寫心得體會可以讓我們對過去的經(jīng)歷做個總結(jié)和歸納，從而獲得更多的經(jīng)驗和教訓(xùn)。寫心得體會時，注意語言簡練、條理清晰，避免冗長和啰嗦。別人的心得體會對我們的寫作會有很大的啟發(fā)，以下是一些值得借鑒的范文。
中醫(yī)科門診實習(xí)心得體會篇一
心得寫作要給你所實習(xí)的單位進(jìn)行恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行“定性”，怎樣寫實習(xí)工作總結(jié)心得體會?下面小編給大家?guī)韺嵙?xí)工作總結(jié)心得體會5篇,僅供參考,希望大家喜歡!
離校到新家，實習(xí)辯真假。歲月如風(fēng)行，博學(xué)闖天涯。
想起我的實習(xí)生活，好似五味陳雜。在實習(xí)的過程中，既有憂心，又有自豪。下面，我和大家一起來分享我的實習(xí)生活。夢回實習(xí)基地，我們來實習(xí)的第一件事就是見習(xí)。通過聽指導(dǎo)老師和實習(xí)小組之間的講課，我們從中吸取我們覺得可取的地方，把對方覺得不太合理的部分指出來。也就是用哲學(xué)的思維來說，辯證地對待實習(xí)，棄粗取精。從而完善和改進(jìn)我們的教學(xué)方式。
第二件事就是上課和備教案。說起這，就要要求我們對待實習(xí)的態(tài)度端正。倍備教案就是要我們?nèi)娜Φ娜浜靡还?jié)課，因為現(xiàn)在的學(xué)生的好奇心激起思維都比較活躍。如果我們不去好好的備好一節(jié)課，課堂上就可能會被學(xué)生提一些刁鉆古怪的問題給難住。這樣就有可能把實習(xí)老師的威望在學(xué)生心目中降低，將會影響到日后的上課。這是當(dāng)代教師所面臨的困難。此外，對學(xué)生負(fù)責(zé)也是實習(xí)老師不可脫卸的責(zé)任，作為一個教育工作者來說。不能把錯誤模糊的知識傳授給學(xué)生，這將會影響到對他們今后的發(fā)展。同時，不講康的思想及其言論更不必傳授給學(xué)生。
春天邁著輕盈的步伐微笑著向我們走來，給我們送來一個又一個熱情和希望。3月8日早晨迎著太陽走進(jìn)興科幼兒園大門，見到了熱情的各位領(lǐng)導(dǎo)與教師，開始我們?yōu)槠谝粋€月的跟崗實習(xí)。這一周郭園長及各領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了新時代合格幼兒園教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則、《指南》、保育員一日工作流程、幼兒一日生活安全教育培訓(xùn)、幼兒突發(fā)事故應(yīng)急處置培訓(xùn)學(xué)習(xí)、行文格式、教師一日流程及疫情防控學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓我感受到各位領(lǐng)導(dǎo)班子的良苦用心及熱情的接待，工作安排有條理，辦事效率高。
自主游戲能夠激發(fā)幼兒的自主性，積極能動性，有益于發(fā)展幼兒的社會性。在每天的自主游戲中我感受到了活動要遵循孩子的身心發(fā)展特點和規(guī)律的重要性，知道了應(yīng)該如何做孩子真正需要的老師。
每天早上晨操讓我明白身體健康的重要性，科學(xué)的的早操鍛煉能夠改善神經(jīng)系統(tǒng)功能，改善骨骼的營養(yǎng)狀況，提高呼吸系統(tǒng)的能力，改善循環(huán)系統(tǒng)功能。家長會讓我感受到賈老師做了充分準(zhǔn)備，辛苦的組織活動，家長會發(fā)言慷慨激昂，主題貼合大班孩子，為家長們解決了心中的困惑。家長們熱情而激烈的討論，讓我感受到家長們對孩子的重視，大家都按時參加家長會。
一周的跟崗實習(xí)為之后的工作奠定了良好扎實的基礎(chǔ)，讓我充實的度過了每一天。
時間過得非常快，轉(zhuǎn)眼實習(xí)已經(jīng)接近尾聲，從剛到這里時的不熟悉到現(xiàn)在的輕車熟路，在這里的每一分每一秒都記錄了我們的改變與成長。從大學(xué)校園里走出來，再以一名老師的身份進(jìn)入中學(xué)校園，同學(xué)們一聲聲的“老師好”，餐廳工作人員一聲聲的“老師吃什么”都彰顯著我們身份的轉(zhuǎn)變。
在經(jīng)開一中的大部分時間都在跟早讀、聽課、做記錄、改作業(yè)以及備課。雖然在這里待的時間不長，但是卻收獲了許多。首先，我聽了不同老師不同類型的課，這些課堂各具特色，同學(xué)們的課堂參與度很高。不難發(fā)現(xiàn)，如今的英語課堂給了學(xué)生很多討論和發(fā)表自己看法的機(jī)會，這樣既有助于提升學(xué)生們的口語能力，鍛煉他們的膽量，也可以培養(yǎng)學(xué)生們的思辨能力。除此之外，我還關(guān)注到老師們在課堂上所舉的例子以及練習(xí)題都趨于生活化，更能引起學(xué)生共鳴。其次，在批改作業(yè)方面，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是很好，有很多地方需要改進(jìn)。比如，做題的時候不劃出關(guān)鍵詞導(dǎo)致信息遺漏;書寫不規(guī)范以及大面積涂改等。
在經(jīng)開一中實習(xí)的這些天，和同學(xué)們一起上課、吃飯、聊日常，對于學(xué)生們而言，我們亦師亦友?？粗@些初中的孩子，自己好像都年輕了幾歲。同時，我也意識到自己需要學(xué)習(xí)的東西還很多，我們應(yīng)該不斷提高自己，以更好地培養(yǎng)學(xué)生。
回顧一個月來走過的點點滴滴，實習(xí)的過程即難忘又充實。短短的一個月實習(xí)，讓我把學(xué)校的理論和實踐很好的結(jié)合，在學(xué)校學(xué)到更多的是會計的基礎(chǔ)理論知識，在金融這個大市場我又逐漸了解和熟悉了金融擔(dān)保業(yè)的基本專業(yè)知識，業(yè)務(wù)流程以及現(xiàn)代公司的運(yùn)營理念和工作方式，使我受益非淺。
比如我掌握了一些基本的電話禮儀。我在學(xué)習(xí)資料時我所在的辦公區(qū)電話響了，我很禮貌的先說了“您好”再詢問了對方具體事情，等事情解決之后我掛斷了電話，本來以為自己的處理方式很正確。在閱讀了有關(guān)電話禮儀方面專門的書籍之后，我發(fā)現(xiàn)我的想法錯了。正確的方式應(yīng)該是接電話必須先說“您好，安陽市信用擔(dān)保投資”以表明自己的身份也避免打錯電話者的騷擾，電話結(jié)束時必須等待對方先掛機(jī)自己才能掛機(jī)以表示禮貌。我還認(rèn)識到了很多平時我沒有想到的禮儀規(guī)范，或者說想到過也沒在意過的禮儀規(guī)范。通過這次公司規(guī)章的學(xué)習(xí)我突然覺得自己辦事不太嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?xí)慣必須努力改掉，否則很難適應(yīng)現(xiàn)在公司的工作方式。
我還進(jìn)一步了解了抵押權(quán)、留置權(quán)、動產(chǎn)質(zhì)押、權(quán)利質(zhì)押、反但保人等專業(yè)詞匯的具體解釋。學(xué)習(xí)了國家關(guān)于擔(dān)保行業(yè)的大政方針之后，我基本了解了擔(dān)保行業(yè)所從事的業(yè)務(wù)性質(zhì)、業(yè)務(wù)范圍和業(yè)務(wù)特點，但是對于公司具體的業(yè)務(wù)操作流程仍然比較模糊。
下一步的實習(xí)計劃理所當(dāng)然的要轉(zhuǎn)移到公司的業(yè)務(wù)流程上來了。
在這一個多月中我們經(jīng)歷了很多很多，每一點一滴現(xiàn)在看來都是一筆寶貴的財富，沒有這點滴之間的磨練與積累也就不會有我們今天的成長。
時間過的真快，剛剛熟悉了這個校園，對學(xué)生才剛剛有點了解的時候可實習(xí)卻快結(jié)束了。再有一個月過點我們就得回我們的學(xué)校去了。
在這短短的兩個月的實習(xí)當(dāng)中，真正讓我們體會到了做一位老師的樂趣。尤其是當(dāng)我們漫步在實習(xí)校園時，那出自學(xué)生一聲聲“老師好”更增加了對教師職業(yè)的熱情。
每一堂數(shù)學(xué)課，我都會很認(rèn)真的上，這給我在教學(xué)方面帶來了很大的幫助。上個星期我們的帶隊老師來聽課，還攝像了，當(dāng)時我非常的緊張，不過聽完課后對自己挺滿意的，兩位帶隊老師對我的評價很高，萬老師說我會上課了，但上好課還差著一些距離，我希望我以后能有所長進(jìn)。
對于番禺執(zhí)信學(xué)校，這是我所見過的最好的學(xué)校，這話一點都不假。記得第一天何校長帶我們參觀校園的時候，我就喜歡上了這所學(xué)校，羨慕在這里讀書的孩子們。學(xué)校有美麗的風(fēng)景，那些綠綠蔥蔥的樹木，讓我爽心悅目。當(dāng)聽到何校長說這顆那顆樹是某某同學(xué)在某年某月栽種的，我更是不由感嘆，這所學(xué)校真是全面發(fā)展人才啊!
我還聽了一節(jié)初三(3)班的數(shù)學(xué)課，這讓我感受到了課堂是給學(xué)生主動權(quán)，老師引導(dǎo)，學(xué)生思考并回答，我覺得這節(jié)課算是一節(jié)成功的課，可是當(dāng)所有老師坐在一起評課時，我才發(fā)現(xiàn)老師教學(xué)真的很嚴(yán)謹(jǐn)。
這是我這兩個月來的心得，希望以繼續(xù)加油，希望做到最好。
中醫(yī)科門診實習(xí)心得體會篇二
第一段：介紹實習(xí)門診的背景和重要性（200字）
實習(xí)門診是醫(yī)學(xué)學(xué)院學(xué)生必不可少的一項實踐活動，它是學(xué)院培養(yǎng)醫(yī)學(xué)人才的重要途徑之一。在實習(xí)門診期間，學(xué)生可以親身接觸患者，了解醫(yī)學(xué)實踐的現(xiàn)實情況，提升臨床實踐技能和人際交往能力。通過實習(xí)門診，學(xué)生可以將課本知識與實際工作相結(jié)合，了解臨床醫(yī)學(xué)的規(guī)范和要求，為今后成為一名合格的醫(yī)生奠定基礎(chǔ)。
第二段：實習(xí)門診的實際收獲（300字）
在實習(xí)門診中，我不僅學(xué)習(xí)到了大量的醫(yī)學(xué)知識，還了解了醫(yī)院的運(yùn)作流程和臨床實踐的實際情況。通過與醫(yī)生和病人的交流，我學(xué)會了如何與患者進(jìn)行有效溝通，增強(qiáng)了人際交往的技巧。我還參與了一些簡單的診療工作，如為患者測量血壓、觀察病情變化等，這使我對臨床工作有了更深入的認(rèn)識。
此外，實習(xí)門診還讓我親眼目睹了醫(yī)生的辛勤工作和患者的真實狀況。通過觀察醫(yī)生的工作方式和態(tài)度，我深刻體會到了醫(yī)生的職業(yè)精神和責(zé)任心。在與患者接觸的過程中，我也看到了他們的痛苦和焦慮，這讓我更加深切地明白了醫(yī)學(xué)的偉大和人文關(guān)懷的重要性。
第三段：實習(xí)門診中遇到的困難和挑戰(zhàn)（300字）
實習(xí)門診雖然有很多收獲，但也是一個充滿挑戰(zhàn)的過程。在與患者的溝通中，我常常感到自己的溝通能力不足，難以與患者建立起有效的聯(lián)系。有時，我也會遇到一些問題無法解答，導(dǎo)致患者產(chǎn)生誤解和擔(dān)憂。同時，在忙碌的實習(xí)環(huán)境中，我也會感到壓力和不適應(yīng)，因為我需要同時處理多個任務(wù)，有時難以分配好時間和精力。
此外，作為一名實習(xí)生，我也面臨著臨床操作的困難和風(fēng)險。有時，我會對某些操作不夠熟練，需要請教導(dǎo)師或其他醫(yī)生的意見和指導(dǎo)。同時，由于臨床環(huán)境的特殊性，我也需要時刻保持警惕，遵守醫(yī)院的規(guī)章制度和防護(hù)措施，確保自己和患者的安全。
第四段：解決困難的方法和心得（300字）
為了克服實習(xí)門診中遇到的困難和挑戰(zhàn)，我采取了以下策略：首先，我努力提升自己的溝通能力，多參與與患者的交流，學(xué)習(xí)如何更好地以患者為中心，傾聽他們的需求和關(guān)切。其次，我積極請教導(dǎo)師和其他醫(yī)生的意見和指導(dǎo)，不斷學(xué)習(xí)和實踐，提高臨床操作技能，確?；颊叩陌踩徒】?。此外，我也努力適應(yīng)實習(xí)門診的忙碌和緊張的工作環(huán)境，合理安排時間和分配精力，保持良好的身心狀態(tài)。
在解決困難的過程中，我深感團(tuán)隊合作的重要性。與同學(xué)們相互交流和合作，共同解決問題，不僅提高了工作效率，也增強(qiáng)了彼此的互信和團(tuán)隊意識。通過與醫(yī)生和其他臨床工作人員的交流和合作，我學(xué)會了如何與團(tuán)隊成員配合，形成良好的工作氛圍，提供更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
第五段：實習(xí)門診帶給我的成長和啟示（200字）
通過實習(xí)門診，我不僅學(xué)到了大量的專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗，也鍛煉了自己的意志和抗壓能力。我深刻體會到了醫(yī)學(xué)的艱辛和責(zé)任，更加堅定了我成為一名醫(yī)生的決心和信念。在與患者交流和治療的過程中，我也從中學(xué)到了人生的智慧和價值觀，更加注重人文關(guān)懷和溝通技巧。
總而言之，實習(xí)門診提供了一個寶貴的機(jī)會，讓學(xué)生從書本走向?qū)嵺`，真實地感受到醫(yī)學(xué)實踐的世界。通過努力克服困難和挑戰(zhàn)，學(xué)生可以在實習(xí)門診中獲得豐富的經(jīng)驗和成長，為將來成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生奠定堅實的基礎(chǔ)。
中醫(yī)科門診實習(xí)心得體會篇三
我是一名高中生，通過學(xué)校的安排，我有幸在一家門診中醫(yī)科進(jìn)行了為期兩周的實習(xí)。這次實習(xí)讓我受益匪淺，深入了解了中醫(yī)理論，并且體驗到了中醫(yī)帶給人們的療效，也更加了解了醫(yī)療事業(yè)的不易。
本次實習(xí)中，我主要在門診中醫(yī)科協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行一些簡單的工作，如測量患者體溫、血壓、脈搏等，詢問患者癥狀，記錄患者病歷等。從這些工作中我了解到醫(yī)生片面的勞動強(qiáng)度，他們要進(jìn)行反復(fù)檢查然后做出判斷，為患者治療之后還要記錄下所用的藥物以及效果。且大部分情況下并不能立竿見影，需要長時間的治療，這讓我更加認(rèn)識到身體健康絕不是一朝一夕之功。
在實習(xí)期間，我也了解到中醫(yī)的理論與西醫(yī)不盡相同，中醫(yī)較為注重人的整體狀態(tài)，強(qiáng)調(diào)“治未病”，預(yù)防疾病是上乘功夫，而西醫(yī)看待健康問題時則有一定的局限性。中草藥的應(yīng)用也是繼承了中醫(yī)很重要的一部分，草藥里往往含有多種成分，有全身性的調(diào)節(jié)作用，并且其無論是在藥材的收成還是用藥體內(nèi)起到的作用也有一系列的組成原則，有如此多的講究，從中我也體會到了它的成功與困難。
在我們的實習(xí)期限中，我所見證到的一幕幕感人的治療故事也讓我深感中醫(yī)的獨特之處。門診中醫(yī)科的許多患者都是輕癥或慢性病，他們中許多人都已經(jīng)熟悉了自己的身體狀況，并且重視起了中醫(yī)這一傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)方式。同樣，許多醫(yī)生也比較擅長于用這種方式為患者治療，這種療效往往比現(xiàn)代醫(yī)學(xué)治療方式還要顯著。除此之外，中醫(yī)往往更加注重的是生活的養(yǎng)生，這種養(yǎng)生理念最近也開始受到了人們的關(guān)注。
整個實習(xí)過程對于我的成長是很有意義的，我也學(xué)到了很多寶貴的東西。我發(fā)現(xiàn)自己一直以來關(guān)注的中西醫(yī)比較話題太過淺顯，其實許多時候我們都應(yīng)該學(xué)會甄別，了解自己所感興趣的領(lǐng)域的內(nèi)部邏輯與競爭態(tài)勢，避免走入一個盲人摸象的局面，甚至可能不健康的權(quán)威誤導(dǎo)多樣性的認(rèn)知。比較的價值inheresinthespanersityofperspectives。
做個總結(jié)，實習(xí)讓我深刻了解到了中醫(yī)的治病理念、中醫(yī)的辯證治療、中藥的獨特性以及我們未來的成長道路和目標(biāo)身材智現(xiàn)。我要感謝這次實習(xí)，也要感謝每一個給患者健康的中醫(yī)師生們。
中醫(yī)科門診實習(xí)心得體會篇四
近期在醫(yī)院進(jìn)行了一段時間的門診掛號實習(xí)，通過該實習(xí)，我對醫(yī)療服務(wù)的重要性有了更深刻的理解。以下是我對實習(xí)的心得體會。
第一段：實習(xí)前的準(zhǔn)備與感受。
在實習(xí)開始之前，我對門診掛號工作的重要性有了初步了解。我明白門診掛號是醫(yī)療服務(wù)的重要環(huán)節(jié)，是患者就醫(yī)體驗的第一印象。因此，我努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識和技巧，希望能勝任這一崗位。實習(xí)第一天，我感受到帶著一定的期望和緊張。通過實際操作，我漸漸適應(yīng)了工作流程并熟悉了必要的軟件和系統(tǒng)，同時也體會到了門診掛號工作帶來的快樂和成就感。
第二段：與患者的溝通與服務(wù)。
門診掛號工作需要與患者進(jìn)行頻繁的溝通和交流。在實習(xí)過程中，我學(xué)會了如何與患者有效地溝通，并提供貼心和專業(yè)的服務(wù)。我會以微笑和平和的語氣迎接每一位患者，了解他們的需求并為他們解答疑惑。有時，患者因為病情或心情而情緒激動，我會傾聽并盡力安撫他們，使他們感受到醫(yī)療人員的關(guān)心和支持。與患者接觸的過程中，我不僅能夠提供幫助和疏導(dǎo)，還能夠認(rèn)真傾聽他們的抱怨和建議，這些反饋對我提高工作能力和為患者提供更好服務(wù)具有重要意義。
第三段：協(xié)同合作與團(tuán)隊精神。
在門診掛號的實習(xí)過程中，我充分意識到合作與協(xié)調(diào)的重要性。作為一個團(tuán)隊的一員，我與其他門診工作人員緊密合作，共同完成工作任務(wù)。無論是前臺接待、掛號、收費(fèi)還是信息查詢，每個環(huán)節(jié)都需要各個部門之間的密切協(xié)作，確保患者得到順暢的服務(wù)體驗。團(tuán)隊成員之間相互幫助，相互理解，共同努力完成工作，取得了良好的效果。與團(tuán)隊協(xié)作的經(jīng)歷讓我明白，只有與他人配合，才能使工作更加高效和順暢。
第四段：工作中的挑戰(zhàn)與解決。
門診掛號工作中，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)。例如，有時患者的數(shù)量超過了工作人員的處理能力，導(dǎo)致隊伍排長隊等待；有時遇到急診患者以及病情復(fù)雜的患者需要優(yōu)先處理。這些情況使門診工作變得緊張且難以應(yīng)付。在這些困境中，我學(xué)會了如何保持冷靜，靈活應(yīng)對。我與同事共同研究了解決方案，合理安排工作，確保每位患者都能得到及時專業(yè)的服務(wù)。通過這些經(jīng)驗，我也增加了適應(yīng)變化和解決問題的能力。
第五段：心得與收獲。
通過門診掛號實習(xí)，我不僅提高了專業(yè)技能，還培養(yǎng)了服務(wù)意識和為他人著想的能力。我深刻認(rèn)識到，對患者的耐心傾聽、專業(yè)細(xì)致的服務(wù)和團(tuán)隊合作精神，是實現(xiàn)醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量提升的關(guān)鍵。同時，我也意識到醫(yī)院作為公共服務(wù)機(jī)構(gòu)需要不斷提高其整體管理水平，提升服務(wù)效率和質(zhì)量，讓更多的患者受益。在未來的工作中，我將時刻保持對患者的關(guān)懷和責(zé)任感，并積極與團(tuán)隊成員協(xié)作，為每一位患者提供更好的服務(wù)和照顧。
通過門診掛號實習(xí)，我對醫(yī)療服務(wù)和醫(yī)療體系有了更深入的了解，也明確了自己未來的職業(yè)規(guī)劃。我希望通過不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)修提升自己的專業(yè)能力，成為一名優(yōu)秀的醫(yī)療服務(wù)人員，為廣大患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
中醫(yī)科門診實習(xí)心得體會篇五
在__社區(qū)醫(yī)院門診部實習(xí)的一周很快就過去了，這七天里，我對社區(qū)醫(yī)院的環(huán)境有了一個粗略的印象，也讓我有了一些思考。
大概是受小的時候家屬區(qū)里的醫(yī)務(wù)室的溫馨環(huán)境的影響，我一直在心中保存著做一個社區(qū)醫(yī)生的小愿看。由于我覺得社區(qū)醫(yī)生有更多的時間和精力和患者的家庭構(gòu)成良好的信任和情感基礎(chǔ)，這在中國這一特定的環(huán)境下，非常有助于進(jìn)步患者的就診允從性。門診的患者天天來來往往，其中有很多患者，不過是走馬觀花的看醫(yī)生，并沒有好的允從性，這一點對中國廣大的慢性病患者是非常不好的;還有一些患者對醫(yī)生有著強(qiáng)烈的不信任感，這與現(xiàn)在的醫(yī)療大環(huán)境不無關(guān)系，但也與醫(yī)生由于本身工作繁忙，沒有時間和精力與患者進(jìn)行良好的溝通有關(guān)。對這兩點題目，我一直以為，有責(zé)任感和醫(yī)術(shù)高超的社區(qū)醫(yī)生是一種解決題目的方法。
在社區(qū)門診的這些天，讓我對這一點有了更多的信心，由于我在這里收獲了很多知識和感動。
門診部的老師們，學(xué)識都很淵博，很受患者尊重。這也是我很喜歡全科醫(yī)生的一點，他們看上往都親切而低調(diào)，但他們卻是有著大醫(yī)院?？漆t(yī)生不能小覷的廣博的知識，看似信手拈來的工夫，卻是患者救治的第一道守護(hù)者。固然看每一個病人的時間還是有限，但是他們還是比?？漆t(yī)生多了一份熱忱和親切，對患者的教育和指導(dǎo)也要多一些。特別是很多患者已在大醫(yī)院就過醫(yī)，他們在二門診開藥的同時，醫(yī)生們也不錯過任何宣教的機(jī)會，這一點，使我更加深信，或許大醫(yī)院的醫(yī)生對最新的知識有著更深進(jìn)的了解，用藥更有掌控，但是社區(qū)醫(yī)生在患者教育這方面所起的作用是盡不亞于他們的。
很遺憾，給我安排進(jìn)戶的那天并沒有進(jìn)戶，所以我失往了一次很好的深進(jìn)了解社區(qū)醫(yī)生工作的機(jī)會。但是那天在兒童保健的智力篩查門診，我還是更加深入的感遭到了社區(qū)醫(yī)生在患者的基礎(chǔ)保健工作中的不可替換的重要作用，也讓我回憶起了小時候在家屬區(qū)里醫(yī)務(wù)室里疫苗接種或是看病的溫馨經(jīng)歷?？梢韵胍?，進(jìn)戶這類更加體貼周到的醫(yī)療行為，對很多醫(yī)療觀念比較淡薄的患者的母嬰健康保障是非常有必要的。
固然門診部有很多好處，我還是感遭到了一些不能不面對的題目。整體上，門診部還是北醫(yī)三院的一部份，所以綜合水平是很好的，這帶來了很多除一萬五千人的社區(qū)居民之外的鄰近的社區(qū)患者。固然很多患者在家門口就可以看上病，十分方便，但是如此龐大的患者群體，每一個診室還是門庭若市，患者還是要等待，醫(yī)生們也是很繁忙，每一個病人取得的時間并沒有比大醫(yī)院多上多少，醫(yī)生們與患者也其實不是特別熟習(xí)，對患者的宣教也不是特別有效，這一點讓我覺得還是有點小遺憾的。但是這個或許是國內(nèi)現(xiàn)在醫(yī)療條件不均衡下的必定產(chǎn)物，所有好的醫(yī)院都是人隱士海，門診部也不除外。依托著三院的強(qiáng)大的支持，門診部的醫(yī)生們有了較好的再教育的條件，但是相對大醫(yī)院的?？漆t(yī)生，他們還是少了很多參加高水平研討會和國際會議等高水平的學(xué)習(xí)機(jī)會。所以在醫(yī)治上，極可能會有一些與專科醫(yī)生不同的醫(yī)治意見，這點不但會不利于患者的醫(yī)治，也不利于全科醫(yī)生自己的成長。與此相應(yīng)的，在這個化驗檢查對高精醫(yī)療檢驗儀器高度依靠的時代，社區(qū)醫(yī)院與大醫(yī)院也有一定差距，這個也是限制社區(qū)醫(yī)院的診療范圍的一個因素吧。
新的醫(yī)療改革正在進(jìn)行，我這短短一周的實習(xí)感受使我相信，社區(qū)醫(yī)院作為醫(yī)改的重要環(huán)節(jié)，會愈來愈遭到重視，取得愈來愈多的醫(yī)療資源，發(fā)揮愈來愈大的作用。
中醫(yī)科門診實習(xí)心得體會篇六
第一段：介紹實習(xí)門診的背景和意義（200字）。
實習(xí)門診是醫(yī)學(xué)生臨床實習(xí)過程中的重要環(huán)節(jié)，通過在門診科室的學(xué)習(xí)和實踐，學(xué)生能夠接觸到真實的臨床病例，提升自己的臨床能力和專業(yè)素養(yǎng)。由于門診患者眾多、病情復(fù)雜多樣，對醫(yī)學(xué)生的診治能力提出了一定的要求。在此期間，我參與了多個科室的門診實習(xí)，收獲頗豐。
第二段：實習(xí)門診帶給我的專業(yè)素養(yǎng)和技能提升（300字）。
在門診實習(xí)中，我通過觀摩和參與診斷病人的過程，學(xué)習(xí)到了大量有關(guān)臨床診斷、治療和病人管理的知識和技能。通過與醫(yī)師的合作，我了解到臨床應(yīng)用一詞的重要性，并學(xué)習(xí)到如何用合適的言辭與患者溝通，平衡患者的需求和醫(yī)生的專業(yè)判斷。此外，我學(xué)會了如何快速準(zhǔn)確地進(jìn)行例行檢查和實施常規(guī)治療，提高了臨床操作的熟練度。這些實踐的機(jī)會對提升我的專業(yè)素養(yǎng)和技能起到了至關(guān)重要的作用。
第三段：實習(xí)門診帶給我的心理調(diào)適和人際交往能力提升（300字）。
實習(xí)門診中，我常常面對各種不同的疾病和患者，有時會遇到一些復(fù)雜的情況，這對我的心理調(diào)適提出了考驗。通過面對各種患者和病情，我逐漸學(xué)會了如何管理自己的情緒，保持一顆平靜的心態(tài)。同時，與醫(yī)師和護(hù)士的合作也讓我懂得了團(tuán)隊合作的重要性，學(xué)會了如何與不同的醫(yī)療團(tuán)隊成員有效地溝通和協(xié)作。這些經(jīng)驗對我的人際交往能力的提升有著重要意義。
第四段：實習(xí)門診中遇到的困難和解決方法（200字）。
在實習(xí)門診過程中，我也遇到了一些困難。例如，不同科室的門診規(guī)范和操作流程各有不同，這給我?guī)砹艘欢ǖ睦Щ?。但我通過與帶教老師和同伴的交流，積極尋求答案和解決方案，逐漸適應(yīng)了不同科室的工作方式。同時，我也學(xué)會了如何與患者溝通，平衡他們的需求和醫(yī)生的專業(yè)判斷，克服了溝通中的一些障礙。通過不斷的學(xué)習(xí)和努力，我成功地克服了這些困難。
第五段：總結(jié)實習(xí)門診的收獲和感悟（200字）。
通過實習(xí)門診，我不僅學(xué)到了臨床技能和專業(yè)知識，還提高了自己的心理調(diào)適和人際交往能力。通過與患者的接觸，我更加深入地了解了醫(yī)學(xué)的人文關(guān)懷，感受到了患者需求背后的溫情和責(zé)任。這次實習(xí)門診的經(jīng)歷對我而言是一次寶貴的歷練，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，為將來成為一名合格的醫(yī)生而不懈奮斗。
中醫(yī)科門診實習(xí)心得體會篇七
6個月得實習(xí)期即將要結(jié)束了，時間過得真快，實習(xí)是我將理論轉(zhuǎn)為能力，邁向臨床的第一步，在實習(xí)期間我受益匪淺，并將我終生受用。
2年7月份我到湖南?？抵形麽t(yī)結(jié)合醫(yī)院實習(xí)，按醫(yī)院和學(xué)校的要求，我分別到了外科、針灸科、五官科、中醫(yī)科、西醫(yī)內(nèi)科、急診科、等科室學(xué)習(xí)，在實習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各向規(guī)章制度，遵紀(jì)守法，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己做到了不遲到，不早退，不曠工等，對病人細(xì)心照顧，和藹可親，努力將理論知識結(jié)合實踐經(jīng)驗。
在臨床實習(xí)期間，我積極向臨床醫(yī)生學(xué)習(xí)，經(jīng)過將近一年的實習(xí)實踐，我熟練掌握了病程記錄，出院記錄，化驗單等所有醫(yī)療文件的書寫，還掌握了清創(chuàng)縫合，無菌術(shù)等操作方法，我對內(nèi)科，外科。中西醫(yī)結(jié)合科。兒科等專業(yè)課的學(xué)習(xí)更加努力，重點掌握了疾病的診治和治療，對一些常見病。多發(fā)病的特點，診斷。
鑒別及治療原則等更為重視，為以后的臨床實踐打下了堅實的基礎(chǔ)，在實習(xí)過程中我還不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗，努力培養(yǎng)自己的獨立思考，獨立解決問題，獨立工作的能力，實習(xí)生活也培養(yǎng)我全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和醫(yī)務(wù)工作者必須具備的職業(yè)道德。但從中也知道了還有許多疾病我們?nèi)祟惿蠠o法克服的，對他還不了解，所以我更加知道自己肩責(zé)任，還要在以后的工作中刻苦努力，注重理論與實踐的結(jié)合，為祖國的醫(yī)學(xué)事業(yè)做出突出的貢獻(xiàn)。
醫(yī)學(xué)4年，塑造了一個健康，充滿自信的我，自信來自實力，但同時也要認(rèn)識到眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是不斷變化，發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問題，自己還有很多的缺點和不足，要適應(yīng)社會的發(fā)展得不斷提高思想認(rèn)識，完善自己，改正缺點。作為一名醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，所受的社會壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會創(chuàng)新，學(xué)會適應(yīng)社會的發(fā)展要求。
有廣泛愛好的我特別擅長于文學(xué)寫作，并于xx年加入校“燃汐”文學(xué)社，中醫(yī)科實習(xí)鑒定，實習(xí)鑒定《中醫(yī)科實習(xí)鑒定》。憑著對工作熱情、任勞任怨，和社內(nèi)成員團(tuán)結(jié)一致，一年間我升為社長。在任社長期間注重配合學(xué)校、學(xué)生會其它部門，出色的完成各項文學(xué)宣傳工作，促使學(xué)校的各種運(yùn)作更順利進(jìn)行及活躍了學(xué)校的文化氛圍。
身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時也注重于對社會的實踐。本著學(xué)以致用，實踐結(jié)合理論發(fā)揮，抓住每一個機(jī)會，鍛煉自己。大學(xué)五年，我深深地感受到，與優(yōu)秀學(xué)生共事，使我在競爭中獲益;向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責(zé)、善良、正直;廣東醫(yī)學(xué)院培養(yǎng)了我實事求是、開拓進(jìn)取的作風(fēng)。
我熱愛醫(yī)學(xué)事業(yè)，并立志獻(xiàn)身于醫(yī)學(xué)事業(yè)!我牢記著醫(yī)學(xué)生的誓詞：我自愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)，救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生。
中醫(yī)科門診實習(xí)心得體會篇八
不知不覺已經(jīng)在附一實習(xí)結(jié)束，這也是我在大學(xué)四年來，第一次真正的上臨床，對于我來說，一切都是那么新鮮，離開了枯糙的書本，面對著的是活生生的病人，而我也充當(dāng)了一回冒牌的實習(xí)醫(yī)生。 在我們下科之前經(jīng)過簡單的培訓(xùn)，可是這些培訓(xùn)對于我們從來都沒有接觸過臨床工作的我們，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還需要適應(yīng)和學(xué)習(xí)很多東西。我把在中醫(yī)內(nèi)科學(xué)習(xí)的心得總結(jié)如下：
1、繼承創(chuàng)新文明務(wù)實 校訓(xùn)短短的八個字，就是出入校門前永遠(yuǎn)的記憶，所需繼承的太多太多，前輩們的精神，乃重中之重，而后才是思維方式，最后才是藥房等等，創(chuàng)新，思維方式與藥劑的創(chuàng)新，文明，謙而有理，務(wù)實，踏踏實實，無論做哪一行，哪一業(yè)，做好腳下，我覺得這八個字不光是運(yùn)用在學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)，在各行各業(yè)中，都應(yīng)該有這種精神，前輩們一步步辛勤的走下的路，我們應(yīng)該走的更加輝煌。如此一來，這大學(xué)，也算得上并未白上了。
2、醫(yī)人醫(yī)心 現(xiàn)如今太多病從心起，我們只能醫(yī)人的軀殼，醫(yī)人心，卻是另一項浩瀚渺茫的工程，在這段時間的學(xué)習(xí)中，我不斷的在思考這一問題，如何醫(yī)人心?以佛心觀人，人人為佛，以魔心觀人，人人為魔，花開生兩面，佛魔一念間。世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章。最終的答案，是以自性悟本真。自己要做一個榜樣，不是時代，歷史的榜樣，而是自己的榜樣，做好自己，自然會有人來拜訪你，你由著他拜訪，給他提點，解惑，自然能夠醫(yī)人心結(jié)，路還很長，無論是否從醫(yī)，應(yīng)有一顆醫(yī)者之心。
3、目標(biāo) 在醫(yī)院實習(xí)的同學(xué)很多，有很多同學(xué)都有考研的打算，這就意味著我們要好好的安排好自己的時間，對于我來說，是把實習(xí)放在首位的，畢竟只有那么一次，時間是那么的珍貴，豈能浪費(fèi)，正因為這樣我下定決心一定在實習(xí)期間好好鍛煉自己，無論自己今后是否從醫(yī)，都要在學(xué)習(xí)的道路上打下堅實的基礎(chǔ)，以應(yīng)對日后生活中出現(xiàn)的各種困難。在實習(xí)期間訂個目標(biāo)很重要，沒有目標(biāo)，我們就沒有進(jìn)取的方向，而我的目標(biāo)是：在實習(xí)過程中培養(yǎng)自己臨床思維、掌握臨床常見病、多發(fā)病的診療、掌握各項臨床操作技術(shù)、掌握各項急診的處理，能中西醫(yī)結(jié)合治療一些雜病。定下目標(biāo)之后，就向著目標(biāo)努力，有目標(biāo)的做事情比毫無目的可以取得事半功倍的效果。
4、適應(yīng) 醫(yī)院的學(xué)習(xí)和課堂學(xué)習(xí)不同，剛剛實習(xí)的同學(xué)可能很深有體會，沒有課室，沒有教材，沒有作業(yè)，沒有考試。我剛開始也暈了，感覺自己太多東西不會了，又有太多的活兒等著我們?nèi)プ隽恕?BR> 我認(rèn)為：邊干邊學(xué)，干就是學(xué)。既然在臨床學(xué)習(xí)就是應(yīng)該是實踐第一，它意味著你要去干有關(guān)診斷、搶救、觀察、治療一切大大小小的事情，在科里絕大多數(shù)時間是在干活，而不是在看書，這就需要我們?nèi)ミm應(yīng)在臨床上的學(xué)習(xí)方式，并不是像有些同學(xué)說的一樣，在病房工作又忙又累，啥都學(xué)不到，其實這是方法不得當(dāng)。我的適應(yīng)方法是，看書結(jié)合臨床，上班看病，下班看書;比如來了一個類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎的患者，我會先把類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎這章看一遍，掌握其診療規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，然后再觀察類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎病人的情況，對照書本，書本-實踐-書本-再實踐。事先看書可以指導(dǎo)你的臨床實踐，事后看書可以對你的臨床實踐予以校正、補(bǔ)充和深化。對于我們這些初出校門的實習(xí)生，在學(xué)校里看書是為了學(xué)習(xí)，而在臨床工作中看書則是為了實踐。
5、注重細(xì)節(jié) 在病房里工作，不但要記住病人的主要癥狀、體征和輔助檢查，而且要記住治療的具體方法和全部細(xì)節(jié)：藥名、劑型、劑量、給藥途徑和給藥方法等等，這就需要我們注重細(xì)節(jié)。我們得經(jīng)常去查房，和患者交流，了解患者病情變化情況，了解患者的既往史、藥物過敏史等等。給血壓高的患者量血壓，給糖尿病患者制定膳食方案，給有損傷的患者包扎換藥等等。
6、培養(yǎng)思維 在臨床工作，我覺得要培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呐R床思維，這點也是我有所欠缺的，臨床思維是臨床醫(yī)生接觸病人后形成初步臨床診斷和制定合理治療方案的基本思維形式，是臨床醫(yī)生的基本功。要培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呐R床思維，就要求實習(xí)醫(yī)生詳細(xì)正確的詢問病史和體格檢查，盡量掌握病人所有疾病的相關(guān)信息是進(jìn)行正確臨床思維的關(guān)鍵，盡管現(xiàn)在先進(jìn)檢查設(shè)備很多，但是輔助檢查只能取到輔助診斷，印證結(jié)果的作用，只有詳細(xì)的病史和可靠的體征才是對疾病推理性分析的客觀依據(jù)。此外，還要建立嚴(yán)密的邏輯思考，在實習(xí)的過程中，我們實習(xí)生要善于思考，勤于思辨，但切忌不科學(xué)，不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)穆?lián)想，應(yīng)對病人信息進(jìn)行選擇性編碼，結(jié)合病人主要表現(xiàn)及其相關(guān)的背景因素，將各個方面的癥狀整合起來思考，抓住問題的實質(zhì)，有限度地尋找相關(guān)理論來解釋，而最終獲得正確的診斷和治療方案。
中醫(yī)科門診實習(xí)心得體會篇九
在醫(yī)學(xué)教育過程中，實習(xí)門診作為學(xué)生走進(jìn)實際臨床工作環(huán)境的重要一環(huán)，為學(xué)生提供了鍛煉和實踐的機(jī)會。在本次實習(xí)門診中，我所在的醫(yī)院設(shè)有多個科室，并且面對的患者種類繁多。通過與醫(yī)生緊密配合，積極主動地參與臨床工作，我深刻地意識到了實習(xí)門診的重要性，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗。
二段：準(zhǔn)備階段
在進(jìn)入實習(xí)門診之前，我進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備。首先，我仔細(xì)學(xué)習(xí)并掌握了各科室的基本知識和常見疾病的診斷治療流程。其次，我積極參加臨床技能培訓(xùn)，提高自己的實踐操作能力。此外，我還查閱了大量相關(guān)文獻(xiàn)和病例，以便在實習(xí)門診中能更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識。
三段：實踐過程
在實習(xí)門診的過程中，我積極主動地參與了臨床工作的各個環(huán)節(jié)。我與導(dǎo)師醫(yī)生密切合作，共同完成各項工作任務(wù)。在與患者的接觸中，我盡量加強(qiáng)溝通，理解患者的病情和需求，為他們提供全面的醫(yī)療服務(wù)。我主動協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行檢查和治療工作，提前準(zhǔn)備好相關(guān)的器械和藥物，確保工作的順利進(jìn)行。在診斷過程中，我通過觀察和闡釋病情進(jìn)行初步判斷，并及時向?qū)熱t(yī)生匯報。在治療過程中，我嚴(yán)格按照醫(yī)囑執(zhí)行，并做好相關(guān)記錄。此外，我還利用空閑時間學(xué)習(xí)和總結(jié)，進(jìn)一步提高自己的臨床能力。
四段：收獲和反思
通過實習(xí)門診，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗。首先，我深刻認(rèn)識到臨床實踐對于醫(yī)學(xué)教育的重要性，它是將理論知識與實際應(yīng)用相結(jié)合的橋梁。通過親身參與診療過程，我理解了患者的心理需求和期望，并學(xué)會了與患者有效溝通，提供溫暖和安全的醫(yī)療服務(wù)。其次，我學(xué)會了合理分配時間和資源，高效完成工作任務(wù)。在面對多患者和復(fù)雜病例的情況下，我要學(xué)會合理安排工作內(nèi)容、優(yōu)化工作流程，以提高工作效率和質(zhì)量。最后，我認(rèn)識到醫(yī)學(xué)是一個不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的職業(yè)，對于醫(yī)學(xué)知識和技能，我要持續(xù)學(xué)習(xí)和積累，以不斷提高自己的臨床能力和專業(yè)水平。
五段：總結(jié)
通過本次實習(xí)門診的經(jīng)歷，我更加深入地了解了醫(yī)學(xué)臨床工作的實際情況和要求，對我的醫(yī)學(xué)教育產(chǎn)生了積極的影響。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將持續(xù)努力，成為一名出色的醫(yī)學(xué)從業(yè)者，為患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)，為實現(xiàn)健康中國的目標(biāo)貢獻(xiàn)自己的力量。
中醫(yī)科門診實習(xí)心得體會篇十
在這次門診中醫(yī)科實習(xí)中，我有了深刻的體會和收獲。這次實習(xí)讓我比以往更深入地了解了中醫(yī)的思維方式和治療原理，在日后的學(xué)習(xí)中將會更好地應(yīng)用它們。
在實習(xí)的過程中，我跟隨老師行醫(yī)，并負(fù)責(zé)記錄病人病情、詢問病史等工作。通過觀察老師診治病人的過程，我發(fā)現(xiàn)中醫(yī)診斷和西醫(yī)診斷有很大的不同。西醫(yī)注重通過化驗、檢測等手段來明確疾病的病因、病機(jī)和病理變化，而中醫(yī)則強(qiáng)調(diào)全面分析病人的整體情況，從而得出病人的證候。這也正是中醫(yī)思維方式的一大特點，即“辨證論治”。
另外，中醫(yī)的治療方式也與西醫(yī)不同。西醫(yī)注重治療病變點，以止痛、殺菌、消炎等方式消除病因；而中醫(yī)則采用“辨證施治”的治療方式，即根據(jù)病人的不同證候，采用針灸、草藥等手段調(diào)理病人的氣血、陰陽等；通過調(diào)整人體內(nèi)部的平衡，使身體逐漸恢復(fù)健康。
在實習(xí)中，我也親身體驗了中醫(yī)的治療方式。有一位病人患有腰椎間盤突出，疼痛難忍。我們采用了“溫針法”進(jìn)行治療，即將細(xì)針加溫后插入穴位，以達(dá)到溫通經(jīng)絡(luò)、活血止痛的效果。經(jīng)過一段時間的治療，病人的疼痛明顯減輕，對我們的治療效果也非常滿意。
通過這次實習(xí)，我不僅了解了中醫(yī)理論和治療方式，更重要的是，我體會到了中醫(yī)治療中的“以人為本”。中醫(yī)治療強(qiáng)調(diào)全面的治療方式，注重病人的整體情況和個體差異，也必須與患者建立良好的溝通和信任。這與西醫(yī)注重效率和規(guī)范化的治療方式有很大的不同。中醫(yī)在治療上更注重人文關(guān)懷，將病人視作一個完整的人，而不是一組病癥組合。
總而言之，這次門診中醫(yī)科實習(xí)讓我更加深入地了解了中醫(yī)的理論和治療方式，更重要的是，也讓我體會到了中醫(yī)治療的精神。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我將更加注重病人的全面治療，注重溝通和關(guān)懷，努力成為一名合格的中醫(yī)醫(yī)生。
中醫(yī)科門診實習(xí)心得體會篇十一
20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日期間，我在徐州醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院藥劑科、門診藥房、住院藥房和藥品庫房等科室實習(xí)實踐。通過這段時間的學(xué)習(xí)實踐，不但讓我從學(xué)習(xí)和鞏固在校期間學(xué)習(xí)的知識，而且更好地在工作中得到了鍛煉和能力的進(jìn)步，在工作細(xì)節(jié)中更深進(jìn)體會到藥學(xué)服務(wù)在醫(yī)療活動中的作用。現(xiàn)結(jié)合自己的實習(xí)實踐，下面我就我個人學(xué)習(xí)工作情況進(jìn)行總結(jié)和談?wù)剬︶t(yī)院藥房工作的體會。
一、個人學(xué)習(xí)工作情況
在實習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守該院的勞動紀(jì)律和一切工作管理制度，嚴(yán)格要求束縛自己，基本做到了無過失，積極維護(hù)了學(xué)院的良好形象。并且理論聯(lián)系實際，不怕出錯、虛心請教，擴(kuò)大了自己的知識面，豐富了思惟方法，切實體會到了實習(xí)的真正意義;不但如此，我們更是積極同帶教老師相配合，盡可能完善平常實習(xí)工作，給各帶教老師留下了深進(jìn)的印象，并通過實習(xí)筆記的方式記錄自己在工作中的點點心得，由于我的主動積極，勤勞認(rèn)真和良好的醫(yī)患溝通能力，各科室給予的好評。
二、對藥房管理的熟悉。
門診藥房擔(dān)當(dāng)著向醫(yī)師和病人提供藥學(xué)服務(wù)、監(jiān)察不公道用藥、嚴(yán)格特殊藥品的使用管理、加強(qiáng)有效期藥品的管理等諸項任務(wù)，對藥物治療效果及醫(yī)療水平的進(jìn)步起到一定的作用。門診藥房是醫(yī)院藥劑科的重要組成部份之一，負(fù)有監(jiān)視和指導(dǎo)醫(yī)生和門診病人安全、有效、公道地使用藥品的責(zé)任。
維護(hù)病人的健康是調(diào)解工作的終究目的。門診藥房不但擔(dān)當(dāng)著門診藥品的領(lǐng)取、調(diào)配、發(fā)放、保管及藥物咨詢服務(wù)，并且隨著藥學(xué)科學(xué)技術(shù)特別是各類邊沿學(xué)科逐漸向藥學(xué)領(lǐng)域滲透，大量新藥、新技術(shù)、新設(shè)備在醫(yī)院藥學(xué)工作中取得廣泛利用，導(dǎo)致門診藥房工作職能范圍不斷擴(kuò)大，專業(yè)技術(shù)性不斷增強(qiáng)，逐漸由藥品服務(wù)型向技術(shù)服務(wù)型轉(zhuǎn)化，在藥物治療中發(fā)揮著日益重要的作用。
在庫房實習(xí)期間，讓我進(jìn)一步了解藥品購進(jìn)、存貯、挑唆使用等環(huán)節(jié)。保管好藥品是使用好藥品的條件。藥品較其他商品有其特殊性，保管方面遠(yuǎn)較其他商品復(fù)雜，除要到達(dá)防火、防潮、避光、透風(fēng)、保質(zhì)等一般要求外，還要遵守藥品各自特殊保管要求。藥品的保管最重視分類保管的原則，有嚴(yán)格細(xì)致的分類，才能保管好，而且為使用提供方便。分類一般以用處、功能、理化性質(zhì)、劑量劑型、價格等來分，但要避免“交叉”分類。對我來講，感受最深進(jìn)的是對藥品有效期的管理。盡人皆知，藥品是特殊商品，有效期是其重要的特性之一，使用超過有效期的藥品從法律角度講是違法藥品管理法，從社會危害來講，可能導(dǎo)致患者治療無效乃至中毒的危險。
讓我印象更深進(jìn)的是藥品效期管理。在我實習(xí)庫房，效期藥品由指定專人負(fù)責(zé)，按規(guī)定的蘊(yùn)躲條件保管，做到計劃請領(lǐng)，以免積存和缺貨。對效期藥品必須定期盤點，查清效期藥品的質(zhì)量、數(shù)目并制定了效期一覽表，建立效期藥品標(biāo)示牌。發(fā)放和使用效期藥品應(yīng)把握“近期先用”、“先進(jìn)先出”的原則，同種藥兩種效期應(yīng)分別放置。效期不足3個月的藥品，應(yīng)立即與藥庫及有關(guān)使用科室聯(lián)系，盡快使用或處理，避免過期失效而造成損失。
在制劑室實習(xí)期間，我最深有體會的是，在配藥進(jìn)程中正如我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的進(jìn)程一樣，衛(wèi)生要求非常嚴(yán)格。由于我們配置的藥品，直接面向患者，所以我們要細(xì)中求細(xì)。嚴(yán)格依照藥品配置的規(guī)定進(jìn)行配置。而且每道程序都不能逾越。而且生產(chǎn)車間的衛(wèi)生潔凈度要求非常高，每次我們生產(chǎn)完一種藥品以后，都要及時的用酒精和消毒液清算車間。最后再把生產(chǎn)完的藥品送到門診和病區(qū)藥房。
三、藥房工作的幾點體會。
我國的《藥品管理法》第二十七條規(guī)定：醫(yī)療機(jī)構(gòu)藥劑職員調(diào)配處方，必須經(jīng)過核對，對處方所列藥品不得擅自更改或代用。對有配伍忌諱或超劑量的處方，應(yīng)當(dāng)謝盡調(diào)配;必要時，經(jīng)處方醫(yī)生更正或重新簽字方可調(diào)配。
通過幾個月的學(xué)習(xí)實踐，從大的方面來講，讓我對上述的法條更深進(jìn)的理解和熟悉，讓我在學(xué)校期間學(xué)習(xí)到的知識進(jìn)一步鞏固和進(jìn)步。從細(xì)節(jié)上來講，通過對老師們的核對處方等具體平常工作，學(xué)習(xí)到了如何才能保障藥品安全，也熟悉了藥房工作重要性，根據(jù)實習(xí)經(jīng)歷，我總結(jié)藥房工作的三個主要特點，規(guī)范性、專業(yè)性和服務(wù)性。
(一)規(guī)范性。藥房工作期間，讓我體會到科室工作規(guī)章制度必要性和重要性。藥品的使用直接關(guān)系到人身安全，假如使用不慎，也會產(chǎn)生很大的社會影響。所以對藥房工作，不但要加強(qiáng)責(zé)任性，更重要的是根據(jù)法律法規(guī)制定各項規(guī)章、制度，并嚴(yán)格按程序執(zhí)行。只有這樣，才能保障工作中不出紕漏，下降發(fā)放藥品出現(xiàn)事故風(fēng)險的概率。
(二)專業(yè)性。通過實踐熟悉，藥房老師們審核處方責(zé)任重大，我以為他們提供的藥學(xué)服務(wù)以病人為本，向臨床延伸，確?；颊哂盟幇踩?。隨著社會發(fā)展，專業(yè)藥學(xué)服務(wù)越來越在醫(yī)療活動中占據(jù)重要地位，醫(yī)院藥學(xué)逐漸從多年來的單一供給服務(wù)型模式中擺脫出來，向科技服務(wù)型擴(kuò)大。面臨新的挑戰(zhàn)及難得的機(jī)遇，很多新情況.新題目.新政策需要藥師以新的理念進(jìn)行認(rèn)真思考和研究。積極展開醫(yī)院藥學(xué)服務(wù)，保證醫(yī)療質(zhì)量，更好地為患者服務(wù)。與此同時，認(rèn)真落實藥物咨詢服務(wù)，公道用藥.確保惠者用藥安全有效隨著人們醫(yī)院藥學(xué)服務(wù)意識的增強(qiáng)，藥學(xué)信息服務(wù)已成為醫(yī)院藥學(xué)服務(wù)工作的重要內(nèi)容之一，而它的產(chǎn)生也是醫(yī)院藥學(xué)發(fā)展的必定趨勢和醫(yī)院藥學(xué)現(xiàn)代化的重要標(biāo)志。藥學(xué)信息服務(wù)的展開對增進(jìn)醫(yī)院安全、公道、經(jīng)濟(jì)地使用藥物具有積極作用，不但有益于病人取得最好治療效果，同時有益于藥師進(jìn)步本身素質(zhì)和地位[1]。
(三)服務(wù)性。醫(yī)院提供醫(yī)療服務(wù)，作為醫(yī)院的藥房，一樣也為患者提供各種服務(wù)。藥房為患者提供發(fā)藥服務(wù)、提供咨詢服務(wù)等等。更加重要的是，藥房作為醫(yī)院的窗口，更加直接面對患者，是以患者為中心的服務(wù)宗旨的重要體現(xiàn)之一。
四、小結(jié)。
通過在徐州醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院的實習(xí)鍛煉，讓我感覺有點書到用時方恨少，但是在老師的指導(dǎo)下，從陌生到熟練，從不懂到明白，取得了很多知識，不單單是書本的知識，還有更重要的學(xué)會了如何往工作，用何種心態(tài)往工作，如何處理自己的缺點和不足。固然天天累點、忙點，或許課堂與實踐差距很大，但我從未中斷過學(xué)習(xí)，看到自己進(jìn)步和成熟，我想在這幾個月的時間里，還是很收獲的。
中醫(yī)科門診實習(xí)心得體會篇十二
首先，感謝院領(lǐng)導(dǎo)、科室主任、護(hù)士長的培養(yǎng)以及各位同事在工作上的支持，讓我有幸參加了四川大學(xué)華西醫(yī)院第__屆“康復(fù)專科護(hù)士培訓(xùn)班”。也非常感謝每位為我們傾囊相授的老師們，你們辛苦了。在為期兩個月的培訓(xùn)中，讓我受益匪淺，感受頗多，現(xiàn)將學(xué)習(xí)體會匯報如下：
在理論學(xué)習(xí)中，授課老師以淵博的學(xué)識、幽默風(fēng)趣的講解，不僅使我獲得了康復(fù)科常見疾病(如腦卒中、脊髓損傷、顱腦損傷、糖尿病、頸肩腰腿痛等)的護(hù)理常規(guī)，護(hù)理要點，而且提升了我對骨科常見疾病的康復(fù)護(hù)理知識，并且還學(xué)習(xí)了康復(fù)評定的內(nèi)容及方法、物理治療、作業(yè)治療和假肢矯形等方面的知識。
這次學(xué)習(xí)對我來說是理論與技能的提升，是理念、高度和技術(shù)的洗禮。首先，更新理念：如對康復(fù)有了新的認(rèn)識，它不是療養(yǎng)，不是患者的后期治療也不是中醫(yī)+理療，而是對功能障礙者運(yùn)用訓(xùn)練、補(bǔ)償、增強(qiáng)等方法提高患者的生活質(zhì)量，回歸家庭，回歸社會等。其次讓我認(rèn)識到疾病早期康復(fù)的重要性，并掌握了新的技術(shù)：如清潔間歇導(dǎo)尿，神經(jīng)源性膀胱/直腸功能訓(xùn)練，良肢位的擺放等，并對心肺康復(fù)的新觀念有了一定的認(rèn)識。
臨床實踐不僅鞏固了專業(yè)理論知識和技術(shù)，而且讓我學(xué)會了如何管理病人，如何與病人建立良好的關(guān)系，如何做好帶教工作，如何成為一名優(yōu)秀的管理者。臨床實習(xí)階段也是最緊張的階段，在此我們每個人需完成理論結(jié)業(yè)考試、操作技能考試，ppt的制作與匯報;并于2014年10月29日到郫縣郫筒中心敬老院開展了由四川省康復(fù)專科護(hù)士培訓(xùn)基地負(fù)責(zé)人、康復(fù)醫(yī)學(xué)中心總護(hù)士長杜春萍和康復(fù)醫(yī)學(xué)中心脊髓損傷病房副護(hù)士長蔣紅英組織的以“康復(fù)護(hù)理在身邊，老有所護(hù)功能健”為主題的社區(qū)實踐活動。
這次的學(xué)習(xí)也讓我有緣結(jié)識了來自五湖四海的護(hù)理同仁們。我們在學(xué)習(xí)中互助，在生活中互相關(guān)心，從她們身上使我深切的感受到一個醫(yī)療職業(yè)者的謙虛、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木?，踏實的工作態(tài)度，對病患的用心，對同事的呵護(hù)。
如果把以前的學(xué)習(xí)比作“量”的變化，那么這次的培訓(xùn)對我來說是“質(zhì)”的飛躍，我們用自己的心去感悟，去體驗，去領(lǐng)會。
古人云：“讀萬卷書，行萬里路”。通過這次學(xué)習(xí)我深深地體會到不讀書行再遠(yuǎn)的路也只是個郵差。再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給予我這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，我將學(xué)以致用，不斷進(jìn)取，拓寬知識面、改善知識結(jié)構(gòu)，以?？婆嘤?xùn)為基點，不斷提高和完善自己，使自己成為名副其實的?？谱o(hù)士，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
中醫(yī)科門診實習(xí)心得體會篇十三
臨床畢業(yè)實習(xí)是護(hù)理專業(yè)的學(xué)生將醫(yī)學(xué)知識與實踐緊密結(jié)合,單純的理性認(rèn)識轉(zhuǎn)變成感性認(rèn)識的過程,也是實習(xí)護(hù)士轉(zhuǎn)變角色的重要階段。因此,臨床實習(xí)帶教是護(hù)理工作的重要環(huán)節(jié),教學(xué)效果的關(guān)鍵不但能調(diào)動學(xué)生的主觀能動性,更直接影響到護(hù)理教學(xué)的質(zhì)量。
根據(jù)護(hù)理部和學(xué)校的教學(xué)大綱的要求,結(jié)合門診部的工作特點,擬定實習(xí)護(hù)理的帶教計劃,內(nèi)容包括:護(hù)士權(quán)利與義務(wù)的學(xué)習(xí),新護(hù)士條例的學(xué)習(xí),本科室對實習(xí)護(hù)士的要求,每批實習(xí)護(hù)士的實習(xí)目標(biāo),帶教老師每周講科、提問、內(nèi)容以及操作培訓(xùn)、考核內(nèi)容。
帶教老師的言行直接影響實習(xí)護(hù)士今后的工作態(tài)度,所以在帶教老師的選擇上,本科的帶教老師必須是醫(yī)德高尚作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、專業(yè)理論知識豐富、護(hù)理操作熟練,愛護(hù)實習(xí)護(hù)士的護(hù)師或主管護(hù)師。帶教老師在帶教過程中必須嚴(yán)格要求實習(xí)護(hù)士,悉心傳教,即使在實習(xí)后期也要始終如一,做到放手不放眼,使實習(xí)護(hù)士在實習(xí)中平安度過這個學(xué)習(xí)階段。
3.1實習(xí)護(hù)士進(jìn)入科室后,首先由護(hù)士長對其進(jìn)行入科宣教,介紹門診大樓的環(huán)境,各科室的環(huán)境及各類物品的放置,講解科室的重點操作,各種規(guī)章制度,介紹科室特色護(hù)士行為規(guī)范以及崗位紀(jì)律等。
3.2根據(jù)門診工作特點,入科前2d學(xué)習(xí)制度,熟悉環(huán)境及禮儀訓(xùn)練,由帶教老師對其進(jìn)行培訓(xùn),在帶教老師工作的過程中言傳身教,隨時隨地的提問傳教,定時檢查、批閱實習(xí)護(hù)士的學(xué)習(xí)紀(jì)錄。
門診工作的最大特點是患者對服務(wù)質(zhì)量的'要求高,因此對護(hù)士的素質(zhì)要求更高,實習(xí)護(hù)士要特別注意自身思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)。針對這一點門診部特別增加了護(hù)士儀表禮儀的帶教,培養(yǎng)學(xué)生良好的品德,做到儀表端莊,服裝整潔,尊敬師長,愛護(hù)患者的優(yōu)秀護(hù)士。
3.3開展多種形式的帶教活動,提高實習(xí)護(hù)士處理問題的能力。溝通是否到位直接關(guān)系到患者就醫(yī)滿意度,為此門診部對實習(xí)護(hù)士特別加強(qiáng)溝通技巧的培訓(xùn),讓其增加與患者交流的機(jī)會,逐漸學(xué)會溝通掌握患者的心理變化,做出相應(yīng)的判斷,做到溝通良好,患者滿意。
每一組實習(xí)同學(xué)出科前都會針對科里的帶教不足提出一些寶貴意見,對這些意見門診部都會認(rèn)真閱讀,取長補(bǔ)短,對科里的好做法會繼續(xù)保留,發(fā)揚(yáng)光大。
門診部與其他臨床科室不同,因此對實習(xí)護(hù)士的的要求也不一樣,通過近幾年的帶教,積累了豐富的帶教經(jīng)驗,提高了實習(xí)護(hù)士的溝通能力,審美能力、抗挫折能力和對困難的承受能力,為護(hù)理崗位培養(yǎng)了一批又一批的新生力量。帶教工作在得到護(hù)理部和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可的同時也認(rèn)識到帶教對實習(xí)護(hù)士今后發(fā)展中的重要性。
中醫(yī)科門診實習(xí)心得體會篇十四
今年暑假經(jīng)老師介紹，我和李薇跟隨中醫(yī)藥大學(xué)附院內(nèi)科的亓魯光教授上門診。一個月時間匆匆而過。但對我來說，不論是在具體用藥上，在對整個中醫(yī)的認(rèn)識上，還是在立世做人上都收獲頗大。
亓魯光系四川省糖尿病防治協(xié)會委員，是治療糖尿病的專家。糖尿病是一種全身性各種代謝紊亂的疾病。一旦患病，如不能得到良好控制，能造成腦、心、神經(jīng)、眼和腎等重要器官的并發(fā)癥，甚至導(dǎo)致殘疾或死亡。糖尿病是較難控制的病，是繼腫瘤、心腦血管疾病之后，第三位嚴(yán)重危害人民群眾身心健康的慢性病。在亓老師的門診上，我大開眼界。許多書本上的知識得以印證。門診更加深了對書本知識的理解與記憶，特別是對中醫(yī)的辨證論治的理解與應(yīng)用。書本上記載的往往是最典型最具特征性的一些癥狀。而在臨床上，由于個體差異以及環(huán)境等各種因素的影響，癥狀往往都不是典型癥狀。如糖尿病在《中醫(yī)內(nèi)科學(xué)》的消渴一章中，是以多尿、多飲、多食，形體消瘦或尿有甜味為其證候特征。而就臨床就診病人而言，多數(shù)病人并不具有多尿及形體消瘦的表現(xiàn)。甚至表現(xiàn)為多汗、肥胖。而且在臨床上很難以區(qū)別病人是上消、中消還是下消。胃火熾盛這一證，在一個月的見習(xí)實踐中僅見一例純中藥治療者為此證型。特別是對已使用西醫(yī)降糖藥控制血糖的患者，多表現(xiàn)為神疲、乏力、舌淡苔白等癥狀。以補(bǔ)氣健脾、消食和胃的方藥往往可迅速穩(wěn)定血糖，改善癥狀，取得較好療效。亓老師尤其強(qiáng)調(diào)石膏、知母對于以上脾氣虛的病人不得使用。否則，可因石膏之大寒涼而更傷其正氣，加重病情，貽誤病機(jī)?？疵恳粋€病，思考每一個癥候都需要用自己所學(xué)的各種知識，綜合判斷分析，這種思維過程是一種發(fā)散思維的過程，現(xiàn)在運(yùn)用到臨床都是知識的聯(lián)合運(yùn)用。
亓老師最擅長舌診。望而知之謂之神。而舌診又是望診中的重中之重。在臨床上，亓老師往往通過舌診，快速明確地給患者一個最初的正邪判斷，指導(dǎo)用藥。張__，男，63歲，兩個月前左前壁心肌梗塞，現(xiàn)腰及兩下肢水腫，胸片示輕度胸腔積液。心電圖示全心衰完全性左束支傳導(dǎo)阻滯。少煩渴，少尿，舌紅無苔，建議病人住院而病人不愿。根據(jù)下肢水腫，少煩渴，少尿可診斷為陰水。而陰水多為陽虛(脾陽虛、腎陽虛)。結(jié)合病人舌診舌紅無苔應(yīng)為陰虛。因此最后診斷為心氣陰兩虛，處以沙參、麥冬、五味子、黃芪、川芎、丹參、云苓、澤瀉、赤小豆、冬瓜皮、益母草、山藥、甘草滋陰益氣、活血利水的一組方藥。
一周后，患者自覺癥狀明顯好轉(zhuǎn)，水腫也有所消退。以前舌象都僅在舌診圖集上見到，此次門診我們看到了花剝舌、裂紋舌、氣虛淡白胖大的舌、陰虛色紅瘦小的舌，甚至陰虛夾濕的舌等等。對舌診的方法有了實際了解運(yùn)用的機(jī)會。這次門診上我也實實在在地開了幾次藥方。初時對藥的把握不準(zhǔn)，經(jīng)過一段時間的體會后，所開處方還得到了老師的認(rèn)同。
亓老師的門診上病種十分豐富，一些不是糖尿病的病人也來就診。這就需要有較全面的中醫(yī)知識才能給病人看好病。亓老師的病人多，好多病人都是由病人介紹來的，是慕亓老師的名和醫(yī)術(shù)而來。亓老師對每一個病人都一絲不茍、態(tài)度和藹、仔細(xì)辨證、認(rèn)真處方。做到對病人負(fù)責(zé)，對自己責(zé)負(fù)。由于病人多，常常不能準(zhǔn)時下班。亓老師都毫無怨言，仍然認(rèn)認(rèn)真真、勤勤懇懇地為病人看病處方。這使我明白作為一個醫(yī)生的職業(yè)道德和醫(yī)生肩上負(fù)有的重大責(zé)任。這會使我受益一生。通過這次門診使我明確了知識上的欠缺。在我今后的學(xué)習(xí)中要加倍努力，不斷積累完善，不但學(xué)習(xí)書本上的，臨床上也非常重要.
中醫(yī)科門診實習(xí)心得體會篇十五
護(hù)理門診實習(xí)是護(hù)理專業(yè)學(xué)生在校期間接受的一項重要實踐教學(xué)活動。它旨在通過實際操作和現(xiàn)場觀察，使學(xué)生更好地理解和掌握護(hù)理知識和技能。在護(hù)理門診實習(xí)中，學(xué)生有機(jī)會與患者直接接觸并為他們提供護(hù)理服務(wù)，這對于培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和提高學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)具有重要意義。
第二段：承接第一段，闡述實習(xí)生在實習(xí)中的成長和收獲。
在護(hù)理門診實習(xí)中，實習(xí)生們得以親自參與到真實的臨床工作中，為患者提供各種護(hù)理服務(wù)。通過實習(xí)，我深刻認(rèn)識到自己在理論和實踐方面的差距，并努力彌補(bǔ)這些差距。例如，在實習(xí)初期，由于缺乏實踐經(jīng)驗，我對某些護(hù)理技術(shù)的操作不夠熟練。然而，通過與同行的交流和向?qū)熣埥?，我漸漸地掌握了這些技能，并能夠獨立地為患者提供相應(yīng)的護(hù)理。
第三段：談?wù)搶嵙?xí)中遇到的困難和挑戰(zhàn)。
在護(hù)理門診實習(xí)中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，我常常因為缺乏經(jīng)驗而感到迷茫和不安。在過程中，我意識到自己對患者的溝通技巧不夠靈活，難以與患者建立起良好的信任關(guān)系。此外，由于醫(yī)院繁忙的工作環(huán)境和時常出現(xiàn)的緊急情況，我經(jīng)常需要在有限的時間內(nèi)完成大量的工作。這需要我具備較強(qiáng)的組織能力和應(yīng)變能力。然而，通過與患者和導(dǎo)師的互動，我不斷改進(jìn)和調(diào)整自己的工作方法，在實踐中逐漸掌握了處理這些困難和挑戰(zhàn)的技巧。
第四段：分享實習(xí)中的感悟和體會。
在護(hù)理門診實習(xí)中，我對護(hù)理這個職業(yè)有了更加深入的了解。護(hù)士的職責(zé)不僅僅是提供基本的護(hù)理服務(wù)，更需要具備良好的溝通技巧和人際交往能力。在與患者的接觸中，我意識到患者最需要的是關(guān)心和傾聽，通過與他們的交流，我能夠幫助他們減輕身體和精神上的痛苦。此外，護(hù)理門診實習(xí)還加強(qiáng)了我對團(tuán)隊合作的認(rèn)識。在實踐中，我與醫(yī)生、護(hù)士和其他實習(xí)生緊密合作，共同為患者提供全面的護(hù)理服務(wù)。
護(hù)理門診實習(xí)是護(hù)理專業(yè)學(xué)生實踐能力培養(yǎng)的重要途徑。通過實習(xí)，學(xué)生們能夠親身體驗護(hù)理工作的真實情境，不僅提高了自己的護(hù)理技能，還培養(yǎng)了團(tuán)隊合作精神和溝通技巧。同時，通過與患者的接觸，實習(xí)生們能夠更好地理解患者的需求和痛苦，從而更加關(guān)注他們的身體和心理健康。因此，護(hù)理門診實習(xí)對于學(xué)生的專業(yè)發(fā)展和成長具有重要的意義和價值，也對護(hù)理專業(yè)的未來發(fā)展起到積極的推動作用。
中醫(yī)科門診實習(xí)心得體會篇十六
20xx年7月18日，我來到了北京航天中心醫(yī)院實習(xí)。
在實習(xí)期的一個星期里，是護(hù)理部的劉老師按照我們的需要和上崗要求安排統(tǒng)一培訓(xùn)，由院各科室主任做了8次報告，包括：
一、醫(yī)院概況簡介。
二、學(xué)生管理的有關(guān)規(guī)定。
三、治安管理的一般常識。
四、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育。
五、醫(yī)療文書的書寫。
六、有關(guān)護(hù)理知識的講解。
七、院內(nèi)感染的講座。
八、手術(shù)室的有關(guān)知識。
其間科室的代教老師還穿插地組織我們到各病房看病歷、觀看關(guān)于醫(yī)療糾紛的專家講座及急救處理方面的錄像，讓我們對實際的臨床工作有了初步了解，為正式上崗工作打下了基礎(chǔ)。
經(jīng)過一周的培訓(xùn)，我對醫(yī)院的情況有了初步的了解，并且學(xué)到了好多新的知識。首先，護(hù)理部的胡建軍主任給我們講了醫(yī)院的發(fā)展歷史及規(guī)模，讓我了解到我們醫(yī)院是有著悠久歷史和光榮背景，以及發(fā)展?jié)摿?。同時，各科室代教老師在教學(xué)管理方面對我們也作了嚴(yán)格的管理規(guī)定，讓我們一開始就樹立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和認(rèn)真的工作態(tài)度，形成我們固定的思維方式，為將來參加工作打好基礎(chǔ)，醫(yī)院的警務(wù)力量也讓我們在充實的工作中有了安全感。在此對警務(wù)人員為我們做出的工作而表示感謝，因為他們是我們醫(yī)院實行正常而穩(wěn)定的工作秩序的保證。醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育讓我切實感覺到了作為一名護(hù)士的神圣和務(wù)實性，我們必須樹立好自己的形象，做事堅持原則，才能更好地維護(hù)"白衣天使"的神圣職權(quán)，才能得到病人及同事的尊重。其次，關(guān)于臨床上具體工作，如書寫醫(yī)療文書，護(hù)理知識和院內(nèi)感染的講座，讓原本只具備理論知識的我們認(rèn)識到了臨床工作要干好是多么的不易，只靠掌握理論知識是不行的。同時，對正確的處理醫(yī)護(hù)關(guān)系的問題上我們有了感性的認(rèn)識，醫(yī)生和護(hù)士同等重要，不分誰大誰小，我們的最終目的都是為了治好病人。我認(rèn)為護(hù)理人員的工作更重大，工作更煩瑣，值得我們每一位醫(yī)務(wù)人員尊敬。
來我家，愛我家，在航天中心醫(yī)院這個團(tuán)結(jié)向上的大家庭中我一定好好實習(xí)，充實自己的知識，為自己將來的工作打好基礎(chǔ)，也為醫(yī)院奉獻(xiàn)出我的一切。
內(nèi)一科是以呼吸、消化、內(nèi)分泌系統(tǒng)為主的科室，常見的病種有糖尿病、慢支、上消化道出血等。初入此科，有點丈二和尚摸不著頭腦的感覺，但在代教老師地指導(dǎo)下，了解了每天工作日程：晨間護(hù)理、消毒時間等。學(xué)會了靜脈輸液、抽藥、配藥、排氣等，要求嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作原則及三查七對制度。液體輸上后，要詳細(xì)觀察病人情況，換藥時再次核對床號、姓名、液體，若有誤應(yīng)及時報告老師并更換。拔針要迅速，操作要熟練。三天不練手生！“practice make sperfect！”肌肉注射時見無回血，注藥時用另一棉簽輕輕擦拭皮膚周圍以減輕病人痛苦。掌握了皮下、皮內(nèi)注射，特別是皮內(nèi)注射，20分鐘后要仔細(xì)觀察皮膚情況，以確定是陰性還是陽性。氧氣吸入也是很常見的護(hù)理操作。對于一個垂危病人要進(jìn)行口腔護(hù)理、氧氣吸入，有時要灌腸，必要時導(dǎo)尿。對于慢支病人，要持續(xù)低流量吸氧，進(jìn)高蛋白、高維生素飲食，并預(yù)防上呼吸道感染。糖尿病人要定時測血糖，空腹、餐后2小時，囑咐病人進(jìn)粗纖維食物，規(guī)律用藥，特別是注射胰島素后30分鐘內(nèi)要進(jìn)餐，防止低血糖反應(yīng)發(fā)生。還學(xué)會了抽血、繪制體溫單；掌握了新病人住院后的工作，如：入院宣教、t、p、r、bp的測定，體溫要連測3天，每日4次，正常后每日普查1次，有發(fā)熱者每日4次測體溫。掌握了護(hù)理記錄單和交班報告的書寫以及如何交班等等。
實踐出真知，實踐長才干！在第一次臨床實踐中體會到理論與實踐相結(jié)合的重要性，領(lǐng)悟到良好護(hù)患關(guān)系的重要性。沒有實踐的考驗，再多的理論也只是紙上談兵。良好的護(hù)患關(guān)系是促進(jìn)病人康復(fù)的關(guān)鍵。比如：晨間護(hù)理時，問問病人“昨夜睡的香嗎？看起來您精神好多了呢！”我們要急病人所急，想病人所想。有一次我巡視病房時與病人多談了一會兒，一位病人說：“護(hù)士職業(yè)是最高尚的！護(hù)士直接與病人接觸。你看，旁邊小孩剛?cè)朐簳r病情危重，全身浮腫，現(xiàn)在精神好了，癥狀也消除了。他還說，做護(hù)士真好！是你們，讓我們有了第二次生命的機(jī)會；是你們，用親切話語安慰我們，讓我們有了戰(zhàn)勝疾病的信心；是你們，細(xì)心的照顧，讓我們迅速康復(fù)；是你們……”我感動，我激動，我會為我即將展開的事業(yè)奮斗終生！
中醫(yī)科門診實習(xí)心得體會篇十七
網(wǎng)絡(luò)門診實習(xí)是我醫(yī)學(xué)生活中的一段寶貴經(jīng)歷。通過這次實習(xí)，我不僅在專業(yè)知識上得到了充實，也鍛煉了自己的溝通和應(yīng)變能力。在實習(xí)過程中，我領(lǐng)悟到了眾多寶貴的經(jīng)驗和心得。在這篇文章中，我將以五段式的形式，向大家介紹一下我在網(wǎng)絡(luò)門診實習(xí)中所獲得的心得體會。
第一段：實習(xí)的初衷和準(zhǔn)備。
在網(wǎng)絡(luò)門診實習(xí)之前，我對這次實習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。首先，我覺得網(wǎng)絡(luò)門診是醫(yī)學(xué)生接觸實際病例的一種好方法，可以讓我們更好地了解就診者的真實需求。其次，網(wǎng)絡(luò)門診可以幫助我們學(xué)習(xí)更多的疾病診療知識，并提高我們的應(yīng)變能力。為此，我提前準(zhǔn)備了相關(guān)的醫(yī)學(xué)書籍和指南，以便在實習(xí)過程中更好地應(yīng)對各種情況。
第二段：實習(xí)的困難和挑戰(zhàn)。
在實習(xí)過程中，我遇到了許多挑戰(zhàn)和困難。首先，因為網(wǎng)絡(luò)門診是通過文字溝通進(jìn)行，而不是面對面交流，所以需要我們準(zhǔn)確理解就診者的描述，以便給予正確的答復(fù)。這要求我們具備良好的閱讀理解能力和分析判斷能力。其次，由于網(wǎng)絡(luò)門診的實時性要求較高，需要我們快速理清問題，迅速作出回復(fù)。這對于溝通和應(yīng)變能力的要求也比較高。
第三段：實習(xí)中的收獲和提高。
通過這次實習(xí)，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和技巧。首先，我學(xué)會了更好地理解和解讀患者的病情描述，通過一些常見的癥狀和表現(xiàn)，可以迅速判斷出可能的疾病，并給出相應(yīng)的建議。其次，我提高了自己的溝通能力，學(xué)會了通過文字來與患者進(jìn)行有效的溝通，給予他們安慰和鼓勵。最重要的是，通過這次實習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己的知識儲備還不夠充分，因此，需要進(jìn)一步擴(kuò)充自己的閱讀和學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)水平。
第四段：實習(xí)中的團(tuán)隊合作。
在網(wǎng)絡(luò)門診實習(xí)中，團(tuán)隊合作起著關(guān)鍵的作用。我們每個人都有自己的強(qiáng)項和專長，通過分工合作，我們能夠更好地完成任務(wù)。在實習(xí)過程中，我和同伴們互相交流和學(xué)習(xí)，相互幫助和支持。我們一起討論疑難病例，分享知識和經(jīng)驗，使得每個人都能夠得到更多的成長和提高。通過團(tuán)隊合作，我不僅加深了自己的學(xué)習(xí)，也鍛煉了自己的團(tuán)隊意識和合作能力。
第五段：對未來的展望。
通過這次網(wǎng)絡(luò)門診實習(xí)，我對未來的醫(yī)生生涯有了更加明確的展望。首先，我認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)醫(yī)療將是未來醫(yī)學(xué)發(fā)展的趨勢和方向之一，因此，我要進(jìn)一步提高自己的網(wǎng)絡(luò)溝通能力和技術(shù)水平，以適應(yīng)未來的醫(yī)療模式。其次，我要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和積累疾病診治方面的知識和經(jīng)驗，為將來的工作做好準(zhǔn)備。最后，我還要認(rèn)真總結(jié)和分享自己的經(jīng)驗，推動網(wǎng)絡(luò)醫(yī)療的發(fā)展，努力為更多的患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
網(wǎng)絡(luò)門診實習(xí)是一次寶貴的經(jīng)歷，通過這次實習(xí)，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和技巧，并提高了自己的溝通和應(yīng)變能力。通過團(tuán)隊合作，我與同伴們相互學(xué)習(xí)和幫助，共同成長。我對未來充滿了信心，希望能夠通過自己的努力和學(xué)習(xí)，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)，成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。
中醫(yī)科門診實習(xí)心得體會篇十八
20__年7月18日，我來到了北京航天中心醫(yī)院實習(xí)。
在實習(xí)期的一個星期里，是護(hù)理部的劉老師按照我們的需要和上崗要求安排統(tǒng)一培訓(xùn)，由院各科室主任做了8次報告，包括：一、醫(yī)院概況簡介。二、學(xué)生管理的有關(guān)規(guī)定。三、治安管理的一般常識。四、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育。五、醫(yī)療文書的書寫。六、有關(guān)護(hù)理知識的講解。七、院內(nèi)感染的講座。八、手術(shù)室的有關(guān)知識。其間科室的代教老師還穿插地組織我們到各病房看病歷、觀看關(guān)于醫(yī)療糾紛的專家講座及急救處理方面的錄像，讓我們對實際的臨床工作有了初步了解，為正式上崗工作打下了基礎(chǔ)。
經(jīng)過一周的培訓(xùn)，我對醫(yī)院的情況有了初步的了解，并且學(xué)到了好多新的知識。首先，護(hù)理部的胡建軍主任給我們講了醫(yī)院的發(fā)展歷史及規(guī)模，讓我了解到我們醫(yī)院是有著悠久歷史和光榮背景，以及發(fā)展?jié)摿?。同時，各科室代教老師在教學(xué)管理方面對我們也作了嚴(yán)格的管理規(guī)定，讓我們一開始就樹立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和認(rèn)真的工作態(tài)度，形成我們固定的思維方式，為將來參加工作打好基礎(chǔ)，醫(yī)院的警務(wù)力量也讓我們在充實的工作中有了安全感。在此對警務(wù)人員為我們做出的工作而表示感謝，因為他們是我們醫(yī)院實行正常而穩(wěn)定的工作秩序的保證。醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育讓我切實感覺到了作為一名護(hù)士的神圣和務(wù)實性，我們必須樹立好自己的形象，做事堅持原則，才能更好地維護(hù)"白衣天使"的神圣職權(quán)，才能得到病人及同事的尊重。其次，關(guān)于臨床上具體工作，如書寫醫(yī)療文書，護(hù)理知識和院內(nèi)感染的講座，讓原本只具備理論知識的我們認(rèn)識到了臨床工作要干好是多么的不易，只靠掌握理論知識是不行的。同時，對正確的處理醫(yī)護(hù)關(guān)系的問題上我們有了感性的認(rèn)識，醫(yī)生和護(hù)士同等重要，不分誰大誰小，我們的最終目的都是為了治好病人。我認(rèn)為護(hù)理人員的工作更重大，工作更煩瑣，值得我們每一位醫(yī)務(wù)人員尊敬。
來我家，愛我家，在航天中心醫(yī)院這個團(tuán)結(jié)向上的大家庭中我一定好好實習(xí)，充實自己的知識，為自己將來的工作打好基礎(chǔ)，也為醫(yī)院奉獻(xiàn)出我的一切。
內(nèi)一科是以呼吸、消化、內(nèi)分泌系統(tǒng)為主的科室，常見的病種有糖尿病、慢支、上消化道出血等。初入此科，有點丈二和尚摸不著頭腦的感覺，但在代教老師地指導(dǎo)下，了解了每天工作日程：晨間護(hù)理、消毒時間等。學(xué)會了靜脈輸液、抽藥、配藥、排氣等，要求嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作原則及三查七對制度。液體輸上后，要詳細(xì)觀察病人情況，換藥時再次核對床號、姓名、液體，若有誤應(yīng)及時報告老師并更換。拔針要迅速，操作要熟練。三天不練手生!“practicemakesperfect!”肌肉注射時見無回血，注藥時用另一棉簽輕輕擦拭皮膚周圍以減輕病人痛苦。掌握了皮下、皮內(nèi)注射，特別是皮內(nèi)注射，20分鐘后要仔細(xì)觀察皮膚情況，以確定是陰性還是陽性。氧氣吸入也是很常見的護(hù)理操作。對于一個垂危病人要進(jìn)行口腔護(hù)理、氧氣吸入，有時要灌腸，必要時導(dǎo)尿。對于慢支病人，要持續(xù)低流量吸氧，進(jìn)高蛋白、高維生素飲食，并預(yù)防上呼吸道感染。糖尿病人要定時測血糖，空腹、餐后2小時，囑咐病人進(jìn)粗纖維食物，規(guī)律用藥，特別是注射胰島素后30分鐘內(nèi)要進(jìn)餐，防止低血糖反應(yīng)發(fā)生。還學(xué)會了抽血、繪制體溫單;掌握了新病人住院后的工作，如：入院宣教、t、p、r、bp的測定，體溫要連測3天，每日4次，正常后每日普查1次，有發(fā)熱者每日4次測體溫。掌握了護(hù)理記錄單和交班報告的書寫以及如何交班等等。
實踐出真知，實踐長才干!在第一次臨床實踐中體會到理論與實踐相結(jié)合的重要性，領(lǐng)悟到良好護(hù)患關(guān)系的重要性。沒有實踐的考驗，再多的理論也只是紙上談兵。良好的護(hù)患關(guān)系是促進(jìn)病人康復(fù)的關(guān)鍵。比如：晨間護(hù)理時，問問病人“昨夜睡的香嗎?看起來您精神好多了呢!…..”我們要急病人所急，想病人所想。有一次我巡視病房時與病人多談了一會兒，一位病人說：“護(hù)士職業(yè)是最高尚的!護(hù)士直接與病人接觸。你看,旁邊小孩剛?cè)朐簳r病情危重，全身浮腫，現(xiàn)在精神好了，癥狀也消除了。他還說，做護(hù)士真好!是你們，讓我們有了第二次生命的機(jī)會;是你們，用親切話語安慰我們，讓我們有了戰(zhàn)勝疾病的信心;是你們，細(xì)心的照顧，讓我們迅速康復(fù);是你們……”我感動，我激動，我會為我即將展開的事業(yè)奮斗終生!
中醫(yī)科門診實習(xí)心得體會篇一
心得寫作要給你所實習(xí)的單位進(jìn)行恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行“定性”，怎樣寫實習(xí)工作總結(jié)心得體會?下面小編給大家?guī)韺嵙?xí)工作總結(jié)心得體會5篇,僅供參考,希望大家喜歡!
離校到新家，實習(xí)辯真假。歲月如風(fēng)行，博學(xué)闖天涯。
想起我的實習(xí)生活，好似五味陳雜。在實習(xí)的過程中，既有憂心，又有自豪。下面，我和大家一起來分享我的實習(xí)生活。夢回實習(xí)基地，我們來實習(xí)的第一件事就是見習(xí)。通過聽指導(dǎo)老師和實習(xí)小組之間的講課，我們從中吸取我們覺得可取的地方，把對方覺得不太合理的部分指出來。也就是用哲學(xué)的思維來說，辯證地對待實習(xí)，棄粗取精。從而完善和改進(jìn)我們的教學(xué)方式。
第二件事就是上課和備教案。說起這，就要要求我們對待實習(xí)的態(tài)度端正。倍備教案就是要我們?nèi)娜Φ娜浜靡还?jié)課，因為現(xiàn)在的學(xué)生的好奇心激起思維都比較活躍。如果我們不去好好的備好一節(jié)課，課堂上就可能會被學(xué)生提一些刁鉆古怪的問題給難住。這樣就有可能把實習(xí)老師的威望在學(xué)生心目中降低，將會影響到日后的上課。這是當(dāng)代教師所面臨的困難。此外，對學(xué)生負(fù)責(zé)也是實習(xí)老師不可脫卸的責(zé)任，作為一個教育工作者來說。不能把錯誤模糊的知識傳授給學(xué)生，這將會影響到對他們今后的發(fā)展。同時，不講康的思想及其言論更不必傳授給學(xué)生。
春天邁著輕盈的步伐微笑著向我們走來，給我們送來一個又一個熱情和希望。3月8日早晨迎著太陽走進(jìn)興科幼兒園大門，見到了熱情的各位領(lǐng)導(dǎo)與教師，開始我們?yōu)槠谝粋€月的跟崗實習(xí)。這一周郭園長及各領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了新時代合格幼兒園教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則、《指南》、保育員一日工作流程、幼兒一日生活安全教育培訓(xùn)、幼兒突發(fā)事故應(yīng)急處置培訓(xùn)學(xué)習(xí)、行文格式、教師一日流程及疫情防控學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓我感受到各位領(lǐng)導(dǎo)班子的良苦用心及熱情的接待，工作安排有條理，辦事效率高。
自主游戲能夠激發(fā)幼兒的自主性，積極能動性，有益于發(fā)展幼兒的社會性。在每天的自主游戲中我感受到了活動要遵循孩子的身心發(fā)展特點和規(guī)律的重要性，知道了應(yīng)該如何做孩子真正需要的老師。
每天早上晨操讓我明白身體健康的重要性，科學(xué)的的早操鍛煉能夠改善神經(jīng)系統(tǒng)功能，改善骨骼的營養(yǎng)狀況，提高呼吸系統(tǒng)的能力，改善循環(huán)系統(tǒng)功能。家長會讓我感受到賈老師做了充分準(zhǔn)備，辛苦的組織活動，家長會發(fā)言慷慨激昂，主題貼合大班孩子，為家長們解決了心中的困惑。家長們熱情而激烈的討論，讓我感受到家長們對孩子的重視，大家都按時參加家長會。
一周的跟崗實習(xí)為之后的工作奠定了良好扎實的基礎(chǔ)，讓我充實的度過了每一天。
時間過得非常快，轉(zhuǎn)眼實習(xí)已經(jīng)接近尾聲，從剛到這里時的不熟悉到現(xiàn)在的輕車熟路，在這里的每一分每一秒都記錄了我們的改變與成長。從大學(xué)校園里走出來，再以一名老師的身份進(jìn)入中學(xué)校園，同學(xué)們一聲聲的“老師好”，餐廳工作人員一聲聲的“老師吃什么”都彰顯著我們身份的轉(zhuǎn)變。
在經(jīng)開一中的大部分時間都在跟早讀、聽課、做記錄、改作業(yè)以及備課。雖然在這里待的時間不長，但是卻收獲了許多。首先，我聽了不同老師不同類型的課，這些課堂各具特色，同學(xué)們的課堂參與度很高。不難發(fā)現(xiàn)，如今的英語課堂給了學(xué)生很多討論和發(fā)表自己看法的機(jī)會，這樣既有助于提升學(xué)生們的口語能力，鍛煉他們的膽量，也可以培養(yǎng)學(xué)生們的思辨能力。除此之外，我還關(guān)注到老師們在課堂上所舉的例子以及練習(xí)題都趨于生活化，更能引起學(xué)生共鳴。其次，在批改作業(yè)方面，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是很好，有很多地方需要改進(jìn)。比如，做題的時候不劃出關(guān)鍵詞導(dǎo)致信息遺漏;書寫不規(guī)范以及大面積涂改等。
在經(jīng)開一中實習(xí)的這些天，和同學(xué)們一起上課、吃飯、聊日常，對于學(xué)生們而言，我們亦師亦友?？粗@些初中的孩子，自己好像都年輕了幾歲。同時，我也意識到自己需要學(xué)習(xí)的東西還很多，我們應(yīng)該不斷提高自己，以更好地培養(yǎng)學(xué)生。
回顧一個月來走過的點點滴滴，實習(xí)的過程即難忘又充實。短短的一個月實習(xí)，讓我把學(xué)校的理論和實踐很好的結(jié)合，在學(xué)校學(xué)到更多的是會計的基礎(chǔ)理論知識，在金融這個大市場我又逐漸了解和熟悉了金融擔(dān)保業(yè)的基本專業(yè)知識，業(yè)務(wù)流程以及現(xiàn)代公司的運(yùn)營理念和工作方式，使我受益非淺。
比如我掌握了一些基本的電話禮儀。我在學(xué)習(xí)資料時我所在的辦公區(qū)電話響了，我很禮貌的先說了“您好”再詢問了對方具體事情，等事情解決之后我掛斷了電話，本來以為自己的處理方式很正確。在閱讀了有關(guān)電話禮儀方面專門的書籍之后，我發(fā)現(xiàn)我的想法錯了。正確的方式應(yīng)該是接電話必須先說“您好，安陽市信用擔(dān)保投資”以表明自己的身份也避免打錯電話者的騷擾，電話結(jié)束時必須等待對方先掛機(jī)自己才能掛機(jī)以表示禮貌。我還認(rèn)識到了很多平時我沒有想到的禮儀規(guī)范，或者說想到過也沒在意過的禮儀規(guī)范。通過這次公司規(guī)章的學(xué)習(xí)我突然覺得自己辦事不太嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?xí)慣必須努力改掉，否則很難適應(yīng)現(xiàn)在公司的工作方式。
我還進(jìn)一步了解了抵押權(quán)、留置權(quán)、動產(chǎn)質(zhì)押、權(quán)利質(zhì)押、反但保人等專業(yè)詞匯的具體解釋。學(xué)習(xí)了國家關(guān)于擔(dān)保行業(yè)的大政方針之后，我基本了解了擔(dān)保行業(yè)所從事的業(yè)務(wù)性質(zhì)、業(yè)務(wù)范圍和業(yè)務(wù)特點，但是對于公司具體的業(yè)務(wù)操作流程仍然比較模糊。
下一步的實習(xí)計劃理所當(dāng)然的要轉(zhuǎn)移到公司的業(yè)務(wù)流程上來了。
在這一個多月中我們經(jīng)歷了很多很多，每一點一滴現(xiàn)在看來都是一筆寶貴的財富，沒有這點滴之間的磨練與積累也就不會有我們今天的成長。
時間過的真快，剛剛熟悉了這個校園，對學(xué)生才剛剛有點了解的時候可實習(xí)卻快結(jié)束了。再有一個月過點我們就得回我們的學(xué)校去了。
在這短短的兩個月的實習(xí)當(dāng)中，真正讓我們體會到了做一位老師的樂趣。尤其是當(dāng)我們漫步在實習(xí)校園時，那出自學(xué)生一聲聲“老師好”更增加了對教師職業(yè)的熱情。
每一堂數(shù)學(xué)課，我都會很認(rèn)真的上，這給我在教學(xué)方面帶來了很大的幫助。上個星期我們的帶隊老師來聽課，還攝像了，當(dāng)時我非常的緊張，不過聽完課后對自己挺滿意的，兩位帶隊老師對我的評價很高，萬老師說我會上課了，但上好課還差著一些距離，我希望我以后能有所長進(jìn)。
對于番禺執(zhí)信學(xué)校，這是我所見過的最好的學(xué)校，這話一點都不假。記得第一天何校長帶我們參觀校園的時候，我就喜歡上了這所學(xué)校，羨慕在這里讀書的孩子們。學(xué)校有美麗的風(fēng)景，那些綠綠蔥蔥的樹木，讓我爽心悅目。當(dāng)聽到何校長說這顆那顆樹是某某同學(xué)在某年某月栽種的，我更是不由感嘆，這所學(xué)校真是全面發(fā)展人才啊!
我還聽了一節(jié)初三(3)班的數(shù)學(xué)課，這讓我感受到了課堂是給學(xué)生主動權(quán)，老師引導(dǎo)，學(xué)生思考并回答，我覺得這節(jié)課算是一節(jié)成功的課，可是當(dāng)所有老師坐在一起評課時，我才發(fā)現(xiàn)老師教學(xué)真的很嚴(yán)謹(jǐn)。
這是我這兩個月來的心得，希望以繼續(xù)加油，希望做到最好。
中醫(yī)科門診實習(xí)心得體會篇二
第一段：介紹實習(xí)門診的背景和重要性（200字）
實習(xí)門診是醫(yī)學(xué)學(xué)院學(xué)生必不可少的一項實踐活動，它是學(xué)院培養(yǎng)醫(yī)學(xué)人才的重要途徑之一。在實習(xí)門診期間，學(xué)生可以親身接觸患者，了解醫(yī)學(xué)實踐的現(xiàn)實情況，提升臨床實踐技能和人際交往能力。通過實習(xí)門診，學(xué)生可以將課本知識與實際工作相結(jié)合，了解臨床醫(yī)學(xué)的規(guī)范和要求，為今后成為一名合格的醫(yī)生奠定基礎(chǔ)。
第二段：實習(xí)門診的實際收獲（300字）
在實習(xí)門診中，我不僅學(xué)習(xí)到了大量的醫(yī)學(xué)知識，還了解了醫(yī)院的運(yùn)作流程和臨床實踐的實際情況。通過與醫(yī)生和病人的交流，我學(xué)會了如何與患者進(jìn)行有效溝通，增強(qiáng)了人際交往的技巧。我還參與了一些簡單的診療工作，如為患者測量血壓、觀察病情變化等，這使我對臨床工作有了更深入的認(rèn)識。
此外，實習(xí)門診還讓我親眼目睹了醫(yī)生的辛勤工作和患者的真實狀況。通過觀察醫(yī)生的工作方式和態(tài)度，我深刻體會到了醫(yī)生的職業(yè)精神和責(zé)任心。在與患者接觸的過程中，我也看到了他們的痛苦和焦慮，這讓我更加深切地明白了醫(yī)學(xué)的偉大和人文關(guān)懷的重要性。
第三段：實習(xí)門診中遇到的困難和挑戰(zhàn)（300字）
實習(xí)門診雖然有很多收獲，但也是一個充滿挑戰(zhàn)的過程。在與患者的溝通中，我常常感到自己的溝通能力不足，難以與患者建立起有效的聯(lián)系。有時，我也會遇到一些問題無法解答，導(dǎo)致患者產(chǎn)生誤解和擔(dān)憂。同時，在忙碌的實習(xí)環(huán)境中，我也會感到壓力和不適應(yīng)，因為我需要同時處理多個任務(wù)，有時難以分配好時間和精力。
此外，作為一名實習(xí)生，我也面臨著臨床操作的困難和風(fēng)險。有時，我會對某些操作不夠熟練，需要請教導(dǎo)師或其他醫(yī)生的意見和指導(dǎo)。同時，由于臨床環(huán)境的特殊性，我也需要時刻保持警惕，遵守醫(yī)院的規(guī)章制度和防護(hù)措施，確保自己和患者的安全。
第四段：解決困難的方法和心得（300字）
為了克服實習(xí)門診中遇到的困難和挑戰(zhàn)，我采取了以下策略：首先，我努力提升自己的溝通能力，多參與與患者的交流，學(xué)習(xí)如何更好地以患者為中心，傾聽他們的需求和關(guān)切。其次，我積極請教導(dǎo)師和其他醫(yī)生的意見和指導(dǎo)，不斷學(xué)習(xí)和實踐，提高臨床操作技能，確?；颊叩陌踩徒】?。此外，我也努力適應(yīng)實習(xí)門診的忙碌和緊張的工作環(huán)境，合理安排時間和分配精力，保持良好的身心狀態(tài)。
在解決困難的過程中，我深感團(tuán)隊合作的重要性。與同學(xué)們相互交流和合作，共同解決問題，不僅提高了工作效率，也增強(qiáng)了彼此的互信和團(tuán)隊意識。通過與醫(yī)生和其他臨床工作人員的交流和合作，我學(xué)會了如何與團(tuán)隊成員配合，形成良好的工作氛圍，提供更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
第五段：實習(xí)門診帶給我的成長和啟示（200字）
通過實習(xí)門診，我不僅學(xué)到了大量的專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗，也鍛煉了自己的意志和抗壓能力。我深刻體會到了醫(yī)學(xué)的艱辛和責(zé)任，更加堅定了我成為一名醫(yī)生的決心和信念。在與患者交流和治療的過程中，我也從中學(xué)到了人生的智慧和價值觀，更加注重人文關(guān)懷和溝通技巧。
總而言之，實習(xí)門診提供了一個寶貴的機(jī)會，讓學(xué)生從書本走向?qū)嵺`，真實地感受到醫(yī)學(xué)實踐的世界。通過努力克服困難和挑戰(zhàn)，學(xué)生可以在實習(xí)門診中獲得豐富的經(jīng)驗和成長，為將來成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生奠定堅實的基礎(chǔ)。
中醫(yī)科門診實習(xí)心得體會篇三
我是一名高中生，通過學(xué)校的安排，我有幸在一家門診中醫(yī)科進(jìn)行了為期兩周的實習(xí)。這次實習(xí)讓我受益匪淺，深入了解了中醫(yī)理論，并且體驗到了中醫(yī)帶給人們的療效，也更加了解了醫(yī)療事業(yè)的不易。
本次實習(xí)中，我主要在門診中醫(yī)科協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行一些簡單的工作，如測量患者體溫、血壓、脈搏等，詢問患者癥狀，記錄患者病歷等。從這些工作中我了解到醫(yī)生片面的勞動強(qiáng)度，他們要進(jìn)行反復(fù)檢查然后做出判斷，為患者治療之后還要記錄下所用的藥物以及效果。且大部分情況下并不能立竿見影，需要長時間的治療，這讓我更加認(rèn)識到身體健康絕不是一朝一夕之功。
在實習(xí)期間，我也了解到中醫(yī)的理論與西醫(yī)不盡相同，中醫(yī)較為注重人的整體狀態(tài)，強(qiáng)調(diào)“治未病”，預(yù)防疾病是上乘功夫，而西醫(yī)看待健康問題時則有一定的局限性。中草藥的應(yīng)用也是繼承了中醫(yī)很重要的一部分，草藥里往往含有多種成分，有全身性的調(diào)節(jié)作用，并且其無論是在藥材的收成還是用藥體內(nèi)起到的作用也有一系列的組成原則，有如此多的講究，從中我也體會到了它的成功與困難。
在我們的實習(xí)期限中，我所見證到的一幕幕感人的治療故事也讓我深感中醫(yī)的獨特之處。門診中醫(yī)科的許多患者都是輕癥或慢性病，他們中許多人都已經(jīng)熟悉了自己的身體狀況，并且重視起了中醫(yī)這一傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)方式。同樣，許多醫(yī)生也比較擅長于用這種方式為患者治療，這種療效往往比現(xiàn)代醫(yī)學(xué)治療方式還要顯著。除此之外，中醫(yī)往往更加注重的是生活的養(yǎng)生，這種養(yǎng)生理念最近也開始受到了人們的關(guān)注。
整個實習(xí)過程對于我的成長是很有意義的，我也學(xué)到了很多寶貴的東西。我發(fā)現(xiàn)自己一直以來關(guān)注的中西醫(yī)比較話題太過淺顯，其實許多時候我們都應(yīng)該學(xué)會甄別，了解自己所感興趣的領(lǐng)域的內(nèi)部邏輯與競爭態(tài)勢，避免走入一個盲人摸象的局面，甚至可能不健康的權(quán)威誤導(dǎo)多樣性的認(rèn)知。比較的價值inheresinthespanersityofperspectives。
做個總結(jié)，實習(xí)讓我深刻了解到了中醫(yī)的治病理念、中醫(yī)的辯證治療、中藥的獨特性以及我們未來的成長道路和目標(biāo)身材智現(xiàn)。我要感謝這次實習(xí)，也要感謝每一個給患者健康的中醫(yī)師生們。
中醫(yī)科門診實習(xí)心得體會篇四
近期在醫(yī)院進(jìn)行了一段時間的門診掛號實習(xí)，通過該實習(xí)，我對醫(yī)療服務(wù)的重要性有了更深刻的理解。以下是我對實習(xí)的心得體會。
第一段：實習(xí)前的準(zhǔn)備與感受。
在實習(xí)開始之前，我對門診掛號工作的重要性有了初步了解。我明白門診掛號是醫(yī)療服務(wù)的重要環(huán)節(jié)，是患者就醫(yī)體驗的第一印象。因此，我努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識和技巧，希望能勝任這一崗位。實習(xí)第一天，我感受到帶著一定的期望和緊張。通過實際操作，我漸漸適應(yīng)了工作流程并熟悉了必要的軟件和系統(tǒng)，同時也體會到了門診掛號工作帶來的快樂和成就感。
第二段：與患者的溝通與服務(wù)。
門診掛號工作需要與患者進(jìn)行頻繁的溝通和交流。在實習(xí)過程中，我學(xué)會了如何與患者有效地溝通，并提供貼心和專業(yè)的服務(wù)。我會以微笑和平和的語氣迎接每一位患者，了解他們的需求并為他們解答疑惑。有時，患者因為病情或心情而情緒激動，我會傾聽并盡力安撫他們，使他們感受到醫(yī)療人員的關(guān)心和支持。與患者接觸的過程中，我不僅能夠提供幫助和疏導(dǎo)，還能夠認(rèn)真傾聽他們的抱怨和建議，這些反饋對我提高工作能力和為患者提供更好服務(wù)具有重要意義。
第三段：協(xié)同合作與團(tuán)隊精神。
在門診掛號的實習(xí)過程中，我充分意識到合作與協(xié)調(diào)的重要性。作為一個團(tuán)隊的一員，我與其他門診工作人員緊密合作，共同完成工作任務(wù)。無論是前臺接待、掛號、收費(fèi)還是信息查詢，每個環(huán)節(jié)都需要各個部門之間的密切協(xié)作，確保患者得到順暢的服務(wù)體驗。團(tuán)隊成員之間相互幫助，相互理解，共同努力完成工作，取得了良好的效果。與團(tuán)隊協(xié)作的經(jīng)歷讓我明白，只有與他人配合，才能使工作更加高效和順暢。
第四段：工作中的挑戰(zhàn)與解決。
門診掛號工作中，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)。例如，有時患者的數(shù)量超過了工作人員的處理能力，導(dǎo)致隊伍排長隊等待；有時遇到急診患者以及病情復(fù)雜的患者需要優(yōu)先處理。這些情況使門診工作變得緊張且難以應(yīng)付。在這些困境中，我學(xué)會了如何保持冷靜，靈活應(yīng)對。我與同事共同研究了解決方案，合理安排工作，確保每位患者都能得到及時專業(yè)的服務(wù)。通過這些經(jīng)驗，我也增加了適應(yīng)變化和解決問題的能力。
第五段：心得與收獲。
通過門診掛號實習(xí)，我不僅提高了專業(yè)技能，還培養(yǎng)了服務(wù)意識和為他人著想的能力。我深刻認(rèn)識到，對患者的耐心傾聽、專業(yè)細(xì)致的服務(wù)和團(tuán)隊合作精神，是實現(xiàn)醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量提升的關(guān)鍵。同時，我也意識到醫(yī)院作為公共服務(wù)機(jī)構(gòu)需要不斷提高其整體管理水平，提升服務(wù)效率和質(zhì)量，讓更多的患者受益。在未來的工作中，我將時刻保持對患者的關(guān)懷和責(zé)任感，并積極與團(tuán)隊成員協(xié)作，為每一位患者提供更好的服務(wù)和照顧。
通過門診掛號實習(xí)，我對醫(yī)療服務(wù)和醫(yī)療體系有了更深入的了解，也明確了自己未來的職業(yè)規(guī)劃。我希望通過不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)修提升自己的專業(yè)能力，成為一名優(yōu)秀的醫(yī)療服務(wù)人員，為廣大患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
中醫(yī)科門診實習(xí)心得體會篇五
在__社區(qū)醫(yī)院門診部實習(xí)的一周很快就過去了，這七天里，我對社區(qū)醫(yī)院的環(huán)境有了一個粗略的印象，也讓我有了一些思考。
大概是受小的時候家屬區(qū)里的醫(yī)務(wù)室的溫馨環(huán)境的影響，我一直在心中保存著做一個社區(qū)醫(yī)生的小愿看。由于我覺得社區(qū)醫(yī)生有更多的時間和精力和患者的家庭構(gòu)成良好的信任和情感基礎(chǔ)，這在中國這一特定的環(huán)境下，非常有助于進(jìn)步患者的就診允從性。門診的患者天天來來往往，其中有很多患者，不過是走馬觀花的看醫(yī)生，并沒有好的允從性，這一點對中國廣大的慢性病患者是非常不好的;還有一些患者對醫(yī)生有著強(qiáng)烈的不信任感，這與現(xiàn)在的醫(yī)療大環(huán)境不無關(guān)系，但也與醫(yī)生由于本身工作繁忙，沒有時間和精力與患者進(jìn)行良好的溝通有關(guān)。對這兩點題目，我一直以為，有責(zé)任感和醫(yī)術(shù)高超的社區(qū)醫(yī)生是一種解決題目的方法。
在社區(qū)門診的這些天，讓我對這一點有了更多的信心，由于我在這里收獲了很多知識和感動。
門診部的老師們，學(xué)識都很淵博，很受患者尊重。這也是我很喜歡全科醫(yī)生的一點，他們看上往都親切而低調(diào)，但他們卻是有著大醫(yī)院?？漆t(yī)生不能小覷的廣博的知識，看似信手拈來的工夫，卻是患者救治的第一道守護(hù)者。固然看每一個病人的時間還是有限，但是他們還是比?？漆t(yī)生多了一份熱忱和親切，對患者的教育和指導(dǎo)也要多一些。特別是很多患者已在大醫(yī)院就過醫(yī)，他們在二門診開藥的同時，醫(yī)生們也不錯過任何宣教的機(jī)會，這一點，使我更加深信，或許大醫(yī)院的醫(yī)生對最新的知識有著更深進(jìn)的了解，用藥更有掌控，但是社區(qū)醫(yī)生在患者教育這方面所起的作用是盡不亞于他們的。
很遺憾，給我安排進(jìn)戶的那天并沒有進(jìn)戶，所以我失往了一次很好的深進(jìn)了解社區(qū)醫(yī)生工作的機(jī)會。但是那天在兒童保健的智力篩查門診，我還是更加深入的感遭到了社區(qū)醫(yī)生在患者的基礎(chǔ)保健工作中的不可替換的重要作用，也讓我回憶起了小時候在家屬區(qū)里醫(yī)務(wù)室里疫苗接種或是看病的溫馨經(jīng)歷?？梢韵胍?，進(jìn)戶這類更加體貼周到的醫(yī)療行為，對很多醫(yī)療觀念比較淡薄的患者的母嬰健康保障是非常有必要的。
固然門診部有很多好處，我還是感遭到了一些不能不面對的題目。整體上，門診部還是北醫(yī)三院的一部份，所以綜合水平是很好的，這帶來了很多除一萬五千人的社區(qū)居民之外的鄰近的社區(qū)患者。固然很多患者在家門口就可以看上病，十分方便，但是如此龐大的患者群體，每一個診室還是門庭若市，患者還是要等待，醫(yī)生們也是很繁忙，每一個病人取得的時間并沒有比大醫(yī)院多上多少，醫(yī)生們與患者也其實不是特別熟習(xí)，對患者的宣教也不是特別有效，這一點讓我覺得還是有點小遺憾的。但是這個或許是國內(nèi)現(xiàn)在醫(yī)療條件不均衡下的必定產(chǎn)物，所有好的醫(yī)院都是人隱士海，門診部也不除外。依托著三院的強(qiáng)大的支持，門診部的醫(yī)生們有了較好的再教育的條件，但是相對大醫(yī)院的?？漆t(yī)生，他們還是少了很多參加高水平研討會和國際會議等高水平的學(xué)習(xí)機(jī)會。所以在醫(yī)治上，極可能會有一些與專科醫(yī)生不同的醫(yī)治意見，這點不但會不利于患者的醫(yī)治，也不利于全科醫(yī)生自己的成長。與此相應(yīng)的，在這個化驗檢查對高精醫(yī)療檢驗儀器高度依靠的時代，社區(qū)醫(yī)院與大醫(yī)院也有一定差距，這個也是限制社區(qū)醫(yī)院的診療范圍的一個因素吧。
新的醫(yī)療改革正在進(jìn)行，我這短短一周的實習(xí)感受使我相信，社區(qū)醫(yī)院作為醫(yī)改的重要環(huán)節(jié)，會愈來愈遭到重視，取得愈來愈多的醫(yī)療資源，發(fā)揮愈來愈大的作用。
中醫(yī)科門診實習(xí)心得體會篇六
第一段：介紹實習(xí)門診的背景和意義（200字）。
實習(xí)門診是醫(yī)學(xué)生臨床實習(xí)過程中的重要環(huán)節(jié)，通過在門診科室的學(xué)習(xí)和實踐，學(xué)生能夠接觸到真實的臨床病例，提升自己的臨床能力和專業(yè)素養(yǎng)。由于門診患者眾多、病情復(fù)雜多樣，對醫(yī)學(xué)生的診治能力提出了一定的要求。在此期間，我參與了多個科室的門診實習(xí)，收獲頗豐。
第二段：實習(xí)門診帶給我的專業(yè)素養(yǎng)和技能提升（300字）。
在門診實習(xí)中，我通過觀摩和參與診斷病人的過程，學(xué)習(xí)到了大量有關(guān)臨床診斷、治療和病人管理的知識和技能。通過與醫(yī)師的合作，我了解到臨床應(yīng)用一詞的重要性，并學(xué)習(xí)到如何用合適的言辭與患者溝通，平衡患者的需求和醫(yī)生的專業(yè)判斷。此外，我學(xué)會了如何快速準(zhǔn)確地進(jìn)行例行檢查和實施常規(guī)治療，提高了臨床操作的熟練度。這些實踐的機(jī)會對提升我的專業(yè)素養(yǎng)和技能起到了至關(guān)重要的作用。
第三段：實習(xí)門診帶給我的心理調(diào)適和人際交往能力提升（300字）。
實習(xí)門診中，我常常面對各種不同的疾病和患者，有時會遇到一些復(fù)雜的情況，這對我的心理調(diào)適提出了考驗。通過面對各種患者和病情，我逐漸學(xué)會了如何管理自己的情緒，保持一顆平靜的心態(tài)。同時，與醫(yī)師和護(hù)士的合作也讓我懂得了團(tuán)隊合作的重要性，學(xué)會了如何與不同的醫(yī)療團(tuán)隊成員有效地溝通和協(xié)作。這些經(jīng)驗對我的人際交往能力的提升有著重要意義。
第四段：實習(xí)門診中遇到的困難和解決方法（200字）。
在實習(xí)門診過程中，我也遇到了一些困難。例如，不同科室的門診規(guī)范和操作流程各有不同，這給我?guī)砹艘欢ǖ睦Щ?。但我通過與帶教老師和同伴的交流，積極尋求答案和解決方案，逐漸適應(yīng)了不同科室的工作方式。同時，我也學(xué)會了如何與患者溝通，平衡他們的需求和醫(yī)生的專業(yè)判斷，克服了溝通中的一些障礙。通過不斷的學(xué)習(xí)和努力，我成功地克服了這些困難。
第五段：總結(jié)實習(xí)門診的收獲和感悟（200字）。
通過實習(xí)門診，我不僅學(xué)到了臨床技能和專業(yè)知識，還提高了自己的心理調(diào)適和人際交往能力。通過與患者的接觸，我更加深入地了解了醫(yī)學(xué)的人文關(guān)懷，感受到了患者需求背后的溫情和責(zé)任。這次實習(xí)門診的經(jīng)歷對我而言是一次寶貴的歷練，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，為將來成為一名合格的醫(yī)生而不懈奮斗。
中醫(yī)科門診實習(xí)心得體會篇七
6個月得實習(xí)期即將要結(jié)束了，時間過得真快，實習(xí)是我將理論轉(zhuǎn)為能力，邁向臨床的第一步，在實習(xí)期間我受益匪淺，并將我終生受用。
2年7月份我到湖南?？抵形麽t(yī)結(jié)合醫(yī)院實習(xí)，按醫(yī)院和學(xué)校的要求，我分別到了外科、針灸科、五官科、中醫(yī)科、西醫(yī)內(nèi)科、急診科、等科室學(xué)習(xí)，在實習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各向規(guī)章制度，遵紀(jì)守法，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己做到了不遲到，不早退，不曠工等，對病人細(xì)心照顧，和藹可親，努力將理論知識結(jié)合實踐經(jīng)驗。
在臨床實習(xí)期間，我積極向臨床醫(yī)生學(xué)習(xí)，經(jīng)過將近一年的實習(xí)實踐，我熟練掌握了病程記錄，出院記錄，化驗單等所有醫(yī)療文件的書寫，還掌握了清創(chuàng)縫合，無菌術(shù)等操作方法，我對內(nèi)科，外科。中西醫(yī)結(jié)合科。兒科等專業(yè)課的學(xué)習(xí)更加努力，重點掌握了疾病的診治和治療，對一些常見病。多發(fā)病的特點，診斷。
鑒別及治療原則等更為重視，為以后的臨床實踐打下了堅實的基礎(chǔ)，在實習(xí)過程中我還不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗，努力培養(yǎng)自己的獨立思考，獨立解決問題，獨立工作的能力，實習(xí)生活也培養(yǎng)我全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和醫(yī)務(wù)工作者必須具備的職業(yè)道德。但從中也知道了還有許多疾病我們?nèi)祟惿蠠o法克服的，對他還不了解，所以我更加知道自己肩責(zé)任，還要在以后的工作中刻苦努力，注重理論與實踐的結(jié)合，為祖國的醫(yī)學(xué)事業(yè)做出突出的貢獻(xiàn)。
醫(yī)學(xué)4年，塑造了一個健康，充滿自信的我，自信來自實力，但同時也要認(rèn)識到眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是不斷變化，發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問題，自己還有很多的缺點和不足，要適應(yīng)社會的發(fā)展得不斷提高思想認(rèn)識，完善自己，改正缺點。作為一名醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，所受的社會壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會創(chuàng)新，學(xué)會適應(yīng)社會的發(fā)展要求。
有廣泛愛好的我特別擅長于文學(xué)寫作，并于xx年加入校“燃汐”文學(xué)社，中醫(yī)科實習(xí)鑒定，實習(xí)鑒定《中醫(yī)科實習(xí)鑒定》。憑著對工作熱情、任勞任怨，和社內(nèi)成員團(tuán)結(jié)一致，一年間我升為社長。在任社長期間注重配合學(xué)校、學(xué)生會其它部門，出色的完成各項文學(xué)宣傳工作，促使學(xué)校的各種運(yùn)作更順利進(jìn)行及活躍了學(xué)校的文化氛圍。
身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時也注重于對社會的實踐。本著學(xué)以致用，實踐結(jié)合理論發(fā)揮，抓住每一個機(jī)會，鍛煉自己。大學(xué)五年，我深深地感受到，與優(yōu)秀學(xué)生共事，使我在競爭中獲益;向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責(zé)、善良、正直;廣東醫(yī)學(xué)院培養(yǎng)了我實事求是、開拓進(jìn)取的作風(fēng)。
我熱愛醫(yī)學(xué)事業(yè)，并立志獻(xiàn)身于醫(yī)學(xué)事業(yè)!我牢記著醫(yī)學(xué)生的誓詞：我自愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)，救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生。
中醫(yī)科門診實習(xí)心得體會篇八
不知不覺已經(jīng)在附一實習(xí)結(jié)束，這也是我在大學(xué)四年來，第一次真正的上臨床，對于我來說，一切都是那么新鮮，離開了枯糙的書本，面對著的是活生生的病人，而我也充當(dāng)了一回冒牌的實習(xí)醫(yī)生。 在我們下科之前經(jīng)過簡單的培訓(xùn)，可是這些培訓(xùn)對于我們從來都沒有接觸過臨床工作的我們，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還需要適應(yīng)和學(xué)習(xí)很多東西。我把在中醫(yī)內(nèi)科學(xué)習(xí)的心得總結(jié)如下：
1、繼承創(chuàng)新文明務(wù)實 校訓(xùn)短短的八個字，就是出入校門前永遠(yuǎn)的記憶，所需繼承的太多太多，前輩們的精神，乃重中之重，而后才是思維方式，最后才是藥房等等，創(chuàng)新，思維方式與藥劑的創(chuàng)新，文明，謙而有理，務(wù)實，踏踏實實，無論做哪一行，哪一業(yè)，做好腳下，我覺得這八個字不光是運(yùn)用在學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)，在各行各業(yè)中，都應(yīng)該有這種精神，前輩們一步步辛勤的走下的路，我們應(yīng)該走的更加輝煌。如此一來，這大學(xué)，也算得上并未白上了。
2、醫(yī)人醫(yī)心 現(xiàn)如今太多病從心起，我們只能醫(yī)人的軀殼，醫(yī)人心，卻是另一項浩瀚渺茫的工程，在這段時間的學(xué)習(xí)中，我不斷的在思考這一問題，如何醫(yī)人心?以佛心觀人，人人為佛，以魔心觀人，人人為魔，花開生兩面，佛魔一念間。世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章。最終的答案，是以自性悟本真。自己要做一個榜樣，不是時代，歷史的榜樣，而是自己的榜樣，做好自己，自然會有人來拜訪你，你由著他拜訪，給他提點，解惑，自然能夠醫(yī)人心結(jié)，路還很長，無論是否從醫(yī)，應(yīng)有一顆醫(yī)者之心。
3、目標(biāo) 在醫(yī)院實習(xí)的同學(xué)很多，有很多同學(xué)都有考研的打算，這就意味著我們要好好的安排好自己的時間，對于我來說，是把實習(xí)放在首位的，畢竟只有那么一次，時間是那么的珍貴，豈能浪費(fèi)，正因為這樣我下定決心一定在實習(xí)期間好好鍛煉自己，無論自己今后是否從醫(yī)，都要在學(xué)習(xí)的道路上打下堅實的基礎(chǔ)，以應(yīng)對日后生活中出現(xiàn)的各種困難。在實習(xí)期間訂個目標(biāo)很重要，沒有目標(biāo)，我們就沒有進(jìn)取的方向，而我的目標(biāo)是：在實習(xí)過程中培養(yǎng)自己臨床思維、掌握臨床常見病、多發(fā)病的診療、掌握各項臨床操作技術(shù)、掌握各項急診的處理，能中西醫(yī)結(jié)合治療一些雜病。定下目標(biāo)之后，就向著目標(biāo)努力，有目標(biāo)的做事情比毫無目的可以取得事半功倍的效果。
4、適應(yīng) 醫(yī)院的學(xué)習(xí)和課堂學(xué)習(xí)不同，剛剛實習(xí)的同學(xué)可能很深有體會，沒有課室，沒有教材，沒有作業(yè)，沒有考試。我剛開始也暈了，感覺自己太多東西不會了，又有太多的活兒等著我們?nèi)プ隽恕?BR> 我認(rèn)為：邊干邊學(xué)，干就是學(xué)。既然在臨床學(xué)習(xí)就是應(yīng)該是實踐第一，它意味著你要去干有關(guān)診斷、搶救、觀察、治療一切大大小小的事情，在科里絕大多數(shù)時間是在干活，而不是在看書，這就需要我們?nèi)ミm應(yīng)在臨床上的學(xué)習(xí)方式，并不是像有些同學(xué)說的一樣，在病房工作又忙又累，啥都學(xué)不到，其實這是方法不得當(dāng)。我的適應(yīng)方法是，看書結(jié)合臨床，上班看病，下班看書;比如來了一個類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎的患者，我會先把類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎這章看一遍，掌握其診療規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，然后再觀察類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎病人的情況，對照書本，書本-實踐-書本-再實踐。事先看書可以指導(dǎo)你的臨床實踐，事后看書可以對你的臨床實踐予以校正、補(bǔ)充和深化。對于我們這些初出校門的實習(xí)生，在學(xué)校里看書是為了學(xué)習(xí)，而在臨床工作中看書則是為了實踐。
5、注重細(xì)節(jié) 在病房里工作，不但要記住病人的主要癥狀、體征和輔助檢查，而且要記住治療的具體方法和全部細(xì)節(jié)：藥名、劑型、劑量、給藥途徑和給藥方法等等，這就需要我們注重細(xì)節(jié)。我們得經(jīng)常去查房，和患者交流，了解患者病情變化情況，了解患者的既往史、藥物過敏史等等。給血壓高的患者量血壓，給糖尿病患者制定膳食方案，給有損傷的患者包扎換藥等等。
6、培養(yǎng)思維 在臨床工作，我覺得要培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呐R床思維，這點也是我有所欠缺的，臨床思維是臨床醫(yī)生接觸病人后形成初步臨床診斷和制定合理治療方案的基本思維形式，是臨床醫(yī)生的基本功。要培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呐R床思維，就要求實習(xí)醫(yī)生詳細(xì)正確的詢問病史和體格檢查，盡量掌握病人所有疾病的相關(guān)信息是進(jìn)行正確臨床思維的關(guān)鍵，盡管現(xiàn)在先進(jìn)檢查設(shè)備很多，但是輔助檢查只能取到輔助診斷，印證結(jié)果的作用，只有詳細(xì)的病史和可靠的體征才是對疾病推理性分析的客觀依據(jù)。此外，還要建立嚴(yán)密的邏輯思考，在實習(xí)的過程中，我們實習(xí)生要善于思考，勤于思辨，但切忌不科學(xué)，不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)穆?lián)想，應(yīng)對病人信息進(jìn)行選擇性編碼，結(jié)合病人主要表現(xiàn)及其相關(guān)的背景因素，將各個方面的癥狀整合起來思考，抓住問題的實質(zhì)，有限度地尋找相關(guān)理論來解釋，而最終獲得正確的診斷和治療方案。
中醫(yī)科門診實習(xí)心得體會篇九
在醫(yī)學(xué)教育過程中，實習(xí)門診作為學(xué)生走進(jìn)實際臨床工作環(huán)境的重要一環(huán)，為學(xué)生提供了鍛煉和實踐的機(jī)會。在本次實習(xí)門診中，我所在的醫(yī)院設(shè)有多個科室，并且面對的患者種類繁多。通過與醫(yī)生緊密配合，積極主動地參與臨床工作，我深刻地意識到了實習(xí)門診的重要性，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗。
二段：準(zhǔn)備階段
在進(jìn)入實習(xí)門診之前，我進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備。首先，我仔細(xì)學(xué)習(xí)并掌握了各科室的基本知識和常見疾病的診斷治療流程。其次，我積極參加臨床技能培訓(xùn)，提高自己的實踐操作能力。此外，我還查閱了大量相關(guān)文獻(xiàn)和病例，以便在實習(xí)門診中能更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識。
三段：實踐過程
在實習(xí)門診的過程中，我積極主動地參與了臨床工作的各個環(huán)節(jié)。我與導(dǎo)師醫(yī)生密切合作，共同完成各項工作任務(wù)。在與患者的接觸中，我盡量加強(qiáng)溝通，理解患者的病情和需求，為他們提供全面的醫(yī)療服務(wù)。我主動協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行檢查和治療工作，提前準(zhǔn)備好相關(guān)的器械和藥物，確保工作的順利進(jìn)行。在診斷過程中，我通過觀察和闡釋病情進(jìn)行初步判斷，并及時向?qū)熱t(yī)生匯報。在治療過程中，我嚴(yán)格按照醫(yī)囑執(zhí)行，并做好相關(guān)記錄。此外，我還利用空閑時間學(xué)習(xí)和總結(jié)，進(jìn)一步提高自己的臨床能力。
四段：收獲和反思
通過實習(xí)門診，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗。首先，我深刻認(rèn)識到臨床實踐對于醫(yī)學(xué)教育的重要性，它是將理論知識與實際應(yīng)用相結(jié)合的橋梁。通過親身參與診療過程，我理解了患者的心理需求和期望，并學(xué)會了與患者有效溝通，提供溫暖和安全的醫(yī)療服務(wù)。其次，我學(xué)會了合理分配時間和資源，高效完成工作任務(wù)。在面對多患者和復(fù)雜病例的情況下，我要學(xué)會合理安排工作內(nèi)容、優(yōu)化工作流程，以提高工作效率和質(zhì)量。最后，我認(rèn)識到醫(yī)學(xué)是一個不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的職業(yè)，對于醫(yī)學(xué)知識和技能，我要持續(xù)學(xué)習(xí)和積累，以不斷提高自己的臨床能力和專業(yè)水平。
五段：總結(jié)
通過本次實習(xí)門診的經(jīng)歷，我更加深入地了解了醫(yī)學(xué)臨床工作的實際情況和要求，對我的醫(yī)學(xué)教育產(chǎn)生了積極的影響。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將持續(xù)努力，成為一名出色的醫(yī)學(xué)從業(yè)者，為患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)，為實現(xiàn)健康中國的目標(biāo)貢獻(xiàn)自己的力量。
中醫(yī)科門診實習(xí)心得體會篇十
在這次門診中醫(yī)科實習(xí)中，我有了深刻的體會和收獲。這次實習(xí)讓我比以往更深入地了解了中醫(yī)的思維方式和治療原理，在日后的學(xué)習(xí)中將會更好地應(yīng)用它們。
在實習(xí)的過程中，我跟隨老師行醫(yī)，并負(fù)責(zé)記錄病人病情、詢問病史等工作。通過觀察老師診治病人的過程，我發(fā)現(xiàn)中醫(yī)診斷和西醫(yī)診斷有很大的不同。西醫(yī)注重通過化驗、檢測等手段來明確疾病的病因、病機(jī)和病理變化，而中醫(yī)則強(qiáng)調(diào)全面分析病人的整體情況，從而得出病人的證候。這也正是中醫(yī)思維方式的一大特點，即“辨證論治”。
另外，中醫(yī)的治療方式也與西醫(yī)不同。西醫(yī)注重治療病變點，以止痛、殺菌、消炎等方式消除病因；而中醫(yī)則采用“辨證施治”的治療方式，即根據(jù)病人的不同證候，采用針灸、草藥等手段調(diào)理病人的氣血、陰陽等；通過調(diào)整人體內(nèi)部的平衡，使身體逐漸恢復(fù)健康。
在實習(xí)中，我也親身體驗了中醫(yī)的治療方式。有一位病人患有腰椎間盤突出，疼痛難忍。我們采用了“溫針法”進(jìn)行治療，即將細(xì)針加溫后插入穴位，以達(dá)到溫通經(jīng)絡(luò)、活血止痛的效果。經(jīng)過一段時間的治療，病人的疼痛明顯減輕，對我們的治療效果也非常滿意。
通過這次實習(xí)，我不僅了解了中醫(yī)理論和治療方式，更重要的是，我體會到了中醫(yī)治療中的“以人為本”。中醫(yī)治療強(qiáng)調(diào)全面的治療方式，注重病人的整體情況和個體差異，也必須與患者建立良好的溝通和信任。這與西醫(yī)注重效率和規(guī)范化的治療方式有很大的不同。中醫(yī)在治療上更注重人文關(guān)懷，將病人視作一個完整的人，而不是一組病癥組合。
總而言之，這次門診中醫(yī)科實習(xí)讓我更加深入地了解了中醫(yī)的理論和治療方式，更重要的是，也讓我體會到了中醫(yī)治療的精神。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我將更加注重病人的全面治療，注重溝通和關(guān)懷，努力成為一名合格的中醫(yī)醫(yī)生。
中醫(yī)科門診實習(xí)心得體會篇十一
20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日期間，我在徐州醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院藥劑科、門診藥房、住院藥房和藥品庫房等科室實習(xí)實踐。通過這段時間的學(xué)習(xí)實踐，不但讓我從學(xué)習(xí)和鞏固在校期間學(xué)習(xí)的知識，而且更好地在工作中得到了鍛煉和能力的進(jìn)步，在工作細(xì)節(jié)中更深進(jìn)體會到藥學(xué)服務(wù)在醫(yī)療活動中的作用。現(xiàn)結(jié)合自己的實習(xí)實踐，下面我就我個人學(xué)習(xí)工作情況進(jìn)行總結(jié)和談?wù)剬︶t(yī)院藥房工作的體會。
一、個人學(xué)習(xí)工作情況
在實習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守該院的勞動紀(jì)律和一切工作管理制度，嚴(yán)格要求束縛自己，基本做到了無過失，積極維護(hù)了學(xué)院的良好形象。并且理論聯(lián)系實際，不怕出錯、虛心請教，擴(kuò)大了自己的知識面，豐富了思惟方法，切實體會到了實習(xí)的真正意義;不但如此，我們更是積極同帶教老師相配合，盡可能完善平常實習(xí)工作，給各帶教老師留下了深進(jìn)的印象，并通過實習(xí)筆記的方式記錄自己在工作中的點點心得，由于我的主動積極，勤勞認(rèn)真和良好的醫(yī)患溝通能力，各科室給予的好評。
二、對藥房管理的熟悉。
門診藥房擔(dān)當(dāng)著向醫(yī)師和病人提供藥學(xué)服務(wù)、監(jiān)察不公道用藥、嚴(yán)格特殊藥品的使用管理、加強(qiáng)有效期藥品的管理等諸項任務(wù)，對藥物治療效果及醫(yī)療水平的進(jìn)步起到一定的作用。門診藥房是醫(yī)院藥劑科的重要組成部份之一，負(fù)有監(jiān)視和指導(dǎo)醫(yī)生和門診病人安全、有效、公道地使用藥品的責(zé)任。
維護(hù)病人的健康是調(diào)解工作的終究目的。門診藥房不但擔(dān)當(dāng)著門診藥品的領(lǐng)取、調(diào)配、發(fā)放、保管及藥物咨詢服務(wù)，并且隨著藥學(xué)科學(xué)技術(shù)特別是各類邊沿學(xué)科逐漸向藥學(xué)領(lǐng)域滲透，大量新藥、新技術(shù)、新設(shè)備在醫(yī)院藥學(xué)工作中取得廣泛利用，導(dǎo)致門診藥房工作職能范圍不斷擴(kuò)大，專業(yè)技術(shù)性不斷增強(qiáng)，逐漸由藥品服務(wù)型向技術(shù)服務(wù)型轉(zhuǎn)化，在藥物治療中發(fā)揮著日益重要的作用。
在庫房實習(xí)期間，讓我進(jìn)一步了解藥品購進(jìn)、存貯、挑唆使用等環(huán)節(jié)。保管好藥品是使用好藥品的條件。藥品較其他商品有其特殊性，保管方面遠(yuǎn)較其他商品復(fù)雜，除要到達(dá)防火、防潮、避光、透風(fēng)、保質(zhì)等一般要求外，還要遵守藥品各自特殊保管要求。藥品的保管最重視分類保管的原則，有嚴(yán)格細(xì)致的分類，才能保管好，而且為使用提供方便。分類一般以用處、功能、理化性質(zhì)、劑量劑型、價格等來分，但要避免“交叉”分類。對我來講，感受最深進(jìn)的是對藥品有效期的管理。盡人皆知，藥品是特殊商品，有效期是其重要的特性之一，使用超過有效期的藥品從法律角度講是違法藥品管理法，從社會危害來講，可能導(dǎo)致患者治療無效乃至中毒的危險。
讓我印象更深進(jìn)的是藥品效期管理。在我實習(xí)庫房，效期藥品由指定專人負(fù)責(zé)，按規(guī)定的蘊(yùn)躲條件保管，做到計劃請領(lǐng)，以免積存和缺貨。對效期藥品必須定期盤點，查清效期藥品的質(zhì)量、數(shù)目并制定了效期一覽表，建立效期藥品標(biāo)示牌。發(fā)放和使用效期藥品應(yīng)把握“近期先用”、“先進(jìn)先出”的原則，同種藥兩種效期應(yīng)分別放置。效期不足3個月的藥品，應(yīng)立即與藥庫及有關(guān)使用科室聯(lián)系，盡快使用或處理，避免過期失效而造成損失。
在制劑室實習(xí)期間，我最深有體會的是，在配藥進(jìn)程中正如我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的進(jìn)程一樣，衛(wèi)生要求非常嚴(yán)格。由于我們配置的藥品，直接面向患者，所以我們要細(xì)中求細(xì)。嚴(yán)格依照藥品配置的規(guī)定進(jìn)行配置。而且每道程序都不能逾越。而且生產(chǎn)車間的衛(wèi)生潔凈度要求非常高，每次我們生產(chǎn)完一種藥品以后，都要及時的用酒精和消毒液清算車間。最后再把生產(chǎn)完的藥品送到門診和病區(qū)藥房。
三、藥房工作的幾點體會。
我國的《藥品管理法》第二十七條規(guī)定：醫(yī)療機(jī)構(gòu)藥劑職員調(diào)配處方，必須經(jīng)過核對，對處方所列藥品不得擅自更改或代用。對有配伍忌諱或超劑量的處方，應(yīng)當(dāng)謝盡調(diào)配;必要時，經(jīng)處方醫(yī)生更正或重新簽字方可調(diào)配。
通過幾個月的學(xué)習(xí)實踐，從大的方面來講，讓我對上述的法條更深進(jìn)的理解和熟悉，讓我在學(xué)校期間學(xué)習(xí)到的知識進(jìn)一步鞏固和進(jìn)步。從細(xì)節(jié)上來講，通過對老師們的核對處方等具體平常工作，學(xué)習(xí)到了如何才能保障藥品安全，也熟悉了藥房工作重要性，根據(jù)實習(xí)經(jīng)歷，我總結(jié)藥房工作的三個主要特點，規(guī)范性、專業(yè)性和服務(wù)性。
(一)規(guī)范性。藥房工作期間，讓我體會到科室工作規(guī)章制度必要性和重要性。藥品的使用直接關(guān)系到人身安全，假如使用不慎，也會產(chǎn)生很大的社會影響。所以對藥房工作，不但要加強(qiáng)責(zé)任性，更重要的是根據(jù)法律法規(guī)制定各項規(guī)章、制度，并嚴(yán)格按程序執(zhí)行。只有這樣，才能保障工作中不出紕漏，下降發(fā)放藥品出現(xiàn)事故風(fēng)險的概率。
(二)專業(yè)性。通過實踐熟悉，藥房老師們審核處方責(zé)任重大，我以為他們提供的藥學(xué)服務(wù)以病人為本，向臨床延伸，確?；颊哂盟幇踩?。隨著社會發(fā)展，專業(yè)藥學(xué)服務(wù)越來越在醫(yī)療活動中占據(jù)重要地位，醫(yī)院藥學(xué)逐漸從多年來的單一供給服務(wù)型模式中擺脫出來，向科技服務(wù)型擴(kuò)大。面臨新的挑戰(zhàn)及難得的機(jī)遇，很多新情況.新題目.新政策需要藥師以新的理念進(jìn)行認(rèn)真思考和研究。積極展開醫(yī)院藥學(xué)服務(wù)，保證醫(yī)療質(zhì)量，更好地為患者服務(wù)。與此同時，認(rèn)真落實藥物咨詢服務(wù)，公道用藥.確保惠者用藥安全有效隨著人們醫(yī)院藥學(xué)服務(wù)意識的增強(qiáng)，藥學(xué)信息服務(wù)已成為醫(yī)院藥學(xué)服務(wù)工作的重要內(nèi)容之一，而它的產(chǎn)生也是醫(yī)院藥學(xué)發(fā)展的必定趨勢和醫(yī)院藥學(xué)現(xiàn)代化的重要標(biāo)志。藥學(xué)信息服務(wù)的展開對增進(jìn)醫(yī)院安全、公道、經(jīng)濟(jì)地使用藥物具有積極作用，不但有益于病人取得最好治療效果，同時有益于藥師進(jìn)步本身素質(zhì)和地位[1]。
(三)服務(wù)性。醫(yī)院提供醫(yī)療服務(wù)，作為醫(yī)院的藥房，一樣也為患者提供各種服務(wù)。藥房為患者提供發(fā)藥服務(wù)、提供咨詢服務(wù)等等。更加重要的是，藥房作為醫(yī)院的窗口，更加直接面對患者，是以患者為中心的服務(wù)宗旨的重要體現(xiàn)之一。
四、小結(jié)。
通過在徐州醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院的實習(xí)鍛煉，讓我感覺有點書到用時方恨少，但是在老師的指導(dǎo)下，從陌生到熟練，從不懂到明白，取得了很多知識，不單單是書本的知識，還有更重要的學(xué)會了如何往工作，用何種心態(tài)往工作，如何處理自己的缺點和不足。固然天天累點、忙點，或許課堂與實踐差距很大，但我從未中斷過學(xué)習(xí)，看到自己進(jìn)步和成熟，我想在這幾個月的時間里，還是很收獲的。
中醫(yī)科門診實習(xí)心得體會篇十二
首先，感謝院領(lǐng)導(dǎo)、科室主任、護(hù)士長的培養(yǎng)以及各位同事在工作上的支持，讓我有幸參加了四川大學(xué)華西醫(yī)院第__屆“康復(fù)專科護(hù)士培訓(xùn)班”。也非常感謝每位為我們傾囊相授的老師們，你們辛苦了。在為期兩個月的培訓(xùn)中，讓我受益匪淺，感受頗多，現(xiàn)將學(xué)習(xí)體會匯報如下：
在理論學(xué)習(xí)中，授課老師以淵博的學(xué)識、幽默風(fēng)趣的講解，不僅使我獲得了康復(fù)科常見疾病(如腦卒中、脊髓損傷、顱腦損傷、糖尿病、頸肩腰腿痛等)的護(hù)理常規(guī)，護(hù)理要點，而且提升了我對骨科常見疾病的康復(fù)護(hù)理知識，并且還學(xué)習(xí)了康復(fù)評定的內(nèi)容及方法、物理治療、作業(yè)治療和假肢矯形等方面的知識。
這次學(xué)習(xí)對我來說是理論與技能的提升，是理念、高度和技術(shù)的洗禮。首先，更新理念：如對康復(fù)有了新的認(rèn)識，它不是療養(yǎng)，不是患者的后期治療也不是中醫(yī)+理療，而是對功能障礙者運(yùn)用訓(xùn)練、補(bǔ)償、增強(qiáng)等方法提高患者的生活質(zhì)量，回歸家庭，回歸社會等。其次讓我認(rèn)識到疾病早期康復(fù)的重要性，并掌握了新的技術(shù)：如清潔間歇導(dǎo)尿，神經(jīng)源性膀胱/直腸功能訓(xùn)練，良肢位的擺放等，并對心肺康復(fù)的新觀念有了一定的認(rèn)識。
臨床實踐不僅鞏固了專業(yè)理論知識和技術(shù)，而且讓我學(xué)會了如何管理病人，如何與病人建立良好的關(guān)系，如何做好帶教工作，如何成為一名優(yōu)秀的管理者。臨床實習(xí)階段也是最緊張的階段，在此我們每個人需完成理論結(jié)業(yè)考試、操作技能考試，ppt的制作與匯報;并于2014年10月29日到郫縣郫筒中心敬老院開展了由四川省康復(fù)專科護(hù)士培訓(xùn)基地負(fù)責(zé)人、康復(fù)醫(yī)學(xué)中心總護(hù)士長杜春萍和康復(fù)醫(yī)學(xué)中心脊髓損傷病房副護(hù)士長蔣紅英組織的以“康復(fù)護(hù)理在身邊，老有所護(hù)功能健”為主題的社區(qū)實踐活動。
這次的學(xué)習(xí)也讓我有緣結(jié)識了來自五湖四海的護(hù)理同仁們。我們在學(xué)習(xí)中互助，在生活中互相關(guān)心，從她們身上使我深切的感受到一個醫(yī)療職業(yè)者的謙虛、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木?，踏實的工作態(tài)度，對病患的用心，對同事的呵護(hù)。
如果把以前的學(xué)習(xí)比作“量”的變化，那么這次的培訓(xùn)對我來說是“質(zhì)”的飛躍，我們用自己的心去感悟，去體驗，去領(lǐng)會。
古人云：“讀萬卷書，行萬里路”。通過這次學(xué)習(xí)我深深地體會到不讀書行再遠(yuǎn)的路也只是個郵差。再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給予我這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，我將學(xué)以致用，不斷進(jìn)取，拓寬知識面、改善知識結(jié)構(gòu)，以?？婆嘤?xùn)為基點，不斷提高和完善自己，使自己成為名副其實的?？谱o(hù)士，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
中醫(yī)科門診實習(xí)心得體會篇十三
臨床畢業(yè)實習(xí)是護(hù)理專業(yè)的學(xué)生將醫(yī)學(xué)知識與實踐緊密結(jié)合,單純的理性認(rèn)識轉(zhuǎn)變成感性認(rèn)識的過程,也是實習(xí)護(hù)士轉(zhuǎn)變角色的重要階段。因此,臨床實習(xí)帶教是護(hù)理工作的重要環(huán)節(jié),教學(xué)效果的關(guān)鍵不但能調(diào)動學(xué)生的主觀能動性,更直接影響到護(hù)理教學(xué)的質(zhì)量。
根據(jù)護(hù)理部和學(xué)校的教學(xué)大綱的要求,結(jié)合門診部的工作特點,擬定實習(xí)護(hù)理的帶教計劃,內(nèi)容包括:護(hù)士權(quán)利與義務(wù)的學(xué)習(xí),新護(hù)士條例的學(xué)習(xí),本科室對實習(xí)護(hù)士的要求,每批實習(xí)護(hù)士的實習(xí)目標(biāo),帶教老師每周講科、提問、內(nèi)容以及操作培訓(xùn)、考核內(nèi)容。
帶教老師的言行直接影響實習(xí)護(hù)士今后的工作態(tài)度,所以在帶教老師的選擇上,本科的帶教老師必須是醫(yī)德高尚作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、專業(yè)理論知識豐富、護(hù)理操作熟練,愛護(hù)實習(xí)護(hù)士的護(hù)師或主管護(hù)師。帶教老師在帶教過程中必須嚴(yán)格要求實習(xí)護(hù)士,悉心傳教,即使在實習(xí)后期也要始終如一,做到放手不放眼,使實習(xí)護(hù)士在實習(xí)中平安度過這個學(xué)習(xí)階段。
3.1實習(xí)護(hù)士進(jìn)入科室后,首先由護(hù)士長對其進(jìn)行入科宣教,介紹門診大樓的環(huán)境,各科室的環(huán)境及各類物品的放置,講解科室的重點操作,各種規(guī)章制度,介紹科室特色護(hù)士行為規(guī)范以及崗位紀(jì)律等。
3.2根據(jù)門診工作特點,入科前2d學(xué)習(xí)制度,熟悉環(huán)境及禮儀訓(xùn)練,由帶教老師對其進(jìn)行培訓(xùn),在帶教老師工作的過程中言傳身教,隨時隨地的提問傳教,定時檢查、批閱實習(xí)護(hù)士的學(xué)習(xí)紀(jì)錄。
門診工作的最大特點是患者對服務(wù)質(zhì)量的'要求高,因此對護(hù)士的素質(zhì)要求更高,實習(xí)護(hù)士要特別注意自身思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)。針對這一點門診部特別增加了護(hù)士儀表禮儀的帶教,培養(yǎng)學(xué)生良好的品德,做到儀表端莊,服裝整潔,尊敬師長,愛護(hù)患者的優(yōu)秀護(hù)士。
3.3開展多種形式的帶教活動,提高實習(xí)護(hù)士處理問題的能力。溝通是否到位直接關(guān)系到患者就醫(yī)滿意度,為此門診部對實習(xí)護(hù)士特別加強(qiáng)溝通技巧的培訓(xùn),讓其增加與患者交流的機(jī)會,逐漸學(xué)會溝通掌握患者的心理變化,做出相應(yīng)的判斷,做到溝通良好,患者滿意。
每一組實習(xí)同學(xué)出科前都會針對科里的帶教不足提出一些寶貴意見,對這些意見門診部都會認(rèn)真閱讀,取長補(bǔ)短,對科里的好做法會繼續(xù)保留,發(fā)揚(yáng)光大。
門診部與其他臨床科室不同,因此對實習(xí)護(hù)士的的要求也不一樣,通過近幾年的帶教,積累了豐富的帶教經(jīng)驗,提高了實習(xí)護(hù)士的溝通能力,審美能力、抗挫折能力和對困難的承受能力,為護(hù)理崗位培養(yǎng)了一批又一批的新生力量。帶教工作在得到護(hù)理部和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可的同時也認(rèn)識到帶教對實習(xí)護(hù)士今后發(fā)展中的重要性。
中醫(yī)科門診實習(xí)心得體會篇十四
今年暑假經(jīng)老師介紹，我和李薇跟隨中醫(yī)藥大學(xué)附院內(nèi)科的亓魯光教授上門診。一個月時間匆匆而過。但對我來說，不論是在具體用藥上，在對整個中醫(yī)的認(rèn)識上，還是在立世做人上都收獲頗大。
亓魯光系四川省糖尿病防治協(xié)會委員，是治療糖尿病的專家。糖尿病是一種全身性各種代謝紊亂的疾病。一旦患病，如不能得到良好控制，能造成腦、心、神經(jīng)、眼和腎等重要器官的并發(fā)癥，甚至導(dǎo)致殘疾或死亡。糖尿病是較難控制的病，是繼腫瘤、心腦血管疾病之后，第三位嚴(yán)重危害人民群眾身心健康的慢性病。在亓老師的門診上，我大開眼界。許多書本上的知識得以印證。門診更加深了對書本知識的理解與記憶，特別是對中醫(yī)的辨證論治的理解與應(yīng)用。書本上記載的往往是最典型最具特征性的一些癥狀。而在臨床上，由于個體差異以及環(huán)境等各種因素的影響，癥狀往往都不是典型癥狀。如糖尿病在《中醫(yī)內(nèi)科學(xué)》的消渴一章中，是以多尿、多飲、多食，形體消瘦或尿有甜味為其證候特征。而就臨床就診病人而言，多數(shù)病人并不具有多尿及形體消瘦的表現(xiàn)。甚至表現(xiàn)為多汗、肥胖。而且在臨床上很難以區(qū)別病人是上消、中消還是下消。胃火熾盛這一證，在一個月的見習(xí)實踐中僅見一例純中藥治療者為此證型。特別是對已使用西醫(yī)降糖藥控制血糖的患者，多表現(xiàn)為神疲、乏力、舌淡苔白等癥狀。以補(bǔ)氣健脾、消食和胃的方藥往往可迅速穩(wěn)定血糖，改善癥狀，取得較好療效。亓老師尤其強(qiáng)調(diào)石膏、知母對于以上脾氣虛的病人不得使用。否則，可因石膏之大寒涼而更傷其正氣，加重病情，貽誤病機(jī)?？疵恳粋€病，思考每一個癥候都需要用自己所學(xué)的各種知識，綜合判斷分析，這種思維過程是一種發(fā)散思維的過程，現(xiàn)在運(yùn)用到臨床都是知識的聯(lián)合運(yùn)用。
亓老師最擅長舌診。望而知之謂之神。而舌診又是望診中的重中之重。在臨床上，亓老師往往通過舌診，快速明確地給患者一個最初的正邪判斷，指導(dǎo)用藥。張__，男，63歲，兩個月前左前壁心肌梗塞，現(xiàn)腰及兩下肢水腫，胸片示輕度胸腔積液。心電圖示全心衰完全性左束支傳導(dǎo)阻滯。少煩渴，少尿，舌紅無苔，建議病人住院而病人不愿。根據(jù)下肢水腫，少煩渴，少尿可診斷為陰水。而陰水多為陽虛(脾陽虛、腎陽虛)。結(jié)合病人舌診舌紅無苔應(yīng)為陰虛。因此最后診斷為心氣陰兩虛，處以沙參、麥冬、五味子、黃芪、川芎、丹參、云苓、澤瀉、赤小豆、冬瓜皮、益母草、山藥、甘草滋陰益氣、活血利水的一組方藥。
一周后，患者自覺癥狀明顯好轉(zhuǎn)，水腫也有所消退。以前舌象都僅在舌診圖集上見到，此次門診我們看到了花剝舌、裂紋舌、氣虛淡白胖大的舌、陰虛色紅瘦小的舌，甚至陰虛夾濕的舌等等。對舌診的方法有了實際了解運(yùn)用的機(jī)會。這次門診上我也實實在在地開了幾次藥方。初時對藥的把握不準(zhǔn)，經(jīng)過一段時間的體會后，所開處方還得到了老師的認(rèn)同。
亓老師的門診上病種十分豐富，一些不是糖尿病的病人也來就診。這就需要有較全面的中醫(yī)知識才能給病人看好病。亓老師的病人多，好多病人都是由病人介紹來的，是慕亓老師的名和醫(yī)術(shù)而來。亓老師對每一個病人都一絲不茍、態(tài)度和藹、仔細(xì)辨證、認(rèn)真處方。做到對病人負(fù)責(zé)，對自己責(zé)負(fù)。由于病人多，常常不能準(zhǔn)時下班。亓老師都毫無怨言，仍然認(rèn)認(rèn)真真、勤勤懇懇地為病人看病處方。這使我明白作為一個醫(yī)生的職業(yè)道德和醫(yī)生肩上負(fù)有的重大責(zé)任。這會使我受益一生。通過這次門診使我明確了知識上的欠缺。在我今后的學(xué)習(xí)中要加倍努力，不斷積累完善，不但學(xué)習(xí)書本上的，臨床上也非常重要.
中醫(yī)科門診實習(xí)心得體會篇十五
護(hù)理門診實習(xí)是護(hù)理專業(yè)學(xué)生在校期間接受的一項重要實踐教學(xué)活動。它旨在通過實際操作和現(xiàn)場觀察，使學(xué)生更好地理解和掌握護(hù)理知識和技能。在護(hù)理門診實習(xí)中，學(xué)生有機(jī)會與患者直接接觸并為他們提供護(hù)理服務(wù)，這對于培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和提高學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)具有重要意義。
第二段：承接第一段，闡述實習(xí)生在實習(xí)中的成長和收獲。
在護(hù)理門診實習(xí)中，實習(xí)生們得以親自參與到真實的臨床工作中，為患者提供各種護(hù)理服務(wù)。通過實習(xí)，我深刻認(rèn)識到自己在理論和實踐方面的差距，并努力彌補(bǔ)這些差距。例如，在實習(xí)初期，由于缺乏實踐經(jīng)驗，我對某些護(hù)理技術(shù)的操作不夠熟練。然而，通過與同行的交流和向?qū)熣埥?，我漸漸地掌握了這些技能，并能夠獨立地為患者提供相應(yīng)的護(hù)理。
第三段：談?wù)搶嵙?xí)中遇到的困難和挑戰(zhàn)。
在護(hù)理門診實習(xí)中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，我常常因為缺乏經(jīng)驗而感到迷茫和不安。在過程中，我意識到自己對患者的溝通技巧不夠靈活，難以與患者建立起良好的信任關(guān)系。此外，由于醫(yī)院繁忙的工作環(huán)境和時常出現(xiàn)的緊急情況，我經(jīng)常需要在有限的時間內(nèi)完成大量的工作。這需要我具備較強(qiáng)的組織能力和應(yīng)變能力。然而，通過與患者和導(dǎo)師的互動，我不斷改進(jìn)和調(diào)整自己的工作方法，在實踐中逐漸掌握了處理這些困難和挑戰(zhàn)的技巧。
第四段：分享實習(xí)中的感悟和體會。
在護(hù)理門診實習(xí)中，我對護(hù)理這個職業(yè)有了更加深入的了解。護(hù)士的職責(zé)不僅僅是提供基本的護(hù)理服務(wù)，更需要具備良好的溝通技巧和人際交往能力。在與患者的接觸中，我意識到患者最需要的是關(guān)心和傾聽，通過與他們的交流，我能夠幫助他們減輕身體和精神上的痛苦。此外，護(hù)理門診實習(xí)還加強(qiáng)了我對團(tuán)隊合作的認(rèn)識。在實踐中，我與醫(yī)生、護(hù)士和其他實習(xí)生緊密合作，共同為患者提供全面的護(hù)理服務(wù)。
護(hù)理門診實習(xí)是護(hù)理專業(yè)學(xué)生實踐能力培養(yǎng)的重要途徑。通過實習(xí)，學(xué)生們能夠親身體驗護(hù)理工作的真實情境，不僅提高了自己的護(hù)理技能，還培養(yǎng)了團(tuán)隊合作精神和溝通技巧。同時，通過與患者的接觸，實習(xí)生們能夠更好地理解患者的需求和痛苦，從而更加關(guān)注他們的身體和心理健康。因此，護(hù)理門診實習(xí)對于學(xué)生的專業(yè)發(fā)展和成長具有重要的意義和價值，也對護(hù)理專業(yè)的未來發(fā)展起到積極的推動作用。
中醫(yī)科門診實習(xí)心得體會篇十六
20xx年7月18日，我來到了北京航天中心醫(yī)院實習(xí)。
在實習(xí)期的一個星期里，是護(hù)理部的劉老師按照我們的需要和上崗要求安排統(tǒng)一培訓(xùn)，由院各科室主任做了8次報告，包括：
一、醫(yī)院概況簡介。
二、學(xué)生管理的有關(guān)規(guī)定。
三、治安管理的一般常識。
四、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育。
五、醫(yī)療文書的書寫。
六、有關(guān)護(hù)理知識的講解。
七、院內(nèi)感染的講座。
八、手術(shù)室的有關(guān)知識。
其間科室的代教老師還穿插地組織我們到各病房看病歷、觀看關(guān)于醫(yī)療糾紛的專家講座及急救處理方面的錄像，讓我們對實際的臨床工作有了初步了解，為正式上崗工作打下了基礎(chǔ)。
經(jīng)過一周的培訓(xùn)，我對醫(yī)院的情況有了初步的了解，并且學(xué)到了好多新的知識。首先，護(hù)理部的胡建軍主任給我們講了醫(yī)院的發(fā)展歷史及規(guī)模，讓我了解到我們醫(yī)院是有著悠久歷史和光榮背景，以及發(fā)展?jié)摿?。同時，各科室代教老師在教學(xué)管理方面對我們也作了嚴(yán)格的管理規(guī)定，讓我們一開始就樹立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和認(rèn)真的工作態(tài)度，形成我們固定的思維方式，為將來參加工作打好基礎(chǔ)，醫(yī)院的警務(wù)力量也讓我們在充實的工作中有了安全感。在此對警務(wù)人員為我們做出的工作而表示感謝，因為他們是我們醫(yī)院實行正常而穩(wěn)定的工作秩序的保證。醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育讓我切實感覺到了作為一名護(hù)士的神圣和務(wù)實性，我們必須樹立好自己的形象，做事堅持原則，才能更好地維護(hù)"白衣天使"的神圣職權(quán)，才能得到病人及同事的尊重。其次，關(guān)于臨床上具體工作，如書寫醫(yī)療文書，護(hù)理知識和院內(nèi)感染的講座，讓原本只具備理論知識的我們認(rèn)識到了臨床工作要干好是多么的不易，只靠掌握理論知識是不行的。同時，對正確的處理醫(yī)護(hù)關(guān)系的問題上我們有了感性的認(rèn)識，醫(yī)生和護(hù)士同等重要，不分誰大誰小，我們的最終目的都是為了治好病人。我認(rèn)為護(hù)理人員的工作更重大，工作更煩瑣，值得我們每一位醫(yī)務(wù)人員尊敬。
來我家，愛我家，在航天中心醫(yī)院這個團(tuán)結(jié)向上的大家庭中我一定好好實習(xí)，充實自己的知識，為自己將來的工作打好基礎(chǔ)，也為醫(yī)院奉獻(xiàn)出我的一切。
內(nèi)一科是以呼吸、消化、內(nèi)分泌系統(tǒng)為主的科室，常見的病種有糖尿病、慢支、上消化道出血等。初入此科，有點丈二和尚摸不著頭腦的感覺，但在代教老師地指導(dǎo)下，了解了每天工作日程：晨間護(hù)理、消毒時間等。學(xué)會了靜脈輸液、抽藥、配藥、排氣等，要求嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作原則及三查七對制度。液體輸上后，要詳細(xì)觀察病人情況，換藥時再次核對床號、姓名、液體，若有誤應(yīng)及時報告老師并更換。拔針要迅速，操作要熟練。三天不練手生！“practice make sperfect！”肌肉注射時見無回血，注藥時用另一棉簽輕輕擦拭皮膚周圍以減輕病人痛苦。掌握了皮下、皮內(nèi)注射，特別是皮內(nèi)注射，20分鐘后要仔細(xì)觀察皮膚情況，以確定是陰性還是陽性。氧氣吸入也是很常見的護(hù)理操作。對于一個垂危病人要進(jìn)行口腔護(hù)理、氧氣吸入，有時要灌腸，必要時導(dǎo)尿。對于慢支病人，要持續(xù)低流量吸氧，進(jìn)高蛋白、高維生素飲食，并預(yù)防上呼吸道感染。糖尿病人要定時測血糖，空腹、餐后2小時，囑咐病人進(jìn)粗纖維食物，規(guī)律用藥，特別是注射胰島素后30分鐘內(nèi)要進(jìn)餐，防止低血糖反應(yīng)發(fā)生。還學(xué)會了抽血、繪制體溫單；掌握了新病人住院后的工作，如：入院宣教、t、p、r、bp的測定，體溫要連測3天，每日4次，正常后每日普查1次，有發(fā)熱者每日4次測體溫。掌握了護(hù)理記錄單和交班報告的書寫以及如何交班等等。
實踐出真知，實踐長才干！在第一次臨床實踐中體會到理論與實踐相結(jié)合的重要性，領(lǐng)悟到良好護(hù)患關(guān)系的重要性。沒有實踐的考驗，再多的理論也只是紙上談兵。良好的護(hù)患關(guān)系是促進(jìn)病人康復(fù)的關(guān)鍵。比如：晨間護(hù)理時，問問病人“昨夜睡的香嗎？看起來您精神好多了呢！”我們要急病人所急，想病人所想。有一次我巡視病房時與病人多談了一會兒，一位病人說：“護(hù)士職業(yè)是最高尚的！護(hù)士直接與病人接觸。你看，旁邊小孩剛?cè)朐簳r病情危重，全身浮腫，現(xiàn)在精神好了，癥狀也消除了。他還說，做護(hù)士真好！是你們，讓我們有了第二次生命的機(jī)會；是你們，用親切話語安慰我們，讓我們有了戰(zhàn)勝疾病的信心；是你們，細(xì)心的照顧，讓我們迅速康復(fù)；是你們……”我感動，我激動，我會為我即將展開的事業(yè)奮斗終生！
中醫(yī)科門診實習(xí)心得體會篇十七
網(wǎng)絡(luò)門診實習(xí)是我醫(yī)學(xué)生活中的一段寶貴經(jīng)歷。通過這次實習(xí)，我不僅在專業(yè)知識上得到了充實，也鍛煉了自己的溝通和應(yīng)變能力。在實習(xí)過程中，我領(lǐng)悟到了眾多寶貴的經(jīng)驗和心得。在這篇文章中，我將以五段式的形式，向大家介紹一下我在網(wǎng)絡(luò)門診實習(xí)中所獲得的心得體會。
第一段：實習(xí)的初衷和準(zhǔn)備。
在網(wǎng)絡(luò)門診實習(xí)之前，我對這次實習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。首先，我覺得網(wǎng)絡(luò)門診是醫(yī)學(xué)生接觸實際病例的一種好方法，可以讓我們更好地了解就診者的真實需求。其次，網(wǎng)絡(luò)門診可以幫助我們學(xué)習(xí)更多的疾病診療知識，并提高我們的應(yīng)變能力。為此，我提前準(zhǔn)備了相關(guān)的醫(yī)學(xué)書籍和指南，以便在實習(xí)過程中更好地應(yīng)對各種情況。
第二段：實習(xí)的困難和挑戰(zhàn)。
在實習(xí)過程中，我遇到了許多挑戰(zhàn)和困難。首先，因為網(wǎng)絡(luò)門診是通過文字溝通進(jìn)行，而不是面對面交流，所以需要我們準(zhǔn)確理解就診者的描述，以便給予正確的答復(fù)。這要求我們具備良好的閱讀理解能力和分析判斷能力。其次，由于網(wǎng)絡(luò)門診的實時性要求較高，需要我們快速理清問題，迅速作出回復(fù)。這對于溝通和應(yīng)變能力的要求也比較高。
第三段：實習(xí)中的收獲和提高。
通過這次實習(xí)，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和技巧。首先，我學(xué)會了更好地理解和解讀患者的病情描述，通過一些常見的癥狀和表現(xiàn)，可以迅速判斷出可能的疾病，并給出相應(yīng)的建議。其次，我提高了自己的溝通能力，學(xué)會了通過文字來與患者進(jìn)行有效的溝通，給予他們安慰和鼓勵。最重要的是，通過這次實習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己的知識儲備還不夠充分，因此，需要進(jìn)一步擴(kuò)充自己的閱讀和學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)水平。
第四段：實習(xí)中的團(tuán)隊合作。
在網(wǎng)絡(luò)門診實習(xí)中，團(tuán)隊合作起著關(guān)鍵的作用。我們每個人都有自己的強(qiáng)項和專長，通過分工合作，我們能夠更好地完成任務(wù)。在實習(xí)過程中，我和同伴們互相交流和學(xué)習(xí)，相互幫助和支持。我們一起討論疑難病例，分享知識和經(jīng)驗，使得每個人都能夠得到更多的成長和提高。通過團(tuán)隊合作，我不僅加深了自己的學(xué)習(xí)，也鍛煉了自己的團(tuán)隊意識和合作能力。
第五段：對未來的展望。
通過這次網(wǎng)絡(luò)門診實習(xí)，我對未來的醫(yī)生生涯有了更加明確的展望。首先，我認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)醫(yī)療將是未來醫(yī)學(xué)發(fā)展的趨勢和方向之一，因此，我要進(jìn)一步提高自己的網(wǎng)絡(luò)溝通能力和技術(shù)水平，以適應(yīng)未來的醫(yī)療模式。其次，我要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和積累疾病診治方面的知識和經(jīng)驗，為將來的工作做好準(zhǔn)備。最后，我還要認(rèn)真總結(jié)和分享自己的經(jīng)驗，推動網(wǎng)絡(luò)醫(yī)療的發(fā)展，努力為更多的患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
網(wǎng)絡(luò)門診實習(xí)是一次寶貴的經(jīng)歷，通過這次實習(xí)，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和技巧，并提高了自己的溝通和應(yīng)變能力。通過團(tuán)隊合作，我與同伴們相互學(xué)習(xí)和幫助，共同成長。我對未來充滿了信心，希望能夠通過自己的努力和學(xué)習(xí)，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)，成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。
中醫(yī)科門診實習(xí)心得體會篇十八
20__年7月18日，我來到了北京航天中心醫(yī)院實習(xí)。
在實習(xí)期的一個星期里，是護(hù)理部的劉老師按照我們的需要和上崗要求安排統(tǒng)一培訓(xùn)，由院各科室主任做了8次報告，包括：一、醫(yī)院概況簡介。二、學(xué)生管理的有關(guān)規(guī)定。三、治安管理的一般常識。四、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育。五、醫(yī)療文書的書寫。六、有關(guān)護(hù)理知識的講解。七、院內(nèi)感染的講座。八、手術(shù)室的有關(guān)知識。其間科室的代教老師還穿插地組織我們到各病房看病歷、觀看關(guān)于醫(yī)療糾紛的專家講座及急救處理方面的錄像，讓我們對實際的臨床工作有了初步了解，為正式上崗工作打下了基礎(chǔ)。
經(jīng)過一周的培訓(xùn)，我對醫(yī)院的情況有了初步的了解，并且學(xué)到了好多新的知識。首先，護(hù)理部的胡建軍主任給我們講了醫(yī)院的發(fā)展歷史及規(guī)模，讓我了解到我們醫(yī)院是有著悠久歷史和光榮背景，以及發(fā)展?jié)摿?。同時，各科室代教老師在教學(xué)管理方面對我們也作了嚴(yán)格的管理規(guī)定，讓我們一開始就樹立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和認(rèn)真的工作態(tài)度，形成我們固定的思維方式，為將來參加工作打好基礎(chǔ)，醫(yī)院的警務(wù)力量也讓我們在充實的工作中有了安全感。在此對警務(wù)人員為我們做出的工作而表示感謝，因為他們是我們醫(yī)院實行正常而穩(wěn)定的工作秩序的保證。醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育讓我切實感覺到了作為一名護(hù)士的神圣和務(wù)實性，我們必須樹立好自己的形象，做事堅持原則，才能更好地維護(hù)"白衣天使"的神圣職權(quán)，才能得到病人及同事的尊重。其次，關(guān)于臨床上具體工作，如書寫醫(yī)療文書，護(hù)理知識和院內(nèi)感染的講座，讓原本只具備理論知識的我們認(rèn)識到了臨床工作要干好是多么的不易，只靠掌握理論知識是不行的。同時，對正確的處理醫(yī)護(hù)關(guān)系的問題上我們有了感性的認(rèn)識，醫(yī)生和護(hù)士同等重要，不分誰大誰小，我們的最終目的都是為了治好病人。我認(rèn)為護(hù)理人員的工作更重大，工作更煩瑣，值得我們每一位醫(yī)務(wù)人員尊敬。
來我家，愛我家，在航天中心醫(yī)院這個團(tuán)結(jié)向上的大家庭中我一定好好實習(xí)，充實自己的知識，為自己將來的工作打好基礎(chǔ)，也為醫(yī)院奉獻(xiàn)出我的一切。
內(nèi)一科是以呼吸、消化、內(nèi)分泌系統(tǒng)為主的科室，常見的病種有糖尿病、慢支、上消化道出血等。初入此科，有點丈二和尚摸不著頭腦的感覺，但在代教老師地指導(dǎo)下，了解了每天工作日程：晨間護(hù)理、消毒時間等。學(xué)會了靜脈輸液、抽藥、配藥、排氣等，要求嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作原則及三查七對制度。液體輸上后，要詳細(xì)觀察病人情況，換藥時再次核對床號、姓名、液體，若有誤應(yīng)及時報告老師并更換。拔針要迅速，操作要熟練。三天不練手生!“practicemakesperfect!”肌肉注射時見無回血，注藥時用另一棉簽輕輕擦拭皮膚周圍以減輕病人痛苦。掌握了皮下、皮內(nèi)注射，特別是皮內(nèi)注射，20分鐘后要仔細(xì)觀察皮膚情況，以確定是陰性還是陽性。氧氣吸入也是很常見的護(hù)理操作。對于一個垂危病人要進(jìn)行口腔護(hù)理、氧氣吸入，有時要灌腸，必要時導(dǎo)尿。對于慢支病人，要持續(xù)低流量吸氧，進(jìn)高蛋白、高維生素飲食，并預(yù)防上呼吸道感染。糖尿病人要定時測血糖，空腹、餐后2小時，囑咐病人進(jìn)粗纖維食物，規(guī)律用藥，特別是注射胰島素后30分鐘內(nèi)要進(jìn)餐，防止低血糖反應(yīng)發(fā)生。還學(xué)會了抽血、繪制體溫單;掌握了新病人住院后的工作，如：入院宣教、t、p、r、bp的測定，體溫要連測3天，每日4次，正常后每日普查1次，有發(fā)熱者每日4次測體溫。掌握了護(hù)理記錄單和交班報告的書寫以及如何交班等等。
實踐出真知，實踐長才干!在第一次臨床實踐中體會到理論與實踐相結(jié)合的重要性，領(lǐng)悟到良好護(hù)患關(guān)系的重要性。沒有實踐的考驗，再多的理論也只是紙上談兵。良好的護(hù)患關(guān)系是促進(jìn)病人康復(fù)的關(guān)鍵。比如：晨間護(hù)理時，問問病人“昨夜睡的香嗎?看起來您精神好多了呢!…..”我們要急病人所急，想病人所想。有一次我巡視病房時與病人多談了一會兒，一位病人說：“護(hù)士職業(yè)是最高尚的!護(hù)士直接與病人接觸。你看,旁邊小孩剛?cè)朐簳r病情危重，全身浮腫，現(xiàn)在精神好了，癥狀也消除了。他還說，做護(hù)士真好!是你們，讓我們有了第二次生命的機(jī)會;是你們，用親切話語安慰我們，讓我們有了戰(zhàn)勝疾病的信心;是你們，細(xì)心的照顧，讓我們迅速康復(fù);是你們……”我感動，我激動，我會為我即將展開的事業(yè)奮斗終生!