觀察是一種能力，通過(guò)觀察我們可以培養(yǎng)自己的觀察力和思維力。寫總結(jié)時(shí)可以采用時(shí)間順序、問(wèn)題分析、優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)等不同的思維方式來(lái)組織內(nèi)容?？偨Y(jié)范文中的例子和觀點(diǎn)可以幫助我們更好地理解總結(jié)的寫作方法和技巧。
十月份工作總結(jié)小班篇一
是整個(gè)工作中很重要的一部分內(nèi)容。只有做好相關(guān)的工作總結(jié)，才能及時(shí)的發(fā)現(xiàn)之前在工作中范的錯(cuò)誤，發(fā)現(xiàn)不足并加以改正。今天本站小編給大家為您整理了小班十月份工作總結(jié)報(bào)告，希望對(duì)大家有所幫助。
10月是開學(xué)的第二個(gè)月，在這一個(gè)月里，我班的各項(xiàng)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和班上兩位老師和阿姨的密切配合下，基本上都能按部就班的如期開展。班上的22位寶寶除了有時(shí)有個(gè)別因?yàn)樯∮姓?qǐng)幾天假外，其余幼兒都能積極來(lái)園，并開心的參與各項(xiàng)活動(dòng)。
一、教育教學(xué)方面。
因我班幼兒年齡較小，對(duì)人對(duì)事還沒(méi)有形成一定的定律，做什么事都是隨心所欲，不受約束。因此我班將9月份的工作重點(diǎn)放在了對(duì)幼兒的一日常規(guī)培養(yǎng)上。通過(guò)《找朋友》《我是好孩子》等游戲活動(dòng)，讓幼兒認(rèn)識(shí)了自己的毛巾、杯子、椅子;游戲《請(qǐng)你跟我這樣做》等則初步培養(yǎng)了幼兒聽(tīng)指令活動(dòng)的習(xí)慣;兒歌《好朋友》等讓幼兒初步知道了該如何去與小朋友相處?！段沂呛脤殞殹贰段易畎簟返然顒?dòng)則教育了幼兒要做個(gè)有禮貌的好孩子，激發(fā)了幼兒的自信心。另通過(guò)不斷的反復(fù)的訓(xùn)練，讓幼兒熟知了各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的音樂(lè)節(jié)奏，當(dāng)不同音樂(lè)響起時(shí)，知道了該如何去做;與此同時(shí)，我們還將幼兒園的教育理念貫徹落實(shí)到了我們的一日教學(xué)活動(dòng)中。幾乎所有的活動(dòng)都以游戲形式進(jìn)行，讓幼兒在游戲中學(xué)，學(xué)中玩，寓教于樂(lè)，激發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
二、衛(wèi)生保健方面。
為了確保班上每一位寶寶的身體健康，我班兩位老師分工合作，相互配合，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
對(duì)班級(jí)衛(wèi)生做到了一日一小掃每星期一大掃。班上每晚堅(jiān)持開紫外線消毒燈消毒半小時(shí)。幼兒的被子每?jī)尚瞧趲Щ丶曳戳罆褚淮?。確保了班級(jí)的干凈整潔為幼兒營(yíng)造了一個(gè)溫馨舒適的學(xué)習(xí)、游戲環(huán)境。
三、家園聯(lián)系方面。
為了讓家長(zhǎng)更加安心，我們堅(jiān)持每天都給坐車的寶寶家去電話，及時(shí)向她們反饋寶寶一日在園情況。親自接送的家長(zhǎng)，我們也是利用晚上來(lái)接寶寶的時(shí)間，及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)寶寶一日在園表現(xiàn)。待家長(zhǎng)和寶寶的情緒逐漸穩(wěn)定后，我們則改為不定時(shí)的進(jìn)行電訪。同時(shí)每周都會(huì)按時(shí)發(fā)放《家園聯(lián)系手冊(cè)》，反饋寶寶一周在園表現(xiàn)。如當(dāng)天寶寶在園有什么特別的表現(xiàn)，我們也會(huì)寫上一張小便條放在書包帶回家，便于家長(zhǎng)了解，做到真正的家園共育。
在下一個(gè)月里，我班需要進(jìn)一步加強(qiáng)的是:對(duì)寶寶的安全教育工作，從各方面提高寶寶的自我防患意識(shí)。同時(shí)也要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。
十月是小班孩子們由情緒波動(dòng)到逐步適應(yīng)集體生活的一個(gè)重要過(guò)渡期。原以為長(zhǎng)假歸來(lái)，孩子們?nèi)雸@時(shí)會(huì)哭鬧得很厲害，沒(méi)想到十月六日那天我們迎來(lái)了一張張可愛(ài)的笑臉，還有些小朋友向老師問(wèn)好：“老師早上好!”孩子的進(jìn)步真的讓老師們無(wú)比的喜悅，為了孩子們的進(jìn)步，我們將會(huì)努力努力再努力!十月將近尾聲，為了更好開展下個(gè)月的活動(dòng)，現(xiàn)將本月工作做一小結(jié)，小結(jié)如下：
一、常規(guī)方面。
孩子們進(jìn)入小班已經(jīng)有一個(gè)月的時(shí)間了，孩子們?cè)诔Ｒ?guī)方面有了一定的進(jìn)步。例如：大部分幼兒能夠在用餐前洗手、獨(dú)立進(jìn)餐，飯后自覺(jué)擦嘴并漱口，午睡時(shí)自己穿脫鞋子及簡(jiǎn)單的衣服。在本月我們還注意幫助幼兒建立良好的學(xué)習(xí)常規(guī)和游戲常規(guī)，大部分幼兒已經(jīng)能很好的適應(yīng)幼兒園的生活。
二、教育教學(xué)方。
本月我們開展了《甜甜蜜蜜》和《快樂(lè)的六個(gè)寶》主題活動(dòng)。
在《甜甜蜜蜜》的主題中，我們讓甜甜蜜蜜的糖果、水果來(lái)說(shuō)話，讓糖果、水果來(lái)沖擊幼兒的味覺(jué)、視覺(jué)、觸覺(jué)等感官。在集體教學(xué)活動(dòng)“甜甜蜜蜜的聚會(huì)”、“超級(jí)糖果屋”、“我是一顆棉花糖”、“超級(jí)跳跳糖”里，孩子們通過(guò)多種感官發(fā)現(xiàn)了糖果的形狀，顏色種類，味道，孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍里，主動(dòng)用多種感官進(jìn)行探索，用肢體探索表現(xiàn)棉花糖、跳跳糖，及糖果粘在一起;用表情來(lái)說(shuō)明糖果及甜食的味道;用色彩來(lái)表現(xiàn)各種各樣的糖果等。隨著主題活動(dòng)的深入，我們組織了集體教學(xué)“給媽媽的媽媽送甜蜜”，通過(guò)小松鼠給媽媽送甜蜜的禮物——圍巾和親吻，使幼兒領(lǐng)悟到親情比甜甜的東西更容易讓長(zhǎng)輩“甜甜的笑”，更容易“甜到心里去”。孩子們開始愿意用各種方式來(lái)表達(dá)對(duì)成人的愛(ài)，和老師說(shuō)說(shuō)悄悄話、擁抱、告訴老師喜歡我們。
在《快樂(lè)的六個(gè)寶》這一主題中，我們?cè)谝幌盗杏腥さ幕顒?dòng)中和幼兒一起積極地運(yùn)用感官去感知周圍的世界。集體教學(xué)活動(dòng)“六個(gè)朋友回家”通過(guò)故事使幼兒了解我們身上的六個(gè)寶;“貼五官”在讓幼兒剪貼五官的過(guò)程中使幼兒了解了五官及五官的位置;“叮叮當(dāng)”通過(guò)讓幼兒操作鐵罐及各種材料如黃豆、米粒、紙團(tuán)等使幼兒感受到了各種各樣的聲音并嘗試分辨聲音，知道保護(hù)耳朵的重要性。
本月我們還召開了小班家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)家長(zhǎng)關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題，介紹了小班一日活動(dòng)時(shí)間安排，播放了孩子們?cè)谟變簣@的生活、學(xué)習(xí)、游戲片段，并根據(jù)本班幼兒實(shí)際發(fā)展情況，就如何做好家園配合與家長(zhǎng)進(jìn)行了開誠(chéng)布公的交流。本次家長(zhǎng)會(huì)不僅拉近了幼兒園與家長(zhǎng)、教師與家長(zhǎng)的距離，還讓部分缺乏正確教養(yǎng)知識(shí)的家長(zhǎng)在與教師和其他家長(zhǎng)的交流中獲益匪淺。相信通過(guò)這次和家長(zhǎng)之間真情的接觸和交流能使家園共育做得更好。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面。
隨著《甜甜蜜蜜》主題的展開，我們布置了“甜甜蜜蜜”專欄，在主題墻面上布置了幼兒收集的糖果盒及涂色的“我喜愛(ài)的糖果”。
四、家長(zhǎng)工作方面：
我們平時(shí)注意與家長(zhǎng)交流，并通過(guò)家路路通與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，了解幼兒在家、在園情況。開展的主題活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的支持和配合。家長(zhǎng)和孩子一起收集了各種活動(dòng)材料。
十月月即將過(guò)去，我們以后將更加努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!
一、教育教學(xué)方面;。
1.在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂(lè)意發(fā)言，但不愛(ài)動(dòng)腦筋，依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛(ài)插嘴，回答問(wèn)題聲音不夠響亮等。
2.在教育教學(xué)的方式方法上我們還應(yīng)該進(jìn)一步推敲，想方設(shè)法的讓孩子學(xué)起來(lái)更快樂(lè)更喜歡。
3.幼兒對(duì)知識(shí)的理解以及運(yùn)用上都有了明顯的提高，在各方面的能力發(fā)展上都有了良好的表現(xiàn)，最為突出的是在日常生活中能夠有秩序不亂的進(jìn)行一日常規(guī)，而且幼兒的操作能力、動(dòng)手能力、動(dòng)腦能力、觀察能力、表達(dá)能力都有了明顯的提高。
二、生活護(hù)理;。
1.教師得引導(dǎo)下大部分幼兒養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，能正確使用毛巾，飯前便后能主動(dòng)洗手。
2.指導(dǎo)幼兒安全有序地取水，提醒幼兒不浪費(fèi)水、不喝生水、喝水時(shí)不說(shuō)笑，不邊走邊喝水。
3.由于氣候原因，對(duì)幼兒即時(shí)增減衣物，預(yù)防感冒與其他傳染疾病的發(fā)生。
三、常規(guī)方面;。
班級(jí)里很多幼兒喜歡拖著或是推著椅子走路，這樣的行為存在著很大的安全隱患。我通過(guò)談話法給幼兒做了一個(gè)正確搬椅子的方法示范：一只手握著椅子背的上方，一只手握椅子腿下方搬椅子。并鼓勵(lì)幼兒學(xué)做搬椅子的動(dòng)作。這樣幼兒有了一個(gè)正確的模仿對(duì)象，自然會(huì)很好的搬椅子，當(dāng)然還有幼兒如何使用毛巾擦嘴、擦手;怎樣洗手等等，都要給幼兒一個(gè)正確的方法。
四、安全方面;。
教育小朋友平時(shí)走路時(shí)不亂跑，上下樓梯要靠右行，站隊(duì)時(shí)不擁擠，玩玩具時(shí)不爭(zhēng)搶，上下幼兒園要家長(zhǎng)親自接送，一個(gè)人不能到處亂跑，以防意外事故的發(fā)生。在教師的教育和督促下，小朋友們都能遵守要求，各個(gè)都平平安安健健康康。
五、家長(zhǎng)工作;。
為了讓家長(zhǎng)更加放心，我們會(huì)經(jīng)常給坐車的寶寶家去電話，及時(shí)向她們反饋寶寶在園情況，親自接送的家長(zhǎng)，我們也是利用家長(zhǎng)來(lái)接寶寶的時(shí)間，即使向家長(zhǎng)匯報(bào)寶寶一日在園表現(xiàn)，同時(shí)每周都會(huì)按時(shí)發(fā)放《家園聯(lián)系冊(cè)》，反饋寶寶一周在園表現(xiàn)，便于家長(zhǎng)了解，做到真正的家園共育。
在下一個(gè)月里，我們應(yīng)該更加努力的完成好工作，繼續(xù)努力!
十月份工作總結(jié)小班篇二
開學(xué)到現(xiàn)在已整整一個(gè)月時(shí)間了，幼兒基本適應(yīng)了幼兒園的集體生活。像xx、xx、xx幾個(gè)哭鬧較厲害的小朋友，也都融入了我們的小集體，回想剛來(lái)園時(shí)的那幾天，真是判若兩人。
每天的生活、學(xué)習(xí)活動(dòng)都有條不紊地開展著，只是我們班的午睡情況不怎么樂(lè)觀，有好幾名幼兒上學(xué)前都沒(méi)有午睡的習(xí)慣，以至于一到午睡時(shí)間，就顯得壓力大，翻來(lái)覆去睡不著。特別是我們班的xx，其他各個(gè)方面都很出色，就是有一個(gè)壞習(xí)慣，午睡時(shí)需要大人陪著，慢慢地就養(yǎng)成了習(xí)慣。我們多次與家長(zhǎng)交流，希望能配合教育，鍛煉孩子的獨(dú)立能力！經(jīng)過(guò)近一個(gè)月雙方的共同努力，情況稍微有所好轉(zhuǎn)。
現(xiàn)在的孩子，基本都是獨(dú)生子女，家里都眾星捧月般地呵護(hù)著，漸漸地孩子就養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣：小氣、自私、甚至有的孩子還有攻擊性行為。特別是剛?cè)雸@不久的孩子，這一方面表現(xiàn)猶為突出！他們往往在游戲時(shí)因?yàn)樽约旱男枰貌坏綕M足，就采取攻擊行為。這也從一個(gè)側(cè)面反映出孩子交往能力的缺乏，他們無(wú)法用一種合理的行為去解決問(wèn)題，出于本能反應(yīng)，就采取了用攻擊的方式來(lái)解決問(wèn)題。還好，家長(zhǎng)也意識(shí)到了問(wèn)題的存在，表示一定會(huì)積極配合教育。
的確，只要家園目標(biāo)一致，共同努力，一定能制止孩子的這種不良行為，讓他在友好、和諧的集體中健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)！
十月份工作總結(jié)小班篇三
一轉(zhuǎn)眼，十月份的工作已接近尾聲，我們并沒(méi)有讓絲絲寒意消融了熱情與活力，在老師和孩子的共同努力下，我們度過(guò)了忙碌而充實(shí)的十月。
20__年_月，__幼兒園利用每周一的行政例會(huì)，針對(duì)園校班級(jí)的10月份的工作進(jìn)行了梳理和小結(jié)。
本次會(huì)議的主題是“常規(guī)是品質(zhì)的基礎(chǔ)，品質(zhì)是常規(guī)的體現(xiàn)”。
什么是細(xì)節(jié)?細(xì)節(jié)往往是身邊的小事，卻容易被人忽視。這些小事往往是事物發(fā)展的關(guān)鍵和突破口，是關(guān)系成敗的雙刃劍。因此，這就要求我們?cè)谌粘５母黜?xiàng)工作開展中樹立堅(jiān)強(qiáng)的責(zé)任心。抓落實(shí)，目標(biāo)要細(xì)，要求要細(xì)，責(zé)任要細(xì)，措施要細(xì)。讓我們的工作在制度化、規(guī)范化的軌道上繼續(xù)前行。
一、關(guān)注就有成效，注重就有品質(zhì)。
每月的行政總結(jié)會(huì)我們都會(huì)從班級(jí)的各項(xiàng)工作開展，到幼兒的安全、發(fā)展、家園關(guān)系合作、教師教育教學(xué)、環(huán)境、6s等工作，通過(guò)__數(shù)據(jù)的展示清晰的可以看到各班的工作成果。
二、十月活動(dòng)的掠影。
豐富多彩的十月雖然已經(jīng)過(guò)去，但是當(dāng)一幕幕精彩紛呈的活動(dòng)照片呈現(xiàn)在我們的眼前時(shí)，仍舊帶給我們很多的感動(dòng)和溫暖的瞬間、“重陽(yáng)節(jié)”“寶貝生日”“班級(jí)家長(zhǎng)開放日”“幼兒健康體檢”“親子游活動(dòng)組織”“家訪活動(dòng)”等等。十月是緊張忙碌的，也是幸福溫馨的。
通過(guò)各種活動(dòng)，我們的家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的工作更加的了解、信任與支持。
十月份工作總結(jié)小班篇四
十月是小班孩子們由情緒波動(dòng)到逐步適應(yīng)集體生活的一個(gè)重要過(guò)渡期。原以為長(zhǎng)假歸來(lái)，孩子們?nèi)雸@時(shí)會(huì)哭鬧得很厲害，沒(méi)想到十月六日那天我們迎來(lái)了一張張可愛(ài)的笑臉，還有些小朋友向老師問(wèn)好：“老師早上好!”孩子的進(jìn)步真的讓老師們無(wú)比的喜悅，為了孩子們的進(jìn)步，我們將會(huì)努力努力再努力!十月將近尾聲，為了更好開展下個(gè)月的活動(dòng)，現(xiàn)將本月工作做一小結(jié)，小結(jié)如下：
孩子們進(jìn)入小班已經(jīng)有一個(gè)月的時(shí)間了，孩子們?cè)诔Ｒ?guī)方面有了一定的進(jìn)步。例如：大部分幼兒能夠在用餐前洗手、獨(dú)立進(jìn)餐，飯后自覺(jué)擦嘴并漱口，午睡時(shí)自己穿脫鞋子及簡(jiǎn)單的衣服。在本月我們還注意幫助幼兒建立良好的學(xué)習(xí)常規(guī)和游戲常規(guī)，大部分幼兒已經(jīng)能很好的適應(yīng)幼兒園的生活。
本月我們開展了《甜甜蜜蜜》和《快樂(lè)的六個(gè)寶》主題活動(dòng)。
在《甜甜蜜蜜》的主題中，我們讓甜甜蜜蜜的糖果、水果來(lái)說(shuō)話，讓糖果、水果來(lái)沖擊幼兒的味覺(jué)、視覺(jué)、觸覺(jué)等感官。在集體教學(xué)活動(dòng)“甜甜蜜蜜的聚會(huì)”、“超級(jí)糖果屋”、“我是一顆棉花糖”、“超級(jí)跳跳糖”里，孩子們通過(guò)多種感官發(fā)現(xiàn)了糖果的形狀，顏色種類，味道，孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍里，主動(dòng)用多種感官進(jìn)行探索，用肢體探索表現(xiàn)棉花糖、跳跳糖，及糖果粘在一起;用表情來(lái)說(shuō)明糖果及甜食的味道;用色彩來(lái)表現(xiàn)各種各樣的糖果等。隨著主題活動(dòng)的深入，我們組織了集體教學(xué)“給媽媽的媽媽送甜蜜”，通過(guò)小松鼠給媽媽送甜蜜的禮物——圍巾和親吻，使幼兒領(lǐng)悟到親情比甜甜的東西更容易讓長(zhǎng)輩“甜甜的笑”，更容易“甜到心里去”。孩子們開始愿意用各種方式來(lái)表達(dá)對(duì)成人的愛(ài)，和老師說(shuō)說(shuō)悄悄話、擁抱、告訴老師喜歡我們。
在《快樂(lè)的六個(gè)寶》這一主題中，我們?cè)谝幌盗杏腥さ幕顒?dòng)中和幼兒一起積極地運(yùn)用感官去感知周圍的世界。集體教學(xué)活動(dòng)“六個(gè)朋友回家”通過(guò)故事使幼兒了解我們身上的六個(gè)寶;“貼五官”在讓幼兒剪貼五官的過(guò)程中使幼兒了解了五官及五官的位置;“叮叮當(dāng)”通過(guò)讓幼兒操作鐵罐及各種材料如黃豆、米粒、紙團(tuán)等使幼兒感受到了各種各樣的聲音并嘗試分辨聲音，知道保護(hù)耳朵的重要性。
本月我們還召開了小班家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)家長(zhǎng)關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題，介紹了小班一日活動(dòng)時(shí)間安排，播放了孩子們?cè)谟變簣@的生活、學(xué)習(xí)、游戲片段，并根據(jù)本班幼兒實(shí)際發(fā)展情況，就如何做好家園配合與家長(zhǎng)進(jìn)行了開誠(chéng)布公的交流。本次家長(zhǎng)會(huì)不僅拉近了幼兒園與家長(zhǎng)、教師與家長(zhǎng)的距離，還讓部分缺乏正確教養(yǎng)知識(shí)的家長(zhǎng)在與教師和其他家長(zhǎng)的交流中獲益匪淺。相信通過(guò)這次和家長(zhǎng)之間真情的接觸和交流能使家園共育做得更好。
隨著《甜甜蜜蜜》主題的展開，我們布置了“甜甜蜜蜜”專欄，在主題墻面上布置了幼兒收集的糖果盒及涂色的“我喜愛(ài)的糖果”。
我們平時(shí)注意與家長(zhǎng)交流，并通過(guò)家路路通與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，了解幼兒在家、在園情況。開展的主題活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的支持和配合。家長(zhǎng)和孩子一起收集了各種活動(dòng)材料。十月即將過(guò)去，我們以后將更加努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!
十月份工作總結(jié)小班篇五
本文目錄。
1、組織幼兒回顧“國(guó)慶節(jié)”，鞏固幼兒對(duì)“國(guó)慶節(jié)”的了解。結(jié)合“神舟五號(hào)”上天，講解一些太空知識(shí)和楊利偉叔叔訓(xùn)練的故事，對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)、愛(ài)學(xué)習(xí)的教育及培養(yǎng)幼兒愛(ài)國(guó)情感。讓幼兒為我國(guó)的“飛天英雄”感到驕傲、自豪。
2、結(jié)合秋季，我們組織幼兒到“筆架山公園”進(jìn)行秋游活動(dòng)。大自然原本就有足以讓孩子陶醉的魅力，大自然中到處都有讓幼兒悠游其中、快樂(lè)學(xué)習(xí)的素材。在秋高氣爽，果實(shí)累累的季節(jié)里，我們與幼兒一起進(jìn)入自然天地，共享發(fā)現(xiàn)自然的喜悅。通過(guò)這次的秋游，使幼兒開闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，也鍛煉了幼兒的體格，收獲真大。
3、對(duì)第一主題《來(lái)來(lái)來(lái)，來(lái)上幼兒園》進(jìn)行小結(jié)分享，并針對(duì)秋季及幼兒的興趣，開展了“彩色世界”主題活動(dòng)，做到課題與環(huán)境相結(jié)合，并鼓勵(lì)幼兒積極參與環(huán)境布置，體現(xiàn)出主題信息，及時(shí)展示幼兒的活動(dòng)過(guò)程。
4、創(chuàng)編模仿操，并組織幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)，使幼兒身體得到多方面鍛煉。
5、認(rèn)真對(duì)待本月園內(nèi)開展的優(yōu)秀課例評(píng)比活動(dòng)，我們能根據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)以及能力情況，選擇了幼兒感興趣的音樂(lè)游戲活動(dòng)“袋鼠”和英語(yǔ)活動(dòng)“”參加評(píng)比活動(dòng)，認(rèn)真?zhèn)湔n和準(zhǔn)備教具，兩節(jié)活動(dòng)都獲得園領(lǐng)導(dǎo)和教師們的好評(píng)。
6、加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，如“生活衛(wèi)生習(xí)慣”、“學(xué)習(xí)習(xí)慣”等等，迎接園內(nèi)對(duì)幼兒生活習(xí)慣(常規(guī))的檢查。本班幼兒各項(xiàng)常規(guī)均較好。
7、衛(wèi)生保健方面，我們能關(guān)注每個(gè)孩子，經(jīng)常提醒幼兒喝水，確保幼兒安全，每天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預(yù)防疾病的工作，經(jīng)常曬被子、枕頭，減少細(xì)菌滋生。幼兒的出勤率較高。并受到家長(zhǎng)的贊揚(yáng)。
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十月是小班孩子們由情緒波動(dòng)到逐步適應(yīng)集體生活的一個(gè)重要過(guò)渡期。原以為長(zhǎng)假歸來(lái)，孩子們?nèi)雸@時(shí)會(huì)哭鬧得很厲害，沒(méi)想到十月六日那天我們迎來(lái)了一張張可愛(ài)的笑臉，還有些小朋友向老師問(wèn)好：“老師早上好！”孩子的進(jìn)步真的讓老師們無(wú)比的喜悅，為了孩子們的進(jìn)步，我們將會(huì)努力努力再努力！十月將近尾聲，為了更好開展下個(gè)月的活動(dòng)，現(xiàn)將本月工作做一小結(jié)，小結(jié)如下：
一、常規(guī)方面。
孩子們進(jìn)入小班已經(jīng)有一個(gè)月的時(shí)間了，孩子們?cè)诔Ｒ?guī)方面有了一定的進(jìn)步。例如：大部分幼兒能夠在用餐前洗手、獨(dú)立進(jìn)餐，飯后自覺(jué)擦嘴并漱口，午睡時(shí)自己穿脫鞋子及簡(jiǎn)單的衣服。在本月我們還注意幫助幼兒建立良好的學(xué)習(xí)常規(guī)和游戲常規(guī)，大部分幼兒已經(jīng)能很好的適應(yīng)幼兒園的生活。
二、教育教學(xué)方。
本月我們開展了《甜甜蜜蜜》和《快樂(lè)的六個(gè)寶》主題活動(dòng)。
在《甜甜蜜蜜》的主題中，我們讓甜甜蜜蜜的糖果、水果來(lái)說(shuō)話，讓糖果、水果來(lái)沖擊幼兒的味覺(jué)、視覺(jué)、觸覺(jué)等感官。在集體教學(xué)活動(dòng)“甜甜蜜蜜的聚會(huì)”、“超級(jí)糖果屋”、“我是一顆棉花糖”、“超級(jí)跳跳糖”里，孩子們通過(guò)多種感官發(fā)現(xiàn)了糖果的形狀，顏色種類，味道，孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍里，主動(dòng)用多種感官進(jìn)行探索，用肢體探索表現(xiàn)棉花糖、跳跳糖，及糖果粘在一起；用表情來(lái)說(shuō)明糖果及甜食的味道；用色彩來(lái)表現(xiàn)各種各樣的糖果等。隨著主題活動(dòng)的深入，我們組織了集體教學(xué)“給媽媽的媽媽送甜蜜”，通過(guò)小松鼠給媽媽送甜蜜的禮物——圍巾和親吻，使幼兒領(lǐng)悟到親情比甜甜的東西更容易讓長(zhǎng)輩“甜甜的笑”，更容易“甜到心里去”。孩子們開始愿意用各種方式來(lái)表達(dá)對(duì)成人的愛(ài)，和老師說(shuō)說(shuō)悄悄話、擁抱、告訴老師喜歡我們。
在《快樂(lè)的六個(gè)寶》這一主題中，我們?cè)谝幌盗杏腥さ幕顒?dòng)中和幼兒一起積極地運(yùn)用感官去感知周圍的世界。集體教學(xué)活動(dòng)“六個(gè)朋友回家”通過(guò)故事使幼兒了解我們身上的六個(gè)寶；“貼五官”在讓幼兒剪貼五官的過(guò)程中使幼兒了解了五官及五官的位置；“叮叮當(dāng)”通過(guò)讓幼兒操作鐵罐及各種材料如黃豆、米粒、紙團(tuán)等使幼兒感受到了各種各樣的聲音并嘗試分辨聲音，知道保護(hù)耳朵的重要性。
本月我們還召開了小班家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)家長(zhǎng)關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題，介紹了小班一日活動(dòng)時(shí)間安排，播放了孩子們?cè)谟變簣@的生活、學(xué)習(xí)、游戲片段，并根據(jù)本班幼兒實(shí)際發(fā)展情況，就如何做好家園配合與家長(zhǎng)進(jìn)行了開誠(chéng)布公的交流。本次家長(zhǎng)會(huì)不僅拉近了幼兒園與家長(zhǎng)、教師與家長(zhǎng)的距離，還讓部分缺乏正確教養(yǎng)知識(shí)的家長(zhǎng)在與教師和其他家長(zhǎng)的交流中獲益匪淺。相信通過(guò)這次和家長(zhǎng)之間真情的接觸和交流能使家園共育做得更好。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面。
隨著《甜甜蜜蜜》主題的展開，我們布置了“甜甜蜜蜜”專欄，在主題墻面上布置了幼兒收集的糖果盒及涂色的“我喜愛(ài)的糖果”。
四、家長(zhǎng)工作方面：
我們平時(shí)注意與家長(zhǎng)交流，并通過(guò)家路路通與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，了解幼兒在家、在園情況。開展的主題活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的支持和配合。家長(zhǎng)和孩子一起收集了各種活動(dòng)材料。
十月月即將過(guò)去，我們以后將更加努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！
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一、教育教學(xué)方面；
1.在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有的幼兒注意力不易集中；有的幼兒樂(lè)意發(fā)言，但不愛(ài)動(dòng)腦筋，依樣畫葫蘆；還有的幼兒愛(ài)插嘴，回答問(wèn)題聲音不夠響亮等。
2.在教育教學(xué)的方式方法上我們還應(yīng)該進(jìn)一步推敲，想方設(shè)法的讓孩子學(xué)起來(lái)更快樂(lè)更喜歡。
3.幼兒對(duì)知識(shí)的理解以及運(yùn)用上都有了明顯的提高，在各方面的能力發(fā)展上都有了良好的表現(xiàn)，最為突出的是在日常生活中能夠有秩序不亂的進(jìn)行一日常規(guī)，而且幼兒的操作能力、動(dòng)手能力、動(dòng)腦能力、觀察能力、表達(dá)能力都有了明顯的提高。
二、生活護(hù)理；
1.教師得引導(dǎo)下大部分幼兒養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，能正確使用毛巾，飯前便后能主動(dòng)洗手。
2.指導(dǎo)幼兒安全有序地取水，提醒幼兒不浪費(fèi)水、不喝生水、喝水時(shí)不說(shuō)笑，不邊走邊喝水。
3.由于氣候原因，對(duì)幼兒即時(shí)增減衣物，預(yù)防感冒與其他傳染疾病的發(fā)生。
三、常規(guī)方面；
班級(jí)里很多幼兒喜歡拖著或是推著椅子走路，這樣的行為存在著很大的安全隱患。我通過(guò)談話法給幼兒做了一個(gè)正確搬椅子的方法示范：一只手握著椅子背的上方，一只手握椅子腿下方搬椅子。并鼓勵(lì)幼兒學(xué)做搬椅子的動(dòng)作。這樣幼兒有了一個(gè)正確的模仿對(duì)象，自然會(huì)很好的搬椅子，當(dāng)然還有幼兒如何使用毛巾擦嘴、擦手；怎樣洗手等等，都要給幼兒一個(gè)正確的方法。
四、安全方面；
教育小朋友平時(shí)走路時(shí)不亂跑，上下樓梯要靠右行，站隊(duì)時(shí)不擁擠，玩玩具時(shí)不爭(zhēng)搶，上下幼兒園要家長(zhǎng)親自接送，一個(gè)人不能到處亂跑，以防意外事故的發(fā)生。在教師的教育和督促下，小朋友們都能遵守要求，各個(gè)都平平安安健健康康。
五、家長(zhǎng)工作；
為了讓家長(zhǎng)更加放心，我們會(huì)經(jīng)常給坐車的寶寶家去電話，及時(shí)向她們反饋寶寶在園情況，親自接送的家長(zhǎng)，我們也是利用家長(zhǎng)來(lái)接寶寶的時(shí)間，即使向家長(zhǎng)匯報(bào)寶寶一日在園表現(xiàn)，同時(shí)每周都會(huì)按時(shí)發(fā)放《家園聯(lián)系冊(cè)》，反饋寶寶一周在園表現(xiàn)，便于家長(zhǎng)了解，做到真正的家園共育。
在下一個(gè)月里，我們應(yīng)該更加努力的完成好工作，繼續(xù)努力！
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九月是小班孩子們由情緒波動(dòng)到逐步適應(yīng)集體生活的一個(gè)重要過(guò)渡期。原以為長(zhǎng)假歸來(lái)，孩子們?nèi)雸@時(shí)會(huì)哭鬧得很厲害，沒(méi)想到十月六日我們迎來(lái)了一張張可愛(ài)的笑臉，還有些小朋友向老師問(wèn)好："老師早上好!"孩子的進(jìn)步真的讓老師們無(wú)比的喜悅，為了孩子們的進(jìn)步，我們將會(huì)努力努力再努力!為了更好開展下個(gè)月的活動(dòng)，現(xiàn)將本月工作做一小結(jié)，小結(jié)如下：
孩子們進(jìn)入小班已經(jīng)有一個(gè)月的時(shí)間了，孩子們?cè)诔Ｒ?guī)方面有了一定的進(jìn)步。例如：大部分幼兒能夠在用餐前洗手、獨(dú)立進(jìn)餐，飯后自覺(jué)擦嘴并漱口，午睡時(shí)自己穿脫鞋子及簡(jiǎn)單的衣服。在本月我們還注意幫助幼兒建立良好的學(xué)習(xí)常規(guī)和游戲常規(guī)，大部分幼兒已經(jīng)能很好的適應(yīng)幼兒園的生活。
孩子們開始愿意用各種方式來(lái)表達(dá)對(duì)成人的愛(ài)，和老師說(shuō)說(shuō)悄悄話、擁抱、告訴老師喜歡我們。我們?cè)谝幌盗杏腥さ幕顒?dòng)中和幼兒一起積極地運(yùn)用感官去感知周圍的世界本月我們還召開了小班家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)家長(zhǎng)關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題，介紹了小班一日活動(dòng)時(shí)間安排，播放了孩子們?cè)谟變簣@的生活、學(xué)習(xí)、游戲片段，并根據(jù)本班幼兒實(shí)際發(fā)展情況，就如何做好家園配合與家長(zhǎng)進(jìn)行了開誠(chéng)布公的交流。本次家長(zhǎng)會(huì)不僅拉近了幼兒園與家長(zhǎng)、教師與家長(zhǎng)的距離，還讓部分缺乏正確教養(yǎng)知識(shí)的家長(zhǎng)在與教師和其他家長(zhǎng)的交流中獲益匪淺。相信通過(guò)這次和家長(zhǎng)之間真情的接觸和交流能使家園共育做得更好。
我們平時(shí)注意與家長(zhǎng)交流，并通過(guò)家路路通與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，了解幼兒在家、在園情況。開展的主題活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的支持和配合。家長(zhǎng)和孩子一起收集了各種活動(dòng)材料。
十月月即將過(guò)去，我們以后將更加努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!
十月份工作總結(jié)小班篇六
特別濃厚的依戀情緒。想著入園的頭兩天，孩子們倚在門口盼望親人的情景，心里總是感慨萬(wàn)千。為了盡快讓孩子渡過(guò)分離焦慮期。我班三位老師總會(huì)對(duì)孩子予以鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。抱抱他們、親親他們，給他們媽媽溫暖的感覺(jué)。組織好玩的游戲，設(shè)計(jì)新穎的活動(dòng)，讓他們喜歡上幼兒園。一個(gè)月下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)哭鬧的孩子少了，樂(lè)意來(lái)上幼兒園的孩子多了。孩子們?nèi)雸@情緒有了明顯的進(jìn)步。
本月中，幼兒通過(guò)有趣的游戲活動(dòng)重視家庭生活，分享家庭生活中的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)和樂(lè)趣。逐步體會(huì)家庭生活的形成過(guò)程;在與同伴溝通和交流之中，幼兒也可以更好的認(rèn)識(shí)自己和家人，了解同伴飛家人及其家庭生活。借助這樣的經(jīng)驗(yàn)，我們幫助幼兒建立脫離自我中心，逐步走入群體的基礎(chǔ)。
進(jìn)餐與午睡是幼兒園重要的活動(dòng)環(huán)節(jié)。課時(shí)孩子由于剛?cè)雸@，挑食現(xiàn)象嚴(yán)重。對(duì)此我們常用"小動(dòng)物請(qǐng)客的形式來(lái)激發(fā)他們的食欲。以小動(dòng)物的口吻介紹菜的名稱。一個(gè)月下來(lái)，孩子們主動(dòng)進(jìn)餐的多了，掉米粒的現(xiàn)象得到了明顯的改善。在午睡的管理中，孩子們睡前將自己的衣褲鞋疊放的非常整齊。入睡時(shí)聽(tīng)15分鐘的故事，30分鐘后大部分幼兒都能獨(dú)自入睡了?？傊?，在這個(gè)月中，我感悟了很多。也知道存在著一些不足的地方。如對(duì)班里特殊幼兒的管理。這些都有但于在今后的工作，探索更好的方法來(lái)解決。
十月份工作總結(jié)小班篇七
孩子們進(jìn)入小班已經(jīng)有一個(gè)月的時(shí)間了，孩子們?cè)诔Ｒ?guī)方面有了一定的進(jìn)步。例如：大部分幼兒能夠在用餐前洗手、獨(dú)立進(jìn)餐，飯后自覺(jué)擦嘴并漱口，午睡時(shí)自己穿脫鞋子及簡(jiǎn)單的衣服。在本月我們還注意幫助幼兒建立良好的學(xué)習(xí)常規(guī)和游戲常規(guī)，大部分幼兒已經(jīng)能很好的適應(yīng)幼兒園的生活。
本月我們開展了《甜甜蜜蜜》和《快樂(lè)的六個(gè)寶》主題活動(dòng)。
在《甜甜蜜蜜》的主題中，我們讓甜甜蜜蜜的糖果、水果來(lái)說(shuō)話，讓糖果、水果來(lái)沖擊幼兒的味覺(jué)、視覺(jué)、觸覺(jué)等感官。在集體教學(xué)活動(dòng)"甜甜蜜蜜的聚會(huì)"、"超級(jí)糖果屋"、"我是一顆棉花糖"、"超級(jí)跳跳糖"里，孩子們通過(guò)多種感官發(fā)現(xiàn)了糖果的形狀，顏色種類，味道，孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍里，主動(dòng)用多種感官進(jìn)行探索，用肢體探索表現(xiàn)棉花糖、跳跳糖，及糖果粘在一起;用表情來(lái)說(shuō)明糖果及甜食的味道;用色彩來(lái)表現(xiàn)各種各樣的糖果等。隨著主題活動(dòng)的深入，我們組織了集體教學(xué)"給媽媽的媽媽送甜蜜"，通過(guò)小松鼠給媽媽送甜蜜的禮物——圍巾和親吻，使幼兒領(lǐng)悟到親情比甜甜的東西更容易讓長(zhǎng)輩"甜甜的笑"，更容易"甜到心里去"。孩子們開始愿意用各種方式來(lái)表達(dá)對(duì)成人的愛(ài)，和老師說(shuō)說(shuō)悄悄話、擁抱、告訴老師喜歡我們。
在《快樂(lè)的六個(gè)寶》這一主題中，我們?cè)谝幌盗杏腥さ幕顒?dòng)中和幼兒一起積極地運(yùn)用感官去感知周圍的世界。集體教學(xué)活動(dòng)"六個(gè)朋友回家"通過(guò)故事使幼兒了解我們身上的六個(gè)寶;"貼五官"在讓幼兒剪貼五官的過(guò)程中使幼兒了解了五官及五官的位置;"叮叮當(dāng)"通過(guò)讓幼兒操作鐵罐及各種材料如黃豆、米粒、紙團(tuán)等使幼兒感受到了各種各樣的聲音并嘗試分辨聲音，知道保護(hù)耳朵的重要性。
本月我們還召開了小班家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)家長(zhǎng)關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題，介紹了小班一日活動(dòng)時(shí)間安排，播放了孩子們?cè)谟變簣@的生活、學(xué)習(xí)、游戲片段，并根據(jù)本班幼兒實(shí)際發(fā)展情況，就如何做好家園配合與家長(zhǎng)進(jìn)行了開誠(chéng)布公的交流。本次家長(zhǎng)會(huì)不僅拉近了幼兒園與家長(zhǎng)、教師與家長(zhǎng)的距離，還讓部分缺乏正確教養(yǎng)知識(shí)的家長(zhǎng)在與教師和其他家長(zhǎng)的交流中獲益匪淺。相信通過(guò)這次和家長(zhǎng)之間真情的接觸和交流能使家園共育做得更好。
隨著《甜甜蜜蜜》主題的展開，我們布置了"甜甜蜜蜜"專欄，在主題墻面上布置了幼兒收集的糖果盒及涂色的"我喜愛(ài)的糖果"。
我們平時(shí)注意與家長(zhǎng)交流，并通過(guò)家路路通與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，了解幼兒在家、在園情況。開展的主題活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的支持和配合。家長(zhǎng)和孩子一起收集了各種活動(dòng)材料。
十月月即將過(guò)去，我們以后將更加努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!
十月份工作總結(jié)小班篇八
教育教學(xué)方面主要涉及閱讀、蒙氏、安全和語(yǔ)言領(lǐng)域。在閱讀方面，這個(gè)月我加強(qiáng)了對(duì)孩子識(shí)字的復(fù)習(xí)，利用盂洗喝水等一些等待時(shí)間對(duì)孩子進(jìn)行復(fù)習(xí)，通過(guò)檢查效果比上個(gè)月要好很多。在制度方面還是要加強(qiáng)練習(xí)。而且發(fā)現(xiàn)有些孩子在認(rèn)識(shí)漢字的過(guò)程中有消極的情緒出現(xiàn)，我想在我應(yīng)該在培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣方面多多加強(qiáng)。
十月份工作總結(jié)小班篇九
班務(wù)工作對(duì)于建立一個(gè)優(yōu)秀的班集體,關(guān)注每個(gè)學(xué)生的健康、全面成長(zhǎng)起著十分重要的作用。如何作十月份小班班務(wù)。
一、教學(xué)工作：
本月,我們結(jié)合《甜甜蜜蜜》、《好吃的水果》兩個(gè)主題開展了豐富的活動(dòng)。在主題活動(dòng)《甜甜蜜蜜》中，我們將糖果作為促進(jìn)幼兒發(fā)展的教育資源，利用這一資源與幼兒共同開展有意義的、互動(dòng)的對(duì)話。我們將活動(dòng)《超級(jí)糖果屋》作為第一個(gè)活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)看、聞、嘗、說(shuō)糖果，知道糖果有各種形狀，有不同味道，有軟的硬的等不同特點(diǎn)。在之后的音樂(lè)活動(dòng)《我是棉花糖》中我們帶領(lǐng)著幼兒來(lái)到了棉花糖的世界，讓孩子在用肢體動(dòng)作表現(xiàn)棉花糖的過(guò)程中，感受棉花糖軟軟的、易變性的特性。
在主題活動(dòng)《好吃的水果》中，通過(guò)看看、摸摸、聞聞、嘗嘗等活動(dòng)感知生活中常見(jiàn)水果的特點(diǎn)，知道水果的營(yíng)養(yǎng)好，要多吃水果。通過(guò)有趣詼諧的故事《蛤蟆種瓜》讓孩子蛤蟆的身上，知道種瓜是件不容易的事。在《隱身水果》的活動(dòng)中，我們讓孩子品嘗各種飲料，讓孩子嘗試辨別飲料中加著什么水果。知道水果不是只能直接吃，它還可以做成各種好吃的東西。通過(guò)這一主題，讓孩子愛(ài)上水果，更好地認(rèn)識(shí)水果。
二、保育工作：
秋季是各種傳染病多發(fā)季節(jié)，特別是手足口病的高發(fā)期。為此，我們努力做好預(yù)防措施。每天開窗通風(fēng)，保持午睡室與活動(dòng)室空氣的流通;飯后組織幼兒外出散步呼吸新鮮空氣幫助幼兒消化;每天至少進(jìn)行一次體育游戲活動(dòng)，保證幼兒的運(yùn)動(dòng)量，從而增強(qiáng)他們的抵抗力;同時(shí)我們還向家長(zhǎng)做好了各種傳染病的預(yù)防與治療的宣傳工作，通過(guò)“家長(zhǎng)園地”、“班級(jí)網(wǎng)頁(yè)”、“家校路路通”等形式積極向家長(zhǎng)宣傳秋季幼兒傳染病的有關(guān)知識(shí);同時(shí)提醒保育員加強(qiáng)班級(jí)的消毒和管理，預(yù)防秋季傳染病的發(fā)生。
此外，我們還及時(shí)提醒幼兒注意冷暖變化，及時(shí)增減衣服，仔細(xì)觀察幼兒的身體狀況。還配合已有進(jìn)行了流感育苗接種的統(tǒng)計(jì)工作，并及時(shí)填寫了接種單，將統(tǒng)計(jì)信息及時(shí)整理反饋給醫(yī)院。
三、家長(zhǎng)工作。
由于本月我們已經(jīng)進(jìn)入了教學(xué)常態(tài)，所以本月家長(zhǎng)工作的重點(diǎn)是指導(dǎo)家長(zhǎng)更好地配合我們的教學(xué)工作。通過(guò)家校路路通告知家長(zhǎng)該為幼兒準(zhǔn)備哪些活動(dòng)材料，該幫幼兒灌輸哪些準(zhǔn)備知識(shí)。此外，我們還及時(shí)提醒家長(zhǎng)對(duì)幼兒的被褥進(jìn)行更換為幼兒換上秋被以確保各項(xiàng)工作無(wú)遺漏。我們還利用下午放學(xué)時(shí)間及時(shí)與家長(zhǎng)反饋幼兒在園情況，讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒一日活動(dòng)有更全面的了解。
四、其他活動(dòng)。
為了提高孩子的自我服務(wù)技能，我們還為幼兒專門開展了“我來(lái)疊衣服”的活動(dòng)。利用課余時(shí)間，教給孩子如何將自己脫下的衣服疊好。通過(guò)活動(dòng)幼兒知道了如何疊衣服，個(gè)別幼兒能主動(dòng)地將衣服疊好，大部分幼兒在老師提出要求后都能疊好衣物。
另外，結(jié)合主題活動(dòng)《好吃的水果》，我們帶領(lǐng)幼兒參觀了學(xué)校的果園。讓孩子知道秋天是一個(gè)果子成熟的美麗季節(jié)，我們帶著孩子圍坐在果園旁的紫藤下一起品嘗摘下來(lái)的橘子。在活動(dòng)中孩子不僅品嘗到了美味的水果，還積累了豐厚的經(jīng)驗(yàn)。
十月飛縱即逝，相信迎接我們的是更為豐富多彩的十一月，我們將以更飽滿的熱情迎接更為精彩的十一月。
一、教育教學(xué)方面;。
1.在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂(lè)意發(fā)言，但不愛(ài)動(dòng)腦筋，依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛(ài)插嘴，回答問(wèn)題聲音不夠響亮等。
2.在教育教學(xué)的方式方法上我們還應(yīng)該進(jìn)一步推敲，想方設(shè)法的讓孩子學(xué)起來(lái)更快樂(lè)更喜歡。
3.幼兒對(duì)知識(shí)的理解以及運(yùn)用上都有了明顯的提高，在各方面的能力發(fā)展上都有了良好的表現(xiàn)，最為突出的是在日常生活中能夠有秩序不亂的進(jìn)行一日常規(guī)，而且幼兒的操作能力、動(dòng)手能力、動(dòng)腦能力、觀察能力、表達(dá)能力都有了明顯的提高。
二、生活護(hù)理;。
1.教師得引導(dǎo)下大部分幼兒養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，能正確使用毛巾，飯前便后能主動(dòng)洗手。
2.指導(dǎo)幼兒安全有序地取水，提醒幼兒不浪費(fèi)水、不喝生水、喝水時(shí)不說(shuō)笑，不邊走邊喝水。
3.由于氣候原因，對(duì)幼兒即時(shí)增減衣物，預(yù)防感冒與其他傳染疾病的發(fā)生。
三、常規(guī)方面;。
班級(jí)里很多幼兒喜歡拖著或是推著椅子走路，這樣的行為存在著很大的安全隱患。我通過(guò)談話法給幼兒做了一個(gè)正確搬椅子的方法示范：一只手握著椅子背的上方，一只手握椅子腿下方搬椅子。并鼓勵(lì)幼兒學(xué)做搬椅子的動(dòng)作。這樣幼兒有了一個(gè)正確的模仿對(duì)象，自然會(huì)很好的搬椅子，當(dāng)然還有幼兒如何使用毛巾擦嘴、擦手;怎樣洗手等等，都要給幼兒一個(gè)正確的方法。
四、安全方面;。
教育小朋友平時(shí)走路時(shí)不亂跑，上下樓梯要靠右行，站隊(duì)時(shí)不擁擠，玩玩具時(shí)不爭(zhēng)搶，上下幼兒園要家長(zhǎng)親自接送，一個(gè)人不能到處亂跑，以防意外事故的發(fā)生。在教師的教育和督促下，小朋友們都能遵守要求，各個(gè)都平平安安健健康康。
五、家長(zhǎng)工作;。
為了讓家長(zhǎng)更加放心，我們會(huì)經(jīng)常給坐車的寶寶家去電話，及時(shí)向她們反饋寶寶在園情況，親自接送的家長(zhǎng)，我們也是利用家長(zhǎng)來(lái)接寶寶的時(shí)間，即使向家長(zhǎng)匯報(bào)寶寶一日在園表現(xiàn)，同時(shí)每周都會(huì)按時(shí)發(fā)放《家園聯(lián)系冊(cè)》，反饋寶寶一周在園表現(xiàn)，便于家長(zhǎng)了解，做到真正的家園共育。
在下一個(gè)月里，我們應(yīng)該更加努力的完成好工作，繼續(xù)努力!
時(shí)光匆匆，充滿希望的十月在孩子們快樂(lè)的喧鬧聲中結(jié)束了?；仡欉@個(gè)月，有苦、有酸、有辣又有甜。以下就是十月工作小結(jié)。
一、穩(wěn)定幼兒情緒，讓孩子喜歡上幼兒園。
我班是本學(xué)期開設(shè)新的班級(jí)。部分孩子是第一次上幼兒園，都有。
特別濃厚的依戀情緒。想著入園的頭兩天，孩子們倚在門口盼望親人的情景，心里總是感慨萬(wàn)千。為了盡快讓孩子渡過(guò)分離焦慮期。我班三位老師總會(huì)對(duì)孩子予以鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。抱抱他們、親親他們，給他們媽媽溫暖的感覺(jué)。組織好玩的游戲，設(shè)計(jì)新穎的活動(dòng)，讓他們喜歡上幼兒園。一個(gè)月下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)哭鬧的孩子少了，樂(lè)意來(lái)上幼兒園的孩子多了。孩子們?nèi)雸@情緒有了明顯的進(jìn)步。
二、開展活動(dòng)，激勵(lì)孩子自我表現(xiàn)。
本月中，幼兒通過(guò)有趣的游戲活動(dòng)重視家庭生活，分享家庭生活中的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)和樂(lè)趣。逐步體會(huì)家庭生活的形成過(guò)程;在與同伴溝通和交流之中，幼兒也可以更好的認(rèn)識(shí)自己和家人，了解同伴飛家人及其家庭生活。借助這樣的經(jīng)驗(yàn)，我們幫助幼兒建立脫離自我中心，逐步走入群體的基礎(chǔ)。
三、做好保育保健工作，使孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
進(jìn)餐與午睡是幼兒園重要的活動(dòng)環(huán)節(jié)。課時(shí)孩子由于剛?cè)雸@，挑食現(xiàn)象嚴(yán)重。對(duì)此我們常用“小動(dòng)物請(qǐng)客的形式來(lái)激發(fā)他們的食欲。以小動(dòng)物的口吻介紹菜的名稱。一個(gè)月下來(lái)，孩子們主動(dòng)進(jìn)餐的多了，掉米粒的現(xiàn)象得到了明顯的改善。在午睡的管理中，孩子們睡前將自己的衣褲鞋疊放的非常整齊。入睡時(shí)聽(tīng)15分鐘的故事，30分鐘后大部分幼兒都能獨(dú)自入睡了?？傊?，在這個(gè)月中，我感悟了很多。也知道存在著一些不足的地方。如對(duì)班里特殊幼兒的管理。這些都有但于在今后的工作，探索更好的方法來(lái)解決。
十月是小班孩子們由情緒波動(dòng)到逐步適應(yīng)集體生活的一個(gè)重要過(guò)渡期。原以為長(zhǎng)假歸來(lái)，孩子們?nèi)雸@時(shí)會(huì)哭鬧得很厲害，沒(méi)想到十月六日那天我們迎來(lái)了一張張可愛(ài)的笑臉，還有些小朋友向老師問(wèn)好：“老師早上好!”孩子的進(jìn)步真的讓老師們無(wú)比的喜悅，為了孩子們的進(jìn)步，我們將會(huì)努力努力再努力!十月將近尾聲，為了更好開展下個(gè)月的活動(dòng)，現(xiàn)將本月工作做一小結(jié)，小結(jié)如下：
一、常規(guī)方面。
孩子們進(jìn)入小班已經(jīng)有一個(gè)月的時(shí)間了，孩子們?cè)诔Ｒ?guī)方面有了一定的進(jìn)步。例如：大部分幼兒能夠在用餐前洗手、獨(dú)立進(jìn)餐，飯后自覺(jué)擦嘴并漱口，午睡時(shí)自己穿脫鞋子及簡(jiǎn)單的衣服。在本月我們還注意幫助幼兒建立良好的學(xué)習(xí)常規(guī)和游戲常規(guī)，大部分幼兒已經(jīng)能很好的適應(yīng)幼兒園的生活。
二、教育教學(xué)方。
本月我們開展了《甜甜蜜蜜》和《快樂(lè)的六個(gè)寶》主題活動(dòng)。
在《甜甜蜜蜜》的主題中，我們讓甜甜蜜蜜的糖果、水果來(lái)說(shuō)話，讓糖果、水果來(lái)沖擊幼兒的味覺(jué)、視覺(jué)、觸覺(jué)等感官。在集體教學(xué)活動(dòng)“甜甜蜜蜜的聚會(huì)”、“超級(jí)糖果屋”、“我是一顆棉花糖”、“超級(jí)跳跳糖”里，孩子們通過(guò)多種感官發(fā)現(xiàn)了糖果的形狀，顏色種類，味道，孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍里，主動(dòng)用多種感官進(jìn)行探索，用肢體探索表現(xiàn)棉花糖、跳跳糖，及糖果粘在一起;用表情來(lái)說(shuō)明糖果及甜食的味道;用色彩來(lái)表現(xiàn)各種各樣的糖果等。隨著主題活動(dòng)的深入，我們組織了集體教學(xué)“給媽媽的媽媽送甜蜜”，通過(guò)小松鼠給媽媽送甜蜜的禮物——圍巾和親吻，使幼兒領(lǐng)悟到親情比甜甜的東西更容易讓長(zhǎng)輩“甜甜的笑”，更容易“甜到心里去”。孩子們開始愿意用各種方式來(lái)表達(dá)對(duì)成人的愛(ài)，和老師說(shuō)說(shuō)悄悄話、擁抱、告訴老師喜歡我們。
在《快樂(lè)的六個(gè)寶》這一主題中，我們?cè)谝幌盗杏腥さ幕顒?dòng)中和幼兒一起積極地運(yùn)用感官去感知周圍的世界。集體教學(xué)活動(dòng)“六個(gè)朋友回家”通過(guò)故事使幼兒了解我們身上的六個(gè)寶;“貼五官”在讓幼兒剪貼五官的過(guò)程中使幼兒了解了五官及五官的位置;“叮叮當(dāng)”通過(guò)讓幼兒操作鐵罐及各種材料如黃豆、米粒、紙團(tuán)等使幼兒感受到了各種各樣的聲音并嘗試分辨聲音，知道保護(hù)耳朵的重要性。
本月我們還召開了小班家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)家長(zhǎng)關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題，介紹了小班一日活動(dòng)時(shí)間安排，播放了孩子們?cè)谟變簣@的生活、學(xué)習(xí)、游戲片段，并根據(jù)本班幼兒實(shí)際發(fā)展情況，就如何做好家園配合與家長(zhǎng)進(jìn)行了開誠(chéng)布公的交流。本次家長(zhǎng)會(huì)不僅拉近了幼兒園與家長(zhǎng)、教師與家長(zhǎng)的距離，還讓部分缺乏正確教養(yǎng)知識(shí)的家長(zhǎng)在與教師和其他家長(zhǎng)的交流中獲益匪淺。相信通過(guò)這次和家長(zhǎng)之間真情的接觸和交流能使家園共育做得更好。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面。
隨著《甜甜蜜蜜》主題的展開，我們布置了“甜甜蜜蜜”專欄，在主題墻面上布置了幼兒收集的糖果盒及涂色的“我喜愛(ài)的糖果”。
四、家長(zhǎng)工作方面：
我們平時(shí)注意與家長(zhǎng)交流，并通過(guò)家路路通與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，了解幼兒在家、在園情況。開展的主題活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的支持和配合。家長(zhǎng)和孩子一起收集了各種活動(dòng)材料。
十月月即將過(guò)去，我們以后將更加努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!
十月份工作總結(jié)小班篇十
由于十一長(zhǎng)假，十月份一晃就過(guò)去了?；仡櫼粋€(gè)月的工作，緊張而又忙碌。
一.教育教學(xué)方面。
教育教學(xué)方面主要涉及閱讀、蒙氏、安全和語(yǔ)言領(lǐng)域。在閱讀方面，這個(gè)月我加強(qiáng)了對(duì)。
出現(xiàn)，我想在我應(yīng)該在培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣方面多多加強(qiáng)。本月開展以下主題：
主題活動(dòng)：《落葉飄飄》。
主題目標(biāo)：
引導(dǎo)幼兒觀察生活、環(huán)境中的現(xiàn)象，引發(fā)幼兒在關(guān)注周圍事物現(xiàn)象的過(guò)程中感知事物差異的好奇心，逐漸了解在日常生活中什么時(shí)候做事情，什么時(shí)候有什么變化，從而養(yǎng)成熱愛(ài)生活的好習(xí)慣。
二．生活安全方面。
安全是最重要的。這個(gè)月我進(jìn)行了“小心接觸陌生人”、“公廁安全我知道”、“吃東西要小心”三節(jié)安全活動(dòng)課，仔細(xì)認(rèn)真的為幼兒解釋了三個(gè)方面的安全隱患，引導(dǎo)他們提高安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
三．家長(zhǎng)工作方面。
1.與孩子共同收集各類樹葉圖片，一起閱讀有關(guān)秋天的書籍，使其了解秋季的特征。
2.在日常生活中根據(jù)情況提醒孩子做事要注意快慢節(jié)奏，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
3.為孩子準(zhǔn)備秋天的水果與農(nóng)作物等帶到幼兒園，以豐富主題板。
4.建議家長(zhǎng)多帶孩子到大自然中，開展觀察、種植、收集、捕捉等活動(dòng)。
5.請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子共同收集不同造型的樹葉，并告知樹葉的名稱。
6.注意指導(dǎo)孩子觀察秋天的景物、秋天的色彩，并鼓勵(lì)孩子用語(yǔ)言表達(dá)。
四．衛(wèi)生保健方面。
十月份是流行病比較嚴(yán)重的月份，在這個(gè)月我們加強(qiáng)了半內(nèi)以及孩子餐具的衛(wèi)生消毒工作。嚴(yán)格杜絕流行病的發(fā)生。并及時(shí)對(duì)家長(zhǎng)做了流感疫苗的宣傳。
五．集體活動(dòng)。
1、為孩子編排了一套廣播體操，并教給孩子，使孩子在戶外活動(dòng)的時(shí)候更好的鍛煉了身體。
2、為藝術(shù)節(jié)做準(zhǔn)備，練習(xí)兩首新兒歌。
十月份工作總結(jié)小班篇十一
花謝了，可以再開。楊柳枯了，有再綠的時(shí)候。時(shí)間是勤勞的，當(dāng)它從你身邊悄悄然的流星般的閃過(guò)時(shí)，你卻毫無(wú)知覺(jué)。當(dāng)你覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太快時(shí)，想伸手挽留它時(shí)，它早已無(wú)影無(wú)蹤。時(shí)間就在我們指尖悄悄溜走，離開學(xué)已經(jīng)一個(gè)月過(guò)去了，可是我們部門的工作卻在有條不紊的進(jìn)行著，每個(gè)干事都在為這新的一學(xué)期努力奮斗著。這學(xué)期，我部繼續(xù)本著“服務(wù)同學(xué)，貢獻(xiàn)校園”的宗旨，不斷創(chuàng)新和追求，努力將工作做到最好。現(xiàn)將本部門本月工作總結(jié)如下：
1、漫長(zhǎng)的國(guó)慶長(zhǎng)假，與家人一起共度了中秋佳節(jié)，而被稱為老人節(jié)的重陽(yáng)節(jié)卻沒(méi)有機(jī)會(huì)與自己的長(zhǎng)輩共度。但同學(xué)們也制作了壽星卡表達(dá)了自己對(duì)長(zhǎng)輩的尊重，將自己對(duì)長(zhǎng)輩的心情用自己的雙手描繪在了紙上。為此，我們也對(duì)這些壽星卡評(píng)出了一二三等獎(jiǎng)以及鼓勵(lì)獎(jiǎng)，活動(dòng)雖小，但表現(xiàn)出了我們對(duì)長(zhǎng)輩們的尊重也發(fā)揚(yáng)了中華民族的優(yōu)良美德！
2、作為監(jiān)察部，我們將積極做好運(yùn)動(dòng)會(huì)期間觀眾的安排以及秩序的維持工作。要求各班組織1520人作為觀眾觀看比賽，配合其他部門一起為啦啦隊(duì)吶喊助威，同時(shí)保持好看臺(tái)的衛(wèi)生。為校運(yùn)動(dòng)會(huì)的順利開展做好準(zhǔn)備工作。
3、本月，我部都堅(jiān)持執(zhí)行以往的常規(guī)工作，特別是帶早餐進(jìn)教室的現(xiàn)象。我們部門每天早上派四名干事在2號(hào)教學(xué)樓檢查同學(xué)們帶早餐進(jìn)教室的情況。隨著天氣的逐漸轉(zhuǎn)暖，帶早飯進(jìn)教室的現(xiàn)象明顯減少，但我們還是不能放松警惕，認(rèn)真把關(guān)。經(jīng)過(guò)我部干事的努力，同學(xué)們自己覺(jué)性有所提高，盡量做到不帶早飯進(jìn)教室，或在外面吃好早飯?jiān)龠M(jìn)教室。
4、本月，我部照常召開兩次紀(jì)檢委員例會(huì)，從中了解各班的情況，針對(duì)性的解決各班的問(wèn)題。并且把各班需要注意的事項(xiàng)在會(huì)議上講明，對(duì)每班的晚歸未歸，要求各班紀(jì)檢委員將具體的規(guī)定落實(shí)到位，嚴(yán)格把關(guān)，將這些人數(shù)降到最低，以確保同學(xué)們的安全。各班的積極配合將有利于我部更好地開展工作。
5、大學(xué)校園是一個(gè)實(shí)踐夢(mèng)想，自我歷練的舞臺(tái)。環(huán)境造就人才，一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍有利于同學(xué)們更好地生活、學(xué)習(xí)、參加活動(dòng)。我部嚴(yán)厲打擊各種不良行為（如：打架、吸煙等），營(yíng)造和諧、清新的校園氛圍。
6、寢室安全也是非常重要的一個(gè)部分，本月，我部組織一批下寢室小組到我分院所在的寢室巡邏、檢查?？傮w上，檢查情況良好，望同學(xué)們能一直保持，偶爾發(fā)現(xiàn)有違規(guī)現(xiàn)象，我們都會(huì)及時(shí)指出并要求其改正。同時(shí)，我部也積極配合老師下寢室。我們希望通過(guò)我們的努力，能切實(shí)使大家對(duì)寢室安全問(wèn)題引起重視，杜絕一切不安全因素，讓我們大家都有一個(gè)安定的生活環(huán)境。
7、組織流動(dòng)小組抽查我系各班的到課率情況，查出個(gè)別班級(jí)有數(shù)未齊也是我部的一項(xiàng)重要工作。在我部干事的積極督促下，此項(xiàng)工作取得了良好的成效。每天指定兩名干事制定考勤登記表，并及時(shí)上交分院學(xué)生指導(dǎo)處和教務(wù)處，使老師能及時(shí)了解到各班學(xué)生的到課情況。此項(xiàng)工作有利于保證同學(xué)們的到課率，提高大家的上課積極性，使校園一直都能書香飄逸。
8、我部還每月去統(tǒng)計(jì)有關(guān)晚歸同學(xué)的到校情況，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有同學(xué)晚歸或不歸的情況及時(shí)與各班負(fù)責(zé)人聯(lián)系，并及時(shí)了解同學(xué)晚歸的原因以確保同學(xué)的安全。如發(fā)現(xiàn)有意隱瞞晚歸原因的，將上報(bào)學(xué)生指導(dǎo)處，給予相應(yīng)的處分。教育為主，懲罰為輔，此項(xiàng)工作的開展將有利于保證同學(xué)們的人身安全。
以上就是我部這個(gè)月的工作總結(jié)。面對(duì)著大一新生，我們更有理由去做好這些工作，為他們樹立良好的榜樣。我們也將總結(jié)上學(xué)期工作中的缺點(diǎn)，與時(shí)俱進(jìn)，積極吸取同學(xué)們對(duì)我部門提供的寶貴意見(jiàn)，實(shí)事求是，把部門工作做到做好，請(qǐng)廣大學(xué)生來(lái)監(jiān)督我們，讓我們部門在同學(xué)們的監(jiān)督中成長(zhǎng)！
十月份工作總結(jié)小班篇十二
聲息，轉(zhuǎn)眼間十月已經(jīng)揮手告別，馬上就要結(jié)束。同時(shí)這一個(gè)月我們部門的工作也較圓滿地結(jié)束。從這個(gè)月當(dāng)中，我們部門謹(jǐn)記“服務(wù)于廣大同學(xué)”為宗旨，在主任、書記以及各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，我部門各成員團(tuán)結(jié)一致，積極開展本職工作，認(rèn)真落實(shí)部門工作職責(zé)和目標(biāo)，工作中得到了各班委的積極配合和支持，使我部門工作取得了較好的工作成果，同時(shí)也順利地完成了各項(xiàng)工作。與此同時(shí)，也遇到很多問(wèn)題，有過(guò)很多錯(cuò)誤的地方，但我們會(huì)積極落實(shí)，改進(jìn)，使接下來(lái)的工作更好地完成。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高我們的工作能力，在此將本月的工作做以下總結(jié)。
（1）策劃了很久的工商管理系演講比賽，在20xx年10月23日晚上
終于拉開帷幕，在這之前我們部門積極配合與協(xié)助各部門做了很多準(zhǔn)備工作，從人員的位置安排方面，以及現(xiàn)場(chǎng)秩序方面做了很多努力。
（2）在這次的演講比賽中，我們部門需要作深刻的檢討與分析，因
為整個(gè)流程上存在很大的失誤。這是一個(gè)各部門協(xié)商的問(wèn)題，但提前，我們沒(méi)有考慮到很多因素，導(dǎo)致現(xiàn)場(chǎng)秩序比較混亂，主要存在的問(wèn)題如下：
次提醒，還是會(huì)講話的同學(xué)，沒(méi)有采取直接或間接的措施。部門有多人參加演講比賽，造成維持現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律的人手不夠。另一方面，由于后門沒(méi)有開啟的原因，導(dǎo)致很多同學(xué)上廁所，或是中途離場(chǎng)，都要從前門退出，造成行程上，產(chǎn)生很大失誤，我們?cè)跁?huì)議以后已經(jīng)開展會(huì)議，進(jìn)行分析，在決賽上，以及接下來(lái)的各項(xiàng)活動(dòng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，一定會(huì)減少失誤的發(fā)生，提前落實(shí)各項(xiàng)任務(wù)。
演講比賽結(jié)束后我們部門開了一個(gè)部門會(huì)議，具體分析當(dāng)中存在的原因和我們應(yīng)該注意的問(wèn)題，另外詳細(xì)安排在參加下次演講比賽結(jié)束后我們部門的分工情況。
（1）、由于紀(jì)檢部主要負(fù)責(zé)工作是查課，在十月份，我們積極進(jìn)行分組查課，配合院里工作，分工明確，在一周的不定期時(shí)間內(nèi)，去各班進(jìn)行查人數(shù)，統(tǒng)計(jì)逃課情況，并且定期統(tǒng)計(jì)，每周在匯總以后，又匯總生活部查寢情況，及時(shí)上交。
（2）、在查課方面，也有很多漏洞的存在，各干事在與各班委溝通時(shí)，并未有效的把詳細(xì)情況落實(shí)，我們會(huì)積極改進(jìn)，使以后工作更加順利的展開。
十月份工作總結(jié)小班篇十三
十月份業(yè)務(wù)部的創(chuàng)收形勢(shì)愈加嚴(yán)重，我部人員在各個(gè)樓盤跑業(yè)務(wù)、催款，但效果不盡理想，本月立戶業(yè)務(wù)完成的創(chuàng)收情況不見(jiàn)起色。現(xiàn)將十月份工作總結(jié)如下：
1、本月新發(fā)展有線電視用戶432戶、創(chuàng)收110330元，前十個(gè)月共計(jì)新發(fā)展有線電視用戶10544戶、創(chuàng)收3911920元。完成全年任務(wù)的86%。
2、本月新發(fā)展寬帶業(yè)務(wù)用戶70戶、創(chuàng)收35100元，前十個(gè)月共計(jì)發(fā)展800戶、創(chuàng)收473888元，超此項(xiàng)業(yè)務(wù)全年創(chuàng)收總?cè)蝿?wù)12.8%。
3、十月份兩項(xiàng)業(yè)務(wù)共計(jì)創(chuàng)收145430元，累計(jì)創(chuàng)收4379910元，完成全年總?cè)蝿?wù)目標(biāo)的88.1%。
1、新裝立戶業(yè)務(wù)。
本月的創(chuàng)收形勢(shì)越來(lái)越緊張，隨著房地產(chǎn)調(diào)控力度的進(jìn)一步加大，開發(fā)商的錢袋子越扎越緊，給我們此項(xiàng)創(chuàng)收工作帶來(lái)很大的困難。本月我部共開出香山紅葉、煙草公司、翰林苑等開發(fā)商立戶業(yè)務(wù)80多萬(wàn)元的發(fā)票，但截至到月底只到賬11萬(wàn)余元。我們還聯(lián)系了吉星路上幾個(gè)在建新樓盤，但開發(fā)商都以資金緊張的理由婉拒了我們先簽協(xié)議的建議。為了加快完成創(chuàng)收任務(wù)的進(jìn)度，我們積極主動(dòng)到市場(chǎng)找業(yè)務(wù)，將優(yōu)質(zhì)服務(wù)、延伸服務(wù)落實(shí)到工作中，此舉得到用戶的充分肯定。以優(yōu)質(zhì)服務(wù)為重要手段，切實(shí)為用戶著想，為用戶排憂解難，解除后顧之憂。
2、寬帶業(yè)務(wù)。
雖然寬帶業(yè)務(wù)已經(jīng)完成了全年的創(chuàng)收任務(wù)，但我部還是要求兩名寬帶業(yè)務(wù)主管不要放松寬帶業(yè)務(wù)的創(chuàng)收工作，繼續(xù)沖刺，為部室全年總創(chuàng)收任務(wù)的完成做貢獻(xiàn)。為此本月，他們加大了貼宣傳資料、上門辦業(yè)務(wù)、小區(qū)現(xiàn)場(chǎng)營(yíng)銷的力度，取得了較好效果，本月發(fā)展了70戶寬帶用戶，并且以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度，贏得了用戶的贊譽(yù)。
1、繼續(xù)大力發(fā)展新裝立戶業(yè)務(wù)、寬帶業(yè)務(wù)，確保十一月份任務(wù)的完成。
2、嚴(yán)格執(zhí)行公司的考核、考勤制度，衛(wèi)生值日制度。
3、著力提高服務(wù)質(zhì)量，將優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度與實(shí)際工作結(jié)合。
4、堅(jiān)持每周例會(huì)的召開，總結(jié)每周的業(yè)務(wù)發(fā)展情況。
5、完成公司領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的其他工作任務(wù)。
十月份工作總結(jié)小班篇十四
在忙碌的學(xué)習(xí)中，一個(gè)月又過(guò)去了，現(xiàn)就102班十月份班級(jí)情況作以下總結(jié)：
1.由于已是大二的原因，學(xué)習(xí)比大一緊了許多，同學(xué)們?cè)跒檎n堂學(xué)習(xí)以及課下作業(yè)忙碌之外，也積極準(zhǔn)備臨近的英語(yǔ)四六級(jí)考試，沒(méi)過(guò)四級(jí)的備戰(zhàn)四級(jí)，把握機(jī)會(huì)，已過(guò)四級(jí)的同學(xué)也為更高難度的六級(jí)努力著，爭(zhēng)取一次性過(guò)。
2.四級(jí)成績(jī)報(bào)告單和普通話證書也于這月下發(fā)，每個(gè)人都得到了前期努力的結(jié)果，雖然多少有一些會(huì)不盡如人意，可大體上都是好的，正因?yàn)榍耙淮蔚氖?，這一次的成功也就更有把握了。
本月活動(dòng)較少，我們就商務(wù)談判課程進(jìn)行了一次模擬談判，效果大體上不錯(cuò)。本月整體上較穩(wěn)定，班級(jí)成員各司其職，呈現(xiàn)一種十分和諧的氛圍。
1.制定了制度，使班級(jí)管理具有更強(qiáng)的操作性，提出具體要求；
2.規(guī)范管理過(guò)程，做到民主決定班級(jí)走向；
3.明確責(zé)任管理，落實(shí)每個(gè)班委的責(zé)任。
在這基礎(chǔ)上,揚(yáng)長(zhǎng)避短,爭(zhēng)取使在穩(wěn)步發(fā)展的基礎(chǔ)上,尋求新的突破與新的提高。
感想：天行健，君子以自強(qiáng)不息！在新的征程中，我們會(huì)謹(jǐn)記肩負(fù)的使命，銘記老師和同學(xué)的期盼，用百分百的熱情和無(wú)限的創(chuàng)新去譜寫屬于102班的新華章！
102班。
20xx年xx月xx日。
十月份工作總結(jié)小班篇十五
本來(lái)昨天就應(yīng)該來(lái)總結(jié)10月班級(jí)工作的，但是鑒于今天要語(yǔ)文期中考試，所以稍微推后了一天，10月份班級(jí)工作總結(jié)。十月份我們進(jìn)行了學(xué)校的說(shuō)課活動(dòng)，參加了藝術(shù)節(jié)，對(duì)一部分孩子進(jìn)行了實(shí)實(shí)在在的家訪，我個(gè)人在完成了相應(yīng)的家訪簡(jiǎn)報(bào)，哎!又是忙碌緊張的一個(gè)月。11月份工作也不少：期中考試，家長(zhǎng)開放日，我又要麻煩一部分家長(zhǎng)跟我一起忙碌起來(lái)。麻煩廖宇豪的媽媽再把我們這一年的視頻回顧做出來(lái)，照片資料都在博客里了。這個(gè)工作很專業(yè)，我自己弄的話，估計(jì)明年都出不來(lái)，辛苦廖宇豪的媽媽了!到時(shí)候家長(zhǎng)開放日播放時(shí)，大家一定記得給廖媽掌聲哦!再來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班10月的情況。
十月公約
“上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課不跑不叫，作業(yè)按時(shí)完成，錯(cuò)誤及時(shí)訂正，課桌椅擺整齊?！钡亲蛱熳尯⒆觽兏鶕?jù)自己的看法，對(duì)這些做個(gè)自評(píng)，他們都認(rèn)為10月份的這幾條約定沒(méi)有一條做得很好，那么十一月公約的內(nèi)容繼續(xù)和十月一致(麻煩廖宇豪媽媽幫忙打印)。其實(shí)我覺(jué)得孩子們?cè)跀[放課桌椅這一點(diǎn)還是比以前有進(jìn)步的，只是還要更加改進(jìn)，看來(lái)，有約定還是要好些。
英語(yǔ)結(jié)對(duì)子的工作現(xiàn)在我完全交給趙老師了，趙老師的認(rèn)真與負(fù)責(zé)，大家也看在眼里了，尤其是期中考試成績(jī)與其他兩個(gè)班相差無(wú)幾了，我心里那塊大石頭也終于能落下來(lái)了。接下來(lái)的時(shí)間就是希望家長(zhǎng)們和孩子們一如既往認(rèn)真對(duì)待英語(yǔ)學(xué)習(xí)，相信期末考試的成績(jī)還會(huì)更棒!
黑板報(bào)和閱讀課的分組特別成功，每期板報(bào)都很漂亮，真的感謝家長(zhǎng)們的用心與支持。閱讀課讓孩子們很期待，可以接觸到不同類型的文字，抑或唯美，抑或幽默，抑或生動(dòng)，感謝孩子們和家長(zhǎng)們，正是因?yàn)槟銈兊闹匾?，我們班孩子的閱讀量才會(huì)慢慢增加，我相信這個(gè)活動(dòng)堅(jiān)持到五年級(jí)后，后續(xù)的能量可是無(wú)限的。
“我能行”這個(gè)工作還是比較失敗的，孩子們基本不記得自己每天要干什么，說(shuō)明責(zé)任意識(shí)還不夠強(qiáng)，希望家長(zhǎng)們和孩子們能夠相互督促與提醒。只有這樣，我們的教室才會(huì)更干凈、更漂亮!
十月份工作總結(jié)小班篇十六
為了貫徹執(zhí)行“管理、裝備、培訓(xùn)”的原則，遵循上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)指示精神。結(jié)合我礦實(shí)際情況，積極組織開展了全體職工安全教育和部分職工技能培訓(xùn)工作。截止到10月25日，共展開了如下教育培訓(xùn)工作。
我礦規(guī)定每月的6日、16日、25日為安全培訓(xùn)例會(huì)，要求全體入井職工參加，學(xué)習(xí)了有關(guān)安全方針、政策、安全知識(shí)和我礦存在的一些安全隱患，對(duì)職工的違章情況進(jìn)行了通報(bào)。通過(guò)學(xué)習(xí)，增加了職工的安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，提高了職工的思想覺(jué)悟和避災(zāi)技能，為以后的安全教育培訓(xùn)工作夯實(shí)了基礎(chǔ)。
10月6日安全例會(huì)對(duì)全體入井職工進(jìn)行了避災(zāi)路線和自救器的培訓(xùn)，要求職工逐個(gè)口述。10月16日例會(huì)重審以后，截止25日職工口述過(guò)關(guān)率達(dá)到95%以上。
新職工培訓(xùn)40多人次，過(guò)關(guān)率達(dá)到100%，并為新職工辦理了入井資格證。
9月27日—10月3日，對(duì)“瓦斯檢查員、安全員、測(cè)風(fēng)員”進(jìn)行了為期一周的安全知識(shí)和操作技能培訓(xùn)。
10月21日_—10月24日，對(duì)膠帶運(yùn)輸機(jī)司機(jī)進(jìn)行了4天的培訓(xùn)，并組織了測(cè)試，參加職工過(guò)關(guān)率達(dá)到100%.
運(yùn)輸機(jī)司機(jī)培訓(xùn)13人，信號(hào)工培訓(xùn)1人
1，、由于培訓(xùn)專職人員少，培訓(xùn)內(nèi)容專業(yè)化程度不高。
2、個(gè)別職工由于文化素質(zhì)偏低，應(yīng)知應(yīng)會(huì)內(nèi)容完成不善。
3、由于打印設(shè)備出現(xiàn)問(wèn)題，沒(méi)能及時(shí)對(duì)全員進(jìn)行測(cè)試。
十月份工作總結(jié)小班篇十七
金秋10月，在學(xué)生會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，秘書處繼續(xù)著一絲不茍的工作。有了08級(jí)新干事們的加入，我部的工作開展的十分順利，成員間的關(guān)系密切感情融洽，聯(lián)系網(wǎng)保持暢通。這為今后的工作開展奠定了可喜的基礎(chǔ)。
10月初，我們按照慣例提醒各部上交本學(xué)期計(jì)劃，并由新任干事完成了對(duì)計(jì)劃的修改及提交。在此過(guò)程中，副部長(zhǎng)與干事之間有了更近一步的工作經(jīng)驗(yàn)交流，干事們也積累了更多關(guān)于系秘書處的工作經(jīng)驗(yàn)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)即將舉行，而秘書處承擔(dān)了運(yùn)動(dòng)會(huì)稿件收集的任務(wù)。任務(wù)由部長(zhǎng)下達(dá)，再由副部長(zhǎng)下達(dá)給干事，干事在本系進(jìn)行宣傳并對(duì)稿件進(jìn)行收集篩選。工作進(jìn)行的十分順利。
新任干事參加了督導(dǎo)部的會(huì)議，并對(duì)會(huì)議內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的記錄。這是新干事們首次獨(dú)立參與他部會(huì)議，履行秘書處的職責(zé)。
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的磨合，我部成員工作上有了很大的提高，但仍存在一些不足。
在收集各部工作總結(jié)及計(jì)劃時(shí)，在規(guī)定時(shí)間修改及提交工作沒(méi)有全部完成。導(dǎo)致這個(gè)問(wèn)題的原因有兩點(diǎn)：一是干事新上任，對(duì)工作細(xì)節(jié)不夠了解，與自己職責(zé)所在的部門聯(lián)系人之間聯(lián)系不夠密切；二是我們的工作效率不夠高，在收集工作總結(jié)及計(jì)劃的過(guò)程中浪費(fèi)了太多時(shí)間。對(duì)于這兩點(diǎn)，在今后的工作中，我們會(huì)努力改進(jìn)。副部長(zhǎng)將會(huì)更多的參與到干事們的工作中，對(duì)其進(jìn)行幫助和指導(dǎo)，使他們能夠早日勝任秘書處的工作。
我們將會(huì)吸取總結(jié)教訓(xùn)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，使秘書處成為一個(gè)更加高效、和諧的學(xué)生會(huì)部門。
十月份工作總結(jié)小班篇十八
我園在十月份禮儀工作中以中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日“重陽(yáng)節(jié)”和教研組落實(shí)并檢查九月、十月禮儀的實(shí)施及效果，具體如下：
十月份國(guó)慶假結(jié)束后，我園便在要求老師給孩子講一些關(guān)于愛(ài)老、敬老的故事，來(lái)教育孩子學(xué)會(huì)尊敬爺爺奶奶、外公外婆；每天為家里老人做一些力所能及的家庭小任務(wù)，并要求家長(zhǎng)寫禮儀反饋條。在重陽(yáng)節(jié)前一天我們將老人請(qǐng)到幼兒園來(lái)展開活動(dòng)。
小班、中班以室內(nèi)展示為主線，孩子將所學(xué)律動(dòng)、游戲、誦讀、禮儀兒歌一一展示老人，并請(qǐng)老人上臺(tái)和自己的孫子、孫女一起做，感受祖孫樂(lè)；在娛樂(lè)完后，孩子們會(huì)親自給老人捶背、捏胳膊、捶腿，并親自喂老人吃橘子還送上給老人準(zhǔn)備的禮物，老人們更是高興地合不上嘴，一個(gè)勁兒的夸“孩子長(zhǎng)大了、懂事了”
大班、幼小班的敬老活動(dòng)首先，請(qǐng)老人觀看孩子不同的節(jié)目展示后，請(qǐng)老人們?nèi)胱_敬老活動(dòng)的序幕。感恩老人的照顧之愛(ài)、疼愛(ài)之情和關(guān)愛(ài)后，在按摩操的音樂(lè)下，孩子給老人捶背、捏腿，在好娃娃音樂(lè)感染下，孩子為老人吃橘子、洗腳、梳頭；【敬老活動(dòng)開展前向家長(zhǎng)（爸爸媽媽）說(shuō)明此次活動(dòng)的意義，希望家長(zhǎng)參與進(jìn)來(lái)，為老人獻(xiàn)份孝心，給孩子做個(gè)榜樣】接近尾聲時(shí)，孩子親自為老人戴上自己父母給爺爺奶奶定的手套和絲巾圍上戴上。
這次敬老活動(dòng)我們將年輕的家長(zhǎng)參與進(jìn)來(lái)，感覺(jué)效果比去年更提升了很多。
參照6+1禮儀總部九月份的計(jì)劃并結(jié)合我園及本地的情況，制定各年齡段的禮儀實(shí)施計(jì)劃及內(nèi)容，教研組在本月底對(duì)這些計(jì)劃做檢查和評(píng)比。
通過(guò)這樣的評(píng)比是各個(gè)班能取長(zhǎng)補(bǔ)短、吸取精華、在禮儀教育上更積極、更靈活的實(shí)施和開展。
十月份工作總結(jié)小班篇十九
十月份是忙碌的一個(gè)月，在教育教學(xué)方面我校做了以下工作：
為了提高我校學(xué)生的寫字教學(xué)水平，我們采用了兩種方式，一種是低年級(jí)的學(xué)生采用教師示范板書和教師指導(dǎo)書寫兩種方式，尤其是一年級(jí)的學(xué)生，教師把拼音和漢字用田字格的形式呈現(xiàn)在黑板上，學(xué)生仿照書寫，每天低年級(jí)的家庭作業(yè)就是比比誰(shuí)的拼音寫得好，誰(shuí)的字得的小紅花最多，中高年級(jí)每周除了書法課之外，還利用課余時(shí)間練習(xí)書法，除了教師專一指導(dǎo)外，還有光碟指導(dǎo)寫字。我們使用一個(gè)月后，在本月對(duì)中高年級(jí)的學(xué)生舉行了一次書法比賽活動(dòng)，每班選出10名15名學(xué)生參加比賽，每位學(xué)生都把字寫得工工整整，筆畫慷鏘有力，最終推選出六一班的鄭桂麗參加市級(jí)比賽，獲得了二等獎(jiǎng)。這項(xiàng)工作貴在堅(jiān)持，在今后的教學(xué)中，我們會(huì)把它作為一項(xiàng)日常工作來(lái)抓，來(lái)評(píng)。
在本月我們進(jìn)行了作業(yè)的檢查和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題和不足，在檢查中，發(fā)現(xiàn)作業(yè)設(shè)計(jì)的形式少了，除了寫生字、寫詞語(yǔ)、寫作文外，沒(méi)有其他的作業(yè)形式；數(shù)學(xué)除了計(jì)算、口算、解決問(wèn)題外，畫圖的作業(yè)較少，而且分層作業(yè)的班級(jí)也有所下降；英語(yǔ)方面的作業(yè)就是寫單詞、寫句子，為了完成學(xué)校的作業(yè)檢查而布置作業(yè)，更不要說(shuō)把英語(yǔ)中關(guān)鍵的知識(shí)記錄在作業(yè)本上。但是我們發(fā)現(xiàn)美術(shù)作業(yè)的設(shè)計(jì)豐富，不僅有學(xué)生的圖畫作業(yè)，還有學(xué)生的國(guó)畫作業(yè)、水粉作業(yè)和裝裱作業(yè)、手工作業(yè)。我們其他的學(xué)科要向美術(shù)作業(yè)學(xué)習(xí)，教師要多方面的設(shè)計(jì)分層次作業(yè)和形式多樣的作業(yè)，我們?cè)诮窈筮€會(huì)專一針對(duì)作業(yè)的設(shè)置進(jìn)行學(xué)習(xí)和研討，提高我校的作業(yè)質(zhì)量。
本月我校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容是：《教育科研在我?！?，我們組織全體教師學(xué)習(xí)楊梅玲老師的教育科研通識(shí)培訓(xùn)，對(duì)教育科研這項(xiàng)工作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和了解，針對(duì)我校的教育科研課題在今后的工作中做了詳細(xì)的安排，要求各課題參加人員每月進(jìn)行一次摘抄雜記的收集，上一次觀摩研討課，并主持一次教研活動(dòng)。
本月各位教師認(rèn)真上課，充分運(yùn)用班班通資源和自制課件，抓住課堂40分鐘，各個(gè)學(xué)科已經(jīng)按照教研室下發(fā)的課堂進(jìn)度有計(jì)劃的講授內(nèi)容，根據(jù)各班的進(jìn)度狀況，我校定于10月29日進(jìn)行了期中測(cè)試，考后教師要分頭進(jìn)行了批改，從人平、優(yōu)率、合格率三方面進(jìn)行了平行班的對(duì)比和卷面分析，針對(duì)不足進(jìn)行了彌補(bǔ)和強(qiáng)化訓(xùn)練，迎接教委的期中檢測(cè)。
本月各教研組進(jìn)行了課堂達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，語(yǔ)文學(xué)科用抽簽的形式，主要課型從口語(yǔ)交際課開始，并主攻一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行教研，數(shù)學(xué)學(xué)科從高年級(jí)開始，主要課型是新授課，把提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)效率作為本學(xué)期研討教研的主攻內(nèi)容。綜合組的英語(yǔ)學(xué)科分到語(yǔ)文組，體育學(xué)科分到數(shù)學(xué)組進(jìn)行。每位授課教師精心準(zhǔn)備，聽(tīng)課教師認(rèn)真客觀評(píng)課，并給予每位教師打分，對(duì)于教師的幫助挺大。
本月我校加強(qiáng)了外出學(xué)習(xí)的力度，本月外派數(shù)學(xué)教師和英語(yǔ)教師到解放軍測(cè)繪學(xué)校聆聽(tīng)了名師的課并進(jìn)行了交流，語(yǔ)文老師分別到二小三小聽(tīng)了基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)展示和參加了口語(yǔ)交際課的展示觀摩活動(dòng)，數(shù)學(xué)教師參加了基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)展示活動(dòng)，到一小聽(tīng)課觀摩研討，同時(shí)二小的三年級(jí)、六年級(jí)語(yǔ)文教師和五年級(jí)、六年級(jí)的數(shù)學(xué)教師到我校送課，課堂深深的吸引了我們的老師和學(xué)生，課后在教研室的指導(dǎo)下，我們教師和二小的教師有進(jìn)行了課堂教學(xué)的研討和交流，針對(duì)我們課堂中存在的問(wèn)題，教研室的樊主席和宋教研員、張主任給予了解答，并給我們的課堂指明了方向。
7、參加課標(biāo)培訓(xùn)。
本月我校教師趙曉麗和鄭愛(ài)芝到二小參加二年級(jí)的課標(biāo)培訓(xùn)，并把培訓(xùn)中的內(nèi)容在數(shù)學(xué)組教研時(shí)進(jìn)行一一的傳達(dá)，并針對(duì)教學(xué)中應(yīng)注意的地方做了重要講解。使我校其他數(shù)學(xué)教師也有很大收獲。
十月份工作總結(jié)小班篇一
是整個(gè)工作中很重要的一部分內(nèi)容。只有做好相關(guān)的工作總結(jié)，才能及時(shí)的發(fā)現(xiàn)之前在工作中范的錯(cuò)誤，發(fā)現(xiàn)不足并加以改正。今天本站小編給大家為您整理了小班十月份工作總結(jié)報(bào)告，希望對(duì)大家有所幫助。
10月是開學(xué)的第二個(gè)月，在這一個(gè)月里，我班的各項(xiàng)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和班上兩位老師和阿姨的密切配合下，基本上都能按部就班的如期開展。班上的22位寶寶除了有時(shí)有個(gè)別因?yàn)樯∮姓?qǐng)幾天假外，其余幼兒都能積極來(lái)園，并開心的參與各項(xiàng)活動(dòng)。
一、教育教學(xué)方面。
因我班幼兒年齡較小，對(duì)人對(duì)事還沒(méi)有形成一定的定律，做什么事都是隨心所欲，不受約束。因此我班將9月份的工作重點(diǎn)放在了對(duì)幼兒的一日常規(guī)培養(yǎng)上。通過(guò)《找朋友》《我是好孩子》等游戲活動(dòng)，讓幼兒認(rèn)識(shí)了自己的毛巾、杯子、椅子;游戲《請(qǐng)你跟我這樣做》等則初步培養(yǎng)了幼兒聽(tīng)指令活動(dòng)的習(xí)慣;兒歌《好朋友》等讓幼兒初步知道了該如何去與小朋友相處?！段沂呛脤殞殹贰段易畎簟返然顒?dòng)則教育了幼兒要做個(gè)有禮貌的好孩子，激發(fā)了幼兒的自信心。另通過(guò)不斷的反復(fù)的訓(xùn)練，讓幼兒熟知了各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的音樂(lè)節(jié)奏，當(dāng)不同音樂(lè)響起時(shí)，知道了該如何去做;與此同時(shí)，我們還將幼兒園的教育理念貫徹落實(shí)到了我們的一日教學(xué)活動(dòng)中。幾乎所有的活動(dòng)都以游戲形式進(jìn)行，讓幼兒在游戲中學(xué)，學(xué)中玩，寓教于樂(lè)，激發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
二、衛(wèi)生保健方面。
為了確保班上每一位寶寶的身體健康，我班兩位老師分工合作，相互配合，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
對(duì)班級(jí)衛(wèi)生做到了一日一小掃每星期一大掃。班上每晚堅(jiān)持開紫外線消毒燈消毒半小時(shí)。幼兒的被子每?jī)尚瞧趲Щ丶曳戳罆褚淮?。確保了班級(jí)的干凈整潔為幼兒營(yíng)造了一個(gè)溫馨舒適的學(xué)習(xí)、游戲環(huán)境。
三、家園聯(lián)系方面。
為了讓家長(zhǎng)更加安心，我們堅(jiān)持每天都給坐車的寶寶家去電話，及時(shí)向她們反饋寶寶一日在園情況。親自接送的家長(zhǎng)，我們也是利用晚上來(lái)接寶寶的時(shí)間，及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)寶寶一日在園表現(xiàn)。待家長(zhǎng)和寶寶的情緒逐漸穩(wěn)定后，我們則改為不定時(shí)的進(jìn)行電訪。同時(shí)每周都會(huì)按時(shí)發(fā)放《家園聯(lián)系手冊(cè)》，反饋寶寶一周在園表現(xiàn)。如當(dāng)天寶寶在園有什么特別的表現(xiàn)，我們也會(huì)寫上一張小便條放在書包帶回家，便于家長(zhǎng)了解，做到真正的家園共育。
在下一個(gè)月里，我班需要進(jìn)一步加強(qiáng)的是:對(duì)寶寶的安全教育工作，從各方面提高寶寶的自我防患意識(shí)。同時(shí)也要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。
十月是小班孩子們由情緒波動(dòng)到逐步適應(yīng)集體生活的一個(gè)重要過(guò)渡期。原以為長(zhǎng)假歸來(lái)，孩子們?nèi)雸@時(shí)會(huì)哭鬧得很厲害，沒(méi)想到十月六日那天我們迎來(lái)了一張張可愛(ài)的笑臉，還有些小朋友向老師問(wèn)好：“老師早上好!”孩子的進(jìn)步真的讓老師們無(wú)比的喜悅，為了孩子們的進(jìn)步，我們將會(huì)努力努力再努力!十月將近尾聲，為了更好開展下個(gè)月的活動(dòng)，現(xiàn)將本月工作做一小結(jié)，小結(jié)如下：
一、常規(guī)方面。
孩子們進(jìn)入小班已經(jīng)有一個(gè)月的時(shí)間了，孩子們?cè)诔Ｒ?guī)方面有了一定的進(jìn)步。例如：大部分幼兒能夠在用餐前洗手、獨(dú)立進(jìn)餐，飯后自覺(jué)擦嘴并漱口，午睡時(shí)自己穿脫鞋子及簡(jiǎn)單的衣服。在本月我們還注意幫助幼兒建立良好的學(xué)習(xí)常規(guī)和游戲常規(guī)，大部分幼兒已經(jīng)能很好的適應(yīng)幼兒園的生活。
二、教育教學(xué)方。
本月我們開展了《甜甜蜜蜜》和《快樂(lè)的六個(gè)寶》主題活動(dòng)。
在《甜甜蜜蜜》的主題中，我們讓甜甜蜜蜜的糖果、水果來(lái)說(shuō)話，讓糖果、水果來(lái)沖擊幼兒的味覺(jué)、視覺(jué)、觸覺(jué)等感官。在集體教學(xué)活動(dòng)“甜甜蜜蜜的聚會(huì)”、“超級(jí)糖果屋”、“我是一顆棉花糖”、“超級(jí)跳跳糖”里，孩子們通過(guò)多種感官發(fā)現(xiàn)了糖果的形狀，顏色種類，味道，孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍里，主動(dòng)用多種感官進(jìn)行探索，用肢體探索表現(xiàn)棉花糖、跳跳糖，及糖果粘在一起;用表情來(lái)說(shuō)明糖果及甜食的味道;用色彩來(lái)表現(xiàn)各種各樣的糖果等。隨著主題活動(dòng)的深入，我們組織了集體教學(xué)“給媽媽的媽媽送甜蜜”，通過(guò)小松鼠給媽媽送甜蜜的禮物——圍巾和親吻，使幼兒領(lǐng)悟到親情比甜甜的東西更容易讓長(zhǎng)輩“甜甜的笑”，更容易“甜到心里去”。孩子們開始愿意用各種方式來(lái)表達(dá)對(duì)成人的愛(ài)，和老師說(shuō)說(shuō)悄悄話、擁抱、告訴老師喜歡我們。
在《快樂(lè)的六個(gè)寶》這一主題中，我們?cè)谝幌盗杏腥さ幕顒?dòng)中和幼兒一起積極地運(yùn)用感官去感知周圍的世界。集體教學(xué)活動(dòng)“六個(gè)朋友回家”通過(guò)故事使幼兒了解我們身上的六個(gè)寶;“貼五官”在讓幼兒剪貼五官的過(guò)程中使幼兒了解了五官及五官的位置;“叮叮當(dāng)”通過(guò)讓幼兒操作鐵罐及各種材料如黃豆、米粒、紙團(tuán)等使幼兒感受到了各種各樣的聲音并嘗試分辨聲音，知道保護(hù)耳朵的重要性。
本月我們還召開了小班家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)家長(zhǎng)關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題，介紹了小班一日活動(dòng)時(shí)間安排，播放了孩子們?cè)谟變簣@的生活、學(xué)習(xí)、游戲片段，并根據(jù)本班幼兒實(shí)際發(fā)展情況，就如何做好家園配合與家長(zhǎng)進(jìn)行了開誠(chéng)布公的交流。本次家長(zhǎng)會(huì)不僅拉近了幼兒園與家長(zhǎng)、教師與家長(zhǎng)的距離，還讓部分缺乏正確教養(yǎng)知識(shí)的家長(zhǎng)在與教師和其他家長(zhǎng)的交流中獲益匪淺。相信通過(guò)這次和家長(zhǎng)之間真情的接觸和交流能使家園共育做得更好。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面。
隨著《甜甜蜜蜜》主題的展開，我們布置了“甜甜蜜蜜”專欄，在主題墻面上布置了幼兒收集的糖果盒及涂色的“我喜愛(ài)的糖果”。
四、家長(zhǎng)工作方面：
我們平時(shí)注意與家長(zhǎng)交流，并通過(guò)家路路通與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，了解幼兒在家、在園情況。開展的主題活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的支持和配合。家長(zhǎng)和孩子一起收集了各種活動(dòng)材料。
十月月即將過(guò)去，我們以后將更加努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!
一、教育教學(xué)方面;。
1.在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂(lè)意發(fā)言，但不愛(ài)動(dòng)腦筋，依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛(ài)插嘴，回答問(wèn)題聲音不夠響亮等。
2.在教育教學(xué)的方式方法上我們還應(yīng)該進(jìn)一步推敲，想方設(shè)法的讓孩子學(xué)起來(lái)更快樂(lè)更喜歡。
3.幼兒對(duì)知識(shí)的理解以及運(yùn)用上都有了明顯的提高，在各方面的能力發(fā)展上都有了良好的表現(xiàn)，最為突出的是在日常生活中能夠有秩序不亂的進(jìn)行一日常規(guī)，而且幼兒的操作能力、動(dòng)手能力、動(dòng)腦能力、觀察能力、表達(dá)能力都有了明顯的提高。
二、生活護(hù)理;。
1.教師得引導(dǎo)下大部分幼兒養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，能正確使用毛巾，飯前便后能主動(dòng)洗手。
2.指導(dǎo)幼兒安全有序地取水，提醒幼兒不浪費(fèi)水、不喝生水、喝水時(shí)不說(shuō)笑，不邊走邊喝水。
3.由于氣候原因，對(duì)幼兒即時(shí)增減衣物，預(yù)防感冒與其他傳染疾病的發(fā)生。
三、常規(guī)方面;。
班級(jí)里很多幼兒喜歡拖著或是推著椅子走路，這樣的行為存在著很大的安全隱患。我通過(guò)談話法給幼兒做了一個(gè)正確搬椅子的方法示范：一只手握著椅子背的上方，一只手握椅子腿下方搬椅子。并鼓勵(lì)幼兒學(xué)做搬椅子的動(dòng)作。這樣幼兒有了一個(gè)正確的模仿對(duì)象，自然會(huì)很好的搬椅子，當(dāng)然還有幼兒如何使用毛巾擦嘴、擦手;怎樣洗手等等，都要給幼兒一個(gè)正確的方法。
四、安全方面;。
教育小朋友平時(shí)走路時(shí)不亂跑，上下樓梯要靠右行，站隊(duì)時(shí)不擁擠，玩玩具時(shí)不爭(zhēng)搶，上下幼兒園要家長(zhǎng)親自接送，一個(gè)人不能到處亂跑，以防意外事故的發(fā)生。在教師的教育和督促下，小朋友們都能遵守要求，各個(gè)都平平安安健健康康。
五、家長(zhǎng)工作;。
為了讓家長(zhǎng)更加放心，我們會(huì)經(jīng)常給坐車的寶寶家去電話，及時(shí)向她們反饋寶寶在園情況，親自接送的家長(zhǎng)，我們也是利用家長(zhǎng)來(lái)接寶寶的時(shí)間，即使向家長(zhǎng)匯報(bào)寶寶一日在園表現(xiàn)，同時(shí)每周都會(huì)按時(shí)發(fā)放《家園聯(lián)系冊(cè)》，反饋寶寶一周在園表現(xiàn)，便于家長(zhǎng)了解，做到真正的家園共育。
在下一個(gè)月里，我們應(yīng)該更加努力的完成好工作，繼續(xù)努力!
十月份工作總結(jié)小班篇二
開學(xué)到現(xiàn)在已整整一個(gè)月時(shí)間了，幼兒基本適應(yīng)了幼兒園的集體生活。像xx、xx、xx幾個(gè)哭鬧較厲害的小朋友，也都融入了我們的小集體，回想剛來(lái)園時(shí)的那幾天，真是判若兩人。
每天的生活、學(xué)習(xí)活動(dòng)都有條不紊地開展著，只是我們班的午睡情況不怎么樂(lè)觀，有好幾名幼兒上學(xué)前都沒(méi)有午睡的習(xí)慣，以至于一到午睡時(shí)間，就顯得壓力大，翻來(lái)覆去睡不著。特別是我們班的xx，其他各個(gè)方面都很出色，就是有一個(gè)壞習(xí)慣，午睡時(shí)需要大人陪著，慢慢地就養(yǎng)成了習(xí)慣。我們多次與家長(zhǎng)交流，希望能配合教育，鍛煉孩子的獨(dú)立能力！經(jīng)過(guò)近一個(gè)月雙方的共同努力，情況稍微有所好轉(zhuǎn)。
現(xiàn)在的孩子，基本都是獨(dú)生子女，家里都眾星捧月般地呵護(hù)著，漸漸地孩子就養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣：小氣、自私、甚至有的孩子還有攻擊性行為。特別是剛?cè)雸@不久的孩子，這一方面表現(xiàn)猶為突出！他們往往在游戲時(shí)因?yàn)樽约旱男枰貌坏綕M足，就采取攻擊行為。這也從一個(gè)側(cè)面反映出孩子交往能力的缺乏，他們無(wú)法用一種合理的行為去解決問(wèn)題，出于本能反應(yīng)，就采取了用攻擊的方式來(lái)解決問(wèn)題。還好，家長(zhǎng)也意識(shí)到了問(wèn)題的存在，表示一定會(huì)積極配合教育。
的確，只要家園目標(biāo)一致，共同努力，一定能制止孩子的這種不良行為，讓他在友好、和諧的集體中健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)！
十月份工作總結(jié)小班篇三
一轉(zhuǎn)眼，十月份的工作已接近尾聲，我們并沒(méi)有讓絲絲寒意消融了熱情與活力，在老師和孩子的共同努力下，我們度過(guò)了忙碌而充實(shí)的十月。
20__年_月，__幼兒園利用每周一的行政例會(huì)，針對(duì)園校班級(jí)的10月份的工作進(jìn)行了梳理和小結(jié)。
本次會(huì)議的主題是“常規(guī)是品質(zhì)的基礎(chǔ)，品質(zhì)是常規(guī)的體現(xiàn)”。
什么是細(xì)節(jié)?細(xì)節(jié)往往是身邊的小事，卻容易被人忽視。這些小事往往是事物發(fā)展的關(guān)鍵和突破口，是關(guān)系成敗的雙刃劍。因此，這就要求我們?cè)谌粘５母黜?xiàng)工作開展中樹立堅(jiān)強(qiáng)的責(zé)任心。抓落實(shí)，目標(biāo)要細(xì)，要求要細(xì)，責(zé)任要細(xì)，措施要細(xì)。讓我們的工作在制度化、規(guī)范化的軌道上繼續(xù)前行。
一、關(guān)注就有成效，注重就有品質(zhì)。
每月的行政總結(jié)會(huì)我們都會(huì)從班級(jí)的各項(xiàng)工作開展，到幼兒的安全、發(fā)展、家園關(guān)系合作、教師教育教學(xué)、環(huán)境、6s等工作，通過(guò)__數(shù)據(jù)的展示清晰的可以看到各班的工作成果。
二、十月活動(dòng)的掠影。
豐富多彩的十月雖然已經(jīng)過(guò)去，但是當(dāng)一幕幕精彩紛呈的活動(dòng)照片呈現(xiàn)在我們的眼前時(shí)，仍舊帶給我們很多的感動(dòng)和溫暖的瞬間、“重陽(yáng)節(jié)”“寶貝生日”“班級(jí)家長(zhǎng)開放日”“幼兒健康體檢”“親子游活動(dòng)組織”“家訪活動(dòng)”等等。十月是緊張忙碌的，也是幸福溫馨的。
通過(guò)各種活動(dòng)，我們的家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的工作更加的了解、信任與支持。
十月份工作總結(jié)小班篇四
十月是小班孩子們由情緒波動(dòng)到逐步適應(yīng)集體生活的一個(gè)重要過(guò)渡期。原以為長(zhǎng)假歸來(lái)，孩子們?nèi)雸@時(shí)會(huì)哭鬧得很厲害，沒(méi)想到十月六日那天我們迎來(lái)了一張張可愛(ài)的笑臉，還有些小朋友向老師問(wèn)好：“老師早上好!”孩子的進(jìn)步真的讓老師們無(wú)比的喜悅，為了孩子們的進(jìn)步，我們將會(huì)努力努力再努力!十月將近尾聲，為了更好開展下個(gè)月的活動(dòng)，現(xiàn)將本月工作做一小結(jié)，小結(jié)如下：
孩子們進(jìn)入小班已經(jīng)有一個(gè)月的時(shí)間了，孩子們?cè)诔Ｒ?guī)方面有了一定的進(jìn)步。例如：大部分幼兒能夠在用餐前洗手、獨(dú)立進(jìn)餐，飯后自覺(jué)擦嘴并漱口，午睡時(shí)自己穿脫鞋子及簡(jiǎn)單的衣服。在本月我們還注意幫助幼兒建立良好的學(xué)習(xí)常規(guī)和游戲常規(guī)，大部分幼兒已經(jīng)能很好的適應(yīng)幼兒園的生活。
本月我們開展了《甜甜蜜蜜》和《快樂(lè)的六個(gè)寶》主題活動(dòng)。
在《甜甜蜜蜜》的主題中，我們讓甜甜蜜蜜的糖果、水果來(lái)說(shuō)話，讓糖果、水果來(lái)沖擊幼兒的味覺(jué)、視覺(jué)、觸覺(jué)等感官。在集體教學(xué)活動(dòng)“甜甜蜜蜜的聚會(huì)”、“超級(jí)糖果屋”、“我是一顆棉花糖”、“超級(jí)跳跳糖”里，孩子們通過(guò)多種感官發(fā)現(xiàn)了糖果的形狀，顏色種類，味道，孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍里，主動(dòng)用多種感官進(jìn)行探索，用肢體探索表現(xiàn)棉花糖、跳跳糖，及糖果粘在一起;用表情來(lái)說(shuō)明糖果及甜食的味道;用色彩來(lái)表現(xiàn)各種各樣的糖果等。隨著主題活動(dòng)的深入，我們組織了集體教學(xué)“給媽媽的媽媽送甜蜜”，通過(guò)小松鼠給媽媽送甜蜜的禮物——圍巾和親吻，使幼兒領(lǐng)悟到親情比甜甜的東西更容易讓長(zhǎng)輩“甜甜的笑”，更容易“甜到心里去”。孩子們開始愿意用各種方式來(lái)表達(dá)對(duì)成人的愛(ài)，和老師說(shuō)說(shuō)悄悄話、擁抱、告訴老師喜歡我們。
在《快樂(lè)的六個(gè)寶》這一主題中，我們?cè)谝幌盗杏腥さ幕顒?dòng)中和幼兒一起積極地運(yùn)用感官去感知周圍的世界。集體教學(xué)活動(dòng)“六個(gè)朋友回家”通過(guò)故事使幼兒了解我們身上的六個(gè)寶;“貼五官”在讓幼兒剪貼五官的過(guò)程中使幼兒了解了五官及五官的位置;“叮叮當(dāng)”通過(guò)讓幼兒操作鐵罐及各種材料如黃豆、米粒、紙團(tuán)等使幼兒感受到了各種各樣的聲音并嘗試分辨聲音，知道保護(hù)耳朵的重要性。
本月我們還召開了小班家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)家長(zhǎng)關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題，介紹了小班一日活動(dòng)時(shí)間安排，播放了孩子們?cè)谟變簣@的生活、學(xué)習(xí)、游戲片段，并根據(jù)本班幼兒實(shí)際發(fā)展情況，就如何做好家園配合與家長(zhǎng)進(jìn)行了開誠(chéng)布公的交流。本次家長(zhǎng)會(huì)不僅拉近了幼兒園與家長(zhǎng)、教師與家長(zhǎng)的距離，還讓部分缺乏正確教養(yǎng)知識(shí)的家長(zhǎng)在與教師和其他家長(zhǎng)的交流中獲益匪淺。相信通過(guò)這次和家長(zhǎng)之間真情的接觸和交流能使家園共育做得更好。
隨著《甜甜蜜蜜》主題的展開，我們布置了“甜甜蜜蜜”專欄，在主題墻面上布置了幼兒收集的糖果盒及涂色的“我喜愛(ài)的糖果”。
我們平時(shí)注意與家長(zhǎng)交流，并通過(guò)家路路通與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，了解幼兒在家、在園情況。開展的主題活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的支持和配合。家長(zhǎng)和孩子一起收集了各種活動(dòng)材料。十月即將過(guò)去，我們以后將更加努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!
十月份工作總結(jié)小班篇五
本文目錄。
1、組織幼兒回顧“國(guó)慶節(jié)”，鞏固幼兒對(duì)“國(guó)慶節(jié)”的了解。結(jié)合“神舟五號(hào)”上天，講解一些太空知識(shí)和楊利偉叔叔訓(xùn)練的故事，對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)、愛(ài)學(xué)習(xí)的教育及培養(yǎng)幼兒愛(ài)國(guó)情感。讓幼兒為我國(guó)的“飛天英雄”感到驕傲、自豪。
2、結(jié)合秋季，我們組織幼兒到“筆架山公園”進(jìn)行秋游活動(dòng)。大自然原本就有足以讓孩子陶醉的魅力，大自然中到處都有讓幼兒悠游其中、快樂(lè)學(xué)習(xí)的素材。在秋高氣爽，果實(shí)累累的季節(jié)里，我們與幼兒一起進(jìn)入自然天地，共享發(fā)現(xiàn)自然的喜悅。通過(guò)這次的秋游，使幼兒開闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，也鍛煉了幼兒的體格，收獲真大。
3、對(duì)第一主題《來(lái)來(lái)來(lái)，來(lái)上幼兒園》進(jìn)行小結(jié)分享，并針對(duì)秋季及幼兒的興趣，開展了“彩色世界”主題活動(dòng)，做到課題與環(huán)境相結(jié)合，并鼓勵(lì)幼兒積極參與環(huán)境布置，體現(xiàn)出主題信息，及時(shí)展示幼兒的活動(dòng)過(guò)程。
4、創(chuàng)編模仿操，并組織幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)，使幼兒身體得到多方面鍛煉。
5、認(rèn)真對(duì)待本月園內(nèi)開展的優(yōu)秀課例評(píng)比活動(dòng)，我們能根據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)以及能力情況，選擇了幼兒感興趣的音樂(lè)游戲活動(dòng)“袋鼠”和英語(yǔ)活動(dòng)“”參加評(píng)比活動(dòng)，認(rèn)真?zhèn)湔n和準(zhǔn)備教具，兩節(jié)活動(dòng)都獲得園領(lǐng)導(dǎo)和教師們的好評(píng)。
6、加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，如“生活衛(wèi)生習(xí)慣”、“學(xué)習(xí)習(xí)慣”等等，迎接園內(nèi)對(duì)幼兒生活習(xí)慣(常規(guī))的檢查。本班幼兒各項(xiàng)常規(guī)均較好。
7、衛(wèi)生保健方面，我們能關(guān)注每個(gè)孩子，經(jīng)常提醒幼兒喝水，確保幼兒安全，每天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預(yù)防疾病的工作，經(jīng)常曬被子、枕頭，減少細(xì)菌滋生。幼兒的出勤率較高。并受到家長(zhǎng)的贊揚(yáng)。
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十月是小班孩子們由情緒波動(dòng)到逐步適應(yīng)集體生活的一個(gè)重要過(guò)渡期。原以為長(zhǎng)假歸來(lái)，孩子們?nèi)雸@時(shí)會(huì)哭鬧得很厲害，沒(méi)想到十月六日那天我們迎來(lái)了一張張可愛(ài)的笑臉，還有些小朋友向老師問(wèn)好：“老師早上好！”孩子的進(jìn)步真的讓老師們無(wú)比的喜悅，為了孩子們的進(jìn)步，我們將會(huì)努力努力再努力！十月將近尾聲，為了更好開展下個(gè)月的活動(dòng)，現(xiàn)將本月工作做一小結(jié)，小結(jié)如下：
一、常規(guī)方面。
孩子們進(jìn)入小班已經(jīng)有一個(gè)月的時(shí)間了，孩子們?cè)诔Ｒ?guī)方面有了一定的進(jìn)步。例如：大部分幼兒能夠在用餐前洗手、獨(dú)立進(jìn)餐，飯后自覺(jué)擦嘴并漱口，午睡時(shí)自己穿脫鞋子及簡(jiǎn)單的衣服。在本月我們還注意幫助幼兒建立良好的學(xué)習(xí)常規(guī)和游戲常規(guī)，大部分幼兒已經(jīng)能很好的適應(yīng)幼兒園的生活。
二、教育教學(xué)方。
本月我們開展了《甜甜蜜蜜》和《快樂(lè)的六個(gè)寶》主題活動(dòng)。
在《甜甜蜜蜜》的主題中，我們讓甜甜蜜蜜的糖果、水果來(lái)說(shuō)話，讓糖果、水果來(lái)沖擊幼兒的味覺(jué)、視覺(jué)、觸覺(jué)等感官。在集體教學(xué)活動(dòng)“甜甜蜜蜜的聚會(huì)”、“超級(jí)糖果屋”、“我是一顆棉花糖”、“超級(jí)跳跳糖”里，孩子們通過(guò)多種感官發(fā)現(xiàn)了糖果的形狀，顏色種類，味道，孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍里，主動(dòng)用多種感官進(jìn)行探索，用肢體探索表現(xiàn)棉花糖、跳跳糖，及糖果粘在一起；用表情來(lái)說(shuō)明糖果及甜食的味道；用色彩來(lái)表現(xiàn)各種各樣的糖果等。隨著主題活動(dòng)的深入，我們組織了集體教學(xué)“給媽媽的媽媽送甜蜜”，通過(guò)小松鼠給媽媽送甜蜜的禮物——圍巾和親吻，使幼兒領(lǐng)悟到親情比甜甜的東西更容易讓長(zhǎng)輩“甜甜的笑”，更容易“甜到心里去”。孩子們開始愿意用各種方式來(lái)表達(dá)對(duì)成人的愛(ài)，和老師說(shuō)說(shuō)悄悄話、擁抱、告訴老師喜歡我們。
在《快樂(lè)的六個(gè)寶》這一主題中，我們?cè)谝幌盗杏腥さ幕顒?dòng)中和幼兒一起積極地運(yùn)用感官去感知周圍的世界。集體教學(xué)活動(dòng)“六個(gè)朋友回家”通過(guò)故事使幼兒了解我們身上的六個(gè)寶；“貼五官”在讓幼兒剪貼五官的過(guò)程中使幼兒了解了五官及五官的位置；“叮叮當(dāng)”通過(guò)讓幼兒操作鐵罐及各種材料如黃豆、米粒、紙團(tuán)等使幼兒感受到了各種各樣的聲音并嘗試分辨聲音，知道保護(hù)耳朵的重要性。
本月我們還召開了小班家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)家長(zhǎng)關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題，介紹了小班一日活動(dòng)時(shí)間安排，播放了孩子們?cè)谟變簣@的生活、學(xué)習(xí)、游戲片段，并根據(jù)本班幼兒實(shí)際發(fā)展情況，就如何做好家園配合與家長(zhǎng)進(jìn)行了開誠(chéng)布公的交流。本次家長(zhǎng)會(huì)不僅拉近了幼兒園與家長(zhǎng)、教師與家長(zhǎng)的距離，還讓部分缺乏正確教養(yǎng)知識(shí)的家長(zhǎng)在與教師和其他家長(zhǎng)的交流中獲益匪淺。相信通過(guò)這次和家長(zhǎng)之間真情的接觸和交流能使家園共育做得更好。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面。
隨著《甜甜蜜蜜》主題的展開，我們布置了“甜甜蜜蜜”專欄，在主題墻面上布置了幼兒收集的糖果盒及涂色的“我喜愛(ài)的糖果”。
四、家長(zhǎng)工作方面：
我們平時(shí)注意與家長(zhǎng)交流，并通過(guò)家路路通與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，了解幼兒在家、在園情況。開展的主題活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的支持和配合。家長(zhǎng)和孩子一起收集了各種活動(dòng)材料。
十月月即將過(guò)去，我們以后將更加努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！
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一、教育教學(xué)方面；
1.在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有的幼兒注意力不易集中；有的幼兒樂(lè)意發(fā)言，但不愛(ài)動(dòng)腦筋，依樣畫葫蘆；還有的幼兒愛(ài)插嘴，回答問(wèn)題聲音不夠響亮等。
2.在教育教學(xué)的方式方法上我們還應(yīng)該進(jìn)一步推敲，想方設(shè)法的讓孩子學(xué)起來(lái)更快樂(lè)更喜歡。
3.幼兒對(duì)知識(shí)的理解以及運(yùn)用上都有了明顯的提高，在各方面的能力發(fā)展上都有了良好的表現(xiàn)，最為突出的是在日常生活中能夠有秩序不亂的進(jìn)行一日常規(guī)，而且幼兒的操作能力、動(dòng)手能力、動(dòng)腦能力、觀察能力、表達(dá)能力都有了明顯的提高。
二、生活護(hù)理；
1.教師得引導(dǎo)下大部分幼兒養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，能正確使用毛巾，飯前便后能主動(dòng)洗手。
2.指導(dǎo)幼兒安全有序地取水，提醒幼兒不浪費(fèi)水、不喝生水、喝水時(shí)不說(shuō)笑，不邊走邊喝水。
3.由于氣候原因，對(duì)幼兒即時(shí)增減衣物，預(yù)防感冒與其他傳染疾病的發(fā)生。
三、常規(guī)方面；
班級(jí)里很多幼兒喜歡拖著或是推著椅子走路，這樣的行為存在著很大的安全隱患。我通過(guò)談話法給幼兒做了一個(gè)正確搬椅子的方法示范：一只手握著椅子背的上方，一只手握椅子腿下方搬椅子。并鼓勵(lì)幼兒學(xué)做搬椅子的動(dòng)作。這樣幼兒有了一個(gè)正確的模仿對(duì)象，自然會(huì)很好的搬椅子，當(dāng)然還有幼兒如何使用毛巾擦嘴、擦手；怎樣洗手等等，都要給幼兒一個(gè)正確的方法。
四、安全方面；
教育小朋友平時(shí)走路時(shí)不亂跑，上下樓梯要靠右行，站隊(duì)時(shí)不擁擠，玩玩具時(shí)不爭(zhēng)搶，上下幼兒園要家長(zhǎng)親自接送，一個(gè)人不能到處亂跑，以防意外事故的發(fā)生。在教師的教育和督促下，小朋友們都能遵守要求，各個(gè)都平平安安健健康康。
五、家長(zhǎng)工作；
為了讓家長(zhǎng)更加放心，我們會(huì)經(jīng)常給坐車的寶寶家去電話，及時(shí)向她們反饋寶寶在園情況，親自接送的家長(zhǎng)，我們也是利用家長(zhǎng)來(lái)接寶寶的時(shí)間，即使向家長(zhǎng)匯報(bào)寶寶一日在園表現(xiàn)，同時(shí)每周都會(huì)按時(shí)發(fā)放《家園聯(lián)系冊(cè)》，反饋寶寶一周在園表現(xiàn)，便于家長(zhǎng)了解，做到真正的家園共育。
在下一個(gè)月里，我們應(yīng)該更加努力的完成好工作，繼續(xù)努力！
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九月是小班孩子們由情緒波動(dòng)到逐步適應(yīng)集體生活的一個(gè)重要過(guò)渡期。原以為長(zhǎng)假歸來(lái)，孩子們?nèi)雸@時(shí)會(huì)哭鬧得很厲害，沒(méi)想到十月六日我們迎來(lái)了一張張可愛(ài)的笑臉，還有些小朋友向老師問(wèn)好："老師早上好!"孩子的進(jìn)步真的讓老師們無(wú)比的喜悅，為了孩子們的進(jìn)步，我們將會(huì)努力努力再努力!為了更好開展下個(gè)月的活動(dòng)，現(xiàn)將本月工作做一小結(jié)，小結(jié)如下：
孩子們進(jìn)入小班已經(jīng)有一個(gè)月的時(shí)間了，孩子們?cè)诔Ｒ?guī)方面有了一定的進(jìn)步。例如：大部分幼兒能夠在用餐前洗手、獨(dú)立進(jìn)餐，飯后自覺(jué)擦嘴并漱口，午睡時(shí)自己穿脫鞋子及簡(jiǎn)單的衣服。在本月我們還注意幫助幼兒建立良好的學(xué)習(xí)常規(guī)和游戲常規(guī)，大部分幼兒已經(jīng)能很好的適應(yīng)幼兒園的生活。
孩子們開始愿意用各種方式來(lái)表達(dá)對(duì)成人的愛(ài)，和老師說(shuō)說(shuō)悄悄話、擁抱、告訴老師喜歡我們。我們?cè)谝幌盗杏腥さ幕顒?dòng)中和幼兒一起積極地運(yùn)用感官去感知周圍的世界本月我們還召開了小班家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)家長(zhǎng)關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題，介紹了小班一日活動(dòng)時(shí)間安排，播放了孩子們?cè)谟變簣@的生活、學(xué)習(xí)、游戲片段，并根據(jù)本班幼兒實(shí)際發(fā)展情況，就如何做好家園配合與家長(zhǎng)進(jìn)行了開誠(chéng)布公的交流。本次家長(zhǎng)會(huì)不僅拉近了幼兒園與家長(zhǎng)、教師與家長(zhǎng)的距離，還讓部分缺乏正確教養(yǎng)知識(shí)的家長(zhǎng)在與教師和其他家長(zhǎng)的交流中獲益匪淺。相信通過(guò)這次和家長(zhǎng)之間真情的接觸和交流能使家園共育做得更好。
我們平時(shí)注意與家長(zhǎng)交流，并通過(guò)家路路通與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，了解幼兒在家、在園情況。開展的主題活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的支持和配合。家長(zhǎng)和孩子一起收集了各種活動(dòng)材料。
十月月即將過(guò)去，我們以后將更加努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!
十月份工作總結(jié)小班篇六
特別濃厚的依戀情緒。想著入園的頭兩天，孩子們倚在門口盼望親人的情景，心里總是感慨萬(wàn)千。為了盡快讓孩子渡過(guò)分離焦慮期。我班三位老師總會(huì)對(duì)孩子予以鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。抱抱他們、親親他們，給他們媽媽溫暖的感覺(jué)。組織好玩的游戲，設(shè)計(jì)新穎的活動(dòng)，讓他們喜歡上幼兒園。一個(gè)月下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)哭鬧的孩子少了，樂(lè)意來(lái)上幼兒園的孩子多了。孩子們?nèi)雸@情緒有了明顯的進(jìn)步。
本月中，幼兒通過(guò)有趣的游戲活動(dòng)重視家庭生活，分享家庭生活中的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)和樂(lè)趣。逐步體會(huì)家庭生活的形成過(guò)程;在與同伴溝通和交流之中，幼兒也可以更好的認(rèn)識(shí)自己和家人，了解同伴飛家人及其家庭生活。借助這樣的經(jīng)驗(yàn)，我們幫助幼兒建立脫離自我中心，逐步走入群體的基礎(chǔ)。
進(jìn)餐與午睡是幼兒園重要的活動(dòng)環(huán)節(jié)。課時(shí)孩子由于剛?cè)雸@，挑食現(xiàn)象嚴(yán)重。對(duì)此我們常用"小動(dòng)物請(qǐng)客的形式來(lái)激發(fā)他們的食欲。以小動(dòng)物的口吻介紹菜的名稱。一個(gè)月下來(lái)，孩子們主動(dòng)進(jìn)餐的多了，掉米粒的現(xiàn)象得到了明顯的改善。在午睡的管理中，孩子們睡前將自己的衣褲鞋疊放的非常整齊。入睡時(shí)聽(tīng)15分鐘的故事，30分鐘后大部分幼兒都能獨(dú)自入睡了?？傊?，在這個(gè)月中，我感悟了很多。也知道存在著一些不足的地方。如對(duì)班里特殊幼兒的管理。這些都有但于在今后的工作，探索更好的方法來(lái)解決。
十月份工作總結(jié)小班篇七
孩子們進(jìn)入小班已經(jīng)有一個(gè)月的時(shí)間了，孩子們?cè)诔Ｒ?guī)方面有了一定的進(jìn)步。例如：大部分幼兒能夠在用餐前洗手、獨(dú)立進(jìn)餐，飯后自覺(jué)擦嘴并漱口，午睡時(shí)自己穿脫鞋子及簡(jiǎn)單的衣服。在本月我們還注意幫助幼兒建立良好的學(xué)習(xí)常規(guī)和游戲常規(guī)，大部分幼兒已經(jīng)能很好的適應(yīng)幼兒園的生活。
本月我們開展了《甜甜蜜蜜》和《快樂(lè)的六個(gè)寶》主題活動(dòng)。
在《甜甜蜜蜜》的主題中，我們讓甜甜蜜蜜的糖果、水果來(lái)說(shuō)話，讓糖果、水果來(lái)沖擊幼兒的味覺(jué)、視覺(jué)、觸覺(jué)等感官。在集體教學(xué)活動(dòng)"甜甜蜜蜜的聚會(huì)"、"超級(jí)糖果屋"、"我是一顆棉花糖"、"超級(jí)跳跳糖"里，孩子們通過(guò)多種感官發(fā)現(xiàn)了糖果的形狀，顏色種類，味道，孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍里，主動(dòng)用多種感官進(jìn)行探索，用肢體探索表現(xiàn)棉花糖、跳跳糖，及糖果粘在一起;用表情來(lái)說(shuō)明糖果及甜食的味道;用色彩來(lái)表現(xiàn)各種各樣的糖果等。隨著主題活動(dòng)的深入，我們組織了集體教學(xué)"給媽媽的媽媽送甜蜜"，通過(guò)小松鼠給媽媽送甜蜜的禮物——圍巾和親吻，使幼兒領(lǐng)悟到親情比甜甜的東西更容易讓長(zhǎng)輩"甜甜的笑"，更容易"甜到心里去"。孩子們開始愿意用各種方式來(lái)表達(dá)對(duì)成人的愛(ài)，和老師說(shuō)說(shuō)悄悄話、擁抱、告訴老師喜歡我們。
在《快樂(lè)的六個(gè)寶》這一主題中，我們?cè)谝幌盗杏腥さ幕顒?dòng)中和幼兒一起積極地運(yùn)用感官去感知周圍的世界。集體教學(xué)活動(dòng)"六個(gè)朋友回家"通過(guò)故事使幼兒了解我們身上的六個(gè)寶;"貼五官"在讓幼兒剪貼五官的過(guò)程中使幼兒了解了五官及五官的位置;"叮叮當(dāng)"通過(guò)讓幼兒操作鐵罐及各種材料如黃豆、米粒、紙團(tuán)等使幼兒感受到了各種各樣的聲音并嘗試分辨聲音，知道保護(hù)耳朵的重要性。
本月我們還召開了小班家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)家長(zhǎng)關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題，介紹了小班一日活動(dòng)時(shí)間安排，播放了孩子們?cè)谟變簣@的生活、學(xué)習(xí)、游戲片段，并根據(jù)本班幼兒實(shí)際發(fā)展情況，就如何做好家園配合與家長(zhǎng)進(jìn)行了開誠(chéng)布公的交流。本次家長(zhǎng)會(huì)不僅拉近了幼兒園與家長(zhǎng)、教師與家長(zhǎng)的距離，還讓部分缺乏正確教養(yǎng)知識(shí)的家長(zhǎng)在與教師和其他家長(zhǎng)的交流中獲益匪淺。相信通過(guò)這次和家長(zhǎng)之間真情的接觸和交流能使家園共育做得更好。
隨著《甜甜蜜蜜》主題的展開，我們布置了"甜甜蜜蜜"專欄，在主題墻面上布置了幼兒收集的糖果盒及涂色的"我喜愛(ài)的糖果"。
我們平時(shí)注意與家長(zhǎng)交流，并通過(guò)家路路通與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，了解幼兒在家、在園情況。開展的主題活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的支持和配合。家長(zhǎng)和孩子一起收集了各種活動(dòng)材料。
十月月即將過(guò)去，我們以后將更加努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!
十月份工作總結(jié)小班篇八
教育教學(xué)方面主要涉及閱讀、蒙氏、安全和語(yǔ)言領(lǐng)域。在閱讀方面，這個(gè)月我加強(qiáng)了對(duì)孩子識(shí)字的復(fù)習(xí)，利用盂洗喝水等一些等待時(shí)間對(duì)孩子進(jìn)行復(fù)習(xí)，通過(guò)檢查效果比上個(gè)月要好很多。在制度方面還是要加強(qiáng)練習(xí)。而且發(fā)現(xiàn)有些孩子在認(rèn)識(shí)漢字的過(guò)程中有消極的情緒出現(xiàn)，我想在我應(yīng)該在培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣方面多多加強(qiáng)。
十月份工作總結(jié)小班篇九
班務(wù)工作對(duì)于建立一個(gè)優(yōu)秀的班集體,關(guān)注每個(gè)學(xué)生的健康、全面成長(zhǎng)起著十分重要的作用。如何作十月份小班班務(wù)。
一、教學(xué)工作：
本月,我們結(jié)合《甜甜蜜蜜》、《好吃的水果》兩個(gè)主題開展了豐富的活動(dòng)。在主題活動(dòng)《甜甜蜜蜜》中，我們將糖果作為促進(jìn)幼兒發(fā)展的教育資源，利用這一資源與幼兒共同開展有意義的、互動(dòng)的對(duì)話。我們將活動(dòng)《超級(jí)糖果屋》作為第一個(gè)活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)看、聞、嘗、說(shuō)糖果，知道糖果有各種形狀，有不同味道，有軟的硬的等不同特點(diǎn)。在之后的音樂(lè)活動(dòng)《我是棉花糖》中我們帶領(lǐng)著幼兒來(lái)到了棉花糖的世界，讓孩子在用肢體動(dòng)作表現(xiàn)棉花糖的過(guò)程中，感受棉花糖軟軟的、易變性的特性。
在主題活動(dòng)《好吃的水果》中，通過(guò)看看、摸摸、聞聞、嘗嘗等活動(dòng)感知生活中常見(jiàn)水果的特點(diǎn)，知道水果的營(yíng)養(yǎng)好，要多吃水果。通過(guò)有趣詼諧的故事《蛤蟆種瓜》讓孩子蛤蟆的身上，知道種瓜是件不容易的事。在《隱身水果》的活動(dòng)中，我們讓孩子品嘗各種飲料，讓孩子嘗試辨別飲料中加著什么水果。知道水果不是只能直接吃，它還可以做成各種好吃的東西。通過(guò)這一主題，讓孩子愛(ài)上水果，更好地認(rèn)識(shí)水果。
二、保育工作：
秋季是各種傳染病多發(fā)季節(jié)，特別是手足口病的高發(fā)期。為此，我們努力做好預(yù)防措施。每天開窗通風(fēng)，保持午睡室與活動(dòng)室空氣的流通;飯后組織幼兒外出散步呼吸新鮮空氣幫助幼兒消化;每天至少進(jìn)行一次體育游戲活動(dòng)，保證幼兒的運(yùn)動(dòng)量，從而增強(qiáng)他們的抵抗力;同時(shí)我們還向家長(zhǎng)做好了各種傳染病的預(yù)防與治療的宣傳工作，通過(guò)“家長(zhǎng)園地”、“班級(jí)網(wǎng)頁(yè)”、“家校路路通”等形式積極向家長(zhǎng)宣傳秋季幼兒傳染病的有關(guān)知識(shí);同時(shí)提醒保育員加強(qiáng)班級(jí)的消毒和管理，預(yù)防秋季傳染病的發(fā)生。
此外，我們還及時(shí)提醒幼兒注意冷暖變化，及時(shí)增減衣服，仔細(xì)觀察幼兒的身體狀況。還配合已有進(jìn)行了流感育苗接種的統(tǒng)計(jì)工作，并及時(shí)填寫了接種單，將統(tǒng)計(jì)信息及時(shí)整理反饋給醫(yī)院。
三、家長(zhǎng)工作。
由于本月我們已經(jīng)進(jìn)入了教學(xué)常態(tài)，所以本月家長(zhǎng)工作的重點(diǎn)是指導(dǎo)家長(zhǎng)更好地配合我們的教學(xué)工作。通過(guò)家校路路通告知家長(zhǎng)該為幼兒準(zhǔn)備哪些活動(dòng)材料，該幫幼兒灌輸哪些準(zhǔn)備知識(shí)。此外，我們還及時(shí)提醒家長(zhǎng)對(duì)幼兒的被褥進(jìn)行更換為幼兒換上秋被以確保各項(xiàng)工作無(wú)遺漏。我們還利用下午放學(xué)時(shí)間及時(shí)與家長(zhǎng)反饋幼兒在園情況，讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒一日活動(dòng)有更全面的了解。
四、其他活動(dòng)。
為了提高孩子的自我服務(wù)技能，我們還為幼兒專門開展了“我來(lái)疊衣服”的活動(dòng)。利用課余時(shí)間，教給孩子如何將自己脫下的衣服疊好。通過(guò)活動(dòng)幼兒知道了如何疊衣服，個(gè)別幼兒能主動(dòng)地將衣服疊好，大部分幼兒在老師提出要求后都能疊好衣物。
另外，結(jié)合主題活動(dòng)《好吃的水果》，我們帶領(lǐng)幼兒參觀了學(xué)校的果園。讓孩子知道秋天是一個(gè)果子成熟的美麗季節(jié)，我們帶著孩子圍坐在果園旁的紫藤下一起品嘗摘下來(lái)的橘子。在活動(dòng)中孩子不僅品嘗到了美味的水果，還積累了豐厚的經(jīng)驗(yàn)。
十月飛縱即逝，相信迎接我們的是更為豐富多彩的十一月，我們將以更飽滿的熱情迎接更為精彩的十一月。
一、教育教學(xué)方面;。
1.在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂(lè)意發(fā)言，但不愛(ài)動(dòng)腦筋，依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛(ài)插嘴，回答問(wèn)題聲音不夠響亮等。
2.在教育教學(xué)的方式方法上我們還應(yīng)該進(jìn)一步推敲，想方設(shè)法的讓孩子學(xué)起來(lái)更快樂(lè)更喜歡。
3.幼兒對(duì)知識(shí)的理解以及運(yùn)用上都有了明顯的提高，在各方面的能力發(fā)展上都有了良好的表現(xiàn)，最為突出的是在日常生活中能夠有秩序不亂的進(jìn)行一日常規(guī)，而且幼兒的操作能力、動(dòng)手能力、動(dòng)腦能力、觀察能力、表達(dá)能力都有了明顯的提高。
二、生活護(hù)理;。
1.教師得引導(dǎo)下大部分幼兒養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，能正確使用毛巾，飯前便后能主動(dòng)洗手。
2.指導(dǎo)幼兒安全有序地取水，提醒幼兒不浪費(fèi)水、不喝生水、喝水時(shí)不說(shuō)笑，不邊走邊喝水。
3.由于氣候原因，對(duì)幼兒即時(shí)增減衣物，預(yù)防感冒與其他傳染疾病的發(fā)生。
三、常規(guī)方面;。
班級(jí)里很多幼兒喜歡拖著或是推著椅子走路，這樣的行為存在著很大的安全隱患。我通過(guò)談話法給幼兒做了一個(gè)正確搬椅子的方法示范：一只手握著椅子背的上方，一只手握椅子腿下方搬椅子。并鼓勵(lì)幼兒學(xué)做搬椅子的動(dòng)作。這樣幼兒有了一個(gè)正確的模仿對(duì)象，自然會(huì)很好的搬椅子，當(dāng)然還有幼兒如何使用毛巾擦嘴、擦手;怎樣洗手等等，都要給幼兒一個(gè)正確的方法。
四、安全方面;。
教育小朋友平時(shí)走路時(shí)不亂跑，上下樓梯要靠右行，站隊(duì)時(shí)不擁擠，玩玩具時(shí)不爭(zhēng)搶，上下幼兒園要家長(zhǎng)親自接送，一個(gè)人不能到處亂跑，以防意外事故的發(fā)生。在教師的教育和督促下，小朋友們都能遵守要求，各個(gè)都平平安安健健康康。
五、家長(zhǎng)工作;。
為了讓家長(zhǎng)更加放心，我們會(huì)經(jīng)常給坐車的寶寶家去電話，及時(shí)向她們反饋寶寶在園情況，親自接送的家長(zhǎng)，我們也是利用家長(zhǎng)來(lái)接寶寶的時(shí)間，即使向家長(zhǎng)匯報(bào)寶寶一日在園表現(xiàn)，同時(shí)每周都會(huì)按時(shí)發(fā)放《家園聯(lián)系冊(cè)》，反饋寶寶一周在園表現(xiàn)，便于家長(zhǎng)了解，做到真正的家園共育。
在下一個(gè)月里，我們應(yīng)該更加努力的完成好工作，繼續(xù)努力!
時(shí)光匆匆，充滿希望的十月在孩子們快樂(lè)的喧鬧聲中結(jié)束了?；仡欉@個(gè)月，有苦、有酸、有辣又有甜。以下就是十月工作小結(jié)。
一、穩(wěn)定幼兒情緒，讓孩子喜歡上幼兒園。
我班是本學(xué)期開設(shè)新的班級(jí)。部分孩子是第一次上幼兒園，都有。
特別濃厚的依戀情緒。想著入園的頭兩天，孩子們倚在門口盼望親人的情景，心里總是感慨萬(wàn)千。為了盡快讓孩子渡過(guò)分離焦慮期。我班三位老師總會(huì)對(duì)孩子予以鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。抱抱他們、親親他們，給他們媽媽溫暖的感覺(jué)。組織好玩的游戲，設(shè)計(jì)新穎的活動(dòng)，讓他們喜歡上幼兒園。一個(gè)月下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)哭鬧的孩子少了，樂(lè)意來(lái)上幼兒園的孩子多了。孩子們?nèi)雸@情緒有了明顯的進(jìn)步。
二、開展活動(dòng)，激勵(lì)孩子自我表現(xiàn)。
本月中，幼兒通過(guò)有趣的游戲活動(dòng)重視家庭生活，分享家庭生活中的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)和樂(lè)趣。逐步體會(huì)家庭生活的形成過(guò)程;在與同伴溝通和交流之中，幼兒也可以更好的認(rèn)識(shí)自己和家人，了解同伴飛家人及其家庭生活。借助這樣的經(jīng)驗(yàn)，我們幫助幼兒建立脫離自我中心，逐步走入群體的基礎(chǔ)。
三、做好保育保健工作，使孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
進(jìn)餐與午睡是幼兒園重要的活動(dòng)環(huán)節(jié)。課時(shí)孩子由于剛?cè)雸@，挑食現(xiàn)象嚴(yán)重。對(duì)此我們常用“小動(dòng)物請(qǐng)客的形式來(lái)激發(fā)他們的食欲。以小動(dòng)物的口吻介紹菜的名稱。一個(gè)月下來(lái)，孩子們主動(dòng)進(jìn)餐的多了，掉米粒的現(xiàn)象得到了明顯的改善。在午睡的管理中，孩子們睡前將自己的衣褲鞋疊放的非常整齊。入睡時(shí)聽(tīng)15分鐘的故事，30分鐘后大部分幼兒都能獨(dú)自入睡了?？傊?，在這個(gè)月中，我感悟了很多。也知道存在著一些不足的地方。如對(duì)班里特殊幼兒的管理。這些都有但于在今后的工作，探索更好的方法來(lái)解決。
十月是小班孩子們由情緒波動(dòng)到逐步適應(yīng)集體生活的一個(gè)重要過(guò)渡期。原以為長(zhǎng)假歸來(lái)，孩子們?nèi)雸@時(shí)會(huì)哭鬧得很厲害，沒(méi)想到十月六日那天我們迎來(lái)了一張張可愛(ài)的笑臉，還有些小朋友向老師問(wèn)好：“老師早上好!”孩子的進(jìn)步真的讓老師們無(wú)比的喜悅，為了孩子們的進(jìn)步，我們將會(huì)努力努力再努力!十月將近尾聲，為了更好開展下個(gè)月的活動(dòng)，現(xiàn)將本月工作做一小結(jié)，小結(jié)如下：
一、常規(guī)方面。
孩子們進(jìn)入小班已經(jīng)有一個(gè)月的時(shí)間了，孩子們?cè)诔Ｒ?guī)方面有了一定的進(jìn)步。例如：大部分幼兒能夠在用餐前洗手、獨(dú)立進(jìn)餐，飯后自覺(jué)擦嘴并漱口，午睡時(shí)自己穿脫鞋子及簡(jiǎn)單的衣服。在本月我們還注意幫助幼兒建立良好的學(xué)習(xí)常規(guī)和游戲常規(guī)，大部分幼兒已經(jīng)能很好的適應(yīng)幼兒園的生活。
二、教育教學(xué)方。
本月我們開展了《甜甜蜜蜜》和《快樂(lè)的六個(gè)寶》主題活動(dòng)。
在《甜甜蜜蜜》的主題中，我們讓甜甜蜜蜜的糖果、水果來(lái)說(shuō)話，讓糖果、水果來(lái)沖擊幼兒的味覺(jué)、視覺(jué)、觸覺(jué)等感官。在集體教學(xué)活動(dòng)“甜甜蜜蜜的聚會(huì)”、“超級(jí)糖果屋”、“我是一顆棉花糖”、“超級(jí)跳跳糖”里，孩子們通過(guò)多種感官發(fā)現(xiàn)了糖果的形狀，顏色種類，味道，孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍里，主動(dòng)用多種感官進(jìn)行探索，用肢體探索表現(xiàn)棉花糖、跳跳糖，及糖果粘在一起;用表情來(lái)說(shuō)明糖果及甜食的味道;用色彩來(lái)表現(xiàn)各種各樣的糖果等。隨著主題活動(dòng)的深入，我們組織了集體教學(xué)“給媽媽的媽媽送甜蜜”，通過(guò)小松鼠給媽媽送甜蜜的禮物——圍巾和親吻，使幼兒領(lǐng)悟到親情比甜甜的東西更容易讓長(zhǎng)輩“甜甜的笑”，更容易“甜到心里去”。孩子們開始愿意用各種方式來(lái)表達(dá)對(duì)成人的愛(ài)，和老師說(shuō)說(shuō)悄悄話、擁抱、告訴老師喜歡我們。
在《快樂(lè)的六個(gè)寶》這一主題中，我們?cè)谝幌盗杏腥さ幕顒?dòng)中和幼兒一起積極地運(yùn)用感官去感知周圍的世界。集體教學(xué)活動(dòng)“六個(gè)朋友回家”通過(guò)故事使幼兒了解我們身上的六個(gè)寶;“貼五官”在讓幼兒剪貼五官的過(guò)程中使幼兒了解了五官及五官的位置;“叮叮當(dāng)”通過(guò)讓幼兒操作鐵罐及各種材料如黃豆、米粒、紙團(tuán)等使幼兒感受到了各種各樣的聲音并嘗試分辨聲音，知道保護(hù)耳朵的重要性。
本月我們還召開了小班家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)家長(zhǎng)關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題，介紹了小班一日活動(dòng)時(shí)間安排，播放了孩子們?cè)谟變簣@的生活、學(xué)習(xí)、游戲片段，并根據(jù)本班幼兒實(shí)際發(fā)展情況，就如何做好家園配合與家長(zhǎng)進(jìn)行了開誠(chéng)布公的交流。本次家長(zhǎng)會(huì)不僅拉近了幼兒園與家長(zhǎng)、教師與家長(zhǎng)的距離，還讓部分缺乏正確教養(yǎng)知識(shí)的家長(zhǎng)在與教師和其他家長(zhǎng)的交流中獲益匪淺。相信通過(guò)這次和家長(zhǎng)之間真情的接觸和交流能使家園共育做得更好。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面。
隨著《甜甜蜜蜜》主題的展開，我們布置了“甜甜蜜蜜”專欄，在主題墻面上布置了幼兒收集的糖果盒及涂色的“我喜愛(ài)的糖果”。
四、家長(zhǎng)工作方面：
我們平時(shí)注意與家長(zhǎng)交流，并通過(guò)家路路通與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，了解幼兒在家、在園情況。開展的主題活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的支持和配合。家長(zhǎng)和孩子一起收集了各種活動(dòng)材料。
十月月即將過(guò)去，我們以后將更加努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!
十月份工作總結(jié)小班篇十
由于十一長(zhǎng)假，十月份一晃就過(guò)去了?；仡櫼粋€(gè)月的工作，緊張而又忙碌。
一.教育教學(xué)方面。
教育教學(xué)方面主要涉及閱讀、蒙氏、安全和語(yǔ)言領(lǐng)域。在閱讀方面，這個(gè)月我加強(qiáng)了對(duì)。
出現(xiàn)，我想在我應(yīng)該在培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣方面多多加強(qiáng)。本月開展以下主題：
主題活動(dòng)：《落葉飄飄》。
主題目標(biāo)：
引導(dǎo)幼兒觀察生活、環(huán)境中的現(xiàn)象，引發(fā)幼兒在關(guān)注周圍事物現(xiàn)象的過(guò)程中感知事物差異的好奇心，逐漸了解在日常生活中什么時(shí)候做事情，什么時(shí)候有什么變化，從而養(yǎng)成熱愛(ài)生活的好習(xí)慣。
二．生活安全方面。
安全是最重要的。這個(gè)月我進(jìn)行了“小心接觸陌生人”、“公廁安全我知道”、“吃東西要小心”三節(jié)安全活動(dòng)課，仔細(xì)認(rèn)真的為幼兒解釋了三個(gè)方面的安全隱患，引導(dǎo)他們提高安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
三．家長(zhǎng)工作方面。
1.與孩子共同收集各類樹葉圖片，一起閱讀有關(guān)秋天的書籍，使其了解秋季的特征。
2.在日常生活中根據(jù)情況提醒孩子做事要注意快慢節(jié)奏，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
3.為孩子準(zhǔn)備秋天的水果與農(nóng)作物等帶到幼兒園，以豐富主題板。
4.建議家長(zhǎng)多帶孩子到大自然中，開展觀察、種植、收集、捕捉等活動(dòng)。
5.請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子共同收集不同造型的樹葉，并告知樹葉的名稱。
6.注意指導(dǎo)孩子觀察秋天的景物、秋天的色彩，并鼓勵(lì)孩子用語(yǔ)言表達(dá)。
四．衛(wèi)生保健方面。
十月份是流行病比較嚴(yán)重的月份，在這個(gè)月我們加強(qiáng)了半內(nèi)以及孩子餐具的衛(wèi)生消毒工作。嚴(yán)格杜絕流行病的發(fā)生。并及時(shí)對(duì)家長(zhǎng)做了流感疫苗的宣傳。
五．集體活動(dòng)。
1、為孩子編排了一套廣播體操，并教給孩子，使孩子在戶外活動(dòng)的時(shí)候更好的鍛煉了身體。
2、為藝術(shù)節(jié)做準(zhǔn)備，練習(xí)兩首新兒歌。
十月份工作總結(jié)小班篇十一
花謝了，可以再開。楊柳枯了，有再綠的時(shí)候。時(shí)間是勤勞的，當(dāng)它從你身邊悄悄然的流星般的閃過(guò)時(shí)，你卻毫無(wú)知覺(jué)。當(dāng)你覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太快時(shí)，想伸手挽留它時(shí)，它早已無(wú)影無(wú)蹤。時(shí)間就在我們指尖悄悄溜走，離開學(xué)已經(jīng)一個(gè)月過(guò)去了，可是我們部門的工作卻在有條不紊的進(jìn)行著，每個(gè)干事都在為這新的一學(xué)期努力奮斗著。這學(xué)期，我部繼續(xù)本著“服務(wù)同學(xué)，貢獻(xiàn)校園”的宗旨，不斷創(chuàng)新和追求，努力將工作做到最好。現(xiàn)將本部門本月工作總結(jié)如下：
1、漫長(zhǎng)的國(guó)慶長(zhǎng)假，與家人一起共度了中秋佳節(jié)，而被稱為老人節(jié)的重陽(yáng)節(jié)卻沒(méi)有機(jī)會(huì)與自己的長(zhǎng)輩共度。但同學(xué)們也制作了壽星卡表達(dá)了自己對(duì)長(zhǎng)輩的尊重，將自己對(duì)長(zhǎng)輩的心情用自己的雙手描繪在了紙上。為此，我們也對(duì)這些壽星卡評(píng)出了一二三等獎(jiǎng)以及鼓勵(lì)獎(jiǎng)，活動(dòng)雖小，但表現(xiàn)出了我們對(duì)長(zhǎng)輩們的尊重也發(fā)揚(yáng)了中華民族的優(yōu)良美德！
2、作為監(jiān)察部，我們將積極做好運(yùn)動(dòng)會(huì)期間觀眾的安排以及秩序的維持工作。要求各班組織1520人作為觀眾觀看比賽，配合其他部門一起為啦啦隊(duì)吶喊助威，同時(shí)保持好看臺(tái)的衛(wèi)生。為校運(yùn)動(dòng)會(huì)的順利開展做好準(zhǔn)備工作。
3、本月，我部都堅(jiān)持執(zhí)行以往的常規(guī)工作，特別是帶早餐進(jìn)教室的現(xiàn)象。我們部門每天早上派四名干事在2號(hào)教學(xué)樓檢查同學(xué)們帶早餐進(jìn)教室的情況。隨著天氣的逐漸轉(zhuǎn)暖，帶早飯進(jìn)教室的現(xiàn)象明顯減少，但我們還是不能放松警惕，認(rèn)真把關(guān)。經(jīng)過(guò)我部干事的努力，同學(xué)們自己覺(jué)性有所提高，盡量做到不帶早飯進(jìn)教室，或在外面吃好早飯?jiān)龠M(jìn)教室。
4、本月，我部照常召開兩次紀(jì)檢委員例會(huì)，從中了解各班的情況，針對(duì)性的解決各班的問(wèn)題。并且把各班需要注意的事項(xiàng)在會(huì)議上講明，對(duì)每班的晚歸未歸，要求各班紀(jì)檢委員將具體的規(guī)定落實(shí)到位，嚴(yán)格把關(guān)，將這些人數(shù)降到最低，以確保同學(xué)們的安全。各班的積極配合將有利于我部更好地開展工作。
5、大學(xué)校園是一個(gè)實(shí)踐夢(mèng)想，自我歷練的舞臺(tái)。環(huán)境造就人才，一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍有利于同學(xué)們更好地生活、學(xué)習(xí)、參加活動(dòng)。我部嚴(yán)厲打擊各種不良行為（如：打架、吸煙等），營(yíng)造和諧、清新的校園氛圍。
6、寢室安全也是非常重要的一個(gè)部分，本月，我部組織一批下寢室小組到我分院所在的寢室巡邏、檢查?？傮w上，檢查情況良好，望同學(xué)們能一直保持，偶爾發(fā)現(xiàn)有違規(guī)現(xiàn)象，我們都會(huì)及時(shí)指出并要求其改正。同時(shí)，我部也積極配合老師下寢室。我們希望通過(guò)我們的努力，能切實(shí)使大家對(duì)寢室安全問(wèn)題引起重視，杜絕一切不安全因素，讓我們大家都有一個(gè)安定的生活環(huán)境。
7、組織流動(dòng)小組抽查我系各班的到課率情況，查出個(gè)別班級(jí)有數(shù)未齊也是我部的一項(xiàng)重要工作。在我部干事的積極督促下，此項(xiàng)工作取得了良好的成效。每天指定兩名干事制定考勤登記表，并及時(shí)上交分院學(xué)生指導(dǎo)處和教務(wù)處，使老師能及時(shí)了解到各班學(xué)生的到課情況。此項(xiàng)工作有利于保證同學(xué)們的到課率，提高大家的上課積極性，使校園一直都能書香飄逸。
8、我部還每月去統(tǒng)計(jì)有關(guān)晚歸同學(xué)的到校情況，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有同學(xué)晚歸或不歸的情況及時(shí)與各班負(fù)責(zé)人聯(lián)系，并及時(shí)了解同學(xué)晚歸的原因以確保同學(xué)的安全。如發(fā)現(xiàn)有意隱瞞晚歸原因的，將上報(bào)學(xué)生指導(dǎo)處，給予相應(yīng)的處分。教育為主，懲罰為輔，此項(xiàng)工作的開展將有利于保證同學(xué)們的人身安全。
以上就是我部這個(gè)月的工作總結(jié)。面對(duì)著大一新生，我們更有理由去做好這些工作，為他們樹立良好的榜樣。我們也將總結(jié)上學(xué)期工作中的缺點(diǎn)，與時(shí)俱進(jìn)，積極吸取同學(xué)們對(duì)我部門提供的寶貴意見(jiàn)，實(shí)事求是，把部門工作做到做好，請(qǐng)廣大學(xué)生來(lái)監(jiān)督我們，讓我們部門在同學(xué)們的監(jiān)督中成長(zhǎng)！
十月份工作總結(jié)小班篇十二
聲息，轉(zhuǎn)眼間十月已經(jīng)揮手告別，馬上就要結(jié)束。同時(shí)這一個(gè)月我們部門的工作也較圓滿地結(jié)束。從這個(gè)月當(dāng)中，我們部門謹(jǐn)記“服務(wù)于廣大同學(xué)”為宗旨，在主任、書記以及各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，我部門各成員團(tuán)結(jié)一致，積極開展本職工作，認(rèn)真落實(shí)部門工作職責(zé)和目標(biāo)，工作中得到了各班委的積極配合和支持，使我部門工作取得了較好的工作成果，同時(shí)也順利地完成了各項(xiàng)工作。與此同時(shí)，也遇到很多問(wèn)題，有過(guò)很多錯(cuò)誤的地方，但我們會(huì)積極落實(shí)，改進(jìn)，使接下來(lái)的工作更好地完成。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高我們的工作能力，在此將本月的工作做以下總結(jié)。
（1）策劃了很久的工商管理系演講比賽，在20xx年10月23日晚上
終于拉開帷幕，在這之前我們部門積極配合與協(xié)助各部門做了很多準(zhǔn)備工作，從人員的位置安排方面，以及現(xiàn)場(chǎng)秩序方面做了很多努力。
（2）在這次的演講比賽中，我們部門需要作深刻的檢討與分析，因
為整個(gè)流程上存在很大的失誤。這是一個(gè)各部門協(xié)商的問(wèn)題，但提前，我們沒(méi)有考慮到很多因素，導(dǎo)致現(xiàn)場(chǎng)秩序比較混亂，主要存在的問(wèn)題如下：
次提醒，還是會(huì)講話的同學(xué)，沒(méi)有采取直接或間接的措施。部門有多人參加演講比賽，造成維持現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律的人手不夠。另一方面，由于后門沒(méi)有開啟的原因，導(dǎo)致很多同學(xué)上廁所，或是中途離場(chǎng)，都要從前門退出，造成行程上，產(chǎn)生很大失誤，我們?cè)跁?huì)議以后已經(jīng)開展會(huì)議，進(jìn)行分析，在決賽上，以及接下來(lái)的各項(xiàng)活動(dòng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，一定會(huì)減少失誤的發(fā)生，提前落實(shí)各項(xiàng)任務(wù)。
演講比賽結(jié)束后我們部門開了一個(gè)部門會(huì)議，具體分析當(dāng)中存在的原因和我們應(yīng)該注意的問(wèn)題，另外詳細(xì)安排在參加下次演講比賽結(jié)束后我們部門的分工情況。
（1）、由于紀(jì)檢部主要負(fù)責(zé)工作是查課，在十月份，我們積極進(jìn)行分組查課，配合院里工作，分工明確，在一周的不定期時(shí)間內(nèi)，去各班進(jìn)行查人數(shù)，統(tǒng)計(jì)逃課情況，并且定期統(tǒng)計(jì)，每周在匯總以后，又匯總生活部查寢情況，及時(shí)上交。
（2）、在查課方面，也有很多漏洞的存在，各干事在與各班委溝通時(shí)，并未有效的把詳細(xì)情況落實(shí)，我們會(huì)積極改進(jìn)，使以后工作更加順利的展開。
十月份工作總結(jié)小班篇十三
十月份業(yè)務(wù)部的創(chuàng)收形勢(shì)愈加嚴(yán)重，我部人員在各個(gè)樓盤跑業(yè)務(wù)、催款，但效果不盡理想，本月立戶業(yè)務(wù)完成的創(chuàng)收情況不見(jiàn)起色。現(xiàn)將十月份工作總結(jié)如下：
1、本月新發(fā)展有線電視用戶432戶、創(chuàng)收110330元，前十個(gè)月共計(jì)新發(fā)展有線電視用戶10544戶、創(chuàng)收3911920元。完成全年任務(wù)的86%。
2、本月新發(fā)展寬帶業(yè)務(wù)用戶70戶、創(chuàng)收35100元，前十個(gè)月共計(jì)發(fā)展800戶、創(chuàng)收473888元，超此項(xiàng)業(yè)務(wù)全年創(chuàng)收總?cè)蝿?wù)12.8%。
3、十月份兩項(xiàng)業(yè)務(wù)共計(jì)創(chuàng)收145430元，累計(jì)創(chuàng)收4379910元，完成全年總?cè)蝿?wù)目標(biāo)的88.1%。
1、新裝立戶業(yè)務(wù)。
本月的創(chuàng)收形勢(shì)越來(lái)越緊張，隨著房地產(chǎn)調(diào)控力度的進(jìn)一步加大，開發(fā)商的錢袋子越扎越緊，給我們此項(xiàng)創(chuàng)收工作帶來(lái)很大的困難。本月我部共開出香山紅葉、煙草公司、翰林苑等開發(fā)商立戶業(yè)務(wù)80多萬(wàn)元的發(fā)票，但截至到月底只到賬11萬(wàn)余元。我們還聯(lián)系了吉星路上幾個(gè)在建新樓盤，但開發(fā)商都以資金緊張的理由婉拒了我們先簽協(xié)議的建議。為了加快完成創(chuàng)收任務(wù)的進(jìn)度，我們積極主動(dòng)到市場(chǎng)找業(yè)務(wù)，將優(yōu)質(zhì)服務(wù)、延伸服務(wù)落實(shí)到工作中，此舉得到用戶的充分肯定。以優(yōu)質(zhì)服務(wù)為重要手段，切實(shí)為用戶著想，為用戶排憂解難，解除后顧之憂。
2、寬帶業(yè)務(wù)。
雖然寬帶業(yè)務(wù)已經(jīng)完成了全年的創(chuàng)收任務(wù)，但我部還是要求兩名寬帶業(yè)務(wù)主管不要放松寬帶業(yè)務(wù)的創(chuàng)收工作，繼續(xù)沖刺，為部室全年總創(chuàng)收任務(wù)的完成做貢獻(xiàn)。為此本月，他們加大了貼宣傳資料、上門辦業(yè)務(wù)、小區(qū)現(xiàn)場(chǎng)營(yíng)銷的力度，取得了較好效果，本月發(fā)展了70戶寬帶用戶，并且以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度，贏得了用戶的贊譽(yù)。
1、繼續(xù)大力發(fā)展新裝立戶業(yè)務(wù)、寬帶業(yè)務(wù)，確保十一月份任務(wù)的完成。
2、嚴(yán)格執(zhí)行公司的考核、考勤制度，衛(wèi)生值日制度。
3、著力提高服務(wù)質(zhì)量，將優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度與實(shí)際工作結(jié)合。
4、堅(jiān)持每周例會(huì)的召開，總結(jié)每周的業(yè)務(wù)發(fā)展情況。
5、完成公司領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的其他工作任務(wù)。
十月份工作總結(jié)小班篇十四
在忙碌的學(xué)習(xí)中，一個(gè)月又過(guò)去了，現(xiàn)就102班十月份班級(jí)情況作以下總結(jié)：
1.由于已是大二的原因，學(xué)習(xí)比大一緊了許多，同學(xué)們?cè)跒檎n堂學(xué)習(xí)以及課下作業(yè)忙碌之外，也積極準(zhǔn)備臨近的英語(yǔ)四六級(jí)考試，沒(méi)過(guò)四級(jí)的備戰(zhàn)四級(jí)，把握機(jī)會(huì)，已過(guò)四級(jí)的同學(xué)也為更高難度的六級(jí)努力著，爭(zhēng)取一次性過(guò)。
2.四級(jí)成績(jī)報(bào)告單和普通話證書也于這月下發(fā)，每個(gè)人都得到了前期努力的結(jié)果，雖然多少有一些會(huì)不盡如人意，可大體上都是好的，正因?yàn)榍耙淮蔚氖?，這一次的成功也就更有把握了。
本月活動(dòng)較少，我們就商務(wù)談判課程進(jìn)行了一次模擬談判，效果大體上不錯(cuò)。本月整體上較穩(wěn)定，班級(jí)成員各司其職，呈現(xiàn)一種十分和諧的氛圍。
1.制定了制度，使班級(jí)管理具有更強(qiáng)的操作性，提出具體要求；
2.規(guī)范管理過(guò)程，做到民主決定班級(jí)走向；
3.明確責(zé)任管理，落實(shí)每個(gè)班委的責(zé)任。
在這基礎(chǔ)上,揚(yáng)長(zhǎng)避短,爭(zhēng)取使在穩(wěn)步發(fā)展的基礎(chǔ)上,尋求新的突破與新的提高。
感想：天行健，君子以自強(qiáng)不息！在新的征程中，我們會(huì)謹(jǐn)記肩負(fù)的使命，銘記老師和同學(xué)的期盼，用百分百的熱情和無(wú)限的創(chuàng)新去譜寫屬于102班的新華章！
102班。
20xx年xx月xx日。
十月份工作總結(jié)小班篇十五
本來(lái)昨天就應(yīng)該來(lái)總結(jié)10月班級(jí)工作的，但是鑒于今天要語(yǔ)文期中考試，所以稍微推后了一天，10月份班級(jí)工作總結(jié)。十月份我們進(jìn)行了學(xué)校的說(shuō)課活動(dòng)，參加了藝術(shù)節(jié)，對(duì)一部分孩子進(jìn)行了實(shí)實(shí)在在的家訪，我個(gè)人在完成了相應(yīng)的家訪簡(jiǎn)報(bào)，哎!又是忙碌緊張的一個(gè)月。11月份工作也不少：期中考試，家長(zhǎng)開放日，我又要麻煩一部分家長(zhǎng)跟我一起忙碌起來(lái)。麻煩廖宇豪的媽媽再把我們這一年的視頻回顧做出來(lái)，照片資料都在博客里了。這個(gè)工作很專業(yè)，我自己弄的話，估計(jì)明年都出不來(lái)，辛苦廖宇豪的媽媽了!到時(shí)候家長(zhǎng)開放日播放時(shí)，大家一定記得給廖媽掌聲哦!再來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班10月的情況。
十月公約
“上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課不跑不叫，作業(yè)按時(shí)完成，錯(cuò)誤及時(shí)訂正，課桌椅擺整齊?！钡亲蛱熳尯⒆觽兏鶕?jù)自己的看法，對(duì)這些做個(gè)自評(píng)，他們都認(rèn)為10月份的這幾條約定沒(méi)有一條做得很好，那么十一月公約的內(nèi)容繼續(xù)和十月一致(麻煩廖宇豪媽媽幫忙打印)。其實(shí)我覺(jué)得孩子們?cè)跀[放課桌椅這一點(diǎn)還是比以前有進(jìn)步的，只是還要更加改進(jìn)，看來(lái)，有約定還是要好些。
英語(yǔ)結(jié)對(duì)子的工作現(xiàn)在我完全交給趙老師了，趙老師的認(rèn)真與負(fù)責(zé)，大家也看在眼里了，尤其是期中考試成績(jī)與其他兩個(gè)班相差無(wú)幾了，我心里那塊大石頭也終于能落下來(lái)了。接下來(lái)的時(shí)間就是希望家長(zhǎng)們和孩子們一如既往認(rèn)真對(duì)待英語(yǔ)學(xué)習(xí)，相信期末考試的成績(jī)還會(huì)更棒!
黑板報(bào)和閱讀課的分組特別成功，每期板報(bào)都很漂亮，真的感謝家長(zhǎng)們的用心與支持。閱讀課讓孩子們很期待，可以接觸到不同類型的文字，抑或唯美，抑或幽默，抑或生動(dòng)，感謝孩子們和家長(zhǎng)們，正是因?yàn)槟銈兊闹匾?，我們班孩子的閱讀量才會(huì)慢慢增加，我相信這個(gè)活動(dòng)堅(jiān)持到五年級(jí)后，后續(xù)的能量可是無(wú)限的。
“我能行”這個(gè)工作還是比較失敗的，孩子們基本不記得自己每天要干什么，說(shuō)明責(zé)任意識(shí)還不夠強(qiáng)，希望家長(zhǎng)們和孩子們能夠相互督促與提醒。只有這樣，我們的教室才會(huì)更干凈、更漂亮!
十月份工作總結(jié)小班篇十六
為了貫徹執(zhí)行“管理、裝備、培訓(xùn)”的原則，遵循上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)指示精神。結(jié)合我礦實(shí)際情況，積極組織開展了全體職工安全教育和部分職工技能培訓(xùn)工作。截止到10月25日，共展開了如下教育培訓(xùn)工作。
我礦規(guī)定每月的6日、16日、25日為安全培訓(xùn)例會(huì)，要求全體入井職工參加，學(xué)習(xí)了有關(guān)安全方針、政策、安全知識(shí)和我礦存在的一些安全隱患，對(duì)職工的違章情況進(jìn)行了通報(bào)。通過(guò)學(xué)習(xí)，增加了職工的安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，提高了職工的思想覺(jué)悟和避災(zāi)技能，為以后的安全教育培訓(xùn)工作夯實(shí)了基礎(chǔ)。
10月6日安全例會(huì)對(duì)全體入井職工進(jìn)行了避災(zāi)路線和自救器的培訓(xùn)，要求職工逐個(gè)口述。10月16日例會(huì)重審以后，截止25日職工口述過(guò)關(guān)率達(dá)到95%以上。
新職工培訓(xùn)40多人次，過(guò)關(guān)率達(dá)到100%，并為新職工辦理了入井資格證。
9月27日—10月3日，對(duì)“瓦斯檢查員、安全員、測(cè)風(fēng)員”進(jìn)行了為期一周的安全知識(shí)和操作技能培訓(xùn)。
10月21日_—10月24日，對(duì)膠帶運(yùn)輸機(jī)司機(jī)進(jìn)行了4天的培訓(xùn)，并組織了測(cè)試，參加職工過(guò)關(guān)率達(dá)到100%.
運(yùn)輸機(jī)司機(jī)培訓(xùn)13人，信號(hào)工培訓(xùn)1人
1，、由于培訓(xùn)專職人員少，培訓(xùn)內(nèi)容專業(yè)化程度不高。
2、個(gè)別職工由于文化素質(zhì)偏低，應(yīng)知應(yīng)會(huì)內(nèi)容完成不善。
3、由于打印設(shè)備出現(xiàn)問(wèn)題，沒(méi)能及時(shí)對(duì)全員進(jìn)行測(cè)試。
十月份工作總結(jié)小班篇十七
金秋10月，在學(xué)生會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，秘書處繼續(xù)著一絲不茍的工作。有了08級(jí)新干事們的加入，我部的工作開展的十分順利，成員間的關(guān)系密切感情融洽，聯(lián)系網(wǎng)保持暢通。這為今后的工作開展奠定了可喜的基礎(chǔ)。
10月初，我們按照慣例提醒各部上交本學(xué)期計(jì)劃，并由新任干事完成了對(duì)計(jì)劃的修改及提交。在此過(guò)程中，副部長(zhǎng)與干事之間有了更近一步的工作經(jīng)驗(yàn)交流，干事們也積累了更多關(guān)于系秘書處的工作經(jīng)驗(yàn)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)即將舉行，而秘書處承擔(dān)了運(yùn)動(dòng)會(huì)稿件收集的任務(wù)。任務(wù)由部長(zhǎng)下達(dá)，再由副部長(zhǎng)下達(dá)給干事，干事在本系進(jìn)行宣傳并對(duì)稿件進(jìn)行收集篩選。工作進(jìn)行的十分順利。
新任干事參加了督導(dǎo)部的會(huì)議，并對(duì)會(huì)議內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的記錄。這是新干事們首次獨(dú)立參與他部會(huì)議，履行秘書處的職責(zé)。
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的磨合，我部成員工作上有了很大的提高，但仍存在一些不足。
在收集各部工作總結(jié)及計(jì)劃時(shí)，在規(guī)定時(shí)間修改及提交工作沒(méi)有全部完成。導(dǎo)致這個(gè)問(wèn)題的原因有兩點(diǎn)：一是干事新上任，對(duì)工作細(xì)節(jié)不夠了解，與自己職責(zé)所在的部門聯(lián)系人之間聯(lián)系不夠密切；二是我們的工作效率不夠高，在收集工作總結(jié)及計(jì)劃的過(guò)程中浪費(fèi)了太多時(shí)間。對(duì)于這兩點(diǎn)，在今后的工作中，我們會(huì)努力改進(jìn)。副部長(zhǎng)將會(huì)更多的參與到干事們的工作中，對(duì)其進(jìn)行幫助和指導(dǎo)，使他們能夠早日勝任秘書處的工作。
我們將會(huì)吸取總結(jié)教訓(xùn)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，使秘書處成為一個(gè)更加高效、和諧的學(xué)生會(huì)部門。
十月份工作總結(jié)小班篇十八
我園在十月份禮儀工作中以中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日“重陽(yáng)節(jié)”和教研組落實(shí)并檢查九月、十月禮儀的實(shí)施及效果，具體如下：
十月份國(guó)慶假結(jié)束后，我園便在要求老師給孩子講一些關(guān)于愛(ài)老、敬老的故事，來(lái)教育孩子學(xué)會(huì)尊敬爺爺奶奶、外公外婆；每天為家里老人做一些力所能及的家庭小任務(wù)，并要求家長(zhǎng)寫禮儀反饋條。在重陽(yáng)節(jié)前一天我們將老人請(qǐng)到幼兒園來(lái)展開活動(dòng)。
小班、中班以室內(nèi)展示為主線，孩子將所學(xué)律動(dòng)、游戲、誦讀、禮儀兒歌一一展示老人，并請(qǐng)老人上臺(tái)和自己的孫子、孫女一起做，感受祖孫樂(lè)；在娛樂(lè)完后，孩子們會(huì)親自給老人捶背、捏胳膊、捶腿，并親自喂老人吃橘子還送上給老人準(zhǔn)備的禮物，老人們更是高興地合不上嘴，一個(gè)勁兒的夸“孩子長(zhǎng)大了、懂事了”
大班、幼小班的敬老活動(dòng)首先，請(qǐng)老人觀看孩子不同的節(jié)目展示后，請(qǐng)老人們?nèi)胱_敬老活動(dòng)的序幕。感恩老人的照顧之愛(ài)、疼愛(ài)之情和關(guān)愛(ài)后，在按摩操的音樂(lè)下，孩子給老人捶背、捏腿，在好娃娃音樂(lè)感染下，孩子為老人吃橘子、洗腳、梳頭；【敬老活動(dòng)開展前向家長(zhǎng)（爸爸媽媽）說(shuō)明此次活動(dòng)的意義，希望家長(zhǎng)參與進(jìn)來(lái)，為老人獻(xiàn)份孝心，給孩子做個(gè)榜樣】接近尾聲時(shí)，孩子親自為老人戴上自己父母給爺爺奶奶定的手套和絲巾圍上戴上。
這次敬老活動(dòng)我們將年輕的家長(zhǎng)參與進(jìn)來(lái)，感覺(jué)效果比去年更提升了很多。
參照6+1禮儀總部九月份的計(jì)劃并結(jié)合我園及本地的情況，制定各年齡段的禮儀實(shí)施計(jì)劃及內(nèi)容，教研組在本月底對(duì)這些計(jì)劃做檢查和評(píng)比。
通過(guò)這樣的評(píng)比是各個(gè)班能取長(zhǎng)補(bǔ)短、吸取精華、在禮儀教育上更積極、更靈活的實(shí)施和開展。
十月份工作總結(jié)小班篇十九
十月份是忙碌的一個(gè)月，在教育教學(xué)方面我校做了以下工作：
為了提高我校學(xué)生的寫字教學(xué)水平，我們采用了兩種方式，一種是低年級(jí)的學(xué)生采用教師示范板書和教師指導(dǎo)書寫兩種方式，尤其是一年級(jí)的學(xué)生，教師把拼音和漢字用田字格的形式呈現(xiàn)在黑板上，學(xué)生仿照書寫，每天低年級(jí)的家庭作業(yè)就是比比誰(shuí)的拼音寫得好，誰(shuí)的字得的小紅花最多，中高年級(jí)每周除了書法課之外，還利用課余時(shí)間練習(xí)書法，除了教師專一指導(dǎo)外，還有光碟指導(dǎo)寫字。我們使用一個(gè)月后，在本月對(duì)中高年級(jí)的學(xué)生舉行了一次書法比賽活動(dòng)，每班選出10名15名學(xué)生參加比賽，每位學(xué)生都把字寫得工工整整，筆畫慷鏘有力，最終推選出六一班的鄭桂麗參加市級(jí)比賽，獲得了二等獎(jiǎng)。這項(xiàng)工作貴在堅(jiān)持，在今后的教學(xué)中，我們會(huì)把它作為一項(xiàng)日常工作來(lái)抓，來(lái)評(píng)。
在本月我們進(jìn)行了作業(yè)的檢查和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題和不足，在檢查中，發(fā)現(xiàn)作業(yè)設(shè)計(jì)的形式少了，除了寫生字、寫詞語(yǔ)、寫作文外，沒(méi)有其他的作業(yè)形式；數(shù)學(xué)除了計(jì)算、口算、解決問(wèn)題外，畫圖的作業(yè)較少，而且分層作業(yè)的班級(jí)也有所下降；英語(yǔ)方面的作業(yè)就是寫單詞、寫句子，為了完成學(xué)校的作業(yè)檢查而布置作業(yè)，更不要說(shuō)把英語(yǔ)中關(guān)鍵的知識(shí)記錄在作業(yè)本上。但是我們發(fā)現(xiàn)美術(shù)作業(yè)的設(shè)計(jì)豐富，不僅有學(xué)生的圖畫作業(yè)，還有學(xué)生的國(guó)畫作業(yè)、水粉作業(yè)和裝裱作業(yè)、手工作業(yè)。我們其他的學(xué)科要向美術(shù)作業(yè)學(xué)習(xí)，教師要多方面的設(shè)計(jì)分層次作業(yè)和形式多樣的作業(yè)，我們?cè)诮窈筮€會(huì)專一針對(duì)作業(yè)的設(shè)置進(jìn)行學(xué)習(xí)和研討，提高我校的作業(yè)質(zhì)量。
本月我校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容是：《教育科研在我?！?，我們組織全體教師學(xué)習(xí)楊梅玲老師的教育科研通識(shí)培訓(xùn)，對(duì)教育科研這項(xiàng)工作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和了解，針對(duì)我校的教育科研課題在今后的工作中做了詳細(xì)的安排，要求各課題參加人員每月進(jìn)行一次摘抄雜記的收集，上一次觀摩研討課，并主持一次教研活動(dòng)。
本月各位教師認(rèn)真上課，充分運(yùn)用班班通資源和自制課件，抓住課堂40分鐘，各個(gè)學(xué)科已經(jīng)按照教研室下發(fā)的課堂進(jìn)度有計(jì)劃的講授內(nèi)容，根據(jù)各班的進(jìn)度狀況，我校定于10月29日進(jìn)行了期中測(cè)試，考后教師要分頭進(jìn)行了批改，從人平、優(yōu)率、合格率三方面進(jìn)行了平行班的對(duì)比和卷面分析，針對(duì)不足進(jìn)行了彌補(bǔ)和強(qiáng)化訓(xùn)練，迎接教委的期中檢測(cè)。
本月各教研組進(jìn)行了課堂達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，語(yǔ)文學(xué)科用抽簽的形式，主要課型從口語(yǔ)交際課開始，并主攻一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行教研，數(shù)學(xué)學(xué)科從高年級(jí)開始，主要課型是新授課，把提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)效率作為本學(xué)期研討教研的主攻內(nèi)容。綜合組的英語(yǔ)學(xué)科分到語(yǔ)文組，體育學(xué)科分到數(shù)學(xué)組進(jìn)行。每位授課教師精心準(zhǔn)備，聽(tīng)課教師認(rèn)真客觀評(píng)課，并給予每位教師打分，對(duì)于教師的幫助挺大。
本月我校加強(qiáng)了外出學(xué)習(xí)的力度，本月外派數(shù)學(xué)教師和英語(yǔ)教師到解放軍測(cè)繪學(xué)校聆聽(tīng)了名師的課并進(jìn)行了交流，語(yǔ)文老師分別到二小三小聽(tīng)了基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)展示和參加了口語(yǔ)交際課的展示觀摩活動(dòng)，數(shù)學(xué)教師參加了基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)展示活動(dòng)，到一小聽(tīng)課觀摩研討，同時(shí)二小的三年級(jí)、六年級(jí)語(yǔ)文教師和五年級(jí)、六年級(jí)的數(shù)學(xué)教師到我校送課，課堂深深的吸引了我們的老師和學(xué)生，課后在教研室的指導(dǎo)下，我們教師和二小的教師有進(jìn)行了課堂教學(xué)的研討和交流，針對(duì)我們課堂中存在的問(wèn)題，教研室的樊主席和宋教研員、張主任給予了解答，并給我們的課堂指明了方向。
7、參加課標(biāo)培訓(xùn)。
本月我校教師趙曉麗和鄭愛(ài)芝到二小參加二年級(jí)的課標(biāo)培訓(xùn)，并把培訓(xùn)中的內(nèi)容在數(shù)學(xué)組教研時(shí)進(jìn)行一一的傳達(dá)，并針對(duì)教學(xué)中應(yīng)注意的地方做了重要講解。使我校其他數(shù)學(xué)教師也有很大收獲。