通過總結(jié)，我們可以更清楚地認識到自己的優(yōu)點和不足，從而促進個人的成長。良好的人際溝通可以幫助我們解決沖突和解散誤會。參考范文可以幫助你開拓視野，提高寫作水平。
陜西省高考語文題目篇一
當代正經(jīng)歷復雜而深刻的變革，風險與挑戰(zhàn)與之相隨，危和機總是同生并存的，克服了危即是機，要危中尋機，化危為機。
疫情期間，在線辦公、云端上課、線上消費等宅經(jīng)濟迅速崛起，智能制造、無人配送、在線消費等新興產(chǎn)業(yè)展現(xiàn)出強大成長潛力，這些都是危中有機的現(xiàn)實寫照。
老字號餐廳主動觸網(wǎng)，增設外賣窗口，打通線上線下;農(nóng)業(yè)部門推出網(wǎng)上訂購、網(wǎng)上培訓、網(wǎng)上貸款等春耕備耕新方式……雖然疫情給經(jīng)濟發(fā)展帶來嚴峻考驗，但反應及時、應對有方，有助于把疫情造成的損失降到最低。
俗話說：“來而不可失者，時也;蹈而不可失者，機也?！币咔榻Y(jié)束后，面向未來，也要善于化危為機，更要善于創(chuàng)造和把握發(fā)展的新機遇。
上述材料引發(fā)了你怎樣的思考?請結(jié)合材料內(nèi)容，以某高校高三學生的身份給校報“時事論壇”欄目寫一篇文章，體現(xiàn)你的認識和思考。
要求：自擬標題，自選角度，確定立意;不要套做，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。
文題解析。
一、材料分析。
1.材料一從哲學的高度，闡述危與機同生并存、危中有機的客觀事實，尤其是在當代社會經(jīng)歷復雜而深刻的變革背景下，既有風險挑戰(zhàn)，有蘊含生機機遇。
2.材料二材料三聚焦疫情，從現(xiàn)實角度給材料一做出具體闡釋：疫情是危，給我們帶來風險和挑戰(zhàn)，但給在線辦公、云端上課、線上消費為代表的宅經(jīng)濟和智能制造、無人配送、在線消費等新產(chǎn)業(yè)帶來了商機;疫情是危，推動老產(chǎn)業(yè)老部門更新思維改進策略拿出舉措，同樣可以降低損失化危為安。
3.材料四承接材料三引用名言，指向未來，得出面對未知的事物或災難，要發(fā)揮人的主觀能動性，善于把握和創(chuàng)造。
4.四則材料有道理闡述，也有事實說明，但宗旨是危中有機，但危中尋機可化危為機。
二、立意指向。
1.危中尋機可化危為機。
2.主動出“機”
3.危是新機遇，更需新創(chuàng)造。
題目：善于化“?！睘椤皺C”，方能揚帆遠航。
當今社會危機并存，福禍相依。這種認識是中國古代哲學的智慧，也是西方辯證的思維。當今社會變革加劇，我們既要認識危機并存的事實，又能做到危中尋機，化危為機，這樣各種事業(yè)才能乘風破浪，揚帆遠航。
“東邊日出西邊雨”，危機并存是社會變革的本質(zhì)。正如自然界的陰晴圓缺，人世間的悲歡離合，哪一個不是相伴而生的呢?社會發(fā)展更是如此。發(fā)展的浪潮帶來機遇的珍珠，也會帶來潮汐的淘洗。五四運動帶來了西方文學的新鮮，卻又阻拒了古典文學傳承;國企改革給企業(yè)注入了跨步騰飛的活力，也讓部分職工經(jīng)歷了失業(yè)下崗的苦痛;新冠疫情讓線下實體經(jīng)濟遭遇了寒冬，卻又給在線辦公、云端上課、線上消費等“宅經(jīng)濟”帶來了春天。認識時代發(fā)展的危機并存現(xiàn)象，是事業(yè)揚帆遠航的基礎。
“沉舟側(cè)畔千帆過”，“?！敝袑ぁ皺C”才能有所作為。黎明時刻也最黑，但是光明也是這時候醞釀出來的。蘇軾在黃州時，可謂人生至暗時刻，可是他卻在黃州的天地自然間悟出了天地相諧，人生無窮的真理，成就了宋代文學的高峰;紅軍遭遇堵截，危難重重，可是國民黨的殘暴，失去民心，讓紅軍贏得了民意支持;新冠疫情讓很多人隔離在家，不能上班，但直播帶貨，線上售賣，這些人發(fā)現(xiàn)了新的天地。承認危機并存，能夠危中尋機，是事業(yè)揚帆遠航的前提。
“我言秋日勝春朝”，化“危”為“機”才能走出制勝天地。危來不可怕，沉著分析，冷靜思考，化危為機，才是制勝之道。杜康之子釀酒失敗，但是卻轉(zhuǎn)化危機，創(chuàng)造了香醋的產(chǎn)生;官渡之戰(zhàn)曹操以寡敵眾，危機重重，但是他能抓住對方驕傲的心理，果斷決策，打敗強敵;面對網(wǎng)絡時代，老字號餐館主動“觸網(wǎng)”，增設外賣窗口，打通線上線下;農(nóng)業(yè)部的網(wǎng)上訂購、網(wǎng)上貸款等備耕方式，讓疫情帶來的危機，變成了創(chuàng)新發(fā)展的契機?？梢?，危中尋機之后，化危為機才是事業(yè)揚帆起航的關鍵。
“守得云開見月明”，危機到來不可怕，沉著應戰(zhàn)，從危中尋機，化危為機，最終能跨過疾風暴雨時，守得云開見月明。新冠疫情，讓我們國家遭遇重大損失。疫情被有效控制，終至會逐漸戰(zhàn)勝疫情。國家積極組織復工復產(chǎn)，因疫情帶來的生產(chǎn)空缺，又給市場和企業(yè)帶來巨大的生機。認識危與機的關系，轉(zhuǎn)化危與機的關系，事業(yè)也就會揚帆起航了。
作為高三學生，我們更要重視危機相輔，化危為機的重要性。人生的最重要時刻，新冠疫情卻讓我們不能在校上課，只能線上學習?？墒?，天天屏幕眼堪傷的同時，也認識到回播復習的方便，居家學習時間的靈活，以及網(wǎng)絡搜查資料的便捷。只要抓好這些機遇，成績也會更上層樓，也會為事業(yè)的航船掛上遠航的白帆。
陜西省高考語文題目篇二
閱讀下面的材料，按要求作文。(60分)
大山深處的獨自巡視，莊重的巡禮，久久回響的汽笛……，這一個個個場景帶給你怎樣的感受和思考？請在材料含義范圍之內(nèi)，自定角度，自擬題目，自選文體(詩歌除外)，寫一篇不少于800字的文章。更多點評，陸續(xù)發(fā)布！
敬業(yè)與樂業(yè)
敬業(yè)即是責任心，樂業(yè)即是趣味。主一無適，安其居，樂其業(yè)。――梁啟超
敬業(yè)者，人恒敬之。
當大清帝國追逐著聲色犬馬的奢華生活之時，歷經(jīng)百年的京戲藝術(shù)卻在王子皇孫的把玩下逐漸失去了原有的精神韻味，無依的戲子為成名角兒不惜出賣自己的尊嚴與靈魂以博得貴人的提拔賞識。梅蘭芳自幼便立下志向，只為天下真正愛戲的人唱戲。每次登場，他俊美的扮相下皆是不屈的傲骨與志氣。當上海在日軍瘋狂地屠戮下化為一座絕望掙扎的孤島，已享譽世界的梅蘭芳毅然蓄須明志，拒絕演出，以典房賣畫維持生計，只希望自己敬愛一生的京戲，不在日寇的摧殘下變質(zhì)。梅蘭芳的敬業(yè)，是一顆守護京戲每一抹明艷色彩的責任心，梅蘭芳也因此而留香梨園，流芳百世。
樂業(yè)者，安其一生。
總有一些作家抱怨：“碼字兒好辛苦!”“催稿小編就是催命鬼!”然而鄭淵潔卻從未因此而撓頭煩惱過。他寫作時，時而放聲大笑，時而淚流滿面，剛開始鄭老頭子還以為自家孩子活活被小編逼成了精神病患者。其實每一位優(yōu)秀作家都會在寫作時享受自己靈感迸發(fā)時的激情與歡愉，因為熱愛，趣味自然會在筆尖上如泉水般涌動而出。李開復，一生致力于開發(fā)研制可以使人們過得更好更快樂的產(chǎn)品，而自己的人生價值亦在新產(chǎn)品的問世時得到提升。若研制優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品是敬業(yè)，那么產(chǎn)品出銷后給世界添抹的光彩，便是李開復在樂業(yè)中尋得的趣味。
主一無適，安居樂業(yè)。
梁啟超所講：“主一無適便是敬?！笔刂约旱谋韭毑凰尚?，便是敬，若不敬，則會給社會帶來嚴重后果。一遭松懈，多少個孩子隨校車一同滾落在地再也無法站起身來;一遭松懈，多少名乘客隨電梯一同墜入地獄再也無法伏案工作;一遭松懈，多少個民工睡在漆黑寒冷的煤礦下再也無法看到東升的太陽……一人不敬業(yè)，或許不會給自己造成多大損失，卻會在無形中畫出一道生命的終點線給無辜的行路人。社會是一個不停運轉(zhuǎn)的大機器，缺了誰都不能正常前進。高貴，卑微，貧窮，富有，唯有每一個人堅守在自己的崗位上不松懈，社會才能平穩(wěn)前行，人們安其居，自然便會樂其業(yè)。
老計懷著一顆責任心日行二十公里巡視鐵路，是謂敬業(yè);向經(jīng)過的列車行禮致意享受其中，是謂樂業(yè);久久回響的汽笛聲是人們對老計堅守崗位的敬意。同時，列車也象征著社會，在人們各司其職的軌道上平穩(wěn)安然前行。
試題分析：這是一個新材料作文題目。選材是一個真實故事，我們對人物所做的事情進行分析，可以從以下三個方面去進行題目分析，第一個，老計每天要走幾十里路，這是一個你可以寫的角度，第二個，火車經(jīng)過時老計都會發(fā)自內(nèi)心的嚴肅地去敬禮，第三個，汽笛聲在老計的敬禮中漸行漸遠。這里面包含著責任、忠誠、平凡、執(zhí)著、尊重等話題。沿著這些話題，聯(lián)系自己的生活和社會的現(xiàn)象，或組織故事或闡發(fā)觀點都可以。立意主要角度：一、每個人都有自己的.社會定位，人生坐標，就需要為社會、家庭、個人承擔一定責任;二、我們的社會是有許多職業(yè)、階層、崗位組成的，只有大家都盡職盡責，尊重自己的職業(yè)操守，這樣才會形成和諧的社會;三、我們大部分人都是平凡的人，在平凡的崗位上執(zhí)著的追求，可能就會有不平凡的業(yè)績，至少體驗到對自己選擇的尊重……值得注意的是，如果寫記敘性文章情節(jié)一定要真實感人，描述生動，場面細膩，生發(fā)自然。寫議論性文章論述要充分，有深度，舉例典型新鮮。像“最美司機吳斌”實例很符合這個題目，但人人皆用就會材料雷同，產(chǎn)生審美疲勞。當然，在具體的寫作的過程中，還要注意材料的準確性和豐富性，說理要契合主題。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點擊下載文檔
搜索文檔
陜西省高考語文題目篇三
(河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、廣東、安徽、福建)
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)
因父親總是在高速路上開車時接電話，家人屢勸不該，女大學生小陳迫于無奈，更出于生命安全的考慮，通過微博私信向警方舉報了自己的父親，警方核實后，依法對老陳進行了教育和處罰，并將這起舉報發(fā)在官方微博上，此事贏得眾多網(wǎng)友點贊，也引發(fā)一些質(zhì)疑，經(jīng)媒體報道后，激起了更大范圍、更多角度的討論。
對于以上事情，你怎么看?請給小陳、老陳或其他相關方寫一封信，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。
要求綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，完成寫作任務。明確收信人，統(tǒng)一以“明華”為寫信人，不得泄密個人信息。
材料大意：學校開運動會，最后一個項目是“山羊過獨木橋”，規(guī)則是學生從獨木橋兩邊同時上橋，在橋中間時兩人相遇會有一個人下橋一個人通過，但這個項目的預賽時，有一對同學在橋中間抱住轉(zhuǎn)身，雙雙通過，裁判認為這樣做有爭議。據(jù)此材料寫作文。
一位商人得到一塊價值不菲的寶石，但卻發(fā)現(xiàn)寶石上有一條裂縫，如果能從裂縫處切開，就能得到兩塊完美的寶石。許多老工匠不敢嘗試這時，一位年輕工匠勇敢的`站了出來，并且完美的切割出了兩塊寶石。有時不僅需要足夠的經(jīng)驗，更需要拋卻許多顧慮的勇氣。請根據(jù)以上材料作文。
給材料作文：船主讓漆工給船涂漆。漆工涂好船后，順便將漏洞補好了。過了不久，船主給漆工送了一大筆錢。漆工說：工錢已給過了。船主說這是感謝補漏洞的錢。漆工說：那是順便補的。船主說：當?shù)弥业暮⒆觽凂{船出海，我就知道他們回不來了?，F(xiàn)在他們卻平安歸來，所以我感謝你!考生根據(jù)材料自擬題目，寫800字作文。
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
美國全球語言研究所最近公布了21世紀全球十大新聞，中國作為經(jīng)濟和政治大國的崛起排在第一位，是新世紀的最大新聞。該所跟蹤全球75萬家主要紙媒體、電子媒體和互聯(lián)網(wǎng)進行調(diào)查，結(jié)果顯示，有關中國崛起的新聞已經(jīng)播發(fā)了3億次。
對于中國的巨大變化，其中最值得展示的突出變化又是什么呢?據(jù)《中國青年報》和新浪網(wǎng)對中國公眾的調(diào)查，得票率依次是"經(jīng)濟成就"、"國際影響"、"民生改善"、"科技水平"、"城市化進程"、"開放程度"。
對于中國的這些變化，你有什么所見所聞所思所感?
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
漫畫作文。餐桌，許多貓吃魚，就一只貓捉老鼠，別的貓說：“有魚吃還捉老鼠?
兔子是歷屆小動物運動會的短跑冠軍，可是不會游泳。一次兔子被狼追到河邊，差點被抓住。動物管理局為了小動物的全面發(fā)展，將小兔子送進游泳培訓班，同班的還有小狗、小龜和小松鼠等。小狗、小龜學會游泳，又多了一種本領，心里很高興：小兔子和小松鼠花了好長時間都沒學會，很苦惱。培訓班教練野鴨說：“我兩條腿都能游，你們四條腿還不能游?成功的90%來自于汗水。加油!呷呷!”
評論家青蛙大發(fā)感慨：“兔子擅長的是奔跑!為什么只是針對弱點訓練而不發(fā)展特長呢?”思想家仙鶴說：“生存需要的本領不止一種呀!兔子學不了游泳就學打洞，松鼠學不了游泳就學爬樹嘛?！?BR> 要求選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題，不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
2008年5月12日14時28分，四川省汶川縣發(fā)生里氏8.0級特大地震。人民的生命高于一切!溫總理等黨政軍領導人迅速趕赴災區(qū)指導抗震救災。
十多萬解放軍、武警和公安民警，各省市的救援隊、醫(yī)療隊、工程搶修隊迅速進入災區(qū)。港臺救援隊和國際救援隊飛赴災區(qū)。志愿者從四面八方匯聚災區(qū)。救援物資從水陸空源源不斷運進災區(qū)。
一位中學教師趴在講臺上用生命保護了下面的四個學生。一位失去15個親人的縣民政局長連續(xù)指揮救災五天只睡了七個小時。幸存者的生還奇跡在不斷突破，100小時、150小時、196小時......
要求選擇一個角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標題;不要脫離材料內(nèi)容以含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
陜西省高考語文題目篇四
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的關于2017年廣西高考語文作文題目，僅供參考，歡迎大家閱讀。
（適用地區(qū)：云南、廣西、貴州、四川）
今年是我國恢復高考40周年，高考為國選材，推動了教育改革與社會進步，取得了舉世矚目的成就，40年來，高考激揚夢想，凝聚著幾代青年的集體記憶與個人情感，飽含著無數(shù)家庭的淚珠汗水與笑語歡聲，想當年，1977的高考標志著一個時代的拐點?？唇裉?，你正與全國千萬考生一起奮戰(zhàn)在2017的高考考場上。
要求：請以“我看高考”或“我的高考”為副標題，寫一篇文章。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題且不少于800字。
歷經(jīng)幾年試驗，小羽在傳統(tǒng)工藝的基礎上推陳出新，研發(fā)出一種新式花茶并獲得專利?？墒桥可a(chǎn)不久，大量假冒偽劣產(chǎn)品就充斥市場。小羽意識到，與其眼看著剛興起的產(chǎn)業(yè)這么快走向衰敗，不如帶領大家一起先把市場做規(guī)范。于是，她將工藝流程公之于眾，還牽頭擬定了地方標準，由當?shù)卣块T發(fā)布推行。這些努力逐漸見效，新式花茶產(chǎn)業(yè)規(guī)模越來越大，小羽則集中精力率領團隊不斷創(chuàng)新，最終成為眾望所歸的致富帶頭人。
要求：綜合材料內(nèi)容及含義，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不少于800字。
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
當代風采人物評選活動已產(chǎn)生最后三名候選人。小李，篤學敏思，矢志創(chuàng)新，為破解生命科學之謎作出重大貢獻，率領團隊一舉躋身為國際學術(shù)最前沿。老王，愛崗敬業(yè)，練就一手絕活，變普通技術(shù)為完美藝術(shù)，走出一條從職高生到焊接大師的“大國工匠”之路，小劉，酷愛攝影，跋山涉水捕捉時間美景，他的博客贏得網(wǎng)友一片贊嘆：“你帶我們品位大千世界”“你幫我們留住美麗鄉(xiāng)愁”。這三個人中，你認為誰更具風采？請綜合材料內(nèi)容及含義作文，體現(xiàn)你的思考權(quán)衡與選擇。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲。
作文材料：老王生病，醫(yī)院全心全力治療，老板幫忙支付醫(yī)藥費，老王痊愈后回工地趕工，又提出向醫(yī)院兼職做陪檢員以支付剩余醫(yī)藥費，因為感同身受他能更好地照顧病人。根據(jù)材料作文。
材料作文：4月29日，尚先生手機落在出租車上，他隨后撥打了該手機，但對方接通后又掛掉，尚先生又發(fā)信息過去，表示愿意花2000元“買”回手機，一個小時后，收到回復，對方愿意歸還手機，見面后才發(fā)現(xiàn)，撿到手機的是一個年輕人，尚先生要酬謝對方，年輕人交還手機后就轉(zhuǎn)身離開了。
當天晚上，記者聯(lián)系到那個年輕人，年輕人說，我本來無意歸還手機，但是看到手機里的照片和信息，我不能見利忘義，不用貪心對待愛心，我也要像尚先生一樣，多一份愛心。
題目自擬，不要脫離材料，八百字以上。
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
周末，我從學?；丶?guī)椭赊r(nóng)活。今春雨多，道路泥濘，我挑著一擔秧苗，在溜滑的田埂上走了沒幾步，就心跳加速，雙腿發(fā)抖，擔子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。
媽媽在田里插秧，看到我的窘態(tài)，大聲地喊：孩子，外衣脫了，鞋子脫子，再試試！
我脫了外衣和鞋襪，卷起褲腳，重新挑起擔子。咦，一下子就覺得腳底下穩(wěn)當了，擔子輕了，很快就把秧苗挑到媽媽跟前。
媽媽說：你不是沒能力挑這個擔子，你是擔心摔倒，弄臟衣服，注意力不集中。脫掉外衣和鞋襪，就甩掉了多余的顧慮。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題：不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）
2010年9月12日，北京一家體育彩票專賣店的業(yè)主為某彩民墊資購買了一張1024元地復式足球彩票，第二天他得知這張彩票中了533萬元大獎，在第一時間給購買者打電話，并把中獎彩票交給買主。他成為又一位彩票銷售“最誠信的業(yè)主”。
有人據(jù)此在互聯(lián)網(wǎng)上設計了一項調(diào)查：“假如你墊資代買的.中了500萬元大獎的彩票在你手里，你怎么做？”調(diào)查引來16萬人次的點擊，結(jié)果顯示，有29.9%的人選擇“通過協(xié)商協(xié)議兩家對半分”有28.1%的人選擇“把500萬元留給自己”；有22.1%的人選擇“把500萬元給對方”；還有19.9%的人沒做選擇。
要求選好角度，確立立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
漫畫作文。餐桌，許多貓吃魚，就一只貓捉老鼠，別的貓說：“有魚吃還捉老鼠？
兔子是歷屆小動物運動會的短跑冠軍，可是不會游泳。一次兔子被狼追到河邊，差點被抓住。動物管理局為了小動物的全面發(fā)展，將小兔子送進游泳培訓班，同班的還有小狗、小龜和小松鼠等。小狗、小龜學會游泳，又多了一種本領，心里很高興：小兔子和小松鼠花了好長時間都沒學會，很苦惱。培訓班教練野鴨說：“我兩條腿都能游，你們四條腿還不能游？成功的90%來自于汗水。加油！呷呷！”
評論家青蛙大發(fā)感慨：“兔子擅長的是奔跑！為什么只是針對弱點訓練而不發(fā)展特長呢？”思想家仙鶴說：“生存需要的本領不止一種呀！兔子學不了游泳就學打洞，松鼠學不了游泳就學爬樹嘛?！?BR> 要求選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題，不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
2008年5月12日14時28分，四川省汶川縣發(fā)生里氏8.0級特大地震。人民的生命高于一切！黨政軍領導人迅速趕赴災區(qū)指導抗震救災。
十多萬解放軍、武警和公安民警，各省市的救援隊、醫(yī)療隊、工程搶修隊迅速進……
要求選擇一個角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內(nèi)容以含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
陜西省高考語文題目篇五
閱讀下面的漫畫材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
漫畫中的年輕人“充了很長時間的電”，卻“沒充進去”，這種現(xiàn)象在當今社會已經(jīng)愈發(fā)嚴重和普遍。年輕人茫然的表情中似乎寫滿了“怎么辦”。怎么辦?他的師長、父母、朋友或許可以給他一些合理的建議。
請你選擇上述角色中的一種角色，給年輕人寫一封信，和他談談你的看法和建議。
要求：結(jié)合漫畫的內(nèi)容和寓意，選好角度，確定立意，明確問題和情境，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息。
【文題解析】：這道作文題目在審題上是有一定難度的。在形式上，題目是漫畫與材料組合型作文，寫作時首先要理解漫畫的內(nèi)容和寓意，即需要將這四格漫畫中的夸張變形部分和強調(diào)突出部分按照漫畫順序加以理解。
漫畫中的年輕人的“電量”快用盡了(圖一)，充了一宿“電”(圖二)，沒充進去，他很困惑(圖三)，他看到地上放著一個很大的插頭，明白了：他的“充電器”并沒有連接電源，所以根本無法“充電”(圖四)。
可以得知，漫畫原本揭示的道理是解決問題要找到根源。但這僅僅是漫畫本身所表達的，還要依據(jù)文字材料將其內(nèi)涵和外延做進一步引申。
在立意上，需將漫畫寓意聯(lián)系文字材料，再結(jié)合當下現(xiàn)實生活。根據(jù)材料中“這種現(xiàn)象在當今社會已經(jīng)愈發(fā)嚴重和普遍”這個關鍵句，可以知道本題意在引導學生著重關注現(xiàn)代人的“生存能量”問題，即：人需要不斷地、積極主動地“充電”;充不進去“電”，要尋找原因，外因可能是“沒有電源”，內(nèi)因可能是不夠積極主動、沒有細心分析根源等。
將“充電”對應人生狀態(tài)，就可以將其理解為“充實生活”“明確目標”“努力的狀態(tài)”等。反之，沒有實現(xiàn)“充電”，就是沒有前行的動力、適合的方向、充盈的精神等?？傊?，要準確揭示漫畫所反映的現(xiàn)象并給出明確的看法，做出中肯的評價。
在行文上，論述重心應放在為什么沒充進去“電”以及如何真正“充電”的問題，也就是“為什么”和“怎么辦”，結(jié)合時代背景和現(xiàn)實因素，深入挖掘，透過現(xiàn)象看到問題本質(zhì)并提出解決辦法。外因可以談環(huán)境壓力大、負面信息影響、學習工作生活環(huán)境給予個體的認可回報不足(沒有“電源”);內(nèi)因可以談理想缺失、人生態(tài)度消極、價值觀功利化、忽視精神世界的提升等(沒去找“電源”)。解決辦法可以談樹立積極面對人生、不斷充實自我的意識，也可以談要積極分析問題根源，尋找能量來源等。
在文體上，要關注書信體的要求。它不只是在形式上有明確要求，還要注意寫信人的“身份角色”，也就是說要注意語氣語態(tài)及語言風格。
如果選擇朋友視角，可以用共同的經(jīng)歷感受表示理解，可以用攜手繪制藍圖進行激勵等等?？傊?，論述要曉之以理，動之以情，給出合理的建議，符合書信的情境，符合身份定位，格式正確。
【佳作賞析】：
一封寫給“充電”朋友的信。
親愛的朋友：
你好!
我們同為時代的接班人，每日揮灑青春，在追夢路上高歌前行。只是在時代的重壓下，當疲倦的你想為自己充電時才發(fā)現(xiàn)，即使充了很久，電量也不見增加。茫然與痛苦如利刃在心靈上留下疤痕。淚水淌在你的臉上，也滴入我的心里。
如今時代如陀螺高速旋轉(zhuǎn)，施予我們的壓力也遠超于任何一個年代。在忙碌與壓力之中的我們，如果不懂調(diào)適狀態(tài)、放松自我，便只能被時代裹挾著滑向怠懶與浮躁的深淵。唯有使用正確合理的充電方式，才能讓我們以最飽滿的熱情與最昂揚的斗志去搏擊明日的風浪。
可是，我的朋友，你是否只是用震天的呼嚕去緩解一天的疲勞?只是用屏幕中粗俗的樂趣去填補內(nèi)心的空虛?如果答案是肯定的，則表明你忘記了為你的插頭找到一處正確的插座。
醒醒吧，朋友!倒頭大睡只能讓空白占據(jù)你的大腦，埋頭游戲、沉迷小視頻只能讓血絲布滿你的雙眼。它們都不是正確的充電方式，都不能在你虛弱時為你送來希望的能量。
看!相較于有些物理學者沉迷于燈紅酒綠，愛因斯坦選擇緊閉雙眼，隨著小提琴的悠揚樂聲翩翩起舞;相較于哈登放浪于夜店，庫里選擇在春光和煦中攜家人圍坐樹蔭下享受安寧。后兩者找到了正確的插座，選擇了正確的充電方式，也就為疲倦中的自己帶來了源源不斷的能量。正是因為充滿了電，所以愛因斯坦在42歲便得到諾貝爾獎的垂青，而庫里剛過而立之年便擁有了三枚nba總冠軍戒指。
就如大多數(shù)電器的充電線各不相同一樣，每個人充電的插頭也不可能都插在同一個插座中。對我們年輕人而言，正確的充電方式不應是人云亦云、亦步亦趨，更不應是放縱自我墜入深淵。它應該是對個體差異的足夠尊重，對客觀所需的良好把握，以及對自身的充分認識。于是，我們于枯竭之時重獲源源不斷之生機，我們攀出低谷又見滿天繁星，我們行至水窮處卻有了坐看風云起的坦蕩。
親愛的朋友，同為這個新時代的建設者，你我都應找到正確的充電方式，為自己的插頭尋一處優(yōu)質(zhì)的插座，在忙碌的生活中釋放壓力，豐盈自己。唯有如此，我們才能將人生之根深植地底，才能用最豐富、最醇厚的給養(yǎng)，擁抱明日的暖陽!
此致
敬禮!
你最真誠的朋友。
【點評】。
這是一篇有厚重感的考場作文。文章以朋友的口吻、“感同身受”的語氣，寫出了在這個快進時代青年人的問題與應對之策。
文章從提出問題到分析問題再到解決問題，層次清楚，逐步深入，緊緊圍繞青年“充電”的主題，具有很強的針對性和現(xiàn)實性。
語言風格突出，用形象生動的語句來增強抒情性和感染力，用感情色彩強烈的詞語突出對比感和深刻性。
透過這樣的文字，閱卷老師能看到一位蓬勃昂揚、內(nèi)心豐盈的在追夢路上奮力前行的青年學子，進而為文章打出高分。
陜西省高考語文題目篇六
每一年高考語文科目中備受關注的莫過于語文。
作文。
了，關于陜西語文高考作文素材又有哪些呢?下面是本站小編整理的一些關于20xx陜西省語文高考作文素材集錦的相關資料，供你參考。
用持之以恒澆灌成功之花。
一次的失敗，一生的悔恨，成了伯納德醫(yī)生心頭揮之不去的陰影?？墒钦且蛑@慘痛的經(jīng)歷使他明白了不斷學習、精益求精的必要。從此，他在老師的鼓勵下，堅守崗位，不斷學習，用時光的流水持之以恒地澆灌自我心靈之土，這才有剎那間成功之花的嫣然綻放。伯納德醫(yī)生的成功固然有很多因素，但我認為，正是持之以恒磨礪了伯納德醫(yī)生，使之成功進行了世界第一例心臟移植手術(shù)。持之以恒是伯納德的手術(shù)成功的基礎。
《道德經(jīng)》有言：“千里之行，始于足下?！睙o論是何種完美的設想，若不加上行動，就是死的，不僅缺乏實際意義，而且缺少長遠發(fā)展的活力。又如《晏子春秋》有言：“為者常成，行者常至。”正是伯納德努力學習，堅持研究，才有令他躊躇滿志的世界第一例心臟移植手術(shù)。持之以恒的力量之源來自伯納德熱烈的追求。赫爾曼?黑塞說“我們讀書必須走愛之路?！倍腋J為，不僅是讀書，對于任何人所熱愛的，追求之物均是如此?？梢哉f，若不是因為有那無比的熱愛像源源不絕的活水一樣澆灌人那極易枯涸的熱情，成功之花，難以綻放。只有擁有熾熱的追求，才不會對眼前的黑夜閉上雙眼，才會相信明天又是新的一天。因此，伯納德成功更深層的原因是他那份加上了追求的持之以恒，也是成功之花得以芬芳馥郁的最佳催化劑。讓伯納德成功最根本的原因是什么?從更深層次來說，人能持之以恒的根源在于擁有一顆強大的心靈。以色列人的銀匠在煉銀時，會把火窖升至極高溫。只有在這樣的環(huán)境下，銀才會熔化，與渣滓分離。對人也是如此，在浩浩的歷史長河中，只有那些心靈強大，受得了千錘百煉之艱辛之人才能脫穎而出。且看，古有嵇康不拘泥世俗，成就了他竹林七賢之首;現(xiàn)有歐?亨利牢獄中筆耕不輟，成就出的短篇小說之王。他們?nèi)淌芰耍冗^了，便成功了。但是沒能度過這一試煉之人，便會放棄。事實上，放棄之人，不僅是以懦弱固步自封，而且是在恐懼的籠罩下自我扼殺明日的光明。像那菲茨杰拉德，縱然青年時的《了不起的蓋茨比》橫空出世，褒獎不斷，但是中年卻自囿于過去成就，深怕不能超越自己過去鑄造的豐碑。這樣的半途而廢使這一才華絕倫的作家于44歲死于碌碌無為，茲可痛哉!從這，我們可以看出，持之以恒的人，更需要心靈的強大，只有能度過生活的千錘百煉的人，才會成為能夠反射光明的銀鏡，擁有璀璨無比的成功，伯納德的成功便是引證了這一點。強大的心靈，加上不斷學習追求，使伯納德持之以恒，而正是這些成全了伯納德世界第一例心臟移植手術(shù)。困難固然重重，艱苦在所難免，但只要有持之以恒的心，我們也可以像伯納德一樣能勇敢面對自己的失誤，重新拾起手術(shù)刀，懷著期盼、堅韌，去澆灌那束成功之花。伯納德成功了，他更告訴我們，臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)，縱使不易，縱使艱辛，但只要“用心一”，再貧瘠的土地也會裂開口子，從中而生的，便是成功之花那堅定而不予質(zhì)疑的身軀，馥郁馨香，雋永深長。
【點評】：俗話說，文章不是寫出來的，而是改出來的。一個“改”字，道出了文章不厭百回改的真理。本文就是一個典型。從開始的不顧任務，寫作構(gòu)思混亂到本篇緊扣材料任務，中心態(tài)度明確，論證豐富多彩，邏輯層次清晰，語言變化多姿，是一篇比較典范的考場應試作文，其構(gòu)思布局具典范之作。
也是一堂語文課漫步在我們這個城市，隨處可見“歐郡豪庭”、“羅馬花園”、“北歐小鎮(zhèn)”、“奧古斯邦城堡”這些充滿異域風情的洋名字。實際上這些小區(qū)與外國的地理地貌、風土人情毫不相干。開發(fā)商給小區(qū)起個響當當?shù)难竺瑹o非是想抬高身價，暗示自己小區(qū)的環(huán)境好、檔次高，潛意識中流露出“外國的月亮比較圓”的崇洋心理。
這不禁使我想起了“中山竊糟”的故事。故事大意是，中山國釀造的“千日之酒”聞名遐邇。有個在當?shù)刈龉俚聂攪素斆孕母[，偷了店家的酒糟，回到魯國，用魯國酒浸泡，逢人便說是地道的中山酒。魯國人都信以為真。終于有一天，那位店家聞名前來品嘗，結(jié)果吐而笑曰：是予之糟液也。
我們城市里花里胡哨的洋名字，究其心理，不是崇洋，就是趨俗，甚至媚富。自認為沾上點洋氣，“糟粕”就變成“精華”了。其實不然，這只能說明“肉食者鄙”。中國歷史悠久、文化底蘊深厚，完全可以用我們的民族文化起個很好聽的名字。僅以號稱北京老三大藥鋪的名字為例：同仁堂，同仁之名取自《易經(jīng)》，意為無論親疏遠近一視同仁，講究的是一個濟世的醫(yī)德;鶴年堂取《淮南子》中“鶴年千歲，以極其游”之句，祈福之意境高遠;千芝堂取“世有千芝，天下共登仁壽”之句，來自千芝堂留存老藥目中的話，一樣道出了對生命與道德的尊崇。其古風悠悠，文化與道義同在，經(jīng)時間風雨淘洗而常新，魅力至今依然健在。
無論是釀酒，還是起名兒，我們都不該自欺欺人?！澳脕怼笔强梢缘?，但一定要有所取舍，要“求其方”，而不要“竊其糟”。否則，把無知當有趣，把糟粕當美酒，只會貽笑大方。
處處留心皆學問，世事洞明即文章。愿世人多一些魯迅先生的“拿來”，少一些魯國人的“竊糟”。這也是我在生活中學到的語文。
語文——我向著天空低語。就在這一瞬間，詩歌、古文、閱讀、練筆.......閃念聚攏開來，像禮花般燦然開放，而我正步步向它靠近。
擺在桌前的這本語文書，竟翻了有十年之久。每一節(jié)或長或短的語文課，每一位氣宇不凡的老師，每一首如吞吐的煙霧沉浮的詩句……而我——坐在座位上，愁云布滿眉頭，緩緩地站起，老師瞇縫著雙眼，好似透過風沙看到綠洲。他問了許多問題，我卻懵然地站著，站著，說不出個所以然來。是的，語文課我是極少聽的，課堂上無非就是學習方法、表達技巧，然后花大把大把的時間問著不一樣的臉龐：“你怎么看?”，我想老師也許不曉得，皮里陽秋實則藏在練筆本中，在課堂上從同學嘴里吐露出來的不過是些無關緊要的話;老師心血來潮或是惱怒時才會講講時事政治，灌輸灌輸心靈雞湯，也只有在這時，我才漸漸從喧鬧的景況，走向冷靜的路去。課堂究竟除了這些，還有什么，我越想越不知道了，而老師也在盡力挽回些興味索然的人，可那結(jié)果，誰曉得是怎樣的呢，反正一塌糊涂去了吧。
而我的語文分數(shù)，每一分都是從書中一點點讀出來的。閱讀經(jīng)驗如一路燈火，照亮人生黑暗，黑暗盡頭是一豆燭火，即讀書的起點。自古人就有：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，如果你難以信服，你也可以這么想——“沒有買賣就沒有殺害”，你要讀書，因為起碼要對得起死去的森林。高一，我讀《三國演義》，甚至要將《史記》看完了，數(shù)學課上也在埋頭看著《紅樓夢》低語感慨，期中考的文言文分數(shù)跟之前簡直判若天淵;而后開始看《朝花夕拾》、《呼蘭河傳》這類的書，作文水平也不斷在登高，練筆本上妙趣橫生，總印著那青春似的美夢;有時趴在書上睡著了，恍恍惚惚總聞到一股無中生有的書香，召喚遠道而來的靈魂。
如今物轉(zhuǎn)星移，語文對我來說，不簡簡單單只關乎著分數(shù)了，因為讀書的終點是心靈，心情到心靈的這段距離，沒有人知道該如何經(jīng)過，答案只藏在書中——有著歲月烙印的書中，所以別人糾結(jié)于文理分科的時候，書本早已為我準備答案。讀書的路綿延向前，沒有盡頭。
總是說“讀萬卷書，行萬里路”，十七歲的雨季來臨，正是青春澎湃的大好時光，自是不愿與寂寞相守，不如出去走走，去看看太陽和藍色的地平線。高一那年，或許是還沒到寫議論文的水平，考試必出記敘文，一上考場就急得坐立不安，記敘記敘，到底是要寫些什么呢，我不知道。這時我才深深領悟到“出去”的重要性，莫非你的生活就只是家和學校兩點一線，或那像鴉片般的手機嗎?每每想到這里，我都沉默，這沉默不是金子，是那悔恨那難過啊。
銘記文化。
生活在物欲橫流的時代，世人變得浮躁，淺薄，庸俗。如今，不是有句話說現(xiàn)代人“窮得只有錢了”嗎?細細想來，此話真可謂一針見血。
且看這樣一種社會怪象：現(xiàn)在知道“周迅”的人越來越多，而知道“魯迅”的人越來越少;知道“關之琳”的人越來越多，而知道“卞之琳”的人越來越少;知道“景岡山”越來越多，知道“井岡山”的越來越少……人們似乎面對流行的、時尚的便趨之若鶩，而對民族文化卻越來越淡忘。
誠然，恰當?shù)刈非髸r尚本沒有什么不妥，這畢竟順應了社會發(fā)展的潮流;然而，先人們所創(chuàng)造的偉大文化，是萬不可忘記的。一個遺忘文化的民族就如失卻了源頭的溪流，如同沒有了根本的樹木，這樣的民族是非常可怕的。
就在我們忘卻魯迅時，德國人卻在反思：為什么我們沒有“魯迅”?就在我們只隱約記得春秋時有位叫孫武的名人時，美國西點軍校卻早已把《孫子兵法》定為必讀教材，西方的商家也紛紛用《孫子兵法》來指點迷津;就在我們嘲笑別人學習雷鋒時，雷鋒卻成了西點軍人學習的榜樣;也就是我們在對外來文化津津樂道之時，西方學者卻出人意料地提出了一個令我們震驚的命題——二十一世紀必將是儒學的世紀。
看來，我們確實到了該反思民族文化的時候了。
身在文化碰撞與交流的時代，我們更應該明白，銘記我們民族文化的重要，不忘過去，引領未來。因為泱泱大中華，上下五千年，其歷史和文化是其他一切民族所無法比擬的。千百年來，不知匯聚了多少文化名人，如孔子、屈原、李白、畢昇、陸游、成吉思汗、毛澤東……數(shù)不勝數(shù)，而他們留給我們的，便是中華民族在漫漫長路上創(chuàng)造的一部輝煌文化史，我們應該慶幸，先人們?yōu)槲覀兞粝逻@樣一筆寶貴的財富。
我們也不能忘記，在法國服裝博覽會上，中國女子身著從秦朝到清朝的漂亮服飾，贏得了世界美譽。當來自世界各地的人們對中華文化贊不絕口時，難以言表的民族自豪感怎能不油然而生!
人類自從有了文化便擁有了靈魂。銘記文化，讓我們點亮了思想;銘記中華，讓她輝映歷史的長河;銘記中華文化，讓她也似太陽般發(fā)出耀眼的光芒，去照亮人類靈魂的夜空!
在一定限度內(nèi)給予溫情理解。
南京市一位老夫婦“人肉”占車位等待下班歸來的兒女，讓附近車氣憤又無奈。此事也引起社會不同的反應。我認為，在一定限度內(nèi)，應給予中國的父母溫情的理解。這對夫婦的兒女曾勸自己的父母不要風雨無阻，而結(jié)果是拗不過兩位老人。此時就不能以“沒素質(zhì)”“自私”的眼光來看待這個事件，因為它涉及到了世間最真摯的情感——父愛和母愛。我們應當給予理解，騰出空間讓這份關懷潤澤到底。
當今社會的競爭激烈、壓力陡增是不爭的事實。贍養(yǎng)老人、養(yǎng)育小孩、工作應酬等等，讓如今的年輕人背上更重的責任。父母看在眼里，也疼在心里，為了能給兒女減壓，父母們也力所能及，所以才有北京外環(huán)父母凌晨4點為還在休息而要上班的兒女排公交，才有自發(fā)到公園為兒女相親的事情，再到如今的“人肉”占位。這群父母也并非不明道理。他們不是違章收費替人占位，也不是故意要擾亂秩序。他們是在盡一種責任。
兒女如此辛勤勞累，這些父母豈能安心在家嗑瓜子、看電視，而讓已經(jīng)疲憊不堪的年輕人悠悠轉(zhuǎn)找車位?所以，那是一種出于本心的行為，我們應當看到其光輝的一面來自勵，感受到有人關心的溫暖，而非以一驚一乍的態(tài)度對待這其實沒有嚴重后果的事件。當然，一個矛盾的興起絕非空穴來風，一定有它的內(nèi)因存在。比如，這是否暴露了該小區(qū)的車位管理不力?是否可以因此興建停車場，解決居民的實際困難?相關部門應就此實地調(diào)查，看到事件透露出的一些東西。固然父母之情需予以理解，但前提也是在一定限度內(nèi)，尤其是法律限度，不是戴有至高之情的名義就可以為所欲為。為兒女出國而偽造護照、利用職位之便為兒女鋪路等等這類行為絕對不能容忍。舉著親情的大旗，實際上是玷污這面潔白的旗幟。而此次父母“人肉”占位并沒有任何出格的行為發(fā)生，相反能溫暖人心而促進相關事宜的處理。所以在一定限度內(nèi)，我們應給予溫情理解。
陜西省高考語文題目篇七
古人常以比喻說明對理想的追求，涉及基礎、方法、路徑、目標及其關系等。如漢代揚雄就曾以射箭為喻，他說：“修身以為弓，矯思以為矢，立義以為的，奠而后發(fā)，發(fā)必中矣?！贝笠馐?，只要不斷加強修養(yǎng)，端正思想，并將“義”作為確定的目標，再付諸行動，就能實現(xiàn)理想。
上述材料能給追求理想的當代青年以啟示，請結(jié)合你對自身發(fā)展的思考寫一篇文章。
陜西省高考語文題目篇八
(適用地區(qū)：河北河南江西廣東安徽湖南湖北福建山西)。
【點評】。
教育專家：全國卷作文更關注人文審美旨趣。
“漫畫呈現(xiàn)對分數(shù)高低變化的不同評價，貼合學生實際學習體驗，但又提出思想碰撞的思辨任務，可以引發(fā)教育評價多元化的思考?！?BR> 卓越教育高中處語文科負責人梁曉珺老師表示，廣東第一年和其他7個省份一道使用全國卷1卷，作文題以漫畫材料的形式出現(xiàn)，形式新穎，增加了對材料分析和審題的難度。漫畫呈現(xiàn)對分數(shù)高低變化的不同評價，貼合學生實際學習體驗，但又提出思想碰撞的思辨任務。
漫畫形式的新材料作文題，雖然在廣東卷和近年的重要模擬考題中沒有出現(xiàn)，但的全國卷也曾出過貓捉老鼠的漫畫作文題。
對于這種分數(shù)變化的不同評價，考生可從教育者的角度，即家庭教育、學校教育、師生關系來寫，也可以從被教育者的角度，學生學習成長來寫，也可以探討是否應該以“分數(shù)進退論英雄”的'問題。材料本身可以引發(fā)教育評價多元化的思考。但不管怎樣，要寫好這篇作文，關鍵有三點。一是觀點要鮮明;二是分析要有理有據(jù);三是思考要新穎。
對于備考高考的考生而言，梁曉珺認為雖然全國卷形式比較多變，比如去年也是多年未見的書信形式，但新材料作文題的本質(zhì)都是一樣的。特點就是關注人文的審美旨趣。梁曉珺建議，考生在備考時要關注三點，一是多關注人的真善美、假惡丑的人性思考，平?？啥嚅喿x《讀者》、《青年文摘》一類的體現(xiàn)人性真善美的讀物雜志;二是多加強思維的訓練，要有自己的觀點，并能清晰闡述;三是平常訓練時要加強對各種形式新材料作文的練習，比如漫畫，書信，短詩等。
陜西省高考語文題目篇九
有人說，經(jīng)過時間的沉淀，事物的價值才能被人們認識;也有人認為不盡如此。你怎么看?請寫一篇文章，談談你的思考。
要求：(1)自擬題目;(2)不少于800字。
2020年
世上許多重要的轉(zhuǎn)折是在意想不到時發(fā)生的，這是否意味著人對事物發(fā)展進程無能為力?請寫一篇文章，談談你對這個問題的認識和思考。
要求：1.自擬題目。2.不少于800字。
2019年
傾聽了不同國家的音樂，接觸了不同風格的異域音調(diào)，我由此對音樂的“中國味”有了更深刻的感受，從而更有意識地去尋找“中國味”。
這段話可以啟發(fā)人們?nèi)绾稳フJ識事物。請寫一篇文章，談談你對上述材料的思考和感悟。
要求：1.自擬題目。2.不少于800字。
2018年
生活中，人們不僅關注自身的需要，也時常渴望被他人需要，以體現(xiàn)自己的價值。這種“被需要”的心態(tài)普遍存在，對此你有怎樣的認識?請寫一篇文章，談談你的思考。
要求：1.自擬題目;2.不少于800字。
2017年
預測，是指預先推測。生活充滿變數(shù)，有的人樂于接受對生活的預測，有的人則不以為然。
請寫一篇文章。談談你的思考。
要求：1.自擬題目;2.不少于800字。
2016年
隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，人們的生活更容易進入大眾視野，評價他人生活變得越來越常見，這些評價對個人和社會的影響也越來越大。人們對“評價他人的生活”這種現(xiàn)象的看法不盡相同，請寫一篇文章，談談你對這種現(xiàn)象的思考。
要求：1.自擬題目;2.不少于800字。
2015年
根據(jù)以下材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章(不要寫成詩歌)。
人的心中總有一些堅硬的東西，也有一些柔軟的東西，如何對待它們，將關系到能否造就和諧的自我。
2014年
根據(jù)以下材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章(不要寫成詩歌)。
你可以選擇穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的;你必須穿越這片沙漠，所以你又是不自由的。
2013年
根據(jù)以下材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章(不要寫成詩歌)。
生活中，大家往往努力做自己認為重要的事情，但世界上似乎總還有更重要的事。這種現(xiàn)象普遍存在，人們對此的思考也不盡相同。
2012年
根據(jù)以下材料，選取一個角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章(不要寫成詩歌)。
人們對自己心靈中閃過的微光，往往會將它舍棄，只因為這是自己的東西。而從天才的作品中，人們卻認出了曾被自己舍棄的微光。
陜西省高考語文題目篇十
閱讀下面的漫畫材料，根據(jù)寫一篇不少于800字的文章。
結(jié)合材料的內(nèi)容和寓意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲。
【點評】
今年高考作文以漫畫形式出現(xiàn)，可謂較為新穎。圖像以涂鴉形式出現(xiàn)，人物可愛，現(xiàn)如今微信、短信中的這種表情類的人物圖像隨處可見，有的表達對某些事情的情感、看法、調(diào)侃、吐槽等，作文命題形式可謂是順應潮流，且在緊張的考試中也能給學生以精神上的緩解。
漫畫反應的問題其實并不新穎，關于“家庭教育”“分數(shù)”：圖中是兩個孩子，一個“可揚君”，一個“邱百君”，他們代表了生活中最常見的.兩類孩子，注意名字的諧音;還有就是運用對比手法，倆人的對比，可以聯(lián)想到父母的經(jīng)典的口頭禪“別人家的孩子”;自己與自己的對比，以及他們家長反應的對比。
圖中最顯眼的是分數(shù)，“可揚君”是“好學生”的代表，考上高分時，父母就喜上眉梢，認為孩子學習下功夫了，成績進步了，進一步推論孩子懂事了，在學校各方面表現(xiàn)肯定優(yōu)秀。于是乎各種獎勵接踵而來。更有甚者，放松對孩子的要求，對孩子的缺點也睜一只眼，閉一只眼。反之，若分數(shù)下降了，就認為“不爭氣”、“沒出息”，枉費了老師、家長的一片苦心，進而推論出孩子“太笨”、“沒有希望”，甚至認為孩子分數(shù)既然不高，那么在道德品質(zhì)、行為習慣方面肯定表現(xiàn)不好。因此在批評幫助時容易失去耐心，甚至惡語相譏，拳腳相加，傷害孩子的自尊心與自信心。而另一類就是“差生”代表，平時調(diào)皮搗蛋，上課不認真，家長教育不到位，孩子進步一點就欣喜異常，面對這兩種極端的家庭教育，審題立意應該就家長如何對待“成績單”、家庭教育方面，分析家長的心態(tài)及給出建議。
也可以從孩子自己的角度立意，如給自己設置合適的標準。
【范文】
兩種態(tài)度
其實我是覺得左邊的是一個學習很好的學生，他的父母對他要求很嚴格，考了滿分父母夸他，但是如果只考了98分，爸爸媽媽就會給他一巴掌。
右邊這個是學習沒那么好的，父母他要求也不是很高，考了55分不及格，家長給他他一巴掌，61分及格了，家里人就會夸獎他。
我覺得這是家長對自己孩子學習的兩種態(tài)度，截然相反的兩種態(tài)度。左面的就是要求過高，覺得自己孩子必須是一個完美的小孩，不允許出一點錯誤。右面的父母的態(tài)度就是比較寬松的一種，只要過了及格線，就沒什么大不了了。
其實截然不同的兩種態(tài)度，對孩子也會造成很大的影響，處于青春期的我們，如果遇到左邊這種情況，性子急躁強硬的人很容易喪失信心，“98分還要打我，那我上學還有什么意義，考滿分的意義就是為防止挨打嗎?”
而面對右面家長的態(tài)度，也會有一部分學生他們的學習態(tài)度會產(chǎn)生懶散的壞習慣，因為他們潛意識里覺得只要過了及格線就萬事大吉，于是便愈來愈不在乎自己的態(tài)度。
其實中國現(xiàn)在大部分家長都處在這兩種態(tài)度之間，如果把父母的這兩種行為中和中和，或許學生之間成績的差異就不會那么大。
陜西省高考語文題目篇十一
請以“不要輕易說‘不'”為題寫一偏文章。
要求：1.除詩歌之外，文體不限；
2.不少于800字。
查看·廣東卷滿分作文《不要輕易說“不”》之一
·2008廣東卷滿分作文《不要輕易說“不”》之二
·2008廣東卷滿分作文《不要輕易說“不”》之三
·2008廣東卷滿分作文《不要輕易說“不”》之四
·2008廣東卷滿分作文《不要輕易說“不”》之五
·2008廣東卷滿分作文《不要輕易說“不”》之六
·2008廣東卷滿分作文《不要輕易說“不”》之七
陜西省高考語文題目篇十二
自從腿受傷之后，總覺得好像一切都遠離了你，就如同跌進了不見五指的空洞，奮力向上爬著指縫間那怕滿是污垢染上血跡，也無人會回首就算是一絲微弱的憐憫。
我喜歡獨自一人但并不表示我脫離溫暖的集體，坐在座位上安心的寫著剛剛布置的作業(yè)，放置在一旁的作業(yè)摞得很高，打著厚重的石膏，整個人顯得僵硬?；蛟S是在前排，我的背上像是被熱火所炙烤有同情有諷刺各種各樣的目光聚集在我身上。
“嘩”桌子上的書頃然而下，我呆愣在一邊，試卷上留下一道刺眼的黑杠。有些莫名，肩膀傳來陣陣痛意。吃力的將將手向遠處伸著，夠不到，夠不到啊!像垂死的煙火般無力，氣息不由得開始紊亂，不明白那些人為什么會如此。不明白那些人會在我不知所謂的時候來上重重一擊，極力去撿試卷，周圍的人眼中有著諷刺。即使到最后含著笑意幫我拾起，笑意帶著嘲弄仿若在看一個小丑。
陜西省高考語文題目篇十三
醉心于古文化研究的美國歷史學家湯因比曾經(jīng)說過,如果可以選擇出生的時代與地點,他愿意出生在公元一世紀的中國新疆，因為當時那里處于佛教文化、印度文化、希臘文化、波斯文化和中國文化等多種文化的交匯地帶。
居里夫人在寫給外甥女涵娜的信上說：“你寫信對我說，你愿意生在一世紀以前……伊雷娜則對我肯定地說過，她寧可生得晚些，生在未來的世紀里。我以為，人們在每一個時期都可以過有趣而且有用的生活?！?BR> 上面的材料引發(fā)了你怎樣的思考?請結(jié)合自己的體驗與感悟,寫一篇文章。
要求:1、自選角度,自擬題目,自定文體;2、不少于800字;3、不得套作,不得抄襲。
陜西省高考語文題目篇十四
32.3%網(wǎng)友覺得全國一卷的漫畫作文最難寫。
全國一卷。
結(jié)合漫畫寫作文。
全國一卷的作文引起了很大反響，被不少網(wǎng)友戲稱為“高考作文中的網(wǎng)紅”。一組漫畫共四幅圖：一個孩子第一次考了100分，獲得獎勵;第二次考了98分，得了一巴掌。另一個孩子第一次考了58分，得了一巴掌;第二次考了61分，獲得獎勵，看圖寫作題目自擬。
遲子建(著名作家)：這個作文很有意思，難度倒是不大，一般考生都很容易理解，很容易發(fā)揮。但這個題目，可發(fā)揮的空間，可展現(xiàn)個人想象力的空間不大。從立意來說，題目不算新穎，不過作為考題來說，考生應該比較喜歡，很好答，很貼近考生的真實生活，也有對應試教育的反思，體現(xiàn)出了積極的一面。考題定位也很準，考生不容易走偏。當年我高考作文就是寫跑題了，如果有這個題目，或許就不會跑題了。我認為，考察一個考生，考察他的作文、思辨能力，一個有無限可能性的題目，讓大家有多重寫法的題目，會更容易發(fā)揮考生的個人才能。
馮驥才(著名作家)：今年的考題挺有新意的，作文題目的創(chuàng)造性會比作文的創(chuàng)造性強。因為現(xiàn)在是讀圖時代，大量圖片給人以愉悅和快感，適合年輕人;題目本身孩子們也有得談，因為這是他們經(jīng)常遇到的問題，包括大人對孩子考分的在乎，孩子們對分數(shù)的反應，這個感受每個孩子都是獨特的。不過這樣的作文題比較難促使孩子挖掘更深一層含義的東西。因為讀圖都是快餐時代，都是表層反應，往往深一層的感受和想法沒有，這是視覺時代和網(wǎng)絡時代的問題。沒法挖掘深一層的東西，學生另外一種能力很難體現(xiàn)?？偟膩碚f，這個題目很好，很有創(chuàng)意，但希望明年不要全國各地作文題都是漫畫，希望還有別的新意，并且可以引導學生往深一層思考。
上海。
談談對“評價他人生活”的看法。
隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，人們的生活更容易進入大眾視野，評價他人生活變得越來越常見，這些評價對個人和社會的影響也越來越大。人們對“評價他人的生活”這種現(xiàn)象的看法不盡相同，請寫一篇文章，談談你對這種現(xiàn)象的思考。要求：1.自擬題目;2.不少于800字。
楊揚(華師大中文系教授)：就題目本身來說，兩個元素還是比較明顯的，一是“評論”，二是“他人”，但是要寫好還是有難度。不過這個題目也體現(xiàn)了近年來上海語文教學的方向——培養(yǎng)學生思考問題的能力，鼓勵發(fā)表意見。
陳嫣婧(上海市中國中學語文老師、書評人)：上海今年高考作文的亮點，首先是材料貼合生活，隨著網(wǎng)絡，特別是社交軟件的興起，現(xiàn)代人的私人生活多少會暴露在光天化日之下?！皶裾掌?，談旅行，幾乎每個人的朋友圈多少都會涉及這些內(nèi)容。所以要不要參與評價他人的生活，怎么評價，就成為了一個無法避免的問題。其次，這個題目雖然“接地氣”，但切入點和提升力卻仍是有的，也就是說，有很大的發(fā)揮空間。此外上海這題其實出得很海派，什么是海派呢?就是尊重世俗生活，尊重個體的存在和人的矛盾，這東西雖然看上去很瑣碎，其實也可以說是另一種深刻?！?BR> 天津。
談談“我的青春閱讀”
請根據(jù)下面的材料，寫一篇文章。
當代青年渴求新知，眼界開闊，個性鮮明，在閱讀方式的選擇上不拘一格。請圍繞自己的閱讀方式，結(jié)合個人的體驗和思考，談談“我的青春閱讀”。
要求：1.自選角度，自擬標題;2.文體不限(詩歌除外)，文體特征鮮明;3.不少于800字;4.不得抄襲，不得套作。
江蘇。
彰顯個性還是提倡創(chuàng)新。
俗話說“有話則長，無話則短”，也有人說“有話則短，無話則長”，無話的時候也要說出自己的見解。在這個時代，是彰顯個性還是提倡創(chuàng)新?以此為題材，寫800字作文。
山東。
我的行囊。
閱讀材料：我的行囊，在人生的路上，行囊里有很多東西，有些東西已經(jīng)準備卻沒有用到，有些沒準備卻用到，有的馬上就要用，有的一直陪你走到最后。根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章。要求：1.選準角度，自定立意;2.自擬題目;3.除詩歌外，文體不限;4.文體特征鮮明。
全國二卷。
語文素養(yǎng)提升大家談。
對于中學生來說，語文素養(yǎng)的提升主要有三條途徑：課堂有效教學、課外大量閱讀、社會生活實踐。根據(jù)材料，從自己語文學習的體會出發(fā)，比較上述三條途經(jīng)，闡述你的看法和理由。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題。
北京。
大作文題為二選一。一個是“老腔”，何以讓人震撼。一個是“神奇的書簽”。
1.《白鹿原上奏響一支老腔》記述老腔的演出每每“撼人肺腑”，令人有一種“酣暢淋漓”的感覺。某種意義上，老腔已超越了其藝術(shù)形式本身，成為了一種象征。請以“‘老腔’何以令人震撼”為題，寫一篇議論文。要求：從老腔的魅力說開去,不局限于陳忠實散文的內(nèi)容,觀點明確，論據(jù)充分，論證合理。
2.請展開想象，以“神奇的書簽”為題，寫一篇記敘文。要求：表現(xiàn)愛讀書、讀好書的主題;有細節(jié)，有描寫。
陳躍紅(北京大學中文系主任)：北京卷“老腔”的題目對學生的考察是多元的，既考語文能力，又考傳統(tǒng)文化知識和閱讀儲備;同時北京卷也給與考生充分的選擇性，這體現(xiàn)在不同的題材和選擇上，考生都可以根據(jù)自己的特長選擇相應的題目作答。
浙江。
以“虛擬與現(xiàn)實”為主題。網(wǎng)上購物，視頻聊天，線上娛樂，已成為當下很多人生活中不可或缺的一部分。業(yè)內(nèi)人士指出，不遠的將來，我們只需要在家里安裝vr(虛擬現(xiàn)實)設備，便可足不出戶地穿梭于各個虛擬場景：時而在商店的衣帽間里試穿新衣，時而在診室里與醫(yī)生面對面交流，時而在足球場上觀看比賽，時而化身為新聞事件的“現(xiàn)場目擊者”……當虛擬世界中的“虛擬”越來越成為現(xiàn)實世界中的`“現(xiàn)實”時，是選擇擁抱這個新世界，還是刻意遠離，或者與它保持適當?shù)木嚯x?對材料提出的問題，你有怎樣的思考?寫一篇論述類文章。要求：1.角度自選、立意自定。2.標題自擬。3.不少于800字。4.不得抄襲、套作。
高考語文一結(jié)束，網(wǎng)上就有消息說“杭高的鐘峰華老師猜中作文題了，鐘老師今年曾預測可能有的幾個作文命題方向，其中一個是‘信息時代的憂與喜’”。
昨天快報記者采訪了鐘老師，他說“不能說我押中作文題，只是題目方向比較類似?！辩娎蠋熣f信息技術(shù)對人們生活的影響越來越深，但近幾年的浙江高考題都沒有涉及，所以覺得今年高考可能會關注到這方面。
幾天前我看了一部電影——斯派克-瓊斯編導的“她”，講的是作家西奧多偶爾使用了由操作系統(tǒng)虛擬出來的薩曼莎，“她”睿智、幽默、敏感，使作家深深迷戀，不能自拔。這提出了一個嚴肅而深刻的命題，在信息和智能高度發(fā)達的未來，人們?nèi)绾伪３趾驼J識自我!盡管這是一部未來洛杉磯的科幻電影，卻讓人感到距離我們?nèi)绱酥?。高度發(fā)達的智能信息服務，可以讓你在虛擬世界中縱橫馳騁，也可以使你沉迷于虛幻和虛榮，忘卻現(xiàn)實世界的艱辛和應擔當?shù)募覈熑?可以讓你在轉(zhuǎn)瞬之間，行萬里路，知天下事，也可以使你充斥焦躁與不安，失去理性的獨立與判斷。
面對既豐富多彩、又魚龍混雜的未來，我們比任何時候都更需要強大內(nèi)在理性和人文素養(yǎng)，更需要獨立思考，更需要批判精神和決斷能力。我們看到太多的人，寧愿聽信似是而非的傳聞，也沒有耐心等待真相浮現(xiàn);寧愿用網(wǎng)上信息做快餐式的拼湊，也不愿寧心靜氣地理性思考?；ヂ?lián)網(wǎng)使世界越來越小，也使信息變得紛繁復雜、混沌不清，我們的社會是多么需要更多的理性與冷靜，而這正是你們需要在這里學習和磨練的。我建議大家，多閱讀人類千百年沉淀下來的經(jīng)典名篇，少看那些粗制濫造的花邊傳聞;多用批判眼光審視現(xiàn)成的結(jié)論，而不是盲從和迷信所謂的權(quán)威;多花時間參加集體活動，鍛煉溝通交流能力，而不要沉湎在虛擬世界的幻覺之中;更多地去學習和培養(yǎng)自己“科學的方法，公正的態(tài)度，果斷的決心”，而不是把生命浪費在眼前的急功近利上。
陜西省高考語文題目篇十五
2、《__，我永遠的天空》
3、《都是__惹的禍》
4、《笑傲__》
5、《生活需要__》
7、《假如我是__》
9、《我眼中的__》
10、《生活需要__》
11、《__在我的身邊》
12、《__也是一種美》
13、《__是最美的行囊》
14、《與__同行》
15、《__伴我成長》
16、《__三步曲》
17、《__和我有個約會》
18、《我發(fā)現(xiàn)__》
19、《真想做個__》
20、《世上只有__》
21、《為自己準備一個___》
22、《永遠的__》
24、《__，做我自己》
27、《__是一道靚麗的風景線》
28、《給自己找個__》
29、《永遠說__》
30、《那一次，我__》
32、《帶上__上路》
33、《我與__面對面》
34、《__是一盞明燈》
35、《那段__的日子》
36、《一個__的心靈獨白》
37、《__，讓我歡喜讓我憂》
38、《愛上__》39、《欣賞__》
40、《我眼里的__》
41、《那__?那___?那___》
42、《想起____》
43、《_的遐想》
44、《問世間__為何物》
45、《給心情涂上__》
46、《人生路上__多》
47、《__，我的最愛
48、《__的故事》
49、《__是一種養(yǎng)分》
50、《那年，我__》
51、《和__賽跑》
52、《我__，我__》
53、《有____才有遠方》
54、《__在，夢就在》
55、《還有多少__可以重來》
56、《明天，我__》
57、《我的__我做主》
58、《__，是這樣煉成的》
59、《不想__》
60、《在“__”中搏殺》
61、《人生沒有__》
62、《__是一瞬間的事》
63、《有一種__叫成功》
64、《__伴我少年行》
65、《帶上__上路》
66、《__是一首歌》
67、《__是一種美麗的痛》
68、《__的回憶》
69、《有__陪伴的日子》
70、《__，沒有什么不可以》
71、《與__一起走過》
72、《__，讓我歡喜讓我憂》
73、《拒絕__》
74、《讓__為__著色》
75、《我__故我在》
76、《__，妙不可言》
77、《讀懂__》
78、《我總是__》
82、《那次，我與__擦肩而過》
83、《___在我胸》
84、《____是一種牽掛》
85、《__帶給我的快樂》
86、《___也是一種享受》
87、《___讓我如此美麗》
88、《____，其實你不懂我的心》
89、《最近比較__》
90、《將__進行到底》
91、《__，我的最愛》
92、《下輩子我做__》
93、《誰都可以__》
94、《__是金》
95、《拿什么拯救你，我的__》
96、《怎一個“___”字了得》
97、《少年壯志不言___》
98、《留些____給自己取暖》
99、《敬畏__》
100、《__不需要理由》
101、你不必完美
102、花兒努力地開
103、“騰出一只手”給別人
104、每天變傻一點點
105、最美的是你自己
106、放開手，陽光燦爛
107、人格的核心是自信
108、遺憾也是一種美麗
109、人間有味是紅塵
110、獨處也是一種美
111、我丑，并不偽裝美麗
112、花開花落兩無言
113、寒露不是秋天的句號
114、此情可待成追憶
115、背面也許很精彩
116、海棠依舊?綠肥紅瘦?
117、剪不斷，理還亂
118、淡妝濃抹總相宜
119、悠悠寸草心
120、生命不能承受之輕
121、猶大的面孔
122、蘇格拉底的兩道題
123、試吃一句陶淵明，免費!
124、宋江過年
125、孫悟空的異化
126、八戒破產(chǎn)記
127、紅葉的遺憾
128、藍色之戀
129、冬天里的那一點熱
130、關于一種深秋的紀念
131、冬天的淚
132、草之夢
133、燭涕
134、心田上的百合花開
135、人生三盞燈
136、生命的鏈條
137、死神的帳單
138、陽光下的守望
139、在夢的遠方
140、運送靈魂的那支樂曲
141、漫游的燈盞
142、時間和愛的故事
143、秋天的夢
144、三種鳥的思想
145、生命之翼
146、塵世的風景
147、生命列車
148、高尚的欺騙
149、直擊心靈的一瞬
150、屋頂上的陽光
151、一片雪花的重量
152、智者的謎
153、生命的化妝
154、生命的痕跡
155、藍色的智慧
156、愛的回音壁
157、流淚的魚
158、幸福的開關
159、平等的靈魂
160、鋒利的紙
161、秋天里的春天
162、虛掩著的門
163、有裂縫的水罐
164、飄香的生命
165、排除論者小札
166、感恩孤寂
167、收藏昨天
168、給美麗做道加法
169、向生命鞠躬
170、在變化中找到天堂
171、呵護那一點點光
172、補習微笑
173、直播殘思
174、珍藏激動
175、打開你觀念的抽屜
176、擺正期待的天平
177、美麗一次架起心靈的橋梁
178、捕捉理性的靈光
179、留只眼睛看自己
180、永遠有多遠?
181、誰能打開你的窗
182、別讓心靈“欠帳”
183、與天真簽約
184、那些蜻蜓，那些早晨
185、行板悠悠，明凈如歌
186、一邊是燦.一邊是爛
187、天藍草碧，云白風清
188、蜂聲?樹林
189、孤雁?荷夢?小草
190、陽光和乞丐
191、現(xiàn)代化和蝸牛
192、極限與句號
193、長街短夢
194、人生需要裝飾
195、我聞到了陽光的味道
196、腳比路長
197、無限風光在險峰
198、守衛(wèi)精神的火種
199、落葉流浪記
200、有風拂過
陜西省高考語文題目篇十六
在學習、工作或生活中，我們經(jīng)常接觸到作文。通過作文，我們可以把散亂的思想集中在一起。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
閱讀以下材料，按要求寫作。
1917年4月，《新青年》發(fā)表了《體育研究》一文，其中論體育效果指出，人的身體每天都在變化。眼睛看不清楚，耳朵聽不清楚。出生的強者濫用強者，即使是最強者，最終也可能變?nèi)醯娜跽咔趭^鍛煉，不能增益，長期以來也會變強。因此，出生的強者不必高興，出生的弱者不必悲傷。我生來就很弱，或者天的誘惑很強，不知道。
以上論述具有啟示意義。請結(jié)合資料寫文章，表現(xiàn)你的感悟和思考。
要求:選擇正確的角度，確定構(gòu)想，明確文體，不要制作自己的標題，不要模仿不要泄露個人信息的800字以上。
范文。
在電光火石的殺戮中，靈魂的吶喊變成了身體奪取桂冠的動力，在成敗瞬間的競技場上，體育的靈魂成為了對人格有力的洗練。
體育力量影響世代和世代，倫敦奧運會顯示。更快、更高、更強——這是人類突破自我的永恒追求，燃起人類生命本色中才能的高貴血性，鼓勵人類毫不猶豫地闖入、戰(zhàn)斗、超越，以努力為抵押，贏得心靈深處高聲呼喚的榮耀。出生獲勝是人類精神內(nèi)核不可消失的光芒，切斷障礙，為個人和社會的攀登提供不斷的能量。
但是，游戲競爭之間，強烈競爭，體育競技場有成敗之分，正好是體育的另一個魅力。在固化的觀念中，勝者為王，敗者的食塵體育精神打破了成功的障礙，給了失敗和勝利同等的意義。失敗者的形象不僅失去靈魂，而且黯然退場，他們以另一種方式被記住和贊揚。每次對更強者產(chǎn)生的沖擊，每次戰(zhàn)勝舊我的勇氣，都是真正戰(zhàn)士偉岸姿態(tài)的記錄。英雄的背不會因為失敗而彎曲。被強者戰(zhàn)勝不是恥辱。超越自己的一切也值得尊敬，燃燒自己的勇者都應該喝彩。在競技輸贏的背景下，體面和尊嚴不是唯一的勝利者的報酬，也是為失敗者授予的勛章。
這是體育靈魂承載的精神標志，從體育場轉(zhuǎn)移到體育場下，應該成為每個時代人們面對生活的榜樣。追求勝利是一個人生命的火種和光源，是世代前進的終極本源，面對山如海的挑戰(zhàn)，俯瞰它似乎是不可逾越的困難，全力以赴獲勝的憧憬，面對我們堅定的信念不可避免的失敗，不要畏縮手腳自染陰霾，要有傲慢無悔、竭盡全力的尊嚴和利刃回鞘。
讓體育精神在世代幼小的空虛生命中成長，世代擁有足夠強大的精神核心面對未知風險，以平靜的心情接受起伏的人生境遇。他們終于可以成為中流砥柱支撐社會的屋檐時，強烈的信念更加堅定，更加堅強的社會不會倒下。
體育如何影響世代人?成敗之間坦率堅韌，擁有不失熱血、奮斗后不后悔的尊嚴，他是加冕之王。這種高貴不可磨滅的信念，永遠推著我們的航船在前進的時間海中乘風破浪!
閱讀以下材料，按要求寫作。
古人通常用比喻來解釋對理想的追求，包括基礎、方法、路徑、目標及其關系。漢代揚雄以射箭為例，他說:修身以弓，矯正以矢，立義以為，建立后發(fā)，發(fā)行必中。大意是，只要不斷加強修養(yǎng)，糾正思想，以義為目標，付諸行動，就能實現(xiàn)理想。
以上資料可以給追求理想的現(xiàn)代青年帶來啟示，請結(jié)合自己發(fā)展的想法寫文章。
要求:選擇正確的角度，確定構(gòu)想，明確文體，不要制作自己的標題，不要模仿不要泄露個人信息的800字以上。
范文。
小時候，我們說的最理想的是成為科學家。因為我認為科學家象征著無限的智慧。我的年齡增長了一些之后，我希望自己是老師。老師值得學習，值得尊敬……。
理想是我們的燈!點燃理想的燈光，我們就有勇氣前進。更大的風，更大的雨，我們可以迎接風雨前進。在漫長的人生道路上，我們會失去很多東西，但我總是抱著理想，貼在心里。
現(xiàn)在的我逐漸長大，我的理想也越來越清晰。對于人生，每個人都有不同的追求，理想不一定偉大。我希望在自己的工作場所出類拔萃，全力回報我辛苦的父母，給他們更好的生活。希望家人因為成功而感到驕傲和幸福。這就是我的理想，很平凡，但不卑微。
只有奮斗，只有奮斗，理想的燈光才會點亮鮮艷的顏色，不僅能照亮自己，還能溫暖別人。生活在我們這個時代的孩子們，知道丑小鴨的故事，成為天鵝需要多么強烈的堅持和努力，什么也不做就很難了!我為了實現(xiàn)理想而實戰(zhàn)到底，再多的曲折和痛苦也阻止不了我的前進。沒有人的一生一帆風順，我相信我的努力會改變命運的報酬。
給自己點燈，在人生的道路上，找不到方向的時候，給自己點燈，為暫時的失敗而痛苦的時候，想想自己的理想，就有勇氣面對失敗。給自己點燈，怕前面的黑暗不能前進的時候，想想自己心中的燈，一直為你照明……。
過去的時間已經(jīng)回不來了，我為今后的人生點亮了燈，它引導我奮斗創(chuàng)造，沒有人能幫助我，除了理想的戰(zhàn)斗，我沒有別的選擇。對我來說，沒有理想就等于沒有黎明回顧過去為理想努力工作的人們，產(chǎn)生了心中的敬佩感，同時我的信念也更加堅定，我和他們一樣，用心打開人生絢爛的花。
人生的道路，有了這盞燈就不黑了，生活，有了這盞燈就不單調(diào)了，再黑，再遠，再難走路也不膽小!我們的青春因為理想而更加精彩，讓自己點亮理想的燈吧!
請結(jié)合材料，以“可為與有為”為主題，寫一篇文章。
要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。
試題內(nèi)容：
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)。
1917年4月，毛澤東在《新青年》發(fā)表《體育之研究》一文，其中論及“體育之效”時指出：人的身體會天天變化。目不明可以明，耳不聰可以聰。生而強者如果濫用其強，即使是至強者，最終也許會轉(zhuǎn)為至弱;而弱者如果勤自鍛煉，增益其所不能，久之也會變而為強。因此，“生而強者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之誘我以至于強，未可知也”。
以上論述具有啟示意義。請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。
要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。
試題內(nèi)容：
22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)。
古人常以比喻說明對理想的追求，涉及基礎、方法、路徑、目標及其關系等。如漢代揚雄就曾以射箭為喻，他說：“修身以為弓，矯思以為矢，立義以為的，奠而后發(fā)，發(fā)必中矣。”大意是，只要不斷加強修養(yǎng)，端正思想，并將“義”作為確定的目標，再付諸行動，就能實現(xiàn)理想。
上述材料能給追求理想的當代青年以啟示，請結(jié)合你對自身發(fā)展的思考寫一篇文章。
要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。
閱讀以下材料，按要求寫作。
古人通常用比喻來解釋對理想的追求，包括基礎、方法、路徑、目標及其關系。漢代揚雄以射箭為例，他說:修身以弓，矯正以矢，立義以為，建立后發(fā)，發(fā)行必中。大意是，只要不斷加強修養(yǎng)，糾正思想，以義為目標，付諸行動，就能實現(xiàn)理想。
以上資料可以給追求理想的現(xiàn)代青年帶來啟示，請結(jié)合自己發(fā)展的想法寫文章。
要求:選擇正確的角度，確定構(gòu)想，明確文體，不要制作自己的標題，不要模仿不要泄露個人信息的800字以上。
范文。
什么是理想?理想是對人生有合理的想象。理想是美好的，充滿了大家對未來美好的期待。奮斗后，回顧一下，慢慢地長途酸甜苦辣，細細回味，沒有遺憾，這個人生，這個人生沒有遺憾。
自古以來，許多人為理想而奮斗。周有理想，他為中華崛起讀書。他不斷努力學習，成為新中國第一任兼外交部部長。他實現(xiàn)了他的夢想，中華崛起，屹立于世界東方。
馬丁、路德金有理想，他希望美國的黑人和別人一樣平等地位。他不懈努力，奮斗，終于迎來了勝利。美國廢除了奴隸制度。馬丁他做到了，這是那么偉大的壯舉，他推動了時代的進步。
海倫、凱勒有一個夢想，她不想向命運低頭，海倫在小時候的病中成了盲聾的孩子，她也想放棄，但家人給了她力量，她變得更強了。她最終戰(zhàn)勝了病魔，獲得了說話的能力，她翻譯了許多世界名著，成為一代文學家。
孟子說:天降即使是斯人，也一定會苦心，勞動身體的皮膚，缺乏身體，受益過。追求理想的道路不能一帆風順。一定要經(jīng)歷千辛萬苦，斬棘。但是，如果有勇敢的心，一定能支持你成功!
回顧歷史，那個成功者不是有強烈的信念，而是有遠大的抱負。有車胤的螢映雪，宋瀛謙虛好學。他們最初也和普通人一樣，但他們支付的比普通人多百倍。最終從量的變化變成質(zhì)的變化!
千里之行，從腳下開始。從現(xiàn)在開始，一步一步努力，努力吧。這樣才能表現(xiàn)出有價值的人生。接受父母們的負責人，承擔建設我中華的責任吧。成為中國建設的背景，再現(xiàn)我中華的靈魂!
陜西省高考語文題目篇一
當代正經(jīng)歷復雜而深刻的變革，風險與挑戰(zhàn)與之相隨，危和機總是同生并存的，克服了危即是機，要危中尋機，化危為機。
疫情期間，在線辦公、云端上課、線上消費等宅經(jīng)濟迅速崛起，智能制造、無人配送、在線消費等新興產(chǎn)業(yè)展現(xiàn)出強大成長潛力，這些都是危中有機的現(xiàn)實寫照。
老字號餐廳主動觸網(wǎng)，增設外賣窗口，打通線上線下;農(nóng)業(yè)部門推出網(wǎng)上訂購、網(wǎng)上培訓、網(wǎng)上貸款等春耕備耕新方式……雖然疫情給經(jīng)濟發(fā)展帶來嚴峻考驗，但反應及時、應對有方，有助于把疫情造成的損失降到最低。
俗話說：“來而不可失者，時也;蹈而不可失者，機也?！币咔榻Y(jié)束后，面向未來，也要善于化危為機，更要善于創(chuàng)造和把握發(fā)展的新機遇。
上述材料引發(fā)了你怎樣的思考?請結(jié)合材料內(nèi)容，以某高校高三學生的身份給校報“時事論壇”欄目寫一篇文章，體現(xiàn)你的認識和思考。
要求：自擬標題，自選角度，確定立意;不要套做，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。
文題解析。
一、材料分析。
1.材料一從哲學的高度，闡述危與機同生并存、危中有機的客觀事實，尤其是在當代社會經(jīng)歷復雜而深刻的變革背景下，既有風險挑戰(zhàn)，有蘊含生機機遇。
2.材料二材料三聚焦疫情，從現(xiàn)實角度給材料一做出具體闡釋：疫情是危，給我們帶來風險和挑戰(zhàn)，但給在線辦公、云端上課、線上消費為代表的宅經(jīng)濟和智能制造、無人配送、在線消費等新產(chǎn)業(yè)帶來了商機;疫情是危，推動老產(chǎn)業(yè)老部門更新思維改進策略拿出舉措，同樣可以降低損失化危為安。
3.材料四承接材料三引用名言，指向未來，得出面對未知的事物或災難，要發(fā)揮人的主觀能動性，善于把握和創(chuàng)造。
4.四則材料有道理闡述，也有事實說明，但宗旨是危中有機，但危中尋機可化危為機。
二、立意指向。
1.危中尋機可化危為機。
2.主動出“機”
3.危是新機遇，更需新創(chuàng)造。
題目：善于化“?！睘椤皺C”，方能揚帆遠航。
當今社會危機并存，福禍相依。這種認識是中國古代哲學的智慧，也是西方辯證的思維。當今社會變革加劇，我們既要認識危機并存的事實，又能做到危中尋機，化危為機，這樣各種事業(yè)才能乘風破浪，揚帆遠航。
“東邊日出西邊雨”，危機并存是社會變革的本質(zhì)。正如自然界的陰晴圓缺，人世間的悲歡離合，哪一個不是相伴而生的呢?社會發(fā)展更是如此。發(fā)展的浪潮帶來機遇的珍珠，也會帶來潮汐的淘洗。五四運動帶來了西方文學的新鮮，卻又阻拒了古典文學傳承;國企改革給企業(yè)注入了跨步騰飛的活力，也讓部分職工經(jīng)歷了失業(yè)下崗的苦痛;新冠疫情讓線下實體經(jīng)濟遭遇了寒冬，卻又給在線辦公、云端上課、線上消費等“宅經(jīng)濟”帶來了春天。認識時代發(fā)展的危機并存現(xiàn)象，是事業(yè)揚帆遠航的基礎。
“沉舟側(cè)畔千帆過”，“?！敝袑ぁ皺C”才能有所作為。黎明時刻也最黑，但是光明也是這時候醞釀出來的。蘇軾在黃州時，可謂人生至暗時刻，可是他卻在黃州的天地自然間悟出了天地相諧，人生無窮的真理，成就了宋代文學的高峰;紅軍遭遇堵截，危難重重，可是國民黨的殘暴，失去民心，讓紅軍贏得了民意支持;新冠疫情讓很多人隔離在家，不能上班，但直播帶貨，線上售賣，這些人發(fā)現(xiàn)了新的天地。承認危機并存，能夠危中尋機，是事業(yè)揚帆遠航的前提。
“我言秋日勝春朝”，化“危”為“機”才能走出制勝天地。危來不可怕，沉著分析，冷靜思考，化危為機，才是制勝之道。杜康之子釀酒失敗，但是卻轉(zhuǎn)化危機，創(chuàng)造了香醋的產(chǎn)生;官渡之戰(zhàn)曹操以寡敵眾，危機重重，但是他能抓住對方驕傲的心理，果斷決策，打敗強敵;面對網(wǎng)絡時代，老字號餐館主動“觸網(wǎng)”，增設外賣窗口，打通線上線下;農(nóng)業(yè)部的網(wǎng)上訂購、網(wǎng)上貸款等備耕方式，讓疫情帶來的危機，變成了創(chuàng)新發(fā)展的契機?？梢?，危中尋機之后，化危為機才是事業(yè)揚帆起航的關鍵。
“守得云開見月明”，危機到來不可怕，沉著應戰(zhàn)，從危中尋機，化危為機，最終能跨過疾風暴雨時，守得云開見月明。新冠疫情，讓我們國家遭遇重大損失。疫情被有效控制，終至會逐漸戰(zhàn)勝疫情。國家積極組織復工復產(chǎn)，因疫情帶來的生產(chǎn)空缺，又給市場和企業(yè)帶來巨大的生機。認識危與機的關系，轉(zhuǎn)化危與機的關系，事業(yè)也就會揚帆起航了。
作為高三學生，我們更要重視危機相輔，化危為機的重要性。人生的最重要時刻，新冠疫情卻讓我們不能在校上課，只能線上學習?？墒?，天天屏幕眼堪傷的同時，也認識到回播復習的方便，居家學習時間的靈活，以及網(wǎng)絡搜查資料的便捷。只要抓好這些機遇，成績也會更上層樓，也會為事業(yè)的航船掛上遠航的白帆。
陜西省高考語文題目篇二
閱讀下面的材料，按要求作文。(60分)
大山深處的獨自巡視，莊重的巡禮，久久回響的汽笛……，這一個個個場景帶給你怎樣的感受和思考？請在材料含義范圍之內(nèi)，自定角度，自擬題目，自選文體(詩歌除外)，寫一篇不少于800字的文章。更多點評，陸續(xù)發(fā)布！
敬業(yè)與樂業(yè)
敬業(yè)即是責任心，樂業(yè)即是趣味。主一無適，安其居，樂其業(yè)。――梁啟超
敬業(yè)者，人恒敬之。
當大清帝國追逐著聲色犬馬的奢華生活之時，歷經(jīng)百年的京戲藝術(shù)卻在王子皇孫的把玩下逐漸失去了原有的精神韻味，無依的戲子為成名角兒不惜出賣自己的尊嚴與靈魂以博得貴人的提拔賞識。梅蘭芳自幼便立下志向，只為天下真正愛戲的人唱戲。每次登場，他俊美的扮相下皆是不屈的傲骨與志氣。當上海在日軍瘋狂地屠戮下化為一座絕望掙扎的孤島，已享譽世界的梅蘭芳毅然蓄須明志，拒絕演出，以典房賣畫維持生計，只希望自己敬愛一生的京戲，不在日寇的摧殘下變質(zhì)。梅蘭芳的敬業(yè)，是一顆守護京戲每一抹明艷色彩的責任心，梅蘭芳也因此而留香梨園，流芳百世。
樂業(yè)者，安其一生。
總有一些作家抱怨：“碼字兒好辛苦!”“催稿小編就是催命鬼!”然而鄭淵潔卻從未因此而撓頭煩惱過。他寫作時，時而放聲大笑，時而淚流滿面，剛開始鄭老頭子還以為自家孩子活活被小編逼成了精神病患者。其實每一位優(yōu)秀作家都會在寫作時享受自己靈感迸發(fā)時的激情與歡愉，因為熱愛，趣味自然會在筆尖上如泉水般涌動而出。李開復，一生致力于開發(fā)研制可以使人們過得更好更快樂的產(chǎn)品，而自己的人生價值亦在新產(chǎn)品的問世時得到提升。若研制優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品是敬業(yè)，那么產(chǎn)品出銷后給世界添抹的光彩，便是李開復在樂業(yè)中尋得的趣味。
主一無適，安居樂業(yè)。
梁啟超所講：“主一無適便是敬?！笔刂约旱谋韭毑凰尚?，便是敬，若不敬，則會給社會帶來嚴重后果。一遭松懈，多少個孩子隨校車一同滾落在地再也無法站起身來;一遭松懈，多少名乘客隨電梯一同墜入地獄再也無法伏案工作;一遭松懈，多少個民工睡在漆黑寒冷的煤礦下再也無法看到東升的太陽……一人不敬業(yè)，或許不會給自己造成多大損失，卻會在無形中畫出一道生命的終點線給無辜的行路人。社會是一個不停運轉(zhuǎn)的大機器，缺了誰都不能正常前進。高貴，卑微，貧窮，富有，唯有每一個人堅守在自己的崗位上不松懈，社會才能平穩(wěn)前行，人們安其居，自然便會樂其業(yè)。
老計懷著一顆責任心日行二十公里巡視鐵路，是謂敬業(yè);向經(jīng)過的列車行禮致意享受其中，是謂樂業(yè);久久回響的汽笛聲是人們對老計堅守崗位的敬意。同時，列車也象征著社會，在人們各司其職的軌道上平穩(wěn)安然前行。
試題分析：這是一個新材料作文題目。選材是一個真實故事，我們對人物所做的事情進行分析，可以從以下三個方面去進行題目分析，第一個，老計每天要走幾十里路，這是一個你可以寫的角度，第二個，火車經(jīng)過時老計都會發(fā)自內(nèi)心的嚴肅地去敬禮，第三個，汽笛聲在老計的敬禮中漸行漸遠。這里面包含著責任、忠誠、平凡、執(zhí)著、尊重等話題。沿著這些話題，聯(lián)系自己的生活和社會的現(xiàn)象，或組織故事或闡發(fā)觀點都可以。立意主要角度：一、每個人都有自己的.社會定位，人生坐標，就需要為社會、家庭、個人承擔一定責任;二、我們的社會是有許多職業(yè)、階層、崗位組成的，只有大家都盡職盡責，尊重自己的職業(yè)操守，這樣才會形成和諧的社會;三、我們大部分人都是平凡的人，在平凡的崗位上執(zhí)著的追求，可能就會有不平凡的業(yè)績，至少體驗到對自己選擇的尊重……值得注意的是，如果寫記敘性文章情節(jié)一定要真實感人，描述生動，場面細膩，生發(fā)自然。寫議論性文章論述要充分，有深度，舉例典型新鮮。像“最美司機吳斌”實例很符合這個題目，但人人皆用就會材料雷同，產(chǎn)生審美疲勞。當然，在具體的寫作的過程中，還要注意材料的準確性和豐富性，說理要契合主題。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點擊下載文檔
搜索文檔
陜西省高考語文題目篇三
(河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、廣東、安徽、福建)
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)
因父親總是在高速路上開車時接電話，家人屢勸不該，女大學生小陳迫于無奈，更出于生命安全的考慮，通過微博私信向警方舉報了自己的父親，警方核實后，依法對老陳進行了教育和處罰，并將這起舉報發(fā)在官方微博上，此事贏得眾多網(wǎng)友點贊，也引發(fā)一些質(zhì)疑，經(jīng)媒體報道后，激起了更大范圍、更多角度的討論。
對于以上事情，你怎么看?請給小陳、老陳或其他相關方寫一封信，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。
要求綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，完成寫作任務。明確收信人，統(tǒng)一以“明華”為寫信人，不得泄密個人信息。
材料大意：學校開運動會，最后一個項目是“山羊過獨木橋”，規(guī)則是學生從獨木橋兩邊同時上橋，在橋中間時兩人相遇會有一個人下橋一個人通過，但這個項目的預賽時，有一對同學在橋中間抱住轉(zhuǎn)身，雙雙通過，裁判認為這樣做有爭議。據(jù)此材料寫作文。
一位商人得到一塊價值不菲的寶石，但卻發(fā)現(xiàn)寶石上有一條裂縫，如果能從裂縫處切開，就能得到兩塊完美的寶石。許多老工匠不敢嘗試這時，一位年輕工匠勇敢的`站了出來，并且完美的切割出了兩塊寶石。有時不僅需要足夠的經(jīng)驗，更需要拋卻許多顧慮的勇氣。請根據(jù)以上材料作文。
給材料作文：船主讓漆工給船涂漆。漆工涂好船后，順便將漏洞補好了。過了不久，船主給漆工送了一大筆錢。漆工說：工錢已給過了。船主說這是感謝補漏洞的錢。漆工說：那是順便補的。船主說：當?shù)弥业暮⒆觽凂{船出海，我就知道他們回不來了?，F(xiàn)在他們卻平安歸來，所以我感謝你!考生根據(jù)材料自擬題目，寫800字作文。
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
美國全球語言研究所最近公布了21世紀全球十大新聞，中國作為經(jīng)濟和政治大國的崛起排在第一位，是新世紀的最大新聞。該所跟蹤全球75萬家主要紙媒體、電子媒體和互聯(lián)網(wǎng)進行調(diào)查，結(jié)果顯示，有關中國崛起的新聞已經(jīng)播發(fā)了3億次。
對于中國的巨大變化，其中最值得展示的突出變化又是什么呢?據(jù)《中國青年報》和新浪網(wǎng)對中國公眾的調(diào)查，得票率依次是"經(jīng)濟成就"、"國際影響"、"民生改善"、"科技水平"、"城市化進程"、"開放程度"。
對于中國的這些變化，你有什么所見所聞所思所感?
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
漫畫作文。餐桌，許多貓吃魚，就一只貓捉老鼠，別的貓說：“有魚吃還捉老鼠?
兔子是歷屆小動物運動會的短跑冠軍，可是不會游泳。一次兔子被狼追到河邊，差點被抓住。動物管理局為了小動物的全面發(fā)展，將小兔子送進游泳培訓班，同班的還有小狗、小龜和小松鼠等。小狗、小龜學會游泳，又多了一種本領，心里很高興：小兔子和小松鼠花了好長時間都沒學會，很苦惱。培訓班教練野鴨說：“我兩條腿都能游，你們四條腿還不能游?成功的90%來自于汗水。加油!呷呷!”
評論家青蛙大發(fā)感慨：“兔子擅長的是奔跑!為什么只是針對弱點訓練而不發(fā)展特長呢?”思想家仙鶴說：“生存需要的本領不止一種呀!兔子學不了游泳就學打洞，松鼠學不了游泳就學爬樹嘛?！?BR> 要求選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題，不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
2008年5月12日14時28分，四川省汶川縣發(fā)生里氏8.0級特大地震。人民的生命高于一切!溫總理等黨政軍領導人迅速趕赴災區(qū)指導抗震救災。
十多萬解放軍、武警和公安民警，各省市的救援隊、醫(yī)療隊、工程搶修隊迅速進入災區(qū)。港臺救援隊和國際救援隊飛赴災區(qū)。志愿者從四面八方匯聚災區(qū)。救援物資從水陸空源源不斷運進災區(qū)。
一位中學教師趴在講臺上用生命保護了下面的四個學生。一位失去15個親人的縣民政局長連續(xù)指揮救災五天只睡了七個小時。幸存者的生還奇跡在不斷突破，100小時、150小時、196小時......
要求選擇一個角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標題;不要脫離材料內(nèi)容以含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
陜西省高考語文題目篇四
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的關于2017年廣西高考語文作文題目，僅供參考，歡迎大家閱讀。
（適用地區(qū)：云南、廣西、貴州、四川）
今年是我國恢復高考40周年，高考為國選材，推動了教育改革與社會進步，取得了舉世矚目的成就，40年來，高考激揚夢想，凝聚著幾代青年的集體記憶與個人情感，飽含著無數(shù)家庭的淚珠汗水與笑語歡聲，想當年，1977的高考標志著一個時代的拐點?？唇裉?，你正與全國千萬考生一起奮戰(zhàn)在2017的高考考場上。
要求：請以“我看高考”或“我的高考”為副標題，寫一篇文章。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題且不少于800字。
歷經(jīng)幾年試驗，小羽在傳統(tǒng)工藝的基礎上推陳出新，研發(fā)出一種新式花茶并獲得專利?？墒桥可a(chǎn)不久，大量假冒偽劣產(chǎn)品就充斥市場。小羽意識到，與其眼看著剛興起的產(chǎn)業(yè)這么快走向衰敗，不如帶領大家一起先把市場做規(guī)范。于是，她將工藝流程公之于眾，還牽頭擬定了地方標準，由當?shù)卣块T發(fā)布推行。這些努力逐漸見效，新式花茶產(chǎn)業(yè)規(guī)模越來越大，小羽則集中精力率領團隊不斷創(chuàng)新，最終成為眾望所歸的致富帶頭人。
要求：綜合材料內(nèi)容及含義，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不少于800字。
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
當代風采人物評選活動已產(chǎn)生最后三名候選人。小李，篤學敏思，矢志創(chuàng)新，為破解生命科學之謎作出重大貢獻，率領團隊一舉躋身為國際學術(shù)最前沿。老王，愛崗敬業(yè)，練就一手絕活，變普通技術(shù)為完美藝術(shù)，走出一條從職高生到焊接大師的“大國工匠”之路，小劉，酷愛攝影，跋山涉水捕捉時間美景，他的博客贏得網(wǎng)友一片贊嘆：“你帶我們品位大千世界”“你幫我們留住美麗鄉(xiāng)愁”。這三個人中，你認為誰更具風采？請綜合材料內(nèi)容及含義作文，體現(xiàn)你的思考權(quán)衡與選擇。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲。
作文材料：老王生病，醫(yī)院全心全力治療，老板幫忙支付醫(yī)藥費，老王痊愈后回工地趕工，又提出向醫(yī)院兼職做陪檢員以支付剩余醫(yī)藥費，因為感同身受他能更好地照顧病人。根據(jù)材料作文。
材料作文：4月29日，尚先生手機落在出租車上，他隨后撥打了該手機，但對方接通后又掛掉，尚先生又發(fā)信息過去，表示愿意花2000元“買”回手機，一個小時后，收到回復，對方愿意歸還手機，見面后才發(fā)現(xiàn)，撿到手機的是一個年輕人，尚先生要酬謝對方，年輕人交還手機后就轉(zhuǎn)身離開了。
當天晚上，記者聯(lián)系到那個年輕人，年輕人說，我本來無意歸還手機，但是看到手機里的照片和信息，我不能見利忘義，不用貪心對待愛心，我也要像尚先生一樣，多一份愛心。
題目自擬，不要脫離材料，八百字以上。
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
周末，我從學?；丶?guī)椭赊r(nóng)活。今春雨多，道路泥濘，我挑著一擔秧苗，在溜滑的田埂上走了沒幾步，就心跳加速，雙腿發(fā)抖，擔子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。
媽媽在田里插秧，看到我的窘態(tài)，大聲地喊：孩子，外衣脫了，鞋子脫子，再試試！
我脫了外衣和鞋襪，卷起褲腳，重新挑起擔子。咦，一下子就覺得腳底下穩(wěn)當了，擔子輕了，很快就把秧苗挑到媽媽跟前。
媽媽說：你不是沒能力挑這個擔子，你是擔心摔倒，弄臟衣服，注意力不集中。脫掉外衣和鞋襪，就甩掉了多余的顧慮。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題：不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）
2010年9月12日，北京一家體育彩票專賣店的業(yè)主為某彩民墊資購買了一張1024元地復式足球彩票，第二天他得知這張彩票中了533萬元大獎，在第一時間給購買者打電話，并把中獎彩票交給買主。他成為又一位彩票銷售“最誠信的業(yè)主”。
有人據(jù)此在互聯(lián)網(wǎng)上設計了一項調(diào)查：“假如你墊資代買的.中了500萬元大獎的彩票在你手里，你怎么做？”調(diào)查引來16萬人次的點擊，結(jié)果顯示，有29.9%的人選擇“通過協(xié)商協(xié)議兩家對半分”有28.1%的人選擇“把500萬元留給自己”；有22.1%的人選擇“把500萬元給對方”；還有19.9%的人沒做選擇。
要求選好角度，確立立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
漫畫作文。餐桌，許多貓吃魚，就一只貓捉老鼠，別的貓說：“有魚吃還捉老鼠？
兔子是歷屆小動物運動會的短跑冠軍，可是不會游泳。一次兔子被狼追到河邊，差點被抓住。動物管理局為了小動物的全面發(fā)展，將小兔子送進游泳培訓班，同班的還有小狗、小龜和小松鼠等。小狗、小龜學會游泳，又多了一種本領，心里很高興：小兔子和小松鼠花了好長時間都沒學會，很苦惱。培訓班教練野鴨說：“我兩條腿都能游，你們四條腿還不能游？成功的90%來自于汗水。加油！呷呷！”
評論家青蛙大發(fā)感慨：“兔子擅長的是奔跑！為什么只是針對弱點訓練而不發(fā)展特長呢？”思想家仙鶴說：“生存需要的本領不止一種呀！兔子學不了游泳就學打洞，松鼠學不了游泳就學爬樹嘛?！?BR> 要求選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題，不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
2008年5月12日14時28分，四川省汶川縣發(fā)生里氏8.0級特大地震。人民的生命高于一切！黨政軍領導人迅速趕赴災區(qū)指導抗震救災。
十多萬解放軍、武警和公安民警，各省市的救援隊、醫(yī)療隊、工程搶修隊迅速進……
要求選擇一個角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內(nèi)容以含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
陜西省高考語文題目篇五
閱讀下面的漫畫材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
漫畫中的年輕人“充了很長時間的電”，卻“沒充進去”，這種現(xiàn)象在當今社會已經(jīng)愈發(fā)嚴重和普遍。年輕人茫然的表情中似乎寫滿了“怎么辦”。怎么辦?他的師長、父母、朋友或許可以給他一些合理的建議。
請你選擇上述角色中的一種角色，給年輕人寫一封信，和他談談你的看法和建議。
要求：結(jié)合漫畫的內(nèi)容和寓意，選好角度，確定立意，明確問題和情境，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息。
【文題解析】：這道作文題目在審題上是有一定難度的。在形式上，題目是漫畫與材料組合型作文，寫作時首先要理解漫畫的內(nèi)容和寓意，即需要將這四格漫畫中的夸張變形部分和強調(diào)突出部分按照漫畫順序加以理解。
漫畫中的年輕人的“電量”快用盡了(圖一)，充了一宿“電”(圖二)，沒充進去，他很困惑(圖三)，他看到地上放著一個很大的插頭，明白了：他的“充電器”并沒有連接電源，所以根本無法“充電”(圖四)。
可以得知，漫畫原本揭示的道理是解決問題要找到根源。但這僅僅是漫畫本身所表達的，還要依據(jù)文字材料將其內(nèi)涵和外延做進一步引申。
在立意上，需將漫畫寓意聯(lián)系文字材料，再結(jié)合當下現(xiàn)實生活。根據(jù)材料中“這種現(xiàn)象在當今社會已經(jīng)愈發(fā)嚴重和普遍”這個關鍵句，可以知道本題意在引導學生著重關注現(xiàn)代人的“生存能量”問題，即：人需要不斷地、積極主動地“充電”;充不進去“電”，要尋找原因，外因可能是“沒有電源”，內(nèi)因可能是不夠積極主動、沒有細心分析根源等。
將“充電”對應人生狀態(tài)，就可以將其理解為“充實生活”“明確目標”“努力的狀態(tài)”等。反之，沒有實現(xiàn)“充電”，就是沒有前行的動力、適合的方向、充盈的精神等?？傊?，要準確揭示漫畫所反映的現(xiàn)象并給出明確的看法，做出中肯的評價。
在行文上，論述重心應放在為什么沒充進去“電”以及如何真正“充電”的問題，也就是“為什么”和“怎么辦”，結(jié)合時代背景和現(xiàn)實因素，深入挖掘，透過現(xiàn)象看到問題本質(zhì)并提出解決辦法。外因可以談環(huán)境壓力大、負面信息影響、學習工作生活環(huán)境給予個體的認可回報不足(沒有“電源”);內(nèi)因可以談理想缺失、人生態(tài)度消極、價值觀功利化、忽視精神世界的提升等(沒去找“電源”)。解決辦法可以談樹立積極面對人生、不斷充實自我的意識，也可以談要積極分析問題根源，尋找能量來源等。
在文體上，要關注書信體的要求。它不只是在形式上有明確要求，還要注意寫信人的“身份角色”，也就是說要注意語氣語態(tài)及語言風格。
如果選擇朋友視角，可以用共同的經(jīng)歷感受表示理解，可以用攜手繪制藍圖進行激勵等等?？傊?，論述要曉之以理，動之以情，給出合理的建議，符合書信的情境，符合身份定位，格式正確。
【佳作賞析】：
一封寫給“充電”朋友的信。
親愛的朋友：
你好!
我們同為時代的接班人，每日揮灑青春，在追夢路上高歌前行。只是在時代的重壓下，當疲倦的你想為自己充電時才發(fā)現(xiàn)，即使充了很久，電量也不見增加。茫然與痛苦如利刃在心靈上留下疤痕。淚水淌在你的臉上，也滴入我的心里。
如今時代如陀螺高速旋轉(zhuǎn)，施予我們的壓力也遠超于任何一個年代。在忙碌與壓力之中的我們，如果不懂調(diào)適狀態(tài)、放松自我，便只能被時代裹挾著滑向怠懶與浮躁的深淵。唯有使用正確合理的充電方式，才能讓我們以最飽滿的熱情與最昂揚的斗志去搏擊明日的風浪。
可是，我的朋友，你是否只是用震天的呼嚕去緩解一天的疲勞?只是用屏幕中粗俗的樂趣去填補內(nèi)心的空虛?如果答案是肯定的，則表明你忘記了為你的插頭找到一處正確的插座。
醒醒吧，朋友!倒頭大睡只能讓空白占據(jù)你的大腦，埋頭游戲、沉迷小視頻只能讓血絲布滿你的雙眼。它們都不是正確的充電方式，都不能在你虛弱時為你送來希望的能量。
看!相較于有些物理學者沉迷于燈紅酒綠，愛因斯坦選擇緊閉雙眼，隨著小提琴的悠揚樂聲翩翩起舞;相較于哈登放浪于夜店，庫里選擇在春光和煦中攜家人圍坐樹蔭下享受安寧。后兩者找到了正確的插座，選擇了正確的充電方式，也就為疲倦中的自己帶來了源源不斷的能量。正是因為充滿了電，所以愛因斯坦在42歲便得到諾貝爾獎的垂青，而庫里剛過而立之年便擁有了三枚nba總冠軍戒指。
就如大多數(shù)電器的充電線各不相同一樣，每個人充電的插頭也不可能都插在同一個插座中。對我們年輕人而言，正確的充電方式不應是人云亦云、亦步亦趨，更不應是放縱自我墜入深淵。它應該是對個體差異的足夠尊重，對客觀所需的良好把握，以及對自身的充分認識。于是，我們于枯竭之時重獲源源不斷之生機，我們攀出低谷又見滿天繁星，我們行至水窮處卻有了坐看風云起的坦蕩。
親愛的朋友，同為這個新時代的建設者，你我都應找到正確的充電方式，為自己的插頭尋一處優(yōu)質(zhì)的插座，在忙碌的生活中釋放壓力，豐盈自己。唯有如此，我們才能將人生之根深植地底，才能用最豐富、最醇厚的給養(yǎng)，擁抱明日的暖陽!
此致
敬禮!
你最真誠的朋友。
【點評】。
這是一篇有厚重感的考場作文。文章以朋友的口吻、“感同身受”的語氣，寫出了在這個快進時代青年人的問題與應對之策。
文章從提出問題到分析問題再到解決問題，層次清楚，逐步深入，緊緊圍繞青年“充電”的主題，具有很強的針對性和現(xiàn)實性。
語言風格突出，用形象生動的語句來增強抒情性和感染力，用感情色彩強烈的詞語突出對比感和深刻性。
透過這樣的文字，閱卷老師能看到一位蓬勃昂揚、內(nèi)心豐盈的在追夢路上奮力前行的青年學子，進而為文章打出高分。
陜西省高考語文題目篇六
每一年高考語文科目中備受關注的莫過于語文。
作文。
了，關于陜西語文高考作文素材又有哪些呢?下面是本站小編整理的一些關于20xx陜西省語文高考作文素材集錦的相關資料，供你參考。
用持之以恒澆灌成功之花。
一次的失敗，一生的悔恨，成了伯納德醫(yī)生心頭揮之不去的陰影?？墒钦且蛑@慘痛的經(jīng)歷使他明白了不斷學習、精益求精的必要。從此，他在老師的鼓勵下，堅守崗位，不斷學習，用時光的流水持之以恒地澆灌自我心靈之土，這才有剎那間成功之花的嫣然綻放。伯納德醫(yī)生的成功固然有很多因素，但我認為，正是持之以恒磨礪了伯納德醫(yī)生，使之成功進行了世界第一例心臟移植手術(shù)。持之以恒是伯納德的手術(shù)成功的基礎。
《道德經(jīng)》有言：“千里之行，始于足下?！睙o論是何種完美的設想，若不加上行動，就是死的，不僅缺乏實際意義，而且缺少長遠發(fā)展的活力。又如《晏子春秋》有言：“為者常成，行者常至。”正是伯納德努力學習，堅持研究，才有令他躊躇滿志的世界第一例心臟移植手術(shù)。持之以恒的力量之源來自伯納德熱烈的追求。赫爾曼?黑塞說“我們讀書必須走愛之路?！倍腋J為，不僅是讀書，對于任何人所熱愛的，追求之物均是如此?？梢哉f，若不是因為有那無比的熱愛像源源不絕的活水一樣澆灌人那極易枯涸的熱情，成功之花，難以綻放。只有擁有熾熱的追求，才不會對眼前的黑夜閉上雙眼，才會相信明天又是新的一天。因此，伯納德成功更深層的原因是他那份加上了追求的持之以恒，也是成功之花得以芬芳馥郁的最佳催化劑。讓伯納德成功最根本的原因是什么?從更深層次來說，人能持之以恒的根源在于擁有一顆強大的心靈。以色列人的銀匠在煉銀時，會把火窖升至極高溫。只有在這樣的環(huán)境下，銀才會熔化，與渣滓分離。對人也是如此，在浩浩的歷史長河中，只有那些心靈強大，受得了千錘百煉之艱辛之人才能脫穎而出。且看，古有嵇康不拘泥世俗，成就了他竹林七賢之首;現(xiàn)有歐?亨利牢獄中筆耕不輟，成就出的短篇小說之王。他們?nèi)淌芰耍冗^了，便成功了。但是沒能度過這一試煉之人，便會放棄。事實上，放棄之人，不僅是以懦弱固步自封，而且是在恐懼的籠罩下自我扼殺明日的光明。像那菲茨杰拉德，縱然青年時的《了不起的蓋茨比》橫空出世，褒獎不斷，但是中年卻自囿于過去成就，深怕不能超越自己過去鑄造的豐碑。這樣的半途而廢使這一才華絕倫的作家于44歲死于碌碌無為，茲可痛哉!從這，我們可以看出，持之以恒的人，更需要心靈的強大，只有能度過生活的千錘百煉的人，才會成為能夠反射光明的銀鏡，擁有璀璨無比的成功，伯納德的成功便是引證了這一點。強大的心靈，加上不斷學習追求，使伯納德持之以恒，而正是這些成全了伯納德世界第一例心臟移植手術(shù)。困難固然重重，艱苦在所難免，但只要有持之以恒的心，我們也可以像伯納德一樣能勇敢面對自己的失誤，重新拾起手術(shù)刀，懷著期盼、堅韌，去澆灌那束成功之花。伯納德成功了，他更告訴我們，臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)，縱使不易，縱使艱辛，但只要“用心一”，再貧瘠的土地也會裂開口子，從中而生的，便是成功之花那堅定而不予質(zhì)疑的身軀，馥郁馨香，雋永深長。
【點評】：俗話說，文章不是寫出來的，而是改出來的。一個“改”字，道出了文章不厭百回改的真理。本文就是一個典型。從開始的不顧任務，寫作構(gòu)思混亂到本篇緊扣材料任務，中心態(tài)度明確，論證豐富多彩，邏輯層次清晰，語言變化多姿，是一篇比較典范的考場應試作文，其構(gòu)思布局具典范之作。
也是一堂語文課漫步在我們這個城市，隨處可見“歐郡豪庭”、“羅馬花園”、“北歐小鎮(zhèn)”、“奧古斯邦城堡”這些充滿異域風情的洋名字。實際上這些小區(qū)與外國的地理地貌、風土人情毫不相干。開發(fā)商給小區(qū)起個響當當?shù)难竺瑹o非是想抬高身價，暗示自己小區(qū)的環(huán)境好、檔次高，潛意識中流露出“外國的月亮比較圓”的崇洋心理。
這不禁使我想起了“中山竊糟”的故事。故事大意是，中山國釀造的“千日之酒”聞名遐邇。有個在當?shù)刈龉俚聂攪素斆孕母[，偷了店家的酒糟，回到魯國，用魯國酒浸泡，逢人便說是地道的中山酒。魯國人都信以為真。終于有一天，那位店家聞名前來品嘗，結(jié)果吐而笑曰：是予之糟液也。
我們城市里花里胡哨的洋名字，究其心理，不是崇洋，就是趨俗，甚至媚富。自認為沾上點洋氣，“糟粕”就變成“精華”了。其實不然，這只能說明“肉食者鄙”。中國歷史悠久、文化底蘊深厚，完全可以用我們的民族文化起個很好聽的名字。僅以號稱北京老三大藥鋪的名字為例：同仁堂，同仁之名取自《易經(jīng)》，意為無論親疏遠近一視同仁，講究的是一個濟世的醫(yī)德;鶴年堂取《淮南子》中“鶴年千歲，以極其游”之句，祈福之意境高遠;千芝堂取“世有千芝，天下共登仁壽”之句，來自千芝堂留存老藥目中的話，一樣道出了對生命與道德的尊崇。其古風悠悠，文化與道義同在，經(jīng)時間風雨淘洗而常新，魅力至今依然健在。
無論是釀酒，還是起名兒，我們都不該自欺欺人?！澳脕怼笔强梢缘?，但一定要有所取舍，要“求其方”，而不要“竊其糟”。否則，把無知當有趣，把糟粕當美酒，只會貽笑大方。
處處留心皆學問，世事洞明即文章。愿世人多一些魯迅先生的“拿來”，少一些魯國人的“竊糟”。這也是我在生活中學到的語文。
語文——我向著天空低語。就在這一瞬間，詩歌、古文、閱讀、練筆.......閃念聚攏開來，像禮花般燦然開放，而我正步步向它靠近。
擺在桌前的這本語文書，竟翻了有十年之久。每一節(jié)或長或短的語文課，每一位氣宇不凡的老師，每一首如吞吐的煙霧沉浮的詩句……而我——坐在座位上，愁云布滿眉頭，緩緩地站起，老師瞇縫著雙眼，好似透過風沙看到綠洲。他問了許多問題，我卻懵然地站著，站著，說不出個所以然來。是的，語文課我是極少聽的，課堂上無非就是學習方法、表達技巧，然后花大把大把的時間問著不一樣的臉龐：“你怎么看?”，我想老師也許不曉得，皮里陽秋實則藏在練筆本中，在課堂上從同學嘴里吐露出來的不過是些無關緊要的話;老師心血來潮或是惱怒時才會講講時事政治，灌輸灌輸心靈雞湯，也只有在這時，我才漸漸從喧鬧的景況，走向冷靜的路去。課堂究竟除了這些，還有什么，我越想越不知道了，而老師也在盡力挽回些興味索然的人，可那結(jié)果，誰曉得是怎樣的呢，反正一塌糊涂去了吧。
而我的語文分數(shù)，每一分都是從書中一點點讀出來的。閱讀經(jīng)驗如一路燈火，照亮人生黑暗，黑暗盡頭是一豆燭火，即讀書的起點。自古人就有：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，如果你難以信服，你也可以這么想——“沒有買賣就沒有殺害”，你要讀書，因為起碼要對得起死去的森林。高一，我讀《三國演義》，甚至要將《史記》看完了，數(shù)學課上也在埋頭看著《紅樓夢》低語感慨，期中考的文言文分數(shù)跟之前簡直判若天淵;而后開始看《朝花夕拾》、《呼蘭河傳》這類的書，作文水平也不斷在登高，練筆本上妙趣橫生，總印著那青春似的美夢;有時趴在書上睡著了，恍恍惚惚總聞到一股無中生有的書香，召喚遠道而來的靈魂。
如今物轉(zhuǎn)星移，語文對我來說，不簡簡單單只關乎著分數(shù)了，因為讀書的終點是心靈，心情到心靈的這段距離，沒有人知道該如何經(jīng)過，答案只藏在書中——有著歲月烙印的書中，所以別人糾結(jié)于文理分科的時候，書本早已為我準備答案。讀書的路綿延向前，沒有盡頭。
總是說“讀萬卷書，行萬里路”，十七歲的雨季來臨，正是青春澎湃的大好時光，自是不愿與寂寞相守，不如出去走走，去看看太陽和藍色的地平線。高一那年，或許是還沒到寫議論文的水平，考試必出記敘文，一上考場就急得坐立不安，記敘記敘，到底是要寫些什么呢，我不知道。這時我才深深領悟到“出去”的重要性，莫非你的生活就只是家和學校兩點一線，或那像鴉片般的手機嗎?每每想到這里，我都沉默，這沉默不是金子，是那悔恨那難過啊。
銘記文化。
生活在物欲橫流的時代，世人變得浮躁，淺薄，庸俗。如今，不是有句話說現(xiàn)代人“窮得只有錢了”嗎?細細想來，此話真可謂一針見血。
且看這樣一種社會怪象：現(xiàn)在知道“周迅”的人越來越多，而知道“魯迅”的人越來越少;知道“關之琳”的人越來越多，而知道“卞之琳”的人越來越少;知道“景岡山”越來越多，知道“井岡山”的越來越少……人們似乎面對流行的、時尚的便趨之若鶩，而對民族文化卻越來越淡忘。
誠然，恰當?shù)刈非髸r尚本沒有什么不妥，這畢竟順應了社會發(fā)展的潮流;然而，先人們所創(chuàng)造的偉大文化，是萬不可忘記的。一個遺忘文化的民族就如失卻了源頭的溪流，如同沒有了根本的樹木，這樣的民族是非常可怕的。
就在我們忘卻魯迅時，德國人卻在反思：為什么我們沒有“魯迅”?就在我們只隱約記得春秋時有位叫孫武的名人時，美國西點軍校卻早已把《孫子兵法》定為必讀教材，西方的商家也紛紛用《孫子兵法》來指點迷津;就在我們嘲笑別人學習雷鋒時，雷鋒卻成了西點軍人學習的榜樣;也就是我們在對外來文化津津樂道之時，西方學者卻出人意料地提出了一個令我們震驚的命題——二十一世紀必將是儒學的世紀。
看來，我們確實到了該反思民族文化的時候了。
身在文化碰撞與交流的時代，我們更應該明白，銘記我們民族文化的重要，不忘過去，引領未來。因為泱泱大中華，上下五千年，其歷史和文化是其他一切民族所無法比擬的。千百年來，不知匯聚了多少文化名人，如孔子、屈原、李白、畢昇、陸游、成吉思汗、毛澤東……數(shù)不勝數(shù)，而他們留給我們的，便是中華民族在漫漫長路上創(chuàng)造的一部輝煌文化史，我們應該慶幸，先人們?yōu)槲覀兞粝逻@樣一筆寶貴的財富。
我們也不能忘記，在法國服裝博覽會上，中國女子身著從秦朝到清朝的漂亮服飾，贏得了世界美譽。當來自世界各地的人們對中華文化贊不絕口時，難以言表的民族自豪感怎能不油然而生!
人類自從有了文化便擁有了靈魂。銘記文化，讓我們點亮了思想;銘記中華，讓她輝映歷史的長河;銘記中華文化，讓她也似太陽般發(fā)出耀眼的光芒，去照亮人類靈魂的夜空!
在一定限度內(nèi)給予溫情理解。
南京市一位老夫婦“人肉”占車位等待下班歸來的兒女，讓附近車氣憤又無奈。此事也引起社會不同的反應。我認為，在一定限度內(nèi)，應給予中國的父母溫情的理解。這對夫婦的兒女曾勸自己的父母不要風雨無阻，而結(jié)果是拗不過兩位老人。此時就不能以“沒素質(zhì)”“自私”的眼光來看待這個事件，因為它涉及到了世間最真摯的情感——父愛和母愛。我們應當給予理解，騰出空間讓這份關懷潤澤到底。
當今社會的競爭激烈、壓力陡增是不爭的事實。贍養(yǎng)老人、養(yǎng)育小孩、工作應酬等等，讓如今的年輕人背上更重的責任。父母看在眼里，也疼在心里，為了能給兒女減壓，父母們也力所能及，所以才有北京外環(huán)父母凌晨4點為還在休息而要上班的兒女排公交，才有自發(fā)到公園為兒女相親的事情，再到如今的“人肉”占位。這群父母也并非不明道理。他們不是違章收費替人占位，也不是故意要擾亂秩序。他們是在盡一種責任。
兒女如此辛勤勞累，這些父母豈能安心在家嗑瓜子、看電視，而讓已經(jīng)疲憊不堪的年輕人悠悠轉(zhuǎn)找車位?所以，那是一種出于本心的行為，我們應當看到其光輝的一面來自勵，感受到有人關心的溫暖，而非以一驚一乍的態(tài)度對待這其實沒有嚴重后果的事件。當然，一個矛盾的興起絕非空穴來風，一定有它的內(nèi)因存在。比如，這是否暴露了該小區(qū)的車位管理不力?是否可以因此興建停車場，解決居民的實際困難?相關部門應就此實地調(diào)查，看到事件透露出的一些東西。固然父母之情需予以理解，但前提也是在一定限度內(nèi)，尤其是法律限度，不是戴有至高之情的名義就可以為所欲為。為兒女出國而偽造護照、利用職位之便為兒女鋪路等等這類行為絕對不能容忍。舉著親情的大旗，實際上是玷污這面潔白的旗幟。而此次父母“人肉”占位并沒有任何出格的行為發(fā)生，相反能溫暖人心而促進相關事宜的處理。所以在一定限度內(nèi)，我們應給予溫情理解。
陜西省高考語文題目篇七
古人常以比喻說明對理想的追求，涉及基礎、方法、路徑、目標及其關系等。如漢代揚雄就曾以射箭為喻，他說：“修身以為弓，矯思以為矢，立義以為的，奠而后發(fā)，發(fā)必中矣?！贝笠馐?，只要不斷加強修養(yǎng)，端正思想，并將“義”作為確定的目標，再付諸行動，就能實現(xiàn)理想。
上述材料能給追求理想的當代青年以啟示，請結(jié)合你對自身發(fā)展的思考寫一篇文章。
陜西省高考語文題目篇八
(適用地區(qū)：河北河南江西廣東安徽湖南湖北福建山西)。
【點評】。
教育專家：全國卷作文更關注人文審美旨趣。
“漫畫呈現(xiàn)對分數(shù)高低變化的不同評價，貼合學生實際學習體驗，但又提出思想碰撞的思辨任務，可以引發(fā)教育評價多元化的思考?！?BR> 卓越教育高中處語文科負責人梁曉珺老師表示，廣東第一年和其他7個省份一道使用全國卷1卷，作文題以漫畫材料的形式出現(xiàn)，形式新穎，增加了對材料分析和審題的難度。漫畫呈現(xiàn)對分數(shù)高低變化的不同評價，貼合學生實際學習體驗，但又提出思想碰撞的思辨任務。
漫畫形式的新材料作文題，雖然在廣東卷和近年的重要模擬考題中沒有出現(xiàn)，但的全國卷也曾出過貓捉老鼠的漫畫作文題。
對于這種分數(shù)變化的不同評價，考生可從教育者的角度，即家庭教育、學校教育、師生關系來寫，也可以從被教育者的角度，學生學習成長來寫，也可以探討是否應該以“分數(shù)進退論英雄”的'問題。材料本身可以引發(fā)教育評價多元化的思考。但不管怎樣，要寫好這篇作文，關鍵有三點。一是觀點要鮮明;二是分析要有理有據(jù);三是思考要新穎。
對于備考高考的考生而言，梁曉珺認為雖然全國卷形式比較多變，比如去年也是多年未見的書信形式，但新材料作文題的本質(zhì)都是一樣的。特點就是關注人文的審美旨趣。梁曉珺建議，考生在備考時要關注三點，一是多關注人的真善美、假惡丑的人性思考，平?？啥嚅喿x《讀者》、《青年文摘》一類的體現(xiàn)人性真善美的讀物雜志;二是多加強思維的訓練，要有自己的觀點，并能清晰闡述;三是平常訓練時要加強對各種形式新材料作文的練習，比如漫畫，書信，短詩等。
陜西省高考語文題目篇九
有人說，經(jīng)過時間的沉淀，事物的價值才能被人們認識;也有人認為不盡如此。你怎么看?請寫一篇文章，談談你的思考。
要求：(1)自擬題目;(2)不少于800字。
2020年
世上許多重要的轉(zhuǎn)折是在意想不到時發(fā)生的，這是否意味著人對事物發(fā)展進程無能為力?請寫一篇文章，談談你對這個問題的認識和思考。
要求：1.自擬題目。2.不少于800字。
2019年
傾聽了不同國家的音樂，接觸了不同風格的異域音調(diào)，我由此對音樂的“中國味”有了更深刻的感受，從而更有意識地去尋找“中國味”。
這段話可以啟發(fā)人們?nèi)绾稳フJ識事物。請寫一篇文章，談談你對上述材料的思考和感悟。
要求：1.自擬題目。2.不少于800字。
2018年
生活中，人們不僅關注自身的需要，也時常渴望被他人需要，以體現(xiàn)自己的價值。這種“被需要”的心態(tài)普遍存在，對此你有怎樣的認識?請寫一篇文章，談談你的思考。
要求：1.自擬題目;2.不少于800字。
2017年
預測，是指預先推測。生活充滿變數(shù)，有的人樂于接受對生活的預測，有的人則不以為然。
請寫一篇文章。談談你的思考。
要求：1.自擬題目;2.不少于800字。
2016年
隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，人們的生活更容易進入大眾視野，評價他人生活變得越來越常見，這些評價對個人和社會的影響也越來越大。人們對“評價他人的生活”這種現(xiàn)象的看法不盡相同，請寫一篇文章，談談你對這種現(xiàn)象的思考。
要求：1.自擬題目;2.不少于800字。
2015年
根據(jù)以下材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章(不要寫成詩歌)。
人的心中總有一些堅硬的東西，也有一些柔軟的東西，如何對待它們，將關系到能否造就和諧的自我。
2014年
根據(jù)以下材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章(不要寫成詩歌)。
你可以選擇穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的;你必須穿越這片沙漠，所以你又是不自由的。
2013年
根據(jù)以下材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章(不要寫成詩歌)。
生活中，大家往往努力做自己認為重要的事情，但世界上似乎總還有更重要的事。這種現(xiàn)象普遍存在，人們對此的思考也不盡相同。
2012年
根據(jù)以下材料，選取一個角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章(不要寫成詩歌)。
人們對自己心靈中閃過的微光，往往會將它舍棄，只因為這是自己的東西。而從天才的作品中，人們卻認出了曾被自己舍棄的微光。
陜西省高考語文題目篇十
閱讀下面的漫畫材料，根據(jù)寫一篇不少于800字的文章。
結(jié)合材料的內(nèi)容和寓意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲。
【點評】
今年高考作文以漫畫形式出現(xiàn)，可謂較為新穎。圖像以涂鴉形式出現(xiàn)，人物可愛，現(xiàn)如今微信、短信中的這種表情類的人物圖像隨處可見，有的表達對某些事情的情感、看法、調(diào)侃、吐槽等，作文命題形式可謂是順應潮流，且在緊張的考試中也能給學生以精神上的緩解。
漫畫反應的問題其實并不新穎，關于“家庭教育”“分數(shù)”：圖中是兩個孩子，一個“可揚君”，一個“邱百君”，他們代表了生活中最常見的.兩類孩子，注意名字的諧音;還有就是運用對比手法，倆人的對比，可以聯(lián)想到父母的經(jīng)典的口頭禪“別人家的孩子”;自己與自己的對比，以及他們家長反應的對比。
圖中最顯眼的是分數(shù)，“可揚君”是“好學生”的代表，考上高分時，父母就喜上眉梢，認為孩子學習下功夫了，成績進步了，進一步推論孩子懂事了，在學校各方面表現(xiàn)肯定優(yōu)秀。于是乎各種獎勵接踵而來。更有甚者，放松對孩子的要求，對孩子的缺點也睜一只眼，閉一只眼。反之，若分數(shù)下降了，就認為“不爭氣”、“沒出息”，枉費了老師、家長的一片苦心，進而推論出孩子“太笨”、“沒有希望”，甚至認為孩子分數(shù)既然不高，那么在道德品質(zhì)、行為習慣方面肯定表現(xiàn)不好。因此在批評幫助時容易失去耐心，甚至惡語相譏，拳腳相加，傷害孩子的自尊心與自信心。而另一類就是“差生”代表，平時調(diào)皮搗蛋，上課不認真，家長教育不到位，孩子進步一點就欣喜異常，面對這兩種極端的家庭教育，審題立意應該就家長如何對待“成績單”、家庭教育方面，分析家長的心態(tài)及給出建議。
也可以從孩子自己的角度立意，如給自己設置合適的標準。
【范文】
兩種態(tài)度
其實我是覺得左邊的是一個學習很好的學生，他的父母對他要求很嚴格，考了滿分父母夸他，但是如果只考了98分，爸爸媽媽就會給他一巴掌。
右邊這個是學習沒那么好的，父母他要求也不是很高，考了55分不及格，家長給他他一巴掌，61分及格了，家里人就會夸獎他。
我覺得這是家長對自己孩子學習的兩種態(tài)度，截然相反的兩種態(tài)度。左面的就是要求過高，覺得自己孩子必須是一個完美的小孩，不允許出一點錯誤。右面的父母的態(tài)度就是比較寬松的一種，只要過了及格線，就沒什么大不了了。
其實截然不同的兩種態(tài)度，對孩子也會造成很大的影響，處于青春期的我們，如果遇到左邊這種情況，性子急躁強硬的人很容易喪失信心，“98分還要打我，那我上學還有什么意義，考滿分的意義就是為防止挨打嗎?”
而面對右面家長的態(tài)度，也會有一部分學生他們的學習態(tài)度會產(chǎn)生懶散的壞習慣，因為他們潛意識里覺得只要過了及格線就萬事大吉，于是便愈來愈不在乎自己的態(tài)度。
其實中國現(xiàn)在大部分家長都處在這兩種態(tài)度之間，如果把父母的這兩種行為中和中和，或許學生之間成績的差異就不會那么大。
陜西省高考語文題目篇十一
請以“不要輕易說‘不'”為題寫一偏文章。
要求：1.除詩歌之外，文體不限；
2.不少于800字。
查看·廣東卷滿分作文《不要輕易說“不”》之一
·2008廣東卷滿分作文《不要輕易說“不”》之二
·2008廣東卷滿分作文《不要輕易說“不”》之三
·2008廣東卷滿分作文《不要輕易說“不”》之四
·2008廣東卷滿分作文《不要輕易說“不”》之五
·2008廣東卷滿分作文《不要輕易說“不”》之六
·2008廣東卷滿分作文《不要輕易說“不”》之七
陜西省高考語文題目篇十二
自從腿受傷之后，總覺得好像一切都遠離了你，就如同跌進了不見五指的空洞，奮力向上爬著指縫間那怕滿是污垢染上血跡，也無人會回首就算是一絲微弱的憐憫。
我喜歡獨自一人但并不表示我脫離溫暖的集體，坐在座位上安心的寫著剛剛布置的作業(yè)，放置在一旁的作業(yè)摞得很高，打著厚重的石膏，整個人顯得僵硬?；蛟S是在前排，我的背上像是被熱火所炙烤有同情有諷刺各種各樣的目光聚集在我身上。
“嘩”桌子上的書頃然而下，我呆愣在一邊，試卷上留下一道刺眼的黑杠。有些莫名，肩膀傳來陣陣痛意。吃力的將將手向遠處伸著，夠不到，夠不到啊!像垂死的煙火般無力，氣息不由得開始紊亂，不明白那些人為什么會如此。不明白那些人會在我不知所謂的時候來上重重一擊，極力去撿試卷，周圍的人眼中有著諷刺。即使到最后含著笑意幫我拾起，笑意帶著嘲弄仿若在看一個小丑。
陜西省高考語文題目篇十三
醉心于古文化研究的美國歷史學家湯因比曾經(jīng)說過,如果可以選擇出生的時代與地點,他愿意出生在公元一世紀的中國新疆，因為當時那里處于佛教文化、印度文化、希臘文化、波斯文化和中國文化等多種文化的交匯地帶。
居里夫人在寫給外甥女涵娜的信上說：“你寫信對我說，你愿意生在一世紀以前……伊雷娜則對我肯定地說過，她寧可生得晚些，生在未來的世紀里。我以為，人們在每一個時期都可以過有趣而且有用的生活?！?BR> 上面的材料引發(fā)了你怎樣的思考?請結(jié)合自己的體驗與感悟,寫一篇文章。
要求:1、自選角度,自擬題目,自定文體;2、不少于800字;3、不得套作,不得抄襲。
陜西省高考語文題目篇十四
32.3%網(wǎng)友覺得全國一卷的漫畫作文最難寫。
全國一卷。
結(jié)合漫畫寫作文。
全國一卷的作文引起了很大反響，被不少網(wǎng)友戲稱為“高考作文中的網(wǎng)紅”。一組漫畫共四幅圖：一個孩子第一次考了100分，獲得獎勵;第二次考了98分，得了一巴掌。另一個孩子第一次考了58分，得了一巴掌;第二次考了61分，獲得獎勵，看圖寫作題目自擬。
遲子建(著名作家)：這個作文很有意思，難度倒是不大，一般考生都很容易理解，很容易發(fā)揮。但這個題目，可發(fā)揮的空間，可展現(xiàn)個人想象力的空間不大。從立意來說，題目不算新穎，不過作為考題來說，考生應該比較喜歡，很好答，很貼近考生的真實生活，也有對應試教育的反思，體現(xiàn)出了積極的一面。考題定位也很準，考生不容易走偏。當年我高考作文就是寫跑題了，如果有這個題目，或許就不會跑題了。我認為，考察一個考生，考察他的作文、思辨能力，一個有無限可能性的題目，讓大家有多重寫法的題目，會更容易發(fā)揮考生的個人才能。
馮驥才(著名作家)：今年的考題挺有新意的，作文題目的創(chuàng)造性會比作文的創(chuàng)造性強。因為現(xiàn)在是讀圖時代，大量圖片給人以愉悅和快感，適合年輕人;題目本身孩子們也有得談，因為這是他們經(jīng)常遇到的問題，包括大人對孩子考分的在乎，孩子們對分數(shù)的反應，這個感受每個孩子都是獨特的。不過這樣的作文題比較難促使孩子挖掘更深一層含義的東西。因為讀圖都是快餐時代，都是表層反應，往往深一層的感受和想法沒有，這是視覺時代和網(wǎng)絡時代的問題。沒法挖掘深一層的東西，學生另外一種能力很難體現(xiàn)?？偟膩碚f，這個題目很好，很有創(chuàng)意，但希望明年不要全國各地作文題都是漫畫，希望還有別的新意，并且可以引導學生往深一層思考。
上海。
談談對“評價他人生活”的看法。
隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，人們的生活更容易進入大眾視野，評價他人生活變得越來越常見，這些評價對個人和社會的影響也越來越大。人們對“評價他人的生活”這種現(xiàn)象的看法不盡相同，請寫一篇文章，談談你對這種現(xiàn)象的思考。要求：1.自擬題目;2.不少于800字。
楊揚(華師大中文系教授)：就題目本身來說，兩個元素還是比較明顯的，一是“評論”，二是“他人”，但是要寫好還是有難度。不過這個題目也體現(xiàn)了近年來上海語文教學的方向——培養(yǎng)學生思考問題的能力，鼓勵發(fā)表意見。
陳嫣婧(上海市中國中學語文老師、書評人)：上海今年高考作文的亮點，首先是材料貼合生活，隨著網(wǎng)絡，特別是社交軟件的興起，現(xiàn)代人的私人生活多少會暴露在光天化日之下?！皶裾掌?，談旅行，幾乎每個人的朋友圈多少都會涉及這些內(nèi)容。所以要不要參與評價他人的生活，怎么評價，就成為了一個無法避免的問題。其次，這個題目雖然“接地氣”，但切入點和提升力卻仍是有的，也就是說，有很大的發(fā)揮空間。此外上海這題其實出得很海派，什么是海派呢?就是尊重世俗生活，尊重個體的存在和人的矛盾，這東西雖然看上去很瑣碎，其實也可以說是另一種深刻?！?BR> 天津。
談談“我的青春閱讀”
請根據(jù)下面的材料，寫一篇文章。
當代青年渴求新知，眼界開闊，個性鮮明，在閱讀方式的選擇上不拘一格。請圍繞自己的閱讀方式，結(jié)合個人的體驗和思考，談談“我的青春閱讀”。
要求：1.自選角度，自擬標題;2.文體不限(詩歌除外)，文體特征鮮明;3.不少于800字;4.不得抄襲，不得套作。
江蘇。
彰顯個性還是提倡創(chuàng)新。
俗話說“有話則長，無話則短”，也有人說“有話則短，無話則長”，無話的時候也要說出自己的見解。在這個時代，是彰顯個性還是提倡創(chuàng)新?以此為題材，寫800字作文。
山東。
我的行囊。
閱讀材料：我的行囊，在人生的路上，行囊里有很多東西，有些東西已經(jīng)準備卻沒有用到，有些沒準備卻用到，有的馬上就要用，有的一直陪你走到最后。根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章。要求：1.選準角度，自定立意;2.自擬題目;3.除詩歌外，文體不限;4.文體特征鮮明。
全國二卷。
語文素養(yǎng)提升大家談。
對于中學生來說，語文素養(yǎng)的提升主要有三條途徑：課堂有效教學、課外大量閱讀、社會生活實踐。根據(jù)材料，從自己語文學習的體會出發(fā)，比較上述三條途經(jīng)，闡述你的看法和理由。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題。
北京。
大作文題為二選一。一個是“老腔”，何以讓人震撼。一個是“神奇的書簽”。
1.《白鹿原上奏響一支老腔》記述老腔的演出每每“撼人肺腑”，令人有一種“酣暢淋漓”的感覺。某種意義上，老腔已超越了其藝術(shù)形式本身，成為了一種象征。請以“‘老腔’何以令人震撼”為題，寫一篇議論文。要求：從老腔的魅力說開去,不局限于陳忠實散文的內(nèi)容,觀點明確，論據(jù)充分，論證合理。
2.請展開想象，以“神奇的書簽”為題，寫一篇記敘文。要求：表現(xiàn)愛讀書、讀好書的主題;有細節(jié)，有描寫。
陳躍紅(北京大學中文系主任)：北京卷“老腔”的題目對學生的考察是多元的，既考語文能力，又考傳統(tǒng)文化知識和閱讀儲備;同時北京卷也給與考生充分的選擇性，這體現(xiàn)在不同的題材和選擇上，考生都可以根據(jù)自己的特長選擇相應的題目作答。
浙江。
以“虛擬與現(xiàn)實”為主題。網(wǎng)上購物，視頻聊天，線上娛樂，已成為當下很多人生活中不可或缺的一部分。業(yè)內(nèi)人士指出，不遠的將來，我們只需要在家里安裝vr(虛擬現(xiàn)實)設備，便可足不出戶地穿梭于各個虛擬場景：時而在商店的衣帽間里試穿新衣，時而在診室里與醫(yī)生面對面交流，時而在足球場上觀看比賽，時而化身為新聞事件的“現(xiàn)場目擊者”……當虛擬世界中的“虛擬”越來越成為現(xiàn)實世界中的`“現(xiàn)實”時，是選擇擁抱這個新世界，還是刻意遠離，或者與它保持適當?shù)木嚯x?對材料提出的問題，你有怎樣的思考?寫一篇論述類文章。要求：1.角度自選、立意自定。2.標題自擬。3.不少于800字。4.不得抄襲、套作。
高考語文一結(jié)束，網(wǎng)上就有消息說“杭高的鐘峰華老師猜中作文題了，鐘老師今年曾預測可能有的幾個作文命題方向，其中一個是‘信息時代的憂與喜’”。
昨天快報記者采訪了鐘老師，他說“不能說我押中作文題，只是題目方向比較類似?！辩娎蠋熣f信息技術(shù)對人們生活的影響越來越深，但近幾年的浙江高考題都沒有涉及，所以覺得今年高考可能會關注到這方面。
幾天前我看了一部電影——斯派克-瓊斯編導的“她”，講的是作家西奧多偶爾使用了由操作系統(tǒng)虛擬出來的薩曼莎，“她”睿智、幽默、敏感，使作家深深迷戀，不能自拔。這提出了一個嚴肅而深刻的命題，在信息和智能高度發(fā)達的未來，人們?nèi)绾伪３趾驼J識自我!盡管這是一部未來洛杉磯的科幻電影，卻讓人感到距離我們?nèi)绱酥?。高度發(fā)達的智能信息服務，可以讓你在虛擬世界中縱橫馳騁，也可以使你沉迷于虛幻和虛榮，忘卻現(xiàn)實世界的艱辛和應擔當?shù)募覈熑?可以讓你在轉(zhuǎn)瞬之間，行萬里路，知天下事，也可以使你充斥焦躁與不安，失去理性的獨立與判斷。
面對既豐富多彩、又魚龍混雜的未來，我們比任何時候都更需要強大內(nèi)在理性和人文素養(yǎng)，更需要獨立思考，更需要批判精神和決斷能力。我們看到太多的人，寧愿聽信似是而非的傳聞，也沒有耐心等待真相浮現(xiàn);寧愿用網(wǎng)上信息做快餐式的拼湊，也不愿寧心靜氣地理性思考?；ヂ?lián)網(wǎng)使世界越來越小，也使信息變得紛繁復雜、混沌不清，我們的社會是多么需要更多的理性與冷靜，而這正是你們需要在這里學習和磨練的。我建議大家，多閱讀人類千百年沉淀下來的經(jīng)典名篇，少看那些粗制濫造的花邊傳聞;多用批判眼光審視現(xiàn)成的結(jié)論，而不是盲從和迷信所謂的權(quán)威;多花時間參加集體活動，鍛煉溝通交流能力，而不要沉湎在虛擬世界的幻覺之中;更多地去學習和培養(yǎng)自己“科學的方法，公正的態(tài)度，果斷的決心”，而不是把生命浪費在眼前的急功近利上。
陜西省高考語文題目篇十五
2、《__，我永遠的天空》
3、《都是__惹的禍》
4、《笑傲__》
5、《生活需要__》
7、《假如我是__》
9、《我眼中的__》
10、《生活需要__》
11、《__在我的身邊》
12、《__也是一種美》
13、《__是最美的行囊》
14、《與__同行》
15、《__伴我成長》
16、《__三步曲》
17、《__和我有個約會》
18、《我發(fā)現(xiàn)__》
19、《真想做個__》
20、《世上只有__》
21、《為自己準備一個___》
22、《永遠的__》
24、《__，做我自己》
27、《__是一道靚麗的風景線》
28、《給自己找個__》
29、《永遠說__》
30、《那一次，我__》
32、《帶上__上路》
33、《我與__面對面》
34、《__是一盞明燈》
35、《那段__的日子》
36、《一個__的心靈獨白》
37、《__，讓我歡喜讓我憂》
38、《愛上__》39、《欣賞__》
40、《我眼里的__》
41、《那__?那___?那___》
42、《想起____》
43、《_的遐想》
44、《問世間__為何物》
45、《給心情涂上__》
46、《人生路上__多》
47、《__，我的最愛
48、《__的故事》
49、《__是一種養(yǎng)分》
50、《那年，我__》
51、《和__賽跑》
52、《我__，我__》
53、《有____才有遠方》
54、《__在，夢就在》
55、《還有多少__可以重來》
56、《明天，我__》
57、《我的__我做主》
58、《__，是這樣煉成的》
59、《不想__》
60、《在“__”中搏殺》
61、《人生沒有__》
62、《__是一瞬間的事》
63、《有一種__叫成功》
64、《__伴我少年行》
65、《帶上__上路》
66、《__是一首歌》
67、《__是一種美麗的痛》
68、《__的回憶》
69、《有__陪伴的日子》
70、《__，沒有什么不可以》
71、《與__一起走過》
72、《__，讓我歡喜讓我憂》
73、《拒絕__》
74、《讓__為__著色》
75、《我__故我在》
76、《__，妙不可言》
77、《讀懂__》
78、《我總是__》
82、《那次，我與__擦肩而過》
83、《___在我胸》
84、《____是一種牽掛》
85、《__帶給我的快樂》
86、《___也是一種享受》
87、《___讓我如此美麗》
88、《____，其實你不懂我的心》
89、《最近比較__》
90、《將__進行到底》
91、《__，我的最愛》
92、《下輩子我做__》
93、《誰都可以__》
94、《__是金》
95、《拿什么拯救你，我的__》
96、《怎一個“___”字了得》
97、《少年壯志不言___》
98、《留些____給自己取暖》
99、《敬畏__》
100、《__不需要理由》
101、你不必完美
102、花兒努力地開
103、“騰出一只手”給別人
104、每天變傻一點點
105、最美的是你自己
106、放開手，陽光燦爛
107、人格的核心是自信
108、遺憾也是一種美麗
109、人間有味是紅塵
110、獨處也是一種美
111、我丑，并不偽裝美麗
112、花開花落兩無言
113、寒露不是秋天的句號
114、此情可待成追憶
115、背面也許很精彩
116、海棠依舊?綠肥紅瘦?
117、剪不斷，理還亂
118、淡妝濃抹總相宜
119、悠悠寸草心
120、生命不能承受之輕
121、猶大的面孔
122、蘇格拉底的兩道題
123、試吃一句陶淵明，免費!
124、宋江過年
125、孫悟空的異化
126、八戒破產(chǎn)記
127、紅葉的遺憾
128、藍色之戀
129、冬天里的那一點熱
130、關于一種深秋的紀念
131、冬天的淚
132、草之夢
133、燭涕
134、心田上的百合花開
135、人生三盞燈
136、生命的鏈條
137、死神的帳單
138、陽光下的守望
139、在夢的遠方
140、運送靈魂的那支樂曲
141、漫游的燈盞
142、時間和愛的故事
143、秋天的夢
144、三種鳥的思想
145、生命之翼
146、塵世的風景
147、生命列車
148、高尚的欺騙
149、直擊心靈的一瞬
150、屋頂上的陽光
151、一片雪花的重量
152、智者的謎
153、生命的化妝
154、生命的痕跡
155、藍色的智慧
156、愛的回音壁
157、流淚的魚
158、幸福的開關
159、平等的靈魂
160、鋒利的紙
161、秋天里的春天
162、虛掩著的門
163、有裂縫的水罐
164、飄香的生命
165、排除論者小札
166、感恩孤寂
167、收藏昨天
168、給美麗做道加法
169、向生命鞠躬
170、在變化中找到天堂
171、呵護那一點點光
172、補習微笑
173、直播殘思
174、珍藏激動
175、打開你觀念的抽屜
176、擺正期待的天平
177、美麗一次架起心靈的橋梁
178、捕捉理性的靈光
179、留只眼睛看自己
180、永遠有多遠?
181、誰能打開你的窗
182、別讓心靈“欠帳”
183、與天真簽約
184、那些蜻蜓，那些早晨
185、行板悠悠，明凈如歌
186、一邊是燦.一邊是爛
187、天藍草碧，云白風清
188、蜂聲?樹林
189、孤雁?荷夢?小草
190、陽光和乞丐
191、現(xiàn)代化和蝸牛
192、極限與句號
193、長街短夢
194、人生需要裝飾
195、我聞到了陽光的味道
196、腳比路長
197、無限風光在險峰
198、守衛(wèi)精神的火種
199、落葉流浪記
200、有風拂過
陜西省高考語文題目篇十六
在學習、工作或生活中，我們經(jīng)常接觸到作文。通過作文，我們可以把散亂的思想集中在一起。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
閱讀以下材料，按要求寫作。
1917年4月，《新青年》發(fā)表了《體育研究》一文，其中論體育效果指出，人的身體每天都在變化。眼睛看不清楚，耳朵聽不清楚。出生的強者濫用強者，即使是最強者，最終也可能變?nèi)醯娜跽咔趭^鍛煉，不能增益，長期以來也會變強。因此，出生的強者不必高興，出生的弱者不必悲傷。我生來就很弱，或者天的誘惑很強，不知道。
以上論述具有啟示意義。請結(jié)合資料寫文章，表現(xiàn)你的感悟和思考。
要求:選擇正確的角度，確定構(gòu)想，明確文體，不要制作自己的標題，不要模仿不要泄露個人信息的800字以上。
范文。
在電光火石的殺戮中，靈魂的吶喊變成了身體奪取桂冠的動力，在成敗瞬間的競技場上，體育的靈魂成為了對人格有力的洗練。
體育力量影響世代和世代，倫敦奧運會顯示。更快、更高、更強——這是人類突破自我的永恒追求，燃起人類生命本色中才能的高貴血性，鼓勵人類毫不猶豫地闖入、戰(zhàn)斗、超越，以努力為抵押，贏得心靈深處高聲呼喚的榮耀。出生獲勝是人類精神內(nèi)核不可消失的光芒，切斷障礙，為個人和社會的攀登提供不斷的能量。
但是，游戲競爭之間，強烈競爭，體育競技場有成敗之分，正好是體育的另一個魅力。在固化的觀念中，勝者為王，敗者的食塵體育精神打破了成功的障礙，給了失敗和勝利同等的意義。失敗者的形象不僅失去靈魂，而且黯然退場，他們以另一種方式被記住和贊揚。每次對更強者產(chǎn)生的沖擊，每次戰(zhàn)勝舊我的勇氣，都是真正戰(zhàn)士偉岸姿態(tài)的記錄。英雄的背不會因為失敗而彎曲。被強者戰(zhàn)勝不是恥辱。超越自己的一切也值得尊敬，燃燒自己的勇者都應該喝彩。在競技輸贏的背景下，體面和尊嚴不是唯一的勝利者的報酬，也是為失敗者授予的勛章。
這是體育靈魂承載的精神標志，從體育場轉(zhuǎn)移到體育場下，應該成為每個時代人們面對生活的榜樣。追求勝利是一個人生命的火種和光源，是世代前進的終極本源，面對山如海的挑戰(zhàn)，俯瞰它似乎是不可逾越的困難，全力以赴獲勝的憧憬，面對我們堅定的信念不可避免的失敗，不要畏縮手腳自染陰霾，要有傲慢無悔、竭盡全力的尊嚴和利刃回鞘。
讓體育精神在世代幼小的空虛生命中成長，世代擁有足夠強大的精神核心面對未知風險，以平靜的心情接受起伏的人生境遇。他們終于可以成為中流砥柱支撐社會的屋檐時，強烈的信念更加堅定，更加堅強的社會不會倒下。
體育如何影響世代人?成敗之間坦率堅韌，擁有不失熱血、奮斗后不后悔的尊嚴，他是加冕之王。這種高貴不可磨滅的信念，永遠推著我們的航船在前進的時間海中乘風破浪!
閱讀以下材料，按要求寫作。
古人通常用比喻來解釋對理想的追求，包括基礎、方法、路徑、目標及其關系。漢代揚雄以射箭為例，他說:修身以弓，矯正以矢，立義以為，建立后發(fā)，發(fā)行必中。大意是，只要不斷加強修養(yǎng)，糾正思想，以義為目標，付諸行動，就能實現(xiàn)理想。
以上資料可以給追求理想的現(xiàn)代青年帶來啟示，請結(jié)合自己發(fā)展的想法寫文章。
要求:選擇正確的角度，確定構(gòu)想，明確文體，不要制作自己的標題，不要模仿不要泄露個人信息的800字以上。
范文。
小時候，我們說的最理想的是成為科學家。因為我認為科學家象征著無限的智慧。我的年齡增長了一些之后，我希望自己是老師。老師值得學習，值得尊敬……。
理想是我們的燈!點燃理想的燈光，我們就有勇氣前進。更大的風，更大的雨，我們可以迎接風雨前進。在漫長的人生道路上，我們會失去很多東西，但我總是抱著理想，貼在心里。
現(xiàn)在的我逐漸長大，我的理想也越來越清晰。對于人生，每個人都有不同的追求，理想不一定偉大。我希望在自己的工作場所出類拔萃，全力回報我辛苦的父母，給他們更好的生活。希望家人因為成功而感到驕傲和幸福。這就是我的理想，很平凡，但不卑微。
只有奮斗，只有奮斗，理想的燈光才會點亮鮮艷的顏色，不僅能照亮自己，還能溫暖別人。生活在我們這個時代的孩子們，知道丑小鴨的故事，成為天鵝需要多么強烈的堅持和努力，什么也不做就很難了!我為了實現(xiàn)理想而實戰(zhàn)到底，再多的曲折和痛苦也阻止不了我的前進。沒有人的一生一帆風順，我相信我的努力會改變命運的報酬。
給自己點燈，在人生的道路上，找不到方向的時候，給自己點燈，為暫時的失敗而痛苦的時候，想想自己的理想，就有勇氣面對失敗。給自己點燈，怕前面的黑暗不能前進的時候，想想自己心中的燈，一直為你照明……。
過去的時間已經(jīng)回不來了，我為今后的人生點亮了燈，它引導我奮斗創(chuàng)造，沒有人能幫助我，除了理想的戰(zhàn)斗，我沒有別的選擇。對我來說，沒有理想就等于沒有黎明回顧過去為理想努力工作的人們，產(chǎn)生了心中的敬佩感，同時我的信念也更加堅定，我和他們一樣，用心打開人生絢爛的花。
人生的道路，有了這盞燈就不黑了，生活，有了這盞燈就不單調(diào)了，再黑，再遠，再難走路也不膽小!我們的青春因為理想而更加精彩，讓自己點亮理想的燈吧!
請結(jié)合材料，以“可為與有為”為主題，寫一篇文章。
要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。
試題內(nèi)容：
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)。
1917年4月，毛澤東在《新青年》發(fā)表《體育之研究》一文，其中論及“體育之效”時指出：人的身體會天天變化。目不明可以明，耳不聰可以聰。生而強者如果濫用其強，即使是至強者，最終也許會轉(zhuǎn)為至弱;而弱者如果勤自鍛煉，增益其所不能，久之也會變而為強。因此，“生而強者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之誘我以至于強，未可知也”。
以上論述具有啟示意義。請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。
要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。
試題內(nèi)容：
22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)。
古人常以比喻說明對理想的追求，涉及基礎、方法、路徑、目標及其關系等。如漢代揚雄就曾以射箭為喻，他說：“修身以為弓，矯思以為矢，立義以為的，奠而后發(fā)，發(fā)必中矣。”大意是，只要不斷加強修養(yǎng)，端正思想，并將“義”作為確定的目標，再付諸行動，就能實現(xiàn)理想。
上述材料能給追求理想的當代青年以啟示，請結(jié)合你對自身發(fā)展的思考寫一篇文章。
要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。
閱讀以下材料，按要求寫作。
古人通常用比喻來解釋對理想的追求，包括基礎、方法、路徑、目標及其關系。漢代揚雄以射箭為例，他說:修身以弓，矯正以矢，立義以為，建立后發(fā)，發(fā)行必中。大意是，只要不斷加強修養(yǎng)，糾正思想，以義為目標，付諸行動，就能實現(xiàn)理想。
以上資料可以給追求理想的現(xiàn)代青年帶來啟示，請結(jié)合自己發(fā)展的想法寫文章。
要求:選擇正確的角度，確定構(gòu)想，明確文體，不要制作自己的標題，不要模仿不要泄露個人信息的800字以上。
范文。
什么是理想?理想是對人生有合理的想象。理想是美好的，充滿了大家對未來美好的期待。奮斗后，回顧一下，慢慢地長途酸甜苦辣，細細回味，沒有遺憾，這個人生，這個人生沒有遺憾。
自古以來，許多人為理想而奮斗。周有理想，他為中華崛起讀書。他不斷努力學習，成為新中國第一任兼外交部部長。他實現(xiàn)了他的夢想，中華崛起，屹立于世界東方。
馬丁、路德金有理想，他希望美國的黑人和別人一樣平等地位。他不懈努力，奮斗，終于迎來了勝利。美國廢除了奴隸制度。馬丁他做到了，這是那么偉大的壯舉，他推動了時代的進步。
海倫、凱勒有一個夢想，她不想向命運低頭，海倫在小時候的病中成了盲聾的孩子，她也想放棄，但家人給了她力量，她變得更強了。她最終戰(zhàn)勝了病魔，獲得了說話的能力，她翻譯了許多世界名著，成為一代文學家。
孟子說:天降即使是斯人，也一定會苦心，勞動身體的皮膚，缺乏身體，受益過。追求理想的道路不能一帆風順。一定要經(jīng)歷千辛萬苦，斬棘。但是，如果有勇敢的心，一定能支持你成功!
回顧歷史，那個成功者不是有強烈的信念，而是有遠大的抱負。有車胤的螢映雪，宋瀛謙虛好學。他們最初也和普通人一樣，但他們支付的比普通人多百倍。最終從量的變化變成質(zhì)的變化!
千里之行，從腳下開始。從現(xiàn)在開始，一步一步努力，努力吧。這樣才能表現(xiàn)出有價值的人生。接受父母們的負責人，承擔建設我中華的責任吧。成為中國建設的背景，再現(xiàn)我中華的靈魂!