眼下，我們正處于一個信息爆炸的時代，總結(jié)成為了必不可少的一種能力。注意結(jié)合自身實際情況，突出自己的特點和優(yōu)勢。在范文中，可以看到總結(jié)時對自己的優(yōu)點和不足進(jìn)行了客觀評價，有助于自我提高。
未來的設(shè)計論文篇一
造成全員工作效率低下的因素主要包括影響企業(yè)整體效率的8大因素與影響員工工作效率的10大通病。影響企業(yè)整體效率低下的8大因素有：文化未根植，戰(zhàn)略不清晰；組織不健全，流程不完善；制度不匹配，監(jiān)管不到位；主管不勝任，員工素質(zhì)低。影響員工工作效率的10大通病有：多頭管理決策難；溝通協(xié)作不暢通；員工心理亞健康；員工關(guān)系緊張；工作時間不合理；辦公環(huán)境有問題；文件管理效率低下；未加管制的信息流；7s執(zhí)行不到位，管理機制不健全，等等。那么，如何提升企業(yè)整體的工作效率呢？我們主要從以下三個方面進(jìn)行闡述：
第一：從企業(yè)管理的角度，提升全員工作效率，主要包括：宣導(dǎo)企業(yè)文化，加強員工心理管理；制定戰(zhàn)略規(guī)劃；建立最佳管控模式；規(guī)范組織管控，明確工作職責(zé)；優(yōu)化運行流程，完善運行機制；推動績效考核；優(yōu)化激勵系統(tǒng)；設(shè)備保持最佳狀態(tài)；推動辦公自動化，建立高效溝通機制，等等。
第二：從管理者自我提升的角度，改善工作效率，主要包括，管理者要有良好的個人修養(yǎng)；合理分派工作任務(wù)；高效的工作習(xí)慣，堅持做到日清日事日畢；良好的自身情緒管理；嚴(yán)格工作紀(jì)律，監(jiān)督到位；控制干擾，每天都以計劃開始，選擇最好的工作方法；讓自己成為英雄式領(lǐng)導(dǎo)，讓員工心理進(jìn)入最佳狀態(tài)；全面推行7s管理。
第三：從員工角度出發(fā)提升工作效率，主要包括：制定輪崗制，讓員工找到最適合自己的崗位；在工作中不斷地優(yōu)化工作流程；給員工表現(xiàn)自己的機會；讓工作豐富化；明確工作職責(zé)及考核標(biāo)準(zhǔn)；讓員工有成就感這樣員工工作起來就會有激情和動力；給員工設(shè)定工作目標(biāo)及制定工作計劃；還要做好輔導(dǎo)與教導(dǎo)及績效的正反面反饋。
通過員工效率轉(zhuǎn)化模型，可實現(xiàn)的預(yù)期效果分別如下：各級管理者可具備5種以上的管理思維，包括系統(tǒng)思維、戰(zhàn)略思維、下棋九步法思維、逆向思維、空的思維；知識維度應(yīng)掌握勝任本崗位所需要專業(yè)知識與非專業(yè)知識。技能維度能夠通過、超越績效標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的技能等級認(rèn)證；能力維度需具備本企業(yè)所建立的核心崗位與專業(yè)崗位勝任素質(zhì)模型的標(biāo)準(zhǔn)與評估；問題部分需結(jié)合企業(yè)的人才培養(yǎng)體系，找到簡單、快捷、高效的學(xué)習(xí)方法，并通過人才培養(yǎng)的系統(tǒng)平臺得到每天、每時、刻的解決。
總之，在后知識經(jīng)濟(jì)時代，員工效率越來越為廣大企業(yè)所關(guān)注，建立長期、高效的員工效率系統(tǒng)已成為每一個成功企業(yè)的必然。
但是我要怎樣的積極性才算是高呢？其實并不是工資高低的問題，有句話說的很好，越是小的企業(yè)越需要企業(yè)文化，你的員工如果是長期員工的話，我會建議你使用多種激勵政策，并且在員工中抽出一部分時間分批的做好員工培訓(xùn)，提高員工的使命感與責(zé)任感，可能你會說你的員工文化素質(zhì)不高，開培訓(xùn)班沒有什么大的作用，其實不然只是看用什么培訓(xùn)的方法適合這樣的群體，現(xiàn)在針對企業(yè)說的薪資模式這一塊，我建議不要直接下調(diào)員工的工資以用于時效獎勵，因為這樣非但不能提起員工的.興趣，反而更會導(dǎo)致員工消極怠工的心理，建立適當(dāng)?shù)母偁帣C制，比方說每月的優(yōu)秀員工獎，這樣的獎不用很多，也不要太密集，但是對于獲獎的員工的獎勵幅度要大，并且對于這個員工的宣傳要增強，讓所有員工都知道這些獎項的確實性，再可以將多次獲得月優(yōu)秀員工的員工地位提升，但是這種提升要快，因為針對貴企業(yè)員工的流動性比較大，所以要在一段時間內(nèi)適時的調(diào)整部分工作崗位，例如生產(chǎn)組長，車間主任，這些雖然很熟悉的崗位并不能訂死，而是要加快變革速率，當(dāng)然很多人會覺得這樣可能會造成變革太快很多員工不會適應(yīng)這樣的說法，其實這種方法只是針對與人員流動性大的企業(yè)，而且你不能將太多重要責(zé)任的崗位都放出來，要收放有度。
未來的設(shè)計論文篇二
內(nèi)容摘要：魅族作為國內(nèi)智能手機品牌之一，在發(fā)展之初魅族帶給人們驚艷，之后便迅速被邊緣化。本文針對國產(chǎn)手機企業(yè)魅族品牌發(fā)展進(jìn)行研究，通過文獻(xiàn)研究法對魅族品牌的發(fā)展歷史，以及魅族成為手機品牌后從發(fā)展到壯大過程中的發(fā)展戰(zhàn)略進(jìn)行研究分析，最后對魅族品牌未來發(fā)展提出一點建議。
關(guān)鍵詞：魅族手機；品牌戰(zhàn)略；生態(tài)發(fā)展。
魅族電子科技有限公司，于3月成立，從貼牌代工mp3起家，其后創(chuàng)立魅族品牌mp3.現(xiàn)在魅族已經(jīng)成為國內(nèi)著名的手機品牌，企業(yè)員工超過10,000人，全國范圍內(nèi)魅族專賣店數(shù)量超過2,000家，魅族品牌手機銷量超過2,000萬臺。
一、魅族品牌發(fā)展歷史及經(jīng)營概況。
（一）打造mp3品牌階段：代工時期和自有mp3品牌創(chuàng)立發(fā)展時期。代工階段在20~，公司開始起步，資金以及技術(shù)均有限，魅族選擇代工生產(chǎn)，積累生產(chǎn)經(jīng)驗以及設(shè)計研發(fā)經(jīng)驗。代工期間幫助昂達(dá)公司設(shè)計的mp3-昂達(dá)vx505一度成為當(dāng)時的熱銷單品。自有mp3品牌創(chuàng)立發(fā)展時期是20~，在年魅族正式推出自有品牌mp3,并確立以音質(zhì)以及外觀設(shè)計為主打，憑借超高的性價比以及對消費人群的精準(zhǔn)定位，魅族mp3迅速發(fā)展，20全國銷量第一。
（二）魅族打造手機品牌階段：獨資發(fā)展自有手機品牌時期和積極融資全面發(fā)展時期。獨資發(fā)展自有手機品牌時期在年~，2006年魅族宣布停止了mp3的開發(fā)，進(jìn)行品牌轉(zhuǎn)型-生產(chǎn)智能手機。魅族正式發(fā)布自有智能手機m8（m8是國產(chǎn)第一款大屏幕全觸屏智能手機）。2011~20間，魅族手機出貨量總體上一直在穩(wěn)步上升，銷售渠道也成功拓展到線上，在此期間，手機更新?lián)Q代時間不斷加快，但魅族只能一年推出一款機型而且頻繁跳票。年春節(jié)前夕，魅族副總裁及超過十位高管集體跳槽到樂視，其他技術(shù)員工也大量流失。
積極融資全面發(fā)展時期：2014年2月至今。2014年10月，魅族與阿里巴巴達(dá)成戰(zhàn)略合作。207月，魅族完成首輪融資。年2月，魅族獲得6.5億美元投資。
二、魅族品牌發(fā)展戰(zhàn)略。
（一）從代工到品牌。經(jīng)過代工時期以及設(shè)計加代工時期的積累，魅族公司開始創(chuàng)立魅族品牌，結(jié)束貼牌代工，為此，魅族從三步入手：產(chǎn)品、營銷、渠道。產(chǎn)品方面，魅族以蘋果為師，以產(chǎn)品外觀設(shè)計以及產(chǎn)品硬件配置為主要著力點。根據(jù)可檢索專利，截至2014年11月，魅族外觀設(shè)計專利數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其發(fā)明專利以及實用新型專利，在其專利中占比超八成。由此可以看出魅族對于外觀專利的重視。而在硬件配置方面，魅族憑借其代工時期與mp3上游硬件供應(yīng)商的良好合作，獲得當(dāng)時頂級mp3芯片廠家的大力支持。營銷方面，魅族采取了網(wǎng)絡(luò)口碑營銷與線下營銷相結(jié)合的方式。在各類論壇與社交網(wǎng)站積極營銷推廣，在線上與用戶積極溝通交流、解決問題，得到更多用戶的支持與信賴，成功樹立了以產(chǎn)品為先的品牌形象。同時，魅族也積極與各類雜志開展合作進(jìn)行營銷推廣。由于瞄準(zhǔn)的消費群體為年輕群體，線下，魅族通過贊助大學(xué)生校園音樂類大賽等，在各大高校宣傳推廣。渠道方面，魅族在全國范圍內(nèi)建立了mp3銷售網(wǎng)絡(luò)，鼎盛時期其銷售柜臺達(dá)四萬多家。得益于這三步，魅族快速穩(wěn)健發(fā)展，于2006年實現(xiàn)mp3國內(nèi)銷量冠軍。
（二）小而美的發(fā)展戰(zhàn)略。從2006到2014年之前，出于對引進(jìn)資本的擔(dān)憂，魅族從未接受過任何的融資。受限于資金以及供應(yīng)鏈，魅族選擇了小而美的發(fā)展戰(zhàn)略，7年間魅族一共發(fā)布了6款手機，但其中5款手機延期發(fā)售，這種情況在國內(nèi)手機廠商中是絕無僅有的，魅族總會以追求更完美的手機為理由一次次宣布無奈延后。在論壇上面還看到一部分的粉絲信誓旦旦：這是一場饑餓營銷。但這真的營銷嗎？其實這是小而美發(fā)展過程中的陣痛。
整體上魅族轉(zhuǎn)型生產(chǎn)手機后一直都在不斷發(fā)展，其采取的`線下加盟專賣店的模式，加強了對銷售渠道的管控，線上的合作也得到渠道商如京東的大支持。但受小而美發(fā)展戰(zhàn)略影響，其總體出貨體量不高盈利不足，造成研發(fā)的投入、產(chǎn)品創(chuàng)新、在營銷投入等方面短板，品牌發(fā)展速度跟明顯低于其他國產(chǎn)品牌。同時國內(nèi)智能手機市場日益飽和，智能手機紅利消失，魅族受到的擠壓越來越大，盈利更加困難，小而美難以支撐魅族發(fā)展下去。
（三）大眾化戰(zhàn)略。2014年2月黃章復(fù)出，魅族開始戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變，品牌戰(zhàn)略由小而美轉(zhuǎn)變?yōu)榇蟊娀瑥娜谫Y、渠道、產(chǎn)品線等方面實現(xiàn)大眾化。對外積極融資，2014年7月，魅族完成首輪融資20億人民幣，2015年2月，魅族獲得第二輪6.5億美元融資。拓張渠道，產(chǎn)品銷售渠道先行，大眾化戰(zhàn)略中，魅族在全國范圍內(nèi)迅速布局專賣店。2014年12月底，魅族第1,000家專賣店在天津開業(yè)。11個月后，第2,000家魅族專賣店落戶深圳。同時，在線上得益于阿里的大力推廣，2015年雙十一，魅族銷售總額率先破億。產(chǎn)品線布局，2014年12月，發(fā)布全新的低端子品牌魅藍(lán)，2015年9月，發(fā)布全新高端子品牌pro.自此魅族品牌完成了子品牌戰(zhàn)略以及在高端、中端、低端三條產(chǎn)品線布局。
三、對于魅族品牌未來經(jīng)營的建議。
（一）改善資本上的投入。手機行業(yè)是一個資本密集型的行業(yè)，手機廠商在手機軟硬件的研發(fā)前期需要大量的資本投入，手機研發(fā)成功后，手機的相應(yīng)宣傳推廣需要投入大量的資本，同時手機營銷以及銷售渠道的開拓與維護(hù)同樣也需要投入大量的資本。魅族應(yīng)當(dāng)加強資金使用遠(yuǎn)期近期使用規(guī)劃，通過調(diào)整宣傳、研發(fā)、渠道方面的資金使用比例，避免資金在宣傳方面投入過大，盲目燒錢投放廣告，同時增強廣告投放的有效性。在研發(fā)方面增加投入同時對研發(fā)人員進(jìn)行股權(quán)獎勵，將對研發(fā)人員的短期性的現(xiàn)金獎勵變成長期性股權(quán)激勵，在降低投入的同時加強人才向心力，提升研發(fā)資金的利用率。商品銷售渠道方面，對優(yōu)秀地區(qū)渠道進(jìn)行獎勵以及實行末位淘汰，提高渠道的運作以及流通速度。同時樹立地區(qū)旗艦店流動扶持計劃，渠道支持經(jīng)費扶持傾斜，提高渠道商的積極性。通過科學(xué)管控資金使用的比例、效率以及使用量，提高企業(yè)盈利能力，避免公司的發(fā)展與營運依賴于融資以及風(fēng)投，避免融資成為促成企業(yè)死亡的最后一灶火。
（二）品牌與供應(yīng)鏈協(xié)同發(fā)展。手機行業(yè)是一個技術(shù)以及供應(yīng)鏈非常密集的行業(yè)，不同的出貨量與相應(yīng)的供應(yīng)規(guī)模相匹配。在商業(yè)世界，最重要的是利益，如果手機廠商的出貨量太小，上游硬件供應(yīng)商就不愿意拿最新的技術(shù)和產(chǎn)品配合，縱觀魅族手機的出貨量，每年一款手機，銷量一二百萬臺。同時，在以高性價比為特色的魅族，在要保持自己盈利以維持發(fā)展的情況下，明顯難以出高價去購買相應(yīng)的高配硬件，因此魅族在供應(yīng)商眼中不會是優(yōu)先級的。因此魅族應(yīng)該加強供應(yīng)鏈管理，憑借其大眾化戰(zhàn)略中低端機型出貨量大的優(yōu)勢，促成與手機硬件上游供應(yīng)商如芯片廠商、攝像頭廠商等的技術(shù)合作，共同對新一代產(chǎn)品進(jìn)行開發(fā)，投入共擔(dān)，專利共享，提升魅族自身在硬件供應(yīng)商之間的話語權(quán)以及議價能力，強化對供應(yīng)鏈的管理，進(jìn)一步提升自身在供應(yīng)鏈中所處的地位，實現(xiàn)與硬件供應(yīng)商的協(xié)同發(fā)展。
（三）提升核心科技研發(fā)能力。品牌需要營銷，但是不能依賴廣告營銷，廣告可以提升一個品牌的知名度，但無法換來品牌美譽度以及品牌國際化。為了長遠(yuǎn)的發(fā)展，魅族需要提升其核心研發(fā)能力。當(dāng)前魅族自有專利中比重最高的專利為外觀專利，魅族需要進(jìn)一步提升對于手機核心部件的研發(fā)能力，如攝像頭、電池以及芯片等。在國產(chǎn)手機普遍核心部件同質(zhì)化，陷入價格戰(zhàn)的情況下，打造自身特色，拉開品牌差距，實現(xiàn)自身品牌溢價提升，增強品牌與消費者之間的附著力。產(chǎn)品技術(shù)革命發(fā)生的時候是一個品牌一個產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展或者快速消亡的時候，在5g時代即將來臨之際，魅族應(yīng)該進(jìn)一步提升科技創(chuàng)新能力，抓住5g時代發(fā)展的契機，實現(xiàn)魅族品牌的進(jìn)一步發(fā)展壯大。
（四）完善售后服務(wù)，加快國際化進(jìn)程。當(dāng)前國內(nèi)智能手機的保有量已經(jīng)基本上到達(dá)頂峰，智能手機市場幾近飽滿，面對有限的市場，售后服務(wù)已經(jīng)成為打響品牌的重要一環(huán)，良好的售后服務(wù)有利于推動品牌的營銷，因此魅族應(yīng)該暫停專賣店的快速擴張，在渠道方面穩(wěn)健發(fā)展，深挖渠道，大力完善售后服務(wù)體系建設(shè)，增加魅族售后服務(wù)中心，在現(xiàn)有專賣店基礎(chǔ)上完善產(chǎn)品的寄修以及相應(yīng)的售后服務(wù)，以提升品牌形象以及品牌美譽度。進(jìn)一步加強海外渠道布局，實行品牌海外本土化戰(zhàn)略，對海外市場進(jìn)行深度開發(fā)，在海外設(shè)立子公司，推動魅族品牌融入當(dāng)?shù)亍Ｍ瑫r實施全球化人才戰(zhàn)略，面向全球招攬人才，在海外成立研究產(chǎn)品設(shè)計研究院，從根本上增強魅族的發(fā)展動力以及發(fā)展?jié)摿?。以及在全球范圍?nèi)收購創(chuàng)新型企業(yè)，彌補魅族當(dāng)前專利短板，實現(xiàn)強強聯(lián)合，推動魅族迅速發(fā)展。
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未來的設(shè)計論文篇三
新型社區(qū)應(yīng)該是和諧社區(qū)、親情社區(qū)、人文社區(qū)，建設(shè)和諧社區(qū)是構(gòu)建和諧社會的一項基礎(chǔ)性工作，在建筑、規(guī)劃、景觀設(shè)計中應(yīng)該以新的設(shè)計理念來操作。
一、社區(qū)街區(qū)化。
現(xiàn)在有很多的小區(qū)還是延用早期的超大規(guī)模、封閉式的大盤，這是不適宜的。原因主要有兩個方面：一是當(dāng)前我國的住宅開發(fā)建設(shè)模式。往往開發(fā)商拿到一塊地，圍合起來加以精心打造、包裝，來以使其成為獨一無二的“產(chǎn)品”推向市場，這成了開發(fā)者的最高追求，也就成為住區(qū)被從城市中劃出并加以封閉的最大動因。其二則來自轉(zhuǎn)型期所出現(xiàn)的社會現(xiàn)象。從人們的居住心理來分析，人們買房不單買的是住所，還希冀由此買到一個身份，要尊貴、要獨特，當(dāng)然就要與他人保持距離；此外，轉(zhuǎn)型期社會的動蕩、貧富差距所造成的不安定感，也促成了住區(qū)都加以封閉，而且是用物化了的高科技手段實實在在地加以封閉，以此使居住其中的人感到安全。
達(dá)到和諧社區(qū)，就需要社區(qū)形成大開放小封閉的規(guī)劃模式，即整體是開放的，小范圍是封閉的。原來部分純屬內(nèi)部小區(qū)的道路，職能提升變成賦予城市功能，增強了街道活力。要達(dá)到這一目的，建筑設(shè)計保證街道網(wǎng)格的密度，一定的人車混行，此外，增加開放性的公共綠地分布和數(shù)量，而不盲目追求集中綠地的規(guī)模和氣勢。
具體可以分兩步走，首先保證街區(qū)化的規(guī)劃形態(tài)、通過物業(yè)管理手段，實行街區(qū)開放、組團(tuán)封閉的管理方式，盡量縮小封閉范圍。第二步就是到社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定程度，民眾心理成熟和對安全的固有思維定勢改變以后，實行徹底的開放。這也就意味著小區(qū)的消失，社區(qū)直接由建筑群組成，成為庭院空間直接與城市公共空間相聯(lián)系的結(jié)構(gòu)體系。
二、建筑類型、功能、風(fēng)格的融合。
在社區(qū)內(nèi)部，應(yīng)該實現(xiàn)不同建筑類型與建筑功能的配合，實現(xiàn)更多不同檔次的建筑產(chǎn)品和諧共處，設(shè)計理念上從一種片面強調(diào)階層分化的思維模式，轉(zhuǎn)化為一種不同階層和諧共處的模式，這樣對社會的穩(wěn)定有益。在歐洲的發(fā)達(dá)國家，強調(diào)“特定階層”的社區(qū)狀態(tài)已經(jīng)改變，倒是在一些發(fā)展中國家，強調(diào)居住人群的細(xì)分，這是一種落后的觀念。社區(qū)建設(shè)應(yīng)該追求多樣性，實現(xiàn)不同建筑風(fēng)格、不同建筑類型、不同建筑功能的有機融合，如果一個一百萬平米的大社區(qū)采用同一種風(fēng)格，那樣多少會顯得單調(diào)。
三、不同社區(qū)之間的融合。
改變社區(qū)在城市中各自為政的孤立的狀態(tài)。舊有的小區(qū)建設(shè)思想是以自我為中心，一切從小區(qū)自身出發(fā)，但從城市的角度講，一旦小區(qū)建成后，屬于整個社會。小區(qū)與小區(qū)缺乏系統(tǒng)的聯(lián)系，一方面，不同的住宅區(qū)不能交流；另一方面，不同小區(qū)的體育、娛樂設(shè)施不能共享，造成資源浪費。因此在總體規(guī)劃與建筑設(shè)計的時候，針對各小區(qū)個性化設(shè)計的同時，保證不同小區(qū)之間在空間上、功能上的更多聯(lián)系。
四、地域特征在社區(qū)中的重要性。
地域特征塑造對于建設(shè)人文社區(qū)是最有效的，不同地方的文化、歷史都不一樣，小區(qū)文化應(yīng)以本土文化為立足點。依托地域文化產(chǎn)生的社區(qū)最有凝聚力和認(rèn)同感，是有根文化。一些小區(qū)作為舶來品，原版照搬，不考慮本地自身情況，也能形成一定的社區(qū)文化，但是這種社區(qū)文化不植根于本土，也不能取代地域文化，如果任由這種模式無限漫延，甚至?xí)斐傻赜蛭幕膯适А?BR> 成功地體現(xiàn)地域特征的社區(qū)范例，國內(nèi)著名的有福州的“三坊七巷”，北京的“菊兒胡同”，天津的“意大利城區(qū)”，上海的“新天地”等。這些案例從不同的社區(qū)類型（商業(yè)的.、城市的、住宅的）和不同地域文化特征從出發(fā)，營造自身獨特社區(qū)人文氣質(zhì)的范例。如福州“三坊七巷”是唐宋以來形成的坊巷，在這個歷史悠久的居民區(qū)內(nèi)，仍然保留著豐富的文物古跡，保存一批名人故居和明清時代的建筑，集中體現(xiàn)了閩越古城的特色，是閩江文化的薈萃之所，被建筑界喻為一座規(guī)模龐大的明清古建筑博物館，亦是福州作為歷史名城的重要標(biāo)志之一。
五、文化設(shè)施社區(qū)化。
在社區(qū)開發(fā)設(shè)計中，住宅固然是主體，但文化設(shè)施在新型社區(qū)中的重要性日益提高。文化設(shè)施的社區(qū)化，改變文化設(shè)施完全由國家統(tǒng)建統(tǒng)管的模式，讓老百姓日常經(jīng)常接觸，為文化設(shè)施增添了活力，同時也提高了使用率。如前些年的“體育設(shè)施社區(qū)化”一樣。自“奧園”項目興起體育主題以后，全國很多小區(qū)都以體育為小區(qū)的主題，甚至在很多普通小區(qū)引入“全民健身器材”，這些做法都可以借鑒。如成都“上河村”，就在社區(qū)建設(shè)了上河村美術(shù)館，引入了文化設(shè)施，在規(guī)劃、建筑上統(tǒng)一考慮執(zhí)行了這一理念。
六、社區(qū)文化的可持續(xù)發(fā)展。
正如一個良好的生態(tài)環(huán)境如果要可持續(xù)發(fā)展必須保證生態(tài)物種的多樣性一樣，對于社區(qū)來講，居住人口、年齡結(jié)構(gòu)的多樣性是社區(qū)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵因素。原因是什么？現(xiàn)在有的小區(qū)定位于年輕時尚一族，定位白領(lǐng)一族，定位老年社區(qū)，從現(xiàn)實來說，有獨特定位小區(qū)的存在是必然的，但這種小區(qū)從全社會來看，肯定不能占主流。從全社會的主體來講，更多的社區(qū)應(yīng)該是混和型，以滿足不同年齡層次的人的需求，促進(jìn)人與人之間的交流。例如，一個定位于年輕一族的小區(qū)，在演變中，會出現(xiàn)以下兩種情況：
一是居住人口整體老齡化，社區(qū)內(nèi)涵變化，原來的定位致使居民之間產(chǎn)生了越來越大的鴻溝，建筑設(shè)施無法滿足變化中的居住人口使用要求。
二是要保持小區(qū)初始定位的純粹性，只能出現(xiàn)不斷被動搬遷的情況。這樣的話，社區(qū)文化維持與持續(xù)同樣是個問題。
我們應(yīng)當(dāng)看到，老年小區(qū)、青年社區(qū)的存在是正常的，這種情況只能是混和性小區(qū)占主體的有益補充。
既然混和型社區(qū)占社會的主體，那么要求在做設(shè)計時，戶型設(shè)計應(yīng)該有更多種類的戶型，在戶型的靈活性和可改造性方面有很強變化，能實現(xiàn)社區(qū)范圍內(nèi)的有機更新。戶型多樣化，改造余地大，對居住人口的作用范圍就更大，這樣在演變中，社區(qū)的適應(yīng)能力更強，也有調(diào)節(jié)的余地，才能保持可持續(xù)發(fā)展。
未來的設(shè)計論文篇四
在研究學(xué)生的行為習(xí)慣和校園公共空間設(shè)計的關(guān)系中，以城市設(shè)計的理論為基礎(chǔ)，結(jié)合相關(guān)理論包括：環(huán)境心理學(xué)、人體工程學(xué)、環(huán)境行為學(xué)概論等一些涉及到環(huán)境和行為關(guān)系的理論。以遼寧工業(yè)大學(xué)校園為例進(jìn)行實地調(diào)研分析和課題分析，通過問卷調(diào)查等方式得出第一手?jǐn)?shù)據(jù)材料，在了解當(dāng)代大學(xué)生心理變化和一定的行為模式特征后，進(jìn)一步把握大學(xué)生這一特殊群體的心理趨向，研究學(xué)生行為習(xí)慣的變化對校園公共空間設(shè)計長生哪些方面的變化。以此為基礎(chǔ)，對現(xiàn)代大學(xué)校園的發(fā)展和未來趨勢的現(xiàn)有藍(lán)圖進(jìn)行分析，為校園設(shè)計建立一套有效的體系和設(shè)計理論。
經(jīng)過對本課題的研究，總結(jié)了關(guān)于校園公共空間應(yīng)具有多元化、公共化、秩序性、開放性的設(shè)計要素，特別是校園公共空間設(shè)計的重要性。指出適宜的校園公共空間是促進(jìn)形成學(xué)生們學(xué)習(xí)生活和交流的空間誘因，在一定程度潛移默化的影響著學(xué)生的行為模式。校園公共空間的設(shè)計應(yīng)滿足學(xué)生的行為習(xí)慣和心理需求，通過設(shè)計人性化的校園公共空間能夠增強學(xué)生的上進(jìn)心、求知欲，促進(jìn)學(xué)生的交流并營造出良好的校園氣氛。論文最后輔之以遼寧工業(yè)大學(xué)新校區(qū)的規(guī)劃設(shè)計方案，作為對本文研究結(jié)論應(yīng)用的嘗試。
1研究的意義。
在當(dāng)代高等教育規(guī)模飛速發(fā)展，大學(xué)校園承載能力不足，適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行擴建活動以適應(yīng)人流量的增長。在校園設(shè)計中，在空間利用率、用戶保養(yǎng)和空間尺度方面存在著一些問題。校園外部空間作為在校生活的用戶的重要場所，應(yīng)該是是最有活力的地方之一。學(xué)生發(fā)生在校園外部空間的活動是校園學(xué)生生活的重要組成部分是生成公共記憶的地方。良好的校園環(huán)境有助于為校園營造良好的氛圍，營造出豐富的校園生活，學(xué)習(xí)空間會從教室擴展到整個校園空間中去。因此，對校區(qū)外部環(huán)境空間設(shè)計亦應(yīng)考慮給予受足夠的關(guān)注度。通過學(xué)生行為的變化對于本校園功能設(shè)計的影響，提出這一研究課題，力求通過課題研究對校園設(shè)計方面的理念進(jìn)行一個較全面的整理并根據(jù)現(xiàn)在學(xué)生行為發(fā)展變化進(jìn)行一定的補充。
2高校校區(qū)研究的必要性。
根據(jù)當(dāng)今我國高等教育事業(yè)飛速發(fā)展的現(xiàn)狀。有一些高等學(xué)府需要進(jìn)行擴建新校區(qū)或建成新的高校。校園是青年學(xué)子放飛希望與夢想的地方，是青年人集中聚集的區(qū)域。它的規(guī)劃關(guān)乎著校園氣氛和教學(xué)環(huán)境的質(zhì)量。通常的方式是引入城市設(shè)計的做法來設(shè)計校區(qū)。在這個過程中側(cè)重的不是單純的景觀規(guī)劃和混凝土建筑物的設(shè)計，應(yīng)當(dāng)是一個有組織方向的規(guī)則，在人的潛意識里人人可以參與在建筑單體與單位空間的使用走向和設(shè)計流程中來。對于校園內(nèi)的空間應(yīng)考慮其建設(shè)的年代性，使不同年代的建筑在同一個校園平臺中和諧共存，應(yīng)用新建建筑功能上的優(yōu)勢來彌補其他建筑的不足，連貫整合建筑內(nèi)外部空間，打造出一個不僅具有時代感而且能保留校園建筑所特有的精神縮影和文化內(nèi)涵。本課題研究目的是改進(jìn)功能主義規(guī)劃原則的不足之處，呼吁對人的行為習(xí)慣應(yīng)給予關(guān)注并深刻理解，并力圖為設(shè)計者、行為學(xué)者和日常使用者之間架設(shè)起聯(lián)系的橋梁，以行為理論為基礎(chǔ)，把視覺信息分析做為工具，探討使用者在既定環(huán)境中的心理需求和行為特征。隨著社會發(fā)展，學(xué)生的行為習(xí)慣和交流方式發(fā)生了相應(yīng)的變化，學(xué)生對校園環(huán)境的要求也隨之改變，從而提出改造，的評價體系和設(shè)計程序，在教學(xué)研究與現(xiàn)實設(shè)計中進(jìn)行應(yīng)用。
3大學(xué)校園研究的特殊性。
大學(xué)園區(qū)建設(shè)區(qū)別于常見的單體建筑設(shè)計，它有著自身的特殊性。首先，他是單體的建筑營造方式，而是多個上萬平方米的建筑單體，依照不同功能和用途進(jìn)行的建筑空間整合，其次，它不會受到社會政治、人民經(jīng)濟(jì)因等素的影響，而是使用方式相對單純，占地面積廣闊的綜合設(shè)計，校園建設(shè)不能單單只的從平面分區(qū)規(guī)劃出發(fā)，也不應(yīng)該只側(cè)重于單純的建筑設(shè)計上。
未來的設(shè)計論文篇五
教學(xué)是教師人為創(chuàng)造的一種特殊學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造語文課堂教學(xué)新模式，就是要構(gòu)建一種開放、和諧、愉快的，使學(xué)生的主體意識得到真正凸現(xiàn)的，能調(diào)動學(xué)生的整個精神世界的新型的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們希望學(xué)生在學(xué)習(xí)語文基本知識和技能的同時，體驗生命的美好和尊嚴(yán)，在更高層次上理解生命的意義，具有這樣的課堂教學(xué)，語文新課程才能真正的落實。
《孔雀東南飛》是漢樂府中最著名的一首詩歌。歷年來，作為高中語文講讀課文出現(xiàn)在教材中，深受廣大教師學(xué)生的喜愛，在傳統(tǒng)的教學(xué)中，我們總是以教師講析為主，從導(dǎo)讀全詩入手，把握情節(jié)和人物，從對話入手，分析人物的個性，應(yīng)該說，這種教學(xué)方式基本上是符合教學(xué)要求的，易于讓學(xué)生掌握感知全詩的內(nèi)容，但是這種傳統(tǒng)的教學(xué)模式與新的課程教學(xué)要求還是存在一定的差異的。
在教學(xué)《孔雀東南飛》這篇課文的時候，我根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容的要求和需要，巧妙地創(chuàng)設(shè)和利用課堂上隨時出現(xiàn)的情況變化，注重與學(xué)生的情感的交流，增強心理合作，以平常的心態(tài)對待學(xué)生，最大限度地激發(fā)學(xué)生發(fā)展自己的見解的欲望，努力創(chuàng)設(shè)和諧向上的心理環(huán)境。在兩節(jié)課的教學(xué)中，我重點創(chuàng)設(shè)了幾個具體的情境，首先在導(dǎo)入新課時，我先讓學(xué)生來欣賞一段小提琴協(xié)奏曲《梁祝》，讓學(xué)生通過音樂情境感受人間凄美的愛情故事，從白雪的歌曲《千古絕唱》所舉的人間千古傳唱的愛情故事講到焦劉愛情悲劇。這樣，就使學(xué)生產(chǎn)生了發(fā)自內(nèi)心的情感，把自己的情感融入到課文中去了，在梳理了課文詞語，掌握了故事大概之后，重點安排學(xué)生通過對話探究人物的性格，這里我重點安排了幾個具體的問題：
1、劉蘭芝賢惠、漂亮為什么會被休，被休之后又為何能再嫁，是否符合當(dāng)時的道德準(zhǔn)則？
2、焦母為何一意孤行要趕走劉蘭芝，誰是焦劉愛情悲劇的最魁禍?zhǔn)祝?BR> 3、焦劉愛情悲劇有什么廣泛社會意義？
為了創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍，鼓勵學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)，在上課時即時選擇恰當(dāng)?shù)目隙ㄐ栽u價語言進(jìn)行鼓勵。即使學(xué)生做到不夠好，也用這一種鼓勵性語言鼓勵學(xué)生，增強學(xué)生的`學(xué)習(xí)欲望和自信心。
通過《孔雀東南飛》一文的教學(xué)，我深深地感受到，要想讓語文真正上出味道來，教師必須切實貫徹的新課改的精神，樹立教學(xué)新理念，加強師生互動，構(gòu)建充滿活力的課堂教學(xué)。
知識與技能、過程與方法以及情感、態(tài)度與價值觀的整合，體現(xiàn)了新課程的價值追求。傳統(tǒng)教學(xué)過分強調(diào)設(shè)計和封閉，封閉導(dǎo)致僵化，從而使課堂教學(xué)變的機械、沉悶和程式化，缺乏生氣和樂趣，缺乏對智慧的挑戰(zhàn)和對好奇心的刺激，使師生的激情在課堂中得不到充分發(fā)揮。如何把新課程的價值追求和目標(biāo)框架落實到課堂教學(xué)中去？有效的途徑之一就是積極構(gòu)建充滿生命力的開放性課堂。
開放，從內(nèi)容角度講，意味著書本世界向生活世界的回歸。生活世界是書本世界的基礎(chǔ)，是書本世界的意義之源，教育也必須回歸生活世界，回歸學(xué)生生活。教育是人的教育，是書本教育和生活教育的融合。開放，從過程角度講，人是開放性、創(chuàng)造性的存在，教育不應(yīng)該用僵化的形式作用于人，否則就會限定和束縛人的自由發(fā)展。人是未完成的非終極的存在，教育不應(yīng)該把培養(yǎng)中的中點做終點，以目標(biāo)取代目的，否則就會阻隔人的發(fā)展。教學(xué)過程是師生交往、互動的過程，學(xué)生作為一種活生生的力量，帶著自己的知識、經(jīng)驗、思考、靈感、參與課堂與課堂活動，并成為課堂教學(xué)不可分割的一部分，從而使課堂呈現(xiàn)出豐富性、多變性和復(fù)雜性。
美國教育家布盧姆曾今說：“人們無法預(yù)料教學(xué)所產(chǎn)生的成果的全部范圍。沒有預(yù)料不到的成果，教學(xué)也就不成為一種藝術(shù)了?！苯虒W(xué)過程的開放是一個否定之否定的過程，是一個從“有序到無序再到有序的過程；課堂教學(xué)最重要的是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新素質(zhì)，這是學(xué)生發(fā)展進(jìn)而也是教學(xué)發(fā)展的根本后勁。課堂教學(xué)應(yīng)該關(guān)注在生長、成長中的人整個生命。從生命的角度來看，每一個節(jié)課是不可重復(fù)的激情與智慧合生成過程。對智慧沒有挑戰(zhàn)性的課堂教學(xué)是不具有生成性的；沒有生命氣息的課堂教學(xué)也不具有生命性。
總之，課堂教學(xué)不應(yīng)當(dāng)是一個封閉系統(tǒng)，也不應(yīng)拘泥與預(yù)先設(shè)定的固定不變的程式。預(yù)設(shè)的目標(biāo)在實施過程中需要開放地納入直接經(jīng)驗、彈性靈活的成分以及始料未及的體驗，要鼓勵師生互動中的即興創(chuàng)造，超越目標(biāo)預(yù)定的要求。
夏敏。
未來的設(shè)計論文篇六
我國縫制設(shè)備電控企業(yè)未來的發(fā)展首要問題就是尋求技術(shù)突破，用科技促發(fā)展。
1、成立專門的基礎(chǔ)技術(shù)研究機構(gòu)，不光著眼于電控相關(guān)技術(shù)的開發(fā)，更側(cè)重于機電一體化技術(shù)研究，力爭在針對機、電、線、縫料相互作用與影響的基礎(chǔ)理論方面取得突破。重點解決縫制領(lǐng)域產(chǎn)品面臨的重大、共性關(guān)鍵技術(shù)難題，從實現(xiàn)最佳縫制產(chǎn)品的效果、效能、效率角度出發(fā)，探求應(yīng)用最新電子科學(xué)技術(shù)和控制理論，尋求縫制設(shè)備品質(zhì)提升的解決方案。
2、解決好創(chuàng)新團(tuán)隊人才梯隊建設(shè)和高效研發(fā)創(chuàng)新機制建設(shè)，為擁有持久活力的創(chuàng)新和可持續(xù)發(fā)展奠定穩(wěn)固的基礎(chǔ)。通過制定明確的人才使用機制，培養(yǎng)積累出一支以優(yōu)秀科技人才為主體、專業(yè)配置合理，具備縫制專業(yè)技能和理論知識的高科技創(chuàng)新研發(fā)團(tuán)隊。
以高效和創(chuàng)新為目標(biāo)，總結(jié)以往經(jīng)驗，整合專業(yè)資源，理順研發(fā)組織，提升研發(fā)質(zhì)量，構(gòu)建以市場需求為導(dǎo)向、高效運作的創(chuàng)新組織機制。
3、加大研發(fā)投入建立產(chǎn)業(yè)研發(fā)基地。逐步建立起適合縫制設(shè)備產(chǎn)品研發(fā)需要的行業(yè)技術(shù)研發(fā)中心，爭取在“十二五”期間成為國家級技術(shù)中心。
4、發(fā)揮自身技術(shù)優(yōu)勢，推進(jìn)綠色制造，推進(jìn)節(jié)能降耗的低碳型新產(chǎn)品開發(fā)，淘汰能源消耗大的機械型產(chǎn)品，推動縫機產(chǎn)品全面步入智能化、自動化的發(fā)展階段。
二、品質(zhì)提升戰(zhàn)略。
如何使國產(chǎn)產(chǎn)品超過進(jìn)口產(chǎn)品?這是我國縫制行業(yè)由大國走向強國所必須面對的問題。除性能、功能指標(biāo)外，我們的產(chǎn)品在外觀、穩(wěn)定性、一致性、可靠性等指標(biāo)上都有明顯差距，為此，我國縫制設(shè)備電控企業(yè)應(yīng)從本企業(yè)做起實施品質(zhì)和質(zhì)量為核心的品牌戰(zhàn)略，使縫制設(shè)備電控系統(tǒng)品質(zhì)的各項指標(biāo)全面接近和趕超國際先進(jìn)水平。
1、制定產(chǎn)品品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)，完善公司內(nèi)控標(biāo)準(zhǔn)體系的建設(shè)，以標(biāo)準(zhǔn)牽引產(chǎn)品品質(zhì)的提升。瞄準(zhǔn)國際品牌電控產(chǎn)品，在對比中逐條找差距，以標(biāo)準(zhǔn)的形式制定趕超目標(biāo)，形成完整的內(nèi)控標(biāo)準(zhǔn)體系，按規(guī)劃年度逐步在公司產(chǎn)品中實施。
2、強化產(chǎn)品的對比、驗證測試，以科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)捏w系保障產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)的實現(xiàn)。
對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)國際商學(xué)院楊薇。
淺析我國縫制設(shè)備電控企業(yè)未來發(fā)展戰(zhàn)略加大投入，完成全面測試系統(tǒng)的裝備計劃。以國家實驗室的標(biāo)準(zhǔn)建立測試、實驗管理體系，加強測試人才隊伍建設(shè)，確保研發(fā)工作科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、高效開展。
3、加大產(chǎn)品制造與生產(chǎn)的工藝研究開發(fā)力度與裝備水平，使生產(chǎn)鏈的各個環(huán)節(jié)的質(zhì)量得到有效的控制和約束。
4、全面實施以研發(fā)質(zhì)量為核心，生產(chǎn)鏈各環(huán)節(jié)質(zhì)量控制體系為支撐的質(zhì)量管理體系，將品質(zhì)提升戰(zhàn)略的目標(biāo)落實到全員、全過程。
1、從用戶需求的收集、合作開發(fā)、新產(chǎn)品研發(fā)溝通、規(guī)格指標(biāo)確認(rèn)到安裝培訓(xùn)、維修服務(wù)、技術(shù)知識共享等方面實施全過程跟蹤管理和快速反應(yīng)，使用戶能夠感受到悉心我們的`真誠和服務(wù)。
2、加強產(chǎn)品開發(fā)技術(shù)交流合作，共同推動行業(yè)發(fā)展，積極推進(jìn)強強聯(lián)合，構(gòu)建產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟，形成產(chǎn)品鏈完善、專業(yè)分工合理、技術(shù)創(chuàng)新活躍、發(fā)展競爭有序的新型制造工業(yè)體系。
3、以資本、技術(shù)等為紐帶與上、下游廠商建立緊密合作同盟。通過與上游企業(yè)的緊密合作，穩(wěn)定供貨渠道、完善公司供應(yīng)鏈;與下游廠商聯(lián)盟采取多種營銷手段讓廣大服裝企業(yè)認(rèn)識國產(chǎn)縫制設(shè)備，共同開拓培育市場。與國內(nèi)、外知名縫紉機生產(chǎn)商建立研發(fā)戰(zhàn)略同盟，共同開拓、培育新市場，通過與世界知名公司建立研發(fā)戰(zhàn)略聯(lián)盟、產(chǎn)品配套等合作，在“十二五”期間爭取擴大高端產(chǎn)品的市場占有率，實現(xiàn)中低端產(chǎn)品引領(lǐng)國內(nèi)市場、高端產(chǎn)品開拓國際市場的戰(zhàn)略布局。
四、人才戰(zhàn)略。
人才是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營諸要素中的第一要素，是企業(yè)最重要也是最稀缺的戰(zhàn)略資源和核心能力，企業(yè)綜合實力的競爭，歸根到底是人才數(shù)量和質(zhì)量的競爭，是人才成長和發(fā)揮作用機制的競爭。企業(yè)要以實現(xiàn)良好的經(jīng)濟(jì)效益為目標(biāo)，營造一個氛圍寬松、積極向上、鼓勵優(yōu)秀人才脫穎而出的成才環(huán)境，造就一支杰出的年輕化、專業(yè)化人才隊伍，實現(xiàn)公司與員工共同成長的和諧局面。
人才建設(shè)第一要務(wù)觀念;人才開發(fā)戰(zhàn)略觀念;人才資源配置市場觀念。堅持“以人為本”的管理思想，營造尊重人、關(guān)心人、信任人、培養(yǎng)人和依靠人的良好氛圍，以新的思想、新的觀念、新的做法、新的政策規(guī)章來做好人才開發(fā)工作，激發(fā)和調(diào)動人才資源的積極性和工作潛能。
2、建立和完善識人、用人機制，為人才脫穎而出創(chuàng)造條件。努力建立廣納群賢、人盡其才、能上能下，充滿活力的用人機制，把優(yōu)秀人才聚集到9月下總第249期dio:10.3969/.1004-8146..09.103中來，積極營造各方面優(yōu)秀人才脫穎而出的良好環(huán)境。進(jìn)一步拓寬進(jìn)人渠道，加大人才引進(jìn)力度。在人才的選拔和使用中，通過公開選拔、競爭上崗制度，拓寬識人渠道，激發(fā)優(yōu)秀人才進(jìn)取心，充實后備人才隊伍。
3、重視運用激勵機制，保證優(yōu)秀人才隊伍的穩(wěn)定。實施人才資源的科學(xué)化管理，通過有效的激勵機制，滿足優(yōu)秀人才的物質(zhì)需求和精神需求，使他們精神愉快地全身心投入本職工作。要強化榮譽激勵，重視情感激勵，提供更多的學(xué)習(xí)考察、培訓(xùn)提高的機會，關(guān)心他們的生活，解決后顧之憂;逐步提高待遇，建立適應(yīng)市場要求的收入分配制度。把“事業(yè)留人”、“感情留人”、“待遇留人”有機結(jié)合起來，實現(xiàn)人才發(fā)展戰(zhàn)略的穩(wěn)定目標(biāo)。
4、健全培訓(xùn)制度，增加培訓(xùn)投入，全方位提升人才資源整體素質(zhì)。要建立培訓(xùn)制度，制定周密的培訓(xùn)計劃，對人才隊伍分層分類進(jìn)行培訓(xùn)，通過領(lǐng)導(dǎo)人員培訓(xùn)、專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)、學(xué)歷教育、專項培訓(xùn)、考察學(xué)習(xí)培訓(xùn)等多種形式全方位的培訓(xùn)，為人才發(fā)展戰(zhàn)略的素質(zhì)目標(biāo)提供有效的手段保證。
五、營銷戰(zhàn)略。
1、提高市場服務(wù)水平、質(zhì)量。繼續(xù)優(yōu)化售后服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，不斷充實高素質(zhì)人才到服務(wù)隊伍。及時收集國外技術(shù)發(fā)展趨勢，掌握國外縫制設(shè)備的動向，使技術(shù)水平、產(chǎn)品研發(fā)項目與國際市場同步，以提高公司的整體市場份額。
2、利用現(xiàn)代媒體如網(wǎng)絡(luò)、專業(yè)報刊、雜志等大力宣傳我公司產(chǎn)品，加深最終用戶-服裝生產(chǎn)企業(yè)對國產(chǎn)縫制設(shè)備質(zhì)量、性能的了解，打造市場認(rèn)可的世界名牌。
六、管理提升戰(zhàn)略。
1、提升企業(yè)的運營能力，使企業(yè)成為一個全新的“敏捷性”經(jīng)營實體。
在生產(chǎn)方面，按客戶訂單，批量制造產(chǎn)品和提高服務(wù);在營銷方面，以顧客價值為中心、豐富顧客價值、生產(chǎn)個性化產(chǎn)品和服務(wù)組合;在組織方面，整合企業(yè)內(nèi)部和外部與生產(chǎn)經(jīng)營過程相關(guān)的資源，創(chuàng)造和發(fā)揮資源杠桿的競爭優(yōu)勢;在管理方面，將管理思想轉(zhuǎn)換到領(lǐng)導(dǎo)、激勵、支持和信任上來。
逐步實行現(xiàn)代企業(yè)制度改造和制度創(chuàng)新，提高企業(yè)的活力，增加凝聚力和可持續(xù)發(fā)展能力。塑造人性化的企業(yè)文化，吸引人才，留住人才。引領(lǐng)企業(yè)進(jìn)入良性發(fā)展軌道。
2、健全、完善、充實公司的管理運作體系，以信息化推動管理的現(xiàn)代化。
積極推進(jìn)企業(yè)流程建設(shè)，提高業(yè)務(wù)效率。在公司產(chǎn)品實現(xiàn)的流程中，積極利用信息技術(shù)，優(yōu)化、固化管理流程，實現(xiàn)產(chǎn)、供、銷、財務(wù)等的環(huán)節(jié)的高效、規(guī)范化管理。在公司的產(chǎn)品研發(fā)流程中，繼續(xù)完善集成產(chǎn)品開發(fā)模式在公司的應(yīng)用，以用戶需求為導(dǎo)向，實現(xiàn)研發(fā)管理的標(biāo)準(zhǔn)化。
縫制機械發(fā)展已有150年的歷史，國際產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)移給中國縫制設(shè)備制造產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供了機遇，我們的發(fā)展?jié)摿κ蔷薮蟮?。中國已?jīng)成為縫制機械生產(chǎn)“大國”，并且正在向“強國”邁進(jìn)。通過“十二五”行業(yè)科學(xué)規(guī)劃的逐步實現(xiàn)，我們更加堅信縫制機械的未來屬于中國!
未來的設(shè)計論文篇七
2.1適應(yīng)性?；疖囌臼侨肆髁孔顬榧械墓步煌ńㄖ?，在人性化設(shè)計過程中我們首先要滿足火車站的使用功能、優(yōu)化車站布局，合理設(shè)置分區(qū)；它的使用功能主要包括有序組織旅客人流進(jìn)出站、快捷的乘降路線，快速疏散旅客等。對于火車站各種基礎(chǔ)性設(shè)計如電梯、通道、區(qū)域使用面積、無障礙設(shè)計等，都要符合國家鐵路局的制定標(biāo)準(zhǔn)。另外還要有足夠的設(shè)備用房和管理用房，這樣可以滿足火車站內(nèi)部工作人員的使用以及設(shè)備的'布置，而且在火車站人性化設(shè)計時，還需要考慮與其他交通工具的換乘銜接，不能讓旅客出站后找不到合適的換乘工具。例如北京南站，在設(shè)計過程中充分考慮了車場、站房建筑、廣場、軌道交通及與其他公共交通方式的銜接問題，該建筑已成為集多種交通方式于一體的大型客運綜合交通樞紐的代表，工程設(shè)計體現(xiàn)了火車站建筑具有合理、完善、系統(tǒng)、先進(jìn)的理念。
2.2安全性?；疖囌臼枪步煌ńㄖ?，除了其外部結(jié)構(gòu)和安保安檢等措施的安全可靠外，作為車站建筑設(shè)計還需要考慮到安全設(shè)備的人性化設(shè)計?；疖囌救肆鞅姸?，當(dāng)有災(zāi)情發(fā)生時，要安裝足夠的照明應(yīng)急設(shè)施以緩解人們在危機情況下的恐懼心理；逃生線路圖應(yīng)粘貼在顯著位置，消防設(shè)備設(shè)施要經(jīng)常檢查確保正常使用?；疖囌緫?yīng)具備一定的應(yīng)急醫(yī)護(hù)急救能力，以便乘客有突發(fā)疾病發(fā)生時能夠采取有效應(yīng)急救援，降低人身、財產(chǎn)以及重大危險的發(fā)生。火車站內(nèi)部需要及時更換模糊不清的導(dǎo)向標(biāo)牌，以確保能在緊急情況下指示安全通道。在站臺候車時，安全線應(yīng)清晰準(zhǔn)確，確保旅客在安全線以外候車。各項警示標(biāo)志擺放醒目、正確。
2.3舒適性。以人為本的理念已經(jīng)逐漸成為現(xiàn)代社會設(shè)計的主流，對于火車站具有特殊意義，作為設(shè)計者更應(yīng)重視這一理念在火車站設(shè)計上的應(yīng)用。火車作為一種較為經(jīng)濟(jì)的出行方式，火車站管理部門也要在條件允許的前提下，對站內(nèi)外進(jìn)行一些人性化的細(xì)節(jié)完善。例如：對車站中央空調(diào)的自動調(diào)節(jié)化設(shè)計；上下電動扶梯的護(hù)欄設(shè)計；為殘疾人士提供特定的通道、服務(wù)區(qū)間、衛(wèi)生間等等。實時監(jiān)控旅客進(jìn)站出行規(guī)律、候車擁堵情況、旅客購票排隊情況、旅客站內(nèi)行走速度等人流分布情況；積極采取應(yīng)對措施確保站內(nèi)安全有序。另外也要考慮火車內(nèi)部的視覺和心理環(huán)境舒適度，可以在火車內(nèi)部進(jìn)行溫馨主題的設(shè)計，適應(yīng)大多數(shù)人的色彩裝飾，柔和的照明，清晰悅耳的廣播，光色純正的顯示屏等，增強人們對車站的親切感，緩解人們在搭乘過程中產(chǎn)生的困乏感。
2.4便捷性?，F(xiàn)代城市規(guī)劃中，火車站已經(jīng)成為城市重要的交通樞紐。集長途客運站、軌道交通站、市區(qū)公交站、出租車場站、社會車場站等為一體，各類交通綜合自由換乘。參考國內(nèi)在建和已建成的這類城市鐵路客運樞紐，交通場站設(shè)計基本都秉承“交通一體化、無縫換乘”的理念。主要特點：節(jié)約資源，功能共享。換乘距離最小，流線簡潔。人車分流，地上地下一體化建設(shè)。公交優(yōu)先，換乘方式多樣。
未來的設(shè)計論文篇八
看著老師整天為我們講課那么累，而且有很多粉筆屑灑落到老師的黑發(fā)之間。我真想讓未來的黑板設(shè)計成這樣：板面是玻璃，可以手寫，寫完不用擦黑板。板面上有“清除”鍵，只要一按就可以把黑板上的字擦掉，環(huán)保又健康。
神奇課桌。
有很多同學(xué)上課時找不到書，因為桌子里的書太多了，還有的同學(xué)總是找不到作業(yè)。我真想讓未來的課桌設(shè)計成這樣：桌面是電子屏幕，可以手寫，就像觸摸屏的手機一樣。書是電子書，不僅節(jié)能，而且查閱起來十分方便。作業(yè)也是電子手寫的，上傳到老師那里就可以了，老師批改完后再傳回來。
夢幻地板。
同學(xué)們天天掃地，把教室弄的烏煙瘴氣，可是還掃不干凈。我要把未來的地板設(shè)計成：地板可以從中間拉開，拉開后，出來在地面上的是一層特殊材料制成的網(wǎng)，地板上的灰塵和垃圾能被自動吸附在上面，自動清理之后合上地板就可以了。
隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，我相信未來的教室設(shè)計一定會成為現(xiàn)實，而不再是夢幻。
未來的設(shè)計論文篇九
教學(xué)目標(biāo)：
1、鼓勵學(xué)生大膽地想象，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。
2、引導(dǎo)學(xué)生如何想象，并把想象的內(nèi)容具體、清楚的表達(dá)出來，培養(yǎng)創(chuàng)造思維的能力及口語表達(dá)能力。
3、喚起學(xué)生對未來的憧憬和向往，激發(fā)學(xué)生探索與創(chuàng)新的精神。
4、對學(xué)生進(jìn)行理想主義教育。
教學(xué)重、難點：
1、激發(fā)想象欲望。
2、引導(dǎo)學(xué)生展開豐富的想象并清楚地表達(dá)出來。
教學(xué)準(zhǔn)備：課外觀察、搜集、預(yù)想。
作文指導(dǎo)（20分鐘）。
（一）創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入。
1．（出示課件圖片1）講述古人插翅飛天對太空的神秘遐想和“神舟5號”升天的雄偉場面。
談話：小的時候，我就曾經(jīng)幻想過，如果我能夠像孫悟空一樣，能夠72變，那該多好啊！同學(xué)們，你們心里有過這樣大膽的的想象嗎？誰來說一說？（板書：想象）。
2．結(jié)合學(xué)生回答表揚“你的想象真大膽！”.“你的想象真豐富！”.“你的想象真新奇！”（教師板書：大膽.豐富.新奇）。
3．小結(jié)：希望同學(xué)們能把大膽.豐富.新奇的想象，在今天的作文中體現(xiàn)出來。
（二）寫作指導(dǎo)。
1.讓我們乘上宇宙飛船，穿越時空隧道，去未來看一看吧?。ǔ鍪菊n件2）。
2.我們在去未來的路上，但是偉大的科學(xué)家愛因斯坦曾經(jīng)說過：“想象是一切創(chuàng)造之源?！保ǔ鍪菊n件3）這節(jié)課讓我們用想象創(chuàng)設(shè)一下未來吧！今天這節(jié)課，我們就來寫一寫《未來的......》（出示課件4）。
3．讀一下課題，你覺得可以寫什么？進(jìn)行討論。
提示：人物、事物、軍事、科技、農(nóng)業(yè)、環(huán)境、體育等等。
估計可能有的題目：《未來的我》、《未來的生日》、《未來的母?！?、《未來的教師》、《未來的祖國》，以及《未來的地球》、《未來的汽車》、《未來的學(xué)校》。
明確：在現(xiàn)實生活的基礎(chǔ)上，隨著科技發(fā)展，將來可能實現(xiàn)的設(shè)想或可能擁有的事物才可寫。
4．我們選好了要寫的題目，那么怎么來寫，具體寫些什么呢？
5．展示“未來世界”小報。
師：課前老師就布置了大家把你最感興趣的未來的事物畫出來，現(xiàn)在請同學(xué)來展示你的圖，并給大家介紹介紹自己暢想的世界是怎樣的或者你想象的東西是什么樣子的。
師：同學(xué)在展示的時候，聽的同學(xué)請注意看、仔細(xì)聽、認(rèn)真想，
他的想象是否大膽、新奇？他的敘述是否清楚、明白？
（1）生上臺展示介紹，做到分類展示，廣泛開辟習(xí)作思路。
（3）小組合作想象：現(xiàn)在請4人小組的同學(xué)相互交流自己的`畫報，同學(xué)在介紹的時候，有疑問你可以向他提出來，大家相互學(xué)習(xí)，相互補充。
師蹲組搜集信息，引導(dǎo)想象。
師：說說通過交流，你有什么收獲？
師小結(jié)：我們這節(jié)課就特別提倡大家“異想天開”、“奇思妙想”，寫一篇想象作文，題目就是“未來的——”
（三）再次想象，草擬作文。
1、師：請同學(xué)們在畫報原有想象的基礎(chǔ)上再次想象，想好了可以動筆擬定草稿，把精彩部分寫下來。記得用上積累的好詞好句，注意內(nèi)容要具體，句子要通順。
2、生想象后擬稿。
3．出示作文要求：
1)先交流各自要寫的題目，及主要內(nèi)容。
2)選擇一題作重點討論，理清寫作思路。
3)推選這一題來參與班級討論。
4．學(xué)生自由習(xí)作。
作文講評（20分鐘）。
師：下面我們一起走進(jìn)同學(xué)們的未來世界，共同欣賞大家的習(xí)作。
（一）出示：“欣賞建議”：
1．朗讀自己認(rèn)為最精彩的地方。
2．把自己的精彩之處用簡潔的詞語寫在黑板上。
3．你認(rèn)為保持了自己習(xí)作的優(yōu)點，畫一顆星。你認(rèn)為比過去有提高、有創(chuàng)新，畫兩顆星。
（學(xué)生自我欣賞）。
師：有的同學(xué)沒有機會來展示，請你們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去賞識他。
（四個人一小組交換瀏覽）。
（二）出示：“賞識建議”：
1．展示介紹他人習(xí)作中最精彩的地方。方式自由。
2．用簡潔的詞語把精彩點寫在黑板上。請畫上兩顆星。
（三）出示：拜師求教。
師：在習(xí)作的過程當(dāng)中，你們有成功，可能也有困惑，比如，有的同學(xué)覺得自己的思路不是很開闊，有的覺得自己的表達(dá)不是很流暢，請你根據(jù)自己的需要去拜師求教。
下面以《未來的學(xué)?！窞槔?BR> 這樣把原來簡單.粗造的設(shè)想，補充得十分的完善，這就是我們寫作時，每一各學(xué)生力求做到的。
師：如果你同意我的欣賞，你就站起來大聲地讀給大家聽。
（四）學(xué)生互聽互評，再次修改作文。
未來的......
暢想未來一切皆有可能。
想象奇特、大膽敘述清楚、明白。
未來的設(shè)計論文篇十
我生活在新鄉(xiāng)這座美麗的城市，未來的新鄉(xiāng)多姿多彩，而我就是這個城市的設(shè)計師。想知道我把新鄉(xiāng)設(shè)計得什么樣嗎？那就和我一起去看看吧！
新鄉(xiāng)馬路上的地磚都被我設(shè)計成了太陽能集成板，用來儲存電量。這樣當(dāng)城市沒電時，就可以使用儲存的電能。每幢高樓大廈的樓頂上都裝著一塊二氧化碳吸收板，這個板子的本領(lǐng)可大了！它可以吸收人體吐出的二氧化碳，轉(zhuǎn)換成氧氣并釋放出來。在道路上每隔三千米都放置著一個機器人向?qū)?，它的臉上永遠(yuǎn)都掛著微笑。當(dāng)游人迷路時，只要和機器人向?qū)找幌率郑瑱C器人的胸口就會出現(xiàn)一塊迷你電腦觸摸屏，點一下想去的地方，就立即會出現(xiàn)導(dǎo)向圖。我在每個街心花園的噴泉上都放著一個隱形電梯，只有小朋友能看得見。只要乘坐電梯上去，就可以來到空中的“奇幻樂園”，在這里，小朋友們可以盡情地玩耍。如果餓了，隨手就可以拿朵云吃，因為這里的云都是棉花糖做的。這里簡直就是個兒童天堂。
我在每個餐廳外面都放著一臺點餐機器人，只要有人想免費品嘗一下這個飯店的菜肴，就可以在機器人胸前的電子菜單上點菜。點好餐后，只要等上兩秒，機器人的肚子就會打開，里面就有香噴噴的飯菜了。
我設(shè)計得新鄉(xiāng)怎么樣？如果大家有意見的話一定要告訴我哦！
未來的設(shè)計論文篇十一
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼到了20xx年，我成為了一名舉世聞名的科學(xué)家，并在三天內(nèi)發(fā)明出了我的第一項發(fā)明————奇特手表，我把它稱為“妙用牌智能手表”，它到底有哪些妙用呢？讓我來一一講解吧！
第一功能：gps定位導(dǎo)航系統(tǒng)?，F(xiàn)在的gps很費電，而這款gps可不一樣，它是靠水能、風(fēng)能、太陽能來發(fā)電的，所以不必?fù)?dān)心沒電。這個gps是裝有先進(jìn)的hate全國路線芯片的，你不管去哪兒，只要口對著手表說出目的地，手表便會用粉色筆在手表gps板塊上劃出全國最短路線來讓你走，而且會指出哪有監(jiān)控，哪兒不能停車，哪兒有空余車位，并在停車時用全息視頻照出車尾和車頭的圖片，放便停車。真是一舉兩得啊！
第二功能：通話功能。它可以在兩人之間發(fā)出一道dh4d光屏，這可以讓兩人進(jìn)行立體通話，那怎樣才能通話呢？讓我來告訴你吧！不用按鍵，只需你腦中想這個電話號碼，手表便會自動撥號并撥通，如果接收者需要你轉(zhuǎn)話給另外人，請你按下“many”鍵進(jìn)行多人對話，直接和那人說事兒。而且此手表的通話功能是永久免費的，不必花錢去充值，真是省錢又省心哪！
怎么樣，我設(shè)計的手表不錯吧。
未來的設(shè)計論文篇十二
曾經(jīng)的我們與這世界緊密相連，似雨一般滋潤著它，似風(fēng)一般輕拂著它。我們把一生都托付給了他，這也讓我們的一生好似一場比賽，只有贏家才會得到他的寵幸。當(dāng)人們在一旁為勝利者歡呼雀躍的時候，有誰會記得那些暫時的敗者！
這世界是公平的，因為那些經(jīng)歷過挫折的人總會迎來屬于他們的成功。有句俗話“沉沉的黑夜都是白天的前奏”，我們的人生又何嘗不是？只有經(jīng)歷挫折之后我們才會發(fā)現(xiàn)真正屬于我們未來的路！
在愛迪生發(fā)明燈泡的時候他失敗了很多次，當(dāng)他用到一千多種材料做燈絲的時候，助手對他說：“你已經(jīng)失敗了一千多次了，成功已經(jīng)變得渺茫，還是放棄吧！”但愛迪生卻說：“到現(xiàn)在我的收獲還不錯，起碼我發(fā)現(xiàn)有一千多種材料不能做燈絲?！弊詈螅?jīng)過六千多次的實驗終于成功了。如果愛迪生停止實驗的時候放棄了，我們現(xiàn)在會怎么樣呢？可能我們還要點只有豆粒般大小的油燈在夜里照明。
時發(fā)現(xiàn)了天體運行的三大定律。他把一切不幸都化作了推動自己前進(jìn)的動力，以驚人的毅力，摘取了科學(xué)的桂冠，成為“天空的立者“。
人生賽場上沒有永遠(yuǎn)的贏家，挫折的磨礪會撫平你前進(jìn)路上的荊棘，人生沒有一帆風(fēng)順，只有你掌握好未來路上的方向，把好人生的船舵，路才會越來越寬敞！
未來的設(shè)計論文篇十三
這里是2045年1月1日，我是一個著名的室內(nèi)設(shè)計師，無論是婚禮，還是節(jié)日活動，我都能把場面設(shè)計得令人贊嘆不已。
“鈴，鈴，鈴……”電話響了，噢！原來是一對將要結(jié)婚的情侶打來的，這對情侶想要我?guī)退麄冊O(shè)計新婚典禮上的裝飾。經(jīng)過一番談?wù)?，我們約定在明天去看一看舉行婚禮的地方。
第二天一早，我和那一對情人就來到了“白天鵝大酒店”和“旋轉(zhuǎn)宮”，這兩個場地各有不同的特點：“白天鵝大酒店”呢，很寬敞，一共有1000張桌子，顯得舒服、典雅；至于“旋轉(zhuǎn)宮”呢，那里場面特別豪華，天花板上一共有1000盞會旋轉(zhuǎn)的大吊燈。看了這情景，我在感到偉大的人類巧奪天工的同時，也感到同時設(shè)計兩個場景不同的場地是一個困難！可能，這是老天爺給我的考驗吧！我答應(yīng)了他們在兩個星期內(nèi)布置好！
我馬上回到設(shè)計室，拿起工具就立即趕工。我先設(shè)計“白天鵝大酒店”，我利用場上寬敞的特點，想了一個計劃。我在場內(nèi)的每一個角落都安上一個“幻覺燈”，所謂那一個“幻覺燈”是我的新發(fā)明?！盎糜X燈”它可以隨意調(diào)出心目中的那個畫面。我呢，就想在那時出現(xiàn)一個下雪的畫面，雪不大，慢慢地飄，讓人感覺到很浪漫！當(dāng)然，如果加上一些彩帶和氣球就更好了！
那“旋轉(zhuǎn)宮”呢，我是這樣設(shè)計的：在里面擺放一些冰雕，這些冰雕不是普通的冰雕做成的，這冰是加上了防化劑的，那就可以長時間的擺放，——不過，這里也有一個問題，它能防得了一時，防不住一世?。α?，加上我的最新發(fā)明——冰燈。這種燈呀，什么東西被它照到，都會感到寒冷得發(fā)抖的`。哈哈！想不到我的發(fā)明這下可派上大用場了！我想，場內(nèi)有了冰雕，再加上一些優(yōu)美的音樂和從天花板飄下來的彩帶，氣氛就更熱鬧了！
不出所料，事情進(jìn)行得很順利，我只用了一個星期的時間就完成了，那一對情侶覺得很滿意。
5月3日，那一對情侶如期在我設(shè)計的場景里舉行了隆重的婚禮。在場上的人都覺得神奇，居然會有這么漂亮的婚禮！
婚禮過后的一個星期天，市長打了電話給我，原來我獲獎了！我獲得了“全世界室內(nèi)設(shè)計”的金獎！那時我多興奮！
你說說，我這個設(shè)計師不錯吧！
未來的設(shè)計論文篇十四
在科學(xué)技術(shù)的.飛速進(jìn)步下，也帶來了世界的快速發(fā)展，世界面貌的翻天變化。
未來的世界不僅僅高樓林立，而且無堅不摧?？瓷先ズ芷胀ǖ母邩谴髲B其實已經(jīng)擁有了和鉆石一樣堅硬的外殼。不管是地震抑或是其他的自然災(zāi)害，甚至是的威脅，通通都不會對它造成嚴(yán)重的傷害。即便是損害也只是損害一些皮毛而已。不管遇到地震或者是戰(zhàn)爭，人們依舊可以安心的在房子里工作學(xué)習(xí)了。
未來的我已經(jīng)成為了一名著名的超能衣設(shè)計師，能設(shè)計出各種各樣功能獨特，款式新穎的衣服。這種衣服的主要功能有：保暖、永久不會臟、會變顏色和能自動縮放大小等。成為了世上獨一無二的多功能衣服。
這種衣服會隨著我們的成長不斷變大，不用擔(dān)心這種衣服會穿不著，因為它不像以前的衣服那樣過了幾年就會穿不著，那樣是很不實用的。但這種衣服卻不一樣，會縮放大小。另外這種衣服還有保暖功能，冬天到了，只要穿上這件衣服久一點也不會感覺到冷。因為這種衣服會散發(fā)出一種暖氣，就像背上安了只打火爐似的。
這種衣服最奇特的功能還是還是要屬不會臟。一般我們穿的衣服一碰到灰塵就會臟，還很難洗干凈。但是我設(shè)計的這種超能衣就不一樣了。因為它采用的是全國最新技術(shù)?；覊m碰到衣服就會自動滑下來，還有它的面料很光滑，灰塵粘也粘不住，可以常年不用洗。
未來的設(shè)計論文篇十五
又到周末了，我得趕緊完成作業(yè)，然后按時看我最喜歡的電視節(jié)目“天天向上”?？墒?，事與愿違，已經(jīng)快九點鐘了，作文還未寫完，通過征求外婆的意見后決定明天再寫，于是，我快步如飛的跑到客廳看電視去了。
今天電視節(jié)目中請來了很多佳賓，聽主持人介紹佳賓時知道他們都是一群90后的大學(xué)學(xué)霸，有的是建筑設(shè)計師取得過國際一等獎;有的是發(fā)明了一種飲料，豬吃了以后拉出來的屎不臭，所以，可以在辦公室養(yǎng)它，有的研究了一種叫稀有物的材料，用它來做的電腦、手機都可折疊。
以后，我也是一名大學(xué)生了，我也要做一名設(shè)計師。首先就設(shè)計出不平常的教室。用一種具備輕巧、堅固，夏天冰涼，冬天保溫，又隔音的高科技材料來建造教室。這樣可以根據(jù)需要隨時折出每個教室所需要的電腦。通過指紋可以判斷你是不是這個教室里的學(xué)生，還可以判斷你所帶的東西是不是與當(dāng)天學(xué)習(xí)有關(guān)，你按時或提前到了，電腦會說“歡迎你”，否則會說“你遲到了”。然后，每個進(jìn)來的學(xué)生，可以選擇自己想坐的座位。不管個子的高矮，課桌可以自動調(diào)節(jié)到你最合適的位置。在老師的講臺上，我要安裝一個高科技儀器，老師一邊講課一邊可以觀察到每個同學(xué)是否在用心聽課，如果有同學(xué)走神了，老師只要在儀器上輕輕的一點，走神的同學(xué)的座位上就會輕輕一震，讓他馬上回過神來認(rèn)真聽課。我設(shè)計的黑板也是多功能的，它可經(jīng)使坐在不同位置的同學(xué)看到的字是一樣大小的，也可以按不同的按扭會有不同的顏色顯示，還可以按需刪除不需要的內(nèi)容。
我設(shè)計的教室可以不，通過現(xiàn)在的努力學(xué)習(xí)，我相信很快就可以實現(xiàn)，以后的小朋友就可以在這樣的教室里上課了。
未來的設(shè)計論文篇十六
我好想成為未來的設(shè)計師，我將設(shè)計兩件寶貝：一件是機械手，一件是機械鼠。
機械手的用處可大了。每天媽媽頂著寒風(fēng)，起著電動車接送我們上學(xué)。回到了家，媽媽顧不上休息就忙著給我們做飯，給我們輔導(dǎo)作業(yè)和功課，非常的辛苦。其實，我也很辛苦，媽媽的腿部不能受寒，每次坐在電動車前面我都必須給媽媽用衣服蓋腿。每當(dāng)媽媽把腳放在地上，或動一下腿衣服就會掉下來，還要重新蓋，從家到學(xué)校，我要反反復(fù)復(fù)做很多次，真是又煩又累，要是有我的機械手幫助我，那就輕松多我只要設(shè)計好程序機械手就會隨時幫我蓋上。機械手還會做你想要做的事，想睡覺的時候，它會幫你整理被子，迅速的幫你脫下衣服，睡著后他會給你蓋好被子，然后給你關(guān)燈、關(guān)門。
機械鼠就更神奇了。你要上學(xué)，機械鼠會變成一輛鼠型跑車，送你上學(xué)，來到學(xué)校它就會變成綠豆大小爬進(jìn)你的口袋里。上課的時候，機械鼠不會發(fā)出一絲一毫的聲音。它還會時刻關(guān)注你的一舉一動，如果你上課不注意聽講他會用它的腦電波來電你；如果你說謊或干了虧心事他會用他銳利的牙齒咬你；如果你做了幫助別人的事他就會用它的舌頭舔舔你。你可以不用記作業(yè)，只要用它的眼睛一照，就可以從他肚子下的一個小口拿出老師布置得作業(yè)。
你們說說，我能不能稱上未來的設(shè)計師呢？
未來的設(shè)計論文篇十七
就像書店里賣的歷史書一樣，我們每個人都有自己的歷史。有酸，有甜，有苦，還有很多平平常常的小事。這么多東西組合起來，就變成了自己的歷史。我們還有現(xiàn)在，有將來。將來是不受確定的，每個人都不知道未來會發(fā)生什么事，當(dāng)然啦，也有酸，有甜，有苦，還有很多平平常常的小事。經(jīng)歷過的未來，又變成歷史了。
經(jīng)歷過的一切，就都叫歷史?？梢赃@么說：沒有經(jīng)歷過以前那些平平常常的事，就不會有現(xiàn)在與將來了。你看：出生很平常吧？全世界每過幾秒，就都會有成千上萬的嬰兒出生。10年，20年前，那一刻的成千上萬個嬰兒里，是不是有一個是你呢？出生是平常的，但是是現(xiàn)在在讀文章的你出生，那就不平常了。因為如果你沒有出生，你就不會在讀這篇文章，不會做以后與現(xiàn)在的一切一切的任何事了。那些同你一起出生的嬰兒，對于你來說是平常的，但對其他認(rèn)識他的人來說，又變?yōu)榉浅７浅Ｌ厥獾牧?。所以，歷史有許多許多個身份。
好了，經(jīng)過了那段出生與成長的歷史，你長啊長，到達(dá)了現(xiàn)在?，F(xiàn)在是什么？比方說，你現(xiàn)在在讀這篇文章。這個比喻，是不是與歷史的舉例很相像呢？但是這是不同的。雖然你掃到這行字的這秒成為了歷史，但是現(xiàn)在是你正讀著整篇文章的過程，還有一些沒有讀完，所以你正在讀。這是不是很神奇？一邊制造著源源不斷的歷史，一邊又經(jīng)歷著現(xiàn)在。
現(xiàn)在是這三個關(guān)鍵詞中唯一比較特殊的部分。想想看，你能改變歷史嗎？不可以。你能預(yù)測將來嗎？估計只有神仙才能做到哦。但是現(xiàn)在，是可以緊緊握在手中的！現(xiàn)在你雖然在讀文章，但現(xiàn)在你也可以活動活動你的任意部分。伸伸手，踢踢腿，也可以現(xiàn)在就喝一口茶。
為什么我剛才沒有說“你能改變將來嗎”而是說了“你能預(yù)測將來嗎”，因為將來確實是可以被改變的哦。那為什么我不說唯一不可改變的歷史為“特殊的部分”呢？因為如果沒有現(xiàn)在，將來是永遠(yuǎn)不會被歷史或自身改變的，必須是現(xiàn)在做了什么事，它才會發(fā)生變化。你一定聽過“未雨綢繆”這個成語，或是看過螞蟻搬家吧？正是因為現(xiàn)在螞蟻搬了家，或現(xiàn)在帶了傘，才避免了被雨淋濕?，F(xiàn)在真的很奇妙很奇妙，如果歷史是上文，將來是下文，那么現(xiàn)在就是承上啟下的中間段啦。因為現(xiàn)在正制造著歷史，改變著未來。
未來是非常玄妙的。就像你還是讀著這一篇文章，怎么也不知道后面會寫那一段話。如果你跳著讀，先知道了后面，后來也不知道中間會發(fā)生什么有意思的故事一樣。你永遠(yuǎn)不知道未來會發(fā)生著什么，只能做這一切的準(zhǔn)備，以防意外。只是在做準(zhǔn)備的過程中，人們發(fā)現(xiàn)了一絲可以把握的玄機罷了。就像以前的地震儀，現(xiàn)在的天氣預(yù)報。但這些有時也是不準(zhǔn)的。地震儀我不知道，但我每天都在看天氣預(yù)報。就像有一次學(xué)校要在星期五春游，結(jié)果天氣預(yù)報說要下大雨，我們只好作罷，但是那天晴空朗朗，一絲雨都沒有飄下來，我覺得好可惜哦。
所以呀，實在想做的事情經(jīng)過法律允許后都可以做，哪怕事后覺得開心也好，不開心也罷，都不會后悔。這樣總比當(dāng)時想做卻沒做，事后不停地懊悔、想像“如果做了會怎么樣”要好得多。
歷史，現(xiàn)在，未來這三部分兩兩關(guān)聯(lián)，他們強強聯(lián)手，選擇了那一刻出生的嬰兒，陪伴著他們度過了一生。這三者，大概就叫人生吧。
未來的設(shè)計論文篇一
造成全員工作效率低下的因素主要包括影響企業(yè)整體效率的8大因素與影響員工工作效率的10大通病。影響企業(yè)整體效率低下的8大因素有：文化未根植，戰(zhàn)略不清晰；組織不健全，流程不完善；制度不匹配，監(jiān)管不到位；主管不勝任，員工素質(zhì)低。影響員工工作效率的10大通病有：多頭管理決策難；溝通協(xié)作不暢通；員工心理亞健康；員工關(guān)系緊張；工作時間不合理；辦公環(huán)境有問題；文件管理效率低下；未加管制的信息流；7s執(zhí)行不到位，管理機制不健全，等等。那么，如何提升企業(yè)整體的工作效率呢？我們主要從以下三個方面進(jìn)行闡述：
第一：從企業(yè)管理的角度，提升全員工作效率，主要包括：宣導(dǎo)企業(yè)文化，加強員工心理管理；制定戰(zhàn)略規(guī)劃；建立最佳管控模式；規(guī)范組織管控，明確工作職責(zé)；優(yōu)化運行流程，完善運行機制；推動績效考核；優(yōu)化激勵系統(tǒng)；設(shè)備保持最佳狀態(tài)；推動辦公自動化，建立高效溝通機制，等等。
第二：從管理者自我提升的角度，改善工作效率，主要包括，管理者要有良好的個人修養(yǎng)；合理分派工作任務(wù)；高效的工作習(xí)慣，堅持做到日清日事日畢；良好的自身情緒管理；嚴(yán)格工作紀(jì)律，監(jiān)督到位；控制干擾，每天都以計劃開始，選擇最好的工作方法；讓自己成為英雄式領(lǐng)導(dǎo)，讓員工心理進(jìn)入最佳狀態(tài)；全面推行7s管理。
第三：從員工角度出發(fā)提升工作效率，主要包括：制定輪崗制，讓員工找到最適合自己的崗位；在工作中不斷地優(yōu)化工作流程；給員工表現(xiàn)自己的機會；讓工作豐富化；明確工作職責(zé)及考核標(biāo)準(zhǔn)；讓員工有成就感這樣員工工作起來就會有激情和動力；給員工設(shè)定工作目標(biāo)及制定工作計劃；還要做好輔導(dǎo)與教導(dǎo)及績效的正反面反饋。
通過員工效率轉(zhuǎn)化模型，可實現(xiàn)的預(yù)期效果分別如下：各級管理者可具備5種以上的管理思維，包括系統(tǒng)思維、戰(zhàn)略思維、下棋九步法思維、逆向思維、空的思維；知識維度應(yīng)掌握勝任本崗位所需要專業(yè)知識與非專業(yè)知識。技能維度能夠通過、超越績效標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的技能等級認(rèn)證；能力維度需具備本企業(yè)所建立的核心崗位與專業(yè)崗位勝任素質(zhì)模型的標(biāo)準(zhǔn)與評估；問題部分需結(jié)合企業(yè)的人才培養(yǎng)體系，找到簡單、快捷、高效的學(xué)習(xí)方法，并通過人才培養(yǎng)的系統(tǒng)平臺得到每天、每時、刻的解決。
總之，在后知識經(jīng)濟(jì)時代，員工效率越來越為廣大企業(yè)所關(guān)注，建立長期、高效的員工效率系統(tǒng)已成為每一個成功企業(yè)的必然。
但是我要怎樣的積極性才算是高呢？其實并不是工資高低的問題，有句話說的很好，越是小的企業(yè)越需要企業(yè)文化，你的員工如果是長期員工的話，我會建議你使用多種激勵政策，并且在員工中抽出一部分時間分批的做好員工培訓(xùn)，提高員工的使命感與責(zé)任感，可能你會說你的員工文化素質(zhì)不高，開培訓(xùn)班沒有什么大的作用，其實不然只是看用什么培訓(xùn)的方法適合這樣的群體，現(xiàn)在針對企業(yè)說的薪資模式這一塊，我建議不要直接下調(diào)員工的工資以用于時效獎勵，因為這樣非但不能提起員工的.興趣，反而更會導(dǎo)致員工消極怠工的心理，建立適當(dāng)?shù)母偁帣C制，比方說每月的優(yōu)秀員工獎，這樣的獎不用很多，也不要太密集，但是對于獲獎的員工的獎勵幅度要大，并且對于這個員工的宣傳要增強，讓所有員工都知道這些獎項的確實性，再可以將多次獲得月優(yōu)秀員工的員工地位提升，但是這種提升要快，因為針對貴企業(yè)員工的流動性比較大，所以要在一段時間內(nèi)適時的調(diào)整部分工作崗位，例如生產(chǎn)組長，車間主任，這些雖然很熟悉的崗位并不能訂死，而是要加快變革速率，當(dāng)然很多人會覺得這樣可能會造成變革太快很多員工不會適應(yīng)這樣的說法，其實這種方法只是針對與人員流動性大的企業(yè)，而且你不能將太多重要責(zé)任的崗位都放出來，要收放有度。
未來的設(shè)計論文篇二
內(nèi)容摘要：魅族作為國內(nèi)智能手機品牌之一，在發(fā)展之初魅族帶給人們驚艷，之后便迅速被邊緣化。本文針對國產(chǎn)手機企業(yè)魅族品牌發(fā)展進(jìn)行研究，通過文獻(xiàn)研究法對魅族品牌的發(fā)展歷史，以及魅族成為手機品牌后從發(fā)展到壯大過程中的發(fā)展戰(zhàn)略進(jìn)行研究分析，最后對魅族品牌未來發(fā)展提出一點建議。
關(guān)鍵詞：魅族手機；品牌戰(zhàn)略；生態(tài)發(fā)展。
魅族電子科技有限公司，于3月成立，從貼牌代工mp3起家，其后創(chuàng)立魅族品牌mp3.現(xiàn)在魅族已經(jīng)成為國內(nèi)著名的手機品牌，企業(yè)員工超過10,000人，全國范圍內(nèi)魅族專賣店數(shù)量超過2,000家，魅族品牌手機銷量超過2,000萬臺。
一、魅族品牌發(fā)展歷史及經(jīng)營概況。
（一）打造mp3品牌階段：代工時期和自有mp3品牌創(chuàng)立發(fā)展時期。代工階段在20~，公司開始起步，資金以及技術(shù)均有限，魅族選擇代工生產(chǎn)，積累生產(chǎn)經(jīng)驗以及設(shè)計研發(fā)經(jīng)驗。代工期間幫助昂達(dá)公司設(shè)計的mp3-昂達(dá)vx505一度成為當(dāng)時的熱銷單品。自有mp3品牌創(chuàng)立發(fā)展時期是20~，在年魅族正式推出自有品牌mp3,并確立以音質(zhì)以及外觀設(shè)計為主打，憑借超高的性價比以及對消費人群的精準(zhǔn)定位，魅族mp3迅速發(fā)展，20全國銷量第一。
（二）魅族打造手機品牌階段：獨資發(fā)展自有手機品牌時期和積極融資全面發(fā)展時期。獨資發(fā)展自有手機品牌時期在年~，2006年魅族宣布停止了mp3的開發(fā)，進(jìn)行品牌轉(zhuǎn)型-生產(chǎn)智能手機。魅族正式發(fā)布自有智能手機m8（m8是國產(chǎn)第一款大屏幕全觸屏智能手機）。2011~20間，魅族手機出貨量總體上一直在穩(wěn)步上升，銷售渠道也成功拓展到線上，在此期間，手機更新?lián)Q代時間不斷加快，但魅族只能一年推出一款機型而且頻繁跳票。年春節(jié)前夕，魅族副總裁及超過十位高管集體跳槽到樂視，其他技術(shù)員工也大量流失。
積極融資全面發(fā)展時期：2014年2月至今。2014年10月，魅族與阿里巴巴達(dá)成戰(zhàn)略合作。207月，魅族完成首輪融資。年2月，魅族獲得6.5億美元投資。
二、魅族品牌發(fā)展戰(zhàn)略。
（一）從代工到品牌。經(jīng)過代工時期以及設(shè)計加代工時期的積累，魅族公司開始創(chuàng)立魅族品牌，結(jié)束貼牌代工，為此，魅族從三步入手：產(chǎn)品、營銷、渠道。產(chǎn)品方面，魅族以蘋果為師，以產(chǎn)品外觀設(shè)計以及產(chǎn)品硬件配置為主要著力點。根據(jù)可檢索專利，截至2014年11月，魅族外觀設(shè)計專利數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其發(fā)明專利以及實用新型專利，在其專利中占比超八成。由此可以看出魅族對于外觀專利的重視。而在硬件配置方面，魅族憑借其代工時期與mp3上游硬件供應(yīng)商的良好合作，獲得當(dāng)時頂級mp3芯片廠家的大力支持。營銷方面，魅族采取了網(wǎng)絡(luò)口碑營銷與線下營銷相結(jié)合的方式。在各類論壇與社交網(wǎng)站積極營銷推廣，在線上與用戶積極溝通交流、解決問題，得到更多用戶的支持與信賴，成功樹立了以產(chǎn)品為先的品牌形象。同時，魅族也積極與各類雜志開展合作進(jìn)行營銷推廣。由于瞄準(zhǔn)的消費群體為年輕群體，線下，魅族通過贊助大學(xué)生校園音樂類大賽等，在各大高校宣傳推廣。渠道方面，魅族在全國范圍內(nèi)建立了mp3銷售網(wǎng)絡(luò)，鼎盛時期其銷售柜臺達(dá)四萬多家。得益于這三步，魅族快速穩(wěn)健發(fā)展，于2006年實現(xiàn)mp3國內(nèi)銷量冠軍。
（二）小而美的發(fā)展戰(zhàn)略。從2006到2014年之前，出于對引進(jìn)資本的擔(dān)憂，魅族從未接受過任何的融資。受限于資金以及供應(yīng)鏈，魅族選擇了小而美的發(fā)展戰(zhàn)略，7年間魅族一共發(fā)布了6款手機，但其中5款手機延期發(fā)售，這種情況在國內(nèi)手機廠商中是絕無僅有的，魅族總會以追求更完美的手機為理由一次次宣布無奈延后。在論壇上面還看到一部分的粉絲信誓旦旦：這是一場饑餓營銷。但這真的營銷嗎？其實這是小而美發(fā)展過程中的陣痛。
整體上魅族轉(zhuǎn)型生產(chǎn)手機后一直都在不斷發(fā)展，其采取的`線下加盟專賣店的模式，加強了對銷售渠道的管控，線上的合作也得到渠道商如京東的大支持。但受小而美發(fā)展戰(zhàn)略影響，其總體出貨體量不高盈利不足，造成研發(fā)的投入、產(chǎn)品創(chuàng)新、在營銷投入等方面短板，品牌發(fā)展速度跟明顯低于其他國產(chǎn)品牌。同時國內(nèi)智能手機市場日益飽和，智能手機紅利消失，魅族受到的擠壓越來越大，盈利更加困難，小而美難以支撐魅族發(fā)展下去。
（三）大眾化戰(zhàn)略。2014年2月黃章復(fù)出，魅族開始戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變，品牌戰(zhàn)略由小而美轉(zhuǎn)變?yōu)榇蟊娀瑥娜谫Y、渠道、產(chǎn)品線等方面實現(xiàn)大眾化。對外積極融資，2014年7月，魅族完成首輪融資20億人民幣，2015年2月，魅族獲得第二輪6.5億美元融資。拓張渠道，產(chǎn)品銷售渠道先行，大眾化戰(zhàn)略中，魅族在全國范圍內(nèi)迅速布局專賣店。2014年12月底，魅族第1,000家專賣店在天津開業(yè)。11個月后，第2,000家魅族專賣店落戶深圳。同時，在線上得益于阿里的大力推廣，2015年雙十一，魅族銷售總額率先破億。產(chǎn)品線布局，2014年12月，發(fā)布全新的低端子品牌魅藍(lán)，2015年9月，發(fā)布全新高端子品牌pro.自此魅族品牌完成了子品牌戰(zhàn)略以及在高端、中端、低端三條產(chǎn)品線布局。
三、對于魅族品牌未來經(jīng)營的建議。
（一）改善資本上的投入。手機行業(yè)是一個資本密集型的行業(yè)，手機廠商在手機軟硬件的研發(fā)前期需要大量的資本投入，手機研發(fā)成功后，手機的相應(yīng)宣傳推廣需要投入大量的資本，同時手機營銷以及銷售渠道的開拓與維護(hù)同樣也需要投入大量的資本。魅族應(yīng)當(dāng)加強資金使用遠(yuǎn)期近期使用規(guī)劃，通過調(diào)整宣傳、研發(fā)、渠道方面的資金使用比例，避免資金在宣傳方面投入過大，盲目燒錢投放廣告，同時增強廣告投放的有效性。在研發(fā)方面增加投入同時對研發(fā)人員進(jìn)行股權(quán)獎勵，將對研發(fā)人員的短期性的現(xiàn)金獎勵變成長期性股權(quán)激勵，在降低投入的同時加強人才向心力，提升研發(fā)資金的利用率。商品銷售渠道方面，對優(yōu)秀地區(qū)渠道進(jìn)行獎勵以及實行末位淘汰，提高渠道的運作以及流通速度。同時樹立地區(qū)旗艦店流動扶持計劃，渠道支持經(jīng)費扶持傾斜，提高渠道商的積極性。通過科學(xué)管控資金使用的比例、效率以及使用量，提高企業(yè)盈利能力，避免公司的發(fā)展與營運依賴于融資以及風(fēng)投，避免融資成為促成企業(yè)死亡的最后一灶火。
（二）品牌與供應(yīng)鏈協(xié)同發(fā)展。手機行業(yè)是一個技術(shù)以及供應(yīng)鏈非常密集的行業(yè)，不同的出貨量與相應(yīng)的供應(yīng)規(guī)模相匹配。在商業(yè)世界，最重要的是利益，如果手機廠商的出貨量太小，上游硬件供應(yīng)商就不愿意拿最新的技術(shù)和產(chǎn)品配合，縱觀魅族手機的出貨量，每年一款手機，銷量一二百萬臺。同時，在以高性價比為特色的魅族，在要保持自己盈利以維持發(fā)展的情況下，明顯難以出高價去購買相應(yīng)的高配硬件，因此魅族在供應(yīng)商眼中不會是優(yōu)先級的。因此魅族應(yīng)該加強供應(yīng)鏈管理，憑借其大眾化戰(zhàn)略中低端機型出貨量大的優(yōu)勢，促成與手機硬件上游供應(yīng)商如芯片廠商、攝像頭廠商等的技術(shù)合作，共同對新一代產(chǎn)品進(jìn)行開發(fā)，投入共擔(dān)，專利共享，提升魅族自身在硬件供應(yīng)商之間的話語權(quán)以及議價能力，強化對供應(yīng)鏈的管理，進(jìn)一步提升自身在供應(yīng)鏈中所處的地位，實現(xiàn)與硬件供應(yīng)商的協(xié)同發(fā)展。
（三）提升核心科技研發(fā)能力。品牌需要營銷，但是不能依賴廣告營銷，廣告可以提升一個品牌的知名度，但無法換來品牌美譽度以及品牌國際化。為了長遠(yuǎn)的發(fā)展，魅族需要提升其核心研發(fā)能力。當(dāng)前魅族自有專利中比重最高的專利為外觀專利，魅族需要進(jìn)一步提升對于手機核心部件的研發(fā)能力，如攝像頭、電池以及芯片等。在國產(chǎn)手機普遍核心部件同質(zhì)化，陷入價格戰(zhàn)的情況下，打造自身特色，拉開品牌差距，實現(xiàn)自身品牌溢價提升，增強品牌與消費者之間的附著力。產(chǎn)品技術(shù)革命發(fā)生的時候是一個品牌一個產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展或者快速消亡的時候，在5g時代即將來臨之際，魅族應(yīng)該進(jìn)一步提升科技創(chuàng)新能力，抓住5g時代發(fā)展的契機，實現(xiàn)魅族品牌的進(jìn)一步發(fā)展壯大。
（四）完善售后服務(wù)，加快國際化進(jìn)程。當(dāng)前國內(nèi)智能手機的保有量已經(jīng)基本上到達(dá)頂峰，智能手機市場幾近飽滿，面對有限的市場，售后服務(wù)已經(jīng)成為打響品牌的重要一環(huán)，良好的售后服務(wù)有利于推動品牌的營銷，因此魅族應(yīng)該暫停專賣店的快速擴張，在渠道方面穩(wěn)健發(fā)展，深挖渠道，大力完善售后服務(wù)體系建設(shè)，增加魅族售后服務(wù)中心，在現(xiàn)有專賣店基礎(chǔ)上完善產(chǎn)品的寄修以及相應(yīng)的售后服務(wù)，以提升品牌形象以及品牌美譽度。進(jìn)一步加強海外渠道布局，實行品牌海外本土化戰(zhàn)略，對海外市場進(jìn)行深度開發(fā)，在海外設(shè)立子公司，推動魅族品牌融入當(dāng)?shù)亍Ｍ瑫r實施全球化人才戰(zhàn)略，面向全球招攬人才，在海外成立研究產(chǎn)品設(shè)計研究院，從根本上增強魅族的發(fā)展動力以及發(fā)展?jié)摿?。以及在全球范圍?nèi)收購創(chuàng)新型企業(yè)，彌補魅族當(dāng)前專利短板，實現(xiàn)強強聯(lián)合，推動魅族迅速發(fā)展。
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未來的設(shè)計論文篇三
新型社區(qū)應(yīng)該是和諧社區(qū)、親情社區(qū)、人文社區(qū)，建設(shè)和諧社區(qū)是構(gòu)建和諧社會的一項基礎(chǔ)性工作，在建筑、規(guī)劃、景觀設(shè)計中應(yīng)該以新的設(shè)計理念來操作。
一、社區(qū)街區(qū)化。
現(xiàn)在有很多的小區(qū)還是延用早期的超大規(guī)模、封閉式的大盤，這是不適宜的。原因主要有兩個方面：一是當(dāng)前我國的住宅開發(fā)建設(shè)模式。往往開發(fā)商拿到一塊地，圍合起來加以精心打造、包裝，來以使其成為獨一無二的“產(chǎn)品”推向市場，這成了開發(fā)者的最高追求，也就成為住區(qū)被從城市中劃出并加以封閉的最大動因。其二則來自轉(zhuǎn)型期所出現(xiàn)的社會現(xiàn)象。從人們的居住心理來分析，人們買房不單買的是住所，還希冀由此買到一個身份，要尊貴、要獨特，當(dāng)然就要與他人保持距離；此外，轉(zhuǎn)型期社會的動蕩、貧富差距所造成的不安定感，也促成了住區(qū)都加以封閉，而且是用物化了的高科技手段實實在在地加以封閉，以此使居住其中的人感到安全。
達(dá)到和諧社區(qū)，就需要社區(qū)形成大開放小封閉的規(guī)劃模式，即整體是開放的，小范圍是封閉的。原來部分純屬內(nèi)部小區(qū)的道路，職能提升變成賦予城市功能，增強了街道活力。要達(dá)到這一目的，建筑設(shè)計保證街道網(wǎng)格的密度，一定的人車混行，此外，增加開放性的公共綠地分布和數(shù)量，而不盲目追求集中綠地的規(guī)模和氣勢。
具體可以分兩步走，首先保證街區(qū)化的規(guī)劃形態(tài)、通過物業(yè)管理手段，實行街區(qū)開放、組團(tuán)封閉的管理方式，盡量縮小封閉范圍。第二步就是到社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定程度，民眾心理成熟和對安全的固有思維定勢改變以后，實行徹底的開放。這也就意味著小區(qū)的消失，社區(qū)直接由建筑群組成，成為庭院空間直接與城市公共空間相聯(lián)系的結(jié)構(gòu)體系。
二、建筑類型、功能、風(fēng)格的融合。
在社區(qū)內(nèi)部，應(yīng)該實現(xiàn)不同建筑類型與建筑功能的配合，實現(xiàn)更多不同檔次的建筑產(chǎn)品和諧共處，設(shè)計理念上從一種片面強調(diào)階層分化的思維模式，轉(zhuǎn)化為一種不同階層和諧共處的模式，這樣對社會的穩(wěn)定有益。在歐洲的發(fā)達(dá)國家，強調(diào)“特定階層”的社區(qū)狀態(tài)已經(jīng)改變，倒是在一些發(fā)展中國家，強調(diào)居住人群的細(xì)分，這是一種落后的觀念。社區(qū)建設(shè)應(yīng)該追求多樣性，實現(xiàn)不同建筑風(fēng)格、不同建筑類型、不同建筑功能的有機融合，如果一個一百萬平米的大社區(qū)采用同一種風(fēng)格，那樣多少會顯得單調(diào)。
三、不同社區(qū)之間的融合。
改變社區(qū)在城市中各自為政的孤立的狀態(tài)。舊有的小區(qū)建設(shè)思想是以自我為中心，一切從小區(qū)自身出發(fā)，但從城市的角度講，一旦小區(qū)建成后，屬于整個社會。小區(qū)與小區(qū)缺乏系統(tǒng)的聯(lián)系，一方面，不同的住宅區(qū)不能交流；另一方面，不同小區(qū)的體育、娛樂設(shè)施不能共享，造成資源浪費。因此在總體規(guī)劃與建筑設(shè)計的時候，針對各小區(qū)個性化設(shè)計的同時，保證不同小區(qū)之間在空間上、功能上的更多聯(lián)系。
四、地域特征在社區(qū)中的重要性。
地域特征塑造對于建設(shè)人文社區(qū)是最有效的，不同地方的文化、歷史都不一樣，小區(qū)文化應(yīng)以本土文化為立足點。依托地域文化產(chǎn)生的社區(qū)最有凝聚力和認(rèn)同感，是有根文化。一些小區(qū)作為舶來品，原版照搬，不考慮本地自身情況，也能形成一定的社區(qū)文化，但是這種社區(qū)文化不植根于本土，也不能取代地域文化，如果任由這種模式無限漫延，甚至?xí)斐傻赜蛭幕膯适А?BR> 成功地體現(xiàn)地域特征的社區(qū)范例，國內(nèi)著名的有福州的“三坊七巷”，北京的“菊兒胡同”，天津的“意大利城區(qū)”，上海的“新天地”等。這些案例從不同的社區(qū)類型（商業(yè)的.、城市的、住宅的）和不同地域文化特征從出發(fā)，營造自身獨特社區(qū)人文氣質(zhì)的范例。如福州“三坊七巷”是唐宋以來形成的坊巷，在這個歷史悠久的居民區(qū)內(nèi)，仍然保留著豐富的文物古跡，保存一批名人故居和明清時代的建筑，集中體現(xiàn)了閩越古城的特色，是閩江文化的薈萃之所，被建筑界喻為一座規(guī)模龐大的明清古建筑博物館，亦是福州作為歷史名城的重要標(biāo)志之一。
五、文化設(shè)施社區(qū)化。
在社區(qū)開發(fā)設(shè)計中，住宅固然是主體，但文化設(shè)施在新型社區(qū)中的重要性日益提高。文化設(shè)施的社區(qū)化，改變文化設(shè)施完全由國家統(tǒng)建統(tǒng)管的模式，讓老百姓日常經(jīng)常接觸，為文化設(shè)施增添了活力，同時也提高了使用率。如前些年的“體育設(shè)施社區(qū)化”一樣。自“奧園”項目興起體育主題以后，全國很多小區(qū)都以體育為小區(qū)的主題，甚至在很多普通小區(qū)引入“全民健身器材”，這些做法都可以借鑒。如成都“上河村”，就在社區(qū)建設(shè)了上河村美術(shù)館，引入了文化設(shè)施，在規(guī)劃、建筑上統(tǒng)一考慮執(zhí)行了這一理念。
六、社區(qū)文化的可持續(xù)發(fā)展。
正如一個良好的生態(tài)環(huán)境如果要可持續(xù)發(fā)展必須保證生態(tài)物種的多樣性一樣，對于社區(qū)來講，居住人口、年齡結(jié)構(gòu)的多樣性是社區(qū)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵因素。原因是什么？現(xiàn)在有的小區(qū)定位于年輕時尚一族，定位白領(lǐng)一族，定位老年社區(qū)，從現(xiàn)實來說，有獨特定位小區(qū)的存在是必然的，但這種小區(qū)從全社會來看，肯定不能占主流。從全社會的主體來講，更多的社區(qū)應(yīng)該是混和型，以滿足不同年齡層次的人的需求，促進(jìn)人與人之間的交流。例如，一個定位于年輕一族的小區(qū)，在演變中，會出現(xiàn)以下兩種情況：
一是居住人口整體老齡化，社區(qū)內(nèi)涵變化，原來的定位致使居民之間產(chǎn)生了越來越大的鴻溝，建筑設(shè)施無法滿足變化中的居住人口使用要求。
二是要保持小區(qū)初始定位的純粹性，只能出現(xiàn)不斷被動搬遷的情況。這樣的話，社區(qū)文化維持與持續(xù)同樣是個問題。
我們應(yīng)當(dāng)看到，老年小區(qū)、青年社區(qū)的存在是正常的，這種情況只能是混和性小區(qū)占主體的有益補充。
既然混和型社區(qū)占社會的主體，那么要求在做設(shè)計時，戶型設(shè)計應(yīng)該有更多種類的戶型，在戶型的靈活性和可改造性方面有很強變化，能實現(xiàn)社區(qū)范圍內(nèi)的有機更新。戶型多樣化，改造余地大，對居住人口的作用范圍就更大，這樣在演變中，社區(qū)的適應(yīng)能力更強，也有調(diào)節(jié)的余地，才能保持可持續(xù)發(fā)展。
未來的設(shè)計論文篇四
在研究學(xué)生的行為習(xí)慣和校園公共空間設(shè)計的關(guān)系中，以城市設(shè)計的理論為基礎(chǔ)，結(jié)合相關(guān)理論包括：環(huán)境心理學(xué)、人體工程學(xué)、環(huán)境行為學(xué)概論等一些涉及到環(huán)境和行為關(guān)系的理論。以遼寧工業(yè)大學(xué)校園為例進(jìn)行實地調(diào)研分析和課題分析，通過問卷調(diào)查等方式得出第一手?jǐn)?shù)據(jù)材料，在了解當(dāng)代大學(xué)生心理變化和一定的行為模式特征后，進(jìn)一步把握大學(xué)生這一特殊群體的心理趨向，研究學(xué)生行為習(xí)慣的變化對校園公共空間設(shè)計長生哪些方面的變化。以此為基礎(chǔ)，對現(xiàn)代大學(xué)校園的發(fā)展和未來趨勢的現(xiàn)有藍(lán)圖進(jìn)行分析，為校園設(shè)計建立一套有效的體系和設(shè)計理論。
經(jīng)過對本課題的研究，總結(jié)了關(guān)于校園公共空間應(yīng)具有多元化、公共化、秩序性、開放性的設(shè)計要素，特別是校園公共空間設(shè)計的重要性。指出適宜的校園公共空間是促進(jìn)形成學(xué)生們學(xué)習(xí)生活和交流的空間誘因，在一定程度潛移默化的影響著學(xué)生的行為模式。校園公共空間的設(shè)計應(yīng)滿足學(xué)生的行為習(xí)慣和心理需求，通過設(shè)計人性化的校園公共空間能夠增強學(xué)生的上進(jìn)心、求知欲，促進(jìn)學(xué)生的交流并營造出良好的校園氣氛。論文最后輔之以遼寧工業(yè)大學(xué)新校區(qū)的規(guī)劃設(shè)計方案，作為對本文研究結(jié)論應(yīng)用的嘗試。
1研究的意義。
在當(dāng)代高等教育規(guī)模飛速發(fā)展，大學(xué)校園承載能力不足，適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行擴建活動以適應(yīng)人流量的增長。在校園設(shè)計中，在空間利用率、用戶保養(yǎng)和空間尺度方面存在著一些問題。校園外部空間作為在校生活的用戶的重要場所，應(yīng)該是是最有活力的地方之一。學(xué)生發(fā)生在校園外部空間的活動是校園學(xué)生生活的重要組成部分是生成公共記憶的地方。良好的校園環(huán)境有助于為校園營造良好的氛圍，營造出豐富的校園生活，學(xué)習(xí)空間會從教室擴展到整個校園空間中去。因此，對校區(qū)外部環(huán)境空間設(shè)計亦應(yīng)考慮給予受足夠的關(guān)注度。通過學(xué)生行為的變化對于本校園功能設(shè)計的影響，提出這一研究課題，力求通過課題研究對校園設(shè)計方面的理念進(jìn)行一個較全面的整理并根據(jù)現(xiàn)在學(xué)生行為發(fā)展變化進(jìn)行一定的補充。
2高校校區(qū)研究的必要性。
根據(jù)當(dāng)今我國高等教育事業(yè)飛速發(fā)展的現(xiàn)狀。有一些高等學(xué)府需要進(jìn)行擴建新校區(qū)或建成新的高校。校園是青年學(xué)子放飛希望與夢想的地方，是青年人集中聚集的區(qū)域。它的規(guī)劃關(guān)乎著校園氣氛和教學(xué)環(huán)境的質(zhì)量。通常的方式是引入城市設(shè)計的做法來設(shè)計校區(qū)。在這個過程中側(cè)重的不是單純的景觀規(guī)劃和混凝土建筑物的設(shè)計，應(yīng)當(dāng)是一個有組織方向的規(guī)則，在人的潛意識里人人可以參與在建筑單體與單位空間的使用走向和設(shè)計流程中來。對于校園內(nèi)的空間應(yīng)考慮其建設(shè)的年代性，使不同年代的建筑在同一個校園平臺中和諧共存，應(yīng)用新建建筑功能上的優(yōu)勢來彌補其他建筑的不足，連貫整合建筑內(nèi)外部空間，打造出一個不僅具有時代感而且能保留校園建筑所特有的精神縮影和文化內(nèi)涵。本課題研究目的是改進(jìn)功能主義規(guī)劃原則的不足之處，呼吁對人的行為習(xí)慣應(yīng)給予關(guān)注并深刻理解，并力圖為設(shè)計者、行為學(xué)者和日常使用者之間架設(shè)起聯(lián)系的橋梁，以行為理論為基礎(chǔ)，把視覺信息分析做為工具，探討使用者在既定環(huán)境中的心理需求和行為特征。隨著社會發(fā)展，學(xué)生的行為習(xí)慣和交流方式發(fā)生了相應(yīng)的變化，學(xué)生對校園環(huán)境的要求也隨之改變，從而提出改造，的評價體系和設(shè)計程序，在教學(xué)研究與現(xiàn)實設(shè)計中進(jìn)行應(yīng)用。
3大學(xué)校園研究的特殊性。
大學(xué)園區(qū)建設(shè)區(qū)別于常見的單體建筑設(shè)計，它有著自身的特殊性。首先，他是單體的建筑營造方式，而是多個上萬平方米的建筑單體，依照不同功能和用途進(jìn)行的建筑空間整合，其次，它不會受到社會政治、人民經(jīng)濟(jì)因等素的影響，而是使用方式相對單純，占地面積廣闊的綜合設(shè)計，校園建設(shè)不能單單只的從平面分區(qū)規(guī)劃出發(fā)，也不應(yīng)該只側(cè)重于單純的建筑設(shè)計上。
未來的設(shè)計論文篇五
教學(xué)是教師人為創(chuàng)造的一種特殊學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造語文課堂教學(xué)新模式，就是要構(gòu)建一種開放、和諧、愉快的，使學(xué)生的主體意識得到真正凸現(xiàn)的，能調(diào)動學(xué)生的整個精神世界的新型的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們希望學(xué)生在學(xué)習(xí)語文基本知識和技能的同時，體驗生命的美好和尊嚴(yán)，在更高層次上理解生命的意義，具有這樣的課堂教學(xué)，語文新課程才能真正的落實。
《孔雀東南飛》是漢樂府中最著名的一首詩歌。歷年來，作為高中語文講讀課文出現(xiàn)在教材中，深受廣大教師學(xué)生的喜愛，在傳統(tǒng)的教學(xué)中，我們總是以教師講析為主，從導(dǎo)讀全詩入手，把握情節(jié)和人物，從對話入手，分析人物的個性，應(yīng)該說，這種教學(xué)方式基本上是符合教學(xué)要求的，易于讓學(xué)生掌握感知全詩的內(nèi)容，但是這種傳統(tǒng)的教學(xué)模式與新的課程教學(xué)要求還是存在一定的差異的。
在教學(xué)《孔雀東南飛》這篇課文的時候，我根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容的要求和需要，巧妙地創(chuàng)設(shè)和利用課堂上隨時出現(xiàn)的情況變化，注重與學(xué)生的情感的交流，增強心理合作，以平常的心態(tài)對待學(xué)生，最大限度地激發(fā)學(xué)生發(fā)展自己的見解的欲望，努力創(chuàng)設(shè)和諧向上的心理環(huán)境。在兩節(jié)課的教學(xué)中，我重點創(chuàng)設(shè)了幾個具體的情境，首先在導(dǎo)入新課時，我先讓學(xué)生來欣賞一段小提琴協(xié)奏曲《梁祝》，讓學(xué)生通過音樂情境感受人間凄美的愛情故事，從白雪的歌曲《千古絕唱》所舉的人間千古傳唱的愛情故事講到焦劉愛情悲劇。這樣，就使學(xué)生產(chǎn)生了發(fā)自內(nèi)心的情感，把自己的情感融入到課文中去了，在梳理了課文詞語，掌握了故事大概之后，重點安排學(xué)生通過對話探究人物的性格，這里我重點安排了幾個具體的問題：
1、劉蘭芝賢惠、漂亮為什么會被休，被休之后又為何能再嫁，是否符合當(dāng)時的道德準(zhǔn)則？
2、焦母為何一意孤行要趕走劉蘭芝，誰是焦劉愛情悲劇的最魁禍?zhǔn)祝?BR> 3、焦劉愛情悲劇有什么廣泛社會意義？
為了創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍，鼓勵學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)，在上課時即時選擇恰當(dāng)?shù)目隙ㄐ栽u價語言進(jìn)行鼓勵。即使學(xué)生做到不夠好，也用這一種鼓勵性語言鼓勵學(xué)生，增強學(xué)生的`學(xué)習(xí)欲望和自信心。
通過《孔雀東南飛》一文的教學(xué)，我深深地感受到，要想讓語文真正上出味道來，教師必須切實貫徹的新課改的精神，樹立教學(xué)新理念，加強師生互動，構(gòu)建充滿活力的課堂教學(xué)。
知識與技能、過程與方法以及情感、態(tài)度與價值觀的整合，體現(xiàn)了新課程的價值追求。傳統(tǒng)教學(xué)過分強調(diào)設(shè)計和封閉，封閉導(dǎo)致僵化，從而使課堂教學(xué)變的機械、沉悶和程式化，缺乏生氣和樂趣，缺乏對智慧的挑戰(zhàn)和對好奇心的刺激，使師生的激情在課堂中得不到充分發(fā)揮。如何把新課程的價值追求和目標(biāo)框架落實到課堂教學(xué)中去？有效的途徑之一就是積極構(gòu)建充滿生命力的開放性課堂。
開放，從內(nèi)容角度講，意味著書本世界向生活世界的回歸。生活世界是書本世界的基礎(chǔ)，是書本世界的意義之源，教育也必須回歸生活世界，回歸學(xué)生生活。教育是人的教育，是書本教育和生活教育的融合。開放，從過程角度講，人是開放性、創(chuàng)造性的存在，教育不應(yīng)該用僵化的形式作用于人，否則就會限定和束縛人的自由發(fā)展。人是未完成的非終極的存在，教育不應(yīng)該把培養(yǎng)中的中點做終點，以目標(biāo)取代目的，否則就會阻隔人的發(fā)展。教學(xué)過程是師生交往、互動的過程，學(xué)生作為一種活生生的力量，帶著自己的知識、經(jīng)驗、思考、靈感、參與課堂與課堂活動，并成為課堂教學(xué)不可分割的一部分，從而使課堂呈現(xiàn)出豐富性、多變性和復(fù)雜性。
美國教育家布盧姆曾今說：“人們無法預(yù)料教學(xué)所產(chǎn)生的成果的全部范圍。沒有預(yù)料不到的成果，教學(xué)也就不成為一種藝術(shù)了?！苯虒W(xué)過程的開放是一個否定之否定的過程，是一個從“有序到無序再到有序的過程；課堂教學(xué)最重要的是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新素質(zhì)，這是學(xué)生發(fā)展進(jìn)而也是教學(xué)發(fā)展的根本后勁。課堂教學(xué)應(yīng)該關(guān)注在生長、成長中的人整個生命。從生命的角度來看，每一個節(jié)課是不可重復(fù)的激情與智慧合生成過程。對智慧沒有挑戰(zhàn)性的課堂教學(xué)是不具有生成性的；沒有生命氣息的課堂教學(xué)也不具有生命性。
總之，課堂教學(xué)不應(yīng)當(dāng)是一個封閉系統(tǒng)，也不應(yīng)拘泥與預(yù)先設(shè)定的固定不變的程式。預(yù)設(shè)的目標(biāo)在實施過程中需要開放地納入直接經(jīng)驗、彈性靈活的成分以及始料未及的體驗，要鼓勵師生互動中的即興創(chuàng)造，超越目標(biāo)預(yù)定的要求。
夏敏。
未來的設(shè)計論文篇六
我國縫制設(shè)備電控企業(yè)未來的發(fā)展首要問題就是尋求技術(shù)突破，用科技促發(fā)展。
1、成立專門的基礎(chǔ)技術(shù)研究機構(gòu)，不光著眼于電控相關(guān)技術(shù)的開發(fā)，更側(cè)重于機電一體化技術(shù)研究，力爭在針對機、電、線、縫料相互作用與影響的基礎(chǔ)理論方面取得突破。重點解決縫制領(lǐng)域產(chǎn)品面臨的重大、共性關(guān)鍵技術(shù)難題，從實現(xiàn)最佳縫制產(chǎn)品的效果、效能、效率角度出發(fā)，探求應(yīng)用最新電子科學(xué)技術(shù)和控制理論，尋求縫制設(shè)備品質(zhì)提升的解決方案。
2、解決好創(chuàng)新團(tuán)隊人才梯隊建設(shè)和高效研發(fā)創(chuàng)新機制建設(shè)，為擁有持久活力的創(chuàng)新和可持續(xù)發(fā)展奠定穩(wěn)固的基礎(chǔ)。通過制定明確的人才使用機制，培養(yǎng)積累出一支以優(yōu)秀科技人才為主體、專業(yè)配置合理，具備縫制專業(yè)技能和理論知識的高科技創(chuàng)新研發(fā)團(tuán)隊。
以高效和創(chuàng)新為目標(biāo)，總結(jié)以往經(jīng)驗，整合專業(yè)資源，理順研發(fā)組織，提升研發(fā)質(zhì)量，構(gòu)建以市場需求為導(dǎo)向、高效運作的創(chuàng)新組織機制。
3、加大研發(fā)投入建立產(chǎn)業(yè)研發(fā)基地。逐步建立起適合縫制設(shè)備產(chǎn)品研發(fā)需要的行業(yè)技術(shù)研發(fā)中心，爭取在“十二五”期間成為國家級技術(shù)中心。
4、發(fā)揮自身技術(shù)優(yōu)勢，推進(jìn)綠色制造，推進(jìn)節(jié)能降耗的低碳型新產(chǎn)品開發(fā)，淘汰能源消耗大的機械型產(chǎn)品，推動縫機產(chǎn)品全面步入智能化、自動化的發(fā)展階段。
二、品質(zhì)提升戰(zhàn)略。
如何使國產(chǎn)產(chǎn)品超過進(jìn)口產(chǎn)品?這是我國縫制行業(yè)由大國走向強國所必須面對的問題。除性能、功能指標(biāo)外，我們的產(chǎn)品在外觀、穩(wěn)定性、一致性、可靠性等指標(biāo)上都有明顯差距，為此，我國縫制設(shè)備電控企業(yè)應(yīng)從本企業(yè)做起實施品質(zhì)和質(zhì)量為核心的品牌戰(zhàn)略，使縫制設(shè)備電控系統(tǒng)品質(zhì)的各項指標(biāo)全面接近和趕超國際先進(jìn)水平。
1、制定產(chǎn)品品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)，完善公司內(nèi)控標(biāo)準(zhǔn)體系的建設(shè)，以標(biāo)準(zhǔn)牽引產(chǎn)品品質(zhì)的提升。瞄準(zhǔn)國際品牌電控產(chǎn)品，在對比中逐條找差距，以標(biāo)準(zhǔn)的形式制定趕超目標(biāo)，形成完整的內(nèi)控標(biāo)準(zhǔn)體系，按規(guī)劃年度逐步在公司產(chǎn)品中實施。
2、強化產(chǎn)品的對比、驗證測試，以科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)捏w系保障產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)的實現(xiàn)。
對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)國際商學(xué)院楊薇。
淺析我國縫制設(shè)備電控企業(yè)未來發(fā)展戰(zhàn)略加大投入，完成全面測試系統(tǒng)的裝備計劃。以國家實驗室的標(biāo)準(zhǔn)建立測試、實驗管理體系，加強測試人才隊伍建設(shè)，確保研發(fā)工作科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、高效開展。
3、加大產(chǎn)品制造與生產(chǎn)的工藝研究開發(fā)力度與裝備水平，使生產(chǎn)鏈的各個環(huán)節(jié)的質(zhì)量得到有效的控制和約束。
4、全面實施以研發(fā)質(zhì)量為核心，生產(chǎn)鏈各環(huán)節(jié)質(zhì)量控制體系為支撐的質(zhì)量管理體系，將品質(zhì)提升戰(zhàn)略的目標(biāo)落實到全員、全過程。
1、從用戶需求的收集、合作開發(fā)、新產(chǎn)品研發(fā)溝通、規(guī)格指標(biāo)確認(rèn)到安裝培訓(xùn)、維修服務(wù)、技術(shù)知識共享等方面實施全過程跟蹤管理和快速反應(yīng)，使用戶能夠感受到悉心我們的`真誠和服務(wù)。
2、加強產(chǎn)品開發(fā)技術(shù)交流合作，共同推動行業(yè)發(fā)展，積極推進(jìn)強強聯(lián)合，構(gòu)建產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟，形成產(chǎn)品鏈完善、專業(yè)分工合理、技術(shù)創(chuàng)新活躍、發(fā)展競爭有序的新型制造工業(yè)體系。
3、以資本、技術(shù)等為紐帶與上、下游廠商建立緊密合作同盟。通過與上游企業(yè)的緊密合作，穩(wěn)定供貨渠道、完善公司供應(yīng)鏈;與下游廠商聯(lián)盟采取多種營銷手段讓廣大服裝企業(yè)認(rèn)識國產(chǎn)縫制設(shè)備，共同開拓培育市場。與國內(nèi)、外知名縫紉機生產(chǎn)商建立研發(fā)戰(zhàn)略同盟，共同開拓、培育新市場，通過與世界知名公司建立研發(fā)戰(zhàn)略聯(lián)盟、產(chǎn)品配套等合作，在“十二五”期間爭取擴大高端產(chǎn)品的市場占有率，實現(xiàn)中低端產(chǎn)品引領(lǐng)國內(nèi)市場、高端產(chǎn)品開拓國際市場的戰(zhàn)略布局。
四、人才戰(zhàn)略。
人才是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營諸要素中的第一要素，是企業(yè)最重要也是最稀缺的戰(zhàn)略資源和核心能力，企業(yè)綜合實力的競爭，歸根到底是人才數(shù)量和質(zhì)量的競爭，是人才成長和發(fā)揮作用機制的競爭。企業(yè)要以實現(xiàn)良好的經(jīng)濟(jì)效益為目標(biāo)，營造一個氛圍寬松、積極向上、鼓勵優(yōu)秀人才脫穎而出的成才環(huán)境，造就一支杰出的年輕化、專業(yè)化人才隊伍，實現(xiàn)公司與員工共同成長的和諧局面。
人才建設(shè)第一要務(wù)觀念;人才開發(fā)戰(zhàn)略觀念;人才資源配置市場觀念。堅持“以人為本”的管理思想，營造尊重人、關(guān)心人、信任人、培養(yǎng)人和依靠人的良好氛圍，以新的思想、新的觀念、新的做法、新的政策規(guī)章來做好人才開發(fā)工作，激發(fā)和調(diào)動人才資源的積極性和工作潛能。
2、建立和完善識人、用人機制，為人才脫穎而出創(chuàng)造條件。努力建立廣納群賢、人盡其才、能上能下，充滿活力的用人機制，把優(yōu)秀人才聚集到9月下總第249期dio:10.3969/.1004-8146..09.103中來，積極營造各方面優(yōu)秀人才脫穎而出的良好環(huán)境。進(jìn)一步拓寬進(jìn)人渠道，加大人才引進(jìn)力度。在人才的選拔和使用中，通過公開選拔、競爭上崗制度，拓寬識人渠道，激發(fā)優(yōu)秀人才進(jìn)取心，充實后備人才隊伍。
3、重視運用激勵機制，保證優(yōu)秀人才隊伍的穩(wěn)定。實施人才資源的科學(xué)化管理，通過有效的激勵機制，滿足優(yōu)秀人才的物質(zhì)需求和精神需求，使他們精神愉快地全身心投入本職工作。要強化榮譽激勵，重視情感激勵，提供更多的學(xué)習(xí)考察、培訓(xùn)提高的機會，關(guān)心他們的生活，解決后顧之憂;逐步提高待遇，建立適應(yīng)市場要求的收入分配制度。把“事業(yè)留人”、“感情留人”、“待遇留人”有機結(jié)合起來，實現(xiàn)人才發(fā)展戰(zhàn)略的穩(wěn)定目標(biāo)。
4、健全培訓(xùn)制度，增加培訓(xùn)投入，全方位提升人才資源整體素質(zhì)。要建立培訓(xùn)制度，制定周密的培訓(xùn)計劃，對人才隊伍分層分類進(jìn)行培訓(xùn)，通過領(lǐng)導(dǎo)人員培訓(xùn)、專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)、學(xué)歷教育、專項培訓(xùn)、考察學(xué)習(xí)培訓(xùn)等多種形式全方位的培訓(xùn)，為人才發(fā)展戰(zhàn)略的素質(zhì)目標(biāo)提供有效的手段保證。
五、營銷戰(zhàn)略。
1、提高市場服務(wù)水平、質(zhì)量。繼續(xù)優(yōu)化售后服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，不斷充實高素質(zhì)人才到服務(wù)隊伍。及時收集國外技術(shù)發(fā)展趨勢，掌握國外縫制設(shè)備的動向，使技術(shù)水平、產(chǎn)品研發(fā)項目與國際市場同步，以提高公司的整體市場份額。
2、利用現(xiàn)代媒體如網(wǎng)絡(luò)、專業(yè)報刊、雜志等大力宣傳我公司產(chǎn)品，加深最終用戶-服裝生產(chǎn)企業(yè)對國產(chǎn)縫制設(shè)備質(zhì)量、性能的了解，打造市場認(rèn)可的世界名牌。
六、管理提升戰(zhàn)略。
1、提升企業(yè)的運營能力，使企業(yè)成為一個全新的“敏捷性”經(jīng)營實體。
在生產(chǎn)方面，按客戶訂單，批量制造產(chǎn)品和提高服務(wù);在營銷方面，以顧客價值為中心、豐富顧客價值、生產(chǎn)個性化產(chǎn)品和服務(wù)組合;在組織方面，整合企業(yè)內(nèi)部和外部與生產(chǎn)經(jīng)營過程相關(guān)的資源，創(chuàng)造和發(fā)揮資源杠桿的競爭優(yōu)勢;在管理方面，將管理思想轉(zhuǎn)換到領(lǐng)導(dǎo)、激勵、支持和信任上來。
逐步實行現(xiàn)代企業(yè)制度改造和制度創(chuàng)新，提高企業(yè)的活力，增加凝聚力和可持續(xù)發(fā)展能力。塑造人性化的企業(yè)文化，吸引人才，留住人才。引領(lǐng)企業(yè)進(jìn)入良性發(fā)展軌道。
2、健全、完善、充實公司的管理運作體系，以信息化推動管理的現(xiàn)代化。
積極推進(jìn)企業(yè)流程建設(shè)，提高業(yè)務(wù)效率。在公司產(chǎn)品實現(xiàn)的流程中，積極利用信息技術(shù)，優(yōu)化、固化管理流程，實現(xiàn)產(chǎn)、供、銷、財務(wù)等的環(huán)節(jié)的高效、規(guī)范化管理。在公司的產(chǎn)品研發(fā)流程中，繼續(xù)完善集成產(chǎn)品開發(fā)模式在公司的應(yīng)用，以用戶需求為導(dǎo)向，實現(xiàn)研發(fā)管理的標(biāo)準(zhǔn)化。
縫制機械發(fā)展已有150年的歷史，國際產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)移給中國縫制設(shè)備制造產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供了機遇，我們的發(fā)展?jié)摿κ蔷薮蟮?。中國已?jīng)成為縫制機械生產(chǎn)“大國”，并且正在向“強國”邁進(jìn)。通過“十二五”行業(yè)科學(xué)規(guī)劃的逐步實現(xiàn)，我們更加堅信縫制機械的未來屬于中國!
未來的設(shè)計論文篇七
2.1適應(yīng)性?；疖囌臼侨肆髁孔顬榧械墓步煌ńㄖ?，在人性化設(shè)計過程中我們首先要滿足火車站的使用功能、優(yōu)化車站布局，合理設(shè)置分區(qū)；它的使用功能主要包括有序組織旅客人流進(jìn)出站、快捷的乘降路線，快速疏散旅客等。對于火車站各種基礎(chǔ)性設(shè)計如電梯、通道、區(qū)域使用面積、無障礙設(shè)計等，都要符合國家鐵路局的制定標(biāo)準(zhǔn)。另外還要有足夠的設(shè)備用房和管理用房，這樣可以滿足火車站內(nèi)部工作人員的使用以及設(shè)備的'布置，而且在火車站人性化設(shè)計時，還需要考慮與其他交通工具的換乘銜接，不能讓旅客出站后找不到合適的換乘工具。例如北京南站，在設(shè)計過程中充分考慮了車場、站房建筑、廣場、軌道交通及與其他公共交通方式的銜接問題，該建筑已成為集多種交通方式于一體的大型客運綜合交通樞紐的代表，工程設(shè)計體現(xiàn)了火車站建筑具有合理、完善、系統(tǒng)、先進(jìn)的理念。
2.2安全性?；疖囌臼枪步煌ńㄖ?，除了其外部結(jié)構(gòu)和安保安檢等措施的安全可靠外，作為車站建筑設(shè)計還需要考慮到安全設(shè)備的人性化設(shè)計?；疖囌救肆鞅姸?，當(dāng)有災(zāi)情發(fā)生時，要安裝足夠的照明應(yīng)急設(shè)施以緩解人們在危機情況下的恐懼心理；逃生線路圖應(yīng)粘貼在顯著位置，消防設(shè)備設(shè)施要經(jīng)常檢查確保正常使用?；疖囌緫?yīng)具備一定的應(yīng)急醫(yī)護(hù)急救能力，以便乘客有突發(fā)疾病發(fā)生時能夠采取有效應(yīng)急救援，降低人身、財產(chǎn)以及重大危險的發(fā)生。火車站內(nèi)部需要及時更換模糊不清的導(dǎo)向標(biāo)牌，以確保能在緊急情況下指示安全通道。在站臺候車時，安全線應(yīng)清晰準(zhǔn)確，確保旅客在安全線以外候車。各項警示標(biāo)志擺放醒目、正確。
2.3舒適性。以人為本的理念已經(jīng)逐漸成為現(xiàn)代社會設(shè)計的主流，對于火車站具有特殊意義，作為設(shè)計者更應(yīng)重視這一理念在火車站設(shè)計上的應(yīng)用。火車作為一種較為經(jīng)濟(jì)的出行方式，火車站管理部門也要在條件允許的前提下，對站內(nèi)外進(jìn)行一些人性化的細(xì)節(jié)完善。例如：對車站中央空調(diào)的自動調(diào)節(jié)化設(shè)計；上下電動扶梯的護(hù)欄設(shè)計；為殘疾人士提供特定的通道、服務(wù)區(qū)間、衛(wèi)生間等等。實時監(jiān)控旅客進(jìn)站出行規(guī)律、候車擁堵情況、旅客購票排隊情況、旅客站內(nèi)行走速度等人流分布情況；積極采取應(yīng)對措施確保站內(nèi)安全有序。另外也要考慮火車內(nèi)部的視覺和心理環(huán)境舒適度，可以在火車內(nèi)部進(jìn)行溫馨主題的設(shè)計，適應(yīng)大多數(shù)人的色彩裝飾，柔和的照明，清晰悅耳的廣播，光色純正的顯示屏等，增強人們對車站的親切感，緩解人們在搭乘過程中產(chǎn)生的困乏感。
2.4便捷性?，F(xiàn)代城市規(guī)劃中，火車站已經(jīng)成為城市重要的交通樞紐。集長途客運站、軌道交通站、市區(qū)公交站、出租車場站、社會車場站等為一體，各類交通綜合自由換乘。參考國內(nèi)在建和已建成的這類城市鐵路客運樞紐，交通場站設(shè)計基本都秉承“交通一體化、無縫換乘”的理念。主要特點：節(jié)約資源，功能共享。換乘距離最小，流線簡潔。人車分流，地上地下一體化建設(shè)。公交優(yōu)先，換乘方式多樣。
未來的設(shè)計論文篇八
看著老師整天為我們講課那么累，而且有很多粉筆屑灑落到老師的黑發(fā)之間。我真想讓未來的黑板設(shè)計成這樣：板面是玻璃，可以手寫，寫完不用擦黑板。板面上有“清除”鍵，只要一按就可以把黑板上的字擦掉，環(huán)保又健康。
神奇課桌。
有很多同學(xué)上課時找不到書，因為桌子里的書太多了，還有的同學(xué)總是找不到作業(yè)。我真想讓未來的課桌設(shè)計成這樣：桌面是電子屏幕，可以手寫，就像觸摸屏的手機一樣。書是電子書，不僅節(jié)能，而且查閱起來十分方便。作業(yè)也是電子手寫的，上傳到老師那里就可以了，老師批改完后再傳回來。
夢幻地板。
同學(xué)們天天掃地，把教室弄的烏煙瘴氣，可是還掃不干凈。我要把未來的地板設(shè)計成：地板可以從中間拉開，拉開后，出來在地面上的是一層特殊材料制成的網(wǎng)，地板上的灰塵和垃圾能被自動吸附在上面，自動清理之后合上地板就可以了。
隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，我相信未來的教室設(shè)計一定會成為現(xiàn)實，而不再是夢幻。
未來的設(shè)計論文篇九
教學(xué)目標(biāo)：
1、鼓勵學(xué)生大膽地想象，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。
2、引導(dǎo)學(xué)生如何想象，并把想象的內(nèi)容具體、清楚的表達(dá)出來，培養(yǎng)創(chuàng)造思維的能力及口語表達(dá)能力。
3、喚起學(xué)生對未來的憧憬和向往，激發(fā)學(xué)生探索與創(chuàng)新的精神。
4、對學(xué)生進(jìn)行理想主義教育。
教學(xué)重、難點：
1、激發(fā)想象欲望。
2、引導(dǎo)學(xué)生展開豐富的想象并清楚地表達(dá)出來。
教學(xué)準(zhǔn)備：課外觀察、搜集、預(yù)想。
作文指導(dǎo)（20分鐘）。
（一）創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入。
1．（出示課件圖片1）講述古人插翅飛天對太空的神秘遐想和“神舟5號”升天的雄偉場面。
談話：小的時候，我就曾經(jīng)幻想過，如果我能夠像孫悟空一樣，能夠72變，那該多好啊！同學(xué)們，你們心里有過這樣大膽的的想象嗎？誰來說一說？（板書：想象）。
2．結(jié)合學(xué)生回答表揚“你的想象真大膽！”.“你的想象真豐富！”.“你的想象真新奇！”（教師板書：大膽.豐富.新奇）。
3．小結(jié)：希望同學(xué)們能把大膽.豐富.新奇的想象，在今天的作文中體現(xiàn)出來。
（二）寫作指導(dǎo)。
1.讓我們乘上宇宙飛船，穿越時空隧道，去未來看一看吧?。ǔ鍪菊n件2）。
2.我們在去未來的路上，但是偉大的科學(xué)家愛因斯坦曾經(jīng)說過：“想象是一切創(chuàng)造之源?！保ǔ鍪菊n件3）這節(jié)課讓我們用想象創(chuàng)設(shè)一下未來吧！今天這節(jié)課，我們就來寫一寫《未來的......》（出示課件4）。
3．讀一下課題，你覺得可以寫什么？進(jìn)行討論。
提示：人物、事物、軍事、科技、農(nóng)業(yè)、環(huán)境、體育等等。
估計可能有的題目：《未來的我》、《未來的生日》、《未來的母?！?、《未來的教師》、《未來的祖國》，以及《未來的地球》、《未來的汽車》、《未來的學(xué)校》。
明確：在現(xiàn)實生活的基礎(chǔ)上，隨著科技發(fā)展，將來可能實現(xiàn)的設(shè)想或可能擁有的事物才可寫。
4．我們選好了要寫的題目，那么怎么來寫，具體寫些什么呢？
5．展示“未來世界”小報。
師：課前老師就布置了大家把你最感興趣的未來的事物畫出來，現(xiàn)在請同學(xué)來展示你的圖，并給大家介紹介紹自己暢想的世界是怎樣的或者你想象的東西是什么樣子的。
師：同學(xué)在展示的時候，聽的同學(xué)請注意看、仔細(xì)聽、認(rèn)真想，
他的想象是否大膽、新奇？他的敘述是否清楚、明白？
（1）生上臺展示介紹，做到分類展示，廣泛開辟習(xí)作思路。
（3）小組合作想象：現(xiàn)在請4人小組的同學(xué)相互交流自己的`畫報，同學(xué)在介紹的時候，有疑問你可以向他提出來，大家相互學(xué)習(xí)，相互補充。
師蹲組搜集信息，引導(dǎo)想象。
師：說說通過交流，你有什么收獲？
師小結(jié)：我們這節(jié)課就特別提倡大家“異想天開”、“奇思妙想”，寫一篇想象作文，題目就是“未來的——”
（三）再次想象，草擬作文。
1、師：請同學(xué)們在畫報原有想象的基礎(chǔ)上再次想象，想好了可以動筆擬定草稿，把精彩部分寫下來。記得用上積累的好詞好句，注意內(nèi)容要具體，句子要通順。
2、生想象后擬稿。
3．出示作文要求：
1)先交流各自要寫的題目，及主要內(nèi)容。
2)選擇一題作重點討論，理清寫作思路。
3)推選這一題來參與班級討論。
4．學(xué)生自由習(xí)作。
作文講評（20分鐘）。
師：下面我們一起走進(jìn)同學(xué)們的未來世界，共同欣賞大家的習(xí)作。
（一）出示：“欣賞建議”：
1．朗讀自己認(rèn)為最精彩的地方。
2．把自己的精彩之處用簡潔的詞語寫在黑板上。
3．你認(rèn)為保持了自己習(xí)作的優(yōu)點，畫一顆星。你認(rèn)為比過去有提高、有創(chuàng)新，畫兩顆星。
（學(xué)生自我欣賞）。
師：有的同學(xué)沒有機會來展示，請你們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去賞識他。
（四個人一小組交換瀏覽）。
（二）出示：“賞識建議”：
1．展示介紹他人習(xí)作中最精彩的地方。方式自由。
2．用簡潔的詞語把精彩點寫在黑板上。請畫上兩顆星。
（三）出示：拜師求教。
師：在習(xí)作的過程當(dāng)中，你們有成功，可能也有困惑，比如，有的同學(xué)覺得自己的思路不是很開闊，有的覺得自己的表達(dá)不是很流暢，請你根據(jù)自己的需要去拜師求教。
下面以《未來的學(xué)?！窞槔?BR> 這樣把原來簡單.粗造的設(shè)想，補充得十分的完善，這就是我們寫作時，每一各學(xué)生力求做到的。
師：如果你同意我的欣賞，你就站起來大聲地讀給大家聽。
（四）學(xué)生互聽互評，再次修改作文。
未來的......
暢想未來一切皆有可能。
想象奇特、大膽敘述清楚、明白。
未來的設(shè)計論文篇十
我生活在新鄉(xiāng)這座美麗的城市，未來的新鄉(xiāng)多姿多彩，而我就是這個城市的設(shè)計師。想知道我把新鄉(xiāng)設(shè)計得什么樣嗎？那就和我一起去看看吧！
新鄉(xiāng)馬路上的地磚都被我設(shè)計成了太陽能集成板，用來儲存電量。這樣當(dāng)城市沒電時，就可以使用儲存的電能。每幢高樓大廈的樓頂上都裝著一塊二氧化碳吸收板，這個板子的本領(lǐng)可大了！它可以吸收人體吐出的二氧化碳，轉(zhuǎn)換成氧氣并釋放出來。在道路上每隔三千米都放置著一個機器人向?qū)?，它的臉上永遠(yuǎn)都掛著微笑。當(dāng)游人迷路時，只要和機器人向?qū)找幌率郑瑱C器人的胸口就會出現(xiàn)一塊迷你電腦觸摸屏，點一下想去的地方，就立即會出現(xiàn)導(dǎo)向圖。我在每個街心花園的噴泉上都放著一個隱形電梯，只有小朋友能看得見。只要乘坐電梯上去，就可以來到空中的“奇幻樂園”，在這里，小朋友們可以盡情地玩耍。如果餓了，隨手就可以拿朵云吃，因為這里的云都是棉花糖做的。這里簡直就是個兒童天堂。
我在每個餐廳外面都放著一臺點餐機器人，只要有人想免費品嘗一下這個飯店的菜肴，就可以在機器人胸前的電子菜單上點菜。點好餐后，只要等上兩秒，機器人的肚子就會打開，里面就有香噴噴的飯菜了。
我設(shè)計得新鄉(xiāng)怎么樣？如果大家有意見的話一定要告訴我哦！
未來的設(shè)計論文篇十一
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼到了20xx年，我成為了一名舉世聞名的科學(xué)家，并在三天內(nèi)發(fā)明出了我的第一項發(fā)明————奇特手表，我把它稱為“妙用牌智能手表”，它到底有哪些妙用呢？讓我來一一講解吧！
第一功能：gps定位導(dǎo)航系統(tǒng)?，F(xiàn)在的gps很費電，而這款gps可不一樣，它是靠水能、風(fēng)能、太陽能來發(fā)電的，所以不必?fù)?dān)心沒電。這個gps是裝有先進(jìn)的hate全國路線芯片的，你不管去哪兒，只要口對著手表說出目的地，手表便會用粉色筆在手表gps板塊上劃出全國最短路線來讓你走，而且會指出哪有監(jiān)控，哪兒不能停車，哪兒有空余車位，并在停車時用全息視頻照出車尾和車頭的圖片，放便停車。真是一舉兩得啊！
第二功能：通話功能。它可以在兩人之間發(fā)出一道dh4d光屏，這可以讓兩人進(jìn)行立體通話，那怎樣才能通話呢？讓我來告訴你吧！不用按鍵，只需你腦中想這個電話號碼，手表便會自動撥號并撥通，如果接收者需要你轉(zhuǎn)話給另外人，請你按下“many”鍵進(jìn)行多人對話，直接和那人說事兒。而且此手表的通話功能是永久免費的，不必花錢去充值，真是省錢又省心哪！
怎么樣，我設(shè)計的手表不錯吧。
未來的設(shè)計論文篇十二
曾經(jīng)的我們與這世界緊密相連，似雨一般滋潤著它，似風(fēng)一般輕拂著它。我們把一生都托付給了他，這也讓我們的一生好似一場比賽，只有贏家才會得到他的寵幸。當(dāng)人們在一旁為勝利者歡呼雀躍的時候，有誰會記得那些暫時的敗者！
這世界是公平的，因為那些經(jīng)歷過挫折的人總會迎來屬于他們的成功。有句俗話“沉沉的黑夜都是白天的前奏”，我們的人生又何嘗不是？只有經(jīng)歷挫折之后我們才會發(fā)現(xiàn)真正屬于我們未來的路！
在愛迪生發(fā)明燈泡的時候他失敗了很多次，當(dāng)他用到一千多種材料做燈絲的時候，助手對他說：“你已經(jīng)失敗了一千多次了，成功已經(jīng)變得渺茫，還是放棄吧！”但愛迪生卻說：“到現(xiàn)在我的收獲還不錯，起碼我發(fā)現(xiàn)有一千多種材料不能做燈絲?！弊詈螅?jīng)過六千多次的實驗終于成功了。如果愛迪生停止實驗的時候放棄了，我們現(xiàn)在會怎么樣呢？可能我們還要點只有豆粒般大小的油燈在夜里照明。
時發(fā)現(xiàn)了天體運行的三大定律。他把一切不幸都化作了推動自己前進(jìn)的動力，以驚人的毅力，摘取了科學(xué)的桂冠，成為“天空的立者“。
人生賽場上沒有永遠(yuǎn)的贏家，挫折的磨礪會撫平你前進(jìn)路上的荊棘，人生沒有一帆風(fēng)順，只有你掌握好未來路上的方向，把好人生的船舵，路才會越來越寬敞！
未來的設(shè)計論文篇十三
這里是2045年1月1日，我是一個著名的室內(nèi)設(shè)計師，無論是婚禮，還是節(jié)日活動，我都能把場面設(shè)計得令人贊嘆不已。
“鈴，鈴，鈴……”電話響了，噢！原來是一對將要結(jié)婚的情侶打來的，這對情侶想要我?guī)退麄冊O(shè)計新婚典禮上的裝飾。經(jīng)過一番談?wù)?，我們約定在明天去看一看舉行婚禮的地方。
第二天一早，我和那一對情人就來到了“白天鵝大酒店”和“旋轉(zhuǎn)宮”，這兩個場地各有不同的特點：“白天鵝大酒店”呢，很寬敞，一共有1000張桌子，顯得舒服、典雅；至于“旋轉(zhuǎn)宮”呢，那里場面特別豪華，天花板上一共有1000盞會旋轉(zhuǎn)的大吊燈。看了這情景，我在感到偉大的人類巧奪天工的同時，也感到同時設(shè)計兩個場景不同的場地是一個困難！可能，這是老天爺給我的考驗吧！我答應(yīng)了他們在兩個星期內(nèi)布置好！
我馬上回到設(shè)計室，拿起工具就立即趕工。我先設(shè)計“白天鵝大酒店”，我利用場上寬敞的特點，想了一個計劃。我在場內(nèi)的每一個角落都安上一個“幻覺燈”，所謂那一個“幻覺燈”是我的新發(fā)明?！盎糜X燈”它可以隨意調(diào)出心目中的那個畫面。我呢，就想在那時出現(xiàn)一個下雪的畫面，雪不大，慢慢地飄，讓人感覺到很浪漫！當(dāng)然，如果加上一些彩帶和氣球就更好了！
那“旋轉(zhuǎn)宮”呢，我是這樣設(shè)計的：在里面擺放一些冰雕，這些冰雕不是普通的冰雕做成的，這冰是加上了防化劑的，那就可以長時間的擺放，——不過，這里也有一個問題，它能防得了一時，防不住一世?。α?，加上我的最新發(fā)明——冰燈。這種燈呀，什么東西被它照到，都會感到寒冷得發(fā)抖的`。哈哈！想不到我的發(fā)明這下可派上大用場了！我想，場內(nèi)有了冰雕，再加上一些優(yōu)美的音樂和從天花板飄下來的彩帶，氣氛就更熱鬧了！
不出所料，事情進(jìn)行得很順利，我只用了一個星期的時間就完成了，那一對情侶覺得很滿意。
5月3日，那一對情侶如期在我設(shè)計的場景里舉行了隆重的婚禮。在場上的人都覺得神奇，居然會有這么漂亮的婚禮！
婚禮過后的一個星期天，市長打了電話給我，原來我獲獎了！我獲得了“全世界室內(nèi)設(shè)計”的金獎！那時我多興奮！
你說說，我這個設(shè)計師不錯吧！
未來的設(shè)計論文篇十四
在科學(xué)技術(shù)的.飛速進(jìn)步下，也帶來了世界的快速發(fā)展，世界面貌的翻天變化。
未來的世界不僅僅高樓林立，而且無堅不摧?？瓷先ズ芷胀ǖ母邩谴髲B其實已經(jīng)擁有了和鉆石一樣堅硬的外殼。不管是地震抑或是其他的自然災(zāi)害，甚至是的威脅，通通都不會對它造成嚴(yán)重的傷害。即便是損害也只是損害一些皮毛而已。不管遇到地震或者是戰(zhàn)爭，人們依舊可以安心的在房子里工作學(xué)習(xí)了。
未來的我已經(jīng)成為了一名著名的超能衣設(shè)計師，能設(shè)計出各種各樣功能獨特，款式新穎的衣服。這種衣服的主要功能有：保暖、永久不會臟、會變顏色和能自動縮放大小等。成為了世上獨一無二的多功能衣服。
這種衣服會隨著我們的成長不斷變大，不用擔(dān)心這種衣服會穿不著，因為它不像以前的衣服那樣過了幾年就會穿不著，那樣是很不實用的。但這種衣服卻不一樣，會縮放大小。另外這種衣服還有保暖功能，冬天到了，只要穿上這件衣服久一點也不會感覺到冷。因為這種衣服會散發(fā)出一種暖氣，就像背上安了只打火爐似的。
這種衣服最奇特的功能還是還是要屬不會臟。一般我們穿的衣服一碰到灰塵就會臟，還很難洗干凈。但是我設(shè)計的這種超能衣就不一樣了。因為它采用的是全國最新技術(shù)?；覊m碰到衣服就會自動滑下來，還有它的面料很光滑，灰塵粘也粘不住，可以常年不用洗。
未來的設(shè)計論文篇十五
又到周末了，我得趕緊完成作業(yè)，然后按時看我最喜歡的電視節(jié)目“天天向上”?？墒?，事與愿違，已經(jīng)快九點鐘了，作文還未寫完，通過征求外婆的意見后決定明天再寫，于是，我快步如飛的跑到客廳看電視去了。
今天電視節(jié)目中請來了很多佳賓，聽主持人介紹佳賓時知道他們都是一群90后的大學(xué)學(xué)霸，有的是建筑設(shè)計師取得過國際一等獎;有的是發(fā)明了一種飲料，豬吃了以后拉出來的屎不臭，所以，可以在辦公室養(yǎng)它，有的研究了一種叫稀有物的材料，用它來做的電腦、手機都可折疊。
以后，我也是一名大學(xué)生了，我也要做一名設(shè)計師。首先就設(shè)計出不平常的教室。用一種具備輕巧、堅固，夏天冰涼，冬天保溫，又隔音的高科技材料來建造教室。這樣可以根據(jù)需要隨時折出每個教室所需要的電腦。通過指紋可以判斷你是不是這個教室里的學(xué)生，還可以判斷你所帶的東西是不是與當(dāng)天學(xué)習(xí)有關(guān)，你按時或提前到了，電腦會說“歡迎你”，否則會說“你遲到了”。然后，每個進(jìn)來的學(xué)生，可以選擇自己想坐的座位。不管個子的高矮，課桌可以自動調(diào)節(jié)到你最合適的位置。在老師的講臺上，我要安裝一個高科技儀器，老師一邊講課一邊可以觀察到每個同學(xué)是否在用心聽課，如果有同學(xué)走神了，老師只要在儀器上輕輕的一點，走神的同學(xué)的座位上就會輕輕一震，讓他馬上回過神來認(rèn)真聽課。我設(shè)計的黑板也是多功能的，它可經(jīng)使坐在不同位置的同學(xué)看到的字是一樣大小的，也可以按不同的按扭會有不同的顏色顯示，還可以按需刪除不需要的內(nèi)容。
我設(shè)計的教室可以不，通過現(xiàn)在的努力學(xué)習(xí)，我相信很快就可以實現(xiàn)，以后的小朋友就可以在這樣的教室里上課了。
未來的設(shè)計論文篇十六
我好想成為未來的設(shè)計師，我將設(shè)計兩件寶貝：一件是機械手，一件是機械鼠。
機械手的用處可大了。每天媽媽頂著寒風(fēng)，起著電動車接送我們上學(xué)。回到了家，媽媽顧不上休息就忙著給我們做飯，給我們輔導(dǎo)作業(yè)和功課，非常的辛苦。其實，我也很辛苦，媽媽的腿部不能受寒，每次坐在電動車前面我都必須給媽媽用衣服蓋腿。每當(dāng)媽媽把腳放在地上，或動一下腿衣服就會掉下來，還要重新蓋，從家到學(xué)校，我要反反復(fù)復(fù)做很多次，真是又煩又累，要是有我的機械手幫助我，那就輕松多我只要設(shè)計好程序機械手就會隨時幫我蓋上。機械手還會做你想要做的事，想睡覺的時候，它會幫你整理被子，迅速的幫你脫下衣服，睡著后他會給你蓋好被子，然后給你關(guān)燈、關(guān)門。
機械鼠就更神奇了。你要上學(xué)，機械鼠會變成一輛鼠型跑車，送你上學(xué)，來到學(xué)校它就會變成綠豆大小爬進(jìn)你的口袋里。上課的時候，機械鼠不會發(fā)出一絲一毫的聲音。它還會時刻關(guān)注你的一舉一動，如果你上課不注意聽講他會用它的腦電波來電你；如果你說謊或干了虧心事他會用他銳利的牙齒咬你；如果你做了幫助別人的事他就會用它的舌頭舔舔你。你可以不用記作業(yè)，只要用它的眼睛一照，就可以從他肚子下的一個小口拿出老師布置得作業(yè)。
你們說說，我能不能稱上未來的設(shè)計師呢？
未來的設(shè)計論文篇十七
就像書店里賣的歷史書一樣，我們每個人都有自己的歷史。有酸，有甜，有苦，還有很多平平常常的小事。這么多東西組合起來，就變成了自己的歷史。我們還有現(xiàn)在，有將來。將來是不受確定的，每個人都不知道未來會發(fā)生什么事，當(dāng)然啦，也有酸，有甜，有苦，還有很多平平常常的小事。經(jīng)歷過的未來，又變成歷史了。
經(jīng)歷過的一切，就都叫歷史?？梢赃@么說：沒有經(jīng)歷過以前那些平平常常的事，就不會有現(xiàn)在與將來了。你看：出生很平常吧？全世界每過幾秒，就都會有成千上萬的嬰兒出生。10年，20年前，那一刻的成千上萬個嬰兒里，是不是有一個是你呢？出生是平常的，但是是現(xiàn)在在讀文章的你出生，那就不平常了。因為如果你沒有出生，你就不會在讀這篇文章，不會做以后與現(xiàn)在的一切一切的任何事了。那些同你一起出生的嬰兒，對于你來說是平常的，但對其他認(rèn)識他的人來說，又變?yōu)榉浅７浅Ｌ厥獾牧?。所以，歷史有許多許多個身份。
好了，經(jīng)過了那段出生與成長的歷史，你長啊長，到達(dá)了現(xiàn)在?，F(xiàn)在是什么？比方說，你現(xiàn)在在讀這篇文章。這個比喻，是不是與歷史的舉例很相像呢？但是這是不同的。雖然你掃到這行字的這秒成為了歷史，但是現(xiàn)在是你正讀著整篇文章的過程，還有一些沒有讀完，所以你正在讀。這是不是很神奇？一邊制造著源源不斷的歷史，一邊又經(jīng)歷著現(xiàn)在。
現(xiàn)在是這三個關(guān)鍵詞中唯一比較特殊的部分。想想看，你能改變歷史嗎？不可以。你能預(yù)測將來嗎？估計只有神仙才能做到哦。但是現(xiàn)在，是可以緊緊握在手中的！現(xiàn)在你雖然在讀文章，但現(xiàn)在你也可以活動活動你的任意部分。伸伸手，踢踢腿，也可以現(xiàn)在就喝一口茶。
為什么我剛才沒有說“你能改變將來嗎”而是說了“你能預(yù)測將來嗎”，因為將來確實是可以被改變的哦。那為什么我不說唯一不可改變的歷史為“特殊的部分”呢？因為如果沒有現(xiàn)在，將來是永遠(yuǎn)不會被歷史或自身改變的，必須是現(xiàn)在做了什么事，它才會發(fā)生變化。你一定聽過“未雨綢繆”這個成語，或是看過螞蟻搬家吧？正是因為現(xiàn)在螞蟻搬了家，或現(xiàn)在帶了傘，才避免了被雨淋濕?，F(xiàn)在真的很奇妙很奇妙，如果歷史是上文，將來是下文，那么現(xiàn)在就是承上啟下的中間段啦。因為現(xiàn)在正制造著歷史，改變著未來。
未來是非常玄妙的。就像你還是讀著這一篇文章，怎么也不知道后面會寫那一段話。如果你跳著讀，先知道了后面，后來也不知道中間會發(fā)生什么有意思的故事一樣。你永遠(yuǎn)不知道未來會發(fā)生著什么，只能做這一切的準(zhǔn)備，以防意外。只是在做準(zhǔn)備的過程中，人們發(fā)現(xiàn)了一絲可以把握的玄機罷了。就像以前的地震儀，現(xiàn)在的天氣預(yù)報。但這些有時也是不準(zhǔn)的。地震儀我不知道，但我每天都在看天氣預(yù)報。就像有一次學(xué)校要在星期五春游，結(jié)果天氣預(yù)報說要下大雨，我們只好作罷，但是那天晴空朗朗，一絲雨都沒有飄下來，我覺得好可惜哦。
所以呀，實在想做的事情經(jīng)過法律允許后都可以做，哪怕事后覺得開心也好，不開心也罷，都不會后悔。這樣總比當(dāng)時想做卻沒做，事后不停地懊悔、想像“如果做了會怎么樣”要好得多。
歷史，現(xiàn)在，未來這三部分兩兩關(guān)聯(lián)，他們強強聯(lián)手，選擇了那一刻出生的嬰兒，陪伴著他們度過了一生。這三者，大概就叫人生吧。