心得體會(huì)是對(duì)自己在學(xué)習(xí)和工作中的感悟和思考的總結(jié)，能夠幫助我們進(jìn)一步提高和反思。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，我們可以運(yùn)用一些修辭手法或擴(kuò)展寫(xiě)作思路的方法，使文章更加生動(dòng)有趣、引人入勝。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和參考。
高中鍛煉心得體會(huì)篇一
第一段：介紹日常鍛煉的重要性和意義（200字）。
在高強(qiáng)度的學(xué)業(yè)壓力和快節(jié)奏的生活環(huán)境下，高中女生需要通過(guò)日常鍛煉來(lái)保持身心健康。日常鍛煉不僅能夠增強(qiáng)體質(zhì)，提高免疫力，還能減輕壓力，增強(qiáng)自信心。通過(guò)適宜的鍛煉方式和方法，高中女生可以更好地調(diào)節(jié)情緒，提高學(xué)習(xí)效率，以更好地投入到學(xué)業(yè)和生活中。
第二段：有氧運(yùn)動(dòng)改善身體素質(zhì)（250字）。
有氧運(yùn)動(dòng)是高中女生日常鍛煉的重要方式之一。每天進(jìn)行半小時(shí)的有氧運(yùn)動(dòng)，如慢跑、跳繩等，不僅可以提高心肺功能，增強(qiáng)體力，還有助于消耗熱量，減輕體重。同時(shí)，有氧運(yùn)動(dòng)還有助于改善睡眠質(zhì)量，增強(qiáng)抵抗力，預(yù)防疾病。通過(guò)堅(jiān)持有氧運(yùn)動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)我的身體素質(zhì)得到了明顯的提升，每天都能保持精力充沛的狀態(tài)，無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是在生活中都能更加從容應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。
第三段：力量訓(xùn)練塑造健美體態(tài)（250字）。
力量訓(xùn)練是日常鍛煉中另一個(gè)重要的方面。一開(kāi)始，我并不了解力量訓(xùn)練對(duì)女生來(lái)說(shuō)同樣重要，擔(dān)心會(huì)變得過(guò)分肌肉發(fā)達(dá)。然而，通過(guò)正確的指導(dǎo)和鍛煉計(jì)劃，在合理的范圍內(nèi)進(jìn)行力量訓(xùn)練，可以塑造出更健美的體態(tài)，增強(qiáng)肌肉力量，改善身體比例。力量訓(xùn)練不僅有助于塑造迷人的曲線，還能提高體能，增加骨密度，預(yù)防骨質(zhì)疏松癥。通過(guò)保持力量訓(xùn)練的習(xí)慣，我不再害怕大大小小的承擔(dān)了，身體也變得更加健康強(qiáng)壯。
第四段：伸展運(yùn)動(dòng)減輕壓力（250字）。
高中生活充滿了各種各樣的壓力，如考試壓力、學(xué)業(yè)壓力、人際關(guān)系壓力等。為了減輕這些壓力，我發(fā)現(xiàn)伸展運(yùn)動(dòng)是一種極其有效的方式。每天進(jìn)行一定時(shí)間的伸展運(yùn)動(dòng)，如瑜伽、普拉提等，可以放松身體和心靈，緩解壓力。伸展運(yùn)動(dòng)不僅可以舒緩肌肉緊張，預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷，還能提高身體柔韌性，增強(qiáng)身體平衡力。通過(guò)堅(jiān)持伸展運(yùn)動(dòng)，我能夠更好地調(diào)節(jié)情緒，保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，更好地應(yīng)對(duì)高中生活中的各種挑戰(zhàn)。
第五段：培養(yǎng)堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)的自信心（250字）。
堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)不僅僅是為了保持身體健康，也是一種提高自身自信心的方式。每次完成一項(xiàng)鍛煉計(jì)劃，我都能感到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，這讓我對(duì)自己充滿了信心。通過(guò)鍛煉，我了解到只要有恒心和毅力，就能戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。而且，身體的變化也使我更加自信，讓我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和能力。我相信只要堅(jiān)持下去，無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是在生活中，都能充分發(fā)揮自己的潛力，取得更大的成功。
結(jié)論：通過(guò)日常鍛煉，高中女生能夠改善身體素質(zhì)，塑造健美體態(tài)，減輕壓力，提高自信心。希望每個(gè)高中女生都能珍視自己的身體健康，培養(yǎng)鍛煉的習(xí)慣，從而在學(xué)業(yè)和生活中更好地發(fā)揮自己的潛力。
高中鍛煉心得體會(huì)篇二
隨著科技的不斷發(fā)展，日益增多的青少年沉迷于手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品，缺乏鍛煉身體的意識(shí)。而適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)是非常重要的，既能強(qiáng)身健體，同時(shí)也能提高學(xué)習(xí)效率、促進(jìn)心理健康。在我個(gè)人的鍛煉體驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)適宜的鍛煉方式對(duì)于高中生是必不可少的。下面我將從鍛煉的好處、鍛煉方式等方面談一下我個(gè)人的心得體會(huì)。
第二段：鍛煉的好處。
鍛煉有著非常大的好處，不僅僅是鍛煉身體，還能提升免疫力、緩解壓力、增強(qiáng)自信心等。我的鍛煉過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)鍛煉能夠讓我更加自信，更加有活力。尤其是在高二這一關(guān)鍵的階段，我在鍛煉的過(guò)程中能夠迅速地調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，提高學(xué)習(xí)效率。此外，鍛煉還有利于促進(jìn)健康，增強(qiáng)體質(zhì)。在學(xué)生時(shí)代，身體是革命的本錢，我們需要有一個(gè)健康的身體來(lái)應(yīng)對(duì)復(fù)雜的學(xué)習(xí)和生活場(chǎng)景。
第三段：種類和方式。
種類和方式非常重要，要結(jié)合自己的身體情況和喜好來(lái)選擇。在高中階段，我主要選擇了跑步、游泳和排球。跑步能夠讓我迅速地調(diào)整狀態(tài)，同時(shí)還能提高心肺功能、減肥等。游泳則有利于全身肌肉的鍛煉以及身體的放松和恢復(fù)。排球則是一項(xiàng)團(tuán)體活動(dòng)，可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和身體協(xié)調(diào)能力。鍛煉的方式也非常重要，不可過(guò)于強(qiáng)調(diào)數(shù)量而忽略質(zhì)量，也不可將鍛煉當(dāng)作義務(wù)而缺乏熱情。適宜的方式能夠讓我們?cè)阱憻挼倪^(guò)程中達(dá)到更好的效果。
第四段：鍛煉的難易程度。
很多人在鍛煉時(shí)會(huì)遇到比較大的困難，這也是非常正常的。鍛煉的難易程度與個(gè)人身體素質(zhì)有關(guān)，我們要根據(jù)自己的情況進(jìn)行選擇。在我的鍛煉過(guò)程中，我曾經(jīng)遇到過(guò)跑步時(shí)喉嚨疼痛、游泳時(shí)肌肉酸疼等問(wèn)題，但我依然堅(jiān)持鍛煉。在鍛煉的過(guò)程中，我也明顯感覺(jué)到身體素質(zhì)的提高，不再那么容易疲勞、氣喘吁吁了。在選擇鍛煉項(xiàng)目的時(shí)候，我們也可以找到適合自己的節(jié)奏和強(qiáng)度，漸進(jìn)式地提高鍛煉難度，讓自己更快地達(dá)到鍛煉目的。
第五段：總結(jié)。
高中時(shí)期是我們?nèi)松械囊粋€(gè)重要時(shí)刻，我們需要有健康的身體和清醒的頭腦來(lái)面對(duì)挑戰(zhàn)，鍛煉就是充實(shí)生活的重要一環(huán)。在鍛煉的過(guò)程中，我們需要根據(jù)自己的情況選擇適宜的鍛煉項(xiàng)目和方式，堅(jiān)持下去，從中獲得身體和心理的益處。鍛煉就像一種生活習(xí)慣，我們也可以借此機(jī)會(huì)培養(yǎng)好習(xí)慣，讓自己更加健康和積極地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
高中鍛煉心得體會(huì)篇三
第一段：介紹體育鍛煉的重要性和目的（200字）。
體育鍛煉是保持身體健康、強(qiáng)壯體魄的重要手段之一。在高中階段，每位同學(xué)都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)體育鍛煉的理論知識(shí)和實(shí)際技能，鍛煉自己的身體，保持良好的體態(tài)，提高體能水平，為未來(lái)的健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。體育鍛煉的目的不僅僅在于鍛煉身體，同時(shí)也可以增強(qiáng)人的信心和意志力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和意識(shí)，促進(jìn)社會(huì)交往與融合。
體育鍛煉對(duì)身體非常有益，可以使我們的身體變得更加健康和強(qiáng)壯。經(jīng)常參加體育鍛煉的人，其骨骼、肌肉、心肺等器官都能得到很好的鍛煉和訓(xùn)練，從而增強(qiáng)體能、增高身材、增強(qiáng)體質(zhì)。同時(shí)，體育運(yùn)動(dòng)還可以提高機(jī)體的免疫力、防止各種疾病的發(fā)生和傳播，并有利于調(diào)節(jié)我們的情緒、減輕壓力、增強(qiáng)心理韌性等方面。
雖然有很多同學(xué)都知道體育鍛煉的重要性，但是很多人在實(shí)踐中并不盡如人意。我的體驗(yàn)告訴我，在體育鍛煉時(shí)要堅(jiān)持，不能半途而廢。我本人就在高中時(shí)期經(jīng)常參加校內(nèi)和校外的體育鍛煉活動(dòng)，如籃球、足球、乒乓球、游泳等等，堅(jiān)持了多年。通過(guò)長(zhǎng)期的鍛煉，我不僅身體強(qiáng)壯，體能也提高了不少，同時(shí)也獲得了更多的朋友和同伴，這些都讓我從內(nèi)心深處感到滿足和快樂(lè)。
除了堅(jiān)持，體育鍛煉還要注意方法。有些鍛煉的方法對(duì)身體并不適合，不能盲目模仿。在鍛煉之前要多了解自己的身體狀況，聽(tīng)從教練或相關(guān)專業(yè)人士的建議，做到科學(xué)地鍛煉，讓身體得到良好的保護(hù)。
第四段：談?wù)擉w育教育在學(xué)校中的重要性（200字）。
作為一名高中生，我們最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)，但是體育教育也是非常重要的一部分，應(yīng)該得到足夠的重視。正規(guī)的體育教育不僅可以讓學(xué)生學(xué)到專業(yè)的體育知識(shí)和技能，也能培養(yǎng)同學(xué)們的身體素質(zhì)和素養(yǎng)。這些素質(zhì)和素養(yǎng)的發(fā)展，將對(duì)其將來(lái)的發(fā)展和進(jìn)步打下穩(wěn)固的基礎(chǔ)。
同時(shí)，合理的體育教育還可以讓同學(xué)們更加了解體育項(xiàng)目，并培養(yǎng)其對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣和熱愛(ài)。這不僅有利于他們將來(lái)?yè)碛懈鼮榻】档纳眢w，更重要的是對(duì)身體的鍛煉也可以獲取快樂(lè)和滿足，體育運(yùn)動(dòng)可以被視為精神生活的重要組成部分。
第五段：總結(jié)體育鍛煉的益處和對(duì)自己的激勵(lì)（200字）。
通過(guò)日常的體育鍛煉，我們不僅能夠增強(qiáng)自身的體質(zhì)，更能在很多方面獲得積極影響，例如培養(yǎng)良好的習(xí)慣、增強(qiáng)自信心，激勵(lì)自己在不斷進(jìn)步。我們需要將其看作一項(xiàng)很重要的生活習(xí)慣，通過(guò)日積月累的方式塑造自身更強(qiáng)壯、適應(yīng)力更強(qiáng)的人。我們要時(shí)刻銘記體育鍛煉的重要性，每天堅(jiān)持做適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)，讓我們的身體更健康、更強(qiáng)壯，為未來(lái)的成長(zhǎng)打下優(yōu)良的環(huán)境和條件。
高中鍛煉心得體會(huì)篇四
鍛煉身體是每個(gè)人都應(yīng)該具備的良好習(xí)慣。特別是對(duì)于青春期的高中生而言，適時(shí)地進(jìn)行適當(dāng)?shù)腻憻挘粌H能夠增強(qiáng)體質(zhì)、增強(qiáng)免疫力，還能促進(jìn)身心健康的全面發(fā)展。在我高中三年的經(jīng)歷中，體育鍛煉一直是我生活不可或缺的一部分。下面我將分享一些我的心得和體會(huì)。
一、堅(jiān)持鍛煉的重要性。
高中時(shí)期，生活節(jié)奏加快，學(xué)業(yè)壓力漸增，不可避免會(huì)出現(xiàn)心理壓力和身體疲勞的狀態(tài)。此時(shí)鍛煉身體，可以消耗掉不良的情緒，也可以讓身體得到更好的放松和調(diào)節(jié)。然而，并不是說(shuō)隨便鍛煉就好，適量和科學(xué)的鍛煉才是關(guān)鍵。我在高中時(shí)期，堅(jiān)持每周進(jìn)行一至兩次的鍛煉，如慢跑、籃球、羽毛球等，既增強(qiáng)了體質(zhì)，又使我更加有信心和決心去面對(duì)學(xué)業(yè)。
二、鍛煉對(duì)心理健康的益處。
對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)，擁有良好的心理健康是非常重要的。高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)壓力、社交關(guān)系的沖突、未來(lái)規(guī)劃的迷茫等都會(huì)引發(fā)情緒波動(dòng)和精神壓力。適時(shí)的鍛煉能夠緩解這些負(fù)面情緒，釋放掉精神壓力，提高自身的抗挫擊能力，使心情更加愉悅、別有一番滋味。自己親身的體驗(yàn)，讓我深刻的認(rèn)識(shí)到了鍛煉對(duì)心理健康的重要影響。
三、鍛煉和健康的關(guān)系。
如果想要擁有一個(gè)健康的身體，健康的飲食和適時(shí)的鍛煉是必不可少的。鍛煉可以增強(qiáng)身體的免疫力，減少感染疾病的幾率，還能促進(jìn)血液循環(huán)，提高身體質(zhì)量。我在鍛煉之后發(fā)現(xiàn)自己的運(yùn)動(dòng)能力有了明顯的提高，很多疾病比如感冒、頭痛等也逐漸遠(yuǎn)離了自己。因此，高中生在平時(shí)要加強(qiáng)體育鍛煉，健康成長(zhǎng)。
四、營(yíng)造良好的氛圍和環(huán)境。
除了堅(jiān)持鍛煉、注重身體健康等方面，同樣需要注意鍛煉的氛圍和環(huán)境。比如選擇自己喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，并尋求同齡人一起進(jìn)行鍛煉，可以激發(fā)興趣和熱情，讓鍛煉變得更加有趣和有意義。在高中時(shí)期我和我的小伙伴們常常一起打籃球、游泳等，既鍛煉了身體，又促進(jìn)了友誼和感情。因此，相信良好的鍛煉氛圍和環(huán)境也是鍛煉所必需的重要因素。
五、不斷探索和挑戰(zhàn)。
鍛煉不僅是一個(gè)健康的身心狀態(tài)，更是一種追求卓越的精神狀態(tài)。因此，在鍛煉中應(yīng)該持續(xù)的去探索和挑戰(zhàn)自己，不給自己設(shè)限，不斷的提高自己的訓(xùn)練難度和技能水平。當(dāng)然，在挑戰(zhàn)自己過(guò)程中不要超負(fù)荷訓(xùn)練，只要堅(jiān)持適量訓(xùn)練，就能在體育技能方面獲得明顯的提升。
以上是我個(gè)人對(duì)于高中生鍛煉的心得體會(huì)，適時(shí)的鍛煉對(duì)于青少年身體健康的全面發(fā)展和心理健康有著嶄新的突破和積極的意義。在未來(lái)的生活，我相信我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持適量的鍛煉，去發(fā)掘?qū)儆谖业腻憻捴馈?BR> 高中鍛煉心得體會(huì)篇五
身為一名高中生，鍛煉身體對(duì)于我來(lái)說(shuō)是非常重要的。高中生的學(xué)習(xí)壓力巨大，而鍛煉身體不僅可以舒緩壓力，還能為將來(lái)的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。在我鍛煉的過(guò)程中，我總結(jié)出了一些心得體會(huì)，現(xiàn)在分享給大家。
第二段：定下目標(biāo)。
在開(kāi)始鍛煉之前，我們需要確定自己的鍛煉目標(biāo)。目標(biāo)明確了，我們就能更好地規(guī)劃人生。比如說(shuō)，你的目標(biāo)是減肥，你就可以選擇定時(shí)進(jìn)行有氧運(yùn)動(dòng)；如果你想增肌，你可以選擇力量訓(xùn)練?？傊?，定下目標(biāo)能讓我們?cè)阱憻捴斜３诌M(jìn)取心。
第三段：科學(xué)合理的鍛煉。
在鍛煉時(shí)，我們需要科學(xué)合理的鍛煉計(jì)劃。首先應(yīng)該根據(jù)自己的身體情況來(lái)定計(jì)劃，避免造成身體損傷。同時(shí)，要注重健康飲食，過(guò)度的飲食會(huì)阻礙我們的鍛煉效果。合理的飲食可以為鍛煉提供足夠的能量。最后，每天保持充足的睡眠，讓身體得到充分的休息，有利于我們恢復(fù)體力和精神狀態(tài)。
第四段：堅(jiān)持不懈。
堅(jiān)持不懈是鍛煉的關(guān)鍵。每個(gè)人鍛煉的進(jìn)度都是不同的，我們不能和別人相比。有時(shí)候，我們可能會(huì)感到疲憊和無(wú)法堅(jiān)持下去，但是，我們需要堅(jiān)定信念，必須要持之以恒，不能半途而廢。要相信自己一旦堅(jiān)持下來(lái)，就能看到顯著的成效。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
高中時(shí)期是人生中重要的階段，它直接關(guān)系到了未來(lái)的發(fā)展和健康。通過(guò)鍛煉身體，我們不僅能夠緩解學(xué)習(xí)壓力，更能為將來(lái)打下良好的基礎(chǔ)，對(duì)未來(lái)事業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。最重要的是，鍛煉身體能讓我們有更好的體魄和精神狀態(tài)面對(duì)將來(lái)的挑戰(zhàn)。鍛煉從現(xiàn)在開(kāi)始，身體健康從此開(kāi)始。
高中鍛煉心得體會(huì)篇六
第一段：介紹鍛煉的重要性和目的（200字）。
現(xiàn)代社會(huì)，高中生面臨著巨大的學(xué)業(yè)壓力和身心負(fù)擔(dān)。然而，鍛煉健身并非僅僅是為了追求完美的身材，更是為了保護(hù)和促進(jìn)自己的身心健康。鍛煉可以提高高中生的耐力和體能，增強(qiáng)抵抗疾病的能力，幫助調(diào)節(jié)情緒和壓力。通過(guò)適當(dāng)?shù)腻憻?，高中生不僅可以健康的度過(guò)學(xué)業(yè)生活，還能更好地展示自我、充實(shí)精神生活。
第二段：個(gè)人鍛煉經(jīng)歷及收獲（250字）。
作為一名高中生，我意識(shí)到鍛煉對(duì)我身心健康的重要性。我選擇了每天早晨跑步鍛煉，堅(jiān)持一個(gè)學(xué)期下來(lái)，讓我深切體會(huì)到了鍛煉對(duì)我的好處。首先，鍛煉讓我每天早晨更有活力，精神煥發(fā)。其次，鍛煉提高了我的體能，使我能更好地應(yīng)對(duì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)。此外，鍛煉還減輕了我因長(zhǎng)時(shí)間坐在課桌前而導(dǎo)致的腰背疼痛和注意力不集中的問(wèn)題?？傊?，通過(guò)鍛煉，我更健康、更積極地面對(duì)學(xué)業(yè)和生活，獲得了身心的平衡與和諧。
第三段：影響鍛煉的因素及解決方法（250字）。
然而，高中生鍛煉也面臨著一些困難和障礙。例如，學(xué)校課業(yè)繁重、時(shí)間緊張，很容易讓鍛煉計(jì)劃受到影響。對(duì)此，我總結(jié)了一些解決方法。首先，要制定具體、可行的鍛煉計(jì)劃。合理安排時(shí)間，合理安排課余時(shí)間，避免拖延和浪費(fèi)。其次，可以選擇適合自己的鍛煉方式。每個(gè)人喜歡的鍛煉方式不同，有人喜歡跑步，有人喜歡游泳，也有人喜歡瑜伽等。通過(guò)選擇適合自己的鍛煉方式，能更好地堅(jiān)持下來(lái)。最后，建立鍛煉的習(xí)慣，不斷給自己強(qiáng)調(diào)鍛煉的重要性，并與朋友一起鍛煉，相互監(jiān)督和激勵(lì)。
第四段：團(tuán)體鍛煉與培養(yǎng)人際關(guān)系（250字）。
團(tuán)體鍛煉是高中生鍛煉的另一種選擇，它不僅能夠鍛煉身體，還能夠培養(yǎng)人際關(guān)系。參加各種團(tuán)體活動(dòng)，如足球隊(duì)、籃球隊(duì)、健身俱樂(lè)部等，可以結(jié)識(shí)到志同道合的朋友，拓寬自己的交際圈。通過(guò)團(tuán)體鍛煉，我結(jié)識(shí)了很多朋友，不僅一起鍛煉，還一起分享學(xué)業(yè)上的困難和壓力，相互鼓勵(lì)和支持。體育競(jìng)技還能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和領(lǐng)導(dǎo)能力，提高集體榮譽(yù)感，讓高中生在鍛煉中獲得更多的成就感和快樂(lè)。
第五段：總結(jié)重要性并展望未來(lái)（250字）。
通過(guò)個(gè)人鍛煉經(jīng)歷和團(tuán)體鍛煉的體驗(yàn)，我更加意識(shí)到鍛煉對(duì)高中生的重要性。鍛煉不僅有助于身體健康，還能提升學(xué)業(yè)成績(jī)，改善心情和減壓。展望未來(lái)，我將更加注重鍛煉的質(zhì)量和效果，不僅要達(dá)到鍛煉身體的目的，還要提高鍛煉的科學(xué)性和效率。只有在健康的基礎(chǔ)上，高中生才能更好地面對(duì)未來(lái)挑戰(zhàn)，取得更大的成功。
高中鍛煉心得體會(huì)篇七
宿舍鍛煉，這是一種近年來(lái)在學(xué)生群體中逐漸流行起來(lái)的健身方式。既節(jié)省了外出健身的時(shí)間和費(fèi)用，又能夠鍛煉身體。作為從高一開(kāi)始在宿舍里鍛煉的一名高中生，我深刻體會(huì)到宿舍鍛煉給我?guī)?lái)的種種好處。
首先，宿舍鍛煉不需要去健身房，省去了很多時(shí)間和費(fèi)用，免去了趕著趕回宿舍的煩惱。其次，不管什么時(shí)間，只要有空，就可以鍛煉一下身體，方便快捷。最后，宿舍鍛煉還可以磨練自律性，因?yàn)闆](méi)有教練和同學(xué)的監(jiān)督，需要自己制定計(jì)劃和執(zhí)行。
宿舍鍛煉需要注意的要點(diǎn)是：器械的選購(gòu)和購(gòu)買、鍛煉時(shí)間的規(guī)劃、鍛煉方式的選擇。對(duì)于器械的選擇，初學(xué)者可以購(gòu)買一些簡(jiǎn)單的器械比如啞鈴、跳繩等，而對(duì)于有經(jīng)驗(yàn)的人可以購(gòu)買更加精練的器械來(lái)進(jìn)行鍛煉。對(duì)于鍛煉時(shí)間和方式的規(guī)劃，可以參考一些網(wǎng)絡(luò)上的相關(guān)資料，同時(shí)要注意不要過(guò)于貪心，錯(cuò)過(guò)日常的學(xué)習(xí)和生活。自身的體質(zhì)狀況也是決定鍛煉時(shí)間和強(qiáng)度的因素。
從我個(gè)人的鍛煉效果來(lái)看，宿舍鍛煉的確達(dá)到了預(yù)期的效果。每天固定的鍛煉時(shí)間也讓我更加自律，方便了我做其他事情的規(guī)劃。身體也變得更加健康，我感到更加有信心迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
總體來(lái)看，宿舍鍛煉是一種非常實(shí)用，高效，省時(shí)省錢的鍛煉方式。如果想要在宿舍鍛煉，個(gè)人需要對(duì)自己的身體狀況有一定的了解，制定個(gè)人化的鍛煉計(jì)劃，并保持自律和堅(jiān)持。希望更多的同學(xué)能夠嘗試宿舍鍛煉，讓身體更加健康。
高中鍛煉心得體會(huì)篇八
高中生正處于人生的發(fā)展和成長(zhǎng)階段，身體正處于發(fā)育階段，需要足夠的鍛煉來(lái)保持健康。除了課業(yè)和培養(yǎng)興趣愛(ài)好外，適當(dāng)?shù)捏w育運(yùn)動(dòng)和鍛煉可以促進(jìn)身體的生長(zhǎng)和發(fā)展，增強(qiáng)身體素質(zhì)，提高抵抗力和免疫力等，對(duì)高中生的身體健康和成長(zhǎng)非常重要。
每個(gè)高中生的生活、飲食、身體素質(zhì)、習(xí)慣和愛(ài)好都不同，因此每個(gè)人的鍛煉方式也不同。個(gè)人的鍛煉心得和體會(huì)因此各自不同。比如，有的高中生喜歡跑步和游泳，有的喜歡打籃球和足球，有的喜歡跳舞和瑜伽。每個(gè)人的鍛煉方式都有其獨(dú)特的好處和技巧，不同的鍛煉方式可以滿足不同的需求和目標(biāo)。
第三段：堅(jiān)持鍛煉的艱辛和收獲。
堅(jiān)持鍛煉是一項(xiàng)艱辛的過(guò)程，需要一定的毅力和耐心。有時(shí)候，學(xué)習(xí)壓力、時(shí)間安排或天氣等原因會(huì)成為我們堅(jiān)持鍛煉的障礙。但是，只有堅(jiān)持下去，才能享受到鍛煉的樂(lè)趣和收獲。在鍛煉中，我們可以增強(qiáng)心肺功能、提高身體素質(zhì)、消除疲勞和壓力、增強(qiáng)自信等，這些收獲都可以幫助我們更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
第四段：團(tuán)隊(duì)鍛煉體驗(yàn)和成長(zhǎng)。
另外，團(tuán)隊(duì)鍛煉也是我們鍛煉身體的重要方式之一。團(tuán)隊(duì)鍛煉可以加強(qiáng)人際關(guān)系，培養(yǎng)合作精神，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力等。比如，打籃球、足球、排球或者參加健身班等都可以讓我們和他人合作，相互學(xué)習(xí)和進(jìn)步，這對(duì)我們未來(lái)的職業(yè)和人際交往都有很大的幫助。
第五段：結(jié)尾-引起共鳴。
總之，高中生鍛煉的體驗(yàn)和心得是多樣化的。每個(gè)人的鍛煉方式和收獲都有差異。不過(guò)，我們可以從每個(gè)人的鍛煉經(jīng)歷中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為自己的鍛煉方式尋找更適合自己的方法，并從中獲得成長(zhǎng)和收獲。同時(shí)，我們也應(yīng)該向身邊的同學(xué)或朋友學(xué)習(xí)，開(kāi)展一系列的體育鍛煉、冒險(xiǎn)探索和健康生活宣傳活動(dòng)，讓我們的身體健康和成長(zhǎng)更上一層樓。
高中鍛煉心得體會(huì)篇九
20xx年4月11日，根據(jù)組織安排，我到貴州省畢節(jié)地區(qū)教育局進(jìn)行為期一個(gè)月的掛職鍛煉，具體職務(wù)是基礎(chǔ)教育科副科長(zhǎng)，現(xiàn)掛職鍛煉時(shí)光已近尾聲，對(duì)這一段的工作做一小結(jié)。
首先，在掛職鍛煉期間，以虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度，不怕吃苦的作風(fēng)，深入基層了解狀況。
一個(gè)月的時(shí)光，我跟隨地區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)和同志們幾乎走訪了畢節(jié)地區(qū)所有的縣、市，共到達(dá)學(xué)校20余所，在所到的學(xué)校中，有市內(nèi)的學(xué)校，有縣城城關(guān)的學(xué)校，還有一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，在走訪的過(guò)程中，深入了解了不一樣層次學(xué)校的辦學(xué)現(xiàn)狀及辦學(xué)特點(diǎn)，與每所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了座談，個(gè)性是就學(xué)校德育工作的開(kāi)展與學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了交流，在走訪過(guò)程中，地區(qū)教育局及各縣、市教育局的領(lǐng)導(dǎo)和同志們?yōu)槲覀儙Ыo了極大幫忙和支持，在那里一并表示感謝!
第二，加強(qiáng)與畢節(jié)地區(qū)教育局相關(guān)科室的溝通、交流，努力成為畢節(jié)教育與西城教育溝通的橋梁和紐帶。
在這一個(gè)月的時(shí)光里，我與地區(qū)教育局相關(guān)科室及負(fù)責(zé)同志進(jìn)行了深入的交流，在虛心聽(tīng)取、學(xué)習(xí)畢節(jié)地區(qū)先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，也介紹了西城區(qū)教委相關(guān)工作的開(kāi)展?fàn)顩r，如，與基教科就德育工作進(jìn)行交流，向教研室介紹西城教研工作的開(kāi)展?fàn)顩r等，同時(shí)，我們建立了博客——我們?cè)诋吂?jié)的日子。透過(guò)這些交流，我們互通有無(wú)，同時(shí)，也拉近了西城教育與畢節(jié)教育的距離。
對(duì)自身成長(zhǎng)的幫忙。
1業(yè)務(wù)方面。
在地區(qū)教育局的一個(gè)月時(shí)光，透過(guò)深入基層以及與局相關(guān)科室同志們的溝通與交流，同時(shí)也促使自我對(duì)于工作更加深入地思考，甚至有時(shí)候會(huì)給予很多工作上細(xì)節(jié)的思考，這種思考可能只有這種環(huán)境和條件下才能夠引發(fā)!同時(shí)，我也悉心收集了很多畢節(jié)地區(qū)教育局相關(guān)工作的文字材料，也和那里的同行建立了工作互通有無(wú)的通道，以便以后進(jìn)一步交流。在那里確實(shí)學(xué)習(xí)到了很多東西，比如，畢節(jié)地區(qū)德育工作年會(huì)這在籌備中，我也有幸參與到了籌備工作的過(guò)程，雖然時(shí)光短暫，但是和同行們的交流確實(shí)受益匪淺，畢節(jié)地區(qū)德育工作提出的可持續(xù)發(fā)展教育為扎手的德育工作思路正逐步成為畢節(jié)地區(qū)德育同行們的共識(shí)，扎實(shí)的工作，細(xì)致入微的籌劃，這一切一切都在這一個(gè)月中陪伴我和畢節(jié)教育的同行們共同成長(zhǎng)!
2思想方面。
這一個(gè)月的時(shí)光，使對(duì)自我思想上的一次教育，一次洗禮!
敬業(yè)，這是我在那里明白了實(shí)質(zhì)含義的一個(gè)詞!龐大的學(xué)生基數(shù)，惡劣的自然環(huán)境，有待改善的硬件設(shè)施，這是畢節(jié)教育工作者所要應(yīng)對(duì)的事實(shí)，但是他們沒(méi)有抱怨、沒(méi)有放下，而是踏踏實(shí)實(shí)、腳踏實(shí)地的耕耘著那里的教育事業(yè)，“搖籃的車、蛇形的路、英雄的司機(jī)、不怕死的干部”!這話第一次聽(tīng)可能覺(jué)得幽默，但是在這天，我的感覺(jué)只有辛酸和敬仰!今后的工作中不論遇到什么困難，我都會(huì)想起在畢節(jié)的日子，在畢節(jié)遇到的教師、校長(zhǎng)，看到的學(xué)校、接觸到的孩子們，這讓我更加感覺(jué)到肩上的職責(zé)，更加感受到我們所從事的教育事業(yè)所擁有的這份光榮!我為能有畢節(jié)地區(qū)教育系統(tǒng)這樣的同仁而感到驕傲，這也將成為我今后不斷努力，為教育事業(yè)不斷奮斗的不竭動(dòng)力!
我常常想，那里的孩子有最簡(jiǎn)單的快樂(lè)，最樸實(shí)的夢(mèng)想，而幫忙他們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想、改變?nèi)松娜?，正是這些戰(zhàn)斗在最基層、最一線的教育工作者們，他們承擔(dān)了我們這個(gè)教育大國(guó)最基礎(chǔ)的教育工作的神圣使命，當(dāng)用最實(shí)實(shí)在在的語(yǔ)言和我們攀談許久的村教學(xué)點(diǎn)教師被著竹樓轉(zhuǎn)身離去的時(shí)候，我明白，這一個(gè)月的時(shí)光里，有些人可能我一生都沒(méi)有再見(jiàn)面的機(jī)會(huì)了，但是我將永遠(yuǎn)最真誠(chéng)的祝福他們，祝福他們的生活，祝福他們的事業(yè)!
短短的一個(gè)月的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，回首這一個(gè)月，有艱辛，有快樂(lè)，有收獲，但最重要的是這份珍貴，能有組織的信任，得到鍛煉的機(jī)會(huì)，是珍貴。在那里看到的、想到的對(duì)于我個(gè)人成長(zhǎng)而言，是珍貴。一個(gè)月的時(shí)光與那里的領(lǐng)導(dǎo)、同志們結(jié)下的這份情意，更是珍貴!畢節(jié)地區(qū)教育局是一個(gè)溫暖的群眾，我們兩個(gè)人在異鄉(xiāng)，這種感覺(jué)就尤為深刻!能夠擁有以前作為這樣群眾的一員的經(jīng)歷，我們感到無(wú)比驕傲!領(lǐng)導(dǎo)們的聲聲關(guān)懷、悉心照料，同事們溫馨的笑臉、無(wú)私的幫忙將成為我們永久的記憶。各縣市教育局領(lǐng)導(dǎo)、同志們的熱情真切，各學(xué)校干部教師的樸實(shí)敬業(yè)更讓我們難以忘懷!我們會(huì)把這溫暖帶回西城，帶給西城教委的每一個(gè)同志，讓大家都感受到來(lái)自遠(yuǎn)方這份真摯!
忘不了山路上疾疾而行的學(xué)生，忘不了與懸崖峭壁相鄰的坎坷土路，忘不了依山而建的座座校舍，忘不了教室里斑駁的條凳桌椅，更忘不了山里的孩子們那清澈無(wú)比的眼神!
這一個(gè)月的經(jīng)歷是我一生的財(cái)富!我會(huì)繼續(xù)努力，為我們共同的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量!期望我們能成為西城教育與畢節(jié)教育的使者，期望西城教育與畢節(jié)教育的合作之路無(wú)限，友誼之花常開(kāi)!
一個(gè)月的掛職工作，一個(gè)月的情感交融，讓我們親身體驗(yàn)了畢節(jié)教育發(fā)展的成果，賦予了我們新的視野、新的認(rèn)知、新的思維。到各縣市和基層學(xué)校走訪，也使我們的綜合素質(zhì)得到了鍛煉和提高，這段經(jīng)歷必將成為我們一生中享用不盡的財(cái)富。
掛職的歲月雖然結(jié)束了，但對(duì)畢節(jié)的牽掛沒(méi)有結(jié)束，對(duì)畢節(jié)的眷戀?zèng)]有結(jié)束，對(duì)畢節(jié)的情感永遠(yuǎn)也不會(huì)結(jié)束。無(wú)論今后我們身在何處，都將會(huì)繼續(xù)關(guān)注畢節(jié)教育的發(fā)展，并期盼能在不遠(yuǎn)的將來(lái)再續(xù)畢節(jié)緣、再系畢節(jié)情。最后，感謝為我們帶給實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)的畢節(jié)地區(qū)教育局;感謝帶給實(shí)習(xí)崗位給我們的各個(gè)科室;感謝關(guān)心、支持我們的領(lǐng)導(dǎo);感謝幫忙我們的地區(qū)教育局的同事、前輩。
在那里生活工作一個(gè)月的時(shí)光，感受黔西北的風(fēng)土人情，體驗(yàn)畢節(jié)地區(qū)的教育教學(xué)。
高中鍛煉心得體會(huì)篇十
鍛煉身體，對(duì)于我們?nèi)粘５纳钣兄陵P(guān)重要的作用。時(shí)而跑步，時(shí)而健身，勞逸結(jié)合的鍛煉方法既可以使身體健康，還可以提高我們的生活品質(zhì)和幸福感。今天，我來(lái)分享一下我的鍛煉心得體會(huì)，在鍛煉過(guò)程中的艱辛、疲憊和收獲，都讓我充分認(rèn)識(shí)到了鍛煉的意義。
第二段：堅(jiān)持和耐心。
鍛煉不是一朝一夕就可以完成的，它需要我們堅(jiān)持和耐心。在鍛煉的過(guò)程中，我們常常會(huì)遇到許多困難，成績(jī)的提升也不是一蹴而就的。堅(jiān)持下去，不斷克服困難，才能在健康的道路上邁出更加堅(jiān)實(shí)的步伐。同時(shí)，我們也要有耐心，鍛煉時(shí)間要長(zhǎng)，不要希望一次鍛煉就能達(dá)到理想效果。
第三段：強(qiáng)身健體。
鍛煉身體的另一大要義是強(qiáng)身健體。適當(dāng)?shù)腻憻捒梢蕴岣呱眢w的免疫力，進(jìn)而減少疾病的發(fā)生率，并且能夠幫助我們保持身材，防止肥胖和慢性疾病的發(fā)生。通過(guò)鍛煉可以使我們的肌肉變得更加強(qiáng)壯，也能讓我們的心血管系統(tǒng)更加健康，提高呼吸系統(tǒng)和消化系統(tǒng)的效率，全身都能得到鍛煉和強(qiáng)化。
第四段：挑戰(zhàn)自我。
鍛煉是一種挑戰(zhàn)自我的過(guò)程，它可以激發(fā)我們的斗志和毅力。在鍛煉的過(guò)程中我們要不斷突破自己的極限，逐漸提高自己的水平和能力，這也是一種不斷探索和自我提升的過(guò)程。通過(guò)挑戰(zhàn)自我，我們可以超越自己、突破自我，提高自己的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，達(dá)到更高層次的人生價(jià)值。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)鍛煉，我們可以獲得健康與快樂(lè)。要想在鍛煉中獲得收益，我們需要有持之以恒的態(tài)度，堅(jiān)持不懈，在挑戰(zhàn)和困難的面前不畏懼。同時(shí)，我們也要注意鍛煉的方式和方法，遵循科學(xué)的鍛煉規(guī)律，全面地發(fā)展身體各項(xiàng)功能，以達(dá)到更好的鍛煉成效?？傊灰覀冇幸懔托判?，鍛煉必定是一條通向健康人生的快樂(lè)道路。
高中鍛煉心得體會(huì)篇十一
總有一段歷史讓我們銘記，總有一些事跡讓我們感動(dòng)，總有一些英雄讓我們緬懷，總有一種精神讓我們發(fā)揚(yáng)。1920xx年10月27日，毛澤東、朱德等一代偉人創(chuàng)建了井岡山革命根據(jù)地，開(kāi)創(chuàng)了“農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)”的正確道路。在八十三年后的今天，我們秉承黨性鍛煉、體驗(yàn)式教學(xué)之要義登上了“革命搖籃”井岡山。瞻仰革命烈士陵園，敬獻(xiàn)花圈，重溫入黨誓詞，緬懷革命先烈偉績(jī);參觀井岡山革命博物館、茅坪八角樓、小井紅軍烈士墓、小井紅軍醫(yī)院，歷歷再現(xiàn)了井岡山斗爭(zhēng)的光輝歷程;身著紅軍裝，重走朱毛挑糧小道，聽(tīng)黃洋界上炮聲隆，吃紅米飯、南瓜湯，體驗(yàn)艱苦崢嶸歲月;聆聽(tīng)陳勝華、吳曉敏兩位教授的井岡山精神專題教學(xué)，感同身受革命先烈后人述說(shuō)的悠悠歲月，激情澎湃學(xué)唱紅色歌曲，我們無(wú)不為井岡山精神強(qiáng)烈震撼。每到一處，感井岡山之壯美，嘆革命前輩之忠烈，悲壯之情油然而起，歷史就這樣沉甸甸地呈現(xiàn)在我們面前。
井岡山精神是寶貴的精神財(cái)富，繼承這筆寶貴的歷史遺產(chǎn)并加以發(fā)揚(yáng)光大是應(yīng)有之義，細(xì)說(shuō)起來(lái)有兩點(diǎn)：
其一信念之堅(jiān)定不可棄。井岡山革命斗爭(zhēng)時(shí)期，以毛澤東為杰出代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人，懷著對(duì)共產(chǎn)主義理想和信念的執(zhí)著追求，肩負(fù)著拯救中華民族的神圣使命，高舉武裝斗爭(zhēng)的旗幟，在井岡山點(diǎn)燃了“工農(nóng)武裝割據(jù)”的星星之火。井岡山革命根據(jù)地建立以后，毛澤東以馬克思主義者的堅(jiān)定性，經(jīng)常對(duì)廣大軍民進(jìn)行理想信念教育，并從理論上回答了“紅旗到底能打多久”的疑問(wèn)，他引用中國(guó)的一句老話“星星之火，可以燎原”，堅(jiān)定地認(rèn)為中國(guó)革命是全國(guó)布滿了干柴，井岡山斗爭(zhēng)的星星之火很快就會(huì)燃起燎原烈火。井岡山軍民正是憑著這種對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)必勝的堅(jiān)定理想和信念，以大無(wú)畏的革命精神同反動(dòng)勢(shì)力作斗爭(zhēng)，引導(dǎo)革命走向勝利。
其二魚(yú)水之情不可忘。在艱苦卓絕的井岡山斗爭(zhēng)中，中國(guó)共產(chǎn)黨和工農(nóng)紅軍同廣大人民群眾建立了魚(yú)水相依的關(guān)系。毛澤東在論述小塊紅色政權(quán)為什么能夠存在時(shí)，把“有很好的群眾”作為第一位的因素。毛澤東十分注意軍隊(duì)的群眾紀(jì)律問(wèn)題，先后制定了“三大紀(jì)律”和“六項(xiàng)注意”，要求指戰(zhàn)員自覺(jué)遵守，切實(shí)維護(hù)群眾利益，密切了軍隊(duì)與人民群眾的血肉聯(lián)系。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)地廣泛開(kāi)展了打土豪分田地運(yùn)動(dòng)，從根本上代表了農(nóng)民群眾的利益，從而極大地調(diào)動(dòng)了人民群眾的創(chuàng)造精神和犧牲精神，極大地激發(fā)了人民群眾投身革命的熱情。他們義無(wú)反顧地參加斗爭(zhēng)，傾其所有支援紅軍，支援革命戰(zhàn)爭(zhēng)，形成了一道什么力量也打不破的“真正的銅墻鐵壁”。
追尋紅色足跡，加強(qiáng)黨性鍛煉，身臨其境，頗多感懷，多一份信念，多一份責(zé)任，總比多一份功利，多一份浮躁要好。以上思索與思慮，以文字記之，給我們自己。
匆匆奔波于滾滾紅塵中，我們倦怠的生命需要一次又一次洗禮。世俗的塵灰，淤積于我們的內(nèi)心，讓我們的心境開(kāi)始迷蒙、混沌。這時(shí)候，哪怕是赤足穿過(guò)春天的田野，走向山崗靜靜聽(tīng)風(fēng)，枯萎的生命也會(huì)因得到澆灌而蘇醒。壯美的人生往往就是在一次次洗禮之后的重生。
井岡山之行給我的就是這樣一場(chǎng)蕩滌生命的洗禮。
穿行在波瀾壯闊的歷史煙波中，英雄塔前的佇立，無(wú)字碑前的震撼，瞻仰烈士年輕的臉龐上，那堅(jiān)毅的目光穿透歲月，依舊令人傷感。曲折的挑糧小道兩旁，滿目的青松翠竹，仿佛都化作英勇的紅軍戰(zhàn)士在崇山峻嶺中與反動(dòng)派殊死斗爭(zhēng)。三灣改編后七百火種，八角樓上的豆點(diǎn)火光，黃洋界隆隆炮聲，迎風(fēng)飄揚(yáng)的旌旗，革命的星星之火，終于從井岡山燎原到全國(guó)，無(wú)數(shù)英雄的戰(zhàn)士和農(nóng)民群眾舍生取義獻(xiàn)身革命的崢嶸歲月一幕幕在腦海翻騰不止。兩年零四個(gè)月，在歷史長(zhǎng)河里只是短暫的瞬間，毛澤東在井岡山把馬克思主義普遍真理同中國(guó)革命的具體實(shí)踐相結(jié)合所開(kāi)辟的中國(guó)革命道路，卻續(xù)寫(xiě)了跨世紀(jì)的輝煌;究竟是什么力量支持一代代中國(guó)共產(chǎn)黨人從勝利走向更大的勝利?井岡山革命博物館系統(tǒng)、全面地記錄使我深深地體會(huì)到：是井岡山精神!是無(wú)比堅(jiān)定的理想信念!為了實(shí)現(xiàn)崇高的革命理想，為了堅(jiān)守崇高的政治信仰，而毫無(wú)保留無(wú)私無(wú)畏地英勇獻(xiàn)身!
理想信念是人生的航燈。沒(méi)有理想信念，就會(huì)迷失奮斗目標(biāo)和前進(jìn)方向，就會(huì)像一盤散沙而形不成凝聚力，就會(huì)失去精神支柱而自我瓦解。
什么是人生價(jià)值?有的說(shuō)要根據(jù)收入多少去衡量，也有的認(rèn)為要按照職務(wù)大小去衡量。井岡山告訴我們，人生的價(jià)值要根據(jù)一個(gè)人對(duì)社會(huì)進(jìn)步的貢獻(xiàn)去衡量。人生價(jià)值在于堅(jiān)定信念，在于開(kāi)拓創(chuàng)新，在于艱苦奮斗，在于自覺(jué)奉獻(xiàn)。
當(dāng)我坐下來(lái)，靜靜享受先烈們?yōu)槲覀儎?chuàng)造來(lái)的美好生活時(shí)，我想生活在和平年代的我們一定要秉承“堅(jiān)定信念、艱苦奮斗、實(shí)事求是、敢闖新路，依靠群眾、勇于勝利”的井岡山精神，在新的歷史條件下，勇闖新路、敢于創(chuàng)新，大膽開(kāi)創(chuàng)工作新局面。做為一名金融工作者，一名基層的支行負(fù)責(zé)人，一定要堅(jiān)定信念，不被社會(huì)上的物欲橫流所左右，堅(jiān)守職業(yè)道德，為支持當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展不懈努力。
我們?cè)诰畬降木G色風(fēng)景中徜徉，我們?cè)诰畬降募t色文化中錘煉。井岡山精神淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，是一個(gè)蘊(yùn)涵豐富的巨大精神寶庫(kù)。經(jīng)過(guò)這紅色文化的洗禮，我對(duì)中國(guó)的革命戰(zhàn)爭(zhēng)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我的眼前似乎出現(xiàn)了一個(gè)紅色的航標(biāo)燈，指引著我向著正確和光明的方向行進(jìn)。
此次井岡之行，最重要的體會(huì)，就是對(duì)井岡山精神有了更加深刻的理解。井岡山精神是對(duì)民族精神的傳承與發(fā)展，是中國(guó)革命精神之源。江--同志把它概括為“堅(jiān)定信念、艱苦奮斗、實(shí)事求是、敢闖新路、依靠群眾、勇于勝利”。20xx年1月，在井岡山視察期間指出，井岡山精神是“我們的寶貴精神財(cái)富”。學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)井岡山精神，必須準(zhǔn)確把握其精神實(shí)質(zhì)，把革命傳統(tǒng)與時(shí)代發(fā)展相結(jié)合，并使之轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作的不竭動(dòng)力。
高中鍛煉心得體會(huì)篇十二
指出，黨的干部必須敢于擔(dān)當(dāng)能夠擔(dān)當(dāng)。有多大的擔(dān)當(dāng)就能干多大的事業(yè)，盡多大的責(zé)任才會(huì)有多大的作為。軍隊(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作為強(qiáng)軍興軍的中堅(jiān)骨干，面對(duì)部隊(duì)建設(shè)存在的矛盾問(wèn)題和深化改革這場(chǎng)歷史性“大考”，必須積極響應(yīng)“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”的號(hào)召，始終堅(jiān)持守土有責(zé)、守土盡責(zé)的擔(dān)當(dāng)精神，強(qiáng)化黨性錘煉，勇挑千鈞重?fù)?dān)，在強(qiáng)軍夢(mèng)的征程上奮勇前行。
保持“立黨為公、使命在肩”的浩然正氣，敢想敢干、敢于作為。敢于擔(dān)當(dāng)源于忠誠(chéng)使命，忠誠(chéng)使命才能敢于擔(dān)當(dāng)。只有具備對(duì)黨和人民的赤膽忠誠(chéng)，才能堅(jiān)持在其位、謀其政、盡其責(zé)，真正把全部心思和精力用在干事創(chuàng)業(yè)上。從縣委書(shū)記的好榜樣焦裕祿，到“捧著一顆心來(lái)、不帶半根草去”的草鞋書(shū)記楊善洲，再到把“不忘根、不忘本”作為信條的好縣長(zhǎng)高德榮，無(wú)一不是一心向黨、矢志為民的典范。既然組織把我們放在一個(gè)崗位上，我們就應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起這份責(zé)任，履行好這份義務(wù)。實(shí)踐證明，成就夢(mèng)想的最佳舞臺(tái)莫過(guò)于本職崗位。必須牢固樹(shù)立“無(wú)功便是過(guò)、平庸就是錯(cuò)”的觀念，以“敢教日月?lián)Q新天”的豪情壯志端正事業(yè)追求，在本職崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力作為，以實(shí)際行動(dòng)助推強(qiáng)軍興軍。
保持“危難關(guān)頭、舍我其誰(shuí)”的無(wú)畏膽氣，敢抓敢管、敢于碰硬。擔(dān)當(dāng)意味著責(zé)任，承擔(dān)的是風(fēng)險(xiǎn)，應(yīng)該做的事，頂著壓力也要做;必須負(fù)的責(zé)，迎著風(fēng)險(xiǎn)也要擔(dān)。面對(duì)危難，“舍我其誰(shuí)”是一種豪氣，更是實(shí)力與自信的彰顯、勇敢與擔(dān)當(dāng)?shù)母姘住．?dāng)前，我軍正處于強(qiáng)軍興軍的關(guān)鍵階段、改革調(diào)整的特殊時(shí)期，大事匯集、難事疊加，需要我們拿出“明知山有虎、偏向虎山行”的勇氣，不懼龍?zhí)痘⒀?，不怕困難挫折;拿出壯士斷腕的氣魄，敢啃“硬骨頭”。只有始終保持勇于向前、敢于碰硬的血性膽氣，面對(duì)矛盾迎難而上，面對(duì)危機(jī)挺身而出，才能頂住壓力、排除干擾、成就事業(yè)。
保持“逢山開(kāi)路、遇河架橋”的昂揚(yáng)銳氣，敢闖敢試、敢于創(chuàng)新。實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)夢(mèng)強(qiáng)軍夢(mèng)任重道遠(yuǎn)，面對(duì)部隊(duì)建設(shè)中的新情況新問(wèn)題，依靠原有的思維方式和工作經(jīng)驗(yàn)，顯然已無(wú)法適應(yīng)，必須在思維上“破冰”、在觀念上“突圍”、在方法上“求變”，敢拓新路，敢開(kāi)新河。各級(jí)黨員干部必須積極響應(yīng)關(guān)于“要把創(chuàng)新擺在發(fā)展全局的突出位置”的指示精神，始終保持敢于革新的勇氣銳氣、敢于冒險(xiǎn)的朝氣豪氣，昂揚(yáng)精神狀態(tài)，探索新領(lǐng)域，研究新招法。特別是深化國(guó)防和軍隊(duì)改革沒(méi)有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部站在排頭就要主動(dòng)帶頭，立于前沿就要沖鋒在前，必須及時(shí)轉(zhuǎn)換思維、更新觀念，合上改革節(jié)拍，力求同頻共振，真正擔(dān)當(dāng)起改革強(qiáng)軍、推進(jìn)落實(shí)的主體責(zé)任，帶領(lǐng)官兵贏得這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)的勝利。
保持“主動(dòng)攬過(guò)、積極擔(dān)責(zé)”的過(guò)人勇氣，敢作敢為、敢于承擔(dān)。推功攬過(guò)、勇于負(fù)責(zé)，反映一個(gè)人的修養(yǎng)和境界，更容易凝聚兵心、鼓舞斗志。現(xiàn)實(shí)工作中難免會(huì)出現(xiàn)失誤和問(wèn)題，特別是在探索創(chuàng)新過(guò)程中更容易遇到挫折。如果出了問(wèn)題一味拿“集體決策”作“擋箭牌”，一味地推卸責(zé)任，便容易失去領(lǐng)導(dǎo)的信任、同事的信賴，部屬也不會(huì)信服。擔(dān)當(dāng)有風(fēng)險(xiǎn)，擔(dān)當(dāng)有責(zé)任，但領(lǐng)導(dǎo)干部作為單位建設(shè)的領(lǐng)頭雁，面對(duì)挫折理應(yīng)敢作敢為，不回避、不躲閃、不推卸，敢于擔(dān)責(zé)，勇于攬過(guò)，切實(shí)負(fù)起一名領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)擔(dān)的責(zé)任。
保持“責(zé)任在我、發(fā)展靠我”的無(wú)私底氣，敢退敢讓、敢于鋪路。敢于擔(dān)當(dāng)不僅體現(xiàn)在急難險(xiǎn)重任務(wù)上，更應(yīng)該體現(xiàn)在打基礎(chǔ)管長(zhǎng)遠(yuǎn)的工作上。明確指出：黨員干部要志存高遠(yuǎn)、不重顯績(jī)，樹(shù)立鋪墊精神。領(lǐng)導(dǎo)干部作為單位建設(shè)的主心骨，要有“功成不必在我”的境界和“不為虛名遮望眼”的品格，擔(dān)起“胸懷全局、造福一方”的責(zé)任，腳踏實(shí)地、無(wú)私奉獻(xiàn)。要自覺(jué)用戰(zhàn)斗力標(biāo)準(zhǔn)把正政績(jī)觀，將對(duì)上負(fù)責(zé)與對(duì)下負(fù)責(zé)、眼前工作與長(zhǎng)遠(yuǎn)建設(shè)統(tǒng)一起來(lái)，正確對(duì)待名利得失，沉得住氣、穩(wěn)得住神，勇做鋪路石，甘當(dāng)孺子牛，踏踏實(shí)實(shí)做好打基礎(chǔ)、利長(zhǎng)遠(yuǎn)的工作，辦好部隊(duì)需要、官兵歡迎、基層受益的實(shí)事，努力創(chuàng)造出經(jīng)得起歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)，不辜負(fù)官兵的期望重托，不辜負(fù)時(shí)代賦予的神圣使命。
高中鍛煉心得體會(huì)篇十三
聽(tīng)了兩堂體育匯報(bào)課，聽(tīng)完后感覺(jué)受益匪淺，現(xiàn)在我就這兩堂課提提我得感受。何老師和劉老師的課有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方。
首先，他們的課的流程設(shè)計(jì)合理，教學(xué)安排緊湊、流暢、自然。通過(guò)（小青蛙學(xué)本領(lǐng)）（騎馬舞）吸引學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，運(yùn)用趣味性的游戲活動(dòng)，來(lái)達(dá)到本課的教學(xué)目標(biāo)，讓學(xué)生在寬松、童話般的'氣氛中享受體育鍛煉的樂(lè)趣，老師講課富有活力，充滿激情。
其次，教學(xué)中能以情激趣，讓學(xué)生在和諧、快樂(lè)、自由的情景中學(xué)習(xí)，教學(xué)中設(shè)計(jì)了多出空間讓學(xué)生通過(guò)想象創(chuàng)造完成，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和學(xué)習(xí)潛能，提高課堂的效果。
再次，關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每個(gè)學(xué)生體驗(yàn)成功。教學(xué)中設(shè)計(jì)了不同層次的練習(xí)，學(xué)生可自由選擇，使每個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到我能學(xué)到本領(lǐng)的樂(lè)趣。最新穎的地方是他們的自制教學(xué)器材的創(chuàng)新：
（1）采用泡沫做成“球”為投擲物既安全又實(shí)用。
（2）采用跳繩做成荷葉形狀，增強(qiáng)趣味性。
在課堂教學(xué)中，教師始終處于主導(dǎo)地位，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決疑點(diǎn)。整個(gè)教學(xué)過(guò)程集中和分散相結(jié)合，教師以啟發(fā)引導(dǎo)為主，充分發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用。
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的觀察，及時(shí)掌控學(xué)生，把安全意識(shí)時(shí)刻放在首位，對(duì)教學(xué)中存在的安全隱患，能防患于未來(lái)，就能更好的提高自己的教學(xué)安全及更好的關(guān)愛(ài)學(xué)生。
高中鍛煉心得體會(huì)篇十四
第一段：引言（200字）。
近年來(lái)，隨著生活節(jié)奏的加快和工作壓力的增大，越來(lái)越多的人開(kāi)始關(guān)注健康和鍛煉身體。鍛煉對(duì)于身體健康和心理健康都有著積極的影響。我也是其中一員，通過(guò)鍛煉身心感受到了諸多的益處。在這篇文章中，我將分享我鍛煉的心得體會(huì)。
第二段：身體的變化（200字）。
鍛煉能夠使人的身體變得更加強(qiáng)健和靈活。在我長(zhǎng)期堅(jiān)持鍛煉之后，我發(fā)現(xiàn)自己不再感到疲倦和無(wú)力，而是充滿了活力。我的身體素質(zhì)得到了大幅提升，體力和耐力都有了明顯的增加。另外，鍛煉還幫助我控制體重，塑造了更好的身材，使我更自信地面對(duì)生活。
第三段：心理的變化（200字）。
鍛煉不僅對(duì)身體有益，對(duì)心理健康也有很大的幫助。每天堅(jiān)持鍛煉，我感到自己的壓力得到了釋放，緊張情緒得以緩解。鍛煉讓我心情愉悅，我能夠更好地調(diào)節(jié)自己的情緒，保持積極的心態(tài)。堅(jiān)持體育鍛煉不僅有助于增強(qiáng)自信和意志力，還有助于提高學(xué)習(xí)和工作的效率。通過(guò)鍛煉，我能夠更好地投入到各項(xiàng)任務(wù)中，提高自己的工作和學(xué)習(xí)能力。
第四段：社交的變化（200字）。
鍛煉不僅對(duì)個(gè)人身體和心理健康有益，還有助于改善社交能力。通過(guò)參加各種運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，我結(jié)識(shí)了很多志同道合的朋友。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的互動(dòng)使我學(xué)會(huì)了合作和協(xié)調(diào)，培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在鍛煉過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了相互幫助和支持他人，建立了良好的人際關(guān)系。這些社交經(jīng)歷讓我更好地融入社會(huì)，對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展也起到了積極的促進(jìn)作用。
第五段：總結(jié)（200字）。
通過(guò)鍛煉，我不僅體驗(yàn)到了身體的變化，還感受到了心靈的愉悅和社交能力的提升。鍛煉不僅僅是簡(jiǎn)單的身體活動(dòng)，更是一種生活態(tài)度和積極向上的心態(tài)。堅(jiān)持鍛煉不僅對(duì)個(gè)人有利，對(duì)整個(gè)社會(huì)健康也起到了積極的推動(dòng)作用。因此，我將會(huì)繼續(xù)保持鍛煉的習(xí)慣，享受鍛煉帶給我身心的各種好處。我也鼓勵(lì)更多的人加入到鍛煉的行列中，共同追求健康和幸福的生活。
高中鍛煉心得體會(huì)篇十五
今天我主要匯報(bào)兩項(xiàng)內(nèi)容，一是掛職鍛煉的一些體會(huì)和收獲，二是就掛職鍛煉和學(xué)校工作提幾點(diǎn)意見(jiàn)和建議。不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。
一是備受鼓舞，觀念得到了更新。與市政府研究室、辦公室的干部們?cè)谝黄鸸ぷ?，他們身上所體現(xiàn)出來(lái)的高度責(zé)任感、對(duì)業(yè)務(wù)的透徹掌握，對(duì)我影響很大。特別是四月底市委、市政府組織開(kāi)展“轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)”大討論活動(dòng)以來(lái)，我感覺(jué)“轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)”的思想始終貫穿于他們認(rèn)識(shí)問(wèn)題、解決問(wèn)題的始終，他們能夠善于從大局和長(zhǎng)遠(yuǎn)出發(fā)，制定工作規(guī)劃，這一點(diǎn)對(duì)我觸動(dòng)很大。
二是了解情況，推動(dòng)本職工作開(kāi)展。為全面了解我市發(fā)展情況，更好地推動(dòng)本職工作的開(kāi)展，在掛職鍛煉期間，我鋪下身子，認(rèn)真閱讀各種文件資料，對(duì)我市經(jīng)濟(jì)運(yùn)行情況等有了更加深入的了解。我對(duì)做好學(xué)校工作信心倍增，把握更大。
三是廣交朋友，拓寬信息渠道。本著謙虛謹(jǐn)慎、甘當(dāng)學(xué)生的態(tài)度，我真誠(chéng)與市政府研究室、辦公室的干部相識(shí)、相知、相處，真誠(chéng)贏得他們的理解和信任，拓寬了交往面。從他們身上獲得信息，受益匪淺。
四是促進(jìn)合作，取得實(shí)效。校地工作上攜起手來(lái)，感情上拉近了，關(guān)系深入了。科研合作方面，與市政府研究室的幾位同志共同申報(bào)了濰坊市科技開(kāi)發(fā)研究課題;學(xué)術(shù)交流方面，與市政府領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商，邀請(qǐng)到了有關(guān)專家，近期將來(lái)我校免費(fèi)作學(xué)術(shù)報(bào)告。
五是嚴(yán)格自律，展示形象。在工作、生活上嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)處處注意維護(hù)和展示我校干部的良好形象，做到了時(shí)間靠得上，工作抓得緊，生活嚴(yán)要求。例如，在本月開(kāi)展的“轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)”大討論期間，我負(fù)責(zé)各個(gè)市直部門上報(bào)材料的審核、修改和編發(fā)簡(jiǎn)報(bào)工作。對(duì)每一份報(bào)上來(lái)的材料都認(rèn)真研讀，認(rèn)真核對(duì)，認(rèn)真修改，確保了已經(jīng)下發(fā)的近20份簡(jiǎn)報(bào)無(wú)一字錯(cuò)漏，受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的好評(píng)。
二、幾點(diǎn)建議和意見(jiàn)。
1、回首兩個(gè)多月的掛職學(xué)習(xí)，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了實(shí)施校地、校企合作，這是學(xué)校黨委和市委的英明決策。事實(shí)上，要加快和深化校地、校企合作進(jìn)程，我們還有許多工作可以做。其中，一項(xiàng)最基本的辦法，就是校地、校企之間人員的加快感情交流和思想溝通，只要思想上有共同語(yǔ)言，感情上就能相互交流，因此，建議學(xué)校加大干部掛職鍛煉的力度，人員上可以多一點(diǎn)，時(shí)間上再長(zhǎng)一點(diǎn)，效果可能會(huì)更好。
2、以“科研強(qiáng)?！?、“人才興?！钡却笥懻摓槠鯔C(jī)，激勵(lì)我校干部教師苦練內(nèi)功，提升教學(xué)科研水平。大家比較關(guān)注的，我校社會(huì)聲譽(yù)不夠高、影響不夠大的問(wèn)題，主要原因是我校缺少有影響了的大師，以及我校對(duì)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)還不夠大造成的。我校堅(jiān)持“教學(xué)立校、科研強(qiáng)校、人才興?！睉?zhàn)略，不斷創(chuàng)出新成果，這是十分可喜的事情。5月10日啟動(dòng)第三專題“實(shí)施科研強(qiáng)校戰(zhàn)略，提高綜合競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力”大討論活動(dòng)以來(lái)，邀請(qǐng)專家來(lái)做了學(xué)術(shù)報(bào)告，各個(gè)院部處積極組織大討論，學(xué)校再次征求意見(jiàn)修訂了《科研項(xiàng)目管理辦法》、《科研成果管理與獎(jiǎng)勵(lì)辦法》等多個(gè)文件，可見(jiàn)學(xué)校重視科研工作的力度。但也應(yīng)該看到，我校教師在對(duì)科研促教學(xué)的思想認(rèn)識(shí)上存在不平衡性，個(gè)別老師甚至認(rèn)為，只要教好書(shū)就行了，又不評(píng)職稱，搞科研干什么?!實(shí)際上，這是一種消極的思想在作祟。教學(xué)和科研相輔相成，沒(méi)有科研支撐的教學(xué)是乏味的。早在19世紀(jì)初，洪堡創(chuàng)辦的柏林大學(xué)就提出了“教學(xué)與研究統(tǒng)一”的理念，明確了高?？茖W(xué)研究的職能。洪堡提出，大學(xué)是一種學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)，不論是老師還是學(xué)生，都應(yīng)該成為問(wèn)題的研究者和探索者。羅素對(duì)洪堡的做法給予充分肯定，他也贊同每個(gè)大學(xué)教師都應(yīng)從事學(xué)術(shù)研究，并應(yīng)當(dāng)有足夠的精力去了解各國(guó)學(xué)者關(guān)于自己所做的研究。我們要辦成特色鮮明的綜合性大學(xué)，首先要統(tǒng)一科研促進(jìn)教學(xué)的思想認(rèn)識(shí)。在美國(guó)，高校教師有30%的科研經(jīng)費(fèi)來(lái)自承擔(dān)企業(yè)科研課題資助，有30%左右來(lái)自國(guó)家和地方政府科研項(xiàng)目支持，學(xué)生的一半以上學(xué)費(fèi)，得由導(dǎo)師支持，學(xué)生的學(xué)費(fèi)，來(lái)自教授承擔(dān)科研課題項(xiàng)目的經(jīng)費(fèi)支持?？梢赃@么說(shuō)，沒(méi)有科研項(xiàng)目和課題，教授的教學(xué)工作就難以維持。就要像辛?xí)浾f(shuō)的：“要提高綜合實(shí)力，競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力體現(xiàn)在科研上，教學(xué)水平也體現(xiàn)在科研水平上，所以我們要實(shí)施科研強(qiáng)校戰(zhàn)略，提高綜合競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。”
3、加強(qiáng)合作，提高主動(dòng)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的意識(shí)、能力和水平。在19世紀(jì)以前，世界范圍內(nèi)的生產(chǎn)力水平比較低下，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)占據(jù)主導(dǎo)地位，對(duì)知識(shí)和技術(shù)的需求不很強(qiáng)烈，高等教育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)之間關(guān)系并不密切。但隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與社會(huì)的進(jìn)步，特別是英國(guó)新航線的開(kāi)辟和貿(mào)易往來(lái)的發(fā)展，英國(guó)成為第一個(gè)將高等教育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)聯(lián)系起來(lái)的國(guó)家。目前，主動(dòng)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展意識(shí)不強(qiáng)，高等教育對(duì)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)率低下，是地方高校存在的共性問(wèn)題。在4月20日山東社科普及周濰坊行活動(dòng)中，感覺(jué)我校服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展應(yīng)該有所作為，而且應(yīng)該大有作為，在上百人的專家組成人員名單中，居然沒(méi)有一個(gè)濰坊學(xué)院教授的名字，這與濰坊學(xué)院在濰坊市的地位很不相符，我校有不少大師級(jí)的人才，沒(méi)有推介出去。我校應(yīng)該充分利用高校人才匯聚、學(xué)科綜合交叉的能力優(yōu)勢(shì)，全方位開(kāi)展服務(wù)，進(jìn)一步推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合，加快科技成果轉(zhuǎn)化，積極參加文化建設(shè)，引領(lǐng)社會(huì)文化，積極參與決策咨詢，充分發(fā)揮智囊團(tuán)、思想庫(kù)作用。牛書(shū)記主持的“濰坊現(xiàn)象研究”，在全市內(nèi)刊上發(fā)表后，引起了很好的反響，這是對(duì)濰坊社會(huì)的一個(gè)很大的貢獻(xiàn)。但在科技成果轉(zhuǎn)化方面，我校還存在不少問(wèn)題。據(jù)統(tǒng)計(jì)，歐美國(guó)家的科技成果轉(zhuǎn)化率在68%作用，而我國(guó)的只有6-8%;包括大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，每年獲得全國(guó)獎(jiǎng)勵(lì)的都在80項(xiàng)以上，但真正付諸實(shí)施成功創(chuàng)業(yè)的也只有2-3項(xiàng)。究其原因，就是高?？蒲兄鲃?dòng)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的意識(shí)不強(qiáng)導(dǎo)致的，大家為了科研而科研，而不是為了教學(xué)而科研。
4、加強(qiáng)合作，爭(zhēng)取地方政府的大力支持。美國(guó)于1862年頒布《莫雷爾法案》之后，贈(zèng)地學(xué)院和州立大學(xué)確立了為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)的辦學(xué)方針，把培養(yǎng)實(shí)用型人才作為目標(biāo)。威斯康星大學(xué)作為美國(guó)的第一所與政府合作的地方院校，其服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)的辦學(xué)理念影響廣泛而深遠(yuǎn)。該校積極加強(qiáng)校地、校企合作交流，實(shí)現(xiàn)了校地、校企良性互動(dòng)。州政府尊重高校師生的科研才能，接納大學(xué)各學(xué)科的教師在州政府各部門任職，擔(dān)任技術(shù)顧問(wèn)或相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)工作，不少教師在大學(xué)和州政府里身兼數(shù)職，同時(shí)為州政府和大學(xué)提供服務(wù)。威斯康星大學(xué)文理學(xué)院院長(zhǎng)伯格就在州林業(yè)委員會(huì)、自然資源保護(hù)委員會(huì)和漁業(yè)委員會(huì)同時(shí)擔(dān)任職務(wù);校長(zhǎng)范海斯除任州地理、自然保護(hù)委員會(huì)主席職務(wù)外，還擔(dān)任州政府森林委員會(huì)和公共圖書(shū)委員會(huì)的成員，并領(lǐng)導(dǎo)木材產(chǎn)品的實(shí)驗(yàn)室工作。到1920xx年，威斯康星大學(xué)已經(jīng)有35名教授在本州政府兼職。威斯康星大學(xué)也熱誠(chéng)邀請(qǐng)州政府的一些官員和專家到校講學(xué)。國(guó)內(nèi)不少地方和高校借鑒美國(guó)的成功做法，在高等教育發(fā)展中取得了可喜成績(jī)。上海浦東大學(xué)城的建設(shè)，安徽池州學(xué)院的建設(shè)，五邑大學(xué)的建設(shè)，以及臨沂師范學(xué)院的建設(shè)等，都取得了明顯實(shí)效。目前，我校在校企、校地合作方面，已經(jīng)取得了一些可喜成績(jī)，特別是在重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)和重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方面，已經(jīng)積累了成功經(jīng)驗(yàn)。王院長(zhǎng)在《中國(guó)教育報(bào)》4月26日高等教育版上撰文介紹了我校的做法，明確了我校緊密聯(lián)系地方實(shí)際，致力于為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)的學(xué)科建設(shè)，縱橫立項(xiàng)和科研經(jīng)費(fèi)大幅度增加，為各個(gè)學(xué)科的建設(shè)提供了理想的科研平臺(tái)，較好地推動(dòng)了學(xué)校工作的全面發(fā)展。
但也應(yīng)該看到，我們面臨的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)不足的現(xiàn)實(shí)困難問(wèn)題。國(guó)家教育研究中心張力主任日前介紹說(shuō)，統(tǒng)計(jì)到20xx年，辦學(xué)撥款經(jīng)費(fèi)國(guó)內(nèi)最高的為24380.4元/生，最低的是3713.46元/生，相差達(dá)到6.57倍。我校生均撥款還處在全國(guó)較低的水平，這與我校的社會(huì)貢獻(xiàn)以及濰坊市的發(fā)展需求和實(shí)際狀況，嚴(yán)重不符。目前，我校人才培養(yǎng)與專業(yè)設(shè)置，還不能很好地滿足地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要;科研與市場(chǎng)結(jié)合不夠緊密，科技成果轉(zhuǎn)化率偏低;因此，我校要不斷優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，建立動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，以適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要。在此基礎(chǔ)上爭(zhēng)取地方政府的大力財(cái)政支持。
5、我校未來(lái)發(fā)展，面臨著越來(lái)越嚴(yán)重的形勢(shì)考驗(yàn)。馬丁·特羅在30年前首次描述了高等教育存在著三個(gè)以數(shù)量為標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)展階段。這一理論是基于當(dāng)時(shí)部分發(fā)達(dá)國(guó)家高等教育完成“大眾化”或“普及化”的現(xiàn)實(shí)，但是遭到了不少學(xué)者的批評(píng);日本廣島大學(xué)教授有本章提出的后大眾化理論，就是對(duì)馬丁·特羅高等教育階段理論最有代表性的創(chuàng)造性批判。在后大眾化時(shí)期，我們面臨著嚴(yán)峻的競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)。目前全國(guó)各類高校有2367所，20xx年將發(fā)展到3000所，每年只增加50萬(wàn)大學(xué)生，國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)若干所世界一流大學(xué)和一批高水平研究型大學(xué)，各地積極鼓勵(lì)發(fā)展職業(yè)教育，像我們學(xué)校這樣的地方本科院校，將在夾縫中生存，前有標(biāo)兵，后有追兵，標(biāo)兵實(shí)力很強(qiáng)大，追兵勢(shì)頭很威猛。因此，我們要認(rèn)真設(shè)計(jì)學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展路徑，科學(xué)做好“”規(guī)劃，共謀學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
當(dāng)務(wù)之急，是更新思想，轉(zhuǎn)變觀念。觀念是行動(dòng)的先導(dǎo)，在學(xué)校組織的“科研強(qiáng)校”“人才形?！钡雀鱾€(gè)大討論中，要緊密結(jié)合市委、市政府組織的“轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)”大討論活動(dòng)的開(kāi)展，更加具體地分析形勢(shì)，查擺問(wèn)題，貼近自己的單位、貼近自己的崗位、貼近自己的職能、貼近自己所處的環(huán)節(jié)，深入細(xì)致地思考學(xué)校發(fā)展大計(jì)，要對(duì)照學(xué)校黨委的要求找問(wèn)題，對(duì)比先進(jìn)典型找差距，按照學(xué)生成長(zhǎng)成才的愿望找不足，有什么問(wèn)題找什么問(wèn)題，有多少問(wèn)題擺多少問(wèn)題。愛(ài)因斯坦說(shuō)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，比解決問(wèn)題更要重要。所以，下一步我們要在學(xué)校黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，從自身做起，切實(shí)把制約學(xué)校發(fā)展的問(wèn)題找準(zhǔn)、找透、找具體。制訂針對(duì)性措施，逐步把問(wèn)題解決。
后期的打算：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)調(diào)研，多做實(shí)事，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)高教研究，積極參與學(xué)校“”發(fā)展規(guī)劃的制訂工作。
高中鍛煉心得體會(huì)篇十六
到昭通支隊(duì)水富中隊(duì)當(dāng)兵鍛煉的時(shí)間雖然不長(zhǎng)，總共也就那么短短的十幾天，可在中隊(duì)里，我學(xué)到了很多東西，感受也非常深刻。
到中隊(duì)報(bào)道后，和中隊(duì)的官兵生活在一起，學(xué)習(xí)在一起，訓(xùn)練在一起。了解了很多在學(xué)校沒(méi)接觸過(guò)的東西。熟悉了中隊(duì)官兵的日常生活和基層單位的日常工作。對(duì)一個(gè)兵，一個(gè)真正的軍人有了更深刻的認(rèn)識(shí)，在學(xué)校，我們的訓(xùn)練就是那簡(jiǎn)單的隊(duì)列和一般的體能，那時(shí)，我以為只要搞好隊(duì)列動(dòng)作，搞好體能，就可以做一個(gè)合格的兵，一個(gè)優(yōu)秀的軍人。但在看來(lái)，我錯(cuò)了，那時(shí)的想法真的太單純了，太想當(dāng)然了。要做一個(gè)合格的兵不容易，做個(gè)優(yōu)秀的軍人更難。軍人，就是一種責(zé)任，我們是肩上扛有神圣使命的人。在中隊(duì)做得最多的就是訓(xùn)練和執(zhí)勤。有時(shí)間也組織娛樂(lè)活動(dòng)。訓(xùn)練規(guī)劃得很科學(xué)，短短的幾天訓(xùn)練，我的個(gè)項(xiàng)軍事素質(zhì)便有了明顯的提高。剛來(lái)的幾天，好多訓(xùn)練的項(xiàng)目根本就沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，班長(zhǎng)耐心地給我講解動(dòng)作要領(lǐng)，一遍遍給我做示范動(dòng)作，我都認(rèn)真的記在心上，沒(méi)過(guò)多久，我就掌握了動(dòng)作要領(lǐng)，學(xué)會(huì)了新的訓(xùn)練內(nèi)容，這就是當(dāng)兵鍛煉心得體會(huì)范文。
執(zhí)勤就是最好的戰(zhàn)斗，哨位就是最好的戰(zhàn)場(chǎng)。站崗執(zhí)勤是中隊(duì)里的一項(xiàng)重要的任務(wù)。特別是在奧運(yùn)安保這個(gè)特殊的時(shí)期，執(zhí)勤就顯得尤為重要。到我站哨的時(shí)候，我也是集中所有精力，不敢松懈一秒鐘。每次都認(rèn)真圓滿的完成了任務(wù)，我明白在那個(gè)時(shí)候自己肩上的責(zé)任到底有多重。站好崗，執(zhí)好勤，就是為奧運(yùn)做的最大貢獻(xiàn)。所有的官兵都很認(rèn)真，敵情觀念很強(qiáng)，堅(jiān)決做到了上哨一分鐘，安全60秒。
通過(guò)這段時(shí)間謙虛，謹(jǐn)慎的學(xué)習(xí)，雖然我還沒(méi)上過(guò)前線，沒(méi)參加過(guò)一次搶險(xiǎn)救災(zāi)，但對(duì)未來(lái)的生活我已經(jīng)有了一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)。將來(lái)的生活中一定要樹(shù)立尊干愛(ài)兵，愛(ài)警習(xí)武的思想，努力培養(yǎng)武警部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗精神：聽(tīng)黨指揮、愛(ài)警習(xí)武、不怕?tīng)奚?、敢打頭陣、護(hù)法守紀(jì)、不辱使命、意志堅(jiān)強(qiáng)、處變不驚、攻堅(jiān)克難、合力制勝。堅(jiān)定政治信念，培育戰(zhàn)斗精神，練就過(guò)硬素質(zhì)，趕好本職工作，守住安全底線。用最高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，立志做一個(gè)忠于黨和人民的合格軍人。
結(jié)合這次下基層單位學(xué)習(xí)的感受，我認(rèn)為基層的工作要做到以下幾點(diǎn)：抓好軍事訓(xùn)練;加強(qiáng)思想政治教育和文化工作;落實(shí)戰(zhàn)備工作;嚴(yán)格行政管理;密切內(nèi)外聯(lián)系;搞好后勤保障;管好武器裝備;加強(qiáng)以黨支部為核心的組織建設(shè)?；鶎咏ㄔO(shè)一定要確立幾個(gè)重要的觀念：科學(xué)統(tǒng)籌的觀念;堅(jiān)持把政治、軍事、作風(fēng)、紀(jì)律、保障各項(xiàng)建設(shè)作為一個(gè)整體來(lái)抓，實(shí)現(xiàn)基層建設(shè)全面協(xié)調(diào)發(fā)展;圍繞中心抓建設(shè)，抓好建設(shè)保中心的觀念;把完成以執(zhí)勤為中心的各項(xiàng)任務(wù)作為按綱抓建的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，用建設(shè)的高質(zhì)量保證中心任務(wù)的完成;以人為本的觀念;充分尊重基層官兵主體地位和創(chuàng)新精神，維護(hù)官兵權(quán)益，促進(jìn)官兵全面發(fā)展，激發(fā)建設(shè)基層的積極性和創(chuàng)造性;信息主導(dǎo)的觀念;積極探索用信息化牽引基層建設(shè)的路子，以信息化建設(shè)成果提升基層建設(shè)的起點(diǎn)和層次;長(zhǎng)期打基礎(chǔ)，反復(fù)抓落實(shí)的觀念;做到打基礎(chǔ)不放松，抓三項(xiàng)經(jīng)常性工作落實(shí)不松動(dòng);揭露矛盾求發(fā)展的觀念;始終盯著薄弱環(huán)節(jié)做工作，在不斷解決問(wèn)題中推進(jìn)基層建設(shè)創(chuàng)新發(fā)展。
我始終相信做到以人為本，全面協(xié)調(diào)，可持續(xù)的發(fā)展就能把一個(gè)先進(jìn)的基層單位建設(shè)好。
高中鍛煉心得體會(huì)篇十七
近年來(lái)，隨著人們生活水平的提高和健康觀念的普及，越來(lái)越多的人開(kāi)始重視鍛煉身體，以保持健康。作為一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持鍛煉的人來(lái)說(shuō)，我深刻地認(rèn)識(shí)到鍛煉的重要性，也總結(jié)出了一些鍛煉心得體會(huì)，現(xiàn)在分享給大家。
第一段：堅(jiān)持就是勝利。
鍛煉是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，很多人因?yàn)槿狈σ懔湍托亩艞?。但是，?jiān)持鍛煉是一個(gè)人達(dá)成身體健康的首要條件。在開(kāi)始鍛煉的時(shí)候，一定要制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃，并嚴(yán)格執(zhí)行，盡管會(huì)出現(xiàn)很多挫折，但一旦堅(jiān)持下來(lái)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越有信心和毅力去完成更大的目標(biāo)?？梢哉f(shuō)，堅(jiān)持就是勝利！
第二段：科學(xué)鍛煉很重要。
科學(xué)鍛煉非常重要，只有這樣才能達(dá)到預(yù)期的效果。首先，我們要確定自己的身體狀況和鍛煉目標(biāo)，然后選擇適合自己的鍛煉方式和強(qiáng)度。此外，需要注意鍛煉的時(shí)間和頻率，不能過(guò)度鍛煉或長(zhǎng)時(shí)間不鍛煉，否則會(huì)損害健康。最后，還要注意暖身和拉伸，以免造成身體損傷。只有科學(xué)鍛煉，才能保證健康的同時(shí)也能達(dá)到最好的鍛煉效果。
第三段：鍛煉方式有很多種。
在選擇鍛煉方式時(shí)，應(yīng)考慮自己的興趣愛(ài)好和身體條件，才能堅(jiān)持鍛煉。例如，喜歡戶外運(yùn)動(dòng)的人可以選擇跑步、騎車、爬山等運(yùn)動(dòng)；喜歡舒適環(huán)境的人可以選擇游泳、跳舞、瑜伽等運(yùn)動(dòng)。而對(duì)于身體條件較差的人，可以選擇散步、普拉提等簡(jiǎn)單的鍛煉方式?？傊?，選擇適合自己的鍛煉方式非常重要，這樣才能堅(jiān)持下去。
鍛煉不僅是一種身體鍛煉，更是一種心理鍛煉。良好的鍛煉心態(tài)可以幫助我們克服挫折和困難，增強(qiáng)自信和毅力。例如，當(dāng)我們遇到難以克服的問(wèn)題時(shí)，不要失去信心和動(dòng)力，應(yīng)該想辦法解決問(wèn)題，同時(shí)堅(jiān)持鍛煉。同時(shí)，也要注意避免一些不良的生活習(xí)慣，如暴飲暴食、熬夜等，使鍛煉達(dá)到更好的效果。
第五段：鍛煉帶來(lái)的好處是顯而易見(jiàn)的。
長(zhǎng)期堅(jiān)持鍛煉，可以帶來(lái)很多好處。首先，它可以增強(qiáng)身體的免疫力和心肺功能，減少患病的風(fēng)險(xiǎn)，延緩衰老。第二，鍛煉可以使人保持良好的心態(tài)和樂(lè)觀情緒，使人更加自信和魅力。最后，鍛煉可以幫助我們克服挫折和困難，增強(qiáng)自信和毅力。
總之，鍛煉對(duì)于我們的身體健康和心理健康都非常重要，需要我們堅(jiān)持不懈地進(jìn)行下去。我們要制定好鍛煉計(jì)劃，科學(xué)鍛煉，選擇適合自己的鍛煉方式，樹(shù)立正確的鍛煉心態(tài)。只要長(zhǎng)期堅(jiān)持鍛煉，就一定會(huì)收到明顯的效果，過(guò)上健康而幸福的生活。
高中鍛煉心得體會(huì)篇十八
在古希臘奧林匹亞山上刻著這樣一句格言：“如果你想變得睿智，跑步吧;1653如果你想健康，跑步吧;如果你想更加健美，跑步吧?！薄吧谟谶\(yùn)動(dòng)”。沒(méi)有扎實(shí)的根基，萬(wàn)丈高樓無(wú)從崛起;沒(méi)有強(qiáng)健的體魄，平生之志只能成為海市蜃樓。擁有一個(gè)健康強(qiáng)壯的體魄是每個(gè)人一生的追求。
健康需要運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)體魄?？茖W(xué)適宜的運(yùn)動(dòng)，讓我們身體強(qiáng)健，遠(yuǎn)離疾病;讓我們精力充沛，敏銳智慧。磨練意志的運(yùn)動(dòng)，使我們的生活陽(yáng)光、美麗;使我們的學(xué)習(xí)自主、從容，即使面臨再多的困難，我們都會(huì)積極樂(lè)觀，頑強(qiáng)堅(jiān)韌。
與運(yùn)動(dòng)相伴，磨礪自我，精彩生活，必將使我們擁有強(qiáng)健的體魄、健康的心靈、青春的活力。
生命需要運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)孕育精彩?；@球場(chǎng)上，那一次次配合是團(tuán)隊(duì)的默契合作;拔河現(xiàn)場(chǎng)，那一聲聲吶喊是集體的精誠(chéng)團(tuán)結(jié);綠茵跑道上，每一幕向終點(diǎn)的全力沖刺彰顯著對(duì)成功的追求;撐桿跳高，每一個(gè)向上的高度都昭示著意志與超越。運(yùn)動(dòng)——一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)落下的大浪，一顆最閃亮的星星，一束最燦爛的花朵，它永遠(yuǎn)詮釋著生命的最高境界，永遠(yuǎn)展示著團(tuán)結(jié)的真正含義，永遠(yuǎn)揭示著努力的最后回報(bào)。運(yùn)動(dòng)讓生命更加富有生機(jī)，讓生命更加精彩!
“東方神鹿”王軍霞、“亞洲飛人”劉翔、“灌籃高手”姚明、“乒乓女皇”鄧亞萍、“跳水冠軍”伏明霞……當(dāng)這一個(gè)個(gè)輝耀著陽(yáng)光、雨露和汗水的閃光名字每一次出現(xiàn)在我腦海中時(shí)，運(yùn)動(dòng)不僅使我激動(dòng)，更使我倍感祖國(guó)的強(qiáng)大!
少年智則中國(guó)智，少年富則中國(guó)富，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則中國(guó)進(jìn)步。同學(xué)們，陽(yáng)光已經(jīng)撥開(kāi)了云霧，天氣也慢慢明媚起來(lái)，那金色的陽(yáng)光召喚我，召喚你，讓我們奔向操場(chǎng)，一起陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)，為祖國(guó)的強(qiáng)盛努力吧!
高中鍛煉心得體會(huì)篇十九
鍛煉是人們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚囊徊糠郑鼘?duì)于我們的身體健康有著重要的影響。作為一名長(zhǎng)期堅(jiān)持鍛煉的人，我有著自己的一些心得和體會(huì)。鍛煉帶給我身體的變化、對(duì)心理健康的積極影響以及鍛煉給我?guī)?lái)的樂(lè)趣，讓我深深體會(huì)到鍛煉的重要性。
首先，鍛煉對(duì)我的身體產(chǎn)生了明顯的積極變化。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期堅(jiān)持，我發(fā)現(xiàn)我的身體變得更健壯了。曾經(jīng)經(jīng)常感到疲倦和虛弱的情況愈發(fā)少了。鍛煉使我的肌肉變得更有力量，體力也明顯提升。同時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)我的體重在鍛煉的同時(shí)得到了控制，更加合理和穩(wěn)定。鍛煉對(duì)身體的改善不僅使我更加自信，也增加了生活的樂(lè)趣和動(dòng)力。
其次，鍛煉不僅對(duì)身體有益，對(duì)心理健康也有著積極的影響。鍛煉可以減輕壓力、改善情緒。當(dāng)我感到壓抑或者疲勞時(shí)，進(jìn)行適度的鍛煉可以讓我忘記煩惱，舒緩情緒。我常常發(fā)現(xiàn)，鍛煉后我的精神狀態(tài)會(huì)變得更加積極樂(lè)觀，一天的工作效率也會(huì)得到顯著提升。鍛煉讓我擁有了處理壓力和困難的能力，并讓我更加堅(jiān)定和自信。
最后，鍛煉給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣和享受。在鍛煉的過(guò)程中，我能夠感受到肌肉的拉伸和運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的愉悅感。特別是在戶外進(jìn)行跑步、騎車等運(yùn)動(dòng)時(shí)，我能夠欣賞到美麗的風(fēng)景，感受到大自然的氣息，這給了我放松身心的機(jī)會(huì)。與此同時(shí)，鍛煉也是一個(gè)很好的社交活動(dòng)，我可以和其他鍛煉愛(ài)好者一起交流、切磋技藝，這增加了我與他人的聯(lián)系和友誼。
總而言之，鍛煉是一項(xiàng)很重要的生活方式，它對(duì)我們的身體和心理健康有著巨大的影響。通過(guò)鍛煉，我感受到了身體的變化和進(jìn)步，它給了我更多的自信和動(dòng)力。鍛煉也可以幫助我緩解壓力、改善情緒，提升個(gè)人素質(zhì)。最重要的是，鍛煉讓我享受到了生活的樂(lè)趣，與他人建立了更多的聯(lián)系。因此，我會(huì)一直堅(jiān)持鍛煉，讓它成為自己生活中不可或缺的一部分。無(wú)論是身體上還是心理上，鍛煉都對(duì)我產(chǎn)生了積極的影響，讓我成為一個(gè)更好、更健康的自己。
高中鍛煉心得體會(huì)篇一
第一段：介紹日常鍛煉的重要性和意義（200字）。
在高強(qiáng)度的學(xué)業(yè)壓力和快節(jié)奏的生活環(huán)境下，高中女生需要通過(guò)日常鍛煉來(lái)保持身心健康。日常鍛煉不僅能夠增強(qiáng)體質(zhì)，提高免疫力，還能減輕壓力，增強(qiáng)自信心。通過(guò)適宜的鍛煉方式和方法，高中女生可以更好地調(diào)節(jié)情緒，提高學(xué)習(xí)效率，以更好地投入到學(xué)業(yè)和生活中。
第二段：有氧運(yùn)動(dòng)改善身體素質(zhì)（250字）。
有氧運(yùn)動(dòng)是高中女生日常鍛煉的重要方式之一。每天進(jìn)行半小時(shí)的有氧運(yùn)動(dòng)，如慢跑、跳繩等，不僅可以提高心肺功能，增強(qiáng)體力，還有助于消耗熱量，減輕體重。同時(shí)，有氧運(yùn)動(dòng)還有助于改善睡眠質(zhì)量，增強(qiáng)抵抗力，預(yù)防疾病。通過(guò)堅(jiān)持有氧運(yùn)動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)我的身體素質(zhì)得到了明顯的提升，每天都能保持精力充沛的狀態(tài)，無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是在生活中都能更加從容應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。
第三段：力量訓(xùn)練塑造健美體態(tài)（250字）。
力量訓(xùn)練是日常鍛煉中另一個(gè)重要的方面。一開(kāi)始，我并不了解力量訓(xùn)練對(duì)女生來(lái)說(shuō)同樣重要，擔(dān)心會(huì)變得過(guò)分肌肉發(fā)達(dá)。然而，通過(guò)正確的指導(dǎo)和鍛煉計(jì)劃，在合理的范圍內(nèi)進(jìn)行力量訓(xùn)練，可以塑造出更健美的體態(tài)，增強(qiáng)肌肉力量，改善身體比例。力量訓(xùn)練不僅有助于塑造迷人的曲線，還能提高體能，增加骨密度，預(yù)防骨質(zhì)疏松癥。通過(guò)保持力量訓(xùn)練的習(xí)慣，我不再害怕大大小小的承擔(dān)了，身體也變得更加健康強(qiáng)壯。
第四段：伸展運(yùn)動(dòng)減輕壓力（250字）。
高中生活充滿了各種各樣的壓力，如考試壓力、學(xué)業(yè)壓力、人際關(guān)系壓力等。為了減輕這些壓力，我發(fā)現(xiàn)伸展運(yùn)動(dòng)是一種極其有效的方式。每天進(jìn)行一定時(shí)間的伸展運(yùn)動(dòng)，如瑜伽、普拉提等，可以放松身體和心靈，緩解壓力。伸展運(yùn)動(dòng)不僅可以舒緩肌肉緊張，預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷，還能提高身體柔韌性，增強(qiáng)身體平衡力。通過(guò)堅(jiān)持伸展運(yùn)動(dòng)，我能夠更好地調(diào)節(jié)情緒，保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，更好地應(yīng)對(duì)高中生活中的各種挑戰(zhàn)。
第五段：培養(yǎng)堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)的自信心（250字）。
堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)不僅僅是為了保持身體健康，也是一種提高自身自信心的方式。每次完成一項(xiàng)鍛煉計(jì)劃，我都能感到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，這讓我對(duì)自己充滿了信心。通過(guò)鍛煉，我了解到只要有恒心和毅力，就能戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。而且，身體的變化也使我更加自信，讓我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和能力。我相信只要堅(jiān)持下去，無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是在生活中，都能充分發(fā)揮自己的潛力，取得更大的成功。
結(jié)論：通過(guò)日常鍛煉，高中女生能夠改善身體素質(zhì)，塑造健美體態(tài)，減輕壓力，提高自信心。希望每個(gè)高中女生都能珍視自己的身體健康，培養(yǎng)鍛煉的習(xí)慣，從而在學(xué)業(yè)和生活中更好地發(fā)揮自己的潛力。
高中鍛煉心得體會(huì)篇二
隨著科技的不斷發(fā)展，日益增多的青少年沉迷于手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品，缺乏鍛煉身體的意識(shí)。而適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)是非常重要的，既能強(qiáng)身健體，同時(shí)也能提高學(xué)習(xí)效率、促進(jìn)心理健康。在我個(gè)人的鍛煉體驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)適宜的鍛煉方式對(duì)于高中生是必不可少的。下面我將從鍛煉的好處、鍛煉方式等方面談一下我個(gè)人的心得體會(huì)。
第二段：鍛煉的好處。
鍛煉有著非常大的好處，不僅僅是鍛煉身體，還能提升免疫力、緩解壓力、增強(qiáng)自信心等。我的鍛煉過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)鍛煉能夠讓我更加自信，更加有活力。尤其是在高二這一關(guān)鍵的階段，我在鍛煉的過(guò)程中能夠迅速地調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，提高學(xué)習(xí)效率。此外，鍛煉還有利于促進(jìn)健康，增強(qiáng)體質(zhì)。在學(xué)生時(shí)代，身體是革命的本錢，我們需要有一個(gè)健康的身體來(lái)應(yīng)對(duì)復(fù)雜的學(xué)習(xí)和生活場(chǎng)景。
第三段：種類和方式。
種類和方式非常重要，要結(jié)合自己的身體情況和喜好來(lái)選擇。在高中階段，我主要選擇了跑步、游泳和排球。跑步能夠讓我迅速地調(diào)整狀態(tài)，同時(shí)還能提高心肺功能、減肥等。游泳則有利于全身肌肉的鍛煉以及身體的放松和恢復(fù)。排球則是一項(xiàng)團(tuán)體活動(dòng)，可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和身體協(xié)調(diào)能力。鍛煉的方式也非常重要，不可過(guò)于強(qiáng)調(diào)數(shù)量而忽略質(zhì)量，也不可將鍛煉當(dāng)作義務(wù)而缺乏熱情。適宜的方式能夠讓我們?cè)阱憻挼倪^(guò)程中達(dá)到更好的效果。
第四段：鍛煉的難易程度。
很多人在鍛煉時(shí)會(huì)遇到比較大的困難，這也是非常正常的。鍛煉的難易程度與個(gè)人身體素質(zhì)有關(guān)，我們要根據(jù)自己的情況進(jìn)行選擇。在我的鍛煉過(guò)程中，我曾經(jīng)遇到過(guò)跑步時(shí)喉嚨疼痛、游泳時(shí)肌肉酸疼等問(wèn)題，但我依然堅(jiān)持鍛煉。在鍛煉的過(guò)程中，我也明顯感覺(jué)到身體素質(zhì)的提高，不再那么容易疲勞、氣喘吁吁了。在選擇鍛煉項(xiàng)目的時(shí)候，我們也可以找到適合自己的節(jié)奏和強(qiáng)度，漸進(jìn)式地提高鍛煉難度，讓自己更快地達(dá)到鍛煉目的。
第五段：總結(jié)。
高中時(shí)期是我們?nèi)松械囊粋€(gè)重要時(shí)刻，我們需要有健康的身體和清醒的頭腦來(lái)面對(duì)挑戰(zhàn)，鍛煉就是充實(shí)生活的重要一環(huán)。在鍛煉的過(guò)程中，我們需要根據(jù)自己的情況選擇適宜的鍛煉項(xiàng)目和方式，堅(jiān)持下去，從中獲得身體和心理的益處。鍛煉就像一種生活習(xí)慣，我們也可以借此機(jī)會(huì)培養(yǎng)好習(xí)慣，讓自己更加健康和積極地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
高中鍛煉心得體會(huì)篇三
第一段：介紹體育鍛煉的重要性和目的（200字）。
體育鍛煉是保持身體健康、強(qiáng)壯體魄的重要手段之一。在高中階段，每位同學(xué)都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)體育鍛煉的理論知識(shí)和實(shí)際技能，鍛煉自己的身體，保持良好的體態(tài)，提高體能水平，為未來(lái)的健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。體育鍛煉的目的不僅僅在于鍛煉身體，同時(shí)也可以增強(qiáng)人的信心和意志力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和意識(shí)，促進(jìn)社會(huì)交往與融合。
體育鍛煉對(duì)身體非常有益，可以使我們的身體變得更加健康和強(qiáng)壯。經(jīng)常參加體育鍛煉的人，其骨骼、肌肉、心肺等器官都能得到很好的鍛煉和訓(xùn)練，從而增強(qiáng)體能、增高身材、增強(qiáng)體質(zhì)。同時(shí)，體育運(yùn)動(dòng)還可以提高機(jī)體的免疫力、防止各種疾病的發(fā)生和傳播，并有利于調(diào)節(jié)我們的情緒、減輕壓力、增強(qiáng)心理韌性等方面。
雖然有很多同學(xué)都知道體育鍛煉的重要性，但是很多人在實(shí)踐中并不盡如人意。我的體驗(yàn)告訴我，在體育鍛煉時(shí)要堅(jiān)持，不能半途而廢。我本人就在高中時(shí)期經(jīng)常參加校內(nèi)和校外的體育鍛煉活動(dòng)，如籃球、足球、乒乓球、游泳等等，堅(jiān)持了多年。通過(guò)長(zhǎng)期的鍛煉，我不僅身體強(qiáng)壯，體能也提高了不少，同時(shí)也獲得了更多的朋友和同伴，這些都讓我從內(nèi)心深處感到滿足和快樂(lè)。
除了堅(jiān)持，體育鍛煉還要注意方法。有些鍛煉的方法對(duì)身體并不適合，不能盲目模仿。在鍛煉之前要多了解自己的身體狀況，聽(tīng)從教練或相關(guān)專業(yè)人士的建議，做到科學(xué)地鍛煉，讓身體得到良好的保護(hù)。
第四段：談?wù)擉w育教育在學(xué)校中的重要性（200字）。
作為一名高中生，我們最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)，但是體育教育也是非常重要的一部分，應(yīng)該得到足夠的重視。正規(guī)的體育教育不僅可以讓學(xué)生學(xué)到專業(yè)的體育知識(shí)和技能，也能培養(yǎng)同學(xué)們的身體素質(zhì)和素養(yǎng)。這些素質(zhì)和素養(yǎng)的發(fā)展，將對(duì)其將來(lái)的發(fā)展和進(jìn)步打下穩(wěn)固的基礎(chǔ)。
同時(shí)，合理的體育教育還可以讓同學(xué)們更加了解體育項(xiàng)目，并培養(yǎng)其對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣和熱愛(ài)。這不僅有利于他們將來(lái)?yè)碛懈鼮榻】档纳眢w，更重要的是對(duì)身體的鍛煉也可以獲取快樂(lè)和滿足，體育運(yùn)動(dòng)可以被視為精神生活的重要組成部分。
第五段：總結(jié)體育鍛煉的益處和對(duì)自己的激勵(lì)（200字）。
通過(guò)日常的體育鍛煉，我們不僅能夠增強(qiáng)自身的體質(zhì)，更能在很多方面獲得積極影響，例如培養(yǎng)良好的習(xí)慣、增強(qiáng)自信心，激勵(lì)自己在不斷進(jìn)步。我們需要將其看作一項(xiàng)很重要的生活習(xí)慣，通過(guò)日積月累的方式塑造自身更強(qiáng)壯、適應(yīng)力更強(qiáng)的人。我們要時(shí)刻銘記體育鍛煉的重要性，每天堅(jiān)持做適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)，讓我們的身體更健康、更強(qiáng)壯，為未來(lái)的成長(zhǎng)打下優(yōu)良的環(huán)境和條件。
高中鍛煉心得體會(huì)篇四
鍛煉身體是每個(gè)人都應(yīng)該具備的良好習(xí)慣。特別是對(duì)于青春期的高中生而言，適時(shí)地進(jìn)行適當(dāng)?shù)腻憻挘粌H能夠增強(qiáng)體質(zhì)、增強(qiáng)免疫力，還能促進(jìn)身心健康的全面發(fā)展。在我高中三年的經(jīng)歷中，體育鍛煉一直是我生活不可或缺的一部分。下面我將分享一些我的心得和體會(huì)。
一、堅(jiān)持鍛煉的重要性。
高中時(shí)期，生活節(jié)奏加快，學(xué)業(yè)壓力漸增，不可避免會(huì)出現(xiàn)心理壓力和身體疲勞的狀態(tài)。此時(shí)鍛煉身體，可以消耗掉不良的情緒，也可以讓身體得到更好的放松和調(diào)節(jié)。然而，并不是說(shuō)隨便鍛煉就好，適量和科學(xué)的鍛煉才是關(guān)鍵。我在高中時(shí)期，堅(jiān)持每周進(jìn)行一至兩次的鍛煉，如慢跑、籃球、羽毛球等，既增強(qiáng)了體質(zhì)，又使我更加有信心和決心去面對(duì)學(xué)業(yè)。
二、鍛煉對(duì)心理健康的益處。
對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)，擁有良好的心理健康是非常重要的。高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)壓力、社交關(guān)系的沖突、未來(lái)規(guī)劃的迷茫等都會(huì)引發(fā)情緒波動(dòng)和精神壓力。適時(shí)的鍛煉能夠緩解這些負(fù)面情緒，釋放掉精神壓力，提高自身的抗挫擊能力，使心情更加愉悅、別有一番滋味。自己親身的體驗(yàn)，讓我深刻的認(rèn)識(shí)到了鍛煉對(duì)心理健康的重要影響。
三、鍛煉和健康的關(guān)系。
如果想要擁有一個(gè)健康的身體，健康的飲食和適時(shí)的鍛煉是必不可少的。鍛煉可以增強(qiáng)身體的免疫力，減少感染疾病的幾率，還能促進(jìn)血液循環(huán)，提高身體質(zhì)量。我在鍛煉之后發(fā)現(xiàn)自己的運(yùn)動(dòng)能力有了明顯的提高，很多疾病比如感冒、頭痛等也逐漸遠(yuǎn)離了自己。因此，高中生在平時(shí)要加強(qiáng)體育鍛煉，健康成長(zhǎng)。
四、營(yíng)造良好的氛圍和環(huán)境。
除了堅(jiān)持鍛煉、注重身體健康等方面，同樣需要注意鍛煉的氛圍和環(huán)境。比如選擇自己喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，并尋求同齡人一起進(jìn)行鍛煉，可以激發(fā)興趣和熱情，讓鍛煉變得更加有趣和有意義。在高中時(shí)期我和我的小伙伴們常常一起打籃球、游泳等，既鍛煉了身體，又促進(jìn)了友誼和感情。因此，相信良好的鍛煉氛圍和環(huán)境也是鍛煉所必需的重要因素。
五、不斷探索和挑戰(zhàn)。
鍛煉不僅是一個(gè)健康的身心狀態(tài)，更是一種追求卓越的精神狀態(tài)。因此，在鍛煉中應(yīng)該持續(xù)的去探索和挑戰(zhàn)自己，不給自己設(shè)限，不斷的提高自己的訓(xùn)練難度和技能水平。當(dāng)然，在挑戰(zhàn)自己過(guò)程中不要超負(fù)荷訓(xùn)練，只要堅(jiān)持適量訓(xùn)練，就能在體育技能方面獲得明顯的提升。
以上是我個(gè)人對(duì)于高中生鍛煉的心得體會(huì)，適時(shí)的鍛煉對(duì)于青少年身體健康的全面發(fā)展和心理健康有著嶄新的突破和積極的意義。在未來(lái)的生活，我相信我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持適量的鍛煉，去發(fā)掘?qū)儆谖业腻憻捴馈?BR> 高中鍛煉心得體會(huì)篇五
身為一名高中生，鍛煉身體對(duì)于我來(lái)說(shuō)是非常重要的。高中生的學(xué)習(xí)壓力巨大，而鍛煉身體不僅可以舒緩壓力，還能為將來(lái)的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。在我鍛煉的過(guò)程中，我總結(jié)出了一些心得體會(huì)，現(xiàn)在分享給大家。
第二段：定下目標(biāo)。
在開(kāi)始鍛煉之前，我們需要確定自己的鍛煉目標(biāo)。目標(biāo)明確了，我們就能更好地規(guī)劃人生。比如說(shuō)，你的目標(biāo)是減肥，你就可以選擇定時(shí)進(jìn)行有氧運(yùn)動(dòng)；如果你想增肌，你可以選擇力量訓(xùn)練?？傊?，定下目標(biāo)能讓我們?cè)阱憻捴斜３诌M(jìn)取心。
第三段：科學(xué)合理的鍛煉。
在鍛煉時(shí)，我們需要科學(xué)合理的鍛煉計(jì)劃。首先應(yīng)該根據(jù)自己的身體情況來(lái)定計(jì)劃，避免造成身體損傷。同時(shí)，要注重健康飲食，過(guò)度的飲食會(huì)阻礙我們的鍛煉效果。合理的飲食可以為鍛煉提供足夠的能量。最后，每天保持充足的睡眠，讓身體得到充分的休息，有利于我們恢復(fù)體力和精神狀態(tài)。
第四段：堅(jiān)持不懈。
堅(jiān)持不懈是鍛煉的關(guān)鍵。每個(gè)人鍛煉的進(jìn)度都是不同的，我們不能和別人相比。有時(shí)候，我們可能會(huì)感到疲憊和無(wú)法堅(jiān)持下去，但是，我們需要堅(jiān)定信念，必須要持之以恒，不能半途而廢。要相信自己一旦堅(jiān)持下來(lái)，就能看到顯著的成效。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
高中時(shí)期是人生中重要的階段，它直接關(guān)系到了未來(lái)的發(fā)展和健康。通過(guò)鍛煉身體，我們不僅能夠緩解學(xué)習(xí)壓力，更能為將來(lái)打下良好的基礎(chǔ)，對(duì)未來(lái)事業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。最重要的是，鍛煉身體能讓我們有更好的體魄和精神狀態(tài)面對(duì)將來(lái)的挑戰(zhàn)。鍛煉從現(xiàn)在開(kāi)始，身體健康從此開(kāi)始。
高中鍛煉心得體會(huì)篇六
第一段：介紹鍛煉的重要性和目的（200字）。
現(xiàn)代社會(huì)，高中生面臨著巨大的學(xué)業(yè)壓力和身心負(fù)擔(dān)。然而，鍛煉健身并非僅僅是為了追求完美的身材，更是為了保護(hù)和促進(jìn)自己的身心健康。鍛煉可以提高高中生的耐力和體能，增強(qiáng)抵抗疾病的能力，幫助調(diào)節(jié)情緒和壓力。通過(guò)適當(dāng)?shù)腻憻?，高中生不僅可以健康的度過(guò)學(xué)業(yè)生活，還能更好地展示自我、充實(shí)精神生活。
第二段：個(gè)人鍛煉經(jīng)歷及收獲（250字）。
作為一名高中生，我意識(shí)到鍛煉對(duì)我身心健康的重要性。我選擇了每天早晨跑步鍛煉，堅(jiān)持一個(gè)學(xué)期下來(lái)，讓我深切體會(huì)到了鍛煉對(duì)我的好處。首先，鍛煉讓我每天早晨更有活力，精神煥發(fā)。其次，鍛煉提高了我的體能，使我能更好地應(yīng)對(duì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)。此外，鍛煉還減輕了我因長(zhǎng)時(shí)間坐在課桌前而導(dǎo)致的腰背疼痛和注意力不集中的問(wèn)題?？傊?，通過(guò)鍛煉，我更健康、更積極地面對(duì)學(xué)業(yè)和生活，獲得了身心的平衡與和諧。
第三段：影響鍛煉的因素及解決方法（250字）。
然而，高中生鍛煉也面臨著一些困難和障礙。例如，學(xué)校課業(yè)繁重、時(shí)間緊張，很容易讓鍛煉計(jì)劃受到影響。對(duì)此，我總結(jié)了一些解決方法。首先，要制定具體、可行的鍛煉計(jì)劃。合理安排時(shí)間，合理安排課余時(shí)間，避免拖延和浪費(fèi)。其次，可以選擇適合自己的鍛煉方式。每個(gè)人喜歡的鍛煉方式不同，有人喜歡跑步，有人喜歡游泳，也有人喜歡瑜伽等。通過(guò)選擇適合自己的鍛煉方式，能更好地堅(jiān)持下來(lái)。最后，建立鍛煉的習(xí)慣，不斷給自己強(qiáng)調(diào)鍛煉的重要性，并與朋友一起鍛煉，相互監(jiān)督和激勵(lì)。
第四段：團(tuán)體鍛煉與培養(yǎng)人際關(guān)系（250字）。
團(tuán)體鍛煉是高中生鍛煉的另一種選擇，它不僅能夠鍛煉身體，還能夠培養(yǎng)人際關(guān)系。參加各種團(tuán)體活動(dòng)，如足球隊(duì)、籃球隊(duì)、健身俱樂(lè)部等，可以結(jié)識(shí)到志同道合的朋友，拓寬自己的交際圈。通過(guò)團(tuán)體鍛煉，我結(jié)識(shí)了很多朋友，不僅一起鍛煉，還一起分享學(xué)業(yè)上的困難和壓力，相互鼓勵(lì)和支持。體育競(jìng)技還能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和領(lǐng)導(dǎo)能力，提高集體榮譽(yù)感，讓高中生在鍛煉中獲得更多的成就感和快樂(lè)。
第五段：總結(jié)重要性并展望未來(lái)（250字）。
通過(guò)個(gè)人鍛煉經(jīng)歷和團(tuán)體鍛煉的體驗(yàn)，我更加意識(shí)到鍛煉對(duì)高中生的重要性。鍛煉不僅有助于身體健康，還能提升學(xué)業(yè)成績(jī)，改善心情和減壓。展望未來(lái)，我將更加注重鍛煉的質(zhì)量和效果，不僅要達(dá)到鍛煉身體的目的，還要提高鍛煉的科學(xué)性和效率。只有在健康的基礎(chǔ)上，高中生才能更好地面對(duì)未來(lái)挑戰(zhàn)，取得更大的成功。
高中鍛煉心得體會(huì)篇七
宿舍鍛煉，這是一種近年來(lái)在學(xué)生群體中逐漸流行起來(lái)的健身方式。既節(jié)省了外出健身的時(shí)間和費(fèi)用，又能夠鍛煉身體。作為從高一開(kāi)始在宿舍里鍛煉的一名高中生，我深刻體會(huì)到宿舍鍛煉給我?guī)?lái)的種種好處。
首先，宿舍鍛煉不需要去健身房，省去了很多時(shí)間和費(fèi)用，免去了趕著趕回宿舍的煩惱。其次，不管什么時(shí)間，只要有空，就可以鍛煉一下身體，方便快捷。最后，宿舍鍛煉還可以磨練自律性，因?yàn)闆](méi)有教練和同學(xué)的監(jiān)督，需要自己制定計(jì)劃和執(zhí)行。
宿舍鍛煉需要注意的要點(diǎn)是：器械的選購(gòu)和購(gòu)買、鍛煉時(shí)間的規(guī)劃、鍛煉方式的選擇。對(duì)于器械的選擇，初學(xué)者可以購(gòu)買一些簡(jiǎn)單的器械比如啞鈴、跳繩等，而對(duì)于有經(jīng)驗(yàn)的人可以購(gòu)買更加精練的器械來(lái)進(jìn)行鍛煉。對(duì)于鍛煉時(shí)間和方式的規(guī)劃，可以參考一些網(wǎng)絡(luò)上的相關(guān)資料，同時(shí)要注意不要過(guò)于貪心，錯(cuò)過(guò)日常的學(xué)習(xí)和生活。自身的體質(zhì)狀況也是決定鍛煉時(shí)間和強(qiáng)度的因素。
從我個(gè)人的鍛煉效果來(lái)看，宿舍鍛煉的確達(dá)到了預(yù)期的效果。每天固定的鍛煉時(shí)間也讓我更加自律，方便了我做其他事情的規(guī)劃。身體也變得更加健康，我感到更加有信心迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
總體來(lái)看，宿舍鍛煉是一種非常實(shí)用，高效，省時(shí)省錢的鍛煉方式。如果想要在宿舍鍛煉，個(gè)人需要對(duì)自己的身體狀況有一定的了解，制定個(gè)人化的鍛煉計(jì)劃，并保持自律和堅(jiān)持。希望更多的同學(xué)能夠嘗試宿舍鍛煉，讓身體更加健康。
高中鍛煉心得體會(huì)篇八
高中生正處于人生的發(fā)展和成長(zhǎng)階段，身體正處于發(fā)育階段，需要足夠的鍛煉來(lái)保持健康。除了課業(yè)和培養(yǎng)興趣愛(ài)好外，適當(dāng)?shù)捏w育運(yùn)動(dòng)和鍛煉可以促進(jìn)身體的生長(zhǎng)和發(fā)展，增強(qiáng)身體素質(zhì)，提高抵抗力和免疫力等，對(duì)高中生的身體健康和成長(zhǎng)非常重要。
每個(gè)高中生的生活、飲食、身體素質(zhì)、習(xí)慣和愛(ài)好都不同，因此每個(gè)人的鍛煉方式也不同。個(gè)人的鍛煉心得和體會(huì)因此各自不同。比如，有的高中生喜歡跑步和游泳，有的喜歡打籃球和足球，有的喜歡跳舞和瑜伽。每個(gè)人的鍛煉方式都有其獨(dú)特的好處和技巧，不同的鍛煉方式可以滿足不同的需求和目標(biāo)。
第三段：堅(jiān)持鍛煉的艱辛和收獲。
堅(jiān)持鍛煉是一項(xiàng)艱辛的過(guò)程，需要一定的毅力和耐心。有時(shí)候，學(xué)習(xí)壓力、時(shí)間安排或天氣等原因會(huì)成為我們堅(jiān)持鍛煉的障礙。但是，只有堅(jiān)持下去，才能享受到鍛煉的樂(lè)趣和收獲。在鍛煉中，我們可以增強(qiáng)心肺功能、提高身體素質(zhì)、消除疲勞和壓力、增強(qiáng)自信等，這些收獲都可以幫助我們更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
第四段：團(tuán)隊(duì)鍛煉體驗(yàn)和成長(zhǎng)。
另外，團(tuán)隊(duì)鍛煉也是我們鍛煉身體的重要方式之一。團(tuán)隊(duì)鍛煉可以加強(qiáng)人際關(guān)系，培養(yǎng)合作精神，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力等。比如，打籃球、足球、排球或者參加健身班等都可以讓我們和他人合作，相互學(xué)習(xí)和進(jìn)步，這對(duì)我們未來(lái)的職業(yè)和人際交往都有很大的幫助。
第五段：結(jié)尾-引起共鳴。
總之，高中生鍛煉的體驗(yàn)和心得是多樣化的。每個(gè)人的鍛煉方式和收獲都有差異。不過(guò)，我們可以從每個(gè)人的鍛煉經(jīng)歷中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為自己的鍛煉方式尋找更適合自己的方法，并從中獲得成長(zhǎng)和收獲。同時(shí)，我們也應(yīng)該向身邊的同學(xué)或朋友學(xué)習(xí)，開(kāi)展一系列的體育鍛煉、冒險(xiǎn)探索和健康生活宣傳活動(dòng)，讓我們的身體健康和成長(zhǎng)更上一層樓。
高中鍛煉心得體會(huì)篇九
20xx年4月11日，根據(jù)組織安排，我到貴州省畢節(jié)地區(qū)教育局進(jìn)行為期一個(gè)月的掛職鍛煉，具體職務(wù)是基礎(chǔ)教育科副科長(zhǎng)，現(xiàn)掛職鍛煉時(shí)光已近尾聲，對(duì)這一段的工作做一小結(jié)。
首先，在掛職鍛煉期間，以虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度，不怕吃苦的作風(fēng)，深入基層了解狀況。
一個(gè)月的時(shí)光，我跟隨地區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)和同志們幾乎走訪了畢節(jié)地區(qū)所有的縣、市，共到達(dá)學(xué)校20余所，在所到的學(xué)校中，有市內(nèi)的學(xué)校，有縣城城關(guān)的學(xué)校，還有一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，在走訪的過(guò)程中，深入了解了不一樣層次學(xué)校的辦學(xué)現(xiàn)狀及辦學(xué)特點(diǎn)，與每所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了座談，個(gè)性是就學(xué)校德育工作的開(kāi)展與學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了交流，在走訪過(guò)程中，地區(qū)教育局及各縣、市教育局的領(lǐng)導(dǎo)和同志們?yōu)槲覀儙Ыo了極大幫忙和支持，在那里一并表示感謝!
第二，加強(qiáng)與畢節(jié)地區(qū)教育局相關(guān)科室的溝通、交流，努力成為畢節(jié)教育與西城教育溝通的橋梁和紐帶。
在這一個(gè)月的時(shí)光里，我與地區(qū)教育局相關(guān)科室及負(fù)責(zé)同志進(jìn)行了深入的交流，在虛心聽(tīng)取、學(xué)習(xí)畢節(jié)地區(qū)先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，也介紹了西城區(qū)教委相關(guān)工作的開(kāi)展?fàn)顩r，如，與基教科就德育工作進(jìn)行交流，向教研室介紹西城教研工作的開(kāi)展?fàn)顩r等，同時(shí)，我們建立了博客——我們?cè)诋吂?jié)的日子。透過(guò)這些交流，我們互通有無(wú)，同時(shí)，也拉近了西城教育與畢節(jié)教育的距離。
對(duì)自身成長(zhǎng)的幫忙。
1業(yè)務(wù)方面。
在地區(qū)教育局的一個(gè)月時(shí)光，透過(guò)深入基層以及與局相關(guān)科室同志們的溝通與交流，同時(shí)也促使自我對(duì)于工作更加深入地思考，甚至有時(shí)候會(huì)給予很多工作上細(xì)節(jié)的思考，這種思考可能只有這種環(huán)境和條件下才能夠引發(fā)!同時(shí)，我也悉心收集了很多畢節(jié)地區(qū)教育局相關(guān)工作的文字材料，也和那里的同行建立了工作互通有無(wú)的通道，以便以后進(jìn)一步交流。在那里確實(shí)學(xué)習(xí)到了很多東西，比如，畢節(jié)地區(qū)德育工作年會(huì)這在籌備中，我也有幸參與到了籌備工作的過(guò)程，雖然時(shí)光短暫，但是和同行們的交流確實(shí)受益匪淺，畢節(jié)地區(qū)德育工作提出的可持續(xù)發(fā)展教育為扎手的德育工作思路正逐步成為畢節(jié)地區(qū)德育同行們的共識(shí)，扎實(shí)的工作，細(xì)致入微的籌劃，這一切一切都在這一個(gè)月中陪伴我和畢節(jié)教育的同行們共同成長(zhǎng)!
2思想方面。
這一個(gè)月的時(shí)光，使對(duì)自我思想上的一次教育，一次洗禮!
敬業(yè)，這是我在那里明白了實(shí)質(zhì)含義的一個(gè)詞!龐大的學(xué)生基數(shù)，惡劣的自然環(huán)境，有待改善的硬件設(shè)施，這是畢節(jié)教育工作者所要應(yīng)對(duì)的事實(shí)，但是他們沒(méi)有抱怨、沒(méi)有放下，而是踏踏實(shí)實(shí)、腳踏實(shí)地的耕耘著那里的教育事業(yè)，“搖籃的車、蛇形的路、英雄的司機(jī)、不怕死的干部”!這話第一次聽(tīng)可能覺(jué)得幽默，但是在這天，我的感覺(jué)只有辛酸和敬仰!今后的工作中不論遇到什么困難，我都會(huì)想起在畢節(jié)的日子，在畢節(jié)遇到的教師、校長(zhǎng)，看到的學(xué)校、接觸到的孩子們，這讓我更加感覺(jué)到肩上的職責(zé)，更加感受到我們所從事的教育事業(yè)所擁有的這份光榮!我為能有畢節(jié)地區(qū)教育系統(tǒng)這樣的同仁而感到驕傲，這也將成為我今后不斷努力，為教育事業(yè)不斷奮斗的不竭動(dòng)力!
我常常想，那里的孩子有最簡(jiǎn)單的快樂(lè)，最樸實(shí)的夢(mèng)想，而幫忙他們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想、改變?nèi)松娜?，正是這些戰(zhàn)斗在最基層、最一線的教育工作者們，他們承擔(dān)了我們這個(gè)教育大國(guó)最基礎(chǔ)的教育工作的神圣使命，當(dāng)用最實(shí)實(shí)在在的語(yǔ)言和我們攀談許久的村教學(xué)點(diǎn)教師被著竹樓轉(zhuǎn)身離去的時(shí)候，我明白，這一個(gè)月的時(shí)光里，有些人可能我一生都沒(méi)有再見(jiàn)面的機(jī)會(huì)了，但是我將永遠(yuǎn)最真誠(chéng)的祝福他們，祝福他們的生活，祝福他們的事業(yè)!
短短的一個(gè)月的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，回首這一個(gè)月，有艱辛，有快樂(lè)，有收獲，但最重要的是這份珍貴，能有組織的信任，得到鍛煉的機(jī)會(huì)，是珍貴。在那里看到的、想到的對(duì)于我個(gè)人成長(zhǎng)而言，是珍貴。一個(gè)月的時(shí)光與那里的領(lǐng)導(dǎo)、同志們結(jié)下的這份情意，更是珍貴!畢節(jié)地區(qū)教育局是一個(gè)溫暖的群眾，我們兩個(gè)人在異鄉(xiāng)，這種感覺(jué)就尤為深刻!能夠擁有以前作為這樣群眾的一員的經(jīng)歷，我們感到無(wú)比驕傲!領(lǐng)導(dǎo)們的聲聲關(guān)懷、悉心照料，同事們溫馨的笑臉、無(wú)私的幫忙將成為我們永久的記憶。各縣市教育局領(lǐng)導(dǎo)、同志們的熱情真切，各學(xué)校干部教師的樸實(shí)敬業(yè)更讓我們難以忘懷!我們會(huì)把這溫暖帶回西城，帶給西城教委的每一個(gè)同志，讓大家都感受到來(lái)自遠(yuǎn)方這份真摯!
忘不了山路上疾疾而行的學(xué)生，忘不了與懸崖峭壁相鄰的坎坷土路，忘不了依山而建的座座校舍，忘不了教室里斑駁的條凳桌椅，更忘不了山里的孩子們那清澈無(wú)比的眼神!
這一個(gè)月的經(jīng)歷是我一生的財(cái)富!我會(huì)繼續(xù)努力，為我們共同的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量!期望我們能成為西城教育與畢節(jié)教育的使者，期望西城教育與畢節(jié)教育的合作之路無(wú)限，友誼之花常開(kāi)!
一個(gè)月的掛職工作，一個(gè)月的情感交融，讓我們親身體驗(yàn)了畢節(jié)教育發(fā)展的成果，賦予了我們新的視野、新的認(rèn)知、新的思維。到各縣市和基層學(xué)校走訪，也使我們的綜合素質(zhì)得到了鍛煉和提高，這段經(jīng)歷必將成為我們一生中享用不盡的財(cái)富。
掛職的歲月雖然結(jié)束了，但對(duì)畢節(jié)的牽掛沒(méi)有結(jié)束，對(duì)畢節(jié)的眷戀?zèng)]有結(jié)束，對(duì)畢節(jié)的情感永遠(yuǎn)也不會(huì)結(jié)束。無(wú)論今后我們身在何處，都將會(huì)繼續(xù)關(guān)注畢節(jié)教育的發(fā)展，并期盼能在不遠(yuǎn)的將來(lái)再續(xù)畢節(jié)緣、再系畢節(jié)情。最后，感謝為我們帶給實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)的畢節(jié)地區(qū)教育局;感謝帶給實(shí)習(xí)崗位給我們的各個(gè)科室;感謝關(guān)心、支持我們的領(lǐng)導(dǎo);感謝幫忙我們的地區(qū)教育局的同事、前輩。
在那里生活工作一個(gè)月的時(shí)光，感受黔西北的風(fēng)土人情，體驗(yàn)畢節(jié)地區(qū)的教育教學(xué)。
高中鍛煉心得體會(huì)篇十
鍛煉身體，對(duì)于我們?nèi)粘５纳钣兄陵P(guān)重要的作用。時(shí)而跑步，時(shí)而健身，勞逸結(jié)合的鍛煉方法既可以使身體健康，還可以提高我們的生活品質(zhì)和幸福感。今天，我來(lái)分享一下我的鍛煉心得體會(huì)，在鍛煉過(guò)程中的艱辛、疲憊和收獲，都讓我充分認(rèn)識(shí)到了鍛煉的意義。
第二段：堅(jiān)持和耐心。
鍛煉不是一朝一夕就可以完成的，它需要我們堅(jiān)持和耐心。在鍛煉的過(guò)程中，我們常常會(huì)遇到許多困難，成績(jī)的提升也不是一蹴而就的。堅(jiān)持下去，不斷克服困難，才能在健康的道路上邁出更加堅(jiān)實(shí)的步伐。同時(shí)，我們也要有耐心，鍛煉時(shí)間要長(zhǎng)，不要希望一次鍛煉就能達(dá)到理想效果。
第三段：強(qiáng)身健體。
鍛煉身體的另一大要義是強(qiáng)身健體。適當(dāng)?shù)腻憻捒梢蕴岣呱眢w的免疫力，進(jìn)而減少疾病的發(fā)生率，并且能夠幫助我們保持身材，防止肥胖和慢性疾病的發(fā)生。通過(guò)鍛煉可以使我們的肌肉變得更加強(qiáng)壯，也能讓我們的心血管系統(tǒng)更加健康，提高呼吸系統(tǒng)和消化系統(tǒng)的效率，全身都能得到鍛煉和強(qiáng)化。
第四段：挑戰(zhàn)自我。
鍛煉是一種挑戰(zhàn)自我的過(guò)程，它可以激發(fā)我們的斗志和毅力。在鍛煉的過(guò)程中我們要不斷突破自己的極限，逐漸提高自己的水平和能力，這也是一種不斷探索和自我提升的過(guò)程。通過(guò)挑戰(zhàn)自我，我們可以超越自己、突破自我，提高自己的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，達(dá)到更高層次的人生價(jià)值。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)鍛煉，我們可以獲得健康與快樂(lè)。要想在鍛煉中獲得收益，我們需要有持之以恒的態(tài)度，堅(jiān)持不懈，在挑戰(zhàn)和困難的面前不畏懼。同時(shí)，我們也要注意鍛煉的方式和方法，遵循科學(xué)的鍛煉規(guī)律，全面地發(fā)展身體各項(xiàng)功能，以達(dá)到更好的鍛煉成效?？傊灰覀冇幸懔托判?，鍛煉必定是一條通向健康人生的快樂(lè)道路。
高中鍛煉心得體會(huì)篇十一
總有一段歷史讓我們銘記，總有一些事跡讓我們感動(dòng)，總有一些英雄讓我們緬懷，總有一種精神讓我們發(fā)揚(yáng)。1920xx年10月27日，毛澤東、朱德等一代偉人創(chuàng)建了井岡山革命根據(jù)地，開(kāi)創(chuàng)了“農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)”的正確道路。在八十三年后的今天，我們秉承黨性鍛煉、體驗(yàn)式教學(xué)之要義登上了“革命搖籃”井岡山。瞻仰革命烈士陵園，敬獻(xiàn)花圈，重溫入黨誓詞，緬懷革命先烈偉績(jī);參觀井岡山革命博物館、茅坪八角樓、小井紅軍烈士墓、小井紅軍醫(yī)院，歷歷再現(xiàn)了井岡山斗爭(zhēng)的光輝歷程;身著紅軍裝，重走朱毛挑糧小道，聽(tīng)黃洋界上炮聲隆，吃紅米飯、南瓜湯，體驗(yàn)艱苦崢嶸歲月;聆聽(tīng)陳勝華、吳曉敏兩位教授的井岡山精神專題教學(xué)，感同身受革命先烈后人述說(shuō)的悠悠歲月，激情澎湃學(xué)唱紅色歌曲，我們無(wú)不為井岡山精神強(qiáng)烈震撼。每到一處，感井岡山之壯美，嘆革命前輩之忠烈，悲壯之情油然而起，歷史就這樣沉甸甸地呈現(xiàn)在我們面前。
井岡山精神是寶貴的精神財(cái)富，繼承這筆寶貴的歷史遺產(chǎn)并加以發(fā)揚(yáng)光大是應(yīng)有之義，細(xì)說(shuō)起來(lái)有兩點(diǎn)：
其一信念之堅(jiān)定不可棄。井岡山革命斗爭(zhēng)時(shí)期，以毛澤東為杰出代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人，懷著對(duì)共產(chǎn)主義理想和信念的執(zhí)著追求，肩負(fù)著拯救中華民族的神圣使命，高舉武裝斗爭(zhēng)的旗幟，在井岡山點(diǎn)燃了“工農(nóng)武裝割據(jù)”的星星之火。井岡山革命根據(jù)地建立以后，毛澤東以馬克思主義者的堅(jiān)定性，經(jīng)常對(duì)廣大軍民進(jìn)行理想信念教育，并從理論上回答了“紅旗到底能打多久”的疑問(wèn)，他引用中國(guó)的一句老話“星星之火，可以燎原”，堅(jiān)定地認(rèn)為中國(guó)革命是全國(guó)布滿了干柴，井岡山斗爭(zhēng)的星星之火很快就會(huì)燃起燎原烈火。井岡山軍民正是憑著這種對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)必勝的堅(jiān)定理想和信念，以大無(wú)畏的革命精神同反動(dòng)勢(shì)力作斗爭(zhēng)，引導(dǎo)革命走向勝利。
其二魚(yú)水之情不可忘。在艱苦卓絕的井岡山斗爭(zhēng)中，中國(guó)共產(chǎn)黨和工農(nóng)紅軍同廣大人民群眾建立了魚(yú)水相依的關(guān)系。毛澤東在論述小塊紅色政權(quán)為什么能夠存在時(shí)，把“有很好的群眾”作為第一位的因素。毛澤東十分注意軍隊(duì)的群眾紀(jì)律問(wèn)題，先后制定了“三大紀(jì)律”和“六項(xiàng)注意”，要求指戰(zhàn)員自覺(jué)遵守，切實(shí)維護(hù)群眾利益，密切了軍隊(duì)與人民群眾的血肉聯(lián)系。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)地廣泛開(kāi)展了打土豪分田地運(yùn)動(dòng)，從根本上代表了農(nóng)民群眾的利益，從而極大地調(diào)動(dòng)了人民群眾的創(chuàng)造精神和犧牲精神，極大地激發(fā)了人民群眾投身革命的熱情。他們義無(wú)反顧地參加斗爭(zhēng)，傾其所有支援紅軍，支援革命戰(zhàn)爭(zhēng)，形成了一道什么力量也打不破的“真正的銅墻鐵壁”。
追尋紅色足跡，加強(qiáng)黨性鍛煉，身臨其境，頗多感懷，多一份信念，多一份責(zé)任，總比多一份功利，多一份浮躁要好。以上思索與思慮，以文字記之，給我們自己。
匆匆奔波于滾滾紅塵中，我們倦怠的生命需要一次又一次洗禮。世俗的塵灰，淤積于我們的內(nèi)心，讓我們的心境開(kāi)始迷蒙、混沌。這時(shí)候，哪怕是赤足穿過(guò)春天的田野，走向山崗靜靜聽(tīng)風(fēng)，枯萎的生命也會(huì)因得到澆灌而蘇醒。壯美的人生往往就是在一次次洗禮之后的重生。
井岡山之行給我的就是這樣一場(chǎng)蕩滌生命的洗禮。
穿行在波瀾壯闊的歷史煙波中，英雄塔前的佇立，無(wú)字碑前的震撼，瞻仰烈士年輕的臉龐上，那堅(jiān)毅的目光穿透歲月，依舊令人傷感。曲折的挑糧小道兩旁，滿目的青松翠竹，仿佛都化作英勇的紅軍戰(zhàn)士在崇山峻嶺中與反動(dòng)派殊死斗爭(zhēng)。三灣改編后七百火種，八角樓上的豆點(diǎn)火光，黃洋界隆隆炮聲，迎風(fēng)飄揚(yáng)的旌旗，革命的星星之火，終于從井岡山燎原到全國(guó)，無(wú)數(shù)英雄的戰(zhàn)士和農(nóng)民群眾舍生取義獻(xiàn)身革命的崢嶸歲月一幕幕在腦海翻騰不止。兩年零四個(gè)月，在歷史長(zhǎng)河里只是短暫的瞬間，毛澤東在井岡山把馬克思主義普遍真理同中國(guó)革命的具體實(shí)踐相結(jié)合所開(kāi)辟的中國(guó)革命道路，卻續(xù)寫(xiě)了跨世紀(jì)的輝煌;究竟是什么力量支持一代代中國(guó)共產(chǎn)黨人從勝利走向更大的勝利?井岡山革命博物館系統(tǒng)、全面地記錄使我深深地體會(huì)到：是井岡山精神!是無(wú)比堅(jiān)定的理想信念!為了實(shí)現(xiàn)崇高的革命理想，為了堅(jiān)守崇高的政治信仰，而毫無(wú)保留無(wú)私無(wú)畏地英勇獻(xiàn)身!
理想信念是人生的航燈。沒(méi)有理想信念，就會(huì)迷失奮斗目標(biāo)和前進(jìn)方向，就會(huì)像一盤散沙而形不成凝聚力，就會(huì)失去精神支柱而自我瓦解。
什么是人生價(jià)值?有的說(shuō)要根據(jù)收入多少去衡量，也有的認(rèn)為要按照職務(wù)大小去衡量。井岡山告訴我們，人生的價(jià)值要根據(jù)一個(gè)人對(duì)社會(huì)進(jìn)步的貢獻(xiàn)去衡量。人生價(jià)值在于堅(jiān)定信念，在于開(kāi)拓創(chuàng)新，在于艱苦奮斗，在于自覺(jué)奉獻(xiàn)。
當(dāng)我坐下來(lái)，靜靜享受先烈們?yōu)槲覀儎?chuàng)造來(lái)的美好生活時(shí)，我想生活在和平年代的我們一定要秉承“堅(jiān)定信念、艱苦奮斗、實(shí)事求是、敢闖新路，依靠群眾、勇于勝利”的井岡山精神，在新的歷史條件下，勇闖新路、敢于創(chuàng)新，大膽開(kāi)創(chuàng)工作新局面。做為一名金融工作者，一名基層的支行負(fù)責(zé)人，一定要堅(jiān)定信念，不被社會(huì)上的物欲橫流所左右，堅(jiān)守職業(yè)道德，為支持當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展不懈努力。
我們?cè)诰畬降木G色風(fēng)景中徜徉，我們?cè)诰畬降募t色文化中錘煉。井岡山精神淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，是一個(gè)蘊(yùn)涵豐富的巨大精神寶庫(kù)。經(jīng)過(guò)這紅色文化的洗禮，我對(duì)中國(guó)的革命戰(zhàn)爭(zhēng)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我的眼前似乎出現(xiàn)了一個(gè)紅色的航標(biāo)燈，指引著我向著正確和光明的方向行進(jìn)。
此次井岡之行，最重要的體會(huì)，就是對(duì)井岡山精神有了更加深刻的理解。井岡山精神是對(duì)民族精神的傳承與發(fā)展，是中國(guó)革命精神之源。江--同志把它概括為“堅(jiān)定信念、艱苦奮斗、實(shí)事求是、敢闖新路、依靠群眾、勇于勝利”。20xx年1月，在井岡山視察期間指出，井岡山精神是“我們的寶貴精神財(cái)富”。學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)井岡山精神，必須準(zhǔn)確把握其精神實(shí)質(zhì)，把革命傳統(tǒng)與時(shí)代發(fā)展相結(jié)合，并使之轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作的不竭動(dòng)力。
高中鍛煉心得體會(huì)篇十二
指出，黨的干部必須敢于擔(dān)當(dāng)能夠擔(dān)當(dāng)。有多大的擔(dān)當(dāng)就能干多大的事業(yè)，盡多大的責(zé)任才會(huì)有多大的作為。軍隊(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作為強(qiáng)軍興軍的中堅(jiān)骨干，面對(duì)部隊(duì)建設(shè)存在的矛盾問(wèn)題和深化改革這場(chǎng)歷史性“大考”，必須積極響應(yīng)“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”的號(hào)召，始終堅(jiān)持守土有責(zé)、守土盡責(zé)的擔(dān)當(dāng)精神，強(qiáng)化黨性錘煉，勇挑千鈞重?fù)?dān)，在強(qiáng)軍夢(mèng)的征程上奮勇前行。
保持“立黨為公、使命在肩”的浩然正氣，敢想敢干、敢于作為。敢于擔(dān)當(dāng)源于忠誠(chéng)使命，忠誠(chéng)使命才能敢于擔(dān)當(dāng)。只有具備對(duì)黨和人民的赤膽忠誠(chéng)，才能堅(jiān)持在其位、謀其政、盡其責(zé)，真正把全部心思和精力用在干事創(chuàng)業(yè)上。從縣委書(shū)記的好榜樣焦裕祿，到“捧著一顆心來(lái)、不帶半根草去”的草鞋書(shū)記楊善洲，再到把“不忘根、不忘本”作為信條的好縣長(zhǎng)高德榮，無(wú)一不是一心向黨、矢志為民的典范。既然組織把我們放在一個(gè)崗位上，我們就應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起這份責(zé)任，履行好這份義務(wù)。實(shí)踐證明，成就夢(mèng)想的最佳舞臺(tái)莫過(guò)于本職崗位。必須牢固樹(shù)立“無(wú)功便是過(guò)、平庸就是錯(cuò)”的觀念，以“敢教日月?lián)Q新天”的豪情壯志端正事業(yè)追求，在本職崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力作為，以實(shí)際行動(dòng)助推強(qiáng)軍興軍。
保持“危難關(guān)頭、舍我其誰(shuí)”的無(wú)畏膽氣，敢抓敢管、敢于碰硬。擔(dān)當(dāng)意味著責(zé)任，承擔(dān)的是風(fēng)險(xiǎn)，應(yīng)該做的事，頂著壓力也要做;必須負(fù)的責(zé)，迎著風(fēng)險(xiǎn)也要擔(dān)。面對(duì)危難，“舍我其誰(shuí)”是一種豪氣，更是實(shí)力與自信的彰顯、勇敢與擔(dān)當(dāng)?shù)母姘住．?dāng)前，我軍正處于強(qiáng)軍興軍的關(guān)鍵階段、改革調(diào)整的特殊時(shí)期，大事匯集、難事疊加，需要我們拿出“明知山有虎、偏向虎山行”的勇氣，不懼龍?zhí)痘⒀?，不怕困難挫折;拿出壯士斷腕的氣魄，敢啃“硬骨頭”。只有始終保持勇于向前、敢于碰硬的血性膽氣，面對(duì)矛盾迎難而上，面對(duì)危機(jī)挺身而出，才能頂住壓力、排除干擾、成就事業(yè)。
保持“逢山開(kāi)路、遇河架橋”的昂揚(yáng)銳氣，敢闖敢試、敢于創(chuàng)新。實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)夢(mèng)強(qiáng)軍夢(mèng)任重道遠(yuǎn)，面對(duì)部隊(duì)建設(shè)中的新情況新問(wèn)題，依靠原有的思維方式和工作經(jīng)驗(yàn)，顯然已無(wú)法適應(yīng)，必須在思維上“破冰”、在觀念上“突圍”、在方法上“求變”，敢拓新路，敢開(kāi)新河。各級(jí)黨員干部必須積極響應(yīng)關(guān)于“要把創(chuàng)新擺在發(fā)展全局的突出位置”的指示精神，始終保持敢于革新的勇氣銳氣、敢于冒險(xiǎn)的朝氣豪氣，昂揚(yáng)精神狀態(tài)，探索新領(lǐng)域，研究新招法。特別是深化國(guó)防和軍隊(duì)改革沒(méi)有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部站在排頭就要主動(dòng)帶頭，立于前沿就要沖鋒在前，必須及時(shí)轉(zhuǎn)換思維、更新觀念，合上改革節(jié)拍，力求同頻共振，真正擔(dān)當(dāng)起改革強(qiáng)軍、推進(jìn)落實(shí)的主體責(zé)任，帶領(lǐng)官兵贏得這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)的勝利。
保持“主動(dòng)攬過(guò)、積極擔(dān)責(zé)”的過(guò)人勇氣，敢作敢為、敢于承擔(dān)。推功攬過(guò)、勇于負(fù)責(zé)，反映一個(gè)人的修養(yǎng)和境界，更容易凝聚兵心、鼓舞斗志。現(xiàn)實(shí)工作中難免會(huì)出現(xiàn)失誤和問(wèn)題，特別是在探索創(chuàng)新過(guò)程中更容易遇到挫折。如果出了問(wèn)題一味拿“集體決策”作“擋箭牌”，一味地推卸責(zé)任，便容易失去領(lǐng)導(dǎo)的信任、同事的信賴，部屬也不會(huì)信服。擔(dān)當(dāng)有風(fēng)險(xiǎn)，擔(dān)當(dāng)有責(zé)任，但領(lǐng)導(dǎo)干部作為單位建設(shè)的領(lǐng)頭雁，面對(duì)挫折理應(yīng)敢作敢為，不回避、不躲閃、不推卸，敢于擔(dān)責(zé)，勇于攬過(guò)，切實(shí)負(fù)起一名領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)擔(dān)的責(zé)任。
保持“責(zé)任在我、發(fā)展靠我”的無(wú)私底氣，敢退敢讓、敢于鋪路。敢于擔(dān)當(dāng)不僅體現(xiàn)在急難險(xiǎn)重任務(wù)上，更應(yīng)該體現(xiàn)在打基礎(chǔ)管長(zhǎng)遠(yuǎn)的工作上。明確指出：黨員干部要志存高遠(yuǎn)、不重顯績(jī)，樹(shù)立鋪墊精神。領(lǐng)導(dǎo)干部作為單位建設(shè)的主心骨，要有“功成不必在我”的境界和“不為虛名遮望眼”的品格，擔(dān)起“胸懷全局、造福一方”的責(zé)任，腳踏實(shí)地、無(wú)私奉獻(xiàn)。要自覺(jué)用戰(zhàn)斗力標(biāo)準(zhǔn)把正政績(jī)觀，將對(duì)上負(fù)責(zé)與對(duì)下負(fù)責(zé)、眼前工作與長(zhǎng)遠(yuǎn)建設(shè)統(tǒng)一起來(lái)，正確對(duì)待名利得失，沉得住氣、穩(wěn)得住神，勇做鋪路石，甘當(dāng)孺子牛，踏踏實(shí)實(shí)做好打基礎(chǔ)、利長(zhǎng)遠(yuǎn)的工作，辦好部隊(duì)需要、官兵歡迎、基層受益的實(shí)事，努力創(chuàng)造出經(jīng)得起歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)，不辜負(fù)官兵的期望重托，不辜負(fù)時(shí)代賦予的神圣使命。
高中鍛煉心得體會(huì)篇十三
聽(tīng)了兩堂體育匯報(bào)課，聽(tīng)完后感覺(jué)受益匪淺，現(xiàn)在我就這兩堂課提提我得感受。何老師和劉老師的課有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方。
首先，他們的課的流程設(shè)計(jì)合理，教學(xué)安排緊湊、流暢、自然。通過(guò)（小青蛙學(xué)本領(lǐng)）（騎馬舞）吸引學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，運(yùn)用趣味性的游戲活動(dòng)，來(lái)達(dá)到本課的教學(xué)目標(biāo)，讓學(xué)生在寬松、童話般的'氣氛中享受體育鍛煉的樂(lè)趣，老師講課富有活力，充滿激情。
其次，教學(xué)中能以情激趣，讓學(xué)生在和諧、快樂(lè)、自由的情景中學(xué)習(xí)，教學(xué)中設(shè)計(jì)了多出空間讓學(xué)生通過(guò)想象創(chuàng)造完成，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和學(xué)習(xí)潛能，提高課堂的效果。
再次，關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每個(gè)學(xué)生體驗(yàn)成功。教學(xué)中設(shè)計(jì)了不同層次的練習(xí)，學(xué)生可自由選擇，使每個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到我能學(xué)到本領(lǐng)的樂(lè)趣。最新穎的地方是他們的自制教學(xué)器材的創(chuàng)新：
（1）采用泡沫做成“球”為投擲物既安全又實(shí)用。
（2）采用跳繩做成荷葉形狀，增強(qiáng)趣味性。
在課堂教學(xué)中，教師始終處于主導(dǎo)地位，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決疑點(diǎn)。整個(gè)教學(xué)過(guò)程集中和分散相結(jié)合，教師以啟發(fā)引導(dǎo)為主，充分發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用。
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的觀察，及時(shí)掌控學(xué)生，把安全意識(shí)時(shí)刻放在首位，對(duì)教學(xué)中存在的安全隱患，能防患于未來(lái)，就能更好的提高自己的教學(xué)安全及更好的關(guān)愛(ài)學(xué)生。
高中鍛煉心得體會(huì)篇十四
第一段：引言（200字）。
近年來(lái)，隨著生活節(jié)奏的加快和工作壓力的增大，越來(lái)越多的人開(kāi)始關(guān)注健康和鍛煉身體。鍛煉對(duì)于身體健康和心理健康都有著積極的影響。我也是其中一員，通過(guò)鍛煉身心感受到了諸多的益處。在這篇文章中，我將分享我鍛煉的心得體會(huì)。
第二段：身體的變化（200字）。
鍛煉能夠使人的身體變得更加強(qiáng)健和靈活。在我長(zhǎng)期堅(jiān)持鍛煉之后，我發(fā)現(xiàn)自己不再感到疲倦和無(wú)力，而是充滿了活力。我的身體素質(zhì)得到了大幅提升，體力和耐力都有了明顯的增加。另外，鍛煉還幫助我控制體重，塑造了更好的身材，使我更自信地面對(duì)生活。
第三段：心理的變化（200字）。
鍛煉不僅對(duì)身體有益，對(duì)心理健康也有很大的幫助。每天堅(jiān)持鍛煉，我感到自己的壓力得到了釋放，緊張情緒得以緩解。鍛煉讓我心情愉悅，我能夠更好地調(diào)節(jié)自己的情緒，保持積極的心態(tài)。堅(jiān)持體育鍛煉不僅有助于增強(qiáng)自信和意志力，還有助于提高學(xué)習(xí)和工作的效率。通過(guò)鍛煉，我能夠更好地投入到各項(xiàng)任務(wù)中，提高自己的工作和學(xué)習(xí)能力。
第四段：社交的變化（200字）。
鍛煉不僅對(duì)個(gè)人身體和心理健康有益，還有助于改善社交能力。通過(guò)參加各種運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，我結(jié)識(shí)了很多志同道合的朋友。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的互動(dòng)使我學(xué)會(huì)了合作和協(xié)調(diào)，培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在鍛煉過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了相互幫助和支持他人，建立了良好的人際關(guān)系。這些社交經(jīng)歷讓我更好地融入社會(huì)，對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展也起到了積極的促進(jìn)作用。
第五段：總結(jié)（200字）。
通過(guò)鍛煉，我不僅體驗(yàn)到了身體的變化，還感受到了心靈的愉悅和社交能力的提升。鍛煉不僅僅是簡(jiǎn)單的身體活動(dòng)，更是一種生活態(tài)度和積極向上的心態(tài)。堅(jiān)持鍛煉不僅對(duì)個(gè)人有利，對(duì)整個(gè)社會(huì)健康也起到了積極的推動(dòng)作用。因此，我將會(huì)繼續(xù)保持鍛煉的習(xí)慣，享受鍛煉帶給我身心的各種好處。我也鼓勵(lì)更多的人加入到鍛煉的行列中，共同追求健康和幸福的生活。
高中鍛煉心得體會(huì)篇十五
今天我主要匯報(bào)兩項(xiàng)內(nèi)容，一是掛職鍛煉的一些體會(huì)和收獲，二是就掛職鍛煉和學(xué)校工作提幾點(diǎn)意見(jiàn)和建議。不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。
一是備受鼓舞，觀念得到了更新。與市政府研究室、辦公室的干部們?cè)谝黄鸸ぷ?，他們身上所體現(xiàn)出來(lái)的高度責(zé)任感、對(duì)業(yè)務(wù)的透徹掌握，對(duì)我影響很大。特別是四月底市委、市政府組織開(kāi)展“轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)”大討論活動(dòng)以來(lái)，我感覺(jué)“轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)”的思想始終貫穿于他們認(rèn)識(shí)問(wèn)題、解決問(wèn)題的始終，他們能夠善于從大局和長(zhǎng)遠(yuǎn)出發(fā)，制定工作規(guī)劃，這一點(diǎn)對(duì)我觸動(dòng)很大。
二是了解情況，推動(dòng)本職工作開(kāi)展。為全面了解我市發(fā)展情況，更好地推動(dòng)本職工作的開(kāi)展，在掛職鍛煉期間，我鋪下身子，認(rèn)真閱讀各種文件資料，對(duì)我市經(jīng)濟(jì)運(yùn)行情況等有了更加深入的了解。我對(duì)做好學(xué)校工作信心倍增，把握更大。
三是廣交朋友，拓寬信息渠道。本著謙虛謹(jǐn)慎、甘當(dāng)學(xué)生的態(tài)度，我真誠(chéng)與市政府研究室、辦公室的干部相識(shí)、相知、相處，真誠(chéng)贏得他們的理解和信任，拓寬了交往面。從他們身上獲得信息，受益匪淺。
四是促進(jìn)合作，取得實(shí)效。校地工作上攜起手來(lái)，感情上拉近了，關(guān)系深入了。科研合作方面，與市政府研究室的幾位同志共同申報(bào)了濰坊市科技開(kāi)發(fā)研究課題;學(xué)術(shù)交流方面，與市政府領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商，邀請(qǐng)到了有關(guān)專家，近期將來(lái)我校免費(fèi)作學(xué)術(shù)報(bào)告。
五是嚴(yán)格自律，展示形象。在工作、生活上嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)處處注意維護(hù)和展示我校干部的良好形象，做到了時(shí)間靠得上，工作抓得緊，生活嚴(yán)要求。例如，在本月開(kāi)展的“轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)”大討論期間，我負(fù)責(zé)各個(gè)市直部門上報(bào)材料的審核、修改和編發(fā)簡(jiǎn)報(bào)工作。對(duì)每一份報(bào)上來(lái)的材料都認(rèn)真研讀，認(rèn)真核對(duì)，認(rèn)真修改，確保了已經(jīng)下發(fā)的近20份簡(jiǎn)報(bào)無(wú)一字錯(cuò)漏，受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的好評(píng)。
二、幾點(diǎn)建議和意見(jiàn)。
1、回首兩個(gè)多月的掛職學(xué)習(xí)，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了實(shí)施校地、校企合作，這是學(xué)校黨委和市委的英明決策。事實(shí)上，要加快和深化校地、校企合作進(jìn)程，我們還有許多工作可以做。其中，一項(xiàng)最基本的辦法，就是校地、校企之間人員的加快感情交流和思想溝通，只要思想上有共同語(yǔ)言，感情上就能相互交流，因此，建議學(xué)校加大干部掛職鍛煉的力度，人員上可以多一點(diǎn)，時(shí)間上再長(zhǎng)一點(diǎn)，效果可能會(huì)更好。
2、以“科研強(qiáng)?！?、“人才興?！钡却笥懻摓槠鯔C(jī)，激勵(lì)我校干部教師苦練內(nèi)功，提升教學(xué)科研水平。大家比較關(guān)注的，我校社會(huì)聲譽(yù)不夠高、影響不夠大的問(wèn)題，主要原因是我校缺少有影響了的大師，以及我校對(duì)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)還不夠大造成的。我校堅(jiān)持“教學(xué)立校、科研強(qiáng)校、人才興?！睉?zhàn)略，不斷創(chuàng)出新成果，這是十分可喜的事情。5月10日啟動(dòng)第三專題“實(shí)施科研強(qiáng)校戰(zhàn)略，提高綜合競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力”大討論活動(dòng)以來(lái)，邀請(qǐng)專家來(lái)做了學(xué)術(shù)報(bào)告，各個(gè)院部處積極組織大討論，學(xué)校再次征求意見(jiàn)修訂了《科研項(xiàng)目管理辦法》、《科研成果管理與獎(jiǎng)勵(lì)辦法》等多個(gè)文件，可見(jiàn)學(xué)校重視科研工作的力度。但也應(yīng)該看到，我校教師在對(duì)科研促教學(xué)的思想認(rèn)識(shí)上存在不平衡性，個(gè)別老師甚至認(rèn)為，只要教好書(shū)就行了，又不評(píng)職稱，搞科研干什么?!實(shí)際上，這是一種消極的思想在作祟。教學(xué)和科研相輔相成，沒(méi)有科研支撐的教學(xué)是乏味的。早在19世紀(jì)初，洪堡創(chuàng)辦的柏林大學(xué)就提出了“教學(xué)與研究統(tǒng)一”的理念，明確了高?？茖W(xué)研究的職能。洪堡提出，大學(xué)是一種學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)，不論是老師還是學(xué)生，都應(yīng)該成為問(wèn)題的研究者和探索者。羅素對(duì)洪堡的做法給予充分肯定，他也贊同每個(gè)大學(xué)教師都應(yīng)從事學(xué)術(shù)研究，并應(yīng)當(dāng)有足夠的精力去了解各國(guó)學(xué)者關(guān)于自己所做的研究。我們要辦成特色鮮明的綜合性大學(xué)，首先要統(tǒng)一科研促進(jìn)教學(xué)的思想認(rèn)識(shí)。在美國(guó)，高校教師有30%的科研經(jīng)費(fèi)來(lái)自承擔(dān)企業(yè)科研課題資助，有30%左右來(lái)自國(guó)家和地方政府科研項(xiàng)目支持，學(xué)生的一半以上學(xué)費(fèi)，得由導(dǎo)師支持，學(xué)生的學(xué)費(fèi)，來(lái)自教授承擔(dān)科研課題項(xiàng)目的經(jīng)費(fèi)支持?？梢赃@么說(shuō)，沒(méi)有科研項(xiàng)目和課題，教授的教學(xué)工作就難以維持。就要像辛?xí)浾f(shuō)的：“要提高綜合實(shí)力，競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力體現(xiàn)在科研上，教學(xué)水平也體現(xiàn)在科研水平上，所以我們要實(shí)施科研強(qiáng)校戰(zhàn)略，提高綜合競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。”
3、加強(qiáng)合作，提高主動(dòng)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的意識(shí)、能力和水平。在19世紀(jì)以前，世界范圍內(nèi)的生產(chǎn)力水平比較低下，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)占據(jù)主導(dǎo)地位，對(duì)知識(shí)和技術(shù)的需求不很強(qiáng)烈，高等教育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)之間關(guān)系并不密切。但隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與社會(huì)的進(jìn)步，特別是英國(guó)新航線的開(kāi)辟和貿(mào)易往來(lái)的發(fā)展，英國(guó)成為第一個(gè)將高等教育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)聯(lián)系起來(lái)的國(guó)家。目前，主動(dòng)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展意識(shí)不強(qiáng)，高等教育對(duì)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)率低下，是地方高校存在的共性問(wèn)題。在4月20日山東社科普及周濰坊行活動(dòng)中，感覺(jué)我校服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展應(yīng)該有所作為，而且應(yīng)該大有作為，在上百人的專家組成人員名單中，居然沒(méi)有一個(gè)濰坊學(xué)院教授的名字，這與濰坊學(xué)院在濰坊市的地位很不相符，我校有不少大師級(jí)的人才，沒(méi)有推介出去。我校應(yīng)該充分利用高校人才匯聚、學(xué)科綜合交叉的能力優(yōu)勢(shì)，全方位開(kāi)展服務(wù)，進(jìn)一步推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合，加快科技成果轉(zhuǎn)化，積極參加文化建設(shè)，引領(lǐng)社會(huì)文化，積極參與決策咨詢，充分發(fā)揮智囊團(tuán)、思想庫(kù)作用。牛書(shū)記主持的“濰坊現(xiàn)象研究”，在全市內(nèi)刊上發(fā)表后，引起了很好的反響，這是對(duì)濰坊社會(huì)的一個(gè)很大的貢獻(xiàn)。但在科技成果轉(zhuǎn)化方面，我校還存在不少問(wèn)題。據(jù)統(tǒng)計(jì)，歐美國(guó)家的科技成果轉(zhuǎn)化率在68%作用，而我國(guó)的只有6-8%;包括大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，每年獲得全國(guó)獎(jiǎng)勵(lì)的都在80項(xiàng)以上，但真正付諸實(shí)施成功創(chuàng)業(yè)的也只有2-3項(xiàng)。究其原因，就是高?？蒲兄鲃?dòng)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的意識(shí)不強(qiáng)導(dǎo)致的，大家為了科研而科研，而不是為了教學(xué)而科研。
4、加強(qiáng)合作，爭(zhēng)取地方政府的大力支持。美國(guó)于1862年頒布《莫雷爾法案》之后，贈(zèng)地學(xué)院和州立大學(xué)確立了為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)的辦學(xué)方針，把培養(yǎng)實(shí)用型人才作為目標(biāo)。威斯康星大學(xué)作為美國(guó)的第一所與政府合作的地方院校，其服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)的辦學(xué)理念影響廣泛而深遠(yuǎn)。該校積極加強(qiáng)校地、校企合作交流，實(shí)現(xiàn)了校地、校企良性互動(dòng)。州政府尊重高校師生的科研才能，接納大學(xué)各學(xué)科的教師在州政府各部門任職，擔(dān)任技術(shù)顧問(wèn)或相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)工作，不少教師在大學(xué)和州政府里身兼數(shù)職，同時(shí)為州政府和大學(xué)提供服務(wù)。威斯康星大學(xué)文理學(xué)院院長(zhǎng)伯格就在州林業(yè)委員會(huì)、自然資源保護(hù)委員會(huì)和漁業(yè)委員會(huì)同時(shí)擔(dān)任職務(wù);校長(zhǎng)范海斯除任州地理、自然保護(hù)委員會(huì)主席職務(wù)外，還擔(dān)任州政府森林委員會(huì)和公共圖書(shū)委員會(huì)的成員，并領(lǐng)導(dǎo)木材產(chǎn)品的實(shí)驗(yàn)室工作。到1920xx年，威斯康星大學(xué)已經(jīng)有35名教授在本州政府兼職。威斯康星大學(xué)也熱誠(chéng)邀請(qǐng)州政府的一些官員和專家到校講學(xué)。國(guó)內(nèi)不少地方和高校借鑒美國(guó)的成功做法，在高等教育發(fā)展中取得了可喜成績(jī)。上海浦東大學(xué)城的建設(shè)，安徽池州學(xué)院的建設(shè)，五邑大學(xué)的建設(shè)，以及臨沂師范學(xué)院的建設(shè)等，都取得了明顯實(shí)效。目前，我校在校企、校地合作方面，已經(jīng)取得了一些可喜成績(jī)，特別是在重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)和重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方面，已經(jīng)積累了成功經(jīng)驗(yàn)。王院長(zhǎng)在《中國(guó)教育報(bào)》4月26日高等教育版上撰文介紹了我校的做法，明確了我校緊密聯(lián)系地方實(shí)際，致力于為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)的學(xué)科建設(shè)，縱橫立項(xiàng)和科研經(jīng)費(fèi)大幅度增加，為各個(gè)學(xué)科的建設(shè)提供了理想的科研平臺(tái)，較好地推動(dòng)了學(xué)校工作的全面發(fā)展。
但也應(yīng)該看到，我們面臨的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)不足的現(xiàn)實(shí)困難問(wèn)題。國(guó)家教育研究中心張力主任日前介紹說(shuō)，統(tǒng)計(jì)到20xx年，辦學(xué)撥款經(jīng)費(fèi)國(guó)內(nèi)最高的為24380.4元/生，最低的是3713.46元/生，相差達(dá)到6.57倍。我校生均撥款還處在全國(guó)較低的水平，這與我校的社會(huì)貢獻(xiàn)以及濰坊市的發(fā)展需求和實(shí)際狀況，嚴(yán)重不符。目前，我校人才培養(yǎng)與專業(yè)設(shè)置，還不能很好地滿足地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要;科研與市場(chǎng)結(jié)合不夠緊密，科技成果轉(zhuǎn)化率偏低;因此，我校要不斷優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，建立動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，以適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要。在此基礎(chǔ)上爭(zhēng)取地方政府的大力財(cái)政支持。
5、我校未來(lái)發(fā)展，面臨著越來(lái)越嚴(yán)重的形勢(shì)考驗(yàn)。馬丁·特羅在30年前首次描述了高等教育存在著三個(gè)以數(shù)量為標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)展階段。這一理論是基于當(dāng)時(shí)部分發(fā)達(dá)國(guó)家高等教育完成“大眾化”或“普及化”的現(xiàn)實(shí)，但是遭到了不少學(xué)者的批評(píng);日本廣島大學(xué)教授有本章提出的后大眾化理論，就是對(duì)馬丁·特羅高等教育階段理論最有代表性的創(chuàng)造性批判。在后大眾化時(shí)期，我們面臨著嚴(yán)峻的競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)。目前全國(guó)各類高校有2367所，20xx年將發(fā)展到3000所，每年只增加50萬(wàn)大學(xué)生，國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)若干所世界一流大學(xué)和一批高水平研究型大學(xué)，各地積極鼓勵(lì)發(fā)展職業(yè)教育，像我們學(xué)校這樣的地方本科院校，將在夾縫中生存，前有標(biāo)兵，后有追兵，標(biāo)兵實(shí)力很強(qiáng)大，追兵勢(shì)頭很威猛。因此，我們要認(rèn)真設(shè)計(jì)學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展路徑，科學(xué)做好“”規(guī)劃，共謀學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
當(dāng)務(wù)之急，是更新思想，轉(zhuǎn)變觀念。觀念是行動(dòng)的先導(dǎo)，在學(xué)校組織的“科研強(qiáng)校”“人才形?！钡雀鱾€(gè)大討論中，要緊密結(jié)合市委、市政府組織的“轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)”大討論活動(dòng)的開(kāi)展，更加具體地分析形勢(shì)，查擺問(wèn)題，貼近自己的單位、貼近自己的崗位、貼近自己的職能、貼近自己所處的環(huán)節(jié)，深入細(xì)致地思考學(xué)校發(fā)展大計(jì)，要對(duì)照學(xué)校黨委的要求找問(wèn)題，對(duì)比先進(jìn)典型找差距，按照學(xué)生成長(zhǎng)成才的愿望找不足，有什么問(wèn)題找什么問(wèn)題，有多少問(wèn)題擺多少問(wèn)題。愛(ài)因斯坦說(shuō)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，比解決問(wèn)題更要重要。所以，下一步我們要在學(xué)校黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，從自身做起，切實(shí)把制約學(xué)校發(fā)展的問(wèn)題找準(zhǔn)、找透、找具體。制訂針對(duì)性措施，逐步把問(wèn)題解決。
后期的打算：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)調(diào)研，多做實(shí)事，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)高教研究，積極參與學(xué)校“”發(fā)展規(guī)劃的制訂工作。
高中鍛煉心得體會(huì)篇十六
到昭通支隊(duì)水富中隊(duì)當(dāng)兵鍛煉的時(shí)間雖然不長(zhǎng)，總共也就那么短短的十幾天，可在中隊(duì)里，我學(xué)到了很多東西，感受也非常深刻。
到中隊(duì)報(bào)道后，和中隊(duì)的官兵生活在一起，學(xué)習(xí)在一起，訓(xùn)練在一起。了解了很多在學(xué)校沒(méi)接觸過(guò)的東西。熟悉了中隊(duì)官兵的日常生活和基層單位的日常工作。對(duì)一個(gè)兵，一個(gè)真正的軍人有了更深刻的認(rèn)識(shí)，在學(xué)校，我們的訓(xùn)練就是那簡(jiǎn)單的隊(duì)列和一般的體能，那時(shí)，我以為只要搞好隊(duì)列動(dòng)作，搞好體能，就可以做一個(gè)合格的兵，一個(gè)優(yōu)秀的軍人。但在看來(lái)，我錯(cuò)了，那時(shí)的想法真的太單純了，太想當(dāng)然了。要做一個(gè)合格的兵不容易，做個(gè)優(yōu)秀的軍人更難。軍人，就是一種責(zé)任，我們是肩上扛有神圣使命的人。在中隊(duì)做得最多的就是訓(xùn)練和執(zhí)勤。有時(shí)間也組織娛樂(lè)活動(dòng)。訓(xùn)練規(guī)劃得很科學(xué)，短短的幾天訓(xùn)練，我的個(gè)項(xiàng)軍事素質(zhì)便有了明顯的提高。剛來(lái)的幾天，好多訓(xùn)練的項(xiàng)目根本就沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，班長(zhǎng)耐心地給我講解動(dòng)作要領(lǐng)，一遍遍給我做示范動(dòng)作，我都認(rèn)真的記在心上，沒(méi)過(guò)多久，我就掌握了動(dòng)作要領(lǐng)，學(xué)會(huì)了新的訓(xùn)練內(nèi)容，這就是當(dāng)兵鍛煉心得體會(huì)范文。
執(zhí)勤就是最好的戰(zhàn)斗，哨位就是最好的戰(zhàn)場(chǎng)。站崗執(zhí)勤是中隊(duì)里的一項(xiàng)重要的任務(wù)。特別是在奧運(yùn)安保這個(gè)特殊的時(shí)期，執(zhí)勤就顯得尤為重要。到我站哨的時(shí)候，我也是集中所有精力，不敢松懈一秒鐘。每次都認(rèn)真圓滿的完成了任務(wù)，我明白在那個(gè)時(shí)候自己肩上的責(zé)任到底有多重。站好崗，執(zhí)好勤，就是為奧運(yùn)做的最大貢獻(xiàn)。所有的官兵都很認(rèn)真，敵情觀念很強(qiáng)，堅(jiān)決做到了上哨一分鐘，安全60秒。
通過(guò)這段時(shí)間謙虛，謹(jǐn)慎的學(xué)習(xí)，雖然我還沒(méi)上過(guò)前線，沒(méi)參加過(guò)一次搶險(xiǎn)救災(zāi)，但對(duì)未來(lái)的生活我已經(jīng)有了一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)。將來(lái)的生活中一定要樹(shù)立尊干愛(ài)兵，愛(ài)警習(xí)武的思想，努力培養(yǎng)武警部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗精神：聽(tīng)黨指揮、愛(ài)警習(xí)武、不怕?tīng)奚?、敢打頭陣、護(hù)法守紀(jì)、不辱使命、意志堅(jiān)強(qiáng)、處變不驚、攻堅(jiān)克難、合力制勝。堅(jiān)定政治信念，培育戰(zhàn)斗精神，練就過(guò)硬素質(zhì)，趕好本職工作，守住安全底線。用最高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，立志做一個(gè)忠于黨和人民的合格軍人。
結(jié)合這次下基層單位學(xué)習(xí)的感受，我認(rèn)為基層的工作要做到以下幾點(diǎn)：抓好軍事訓(xùn)練;加強(qiáng)思想政治教育和文化工作;落實(shí)戰(zhàn)備工作;嚴(yán)格行政管理;密切內(nèi)外聯(lián)系;搞好后勤保障;管好武器裝備;加強(qiáng)以黨支部為核心的組織建設(shè)?；鶎咏ㄔO(shè)一定要確立幾個(gè)重要的觀念：科學(xué)統(tǒng)籌的觀念;堅(jiān)持把政治、軍事、作風(fēng)、紀(jì)律、保障各項(xiàng)建設(shè)作為一個(gè)整體來(lái)抓，實(shí)現(xiàn)基層建設(shè)全面協(xié)調(diào)發(fā)展;圍繞中心抓建設(shè)，抓好建設(shè)保中心的觀念;把完成以執(zhí)勤為中心的各項(xiàng)任務(wù)作為按綱抓建的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，用建設(shè)的高質(zhì)量保證中心任務(wù)的完成;以人為本的觀念;充分尊重基層官兵主體地位和創(chuàng)新精神，維護(hù)官兵權(quán)益，促進(jìn)官兵全面發(fā)展，激發(fā)建設(shè)基層的積極性和創(chuàng)造性;信息主導(dǎo)的觀念;積極探索用信息化牽引基層建設(shè)的路子，以信息化建設(shè)成果提升基層建設(shè)的起點(diǎn)和層次;長(zhǎng)期打基礎(chǔ)，反復(fù)抓落實(shí)的觀念;做到打基礎(chǔ)不放松，抓三項(xiàng)經(jīng)常性工作落實(shí)不松動(dòng);揭露矛盾求發(fā)展的觀念;始終盯著薄弱環(huán)節(jié)做工作，在不斷解決問(wèn)題中推進(jìn)基層建設(shè)創(chuàng)新發(fā)展。
我始終相信做到以人為本，全面協(xié)調(diào)，可持續(xù)的發(fā)展就能把一個(gè)先進(jìn)的基層單位建設(shè)好。
高中鍛煉心得體會(huì)篇十七
近年來(lái)，隨著人們生活水平的提高和健康觀念的普及，越來(lái)越多的人開(kāi)始重視鍛煉身體，以保持健康。作為一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持鍛煉的人來(lái)說(shuō)，我深刻地認(rèn)識(shí)到鍛煉的重要性，也總結(jié)出了一些鍛煉心得體會(huì)，現(xiàn)在分享給大家。
第一段：堅(jiān)持就是勝利。
鍛煉是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，很多人因?yàn)槿狈σ懔湍托亩艞?。但是，?jiān)持鍛煉是一個(gè)人達(dá)成身體健康的首要條件。在開(kāi)始鍛煉的時(shí)候，一定要制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃，并嚴(yán)格執(zhí)行，盡管會(huì)出現(xiàn)很多挫折，但一旦堅(jiān)持下來(lái)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越有信心和毅力去完成更大的目標(biāo)?？梢哉f(shuō)，堅(jiān)持就是勝利！
第二段：科學(xué)鍛煉很重要。
科學(xué)鍛煉非常重要，只有這樣才能達(dá)到預(yù)期的效果。首先，我們要確定自己的身體狀況和鍛煉目標(biāo)，然后選擇適合自己的鍛煉方式和強(qiáng)度。此外，需要注意鍛煉的時(shí)間和頻率，不能過(guò)度鍛煉或長(zhǎng)時(shí)間不鍛煉，否則會(huì)損害健康。最后，還要注意暖身和拉伸，以免造成身體損傷。只有科學(xué)鍛煉，才能保證健康的同時(shí)也能達(dá)到最好的鍛煉效果。
第三段：鍛煉方式有很多種。
在選擇鍛煉方式時(shí)，應(yīng)考慮自己的興趣愛(ài)好和身體條件，才能堅(jiān)持鍛煉。例如，喜歡戶外運(yùn)動(dòng)的人可以選擇跑步、騎車、爬山等運(yùn)動(dòng)；喜歡舒適環(huán)境的人可以選擇游泳、跳舞、瑜伽等運(yùn)動(dòng)。而對(duì)于身體條件較差的人，可以選擇散步、普拉提等簡(jiǎn)單的鍛煉方式?？傊?，選擇適合自己的鍛煉方式非常重要，這樣才能堅(jiān)持下去。
鍛煉不僅是一種身體鍛煉，更是一種心理鍛煉。良好的鍛煉心態(tài)可以幫助我們克服挫折和困難，增強(qiáng)自信和毅力。例如，當(dāng)我們遇到難以克服的問(wèn)題時(shí)，不要失去信心和動(dòng)力，應(yīng)該想辦法解決問(wèn)題，同時(shí)堅(jiān)持鍛煉。同時(shí)，也要注意避免一些不良的生活習(xí)慣，如暴飲暴食、熬夜等，使鍛煉達(dá)到更好的效果。
第五段：鍛煉帶來(lái)的好處是顯而易見(jiàn)的。
長(zhǎng)期堅(jiān)持鍛煉，可以帶來(lái)很多好處。首先，它可以增強(qiáng)身體的免疫力和心肺功能，減少患病的風(fēng)險(xiǎn)，延緩衰老。第二，鍛煉可以使人保持良好的心態(tài)和樂(lè)觀情緒，使人更加自信和魅力。最后，鍛煉可以幫助我們克服挫折和困難，增強(qiáng)自信和毅力。
總之，鍛煉對(duì)于我們的身體健康和心理健康都非常重要，需要我們堅(jiān)持不懈地進(jìn)行下去。我們要制定好鍛煉計(jì)劃，科學(xué)鍛煉，選擇適合自己的鍛煉方式，樹(shù)立正確的鍛煉心態(tài)。只要長(zhǎng)期堅(jiān)持鍛煉，就一定會(huì)收到明顯的效果，過(guò)上健康而幸福的生活。
高中鍛煉心得體會(huì)篇十八
在古希臘奧林匹亞山上刻著這樣一句格言：“如果你想變得睿智，跑步吧;1653如果你想健康，跑步吧;如果你想更加健美，跑步吧?！薄吧谟谶\(yùn)動(dòng)”。沒(méi)有扎實(shí)的根基，萬(wàn)丈高樓無(wú)從崛起;沒(méi)有強(qiáng)健的體魄，平生之志只能成為海市蜃樓。擁有一個(gè)健康強(qiáng)壯的體魄是每個(gè)人一生的追求。
健康需要運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)體魄?？茖W(xué)適宜的運(yùn)動(dòng)，讓我們身體強(qiáng)健，遠(yuǎn)離疾病;讓我們精力充沛，敏銳智慧。磨練意志的運(yùn)動(dòng)，使我們的生活陽(yáng)光、美麗;使我們的學(xué)習(xí)自主、從容，即使面臨再多的困難，我們都會(huì)積極樂(lè)觀，頑強(qiáng)堅(jiān)韌。
與運(yùn)動(dòng)相伴，磨礪自我，精彩生活，必將使我們擁有強(qiáng)健的體魄、健康的心靈、青春的活力。
生命需要運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)孕育精彩?；@球場(chǎng)上，那一次次配合是團(tuán)隊(duì)的默契合作;拔河現(xiàn)場(chǎng)，那一聲聲吶喊是集體的精誠(chéng)團(tuán)結(jié);綠茵跑道上，每一幕向終點(diǎn)的全力沖刺彰顯著對(duì)成功的追求;撐桿跳高，每一個(gè)向上的高度都昭示著意志與超越。運(yùn)動(dòng)——一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)落下的大浪，一顆最閃亮的星星，一束最燦爛的花朵，它永遠(yuǎn)詮釋著生命的最高境界，永遠(yuǎn)展示著團(tuán)結(jié)的真正含義，永遠(yuǎn)揭示著努力的最后回報(bào)。運(yùn)動(dòng)讓生命更加富有生機(jī)，讓生命更加精彩!
“東方神鹿”王軍霞、“亞洲飛人”劉翔、“灌籃高手”姚明、“乒乓女皇”鄧亞萍、“跳水冠軍”伏明霞……當(dāng)這一個(gè)個(gè)輝耀著陽(yáng)光、雨露和汗水的閃光名字每一次出現(xiàn)在我腦海中時(shí)，運(yùn)動(dòng)不僅使我激動(dòng)，更使我倍感祖國(guó)的強(qiáng)大!
少年智則中國(guó)智，少年富則中國(guó)富，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則中國(guó)進(jìn)步。同學(xué)們，陽(yáng)光已經(jīng)撥開(kāi)了云霧，天氣也慢慢明媚起來(lái)，那金色的陽(yáng)光召喚我，召喚你，讓我們奔向操場(chǎng)，一起陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)，為祖國(guó)的強(qiáng)盛努力吧!
高中鍛煉心得體會(huì)篇十九
鍛煉是人們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚囊徊糠郑鼘?duì)于我們的身體健康有著重要的影響。作為一名長(zhǎng)期堅(jiān)持鍛煉的人，我有著自己的一些心得和體會(huì)。鍛煉帶給我身體的變化、對(duì)心理健康的積極影響以及鍛煉給我?guī)?lái)的樂(lè)趣，讓我深深體會(huì)到鍛煉的重要性。
首先，鍛煉對(duì)我的身體產(chǎn)生了明顯的積極變化。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期堅(jiān)持，我發(fā)現(xiàn)我的身體變得更健壯了。曾經(jīng)經(jīng)常感到疲倦和虛弱的情況愈發(fā)少了。鍛煉使我的肌肉變得更有力量，體力也明顯提升。同時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)我的體重在鍛煉的同時(shí)得到了控制，更加合理和穩(wěn)定。鍛煉對(duì)身體的改善不僅使我更加自信，也增加了生活的樂(lè)趣和動(dòng)力。
其次，鍛煉不僅對(duì)身體有益，對(duì)心理健康也有著積極的影響。鍛煉可以減輕壓力、改善情緒。當(dāng)我感到壓抑或者疲勞時(shí)，進(jìn)行適度的鍛煉可以讓我忘記煩惱，舒緩情緒。我常常發(fā)現(xiàn)，鍛煉后我的精神狀態(tài)會(huì)變得更加積極樂(lè)觀，一天的工作效率也會(huì)得到顯著提升。鍛煉讓我擁有了處理壓力和困難的能力，并讓我更加堅(jiān)定和自信。
最后，鍛煉給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣和享受。在鍛煉的過(guò)程中，我能夠感受到肌肉的拉伸和運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的愉悅感。特別是在戶外進(jìn)行跑步、騎車等運(yùn)動(dòng)時(shí)，我能夠欣賞到美麗的風(fēng)景，感受到大自然的氣息，這給了我放松身心的機(jī)會(huì)。與此同時(shí)，鍛煉也是一個(gè)很好的社交活動(dòng)，我可以和其他鍛煉愛(ài)好者一起交流、切磋技藝，這增加了我與他人的聯(lián)系和友誼。
總而言之，鍛煉是一項(xiàng)很重要的生活方式，它對(duì)我們的身體和心理健康有著巨大的影響。通過(guò)鍛煉，我感受到了身體的變化和進(jìn)步，它給了我更多的自信和動(dòng)力。鍛煉也可以幫助我緩解壓力、改善情緒，提升個(gè)人素質(zhì)。最重要的是，鍛煉讓我享受到了生活的樂(lè)趣，與他人建立了更多的聯(lián)系。因此，我會(huì)一直堅(jiān)持鍛煉，讓它成為自己生活中不可或缺的一部分。無(wú)論是身體上還是心理上，鍛煉都對(duì)我產(chǎn)生了積極的影響，讓我成為一個(gè)更好、更健康的自己。