讀后感可以從個(gè)人角度出發(fā)，表達(dá)自己對(duì)作品的喜歡和不喜歡之處。寫讀后感要注重結(jié)構(gòu)安排和文字表達(dá)的準(zhǔn)確性。以下是一些值得推薦的讀后感樣例，希望能給大家?guī)?lái)靈感。
中隊(duì)會(huì)讀后感篇一
全面落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的要求，通過(guò)本次活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的禮儀觀念，規(guī)范學(xué)生的日常行為，培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀習(xí)慣。
1、收集關(guān)于禮儀知識(shí)方面的資料，制作禮貌用語(yǔ)卡片。
2、準(zhǔn)備好小品所需的道具：“熊、兔、山羊、小鳥”的頭飾；電話機(jī)。
3、收集學(xué)生講文明、禮貌的事例。
4、配樂(lè)磁帶。
一、列隊(duì)。
二、主持人宣布活動(dòng)開始。
三、進(jìn)行活動(dòng)：
主持人甲：一滴露珠能折射出五彩的陽(yáng)光。
乙：一片綠葉能傳遞出春天的氣息。
甲：一句隨意的話。
乙：一個(gè)細(xì)微的舉動(dòng)。
甲：反映出一個(gè)人的品格與修養(yǎng)。
乙：反映出一個(gè)民族的`素質(zhì)。
合：同在一片藍(lán)天下，我們手牽手，心連心，講文明，樹新風(fēng)，同進(jìn)步。甲：主題隊(duì)會(huì)——（合）：“我是文明小學(xué)生”現(xiàn)在開始。
乙：請(qǐng)欣賞小品表演《問(wèn)路》。（三名學(xué)生分別扮演“小熊”、“小兔”、“小羊”，小品《問(wèn)路》的情節(jié)）：
小熊皮皮和小兔貝貝今兒個(gè)可起了個(gè)大早，他倆手牽手蹦蹦跳跳往森林深處走去。原來(lái)今天動(dòng)物王國(guó)將舉辦一年一度的演唱盛會(huì)。皮皮和貝貝可是二重唱的小演員，睢把他倆樂(lè)得笑呵呵！
可走著，走著，他倆卻迷路了——。
小熊：唉！這可怎么辦呢?。ń辜睜睿?。
小兔：別急別急，那兒有人，咱們過(guò)去問(wèn)問(wèn)。（小熊快步跑去）。
小熊：（自言自語(yǔ)）噢，是老山羊?。ㄕZ(yǔ)）：老頭兒，去動(dòng)物演唱會(huì)的路怎么走?。ㄉ窖虿蛔雎暎愿芍r(nóng)活兒）。
（自言自語(yǔ)）這老頭兒，恐怕是聾子吧！我再去問(wèn)問(wèn)。
（對(duì)著山羊、大聲說(shuō)）：喂——去動(dòng)物演唱會(huì)的路怎么走？
（山羊還是不做聲，小熊低著頭走到貝貝身邊，貝貝走過(guò)去。）。
小兔：山羊伯伯，您好！請(qǐng)問(wèn)去動(dòng)物演唱會(huì)的路該怎樣走？
山羊：（抬頭、高興狀）小朋友，翻過(guò)這座山，在路口往右拐，朝前走就到了。你也要表演節(jié)目；快去快去，還來(lái)得及！
小兔：山羊伯伯，謝謝您！再見！——再見?。▉?lái)到小熊身邊。）皮皮，跟我走！小熊：貝貝，那老山羊說(shuō)話了，真的告訴咱們路了！那我問(wèn)他怎么不告訴我呢？（貝貝拉著皮皮下）。
主持人甲：看了這段精彩的童話，同學(xué)們你們知道山羊伯伯為什么不理小熊皮皮而親切地回答了貝貝的問(wèn)路呢？（指兩名學(xué)生回答）。
乙：是啊！禮貌用語(yǔ)在生活中多么重要?。≌?qǐng)隊(duì)員們回憶一下，我們?cè)摮Ｕf(shuō)哪些禮貌用語(yǔ)？（您、請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、不用謝、晚安、再見……）（一小隊(duì)舉卡片領(lǐng)讀）。
活動(dòng)小結(jié)：
主持人：通過(guò)這次活動(dòng)，我們學(xué)到了很多禮儀知識(shí)，大家可要在日常學(xué)習(xí)生活中常運(yùn)用呀！人人爭(zhēng)做彬彬有禮的陽(yáng)光少年！
中隊(duì)會(huì)讀后感篇二
1.通過(guò)開展形式多樣、內(nèi)容豐富多彩的符合學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律的教育活動(dòng)，使學(xué)生從小養(yǎng)成廉潔誠(chéng)信的良好習(xí)慣，講求信用，真誠(chéng)待人，說(shuō)老實(shí)話，辦老實(shí)事，做老實(shí)人。
2.通過(guò)班會(huì)認(rèn)識(shí)到廉潔、誠(chéng)信、守紀(jì)的重要性，做一個(gè)廉潔、誠(chéng)信守紀(jì)的人的必要性，學(xué)會(huì)做一個(gè)廉潔、誠(chéng)信、守紀(jì)的人。
1．收集一些遵紀(jì)守法，廉潔自律名人的故事。
2．搜集、創(chuàng)作廉正的格言警句。
3．排演小品。
1.主持導(dǎo)出隊(duì)會(huì)主題
合：尊敬的老師、同學(xué)們，你們好！
甲：伙伴們，在悠悠的歷史長(zhǎng)河中,無(wú)論歷經(jīng)多少滄桑巨變,我們的民族總是堅(jiān)守著一份對(duì)于真、善、美的崇高而純粹的追求。
乙：正是因?yàn)橛辛诉@種執(zhí)著的追求，我們的民族才得以繁榮昌盛。
合：合：真、善、美是中華的傳統(tǒng)美德，是每個(gè)中國(guó)人都必須具備的，讓我們一起來(lái)尋找自己的廉潔，擁有廉潔所帶來(lái)的幸福！現(xiàn)在四（1）班“揚(yáng)廉潔之風(fēng)潤(rùn)少年童心”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
2.講述有關(guān)廉正人物的故事
甲：廉潔自律，立身之本。
乙：反腐倡廉，眾志成城。
甲：為什么至今民間還流傳著一千多年前包拯鐵面無(wú)私，打擊權(quán)貴的故事，并深受人們喜愛(ài)。因?yàn)樗v的是一個(gè)執(zhí)法嚴(yán)明、不徇私情，能為老百姓做主的清官。
隊(duì)員們，讓我們一起來(lái)聽聽他們的故事。
1包拯的故事。
2于謙的故事?！扒уN萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。”詩(shī)中體現(xiàn)的是剛烈之氣。于謙自幼聰敏，讀書過(guò)目成誦，仰慕古代正氣凜然的仁人志士。“土木堡之變”，為了國(guó)家和民族，他也甘愿冒這個(gè)天大的風(fēng)險(xiǎn)。國(guó)難當(dāng)頭，于謙沒(méi)有臨難退縮、明哲保身，他的所作所為不是為了自己的一己之私，而是為了國(guó)家和民族的利益，只要是國(guó)家和民族的需要，哪怕“粉身碎骨”，也在所不惜。鐵骨錚錚、忠心赤膽的于謙盡管以悲劇告終，但于謙“甘灑熱血寫春秋”的`愛(ài)國(guó)愛(ài)民情懷，卻給后世樹立了一個(gè)楷模和豐碑，給我們鑄造了一個(gè)偉大的民族之魂。
甲：廉潔自律才是做人的根本，共產(chǎn)黨的干部也給我們做出了很好的榜樣。
3.欣賞小品：《不廉潔、誠(chéng)信的同學(xué)》
現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們欣賞小品：《不廉潔、誠(chéng)信的同學(xué)》
小品《不廉潔、誠(chéng)信的同學(xué)》（小品內(nèi)容）
人物：小郭，媽媽，劉同學(xué)，賣香蕉的
(1)時(shí)間：下午放學(xué)后地點(diǎn)：學(xué)校校門外
小郭：哎！真慘，昨天賣口香糖的找了我一張假的10塊錢。不過(guò)，這可難不到我！(邊走邊說(shuō))
賣香蕉的：賣香蕉，賣香蕉……好便宜哦，3塊錢一斤！
小郭：我要這一把，喲，十塊錢，不用找啦。
(2)(走著走著，踩到狗屎，趕忙去擦，突然看見地下有50元錢)
小郭：錢?地上撿到寶，問(wèn)天問(wèn)地拿不到！呵呵！
(走去車站，等車)
乘客們：車來(lái)了！(左推右擠，混水摸魚不給車票)
小郭：嘿！又省了兩塊錢！
（3）(小郭回到家)
小郭：媽媽，快坐下，快坐下，我買了香蕉孝敬你！
媽媽：這么乖??？是啦，這次測(cè)驗(yàn)多少分?
小郭：100分！老師都表?yè)P(yáng)我進(jìn)步神速呢。（旁白：其實(shí)在后面多加一個(gè)0才有100分呢?。?BR> 媽媽：這么厲害?。】炷迷嚲斫o我看一下。
小郭：……老師把試卷在班里張貼表?yè)P(yáng)呢，所以不在我這。
媽媽：哦，以后要努力保持現(xiàn)在的水平啊。
小郭：媽媽，老師給我們推薦了一本輔導(dǎo)書，我打算買。因?yàn)槲业睦硐胧?BR> 中隊(duì)會(huì)讀后感篇三
作為一名新兵，我最近參加了中隊(duì)會(huì)議。這場(chǎng)會(huì)議為我提供了一個(gè)課堂，讓我了解并理解了軍隊(duì)中的規(guī)章制度和條例。其中還有不少措施和技巧，可以幫助我們實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)和個(gè)人成長(zhǎng)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)中隊(duì)會(huì)議的理解和體驗(yàn)，并提取出我認(rèn)為最有價(jià)值的聽取和實(shí)施。
第二段：中隊(duì)會(huì)議的作用
中隊(duì)會(huì)議是集體討論，展示了軍隊(duì)工作規(guī)律的場(chǎng)所，也是發(fā)掘官兵需求和解決問(wèn)題途徑的渠道。大家都是一家人，可以反饋部隊(duì)情況，轉(zhuǎn)達(dá)指示，搜集消息，討論想法和建議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和做好思想工作。此外，通過(guò)中隊(duì)會(huì)議，官兵更容易理解掌握部隊(duì)使命、戰(zhàn)斗任務(wù)和責(zé)任。會(huì)員們自主學(xué)習(xí)，見縫插針，討論詳細(xì)并落實(shí)實(shí)踐。正是因?yàn)檫@種深入的討論和分享，我們的作戰(zhàn)力才得以不斷提高。
第三段：中隊(duì)會(huì)議的形式
通常，一個(gè)中隊(duì)會(huì)議持續(xù)一個(gè)小時(shí)，由指揮官主持。會(huì)議周期一般為一周一次。會(huì)議的內(nèi)容可以是某項(xiàng)任務(wù)或?qū)ψ罱樾蔚母?。?huì)議重點(diǎn)討論的一些事項(xiàng)包括戰(zhàn)斗準(zhǔn)備情況、訓(xùn)練計(jì)劃、工作問(wèn)題、工作追蹤和總結(jié)以及士兵的眼部觀察。會(huì)議的規(guī)則非常明確，每個(gè)人都應(yīng)該遵守：“一個(gè)人發(fā)言，其他人聽”，“什么時(shí)候會(huì)議開始，什么時(shí)候會(huì)議結(jié)束”。
第四段：中隊(duì)會(huì)議的價(jià)值
中隊(duì)會(huì)議對(duì)一個(gè)戰(zhàn)斗單位來(lái)說(shuō)是極其重要的，因?yàn)樗鼜?qiáng)調(diào)的是協(xié)作精神和共同目標(biāo)。我發(fā)現(xiàn)，通過(guò)參加中隊(duì)會(huì)議，官兵可以掌握相關(guān)政策和條例，了解軍隊(duì)的部署和計(jì)劃，以及更好地與戰(zhàn)友溝通。這些都是他們可以應(yīng)用于領(lǐng)導(dǎo)和管理自己小組或區(qū)域的重要工具和技巧。
另外，中隊(duì)會(huì)議也有助于加強(qiáng)人員干部之間的互動(dòng)和個(gè)人關(guān)系。在討論中，更容易發(fā)現(xiàn)士兵的特長(zhǎng)和才能，幫助他們進(jìn)一步發(fā)展自己。一些新的想法可以在這個(gè)會(huì)議上探討，以幫助解決問(wèn)題或改進(jìn)作戰(zhàn)計(jì)劃。最后，中隊(duì)會(huì)議是一個(gè)非常好的機(jī)會(huì)來(lái)認(rèn)識(shí)不熟悉的人，從中獲得更多的支持和資源來(lái)實(shí)現(xiàn)他們的目標(biāo)。
第五段：結(jié)論
總之，中隊(duì)會(huì)議是日常工作中必不可少的一部分。它為官兵提供了一個(gè)互動(dòng)的平臺(tái)，以了解他們的工作和責(zé)任。我們可以在會(huì)議上交流和分享知識(shí)，并從其他人的經(jīng)驗(yàn)和建議中學(xué)習(xí)。在中隊(duì)會(huì)議中，我們還能夠獲得重要的反饋和指導(dǎo)，以幫助我們更好地執(zhí)行我們的任務(wù)?？傊嘘?duì)會(huì)議有助于加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和工作效能，可以更好地在戰(zhàn)斗中展現(xiàn)我們的力量。
中隊(duì)會(huì)讀后感篇四
文明禮儀伴我行
讓學(xué)生在生活中講文明，懂禮貌是學(xué)生將康成長(zhǎng)的需要，也是進(jìn)行奧運(yùn)教育中重要的一個(gè)方面的內(nèi)容，本次班會(huì)旨在針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)采用生動(dòng)活潑的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮貌用語(yǔ)、文明行為的教育，體會(huì)學(xué)習(xí)禮儀，使學(xué)生明禮儀，做文明的我。
1、學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范》
2、收集講文明，懂禮貌的詩(shī)歌
3、對(duì)學(xué)生中不講禮貌利益的現(xiàn)象進(jìn)行觀察和調(diào)查，了解學(xué)生的現(xiàn)狀進(jìn)行分項(xiàng)教育（不講謙讓、樓道里亂跑、借東西不打招呼）
4、準(zhǔn)備文明競(jìng)猜題
一、隊(duì)會(huì)儀式：（3’）
1、整隊(duì)：
中隊(duì)長(zhǎng)：（1）全體集合（2）各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)
小隊(duì)長(zhǎng)：[立正，向右轉(zhuǎn)，向左看齊、向前看、報(bào)數(shù)（1，2，3，……）]
2、小隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告給中隊(duì)長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告給輔導(dǎo)員（小隊(duì)長(zhǎng)：報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，我小隊(duì)?wèi)?yīng)到xx人，實(shí)到xx人，報(bào)告完畢?。ㄖ嘘?duì)長(zhǎng)：接受你的報(bào)告?。▓?bào)告輔導(dǎo)員，我們四（4）中隊(duì)?wèi)?yīng)到40人，實(shí)到40人，報(bào)告完畢?。ń邮苣愕膱?bào)告、活動(dòng)可以開始，預(yù)祝你們的活動(dòng)取得圓滿成功！）小隊(duì)長(zhǎng)：立正，向左轉(zhuǎn)（小隊(duì)長(zhǎng)歸隊(duì)）
3、中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正、出旗（奏樂(lè)）、敬禮、
4、中隊(duì)長(zhǎng)：唱隊(duì)歌
5、中隊(duì)長(zhǎng)：回座
二、主題活動(dòng)：
中隊(duì)長(zhǎng)：首先，讓我們掌聲有請(qǐng)潘依婷同學(xué)和我一起來(lái)主持這次班隊(duì)活動(dòng)！
一、開場(chǎng)白主持人：
1、（）：我國(guó)素有：“禮儀之邦”的美譽(yù)，謙遜禮貌的話，一直是我國(guó)人民的日常生活的習(xí)慣用語(yǔ)。2008年奧運(yùn)會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近了。我們更應(yīng)該明禮儀，講禮貌，弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，做最文明的我。
2、（）：讓我們從小講文明，講禮貌，讓文明之風(fēng)吹遍我們的校園。（齊聲）沙家浜中心小學(xué)四（4）中隊(duì)，“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！
篇章一：找尋不文明
（）：對(duì)于校園文明建設(shè)，我們學(xué)校一直以來(lái)非常重視，并形成了一套完善的管理系統(tǒng)，也取得了一定的成效，但目前還存在一些不盡如人意的地方，首先我們來(lái)聽一聽發(fā)生在我們身邊的不文明現(xiàn)象：
2（）、教室里的課桌，本來(lái)好好的被我們同學(xué)貼得五花八門、刻得面目全非；
聽了以上同學(xué)們記錄下來(lái)的發(fā)生在校園里的一些不文明現(xiàn)象，大家是不是有所感受呢？為了強(qiáng)化大家的感受，我們給大家準(zhǔn)備了一段同學(xué)自演的啞劇“午休時(shí)刻”。請(qǐng)欣賞！
啞劇欣賞：午休時(shí)刻（四位學(xué)生表演啞?。骸氨荣悺辈晃拿鞑⑶乙源藶闃?lè)的夸張展示）
篇章二：文明大家談
1（）:感謝四位同學(xué)的精彩表演，在這啞劇里的這些小事或許曾發(fā)生過(guò)在我們的身邊，現(xiàn)在我來(lái)問(wèn)大家，小品里有哪些不文明現(xiàn)象？我們?cè)撛鯓幼瞿?？所以我們的第二個(gè)篇章“文明大家談”，就是請(qǐng)同學(xué)們相互之間先談?wù)撘幌拢缓笳?qǐng)幾位同學(xué)起來(lái)談?wù)勀銓?duì)這些現(xiàn)象的'看法，感想；也可以談?wù)勀阌H歷的事件。（大家想到什么就談什么，大膽一點(diǎn)，暢所欲言。）
（學(xué)生發(fā)言）
2（）:接下來(lái)是問(wèn)答的環(huán)節(jié)，每組都有問(wèn)題，我們會(huì)給每個(gè)組1分鐘的思考討論時(shí)間，然后根據(jù)你們的回答來(lái)打分，回答得最好的一組，會(huì)得到滿分——10分。現(xiàn)在我們開始了：
（）一組的同學(xué)請(qǐng)仔細(xì)聽題
1、你是領(lǐng)導(dǎo)早讀的同學(xué)，每天總會(huì)早早得來(lái)到學(xué)校。今天，你也像往常一樣來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)老師還沒(méi)來(lái)，可是，居然有2個(gè)同學(xué)在過(guò)道上追逐打鬧?？吹竭@一切，你應(yīng)該怎么說(shuō)，怎么做呢？（勸架、禮貌用語(yǔ)等）
（）二組的同學(xué)請(qǐng)仔細(xì)聽題
（課間文明休息，不追逐打鬧；課余，進(jìn)行文明健康地文體活動(dòng)。）
2、今天早晨，你起床時(shí)，發(fā)現(xiàn)頭痛極了，嗓子也十分干啞。媽媽摸摸你的頭，發(fā)現(xiàn)你發(fā)高燒了，必須到醫(yī)院去，于是，你想打電話給老師請(qǐng)假半天，該怎么說(shuō)呢？（問(wèn)好，禮貌用語(yǔ)，請(qǐng)假時(shí)間等）
()三組的同學(xué)請(qǐng)仔細(xì)聽題
（按時(shí)到校，作好課前準(zhǔn)備。有事或生病時(shí)，一定要記住事先請(qǐng)假。）
3、張老師在上課時(shí)發(fā)現(xiàn)，需要用到小刀，而小刀是2班的班主任曹老師的，她正在辦公室里改作業(yè)。于是張老師請(qǐng)你去借，你來(lái)到了辦公室門口，該怎么說(shuō)，怎么做呢？（報(bào)告、借的原因、禮貌用語(yǔ)，離開說(shuō)再見等）
（進(jìn)老師辦公室，喊報(bào)告或輕聲敲門，經(jīng)允許后再進(jìn)入；離開時(shí)說(shuō)“再見”）
()四組的同學(xué)請(qǐng)仔細(xì)聽題
（詢問(wèn)店員是要注意稱呼有禮貌，還要說(shuō)謝謝等）
（請(qǐng)求別人幫助時(shí)，要謙遜有禮。不管是否得到幫助，都得想對(duì)方道謝?。?BR> 請(qǐng)?jiān)u委公布得分最高的一組：
讓我們向第（）組表示祝賀。
5、（）______、____,讓我也來(lái)考考你！今天課間，你發(fā)現(xiàn)在你后排的小紅同學(xué)在哭，問(wèn)了才知道，是她的同桌小剛借了她的鉛筆，不還。小剛其實(shí)平時(shí)和你關(guān)系挺不錯(cuò)的，你決定先安慰小紅，再去找小剛談?wù)?。你該分別對(duì)他們說(shuō)些什么呢？主持人發(fā)言：（語(yǔ)氣誠(chéng)懇，態(tài)度溫和，禮貌用語(yǔ)）
（對(duì)人有禮，團(tuán)結(jié)同學(xué)，也要關(guān)心同學(xué)。能分辨是非，對(duì)于班上出現(xiàn)的不良現(xiàn)象要敢于制止。）
篇章三：猜猜文明詞
（）現(xiàn)在我們來(lái)做個(gè)游戲，猜詞?。ㄔ~語(yǔ)與文明話題有關(guān)）先我來(lái)說(shuō)說(shuō)游戲規(guī)則
（1）五個(gè)男生一組，五個(gè)女生一組，共選兩組。
（2）第一個(gè)同學(xué)做動(dòng)作第二個(gè)同學(xué)猜，依次進(jìn)行，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，哪組猜對(duì)的多哪組獲勝。
（3）在猜的過(guò)程中，大家不得提示。
（4）猜詞語(yǔ)時(shí)，只能做動(dòng)作，不得出現(xiàn)發(fā)音。
篇章四：拋棄不文明
（）剛才我們通過(guò)討論，大家都對(duì)這些校園不文明現(xiàn)象表示反對(duì)，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們拿出一張紙與筆，在紙上寫下你自己的一些不文明行為，有多少寫多少，這不用太多的考慮，給你們半分鐘的思考。
下面，我請(qǐng)同學(xué)起來(lái)念一下自己的不文明行為有哪些，每個(gè)人都有或多或少的缺點(diǎn)的，包括我自己。
好的，有沒(méi)有哪位同學(xué)毛遂自薦的？或自告奮勇的？來(lái)勇敢地向大家坦白一下自己，沒(méi)的話我就點(diǎn)名或點(diǎn)學(xué)號(hào)。（學(xué)生念好了，給予積極的鼓勵(lì)，如敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，心胸寬廣等）
我請(qǐng)同學(xué)把紙張都收上來(lái)放講臺(tái)上，你們差不多把所有的不文明行為或現(xiàn)象都“放在我這里”了，現(xiàn)在我要把“放在我這里”的不文明行為們“扔到垃圾桶里”，希望這些不文明的行為、現(xiàn)象會(huì)隨著紙片的“消失”而永遠(yuǎn)的“消失”。（學(xué)生鼓掌，慶祝這極具象征意義的舉措?。?BR> 篇章五：唱響文明之歌
讓我們向不文明的現(xiàn)象說(shuō)再見，讓文明之歌在我們心中唱起來(lái)。
1）請(qǐng)欣賞表演唱《假如我是xx》
1、小顧客：假如我是小顧客，買東西，按先后；說(shuō)話時(shí)，先說(shuō)請(qǐng)。尊重售貨員，不給別人添麻煩，添麻煩。
2、小乘客：假如我是小乘客，上汽車，不擁擠；在車上，不搶座；車到站，他先下，和和氣氣不爭(zhēng)吵，不爭(zhēng)吵。
3、小觀眾：假如我是小觀眾，看電影，看雜技，講文明，守秩序，講衛(wèi)生，不吐痰，保持安靜不起哄，不起哄。
4、小游客：假如我是小游客，上公園，看美景，愛(ài)花木，護(hù)文物，見外賓，不圍觀，文明游客我做到，我做到。
最后我們來(lái)一個(gè)簡(jiǎn)短的文明宣言（幻燈出示），大家齊聲念，預(yù)備齊：“我們要向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn)，爭(zhēng)做文明學(xué)生，創(chuàng)建文明校園。宣言者——四（４）班全體同學(xué)”。
1、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束
主持人：我們是祖國(guó)的小雛鷹，文明之花在心中開放，我們是21世紀(jì)的主人，我們要做21世紀(jì)文明人。讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來(lái)。主持人（甲、乙）：親愛(ài)的隊(duì)員們，伴著悠揚(yáng)的音樂(lè)，四（4）中隊(duì)《文明禮儀伴我行》主題隊(duì)會(huì)圓滿結(jié)束。下面請(qǐng)輔導(dǎo)員講話：
2、輔導(dǎo)員講話：
3、（中隊(duì)長(zhǎng)）：全體集合
4、（中隊(duì)長(zhǎng)）呼號(hào)：“準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”
隊(duì)員：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”
中隊(duì)長(zhǎng)：退旗（奏樂(lè)）、敬禮。
中隊(duì)會(huì)讀后感篇五
作為一名軍人，每一次參加中隊(duì)會(huì)議都是一次很好的鍛煉機(jī)會(huì)。這不僅能增強(qiáng)部隊(duì)的組織紀(jì)律性，更有利于我們自身的思考和認(rèn)識(shí)。通過(guò)參加中隊(duì)會(huì)議，我深感到了它的重要性，也汲取了很多啟發(fā)和靈感。
第二段：認(rèn)識(shí)和體會(huì)
中隊(duì)會(huì)議是一件益處很多的事情。參加會(huì)議既可以讓我們了解情況，也能讓我們學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和思考問(wèn)題。同時(shí)，在會(huì)議中要主動(dòng)參與討論，主動(dòng)發(fā)言，提出自己的見解和建議。這不僅是對(duì)自身的鍛煉，更能為部隊(duì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
中隊(duì)會(huì)議的基本形式是報(bào)告匯報(bào)、學(xué)習(xí)交流、研究決定，是檢驗(yàn)和完善部隊(duì)工作的一個(gè)重要途徑。只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，不斷挑戰(zhàn)自己，才能提高個(gè)人水平，更好地適應(yīng)新時(shí)代的發(fā)展要求。
第三段：重托和責(zé)任
參加中隊(duì)會(huì)議不僅是一種榮譽(yù)和機(jī)會(huì)，更是一種責(zé)任和決心。我們每個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，作為一名軍人，要時(shí)刻保持清醒和深思，樹立正確的價(jià)值觀，樹立使命感和責(zé)任感。只有如此才能更好地發(fā)揮個(gè)人作用，對(duì)部隊(duì)的發(fā)展和強(qiáng)大做出貢獻(xiàn)。
在中隊(duì)會(huì)議上，我們需要思考的不僅是當(dāng)前的工作和問(wèn)題，也需要思考和探究更深層次的意義和方向。只有從更全面、更深遠(yuǎn)的角度來(lái)思考、分析，才能找到更好地解決問(wèn)題的方法和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途徑。
第四段：收獲和成長(zhǎng)
參加中隊(duì)會(huì)議的一個(gè)重要收獲就是能夠鍛煉我們的語(yǔ)言能力和溝通能力。在會(huì)議上，我們需要學(xué)會(huì)如何表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)，也需要學(xué)會(huì)傾聽別人的意見和建議，從而不斷提升自己的整體素質(zhì)。此外，會(huì)議也是一個(gè)相互學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，我們可以從其他人身上學(xué)到很多東西，也可以將自己的經(jīng)驗(yàn)和見解分享給他人。
通過(guò)參加中隊(duì)會(huì)議，我們也可以加深對(duì)部隊(duì)工作和軍事思想的理解和認(rèn)識(shí)。在借鑒和吸收多方意見后，我們的眼界和思路將更加廣闊，能夠更好地應(yīng)對(duì)各種問(wèn)題和挑戰(zhàn)。這些收獲不僅是對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和提升，更是對(duì)部隊(duì)整體實(shí)力的有效提升。
第五段：結(jié)語(yǔ)
通過(guò)參加中隊(duì)會(huì)議的體驗(yàn)和收獲，我深感中隊(duì)會(huì)議是發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神、提高個(gè)人素質(zhì)、推動(dòng)部隊(duì)發(fā)展的一種重要方式。在今后的工作中，我將持續(xù)關(guān)注和投入到中隊(duì)會(huì)議中去，認(rèn)真思考、努力發(fā)言，不斷提高個(gè)人能力和部隊(duì)實(shí)力，為實(shí)現(xiàn)強(qiáng)大現(xiàn)代化部隊(duì)的目標(biāo)而共同努力。
中隊(duì)會(huì)讀后感篇六
認(rèn)真讀完一本名著后，大家一定都收獲不少，何不靜下心來(lái)寫寫讀后感呢？到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是小編精心整理的向日葵中隊(duì)讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)幾人回？”這就是我第一次聽到“莫離”這個(gè)名字腦海中浮現(xiàn)出的詩(shī)句，我想莫離的媽媽之所以取這個(gè)名字，定是想把莫離長(zhǎng)長(zhǎng)久久地留在身邊，永遠(yuǎn)都不要離開的意思吧！
當(dāng)我第一眼看到《向日葵中隊(duì)》這本書時(shí)，就被封面上那個(gè)活潑可愛(ài)的紅衣女孩兒吸引住了，她正在奮力地越過(guò)長(zhǎng)繩，將手中的小熊拋上藍(lán)天，她仰面而笑，仿佛向著蔚藍(lán)的世界種下了一顆希望的種子。
翻開這令人喜悅的書頁(yè)，哦！紅衣女孩竟是個(gè)自閉癥兒童。當(dāng)莫離來(lái)到向日葵中隊(duì)時(shí)，她與這個(gè)集體格格不入，幾乎不與任何人交談，甚至經(jīng)常做出一些過(guò)激的行為令人生厭。
只要朝著陽(yáng)光，便不會(huì)看到身后的黑暗！這才向日葵中隊(duì)的精神?！靶切堑暮⒆邮枪陋?dú)的，可我們不會(huì)讓莫離孤獨(dú)，因?yàn)槲覀儠?huì)給孤獨(dú)一個(gè)愛(ài)的擁抱！讓我們都成為莫離的守護(hù)天使，陪她一起仰望星空！”班長(zhǎng)吳萌萌發(fā)出了倡議。嘩啦啦！嘩啦啦！教室響起了經(jīng)久不息的掌聲，大家排著隊(duì)送給莫離一個(gè)又一個(gè)的擁抱，那擁抱溫暖而真誠(chéng)。當(dāng)莫離笑的時(shí)候，是那樣的幸福和快樂(lè)！
讀完這本書，我不由得輕松地哼唱起一首歌：“海洋的對(duì)岸是夢(mèng)想的港灣，如果受了小小的風(fēng)寒，我的心一直為你取暖……”
中隊(duì)會(huì)讀后感篇七
今天下午的第三節(jié)課是我們班的中隊(duì)會(huì)，主題是《我的理想》。
一上課，老師就把我的理想這四個(gè)字寫到了黑板上，代表我們的中隊(duì)會(huì)已經(jīng)開始了。
首先我們進(jìn)行了第一項(xiàng)報(bào)告人數(shù)、第二項(xiàng)出隊(duì)旗和第三項(xiàng)唱《我們是共產(chǎn)主義接班人》這首歌。
然后就到第四項(xiàng)了，也就是我們最喜歡的一個(gè)環(huán)節(jié)，談?wù)勛约旱睦硐?，小組討論，每個(gè)人都要說(shuō)出自己的理想。我是我們四組的組長(zhǎng)，所以我先來(lái)說(shuō)了自己的夢(mèng)想是當(dāng)一名數(shù)學(xué)老師；然后，就是我們組的副組長(zhǎng)郭誠(chéng)若，他的夢(mèng)想非常遠(yuǎn)大是當(dāng)一名圍棋世界冠軍；接著就是我們組的3號(hào)同學(xué)李浩，他的夢(mèng)想是當(dāng)一名化學(xué)家，因?yàn)樗軣釔?ài)科學(xué)；然后我們班的4號(hào)、5號(hào)和6號(hào)，他們的理想分別是當(dāng)一名歌手，當(dāng)一名翻譯家，當(dāng)一個(gè)特種兵。各個(gè)小組還進(jìn)行了展示，我們組派出了郭誠(chéng)若同學(xué)來(lái)展示。
接下來(lái)到了第五項(xiàng)，輔導(dǎo)員講話。我們班的輔導(dǎo)員就是我們班的班主任田老師，我們班的同學(xué)還進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。
接著還有第六項(xiàng)，第七項(xiàng)。就這樣，我們的中隊(duì)會(huì)就此結(jié)束了。
中隊(duì)會(huì)讀后感篇八
第一段：引言（200字）。
中隊(duì)會(huì)是指中隊(duì)全體成員定期召開的會(huì)議，旨在總結(jié)過(guò)去一段時(shí)間的工作經(jīng)驗(yàn)，分享心得體會(huì)，推進(jìn)中隊(duì)工作的發(fā)展。通過(guò)中隊(duì)會(huì)，我們可以集思廣益，共同解決問(wèn)題，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和執(zhí)行力。在過(guò)去的中隊(duì)會(huì)中，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量和個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。
第二段：團(tuán)隊(duì)合作的力量（200字）。
中隊(duì)會(huì)是一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的平臺(tái)，每次會(huì)議都有不同的主題，例如尋找提高工作效率的方法、改進(jìn)溝通與協(xié)調(diào)等。通過(guò)各項(xiàng)討論和分享，我們不僅可以發(fā)現(xiàn)自身問(wèn)題，而且可以從其他隊(duì)員身上學(xué)到經(jīng)驗(yàn)和方法。在一次會(huì)議中，我們遇到了一個(gè)困擾已久的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，終于找到了解決之道，解開了這個(gè)心結(jié)。這次經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到，團(tuán)隊(duì)合作的力量是無(wú)窮的，只要大家齊心協(xié)力，就能迎來(lái)更大的突破。
第三段：個(gè)人成長(zhǎng)的重要性（200字）。
中隊(duì)會(huì)也是一個(gè)個(gè)人成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在會(huì)議中，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)發(fā)表自己的看法，分享自己的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)與其他隊(duì)員的交流和互動(dòng)，在別人的建議和反思中，我們能發(fā)現(xiàn)自身的不足和盲點(diǎn)。我曾經(jīng)一度認(rèn)為自己在某個(gè)方面無(wú)可挑剔，但在中隊(duì)會(huì)的一次個(gè)人發(fā)言中，遭到了其他隊(duì)員的批評(píng)與反思，我反思后才意識(shí)到，自己在這個(gè)方面存在漏洞。這次經(jīng)歷讓我明白，只有保持謙虛和虛心聽取別人的意見，才能不斷完善自己，提高自己的能力。
第四段：凝聚力的增強(qiáng)（200字）。
中隊(duì)會(huì)的另一個(gè)重要作用就是增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。在每次會(huì)議中，我們是公開討論問(wèn)題，交流意見，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)發(fā)表自己的觀點(diǎn)，有機(jī)會(huì)影響決策。這種平等和開放的氛圍讓每個(gè)隊(duì)員感受到自己的重要性，增強(qiáng)了彼此之間的信任和團(tuán)結(jié)。在過(guò)去的中隊(duì)會(huì)中，我們一起度過(guò)了許多難關(guān)，面對(duì)困難我們不再畏懼，反而更加緊密地團(tuán)結(jié)在一起，共同克服困難，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。這種凝聚力不僅在工作中有所體現(xiàn)，更在生活中帶給我們團(tuán)隊(duì)精神和情感的支持。
第五段：總結(jié)和展望（200字）。
通過(guò)中隊(duì)會(huì)，我們不僅累積了許多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)和解決問(wèn)題的思路，而且在溝通和合作中取得了顯著的進(jìn)步。隨著中隊(duì)會(huì)的不斷舉行，我們逐漸凝聚了共同的目標(biāo)和價(jià)值觀，形成了一種默契和團(tuán)結(jié)的狀態(tài)。這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將為我們今后的工作和成長(zhǎng)提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。未來(lái)，我期待著更多有關(guān)中隊(duì)的會(huì)議，相信通過(guò)共同的努力，我們會(huì)取得更大的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)我們的共同愿景。中隊(duì)會(huì)，是我們團(tuán)隊(duì)發(fā)展的重要一環(huán)，也是每個(gè)隊(duì)員成長(zhǎng)的重要經(jīng)驗(yàn)。
中隊(duì)會(huì)讀后感篇九
我們大家有著好好學(xué)習(xí)、茁壯成長(zhǎng)的共同目標(biāo)，所以我們才組成了這個(gè)溫馨和睦、團(tuán)結(jié)向上的集體——美術(shù)學(xué)3班。集體的好壞直接影響著我們每個(gè)人的成長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)溫暖的集體有利于我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng);反之，則不利于我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。每個(gè)同學(xué)都是班集體的一員，我們每個(gè)人都有責(zé)任使我們的班集體越來(lái)越好。
要懂得關(guān)心和熱愛(ài)班集體，和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、和睦相處，關(guān)心班級(jí)取得哪些進(jìn)步，了解班集體，熟悉身邊的同學(xué)，關(guān)心和熱愛(ài)班集體，關(guān)注每一件與班級(jí)利益相關(guān)的事，樂(lè)于為他人服務(wù)、樂(lè)于為班集體奉獻(xiàn)，要有集體主義精神。明白集體的成敗榮辱與我們每一個(gè)人緊密相連，要用一顆富有責(zé)任感的愛(ài)心去維護(hù)班集體的榮譽(yù)，與全班同學(xué)一起努力，為班集體爭(zhēng)光。自己的成長(zhǎng)離不開集體，要建立一個(gè)和諧民主、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體，需要每個(gè)成員盡心盡責(zé)，班級(jí)建設(shè)人人有責(zé)。
集體的事要靠大家，要從細(xì)微之處關(guān)心班集體，自己曾經(jīng)為班集體做過(guò)哪些事，展望今后打算為班集體做哪些事情，樹立主人翁意識(shí)。
“作為班級(jí)的一員，我們應(yīng)該??.”對(duì)于這個(gè)題目，我想有很多同學(xué)有很多的話想說(shuō)，有很多想法闡述，也許我們以前做個(gè)許多事與愿違的事，但現(xiàn)在讓我們拋開以前的一切，來(lái)談?wù)勎覀冏鳛榘嗉?jí)的一員，我們應(yīng)該做什么!
首先，作為班級(jí)的一員，我們應(yīng)該遵守班級(jí)里的一切規(guī)章制度，應(yīng)為班級(jí)的班規(guī)是來(lái)約束我們的，說(shuō)一句實(shí)在的，班級(jí)里的一切不都是針對(duì)我們身上的壞習(xí)慣嗎?換個(gè)角度想一下，如果不是因?yàn)槲覀兩砩嫌腥绱酥嗟膲拿。衷趺磿?huì)有法律出臺(tái)呢?在舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，如果不是有人殺人，又怎么會(huì)有法律規(guī)定，殺人要償命呢?所以，作為班級(jí)的一員，我們應(yīng)該也必須遵守班規(guī)。
其次，作為班級(jí)的一員，我們應(yīng)該配合老師或班委的工作。班委和老師要求我們做的，也許有時(shí)是不正確的，可大多情況下都是正確的，班委和老師的所作所為都是有他們的目的，所以，我們要積極配合班委的工作。
接下來(lái)，作為班級(jí)的一員，我們應(yīng)該有責(zé)任感?！柏?zé)任”這兩個(gè)字很重，也許現(xiàn)在我們還無(wú)法深刻的理解?？伞柏?zé)任”這兩個(gè)字眼無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們的身邊。一個(gè)有責(zé)任的人，才是一個(gè)真正的人。今天，肖老師舉的例子讓我有很深的體會(huì)，所以我們要有一份責(zé)任感，“責(zé)任”這兩個(gè)字永遠(yuǎn)在我們肩上。
最后，我們更要學(xué)會(huì)尊師。老師是我們第二個(gè)母親，是他們帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋;是他們，領(lǐng)著我們?cè)诳茖W(xué)的天空中翱翔;他們，是蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人，他們是人類靈魂的工程師??尊師，敬師，愛(ài)師是我們每個(gè)人應(yīng)該做到的。也許有些時(shí)候，老師處理事情的方法不對(duì)，有些同學(xué)就恨他，討厭他，可我們要知道，老師的出發(fā)點(diǎn)是好的。
我相信我們美術(shù)學(xué)3班永遠(yuǎn)是最棒的!
中隊(duì)會(huì)讀后感篇十
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
這是一個(gè)讓我興奮和懷念的日子。這一天，，我們同學(xué)，團(tuán)聚在毛杜。我們有的同學(xué)都已經(jīng)是30多年沒(méi)有見面了，相見后的同學(xué)們都沉浸在過(guò)去那純真的年代里，不單是喜悅，更多的是對(duì)往事美好的回憶。
在組織這次聚會(huì)的時(shí)候，我也曾經(jīng)猶豫過(guò)，同學(xué)們這么久沒(méi)有見過(guò)面，彼此都已生疏，還愿意參加嗎？讓我感動(dòng)的是，同學(xué)們對(duì)于這次聚會(huì)都非常感興趣，并投入了極大的熱情。
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，三十多年過(guò)去了，我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，生活水平更是今非昔比。只可惜，我們也都已步入了老年的行列。真是；“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”啊。一見面同學(xué)們都老了，白發(fā)早已悄悄的爬上了額頭。學(xué)生時(shí)代那朝氣蓬勃、青春稚嫩的面孔，早已蕩然無(wú)存，留在心目中只是那美好的記憶。但是，這絲毫也擋不住同學(xué)們的熱情。每個(gè)人都是精神煥發(fā)。神采奕奕。開始了用餐，舉杯相互祝愿，那個(gè)場(chǎng)景著實(shí)讓人感動(dòng)、讓人回味，就像一杯陳年的老酒，味道纏綿久遠(yuǎn)。
晚上愛(ài)唱歌、吟詩(shī)的同學(xué)，一展歌喉，用歌聲和詩(shī)詞抒發(fā)自己的感情，激揚(yáng)動(dòng)情的逗笑聲中，贏得了同學(xué)們陣陣喝彩。
天下沒(méi)有不散的宴席，一天的時(shí)光，在不知不覺(jué)中過(guò)去了。凌晨，同學(xué)們依依不舍的相互告別，期待著下一次再相見。
中隊(duì)會(huì)讀后感篇十一
各位少先隊(duì)員們，全體同學(xué)們：大家好!
11月8日上午9點(diǎn)，中國(guó)共產(chǎn)黨的第十八次全國(guó)代表大會(huì)在北京隆重召開，開幕式上，胡代表第十七屆中央委員會(huì)向大會(huì)作了題為《堅(jiān)定不移沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn)，為全面建成小康社會(huì)而奮斗》的報(bào)告。這是一個(gè)關(guān)于未來(lái)中國(guó)走向的報(bào)告，與祖國(guó)未來(lái)的發(fā)展息息相關(guān)，與每一個(gè)中國(guó)人的工作生活息息相關(guān)，因此，作為一名中國(guó)人，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)體會(huì)報(bào)告的精神和實(shí)質(zhì)，將它融匯到我們的工作學(xué)習(xí)中，用的精神來(lái)指導(dǎo)我們的工作和學(xué)習(xí)，創(chuàng)造出嶄新的業(yè)績(jī)。
小時(shí)候，媽媽一手牽著我，一手指著中國(guó)地圖：“孩子，你知道嗎這就是祖國(guó)媽媽”。長(zhǎng)大了，老師指著地球儀，教我認(rèn)黃河、西藏、長(zhǎng)城、北京??才使我知道了黃河就是您的搖籃，青藏高原就是您的脊梁，長(zhǎng)城是您的動(dòng)脈，北京是您的心臟。我們都是母親的孩子，大家同是華夏子孫，在這個(gè)世界上，我最親的是媽媽，最愛(ài)的是中華。歷史的車輪伴著禮炮的嗚響把中國(guó)載入了新的紀(jì)元,我們不再只有原始的火藥，騰飛的火箭將中國(guó)人飛天的夢(mèng)想載上了環(huán)宇;我們不再只有古老的長(zhǎng)城，橫截大江，“高峽出平湖”的情景仿佛就在眼前;我們也不再只有貧窮落后，公元一九九八會(huì)銘記：三分之一的中國(guó)人已告別溫飽，實(shí)現(xiàn)小康??于是，在我思維的軌跡上，在我浩瀚的腦海里，始終深深地銘刻著一條信念：祖國(guó)就是媽媽，國(guó)家重于小家，長(zhǎng)大后用雙手把她建設(shè)得更強(qiáng)大。讓我們時(shí)刻銘記：不管將來(lái)走到哪里，不管我們從事什么樣的工作，我們都是祖國(guó)的兒女，肩負(fù)著先烈們沒(méi)有完成的事業(yè)。讓我們以先烈為榜樣，繼往開來(lái)，用自己的熱情、自己的血汗、自己的才智，使我們的祖國(guó)變得更加繁榮、富強(qiáng)，讓我們的人民更加幸福、安康!讓我們的母校因有我們而感到驕傲!
全體少先隊(duì)員們，讓我們共同努力吧!
中隊(duì)會(huì)讀后感篇十二
故事的主人公叫莫離，她是一位漂亮可愛(ài)卻患有自閉癥的同學(xué)。在父母和米蘭老師的幫助下走進(jìn)了向日葵中隊(duì)。自閉癥的孩子不善于與人溝通交流，所以別人就更不理解她了。中隊(duì)里的小伙伴們起初都覺(jué)得她是個(gè)怪人，與眾不同，整天一個(gè)人呆著，唧唧歪歪地對(duì)著手中的向日葵娃娃說(shuō)悄悄話。從早讀時(shí)的沉默，合唱時(shí)的叫嚷，到作畫時(shí)的隨心所欲，以及被奪玩具后的歇斯底里……她都與別人不一樣，顯得和集體格格不入，完全融不進(jìn)去。
莫離是誰(shuí)？也許正如她的名字一樣，她需要我們，不想離開！水花輕輕地拍打著我們的肩膀，靜靜地滋潤(rùn)綠色的生命。春泥吐芳，夏蟲低語(yǔ)，萬(wàn)物生長(zhǎng)。陽(yáng)光漸漸照進(jìn)了我們的心靈，彌散著向往的空氣。我看到了一顆孤獨(dú)的心，在向日葵中隊(duì)慢慢融化。父母的陪伴、同學(xué)的包容和老師的關(guān)愛(ài)，給了莫離一個(gè)安全溫暖的家——向日葵中隊(duì)！正如臺(tái)詞所說(shuō)：“不是我們成全了她，而是她成全了我們！”
熱愛(ài)閱讀、運(yùn)動(dòng)和旅行。假期熱心于行走博物館、誦讀經(jīng)典詩(shī)文、推廣鐘山文化、倡導(dǎo)低碳環(huán)保等公益活動(dòng)。最近呢，她注意到我們的公益兒童音樂(lè)劇《向日葵中隊(duì)》，對(duì)劇中自閉癥兒童的求學(xué)之路非常的感興趣。觀看完今天的疫后首演，黃奕揚(yáng)感觸頗深，就寫下了這篇日記。小小的她，就像向日葵，朝著夢(mèng)想向陽(yáng)生長(zhǎng)，與有愛(ài)的你們溫暖同行……
除此之外，南昌路小學(xué)的其他師生也在參加了今天的疫后首映，而且南昌路小學(xué)的老師對(duì)于我們的演出給予了很大的肯定。
很開心，8月1日，在這個(gè)舉國(guó)同慶，值得紀(jì)念的日子里，我們又將《向日葵中隊(duì)》的故事帶給了更多的人，把莫離的故事帶給了更多人！
中隊(duì)會(huì)讀后感篇十三
各位同學(xué)、老師：大家好!
我為什么想當(dāng)一名優(yōu)秀的作家呢?因?yàn)槿藗冊(cè)谏钪械南才?lè)，可以帶來(lái)無(wú)盡的感嘆和遐思。而寫出好文章是漫長(zhǎng)而困難的，因?yàn)橐嗉有薷?，多些文?當(dāng)自己辛苦寫出的好文章，被大家加以贊賞時(shí)，便對(duì)自己自信了許多，對(duì)以前辛勤地寫作感到值得，而苦盡甘來(lái).
當(dāng)然，我們現(xiàn)在都愛(ài)幻想著自己的美好未來(lái).而有些學(xué)生，只是單單地幻想，沒(méi)有落實(shí)到理想。我認(rèn)為，要為自己的理想而努力.我知道作家的路，可能是坎坷不平的，何況是一名著名的作家呢?因此，我就從小努力學(xué)習(xí)，為將來(lái)當(dāng)作家打下牢固的基礎(chǔ).
我知道當(dāng)作家，首先要寫的文章有文采.所以，我準(zhǔn)備了一個(gè)好詞好句本，當(dāng)讀書閱報(bào)，看到優(yōu)美的詞句，就毫不猶豫地摘抄上來(lái).常常拿出來(lái)看一看，讀一讀.時(shí)間一長(zhǎng)，就深深地紀(jì)錄在腦海中，文章也自然而然多了幾分文采.
我還知道當(dāng)作家，要”原于生活，高于生活”，因此我還準(zhǔn)備了一個(gè)日記本.每天晚上，就拿出來(lái)紀(jì)錄當(dāng)天有意義或者有趣的事情.沒(méi)事的時(shí)候翻一翻，一來(lái)可以回憶回憶往事，二來(lái)寫作文時(shí)，還可以拿出來(lái)參考參考，成為寫作有利的素材.
一首小小的詩(shī)、一篇短短的文章，都是是我童年”小作家路”的點(diǎn)點(diǎn)痕跡。而寫作就可以在”小作家路”上增添一大筆光輝。所以，我會(huì)勇往直前地向未知的前方，大步奔去.牢記我的理想，為它而奮斗!
中隊(duì)會(huì)讀后感篇十四
今天下午第三節(jié)課是我們這一學(xué)期的第一次中隊(duì)會(huì)，這次，我們中隊(duì)會(huì)的主題是：我的理想！
主題是：“我的理想”那問(wèn)題肯定是關(guān)于自己的理想。
我的理想就是當(dāng)一名醫(yī)生，然后給更多的`病人治病，救死扶傷，并制造出一種能治百病的藥，讓更多的人健健康康地生活。
下一個(gè)環(huán)節(jié)是講一講名人理想故事，同學(xué)們也都躍躍欲試：有的說(shuō)愛(ài)迪生小時(shí)候想當(dāng)發(fā)明家，經(jīng)過(guò)刻苦努力結(jié)果成功的故事?！@樣的答案也都很多。
對(duì)此，我的答案是“諾貝爾的故事”講的是諾貝爾小時(shí)候立志成為發(fā)明家，長(zhǎng)大后為了發(fā)明炸藥，經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次失敗，幾次差點(diǎn)犧牲生命，但是經(jīng)過(guò)刻苦的努力成功的故事。
中隊(duì)會(huì)過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間中隊(duì)會(huì)結(jié)束了，老師對(duì)我們說(shuō)：“希望你們可以為你們自己的理想而奮斗，爭(zhēng)取長(zhǎng)大以后實(shí)現(xiàn)你們的夢(mèng)想?！?BR> 這就是我們五年級(jí)的第一次中隊(duì)會(huì)。
中隊(duì)會(huì)讀后感篇十五
星期五的最后一節(jié)課，我們以文明禮儀作為主題，開展了一節(jié)有意義的中隊(duì)會(huì)。
首先，我們由隊(duì)長(zhǎng)張燁珂同學(xué)做的ppt課件，讓我們學(xué)習(xí)了一般的文明用語(yǔ)，比如用語(yǔ)有：您好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系等等。除此之外，我們還學(xué)習(xí)了校園中的文明用語(yǔ)，以及生活中的文明用語(yǔ)，這些語(yǔ)言都是包含在文明用語(yǔ)內(nèi)的。假設(shè)一句三個(gè)字的對(duì)不起就能使兩人在不小心的沖撞中很快因不快變得煙消云散；同樣一句三個(gè)字的沒(méi)關(guān)系也能撫慰了多少個(gè)受到創(chuàng)傷者的心靈。所以在生活中，我們盡量低要多使用文明的用語(yǔ)；比如看到同學(xué)在打架，我們便要用文明的用語(yǔ)去勸阻他們。不說(shuō)臟話，不罵人。爭(zhēng)做文明的小學(xué)生。
接著，我們還學(xué)會(huì)了在遇到困難時(shí)，應(yīng)該利用哪些文明的用語(yǔ)去向別人求助，求助之后，我們又應(yīng)該說(shuō)些什么等等。今天，在我們的生活里，處處都有這些文明用語(yǔ)，只不過(guò)是我們有沒(méi)有好好地區(qū)觀察，去留心；比如我們?cè)谫I東西時(shí)、在你幫助別人時(shí)、在別人對(duì)你客氣時(shí)。
中隊(duì)會(huì)讀后感篇一
全面落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的要求，通過(guò)本次活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的禮儀觀念，規(guī)范學(xué)生的日常行為，培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀習(xí)慣。
1、收集關(guān)于禮儀知識(shí)方面的資料，制作禮貌用語(yǔ)卡片。
2、準(zhǔn)備好小品所需的道具：“熊、兔、山羊、小鳥”的頭飾；電話機(jī)。
3、收集學(xué)生講文明、禮貌的事例。
4、配樂(lè)磁帶。
一、列隊(duì)。
二、主持人宣布活動(dòng)開始。
三、進(jìn)行活動(dòng)：
主持人甲：一滴露珠能折射出五彩的陽(yáng)光。
乙：一片綠葉能傳遞出春天的氣息。
甲：一句隨意的話。
乙：一個(gè)細(xì)微的舉動(dòng)。
甲：反映出一個(gè)人的品格與修養(yǎng)。
乙：反映出一個(gè)民族的`素質(zhì)。
合：同在一片藍(lán)天下，我們手牽手，心連心，講文明，樹新風(fēng)，同進(jìn)步。甲：主題隊(duì)會(huì)——（合）：“我是文明小學(xué)生”現(xiàn)在開始。
乙：請(qǐng)欣賞小品表演《問(wèn)路》。（三名學(xué)生分別扮演“小熊”、“小兔”、“小羊”，小品《問(wèn)路》的情節(jié)）：
小熊皮皮和小兔貝貝今兒個(gè)可起了個(gè)大早，他倆手牽手蹦蹦跳跳往森林深處走去。原來(lái)今天動(dòng)物王國(guó)將舉辦一年一度的演唱盛會(huì)。皮皮和貝貝可是二重唱的小演員，睢把他倆樂(lè)得笑呵呵！
可走著，走著，他倆卻迷路了——。
小熊：唉！這可怎么辦呢?。ń辜睜睿?。
小兔：別急別急，那兒有人，咱們過(guò)去問(wèn)問(wèn)。（小熊快步跑去）。
小熊：（自言自語(yǔ)）噢，是老山羊?。ㄕZ(yǔ)）：老頭兒，去動(dòng)物演唱會(huì)的路怎么走?。ㄉ窖虿蛔雎暎愿芍r(nóng)活兒）。
（自言自語(yǔ)）這老頭兒，恐怕是聾子吧！我再去問(wèn)問(wèn)。
（對(duì)著山羊、大聲說(shuō)）：喂——去動(dòng)物演唱會(huì)的路怎么走？
（山羊還是不做聲，小熊低著頭走到貝貝身邊，貝貝走過(guò)去。）。
小兔：山羊伯伯，您好！請(qǐng)問(wèn)去動(dòng)物演唱會(huì)的路該怎樣走？
山羊：（抬頭、高興狀）小朋友，翻過(guò)這座山，在路口往右拐，朝前走就到了。你也要表演節(jié)目；快去快去，還來(lái)得及！
小兔：山羊伯伯，謝謝您！再見！——再見?。▉?lái)到小熊身邊。）皮皮，跟我走！小熊：貝貝，那老山羊說(shuō)話了，真的告訴咱們路了！那我問(wèn)他怎么不告訴我呢？（貝貝拉著皮皮下）。
主持人甲：看了這段精彩的童話，同學(xué)們你們知道山羊伯伯為什么不理小熊皮皮而親切地回答了貝貝的問(wèn)路呢？（指兩名學(xué)生回答）。
乙：是啊！禮貌用語(yǔ)在生活中多么重要?。≌?qǐng)隊(duì)員們回憶一下，我們?cè)摮Ｕf(shuō)哪些禮貌用語(yǔ)？（您、請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、不用謝、晚安、再見……）（一小隊(duì)舉卡片領(lǐng)讀）。
活動(dòng)小結(jié)：
主持人：通過(guò)這次活動(dòng)，我們學(xué)到了很多禮儀知識(shí)，大家可要在日常學(xué)習(xí)生活中常運(yùn)用呀！人人爭(zhēng)做彬彬有禮的陽(yáng)光少年！
中隊(duì)會(huì)讀后感篇二
1.通過(guò)開展形式多樣、內(nèi)容豐富多彩的符合學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律的教育活動(dòng)，使學(xué)生從小養(yǎng)成廉潔誠(chéng)信的良好習(xí)慣，講求信用，真誠(chéng)待人，說(shuō)老實(shí)話，辦老實(shí)事，做老實(shí)人。
2.通過(guò)班會(huì)認(rèn)識(shí)到廉潔、誠(chéng)信、守紀(jì)的重要性，做一個(gè)廉潔、誠(chéng)信守紀(jì)的人的必要性，學(xué)會(huì)做一個(gè)廉潔、誠(chéng)信、守紀(jì)的人。
1．收集一些遵紀(jì)守法，廉潔自律名人的故事。
2．搜集、創(chuàng)作廉正的格言警句。
3．排演小品。
1.主持導(dǎo)出隊(duì)會(huì)主題
合：尊敬的老師、同學(xué)們，你們好！
甲：伙伴們，在悠悠的歷史長(zhǎng)河中,無(wú)論歷經(jīng)多少滄桑巨變,我們的民族總是堅(jiān)守著一份對(duì)于真、善、美的崇高而純粹的追求。
乙：正是因?yàn)橛辛诉@種執(zhí)著的追求，我們的民族才得以繁榮昌盛。
合：合：真、善、美是中華的傳統(tǒng)美德，是每個(gè)中國(guó)人都必須具備的，讓我們一起來(lái)尋找自己的廉潔，擁有廉潔所帶來(lái)的幸福！現(xiàn)在四（1）班“揚(yáng)廉潔之風(fēng)潤(rùn)少年童心”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
2.講述有關(guān)廉正人物的故事
甲：廉潔自律，立身之本。
乙：反腐倡廉，眾志成城。
甲：為什么至今民間還流傳著一千多年前包拯鐵面無(wú)私，打擊權(quán)貴的故事，并深受人們喜愛(ài)。因?yàn)樗v的是一個(gè)執(zhí)法嚴(yán)明、不徇私情，能為老百姓做主的清官。
隊(duì)員們，讓我們一起來(lái)聽聽他們的故事。
1包拯的故事。
2于謙的故事?！扒уN萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。”詩(shī)中體現(xiàn)的是剛烈之氣。于謙自幼聰敏，讀書過(guò)目成誦，仰慕古代正氣凜然的仁人志士。“土木堡之變”，為了國(guó)家和民族，他也甘愿冒這個(gè)天大的風(fēng)險(xiǎn)。國(guó)難當(dāng)頭，于謙沒(méi)有臨難退縮、明哲保身，他的所作所為不是為了自己的一己之私，而是為了國(guó)家和民族的利益，只要是國(guó)家和民族的需要，哪怕“粉身碎骨”，也在所不惜。鐵骨錚錚、忠心赤膽的于謙盡管以悲劇告終，但于謙“甘灑熱血寫春秋”的`愛(ài)國(guó)愛(ài)民情懷，卻給后世樹立了一個(gè)楷模和豐碑，給我們鑄造了一個(gè)偉大的民族之魂。
甲：廉潔自律才是做人的根本，共產(chǎn)黨的干部也給我們做出了很好的榜樣。
3.欣賞小品：《不廉潔、誠(chéng)信的同學(xué)》
現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們欣賞小品：《不廉潔、誠(chéng)信的同學(xué)》
小品《不廉潔、誠(chéng)信的同學(xué)》（小品內(nèi)容）
人物：小郭，媽媽，劉同學(xué)，賣香蕉的
(1)時(shí)間：下午放學(xué)后地點(diǎn)：學(xué)校校門外
小郭：哎！真慘，昨天賣口香糖的找了我一張假的10塊錢。不過(guò)，這可難不到我！(邊走邊說(shuō))
賣香蕉的：賣香蕉，賣香蕉……好便宜哦，3塊錢一斤！
小郭：我要這一把，喲，十塊錢，不用找啦。
(2)(走著走著，踩到狗屎，趕忙去擦，突然看見地下有50元錢)
小郭：錢?地上撿到寶，問(wèn)天問(wèn)地拿不到！呵呵！
(走去車站，等車)
乘客們：車來(lái)了！(左推右擠，混水摸魚不給車票)
小郭：嘿！又省了兩塊錢！
（3）(小郭回到家)
小郭：媽媽，快坐下，快坐下，我買了香蕉孝敬你！
媽媽：這么乖??？是啦，這次測(cè)驗(yàn)多少分?
小郭：100分！老師都表?yè)P(yáng)我進(jìn)步神速呢。（旁白：其實(shí)在后面多加一個(gè)0才有100分呢?。?BR> 媽媽：這么厲害?。】炷迷嚲斫o我看一下。
小郭：……老師把試卷在班里張貼表?yè)P(yáng)呢，所以不在我這。
媽媽：哦，以后要努力保持現(xiàn)在的水平啊。
小郭：媽媽，老師給我們推薦了一本輔導(dǎo)書，我打算買。因?yàn)槲业睦硐胧?BR> 中隊(duì)會(huì)讀后感篇三
作為一名新兵，我最近參加了中隊(duì)會(huì)議。這場(chǎng)會(huì)議為我提供了一個(gè)課堂，讓我了解并理解了軍隊(duì)中的規(guī)章制度和條例。其中還有不少措施和技巧，可以幫助我們實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)和個(gè)人成長(zhǎng)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)中隊(duì)會(huì)議的理解和體驗(yàn)，并提取出我認(rèn)為最有價(jià)值的聽取和實(shí)施。
第二段：中隊(duì)會(huì)議的作用
中隊(duì)會(huì)議是集體討論，展示了軍隊(duì)工作規(guī)律的場(chǎng)所，也是發(fā)掘官兵需求和解決問(wèn)題途徑的渠道。大家都是一家人，可以反饋部隊(duì)情況，轉(zhuǎn)達(dá)指示，搜集消息，討論想法和建議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和做好思想工作。此外，通過(guò)中隊(duì)會(huì)議，官兵更容易理解掌握部隊(duì)使命、戰(zhàn)斗任務(wù)和責(zé)任。會(huì)員們自主學(xué)習(xí)，見縫插針，討論詳細(xì)并落實(shí)實(shí)踐。正是因?yàn)檫@種深入的討論和分享，我們的作戰(zhàn)力才得以不斷提高。
第三段：中隊(duì)會(huì)議的形式
通常，一個(gè)中隊(duì)會(huì)議持續(xù)一個(gè)小時(shí)，由指揮官主持。會(huì)議周期一般為一周一次。會(huì)議的內(nèi)容可以是某項(xiàng)任務(wù)或?qū)ψ罱樾蔚母?。?huì)議重點(diǎn)討論的一些事項(xiàng)包括戰(zhàn)斗準(zhǔn)備情況、訓(xùn)練計(jì)劃、工作問(wèn)題、工作追蹤和總結(jié)以及士兵的眼部觀察。會(huì)議的規(guī)則非常明確，每個(gè)人都應(yīng)該遵守：“一個(gè)人發(fā)言，其他人聽”，“什么時(shí)候會(huì)議開始，什么時(shí)候會(huì)議結(jié)束”。
第四段：中隊(duì)會(huì)議的價(jià)值
中隊(duì)會(huì)議對(duì)一個(gè)戰(zhàn)斗單位來(lái)說(shuō)是極其重要的，因?yàn)樗鼜?qiáng)調(diào)的是協(xié)作精神和共同目標(biāo)。我發(fā)現(xiàn)，通過(guò)參加中隊(duì)會(huì)議，官兵可以掌握相關(guān)政策和條例，了解軍隊(duì)的部署和計(jì)劃，以及更好地與戰(zhàn)友溝通。這些都是他們可以應(yīng)用于領(lǐng)導(dǎo)和管理自己小組或區(qū)域的重要工具和技巧。
另外，中隊(duì)會(huì)議也有助于加強(qiáng)人員干部之間的互動(dòng)和個(gè)人關(guān)系。在討論中，更容易發(fā)現(xiàn)士兵的特長(zhǎng)和才能，幫助他們進(jìn)一步發(fā)展自己。一些新的想法可以在這個(gè)會(huì)議上探討，以幫助解決問(wèn)題或改進(jìn)作戰(zhàn)計(jì)劃。最后，中隊(duì)會(huì)議是一個(gè)非常好的機(jī)會(huì)來(lái)認(rèn)識(shí)不熟悉的人，從中獲得更多的支持和資源來(lái)實(shí)現(xiàn)他們的目標(biāo)。
第五段：結(jié)論
總之，中隊(duì)會(huì)議是日常工作中必不可少的一部分。它為官兵提供了一個(gè)互動(dòng)的平臺(tái)，以了解他們的工作和責(zé)任。我們可以在會(huì)議上交流和分享知識(shí)，并從其他人的經(jīng)驗(yàn)和建議中學(xué)習(xí)。在中隊(duì)會(huì)議中，我們還能夠獲得重要的反饋和指導(dǎo)，以幫助我們更好地執(zhí)行我們的任務(wù)?？傊嘘?duì)會(huì)議有助于加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和工作效能，可以更好地在戰(zhàn)斗中展現(xiàn)我們的力量。
中隊(duì)會(huì)讀后感篇四
文明禮儀伴我行
讓學(xué)生在生活中講文明，懂禮貌是學(xué)生將康成長(zhǎng)的需要，也是進(jìn)行奧運(yùn)教育中重要的一個(gè)方面的內(nèi)容，本次班會(huì)旨在針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)采用生動(dòng)活潑的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮貌用語(yǔ)、文明行為的教育，體會(huì)學(xué)習(xí)禮儀，使學(xué)生明禮儀，做文明的我。
1、學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范》
2、收集講文明，懂禮貌的詩(shī)歌
3、對(duì)學(xué)生中不講禮貌利益的現(xiàn)象進(jìn)行觀察和調(diào)查，了解學(xué)生的現(xiàn)狀進(jìn)行分項(xiàng)教育（不講謙讓、樓道里亂跑、借東西不打招呼）
4、準(zhǔn)備文明競(jìng)猜題
一、隊(duì)會(huì)儀式：（3’）
1、整隊(duì)：
中隊(duì)長(zhǎng)：（1）全體集合（2）各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)
小隊(duì)長(zhǎng)：[立正，向右轉(zhuǎn)，向左看齊、向前看、報(bào)數(shù)（1，2，3，……）]
2、小隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告給中隊(duì)長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告給輔導(dǎo)員（小隊(duì)長(zhǎng)：報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，我小隊(duì)?wèi)?yīng)到xx人，實(shí)到xx人，報(bào)告完畢?。ㄖ嘘?duì)長(zhǎng)：接受你的報(bào)告?。▓?bào)告輔導(dǎo)員，我們四（4）中隊(duì)?wèi)?yīng)到40人，實(shí)到40人，報(bào)告完畢?。ń邮苣愕膱?bào)告、活動(dòng)可以開始，預(yù)祝你們的活動(dòng)取得圓滿成功！）小隊(duì)長(zhǎng)：立正，向左轉(zhuǎn)（小隊(duì)長(zhǎng)歸隊(duì)）
3、中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正、出旗（奏樂(lè)）、敬禮、
4、中隊(duì)長(zhǎng)：唱隊(duì)歌
5、中隊(duì)長(zhǎng)：回座
二、主題活動(dòng)：
中隊(duì)長(zhǎng)：首先，讓我們掌聲有請(qǐng)潘依婷同學(xué)和我一起來(lái)主持這次班隊(duì)活動(dòng)！
一、開場(chǎng)白主持人：
1、（）：我國(guó)素有：“禮儀之邦”的美譽(yù)，謙遜禮貌的話，一直是我國(guó)人民的日常生活的習(xí)慣用語(yǔ)。2008年奧運(yùn)會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近了。我們更應(yīng)該明禮儀，講禮貌，弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，做最文明的我。
2、（）：讓我們從小講文明，講禮貌，讓文明之風(fēng)吹遍我們的校園。（齊聲）沙家浜中心小學(xué)四（4）中隊(duì)，“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！
篇章一：找尋不文明
（）：對(duì)于校園文明建設(shè)，我們學(xué)校一直以來(lái)非常重視，并形成了一套完善的管理系統(tǒng)，也取得了一定的成效，但目前還存在一些不盡如人意的地方，首先我們來(lái)聽一聽發(fā)生在我們身邊的不文明現(xiàn)象：
2（）、教室里的課桌，本來(lái)好好的被我們同學(xué)貼得五花八門、刻得面目全非；
聽了以上同學(xué)們記錄下來(lái)的發(fā)生在校園里的一些不文明現(xiàn)象，大家是不是有所感受呢？為了強(qiáng)化大家的感受，我們給大家準(zhǔn)備了一段同學(xué)自演的啞劇“午休時(shí)刻”。請(qǐng)欣賞！
啞劇欣賞：午休時(shí)刻（四位學(xué)生表演啞?。骸氨荣悺辈晃拿鞑⑶乙源藶闃?lè)的夸張展示）
篇章二：文明大家談
1（）:感謝四位同學(xué)的精彩表演，在這啞劇里的這些小事或許曾發(fā)生過(guò)在我們的身邊，現(xiàn)在我來(lái)問(wèn)大家，小品里有哪些不文明現(xiàn)象？我們?cè)撛鯓幼瞿?？所以我們的第二個(gè)篇章“文明大家談”，就是請(qǐng)同學(xué)們相互之間先談?wù)撘幌拢缓笳?qǐng)幾位同學(xué)起來(lái)談?wù)勀銓?duì)這些現(xiàn)象的'看法，感想；也可以談?wù)勀阌H歷的事件。（大家想到什么就談什么，大膽一點(diǎn)，暢所欲言。）
（學(xué)生發(fā)言）
2（）:接下來(lái)是問(wèn)答的環(huán)節(jié)，每組都有問(wèn)題，我們會(huì)給每個(gè)組1分鐘的思考討論時(shí)間，然后根據(jù)你們的回答來(lái)打分，回答得最好的一組，會(huì)得到滿分——10分。現(xiàn)在我們開始了：
（）一組的同學(xué)請(qǐng)仔細(xì)聽題
1、你是領(lǐng)導(dǎo)早讀的同學(xué)，每天總會(huì)早早得來(lái)到學(xué)校。今天，你也像往常一樣來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)老師還沒(méi)來(lái)，可是，居然有2個(gè)同學(xué)在過(guò)道上追逐打鬧?？吹竭@一切，你應(yīng)該怎么說(shuō)，怎么做呢？（勸架、禮貌用語(yǔ)等）
（）二組的同學(xué)請(qǐng)仔細(xì)聽題
（課間文明休息，不追逐打鬧；課余，進(jìn)行文明健康地文體活動(dòng)。）
2、今天早晨，你起床時(shí)，發(fā)現(xiàn)頭痛極了，嗓子也十分干啞。媽媽摸摸你的頭，發(fā)現(xiàn)你發(fā)高燒了，必須到醫(yī)院去，于是，你想打電話給老師請(qǐng)假半天，該怎么說(shuō)呢？（問(wèn)好，禮貌用語(yǔ)，請(qǐng)假時(shí)間等）
()三組的同學(xué)請(qǐng)仔細(xì)聽題
（按時(shí)到校，作好課前準(zhǔn)備。有事或生病時(shí)，一定要記住事先請(qǐng)假。）
3、張老師在上課時(shí)發(fā)現(xiàn)，需要用到小刀，而小刀是2班的班主任曹老師的，她正在辦公室里改作業(yè)。于是張老師請(qǐng)你去借，你來(lái)到了辦公室門口，該怎么說(shuō)，怎么做呢？（報(bào)告、借的原因、禮貌用語(yǔ)，離開說(shuō)再見等）
（進(jìn)老師辦公室，喊報(bào)告或輕聲敲門，經(jīng)允許后再進(jìn)入；離開時(shí)說(shuō)“再見”）
()四組的同學(xué)請(qǐng)仔細(xì)聽題
（詢問(wèn)店員是要注意稱呼有禮貌，還要說(shuō)謝謝等）
（請(qǐng)求別人幫助時(shí)，要謙遜有禮。不管是否得到幫助，都得想對(duì)方道謝?。?BR> 請(qǐng)?jiān)u委公布得分最高的一組：
讓我們向第（）組表示祝賀。
5、（）______、____,讓我也來(lái)考考你！今天課間，你發(fā)現(xiàn)在你后排的小紅同學(xué)在哭，問(wèn)了才知道，是她的同桌小剛借了她的鉛筆，不還。小剛其實(shí)平時(shí)和你關(guān)系挺不錯(cuò)的，你決定先安慰小紅，再去找小剛談?wù)?。你該分別對(duì)他們說(shuō)些什么呢？主持人發(fā)言：（語(yǔ)氣誠(chéng)懇，態(tài)度溫和，禮貌用語(yǔ)）
（對(duì)人有禮，團(tuán)結(jié)同學(xué)，也要關(guān)心同學(xué)。能分辨是非，對(duì)于班上出現(xiàn)的不良現(xiàn)象要敢于制止。）
篇章三：猜猜文明詞
（）現(xiàn)在我們來(lái)做個(gè)游戲，猜詞?。ㄔ~語(yǔ)與文明話題有關(guān)）先我來(lái)說(shuō)說(shuō)游戲規(guī)則
（1）五個(gè)男生一組，五個(gè)女生一組，共選兩組。
（2）第一個(gè)同學(xué)做動(dòng)作第二個(gè)同學(xué)猜，依次進(jìn)行，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，哪組猜對(duì)的多哪組獲勝。
（3）在猜的過(guò)程中，大家不得提示。
（4）猜詞語(yǔ)時(shí)，只能做動(dòng)作，不得出現(xiàn)發(fā)音。
篇章四：拋棄不文明
（）剛才我們通過(guò)討論，大家都對(duì)這些校園不文明現(xiàn)象表示反對(duì)，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們拿出一張紙與筆，在紙上寫下你自己的一些不文明行為，有多少寫多少，這不用太多的考慮，給你們半分鐘的思考。
下面，我請(qǐng)同學(xué)起來(lái)念一下自己的不文明行為有哪些，每個(gè)人都有或多或少的缺點(diǎn)的，包括我自己。
好的，有沒(méi)有哪位同學(xué)毛遂自薦的？或自告奮勇的？來(lái)勇敢地向大家坦白一下自己，沒(méi)的話我就點(diǎn)名或點(diǎn)學(xué)號(hào)。（學(xué)生念好了，給予積極的鼓勵(lì)，如敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，心胸寬廣等）
我請(qǐng)同學(xué)把紙張都收上來(lái)放講臺(tái)上，你們差不多把所有的不文明行為或現(xiàn)象都“放在我這里”了，現(xiàn)在我要把“放在我這里”的不文明行為們“扔到垃圾桶里”，希望這些不文明的行為、現(xiàn)象會(huì)隨著紙片的“消失”而永遠(yuǎn)的“消失”。（學(xué)生鼓掌，慶祝這極具象征意義的舉措?。?BR> 篇章五：唱響文明之歌
讓我們向不文明的現(xiàn)象說(shuō)再見，讓文明之歌在我們心中唱起來(lái)。
1）請(qǐng)欣賞表演唱《假如我是xx》
1、小顧客：假如我是小顧客，買東西，按先后；說(shuō)話時(shí)，先說(shuō)請(qǐng)。尊重售貨員，不給別人添麻煩，添麻煩。
2、小乘客：假如我是小乘客，上汽車，不擁擠；在車上，不搶座；車到站，他先下，和和氣氣不爭(zhēng)吵，不爭(zhēng)吵。
3、小觀眾：假如我是小觀眾，看電影，看雜技，講文明，守秩序，講衛(wèi)生，不吐痰，保持安靜不起哄，不起哄。
4、小游客：假如我是小游客，上公園，看美景，愛(ài)花木，護(hù)文物，見外賓，不圍觀，文明游客我做到，我做到。
最后我們來(lái)一個(gè)簡(jiǎn)短的文明宣言（幻燈出示），大家齊聲念，預(yù)備齊：“我們要向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn)，爭(zhēng)做文明學(xué)生，創(chuàng)建文明校園。宣言者——四（４）班全體同學(xué)”。
1、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束
主持人：我們是祖國(guó)的小雛鷹，文明之花在心中開放，我們是21世紀(jì)的主人，我們要做21世紀(jì)文明人。讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來(lái)。主持人（甲、乙）：親愛(ài)的隊(duì)員們，伴著悠揚(yáng)的音樂(lè)，四（4）中隊(duì)《文明禮儀伴我行》主題隊(duì)會(huì)圓滿結(jié)束。下面請(qǐng)輔導(dǎo)員講話：
2、輔導(dǎo)員講話：
3、（中隊(duì)長(zhǎng)）：全體集合
4、（中隊(duì)長(zhǎng)）呼號(hào)：“準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”
隊(duì)員：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”
中隊(duì)長(zhǎng)：退旗（奏樂(lè)）、敬禮。
中隊(duì)會(huì)讀后感篇五
作為一名軍人，每一次參加中隊(duì)會(huì)議都是一次很好的鍛煉機(jī)會(huì)。這不僅能增強(qiáng)部隊(duì)的組織紀(jì)律性，更有利于我們自身的思考和認(rèn)識(shí)。通過(guò)參加中隊(duì)會(huì)議，我深感到了它的重要性，也汲取了很多啟發(fā)和靈感。
第二段：認(rèn)識(shí)和體會(huì)
中隊(duì)會(huì)議是一件益處很多的事情。參加會(huì)議既可以讓我們了解情況，也能讓我們學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和思考問(wèn)題。同時(shí)，在會(huì)議中要主動(dòng)參與討論，主動(dòng)發(fā)言，提出自己的見解和建議。這不僅是對(duì)自身的鍛煉，更能為部隊(duì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
中隊(duì)會(huì)議的基本形式是報(bào)告匯報(bào)、學(xué)習(xí)交流、研究決定，是檢驗(yàn)和完善部隊(duì)工作的一個(gè)重要途徑。只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，不斷挑戰(zhàn)自己，才能提高個(gè)人水平，更好地適應(yīng)新時(shí)代的發(fā)展要求。
第三段：重托和責(zé)任
參加中隊(duì)會(huì)議不僅是一種榮譽(yù)和機(jī)會(huì)，更是一種責(zé)任和決心。我們每個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，作為一名軍人，要時(shí)刻保持清醒和深思，樹立正確的價(jià)值觀，樹立使命感和責(zé)任感。只有如此才能更好地發(fā)揮個(gè)人作用，對(duì)部隊(duì)的發(fā)展和強(qiáng)大做出貢獻(xiàn)。
在中隊(duì)會(huì)議上，我們需要思考的不僅是當(dāng)前的工作和問(wèn)題，也需要思考和探究更深層次的意義和方向。只有從更全面、更深遠(yuǎn)的角度來(lái)思考、分析，才能找到更好地解決問(wèn)題的方法和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途徑。
第四段：收獲和成長(zhǎng)
參加中隊(duì)會(huì)議的一個(gè)重要收獲就是能夠鍛煉我們的語(yǔ)言能力和溝通能力。在會(huì)議上，我們需要學(xué)會(huì)如何表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)，也需要學(xué)會(huì)傾聽別人的意見和建議，從而不斷提升自己的整體素質(zhì)。此外，會(huì)議也是一個(gè)相互學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，我們可以從其他人身上學(xué)到很多東西，也可以將自己的經(jīng)驗(yàn)和見解分享給他人。
通過(guò)參加中隊(duì)會(huì)議，我們也可以加深對(duì)部隊(duì)工作和軍事思想的理解和認(rèn)識(shí)。在借鑒和吸收多方意見后，我們的眼界和思路將更加廣闊，能夠更好地應(yīng)對(duì)各種問(wèn)題和挑戰(zhàn)。這些收獲不僅是對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和提升，更是對(duì)部隊(duì)整體實(shí)力的有效提升。
第五段：結(jié)語(yǔ)
通過(guò)參加中隊(duì)會(huì)議的體驗(yàn)和收獲，我深感中隊(duì)會(huì)議是發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神、提高個(gè)人素質(zhì)、推動(dòng)部隊(duì)發(fā)展的一種重要方式。在今后的工作中，我將持續(xù)關(guān)注和投入到中隊(duì)會(huì)議中去，認(rèn)真思考、努力發(fā)言，不斷提高個(gè)人能力和部隊(duì)實(shí)力，為實(shí)現(xiàn)強(qiáng)大現(xiàn)代化部隊(duì)的目標(biāo)而共同努力。
中隊(duì)會(huì)讀后感篇六
認(rèn)真讀完一本名著后，大家一定都收獲不少，何不靜下心來(lái)寫寫讀后感呢？到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是小編精心整理的向日葵中隊(duì)讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)幾人回？”這就是我第一次聽到“莫離”這個(gè)名字腦海中浮現(xiàn)出的詩(shī)句，我想莫離的媽媽之所以取這個(gè)名字，定是想把莫離長(zhǎng)長(zhǎng)久久地留在身邊，永遠(yuǎn)都不要離開的意思吧！
當(dāng)我第一眼看到《向日葵中隊(duì)》這本書時(shí)，就被封面上那個(gè)活潑可愛(ài)的紅衣女孩兒吸引住了，她正在奮力地越過(guò)長(zhǎng)繩，將手中的小熊拋上藍(lán)天，她仰面而笑，仿佛向著蔚藍(lán)的世界種下了一顆希望的種子。
翻開這令人喜悅的書頁(yè)，哦！紅衣女孩竟是個(gè)自閉癥兒童。當(dāng)莫離來(lái)到向日葵中隊(duì)時(shí)，她與這個(gè)集體格格不入，幾乎不與任何人交談，甚至經(jīng)常做出一些過(guò)激的行為令人生厭。
只要朝著陽(yáng)光，便不會(huì)看到身后的黑暗！這才向日葵中隊(duì)的精神?！靶切堑暮⒆邮枪陋?dú)的，可我們不會(huì)讓莫離孤獨(dú)，因?yàn)槲覀儠?huì)給孤獨(dú)一個(gè)愛(ài)的擁抱！讓我們都成為莫離的守護(hù)天使，陪她一起仰望星空！”班長(zhǎng)吳萌萌發(fā)出了倡議。嘩啦啦！嘩啦啦！教室響起了經(jīng)久不息的掌聲，大家排著隊(duì)送給莫離一個(gè)又一個(gè)的擁抱，那擁抱溫暖而真誠(chéng)。當(dāng)莫離笑的時(shí)候，是那樣的幸福和快樂(lè)！
讀完這本書，我不由得輕松地哼唱起一首歌：“海洋的對(duì)岸是夢(mèng)想的港灣，如果受了小小的風(fēng)寒，我的心一直為你取暖……”
中隊(duì)會(huì)讀后感篇七
今天下午的第三節(jié)課是我們班的中隊(duì)會(huì)，主題是《我的理想》。
一上課，老師就把我的理想這四個(gè)字寫到了黑板上，代表我們的中隊(duì)會(huì)已經(jīng)開始了。
首先我們進(jìn)行了第一項(xiàng)報(bào)告人數(shù)、第二項(xiàng)出隊(duì)旗和第三項(xiàng)唱《我們是共產(chǎn)主義接班人》這首歌。
然后就到第四項(xiàng)了，也就是我們最喜歡的一個(gè)環(huán)節(jié)，談?wù)勛约旱睦硐?，小組討論，每個(gè)人都要說(shuō)出自己的理想。我是我們四組的組長(zhǎng)，所以我先來(lái)說(shuō)了自己的夢(mèng)想是當(dāng)一名數(shù)學(xué)老師；然后，就是我們組的副組長(zhǎng)郭誠(chéng)若，他的夢(mèng)想非常遠(yuǎn)大是當(dāng)一名圍棋世界冠軍；接著就是我們組的3號(hào)同學(xué)李浩，他的夢(mèng)想是當(dāng)一名化學(xué)家，因?yàn)樗軣釔?ài)科學(xué)；然后我們班的4號(hào)、5號(hào)和6號(hào)，他們的理想分別是當(dāng)一名歌手，當(dāng)一名翻譯家，當(dāng)一個(gè)特種兵。各個(gè)小組還進(jìn)行了展示，我們組派出了郭誠(chéng)若同學(xué)來(lái)展示。
接下來(lái)到了第五項(xiàng)，輔導(dǎo)員講話。我們班的輔導(dǎo)員就是我們班的班主任田老師，我們班的同學(xué)還進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。
接著還有第六項(xiàng)，第七項(xiàng)。就這樣，我們的中隊(duì)會(huì)就此結(jié)束了。
中隊(duì)會(huì)讀后感篇八
第一段：引言（200字）。
中隊(duì)會(huì)是指中隊(duì)全體成員定期召開的會(huì)議，旨在總結(jié)過(guò)去一段時(shí)間的工作經(jīng)驗(yàn)，分享心得體會(huì)，推進(jìn)中隊(duì)工作的發(fā)展。通過(guò)中隊(duì)會(huì)，我們可以集思廣益，共同解決問(wèn)題，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和執(zhí)行力。在過(guò)去的中隊(duì)會(huì)中，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量和個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。
第二段：團(tuán)隊(duì)合作的力量（200字）。
中隊(duì)會(huì)是一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的平臺(tái)，每次會(huì)議都有不同的主題，例如尋找提高工作效率的方法、改進(jìn)溝通與協(xié)調(diào)等。通過(guò)各項(xiàng)討論和分享，我們不僅可以發(fā)現(xiàn)自身問(wèn)題，而且可以從其他隊(duì)員身上學(xué)到經(jīng)驗(yàn)和方法。在一次會(huì)議中，我們遇到了一個(gè)困擾已久的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，終于找到了解決之道，解開了這個(gè)心結(jié)。這次經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到，團(tuán)隊(duì)合作的力量是無(wú)窮的，只要大家齊心協(xié)力，就能迎來(lái)更大的突破。
第三段：個(gè)人成長(zhǎng)的重要性（200字）。
中隊(duì)會(huì)也是一個(gè)個(gè)人成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在會(huì)議中，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)發(fā)表自己的看法，分享自己的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)與其他隊(duì)員的交流和互動(dòng)，在別人的建議和反思中，我們能發(fā)現(xiàn)自身的不足和盲點(diǎn)。我曾經(jīng)一度認(rèn)為自己在某個(gè)方面無(wú)可挑剔，但在中隊(duì)會(huì)的一次個(gè)人發(fā)言中，遭到了其他隊(duì)員的批評(píng)與反思，我反思后才意識(shí)到，自己在這個(gè)方面存在漏洞。這次經(jīng)歷讓我明白，只有保持謙虛和虛心聽取別人的意見，才能不斷完善自己，提高自己的能力。
第四段：凝聚力的增強(qiáng)（200字）。
中隊(duì)會(huì)的另一個(gè)重要作用就是增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。在每次會(huì)議中，我們是公開討論問(wèn)題，交流意見，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)發(fā)表自己的觀點(diǎn)，有機(jī)會(huì)影響決策。這種平等和開放的氛圍讓每個(gè)隊(duì)員感受到自己的重要性，增強(qiáng)了彼此之間的信任和團(tuán)結(jié)。在過(guò)去的中隊(duì)會(huì)中，我們一起度過(guò)了許多難關(guān)，面對(duì)困難我們不再畏懼，反而更加緊密地團(tuán)結(jié)在一起，共同克服困難，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。這種凝聚力不僅在工作中有所體現(xiàn)，更在生活中帶給我們團(tuán)隊(duì)精神和情感的支持。
第五段：總結(jié)和展望（200字）。
通過(guò)中隊(duì)會(huì)，我們不僅累積了許多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)和解決問(wèn)題的思路，而且在溝通和合作中取得了顯著的進(jìn)步。隨著中隊(duì)會(huì)的不斷舉行，我們逐漸凝聚了共同的目標(biāo)和價(jià)值觀，形成了一種默契和團(tuán)結(jié)的狀態(tài)。這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將為我們今后的工作和成長(zhǎng)提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。未來(lái)，我期待著更多有關(guān)中隊(duì)的會(huì)議，相信通過(guò)共同的努力，我們會(huì)取得更大的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)我們的共同愿景。中隊(duì)會(huì)，是我們團(tuán)隊(duì)發(fā)展的重要一環(huán)，也是每個(gè)隊(duì)員成長(zhǎng)的重要經(jīng)驗(yàn)。
中隊(duì)會(huì)讀后感篇九
我們大家有著好好學(xué)習(xí)、茁壯成長(zhǎng)的共同目標(biāo)，所以我們才組成了這個(gè)溫馨和睦、團(tuán)結(jié)向上的集體——美術(shù)學(xué)3班。集體的好壞直接影響著我們每個(gè)人的成長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)溫暖的集體有利于我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng);反之，則不利于我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。每個(gè)同學(xué)都是班集體的一員，我們每個(gè)人都有責(zé)任使我們的班集體越來(lái)越好。
要懂得關(guān)心和熱愛(ài)班集體，和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、和睦相處，關(guān)心班級(jí)取得哪些進(jìn)步，了解班集體，熟悉身邊的同學(xué)，關(guān)心和熱愛(ài)班集體，關(guān)注每一件與班級(jí)利益相關(guān)的事，樂(lè)于為他人服務(wù)、樂(lè)于為班集體奉獻(xiàn)，要有集體主義精神。明白集體的成敗榮辱與我們每一個(gè)人緊密相連，要用一顆富有責(zé)任感的愛(ài)心去維護(hù)班集體的榮譽(yù)，與全班同學(xué)一起努力，為班集體爭(zhēng)光。自己的成長(zhǎng)離不開集體，要建立一個(gè)和諧民主、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體，需要每個(gè)成員盡心盡責(zé)，班級(jí)建設(shè)人人有責(zé)。
集體的事要靠大家，要從細(xì)微之處關(guān)心班集體，自己曾經(jīng)為班集體做過(guò)哪些事，展望今后打算為班集體做哪些事情，樹立主人翁意識(shí)。
“作為班級(jí)的一員，我們應(yīng)該??.”對(duì)于這個(gè)題目，我想有很多同學(xué)有很多的話想說(shuō)，有很多想法闡述，也許我們以前做個(gè)許多事與愿違的事，但現(xiàn)在讓我們拋開以前的一切，來(lái)談?wù)勎覀冏鳛榘嗉?jí)的一員，我們應(yīng)該做什么!
首先，作為班級(jí)的一員，我們應(yīng)該遵守班級(jí)里的一切規(guī)章制度，應(yīng)為班級(jí)的班規(guī)是來(lái)約束我們的，說(shuō)一句實(shí)在的，班級(jí)里的一切不都是針對(duì)我們身上的壞習(xí)慣嗎?換個(gè)角度想一下，如果不是因?yàn)槲覀兩砩嫌腥绱酥嗟膲拿。衷趺磿?huì)有法律出臺(tái)呢?在舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，如果不是有人殺人，又怎么會(huì)有法律規(guī)定，殺人要償命呢?所以，作為班級(jí)的一員，我們應(yīng)該也必須遵守班規(guī)。
其次，作為班級(jí)的一員，我們應(yīng)該配合老師或班委的工作。班委和老師要求我們做的，也許有時(shí)是不正確的，可大多情況下都是正確的，班委和老師的所作所為都是有他們的目的，所以，我們要積極配合班委的工作。
接下來(lái)，作為班級(jí)的一員，我們應(yīng)該有責(zé)任感?！柏?zé)任”這兩個(gè)字很重，也許現(xiàn)在我們還無(wú)法深刻的理解?？伞柏?zé)任”這兩個(gè)字眼無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們的身邊。一個(gè)有責(zé)任的人，才是一個(gè)真正的人。今天，肖老師舉的例子讓我有很深的體會(huì)，所以我們要有一份責(zé)任感，“責(zé)任”這兩個(gè)字永遠(yuǎn)在我們肩上。
最后，我們更要學(xué)會(huì)尊師。老師是我們第二個(gè)母親，是他們帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋;是他們，領(lǐng)著我們?cè)诳茖W(xué)的天空中翱翔;他們，是蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人，他們是人類靈魂的工程師??尊師，敬師，愛(ài)師是我們每個(gè)人應(yīng)該做到的。也許有些時(shí)候，老師處理事情的方法不對(duì)，有些同學(xué)就恨他，討厭他，可我們要知道，老師的出發(fā)點(diǎn)是好的。
我相信我們美術(shù)學(xué)3班永遠(yuǎn)是最棒的!
中隊(duì)會(huì)讀后感篇十
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
這是一個(gè)讓我興奮和懷念的日子。這一天，，我們同學(xué)，團(tuán)聚在毛杜。我們有的同學(xué)都已經(jīng)是30多年沒(méi)有見面了，相見后的同學(xué)們都沉浸在過(guò)去那純真的年代里，不單是喜悅，更多的是對(duì)往事美好的回憶。
在組織這次聚會(huì)的時(shí)候，我也曾經(jīng)猶豫過(guò)，同學(xué)們這么久沒(méi)有見過(guò)面，彼此都已生疏，還愿意參加嗎？讓我感動(dòng)的是，同學(xué)們對(duì)于這次聚會(huì)都非常感興趣，并投入了極大的熱情。
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，三十多年過(guò)去了，我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，生活水平更是今非昔比。只可惜，我們也都已步入了老年的行列。真是；“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”啊。一見面同學(xué)們都老了，白發(fā)早已悄悄的爬上了額頭。學(xué)生時(shí)代那朝氣蓬勃、青春稚嫩的面孔，早已蕩然無(wú)存，留在心目中只是那美好的記憶。但是，這絲毫也擋不住同學(xué)們的熱情。每個(gè)人都是精神煥發(fā)。神采奕奕。開始了用餐，舉杯相互祝愿，那個(gè)場(chǎng)景著實(shí)讓人感動(dòng)、讓人回味，就像一杯陳年的老酒，味道纏綿久遠(yuǎn)。
晚上愛(ài)唱歌、吟詩(shī)的同學(xué)，一展歌喉，用歌聲和詩(shī)詞抒發(fā)自己的感情，激揚(yáng)動(dòng)情的逗笑聲中，贏得了同學(xué)們陣陣喝彩。
天下沒(méi)有不散的宴席，一天的時(shí)光，在不知不覺(jué)中過(guò)去了。凌晨，同學(xué)們依依不舍的相互告別，期待著下一次再相見。
中隊(duì)會(huì)讀后感篇十一
各位少先隊(duì)員們，全體同學(xué)們：大家好!
11月8日上午9點(diǎn)，中國(guó)共產(chǎn)黨的第十八次全國(guó)代表大會(huì)在北京隆重召開，開幕式上，胡代表第十七屆中央委員會(huì)向大會(huì)作了題為《堅(jiān)定不移沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn)，為全面建成小康社會(huì)而奮斗》的報(bào)告。這是一個(gè)關(guān)于未來(lái)中國(guó)走向的報(bào)告，與祖國(guó)未來(lái)的發(fā)展息息相關(guān)，與每一個(gè)中國(guó)人的工作生活息息相關(guān)，因此，作為一名中國(guó)人，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)體會(huì)報(bào)告的精神和實(shí)質(zhì)，將它融匯到我們的工作學(xué)習(xí)中，用的精神來(lái)指導(dǎo)我們的工作和學(xué)習(xí)，創(chuàng)造出嶄新的業(yè)績(jī)。
小時(shí)候，媽媽一手牽著我，一手指著中國(guó)地圖：“孩子，你知道嗎這就是祖國(guó)媽媽”。長(zhǎng)大了，老師指著地球儀，教我認(rèn)黃河、西藏、長(zhǎng)城、北京??才使我知道了黃河就是您的搖籃，青藏高原就是您的脊梁，長(zhǎng)城是您的動(dòng)脈，北京是您的心臟。我們都是母親的孩子，大家同是華夏子孫，在這個(gè)世界上，我最親的是媽媽，最愛(ài)的是中華。歷史的車輪伴著禮炮的嗚響把中國(guó)載入了新的紀(jì)元,我們不再只有原始的火藥，騰飛的火箭將中國(guó)人飛天的夢(mèng)想載上了環(huán)宇;我們不再只有古老的長(zhǎng)城，橫截大江，“高峽出平湖”的情景仿佛就在眼前;我們也不再只有貧窮落后，公元一九九八會(huì)銘記：三分之一的中國(guó)人已告別溫飽，實(shí)現(xiàn)小康??于是，在我思維的軌跡上，在我浩瀚的腦海里，始終深深地銘刻著一條信念：祖國(guó)就是媽媽，國(guó)家重于小家，長(zhǎng)大后用雙手把她建設(shè)得更強(qiáng)大。讓我們時(shí)刻銘記：不管將來(lái)走到哪里，不管我們從事什么樣的工作，我們都是祖國(guó)的兒女，肩負(fù)著先烈們沒(méi)有完成的事業(yè)。讓我們以先烈為榜樣，繼往開來(lái)，用自己的熱情、自己的血汗、自己的才智，使我們的祖國(guó)變得更加繁榮、富強(qiáng)，讓我們的人民更加幸福、安康!讓我們的母校因有我們而感到驕傲!
全體少先隊(duì)員們，讓我們共同努力吧!
中隊(duì)會(huì)讀后感篇十二
故事的主人公叫莫離，她是一位漂亮可愛(ài)卻患有自閉癥的同學(xué)。在父母和米蘭老師的幫助下走進(jìn)了向日葵中隊(duì)。自閉癥的孩子不善于與人溝通交流，所以別人就更不理解她了。中隊(duì)里的小伙伴們起初都覺(jué)得她是個(gè)怪人，與眾不同，整天一個(gè)人呆著，唧唧歪歪地對(duì)著手中的向日葵娃娃說(shuō)悄悄話。從早讀時(shí)的沉默，合唱時(shí)的叫嚷，到作畫時(shí)的隨心所欲，以及被奪玩具后的歇斯底里……她都與別人不一樣，顯得和集體格格不入，完全融不進(jìn)去。
莫離是誰(shuí)？也許正如她的名字一樣，她需要我們，不想離開！水花輕輕地拍打著我們的肩膀，靜靜地滋潤(rùn)綠色的生命。春泥吐芳，夏蟲低語(yǔ)，萬(wàn)物生長(zhǎng)。陽(yáng)光漸漸照進(jìn)了我們的心靈，彌散著向往的空氣。我看到了一顆孤獨(dú)的心，在向日葵中隊(duì)慢慢融化。父母的陪伴、同學(xué)的包容和老師的關(guān)愛(ài)，給了莫離一個(gè)安全溫暖的家——向日葵中隊(duì)！正如臺(tái)詞所說(shuō)：“不是我們成全了她，而是她成全了我們！”
熱愛(ài)閱讀、運(yùn)動(dòng)和旅行。假期熱心于行走博物館、誦讀經(jīng)典詩(shī)文、推廣鐘山文化、倡導(dǎo)低碳環(huán)保等公益活動(dòng)。最近呢，她注意到我們的公益兒童音樂(lè)劇《向日葵中隊(duì)》，對(duì)劇中自閉癥兒童的求學(xué)之路非常的感興趣。觀看完今天的疫后首演，黃奕揚(yáng)感觸頗深，就寫下了這篇日記。小小的她，就像向日葵，朝著夢(mèng)想向陽(yáng)生長(zhǎng)，與有愛(ài)的你們溫暖同行……
除此之外，南昌路小學(xué)的其他師生也在參加了今天的疫后首映，而且南昌路小學(xué)的老師對(duì)于我們的演出給予了很大的肯定。
很開心，8月1日，在這個(gè)舉國(guó)同慶，值得紀(jì)念的日子里，我們又將《向日葵中隊(duì)》的故事帶給了更多的人，把莫離的故事帶給了更多人！
中隊(duì)會(huì)讀后感篇十三
各位同學(xué)、老師：大家好!
我為什么想當(dāng)一名優(yōu)秀的作家呢?因?yàn)槿藗冊(cè)谏钪械南才?lè)，可以帶來(lái)無(wú)盡的感嘆和遐思。而寫出好文章是漫長(zhǎng)而困難的，因?yàn)橐嗉有薷?，多些文?當(dāng)自己辛苦寫出的好文章，被大家加以贊賞時(shí)，便對(duì)自己自信了許多，對(duì)以前辛勤地寫作感到值得，而苦盡甘來(lái).
當(dāng)然，我們現(xiàn)在都愛(ài)幻想著自己的美好未來(lái).而有些學(xué)生，只是單單地幻想，沒(méi)有落實(shí)到理想。我認(rèn)為，要為自己的理想而努力.我知道作家的路，可能是坎坷不平的，何況是一名著名的作家呢?因此，我就從小努力學(xué)習(xí)，為將來(lái)當(dāng)作家打下牢固的基礎(chǔ).
我知道當(dāng)作家，首先要寫的文章有文采.所以，我準(zhǔn)備了一個(gè)好詞好句本，當(dāng)讀書閱報(bào)，看到優(yōu)美的詞句，就毫不猶豫地摘抄上來(lái).常常拿出來(lái)看一看，讀一讀.時(shí)間一長(zhǎng)，就深深地紀(jì)錄在腦海中，文章也自然而然多了幾分文采.
我還知道當(dāng)作家，要”原于生活，高于生活”，因此我還準(zhǔn)備了一個(gè)日記本.每天晚上，就拿出來(lái)紀(jì)錄當(dāng)天有意義或者有趣的事情.沒(méi)事的時(shí)候翻一翻，一來(lái)可以回憶回憶往事，二來(lái)寫作文時(shí)，還可以拿出來(lái)參考參考，成為寫作有利的素材.
一首小小的詩(shī)、一篇短短的文章，都是是我童年”小作家路”的點(diǎn)點(diǎn)痕跡。而寫作就可以在”小作家路”上增添一大筆光輝。所以，我會(huì)勇往直前地向未知的前方，大步奔去.牢記我的理想，為它而奮斗!
中隊(duì)會(huì)讀后感篇十四
今天下午第三節(jié)課是我們這一學(xué)期的第一次中隊(duì)會(huì)，這次，我們中隊(duì)會(huì)的主題是：我的理想！
主題是：“我的理想”那問(wèn)題肯定是關(guān)于自己的理想。
我的理想就是當(dāng)一名醫(yī)生，然后給更多的`病人治病，救死扶傷，并制造出一種能治百病的藥，讓更多的人健健康康地生活。
下一個(gè)環(huán)節(jié)是講一講名人理想故事，同學(xué)們也都躍躍欲試：有的說(shuō)愛(ài)迪生小時(shí)候想當(dāng)發(fā)明家，經(jīng)過(guò)刻苦努力結(jié)果成功的故事?！@樣的答案也都很多。
對(duì)此，我的答案是“諾貝爾的故事”講的是諾貝爾小時(shí)候立志成為發(fā)明家，長(zhǎng)大后為了發(fā)明炸藥，經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次失敗，幾次差點(diǎn)犧牲生命，但是經(jīng)過(guò)刻苦的努力成功的故事。
中隊(duì)會(huì)過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間中隊(duì)會(huì)結(jié)束了，老師對(duì)我們說(shuō)：“希望你們可以為你們自己的理想而奮斗，爭(zhēng)取長(zhǎng)大以后實(shí)現(xiàn)你們的夢(mèng)想?！?BR> 這就是我們五年級(jí)的第一次中隊(duì)會(huì)。
中隊(duì)會(huì)讀后感篇十五
星期五的最后一節(jié)課，我們以文明禮儀作為主題，開展了一節(jié)有意義的中隊(duì)會(huì)。
首先，我們由隊(duì)長(zhǎng)張燁珂同學(xué)做的ppt課件，讓我們學(xué)習(xí)了一般的文明用語(yǔ)，比如用語(yǔ)有：您好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系等等。除此之外，我們還學(xué)習(xí)了校園中的文明用語(yǔ)，以及生活中的文明用語(yǔ)，這些語(yǔ)言都是包含在文明用語(yǔ)內(nèi)的。假設(shè)一句三個(gè)字的對(duì)不起就能使兩人在不小心的沖撞中很快因不快變得煙消云散；同樣一句三個(gè)字的沒(méi)關(guān)系也能撫慰了多少個(gè)受到創(chuàng)傷者的心靈。所以在生活中，我們盡量低要多使用文明的用語(yǔ)；比如看到同學(xué)在打架，我們便要用文明的用語(yǔ)去勸阻他們。不說(shuō)臟話，不罵人。爭(zhēng)做文明的小學(xué)生。
接著，我們還學(xué)會(huì)了在遇到困難時(shí)，應(yīng)該利用哪些文明的用語(yǔ)去向別人求助，求助之后，我們又應(yīng)該說(shuō)些什么等等。今天，在我們的生活里，處處都有這些文明用語(yǔ)，只不過(guò)是我們有沒(méi)有好好地區(qū)觀察，去留心；比如我們?cè)谫I東西時(shí)、在你幫助別人時(shí)、在別人對(duì)你客氣時(shí)。