撰寫(xiě)報(bào)告需要注意文章結(jié)構(gòu)的合理性和信息的準(zhǔn)確性。編寫(xiě)報(bào)告時(shí)要注意遵循規(guī)范和要求，如字?jǐn)?shù)限制、格式要求等。當(dāng)然，寫(xiě)報(bào)告并不僅僅是學(xué)會(huì)套用模板和范文，更重要的是要基于實(shí)際情況和數(shù)據(jù)，提出自己的觀點(diǎn)和建議。
壓歲錢的實(shí)踐報(bào)告篇一
每當(dāng)過(guò)年的時(shí)候，同學(xué)們就又會(huì)收到不少壓歲錢，但這些壓歲錢到底是怎么花的呢？利用這幾天，我對(duì)小區(qū)的學(xué)生做了一次問(wèn)卷調(diào)查。
對(duì)有學(xué)校中小學(xué)生壓歲錢的各項(xiàng)數(shù)據(jù)作一個(gè)比較準(zhǔn)確地了解與統(tǒng)計(jì)，并且能夠根據(jù)這些數(shù)據(jù),客觀具體地總結(jié)出一些方法和規(guī)律提供給小學(xué)生和家長(zhǎng)們，從而使家長(zhǎng)和孩子都能夠用正確的態(tài)度對(duì)待壓歲錢。
一、你認(rèn)為大人們應(yīng)該給壓歲錢嗎？如果應(yīng)該，那么你認(rèn)為給多少壓歲錢比較合適？
二、你認(rèn)為自己應(yīng)不應(yīng)該擁有自由支配壓歲錢的權(quán)力？
三、你一般把壓歲錢花在哪些地方？
四、你認(rèn)為怎樣用壓歲錢才最有意義？
1、小學(xué)生可以自由支配的壓歲錢一般在200元至400元左右，而中學(xué)生則在300元至700元元之間。
2、大多數(shù)的學(xué)生認(rèn)為，自己應(yīng)該擁有自由支配其壓歲錢的權(quán)利，自己想買什么就買什么，只有少數(shù)一部分同學(xué)認(rèn)為，壓歲錢應(yīng)該由家長(zhǎng)帶為保管和處理。
4、大多數(shù)的中小學(xué)生，都把錢花在了買自己喜歡的東西上，有一小部分同學(xué)拿自己的壓歲錢來(lái)交學(xué)費(fèi)，還有一些小學(xué)生拿壓歲錢來(lái)買各種學(xué)習(xí)用品。
1、現(xiàn)在的家庭，由于經(jīng)濟(jì)條件好了，生活質(zhì)量提高了，給孩子的零花錢和壓歲錢也日益增多，一個(gè)普通家庭的年總收入約是3萬(wàn)元左右，一次最多給200元，但有少數(shù)富裕家庭給孩子的壓歲錢甚至上千元，雖然讓孩子們過(guò)了個(gè)好年，卻也嚴(yán)重造成了孩子們亂花錢、買零食、上網(wǎng)吧、甚至抽煙賭博以及很多極其惡劣的壞習(xí)慣，嚴(yán)重?fù)p害了他們的身心健康。
2、在壓歲錢該如何使用最有意義這一問(wèn)題上，學(xué)生的看法基本一致：捐助希望工程，以幫助災(zāi)區(qū)生活困難的兒童重返校園，或是去幫助任何一個(gè)極其需要幫助的人。只有極少數(shù)的學(xué)生表露出不情愿的態(tài)度，認(rèn)為自己好不容易得到的壓歲錢憑什么拿去幫助別人？我想，這類學(xué)生的道德素養(yǎng)實(shí)在是需要提高了。
壓歲錢的實(shí)踐報(bào)告篇二
活動(dòng)主題：
2.通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷方式，了解壓歲錢發(fā)放與支配的現(xiàn)狀。
活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)形式：?jiǎn)柧碚{(diào)查。
關(guān)鍵詞：壓歲錢管理消費(fèi)理財(cái)。
壓歲錢是中華民族重禮儀重情誼的典型載體。在春節(jié)喜慶的氛圍里，小輩們給長(zhǎng)輩們行磕頭禮，表示對(duì)長(zhǎng)輩的敬重與祝福，長(zhǎng)輩們則發(fā)給小輩們或多或少的壓歲錢，表示對(duì)小輩們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。正值年關(guān)剛過(guò)，人們走親訪友，免不了給一些壓歲錢，而人們對(duì)這一傳承了千年的風(fēng)俗習(xí)慣也是有褒有貶，所以我也是將自己的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的課題定在了壓歲錢上。
春節(jié)過(guò)后，孩子們是最高興的，因?yàn)樗麄兊目诖直粔簹q錢給鼓了起來(lái)。隨著生活水平的越來(lái)越高，孩子們的壓歲錢越來(lái)越多。“壓歲錢”該如何“壓歲”正日益成為父母?jìng)冴P(guān)注的煩心話題。通過(guò)為期八九天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我不僅對(duì)壓歲錢這一節(jié)日習(xí)俗及其現(xiàn)狀有了更深的了解，在個(gè)人能力上也是有了一定的進(jìn)步?？偟膩?lái)說(shuō)，我收獲很大。
所謂“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，為了活動(dòng)能夠順利開(kāi)展，做一些先期工作是必不可少的。再加上活動(dòng)主題之一就是了解壓歲錢的含義與歷史文化，所以我把活動(dòng)的第一天用于查詢、積累有關(guān)的資料。這也讓我對(duì)壓歲錢有了更深的了解。
壓歲錢的風(fēng)俗，伴隨春節(jié)的產(chǎn)生而產(chǎn)生，已經(jīng)有二千多年歷史了。它最初是基于“壓祟除邪保平安”而出現(xiàn)的。傳說(shuō)古時(shí)有名叫“祟”的小妖，年三十常常去摸小孩的腦門(mén)，致使小孩發(fā)熱生病。為保孩子平安，人們用彩繩穿錢幣置于床腳或放在枕下，以“壓祟除邪”。始初用的錢幣，是不能通用的錢幣，后來(lái)逐步改為能夠流通的錢幣，加以“祟”音近錢，就演化為壓歲錢。
年三十給小孩一串壓歲錢，是在新年里，長(zhǎng)輩對(duì)小輩的的一種祝福和期許，而小輩由此獲得一次可以隨意處置的錢，更增添了過(guò)年的興奮和歡樂(lè)。魯迅有過(guò)這樣的兒時(shí)回憶：“一年中最高興的時(shí)節(jié)，自然要數(shù)除夕了。辭歲之后，從長(zhǎng)輩得到壓歲錢，紅紙包著，放在枕邊，只要過(guò)一宵，便可以隨意使用?！鼻宄灿性?shī)寫(xiě)壓歲錢：“百十錢穿彩線長(zhǎng)，分來(lái)再枕自收藏，商量爆竹談簫竹，添得嬌兒一夜忙?！?BR> 由此可見(jiàn)，壓歲錢給中國(guó)幾千年來(lái)的兒童帶來(lái)了太多的歡樂(lè)和期盼。但事實(shí)可并沒(méi)有預(yù)料的那樣好，壓歲錢在發(fā)展中，特別是在近現(xiàn)代的一段時(shí)間里，出現(xiàn)了一些問(wèn)題。壓歲錢由壓祟除邪的作用演變成對(duì)兒童的新年饋贈(zèng)，由于只是幾枚銅錢，價(jià)值不大，仍屬于一種象征性禮物，內(nèi)中貫注的是我國(guó)“禮輕人意重”的傳統(tǒng)送禮觀。
后來(lái)，隨著社會(huì)的發(fā)展，壓歲錢由銅錢到紙幣，由小額紙幣到大額紙幣，“錢”的份量越來(lái)越重。近些年來(lái)，有的小孩子在一個(gè)春節(jié)可以拿到幾千元壓歲錢。這么多錢，“商量爆竹談簫竹”，也用不了它的零頭。
壓歲錢在這里逐漸發(fā)生變異，金錢的含金量越來(lái)越超越情意的含金量，人情味卻悄悄變得淡了，變成了給多少換多少的交換規(guī)律。而且，隨著壓歲錢的增多，很多孩子養(yǎng)成了花錢大手大腳的壞習(xí)慣，甚至形成了攀比的心理。所以，這一問(wèn)題的卻到了引起人們普遍關(guān)注的地步了。而這些，也正是促使我做這次調(diào)查的原因之一。
第二天，我把它用來(lái)設(shè)計(jì)問(wèn)卷。設(shè)計(jì)一份合理的問(wèn)卷是開(kāi)展活動(dòng)的前提與關(guān)鍵。可本來(lái)認(rèn)為挺簡(jiǎn)單的事情，做起來(lái)卻是問(wèn)題連連。嘗試著把腦中想的一些問(wèn)題寫(xiě)了出來(lái)，但感覺(jué)太過(guò)單薄、片面，沒(méi)有深度，顯然思路沒(méi)有擴(kuò)展開(kāi)?？磥?lái)這次是又犯了眼高手低的毛病了。無(wú)奈之下，只好求助于集體的力量。向家人、朋友詢問(wèn)，又在網(wǎng)上搜尋了一番，才漸漸使得自己的問(wèn)卷充實(shí)起來(lái)。在文印社將問(wèn)卷打印出來(lái)，才算完成了制作問(wèn)卷這一步。
活動(dòng)的第三天，就正式開(kāi)始出門(mén)做問(wèn)卷調(diào)查了。手里拿著印好的問(wèn)卷，就像拿著寶貝一樣愛(ài)惜與激動(dòng)，因?yàn)槟抢锩嬗凶约旱呐εc付出。第一次參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，心中的激動(dòng)與緊張可想而知。我自身原本就比較內(nèi)向，不善交際，更是很少與陌生人交流。所以這次活動(dòng)是對(duì)我的一次極大的挑戰(zhàn)與鍛煉。
我的計(jì)劃是對(duì)不同人群分類進(jìn)行調(diào)查，這一天先對(duì)沿街個(gè)體商戶進(jìn)行調(diào)查。“阿姨您好。我是山東科技大學(xué)的學(xué)生，現(xiàn)在正在進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐做一項(xiàng)問(wèn)卷調(diào)查，能不能占用您一些時(shí)間填一下這張問(wèn)卷呢?”我走進(jìn)一家服裝店，見(jiàn)店主并沒(méi)有在招呼客人，就趕緊上前說(shuō)明來(lái)意，心里忐忑，說(shuō)話也結(jié)結(jié)巴巴。還好店主很配合，爽快的填好了問(wèn)卷。
還向我抱怨：壓歲錢看似來(lái)得容易，可孩子的壓歲錢大都是父母的辛苦錢，做父母的往往還要還別人的人情債，而且現(xiàn)在壓歲錢越給越多，十年前，10元、20元的壓歲錢就是大手筆了，而今年的紅包中已經(jīng)難見(jiàn)紅色之外的票子，給少了面子上又過(guò)不去?？磥?lái)現(xiàn)在的壓歲錢真是給家長(zhǎng)們帶來(lái)了不小的壓力。接下來(lái)我又走訪了其他一些商店。隨著次數(shù)的增多，當(dāng)初的膽怯與羞澀也逐漸減退了。我正在一步步進(jìn)步。
第四天，也是出門(mén)做調(diào)查的第二天，我再一次拿著問(wèn)卷出了門(mén)。按計(jì)劃，這一天對(duì)路上的行人進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查。我來(lái)到大福源超市門(mén)口，這里人流量大，而且涵蓋了大部分年齡段的人群，是個(gè)進(jìn)行社會(huì)調(diào)查的理想場(chǎng)所。一個(gè)人站在那里，對(duì)來(lái)往的人笑臉相迎，遞上自己的問(wèn)卷，還要小心翼翼的陪著笑臉，回答問(wèn)話。說(shuō)實(shí)話，感覺(jué)真的很累。一遍遍的機(jī)械的重復(fù)相同的表情、相同的話語(yǔ)，總是會(huì)讓人感到疲憊。這也讓我多一點(diǎn)體會(huì)到服務(wù)員、迎賓員的辛苦。我想他們是身心俱疲的。
我的付出有一定的成效，不少人愿意停下來(lái)，花幾分鐘回答問(wèn)題。但也有人不愿配合，婉言謝絕或者聞若未聞，直接走開(kāi)。每當(dāng)這時(shí)，心里就挺不是滋味的，感覺(jué)被人用異樣的目光盯著比被人打還要難受。但昨天并沒(méi)有出現(xiàn)這種情況，反思一下，便發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題所在。昨天我都是在商店老板沒(méi)有招呼客人時(shí)才讓他們答問(wèn)卷的，而今天卻沒(méi)有注意到一些人行色匆匆，明顯是有事趕時(shí)間，還找他們做調(diào)查，遭拒絕也就很自然了?？磥?lái)，察言觀色也是一門(mén)需學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)。
第五天，把剩下的問(wèn)卷拿去發(fā)放。由于昨天對(duì)自己進(jìn)行了反思，所以今天我注意了對(duì)調(diào)查對(duì)象的選擇，調(diào)查也進(jìn)行的比較順利。當(dāng)收回了最后一張?zhí)詈玫膯?wèn)卷，自己也是長(zhǎng)長(zhǎng)地吐了口氣。其實(shí)問(wèn)卷一共也沒(méi)有多少?gòu)垼皇怯捎谶@是第一次進(jìn)行這種活動(dòng)，有點(diǎn)不知所措，再加上天性內(nèi)向，所以才顯得曠日持久，用了三天時(shí)間才全部完成。這也更讓我感到了能力的匱乏與提升能力的緊迫性。我想，這也是自己在這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中的一大收獲吧。
回家時(shí)正好遇見(jiàn)了一位在縣委工作的熟人，就順便對(duì)他進(jìn)行了一次“采訪”。談到對(duì)壓歲錢的管理這一問(wèn)題，他說(shuō)：應(yīng)該從小對(duì)孩子進(jìn)行理財(cái)意識(shí)的培養(yǎng)，提倡孩子對(duì)自己壓歲錢的使用進(jìn)行提前規(guī)劃，家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子正確規(guī)劃消費(fèi)，然后該存的存進(jìn)銀行，該買書(shū)的買書(shū)，該買衣服的買衣服，還可以進(jìn)行捐款。這樣既可以防止孩子養(yǎng)成花錢大手大腳的習(xí)慣，杜絕攀比，還可以為孩子以后養(yǎng)成良好的理財(cái)習(xí)慣打下基礎(chǔ)。
問(wèn)卷都分發(fā)填寫(xiě)完成，活動(dòng)的第六天，我對(duì)問(wèn)卷反饋回的信息進(jìn)行了總結(jié)、分析。
分析可知，18歲以下的子女基本上都是可以從父母長(zhǎng)輩那里得到一些壓歲錢的，甚至少數(shù)18歲以上的也可以得到。由此可見(jiàn)傳統(tǒng)對(duì)人們行為的影響之深。但另一方面，絕大部分人都不知道壓歲錢這一風(fēng)俗的由來(lái)，可見(jiàn)很少有人對(duì)我國(guó)的傳統(tǒng)文化進(jìn)行深入探究。
在壓歲錢的數(shù)量上，大致可以總結(jié)為：大孩比小孩多，現(xiàn)在比過(guò)去多，城鎮(zhèn)與農(nóng)村差不多。不過(guò)我并不認(rèn)為這一結(jié)果準(zhǔn)確，特別是城鎮(zhèn)與鄉(xiāng)村，我想應(yīng)該是有著不小差別的。這應(yīng)該是由于調(diào)查范圍窄，人數(shù)少造成的。
對(duì)于壓歲錢支配權(quán)的問(wèn)題，較小的孩子一般是全部或大部分由父母掌管，而隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子支配的部分逐漸增多。
至于消費(fèi)方式問(wèn)題，有一半以上的孩子把壓歲錢花在了玩樂(lè)上，買零食、買玩具，甚至把大把的錢花在網(wǎng)吧等娛樂(lè)場(chǎng)所，而極少有人去捐款?？磥?lái)孩子迫切需要一個(gè)正確的消費(fèi)導(dǎo)向。
活動(dòng)的最后一天，也就是今天，我著手寫(xiě)下這份《社會(huì)實(shí)踐報(bào)告》。
活動(dòng)就要完成了，可看著收集來(lái)的信息，回憶著這些天來(lái)的所思所想，心里并不輕松。雖然我這次的調(diào)查范圍很小，過(guò)程也不夠嚴(yán)謹(jǐn)，結(jié)果并不具有代表性，但管中窺豹，可見(jiàn)一斑，我依然可以從中感受到我們?cè)趬簹q錢上所面臨的諸多問(wèn)題。
壓歲錢與其它節(jié)日風(fēng)俗一樣，是一條不停息的長(zhǎng)河，伴著時(shí)代的變遷，歲月的推進(jìn)，必然要在變化中繼承，在繼承中發(fā)展。不過(guò)，發(fā)展變化有變好的，也有變壞的。我認(rèn)為，它變壞的成分居多。給壓歲錢，父母?jìng)冋嬲Ｍ?，是孩子們能在春?jié)的快樂(lè)中得到成長(zhǎng)。可如今越來(lái)越多的壓歲錢，不但壓彎了一些家長(zhǎng)的腰，還使得崇富、攀比之風(fēng)日盛，這就與壓歲錢的真正意義背道而馳了。金錢、物質(zhì)的成份多了，感情的成份少了，壓歲錢里缺少了往昔濃濃的情意，壓歲錢也就變了味。
另一方面，孩子自控能力與分辨是非的能力還都比較弱，且并不清楚父母掙錢的不易，手中錢多了，就更容易犯錯(cuò)誤，把錢花在無(wú)用甚至有害的地方。所以幫孩子學(xué)會(huì)理財(cái)，樹(shù)立正確的金錢觀是非常必要的。
所以我想，家長(zhǎng)應(yīng)從培養(yǎng)孩子的理財(cái)興趣入手，通過(guò)讓他們“當(dāng)家作主”打理壓歲錢，為其創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)、實(shí)踐理財(cái)?shù)臋C(jī)會(huì)和環(huán)境。當(dāng)然，對(duì)于較小的孩子，他們的壓歲錢還應(yīng)該由父母掌管。在孩子稍大，有了一定自理能力后，家長(zhǎng)可以適度“放權(quán)”，將部分壓歲錢交給孩子自己掌管。
同時(shí)引導(dǎo)其制定簡(jiǎn)單的開(kāi)消計(jì)劃，建立消費(fèi)小賬本等，讓他們逐漸建立起對(duì)理財(cái)?shù)呐d趣，體會(huì)到合理消費(fèi)的好處，從而將壓歲錢帶來(lái)的負(fù)面作用降到最低，并為未來(lái)奠定良好的基礎(chǔ)。另外，也可以教育孩子利用壓歲錢給長(zhǎng)輩們購(gòu)買節(jié)日禮物或生日禮物，花錢多少無(wú)所謂，關(guān)鍵是增加親情，培養(yǎng)孩子的孝心。
這次寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)到此應(yīng)該就算告一段落了，最后再看一下自己。在這幾天的活動(dòng)中，感觸很多，收獲也很多。我從一開(kāi)始的不好意思開(kāi)口，到后來(lái)也算能基本流暢自然的與陌生人交流，也是有了一定的進(jìn)步。但能力畢竟還是不足，以后仍需鍛煉。
鳴謝：在此感謝那些停下腳步填寫(xiě)問(wèn)卷的人們!
附：孩子壓歲錢發(fā)放情況及家長(zhǎng)對(duì)兒女壓歲錢管理的調(diào)查。
您好!這一問(wèn)卷調(diào)查是xx大學(xué)在校生進(jìn)行的寒假社會(huì)實(shí)踐，旨在通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷的方式，了解壓歲錢發(fā)放與支配的現(xiàn)狀，希望能占用您一些寶貴時(shí)間，填寫(xiě)以下問(wèn)題，謝謝!
1.您是否知道壓歲錢的由來(lái)()a.是b.否。
2.您是否給孩子壓歲錢()a.是b.否。
3.您的孩子多大()。
a.6歲以下b.6至12歲c.12至18歲d.18歲以上。
4.您一般給孩子多少錢作為壓歲錢()。
a.不給b.50以內(nèi)c.50至100d.100至200e.200以上。
5.對(duì)于壓歲錢是不是隨著年齡增長(zhǎng)也要增長(zhǎng)()。
a.是b.否。
6.與以前相比，現(xiàn)在孩子的壓歲錢是否增多了呢()。
a.是b.否。
7.您孩子的壓歲錢的來(lái)源有哪些(可多選)()。
a.父母b.親戚c.家長(zhǎng)的朋友d.其他。
a.是b.否。
9.親戚好友來(lái)拜年是不是應(yīng)該給孩子壓歲錢()。
a.是b.否。
10.孩子的壓歲錢如何支配()。
a.全由孩子支配b.部分由孩子c.全部交給家長(zhǎng)。
11.您的孩子如何計(jì)劃消費(fèi)他的壓歲錢()。
a.買書(shū)b.游玩c.上網(wǎng)d.捐款e.存款f.吃喝g.其他。
12.您的孩子是否會(huì)愿意用壓歲錢捐款()。
a.是b.否。
13.您的孩子是否有過(guò)拿壓歲錢攀比的現(xiàn)象()。
a.是b.否。
14.您家住在()a.城鎮(zhèn)b.鄉(xiāng)村。
壓歲錢的實(shí)踐報(bào)告篇三
【1】調(diào)查背景：
過(guò)年長(zhǎng)輩給晚輩壓歲錢是我國(guó)的傳統(tǒng)，壓歲錢的風(fēng)俗源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，它代表著一種長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的美好祝福，它是長(zhǎng)輩送給孩子的護(hù)身符，保佑孩子在新的一年里健康吉利。
調(diào)查目的：
了解學(xué)生對(duì)獲得壓歲錢的情況，客觀的作出評(píng)價(jià)，并提出中肯定的建議，和良好的信息。
【2】調(diào)查過(guò)程:。
1:立題，確定要調(diào)查的研究對(duì)象和問(wèn)題。
2：查資料，兩人上網(wǎng)查找有關(guān)的資料。
3：街頭調(diào)查，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
4：統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，進(jìn)行分析。
【3】調(diào)查分析：
高年級(jí)學(xué)生的壓歲錢明顯高于低年級(jí)的學(xué)生，因?yàn)樗麄円呀?jīng)長(zhǎng)大了，家長(zhǎng)和親戚給得比以前多了。
【4】調(diào)查建議：
大家把多的壓歲錢當(dāng)作一種親情的體現(xiàn)，無(wú)論多少，都是心意，不要對(duì)壓歲錢的數(shù)額過(guò)分爭(zhēng)議，正確的對(duì)待和使用壓歲錢。
壓歲錢的實(shí)踐報(bào)告篇四
大家對(duì)自己的壓歲錢都比較滿意，能拿到壓歲錢當(dāng)然很高興。但壓歲錢的數(shù)額越高，滿意度就越高。說(shuō)明大家高興的還不是壓歲錢帶給我們的親情與感動(dòng)，而是可以用壓歲錢做自己喜歡做的事。大家隨著年齡的增長(zhǎng)，壓歲錢越來(lái)越多，說(shuō)明長(zhǎng)輩們已經(jīng)看到了我們的成長(zhǎng)，可喜可賀啊!大家要正確地認(rèn)識(shí)和問(wèn)題，而不是為自己壓歲錢的增多而開(kāi)心不已。而且在壓歲錢的使用上，也邊變得更主動(dòng)，說(shuō)明我們已有支配自己財(cái)產(chǎn)的能力，但大家的壓歲錢的使用還不是比較科學(xué)，有盲目浪費(fèi)的現(xiàn)象，不利于孩子養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。將壓歲錢拿出一部分捐款，我們認(rèn)為是壓歲錢使用中比較有意義的事，但有一部分的同學(xué)卻不愿意幫助那些有困難的人，希望這些同學(xué)能提高思想覺(jué)悟，授人玫瑰，手留余香!
針對(duì)這次的調(diào)查結(jié)果，本人提出以下建議：1.我們已經(jīng)基本有了使用自己壓歲錢的能力,家長(zhǎng)不應(yīng)該再讓我們把壓歲錢全部上交,在我們的問(wèn)卷調(diào)查中,這種情況并不少見(jiàn).2.大家要把壓歲錢當(dāng)作一種親情的體現(xiàn),無(wú)論多少,都是心意.不要對(duì)壓歲錢的數(shù)額過(guò)分在意,正確地對(duì)待和使用壓歲錢.3.壓歲錢在我國(guó)傳統(tǒng)中有重要的作用,而且一年只有一次,所以不可以不給.但各位同學(xué)應(yīng)避免來(lái)壓歲錢來(lái)攀比和無(wú)比的浪費(fèi).4.作為家長(zhǎng)要給孩子樹(shù)立一種正確的對(duì)待壓歲錢的觀念，什么時(shí)候該收什么時(shí)候不該收，要考慮到數(shù)量的合情合理，以免助長(zhǎng)孩子的依賴心理，灌輸錢的來(lái)之不易，從小培養(yǎng)他們艱苦奮斗的精神。通過(guò)對(duì)新年學(xué)生獲得壓歲錢的調(diào)查,我感受很深.隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,人民生活水平不斷提高,我們小孩過(guò)年過(guò)節(jié)得到大人們給的錢越來(lái)越多.也隨之出現(xiàn)名牌攀比的現(xiàn)象.我們應(yīng)該使這些壓歲錢用的有意義有價(jià)值，用來(lái)孝敬父母，交學(xué)費(fèi)以減輕家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)自立精神和家庭責(zé)任感，學(xué)會(huì)理財(cái)，學(xué)會(huì)掌控，學(xué)會(huì)把它投資到學(xué)習(xí)或慈善事業(yè)中，幫助需要幫助的人，這才是真正的意義所在。
活動(dòng)名稱：孩子壓歲錢發(fā)放情況及家長(zhǎng)。
對(duì)兒女壓歲錢管理的調(diào)查作者姓名：李宇。
學(xué)院：文法學(xué)院班級(jí):行政管理09-1班。
活動(dòng)名稱：孩子壓歲錢發(fā)放情況及家長(zhǎng)對(duì)兒女壓歲錢管理的調(diào)查。
2.通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷方式，了解壓歲錢發(fā)放與支配的現(xiàn)狀。
活動(dòng)時(shí)間：20xx.2.8——20xx.2.16。
活動(dòng)形式：?jiǎn)柧碚{(diào)查。
關(guān)鍵詞：壓歲錢管理消費(fèi)理財(cái)。
正文：
壓歲錢是中華民族重禮儀重情誼的典型載體。在春節(jié)喜慶的氛圍里，小輩們給長(zhǎng)輩們行磕頭禮，表示對(duì)長(zhǎng)輩的敬重與祝福，長(zhǎng)輩們則發(fā)給小輩們或多或少的壓歲錢，表示對(duì)小輩們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。正值年關(guān)剛過(guò)，人們走親訪友，免不了給一些壓歲錢，而人們對(duì)這一傳承了千年的風(fēng)俗習(xí)慣也是有褒有貶，所以我也是將自己的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的課題定在了壓歲錢上。春節(jié)過(guò)后，孩子們是最高興的，因?yàn)樗麄兊目诖直粔簹q錢給鼓了起來(lái)。隨著生活水平的越來(lái)越高，孩子們的壓歲錢越來(lái)越多?！皦簹q錢”該如何“壓歲”正日益成為父母?jìng)冴P(guān)注的煩心話題。通過(guò)為期八九天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我不僅對(duì)壓歲錢這一。
節(jié)日習(xí)俗。
及其現(xiàn)狀有了更深的了解，在個(gè)人能力上也是有了一定的進(jìn)步。總的來(lái)說(shuō)，我收獲很大。
所謂“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，為了活動(dòng)能夠順利開(kāi)展，做一些先期工作是必不可少的。再加上活動(dòng)主題之一就是了解壓歲錢的含義與歷史文化，所以我把活動(dòng)的第一天用于查詢、積累有關(guān)的資料。這也讓我對(duì)壓歲錢有了更深的了解。
壓歲錢的風(fēng)俗，伴隨春節(jié)的產(chǎn)生而產(chǎn)生，已經(jīng)有二千多年歷史了。它最初是基于“壓祟除邪保平安”而出現(xiàn)的。傳說(shuō)古時(shí)有名叫“祟”的小妖，年三十常常去摸小孩的腦門(mén)，致使小孩發(fā)熱生病。為保孩子平安，人們用彩繩穿錢幣置于床腳或放在枕下，以“壓祟除邪”。始初用的錢幣，是不能通用的錢幣，后來(lái)逐步改為能夠流通的錢幣，加以“祟”音近錢，就演化為壓歲錢。
年三十給小孩一串壓歲錢，是在新年里，長(zhǎng)輩對(duì)小輩的的一種祝福和期許，而小輩由此獲得一次可以隨意處置的錢，更增添了過(guò)年的興奮和歡樂(lè)。魯迅有過(guò)這樣的兒時(shí)回憶：“一年中最高興的時(shí)節(jié)，自然要數(shù)除夕了。辭歲之后，從長(zhǎng)輩得到壓歲錢，紅紙包著，放在枕邊，只要過(guò)一宵，便可以隨意使用。”清朝也有詩(shī)寫(xiě)壓歲錢：“百十錢穿彩線長(zhǎng)，分來(lái)再枕自收藏，商量爆竹談簫竹，添得嬌兒一夜忙?！?BR> 由此可見(jiàn)，壓歲錢給中國(guó)幾千年來(lái)的兒童帶來(lái)了太多的歡樂(lè)和期盼。但事實(shí)可并沒(méi)有預(yù)料的那樣好，壓歲錢在發(fā)展中，特別是在近現(xiàn)代的一段時(shí)間里，出現(xiàn)了一些問(wèn)題。壓歲錢由壓祟除邪的作用演變成對(duì)兒童的新年饋贈(zèng)，由于只是幾枚銅錢，價(jià)值不大，仍屬于一種象征性禮物，內(nèi)中貫注的是我國(guó)“禮輕人意重”的傳統(tǒng)送禮觀。后來(lái)，隨著社會(huì)的發(fā)展，壓歲錢由銅錢到紙幣，由小額紙幣到大額紙幣，“錢”的份量越來(lái)越重。近些年來(lái)，有的小孩子在一個(gè)春節(jié)可以拿到幾千元壓歲錢。這么多錢，“商量爆竹談簫竹”，也用不了它的零頭。壓歲錢在這里逐漸發(fā)生變異，金錢的含金量越來(lái)越超越情意的含金量，人情味卻悄悄變得淡了，變成了給多少換多少的交換規(guī)律。而且，隨著壓歲錢的增多，很多孩子養(yǎng)成了花錢大手大腳的壞習(xí)慣，甚至形成了攀比的心理。所以，這一問(wèn)題的卻到了引起人們普遍關(guān)注的地步了。而這些，也正是促使我做這次調(diào)查的原因之一。
第二天，我把它用來(lái)設(shè)計(jì)問(wèn)卷。設(shè)計(jì)一份合理的問(wèn)卷是開(kāi)展活動(dòng)的前提與關(guān)鍵。可本來(lái)認(rèn)為挺簡(jiǎn)單的事情，做起來(lái)卻是問(wèn)題連連。嘗試著把腦中想的一些問(wèn)題寫(xiě)了出來(lái)，但感覺(jué)太過(guò)單薄、片面，沒(méi)有深度，顯然思路沒(méi)有擴(kuò)展開(kāi)?？磥?lái)這次是又犯了眼高手低的毛病了。無(wú)奈之下，只好求助于集體的力量。向家人、朋友詢問(wèn)，又在網(wǎng)上搜尋了一番，才漸漸使得自己的問(wèn)卷充實(shí)起來(lái)。在文印社將問(wèn)卷打印出來(lái)，才算完成了制作問(wèn)卷這一步。
活動(dòng)的第三天，就正式開(kāi)始出門(mén)做問(wèn)卷調(diào)查了。手里拿著印好的問(wèn)卷，就像拿著寶貝一樣愛(ài)惜與激動(dòng)，因?yàn)槟抢锩嬗凶约旱呐εc付出。第一次參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，心中的激動(dòng)與緊張可想而知。我自身原本就比較內(nèi)向，不善交際，更是很少與陌生人交流。所以這次活動(dòng)是對(duì)我的一次極大的挑戰(zhàn)與鍛煉。
我的計(jì)劃是對(duì)不同人群分類進(jìn)行調(diào)查，這一天先對(duì)沿街個(gè)體商戶進(jìn)行調(diào)查?！鞍⒁棠?。我是山東科技大學(xué)的學(xué)生，現(xiàn)在正在進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐做一項(xiàng)問(wèn)卷調(diào)查，能不能占用您一些時(shí)間填一下這張問(wèn)卷呢?”我走進(jìn)一家服裝店，見(jiàn)店主并沒(méi)有在招呼客人，就趕緊上前說(shuō)明來(lái)意，心里忐忑，說(shuō)話也結(jié)結(jié)巴巴。還好店主很配合，爽快的填好了問(wèn)卷。還向我抱怨：壓歲錢看似來(lái)得容易，可孩子的壓歲錢大都是父母的辛苦錢，做父母的往往還要還別人的人情債，而且現(xiàn)在壓歲錢越給越多，十年前，10元、20元的壓歲錢就是大手筆了，而今年的紅包中已經(jīng)難見(jiàn)紅色之外的票子，給少了面子上又過(guò)不去?？磥?lái)現(xiàn)在的壓歲錢真是給家長(zhǎng)們帶來(lái)了不小的壓力。接下來(lái)我又走訪了其他一些商店。隨著次數(shù)的增多，當(dāng)初的膽怯與羞澀也逐漸減退了。我正在一步步進(jìn)步。
第四天，也是出門(mén)做調(diào)查的第二天，我再一次拿著問(wèn)卷出了門(mén)。按計(jì)劃，這一天對(duì)路上的行人進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查。我來(lái)到大福源超市門(mén)口，這里人流量大，而且涵蓋了大部分年齡段的人群，是個(gè)進(jìn)行社會(huì)調(diào)查的理想場(chǎng)所。一個(gè)人站在那里，對(duì)來(lái)往的人笑臉相迎，遞上自己的問(wèn)卷，還要小心翼翼的陪著笑臉，回答問(wèn)話。說(shuō)實(shí)話，感覺(jué)真的很累。一遍遍的機(jī)械的重復(fù)相同的表情、相同的話語(yǔ)，總是會(huì)讓人感到疲憊。這也讓我多一點(diǎn)體會(huì)到服務(wù)員、迎賓員的辛苦。我想他們是身心俱疲的。
我的付出有一定的成效，不少人愿意停下來(lái)，花幾分鐘回答問(wèn)題。但也有人不愿配合，婉言謝絕或者聞若未聞，直接走開(kāi)。每當(dāng)這時(shí)，心里就挺不是滋味的，感覺(jué)被人用異樣的目光盯著比被人打還要難受。但昨天并沒(méi)有出現(xiàn)這種情況，反思一下，便發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題所在。昨天我都是在商店老板沒(méi)有招呼客人時(shí)才讓他們答問(wèn)卷的，而今天卻沒(méi)有注意到一些人行色匆匆，明顯是有事趕時(shí)間，還找他們做調(diào)查，遭拒絕也就很自然了。看來(lái)，察言觀色也是一門(mén)需學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)。
第五天，把剩下的問(wèn)卷拿去發(fā)放。由于昨天對(duì)自己進(jìn)行了反思，所以今天我注意了對(duì)調(diào)查對(duì)象的選擇，調(diào)查也進(jìn)行的比較順利。當(dāng)收回了最后一張?zhí)詈玫膯?wèn)卷，自己也是長(zhǎng)長(zhǎng)地吐了口氣。其實(shí)問(wèn)卷一共也沒(méi)有多少?gòu)垼皇怯捎谶@是第一次進(jìn)行這種活動(dòng)，有點(diǎn)不知所措，再加上天性內(nèi)向，所以才顯得曠日持久，用了三天時(shí)間才全部完成。這也更讓我感到了能力的匱乏與提升能力的緊迫性。我想，這也是自己在這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中的一大收獲吧。
回家時(shí)正好遇見(jiàn)了一位在縣委工作的熟人，就順便對(duì)他進(jìn)行了一次“采訪”。談到對(duì)壓歲錢的管理這一問(wèn)題，他說(shuō)：應(yīng)該從小對(duì)孩子進(jìn)行理財(cái)意識(shí)的培養(yǎng)，提倡孩子對(duì)自己壓歲錢的使用進(jìn)行提前規(guī)劃，家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子正確規(guī)劃消費(fèi)，然后該存的存進(jìn)銀行，該買書(shū)的買書(shū)，該買衣服的買衣服，還可以進(jìn)行捐款。這樣既可以防止孩子養(yǎng)成花錢大手大腳的習(xí)慣，杜絕攀比，還可以為孩子以后養(yǎng)成良好的理財(cái)習(xí)慣打下基礎(chǔ)。
問(wèn)卷都分發(fā)填寫(xiě)完成，活動(dòng)的第六天，我對(duì)問(wèn)卷反饋回的信息進(jìn)行了總結(jié)、分析。
分析可知，18歲以下的子女基本上都是可以從父母長(zhǎng)輩那里得到一些壓歲錢的，甚至少數(shù)18歲以上的也可以得到。由此可見(jiàn)傳統(tǒng)對(duì)人們行為的影響之深。但另一方面，絕大部分人都不知道壓歲錢這一風(fēng)俗的由來(lái)，可見(jiàn)很少有人對(duì)我國(guó)的傳統(tǒng)文化進(jìn)行深入探究。
在壓歲錢的數(shù)量上，大致可以總結(jié)為：大孩比小孩多，現(xiàn)在比過(guò)去多，城鎮(zhèn)與農(nóng)村差不多。不過(guò)我并不認(rèn)為這一結(jié)果準(zhǔn)確，特別是城鎮(zhèn)與鄉(xiāng)村，我想應(yīng)該是有著不小差別的。這應(yīng)該是由于調(diào)查范圍窄，人數(shù)少造成的。
對(duì)于壓歲錢支配權(quán)的問(wèn)題，較小的孩子一般是全部或大部分由父母掌管，而隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子支配的部分逐漸增多。
至于消費(fèi)方式問(wèn)題，有一半以上的孩子把壓歲錢花在了玩樂(lè)上，買零食、買玩具，甚至把大把的錢花在網(wǎng)吧等娛樂(lè)場(chǎng)所，而極少有人去捐款。看來(lái)孩子迫切需要一個(gè)正確的消費(fèi)導(dǎo)向。
活動(dòng)的最后一天，也就是今天，我著手寫(xiě)下這份《。
》。
活動(dòng)就要完成了，可看著收集來(lái)的信息，回憶著這些天來(lái)的所思所想，心里并不輕松。雖然我這次的調(diào)查范圍很小，過(guò)程也不夠嚴(yán)謹(jǐn)，結(jié)果并不具有代表性，但管中窺豹，可見(jiàn)一斑，我依然可以從中感受到我們?cè)趬簹q錢上所面臨的諸多問(wèn)題。
壓歲錢與其它節(jié)日風(fēng)俗一樣，是一條不停息的長(zhǎng)河，伴著時(shí)代的變遷，歲月的推進(jìn)，必然要在變化中繼承，在繼承中發(fā)展。不過(guò)，發(fā)展變化有變好的，也有變壞的。我認(rèn)為，它變壞的成分居多。給壓歲錢，父母?jìng)冋嬲Ｍ?，是孩子們能在春?jié)的快樂(lè)中得到成長(zhǎng)?？扇缃裨絹?lái)越多的壓歲錢，不但壓彎了一些家長(zhǎng)的腰，還使得崇富、攀比之風(fēng)日盛，這就與壓歲錢的真正意義背道而馳了。金錢、物質(zhì)的成份多了，感情的成份少了，壓歲錢里缺少了往昔濃濃的情意，壓歲錢也就變了味。另一方面，孩子自控能力與分辨是非的能力還都比較弱，且并不清楚父母掙錢的不易，手中錢多了，就更容易犯錯(cuò)誤，把錢花在無(wú)用甚至有害的地方。所以幫孩子學(xué)會(huì)理財(cái)，樹(shù)立正確的金錢觀是非常必要的。
所以我想，家長(zhǎng)應(yīng)從培養(yǎng)孩子的理財(cái)興趣入手，通過(guò)讓他們“當(dāng)家作主”打理壓歲錢，為其創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)、實(shí)踐理財(cái)?shù)臋C(jī)會(huì)和環(huán)境。當(dāng)然，對(duì)于較小的孩子，他們的壓歲錢還應(yīng)該由父母掌管。在孩子稍大，有了一定自理能力后，家長(zhǎng)可以適度“放權(quán)”，將部分壓歲錢交給孩子自己掌管。同時(shí)引導(dǎo)其制定簡(jiǎn)單的開(kāi)消計(jì)劃，建立消費(fèi)小賬本等，讓他們逐漸建立起對(duì)理財(cái)?shù)呐d趣，體會(huì)到合理消費(fèi)的好處，從而將壓歲錢帶來(lái)的負(fù)面作用降到最低，并為未來(lái)奠定良好的基礎(chǔ)。另外，也可以教育孩子利用壓歲錢給長(zhǎng)輩們購(gòu)買節(jié)日禮物或生日禮物，花錢多少無(wú)所謂，關(guān)鍵是增加親情，培養(yǎng)孩子的孝心。
算能基本流暢自然的與陌生人交流，也是有了一定的進(jìn)步。但能力畢竟還是不足，以后仍需鍛煉。
鳴謝：在此感謝那些停下腳步填寫(xiě)問(wèn)卷的人們!
附：孩子壓歲錢發(fā)放情況及家長(zhǎng)對(duì)兒女壓歲錢管理的調(diào)查。
您好!這一問(wèn)卷調(diào)查是山東科技大學(xué)在校生進(jìn)行的寒假社會(huì)實(shí)踐，旨在通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷的方式，了解壓歲錢發(fā)放與支配的現(xiàn)狀，希望能占用您一些寶貴時(shí)間，填寫(xiě)以下問(wèn)題，謝謝!
1.您是否知道壓歲錢的由來(lái)()a.是b.否。
2.您是否給孩子壓歲錢()a.是b.否。
3.您的孩子多大()。
a.6歲以下b.6至12歲c.12至18歲d.18歲以上。
4.您一般給孩子多少錢作為壓歲錢()。
a.不給b.50以內(nèi)c.50至100d.100至200e.200以上。
5.對(duì)于壓歲錢是不是隨著年齡增長(zhǎng)也要增長(zhǎng)()。
a.是b.否。
6.與以前相比，現(xiàn)在孩子的壓歲錢是否增多了呢()。
a.是b.否。
7.您孩子的壓歲錢的來(lái)源有哪些(可多選)()。
a.父母b.親戚c.家長(zhǎng)的朋友d.其他。
8.孩子是否在意壓歲錢的多少()。
a.是b.否。
9.親戚好友來(lái)拜年是不是應(yīng)該給孩子壓歲錢()。
a.是b.否。
10.孩子的壓歲錢如何支配()。
a.全由孩子支配b.部分由孩子c.全部交給家長(zhǎng)。
11.您的孩子如何計(jì)劃消費(fèi)他的壓歲錢()。
a.買書(shū)b.游玩c.上網(wǎng)d.捐款e.存款f.吃喝g.其他。
12.您的孩子是否會(huì)愿意用壓歲錢捐款()。
a.是b.否。
13.您的孩子是否有過(guò)拿壓歲錢攀比的現(xiàn)象()。
a.是b.否。
14.您家住在()a.城鎮(zhèn)b.鄉(xiāng)村。
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壓歲錢的實(shí)踐報(bào)告篇五
壓歲錢，中國(guó)習(xí)俗，寓意辟邪驅(qū)鬼，保佑平安，那么你們知道關(guān)于壓歲錢的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告怎么寫(xiě)嗎?下面是本站為大家?guī)?lái)的關(guān)于壓歲錢的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告范文，僅供參考。
社會(huì)實(shí)踐。
活動(dòng)總結(jié)。
調(diào)查主題：合理使用壓歲錢。
調(diào)查目的：讓我們從小學(xué)會(huì)不亂花錢。調(diào)查人數(shù)：40人。
調(diào)查方式：上門(mén)訪問(wèn)、電話查詢、問(wèn)卷調(diào)查。
數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析：
1、壓歲錢情況:經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)知道所調(diào)查的人的壓歲錢平均約是512元/人，但是實(shí)際40人中只有3人超過(guò)20xx元，所以每個(gè)人的壓歲錢差異很大。從表中也可以看出，壓歲錢在400元-800元之間占大多數(shù)，當(dāng)然仍有少部分人所得的壓歲錢處于較低水平，整體比較不均勻。
2、使用情況:壓歲錢的利用很廣泛，這可說(shuō)明現(xiàn)在人們的生活豐富多彩。在學(xué)習(xí)方面占的比例最大(50%)。但仍有一部分中學(xué)生亂花錢，用于毫無(wú)意義的花費(fèi)上。
3、反映問(wèn)題:調(diào)查數(shù)據(jù)中顯示，壓歲錢最多的高達(dá)20xx多元，而最少的僅有90元，相差結(jié)果令人大吃一驚。這與各自的家庭環(huán)境，甚至與各自的家庭社會(huì)關(guān)系都可能有著比較密切的聯(lián)系。說(shuō)明了國(guó)家政策仍存在不足與漏洞，需進(jìn)一步改善。而對(duì)于取得較大成績(jī)的政策則需繼續(xù)加大力度響應(yīng)、支持。政府、領(lǐng)導(dǎo)和家庭富裕者也要多多幫助貧困者，爭(zhēng)取全社會(huì)進(jìn)步。
4、個(gè)人看法:學(xué)生的壓歲錢多方面利用，說(shuō)明當(dāng)代中學(xué)生已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不滿足于學(xué)校、圖書(shū)館、家庭三點(diǎn)一線的生活圈子，但也正因?yàn)榛ㄙM(fèi)壓歲錢的范圍廣了，他們往往無(wú)度的花費(fèi)金錢，有的只顧吃、喝、玩、樂(lè)，反而不懂得珍惜來(lái)之不易的幸福生活，這無(wú)疑是令人覺(jué)得可悲和遺憾的。
壓歲錢使用建議：
一、學(xué)會(huì)儲(chǔ)蓄方法：如果我們從小培養(yǎng)儲(chǔ)蓄的習(xí)慣，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，就能學(xué)會(huì)理財(cái)知識(shí)，這種辦法既對(duì)我們的成長(zhǎng)有益，又對(duì)將來(lái)步入社會(huì)顯得非常必要。
二、用壓歲錢買份保險(xiǎn)：現(xiàn)在保險(xiǎn)公司都開(kāi)辦兒童保險(xiǎn)業(yè)務(wù)，入保者不僅有人身意外傷害保障，還有保險(xiǎn)期滿后的保險(xiǎn)金給付;不僅在被保人考上大學(xué)時(shí)可領(lǐng)到教育助學(xué)金，而且可得到保險(xiǎn)費(fèi)。保險(xiǎn)有保值、增值的功能，這是一項(xiàng)理想的投資，使我們能得到實(shí)實(shí)在在的保障。
三、計(jì)劃安排好壓歲錢的使用：建立了一個(gè)小賬本，把壓歲錢記上，用于我們?cè)趯W(xué)習(xí)上的費(fèi)用支出，讓其計(jì)劃管理，比如交學(xué)費(fèi)、買書(shū)、購(gòu)買學(xué)習(xí)文具、購(gòu)買電腦等，這樣會(huì)使我們養(yǎng)成把錢用在有計(jì)劃安排上的好習(xí)慣。
四、孝順從小事做起：當(dāng)長(zhǎng)輩或親友過(guò)生日時(shí)，可從我們的壓歲錢中抽出一部分買份小禮物，以表達(dá)自己的孝心，同時(shí)可培養(yǎng)我們的良好品德和人際交往能力。
五、讓世界變成美好人間：關(guān)注公益事業(yè)，到孤兒院看望身世可憐的兒童?用壓歲錢給他們購(gòu)買一些日常生活用品和學(xué)習(xí)用具，讓愛(ài)的光輝普照大地，這是我們培養(yǎng)自己愛(ài)心的一個(gè)好辦法。調(diào)查收獲：
1、現(xiàn)在人們的生活水平有了很大的提高，實(shí)施了社會(huì)主義新農(nóng)村的國(guó)家政策，改善了人們的生活質(zhì)量，取得了巨大的收益。同時(shí)，富裕者應(yīng)多幫助生活貧困的人，全社會(huì)關(guān)愛(ài)。
2、社會(huì)經(jīng)濟(jì)騰飛的同時(shí)，現(xiàn)在人們的生活愈加豐富多彩，所以壓歲錢的利用范圍比較廣，自由使用一部分壓歲錢?用于自己想做的事情，既滿足了我們精神上的渴望，也讓我們從中得到了快樂(lè)。但學(xué)做人首先要學(xué)理財(cái)，而如何合理支配壓歲錢正是對(duì)這樣一個(gè)人生問(wèn)題的考驗(yàn)、鍛煉與學(xué)習(xí)過(guò)程。
3、無(wú)論壓歲錢怎樣利用，都決不能浪費(fèi)，大手大腳的，買一些沒(méi)用的東西，畢竟那可都是爸爸媽媽的血汗錢所交換得來(lái)的啊!
節(jié)約是我們中華民族的美德，讓我們合理利用壓歲錢，通過(guò)壓歲錢的使用以培養(yǎng)我們的良好生活習(xí)慣和正確的理財(cái)意識(shí)。
社會(huì)實(shí)踐時(shí)間20xx年2月10日至20xx年2月。
14日。
學(xué)號(hào)20xx02041119帶隊(duì)教師無(wú)。
填寫(xiě)時(shí)間：20xx年2月16日。
調(diào)查報(bào)告。
政管院思政1班張莎學(xué)號(hào)20xx02041119。
摘要：在每年的春節(jié)之際，親戚朋友們都會(huì)給孩子壓歲錢，也就是紅包。它作為中華民族的傳統(tǒng)禮儀風(fēng)俗習(xí)慣，有著悠久的歷史淵源，也有它存在的意義，它代表著長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的美好祝福，是長(zhǎng)輩送給孩子的護(hù)身符，保佑孩子在新的一年里健康平安，紅火吉利。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，孩子們的紅包也越來(lái)越鼓了，小到幾百，大到成千上萬(wàn)。但是過(guò)多或不適當(dāng)數(shù)量的壓歲錢都會(huì)給孩子的發(fā)展成長(zhǎng)帶來(lái)一定的影響，本次調(diào)查就是針對(duì)這種現(xiàn)象提出問(wèn)題，分析問(wèn)題，做出客觀合理的評(píng)價(jià)，并提出對(duì)孩子們的發(fā)展有利的建議，倡導(dǎo)一種合情合理適當(dāng)?shù)慕o壓歲錢的方式，讓孩子樹(shù)立正確對(duì)待金錢的態(tài)度，養(yǎng)成合理使用金錢的習(xí)慣，學(xué)會(huì)自主理財(cái)，了解金錢的來(lái)之不易并能自力更生，艱苦奮斗。
關(guān)鍵詞：壓歲錢合理使用正確對(duì)待壓歲錢成長(zhǎng)發(fā)展。
正文：壓歲錢在我國(guó)有著悠久的歷史淵源，據(jù)記載在清人吳曼云《壓歲錢》的詩(shī)中云：“百十錢穿彩線長(zhǎng)，分來(lái)再枕自收藏，商量爆竹談簫價(jià)，添得嬌兒一夜忙”。由此看來(lái)，壓歲錢牽系著一顆顆童心，而孩子的壓歲錢主要用來(lái)買鞭炮、玩具和糖果等節(jié)日所需的東西。現(xiàn)在長(zhǎng)輩為晚輩分送壓歲錢的習(xí)俗仍然盛行，壓歲錢的數(shù)額從幾十到幾百不等，這些壓歲錢多被孩子們用來(lái)購(gòu)買圖書(shū)和學(xué)習(xí)用品，新的時(shí)尚為壓歲錢賦予了新的內(nèi)容。民間認(rèn)為分壓歲錢給孩子，當(dāng)惡鬼妖魔或“年”去傷害孩子時(shí)，孩子可以用這些錢鎮(zhèn)壓它們而化兇為吉。它代表著一種傳統(tǒng)禮儀文化，表達(dá)著對(duì)晚輩真摯的祝福，希望他們的紅包能在新的一年里給孩子們帶來(lái)健康平安，紅火吉利。但任何事情都會(huì)有有利有弊，在收獲壓歲錢，得到祝福高興喜悅的同時(shí)，會(huì)潛移默化的影響著收壓歲錢的孩子們。
目前經(jīng)濟(jì)越來(lái)越發(fā)展，小康生活的水平大多數(shù)人已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，所以壓歲錢也呈現(xiàn)出數(shù)量越來(lái)越大，年齡越來(lái)越小的現(xiàn)象，紅包的數(shù)量小到幾百，大到成千上萬(wàn)，即使是剛呱呱墜地，不諳世事的嬰兒也會(huì)有壓歲錢，更不用說(shuō)學(xué)生了。所以每逢過(guò)春節(jié)，家長(zhǎng)或孩子都期望著從紅包中大撈一筆，對(duì)大人來(lái)說(shuō)這其中可能只是互送人情或增進(jìn)感情沒(méi)什么比較大的影響，可是對(duì)于小孩來(lái)說(shuō)就會(huì)產(chǎn)生一定的影響，頻繁的收到數(shù)額不小得紅包，會(huì)讓他們覺(jué)得錢很容易得手，養(yǎng)成衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的依賴心理，不懂得柴米油鹽貴，體會(huì)不到錢的來(lái)之不易，想守株待兔一樣只想等著別人來(lái)給，數(shù)額巨大的壓歲錢會(huì)讓孩子盲目消費(fèi)，同學(xué)之間養(yǎng)成攀比心理，綜合考慮，對(duì)孩子的心理獨(dú)立成長(zhǎng)發(fā)展會(huì)有一定的消極作用。因此，再給或收壓歲錢的時(shí)候一定要慎重考慮，做的合情合理。
在這次的調(diào)查中，我的問(wèn)卷主要涉及的問(wèn)題是收到壓歲錢的數(shù)量，對(duì)待壓歲錢的心理態(tài)度，壓歲錢的分配使用情況這三大塊。調(diào)查結(jié)果顯示，還有將近一半的同學(xué)選擇把壓歲錢上交，90%的同學(xué)對(duì)收壓歲錢持支持態(tài)度，極少數(shù)同學(xué)認(rèn)為過(guò)多的壓歲錢會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生不利的影響，因?yàn)樗麄儾恢廊绾握_的處理，大多數(shù)人會(huì)把這筆錢存起來(lái)買自己喜歡的東西或做自己喜歡做的事情，但也有一部分人用在沒(méi)有價(jià)值沒(méi)有意義的地方上。如上網(wǎng)，泡吧，唱歌等娛樂(lè)休閑活動(dòng)。10%的同學(xué)認(rèn)識(shí)到了壓歲錢什么時(shí)候該收什么時(shí)候不該收，自己手中能拿多少錢來(lái)自由支配。小學(xué)生中大部分都把錢交給父母保管，給自己交學(xué)費(fèi)，買文具等，但也會(huì)要求父母拿壓歲錢來(lái)買奢侈品如高檔游戲機(jī)，而大多數(shù)父母也愿意這樣做。中學(xué)生95%都是自己處理，錢的數(shù)額普遍較大，錢的可自由支配更廣泛，如和同學(xué)進(jìn)行高檔消費(fèi)，旅游，買衣服，做自己喜歡的事情。其次問(wèn)題涉及同學(xué)們是否對(duì)壓歲錢有攀比心理。調(diào)查中有60%的同學(xué)會(huì)和同伴們比較它的多少，甚至攀比自己用壓歲錢來(lái)買的東西。在同學(xué)們是否把錢用到捐款，慈善的時(shí)候，只有20%的初中同學(xué)做到這一點(diǎn)，其余的都用在自己身上，而小學(xué)生的結(jié)果要令人樂(lè)觀一些，接近50%都愿意花在這方面.在春節(jié)過(guò)后，一個(gè)明顯的現(xiàn)象就是商店顧客的增長(zhǎng)尤其是學(xué)生，如肯德基，衣服專賣店，各大商場(chǎng)都有一只學(xué)生流在涌動(dòng)，這很大一部分是由于壓歲錢這筆不菲的“收入”，而且越來(lái)越傾向于高檔名牌等奢侈品。在問(wèn)及家長(zhǎng)如何給壓歲錢的時(shí)候，他們一般采取適量原則，但現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，物價(jià)上長(zhǎng)的現(xiàn)象不得不使親友們加大籌碼，從以前的幾十到幾百幾千，有些甚至給孩子巨額的紅包來(lái)拉近關(guān)系，尋找人情，這對(duì)孩子的影響更是不利。綜合調(diào)查可得出結(jié)論，大家的壓歲錢數(shù)額日益增多，并與自己原本的家庭背景基本相符。這固然體現(xiàn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷繁榮和發(fā)展，全面建設(shè)小康社會(huì)已卓有成效。但也出現(xiàn)了一系列的問(wèn)題，助長(zhǎng)了攀之風(fēng)，且壓歲錢之問(wèn)間懸殊太大，有些同學(xué)還養(yǎng)成了浪費(fèi)的壞習(xí)慣，壓歲錢主要來(lái)源于親戚。說(shuō)明登門(mén)拜年的中華傳統(tǒng)仍然流行，這點(diǎn)值得我們高興，但這既增加了親戚的負(fù)擔(dān)，也增加了我們父母的負(fù)擔(dān)，親戚給我們壓歲錢，父母就要給回我們的表兄、表妹、堂姐、堂弟壓歲錢，而且如果親戚們很多的話，這也是一筆不小的開(kāi)銷。
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壓歲錢的實(shí)踐報(bào)告篇六
壓歲錢是中華傳統(tǒng)習(xí)俗，是伴隨著春節(jié)的產(chǎn)生而產(chǎn)生的.，已經(jīng)有二千多年的歷史了。年三十給孩子壓歲錢，是在新年里，長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的一種祝福和期待。那么，小學(xué)生是怎樣看待壓歲錢的呢？壓歲錢多少最為適宜？又分別怎么用的呢？為了弄清楚這些問(wèn)題，我進(jìn)行了全面調(diào)查，具體調(diào)查情況如下：
調(diào)查時(shí)間：20xx年2月。
調(diào)查地點(diǎn)：后白塔小學(xué)。
調(diào)查對(duì)象：后白塔小學(xué)三-六年級(jí)所有學(xué)生。
本次調(diào)查是采取問(wèn)卷調(diào)查，用選擇的形式。
試卷題目?jī)?nèi)容是：
1、你家誰(shuí)給你壓歲錢？（可多選）。
a爸爸b媽媽c爺爺d奶奶e外婆f外公g叔叔。
h阿姨i哥哥j姐姐k其他：______________。
2、你得到多少壓歲錢？
3、你剛得到壓歲錢時(shí)感覺(jué)怎樣？
a、非常開(kāi)心b、比較開(kāi)心c、沒(méi)有感覺(jué)d、悲傷。
4、你得到壓歲錢時(shí)制定了消費(fèi)計(jì)劃么？
a、制定了很詳細(xì)滴b、制定了較粗略滴c、沒(méi)制定。
5、你的消費(fèi)計(jì)劃是什么？
a寒假全花光，用來(lái)買零食或玩具。
b寒假全花光，用開(kāi)買文具、書(shū)c根據(jù)實(shí)際需要買文具、書(shū)d根據(jù)實(shí)際需要買零食玩具。
e一部分買零食、文具，另一些存入銀行f用來(lái)交學(xué)費(fèi)。
g全部存入銀行h、其他：
6、你把壓歲錢存入銀行么？a、存b、不存。
7、你實(shí)際是如何花錢的？
a用來(lái)買零食玩具b用來(lái)買零食、玩具、文具、書(shū)本。
c一分沒(méi)花d全用來(lái)買文具e全存入銀行f用來(lái)交學(xué)費(fèi)。
g其他：_______________。
（1）學(xué)生的壓歲錢主要來(lái)源于自己的親戚，每年的數(shù)額基本固。
定。壓歲錢的來(lái)源，有82.54%的學(xué)生的壓歲錢是爺爺、奶奶等長(zhǎng)輩給的，有58.73%的學(xué)生是父母給的壓歲錢，占73.01%的學(xué)生壓歲錢是親戚給的，爺爺、奶奶等長(zhǎng)輩和父母、親戚都給壓歲錢的學(xué)生占39.68%。
（2）學(xué)生對(duì)自己今年的壓歲錢的滿意度64%，總的來(lái)說(shuō)還算滿意。
（3）大部分學(xué)生壓歲錢都自己存起來(lái)買自己喜歡的東西。
1.小學(xué)生壓歲錢得多少不一，壓歲錢得多少取決于親屬們的實(shí)力，通常有的家庭親戚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力好，壓歲錢數(shù)量比較大；有些家庭的親戚經(jīng)濟(jì)實(shí)力一般，壓歲錢較少。另外，壓歲錢得多少還取決于家族的習(xí)慣，有的家庭經(jīng)濟(jì)實(shí)力雖強(qiáng)，但壓歲錢數(shù)量一般；有的家庭經(jīng)濟(jì)實(shí)力一般，但壓歲錢的數(shù)量卻較多?？傊蠹业膲簹q錢的總體趨勢(shì)是數(shù)額日益增多，并與自己原本的家庭背景基本相符。這固然體現(xiàn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷繁榮和發(fā)展，人們的生活水平的不斷提高。但隨之而來(lái)的是一些壞習(xí)慣的養(yǎng)成，如：助長(zhǎng)了攀比之風(fēng)，養(yǎng)成了浪費(fèi)的習(xí)慣等等。
2.關(guān)于壓歲錢的使用，有的家長(zhǎng)對(duì)此不管不問(wèn)，總是一派大款風(fēng)度，任憑孩子隨便花，隨便用。這樣養(yǎng)成孩子大手大腳花錢的壞毛病，如果錢花沒(méi)了，還有可能養(yǎng)成為了要錢去偷盜，去搶劫等等的犯罪行為。也有的家長(zhǎng)對(duì)于壓歲錢管理的很嚴(yán)，錢還沒(méi)到孩子手，就已經(jīng)牢牢的掌控了。這也容易造成孩子辦事能力差，膽小等不良習(xí)慣。孩子長(zhǎng)大了不愿意拿錢，不會(huì)花錢，有事么事都要家長(zhǎng)幫忙。所以作為家長(zhǎng)我們應(yīng)適當(dāng)放手，指導(dǎo)孩子管理和使用好自己的壓歲錢，通過(guò)對(duì)壓歲錢的管理和使用，讓他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
1.壓歲錢在我國(guó)有著優(yōu)良的傳統(tǒng)，而且一年只有一次，圖個(gè)喜慶，圖個(gè)好的兆頭，是親戚朋友美好的心愿，所以不可不給。但家長(zhǎng)應(yīng)斟酌自己家庭的基本情況，適量的給予壓歲錢，以免助長(zhǎng)攀比、浪費(fèi)之風(fēng)。
2.學(xué)生已經(jīng)基本有了使用自己壓歲錢的能力，家長(zhǎng)不應(yīng)該再讓他們把壓歲錢全部上交，在調(diào)查中，這種情況并不少見(jiàn)。如果家長(zhǎng)實(shí)在不放心，可以給孩子一小部分的壓歲錢自己使用，培養(yǎng)他們的理財(cái)能力。
3.大家對(duì)自己的壓歲錢都比較滿意，能拿到壓歲錢當(dāng)然值得高興。但壓歲錢的數(shù)額越高，滿意度就越高。說(shuō)明大家高興的還不是壓歲錢帶給我們的親情與感動(dòng)，而是可以用壓歲錢做自己喜歡做的事。我認(rèn)為大家要把壓歲錢當(dāng)作一種親情的體現(xiàn)，無(wú)論多少，都是心意。不要對(duì)壓歲錢的數(shù)額過(guò)分在意，正確地對(duì)待和使用壓歲錢。
壓歲錢的實(shí)踐報(bào)告篇七
：小學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)。
1、你認(rèn)為錢才是最好的壓歲禮物嗎?
3、你認(rèn)為怎樣用壓歲錢才最有意義?
4、壓歲錢應(yīng)該由自己支配嗎?
1、上網(wǎng)查詢。
2、電話咨詢。
3、詢問(wèn)路人。
1、大多數(shù)人都覺(jué)得錢并不是最好的壓歲禮物。不少家長(zhǎng)和長(zhǎng)輩改送孩子“壓歲書(shū)”，書(shū)中自有黃金屋，也體現(xiàn)了長(zhǎng)輩對(duì)孩子們的一片期待。這也未嘗不是一個(gè)好辦法。
2、如今壓歲錢一般給600至800元不等。
3、70%的家長(zhǎng)認(rèn)為壓歲錢可以用來(lái)買一些學(xué)習(xí)用品。低年級(jí)的同學(xué)大部分則想用于購(gòu)買平時(shí)想買又舍不得買的東西;有少部分同學(xué)考慮可以捐出一部分壓歲錢給貧困山區(qū)的孩子們。
4、絕大部分的意見(jiàn)是由家長(zhǎng)來(lái)支配壓歲錢。有的家長(zhǎng)提出，可由父母和孩子一起管，除了讓他們保留適量壓歲錢由他們自己管理，其余的則可以為他們建立一個(gè)賬戶進(jìn)行儲(chǔ)蓄。這樣既可以增進(jìn)和孩子的感情，又能讓他們學(xué)會(huì)理財(cái)。還有的家長(zhǎng)利用壓歲錢給孩子買份保險(xiǎn)，從而為孩子的安全、健康提供一定保障。
現(xiàn)在壓歲錢變了味兒，錢數(shù)逐年看漲，幾十塊錢根本拿不出手，都得幾百幾百地掏了。可喜的是不少家長(zhǎng)已認(rèn)識(shí)到錢并不是最好的壓歲禮物，他們會(huì)選擇改送壓歲書(shū)或給孩子購(gòu)買郵票、紀(jì)念幣、字畫(huà)等富有藝術(shù)欣賞和收藏價(jià)值的.物品。另關(guān)于壓歲錢應(yīng)不應(yīng)由小孩子自由支配的問(wèn)題，我覺(jué)得可由父母和孩子共管，大額的建一個(gè)儲(chǔ)蓄賬戶，少部分交由小孩子管理。他們可用于日常購(gòu)買一些學(xué)習(xí)用品、為貧困山區(qū)的孩子送上一份愛(ài)心、或給爺爺、奶奶、外公、外婆等長(zhǎng)輩購(gòu)買節(jié)日禮物或生日禮物。這樣即利于增強(qiáng)孩子理財(cái)?shù)母拍?，又培養(yǎng)了他們的愛(ài)心。
壓歲錢的實(shí)踐報(bào)告篇八
調(diào)查目的：讓我們從小學(xué)會(huì)如何理財(cái)，不亂花錢、養(yǎng)成節(jié)儉的好風(fēng)氣。
調(diào)查人數(shù)：30人
調(diào)查方式：上門(mén)訪問(wèn)、上網(wǎng)查詢、打電話問(wèn)同學(xué)和親戚、問(wèn)卷調(diào)查。
數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析：
1、壓歲錢情況:經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)知道所調(diào)查的人的壓歲錢平均約是1971元/人，接近xx元。但是實(shí)際30人中只有5人超過(guò)xx元，所以每個(gè)人的壓歲錢差異很大。從表中也可以看出，壓歲錢在400元-800元之間占大多數(shù)，當(dāng)然仍有少部分人所得的壓歲錢處于較低水平，整體比較不均勻。
2、使用情況:壓歲錢的利用很廣泛，這可說(shuō)明現(xiàn)在人們的生活豐富多彩。在學(xué)習(xí)方面占的比例最大(50%)。但仍有一部分中學(xué)生亂花錢，用于毫無(wú)意義的花費(fèi)上。
3、反映問(wèn)題:調(diào)查數(shù)據(jù)中顯示，壓歲錢最多的高達(dá)29500元，而最少的僅有90元，相差約327.78倍，結(jié)果令人大吃一驚。這與各自的家庭環(huán)境，甚至與各自的家庭社會(huì)關(guān)系都可能有著比較密切的聯(lián)系。說(shuō)明了國(guó)家政策仍存在不足與漏洞，需進(jìn)一步改善。而對(duì)于取得較大成績(jī)的政策則需繼續(xù)加大力度響應(yīng)、支持。政府、領(lǐng)導(dǎo)和家庭富裕者也要多多幫助貧困者，爭(zhēng)取全社會(huì)進(jìn)步。
4、個(gè)人看法:中學(xué)生的壓歲錢多方面利用，說(shuō)明當(dāng)代中學(xué)生已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不滿足于學(xué)校、圖書(shū)館、家庭三點(diǎn)一線的生活圈子，但也正因?yàn)榛ㄙM(fèi)壓歲錢的范圍廣了，他們往往無(wú)度的花費(fèi)金錢，有的只顧吃、喝、玩、樂(lè)，反而不懂得珍惜來(lái)之不易的幸福生活，這無(wú)疑是令人覺(jué)得可悲和遺憾的。
理財(cái)小貼示(壓歲錢使用的建議)：
一、學(xué)會(huì)儲(chǔ)蓄方法：如果我們從小培養(yǎng)儲(chǔ)蓄的習(xí)慣，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，就能學(xué)會(huì)理財(cái)知識(shí)，這種辦法既對(duì)我們的成長(zhǎng)有益，又對(duì)將來(lái)步入社會(huì)顯得非常必要。
二、用壓歲錢買份保險(xiǎn)：現(xiàn)在保險(xiǎn)公司都開(kāi)辦兒童保險(xiǎn)業(yè)務(wù)，入保者不僅有人身意外傷害保障，還有保險(xiǎn)期滿后的保險(xiǎn)金給付;不僅在被保人考上大學(xué)時(shí)可領(lǐng)到教育助學(xué)金，而且可得到保險(xiǎn)費(fèi)。保險(xiǎn)有保值、增值的功能，這是一項(xiàng)理想的投資，使我們能得到實(shí)實(shí)在在的保障。
三、計(jì)劃安排好壓歲錢的使用：建立了一個(gè)小賬本，把壓歲錢記上，用于我們?cè)趯W(xué)習(xí)上的費(fèi)用支出，讓其計(jì)劃管理，比如交學(xué)費(fèi)、買書(shū)、購(gòu)買學(xué)習(xí)文具、購(gòu)買電腦等，這樣會(huì)使我們養(yǎng)成把錢用在有計(jì)劃安排上的好習(xí)慣。
四、孝順從小事做起：當(dāng)長(zhǎng)輩或親友過(guò)生日時(shí)，可從我們的壓歲錢中抽出一部分買份小禮物，以表達(dá)自己的孝心，同時(shí)可培養(yǎng)我們的良好品德和人際交往能力。
五、讓世界變成美好人間：關(guān)注公益事業(yè)，到孤兒院看望身世可憐的兒童?用壓歲錢給他們購(gòu)買一些日常生活用品和學(xué)習(xí)用具，讓愛(ài)的光輝普照大地，這是我們培養(yǎng)自己愛(ài)心的一個(gè)好辦法。六、當(dāng)回投資者：社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是必不可少的，這對(duì)我們以后走向社會(huì)起著重要作用。用一部分壓歲錢做做小生意(例如寒假在花市賣小飾品等)，鍛煉鍛煉自己的膽量和適應(yīng)社會(huì)的能力，這無(wú)疑不失為一個(gè)好的選擇。調(diào)查收獲：
1、現(xiàn)在人們的生活水平有了很大的提高，實(shí)施了社會(huì)主義新農(nóng)村的國(guó)家政策，改善了人們的'生活質(zhì)量，取得了巨大的收益。同時(shí)，富裕者應(yīng)多幫助生活貧困的人，全社會(huì)關(guān)愛(ài)。
2、社會(huì)經(jīng)濟(jì)騰飛的同時(shí)，現(xiàn)在人們的生活愈加豐富多彩，所以壓歲錢的利用范圍比較廣，自由使用一部分壓歲錢?用于自己想做的事情，既滿足了我們精神上的渴望，也讓我們從中得到了快樂(lè)。但學(xué)做人首先要學(xué)理財(cái)，而如何合理支配壓歲錢正是對(duì)這樣一個(gè)人生問(wèn)題的考驗(yàn)、鍛煉與學(xué)習(xí)過(guò)程。
3、無(wú)論壓歲錢怎樣利用，都決不能浪費(fèi)，大手大腳的，買一些沒(méi)用的東西，畢竟那可都是爸爸媽媽的血汗錢所交換得來(lái)的啊!
節(jié)約是我們中華民族的美德，讓我們合理利用壓歲錢，通過(guò)壓歲錢的使用以培養(yǎng)我們的良好生活習(xí)慣和正確的理財(cái)意識(shí)。
壓歲錢的實(shí)踐報(bào)告篇九
課題題目：
學(xué)校：聯(lián)東中學(xué)。
班級(jí)：高二班。
所屬科目：語(yǔ)文。
小組名稱：開(kāi)心鬼。
指導(dǎo)老師：韓金芳。
組長(zhǎng)：何少漫。
課題組成組員：林余陳迷何少漫陳冠吳宗陽(yáng)林青文黃良祿邢福龍林謀。
簡(jiǎn)要背景說(shuō)明：
過(guò)年長(zhǎng)輩給晚輩壓歲錢是我國(guó)的傳統(tǒng)，壓歲錢的風(fēng)俗源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，它代表著一種長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的美好祝福，它是長(zhǎng)輩送給孩子的護(hù)身符，保佑孩子在新的一年里健康吉利。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，大家枕下的紅包也越來(lái)越鼓了，那么大家又是如何對(duì)待和使用壓歲錢的呢，我和朱令儀進(jìn)行了合作調(diào)查，以下是我們的調(diào)查報(bào)告。
了解中學(xué)生獲得壓歲錢的情況，客觀地做出評(píng)價(jià)，并提出中肯的建議。
1）立題：何少漫。
2）查找資料：（上網(wǎng)查找）林余何少漫。
4）總結(jié)成文：何少漫林青文。
5）計(jì)劃安排：何少漫。
階段。
人員。
時(shí)間。
主要任務(wù)。
階段目標(biāo)。
第一階段：
何少漫。
20xx—03—4。
立題：確定要研究的對(duì)象。
第二階段：
林余陳迷何少漫陳冠。
查資料。
兩人負(fù)責(zé)上網(wǎng)查找有關(guān)資料。
兩人則查找書(shū)面資料。
第三階段：
吳宗陽(yáng)林青文黃良祿邢福龍。
問(wèn)卷調(diào)查。
將制好的問(wèn)卷對(duì)校內(nèi)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，
第四階段：
林余陳迷何少漫。
收問(wèn)卷、并統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。
根據(jù)有效問(wèn)卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
第五階段：
林余陳迷何少漫。
課題報(bào)告。
將查找到的有關(guān)資料整理，寫(xiě)成論文。
圖書(shū)資料：如書(shū)店或?qū)W校圖書(shū)館查找有關(guān)的資料。
網(wǎng)絡(luò)資料：如上網(wǎng)查找有關(guān)的資料和圖片。
計(jì)算機(jī)：查資料、編輯、保存、打印。
1、你是否愿意拿你的壓歲錢去捐給貧困孩子呢？
a、愿意b、不愿意c、會(huì)拿一部分。
a、父母b、親戚c、長(zhǎng)輩d、其他人。
3、你如何計(jì)劃消費(fèi)你的壓歲錢？
a、買書(shū)b、捐款c、游玩。
4、你的學(xué)費(fèi)是用你自己壓歲錢交的嗎？
a、是b、不是。
5、你今年獲得了多少壓歲錢？
以下以上元以下。
6。對(duì)于壓歲錢是不是隨著年齡的增長(zhǎng)也要隨之增長(zhǎng)。
a、是c、不是。
7、壓歲錢的多與少你是否在意。
a、是b、不是。
8。壓歲錢的多或少跟你的生活質(zhì)量有關(guān)嗎？
a、有b、沒(méi)有c、有一點(diǎn)。
9、親戚好朋友來(lái)拜年是不是應(yīng)該給壓歲錢？
a、是b、否。
10、你是否有過(guò)拿壓歲錢來(lái)攀比的現(xiàn)象？
a、有過(guò)b、沒(méi)有。
中學(xué)生的壓歲錢主要來(lái)源于自己的親戚，一般來(lái)源于父母的比較少，而且每年的數(shù)額固定。于長(zhǎng)輩的變化較小，但每年還有一些波動(dòng)。
中學(xué)生對(duì)自己今年的壓歲錢的滿意度64%總的來(lái)說(shuō)還算滿意。
初三學(xué)生的壓歲錢明顯高于初二的同學(xué)，因?yàn)槌跞膶W(xué)生已經(jīng)長(zhǎng)大了，家長(zhǎng)和親戚給得也較以前多了，而且自己也會(huì)理財(cái)了。
大部分初二學(xué)生壓歲錢都用來(lái)交學(xué)費(fèi)，而40%的學(xué)生的壓歲錢則是用來(lái)買書(shū)，游戲，并且10%的同學(xué)的壓歲錢自己存起來(lái)買自己喜歡的東西。
50%的學(xué)生表示愿意拿出一部分錢捐款，30%的同學(xué)表示沒(méi)有考慮過(guò)，另外20%的'同學(xué)不愿意捐款。
大家的壓歲錢數(shù)額日益增多，并與自己原本的家庭背景基本相符。這固然體現(xiàn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷繁榮和發(fā)展，全面建設(shè)小康社會(huì)已卓有成效。但也出現(xiàn)了一系列的問(wèn)題，助長(zhǎng)了攀之風(fēng)，且壓歲錢之問(wèn)間懸殊太大，有些同學(xué)還養(yǎng)成了浪費(fèi)的壞習(xí)慣，壓歲錢主要來(lái)源于親戚。說(shuō)明登門(mén)拜年的中華傳統(tǒng)仍然流行，這點(diǎn)值得我們高興，但這既增加了親戚的負(fù)擔(dān)，也增加了我們父母的負(fù)擔(dān)，親戚給我們壓歲錢，父母就要給回我們的表兄、表妹、堂姐、堂弟壓歲錢，而且如果親戚們很多的話，這也是一筆不小的開(kāi)銷。
大家對(duì)自己的壓歲錢都比較滿意，能拿到壓歲錢當(dāng)然很高興。但壓歲錢的數(shù)額越高，滿意度就越高。說(shuō)明大家高興的還不是壓歲錢帶給我們的親情與感動(dòng)，而是可以用壓歲錢做自己喜歡做的事。大家隨著年齡的增長(zhǎng)，壓歲錢越來(lái)越多，說(shuō)明長(zhǎng)輩們已經(jīng)看到了我們的成長(zhǎng)，可喜可賀??！大家要正確地認(rèn)識(shí)和問(wèn)題，而不是為自己壓歲錢的增多而開(kāi)心不已。大家的壓歲錢的使用都比較科學(xué)，基本沒(méi)有浪費(fèi)的現(xiàn)象，說(shuō)明大家都有勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。而且在壓歲錢的使用上，也邊變得更主動(dòng)，說(shuō)明我們已有支配自己財(cái)產(chǎn)的能力，希望大家再接再厲。將壓歲錢拿出一部分捐款，我們認(rèn)為是壓歲錢使用中比較有意義的事，但有一部分的同學(xué)卻不愿意幫助那些有困難的人，希望這些同學(xué)能提高思想覺(jué)悟，授人玫瑰，手留余香！
1、我們已經(jīng)基本有了使用自己壓歲錢的能力，家長(zhǎng)不應(yīng)該再讓我們把壓歲錢全部上交，在我們的問(wèn)卷調(diào)查中，這種情況并不少見(jiàn)。
2、大家要把壓歲錢當(dāng)作一種親情的體現(xiàn)，無(wú)論多少，都是心意。不要對(duì)壓歲錢的數(shù)額過(guò)分在意，正確地對(duì)待和使用壓歲錢。
3、壓歲錢在我國(guó)傳統(tǒng)中有重要的作用，而且一年只有一次，所以不可以不給。但各位同學(xué)應(yīng)避免來(lái)壓歲錢來(lái)攀比和無(wú)比的浪費(fèi)。
通過(guò)對(duì)新年中學(xué)生獲得壓歲錢的調(diào)查，我感受很深。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人民生活水平不斷提高，我們小孩過(guò)年過(guò)節(jié)得到大人們給的錢越來(lái)越多。也隨之出現(xiàn)名牌攀比的現(xiàn)象。我們應(yīng)該使用這些壓歲錢來(lái)幫助貧困的人，才是我們中學(xué)生該做的事。
何少漫。
經(jīng)過(guò)這次的調(diào)查，我體會(huì)到新年得紅包的真正意義。這是我國(guó)民間傳統(tǒng)的一種習(xí)俗，紅包是不管有多少錢的。它只是一種壓歲錢意義是在新的一年里給你祝福，給你平安的一種形式。
陳冠。
在這次壓歲錢的調(diào)查中，我發(fā)現(xiàn)我們的傳統(tǒng)風(fēng)俗習(xí)慣很腐巧，就是壓歲錢給得越多，意義就越重大。我認(rèn)為這是不好的，不可要的。壓歲錢只是一種形式，我們意思一點(diǎn)就可以啦！
吳宗陽(yáng)。
通過(guò)這次調(diào)查，有關(guān)于壓歲錢怎樣使用，在新年里，大人給小孩壓歲錢這是我國(guó)的民族風(fēng)俗習(xí)慣。而這些小孩也應(yīng)該懂的怎樣去使用這些壓歲錢，要使這些壓歲錢花的有意義有價(jià)值。
林余。
通過(guò)這次調(diào)查，我個(gè)人覺(jué)得壓歲錢這種習(xí)俗是好的。不管大人們給小孩多少壓歲錢都不重要，重要的是體現(xiàn)使用壓歲錢自身的價(jià)值。小孩們應(yīng)利用這些壓歲錢，比如說(shuō)用來(lái)買自己需要的一些書(shū)籍資料等。
黃良祿。
通過(guò)調(diào)查，壓歲錢每年都不斷增多，這與生活水平提高密些相關(guān)。說(shuō)明我們的生活在向小康之路前進(jìn)，但很少人把壓歲錢用在可用之處，大多數(shù)人都拿去玩消費(fèi)掉。
陳迷。
社會(huì)的不斷進(jìn)步，人們的生活不斷在提高，然而給小孩的壓歲錢不斷增加。大人們給的錢越多，小孩就不懂的節(jié)省，有錢就到處去玩，甚至有些小孩迷戀上賭錢，什么壞習(xí)慣都有。沒(méi)有了錢就叫爸媽要，如果爸媽不給就去搶劫。所以我認(rèn)為小孩的壓歲錢不能給太多，從小要教他們節(jié)省。用自己的壓歲錢買一些自己的學(xué)習(xí)用具，父母要約束他們的花錢情況。
林青文。
通過(guò)調(diào)查的知，壓歲錢對(duì)于現(xiàn)在大多數(shù)小孩來(lái)說(shuō)，每一個(gè)人都全有。只是多與少的關(guān)系，有些大人認(rèn)為壓歲錢給多點(diǎn)，吉利就多點(diǎn)則反之。個(gè)人認(rèn)為壓歲錢體現(xiàn)的是我國(guó)的一種傳統(tǒng)風(fēng)俗習(xí)慣，而不是迷信的象征。只要適當(dāng)使用這些錢，才能體現(xiàn)出壓歲錢的價(jià)值。
林謀。
壓歲錢每一個(gè)人都有，壓歲錢的多與少卻沒(méi)有關(guān)系，重要的是怎樣使用這些壓歲錢，怎樣使用才合理。壓歲錢的來(lái)源主要是親戚，父母，他們給我們壓歲錢是給我們買書(shū)買衣服用的。我們要合理的利用這些錢，關(guān)于怎樣的合理利用壓歲錢，我個(gè)人有幾點(diǎn)看法。
第二：要用它來(lái)買我們想要的東西。
第三：不要用它來(lái)買來(lái)利不明的東西，不要用它來(lái)。
壓歲錢的實(shí)踐報(bào)告篇十
2、通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷的方式，進(jìn)一步了解同學(xué)們是如何使用壓歲錢的；
3、培養(yǎng)我們的節(jié)約意識(shí)，提高理財(cái)能力。
1、上網(wǎng)查資料，搞清壓歲錢的含義；
2、壓歲錢，同學(xué)們是如何花的，搞清他們的消費(fèi)內(nèi)容；
3、針對(duì)部分同學(xué)亂花現(xiàn)象，提出整改措施。
1、利用電腦上網(wǎng)查資料搞清壓歲錢的含義及歷史文化。
2、初中學(xué)生春節(jié)期間壓歲錢消費(fèi)情況，我們從以下這幾方面進(jìn)行了調(diào)查。
（1）買游戲卡，去網(wǎng)吧上網(wǎng)。
（2）買一些時(shí)髦的衣服，整天往商店跑。
（3）整天在肯德基和麥當(dāng)勞這些食品店跑。
（4）用來(lái)買一些學(xué)習(xí)用具：書(shū)，其余的給父母。
（5）都存入銀行，留著以后備用。
（6）用于交費(fèi)。
（7）捐給希望工程。
（1）壓歲錢總數(shù)多的達(dá)20xx元以上，少的只有100元不到，數(shù)目差距很大；
（2）買游戲卡，去網(wǎng)吧上網(wǎng)的同學(xué)，占了總數(shù)的17。5%。
（3）買一些時(shí)髦的衣服，整天往商店跑的人第三多，占了總?cè)藬?shù)的20。6%。
（4）整天在肯德基、來(lái)必堡和麥當(dāng)勞這些食品店跑的同學(xué)數(shù)量不太多，占了總數(shù)的5。4%。
（5）用壓歲錢買一些學(xué)習(xí)用具、書(shū)，其余的給媽媽的同學(xué)人數(shù)較多，占了總數(shù)的38%。
（6）把所有的壓歲錢，都存入銀行，留著以后備用，只有總數(shù)的18%。
（7）用于交費(fèi)的占27。5%，買零食的占13%。
（8）把錢捐給希望工程的占總數(shù)的10%。
1．交學(xué)費(fèi)，減輕家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)；
2、訂購(gòu)報(bào)刊、書(shū)籍、學(xué)習(xí)資料，開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)知識(shí)，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣；
3、購(gòu)買學(xué)習(xí)用品，為上學(xué)打基礎(chǔ)；
4、辦理保險(xiǎn)；
5、獻(xiàn)愛(ài)心、捐給希望工程；
6、參加儲(chǔ)蓄；
7、給長(zhǎng)輩或老人贈(zèng)送禮物；
現(xiàn)在人們的生活水平不斷提高，壓歲錢也越來(lái)越多，正因?yàn)殄X的數(shù)目越來(lái)越大我們?yōu)榇蠹姨釒讉€(gè)建議：用壓歲錢要見(jiàn)機(jī)行事，有需要的時(shí)候用，將親人的祝福留下，應(yīng)該用的時(shí)候用，不能亂用，也不要亂借給別人，因?yàn)檫@是親人給你的祝福，所存的錢不是在急需的時(shí)候不要拿出來(lái)，可以在以后用。同時(shí)也可用壓歲錢來(lái)幫助特別愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活問(wèn)題。這樣有了壓歲錢又能合理進(jìn)行安排，那么我們的春節(jié)才會(huì)過(guò)得有滋有味。
壓歲錢的實(shí)踐報(bào)告篇十一
一、調(diào)查背景：
過(guò)年長(zhǎng)輩給晚輩壓歲錢是我國(guó)的傳統(tǒng)，壓歲錢的風(fēng)俗源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，它代表著一種長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的美好祝福，它是長(zhǎng)輩送給孩子的護(hù)身符，保佑孩子在新的一年里健康吉利。
二、調(diào)查目的：
了解學(xué)生對(duì)獲得壓歲錢的情況，客觀的作出評(píng)價(jià)，并提出中肯定的建議，和良好的信息。
三、調(diào)查過(guò)程:。
1、立題，確定要調(diào)查的研究對(duì)象和問(wèn)題。
2、查資料，兩人上網(wǎng)查找有關(guān)的資料。
3、街頭調(diào)查，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
4、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，進(jìn)行分析。
高年級(jí)學(xué)生的壓歲錢明顯高于低年級(jí)的學(xué)生，因?yàn)樗麄円呀?jīng)長(zhǎng)大了，家長(zhǎng)和親戚給得比以前多了。
五、調(diào)查建議：
大家把多的壓歲錢當(dāng)作一種親情的體現(xiàn)，無(wú)論多少，都是心意，不要對(duì)壓歲錢的數(shù)額過(guò)分爭(zhēng)議，正確的對(duì)待和使用壓歲錢。
壓歲錢的實(shí)踐報(bào)告篇十二
壓歲錢是中華傳統(tǒng)習(xí)俗，是伴隨著春節(jié)的產(chǎn)生而產(chǎn)生的，已經(jīng)有二千多年的歷史了。年三十給孩子一串壓歲錢，是在新年里，長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的一種祝福和期待。那么，小學(xué)生是怎樣看待壓歲錢的呢？壓歲錢多少最為適宜？又分別怎么用的呢？為了弄清楚這些問(wèn)題，我進(jìn)行了全面調(diào)查，具體調(diào)查情況如下：
調(diào)查時(shí)間：20xx年2月12日——3月15日。
調(diào)查地點(diǎn)：xx小學(xué)。
調(diào)查對(duì)象：xx小學(xué)所有學(xué)生。
本次調(diào)查是采取問(wèn)卷調(diào)查，用選擇的形式，讓同學(xué)們自己進(jìn)行思考和解答。
試卷題目?jī)?nèi)容是：（答題說(shuō)明:本問(wèn)卷只針對(duì)學(xué)生,請(qǐng)同學(xué)們?nèi)鐚?shí)回答若選“其他”項(xiàng)，請(qǐng)說(shuō)明實(shí)際情況。）。
1、你家誰(shuí)給你壓歲錢？（可多選）。
a、爸爸。
b、媽媽。
c、爺爺。
d、奶奶。
e、外婆。
f、外公。
g、叔叔。
h、阿姨。
i、哥哥。
j、姐姐。
k、其他：
2、你得到多少壓歲錢？
a、小于100。
b、100~200。
c、200~300。
d、300~400。
e、400~500。
f、500~800。
g、800~1000。
h、1000元以上。
3、你剛得到壓歲錢時(shí)感覺(jué)怎樣？
a、非常開(kāi)心。
b、比較開(kāi)心。
c、沒(méi)有感覺(jué)。
d、悲傷。
4、你得到壓歲錢時(shí)制定了消費(fèi)計(jì)劃么？（若只稍稍思考一下也算）。
a、制定了很詳細(xì)滴。
b、制定了較粗略滴(5)。
c、沒(méi)制定。
5、你的消費(fèi)計(jì)劃是什么？
a、寒假全花光，用來(lái)買零食或玩具。
b、寒假全花光，用開(kāi)買文具、書(shū)。
c、根據(jù)實(shí)際需要買文具、書(shū)。
d、根據(jù)實(shí)際需要買零食玩具。
e、一部分買零食、文具，另一些存入銀行。
f、用來(lái)交學(xué)費(fèi)g全部存入銀行。
h、其他：
6、你把壓歲錢存入銀行么？a、存b、不存。
7、你用壓歲錢交學(xué)費(fèi)么？a、用b、不用。
8、你實(shí)際是如何花錢滴？
a用來(lái)買零食玩具。
b用來(lái)買零食、玩具、文具、書(shū)本。
c一分沒(méi)花。
d全用來(lái)買文具。
e全存入銀行。
f用來(lái)交學(xué)費(fèi)。
g其他：xxxxxxxxxxxxxxx。
（1）學(xué)生的壓歲錢主要來(lái)源于自己的親戚，每年的數(shù)額基本固定。壓歲錢的來(lái)源，有82.54%的學(xué)生的壓歲錢是爺爺、奶奶等長(zhǎng)輩給的，有58.73%的學(xué)生是父母給的壓歲錢，占73.01%的學(xué)生壓歲錢是親戚給的，爺爺、奶奶等長(zhǎng)輩和父母、親戚都給壓歲錢的學(xué)生占39.68%。
（2）學(xué)生對(duì)自己今年的壓歲錢的滿意度64%，總的來(lái)說(shuō)還算滿意。
（3）大部分學(xué)生壓歲錢都用來(lái)交學(xué)費(fèi)，而40%的學(xué)生的壓歲錢則是用來(lái)買書(shū)，游戲，并且10%的同學(xué)的壓歲錢自己存起來(lái)買自己喜歡的東西。
（4）50%的學(xué)生表示愿意拿出一部分錢捐款，30%的同學(xué)表示沒(méi)有考慮過(guò)，另外20%的同學(xué)不愿意捐款。
1、小學(xué)生壓歲錢得多少不一，壓歲錢得多少取決于親屬們的實(shí)力，通常有的家庭親戚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力好，壓歲錢數(shù)量比較大；有些家庭的親戚經(jīng)濟(jì)實(shí)力一般，壓歲錢較少。另外，壓歲錢得多少還取決于家族的習(xí)慣，有的家庭經(jīng)濟(jì)實(shí)力雖強(qiáng)，但壓歲錢數(shù)量一般；有的家庭經(jīng)濟(jì)實(shí)力一般，但壓歲錢的數(shù)量卻較多。總之，大家的壓歲錢的總體趨勢(shì)是數(shù)額日益增多，并與自己原本的家庭背景基本相符。這固然體現(xiàn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷繁榮和發(fā)展，人們的生活水平的不斷提高。但隨之而來(lái)的是一些壞習(xí)慣的養(yǎng)成，如：助長(zhǎng)了攀比之風(fēng)，養(yǎng)成了浪費(fèi)的習(xí)慣等等。
2、關(guān)于壓歲錢的使用，有的家長(zhǎng)對(duì)此不管不問(wèn)，總是一派大款風(fēng)度，任憑孩子隨便花，隨便用。這樣養(yǎng)成孩子大手大腳花錢的壞毛病，如果錢花沒(méi)了，還有可能養(yǎng)成為了要錢去偷盜，去搶劫等等的犯罪行為。也有的'家長(zhǎng)對(duì)于壓歲錢管理的很嚴(yán)，錢還沒(méi)到孩子手，就已經(jīng)牢牢的掌控了。這也容易造成孩子辦事能力差，膽小等不良習(xí)慣。孩子長(zhǎng)大了不愿意拿錢，不會(huì)花錢，有事么事都要家長(zhǎng)幫忙。所以作為家長(zhǎng)我們應(yīng)適當(dāng)放手，指導(dǎo)孩子管理和使用好自己的壓歲錢，通過(guò)對(duì)壓歲錢的管理和使用，讓他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
1、壓歲錢在我國(guó)有著優(yōu)良的傳統(tǒng)，而且一年只有一次，圖個(gè)喜慶，圖個(gè)好的兆頭，是親戚朋友美好的心愿，所以不可不給。但家長(zhǎng)應(yīng)斟酌自己家庭的基本情況，適量的給予壓歲錢，以免助長(zhǎng)攀比、浪費(fèi)之風(fēng)。
2、學(xué)生已經(jīng)基本有了使用自己壓歲錢的能力，家長(zhǎng)不應(yīng)該再讓他們把壓歲錢全部上交，在調(diào)查中，這種情況并不少見(jiàn)。如果家長(zhǎng)實(shí)在不放心，可以給孩子一小部分的壓歲錢自己使用，培養(yǎng)他們的理財(cái)能力。
3、大家對(duì)自己的壓歲錢都比較滿意，能拿到壓歲錢當(dāng)然值得高興。但壓歲錢的數(shù)額越高，滿意度就越高。說(shuō)明大家高興的還不是壓歲錢帶給我們的親情與感動(dòng)，而是可以用壓歲錢做自己喜歡做的事。我認(rèn)為大家要把壓歲錢當(dāng)作一種親情的體現(xiàn)，無(wú)論多少，都是心意。不要對(duì)壓歲錢的數(shù)額過(guò)分在意，正確地對(duì)待和使用壓歲錢。
壓歲錢的實(shí)踐報(bào)告篇十三
過(guò)年長(zhǎng)輩給晚輩壓歲錢是我國(guó)的傳統(tǒng)，壓歲錢的風(fēng)俗源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，它代表著一種長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的美好祝福，它是長(zhǎng)輩送給孩子的護(hù)身符，保佑孩子在新的一年里健康吉利。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，大家枕下的紅包也越來(lái)越鼓了，那么大家又是如何對(duì)待和使用壓歲錢的呢，我和小明進(jìn)行了壓歲錢使用情況的合作調(diào)查。
了解學(xué)生獲得壓歲錢的情況，客觀地做出評(píng)價(jià)，并提出中肯的建議。
任務(wù)分工：
1）立題：xxx。
2）查找資料：xxx。
3）街頭調(diào)查及統(tǒng)計(jì)：xxxxxx。
4）總結(jié)成文：xxx。
活動(dòng)步驟：（分四個(gè)階段）。
第一階段：立題：確定要研究的對(duì)象。
第二階段：查資料兩人上網(wǎng)查找有關(guān)資料及查找書(shū)面資料。
第三階段：街頭調(diào)查進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
第四階段：統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，進(jìn)行分析。
（1）當(dāng)前中學(xué)生的壓歲錢主要來(lái)源于自己的親戚，一般來(lái)源于父母的比較少，而且每年的數(shù)額固定。于長(zhǎng)輩的變化較小，但每年還有一些波動(dòng)。
（2）中學(xué)生對(duì)自己今年的壓歲錢的滿意度73%，總的來(lái)說(shuō)還算滿意。
（3）高年級(jí)學(xué)生的壓歲錢明顯高于低年級(jí)的學(xué)生，因?yàn)樗麄円呀?jīng)長(zhǎng)大了，家長(zhǎng)和親戚給得也較以前多了，而且自己也會(huì)理財(cái)了。
（4）一半的學(xué)生壓歲錢都是上交父母，而40%的學(xué)生的壓歲錢則是用來(lái)買書(shū)，學(xué)習(xí)用品，并且10%的學(xué)生的壓歲錢存起來(lái)另做打算。
（5）60%的學(xué)生表示愿意拿出一部分錢捐款，30%的學(xué)生表示沒(méi)有考慮過(guò)，另外10%的學(xué)生不愿意捐款。
（6）同學(xué)們的壓歲錢的使用都比較科學(xué)，說(shuō)明大家都有勤儉節(jié)約的意識(shí)。而且在壓歲錢的使用上，也邊變得更主動(dòng)，說(shuō)明我們已有支配自己財(cái)產(chǎn)的能力。
1、我們已經(jīng)基本有了使用自己壓歲錢的.能力，家長(zhǎng)不應(yīng)該再讓我們把壓歲錢全部上交，在我們的問(wèn)卷調(diào)查中，這種情況并不少見(jiàn)。
2、大家要把壓歲錢當(dāng)作一種親情的體現(xiàn)，無(wú)論多少，都是心意。不要對(duì)壓歲錢的數(shù)額過(guò)分在意，正確地對(duì)待和使用壓歲錢。
3、大家的壓歲錢數(shù)額日益增多，這固然體現(xiàn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷繁榮和發(fā)展，但也出現(xiàn)了一系列的問(wèn)題，助長(zhǎng)了攀之風(fēng)，有些學(xué)生還養(yǎng)成了浪費(fèi)的壞習(xí)慣，這值得我們重視起來(lái)。
長(zhǎng)輩給晚輩壓歲錢是我們國(guó)家的傳統(tǒng)。壓歲錢的習(xí)俗可以追溯到古代。代表著長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的一種好的祝福。這是長(zhǎng)輩給孩子們的護(hù)身符，以祝福他們?cè)谛碌囊荒昀锝】岛秃眠\(yùn)。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，每個(gè)人枕頭下的紅包越來(lái)越大，那么你如何看待和使用壓歲錢呢？我和朱令毅進(jìn)行了合作調(diào)查。以下是我們的調(diào)查報(bào)告。
1.調(diào)查目的:了解中小學(xué)生獲得壓歲錢的情況，做出客觀評(píng)價(jià)，提出針對(duì)性建議。
二.調(diào)查時(shí)間:2月18日-20日，20xx(元旦至第三天)。
三.調(diào)查地點(diǎn):1。家2。學(xué)校3。社區(qū)。
四.調(diào)查對(duì)象:20名中小學(xué)生。
調(diào)查方法:1。電話面試2?；ヂ?lián)網(wǎng)查詢。
6.調(diào)查問(wèn)題:1。你今年拿到了多少壓歲錢？去年呢？
2.你的壓歲錢的來(lái)源是什么？請(qǐng)告知父母、親戚、長(zhǎng)輩等的來(lái)源。
3.你打算怎么花你的壓歲錢？請(qǐng)告訴我們你打算買多少書(shū)，捐多少錢，玩什么的。
4.你對(duì)今年的壓歲錢滿意程度如何(以百分比表示)。
5.你的壓歲錢實(shí)際消費(fèi)是多少？
七.調(diào)查過(guò)程:我和薛科進(jìn)行了分工調(diào)查，每人十人。主要以電話采訪的形式，調(diào)查的對(duì)象主要是同學(xué)、朋友和親戚。我也采取了網(wǎng)絡(luò)調(diào)查的方式。我和朱凌一調(diào)查完就湊，我做個(gè)表格。在調(diào)查過(guò)程中，我們都遇到了一些困難，比如一些學(xué)生的壓歲錢還沒(méi)有用完，一些學(xué)生不愿意透露他們的壓歲錢等。，但是這些困難已經(jīng)被我們一一克服了。
八.調(diào)查結(jié)果:(1)本次調(diào)查中，xx最低壓歲錢為400元，最高為2600元，平均值為1066.11元；在xx，最低400元，最高2800元，平均值1088.89元。
(2)xx中學(xué)生的平均壓歲錢為882.78元，xx的平均壓歲錢為930.56元。xx市小學(xué)生年平均壓歲錢1650元，xx市年平均壓歲錢1425元。
(3)中小學(xué)生的壓歲錢主要來(lái)自親戚，但一般來(lái)自父母，每年的數(shù)額相對(duì)固定。來(lái)自長(zhǎng)輩(爺爺奶奶)的變化不大，但每年還是有些波動(dòng)。
(4)xx市中學(xué)生滿意度為77.72%，xx市中學(xué)生滿意度為76.94%；小學(xué)生滿意度xx為90%，xx為80%。大家對(duì)xx的滿意度都比xx高。
(5)小學(xué)生的壓歲錢明顯高于中學(xué)生，因?yàn)橹袑W(xué)生長(zhǎng)大了，父母親戚給的錢比以前少了，也不好意思要那么多壓歲錢。
(6)小學(xué)生的壓歲錢大部分是存起來(lái)用來(lái)交學(xué)費(fèi)的，中學(xué)生的壓歲錢是用來(lái)買書(shū)玩的，也有一部分是存起來(lái)用來(lái)買自己喜歡的東西的。
(七)只有少數(shù)學(xué)生沒(méi)有錢余額，其他學(xué)生大多有80%的余額。
(八)50%的學(xué)生表示愿意捐一些錢，30%表示沒(méi)有考慮過(guò)，另外20%堅(jiān)決不捐。
九.調(diào)查結(jié)果:。
1.壓歲錢的數(shù)額日益增加，這與他們?cè)镜募彝ケ尘盎疽恢?。這當(dāng)然反映了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷繁榮發(fā)展，全面建設(shè)小康社會(huì)取得了豐碩成果。但是也有一系列的問(wèn)題，促成了攀比的趨勢(shì)，壓歲錢之間的差距太大，部分同學(xué)也養(yǎng)成了浪費(fèi)的壞習(xí)慣。
2.每個(gè)人都對(duì)自己的壓歲錢感到滿意。得到它當(dāng)然是一種樂(lè)趣。但壓歲錢金額越高，滿意度越高。說(shuō)明我們對(duì)壓歲錢帶來(lái)的親情和親情并不滿意，但是可以用壓歲錢做自己喜歡的事情。
3.大家科學(xué)的使用壓歲錢，基本沒(méi)有浪費(fèi)，說(shuō)明大家都有節(jié)儉的好習(xí)慣。而且我們對(duì)壓歲錢的使用也更加積極，說(shuō)明我們有能力掌控自己的財(cái)產(chǎn)。希望大家再接再厲。
5.拿出一部分壓歲錢來(lái)捐款，是壓歲錢使用中有意義的一件事，但是有些同學(xué)不愿意幫助有困難的人。希望這些同學(xué)能提高思想覺(jué)悟，送人玫瑰，手留余香！
壓歲錢的實(shí)踐報(bào)告篇十四
人物：20名2—5年級(jí)小學(xué)生
內(nèi)容：關(guān)于壓歲錢的金額與用途
這里有一個(gè)流傳很廣的故事。傳說(shuō)，古時(shí)候有一種身黑手白的小妖，名字叫"祟"，每年的年三十夜里出來(lái)害人，它用手在熟睡的孩子頭上摸三下，孩子嚇得哭起來(lái)，然后就發(fā)燒，講囈語(yǔ)而從此得病，幾天后熱退病去，但聰明機(jī)靈的孩子卻變成了癡呆瘋癲的傻子了。人們怕祟來(lái)害孩子，就點(diǎn)亮燈火團(tuán)坐不睡，稱為"守祟"。
在嘉興府有一戶姓管的人家，夫妻倆老年得子，視為掌上明珠。到了年三十夜晚，他們怕祟來(lái)害孩子，就逼著孩子玩。孩子用紅紙包了八枚銅錢，拆開(kāi)包上，包上又拆開(kāi)，一直玩到睡下，包著的八枚銅錢就放到枕頭邊。夫妻倆不敢合眼，挨著孩子長(zhǎng)夜守祟。半夜里，一陣巨風(fēng)吹開(kāi)了房門(mén)，吹滅了燈火，黑矮的小人用它的白手摸孩子的頭時(shí)，孩子的枕邊迸裂出一道亮光，祟急忙縮回手尖叫著逃跑了。于是，管氏夫婦把用紅紙包八枚銅錢嚇退祟的事告訴了大家。大家也都學(xué)著在年夜飯后用紅紙包上八枚銅錢交給孩子放在枕邊，果然以后祟就再也不敢來(lái)害小孩子了。原來(lái)，這八枚銅錢是由八仙變的，在暗中幫助孩子把祟嚇退，因而，人們把這錢叫"壓祟錢"，又因"祟"與"歲"諧音，隨著歲月的流逝而被稱為"壓歲錢"了。
春節(jié)給孩子壓歲錢是我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗，體現(xiàn)了長(zhǎng)輩和晚輩之間的情感溝通。中小學(xué)生的“壓歲錢”使用問(wèn)題已成為各種媒體關(guān)注焦點(diǎn)問(wèn)題之一。隨著人們生活水平不斷提高，壓歲錢也水漲船高，少則數(shù)百，多則上萬(wàn)。如何用好“壓歲錢”，已成為家長(zhǎng)、孩子和社會(huì)共同關(guān)心的話題。那么，青少年們會(huì)用壓歲錢做一些什么呢？他們用壓歲錢用得恰當(dāng)嗎？……帶著這些問(wèn)題，我利用寒假期間對(duì)我的朋友們進(jìn)行了一次壓歲錢使用情況調(diào)查。
我在調(diào)查前精心設(shè)計(jì)了幾個(gè)問(wèn)題，分別從“收到壓歲錢的金額”、“如何分配使用壓歲錢、是否理性對(duì)待壓歲錢以及壓歲錢由誰(shuí)保管”等方面。
調(diào)查顯示：20%的孩子會(huì)把壓歲錢用在購(gòu)買學(xué)習(xí)用品上；15%的孩子會(huì)把壓歲錢用在吃、喝上；10%的孩子會(huì)把壓歲錢交給父母；30%的孩子會(huì)把壓歲錢存入銀行；25%的孩子會(huì)把壓歲錢用在其他方面，比如交學(xué)費(fèi)等。經(jīng)調(diào)查得知：在這些收到壓歲錢的孩子中，多數(shù)都能合理使用，有的上繳給父母一部分，多數(shù)由父母將壓歲錢存入銀行，當(dāng)然也有的往往出手很大。
能拿到壓歲錢當(dāng)然很高興?？梢杂脡簹q錢去做自己喜歡的事。不要看重壓歲錢數(shù)額的多少，他帶給我們的是節(jié)日的氛圍和親情的感動(dòng)。隨著年齡的增長(zhǎng)，壓歲錢越來(lái)越多，說(shuō)明長(zhǎng)輩們已經(jīng)看到了我們的成長(zhǎng)，壓歲錢的使用更要科學(xué)、合理，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
針對(duì)同學(xué)們對(duì)壓歲錢合理使用的問(wèn)題，我給同學(xué)們提了以下幾個(gè)建議供參考：
（1）把過(guò)年期間收到的壓歲錢用來(lái)交新學(xué)期的學(xué)費(fèi)，這樣不但可以減輕家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，又可以培養(yǎng)我們的家庭責(zé)任感，在家成為一個(gè)名副其實(shí)的小主人。
（2）可以把壓歲錢其中的一部分用來(lái)幫助那些需要幫助的人，對(duì)他人付一份關(guān)愛(ài)，從小成為一個(gè)有愛(ài)心，愛(ài)幫助別人的人。
（3）可以把壓歲錢的一部分用來(lái)買一些有益的書(shū)籍，增加課外知識(shí)的閱讀，從小養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)的'習(xí)慣。
（4）可以買一些水果或食品來(lái)孝敬長(zhǎng)輩。因?yàn)樽鹄蠍?ài)幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
通過(guò)這次調(diào)查，我更深刻地認(rèn)識(shí)到，壓歲錢雖然是對(duì)我們是一種獎(jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì)，但我們卻不能因自己的愿望而亂揮霍壓歲錢。我們應(yīng)該崇尚節(jié)儉，不隨心所欲、學(xué)會(huì)理財(cái)，不亂花錢財(cái)。把壓歲錢用在有用的地方，這樣壓歲錢才顯得更有意義。
壓歲錢的實(shí)踐報(bào)告篇十五
放假以后，我們都會(huì)盼著春節(jié)的到來(lái)一想到春節(jié)，大人、小孩們不約而同地想到壓歲錢，大人們操心要給多少，小孩們操心壓歲錢咋花。隨著人們生活水平的不斷提高，壓歲錢就有了翻天覆地的變化。紅包也是越來(lái)越多，金額也是越來(lái)越大。于是，小學(xué)生們使用壓歲錢變成了熱門(mén)話題。為此，我在寒假里做了一次調(diào)查。
20xx年1月25日至27日為調(diào)查日。
我在大舅家過(guò)年，于是在大舅家進(jìn)行調(diào)查，也就是在親戚們中間進(jìn)行調(diào)查。
小表弟周子鈞（小學(xué)一年級(jí)學(xué)生）。兩個(gè)姨弟：張家豪（小學(xué)三年級(jí)學(xué)生），張家瑞（學(xué)前班學(xué)生）。
因?yàn)槎荚诖缶思疫^(guò)年，所以我便有機(jī)會(huì)面對(duì)面進(jìn)行調(diào)查。
根據(jù)準(zhǔn)確地了解、統(tǒng)計(jì)，來(lái)明白如何使用壓歲錢，并且知道壓歲錢的變化，主要目的有這幾項(xiàng)：
1、了解如何使用壓歲錢？
2、長(zhǎng)輩們應(yīng)不應(yīng)該給自己壓歲錢？
3、如果應(yīng)該，那么壓歲錢該給父母還是自己保管？
4、過(guò)年可以用禮物來(lái)代替錢嗎？
我對(duì)四個(gè)小朋友進(jìn)行調(diào)查（包括我自己），下面我的調(diào)查結(jié)果：
周子鈞收到1400元，1200元上交媽媽，200元要買文具、圖書(shū)。
張家豪收到1500元，1000元上交媽媽，500元存入自己的賬戶。
張家瑞收到1300元，1300元全上交媽媽。
閏尚方收到1500元，500元上交媽媽，1000元存入自己的賬戶。
我對(duì)剛才提出的問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查，下面是我的建議：
1、如何使用壓歲錢需要把錢用在正確的地方，比如買好書(shū)、買文具，不能只顧著買玩具、煙花。
2、長(zhǎng)輩們應(yīng)不應(yīng)該給壓歲錢要看我們用壓歲錢來(lái)做些什么，如果用在好的方面，該給；反之，就不應(yīng)該給了。
3、如果你有足夠的理財(cái)能力，并且不亂花錢，就可以自己保管錢，反之，還是交給父母保管。
4、過(guò)年當(dāng)然可以用禮物來(lái)代替壓歲錢，它們的表達(dá)方式是一樣的，都寄托長(zhǎng)輩們濃濃的愛(ài)意。
通過(guò)我對(duì)壓歲錢使用的調(diào)查，讓我深深理解了長(zhǎng)輩們給壓歲錢的“良苦用心”和“沉甸甸”的愛(ài)。
壓歲錢的實(shí)踐報(bào)告篇十六
過(guò)年長(zhǎng)輩給晚輩壓歲錢是我國(guó)的傳統(tǒng)，壓歲錢的風(fēng)俗源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，它代表著一種長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的美好祝福，它是長(zhǎng)輩送給孩子的護(hù)身符，保佑孩子在新的一年里健康吉利。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，大家枕下的紅包也越來(lái)越鼓了，那么大家又是如何對(duì)待和使用壓歲錢的呢，我和朱令儀進(jìn)行了合作調(diào)查，以下是我們的調(diào)查報(bào)告。
了解中學(xué)生獲得壓歲錢的情況，客觀地做出評(píng)價(jià)，并提出中肯的建議。
活動(dòng)所需條件：
圖書(shū)資料：如書(shū)店或?qū)W校圖書(shū)館查找有關(guān)的資料。
網(wǎng)絡(luò)資料：如上網(wǎng)查找有關(guān)的資料和圖片。
計(jì)算機(jī)：查資料、編輯、保存、打印。
（1）中學(xué)生的壓歲錢主要來(lái)源于自己的親戚，一般來(lái)源于父母的比較少，而且每年的數(shù)額固定。于長(zhǎng)輩的變化較小，但每年還有一些波動(dòng)。
（2）中學(xué)生對(duì)自己今年的壓歲錢的滿意度64%總的來(lái)說(shuō)還算滿意。
（3）初三學(xué)生的壓歲錢明顯高于初二的同學(xué)，因?yàn)槌跞膶W(xué)生已經(jīng)長(zhǎng)大了，家長(zhǎng)和親戚給得也較以前多了，而且自己也會(huì)理財(cái)了。
（4）大部分初二學(xué)生壓歲錢都用來(lái)交學(xué)費(fèi)，而40%的學(xué)生的壓歲錢則是用來(lái)買書(shū)，游戲，并且10%的同學(xué)的壓歲錢自己存起來(lái)買自己喜歡的東西。
（5）50%的學(xué)生表示愿意拿出一部分錢捐款，30%的同學(xué)表示沒(méi)有考慮過(guò)，另外20%的同學(xué)不愿意捐款。
大家的壓歲錢數(shù)額日益增多，并與自己原本的家庭背景基本相符。這固然體現(xiàn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷繁榮和發(fā)展，全面建設(shè)小康社會(huì)已卓有成效。但也出現(xiàn)了一系列的問(wèn)題，助長(zhǎng)了攀之風(fēng)，且壓歲錢之問(wèn)間懸殊太大，有些同學(xué)還養(yǎng)成了浪費(fèi)的壞習(xí)慣，壓歲錢主要來(lái)源于親戚。說(shuō)明登門(mén)拜年的中華傳統(tǒng)仍然流行，這點(diǎn)值得我們高興，但這既增加了親戚的負(fù)擔(dān)，也增加了我們父母的負(fù)擔(dān)，親戚給我們壓歲錢，父母就要給回我們的表兄、表妹、堂姐、堂弟壓歲錢，而且如果親戚們很多的話，這也是一筆不小的開(kāi)銷。
大家對(duì)自己的壓歲錢都比較滿意，能拿到壓歲錢當(dāng)然很高興。但壓歲錢的數(shù)額越高，滿意度就越高。說(shuō)明大家高興的還不是壓歲錢帶給我們的親情與感動(dòng)，而是可以用壓歲錢做自己喜歡做的事。大家隨著年齡的增長(zhǎng)，壓歲錢越來(lái)越多，說(shuō)明長(zhǎng)輩們已經(jīng)看到了我們的成長(zhǎng)，可喜可賀?。〈蠹乙_地認(rèn)識(shí)和問(wèn)題，而不是為自己壓歲錢的增多而開(kāi)心不已。大家的壓歲錢的使用都比較科學(xué)，基本沒(méi)有浪費(fèi)的現(xiàn)象，說(shuō)明大家都有勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。而且在壓歲錢的使用上，也邊變得更主動(dòng)，說(shuō)明我們已有支配自己財(cái)產(chǎn)的能力，希望大家再接再厲。將壓歲錢拿出一部分捐款，我們認(rèn)為是壓歲錢使用中比較有意義的事，但有一部分的同學(xué)卻不愿意幫助那些有困難的人，希望這些同學(xué)能提高思想覺(jué)悟，授人玫瑰，手留余香！
1、我們已經(jīng)基本有了使用自己壓歲錢的能力，家長(zhǎng)不應(yīng)該再讓我們把壓歲錢全部上交，在我們的問(wèn)卷調(diào)查中，這種情況并不少見(jiàn)。
2、大家要把壓歲錢當(dāng)作一種親情的體現(xiàn)，無(wú)論多少，都是心意。不要對(duì)壓歲錢的數(shù)額過(guò)分在意，正確地對(duì)待和使用壓歲錢。
3、壓歲錢在我國(guó)傳統(tǒng)中有重要的作用，而且一年只有一次，所以不可以不給。但各位同學(xué)應(yīng)避免來(lái)壓歲錢來(lái)攀比和無(wú)比的浪費(fèi)。
通過(guò)對(duì)新年中學(xué)生獲得壓歲錢的調(diào)查，我感受很深。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人民生活水平不斷提高，我們小孩過(guò)年過(guò)節(jié)得到大人們給的錢越來(lái)越多。也隨之出現(xiàn)名牌攀比的現(xiàn)象。我們應(yīng)該使用這些壓歲錢來(lái)幫助貧困的人，才是我們中學(xué)生該做的事。
壓歲錢的實(shí)踐報(bào)告篇一
每當(dāng)過(guò)年的時(shí)候，同學(xué)們就又會(huì)收到不少壓歲錢，但這些壓歲錢到底是怎么花的呢？利用這幾天，我對(duì)小區(qū)的學(xué)生做了一次問(wèn)卷調(diào)查。
對(duì)有學(xué)校中小學(xué)生壓歲錢的各項(xiàng)數(shù)據(jù)作一個(gè)比較準(zhǔn)確地了解與統(tǒng)計(jì)，并且能夠根據(jù)這些數(shù)據(jù),客觀具體地總結(jié)出一些方法和規(guī)律提供給小學(xué)生和家長(zhǎng)們，從而使家長(zhǎng)和孩子都能夠用正確的態(tài)度對(duì)待壓歲錢。
一、你認(rèn)為大人們應(yīng)該給壓歲錢嗎？如果應(yīng)該，那么你認(rèn)為給多少壓歲錢比較合適？
二、你認(rèn)為自己應(yīng)不應(yīng)該擁有自由支配壓歲錢的權(quán)力？
三、你一般把壓歲錢花在哪些地方？
四、你認(rèn)為怎樣用壓歲錢才最有意義？
1、小學(xué)生可以自由支配的壓歲錢一般在200元至400元左右，而中學(xué)生則在300元至700元元之間。
2、大多數(shù)的學(xué)生認(rèn)為，自己應(yīng)該擁有自由支配其壓歲錢的權(quán)利，自己想買什么就買什么，只有少數(shù)一部分同學(xué)認(rèn)為，壓歲錢應(yīng)該由家長(zhǎng)帶為保管和處理。
4、大多數(shù)的中小學(xué)生，都把錢花在了買自己喜歡的東西上，有一小部分同學(xué)拿自己的壓歲錢來(lái)交學(xué)費(fèi)，還有一些小學(xué)生拿壓歲錢來(lái)買各種學(xué)習(xí)用品。
1、現(xiàn)在的家庭，由于經(jīng)濟(jì)條件好了，生活質(zhì)量提高了，給孩子的零花錢和壓歲錢也日益增多，一個(gè)普通家庭的年總收入約是3萬(wàn)元左右，一次最多給200元，但有少數(shù)富裕家庭給孩子的壓歲錢甚至上千元，雖然讓孩子們過(guò)了個(gè)好年，卻也嚴(yán)重造成了孩子們亂花錢、買零食、上網(wǎng)吧、甚至抽煙賭博以及很多極其惡劣的壞習(xí)慣，嚴(yán)重?fù)p害了他們的身心健康。
2、在壓歲錢該如何使用最有意義這一問(wèn)題上，學(xué)生的看法基本一致：捐助希望工程，以幫助災(zāi)區(qū)生活困難的兒童重返校園，或是去幫助任何一個(gè)極其需要幫助的人。只有極少數(shù)的學(xué)生表露出不情愿的態(tài)度，認(rèn)為自己好不容易得到的壓歲錢憑什么拿去幫助別人？我想，這類學(xué)生的道德素養(yǎng)實(shí)在是需要提高了。
壓歲錢的實(shí)踐報(bào)告篇二
活動(dòng)主題：
2.通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷方式，了解壓歲錢發(fā)放與支配的現(xiàn)狀。
活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)形式：?jiǎn)柧碚{(diào)查。
關(guān)鍵詞：壓歲錢管理消費(fèi)理財(cái)。
壓歲錢是中華民族重禮儀重情誼的典型載體。在春節(jié)喜慶的氛圍里，小輩們給長(zhǎng)輩們行磕頭禮，表示對(duì)長(zhǎng)輩的敬重與祝福，長(zhǎng)輩們則發(fā)給小輩們或多或少的壓歲錢，表示對(duì)小輩們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。正值年關(guān)剛過(guò)，人們走親訪友，免不了給一些壓歲錢，而人們對(duì)這一傳承了千年的風(fēng)俗習(xí)慣也是有褒有貶，所以我也是將自己的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的課題定在了壓歲錢上。
春節(jié)過(guò)后，孩子們是最高興的，因?yàn)樗麄兊目诖直粔簹q錢給鼓了起來(lái)。隨著生活水平的越來(lái)越高，孩子們的壓歲錢越來(lái)越多。“壓歲錢”該如何“壓歲”正日益成為父母?jìng)冴P(guān)注的煩心話題。通過(guò)為期八九天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我不僅對(duì)壓歲錢這一節(jié)日習(xí)俗及其現(xiàn)狀有了更深的了解，在個(gè)人能力上也是有了一定的進(jìn)步?？偟膩?lái)說(shuō)，我收獲很大。
所謂“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，為了活動(dòng)能夠順利開(kāi)展，做一些先期工作是必不可少的。再加上活動(dòng)主題之一就是了解壓歲錢的含義與歷史文化，所以我把活動(dòng)的第一天用于查詢、積累有關(guān)的資料。這也讓我對(duì)壓歲錢有了更深的了解。
壓歲錢的風(fēng)俗，伴隨春節(jié)的產(chǎn)生而產(chǎn)生，已經(jīng)有二千多年歷史了。它最初是基于“壓祟除邪保平安”而出現(xiàn)的。傳說(shuō)古時(shí)有名叫“祟”的小妖，年三十常常去摸小孩的腦門(mén)，致使小孩發(fā)熱生病。為保孩子平安，人們用彩繩穿錢幣置于床腳或放在枕下，以“壓祟除邪”。始初用的錢幣，是不能通用的錢幣，后來(lái)逐步改為能夠流通的錢幣，加以“祟”音近錢，就演化為壓歲錢。
年三十給小孩一串壓歲錢，是在新年里，長(zhǎng)輩對(duì)小輩的的一種祝福和期許，而小輩由此獲得一次可以隨意處置的錢，更增添了過(guò)年的興奮和歡樂(lè)。魯迅有過(guò)這樣的兒時(shí)回憶：“一年中最高興的時(shí)節(jié)，自然要數(shù)除夕了。辭歲之后，從長(zhǎng)輩得到壓歲錢，紅紙包著，放在枕邊，只要過(guò)一宵，便可以隨意使用?！鼻宄灿性?shī)寫(xiě)壓歲錢：“百十錢穿彩線長(zhǎng)，分來(lái)再枕自收藏，商量爆竹談簫竹，添得嬌兒一夜忙?！?BR> 由此可見(jiàn)，壓歲錢給中國(guó)幾千年來(lái)的兒童帶來(lái)了太多的歡樂(lè)和期盼。但事實(shí)可并沒(méi)有預(yù)料的那樣好，壓歲錢在發(fā)展中，特別是在近現(xiàn)代的一段時(shí)間里，出現(xiàn)了一些問(wèn)題。壓歲錢由壓祟除邪的作用演變成對(duì)兒童的新年饋贈(zèng)，由于只是幾枚銅錢，價(jià)值不大，仍屬于一種象征性禮物，內(nèi)中貫注的是我國(guó)“禮輕人意重”的傳統(tǒng)送禮觀。
后來(lái)，隨著社會(huì)的發(fā)展，壓歲錢由銅錢到紙幣，由小額紙幣到大額紙幣，“錢”的份量越來(lái)越重。近些年來(lái)，有的小孩子在一個(gè)春節(jié)可以拿到幾千元壓歲錢。這么多錢，“商量爆竹談簫竹”，也用不了它的零頭。
壓歲錢在這里逐漸發(fā)生變異，金錢的含金量越來(lái)越超越情意的含金量，人情味卻悄悄變得淡了，變成了給多少換多少的交換規(guī)律。而且，隨著壓歲錢的增多，很多孩子養(yǎng)成了花錢大手大腳的壞習(xí)慣，甚至形成了攀比的心理。所以，這一問(wèn)題的卻到了引起人們普遍關(guān)注的地步了。而這些，也正是促使我做這次調(diào)查的原因之一。
第二天，我把它用來(lái)設(shè)計(jì)問(wèn)卷。設(shè)計(jì)一份合理的問(wèn)卷是開(kāi)展活動(dòng)的前提與關(guān)鍵。可本來(lái)認(rèn)為挺簡(jiǎn)單的事情，做起來(lái)卻是問(wèn)題連連。嘗試著把腦中想的一些問(wèn)題寫(xiě)了出來(lái)，但感覺(jué)太過(guò)單薄、片面，沒(méi)有深度，顯然思路沒(méi)有擴(kuò)展開(kāi)?？磥?lái)這次是又犯了眼高手低的毛病了。無(wú)奈之下，只好求助于集體的力量。向家人、朋友詢問(wèn)，又在網(wǎng)上搜尋了一番，才漸漸使得自己的問(wèn)卷充實(shí)起來(lái)。在文印社將問(wèn)卷打印出來(lái)，才算完成了制作問(wèn)卷這一步。
活動(dòng)的第三天，就正式開(kāi)始出門(mén)做問(wèn)卷調(diào)查了。手里拿著印好的問(wèn)卷，就像拿著寶貝一樣愛(ài)惜與激動(dòng)，因?yàn)槟抢锩嬗凶约旱呐εc付出。第一次參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，心中的激動(dòng)與緊張可想而知。我自身原本就比較內(nèi)向，不善交際，更是很少與陌生人交流。所以這次活動(dòng)是對(duì)我的一次極大的挑戰(zhàn)與鍛煉。
我的計(jì)劃是對(duì)不同人群分類進(jìn)行調(diào)查，這一天先對(duì)沿街個(gè)體商戶進(jìn)行調(diào)查。“阿姨您好。我是山東科技大學(xué)的學(xué)生，現(xiàn)在正在進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐做一項(xiàng)問(wèn)卷調(diào)查，能不能占用您一些時(shí)間填一下這張問(wèn)卷呢?”我走進(jìn)一家服裝店，見(jiàn)店主并沒(méi)有在招呼客人，就趕緊上前說(shuō)明來(lái)意，心里忐忑，說(shuō)話也結(jié)結(jié)巴巴。還好店主很配合，爽快的填好了問(wèn)卷。
還向我抱怨：壓歲錢看似來(lái)得容易，可孩子的壓歲錢大都是父母的辛苦錢，做父母的往往還要還別人的人情債，而且現(xiàn)在壓歲錢越給越多，十年前，10元、20元的壓歲錢就是大手筆了，而今年的紅包中已經(jīng)難見(jiàn)紅色之外的票子，給少了面子上又過(guò)不去?？磥?lái)現(xiàn)在的壓歲錢真是給家長(zhǎng)們帶來(lái)了不小的壓力。接下來(lái)我又走訪了其他一些商店。隨著次數(shù)的增多，當(dāng)初的膽怯與羞澀也逐漸減退了。我正在一步步進(jìn)步。
第四天，也是出門(mén)做調(diào)查的第二天，我再一次拿著問(wèn)卷出了門(mén)。按計(jì)劃，這一天對(duì)路上的行人進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查。我來(lái)到大福源超市門(mén)口，這里人流量大，而且涵蓋了大部分年齡段的人群，是個(gè)進(jìn)行社會(huì)調(diào)查的理想場(chǎng)所。一個(gè)人站在那里，對(duì)來(lái)往的人笑臉相迎，遞上自己的問(wèn)卷，還要小心翼翼的陪著笑臉，回答問(wèn)話。說(shuō)實(shí)話，感覺(jué)真的很累。一遍遍的機(jī)械的重復(fù)相同的表情、相同的話語(yǔ)，總是會(huì)讓人感到疲憊。這也讓我多一點(diǎn)體會(huì)到服務(wù)員、迎賓員的辛苦。我想他們是身心俱疲的。
我的付出有一定的成效，不少人愿意停下來(lái)，花幾分鐘回答問(wèn)題。但也有人不愿配合，婉言謝絕或者聞若未聞，直接走開(kāi)。每當(dāng)這時(shí)，心里就挺不是滋味的，感覺(jué)被人用異樣的目光盯著比被人打還要難受。但昨天并沒(méi)有出現(xiàn)這種情況，反思一下，便發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題所在。昨天我都是在商店老板沒(méi)有招呼客人時(shí)才讓他們答問(wèn)卷的，而今天卻沒(méi)有注意到一些人行色匆匆，明顯是有事趕時(shí)間，還找他們做調(diào)查，遭拒絕也就很自然了?？磥?lái)，察言觀色也是一門(mén)需學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)。
第五天，把剩下的問(wèn)卷拿去發(fā)放。由于昨天對(duì)自己進(jìn)行了反思，所以今天我注意了對(duì)調(diào)查對(duì)象的選擇，調(diào)查也進(jìn)行的比較順利。當(dāng)收回了最后一張?zhí)詈玫膯?wèn)卷，自己也是長(zhǎng)長(zhǎng)地吐了口氣。其實(shí)問(wèn)卷一共也沒(méi)有多少?gòu)垼皇怯捎谶@是第一次進(jìn)行這種活動(dòng)，有點(diǎn)不知所措，再加上天性內(nèi)向，所以才顯得曠日持久，用了三天時(shí)間才全部完成。這也更讓我感到了能力的匱乏與提升能力的緊迫性。我想，這也是自己在這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中的一大收獲吧。
回家時(shí)正好遇見(jiàn)了一位在縣委工作的熟人，就順便對(duì)他進(jìn)行了一次“采訪”。談到對(duì)壓歲錢的管理這一問(wèn)題，他說(shuō)：應(yīng)該從小對(duì)孩子進(jìn)行理財(cái)意識(shí)的培養(yǎng)，提倡孩子對(duì)自己壓歲錢的使用進(jìn)行提前規(guī)劃，家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子正確規(guī)劃消費(fèi)，然后該存的存進(jìn)銀行，該買書(shū)的買書(shū)，該買衣服的買衣服，還可以進(jìn)行捐款。這樣既可以防止孩子養(yǎng)成花錢大手大腳的習(xí)慣，杜絕攀比，還可以為孩子以后養(yǎng)成良好的理財(cái)習(xí)慣打下基礎(chǔ)。
問(wèn)卷都分發(fā)填寫(xiě)完成，活動(dòng)的第六天，我對(duì)問(wèn)卷反饋回的信息進(jìn)行了總結(jié)、分析。
分析可知，18歲以下的子女基本上都是可以從父母長(zhǎng)輩那里得到一些壓歲錢的，甚至少數(shù)18歲以上的也可以得到。由此可見(jiàn)傳統(tǒng)對(duì)人們行為的影響之深。但另一方面，絕大部分人都不知道壓歲錢這一風(fēng)俗的由來(lái)，可見(jiàn)很少有人對(duì)我國(guó)的傳統(tǒng)文化進(jìn)行深入探究。
在壓歲錢的數(shù)量上，大致可以總結(jié)為：大孩比小孩多，現(xiàn)在比過(guò)去多，城鎮(zhèn)與農(nóng)村差不多。不過(guò)我并不認(rèn)為這一結(jié)果準(zhǔn)確，特別是城鎮(zhèn)與鄉(xiāng)村，我想應(yīng)該是有著不小差別的。這應(yīng)該是由于調(diào)查范圍窄，人數(shù)少造成的。
對(duì)于壓歲錢支配權(quán)的問(wèn)題，較小的孩子一般是全部或大部分由父母掌管，而隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子支配的部分逐漸增多。
至于消費(fèi)方式問(wèn)題，有一半以上的孩子把壓歲錢花在了玩樂(lè)上，買零食、買玩具，甚至把大把的錢花在網(wǎng)吧等娛樂(lè)場(chǎng)所，而極少有人去捐款?？磥?lái)孩子迫切需要一個(gè)正確的消費(fèi)導(dǎo)向。
活動(dòng)的最后一天，也就是今天，我著手寫(xiě)下這份《社會(huì)實(shí)踐報(bào)告》。
活動(dòng)就要完成了，可看著收集來(lái)的信息，回憶著這些天來(lái)的所思所想，心里并不輕松。雖然我這次的調(diào)查范圍很小，過(guò)程也不夠嚴(yán)謹(jǐn)，結(jié)果并不具有代表性，但管中窺豹，可見(jiàn)一斑，我依然可以從中感受到我們?cè)趬簹q錢上所面臨的諸多問(wèn)題。
壓歲錢與其它節(jié)日風(fēng)俗一樣，是一條不停息的長(zhǎng)河，伴著時(shí)代的變遷，歲月的推進(jìn)，必然要在變化中繼承，在繼承中發(fā)展。不過(guò)，發(fā)展變化有變好的，也有變壞的。我認(rèn)為，它變壞的成分居多。給壓歲錢，父母?jìng)冋嬲Ｍ?，是孩子們能在春?jié)的快樂(lè)中得到成長(zhǎng)。可如今越來(lái)越多的壓歲錢，不但壓彎了一些家長(zhǎng)的腰，還使得崇富、攀比之風(fēng)日盛，這就與壓歲錢的真正意義背道而馳了。金錢、物質(zhì)的成份多了，感情的成份少了，壓歲錢里缺少了往昔濃濃的情意，壓歲錢也就變了味。
另一方面，孩子自控能力與分辨是非的能力還都比較弱，且并不清楚父母掙錢的不易，手中錢多了，就更容易犯錯(cuò)誤，把錢花在無(wú)用甚至有害的地方。所以幫孩子學(xué)會(huì)理財(cái)，樹(shù)立正確的金錢觀是非常必要的。
所以我想，家長(zhǎng)應(yīng)從培養(yǎng)孩子的理財(cái)興趣入手，通過(guò)讓他們“當(dāng)家作主”打理壓歲錢，為其創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)、實(shí)踐理財(cái)?shù)臋C(jī)會(huì)和環(huán)境。當(dāng)然，對(duì)于較小的孩子，他們的壓歲錢還應(yīng)該由父母掌管。在孩子稍大，有了一定自理能力后，家長(zhǎng)可以適度“放權(quán)”，將部分壓歲錢交給孩子自己掌管。
同時(shí)引導(dǎo)其制定簡(jiǎn)單的開(kāi)消計(jì)劃，建立消費(fèi)小賬本等，讓他們逐漸建立起對(duì)理財(cái)?shù)呐d趣，體會(huì)到合理消費(fèi)的好處，從而將壓歲錢帶來(lái)的負(fù)面作用降到最低，并為未來(lái)奠定良好的基礎(chǔ)。另外，也可以教育孩子利用壓歲錢給長(zhǎng)輩們購(gòu)買節(jié)日禮物或生日禮物，花錢多少無(wú)所謂，關(guān)鍵是增加親情，培養(yǎng)孩子的孝心。
這次寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)到此應(yīng)該就算告一段落了，最后再看一下自己。在這幾天的活動(dòng)中，感觸很多，收獲也很多。我從一開(kāi)始的不好意思開(kāi)口，到后來(lái)也算能基本流暢自然的與陌生人交流，也是有了一定的進(jìn)步。但能力畢竟還是不足，以后仍需鍛煉。
鳴謝：在此感謝那些停下腳步填寫(xiě)問(wèn)卷的人們!
附：孩子壓歲錢發(fā)放情況及家長(zhǎng)對(duì)兒女壓歲錢管理的調(diào)查。
您好!這一問(wèn)卷調(diào)查是xx大學(xué)在校生進(jìn)行的寒假社會(huì)實(shí)踐，旨在通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷的方式，了解壓歲錢發(fā)放與支配的現(xiàn)狀，希望能占用您一些寶貴時(shí)間，填寫(xiě)以下問(wèn)題，謝謝!
1.您是否知道壓歲錢的由來(lái)()a.是b.否。
2.您是否給孩子壓歲錢()a.是b.否。
3.您的孩子多大()。
a.6歲以下b.6至12歲c.12至18歲d.18歲以上。
4.您一般給孩子多少錢作為壓歲錢()。
a.不給b.50以內(nèi)c.50至100d.100至200e.200以上。
5.對(duì)于壓歲錢是不是隨著年齡增長(zhǎng)也要增長(zhǎng)()。
a.是b.否。
6.與以前相比，現(xiàn)在孩子的壓歲錢是否增多了呢()。
a.是b.否。
7.您孩子的壓歲錢的來(lái)源有哪些(可多選)()。
a.父母b.親戚c.家長(zhǎng)的朋友d.其他。
a.是b.否。
9.親戚好友來(lái)拜年是不是應(yīng)該給孩子壓歲錢()。
a.是b.否。
10.孩子的壓歲錢如何支配()。
a.全由孩子支配b.部分由孩子c.全部交給家長(zhǎng)。
11.您的孩子如何計(jì)劃消費(fèi)他的壓歲錢()。
a.買書(shū)b.游玩c.上網(wǎng)d.捐款e.存款f.吃喝g.其他。
12.您的孩子是否會(huì)愿意用壓歲錢捐款()。
a.是b.否。
13.您的孩子是否有過(guò)拿壓歲錢攀比的現(xiàn)象()。
a.是b.否。
14.您家住在()a.城鎮(zhèn)b.鄉(xiāng)村。
壓歲錢的實(shí)踐報(bào)告篇三
【1】調(diào)查背景：
過(guò)年長(zhǎng)輩給晚輩壓歲錢是我國(guó)的傳統(tǒng)，壓歲錢的風(fēng)俗源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，它代表著一種長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的美好祝福，它是長(zhǎng)輩送給孩子的護(hù)身符，保佑孩子在新的一年里健康吉利。
調(diào)查目的：
了解學(xué)生對(duì)獲得壓歲錢的情況，客觀的作出評(píng)價(jià)，并提出中肯定的建議，和良好的信息。
【2】調(diào)查過(guò)程:。
1:立題，確定要調(diào)查的研究對(duì)象和問(wèn)題。
2：查資料，兩人上網(wǎng)查找有關(guān)的資料。
3：街頭調(diào)查，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
4：統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，進(jìn)行分析。
【3】調(diào)查分析：
高年級(jí)學(xué)生的壓歲錢明顯高于低年級(jí)的學(xué)生，因?yàn)樗麄円呀?jīng)長(zhǎng)大了，家長(zhǎng)和親戚給得比以前多了。
【4】調(diào)查建議：
大家把多的壓歲錢當(dāng)作一種親情的體現(xiàn)，無(wú)論多少，都是心意，不要對(duì)壓歲錢的數(shù)額過(guò)分爭(zhēng)議，正確的對(duì)待和使用壓歲錢。
壓歲錢的實(shí)踐報(bào)告篇四
大家對(duì)自己的壓歲錢都比較滿意，能拿到壓歲錢當(dāng)然很高興。但壓歲錢的數(shù)額越高，滿意度就越高。說(shuō)明大家高興的還不是壓歲錢帶給我們的親情與感動(dòng)，而是可以用壓歲錢做自己喜歡做的事。大家隨著年齡的增長(zhǎng)，壓歲錢越來(lái)越多，說(shuō)明長(zhǎng)輩們已經(jīng)看到了我們的成長(zhǎng)，可喜可賀啊!大家要正確地認(rèn)識(shí)和問(wèn)題，而不是為自己壓歲錢的增多而開(kāi)心不已。而且在壓歲錢的使用上，也邊變得更主動(dòng)，說(shuō)明我們已有支配自己財(cái)產(chǎn)的能力，但大家的壓歲錢的使用還不是比較科學(xué)，有盲目浪費(fèi)的現(xiàn)象，不利于孩子養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。將壓歲錢拿出一部分捐款，我們認(rèn)為是壓歲錢使用中比較有意義的事，但有一部分的同學(xué)卻不愿意幫助那些有困難的人，希望這些同學(xué)能提高思想覺(jué)悟，授人玫瑰，手留余香!
針對(duì)這次的調(diào)查結(jié)果，本人提出以下建議：1.我們已經(jīng)基本有了使用自己壓歲錢的能力,家長(zhǎng)不應(yīng)該再讓我們把壓歲錢全部上交,在我們的問(wèn)卷調(diào)查中,這種情況并不少見(jiàn).2.大家要把壓歲錢當(dāng)作一種親情的體現(xiàn),無(wú)論多少,都是心意.不要對(duì)壓歲錢的數(shù)額過(guò)分在意,正確地對(duì)待和使用壓歲錢.3.壓歲錢在我國(guó)傳統(tǒng)中有重要的作用,而且一年只有一次,所以不可以不給.但各位同學(xué)應(yīng)避免來(lái)壓歲錢來(lái)攀比和無(wú)比的浪費(fèi).4.作為家長(zhǎng)要給孩子樹(shù)立一種正確的對(duì)待壓歲錢的觀念，什么時(shí)候該收什么時(shí)候不該收，要考慮到數(shù)量的合情合理，以免助長(zhǎng)孩子的依賴心理，灌輸錢的來(lái)之不易，從小培養(yǎng)他們艱苦奮斗的精神。通過(guò)對(duì)新年學(xué)生獲得壓歲錢的調(diào)查,我感受很深.隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,人民生活水平不斷提高,我們小孩過(guò)年過(guò)節(jié)得到大人們給的錢越來(lái)越多.也隨之出現(xiàn)名牌攀比的現(xiàn)象.我們應(yīng)該使這些壓歲錢用的有意義有價(jià)值，用來(lái)孝敬父母，交學(xué)費(fèi)以減輕家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)自立精神和家庭責(zé)任感，學(xué)會(huì)理財(cái)，學(xué)會(huì)掌控，學(xué)會(huì)把它投資到學(xué)習(xí)或慈善事業(yè)中，幫助需要幫助的人，這才是真正的意義所在。
活動(dòng)名稱：孩子壓歲錢發(fā)放情況及家長(zhǎng)。
對(duì)兒女壓歲錢管理的調(diào)查作者姓名：李宇。
學(xué)院：文法學(xué)院班級(jí):行政管理09-1班。
活動(dòng)名稱：孩子壓歲錢發(fā)放情況及家長(zhǎng)對(duì)兒女壓歲錢管理的調(diào)查。
2.通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷方式，了解壓歲錢發(fā)放與支配的現(xiàn)狀。
活動(dòng)時(shí)間：20xx.2.8——20xx.2.16。
活動(dòng)形式：?jiǎn)柧碚{(diào)查。
關(guān)鍵詞：壓歲錢管理消費(fèi)理財(cái)。
正文：
壓歲錢是中華民族重禮儀重情誼的典型載體。在春節(jié)喜慶的氛圍里，小輩們給長(zhǎng)輩們行磕頭禮，表示對(duì)長(zhǎng)輩的敬重與祝福，長(zhǎng)輩們則發(fā)給小輩們或多或少的壓歲錢，表示對(duì)小輩們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。正值年關(guān)剛過(guò)，人們走親訪友，免不了給一些壓歲錢，而人們對(duì)這一傳承了千年的風(fēng)俗習(xí)慣也是有褒有貶，所以我也是將自己的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的課題定在了壓歲錢上。春節(jié)過(guò)后，孩子們是最高興的，因?yàn)樗麄兊目诖直粔簹q錢給鼓了起來(lái)。隨著生活水平的越來(lái)越高，孩子們的壓歲錢越來(lái)越多?！皦簹q錢”該如何“壓歲”正日益成為父母?jìng)冴P(guān)注的煩心話題。通過(guò)為期八九天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我不僅對(duì)壓歲錢這一。
節(jié)日習(xí)俗。
及其現(xiàn)狀有了更深的了解，在個(gè)人能力上也是有了一定的進(jìn)步。總的來(lái)說(shuō)，我收獲很大。
所謂“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，為了活動(dòng)能夠順利開(kāi)展，做一些先期工作是必不可少的。再加上活動(dòng)主題之一就是了解壓歲錢的含義與歷史文化，所以我把活動(dòng)的第一天用于查詢、積累有關(guān)的資料。這也讓我對(duì)壓歲錢有了更深的了解。
壓歲錢的風(fēng)俗，伴隨春節(jié)的產(chǎn)生而產(chǎn)生，已經(jīng)有二千多年歷史了。它最初是基于“壓祟除邪保平安”而出現(xiàn)的。傳說(shuō)古時(shí)有名叫“祟”的小妖，年三十常常去摸小孩的腦門(mén)，致使小孩發(fā)熱生病。為保孩子平安，人們用彩繩穿錢幣置于床腳或放在枕下，以“壓祟除邪”。始初用的錢幣，是不能通用的錢幣，后來(lái)逐步改為能夠流通的錢幣，加以“祟”音近錢，就演化為壓歲錢。
年三十給小孩一串壓歲錢，是在新年里，長(zhǎng)輩對(duì)小輩的的一種祝福和期許，而小輩由此獲得一次可以隨意處置的錢，更增添了過(guò)年的興奮和歡樂(lè)。魯迅有過(guò)這樣的兒時(shí)回憶：“一年中最高興的時(shí)節(jié)，自然要數(shù)除夕了。辭歲之后，從長(zhǎng)輩得到壓歲錢，紅紙包著，放在枕邊，只要過(guò)一宵，便可以隨意使用。”清朝也有詩(shī)寫(xiě)壓歲錢：“百十錢穿彩線長(zhǎng)，分來(lái)再枕自收藏，商量爆竹談簫竹，添得嬌兒一夜忙?！?BR> 由此可見(jiàn)，壓歲錢給中國(guó)幾千年來(lái)的兒童帶來(lái)了太多的歡樂(lè)和期盼。但事實(shí)可并沒(méi)有預(yù)料的那樣好，壓歲錢在發(fā)展中，特別是在近現(xiàn)代的一段時(shí)間里，出現(xiàn)了一些問(wèn)題。壓歲錢由壓祟除邪的作用演變成對(duì)兒童的新年饋贈(zèng)，由于只是幾枚銅錢，價(jià)值不大，仍屬于一種象征性禮物，內(nèi)中貫注的是我國(guó)“禮輕人意重”的傳統(tǒng)送禮觀。后來(lái)，隨著社會(huì)的發(fā)展，壓歲錢由銅錢到紙幣，由小額紙幣到大額紙幣，“錢”的份量越來(lái)越重。近些年來(lái)，有的小孩子在一個(gè)春節(jié)可以拿到幾千元壓歲錢。這么多錢，“商量爆竹談簫竹”，也用不了它的零頭。壓歲錢在這里逐漸發(fā)生變異，金錢的含金量越來(lái)越超越情意的含金量，人情味卻悄悄變得淡了，變成了給多少換多少的交換規(guī)律。而且，隨著壓歲錢的增多，很多孩子養(yǎng)成了花錢大手大腳的壞習(xí)慣，甚至形成了攀比的心理。所以，這一問(wèn)題的卻到了引起人們普遍關(guān)注的地步了。而這些，也正是促使我做這次調(diào)查的原因之一。
第二天，我把它用來(lái)設(shè)計(jì)問(wèn)卷。設(shè)計(jì)一份合理的問(wèn)卷是開(kāi)展活動(dòng)的前提與關(guān)鍵。可本來(lái)認(rèn)為挺簡(jiǎn)單的事情，做起來(lái)卻是問(wèn)題連連。嘗試著把腦中想的一些問(wèn)題寫(xiě)了出來(lái)，但感覺(jué)太過(guò)單薄、片面，沒(méi)有深度，顯然思路沒(méi)有擴(kuò)展開(kāi)?？磥?lái)這次是又犯了眼高手低的毛病了。無(wú)奈之下，只好求助于集體的力量。向家人、朋友詢問(wèn)，又在網(wǎng)上搜尋了一番，才漸漸使得自己的問(wèn)卷充實(shí)起來(lái)。在文印社將問(wèn)卷打印出來(lái)，才算完成了制作問(wèn)卷這一步。
活動(dòng)的第三天，就正式開(kāi)始出門(mén)做問(wèn)卷調(diào)查了。手里拿著印好的問(wèn)卷，就像拿著寶貝一樣愛(ài)惜與激動(dòng)，因?yàn)槟抢锩嬗凶约旱呐εc付出。第一次參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，心中的激動(dòng)與緊張可想而知。我自身原本就比較內(nèi)向，不善交際，更是很少與陌生人交流。所以這次活動(dòng)是對(duì)我的一次極大的挑戰(zhàn)與鍛煉。
我的計(jì)劃是對(duì)不同人群分類進(jìn)行調(diào)查，這一天先對(duì)沿街個(gè)體商戶進(jìn)行調(diào)查?！鞍⒁棠?。我是山東科技大學(xué)的學(xué)生，現(xiàn)在正在進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐做一項(xiàng)問(wèn)卷調(diào)查，能不能占用您一些時(shí)間填一下這張問(wèn)卷呢?”我走進(jìn)一家服裝店，見(jiàn)店主并沒(méi)有在招呼客人，就趕緊上前說(shuō)明來(lái)意，心里忐忑，說(shuō)話也結(jié)結(jié)巴巴。還好店主很配合，爽快的填好了問(wèn)卷。還向我抱怨：壓歲錢看似來(lái)得容易，可孩子的壓歲錢大都是父母的辛苦錢，做父母的往往還要還別人的人情債，而且現(xiàn)在壓歲錢越給越多，十年前，10元、20元的壓歲錢就是大手筆了，而今年的紅包中已經(jīng)難見(jiàn)紅色之外的票子，給少了面子上又過(guò)不去?？磥?lái)現(xiàn)在的壓歲錢真是給家長(zhǎng)們帶來(lái)了不小的壓力。接下來(lái)我又走訪了其他一些商店。隨著次數(shù)的增多，當(dāng)初的膽怯與羞澀也逐漸減退了。我正在一步步進(jìn)步。
第四天，也是出門(mén)做調(diào)查的第二天，我再一次拿著問(wèn)卷出了門(mén)。按計(jì)劃，這一天對(duì)路上的行人進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查。我來(lái)到大福源超市門(mén)口，這里人流量大，而且涵蓋了大部分年齡段的人群，是個(gè)進(jìn)行社會(huì)調(diào)查的理想場(chǎng)所。一個(gè)人站在那里，對(duì)來(lái)往的人笑臉相迎，遞上自己的問(wèn)卷，還要小心翼翼的陪著笑臉，回答問(wèn)話。說(shuō)實(shí)話，感覺(jué)真的很累。一遍遍的機(jī)械的重復(fù)相同的表情、相同的話語(yǔ)，總是會(huì)讓人感到疲憊。這也讓我多一點(diǎn)體會(huì)到服務(wù)員、迎賓員的辛苦。我想他們是身心俱疲的。
我的付出有一定的成效，不少人愿意停下來(lái)，花幾分鐘回答問(wèn)題。但也有人不愿配合，婉言謝絕或者聞若未聞，直接走開(kāi)。每當(dāng)這時(shí)，心里就挺不是滋味的，感覺(jué)被人用異樣的目光盯著比被人打還要難受。但昨天并沒(méi)有出現(xiàn)這種情況，反思一下，便發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題所在。昨天我都是在商店老板沒(méi)有招呼客人時(shí)才讓他們答問(wèn)卷的，而今天卻沒(méi)有注意到一些人行色匆匆，明顯是有事趕時(shí)間，還找他們做調(diào)查，遭拒絕也就很自然了。看來(lái)，察言觀色也是一門(mén)需學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)。
第五天，把剩下的問(wèn)卷拿去發(fā)放。由于昨天對(duì)自己進(jìn)行了反思，所以今天我注意了對(duì)調(diào)查對(duì)象的選擇，調(diào)查也進(jìn)行的比較順利。當(dāng)收回了最后一張?zhí)詈玫膯?wèn)卷，自己也是長(zhǎng)長(zhǎng)地吐了口氣。其實(shí)問(wèn)卷一共也沒(méi)有多少?gòu)垼皇怯捎谶@是第一次進(jìn)行這種活動(dòng)，有點(diǎn)不知所措，再加上天性內(nèi)向，所以才顯得曠日持久，用了三天時(shí)間才全部完成。這也更讓我感到了能力的匱乏與提升能力的緊迫性。我想，這也是自己在這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中的一大收獲吧。
回家時(shí)正好遇見(jiàn)了一位在縣委工作的熟人，就順便對(duì)他進(jìn)行了一次“采訪”。談到對(duì)壓歲錢的管理這一問(wèn)題，他說(shuō)：應(yīng)該從小對(duì)孩子進(jìn)行理財(cái)意識(shí)的培養(yǎng)，提倡孩子對(duì)自己壓歲錢的使用進(jìn)行提前規(guī)劃，家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子正確規(guī)劃消費(fèi)，然后該存的存進(jìn)銀行，該買書(shū)的買書(shū)，該買衣服的買衣服，還可以進(jìn)行捐款。這樣既可以防止孩子養(yǎng)成花錢大手大腳的習(xí)慣，杜絕攀比，還可以為孩子以后養(yǎng)成良好的理財(cái)習(xí)慣打下基礎(chǔ)。
問(wèn)卷都分發(fā)填寫(xiě)完成，活動(dòng)的第六天，我對(duì)問(wèn)卷反饋回的信息進(jìn)行了總結(jié)、分析。
分析可知，18歲以下的子女基本上都是可以從父母長(zhǎng)輩那里得到一些壓歲錢的，甚至少數(shù)18歲以上的也可以得到。由此可見(jiàn)傳統(tǒng)對(duì)人們行為的影響之深。但另一方面，絕大部分人都不知道壓歲錢這一風(fēng)俗的由來(lái)，可見(jiàn)很少有人對(duì)我國(guó)的傳統(tǒng)文化進(jìn)行深入探究。
在壓歲錢的數(shù)量上，大致可以總結(jié)為：大孩比小孩多，現(xiàn)在比過(guò)去多，城鎮(zhèn)與農(nóng)村差不多。不過(guò)我并不認(rèn)為這一結(jié)果準(zhǔn)確，特別是城鎮(zhèn)與鄉(xiāng)村，我想應(yīng)該是有著不小差別的。這應(yīng)該是由于調(diào)查范圍窄，人數(shù)少造成的。
對(duì)于壓歲錢支配權(quán)的問(wèn)題，較小的孩子一般是全部或大部分由父母掌管，而隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子支配的部分逐漸增多。
至于消費(fèi)方式問(wèn)題，有一半以上的孩子把壓歲錢花在了玩樂(lè)上，買零食、買玩具，甚至把大把的錢花在網(wǎng)吧等娛樂(lè)場(chǎng)所，而極少有人去捐款。看來(lái)孩子迫切需要一個(gè)正確的消費(fèi)導(dǎo)向。
活動(dòng)的最后一天，也就是今天，我著手寫(xiě)下這份《。
》。
活動(dòng)就要完成了，可看著收集來(lái)的信息，回憶著這些天來(lái)的所思所想，心里并不輕松。雖然我這次的調(diào)查范圍很小，過(guò)程也不夠嚴(yán)謹(jǐn)，結(jié)果并不具有代表性，但管中窺豹，可見(jiàn)一斑，我依然可以從中感受到我們?cè)趬簹q錢上所面臨的諸多問(wèn)題。
壓歲錢與其它節(jié)日風(fēng)俗一樣，是一條不停息的長(zhǎng)河，伴著時(shí)代的變遷，歲月的推進(jìn)，必然要在變化中繼承，在繼承中發(fā)展。不過(guò)，發(fā)展變化有變好的，也有變壞的。我認(rèn)為，它變壞的成分居多。給壓歲錢，父母?jìng)冋嬲Ｍ?，是孩子們能在春?jié)的快樂(lè)中得到成長(zhǎng)?？扇缃裨絹?lái)越多的壓歲錢，不但壓彎了一些家長(zhǎng)的腰，還使得崇富、攀比之風(fēng)日盛，這就與壓歲錢的真正意義背道而馳了。金錢、物質(zhì)的成份多了，感情的成份少了，壓歲錢里缺少了往昔濃濃的情意，壓歲錢也就變了味。另一方面，孩子自控能力與分辨是非的能力還都比較弱，且并不清楚父母掙錢的不易，手中錢多了，就更容易犯錯(cuò)誤，把錢花在無(wú)用甚至有害的地方。所以幫孩子學(xué)會(huì)理財(cái)，樹(shù)立正確的金錢觀是非常必要的。
所以我想，家長(zhǎng)應(yīng)從培養(yǎng)孩子的理財(cái)興趣入手，通過(guò)讓他們“當(dāng)家作主”打理壓歲錢，為其創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)、實(shí)踐理財(cái)?shù)臋C(jī)會(huì)和環(huán)境。當(dāng)然，對(duì)于較小的孩子，他們的壓歲錢還應(yīng)該由父母掌管。在孩子稍大，有了一定自理能力后，家長(zhǎng)可以適度“放權(quán)”，將部分壓歲錢交給孩子自己掌管。同時(shí)引導(dǎo)其制定簡(jiǎn)單的開(kāi)消計(jì)劃，建立消費(fèi)小賬本等，讓他們逐漸建立起對(duì)理財(cái)?shù)呐d趣，體會(huì)到合理消費(fèi)的好處，從而將壓歲錢帶來(lái)的負(fù)面作用降到最低，并為未來(lái)奠定良好的基礎(chǔ)。另外，也可以教育孩子利用壓歲錢給長(zhǎng)輩們購(gòu)買節(jié)日禮物或生日禮物，花錢多少無(wú)所謂，關(guān)鍵是增加親情，培養(yǎng)孩子的孝心。
算能基本流暢自然的與陌生人交流，也是有了一定的進(jìn)步。但能力畢竟還是不足，以后仍需鍛煉。
鳴謝：在此感謝那些停下腳步填寫(xiě)問(wèn)卷的人們!
附：孩子壓歲錢發(fā)放情況及家長(zhǎng)對(duì)兒女壓歲錢管理的調(diào)查。
您好!這一問(wèn)卷調(diào)查是山東科技大學(xué)在校生進(jìn)行的寒假社會(huì)實(shí)踐，旨在通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷的方式，了解壓歲錢發(fā)放與支配的現(xiàn)狀，希望能占用您一些寶貴時(shí)間，填寫(xiě)以下問(wèn)題，謝謝!
1.您是否知道壓歲錢的由來(lái)()a.是b.否。
2.您是否給孩子壓歲錢()a.是b.否。
3.您的孩子多大()。
a.6歲以下b.6至12歲c.12至18歲d.18歲以上。
4.您一般給孩子多少錢作為壓歲錢()。
a.不給b.50以內(nèi)c.50至100d.100至200e.200以上。
5.對(duì)于壓歲錢是不是隨著年齡增長(zhǎng)也要增長(zhǎng)()。
a.是b.否。
6.與以前相比，現(xiàn)在孩子的壓歲錢是否增多了呢()。
a.是b.否。
7.您孩子的壓歲錢的來(lái)源有哪些(可多選)()。
a.父母b.親戚c.家長(zhǎng)的朋友d.其他。
8.孩子是否在意壓歲錢的多少()。
a.是b.否。
9.親戚好友來(lái)拜年是不是應(yīng)該給孩子壓歲錢()。
a.是b.否。
10.孩子的壓歲錢如何支配()。
a.全由孩子支配b.部分由孩子c.全部交給家長(zhǎng)。
11.您的孩子如何計(jì)劃消費(fèi)他的壓歲錢()。
a.買書(shū)b.游玩c.上網(wǎng)d.捐款e.存款f.吃喝g.其他。
12.您的孩子是否會(huì)愿意用壓歲錢捐款()。
a.是b.否。
13.您的孩子是否有過(guò)拿壓歲錢攀比的現(xiàn)象()。
a.是b.否。
14.您家住在()a.城鎮(zhèn)b.鄉(xiāng)村。
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壓歲錢的實(shí)踐報(bào)告篇五
壓歲錢，中國(guó)習(xí)俗，寓意辟邪驅(qū)鬼，保佑平安，那么你們知道關(guān)于壓歲錢的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告怎么寫(xiě)嗎?下面是本站為大家?guī)?lái)的關(guān)于壓歲錢的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告范文，僅供參考。
社會(huì)實(shí)踐。
活動(dòng)總結(jié)。
調(diào)查主題：合理使用壓歲錢。
調(diào)查目的：讓我們從小學(xué)會(huì)不亂花錢。調(diào)查人數(shù)：40人。
調(diào)查方式：上門(mén)訪問(wèn)、電話查詢、問(wèn)卷調(diào)查。
數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析：
1、壓歲錢情況:經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)知道所調(diào)查的人的壓歲錢平均約是512元/人，但是實(shí)際40人中只有3人超過(guò)20xx元，所以每個(gè)人的壓歲錢差異很大。從表中也可以看出，壓歲錢在400元-800元之間占大多數(shù)，當(dāng)然仍有少部分人所得的壓歲錢處于較低水平，整體比較不均勻。
2、使用情況:壓歲錢的利用很廣泛，這可說(shuō)明現(xiàn)在人們的生活豐富多彩。在學(xué)習(xí)方面占的比例最大(50%)。但仍有一部分中學(xué)生亂花錢，用于毫無(wú)意義的花費(fèi)上。
3、反映問(wèn)題:調(diào)查數(shù)據(jù)中顯示，壓歲錢最多的高達(dá)20xx多元，而最少的僅有90元，相差結(jié)果令人大吃一驚。這與各自的家庭環(huán)境，甚至與各自的家庭社會(huì)關(guān)系都可能有著比較密切的聯(lián)系。說(shuō)明了國(guó)家政策仍存在不足與漏洞，需進(jìn)一步改善。而對(duì)于取得較大成績(jī)的政策則需繼續(xù)加大力度響應(yīng)、支持。政府、領(lǐng)導(dǎo)和家庭富裕者也要多多幫助貧困者，爭(zhēng)取全社會(huì)進(jìn)步。
4、個(gè)人看法:學(xué)生的壓歲錢多方面利用，說(shuō)明當(dāng)代中學(xué)生已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不滿足于學(xué)校、圖書(shū)館、家庭三點(diǎn)一線的生活圈子，但也正因?yàn)榛ㄙM(fèi)壓歲錢的范圍廣了，他們往往無(wú)度的花費(fèi)金錢，有的只顧吃、喝、玩、樂(lè)，反而不懂得珍惜來(lái)之不易的幸福生活，這無(wú)疑是令人覺(jué)得可悲和遺憾的。
壓歲錢使用建議：
一、學(xué)會(huì)儲(chǔ)蓄方法：如果我們從小培養(yǎng)儲(chǔ)蓄的習(xí)慣，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，就能學(xué)會(huì)理財(cái)知識(shí)，這種辦法既對(duì)我們的成長(zhǎng)有益，又對(duì)將來(lái)步入社會(huì)顯得非常必要。
二、用壓歲錢買份保險(xiǎn)：現(xiàn)在保險(xiǎn)公司都開(kāi)辦兒童保險(xiǎn)業(yè)務(wù)，入保者不僅有人身意外傷害保障，還有保險(xiǎn)期滿后的保險(xiǎn)金給付;不僅在被保人考上大學(xué)時(shí)可領(lǐng)到教育助學(xué)金，而且可得到保險(xiǎn)費(fèi)。保險(xiǎn)有保值、增值的功能，這是一項(xiàng)理想的投資，使我們能得到實(shí)實(shí)在在的保障。
三、計(jì)劃安排好壓歲錢的使用：建立了一個(gè)小賬本，把壓歲錢記上，用于我們?cè)趯W(xué)習(xí)上的費(fèi)用支出，讓其計(jì)劃管理，比如交學(xué)費(fèi)、買書(shū)、購(gòu)買學(xué)習(xí)文具、購(gòu)買電腦等，這樣會(huì)使我們養(yǎng)成把錢用在有計(jì)劃安排上的好習(xí)慣。
四、孝順從小事做起：當(dāng)長(zhǎng)輩或親友過(guò)生日時(shí)，可從我們的壓歲錢中抽出一部分買份小禮物，以表達(dá)自己的孝心，同時(shí)可培養(yǎng)我們的良好品德和人際交往能力。
五、讓世界變成美好人間：關(guān)注公益事業(yè)，到孤兒院看望身世可憐的兒童?用壓歲錢給他們購(gòu)買一些日常生活用品和學(xué)習(xí)用具，讓愛(ài)的光輝普照大地，這是我們培養(yǎng)自己愛(ài)心的一個(gè)好辦法。調(diào)查收獲：
1、現(xiàn)在人們的生活水平有了很大的提高，實(shí)施了社會(huì)主義新農(nóng)村的國(guó)家政策，改善了人們的生活質(zhì)量，取得了巨大的收益。同時(shí)，富裕者應(yīng)多幫助生活貧困的人，全社會(huì)關(guān)愛(ài)。
2、社會(huì)經(jīng)濟(jì)騰飛的同時(shí)，現(xiàn)在人們的生活愈加豐富多彩，所以壓歲錢的利用范圍比較廣，自由使用一部分壓歲錢?用于自己想做的事情，既滿足了我們精神上的渴望，也讓我們從中得到了快樂(lè)。但學(xué)做人首先要學(xué)理財(cái)，而如何合理支配壓歲錢正是對(duì)這樣一個(gè)人生問(wèn)題的考驗(yàn)、鍛煉與學(xué)習(xí)過(guò)程。
3、無(wú)論壓歲錢怎樣利用，都決不能浪費(fèi)，大手大腳的，買一些沒(méi)用的東西，畢竟那可都是爸爸媽媽的血汗錢所交換得來(lái)的啊!
節(jié)約是我們中華民族的美德，讓我們合理利用壓歲錢，通過(guò)壓歲錢的使用以培養(yǎng)我們的良好生活習(xí)慣和正確的理財(cái)意識(shí)。
社會(huì)實(shí)踐時(shí)間20xx年2月10日至20xx年2月。
14日。
學(xué)號(hào)20xx02041119帶隊(duì)教師無(wú)。
填寫(xiě)時(shí)間：20xx年2月16日。
調(diào)查報(bào)告。
政管院思政1班張莎學(xué)號(hào)20xx02041119。
摘要：在每年的春節(jié)之際，親戚朋友們都會(huì)給孩子壓歲錢，也就是紅包。它作為中華民族的傳統(tǒng)禮儀風(fēng)俗習(xí)慣，有著悠久的歷史淵源，也有它存在的意義，它代表著長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的美好祝福，是長(zhǎng)輩送給孩子的護(hù)身符，保佑孩子在新的一年里健康平安，紅火吉利。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，孩子們的紅包也越來(lái)越鼓了，小到幾百，大到成千上萬(wàn)。但是過(guò)多或不適當(dāng)數(shù)量的壓歲錢都會(huì)給孩子的發(fā)展成長(zhǎng)帶來(lái)一定的影響，本次調(diào)查就是針對(duì)這種現(xiàn)象提出問(wèn)題，分析問(wèn)題，做出客觀合理的評(píng)價(jià)，并提出對(duì)孩子們的發(fā)展有利的建議，倡導(dǎo)一種合情合理適當(dāng)?shù)慕o壓歲錢的方式，讓孩子樹(shù)立正確對(duì)待金錢的態(tài)度，養(yǎng)成合理使用金錢的習(xí)慣，學(xué)會(huì)自主理財(cái)，了解金錢的來(lái)之不易并能自力更生，艱苦奮斗。
關(guān)鍵詞：壓歲錢合理使用正確對(duì)待壓歲錢成長(zhǎng)發(fā)展。
正文：壓歲錢在我國(guó)有著悠久的歷史淵源，據(jù)記載在清人吳曼云《壓歲錢》的詩(shī)中云：“百十錢穿彩線長(zhǎng)，分來(lái)再枕自收藏，商量爆竹談簫價(jià)，添得嬌兒一夜忙”。由此看來(lái)，壓歲錢牽系著一顆顆童心，而孩子的壓歲錢主要用來(lái)買鞭炮、玩具和糖果等節(jié)日所需的東西。現(xiàn)在長(zhǎng)輩為晚輩分送壓歲錢的習(xí)俗仍然盛行，壓歲錢的數(shù)額從幾十到幾百不等，這些壓歲錢多被孩子們用來(lái)購(gòu)買圖書(shū)和學(xué)習(xí)用品，新的時(shí)尚為壓歲錢賦予了新的內(nèi)容。民間認(rèn)為分壓歲錢給孩子，當(dāng)惡鬼妖魔或“年”去傷害孩子時(shí)，孩子可以用這些錢鎮(zhèn)壓它們而化兇為吉。它代表著一種傳統(tǒng)禮儀文化，表達(dá)著對(duì)晚輩真摯的祝福，希望他們的紅包能在新的一年里給孩子們帶來(lái)健康平安，紅火吉利。但任何事情都會(huì)有有利有弊，在收獲壓歲錢，得到祝福高興喜悅的同時(shí)，會(huì)潛移默化的影響著收壓歲錢的孩子們。
目前經(jīng)濟(jì)越來(lái)越發(fā)展，小康生活的水平大多數(shù)人已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，所以壓歲錢也呈現(xiàn)出數(shù)量越來(lái)越大，年齡越來(lái)越小的現(xiàn)象，紅包的數(shù)量小到幾百，大到成千上萬(wàn)，即使是剛呱呱墜地，不諳世事的嬰兒也會(huì)有壓歲錢，更不用說(shuō)學(xué)生了。所以每逢過(guò)春節(jié)，家長(zhǎng)或孩子都期望著從紅包中大撈一筆，對(duì)大人來(lái)說(shuō)這其中可能只是互送人情或增進(jìn)感情沒(méi)什么比較大的影響，可是對(duì)于小孩來(lái)說(shuō)就會(huì)產(chǎn)生一定的影響，頻繁的收到數(shù)額不小得紅包，會(huì)讓他們覺(jué)得錢很容易得手，養(yǎng)成衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的依賴心理，不懂得柴米油鹽貴，體會(huì)不到錢的來(lái)之不易，想守株待兔一樣只想等著別人來(lái)給，數(shù)額巨大的壓歲錢會(huì)讓孩子盲目消費(fèi)，同學(xué)之間養(yǎng)成攀比心理，綜合考慮，對(duì)孩子的心理獨(dú)立成長(zhǎng)發(fā)展會(huì)有一定的消極作用。因此，再給或收壓歲錢的時(shí)候一定要慎重考慮，做的合情合理。
在這次的調(diào)查中，我的問(wèn)卷主要涉及的問(wèn)題是收到壓歲錢的數(shù)量，對(duì)待壓歲錢的心理態(tài)度，壓歲錢的分配使用情況這三大塊。調(diào)查結(jié)果顯示，還有將近一半的同學(xué)選擇把壓歲錢上交，90%的同學(xué)對(duì)收壓歲錢持支持態(tài)度，極少數(shù)同學(xué)認(rèn)為過(guò)多的壓歲錢會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生不利的影響，因?yàn)樗麄儾恢廊绾握_的處理，大多數(shù)人會(huì)把這筆錢存起來(lái)買自己喜歡的東西或做自己喜歡做的事情，但也有一部分人用在沒(méi)有價(jià)值沒(méi)有意義的地方上。如上網(wǎng)，泡吧，唱歌等娛樂(lè)休閑活動(dòng)。10%的同學(xué)認(rèn)識(shí)到了壓歲錢什么時(shí)候該收什么時(shí)候不該收，自己手中能拿多少錢來(lái)自由支配。小學(xué)生中大部分都把錢交給父母保管，給自己交學(xué)費(fèi)，買文具等，但也會(huì)要求父母拿壓歲錢來(lái)買奢侈品如高檔游戲機(jī)，而大多數(shù)父母也愿意這樣做。中學(xué)生95%都是自己處理，錢的數(shù)額普遍較大，錢的可自由支配更廣泛，如和同學(xué)進(jìn)行高檔消費(fèi)，旅游，買衣服，做自己喜歡的事情。其次問(wèn)題涉及同學(xué)們是否對(duì)壓歲錢有攀比心理。調(diào)查中有60%的同學(xué)會(huì)和同伴們比較它的多少，甚至攀比自己用壓歲錢來(lái)買的東西。在同學(xué)們是否把錢用到捐款，慈善的時(shí)候，只有20%的初中同學(xué)做到這一點(diǎn)，其余的都用在自己身上，而小學(xué)生的結(jié)果要令人樂(lè)觀一些，接近50%都愿意花在這方面.在春節(jié)過(guò)后，一個(gè)明顯的現(xiàn)象就是商店顧客的增長(zhǎng)尤其是學(xué)生，如肯德基，衣服專賣店，各大商場(chǎng)都有一只學(xué)生流在涌動(dòng)，這很大一部分是由于壓歲錢這筆不菲的“收入”，而且越來(lái)越傾向于高檔名牌等奢侈品。在問(wèn)及家長(zhǎng)如何給壓歲錢的時(shí)候，他們一般采取適量原則，但現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，物價(jià)上長(zhǎng)的現(xiàn)象不得不使親友們加大籌碼，從以前的幾十到幾百幾千，有些甚至給孩子巨額的紅包來(lái)拉近關(guān)系，尋找人情，這對(duì)孩子的影響更是不利。綜合調(diào)查可得出結(jié)論，大家的壓歲錢數(shù)額日益增多，并與自己原本的家庭背景基本相符。這固然體現(xiàn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷繁榮和發(fā)展，全面建設(shè)小康社會(huì)已卓有成效。但也出現(xiàn)了一系列的問(wèn)題，助長(zhǎng)了攀之風(fēng)，且壓歲錢之問(wèn)間懸殊太大，有些同學(xué)還養(yǎng)成了浪費(fèi)的壞習(xí)慣，壓歲錢主要來(lái)源于親戚。說(shuō)明登門(mén)拜年的中華傳統(tǒng)仍然流行，這點(diǎn)值得我們高興，但這既增加了親戚的負(fù)擔(dān)，也增加了我們父母的負(fù)擔(dān)，親戚給我們壓歲錢，父母就要給回我們的表兄、表妹、堂姐、堂弟壓歲錢，而且如果親戚們很多的話，這也是一筆不小的開(kāi)銷。
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壓歲錢的實(shí)踐報(bào)告篇六
壓歲錢是中華傳統(tǒng)習(xí)俗，是伴隨著春節(jié)的產(chǎn)生而產(chǎn)生的.，已經(jīng)有二千多年的歷史了。年三十給孩子壓歲錢，是在新年里，長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的一種祝福和期待。那么，小學(xué)生是怎樣看待壓歲錢的呢？壓歲錢多少最為適宜？又分別怎么用的呢？為了弄清楚這些問(wèn)題，我進(jìn)行了全面調(diào)查，具體調(diào)查情況如下：
調(diào)查時(shí)間：20xx年2月。
調(diào)查地點(diǎn)：后白塔小學(xué)。
調(diào)查對(duì)象：后白塔小學(xué)三-六年級(jí)所有學(xué)生。
本次調(diào)查是采取問(wèn)卷調(diào)查，用選擇的形式。
試卷題目?jī)?nèi)容是：
1、你家誰(shuí)給你壓歲錢？（可多選）。
a爸爸b媽媽c爺爺d奶奶e外婆f外公g叔叔。
h阿姨i哥哥j姐姐k其他：______________。
2、你得到多少壓歲錢？
3、你剛得到壓歲錢時(shí)感覺(jué)怎樣？
a、非常開(kāi)心b、比較開(kāi)心c、沒(méi)有感覺(jué)d、悲傷。
4、你得到壓歲錢時(shí)制定了消費(fèi)計(jì)劃么？
a、制定了很詳細(xì)滴b、制定了較粗略滴c、沒(méi)制定。
5、你的消費(fèi)計(jì)劃是什么？
a寒假全花光，用來(lái)買零食或玩具。
b寒假全花光，用開(kāi)買文具、書(shū)c根據(jù)實(shí)際需要買文具、書(shū)d根據(jù)實(shí)際需要買零食玩具。
e一部分買零食、文具，另一些存入銀行f用來(lái)交學(xué)費(fèi)。
g全部存入銀行h、其他：
6、你把壓歲錢存入銀行么？a、存b、不存。
7、你實(shí)際是如何花錢的？
a用來(lái)買零食玩具b用來(lái)買零食、玩具、文具、書(shū)本。
c一分沒(méi)花d全用來(lái)買文具e全存入銀行f用來(lái)交學(xué)費(fèi)。
g其他：_______________。
（1）學(xué)生的壓歲錢主要來(lái)源于自己的親戚，每年的數(shù)額基本固。
定。壓歲錢的來(lái)源，有82.54%的學(xué)生的壓歲錢是爺爺、奶奶等長(zhǎng)輩給的，有58.73%的學(xué)生是父母給的壓歲錢，占73.01%的學(xué)生壓歲錢是親戚給的，爺爺、奶奶等長(zhǎng)輩和父母、親戚都給壓歲錢的學(xué)生占39.68%。
（2）學(xué)生對(duì)自己今年的壓歲錢的滿意度64%，總的來(lái)說(shuō)還算滿意。
（3）大部分學(xué)生壓歲錢都自己存起來(lái)買自己喜歡的東西。
1.小學(xué)生壓歲錢得多少不一，壓歲錢得多少取決于親屬們的實(shí)力，通常有的家庭親戚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力好，壓歲錢數(shù)量比較大；有些家庭的親戚經(jīng)濟(jì)實(shí)力一般，壓歲錢較少。另外，壓歲錢得多少還取決于家族的習(xí)慣，有的家庭經(jīng)濟(jì)實(shí)力雖強(qiáng)，但壓歲錢數(shù)量一般；有的家庭經(jīng)濟(jì)實(shí)力一般，但壓歲錢的數(shù)量卻較多?？傊蠹业膲簹q錢的總體趨勢(shì)是數(shù)額日益增多，并與自己原本的家庭背景基本相符。這固然體現(xiàn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷繁榮和發(fā)展，人們的生活水平的不斷提高。但隨之而來(lái)的是一些壞習(xí)慣的養(yǎng)成，如：助長(zhǎng)了攀比之風(fēng)，養(yǎng)成了浪費(fèi)的習(xí)慣等等。
2.關(guān)于壓歲錢的使用，有的家長(zhǎng)對(duì)此不管不問(wèn)，總是一派大款風(fēng)度，任憑孩子隨便花，隨便用。這樣養(yǎng)成孩子大手大腳花錢的壞毛病，如果錢花沒(méi)了，還有可能養(yǎng)成為了要錢去偷盜，去搶劫等等的犯罪行為。也有的家長(zhǎng)對(duì)于壓歲錢管理的很嚴(yán)，錢還沒(méi)到孩子手，就已經(jīng)牢牢的掌控了。這也容易造成孩子辦事能力差，膽小等不良習(xí)慣。孩子長(zhǎng)大了不愿意拿錢，不會(huì)花錢，有事么事都要家長(zhǎng)幫忙。所以作為家長(zhǎng)我們應(yīng)適當(dāng)放手，指導(dǎo)孩子管理和使用好自己的壓歲錢，通過(guò)對(duì)壓歲錢的管理和使用，讓他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
1.壓歲錢在我國(guó)有著優(yōu)良的傳統(tǒng)，而且一年只有一次，圖個(gè)喜慶，圖個(gè)好的兆頭，是親戚朋友美好的心愿，所以不可不給。但家長(zhǎng)應(yīng)斟酌自己家庭的基本情況，適量的給予壓歲錢，以免助長(zhǎng)攀比、浪費(fèi)之風(fēng)。
2.學(xué)生已經(jīng)基本有了使用自己壓歲錢的能力，家長(zhǎng)不應(yīng)該再讓他們把壓歲錢全部上交，在調(diào)查中，這種情況并不少見(jiàn)。如果家長(zhǎng)實(shí)在不放心，可以給孩子一小部分的壓歲錢自己使用，培養(yǎng)他們的理財(cái)能力。
3.大家對(duì)自己的壓歲錢都比較滿意，能拿到壓歲錢當(dāng)然值得高興。但壓歲錢的數(shù)額越高，滿意度就越高。說(shuō)明大家高興的還不是壓歲錢帶給我們的親情與感動(dòng)，而是可以用壓歲錢做自己喜歡做的事。我認(rèn)為大家要把壓歲錢當(dāng)作一種親情的體現(xiàn)，無(wú)論多少，都是心意。不要對(duì)壓歲錢的數(shù)額過(guò)分在意，正確地對(duì)待和使用壓歲錢。
壓歲錢的實(shí)踐報(bào)告篇七
：小學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)。
1、你認(rèn)為錢才是最好的壓歲禮物嗎?
3、你認(rèn)為怎樣用壓歲錢才最有意義?
4、壓歲錢應(yīng)該由自己支配嗎?
1、上網(wǎng)查詢。
2、電話咨詢。
3、詢問(wèn)路人。
1、大多數(shù)人都覺(jué)得錢并不是最好的壓歲禮物。不少家長(zhǎng)和長(zhǎng)輩改送孩子“壓歲書(shū)”，書(shū)中自有黃金屋，也體現(xiàn)了長(zhǎng)輩對(duì)孩子們的一片期待。這也未嘗不是一個(gè)好辦法。
2、如今壓歲錢一般給600至800元不等。
3、70%的家長(zhǎng)認(rèn)為壓歲錢可以用來(lái)買一些學(xué)習(xí)用品。低年級(jí)的同學(xué)大部分則想用于購(gòu)買平時(shí)想買又舍不得買的東西;有少部分同學(xué)考慮可以捐出一部分壓歲錢給貧困山區(qū)的孩子們。
4、絕大部分的意見(jiàn)是由家長(zhǎng)來(lái)支配壓歲錢。有的家長(zhǎng)提出，可由父母和孩子一起管，除了讓他們保留適量壓歲錢由他們自己管理，其余的則可以為他們建立一個(gè)賬戶進(jìn)行儲(chǔ)蓄。這樣既可以增進(jìn)和孩子的感情，又能讓他們學(xué)會(huì)理財(cái)。還有的家長(zhǎng)利用壓歲錢給孩子買份保險(xiǎn)，從而為孩子的安全、健康提供一定保障。
現(xiàn)在壓歲錢變了味兒，錢數(shù)逐年看漲，幾十塊錢根本拿不出手，都得幾百幾百地掏了。可喜的是不少家長(zhǎng)已認(rèn)識(shí)到錢并不是最好的壓歲禮物，他們會(huì)選擇改送壓歲書(shū)或給孩子購(gòu)買郵票、紀(jì)念幣、字畫(huà)等富有藝術(shù)欣賞和收藏價(jià)值的.物品。另關(guān)于壓歲錢應(yīng)不應(yīng)由小孩子自由支配的問(wèn)題，我覺(jué)得可由父母和孩子共管，大額的建一個(gè)儲(chǔ)蓄賬戶，少部分交由小孩子管理。他們可用于日常購(gòu)買一些學(xué)習(xí)用品、為貧困山區(qū)的孩子送上一份愛(ài)心、或給爺爺、奶奶、外公、外婆等長(zhǎng)輩購(gòu)買節(jié)日禮物或生日禮物。這樣即利于增強(qiáng)孩子理財(cái)?shù)母拍?，又培養(yǎng)了他們的愛(ài)心。
壓歲錢的實(shí)踐報(bào)告篇八
調(diào)查目的：讓我們從小學(xué)會(huì)如何理財(cái)，不亂花錢、養(yǎng)成節(jié)儉的好風(fēng)氣。
調(diào)查人數(shù)：30人
調(diào)查方式：上門(mén)訪問(wèn)、上網(wǎng)查詢、打電話問(wèn)同學(xué)和親戚、問(wèn)卷調(diào)查。
數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析：
1、壓歲錢情況:經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)知道所調(diào)查的人的壓歲錢平均約是1971元/人，接近xx元。但是實(shí)際30人中只有5人超過(guò)xx元，所以每個(gè)人的壓歲錢差異很大。從表中也可以看出，壓歲錢在400元-800元之間占大多數(shù)，當(dāng)然仍有少部分人所得的壓歲錢處于較低水平，整體比較不均勻。
2、使用情況:壓歲錢的利用很廣泛，這可說(shuō)明現(xiàn)在人們的生活豐富多彩。在學(xué)習(xí)方面占的比例最大(50%)。但仍有一部分中學(xué)生亂花錢，用于毫無(wú)意義的花費(fèi)上。
3、反映問(wèn)題:調(diào)查數(shù)據(jù)中顯示，壓歲錢最多的高達(dá)29500元，而最少的僅有90元，相差約327.78倍，結(jié)果令人大吃一驚。這與各自的家庭環(huán)境，甚至與各自的家庭社會(huì)關(guān)系都可能有著比較密切的聯(lián)系。說(shuō)明了國(guó)家政策仍存在不足與漏洞，需進(jìn)一步改善。而對(duì)于取得較大成績(jī)的政策則需繼續(xù)加大力度響應(yīng)、支持。政府、領(lǐng)導(dǎo)和家庭富裕者也要多多幫助貧困者，爭(zhēng)取全社會(huì)進(jìn)步。
4、個(gè)人看法:中學(xué)生的壓歲錢多方面利用，說(shuō)明當(dāng)代中學(xué)生已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不滿足于學(xué)校、圖書(shū)館、家庭三點(diǎn)一線的生活圈子，但也正因?yàn)榛ㄙM(fèi)壓歲錢的范圍廣了，他們往往無(wú)度的花費(fèi)金錢，有的只顧吃、喝、玩、樂(lè)，反而不懂得珍惜來(lái)之不易的幸福生活，這無(wú)疑是令人覺(jué)得可悲和遺憾的。
理財(cái)小貼示(壓歲錢使用的建議)：
一、學(xué)會(huì)儲(chǔ)蓄方法：如果我們從小培養(yǎng)儲(chǔ)蓄的習(xí)慣，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，就能學(xué)會(huì)理財(cái)知識(shí)，這種辦法既對(duì)我們的成長(zhǎng)有益，又對(duì)將來(lái)步入社會(huì)顯得非常必要。
二、用壓歲錢買份保險(xiǎn)：現(xiàn)在保險(xiǎn)公司都開(kāi)辦兒童保險(xiǎn)業(yè)務(wù)，入保者不僅有人身意外傷害保障，還有保險(xiǎn)期滿后的保險(xiǎn)金給付;不僅在被保人考上大學(xué)時(shí)可領(lǐng)到教育助學(xué)金，而且可得到保險(xiǎn)費(fèi)。保險(xiǎn)有保值、增值的功能，這是一項(xiàng)理想的投資，使我們能得到實(shí)實(shí)在在的保障。
三、計(jì)劃安排好壓歲錢的使用：建立了一個(gè)小賬本，把壓歲錢記上，用于我們?cè)趯W(xué)習(xí)上的費(fèi)用支出，讓其計(jì)劃管理，比如交學(xué)費(fèi)、買書(shū)、購(gòu)買學(xué)習(xí)文具、購(gòu)買電腦等，這樣會(huì)使我們養(yǎng)成把錢用在有計(jì)劃安排上的好習(xí)慣。
四、孝順從小事做起：當(dāng)長(zhǎng)輩或親友過(guò)生日時(shí)，可從我們的壓歲錢中抽出一部分買份小禮物，以表達(dá)自己的孝心，同時(shí)可培養(yǎng)我們的良好品德和人際交往能力。
五、讓世界變成美好人間：關(guān)注公益事業(yè)，到孤兒院看望身世可憐的兒童?用壓歲錢給他們購(gòu)買一些日常生活用品和學(xué)習(xí)用具，讓愛(ài)的光輝普照大地，這是我們培養(yǎng)自己愛(ài)心的一個(gè)好辦法。六、當(dāng)回投資者：社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是必不可少的，這對(duì)我們以后走向社會(huì)起著重要作用。用一部分壓歲錢做做小生意(例如寒假在花市賣小飾品等)，鍛煉鍛煉自己的膽量和適應(yīng)社會(huì)的能力，這無(wú)疑不失為一個(gè)好的選擇。調(diào)查收獲：
1、現(xiàn)在人們的生活水平有了很大的提高，實(shí)施了社會(huì)主義新農(nóng)村的國(guó)家政策，改善了人們的'生活質(zhì)量，取得了巨大的收益。同時(shí)，富裕者應(yīng)多幫助生活貧困的人，全社會(huì)關(guān)愛(ài)。
2、社會(huì)經(jīng)濟(jì)騰飛的同時(shí)，現(xiàn)在人們的生活愈加豐富多彩，所以壓歲錢的利用范圍比較廣，自由使用一部分壓歲錢?用于自己想做的事情，既滿足了我們精神上的渴望，也讓我們從中得到了快樂(lè)。但學(xué)做人首先要學(xué)理財(cái)，而如何合理支配壓歲錢正是對(duì)這樣一個(gè)人生問(wèn)題的考驗(yàn)、鍛煉與學(xué)習(xí)過(guò)程。
3、無(wú)論壓歲錢怎樣利用，都決不能浪費(fèi)，大手大腳的，買一些沒(méi)用的東西，畢竟那可都是爸爸媽媽的血汗錢所交換得來(lái)的啊!
節(jié)約是我們中華民族的美德，讓我們合理利用壓歲錢，通過(guò)壓歲錢的使用以培養(yǎng)我們的良好生活習(xí)慣和正確的理財(cái)意識(shí)。
壓歲錢的實(shí)踐報(bào)告篇九
課題題目：
學(xué)校：聯(lián)東中學(xué)。
班級(jí)：高二班。
所屬科目：語(yǔ)文。
小組名稱：開(kāi)心鬼。
指導(dǎo)老師：韓金芳。
組長(zhǎng)：何少漫。
課題組成組員：林余陳迷何少漫陳冠吳宗陽(yáng)林青文黃良祿邢福龍林謀。
簡(jiǎn)要背景說(shuō)明：
過(guò)年長(zhǎng)輩給晚輩壓歲錢是我國(guó)的傳統(tǒng)，壓歲錢的風(fēng)俗源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，它代表著一種長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的美好祝福，它是長(zhǎng)輩送給孩子的護(hù)身符，保佑孩子在新的一年里健康吉利。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，大家枕下的紅包也越來(lái)越鼓了，那么大家又是如何對(duì)待和使用壓歲錢的呢，我和朱令儀進(jìn)行了合作調(diào)查，以下是我們的調(diào)查報(bào)告。
了解中學(xué)生獲得壓歲錢的情況，客觀地做出評(píng)價(jià)，并提出中肯的建議。
1）立題：何少漫。
2）查找資料：（上網(wǎng)查找）林余何少漫。
4）總結(jié)成文：何少漫林青文。
5）計(jì)劃安排：何少漫。
階段。
人員。
時(shí)間。
主要任務(wù)。
階段目標(biāo)。
第一階段：
何少漫。
20xx—03—4。
立題：確定要研究的對(duì)象。
第二階段：
林余陳迷何少漫陳冠。
查資料。
兩人負(fù)責(zé)上網(wǎng)查找有關(guān)資料。
兩人則查找書(shū)面資料。
第三階段：
吳宗陽(yáng)林青文黃良祿邢福龍。
問(wèn)卷調(diào)查。
將制好的問(wèn)卷對(duì)校內(nèi)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，
第四階段：
林余陳迷何少漫。
收問(wèn)卷、并統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。
根據(jù)有效問(wèn)卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
第五階段：
林余陳迷何少漫。
課題報(bào)告。
將查找到的有關(guān)資料整理，寫(xiě)成論文。
圖書(shū)資料：如書(shū)店或?qū)W校圖書(shū)館查找有關(guān)的資料。
網(wǎng)絡(luò)資料：如上網(wǎng)查找有關(guān)的資料和圖片。
計(jì)算機(jī)：查資料、編輯、保存、打印。
1、你是否愿意拿你的壓歲錢去捐給貧困孩子呢？
a、愿意b、不愿意c、會(huì)拿一部分。
a、父母b、親戚c、長(zhǎng)輩d、其他人。
3、你如何計(jì)劃消費(fèi)你的壓歲錢？
a、買書(shū)b、捐款c、游玩。
4、你的學(xué)費(fèi)是用你自己壓歲錢交的嗎？
a、是b、不是。
5、你今年獲得了多少壓歲錢？
以下以上元以下。
6。對(duì)于壓歲錢是不是隨著年齡的增長(zhǎng)也要隨之增長(zhǎng)。
a、是c、不是。
7、壓歲錢的多與少你是否在意。
a、是b、不是。
8。壓歲錢的多或少跟你的生活質(zhì)量有關(guān)嗎？
a、有b、沒(méi)有c、有一點(diǎn)。
9、親戚好朋友來(lái)拜年是不是應(yīng)該給壓歲錢？
a、是b、否。
10、你是否有過(guò)拿壓歲錢來(lái)攀比的現(xiàn)象？
a、有過(guò)b、沒(méi)有。
中學(xué)生的壓歲錢主要來(lái)源于自己的親戚，一般來(lái)源于父母的比較少，而且每年的數(shù)額固定。于長(zhǎng)輩的變化較小，但每年還有一些波動(dòng)。
中學(xué)生對(duì)自己今年的壓歲錢的滿意度64%總的來(lái)說(shuō)還算滿意。
初三學(xué)生的壓歲錢明顯高于初二的同學(xué)，因?yàn)槌跞膶W(xué)生已經(jīng)長(zhǎng)大了，家長(zhǎng)和親戚給得也較以前多了，而且自己也會(huì)理財(cái)了。
大部分初二學(xué)生壓歲錢都用來(lái)交學(xué)費(fèi)，而40%的學(xué)生的壓歲錢則是用來(lái)買書(shū)，游戲，并且10%的同學(xué)的壓歲錢自己存起來(lái)買自己喜歡的東西。
50%的學(xué)生表示愿意拿出一部分錢捐款，30%的同學(xué)表示沒(méi)有考慮過(guò)，另外20%的'同學(xué)不愿意捐款。
大家的壓歲錢數(shù)額日益增多，并與自己原本的家庭背景基本相符。這固然體現(xiàn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷繁榮和發(fā)展，全面建設(shè)小康社會(huì)已卓有成效。但也出現(xiàn)了一系列的問(wèn)題，助長(zhǎng)了攀之風(fēng)，且壓歲錢之問(wèn)間懸殊太大，有些同學(xué)還養(yǎng)成了浪費(fèi)的壞習(xí)慣，壓歲錢主要來(lái)源于親戚。說(shuō)明登門(mén)拜年的中華傳統(tǒng)仍然流行，這點(diǎn)值得我們高興，但這既增加了親戚的負(fù)擔(dān)，也增加了我們父母的負(fù)擔(dān)，親戚給我們壓歲錢，父母就要給回我們的表兄、表妹、堂姐、堂弟壓歲錢，而且如果親戚們很多的話，這也是一筆不小的開(kāi)銷。
大家對(duì)自己的壓歲錢都比較滿意，能拿到壓歲錢當(dāng)然很高興。但壓歲錢的數(shù)額越高，滿意度就越高。說(shuō)明大家高興的還不是壓歲錢帶給我們的親情與感動(dòng)，而是可以用壓歲錢做自己喜歡做的事。大家隨著年齡的增長(zhǎng)，壓歲錢越來(lái)越多，說(shuō)明長(zhǎng)輩們已經(jīng)看到了我們的成長(zhǎng)，可喜可賀??！大家要正確地認(rèn)識(shí)和問(wèn)題，而不是為自己壓歲錢的增多而開(kāi)心不已。大家的壓歲錢的使用都比較科學(xué)，基本沒(méi)有浪費(fèi)的現(xiàn)象，說(shuō)明大家都有勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。而且在壓歲錢的使用上，也邊變得更主動(dòng)，說(shuō)明我們已有支配自己財(cái)產(chǎn)的能力，希望大家再接再厲。將壓歲錢拿出一部分捐款，我們認(rèn)為是壓歲錢使用中比較有意義的事，但有一部分的同學(xué)卻不愿意幫助那些有困難的人，希望這些同學(xué)能提高思想覺(jué)悟，授人玫瑰，手留余香！
1、我們已經(jīng)基本有了使用自己壓歲錢的能力，家長(zhǎng)不應(yīng)該再讓我們把壓歲錢全部上交，在我們的問(wèn)卷調(diào)查中，這種情況并不少見(jiàn)。
2、大家要把壓歲錢當(dāng)作一種親情的體現(xiàn)，無(wú)論多少，都是心意。不要對(duì)壓歲錢的數(shù)額過(guò)分在意，正確地對(duì)待和使用壓歲錢。
3、壓歲錢在我國(guó)傳統(tǒng)中有重要的作用，而且一年只有一次，所以不可以不給。但各位同學(xué)應(yīng)避免來(lái)壓歲錢來(lái)攀比和無(wú)比的浪費(fèi)。
通過(guò)對(duì)新年中學(xué)生獲得壓歲錢的調(diào)查，我感受很深。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人民生活水平不斷提高，我們小孩過(guò)年過(guò)節(jié)得到大人們給的錢越來(lái)越多。也隨之出現(xiàn)名牌攀比的現(xiàn)象。我們應(yīng)該使用這些壓歲錢來(lái)幫助貧困的人，才是我們中學(xué)生該做的事。
何少漫。
經(jīng)過(guò)這次的調(diào)查，我體會(huì)到新年得紅包的真正意義。這是我國(guó)民間傳統(tǒng)的一種習(xí)俗，紅包是不管有多少錢的。它只是一種壓歲錢意義是在新的一年里給你祝福，給你平安的一種形式。
陳冠。
在這次壓歲錢的調(diào)查中，我發(fā)現(xiàn)我們的傳統(tǒng)風(fēng)俗習(xí)慣很腐巧，就是壓歲錢給得越多，意義就越重大。我認(rèn)為這是不好的，不可要的。壓歲錢只是一種形式，我們意思一點(diǎn)就可以啦！
吳宗陽(yáng)。
通過(guò)這次調(diào)查，有關(guān)于壓歲錢怎樣使用，在新年里，大人給小孩壓歲錢這是我國(guó)的民族風(fēng)俗習(xí)慣。而這些小孩也應(yīng)該懂的怎樣去使用這些壓歲錢，要使這些壓歲錢花的有意義有價(jià)值。
林余。
通過(guò)這次調(diào)查，我個(gè)人覺(jué)得壓歲錢這種習(xí)俗是好的。不管大人們給小孩多少壓歲錢都不重要，重要的是體現(xiàn)使用壓歲錢自身的價(jià)值。小孩們應(yīng)利用這些壓歲錢，比如說(shuō)用來(lái)買自己需要的一些書(shū)籍資料等。
黃良祿。
通過(guò)調(diào)查，壓歲錢每年都不斷增多，這與生活水平提高密些相關(guān)。說(shuō)明我們的生活在向小康之路前進(jìn)，但很少人把壓歲錢用在可用之處，大多數(shù)人都拿去玩消費(fèi)掉。
陳迷。
社會(huì)的不斷進(jìn)步，人們的生活不斷在提高，然而給小孩的壓歲錢不斷增加。大人們給的錢越多，小孩就不懂的節(jié)省，有錢就到處去玩，甚至有些小孩迷戀上賭錢，什么壞習(xí)慣都有。沒(méi)有了錢就叫爸媽要，如果爸媽不給就去搶劫。所以我認(rèn)為小孩的壓歲錢不能給太多，從小要教他們節(jié)省。用自己的壓歲錢買一些自己的學(xué)習(xí)用具，父母要約束他們的花錢情況。
林青文。
通過(guò)調(diào)查的知，壓歲錢對(duì)于現(xiàn)在大多數(shù)小孩來(lái)說(shuō)，每一個(gè)人都全有。只是多與少的關(guān)系，有些大人認(rèn)為壓歲錢給多點(diǎn)，吉利就多點(diǎn)則反之。個(gè)人認(rèn)為壓歲錢體現(xiàn)的是我國(guó)的一種傳統(tǒng)風(fēng)俗習(xí)慣，而不是迷信的象征。只要適當(dāng)使用這些錢，才能體現(xiàn)出壓歲錢的價(jià)值。
林謀。
壓歲錢每一個(gè)人都有，壓歲錢的多與少卻沒(méi)有關(guān)系，重要的是怎樣使用這些壓歲錢，怎樣使用才合理。壓歲錢的來(lái)源主要是親戚，父母，他們給我們壓歲錢是給我們買書(shū)買衣服用的。我們要合理的利用這些錢，關(guān)于怎樣的合理利用壓歲錢，我個(gè)人有幾點(diǎn)看法。
第二：要用它來(lái)買我們想要的東西。
第三：不要用它來(lái)買來(lái)利不明的東西，不要用它來(lái)。
壓歲錢的實(shí)踐報(bào)告篇十
2、通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷的方式，進(jìn)一步了解同學(xué)們是如何使用壓歲錢的；
3、培養(yǎng)我們的節(jié)約意識(shí)，提高理財(cái)能力。
1、上網(wǎng)查資料，搞清壓歲錢的含義；
2、壓歲錢，同學(xué)們是如何花的，搞清他們的消費(fèi)內(nèi)容；
3、針對(duì)部分同學(xué)亂花現(xiàn)象，提出整改措施。
1、利用電腦上網(wǎng)查資料搞清壓歲錢的含義及歷史文化。
2、初中學(xué)生春節(jié)期間壓歲錢消費(fèi)情況，我們從以下這幾方面進(jìn)行了調(diào)查。
（1）買游戲卡，去網(wǎng)吧上網(wǎng)。
（2）買一些時(shí)髦的衣服，整天往商店跑。
（3）整天在肯德基和麥當(dāng)勞這些食品店跑。
（4）用來(lái)買一些學(xué)習(xí)用具：書(shū)，其余的給父母。
（5）都存入銀行，留著以后備用。
（6）用于交費(fèi)。
（7）捐給希望工程。
（1）壓歲錢總數(shù)多的達(dá)20xx元以上，少的只有100元不到，數(shù)目差距很大；
（2）買游戲卡，去網(wǎng)吧上網(wǎng)的同學(xué)，占了總數(shù)的17。5%。
（3）買一些時(shí)髦的衣服，整天往商店跑的人第三多，占了總?cè)藬?shù)的20。6%。
（4）整天在肯德基、來(lái)必堡和麥當(dāng)勞這些食品店跑的同學(xué)數(shù)量不太多，占了總數(shù)的5。4%。
（5）用壓歲錢買一些學(xué)習(xí)用具、書(shū)，其余的給媽媽的同學(xué)人數(shù)較多，占了總數(shù)的38%。
（6）把所有的壓歲錢，都存入銀行，留著以后備用，只有總數(shù)的18%。
（7）用于交費(fèi)的占27。5%，買零食的占13%。
（8）把錢捐給希望工程的占總數(shù)的10%。
1．交學(xué)費(fèi)，減輕家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)；
2、訂購(gòu)報(bào)刊、書(shū)籍、學(xué)習(xí)資料，開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)知識(shí)，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣；
3、購(gòu)買學(xué)習(xí)用品，為上學(xué)打基礎(chǔ)；
4、辦理保險(xiǎn)；
5、獻(xiàn)愛(ài)心、捐給希望工程；
6、參加儲(chǔ)蓄；
7、給長(zhǎng)輩或老人贈(zèng)送禮物；
現(xiàn)在人們的生活水平不斷提高，壓歲錢也越來(lái)越多，正因?yàn)殄X的數(shù)目越來(lái)越大我們?yōu)榇蠹姨釒讉€(gè)建議：用壓歲錢要見(jiàn)機(jī)行事，有需要的時(shí)候用，將親人的祝福留下，應(yīng)該用的時(shí)候用，不能亂用，也不要亂借給別人，因?yàn)檫@是親人給你的祝福，所存的錢不是在急需的時(shí)候不要拿出來(lái)，可以在以后用。同時(shí)也可用壓歲錢來(lái)幫助特別愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活問(wèn)題。這樣有了壓歲錢又能合理進(jìn)行安排，那么我們的春節(jié)才會(huì)過(guò)得有滋有味。
壓歲錢的實(shí)踐報(bào)告篇十一
一、調(diào)查背景：
過(guò)年長(zhǎng)輩給晚輩壓歲錢是我國(guó)的傳統(tǒng)，壓歲錢的風(fēng)俗源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，它代表著一種長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的美好祝福，它是長(zhǎng)輩送給孩子的護(hù)身符，保佑孩子在新的一年里健康吉利。
二、調(diào)查目的：
了解學(xué)生對(duì)獲得壓歲錢的情況，客觀的作出評(píng)價(jià)，并提出中肯定的建議，和良好的信息。
三、調(diào)查過(guò)程:。
1、立題，確定要調(diào)查的研究對(duì)象和問(wèn)題。
2、查資料，兩人上網(wǎng)查找有關(guān)的資料。
3、街頭調(diào)查，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
4、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，進(jìn)行分析。
高年級(jí)學(xué)生的壓歲錢明顯高于低年級(jí)的學(xué)生，因?yàn)樗麄円呀?jīng)長(zhǎng)大了，家長(zhǎng)和親戚給得比以前多了。
五、調(diào)查建議：
大家把多的壓歲錢當(dāng)作一種親情的體現(xiàn)，無(wú)論多少，都是心意，不要對(duì)壓歲錢的數(shù)額過(guò)分爭(zhēng)議，正確的對(duì)待和使用壓歲錢。
壓歲錢的實(shí)踐報(bào)告篇十二
壓歲錢是中華傳統(tǒng)習(xí)俗，是伴隨著春節(jié)的產(chǎn)生而產(chǎn)生的，已經(jīng)有二千多年的歷史了。年三十給孩子一串壓歲錢，是在新年里，長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的一種祝福和期待。那么，小學(xué)生是怎樣看待壓歲錢的呢？壓歲錢多少最為適宜？又分別怎么用的呢？為了弄清楚這些問(wèn)題，我進(jìn)行了全面調(diào)查，具體調(diào)查情況如下：
調(diào)查時(shí)間：20xx年2月12日——3月15日。
調(diào)查地點(diǎn)：xx小學(xué)。
調(diào)查對(duì)象：xx小學(xué)所有學(xué)生。
本次調(diào)查是采取問(wèn)卷調(diào)查，用選擇的形式，讓同學(xué)們自己進(jìn)行思考和解答。
試卷題目?jī)?nèi)容是：（答題說(shuō)明:本問(wèn)卷只針對(duì)學(xué)生,請(qǐng)同學(xué)們?nèi)鐚?shí)回答若選“其他”項(xiàng)，請(qǐng)說(shuō)明實(shí)際情況。）。
1、你家誰(shuí)給你壓歲錢？（可多選）。
a、爸爸。
b、媽媽。
c、爺爺。
d、奶奶。
e、外婆。
f、外公。
g、叔叔。
h、阿姨。
i、哥哥。
j、姐姐。
k、其他：
2、你得到多少壓歲錢？
a、小于100。
b、100~200。
c、200~300。
d、300~400。
e、400~500。
f、500~800。
g、800~1000。
h、1000元以上。
3、你剛得到壓歲錢時(shí)感覺(jué)怎樣？
a、非常開(kāi)心。
b、比較開(kāi)心。
c、沒(méi)有感覺(jué)。
d、悲傷。
4、你得到壓歲錢時(shí)制定了消費(fèi)計(jì)劃么？（若只稍稍思考一下也算）。
a、制定了很詳細(xì)滴。
b、制定了較粗略滴(5)。
c、沒(méi)制定。
5、你的消費(fèi)計(jì)劃是什么？
a、寒假全花光，用來(lái)買零食或玩具。
b、寒假全花光，用開(kāi)買文具、書(shū)。
c、根據(jù)實(shí)際需要買文具、書(shū)。
d、根據(jù)實(shí)際需要買零食玩具。
e、一部分買零食、文具，另一些存入銀行。
f、用來(lái)交學(xué)費(fèi)g全部存入銀行。
h、其他：
6、你把壓歲錢存入銀行么？a、存b、不存。
7、你用壓歲錢交學(xué)費(fèi)么？a、用b、不用。
8、你實(shí)際是如何花錢滴？
a用來(lái)買零食玩具。
b用來(lái)買零食、玩具、文具、書(shū)本。
c一分沒(méi)花。
d全用來(lái)買文具。
e全存入銀行。
f用來(lái)交學(xué)費(fèi)。
g其他：xxxxxxxxxxxxxxx。
（1）學(xué)生的壓歲錢主要來(lái)源于自己的親戚，每年的數(shù)額基本固定。壓歲錢的來(lái)源，有82.54%的學(xué)生的壓歲錢是爺爺、奶奶等長(zhǎng)輩給的，有58.73%的學(xué)生是父母給的壓歲錢，占73.01%的學(xué)生壓歲錢是親戚給的，爺爺、奶奶等長(zhǎng)輩和父母、親戚都給壓歲錢的學(xué)生占39.68%。
（2）學(xué)生對(duì)自己今年的壓歲錢的滿意度64%，總的來(lái)說(shuō)還算滿意。
（3）大部分學(xué)生壓歲錢都用來(lái)交學(xué)費(fèi)，而40%的學(xué)生的壓歲錢則是用來(lái)買書(shū)，游戲，并且10%的同學(xué)的壓歲錢自己存起來(lái)買自己喜歡的東西。
（4）50%的學(xué)生表示愿意拿出一部分錢捐款，30%的同學(xué)表示沒(méi)有考慮過(guò)，另外20%的同學(xué)不愿意捐款。
1、小學(xué)生壓歲錢得多少不一，壓歲錢得多少取決于親屬們的實(shí)力，通常有的家庭親戚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力好，壓歲錢數(shù)量比較大；有些家庭的親戚經(jīng)濟(jì)實(shí)力一般，壓歲錢較少。另外，壓歲錢得多少還取決于家族的習(xí)慣，有的家庭經(jīng)濟(jì)實(shí)力雖強(qiáng)，但壓歲錢數(shù)量一般；有的家庭經(jīng)濟(jì)實(shí)力一般，但壓歲錢的數(shù)量卻較多。總之，大家的壓歲錢的總體趨勢(shì)是數(shù)額日益增多，并與自己原本的家庭背景基本相符。這固然體現(xiàn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷繁榮和發(fā)展，人們的生活水平的不斷提高。但隨之而來(lái)的是一些壞習(xí)慣的養(yǎng)成，如：助長(zhǎng)了攀比之風(fēng)，養(yǎng)成了浪費(fèi)的習(xí)慣等等。
2、關(guān)于壓歲錢的使用，有的家長(zhǎng)對(duì)此不管不問(wèn)，總是一派大款風(fēng)度，任憑孩子隨便花，隨便用。這樣養(yǎng)成孩子大手大腳花錢的壞毛病，如果錢花沒(méi)了，還有可能養(yǎng)成為了要錢去偷盜，去搶劫等等的犯罪行為。也有的'家長(zhǎng)對(duì)于壓歲錢管理的很嚴(yán)，錢還沒(méi)到孩子手，就已經(jīng)牢牢的掌控了。這也容易造成孩子辦事能力差，膽小等不良習(xí)慣。孩子長(zhǎng)大了不愿意拿錢，不會(huì)花錢，有事么事都要家長(zhǎng)幫忙。所以作為家長(zhǎng)我們應(yīng)適當(dāng)放手，指導(dǎo)孩子管理和使用好自己的壓歲錢，通過(guò)對(duì)壓歲錢的管理和使用，讓他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
1、壓歲錢在我國(guó)有著優(yōu)良的傳統(tǒng)，而且一年只有一次，圖個(gè)喜慶，圖個(gè)好的兆頭，是親戚朋友美好的心愿，所以不可不給。但家長(zhǎng)應(yīng)斟酌自己家庭的基本情況，適量的給予壓歲錢，以免助長(zhǎng)攀比、浪費(fèi)之風(fēng)。
2、學(xué)生已經(jīng)基本有了使用自己壓歲錢的能力，家長(zhǎng)不應(yīng)該再讓他們把壓歲錢全部上交，在調(diào)查中，這種情況并不少見(jiàn)。如果家長(zhǎng)實(shí)在不放心，可以給孩子一小部分的壓歲錢自己使用，培養(yǎng)他們的理財(cái)能力。
3、大家對(duì)自己的壓歲錢都比較滿意，能拿到壓歲錢當(dāng)然值得高興。但壓歲錢的數(shù)額越高，滿意度就越高。說(shuō)明大家高興的還不是壓歲錢帶給我們的親情與感動(dòng)，而是可以用壓歲錢做自己喜歡做的事。我認(rèn)為大家要把壓歲錢當(dāng)作一種親情的體現(xiàn)，無(wú)論多少，都是心意。不要對(duì)壓歲錢的數(shù)額過(guò)分在意，正確地對(duì)待和使用壓歲錢。
壓歲錢的實(shí)踐報(bào)告篇十三
過(guò)年長(zhǎng)輩給晚輩壓歲錢是我國(guó)的傳統(tǒng)，壓歲錢的風(fēng)俗源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，它代表著一種長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的美好祝福，它是長(zhǎng)輩送給孩子的護(hù)身符，保佑孩子在新的一年里健康吉利。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，大家枕下的紅包也越來(lái)越鼓了，那么大家又是如何對(duì)待和使用壓歲錢的呢，我和小明進(jìn)行了壓歲錢使用情況的合作調(diào)查。
了解學(xué)生獲得壓歲錢的情況，客觀地做出評(píng)價(jià)，并提出中肯的建議。
任務(wù)分工：
1）立題：xxx。
2）查找資料：xxx。
3）街頭調(diào)查及統(tǒng)計(jì)：xxxxxx。
4）總結(jié)成文：xxx。
活動(dòng)步驟：（分四個(gè)階段）。
第一階段：立題：確定要研究的對(duì)象。
第二階段：查資料兩人上網(wǎng)查找有關(guān)資料及查找書(shū)面資料。
第三階段：街頭調(diào)查進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
第四階段：統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，進(jìn)行分析。
（1）當(dāng)前中學(xué)生的壓歲錢主要來(lái)源于自己的親戚，一般來(lái)源于父母的比較少，而且每年的數(shù)額固定。于長(zhǎng)輩的變化較小，但每年還有一些波動(dòng)。
（2）中學(xué)生對(duì)自己今年的壓歲錢的滿意度73%，總的來(lái)說(shuō)還算滿意。
（3）高年級(jí)學(xué)生的壓歲錢明顯高于低年級(jí)的學(xué)生，因?yàn)樗麄円呀?jīng)長(zhǎng)大了，家長(zhǎng)和親戚給得也較以前多了，而且自己也會(huì)理財(cái)了。
（4）一半的學(xué)生壓歲錢都是上交父母，而40%的學(xué)生的壓歲錢則是用來(lái)買書(shū)，學(xué)習(xí)用品，并且10%的學(xué)生的壓歲錢存起來(lái)另做打算。
（5）60%的學(xué)生表示愿意拿出一部分錢捐款，30%的學(xué)生表示沒(méi)有考慮過(guò)，另外10%的學(xué)生不愿意捐款。
（6）同學(xué)們的壓歲錢的使用都比較科學(xué)，說(shuō)明大家都有勤儉節(jié)約的意識(shí)。而且在壓歲錢的使用上，也邊變得更主動(dòng)，說(shuō)明我們已有支配自己財(cái)產(chǎn)的能力。
1、我們已經(jīng)基本有了使用自己壓歲錢的.能力，家長(zhǎng)不應(yīng)該再讓我們把壓歲錢全部上交，在我們的問(wèn)卷調(diào)查中，這種情況并不少見(jiàn)。
2、大家要把壓歲錢當(dāng)作一種親情的體現(xiàn)，無(wú)論多少，都是心意。不要對(duì)壓歲錢的數(shù)額過(guò)分在意，正確地對(duì)待和使用壓歲錢。
3、大家的壓歲錢數(shù)額日益增多，這固然體現(xiàn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷繁榮和發(fā)展，但也出現(xiàn)了一系列的問(wèn)題，助長(zhǎng)了攀之風(fēng)，有些學(xué)生還養(yǎng)成了浪費(fèi)的壞習(xí)慣，這值得我們重視起來(lái)。
長(zhǎng)輩給晚輩壓歲錢是我們國(guó)家的傳統(tǒng)。壓歲錢的習(xí)俗可以追溯到古代。代表著長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的一種好的祝福。這是長(zhǎng)輩給孩子們的護(hù)身符，以祝福他們?cè)谛碌囊荒昀锝】岛秃眠\(yùn)。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，每個(gè)人枕頭下的紅包越來(lái)越大，那么你如何看待和使用壓歲錢呢？我和朱令毅進(jìn)行了合作調(diào)查。以下是我們的調(diào)查報(bào)告。
1.調(diào)查目的:了解中小學(xué)生獲得壓歲錢的情況，做出客觀評(píng)價(jià)，提出針對(duì)性建議。
二.調(diào)查時(shí)間:2月18日-20日，20xx(元旦至第三天)。
三.調(diào)查地點(diǎn):1。家2。學(xué)校3。社區(qū)。
四.調(diào)查對(duì)象:20名中小學(xué)生。
調(diào)查方法:1。電話面試2?；ヂ?lián)網(wǎng)查詢。
6.調(diào)查問(wèn)題:1。你今年拿到了多少壓歲錢？去年呢？
2.你的壓歲錢的來(lái)源是什么？請(qǐng)告知父母、親戚、長(zhǎng)輩等的來(lái)源。
3.你打算怎么花你的壓歲錢？請(qǐng)告訴我們你打算買多少書(shū)，捐多少錢，玩什么的。
4.你對(duì)今年的壓歲錢滿意程度如何(以百分比表示)。
5.你的壓歲錢實(shí)際消費(fèi)是多少？
七.調(diào)查過(guò)程:我和薛科進(jìn)行了分工調(diào)查，每人十人。主要以電話采訪的形式，調(diào)查的對(duì)象主要是同學(xué)、朋友和親戚。我也采取了網(wǎng)絡(luò)調(diào)查的方式。我和朱凌一調(diào)查完就湊，我做個(gè)表格。在調(diào)查過(guò)程中，我們都遇到了一些困難，比如一些學(xué)生的壓歲錢還沒(méi)有用完，一些學(xué)生不愿意透露他們的壓歲錢等。，但是這些困難已經(jīng)被我們一一克服了。
八.調(diào)查結(jié)果:(1)本次調(diào)查中，xx最低壓歲錢為400元，最高為2600元，平均值為1066.11元；在xx，最低400元，最高2800元，平均值1088.89元。
(2)xx中學(xué)生的平均壓歲錢為882.78元，xx的平均壓歲錢為930.56元。xx市小學(xué)生年平均壓歲錢1650元，xx市年平均壓歲錢1425元。
(3)中小學(xué)生的壓歲錢主要來(lái)自親戚，但一般來(lái)自父母，每年的數(shù)額相對(duì)固定。來(lái)自長(zhǎng)輩(爺爺奶奶)的變化不大，但每年還是有些波動(dòng)。
(4)xx市中學(xué)生滿意度為77.72%，xx市中學(xué)生滿意度為76.94%；小學(xué)生滿意度xx為90%，xx為80%。大家對(duì)xx的滿意度都比xx高。
(5)小學(xué)生的壓歲錢明顯高于中學(xué)生，因?yàn)橹袑W(xué)生長(zhǎng)大了，父母親戚給的錢比以前少了，也不好意思要那么多壓歲錢。
(6)小學(xué)生的壓歲錢大部分是存起來(lái)用來(lái)交學(xué)費(fèi)的，中學(xué)生的壓歲錢是用來(lái)買書(shū)玩的，也有一部分是存起來(lái)用來(lái)買自己喜歡的東西的。
(七)只有少數(shù)學(xué)生沒(méi)有錢余額，其他學(xué)生大多有80%的余額。
(八)50%的學(xué)生表示愿意捐一些錢，30%表示沒(méi)有考慮過(guò)，另外20%堅(jiān)決不捐。
九.調(diào)查結(jié)果:。
1.壓歲錢的數(shù)額日益增加，這與他們?cè)镜募彝ケ尘盎疽恢?。這當(dāng)然反映了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷繁榮發(fā)展，全面建設(shè)小康社會(huì)取得了豐碩成果。但是也有一系列的問(wèn)題，促成了攀比的趨勢(shì)，壓歲錢之間的差距太大，部分同學(xué)也養(yǎng)成了浪費(fèi)的壞習(xí)慣。
2.每個(gè)人都對(duì)自己的壓歲錢感到滿意。得到它當(dāng)然是一種樂(lè)趣。但壓歲錢金額越高，滿意度越高。說(shuō)明我們對(duì)壓歲錢帶來(lái)的親情和親情并不滿意，但是可以用壓歲錢做自己喜歡的事情。
3.大家科學(xué)的使用壓歲錢，基本沒(méi)有浪費(fèi)，說(shuō)明大家都有節(jié)儉的好習(xí)慣。而且我們對(duì)壓歲錢的使用也更加積極，說(shuō)明我們有能力掌控自己的財(cái)產(chǎn)。希望大家再接再厲。
5.拿出一部分壓歲錢來(lái)捐款，是壓歲錢使用中有意義的一件事，但是有些同學(xué)不愿意幫助有困難的人。希望這些同學(xué)能提高思想覺(jué)悟，送人玫瑰，手留余香！
壓歲錢的實(shí)踐報(bào)告篇十四
人物：20名2—5年級(jí)小學(xué)生
內(nèi)容：關(guān)于壓歲錢的金額與用途
這里有一個(gè)流傳很廣的故事。傳說(shuō)，古時(shí)候有一種身黑手白的小妖，名字叫"祟"，每年的年三十夜里出來(lái)害人，它用手在熟睡的孩子頭上摸三下，孩子嚇得哭起來(lái)，然后就發(fā)燒，講囈語(yǔ)而從此得病，幾天后熱退病去，但聰明機(jī)靈的孩子卻變成了癡呆瘋癲的傻子了。人們怕祟來(lái)害孩子，就點(diǎn)亮燈火團(tuán)坐不睡，稱為"守祟"。
在嘉興府有一戶姓管的人家，夫妻倆老年得子，視為掌上明珠。到了年三十夜晚，他們怕祟來(lái)害孩子，就逼著孩子玩。孩子用紅紙包了八枚銅錢，拆開(kāi)包上，包上又拆開(kāi)，一直玩到睡下，包著的八枚銅錢就放到枕頭邊。夫妻倆不敢合眼，挨著孩子長(zhǎng)夜守祟。半夜里，一陣巨風(fēng)吹開(kāi)了房門(mén)，吹滅了燈火，黑矮的小人用它的白手摸孩子的頭時(shí)，孩子的枕邊迸裂出一道亮光，祟急忙縮回手尖叫著逃跑了。于是，管氏夫婦把用紅紙包八枚銅錢嚇退祟的事告訴了大家。大家也都學(xué)著在年夜飯后用紅紙包上八枚銅錢交給孩子放在枕邊，果然以后祟就再也不敢來(lái)害小孩子了。原來(lái)，這八枚銅錢是由八仙變的，在暗中幫助孩子把祟嚇退，因而，人們把這錢叫"壓祟錢"，又因"祟"與"歲"諧音，隨著歲月的流逝而被稱為"壓歲錢"了。
春節(jié)給孩子壓歲錢是我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗，體現(xiàn)了長(zhǎng)輩和晚輩之間的情感溝通。中小學(xué)生的“壓歲錢”使用問(wèn)題已成為各種媒體關(guān)注焦點(diǎn)問(wèn)題之一。隨著人們生活水平不斷提高，壓歲錢也水漲船高，少則數(shù)百，多則上萬(wàn)。如何用好“壓歲錢”，已成為家長(zhǎng)、孩子和社會(huì)共同關(guān)心的話題。那么，青少年們會(huì)用壓歲錢做一些什么呢？他們用壓歲錢用得恰當(dāng)嗎？……帶著這些問(wèn)題，我利用寒假期間對(duì)我的朋友們進(jìn)行了一次壓歲錢使用情況調(diào)查。
我在調(diào)查前精心設(shè)計(jì)了幾個(gè)問(wèn)題，分別從“收到壓歲錢的金額”、“如何分配使用壓歲錢、是否理性對(duì)待壓歲錢以及壓歲錢由誰(shuí)保管”等方面。
調(diào)查顯示：20%的孩子會(huì)把壓歲錢用在購(gòu)買學(xué)習(xí)用品上；15%的孩子會(huì)把壓歲錢用在吃、喝上；10%的孩子會(huì)把壓歲錢交給父母；30%的孩子會(huì)把壓歲錢存入銀行；25%的孩子會(huì)把壓歲錢用在其他方面，比如交學(xué)費(fèi)等。經(jīng)調(diào)查得知：在這些收到壓歲錢的孩子中，多數(shù)都能合理使用，有的上繳給父母一部分，多數(shù)由父母將壓歲錢存入銀行，當(dāng)然也有的往往出手很大。
能拿到壓歲錢當(dāng)然很高興?？梢杂脡簹q錢去做自己喜歡的事。不要看重壓歲錢數(shù)額的多少，他帶給我們的是節(jié)日的氛圍和親情的感動(dòng)。隨著年齡的增長(zhǎng)，壓歲錢越來(lái)越多，說(shuō)明長(zhǎng)輩們已經(jīng)看到了我們的成長(zhǎng)，壓歲錢的使用更要科學(xué)、合理，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
針對(duì)同學(xué)們對(duì)壓歲錢合理使用的問(wèn)題，我給同學(xué)們提了以下幾個(gè)建議供參考：
（1）把過(guò)年期間收到的壓歲錢用來(lái)交新學(xué)期的學(xué)費(fèi)，這樣不但可以減輕家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，又可以培養(yǎng)我們的家庭責(zé)任感，在家成為一個(gè)名副其實(shí)的小主人。
（2）可以把壓歲錢其中的一部分用來(lái)幫助那些需要幫助的人，對(duì)他人付一份關(guān)愛(ài)，從小成為一個(gè)有愛(ài)心，愛(ài)幫助別人的人。
（3）可以把壓歲錢的一部分用來(lái)買一些有益的書(shū)籍，增加課外知識(shí)的閱讀，從小養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)的'習(xí)慣。
（4）可以買一些水果或食品來(lái)孝敬長(zhǎng)輩。因?yàn)樽鹄蠍?ài)幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
通過(guò)這次調(diào)查，我更深刻地認(rèn)識(shí)到，壓歲錢雖然是對(duì)我們是一種獎(jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì)，但我們卻不能因自己的愿望而亂揮霍壓歲錢。我們應(yīng)該崇尚節(jié)儉，不隨心所欲、學(xué)會(huì)理財(cái)，不亂花錢財(cái)。把壓歲錢用在有用的地方，這樣壓歲錢才顯得更有意義。
壓歲錢的實(shí)踐報(bào)告篇十五
放假以后，我們都會(huì)盼著春節(jié)的到來(lái)一想到春節(jié)，大人、小孩們不約而同地想到壓歲錢，大人們操心要給多少，小孩們操心壓歲錢咋花。隨著人們生活水平的不斷提高，壓歲錢就有了翻天覆地的變化。紅包也是越來(lái)越多，金額也是越來(lái)越大。于是，小學(xué)生們使用壓歲錢變成了熱門(mén)話題。為此，我在寒假里做了一次調(diào)查。
20xx年1月25日至27日為調(diào)查日。
我在大舅家過(guò)年，于是在大舅家進(jìn)行調(diào)查，也就是在親戚們中間進(jìn)行調(diào)查。
小表弟周子鈞（小學(xué)一年級(jí)學(xué)生）。兩個(gè)姨弟：張家豪（小學(xué)三年級(jí)學(xué)生），張家瑞（學(xué)前班學(xué)生）。
因?yàn)槎荚诖缶思疫^(guò)年，所以我便有機(jī)會(huì)面對(duì)面進(jìn)行調(diào)查。
根據(jù)準(zhǔn)確地了解、統(tǒng)計(jì)，來(lái)明白如何使用壓歲錢，并且知道壓歲錢的變化，主要目的有這幾項(xiàng)：
1、了解如何使用壓歲錢？
2、長(zhǎng)輩們應(yīng)不應(yīng)該給自己壓歲錢？
3、如果應(yīng)該，那么壓歲錢該給父母還是自己保管？
4、過(guò)年可以用禮物來(lái)代替錢嗎？
我對(duì)四個(gè)小朋友進(jìn)行調(diào)查（包括我自己），下面我的調(diào)查結(jié)果：
周子鈞收到1400元，1200元上交媽媽，200元要買文具、圖書(shū)。
張家豪收到1500元，1000元上交媽媽，500元存入自己的賬戶。
張家瑞收到1300元，1300元全上交媽媽。
閏尚方收到1500元，500元上交媽媽，1000元存入自己的賬戶。
我對(duì)剛才提出的問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查，下面是我的建議：
1、如何使用壓歲錢需要把錢用在正確的地方，比如買好書(shū)、買文具，不能只顧著買玩具、煙花。
2、長(zhǎng)輩們應(yīng)不應(yīng)該給壓歲錢要看我們用壓歲錢來(lái)做些什么，如果用在好的方面，該給；反之，就不應(yīng)該給了。
3、如果你有足夠的理財(cái)能力，并且不亂花錢，就可以自己保管錢，反之，還是交給父母保管。
4、過(guò)年當(dāng)然可以用禮物來(lái)代替壓歲錢，它們的表達(dá)方式是一樣的，都寄托長(zhǎng)輩們濃濃的愛(ài)意。
通過(guò)我對(duì)壓歲錢使用的調(diào)查，讓我深深理解了長(zhǎng)輩們給壓歲錢的“良苦用心”和“沉甸甸”的愛(ài)。
壓歲錢的實(shí)踐報(bào)告篇十六
過(guò)年長(zhǎng)輩給晚輩壓歲錢是我國(guó)的傳統(tǒng)，壓歲錢的風(fēng)俗源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，它代表著一種長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的美好祝福，它是長(zhǎng)輩送給孩子的護(hù)身符，保佑孩子在新的一年里健康吉利。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，大家枕下的紅包也越來(lái)越鼓了，那么大家又是如何對(duì)待和使用壓歲錢的呢，我和朱令儀進(jìn)行了合作調(diào)查，以下是我們的調(diào)查報(bào)告。
了解中學(xué)生獲得壓歲錢的情況，客觀地做出評(píng)價(jià)，并提出中肯的建議。
活動(dòng)所需條件：
圖書(shū)資料：如書(shū)店或?qū)W校圖書(shū)館查找有關(guān)的資料。
網(wǎng)絡(luò)資料：如上網(wǎng)查找有關(guān)的資料和圖片。
計(jì)算機(jī)：查資料、編輯、保存、打印。
（1）中學(xué)生的壓歲錢主要來(lái)源于自己的親戚，一般來(lái)源于父母的比較少，而且每年的數(shù)額固定。于長(zhǎng)輩的變化較小，但每年還有一些波動(dòng)。
（2）中學(xué)生對(duì)自己今年的壓歲錢的滿意度64%總的來(lái)說(shuō)還算滿意。
（3）初三學(xué)生的壓歲錢明顯高于初二的同學(xué)，因?yàn)槌跞膶W(xué)生已經(jīng)長(zhǎng)大了，家長(zhǎng)和親戚給得也較以前多了，而且自己也會(huì)理財(cái)了。
（4）大部分初二學(xué)生壓歲錢都用來(lái)交學(xué)費(fèi)，而40%的學(xué)生的壓歲錢則是用來(lái)買書(shū)，游戲，并且10%的同學(xué)的壓歲錢自己存起來(lái)買自己喜歡的東西。
（5）50%的學(xué)生表示愿意拿出一部分錢捐款，30%的同學(xué)表示沒(méi)有考慮過(guò)，另外20%的同學(xué)不愿意捐款。
大家的壓歲錢數(shù)額日益增多，并與自己原本的家庭背景基本相符。這固然體現(xiàn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷繁榮和發(fā)展，全面建設(shè)小康社會(huì)已卓有成效。但也出現(xiàn)了一系列的問(wèn)題，助長(zhǎng)了攀之風(fēng)，且壓歲錢之問(wèn)間懸殊太大，有些同學(xué)還養(yǎng)成了浪費(fèi)的壞習(xí)慣，壓歲錢主要來(lái)源于親戚。說(shuō)明登門(mén)拜年的中華傳統(tǒng)仍然流行，這點(diǎn)值得我們高興，但這既增加了親戚的負(fù)擔(dān)，也增加了我們父母的負(fù)擔(dān)，親戚給我們壓歲錢，父母就要給回我們的表兄、表妹、堂姐、堂弟壓歲錢，而且如果親戚們很多的話，這也是一筆不小的開(kāi)銷。
大家對(duì)自己的壓歲錢都比較滿意，能拿到壓歲錢當(dāng)然很高興。但壓歲錢的數(shù)額越高，滿意度就越高。說(shuō)明大家高興的還不是壓歲錢帶給我們的親情與感動(dòng)，而是可以用壓歲錢做自己喜歡做的事。大家隨著年齡的增長(zhǎng)，壓歲錢越來(lái)越多，說(shuō)明長(zhǎng)輩們已經(jīng)看到了我們的成長(zhǎng)，可喜可賀?。〈蠹乙_地認(rèn)識(shí)和問(wèn)題，而不是為自己壓歲錢的增多而開(kāi)心不已。大家的壓歲錢的使用都比較科學(xué)，基本沒(méi)有浪費(fèi)的現(xiàn)象，說(shuō)明大家都有勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。而且在壓歲錢的使用上，也邊變得更主動(dòng)，說(shuō)明我們已有支配自己財(cái)產(chǎn)的能力，希望大家再接再厲。將壓歲錢拿出一部分捐款，我們認(rèn)為是壓歲錢使用中比較有意義的事，但有一部分的同學(xué)卻不愿意幫助那些有困難的人，希望這些同學(xué)能提高思想覺(jué)悟，授人玫瑰，手留余香！
1、我們已經(jīng)基本有了使用自己壓歲錢的能力，家長(zhǎng)不應(yīng)該再讓我們把壓歲錢全部上交，在我們的問(wèn)卷調(diào)查中，這種情況并不少見(jiàn)。
2、大家要把壓歲錢當(dāng)作一種親情的體現(xiàn)，無(wú)論多少，都是心意。不要對(duì)壓歲錢的數(shù)額過(guò)分在意，正確地對(duì)待和使用壓歲錢。
3、壓歲錢在我國(guó)傳統(tǒng)中有重要的作用，而且一年只有一次，所以不可以不給。但各位同學(xué)應(yīng)避免來(lái)壓歲錢來(lái)攀比和無(wú)比的浪費(fèi)。
通過(guò)對(duì)新年中學(xué)生獲得壓歲錢的調(diào)查，我感受很深。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人民生活水平不斷提高，我們小孩過(guò)年過(guò)節(jié)得到大人們給的錢越來(lái)越多。也隨之出現(xiàn)名牌攀比的現(xiàn)象。我們應(yīng)該使用這些壓歲錢來(lái)幫助貧困的人，才是我們中學(xué)生該做的事。