劇本是為戲劇創(chuàng)作而準備的文學作品，通過對話和情節(jié)展現(xiàn)人物的性格和命運。總結(jié)要有重點，突出關鍵信息，將重要的經(jīng)驗和教訓提煉出來。如果你正在寫一篇總結(jié)，不妨看看以下范文，或許能給你一些靈感和創(chuàng)作思路。
小學生日常行為倡議書篇一
尊敬的家長：
您好！
“行為決定習慣，習慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運”，孩子們優(yōu)良行為習慣的養(yǎng)成是日積月累的，并非是一蹴而就的。為使我校學生在道德品質(zhì)和文明行為習慣養(yǎng)成方面提高到一個新的臺階，我校把十月份定為“小學生行為習慣養(yǎng)成月”。 我們真誠地希望您能在百忙中抽出寶貴的時間，靜下心來，與孩子一起交流，深刻理解“習慣養(yǎng)成”的廣義內(nèi)涵，于細微處，從點滴中關注孩子生活的細節(jié)；在與孩子的交往中，以身示范，與孩子互相監(jiān)督，互相鼓勵，優(yōu)化言行，美化舉止，與孩子攜起手來，一一落實以下目標：
一、學習習慣：
1、養(yǎng)成課前預習、課后復習的習慣。
2、養(yǎng)成認真聽課、善于合作的習慣。
3、養(yǎng)成認真思考、認真反思的習慣。
4、養(yǎng)成整潔書寫、經(jīng)常進行學習整理的習慣。
二、行為習慣：
1、一聲問候：見到老師和同學先問好。
2、兩個輕聲: 進入樓道和教室要輕聲說話輕聲走路。
3、三處整潔：個人衛(wèi)生整潔、教室衛(wèi)生整潔、環(huán)境衛(wèi)生整潔。
4、八個自覺文明習慣：不說臟話、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不追逐打鬧、不高聲喧嘩、不吃零食、不損壞公物、不進網(wǎng)吧。
各位家長，播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲命運。“給學生最美好的童年，給人生最堅實的起步”是我們共同的心愿。家長朋友們，孩子對于您的家庭意味著百分之百的希望和夢想，因此，希望您能和學校、老師共同配合，督促孩子養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣，共筑孩子成長的文明“長城”，為孩子擁有美好的明天，讓我們一起努力！
濟寧市任城區(qū)李營中心小學
2015年10月
同學們：
茶山是我們美麗的家園。整潔的市容、有序的環(huán)境、優(yōu)雅的禮儀、和諧的氛圍，不僅能帶給我們舒適宜居的生活，還是我們學習激情的來源和理想實現(xiàn)的保證。2011年是東莞市群眾性精神文明創(chuàng)建活動的評選表彰年，也是茶山鎮(zhèn)創(chuàng)建“東莞市文明鎮(zhèn)”的驗收年。作為茶山的一份子，我們有責任、有義務、有能力為茶山創(chuàng)建“東莞市文明鎮(zhèn)”、構(gòu)建和諧美好家園，出一份力、添一份光。在此，我們倡議：
讓文明禮儀成為一種生活習慣。文明禮儀既代表個人形象，也代表學校形象。我們要自覺學習和踐行《東莞文明公約》和《東莞市民文明行為規(guī)范》，要針對自己不文明行為習慣，積極開展自我教育和監(jiān)督，逐漸改掉陋習，養(yǎng)成文明禮儀習慣。如改掉往車窗外扔垃圾的習慣、改掉講粗口的習慣、養(yǎng)成著裝禮儀習慣、養(yǎng)成餐桌禮儀習慣、養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習慣等等。
讓讀書學習成為一種生活方式。我們要積極參與到書香校園創(chuàng)建活動當中，開展各種讀書學習活動，使閱讀求知和增長知識、提高能力、提升修養(yǎng)相結(jié)合，并成為一種生活方式和生活習慣。如每月讀一本書、每周舉行一場家庭朗誦會、訂閱一本期刊雜志、定期參加講座、定期參觀書畫展等。
讓志愿服務成為一種生活常態(tài)。志愿服務是一項助人助己、樂人樂己的社會活動。我們要把服務他人、服務社會與實現(xiàn)個人價值有機結(jié)合，結(jié)合自身特長和興趣，經(jīng)常參加各種志愿服務活動，盡己所能幫助身邊和社會上需要幫助的人。如參加關愛“空巢老人”志愿服務活動、定期探訪福利院兒童、參加環(huán)保志愿服務活動、參與文明交通志愿服務活動。
讓低碳環(huán)保成為一種生活態(tài)度。推行低碳環(huán)保是建設優(yōu)美環(huán)境、實現(xiàn)生態(tài)可持續(xù)發(fā)展的必要舉措。我們要樹立生態(tài)環(huán)保意識，在日常工作和生活中養(yǎng)成環(huán)保行為習慣，積極推行節(jié)能減排，杜絕各種浪費行為。如節(jié)約用電、減少一次性塑料袋的使用、少購置過度包裝商品等。
此外，我們還要養(yǎng)成經(jīng)常參加公益慈善活動習慣，培育仁愛生活；養(yǎng)成運動健身習慣，培育健康生活；養(yǎng)成唱好茶山習慣，培育幸福生活；增加一項健康愛好，培育快樂生活。
同學們，文明城市呼喚文明市民，文明市民創(chuàng)造文明城市！我們的每一份努力，都讓茶山離文明更進一步；我們的每一份熱情，都會激起更多人文明意識的誕生和責任意識的增強。讓我們從自己做起，踐行文明行為，讓文明之花開遍校園，讓文明之風吹遍茶山大地，為把茶山創(chuàng)建成為“東莞市文明鎮(zhèn)”，共同打造文明幸福家園貢獻自己的力量！
當我們在清晨的曙光中來到校園，整潔優(yōu)美的環(huán)境令我們身心舒暢；當我們投入到一天緊張的學習中，認真執(zhí)著的勁頭令我們信心百倍；當同學向我們送上祝福和幫助時，內(nèi)心的幸福令我們感動萬分。在實驗初中這個大家庭里，我們要做文明的主人！
文明是人類精神不滅的火種，是中華民族傳承的美德。但是，在我們的校園里，仍然存在著一些不和諧現(xiàn)象，我們很遺憾地看到有一些同學和老師頂撞、隨口說臟話、厭學惡勞、抄襲作業(yè)、考試作弊、在課堂上隨意說話、不遵守課堂紀律……這些行為，不僅有悖于中學生最基本的日常行為規(guī)范，而且嚴重影響了當代中學生的形象，更破壞了我們和諧優(yōu)美的校園環(huán)境。
樹立愛校意識，以校為家，愛護我們的桌椅、墻壁和校園內(nèi)的一草一木，杜絕任何損壞公物的行為，像愛護我們的家一樣愛護我們的學校和教室。
注意公共衛(wèi)生，不隨地吐痰、不亂扔廢紙、不吃零食、口香糖、更不把零食袋和口香糖隨意丟棄、不在墻壁和課桌上亂涂亂畫。
上課遵守課堂紀律，不遲到早退、不隨意出入教室、不影響他人的學習和閱讀；課間不嬉戲喧鬧，文明休息，時刻關注安全。
文明就餐，注意營養(yǎng)，不吃路邊攤，關愛自己的身體健康。按時午休，保持安靜，不影響他人休息。
講究誠信，不抄襲他人作業(yè)，以正確的心態(tài)對待考試，杜絕舞弊行為。
講普通話，說文明語，談吐斯文，彬彬有禮，關心他人，讓別人因自己的存在而快樂。
同學們，舉手投足、音容笑顏無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與修養(yǎng)，文明禮儀是我們應該具有的基礎素養(yǎng)，是我們成人成才的首要條件。，只有先學會做人，這樣我們才能傳承華夏美德，用良好的精神風貌迎接新的挑戰(zhàn)！
親愛的同學們，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從我做起，從身邊的每一件小事情做起，遵守公德，崇尚文明，互相監(jiān)督、互相幫助，共同努力！
同學們：
你們想過嗎？學校的發(fā)展，光靠老師的付出是遠遠不夠的.，需要你、我、他，大家的共同努力。一直以來，我們學校非常重視學生行為習慣養(yǎng)成教育。本學期，學校又把“關注細節(jié)，做一個文明人”作為我們學校德育工作的重點。
然而，就在這個美麗的校園中，經(jīng)常會出現(xiàn)一些不和諧的音符，總有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。如：清掃剛結(jié)束后的校園，就有我們同學扔下的食品袋、包裝紙；校園到處，有我們同學丟的紙屑，塑料袋，隨口吐的口香糖；做操時，有的同學嘰嘰喳喳不聽口令,動作不規(guī)范；在莊嚴肅穆的升旗儀式上，有的同學卻左顧右盼，竊竊私語。還有一些同學說臟話，爭吵，打架，搞不團結(jié)，影響了學校形象和周圍同學的學習。甚至有少數(shù)男生在廁所里隨地小便。
以上這種種現(xiàn)象，不僅嚴重違反了中小學生日常行為規(guī)范，而且也破壞了學校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，與我們學校禮儀教育的主流不相符。為此，學校團委向全校同學發(fā)出以下倡議：
1、?守校規(guī)校紀。在校期間不亂花錢，不邊走邊吃，不隨手亂扔。
2、自覺維護學校、班級的衛(wèi)生。不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)有垃圾要主動清理，做“彎彎腰天使”。文明如廁，做到大便入坑，小便入池。
3、尊敬師長，團結(jié)同學，互相幫助，真誠待人，舉止文明，語言優(yōu)美，不攀爬欄桿、圍墻。
4、講究個人衛(wèi)生，儀表整潔，排隊有序，站隊集會做到“快、靜、齊”精神風貌好。注意飲食衛(wèi)生，不買不吃不合格、不衛(wèi)生的食品。
5、愛護公共財物，不人為損壞桌椅，拒絕“課桌文化”，消滅“廁所文化”。
6、節(jié)約用水、用電，用水后擰緊水龍頭，杜絕“長流水”；杜絕“長明燈”“太陽燈”。
7、注意公共安全。不在走廊、操場、教室內(nèi)追逐、奔跑、打鬧。進出校門不推搡、不擁擠。不遲到更不早到校。
8、遵守中小學生日常行為規(guī)范和文明公約，敢于制止違背文明公約的行為，爭做文明使者，安全衛(wèi)士。
親愛的同學們，讓我們攜起手來!讓文明不再是純粹的理念，而是每個同學的自覺言行！使文明不再是外在強加的約束，而是內(nèi)化的集體自律！從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。
雛鷹學校團委
2015年2月28日
親愛的醫(yī)學院學子們：
大家好！
為了營造一個優(yōu)美和諧、秩序井然的校園環(huán)境，爭做優(yōu)秀文明大學生，院團委、學生科在這里向全院同學發(fā)出以下倡議：
1、不遲到、不曠課、不早退，上課認真聽講，不玩手機，不做與學習無關的事，認真完成作業(yè)，考試不作弊。
2、語言文明，禮貌待人，不說粗話、臟話。不罵人、打架，態(tài)度和藹，友愛同學，尊敬師長，孝敬父母。
3、舉止文明、情緒健康，不抽煙、不飲酒，不玩撲克、不參與賭博、斗毆。遠離毒品和邪教,樹立正確的人生觀和世界觀。
4、講究衛(wèi)生、保護環(huán)境、不隨地吐痰、不在教室、走廊和操場亂扔垃圾，不毀壞花草樹木。
5、愛護學校公共設施，不亂涂抹、亂刻畫，不損壞公物，節(jié)約用水用電。
6、營造文明宿舍氛圍，宿舍間環(huán)境整潔，室友間相互關愛，不沉迷游戲，不使用大功率電器。
7、積極參加學校各項有益活動。
承諾人（簽字） ： 班級：
此書一式兩份
小學生日常行為倡議書篇二
小學版。
1、尊敬國旗、國徽,會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。
2、尊敬父母，關心父母身體健康，主動為家庭做力所能及的事。聽從父母和長輩的教導，外出或回到家要主動打招呼。
3、尊敬老師，見面行禮，主動問好，接受老師的教導，與老師交流。
4、尊老愛幼，平等待人。同學之間友好相處，互相關心，互相幫助。不欺負弱小，不譏笑、戲弄他人。尊重殘疾人。尊重他人的民族習慣。
5、待人有禮貌，說話文明，講普通話，會用禮貌用語。不罵人，不打架。到他人房間先敲門，經(jīng)允許再進入，不隨意翻動別人的物品，不打擾別人的工作、學習和休息。
6、誠實守信，不說謊話，知錯就改，不隨意拿別人的東西，借東西及時歸還，答應別人的事努力做到，做不到時表示歉意。考試不作弊，不撒謊。
7、虛心學習別人的長處和優(yōu)點，不嫉妒別人。遇到挫折和失敗不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服。
8、愛惜糧食和學習、生活用品。節(jié)約水電，不比吃穿，不亂花錢。
9、衣著整潔，經(jīng)常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙，飯前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品擺放整齊，學會收拾房間、洗衣服、洗餐具等家務勞動。
10、按時上學，不遲到，不早退，不逃學，有病有事要請假，放學后按時回家。參加活動守時，不能參加事先請假。
11、課前準備好學習用品，上課專心聽講，積極思考，大膽提問，回答問題聲音清楚，不隨意打斷他人發(fā)言。課間活動有秩序。
12、課前預習，課后認真復習，按時完成作業(yè)，書寫工整，卷面整潔。
13、堅持鍛煉身體，認真做廣播體操和眼保健操，坐、立、行、讀書、寫字姿勢正確。積極參加有益的文體活動。
14、認真做值日，保持教室、校園整潔。保護環(huán)境，愛護花草樹木、莊稼和有益動物，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物。
15、愛護公物，不在課桌椅、建筑物和文物古跡上涂抹刻畫。損壞公物要賠償。拾到東西歸還失主或交公。
16、積極參加集體活動，認真完成集體交給的任務，少先隊員服從隊的決議，不做有損集體榮譽的事，集體成員之間相互尊重，學會合作。積極參加學校組織的各種勞動和社會實踐活動，多觀察，勤動手。
17、遵守交通法規(guī)，過馬路走人行橫道，不亂穿馬路，不在公路、鐵路、碼頭玩耍和追逐打鬧。
18、遵守公共秩序，在公共場所不擁擠，不喧嘩，禮讓他人。乘公共車、船等主動購票，主動給老幼病殘孕讓座。不做法律禁止的事。
19、珍愛生命，注意安全，防火、防溺水、防觸電、防盜、防中毒，不做有危險的游戲。
20、閱讀、觀看健康有益的圖書、報刊、音像和網(wǎng)上信息，收聽、收看內(nèi)容健康的廣播電視節(jié)目。不吸煙、不喝酒、不賭博，遠離毒品，不參加封建迷信活動，不進入網(wǎng)吧等未成年人不宜入內(nèi)的.場所。敢于斗爭，遇到壞人壞事主動報告。
中學版。
一、自尊自愛，注重儀表。
1、維護國家榮譽，尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時要肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。
2、穿戴整潔、樸素大方，不燙發(fā)，不染發(fā)，不化妝，不佩戴首飾，男生不留長發(fā)，女生不穿高跟鞋。
3、講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。
4、舉止文明，不說臟話，不罵人，不打架，不賭博。不涉足未成年人不宜的活動和場所。
5、情趣健康，不看色情、兇殺、暴力、封建迷信等的書刊、音像制品，不聽不唱不健康等歌曲，不參加迷信活動。
6、愛惜名譽，拾金不昧，抵制不良誘惑，不做有損人格的事。
7、注意安全，防火災、防溺水、防觸電、防盜、防中毒等。
二、誠實守信，禮貌待人。
8、平等待人，與人為善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族風俗習慣。謙恭禮讓，尊老愛幼，幫助殘疾人。
9、尊重教職工，見面行禮或主動問好，回答師長問話要起立，給老師提意見態(tài)度要誠懇。
10、同學之間互相尊重、團結(jié)互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評。
11、使用禮貌用語，講話注意場合，態(tài)度友善，要講普通話。接受或遞送物品時要起立并用雙手。
12、未經(jīng)允許不進入他人房間、不動用他人物品、不看他人信件和日記。
13、不隨意打斷他人的講話，不打擾他人學習工作和休息，妨礙他人要道歉。
14、誠實守信，言行一致，答應他人的事要做到，做不到時表示歉意，借他人錢物要及時歸還。不說謊，不騙人，不弄虛作假，知錯就改。
15、上、下課時起立向老師致敬，下課時，請老師先行。
三、遵規(guī)守紀，勤奮學習。
16、按時到校，不遲到，不早退，不曠課。
17、上課專心聽講，勤于思考，積極參加討論，勇于發(fā)表見解。
18、認真預習、復習，主動學習，按時完成作業(yè)，考試不作弊。
19、積極參加生產(chǎn)勞動和社會實踐，積極參加學校組織的其他活動，遵守活動的要求和規(guī)定。
20、認真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩，維護學校良好秩序。
21、愛護校舍和公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處亂涂改刻畫。借用公物要按時歸還，損壞東西要賠償。
22、遵守宿舍和食堂的制度，愛惜糧食，節(jié)約水電，服從管理。
23、正確對待困難和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持心理健康。
四、勤勞儉樸，孝敬父母。
24、生活節(jié)儉，不互相攀比，不亂花錢。
25、學會料理個人生活，自己的衣物用品收放整齊。
26、生活有規(guī)律，按時作息，珍惜時間，合理安排課余生活，堅持鍛煉身體。
27、經(jīng)常與父母交流生活、學習、思想等情況，尊重父母意見和教導。
28、外出和到家時，向父母打招呼，未經(jīng)家長同意，不得在外住宿或留宿他人。
29、體貼幫助父母長輩，主動承擔力所能及的家務勞動，關心照顧兄弟姐妹。
30、對家長有意見要有禮貌地提出，講道理，不任性，不耍脾氣，不頂撞。
31、待客熱情，起立迎送。不影響鄰里正常生活，鄰里有困難時主動關心幫助。
五、嚴于律己，遵守公德。
32、遵守國家法律，不做法律禁止的事。
33、遵守交通法規(guī)，不闖紅燈，不違章騎車，過馬路走人行橫道，不跨越隔離欄。
34、遵守公共秩序，乘公共交通工具主動購票，給老、幼、病、殘、孕及師長讓座，不爭搶座位。
35、愛護公用設施、文物古跡，愛護莊稼、花草、樹木，愛護有益動物和生態(tài)環(huán)境。
36、遵守網(wǎng)絡道德和安全規(guī)定，不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，慎交網(wǎng)友，不進入營業(yè)性網(wǎng)吧。
37、珍愛生命，不吸煙，不喝酒，不濫用藥物，拒絕毒品。不參加各種名目的非法組織，不參加非法活動。
38、公共場所不喧嘩，瞻仰烈士陵園等相關場所保持肅穆。
39、觀看演出和比賽，不起哄滋擾，做文明觀眾。
40、見義勇為，敢于斗爭，對違反社會公德的行為要進行勸阻，發(fā)現(xiàn)違法犯罪行為及時報告。
1.中小學生日常行為規(guī)范修訂版。
4.中等職業(yè)學校學生日常行為規(guī)范。
6.新版小學生守則與舊版小學生守則內(nèi)容。
7.專家解讀新版中小學生守則。
8.中學生守則新版。
小學生日常行為倡議書篇三
寫
評語。
是學校的傳統(tǒng)規(guī)矩是班主任的常規(guī)工作是對受教育者一個階段的政治思想、道德品質(zhì)、行為表現(xiàn)的評價。下面是有小學生日常行為評語歡迎參閱。
1.在老師眼里，你是一個斯斯文文的男孩。老師交給你的任務，你都完成的較出色。你上課能認真聽講，積極思維，但老師總覺得你的學習沒有明顯進步。在這里老師送你一句話：學習如逆水行舟，不進則退，要達到自己的理想境界，必須持之以恒，不懈努力才行。
2.你是一個待人誠懇，心地善良的孩子，上課總是認真聽講，作業(yè)認真完成。最近兩個月，老師真替你高興。假如你繼續(xù)努力一點--多關心班級，課堂上大膽踴躍一些，和其他小朋友多接觸，多了解，老師相信你絕對是個好孩子。在新的學期里。老師期待著你的進步!
3.你是老師最喜歡的學生之一，源于你無論何時掛在臉上的微笑，源于你在處理事情上所顯示的聰慧，無疑，你應該是優(yōu)秀的。但是，你知道為什么你卻成不了最好呢?找到原因了嗎?老師相信，只要你改掉上課開小差，做小動作這些壞毛病，你將是我們班最棒的!
4.每每看到你可愛的小臉，天真無邪的笑容，老師真想湊上前跟你說幾句話。但是，你總是遠遠地躲開。這就是你的不足之處。你的學習成績老師不用擔憂，但上課，老師卻很少看到你舉手發(fā)表過意見。不過，最近你又好像進步了好多。知道嗎?你的每一點進步老師都會為你高興。希望你更加努力地爭取好成績。努力吧!老師永遠支持著你!
5.本來，你是個很認真的學生，每一次的作業(yè)都做得很清楚而且仔細。上課，每回老師都能看到你高舉的小手，你的回答真精彩!老師常常贊嘆。但最近，你卻交了個壞朋友，那就是貪玩。記住，玩是可以的，但是貪玩，就不對了。好好表現(xiàn)，老師期待你更好的成績!
6.老師常訝異于你造句的優(yōu)美，
作文。
的流暢。這些都顯示了你的思維敏捷豐富和細致。但你唯一讓老師擔心的是你的字，等到高年級時還有人認得出來嗎?老師很懷疑。老師相信，不久以后，你的聰慧+漂亮的字+關心集體，你將是個受每一個小朋友歡迎的小朋友。
7.你既聰明又活潑，課堂上舉手大膽發(fā)言，聲音響亮，成績優(yōu)良，書寫也很端正。你團結(jié)同學，組織能力強，熱愛衛(wèi)生和集體，老師為你感到驕傲。如果你上課能改掉做小動作的壞習慣，那你的成績就更棒了。加把油，努力干吧!
8.你是一位聰明可愛的小女孩。勤奮好學思維敏捷發(fā)言積極團結(jié)同學熱愛勞動，特別值得高興的是，你對語言的感受力相當好，如果你上課不說悄悄話，再改掉粗心大意的壞毛病，老師相信，你的成績會更叫人歡喜!老師期待你更大的進步。
9.你是個聰明可愛的小男孩。在課堂上能大膽地舉起你的小手，還寫得一手漂亮的字，令老師贊嘆。如果你能改掉上課做小動作，不專心聽講的壞毛病，老師相信，你的成績將更驕人，再加上你那顆極富愛和同情的心靈，我想，你的周圍將聚攏更多的好朋友。
10.“清水出芙蓉，天然去雕飾?！蹦闳巳缙涿?，是那樣文靜，從不因為小事與別人斤斤計較。本學期通過自己的努力，你的成績在一天天進步，但你良好的學習習慣還需要進一步培養(yǎng)，偶爾也會有作業(yè)不認真的現(xiàn)象，背誦任務不能一蹴而就，這些都嚴重影響到你的學習成績的進一步提高。我們要相信：只要付出辛勤的勞動，就一定會收獲甜美的果實。到那時你臉上的笑容同樣會如夏日的清荷一樣更加多姿多彩。
11.浩瀚的海洋來自涓涓細流，廣博的學識全憑日積月累，你天資不錯，學起來很輕松，為什么不多讀讀課外書籍，吸取更多的營養(yǎng)，在無邊的知識的海洋中品嘗成功的樂趣呢?書是一杯蜜，是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精華制成的;書是一杯茶，只有細細品嘗，才能透過苦澀，品出香甜，希望你做一個愛讀書的人，在書山學海中，品嘗探索知識的樂趣。
12.虎頭虎腦的你總是一臉的稚氣。盡管你作業(yè)時有小差錯，回答問題也常不完整，可老師仍然欣賞你的機敏和大方，欣賞你對生活敏銳的觀察和感受能力，欣賞你對待錯誤的及時思考、改正的態(tài)度。有時候老師覺得你特像一位紳士，對人禮貌而友善。如果書寫也能令人第一眼就留下好印象，你一定會更受人歡迎，試試吧，你能做到的!
13.落落大方、不善言語的你，是老師最欣賞的學生之一。你沉靜之中帶著堅強，淳樸之中透著踏實。每次打開作業(yè)本，都能欣賞到你工整的字跡;每次看到你專注的眼神，就能感受到你學習的執(zhí)著。付出總有回報，你穩(wěn)步上升的成績就是最好的證明?！疤旄呷硒B飛，海闊憑魚躍”，愿你張開理想的翅膀，在學習的天空中飛得更高、更遠!
14.小小的個兒是我們班的小精靈，你并不缺乏聰明的頭腦。體育課上你的身影是那樣的靈巧;音樂課上，你的歌聲是那樣響亮。讓老師感到遺憾的是，你總愛和“粗心”交朋友，上課時容易分神，以致你的成績經(jīng)常與高分失之交臂，偶爾的高分不是成功的終點站。愿你能和“粗心”絕交，和細心常伴，在學海中暢游。記?。喝说拇竽X就如同一片荒地，只要勤于開墾，荒地就會成為沃土。希望你能運用你靈活的大腦，去開墾屬于你的那片沃土，創(chuàng)造明天的輝煌!
15.你是個默默無聞、樸實無華的孩子，學習上你能知難而上、勤奮刻苦;學校組織的數(shù)學。
手抄報。
比賽你喜獲二等獎。你喜歡看書，教室圖書角天天有你的身影。讀書吧!一本好書會為你展示一方廣闊的天地，一片浩瀚的海洋。老師常說：能力比分數(shù)更重要，情商比智商更管用。今后要加強能力的培養(yǎng)。在復習期間尤其讓老師感到欣慰。你能于同桌交流了，課上更專心了，作業(yè)書寫更認真了，好樣的!一份耕耘，一份收獲，成功永遠屬于不斷攀登的人。
16.你是個誠實、憨厚的男孩，遵守紀律，學習也挺認真的，可是到了期末，你的成績卻下降了，因為你沒有認真審題。你知道嗎?要想成才，必須和“勤奮”交上朋友，不是有句話“勤奮出天才”嗎?相信聰明的你一定知道怎么做吧!老師期待著你給老師和同學帶來驚喜。
17.如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你有良好的學習基礎，又寫得一手好字，如果能在奮斗目標的指引下，勤奮、執(zhí)著地去追求成功，你的生命之樹才會開花結(jié)果。這學期你各方面的表現(xiàn)都很不錯，學習成績穩(wěn)步提高，老師一直對你有信心，相信你能靠實力做一個出類拔萃的人!
18.父母眼里你是一個乖巧懂事的好孩子，同學的眼中你是助人為樂成績良好關心集體的同學，老師眼里你是一位善解人意思維敏捷的好學生，但老師希望你今后能大膽發(fā)言，給自己多創(chuàng)造一些機會，老師相信，你將是一位更優(yōu)秀的學生。
19.老師真不敢相信，你是一位說話如此流利，思維如此敏捷的小姑娘，老師印象中，你一直是一位在課堂上說一句話就會臉紅，聲小如蚊的害羞的小女生。但在跟你近距離接觸后，老師才發(fā)現(xiàn)你的這些難得優(yōu)點。你怎么可以埋沒了你的這些才氣呢?大膽表現(xiàn)吧，你將是優(yōu)秀的。
20.你聰明伶俐，思維敏捷，反應動作都很快，上課認真聽講，對老師布置的作業(yè)都是認真主動地完成，成績讓老師驕傲，今后若在功課上注意學習方法，特別是在處理同學之間矛盾方面，你將會贏得更多同學的喜愛。
21.每當遇到什么事，老師總是能看到你那很有主見的身影，忽閃的眼睛代表了你的智慧?？墒牵瑸槭裁茨闵险n總是心不在焉，做作業(yè)時馬虎粗心呢?老師在期待：你高高舉起的雙手你精彩的回答你優(yōu)美的字跡和正確無誤的作業(yè)。不要讓老師失望，努力吧!
23.你很聰明，通過你的努力，這學期你的成績進步了，可你的身邊也還有“粗心”這位朋友，使你和好成績還有一定距離。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績，一定知道怎么做了，對吧!相信在不久的將來，你一定會和好成績交上朋友的。
24.你是位既聰明又可愛的小男孩，你學習認真，總是認真按時完成老師的作業(yè)，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。不過，老師想悄悄地告訴你，如果你上課不走神，你的成績一定會更優(yōu)秀。
25.你是個乖巧可愛的小姑娘，尊敬老師，團結(jié)同學，課間能和其他小朋友打成一片，課堂上也能認真聽講，學習比較勤奮。如果在課堂上能積極踴躍地發(fā)言，認真及時地完成作業(yè)，你肯定會更出色!記住，前進就是勝利。
28.你本來是個挺文靜的男孩，在校遵守紀律，學習也挺認真的，讓老師高興得是，今年你的膽量大了不少，和同學相處融洽，可是有一點又讓老師感到奇怪，課堂上你為什么變得心不在焉呢。知道嗎?如果再這樣，好成績是不會跟你做朋友的?聰明的你一定明白該怎么做吧!
29.你是個聰明可愛的小男孩，學習勤奮，工作負責，這學期，你的環(huán)境識字本越做越好，更棒得是老師發(fā)現(xiàn)我們的膽子變大啦，上課經(jīng)?？吹侥愀吲e的小手，勇敢地站起來回答老師的問題，實在讓老師很高興。希望你再接再勵，更上一層樓!
30.你總是認真聽講，積極發(fā)言，認真完成作業(yè)，瞧，你的努力沒有白費，好成績與你交上了朋友，你的作文也越寫越棒，老師好想翹起大拇指夸獎一番。如果你能在假期把字再練一練，那就更棒了。希望下學期過來，老師能看到一個書寫端正的你，相信你不會讓老師失望的。
31.你是一個討人喜歡的男孩。上課認真聽講，時而也能聽到你精彩的發(fā)言。你積極參加各項活動，樂于幫助有困難的同學。不過，你學習的目的不夠明確，總讓老師為你擔心。在這里，老師真誠地送你一句話：學習如逆水行舟，不進則退，要想達到自己的理想境界，必須持之以恒，不懈努力才行。
32.你是一個聰明、活潑的男孩。上課認真聽講，回答問題總少不了你的參與。能積極參加學校開展的各項活動，熱愛勞動，關心集體，團結(jié)同學。如果你把細心當朋友，在學習中盡量少一些失誤，平時以高標準嚴格要求自己，你一定會非常出色。
33.你是一個文靜而又懂事的女孩。你熱愛勞動，與同學和睦相處。上課遵守紀律，認真聽講，總能認真完成各科作業(yè)。不過，你上課的時候總是那么安靜。老師覺得，你應該以好學生為榜樣，學習他們勤奮刻苦的精神，學習他們先進的學習方法，揚長避短，你一定會取得成功。
34.你是一個活潑可愛的男孩，見到同學、老師，你總是笑臉相迎。積極參加學校開展的各項活動和公益勞動。不過，你在學習上總要老師牽腸掛肚。作為一個學生，你的重要任務就是學習。在這里，老師送你一句話：“偉大的成就和辛勤的勞動是成正比的，有一份勞動才有一份收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來”。
35.從不惹是生非，遵守班規(guī)校紀。課堂上默默無語，老師幾乎忘了，咱班還有一個你。作業(yè)干凈討人歡喜，讀書聲音卻比蚊子還低。數(shù)學名列前茅，令人擔憂的是語文成績。全面發(fā)展才是好學生，拿出你男子漢的干勁和毅力!
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小學生日常行為倡議書篇四
1.成功者就是在于一貫的堅持，你有這樣的品質(zhì)。取得輝煌的成就在于默默無聞地實干，你具備這樣的作風。細心認真地完成每一件事情，就是為你的成功之路打好了堅實的基礎!雖然你不是很出眾，但是腳踏實地的努力換來的是優(yōu)秀的成績。繼續(xù)保持這樣的品質(zhì)去對待每一件事情，每一件事情會給你不同的驚喜的!再大膽一些,多自信一些,努力，永不停止，實現(xiàn)最美好的愿望!
2.與別人比較，你取得一些成績，但是與你自己比較，你卻是還要很多沒有發(fā)揮，不要覺得這是夸大其詞，在你的身上確實是有所體現(xiàn)!在學習你缺少了一種霸氣，多數(shù)時候你擁有的是克服困難的毅力，但是缺少一點征服難題的氣勢，仔細想一下，這也許對你很重要!因為在強大的氣勢面前，你所能夠表現(xiàn)出來的是你的自信，自信可以幫你解決一大半的問題!
3.對于工作，你盡心盡力，紀檢的工作認真負責,只是還缺少一種”霸氣”，老師很感激你一學期為班級所做的一切;待人接物，你彬彬有禮，落落大方，老師很欣慰班級能有你這樣懂事的好學生;但對于學習你還有很大的空間和潛力可挖。事實證明：付出定會有所收獲!你的進步呈現(xiàn)在大家面前。老師相信，只要你有戰(zhàn)勝自己的勇氣，不氣餒，不放棄，不言敗，苦苦的追求，換來的必然是甜甜的享受!
4.人生中的許多事情，只要想做，都能夠做得到;該克服的困難，就要憑自己的力量去克服，成功貴在堅持!學習你能夠取得很好的成績，那是因為你人很聰明,但是總是缺少一點向前沖擊的那股動力，多數(shù)的時候是以沉默來代替，也許許多的機會就是在你的沉默中流失掉了。要想有更大的發(fā)展，在適當?shù)臅r候也要發(fā)出屬于自己的聲音，因為這代表著你的氣勢!
5.不要幻想，通過一天的努力，就能夠獲取一個巨大的終身受益的收獲，每天走好一步，就能夠得到點滴的回報，積少成多。本學期你學習中的努力與勤奮，給你帶來一些成就，但是你還是要明白追求無極限，因為你的力量還沒有完全發(fā)揮出來，時間上略顯不緊,所以還需要你再努力，再堅持，爭取每天都能夠有一點收獲，最后達到你的目標!
6.一個階段結(jié)束的時候再回過頭來看走過的路，就會發(fā)現(xiàn)不管道路多么坎坷卻是一路精彩，而接下來你仍要以新的起點迎接下一階段的開始。這學期你進步了不少，這是由于你所面臨的形式有了更加清醒的認識!認真分析一下自己的處境，為自己設計一個合理的發(fā)展計劃，承擔自己應該承擔的責任，直面自己所面對的困難,付出自己應該付出的努力，你會得到自己滿意的成績!
7.向最壞處著想，向最好處努力。順風時揚帆遠行，逆風時拉纖前進!永遠要為自己的發(fā)展考慮最合適的道路。老師相信你的理想和抱負，只是不強的自制力使你離優(yōu)秀還有一點距離。許多的時候就是因為對自己的要求不嚴而失去了許多發(fā)展的機會，我真心地希望你能夠看清楚自己的發(fā)展方向，把自己的那份精彩展現(xiàn)出來!
8.人生是被一個又一個亮點照亮的，而為了創(chuàng)造新的亮點，你可能需要隨時忘記你正在擁有或曾經(jīng)擁有過的榮光!你的進步是你自己努力的結(jié)果,，但是是對過去的一個評價，你所面臨的又是新的起點，大家又在同樣的起跑線上出發(fā)，你應該認識明白這一點而更加努力的去拼搏，因為抓住這樣一個良好的機遇并不容易，所以不要輕易放棄。擺正心態(tài)，努力前進!
9.你聽話懂事，寬容大度，能和同學融洽相處，你上進心強，是一名品學兼優(yōu)的學生,希望今后的你多注意知識的積累，多注意學習的質(zhì)量與拓寬，多一份思考和總結(jié),多一份自信和霸氣,堅持不懈，老師堅信你必將取得更大更豐碩的成果!
10.很高興看到你的進步。你是個聰明學生，你很會聽課,待人謙和，希望今后的你對自己更高標準、嚴要求，且目標始終如一，長期堅持不懈，你必然會出乎其類，拔乎起萃!世界上沒有干不了的事情、實現(xiàn)不了的目的，只有沒有毅力不能堅持目標的人!只有怕苦怕累半途而廢的人!老師希望你能成為更優(yōu)秀的中學生。
1.雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強，你用實際的行動證明，你能行，你用點滴汗水，澆灌著成功的花朵。你有助人為樂精神，但你還有不少缺點，同學們正以更高標準要求你。愿你揚長避短，我永遠是你忠實的朋友，我會做你的有力支持者!
2.你有禮貌，愛勞動，發(fā)言積極。瞧，老師一連串數(shù)出你這么多優(yōu)點，看來這學期你進步不小，老師看在眼里，喜在心里?？墒悄阌袝r仍貪玩，愛調(diào)皮同學，作業(yè)馬虎，紀律松懈，也讓老師失望。你是聰明的，要是把更多的心思用在學習上，你會更棒。努力吧，老師期待著你更大的進步!
3.記得你跟老師說過自己要學好，當時我夸了你，你是那樣的興奮。盡管你思維不夠敏捷，做作業(yè)速度慢了些，可你有許多優(yōu)點：誠實純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀律，你仍不失一個可愛的學生。請記住自己跟老師說的話，只要你肯努力，老師和同學都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰。
4.在校尊敬老師，團結(jié)同學，熱愛班級是你的特點優(yōu)點。看到你用心聽課時發(fā)言是那么積極，老師是多么高興?？赡阌袝r也很讓老師生氣，作業(yè)不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天。
5.你知道老師多欣賞你嗎?對于一個二年級的學生來說，每天要坐幾十分鐘的汽車到學校上課，一天要往返四趟，這不僅需要堅強的毅力，更需要勇氣，而你從來沒因此而耽誤了學習。看到你寫了一手好字，看到你拿著自己得了分的卷子時的高興勁兒，老師為你喝彩，好樣的!如果你平時能改一改自己粗心的毛病，趕走這頭學習上的“攔路虎”，那老師相信你會更優(yōu)秀!
6.你那小小的身影就像班上一個活躍的音符，時常會奏出悅耳的弦律，你長得很漂亮，如同你的舞姿上賞心悅目，校文娛表演令人嘖嘖稱贊，你的繪畫在全國捧回銅獎，老師真為你高興，這學期你的學習成績也大步上升昔日潦草的書寫變成了娟秀的字跡，上課你也能專心聽講了，你的變化真叫老師同學們喜歡。如果今后做每一件事再細致認真一些，處處嚴格要求自己，相信你會是一個全面發(fā)展的好孩子!
7.同學們總喜歡接近你，與你在一起總是談笑風生，特別是在班隊課上，你的表演演說贏得陣陣掌聲，你的。
作文。
寫得很不錯，常常有異想不到的妙語和精巧的構(gòu)思，如果在加把勁，將來會成一名作家的。
8.你那雙珍珠的大眼睛里，盛滿熱情聰慧……上課時，你思維敏捷發(fā)言積極，那獨到的見解令人欽佩;你書寫的作業(yè)，端端正正，漂漂亮亮，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜……你唯一遜色的是對工作不夠潑辣大膽，這需要慢慢鍛煉，不要著急，我相信你能行!
9.你是一個心靈手巧的好孩子，你畫的小動物個個活靈活現(xiàn)，連老師都自嘆畫得不如你，這次畫展，同學們欣賞了你那幅惟妙惟肖的作品后，都在夸你都在暗暗羨慕你，你還能歌善舞，演唱會上，你那可愛的模樣，甜美的歌聲都給老師和同學流下了深刻的印象。你學習也很棒，課堂上，你發(fā)言積極，那獨到的見解令同學們刮目相看。工作上，你很踏實。多少次，天黑了你還忙碌在校園;多少回，天一亮你就到教室來打掃……你就是這樣一位女孩子，積極進取，在各方面不斷的努力著，努力著。
11.課堂上，班每當老師講到精彩處你的嘴角總會露出一絲微笑，你始終是老師忠實的聽眾。你熱愛勞動，不管有沒有輪到你值日，你總是主動留下來，經(jīng)常是干得氣喘吁吁，滿頭大汗。但是，你的學習有待提高，作業(yè)方面也存在問題。但只要肯努力，你也將會是老師眼中的一顆閃光的“星星”!
12.小朋友們親切地稱呼你“班長”，可見你在大家心中的地位有多么高，你不愧為班中的“領頭雁”!成績優(yōu)異，工作出色，常令人贊嘆不已，勤勤懇懇，踏踏實實是你一貫的工作作風，老師欣賞你的才華和工作能力，愿你的才華進一步升華。
13.你是老師和小朋友心中的小能人，每位小朋友都很喜歡你。你身為小老師，檢查作業(yè)總是那么及時，那么認真。每次老師交給你一項任務時，你總能認真完成，老師為有你這樣一位好助手而感到自豪。
14.你是位聰明的學生，懂禮貌，愛勞動，講衛(wèi)生。課后，你總是默默不語，埋頭讀書，做作業(yè)，同學們都十分欣賞你?？墒?，在課堂上，你也沉默不語，這種“沉默”，使你失去許多表達和思維訓練的機會。我想，在課堂上，你不能再“沉默”下去了，老師真希望你能用自己心靈的力量去打開鎖住的“金鎖”，是自己成為思維敏捷，嘴巴靈巧的孩子。
15.你總是輕輕地回答，輕輕地問候，悄悄地學習，悄悄地思索，默默地觀察!哪一天你也輕輕地舉起你的右手，流利地回答老師的提問;哪一天你也跑在班級的最前面!到時候，同學們和老師會為見到一個不一樣的你而高興。
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小學生日常行為倡議書篇五
小學生在日常生活中要注意自己的行為，下面小編為大家精心搜集了關于小學生的日常行為規(guī)范，歡迎大家參考借鑒，希望可以幫助到大家!
1、維護國家榮譽，尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時要肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。
2、穿戴整潔、樸素大方，不燙發(fā)，不染發(fā)，不化妝，不佩戴首飾，男生不留長發(fā)，女生不穿高跟鞋。
3、講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。
4、舉止文明，不說臟話，不罵人，不打架，不賭博。不涉足未成年人不宜的活動和場所。
5、情趣健康，不看色情，兇殺、暴力、封建迷信的書刊、音像制品，不聽不唱不健康歌曲，不參加迷信活動。
6、愛惜名譽，拾金不昧，抵制不良誘惑，不做有損人格的事。
7、注意安全，防火災、防溺水、防觸電、防盜、防中毒等。
8、平等待人，與人為善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族風俗習慣。謙恭禮讓，尊老愛幼，幫助殘疾人。
9、尊重教職工，見面行禮或主動問好，回答師長問話要起立，給老師提意見態(tài)度要誠懇。
10、同學之間互相尊重、團結(jié)互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不以大欺小、不欺侮同學，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評。
11、使用禮貌用語，講話注意場合，態(tài)度友善，要講普通話。接受或遞送物品時要起立并用雙手。
12、未經(jīng)允許不進入他人房間、不動用他人物品、不看他人信件和。
日記。
13、不隨意打斷他人的講話，不打擾他人學習、工作和休息，妨礙他人要道歉。
14、誠實守信，言行一致，答應他人的事要做到，做不到時表示歉意，借他人錢要及時歸還。不說謊，不騙人，不弄虛作假，知錯就改。
15、上、下課時起立向老師致敬，下課時，請老師先行。
16、按時到校，不遲到，不早退，不曠課。
17、上課專心聽講，勤于思考，積極參加討論，勇于發(fā)表見解。
18、認真預習、復習，主動學習，按照完成作業(yè)，考試不作弊。
19、積極參加生產(chǎn)勞動和社會實踐，積極參加學校組織的其他活動，遵守活動的要求和規(guī)定。
20、認真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩，維護學校良好秩序。
21、愛護校舍和公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處亂涂改刻畫。借用公物要按時歸還，損壞東西要賠償。
22、遵守宿舍和食堂的制度，愛惜糧食，節(jié)約水電，服從管理。
23、正確對待困難和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，不背后說人壞話，保持心理健康。
24、生活節(jié)儉，不互相攀比，不亂花錢。
25、學會料理個人生活，自己的衣物用品收放整齊。
26、生活有規(guī)律，按時作息，珍惜時間，合理安排課余生活，堅持鍛煉身體。
27、經(jīng)常與父母交流生活、學習、思想等情況，尊重父母意見和教導。
28、外出和到家時，向父母打招呼，未經(jīng)家長同意，不得在外住宿或留宿他人。
29、體貼幫助父母長輩，主動承擔力所能及的家務勞動，關心照顧兄弟姐妹。
30、對家長有意見要有禮貌地提出，講道理，不任性，不耍脾氣，不頂撞。
31、待客熱情，起立迎送。不影響鄰里正常生活，鄰里有困難時主動關心幫助。
32、遵守國家法律，不做法律禁止的事。
33、遵守交通法規(guī)，不闖紅燈，不違章騎車，過馬路走人行橫道，不跨越隔離欄。
34、遵守公共秩序，乘公共交通工具主動購票，給老、幼、病、殘、孕及師長讓座，不爭搶座位。
35、愛護公用設施、文物古跡，愛護莊稼、花草、樹木、愛護有益動物和生態(tài)環(huán)境。
36、遵守網(wǎng)絡道德和安全規(guī)定，不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，慎交網(wǎng)友，不進入營業(yè)性網(wǎng)吧。
37、珍愛生命，不吸煙，不喝酒，不濫用藥物，拒絕毒品。不參加各種名目的非法組織，不參加非法活動。
38、公共場所不喧嘩，瞻仰烈士陵園等相關場所保持肅穆。
39、觀看演出和比賽，不起哄滋擾，做文明觀眾。
40、見義勇為，敢于斗爭，對違反社會公德的行為要進行勸阻，發(fā)現(xiàn)違法犯罪行為及時報告。
41、不準擅自下河洗澡、汛期淌水、乘坐無證渡船;。
42、不準玩水、玩電、玩煙花爆竹、化學藥品等危險品;。
43、不準在電線上晾曬衣物或在有潛在危險的施工場所附近玩耍;。
44、不準騎飛車、騎英雄車;。
45、不準乘坐超載車、船，尾追車輛或上高速公路;。
46、不準飲用不衛(wèi)生的食品、飲料或陌生人提供的食物;。
47、不準攀爬門窗、籃球架、圍墻、護欄等設施;。
48、不準在寢室內(nèi)點蠟燭、蚊香等，不準進入異性宿舍;。
49、不準購買并攜帶兇器進校園;。
50、不準在課間(余)舞棍弄棒、打架相罵;。
51、不準在樓道內(nèi)推搡、擁擠;。
52、不準在放學后逗留、玩耍、不及時回家;。
53、不準擅自組織野炊及各種形式的春游或秋游;。
54、不準糾集校外人員來校園滋事、擾亂秩序;。
55、不準進入營業(yè)性網(wǎng)吧、游戲機房、歌舞廳等娛樂場所;。
56、不準破壞公共設施、公共秩序和公共場所衛(wèi)生;。
57、不準酗酒、賭博、抽煙、吸食毒品;。
58、不準購買、觀看黃色或低級下流的書刊、影視光碟;。
59、不準成立或參與非法組織、封建迷信、偽氣功活動;。
60、不準參與其他任何有損青少年學生健康成長的一切活動。
小學生日常行為倡議書篇六
每位學生都必須遵守它。
今天，我重溫了《中小學生守則》。
其中，最令我感慨的是:熱愛科學，努力學習，勤思好問這一條。
讀到這里，我不禁想到波蘭女科學家居里夫人，她刻苦鉆研，永不滿足，用堅韌不拔的毅力，經(jīng)過無數(shù)次試驗，終于發(fā)現(xiàn)了放射性元素鐳。
鐳，是她一生中最偉大的成就，是轟動世界的發(fā)現(xiàn)。
居里夫人因其重要的成就而兩次榮獲諾貝爾化學獎。
回過來想一想，我平常做作業(yè)都不夠認真、不夠刻苦。
一遍做不出來，就不想動腦筋再做，總纏著媽媽給我答案，幫助我完成作業(yè)。
我作業(yè)本上的那些“優(yōu)”哪能算我真正的成績啊!還記的有一天周末的.下午，好朋友楊一豐約我出去玩。
臨走時，媽媽再三叮囑我:“四點之前回家”。
然而，在這次游玩中我卻沒有遵循“老實守信、禮貌待人”的原則。
那天，來到外面，風景如畫的地方讓我玩心大開，不知玩了多久……，這時一豐說:“靖妍，我去喝口水，你等我一下，千萬別走開。
”我望著手表，啊!已經(jīng)三點五十分了，再不回家就要被挨罵了!于是，我不辭而別。
星期一上課時，雖然我和她都沒有說什么，但我從她的眼睛里看出了失望。
那次玩留下了我的遺憾。
《中小學生守則》中包含了許多深刻的道理。
我熟悉到，作為一名小學生要取得好成績，是不輕易的，是必須付出艱苦的勞動。
古語說的好:“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
”在平常的許多小事上，不也包含著這個深刻的道理嗎?從現(xiàn)在開始，我要養(yǎng)成良好的習慣，獨立思考，認真鉆研，刻苦學習。
從而實現(xiàn)自己的理想:當一名優(yōu)秀的人民教師。
預備著，時刻預備著!讀了《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》后，我的收獲很大。
我想作為一名中國人，熱愛祖國熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨，應該是每一個人都要做到的。
勤儉樸素是每一個人都要做到的，特別是兒童，動不動就要玩具，動不動就要吃零食，真有很不好，很浪費錢。
香港的船王，雖然家產(chǎn)幾十億，但仍然每天擠公車去上班。
可能有人會說:幾十億這么多的錢，買輛車的錢可以說是這幾十億種的滄海一栗，而船王在一次回答記者的話中說:“我有這么多的錢，不會白白的浪費掉。
一個人如果不勤儉樸素，那你就不必跟他談勤儉樸素。
”我原來也不勤儉樸素，動不動就亂花錢，我現(xiàn)在不這樣了。
每次要買玩具、零食的錢我都沒有花，而是買學習用品，我真的非常感謝《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，讓我明白這么多的道理和養(yǎng)成了這么多的好習慣。
小學生日常行為倡議書篇七
x市長，您好!
我是一個普通的x市民，我在日常生活中的出行方式以燃氣(lpg)助動車為主。
今于此為本人及燃氣助動車車主進行請愿維權(quán)。
自助動車在問世以來也是經(jīng)歷了一個曲折的歷程，20年前，燃油助動車的出現(xiàn)受到了眾多市民的歡迎，在千呼萬喚下有關部門為燃油助動車發(fā)放了“準生證”，但由于當時以二沖程燃燒混合油的發(fā)動機為多，排放的煙氣污染環(huán)境，于是在10多年前，當時的x市政府鑒于要給一個優(yōu)質(zhì)空氣環(huán)境，提出以清潔的液化石油氣替代汽油作為車輛的燃料。具體措施是先在出租車上推行液化石油氣，再在其他車輛上推廣;同時置換幾十萬輛燃油助動車，以燃氣助動車替代(為了獲得市民對這項政策的支持，制定了配套措施：
1、只有持有正式燃油助動車牌照的車主才能置換;。
2、比照汽車報廢政策規(guī)定8年后報廢并可更換新車，在此期間鋼瓶要進行一次檢測更換。)。
作為x市民的我們，為了讓有一個較好的環(huán)境，積極地支持并響應了這個政策，重新花費了6、7千元錢，將自己的燃油助動車更換成燃氣助動車。由于當時市政府明確的對燃氣助動車路權(quán)的承諾，同時也為了燃氣助動車能便于流通，有關部門也制定了燃氣助動車可以過戶轉(zhuǎn)讓的規(guī)則。大概也是政策原因吧，曾使一張燃氣助動車的車牌最高炒到一萬以上的價格!
楊市長，您屆時作為x市副秘書長和以后的x市副市長，您對這段歷史應該是非常了解的。
然而，今天的x市政府卻要取締燃氣助動車，看看是以怎樣的說辭：
1、液化助動車的鋼瓶不安全，是安全隱患!
2、燃氣助動車是替代性交通工具，牌隨車走，車沒了牌也隨之沒了。
當燃油助動車牌換燃氣車時，牌隨車走了嗎如果牌是隨車走的，為什么買新的燃氣車是必須要原來有燃油車牌照的才可以買?這不正是牌并沒隨車走的最好證明嗎?如果當時取締燃油助動車卻沒有采取保留車牌更換車輛的措施，這個政策就根本不可能獲得市民的支持。
3、另外還有什么液化石油氣被液化天然氣替代，助動車車速超標、甚至還有液化石油氣產(chǎn)能不足等形形色色的理由，這些所謂的理由只不過是為“取締”而奪理的強詞而已。
4、被取締的燃氣助動車以每輛作價200元購買電動自行車。且不說這200元的價格是否合理，我們無法知道的是這200元的價是怎么測算出來的?這燃氣車的牌照是政府發(fā)出來的，我們是合法車輛是合法行駛，如今，政府一句話要取締了，并且取締車輛價給200元，(還不是政府給，要你在購電動車時抵購車款200元，如不購電動車還沒有這200元，事實上變成了逼迫去買電動車。)給人的感覺是隨意性很大，當初，由于燃氣助動車可以上牌且可以過戶，一輛車的要價達6至8千元，是輕型摩托車市場價的2-3倍。應該說有關部門還是得益的?！缎旅裢韴蟆吩d：呈捷公司捐贈交警總隊300輛助動警車，方便交警在高架道路執(zhí)行任務，以示警民魚水情。應該說，這警民情里面也有我們?nèi)細庵鷦榆囍鳙I出的一份情，而如今，這合法的燃氣助動車卻要被以200元強制取締了，讓我們情何以堪!
南方某個城市在禁摩限電，而x市政府卻在迫使燃氣車車主更換電動自行車，為什么會出現(xiàn)這樣完全不同的選擇呢?現(xiàn)在關于電動自行車電瓶污染環(huán)境、自燃、速度超標的聲音也不絕于耳，誰又能保證，一旦換了電瓶車，有朝一日政府是否會象南方某地或現(xiàn)在一樣以形形色色的理由進行取締?因為我們完全記得當時為了讓x市民支持燃油助動車更換燃氣助動車時，政府是怎樣承諾的而媒體又是怎樣宣傳的!當初政府所說燃氣助動車是綠色、環(huán)保、安全的聲音余音尚在，如今卻已被帶上種種“罪名”而要被取締，實是使人心寒。
小學生日常行為倡議書篇八
1月4日，《北京市中小學生日常行為規(guī)范(2016年修訂)》(以下簡稱《規(guī)范》)正式發(fā)布?！兑?guī)范》共15條，涵蓋學生德智體美勞全面發(fā)展的基本要求，充分體現(xiàn)以學生為本的教育理念。
據(jù)悉，新《規(guī)范》是市教委組織專家，在廣泛征求意見的基礎上，歷時一年，對現(xiàn)行的《北京市小學生日常行為規(guī)范》和《北京市中學生日常行為規(guī)范》進行修訂的。新修訂的《規(guī)范》涵蓋了中小學生日常行為的主要領域，從學習生活到社會交往，從個人習慣到公共生活規(guī)則，突出了導向性、針對性和可操作性等特點，對進一步落實立德樹人根本任務和社會主義核心價值觀教育，加強和改進中小學行為規(guī)范教育具有廣泛和深遠的意義。
北京市教委基教一處處長張鳳華解讀新《規(guī)范》。
另據(jù)介紹，新修訂的《規(guī)范》一方面保留了如熱愛祖國、孝敬長輩、尊敬老師、關心同學、尊重他人、勤奮學習、保持身心健康、誠實守信、勤儉自立、遵守公共秩序、珍惜資源、珍愛生命、文明上網(wǎng)等2004版《規(guī)范》中仍具時代價值、體現(xiàn)傳統(tǒng)美德、應長期堅持的內(nèi)容;另一方面，對于保留內(nèi)容賦予了新的時代意義，強化了遵紀守法、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、環(huán)境保護、國際交往等方面的要求。這不僅與北京作為千年古都的厚重歷史底蘊和全國國際交往中心的地位相適應，還積極適應了我國、特別是北京市中小學生發(fā)展的需求。
新《規(guī)范》的`內(nèi)容還針對當前中小學生行為表現(xiàn)的突出問題，強化正面倡導，大幅減少約束性要求。例如針對學生浪費現(xiàn)象，提出“節(jié)約資源，水龍頭隨手關緊，不用燈時隨手熄滅，用餐不剩飯和菜?！钡木唧w要求;針對學生在公共場所存在的不文明行為，提出“觀看演出或比賽時，遵守場館要求。在圖書館閱覽或博物館參觀時保持安靜。”
北京市教委副主任、新聞發(fā)言人李奕主持會議。
各項規(guī)定在強化正面倡導的同時，還力求具體、可行、可檢測。比如要求學生做到“聽從父母的教導，主動與父母交流，禮貌回答問話”。在社會生活中，做到“尊重他人隱私，不妨礙他人的工作、學習和休息?！睘閹椭鷮W生樹立規(guī)則意識，《規(guī)范》提出“認識并遵守交通標志、標線和信號燈。乘坐公交車、地鐵及購物時自覺排隊，主動給老幼病殘孕人士讓座，公共場所靠右行走。”為培養(yǎng)學生志愿服務精神，提出要“主動進行實名志愿者注冊，積極參加校內(nèi)外公益活動和志愿服務?！?BR> 此外，市教委相關負責人還表示，市教委要將學生行為規(guī)范表現(xiàn)納入學生綜合素質(zhì)評價，并將研究制定《北京市中小學養(yǎng)成教育三年行動計劃》，不斷提升中小學生國家意識、法治意識、道德意識、社會責任意識、生態(tài)文明意識，引導每一名學生逐步養(yǎng)成良好行為習慣，促進學生健康成長和綜合素質(zhì)提升。
按照北京市教委要求，《規(guī)范》發(fā)布后，各學校都要將教育部《守則》和新修訂的北京市《規(guī)范》在學校和班級顯著位置張貼，通過主題班會等形式進行專門宣講，讓全市中小學生熟知內(nèi)容和要求。
另附：《北京市中小學生日常行為規(guī)范(2016年修訂)》。
一、愛黨愛國愛人民。了解黨史國情，珍視國家榮譽，崇敬英雄模范。熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。尊敬國旗、國徽。升降國旗脫帽、肅立，行注目禮，少先隊員行隊禮。會唱國歌，聲音洪亮。傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，理解民族傳統(tǒng)節(jié)日的含義。
二、勤奮學習。學習態(tài)度端正，有適合的學習方法，專心聽講，學會獨立思考，樂于科學探索。有良好的閱讀習慣，在文藝、體育、科技等方面培養(yǎng)自己的興趣、愛好。
三、健康身心。培養(yǎng)運動興趣，養(yǎng)成鍛煉習慣。按時作息，合理飲食，講究衛(wèi)生。讀、寫、坐、立、行姿勢正確。樂觀向上，了解自我，有學習、生活目標。善于和他人溝通合作，遇到困難和挫折積極面對。
四、勤儉自立。熱愛勞動，珍惜勞動成果，生活不攀比。自己事情自己做，學會管理個人生活，掌握基本的勞動、生活技能。
五、珍愛生命。熱愛生活，懂得生命的寶貴。掌握基本的自護自救方法。未經(jīng)父母或監(jiān)護人同意，不在外邊留宿。不接受陌生人贈予的物品。拒絕煙酒，遠離毒品。
六、遵紀守法。遵守校規(guī)校紀，了解個人成長、社會生活必需的法律法規(guī)，依法規(guī)范自身行為。明辨是非，有正義感，學會運用法律方式維護自己的權(quán)益。
七、孝敬父母。體諒父母辛勞，關心父母健康，積極承擔力所能及的家務勞動。聽從父母的教導，主動與父母交流，禮貌回答問話。外出和回到家時主動與家人打招呼。
八、尊敬老師。見到老師行禮，主動問好。回答老師問題要起立，進入辦公室要經(jīng)過老師同意。接受老師的幫助和教育，正確對待老師的批評和建議，知錯就改。
九、團結(jié)同學。熱愛集體，關愛同學。同學之間相互尊重，互相幫助。善于發(fā)現(xiàn)、樂于學習同伴的長處和優(yōu)點，分享彼此的成長進步。發(fā)生矛盾時多做自我批評。
十、誠實守信。真誠待人，信守諾言。不說謊，不作弊。答應別人的事努力做好，借別人的東西按期歸還，拾到他人的財物及時交還。
十一、舉止有禮。衣著得體，行為端莊。自覺使用禮貌用語及體態(tài)語。尊重他人隱私，不妨礙他人的工作、學習和休息。尊重不同民族風俗習慣。尊重世界各地文化差異，在國際交往中真誠友好，大方自信。
十二、遵守規(guī)則。認識并遵守交通標志、標線和信號燈。乘坐公交車、地鐵及購物時自覺排隊，主動給老幼病殘孕人士讓座，公共場所靠右行走。觀看演出或比賽時，遵守場館要求。在圖書館閱覽或博物館參觀時保持安靜。
十三、愛護環(huán)境。熱愛大自然，保護動植物。出行盡量選擇步行、騎車和公共交通工具。節(jié)約資源，水龍頭隨手關緊，不用燈時隨手熄滅，用餐不剩飯和菜。愛護公共財物，維護環(huán)境衛(wèi)生，自覺進行垃圾分類。
十四、熱心公益。樂于奉獻，有社會責任感。關心和幫助有困難的人。主動進行實名志愿者注冊，積極參加校內(nèi)外公益活動和志愿服務。
十五、文明上網(wǎng)。合理使用網(wǎng)絡，瀏覽健康內(nèi)容。利用網(wǎng)絡資源提高學習與生活質(zhì)量。以規(guī)范、文明語言發(fā)表網(wǎng)絡言論，傳播正能量。
【解讀】。
新《規(guī)范》的內(nèi)容針對當前中小學生行為表現(xiàn)的突出問題，強化正面倡導，大幅減少約束性要求。
新《規(guī)范》一方面保留了如熱愛祖國、孝敬長輩、尊敬老師、關心同學等2004版《規(guī)范》中仍具時代價值、體現(xiàn)傳統(tǒng)美德、應長期堅持的內(nèi)容;另一方面，對于保留內(nèi)容賦予了新的時代意義，同時強化了遵紀守法、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、環(huán)境保護等方面要求。
各項規(guī)定在強化正面倡導的同時，還力求具體、可行、可檢測?！兑?guī)范》提出“認識并遵守交通標志、標線和信號燈。乘坐公交車、地鐵及購物時自覺排隊，主動給老幼病殘孕人士讓座，公共場所靠右行走。”為培養(yǎng)學生志愿服務精神，提出要“主動進行實名志愿者注冊，積極參加校內(nèi)外公益活動和志愿服務?！?BR> 據(jù)悉，新《規(guī)范》涵蓋北京市中小學生日常行為的主要領域，從學習生活到社會交往，從個人習慣到公共生活規(guī)則，突出了導向性、針對性和可操作性等特點，對進一步落實立德樹人根本任務和社會主義核心價值觀教育，加強和改進中小學行為規(guī)范教育具有廣泛和深遠的意義。
新《規(guī)范》在集中體現(xiàn)社會主義核心價值觀的同時，彰顯北京特色、強化正面倡導，大幅減少約束性要求。在行為要求上也更加細化，并將學生行為規(guī)范納入綜合素質(zhì)評價。
據(jù)市教委相關負責人介紹，市教委要將學生行為規(guī)范表現(xiàn)納入學生綜合素質(zhì)評價，并將研究制定《北京市中小學養(yǎng)成教育三年行動計劃》，不斷提升中小學生國家意識、法治意識、道德意識、社會責任意識、生態(tài)文明意識，引導每一名學生逐步養(yǎng)成良好行為習慣，促進學生健康成長和綜合素質(zhì)提升。
新版中小學生日常行為規(guī)范大家談。
北京師范大學教育學部教授石中英。
新《規(guī)范》條目不僅涉及到學生與自我的關系，而且涉及到學生行為與他人、與社會、與國家、與自然的關系。很好地總結(jié)和反映了中小學在立德樹人方面的實踐經(jīng)驗，將一些普遍有效的做法加以概括和歸納，如傳承中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、尊重世界各地文化差異、主動進行實名志愿者注冊、合理使用網(wǎng)絡等，體現(xiàn)了較強的時代性和實踐性。
北京八中校長王俊成。
新《規(guī)范》和教育部頒布的《中小學生守則(2015年修訂)》的要求保持一致，并將原有的條目進行歸類、精簡、凝煉，內(nèi)容更加清晰明了，可檢測性和可操作性提高。從語言描述方面看，大大減少了教導性的語言，如“不”，變管教性要求為正向引導，更易被學生接受。
東城區(qū)景泰小學校長陳培榮。
與2000多字的舊版《規(guī)范》相比，新《規(guī)范》的字數(shù)雖然變少了，但內(nèi)容更全面，凝練更加清楚。“瘦身”后的《規(guī)范》無論從表述、結(jié)構(gòu)還是條理上都更加清晰，內(nèi)容上更加接地氣，易學易行，要給這樣的變化點贊。
北京史家胡同小學特級教師萬平。
新修訂的《規(guī)范》有了非常具體的抓手，這些具體要求和孩子的生活接軌了。
密云區(qū)大城子學校六1班學生趙君秋。
讀了《北京市中小學生日常行為規(guī)范》之后，感覺自己知道以后在言談舉止方面該怎么做了，特別清楚明白。
中小學生日常行為規(guī)范。
小學生日常行為倡議書篇九
(一)維護國家榮譽，響應國家號召。尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時要肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。
(二)穿戴整潔得體，樸素大方。儀表莊重，和諧文雅。
(三)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，堅持鍛煉身體。不隨地吐痰、不亂扔廢棄物。
(四)舉止文明。不打架、不罵人、不說臟話。不涉足未成年人不宜的活動和場所。
(五)情趣健康。不看宣揚色情、兇殺、暴力、封建迷信的書刊、音像制品，不參加迷信活動。
(六)愛惜名譽，拾金不昧，不受誘惑，不失人格。
(七)注意安全，防火災、防溺水、防觸電、防盜、防中毒等。
二、誠實守信，禮貌待人。
(八)尊重他人的.人格、宗教信仰和民族民俗習慣。謙恭禮讓，敬老愛幼，尊重婦女，幫助殘疾人。對外賓以禮相待。
(九)尊重教職工，見面行禮或主動問候?；卮鹄蠋焼栐捯鹆?，接送物品時要起立并用雙手，給老師提意見態(tài)度要誠懇。
(十)同學之間互相尊重、團結(jié)互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不欺侮同學，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評。
(十一)日常交往中禮貌待人，講話注意場合和分寸，舉止得體。待客熱情，起立迎送。
(十二)未經(jīng)允許不擅自進入他人房間、不動用他人物品、不看他人信件和日記。
(十三)不隨意打斷他人的講話，不打擾他人學習、工作和休息，妨礙他人要道歉。
(十四)誠實守信，言行一致，答應他人的事要做到，做不到時應表示歉意。借他人錢物要及時歸還。不說慌，不騙人，不弄虛作假，知錯就改。
(十五)不影響鄰里正常生活，鄰里有困難主動關心，積極參加社區(qū)公益活動。
三、遵規(guī)守紀，勤奮學習。
(十六)按時到校，不早退，不曠課。上課前準備好學習用品。上、下課時，起立向老師致敬，下課時請老師先行。
(十七)上課專心聽講，勤于思考，勇于發(fā)表自己的見解，積極回答老師的提問和參加課堂討論。
(十八)認真預習、復習，按時完成作業(yè)，考試不作弊。合理安排課余生活，每天堅持閱讀、收聽、收看新聞。
(十九)積極參加學校、團隊和班級組織的文體、科技和社會實踐活動。參加各種集合準時到達，遵守集會紀律。
(二十)認真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。保持圖書館、閱覽室和教室的安靜，不在教室、樓道、校園內(nèi)追逐打鬧，大聲喧嘩。
(二十一)愛護公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處涂抹刻畫。借用公物按時歸還，損害東西主動賠償。
(二十二)遵守宿舍和食堂的制度，愛惜糧食，節(jié)約水電，服從管理。
四、勤勞儉樸，孝敬父母。
(二十三)生活儉樸，不攀比，不亂花錢，不向家長提出不合理的生活要求。
(二十四)學會料理個人生活，管理好自己的生活和學習用品，自己的事自己做。
(二十五)生活有規(guī)律，按時作息，珍惜時間，合理安排課余生活，堅持鍛煉身體。
(二十六)尊重、傾聽父母的意見和教導，體貼關心父母。主動把生活、學習、思想等情況與父母交流，禮貌回答父母的問話。
(二十七)外出和回家時，向父母打招呼。課余時間外出要向家長說明去向，未經(jīng)家長允許不在外留宿。
(二十八)體貼和幫助父母長輩，主動承擔力所能及的家務勞動。
(二十九)對父母和長輩有意見，要禮貌提出，當自己的意見沒被父母和長輩采納時，要耐心解釋，不頂撞、不發(fā)脾氣。
五、嚴于律已，遵守公德。
(三十)遵守國家法律、法規(guī)，在社會生活中用各種規(guī)范約束自己的言行。
(三十一)遵守交通法規(guī)，不闖紅燈，不違章騎車，過馬路走人行橫道，不跨越隔離欄。
(三十二)遵守乘車秩序，上車自覺排隊，乘車時主動購票，不喧嘩，不擁擠，主動給老、幼、病、殘、孕讓座，不爭搶座位。
(三十三)購物購票要按順序，對營業(yè)人員有禮貌。撿拾物品主動歸還失主或交公。
(三十五)尊重外地人，遇有問路，認真指引。
(三十六)遵守網(wǎng)絡道德和安全規(guī)定，利用現(xiàn)代化信息傳播手段獲取有益的信息。不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，慎交網(wǎng)友，不進營業(yè)性網(wǎng)吧。
(三十七)珍愛生命，不吸煙，不喝酒，不賭博，拒絕毒品。不參加各種名目的非法組織和非法活動。
(三十八)參觀游覽遵守秩序，不在公共場所大聲喧嘩，瞻仰烈士陵園保持肅穆。
(三十九)觀看演出和比賽時做文明觀眾，不起哄，不無故提前退場。
(四十)弘揚正氣，對違反社會公德的行為要進行勸阻，發(fā)現(xiàn)違法犯罪行為及時報告。遇有侵害敢于斗爭，善于斗爭，學會自護自救。
學生日常行為規(guī)范。
小學生日常行為倡議書篇十
一、監(jiān)考教師必須有高度的責任心，熟練掌握考查規(guī)則，認真負責地做好考場的測試、監(jiān)督工作。既要維護考場紀律，又要熱情關懷考生，保證考查工作順利進行。
二、監(jiān)考人員在每場測試前20分鐘做好測試各項準備工作?？记?0分鐘，檢錄員開始檢錄，核對準考證，檢查照片與考生是否相符，發(fā)現(xiàn)問題及時向考查領導小組報告。
三、考生在領考員帶領下，作好準備活動，有序參加測試。各項測試結(jié)束后，由領考員向考生宣讀測試成績，并由考生本人簽字確認后發(fā)放準考證，將全組考生安全帶出考場，并立即將《x市x年高中段學校招生考試體育與健康考查成績登記表》交至成績登錄組。全組考生共同監(jiān)督，確?！冻煽兊怯洷怼窡o污損、私自涂改等現(xiàn)象。
四、監(jiān)考教師應嚴格執(zhí)行考查規(guī)則和監(jiān)考辦法，維護考試信譽，確保體育與健康考查工作公開、公平、公正、準確。
五、測試期間，監(jiān)考教師有責任對考生資格進行審核。
六、測試期間，監(jiān)考教師不得吸煙、串崗、干擾他人工作，手機、小靈通等通訊工具不得帶入考點。
七、凡成績記錄出現(xiàn)筆誤進行糾正時，必須有記錄員、監(jiān)記員、監(jiān)記考生和考生本人簽字方可有效。
小學生日常行為倡議書篇十一
“公司是我家，文明靠大家”每位員工都是公司的主人、文明的使者，要自覺增強文明的責任感、榮譽感，用實際行動共建公司和諧文化、同塑公司美好形象。
結(jié)團公司《員工守則》《中國石化機關員工文明禮儀行為規(guī)范》對照檢查，在我們的工作、生活區(qū)中頻頻出現(xiàn)違反餐廳管理規(guī)定，上班時間已到仍在餐廳吃飯;不排隊取餐、倒殘食，取餐時大聲交談，取餐時不用餐夾而是直接用手挑揀食物;不按規(guī)定刷卡，違規(guī)簽字用餐;未到開飯時間先行到餐廳等候;帶無關人員到餐廳用餐;就餐后，從餐廳往外多拿水果、包子、點心、雞蛋、牛奶等食物，有的裝到自帶的包里或塑料袋，遇到服務員告知餐廳管理規(guī)定時，他們也置之不理，有的甚至態(tài)度惡劣;會議室配有鉛筆、礦泉水等，個別員工隨意帶走，并且多拿作為私用。有的員工從洗手間拿衛(wèi)生紙或擦手紙;個別員工在非吸煙區(qū)吸煙;進入辦公樓，不主動出示工作證，遇到保安人員詢問，有些員工態(tài)度不好;個別員工不愛護公物，用硬物按電梯轎廂按鈕。在招貼宣傳畫上亂畫，喝剩的茶葉往綠植內(nèi)亂倒等不文明行為。
為此，我們向廣大員工發(fā)出如下倡議：
1、文明養(yǎng)成從我做起?！拔鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為”。要從身邊的點滴小事做起，自覺遵守行為規(guī)范和勞動紀律，養(yǎng)成好學習、重禮儀、講文明、守公德的良好習慣。
2、告別陋習從我做起。管好自己的嘴，不說粗話臟話，不隨地吐痰，不大聲喧嘩;管好自己的手，不損壞公物，不亂扔煙頭、垃圾，保持環(huán)境干凈。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣、文明習慣和健康的生活習慣，使公司的環(huán)境更加優(yōu)美整潔，職工更加團結(jié)、友善、和睦。
3、團結(jié)友善從我做起?！百浫嗣倒?，手有余香”，在別人遇到困難時真誠關心，伸出援助之手，幫助他人，共同營造互相關愛、和諧美好的人際關系，做一名友好親善的好員工，讓我們周圍多一份人文情懷，多一些包容的時代氣息。
4、相互監(jiān)督從我做起。你的言談舉止，文明禮貌，行為規(guī)范都受他人關注。良好的行為則展示你的品質(zhì)，你的素養(yǎng),彰顯個人魅力;不良行為則被冠以“沒修養(yǎng)，沒禮貌，不衛(wèi)生，邋遢等”這些污點影響你的人生，阻礙你的發(fā)展。
讓我們積極行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，告別不良陋習，爭做文明員工!
小學生日常行為倡議書篇十二
18.父母眼里你是一個乖巧懂事的好孩子，同學的眼中你是助人為樂成績良好關心集體的同學，老師眼里你是一位善解人意思維敏捷的好學生，但老師希望你今后能大膽發(fā)言，給自己多創(chuàng)造一些機會，老師相信，你將是一位更優(yōu)秀的學生。
19.老師真不敢相信，你是一位說話如此流利，思維如此敏捷的小姑娘，老師印象中，你一直是一位在課堂上說一句話就會臉紅，聲小如蚊的害羞的小女生。但在跟你近距離接觸后，老師才發(fā)現(xiàn)你的這些難得優(yōu)點。你怎么可以埋沒了你的這些才氣呢?大膽表現(xiàn)吧，你將是優(yōu)秀的。
20.你聰明伶俐，思維敏捷，反應動作都很快，上課認真聽講，對老師布置的作業(yè)都是認真主動地完成，成績讓老師驕傲，今后若在功課上注意學習方法，特別是在處理同學之間矛盾方面，你將會贏得更多同學的喜愛。
21.每當遇到什么事，老師總是能看到你那很有主見的身影，忽閃的眼睛代表了你的智慧。可是，為什么你上課總是心不在焉，做作業(yè)時馬虎粗心呢?老師在期待：你高高舉起的雙手你精彩的回答你優(yōu)美的字跡和正確無誤的作業(yè)。不要讓老師失望，努力吧!
23.你很聰明，通過你的努力，這學期你的成績進步了，可你的身邊也還有“粗心”這位朋友，使你和好成績還有一定距離。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績，一定知道怎么做了，對吧!相信在不久的將來，你一定會和好成績交上朋友的。
24.你是位既聰明又可愛的小男孩，你學習認真，總是認真按時完成老師的作業(yè)，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。不過，老師想悄悄地告訴你，如果你上課不走神，你的成績一定會更優(yōu)秀。
25.你是個乖巧可愛的小姑娘，尊敬老師，團結(jié)同學，課間能和其他小朋友打成一片，課堂上也能認真聽講，學習比較勤奮。如果在課堂上能積極踴躍地發(fā)言，認真及時地完成作業(yè)，你肯定會更出色!記住，前進就是勝利。
28.你本來是個挺文靜的男孩，在校遵守紀律，學習也挺認真的，讓老師高興得是，今年你的膽量大了不少，和同學相處融洽，可是有一點又讓老師感到奇怪，課堂上你為什么變得心不在焉呢。知道嗎?如果再這樣，好成績是不會跟你做朋友的?聰明的你一定明白該怎么做吧!
29.你是個聰明可愛的小男孩，學習勤奮，工作負責，這學期，你的環(huán)境識字本越做越好，更棒得是老師發(fā)現(xiàn)我們的xxx膽子變大啦，上課經(jīng)?？吹侥愀吲e的小手，勇敢地站起來回答老師的問題，實在讓老師很高興。希望你再接再勵，更上一層樓!
30.你總是認真聽講，積極發(fā)言，認真完成作業(yè)，瞧，你的努力沒有白費，好成績與你交上了朋友，你的作文也越寫越棒，老師好想翹起大拇指夸獎一番。如果你能在假期把字再練一練，那就更棒了。希望下學期過來，老師能看到一個書寫端正的你，相信你不會讓老師失望的。
31.你是一個討人喜歡的男孩。上課認真聽講，時而也能聽到你精彩的發(fā)言。你積極參加各項活動，樂于幫助有困難的同學。不過，你學習的目的不夠明確，總讓老師為你擔心。在這里，老師真誠地送你一句話：學習如逆水行舟，不進則退，要想達到自己的理想境界，必須持之以恒，不懈努力才行。
32.你是一個聰明、活潑的男孩。上課認真聽講，回答問題總少不了你的參與。能積極參加學校開展的各項活動，熱愛勞動，關心集體，團結(jié)同學。如果你把細心當朋友，在學習中盡量少一些失誤，平時以高標準嚴格要求自己，你一定會非常出色。
33.你是一個文靜而又懂事的女孩。你熱愛勞動，與同學和睦相處。上課遵守紀律，認真聽講，總能認真完成各科作業(yè)。不過，你上課的時候總是那么安靜。老師覺得，你應該以好學生為榜樣，學習他們勤奮刻苦的精神，學習他們先進的學習方法，揚長避短，你一定會取得成功。
34.你是一個活潑可愛的男孩，見到同學、老師，你總是笑臉相迎。積極參加學校開展的各項活動和公益勞動。不過，你在學習上總要老師牽腸掛肚。作為一個學生，你的重要任務就是學習。在這里，老師送你一句話：“偉大的成就和辛勤的勞動是成正比的，有一份勞動才有一份收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來”。
35.從不惹是生非，遵守班規(guī)校紀。課堂上默默無語，老師幾乎忘了，咱班還有一個你。作業(yè)干凈討人歡喜，讀書聲音卻比蚊子還低。數(shù)學名列前茅，令人擔憂的是語文成績。全面發(fā)展才是好學生，拿出你男子漢的干勁和毅力!
小學生日常行為倡議書篇十三
1.誠實、熱情、關心集體、學習自覺是你最突出的優(yōu)點，從你對老師畢恭畢敬的話語中，可以看出你是個有教養(yǎng)、懂禮貌的好孩子，能積極參加體育活動，也是老師出色的左右手，只是你在班級管理中還要更大膽些，祝你在新學年中有新的突破。
2.在我班男生中，你是最認真，最守紀，最像男子漢的一個!你尊敬師長，團結(jié)同學，工作負責，積極上進，有一定管理能力，圍棋也下得非常漂亮。男孩子們以你為榮。如果能把字練好，你會更加令人欽佩!
3.就如你的名字一樣，你顯得那么文靜內(nèi)向，平時低聲細語，不愛發(fā)言，卻一貫尊師守紀，學習勤奮，成績比較穩(wěn)定，一筆一畫的字跡，溫文爾雅的神情，說明你是個上進心強的孩子。繼續(xù)努力，大膽鍛煉自己，爭做德智體全面發(fā)展的三好學生。
4.你是那么文靜內(nèi)秀，既聰穎又能干，發(fā)言積極響亮，畫畫栩栩如生，楔子清秀見奇，希望你進一步嚴格要求自己，做到細心塌實，揚長避短，勇攀學習高峰!
5.你是一個內(nèi)向、不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂意為大家服務。學習上你自覺認真，上課也能開動腦筋，舉手發(fā)言，但作業(yè)不能夠及時完成，希對自己要求再嚴一點，爭做一個名副其實的好學生。
7.我們班進步最快的要數(shù)你。你的字寫得工整了，課堂上也能積極地發(fā)言了，回答問題的聲音也響亮了，尤其是學習成績有了顯著地提高，真令人欣喜!開朗活潑的你，有很強的上進心!老師相信，只要你能夠堅持不懈地努力，你的成績還會有更大的提高的，在今后的人生道路上你也會取得更大的成功的。
8.在我看來，對生活，對我們周圍的一切都應保持一種童稚的真誠與熱情，動人心者莫不先于情，也許你不贊同我的意見，也許隨著年齡的增長，你會慢慢理解這其中的道理，在即將分別這際，老師想送你一句話：揚起頭，面對陽光，祝福別人也祝福自己。
9.我很欣賞你最近寫的一篇作文《快樂的時刻》，文章表達了你參加長笛考級時自信而又緊張的心情，很高興能同你分享成功的快樂，這也使我認識到你的內(nèi)心世界是非常豐富的，希望你的特長能在今后進一步地得到發(fā)展，成為一名有作為的人。
10.你是一個非常文靜、禮貌、懂事的女孩，對待班級工作總是默默無聞、一絲不茍，對待他人總是坦率與友好，你是同學們的好朋友，你學習基礎較差，思維也不夠敏捷，但你仍然踏踏實實，一步一個腳印，勇往直前。愿你繼續(xù)努力，我始終會做你的支持者、為你加油，為你鼓勁!
小學生日常行為倡議書篇十四
第一條為嚴明紀律,獎勵先進,處罰落后,調(diào)動員工積極性,提高工作效益和經(jīng)濟效益,特制訂本制度。
第二條對員工的獎懲實行以精神鼓勵和思想教育為主、經(jīng)濟獎懲為輔的原則。
第三條本制度適于公司全體員工。
第四條經(jīng)理和主管負責監(jiān)督本制度的貫徹實施。
第五條本制度適用于未注明條款的其他各項規(guī)章制度。
第二節(jié)獎勵。
第六條本公司設立好下獎勵方法:。
1、大會表揚;。
2、獎金獎勵;。
3、晉升提級。
第七條對下列表現(xiàn)之一的員工,應當給予獎勵:。
1、遵紀守法,執(zhí)行公司規(guī)章制度,思想進步,文明禮貌,團結(jié)互助,事跡突出;。
2、一貫忠于職守、積極負責,廉潔奉公,全年無出現(xiàn)事故;。
3、完成計劃指標,經(jīng)濟效益良好;。
4、積極向公司提出合理化建議,為公司采納;。
5、全年無缺勤,積極做好本職工作;。
6、維護公司利益,為公司爭得榮譽,防止或挽救事故與經(jīng)濟損失有功;。
7、維護財經(jīng)紀律,抵制歪風邪氣,事跡突出;。
8、節(jié)約資金,節(jié)儉費用,事突出;。
9、領導有方,帶領員工良好完成各項任務;。
10、堅持自學,不斷提高業(yè)務水平,任職期內(nèi)取得中專以上文憑或獲得其他專業(yè)證書;。
11、其他對公司作出貢獻,董事會或總經(jīng)理變?yōu)閼斀o予獎勵的。
員工有上述表現(xiàn)符合《晉升制度》規(guī)定的,給予晉升提級。
第八條獎勵程序如下:。
1、員工推薦、本人自薦或單位提名;。
2、經(jīng)理店長進行審核;。
3、總經(jīng)理或店長批準。
第三節(jié)處罰。
員工有下列行為之一,視情節(jié)輕重,分別給予扣除一定時期的獎金、扣除部分工資、警告、記過、降級、辭退、開除等處分:。
第九條有下列行為者罰款10元:。
1、隨意吐痰,丟紙屑果皮者;。
2、早會遲到者;。
3、營業(yè)時間內(nèi)聚眾聊天、看小說、吃零食、打瞌睡、抄寫非公事文件者。
4、崗位衛(wèi)生檢查不合格者;。
5、當班期間未佩帶工牌、未穿著制服、衣冠不整者、前期部門示未化淡妝者;。
6、禮儀、稱呼不規(guī)范者(包括對主管、攝影師、化妝師、設計師的稱呼);。
7、填寫各種工作表格不認真、漏填者;。
8、當班期間當眾化妝,修剪手、腳指甲者;。
9、打卡后吃早餐者;。
10、下班后自己工作崗位未整理者。包括整理衛(wèi)生、關閉電腦、空調(diào)等。
11、未按公司規(guī)定使用公司設備者。如電腦等。
12、上下班忘記打卡者。(須有主管開單證明確有準時上下班)。
第十條有下列行為者罰款20元:。
1、未經(jīng)許可而無故不列席公司會議者;。
2、未經(jīng)許可而私自帶人進入工作場所者;。
3、離開工作崗位未辦理代班手續(xù)者;。
4、安排任務未及時完成者;。
5、竄崗、隨便進入其它部門工作室者。
6、上班時間吵鬧、大聲喧嘩而不聽糾正者。
7、利用公司設備電腦上網(wǎng)聊天、玩游戲、看電影者。
8、上班時間洗頭洗自己私人衣服等。
第十一條有下列行為者罰款50元:。
1、未經(jīng)主管同意外出者。
2、態(tài)度惡劣,傲慢,不接受管理,當眾頂撞上司者。
3、利用公司設備做私人事件者。如電話、打印機、復印機等。
4、在顧客面前吵架、說粗話有損公司聲譽形象者。
5、服務態(tài)度欠佳,經(jīng)顧客檢舉屬實者。
6、有意破壞公司財物者。
7、出席各種會議或者工作,代他人簽到者,如代打卡。
第十二條有下列行為者罰款100500元:。
1、與顧客或員工發(fā)生斗歐吵架事件者,由部門主管根據(jù)情節(jié)作出處理。
2、工作未交接清楚造成公司重大損失者。
3、私拉電源影響公共安全、公司正常作業(yè)者。
第十三條有以下行為者,做記過或開除處分:。
1、利用私人對公司不滿,煽動員工情緒制造事端者。
2、不服從公司工作安排、職務調(diào)動者。
2、在外散布謠言,制造事端,嚴重影響公司形象者。
3、泄露公司營業(yè)機密,如效益,拍照對數(shù),促銷計劃與發(fā)展營運計劃嚴重者。
第十四條有以下行為者視情覺嚴重報送司法機關追究法律責任:。
1、私自偷取公司產(chǎn)品(包括****、加洗、壓膜、復制光盤等)與顧客產(chǎn)生交易者。
2、盜取、偷竅顧客、同事、公司財物者。
3、盜取、泄露公司內(nèi)部高級文件、機密者。
第四節(jié)考勤制度。
第十六條忘打卡每人次處于二元處罰,以每一次遞增一元.(即第一次忘記打卡二元,無次忘記打卡三元,三次四元以此例推)。
第十七條員工應遵守上、下班時間,不得無故遲到早退。凡遲到一分鐘三元扣罰,每月遲到超過五次在原有處罰上在扣除100元.
第十八條員工無故不上班或外出時不辦理任何手續(xù),作曠工處理。曠工按三倍扣除當天工資。連續(xù)曠工3天或一年內(nèi)累計曠工達30天者,公司將予以除名。
第十九條考勤工作由會計負責,考勤員應有較強的責任心,堅持原則。
第二十條每月考勤報表與考勤記錄在發(fā)工資前應進行仔細核對,核對無誤后方可計算工資。
第二十一條員工請事假、病假、公假等,必須到前前臺領取統(tǒng)一公文,正確填寫,報有關主管簽字后,然后在急時送回前臺。
小學生日常行為倡議書篇十五
《小學生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容共20條，不可能面面俱到，也不宜繁瑣。小學生年齡小，因此，既要對他們嚴格要求，又要使他們生動活潑地得到發(fā)展。
教育。
要使人愉快，要讓一切的教育帶有樂趣。下面是小編給大家?guī)淼男W生日常行為規(guī)范20條，希望能夠幫助到大家!
1、尊敬國旗、國徽,會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。
2、尊敬父母，關心父母身體健康，主動為家庭做力所能及的事。聽從父母和長輩的教導，外出或回到家要主動打招呼。
3、誠實守信，不說謊話，知錯就改，不隨意拿別人的東西，借東西及時歸還，答應別人的事努力做到，做不到時表示歉意?？荚嚥蛔鞅?。
4、尊老愛幼，平等待人。同學之間友好相處，互相關心，互相幫助。不欺負弱小，不譏笑、戲弄他人。尊重殘疾人。尊重他人的民族習慣。
5、尊敬老師，見面行禮，主動問好，接受老師的教導，與老師交流。待人有禮貌，說話文明，講普通話，會用禮貌用語。
6、不罵人，不打架。到他人房間先敲門，經(jīng)允許再進入，不隨意翻動別人的物品，不打擾別人的工作、學習和休息。
7、虛心學習別人的長處和優(yōu)點，不嫉妒別人。遇到挫折和失敗不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服。
8、愛惜糧食和學習、生活用品。節(jié)約水電，不比吃穿，不亂花錢。
9、按時上學，不遲到，不早退，不逃學，有病有事要請假，放學后按時回家。參加活動守時，不能參加事先請假。
10、衣著整潔，經(jīng)常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙，飯前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品擺放整齊，學會收拾房間、洗衣服、洗餐具等家務勞動。
11、課前準備好學習用品，上課專心聽講，積極思考，大膽提問，回答問題聲音清楚，不隨意打斷他人發(fā)言。課間活動有秩序。
12、
課前預習。
課后認真復習按時完成作業(yè)書寫工整卷面整潔。
13、愛護公物，不在課桌椅、建筑物和文物古跡上涂抹刻畫。損壞公物要賠償。拾到東西歸還失主或交公。
14、堅持鍛煉身體，認真做廣播。
體操。
和眼。
保健操。
坐、立、行、讀書、寫字姿勢正確。積極參加有益的文體活動。
15、認真做值日，保持教室、校園整潔。保護環(huán)境，愛護花草樹木、莊稼和有益動物，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物。
16、積極參加集體活動，認真完成集體交給的任務，少先隊員服從隊的決議，不做有損集體榮譽的事，集體成員之間相互尊重，學會合作。積極參加學校組織的各種勞動和。
社會實踐。
活動，多觀察，勤動手。
17、遵守交通法規(guī)，過馬路走人行橫道，不亂穿馬路，不在公路、鐵路、碼頭玩耍和追逐打鬧。
18、遵守公共秩序，在公共場所不擁擠，不喧嘩，禮讓他人。乘公共車、船等主動購票，主動給老幼病殘孕讓座。不做法律禁止的事。
19、珍愛生命，注意安全，防火、防溺水、防觸電、防盜、防中毒，不做有危險的游戲。
20、閱讀、觀看健康有益的圖書、報刊、音像和網(wǎng)上信息，收聽、收看內(nèi)容健康的廣播電視節(jié)目。不吸煙、不喝酒、不賭博，遠離，不參加封建迷信活動，不進入網(wǎng)吧等未成年人不宜入內(nèi)的場所。敢于斗爭，遇到壞人壞事主動。
報告。
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小學生日常行為倡議書篇十六
廣大同學：
文明交通是城市形象的名片、城市文明的標志、廣大人民群眾幸福生活的和諧音符。
文明交通不僅能反映出一個城市的文明程度，更能折射出廣大交通參與者的文明素質(zhì)。
自覺遵守交通安全法規(guī)，在全社會倡導文明交通新風，摒棄不文明交通陋習，是每一個公民應盡的責任和義務，我們理應成為文明交通的實踐者、參與者、支持者。
一是積極倡導“六大文明交通行為”。
即大力倡導機動車禮讓斑馬線、機動車按序排隊通行，機動車有序停放，文明使用車燈，行人，非機動，車各行其道，行人、非機動車過街遵守信號等文明交通行為。
二是自覺摒棄“六大交通陋習”。
三是堅決抵制“六大危險駕駛行為”。
即堅決抵制酒后駕駛、超速行駛、疲勞駕駛、闖紅燈、強行超車，超員、超載等危險駕駛行為。
提高自身素質(zhì)，養(yǎng)成文明交通習慣，行重于言。
20xx年5月30日。
小學生日常行為倡議書篇一
尊敬的家長：
您好！
“行為決定習慣，習慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運”，孩子們優(yōu)良行為習慣的養(yǎng)成是日積月累的，并非是一蹴而就的。為使我校學生在道德品質(zhì)和文明行為習慣養(yǎng)成方面提高到一個新的臺階，我校把十月份定為“小學生行為習慣養(yǎng)成月”。 我們真誠地希望您能在百忙中抽出寶貴的時間，靜下心來，與孩子一起交流，深刻理解“習慣養(yǎng)成”的廣義內(nèi)涵，于細微處，從點滴中關注孩子生活的細節(jié)；在與孩子的交往中，以身示范，與孩子互相監(jiān)督，互相鼓勵，優(yōu)化言行，美化舉止，與孩子攜起手來，一一落實以下目標：
一、學習習慣：
1、養(yǎng)成課前預習、課后復習的習慣。
2、養(yǎng)成認真聽課、善于合作的習慣。
3、養(yǎng)成認真思考、認真反思的習慣。
4、養(yǎng)成整潔書寫、經(jīng)常進行學習整理的習慣。
二、行為習慣：
1、一聲問候：見到老師和同學先問好。
2、兩個輕聲: 進入樓道和教室要輕聲說話輕聲走路。
3、三處整潔：個人衛(wèi)生整潔、教室衛(wèi)生整潔、環(huán)境衛(wèi)生整潔。
4、八個自覺文明習慣：不說臟話、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不追逐打鬧、不高聲喧嘩、不吃零食、不損壞公物、不進網(wǎng)吧。
各位家長，播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲命運。“給學生最美好的童年，給人生最堅實的起步”是我們共同的心愿。家長朋友們，孩子對于您的家庭意味著百分之百的希望和夢想，因此，希望您能和學校、老師共同配合，督促孩子養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣，共筑孩子成長的文明“長城”，為孩子擁有美好的明天，讓我們一起努力！
濟寧市任城區(qū)李營中心小學
2015年10月
同學們：
茶山是我們美麗的家園。整潔的市容、有序的環(huán)境、優(yōu)雅的禮儀、和諧的氛圍，不僅能帶給我們舒適宜居的生活，還是我們學習激情的來源和理想實現(xiàn)的保證。2011年是東莞市群眾性精神文明創(chuàng)建活動的評選表彰年，也是茶山鎮(zhèn)創(chuàng)建“東莞市文明鎮(zhèn)”的驗收年。作為茶山的一份子，我們有責任、有義務、有能力為茶山創(chuàng)建“東莞市文明鎮(zhèn)”、構(gòu)建和諧美好家園，出一份力、添一份光。在此，我們倡議：
讓文明禮儀成為一種生活習慣。文明禮儀既代表個人形象，也代表學校形象。我們要自覺學習和踐行《東莞文明公約》和《東莞市民文明行為規(guī)范》，要針對自己不文明行為習慣，積極開展自我教育和監(jiān)督，逐漸改掉陋習，養(yǎng)成文明禮儀習慣。如改掉往車窗外扔垃圾的習慣、改掉講粗口的習慣、養(yǎng)成著裝禮儀習慣、養(yǎng)成餐桌禮儀習慣、養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習慣等等。
讓讀書學習成為一種生活方式。我們要積極參與到書香校園創(chuàng)建活動當中，開展各種讀書學習活動，使閱讀求知和增長知識、提高能力、提升修養(yǎng)相結(jié)合，并成為一種生活方式和生活習慣。如每月讀一本書、每周舉行一場家庭朗誦會、訂閱一本期刊雜志、定期參加講座、定期參觀書畫展等。
讓志愿服務成為一種生活常態(tài)。志愿服務是一項助人助己、樂人樂己的社會活動。我們要把服務他人、服務社會與實現(xiàn)個人價值有機結(jié)合，結(jié)合自身特長和興趣，經(jīng)常參加各種志愿服務活動，盡己所能幫助身邊和社會上需要幫助的人。如參加關愛“空巢老人”志愿服務活動、定期探訪福利院兒童、參加環(huán)保志愿服務活動、參與文明交通志愿服務活動。
讓低碳環(huán)保成為一種生活態(tài)度。推行低碳環(huán)保是建設優(yōu)美環(huán)境、實現(xiàn)生態(tài)可持續(xù)發(fā)展的必要舉措。我們要樹立生態(tài)環(huán)保意識，在日常工作和生活中養(yǎng)成環(huán)保行為習慣，積極推行節(jié)能減排，杜絕各種浪費行為。如節(jié)約用電、減少一次性塑料袋的使用、少購置過度包裝商品等。
此外，我們還要養(yǎng)成經(jīng)常參加公益慈善活動習慣，培育仁愛生活；養(yǎng)成運動健身習慣，培育健康生活；養(yǎng)成唱好茶山習慣，培育幸福生活；增加一項健康愛好，培育快樂生活。
同學們，文明城市呼喚文明市民，文明市民創(chuàng)造文明城市！我們的每一份努力，都讓茶山離文明更進一步；我們的每一份熱情，都會激起更多人文明意識的誕生和責任意識的增強。讓我們從自己做起，踐行文明行為，讓文明之花開遍校園，讓文明之風吹遍茶山大地，為把茶山創(chuàng)建成為“東莞市文明鎮(zhèn)”，共同打造文明幸福家園貢獻自己的力量！
當我們在清晨的曙光中來到校園，整潔優(yōu)美的環(huán)境令我們身心舒暢；當我們投入到一天緊張的學習中，認真執(zhí)著的勁頭令我們信心百倍；當同學向我們送上祝福和幫助時，內(nèi)心的幸福令我們感動萬分。在實驗初中這個大家庭里，我們要做文明的主人！
文明是人類精神不滅的火種，是中華民族傳承的美德。但是，在我們的校園里，仍然存在著一些不和諧現(xiàn)象，我們很遺憾地看到有一些同學和老師頂撞、隨口說臟話、厭學惡勞、抄襲作業(yè)、考試作弊、在課堂上隨意說話、不遵守課堂紀律……這些行為，不僅有悖于中學生最基本的日常行為規(guī)范，而且嚴重影響了當代中學生的形象，更破壞了我們和諧優(yōu)美的校園環(huán)境。
樹立愛校意識，以校為家，愛護我們的桌椅、墻壁和校園內(nèi)的一草一木，杜絕任何損壞公物的行為，像愛護我們的家一樣愛護我們的學校和教室。
注意公共衛(wèi)生，不隨地吐痰、不亂扔廢紙、不吃零食、口香糖、更不把零食袋和口香糖隨意丟棄、不在墻壁和課桌上亂涂亂畫。
上課遵守課堂紀律，不遲到早退、不隨意出入教室、不影響他人的學習和閱讀；課間不嬉戲喧鬧，文明休息，時刻關注安全。
文明就餐，注意營養(yǎng)，不吃路邊攤，關愛自己的身體健康。按時午休，保持安靜，不影響他人休息。
講究誠信，不抄襲他人作業(yè)，以正確的心態(tài)對待考試，杜絕舞弊行為。
講普通話，說文明語，談吐斯文，彬彬有禮，關心他人，讓別人因自己的存在而快樂。
同學們，舉手投足、音容笑顏無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與修養(yǎng)，文明禮儀是我們應該具有的基礎素養(yǎng)，是我們成人成才的首要條件。，只有先學會做人，這樣我們才能傳承華夏美德，用良好的精神風貌迎接新的挑戰(zhàn)！
親愛的同學們，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從我做起，從身邊的每一件小事情做起，遵守公德，崇尚文明，互相監(jiān)督、互相幫助，共同努力！
同學們：
你們想過嗎？學校的發(fā)展，光靠老師的付出是遠遠不夠的.，需要你、我、他，大家的共同努力。一直以來，我們學校非常重視學生行為習慣養(yǎng)成教育。本學期，學校又把“關注細節(jié)，做一個文明人”作為我們學校德育工作的重點。
然而，就在這個美麗的校園中，經(jīng)常會出現(xiàn)一些不和諧的音符，總有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。如：清掃剛結(jié)束后的校園，就有我們同學扔下的食品袋、包裝紙；校園到處，有我們同學丟的紙屑，塑料袋，隨口吐的口香糖；做操時，有的同學嘰嘰喳喳不聽口令,動作不規(guī)范；在莊嚴肅穆的升旗儀式上，有的同學卻左顧右盼，竊竊私語。還有一些同學說臟話，爭吵，打架，搞不團結(jié)，影響了學校形象和周圍同學的學習。甚至有少數(shù)男生在廁所里隨地小便。
以上這種種現(xiàn)象，不僅嚴重違反了中小學生日常行為規(guī)范，而且也破壞了學校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，與我們學校禮儀教育的主流不相符。為此，學校團委向全校同學發(fā)出以下倡議：
1、?守校規(guī)校紀。在校期間不亂花錢，不邊走邊吃，不隨手亂扔。
2、自覺維護學校、班級的衛(wèi)生。不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)有垃圾要主動清理，做“彎彎腰天使”。文明如廁，做到大便入坑，小便入池。
3、尊敬師長，團結(jié)同學，互相幫助，真誠待人，舉止文明，語言優(yōu)美，不攀爬欄桿、圍墻。
4、講究個人衛(wèi)生，儀表整潔，排隊有序，站隊集會做到“快、靜、齊”精神風貌好。注意飲食衛(wèi)生，不買不吃不合格、不衛(wèi)生的食品。
5、愛護公共財物，不人為損壞桌椅，拒絕“課桌文化”，消滅“廁所文化”。
6、節(jié)約用水、用電，用水后擰緊水龍頭，杜絕“長流水”；杜絕“長明燈”“太陽燈”。
7、注意公共安全。不在走廊、操場、教室內(nèi)追逐、奔跑、打鬧。進出校門不推搡、不擁擠。不遲到更不早到校。
8、遵守中小學生日常行為規(guī)范和文明公約，敢于制止違背文明公約的行為，爭做文明使者，安全衛(wèi)士。
親愛的同學們，讓我們攜起手來!讓文明不再是純粹的理念，而是每個同學的自覺言行！使文明不再是外在強加的約束，而是內(nèi)化的集體自律！從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。
雛鷹學校團委
2015年2月28日
親愛的醫(yī)學院學子們：
大家好！
為了營造一個優(yōu)美和諧、秩序井然的校園環(huán)境，爭做優(yōu)秀文明大學生，院團委、學生科在這里向全院同學發(fā)出以下倡議：
1、不遲到、不曠課、不早退，上課認真聽講，不玩手機，不做與學習無關的事，認真完成作業(yè)，考試不作弊。
2、語言文明，禮貌待人，不說粗話、臟話。不罵人、打架，態(tài)度和藹，友愛同學，尊敬師長，孝敬父母。
3、舉止文明、情緒健康，不抽煙、不飲酒，不玩撲克、不參與賭博、斗毆。遠離毒品和邪教,樹立正確的人生觀和世界觀。
4、講究衛(wèi)生、保護環(huán)境、不隨地吐痰、不在教室、走廊和操場亂扔垃圾，不毀壞花草樹木。
5、愛護學校公共設施，不亂涂抹、亂刻畫，不損壞公物，節(jié)約用水用電。
6、營造文明宿舍氛圍，宿舍間環(huán)境整潔，室友間相互關愛，不沉迷游戲，不使用大功率電器。
7、積極參加學校各項有益活動。
承諾人（簽字） ： 班級：
此書一式兩份
小學生日常行為倡議書篇二
小學版。
1、尊敬國旗、國徽,會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。
2、尊敬父母，關心父母身體健康，主動為家庭做力所能及的事。聽從父母和長輩的教導，外出或回到家要主動打招呼。
3、尊敬老師，見面行禮，主動問好，接受老師的教導，與老師交流。
4、尊老愛幼，平等待人。同學之間友好相處，互相關心，互相幫助。不欺負弱小，不譏笑、戲弄他人。尊重殘疾人。尊重他人的民族習慣。
5、待人有禮貌，說話文明，講普通話，會用禮貌用語。不罵人，不打架。到他人房間先敲門，經(jīng)允許再進入，不隨意翻動別人的物品，不打擾別人的工作、學習和休息。
6、誠實守信，不說謊話，知錯就改，不隨意拿別人的東西，借東西及時歸還，答應別人的事努力做到，做不到時表示歉意。考試不作弊，不撒謊。
7、虛心學習別人的長處和優(yōu)點，不嫉妒別人。遇到挫折和失敗不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服。
8、愛惜糧食和學習、生活用品。節(jié)約水電，不比吃穿，不亂花錢。
9、衣著整潔，經(jīng)常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙，飯前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品擺放整齊，學會收拾房間、洗衣服、洗餐具等家務勞動。
10、按時上學，不遲到，不早退，不逃學，有病有事要請假，放學后按時回家。參加活動守時，不能參加事先請假。
11、課前準備好學習用品，上課專心聽講，積極思考，大膽提問，回答問題聲音清楚，不隨意打斷他人發(fā)言。課間活動有秩序。
12、課前預習，課后認真復習，按時完成作業(yè)，書寫工整，卷面整潔。
13、堅持鍛煉身體，認真做廣播體操和眼保健操，坐、立、行、讀書、寫字姿勢正確。積極參加有益的文體活動。
14、認真做值日，保持教室、校園整潔。保護環(huán)境，愛護花草樹木、莊稼和有益動物，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物。
15、愛護公物，不在課桌椅、建筑物和文物古跡上涂抹刻畫。損壞公物要賠償。拾到東西歸還失主或交公。
16、積極參加集體活動，認真完成集體交給的任務，少先隊員服從隊的決議，不做有損集體榮譽的事，集體成員之間相互尊重，學會合作。積極參加學校組織的各種勞動和社會實踐活動，多觀察，勤動手。
17、遵守交通法規(guī)，過馬路走人行橫道，不亂穿馬路，不在公路、鐵路、碼頭玩耍和追逐打鬧。
18、遵守公共秩序，在公共場所不擁擠，不喧嘩，禮讓他人。乘公共車、船等主動購票，主動給老幼病殘孕讓座。不做法律禁止的事。
19、珍愛生命，注意安全，防火、防溺水、防觸電、防盜、防中毒，不做有危險的游戲。
20、閱讀、觀看健康有益的圖書、報刊、音像和網(wǎng)上信息，收聽、收看內(nèi)容健康的廣播電視節(jié)目。不吸煙、不喝酒、不賭博，遠離毒品，不參加封建迷信活動，不進入網(wǎng)吧等未成年人不宜入內(nèi)的.場所。敢于斗爭，遇到壞人壞事主動報告。
中學版。
一、自尊自愛，注重儀表。
1、維護國家榮譽，尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時要肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。
2、穿戴整潔、樸素大方，不燙發(fā)，不染發(fā)，不化妝，不佩戴首飾，男生不留長發(fā)，女生不穿高跟鞋。
3、講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。
4、舉止文明，不說臟話，不罵人，不打架，不賭博。不涉足未成年人不宜的活動和場所。
5、情趣健康，不看色情、兇殺、暴力、封建迷信等的書刊、音像制品，不聽不唱不健康等歌曲，不參加迷信活動。
6、愛惜名譽，拾金不昧，抵制不良誘惑，不做有損人格的事。
7、注意安全，防火災、防溺水、防觸電、防盜、防中毒等。
二、誠實守信，禮貌待人。
8、平等待人，與人為善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族風俗習慣。謙恭禮讓，尊老愛幼，幫助殘疾人。
9、尊重教職工，見面行禮或主動問好，回答師長問話要起立，給老師提意見態(tài)度要誠懇。
10、同學之間互相尊重、團結(jié)互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評。
11、使用禮貌用語，講話注意場合，態(tài)度友善，要講普通話。接受或遞送物品時要起立并用雙手。
12、未經(jīng)允許不進入他人房間、不動用他人物品、不看他人信件和日記。
13、不隨意打斷他人的講話，不打擾他人學習工作和休息，妨礙他人要道歉。
14、誠實守信，言行一致，答應他人的事要做到，做不到時表示歉意，借他人錢物要及時歸還。不說謊，不騙人，不弄虛作假，知錯就改。
15、上、下課時起立向老師致敬，下課時，請老師先行。
三、遵規(guī)守紀，勤奮學習。
16、按時到校，不遲到，不早退，不曠課。
17、上課專心聽講，勤于思考，積極參加討論，勇于發(fā)表見解。
18、認真預習、復習，主動學習，按時完成作業(yè)，考試不作弊。
19、積極參加生產(chǎn)勞動和社會實踐，積極參加學校組織的其他活動，遵守活動的要求和規(guī)定。
20、認真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩，維護學校良好秩序。
21、愛護校舍和公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處亂涂改刻畫。借用公物要按時歸還，損壞東西要賠償。
22、遵守宿舍和食堂的制度，愛惜糧食，節(jié)約水電，服從管理。
23、正確對待困難和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持心理健康。
四、勤勞儉樸，孝敬父母。
24、生活節(jié)儉，不互相攀比，不亂花錢。
25、學會料理個人生活，自己的衣物用品收放整齊。
26、生活有規(guī)律，按時作息，珍惜時間，合理安排課余生活，堅持鍛煉身體。
27、經(jīng)常與父母交流生活、學習、思想等情況，尊重父母意見和教導。
28、外出和到家時，向父母打招呼，未經(jīng)家長同意，不得在外住宿或留宿他人。
29、體貼幫助父母長輩，主動承擔力所能及的家務勞動，關心照顧兄弟姐妹。
30、對家長有意見要有禮貌地提出，講道理，不任性，不耍脾氣，不頂撞。
31、待客熱情，起立迎送。不影響鄰里正常生活，鄰里有困難時主動關心幫助。
五、嚴于律己，遵守公德。
32、遵守國家法律，不做法律禁止的事。
33、遵守交通法規(guī)，不闖紅燈，不違章騎車，過馬路走人行橫道，不跨越隔離欄。
34、遵守公共秩序，乘公共交通工具主動購票，給老、幼、病、殘、孕及師長讓座，不爭搶座位。
35、愛護公用設施、文物古跡，愛護莊稼、花草、樹木，愛護有益動物和生態(tài)環(huán)境。
36、遵守網(wǎng)絡道德和安全規(guī)定，不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，慎交網(wǎng)友，不進入營業(yè)性網(wǎng)吧。
37、珍愛生命，不吸煙，不喝酒，不濫用藥物，拒絕毒品。不參加各種名目的非法組織，不參加非法活動。
38、公共場所不喧嘩，瞻仰烈士陵園等相關場所保持肅穆。
39、觀看演出和比賽，不起哄滋擾，做文明觀眾。
40、見義勇為，敢于斗爭，對違反社會公德的行為要進行勸阻，發(fā)現(xiàn)違法犯罪行為及時報告。
1.中小學生日常行為規(guī)范修訂版。
4.中等職業(yè)學校學生日常行為規(guī)范。
6.新版小學生守則與舊版小學生守則內(nèi)容。
7.專家解讀新版中小學生守則。
8.中學生守則新版。
小學生日常行為倡議書篇三
寫
評語。
是學校的傳統(tǒng)規(guī)矩是班主任的常規(guī)工作是對受教育者一個階段的政治思想、道德品質(zhì)、行為表現(xiàn)的評價。下面是有小學生日常行為評語歡迎參閱。
1.在老師眼里，你是一個斯斯文文的男孩。老師交給你的任務，你都完成的較出色。你上課能認真聽講，積極思維，但老師總覺得你的學習沒有明顯進步。在這里老師送你一句話：學習如逆水行舟，不進則退，要達到自己的理想境界，必須持之以恒，不懈努力才行。
2.你是一個待人誠懇，心地善良的孩子，上課總是認真聽講，作業(yè)認真完成。最近兩個月，老師真替你高興。假如你繼續(xù)努力一點--多關心班級，課堂上大膽踴躍一些，和其他小朋友多接觸，多了解，老師相信你絕對是個好孩子。在新的學期里。老師期待著你的進步!
3.你是老師最喜歡的學生之一，源于你無論何時掛在臉上的微笑，源于你在處理事情上所顯示的聰慧，無疑，你應該是優(yōu)秀的。但是，你知道為什么你卻成不了最好呢?找到原因了嗎?老師相信，只要你改掉上課開小差，做小動作這些壞毛病，你將是我們班最棒的!
4.每每看到你可愛的小臉，天真無邪的笑容，老師真想湊上前跟你說幾句話。但是，你總是遠遠地躲開。這就是你的不足之處。你的學習成績老師不用擔憂，但上課，老師卻很少看到你舉手發(fā)表過意見。不過，最近你又好像進步了好多。知道嗎?你的每一點進步老師都會為你高興。希望你更加努力地爭取好成績。努力吧!老師永遠支持著你!
5.本來，你是個很認真的學生，每一次的作業(yè)都做得很清楚而且仔細。上課，每回老師都能看到你高舉的小手，你的回答真精彩!老師常常贊嘆。但最近，你卻交了個壞朋友，那就是貪玩。記住，玩是可以的，但是貪玩，就不對了。好好表現(xiàn)，老師期待你更好的成績!
6.老師常訝異于你造句的優(yōu)美，
作文。
的流暢。這些都顯示了你的思維敏捷豐富和細致。但你唯一讓老師擔心的是你的字，等到高年級時還有人認得出來嗎?老師很懷疑。老師相信，不久以后，你的聰慧+漂亮的字+關心集體，你將是個受每一個小朋友歡迎的小朋友。
7.你既聰明又活潑，課堂上舉手大膽發(fā)言，聲音響亮，成績優(yōu)良，書寫也很端正。你團結(jié)同學，組織能力強，熱愛衛(wèi)生和集體，老師為你感到驕傲。如果你上課能改掉做小動作的壞習慣，那你的成績就更棒了。加把油，努力干吧!
8.你是一位聰明可愛的小女孩。勤奮好學思維敏捷發(fā)言積極團結(jié)同學熱愛勞動，特別值得高興的是，你對語言的感受力相當好，如果你上課不說悄悄話，再改掉粗心大意的壞毛病，老師相信，你的成績會更叫人歡喜!老師期待你更大的進步。
9.你是個聰明可愛的小男孩。在課堂上能大膽地舉起你的小手，還寫得一手漂亮的字，令老師贊嘆。如果你能改掉上課做小動作，不專心聽講的壞毛病，老師相信，你的成績將更驕人，再加上你那顆極富愛和同情的心靈，我想，你的周圍將聚攏更多的好朋友。
10.“清水出芙蓉，天然去雕飾?！蹦闳巳缙涿?，是那樣文靜，從不因為小事與別人斤斤計較。本學期通過自己的努力，你的成績在一天天進步，但你良好的學習習慣還需要進一步培養(yǎng)，偶爾也會有作業(yè)不認真的現(xiàn)象，背誦任務不能一蹴而就，這些都嚴重影響到你的學習成績的進一步提高。我們要相信：只要付出辛勤的勞動，就一定會收獲甜美的果實。到那時你臉上的笑容同樣會如夏日的清荷一樣更加多姿多彩。
11.浩瀚的海洋來自涓涓細流，廣博的學識全憑日積月累，你天資不錯，學起來很輕松，為什么不多讀讀課外書籍，吸取更多的營養(yǎng)，在無邊的知識的海洋中品嘗成功的樂趣呢?書是一杯蜜，是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精華制成的;書是一杯茶，只有細細品嘗，才能透過苦澀，品出香甜，希望你做一個愛讀書的人，在書山學海中，品嘗探索知識的樂趣。
12.虎頭虎腦的你總是一臉的稚氣。盡管你作業(yè)時有小差錯，回答問題也常不完整，可老師仍然欣賞你的機敏和大方，欣賞你對生活敏銳的觀察和感受能力，欣賞你對待錯誤的及時思考、改正的態(tài)度。有時候老師覺得你特像一位紳士，對人禮貌而友善。如果書寫也能令人第一眼就留下好印象，你一定會更受人歡迎，試試吧，你能做到的!
13.落落大方、不善言語的你，是老師最欣賞的學生之一。你沉靜之中帶著堅強，淳樸之中透著踏實。每次打開作業(yè)本，都能欣賞到你工整的字跡;每次看到你專注的眼神，就能感受到你學習的執(zhí)著。付出總有回報，你穩(wěn)步上升的成績就是最好的證明?！疤旄呷硒B飛，海闊憑魚躍”，愿你張開理想的翅膀，在學習的天空中飛得更高、更遠!
14.小小的個兒是我們班的小精靈，你并不缺乏聰明的頭腦。體育課上你的身影是那樣的靈巧;音樂課上，你的歌聲是那樣響亮。讓老師感到遺憾的是，你總愛和“粗心”交朋友，上課時容易分神，以致你的成績經(jīng)常與高分失之交臂，偶爾的高分不是成功的終點站。愿你能和“粗心”絕交，和細心常伴，在學海中暢游。記?。喝说拇竽X就如同一片荒地，只要勤于開墾，荒地就會成為沃土。希望你能運用你靈活的大腦，去開墾屬于你的那片沃土，創(chuàng)造明天的輝煌!
15.你是個默默無聞、樸實無華的孩子，學習上你能知難而上、勤奮刻苦;學校組織的數(shù)學。
手抄報。
比賽你喜獲二等獎。你喜歡看書，教室圖書角天天有你的身影。讀書吧!一本好書會為你展示一方廣闊的天地，一片浩瀚的海洋。老師常說：能力比分數(shù)更重要，情商比智商更管用。今后要加強能力的培養(yǎng)。在復習期間尤其讓老師感到欣慰。你能于同桌交流了，課上更專心了，作業(yè)書寫更認真了，好樣的!一份耕耘，一份收獲，成功永遠屬于不斷攀登的人。
16.你是個誠實、憨厚的男孩，遵守紀律，學習也挺認真的，可是到了期末，你的成績卻下降了，因為你沒有認真審題。你知道嗎?要想成才，必須和“勤奮”交上朋友，不是有句話“勤奮出天才”嗎?相信聰明的你一定知道怎么做吧!老師期待著你給老師和同學帶來驚喜。
17.如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你有良好的學習基礎，又寫得一手好字，如果能在奮斗目標的指引下，勤奮、執(zhí)著地去追求成功，你的生命之樹才會開花結(jié)果。這學期你各方面的表現(xiàn)都很不錯，學習成績穩(wěn)步提高，老師一直對你有信心，相信你能靠實力做一個出類拔萃的人!
18.父母眼里你是一個乖巧懂事的好孩子，同學的眼中你是助人為樂成績良好關心集體的同學，老師眼里你是一位善解人意思維敏捷的好學生，但老師希望你今后能大膽發(fā)言，給自己多創(chuàng)造一些機會，老師相信，你將是一位更優(yōu)秀的學生。
19.老師真不敢相信，你是一位說話如此流利，思維如此敏捷的小姑娘，老師印象中，你一直是一位在課堂上說一句話就會臉紅，聲小如蚊的害羞的小女生。但在跟你近距離接觸后，老師才發(fā)現(xiàn)你的這些難得優(yōu)點。你怎么可以埋沒了你的這些才氣呢?大膽表現(xiàn)吧，你將是優(yōu)秀的。
20.你聰明伶俐，思維敏捷，反應動作都很快，上課認真聽講，對老師布置的作業(yè)都是認真主動地完成，成績讓老師驕傲，今后若在功課上注意學習方法，特別是在處理同學之間矛盾方面，你將會贏得更多同學的喜愛。
21.每當遇到什么事，老師總是能看到你那很有主見的身影，忽閃的眼睛代表了你的智慧?？墒牵瑸槭裁茨闵险n總是心不在焉，做作業(yè)時馬虎粗心呢?老師在期待：你高高舉起的雙手你精彩的回答你優(yōu)美的字跡和正確無誤的作業(yè)。不要讓老師失望，努力吧!
23.你很聰明，通過你的努力，這學期你的成績進步了，可你的身邊也還有“粗心”這位朋友，使你和好成績還有一定距離。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績，一定知道怎么做了，對吧!相信在不久的將來，你一定會和好成績交上朋友的。
24.你是位既聰明又可愛的小男孩，你學習認真，總是認真按時完成老師的作業(yè)，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。不過，老師想悄悄地告訴你，如果你上課不走神，你的成績一定會更優(yōu)秀。
25.你是個乖巧可愛的小姑娘，尊敬老師，團結(jié)同學，課間能和其他小朋友打成一片，課堂上也能認真聽講，學習比較勤奮。如果在課堂上能積極踴躍地發(fā)言，認真及時地完成作業(yè)，你肯定會更出色!記住，前進就是勝利。
28.你本來是個挺文靜的男孩，在校遵守紀律，學習也挺認真的，讓老師高興得是，今年你的膽量大了不少，和同學相處融洽，可是有一點又讓老師感到奇怪，課堂上你為什么變得心不在焉呢。知道嗎?如果再這樣，好成績是不會跟你做朋友的?聰明的你一定明白該怎么做吧!
29.你是個聰明可愛的小男孩，學習勤奮，工作負責，這學期，你的環(huán)境識字本越做越好，更棒得是老師發(fā)現(xiàn)我們的膽子變大啦，上課經(jīng)?？吹侥愀吲e的小手，勇敢地站起來回答老師的問題，實在讓老師很高興。希望你再接再勵，更上一層樓!
30.你總是認真聽講，積極發(fā)言，認真完成作業(yè)，瞧，你的努力沒有白費，好成績與你交上了朋友，你的作文也越寫越棒，老師好想翹起大拇指夸獎一番。如果你能在假期把字再練一練，那就更棒了。希望下學期過來，老師能看到一個書寫端正的你，相信你不會讓老師失望的。
31.你是一個討人喜歡的男孩。上課認真聽講，時而也能聽到你精彩的發(fā)言。你積極參加各項活動，樂于幫助有困難的同學。不過，你學習的目的不夠明確，總讓老師為你擔心。在這里，老師真誠地送你一句話：學習如逆水行舟，不進則退，要想達到自己的理想境界，必須持之以恒，不懈努力才行。
32.你是一個聰明、活潑的男孩。上課認真聽講，回答問題總少不了你的參與。能積極參加學校開展的各項活動，熱愛勞動，關心集體，團結(jié)同學。如果你把細心當朋友，在學習中盡量少一些失誤，平時以高標準嚴格要求自己，你一定會非常出色。
33.你是一個文靜而又懂事的女孩。你熱愛勞動，與同學和睦相處。上課遵守紀律，認真聽講，總能認真完成各科作業(yè)。不過，你上課的時候總是那么安靜。老師覺得，你應該以好學生為榜樣，學習他們勤奮刻苦的精神，學習他們先進的學習方法，揚長避短，你一定會取得成功。
34.你是一個活潑可愛的男孩，見到同學、老師，你總是笑臉相迎。積極參加學校開展的各項活動和公益勞動。不過，你在學習上總要老師牽腸掛肚。作為一個學生，你的重要任務就是學習。在這里，老師送你一句話：“偉大的成就和辛勤的勞動是成正比的，有一份勞動才有一份收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來”。
35.從不惹是生非，遵守班規(guī)校紀。課堂上默默無語，老師幾乎忘了，咱班還有一個你。作業(yè)干凈討人歡喜，讀書聲音卻比蚊子還低。數(shù)學名列前茅，令人擔憂的是語文成績。全面發(fā)展才是好學生，拿出你男子漢的干勁和毅力!
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小學生日常行為倡議書篇四
1.成功者就是在于一貫的堅持，你有這樣的品質(zhì)。取得輝煌的成就在于默默無聞地實干，你具備這樣的作風。細心認真地完成每一件事情，就是為你的成功之路打好了堅實的基礎!雖然你不是很出眾，但是腳踏實地的努力換來的是優(yōu)秀的成績。繼續(xù)保持這樣的品質(zhì)去對待每一件事情，每一件事情會給你不同的驚喜的!再大膽一些,多自信一些,努力，永不停止，實現(xiàn)最美好的愿望!
2.與別人比較，你取得一些成績，但是與你自己比較，你卻是還要很多沒有發(fā)揮，不要覺得這是夸大其詞，在你的身上確實是有所體現(xiàn)!在學習你缺少了一種霸氣，多數(shù)時候你擁有的是克服困難的毅力，但是缺少一點征服難題的氣勢，仔細想一下，這也許對你很重要!因為在強大的氣勢面前，你所能夠表現(xiàn)出來的是你的自信，自信可以幫你解決一大半的問題!
3.對于工作，你盡心盡力，紀檢的工作認真負責,只是還缺少一種”霸氣”，老師很感激你一學期為班級所做的一切;待人接物，你彬彬有禮，落落大方，老師很欣慰班級能有你這樣懂事的好學生;但對于學習你還有很大的空間和潛力可挖。事實證明：付出定會有所收獲!你的進步呈現(xiàn)在大家面前。老師相信，只要你有戰(zhàn)勝自己的勇氣，不氣餒，不放棄，不言敗，苦苦的追求，換來的必然是甜甜的享受!
4.人生中的許多事情，只要想做，都能夠做得到;該克服的困難，就要憑自己的力量去克服，成功貴在堅持!學習你能夠取得很好的成績，那是因為你人很聰明,但是總是缺少一點向前沖擊的那股動力，多數(shù)的時候是以沉默來代替，也許許多的機會就是在你的沉默中流失掉了。要想有更大的發(fā)展，在適當?shù)臅r候也要發(fā)出屬于自己的聲音，因為這代表著你的氣勢!
5.不要幻想，通過一天的努力，就能夠獲取一個巨大的終身受益的收獲，每天走好一步，就能夠得到點滴的回報，積少成多。本學期你學習中的努力與勤奮，給你帶來一些成就，但是你還是要明白追求無極限，因為你的力量還沒有完全發(fā)揮出來，時間上略顯不緊,所以還需要你再努力，再堅持，爭取每天都能夠有一點收獲，最后達到你的目標!
6.一個階段結(jié)束的時候再回過頭來看走過的路，就會發(fā)現(xiàn)不管道路多么坎坷卻是一路精彩，而接下來你仍要以新的起點迎接下一階段的開始。這學期你進步了不少，這是由于你所面臨的形式有了更加清醒的認識!認真分析一下自己的處境，為自己設計一個合理的發(fā)展計劃，承擔自己應該承擔的責任，直面自己所面對的困難,付出自己應該付出的努力，你會得到自己滿意的成績!
7.向最壞處著想，向最好處努力。順風時揚帆遠行，逆風時拉纖前進!永遠要為自己的發(fā)展考慮最合適的道路。老師相信你的理想和抱負，只是不強的自制力使你離優(yōu)秀還有一點距離。許多的時候就是因為對自己的要求不嚴而失去了許多發(fā)展的機會，我真心地希望你能夠看清楚自己的發(fā)展方向，把自己的那份精彩展現(xiàn)出來!
8.人生是被一個又一個亮點照亮的，而為了創(chuàng)造新的亮點，你可能需要隨時忘記你正在擁有或曾經(jīng)擁有過的榮光!你的進步是你自己努力的結(jié)果,，但是是對過去的一個評價，你所面臨的又是新的起點，大家又在同樣的起跑線上出發(fā)，你應該認識明白這一點而更加努力的去拼搏，因為抓住這樣一個良好的機遇并不容易，所以不要輕易放棄。擺正心態(tài)，努力前進!
9.你聽話懂事，寬容大度，能和同學融洽相處，你上進心強，是一名品學兼優(yōu)的學生,希望今后的你多注意知識的積累，多注意學習的質(zhì)量與拓寬，多一份思考和總結(jié),多一份自信和霸氣,堅持不懈，老師堅信你必將取得更大更豐碩的成果!
10.很高興看到你的進步。你是個聰明學生，你很會聽課,待人謙和，希望今后的你對自己更高標準、嚴要求，且目標始終如一，長期堅持不懈，你必然會出乎其類，拔乎起萃!世界上沒有干不了的事情、實現(xiàn)不了的目的，只有沒有毅力不能堅持目標的人!只有怕苦怕累半途而廢的人!老師希望你能成為更優(yōu)秀的中學生。
1.雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強，你用實際的行動證明，你能行，你用點滴汗水，澆灌著成功的花朵。你有助人為樂精神，但你還有不少缺點，同學們正以更高標準要求你。愿你揚長避短，我永遠是你忠實的朋友，我會做你的有力支持者!
2.你有禮貌，愛勞動，發(fā)言積極。瞧，老師一連串數(shù)出你這么多優(yōu)點，看來這學期你進步不小，老師看在眼里，喜在心里?？墒悄阌袝r仍貪玩，愛調(diào)皮同學，作業(yè)馬虎，紀律松懈，也讓老師失望。你是聰明的，要是把更多的心思用在學習上，你會更棒。努力吧，老師期待著你更大的進步!
3.記得你跟老師說過自己要學好，當時我夸了你，你是那樣的興奮。盡管你思維不夠敏捷，做作業(yè)速度慢了些，可你有許多優(yōu)點：誠實純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀律，你仍不失一個可愛的學生。請記住自己跟老師說的話，只要你肯努力，老師和同學都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰。
4.在校尊敬老師，團結(jié)同學，熱愛班級是你的特點優(yōu)點。看到你用心聽課時發(fā)言是那么積極，老師是多么高興?？赡阌袝r也很讓老師生氣，作業(yè)不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天。
5.你知道老師多欣賞你嗎?對于一個二年級的學生來說，每天要坐幾十分鐘的汽車到學校上課，一天要往返四趟，這不僅需要堅強的毅力，更需要勇氣，而你從來沒因此而耽誤了學習。看到你寫了一手好字，看到你拿著自己得了分的卷子時的高興勁兒，老師為你喝彩，好樣的!如果你平時能改一改自己粗心的毛病，趕走這頭學習上的“攔路虎”，那老師相信你會更優(yōu)秀!
6.你那小小的身影就像班上一個活躍的音符，時常會奏出悅耳的弦律，你長得很漂亮，如同你的舞姿上賞心悅目，校文娛表演令人嘖嘖稱贊，你的繪畫在全國捧回銅獎，老師真為你高興，這學期你的學習成績也大步上升昔日潦草的書寫變成了娟秀的字跡，上課你也能專心聽講了，你的變化真叫老師同學們喜歡。如果今后做每一件事再細致認真一些，處處嚴格要求自己，相信你會是一個全面發(fā)展的好孩子!
7.同學們總喜歡接近你，與你在一起總是談笑風生，特別是在班隊課上，你的表演演說贏得陣陣掌聲，你的。
作文。
寫得很不錯，常常有異想不到的妙語和精巧的構(gòu)思，如果在加把勁，將來會成一名作家的。
8.你那雙珍珠的大眼睛里，盛滿熱情聰慧……上課時，你思維敏捷發(fā)言積極，那獨到的見解令人欽佩;你書寫的作業(yè)，端端正正，漂漂亮亮，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜……你唯一遜色的是對工作不夠潑辣大膽，這需要慢慢鍛煉，不要著急，我相信你能行!
9.你是一個心靈手巧的好孩子，你畫的小動物個個活靈活現(xiàn)，連老師都自嘆畫得不如你，這次畫展，同學們欣賞了你那幅惟妙惟肖的作品后，都在夸你都在暗暗羨慕你，你還能歌善舞，演唱會上，你那可愛的模樣，甜美的歌聲都給老師和同學流下了深刻的印象。你學習也很棒，課堂上，你發(fā)言積極，那獨到的見解令同學們刮目相看。工作上，你很踏實。多少次，天黑了你還忙碌在校園;多少回，天一亮你就到教室來打掃……你就是這樣一位女孩子，積極進取，在各方面不斷的努力著，努力著。
11.課堂上，班每當老師講到精彩處你的嘴角總會露出一絲微笑，你始終是老師忠實的聽眾。你熱愛勞動，不管有沒有輪到你值日，你總是主動留下來，經(jīng)常是干得氣喘吁吁，滿頭大汗。但是，你的學習有待提高，作業(yè)方面也存在問題。但只要肯努力，你也將會是老師眼中的一顆閃光的“星星”!
12.小朋友們親切地稱呼你“班長”，可見你在大家心中的地位有多么高，你不愧為班中的“領頭雁”!成績優(yōu)異，工作出色，常令人贊嘆不已，勤勤懇懇，踏踏實實是你一貫的工作作風，老師欣賞你的才華和工作能力，愿你的才華進一步升華。
13.你是老師和小朋友心中的小能人，每位小朋友都很喜歡你。你身為小老師，檢查作業(yè)總是那么及時，那么認真。每次老師交給你一項任務時，你總能認真完成，老師為有你這樣一位好助手而感到自豪。
14.你是位聰明的學生，懂禮貌，愛勞動，講衛(wèi)生。課后，你總是默默不語，埋頭讀書，做作業(yè)，同學們都十分欣賞你?？墒?，在課堂上，你也沉默不語，這種“沉默”，使你失去許多表達和思維訓練的機會。我想，在課堂上，你不能再“沉默”下去了，老師真希望你能用自己心靈的力量去打開鎖住的“金鎖”，是自己成為思維敏捷，嘴巴靈巧的孩子。
15.你總是輕輕地回答，輕輕地問候，悄悄地學習，悄悄地思索，默默地觀察!哪一天你也輕輕地舉起你的右手，流利地回答老師的提問;哪一天你也跑在班級的最前面!到時候，同學們和老師會為見到一個不一樣的你而高興。
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小學生日常行為倡議書篇五
小學生在日常生活中要注意自己的行為，下面小編為大家精心搜集了關于小學生的日常行為規(guī)范，歡迎大家參考借鑒，希望可以幫助到大家!
1、維護國家榮譽，尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時要肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。
2、穿戴整潔、樸素大方，不燙發(fā)，不染發(fā)，不化妝，不佩戴首飾，男生不留長發(fā)，女生不穿高跟鞋。
3、講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。
4、舉止文明，不說臟話，不罵人，不打架，不賭博。不涉足未成年人不宜的活動和場所。
5、情趣健康，不看色情，兇殺、暴力、封建迷信的書刊、音像制品，不聽不唱不健康歌曲，不參加迷信活動。
6、愛惜名譽，拾金不昧，抵制不良誘惑，不做有損人格的事。
7、注意安全，防火災、防溺水、防觸電、防盜、防中毒等。
8、平等待人，與人為善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族風俗習慣。謙恭禮讓，尊老愛幼，幫助殘疾人。
9、尊重教職工，見面行禮或主動問好，回答師長問話要起立，給老師提意見態(tài)度要誠懇。
10、同學之間互相尊重、團結(jié)互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不以大欺小、不欺侮同學，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評。
11、使用禮貌用語，講話注意場合，態(tài)度友善，要講普通話。接受或遞送物品時要起立并用雙手。
12、未經(jīng)允許不進入他人房間、不動用他人物品、不看他人信件和。
日記。
13、不隨意打斷他人的講話，不打擾他人學習、工作和休息，妨礙他人要道歉。
14、誠實守信，言行一致，答應他人的事要做到，做不到時表示歉意，借他人錢要及時歸還。不說謊，不騙人，不弄虛作假，知錯就改。
15、上、下課時起立向老師致敬，下課時，請老師先行。
16、按時到校，不遲到，不早退，不曠課。
17、上課專心聽講，勤于思考，積極參加討論，勇于發(fā)表見解。
18、認真預習、復習，主動學習，按照完成作業(yè)，考試不作弊。
19、積極參加生產(chǎn)勞動和社會實踐，積極參加學校組織的其他活動，遵守活動的要求和規(guī)定。
20、認真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩，維護學校良好秩序。
21、愛護校舍和公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處亂涂改刻畫。借用公物要按時歸還，損壞東西要賠償。
22、遵守宿舍和食堂的制度，愛惜糧食，節(jié)約水電，服從管理。
23、正確對待困難和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，不背后說人壞話，保持心理健康。
24、生活節(jié)儉，不互相攀比，不亂花錢。
25、學會料理個人生活，自己的衣物用品收放整齊。
26、生活有規(guī)律，按時作息，珍惜時間，合理安排課余生活，堅持鍛煉身體。
27、經(jīng)常與父母交流生活、學習、思想等情況，尊重父母意見和教導。
28、外出和到家時，向父母打招呼，未經(jīng)家長同意，不得在外住宿或留宿他人。
29、體貼幫助父母長輩，主動承擔力所能及的家務勞動，關心照顧兄弟姐妹。
30、對家長有意見要有禮貌地提出，講道理，不任性，不耍脾氣，不頂撞。
31、待客熱情，起立迎送。不影響鄰里正常生活，鄰里有困難時主動關心幫助。
32、遵守國家法律，不做法律禁止的事。
33、遵守交通法規(guī)，不闖紅燈，不違章騎車，過馬路走人行橫道，不跨越隔離欄。
34、遵守公共秩序，乘公共交通工具主動購票，給老、幼、病、殘、孕及師長讓座，不爭搶座位。
35、愛護公用設施、文物古跡，愛護莊稼、花草、樹木、愛護有益動物和生態(tài)環(huán)境。
36、遵守網(wǎng)絡道德和安全規(guī)定，不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，慎交網(wǎng)友，不進入營業(yè)性網(wǎng)吧。
37、珍愛生命，不吸煙，不喝酒，不濫用藥物，拒絕毒品。不參加各種名目的非法組織，不參加非法活動。
38、公共場所不喧嘩，瞻仰烈士陵園等相關場所保持肅穆。
39、觀看演出和比賽，不起哄滋擾，做文明觀眾。
40、見義勇為，敢于斗爭，對違反社會公德的行為要進行勸阻，發(fā)現(xiàn)違法犯罪行為及時報告。
41、不準擅自下河洗澡、汛期淌水、乘坐無證渡船;。
42、不準玩水、玩電、玩煙花爆竹、化學藥品等危險品;。
43、不準在電線上晾曬衣物或在有潛在危險的施工場所附近玩耍;。
44、不準騎飛車、騎英雄車;。
45、不準乘坐超載車、船，尾追車輛或上高速公路;。
46、不準飲用不衛(wèi)生的食品、飲料或陌生人提供的食物;。
47、不準攀爬門窗、籃球架、圍墻、護欄等設施;。
48、不準在寢室內(nèi)點蠟燭、蚊香等，不準進入異性宿舍;。
49、不準購買并攜帶兇器進校園;。
50、不準在課間(余)舞棍弄棒、打架相罵;。
51、不準在樓道內(nèi)推搡、擁擠;。
52、不準在放學后逗留、玩耍、不及時回家;。
53、不準擅自組織野炊及各種形式的春游或秋游;。
54、不準糾集校外人員來校園滋事、擾亂秩序;。
55、不準進入營業(yè)性網(wǎng)吧、游戲機房、歌舞廳等娛樂場所;。
56、不準破壞公共設施、公共秩序和公共場所衛(wèi)生;。
57、不準酗酒、賭博、抽煙、吸食毒品;。
58、不準購買、觀看黃色或低級下流的書刊、影視光碟;。
59、不準成立或參與非法組織、封建迷信、偽氣功活動;。
60、不準參與其他任何有損青少年學生健康成長的一切活動。
小學生日常行為倡議書篇六
每位學生都必須遵守它。
今天，我重溫了《中小學生守則》。
其中，最令我感慨的是:熱愛科學，努力學習，勤思好問這一條。
讀到這里，我不禁想到波蘭女科學家居里夫人，她刻苦鉆研，永不滿足，用堅韌不拔的毅力，經(jīng)過無數(shù)次試驗，終于發(fā)現(xiàn)了放射性元素鐳。
鐳，是她一生中最偉大的成就，是轟動世界的發(fā)現(xiàn)。
居里夫人因其重要的成就而兩次榮獲諾貝爾化學獎。
回過來想一想，我平常做作業(yè)都不夠認真、不夠刻苦。
一遍做不出來，就不想動腦筋再做，總纏著媽媽給我答案，幫助我完成作業(yè)。
我作業(yè)本上的那些“優(yōu)”哪能算我真正的成績啊!還記的有一天周末的.下午，好朋友楊一豐約我出去玩。
臨走時，媽媽再三叮囑我:“四點之前回家”。
然而，在這次游玩中我卻沒有遵循“老實守信、禮貌待人”的原則。
那天，來到外面，風景如畫的地方讓我玩心大開，不知玩了多久……，這時一豐說:“靖妍，我去喝口水，你等我一下，千萬別走開。
”我望著手表，啊!已經(jīng)三點五十分了，再不回家就要被挨罵了!于是，我不辭而別。
星期一上課時，雖然我和她都沒有說什么，但我從她的眼睛里看出了失望。
那次玩留下了我的遺憾。
《中小學生守則》中包含了許多深刻的道理。
我熟悉到，作為一名小學生要取得好成績，是不輕易的，是必須付出艱苦的勞動。
古語說的好:“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
”在平常的許多小事上，不也包含著這個深刻的道理嗎?從現(xiàn)在開始，我要養(yǎng)成良好的習慣，獨立思考，認真鉆研，刻苦學習。
從而實現(xiàn)自己的理想:當一名優(yōu)秀的人民教師。
預備著，時刻預備著!讀了《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》后，我的收獲很大。
我想作為一名中國人，熱愛祖國熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨，應該是每一個人都要做到的。
勤儉樸素是每一個人都要做到的，特別是兒童，動不動就要玩具，動不動就要吃零食，真有很不好，很浪費錢。
香港的船王，雖然家產(chǎn)幾十億，但仍然每天擠公車去上班。
可能有人會說:幾十億這么多的錢，買輛車的錢可以說是這幾十億種的滄海一栗，而船王在一次回答記者的話中說:“我有這么多的錢，不會白白的浪費掉。
一個人如果不勤儉樸素，那你就不必跟他談勤儉樸素。
”我原來也不勤儉樸素，動不動就亂花錢，我現(xiàn)在不這樣了。
每次要買玩具、零食的錢我都沒有花，而是買學習用品，我真的非常感謝《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，讓我明白這么多的道理和養(yǎng)成了這么多的好習慣。
小學生日常行為倡議書篇七
x市長，您好!
我是一個普通的x市民，我在日常生活中的出行方式以燃氣(lpg)助動車為主。
今于此為本人及燃氣助動車車主進行請愿維權(quán)。
自助動車在問世以來也是經(jīng)歷了一個曲折的歷程，20年前，燃油助動車的出現(xiàn)受到了眾多市民的歡迎，在千呼萬喚下有關部門為燃油助動車發(fā)放了“準生證”，但由于當時以二沖程燃燒混合油的發(fā)動機為多，排放的煙氣污染環(huán)境，于是在10多年前，當時的x市政府鑒于要給一個優(yōu)質(zhì)空氣環(huán)境，提出以清潔的液化石油氣替代汽油作為車輛的燃料。具體措施是先在出租車上推行液化石油氣，再在其他車輛上推廣;同時置換幾十萬輛燃油助動車，以燃氣助動車替代(為了獲得市民對這項政策的支持，制定了配套措施：
1、只有持有正式燃油助動車牌照的車主才能置換;。
2、比照汽車報廢政策規(guī)定8年后報廢并可更換新車，在此期間鋼瓶要進行一次檢測更換。)。
作為x市民的我們，為了讓有一個較好的環(huán)境，積極地支持并響應了這個政策，重新花費了6、7千元錢，將自己的燃油助動車更換成燃氣助動車。由于當時市政府明確的對燃氣助動車路權(quán)的承諾，同時也為了燃氣助動車能便于流通，有關部門也制定了燃氣助動車可以過戶轉(zhuǎn)讓的規(guī)則。大概也是政策原因吧，曾使一張燃氣助動車的車牌最高炒到一萬以上的價格!
楊市長，您屆時作為x市副秘書長和以后的x市副市長，您對這段歷史應該是非常了解的。
然而，今天的x市政府卻要取締燃氣助動車，看看是以怎樣的說辭：
1、液化助動車的鋼瓶不安全，是安全隱患!
2、燃氣助動車是替代性交通工具，牌隨車走，車沒了牌也隨之沒了。
當燃油助動車牌換燃氣車時，牌隨車走了嗎如果牌是隨車走的，為什么買新的燃氣車是必須要原來有燃油車牌照的才可以買?這不正是牌并沒隨車走的最好證明嗎?如果當時取締燃油助動車卻沒有采取保留車牌更換車輛的措施，這個政策就根本不可能獲得市民的支持。
3、另外還有什么液化石油氣被液化天然氣替代，助動車車速超標、甚至還有液化石油氣產(chǎn)能不足等形形色色的理由，這些所謂的理由只不過是為“取締”而奪理的強詞而已。
4、被取締的燃氣助動車以每輛作價200元購買電動自行車。且不說這200元的價格是否合理，我們無法知道的是這200元的價是怎么測算出來的?這燃氣車的牌照是政府發(fā)出來的，我們是合法車輛是合法行駛，如今，政府一句話要取締了，并且取締車輛價給200元，(還不是政府給，要你在購電動車時抵購車款200元，如不購電動車還沒有這200元，事實上變成了逼迫去買電動車。)給人的感覺是隨意性很大，當初，由于燃氣助動車可以上牌且可以過戶，一輛車的要價達6至8千元，是輕型摩托車市場價的2-3倍。應該說有關部門還是得益的?！缎旅裢韴蟆吩d：呈捷公司捐贈交警總隊300輛助動警車，方便交警在高架道路執(zhí)行任務，以示警民魚水情。應該說，這警民情里面也有我們?nèi)細庵鷦榆囍鳙I出的一份情，而如今，這合法的燃氣助動車卻要被以200元強制取締了，讓我們情何以堪!
南方某個城市在禁摩限電，而x市政府卻在迫使燃氣車車主更換電動自行車，為什么會出現(xiàn)這樣完全不同的選擇呢?現(xiàn)在關于電動自行車電瓶污染環(huán)境、自燃、速度超標的聲音也不絕于耳，誰又能保證，一旦換了電瓶車，有朝一日政府是否會象南方某地或現(xiàn)在一樣以形形色色的理由進行取締?因為我們完全記得當時為了讓x市民支持燃油助動車更換燃氣助動車時，政府是怎樣承諾的而媒體又是怎樣宣傳的!當初政府所說燃氣助動車是綠色、環(huán)保、安全的聲音余音尚在，如今卻已被帶上種種“罪名”而要被取締，實是使人心寒。
小學生日常行為倡議書篇八
1月4日，《北京市中小學生日常行為規(guī)范(2016年修訂)》(以下簡稱《規(guī)范》)正式發(fā)布?！兑?guī)范》共15條，涵蓋學生德智體美勞全面發(fā)展的基本要求，充分體現(xiàn)以學生為本的教育理念。
據(jù)悉，新《規(guī)范》是市教委組織專家，在廣泛征求意見的基礎上，歷時一年，對現(xiàn)行的《北京市小學生日常行為規(guī)范》和《北京市中學生日常行為規(guī)范》進行修訂的。新修訂的《規(guī)范》涵蓋了中小學生日常行為的主要領域，從學習生活到社會交往，從個人習慣到公共生活規(guī)則，突出了導向性、針對性和可操作性等特點，對進一步落實立德樹人根本任務和社會主義核心價值觀教育，加強和改進中小學行為規(guī)范教育具有廣泛和深遠的意義。
北京市教委基教一處處長張鳳華解讀新《規(guī)范》。
另據(jù)介紹，新修訂的《規(guī)范》一方面保留了如熱愛祖國、孝敬長輩、尊敬老師、關心同學、尊重他人、勤奮學習、保持身心健康、誠實守信、勤儉自立、遵守公共秩序、珍惜資源、珍愛生命、文明上網(wǎng)等2004版《規(guī)范》中仍具時代價值、體現(xiàn)傳統(tǒng)美德、應長期堅持的內(nèi)容;另一方面，對于保留內(nèi)容賦予了新的時代意義，強化了遵紀守法、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、環(huán)境保護、國際交往等方面的要求。這不僅與北京作為千年古都的厚重歷史底蘊和全國國際交往中心的地位相適應，還積極適應了我國、特別是北京市中小學生發(fā)展的需求。
新《規(guī)范》的`內(nèi)容還針對當前中小學生行為表現(xiàn)的突出問題，強化正面倡導，大幅減少約束性要求。例如針對學生浪費現(xiàn)象，提出“節(jié)約資源，水龍頭隨手關緊，不用燈時隨手熄滅，用餐不剩飯和菜?！钡木唧w要求;針對學生在公共場所存在的不文明行為，提出“觀看演出或比賽時，遵守場館要求。在圖書館閱覽或博物館參觀時保持安靜。”
北京市教委副主任、新聞發(fā)言人李奕主持會議。
各項規(guī)定在強化正面倡導的同時，還力求具體、可行、可檢測。比如要求學生做到“聽從父母的教導，主動與父母交流，禮貌回答問話”。在社會生活中，做到“尊重他人隱私，不妨礙他人的工作、學習和休息?！睘閹椭鷮W生樹立規(guī)則意識，《規(guī)范》提出“認識并遵守交通標志、標線和信號燈。乘坐公交車、地鐵及購物時自覺排隊，主動給老幼病殘孕人士讓座，公共場所靠右行走。”為培養(yǎng)學生志愿服務精神，提出要“主動進行實名志愿者注冊，積極參加校內(nèi)外公益活動和志愿服務?！?BR> 此外，市教委相關負責人還表示，市教委要將學生行為規(guī)范表現(xiàn)納入學生綜合素質(zhì)評價，并將研究制定《北京市中小學養(yǎng)成教育三年行動計劃》，不斷提升中小學生國家意識、法治意識、道德意識、社會責任意識、生態(tài)文明意識，引導每一名學生逐步養(yǎng)成良好行為習慣，促進學生健康成長和綜合素質(zhì)提升。
按照北京市教委要求，《規(guī)范》發(fā)布后，各學校都要將教育部《守則》和新修訂的北京市《規(guī)范》在學校和班級顯著位置張貼，通過主題班會等形式進行專門宣講，讓全市中小學生熟知內(nèi)容和要求。
另附：《北京市中小學生日常行為規(guī)范(2016年修訂)》。
一、愛黨愛國愛人民。了解黨史國情，珍視國家榮譽，崇敬英雄模范。熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。尊敬國旗、國徽。升降國旗脫帽、肅立，行注目禮，少先隊員行隊禮。會唱國歌，聲音洪亮。傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，理解民族傳統(tǒng)節(jié)日的含義。
二、勤奮學習。學習態(tài)度端正，有適合的學習方法，專心聽講，學會獨立思考，樂于科學探索。有良好的閱讀習慣，在文藝、體育、科技等方面培養(yǎng)自己的興趣、愛好。
三、健康身心。培養(yǎng)運動興趣，養(yǎng)成鍛煉習慣。按時作息，合理飲食，講究衛(wèi)生。讀、寫、坐、立、行姿勢正確。樂觀向上，了解自我，有學習、生活目標。善于和他人溝通合作，遇到困難和挫折積極面對。
四、勤儉自立。熱愛勞動，珍惜勞動成果，生活不攀比。自己事情自己做，學會管理個人生活，掌握基本的勞動、生活技能。
五、珍愛生命。熱愛生活，懂得生命的寶貴。掌握基本的自護自救方法。未經(jīng)父母或監(jiān)護人同意，不在外邊留宿。不接受陌生人贈予的物品。拒絕煙酒，遠離毒品。
六、遵紀守法。遵守校規(guī)校紀，了解個人成長、社會生活必需的法律法規(guī)，依法規(guī)范自身行為。明辨是非，有正義感，學會運用法律方式維護自己的權(quán)益。
七、孝敬父母。體諒父母辛勞，關心父母健康，積極承擔力所能及的家務勞動。聽從父母的教導，主動與父母交流，禮貌回答問話。外出和回到家時主動與家人打招呼。
八、尊敬老師。見到老師行禮，主動問好。回答老師問題要起立，進入辦公室要經(jīng)過老師同意。接受老師的幫助和教育，正確對待老師的批評和建議，知錯就改。
九、團結(jié)同學。熱愛集體，關愛同學。同學之間相互尊重，互相幫助。善于發(fā)現(xiàn)、樂于學習同伴的長處和優(yōu)點，分享彼此的成長進步。發(fā)生矛盾時多做自我批評。
十、誠實守信。真誠待人，信守諾言。不說謊，不作弊。答應別人的事努力做好，借別人的東西按期歸還，拾到他人的財物及時交還。
十一、舉止有禮。衣著得體，行為端莊。自覺使用禮貌用語及體態(tài)語。尊重他人隱私，不妨礙他人的工作、學習和休息。尊重不同民族風俗習慣。尊重世界各地文化差異，在國際交往中真誠友好，大方自信。
十二、遵守規(guī)則。認識并遵守交通標志、標線和信號燈。乘坐公交車、地鐵及購物時自覺排隊，主動給老幼病殘孕人士讓座，公共場所靠右行走。觀看演出或比賽時，遵守場館要求。在圖書館閱覽或博物館參觀時保持安靜。
十三、愛護環(huán)境。熱愛大自然，保護動植物。出行盡量選擇步行、騎車和公共交通工具。節(jié)約資源，水龍頭隨手關緊，不用燈時隨手熄滅，用餐不剩飯和菜。愛護公共財物，維護環(huán)境衛(wèi)生，自覺進行垃圾分類。
十四、熱心公益。樂于奉獻，有社會責任感。關心和幫助有困難的人。主動進行實名志愿者注冊，積極參加校內(nèi)外公益活動和志愿服務。
十五、文明上網(wǎng)。合理使用網(wǎng)絡，瀏覽健康內(nèi)容。利用網(wǎng)絡資源提高學習與生活質(zhì)量。以規(guī)范、文明語言發(fā)表網(wǎng)絡言論，傳播正能量。
【解讀】。
新《規(guī)范》的內(nèi)容針對當前中小學生行為表現(xiàn)的突出問題，強化正面倡導，大幅減少約束性要求。
新《規(guī)范》一方面保留了如熱愛祖國、孝敬長輩、尊敬老師、關心同學等2004版《規(guī)范》中仍具時代價值、體現(xiàn)傳統(tǒng)美德、應長期堅持的內(nèi)容;另一方面，對于保留內(nèi)容賦予了新的時代意義，同時強化了遵紀守法、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、環(huán)境保護等方面要求。
各項規(guī)定在強化正面倡導的同時，還力求具體、可行、可檢測?！兑?guī)范》提出“認識并遵守交通標志、標線和信號燈。乘坐公交車、地鐵及購物時自覺排隊，主動給老幼病殘孕人士讓座，公共場所靠右行走。”為培養(yǎng)學生志愿服務精神，提出要“主動進行實名志愿者注冊，積極參加校內(nèi)外公益活動和志愿服務?！?BR> 據(jù)悉，新《規(guī)范》涵蓋北京市中小學生日常行為的主要領域，從學習生活到社會交往，從個人習慣到公共生活規(guī)則，突出了導向性、針對性和可操作性等特點，對進一步落實立德樹人根本任務和社會主義核心價值觀教育，加強和改進中小學行為規(guī)范教育具有廣泛和深遠的意義。
新《規(guī)范》在集中體現(xiàn)社會主義核心價值觀的同時，彰顯北京特色、強化正面倡導，大幅減少約束性要求。在行為要求上也更加細化，并將學生行為規(guī)范納入綜合素質(zhì)評價。
據(jù)市教委相關負責人介紹，市教委要將學生行為規(guī)范表現(xiàn)納入學生綜合素質(zhì)評價，并將研究制定《北京市中小學養(yǎng)成教育三年行動計劃》，不斷提升中小學生國家意識、法治意識、道德意識、社會責任意識、生態(tài)文明意識，引導每一名學生逐步養(yǎng)成良好行為習慣，促進學生健康成長和綜合素質(zhì)提升。
新版中小學生日常行為規(guī)范大家談。
北京師范大學教育學部教授石中英。
新《規(guī)范》條目不僅涉及到學生與自我的關系，而且涉及到學生行為與他人、與社會、與國家、與自然的關系。很好地總結(jié)和反映了中小學在立德樹人方面的實踐經(jīng)驗，將一些普遍有效的做法加以概括和歸納，如傳承中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、尊重世界各地文化差異、主動進行實名志愿者注冊、合理使用網(wǎng)絡等，體現(xiàn)了較強的時代性和實踐性。
北京八中校長王俊成。
新《規(guī)范》和教育部頒布的《中小學生守則(2015年修訂)》的要求保持一致，并將原有的條目進行歸類、精簡、凝煉，內(nèi)容更加清晰明了，可檢測性和可操作性提高。從語言描述方面看，大大減少了教導性的語言，如“不”，變管教性要求為正向引導，更易被學生接受。
東城區(qū)景泰小學校長陳培榮。
與2000多字的舊版《規(guī)范》相比，新《規(guī)范》的字數(shù)雖然變少了，但內(nèi)容更全面，凝練更加清楚。“瘦身”后的《規(guī)范》無論從表述、結(jié)構(gòu)還是條理上都更加清晰，內(nèi)容上更加接地氣，易學易行，要給這樣的變化點贊。
北京史家胡同小學特級教師萬平。
新修訂的《規(guī)范》有了非常具體的抓手，這些具體要求和孩子的生活接軌了。
密云區(qū)大城子學校六1班學生趙君秋。
讀了《北京市中小學生日常行為規(guī)范》之后，感覺自己知道以后在言談舉止方面該怎么做了，特別清楚明白。
中小學生日常行為規(guī)范。
小學生日常行為倡議書篇九
(一)維護國家榮譽，響應國家號召。尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時要肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。
(二)穿戴整潔得體，樸素大方。儀表莊重，和諧文雅。
(三)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，堅持鍛煉身體。不隨地吐痰、不亂扔廢棄物。
(四)舉止文明。不打架、不罵人、不說臟話。不涉足未成年人不宜的活動和場所。
(五)情趣健康。不看宣揚色情、兇殺、暴力、封建迷信的書刊、音像制品，不參加迷信活動。
(六)愛惜名譽，拾金不昧，不受誘惑，不失人格。
(七)注意安全，防火災、防溺水、防觸電、防盜、防中毒等。
二、誠實守信，禮貌待人。
(八)尊重他人的.人格、宗教信仰和民族民俗習慣。謙恭禮讓，敬老愛幼，尊重婦女，幫助殘疾人。對外賓以禮相待。
(九)尊重教職工，見面行禮或主動問候?；卮鹄蠋焼栐捯鹆?，接送物品時要起立并用雙手，給老師提意見態(tài)度要誠懇。
(十)同學之間互相尊重、團結(jié)互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不欺侮同學，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評。
(十一)日常交往中禮貌待人，講話注意場合和分寸，舉止得體。待客熱情，起立迎送。
(十二)未經(jīng)允許不擅自進入他人房間、不動用他人物品、不看他人信件和日記。
(十三)不隨意打斷他人的講話，不打擾他人學習、工作和休息，妨礙他人要道歉。
(十四)誠實守信，言行一致，答應他人的事要做到，做不到時應表示歉意。借他人錢物要及時歸還。不說慌，不騙人，不弄虛作假，知錯就改。
(十五)不影響鄰里正常生活，鄰里有困難主動關心，積極參加社區(qū)公益活動。
三、遵規(guī)守紀，勤奮學習。
(十六)按時到校，不早退，不曠課。上課前準備好學習用品。上、下課時，起立向老師致敬，下課時請老師先行。
(十七)上課專心聽講，勤于思考，勇于發(fā)表自己的見解，積極回答老師的提問和參加課堂討論。
(十八)認真預習、復習，按時完成作業(yè)，考試不作弊。合理安排課余生活，每天堅持閱讀、收聽、收看新聞。
(十九)積極參加學校、團隊和班級組織的文體、科技和社會實踐活動。參加各種集合準時到達，遵守集會紀律。
(二十)認真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。保持圖書館、閱覽室和教室的安靜，不在教室、樓道、校園內(nèi)追逐打鬧，大聲喧嘩。
(二十一)愛護公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處涂抹刻畫。借用公物按時歸還，損害東西主動賠償。
(二十二)遵守宿舍和食堂的制度，愛惜糧食，節(jié)約水電，服從管理。
四、勤勞儉樸，孝敬父母。
(二十三)生活儉樸，不攀比，不亂花錢，不向家長提出不合理的生活要求。
(二十四)學會料理個人生活，管理好自己的生活和學習用品，自己的事自己做。
(二十五)生活有規(guī)律，按時作息，珍惜時間，合理安排課余生活，堅持鍛煉身體。
(二十六)尊重、傾聽父母的意見和教導，體貼關心父母。主動把生活、學習、思想等情況與父母交流，禮貌回答父母的問話。
(二十七)外出和回家時，向父母打招呼。課余時間外出要向家長說明去向，未經(jīng)家長允許不在外留宿。
(二十八)體貼和幫助父母長輩，主動承擔力所能及的家務勞動。
(二十九)對父母和長輩有意見，要禮貌提出，當自己的意見沒被父母和長輩采納時，要耐心解釋，不頂撞、不發(fā)脾氣。
五、嚴于律已，遵守公德。
(三十)遵守國家法律、法規(guī)，在社會生活中用各種規(guī)范約束自己的言行。
(三十一)遵守交通法規(guī)，不闖紅燈，不違章騎車，過馬路走人行橫道，不跨越隔離欄。
(三十二)遵守乘車秩序，上車自覺排隊，乘車時主動購票，不喧嘩，不擁擠，主動給老、幼、病、殘、孕讓座，不爭搶座位。
(三十三)購物購票要按順序，對營業(yè)人員有禮貌。撿拾物品主動歸還失主或交公。
(三十五)尊重外地人，遇有問路，認真指引。
(三十六)遵守網(wǎng)絡道德和安全規(guī)定，利用現(xiàn)代化信息傳播手段獲取有益的信息。不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，慎交網(wǎng)友，不進營業(yè)性網(wǎng)吧。
(三十七)珍愛生命，不吸煙，不喝酒，不賭博，拒絕毒品。不參加各種名目的非法組織和非法活動。
(三十八)參觀游覽遵守秩序，不在公共場所大聲喧嘩，瞻仰烈士陵園保持肅穆。
(三十九)觀看演出和比賽時做文明觀眾，不起哄，不無故提前退場。
(四十)弘揚正氣，對違反社會公德的行為要進行勸阻，發(fā)現(xiàn)違法犯罪行為及時報告。遇有侵害敢于斗爭，善于斗爭，學會自護自救。
學生日常行為規(guī)范。
小學生日常行為倡議書篇十
一、監(jiān)考教師必須有高度的責任心，熟練掌握考查規(guī)則，認真負責地做好考場的測試、監(jiān)督工作。既要維護考場紀律，又要熱情關懷考生，保證考查工作順利進行。
二、監(jiān)考人員在每場測試前20分鐘做好測試各項準備工作?？记?0分鐘，檢錄員開始檢錄，核對準考證，檢查照片與考生是否相符，發(fā)現(xiàn)問題及時向考查領導小組報告。
三、考生在領考員帶領下，作好準備活動，有序參加測試。各項測試結(jié)束后，由領考員向考生宣讀測試成績，并由考生本人簽字確認后發(fā)放準考證，將全組考生安全帶出考場，并立即將《x市x年高中段學校招生考試體育與健康考查成績登記表》交至成績登錄組。全組考生共同監(jiān)督，確?！冻煽兊怯洷怼窡o污損、私自涂改等現(xiàn)象。
四、監(jiān)考教師應嚴格執(zhí)行考查規(guī)則和監(jiān)考辦法，維護考試信譽，確保體育與健康考查工作公開、公平、公正、準確。
五、測試期間，監(jiān)考教師有責任對考生資格進行審核。
六、測試期間，監(jiān)考教師不得吸煙、串崗、干擾他人工作，手機、小靈通等通訊工具不得帶入考點。
七、凡成績記錄出現(xiàn)筆誤進行糾正時，必須有記錄員、監(jiān)記員、監(jiān)記考生和考生本人簽字方可有效。
小學生日常行為倡議書篇十一
“公司是我家，文明靠大家”每位員工都是公司的主人、文明的使者，要自覺增強文明的責任感、榮譽感，用實際行動共建公司和諧文化、同塑公司美好形象。
結(jié)團公司《員工守則》《中國石化機關員工文明禮儀行為規(guī)范》對照檢查，在我們的工作、生活區(qū)中頻頻出現(xiàn)違反餐廳管理規(guī)定，上班時間已到仍在餐廳吃飯;不排隊取餐、倒殘食，取餐時大聲交談，取餐時不用餐夾而是直接用手挑揀食物;不按規(guī)定刷卡，違規(guī)簽字用餐;未到開飯時間先行到餐廳等候;帶無關人員到餐廳用餐;就餐后，從餐廳往外多拿水果、包子、點心、雞蛋、牛奶等食物，有的裝到自帶的包里或塑料袋，遇到服務員告知餐廳管理規(guī)定時，他們也置之不理，有的甚至態(tài)度惡劣;會議室配有鉛筆、礦泉水等，個別員工隨意帶走，并且多拿作為私用。有的員工從洗手間拿衛(wèi)生紙或擦手紙;個別員工在非吸煙區(qū)吸煙;進入辦公樓，不主動出示工作證，遇到保安人員詢問，有些員工態(tài)度不好;個別員工不愛護公物，用硬物按電梯轎廂按鈕。在招貼宣傳畫上亂畫，喝剩的茶葉往綠植內(nèi)亂倒等不文明行為。
為此，我們向廣大員工發(fā)出如下倡議：
1、文明養(yǎng)成從我做起?！拔鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為”。要從身邊的點滴小事做起，自覺遵守行為規(guī)范和勞動紀律，養(yǎng)成好學習、重禮儀、講文明、守公德的良好習慣。
2、告別陋習從我做起。管好自己的嘴，不說粗話臟話，不隨地吐痰，不大聲喧嘩;管好自己的手，不損壞公物，不亂扔煙頭、垃圾，保持環(huán)境干凈。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣、文明習慣和健康的生活習慣，使公司的環(huán)境更加優(yōu)美整潔，職工更加團結(jié)、友善、和睦。
3、團結(jié)友善從我做起?！百浫嗣倒?，手有余香”，在別人遇到困難時真誠關心，伸出援助之手，幫助他人，共同營造互相關愛、和諧美好的人際關系，做一名友好親善的好員工，讓我們周圍多一份人文情懷，多一些包容的時代氣息。
4、相互監(jiān)督從我做起。你的言談舉止，文明禮貌，行為規(guī)范都受他人關注。良好的行為則展示你的品質(zhì)，你的素養(yǎng),彰顯個人魅力;不良行為則被冠以“沒修養(yǎng)，沒禮貌，不衛(wèi)生，邋遢等”這些污點影響你的人生，阻礙你的發(fā)展。
讓我們積極行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，告別不良陋習，爭做文明員工!
小學生日常行為倡議書篇十二
18.父母眼里你是一個乖巧懂事的好孩子，同學的眼中你是助人為樂成績良好關心集體的同學，老師眼里你是一位善解人意思維敏捷的好學生，但老師希望你今后能大膽發(fā)言，給自己多創(chuàng)造一些機會，老師相信，你將是一位更優(yōu)秀的學生。
19.老師真不敢相信，你是一位說話如此流利，思維如此敏捷的小姑娘，老師印象中，你一直是一位在課堂上說一句話就會臉紅，聲小如蚊的害羞的小女生。但在跟你近距離接觸后，老師才發(fā)現(xiàn)你的這些難得優(yōu)點。你怎么可以埋沒了你的這些才氣呢?大膽表現(xiàn)吧，你將是優(yōu)秀的。
20.你聰明伶俐，思維敏捷，反應動作都很快，上課認真聽講，對老師布置的作業(yè)都是認真主動地完成，成績讓老師驕傲，今后若在功課上注意學習方法，特別是在處理同學之間矛盾方面，你將會贏得更多同學的喜愛。
21.每當遇到什么事，老師總是能看到你那很有主見的身影，忽閃的眼睛代表了你的智慧。可是，為什么你上課總是心不在焉，做作業(yè)時馬虎粗心呢?老師在期待：你高高舉起的雙手你精彩的回答你優(yōu)美的字跡和正確無誤的作業(yè)。不要讓老師失望，努力吧!
23.你很聰明，通過你的努力，這學期你的成績進步了，可你的身邊也還有“粗心”這位朋友，使你和好成績還有一定距離。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績，一定知道怎么做了，對吧!相信在不久的將來，你一定會和好成績交上朋友的。
24.你是位既聰明又可愛的小男孩，你學習認真，總是認真按時完成老師的作業(yè)，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。不過，老師想悄悄地告訴你，如果你上課不走神，你的成績一定會更優(yōu)秀。
25.你是個乖巧可愛的小姑娘，尊敬老師，團結(jié)同學，課間能和其他小朋友打成一片，課堂上也能認真聽講，學習比較勤奮。如果在課堂上能積極踴躍地發(fā)言，認真及時地完成作業(yè)，你肯定會更出色!記住，前進就是勝利。
28.你本來是個挺文靜的男孩，在校遵守紀律，學習也挺認真的，讓老師高興得是，今年你的膽量大了不少，和同學相處融洽，可是有一點又讓老師感到奇怪，課堂上你為什么變得心不在焉呢。知道嗎?如果再這樣，好成績是不會跟你做朋友的?聰明的你一定明白該怎么做吧!
29.你是個聰明可愛的小男孩，學習勤奮，工作負責，這學期，你的環(huán)境識字本越做越好，更棒得是老師發(fā)現(xiàn)我們的xxx膽子變大啦，上課經(jīng)?？吹侥愀吲e的小手，勇敢地站起來回答老師的問題，實在讓老師很高興。希望你再接再勵，更上一層樓!
30.你總是認真聽講，積極發(fā)言，認真完成作業(yè)，瞧，你的努力沒有白費，好成績與你交上了朋友，你的作文也越寫越棒，老師好想翹起大拇指夸獎一番。如果你能在假期把字再練一練，那就更棒了。希望下學期過來，老師能看到一個書寫端正的你，相信你不會讓老師失望的。
31.你是一個討人喜歡的男孩。上課認真聽講，時而也能聽到你精彩的發(fā)言。你積極參加各項活動，樂于幫助有困難的同學。不過，你學習的目的不夠明確，總讓老師為你擔心。在這里，老師真誠地送你一句話：學習如逆水行舟，不進則退，要想達到自己的理想境界，必須持之以恒，不懈努力才行。
32.你是一個聰明、活潑的男孩。上課認真聽講，回答問題總少不了你的參與。能積極參加學校開展的各項活動，熱愛勞動，關心集體，團結(jié)同學。如果你把細心當朋友，在學習中盡量少一些失誤，平時以高標準嚴格要求自己，你一定會非常出色。
33.你是一個文靜而又懂事的女孩。你熱愛勞動，與同學和睦相處。上課遵守紀律，認真聽講，總能認真完成各科作業(yè)。不過，你上課的時候總是那么安靜。老師覺得，你應該以好學生為榜樣，學習他們勤奮刻苦的精神，學習他們先進的學習方法，揚長避短，你一定會取得成功。
34.你是一個活潑可愛的男孩，見到同學、老師，你總是笑臉相迎。積極參加學校開展的各項活動和公益勞動。不過，你在學習上總要老師牽腸掛肚。作為一個學生，你的重要任務就是學習。在這里，老師送你一句話：“偉大的成就和辛勤的勞動是成正比的，有一份勞動才有一份收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來”。
35.從不惹是生非，遵守班規(guī)校紀。課堂上默默無語，老師幾乎忘了，咱班還有一個你。作業(yè)干凈討人歡喜，讀書聲音卻比蚊子還低。數(shù)學名列前茅，令人擔憂的是語文成績。全面發(fā)展才是好學生，拿出你男子漢的干勁和毅力!
小學生日常行為倡議書篇十三
1.誠實、熱情、關心集體、學習自覺是你最突出的優(yōu)點，從你對老師畢恭畢敬的話語中，可以看出你是個有教養(yǎng)、懂禮貌的好孩子，能積極參加體育活動，也是老師出色的左右手，只是你在班級管理中還要更大膽些，祝你在新學年中有新的突破。
2.在我班男生中，你是最認真，最守紀，最像男子漢的一個!你尊敬師長，團結(jié)同學，工作負責，積極上進，有一定管理能力，圍棋也下得非常漂亮。男孩子們以你為榮。如果能把字練好，你會更加令人欽佩!
3.就如你的名字一樣，你顯得那么文靜內(nèi)向，平時低聲細語，不愛發(fā)言，卻一貫尊師守紀，學習勤奮，成績比較穩(wěn)定，一筆一畫的字跡，溫文爾雅的神情，說明你是個上進心強的孩子。繼續(xù)努力，大膽鍛煉自己，爭做德智體全面發(fā)展的三好學生。
4.你是那么文靜內(nèi)秀，既聰穎又能干，發(fā)言積極響亮，畫畫栩栩如生，楔子清秀見奇，希望你進一步嚴格要求自己，做到細心塌實，揚長避短，勇攀學習高峰!
5.你是一個內(nèi)向、不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂意為大家服務。學習上你自覺認真，上課也能開動腦筋，舉手發(fā)言，但作業(yè)不能夠及時完成，希對自己要求再嚴一點，爭做一個名副其實的好學生。
7.我們班進步最快的要數(shù)你。你的字寫得工整了，課堂上也能積極地發(fā)言了，回答問題的聲音也響亮了，尤其是學習成績有了顯著地提高，真令人欣喜!開朗活潑的你，有很強的上進心!老師相信，只要你能夠堅持不懈地努力，你的成績還會有更大的提高的，在今后的人生道路上你也會取得更大的成功的。
8.在我看來，對生活，對我們周圍的一切都應保持一種童稚的真誠與熱情，動人心者莫不先于情，也許你不贊同我的意見，也許隨著年齡的增長，你會慢慢理解這其中的道理，在即將分別這際，老師想送你一句話：揚起頭，面對陽光，祝福別人也祝福自己。
9.我很欣賞你最近寫的一篇作文《快樂的時刻》，文章表達了你參加長笛考級時自信而又緊張的心情，很高興能同你分享成功的快樂，這也使我認識到你的內(nèi)心世界是非常豐富的，希望你的特長能在今后進一步地得到發(fā)展，成為一名有作為的人。
10.你是一個非常文靜、禮貌、懂事的女孩，對待班級工作總是默默無聞、一絲不茍，對待他人總是坦率與友好，你是同學們的好朋友，你學習基礎較差，思維也不夠敏捷，但你仍然踏踏實實，一步一個腳印，勇往直前。愿你繼續(xù)努力，我始終會做你的支持者、為你加油，為你鼓勁!
小學生日常行為倡議書篇十四
第一條為嚴明紀律,獎勵先進,處罰落后,調(diào)動員工積極性,提高工作效益和經(jīng)濟效益,特制訂本制度。
第二條對員工的獎懲實行以精神鼓勵和思想教育為主、經(jīng)濟獎懲為輔的原則。
第三條本制度適于公司全體員工。
第四條經(jīng)理和主管負責監(jiān)督本制度的貫徹實施。
第五條本制度適用于未注明條款的其他各項規(guī)章制度。
第二節(jié)獎勵。
第六條本公司設立好下獎勵方法:。
1、大會表揚;。
2、獎金獎勵;。
3、晉升提級。
第七條對下列表現(xiàn)之一的員工,應當給予獎勵:。
1、遵紀守法,執(zhí)行公司規(guī)章制度,思想進步,文明禮貌,團結(jié)互助,事跡突出;。
2、一貫忠于職守、積極負責,廉潔奉公,全年無出現(xiàn)事故;。
3、完成計劃指標,經(jīng)濟效益良好;。
4、積極向公司提出合理化建議,為公司采納;。
5、全年無缺勤,積極做好本職工作;。
6、維護公司利益,為公司爭得榮譽,防止或挽救事故與經(jīng)濟損失有功;。
7、維護財經(jīng)紀律,抵制歪風邪氣,事跡突出;。
8、節(jié)約資金,節(jié)儉費用,事突出;。
9、領導有方,帶領員工良好完成各項任務;。
10、堅持自學,不斷提高業(yè)務水平,任職期內(nèi)取得中專以上文憑或獲得其他專業(yè)證書;。
11、其他對公司作出貢獻,董事會或總經(jīng)理變?yōu)閼斀o予獎勵的。
員工有上述表現(xiàn)符合《晉升制度》規(guī)定的,給予晉升提級。
第八條獎勵程序如下:。
1、員工推薦、本人自薦或單位提名;。
2、經(jīng)理店長進行審核;。
3、總經(jīng)理或店長批準。
第三節(jié)處罰。
員工有下列行為之一,視情節(jié)輕重,分別給予扣除一定時期的獎金、扣除部分工資、警告、記過、降級、辭退、開除等處分:。
第九條有下列行為者罰款10元:。
1、隨意吐痰,丟紙屑果皮者;。
2、早會遲到者;。
3、營業(yè)時間內(nèi)聚眾聊天、看小說、吃零食、打瞌睡、抄寫非公事文件者。
4、崗位衛(wèi)生檢查不合格者;。
5、當班期間未佩帶工牌、未穿著制服、衣冠不整者、前期部門示未化淡妝者;。
6、禮儀、稱呼不規(guī)范者(包括對主管、攝影師、化妝師、設計師的稱呼);。
7、填寫各種工作表格不認真、漏填者;。
8、當班期間當眾化妝,修剪手、腳指甲者;。
9、打卡后吃早餐者;。
10、下班后自己工作崗位未整理者。包括整理衛(wèi)生、關閉電腦、空調(diào)等。
11、未按公司規(guī)定使用公司設備者。如電腦等。
12、上下班忘記打卡者。(須有主管開單證明確有準時上下班)。
第十條有下列行為者罰款20元:。
1、未經(jīng)許可而無故不列席公司會議者;。
2、未經(jīng)許可而私自帶人進入工作場所者;。
3、離開工作崗位未辦理代班手續(xù)者;。
4、安排任務未及時完成者;。
5、竄崗、隨便進入其它部門工作室者。
6、上班時間吵鬧、大聲喧嘩而不聽糾正者。
7、利用公司設備電腦上網(wǎng)聊天、玩游戲、看電影者。
8、上班時間洗頭洗自己私人衣服等。
第十一條有下列行為者罰款50元:。
1、未經(jīng)主管同意外出者。
2、態(tài)度惡劣,傲慢,不接受管理,當眾頂撞上司者。
3、利用公司設備做私人事件者。如電話、打印機、復印機等。
4、在顧客面前吵架、說粗話有損公司聲譽形象者。
5、服務態(tài)度欠佳,經(jīng)顧客檢舉屬實者。
6、有意破壞公司財物者。
7、出席各種會議或者工作,代他人簽到者,如代打卡。
第十二條有下列行為者罰款100500元:。
1、與顧客或員工發(fā)生斗歐吵架事件者,由部門主管根據(jù)情節(jié)作出處理。
2、工作未交接清楚造成公司重大損失者。
3、私拉電源影響公共安全、公司正常作業(yè)者。
第十三條有以下行為者,做記過或開除處分:。
1、利用私人對公司不滿,煽動員工情緒制造事端者。
2、不服從公司工作安排、職務調(diào)動者。
2、在外散布謠言,制造事端,嚴重影響公司形象者。
3、泄露公司營業(yè)機密,如效益,拍照對數(shù),促銷計劃與發(fā)展營運計劃嚴重者。
第十四條有以下行為者視情覺嚴重報送司法機關追究法律責任:。
1、私自偷取公司產(chǎn)品(包括****、加洗、壓膜、復制光盤等)與顧客產(chǎn)生交易者。
2、盜取、偷竅顧客、同事、公司財物者。
3、盜取、泄露公司內(nèi)部高級文件、機密者。
第四節(jié)考勤制度。
第十六條忘打卡每人次處于二元處罰,以每一次遞增一元.(即第一次忘記打卡二元,無次忘記打卡三元,三次四元以此例推)。
第十七條員工應遵守上、下班時間,不得無故遲到早退。凡遲到一分鐘三元扣罰,每月遲到超過五次在原有處罰上在扣除100元.
第十八條員工無故不上班或外出時不辦理任何手續(xù),作曠工處理。曠工按三倍扣除當天工資。連續(xù)曠工3天或一年內(nèi)累計曠工達30天者,公司將予以除名。
第十九條考勤工作由會計負責,考勤員應有較強的責任心,堅持原則。
第二十條每月考勤報表與考勤記錄在發(fā)工資前應進行仔細核對,核對無誤后方可計算工資。
第二十一條員工請事假、病假、公假等,必須到前前臺領取統(tǒng)一公文,正確填寫,報有關主管簽字后,然后在急時送回前臺。
小學生日常行為倡議書篇十五
《小學生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容共20條，不可能面面俱到，也不宜繁瑣。小學生年齡小，因此，既要對他們嚴格要求，又要使他們生動活潑地得到發(fā)展。
教育。
要使人愉快，要讓一切的教育帶有樂趣。下面是小編給大家?guī)淼男W生日常行為規(guī)范20條，希望能夠幫助到大家!
1、尊敬國旗、國徽,會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。
2、尊敬父母，關心父母身體健康，主動為家庭做力所能及的事。聽從父母和長輩的教導，外出或回到家要主動打招呼。
3、誠實守信，不說謊話，知錯就改，不隨意拿別人的東西，借東西及時歸還，答應別人的事努力做到，做不到時表示歉意?？荚嚥蛔鞅?。
4、尊老愛幼，平等待人。同學之間友好相處，互相關心，互相幫助。不欺負弱小，不譏笑、戲弄他人。尊重殘疾人。尊重他人的民族習慣。
5、尊敬老師，見面行禮，主動問好，接受老師的教導，與老師交流。待人有禮貌，說話文明，講普通話，會用禮貌用語。
6、不罵人，不打架。到他人房間先敲門，經(jīng)允許再進入，不隨意翻動別人的物品，不打擾別人的工作、學習和休息。
7、虛心學習別人的長處和優(yōu)點，不嫉妒別人。遇到挫折和失敗不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服。
8、愛惜糧食和學習、生活用品。節(jié)約水電，不比吃穿，不亂花錢。
9、按時上學，不遲到，不早退，不逃學，有病有事要請假，放學后按時回家。參加活動守時，不能參加事先請假。
10、衣著整潔，經(jīng)常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙，飯前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品擺放整齊，學會收拾房間、洗衣服、洗餐具等家務勞動。
11、課前準備好學習用品，上課專心聽講，積極思考，大膽提問，回答問題聲音清楚，不隨意打斷他人發(fā)言。課間活動有秩序。
12、
課前預習。
課后認真復習按時完成作業(yè)書寫工整卷面整潔。
13、愛護公物，不在課桌椅、建筑物和文物古跡上涂抹刻畫。損壞公物要賠償。拾到東西歸還失主或交公。
14、堅持鍛煉身體，認真做廣播。
體操。
和眼。
保健操。
坐、立、行、讀書、寫字姿勢正確。積極參加有益的文體活動。
15、認真做值日，保持教室、校園整潔。保護環(huán)境，愛護花草樹木、莊稼和有益動物，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物。
16、積極參加集體活動，認真完成集體交給的任務，少先隊員服從隊的決議，不做有損集體榮譽的事，集體成員之間相互尊重，學會合作。積極參加學校組織的各種勞動和。
社會實踐。
活動，多觀察，勤動手。
17、遵守交通法規(guī)，過馬路走人行橫道，不亂穿馬路，不在公路、鐵路、碼頭玩耍和追逐打鬧。
18、遵守公共秩序，在公共場所不擁擠，不喧嘩，禮讓他人。乘公共車、船等主動購票，主動給老幼病殘孕讓座。不做法律禁止的事。
19、珍愛生命，注意安全，防火、防溺水、防觸電、防盜、防中毒，不做有危險的游戲。
20、閱讀、觀看健康有益的圖書、報刊、音像和網(wǎng)上信息，收聽、收看內(nèi)容健康的廣播電視節(jié)目。不吸煙、不喝酒、不賭博，遠離，不參加封建迷信活動，不進入網(wǎng)吧等未成年人不宜入內(nèi)的場所。敢于斗爭，遇到壞人壞事主動。
報告。
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小學生日常行為倡議書篇十六
廣大同學：
文明交通是城市形象的名片、城市文明的標志、廣大人民群眾幸福生活的和諧音符。
文明交通不僅能反映出一個城市的文明程度，更能折射出廣大交通參與者的文明素質(zhì)。
自覺遵守交通安全法規(guī)，在全社會倡導文明交通新風，摒棄不文明交通陋習，是每一個公民應盡的責任和義務，我們理應成為文明交通的實踐者、參與者、支持者。
一是積極倡導“六大文明交通行為”。
即大力倡導機動車禮讓斑馬線、機動車按序排隊通行，機動車有序停放，文明使用車燈，行人，非機動，車各行其道，行人、非機動車過街遵守信號等文明交通行為。
二是自覺摒棄“六大交通陋習”。
三是堅決抵制“六大危險駕駛行為”。
即堅決抵制酒后駕駛、超速行駛、疲勞駕駛、闖紅燈、強行超車，超員、超載等危險駕駛行為。
提高自身素質(zhì)，養(yǎng)成文明交通習慣，行重于言。
20xx年5月30日。