑面積**.*萬平方米，綠化率達**%，一泓曲水，沿校園蜿蜒穿行，碧波蕩漾的人工湖、跨河小橋、休閑廣場、回廊水榭、花草樹木等綠化景觀令人賞心悅目，充滿詩情畫意。躬行樓春暉路清源河覺淺湖敬賢橋等取名則充滿文化韻味。學校校園園林建設(shè)直接投資超過1千萬，是較為典型的園林式學校，光就學校校園環(huán)境建設(shè)程度足令我們嘆為觀止。
在所參觀的九所學校中，我認為給我了最多發(fā)現(xiàn)和啟示的卻是上海北郊學校和江蘇洋思中學，盡管這兩所學校的校園環(huán)境建設(shè)規(guī)模和層次根本無法與上面四所學校相比，甚至形成了鮮明對比（同是上海學校，奉賢中學占地314畝;北郊學校占地僅9畝），卻又都不約而同的在小處作起文章，建立獨具創(chuàng)意而又鮮活靈動、蘊含理性與睿智的校園文化，讓每一塊空地都有教育內(nèi)容，每一面墻壁都能有語言，使整個校園處處充滿了無限的生機與希望。
鄭杰校長認為：學校的變革要真正的發(fā)生需要兩項前提：一是導向，二是動力。學校的文化是變革的導向，只有重視文化的塑造，形成共同的價值觀，學校才能向即定的目標前行。
所以，北郊學校的重建計劃重點在構(gòu)建現(xiàn)代學校文化和現(xiàn)代學校制度。北郊學校特別注重學校文化建設(shè)。鄭杰提出校長應成為學校文化領(lǐng)導者的全新管理理念，建設(shè)完善規(guī)范的現(xiàn)代學校管理機制，在重建現(xiàn)代學校文化方面北郊學校最為突出的有五個亮點，特別值得我校關(guān)注：
（四）、精心設(shè)計學校形象，體現(xiàn)濃郁的現(xiàn)代意識（五）、誠心關(guān)注員工人生，提高員工幸福感學校文化是長期演進、積淀的結(jié)果。各類文化載體的活動充實了學校文化血肉，并使學校文化富于個性。他們希望北郊學校的學校文化是現(xiàn)代的、人性的、開放的、自然自足的，就如同草根（他們的?？m默默無言，卻蘊涵無限生機與活力。他們放手發(fā)動員工共創(chuàng)這一學校文化個性。校園文化社團組織達30多個，各種活動豐富多彩，各年組可以根據(jù)自己的需要決定參加相應的社團組織，目前員工入會率高達**%，真正體現(xiàn)了師生員工是豐富校園文化的創(chuàng)造者。
學校形象是學校文化的外顯，學校確定專人以價值觀為依據(jù)設(shè)計學校形象。首先是校舍形象。在學校標準化建設(shè)中精心安排了建筑樣式、教師辦公室和學生教室的格局，不求豪華，而使用廉價的材料追求明亮與簡捷，凡裝修過的每一個角落都有值得玩味的細節(jié)，傳遞出強烈的現(xiàn)代感。
其次是其他文化產(chǎn)品。他們將網(wǎng)頁、櫥窗、校標、宣傳冊、獎狀、?？?、告示欄、書面通知、喜報、名片等物均納入了形象設(shè)計的視野，共同體現(xiàn)學校價值觀。
鄭校長認為更重要的形象展示在于員工的行為態(tài)度。他要求員工擁有四種基本氣質(zhì)：德性、教養(yǎng)、敬畏、思考。等等這些，正與青島三校和奉賢中學相反，從小上做文章，從校園文化上大手筆、大寫意。
這一點上我們應該學習的還有洋思中學，洋思中學位于江蘇省泰興市天星鎮(zhèn)洋思村，是一所村辦中學。1980年創(chuàng)辦，當時只有5個班，兩排平房，***名教師，大專1人，**%是代課教師。發(fā)展到現(xiàn)在的面向全國招生，成為擁有固定在校生3000多人的全國知名學校。
走進面積并不大，但卻到處姹紫嫣紅，風景如畫的洋思中學，硬化的道路縱。
橫交錯地穿插在校園的每個角落。小橋流水，楊柳依依，銀杏吐葉，綠草如茵。大門口北側(cè)造型奇特的大雕塑，無論從什么方位看，都是一個大大的問號，大大的問號下面就是一本翻開的書，我想這也許是洋思文化的一個反應吧。在整個校園，隨時可以看到一條條醒目的標語，道路兩旁，教學樓正面寫著：你一定能行沒有教不好的學生抬頭走路洋思是大家的在學生宿舍門口兩側(cè)的墻上寫著迎著晨風想一想，今天該怎樣努力。踏著夕陽問一問，今天有多少長進。甚至于在浴室可以看到學會洗澡，提高素質(zhì)在宿舍可以看到學會睡覺，提高素質(zhì)在餐廳可以看到學會吃飯，學會關(guān)心他人，提高素質(zhì)文明宿舍文明餐桌。學校的櫥窗里有時事政治，有體育、娛樂方面的新聞，有學生的日常生活、情感波瀾等等，道理的灌輸，知識的傳授，情操的陶冶，也是無聲的管理，在整個校園內(nèi)都是實實在在的語言，就是這些樸素的語言在每天的生活中影響和教育著每個孩子，這正印證洋思中學的學校無小事，處處是教育的理念，同時也向我們展示了其獨具特色的校園文化。
兵教兵的目的，當堂訓練就是達標檢測，讓學生在課堂上完全獨立地快節(jié)奏地完成作業(yè)?？梢钥闯?，在洋思的課堂上，有一條非常明晰的主線，就是活動貫穿于整個教學活動的始終，充分體現(xiàn)學生的主體地位，教師的導緊緊圍繞著學生的學學生的學每一步都離不開老師。
如果把洋思中學的課堂教學模式比作一面旗幟，那么它的管理就是一位勇敢的旗手，從洋思的管理檔案以實地考察情況，可以了解到洋思中學嚴明的責任制，洋思以常規(guī)管理要求為準則，以教學為中心，制定了各類人員的崗位職責，各項工作管理考核評比獎罰制度，逐步形成民主、科學嚴密的調(diào)控機制。既有備、講、改、輔、考的過程管理目標，也有學生鞏固率、合格率、畢業(yè)率、優(yōu)秀率的四率指標，更有學生德育、教師業(yè)務進修和傳、幫、帶的工作要求?？荚囈恢笔侨藗冴P(guān)注的熱點，也是洋思實踐教學責任制考核的主要內(nèi)容。他以從提高洋思教學質(zhì)量的目的出發(fā)，改進考試方式，控制考試頻率，講究考試效果。另外，洋思中學每人都有一本考核簿，功過得失逐一記載，據(jù)此量化打分，以分計獎，獎罰分明，這樣敢抓善管，把制度規(guī)定中的教學全程、常規(guī)，逐步內(nèi)化為教師學生的習慣盡快形成了好的教風、學風、校風。
洋思中學的管理制度非常詳細，從各班學生進餐廳吃飯的時間;去操場做操的路線次序，午休不準脫衣入睡，洗澡的次數(shù)時間，上多媒體、體育課、音樂課等排隊入場，都作了無微不至的規(guī)定。在洋思中學集合排隊是學生每天做的最多的一件事?？梢哉f，看不到課間追逐打鬧的學生。嚴格要求的軍事化管理，把那些學習與生活上懶;行為習慣差、學習基礎(chǔ)差的教不好的學生強制性的管理起來，統(tǒng)一的制度要求;大量的補缺補漏學習時間，人盯人的層層包保與競爭，將教不好的學生教好，而洋思和北郊兩所學校成功的一個共同點就是：招收包子生（即我們所說的差生學困生）。
當然，洋思中學還有他的培尖補差以生定教的戰(zhàn)略及為人師表的校長作風，還有很多特色，也許就是洋思的這種特色管理和特色的背影下，他的教育是成功的。實際上從系統(tǒng)論的角度來理解學校的教學與管理，那么只有學校教學和管理雙管齊下，且二者在特定的背景下相輔相成健康發(fā)展，學校的教育才能取得突破性的成功，而洋思中學做到了，所以它成功了。這一點也是我此次考察學習中印象最深刻的一點，以前一直以為媒體介紹的洋思現(xiàn)象多少有些離奇，只有真正走進它時，我才真正的認識到，洋思現(xiàn)象離我們并不遙遠，通過努力，只要我們能及時更新教學理念與做法、提高教學質(zhì)量、改革教師評價及激勵機制、細化管理制度，我們也可以成為某種意義上的洋思。
四、對今后學校工作的幾點思考：
這次學習與考察活動的所聞所見，對于我無疑是一次徹底的洗腦和充電。我?guī)е蓡栐谟^摩與取經(jīng)與找到答案，對照我校的現(xiàn)狀在實地考察中，時時都在思考如何加快我校的發(fā)展，縮短與先進學校的差距，回來以后這一段時間以來，我一直也在對照與比較中苦苦的思索，想了很多：
1、立足學校實際，努力提升校園文化氛圍和品味，優(yōu)化育人環(huán)境。
本次所考察學習的九所學校都無一例外的打出了文化立校的旗幟，校園環(huán)境和文化建設(shè)各自不同，但卻各有過人之處。反思我們目前的學?，F(xiàn)狀，雖有文化，但是零碎的、不系統(tǒng)的、甚至是殘缺的，教師團隊缺少共同的價值觀，學校許多倡導與決策教師很難及時認同，人際關(guān)系緊張，官本位思想嚴重，學習氛圍不夠，我想這都是我們沒能抓住文化建設(shè)這個綱。學校是一個培育文化的地方，而今我們書山題海，加班加點、封閉高壓這些都恰恰缺失了文化，我們的一些評價制度，又誘導老師們不得不搞書山題海和加班加點，實在是一種悲哀。
我想，對于我們學校，今后必須要精心打造好學校文化，要用健康、激勵人的學校文化統(tǒng)領(lǐng)學校各項事務，做為學校發(fā)展的導向和真諦。文化建設(shè)雖不可一蹴而就，需要慢慢積淀與生成，但千里之行、始于足下，從現(xiàn)在做起，從自身做起，加強校內(nèi)群眾性文化團體的建設(shè)。隨著不斷積淀的文化的生成，學校特色將日益明顯，學校將有無限發(fā)展的可能，因為精神的力量是無限的。
2、科學細化教育教學常規(guī)管理制度，把科學、嚴格的管理作為提高教學質(zhì)量的保證與所參觀的學校相比，我們現(xiàn)在的教育教學常規(guī)管理的各項制度還不夠健全和完善，某些具體操作要求上還不夠細化。今后一段時間內(nèi)，我們要結(jié)合我校具體學情的基礎(chǔ)上，充分的發(fā)揚民主重新審查制度各項制度及要求，如骨干教師和星級教師等級評定制度、課程結(jié)構(gòu)設(shè)置優(yōu)化制度、嘗試調(diào)整教師分配機制，利用活工資部分，初步實現(xiàn)多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬，打破平均主義和職稱工資級別終身制等不利于教師發(fā)展的機制，進一步激發(fā)和調(diào)動教師的工作積極性。
3、在尊重學生主體地位的教學理念指導下，嘗試掌握先學后教，當堂訓練的課堂教學模式現(xiàn)代教學論認為：所謂教學，就是教師有效合理的組織學生進行學習的活動。正如洋思中學蔡林森校長所說：一個孩子能學好，能成才，決不是教師教出來的，而是靠學生自己學出來的;課堂教學怎么樣才叫做完成教學任務，也不是教師講完了、講清了就行了，只有學生學會了才算完成教學任務。
學生通過自學能掌握的，盡量不教。即使是大部分學生難以掌握的內(nèi)容，也不一定是教師直接教?？梢詥l(fā)學生，獨立思考，獨立解決;也可以讓學生講，學生講對了，教師不必重復;學生講的不完整，教師補充完整;學生講錯了，教師給予更正。
我仔細研究了洋思中學先學后教、當堂訓練的課堂教學模式，我覺得實施前教師必須要精心設(shè)計好訓練。就訓練時間安排而言，可以集中訓練，也可以邊學邊練、邊教邊練。就訓練形式而言，可以是口頭訓練——開口說一說;可以使操作訓練——動手做一做;可以是思維訓練——動腦想一想;也可以是觀察力、記憶力、注意力等單項能力訓練。當然，最常用的訓練還是當堂作業(yè)。就課堂作業(yè)而言，一要保證時間，二要嚴格要求，像考試一樣完全獨立作業(yè)，快節(jié)奏保質(zhì)完成，讓學生養(yǎng)成雷厲風行的作風。
在以學生為主體的教學理念指導下，先學后教、當堂訓練就不會流于形式。教師講的時間根據(jù)疑難問題的多少而定，疑難問題多，講的時間就多一點。課堂結(jié)構(gòu)總體說是先學、后教、當堂訓練三段式，但是具體運用還要根據(jù)實際而定。多數(shù)課還是學生學一點，教師教一點，學生再學一點，教師再教一點——分散學、分散教、分散練;不同年級、不同學科、不同類型，先學后教、當堂訓練的方法不盡相同。正所謂教學有法，教無定法。
一個電子備課室，讓教師能利用計算機和網(wǎng)絡資源加強學習和教學準備，提升自身素質(zhì)。
其次是要積極立足校本教研和培訓，加強教師間的橫向?qū)W習，提升教師隊伍的整體素質(zhì)。準備嘗試洋思中學的做法，鼓勵師徒結(jié)對，以老帶新，以高帶低，縮短青年教師的成熟周期。
最后，校長、教導主任堅持天天聽課，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，使新教師一上講臺就不走彎路，從而保證了學校課堂實施素質(zhì)教育整體水平的提高。
總之，對四省市九所先進學校的考察，使我感觸很深，先進學校的很多經(jīng)驗和做法值得我們?nèi)ド钊胙芯浚⒔Y(jié)合本校實際來全面推動學校的各項工作。
感謝領(lǐng)導給了我這次考察與學習的機會，使我真切的了解到了發(fā)達地區(qū)先進學校的教育現(xiàn)狀，有機會解讀了先進的教育理念，獲得了許多教育改革的信息，觸發(fā)了我們的許多教育靈感。相信在我校今后的工作中必將產(chǎn)生巨大而深遠的影響。它必將成為我人生的一段重要歷程，給我留下難以磨滅的記憶。
胖東來考察心得體會篇十
這次到江陰參觀學習，我很受啟發(fā)，不看不知道，一看嚇一跳，真是大開眼界。看到江陰建設(shè)的速度，看到江陰人民的富足，看到江陰的發(fā)展的全面，看到江陰環(huán)境的美好，了解到江陰人創(chuàng)新爭優(yōu)的大氣魄和創(chuàng)一流的大志向，我深刻的看到了自己存在的不足。
江陰最大的收獲是促進了執(zhí)政理念和發(fā)展路徑的重大轉(zhuǎn)變，使貫徹科學發(fā)展觀在江陰找到了載體，創(chuàng)新了路徑，落到了實處。回來后，我立即向兩委成員匯報這次學習的主要內(nèi)容以及在江陰的所見所聞，并將自己的心得體會和想法與大家分享，此次培訓學習讓我樹立了今后帶領(lǐng)兩委如何學習江陰的決心和信心，也進一步明確了工作方向。
一、要學習江陰先做好蛋糕才能分好蛋糕的做法。只有做強經(jīng)濟，加快財富積累，才能夯實為民辦事的物質(zhì)基礎(chǔ)。我們決定引進外來資源，加強結(jié)構(gòu)調(diào)整。以前，我們對土地轉(zhuǎn)包不認識，怕?lián)L險落麻煩，怕讓群眾不滿意。通過這次學習，我改變了想法，與村兩委成員商量論證，留住客戶，與客戶共同協(xié)商簽定轉(zhuǎn)包合同。當然，這首先要抓住外來客戶，吸引投資，增強群眾信心，然后再和群眾商量正式簽定轉(zhuǎn)包合同，使群眾真正得到實惠。
二、打深井，挖水庫，加強農(nóng)田水利設(shè)施建設(shè)。村東南部土地肥沃，就是缺水，所以通過鎮(zhèn)政府指導，我們在村東又打深井一眼。六七組下河河道是一片河灘，多年來群眾下力不少，收入?yún)s不多，其原因就是存不住水無法澆地，只能靠天等雨。水利是農(nóng)業(yè)的基礎(chǔ)，從江陰回來后，我們村兩委共同討論，又征得全體黨員的意見，決定整修下河河道。
三、民生無小事，學習江陰體民情、貼民心、順民意的做法，借助小支點，支撐起民生大關(guān)懷。
1、處理遺留小問題，征得群眾信任。前任支部留下來一些因建房通街未處理好的小問題，導致個別群眾多次到村委吵鬧。這些問題久拖不決不僅影響村兩委的形象，還影響群眾對我們這屆支部的信心。村兩委一致決議，找來群眾本人、群眾代表、黨員代表以及民政執(zhí)法部門負責人，共同商議處理辦法，通過講道理、講解法律條規(guī)，讓群眾解開心結(jié)，最終解決了問題。處理這個問題時，我們充分尊重了群眾的權(quán)益，整個過程做到了公平、公正、公開，在座黨員及群眾都非常滿意。
2、花小錢也能為民辦事。三秋來臨，玉米秸的存放成了大問題。于是我和兩委成員商量，修建玉米儲青池，這樣既解決了群眾亂堆亂放的問題，又能使群眾增加一些收入。資金困難，我們就采取了眾人拾柴火焰高的做法，按照入股的辦法籌集資金。目前，儲青池已基本修好，機器等設(shè)備也已經(jīng)買齊，只待秋收時投入生產(chǎn)。
總之，這次到江陰參觀學習，我收獲不小。由于自己年輕，又是剛工作，在鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導下，工作才邁出了第一步，工作中也曾出現(xiàn)不少失誤，但是，江陰學習增加了我?guī)ьI(lǐng)群眾致富的信心，我相信，在上級的指導下，在村兩委的努力下，下寨村會發(fā)展的更好。
胖東來考察心得體會篇十一
上周我校學校領(lǐng)導和教研組長十人一行赴基礎(chǔ)教育課改名校宜川中學考察學習，從他們口中得知，學校在學生自主管理和自主課堂這兩個方面很有特色，聽了之后感覺是神話，有點不可思議。經(jīng)學校領(lǐng)導安排這一周再次組織班主任參觀了宜川中學，我校15名教師經(jīng)過兩天蹲點觀摩學習，確實應驗了他們所說的話不是神話。通過觀看周一學生升旗、早讀、瘋狂英語、激情跑操、自主課堂、自主學習課堂、“晚點”、學生就餐、就寢等，讓我感受到我校教育教學改革存在的不足，談以下感受：
一進入宜川中學的校園便被校園內(nèi)那一幅幅標語給震憾了，從標語中可以看出學校前衛(wèi)的辦學理念。充分地肯定了學生是學校的生命之本，只有充分利用學生，發(fā)展學生，才能更好的鍛煉學生。
校園文化建設(shè)有聲有色，突出學校本土特色。從校園內(nèi)張貼的各類教師、學生光榮榜，上下樓梯口在樓道內(nèi)張貼有學生的各類標語，且用中英文對照，給學生創(chuàng)造了良好的語言學習氛圍的同時，更多的是對學生的肯定和鼓勵，增強了學生的自信心。而對于行為習慣表現(xiàn)較差的學生則通過嚴明的懲罰形式展現(xiàn)出來，如通報告示、教室外的批評欄，讓這些學生充分認識到他們的所作所為是錯誤的，是會影響班級和學生的聲譽和形象的。充分發(fā)揮了學校的每一面墻，每一幅字畫，每一個標語，營造一種積極向上的，賞罰分明的學習環(huán)境，提高了學生對真善美的追求，培養(yǎng)了學生的正義感。
校園環(huán)境整潔美觀。學校注重校園環(huán)境衛(wèi)生的整治，一日三打掃，分學習小組輪流打掃，由小組長負責，班級自主管理委員會督促檢查量分，班主任老師指導學生打掃并檢查。從校園內(nèi)看不到垃圾，教室里也是非常整潔干將，垃圾桶周圍也看不到垃圾，這些都與平時嚴格的約束和對學生的引導教育是分不開的，這需要長期堅持，長期訓練，并且用強有力的考核機制去考核，才能形成良好的個人衛(wèi)生習慣。
學生學習氛圍濃。不論是學生的早讀還是課間操前的讀書，學生們都能很有興致的讀書，不浪費一點空余時間。尤其是下午和晚自習的預習課，學生都能按照教師的安排有計劃的進行各學科的自學預習任務，教室內(nèi)無一人說話，更看不到學生在教室內(nèi)打跳、追逐，有無老師在對他們已沒有任何約束，學生能充分發(fā)揮自主能動性，最大限度的發(fā)揮潛能，充分享受學習帶來的樂趣。
在觀看了學校宣傳片后聽取了學校管理工作報告，我發(fā)現(xiàn)宜中能發(fā)展到現(xiàn)在的狀況，這與學校高效的管理是分不開的，對教師和學生的管理都能做到剛?cè)嵯酀?，通過嚴格完善、科學的管理制度管理人，服務人。尤其是對學生管理方面，學校注重班主任隊伍建設(shè)，通過多方面、多渠道培養(yǎng)班主任，提升班主任工作熱情和工作意識，統(tǒng)一思想認識，同時通過完善的考核制度對班主任的工作進行量化考核，考核結(jié)果直接與班主任津貼掛鉤，進一步促進班主任工作扎實開展；通過建設(shè)學校學生自主管理委員會機構(gòu)，由政教處管理，對學生的學習、紀律、衛(wèi)生、體育活動、在校生活等多方面進行跟蹤監(jiān)督檢查，對檢查結(jié)果通過周考核、月考核、學期考核直接與班級管理考核相掛鉤，有效促進各班級的管理；各班都成立了班級自主管理委員會，職務由學生通過報名競選產(chǎn)生，主要督促班級內(nèi)各學習小組在校的生活、學習、衛(wèi)生、紀律、衛(wèi)生等工作，并交檢查結(jié)果用來考核學習小組，同時對不良現(xiàn)象及時公示于班級爆光欄。通過班主任、學校自主管理委員會、班級管理委員會的層層管理和落實，學生的行為得到有效的引導和規(guī)范，形成了良好的學生教育氛圍，從而形成了學生自已管理自已，自主發(fā)展的良性循環(huán)模式。
課堂教學采用教師編寫學生自主學習學案，課前學生自學完成學生任務，教師講課不超過15會鐘，課堂學習教師將課堂真正還給了學生，給了學生充分展示的機會，通過展示，教師對學生暴露出來的問題及時給予糾正的引導，有針對性的突破教學中的重點和難點，課后留給學生10分鐘的課堂檢查時間，學生在當堂課就消化掉教學內(nèi)容，使課堂教師真正達到高效。通過這種教學模式可以將學生的學習積極性充分的調(diào)動起來，學生的學習意識，學生興趣得到充分的挖掘，同時在教學過程中教師注重待優(yōu)生的提高培養(yǎng)。
在與幾位教師交流后，我發(fā)現(xiàn)這些教師的敬業(yè)意識強，有高的責任心和優(yōu)患意識。教師們對學校的管理和工作認可度高，有一種發(fā)自內(nèi)心的感受就是能在宜川中學教書是值得驕傲的一件事。教學中能積極配合學校各部門安排的各項活動，尤其是教研活動，老師們更是當做一件重要的工作來做，對于導學案的編，要經(jīng)過層層審核，不符合教學實際，以備課組為單位還要進行深入的交流和討論，直到滿意為止。
1、加強教師，學習提升理論知識，更新觀念。
2、學生管理思想不統(tǒng)一，步調(diào)不一致。
3、學校管理制度有待修改。
4、校本教研應做到務實，高效。少行政安排，多注重教研實效。
5、創(chuàng)造機會讓教師外出學習考察，開拓眼界，提升境界。
胖東來考察心得體會篇十二
7月26日至28日這三天，在蝶山教研室周穎主任的帶領(lǐng)下去南寧參加了廣西第二屆小學語文兩岸四地高效課堂觀摩暨十年課改成果報告會，領(lǐng)略不同名師的教學風格，聆聽專家們對小學語文教學的獨到見解。在7月29日這天到園湖路小學觀摩學習。此行讓我感受頗深，收益匪淺，還學到了一些有益的經(jīng)驗，啟發(fā)了新的工作思路，現(xiàn)將學習情況匯報如下。
在廣西第二屆小學語文兩岸四地高效課堂觀摩暨十年課改成果報告會上，趙志祥專家的課和王嵩舟專家的課將高超的課堂上的語言表達能力體現(xiàn)得淋漓盡致。在趙志祥專家的課上，不時的聽到這樣的語言：真好;一教就會，果然好;精彩，一點面子都不留給我、同學們的智商超群，情商高……學生在他的精美的語言和巧妙運用逆反心理的教學中，80分鐘的課，一眨眼就過了，《伯牙絕弦》這篇古文在他的語言的引導下表演到了極致。王嵩舟的課，語言非常的抒情、動聽，銜接非常的自然，聽他的課簡直就是享受，《去年的樹》這篇童話故事，王嵩舟專家一開課就直接進入正題，干凈、利落：故事的開頭是這樣寫的，誰來讀?諸如這樣的對話很多。在他語言的帶動下把鳥兒的表情和心理的描寫演繹得惟妙惟肖。于永正專家說：“看老師上課，不要看他的教學方法，是要看他是否服務于學生?！边@次的課，無論是周步新特級教師的，還是李玉貴、趙志祥、王嵩舟……的課都能體現(xiàn)出來。特別是72歲高齡的于永正專家更是我學習的楷模，在他的作文課《珊瑚》中，總是關(guān)注每一位學生，笑容是多么的親切，總是在學生中來回巡視、輔導學生寫作，時而和學生低聲細語，時而彎下腰來認真地指導學生，就像一個服務員，忙上忙下，真正服務于每位學生。周奇老師在三十分鐘里，他沒有停留在學生一下子?齙?ldquo;可愛”、“喜愛”上，而是有意識地領(lǐng)著學生找文眼，用一個特寫“偷?!”去找松鼠“偷”的動作，去找家人對松鼠“偷”的反應。還通過讓學生用“。?!”的句式來表達家人對松鼠的感情。就是一個語氣詞“唉”，周老師就帶著學生讀了四遍，輕輕地把學生“唉”進作者一家人的心里，感受作者一家人對松鼠的無限憐愛。費時不多，老師講得也不多，過程更是簡單明了。但整節(jié)課，老師都讓學生穿行于文本的字里行間，讓一個個語言文字鮮活起來，跳動起來，讓松鼠那可愛的樣子自己蹦進了學生的腦海，撥響他們心中對松鼠的喜愛之弦。
除了聽眾多專家的課以外，我們還聆聽了楊再隋專家的報告《怎樣吃準課標修訂》。整場講座以平平淡淡教語文，簡簡單單教語文，扎扎實實教語文，輕輕松松教語文貫穿始終，楊教授為我們解讀了新課標擴標的幾項重要內(nèi)容，第一是對寫字教學的濃墨重彩，要重視寫字教學。讓身為低年級老師的我印象尤為深刻，擴標明確規(guī)定，每一天的語文課要拿出十分鐘時間給孩子寫字，寫字不僅是培養(yǎng)技能技巧，更要透過寫字培養(yǎng)其性情、學習態(tài)度和一絲不茍持之以恒的精神，老師要起好示范作用，關(guān)鍵要提高教師的素養(yǎng)。第二，是適當降低難度，減緩坡度，低年級要求會認生字1600個，會寫800個，要求多認少寫。第三，不要遠離文本，過渡發(fā)揮，不要以集體討論代替?zhèn)€人思考。第四，關(guān)于朗讀目標，楊教授也為我們做了全新的解讀，既由之前提出的有感情地朗讀轉(zhuǎn)變?yōu)閷W習用恰當?shù)恼Z氣去體會理解作者的情感態(tài)度，提倡自然地朗讀，講究自然、平實、生活化的朗讀。第五，關(guān)于多媒體的應用，由過去強調(diào)善于利用到擴標里提到的合理利用多媒體設(shè)備輔助教學，明確指出多媒體的過分使用會先入為主的削弱學生對語言文字的理解。第六，教師要正確地理解和把握教材，很多課不是存在教學方法的問題，而是對教材的理解和把握的問題。
他們的課以深厚的文化底蘊，豐富的教學經(jīng)驗和精湛的教學藝術(shù)向我們展示了課堂教學的崇高境界。
每堂課細細的聽下來后，感覺每位授課教師都煞費苦心的作了周密而細致的準備，所以每堂課都有很閃光的亮點供我們參考、學習、借鑒，當然有比較就會有鑒別。所以我會把其中的精華加以吸取，嘗試運用到以后的課堂教學過程中，來逐步的提高和完善自己的課堂教學。
通過本次學習，使我深刻地認識到做為一名教師，要精心設(shè)計課堂，利用新課改理念指導自己的教學，真正把課堂還給學生，使它成為學生學習知識展示自我的平臺。我將以這次名師觀摩課為契機，努力向高水準看齊，不斷提高自己的文化底蘊和業(yè)務水平，通過努力力爭使自己的授課水平實現(xiàn)新的跨越，邁上一個新的臺階。
胖東來考察心得體會篇十三
當基礎(chǔ)教育課程改革即將在我國部分城市試點時，教育界權(quán)威人士曾說：課程改革的關(guān)鍵在于教師觀念的更新，課程改革的成敗也在于教師的觀念更新。所以，培訓部門也為此做了大量工作，確確實實也堅持了“先培訓在上崗，不培訓，不上崗”的原則。但實際的情況是：我們有部分教師還是沒有把新課程的理念貫徹到我們的課堂教學之中，課本換了，觀念沒換，即所謂的舊瓶裝新酒，穿新鞋走老路。這樣，對課程改革是一種抹殺。
思考二：不斷“充電”，提高教師素質(zhì)。
了大量的人力、物力、財力，但是效果不佳，或者說收效甚微。這有學校層面的原因，也有教師自身的原因。從教師角度上講，惰性、依賴性很強，缺乏學習的積極性。學校組織的有關(guān)提高教師素質(zhì)的培訓，部分教師認為沒有什么效果，充其量來參加也是應付了事。學校基于各方面條件原因，確實也不能給老師提供更科學合理的培訓。從另一個角度分析，現(xiàn)在老師不大喜歡教師之間的工作交流，而更喜歡與網(wǎng)絡交流?？梢赃@么說，教師一天當中花在網(wǎng)絡上的時間占了很大一部分。所以說，我們必須重視教師教師素質(zhì)的提高，而且要花大力氣去做這件事情，但是我們確實也很困惑。
思考三：學校應該有自己的教學模式。
考察中我們發(fā)現(xiàn)，江蘇洋思、東廬中學都由一個名不經(jīng)傳、農(nóng)村普通初中一躍為眾人矚目的名校，教育教學成績突出，我想有一個自己獨特的教學模式是教學質(zhì)量不斷提高的關(guān)鍵。洋思中學用的是“先學后教，當堂訓練”的教學模式，先學是有目標的學，發(fā)揮了學生學習的主體性，后教是針對先學過程中暴露出的問題引導學生討論，彌補先學中的不足。當堂訓練讓學生獨立完成作業(yè)，進行嚴格訓練，形成能力。這樣的課堂教學是真正的自學、探索、實踐的過程。東廬中學的教學模式是講學稿。講學稿講究提前備課，集體討論;講究精講多練;講究面向全體，分別要求。結(jié)合我們的實際情況，我從走進課堂的聽課調(diào)研中發(fā)現(xiàn)：我們有部分教師也有自己一套教學模式，那是純屬自己個人通過長時間的實踐研究出來的，我們也明顯看到，這些教師的教學成績很優(yōu)秀。我們現(xiàn)在有個想法，應該讓這些教師的做法得以總結(jié)然后在學校推廣。先從點上去做這件事，然后著手讓其推而廣之。
思考四：課堂教學——教師最有研究價值的場所。
教育的基地是學校，教育的接受主體是學生、是人，教育的最終目的是全面提高國民素質(zhì)，培養(yǎng)高素質(zhì)的建設(shè)人才。要實現(xiàn)這一目標，就必須以人為本，把學校建設(shè)成為學生生活的家園、精神的樂園。無疑的，這一目標的實現(xiàn)，必須借助課堂這個充滿生機和活力的場所。當前，優(yōu)化課堂教學，就是根據(jù)素質(zhì)教育的培養(yǎng)目標和學科具體的教學任務，從師生的實際出發(fā)，根據(jù)教學規(guī)律，設(shè)計合理的、科學的教學方案，然后靈活機動的執(zhí)行這個方案，以期用合理的投入(即師生時間、精力和資源耗費)，取得最大可能的效果，這個效果反映在學生身上，就是促進他們的素質(zhì)獲得最合理的發(fā)展。我們認為，課堂教學的評價應有五個重要標準：趣味性、自主性、合作性、探究性、實踐性。而我們現(xiàn)行的課堂教學，教師上課的目的在于只要把課上完，把教學內(nèi)容講完。而恰恰相反，忽視了最有研究價值的主體---學生。課堂還是教師講，學生聽，學生記，學生是被動接受知識。所以在這樣的課堂中，學生是沒有什么樂趣，沒有什么探究性、自主性可言，也就無所謂的以學生為本。
洋思中學蔡林森校長曾說：教師一屆學生沒教好，還會有下一屆;而家長只有一個孩子，他們把孩子交給你，就希望你百分之百的成功，所以我們必須教好每一個學生。
辦好教育，任重而道遠。
胖東來考察心得體會篇十四
一說到“孤山不孤，斷橋不斷，長橋不長”，你應該立刻就能想到杭州西湖吧。還有許仙與白娘子的感人故事，白娘子最后就是被關(guān)在西湖雷峰塔呢!所以，應該能猜到我要寫什么了吧?那就是——杭州西湖。
當媽媽說要去西湖時，我激動萬分。蘇軾曾寫道：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！卑职趾臀艺f過這句詩里的“西子”，說的是美麗動人的西施，能和西施一樣美麗，西湖肯定特別特別美。
在旅游車上，我對西湖有著無限期待。想著，想著，我睡著了。在睡夢中，我隱隱約約聽到導游叔叔娓娓動聽地給大家講“小預告”。
“噢，起來吧。”坐著身邊的媽媽把我叫了起來。西湖!到西湖啦!
第一個景點是“花港觀魚”，據(jù)說是康熙親自題筆呢!那里有紅、橙、白的大錦鯉，色彩交錯、美不勝收，大魚小魚連成一片。清澈的水里映著大大小小的魚兒，如詩如畫，真是自然的“得意作品”!
后來，導游帶領(lǐng)我們?nèi)ノ骱未Ｂ飞?，綠油油的草已有些微黃，這自然的漸變色比電子做出的好看多了!行人過往匆匆、密密麻麻，可見西湖是多么受歡迎，吸引了那么多人。微風吹過，經(jīng)不起風吹的小葉子一晃，就舞下來了。真美啊!
走著走著，看到了美麗的荷花亭亭玉立在水面，我往右一瞧，哎?是游船!
上了船，我感覺像是西湖有魔力，讓我目不轉(zhuǎn)睛的望著窗外的景色，美到讓人流連忘返。
是三潭映月!沒記錯的話，印在一元人民幣上的正是西湖美景三潭印月。再扭頭向遠處看，是雷峰塔呀!還有斷橋!斷橋不斷——西湖三怪之一，雖說離得遠，卻看得無比清晰，應該是因為我看的入迷吧!
剛下船，導游就告訴我們時間不多，要去另一個地方了。來也匆匆、去也匆匆，我們離開了美麗的西湖。
西湖，如詩如畫如西子?！坝盐骱任髯樱瓓y濃抹總相宜?！比缒奶炷茉偃ノ骱?，我定要游完這美麗動人的西湖。
胖東來考察心得體會篇十五
俗語有云：讀萬卷書，行萬里路。只有不斷的走出去，多看多聽多想多學，才可以得到自身的發(fā)展。特別是對于成長期的天成農(nóng)業(yè)公司員工來說，外出學習，開闊眼界，增長見識，很有必要。
在尹總助的帶領(lǐng)下，我們一行5人前往藥王谷和花舞人間參觀學習?，F(xiàn)將自己的一點心得體會分享該大家，希望共同交流學習!
一、標桿企業(yè)概況：
(一)、藥王谷。
藥王谷旅游度假區(qū)是我國第一個以中醫(yī)藥養(yǎng)生為主題的山地觀光旅游度假區(qū)，屬于觀光農(nóng)業(yè)及其延伸的第三產(chǎn)業(yè)的大范疇。所在區(qū)域盛產(chǎn)中藥材，山林遍生百年藥樹，相傳中華醫(yī)藥始祖歧伯(據(jù)史考歧伯乃四川綿陽人)和藥王孫思邈都曾長住此山采藥治病，山上居民一直有供奉藥王菩薩的習俗，藥王谷因此得名。
(二)、花舞人間。
花舞人間是一個及商務娛樂于一體，都市現(xiàn)代化的匠心獨運與鄉(xiāng)村自然天成的美麗完美協(xié)調(diào)的“都市農(nóng)業(yè)”景觀。它走以農(nóng)業(yè)、科研、旅游發(fā)展相結(jié)合，經(jīng)濟、社會、生態(tài)效益相統(tǒng)一的都市農(nóng)業(yè)發(fā)展之路，并成為集試驗示范、生產(chǎn)經(jīng)營、科普旅游、觀光健身、休閑娛樂、生態(tài)環(huán)保等功能于一體的都市農(nóng)業(yè)主題公園，以充分展示現(xiàn)代農(nóng)業(yè)實用的功能、科學的內(nèi)涵和美麗的身姿。
(一)值得學習處：
1.主題宣明，各有千秋。藥王谷以中藥材養(yǎng)生為特色，主推當?shù)靥厣烈幕ü?jié)。產(chǎn)品涉及文化旅游、景觀旅游、養(yǎng)生旅游三大主線?；ㄎ枞碎g”以低碳生活為主題，主推杜鵑花。
2.注重人文關(guān)懷，細節(jié)嚴謹。
3.因地制宜，以當?shù)匚幕?、自然風光優(yōu)勢為基礎(chǔ)，運用藝術(shù)手法，突出本地特色，引起共鳴，吸引眼球。藥王谷山地藥材種類豐富，將藥、藥花和藥文化相輔相襯，自然美觀;花舞人間以景觀花海、大面積林木、草坪等鄉(xiāng)土資源為特色，在不增加經(jīng)費情況下，形成極具震撼力景觀效果。
4.選址特點：藥王谷離城市遠，以清幽制勝，花舞人間主打“都市農(nóng)業(yè)”，位于城鄉(xiāng)交接處，交通便利。
(二)引以為戒處：
2.游客消費處欠缺。藥王谷和花舞人間立足在讓游客注重視覺效果，切身體會，而缺乏特色紀念品留戀。可以適當增加一些。
3.文化內(nèi)涵需要進一步挖掘，仍有潛力。
我們公司也可以發(fā)展自己的特色產(chǎn)業(yè)，大力挖掘自身特色，找到自己特色，比如舉辦開心農(nóng)場、純天然果蔬之類的?！耙糟~為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失?！币云渌髽I(yè)發(fā)展模式及優(yōu)勢為榜樣，再結(jié)合自身特點，可以思考出一條符合我們的企業(yè)的發(fā)展之路;以別人遇到的問題、困難，總結(jié)的經(jīng)驗教訓為借鑒，可以讓我們的企業(yè)，在發(fā)展的初始階段少走彎路，快速成長!
胖東來考察心得體會篇十六
羅東來作為一個都市青年，從小就立下了追求卓越的目標。他深知只有通過不斷地奮發(fā)向上、拼搏進取，才能實現(xiàn)自己的人生價值。在學業(yè)上，他始終保持著良好的學習態(tài)度，不斷充實自己的知識儲備。在工作上，他積極主動，不怕辛苦，盡心盡力地完成每一項任務。通過不斷地努力，羅東來取得了豐碩的成果，不僅在學校成績優(yōu)異，而且在職場上也得到了同事們的贊賞和老板的認可。
第二段：鍥而不舍、勇于創(chuàng)新
羅東來在實踐中體會到，成功離不開鍥而不舍的精神和勇于創(chuàng)新的能力。他不論遇到多少困難和挫折，都不會輕易放棄。無論是學業(yè)上的困難，還是工作上的挫折，他都會堅持下去，直到取得成功。同時，他也懂得創(chuàng)新是成功的關(guān)鍵，只有勇于開拓新的領(lǐng)域，不斷嘗試新的方法，才能獲得更多的機會和收獲更多的成果。正是這種鍥而不舍的精神和勇于創(chuàng)新的能力，讓羅東來在學校和工作中都能獲得實質(zhì)性的進步。
第三段：團隊合作、互相幫助
一個人的力量是有限的，只有通過團隊合作和互相幫助，才能實現(xiàn)更大的成功。羅東來深知團隊合作的重要性，他總是愿意與他人共同努力，共同進步。在學校里，他積極參加各種團隊活動，與同學們合作完成各種任務。在職場上，他也樂于跟同事們交流、分享，通過與他人的合作，取得更好的成績。他從團隊合作中體會到了互相幫助的重要性，也學會了包容和尊重他人的意見。正是因為團隊合作和互相幫助，羅東來才能在學校和職場上都得到別人的支持和幫助。
第四段：積極進取、不斷學習
生活不僅是一種經(jīng)歷，更是一種成長。羅東來深知只有不斷學習，才能不斷進步。他利用課余時間閱讀各種書籍、關(guān)注各種新聞動態(tài)，豐富自己的知識儲備。他還積極參加各種培訓班和學習交流會，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。通過積極進取和不斷學習，羅東來不僅提高了自己的綜合素質(zhì)，而且為未來的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
第五段：堅守信念、成就圓夢人生
羅東來一直堅守著自己的信念并不斷努力，通過自己的努力和拼搏，最終實現(xiàn)了自己的人生夢想。他在學業(yè)上表現(xiàn)優(yōu)異，考入了心儀的大學；在工作上也取得了豐碩的成果，被公司高層看重并提拔。通過堅守信念、不斷努力，羅東來逐漸實現(xiàn)了他的人生價值，圓夢了自己的人生。
總結(jié)：通過對羅東來心得體會的分析，我們可以看到，他通過奮發(fā)向上、拼搏進取，始終保持著良好的學習態(tài)度和積極主動的工作態(tài)度。他在實踐中鍥而不舍、勇于創(chuàng)新，始終堅持著團隊合作、互相幫助的理念。他通過積極進取、不斷學習，提高自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力。最終，他通過堅守信念，實現(xiàn)了自己的人生夢想。我們可以從羅東來的經(jīng)歷中學到很多，正是這種精神和態(tài)度讓他成為了我們學習的榜樣。
胖東來考察心得體會篇十七
20xx年**月29日，在大朗鎮(zhèn)宣教文體局德育指導員呂老師的帶領(lǐng)下，全鎮(zhèn)各學校的德育主任、大隊輔導員三十多名德育骨干到順德聚勝小學、培教小學、翁佑初中進行參觀學習活動。在這有限的一天里，我們主要參觀了這些學校的校園環(huán)境和校園文化氛圍，了解了各校的辦學特色，聽取了所到之地領(lǐng)導關(guān)于學校建設(shè)和學校發(fā)展的經(jīng)驗介紹。我們不僅感受到了他們的熱情好客，更重要的是我們吸取了很多有價值的經(jīng)驗。
本次參觀學習的特點很多，體會更多。短短一天參觀學習時間，大家一路學習取經(jīng)，一路深入思考，感受很深，收獲非淺。現(xiàn)依據(jù)本次參觀學習，結(jié)合我校發(fā)展現(xiàn)狀，談談自己的收獲。
活動進行教育但學生的文明禮儀素質(zhì)還有待提高。通過這次的學習會結(jié)合學校相關(guān)情況進行改革教育。
第二所小學是培教小學，該校堅持以“讓每個學生在自信中獲得成功”的辦學理念。我認為，對學生進行自信心的培養(yǎng)，賞識教育是前提，能激發(fā)孩子的自尊心、自信心;讓孩子體驗到成功，重塑孩子體驗到成功，充數(shù)孩子的子信息心;面對激烈的競爭，正確引導。通過這次學習我會帶動學校的老師做個有心人，在呵護關(guān)愛孩子的同時，要注意耐心、積極的引導，聽他們的心聲，用我們的循循善誘和真誠關(guān)愛引導他們不斷地在受挫折中懂得自省、學會自勵樹立自信，在健康中成長。該校吸引我的是文化底蘊夠深厚，學校能充分地利用校園墻壁、花壇邊緣、宣傳欄、悅讀園、教室門、來張貼有關(guān)國學經(jīng)典、讀書活動的內(nèi)容，濃郁的讀書氛圍布置洋溢在校園的每個角落。那這所學校的孩子們會得到多大的閱讀享受啊!羨慕!我個人認為誦讀國學經(jīng)典，傳承中華文明，培育國之棟梁，這是時代賦予我們的責任。我們學校這幾年來也在開展國學經(jīng)典的讀書活動但比起培教小學的氛圍、活動還是相差甚遠。通過這次學習會以此為契機，加強學校德育工作，開展好讀書教育活動，積極營造書香校園，提高青少年學生綜合素質(zhì)和人文素養(yǎng)，培養(yǎng)具有深厚文化內(nèi)涵的一代新人。
念，社團式的活動，“三五”德育實踐模式等亮點項目讓我們頗受啟發(fā)。翁祐中學還自主研發(fā)了一套多元化過程性的電子評價系統(tǒng)，這套課堂評價系統(tǒng)涵蓋了個人、小組、班級、德、智、體、美等全面性的學生評價，是目前較為先進的一套學生評價系統(tǒng)。有了這套系統(tǒng)孩子們的點點滴滴都可以記錄下來，做得真是夠細!
此次參觀學習感受很深，收獲非淺。實地的考察參觀學習極具特色。一是參觀學習活動內(nèi)容豐富。外出參觀學習的時間雖然不長，但安排緊湊。通過觀摩考察，切實地感受到了不同學校的不同風格。二是參觀學習形式內(nèi)容新穎。三是參觀學習活動收獲顯著。讓我在今后的工作中，又領(lǐng)悟到了一些教育的真諦。
胖東來考察心得體會篇十八
我曾經(jīng)參加過不少考察活動，有的是學校組織的，有的是社團組織的，有的是自己獨立完成的。這些活動讓我走遍了不同的城市和鄉(xiāng)村，感受不同的文化和生活方式，也讓我收獲了很多。今天，我想分享一些我對考察活動的心得體會。
第二段：認識到考察的價值。
在我參加的考察活動中，有一次讓我印象深刻的是去了一家工廠考察。在參觀車間的時候，我看到了很多我們平時看不到的機器和設(shè)備，了解了很多日常生活中所涉及到的工業(yè)制品的制造過程。這次考察讓我認識到了考察的價值，考察活動不僅能增加知識儲備，還能拓展眼界和思維能力。
第三段：收獲頗豐。
每一次考察之后，我都能從中收獲很多。有的是知識方面的收獲，比如了解到我們平時生活中很多東西的制造過程和生產(chǎn)工藝；有的是經(jīng)驗方面的收獲，比如學會了如何組織考察活動和規(guī)劃行程；有的是人際關(guān)系方面的收獲，比如結(jié)交了志同道合的朋友。這些收獲都讓我在考察活動中不斷成長和進步。
第四段：意義重大。
從參加考察活動中獲得的收獲來看，考察活動的意義是非常重大的。考察活動可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，可以幫助我們學會獨立思考和表達，還可以培養(yǎng)我們的團隊協(xié)作精神和領(lǐng)導能力?？疾旎顒訉ξ覀兊膶W習和工作都有很大的幫助。
第五段：建議和展望。
從我的經(jīng)驗來看，參加考察活動對個人能力的提升非常有幫助。因此，我建議更多的人參加考察活動，可以選擇自己感興趣的領(lǐng)域去考察，或者加入相關(guān)的組織去組織或參加活動。同時，我也希望我們的學校和社會能夠更多地支持和推廣考察活動，讓更多的人受益。相信未來，考察活動能夠發(fā)揚光大，成為人們不斷學習和探索的重要途徑。
胖東來考察心得體會篇十九
第一段：介紹羅東來的背景和學習心得（150字）。
羅東來，一位勤奮好學的年輕人，來自中國的一個小城市。自幼受到良好的家庭教育，他從小就知道只有通過自己的努力才能改變命運。在進入大學后，他選擇了學習經(jīng)濟學，希望通過這門學科的學習，能夠更好地為社會做出貢獻。在大學期間，他不僅努力學習專業(yè)知識，還積極參加各種社團和志愿活動，鍛煉了自己的領(lǐng)導能力和團隊協(xié)作能力。通過這些經(jīng)歷，羅東來獲得了豐富的學習心得，為他的未來發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。
第二段：羅東來在學習過程中的困難和解決方法（300字）。
在學習經(jīng)濟學的過程中，羅東來遇到了很多困難。首先，經(jīng)濟學是一門抽象的學科，需要大量的抽象思維和邏輯推理能力。剛開始接觸時，他感到很困惑，但他沒有放棄，通過大量的閱讀和實踐，逐漸掌握了經(jīng)濟學的基本原理。其次，經(jīng)濟學理論極其深奧，很多理論需要大量的數(shù)學知識作為支持。羅東來沒有犯“怕數(shù)學”的錯誤，主動學習了數(shù)學并將其應用到經(jīng)濟學中。最后，經(jīng)濟學的學習需要縱觀全局，了解社會和歷史的發(fā)展脈絡。羅東來通過廣泛的閱讀和深入的思考，逐漸形成了自己獨特的視角和分析能力。
第三段：羅東來在社團活動中的收獲和感悟（300字）。
在大學期間，羅東來積極參加了各種社團活動，并擔任過多個社團的主要職務。通過這些活動，他不僅學到了很多實際操作的經(jīng)驗，還結(jié)識了很多志同道合的朋友。在組織各種活動和項目的過程中，羅東來學會了團隊合作和領(lǐng)導能力，也鍛煉了自己的溝通和組織能力。他深刻認識到，成功不是一個人能夠完成的，只有團隊的共同努力才能夠?qū)崿F(xiàn)。在領(lǐng)導社團的過程中，他經(jīng)常面臨各種挑戰(zhàn)和問題，但他積極解決并學會從中吸取教訓。通過社團活動，他對自己的未來發(fā)展有了更明確的規(guī)劃和目標。
第四段：羅東來對未來職業(yè)發(fā)展的展望和規(guī)劃（300字）。
羅東來深知自己的專業(yè)知識和經(jīng)驗不能僅僅停留在書本上，他希望能夠?qū)⒆约核鶎W應用到實踐中。因此，他決定將來從事與經(jīng)濟相關(guān)的工作，希望通過自己的努力，為中國的經(jīng)濟發(fā)展做出一份貢獻。他計劃繼續(xù)深造，攻讀研究生學位，并通過此學位拓寬自己的專業(yè)視野和知識面。他還希望能夠參與到一些經(jīng)濟研究項目中，結(jié)合自己的理論知識和實踐經(jīng)驗，為社會經(jīng)濟的發(fā)展提出有價值的建議。羅東來堅信，只有不斷學習和努力，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。
第五段：總結(jié)羅東來的學習心得和感悟（150字）。
羅東來通過自己的努力和堅持，在學習經(jīng)濟學和參與社團活動中取得了豐碩的成果。他不畏困難，通過不斷學習和實踐，逐漸攻克了各種難題。在各種活動中的經(jīng)歷，使他成長為一個具有領(lǐng)導才能和團隊合作精神的人。他對未來充滿了希望和激情，希望通過自己的努力實現(xiàn)自己的夢想。他的故事鼓舞著我們，告訴我們只要有夢想，只要肯努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標。我們應該向羅東來學習，勇敢追求自己的夢想，永不言棄。
胖東來考察心得體會篇一
薛東來，一個有著豐富經(jīng)驗的企業(yè)家。在經(jīng)歷了多年的創(chuàng)業(yè)過程中，薛東來總結(jié)出了許多寶貴的心得體會。在他的指導下，我學到了很多關(guān)于創(chuàng)業(yè)的重要原則和技巧。在接下來的文章中，我將分享我對薛東來心得體會的理解和應用。
第一段：創(chuàng)業(yè)要有正確的心態(tài)
薛東來認為，創(chuàng)業(yè)之路充滿了風險和挑戰(zhàn)，這需要創(chuàng)業(yè)者保持樂觀和堅定的心態(tài)。他強調(diào)，創(chuàng)業(yè)者要有正確的心態(tài)，要有勇氣、耐心和信心面對困難和失敗。我深感贊同和應用了這一觀點。在創(chuàng)業(yè)過程中，我經(jīng)常遇到各種問題和挫折，但只要保持積極的心態(tài)，相信自己的能力，我始終能找到解決問題的方法。因此，學會正確的心態(tài)對于創(chuàng)業(yè)至關(guān)重要。
第二段：創(chuàng)業(yè)要有明確的目標和計劃
薛東來強調(diào)，創(chuàng)業(yè)者要有明確的目標和計劃，并且要不斷調(diào)整和改進。他認為，目標和計劃可以幫助創(chuàng)業(yè)者明確自己的方向，制定合理的策略和步驟，并且在實施過程中及時發(fā)現(xiàn)問題和調(diào)整。我通過學習薛東來的心得體會，對目標和計劃的重要性有了更深的認識。在我的創(chuàng)業(yè)過程中，我設(shè)定了明確的目標并制定了詳細的計劃，這使我能夠更好地組織和管理工作，更有效地實現(xiàn)目標。
第三段：創(chuàng)業(yè)要有良好的人際關(guān)系和團隊合作
薛東來從實踐中認識到，創(chuàng)業(yè)不僅需要自己的努力，還需要建立良好的人際關(guān)系和團隊合作。他強調(diào)了溝通、合作和共同努力的重要性。在我的創(chuàng)業(yè)過程中，我充分體會到了人際關(guān)系和團隊合作的重要性。與合作伙伴和員工建立良好的關(guān)系，共同解決問題和實現(xiàn)目標，有助于提高工作效率和創(chuàng)新能力。因此，我積極倡導和踐行團隊合作，在工作中注重溝通和協(xié)調(diào)，取得了良好的成績。
第四段：創(chuàng)業(yè)要不斷學習和更新知識
薛東來認為，創(chuàng)業(yè)者要有不斷學習和更新知識的意識和能力。他堅信，只有不斷學習，才能適應并應對快速變化的商業(yè)環(huán)境。在我的工作中，我始終保持學習的態(tài)度，利用各種資源和機會不斷更新知識和提升自己的能力。通過不斷學習和實踐，我能夠更好地理解市場趨勢、顧客需求和競爭環(huán)境，這為我的創(chuàng)業(yè)之路提供了更多的可能性和機會。
第五段：創(chuàng)業(yè)要有責任和社會意識
薛東來認為，創(chuàng)業(yè)者不僅要追求個人利益，還要有責任和社會意識。他強調(diào)了企業(yè)的社會責任和公益慈善的重要性。在我的創(chuàng)業(yè)過程中，我也始終注重社會責任，并積極參與公益慈善活動。我認為，創(chuàng)業(yè)應該為社會創(chuàng)造價值，并且要積極回報社會，為社會進步和發(fā)展做貢獻。這種責任感和社會意識不僅有助于樹立企業(yè)良好的形象，也能夠激發(fā)員工的團隊合作和創(chuàng)新精神。
總結(jié)：
薛東來的心得體會對于我的創(chuàng)業(yè)之路起到了重要的指導作用。通過學習和應用他的心得體會，我更加堅定了創(chuàng)業(yè)的決心和信心。同時，我也深刻認識到創(chuàng)業(yè)是一項復雜而艱難的任務，需要我們有正確的心態(tài)、明確的目標和計劃，與人建立良好的關(guān)系和團隊合作，不斷學習和更新知識，并且有責任和社會意識。我相信，在薛東來的指導下，我一定能夠迎接并克服挑戰(zhàn)，取得更大的成功。
胖東來考察心得體會篇二
俞東來，全國著名演講家及心理學家，他所演講的內(nèi)容涉及人際關(guān)系、心理健康、職場規(guī)劃等多個方面，深得廣大聽眾的青睞。他精通心理學領(lǐng)域的知識，通過自己多年修行的經(jīng)驗，提供了大量實用的心理方法和技巧，幫助人們更加全面、健康地生活。在這個過程中，我從他的演講得到了很多啟示和幫助，今天我想和大家分享一下俞東來心得體會。
第一段：感受到俞東來的人格魅力。
我第一次聽到俞東來的演講是在大學時期，那時心境不穩(wěn)，常常感到人生迷茫，難以找到方向。他的演講從心理學的角度分析了這個問題，并提供了一些實用的方法。但是更讓我感到震撼的，是他身上散發(fā)出的人格魅力。他旁征博引，深入淺出地解說心理問題，令人不禁佩服其豐富的知識、敏銳的洞察力與卓越的表達能力。聽他講課，我仿佛能夠窺見到一個世界級大咖背后的深邃人格，從而不斷刺激我在心理領(lǐng)域的求知欲望和追求。這個經(jīng)歷使我對他產(chǎn)生了深深的敬意和好奇。
第二段：深度剖析人際關(guān)系。
俞東來曾說：“人際關(guān)系是影響我們最大的因素之一，與我們的人生福祉有著非常大的關(guān)系。我們沒有辦法控制別人，但是卻能通過調(diào)整自己與人人相處的方式來改善人際關(guān)系?！庇釚|來深度剖析人際關(guān)系、指導人際交往技巧，尤其重視情商概念的提出和落地實現(xiàn)。通過他的講授及演示，使我了解到人際交往的竅門、溝通技巧和處理情感的辦法，并對自己的人際關(guān)系問題有了更清晰的認識和思考。在后續(xù)的生活、工作中，我逐步實踐和提高，有了不少好的交往體驗和進步。
第三段：探明職場規(guī)律，解讀精神接力。
職場生態(tài)環(huán)境復雜，職業(yè)舒適區(qū)的構(gòu)建與職業(yè)成長規(guī)劃至關(guān)重要。在職場發(fā)展中，俞東來教授了很多經(jīng)典的職場建議及職業(yè)指導，幫助人們更好地探討職業(yè)規(guī)律、實現(xiàn)職業(yè)成就。他著重強調(diào)了職場的求生、求穩(wěn)、求新的三個維度，以及職場中的精神接力概念，在演講中“提高溝通力，增長見識，發(fā)掘內(nèi)在潛能”，一路助你行走職場。能夠深刻地學習到職場的知識與方法，很有幫助。
第四段：沉淀自我思維方式，拓展心智域。
俞東來不僅是一位精通心理學的專家，還是一位具備純粹自主思考能力的人。他有著對人類文化的深刻理解，在個人與社會事態(tài)的命題上，愿意具象化、圖像化的表達出自己的思考。在這個信息爆炸的時代，很多人會被大浪淘沙，但花點時間思考，清晰的知道自己是什么，想要什么、能夠什么，可以沉淀出非常寶貴的個人思維。在探索自我過程中，借鑒俞東來的思考方式，發(fā)現(xiàn)自己的心智和智力都得到了極大的提升。
第五段：總結(jié)與展望。
在俞東來的演講大師課堂中，我們不僅感受到了心理學的深邃魅力、探究人際關(guān)系的實用技巧，感受到了職場求生爭勝的智慧與情操，更感受到了他對人類社會的真誠和關(guān)心。俞東來讓我們明白了不斷拓展自己能力和思維的意義和價值。日復一日，我們在實踐演練中，不斷思考、跌打爬爬，慢慢體味到了成功、進步、成長的喜悅?；叵脒@段時間的收獲，深知還需要持續(xù)不斷不斷的努力和追求。借鑒俞東來專業(yè)知識、思考方式和行為模型，在實踐中，在成長的道路上，我們可以讓自己做得更好。
以上是我對俞東來演講的理解與體會，希望更多人能夠從他的講堂中獲得啟示和收獲，憑借心智的力量，活出更加美好的人生。
胖東來考察心得體會篇三
“學東來”是指學習中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的過程。近年來，學東來熱潮日盛，越來越多的人通過學習傳統(tǒng)文化，感受到了文化的魅力和智慧。本人也在這條路上行走了一段時間，有了一些深刻的體會和感悟。今天，我想和大家分享一下我的“學東來心得體會”。
第二段：傳統(tǒng)文化對于我們的啟示。
隨著社會的發(fā)展，人們對傳統(tǒng)文化的重視程度越來越低，但我們?nèi)匀粦搶W習傳統(tǒng)文化，因為它對我們有很多啟示。首先，傳統(tǒng)文化是中華民族的精神財富，我們有義務學習和傳承它。其次，傳統(tǒng)文化是中國歷史和文化的重要組成部分，研究其可以更好地了解中國歷史和文化。最后，傳統(tǒng)文化蘊含著深刻的思想和智慧，學習它可以使我們更加深入地認識自我，提高自身素養(yǎng)和思辨能力。
第三段：如何學習傳統(tǒng)文化。
學習傳統(tǒng)文化需要注意方法和途徑。首先，選擇適合自己的學習方式，比如閱讀經(jīng)典著作、聽講座、參加文化活動等。其次，應該從具體的學習對象開始，如學習經(jīng)典詩詞、古訓、經(jīng)典小說等，逐漸深入。最后，不要急于求成，學習傳統(tǒng)文化需要一個長期的過程，需要不斷地積累和思考。
第四段：學習傳統(tǒng)文化的收獲。
學習傳統(tǒng)文化，可以獲得豐富的收獲。首先，可以增加人的文化自信和認同感。其次，可以從中汲取智慧，提高自己的文化品位和思想境界。最后，也可以更好地錘煉人的道德情操，培養(yǎng)健康的人生態(tài)度。
第五段：結(jié)語。
學東來，不僅是為了了解先輩的智慧，更是為了從中汲取啟示，提高自己的道德情操、文化素養(yǎng)和思想境界。今天，我和大家分享了我的學習體會，希望能夠啟發(fā)更多的人愛好傳統(tǒng)文化，從而更好地認識和發(fā)展自己。
胖東來考察心得體會篇四
學東來是一位著名的教育家，他的教育理念深受廣大家長和教育工作者的贊同。在這個競爭激烈的社會里，如何讓孩子更好地成長？我們可以從學東來的教育思想中汲取營養(yǎng)和靈感。在我和孩子的日常生活中，我也深刻領(lǐng)悟到了他的教育觀點，下面就請聽我介紹學東來心得體會。
第一段：了解學東來
學東來曾任職南開大學教授、北京師范大學教授，現(xiàn)為泰山學術(shù)獎獲得者、中國學前教育學會名譽理事長。學東來是一位具有深厚教育理論功底和教育實踐經(jīng)驗的學者，他的教育理念深受廣大家長和教育工作者的贊同。學東來認為：今天的孩子是一個“育人家庭”、“育人學?！焙汀坝松鐣惫餐傻慕Y(jié)果。孩子的成長離不開家庭、學校和社會的共同配合。
第二段：家庭教育
家庭是孩子成長的最初場所，家庭教育對孩子的性格形成和智力發(fā)展影響很大。學東來認為，家長應該成為孩子的好朋友和好導師，要和孩子形成良好的溝通和信任關(guān)系。家長不應該過分強調(diào)孩子的成績和競爭力，要以學習為樂，以興趣為主導，這樣才能讓孩子在輕松愉快的氛圍中成長。
第三段：學校教育
學校教育是孩子成長的重要場所，學校教育對孩子的知識水平和人際關(guān)系的形成有著重要的作用。學東來認為，學校教育應該根據(jù)不同孩子的興趣和特長來開展針對性的教育活動，讓孩子在學習中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和潛力。此外，學校教育也應該注重培養(yǎng)孩子的品德和人格。
第四段：社會教育
社會是孩子成長的外在環(huán)境，社會教育在孩子成長過程中也起著重要的作用。學東來認為，社會應該營造一個積極向上的氛圍，讓孩子在這樣的氛圍中感受到社會的關(guān)愛和支持。此外，社會還應該開展一系列與孩子成長有關(guān)的教育活動，讓孩子在參與中學會合作和成長。
第五段：總結(jié)
總體來說，學東來的教育觀點以培養(yǎng)孩子的健康成長為出發(fā)點，注重孩子的心理健康和天性發(fā)展。在我和孩子的日常生活中，我也深刻領(lǐng)悟到了他的教育思想。我希望我們能夠共同努力，打造一個更好的教育環(huán)境，讓我們的孩子在和諧的氛圍中茁壯成長。
胖東來考察心得體會篇五
東來是一個美麗的小鎮(zhèn)，位于中國的東部沿海地區(qū)。我有幸在這個迷人的地方度過了一段時間，并深深地感受到了它的獨特之處。在這里，我親身經(jīng)歷了東來的風土人情，體驗了當?shù)厝嗣竦臒崆楹每秃痛緲闵睢Ｍㄟ^這段時間的體驗，我對東來有了更深的了解，也領(lǐng)悟到了人與自然的和諧共處之道。以下是我在東來的心得體會。
首先，我被東來的自然景觀所吸引。整個小鎮(zhèn)被壯麗的大海環(huán)繞，金黃色的沙灘一直延伸到地平線，波浪輕柔地拍打在沙灘上。每當我漫步在沙灘上，聽著海浪的聲音，呼吸著清新的海風，我感到自己與大自然合為一體。東來的海水清澈透明，可以看到海底的一切。在陽光的照耀下，海水呈現(xiàn)出各種美麗的色彩，讓人陶醉其中。此外，東來還有茂盛的森林和山脈，山間溪流潺潺，自然美景令人心曠神怡。在這里，我深刻體驗到了人與自然的和諧相處，這是我在其他地方難以感受到的。
其次，東來的人民淳樸熱情，讓我感到賓至如歸。無論是在小鎮(zhèn)的街頭巷尾，還是在當?shù)鼐用竦募抑校叶几惺艿搅怂麄兊臒崆楹每?。他們總是樂于向陌生人提供幫助和指導，讓我覺得自己像是一個家庭的一員。每當我走在路上，陌生人都會主動與我打招呼，親切地交流一番，這種友好互動讓我感到溫暖。當我有困難的時候，他們總是悉心照顧和支持我，讓我感到自己不再孤單。他們的熱情和善良讓我記憶深刻，也讓我意識到人與人之間的相互關(guān)愛是無價的。
此外，東來的文化傳統(tǒng)和歷史也給我留下了深刻的印象。在這個小鎮(zhèn)上，我有幸參觀了一些傳統(tǒng)的廟宇和古老的建筑。這些建筑以其獨特的造型和精美的雕刻而聞名，展示了東來豐富的文化底蘊和歷史文化。在廟宇中，我看到了當?shù)厝嗣耱\的信仰和對神靈的敬畏之情。在古老的建筑中，我感受到了歷史的厚重和傳統(tǒng)的傳承。這些文化遺跡讓我對中國的歷史和文化有了更深的了解，并激發(fā)了我對歷史的興趣和探索欲望。
最后，我還要提及東來的美食。東來以其獨特的菜肴而聞名，每一道菜肴都充滿了濃郁的風味和獨特的口感。我嘗試了當?shù)氐囊恍┨厣穗?，如東來海鮮炒飯、東來紅燒排骨等等，每一道菜肴都讓我回味無窮。東來的美食不僅豐富多樣，而且注重食材的新鮮和健康。在這里，我學到了許多烹飪的技巧和食材的搭配，這對我的飲食習慣和健康有著積極的影響。
在東來的這段時間里，我不僅感受到了自然之美，還感受到了人文之魅力。東來的自然景觀、熱情好客的人民、豐富的文化和美味的美食都使我深深留戀。這段經(jīng)歷不僅使我拓寬了視野，也讓我對生活有了全新的體驗。通過東來的心得體會，我體會到了人與自然、人與人、人與時代的和諧共處之道，也激發(fā)了我進一步探索世界和追求幸福的決心。
胖東來考察心得體會篇六
俞東來是一位體操運動員和教練，他在體操運動領(lǐng)域取得了許多的成就。他的成功不僅僅是因為天賦和努力，更重要的是他對于體操的熱愛和潛心研究。從他的心得體會中，我們可以看到一個優(yōu)秀的體操運動員和教練應該擁有的素質(zhì)和態(tài)度。
第一段：對于體操的熱愛。
俞東來在他的許多采訪中都強調(diào)了他對于體操的熱愛。他曾經(jīng)說過：“體操是我的一切，我愛它，也離不開它?！边@種對于體操的熱愛使得俞東來在體操運動領(lǐng)域中不斷進步，取得了許多的成就。同樣的，對于每個體操運動員和教練來說，只有對于這項運動的熱愛才能夠讓他們更加專注和熱情地投入到這個領(lǐng)域中，取得更高的成就。
第二段：勤奮和強大的意志。
為了成為一名優(yōu)秀的體操運動員和教練，必須擁有勤奮和強大的意志。俞東來是一個好的榜樣。他從初學體操開始就非常努力，而在他的職業(yè)生涯中，他的努力更是使他獲得了國際性的榮譽。同時，持續(xù)鍛煉身體和堅毅不拔的意志能夠讓他戰(zhàn)勝困難，迎接挑戰(zhàn)。因此，作為體操運動員和教練，一定要有勤奮和堅定的意志，用自己的努力和汗水去迎接成功的榮譽。
第三段：不斷進步和創(chuàng)新。
俞東來在他的職業(yè)生涯中，一直保持著不斷進步和創(chuàng)新的精神。他堅持不懈地努力訓練和研究，總是試圖找到拓寬自己能力邊界的新方法。這種不斷進步和創(chuàng)新精神是體操運動員和教練所必需的素質(zhì)之一。通過嘗試新的訓練方式、研究創(chuàng)新的技巧和方法等等，才能在競技體操領(lǐng)域中成為一個有競爭力的選手和教練。
第四段：專業(yè)知識和技能。
作為一名體操運動員和教練，擁有專業(yè)知識和技能也是關(guān)鍵。俞東來對于體操的熟悉程度和對于技能的駕馭能力都是非常出色的。他不僅了解體操本身的規(guī)則和要求，還能夠?qū)τ谶\動員的身體機能和特點進行精確的評估和解讀，并提供針對性的訓練建議。因此，作為一名體操運動員和教練，必須不斷學習和提升自己的專業(yè)知識和技能，以更好地指導運動員和進行訓練。
第五段：培養(yǎng)學生的全面發(fā)展。
俞東來也是一名非常優(yōu)秀的教練，他的學生也取得了許多的成就。作為一名教練，他們的責任不僅僅是幫助學生取得好的成績，更應該關(guān)注學生的全面發(fā)展。在俞東來的訓練中，他注重培養(yǎng)學生的品格、視力和思維能力等方面的全面發(fā)展，這也是他成為優(yōu)秀教練的關(guān)鍵因素之一。教練們在培養(yǎng)學生時，也應該注重原則可持續(xù)性的問題，致使它成為對于運動員的指導。在培養(yǎng)學生的過程中，也應該注重品格的培養(yǎng)，懂得我們不僅僅能幫助運動員成為更好的運動員，也要在生活中養(yǎng)成更好的習慣，以成為更好的人。
總之，俞東來作為一名優(yōu)秀的體操運動員和教練，對于這項運動的熱愛、勤奮和強大的意志、不斷進步和創(chuàng)新、專業(yè)知識和技能和培養(yǎng)學生的全面發(fā)展等方面都有深刻的體會和見解。這些經(jīng)驗也為我們在體操運動領(lǐng)域中取得成功提供了重要的啟示和幫助。
胖東來考察心得體會篇七
俞東來是中國功夫泰斗之一，他在武藝方面有著豐富的經(jīng)驗和精湛的技藝。在他的創(chuàng)業(yè)歷程中，他不僅堅韌不拔，勤勉努力，還鍛煉出堅強的心理素質(zhì)。下面本人將從俞東來的學習、訓練、人際交往以及創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗等幾個方面，談談其成功背后的心得體會。
一、持之以恒做好每一件事。
俞東來一生灑脫，面對困境，總是能夠冷靜應對，并從中獲得教訓。他的成功源于對志向的堅持和對事業(yè)的執(zhí)著追求，最終讓他成為了中國武術(shù)的代表人物。俞東來自己表示，要做好任何事情，必須學會持之以恒。只有永不放棄、堅持下去，才能贏得成功。因此，無論什么事情，堅持一定的時間和耐力是非常重要的。
二、努力訓練提高技巧。
俞東來對于武術(shù)訓練有著深入的研究，他強調(diào)，砸爛一輛摩托車也不如砸爛5000個沙袋，因為只有不斷的訓練和磨礪才能提高技能。在俞東來看來，訓練決定了一個人是否能夠獲得成功，他要求自己一點一滴地提高自己的技術(shù)水平，所以他努力地找準自己的不足和弱點，要求一點點突破和完善。
三、重視人際交往建立良好關(guān)系。
在與他人交往的過程中，俞東來從未拋棄對人的尊重和勇氣，重視人際交往建立良好關(guān)系。因為成功的路上，一個人無法獨自開展事業(yè)，需要建立起一個良好的人際關(guān)系網(wǎng)，這樣才能夠使事業(yè)發(fā)展地更為順暢。俞東來可以從各個方面獲得幫助，也習慣用滿滿的信任和熱情來對待自己周圍的人。
四、不斷挑戰(zhàn)自我創(chuàng)業(yè)拼搏。
從小到大，俞東來都深知努力的意義，他始終保持創(chuàng)業(yè)的熱情和決心，不斷挑戰(zhàn)自己，迎接新的挑戰(zhàn)。他曾說，每當他取得一項成功，就是對自己實力和追求的又一次證明和肯定。在心態(tài)上，俞東來始終保持一顆積極向上的心態(tài)，盡管路途費力、充滿挫折，他仍能夠一步一步地往前走，不斷拼搏，背著這個社會的期許和期待，乘風破浪地前行。
五、基于客戶需求進行產(chǎn)品創(chuàng)新。
俞東來成功的另一個關(guān)鍵就是學會了傾聽客戶需求。在創(chuàng)業(yè)初期，他對自己的產(chǎn)品進行了改良，加入了具有中國傳統(tǒng)特色的設(shè)計成分，引起了廣大消費者的興趣和熱情，為自己的事業(yè)贏得了廣泛的市場占有率。他總結(jié)自己的經(jīng)驗時表示，一定要從客戶視角出發(fā)，基于客戶需求進行產(chǎn)品創(chuàng)新，這樣才能夠贏得客戶的信任和好感。
總之，通過對俞東來學習、訓練、人際交往以及創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗的體會，我們可以看出成功背后的奮斗和堅持不懈，這其中潛含的成功經(jīng)驗和心得體會，對我們今天的學習和工作有著十分重要的啟示和指導意義。因此，我們可以看到，在自己的事業(yè)和行業(yè)中，需要我們一步一步地努力奮斗，堅持不懈，才能贏得成功，實現(xiàn)自己的人生價值和理想抱負。
胖東來考察心得體會篇八
薛東來作為一位中國現(xiàn)代作家，他的作品深受讀者喜愛。在讀完他的作品后，我深感受益匪淺，從中領(lǐng)悟到了許多人生道理和智慧。在他的作品中，我感受到了對人性的深刻洞察和對生活的真實把握。下面，我將通過五段式的形式，來談談我對薛東來的心得體會。
薛東來的作品質(zhì)樸而感人，其中蘊含了豐富的人生智慧。他通過對人物形象的刻畫和情節(jié)的編排呈現(xiàn)了人生的喜怒哀樂，讓讀者能夠深入地思考人生。在他的作品中，我發(fā)現(xiàn)了對奮斗的強調(diào)，他認為只有通過真正的努力和堅持，才能夠獲得成功和幸福。同時，他也關(guān)注弱者和被邊緣化的人群，他的作品中常常有描繪貧困和艱難的情節(jié)，從中讓讀者意識到社會的不公和人類的溫情。
薛東來是一位愛國的作家，他的作品中常常流露出對祖國的深深眷戀和對人民的熱愛。他的小說里，經(jīng)常出現(xiàn)一些中國傳統(tǒng)文化的元素，比如民間故事、傳統(tǒng)節(jié)日等等，這些元素為他的故事增添了一份濃郁的鄉(xiāng)愁和情感。他的作品中也體現(xiàn)了對改革開放和社會變革的關(guān)注，他深入地思考著如何為國家和社會的進步做出自己的貢獻，并在作品中表達了對社會變革的期望。
薛東來作品中最觸動人心的地方是他對人性的關(guān)懷。他的作品中的人物形象具備鮮明的個性，他通過細膩的描寫和人物之間的互動，展現(xiàn)了人性的復雜和多樣性。他關(guān)注人的內(nèi)心的情感變遷和思想的曲折，表達了對人的善良和復雜性的理解。他的作品中描繪了許多普通人的生活，這些生活或許平凡，但卻充滿著對生活的熱愛和向往。
薛東來的作品語言簡潔而深入人心。他善于用凝練的語言表達復雜的情感和思想，讓讀者在短短的文字中領(lǐng)略到了豐富的內(nèi)涵。他的作品節(jié)奏緊湊，情節(jié)緊扣，給人以強烈的閱讀沖擊力。同時，他的作品中還富含了一些寓言和象征性的意味，這些細節(jié)使作品更加豐富多彩，給讀者帶來了深深的思考。
第五段：薛東來作品給我?guī)淼膯⑹尽?BR> 通過閱讀薛東來的作品，我深受啟發(fā)，更加明白了人生的真諦。他的作品告訴我，無論生活多么艱難，只要堅持努力，就能夠迎來成功的曙光。他對人性的關(guān)懷和對社會的關(guān)注也讓我深深地明白了每個人都應該為社會的進步而努力。此外，他的作品中充滿了溫情和人性的復雜，這讓我對人的善良和復雜性有了更深刻的理解。讀完薛東來的作品，我感受到了深深的思考和感悟，也意識到了自己在人生道路上仍需奮斗和努力。
總結(jié)起來，薛東來的作品以其深刻的人生智慧、家國情懷、人性關(guān)懷和獨特的文學表達給讀者留下了深刻的印象。通過閱讀他的作品，我深切地感受到了對人性和生活的思考和洞察。我相信，在以后的人生道路上，薛東來的作品將繼續(xù)給我?guī)韱⑹竞椭敢?BR> 胖東來考察心得體會篇九
考察。
4篇考察心得體會4篇——讓素質(zhì)教育不再是句空話麻黃梁初級中學侯秋云5月7日-5月11日，**區(qū)***名初中教師到**進行了為期五天的培訓，先后到了****二中、外國語學校、濰州外國語學校、外國語幼兒園和***中參觀學習，聆聽**二中張主任“271”高效課堂專題報告、**市濰城區(qū)教育局副局長韓吉東“例談導學案新解”專題報告和廣文中學校長趙桂霞“發(fā)現(xiàn)課程”專題報告。
5月5日臨行前，劉巨廣局長組織召開“初中教師**培訓動員大會”，談到了此次培訓機會的來之不易和**教育改革的決心，安排了三大任務：一是圍繞高效輕負主題，完成一篇教育隨筆；二是在本校上一節(jié)高效輕負匯報課；三是上一節(jié)聯(lián)片研修公開課。會后，我倍感壓力，我懷著一種忐忑、好奇的心情來到**，現(xiàn)根據(jù)五天來的所看、所聞、所聽、所想分四點寫下了這篇隨筆，與同行們探討。
第一點。
教學。
理念新。
****二中、外國語學校率先將班級評分制度納入中考分數(shù)，實行學分制度，學分修滿方可畢業(yè)。校長親自頒發(fā)畢業(yè)證書，極大地帶動了學生的學習熱情和榮譽感。多元化的評價體系給學困生更多的伸展空間，讓學校成為原生態(tài)的森林，讓孩子們各取所需全面發(fā)展。
堅持以人為本，讓教育成為農(nóng)業(yè)。**的中學強化素質(zhì)教育，落實規(guī)范，張揚個性，激發(fā)創(chuàng)造。他們多元化、全方位評價孩子，把每個孩子的一生變成一個成功而精彩的故事；把每一位老師變成快樂的生活者、深層的研究者。
教為不教，學為成長。授人以魚不如授人以漁，給學生一把開啟終身學習、不斷發(fā)展、一生幸福的金鑰匙，將知識掌握和能力形成有機地結(jié)合起來。**市一直推行語文主題課程就是最好的體現(xiàn)，老師們根據(jù)課程標準結(jié)合本校實際情況，將教材大膽整合，提出語文課程教學知識范例教學，更重要的是培養(yǎng)學生解決問題的能力，給學生人文情感的關(guān)懷，將素質(zhì)教育做了更深刻的解讀，考試就是通過知識考人品。
“質(zhì)量為核心，特色謀發(fā)展”。教書三年要為學生的三十年著想，教書六年要為孩子的終身奠基。廣文中學的趙桂霞校長基于這點提出了“教學引橋”思想，比如在學習列方程解應用題之前，學生要有一定的解決應用題的能力，知識經(jīng)驗的積累像堆砌金塔，有一部分學生知識是脫節(jié)的，這就需要老師做引橋，回顧構(gòu)建知識網(wǎng)絡。
強化語文閱讀。率先把“閱讀”列為課程，并嚴格規(guī)定學時，大膽開設(shè)“名著海量閱讀”，每個學生每學年的閱讀量達40部書以上。走進**二中校園，你會發(fā)現(xiàn)展示欄張貼著讀書節(jié)每個年級每位學生學分認定，書卷氣成了孩子們最好的氣質(zhì)。
德育工作更具時效性。通過班級文化建設(shè)、65公里徒步行走、離校教育，把立德、立業(yè)、立功和學校精神創(chuàng)建結(jié)合起來。把那些刷在墻上、印在紙上的理論從墻上扒下來，走近課堂里，走進生活里，走進校園里，走進孩子們的心田里。
**二中的“活教育”的的確確是活著的，落地生根發(fā)芽，茁壯成長。
第二點。271高效課堂。
271運行模式，**%時間（約10分鐘）老師詮釋學習目標，組織課堂教學，課堂引領(lǐng)，激勵點撥。**%時間（約30分鐘）學生分組合作，展示點評，質(zhì)疑拓展。這里提到小組合作學習，包括五個環(huán)節(jié)：學（感知自學）-研（合作探究）-展（展示反饋）-教（精講提升）-達（當堂達標），小組合作學習之前，學生要充分預習，高效利用導學案。小組成員分工明確，確保組內(nèi)異質(zhì)，組間同質(zhì)。**%時間（約5分鐘）學生。
總結(jié)。
反饋，當堂檢測。
271高效課堂的實現(xiàn)有兩個前提。一是抓好備課，尤其導學案的編制；二是抓好小組建設(shè)。
備課，深入挖掘教材，用教材教而非教教材。仔細推敲每一個教學環(huán)節(jié)，搞好每一個環(huán)節(jié)過渡和銜接。教材挖掘要緊扣課程標準，體現(xiàn)教材整個體系要求，挖掘知識背后承載能力及實現(xiàn)能力的策略和方法。
導學案編制要尊重學生，注重發(fā)揮學生的主觀能動性、探索性、啟發(fā)性、靈活性、梯度化。當然，我認為導學案編制更應該考慮本校學生實際情況，適合的才是最好的。導學案設(shè)有預習案、探究案、訓練案，每單元設(shè)有復習學案，單元檢測。開頭出示三維目標、重點難點，預習案設(shè)有使用說明及學法指導、教材助讀、預習自測、我的疑惑、信息鏈接等模塊。探究案設(shè)有學始于疑、質(zhì)疑探究、拓展提升、我的知識網(wǎng)絡、當堂檢測、我的收獲六個板塊。訓練案設(shè)有基礎(chǔ)鞏固題、綜合應用題、拓展探究題。訓練學案必須限時閉卷，有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有評必糾。
小組建設(shè)是否合理決定了合作學習能否高效，因此組員要分工明確，互相督促。合作交流問題能在2人同桌間完成的，不要在4人小組解決，4人能解決的就不要在8大組中解決，不是疑點、難點、重點盡量不在全班展開。教師主導作用不要丟失，教師要適時調(diào)控，把握交流的進度，交流的廣度，調(diào)控交流的深度，避免合作泡沫。合作學習前學生要有充分的準備，學生確實無法獨立解決的問題才可以運用小組探究式。
第三點，發(fā)現(xiàn)課程。
廣文中學實行“三位一體”課程體系，即學科課程（素質(zhì)教育的根基）、活動課程（個性特長的保障）、特色課程（學生特色的依托）。把教會學生做人，學會做事，享受生命，享受幸福作為教育的終極目標。不斷地拷問自己：學生畢業(yè)30年后，母校還能留給他們什么。為此，**的中學一直致力于特色課程的研發(fā)，如廣文中學，根據(jù)本校實際情況時時調(diào)研，發(fā)現(xiàn)問題及時解決問題，大膽的整合課程。
第四點，多彩的課余生活。
**外國語學校在這一點上頗具特色。多彩的課余生活賦予了孩子們活潑、動感、時尚、大氣的性格。玩泥巴的孩子成了工藝品大師；打籃球的孩子組成了社團；寫毛筆的孩子辦起了書畫展。學校領(lǐng)導敏銳的洞察力給孩子們提供了廣闊的舞臺，老師們因材施教的教育方式給孩子們的個性之路點亮了明燈。
我在返程中思考。**教育跟**教育究竟差了什么。我感覺差了時間，差了時間去發(fā)現(xiàn)，差了時間去研究，差了時間去改變。只要我們立即行動，差距就會逐漸縮小直至消失。只要讓素質(zhì)教育不再是句空話，我們的教育也會綻放精彩。
黨政領(lǐng)導中青年干部學習考察的心得體會根據(jù)中央和自治區(qū)黨委關(guān)于加大中青年領(lǐng)導干部的培訓力度，大力提高領(lǐng)導干部素質(zhì)的精神和“加強領(lǐng)導、強化培訓、嚴格管理、注重實效”的培訓方針，我市于**年7月15日至9月30日舉辦了為期2個半月的度黨政領(lǐng)導中青年干部培訓班。承蒙組織厚愛，本人有幸成為這期中青班學員。本人作為一名基層領(lǐng)導干部，非常珍惜這次難得的學習機會，暗下決心要像海綿一樣吸取知識的營養(yǎng)。在學習期間：虛心學習，如饑似渴地聆聽授課，勤動腦筋，善于思考，勇躍發(fā)言，和學員們互相交流，互相學習，用理論武裝和充實自己，努力提高自己的思想認識和理論水平；考察期間，帶著問題去觀察、思考，認真吸取先進經(jīng)驗，虛心學習先進經(jīng)驗，結(jié)合自己的實際工作，切磋、探討發(fā)展思路；在日常生活中，嚴格要求自己，遵守紀律，從不曠課遲到，積極參加班集體活動，關(guān)心和熱心幫助同學。同時，正確處理好學習和工作關(guān)系，合理、科學安排，做到學習、工作雙豐收。經(jīng)過兩個半月的學習和考察，提高了認識，開闊了眼界，對當前的經(jīng)濟發(fā)展在感性上和理性上都有了進一步的認識和提高，受益非淺?，F(xiàn)將主要情況和體會總結(jié)匯報如下：
術(shù)開發(fā)區(qū)、張家港精神文明建設(shè)、太湖、周莊旅游開發(fā)等九個方面。9月30日，所有的學習考察活動結(jié)束。期間我們學完了市組部規(guī)定的理論課學習專題，撰寫了學習心得，完成了學習培訓計劃，廣大學員經(jīng)受了一場嚴格的黨性鍛煉，接受了一次深刻的馬克思主義、毛澤東思想、*****的再教育，學習了蘇州市經(jīng)濟和社會發(fā)展方面的先進經(jīng)驗，樹立了加快建設(shè)新百色的緊迫感，學習培訓達到預期目的。
二、主要收獲和體會（一）領(lǐng)導重視，精心組織，具體安排。本期中青班課程和活動安排都是經(jīng)市委組織部精心安排，組織部領(lǐng)導親自把關(guān)并參與的。培訓班開設(shè)的學員論壇、師生互動、新老學員互動等課題，能讓學員把理論與實際相結(jié)合，學以致用，互動性強，別開生面，取得良好教學效果。同時，科學合理安排，讓學員們能正確處理好學習、工作、生活關(guān)系。特別是市委、市組織部領(lǐng)導百忙中親臨課堂作專題報告，使廣大學員精神振奮，倍受鼓舞，紛紛表示努力學習，把學到的知識、經(jīng)驗、帶到工作中，發(fā)揮作用，決不辜負組織的期望。
群眾脫貧致富奔小康，從而也經(jīng)受了一場嚴格的黨性鍛煉，更加堅定了永遠跟黨走的信念。
（三）拓寬知識視野，更新思想觀念通過對“當代世界經(jīng)濟及當前形勢”“dash;—尤其是的領(lǐng)導型品牌學校的存在，將影響或帶領(lǐng)一種潮流和文化，名牌學校作為文化重鎮(zhèn)，在領(lǐng)導社會思潮、變革陳舊文化方面的主導作用確實應引起我們的重視呀。我們學校的情況與北郊學校改革前的情況在一定意義上來說是相似的，所以我們應該好好的學習一下北郊辦學成功的經(jīng)驗，或許就如鄭杰校長所說的只要創(chuàng)造就有機會。
二、營造和諧、向上的校園文化氛圍，激勵引導師生健康發(fā)展做為一名校長，我也清楚的懂得。校園是陶冶學生情操和培育學生成長的搖籃，優(yōu)雅、整潔、現(xiàn)代化的學校環(huán)境有利于學生的健康成長和學習，因此我們學校也比較注重校園環(huán)境和文化建設(shè)，但在實踐的設(shè)計和操作中，常常覺得有很多不足和困難，尤其是作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校規(guī)模較小，可用于校園環(huán)境和文化建設(shè)的資金較少，如何平衡兩項建設(shè)的關(guān)系，用最少的投入發(fā)揮最大的作用，一直是一個不容易把握和解決的問題。此次有幸隨團考察四省市九所先進學校，讓我從中受到了一些啟發(fā)，獲益菲淺。
代化教學設(shè)施設(shè)備先進，校園網(wǎng)絡四通八達;學生公寓、教師宿舍樓和食堂等生活輔助設(shè)施齊全;校園內(nèi)環(huán)境幽雅，河、湖、橋、路縱橫交錯，綠化景觀令人賞心悅目。上海奉賢中學占地314畝，投資近3億，建筑面積**.*萬平方米，綠化率達**%，一泓曲水，沿校園蜿蜒穿行，碧波蕩漾的人工湖、跨河小橋、休閑廣場、回廊水榭、花草樹木等綠化景觀令人賞心悅目，充滿詩情畫意。躬行樓春暉路清源河覺淺湖敬賢橋等取名則充滿文化韻味。學校校園園林建設(shè)直接投資超過1千萬，是較為典型的園林式學校，光就學校校園環(huán)境建設(shè)程度足令我們嘆為觀止。
在所參觀的九所學校中，我認為給我了最多發(fā)現(xiàn)和啟示的卻是上海北郊學校和江蘇洋思中學，盡管這兩所學校的校園環(huán)境建設(shè)規(guī)模和層次根本無法與上面四所學校相比，甚至形成了鮮明對比（同是上海學校，奉賢中學占地314畝;北郊學校占地僅9畝），卻又都不約而同的在小處作起文章，建立獨具創(chuàng)意而又鮮活靈動、蘊含理性與睿智的校園文化，讓每一塊空地都有教育內(nèi)容，每一面墻壁都能有語言，使整個校園處處充滿了無限的生機與希望。
鄭杰校長認為：學校的變革要真正的發(fā)生需要兩項前提：一是導向，二是動力。學校的文化是變革的導向，只有重視文化的塑造，形成共同的價值觀，學校才能向即定的目標前行。
所以，北郊學校的重建計劃重點在構(gòu)建現(xiàn)代學校文化和現(xiàn)代學校制度。北郊學校特別注重學校文化建設(shè)。鄭杰提出校長應成為學校文化領(lǐng)導者的全新管理理念，建設(shè)完善規(guī)范的現(xiàn)代學校管理機制，在重建現(xiàn)代學校文化方面北郊學校最為突出的有五個亮點，特別值得我校關(guān)注：
（四）、精心設(shè)計學校形象，體現(xiàn)濃郁的現(xiàn)代意識（五）、誠心關(guān)注員工人生，提高員工幸福感學校文化是長期演進、積淀的結(jié)果。各類文化載體的活動充實了學校文化血肉，并使學校文化富于個性。他們希望北郊學校的學校文化是現(xiàn)代的、人性的、開放的、自然自足的，就如同草根（他們的?？m默默無言，卻蘊涵無限生機與活力。他們放手發(fā)動員工共創(chuàng)這一學校文化個性。校園文化社團組織達30多個，各種活動豐富多彩，各年組可以根據(jù)自己的需要決定參加相應的社團組織，目前員工入會率高達**%，真正體現(xiàn)了師生員工是豐富校園文化的創(chuàng)造者。
學校形象是學校文化的外顯，學校確定專人以價值觀為依據(jù)設(shè)計學校形象。首先是校舍形象。在學校標準化建設(shè)中精心安排了建筑樣式、教師辦公室和學生教室的格局，不求豪華，而使用廉價的材料追求明亮與簡捷，凡裝修過的每一個角落都有值得玩味的細節(jié)，傳遞出強烈的現(xiàn)代感。
其次是其他文化產(chǎn)品。他們將網(wǎng)頁、櫥窗、校標、宣傳冊、獎狀、?？?、告示欄、書面通知、喜報、名片等物均納入了形象設(shè)計的視野，共同體現(xiàn)學校價值觀。
鄭校長認為更重要的形象展示在于員工的行為態(tài)度。他要求員工擁有四種基本氣質(zhì)：德性、教養(yǎng)、敬畏、思考。等等這些，正與青島三校和奉賢中學相反，從小上做文章，從校園文化上大手筆、大寫意。
這一點上我們應該學習的還有洋思中學，洋思中學位于江蘇省泰興市天星鎮(zhèn)洋思村，是一所村辦中學。1980年創(chuàng)辦，當時只有5個班，兩排平房，***名教師，大專1人，**%是代課教師。發(fā)展到現(xiàn)在的面向全國招生，成為擁有固定在校生3000多人的全國知名學校。
走進面積并不大，但卻到處姹紫嫣紅，風景如畫的洋思中學，硬化的道路縱。
橫交錯地穿插在校園的每個角落。小橋流水，楊柳依依，銀杏吐葉，綠草如茵。大門口北側(cè)造型奇特的大雕塑，無論從什么方位看，都是一個大大的問號，大大的問號下面就是一本翻開的書，我想這也許是洋思文化的一個反應吧。在整個校園，隨時可以看到一條條醒目的標語，道路兩旁，教學樓正面寫著：你一定能行沒有教不好的學生抬頭走路洋思是大家的在學生宿舍門口兩側(cè)的墻上寫著迎著晨風想一想，今天該怎樣努力。踏著夕陽問一問，今天有多少長進。甚至于在浴室可以看到學會洗澡，提高素質(zhì)在宿舍可以看到學會睡覺，提高素質(zhì)在餐廳可以看到學會吃飯，學會關(guān)心他人，提高素質(zhì)文明宿舍文明餐桌。學校的櫥窗里有時事政治，有體育、娛樂方面的新聞，有學生的日常生活、情感波瀾等等，道理的灌輸，知識的傳授，情操的陶冶，也是無聲的管理，在整個校園內(nèi)都是實實在在的語言，就是這些樸素的語言在每天的生活中影響和教育著每個孩子，這正印證洋思中學的學校無小事，處處是教育的理念，同時也向我們展示了其獨具特色的校園文化。
兵教兵的目的，當堂訓練就是達標檢測，讓學生在課堂上完全獨立地快節(jié)奏地完成作業(yè)?？梢钥闯?，在洋思的課堂上，有一條非常明晰的主線，就是活動貫穿于整個教學活動的始終，充分體現(xiàn)學生的主體地位，教師的導緊緊圍繞著學生的學學生的學每一步都離不開老師。
如果把洋思中學的課堂教學模式比作一面旗幟，那么它的管理就是一位勇敢的旗手，從洋思的管理檔案以實地考察情況，可以了解到洋思中學嚴明的責任制，洋思以常規(guī)管理要求為準則，以教學為中心，制定了各類人員的崗位職責，各項工作管理考核評比獎罰制度，逐步形成民主、科學嚴密的調(diào)控機制。既有備、講、改、輔、考的過程管理目標，也有學生鞏固率、合格率、畢業(yè)率、優(yōu)秀率的四率指標，更有學生德育、教師業(yè)務進修和傳、幫、帶的工作要求?？荚囈恢笔侨藗冴P(guān)注的熱點，也是洋思實踐教學責任制考核的主要內(nèi)容。他以從提高洋思教學質(zhì)量的目的出發(fā)，改進考試方式，控制考試頻率，講究考試效果。另外，洋思中學每人都有一本考核簿，功過得失逐一記載，據(jù)此量化打分，以分計獎，獎罰分明，這樣敢抓善管，把制度規(guī)定中的教學全程、常規(guī)，逐步內(nèi)化為教師學生的習慣盡快形成了好的教風、學風、校風。
洋思中學的管理制度非常詳細，從各班學生進餐廳吃飯的時間;去操場做操的路線次序，午休不準脫衣入睡，洗澡的次數(shù)時間，上多媒體、體育課、音樂課等排隊入場，都作了無微不至的規(guī)定。在洋思中學集合排隊是學生每天做的最多的一件事?？梢哉f，看不到課間追逐打鬧的學生。嚴格要求的軍事化管理，把那些學習與生活上懶;行為習慣差、學習基礎(chǔ)差的教不好的學生強制性的管理起來，統(tǒng)一的制度要求;大量的補缺補漏學習時間，人盯人的層層包保與競爭，將教不好的學生教好，而洋思和北郊兩所學校成功的一個共同點就是：招收包子生（即我們所說的差生學困生）。
當然，洋思中學還有他的培尖補差以生定教的戰(zhàn)略及為人師表的校長作風，還有很多特色，也許就是洋思的這種特色管理和特色的背影下，他的教育是成功的。實際上從系統(tǒng)論的角度來理解學校的教學與管理，那么只有學校教學和管理雙管齊下，且二者在特定的背景下相輔相成健康發(fā)展，學校的教育才能取得突破性的成功，而洋思中學做到了，所以它成功了。這一點也是我此次考察學習中印象最深刻的一點，以前一直以為媒體介紹的洋思現(xiàn)象多少有些離奇，只有真正走進它時，我才真正的認識到，洋思現(xiàn)象離我們并不遙遠，通過努力，只要我們能及時更新教學理念與做法、提高教學質(zhì)量、改革教師評價及激勵機制、細化管理制度，我們也可以成為某種意義上的洋思。
四、對今后學校工作的幾點思考：
這次學習與考察活動的所聞所見，對于我無疑是一次徹底的洗腦和充電。我?guī)е蓡栐谟^摩與取經(jīng)與找到答案，對照我校的現(xiàn)狀在實地考察中，時時都在思考如何加快我校的發(fā)展，縮短與先進學校的差距，回來以后這一段時間以來，我一直也在對照與比較中苦苦的思索，想了很多：
1、立足學校實際，努力提升校園文化氛圍和品味，優(yōu)化育人環(huán)境。
本次所考察學習的九所學校都無一例外的打出了文化立校的旗幟，校園環(huán)境和文化建設(shè)各自不同，但卻各有過人之處。反思我們目前的學?，F(xiàn)狀，雖有文化，但是零碎的、不系統(tǒng)的、甚至是殘缺的，教師團隊缺少共同的價值觀，學校許多倡導與決策教師很難及時認同，人際關(guān)系緊張，官本位思想嚴重，學習氛圍不夠，我想這都是我們沒能抓住文化建設(shè)這個綱。學校是一個培育文化的地方，而今我們書山題海，加班加點、封閉高壓這些都恰恰缺失了文化，我們的一些評價制度，又誘導老師們不得不搞書山題海和加班加點，實在是一種悲哀。
我想，對于我們學校，今后必須要精心打造好學校文化，要用健康、激勵人的學校文化統(tǒng)領(lǐng)學校各項事務，做為學校發(fā)展的導向和真諦。文化建設(shè)雖不可一蹴而就，需要慢慢積淀與生成，但千里之行、始于足下，從現(xiàn)在做起，從自身做起，加強校內(nèi)群眾性文化團體的建設(shè)。隨著不斷積淀的文化的生成，學校特色將日益明顯，學校將有無限發(fā)展的可能，因為精神的力量是無限的。
2、科學細化教育教學常規(guī)管理制度，把科學、嚴格的管理作為提高教學質(zhì)量的保證與所參觀的學校相比，我們現(xiàn)在的教育教學常規(guī)管理的各項制度還不夠健全和完善，某些具體操作要求上還不夠細化。今后一段時間內(nèi)，我們要結(jié)合我校具體學情的基礎(chǔ)上，充分的發(fā)揚民主重新審查制度各項制度及要求，如骨干教師和星級教師等級評定制度、課程結(jié)構(gòu)設(shè)置優(yōu)化制度、嘗試調(diào)整教師分配機制，利用活工資部分，初步實現(xiàn)多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬，打破平均主義和職稱工資級別終身制等不利于教師發(fā)展的機制，進一步激發(fā)和調(diào)動教師的工作積極性。
3、在尊重學生主體地位的教學理念指導下，嘗試掌握先學后教，當堂訓練的課堂教學模式現(xiàn)代教學論認為：所謂教學，就是教師有效合理的組織學生進行學習的活動。正如洋思中學蔡林森校長所說：一個孩子能學好，能成才，決不是教師教出來的，而是靠學生自己學出來的;課堂教學怎么樣才叫做完成教學任務，也不是教師講完了、講清了就行了，只有學生學會了才算完成教學任務。
學生通過自學能掌握的，盡量不教。即使是大部分學生難以掌握的內(nèi)容，也不一定是教師直接教?？梢詥l(fā)學生，獨立思考，獨立解決;也可以讓學生講，學生講對了，教師不必重復;學生講的不完整，教師補充完整;學生講錯了，教師給予更正。
我仔細研究了洋思中學先學后教、當堂訓練的課堂教學模式，我覺得實施前教師必須要精心設(shè)計好訓練。就訓練時間安排而言，可以集中訓練，也可以邊學邊練、邊教邊練。就訓練形式而言，可以是口頭訓練——開口說一說;可以使操作訓練——動手做一做;可以是思維訓練——動腦想一想;也可以是觀察力、記憶力、注意力等單項能力訓練。當然，最常用的訓練還是當堂作業(yè)。就課堂作業(yè)而言，一要保證時間，二要嚴格要求，像考試一樣完全獨立作業(yè)，快節(jié)奏保質(zhì)完成，讓學生養(yǎng)成雷厲風行的作風。
在以學生為主體的教學理念指導下，先學后教、當堂訓練就不會流于形式。教師講的時間根據(jù)疑難問題的多少而定，疑難問題多，講的時間就多一點。課堂結(jié)構(gòu)總體說是先學、后教、當堂訓練三段式，但是具體運用還要根據(jù)實際而定。多數(shù)課還是學生學一點，教師教一點，學生再學一點，教師再教一點——分散學、分散教、分散練;不同年級、不同學科、不同類型，先學后教、當堂訓練的方法不盡相同。正所謂教學有法，教無定法。
一個電子備課室，讓教師能利用計算機和網(wǎng)絡資源加強學習和教學準備，提升自身素質(zhì)。
其次是要積極立足校本教研和培訓，加強教師間的橫向?qū)W習，提升教師隊伍的整體素質(zhì)。準備嘗試洋思中學的做法，鼓勵師徒結(jié)對，以老帶新，以高帶低，縮短青年教師的成熟周期。
最后，校長、教導主任堅持天天聽課，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，使新教師一上講臺就不走彎路，從而保證了學校課堂實施素質(zhì)教育整體水平的提高。
總之，對四省市九所先進學校的考察，使我感觸很深，先進學校的很多經(jīng)驗和做法值得我們?nèi)ド钊胙芯浚⒔Y(jié)合本校實際來全面推動學校的各項工作。
感謝領(lǐng)導給了我這次考察與學習的機會，使我真切的了解到了發(fā)達地區(qū)先進學校的教育現(xiàn)狀，有機會解讀了先進的教育理念，獲得了許多教育改革的信息，觸發(fā)了我們的許多教育靈感。相信在我校今后的工作中必將產(chǎn)生巨大而深遠的影響。它必將成為我人生的一段重要歷程，給我留下難以磨滅的記憶。
胖東來考察心得體會篇十
這次到江陰參觀學習，我很受啟發(fā)，不看不知道，一看嚇一跳，真是大開眼界。看到江陰建設(shè)的速度，看到江陰人民的富足，看到江陰的發(fā)展的全面，看到江陰環(huán)境的美好，了解到江陰人創(chuàng)新爭優(yōu)的大氣魄和創(chuàng)一流的大志向，我深刻的看到了自己存在的不足。
江陰最大的收獲是促進了執(zhí)政理念和發(fā)展路徑的重大轉(zhuǎn)變，使貫徹科學發(fā)展觀在江陰找到了載體，創(chuàng)新了路徑，落到了實處。回來后，我立即向兩委成員匯報這次學習的主要內(nèi)容以及在江陰的所見所聞，并將自己的心得體會和想法與大家分享，此次培訓學習讓我樹立了今后帶領(lǐng)兩委如何學習江陰的決心和信心，也進一步明確了工作方向。
一、要學習江陰先做好蛋糕才能分好蛋糕的做法。只有做強經(jīng)濟，加快財富積累，才能夯實為民辦事的物質(zhì)基礎(chǔ)。我們決定引進外來資源，加強結(jié)構(gòu)調(diào)整。以前，我們對土地轉(zhuǎn)包不認識，怕?lián)L險落麻煩，怕讓群眾不滿意。通過這次學習，我改變了想法，與村兩委成員商量論證，留住客戶，與客戶共同協(xié)商簽定轉(zhuǎn)包合同。當然，這首先要抓住外來客戶，吸引投資，增強群眾信心，然后再和群眾商量正式簽定轉(zhuǎn)包合同，使群眾真正得到實惠。
二、打深井，挖水庫，加強農(nóng)田水利設(shè)施建設(shè)。村東南部土地肥沃，就是缺水，所以通過鎮(zhèn)政府指導，我們在村東又打深井一眼。六七組下河河道是一片河灘，多年來群眾下力不少，收入?yún)s不多，其原因就是存不住水無法澆地，只能靠天等雨。水利是農(nóng)業(yè)的基礎(chǔ)，從江陰回來后，我們村兩委共同討論，又征得全體黨員的意見，決定整修下河河道。
三、民生無小事，學習江陰體民情、貼民心、順民意的做法，借助小支點，支撐起民生大關(guān)懷。
1、處理遺留小問題，征得群眾信任。前任支部留下來一些因建房通街未處理好的小問題，導致個別群眾多次到村委吵鬧。這些問題久拖不決不僅影響村兩委的形象，還影響群眾對我們這屆支部的信心。村兩委一致決議，找來群眾本人、群眾代表、黨員代表以及民政執(zhí)法部門負責人，共同商議處理辦法，通過講道理、講解法律條規(guī)，讓群眾解開心結(jié)，最終解決了問題。處理這個問題時，我們充分尊重了群眾的權(quán)益，整個過程做到了公平、公正、公開，在座黨員及群眾都非常滿意。
2、花小錢也能為民辦事。三秋來臨，玉米秸的存放成了大問題。于是我和兩委成員商量，修建玉米儲青池，這樣既解決了群眾亂堆亂放的問題，又能使群眾增加一些收入。資金困難，我們就采取了眾人拾柴火焰高的做法，按照入股的辦法籌集資金。目前，儲青池已基本修好，機器等設(shè)備也已經(jīng)買齊，只待秋收時投入生產(chǎn)。
總之，這次到江陰參觀學習，我收獲不小。由于自己年輕，又是剛工作，在鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導下，工作才邁出了第一步，工作中也曾出現(xiàn)不少失誤，但是，江陰學習增加了我?guī)ьI(lǐng)群眾致富的信心，我相信，在上級的指導下，在村兩委的努力下，下寨村會發(fā)展的更好。
胖東來考察心得體會篇十一
上周我校學校領(lǐng)導和教研組長十人一行赴基礎(chǔ)教育課改名校宜川中學考察學習，從他們口中得知，學校在學生自主管理和自主課堂這兩個方面很有特色，聽了之后感覺是神話，有點不可思議。經(jīng)學校領(lǐng)導安排這一周再次組織班主任參觀了宜川中學，我校15名教師經(jīng)過兩天蹲點觀摩學習，確實應驗了他們所說的話不是神話。通過觀看周一學生升旗、早讀、瘋狂英語、激情跑操、自主課堂、自主學習課堂、“晚點”、學生就餐、就寢等，讓我感受到我校教育教學改革存在的不足，談以下感受：
一進入宜川中學的校園便被校園內(nèi)那一幅幅標語給震憾了，從標語中可以看出學校前衛(wèi)的辦學理念。充分地肯定了學生是學校的生命之本，只有充分利用學生，發(fā)展學生，才能更好的鍛煉學生。
校園文化建設(shè)有聲有色，突出學校本土特色。從校園內(nèi)張貼的各類教師、學生光榮榜，上下樓梯口在樓道內(nèi)張貼有學生的各類標語，且用中英文對照，給學生創(chuàng)造了良好的語言學習氛圍的同時，更多的是對學生的肯定和鼓勵，增強了學生的自信心。而對于行為習慣表現(xiàn)較差的學生則通過嚴明的懲罰形式展現(xiàn)出來，如通報告示、教室外的批評欄，讓這些學生充分認識到他們的所作所為是錯誤的，是會影響班級和學生的聲譽和形象的。充分發(fā)揮了學校的每一面墻，每一幅字畫，每一個標語，營造一種積極向上的，賞罰分明的學習環(huán)境，提高了學生對真善美的追求，培養(yǎng)了學生的正義感。
校園環(huán)境整潔美觀。學校注重校園環(huán)境衛(wèi)生的整治，一日三打掃，分學習小組輪流打掃，由小組長負責，班級自主管理委員會督促檢查量分，班主任老師指導學生打掃并檢查。從校園內(nèi)看不到垃圾，教室里也是非常整潔干將，垃圾桶周圍也看不到垃圾，這些都與平時嚴格的約束和對學生的引導教育是分不開的，這需要長期堅持，長期訓練，并且用強有力的考核機制去考核，才能形成良好的個人衛(wèi)生習慣。
學生學習氛圍濃。不論是學生的早讀還是課間操前的讀書，學生們都能很有興致的讀書，不浪費一點空余時間。尤其是下午和晚自習的預習課，學生都能按照教師的安排有計劃的進行各學科的自學預習任務，教室內(nèi)無一人說話，更看不到學生在教室內(nèi)打跳、追逐，有無老師在對他們已沒有任何約束，學生能充分發(fā)揮自主能動性，最大限度的發(fā)揮潛能，充分享受學習帶來的樂趣。
在觀看了學校宣傳片后聽取了學校管理工作報告，我發(fā)現(xiàn)宜中能發(fā)展到現(xiàn)在的狀況，這與學校高效的管理是分不開的，對教師和學生的管理都能做到剛?cè)嵯酀?，通過嚴格完善、科學的管理制度管理人，服務人。尤其是對學生管理方面，學校注重班主任隊伍建設(shè)，通過多方面、多渠道培養(yǎng)班主任，提升班主任工作熱情和工作意識，統(tǒng)一思想認識，同時通過完善的考核制度對班主任的工作進行量化考核，考核結(jié)果直接與班主任津貼掛鉤，進一步促進班主任工作扎實開展；通過建設(shè)學校學生自主管理委員會機構(gòu)，由政教處管理，對學生的學習、紀律、衛(wèi)生、體育活動、在校生活等多方面進行跟蹤監(jiān)督檢查，對檢查結(jié)果通過周考核、月考核、學期考核直接與班級管理考核相掛鉤，有效促進各班級的管理；各班都成立了班級自主管理委員會，職務由學生通過報名競選產(chǎn)生，主要督促班級內(nèi)各學習小組在校的生活、學習、衛(wèi)生、紀律、衛(wèi)生等工作，并交檢查結(jié)果用來考核學習小組，同時對不良現(xiàn)象及時公示于班級爆光欄。通過班主任、學校自主管理委員會、班級管理委員會的層層管理和落實，學生的行為得到有效的引導和規(guī)范，形成了良好的學生教育氛圍，從而形成了學生自已管理自已，自主發(fā)展的良性循環(huán)模式。
課堂教學采用教師編寫學生自主學習學案，課前學生自學完成學生任務，教師講課不超過15會鐘，課堂學習教師將課堂真正還給了學生，給了學生充分展示的機會，通過展示，教師對學生暴露出來的問題及時給予糾正的引導，有針對性的突破教學中的重點和難點，課后留給學生10分鐘的課堂檢查時間，學生在當堂課就消化掉教學內(nèi)容，使課堂教師真正達到高效。通過這種教學模式可以將學生的學習積極性充分的調(diào)動起來，學生的學習意識，學生興趣得到充分的挖掘，同時在教學過程中教師注重待優(yōu)生的提高培養(yǎng)。
在與幾位教師交流后，我發(fā)現(xiàn)這些教師的敬業(yè)意識強，有高的責任心和優(yōu)患意識。教師們對學校的管理和工作認可度高，有一種發(fā)自內(nèi)心的感受就是能在宜川中學教書是值得驕傲的一件事。教學中能積極配合學校各部門安排的各項活動，尤其是教研活動，老師們更是當做一件重要的工作來做，對于導學案的編，要經(jīng)過層層審核，不符合教學實際，以備課組為單位還要進行深入的交流和討論，直到滿意為止。
1、加強教師，學習提升理論知識，更新觀念。
2、學生管理思想不統(tǒng)一，步調(diào)不一致。
3、學校管理制度有待修改。
4、校本教研應做到務實，高效。少行政安排，多注重教研實效。
5、創(chuàng)造機會讓教師外出學習考察，開拓眼界，提升境界。
胖東來考察心得體會篇十二
7月26日至28日這三天，在蝶山教研室周穎主任的帶領(lǐng)下去南寧參加了廣西第二屆小學語文兩岸四地高效課堂觀摩暨十年課改成果報告會，領(lǐng)略不同名師的教學風格，聆聽專家們對小學語文教學的獨到見解。在7月29日這天到園湖路小學觀摩學習。此行讓我感受頗深，收益匪淺，還學到了一些有益的經(jīng)驗，啟發(fā)了新的工作思路，現(xiàn)將學習情況匯報如下。
在廣西第二屆小學語文兩岸四地高效課堂觀摩暨十年課改成果報告會上，趙志祥專家的課和王嵩舟專家的課將高超的課堂上的語言表達能力體現(xiàn)得淋漓盡致。在趙志祥專家的課上，不時的聽到這樣的語言：真好;一教就會，果然好;精彩，一點面子都不留給我、同學們的智商超群，情商高……學生在他的精美的語言和巧妙運用逆反心理的教學中，80分鐘的課，一眨眼就過了，《伯牙絕弦》這篇古文在他的語言的引導下表演到了極致。王嵩舟的課，語言非常的抒情、動聽，銜接非常的自然，聽他的課簡直就是享受，《去年的樹》這篇童話故事，王嵩舟專家一開課就直接進入正題，干凈、利落：故事的開頭是這樣寫的，誰來讀?諸如這樣的對話很多。在他語言的帶動下把鳥兒的表情和心理的描寫演繹得惟妙惟肖。于永正專家說：“看老師上課，不要看他的教學方法，是要看他是否服務于學生?！边@次的課，無論是周步新特級教師的，還是李玉貴、趙志祥、王嵩舟……的課都能體現(xiàn)出來。特別是72歲高齡的于永正專家更是我學習的楷模，在他的作文課《珊瑚》中，總是關(guān)注每一位學生，笑容是多么的親切，總是在學生中來回巡視、輔導學生寫作，時而和學生低聲細語，時而彎下腰來認真地指導學生，就像一個服務員，忙上忙下，真正服務于每位學生。周奇老師在三十分鐘里，他沒有停留在學生一下子?齙?ldquo;可愛”、“喜愛”上，而是有意識地領(lǐng)著學生找文眼，用一個特寫“偷?!”去找松鼠“偷”的動作，去找家人對松鼠“偷”的反應。還通過讓學生用“。?!”的句式來表達家人對松鼠的感情。就是一個語氣詞“唉”，周老師就帶著學生讀了四遍，輕輕地把學生“唉”進作者一家人的心里，感受作者一家人對松鼠的無限憐愛。費時不多，老師講得也不多，過程更是簡單明了。但整節(jié)課，老師都讓學生穿行于文本的字里行間，讓一個個語言文字鮮活起來，跳動起來，讓松鼠那可愛的樣子自己蹦進了學生的腦海，撥響他們心中對松鼠的喜愛之弦。
除了聽眾多專家的課以外，我們還聆聽了楊再隋專家的報告《怎樣吃準課標修訂》。整場講座以平平淡淡教語文，簡簡單單教語文，扎扎實實教語文，輕輕松松教語文貫穿始終，楊教授為我們解讀了新課標擴標的幾項重要內(nèi)容，第一是對寫字教學的濃墨重彩，要重視寫字教學。讓身為低年級老師的我印象尤為深刻，擴標明確規(guī)定，每一天的語文課要拿出十分鐘時間給孩子寫字，寫字不僅是培養(yǎng)技能技巧，更要透過寫字培養(yǎng)其性情、學習態(tài)度和一絲不茍持之以恒的精神，老師要起好示范作用，關(guān)鍵要提高教師的素養(yǎng)。第二，是適當降低難度，減緩坡度，低年級要求會認生字1600個，會寫800個，要求多認少寫。第三，不要遠離文本，過渡發(fā)揮，不要以集體討論代替?zhèn)€人思考。第四，關(guān)于朗讀目標，楊教授也為我們做了全新的解讀，既由之前提出的有感情地朗讀轉(zhuǎn)變?yōu)閷W習用恰當?shù)恼Z氣去體會理解作者的情感態(tài)度，提倡自然地朗讀，講究自然、平實、生活化的朗讀。第五，關(guān)于多媒體的應用，由過去強調(diào)善于利用到擴標里提到的合理利用多媒體設(shè)備輔助教學，明確指出多媒體的過分使用會先入為主的削弱學生對語言文字的理解。第六，教師要正確地理解和把握教材，很多課不是存在教學方法的問題，而是對教材的理解和把握的問題。
他們的課以深厚的文化底蘊，豐富的教學經(jīng)驗和精湛的教學藝術(shù)向我們展示了課堂教學的崇高境界。
每堂課細細的聽下來后，感覺每位授課教師都煞費苦心的作了周密而細致的準備，所以每堂課都有很閃光的亮點供我們參考、學習、借鑒，當然有比較就會有鑒別。所以我會把其中的精華加以吸取，嘗試運用到以后的課堂教學過程中，來逐步的提高和完善自己的課堂教學。
通過本次學習，使我深刻地認識到做為一名教師，要精心設(shè)計課堂，利用新課改理念指導自己的教學，真正把課堂還給學生，使它成為學生學習知識展示自我的平臺。我將以這次名師觀摩課為契機，努力向高水準看齊，不斷提高自己的文化底蘊和業(yè)務水平，通過努力力爭使自己的授課水平實現(xiàn)新的跨越，邁上一個新的臺階。
胖東來考察心得體會篇十三
當基礎(chǔ)教育課程改革即將在我國部分城市試點時，教育界權(quán)威人士曾說：課程改革的關(guān)鍵在于教師觀念的更新，課程改革的成敗也在于教師的觀念更新。所以，培訓部門也為此做了大量工作，確確實實也堅持了“先培訓在上崗，不培訓，不上崗”的原則。但實際的情況是：我們有部分教師還是沒有把新課程的理念貫徹到我們的課堂教學之中，課本換了，觀念沒換，即所謂的舊瓶裝新酒，穿新鞋走老路。這樣，對課程改革是一種抹殺。
思考二：不斷“充電”，提高教師素質(zhì)。
了大量的人力、物力、財力，但是效果不佳，或者說收效甚微。這有學校層面的原因，也有教師自身的原因。從教師角度上講，惰性、依賴性很強，缺乏學習的積極性。學校組織的有關(guān)提高教師素質(zhì)的培訓，部分教師認為沒有什么效果，充其量來參加也是應付了事。學校基于各方面條件原因，確實也不能給老師提供更科學合理的培訓。從另一個角度分析，現(xiàn)在老師不大喜歡教師之間的工作交流，而更喜歡與網(wǎng)絡交流?？梢赃@么說，教師一天當中花在網(wǎng)絡上的時間占了很大一部分。所以說，我們必須重視教師教師素質(zhì)的提高，而且要花大力氣去做這件事情，但是我們確實也很困惑。
思考三：學校應該有自己的教學模式。
考察中我們發(fā)現(xiàn)，江蘇洋思、東廬中學都由一個名不經(jīng)傳、農(nóng)村普通初中一躍為眾人矚目的名校，教育教學成績突出，我想有一個自己獨特的教學模式是教學質(zhì)量不斷提高的關(guān)鍵。洋思中學用的是“先學后教，當堂訓練”的教學模式，先學是有目標的學，發(fā)揮了學生學習的主體性，后教是針對先學過程中暴露出的問題引導學生討論，彌補先學中的不足。當堂訓練讓學生獨立完成作業(yè)，進行嚴格訓練，形成能力。這樣的課堂教學是真正的自學、探索、實踐的過程。東廬中學的教學模式是講學稿。講學稿講究提前備課，集體討論;講究精講多練;講究面向全體，分別要求。結(jié)合我們的實際情況，我從走進課堂的聽課調(diào)研中發(fā)現(xiàn)：我們有部分教師也有自己一套教學模式，那是純屬自己個人通過長時間的實踐研究出來的，我們也明顯看到，這些教師的教學成績很優(yōu)秀。我們現(xiàn)在有個想法，應該讓這些教師的做法得以總結(jié)然后在學校推廣。先從點上去做這件事，然后著手讓其推而廣之。
思考四：課堂教學——教師最有研究價值的場所。
教育的基地是學校，教育的接受主體是學生、是人，教育的最終目的是全面提高國民素質(zhì)，培養(yǎng)高素質(zhì)的建設(shè)人才。要實現(xiàn)這一目標，就必須以人為本，把學校建設(shè)成為學生生活的家園、精神的樂園。無疑的，這一目標的實現(xiàn)，必須借助課堂這個充滿生機和活力的場所。當前，優(yōu)化課堂教學，就是根據(jù)素質(zhì)教育的培養(yǎng)目標和學科具體的教學任務，從師生的實際出發(fā)，根據(jù)教學規(guī)律，設(shè)計合理的、科學的教學方案，然后靈活機動的執(zhí)行這個方案，以期用合理的投入(即師生時間、精力和資源耗費)，取得最大可能的效果，這個效果反映在學生身上，就是促進他們的素質(zhì)獲得最合理的發(fā)展。我們認為，課堂教學的評價應有五個重要標準：趣味性、自主性、合作性、探究性、實踐性。而我們現(xiàn)行的課堂教學，教師上課的目的在于只要把課上完，把教學內(nèi)容講完。而恰恰相反，忽視了最有研究價值的主體---學生。課堂還是教師講，學生聽，學生記，學生是被動接受知識。所以在這樣的課堂中，學生是沒有什么樂趣，沒有什么探究性、自主性可言，也就無所謂的以學生為本。
洋思中學蔡林森校長曾說：教師一屆學生沒教好，還會有下一屆;而家長只有一個孩子，他們把孩子交給你，就希望你百分之百的成功，所以我們必須教好每一個學生。
辦好教育，任重而道遠。
胖東來考察心得體會篇十四
一說到“孤山不孤，斷橋不斷，長橋不長”，你應該立刻就能想到杭州西湖吧。還有許仙與白娘子的感人故事，白娘子最后就是被關(guān)在西湖雷峰塔呢!所以，應該能猜到我要寫什么了吧?那就是——杭州西湖。
當媽媽說要去西湖時，我激動萬分。蘇軾曾寫道：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！卑职趾臀艺f過這句詩里的“西子”，說的是美麗動人的西施，能和西施一樣美麗，西湖肯定特別特別美。
在旅游車上，我對西湖有著無限期待。想著，想著，我睡著了。在睡夢中，我隱隱約約聽到導游叔叔娓娓動聽地給大家講“小預告”。
“噢，起來吧。”坐著身邊的媽媽把我叫了起來。西湖!到西湖啦!
第一個景點是“花港觀魚”，據(jù)說是康熙親自題筆呢!那里有紅、橙、白的大錦鯉，色彩交錯、美不勝收，大魚小魚連成一片。清澈的水里映著大大小小的魚兒，如詩如畫，真是自然的“得意作品”!
后來，導游帶領(lǐng)我們?nèi)ノ骱未Ｂ飞?，綠油油的草已有些微黃，這自然的漸變色比電子做出的好看多了!行人過往匆匆、密密麻麻，可見西湖是多么受歡迎，吸引了那么多人。微風吹過，經(jīng)不起風吹的小葉子一晃，就舞下來了。真美啊!
走著走著，看到了美麗的荷花亭亭玉立在水面，我往右一瞧，哎?是游船!
上了船，我感覺像是西湖有魔力，讓我目不轉(zhuǎn)睛的望著窗外的景色，美到讓人流連忘返。
是三潭映月!沒記錯的話，印在一元人民幣上的正是西湖美景三潭印月。再扭頭向遠處看，是雷峰塔呀!還有斷橋!斷橋不斷——西湖三怪之一，雖說離得遠，卻看得無比清晰，應該是因為我看的入迷吧!
剛下船，導游就告訴我們時間不多，要去另一個地方了。來也匆匆、去也匆匆，我們離開了美麗的西湖。
西湖，如詩如畫如西子?！坝盐骱任髯樱瓓y濃抹總相宜?！比缒奶炷茉偃ノ骱?，我定要游完這美麗動人的西湖。
胖東來考察心得體會篇十五
俗語有云：讀萬卷書，行萬里路。只有不斷的走出去，多看多聽多想多學，才可以得到自身的發(fā)展。特別是對于成長期的天成農(nóng)業(yè)公司員工來說，外出學習，開闊眼界，增長見識，很有必要。
在尹總助的帶領(lǐng)下，我們一行5人前往藥王谷和花舞人間參觀學習?，F(xiàn)將自己的一點心得體會分享該大家，希望共同交流學習!
一、標桿企業(yè)概況：
(一)、藥王谷。
藥王谷旅游度假區(qū)是我國第一個以中醫(yī)藥養(yǎng)生為主題的山地觀光旅游度假區(qū)，屬于觀光農(nóng)業(yè)及其延伸的第三產(chǎn)業(yè)的大范疇。所在區(qū)域盛產(chǎn)中藥材，山林遍生百年藥樹，相傳中華醫(yī)藥始祖歧伯(據(jù)史考歧伯乃四川綿陽人)和藥王孫思邈都曾長住此山采藥治病，山上居民一直有供奉藥王菩薩的習俗，藥王谷因此得名。
(二)、花舞人間。
花舞人間是一個及商務娛樂于一體，都市現(xiàn)代化的匠心獨運與鄉(xiāng)村自然天成的美麗完美協(xié)調(diào)的“都市農(nóng)業(yè)”景觀。它走以農(nóng)業(yè)、科研、旅游發(fā)展相結(jié)合，經(jīng)濟、社會、生態(tài)效益相統(tǒng)一的都市農(nóng)業(yè)發(fā)展之路，并成為集試驗示范、生產(chǎn)經(jīng)營、科普旅游、觀光健身、休閑娛樂、生態(tài)環(huán)保等功能于一體的都市農(nóng)業(yè)主題公園，以充分展示現(xiàn)代農(nóng)業(yè)實用的功能、科學的內(nèi)涵和美麗的身姿。
(一)值得學習處：
1.主題宣明，各有千秋。藥王谷以中藥材養(yǎng)生為特色，主推當?shù)靥厣烈幕ü?jié)。產(chǎn)品涉及文化旅游、景觀旅游、養(yǎng)生旅游三大主線?；ㄎ枞碎g”以低碳生活為主題，主推杜鵑花。
2.注重人文關(guān)懷，細節(jié)嚴謹。
3.因地制宜，以當?shù)匚幕?、自然風光優(yōu)勢為基礎(chǔ)，運用藝術(shù)手法，突出本地特色，引起共鳴，吸引眼球。藥王谷山地藥材種類豐富，將藥、藥花和藥文化相輔相襯，自然美觀;花舞人間以景觀花海、大面積林木、草坪等鄉(xiāng)土資源為特色，在不增加經(jīng)費情況下，形成極具震撼力景觀效果。
4.選址特點：藥王谷離城市遠，以清幽制勝，花舞人間主打“都市農(nóng)業(yè)”，位于城鄉(xiāng)交接處，交通便利。
(二)引以為戒處：
2.游客消費處欠缺。藥王谷和花舞人間立足在讓游客注重視覺效果，切身體會，而缺乏特色紀念品留戀。可以適當增加一些。
3.文化內(nèi)涵需要進一步挖掘，仍有潛力。
我們公司也可以發(fā)展自己的特色產(chǎn)業(yè)，大力挖掘自身特色，找到自己特色，比如舉辦開心農(nóng)場、純天然果蔬之類的?！耙糟~為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失?！币云渌髽I(yè)發(fā)展模式及優(yōu)勢為榜樣，再結(jié)合自身特點，可以思考出一條符合我們的企業(yè)的發(fā)展之路;以別人遇到的問題、困難，總結(jié)的經(jīng)驗教訓為借鑒，可以讓我們的企業(yè)，在發(fā)展的初始階段少走彎路，快速成長!
胖東來考察心得體會篇十六
羅東來作為一個都市青年，從小就立下了追求卓越的目標。他深知只有通過不斷地奮發(fā)向上、拼搏進取，才能實現(xiàn)自己的人生價值。在學業(yè)上，他始終保持著良好的學習態(tài)度，不斷充實自己的知識儲備。在工作上，他積極主動，不怕辛苦，盡心盡力地完成每一項任務。通過不斷地努力，羅東來取得了豐碩的成果，不僅在學校成績優(yōu)異，而且在職場上也得到了同事們的贊賞和老板的認可。
第二段：鍥而不舍、勇于創(chuàng)新
羅東來在實踐中體會到，成功離不開鍥而不舍的精神和勇于創(chuàng)新的能力。他不論遇到多少困難和挫折，都不會輕易放棄。無論是學業(yè)上的困難，還是工作上的挫折，他都會堅持下去，直到取得成功。同時，他也懂得創(chuàng)新是成功的關(guān)鍵，只有勇于開拓新的領(lǐng)域，不斷嘗試新的方法，才能獲得更多的機會和收獲更多的成果。正是這種鍥而不舍的精神和勇于創(chuàng)新的能力，讓羅東來在學校和工作中都能獲得實質(zhì)性的進步。
第三段：團隊合作、互相幫助
一個人的力量是有限的，只有通過團隊合作和互相幫助，才能實現(xiàn)更大的成功。羅東來深知團隊合作的重要性，他總是愿意與他人共同努力，共同進步。在學校里，他積極參加各種團隊活動，與同學們合作完成各種任務。在職場上，他也樂于跟同事們交流、分享，通過與他人的合作，取得更好的成績。他從團隊合作中體會到了互相幫助的重要性，也學會了包容和尊重他人的意見。正是因為團隊合作和互相幫助，羅東來才能在學校和職場上都得到別人的支持和幫助。
第四段：積極進取、不斷學習
生活不僅是一種經(jīng)歷，更是一種成長。羅東來深知只有不斷學習，才能不斷進步。他利用課余時間閱讀各種書籍、關(guān)注各種新聞動態(tài)，豐富自己的知識儲備。他還積極參加各種培訓班和學習交流會，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。通過積極進取和不斷學習，羅東來不僅提高了自己的綜合素質(zhì)，而且為未來的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
第五段：堅守信念、成就圓夢人生
羅東來一直堅守著自己的信念并不斷努力，通過自己的努力和拼搏，最終實現(xiàn)了自己的人生夢想。他在學業(yè)上表現(xiàn)優(yōu)異，考入了心儀的大學；在工作上也取得了豐碩的成果，被公司高層看重并提拔。通過堅守信念、不斷努力，羅東來逐漸實現(xiàn)了他的人生價值，圓夢了自己的人生。
總結(jié)：通過對羅東來心得體會的分析，我們可以看到，他通過奮發(fā)向上、拼搏進取，始終保持著良好的學習態(tài)度和積極主動的工作態(tài)度。他在實踐中鍥而不舍、勇于創(chuàng)新，始終堅持著團隊合作、互相幫助的理念。他通過積極進取、不斷學習，提高自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力。最終，他通過堅守信念，實現(xiàn)了自己的人生夢想。我們可以從羅東來的經(jīng)歷中學到很多，正是這種精神和態(tài)度讓他成為了我們學習的榜樣。
胖東來考察心得體會篇十七
20xx年**月29日，在大朗鎮(zhèn)宣教文體局德育指導員呂老師的帶領(lǐng)下，全鎮(zhèn)各學校的德育主任、大隊輔導員三十多名德育骨干到順德聚勝小學、培教小學、翁佑初中進行參觀學習活動。在這有限的一天里，我們主要參觀了這些學校的校園環(huán)境和校園文化氛圍，了解了各校的辦學特色，聽取了所到之地領(lǐng)導關(guān)于學校建設(shè)和學校發(fā)展的經(jīng)驗介紹。我們不僅感受到了他們的熱情好客，更重要的是我們吸取了很多有價值的經(jīng)驗。
本次參觀學習的特點很多，體會更多。短短一天參觀學習時間，大家一路學習取經(jīng)，一路深入思考，感受很深，收獲非淺。現(xiàn)依據(jù)本次參觀學習，結(jié)合我校發(fā)展現(xiàn)狀，談談自己的收獲。
活動進行教育但學生的文明禮儀素質(zhì)還有待提高。通過這次的學習會結(jié)合學校相關(guān)情況進行改革教育。
第二所小學是培教小學，該校堅持以“讓每個學生在自信中獲得成功”的辦學理念。我認為，對學生進行自信心的培養(yǎng)，賞識教育是前提，能激發(fā)孩子的自尊心、自信心;讓孩子體驗到成功，重塑孩子體驗到成功，充數(shù)孩子的子信息心;面對激烈的競爭，正確引導。通過這次學習我會帶動學校的老師做個有心人，在呵護關(guān)愛孩子的同時，要注意耐心、積極的引導，聽他們的心聲，用我們的循循善誘和真誠關(guān)愛引導他們不斷地在受挫折中懂得自省、學會自勵樹立自信，在健康中成長。該校吸引我的是文化底蘊夠深厚，學校能充分地利用校園墻壁、花壇邊緣、宣傳欄、悅讀園、教室門、來張貼有關(guān)國學經(jīng)典、讀書活動的內(nèi)容，濃郁的讀書氛圍布置洋溢在校園的每個角落。那這所學校的孩子們會得到多大的閱讀享受啊!羨慕!我個人認為誦讀國學經(jīng)典，傳承中華文明，培育國之棟梁，這是時代賦予我們的責任。我們學校這幾年來也在開展國學經(jīng)典的讀書活動但比起培教小學的氛圍、活動還是相差甚遠。通過這次學習會以此為契機，加強學校德育工作，開展好讀書教育活動，積極營造書香校園，提高青少年學生綜合素質(zhì)和人文素養(yǎng)，培養(yǎng)具有深厚文化內(nèi)涵的一代新人。
念，社團式的活動，“三五”德育實踐模式等亮點項目讓我們頗受啟發(fā)。翁祐中學還自主研發(fā)了一套多元化過程性的電子評價系統(tǒng)，這套課堂評價系統(tǒng)涵蓋了個人、小組、班級、德、智、體、美等全面性的學生評價，是目前較為先進的一套學生評價系統(tǒng)。有了這套系統(tǒng)孩子們的點點滴滴都可以記錄下來，做得真是夠細!
此次參觀學習感受很深，收獲非淺。實地的考察參觀學習極具特色。一是參觀學習活動內(nèi)容豐富。外出參觀學習的時間雖然不長，但安排緊湊。通過觀摩考察，切實地感受到了不同學校的不同風格。二是參觀學習形式內(nèi)容新穎。三是參觀學習活動收獲顯著。讓我在今后的工作中，又領(lǐng)悟到了一些教育的真諦。
胖東來考察心得體會篇十八
我曾經(jīng)參加過不少考察活動，有的是學校組織的，有的是社團組織的，有的是自己獨立完成的。這些活動讓我走遍了不同的城市和鄉(xiāng)村，感受不同的文化和生活方式，也讓我收獲了很多。今天，我想分享一些我對考察活動的心得體會。
第二段：認識到考察的價值。
在我參加的考察活動中，有一次讓我印象深刻的是去了一家工廠考察。在參觀車間的時候，我看到了很多我們平時看不到的機器和設(shè)備，了解了很多日常生活中所涉及到的工業(yè)制品的制造過程。這次考察讓我認識到了考察的價值，考察活動不僅能增加知識儲備，還能拓展眼界和思維能力。
第三段：收獲頗豐。
每一次考察之后，我都能從中收獲很多。有的是知識方面的收獲，比如了解到我們平時生活中很多東西的制造過程和生產(chǎn)工藝；有的是經(jīng)驗方面的收獲，比如學會了如何組織考察活動和規(guī)劃行程；有的是人際關(guān)系方面的收獲，比如結(jié)交了志同道合的朋友。這些收獲都讓我在考察活動中不斷成長和進步。
第四段：意義重大。
從參加考察活動中獲得的收獲來看，考察活動的意義是非常重大的。考察活動可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，可以幫助我們學會獨立思考和表達，還可以培養(yǎng)我們的團隊協(xié)作精神和領(lǐng)導能力?？疾旎顒訉ξ覀兊膶W習和工作都有很大的幫助。
第五段：建議和展望。
從我的經(jīng)驗來看，參加考察活動對個人能力的提升非常有幫助。因此，我建議更多的人參加考察活動，可以選擇自己感興趣的領(lǐng)域去考察，或者加入相關(guān)的組織去組織或參加活動。同時，我也希望我們的學校和社會能夠更多地支持和推廣考察活動，讓更多的人受益。相信未來，考察活動能夠發(fā)揚光大，成為人們不斷學習和探索的重要途徑。
胖東來考察心得體會篇十九
第一段：介紹羅東來的背景和學習心得（150字）。
羅東來，一位勤奮好學的年輕人，來自中國的一個小城市。自幼受到良好的家庭教育，他從小就知道只有通過自己的努力才能改變命運。在進入大學后，他選擇了學習經(jīng)濟學，希望通過這門學科的學習，能夠更好地為社會做出貢獻。在大學期間，他不僅努力學習專業(yè)知識，還積極參加各種社團和志愿活動，鍛煉了自己的領(lǐng)導能力和團隊協(xié)作能力。通過這些經(jīng)歷，羅東來獲得了豐富的學習心得，為他的未來發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。
第二段：羅東來在學習過程中的困難和解決方法（300字）。
在學習經(jīng)濟學的過程中，羅東來遇到了很多困難。首先，經(jīng)濟學是一門抽象的學科，需要大量的抽象思維和邏輯推理能力。剛開始接觸時，他感到很困惑，但他沒有放棄，通過大量的閱讀和實踐，逐漸掌握了經(jīng)濟學的基本原理。其次，經(jīng)濟學理論極其深奧，很多理論需要大量的數(shù)學知識作為支持。羅東來沒有犯“怕數(shù)學”的錯誤，主動學習了數(shù)學并將其應用到經(jīng)濟學中。最后，經(jīng)濟學的學習需要縱觀全局，了解社會和歷史的發(fā)展脈絡。羅東來通過廣泛的閱讀和深入的思考，逐漸形成了自己獨特的視角和分析能力。
第三段：羅東來在社團活動中的收獲和感悟（300字）。
在大學期間，羅東來積極參加了各種社團活動，并擔任過多個社團的主要職務。通過這些活動，他不僅學到了很多實際操作的經(jīng)驗，還結(jié)識了很多志同道合的朋友。在組織各種活動和項目的過程中，羅東來學會了團隊合作和領(lǐng)導能力，也鍛煉了自己的溝通和組織能力。他深刻認識到，成功不是一個人能夠完成的，只有團隊的共同努力才能夠?qū)崿F(xiàn)。在領(lǐng)導社團的過程中，他經(jīng)常面臨各種挑戰(zhàn)和問題，但他積極解決并學會從中吸取教訓。通過社團活動，他對自己的未來發(fā)展有了更明確的規(guī)劃和目標。
第四段：羅東來對未來職業(yè)發(fā)展的展望和規(guī)劃（300字）。
羅東來深知自己的專業(yè)知識和經(jīng)驗不能僅僅停留在書本上，他希望能夠?qū)⒆约核鶎W應用到實踐中。因此，他決定將來從事與經(jīng)濟相關(guān)的工作，希望通過自己的努力，為中國的經(jīng)濟發(fā)展做出一份貢獻。他計劃繼續(xù)深造，攻讀研究生學位，并通過此學位拓寬自己的專業(yè)視野和知識面。他還希望能夠參與到一些經(jīng)濟研究項目中，結(jié)合自己的理論知識和實踐經(jīng)驗，為社會經(jīng)濟的發(fā)展提出有價值的建議。羅東來堅信，只有不斷學習和努力，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。
第五段：總結(jié)羅東來的學習心得和感悟（150字）。
羅東來通過自己的努力和堅持，在學習經(jīng)濟學和參與社團活動中取得了豐碩的成果。他不畏困難，通過不斷學習和實踐，逐漸攻克了各種難題。在各種活動中的經(jīng)歷，使他成長為一個具有領(lǐng)導才能和團隊合作精神的人。他對未來充滿了希望和激情，希望通過自己的努力實現(xiàn)自己的夢想。他的故事鼓舞著我們，告訴我們只要有夢想，只要肯努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標。我們應該向羅東來學習，勇敢追求自己的夢想，永不言棄。