總結(jié)是在犯錯(cuò)中成長(zhǎng)，在經(jīng)驗(yàn)中積累。在總結(jié)中，我們可以客觀地分析和評(píng)價(jià)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文，相信您可以更好地了解如何寫(xiě)出一篇完美的總結(jié)。
神奇校車(chē)的讀書(shū)心得篇一
我一共有3冊(cè)《神奇校車(chē)》。這是我最喜歡的書(shū)之一，里面有好多好多故事，很有趣《神奇校車(chē)》是一部非常有趣的故事書(shū)，書(shū)里講述了一個(gè)與眾不同的弗瑞絲老師，她從不在教室里給同學(xué)們上課，而是整天開(kāi)著一輛《神奇校車(chē)》和同學(xué)們?cè)谕饷嬗淇斓穆眯小Ｋ麄兊男＼?chē)到過(guò)很多地方：他們不但拜訪企鵝、追尋恐龍、跟蹤昆蟲(chóng)、探尋蝙蝠而且還穿越颶風(fēng)雷電、探險(xiǎn)海底、巡航北極，有時(shí)還走進(jìn)微生物，在人體中游覽，真是讓人覺(jué)得不可思意。我最喜歡的是《神奇校車(chē)中——有趣的食物鏈》這篇，因?yàn)榘⒅Z德和凱莎在海里的認(rèn)真觀察，使他們交出了最完美的報(bào)告，海底的食物鏈?zhǔn)沁@樣的：人----金槍魚(yú)-----風(fēng)尾魚(yú)----浮游動(dòng)物----綠藻.這遍文章讓我學(xué)到了食物鏈的知識(shí)，我想：這世界上還有很多很多的食物鏈，讓我們一起去保護(hù)好這些食物鏈，不要破壞了它們，只有這樣我們才能生活的更好。
今天，我看了《神奇校車(chē)——水的故事》這本書(shū)，里面講了弗瑞絲小姐帶領(lǐng)她的學(xué)生們完成了一次神奇的水旅行。當(dāng)弗瑞絲小姐宣布這次的校外教學(xué)要去自來(lái)水廠時(shí)，誰(shuí)也沒(méi)有料到，這趟“水的旅行”，竟然會(huì)那么驚驗(yàn)刺激!神奇校車(chē)一飛沖天，停在一朵白云上，全班頓時(shí)變成了大大小小的雨滴，先跌落到山中的小溪里。流浪到水庫(kù)，又潛進(jìn)了自來(lái)水廠，洗澡、消毒一番后，泡在配水塔里，然后再鉆進(jìn)輸水管，一路游到學(xué)校的女生廁所，嘩啦啦??嘩啦啦??嘿!全班一起從洗手臺(tái)的水龍頭里噴出來(lái)。
這本書(shū)非常有意，從這本書(shū)里我還知道了很多水的知識(shí)：水是人類(lèi)的生命之源，人類(lèi)曾經(jīng)生活在沒(méi)有石油、沒(méi)有電力、沒(méi)有煤炭的年代，卻一天也沒(méi)有生活在無(wú)水的世界;水的珍貴，也在于人類(lèi)不可一日無(wú)水，我們的身體大約2/3是由水組成的?？墒悄壳?，世界性的水危機(jī)正日益逼近我們。隨著人口的急劇增長(zhǎng)和工業(yè)迅猛發(fā)展，需水量和廢水排量在急劇增多，全球80%以上的淡水已經(jīng)被污染。水的污染造成了全球性的水危機(jī)。所以我們更要節(jié)約用水，保護(hù)水源，節(jié)約用水從我們每個(gè)人做起。
神奇校車(chē)的讀書(shū)心得篇二
《神奇校車(chē)》講了一位古怪的、狂熱科學(xué)的老師和一群學(xué)生以及一輛會(huì)變的校車(chē)的故事，這位老師駕駛著神奇校車(chē)帶領(lǐng)學(xué)生們進(jìn)行了許多次實(shí)地考察，他們?nèi)ミ^(guò)海底、太空、南極、北極，還縮小去了微生物世界......他們?nèi)ミ^(guò)好多地方，還學(xué)到了許多知識(shí)。她講的課同學(xué)們都感到非常有趣，她還每次穿和上課的內(nèi)容有關(guān)的衣服。
通過(guò)閱讀《神奇校車(chē)———迷失在太陽(yáng)系》這本書(shū)，我了解了什么是太空系，知道了地心引力，太空會(huì)失重……在《神奇校車(chē)——海底探險(xiǎn)》這本書(shū)中，我又認(rèn)識(shí)許多新奇的東西：有美麗鮮艷的.珊瑚，半透明的水母，做噴水運(yùn)動(dòng)的魷魚(yú)，碩大的鯨鯊……在《神奇校車(chē)———走進(jìn)微生物》這本書(shū)中，又讓我知道了微生物很小很小，大多數(shù)都是看不見(jiàn)的，它們喜歡潮濕的角落。微生物有壞的，也有好的，分為五大類(lèi)：真菌、細(xì)菌、病菌、藻類(lèi)和原生動(dòng)物。
我被這套書(shū)的神奇深深地吸引了，，它讓我學(xué)到了很多新東西，掌握了很多課堂上沒(méi)學(xué)到的知識(shí)。如果我們學(xué)校也有這樣的校車(chē)，我們的課將會(huì)更有趣。
神奇校車(chē)的讀書(shū)心得篇三
在寒假期間，我讀了《神奇校車(chē)》全套。他們主要講了費(fèi)瑞絲老師(同學(xué)們都愛(ài)叫他卷毛老師)，卷毛老師喜歡帶著同學(xué)們?nèi)プ鰧?shí)地試驗(yàn)。
我最喜歡其中的火山之旅!它主要講了同學(xué)們剛開(kāi)始接觸火山知識(shí)的時(shí)候，同學(xué)們想先從書(shū)本中了解一下——可卷毛老師有她自己的主意。她把同學(xué)們帶到夏威夷，在那里，同學(xué)們進(jìn)到火山里，見(jiàn)識(shí)了真正的火山噴發(fā)。這真是一次奇妙的旅行——盡管中途出現(xiàn)了一些難以預(yù)料的狀況!但有一點(diǎn)可以肯定的：這絕對(duì)是一次另人難忘的探險(xiǎn)旅程!
我還喜歡其中的奇妙的磁力!他講了卷毛老師為了上科學(xué)課，想出了很多怪主意。但是，跟歐尼老師的班級(jí)展開(kāi)競(jìng)賽，才真是瘋狂呢。競(jìng)賽的內(nèi)容是關(guān)于磁力的知識(shí)。這個(gè)單元是新課，卷毛老師告訴同學(xué)們不用擔(dān)心，同學(xué)們天生就能學(xué)會(huì)這些。同學(xué)們知道卷毛老師有種個(gè)人魅力，或者說(shuō)是磁力，可這一回，她也太離譜了，看過(guò)她是怎么教磁力的，你就會(huì)明白我的話了。
神奇校車(chē)的讀書(shū)心得篇四
今天上午，我看了《神奇校車(chē)》。它的內(nèi)容是：弗瑞絲小姐帶著同學(xué)們來(lái)到了北極，可他們的車(chē)卻被凍在了北極。他們想盡一切辦法把熱留在自己身上：有一位同學(xué)用烤火的辦法取暖;還有一位同學(xué)撕書(shū)，把書(shū)頁(yè)裹在自己的身上，因?yàn)榧埵墙^緣體——能隔熱;還有一位同學(xué)把油脂涂在自己身上隔熱。
讀了這本書(shū)，我知道了北極熊是用熊毛存熱的;海象是用脂肪存熱的。動(dòng)物們都有戰(zhàn)勝大自然的本領(lǐng)。我不僅知道了怎樣讓自己暖和起來(lái)，還學(xué)會(huì)了如何把身上的熱留住。
神奇校車(chē)的讀書(shū)心得篇五
我最喜歡的是《颶風(fēng)是什么》，因?yàn)樗屛抑里Z風(fēng)是怎樣形成的，還有一些關(guān)于颶風(fēng)的小秘密，如颶風(fēng)是吹不進(jìn)風(fēng)眼的，因?yàn)楹Ｑ罄锏臏囟雀吡瞬艜?huì)產(chǎn)生颶風(fēng)，它也稱(chēng)作臺(tái)風(fēng)，一般在夏末秋初出現(xiàn)得多些，會(huì)給人們帶來(lái)很大的危害。但它也有兩件好事：
1、給干燥的區(qū)域送來(lái)水。
2、通過(guò)降雨來(lái)清除臟空氣。所以我從這本書(shū)中學(xué)到了許多知識(shí)，我最喜歡它。
等開(kāi)學(xué)后，我想把這些知識(shí)告訴同學(xué)們，高老師，你說(shuō)好嗎？
神奇校車(chē)的讀書(shū)心得篇六
這套叢書(shū)的主人公是我們的老師——弗瑞絲小姐。她帶著著我們?cè)诳茖W(xué)的海洋中進(jìn)展神奇的探險(xiǎn)，讓我們?cè)诟惺軜?lè)趣的同時(shí)，更能領(lǐng)悟科學(xué)的真諦。
叢書(shū)從地球到太陽(yáng)系;從恐龍時(shí)代到奇妙的水世界;從小小的'微生物到人體游覽;從光和電又走進(jìn)了南北極。變幻神奇，驚險(xiǎn)有趣。
《追尋恐龍》這本書(shū)，因?yàn)檫@本書(shū)講述了遠(yuǎn)古時(shí)代各個(gè)時(shí)期生活著什么樣的恐龍，還有它們的各種特性和本領(lǐng)。我知道了雷龍生活在侏羅紀(jì)后期巨龍的時(shí)代，還見(jiàn)到了可怕的暴龍，還有溫和的慈母龍等等。
在《神奇校車(chē)：愉快的飛行》中，通過(guò)奇特的故事讓我們了解了飛機(jī)飛行的原理：飛機(jī)需要空氣從它的機(jī)翼上方和下方經(jīng)過(guò)，由此產(chǎn)生升力來(lái)克服重力;飛機(jī)還必須有動(dòng)力幫助它向前穿過(guò)空氣。在《神奇校車(chē)：走進(jìn)微生物》這本書(shū)中，又讓我知道了微生物很小很小，大多數(shù)都是看不見(jiàn)的，它們喜歡潮濕的角落。微生物有壞的，也有好的，分為五大類(lèi)：真菌、細(xì)菌、病菌、藻類(lèi)和原生動(dòng)物。
這套書(shū)一共有24本呢，它的神奇深深地吸引著我，我都已經(jīng)看完3遍了，我真希望我們也有一輛這樣的神奇校車(chē)，帶著我們?nèi)チ私飧嘀R(shí)。
神奇校車(chē)的讀書(shū)心得篇七
今天我們學(xué)習(xí)了這本奇妙的蜂巢。書(shū)中內(nèi)容講得是春天來(lái)了，弗瑞絲小姐帶著同學(xué)們?nèi)ビ^察蜜蜂。他們坐上校車(chē)，弗瑞絲按動(dòng)車(chē)上的按鈕，校車(chē)馬上就變成了一個(gè)小小的蜂巢，更讓我驚奇的是弗瑞絲小姐和她的學(xué)生全都變成了蜜蜂，他們也去采花粉了，還把采來(lái)的花粉釀成了蜂蜜，裝在一個(gè)小罐子里。接著弗瑞絲又往大家身上噴上了蜜蜂芳香劑，大家讓守衛(wèi)蜂巢的衛(wèi)兵在身上都聞了聞，衛(wèi)兵就放大家進(jìn)去了。同學(xué)們參觀了蜂巢還有蜜蜂寶寶住的地方，還用采來(lái)的蜂蜜去另一蜜蜂寶寶，真是太有意思了。
讀了這本書(shū)，讓我了解了許多蜜蜂的`種類(lèi)：如大黃蜂、馬蜂、木匠蜂、蘭花蜂等等。一個(gè)蜂巢大約有6000只蜜蜂，它們是一個(gè)和諧的大家庭。其中只要一個(gè)蜂王，工蜂需要干很多的活，站崗放哨，清掃衛(wèi)生，采花蜜。
勤勞的小蜜蜂每天不知疲倦地采花蜜，一天要采上千朵花。它們還非常聰明，會(huì)用舞姿傳遞信息，會(huì)用蜂蠟做成六邊形的蜂巢。我特別喜歡喝蜂蜜水，我也要像小蜜蜂一樣，做個(gè)勤勞而又聰明的人。我們班的全體小朋友都應(yīng)該像小蜜蜂一樣，和諧相處，建立一個(gè)快樂(lè)的大家庭!
神奇校車(chē)的讀書(shū)心得篇八
探訪感覺(jué)器官主要講的是，有一天，王爾德先生開(kāi)著神奇校車(chē)，帶著小朋友們一起去人體的器官里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，卷毛老師開(kāi)著汽車(chē)去買(mǎi)新鞋了，王爾德先生按了一個(gè)奇怪的'按鈕，想讓卷毛老師停一下，突然，校車(chē)變的跟灰塵一樣小了，他們跑到了警察的眼睛里，然后從神經(jīng)通到了大腦里，王爾德先生的手一放，校車(chē)飛到了里奇的耳朵里，王爾德先生不想當(dāng)校長(zhǎng)了，想當(dāng)開(kāi)汽車(chē)的，最后又從耳朵里跑到了大腦里，這已經(jīng)是第二回到大腦里了，又從大腦里跑到了狗的鼻子里，狗打了個(gè)噴嚏，校車(chē)飛到了卷毛老師的杯子里，原來(lái)卷毛老師正在和她的媽媽一起吃披薩呢，一個(gè)人走了過(guò)來(lái)把杯子碰到了卷毛老師的披薩上，卷毛老師把校車(chē)和披薩都吃到了嘴里，神奇小車(chē)從嘴里跑到了卷毛老師的媽媽的小貓咪的耳朵里去了，王爾德先生又按了一個(gè)奇怪的按鈕，校車(chē)變大了，卷毛老師看見(jiàn)了自己的學(xué)生，他們都很開(kāi)心。
通過(guò)這本書(shū)我知道感覺(jué)器官都有眼睛、鼻子、嘴巴、手、耳朵，我喜歡看這本書(shū)。
神奇校車(chē)的讀書(shū)心得篇九
在幼兒園時(shí)媽媽就給我買(mǎi)了《神奇校車(chē)》這套書(shū)，那時(shí)不識(shí)字，主要靠媽媽講給我聽(tīng)。自己上學(xué)認(rèn)字了，正好利用暑假認(rèn)真讀了一遍這套書(shū)。
這套書(shū)非常有意思，里面內(nèi)容十分精彩，主要講了美國(guó)的一個(gè)科學(xué)老師弗瑞絲小姐。她每次上課前都穿上奇怪的衣服，帶領(lǐng)同學(xué)們坐上一輛神奇校車(chē)去各種地方旅行。一會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ズ５滋诫U(xiǎn)，欣賞五彩繽紛、各種各樣的海底生物。一會(huì)校車(chē)變成一艘太空船，穿越大氣層來(lái)到月球和太空，了解太陽(yáng)系的的運(yùn)轉(zhuǎn)方式。
一會(huì)來(lái)到發(fā)電廠，體驗(yàn)怎樣發(fā)電和電是怎樣傳到千家萬(wàn)戶的。接著又來(lái)到了自來(lái)水廠，弄清楚了城市中的水是怎么來(lái)的，還有我們的身體大約3分之二是由水組成的等等。
其中我最喜歡的是《穿越颶風(fēng)》這本了。這本講述了神奇校車(chē)忽然變成了一艘熱氣球載著我們來(lái)到了熱帶海洋上空，讓我們體驗(yàn)了颶風(fēng)。颶風(fēng)形成于夏末或初秋，因?yàn)檫@時(shí)的熱帶海洋溫度最高，海水溫度越高，形成颶風(fēng)的強(qiáng)度就越強(qiáng)。隨著地球氣候不斷變暖，颶風(fēng)的數(shù)量會(huì)增多，威力會(huì)變得更大、更強(qiáng)。
通過(guò)此書(shū)，不僅讓我學(xué)習(xí)和了解了許多有趣的事情和知識(shí)，還讓我在書(shū)中經(jīng)歷了一次神秘之旅。要是我們學(xué)校有這樣一輛校車(chē)改多好啊！
神奇校車(chē)的讀書(shū)心得篇十
今天晚上我看了《神奇校車(chē)之追尋恐龍》。這個(gè)故事講的是弗瑞絲小姐領(lǐng)著她的學(xué)生坐著她的神奇校車(chē)穿越到了恐龍時(shí)代?？铸埳钤谌B紀(jì)晚期、侏羅紀(jì)和白堊紀(jì)。在三疊紀(jì)晚期生活的恐龍有：鋸齒龍、腔骨龍、雕龍、安琪龍、極龍等。這些早期的恐龍個(gè)子小，體重輕。侏羅紀(jì)的恐龍有雷龍、蜥腳龍、劍龍、異龍等。侏羅紀(jì)是巨龍的時(shí)代?。“讏准o(jì)有這些恐龍：魚(yú)龍、蛇頸龍、刺盾角龍、鋸齒龍、暴龍、慈母龍、似鴕龍、蘭伯龍等。這是恐龍最后的生存時(shí)期，有許多新的草食性恐龍。
你知道恐龍是怎么樣消失的嗎？讓我來(lái)告訴你吧！小行星撞擊了地球引起了巨大的爆炸，空氣充滿了黑煙，太陽(yáng)被遮住，植物不再生長(zhǎng)，數(shù)百萬(wàn)種生物滅絕了，恐龍也慢慢的消失了。
這本書(shū)讓我知道了許許多多的各種各樣的恐龍。這是一本很好看的書(shū)，是一本能讓我們了解恐龍世界的書(shū)，是一本能讓我們得到快樂(lè)的書(shū)，我很喜歡這本書(shū)。你們也來(lái)看看這本書(shū)吧！
神奇校車(chē)的讀書(shū)心得篇十一
這個(gè)暑假，我看了一套非常有趣的書(shū)《神奇的校車(chē)》，這套書(shū)讓我對(duì)科學(xué)感興趣了。
假如真的有一輛神奇校車(chē)，我想讓這輛校車(chē)帶著我，去宇宙尋找另一顆和地球一樣的行星。那里有空氣、樹(shù)木、水、海洋，這個(gè)星球非常適合人類(lèi)居住，萬(wàn)一有一天地球不能居住了，那么我們可以坐著宇宙飛船去這個(gè)星球居住生活。
神奇校車(chē)的讀書(shū)心得篇十二
《神奇校車(chē)》是一套兒童讀物，非常好看。
別看每本書(shū)都不厚，可是內(nèi)容很豐富。我學(xué)到了很多知識(shí)。書(shū)里還提出了很多問(wèn)題，看完書(shū)后，我都能回答出來(lái)了。我還把每本書(shū)里好的詞語(yǔ)都記了下來(lái)，以后我寫(xiě)作文的時(shí)候也可以用。寫(xiě)得好了，老師還會(huì)表?yè)P(yáng)我呢。我最喜歡老師表?yè)P(yáng)我了。我要繼續(xù)努力，把字寫(xiě)好，做一個(gè)好學(xué)生！
我特別喜歡看《神奇校車(chē)》。它是一本能讓我學(xué)到一些關(guān)于人體、海洋、“電”、太空、雨的形成等知識(shí)的書(shū)，它豐富了我的見(jiàn)識(shí)。因?yàn)榇钌仙衿嫘＼?chē)，跟著神奇的弗瑞絲小姐及其精怪頑皮的學(xué)生，歷經(jīng)一場(chǎng)又一場(chǎng)天翻地覆，驚心動(dòng)魄又刺激精彩的自然科學(xué)大探索……從中我學(xué)到了許多大自然的奧秘。
其中《在人體中游覽》，是我最著迷的一本。它講的是弗瑞絲小姐和學(xué)生在人體內(nèi)觀看人體的一切。他們穿越胃、小腸、進(jìn)入血液，又去向心臟、肺和大腦。整個(gè)故事讓人有一種心跳加速的感覺(jué)。因?yàn)橛辛诉@一次經(jīng)歷，學(xué)生們更加了解人體的構(gòu)造，他們還親自畫(huà)出了人體構(gòu)造圖，這是多么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)呀！要是我也能跟弗瑞絲小姐一起，坐上神奇校車(chē)，到人體內(nèi)游覽一次，那該多好呀！晚上我真的夢(mèng)見(jiàn)自己跟著弗瑞絲小姐坐上神奇校車(chē)，觀看人體內(nèi)的奧秘啦！
讀著《海底探險(xiǎn)》，我就好像也坐上了神奇校車(chē)，跟著弗瑞絲小姐和她的學(xué)生來(lái)到了奇妙的海底世界。
在這里我知道了美麗的珊瑚是怎樣形成的，還有形象可笑的比目魚(yú)，還有有趣的海底食物鏈：大魚(yú)吃中魚(yú)，中魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃小水生動(dòng)物，小水生動(dòng)物吃極小浮游生物。真是太神奇了。我還知道了有一種鯊魚(yú)非常溫和，它就是鯨鯊。鯨鯊是海洋里最大的魚(yú)類(lèi)，這種鯊魚(yú)只吃浮游生物，它們不攻擊人類(lèi)。
鯊魚(yú)是人類(lèi)的好朋友。它們現(xiàn)在已經(jīng)很稀少了，我們大家一起齊心協(xié)力來(lái)保護(hù)它們吧！
神奇校車(chē)的讀書(shū)心得篇十三
丁老師暑假給我們介紹看的書(shū)真不錯(cuò)！今天就說(shuō)說(shuō)這套買(mǎi)回來(lái)后讓我一口氣看完的《神奇校車(chē)》系列科普書(shū)。
《神奇校車(chē)》里有“水的故事”、“海底探險(xiǎn)”、“追尋恐龍”等故事。整套書(shū)是以我最喜歡的漫畫(huà)形式表現(xiàn)出來(lái)的，既幽默又科學(xué)，讓我在不知不覺(jué)中學(xué)會(huì)了很多科學(xué)知識(shí)。
讀完這套書(shū)后我最大的想法就是想去有“神奇校車(chē)”的班級(jí)上學(xué)讀書(shū)，想聽(tīng)“古怪”的科學(xué)狂——弗瑞絲小姐講的課，雖然她的課讓她的學(xué)生們很厭煩，但這卻是我喜歡上科學(xué)課的方式。更想坐上“神奇校車(chē)”在弗瑞絲小姐的帶領(lǐng)下去海底探險(xiǎn)?！吧衿嫘＼?chē)”先駛過(guò)沙灘的“沙岸潮間帶”，在進(jìn)入“巖岸潮間帶”，接著登上“大陸架淺海域”，又往下駛?cè)搿吧詈Ｉ鷳B(tài)系”，最后造訪“珊瑚礁生態(tài)系”。所有的一切都是我夢(mèng)寐以求向往探險(xiǎn)的地方。
這就是我喜歡的《神奇校車(chē)》系列圖書(shū)?；仡^遇到第二、三輯我一定還要再看，以便再次登上“神奇校車(chē)”去探索未知的世界。
神奇校車(chē)的讀書(shū)心得篇十四
最近，我看了一套名叫《神奇校車(chē)》的書(shū)，這是一套知識(shí)豐富、圖文并茂、與眾不同的少兒科普叢書(shū)。書(shū)中講述的是：精怪頑皮的學(xué)生跟著神奇的弗瑞絲小姐，乘著神奇校車(chē)，歷經(jīng)自然科學(xué)探索的故事。里面的故事有《奇妙的蜂巢》、《追尋恐龍》、《穿越颶風(fēng)》等。其中我最喜歡的是《在人體中游覽》。
這本書(shū)講了弗瑞絲小姐和他的學(xué)生在乘坐神奇校車(chē)時(shí)，因小小的意外，校車(chē)變得非常小，被阿諾德吃進(jìn)了胃里，開(kāi)始了人體消化道之旅的故事。他們從胃到小腸、從小腸到心臟、肺、大腦、肌肉等各種器官和組織訪問(wèn)。
這是我最喜歡的科普書(shū)，因?yàn)樗峭ㄟ^(guò)神奇的故事教我知識(shí)的。
神奇校車(chē)的讀書(shū)心得篇十五
《神奇校車(chē)》是一套非常離奇的書(shū)。書(shū)里的校車(chē)能上外太空，也能下地球中心；能穿越回到恐龍時(shí)代，也能暢游人體感覺(jué)器官；能變成蜂巢巴士，也能變成熱氣球或者飛機(jī)神奇校車(chē)真是太神奇了，它幾乎無(wú)所不能。
《神奇校車(chē)》主要寫(xiě)弗瑞絲老師帶著她的學(xué)生，一起去探究各種知識(shí)的奧秘，因此，內(nèi)容豐富多彩。讀了這套書(shū)，我知道了老鷹是借助尾巴來(lái)調(diào)整飛行的方向；知道了水星是一顆“死亡”的星球，金星則因?yàn)樘珶幔瑥牟幌掠?；知道了肉食性恐龍有?qiáng)壯的后腿、鋒利的牙齒，用來(lái)捕殺獵物；知道了巖石層里有史前動(dòng)植物的化石；知道了火龍卷是龍卷風(fēng)的一種，由森林大火或火山爆發(fā)引起我真想跟著弗瑞絲老師，坐上神奇校車(chē)去做科學(xué)探險(xiǎn)！
我非常喜歡《神奇的校車(chē)》這套書(shū)！如果允許我實(shí)現(xiàn)一個(gè)夢(mèng)想，我希望能像弗瑞絲小姐一樣，有一輛神奇的校車(chē)！
神奇校車(chē)的讀書(shū)心得篇十六
《神奇校車(chē)》是一本風(fēng)靡全球的科普系列圖書(shū)，全套書(shū)共有11冊(cè)，講的是古怪的弗瑞絲老師領(lǐng)著一班學(xué)生，乘坐神奇校車(chē)到處去旅行探索的故事。書(shū)中的神奇校車(chē)可以變大變小、騰云駕霧、上天入地，還可以時(shí)光穿梭，回到古代，真的神奇！
作者夸張的手法、書(shū)里生動(dòng)有趣的畫(huà)面、天馬行空的想像，滿足了小孩子無(wú)比的好奇心和對(duì)未知外部世界了解的渴望，同時(shí)激起了小孩子對(duì)天文、地理、自然科學(xué)知識(shí)等的濃厚興趣，它緊緊地抓住小朋友的神經(jīng)，深深地把小朋友吸引，同時(shí)把我也吸引了。
《神奇校車(chē)》讓我們?cè)趯W(xué)到科學(xué)知識(shí)之外，還培養(yǎng)了孩子良好的閱讀習(xí)慣，現(xiàn)在孩子每晚盼望的一個(gè)時(shí)刻就是閱讀時(shí)間，一聽(tīng)到講故事嘍就好高興啊！
就讓我們繼續(xù)《神奇校車(chē)》的神奇力量，讓孩子們以此出發(fā)，讓孩子們更加熱愛(ài)科學(xué)，了解科學(xué)，更從此養(yǎng)成閱讀學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，長(zhǎng)大成為有用的人才，用自己的知識(shí)來(lái)回饋社會(huì)，用自己的知識(shí)更好的保護(hù)地球，保護(hù)自然，保護(hù)我們生存的家園！
神奇校車(chē)的讀書(shū)心得篇十七
我有一套《神奇校車(chē)》故事書(shū)，這是我最喜歡的書(shū)。書(shū)里有一位乖僻的卷毛教師，她穿著花裙子，開(kāi)著那輛老校車(chē)，經(jīng)常帶著同學(xué)們?nèi)ヌ诫U(xiǎn)，讓我也不知不覺(jué)地跟著卷毛教師走進(jìn)探險(xiǎn)的世界。卷毛教師帶著同學(xué)們，坐著神奇的校車(chē)到過(guò)很多地方，他們不但拜訪企鵝、追尋恐龍、跟蹤昆蟲(chóng)、探尋蝙蝠，還帶著同學(xué)們?nèi)チ撕５滋诫U(xiǎn)、穿越颶風(fēng)雷電，還走進(jìn)微生物、在人體中游覽，真是讓人覺(jué)得既不可思議，又非常好玩。
其中，我最喜歡《追尋恐龍》這本了，這天又是卷毛教師班級(jí)的開(kāi)放日，卷毛教師帶著同學(xué)們坐上神奇校車(chē)出發(fā)了！這次神奇校車(chē)進(jìn)化為光陰機(jī)器，把同學(xué)們送回到了遙遠(yuǎn)的史前時(shí)代——恐龍?jiān)诘厍蛏仙娴臅r(shí)代。在那里，同學(xué)們認(rèn)識(shí)了各種各樣的恐龍，有巨齒龍、腔骨龍、極龍、雷龍，還有霸王龍……，它們體型龐大，有各種兇惡又獨(dú)特的.本領(lǐng)，還看到了恐龍蛋，小恐龍，同學(xué)們還知道了恐龍滅絕的原因，原來(lái)是一顆行星撞擊地球，引發(fā)劇烈的爆炸……黑色的塵埃鋪天蓋地，充滿著大氣層，擋住了陽(yáng)光……植物停頓生長(zhǎng)，數(shù)百萬(wàn)種生物滅絕，也包括恐龍，就這樣，恐龍就在地球上消失了！同學(xué)們感覺(jué)身臨其境，驚險(xiǎn)刺激，帶著各種好奇、興奮，收獲滿滿的，旅行完畢了，卷毛教師帶著同學(xué)們回到了如今生活的世界。
《神奇校車(chē)》真的很有趣！跟著卷毛教師一起探險(xiǎn)，讓我學(xué)到了許多知識(shí)，懂得了許多道理，我真的喜歡它！小朋友們,你們也一起搭上卷毛教師的《神奇校車(chē)》，來(lái)一次開(kāi)心大探險(xiǎn)吧！《神奇校車(chē)》是一套興趣十足的科普?qǐng)D書(shū)，讓我在驚險(xiǎn)、生動(dòng)、有趣的故事中學(xué)到了許多科學(xué)知識(shí)。
《神奇校車(chē)》帶著同學(xué)們拜訪企鵝、穿越雷電、追尋恐龍，甚至在人體里游覽。我最喜歡《神奇校車(chē)——有趣的食物鏈》這一本。
《有趣的食物鏈》這本書(shū)講了弗瑞絲教師帶著同學(xué)們將要進(jìn)展實(shí)地考察，和伙伴帶來(lái)兩樣互相有依存的生物，可凱莎把作業(yè)忘的一干二凈，她只帶來(lái)了浴巾和金槍魚(yú)三明治，而他的伙伴阿諾德也忘了作業(yè)，竟然還一腳踩進(jìn)了池塘里，滿腳的綠藻……正在這時(shí)，弗瑞絲教師叫凱莎說(shuō)報(bào)告，她說(shuō)后沒(méi)想到弗瑞絲教師竟說(shuō)太有想象力了，弗瑞絲教師對(duì)他們神秘地說(shuō)：“我想你們自然會(huì)知道?！贝蠹覕D進(jìn)了校車(chē)，接著校車(chē)變成了海豚！同學(xué)們潛到海里，看到了海膽——看上去像布滿尖刺的石頭，它正在吃海草，這時(shí)一只海獺吃了海膽，教師說(shuō)這就是食物鏈。因?yàn)榉N種探險(xiǎn)，凱莎也明白了阿諾德滿腳的綠藻和她的金槍魚(yú)三明治有什么關(guān)聯(lián)了:綠藻被浮游物吃掉，浮游物被鳳尾魚(yú)吃掉，鳳尾魚(yú)被金槍魚(yú)吃掉！
讀了《有趣的食物鏈》，我不只明白了什么是食物鏈，還認(rèn)識(shí)了許多生物、動(dòng)物。讓我們坐進(jìn)神奇校車(chē)，和弗瑞絲教師一起探險(xiǎn)神秘的自然吧！
神奇校車(chē)的讀書(shū)心得篇一
我一共有3冊(cè)《神奇校車(chē)》。這是我最喜歡的書(shū)之一，里面有好多好多故事，很有趣《神奇校車(chē)》是一部非常有趣的故事書(shū)，書(shū)里講述了一個(gè)與眾不同的弗瑞絲老師，她從不在教室里給同學(xué)們上課，而是整天開(kāi)著一輛《神奇校車(chē)》和同學(xué)們?cè)谕饷嬗淇斓穆眯小Ｋ麄兊男＼?chē)到過(guò)很多地方：他們不但拜訪企鵝、追尋恐龍、跟蹤昆蟲(chóng)、探尋蝙蝠而且還穿越颶風(fēng)雷電、探險(xiǎn)海底、巡航北極，有時(shí)還走進(jìn)微生物，在人體中游覽，真是讓人覺(jué)得不可思意。我最喜歡的是《神奇校車(chē)中——有趣的食物鏈》這篇，因?yàn)榘⒅Z德和凱莎在海里的認(rèn)真觀察，使他們交出了最完美的報(bào)告，海底的食物鏈?zhǔn)沁@樣的：人----金槍魚(yú)-----風(fēng)尾魚(yú)----浮游動(dòng)物----綠藻.這遍文章讓我學(xué)到了食物鏈的知識(shí)，我想：這世界上還有很多很多的食物鏈，讓我們一起去保護(hù)好這些食物鏈，不要破壞了它們，只有這樣我們才能生活的更好。
今天，我看了《神奇校車(chē)——水的故事》這本書(shū)，里面講了弗瑞絲小姐帶領(lǐng)她的學(xué)生們完成了一次神奇的水旅行。當(dāng)弗瑞絲小姐宣布這次的校外教學(xué)要去自來(lái)水廠時(shí)，誰(shuí)也沒(méi)有料到，這趟“水的旅行”，竟然會(huì)那么驚驗(yàn)刺激!神奇校車(chē)一飛沖天，停在一朵白云上，全班頓時(shí)變成了大大小小的雨滴，先跌落到山中的小溪里。流浪到水庫(kù)，又潛進(jìn)了自來(lái)水廠，洗澡、消毒一番后，泡在配水塔里，然后再鉆進(jìn)輸水管，一路游到學(xué)校的女生廁所，嘩啦啦??嘩啦啦??嘿!全班一起從洗手臺(tái)的水龍頭里噴出來(lái)。
這本書(shū)非常有意，從這本書(shū)里我還知道了很多水的知識(shí)：水是人類(lèi)的生命之源，人類(lèi)曾經(jīng)生活在沒(méi)有石油、沒(méi)有電力、沒(méi)有煤炭的年代，卻一天也沒(méi)有生活在無(wú)水的世界;水的珍貴，也在于人類(lèi)不可一日無(wú)水，我們的身體大約2/3是由水組成的?？墒悄壳?，世界性的水危機(jī)正日益逼近我們。隨著人口的急劇增長(zhǎng)和工業(yè)迅猛發(fā)展，需水量和廢水排量在急劇增多，全球80%以上的淡水已經(jīng)被污染。水的污染造成了全球性的水危機(jī)。所以我們更要節(jié)約用水，保護(hù)水源，節(jié)約用水從我們每個(gè)人做起。
神奇校車(chē)的讀書(shū)心得篇二
《神奇校車(chē)》講了一位古怪的、狂熱科學(xué)的老師和一群學(xué)生以及一輛會(huì)變的校車(chē)的故事，這位老師駕駛著神奇校車(chē)帶領(lǐng)學(xué)生們進(jìn)行了許多次實(shí)地考察，他們?nèi)ミ^(guò)海底、太空、南極、北極，還縮小去了微生物世界......他們?nèi)ミ^(guò)好多地方，還學(xué)到了許多知識(shí)。她講的課同學(xué)們都感到非常有趣，她還每次穿和上課的內(nèi)容有關(guān)的衣服。
通過(guò)閱讀《神奇校車(chē)———迷失在太陽(yáng)系》這本書(shū)，我了解了什么是太空系，知道了地心引力，太空會(huì)失重……在《神奇校車(chē)——海底探險(xiǎn)》這本書(shū)中，我又認(rèn)識(shí)許多新奇的東西：有美麗鮮艷的.珊瑚，半透明的水母，做噴水運(yùn)動(dòng)的魷魚(yú)，碩大的鯨鯊……在《神奇校車(chē)———走進(jìn)微生物》這本書(shū)中，又讓我知道了微生物很小很小，大多數(shù)都是看不見(jiàn)的，它們喜歡潮濕的角落。微生物有壞的，也有好的，分為五大類(lèi)：真菌、細(xì)菌、病菌、藻類(lèi)和原生動(dòng)物。
我被這套書(shū)的神奇深深地吸引了，，它讓我學(xué)到了很多新東西，掌握了很多課堂上沒(méi)學(xué)到的知識(shí)。如果我們學(xué)校也有這樣的校車(chē)，我們的課將會(huì)更有趣。
神奇校車(chē)的讀書(shū)心得篇三
在寒假期間，我讀了《神奇校車(chē)》全套。他們主要講了費(fèi)瑞絲老師(同學(xué)們都愛(ài)叫他卷毛老師)，卷毛老師喜歡帶著同學(xué)們?nèi)プ鰧?shí)地試驗(yàn)。
我最喜歡其中的火山之旅!它主要講了同學(xué)們剛開(kāi)始接觸火山知識(shí)的時(shí)候，同學(xué)們想先從書(shū)本中了解一下——可卷毛老師有她自己的主意。她把同學(xué)們帶到夏威夷，在那里，同學(xué)們進(jìn)到火山里，見(jiàn)識(shí)了真正的火山噴發(fā)。這真是一次奇妙的旅行——盡管中途出現(xiàn)了一些難以預(yù)料的狀況!但有一點(diǎn)可以肯定的：這絕對(duì)是一次另人難忘的探險(xiǎn)旅程!
我還喜歡其中的奇妙的磁力!他講了卷毛老師為了上科學(xué)課，想出了很多怪主意。但是，跟歐尼老師的班級(jí)展開(kāi)競(jìng)賽，才真是瘋狂呢。競(jìng)賽的內(nèi)容是關(guān)于磁力的知識(shí)。這個(gè)單元是新課，卷毛老師告訴同學(xué)們不用擔(dān)心，同學(xué)們天生就能學(xué)會(huì)這些。同學(xué)們知道卷毛老師有種個(gè)人魅力，或者說(shuō)是磁力，可這一回，她也太離譜了，看過(guò)她是怎么教磁力的，你就會(huì)明白我的話了。
神奇校車(chē)的讀書(shū)心得篇四
今天上午，我看了《神奇校車(chē)》。它的內(nèi)容是：弗瑞絲小姐帶著同學(xué)們來(lái)到了北極，可他們的車(chē)卻被凍在了北極。他們想盡一切辦法把熱留在自己身上：有一位同學(xué)用烤火的辦法取暖;還有一位同學(xué)撕書(shū)，把書(shū)頁(yè)裹在自己的身上，因?yàn)榧埵墙^緣體——能隔熱;還有一位同學(xué)把油脂涂在自己身上隔熱。
讀了這本書(shū)，我知道了北極熊是用熊毛存熱的;海象是用脂肪存熱的。動(dòng)物們都有戰(zhàn)勝大自然的本領(lǐng)。我不僅知道了怎樣讓自己暖和起來(lái)，還學(xué)會(huì)了如何把身上的熱留住。
神奇校車(chē)的讀書(shū)心得篇五
我最喜歡的是《颶風(fēng)是什么》，因?yàn)樗屛抑里Z風(fēng)是怎樣形成的，還有一些關(guān)于颶風(fēng)的小秘密，如颶風(fēng)是吹不進(jìn)風(fēng)眼的，因?yàn)楹Ｑ罄锏臏囟雀吡瞬艜?huì)產(chǎn)生颶風(fēng)，它也稱(chēng)作臺(tái)風(fēng)，一般在夏末秋初出現(xiàn)得多些，會(huì)給人們帶來(lái)很大的危害。但它也有兩件好事：
1、給干燥的區(qū)域送來(lái)水。
2、通過(guò)降雨來(lái)清除臟空氣。所以我從這本書(shū)中學(xué)到了許多知識(shí)，我最喜歡它。
等開(kāi)學(xué)后，我想把這些知識(shí)告訴同學(xué)們，高老師，你說(shuō)好嗎？
神奇校車(chē)的讀書(shū)心得篇六
這套叢書(shū)的主人公是我們的老師——弗瑞絲小姐。她帶著著我們?cè)诳茖W(xué)的海洋中進(jìn)展神奇的探險(xiǎn)，讓我們?cè)诟惺軜?lè)趣的同時(shí)，更能領(lǐng)悟科學(xué)的真諦。
叢書(shū)從地球到太陽(yáng)系;從恐龍時(shí)代到奇妙的水世界;從小小的'微生物到人體游覽;從光和電又走進(jìn)了南北極。變幻神奇，驚險(xiǎn)有趣。
《追尋恐龍》這本書(shū)，因?yàn)檫@本書(shū)講述了遠(yuǎn)古時(shí)代各個(gè)時(shí)期生活著什么樣的恐龍，還有它們的各種特性和本領(lǐng)。我知道了雷龍生活在侏羅紀(jì)后期巨龍的時(shí)代，還見(jiàn)到了可怕的暴龍，還有溫和的慈母龍等等。
在《神奇校車(chē)：愉快的飛行》中，通過(guò)奇特的故事讓我們了解了飛機(jī)飛行的原理：飛機(jī)需要空氣從它的機(jī)翼上方和下方經(jīng)過(guò)，由此產(chǎn)生升力來(lái)克服重力;飛機(jī)還必須有動(dòng)力幫助它向前穿過(guò)空氣。在《神奇校車(chē)：走進(jìn)微生物》這本書(shū)中，又讓我知道了微生物很小很小，大多數(shù)都是看不見(jiàn)的，它們喜歡潮濕的角落。微生物有壞的，也有好的，分為五大類(lèi)：真菌、細(xì)菌、病菌、藻類(lèi)和原生動(dòng)物。
這套書(shū)一共有24本呢，它的神奇深深地吸引著我，我都已經(jīng)看完3遍了，我真希望我們也有一輛這樣的神奇校車(chē)，帶著我們?nèi)チ私飧嘀R(shí)。
神奇校車(chē)的讀書(shū)心得篇七
今天我們學(xué)習(xí)了這本奇妙的蜂巢。書(shū)中內(nèi)容講得是春天來(lái)了，弗瑞絲小姐帶著同學(xué)們?nèi)ビ^察蜜蜂。他們坐上校車(chē)，弗瑞絲按動(dòng)車(chē)上的按鈕，校車(chē)馬上就變成了一個(gè)小小的蜂巢，更讓我驚奇的是弗瑞絲小姐和她的學(xué)生全都變成了蜜蜂，他們也去采花粉了，還把采來(lái)的花粉釀成了蜂蜜，裝在一個(gè)小罐子里。接著弗瑞絲又往大家身上噴上了蜜蜂芳香劑，大家讓守衛(wèi)蜂巢的衛(wèi)兵在身上都聞了聞，衛(wèi)兵就放大家進(jìn)去了。同學(xué)們參觀了蜂巢還有蜜蜂寶寶住的地方，還用采來(lái)的蜂蜜去另一蜜蜂寶寶，真是太有意思了。
讀了這本書(shū)，讓我了解了許多蜜蜂的`種類(lèi)：如大黃蜂、馬蜂、木匠蜂、蘭花蜂等等。一個(gè)蜂巢大約有6000只蜜蜂，它們是一個(gè)和諧的大家庭。其中只要一個(gè)蜂王，工蜂需要干很多的活，站崗放哨，清掃衛(wèi)生，采花蜜。
勤勞的小蜜蜂每天不知疲倦地采花蜜，一天要采上千朵花。它們還非常聰明，會(huì)用舞姿傳遞信息，會(huì)用蜂蠟做成六邊形的蜂巢。我特別喜歡喝蜂蜜水，我也要像小蜜蜂一樣，做個(gè)勤勞而又聰明的人。我們班的全體小朋友都應(yīng)該像小蜜蜂一樣，和諧相處，建立一個(gè)快樂(lè)的大家庭!
神奇校車(chē)的讀書(shū)心得篇八
探訪感覺(jué)器官主要講的是，有一天，王爾德先生開(kāi)著神奇校車(chē)，帶著小朋友們一起去人體的器官里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，卷毛老師開(kāi)著汽車(chē)去買(mǎi)新鞋了，王爾德先生按了一個(gè)奇怪的'按鈕，想讓卷毛老師停一下，突然，校車(chē)變的跟灰塵一樣小了，他們跑到了警察的眼睛里，然后從神經(jīng)通到了大腦里，王爾德先生的手一放，校車(chē)飛到了里奇的耳朵里，王爾德先生不想當(dāng)校長(zhǎng)了，想當(dāng)開(kāi)汽車(chē)的，最后又從耳朵里跑到了大腦里，這已經(jīng)是第二回到大腦里了，又從大腦里跑到了狗的鼻子里，狗打了個(gè)噴嚏，校車(chē)飛到了卷毛老師的杯子里，原來(lái)卷毛老師正在和她的媽媽一起吃披薩呢，一個(gè)人走了過(guò)來(lái)把杯子碰到了卷毛老師的披薩上，卷毛老師把校車(chē)和披薩都吃到了嘴里，神奇小車(chē)從嘴里跑到了卷毛老師的媽媽的小貓咪的耳朵里去了，王爾德先生又按了一個(gè)奇怪的按鈕，校車(chē)變大了，卷毛老師看見(jiàn)了自己的學(xué)生，他們都很開(kāi)心。
通過(guò)這本書(shū)我知道感覺(jué)器官都有眼睛、鼻子、嘴巴、手、耳朵，我喜歡看這本書(shū)。
神奇校車(chē)的讀書(shū)心得篇九
在幼兒園時(shí)媽媽就給我買(mǎi)了《神奇校車(chē)》這套書(shū)，那時(shí)不識(shí)字，主要靠媽媽講給我聽(tīng)。自己上學(xué)認(rèn)字了，正好利用暑假認(rèn)真讀了一遍這套書(shū)。
這套書(shū)非常有意思，里面內(nèi)容十分精彩，主要講了美國(guó)的一個(gè)科學(xué)老師弗瑞絲小姐。她每次上課前都穿上奇怪的衣服，帶領(lǐng)同學(xué)們坐上一輛神奇校車(chē)去各種地方旅行。一會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ズ５滋诫U(xiǎn)，欣賞五彩繽紛、各種各樣的海底生物。一會(huì)校車(chē)變成一艘太空船，穿越大氣層來(lái)到月球和太空，了解太陽(yáng)系的的運(yùn)轉(zhuǎn)方式。
一會(huì)來(lái)到發(fā)電廠，體驗(yàn)怎樣發(fā)電和電是怎樣傳到千家萬(wàn)戶的。接著又來(lái)到了自來(lái)水廠，弄清楚了城市中的水是怎么來(lái)的，還有我們的身體大約3分之二是由水組成的等等。
其中我最喜歡的是《穿越颶風(fēng)》這本了。這本講述了神奇校車(chē)忽然變成了一艘熱氣球載著我們來(lái)到了熱帶海洋上空，讓我們體驗(yàn)了颶風(fēng)。颶風(fēng)形成于夏末或初秋，因?yàn)檫@時(shí)的熱帶海洋溫度最高，海水溫度越高，形成颶風(fēng)的強(qiáng)度就越強(qiáng)。隨著地球氣候不斷變暖，颶風(fēng)的數(shù)量會(huì)增多，威力會(huì)變得更大、更強(qiáng)。
通過(guò)此書(shū)，不僅讓我學(xué)習(xí)和了解了許多有趣的事情和知識(shí)，還讓我在書(shū)中經(jīng)歷了一次神秘之旅。要是我們學(xué)校有這樣一輛校車(chē)改多好啊！
神奇校車(chē)的讀書(shū)心得篇十
今天晚上我看了《神奇校車(chē)之追尋恐龍》。這個(gè)故事講的是弗瑞絲小姐領(lǐng)著她的學(xué)生坐著她的神奇校車(chē)穿越到了恐龍時(shí)代?？铸埳钤谌B紀(jì)晚期、侏羅紀(jì)和白堊紀(jì)。在三疊紀(jì)晚期生活的恐龍有：鋸齒龍、腔骨龍、雕龍、安琪龍、極龍等。這些早期的恐龍個(gè)子小，體重輕。侏羅紀(jì)的恐龍有雷龍、蜥腳龍、劍龍、異龍等。侏羅紀(jì)是巨龍的時(shí)代?。“讏准o(jì)有這些恐龍：魚(yú)龍、蛇頸龍、刺盾角龍、鋸齒龍、暴龍、慈母龍、似鴕龍、蘭伯龍等。這是恐龍最后的生存時(shí)期，有許多新的草食性恐龍。
你知道恐龍是怎么樣消失的嗎？讓我來(lái)告訴你吧！小行星撞擊了地球引起了巨大的爆炸，空氣充滿了黑煙，太陽(yáng)被遮住，植物不再生長(zhǎng)，數(shù)百萬(wàn)種生物滅絕了，恐龍也慢慢的消失了。
這本書(shū)讓我知道了許許多多的各種各樣的恐龍。這是一本很好看的書(shū)，是一本能讓我們了解恐龍世界的書(shū)，是一本能讓我們得到快樂(lè)的書(shū)，我很喜歡這本書(shū)。你們也來(lái)看看這本書(shū)吧！
神奇校車(chē)的讀書(shū)心得篇十一
這個(gè)暑假，我看了一套非常有趣的書(shū)《神奇的校車(chē)》，這套書(shū)讓我對(duì)科學(xué)感興趣了。
假如真的有一輛神奇校車(chē)，我想讓這輛校車(chē)帶著我，去宇宙尋找另一顆和地球一樣的行星。那里有空氣、樹(shù)木、水、海洋，這個(gè)星球非常適合人類(lèi)居住，萬(wàn)一有一天地球不能居住了，那么我們可以坐著宇宙飛船去這個(gè)星球居住生活。
神奇校車(chē)的讀書(shū)心得篇十二
《神奇校車(chē)》是一套兒童讀物，非常好看。
別看每本書(shū)都不厚，可是內(nèi)容很豐富。我學(xué)到了很多知識(shí)。書(shū)里還提出了很多問(wèn)題，看完書(shū)后，我都能回答出來(lái)了。我還把每本書(shū)里好的詞語(yǔ)都記了下來(lái)，以后我寫(xiě)作文的時(shí)候也可以用。寫(xiě)得好了，老師還會(huì)表?yè)P(yáng)我呢。我最喜歡老師表?yè)P(yáng)我了。我要繼續(xù)努力，把字寫(xiě)好，做一個(gè)好學(xué)生！
我特別喜歡看《神奇校車(chē)》。它是一本能讓我學(xué)到一些關(guān)于人體、海洋、“電”、太空、雨的形成等知識(shí)的書(shū)，它豐富了我的見(jiàn)識(shí)。因?yàn)榇钌仙衿嫘＼?chē)，跟著神奇的弗瑞絲小姐及其精怪頑皮的學(xué)生，歷經(jīng)一場(chǎng)又一場(chǎng)天翻地覆，驚心動(dòng)魄又刺激精彩的自然科學(xué)大探索……從中我學(xué)到了許多大自然的奧秘。
其中《在人體中游覽》，是我最著迷的一本。它講的是弗瑞絲小姐和學(xué)生在人體內(nèi)觀看人體的一切。他們穿越胃、小腸、進(jìn)入血液，又去向心臟、肺和大腦。整個(gè)故事讓人有一種心跳加速的感覺(jué)。因?yàn)橛辛诉@一次經(jīng)歷，學(xué)生們更加了解人體的構(gòu)造，他們還親自畫(huà)出了人體構(gòu)造圖，這是多么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)呀！要是我也能跟弗瑞絲小姐一起，坐上神奇校車(chē)，到人體內(nèi)游覽一次，那該多好呀！晚上我真的夢(mèng)見(jiàn)自己跟著弗瑞絲小姐坐上神奇校車(chē)，觀看人體內(nèi)的奧秘啦！
讀著《海底探險(xiǎn)》，我就好像也坐上了神奇校車(chē)，跟著弗瑞絲小姐和她的學(xué)生來(lái)到了奇妙的海底世界。
在這里我知道了美麗的珊瑚是怎樣形成的，還有形象可笑的比目魚(yú)，還有有趣的海底食物鏈：大魚(yú)吃中魚(yú)，中魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃小水生動(dòng)物，小水生動(dòng)物吃極小浮游生物。真是太神奇了。我還知道了有一種鯊魚(yú)非常溫和，它就是鯨鯊。鯨鯊是海洋里最大的魚(yú)類(lèi)，這種鯊魚(yú)只吃浮游生物，它們不攻擊人類(lèi)。
鯊魚(yú)是人類(lèi)的好朋友。它們現(xiàn)在已經(jīng)很稀少了，我們大家一起齊心協(xié)力來(lái)保護(hù)它們吧！
神奇校車(chē)的讀書(shū)心得篇十三
丁老師暑假給我們介紹看的書(shū)真不錯(cuò)！今天就說(shuō)說(shuō)這套買(mǎi)回來(lái)后讓我一口氣看完的《神奇校車(chē)》系列科普書(shū)。
《神奇校車(chē)》里有“水的故事”、“海底探險(xiǎn)”、“追尋恐龍”等故事。整套書(shū)是以我最喜歡的漫畫(huà)形式表現(xiàn)出來(lái)的，既幽默又科學(xué)，讓我在不知不覺(jué)中學(xué)會(huì)了很多科學(xué)知識(shí)。
讀完這套書(shū)后我最大的想法就是想去有“神奇校車(chē)”的班級(jí)上學(xué)讀書(shū)，想聽(tīng)“古怪”的科學(xué)狂——弗瑞絲小姐講的課，雖然她的課讓她的學(xué)生們很厭煩，但這卻是我喜歡上科學(xué)課的方式。更想坐上“神奇校車(chē)”在弗瑞絲小姐的帶領(lǐng)下去海底探險(xiǎn)?！吧衿嫘＼?chē)”先駛過(guò)沙灘的“沙岸潮間帶”，在進(jìn)入“巖岸潮間帶”，接著登上“大陸架淺海域”，又往下駛?cè)搿吧詈Ｉ鷳B(tài)系”，最后造訪“珊瑚礁生態(tài)系”。所有的一切都是我夢(mèng)寐以求向往探險(xiǎn)的地方。
這就是我喜歡的《神奇校車(chē)》系列圖書(shū)?；仡^遇到第二、三輯我一定還要再看，以便再次登上“神奇校車(chē)”去探索未知的世界。
神奇校車(chē)的讀書(shū)心得篇十四
最近，我看了一套名叫《神奇校車(chē)》的書(shū)，這是一套知識(shí)豐富、圖文并茂、與眾不同的少兒科普叢書(shū)。書(shū)中講述的是：精怪頑皮的學(xué)生跟著神奇的弗瑞絲小姐，乘著神奇校車(chē)，歷經(jīng)自然科學(xué)探索的故事。里面的故事有《奇妙的蜂巢》、《追尋恐龍》、《穿越颶風(fēng)》等。其中我最喜歡的是《在人體中游覽》。
這本書(shū)講了弗瑞絲小姐和他的學(xué)生在乘坐神奇校車(chē)時(shí)，因小小的意外，校車(chē)變得非常小，被阿諾德吃進(jìn)了胃里，開(kāi)始了人體消化道之旅的故事。他們從胃到小腸、從小腸到心臟、肺、大腦、肌肉等各種器官和組織訪問(wèn)。
這是我最喜歡的科普書(shū)，因?yàn)樗峭ㄟ^(guò)神奇的故事教我知識(shí)的。
神奇校車(chē)的讀書(shū)心得篇十五
《神奇校車(chē)》是一套非常離奇的書(shū)。書(shū)里的校車(chē)能上外太空，也能下地球中心；能穿越回到恐龍時(shí)代，也能暢游人體感覺(jué)器官；能變成蜂巢巴士，也能變成熱氣球或者飛機(jī)神奇校車(chē)真是太神奇了，它幾乎無(wú)所不能。
《神奇校車(chē)》主要寫(xiě)弗瑞絲老師帶著她的學(xué)生，一起去探究各種知識(shí)的奧秘，因此，內(nèi)容豐富多彩。讀了這套書(shū)，我知道了老鷹是借助尾巴來(lái)調(diào)整飛行的方向；知道了水星是一顆“死亡”的星球，金星則因?yàn)樘珶幔瑥牟幌掠?；知道了肉食性恐龍有?qiáng)壯的后腿、鋒利的牙齒，用來(lái)捕殺獵物；知道了巖石層里有史前動(dòng)植物的化石；知道了火龍卷是龍卷風(fēng)的一種，由森林大火或火山爆發(fā)引起我真想跟著弗瑞絲老師，坐上神奇校車(chē)去做科學(xué)探險(xiǎn)！
我非常喜歡《神奇的校車(chē)》這套書(shū)！如果允許我實(shí)現(xiàn)一個(gè)夢(mèng)想，我希望能像弗瑞絲小姐一樣，有一輛神奇的校車(chē)！
神奇校車(chē)的讀書(shū)心得篇十六
《神奇校車(chē)》是一本風(fēng)靡全球的科普系列圖書(shū)，全套書(shū)共有11冊(cè)，講的是古怪的弗瑞絲老師領(lǐng)著一班學(xué)生，乘坐神奇校車(chē)到處去旅行探索的故事。書(shū)中的神奇校車(chē)可以變大變小、騰云駕霧、上天入地，還可以時(shí)光穿梭，回到古代，真的神奇！
作者夸張的手法、書(shū)里生動(dòng)有趣的畫(huà)面、天馬行空的想像，滿足了小孩子無(wú)比的好奇心和對(duì)未知外部世界了解的渴望，同時(shí)激起了小孩子對(duì)天文、地理、自然科學(xué)知識(shí)等的濃厚興趣，它緊緊地抓住小朋友的神經(jīng)，深深地把小朋友吸引，同時(shí)把我也吸引了。
《神奇校車(chē)》讓我們?cè)趯W(xué)到科學(xué)知識(shí)之外，還培養(yǎng)了孩子良好的閱讀習(xí)慣，現(xiàn)在孩子每晚盼望的一個(gè)時(shí)刻就是閱讀時(shí)間，一聽(tīng)到講故事嘍就好高興啊！
就讓我們繼續(xù)《神奇校車(chē)》的神奇力量，讓孩子們以此出發(fā)，讓孩子們更加熱愛(ài)科學(xué)，了解科學(xué)，更從此養(yǎng)成閱讀學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，長(zhǎng)大成為有用的人才，用自己的知識(shí)來(lái)回饋社會(huì)，用自己的知識(shí)更好的保護(hù)地球，保護(hù)自然，保護(hù)我們生存的家園！
神奇校車(chē)的讀書(shū)心得篇十七
我有一套《神奇校車(chē)》故事書(shū)，這是我最喜歡的書(shū)。書(shū)里有一位乖僻的卷毛教師，她穿著花裙子，開(kāi)著那輛老校車(chē)，經(jīng)常帶著同學(xué)們?nèi)ヌ诫U(xiǎn)，讓我也不知不覺(jué)地跟著卷毛教師走進(jìn)探險(xiǎn)的世界。卷毛教師帶著同學(xué)們，坐著神奇的校車(chē)到過(guò)很多地方，他們不但拜訪企鵝、追尋恐龍、跟蹤昆蟲(chóng)、探尋蝙蝠，還帶著同學(xué)們?nèi)チ撕５滋诫U(xiǎn)、穿越颶風(fēng)雷電，還走進(jìn)微生物、在人體中游覽，真是讓人覺(jué)得既不可思議，又非常好玩。
其中，我最喜歡《追尋恐龍》這本了，這天又是卷毛教師班級(jí)的開(kāi)放日，卷毛教師帶著同學(xué)們坐上神奇校車(chē)出發(fā)了！這次神奇校車(chē)進(jìn)化為光陰機(jī)器，把同學(xué)們送回到了遙遠(yuǎn)的史前時(shí)代——恐龍?jiān)诘厍蛏仙娴臅r(shí)代。在那里，同學(xué)們認(rèn)識(shí)了各種各樣的恐龍，有巨齒龍、腔骨龍、極龍、雷龍，還有霸王龍……，它們體型龐大，有各種兇惡又獨(dú)特的.本領(lǐng)，還看到了恐龍蛋，小恐龍，同學(xué)們還知道了恐龍滅絕的原因，原來(lái)是一顆行星撞擊地球，引發(fā)劇烈的爆炸……黑色的塵埃鋪天蓋地，充滿著大氣層，擋住了陽(yáng)光……植物停頓生長(zhǎng)，數(shù)百萬(wàn)種生物滅絕，也包括恐龍，就這樣，恐龍就在地球上消失了！同學(xué)們感覺(jué)身臨其境，驚險(xiǎn)刺激，帶著各種好奇、興奮，收獲滿滿的，旅行完畢了，卷毛教師帶著同學(xué)們回到了如今生活的世界。
《神奇校車(chē)》真的很有趣！跟著卷毛教師一起探險(xiǎn)，讓我學(xué)到了許多知識(shí)，懂得了許多道理，我真的喜歡它！小朋友們,你們也一起搭上卷毛教師的《神奇校車(chē)》，來(lái)一次開(kāi)心大探險(xiǎn)吧！《神奇校車(chē)》是一套興趣十足的科普?qǐng)D書(shū)，讓我在驚險(xiǎn)、生動(dòng)、有趣的故事中學(xué)到了許多科學(xué)知識(shí)。
《神奇校車(chē)》帶著同學(xué)們拜訪企鵝、穿越雷電、追尋恐龍，甚至在人體里游覽。我最喜歡《神奇校車(chē)——有趣的食物鏈》這一本。
《有趣的食物鏈》這本書(shū)講了弗瑞絲教師帶著同學(xué)們將要進(jìn)展實(shí)地考察，和伙伴帶來(lái)兩樣互相有依存的生物，可凱莎把作業(yè)忘的一干二凈，她只帶來(lái)了浴巾和金槍魚(yú)三明治，而他的伙伴阿諾德也忘了作業(yè)，竟然還一腳踩進(jìn)了池塘里，滿腳的綠藻……正在這時(shí)，弗瑞絲教師叫凱莎說(shuō)報(bào)告，她說(shuō)后沒(méi)想到弗瑞絲教師竟說(shuō)太有想象力了，弗瑞絲教師對(duì)他們神秘地說(shuō)：“我想你們自然會(huì)知道?！贝蠹覕D進(jìn)了校車(chē)，接著校車(chē)變成了海豚！同學(xué)們潛到海里，看到了海膽——看上去像布滿尖刺的石頭，它正在吃海草，這時(shí)一只海獺吃了海膽，教師說(shuō)這就是食物鏈。因?yàn)榉N種探險(xiǎn)，凱莎也明白了阿諾德滿腳的綠藻和她的金槍魚(yú)三明治有什么關(guān)聯(lián)了:綠藻被浮游物吃掉，浮游物被鳳尾魚(yú)吃掉，鳳尾魚(yú)被金槍魚(yú)吃掉！
讀了《有趣的食物鏈》，我不只明白了什么是食物鏈，還認(rèn)識(shí)了許多生物、動(dòng)物。讓我們坐進(jìn)神奇校車(chē)，和弗瑞絲教師一起探險(xiǎn)神秘的自然吧！