在制定方案時(shí)，我們應(yīng)該考慮到不同的因素和可能出現(xiàn)的情況。方案的可行性分析是制定成功方案的重要一步，需要考慮資源、技術(shù)、時(shí)間等因素。一個(gè)好的方案應(yīng)該能夠解決問題、提高效率或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)。
暑假實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃方案篇一
：為進(jìn)一步開展同學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)樹立正確地的就業(yè)觀、價(jià)值觀、為以后就業(yè)、創(chuàng)業(yè)提供機(jī)會(huì)。希望通過此次活動(dòng)，讓同學(xué)們利用專業(yè)知識(shí)，發(fā)揚(yáng)愛國(guó)熱情，積極為社會(huì)，人民服務(wù)并在服務(wù)實(shí)踐中拓展自身素質(zhì)。
：20xx年暑期
自選
造價(jià)1104班全體學(xué)生六、活動(dòng)形式：
1、學(xué)生可參與學(xué)院組織的暑假社會(huì)實(shí)踐，“三下鄉(xiāng)”義務(wù)支教或工廠社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
2、學(xué)生也可利用假期，在安全、合法、健康的前提下，征求家長(zhǎng)的同意自行聯(lián)系到企事業(yè)單位進(jìn)行勤工儉學(xué)活動(dòng)，取得用人單位證明，并撰寫勤工儉學(xué)體會(huì)。
1、關(guān)注生態(tài)綠色，開展進(jìn)廠、下鄉(xiāng)活動(dòng)
2、開展志愿活動(dòng)，為需要幫助的學(xué)生提供義教服務(wù);組織心理好的大學(xué)生，深入農(nóng)村、社區(qū)開展心理健康咨詢，特別是針對(duì)弱勢(shì)少年兒童群體顯性和隱性的心理壓力進(jìn)行疏導(dǎo)，幫助他們學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系。
3、動(dòng)員同學(xué)廣泛參與綠色志愿服務(wù)，通過開展單車環(huán)保行活動(dòng)，宣傳環(huán)保法律法規(guī)，倡導(dǎo)環(huán)保消費(fèi)，發(fā)動(dòng)和鼓勵(lì)更多的社會(huì)公眾參與保護(hù)生態(tài)環(huán)境活動(dòng)中來，提高公眾環(huán)境意識(shí)，樹立節(jié)能減排的觀念，在全社會(huì)倡導(dǎo)和樹立生態(tài)文明意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展意識(shí)。
1、所有在校學(xué)生都須參加到社會(huì)實(shí)踐中去，同時(shí)注意安全。
2、注意防騙，防盜
2、獲得學(xué)校一、二、三等獎(jiǎng)和鼓勵(lì)獎(jiǎng)，學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)金和榮譽(yù)證書。班上再進(jìn)個(gè)人物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)
3、(輔導(dǎo)員老師的寄語)暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)是大學(xué)生踏出校門、走進(jìn)社會(huì)、鍛煉能力的好機(jī)會(huì)，各位同學(xué)要充分認(rèn)識(shí)到大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的重要性和緊迫性，認(rèn)真做好暑期實(shí)踐活動(dòng)。
暑假實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃方案篇二
共青團(tuán)鄖西縣委員會(huì)
“天河之戀”志愿者團(tuán)隊(duì)
xx（xxx中國(guó)地質(zhì)大學(xué)學(xué)生）
一、活動(dòng)主題：服務(wù)家鄉(xiāng)發(fā)展，挖掘七夕文化
二、活動(dòng)理念：在社會(huì)上學(xué)習(xí)知識(shí)，在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)；在基層中體驗(yàn)生活，在活動(dòng)中培養(yǎng)人脈。
三、活動(dòng)宗旨：在第二屆中國(guó)（鄖西）天河七夕文化節(jié)即將舉行之際，為了在家鄉(xiāng)鄖西崛起的過程中盡一份力，同時(shí)深入社會(huì)體驗(yàn)基層生活，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，以達(dá)到鍛煉自我能力，提高自身素質(zhì)，展現(xiàn)人格魅力，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值！
四、活動(dòng)目的：
暑假實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃方案篇三
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)國(guó)家課程方案，開發(fā)綜合實(shí)踐課程資源，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，豐富學(xué)生暑假生活，引領(lǐng)學(xué)生走入社會(huì)、走入自然、走入生活，進(jìn)而豐富學(xué)生的精神世界，提升學(xué)生的精神品質(zhì)，完善學(xué)生的人格內(nèi)涵，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。特制定本實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想。
以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，面向全體學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生自主探索、發(fā)現(xiàn)知識(shí)的形成過程和發(fā)展變化規(guī)律，全面、主動(dòng)地發(fā)展。有目的、有計(jì)劃、有組織地通過多種活動(dòng)項(xiàng)目，豐富的活動(dòng)內(nèi)容，靈活多變的活動(dòng)方式，使學(xué)生接觸自然、社會(huì)，綜合運(yùn)用所學(xué)過的知識(shí)，開展以學(xué)生為主體，以實(shí)踐性、自主性、創(chuàng)造性、趣味性以及非學(xué)科性為主要特征的多種活動(dòng)。通過活動(dòng)使學(xué)生拓寬視野，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)能力。
二、主題的確定。
暑假期間，正是自然界中動(dòng)植物生長(zhǎng)最為旺盛的時(shí)候。而將近兩個(gè)月的假期也讓孩子們有時(shí)間走進(jìn)大自然，與動(dòng)植物親密接觸，同時(shí)便于孩子們長(zhǎng)時(shí)間地觀察動(dòng)植物的生長(zhǎng)變化規(guī)律，為孩子們探究周圍的動(dòng)植物提供了時(shí)間和空間上的保證。因此我和孩子們共同商討，在暑假期間開展“走進(jìn)家鄉(xiāng)的動(dòng)、植物調(diào)查查實(shí)踐”的綜合實(shí)踐活動(dòng)，要求孩子們?cè)诩倨诶镞x擇一種動(dòng)、植物或幾種進(jìn)行觀察探究，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究的興趣，拓寬視野。
三、活動(dòng)目標(biāo)。
１、通過活動(dòng)了解周圍的動(dòng)植物的生長(zhǎng)變化規(guī)律，學(xué)習(xí)飼養(yǎng)或管理動(dòng)植物的一些基本知識(shí)，感受動(dòng)植物與人類及環(huán)境的密切聯(lián)系。
２、激發(fā)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究的興趣，培養(yǎng)他們的調(diào)查訪問能力、觀察能力、思維能力、實(shí)踐操作的能力、歸納整理的能力等，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
３、體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛，受到愛護(hù)動(dòng)植物的教育，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
四、活動(dòng)時(shí)間：暑假期間。
五、活動(dòng)實(shí)施主題及過程。
——家鄉(xiāng)鳥類知多少。
1、搜集與鳥有關(guān)資料、圖片。
（1）了解過去與現(xiàn)在鳥兒的多少及生活環(huán)境，鳥兒的生長(zhǎng)特點(diǎn)及習(xí)性，將調(diào)查結(jié)果填入表內(nèi)。
（2）調(diào)查方式：采取多人合作考察采訪一個(gè)地點(diǎn)，要求做好考察采訪記錄。
3、根據(jù)調(diào)查結(jié)果討論：
（1）什么原因造成鳥兒越來越少？
（2）為什么說愛護(hù)鳥類也就是愛護(hù)人類自己？
4、畫出心中的《人鳥樂園》圖。
5、寫一份倡議書，向全縣人民或全球人發(fā)出保護(hù)鳥類的倡議。
暑假實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃方案篇四
一、活動(dòng)主題：“喜迎十八大——投身實(shí)踐促成長(zhǎng)，砥礪青春促和諧”
二、活動(dòng)背景：在接到校團(tuán)委《關(guān)于開展2012年暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知》后，為積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，紀(jì)念建團(tuán)九十周年，迎接黨的十八大勝利召開，同時(shí)也為了促使青年學(xué)生在實(shí)踐中將專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐能力的培養(yǎng)相結(jié)合，將自身的成長(zhǎng)成才與祖國(guó)的命運(yùn)緊密相連，在服務(wù)人民的過程中接受教育，在奉獻(xiàn)社會(huì)的實(shí)踐中增長(zhǎng)才干，使廣大團(tuán)員青年充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，為家鄉(xiāng)建設(shè)做出貢獻(xiàn)，過一個(gè)祥和、文明、充實(shí)而有意義的寒假。我部經(jīng)研究決定開展2012年暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
三、活動(dòng)目的：促使青年學(xué)生的專業(yè)知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐能力的同步提升，在活動(dòng)中認(rèn)知社會(huì)，了解國(guó)情，增長(zhǎng)才干，在與家人的相處與奉獻(xiàn)家庭的過程中體驗(yàn)家人，特別是“紅色尋訪”，找尋我們身邊的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，另外，開展的特色實(shí)踐活動(dòng)讓同學(xué)們?cè)诜瞰I(xiàn)社會(huì)的過程中，了解社會(huì)、關(guān)注社會(huì)，同時(shí)，為讓同學(xué)們的假期更充足，特別開展了服務(wù)社區(qū)活動(dòng)，增加學(xué)生的內(nèi)涵與修養(yǎng)，以達(dá)到社會(huì)實(shí)踐的目的。
四、活動(dòng)時(shí)間：2012年7月9日——8月31日。
五、活動(dòng)對(duì)象：全體在校學(xué)生。
六、活動(dòng)內(nèi)容及形式：組織學(xué)生圍繞“喜迎十八大——投身實(shí)踐促成長(zhǎng)，砥礪青春促和諧”的主題開展各式各樣的活動(dòng)，可以是組織社會(huì)角色體驗(yàn)?？梢允求w會(huì)尋訪黨員的實(shí)踐活動(dòng)；可以是結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)開展各種各樣的活動(dòng)。
（一）“紅色尋訪”實(shí)踐活動(dòng)。
學(xué)生利用暑假社會(huì)實(shí)踐的形式走訪紅色教育基地，開展“參觀一個(gè)革命教育基地，尋訪一個(gè)老革命、老黨員，開展一次‘學(xué)雷鋒’志愿活動(dòng)”等。
（二）社會(huì)角色體驗(yàn)。
以認(rèn)知社會(huì)、了解社會(huì)為導(dǎo)向，利用暑假實(shí)踐，依托某一社會(huì)單位，在某一具體崗位上，從事不少于一個(gè)周的工作，具體形式包括崗位體驗(yàn)、社會(huì)兼職、勤工助學(xué)、社會(huì)觀察等。堅(jiān)決禁止學(xué)生參與傳銷等非法活動(dòng)。此類活動(dòng)的目的在于促進(jìn)學(xué)生了解和適應(yīng)社會(huì)，以提高學(xué)生環(huán)境適應(yīng)能力、溝通合作能力，增加學(xué)生崗位責(zé)任感與社會(huì)規(guī)范意識(shí)，積累社會(huì)閱歷與社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
（三）專業(yè)素質(zhì)拓展。
以發(fā)展職業(yè)能力、提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力為導(dǎo)向，重點(diǎn)組織廣大學(xué)生參加社會(huì)調(diào)研、科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等工作，或自主選題開展與專業(yè)相關(guān)的項(xiàng)目調(diào)研、社會(huì)調(diào)查或創(chuàng)業(yè)實(shí)踐工作。各系部要結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，有針對(duì)性地開展職業(yè)角色體驗(yàn)活動(dòng)。此類活動(dòng)目的在于鞏固學(xué)生的專業(yè)知識(shí)，培育學(xué)生的職業(yè)與服務(wù)社會(huì)的素養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，提高學(xué)生實(shí)踐與操作、表達(dá)與表現(xiàn)、創(chuàng)新與創(chuàng)造等方面的能力，提高社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力與就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。學(xué)生要盡量結(jié)合所學(xué)專業(yè)，開展專業(yè)素質(zhì)拓展類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
以利用專業(yè)知識(shí)，解決實(shí)際問題為導(dǎo)向，結(jié)合地方經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化發(fā)展的實(shí)際需求，有針對(duì)性地開展政策宣講、文化傳播、基本醫(yī)療服務(wù)、技能培訓(xùn)和支農(nóng)支教等方面的特色實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)。
（五）服務(wù)社區(qū)活動(dòng)。
以服務(wù)地方、服務(wù)社會(huì)為導(dǎo)向，根據(jù)就近就便的原則，結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)和群眾關(guān)心的問題，采取形式多樣、靈活主動(dòng)的組織方式，把群眾關(guān)心的子女教育、文化生活、法律知識(shí)、文明生活方式等問題作為服務(wù)重點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)和深入開展幫殘助困、社工關(guān)愛、科普宣傳、衛(wèi)生服務(wù)、教育培訓(xùn)、文明建設(shè)等各種志愿服務(wù)活動(dòng)。
七、活動(dòng)流程。
1、活動(dòng)前準(zhǔn)備：
寒假前通知各班團(tuán)支書將開展2012年社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知在各團(tuán)支部宣讀并對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳。之后，我系輔導(dǎo)員老師親自進(jìn)班宣傳，并做出明確要求。并與個(gè)班團(tuán)支書展開討論，討論關(guān)于開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的方式方法，征求大家的意見。
2、活動(dòng)期間：
暑假間，各團(tuán)支部及個(gè)人間可以通過qq或mns等工具社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中事件和自己的所見所聞及時(shí)的與同學(xué)交流，同時(shí)可以交流一下自己碰到的問題，交流之際的收獲。還可以將自己在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中的記錄，例如，照片，錄像，ppt，或自己寫的一些實(shí)踐總結(jié)等與同學(xué)分享。
3、總結(jié)表彰：
（1）、參加活動(dòng)的成員根據(jù)個(gè)人在暑假中的經(jīng)歷，做出活動(dòng)報(bào)告，以班級(jí)為單位，進(jìn)行初步評(píng)選。
（2）、根據(jù)評(píng)選結(jié)果，組織初選代表參加系部評(píng)比，并邀請(qǐng)各系學(xué)生會(huì)組織部部長(zhǎng)擔(dān)任裁判。
（3）、根據(jù)選手得分，評(píng)出優(yōu)秀作品，并對(duì)獲獎(jiǎng)選手進(jìn)行表彰。
團(tuán)委組織部。
2012年7月1日。
暑假實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃方案篇五
依據(jù)縣教育局和老糧倉(cāng)中心小學(xué)關(guān)于小先生寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要求，結(jié)合我校先生的實(shí)際，對(duì)我校先生寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作如下安排：
(一)“我的低碳生活――爭(zhēng)當(dāng)節(jié)能減排小先鋒”。
在假期中，踴躍開展低碳生活。從點(diǎn)滴做起，做到“五個(gè)一”：節(jié)約一度電、一張紙、一滴水、少喝一瓶瓶裝飲料、少用一個(gè)塑料袋。提倡儉樸、簡(jiǎn)單的生活理念。
1、具體做法：推行低碳生活小竅門，縮小鋪張浪費(fèi)。開展“環(huán)保低碳、節(jié)能減排”小革新、小技能、小技巧的活動(dòng)。將活動(dòng)記錄好，構(gòu)成資料，以備開學(xué)后評(píng)比。
2、活動(dòng)目的：經(jīng)過這一活動(dòng)，使“環(huán)保低碳、節(jié)能減排”理念深入先生的學(xué)習(xí)、工作和生活。教育疏導(dǎo)先生牢固樹立生態(tài)文化觀，造就節(jié)能減排的良好習(xí)氣，提倡瘦弱文化的生活形式，做提倡低碳生活的小先鋒。
(二)、“我鍛煉、我瘦弱――陽光體育運(yùn)動(dòng)”。 提倡先生在寒假中繼續(xù)開展陽光體育運(yùn)動(dòng)。
1、具體做法：號(hào)召先生在陽光下、到大天然中鍛煉身心，養(yǎng)成每天鍛煉一小時(shí)的生活習(xí)氣。
2、活動(dòng)目的：要求先生踴躍參與社區(qū)教育組織、社區(qū)文明活動(dòng)中心和家庭互動(dòng)的方式，開展小型多樣、豐富多彩的體育活動(dòng)，樹立“陽光、活力、快樂、向上”的先生籠統(tǒng)。
(三)、“文化出行、先生先行――做講文化、有次序的小先生”。
1、具體做法：文化過馬路、文化乘車，盲目做到不亂穿馬路、不亂吐亂扔、亂拋雜物。
2、活動(dòng)目的：經(jīng)過活動(dòng)的開展，使先生養(yǎng)成文化出行，走人行道，堅(jiān)持有
序排隊(duì)、禮貌讓座。盲目恪守交通規(guī)則，做講規(guī)則、講文化、有次序的小先生。
(四)、“手拉手、扶困助殘――做有愛心的小先生”。
1、具體做法：踴躍參加力所能及的社區(qū)公益勞動(dòng)和社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。
2、活動(dòng)目的：經(jīng)過這一活動(dòng)，使先生進(jìn)行公民道德自我教育，在校做好先生，在社會(huì)做好公民。
(一)、先生以寓居社區(qū)為活動(dòng)小組，各班級(jí)認(rèn)真組織好，劃分好活動(dòng)小組，明確小組職責(zé)，保證活動(dòng)的品質(zhì)和效果。
(二)、先生以家庭為單位，以“大手拉小手”，在家長(zhǎng)的疏導(dǎo)和輔助下，共同開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)良好社會(huì)風(fēng)尚的構(gòu)成。
三、活動(dòng)展示： 依據(jù)此活動(dòng)方案，各班級(jí)要組織先生認(rèn)真學(xué)習(xí)和發(fā)動(dòng)，踴躍開展好活動(dòng)，先生參與的活動(dòng)要構(gòu)成文字資料，以期在開學(xué)后在學(xué)校內(nèi)交流展示，對(duì)優(yōu)良活動(dòng)內(nèi)容給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
暑假實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃方案篇六
游園活動(dòng)使幼兒人人自主地參與游園活動(dòng)之中，在游園中陶冶情操；在游園中獲取知識(shí)；在游園中培養(yǎng)學(xué)生的能力，從而全面地推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。
xx月xx日下午xx
1、xx前各位負(fù)責(zé)準(zhǔn)備好活動(dòng)點(diǎn)。
2、xx幼兒開始游園。
3、xx活動(dòng)結(jié)束。
三樓大堂、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、三樓教室
游戲一：夾彈珠（地點(diǎn)：大班負(fù)責(zé)人：教師）準(zhǔn)備：彈珠、筷子、小勺各四份，大碗八個(gè)。
玩法：5―6歲小朋友用筷子把彈珠夾到另一個(gè)碗里，3―4歲用小勺舀到另一個(gè)碗里。游戲二套圈（地點(diǎn)：一樓小班，負(fù)責(zé)人：老師）圓圈若干30個(gè)，套圈的目標(biāo)是各類的飲料瓶，大小均可，顏色各異。分三組，每個(gè)幼兒投五個(gè)圈，需投入三個(gè)以上。游戲三看誰是投籃高手（地點(diǎn)：xx，負(fù)責(zé)人：xx老師）
準(zhǔn)備好兩個(gè)籃球和籃球架，一個(gè)紙箱。幼兒可分兩組，每人站在紙箱以外，連投3個(gè)，需投中二個(gè)以上。
游戲四滾球（地點(diǎn)：xx，負(fù)責(zé)人：xx老師）
在桌子邊上放一個(gè)紙箱，紙箱的寬度是桌寬的四分之一。幼兒應(yīng)站在桌子的另一端作為起點(diǎn)，向紙箱內(nèi)滾球，滾進(jìn)二個(gè)為贏。游戲五釣魚（地點(diǎn)：xx，負(fù)責(zé)人：xx老師）
在地上擺放一個(gè)沖氣圈，里面放上許多塑料水底動(dòng)物和水果，幼兒拿魚桿釣，五分鐘內(nèi)釣到五條。
游戲六袋鼠跳（地點(diǎn)：xx，負(fù)責(zé)人：xx老師）幼兒把腳伸進(jìn)袋子里，從起點(diǎn)跳到終點(diǎn)。
游戲七數(shù)學(xué)游戲（地點(diǎn)：xx，負(fù)責(zé)人：xx老師）
準(zhǔn)備一塊黑板，磁性數(shù)字和七巧板，讓幼兒自由計(jì)算或組成圖案三次以上。游戲八熟背唐詩(shī)與兒歌（地點(diǎn)：xx，負(fù)責(zé)人：xx老師）3歲幼兒背一首，4歲幼兒背二首，5歲幼兒背三首。
游戲九穿鞋子（地點(diǎn)：xx，負(fù)責(zé)人：xx老師）準(zhǔn)備繩鞋子四只，分四組進(jìn)行把鞋子的帶子穿好。
游戲十：穿珠子（地點(diǎn)：xx，負(fù)責(zé)人：xx老師）
準(zhǔn)備四筐珠子、四條繩子、顏色各異的圖形、桌子、椅子小朋友們根據(jù)老師的圖形顏色穿珠子，按照顏色規(guī)律排列，小幼兒則降低要求，只需比誰的速度最快，穿的最多。每名幼兒參加三個(gè)項(xiàng)目以上蓋上印章可到一樓領(lǐng)取禮品一份。
準(zhǔn)備好一條活動(dòng)標(biāo)語xx，禮品準(zhǔn)備，咨詢接待和照相xx，門衛(wèi)安全工作，防止外人（壞人）進(jìn)入，衛(wèi)生保潔。
入園時(shí)由按照孩子人數(shù)發(fā)放游園卡，各個(gè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人要有小印章。小印章提前采購(gòu)好。
暑假實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃方案篇七
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)，充分發(fā)揮“社會(huì)實(shí)踐與社區(qū)服務(wù)”在我?！坝斯ぷ鳌敝械淖饔茫刂贫ㄊ罴佟吧鐣?huì)實(shí)踐與社區(qū)服務(wù)”活動(dòng)方案。
一、指導(dǎo)思想和意義。
1、指導(dǎo)思想：將研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，走向社會(huì)，去關(guān)心社會(huì)發(fā)展，去關(guān)注社會(huì)問題，去嘗試解決自己研究的社會(huì)問題，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充，開辟出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑。
2、意義：
1)改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間。
2)參與社會(huì)實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)生存體驗(yàn)。
3)主動(dòng)服務(wù)社區(qū)，形成服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任。
二、社會(huì)實(shí)踐的組織形式：
1、組織形式：小組合作模式。學(xué)生一般由6—10人組成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組，自己推選組長(zhǎng)，聘請(qǐng)有一定專長(zhǎng)的成年人（如本校教師、學(xué)生家長(zhǎng)等）為指導(dǎo)老師。研究過程中，活動(dòng)小組成員有分有合，互相協(xié)作。
具體過程參考如下：
a、編組、選題；
b、聘指導(dǎo)教師；
e、實(shí)踐活動(dòng)（觀察、訪談、問卷、實(shí)驗(yàn)）。
f、分析活動(dòng)資料（定量：用統(tǒng)計(jì)圖表定量分析自己的調(diào)查結(jié)果；定性：用比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理后的資料，找出規(guī)律特點(diǎn)。）。
g撰寫社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告（范例附后）。
三、注意事項(xiàng)：
1、在生活中提煉。從社會(huì)生活中選定主題，讓學(xué)生關(guān)注社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì)角色；熱愛生活，關(guān)注生活問題；學(xué)會(huì)健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)任地、智慧而有創(chuàng)意地生活。
2、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn)，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長(zhǎng)，提高綜合素質(zhì)。
3合理利用各種資源。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫(kù)，在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源，搜集信息、處理信息。同時(shí)要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內(nèi)容。
4、綜合運(yùn)用各種方法手段。從參與研究的對(duì)象來看，可以采用個(gè)人獨(dú)立探究的方式、小組合作探究的方式、學(xué)校合作探究的方式、跨學(xué)校合作的方式。從研究采取的手段來看，可以采用活動(dòng)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問、實(shí)驗(yàn)演示、表演交流、測(cè)量制作、社會(huì)宣傳、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動(dòng)。
三、社會(huì)實(shí)踐的主要內(nèi)容：
1、社會(huì)參觀活動(dòng)。
2參觀、訪問、考察（革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運(yùn)作情況……），例如以當(dāng)?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對(duì)象和內(nèi)容，可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)”、“文化娛樂”、“教育設(shè)施”、“交通路線”等為研究方向。
2、社會(huì)調(diào)研活動(dòng)。（參考主題如下，也可自選主題）。
1）關(guān)于生活用水狀況調(diào)查研究。
2）關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查。
3）市區(qū)白色污染調(diào)查研究。
4）市區(qū)交通安全問題研究。
5）市民交通意識(shí)及對(duì)策。
6）市區(qū)道路狀況及改進(jìn)意。
暑假實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃方案篇八
2011學(xué)年暑假將至，為進(jìn)一步貫徹落實(shí)胡錦濤總書記向青年學(xué)生發(fā)出的“向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向人民群眾學(xué)習(xí)”的號(hào)召，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生以慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年為契機(jī)，充分發(fā)揮“社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”在我系“育人工作”中的作用，我系以“永遠(yuǎn)跟黨走——投身實(shí)踐促成長(zhǎng)，砥礪青春促和諧”為主題，在今年暑假組織我系學(xué)生深入開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，力求重點(diǎn)突出、講求實(shí)效、爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。根據(jù)團(tuán)委通知和我系實(shí)際情況，確定了本暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案如下。
一、活動(dòng)主題：投身實(shí)踐促成長(zhǎng)，砥礪青春促和諧。
二、面向?qū)ο螅河跋裣翟谛W(xué)生。
三、活動(dòng)時(shí)間：2011年7月4日——2011年8月26日。
四、實(shí)踐內(nèi)容及形式。
1、開展“把我的大學(xué)帶回母?！毙v活動(dòng)。學(xué)生利用暑假回鄉(xiāng)，回到高中母校，向自己的學(xué)弟學(xué)妹們宣傳山東醫(yī)專，講述多彩大學(xué)生活，傳播校園文化。
2、感恩父母，點(diǎn)亮親情。以“感恩父母，點(diǎn)亮親情”愛家教育為向?qū)ВＭ麖V大同學(xué)們?cè)诩倨谄陂g多關(guān)心父母的工作，生活，健康狀況，多陪父母聊聊天，做做家務(wù)，匯報(bào)自己大學(xué)生活，多一些溝通，多一些交流，共享人間親情。要求寫好《暑假親情日記》。
3、開展“學(xué)長(zhǎng)計(jì)劃”，合理規(guī)劃人生發(fā)展。積極尋找能夠指導(dǎo)和帶領(lǐng)自己的“學(xué)長(zhǎng)”，開展職業(yè)調(diào)研活動(dòng)，深入社會(huì)，廣泛收集信息，了解社會(huì)對(duì)人才培養(yǎng)的具體要求，深入體會(huì)各職業(yè)人的要求和特點(diǎn)，結(jié)合自身實(shí)際，合理的規(guī)劃自己的人生發(fā)展。要求寫好《個(gè)人職業(yè)生涯設(shè)計(jì)方案》。
4、開展“職業(yè)體驗(yàn)”活動(dòng)。影像專業(yè)學(xué)生進(jìn)入醫(yī)院放射科，了解先進(jìn)儀器設(shè)備的使用和簡(jiǎn)單故障處理。要求同學(xué)通過實(shí)踐寫出自己的收獲。
6、關(guān)注民生，廣泛開展志愿服務(wù)。開展“送溫暖、獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的和諧新風(fēng)尚。
（1）敬老院、孤兒院、福利院服務(wù)活動(dòng)。
深入到敬老院、福利院、孤兒院、社區(qū)等地方，幫助工作人員打掃衛(wèi)生、籌備春節(jié)等事宜，陪老人聊天、陪孩子做游戲，讓他們體會(huì)到社會(huì)大家庭的溫暖。
（2）環(huán)保進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。
宣傳綠色文明的生活習(xí)慣、消費(fèi)觀念和環(huán)境價(jià)值觀念，把保護(hù)環(huán)境、合理利用與節(jié)約資源的意識(shí)和行動(dòng)滲透到公眾日常生活之中，培養(yǎng)公眾良好的環(huán)境倫理道德規(guī)范，改善和提高社區(qū)環(huán)境管理水平，促進(jìn)社區(qū)的和諧發(fā)展。
（3）社區(qū)、鄉(xiāng)村簡(jiǎn)單醫(yī)療服務(wù)活動(dòng)。
鼓勵(lì)我系同學(xué)利用所學(xué)專業(yè)知識(shí)，在社區(qū)、鄉(xiāng)村進(jìn)行簡(jiǎn)單的查體、醫(yī)學(xué)常識(shí)普及等活動(dòng)，例如為居民測(cè)血壓、身高、體重等，講解醫(yī)學(xué)常識(shí)，發(fā)放傳染病預(yù)防和保健知識(shí)宣傳材料，同時(shí)可以做甲流預(yù)防知識(shí)調(diào)查問卷，提高居民的甲流預(yù)防意識(shí)。
五、活動(dòng)要求。
1、暑假學(xué)生社會(huì)實(shí)踐以個(gè)人獨(dú)立開展為主，也可以以小組等形式統(tǒng)一開展活動(dòng)。
2、活動(dòng)期間同學(xué)須確保自己的人身財(cái)產(chǎn)的安全，認(rèn)真閱讀《山東醫(yī)專濟(jì)南校區(qū)2011年暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安全知識(shí)提要》，保證社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的順利進(jìn)行。
3、活動(dòng)成果可以以調(diào)查報(bào)告、論文、照片、ppt、dv、
心得體會(huì)。
等方式體現(xiàn)。
4、學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐考評(píng)成績(jī)記入個(gè)人量化測(cè)評(píng)。
5、同學(xué)在以上活動(dòng)中至少選一項(xiàng)作為自己的活動(dòng)計(jì)劃，也可按照自己意愿和愛好選擇實(shí)踐題目與方式（鼓勵(lì)與專業(yè)相結(jié)合的實(shí)踐形式），要求同學(xué)充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，并分別寫出活動(dòng)。
總結(jié)。
或收獲，要求字?jǐn)?shù)不少于2000字。
6、各團(tuán)支部積極做好暑假學(xué)生社會(huì)實(shí)踐部署工作，返校后務(wù)必收齊所有實(shí)踐報(bào)告，并進(jìn)行總結(jié)工作。開學(xué)后將對(duì)開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表彰和量化加分。
醫(yī)學(xué)影像系。
組織部。
2011．06.20。
暑假實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃方案篇九
親愛的孩子們：
一個(gè)多月的暑假生活正迎面向我們走來，長(zhǎng)長(zhǎng)的假期為我們提供了更廣闊的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)空間。開展豐富多彩的暑假活動(dòng)，不僅可以豐富生活，增長(zhǎng)見識(shí)，開拓視野，還可以了解社會(huì)，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。相信你們能積極、主動(dòng)，有創(chuàng)造性的參與暑假實(shí)踐活動(dòng)，做到自己開心，家長(zhǎng)放心，社會(huì)滿意。
1、“發(fā)展個(gè)性有特長(zhǎng)”。
學(xué)習(xí)一項(xiàng)或幾項(xiàng)自己喜歡的本領(lǐng)，如畫畫， 球類、棋藝、表演、書法、器樂、科技制作……多多動(dòng)手，堅(jiān)持練習(xí)，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，享受生活，快樂成長(zhǎng)。
2、“閱讀好書添智慧”。
結(jié)合老師推薦，自己選擇喜歡的書本閱讀（爭(zhēng)取不少于5本），制作讀書卡，（讀書卡的大小和形狀體現(xiàn)自己的創(chuàng)意。）
3、“社會(huì)實(shí)踐長(zhǎng)見識(shí)”
“去旅游”、“當(dāng)義工”、“我當(dāng)家”…….增進(jìn)親人感情，了解社會(huì)動(dòng)態(tài)，開闊視野。了解當(dāng)?shù)匚幕L(fēng)土人情，把活動(dòng)過程或收獲寫在日記里。
4、“天天練字練靜心”
堅(jiān)持每天練字，使用與課本配套（三年級(jí)上冊(cè)的練字本或字帖），每天堅(jiān)持練寫一頁(yè)，完成一張最得意的展示作品。在練字過程中促進(jìn)自己養(yǎng)成靜心思考的習(xí)慣。
5、“運(yùn)動(dòng)勞動(dòng)好習(xí)慣”。
堅(jiān)持做一項(xiàng)家務(wù)勞動(dòng)和運(yùn)動(dòng)，如：盛飯、買菜、洗刷碗筷、打掃房間等；
6.收集暑假參加實(shí)踐活動(dòng)的照片，制作“暑假行動(dòng)”ppt，8月31日前以姓名命名文件（如“張三”）發(fā)送到班主任老師郵箱，下學(xué)期開學(xué)第一天與同學(xué)們分享。
7.制作一張暑假生活手抄報(bào)（a3紙），要求書寫工整，板塊設(shè)計(jì)合理，配上精美的圖畫，下學(xué)期開學(xué)展出。
8.為下學(xué)期準(zhǔn)備一個(gè)閱讀書目等級(jí)表，從暑假開始，每看過一本書都把書名記錄下來。
2、向親威朋友展示你的古詩(shī)吟誦或講故事，并錄制視頻，開學(xué)上交。8月31日前以姓名命名文件（如“張三”）發(fā)送到語文老師郵箱，下學(xué)期開學(xué)與同學(xué)們分享。
“天天口算”完成口算本沒有完成的，一起作業(yè)網(wǎng)。
1.每周跟錄音讀英語書兩次，每次15分鐘。
2.建議看兩部英語動(dòng)畫片（或自學(xué)兩首英語兒歌）
最后，祝同學(xué)們假期快樂，收獲多多！
暑假實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃方案篇十
雖然塑料從發(fā)明到生產(chǎn)距今還不到1x年的時(shí)間，但是它在世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的地位已經(jīng)越來越重要，同時(shí)其負(fù)面效應(yīng)也越來越明顯。到1990年，社會(huì)各界對(duì)塑料帶、快餐盒、地膜所帶來的環(huán)境問題才開始關(guān)注。“白色污染”一詞已逐漸成為廢舊塑料污染環(huán)境的代名詞。
為了讓學(xué)生更多地了解“白色污染”及其對(duì)環(huán)境所造成的嚴(yán)重危害，我們開展了“我身邊的'白色污染”這一以環(huán)境保護(hù)為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。本案例以學(xué)生熟悉的社會(huì)生活環(huán)境為背景，引導(dǎo)學(xué)生從不同角度對(duì)自然、對(duì)社會(huì)、對(duì)生活進(jìn)行關(guān)注，進(jìn)行研究，使青少年在了解社會(huì)中，學(xué)會(huì)生活，熱愛生活，形成創(chuàng)造新生活的能力。
引導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)，往往可以從捕捉學(xué)生提出的疑問開始。
學(xué)校經(jīng)常開展環(huán)保活動(dòng)，學(xué)生對(duì)環(huán)境問題日益關(guān)注。
(一)總目標(biāo)
1、對(duì)白色污染有初步的了解。更重要的是引起學(xué)生對(duì)環(huán)境污染現(xiàn)狀的關(guān)注，了解環(huán)保事業(yè)的意義，形成初步的環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成自覺的環(huán)保行為。
2、引導(dǎo)學(xué)生了解社會(huì)、體驗(yàn)生活。
3、培養(yǎng)學(xué)生搜集信息、整理信息的能力。
4、培養(yǎng)學(xué)生從身邊發(fā)現(xiàn)問題，思考問題。
(二)具體目標(biāo)
1、知識(shí)目標(biāo)：了解有關(guān)“白色垃圾”的產(chǎn)生途徑、組成成分以及危害程度。
2、能力目標(biāo)：
(1)會(huì)設(shè)計(jì)、填寫簡(jiǎn)單的調(diào)查表，對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析和處理，并對(duì)結(jié)果作出一定的解釋。
(2)學(xué)會(huì)寫調(diào)查小結(jié)。
(3)了解體驗(yàn)調(diào)查與實(shí)踐是科學(xué)研究得主要而基本的方法。
3、情感目標(biāo)：感受“白色污染”給我們的生活帶來的危害，初步培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
暑假實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃方案篇十一
x年，深化創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)主題實(shí)踐，按照上級(jí)黨建工作部署和要求，弘揚(yáng)踐行北京精神，發(fā)揚(yáng)學(xué)習(xí)雷鋒精神。作為新時(shí)期青年學(xué)生，我們肩負(fù)著崇高的歷史使命和社會(huì)責(zé)任，積極投身到首都大學(xué)生城市發(fā)展服務(wù)計(jì)劃當(dāng)中，深入基層廣泛，開展紅色1+1共建活動(dòng)，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量，是我們義不容辭的青春使命。
通過結(jié)合建筑環(huán)境學(xué)的相關(guān)專業(yè)知識(shí)，幫助社區(qū)居民改善室內(nèi)環(huán)境，主要涉及室內(nèi)co2濃度測(cè)量與調(diào)節(jié)，室內(nèi)揮發(fā)性有機(jī)物的測(cè)量;給社區(qū)居民宣傳空調(diào)使用和維修的相關(guān)知識(shí)，現(xiàn)如今每家每戶都有空調(diào)，但是并不是每個(gè)人都注意日?？照{(diào)的不健康使用帶來的巨大能耗，更重要的是它帶來的潛在危害例如空調(diào)病，病態(tài)建筑綜合癥;結(jié)合居民的室內(nèi)建筑，給居民改善室內(nèi)維護(hù)結(jié)構(gòu)的建議，減少空調(diào)的負(fù)荷，倡導(dǎo)可持續(xù)發(fā)展。
工具：桌子，從物業(yè)那里搬。大約5米左右長(zhǎng)。當(dāng)天視情況而定需要搬多少桌子。
負(fù)責(zé)人：王庚。徐菁華，彭玉林，陳鵬協(xié)助。
一、小知識(shí)宣傳單：負(fù)責(zé)人：徐爽。
1、空調(diào)的健康使用和日常維護(hù)宣傳單。
2、社區(qū)保健小知識(shí)宣傳單。
3、養(yǎng)生保健小知識(shí)宣傳單。
二、展板、橫幅：負(fù)責(zé)人：李雙雙、孟子言。
1、展板內(nèi)容：室內(nèi)空氣參數(shù)測(cè)量簡(jiǎn)介。
1)、室內(nèi)tvoc的產(chǎn)生與危害及對(duì)策文字介紹+測(cè)量?jī)x器的圖片)。
2)、pm2.5的產(chǎn)生與危害及對(duì)策文字介紹+測(cè)量?jī)x器的圖片)。
3)、甲醛對(duì)身體的危害文字介紹+測(cè)量?jī)x器的圖片)。
4)、二氧化碳對(duì)人體的危害文字介紹+測(cè)量?jī)x器的圖片)。
5)、室內(nèi)光照強(qiáng)度對(duì)人體的影響文字介紹+測(cè)量?jī)x器的圖片)。
2、橫幅內(nèi)容：共建生態(tài)文明夢(mèng)，星光閃耀新華庭。
信息與控制工程系學(xué)生黨支部。
三、調(diào)查問卷：負(fù)責(zé)人：王金婕。
活動(dòng)當(dāng)天，要調(diào)查居民對(duì)現(xiàn)在室內(nèi)環(huán)境的評(píng)價(jià)，以及居民在應(yīng)用空調(diào)時(shí)所遇到的問題，尤其是被測(cè)量對(duì)象的調(diào)查問卷著重分析。負(fù)責(zé)分發(fā)和回收調(diào)查問卷并記錄居民所遇到的有關(guān)空調(diào)的問題。
四、互動(dòng)問答題：負(fù)責(zé)人：牛愛林。
互動(dòng)問答題是關(guān)于空調(diào)節(jié)能、空調(diào)保養(yǎng)、室內(nèi)污染物的危害等方面的小問題，活動(dòng)當(dāng)天與居民互動(dòng)，答對(duì)后可發(fā)放小禮品一份。
五、聯(lián)大紅星卡：負(fù)責(zé)人：孟子言。
為了能夠向社區(qū)居民提供便捷的服務(wù)以及力所能及的幫助，在社區(qū)發(fā)放有聯(lián)大紅星姓名、聯(lián)系電話以及服務(wù)內(nèi)容的星光服務(wù)卡。
我支部準(zhǔn)備聯(lián)系當(dāng)?shù)匾恍┘译娦蘩怼⒐艿谰S修、醫(yī)療、政策咨詢等機(jī)構(gòu)，建立便民信息庫(kù)，搭建一個(gè)便民服務(wù)平臺(tái)，以便更好的聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾、為社區(qū)群眾排難解困。
星光服務(wù)卡主題：我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)室內(nèi)健康夢(mèng)。
六、宣傳組當(dāng)天室外活動(dòng)流程策劃：
1、參加活動(dòng)小游戲。
2、填寫調(diào)查問卷。
3、發(fā)放小知識(shí)宣傳單。
4、觀看展板內(nèi)容。
5、入戶測(cè)量報(bào)名。
七、各組所需物品都由每組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)找人攜帶，并做好設(shè)備清單。
一、基本信息：
博客名：攜手聯(lián)大生化，共建紅色華庭。
活動(dòng)特色：除了星光服務(wù)卡，添加建環(huán)專業(yè)介紹，希望主創(chuàng)提供今年的活動(dòng)特色。
聯(lián)大紅星活動(dòng)：加入建環(huán)專業(yè)介紹。
相冊(cè)管理：對(duì)已有照片進(jìn)行修改，編輯，分類，并更新此次共建活動(dòng)的照片。
紅色知識(shí)：添加新黨章，xx大，兩會(huì)，社會(huì)主義核心價(jià)值觀，優(yōu)秀黨員事跡等內(nèi)容。
紅色文化：每天將國(guó)內(nèi)、國(guó)際發(fā)生的大事進(jìn)行實(shí)時(shí)更新，這樣既能提高博客的訪問量，又可以讓人們實(shí)時(shí)了解國(guó)內(nèi)及國(guó)際形勢(shì)。
空調(diào)小知識(shí)：將名稱改為生活常識(shí)。放一些有關(guān)空調(diào)的養(yǎng)護(hù)，維修的常識(shí)，環(huán)境的知識(shí)：空氣質(zhì)量(霧靄、沙塵的防護(hù))、環(huán)境保護(hù)的一些內(nèi)容。
養(yǎng)生保健小知識(shí)：
1、將名稱為養(yǎng)生保健小妙招。
里面可添加一些關(guān)于養(yǎng)生保健知識(shí)(其中可包括：長(zhǎng)壽歌、簡(jiǎn)易養(yǎng)生法、養(yǎng)腦長(zhǎng)壽十字法、蔬菜搭配禁忌等)。
2、將其分成幾個(gè)篇章展示：
養(yǎng)生四原則;養(yǎng)生之飲食篇;養(yǎng)生之睡眠篇;。
養(yǎng)生之運(yùn)動(dòng)篇;養(yǎng)生之疾病篇。
活動(dòng)進(jìn)行時(shí)：按發(fā)展進(jìn)度更新此次活動(dòng)的內(nèi)容，要求各個(gè)模塊負(fù)責(zé)人活動(dòng)后及時(shí)上交活動(dòng)內(nèi)容的書面宣傳材料。
暑假實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃方案篇十二
為認(rèn)真開展素質(zhì)教育，全面落實(shí)教育體育局20xx年綜合實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)我校學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的管理工作，讓學(xué)生走近自然、接觸社會(huì)，開闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和時(shí)間能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，現(xiàn)就我校學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)制定以下方案：
一、指導(dǎo)思想和目的
學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育與社會(huì)教育有機(jī)結(jié)合的重要載體。開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，要堅(jiān)持以全面貫徹黨的教育方針、全面實(shí)施素質(zhì)教育，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)所需人才為指導(dǎo)思想，通過有計(jì)劃、有組織、有選擇的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高廣大學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，及認(rèn)識(shí)、分析、解決問題的綜合能力，為學(xué)生主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要奠定良好的基礎(chǔ)。
二、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主要形式和內(nèi)容
(一)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總時(shí)間，一般每學(xué)年不少于10天。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)所需時(shí)間，利用課內(nèi)、課外和節(jié)假日時(shí)間解決，課內(nèi)時(shí)間由綜合實(shí)踐課程計(jì)劃中規(guī)定的時(shí)間解決。
(二)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)可采取學(xué)校組織和班級(jí)、學(xué)生自行聯(lián)系等多種形式進(jìn)行，包括社會(huì)調(diào)查(參觀訪問)、生活體驗(yàn)、國(guó)防教育、安全演練、公益勞動(dòng)、社區(qū)服務(wù)、環(huán)?；顒?dòng)、交通實(shí)踐活動(dòng)、科技文化活動(dòng)、志愿者活動(dòng)、勤工儉學(xué)等活動(dòng)。
(三)低年級(jí)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以校內(nèi)外有計(jì)劃的活動(dòng)為主，以學(xué)校和家庭為主要實(shí)踐場(chǎng)所，重在體驗(yàn);中、高年級(jí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)包括社會(huì)調(diào)查(參觀訪問)、社區(qū)服務(wù)、國(guó)防教育、公益勞動(dòng)、環(huán)?；顒?dòng)、交通實(shí)踐活動(dòng)、科技文化活動(dòng)等，以社區(qū)和校外教育場(chǎng)所為主要實(shí)踐陣地，外出活動(dòng)一般應(yīng)在市行政區(qū)內(nèi)。
(四)鼓勵(lì)教師創(chuàng)新社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方式。
三、組織開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的原則
(一)堅(jiān)持教育性和實(shí)踐性相結(jié)合的原則。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)、因地制宜的原則，遵循不同年齡段學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和身心特點(diǎn)，遵循教育教學(xué)規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和生產(chǎn)勞動(dòng)，把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育和社會(huì)教育的有機(jī)結(jié)合。
(二)堅(jiān)持主體性和指導(dǎo)性相結(jié)合的原則。學(xué)生是參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主體，在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，應(yīng)充分調(diào)動(dòng)其積極性和主動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探索、研究問題的動(dòng)機(jī)和興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)展、自主創(chuàng)新的意識(shí)和實(shí)踐能力。同時(shí)，教師應(yīng)教給學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的基本技能，幫助學(xué)生正確分析實(shí)踐活動(dòng)中遇到的問題，啟發(fā)學(xué)生在實(shí)踐中探索、鑒別、思考、研究和發(fā)展。在實(shí)踐活動(dòng)中教師應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、心理教育和法制教育。
(三)堅(jiān)持時(shí)代性和創(chuàng)新性相結(jié)合的原則。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容要貼近學(xué)生學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，緊密聯(lián)系學(xué)校創(chuàng)“合格+特長(zhǎng)”學(xué)生活動(dòng)，把握時(shí)代脈搏，突出人文、科技、國(guó)防、文明、環(huán)保等意識(shí)和能力的培養(yǎng)，注重學(xué)生創(chuàng)新精神和特長(zhǎng)的培養(yǎng)。
(四)堅(jiān)持安全性和嚴(yán)密性相結(jié)合的原則。保證學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中的安全，是全社會(huì)的責(zé)任。班主任和輔導(dǎo)教師是學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)主要責(zé)任人。在組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)要制定切實(shí)可行的安全措施，分工嚴(yán)謹(jǐn)，有條件可以邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與管理，防止安全事故的發(fā)生。教師和家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)要教給學(xué)生自救和自我保護(hù)方法，增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。到社會(huì)實(shí)踐場(chǎng)所(含校外教育場(chǎng)所、愛國(guó)主義教育基地、德育基地、生產(chǎn)實(shí)踐教育基地、社區(qū)等)班主任要和社會(huì)實(shí)踐場(chǎng)所在保證設(shè)施安全的基礎(chǔ)上，向?qū)W生講清與實(shí)踐內(nèi)容相關(guān)的操作程序、安全制度，培養(yǎng)學(xué)生安全生產(chǎn)和操作的意識(shí)。學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中出現(xiàn)的安全問題按教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》和《鄭州市中小學(xué)校學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例》的相關(guān)精神解決處理。
三、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的評(píng)定和考核
(一)學(xué)校要把學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為必修內(nèi)容，列入學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃中，切實(shí)予以保證;把學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)情況與中小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定的相關(guān)內(nèi)容結(jié)合起來，并作為評(píng)定“合格+特長(zhǎng)”學(xué)生、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“文明學(xué)生”的一項(xiàng)依據(jù)。
(二)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)認(rèn)證的單位包括：社會(huì)實(shí)踐場(chǎng)所、社區(qū)居委會(huì)、市、區(qū)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組、學(xué)校大隊(duì)部。一般由接待單位、社區(qū)居委會(huì)等在《學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)手冊(cè)》中相應(yīng)的位置加蓋印章，特殊情況可由所屬教育行政管理部門的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組或?qū)W校大隊(duì)部蓋章。學(xué)校組織學(xué)生開展相對(duì)集中的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，要積極協(xié)調(diào)接待單位，統(tǒng)一為參加實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)生認(rèn)證。學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)情況的考評(píng)工作，由學(xué)校大隊(duì)部或班主任負(fù)責(zé)。
(三)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)評(píng)定分a(優(yōu))、b(良)、c(中)、d(差)四個(gè)等級(jí)，班主任可根據(jù)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)情況進(jìn)行考評(píng)。
四、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的管理
(一)學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)全校學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、督促指導(dǎo)、考核評(píng)估，宏觀管理我校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)工作。
(二)教導(dǎo)科要建立社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)管理的長(zhǎng)效機(jī)制，定期研究、處理班級(jí)反饋的信息，做好社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間、課程設(shè)置和指導(dǎo)考核等工作。學(xué)校要組織教師、學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐成果的展示和交流活動(dòng)，幫助師生把各種成果和建設(shè)性意見推薦給區(qū)教育體育局，讓學(xué)生感受學(xué)以致用的快樂，鼓勵(lì)和保護(hù)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的積極性。
(三)班級(jí)要建立社社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)工作網(wǎng)絡(luò)，吸納有意愿的家長(zhǎng)參加，建立健全組織管理機(jī)構(gòu)。主動(dòng)與學(xué)校所在地的紀(jì)念館、商場(chǎng)、企事業(yè)單位、社區(qū)等取得聯(lián)系，通過多種渠道和形式，建立一個(gè)相對(duì)固定、便于中小學(xué)生開展活動(dòng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)，為學(xué)生的發(fā)展提供廣闊的空間和必備的條件。要主動(dòng)向家長(zhǎng)宣講開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的意義，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)此項(xiàng)工作的支持和配合。
(四)要堅(jiān)持報(bào)批制度，嚴(yán)格履行申報(bào)審批手續(xù)。凡組織學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，班級(jí)在學(xué)期開學(xué)前要制定計(jì)劃，教導(dǎo)科提前一周向教育科提出書面申請(qǐng)，經(jīng)批準(zhǔn)后方可按有關(guān)規(guī)定實(shí)施。
(六)組織學(xué)生開展集中的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，教師要隨班、隨組指導(dǎo)和管理，組織學(xué)生到校外教育場(chǎng)所開展軍事訓(xùn)練、勞動(dòng)實(shí)踐等活動(dòng)的過程中，教師要與學(xué)生同吃、同住、同實(shí)踐，切實(shí)負(fù)起教育責(zé)任，不得將學(xué)生直接交給實(shí)踐場(chǎng)所輔導(dǎo)員而離崗從事其他工作。
五、活動(dòng)安排
三月份
1、各班制定活動(dòng)計(jì)劃。
2、一年級(jí)參觀人民公園，根據(jù)剛學(xué)過的第一單元內(nèi)容，帶孩子去公園找春天。
擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，關(guān)心父母，體諒父母。
4、二年級(jí)教室驗(yàn)證魚放入盛滿水的杯子里，水會(huì)不會(huì)滿出來!鍛煉學(xué)生動(dòng)手能力和思維判斷能力，養(yǎng)成遇到問題動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的習(xí)慣!
5、三年級(jí)參觀文廟，了解鄭州文廟的歷史，增進(jìn)同學(xué)們對(duì)鄭州的感情，為自己是個(gè)鄭州人或能來到鄭州就讀而感到光榮。
6、四、五年級(jí)走進(jìn)大自然，觀察春天，感受春天。
7、六年級(jí)南彩小區(qū)進(jìn)行講文明 講禮貌 幫助社區(qū)打掃衛(wèi)生、清理小廣告
四月份
1、一年級(jí)通過上網(wǎng)、請(qǐng)教家長(zhǎng)及閱讀圖書查閱一些資料，了解關(guān)于動(dòng)物尾巴的用途，拓展學(xué)生視野，豐富學(xué)生知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)的興趣。
2、一年級(jí)紫荊山廣場(chǎng)讓學(xué)生融入春天，回到生活中去感受春天。
3、三年級(jí)人民公園欣賞郁金香感受大自然的美;培養(yǎng)熱愛大自然的感情。
4、四年級(jí)烈士陵園懷念革命烈士，為他們掃墓。
5、五年級(jí)在班級(jí)開展種植養(yǎng)殖活動(dòng)，了解生物生長(zhǎng)過程，發(fā)現(xiàn)生物生活、生長(zhǎng)規(guī)律。
6、三——六年級(jí)學(xué)生參加二七區(qū)中小學(xué)主體實(shí)踐活動(dòng)。
五月份
1、二年級(jí)在教室學(xué)生動(dòng)手做一做，看看誰的手最巧!展示自己的小制作，說說自己是怎樣做的。
2、三、四年級(jí)購(gòu)書中心帶領(lǐng)學(xué)生來到書店，感受一下那里的氣氛，能夠推進(jìn)課外閱讀活動(dòng)更好地開展，讓學(xué)生成為愛讀書的人。
3、四年級(jí)體育館帶著自己心愛的風(fēng)箏，來到亮麗的體育館，讓孩子們?cè)谶@溫暖的春風(fēng)里進(jìn)行觀賞比賽。
4、五年級(jí)去可樂公司參觀可樂生產(chǎn)流水線，了解可樂的生產(chǎn)過程。
5、六年級(jí)到人民公園游園接受大自然、感受大自然、了解大自然。
6、慶?！傲弧眹?guó)際兒童節(jié)開展校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)
7、三——六年級(jí)學(xué)生參加二七區(qū)綜合實(shí)踐教育基地活動(dòng)。
六月份
1、和植物交朋友―――認(rèn)識(shí)校園里的植物
2、書香伴童年――-誦讀古詩(shī)文
3、三——六年級(jí)學(xué)生參加二七區(qū)中小學(xué)校外實(shí)踐(省博物院)活動(dòng)。
七、八月份
1、參加讀書夏令營(yíng)
2、書香伴童年――-和爸爸、媽媽一起讀書好書伴我過暑假
篇四：學(xué)校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校德育工作的重要組成部分，是參與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，促進(jìn)教育改革的積極因素，是引導(dǎo)廣大青年學(xué)生健康成長(zhǎng)的有效途徑。通過社會(huì)實(shí)踐 活動(dòng)，可以引導(dǎo)青年學(xué)生了解社會(huì)，了解國(guó)情，堅(jiān)持走有中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念;引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，提高 學(xué)生的綜合素質(zhì);充分發(fā)揮學(xué)生的知識(shí)和智力優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念和奉獻(xiàn)精神，增長(zhǎng)才干，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，有利于學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，增強(qiáng)辨別是非的能 力，培養(yǎng)優(yōu)良的實(shí)踐能力良好的思想品質(zhì)。學(xué)校把生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐作為一項(xiàng)重要課程列入計(jì)劃，是推進(jìn)素質(zhì)教育的重要措施。根據(jù)“心靈要美、學(xué)習(xí)要勤、能力 強(qiáng)、特長(zhǎng)顯、視野闊”的學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)，特制訂本年度學(xué)校社會(huì)實(shí)踐計(jì)劃。
具體安排：
一、清明節(jié)掃墓活動(dòng)，進(jìn)行愛國(guó)主義傳統(tǒng)教育。
“埋骨不需桑梓地，慨然身心許家國(guó)。豐功偉績(jī)千古傳，俯首遙拜淚婆娑?！贝阂庋笱蟮乃脑录磳⒌絹恚覀円脖銓⒂瓉砦覈?guó)重要的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)。為了繼承 和發(fā)揚(yáng)青少年不忘傳統(tǒng)、不忘祖德、懷念祖先的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，更好地用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)內(nèi)心深情的思念與崇高的敬意，我校學(xué)生會(huì)將于20xx年4月1日開展主題 為“緬懷先烈，告慰忠魂”的清明節(jié)掃墓活動(dòng)。
活動(dòng)計(jì)劃如下：
一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月1日(星期五)
二、活動(dòng)地點(diǎn)：革命烈士墓園
三、活動(dòng)參與對(duì)象：全校學(xué)生會(huì)及一、二年級(jí)學(xué)生
四、宣傳工作：
1、3月28日——3月31日，通過廣播站對(duì)此活動(dòng)進(jìn)行宣傳。
2、學(xué)校團(tuán)委通知到各班團(tuán)書記，各班團(tuán)書記應(yīng)積極響應(yīng)，帶動(dòng)班里的同學(xué)參與到此活動(dòng)。
3、在學(xué)生會(huì)各部門宣傳，若無特殊情況，全體學(xué)生會(huì)成員應(yīng)積極參與此活動(dòng)。
五、準(zhǔn)備工作：
1、集合地點(diǎn)：學(xué)校大門口
2、4月1日12：00分開始集合參與人員，12：30出發(fā)。
3、以班級(jí)為單位，各班臨時(shí)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)集合時(shí)參與人員的簽到，以及維護(hù)參與人員途中的紀(jì)律和安全情況。到達(dá)墓園時(shí)，各班干部進(jìn)行回簽，以確保人員安全。
4、隊(duì)伍前方學(xué)生會(huì)執(zhí)校旗、團(tuán)旗。
5、帶隊(duì)教師需負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的紀(jì)律，以及隊(duì)伍過公路時(shí)，注意交通情況及安全。
六、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1、要求各位同學(xué)當(dāng)天穿素色的衣服，并自帶雨具和飲用水。
2、在活動(dòng)中途中，不得大聲喧嘩，隨意走動(dòng)，時(shí)刻注意交通安全。
3、活動(dòng)中態(tài)度要莊嚴(yán)肅穆，不能在烈士陵園中嘻戲打鬧。
4、如果臨時(shí)不能到的話，請(qǐng)及時(shí)向負(fù)責(zé)人說明，以免耽擱行程;途中如有事離隊(duì)要向負(fù)責(zé)人說明，得到許可后方可離開;如有不能跟隨集體回校的同學(xué)可事先告知負(fù)責(zé)人。
七、掃墓流程：
1、清理烈士墓及周邊場(chǎng)地
2、敬獻(xiàn)花圈
3、默哀三分鐘
4、入團(tuán)儀式
5、學(xué)生代表帶領(lǐng)全體同學(xué)在墓碑前面宣誓
6、全體同學(xué)繞紀(jì)念碑行走一圈并獻(xiàn)花
二、五一春游社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
一、活動(dòng)宗旨：
1、通過春游活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生用自己的眼睛觀察，用自己的心靈體驗(yàn)，用自己的情感感受家鄉(xiāng)的美，感受家鄉(xiāng)的綠，感知家鄉(xiāng)的巨大變化，了解家鄉(xiāng)改革成就，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。
2、感受自然的美，培養(yǎng)愛美的情趣。讓學(xué)生在親近大自然的過程中，懂得感恩自然，熱愛自然。不攀折花草樹木，愛護(hù)公共設(shè)施，不亂涂亂畫。增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，不隨意亂丟垃圾，活動(dòng)結(jié)束清理好場(chǎng)地，衛(wèi)生委員全面負(fù)責(zé)衛(wèi)生工作。
3、活動(dòng)中，要求學(xué)生互相幫助，互相關(guān)心，互相謙讓，
暑假實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃方案篇十三
為豐富學(xué)生的假期生活，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，增進(jìn)我院在校學(xué)生與中學(xué)母校的聯(lián)系，讓更多的.高中老師和學(xué)生了解我院辦學(xué)特色、專業(yè)設(shè)置及辦學(xué)條件，展現(xiàn)我院學(xué)子的良好精神風(fēng)貌。學(xué)院決定開展“優(yōu)秀大學(xué)生暑假回訪母校”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?，F(xiàn)將具體事宜通知如下：
一、活動(dòng)時(shí)間。
20xx年7月10日至8月30日（暑假期間）。
二、活動(dòng)內(nèi)容。
組織優(yōu)秀學(xué)子走訪高中母校開展交流會(huì)、宣講會(huì)或其他形式活動(dòng)，與高中母校師生分享大學(xué)學(xué)習(xí)生活情況，與中學(xué)生分享對(duì)大學(xué)及專業(yè)的認(rèn)識(shí)、開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流、介紹我院相關(guān)情況等，幫助高中生了解我院，提高我院的社會(huì)知名度，吸引更多優(yōu)質(zhì)高中生報(bào)考我院，進(jìn)一步提升我院生源質(zhì)量。在活動(dòng)過程中需要對(duì)經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴進(jìn)行記錄（拍照、攝影、文字等形式），撰寫簡(jiǎn)要新聞稿。
三、招募對(duì)象及要求。
1、我院20xx級(jí)學(xué)生，均可自愿報(bào)名參加。學(xué)生干部、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異者優(yōu)先；
2、熱愛學(xué)院，熟悉學(xué)院情況，有較強(qiáng)的責(zé)任心、組織能力和語言表達(dá)能力。
四、日程安排。
1、報(bào)名階段（20xx年6月30日截止）：填寫相應(yīng)報(bào)名表，于報(bào)名日期截止前交至學(xué)院招生就業(yè)處朱老師。
2、準(zhǔn)備階段（20xx年7月2日）：組織報(bào)名成功的學(xué)生進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)，并發(fā)放各類物資。
3、實(shí)施階段（20xx年暑假）：到各地開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
4．總結(jié)階段（20xx年9月）：參與學(xué)生將總結(jié)材料上交學(xué)院招生就業(yè)處，學(xué)院將適時(shí)召開總結(jié)大會(huì)，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
五、考核及獎(jiǎng)勵(lì)。
招生就業(yè)處和院團(tuán)委對(duì)今年暑假回訪母校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)材料及參與學(xué)生進(jìn)行考核評(píng)選。
1、對(duì)在本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)突出的個(gè)人予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，
2、本次活動(dòng)作為學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要組成部分，將按照學(xué)院相關(guān)規(guī)定計(jì)算學(xué)生實(shí)踐時(shí)長(zhǎng)。
六、聯(lián)系人及聯(lián)系電話。
聯(lián)系人：
聯(lián)系電話：
招生就業(yè)處院團(tuán)委。
20xx年6月19日。
暑假實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃方案篇十四
為了進(jìn)一步促進(jìn)同學(xué)間的了解交流，增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，樹立理想，明確方向，讓大家提早為就業(yè)作好思想和行動(dòng)上的準(zhǔn)備，xx決定策劃一些相關(guān)活動(dòng)給全系同學(xué)提供一個(gè)平臺(tái)。大多數(shù)大學(xué)生都會(huì)去參加寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中，同學(xué)們一定收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，感受了很多社會(huì)與學(xué)校的差異，同學(xué)們間一定很有多值得學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和可貴的心得體會(huì)可以一起進(jìn)行探討，在系領(lǐng)導(dǎo)老師的支持下，xx團(tuán)總支學(xué)生會(huì)主辦了“寒假社會(huì)實(shí)踐交流會(huì)”這個(gè)活動(dòng)。希望可以通過這個(gè)活動(dòng)，讓全系的同學(xué)在互相交流中達(dá)到思想上的進(jìn)步和精神上的共識(shí)，能深入地認(rèn)識(shí)到不同地區(qū)以及不同單位對(duì)工作人員的不同需要和特點(diǎn)，加強(qiáng)大家對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，提高服務(wù)家鄉(xiāng)支持海西建設(shè)的意識(shí)。
xx學(xué)院xx全體學(xué)生。
交流社會(huì)實(shí)踐心得共同進(jìn)步支持海西建設(shè)從家鄉(xiāng)做起。
1、通過交流總結(jié)實(shí)踐的感受和體會(huì)讓大家達(dá)到思想上的.進(jìn)步和精神上的共識(shí)。
2、通過說出彼此的心得感受，拉近彼此的距離，以促進(jìn)同學(xué)之間的了解。
3、讓大家在交流中提高對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)。
4、通過說說海西建設(shè)中家鄉(xiāng)近幾年的發(fā)展和變化，讓同學(xué)們感受到各個(gè)地區(qū)不同的發(fā)展情況，加強(qiáng)大家對(duì)將來的步入社會(huì)就業(yè)的信心。
5、通過談?wù)搶?shí)踐中對(duì)為人處世的感受及對(duì)成功的看法，指引同學(xué)們形成正確的世界觀、人生觀。
6、鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)谛r(shí)努力學(xué)習(xí)，明確自己的方向，從此刻起就為將來就業(yè)作好準(zhǔn)備。
人力資源：xx團(tuán)總支學(xué)生。
占用地區(qū)：教學(xué)樓4—105教室。
物品需求：多媒體設(shè)施、相機(jī)、話筒等。
準(zhǔn)備工作部分：由系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)做好整體部署，由系團(tuán)總支副書記負(fù)責(zé)主持整場(chǎng)交流會(huì)，規(guī)定參與的同學(xué)在當(dāng)晚采取毛遂自薦式上臺(tái)演講，時(shí)間控制在5分鐘內(nèi)；分配宿管部、秘書部負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)秩序；記者團(tuán)成員負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)拍照、記錄；活動(dòng)地點(diǎn)的申請(qǐng)，教室的設(shè)施檢修、現(xiàn)場(chǎng)的布置等由學(xué)生會(huì)派相應(yīng)人員進(jìn)行處理；活動(dòng)策劃好學(xué)生會(huì)派人員第一時(shí)間邀請(qǐng)嘉賓老師參與，通知各班級(jí)人員做好準(zhǔn)備，通知準(zhǔn)時(shí)參加。
活動(dòng)開始部分：活動(dòng)于20xx年3月19日晚19：30在教學(xué)樓4—105準(zhǔn)時(shí)開始，考慮到該時(shí)間段大多數(shù)同學(xué)都沒有課，可以程度的讓全系學(xué)生參加該次活動(dòng)，讓交流會(huì)效果盡可能的化。對(duì)于活動(dòng)前的準(zhǔn)備，要保證全部到位。交流會(huì)由主持人宣布開始，并做簡(jiǎn)要介紹，鼓勵(lì)同學(xué)踴躍自由上臺(tái)演講，維持好現(xiàn)場(chǎng)秩序，做好現(xiàn)場(chǎng)記錄拍攝，時(shí)間控制好讓盡可能多的同學(xué)可以上臺(tái)分享自己的心得，最后，有評(píng)委老師做點(diǎn)評(píng)，并選出優(yōu)秀演講者，交流會(huì)在22：00時(shí)結(jié)束。
活動(dòng)需要的策劃書、部分參與者的名單的打印材料，照相機(jī)，礦泉水等，總預(yù)算大約于：100元左右。
略
1、現(xiàn)場(chǎng)秩序的維持，不得大聲喧嘩。
2，參與活動(dòng)的同學(xué)很多，要讓活動(dòng)進(jìn)行地更緊湊、有條不紊。
3、活動(dòng)中，應(yīng)聽從xxx團(tuán)總支副書記張三xx的指揮。
4、委派相關(guān)人員做好現(xiàn)場(chǎng)情況的記錄，不能有遺漏。
5、活動(dòng)需要用的物品購(gòu)買過程需要開發(fā)票證明。
6、活動(dòng)結(jié)束要做好衛(wèi)生，整理好教室方可離開。
教學(xué)樓4—105教室，20xx年x月xx日。
編策單位：xx團(tuán)總支學(xué)生會(huì)。
暑假實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃方案篇十五
共建生態(tài)文明夢(mèng)，星光閃耀新華庭
xxxx年，深化 創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu) 主題實(shí)踐，按照上級(jí)黨建工作部署和要求，弘揚(yáng)踐行北京精神，發(fā)揚(yáng)學(xué)習(xí)雷鋒精神。作為新時(shí)期青年學(xué)生，我們肩負(fù)著崇高的歷史使命和社會(huì)責(zé)任，積極投身到首都大學(xué)生城市發(fā)展服務(wù)計(jì)劃當(dāng)中，深入基層廣泛，開展紅色1+1共建活動(dòng)，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量，是我們義不容辭的青春使命。
通過結(jié)合建筑環(huán)境學(xué)的相關(guān)專業(yè)知識(shí)，幫助社區(qū)居民改善室內(nèi)環(huán)境，主要涉及室內(nèi)co2濃度測(cè)量與調(diào)節(jié)，室內(nèi)揮發(fā)性有機(jī)物的測(cè)量;給社區(qū)居民宣傳空調(diào)使用和維修的相關(guān)知識(shí)，現(xiàn)如今每家每戶都有空調(diào)，但是并不是每個(gè)人都注意日?？照{(diào)的不健康使用帶來的巨大能耗，更重要的是它帶來的潛在危害例如空調(diào)病，病態(tài)建筑綜合癥;結(jié)合居民的室內(nèi)建筑，給居民改善室內(nèi)維護(hù)結(jié)構(gòu)的建議，減少空調(diào)的負(fù)荷，倡導(dǎo)可持續(xù)發(fā)展。
工具：桌子，從物業(yè)那里搬。大約5米左右長(zhǎng)。當(dāng)天視情況而定需要搬多少桌子。
負(fù)責(zé)人：王庚。徐菁華，彭玉林，陳鵬協(xié)助。
一、小知識(shí)宣傳單：負(fù)責(zé)人：徐爽
1、空調(diào)的健康使用和日常維護(hù)宣傳單
2、社區(qū)保健小知識(shí)宣傳單
3、養(yǎng)生保健小知識(shí)宣傳單
二、展板、橫幅：負(fù)責(zé)人：李雙雙、孟子言
1、展板內(nèi)容：室內(nèi)空氣參數(shù)測(cè)量簡(jiǎn)介
1)、室內(nèi)tvoc的產(chǎn)生與危害及對(duì)策文字介紹+測(cè)量?jī)x器的圖片)
2)、pm2.5的產(chǎn)生與危害及對(duì)策文字介紹+測(cè)量?jī)x器的圖片)
3)、甲醛對(duì)身體的危害 文字介紹+測(cè)量?jī)x器的圖片)
4)、二氧化碳對(duì)人體的危害 文字介紹+測(cè)量?jī)x器的圖片)
5)、室內(nèi)光照強(qiáng)度對(duì)人體的影響 文字介紹+測(cè)量?jī)x器的圖片)
2、橫幅內(nèi)容：共建生態(tài)文明夢(mèng)，星光閃耀新華庭
信息與控制工程系學(xué)生黨支部
三、調(diào)查問卷：負(fù)責(zé)人：王金婕
活動(dòng)當(dāng)天，要調(diào)查居民對(duì)現(xiàn)在室內(nèi)環(huán)境的評(píng)價(jià)，以及居民在應(yīng)用空調(diào)時(shí)所遇到的問題，尤其是被測(cè)量對(duì)象的調(diào)查問卷著重分析。負(fù)責(zé)分發(fā)和回收調(diào)查問卷并記錄居民所遇到的有關(guān)空調(diào)的問題。
四、互動(dòng)問答題：負(fù)責(zé)人：牛愛林
互動(dòng)問答題是關(guān)于空調(diào)節(jié)能、空調(diào)保養(yǎng)、室內(nèi)污染物的危害等方面的.小問題，活動(dòng)當(dāng)天與居民互動(dòng)，答對(duì)后可發(fā)放小禮品一份。
五、聯(lián)大紅星卡：負(fù)責(zé)人：孟子言
為了能夠向社區(qū)居民提供便捷的服務(wù)以及力所能及的幫助，在社區(qū)發(fā)放有 聯(lián)大紅星 姓名、聯(lián)系電話以及服務(wù)內(nèi)容的星光服務(wù)卡。
我支部準(zhǔn)備聯(lián)系當(dāng)?shù)匾恍┘译娦蘩?、管道維修、醫(yī)療、政策咨詢等機(jī)構(gòu)，建立便民信息庫(kù)，搭建一個(gè)便民服務(wù)平臺(tái)，以便更好的聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾、為社區(qū)群眾排難解困。
星光服務(wù)卡主題：我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng) 室內(nèi)健康夢(mèng)
六、宣傳組當(dāng)天室外活動(dòng)流程策劃：
1、參加活動(dòng)小游戲
2、填寫調(diào)查問卷
3、發(fā)放小知識(shí)宣傳單
4、觀看展板內(nèi)容
5、入戶測(cè)量報(bào)名
七、各組所需物品都由每組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)找人攜帶，并做好設(shè)備清單。
一、基本信息：
博客名： 攜手聯(lián)大生化，共建紅色華庭
活動(dòng)特色：除了星光服務(wù)卡，添加建環(huán)專業(yè)介紹，希望主創(chuàng)提供今年的活動(dòng)特色。
聯(lián)大紅星活動(dòng)：加入建環(huán)專業(yè)介紹
相冊(cè)管理：對(duì)已有照片進(jìn)行修改，編輯，分類，并更新此次共建活動(dòng)的照片。
紅色知識(shí)：添加新黨章，十八大，兩會(huì)，社會(huì)主義核心價(jià)值觀，優(yōu)秀黨員事跡等內(nèi)容。
紅色文化：每天將國(guó)內(nèi)、國(guó)際發(fā)生的大事進(jìn)行實(shí)時(shí)更新，這樣既能提高博客的訪問量，又可以讓人們實(shí)時(shí)了解國(guó)內(nèi)及國(guó)際形勢(shì)。
空調(diào)小知識(shí)：將名稱改為 生活常識(shí) 。放一些有關(guān)空調(diào)的養(yǎng)護(hù)，維修的常識(shí)，環(huán)境的知識(shí)：空氣質(zhì)量(霧靄、沙塵的防護(hù))、環(huán)境保護(hù)的一些內(nèi)容。
養(yǎng)生保健小知識(shí)：
1、將名稱為 養(yǎng)生保健小妙招
里面可添加一些關(guān)于養(yǎng)生保健知識(shí)(其中可包括：長(zhǎng)壽歌、簡(jiǎn)易養(yǎng)生法、養(yǎng)腦長(zhǎng)壽十字法、蔬菜搭配禁忌等)
2、將其分成幾個(gè)篇章展示：
養(yǎng)生四原則;養(yǎng)生之飲食篇;養(yǎng)生之睡眠篇;
養(yǎng)生之運(yùn)動(dòng)篇;養(yǎng)生之疾病篇。
活動(dòng)進(jìn)行時(shí)：按發(fā)展進(jìn)度更新此次活動(dòng)的內(nèi)容，要求各個(gè)模塊負(fù)責(zé)人活動(dòng)后及時(shí)上交活動(dòng)內(nèi)容的書面宣傳材料。
暑假實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃方案篇十六
為了更好的響應(yīng)校黨委、校團(tuán)委關(guān)于社會(huì)實(shí)踐的號(hào)召，努力提高大學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手操作能力，更好的培養(yǎng)符合祖國(guó)需要的人才和服務(wù)社會(huì)的精神,通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)更好的了解社會(huì)和接觸社會(huì).計(jì)控學(xué)院將利用暑假之前的時(shí)間組織社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)到唐山市灤南縣司各莊鎮(zhèn)實(shí)踐基地進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，拉開我院社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的序幕。
一活動(dòng)主題。
喜迎聯(lián)大更名,將志愿活動(dòng)長(zhǎng)期傳承。
二活動(dòng)時(shí)間。
初步定于20xx年6月18日。
五參加人員。
計(jì)控學(xué)院青年志愿者。
三活動(dòng)內(nèi)容。
2、將繼續(xù)資助司各莊小學(xué)的四名小學(xué)生每人100元前，由我院志愿者組成的“一幫一”小組的同學(xué)繼續(xù)對(duì)他們進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活、思想等方面的指導(dǎo)與幫助，并建立長(zhǎng)期的聯(lián)系。
3、進(jìn)行科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”把主題定為”同人民緊密結(jié)合,為祖國(guó)奉獻(xiàn)青春”志愿者們深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)揮科技文化優(yōu)勢(shì),傳播科學(xué)技術(shù)和文明新風(fēng),為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展作出積極貢獻(xiàn).活動(dòng)可包括道德實(shí)踐,科技支農(nóng),企業(yè)幫扶,文化宣傳,支教,環(huán)境保護(hù)和法律宣講等.
常記功臣幸福院小分隊(duì)。
2、在院方的帶領(lǐng)下參觀幸福院整體設(shè)施及關(guān)容展覽廳,并同院里的孩子進(jìn)行聯(lián)誼,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活的狀況,并講授計(jì)算機(jī)及英語方面的知識(shí)，繼續(xù)為孤兒們進(jìn)行義務(wù)功課輔導(dǎo)，與他們多交流，即可以讓孤兒們更好的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，同時(shí)對(duì)志愿者本身也是一個(gè)思想的升華，讓他們更好的了解到社會(huì)實(shí)踐的目的和意義所在。3、在院方同意的情況下,組織同學(xué)義務(wù)清掃幸福院，擦玻璃、清除衛(wèi)生死角，為幸福院提供更好的衛(wèi)生環(huán)境。
四活動(dòng)目的。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是推進(jìn)”大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作,服務(wù)和引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要舉措,是培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新能力.實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)精神的重要途徑,也是我院學(xué)生工作轉(zhuǎn)向引導(dǎo)學(xué)生服務(wù)社會(huì),關(guān)注社會(huì)的重要步驟,所以應(yīng)廣泛動(dòng)員,精心組織,突出重點(diǎn),講求實(shí)效,創(chuàng)造條件,提供保障,密切配合,加強(qiáng)宣傳,把大學(xué)生志愿者暑期實(shí)踐活動(dòng)做好。
暑假實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃方案篇十七
地點(diǎn)：黃花鎮(zhèn)中心小學(xué)體育場(chǎng)
活動(dòng)內(nèi)容：組織、參與黃花鎮(zhèn)第一屆足球“賀歲杯”
這次的活動(dòng)，我既是組織者，也是參與者。事實(shí)上，這次活動(dòng)早在暑假就已經(jīng)開始了初步的準(zhǔn)備。當(dāng)時(shí)，我們幾個(gè)足球運(yùn)動(dòng)的愛好者只是想在過年這段大家都閑著沒事做的時(shí)間里踢幾場(chǎng)球，增進(jìn)一下友誼而已。沒料到，消息傳開了，到過年時(shí)，竟有如此多人報(bào)名參加。因?yàn)檫@個(gè)問題，我們搞得倉(cāng)促。既然都已經(jīng)傳開了，于是，我們就決心把這次活動(dòng)搞得“體面”一點(diǎn)，而且也決定了以后每年都將繼續(xù)搞下去。希望能夠以此為我們黃花鎮(zhèn)的足球愛好者，找到一個(gè)相互交流、增進(jìn)友誼的平臺(tái)。而我之所以會(huì)參與比賽，一方面我自己本來就是足球運(yùn)動(dòng)愛好者，一方面是為了增加這次活動(dòng)的人氣。
所謂“萬事開頭難”，這次的活動(dòng)，是我們自發(fā)的第一屆，所以，很多工作我們都是做得不夠的。
第一，時(shí)間問題。時(shí)間上很倉(cāng)促，無論是賽前準(zhǔn)備，還是賽程安排。賽前只是準(zhǔn)備了那么幾天，雖然基本上每晚都開會(huì)。但還是忽略了很多問題，這在比賽中可以體驗(yàn)出來。再者，我們的參與者，大多數(shù)都是年前的幾天才回來的，而假期又只有那么幾天，有的甚至連比賽都沒踢完，就又要去工作了，所以，到了后期，就有隊(duì)伍提出棄權(quán)。
第二，場(chǎng)地問題。由于本鎮(zhèn)每年都有籃球賽，歷史淵源深長(zhǎng)，而我們黃花中學(xué)的足球場(chǎng)和籃球場(chǎng)就相隔那么一條幾米寬的跑道，考慮到安全性的問題和比賽哨聲的干擾，我們才剛成雛形的足球賽不能動(dòng)用黃花中學(xué)的足球場(chǎng)。所以，我們的比賽場(chǎng)地，不得不搬遷到已經(jīng)廢棄了的中心小學(xué)體育場(chǎng)。這個(gè)場(chǎng)地，已經(jīng)廢棄了多年，雖然仍有兩個(gè)球門，但地面凸凹不平，雜草叢生等等。而且，年前下了點(diǎn)雨，場(chǎng)地就像是塊沼澤地一樣。
第三，天氣問題。如果天氣可觀的話，我們的比賽不用踢得這么艱辛。但是，受到客觀條件的影響，過年這段時(shí)間通常都是又冷又下雨的。冷倒是可以忍受，但是下雨的話，問題就大了。我們的場(chǎng)地是黃泥地，一下雨，我們就是“和稀泥”了，剛下完田回來的人，身上都沒我們身上多泥巴。更嚴(yán)重的是，我們?cè)谶@樣的場(chǎng)地上，體力消耗嚴(yán)重不說，根本沒法踢球。所以，很多進(jìn)球，都是場(chǎng)地間接導(dǎo)致的。這看起來是很公平，因?yàn)榇蠹叶际窃谕粋€(gè)場(chǎng)地上踢球，但事實(shí)上，還是“盲貓遇上死老鼠”。無可否認(rèn)的是，運(yùn)氣因素也是決勝的一個(gè)關(guān)鍵，但是，一支強(qiáng)勁的隊(duì)伍，贏得比賽，不是靠運(yùn)氣的，而是它本身就有這樣實(shí)力。
第四，裁判問題。按照我們的規(guī)定，本應(yīng)該每支球隊(duì)至少都必須派出一名球員來做裁判的。有的球隊(duì)還是沒能派出裁判有的球隊(duì)是安排了人，但卻經(jīng)常不按時(shí)到位，搞得裁判稀缺不說，還耽誤了賽程。裁判的公平性，是影響一場(chǎng)比賽勝負(fù)的一個(gè)重要因素。首先要說的是，我們的裁判都是非專業(yè)的，我們只是按照我們平時(shí)的經(jīng)驗(yàn)去判決，至于判決的對(duì)錯(cuò)與否，這就是如何看的問題了。關(guān)于一些細(xì)微的犯規(guī)，我們的裁判是不可能很準(zhǔn)確的做出判斷，如果這也要深究的話，那么，我們的比賽將無法進(jìn)行下去。無可否認(rèn)，誤判是有的。但由于大家的積極配合，我們的裁判工作，還算做得不錯(cuò)。
暑假實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃方案篇一
：為進(jìn)一步開展同學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)樹立正確地的就業(yè)觀、價(jià)值觀、為以后就業(yè)、創(chuàng)業(yè)提供機(jī)會(huì)。希望通過此次活動(dòng)，讓同學(xué)們利用專業(yè)知識(shí)，發(fā)揚(yáng)愛國(guó)熱情，積極為社會(huì)，人民服務(wù)并在服務(wù)實(shí)踐中拓展自身素質(zhì)。
：20xx年暑期
自選
造價(jià)1104班全體學(xué)生六、活動(dòng)形式：
1、學(xué)生可參與學(xué)院組織的暑假社會(huì)實(shí)踐，“三下鄉(xiāng)”義務(wù)支教或工廠社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
2、學(xué)生也可利用假期，在安全、合法、健康的前提下，征求家長(zhǎng)的同意自行聯(lián)系到企事業(yè)單位進(jìn)行勤工儉學(xué)活動(dòng)，取得用人單位證明，并撰寫勤工儉學(xué)體會(huì)。
1、關(guān)注生態(tài)綠色，開展進(jìn)廠、下鄉(xiāng)活動(dòng)
2、開展志愿活動(dòng)，為需要幫助的學(xué)生提供義教服務(wù);組織心理好的大學(xué)生，深入農(nóng)村、社區(qū)開展心理健康咨詢，特別是針對(duì)弱勢(shì)少年兒童群體顯性和隱性的心理壓力進(jìn)行疏導(dǎo)，幫助他們學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系。
3、動(dòng)員同學(xué)廣泛參與綠色志愿服務(wù)，通過開展單車環(huán)保行活動(dòng)，宣傳環(huán)保法律法規(guī)，倡導(dǎo)環(huán)保消費(fèi)，發(fā)動(dòng)和鼓勵(lì)更多的社會(huì)公眾參與保護(hù)生態(tài)環(huán)境活動(dòng)中來，提高公眾環(huán)境意識(shí)，樹立節(jié)能減排的觀念，在全社會(huì)倡導(dǎo)和樹立生態(tài)文明意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展意識(shí)。
1、所有在校學(xué)生都須參加到社會(huì)實(shí)踐中去，同時(shí)注意安全。
2、注意防騙，防盜
2、獲得學(xué)校一、二、三等獎(jiǎng)和鼓勵(lì)獎(jiǎng)，學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)金和榮譽(yù)證書。班上再進(jìn)個(gè)人物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)
3、(輔導(dǎo)員老師的寄語)暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)是大學(xué)生踏出校門、走進(jìn)社會(huì)、鍛煉能力的好機(jī)會(huì)，各位同學(xué)要充分認(rèn)識(shí)到大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的重要性和緊迫性，認(rèn)真做好暑期實(shí)踐活動(dòng)。
暑假實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃方案篇二
共青團(tuán)鄖西縣委員會(huì)
“天河之戀”志愿者團(tuán)隊(duì)
xx（xxx中國(guó)地質(zhì)大學(xué)學(xué)生）
一、活動(dòng)主題：服務(wù)家鄉(xiāng)發(fā)展，挖掘七夕文化
二、活動(dòng)理念：在社會(huì)上學(xué)習(xí)知識(shí)，在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)；在基層中體驗(yàn)生活，在活動(dòng)中培養(yǎng)人脈。
三、活動(dòng)宗旨：在第二屆中國(guó)（鄖西）天河七夕文化節(jié)即將舉行之際，為了在家鄉(xiāng)鄖西崛起的過程中盡一份力，同時(shí)深入社會(huì)體驗(yàn)基層生活，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，以達(dá)到鍛煉自我能力，提高自身素質(zhì)，展現(xiàn)人格魅力，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值！
四、活動(dòng)目的：
暑假實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃方案篇三
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)國(guó)家課程方案，開發(fā)綜合實(shí)踐課程資源，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，豐富學(xué)生暑假生活，引領(lǐng)學(xué)生走入社會(huì)、走入自然、走入生活，進(jìn)而豐富學(xué)生的精神世界，提升學(xué)生的精神品質(zhì)，完善學(xué)生的人格內(nèi)涵，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。特制定本實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想。
以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，面向全體學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生自主探索、發(fā)現(xiàn)知識(shí)的形成過程和發(fā)展變化規(guī)律，全面、主動(dòng)地發(fā)展。有目的、有計(jì)劃、有組織地通過多種活動(dòng)項(xiàng)目，豐富的活動(dòng)內(nèi)容，靈活多變的活動(dòng)方式，使學(xué)生接觸自然、社會(huì)，綜合運(yùn)用所學(xué)過的知識(shí)，開展以學(xué)生為主體，以實(shí)踐性、自主性、創(chuàng)造性、趣味性以及非學(xué)科性為主要特征的多種活動(dòng)。通過活動(dòng)使學(xué)生拓寬視野，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)能力。
二、主題的確定。
暑假期間，正是自然界中動(dòng)植物生長(zhǎng)最為旺盛的時(shí)候。而將近兩個(gè)月的假期也讓孩子們有時(shí)間走進(jìn)大自然，與動(dòng)植物親密接觸，同時(shí)便于孩子們長(zhǎng)時(shí)間地觀察動(dòng)植物的生長(zhǎng)變化規(guī)律，為孩子們探究周圍的動(dòng)植物提供了時(shí)間和空間上的保證。因此我和孩子們共同商討，在暑假期間開展“走進(jìn)家鄉(xiāng)的動(dòng)、植物調(diào)查查實(shí)踐”的綜合實(shí)踐活動(dòng)，要求孩子們?cè)诩倨诶镞x擇一種動(dòng)、植物或幾種進(jìn)行觀察探究，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究的興趣，拓寬視野。
三、活動(dòng)目標(biāo)。
１、通過活動(dòng)了解周圍的動(dòng)植物的生長(zhǎng)變化規(guī)律，學(xué)習(xí)飼養(yǎng)或管理動(dòng)植物的一些基本知識(shí)，感受動(dòng)植物與人類及環(huán)境的密切聯(lián)系。
２、激發(fā)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究的興趣，培養(yǎng)他們的調(diào)查訪問能力、觀察能力、思維能力、實(shí)踐操作的能力、歸納整理的能力等，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
３、體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛，受到愛護(hù)動(dòng)植物的教育，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
四、活動(dòng)時(shí)間：暑假期間。
五、活動(dòng)實(shí)施主題及過程。
——家鄉(xiāng)鳥類知多少。
1、搜集與鳥有關(guān)資料、圖片。
（1）了解過去與現(xiàn)在鳥兒的多少及生活環(huán)境，鳥兒的生長(zhǎng)特點(diǎn)及習(xí)性，將調(diào)查結(jié)果填入表內(nèi)。
（2）調(diào)查方式：采取多人合作考察采訪一個(gè)地點(diǎn)，要求做好考察采訪記錄。
3、根據(jù)調(diào)查結(jié)果討論：
（1）什么原因造成鳥兒越來越少？
（2）為什么說愛護(hù)鳥類也就是愛護(hù)人類自己？
4、畫出心中的《人鳥樂園》圖。
5、寫一份倡議書，向全縣人民或全球人發(fā)出保護(hù)鳥類的倡議。
暑假實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃方案篇四
一、活動(dòng)主題：“喜迎十八大——投身實(shí)踐促成長(zhǎng)，砥礪青春促和諧”
二、活動(dòng)背景：在接到校團(tuán)委《關(guān)于開展2012年暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知》后，為積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，紀(jì)念建團(tuán)九十周年，迎接黨的十八大勝利召開，同時(shí)也為了促使青年學(xué)生在實(shí)踐中將專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐能力的培養(yǎng)相結(jié)合，將自身的成長(zhǎng)成才與祖國(guó)的命運(yùn)緊密相連，在服務(wù)人民的過程中接受教育，在奉獻(xiàn)社會(huì)的實(shí)踐中增長(zhǎng)才干，使廣大團(tuán)員青年充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，為家鄉(xiāng)建設(shè)做出貢獻(xiàn)，過一個(gè)祥和、文明、充實(shí)而有意義的寒假。我部經(jīng)研究決定開展2012年暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
三、活動(dòng)目的：促使青年學(xué)生的專業(yè)知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐能力的同步提升，在活動(dòng)中認(rèn)知社會(huì)，了解國(guó)情，增長(zhǎng)才干，在與家人的相處與奉獻(xiàn)家庭的過程中體驗(yàn)家人，特別是“紅色尋訪”，找尋我們身邊的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，另外，開展的特色實(shí)踐活動(dòng)讓同學(xué)們?cè)诜瞰I(xiàn)社會(huì)的過程中，了解社會(huì)、關(guān)注社會(huì)，同時(shí)，為讓同學(xué)們的假期更充足，特別開展了服務(wù)社區(qū)活動(dòng)，增加學(xué)生的內(nèi)涵與修養(yǎng)，以達(dá)到社會(huì)實(shí)踐的目的。
四、活動(dòng)時(shí)間：2012年7月9日——8月31日。
五、活動(dòng)對(duì)象：全體在校學(xué)生。
六、活動(dòng)內(nèi)容及形式：組織學(xué)生圍繞“喜迎十八大——投身實(shí)踐促成長(zhǎng)，砥礪青春促和諧”的主題開展各式各樣的活動(dòng)，可以是組織社會(huì)角色體驗(yàn)?？梢允求w會(huì)尋訪黨員的實(shí)踐活動(dòng)；可以是結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)開展各種各樣的活動(dòng)。
（一）“紅色尋訪”實(shí)踐活動(dòng)。
學(xué)生利用暑假社會(huì)實(shí)踐的形式走訪紅色教育基地，開展“參觀一個(gè)革命教育基地，尋訪一個(gè)老革命、老黨員，開展一次‘學(xué)雷鋒’志愿活動(dòng)”等。
（二）社會(huì)角色體驗(yàn)。
以認(rèn)知社會(huì)、了解社會(huì)為導(dǎo)向，利用暑假實(shí)踐，依托某一社會(huì)單位，在某一具體崗位上，從事不少于一個(gè)周的工作，具體形式包括崗位體驗(yàn)、社會(huì)兼職、勤工助學(xué)、社會(huì)觀察等。堅(jiān)決禁止學(xué)生參與傳銷等非法活動(dòng)。此類活動(dòng)的目的在于促進(jìn)學(xué)生了解和適應(yīng)社會(huì)，以提高學(xué)生環(huán)境適應(yīng)能力、溝通合作能力，增加學(xué)生崗位責(zé)任感與社會(huì)規(guī)范意識(shí)，積累社會(huì)閱歷與社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
（三）專業(yè)素質(zhì)拓展。
以發(fā)展職業(yè)能力、提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力為導(dǎo)向，重點(diǎn)組織廣大學(xué)生參加社會(huì)調(diào)研、科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等工作，或自主選題開展與專業(yè)相關(guān)的項(xiàng)目調(diào)研、社會(huì)調(diào)查或創(chuàng)業(yè)實(shí)踐工作。各系部要結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，有針對(duì)性地開展職業(yè)角色體驗(yàn)活動(dòng)。此類活動(dòng)目的在于鞏固學(xué)生的專業(yè)知識(shí)，培育學(xué)生的職業(yè)與服務(wù)社會(huì)的素養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，提高學(xué)生實(shí)踐與操作、表達(dá)與表現(xiàn)、創(chuàng)新與創(chuàng)造等方面的能力，提高社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力與就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。學(xué)生要盡量結(jié)合所學(xué)專業(yè)，開展專業(yè)素質(zhì)拓展類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
以利用專業(yè)知識(shí)，解決實(shí)際問題為導(dǎo)向，結(jié)合地方經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化發(fā)展的實(shí)際需求，有針對(duì)性地開展政策宣講、文化傳播、基本醫(yī)療服務(wù)、技能培訓(xùn)和支農(nóng)支教等方面的特色實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)。
（五）服務(wù)社區(qū)活動(dòng)。
以服務(wù)地方、服務(wù)社會(huì)為導(dǎo)向，根據(jù)就近就便的原則，結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)和群眾關(guān)心的問題，采取形式多樣、靈活主動(dòng)的組織方式，把群眾關(guān)心的子女教育、文化生活、法律知識(shí)、文明生活方式等問題作為服務(wù)重點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)和深入開展幫殘助困、社工關(guān)愛、科普宣傳、衛(wèi)生服務(wù)、教育培訓(xùn)、文明建設(shè)等各種志愿服務(wù)活動(dòng)。
七、活動(dòng)流程。
1、活動(dòng)前準(zhǔn)備：
寒假前通知各班團(tuán)支書將開展2012年社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知在各團(tuán)支部宣讀并對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳。之后，我系輔導(dǎo)員老師親自進(jìn)班宣傳，并做出明確要求。并與個(gè)班團(tuán)支書展開討論，討論關(guān)于開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的方式方法，征求大家的意見。
2、活動(dòng)期間：
暑假間，各團(tuán)支部及個(gè)人間可以通過qq或mns等工具社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中事件和自己的所見所聞及時(shí)的與同學(xué)交流，同時(shí)可以交流一下自己碰到的問題，交流之際的收獲。還可以將自己在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中的記錄，例如，照片，錄像，ppt，或自己寫的一些實(shí)踐總結(jié)等與同學(xué)分享。
3、總結(jié)表彰：
（1）、參加活動(dòng)的成員根據(jù)個(gè)人在暑假中的經(jīng)歷，做出活動(dòng)報(bào)告，以班級(jí)為單位，進(jìn)行初步評(píng)選。
（2）、根據(jù)評(píng)選結(jié)果，組織初選代表參加系部評(píng)比，并邀請(qǐng)各系學(xué)生會(huì)組織部部長(zhǎng)擔(dān)任裁判。
（3）、根據(jù)選手得分，評(píng)出優(yōu)秀作品，并對(duì)獲獎(jiǎng)選手進(jìn)行表彰。
團(tuán)委組織部。
2012年7月1日。
暑假實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃方案篇五
依據(jù)縣教育局和老糧倉(cāng)中心小學(xué)關(guān)于小先生寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要求，結(jié)合我校先生的實(shí)際，對(duì)我校先生寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作如下安排：
(一)“我的低碳生活――爭(zhēng)當(dāng)節(jié)能減排小先鋒”。
在假期中，踴躍開展低碳生活。從點(diǎn)滴做起，做到“五個(gè)一”：節(jié)約一度電、一張紙、一滴水、少喝一瓶瓶裝飲料、少用一個(gè)塑料袋。提倡儉樸、簡(jiǎn)單的生活理念。
1、具體做法：推行低碳生活小竅門，縮小鋪張浪費(fèi)。開展“環(huán)保低碳、節(jié)能減排”小革新、小技能、小技巧的活動(dòng)。將活動(dòng)記錄好，構(gòu)成資料，以備開學(xué)后評(píng)比。
2、活動(dòng)目的：經(jīng)過這一活動(dòng)，使“環(huán)保低碳、節(jié)能減排”理念深入先生的學(xué)習(xí)、工作和生活。教育疏導(dǎo)先生牢固樹立生態(tài)文化觀，造就節(jié)能減排的良好習(xí)氣，提倡瘦弱文化的生活形式，做提倡低碳生活的小先鋒。
(二)、“我鍛煉、我瘦弱――陽光體育運(yùn)動(dòng)”。 提倡先生在寒假中繼續(xù)開展陽光體育運(yùn)動(dòng)。
1、具體做法：號(hào)召先生在陽光下、到大天然中鍛煉身心，養(yǎng)成每天鍛煉一小時(shí)的生活習(xí)氣。
2、活動(dòng)目的：要求先生踴躍參與社區(qū)教育組織、社區(qū)文明活動(dòng)中心和家庭互動(dòng)的方式，開展小型多樣、豐富多彩的體育活動(dòng)，樹立“陽光、活力、快樂、向上”的先生籠統(tǒng)。
(三)、“文化出行、先生先行――做講文化、有次序的小先生”。
1、具體做法：文化過馬路、文化乘車，盲目做到不亂穿馬路、不亂吐亂扔、亂拋雜物。
2、活動(dòng)目的：經(jīng)過活動(dòng)的開展，使先生養(yǎng)成文化出行，走人行道，堅(jiān)持有
序排隊(duì)、禮貌讓座。盲目恪守交通規(guī)則，做講規(guī)則、講文化、有次序的小先生。
(四)、“手拉手、扶困助殘――做有愛心的小先生”。
1、具體做法：踴躍參加力所能及的社區(qū)公益勞動(dòng)和社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。
2、活動(dòng)目的：經(jīng)過這一活動(dòng)，使先生進(jìn)行公民道德自我教育，在校做好先生，在社會(huì)做好公民。
(一)、先生以寓居社區(qū)為活動(dòng)小組，各班級(jí)認(rèn)真組織好，劃分好活動(dòng)小組，明確小組職責(zé)，保證活動(dòng)的品質(zhì)和效果。
(二)、先生以家庭為單位，以“大手拉小手”，在家長(zhǎng)的疏導(dǎo)和輔助下，共同開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)良好社會(huì)風(fēng)尚的構(gòu)成。
三、活動(dòng)展示： 依據(jù)此活動(dòng)方案，各班級(jí)要組織先生認(rèn)真學(xué)習(xí)和發(fā)動(dòng)，踴躍開展好活動(dòng)，先生參與的活動(dòng)要構(gòu)成文字資料，以期在開學(xué)后在學(xué)校內(nèi)交流展示，對(duì)優(yōu)良活動(dòng)內(nèi)容給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
暑假實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃方案篇六
游園活動(dòng)使幼兒人人自主地參與游園活動(dòng)之中，在游園中陶冶情操；在游園中獲取知識(shí)；在游園中培養(yǎng)學(xué)生的能力，從而全面地推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。
xx月xx日下午xx
1、xx前各位負(fù)責(zé)準(zhǔn)備好活動(dòng)點(diǎn)。
2、xx幼兒開始游園。
3、xx活動(dòng)結(jié)束。
三樓大堂、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、三樓教室
游戲一：夾彈珠（地點(diǎn)：大班負(fù)責(zé)人：教師）準(zhǔn)備：彈珠、筷子、小勺各四份，大碗八個(gè)。
玩法：5―6歲小朋友用筷子把彈珠夾到另一個(gè)碗里，3―4歲用小勺舀到另一個(gè)碗里。游戲二套圈（地點(diǎn)：一樓小班，負(fù)責(zé)人：老師）圓圈若干30個(gè)，套圈的目標(biāo)是各類的飲料瓶，大小均可，顏色各異。分三組，每個(gè)幼兒投五個(gè)圈，需投入三個(gè)以上。游戲三看誰是投籃高手（地點(diǎn)：xx，負(fù)責(zé)人：xx老師）
準(zhǔn)備好兩個(gè)籃球和籃球架，一個(gè)紙箱。幼兒可分兩組，每人站在紙箱以外，連投3個(gè)，需投中二個(gè)以上。
游戲四滾球（地點(diǎn)：xx，負(fù)責(zé)人：xx老師）
在桌子邊上放一個(gè)紙箱，紙箱的寬度是桌寬的四分之一。幼兒應(yīng)站在桌子的另一端作為起點(diǎn)，向紙箱內(nèi)滾球，滾進(jìn)二個(gè)為贏。游戲五釣魚（地點(diǎn)：xx，負(fù)責(zé)人：xx老師）
在地上擺放一個(gè)沖氣圈，里面放上許多塑料水底動(dòng)物和水果，幼兒拿魚桿釣，五分鐘內(nèi)釣到五條。
游戲六袋鼠跳（地點(diǎn)：xx，負(fù)責(zé)人：xx老師）幼兒把腳伸進(jìn)袋子里，從起點(diǎn)跳到終點(diǎn)。
游戲七數(shù)學(xué)游戲（地點(diǎn)：xx，負(fù)責(zé)人：xx老師）
準(zhǔn)備一塊黑板，磁性數(shù)字和七巧板，讓幼兒自由計(jì)算或組成圖案三次以上。游戲八熟背唐詩(shī)與兒歌（地點(diǎn)：xx，負(fù)責(zé)人：xx老師）3歲幼兒背一首，4歲幼兒背二首，5歲幼兒背三首。
游戲九穿鞋子（地點(diǎn)：xx，負(fù)責(zé)人：xx老師）準(zhǔn)備繩鞋子四只，分四組進(jìn)行把鞋子的帶子穿好。
游戲十：穿珠子（地點(diǎn)：xx，負(fù)責(zé)人：xx老師）
準(zhǔn)備四筐珠子、四條繩子、顏色各異的圖形、桌子、椅子小朋友們根據(jù)老師的圖形顏色穿珠子，按照顏色規(guī)律排列，小幼兒則降低要求，只需比誰的速度最快，穿的最多。每名幼兒參加三個(gè)項(xiàng)目以上蓋上印章可到一樓領(lǐng)取禮品一份。
準(zhǔn)備好一條活動(dòng)標(biāo)語xx，禮品準(zhǔn)備，咨詢接待和照相xx，門衛(wèi)安全工作，防止外人（壞人）進(jìn)入，衛(wèi)生保潔。
入園時(shí)由按照孩子人數(shù)發(fā)放游園卡，各個(gè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人要有小印章。小印章提前采購(gòu)好。
暑假實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃方案篇七
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)，充分發(fā)揮“社會(huì)實(shí)踐與社區(qū)服務(wù)”在我?！坝斯ぷ鳌敝械淖饔茫刂贫ㄊ罴佟吧鐣?huì)實(shí)踐與社區(qū)服務(wù)”活動(dòng)方案。
一、指導(dǎo)思想和意義。
1、指導(dǎo)思想：將研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，走向社會(huì)，去關(guān)心社會(huì)發(fā)展，去關(guān)注社會(huì)問題，去嘗試解決自己研究的社會(huì)問題，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充，開辟出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑。
2、意義：
1)改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間。
2)參與社會(huì)實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)生存體驗(yàn)。
3)主動(dòng)服務(wù)社區(qū)，形成服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任。
二、社會(huì)實(shí)踐的組織形式：
1、組織形式：小組合作模式。學(xué)生一般由6—10人組成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組，自己推選組長(zhǎng)，聘請(qǐng)有一定專長(zhǎng)的成年人（如本校教師、學(xué)生家長(zhǎng)等）為指導(dǎo)老師。研究過程中，活動(dòng)小組成員有分有合，互相協(xié)作。
具體過程參考如下：
a、編組、選題；
b、聘指導(dǎo)教師；
e、實(shí)踐活動(dòng)（觀察、訪談、問卷、實(shí)驗(yàn)）。
f、分析活動(dòng)資料（定量：用統(tǒng)計(jì)圖表定量分析自己的調(diào)查結(jié)果；定性：用比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理后的資料，找出規(guī)律特點(diǎn)。）。
g撰寫社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告（范例附后）。
三、注意事項(xiàng)：
1、在生活中提煉。從社會(huì)生活中選定主題，讓學(xué)生關(guān)注社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì)角色；熱愛生活，關(guān)注生活問題；學(xué)會(huì)健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)任地、智慧而有創(chuàng)意地生活。
2、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn)，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長(zhǎng)，提高綜合素質(zhì)。
3合理利用各種資源。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫(kù)，在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源，搜集信息、處理信息。同時(shí)要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內(nèi)容。
4、綜合運(yùn)用各種方法手段。從參與研究的對(duì)象來看，可以采用個(gè)人獨(dú)立探究的方式、小組合作探究的方式、學(xué)校合作探究的方式、跨學(xué)校合作的方式。從研究采取的手段來看，可以采用活動(dòng)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問、實(shí)驗(yàn)演示、表演交流、測(cè)量制作、社會(huì)宣傳、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動(dòng)。
三、社會(huì)實(shí)踐的主要內(nèi)容：
1、社會(huì)參觀活動(dòng)。
2參觀、訪問、考察（革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運(yùn)作情況……），例如以當(dāng)?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對(duì)象和內(nèi)容，可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)”、“文化娛樂”、“教育設(shè)施”、“交通路線”等為研究方向。
2、社會(huì)調(diào)研活動(dòng)。（參考主題如下，也可自選主題）。
1）關(guān)于生活用水狀況調(diào)查研究。
2）關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查。
3）市區(qū)白色污染調(diào)查研究。
4）市區(qū)交通安全問題研究。
5）市民交通意識(shí)及對(duì)策。
6）市區(qū)道路狀況及改進(jìn)意。
暑假實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃方案篇八
2011學(xué)年暑假將至，為進(jìn)一步貫徹落實(shí)胡錦濤總書記向青年學(xué)生發(fā)出的“向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向人民群眾學(xué)習(xí)”的號(hào)召，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生以慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年為契機(jī)，充分發(fā)揮“社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”在我系“育人工作”中的作用，我系以“永遠(yuǎn)跟黨走——投身實(shí)踐促成長(zhǎng)，砥礪青春促和諧”為主題，在今年暑假組織我系學(xué)生深入開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，力求重點(diǎn)突出、講求實(shí)效、爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。根據(jù)團(tuán)委通知和我系實(shí)際情況，確定了本暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案如下。
一、活動(dòng)主題：投身實(shí)踐促成長(zhǎng)，砥礪青春促和諧。
二、面向?qū)ο螅河跋裣翟谛W(xué)生。
三、活動(dòng)時(shí)間：2011年7月4日——2011年8月26日。
四、實(shí)踐內(nèi)容及形式。
1、開展“把我的大學(xué)帶回母?！毙v活動(dòng)。學(xué)生利用暑假回鄉(xiāng)，回到高中母校，向自己的學(xué)弟學(xué)妹們宣傳山東醫(yī)專，講述多彩大學(xué)生活，傳播校園文化。
2、感恩父母，點(diǎn)亮親情。以“感恩父母，點(diǎn)亮親情”愛家教育為向?qū)ВＭ麖V大同學(xué)們?cè)诩倨谄陂g多關(guān)心父母的工作，生活，健康狀況，多陪父母聊聊天，做做家務(wù)，匯報(bào)自己大學(xué)生活，多一些溝通，多一些交流，共享人間親情。要求寫好《暑假親情日記》。
3、開展“學(xué)長(zhǎng)計(jì)劃”，合理規(guī)劃人生發(fā)展。積極尋找能夠指導(dǎo)和帶領(lǐng)自己的“學(xué)長(zhǎng)”，開展職業(yè)調(diào)研活動(dòng)，深入社會(huì)，廣泛收集信息，了解社會(huì)對(duì)人才培養(yǎng)的具體要求，深入體會(huì)各職業(yè)人的要求和特點(diǎn)，結(jié)合自身實(shí)際，合理的規(guī)劃自己的人生發(fā)展。要求寫好《個(gè)人職業(yè)生涯設(shè)計(jì)方案》。
4、開展“職業(yè)體驗(yàn)”活動(dòng)。影像專業(yè)學(xué)生進(jìn)入醫(yī)院放射科，了解先進(jìn)儀器設(shè)備的使用和簡(jiǎn)單故障處理。要求同學(xué)通過實(shí)踐寫出自己的收獲。
6、關(guān)注民生，廣泛開展志愿服務(wù)。開展“送溫暖、獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的和諧新風(fēng)尚。
（1）敬老院、孤兒院、福利院服務(wù)活動(dòng)。
深入到敬老院、福利院、孤兒院、社區(qū)等地方，幫助工作人員打掃衛(wèi)生、籌備春節(jié)等事宜，陪老人聊天、陪孩子做游戲，讓他們體會(huì)到社會(huì)大家庭的溫暖。
（2）環(huán)保進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。
宣傳綠色文明的生活習(xí)慣、消費(fèi)觀念和環(huán)境價(jià)值觀念，把保護(hù)環(huán)境、合理利用與節(jié)約資源的意識(shí)和行動(dòng)滲透到公眾日常生活之中，培養(yǎng)公眾良好的環(huán)境倫理道德規(guī)范，改善和提高社區(qū)環(huán)境管理水平，促進(jìn)社區(qū)的和諧發(fā)展。
（3）社區(qū)、鄉(xiāng)村簡(jiǎn)單醫(yī)療服務(wù)活動(dòng)。
鼓勵(lì)我系同學(xué)利用所學(xué)專業(yè)知識(shí)，在社區(qū)、鄉(xiāng)村進(jìn)行簡(jiǎn)單的查體、醫(yī)學(xué)常識(shí)普及等活動(dòng)，例如為居民測(cè)血壓、身高、體重等，講解醫(yī)學(xué)常識(shí)，發(fā)放傳染病預(yù)防和保健知識(shí)宣傳材料，同時(shí)可以做甲流預(yù)防知識(shí)調(diào)查問卷，提高居民的甲流預(yù)防意識(shí)。
五、活動(dòng)要求。
1、暑假學(xué)生社會(huì)實(shí)踐以個(gè)人獨(dú)立開展為主，也可以以小組等形式統(tǒng)一開展活動(dòng)。
2、活動(dòng)期間同學(xué)須確保自己的人身財(cái)產(chǎn)的安全，認(rèn)真閱讀《山東醫(yī)專濟(jì)南校區(qū)2011年暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安全知識(shí)提要》，保證社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的順利進(jìn)行。
3、活動(dòng)成果可以以調(diào)查報(bào)告、論文、照片、ppt、dv、
心得體會(huì)。
等方式體現(xiàn)。
4、學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐考評(píng)成績(jī)記入個(gè)人量化測(cè)評(píng)。
5、同學(xué)在以上活動(dòng)中至少選一項(xiàng)作為自己的活動(dòng)計(jì)劃，也可按照自己意愿和愛好選擇實(shí)踐題目與方式（鼓勵(lì)與專業(yè)相結(jié)合的實(shí)踐形式），要求同學(xué)充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，并分別寫出活動(dòng)。
總結(jié)。
或收獲，要求字?jǐn)?shù)不少于2000字。
6、各團(tuán)支部積極做好暑假學(xué)生社會(huì)實(shí)踐部署工作，返校后務(wù)必收齊所有實(shí)踐報(bào)告，并進(jìn)行總結(jié)工作。開學(xué)后將對(duì)開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表彰和量化加分。
醫(yī)學(xué)影像系。
組織部。
2011．06.20。
暑假實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃方案篇九
親愛的孩子們：
一個(gè)多月的暑假生活正迎面向我們走來，長(zhǎng)長(zhǎng)的假期為我們提供了更廣闊的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)空間。開展豐富多彩的暑假活動(dòng)，不僅可以豐富生活，增長(zhǎng)見識(shí)，開拓視野，還可以了解社會(huì)，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。相信你們能積極、主動(dòng)，有創(chuàng)造性的參與暑假實(shí)踐活動(dòng)，做到自己開心，家長(zhǎng)放心，社會(huì)滿意。
1、“發(fā)展個(gè)性有特長(zhǎng)”。
學(xué)習(xí)一項(xiàng)或幾項(xiàng)自己喜歡的本領(lǐng)，如畫畫， 球類、棋藝、表演、書法、器樂、科技制作……多多動(dòng)手，堅(jiān)持練習(xí)，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，享受生活，快樂成長(zhǎng)。
2、“閱讀好書添智慧”。
結(jié)合老師推薦，自己選擇喜歡的書本閱讀（爭(zhēng)取不少于5本），制作讀書卡，（讀書卡的大小和形狀體現(xiàn)自己的創(chuàng)意。）
3、“社會(huì)實(shí)踐長(zhǎng)見識(shí)”
“去旅游”、“當(dāng)義工”、“我當(dāng)家”…….增進(jìn)親人感情，了解社會(huì)動(dòng)態(tài)，開闊視野。了解當(dāng)?shù)匚幕L(fēng)土人情，把活動(dòng)過程或收獲寫在日記里。
4、“天天練字練靜心”
堅(jiān)持每天練字，使用與課本配套（三年級(jí)上冊(cè)的練字本或字帖），每天堅(jiān)持練寫一頁(yè)，完成一張最得意的展示作品。在練字過程中促進(jìn)自己養(yǎng)成靜心思考的習(xí)慣。
5、“運(yùn)動(dòng)勞動(dòng)好習(xí)慣”。
堅(jiān)持做一項(xiàng)家務(wù)勞動(dòng)和運(yùn)動(dòng)，如：盛飯、買菜、洗刷碗筷、打掃房間等；
6.收集暑假參加實(shí)踐活動(dòng)的照片，制作“暑假行動(dòng)”ppt，8月31日前以姓名命名文件（如“張三”）發(fā)送到班主任老師郵箱，下學(xué)期開學(xué)第一天與同學(xué)們分享。
7.制作一張暑假生活手抄報(bào)（a3紙），要求書寫工整，板塊設(shè)計(jì)合理，配上精美的圖畫，下學(xué)期開學(xué)展出。
8.為下學(xué)期準(zhǔn)備一個(gè)閱讀書目等級(jí)表，從暑假開始，每看過一本書都把書名記錄下來。
2、向親威朋友展示你的古詩(shī)吟誦或講故事，并錄制視頻，開學(xué)上交。8月31日前以姓名命名文件（如“張三”）發(fā)送到語文老師郵箱，下學(xué)期開學(xué)與同學(xué)們分享。
“天天口算”完成口算本沒有完成的，一起作業(yè)網(wǎng)。
1.每周跟錄音讀英語書兩次，每次15分鐘。
2.建議看兩部英語動(dòng)畫片（或自學(xué)兩首英語兒歌）
最后，祝同學(xué)們假期快樂，收獲多多！
暑假實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃方案篇十
雖然塑料從發(fā)明到生產(chǎn)距今還不到1x年的時(shí)間，但是它在世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的地位已經(jīng)越來越重要，同時(shí)其負(fù)面效應(yīng)也越來越明顯。到1990年，社會(huì)各界對(duì)塑料帶、快餐盒、地膜所帶來的環(huán)境問題才開始關(guān)注。“白色污染”一詞已逐漸成為廢舊塑料污染環(huán)境的代名詞。
為了讓學(xué)生更多地了解“白色污染”及其對(duì)環(huán)境所造成的嚴(yán)重危害，我們開展了“我身邊的'白色污染”這一以環(huán)境保護(hù)為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。本案例以學(xué)生熟悉的社會(huì)生活環(huán)境為背景，引導(dǎo)學(xué)生從不同角度對(duì)自然、對(duì)社會(huì)、對(duì)生活進(jìn)行關(guān)注，進(jìn)行研究，使青少年在了解社會(huì)中，學(xué)會(huì)生活，熱愛生活，形成創(chuàng)造新生活的能力。
引導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)，往往可以從捕捉學(xué)生提出的疑問開始。
學(xué)校經(jīng)常開展環(huán)保活動(dòng)，學(xué)生對(duì)環(huán)境問題日益關(guān)注。
(一)總目標(biāo)
1、對(duì)白色污染有初步的了解。更重要的是引起學(xué)生對(duì)環(huán)境污染現(xiàn)狀的關(guān)注，了解環(huán)保事業(yè)的意義，形成初步的環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成自覺的環(huán)保行為。
2、引導(dǎo)學(xué)生了解社會(huì)、體驗(yàn)生活。
3、培養(yǎng)學(xué)生搜集信息、整理信息的能力。
4、培養(yǎng)學(xué)生從身邊發(fā)現(xiàn)問題，思考問題。
(二)具體目標(biāo)
1、知識(shí)目標(biāo)：了解有關(guān)“白色垃圾”的產(chǎn)生途徑、組成成分以及危害程度。
2、能力目標(biāo)：
(1)會(huì)設(shè)計(jì)、填寫簡(jiǎn)單的調(diào)查表，對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析和處理，并對(duì)結(jié)果作出一定的解釋。
(2)學(xué)會(huì)寫調(diào)查小結(jié)。
(3)了解體驗(yàn)調(diào)查與實(shí)踐是科學(xué)研究得主要而基本的方法。
3、情感目標(biāo)：感受“白色污染”給我們的生活帶來的危害，初步培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
暑假實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃方案篇十一
x年，深化創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)主題實(shí)踐，按照上級(jí)黨建工作部署和要求，弘揚(yáng)踐行北京精神，發(fā)揚(yáng)學(xué)習(xí)雷鋒精神。作為新時(shí)期青年學(xué)生，我們肩負(fù)著崇高的歷史使命和社會(huì)責(zé)任，積極投身到首都大學(xué)生城市發(fā)展服務(wù)計(jì)劃當(dāng)中，深入基層廣泛，開展紅色1+1共建活動(dòng)，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量，是我們義不容辭的青春使命。
通過結(jié)合建筑環(huán)境學(xué)的相關(guān)專業(yè)知識(shí)，幫助社區(qū)居民改善室內(nèi)環(huán)境，主要涉及室內(nèi)co2濃度測(cè)量與調(diào)節(jié)，室內(nèi)揮發(fā)性有機(jī)物的測(cè)量;給社區(qū)居民宣傳空調(diào)使用和維修的相關(guān)知識(shí)，現(xiàn)如今每家每戶都有空調(diào)，但是并不是每個(gè)人都注意日?？照{(diào)的不健康使用帶來的巨大能耗，更重要的是它帶來的潛在危害例如空調(diào)病，病態(tài)建筑綜合癥;結(jié)合居民的室內(nèi)建筑，給居民改善室內(nèi)維護(hù)結(jié)構(gòu)的建議，減少空調(diào)的負(fù)荷，倡導(dǎo)可持續(xù)發(fā)展。
工具：桌子，從物業(yè)那里搬。大約5米左右長(zhǎng)。當(dāng)天視情況而定需要搬多少桌子。
負(fù)責(zé)人：王庚。徐菁華，彭玉林，陳鵬協(xié)助。
一、小知識(shí)宣傳單：負(fù)責(zé)人：徐爽。
1、空調(diào)的健康使用和日常維護(hù)宣傳單。
2、社區(qū)保健小知識(shí)宣傳單。
3、養(yǎng)生保健小知識(shí)宣傳單。
二、展板、橫幅：負(fù)責(zé)人：李雙雙、孟子言。
1、展板內(nèi)容：室內(nèi)空氣參數(shù)測(cè)量簡(jiǎn)介。
1)、室內(nèi)tvoc的產(chǎn)生與危害及對(duì)策文字介紹+測(cè)量?jī)x器的圖片)。
2)、pm2.5的產(chǎn)生與危害及對(duì)策文字介紹+測(cè)量?jī)x器的圖片)。
3)、甲醛對(duì)身體的危害文字介紹+測(cè)量?jī)x器的圖片)。
4)、二氧化碳對(duì)人體的危害文字介紹+測(cè)量?jī)x器的圖片)。
5)、室內(nèi)光照強(qiáng)度對(duì)人體的影響文字介紹+測(cè)量?jī)x器的圖片)。
2、橫幅內(nèi)容：共建生態(tài)文明夢(mèng)，星光閃耀新華庭。
信息與控制工程系學(xué)生黨支部。
三、調(diào)查問卷：負(fù)責(zé)人：王金婕。
活動(dòng)當(dāng)天，要調(diào)查居民對(duì)現(xiàn)在室內(nèi)環(huán)境的評(píng)價(jià)，以及居民在應(yīng)用空調(diào)時(shí)所遇到的問題，尤其是被測(cè)量對(duì)象的調(diào)查問卷著重分析。負(fù)責(zé)分發(fā)和回收調(diào)查問卷并記錄居民所遇到的有關(guān)空調(diào)的問題。
四、互動(dòng)問答題：負(fù)責(zé)人：牛愛林。
互動(dòng)問答題是關(guān)于空調(diào)節(jié)能、空調(diào)保養(yǎng)、室內(nèi)污染物的危害等方面的小問題，活動(dòng)當(dāng)天與居民互動(dòng)，答對(duì)后可發(fā)放小禮品一份。
五、聯(lián)大紅星卡：負(fù)責(zé)人：孟子言。
為了能夠向社區(qū)居民提供便捷的服務(wù)以及力所能及的幫助，在社區(qū)發(fā)放有聯(lián)大紅星姓名、聯(lián)系電話以及服務(wù)內(nèi)容的星光服務(wù)卡。
我支部準(zhǔn)備聯(lián)系當(dāng)?shù)匾恍┘译娦蘩怼⒐艿谰S修、醫(yī)療、政策咨詢等機(jī)構(gòu)，建立便民信息庫(kù)，搭建一個(gè)便民服務(wù)平臺(tái)，以便更好的聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾、為社區(qū)群眾排難解困。
星光服務(wù)卡主題：我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)室內(nèi)健康夢(mèng)。
六、宣傳組當(dāng)天室外活動(dòng)流程策劃：
1、參加活動(dòng)小游戲。
2、填寫調(diào)查問卷。
3、發(fā)放小知識(shí)宣傳單。
4、觀看展板內(nèi)容。
5、入戶測(cè)量報(bào)名。
七、各組所需物品都由每組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)找人攜帶，并做好設(shè)備清單。
一、基本信息：
博客名：攜手聯(lián)大生化，共建紅色華庭。
活動(dòng)特色：除了星光服務(wù)卡，添加建環(huán)專業(yè)介紹，希望主創(chuàng)提供今年的活動(dòng)特色。
聯(lián)大紅星活動(dòng)：加入建環(huán)專業(yè)介紹。
相冊(cè)管理：對(duì)已有照片進(jìn)行修改，編輯，分類，并更新此次共建活動(dòng)的照片。
紅色知識(shí)：添加新黨章，xx大，兩會(huì)，社會(huì)主義核心價(jià)值觀，優(yōu)秀黨員事跡等內(nèi)容。
紅色文化：每天將國(guó)內(nèi)、國(guó)際發(fā)生的大事進(jìn)行實(shí)時(shí)更新，這樣既能提高博客的訪問量，又可以讓人們實(shí)時(shí)了解國(guó)內(nèi)及國(guó)際形勢(shì)。
空調(diào)小知識(shí)：將名稱改為生活常識(shí)。放一些有關(guān)空調(diào)的養(yǎng)護(hù)，維修的常識(shí)，環(huán)境的知識(shí)：空氣質(zhì)量(霧靄、沙塵的防護(hù))、環(huán)境保護(hù)的一些內(nèi)容。
養(yǎng)生保健小知識(shí)：
1、將名稱為養(yǎng)生保健小妙招。
里面可添加一些關(guān)于養(yǎng)生保健知識(shí)(其中可包括：長(zhǎng)壽歌、簡(jiǎn)易養(yǎng)生法、養(yǎng)腦長(zhǎng)壽十字法、蔬菜搭配禁忌等)。
2、將其分成幾個(gè)篇章展示：
養(yǎng)生四原則;養(yǎng)生之飲食篇;養(yǎng)生之睡眠篇;。
養(yǎng)生之運(yùn)動(dòng)篇;養(yǎng)生之疾病篇。
活動(dòng)進(jìn)行時(shí)：按發(fā)展進(jìn)度更新此次活動(dòng)的內(nèi)容，要求各個(gè)模塊負(fù)責(zé)人活動(dòng)后及時(shí)上交活動(dòng)內(nèi)容的書面宣傳材料。
暑假實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃方案篇十二
為認(rèn)真開展素質(zhì)教育，全面落實(shí)教育體育局20xx年綜合實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)我校學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的管理工作，讓學(xué)生走近自然、接觸社會(huì)，開闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和時(shí)間能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，現(xiàn)就我校學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)制定以下方案：
一、指導(dǎo)思想和目的
學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育與社會(huì)教育有機(jī)結(jié)合的重要載體。開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，要堅(jiān)持以全面貫徹黨的教育方針、全面實(shí)施素質(zhì)教育，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)所需人才為指導(dǎo)思想，通過有計(jì)劃、有組織、有選擇的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高廣大學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，及認(rèn)識(shí)、分析、解決問題的綜合能力，為學(xué)生主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要奠定良好的基礎(chǔ)。
二、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主要形式和內(nèi)容
(一)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總時(shí)間，一般每學(xué)年不少于10天。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)所需時(shí)間，利用課內(nèi)、課外和節(jié)假日時(shí)間解決，課內(nèi)時(shí)間由綜合實(shí)踐課程計(jì)劃中規(guī)定的時(shí)間解決。
(二)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)可采取學(xué)校組織和班級(jí)、學(xué)生自行聯(lián)系等多種形式進(jìn)行，包括社會(huì)調(diào)查(參觀訪問)、生活體驗(yàn)、國(guó)防教育、安全演練、公益勞動(dòng)、社區(qū)服務(wù)、環(huán)?；顒?dòng)、交通實(shí)踐活動(dòng)、科技文化活動(dòng)、志愿者活動(dòng)、勤工儉學(xué)等活動(dòng)。
(三)低年級(jí)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以校內(nèi)外有計(jì)劃的活動(dòng)為主，以學(xué)校和家庭為主要實(shí)踐場(chǎng)所，重在體驗(yàn);中、高年級(jí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)包括社會(huì)調(diào)查(參觀訪問)、社區(qū)服務(wù)、國(guó)防教育、公益勞動(dòng)、環(huán)?；顒?dòng)、交通實(shí)踐活動(dòng)、科技文化活動(dòng)等，以社區(qū)和校外教育場(chǎng)所為主要實(shí)踐陣地，外出活動(dòng)一般應(yīng)在市行政區(qū)內(nèi)。
(四)鼓勵(lì)教師創(chuàng)新社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方式。
三、組織開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的原則
(一)堅(jiān)持教育性和實(shí)踐性相結(jié)合的原則。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)、因地制宜的原則，遵循不同年齡段學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和身心特點(diǎn)，遵循教育教學(xué)規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和生產(chǎn)勞動(dòng)，把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育和社會(huì)教育的有機(jī)結(jié)合。
(二)堅(jiān)持主體性和指導(dǎo)性相結(jié)合的原則。學(xué)生是參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主體，在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，應(yīng)充分調(diào)動(dòng)其積極性和主動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探索、研究問題的動(dòng)機(jī)和興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)展、自主創(chuàng)新的意識(shí)和實(shí)踐能力。同時(shí)，教師應(yīng)教給學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的基本技能，幫助學(xué)生正確分析實(shí)踐活動(dòng)中遇到的問題，啟發(fā)學(xué)生在實(shí)踐中探索、鑒別、思考、研究和發(fā)展。在實(shí)踐活動(dòng)中教師應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、心理教育和法制教育。
(三)堅(jiān)持時(shí)代性和創(chuàng)新性相結(jié)合的原則。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容要貼近學(xué)生學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，緊密聯(lián)系學(xué)校創(chuàng)“合格+特長(zhǎng)”學(xué)生活動(dòng)，把握時(shí)代脈搏，突出人文、科技、國(guó)防、文明、環(huán)保等意識(shí)和能力的培養(yǎng)，注重學(xué)生創(chuàng)新精神和特長(zhǎng)的培養(yǎng)。
(四)堅(jiān)持安全性和嚴(yán)密性相結(jié)合的原則。保證學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中的安全，是全社會(huì)的責(zé)任。班主任和輔導(dǎo)教師是學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)主要責(zé)任人。在組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)要制定切實(shí)可行的安全措施，分工嚴(yán)謹(jǐn)，有條件可以邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與管理，防止安全事故的發(fā)生。教師和家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)要教給學(xué)生自救和自我保護(hù)方法，增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。到社會(huì)實(shí)踐場(chǎng)所(含校外教育場(chǎng)所、愛國(guó)主義教育基地、德育基地、生產(chǎn)實(shí)踐教育基地、社區(qū)等)班主任要和社會(huì)實(shí)踐場(chǎng)所在保證設(shè)施安全的基礎(chǔ)上，向?qū)W生講清與實(shí)踐內(nèi)容相關(guān)的操作程序、安全制度，培養(yǎng)學(xué)生安全生產(chǎn)和操作的意識(shí)。學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中出現(xiàn)的安全問題按教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》和《鄭州市中小學(xué)校學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例》的相關(guān)精神解決處理。
三、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的評(píng)定和考核
(一)學(xué)校要把學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為必修內(nèi)容，列入學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃中，切實(shí)予以保證;把學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)情況與中小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定的相關(guān)內(nèi)容結(jié)合起來，并作為評(píng)定“合格+特長(zhǎng)”學(xué)生、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“文明學(xué)生”的一項(xiàng)依據(jù)。
(二)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)認(rèn)證的單位包括：社會(huì)實(shí)踐場(chǎng)所、社區(qū)居委會(huì)、市、區(qū)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組、學(xué)校大隊(duì)部。一般由接待單位、社區(qū)居委會(huì)等在《學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)手冊(cè)》中相應(yīng)的位置加蓋印章，特殊情況可由所屬教育行政管理部門的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組或?qū)W校大隊(duì)部蓋章。學(xué)校組織學(xué)生開展相對(duì)集中的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，要積極協(xié)調(diào)接待單位，統(tǒng)一為參加實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)生認(rèn)證。學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)情況的考評(píng)工作，由學(xué)校大隊(duì)部或班主任負(fù)責(zé)。
(三)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)評(píng)定分a(優(yōu))、b(良)、c(中)、d(差)四個(gè)等級(jí)，班主任可根據(jù)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)情況進(jìn)行考評(píng)。
四、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的管理
(一)學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)全校學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、督促指導(dǎo)、考核評(píng)估，宏觀管理我校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)工作。
(二)教導(dǎo)科要建立社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)管理的長(zhǎng)效機(jī)制，定期研究、處理班級(jí)反饋的信息，做好社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間、課程設(shè)置和指導(dǎo)考核等工作。學(xué)校要組織教師、學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐成果的展示和交流活動(dòng)，幫助師生把各種成果和建設(shè)性意見推薦給區(qū)教育體育局，讓學(xué)生感受學(xué)以致用的快樂，鼓勵(lì)和保護(hù)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的積極性。
(三)班級(jí)要建立社社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)工作網(wǎng)絡(luò)，吸納有意愿的家長(zhǎng)參加，建立健全組織管理機(jī)構(gòu)。主動(dòng)與學(xué)校所在地的紀(jì)念館、商場(chǎng)、企事業(yè)單位、社區(qū)等取得聯(lián)系，通過多種渠道和形式，建立一個(gè)相對(duì)固定、便于中小學(xué)生開展活動(dòng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)，為學(xué)生的發(fā)展提供廣闊的空間和必備的條件。要主動(dòng)向家長(zhǎng)宣講開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的意義，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)此項(xiàng)工作的支持和配合。
(四)要堅(jiān)持報(bào)批制度，嚴(yán)格履行申報(bào)審批手續(xù)。凡組織學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，班級(jí)在學(xué)期開學(xué)前要制定計(jì)劃，教導(dǎo)科提前一周向教育科提出書面申請(qǐng)，經(jīng)批準(zhǔn)后方可按有關(guān)規(guī)定實(shí)施。
(六)組織學(xué)生開展集中的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，教師要隨班、隨組指導(dǎo)和管理，組織學(xué)生到校外教育場(chǎng)所開展軍事訓(xùn)練、勞動(dòng)實(shí)踐等活動(dòng)的過程中，教師要與學(xué)生同吃、同住、同實(shí)踐，切實(shí)負(fù)起教育責(zé)任，不得將學(xué)生直接交給實(shí)踐場(chǎng)所輔導(dǎo)員而離崗從事其他工作。
五、活動(dòng)安排
三月份
1、各班制定活動(dòng)計(jì)劃。
2、一年級(jí)參觀人民公園，根據(jù)剛學(xué)過的第一單元內(nèi)容，帶孩子去公園找春天。
擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，關(guān)心父母，體諒父母。
4、二年級(jí)教室驗(yàn)證魚放入盛滿水的杯子里，水會(huì)不會(huì)滿出來!鍛煉學(xué)生動(dòng)手能力和思維判斷能力，養(yǎng)成遇到問題動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的習(xí)慣!
5、三年級(jí)參觀文廟，了解鄭州文廟的歷史，增進(jìn)同學(xué)們對(duì)鄭州的感情，為自己是個(gè)鄭州人或能來到鄭州就讀而感到光榮。
6、四、五年級(jí)走進(jìn)大自然，觀察春天，感受春天。
7、六年級(jí)南彩小區(qū)進(jìn)行講文明 講禮貌 幫助社區(qū)打掃衛(wèi)生、清理小廣告
四月份
1、一年級(jí)通過上網(wǎng)、請(qǐng)教家長(zhǎng)及閱讀圖書查閱一些資料，了解關(guān)于動(dòng)物尾巴的用途，拓展學(xué)生視野，豐富學(xué)生知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)的興趣。
2、一年級(jí)紫荊山廣場(chǎng)讓學(xué)生融入春天，回到生活中去感受春天。
3、三年級(jí)人民公園欣賞郁金香感受大自然的美;培養(yǎng)熱愛大自然的感情。
4、四年級(jí)烈士陵園懷念革命烈士，為他們掃墓。
5、五年級(jí)在班級(jí)開展種植養(yǎng)殖活動(dòng)，了解生物生長(zhǎng)過程，發(fā)現(xiàn)生物生活、生長(zhǎng)規(guī)律。
6、三——六年級(jí)學(xué)生參加二七區(qū)中小學(xué)主體實(shí)踐活動(dòng)。
五月份
1、二年級(jí)在教室學(xué)生動(dòng)手做一做，看看誰的手最巧!展示自己的小制作，說說自己是怎樣做的。
2、三、四年級(jí)購(gòu)書中心帶領(lǐng)學(xué)生來到書店，感受一下那里的氣氛，能夠推進(jìn)課外閱讀活動(dòng)更好地開展，讓學(xué)生成為愛讀書的人。
3、四年級(jí)體育館帶著自己心愛的風(fēng)箏，來到亮麗的體育館，讓孩子們?cè)谶@溫暖的春風(fēng)里進(jìn)行觀賞比賽。
4、五年級(jí)去可樂公司參觀可樂生產(chǎn)流水線，了解可樂的生產(chǎn)過程。
5、六年級(jí)到人民公園游園接受大自然、感受大自然、了解大自然。
6、慶?！傲弧眹?guó)際兒童節(jié)開展校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)
7、三——六年級(jí)學(xué)生參加二七區(qū)綜合實(shí)踐教育基地活動(dòng)。
六月份
1、和植物交朋友―――認(rèn)識(shí)校園里的植物
2、書香伴童年――-誦讀古詩(shī)文
3、三——六年級(jí)學(xué)生參加二七區(qū)中小學(xué)校外實(shí)踐(省博物院)活動(dòng)。
七、八月份
1、參加讀書夏令營(yíng)
2、書香伴童年――-和爸爸、媽媽一起讀書好書伴我過暑假
篇四：學(xué)校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校德育工作的重要組成部分，是參與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，促進(jìn)教育改革的積極因素，是引導(dǎo)廣大青年學(xué)生健康成長(zhǎng)的有效途徑。通過社會(huì)實(shí)踐 活動(dòng)，可以引導(dǎo)青年學(xué)生了解社會(huì)，了解國(guó)情，堅(jiān)持走有中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念;引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，提高 學(xué)生的綜合素質(zhì);充分發(fā)揮學(xué)生的知識(shí)和智力優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念和奉獻(xiàn)精神，增長(zhǎng)才干，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，有利于學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，增強(qiáng)辨別是非的能 力，培養(yǎng)優(yōu)良的實(shí)踐能力良好的思想品質(zhì)。學(xué)校把生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐作為一項(xiàng)重要課程列入計(jì)劃，是推進(jìn)素質(zhì)教育的重要措施。根據(jù)“心靈要美、學(xué)習(xí)要勤、能力 強(qiáng)、特長(zhǎng)顯、視野闊”的學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)，特制訂本年度學(xué)校社會(huì)實(shí)踐計(jì)劃。
具體安排：
一、清明節(jié)掃墓活動(dòng)，進(jìn)行愛國(guó)主義傳統(tǒng)教育。
“埋骨不需桑梓地，慨然身心許家國(guó)。豐功偉績(jī)千古傳，俯首遙拜淚婆娑?！贝阂庋笱蟮乃脑录磳⒌絹恚覀円脖銓⒂瓉砦覈?guó)重要的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)。為了繼承 和發(fā)揚(yáng)青少年不忘傳統(tǒng)、不忘祖德、懷念祖先的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，更好地用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)內(nèi)心深情的思念與崇高的敬意，我校學(xué)生會(huì)將于20xx年4月1日開展主題 為“緬懷先烈，告慰忠魂”的清明節(jié)掃墓活動(dòng)。
活動(dòng)計(jì)劃如下：
一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月1日(星期五)
二、活動(dòng)地點(diǎn)：革命烈士墓園
三、活動(dòng)參與對(duì)象：全校學(xué)生會(huì)及一、二年級(jí)學(xué)生
四、宣傳工作：
1、3月28日——3月31日，通過廣播站對(duì)此活動(dòng)進(jìn)行宣傳。
2、學(xué)校團(tuán)委通知到各班團(tuán)書記，各班團(tuán)書記應(yīng)積極響應(yīng)，帶動(dòng)班里的同學(xué)參與到此活動(dòng)。
3、在學(xué)生會(huì)各部門宣傳，若無特殊情況，全體學(xué)生會(huì)成員應(yīng)積極參與此活動(dòng)。
五、準(zhǔn)備工作：
1、集合地點(diǎn)：學(xué)校大門口
2、4月1日12：00分開始集合參與人員，12：30出發(fā)。
3、以班級(jí)為單位，各班臨時(shí)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)集合時(shí)參與人員的簽到，以及維護(hù)參與人員途中的紀(jì)律和安全情況。到達(dá)墓園時(shí)，各班干部進(jìn)行回簽，以確保人員安全。
4、隊(duì)伍前方學(xué)生會(huì)執(zhí)校旗、團(tuán)旗。
5、帶隊(duì)教師需負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的紀(jì)律，以及隊(duì)伍過公路時(shí)，注意交通情況及安全。
六、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1、要求各位同學(xué)當(dāng)天穿素色的衣服，并自帶雨具和飲用水。
2、在活動(dòng)中途中，不得大聲喧嘩，隨意走動(dòng)，時(shí)刻注意交通安全。
3、活動(dòng)中態(tài)度要莊嚴(yán)肅穆，不能在烈士陵園中嘻戲打鬧。
4、如果臨時(shí)不能到的話，請(qǐng)及時(shí)向負(fù)責(zé)人說明，以免耽擱行程;途中如有事離隊(duì)要向負(fù)責(zé)人說明，得到許可后方可離開;如有不能跟隨集體回校的同學(xué)可事先告知負(fù)責(zé)人。
七、掃墓流程：
1、清理烈士墓及周邊場(chǎng)地
2、敬獻(xiàn)花圈
3、默哀三分鐘
4、入團(tuán)儀式
5、學(xué)生代表帶領(lǐng)全體同學(xué)在墓碑前面宣誓
6、全體同學(xué)繞紀(jì)念碑行走一圈并獻(xiàn)花
二、五一春游社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
一、活動(dòng)宗旨：
1、通過春游活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生用自己的眼睛觀察，用自己的心靈體驗(yàn)，用自己的情感感受家鄉(xiāng)的美，感受家鄉(xiāng)的綠，感知家鄉(xiāng)的巨大變化，了解家鄉(xiāng)改革成就，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。
2、感受自然的美，培養(yǎng)愛美的情趣。讓學(xué)生在親近大自然的過程中，懂得感恩自然，熱愛自然。不攀折花草樹木，愛護(hù)公共設(shè)施，不亂涂亂畫。增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，不隨意亂丟垃圾，活動(dòng)結(jié)束清理好場(chǎng)地，衛(wèi)生委員全面負(fù)責(zé)衛(wèi)生工作。
3、活動(dòng)中，要求學(xué)生互相幫助，互相關(guān)心，互相謙讓，
暑假實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃方案篇十三
為豐富學(xué)生的假期生活，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，增進(jìn)我院在校學(xué)生與中學(xué)母校的聯(lián)系，讓更多的.高中老師和學(xué)生了解我院辦學(xué)特色、專業(yè)設(shè)置及辦學(xué)條件，展現(xiàn)我院學(xué)子的良好精神風(fēng)貌。學(xué)院決定開展“優(yōu)秀大學(xué)生暑假回訪母校”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?，F(xiàn)將具體事宜通知如下：
一、活動(dòng)時(shí)間。
20xx年7月10日至8月30日（暑假期間）。
二、活動(dòng)內(nèi)容。
組織優(yōu)秀學(xué)子走訪高中母校開展交流會(huì)、宣講會(huì)或其他形式活動(dòng)，與高中母校師生分享大學(xué)學(xué)習(xí)生活情況，與中學(xué)生分享對(duì)大學(xué)及專業(yè)的認(rèn)識(shí)、開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流、介紹我院相關(guān)情況等，幫助高中生了解我院，提高我院的社會(huì)知名度，吸引更多優(yōu)質(zhì)高中生報(bào)考我院，進(jìn)一步提升我院生源質(zhì)量。在活動(dòng)過程中需要對(duì)經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴進(jìn)行記錄（拍照、攝影、文字等形式），撰寫簡(jiǎn)要新聞稿。
三、招募對(duì)象及要求。
1、我院20xx級(jí)學(xué)生，均可自愿報(bào)名參加。學(xué)生干部、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異者優(yōu)先；
2、熱愛學(xué)院，熟悉學(xué)院情況，有較強(qiáng)的責(zé)任心、組織能力和語言表達(dá)能力。
四、日程安排。
1、報(bào)名階段（20xx年6月30日截止）：填寫相應(yīng)報(bào)名表，于報(bào)名日期截止前交至學(xué)院招生就業(yè)處朱老師。
2、準(zhǔn)備階段（20xx年7月2日）：組織報(bào)名成功的學(xué)生進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)，并發(fā)放各類物資。
3、實(shí)施階段（20xx年暑假）：到各地開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
4．總結(jié)階段（20xx年9月）：參與學(xué)生將總結(jié)材料上交學(xué)院招生就業(yè)處，學(xué)院將適時(shí)召開總結(jié)大會(huì)，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
五、考核及獎(jiǎng)勵(lì)。
招生就業(yè)處和院團(tuán)委對(duì)今年暑假回訪母校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)材料及參與學(xué)生進(jìn)行考核評(píng)選。
1、對(duì)在本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)突出的個(gè)人予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，
2、本次活動(dòng)作為學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要組成部分，將按照學(xué)院相關(guān)規(guī)定計(jì)算學(xué)生實(shí)踐時(shí)長(zhǎng)。
六、聯(lián)系人及聯(lián)系電話。
聯(lián)系人：
聯(lián)系電話：
招生就業(yè)處院團(tuán)委。
20xx年6月19日。
暑假實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃方案篇十四
為了進(jìn)一步促進(jìn)同學(xué)間的了解交流，增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，樹立理想，明確方向，讓大家提早為就業(yè)作好思想和行動(dòng)上的準(zhǔn)備，xx決定策劃一些相關(guān)活動(dòng)給全系同學(xué)提供一個(gè)平臺(tái)。大多數(shù)大學(xué)生都會(huì)去參加寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中，同學(xué)們一定收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，感受了很多社會(huì)與學(xué)校的差異，同學(xué)們間一定很有多值得學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和可貴的心得體會(huì)可以一起進(jìn)行探討，在系領(lǐng)導(dǎo)老師的支持下，xx團(tuán)總支學(xué)生會(huì)主辦了“寒假社會(huì)實(shí)踐交流會(huì)”這個(gè)活動(dòng)。希望可以通過這個(gè)活動(dòng)，讓全系的同學(xué)在互相交流中達(dá)到思想上的進(jìn)步和精神上的共識(shí)，能深入地認(rèn)識(shí)到不同地區(qū)以及不同單位對(duì)工作人員的不同需要和特點(diǎn)，加強(qiáng)大家對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，提高服務(wù)家鄉(xiāng)支持海西建設(shè)的意識(shí)。
xx學(xué)院xx全體學(xué)生。
交流社會(huì)實(shí)踐心得共同進(jìn)步支持海西建設(shè)從家鄉(xiāng)做起。
1、通過交流總結(jié)實(shí)踐的感受和體會(huì)讓大家達(dá)到思想上的.進(jìn)步和精神上的共識(shí)。
2、通過說出彼此的心得感受，拉近彼此的距離，以促進(jìn)同學(xué)之間的了解。
3、讓大家在交流中提高對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)。
4、通過說說海西建設(shè)中家鄉(xiāng)近幾年的發(fā)展和變化，讓同學(xué)們感受到各個(gè)地區(qū)不同的發(fā)展情況，加強(qiáng)大家對(duì)將來的步入社會(huì)就業(yè)的信心。
5、通過談?wù)搶?shí)踐中對(duì)為人處世的感受及對(duì)成功的看法，指引同學(xué)們形成正確的世界觀、人生觀。
6、鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)谛r(shí)努力學(xué)習(xí)，明確自己的方向，從此刻起就為將來就業(yè)作好準(zhǔn)備。
人力資源：xx團(tuán)總支學(xué)生。
占用地區(qū)：教學(xué)樓4—105教室。
物品需求：多媒體設(shè)施、相機(jī)、話筒等。
準(zhǔn)備工作部分：由系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)做好整體部署，由系團(tuán)總支副書記負(fù)責(zé)主持整場(chǎng)交流會(huì)，規(guī)定參與的同學(xué)在當(dāng)晚采取毛遂自薦式上臺(tái)演講，時(shí)間控制在5分鐘內(nèi)；分配宿管部、秘書部負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)秩序；記者團(tuán)成員負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)拍照、記錄；活動(dòng)地點(diǎn)的申請(qǐng)，教室的設(shè)施檢修、現(xiàn)場(chǎng)的布置等由學(xué)生會(huì)派相應(yīng)人員進(jìn)行處理；活動(dòng)策劃好學(xué)生會(huì)派人員第一時(shí)間邀請(qǐng)嘉賓老師參與，通知各班級(jí)人員做好準(zhǔn)備，通知準(zhǔn)時(shí)參加。
活動(dòng)開始部分：活動(dòng)于20xx年3月19日晚19：30在教學(xué)樓4—105準(zhǔn)時(shí)開始，考慮到該時(shí)間段大多數(shù)同學(xué)都沒有課，可以程度的讓全系學(xué)生參加該次活動(dòng)，讓交流會(huì)效果盡可能的化。對(duì)于活動(dòng)前的準(zhǔn)備，要保證全部到位。交流會(huì)由主持人宣布開始，并做簡(jiǎn)要介紹，鼓勵(lì)同學(xué)踴躍自由上臺(tái)演講，維持好現(xiàn)場(chǎng)秩序，做好現(xiàn)場(chǎng)記錄拍攝，時(shí)間控制好讓盡可能多的同學(xué)可以上臺(tái)分享自己的心得，最后，有評(píng)委老師做點(diǎn)評(píng)，并選出優(yōu)秀演講者，交流會(huì)在22：00時(shí)結(jié)束。
活動(dòng)需要的策劃書、部分參與者的名單的打印材料，照相機(jī)，礦泉水等，總預(yù)算大約于：100元左右。
略
1、現(xiàn)場(chǎng)秩序的維持，不得大聲喧嘩。
2，參與活動(dòng)的同學(xué)很多，要讓活動(dòng)進(jìn)行地更緊湊、有條不紊。
3、活動(dòng)中，應(yīng)聽從xxx團(tuán)總支副書記張三xx的指揮。
4、委派相關(guān)人員做好現(xiàn)場(chǎng)情況的記錄，不能有遺漏。
5、活動(dòng)需要用的物品購(gòu)買過程需要開發(fā)票證明。
6、活動(dòng)結(jié)束要做好衛(wèi)生，整理好教室方可離開。
教學(xué)樓4—105教室，20xx年x月xx日。
編策單位：xx團(tuán)總支學(xué)生會(huì)。
暑假實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃方案篇十五
共建生態(tài)文明夢(mèng)，星光閃耀新華庭
xxxx年，深化 創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu) 主題實(shí)踐，按照上級(jí)黨建工作部署和要求，弘揚(yáng)踐行北京精神，發(fā)揚(yáng)學(xué)習(xí)雷鋒精神。作為新時(shí)期青年學(xué)生，我們肩負(fù)著崇高的歷史使命和社會(huì)責(zé)任，積極投身到首都大學(xué)生城市發(fā)展服務(wù)計(jì)劃當(dāng)中，深入基層廣泛，開展紅色1+1共建活動(dòng)，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量，是我們義不容辭的青春使命。
通過結(jié)合建筑環(huán)境學(xué)的相關(guān)專業(yè)知識(shí)，幫助社區(qū)居民改善室內(nèi)環(huán)境，主要涉及室內(nèi)co2濃度測(cè)量與調(diào)節(jié)，室內(nèi)揮發(fā)性有機(jī)物的測(cè)量;給社區(qū)居民宣傳空調(diào)使用和維修的相關(guān)知識(shí)，現(xiàn)如今每家每戶都有空調(diào)，但是并不是每個(gè)人都注意日?？照{(diào)的不健康使用帶來的巨大能耗，更重要的是它帶來的潛在危害例如空調(diào)病，病態(tài)建筑綜合癥;結(jié)合居民的室內(nèi)建筑，給居民改善室內(nèi)維護(hù)結(jié)構(gòu)的建議，減少空調(diào)的負(fù)荷，倡導(dǎo)可持續(xù)發(fā)展。
工具：桌子，從物業(yè)那里搬。大約5米左右長(zhǎng)。當(dāng)天視情況而定需要搬多少桌子。
負(fù)責(zé)人：王庚。徐菁華，彭玉林，陳鵬協(xié)助。
一、小知識(shí)宣傳單：負(fù)責(zé)人：徐爽
1、空調(diào)的健康使用和日常維護(hù)宣傳單
2、社區(qū)保健小知識(shí)宣傳單
3、養(yǎng)生保健小知識(shí)宣傳單
二、展板、橫幅：負(fù)責(zé)人：李雙雙、孟子言
1、展板內(nèi)容：室內(nèi)空氣參數(shù)測(cè)量簡(jiǎn)介
1)、室內(nèi)tvoc的產(chǎn)生與危害及對(duì)策文字介紹+測(cè)量?jī)x器的圖片)
2)、pm2.5的產(chǎn)生與危害及對(duì)策文字介紹+測(cè)量?jī)x器的圖片)
3)、甲醛對(duì)身體的危害 文字介紹+測(cè)量?jī)x器的圖片)
4)、二氧化碳對(duì)人體的危害 文字介紹+測(cè)量?jī)x器的圖片)
5)、室內(nèi)光照強(qiáng)度對(duì)人體的影響 文字介紹+測(cè)量?jī)x器的圖片)
2、橫幅內(nèi)容：共建生態(tài)文明夢(mèng)，星光閃耀新華庭
信息與控制工程系學(xué)生黨支部
三、調(diào)查問卷：負(fù)責(zé)人：王金婕
活動(dòng)當(dāng)天，要調(diào)查居民對(duì)現(xiàn)在室內(nèi)環(huán)境的評(píng)價(jià)，以及居民在應(yīng)用空調(diào)時(shí)所遇到的問題，尤其是被測(cè)量對(duì)象的調(diào)查問卷著重分析。負(fù)責(zé)分發(fā)和回收調(diào)查問卷并記錄居民所遇到的有關(guān)空調(diào)的問題。
四、互動(dòng)問答題：負(fù)責(zé)人：牛愛林
互動(dòng)問答題是關(guān)于空調(diào)節(jié)能、空調(diào)保養(yǎng)、室內(nèi)污染物的危害等方面的.小問題，活動(dòng)當(dāng)天與居民互動(dòng)，答對(duì)后可發(fā)放小禮品一份。
五、聯(lián)大紅星卡：負(fù)責(zé)人：孟子言
為了能夠向社區(qū)居民提供便捷的服務(wù)以及力所能及的幫助，在社區(qū)發(fā)放有 聯(lián)大紅星 姓名、聯(lián)系電話以及服務(wù)內(nèi)容的星光服務(wù)卡。
我支部準(zhǔn)備聯(lián)系當(dāng)?shù)匾恍┘译娦蘩?、管道維修、醫(yī)療、政策咨詢等機(jī)構(gòu)，建立便民信息庫(kù)，搭建一個(gè)便民服務(wù)平臺(tái)，以便更好的聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾、為社區(qū)群眾排難解困。
星光服務(wù)卡主題：我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng) 室內(nèi)健康夢(mèng)
六、宣傳組當(dāng)天室外活動(dòng)流程策劃：
1、參加活動(dòng)小游戲
2、填寫調(diào)查問卷
3、發(fā)放小知識(shí)宣傳單
4、觀看展板內(nèi)容
5、入戶測(cè)量報(bào)名
七、各組所需物品都由每組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)找人攜帶，并做好設(shè)備清單。
一、基本信息：
博客名： 攜手聯(lián)大生化，共建紅色華庭
活動(dòng)特色：除了星光服務(wù)卡，添加建環(huán)專業(yè)介紹，希望主創(chuàng)提供今年的活動(dòng)特色。
聯(lián)大紅星活動(dòng)：加入建環(huán)專業(yè)介紹
相冊(cè)管理：對(duì)已有照片進(jìn)行修改，編輯，分類，并更新此次共建活動(dòng)的照片。
紅色知識(shí)：添加新黨章，十八大，兩會(huì)，社會(huì)主義核心價(jià)值觀，優(yōu)秀黨員事跡等內(nèi)容。
紅色文化：每天將國(guó)內(nèi)、國(guó)際發(fā)生的大事進(jìn)行實(shí)時(shí)更新，這樣既能提高博客的訪問量，又可以讓人們實(shí)時(shí)了解國(guó)內(nèi)及國(guó)際形勢(shì)。
空調(diào)小知識(shí)：將名稱改為 生活常識(shí) 。放一些有關(guān)空調(diào)的養(yǎng)護(hù)，維修的常識(shí)，環(huán)境的知識(shí)：空氣質(zhì)量(霧靄、沙塵的防護(hù))、環(huán)境保護(hù)的一些內(nèi)容。
養(yǎng)生保健小知識(shí)：
1、將名稱為 養(yǎng)生保健小妙招
里面可添加一些關(guān)于養(yǎng)生保健知識(shí)(其中可包括：長(zhǎng)壽歌、簡(jiǎn)易養(yǎng)生法、養(yǎng)腦長(zhǎng)壽十字法、蔬菜搭配禁忌等)
2、將其分成幾個(gè)篇章展示：
養(yǎng)生四原則;養(yǎng)生之飲食篇;養(yǎng)生之睡眠篇;
養(yǎng)生之運(yùn)動(dòng)篇;養(yǎng)生之疾病篇。
活動(dòng)進(jìn)行時(shí)：按發(fā)展進(jìn)度更新此次活動(dòng)的內(nèi)容，要求各個(gè)模塊負(fù)責(zé)人活動(dòng)后及時(shí)上交活動(dòng)內(nèi)容的書面宣傳材料。
暑假實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃方案篇十六
為了更好的響應(yīng)校黨委、校團(tuán)委關(guān)于社會(huì)實(shí)踐的號(hào)召，努力提高大學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手操作能力，更好的培養(yǎng)符合祖國(guó)需要的人才和服務(wù)社會(huì)的精神,通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)更好的了解社會(huì)和接觸社會(huì).計(jì)控學(xué)院將利用暑假之前的時(shí)間組織社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)到唐山市灤南縣司各莊鎮(zhèn)實(shí)踐基地進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，拉開我院社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的序幕。
一活動(dòng)主題。
喜迎聯(lián)大更名,將志愿活動(dòng)長(zhǎng)期傳承。
二活動(dòng)時(shí)間。
初步定于20xx年6月18日。
五參加人員。
計(jì)控學(xué)院青年志愿者。
三活動(dòng)內(nèi)容。
2、將繼續(xù)資助司各莊小學(xué)的四名小學(xué)生每人100元前，由我院志愿者組成的“一幫一”小組的同學(xué)繼續(xù)對(duì)他們進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活、思想等方面的指導(dǎo)與幫助，并建立長(zhǎng)期的聯(lián)系。
3、進(jìn)行科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”把主題定為”同人民緊密結(jié)合,為祖國(guó)奉獻(xiàn)青春”志愿者們深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)揮科技文化優(yōu)勢(shì),傳播科學(xué)技術(shù)和文明新風(fēng),為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展作出積極貢獻(xiàn).活動(dòng)可包括道德實(shí)踐,科技支農(nóng),企業(yè)幫扶,文化宣傳,支教,環(huán)境保護(hù)和法律宣講等.
常記功臣幸福院小分隊(duì)。
2、在院方的帶領(lǐng)下參觀幸福院整體設(shè)施及關(guān)容展覽廳,并同院里的孩子進(jìn)行聯(lián)誼,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活的狀況,并講授計(jì)算機(jī)及英語方面的知識(shí)，繼續(xù)為孤兒們進(jìn)行義務(wù)功課輔導(dǎo)，與他們多交流，即可以讓孤兒們更好的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，同時(shí)對(duì)志愿者本身也是一個(gè)思想的升華，讓他們更好的了解到社會(huì)實(shí)踐的目的和意義所在。3、在院方同意的情況下,組織同學(xué)義務(wù)清掃幸福院，擦玻璃、清除衛(wèi)生死角，為幸福院提供更好的衛(wèi)生環(huán)境。
四活動(dòng)目的。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是推進(jìn)”大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作,服務(wù)和引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要舉措,是培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新能力.實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)精神的重要途徑,也是我院學(xué)生工作轉(zhuǎn)向引導(dǎo)學(xué)生服務(wù)社會(huì),關(guān)注社會(huì)的重要步驟,所以應(yīng)廣泛動(dòng)員,精心組織,突出重點(diǎn),講求實(shí)效,創(chuàng)造條件,提供保障,密切配合,加強(qiáng)宣傳,把大學(xué)生志愿者暑期實(shí)踐活動(dòng)做好。
暑假實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃方案篇十七
地點(diǎn)：黃花鎮(zhèn)中心小學(xué)體育場(chǎng)
活動(dòng)內(nèi)容：組織、參與黃花鎮(zhèn)第一屆足球“賀歲杯”
這次的活動(dòng)，我既是組織者，也是參與者。事實(shí)上，這次活動(dòng)早在暑假就已經(jīng)開始了初步的準(zhǔn)備。當(dāng)時(shí)，我們幾個(gè)足球運(yùn)動(dòng)的愛好者只是想在過年這段大家都閑著沒事做的時(shí)間里踢幾場(chǎng)球，增進(jìn)一下友誼而已。沒料到，消息傳開了，到過年時(shí)，竟有如此多人報(bào)名參加。因?yàn)檫@個(gè)問題，我們搞得倉(cāng)促。既然都已經(jīng)傳開了，于是，我們就決心把這次活動(dòng)搞得“體面”一點(diǎn)，而且也決定了以后每年都將繼續(xù)搞下去。希望能夠以此為我們黃花鎮(zhèn)的足球愛好者，找到一個(gè)相互交流、增進(jìn)友誼的平臺(tái)。而我之所以會(huì)參與比賽，一方面我自己本來就是足球運(yùn)動(dòng)愛好者，一方面是為了增加這次活動(dòng)的人氣。
所謂“萬事開頭難”，這次的活動(dòng)，是我們自發(fā)的第一屆，所以，很多工作我們都是做得不夠的。
第一，時(shí)間問題。時(shí)間上很倉(cāng)促，無論是賽前準(zhǔn)備，還是賽程安排。賽前只是準(zhǔn)備了那么幾天，雖然基本上每晚都開會(huì)。但還是忽略了很多問題，這在比賽中可以體驗(yàn)出來。再者，我們的參與者，大多數(shù)都是年前的幾天才回來的，而假期又只有那么幾天，有的甚至連比賽都沒踢完，就又要去工作了，所以，到了后期，就有隊(duì)伍提出棄權(quán)。
第二，場(chǎng)地問題。由于本鎮(zhèn)每年都有籃球賽，歷史淵源深長(zhǎng)，而我們黃花中學(xué)的足球場(chǎng)和籃球場(chǎng)就相隔那么一條幾米寬的跑道，考慮到安全性的問題和比賽哨聲的干擾，我們才剛成雛形的足球賽不能動(dòng)用黃花中學(xué)的足球場(chǎng)。所以，我們的比賽場(chǎng)地，不得不搬遷到已經(jīng)廢棄了的中心小學(xué)體育場(chǎng)。這個(gè)場(chǎng)地，已經(jīng)廢棄了多年，雖然仍有兩個(gè)球門，但地面凸凹不平，雜草叢生等等。而且，年前下了點(diǎn)雨，場(chǎng)地就像是塊沼澤地一樣。
第三，天氣問題。如果天氣可觀的話，我們的比賽不用踢得這么艱辛。但是，受到客觀條件的影響，過年這段時(shí)間通常都是又冷又下雨的。冷倒是可以忍受，但是下雨的話，問題就大了。我們的場(chǎng)地是黃泥地，一下雨，我們就是“和稀泥”了，剛下完田回來的人，身上都沒我們身上多泥巴。更嚴(yán)重的是，我們?cè)谶@樣的場(chǎng)地上，體力消耗嚴(yán)重不說，根本沒法踢球。所以，很多進(jìn)球，都是場(chǎng)地間接導(dǎo)致的。這看起來是很公平，因?yàn)榇蠹叶际窃谕粋€(gè)場(chǎng)地上踢球，但事實(shí)上，還是“盲貓遇上死老鼠”。無可否認(rèn)的是，運(yùn)氣因素也是決勝的一個(gè)關(guān)鍵，但是，一支強(qiáng)勁的隊(duì)伍，贏得比賽，不是靠運(yùn)氣的，而是它本身就有這樣實(shí)力。
第四，裁判問題。按照我們的規(guī)定，本應(yīng)該每支球隊(duì)至少都必須派出一名球員來做裁判的。有的球隊(duì)還是沒能派出裁判有的球隊(duì)是安排了人，但卻經(jīng)常不按時(shí)到位，搞得裁判稀缺不說，還耽誤了賽程。裁判的公平性，是影響一場(chǎng)比賽勝負(fù)的一個(gè)重要因素。首先要說的是，我們的裁判都是非專業(yè)的，我們只是按照我們平時(shí)的經(jīng)驗(yàn)去判決，至于判決的對(duì)錯(cuò)與否，這就是如何看的問題了。關(guān)于一些細(xì)微的犯規(guī)，我們的裁判是不可能很準(zhǔn)確的做出判斷，如果這也要深究的話，那么，我們的比賽將無法進(jìn)行下去。無可否認(rèn)，誤判是有的。但由于大家的積極配合，我們的裁判工作，還算做得不錯(cuò)。