感悟是一種心靈的觸動，是對人類情感和心理活動的深層次洞察。借助感悟的文字表達，可以更好地理解自己的內(nèi)心和對世界的認知。這是一些關(guān)于感悟的精選文章，歡迎大家一起來欣賞和體味。
微課感想感悟篇一
處理好工作和生活的關(guān)系,揀重要的事情先做,做好工作不能尋找任何借口等.對待工作懂分寸,下面和小編一起來看看有關(guān)工作的感悟吧!
關(guān)于這半年來在民商學生會的感悟
不知不覺中我已經(jīng)度大一的上學期，在這半年中，我參加了許多學生機構(gòu)，這里面，，尤其是民商學生會叫我經(jīng)歷了很多，學習了很多，明白了很多，感悟了很多。
感悟之一-------責任。
在學生會工作學習的半年中我深刻的體會到了責任這兩個字，何為責任，就是要把學生會看做自己的家，要把為同學們服務(wù)視為作為一名干事的責任。
做得好壞，做的用心還是不用心，更多的是憑借自己的一顆責任心去做，只有把學生會當成了自己的家，把學生會工作看成自己的責任，才能更好的在學生會中發(fā)展，才能更有利于民商學生會的發(fā)展。
感悟之二--------耐心 細心。
學生會工作中更要有耐心細心二字。
就學習部大一上學期的活動我都一一參加了，在組織，參加活動的過程中我深深地感悟到，對待學生會工作要有耐心 要細心。
在學習部主辦的，奪寶奇兵，我為答題狂，等活動中，工作量是非常大的，而且在工作過程中，往往會遇到許多沒想到問題，首先必須細心地準備工作，然后遇到問題要及時正確的處理。
遇到不理解，不支持我們工作的同學要耐心的溝通。
所以說在學生會的工作中，細心 ，耐心是必不可少的兩項基本能力、 感悟之三------創(chuàng)新。
在學生會的學習與工作中，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新是一項優(yōu)秀可貴的品質(zhì)、我們學生會的工作中，無論是活動的策劃 還是流程 ，不能墨守成規(guī)，應(yīng)該吸取上一年這個活動在組織時的學習與改進之處，增加和活動的可實施性 ，可操作性，新穎性。
比如學習部20xx年的奪寶奇兵活動，大一組就吸取了大二組的經(jīng)驗，對都寶奇兵活動進行了創(chuàng)新，增加了路線，增加了游戲的趣味，讓同學們在快樂中學習，獲得了同學們的一致好評。
根據(jù)這半年對學生會的了解我覺的學生會工作可以增加幾個方面
第一，可以實行一種新的對學生會各級成員的考核制度。
及量化考核制度，就是把每個學生會成員的做事量化，明化。
(比如遲到開例會一次扣2分，外出參加比賽獲獎加2分。
等等 就是把每個人的獎懲給記下來)然后最后 的講評，去留，這個量化成績做參考。
我覺得這樣更能調(diào)動各個同學的積極性、。
第二，進一步明確各部門分工，細化各部門職能。
明確學生會各個
部門的分工職能。
有的部門不一定要辦活動，部門的價值也不是只在活動中體現(xiàn)的
第三，進一步加強各個部門特色。
就學習部為例，我認為學習部的職能是
根據(jù)學習為基石增加院系學習氛圍，為同學們提供一個良好的學習環(huán)境。
但是大一上學期學習部所辦的活動并不能很好的帶動咱們院系學習氛圍。
學習部應(yīng)加強有關(guān)于學習的活動，比如定期舉辦學習經(jīng)驗交流，使學習經(jīng)驗交流會不僅僅是大一上學期開學的`活動。
第四，我認為應(yīng)該加強學生會內(nèi)部凝聚力。
建設(shè)屬于咱們的學生會文化。
先是各個部門建設(shè)自己的文化，最主要的就是建設(shè)咱們民商學生會的文化。
叫每一個學生會的任成員都有共同的情感。
回顧近一年來的學校工作,我既感到欣慰又覺得慚愧。
欣慰的是我工作在一個團結(jié)的充滿人情味的教師群體氛圍中,讓我感到了大家庭般的溫暖;慚愧的是由于自己工作能力有限,為老師們、為這個集體做的事情太少了。
思來想去,作以下幾個方面的匯報:
一、努力學習,不斷提高自身思想素質(zhì)和政治理論水平。
1、是認真學習17大精神,政治上與黨中央保持高度一致,堅定共產(chǎn)主義理想和信念。
2、是學習新修訂的《義務(wù)教育法》、《勞動合同法》等法律法規(guī),不斷增強法律意識。
3、是學習理論,尤其是教育教學理論。
不論工作多忙,時間多緊,都會擠時間廣泛閱讀管理類、教育教學類、人文類書籍閱讀《中小學管理》、《教師博覽》、《有效教學的 基本功》、《教學月刊》等雜志。
同時,還要積極參加各種教育教學的培訓和活動,努力使自己的教育教學理論,做到使自己的管理工作、教育教學工作富有理論指導。
還利用假期參加函授,目前正在進修中文本科。
通過學習使自己不斷吸收先進教育思想和教學理念,豐富自己的人文素養(yǎng),提升教育教學管理能力。
4、向他人學習。
三人行必有我?guī)?在組織工作,開展活動前,我經(jīng)常向班子成員、老教師請教,向有辦學經(jīng)驗的兄弟學校校長請教,取他人之長補己之短,可少走彎路,少犯錯誤。
二、扎實工作,愛崗敬業(yè)。
作為副校長,意味著經(jīng)驗不足,但我牢記古訓“業(yè)精于勤”“勤能補拙”, “捧著一顆心來,不帶半根草去”,陶行知先生的這句話,我也牢記在心。
工作中,時刻提醒自己,要堂堂正正做人,坦坦蕩蕩做事,扎扎實實工作,兢兢業(yè)業(yè)從教,為努力辦好使人民群眾滿意的民族教育而不懈努力。
1、我天天堅持早出晚歸,堅持深入了解每個班級、每個學生的情況。
深入一線管理,課間經(jīng)常在各個角落巡視,及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
教研組活動,我經(jīng)常親自參加,深入課堂聽課,把握每個班級的教學狀況。
2、堅持站在教學第一線。
這一年來,在完成學校管理任務(wù)的同時,每周兼課4節(jié),任教三年級《品德與社會》學科、認真完成教學工作,批改作業(yè)認真及時,教學質(zhì)量保持優(yōu)秀。
同時身兼數(shù)職,還負責長慶學校的管理、可以說是雜務(wù)纏身,千頭萬緒。
我總是積極面對,從未怨天尤人。
三、以人為本、真抓實干,各項工作有了新進展。
1、制定、落實教學常規(guī)制度。
制定針對性、操作性強的《教學常規(guī)管理細則》,明確規(guī)定計劃、備課、課堂教學、批改作業(yè)、學困生輔導措施、評價等方面的要求。
每學期,教導處、教研組長定期或不定期對各位教師的教學計劃、備課、作業(yè)進行檢查,每學期3次以上,并及時反饋,面對面提出整改意見。
2、是加強教師業(yè)務(wù)培訓,促進教師專業(yè)化成長。
學校升格后,教師外出學習、培訓機會將大大增多,我校安排專項經(jīng)費用于教師的外出學習培訓,為教師的發(fā)展創(chuàng)造機會。
3、以少先隊活動為載體,開展思想道德教育,寓教育于活動之中。
認真貫徹落實《中共中央關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的意見》,抓好弘揚和培育民族精神月教育、安全教育周、誠信教育、基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育、心理健康教育、讀書節(jié)、科技節(jié)等活動。
4、安全工作落實到人,確保不發(fā)生安全事故。
(1)以創(chuàng)建平安校園為契機,開展了“四個一”安全教育活動:一次安全法制講座、一次消防安全演習、一期安全法制黑板報、一節(jié)安全法制班會課。
(2)建立了學校安全工作責任制,簽訂安全工作責任書,校長是學校安全工作的第一責任人,大隊輔導員是具體責任人,科任教師是每節(jié)課的安全責任人、班主任是班級安全管理工作的責任人、每一個工作崗位的人是崗位安全的責任人。
(3)針對實際,把交通安全放在突出位置。
生活中每每需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和感悟，用美好的心境去看待，工作中亦是如此;因為好心情才會有好風景，好眼光才會有好發(fā)現(xiàn)，好環(huán)境才能有好的工作成績 。
更快速的進步和提高;這一切都源于公司有良好的企業(yè)文化和經(jīng)營理念。
要有“干一行，愛一行”的精神，在生活工作中不斷的充實和完善自我。
在公司的日子，我用心的感悟，用心的去做每一件本職工作;領(lǐng)導的關(guān)懷和支持，使我備受鼓舞;認真來自責任心，來自有心、用心、盡心，努力做好本職工作，在快樂中工作，在工作中快樂。
我們公司在不斷的發(fā)展壯大著，并將一直保持下去，作為公司員工的我應(yīng)該與公司的發(fā)展同進步;也許今天，我不是最優(yōu)秀的，但我必須為自己的工作盡心盡力，努力回報公司!
上海世紀大道營業(yè)部：葉紅 20xx年x月x日
微課感想感悟篇二
感恩教育即愛的教育,培養(yǎng)與人為善、樂于助人的美德,促進健康人格的形成,對青少年兒童成人后走向社會,建立和諧的人際關(guān)系有重要作用。下面是為大家?guī)淼母卸鞯母邢敫形蚍段?，希望可以幫助大家?BR> 今天我們上品德課，主題是--感恩。
老師說：“感恩是一種品德，更是一種美德，我們要學會感恩。
”我們看到屏幕上，一頭母牛和一頭小牛，小牛正在舔母牛的身體，表示感謝它的母親對它的愛。
連動物都有感情學會感恩，更何況我們?nèi)四?我們更應(yīng)該學會感恩，報答父母對我們的關(guān)愛。
我想了想：我們應(yīng)該學會了解父母的生活情況，關(guān)心他們的身體健康。
其實有時候?qū)Ω改刚f一句感恩的話或在節(jié)日里送點小禮物給他們，讓他們知道我們學會感恩，他們就很滿足的。
另外我們還要感恩欺騙你的人，因為他們讓你有了智慧，使你下次不再被欺騙。
感恩絆倒你的人，因為他讓你雙腿更強壯。
感恩拋棄你的人，因為他們教會了你獨立。
我們還要感恩老師，因為他們把幼小的你帶進了有智慧的課堂，使我們一天天成長，一天天強大，慢慢有了豐富的知識，帶著滿載而歸的知識回家。
平時我們要認真聽講，拿出好成績來報答老師。
我們還要感恩同學，當你有困難的時候，他會和你一起面對解困難。
還有些時候，你受傷了他會拿來紗布幫你包扎……有這么多同學幫助，我們應(yīng)該團結(jié)友愛、互相幫助，不要斤斤計較，學會體諒他人。
處處是感恩的地方，人人是感恩的人，感恩是多么的重要啊!
正所謂：“滴水之恩，當涌泉相報。
”父母對我的好并不是一朝一夕，因為只有父母才會理解我，體諒我，教導我。
父母的養(yǎng)育之恩，我會終身難忘。
曾經(jīng)的我是頑皮的。
跳上跳下時的弄傷總會在所難免，每一次我弄傷，媽媽總會悉心地照料我。
為了照顧我，媽媽累得滿頭大汗都毫無怨言。
打從我呱呱墜地，呀呀學語開始，每一天都會聽到媽媽關(guān)心我時所說的話。
曾經(jīng)的`我是無知的。
是媽媽，是媽媽教我寫第一個字;是媽媽教我走第一步;是媽媽叫我說第一聲爸爸，媽媽。
為了教好我，天使般的媽媽增添了幾條討厭的白發(fā)，多了幾條礙眼的皺紋，然而每一次，慈祥的母親依舊會開懷大笑。
曾經(jīng)的我是任性的。
為了不讓我沉迷于網(wǎng)絡(luò)，依賴于父母，媽媽絞盡腦汁想了許多辦法，開導我的思想，引導我走向自立，讓我重拾信心，學好學習。
是因為媽媽，我才能有今天，是因為媽媽，我才能有今天的成就。
可憐天下父母心!媽媽用疲勞的身軀為我遮風擋雨。
而我，要向媽媽伸出手，讓大手牽著小手，踏遍幸福，感受母愛!
身邊的一切各位敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!我今天演講的主題是《感恩身邊的一切》。
從浩瀚的書籍里，我認識了感恩，從身邊的故事中，我認識了感恩。
小時候，我聆聽感恩的故事，長大了，我明白了感恩的力量，那力量比山要高，比海要深，比地要廣，比天要闊。
如果，你有一顆感恩的心，你會發(fā)現(xiàn)，親人是多么親切，老師是多么和藹，世界又是多么美好!
感恩父母，因為他們給了你雙手，讓你去觸摸世界，給了你雙眼，讓你去觀察世界，給了你生命，讓你去體驗世界。
感恩老師，因為他們給了你智慧的鑰匙，豐富的知識，是他們，開化了你的蒙眜。
感恩同學，是他們陪你學習，讓你不孤單，是他們陪你玩耍，讓你快樂，是他們給你鼓勵，讓你不放棄!
感恩是精神的寶藏;感恩是靈魂的健康;感恩不需要大恩大德;感恩是一種發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的生活情操;感恩幫助你的人;因為他讓你度過難關(guān);感恩陪伴你的人;因為他讓你在努力的過層中讓你不孤單;感恩失敗;因為它讓你的生命充滿色彩;感恩成功;因為它讓你體會到成功的滋味。
感恩天感恩地，感恩陽光，感恩空氣，感恩一磚一瓦，感恩一草一木，感恩身邊的一切!!!!
是人們感激他人對自己所施的恩惠，并設(shè)法報答的內(nèi)在心理要求有人說，一個人最大的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻漠然視之。
一個不懂得感恩的人，只會把別人的給予當作理所當然，只會一味索取而不知回報，他的生活會因體驗不到相互給予的快樂和為他人創(chuàng)造的快樂而枯燥乏味。
作為一名學生，我們生活在太多的陽光和甜蜜之中：父母給我們提供了豐裕的物質(zhì)條件，老師為我們傾盡了他們的心血，學校為我們提供了優(yōu)美的學習環(huán)境，偉大的祖國為我們構(gòu)建了和諧安定的社會氛圍，我們要感恩父母。
感念父母對我們生命的賜予，感謝父母的無私付出和養(yǎng)育之恩，對父母長輩多一份體貼、多一份關(guān)懷、多一句問候。
感謝老師對我們的啟迪和成長的幫助，感念老師的辛勤付出和教誨。
雖然我們現(xiàn)在還沒有太多的能力來回報這些愛我們的人，但這足以讓我們從現(xiàn)在開始就要懷有一顆感恩的心。
好好學習，天天向上，以優(yōu)異的學習成績回報他們，這是我們最好的回報方式。
心存感恩，我們才會收獲更多的人生幸福和生活快樂，才能擯棄沒有意義的怨天尤人，才會朝氣蓬勃，遠離煩惱。
只有充滿博愛心、仁慈心、善良心、同情心、才能達到“人人愛我、我愛人人”的美好境界。
微課感想感悟篇三
良好的付出是成才之道!你可以放棄，但是別人未必會離開;你可以選擇別人，但是別人卻沒有理由去慰問你;你可以后退，但是無法去阻止別人前進，你可以隱藏，但是別人卻會起航;你可以不去理會任何人的過問，而別人卻有權(quán)來給你寫下祝福。
人生需要付出，在付出的同時我們也在收獲著屬于自己的人生。
良好的付出是成才之道!你可以放棄，但是別人未必會離開;你可以選擇別人，但是別人卻沒有理由去慰問你;你可以后退，但是無法去阻止別人前進，你可以隱藏，但是別人卻會起航;你可以不去理會任何人的過問，而別人卻有權(quán)來給你寫下祝福。
你是誰，你是你自己，不為別人，不為自己，也要為眼前的話語和自己經(jīng)過的事情來判斷，因為自己的分析很可能導致錯誤，而錯不要太多，一個錯就要一輩子來回憶，而一輩子追憶著一個錯就是自己更大的錯。
你問的是什么，是自己的前途還是下一步的路程，若想知道下一步怎么走，你怎么不看看眼前怎么過，若眼前的都無能為力，那么下一步也許比這一步更難，難道到時候你就還想著去走下一步嗎?其實不是路很難，而是自己的堅持沒有信心。
你不要錯過，錯過了就無法回去，而回去的路上還有著美好的陽光，而此時若不去收集，自己又會再次的錯過。
一輩子錯過的太多，不要錯過了認識自己，若不能認識自己，就算認識再多的人也是枉然。
認識自己說難也難，說易也易。
是因為要知道的是，自己該如何去說話和行動，要明白眼前的事，去合理的分配，然后把自己應(yīng)用在該行動時，判斷出自己和別人的立場，讓自己心寬，接納更多的話語和事跡。
為什么還說容易，因為只要做到不去判斷和不去頂撞別人的話，然后在自己內(nèi)心的深處做一個簡單折合，慢慢的去分析事件的正面，再找人詢問話語的側(cè)面就可以了。
說話不費力，其實很容易。
但是迎接的卻要付出更大的努力為你的一句話而去拼搏，也許你的一句話就能改變一個人的一輩子，也許你的一句話就能讓一個人有一輩子的陰影，所以有時說話千萬不要著急，在不同的立場要說不同的話，若不能回答，那就沉默，不要搶著去說話，因為天下的話語不是搶到的。
一種相思也是一種很好的理解，而此刻的自己依然不能停留，因為別人都在隨著時間奔跑，若自己放棄，不止放棄的是自己，而且放棄了時間，若不能去分析別人的時間，再不去看看自己的眼前，那么該得到的會失去，不該失去的也會失去。
對別人好，若是為了得到回報，那么就不是對別人好，而是為利而行。
給予別人什么，自己還想得到自己想得的，而此刻的時間也在看著，自己為的是一個虛名。
若別人明白一個人的付出，你不說話，別人也會懂的，若不明白，你就算是付出的再多，也是一文不值的。
所以說，關(guān)鍵的問題不在于別人，而是在于自己如何去面對。
你的微笑并不能代表我開心，而我的難過你也不曾嘗試，常常微笑在對面，而開心在痛苦邊緣的我是不會讓微笑蔓延自己的痛苦，因為痛苦，我才成長得快，而微笑是為痛苦而準備的，所以我不讓痛苦走在微笑的后面。
你有你的辦法，但是別人也有別人的理解，別人未必會依著你所說的去走，然而自己可以依著別人說的去辦。
辦好辦壞還是一回事，但是自己的確定未必能換來圓滿的回報，因為付出的能得到相同回報的是很少的，若自己能持之以恒的去堅持自己的決定，而從不去改變，那么總有那么一天別人會理解自己的。
你的行動是屬于自己的收獲，并不能代表別人什么，而自己的失去卻能讓別人看見分享，自己的見解雖然是獨特的，但是若不能去改變自己，那么還是等著別人來改變好了，雖然別人的話語和行動不像自己說的那么理想，而自己卻要加以判斷。
自己最好的權(quán)利就是掌握自己，別人有責任不選擇聽你的，而你卻又能去選擇自己應(yīng)該做的，選擇是單方面，而不選擇就是對責任的一種誤解，而此刻的自己更要看的是人和事讓自己處于什么立場。
多多的去累計別人的話語和事跡是對自己最好的收獲，而多多散播別人的話語和事跡卻最自己不利的財富。
自己若選擇別人就無法選擇做正確的自己，而選擇自己，能去改變別人的話語，整理別人的事跡。
話語是傷痕的累積，事跡是眼淚的開始，而自己的面對取決于別人的應(yīng)對，更需要的就是自己的.思緒，才能更好的發(fā)展自己。
踴躍的整理自己心情，讓自己無失無敗的立場出現(xiàn)，那么就能容易迎接更多的話語和事跡。
自己的心情，別人是無法走進的，而最容易走進的是自己，自己若不能把自己的心情調(diào)整的僅僅有條，那么步步就處于危險之中，而此刻的自己很容易受傷，更容易受到別人的打擊和強烈的反對。
事跡源于心跡，心跡的痕跡別人無法走進其中，只因自己的深處連自己都無法去理解，若過度的牽制自己，那么自己的事跡就能寫淚跡，劃落在注定的邊緣，讓自己走在痛苦的凡塵，只能一步一個傷感的走下去。
心聲牽著人聲走，而人聲牽著的卻是自己的淚聲，步步的刻苦，滴滴的不容易，都是走在天地的縱橫萬景風景線之上的。
成功就在身邊，只要把握自己路途，然后慢慢的去奮斗，堅持自己的選擇，就算是沒有收獲也是屬于自己的勞動。
而自己的付出就是最好的成功，若不寫出付出，如何能離成功的步伐更近呢?每一滴汗水，都是付出;每一點努力，都是感動;每一步成長，都是收獲。
付出就是成功的根源!
微課感想感悟篇四
無論什么工作都是從困難起步的，不經(jīng)歷困難怎能達到成功的終點，成功的終點是“永不放棄的精神和挑戰(zhàn)的意志”.成功并不是難事，而是看你如何去發(fā)揮你的才能，利用你聰明的頭腦還有你如何去面對眼前的困難和解決困難的方法以及調(diào)整心態(tài)的方法。
日記帶我一點點的起航，一點點的走向成功。
日記將記錄歡笑，記錄生活中的人和事。
無論是好事還是壞事都會展現(xiàn)在親愛的讀者和朋友的眼前。
佛山是我人生新的起點，讓人生從這里一點點走向輝煌。
我將不會再放棄，不會再后退，不會再一次讓信心從心靈中溜走。
讓自信從這里起航，讓挫折去逃亡，讓歡笑和進步留在這里。
請記?。翰灰寱r光在時間的流逝中流逝。
要讓時光在激情和飛翔中過充實而又有益的每一天。
坐上從重慶開往廣州佛山的列車，仿佛又一次帶著我的理想，帶著無限的熱情，讓我擁抱新的天空。
這片天空也許是光明的，也許是黑暗的。
在光明的道路上依然充滿挫折，挫折是人生路上的老師，挫折是自身挑戰(zhàn)自身的法寶。
人生路上沒有無法戰(zhàn)勝的困難，人生路上不經(jīng)歷失敗那能懂得成功帶來的喜悅，喜悅是從心靈中自然流露出來的。
當喜悅穿越心靈時，我深刻的認識到人要學習和專研這樣才能提高自身的素質(zhì)。
到廣州佛山已經(jīng)十天。
十天的時間中我去過兩次佛山。
每次帶給我的感悟都是完全不同的，它有發(fā)達的交通。
美麗的環(huán)境。
走在柏油路上仰望各式各樣的房屋，似乎每一幢樓房都是一件精美的藝術(shù)品，都是被建筑師精心雕刻出來的，都可以帶給人對這座城市的想像，帶給人無窮的理智和智慧。
佛山這座城市和北京有著許多相同之處，這些相同的地方是能給人智慧，想像。
其次競爭也是相當強烈的。
在佛山的街上穿梭，見到的行人總比車少。
在佛山這座城市穿梭不好的就是忘記方位，如果記不住所住的地方只能流浪在街頭;如果記住所住的地方和公交車，那么在這座城市中穿梭是不會迷路的，而且可以讓你在這座城市自由穿梭。
在繁華的都市中生活應(yīng)該充分利用智慧和想象，利用最美的語言--微笑。
利用甜言蜜語向本地人打聽要去的地方。
良好的人際關(guān)系，良好的處事方法，良好的個人素質(zhì)，良好的品德是在繁華都市生活應(yīng)該具備的。
當今夜的夜空下吹起微風時，似乎也吹去我很多曾經(jīng)在北京留下的遺憾。
遺憾其實也是一種美，也許這時我的心靈眼睛似乎已經(jīng)開始敞開，似乎我要尋找的真實也漸漸出現(xiàn)。
這種美讓我懂得失去某些人和事情并不可怕，可怕的是失去自信。
失去自信就等于理想之燈已經(jīng)熄滅，失去自信就等于失去應(yīng)該擁有的美好時光。
二零零五年十一月八日是我來到佛山的第二天，我卻見到讓人不想見到的一幕--暴力。
暴力隨時都可能在我們身邊發(fā)生，我們卻不能讓它停止，它似乎就像天氣的變化，像季節(jié)的變化。
昨天晚上又發(fā)生一起殺人事件，難道這里處處都存在暴力嗎?暴力都是因人而起的，如果相互之間可以理解，包容對方，我們的生活中會少很多的暴力，我們的生活會變得更加美好。
當我沒有擁抱廣州佛山這座城市的時候，就聯(lián)想著廣州佛山是怎樣的城市?這座城市也許白天是光明的，而黑夜則是黑暗的，暴力的，也是容易讓人沉淪的城市，也是座可以讓人飛翔的城市。
今天老板和老板娘因為一條狗而動手打起來。
僅僅一件小事而動手打人真的很不光彩。
任何事情都是有辦法解決的。
人與人相處應(yīng)該相互包容，相互理解，相互信任，重要的是不要去欺騙對方的感情。
感情是脆弱的。
在這樣的環(huán)境中生活就應(yīng)該去適應(yīng)這樣的環(huán)境。
只有適應(yīng)這樣的環(huán)境才能讓自身更加的充滿斗志，充滿激情。
當一個人在選擇新環(huán)境時，就應(yīng)該把握自身適應(yīng)新環(huán)境下的工作，學習，生活是不是適合自身?人是可以去改變環(huán)境的，只要有實力那么一定可以讓自身飛翔起來的。
音樂穿越心靈時，人的心靈漸漸平靜下來。
夜晚聆聽優(yōu)美的音樂更能給人一種輕松和愉悅的心情。
在愉悅的心情中讓思緒隨著音樂輕輕飛舞，輕輕去穿梭寂寞和安靜的夜晚，穿越一個人的內(nèi)心世界。
一個人的內(nèi)心世界是精彩又復雜善變的。
佛山的白天似乎更加給予人想像，更加給予人奮斗的激情。
無論是奮斗還是激情都應(yīng)該擁有實力。
有實力才能把一切事情做好。
實力是要通過學習才能得到的，并且要經(jīng)過長期的實踐才能擁有的。
在這樣的城市中生活，讓我懂得交往的重要性。
如果你不去交往，只能讓你更加的孤獨，更加的寂寞。
交往可以讓你增長見識，增長學問，增長對人的了解。
交往可以使你更加的成熟，更加的快樂。
朋友是用真正的心靈去交往的，只有心靈與心靈的交流才能讓兩顆陌生的心相互了解，相互信任。
當兩顆心緊緊聯(lián)系在一起時，你可以為朋友出生入死，可以為朋友分擔憂愁。
生活中我們不是獨立的，我們要交往和結(jié)識的人很多。
我在漸漸熟悉這里的環(huán)境。
這里的環(huán)境是否將我的激情和熱情又一次從失落中找回來。
每當我穿梭在柏油路上時，耳旁似乎總有一種很強烈的聲音在鼓勵著我，鼓勵我踏踏實實的走穩(wěn)現(xiàn)在的每一步，鼓勵我不要向挫折和困難低頭。
任何事情都是急不來的，它都有一定的規(guī)律和技巧，也是需要時間的。
音樂在凌晨響起，凌晨的音樂總帶給人輕松和喜悅。
喜悅是從心靈中自然流露出來的。
音樂已經(jīng)成為我生活中的朋友，它帶給我無比的快樂，帶給我無窮的信心。
奮斗是一種意志，這種意志必須來自較好的心態(tài)，讓一顆較好的心態(tài)去對待生活的每一件應(yīng)該做好的事情。
無論什么工作都是從困難起步的，不經(jīng)歷困難怎能達到成功的終點，成功的終點是“永不放棄的精神和挑戰(zhàn)的意志”.成功并不是難事，而是看你如何去發(fā)揮你的才能，利用你聰明的頭腦還有你如何去面對眼前的困難和解決困難的方法以及調(diào)整心態(tài)的方法。
只有把握好以上兩者的關(guān)系，那么你離成功之路并不是很遙遠。
在這座城市打工，學習，生活更需要聰明的智慧，清醒的頭腦，只有充分利用智慧才能在這座充滿競爭的城市生存下來。
這座城市也是十分重視工作效率的城市。
在這座城市中生存更能感受到強大的競爭力和時間觀念。
效率和時間似乎是相對的，只有提高工作效率才能有效的縮短工作的時間。
這座城市不僅帶給我豐富的想像，聰明的智慧還帶給我怎樣才能更好的提高自身的工作效率?在外打工給予我堅強的意志和信心，不放棄的決心。
只有靠勤奮的雙手才能達到人生的彼岸。
當晚風悄悄吹起地面的落葉時，能強烈的感受到這座城市的寒冷和寂寞，似乎同北方的天氣一樣。
這座城市也許真的可以帶我輕輕飛翔，要靠自身的努力和永不放棄的勤奮精神。
當我熟悉環(huán)境時，發(fā)現(xiàn)這里有很多的地方同北方有著相同之處，也許我已經(jīng)被這座城市深深的吸引，甚至喜歡上這座給予我智慧，給予我想像的城市。
這座城市的人有熱情的，也有冷酷的，無論熱情和冷酷都是我要去面對的。
這座城市將我失去已久的想像，智慧帶回來，也帶給我對人生觀，世界觀，價值觀的另一種思考。
人生要在一次次的挑戰(zhàn)，失敗中成熟起來，要在一次次的失敗中勇敢的去面對和站立起來。
人生的路是漫長而又充滿挑戰(zhàn)和挫折的，同時希望和自信與我同在。
這座城市的夜市特別的繁榮，隨處可見做生意的人，這里做生意的人溫州的似乎很多，在他們眼中看來是個掙錢的好地方，也是一個可以給人挑戰(zhàn)和競爭的地方。
微課感想感悟篇五
不要奢望你的努力會換來老總甚至企業(yè)的改變，在有些公司，一旦企業(yè)業(yè)績下滑，什么人力資源，什么培訓，什么企業(yè)文化，都通通被老總棄置不顧。從他們的角度想想看，那是他們自己的錢，自己辛辛苦苦的原始積累。當他看到自己的錢就這樣流走，他哪里還有精力注重人才的流失?對于他來說，反正錢有了，人自然會來。
[一個hr的感悟]。
微課感想感悟篇六
工作之后你們有什么感想感悟呢?下面小編整理了關(guān)于工作感想感悟，僅供參考!
我在項目組中不是最優(yōu)秀的，更不是最聰明的，技術(shù)也談不上最牛的，但我從來沒有妄自菲薄。
人和人本來就是不同的，天賦條件的差異及后天環(huán)境的不同，也就使得我們不可能和某些牛人一樣，我們能做的只是以他為遠方的那個燈塔，向他慢慢靠近。
每個人都在自己的親身經(jīng)歷中不斷犯錯，進而不斷地成長。
而我呢，在這已然成為回憶的一年半時間里，也真實地經(jīng)歷過了點點滴滴。
在這期間積累的一磚一瓦中，除了很直接的獲得了專業(yè)知識、提高了專業(yè)技能外，更多的是從項目實踐中得到的足以讓我們受益終生的其他信息。
(1)團隊中的自己
在一個團隊里的成長是最直接最快速的。
首先我們得明確自己在這個團隊中的角色，以整個項目組的進度為參考，合理的安排好自己的工作，發(fā)揮好自己的作用;再就是需要以柔和的態(tài)度和大家相處，男人的智慧在于“剛而強”，而女人的智慧更多的在于“柔而韌”。
作為一名女性，我們要學會帶有一絲堅持的妥協(xié)，也要學會帶有一絲主見的不固執(zhí);最后要懂得合作學會合作。
合作更多的是互補，而不是苛刻地要求對方須與自己保持各種一致。
(2)做好自己
馬云曾說過的一句話：什么是人才?人才是你讓他做一件事，他做好了，你再讓他做件事，他又做好了。
對此印象特別深，這也是我的一個座右銘。
我覺得，人生就像蓋樓，現(xiàn)在看似普通的每一件小事情都是未來的缺一不可的基石，等蓋好了這平凡的一磚一瓦，終有一天，我們會看到真正屬于自己的摩天大樓。
(3)正確的心態(tài)
一般情況下，等工作到一定階段，大家會覺得所從事工作是毫無技術(shù)含量的重復體力勞動，我相信每個人都有過這樣的體會。
有一段時期，我也很迷茫、很困惑，感覺就這樣ctrl+c、ctrl+v的日子是多么地浪費體力，也質(zhì)疑過如此繁瑣完全沒有創(chuàng)新可言的工作干著還有什么樣的意義。
一個偶然的機會，我看到了一篇文章，里面有句話讀了讓人如夢初醒“一份工作到兩三年的時候，大部分人都會變成熟手，這個時候往往會陷入不斷的重復，有很多人會覺得厭倦，有些人會覺得自己已經(jīng)搞懂了一切，從而懶得去尋求進步了。
其實這個時候比賽才剛剛開始。
”“每天，每一刻我們都在做這樣那樣的決定，我們可以漫不經(jīng)心，也可以多花些心思，成千上萬的小選擇累計起來，就決定了最終我們是個什么樣的人。
”結(jié)合自己那時的處境，覺得簡直就是再說自己，當時猶如醍醐灌頂，頓時豁然開朗，于是又重新開開心心地工作。
或許，小選擇積累起來就是一種人生。
我可以選擇如何把工作做得更好更細致;我可以選擇怎樣才能和同事同學更友好的相處;我可以選擇怎樣讓自己的生活過的更輕松快活些，而不是到處充斥著忙碌的工作;我也可以選擇去堅持自己的課外生活;我也可以選擇去過一個健康快樂的人生。
其實很多時候，變得不是周圍的人和事，而只是自己的內(nèi)心。
(4)知識面的重要性
每每想起自己剛進入項目組的狼狽相，就發(fā)自內(nèi)心地明白了公司在招聘時為何偏向知識面寬的人了。
因為他懂得，因為他了解，所以在面對一個同樣難題的時候他就會較快地進入狀態(tài)，然而這個還是其次，最重要的是知識面寬了，解決問題思路的也就不那么狹隘了。
(5)借助外力
很多時候，我并不排斥多干活。
因為當一個人懶洋洋的什么事也不做的時候，肯定是不會犯錯的，然而，人卻常常是在犯錯中改變和成長的。
不做事，雖然眼下是少了些許麻煩，但稍稍長遠地望一下，其實你失去的是一個個機會，一個發(fā)現(xiàn)自己問題(性格缺點、知識盲點)的機會、一個改正缺點的機會、一個成長的機會、一個慢慢前進的機會。
所以，需要學會借助外力push自己。
(6)不足
經(jīng)過這一年半的工程實踐，我也深刻體會到了自身的不足。
一個是為人處事方面，有時候略顯幼稚，不懂得變通;另一個是自己的知識體系還不夠完備，仍需在以后的學習和實踐中慢慢積累。
回想之前走過的路，對于犯過的錯誤，我只能吐吐舌頭，感嘆下當時自己怎么那么傻;對于進步，我會露出真心的微笑，只是慶幸自己當時那么做了。
不論現(xiàn)在自己所處水平如何，我都會對過去發(fā)生的所有點滴說聲謝謝，因為是它們使自己成為了今天的我。
1、做事重要，做人也重要。
在工作過程中，人們所理解和看到的，是一個能夠埋頭苦干，熱心幫助同事，有著良好的人際關(guān)系魅力的人，這才是成功之處。
2、做人做事，既體現(xiàn)了一個人的個人素養(yǎng)，脾氣秉性，又體現(xiàn)了一個人的工作能力。
一個人，如果做事做得好，但是人際關(guān)系搞不好，就不能算是一個成功的人。
3、在一個工作環(huán)境里，在完成自己工作任務(wù)的同時，也會盡自己所能去幫助身邊的同事，而絕不是只顧做好自己手頭的工作而忘了自己是屬于工作團隊的一分子。
4、在工作中從完善到創(chuàng)新，是證明自己的價值，是自己進步的過程，是說明自己有信心，有能力迎接挑戰(zhàn)的勇氣。
5、沒有平凡的工作，只有平凡的態(tài)度。
6、小細節(jié)往往是影響到大局和事態(tài)發(fā)展結(jié)果的關(guān)鍵。
事無巨細，都全力以赴、盡職盡責地去完成，才有可能將工作目標完成得盡善盡美。
7、無論你是要做什么事情，就要本著求真、腳踏實地的原則，從點點滴滴做起。
8、我們每個人都需要工作，我想工作應(yīng)該是一種創(chuàng)造的過程，創(chuàng)造自身價值的過程，用愛去創(chuàng)造，在創(chuàng)造中尋找樂趣和意義才是工作的最高境界。
9、人都是感性的，但是在工作中千萬別帶感情，除非是激情。
隨著感情工作的人是沒有智慧的，它會讓你辛辛苦苦積累的形象在一瞬間毀滅。
10、工作之余，一定要抽出時間多認識一些人，多進入一些社交圈，這對你的發(fā)展會有極大的好處。
11、生命是沒有意義的，除非有工作;所有的工作都是辛苦的，除非有知識;所有的知識是空虛的，除非有熱望;所有的熱望是盲目的，除非有愛。
有愛的工作才是生命的具體化，那么讓我們懷著愛工作吧!
12、讓我們調(diào)整好心態(tài)，帶著愛去工作，用感恩的心去工作，在工作中體會樂趣。
一個人的態(tài)度直接決定了他的工作行為，決定了他對待工作是盡心盡力還是敷衍了事，是安于現(xiàn)狀還是積極進取。
你可以選擇維持"勉強說得過去"的工作狀態(tài)，也可以選擇卓越的工作狀態(tài)，這就取決于內(nèi)心是否熱愛這份工作，有無工作激情和進取心。
13、要想得到，就得先付出，并且珍惜自己的工作。
平時我們都是為了高薪或是其他什么好的福利，而選擇職業(yè)，唯獨沒有想到的就是：我們能為公司創(chuàng)造多少財富?試想，沒有自己的付出又怎么能有想要的收獲，要想得到就必先付出。
14、工作中只有用心做事，才能學到更多，學到的任何技能和知識都可能成為自己未來的生存工具，工作是一個人生存的手段，是幸福人生的保障，沒有工作生活會變得怎樣?用心工作，過好每一天，干好每一件事，總有天會有所收獲，對自己沒有壞處。
15、工作中，只要每個人把握好自己的位置，擁有一個良好的心態(tài)是很重要的。
前國家男子足球的教練，米盧同志不是也說過一句讓人銘記的話：“態(tài)度決定一切”!是啊!擁有一個良好的心態(tài)，擁有一個美好的心情，這樣工作起來不僅能給你帶來快樂，也會給你一種成就感。
16、人生離不開工作，工作不僅能賺到養(yǎng)家糊口的薪水，同時經(jīng)歷的困難能鍛煉我們的意志，新的任務(wù)能拓展我們的才能，與同事的合作培養(yǎng)了我們的人格，與家長的交流又訓練了我們的品性。
讓你每一天的工作都被愛心填滿，讓我們充滿愛投入工作吧!
17、工作不僅是為了拿份薪水，還為了成長和快樂。
不要僅僅為了薪水而工作，還應(yīng)該為夢想而工作，為自己的前途而工作，在以后的工作中只有踏踏實實的干，用心去干，有責任感，才能把工作做得更好。
1、做事重要，做人也重要。
在工作過程中，人們所理解和看到的，是一個能夠埋頭苦干，熱心幫助同事，有著良好的人際關(guān)系魅力的人，這才是成功之處。
2、做事，應(yīng)適當考慮。
比如，為何做，值不值得做，是否必須做，不做不可?這樣，你一旦開始做的時候，就會全身心投入，而不再為一些雞毛蒜皮的事情，一次次打斷工作，也不會出現(xiàn)徒有忙碌而無進展的情況了。
3、做人做事，既體現(xiàn)了一個人的個人素養(yǎng)，脾氣秉性，又體現(xiàn)了一個人的工作能力。
一個人，如果做事做得好，但是人際關(guān)系搞不好，就不能算是一個成功的人。
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4、在一個工作環(huán)境里，在完成自己工作任務(wù)的同時，也會盡自己所能去幫助身邊的同事，而絕不是只顧做好自己手頭的工作而忘了自己是屬于工作團隊的一分子。
5、在工作中從完善到創(chuàng)新，是自己的價值，是自己進步的過程，是說明自己有信心，有能力迎接挑戰(zhàn)的勇氣。
6、在工作中，要學會對自己鎖定的目標堅定不移。
否則，遇到困難，只要有機會，有退路，我們就會本能地嘗試繞過，或者退卻。
只有瞄著目標不放，我們才會 窮盡全力推翻，或者跨越那些障礙。
我跟一些在某領(lǐng)域做得成功，或者有一定成就的人聊天，無論他們的'氣質(zhì)和脾氣多么的不同，但在這一點上，都很相似。
7、在工作中，我們面臨跟別人的競爭，有時候甚至會發(fā)展成爭斗和斗爭，都是難免的，這時候，我們應(yīng)該不畏懼于去斗爭，但卻千萬不要熱衷于斗爭。
8、在工作中，千萬不要喋喋不休，也不要沒完沒了地抱怨，這些都是把事做糟，或者失敗的先兆。
9、在工作中，其實有些困惑，有些難題，我們只需要一點點的提醒，或者鼓勵就夠了。
所以，在工作中，碰到需要幫助的同事時，千萬不要做繁瑣、自以為是的 勸誡，也不要因為幫了人家一把，非要在別人面前展示和顯露一把自己的訓練有素。
所謂術(shù)業(yè)有專攻，在其它事情上，他們可能比我們做得更優(yōu)秀。
10、在工作中，沖突和矛盾總是難免的。
有時會發(fā)生爭吵、爭執(zhí)、爭斗乃至斗爭，其實也難免。
但不管以前發(fā)生過怎樣的事，只要是我的同事，他主動表現(xiàn)出來和解或和好的意愿，我愿意和解。
11、在工作時，你和其他人一樣，都是給公司打工而已，不要指望你的“個性”能引起領(lǐng)導的重視(或說重用)，好好做好你的工作才是關(guān)鍵。
12、一個人要一直晉升本人的境界，從而看得更高、更遠，做事也更有效力，這請求人學會自發(fā)地學習跟踴躍的思考，只要才能進步，對環(huán)境變更的適應(yīng)性增強，人必定可以在人群中居于上風位置。
13、一個人要么把握很好的專業(yè)技巧，要么控制在生涯中無孔不入的本事。
這兩者都是生財之道。
14、一個人假如下決心要成為什么樣的人，或者下信心要做成什么樣的事，那么，意志或者說念頭的驅(qū)能源會使他心想事成，如愿以償。
15、要學會尊重別人的意見，無論他的意見可取，還是不可取;無論他的身份和職位高，還是低。
這其實體現(xiàn)了我們是否理性，做事草不草率。
如果能做得到，能不囿于他的身份和職位、態(tài)度和言辭而傾聽和判斷時，我們就會顯得成熟、友善，并有親和力。
微課感想感悟篇七
1、人生沒有彩排，每天都是現(xiàn)場直播。
2、其實，生活就是一種幸福，是生活教會了我感受幸福。
3、有些心事只能自言自語，有些秘密只能講給朋友。
有些痛苦只能默默承受，自己還是要靠自己拯救。
4、學會忘記,也是生活的技術(shù);學會微笑,也是生活的藝術(shù)!
5、享受生命的過程就是一種意義所在。
6、每個人在追求欲望的時候，會失掉最真誠和最單純的東西，最后變的心機重重!
7、氣質(zhì)來自于內(nèi)在，品味來自于知識與見識。
曾幾何時,沒有選擇堅守抑或聽取的膽量,心中少一片照亮前路的陽光朋友,別把心灰,別把氣喪,請聽取心靈對真善美的呼喚,讓心靈之燈為你導航!
9、人生之路是自己的，沒有誰能幫我走下去，但，我，用不著回去戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地生怕影子的黑暗吞沒了太陽明亮的光線，人生之中有那么一次面對朝陽也是榮耀。
10、能夠說出的委屈，便不算委屈;能夠搶走的愛人，便不算愛人。
11、在溫暖中復得是上天的考驗還是命運中不經(jīng)意的安排。
12、人類的智慧是偉大的!它可以讓人在絕望中尋找希望，也可以上人在希望中設(shè)置絕望。
環(huán)顧四周，多少匆忙的行人，眉間帶著一絲希望摻雜著絕望在奔走。
13、一枚貝殼要用一生的時間才能將無數(shù)的沙粒轉(zhuǎn)化成一粒并不規(guī)則的珍珠，雨后的彩虹綻放剎那的美麗卻要積聚無數(shù)的水汽。
如果把這些都看成是一次又一次挫折，那么是挫折成就了光彩奪目的珍珠和美麗的彩虹。
14、生命是一朵常開不敗的花，那挫折必是滋潤花的養(yǎng)分，沒有經(jīng)歷過挫折的人生是不完整的人生;沒有滋潤它養(yǎng)分的花遲早也會枯萎。
15、如夢醒來,暮色已降,豁然開朗,欣然歸家.癡幻也好,感悟也罷,在這青春的飛揚的年華,亦是一份收獲.猶思"花開不是為了花落,而是為了更加燦爛。
微課感想感悟篇八
人會問:“我現(xiàn)在沒有工作，沒有收入，我也沒什么經(jīng)驗。
也搞不到資金。
也沒什么技巧，我該怎么辦?”
現(xiàn)實中，也有人問我這樣的問題?事實是，任何高人也不可能馬上讓你有錢。
而我的答案和建議是拿你最現(xiàn)實的資本——時光，緊緊繚繞你的創(chuàng)業(yè)目標，去有規(guī)劃。
有步驟的運作。
急和盲目對創(chuàng)業(yè)是沒有任何幫助的，現(xiàn)在馬上為創(chuàng)業(yè)去做預備條件，而且一定要馬上行為!很多人一直只是想行為，沒有真正去做，當然不會成功。
對于我們每個人，要清楚我們渾身上下最大的核心動力其實就是大腦，創(chuàng)業(yè)不是靠脖子以下的部分，而是脖子以上的部分，要用頭腦去思考創(chuàng)業(yè)的方向。
創(chuàng)什么樣的業(yè)。
如何去創(chuàng)諸如此類問題。
無論是創(chuàng)什么業(yè)，你第一步去做什么，就是經(jīng)營你自己。
你目前對自己最大的經(jīng)營就是你的創(chuàng)業(yè)學習。
再具體些就是假如你想開飯店，就學習如何開飯店的知識，最好的方法就是到飯店實踐工作一段時光，比如說到飯店找份工作，而且是馬上去，一定想措施找到，然后投入進去!
他來到一家名氣很大的酒店，要了很多菜，結(jié)帳時500多元錢，但是他沒錢結(jié)帳，他拿出畢業(yè)證，和經(jīng)理說:要錢沒有，要么我給你打工還錢吧。
經(jīng)理一黑，要小伙兩個月的工作代價償還餐費，于是這個小伙開端上班了。
他肯干，臟活累活搶著干，很快大廚愛好上了他，收他為助手，后面的結(jié)果我們就不用說了。
假如你想在某一行業(yè)學習，那么就學習這個小伙，想措施投入到這個行業(yè)中工作學習，而且一定要想措施做到!
當然對于一部分人來說，想要創(chuàng)業(yè)而自身條件卻一無所有。
這樣的狀態(tài)看起來的確是很難受的，現(xiàn)在的你就是一張白紙，怎樣去經(jīng)營一個空白的你呢?你的優(yōu)勢就是要比那些已經(jīng)在紙上畫了一些東西的，更能畫出一幅好畫來。
你要畫虎，那你就馬上去接近畫虎的人;你想畫竹子，你就馬上接近畫竹子的人，不管偷學還是明的學只要不犯法，能學到就可以了。
在一定時光內(nèi)創(chuàng)造或抓住創(chuàng)業(yè)機會，最主要的是你要把握住這些機會，并付出行為通過這些機會實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)成功。
那不就大了?修自行車和炸麻花的都可以開成上百家上千家的連鎖店。
你能說修自行車和炸麻花的生意小么?生活中很多處所都儲藏著商機，有時候它看得不起眼，但只要你能放大它的亮點，深挖下去，就可以集合很大財富。
沒有不賺錢的行業(yè)，只有在賺錢行業(yè)里不會賺錢的人。
永遠盡可能預備好創(chuàng)業(yè)資源，這些都是以后創(chuàng)業(yè)的條件。
用最快的速度決定一下，馬上付出宏大的行為，開端你人生中最輝煌的事業(yè)征途——自我創(chuàng)業(yè)!
(二)低薪值得忍多久。
如果你剛畢業(yè)，每個月只有700元，你怎么辦?
你也許會抱怨，工資少得都不好意思對家人說，上班也打不起精神。
你努力節(jié)省開支，不敢多和朋友出去，不敢有旅行的計劃。
你在生活，但沒有質(zhì)量。
你總會很糾結(jié):我到底該不該辭職呢?
我的朋友小柯，他就曾經(jīng)拿過700元錢一個月的工資。
他簽的是家合資公司，但員工試用期工資少得可憐。
班上的另一個同學臨簽協(xié)議時，放棄了。
他說，工資太低了，超出了接受底線。
但是，小柯卻簽了。
單位沒有宿舍，小柯在附近租了學生宿舍。
這樣，一個月只需要一百多元的房租。
他辦了張公交月卡，每天早上擠公交上班，幸虧單位解決伙食，所以小柯平時吃飯還不怎么花錢。
好多同學的單位工資福利都不錯，過得逍遙快活。
只有小柯，起得比雞早，干得比牛多，但每月到手的只有700元。
我們?nèi)タ此嫠?BR> 可是小柯笑笑，并不覺得難為情。
小柯每個月都會補充兩本專業(yè)書。
趁著早上上班之前的一點兒時間翻上幾頁。
等公交的時候，他總是抱著本小日漢詞典念念有詞。
他說，只是覺得多學門外語總不是什么壞事。
他不吸煙，偶爾和我們在一起時喝點兒酒。
用我們的話說，是大好青年。
三個月后，小柯結(jié)束了試用期，但工資仍沒有多少。
一年后，小柯終于有了真正的初級技術(shù)職位。
此時，公司一項國家級項目進入研發(fā)階段，而負責單位正是小柯所在的研發(fā)部。
那時，小柯已啃完了一大摞厚厚的行業(yè)專業(yè)書，能將四十多篇日語課文倒背如流。
兩年來，小柯一直工作勤勤懇懇，沒有請過一次病假、事假。
他曾向上司提起過工資的問題，但沒有得到重視，幾次不了了之。
他并沒有把情緒帶到工作中，仍然認認真真完成每一件事。
當小柯向公司遞交了辭呈時，很多人都很意外，用同事的話說，他最不像要走的人。
但是小柯執(zhí)意要走。
或許在這時候，公司才真正意識到他的價值，就拿那項國家級項目來說，作為新人的小柯，卻出色地獨立完成了所有的程序調(diào)試，為項目完成立下了汗馬功勞。
老總找他談話，以加工資和升職極力挽留他。
他去意已決，并不是因為錢而離開，他大三以后就沒向家里要過一分錢。
他想證明自己，而事實上他也做到了，只是他的公司看到這一點時已太晚了。
微課感想感悟篇九
推崇是為了創(chuàng)造位差能更好的借助別人的力量幫助自己，為了借助別人的成功和失敗的經(jīng)驗，少走彎路。下面是推崇的感想感悟范文，僅供參考。
“水滸傳”讀這樣一本書，我感到非常榮幸，稱贊梁山泊百和8將勇敢強大的同時，我也深深感激法院的愚蠢和無能。
是一個真正的證明了一句老話：“亂世出英雄。
不幸的是，難過的時候，什么是憐憫，憤怒啊!
吳馳說到取生辰綱”，他們的智慧贏得贏得了梁中暑的那些不義之財。
但他們做了幾件有利于始終是一件好事，一些邪惡的壞晁改他們搶劫金銀珠寶首飾也生活在底層的勞動人民的福利，全政要總和不應(yīng)得的財產(chǎn)。
因此，我必須說，那些英雄之一，“你做得很好!”
讓我說一個英雄的英雄 -
宋蔣松江慷慨的人，待人隨和，彬彬有禮，但因為不殺死了燕坡析的保持遇險的婦女，這簡直是不公平的，我只能鐵面無私地說女人：
“我很同情你，但你死就是我的幸福，但也是大英雄松江的福音，這將是更好，如果你可以自殺。
宋江謀殺顏坡吸因此，反惹這樣的處理可以有一臺時間機器，那就更好了，這樣我可以回到那個時代帶來了槍，宋江殺了這女人。
在我看來水被迫涼山公眾英雄的背后，是一個失敗的女人。
例如，吳武松，他向他的哥哥武大郎報仇，殺死邪惡的女兒潘浪女蕩婦，切奸夫西門慶狗的頭。
好殺，不殺了大快人心。
電話，這些人渣死的臟數(shù)據(jù)塊的好地方
(北京調(diào))，但我認為最該死的風格王夫人說，賄賂。
兒童和孫子女!說實話，西門不幸的是，畢竟，英雄難過美人關(guān)，更何況遇到的是不是一個普通的美，潘種調(diào)情的美麗，我們必須引誘武松，片段記住它!
與敵人戰(zhàn)斗的勇氣，無論你的成功，我歡呼的支持者歡呼，因為你是最好的好運氣!
為什么要推崇老師? 為什么要推崇老師?
推崇是為了創(chuàng)造位差能更好地借老師的力幫自己。
創(chuàng)造位差能更好地借老師的力幫自己 1、 推崇是為了創(chuàng)造位差能更好地借老師的力幫自己。
推崇是為了借老師成功及失敗的經(jīng)驗，少走彎路。
2、推崇是為了借老師成功及失敗的經(jīng)驗，少走彎路。
3、 任何人都愿意向比自己優(yōu)秀的人學習，推崇老師可 任何人都愿意向比自己優(yōu)秀的人學習， 引發(fā)人的注意力，讓大家愿向老師學習并傾聽。
引發(fā)人的注意力，讓大家愿向老師學習并傾聽。
學習 推崇可被復制 你懂得推崇別人，別人也會推崇你。
復制， 4、 推崇可被復制，你懂得推崇別人，別人也會推崇你。
為什么要推崇資料? 為什么要推崇資料?
2、推崇學習資料可調(diào)節(jié)每個人靈活地、個性化 地學習，提高技能; 地學習，提高技能; 推崇學習資料可造就學習型團隊，更快創(chuàng)造 3、推崇學習資料可造就學習型團隊，更快創(chuàng)造 效益。
效益。
為什么要推崇會議? 為什么要推崇會議?
1、推崇會議是要大家回歸團隊，營造凝聚力、向心力。
推崇會議是要大家回歸團隊，營造凝聚力、向心力。
凝聚力 離開會議是陣亡的開始，推崇會議是讓大家能借力 借力。
2、離開會議是陣亡的開始，推崇會議是讓大家能借力。
3、用會議氛圍可調(diào)動大家士氣，增強斗志。
用會議氛圍可調(diào)動大家士氣，增強斗志。
調(diào)動大家士氣 用會議的使人們相互影響 相互鼓勵，增強信心。
相互影響， 4、用會議的使人們相互影響，相互鼓勵，增強信心。
喚醒已冬眠或要冬眠的伙伴東山再起 已冬眠或要冬眠的伙伴東山再起。
5、可喚醒已冬眠或要冬眠的伙伴東山再起。
可為受傷的伙伴療傷 充電，使之繼續(xù)前進 療傷、 前進。
6、可為受傷的伙伴療傷、充電，使之繼續(xù)前進。
如何推崇老師、學習資料和會議? 如何推崇老師、學習資料和會議?
1、首先要確定推崇無處不在。
首先要確定推崇無處不在。
根據(jù)新朋友的買點去推崇老師、學習資料、 買點，根據(jù)新朋友的買點去推崇老師、學習資料、會 議的賣點。
議的賣點。
推崇老師的軟件而不是硬件。
如推崇老師的專業(yè)經(jīng) 3、推崇老師的軟件而不是硬件。
如推崇老師的專業(yè)經(jīng) 眼光、為人、改變、觀念等 驗、眼光、為人、改變、觀念等。
推崇老師時對新朋友進行簡單的介紹， 4、推崇老師時對新朋友進行簡單的介紹，不要推崇新 朋友。
朋友。
提高及態(tài)度 得的幫助下取得了哪些進步，如技能的提高及態(tài)度 轉(zhuǎn)變等 的轉(zhuǎn)變等。
如何推崇老師、學習資料和會議? 如何推崇老師、學習資料和會議?
6、推崇老師要發(fā)自內(nèi)心地對老師尊敬。
推崇老師要發(fā)自內(nèi)心地對老師尊敬。
發(fā)自內(nèi)心地對老師尊敬 推崇學習資料時要發(fā)自內(nèi)心 發(fā)自內(nèi)心地講出自己從中 7、推崇學習資料時要發(fā)自內(nèi)心地講出自己從中 受益的感受。
受益的感受。
推崇會議時要表現(xiàn)出自己強烈的參與欲望 強烈的參與欲望。
8、推崇會議時要表現(xiàn)出自己強烈的參與欲望。
推崇老師、學習資料、會議要準確 到位， 準確、 9、推崇老師、學習資料、會議要準確、到位， 符合實際。
符合實際。
10、推崇要把握好事前推崇與當面推崇的時機 把握好事前推崇與當面推崇的 10、推崇要把握好事前推崇與當面推崇的時機 和時間。
和時間。
推崇的力量
效力就非同凡響; 效力就非同凡響; 建立冠軍隊---永遠尋找隊友的優(yōu)點并加以贊揚 ---永遠尋找隊友的優(yōu)點并加以贊揚， 建立冠軍隊---永遠尋找隊友的優(yōu)點并加以贊揚，不貶 低他人，不隨意評價他人。
低他人，不隨意評價他人。
為什么要推崇上級并推崇下級
你尊重與信任你的上級 影響組內(nèi)成員尊重 信任你的上級 上級影響他們尊重信任你 你的組員尊重與信任你 你影響下級組內(nèi)的 成員 使下級組內(nèi)的成員尊重與信任他 形成良性復制。
形成良性復制。
感恩，是個充滿溫暖的字眼。
每一個人都感恩過和被感恩過，都感受過感恩和被感恩時所得到的快樂。
我們不僅僅只對父母感恩，對我們身邊的同學、老師、親人、朋友和許許多多幫助過我們的纖細的人也要懷著一顆感恩的心。
因為他覺醒了你的自尊……學會感恩，不要再認為所有的事情都是理所當然，其實所有的一切都來之不宜。
有位哲學家說過，世界上最大的悲劇或不幸，就是一個人大言不慚地說沒有人給我任何東西。
學校的德育工作應(yīng)該重視感恩教育，讓讓孩子學會知恩、感恩，父母的養(yǎng)育之恩，老師的教育之恩，社會的關(guān)愛之恩，軍隊的保衛(wèi)之恩，祖國的呵護之恩……從家庭學校開始，學會尊重他人。
以平等的眼光看待每一個生命，尊重每一份平凡普通的勞動，也更加尊重自己。
經(jīng)常懷著感恩之心，才會心地坦蕩，胸懷寬闊，自覺自愿地給人以幫助，助人為樂。
在感恩的歷史長河中，流淌著多少古今中外名人感恩的小故事。
古有小黃香在寒冷的冬天，先用自己的體溫暖了席子，才讓父親睡到溫暖的床上;今有偉人毛主席，邀請他的老師參加開國大典;朱總司令蹲下身，親自為媽媽洗腳。
還有居里夫人，寄去機票，讓她的小學老師歐班老師來參加鐳研究所的落成典禮，居里夫人還親自把老師送上主席臺。
偉人之所以偉大，名人之所以成為名人，是因為他們都擁有美好的心理品質(zhì)——感恩。
只有喚起全社會關(guān)注與參與才會取得實效."感恩"教育除了要求學校、家庭和社會教育三者協(xié)調(diào)配合外,還要遵循正確的原則,即貼近生活,貼近學生,注重實踐教育、體驗教育和養(yǎng)成教育.
感恩是一種處世哲學，是生盾中的大智慧。
人生在世，不可能一帆風順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、豁達地處理。
這時。
你笑，它也笑;你哭，它也哭;”感恩不純粹是—種心理安慰，也不是現(xiàn)實的逃避，更不是阿q的精神勝利法。
感恩，是一種歌唱生活的方式，它來自對生活的愛與希望。
真正的感恩應(yīng)該是真誠的，發(fā)自內(nèi)心的感激，而不是為了某種目的，迎合他人而表現(xiàn)出的虛情假意。
與溜須拍馬不同，感恩是自然的情感流露，是不求回報的。
一些人從內(nèi)心深處感激自己的老板，但是由于懼怕流言蜚語，而將感激之情隱藏在心中，甚至刻意地疏離老板，以表自己的清白。
微課感想感悟篇十
作為一個團隊，需要你我的配合。下面小編整理了關(guān)于配合的感想感悟，僅供參考!
關(guān)于拓展玩的三個游戲，心得或感悟。
1.要鍛煉身體，苦練內(nèi)功，關(guān)鍵時刻能頂用。
2.一個團隊能走多遠，不是看其中一個人有多卓越，走得有多快，而是看每個團隊成員有機結(jié)合形成的團隊整體實力。
3.隊員的互相鼓勵、外部競爭、集體榮譽感，都可以成為堅持的理由;
4.再堅持一下，可能會有奇跡。
你可以做到!
二、無敵風火輪：
1.一個好的指揮者和積極配合的團隊成員，會讓目標更容易達成;
2. 先要確定目標的遠近、大小，做出的工具(手段/方案)要綜合考慮到其輕便、牢固實用、并可包容所有隊員快速前進，并留有余地應(yīng)付突發(fā)情況(如后面的合并風火輪)
3在資源充足的條件下，一定要利用好所有現(xiàn)有資源，把武器/工具打造的更加實用犀利。
全力以赴做到最好，因為競爭對手可能會比你做得更好!一上戰(zhàn)場就是你死我活。
4.團隊的前進需要全體成員的有機配合，否則雙拳終究難敵四手(累的慌，節(jié)奏跟不上)
三、平衡桿：
1.隨時關(guān)注競爭對手，搜集更多有利情報，改進自身同時保護好自身的商業(yè)機密。
2.多試驗幾次，默契更多，技能更熟練，勝算更大。
3.壓力要達到一定程度，才更容易掌控平衡，助力快速前進。
輕飄飄的反而無處著力不知方向。
4.把目光更多地放在共同的目標上，每個人放手去做自己份內(nèi)的事情的時候，隨時著關(guān)注整體的平衡，團隊目標會更容易達到。
5.有時候快速向前，會讓一個團體自動調(diào)節(jié)平衡;目光過多地偏向于保持平衡，擔心過快導致失衡，反而是舍本逐末，束手束腳不得其法，適得其反。
6.沒有最快，只有更快，競爭會促使各方共同進步。
xxx拓展訓練培訓心得體會。
此刻的我坐在電腦前，回顧短短2天拓展培訓的全過程，依然記憶猶新。
教練、隊友，每一個項目，每一次分享，每一次點評，都歷歷在目。
記得有人說過，只有親身經(jīng)歷的才是最難忘的,只有親身體驗的才是最真實的,只有在這種經(jīng)歷和體驗中,我們才會思考那些看似簡單平凡的小問題,由此啟迪我們的思維。
而人生又何嘗不是由無數(shù)的經(jīng)歷與體驗組成，正是這無數(shù)的經(jīng)歷與體驗教會了我們?nèi)绾巫鋈?、如何做事，如何尋找人生的支點，如何實現(xiàn)自我的價值……這次安徽海客拓展之旅，又一次新的體驗，在體驗式的拓展培訓中我受益良多。
總結(jié)如下：
一、加深了對“拓展培訓”的理解
以活動為舞臺，以項目為道具，以學員實操為推動，以培訓師為導演，以學員體驗后的感悟為精華。
”這是教練在本次培訓的第一堂課上所講的一番話，給我留下了深刻的印象。
作為一名正在學習人力資源管理專業(yè)的學生，對于其基本職能活動之一的培訓的認識也僅僅停留在書本中所介紹的相關(guān)內(nèi)容。
而對于體驗式培訓即拓展培訓，更是剛剛接觸，知之甚少。
通過這次親身參與體驗，我加深了對“拓展培訓”的理解。
理論上講，所謂“體驗式的拓展培訓”就是充分利用各種室外的自然環(huán)境或者是創(chuàng)造的假設(shè)情境，從情感上、體能上、智慧和社交上對學員提出挑戰(zhàn)，在參與者解決問題和應(yīng)對挑戰(zhàn)的活動過程中，實現(xiàn)“磨練意志、陶冶情操、完善自我、融煉團隊”的培訓宗旨。
通過這次培訓，我更加深刻地體會到，每一個培訓項目的設(shè)計都不是隨機的、盲目的，都有一定的針對性和目的性。
我們的很多項目都是在游戲中完成的，但是游戲的最終目的不是為了娛樂，游戲本身就是培訓。
以游戲的形式讓學員受訓正是拓展培訓的亮點之一，某種意義上來講，更有助于培訓效果的發(fā)揮。
通過這次海客受訓，我對培訓的主體和客體也有了更清晰的認識。
一般來講，受訓人員在整個培訓過程中是被動的，一切行動聽指揮，整個過程是在培訓師的安排下逐步進行的。
在這種情況下，容易產(chǎn)生一種誤解，認為整個培訓中，培訓師起著主導作用。
而事實上，海客培訓師在培訓過程中只是起著指導和引導的作用，培訓的主角是我們這些參與受訓的人員，我們的體驗和感受是最重要的，培訓的出發(fā)點和落腳點也是為了讓學員們有所感、有所悟，在思想上有所改變進而在行動上有所改觀。
所以，作為受訓者更應(yīng)該積極配合，全情投入，持著開放和負責任的心態(tài)，積極分享每次體驗的感受。
二、對“培訓師”角色有了更全面的認識
培訓師是教練，是導演，是整個培訓過程中的促進者和推動者。
相對于每一個項目而言，一名合格的培訓師在培訓中既要能夠置身其中，又要能夠置身其外。
作為培訓師，要對整個培訓的流程和環(huán)節(jié)有充分的了解和把握，某種程度上而言，要把自己視為旁觀者，這樣才能游刃有余地從宏觀上指導完成整個培訓活動。
以此同時，培訓師的另外一個重要任務(wù)就是引導學員感悟和思考，這就需要培訓師一方面仔細觀察每位學員在游戲當中的表現(xiàn)，另一方面從學員的角度理解每個培訓項目，這樣才能在分享與點評中有的放矢，找到關(guān)鍵的問題。
另外，作為?？屯卣古嘤枎?，需要具備很高的綜合素質(zhì)，語言表達要堅定有力、語速適中、聲音洪亮，又不失風趣幽默;肢體語言要豐富靈活;面部表情要親切、平和，讓學員感受到放松與鼓勵，還有最重要的兩點，一是培訓師自身要有充分的自信心，這樣才能很好的掌控整個培訓過程，也更容易讓學員們產(chǎn)生信賴感;二是培訓師一定要有廣博的知識面，大量的案例和管理理論要能夠舉一反三、靈活運用，并在適當?shù)臅r機信手拈來。
以上的這些都是從本次我們的培訓師的表現(xiàn)中所感受和體會到的，我想如果今后自己要成為一名合格的培訓師，還差的很遠，還需要在很多方面學習和提高。
三、體驗感悟
兩天的培訓不包括團隊建設(shè)在內(nèi)，我們一共參與了8個項目——領(lǐng)導與部屬的溝通訓練、背摔、過電網(wǎng)、七巧板、空中單杠、撲克牌、齊眉棒以及斷壁求生，這其中有順利完成任務(wù)的，也有沒完成的。
但我想，不論任務(wù)完成的結(jié)果如何，每個項目設(shè)計的目的是達到了的。
思想與思想的碰撞產(chǎn)生的智慧的火花讓我們每個人都成為了受益者。
每次體驗過后，自己的切身體會，隊友們的感悟，教練的點評，所有這些交匯在一起，成為了參加這次受訓最大的也是最寶貴的收獲。
“溝通訓練”使我明白，在解決問題的過程中，溝通是很必要的，但我們需要的不僅僅是溝通，更重要的是關(guān)注溝通是否“有效”，明確有著不同經(jīng)歷、不同背景的人對同一事物的認識是否一致，在溝通的過程中是否有充分的“信息反辣。
“背摔”讓我對“信任”、“責任”、“承諾”、“規(guī)則”這些詞語有了更真切的理解。
教練說，信任是一種智慧。
的確，體會信任，在信任他人的同時也贏得他人對自己的信任，當可以信任的時候選擇了拒絕，也許會不經(jīng)意間與很多機會擦肩而過。
當然，信任也是建立在一定的基礎(chǔ)之上的，信任的建立也需要一個過程。
能得到他人的信任是一種幸福，所以，對給予我們信任的人，我們也應(yīng)當心懷感恩。
而當我們被信任時，也意味著一種責任，不要請許諾言，但是一旦做出承諾，就要“一言九鼎”，承擔起自己應(yīng)負的那份責任。
整個“背摔”項目的順利完成還得益于完善的制度規(guī)范，從組織的角度考慮，組織目標的實現(xiàn)得益于組織系統(tǒng)的規(guī)范與科學、完善的制度。
“過電網(wǎng)”這個項目培養(yǎng)了我們?nèi)w成員同心協(xié)力、共同戰(zhàn)勝困難的決心與信心，也讓我深切感受到團隊目標的實現(xiàn)需要每位團隊成員的共同努力。
讓我更加懂得了為什么“細節(jié)決定成敗”，懂得了管理過程中分工、協(xié)調(diào)、控制的重要作用。
“撲克牌”的游戲，讓我切身體會了做領(lǐng)導者的不易，也強化了自己的決策意識。
原來很多時候真的是如管理大師西蒙所言，“管理就是決策”。
此外，我還懂得了管理中不同層次員工有著不同的分工角色，應(yīng)當盡其所能，各司其職。
“求生”是最讓人緊張，也最令人振奮和激動的一個項目。
如果沒有我們的團結(jié)一致，沒有戰(zhàn)勝困難的決心和信心，沒有周密的計劃、組織和協(xié)調(diào)，是不可能成功完成這個任務(wù)的。
當我們?nèi)σ愿皩⒆詈笠粋€隊友拉上斷壁的那一刻，大家歡呼雀躍，心中充滿了激動與感動。
那一刻，我有想哭的沖動，我看到了團隊的力量是無窮的，我也看到了齊心協(xié)力完成任務(wù)后我們整個團隊所受到的鼓舞。
這可謂是培訓中的一次高潮，如果這不是我們此次培訓的最后一個項目，我想這一定能夠讓我們的團隊更加團結(jié)，讓我們擁有更強的凝聚力。
在兩天的培訓過程中，“斷橋”和“空中抓杠”是唯一的兩個個人項目。
至今仍然記得每次隊友們真誠的鼓勵和自己在某個瞬間閃過的內(nèi)心的恐懼，但是越是在困難和恐懼面前，我們越是要更加的果決與堅強，不能因為環(huán)境的改變而讓自己原本具備的能力被淹沒，真的是“斷橋一小步，人生一大步”，空中的一躍既是對自我的超越也是對自己的鼓舞，面對困難，面對壓力，我沒有退縮，我可以和別人一樣，做到更好。
分享體驗時，教練談到“心里暗示”，舉了很多例子，講了很多道理，給我的啟發(fā)很大。
我在心里問自己，是不是總是在給自己成功的暗示，是不是面對任何情況都對自己信心百倍，對于這個問題的回答我沒有十足的自信，我猶豫了。
在同齡人中，我自認為自己還算得上是一個有自信、有實力、肯吃苦、求上進的年輕人，但是也難免會有灰心、沮喪的時候，從前每每這樣的'時候，也許自己的表現(xiàn)總是被動的，但是通過這次的培訓，我感覺自己內(nèi)心的那股不怕苦、不怕累、敢打敢拼的干勁兒更足了，我相信，我行!
人生充滿了無數(shù)的第一次，每個“第一次”都是一個新的開始，每一次的體驗都是一筆寶貴的財富，都值得我們認真體味，用心珍藏。
在體驗中學習與成長，踏實做人，認真做事，一步一個腳櫻超越，讓每一天的自己都是一個嶄新的自己。
感謝安徽?？?，給了我這樣一個體驗培訓的機會;感謝教練與我的隊友們，與我共度這短暫但卻又充滿啟迪和激情的兩天。
我還年輕，還需要不斷地學習與成長;未來充滿變數(shù)，但相信有了這兩天的培訓經(jīng)歷，未來的路，我會更加用心地走下去，走得更穩(wěn)、更堅實。
幼兒園保教配合有感
在幼兒園里，保育工作與教育工作，往往由于分屬不同的工作人員主管，容易互相脫節(jié)。
但是幼兒園保育工作的內(nèi)容也因有所調(diào)整，所以既要保證兒童的身體健康，又要保證其心理 健康。
這就要求保育與教育真正地結(jié)合在一起，或融合為一體。
微課感想感悟篇十一
hr會更容易看透一些事情的本質(zhì)，這是職業(yè)習慣。但怎么去操縱事情的發(fā)展，還需要看hr自己對自己的控制力有多強。有時候是順勢而為，有時候是不可為而為之，有時候是不得不為之，有時候是故意而為之，有時候是無意而為之。這些，不是看書本聽老師講就能明白的。有時候，僅僅是為了自己更好的活著。有時候，僅僅是下意識的benneng。當你學會了大量的hr工作技巧，學會了怎么去做制度規(guī)定，績效考核，表格文字，學會了當好講師的各種能力，卻沒有學會如何丟人。
說白了，如果你當hr工作是你手里的一樣工具，你就是公司的一個工具。
[hr言談感想]。
微課感想感悟篇十二
周六參加了在xx小學舉行的xx區(qū)20xx屆中小學新教師第四期培訓。上午聆聽了區(qū)進修學校張老師題為“了解學生做智慧教師”的心理學講座，下午再次聆聽了徐國平老師關(guān)于微課制作的講座。這一整天可以說過得充實而有意義。
張老師從“你了解學生的年齡特征嗎？”和“你了解性別差異給學生帶來的影響嗎？”等問題為我們分析了小學階段和初中階段學生的`不同心理情況。這個講座意在指導身為中小學教師的我們在教育教學過程中要多了解和分析學生的心理特點。對于我來講，張老師的話激發(fā)了我會在接下來的教學中更多地去關(guān)注我的學生們。
徐老師關(guān)于微課制作的講座，雖然上次也有聽過，不過已經(jīng)是半年前的事了。對于微課的制作方法也差不多忘了。這次的聆聽讓我重拾了制作微課的興趣。制作微課是新時代教師所必備的技能。為了避免再次生疏，我會經(jīng)常練練手，剛好近期有個微課制作比賽，我得好好準備準備，爭取能制作出一個讓自己滿意的作品。
微課感想感悟篇十三
經(jīng)管二十條你們看了有什么感想感悟呢?下面小編整理了關(guān)于經(jīng)管二十條的感想感悟，僅供參考!
第一條
科,提高自己的文化水平和演講水平.
第二條
在公共場合嚴禁不自律的行為發(fā)生.禁止的公司內(nèi)外談情說愛.嚴禁不正當男女關(guān)系,否則后果自負.
第三條
嚴禁在公司內(nèi)外飲酒.
第四條
要保持良好的精神風貌,禮節(jié).嚴禁在樓內(nèi)外大聲喧嘩.注意個人的儀表和樓內(nèi)外的衛(wèi)生,不要亂扔垃圾.要尊重樓內(nèi)居民提高自身素質(zhì).
第五條
要加強電話的管理和使用,特別的值班人員接電話.嚴禁在公司內(nèi)打撲克,麻將,臺球,錄象,下棋等.
第六條
出遠門或離開房間購物以及到朋友家串門時應(yīng)向推薦人打招呼.養(yǎng)成隨身攜帶身份證件的習慣.夜間無特殊情況不得外出.請假外出必須在七點前回家,如經(jīng)批準需兩人以上,三人以下同行方可.
第七條
在公司組織的各項學習,座談會,經(jīng)驗交流會等各種娛樂活動要積極參加,不得遲到早退.禁止在活動中隨意走動,吸煙,交頭接耳等不尊重他人的行為發(fā)生.
第八條
在學習交流過程中要吸取別人的長處補自己的短處.在任何場合下,絕對禁止說別人的閑話,以免影響團結(jié).
第九條
大型活動必須經(jīng)同意后方可開展,否則發(fā)生不良后果均由組織者負責.
第十條
各級業(yè)務(wù)員必須做到不利于團結(jié)的話不說,不利于團結(jié)的事不做.對于經(jīng)常違反公司制度防礙發(fā)展,經(jīng)教育不改者逐步斷絕業(yè)務(wù)往來,勸其回家.
第十一條
各級業(yè)務(wù)遠要把公司會議精神不折不扣的傳達到位,一級抓一級,層層抓好.
第十二條
各級業(yè)務(wù)員嚴格審閱各種稿件,要保障各項運作的健康發(fā)展
第十三條
住房內(nèi)要合理的安排生活" aa"制.復制房租,押金,水電費,生活用品委托他人統(tǒng)一支付.在任何大的房間,有多少人生活,都按天數(shù)人數(shù)平攤.
第十四條
如果你的朋友來你家,第一頓飯不論在哪里準備都由你負責準備飯和菜.
第十五條
如果你的新朋友因各種原因暫住他人房間幾天,請交生活費,按每天六元的標準交.
第十六條
如果你的新朋友長期居住本公司,生活費按"aa"制平攤.如果短期居住離開后，部生活費由你代交.
第十七條
不允許家庭之間經(jīng)常借財,借物到他人房間不允許亂*拿他人房間物品.同時不拿當?shù)厝罕娨会樢痪€.
第十八條
不允許在他人房間就餐.同時因特殊情況在他人房間就餐,請按二元一頓的標準支付.
第十九條
家庭值日范圍:做飯,燒開水,拖地,倒垃圾,整理房間衛(wèi)生,衛(wèi)生間衛(wèi)生,清理廚房衛(wèi)生,收拾桌椅,白天湯兩次茶杯一切日常生活,當晚與第二天值日交接,如不合格者罰值日一天.
第二十條
避免家庭,人員之間借財,借貸關(guān)系,以免引起經(jīng)濟糾紛.
篇一 : 感悟(二)
時光在不經(jīng)意間悄然消逝，四季輪回，花開花落在歲月的沉淀中多了一份淡定與坦然。獨自熳行塵世，曾經(jīng)的愛恨，過往的相遇一暮暮出現(xiàn)在生命的印跡中。清風吹拂心扉，訴說著屬于每個人的悲歡離合。
在歲月面前。有時候會傷的遍體鱗傷，過往的愛成為今日的恨;過去的歡聲笑語演繹為現(xiàn)在的冷漠無語;曾經(jīng)的眾里尋他化為當下的擦肩而過。是什么造化了現(xiàn)在的一切。只有無情的歲月給了我們答案：一切皆有因果，別問是劫是緣。
光陰在流轉(zhuǎn)中消耗著人生，我們一步步老去，只是歲月的匆匆過客。最終，卑微到一粒塵埃中，成為永恒。
所以，生活中淡定、坦然面對一切。我們的一生一世在歲月的洪流中也只是一場游戲一場夢。
心中盛滿一湖寧靜的水，即使風浪起，依舊波瀾不驚。閑庭漫步，靜觀人間百態(tài)。
感謝歲月，讓生命體味了不一樣的愛恨情仇，不管是快樂還是傷害，不論是圓滿還是殘缺，都讓人能夠享受生命的了區(qū)域悲涼。( 文章閱讀網(wǎng)： )
因為，他們也是生活的一部分。
篇二 : 生活感悟(三十條)
(1)： 生活就是這樣真實到不完美中的完美，從悲傷到笑，從笑到悲傷。
(2): 人們總是喜歡看破碎的東西，但卻又渴望自身的完整，也許別人的破碎能滿足他們那自以為善良的同情心。
(3)：你本不完美，何必偽裝。
(4)：有的人不聯(lián)系，但并不代表忘記，更 不代表不想念。
(5)：當生活太安逸的時候，是不是就應(yīng)該開始反思了?
(6)：如果你心中有愛時，聽著孤單的情歌還會流淚嗎?( 文章閱讀網(wǎng)： )
(7)：也許只有經(jīng)歷了破碎的生命，才會更完整，只有殘缺的美才是永開不敗的花蕾。
(10)：何必挖空心思的去看穿別人，又何必挖空心思的了解自己?
(11)：曾經(jīng)談天說地，無話不說的人，終究會因為時間和生活的距離而變得無話可說。
(12)：你總希望別人想起你，關(guān)鍵是你首先就忘了別人。
(13)：有人說網(wǎng)絡(luò)很假，我笑笑，好像現(xiàn)實很真似的。
(15)：不要總為自己找說辭，你會失敗，甚至失去很多。
(16)：我只想做一棵青青 的草，永遠都能死而復生，堅韌而倔強。
(17)：能擁有簡單的幸福，難道不是一件很值得驕傲的事嗎?
(18): 別說為誰而活著，先活好自己吧!
(19)：活得好或者不好，取決于你的心境。
(20): 有時候我們會因為眼前的不足，而無味的沉浸在過去的某些人和某些事里，尋找那虛假的安慰。
(21)：那些年說著上學，這些年說著上班;那些年說著某個男生，這些年說著某個男人;那些年說著去哪里玩，這些年說著去哪里掙錢;那些年的好朋友，這些年都不再見。原來這些年我們一直在變。。。。。
(22)：討厭透過人類傲慢的外表，看到那虛偽的面孔。
(23)：并不是我們想平凡，而是我們沒有能力偉大。
(24)：如果注定你的出生就是一種平凡和悲劇，那你就必須比別人多付出很多很多倍的努力。
(25)：當你經(jīng)歷人間的是是非非，悲歡離合，爾虞我詐，幸福與快樂后，你才能深刻的體會到平靜的美。
(26)：不要去對任何人，任何事寄望太多，往往會比你想象中還要失望。
(27)：我們都一樣隔著肚皮說著所謂的心理話;我們都一樣包括自己在內(nèi)的說謊者;我們都一樣總是自我感覺良好，卻往往看不到自己的后腦勺。
(28)：如果你沒有足夠的能力活得高貴，但你有足夠的理由活得有滋有味。
(29)：當我們都幻想過后，才會真正知道什么樣的生活方式，什么樣的人才是最適合自己的，珍惜那個能在你身邊睡得很踏實的人吧!
(30)：年輕的愛情，像一場夢，一場不想醒，卻又不得不醒的夢。。。。。
(自己 的小感悟，與大家分享)
篇三 : 感悟十二歲
這一年，我十二歲。十二歲的女孩，是趴在沙灘下的一枚小小的貝殼，我的心事很藍很寬。十二歲的女孩，是躲在大樹下一棵嫩嫩的小草，我的夢想很高很綠。
我們在這里說行業(yè)的那些事兒，就必須得說說那經(jīng)營管理二十條了。
寫到這里，我不得不肅然起敬，同時也感受到行業(yè)的魅力所在。
《生活經(jīng)營管理二十條》前十條叫我們?nèi)绾巫鋈耍笫畻l教我們?nèi)绾螢槿颂幨隆?BR> 俗話說：“國有國法，家有家規(guī)，行業(yè)也有行業(yè)的規(guī)章制度。
沒有規(guī)矩不成方圓?！?BR> 大家都知道，guo家沒有派出一兵一卒來管理行業(yè)，是這1040來管理我們。
外面?zhèn)鹘y(tǒng)企業(yè)或公司都是以人的方式來管人的。
而今天這個行業(yè)是在錢管人，行業(yè)把人性的貪婪化作了自我保障，自我約束，也就是自侓。
在這里，不得不佩服guo家的英明。
今天，我將這二十條列舉出來，以饗那些沒有在異地從事過的朋友....
第一條，每位業(yè)務(wù)員要認真貫徹落實黨的各項路線,方針,政策,關(guān)心guo家大事,關(guān)心他人大公無私.樹立敢于為他人奉獻的'精神.真正做到人人為我,我為人人的精神風貌.要認真學習各項制度.努力學習各門學科,提高自己的文化水平和演講水平.
第二條，在公共場合嚴禁不自律的行為發(fā)生.禁止的公司內(nèi)外談情說愛.嚴禁不正當男女關(guān)系,否則后果自負.
第三條，嚴禁在公司內(nèi)外飲酒.
第四條， 要保持良好的精神風貌,禮節(jié).嚴禁在樓內(nèi)外大聲喧嘩.注意個人的儀表和樓內(nèi)外的衛(wèi)生,不要亂扔垃圾.要尊重樓內(nèi)居民提高自身素質(zhì).
第五條，要加強電話的管理和使用,特別的值班人員接電話.嚴禁在公司內(nèi)打撲克,麻將,臺球,錄象,下棋等.
第六條， 出遠門或離開房間購物以及到朋友家串門時應(yīng)向推薦人打招呼.養(yǎng)成隨身攜帶身份證件的習慣.夜間無特殊情況不得外出.請假外出必須在七點前回家,如經(jīng)批準需兩人以上,三人以下同行方可.
第七條，在公司組織的各項學習,座談會,經(jīng)驗交流會等各種娛樂活動要積極參加,不得遲到早退.禁止在活動中隨意走動,吸煙,交頭接耳等不尊重他人的行為發(fā)生.
第八條， 在學習交流過程中要吸取別人的長處補自己的短處.在任何場合下,絕對禁止說別人的閑話,以免影響團結(jié).
第九條， 大型活動必須經(jīng)同意后方可開展,否則發(fā)生不良后果均由組織者負責.
第十條， 各級業(yè)務(wù)員必須做到不利于團結(jié)的話不說,不利于團結(jié)的事不做.對于經(jīng)常違反公司制度防礙發(fā)展,經(jīng)教育不改者逐步斷絕業(yè)務(wù)往來,勸其回家.
第十一條，各級業(yè)務(wù)遠要把公司會議精神不折不扣的傳達到位,一級抓一級,層層抓好.
第十二條，各級業(yè)務(wù)員嚴格審閱各種稿件,要保障各項運作的健康發(fā)展
第十三條，住房內(nèi)要合理的安排生活" aa"制.復制房租,押金,水電費,生活用品委托他人統(tǒng)一支付.在任何大的房間,有多少人生活,都按天數(shù)人數(shù)平攤.
第十四條，如果你的朋友來你家,第一頓飯不論在哪里準備都由你負責準備飯和菜.
微課感想感悟篇十四
下午，李老師繼續(xù)對每一個人的個人規(guī)劃進行點評，每一個人的現(xiàn)場點評都有攝影專家李龍老師進行錄像。
已經(jīng)準備好的老師去排隊等候點評，更多的人是在忙碌自己的任務(wù)。因為晚上的匯報展示，每組要選出感覺最有代表性的作品進行匯報，所以我們極力想做好自己的`那一份作業(yè)。我制作的小組簡報，因為需要有大量的照片，在搜集的過程中，遇到不少麻煩，需要去不同的人那里去領(lǐng)取，在這個過程中，我就有點后悔，自己在學習的過程中應(yīng)該提前規(guī)劃，需要哪類的照片應(yīng)該自己拍攝，這樣在最后的制作中就不至于這么手忙腳亂的了。最后，我們組的技術(shù)總監(jiān)z老師決定晚上就展示單和仁老師的攝影專題片，他讓我趕緊制作自己的個人規(guī)劃系統(tǒng)圖，別誤了讓李老師點評。
于是不善繪圖、寫字又不太好的我開始了我的個人規(guī)劃。簡單在草稿紙上進行了構(gòu)思，只能大筆一揮開始寫了。全寫完后，讓我們組的海報專家王虹葉老師幫我“美了美”，系統(tǒng)圖就出爐了，特開心！
那天下午，每個人都在忙碌，不用任何人組織，小組內(nèi)有交流的，也有自己在思考的，還有在錄像區(qū)等待李老師點評的，大家都那么投入，又那么有序。直到天都黑了，都沒有停下來的意思。廚房的師傅把飯菜早已擺放好了，沒有一個人關(guān)注要去吃飯。最后，班長不得不吆喝大家，停下來去吃飯，晚上7點匯報展示正式開始。
當時的情境定格在了我腦海中，是什么樣的學習有這么大的魅力，以至于幾天的學習每晚都深夜才睡，每次飯點都需要工作人員n遍電話才去吃――這應(yīng)該不僅僅是微課程的吸引力，更重要的是這些專家的人格魅力，是這群人的共同追求。
這個下午，大家都希望時間能夠慢一點，讓我們再對自己的作業(yè)進行完善，能夠呈現(xiàn)出最美的作品。
微課感想感悟篇十五
今天看了個小電影《老男孩》，歌詞很感人，我哭了。好像歌詞里說的就是自己，青春即將過去，就那樣若有若無的在生命中劃過。曾經(jīng)的愿望、曾經(jīng)的人們，現(xiàn)在能夠記起的能有多少，能夠堅持的又能有幾許。青春給我的感覺就是，懷揣著美麗的'夢想，然后在這所謂的美好時光里扯淡、直至把這時光消耗殆盡。再然后，我們長大，我們?yōu)榱松睿炔坏靡训淖鲞@樣那樣讓自己感覺麻木的事情，偶爾空暇，回想起當年的時光，羨慕從前無憂無慮又懷有不被現(xiàn)實擊碎的夢想，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不能那樣，感嘆青春一去不返?？墒巧钸€得繼續(xù)，我們還要有夢想，就這樣，我們懷揣著曾經(jīng)的、在現(xiàn)實看來可笑的、美好的夢想在這個社會上摸爬滾打。發(fā)光或者平凡。
微課感想感悟篇十六
活動最后一天的上午，培訓竟然為我們呈上了更為精彩的“大餐”。
第一時段交給李老師。
首先李老師以給外孫拍照為例，給我們講解拍照的秘密，看著李老師為小外孫拍的那些照片，并制作的簡短視頻。讓我們感覺特別溫暖，那么多有愛的鏡頭，真是一門藝術(shù)！李老師希望通過這個例子，讓大家在以后也能拍出這樣有故事的照片。
接著李老師介紹了自己個人從事研究的整個歷程，讓我們感受到了他對研究的那份摯愛、執(zhí)著。一個人能夠如此堅持地做一件事，一走就是這么多年，這種精神太讓人感動，特別是在行走的過程中，又與這些志同道合的人一起做了“三小”研究、高質(zhì)量學習、微課程等，現(xiàn)在已經(jīng)走向全國，轟轟烈烈，讓人不由得就心生敬畏。李老師對微課程的梳理和開發(fā)又進行了細致的講解，其中結(jié)合泰迪的故事開發(fā)的7個微課程進行了系統(tǒng)的解讀，以此來告誡我們要研究一件事，就要把它研究透。讓我們明確接下來的個人成果開發(fā)就要這樣，真正把自己的經(jīng)驗進行梳理建構(gòu)，直至開發(fā)成為成果、策略。
最后李老師對沒有來得及點評規(guī)劃圖的老師提出要求，回去用錄屏技術(shù)講解自己的系統(tǒng)圖，然后發(fā)給李老師，他再來進行點評，我們的學習也將轉(zhuǎn)為網(wǎng)絡(luò)。對這次參加培訓的39位老師，計劃跟蹤三年，約定三年后再看成果和變化。聽著這些，心里對明天充滿了期待，希望自己能夠堅持，跟隨李老師，把研究做到深入。我的計劃就是從自己開始，先研究自己，然后再影響別人。
第二時段z老師主持，進行了一個簡短的結(jié)業(yè)典禮。
第三個時段雷斌老師送上的最后精彩。
結(jié)業(yè)典禮后，李老師去向另一個培訓地點，我們以為沒有多少內(nèi)容了吧。沒想到慢條斯理的雷老師又開始了精彩講解。
在錄像微課程制作時，雷老師已經(jīng)進行了最佳實踐萃取技術(shù)，今天他又講解了兩個工具。一個是碎片化技術(shù)，一個是引導追問技術(shù)。雷老師的講解風格是娓娓道來，我們聽得真是津津有味。他舉的例子那么形象，比如在教師進教室前發(fā)現(xiàn)紀律不好現(xiàn)象描述中，提取可操作性的策略：站門口――眼睛環(huán)視全場――凝視――走過去――拍拍肩（敲敲桌）。這是雷老師一直強調(diào)的表征要有畫面感，讓人看完就知道如何操作。接著再聽評課例子中，采用碎片化方式萃取教學技術(shù)的過程，雷老師提供了幾個關(guān)鍵詞：抓關(guān)鍵、能操作、有畫面感。在這個例子中，雷老師讓我們明確了教學過程中什么樣的是方法、什么樣的是流程、什么樣的是工具。同時雷老師布置了一篇作業(yè)，從一篇案例中，萃取出教學方法、流程和工具。好好找一篇案例研究研究，掌握這種萃取的技術(shù)，為接下來的研究積累經(jīng)驗。
雷老師介紹的第二個技術(shù)就是引導追問技術(shù)。雷老師通過與張清義同學的對話，引出了引導追問的幾個步驟：第一提出問題。在情境描述中提出問題，在這個描述過程中要注意有畫面感。第二是分析原因。這個過程中要至少問三個“是這樣嗎？”第三是已采取的措施。這個過程至少要有三個追問：可以嗎？復雜嗎？能推廣嗎？第四是效果。第五是風險和預防。一般情況下在開發(fā)微課程時，只做前四項就可以了。
在這四個步驟中，我最明顯的問題是描述情境不簡練，不生動，畫面感不強。這可能跟概括有關(guān)系，總是平淡地描述，沒有關(guān)注過畫面感。另外對于這追問的技術(shù)以前也不知道應(yīng)用，總感覺直接分析一個原因就夠了，看來這還是以后需要努力的方向。
當雷老師要結(jié)束講座的時候，大家意猶未盡，紛紛要求他再講一個。于是雷老師在很短的幾分鐘內(nèi)介紹了十字因果圖，從不同維度來分析同一個問題的案例。最后在我們還沒來及回味中結(jié)束了講解。雷老師的這兩個技術(shù)對于我們接下來要開發(fā)的錄像微課程，將會有很大的作用，讓我們徹底明白了面對一個問題時該如何分析、如何描述。
最后一個上午的學習就這樣結(jié)束了，匆匆的，但讓我們收獲滿滿的。五天來的學習精彩不斷，離別時，真有一絲感傷的情愫在心里。但離別意味著我們的實踐也將開始，我們將把這次學習的東西，滲透到研究中，為明天的分享和相聚積累素材和成果。
微課感想感悟篇十七
雷老師的錄像微課程《借人表揚》真好，小事件的描述親切、形象，滲透的方法和理念講述的也是那么自然。看了之后感覺這并不是太難的事情，就是描述出過程，找出方法提取出理念就ok了。于是就開始冥思苦想教學中的小案例，在那么緊張的時間內(nèi)，腦袋似乎不轉(zhuǎn)圈了，竟然不知道寫什么好。最終選擇了寫一寫我們班的一個調(diào)皮孩子躍洋的'事情。
看著雷斌老師那么自然的講述，感覺很簡單，當自己去敘說時才發(fā)現(xiàn)根本不是那么回事。我想，可能是缺乏鍛煉吧，還是沒有把自己置身于這樣的一個氛圍――接下來，為自己制定一個計劃，多寫寫這種方法類微課程，自己多錄錄找找感覺，錄的多了感覺可能會越來越好，期待能在不斷實踐中長進。
微課感想感悟篇十八
大學生是從為數(shù)眾多的中學生中選拔出來的佼佼者，在心理上有很強的優(yōu)越感和自豪感。但是與此同時，大學生則承受著更大的壓力和挑戰(zhàn)。大學生往往自視甚高，很容易受挫折，并隨之發(fā)生一系列心理衛(wèi)生問題。從外部環(huán)境看，當前不斷變化的思想觀念、社會生活環(huán)境等都對大學生產(chǎn)生了深刻的影響，大學生必須快速適應(yīng)緊張的社會生活節(jié)奏；就業(yè)競爭的加劇所帶來職業(yè)選擇的提前以及與之相關(guān)的高強度的心智付出等也使大學生的心理壓力進一步加大。
接受大學生心理健康教育后其對我產(chǎn)生積極的影響。首先我正確認識自我，培養(yǎng)悅納自我的態(tài)度，揚長避短，不斷完善自己。其次我對挫折有正確的認識，在挫折面前不驚慌失措，采取理智的應(yīng)付方法，化消極因素為積極因素。提高挫折承受能力應(yīng)努力提高自身的思想境界，樹立科學的人生觀，積極參加各類實踐活動，豐富人生經(jīng)驗。
其次，我開始科學的生活方式的養(yǎng)成。生活方式對心理健康的影響已為科學研究所證明，健康的生活方式指生活有規(guī)律、勞逸結(jié)合、科學用腦、堅持體育鍛煉、少飲酒、不吸煙、講究衛(wèi)生等。大學生的學習負擔較重，心理壓力較大，為了長期保持學習的效率，必須科學地安排好每天的學習、鍛煉、休息，使生活有規(guī)律。學會科學用腦就是要勤用腦、合理用腦、適時用腦，避免用腦過度引起神經(jīng)衰弱，使思維、記億能力減退。
再者，我開始加強自我心理調(diào)節(jié)。自我調(diào)節(jié)心理健康的核心內(nèi)容包括調(diào)整認識結(jié)構(gòu)、情緒狀態(tài)，鍛煉意志品質(zhì)，改善適應(yīng)能力等。我會正視現(xiàn)實，慢慢學會自我調(diào)節(jié)，保持同現(xiàn)實的良好接觸。進行自我調(diào)節(jié)，充分發(fā)揮主觀能動性去改造環(huán)境，努力實現(xiàn)自己的理想目標。我保持濃厚的學習興趣和求知欲望。學習是大學生的主要任務(wù)，有了學習興趣就能夠自覺地躍入浩瀚的知識海洋里邀游，拼命地吸取新知識，發(fā)展多方面的能力，以提高自身素質(zhì)，更好地適應(yīng)社會發(fā)展的需要。我會保持樂觀的情緒和良好的心境，大學生應(yīng)保持積極樂觀的情緒、愉快開朗的心境，對未來充滿信心和希望，當遇到悲傷和憂愁的事情要學會自我調(diào)節(jié)，適度地表達和控制情緒，做到勝不驕、敗不餒、喜不狂、憂不絕。
我會保持和諧的人際關(guān)系樂于交往心理健康的學生樂于與他人交往，在交往中能用理解、寬容、友誼、信任和尊重的態(tài)度與人和睦相處。通過人際交往，使我能夠認識我的社會責任，培養(yǎng)遵守紀律和社會道德規(guī)范的習慣。增強心理適應(yīng)能力，能與他人同心協(xié)力、合作共事，通過與集體保持協(xié)調(diào)的關(guān)系，使我心理的健康發(fā)展。
而且提供了課堂以外的活動機會。此外我還逐漸培養(yǎng)多種興趣，發(fā)展業(yè)余愛好，通過參加各種課余活動，發(fā)揮潛能，振奮精神，緩解緊張，維護身心健康。
大學生心理教育的意義。
一、大學生心理教育是實現(xiàn)高等學校培養(yǎng)目標的重要手段之一。
我國高等教育的目標是培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。就德智體三方面的內(nèi)容來講，都有包含著豐富的心理因素；而德、智、體三方面的發(fā)展也必須以心理素質(zhì)為前提，只有不斷提高大學生的心理素質(zhì)、德、智、體諸方面才能發(fā)展，才能成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義現(xiàn)代化事業(yè)建設(shè)者和接班人，因此，在具體實施德育、智育、體育時，首先必須考慮大學生本身的心理發(fā)展水平和特點，使這些教育活動的內(nèi)容更加生動和具體，其次必須對大學生進行心理健康教育，是全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的客觀需要。
二、大學生心理教育是大學生心理發(fā)展的客觀要求。
大學生活已具社會的雛形，大學生所面臨的人際關(guān)系遠比中學階段復雜，職業(yè)、理想、擇偶、前途等問題也更加具體和直接。尤其在社會主義市場經(jīng)濟條件下，他們在緊張的學習生活之外還要受到來自社會各方面的壓力，經(jīng)常在各種機遇中進行選擇，不斷迎接失敗和成功的經(jīng)驗。所有這些，都必然加重大學生的心理負擔，對大學生的心理教育提出了新的要求。由于從小學到大學階段的連續(xù)學習生活經(jīng)歷和大學校園的特殊環(huán)境，使大學生的心理處于迅速發(fā)展和趨于成熟又未完全成熟的階段，這就決定了他們的心理活動具有既豐富又矛盾的特點，心理品質(zhì)的發(fā)展表現(xiàn)為不穩(wěn)定和不平衡。例如，一些大學生因為生活的一帆風順和在科學文化知識上的優(yōu)勢，常常帶有優(yōu)越感和盲目自信的特點，但一遇困難和挫折，又容易產(chǎn)生自卑感，變得消沉失望。有的大學生的情緒、情感的發(fā)展不平衡，一方面情感豐富而復雜，另一方面情緒的變化迅速而強烈。由于自制力較差，常常造成情緒的動蕩和心理的沖突。還有的大學生由于自尊心較強，但處理不好自尊與尊他關(guān)系，往往產(chǎn)生人際關(guān)系上的矛盾。大學生的這點心理特點如果持續(xù)時間過長，就可能導致心理生理機能的紊亂而影響健康。因此，在大學生階段不斷對學生進行心理教育，也是符合大學生心理發(fā)展規(guī)律的。
三、大學生心理教育是強化智力活動，促進智力發(fā)展，提高學習效率和適應(yīng)能力的保障。
智力是大學生成長的一個重要的內(nèi)因條件，沒有相當?shù)闹橇λ?，個體就不能進行創(chuàng)造性的工作和實踐活動。但是，具有相同智力水平的人，由于其他個性品質(zhì)的差異和心理健康水平的不同，所取得的成就可能大不相同。美國心理家特爾曼從19開始對1528名智力超常的兒童進行了半個世紀的追蹤研究，發(fā)現(xiàn)早期智力超常的兒童，并不能保證其成年后具有杰出的創(chuàng)造才能和卓越的成就。那些做出巨大貢獻的人，大都是長期鍥而不舍、意志堅強、執(zhí)著追求的，具有優(yōu)良心理品質(zhì)的人。因此，大學生應(yīng)該不斷提高自己的心理健康水平，逐步完善自己的心理品質(zhì)，以使自己的智力水平得到充分地發(fā)揮，達到提高學習效率和發(fā)展創(chuàng)造能力的目的。研究表明，心理健康的人具有輕松、愉快、樂觀的情緒，這種情緒不僅能使人的記憶力增強，觀察力提高，而且能活躍思維，充分發(fā)揮心理潛力，使人精力充沛地去學習，并在此基礎(chǔ)上有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造，獲得智力的高度發(fā)展。此外，在社會活動中，健康的心理也容易使人交往順利，適應(yīng)多變的環(huán)境，融洽人際關(guān)系，保持心理平衡，從而在智力活動中創(chuàng)造出價值更高的成果。
四、大學生心理教育有利于身體健康。
心理不健康，往往導致生理異?；虬l(fā)生病變。我們的祖先早在兩千多年前已經(jīng)認識到“七情”可以引起陰陽失衡、氣血不和、經(jīng)絡(luò)阻塞、臟腑功能失常。他們認為“大怒傷肝、暴喜傷心、思慮傷脾、悲憂傷肺、驚恐傷腎。”即心理因素與身體器官健康之間有十分密切的關(guān)系?，F(xiàn)代醫(yī)學研究也證明，心理障礙可以導致某些身體疾病。例如，人在憤怒的情緒的作用下，血壓就會升高，長期下去就可能引發(fā)血壓調(diào)節(jié)機制失常而形成功能性的高血壓癥。此外，像胃及十二指腸潰瘍出血、心肌梗塞、腦溢血等，都可以因情緒過度緊張而促發(fā)。常見的失眠、頭痛、焦慮等癥狀，都可以找到心理方面原因。因此，對大學生進行心理教育，可以大大促進其身體素質(zhì)的發(fā)展，增強其抵抗疾病的能力。
五、大學生心理教育有助于優(yōu)良思想品德的形成，促進社會主義精神文明建設(shè)的發(fā)展。
心理教育的目的之一是健全大學生的人格。人格由多種因素組成，其中，性格是人格的核心。人的許多性格特征實質(zhì)上反映了一個人的思想品德，如熱愛集體、助于為樂、正義感、公正無私、富有同情心等。性格特征和人的思想品德緊密聯(lián)系，沒有健康的人格很難形成優(yōu)良的思想品德。因此，要培養(yǎng)大學生優(yōu)良的思想品德，就必須使其樹立正確的人生觀、價值觀，提高心理健康水平，以促進社會主義精神文明的建立。
微課感想感悟篇十九
下午，李老師繼續(xù)對每一個人的個人規(guī)劃進行點評，每一個人的現(xiàn)場點評都有攝影專家李龍老師進行錄像。
已經(jīng)準備好的老師去排隊等候點評，更多的人是在忙碌自己的任務(wù)。因為晚上的匯報展示，每組要選出感覺最有代表性的作品進行匯報，所以我們極力想做好自己的那一份作業(yè)。我制作的小組簡報，因為需要有大量的照片，在搜集的過程中，遇到不少麻煩，需要去不同的人那里去領(lǐng)取，在這個過程中，我就有點后悔，自己在學習的過程中應(yīng)該提前規(guī)劃，需要哪類的照片應(yīng)該自己拍攝，這樣在最后的制作中就不至于這么手忙腳亂的了。最后，我們組的技術(shù)總監(jiān)z老師決定晚上就展示單和仁老師的攝影專題片，他讓我趕緊制作自己的個人規(guī)劃系統(tǒng)圖，別誤了讓李老師點評。
于是不善繪圖、寫字又不太好的我開始了我的個人規(guī)劃。簡單在草稿紙上進行了構(gòu)思，只能大筆一揮開始寫了。全寫完后，讓我們組的海報專家王虹葉老師幫我“美了美”，系統(tǒng)圖就出爐了，特開心！
那天下午，每個人都在忙碌，不用任何人組織，小組內(nèi)有交流的，也有自己在思考的，還有在錄像區(qū)等待李老師點評的，大家都那么投入，又那么有序。直到天都黑了，都沒有停下來的意思。廚房的師傅把飯菜早已擺放好了（那天下午由于學習的教室有活動，我們的學習地點就轉(zhuǎn)移到吃飯的那個廳里的，他們擺放的飯菜就在那個廳的后面四桌），沒有一個人關(guān)注要去吃飯。最后，班長不得不吆喝大家，停下來去吃飯，晚上7點匯報展示正式開始。
微課感想感悟篇一
處理好工作和生活的關(guān)系,揀重要的事情先做,做好工作不能尋找任何借口等.對待工作懂分寸,下面和小編一起來看看有關(guān)工作的感悟吧!
關(guān)于這半年來在民商學生會的感悟
不知不覺中我已經(jīng)度大一的上學期，在這半年中，我參加了許多學生機構(gòu)，這里面，，尤其是民商學生會叫我經(jīng)歷了很多，學習了很多，明白了很多，感悟了很多。
感悟之一-------責任。
在學生會工作學習的半年中我深刻的體會到了責任這兩個字，何為責任，就是要把學生會看做自己的家，要把為同學們服務(wù)視為作為一名干事的責任。
做得好壞，做的用心還是不用心，更多的是憑借自己的一顆責任心去做，只有把學生會當成了自己的家，把學生會工作看成自己的責任，才能更好的在學生會中發(fā)展，才能更有利于民商學生會的發(fā)展。
感悟之二--------耐心 細心。
學生會工作中更要有耐心細心二字。
就學習部大一上學期的活動我都一一參加了，在組織，參加活動的過程中我深深地感悟到，對待學生會工作要有耐心 要細心。
在學習部主辦的，奪寶奇兵，我為答題狂，等活動中，工作量是非常大的，而且在工作過程中，往往會遇到許多沒想到問題，首先必須細心地準備工作，然后遇到問題要及時正確的處理。
遇到不理解，不支持我們工作的同學要耐心的溝通。
所以說在學生會的工作中，細心 ，耐心是必不可少的兩項基本能力、 感悟之三------創(chuàng)新。
在學生會的學習與工作中，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新是一項優(yōu)秀可貴的品質(zhì)、我們學生會的工作中，無論是活動的策劃 還是流程 ，不能墨守成規(guī)，應(yīng)該吸取上一年這個活動在組織時的學習與改進之處，增加和活動的可實施性 ，可操作性，新穎性。
比如學習部20xx年的奪寶奇兵活動，大一組就吸取了大二組的經(jīng)驗，對都寶奇兵活動進行了創(chuàng)新，增加了路線，增加了游戲的趣味，讓同學們在快樂中學習，獲得了同學們的一致好評。
根據(jù)這半年對學生會的了解我覺的學生會工作可以增加幾個方面
第一，可以實行一種新的對學生會各級成員的考核制度。
及量化考核制度，就是把每個學生會成員的做事量化，明化。
(比如遲到開例會一次扣2分，外出參加比賽獲獎加2分。
等等 就是把每個人的獎懲給記下來)然后最后 的講評，去留，這個量化成績做參考。
我覺得這樣更能調(diào)動各個同學的積極性、。
第二，進一步明確各部門分工，細化各部門職能。
明確學生會各個
部門的分工職能。
有的部門不一定要辦活動，部門的價值也不是只在活動中體現(xiàn)的
第三，進一步加強各個部門特色。
就學習部為例，我認為學習部的職能是
根據(jù)學習為基石增加院系學習氛圍，為同學們提供一個良好的學習環(huán)境。
但是大一上學期學習部所辦的活動并不能很好的帶動咱們院系學習氛圍。
學習部應(yīng)加強有關(guān)于學習的活動，比如定期舉辦學習經(jīng)驗交流，使學習經(jīng)驗交流會不僅僅是大一上學期開學的`活動。
第四，我認為應(yīng)該加強學生會內(nèi)部凝聚力。
建設(shè)屬于咱們的學生會文化。
先是各個部門建設(shè)自己的文化，最主要的就是建設(shè)咱們民商學生會的文化。
叫每一個學生會的任成員都有共同的情感。
回顧近一年來的學校工作,我既感到欣慰又覺得慚愧。
欣慰的是我工作在一個團結(jié)的充滿人情味的教師群體氛圍中,讓我感到了大家庭般的溫暖;慚愧的是由于自己工作能力有限,為老師們、為這個集體做的事情太少了。
思來想去,作以下幾個方面的匯報:
一、努力學習,不斷提高自身思想素質(zhì)和政治理論水平。
1、是認真學習17大精神,政治上與黨中央保持高度一致,堅定共產(chǎn)主義理想和信念。
2、是學習新修訂的《義務(wù)教育法》、《勞動合同法》等法律法規(guī),不斷增強法律意識。
3、是學習理論,尤其是教育教學理論。
不論工作多忙,時間多緊,都會擠時間廣泛閱讀管理類、教育教學類、人文類書籍閱讀《中小學管理》、《教師博覽》、《有效教學的 基本功》、《教學月刊》等雜志。
同時,還要積極參加各種教育教學的培訓和活動,努力使自己的教育教學理論,做到使自己的管理工作、教育教學工作富有理論指導。
還利用假期參加函授,目前正在進修中文本科。
通過學習使自己不斷吸收先進教育思想和教學理念,豐富自己的人文素養(yǎng),提升教育教學管理能力。
4、向他人學習。
三人行必有我?guī)?在組織工作,開展活動前,我經(jīng)常向班子成員、老教師請教,向有辦學經(jīng)驗的兄弟學校校長請教,取他人之長補己之短,可少走彎路,少犯錯誤。
二、扎實工作,愛崗敬業(yè)。
作為副校長,意味著經(jīng)驗不足,但我牢記古訓“業(yè)精于勤”“勤能補拙”, “捧著一顆心來,不帶半根草去”,陶行知先生的這句話,我也牢記在心。
工作中,時刻提醒自己,要堂堂正正做人,坦坦蕩蕩做事,扎扎實實工作,兢兢業(yè)業(yè)從教,為努力辦好使人民群眾滿意的民族教育而不懈努力。
1、我天天堅持早出晚歸,堅持深入了解每個班級、每個學生的情況。
深入一線管理,課間經(jīng)常在各個角落巡視,及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
教研組活動,我經(jīng)常親自參加,深入課堂聽課,把握每個班級的教學狀況。
2、堅持站在教學第一線。
這一年來,在完成學校管理任務(wù)的同時,每周兼課4節(jié),任教三年級《品德與社會》學科、認真完成教學工作,批改作業(yè)認真及時,教學質(zhì)量保持優(yōu)秀。
同時身兼數(shù)職,還負責長慶學校的管理、可以說是雜務(wù)纏身,千頭萬緒。
我總是積極面對,從未怨天尤人。
三、以人為本、真抓實干,各項工作有了新進展。
1、制定、落實教學常規(guī)制度。
制定針對性、操作性強的《教學常規(guī)管理細則》,明確規(guī)定計劃、備課、課堂教學、批改作業(yè)、學困生輔導措施、評價等方面的要求。
每學期,教導處、教研組長定期或不定期對各位教師的教學計劃、備課、作業(yè)進行檢查,每學期3次以上,并及時反饋,面對面提出整改意見。
2、是加強教師業(yè)務(wù)培訓,促進教師專業(yè)化成長。
學校升格后,教師外出學習、培訓機會將大大增多,我校安排專項經(jīng)費用于教師的外出學習培訓,為教師的發(fā)展創(chuàng)造機會。
3、以少先隊活動為載體,開展思想道德教育,寓教育于活動之中。
認真貫徹落實《中共中央關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的意見》,抓好弘揚和培育民族精神月教育、安全教育周、誠信教育、基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育、心理健康教育、讀書節(jié)、科技節(jié)等活動。
4、安全工作落實到人,確保不發(fā)生安全事故。
(1)以創(chuàng)建平安校園為契機,開展了“四個一”安全教育活動:一次安全法制講座、一次消防安全演習、一期安全法制黑板報、一節(jié)安全法制班會課。
(2)建立了學校安全工作責任制,簽訂安全工作責任書,校長是學校安全工作的第一責任人,大隊輔導員是具體責任人,科任教師是每節(jié)課的安全責任人、班主任是班級安全管理工作的責任人、每一個工作崗位的人是崗位安全的責任人。
(3)針對實際,把交通安全放在突出位置。
生活中每每需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和感悟，用美好的心境去看待，工作中亦是如此;因為好心情才會有好風景，好眼光才會有好發(fā)現(xiàn)，好環(huán)境才能有好的工作成績 。
更快速的進步和提高;這一切都源于公司有良好的企業(yè)文化和經(jīng)營理念。
要有“干一行，愛一行”的精神，在生活工作中不斷的充實和完善自我。
在公司的日子，我用心的感悟，用心的去做每一件本職工作;領(lǐng)導的關(guān)懷和支持，使我備受鼓舞;認真來自責任心，來自有心、用心、盡心，努力做好本職工作，在快樂中工作，在工作中快樂。
我們公司在不斷的發(fā)展壯大著，并將一直保持下去，作為公司員工的我應(yīng)該與公司的發(fā)展同進步;也許今天，我不是最優(yōu)秀的，但我必須為自己的工作盡心盡力，努力回報公司!
上海世紀大道營業(yè)部：葉紅 20xx年x月x日
微課感想感悟篇二
感恩教育即愛的教育,培養(yǎng)與人為善、樂于助人的美德,促進健康人格的形成,對青少年兒童成人后走向社會,建立和諧的人際關(guān)系有重要作用。下面是為大家?guī)淼母卸鞯母邢敫形蚍段?，希望可以幫助大家?BR> 今天我們上品德課，主題是--感恩。
老師說：“感恩是一種品德，更是一種美德，我們要學會感恩。
”我們看到屏幕上，一頭母牛和一頭小牛，小牛正在舔母牛的身體，表示感謝它的母親對它的愛。
連動物都有感情學會感恩，更何況我們?nèi)四?我們更應(yīng)該學會感恩，報答父母對我們的關(guān)愛。
我想了想：我們應(yīng)該學會了解父母的生活情況，關(guān)心他們的身體健康。
其實有時候?qū)Ω改刚f一句感恩的話或在節(jié)日里送點小禮物給他們，讓他們知道我們學會感恩，他們就很滿足的。
另外我們還要感恩欺騙你的人，因為他們讓你有了智慧，使你下次不再被欺騙。
感恩絆倒你的人，因為他讓你雙腿更強壯。
感恩拋棄你的人，因為他們教會了你獨立。
我們還要感恩老師，因為他們把幼小的你帶進了有智慧的課堂，使我們一天天成長，一天天強大，慢慢有了豐富的知識，帶著滿載而歸的知識回家。
平時我們要認真聽講，拿出好成績來報答老師。
我們還要感恩同學，當你有困難的時候，他會和你一起面對解困難。
還有些時候，你受傷了他會拿來紗布幫你包扎……有這么多同學幫助，我們應(yīng)該團結(jié)友愛、互相幫助，不要斤斤計較，學會體諒他人。
處處是感恩的地方，人人是感恩的人，感恩是多么的重要啊!
正所謂：“滴水之恩，當涌泉相報。
”父母對我的好并不是一朝一夕，因為只有父母才會理解我，體諒我，教導我。
父母的養(yǎng)育之恩，我會終身難忘。
曾經(jīng)的我是頑皮的。
跳上跳下時的弄傷總會在所難免，每一次我弄傷，媽媽總會悉心地照料我。
為了照顧我，媽媽累得滿頭大汗都毫無怨言。
打從我呱呱墜地，呀呀學語開始，每一天都會聽到媽媽關(guān)心我時所說的話。
曾經(jīng)的`我是無知的。
是媽媽，是媽媽教我寫第一個字;是媽媽教我走第一步;是媽媽叫我說第一聲爸爸，媽媽。
為了教好我，天使般的媽媽增添了幾條討厭的白發(fā)，多了幾條礙眼的皺紋，然而每一次，慈祥的母親依舊會開懷大笑。
曾經(jīng)的我是任性的。
為了不讓我沉迷于網(wǎng)絡(luò)，依賴于父母，媽媽絞盡腦汁想了許多辦法，開導我的思想，引導我走向自立，讓我重拾信心，學好學習。
是因為媽媽，我才能有今天，是因為媽媽，我才能有今天的成就。
可憐天下父母心!媽媽用疲勞的身軀為我遮風擋雨。
而我，要向媽媽伸出手，讓大手牽著小手，踏遍幸福，感受母愛!
身邊的一切各位敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!我今天演講的主題是《感恩身邊的一切》。
從浩瀚的書籍里，我認識了感恩，從身邊的故事中，我認識了感恩。
小時候，我聆聽感恩的故事，長大了，我明白了感恩的力量，那力量比山要高，比海要深，比地要廣，比天要闊。
如果，你有一顆感恩的心，你會發(fā)現(xiàn)，親人是多么親切，老師是多么和藹，世界又是多么美好!
感恩父母，因為他們給了你雙手，讓你去觸摸世界，給了你雙眼，讓你去觀察世界，給了你生命，讓你去體驗世界。
感恩老師，因為他們給了你智慧的鑰匙，豐富的知識，是他們，開化了你的蒙眜。
感恩同學，是他們陪你學習，讓你不孤單，是他們陪你玩耍，讓你快樂，是他們給你鼓勵，讓你不放棄!
感恩是精神的寶藏;感恩是靈魂的健康;感恩不需要大恩大德;感恩是一種發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的生活情操;感恩幫助你的人;因為他讓你度過難關(guān);感恩陪伴你的人;因為他讓你在努力的過層中讓你不孤單;感恩失敗;因為它讓你的生命充滿色彩;感恩成功;因為它讓你體會到成功的滋味。
感恩天感恩地，感恩陽光，感恩空氣，感恩一磚一瓦，感恩一草一木，感恩身邊的一切!!!!
是人們感激他人對自己所施的恩惠，并設(shè)法報答的內(nèi)在心理要求有人說，一個人最大的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻漠然視之。
一個不懂得感恩的人，只會把別人的給予當作理所當然，只會一味索取而不知回報，他的生活會因體驗不到相互給予的快樂和為他人創(chuàng)造的快樂而枯燥乏味。
作為一名學生，我們生活在太多的陽光和甜蜜之中：父母給我們提供了豐裕的物質(zhì)條件，老師為我們傾盡了他們的心血，學校為我們提供了優(yōu)美的學習環(huán)境，偉大的祖國為我們構(gòu)建了和諧安定的社會氛圍，我們要感恩父母。
感念父母對我們生命的賜予，感謝父母的無私付出和養(yǎng)育之恩，對父母長輩多一份體貼、多一份關(guān)懷、多一句問候。
感謝老師對我們的啟迪和成長的幫助，感念老師的辛勤付出和教誨。
雖然我們現(xiàn)在還沒有太多的能力來回報這些愛我們的人，但這足以讓我們從現(xiàn)在開始就要懷有一顆感恩的心。
好好學習，天天向上，以優(yōu)異的學習成績回報他們，這是我們最好的回報方式。
心存感恩，我們才會收獲更多的人生幸福和生活快樂，才能擯棄沒有意義的怨天尤人，才會朝氣蓬勃，遠離煩惱。
只有充滿博愛心、仁慈心、善良心、同情心、才能達到“人人愛我、我愛人人”的美好境界。
微課感想感悟篇三
良好的付出是成才之道!你可以放棄，但是別人未必會離開;你可以選擇別人，但是別人卻沒有理由去慰問你;你可以后退，但是無法去阻止別人前進，你可以隱藏，但是別人卻會起航;你可以不去理會任何人的過問，而別人卻有權(quán)來給你寫下祝福。
人生需要付出，在付出的同時我們也在收獲著屬于自己的人生。
良好的付出是成才之道!你可以放棄，但是別人未必會離開;你可以選擇別人，但是別人卻沒有理由去慰問你;你可以后退，但是無法去阻止別人前進，你可以隱藏，但是別人卻會起航;你可以不去理會任何人的過問，而別人卻有權(quán)來給你寫下祝福。
你是誰，你是你自己，不為別人，不為自己，也要為眼前的話語和自己經(jīng)過的事情來判斷，因為自己的分析很可能導致錯誤，而錯不要太多，一個錯就要一輩子來回憶，而一輩子追憶著一個錯就是自己更大的錯。
你問的是什么，是自己的前途還是下一步的路程，若想知道下一步怎么走，你怎么不看看眼前怎么過，若眼前的都無能為力，那么下一步也許比這一步更難，難道到時候你就還想著去走下一步嗎?其實不是路很難，而是自己的堅持沒有信心。
你不要錯過，錯過了就無法回去，而回去的路上還有著美好的陽光，而此時若不去收集，自己又會再次的錯過。
一輩子錯過的太多，不要錯過了認識自己，若不能認識自己，就算認識再多的人也是枉然。
認識自己說難也難，說易也易。
是因為要知道的是，自己該如何去說話和行動，要明白眼前的事，去合理的分配，然后把自己應(yīng)用在該行動時，判斷出自己和別人的立場，讓自己心寬，接納更多的話語和事跡。
為什么還說容易，因為只要做到不去判斷和不去頂撞別人的話，然后在自己內(nèi)心的深處做一個簡單折合，慢慢的去分析事件的正面，再找人詢問話語的側(cè)面就可以了。
說話不費力，其實很容易。
但是迎接的卻要付出更大的努力為你的一句話而去拼搏，也許你的一句話就能改變一個人的一輩子，也許你的一句話就能讓一個人有一輩子的陰影，所以有時說話千萬不要著急，在不同的立場要說不同的話，若不能回答，那就沉默，不要搶著去說話，因為天下的話語不是搶到的。
一種相思也是一種很好的理解，而此刻的自己依然不能停留，因為別人都在隨著時間奔跑，若自己放棄，不止放棄的是自己，而且放棄了時間，若不能去分析別人的時間，再不去看看自己的眼前，那么該得到的會失去，不該失去的也會失去。
對別人好，若是為了得到回報，那么就不是對別人好，而是為利而行。
給予別人什么，自己還想得到自己想得的，而此刻的時間也在看著，自己為的是一個虛名。
若別人明白一個人的付出，你不說話，別人也會懂的，若不明白，你就算是付出的再多，也是一文不值的。
所以說，關(guān)鍵的問題不在于別人，而是在于自己如何去面對。
你的微笑并不能代表我開心，而我的難過你也不曾嘗試，常常微笑在對面，而開心在痛苦邊緣的我是不會讓微笑蔓延自己的痛苦，因為痛苦，我才成長得快，而微笑是為痛苦而準備的，所以我不讓痛苦走在微笑的后面。
你有你的辦法，但是別人也有別人的理解，別人未必會依著你所說的去走，然而自己可以依著別人說的去辦。
辦好辦壞還是一回事，但是自己的確定未必能換來圓滿的回報，因為付出的能得到相同回報的是很少的，若自己能持之以恒的去堅持自己的決定，而從不去改變，那么總有那么一天別人會理解自己的。
你的行動是屬于自己的收獲，并不能代表別人什么，而自己的失去卻能讓別人看見分享，自己的見解雖然是獨特的，但是若不能去改變自己，那么還是等著別人來改變好了，雖然別人的話語和行動不像自己說的那么理想，而自己卻要加以判斷。
自己最好的權(quán)利就是掌握自己，別人有責任不選擇聽你的，而你卻又能去選擇自己應(yīng)該做的，選擇是單方面，而不選擇就是對責任的一種誤解，而此刻的自己更要看的是人和事讓自己處于什么立場。
多多的去累計別人的話語和事跡是對自己最好的收獲，而多多散播別人的話語和事跡卻最自己不利的財富。
自己若選擇別人就無法選擇做正確的自己，而選擇自己，能去改變別人的話語，整理別人的事跡。
話語是傷痕的累積，事跡是眼淚的開始，而自己的面對取決于別人的應(yīng)對，更需要的就是自己的.思緒，才能更好的發(fā)展自己。
踴躍的整理自己心情，讓自己無失無敗的立場出現(xiàn)，那么就能容易迎接更多的話語和事跡。
自己的心情，別人是無法走進的，而最容易走進的是自己，自己若不能把自己的心情調(diào)整的僅僅有條，那么步步就處于危險之中，而此刻的自己很容易受傷，更容易受到別人的打擊和強烈的反對。
事跡源于心跡，心跡的痕跡別人無法走進其中，只因自己的深處連自己都無法去理解，若過度的牽制自己，那么自己的事跡就能寫淚跡，劃落在注定的邊緣，讓自己走在痛苦的凡塵，只能一步一個傷感的走下去。
心聲牽著人聲走，而人聲牽著的卻是自己的淚聲，步步的刻苦，滴滴的不容易，都是走在天地的縱橫萬景風景線之上的。
成功就在身邊，只要把握自己路途，然后慢慢的去奮斗，堅持自己的選擇，就算是沒有收獲也是屬于自己的勞動。
而自己的付出就是最好的成功，若不寫出付出，如何能離成功的步伐更近呢?每一滴汗水，都是付出;每一點努力，都是感動;每一步成長，都是收獲。
付出就是成功的根源!
微課感想感悟篇四
無論什么工作都是從困難起步的，不經(jīng)歷困難怎能達到成功的終點，成功的終點是“永不放棄的精神和挑戰(zhàn)的意志”.成功并不是難事，而是看你如何去發(fā)揮你的才能，利用你聰明的頭腦還有你如何去面對眼前的困難和解決困難的方法以及調(diào)整心態(tài)的方法。
日記帶我一點點的起航，一點點的走向成功。
日記將記錄歡笑，記錄生活中的人和事。
無論是好事還是壞事都會展現(xiàn)在親愛的讀者和朋友的眼前。
佛山是我人生新的起點，讓人生從這里一點點走向輝煌。
我將不會再放棄，不會再后退，不會再一次讓信心從心靈中溜走。
讓自信從這里起航，讓挫折去逃亡，讓歡笑和進步留在這里。
請記?。翰灰寱r光在時間的流逝中流逝。
要讓時光在激情和飛翔中過充實而又有益的每一天。
坐上從重慶開往廣州佛山的列車，仿佛又一次帶著我的理想，帶著無限的熱情，讓我擁抱新的天空。
這片天空也許是光明的，也許是黑暗的。
在光明的道路上依然充滿挫折，挫折是人生路上的老師，挫折是自身挑戰(zhàn)自身的法寶。
人生路上沒有無法戰(zhàn)勝的困難，人生路上不經(jīng)歷失敗那能懂得成功帶來的喜悅，喜悅是從心靈中自然流露出來的。
當喜悅穿越心靈時，我深刻的認識到人要學習和專研這樣才能提高自身的素質(zhì)。
到廣州佛山已經(jīng)十天。
十天的時間中我去過兩次佛山。
每次帶給我的感悟都是完全不同的，它有發(fā)達的交通。
美麗的環(huán)境。
走在柏油路上仰望各式各樣的房屋，似乎每一幢樓房都是一件精美的藝術(shù)品，都是被建筑師精心雕刻出來的，都可以帶給人對這座城市的想像，帶給人無窮的理智和智慧。
佛山這座城市和北京有著許多相同之處，這些相同的地方是能給人智慧，想像。
其次競爭也是相當強烈的。
在佛山的街上穿梭，見到的行人總比車少。
在佛山這座城市穿梭不好的就是忘記方位，如果記不住所住的地方只能流浪在街頭;如果記住所住的地方和公交車，那么在這座城市中穿梭是不會迷路的，而且可以讓你在這座城市自由穿梭。
在繁華的都市中生活應(yīng)該充分利用智慧和想象，利用最美的語言--微笑。
利用甜言蜜語向本地人打聽要去的地方。
良好的人際關(guān)系，良好的處事方法，良好的個人素質(zhì)，良好的品德是在繁華都市生活應(yīng)該具備的。
當今夜的夜空下吹起微風時，似乎也吹去我很多曾經(jīng)在北京留下的遺憾。
遺憾其實也是一種美，也許這時我的心靈眼睛似乎已經(jīng)開始敞開，似乎我要尋找的真實也漸漸出現(xiàn)。
這種美讓我懂得失去某些人和事情并不可怕，可怕的是失去自信。
失去自信就等于理想之燈已經(jīng)熄滅，失去自信就等于失去應(yīng)該擁有的美好時光。
二零零五年十一月八日是我來到佛山的第二天，我卻見到讓人不想見到的一幕--暴力。
暴力隨時都可能在我們身邊發(fā)生，我們卻不能讓它停止，它似乎就像天氣的變化，像季節(jié)的變化。
昨天晚上又發(fā)生一起殺人事件，難道這里處處都存在暴力嗎?暴力都是因人而起的，如果相互之間可以理解，包容對方，我們的生活中會少很多的暴力，我們的生活會變得更加美好。
當我沒有擁抱廣州佛山這座城市的時候，就聯(lián)想著廣州佛山是怎樣的城市?這座城市也許白天是光明的，而黑夜則是黑暗的，暴力的，也是容易讓人沉淪的城市，也是座可以讓人飛翔的城市。
今天老板和老板娘因為一條狗而動手打起來。
僅僅一件小事而動手打人真的很不光彩。
任何事情都是有辦法解決的。
人與人相處應(yīng)該相互包容，相互理解，相互信任，重要的是不要去欺騙對方的感情。
感情是脆弱的。
在這樣的環(huán)境中生活就應(yīng)該去適應(yīng)這樣的環(huán)境。
只有適應(yīng)這樣的環(huán)境才能讓自身更加的充滿斗志，充滿激情。
當一個人在選擇新環(huán)境時，就應(yīng)該把握自身適應(yīng)新環(huán)境下的工作，學習，生活是不是適合自身?人是可以去改變環(huán)境的，只要有實力那么一定可以讓自身飛翔起來的。
音樂穿越心靈時，人的心靈漸漸平靜下來。
夜晚聆聽優(yōu)美的音樂更能給人一種輕松和愉悅的心情。
在愉悅的心情中讓思緒隨著音樂輕輕飛舞，輕輕去穿梭寂寞和安靜的夜晚，穿越一個人的內(nèi)心世界。
一個人的內(nèi)心世界是精彩又復雜善變的。
佛山的白天似乎更加給予人想像，更加給予人奮斗的激情。
無論是奮斗還是激情都應(yīng)該擁有實力。
有實力才能把一切事情做好。
實力是要通過學習才能得到的，并且要經(jīng)過長期的實踐才能擁有的。
在這樣的城市中生活，讓我懂得交往的重要性。
如果你不去交往，只能讓你更加的孤獨，更加的寂寞。
交往可以讓你增長見識，增長學問，增長對人的了解。
交往可以使你更加的成熟，更加的快樂。
朋友是用真正的心靈去交往的，只有心靈與心靈的交流才能讓兩顆陌生的心相互了解，相互信任。
當兩顆心緊緊聯(lián)系在一起時，你可以為朋友出生入死，可以為朋友分擔憂愁。
生活中我們不是獨立的，我們要交往和結(jié)識的人很多。
我在漸漸熟悉這里的環(huán)境。
這里的環(huán)境是否將我的激情和熱情又一次從失落中找回來。
每當我穿梭在柏油路上時，耳旁似乎總有一種很強烈的聲音在鼓勵著我，鼓勵我踏踏實實的走穩(wěn)現(xiàn)在的每一步，鼓勵我不要向挫折和困難低頭。
任何事情都是急不來的，它都有一定的規(guī)律和技巧，也是需要時間的。
音樂在凌晨響起，凌晨的音樂總帶給人輕松和喜悅。
喜悅是從心靈中自然流露出來的。
音樂已經(jīng)成為我生活中的朋友，它帶給我無比的快樂，帶給我無窮的信心。
奮斗是一種意志，這種意志必須來自較好的心態(tài)，讓一顆較好的心態(tài)去對待生活的每一件應(yīng)該做好的事情。
無論什么工作都是從困難起步的，不經(jīng)歷困難怎能達到成功的終點，成功的終點是“永不放棄的精神和挑戰(zhàn)的意志”.成功并不是難事，而是看你如何去發(fā)揮你的才能，利用你聰明的頭腦還有你如何去面對眼前的困難和解決困難的方法以及調(diào)整心態(tài)的方法。
只有把握好以上兩者的關(guān)系，那么你離成功之路并不是很遙遠。
在這座城市打工，學習，生活更需要聰明的智慧，清醒的頭腦，只有充分利用智慧才能在這座充滿競爭的城市生存下來。
這座城市也是十分重視工作效率的城市。
在這座城市中生存更能感受到強大的競爭力和時間觀念。
效率和時間似乎是相對的，只有提高工作效率才能有效的縮短工作的時間。
這座城市不僅帶給我豐富的想像，聰明的智慧還帶給我怎樣才能更好的提高自身的工作效率?在外打工給予我堅強的意志和信心，不放棄的決心。
只有靠勤奮的雙手才能達到人生的彼岸。
當晚風悄悄吹起地面的落葉時，能強烈的感受到這座城市的寒冷和寂寞，似乎同北方的天氣一樣。
這座城市也許真的可以帶我輕輕飛翔，要靠自身的努力和永不放棄的勤奮精神。
當我熟悉環(huán)境時，發(fā)現(xiàn)這里有很多的地方同北方有著相同之處，也許我已經(jīng)被這座城市深深的吸引，甚至喜歡上這座給予我智慧，給予我想像的城市。
這座城市的人有熱情的，也有冷酷的，無論熱情和冷酷都是我要去面對的。
這座城市將我失去已久的想像，智慧帶回來，也帶給我對人生觀，世界觀，價值觀的另一種思考。
人生要在一次次的挑戰(zhàn)，失敗中成熟起來，要在一次次的失敗中勇敢的去面對和站立起來。
人生的路是漫長而又充滿挑戰(zhàn)和挫折的，同時希望和自信與我同在。
這座城市的夜市特別的繁榮，隨處可見做生意的人，這里做生意的人溫州的似乎很多，在他們眼中看來是個掙錢的好地方，也是一個可以給人挑戰(zhàn)和競爭的地方。
微課感想感悟篇五
不要奢望你的努力會換來老總甚至企業(yè)的改變，在有些公司，一旦企業(yè)業(yè)績下滑，什么人力資源，什么培訓，什么企業(yè)文化，都通通被老總棄置不顧。從他們的角度想想看，那是他們自己的錢，自己辛辛苦苦的原始積累。當他看到自己的錢就這樣流走，他哪里還有精力注重人才的流失?對于他來說，反正錢有了，人自然會來。
[一個hr的感悟]。
微課感想感悟篇六
工作之后你們有什么感想感悟呢?下面小編整理了關(guān)于工作感想感悟，僅供參考!
我在項目組中不是最優(yōu)秀的，更不是最聰明的，技術(shù)也談不上最牛的，但我從來沒有妄自菲薄。
人和人本來就是不同的，天賦條件的差異及后天環(huán)境的不同，也就使得我們不可能和某些牛人一樣，我們能做的只是以他為遠方的那個燈塔，向他慢慢靠近。
每個人都在自己的親身經(jīng)歷中不斷犯錯，進而不斷地成長。
而我呢，在這已然成為回憶的一年半時間里，也真實地經(jīng)歷過了點點滴滴。
在這期間積累的一磚一瓦中，除了很直接的獲得了專業(yè)知識、提高了專業(yè)技能外，更多的是從項目實踐中得到的足以讓我們受益終生的其他信息。
(1)團隊中的自己
在一個團隊里的成長是最直接最快速的。
首先我們得明確自己在這個團隊中的角色，以整個項目組的進度為參考，合理的安排好自己的工作，發(fā)揮好自己的作用;再就是需要以柔和的態(tài)度和大家相處，男人的智慧在于“剛而強”，而女人的智慧更多的在于“柔而韌”。
作為一名女性，我們要學會帶有一絲堅持的妥協(xié)，也要學會帶有一絲主見的不固執(zhí);最后要懂得合作學會合作。
合作更多的是互補，而不是苛刻地要求對方須與自己保持各種一致。
(2)做好自己
馬云曾說過的一句話：什么是人才?人才是你讓他做一件事，他做好了，你再讓他做件事，他又做好了。
對此印象特別深，這也是我的一個座右銘。
我覺得，人生就像蓋樓，現(xiàn)在看似普通的每一件小事情都是未來的缺一不可的基石，等蓋好了這平凡的一磚一瓦，終有一天，我們會看到真正屬于自己的摩天大樓。
(3)正確的心態(tài)
一般情況下，等工作到一定階段，大家會覺得所從事工作是毫無技術(shù)含量的重復體力勞動，我相信每個人都有過這樣的體會。
有一段時期，我也很迷茫、很困惑，感覺就這樣ctrl+c、ctrl+v的日子是多么地浪費體力，也質(zhì)疑過如此繁瑣完全沒有創(chuàng)新可言的工作干著還有什么樣的意義。
一個偶然的機會，我看到了一篇文章，里面有句話讀了讓人如夢初醒“一份工作到兩三年的時候，大部分人都會變成熟手，這個時候往往會陷入不斷的重復，有很多人會覺得厭倦，有些人會覺得自己已經(jīng)搞懂了一切，從而懶得去尋求進步了。
其實這個時候比賽才剛剛開始。
”“每天，每一刻我們都在做這樣那樣的決定，我們可以漫不經(jīng)心，也可以多花些心思，成千上萬的小選擇累計起來，就決定了最終我們是個什么樣的人。
”結(jié)合自己那時的處境，覺得簡直就是再說自己，當時猶如醍醐灌頂，頓時豁然開朗，于是又重新開開心心地工作。
或許，小選擇積累起來就是一種人生。
我可以選擇如何把工作做得更好更細致;我可以選擇怎樣才能和同事同學更友好的相處;我可以選擇怎樣讓自己的生活過的更輕松快活些，而不是到處充斥著忙碌的工作;我也可以選擇去堅持自己的課外生活;我也可以選擇去過一個健康快樂的人生。
其實很多時候，變得不是周圍的人和事，而只是自己的內(nèi)心。
(4)知識面的重要性
每每想起自己剛進入項目組的狼狽相，就發(fā)自內(nèi)心地明白了公司在招聘時為何偏向知識面寬的人了。
因為他懂得，因為他了解，所以在面對一個同樣難題的時候他就會較快地進入狀態(tài)，然而這個還是其次，最重要的是知識面寬了，解決問題思路的也就不那么狹隘了。
(5)借助外力
很多時候，我并不排斥多干活。
因為當一個人懶洋洋的什么事也不做的時候，肯定是不會犯錯的，然而，人卻常常是在犯錯中改變和成長的。
不做事，雖然眼下是少了些許麻煩，但稍稍長遠地望一下，其實你失去的是一個個機會，一個發(fā)現(xiàn)自己問題(性格缺點、知識盲點)的機會、一個改正缺點的機會、一個成長的機會、一個慢慢前進的機會。
所以，需要學會借助外力push自己。
(6)不足
經(jīng)過這一年半的工程實踐，我也深刻體會到了自身的不足。
一個是為人處事方面，有時候略顯幼稚，不懂得變通;另一個是自己的知識體系還不夠完備，仍需在以后的學習和實踐中慢慢積累。
回想之前走過的路，對于犯過的錯誤，我只能吐吐舌頭，感嘆下當時自己怎么那么傻;對于進步，我會露出真心的微笑，只是慶幸自己當時那么做了。
不論現(xiàn)在自己所處水平如何，我都會對過去發(fā)生的所有點滴說聲謝謝，因為是它們使自己成為了今天的我。
1、做事重要，做人也重要。
在工作過程中，人們所理解和看到的，是一個能夠埋頭苦干，熱心幫助同事，有著良好的人際關(guān)系魅力的人，這才是成功之處。
2、做人做事，既體現(xiàn)了一個人的個人素養(yǎng)，脾氣秉性，又體現(xiàn)了一個人的工作能力。
一個人，如果做事做得好，但是人際關(guān)系搞不好，就不能算是一個成功的人。
3、在一個工作環(huán)境里，在完成自己工作任務(wù)的同時，也會盡自己所能去幫助身邊的同事，而絕不是只顧做好自己手頭的工作而忘了自己是屬于工作團隊的一分子。
4、在工作中從完善到創(chuàng)新，是證明自己的價值，是自己進步的過程，是說明自己有信心，有能力迎接挑戰(zhàn)的勇氣。
5、沒有平凡的工作，只有平凡的態(tài)度。
6、小細節(jié)往往是影響到大局和事態(tài)發(fā)展結(jié)果的關(guān)鍵。
事無巨細，都全力以赴、盡職盡責地去完成，才有可能將工作目標完成得盡善盡美。
7、無論你是要做什么事情，就要本著求真、腳踏實地的原則，從點點滴滴做起。
8、我們每個人都需要工作，我想工作應(yīng)該是一種創(chuàng)造的過程，創(chuàng)造自身價值的過程，用愛去創(chuàng)造，在創(chuàng)造中尋找樂趣和意義才是工作的最高境界。
9、人都是感性的，但是在工作中千萬別帶感情，除非是激情。
隨著感情工作的人是沒有智慧的，它會讓你辛辛苦苦積累的形象在一瞬間毀滅。
10、工作之余，一定要抽出時間多認識一些人，多進入一些社交圈，這對你的發(fā)展會有極大的好處。
11、生命是沒有意義的，除非有工作;所有的工作都是辛苦的，除非有知識;所有的知識是空虛的，除非有熱望;所有的熱望是盲目的，除非有愛。
有愛的工作才是生命的具體化，那么讓我們懷著愛工作吧!
12、讓我們調(diào)整好心態(tài)，帶著愛去工作，用感恩的心去工作，在工作中體會樂趣。
一個人的態(tài)度直接決定了他的工作行為，決定了他對待工作是盡心盡力還是敷衍了事，是安于現(xiàn)狀還是積極進取。
你可以選擇維持"勉強說得過去"的工作狀態(tài)，也可以選擇卓越的工作狀態(tài)，這就取決于內(nèi)心是否熱愛這份工作，有無工作激情和進取心。
13、要想得到，就得先付出，并且珍惜自己的工作。
平時我們都是為了高薪或是其他什么好的福利，而選擇職業(yè)，唯獨沒有想到的就是：我們能為公司創(chuàng)造多少財富?試想，沒有自己的付出又怎么能有想要的收獲，要想得到就必先付出。
14、工作中只有用心做事，才能學到更多，學到的任何技能和知識都可能成為自己未來的生存工具，工作是一個人生存的手段，是幸福人生的保障，沒有工作生活會變得怎樣?用心工作，過好每一天，干好每一件事，總有天會有所收獲，對自己沒有壞處。
15、工作中，只要每個人把握好自己的位置，擁有一個良好的心態(tài)是很重要的。
前國家男子足球的教練，米盧同志不是也說過一句讓人銘記的話：“態(tài)度決定一切”!是啊!擁有一個良好的心態(tài)，擁有一個美好的心情，這樣工作起來不僅能給你帶來快樂，也會給你一種成就感。
16、人生離不開工作，工作不僅能賺到養(yǎng)家糊口的薪水，同時經(jīng)歷的困難能鍛煉我們的意志，新的任務(wù)能拓展我們的才能，與同事的合作培養(yǎng)了我們的人格，與家長的交流又訓練了我們的品性。
讓你每一天的工作都被愛心填滿，讓我們充滿愛投入工作吧!
17、工作不僅是為了拿份薪水，還為了成長和快樂。
不要僅僅為了薪水而工作，還應(yīng)該為夢想而工作，為自己的前途而工作，在以后的工作中只有踏踏實實的干，用心去干，有責任感，才能把工作做得更好。
1、做事重要，做人也重要。
在工作過程中，人們所理解和看到的，是一個能夠埋頭苦干，熱心幫助同事，有著良好的人際關(guān)系魅力的人，這才是成功之處。
2、做事，應(yīng)適當考慮。
比如，為何做，值不值得做，是否必須做，不做不可?這樣，你一旦開始做的時候，就會全身心投入，而不再為一些雞毛蒜皮的事情，一次次打斷工作，也不會出現(xiàn)徒有忙碌而無進展的情況了。
3、做人做事，既體現(xiàn)了一個人的個人素養(yǎng)，脾氣秉性，又體現(xiàn)了一個人的工作能力。
一個人，如果做事做得好，但是人際關(guān)系搞不好，就不能算是一個成功的人。
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4、在一個工作環(huán)境里，在完成自己工作任務(wù)的同時，也會盡自己所能去幫助身邊的同事，而絕不是只顧做好自己手頭的工作而忘了自己是屬于工作團隊的一分子。
5、在工作中從完善到創(chuàng)新，是自己的價值，是自己進步的過程，是說明自己有信心，有能力迎接挑戰(zhàn)的勇氣。
6、在工作中，要學會對自己鎖定的目標堅定不移。
否則，遇到困難，只要有機會，有退路，我們就會本能地嘗試繞過，或者退卻。
只有瞄著目標不放，我們才會 窮盡全力推翻，或者跨越那些障礙。
我跟一些在某領(lǐng)域做得成功，或者有一定成就的人聊天，無論他們的'氣質(zhì)和脾氣多么的不同，但在這一點上，都很相似。
7、在工作中，我們面臨跟別人的競爭，有時候甚至會發(fā)展成爭斗和斗爭，都是難免的，這時候，我們應(yīng)該不畏懼于去斗爭，但卻千萬不要熱衷于斗爭。
8、在工作中，千萬不要喋喋不休，也不要沒完沒了地抱怨，這些都是把事做糟，或者失敗的先兆。
9、在工作中，其實有些困惑，有些難題，我們只需要一點點的提醒，或者鼓勵就夠了。
所以，在工作中，碰到需要幫助的同事時，千萬不要做繁瑣、自以為是的 勸誡，也不要因為幫了人家一把，非要在別人面前展示和顯露一把自己的訓練有素。
所謂術(shù)業(yè)有專攻，在其它事情上，他們可能比我們做得更優(yōu)秀。
10、在工作中，沖突和矛盾總是難免的。
有時會發(fā)生爭吵、爭執(zhí)、爭斗乃至斗爭，其實也難免。
但不管以前發(fā)生過怎樣的事，只要是我的同事，他主動表現(xiàn)出來和解或和好的意愿，我愿意和解。
11、在工作時，你和其他人一樣，都是給公司打工而已，不要指望你的“個性”能引起領(lǐng)導的重視(或說重用)，好好做好你的工作才是關(guān)鍵。
12、一個人要一直晉升本人的境界，從而看得更高、更遠，做事也更有效力，這請求人學會自發(fā)地學習跟踴躍的思考，只要才能進步，對環(huán)境變更的適應(yīng)性增強，人必定可以在人群中居于上風位置。
13、一個人要么把握很好的專業(yè)技巧，要么控制在生涯中無孔不入的本事。
這兩者都是生財之道。
14、一個人假如下決心要成為什么樣的人，或者下信心要做成什么樣的事，那么，意志或者說念頭的驅(qū)能源會使他心想事成，如愿以償。
15、要學會尊重別人的意見，無論他的意見可取，還是不可取;無論他的身份和職位高，還是低。
這其實體現(xiàn)了我們是否理性，做事草不草率。
如果能做得到，能不囿于他的身份和職位、態(tài)度和言辭而傾聽和判斷時，我們就會顯得成熟、友善，并有親和力。
微課感想感悟篇七
1、人生沒有彩排，每天都是現(xiàn)場直播。
2、其實，生活就是一種幸福，是生活教會了我感受幸福。
3、有些心事只能自言自語，有些秘密只能講給朋友。
有些痛苦只能默默承受，自己還是要靠自己拯救。
4、學會忘記,也是生活的技術(shù);學會微笑,也是生活的藝術(shù)!
5、享受生命的過程就是一種意義所在。
6、每個人在追求欲望的時候，會失掉最真誠和最單純的東西，最后變的心機重重!
7、氣質(zhì)來自于內(nèi)在，品味來自于知識與見識。
曾幾何時,沒有選擇堅守抑或聽取的膽量,心中少一片照亮前路的陽光朋友,別把心灰,別把氣喪,請聽取心靈對真善美的呼喚,讓心靈之燈為你導航!
9、人生之路是自己的，沒有誰能幫我走下去，但，我，用不著回去戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地生怕影子的黑暗吞沒了太陽明亮的光線，人生之中有那么一次面對朝陽也是榮耀。
10、能夠說出的委屈，便不算委屈;能夠搶走的愛人，便不算愛人。
11、在溫暖中復得是上天的考驗還是命運中不經(jīng)意的安排。
12、人類的智慧是偉大的!它可以讓人在絕望中尋找希望，也可以上人在希望中設(shè)置絕望。
環(huán)顧四周，多少匆忙的行人，眉間帶著一絲希望摻雜著絕望在奔走。
13、一枚貝殼要用一生的時間才能將無數(shù)的沙粒轉(zhuǎn)化成一粒并不規(guī)則的珍珠，雨后的彩虹綻放剎那的美麗卻要積聚無數(shù)的水汽。
如果把這些都看成是一次又一次挫折，那么是挫折成就了光彩奪目的珍珠和美麗的彩虹。
14、生命是一朵常開不敗的花，那挫折必是滋潤花的養(yǎng)分，沒有經(jīng)歷過挫折的人生是不完整的人生;沒有滋潤它養(yǎng)分的花遲早也會枯萎。
15、如夢醒來,暮色已降,豁然開朗,欣然歸家.癡幻也好,感悟也罷,在這青春的飛揚的年華,亦是一份收獲.猶思"花開不是為了花落,而是為了更加燦爛。
微課感想感悟篇八
人會問:“我現(xiàn)在沒有工作，沒有收入，我也沒什么經(jīng)驗。
也搞不到資金。
也沒什么技巧，我該怎么辦?”
現(xiàn)實中，也有人問我這樣的問題?事實是，任何高人也不可能馬上讓你有錢。
而我的答案和建議是拿你最現(xiàn)實的資本——時光，緊緊繚繞你的創(chuàng)業(yè)目標，去有規(guī)劃。
有步驟的運作。
急和盲目對創(chuàng)業(yè)是沒有任何幫助的，現(xiàn)在馬上為創(chuàng)業(yè)去做預備條件，而且一定要馬上行為!很多人一直只是想行為，沒有真正去做，當然不會成功。
對于我們每個人，要清楚我們渾身上下最大的核心動力其實就是大腦，創(chuàng)業(yè)不是靠脖子以下的部分，而是脖子以上的部分，要用頭腦去思考創(chuàng)業(yè)的方向。
創(chuàng)什么樣的業(yè)。
如何去創(chuàng)諸如此類問題。
無論是創(chuàng)什么業(yè)，你第一步去做什么，就是經(jīng)營你自己。
你目前對自己最大的經(jīng)營就是你的創(chuàng)業(yè)學習。
再具體些就是假如你想開飯店，就學習如何開飯店的知識，最好的方法就是到飯店實踐工作一段時光，比如說到飯店找份工作，而且是馬上去，一定想措施找到，然后投入進去!
他來到一家名氣很大的酒店，要了很多菜，結(jié)帳時500多元錢，但是他沒錢結(jié)帳，他拿出畢業(yè)證，和經(jīng)理說:要錢沒有，要么我給你打工還錢吧。
經(jīng)理一黑，要小伙兩個月的工作代價償還餐費，于是這個小伙開端上班了。
他肯干，臟活累活搶著干，很快大廚愛好上了他，收他為助手，后面的結(jié)果我們就不用說了。
假如你想在某一行業(yè)學習，那么就學習這個小伙，想措施投入到這個行業(yè)中工作學習，而且一定要想措施做到!
當然對于一部分人來說，想要創(chuàng)業(yè)而自身條件卻一無所有。
這樣的狀態(tài)看起來的確是很難受的，現(xiàn)在的你就是一張白紙，怎樣去經(jīng)營一個空白的你呢?你的優(yōu)勢就是要比那些已經(jīng)在紙上畫了一些東西的，更能畫出一幅好畫來。
你要畫虎，那你就馬上去接近畫虎的人;你想畫竹子，你就馬上接近畫竹子的人，不管偷學還是明的學只要不犯法，能學到就可以了。
在一定時光內(nèi)創(chuàng)造或抓住創(chuàng)業(yè)機會，最主要的是你要把握住這些機會，并付出行為通過這些機會實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)成功。
那不就大了?修自行車和炸麻花的都可以開成上百家上千家的連鎖店。
你能說修自行車和炸麻花的生意小么?生活中很多處所都儲藏著商機，有時候它看得不起眼，但只要你能放大它的亮點，深挖下去，就可以集合很大財富。
沒有不賺錢的行業(yè)，只有在賺錢行業(yè)里不會賺錢的人。
永遠盡可能預備好創(chuàng)業(yè)資源，這些都是以后創(chuàng)業(yè)的條件。
用最快的速度決定一下，馬上付出宏大的行為，開端你人生中最輝煌的事業(yè)征途——自我創(chuàng)業(yè)!
(二)低薪值得忍多久。
如果你剛畢業(yè)，每個月只有700元，你怎么辦?
你也許會抱怨，工資少得都不好意思對家人說，上班也打不起精神。
你努力節(jié)省開支，不敢多和朋友出去，不敢有旅行的計劃。
你在生活，但沒有質(zhì)量。
你總會很糾結(jié):我到底該不該辭職呢?
我的朋友小柯，他就曾經(jīng)拿過700元錢一個月的工資。
他簽的是家合資公司，但員工試用期工資少得可憐。
班上的另一個同學臨簽協(xié)議時，放棄了。
他說，工資太低了，超出了接受底線。
但是，小柯卻簽了。
單位沒有宿舍，小柯在附近租了學生宿舍。
這樣，一個月只需要一百多元的房租。
他辦了張公交月卡，每天早上擠公交上班，幸虧單位解決伙食，所以小柯平時吃飯還不怎么花錢。
好多同學的單位工資福利都不錯，過得逍遙快活。
只有小柯，起得比雞早，干得比牛多，但每月到手的只有700元。
我們?nèi)タ此嫠?BR> 可是小柯笑笑，并不覺得難為情。
小柯每個月都會補充兩本專業(yè)書。
趁著早上上班之前的一點兒時間翻上幾頁。
等公交的時候，他總是抱著本小日漢詞典念念有詞。
他說，只是覺得多學門外語總不是什么壞事。
他不吸煙，偶爾和我們在一起時喝點兒酒。
用我們的話說，是大好青年。
三個月后，小柯結(jié)束了試用期，但工資仍沒有多少。
一年后，小柯終于有了真正的初級技術(shù)職位。
此時，公司一項國家級項目進入研發(fā)階段，而負責單位正是小柯所在的研發(fā)部。
那時，小柯已啃完了一大摞厚厚的行業(yè)專業(yè)書，能將四十多篇日語課文倒背如流。
兩年來，小柯一直工作勤勤懇懇，沒有請過一次病假、事假。
他曾向上司提起過工資的問題，但沒有得到重視，幾次不了了之。
他并沒有把情緒帶到工作中，仍然認認真真完成每一件事。
當小柯向公司遞交了辭呈時，很多人都很意外，用同事的話說，他最不像要走的人。
但是小柯執(zhí)意要走。
或許在這時候，公司才真正意識到他的價值，就拿那項國家級項目來說，作為新人的小柯，卻出色地獨立完成了所有的程序調(diào)試，為項目完成立下了汗馬功勞。
老總找他談話，以加工資和升職極力挽留他。
他去意已決，并不是因為錢而離開，他大三以后就沒向家里要過一分錢。
他想證明自己，而事實上他也做到了，只是他的公司看到這一點時已太晚了。
微課感想感悟篇九
推崇是為了創(chuàng)造位差能更好的借助別人的力量幫助自己，為了借助別人的成功和失敗的經(jīng)驗，少走彎路。下面是推崇的感想感悟范文，僅供參考。
“水滸傳”讀這樣一本書，我感到非常榮幸，稱贊梁山泊百和8將勇敢強大的同時，我也深深感激法院的愚蠢和無能。
是一個真正的證明了一句老話：“亂世出英雄。
不幸的是，難過的時候，什么是憐憫，憤怒啊!
吳馳說到取生辰綱”，他們的智慧贏得贏得了梁中暑的那些不義之財。
但他們做了幾件有利于始終是一件好事，一些邪惡的壞晁改他們搶劫金銀珠寶首飾也生活在底層的勞動人民的福利，全政要總和不應(yīng)得的財產(chǎn)。
因此，我必須說，那些英雄之一，“你做得很好!”
讓我說一個英雄的英雄 -
宋蔣松江慷慨的人，待人隨和，彬彬有禮，但因為不殺死了燕坡析的保持遇險的婦女，這簡直是不公平的，我只能鐵面無私地說女人：
“我很同情你，但你死就是我的幸福，但也是大英雄松江的福音，這將是更好，如果你可以自殺。
宋江謀殺顏坡吸因此，反惹這樣的處理可以有一臺時間機器，那就更好了，這樣我可以回到那個時代帶來了槍，宋江殺了這女人。
在我看來水被迫涼山公眾英雄的背后，是一個失敗的女人。
例如，吳武松，他向他的哥哥武大郎報仇，殺死邪惡的女兒潘浪女蕩婦，切奸夫西門慶狗的頭。
好殺，不殺了大快人心。
電話，這些人渣死的臟數(shù)據(jù)塊的好地方
(北京調(diào))，但我認為最該死的風格王夫人說，賄賂。
兒童和孫子女!說實話，西門不幸的是，畢竟，英雄難過美人關(guān)，更何況遇到的是不是一個普通的美，潘種調(diào)情的美麗，我們必須引誘武松，片段記住它!
與敵人戰(zhàn)斗的勇氣，無論你的成功，我歡呼的支持者歡呼，因為你是最好的好運氣!
為什么要推崇老師? 為什么要推崇老師?
推崇是為了創(chuàng)造位差能更好地借老師的力幫自己。
創(chuàng)造位差能更好地借老師的力幫自己 1、 推崇是為了創(chuàng)造位差能更好地借老師的力幫自己。
推崇是為了借老師成功及失敗的經(jīng)驗，少走彎路。
2、推崇是為了借老師成功及失敗的經(jīng)驗，少走彎路。
3、 任何人都愿意向比自己優(yōu)秀的人學習，推崇老師可 任何人都愿意向比自己優(yōu)秀的人學習， 引發(fā)人的注意力，讓大家愿向老師學習并傾聽。
引發(fā)人的注意力，讓大家愿向老師學習并傾聽。
學習 推崇可被復制 你懂得推崇別人，別人也會推崇你。
復制， 4、 推崇可被復制，你懂得推崇別人，別人也會推崇你。
為什么要推崇資料? 為什么要推崇資料?
2、推崇學習資料可調(diào)節(jié)每個人靈活地、個性化 地學習，提高技能; 地學習，提高技能; 推崇學習資料可造就學習型團隊，更快創(chuàng)造 3、推崇學習資料可造就學習型團隊，更快創(chuàng)造 效益。
效益。
為什么要推崇會議? 為什么要推崇會議?
1、推崇會議是要大家回歸團隊，營造凝聚力、向心力。
推崇會議是要大家回歸團隊，營造凝聚力、向心力。
凝聚力 離開會議是陣亡的開始，推崇會議是讓大家能借力 借力。
2、離開會議是陣亡的開始，推崇會議是讓大家能借力。
3、用會議氛圍可調(diào)動大家士氣，增強斗志。
用會議氛圍可調(diào)動大家士氣，增強斗志。
調(diào)動大家士氣 用會議的使人們相互影響 相互鼓勵，增強信心。
相互影響， 4、用會議的使人們相互影響，相互鼓勵，增強信心。
喚醒已冬眠或要冬眠的伙伴東山再起 已冬眠或要冬眠的伙伴東山再起。
5、可喚醒已冬眠或要冬眠的伙伴東山再起。
可為受傷的伙伴療傷 充電，使之繼續(xù)前進 療傷、 前進。
6、可為受傷的伙伴療傷、充電，使之繼續(xù)前進。
如何推崇老師、學習資料和會議? 如何推崇老師、學習資料和會議?
1、首先要確定推崇無處不在。
首先要確定推崇無處不在。
根據(jù)新朋友的買點去推崇老師、學習資料、 買點，根據(jù)新朋友的買點去推崇老師、學習資料、會 議的賣點。
議的賣點。
推崇老師的軟件而不是硬件。
如推崇老師的專業(yè)經(jīng) 3、推崇老師的軟件而不是硬件。
如推崇老師的專業(yè)經(jīng) 眼光、為人、改變、觀念等 驗、眼光、為人、改變、觀念等。
推崇老師時對新朋友進行簡單的介紹， 4、推崇老師時對新朋友進行簡單的介紹，不要推崇新 朋友。
朋友。
提高及態(tài)度 得的幫助下取得了哪些進步，如技能的提高及態(tài)度 轉(zhuǎn)變等 的轉(zhuǎn)變等。
如何推崇老師、學習資料和會議? 如何推崇老師、學習資料和會議?
6、推崇老師要發(fā)自內(nèi)心地對老師尊敬。
推崇老師要發(fā)自內(nèi)心地對老師尊敬。
發(fā)自內(nèi)心地對老師尊敬 推崇學習資料時要發(fā)自內(nèi)心 發(fā)自內(nèi)心地講出自己從中 7、推崇學習資料時要發(fā)自內(nèi)心地講出自己從中 受益的感受。
受益的感受。
推崇會議時要表現(xiàn)出自己強烈的參與欲望 強烈的參與欲望。
8、推崇會議時要表現(xiàn)出自己強烈的參與欲望。
推崇老師、學習資料、會議要準確 到位， 準確、 9、推崇老師、學習資料、會議要準確、到位， 符合實際。
符合實際。
10、推崇要把握好事前推崇與當面推崇的時機 把握好事前推崇與當面推崇的 10、推崇要把握好事前推崇與當面推崇的時機 和時間。
和時間。
推崇的力量
效力就非同凡響; 效力就非同凡響; 建立冠軍隊---永遠尋找隊友的優(yōu)點并加以贊揚 ---永遠尋找隊友的優(yōu)點并加以贊揚， 建立冠軍隊---永遠尋找隊友的優(yōu)點并加以贊揚，不貶 低他人，不隨意評價他人。
低他人，不隨意評價他人。
為什么要推崇上級并推崇下級
你尊重與信任你的上級 影響組內(nèi)成員尊重 信任你的上級 上級影響他們尊重信任你 你的組員尊重與信任你 你影響下級組內(nèi)的 成員 使下級組內(nèi)的成員尊重與信任他 形成良性復制。
形成良性復制。
感恩，是個充滿溫暖的字眼。
每一個人都感恩過和被感恩過，都感受過感恩和被感恩時所得到的快樂。
我們不僅僅只對父母感恩，對我們身邊的同學、老師、親人、朋友和許許多多幫助過我們的纖細的人也要懷著一顆感恩的心。
因為他覺醒了你的自尊……學會感恩，不要再認為所有的事情都是理所當然，其實所有的一切都來之不宜。
有位哲學家說過，世界上最大的悲劇或不幸，就是一個人大言不慚地說沒有人給我任何東西。
學校的德育工作應(yīng)該重視感恩教育，讓讓孩子學會知恩、感恩，父母的養(yǎng)育之恩，老師的教育之恩，社會的關(guān)愛之恩，軍隊的保衛(wèi)之恩，祖國的呵護之恩……從家庭學校開始，學會尊重他人。
以平等的眼光看待每一個生命，尊重每一份平凡普通的勞動，也更加尊重自己。
經(jīng)常懷著感恩之心，才會心地坦蕩，胸懷寬闊，自覺自愿地給人以幫助，助人為樂。
在感恩的歷史長河中，流淌著多少古今中外名人感恩的小故事。
古有小黃香在寒冷的冬天，先用自己的體溫暖了席子，才讓父親睡到溫暖的床上;今有偉人毛主席，邀請他的老師參加開國大典;朱總司令蹲下身，親自為媽媽洗腳。
還有居里夫人，寄去機票，讓她的小學老師歐班老師來參加鐳研究所的落成典禮，居里夫人還親自把老師送上主席臺。
偉人之所以偉大，名人之所以成為名人，是因為他們都擁有美好的心理品質(zhì)——感恩。
只有喚起全社會關(guān)注與參與才會取得實效."感恩"教育除了要求學校、家庭和社會教育三者協(xié)調(diào)配合外,還要遵循正確的原則,即貼近生活,貼近學生,注重實踐教育、體驗教育和養(yǎng)成教育.
感恩是一種處世哲學，是生盾中的大智慧。
人生在世，不可能一帆風順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、豁達地處理。
這時。
你笑，它也笑;你哭，它也哭;”感恩不純粹是—種心理安慰，也不是現(xiàn)實的逃避，更不是阿q的精神勝利法。
感恩，是一種歌唱生活的方式，它來自對生活的愛與希望。
真正的感恩應(yīng)該是真誠的，發(fā)自內(nèi)心的感激，而不是為了某種目的，迎合他人而表現(xiàn)出的虛情假意。
與溜須拍馬不同，感恩是自然的情感流露，是不求回報的。
一些人從內(nèi)心深處感激自己的老板，但是由于懼怕流言蜚語，而將感激之情隱藏在心中，甚至刻意地疏離老板，以表自己的清白。
微課感想感悟篇十
作為一個團隊，需要你我的配合。下面小編整理了關(guān)于配合的感想感悟，僅供參考!
關(guān)于拓展玩的三個游戲，心得或感悟。
1.要鍛煉身體，苦練內(nèi)功，關(guān)鍵時刻能頂用。
2.一個團隊能走多遠，不是看其中一個人有多卓越，走得有多快，而是看每個團隊成員有機結(jié)合形成的團隊整體實力。
3.隊員的互相鼓勵、外部競爭、集體榮譽感，都可以成為堅持的理由;
4.再堅持一下，可能會有奇跡。
你可以做到!
二、無敵風火輪：
1.一個好的指揮者和積極配合的團隊成員，會讓目標更容易達成;
2. 先要確定目標的遠近、大小，做出的工具(手段/方案)要綜合考慮到其輕便、牢固實用、并可包容所有隊員快速前進，并留有余地應(yīng)付突發(fā)情況(如后面的合并風火輪)
3在資源充足的條件下，一定要利用好所有現(xiàn)有資源，把武器/工具打造的更加實用犀利。
全力以赴做到最好，因為競爭對手可能會比你做得更好!一上戰(zhàn)場就是你死我活。
4.團隊的前進需要全體成員的有機配合，否則雙拳終究難敵四手(累的慌，節(jié)奏跟不上)
三、平衡桿：
1.隨時關(guān)注競爭對手，搜集更多有利情報，改進自身同時保護好自身的商業(yè)機密。
2.多試驗幾次，默契更多，技能更熟練，勝算更大。
3.壓力要達到一定程度，才更容易掌控平衡，助力快速前進。
輕飄飄的反而無處著力不知方向。
4.把目光更多地放在共同的目標上，每個人放手去做自己份內(nèi)的事情的時候，隨時著關(guān)注整體的平衡，團隊目標會更容易達到。
5.有時候快速向前，會讓一個團體自動調(diào)節(jié)平衡;目光過多地偏向于保持平衡，擔心過快導致失衡，反而是舍本逐末，束手束腳不得其法，適得其反。
6.沒有最快，只有更快，競爭會促使各方共同進步。
xxx拓展訓練培訓心得體會。
此刻的我坐在電腦前，回顧短短2天拓展培訓的全過程，依然記憶猶新。
教練、隊友，每一個項目，每一次分享，每一次點評，都歷歷在目。
記得有人說過，只有親身經(jīng)歷的才是最難忘的,只有親身體驗的才是最真實的,只有在這種經(jīng)歷和體驗中,我們才會思考那些看似簡單平凡的小問題,由此啟迪我們的思維。
而人生又何嘗不是由無數(shù)的經(jīng)歷與體驗組成，正是這無數(shù)的經(jīng)歷與體驗教會了我們?nèi)绾巫鋈?、如何做事，如何尋找人生的支點，如何實現(xiàn)自我的價值……這次安徽海客拓展之旅，又一次新的體驗，在體驗式的拓展培訓中我受益良多。
總結(jié)如下：
一、加深了對“拓展培訓”的理解
以活動為舞臺，以項目為道具，以學員實操為推動，以培訓師為導演，以學員體驗后的感悟為精華。
”這是教練在本次培訓的第一堂課上所講的一番話，給我留下了深刻的印象。
作為一名正在學習人力資源管理專業(yè)的學生，對于其基本職能活動之一的培訓的認識也僅僅停留在書本中所介紹的相關(guān)內(nèi)容。
而對于體驗式培訓即拓展培訓，更是剛剛接觸，知之甚少。
通過這次親身參與體驗，我加深了對“拓展培訓”的理解。
理論上講，所謂“體驗式的拓展培訓”就是充分利用各種室外的自然環(huán)境或者是創(chuàng)造的假設(shè)情境，從情感上、體能上、智慧和社交上對學員提出挑戰(zhàn)，在參與者解決問題和應(yīng)對挑戰(zhàn)的活動過程中，實現(xiàn)“磨練意志、陶冶情操、完善自我、融煉團隊”的培訓宗旨。
通過這次培訓，我更加深刻地體會到，每一個培訓項目的設(shè)計都不是隨機的、盲目的，都有一定的針對性和目的性。
我們的很多項目都是在游戲中完成的，但是游戲的最終目的不是為了娛樂，游戲本身就是培訓。
以游戲的形式讓學員受訓正是拓展培訓的亮點之一，某種意義上來講，更有助于培訓效果的發(fā)揮。
通過這次海客受訓，我對培訓的主體和客體也有了更清晰的認識。
一般來講，受訓人員在整個培訓過程中是被動的，一切行動聽指揮，整個過程是在培訓師的安排下逐步進行的。
在這種情況下，容易產(chǎn)生一種誤解，認為整個培訓中，培訓師起著主導作用。
而事實上，海客培訓師在培訓過程中只是起著指導和引導的作用，培訓的主角是我們這些參與受訓的人員，我們的體驗和感受是最重要的，培訓的出發(fā)點和落腳點也是為了讓學員們有所感、有所悟，在思想上有所改變進而在行動上有所改觀。
所以，作為受訓者更應(yīng)該積極配合，全情投入，持著開放和負責任的心態(tài)，積極分享每次體驗的感受。
二、對“培訓師”角色有了更全面的認識
培訓師是教練，是導演，是整個培訓過程中的促進者和推動者。
相對于每一個項目而言，一名合格的培訓師在培訓中既要能夠置身其中，又要能夠置身其外。
作為培訓師，要對整個培訓的流程和環(huán)節(jié)有充分的了解和把握，某種程度上而言，要把自己視為旁觀者，這樣才能游刃有余地從宏觀上指導完成整個培訓活動。
以此同時，培訓師的另外一個重要任務(wù)就是引導學員感悟和思考，這就需要培訓師一方面仔細觀察每位學員在游戲當中的表現(xiàn)，另一方面從學員的角度理解每個培訓項目，這樣才能在分享與點評中有的放矢，找到關(guān)鍵的問題。
另外，作為?？屯卣古嘤枎?，需要具備很高的綜合素質(zhì)，語言表達要堅定有力、語速適中、聲音洪亮，又不失風趣幽默;肢體語言要豐富靈活;面部表情要親切、平和，讓學員感受到放松與鼓勵，還有最重要的兩點，一是培訓師自身要有充分的自信心，這樣才能很好的掌控整個培訓過程，也更容易讓學員們產(chǎn)生信賴感;二是培訓師一定要有廣博的知識面，大量的案例和管理理論要能夠舉一反三、靈活運用，并在適當?shù)臅r機信手拈來。
以上的這些都是從本次我們的培訓師的表現(xiàn)中所感受和體會到的，我想如果今后自己要成為一名合格的培訓師，還差的很遠，還需要在很多方面學習和提高。
三、體驗感悟
兩天的培訓不包括團隊建設(shè)在內(nèi)，我們一共參與了8個項目——領(lǐng)導與部屬的溝通訓練、背摔、過電網(wǎng)、七巧板、空中單杠、撲克牌、齊眉棒以及斷壁求生，這其中有順利完成任務(wù)的，也有沒完成的。
但我想，不論任務(wù)完成的結(jié)果如何，每個項目設(shè)計的目的是達到了的。
思想與思想的碰撞產(chǎn)生的智慧的火花讓我們每個人都成為了受益者。
每次體驗過后，自己的切身體會，隊友們的感悟，教練的點評，所有這些交匯在一起，成為了參加這次受訓最大的也是最寶貴的收獲。
“溝通訓練”使我明白，在解決問題的過程中，溝通是很必要的，但我們需要的不僅僅是溝通，更重要的是關(guān)注溝通是否“有效”，明確有著不同經(jīng)歷、不同背景的人對同一事物的認識是否一致，在溝通的過程中是否有充分的“信息反辣。
“背摔”讓我對“信任”、“責任”、“承諾”、“規(guī)則”這些詞語有了更真切的理解。
教練說，信任是一種智慧。
的確，體會信任，在信任他人的同時也贏得他人對自己的信任，當可以信任的時候選擇了拒絕，也許會不經(jīng)意間與很多機會擦肩而過。
當然，信任也是建立在一定的基礎(chǔ)之上的，信任的建立也需要一個過程。
能得到他人的信任是一種幸福，所以，對給予我們信任的人，我們也應(yīng)當心懷感恩。
而當我們被信任時，也意味著一種責任，不要請許諾言，但是一旦做出承諾，就要“一言九鼎”，承擔起自己應(yīng)負的那份責任。
整個“背摔”項目的順利完成還得益于完善的制度規(guī)范，從組織的角度考慮，組織目標的實現(xiàn)得益于組織系統(tǒng)的規(guī)范與科學、完善的制度。
“過電網(wǎng)”這個項目培養(yǎng)了我們?nèi)w成員同心協(xié)力、共同戰(zhàn)勝困難的決心與信心，也讓我深切感受到團隊目標的實現(xiàn)需要每位團隊成員的共同努力。
讓我更加懂得了為什么“細節(jié)決定成敗”，懂得了管理過程中分工、協(xié)調(diào)、控制的重要作用。
“撲克牌”的游戲，讓我切身體會了做領(lǐng)導者的不易，也強化了自己的決策意識。
原來很多時候真的是如管理大師西蒙所言，“管理就是決策”。
此外，我還懂得了管理中不同層次員工有著不同的分工角色，應(yīng)當盡其所能，各司其職。
“求生”是最讓人緊張，也最令人振奮和激動的一個項目。
如果沒有我們的團結(jié)一致，沒有戰(zhàn)勝困難的決心和信心，沒有周密的計劃、組織和協(xié)調(diào)，是不可能成功完成這個任務(wù)的。
當我們?nèi)σ愿皩⒆詈笠粋€隊友拉上斷壁的那一刻，大家歡呼雀躍，心中充滿了激動與感動。
那一刻，我有想哭的沖動，我看到了團隊的力量是無窮的，我也看到了齊心協(xié)力完成任務(wù)后我們整個團隊所受到的鼓舞。
這可謂是培訓中的一次高潮，如果這不是我們此次培訓的最后一個項目，我想這一定能夠讓我們的團隊更加團結(jié)，讓我們擁有更強的凝聚力。
在兩天的培訓過程中，“斷橋”和“空中抓杠”是唯一的兩個個人項目。
至今仍然記得每次隊友們真誠的鼓勵和自己在某個瞬間閃過的內(nèi)心的恐懼，但是越是在困難和恐懼面前，我們越是要更加的果決與堅強，不能因為環(huán)境的改變而讓自己原本具備的能力被淹沒，真的是“斷橋一小步，人生一大步”，空中的一躍既是對自我的超越也是對自己的鼓舞，面對困難，面對壓力，我沒有退縮，我可以和別人一樣，做到更好。
分享體驗時，教練談到“心里暗示”，舉了很多例子，講了很多道理，給我的啟發(fā)很大。
我在心里問自己，是不是總是在給自己成功的暗示，是不是面對任何情況都對自己信心百倍，對于這個問題的回答我沒有十足的自信，我猶豫了。
在同齡人中，我自認為自己還算得上是一個有自信、有實力、肯吃苦、求上進的年輕人，但是也難免會有灰心、沮喪的時候，從前每每這樣的'時候，也許自己的表現(xiàn)總是被動的，但是通過這次的培訓，我感覺自己內(nèi)心的那股不怕苦、不怕累、敢打敢拼的干勁兒更足了，我相信，我行!
人生充滿了無數(shù)的第一次，每個“第一次”都是一個新的開始，每一次的體驗都是一筆寶貴的財富，都值得我們認真體味，用心珍藏。
在體驗中學習與成長，踏實做人，認真做事，一步一個腳櫻超越，讓每一天的自己都是一個嶄新的自己。
感謝安徽?？?，給了我這樣一個體驗培訓的機會;感謝教練與我的隊友們，與我共度這短暫但卻又充滿啟迪和激情的兩天。
我還年輕，還需要不斷地學習與成長;未來充滿變數(shù)，但相信有了這兩天的培訓經(jīng)歷，未來的路，我會更加用心地走下去，走得更穩(wěn)、更堅實。
幼兒園保教配合有感
在幼兒園里，保育工作與教育工作，往往由于分屬不同的工作人員主管，容易互相脫節(jié)。
但是幼兒園保育工作的內(nèi)容也因有所調(diào)整，所以既要保證兒童的身體健康，又要保證其心理 健康。
這就要求保育與教育真正地結(jié)合在一起，或融合為一體。
微課感想感悟篇十一
hr會更容易看透一些事情的本質(zhì)，這是職業(yè)習慣。但怎么去操縱事情的發(fā)展，還需要看hr自己對自己的控制力有多強。有時候是順勢而為，有時候是不可為而為之，有時候是不得不為之，有時候是故意而為之，有時候是無意而為之。這些，不是看書本聽老師講就能明白的。有時候，僅僅是為了自己更好的活著。有時候，僅僅是下意識的benneng。當你學會了大量的hr工作技巧，學會了怎么去做制度規(guī)定，績效考核，表格文字，學會了當好講師的各種能力，卻沒有學會如何丟人。
說白了，如果你當hr工作是你手里的一樣工具，你就是公司的一個工具。
[hr言談感想]。
微課感想感悟篇十二
周六參加了在xx小學舉行的xx區(qū)20xx屆中小學新教師第四期培訓。上午聆聽了區(qū)進修學校張老師題為“了解學生做智慧教師”的心理學講座，下午再次聆聽了徐國平老師關(guān)于微課制作的講座。這一整天可以說過得充實而有意義。
張老師從“你了解學生的年齡特征嗎？”和“你了解性別差異給學生帶來的影響嗎？”等問題為我們分析了小學階段和初中階段學生的`不同心理情況。這個講座意在指導身為中小學教師的我們在教育教學過程中要多了解和分析學生的心理特點。對于我來講，張老師的話激發(fā)了我會在接下來的教學中更多地去關(guān)注我的學生們。
徐老師關(guān)于微課制作的講座，雖然上次也有聽過，不過已經(jīng)是半年前的事了。對于微課的制作方法也差不多忘了。這次的聆聽讓我重拾了制作微課的興趣。制作微課是新時代教師所必備的技能。為了避免再次生疏，我會經(jīng)常練練手，剛好近期有個微課制作比賽，我得好好準備準備，爭取能制作出一個讓自己滿意的作品。
微課感想感悟篇十三
經(jīng)管二十條你們看了有什么感想感悟呢?下面小編整理了關(guān)于經(jīng)管二十條的感想感悟，僅供參考!
第一條
科,提高自己的文化水平和演講水平.
第二條
在公共場合嚴禁不自律的行為發(fā)生.禁止的公司內(nèi)外談情說愛.嚴禁不正當男女關(guān)系,否則后果自負.
第三條
嚴禁在公司內(nèi)外飲酒.
第四條
要保持良好的精神風貌,禮節(jié).嚴禁在樓內(nèi)外大聲喧嘩.注意個人的儀表和樓內(nèi)外的衛(wèi)生,不要亂扔垃圾.要尊重樓內(nèi)居民提高自身素質(zhì).
第五條
要加強電話的管理和使用,特別的值班人員接電話.嚴禁在公司內(nèi)打撲克,麻將,臺球,錄象,下棋等.
第六條
出遠門或離開房間購物以及到朋友家串門時應(yīng)向推薦人打招呼.養(yǎng)成隨身攜帶身份證件的習慣.夜間無特殊情況不得外出.請假外出必須在七點前回家,如經(jīng)批準需兩人以上,三人以下同行方可.
第七條
在公司組織的各項學習,座談會,經(jīng)驗交流會等各種娛樂活動要積極參加,不得遲到早退.禁止在活動中隨意走動,吸煙,交頭接耳等不尊重他人的行為發(fā)生.
第八條
在學習交流過程中要吸取別人的長處補自己的短處.在任何場合下,絕對禁止說別人的閑話,以免影響團結(jié).
第九條
大型活動必須經(jīng)同意后方可開展,否則發(fā)生不良后果均由組織者負責.
第十條
各級業(yè)務(wù)員必須做到不利于團結(jié)的話不說,不利于團結(jié)的事不做.對于經(jīng)常違反公司制度防礙發(fā)展,經(jīng)教育不改者逐步斷絕業(yè)務(wù)往來,勸其回家.
第十一條
各級業(yè)務(wù)遠要把公司會議精神不折不扣的傳達到位,一級抓一級,層層抓好.
第十二條
各級業(yè)務(wù)員嚴格審閱各種稿件,要保障各項運作的健康發(fā)展
第十三條
住房內(nèi)要合理的安排生活" aa"制.復制房租,押金,水電費,生活用品委托他人統(tǒng)一支付.在任何大的房間,有多少人生活,都按天數(shù)人數(shù)平攤.
第十四條
如果你的朋友來你家,第一頓飯不論在哪里準備都由你負責準備飯和菜.
第十五條
如果你的新朋友因各種原因暫住他人房間幾天,請交生活費,按每天六元的標準交.
第十六條
如果你的新朋友長期居住本公司,生活費按"aa"制平攤.如果短期居住離開后，部生活費由你代交.
第十七條
不允許家庭之間經(jīng)常借財,借物到他人房間不允許亂*拿他人房間物品.同時不拿當?shù)厝罕娨会樢痪€.
第十八條
不允許在他人房間就餐.同時因特殊情況在他人房間就餐,請按二元一頓的標準支付.
第十九條
家庭值日范圍:做飯,燒開水,拖地,倒垃圾,整理房間衛(wèi)生,衛(wèi)生間衛(wèi)生,清理廚房衛(wèi)生,收拾桌椅,白天湯兩次茶杯一切日常生活,當晚與第二天值日交接,如不合格者罰值日一天.
第二十條
避免家庭,人員之間借財,借貸關(guān)系,以免引起經(jīng)濟糾紛.
篇一 : 感悟(二)
時光在不經(jīng)意間悄然消逝，四季輪回，花開花落在歲月的沉淀中多了一份淡定與坦然。獨自熳行塵世，曾經(jīng)的愛恨，過往的相遇一暮暮出現(xiàn)在生命的印跡中。清風吹拂心扉，訴說著屬于每個人的悲歡離合。
在歲月面前。有時候會傷的遍體鱗傷，過往的愛成為今日的恨;過去的歡聲笑語演繹為現(xiàn)在的冷漠無語;曾經(jīng)的眾里尋他化為當下的擦肩而過。是什么造化了現(xiàn)在的一切。只有無情的歲月給了我們答案：一切皆有因果，別問是劫是緣。
光陰在流轉(zhuǎn)中消耗著人生，我們一步步老去，只是歲月的匆匆過客。最終，卑微到一粒塵埃中，成為永恒。
所以，生活中淡定、坦然面對一切。我們的一生一世在歲月的洪流中也只是一場游戲一場夢。
心中盛滿一湖寧靜的水，即使風浪起，依舊波瀾不驚。閑庭漫步，靜觀人間百態(tài)。
感謝歲月，讓生命體味了不一樣的愛恨情仇，不管是快樂還是傷害，不論是圓滿還是殘缺，都讓人能夠享受生命的了區(qū)域悲涼。( 文章閱讀網(wǎng)： )
因為，他們也是生活的一部分。
篇二 : 生活感悟(三十條)
(1)： 生活就是這樣真實到不完美中的完美，從悲傷到笑，從笑到悲傷。
(2): 人們總是喜歡看破碎的東西，但卻又渴望自身的完整，也許別人的破碎能滿足他們那自以為善良的同情心。
(3)：你本不完美，何必偽裝。
(4)：有的人不聯(lián)系，但并不代表忘記，更 不代表不想念。
(5)：當生活太安逸的時候，是不是就應(yīng)該開始反思了?
(6)：如果你心中有愛時，聽著孤單的情歌還會流淚嗎?( 文章閱讀網(wǎng)： )
(7)：也許只有經(jīng)歷了破碎的生命，才會更完整，只有殘缺的美才是永開不敗的花蕾。
(10)：何必挖空心思的去看穿別人，又何必挖空心思的了解自己?
(11)：曾經(jīng)談天說地，無話不說的人，終究會因為時間和生活的距離而變得無話可說。
(12)：你總希望別人想起你，關(guān)鍵是你首先就忘了別人。
(13)：有人說網(wǎng)絡(luò)很假，我笑笑，好像現(xiàn)實很真似的。
(15)：不要總為自己找說辭，你會失敗，甚至失去很多。
(16)：我只想做一棵青青 的草，永遠都能死而復生，堅韌而倔強。
(17)：能擁有簡單的幸福，難道不是一件很值得驕傲的事嗎?
(18): 別說為誰而活著，先活好自己吧!
(19)：活得好或者不好，取決于你的心境。
(20): 有時候我們會因為眼前的不足，而無味的沉浸在過去的某些人和某些事里，尋找那虛假的安慰。
(21)：那些年說著上學，這些年說著上班;那些年說著某個男生，這些年說著某個男人;那些年說著去哪里玩，這些年說著去哪里掙錢;那些年的好朋友，這些年都不再見。原來這些年我們一直在變。。。。。
(22)：討厭透過人類傲慢的外表，看到那虛偽的面孔。
(23)：并不是我們想平凡，而是我們沒有能力偉大。
(24)：如果注定你的出生就是一種平凡和悲劇，那你就必須比別人多付出很多很多倍的努力。
(25)：當你經(jīng)歷人間的是是非非，悲歡離合，爾虞我詐，幸福與快樂后，你才能深刻的體會到平靜的美。
(26)：不要去對任何人，任何事寄望太多，往往會比你想象中還要失望。
(27)：我們都一樣隔著肚皮說著所謂的心理話;我們都一樣包括自己在內(nèi)的說謊者;我們都一樣總是自我感覺良好，卻往往看不到自己的后腦勺。
(28)：如果你沒有足夠的能力活得高貴，但你有足夠的理由活得有滋有味。
(29)：當我們都幻想過后，才會真正知道什么樣的生活方式，什么樣的人才是最適合自己的，珍惜那個能在你身邊睡得很踏實的人吧!
(30)：年輕的愛情，像一場夢，一場不想醒，卻又不得不醒的夢。。。。。
(自己 的小感悟，與大家分享)
篇三 : 感悟十二歲
這一年，我十二歲。十二歲的女孩，是趴在沙灘下的一枚小小的貝殼，我的心事很藍很寬。十二歲的女孩，是躲在大樹下一棵嫩嫩的小草，我的夢想很高很綠。
我們在這里說行業(yè)的那些事兒，就必須得說說那經(jīng)營管理二十條了。
寫到這里，我不得不肅然起敬，同時也感受到行業(yè)的魅力所在。
《生活經(jīng)營管理二十條》前十條叫我們?nèi)绾巫鋈耍笫畻l教我們?nèi)绾螢槿颂幨隆?BR> 俗話說：“國有國法，家有家規(guī)，行業(yè)也有行業(yè)的規(guī)章制度。
沒有規(guī)矩不成方圓?！?BR> 大家都知道，guo家沒有派出一兵一卒來管理行業(yè)，是這1040來管理我們。
外面?zhèn)鹘y(tǒng)企業(yè)或公司都是以人的方式來管人的。
而今天這個行業(yè)是在錢管人，行業(yè)把人性的貪婪化作了自我保障，自我約束，也就是自侓。
在這里，不得不佩服guo家的英明。
今天，我將這二十條列舉出來，以饗那些沒有在異地從事過的朋友....
第一條，每位業(yè)務(wù)員要認真貫徹落實黨的各項路線,方針,政策,關(guān)心guo家大事,關(guān)心他人大公無私.樹立敢于為他人奉獻的'精神.真正做到人人為我,我為人人的精神風貌.要認真學習各項制度.努力學習各門學科,提高自己的文化水平和演講水平.
第二條，在公共場合嚴禁不自律的行為發(fā)生.禁止的公司內(nèi)外談情說愛.嚴禁不正當男女關(guān)系,否則后果自負.
第三條，嚴禁在公司內(nèi)外飲酒.
第四條， 要保持良好的精神風貌,禮節(jié).嚴禁在樓內(nèi)外大聲喧嘩.注意個人的儀表和樓內(nèi)外的衛(wèi)生,不要亂扔垃圾.要尊重樓內(nèi)居民提高自身素質(zhì).
第五條，要加強電話的管理和使用,特別的值班人員接電話.嚴禁在公司內(nèi)打撲克,麻將,臺球,錄象,下棋等.
第六條， 出遠門或離開房間購物以及到朋友家串門時應(yīng)向推薦人打招呼.養(yǎng)成隨身攜帶身份證件的習慣.夜間無特殊情況不得外出.請假外出必須在七點前回家,如經(jīng)批準需兩人以上,三人以下同行方可.
第七條，在公司組織的各項學習,座談會,經(jīng)驗交流會等各種娛樂活動要積極參加,不得遲到早退.禁止在活動中隨意走動,吸煙,交頭接耳等不尊重他人的行為發(fā)生.
第八條， 在學習交流過程中要吸取別人的長處補自己的短處.在任何場合下,絕對禁止說別人的閑話,以免影響團結(jié).
第九條， 大型活動必須經(jīng)同意后方可開展,否則發(fā)生不良后果均由組織者負責.
第十條， 各級業(yè)務(wù)員必須做到不利于團結(jié)的話不說,不利于團結(jié)的事不做.對于經(jīng)常違反公司制度防礙發(fā)展,經(jīng)教育不改者逐步斷絕業(yè)務(wù)往來,勸其回家.
第十一條，各級業(yè)務(wù)遠要把公司會議精神不折不扣的傳達到位,一級抓一級,層層抓好.
第十二條，各級業(yè)務(wù)員嚴格審閱各種稿件,要保障各項運作的健康發(fā)展
第十三條，住房內(nèi)要合理的安排生活" aa"制.復制房租,押金,水電費,生活用品委托他人統(tǒng)一支付.在任何大的房間,有多少人生活,都按天數(shù)人數(shù)平攤.
第十四條，如果你的朋友來你家,第一頓飯不論在哪里準備都由你負責準備飯和菜.
微課感想感悟篇十四
下午，李老師繼續(xù)對每一個人的個人規(guī)劃進行點評，每一個人的現(xiàn)場點評都有攝影專家李龍老師進行錄像。
已經(jīng)準備好的老師去排隊等候點評，更多的人是在忙碌自己的任務(wù)。因為晚上的匯報展示，每組要選出感覺最有代表性的作品進行匯報，所以我們極力想做好自己的`那一份作業(yè)。我制作的小組簡報，因為需要有大量的照片，在搜集的過程中，遇到不少麻煩，需要去不同的人那里去領(lǐng)取，在這個過程中，我就有點后悔，自己在學習的過程中應(yīng)該提前規(guī)劃，需要哪類的照片應(yīng)該自己拍攝，這樣在最后的制作中就不至于這么手忙腳亂的了。最后，我們組的技術(shù)總監(jiān)z老師決定晚上就展示單和仁老師的攝影專題片，他讓我趕緊制作自己的個人規(guī)劃系統(tǒng)圖，別誤了讓李老師點評。
于是不善繪圖、寫字又不太好的我開始了我的個人規(guī)劃。簡單在草稿紙上進行了構(gòu)思，只能大筆一揮開始寫了。全寫完后，讓我們組的海報專家王虹葉老師幫我“美了美”，系統(tǒng)圖就出爐了，特開心！
那天下午，每個人都在忙碌，不用任何人組織，小組內(nèi)有交流的，也有自己在思考的，還有在錄像區(qū)等待李老師點評的，大家都那么投入，又那么有序。直到天都黑了，都沒有停下來的意思。廚房的師傅把飯菜早已擺放好了，沒有一個人關(guān)注要去吃飯。最后，班長不得不吆喝大家，停下來去吃飯，晚上7點匯報展示正式開始。
當時的情境定格在了我腦海中，是什么樣的學習有這么大的魅力，以至于幾天的學習每晚都深夜才睡，每次飯點都需要工作人員n遍電話才去吃――這應(yīng)該不僅僅是微課程的吸引力，更重要的是這些專家的人格魅力，是這群人的共同追求。
這個下午，大家都希望時間能夠慢一點，讓我們再對自己的作業(yè)進行完善，能夠呈現(xiàn)出最美的作品。
微課感想感悟篇十五
今天看了個小電影《老男孩》，歌詞很感人，我哭了。好像歌詞里說的就是自己，青春即將過去，就那樣若有若無的在生命中劃過。曾經(jīng)的愿望、曾經(jīng)的人們，現(xiàn)在能夠記起的能有多少，能夠堅持的又能有幾許。青春給我的感覺就是，懷揣著美麗的'夢想，然后在這所謂的美好時光里扯淡、直至把這時光消耗殆盡。再然后，我們長大，我們?yōu)榱松睿炔坏靡训淖鲞@樣那樣讓自己感覺麻木的事情，偶爾空暇，回想起當年的時光，羨慕從前無憂無慮又懷有不被現(xiàn)實擊碎的夢想，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不能那樣，感嘆青春一去不返?？墒巧钸€得繼續(xù)，我們還要有夢想，就這樣，我們懷揣著曾經(jīng)的、在現(xiàn)實看來可笑的、美好的夢想在這個社會上摸爬滾打。發(fā)光或者平凡。
微課感想感悟篇十六
活動最后一天的上午，培訓竟然為我們呈上了更為精彩的“大餐”。
第一時段交給李老師。
首先李老師以給外孫拍照為例，給我們講解拍照的秘密，看著李老師為小外孫拍的那些照片，并制作的簡短視頻。讓我們感覺特別溫暖，那么多有愛的鏡頭，真是一門藝術(shù)！李老師希望通過這個例子，讓大家在以后也能拍出這樣有故事的照片。
接著李老師介紹了自己個人從事研究的整個歷程，讓我們感受到了他對研究的那份摯愛、執(zhí)著。一個人能夠如此堅持地做一件事，一走就是這么多年，這種精神太讓人感動，特別是在行走的過程中，又與這些志同道合的人一起做了“三小”研究、高質(zhì)量學習、微課程等，現(xiàn)在已經(jīng)走向全國，轟轟烈烈，讓人不由得就心生敬畏。李老師對微課程的梳理和開發(fā)又進行了細致的講解，其中結(jié)合泰迪的故事開發(fā)的7個微課程進行了系統(tǒng)的解讀，以此來告誡我們要研究一件事，就要把它研究透。讓我們明確接下來的個人成果開發(fā)就要這樣，真正把自己的經(jīng)驗進行梳理建構(gòu)，直至開發(fā)成為成果、策略。
最后李老師對沒有來得及點評規(guī)劃圖的老師提出要求，回去用錄屏技術(shù)講解自己的系統(tǒng)圖，然后發(fā)給李老師，他再來進行點評，我們的學習也將轉(zhuǎn)為網(wǎng)絡(luò)。對這次參加培訓的39位老師，計劃跟蹤三年，約定三年后再看成果和變化。聽著這些，心里對明天充滿了期待，希望自己能夠堅持，跟隨李老師，把研究做到深入。我的計劃就是從自己開始，先研究自己，然后再影響別人。
第二時段z老師主持，進行了一個簡短的結(jié)業(yè)典禮。
第三個時段雷斌老師送上的最后精彩。
結(jié)業(yè)典禮后，李老師去向另一個培訓地點，我們以為沒有多少內(nèi)容了吧。沒想到慢條斯理的雷老師又開始了精彩講解。
在錄像微課程制作時，雷老師已經(jīng)進行了最佳實踐萃取技術(shù)，今天他又講解了兩個工具。一個是碎片化技術(shù)，一個是引導追問技術(shù)。雷老師的講解風格是娓娓道來，我們聽得真是津津有味。他舉的例子那么形象，比如在教師進教室前發(fā)現(xiàn)紀律不好現(xiàn)象描述中，提取可操作性的策略：站門口――眼睛環(huán)視全場――凝視――走過去――拍拍肩（敲敲桌）。這是雷老師一直強調(diào)的表征要有畫面感，讓人看完就知道如何操作。接著再聽評課例子中，采用碎片化方式萃取教學技術(shù)的過程，雷老師提供了幾個關(guān)鍵詞：抓關(guān)鍵、能操作、有畫面感。在這個例子中，雷老師讓我們明確了教學過程中什么樣的是方法、什么樣的是流程、什么樣的是工具。同時雷老師布置了一篇作業(yè)，從一篇案例中，萃取出教學方法、流程和工具。好好找一篇案例研究研究，掌握這種萃取的技術(shù)，為接下來的研究積累經(jīng)驗。
雷老師介紹的第二個技術(shù)就是引導追問技術(shù)。雷老師通過與張清義同學的對話，引出了引導追問的幾個步驟：第一提出問題。在情境描述中提出問題，在這個描述過程中要注意有畫面感。第二是分析原因。這個過程中要至少問三個“是這樣嗎？”第三是已采取的措施。這個過程至少要有三個追問：可以嗎？復雜嗎？能推廣嗎？第四是效果。第五是風險和預防。一般情況下在開發(fā)微課程時，只做前四項就可以了。
在這四個步驟中，我最明顯的問題是描述情境不簡練，不生動，畫面感不強。這可能跟概括有關(guān)系，總是平淡地描述，沒有關(guān)注過畫面感。另外對于這追問的技術(shù)以前也不知道應(yīng)用，總感覺直接分析一個原因就夠了，看來這還是以后需要努力的方向。
當雷老師要結(jié)束講座的時候，大家意猶未盡，紛紛要求他再講一個。于是雷老師在很短的幾分鐘內(nèi)介紹了十字因果圖，從不同維度來分析同一個問題的案例。最后在我們還沒來及回味中結(jié)束了講解。雷老師的這兩個技術(shù)對于我們接下來要開發(fā)的錄像微課程，將會有很大的作用，讓我們徹底明白了面對一個問題時該如何分析、如何描述。
最后一個上午的學習就這樣結(jié)束了，匆匆的，但讓我們收獲滿滿的。五天來的學習精彩不斷，離別時，真有一絲感傷的情愫在心里。但離別意味著我們的實踐也將開始，我們將把這次學習的東西，滲透到研究中，為明天的分享和相聚積累素材和成果。
微課感想感悟篇十七
雷老師的錄像微課程《借人表揚》真好，小事件的描述親切、形象，滲透的方法和理念講述的也是那么自然。看了之后感覺這并不是太難的事情，就是描述出過程，找出方法提取出理念就ok了。于是就開始冥思苦想教學中的小案例，在那么緊張的時間內(nèi)，腦袋似乎不轉(zhuǎn)圈了，竟然不知道寫什么好。最終選擇了寫一寫我們班的一個調(diào)皮孩子躍洋的'事情。
看著雷斌老師那么自然的講述，感覺很簡單，當自己去敘說時才發(fā)現(xiàn)根本不是那么回事。我想，可能是缺乏鍛煉吧，還是沒有把自己置身于這樣的一個氛圍――接下來，為自己制定一個計劃，多寫寫這種方法類微課程，自己多錄錄找找感覺，錄的多了感覺可能會越來越好，期待能在不斷實踐中長進。
微課感想感悟篇十八
大學生是從為數(shù)眾多的中學生中選拔出來的佼佼者，在心理上有很強的優(yōu)越感和自豪感。但是與此同時，大學生則承受著更大的壓力和挑戰(zhàn)。大學生往往自視甚高，很容易受挫折，并隨之發(fā)生一系列心理衛(wèi)生問題。從外部環(huán)境看，當前不斷變化的思想觀念、社會生活環(huán)境等都對大學生產(chǎn)生了深刻的影響，大學生必須快速適應(yīng)緊張的社會生活節(jié)奏；就業(yè)競爭的加劇所帶來職業(yè)選擇的提前以及與之相關(guān)的高強度的心智付出等也使大學生的心理壓力進一步加大。
接受大學生心理健康教育后其對我產(chǎn)生積極的影響。首先我正確認識自我，培養(yǎng)悅納自我的態(tài)度，揚長避短，不斷完善自己。其次我對挫折有正確的認識，在挫折面前不驚慌失措，采取理智的應(yīng)付方法，化消極因素為積極因素。提高挫折承受能力應(yīng)努力提高自身的思想境界，樹立科學的人生觀，積極參加各類實踐活動，豐富人生經(jīng)驗。
其次，我開始科學的生活方式的養(yǎng)成。生活方式對心理健康的影響已為科學研究所證明，健康的生活方式指生活有規(guī)律、勞逸結(jié)合、科學用腦、堅持體育鍛煉、少飲酒、不吸煙、講究衛(wèi)生等。大學生的學習負擔較重，心理壓力較大，為了長期保持學習的效率，必須科學地安排好每天的學習、鍛煉、休息，使生活有規(guī)律。學會科學用腦就是要勤用腦、合理用腦、適時用腦，避免用腦過度引起神經(jīng)衰弱，使思維、記億能力減退。
再者，我開始加強自我心理調(diào)節(jié)。自我調(diào)節(jié)心理健康的核心內(nèi)容包括調(diào)整認識結(jié)構(gòu)、情緒狀態(tài)，鍛煉意志品質(zhì)，改善適應(yīng)能力等。我會正視現(xiàn)實，慢慢學會自我調(diào)節(jié)，保持同現(xiàn)實的良好接觸。進行自我調(diào)節(jié)，充分發(fā)揮主觀能動性去改造環(huán)境，努力實現(xiàn)自己的理想目標。我保持濃厚的學習興趣和求知欲望。學習是大學生的主要任務(wù)，有了學習興趣就能夠自覺地躍入浩瀚的知識海洋里邀游，拼命地吸取新知識，發(fā)展多方面的能力，以提高自身素質(zhì)，更好地適應(yīng)社會發(fā)展的需要。我會保持樂觀的情緒和良好的心境，大學生應(yīng)保持積極樂觀的情緒、愉快開朗的心境，對未來充滿信心和希望，當遇到悲傷和憂愁的事情要學會自我調(diào)節(jié)，適度地表達和控制情緒，做到勝不驕、敗不餒、喜不狂、憂不絕。
我會保持和諧的人際關(guān)系樂于交往心理健康的學生樂于與他人交往，在交往中能用理解、寬容、友誼、信任和尊重的態(tài)度與人和睦相處。通過人際交往，使我能夠認識我的社會責任，培養(yǎng)遵守紀律和社會道德規(guī)范的習慣。增強心理適應(yīng)能力，能與他人同心協(xié)力、合作共事，通過與集體保持協(xié)調(diào)的關(guān)系，使我心理的健康發(fā)展。
而且提供了課堂以外的活動機會。此外我還逐漸培養(yǎng)多種興趣，發(fā)展業(yè)余愛好，通過參加各種課余活動，發(fā)揮潛能，振奮精神，緩解緊張，維護身心健康。
大學生心理教育的意義。
一、大學生心理教育是實現(xiàn)高等學校培養(yǎng)目標的重要手段之一。
我國高等教育的目標是培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。就德智體三方面的內(nèi)容來講，都有包含著豐富的心理因素；而德、智、體三方面的發(fā)展也必須以心理素質(zhì)為前提，只有不斷提高大學生的心理素質(zhì)、德、智、體諸方面才能發(fā)展，才能成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義現(xiàn)代化事業(yè)建設(shè)者和接班人，因此，在具體實施德育、智育、體育時，首先必須考慮大學生本身的心理發(fā)展水平和特點，使這些教育活動的內(nèi)容更加生動和具體，其次必須對大學生進行心理健康教育，是全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的客觀需要。
二、大學生心理教育是大學生心理發(fā)展的客觀要求。
大學生活已具社會的雛形，大學生所面臨的人際關(guān)系遠比中學階段復雜，職業(yè)、理想、擇偶、前途等問題也更加具體和直接。尤其在社會主義市場經(jīng)濟條件下，他們在緊張的學習生活之外還要受到來自社會各方面的壓力，經(jīng)常在各種機遇中進行選擇，不斷迎接失敗和成功的經(jīng)驗。所有這些，都必然加重大學生的心理負擔，對大學生的心理教育提出了新的要求。由于從小學到大學階段的連續(xù)學習生活經(jīng)歷和大學校園的特殊環(huán)境，使大學生的心理處于迅速發(fā)展和趨于成熟又未完全成熟的階段，這就決定了他們的心理活動具有既豐富又矛盾的特點，心理品質(zhì)的發(fā)展表現(xiàn)為不穩(wěn)定和不平衡。例如，一些大學生因為生活的一帆風順和在科學文化知識上的優(yōu)勢，常常帶有優(yōu)越感和盲目自信的特點，但一遇困難和挫折，又容易產(chǎn)生自卑感，變得消沉失望。有的大學生的情緒、情感的發(fā)展不平衡，一方面情感豐富而復雜，另一方面情緒的變化迅速而強烈。由于自制力較差，常常造成情緒的動蕩和心理的沖突。還有的大學生由于自尊心較強，但處理不好自尊與尊他關(guān)系，往往產(chǎn)生人際關(guān)系上的矛盾。大學生的這點心理特點如果持續(xù)時間過長，就可能導致心理生理機能的紊亂而影響健康。因此，在大學生階段不斷對學生進行心理教育，也是符合大學生心理發(fā)展規(guī)律的。
三、大學生心理教育是強化智力活動，促進智力發(fā)展，提高學習效率和適應(yīng)能力的保障。
智力是大學生成長的一個重要的內(nèi)因條件，沒有相當?shù)闹橇λ?，個體就不能進行創(chuàng)造性的工作和實踐活動。但是，具有相同智力水平的人，由于其他個性品質(zhì)的差異和心理健康水平的不同，所取得的成就可能大不相同。美國心理家特爾曼從19開始對1528名智力超常的兒童進行了半個世紀的追蹤研究，發(fā)現(xiàn)早期智力超常的兒童，并不能保證其成年后具有杰出的創(chuàng)造才能和卓越的成就。那些做出巨大貢獻的人，大都是長期鍥而不舍、意志堅強、執(zhí)著追求的，具有優(yōu)良心理品質(zhì)的人。因此，大學生應(yīng)該不斷提高自己的心理健康水平，逐步完善自己的心理品質(zhì)，以使自己的智力水平得到充分地發(fā)揮，達到提高學習效率和發(fā)展創(chuàng)造能力的目的。研究表明，心理健康的人具有輕松、愉快、樂觀的情緒，這種情緒不僅能使人的記憶力增強，觀察力提高，而且能活躍思維，充分發(fā)揮心理潛力，使人精力充沛地去學習，并在此基礎(chǔ)上有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造，獲得智力的高度發(fā)展。此外，在社會活動中，健康的心理也容易使人交往順利，適應(yīng)多變的環(huán)境，融洽人際關(guān)系，保持心理平衡，從而在智力活動中創(chuàng)造出價值更高的成果。
四、大學生心理教育有利于身體健康。
心理不健康，往往導致生理異?；虬l(fā)生病變。我們的祖先早在兩千多年前已經(jīng)認識到“七情”可以引起陰陽失衡、氣血不和、經(jīng)絡(luò)阻塞、臟腑功能失常。他們認為“大怒傷肝、暴喜傷心、思慮傷脾、悲憂傷肺、驚恐傷腎。”即心理因素與身體器官健康之間有十分密切的關(guān)系?，F(xiàn)代醫(yī)學研究也證明，心理障礙可以導致某些身體疾病。例如，人在憤怒的情緒的作用下，血壓就會升高，長期下去就可能引發(fā)血壓調(diào)節(jié)機制失常而形成功能性的高血壓癥。此外，像胃及十二指腸潰瘍出血、心肌梗塞、腦溢血等，都可以因情緒過度緊張而促發(fā)。常見的失眠、頭痛、焦慮等癥狀，都可以找到心理方面原因。因此，對大學生進行心理教育，可以大大促進其身體素質(zhì)的發(fā)展，增強其抵抗疾病的能力。
五、大學生心理教育有助于優(yōu)良思想品德的形成，促進社會主義精神文明建設(shè)的發(fā)展。
心理教育的目的之一是健全大學生的人格。人格由多種因素組成，其中，性格是人格的核心。人的許多性格特征實質(zhì)上反映了一個人的思想品德，如熱愛集體、助于為樂、正義感、公正無私、富有同情心等。性格特征和人的思想品德緊密聯(lián)系，沒有健康的人格很難形成優(yōu)良的思想品德。因此，要培養(yǎng)大學生優(yōu)良的思想品德，就必須使其樹立正確的人生觀、價值觀，提高心理健康水平，以促進社會主義精神文明的建立。
微課感想感悟篇十九
下午，李老師繼續(xù)對每一個人的個人規(guī)劃進行點評，每一個人的現(xiàn)場點評都有攝影專家李龍老師進行錄像。
已經(jīng)準備好的老師去排隊等候點評，更多的人是在忙碌自己的任務(wù)。因為晚上的匯報展示，每組要選出感覺最有代表性的作品進行匯報，所以我們極力想做好自己的那一份作業(yè)。我制作的小組簡報，因為需要有大量的照片，在搜集的過程中，遇到不少麻煩，需要去不同的人那里去領(lǐng)取，在這個過程中，我就有點后悔，自己在學習的過程中應(yīng)該提前規(guī)劃，需要哪類的照片應(yīng)該自己拍攝，這樣在最后的制作中就不至于這么手忙腳亂的了。最后，我們組的技術(shù)總監(jiān)z老師決定晚上就展示單和仁老師的攝影專題片，他讓我趕緊制作自己的個人規(guī)劃系統(tǒng)圖，別誤了讓李老師點評。
于是不善繪圖、寫字又不太好的我開始了我的個人規(guī)劃。簡單在草稿紙上進行了構(gòu)思，只能大筆一揮開始寫了。全寫完后，讓我們組的海報專家王虹葉老師幫我“美了美”，系統(tǒng)圖就出爐了，特開心！
那天下午，每個人都在忙碌，不用任何人組織，小組內(nèi)有交流的，也有自己在思考的，還有在錄像區(qū)等待李老師點評的，大家都那么投入，又那么有序。直到天都黑了，都沒有停下來的意思。廚房的師傅把飯菜早已擺放好了（那天下午由于學習的教室有活動，我們的學習地點就轉(zhuǎn)移到吃飯的那個廳里的，他們擺放的飯菜就在那個廳的后面四桌），沒有一個人關(guān)注要去吃飯。最后，班長不得不吆喝大家，停下來去吃飯，晚上7點匯報展示正式開始。