通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足，從而更好地提升自己。在寫(xiě)心得體會(huì)的過(guò)程中，應(yīng)注意避免贅述和重復(fù)，使內(nèi)容更加精煉。以下是一些心得體會(huì)的范文，供大家查閱和參考。
快樂(lè)幸福心得體會(huì)篇一
1、會(huì)用多種方法讓大家開(kāi)心，學(xué)習(xí)關(guān)心體貼他人。
2、知道愉快的心情有利于身體健康。
1、幼兒不開(kāi)心和開(kāi)心的表情照片；創(chuàng)設(shè)“音樂(lè)吧”、“玩具吧”、“運(yùn)動(dòng)吧”；
2、生氣的小兔、快樂(lè)的小兔圖片各一。
3、活動(dòng)音樂(lè)《表情歌》、《快樂(lè)》等。
一、參觀“照片”，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。
1、幼兒做律動(dòng)《表情歌》帶入活動(dòng)室，激發(fā)幼兒初步感知生氣和快樂(lè)的情緒。
2、觀察照片，提問(wèn)：
（1）你看到什么？這些照片有什么不一樣？
（2）你喜歡生氣的孩子還是快樂(lè)的孩子？為什么？
（3）生氣對(duì)身體好不好？
小結(jié)：生氣對(duì)身體不好。我們要少生氣，做個(gè)快樂(lè)的寶寶。
二、自主嘗試體驗(yàn)快樂(lè)
幼兒自主選擇，探索操作，教師循回指導(dǎo)。
音樂(lè)吧：激發(fā)幼兒聽(tīng)一聽(tīng)、唱一唱、跳一跳，在音樂(lè)聲中體驗(yàn)快樂(lè)。
玩具吧：引導(dǎo)幼兒玩一玩、說(shuō)一說(shuō)、演一演，體驗(yàn)玩具帶來(lái)的快樂(lè)。
運(yùn)動(dòng)吧：鼓勵(lì)幼兒動(dòng)一動(dòng)，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的輕松和快樂(lè)。
1、提問(wèn)：你剛才玩的什么？你感覺(jué)怎么樣？
2、還有哪些辦法能讓你感到快樂(lè)？
3、小結(jié)：每個(gè)人都有生氣的時(shí)候，生氣了別悶在心里，這樣對(duì)身體不好。生氣時(shí)聽(tīng)音樂(lè)、玩玩具、做運(yùn)動(dòng)都能使我們感到快樂(lè)。
三、引導(dǎo)幼兒探索“幫助別人快樂(lè)”的多種方法。
1、出示生氣的小兔圖片，引導(dǎo)幼兒觀察：小兔怎么了？
2、啟發(fā)幼兒想辦法，幫小兔消氣，讓他變快樂(lè)。
3、出示快樂(lè)的小兔圖片。
小結(jié)：當(dāng)別人生氣時(shí)，你也可以幫助他，讓他快樂(lè)起來(lái)。
4、小兔開(kāi)心了，你們感覺(jué)怎么樣？
小結(jié)：幫助了別人自己也很快樂(lè)！
四、游戲：快樂(lè)傳遞。
1、教師出示“快樂(lè)娃娃”，請(qǐng)幼兒一個(gè)一個(gè)依次傳遞邊傳邊說(shuō)：“我的快樂(lè)傳給你”。
2、將它拋起來(lái)，哪個(gè)幼兒接住就繼續(xù)來(lái)拋，游戲依次進(jìn)行。
3、把“快樂(lè)娃娃”帶到教室里，將快樂(lè)傳遞給更多的小朋友。
三人行，必有我?guī)熝伞榇蠹艺淼?篇做個(gè)快樂(lè)女人的心得體會(huì)報(bào)告如何做一個(gè)幸福的女人心得到這里就結(jié)束了，希望可以幫助您更好的寫(xiě)作感受到了做女人的快樂(lè)。
快樂(lè)幸福心得體會(huì)篇二
人生的追求是快樂(lè)和幸福，這是人們對(duì)待生活的最大期待和最大愿望。然而，快樂(lè)和幸福并非憑空而來(lái)，需要通過(guò)積極的心態(tài)和正確的生活態(tài)度去追求。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的思考和實(shí)踐，我逐漸領(lǐng)悟到一些關(guān)于快樂(lè)與幸福的心得體會(huì)。下面我將從積極心態(tài)、目標(biāo)意義、人際關(guān)系、身心健康和生活品味五個(gè)方面來(lái)論述這些心得。
首先，積極的心態(tài)是快樂(lè)幸福的關(guān)鍵。在面對(duì)困難和挫折時(shí)，如果能夠保持樂(lè)觀積極的心態(tài)，相信困難是暫時(shí)的、不可避免的，那就會(huì)主動(dòng)去尋找解決問(wèn)題的方法，而不是抱怨和消沉。我曾經(jīng)遇到過(guò)一位朋友，她的父親生意失敗，家庭陷入困境，但是她并沒(méi)有因此沮喪，反而鼓勵(lì)父親尋找新的機(jī)會(huì)，最終幫助家庭重新獲得幸福。正是因?yàn)橛辛朔e極的心態(tài)，她才能在困境中保持堅(jiān)韌和樂(lè)觀，最終成功地走出困境。
其次，目標(biāo)意義對(duì)于快樂(lè)與幸福的實(shí)現(xiàn)至關(guān)重要。我們不能只盲目追求物質(zhì)利益，而是要有意識(shí)地給自己設(shè)立明確的目標(biāo)，并且意識(shí)到目標(biāo)的價(jià)值和意義。比如，我的一個(gè)朋友小時(shí)候生長(zhǎng)在一個(gè)貧困的地區(qū)，她很早就有了出國(guó)深造的夢(mèng)想。在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)困難和艱辛后，她終于如愿以?xún)數(shù)厝チ艘粋€(gè)名牌大學(xué)深造。正是因?yàn)樗辛嗣鞔_的目標(biāo)，并且為之奮斗，她才能夠感受到成功所帶來(lái)的快樂(lè)和幸福。
第三，良好的人際關(guān)系是快樂(lè)與幸福的重要組成部分。我們都是社會(huì)人，不能獨(dú)自生活，需要與他人建立良好的人際關(guān)系。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們能夠理解和尊重他人的感受和需求，與他人和睦相處時(shí)，我們會(huì)感到愉悅和滿(mǎn)足。比如，我曾經(jīng)關(guān)心一個(gè)有困難的同學(xué)，幫助他度過(guò)了難關(guān)，這讓我感到無(wú)比的快樂(lè)和幸福。因?yàn)槲抑?，我為他帶?lái)了一絲希望和溫暖。
此外，身心健康也是快樂(lè)幸福的基石。只有保持良好的身體和心理狀態(tài)，才能夠體驗(yàn)到真正的快樂(lè)和幸福。我曾經(jīng)忽視身心健康，長(zhǎng)時(shí)間工作和學(xué)習(xí)使得我的身體和心理都出現(xiàn)了不同程度的問(wèn)題。后來(lái)，我選擇了適當(dāng)?shù)腻憻捄头潘?，以及調(diào)整心態(tài)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己變得更加快樂(lè)和幸福。因此，只有保持健康的身心狀態(tài)，我們才能夠真正地體驗(yàn)到快樂(lè)和幸福的感受。
最后，生活品味也是實(shí)現(xiàn)快樂(lè)與幸福的重要因素。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)品味生活中的美好事物，享受每一個(gè)細(xì)節(jié)。我曾經(jīng)沉浸于工作和學(xué)習(xí)中，對(duì)生活的美好事物充耳不聞。直到有一天，我決定每天去欣賞一幅美麗的畫(huà)作，聽(tīng)一首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，品味一份美味的食物。這樣的改變使我的生活變得更加豐富和美好，也讓我更加快樂(lè)和幸福。
綜上所述，快樂(lè)與幸福并非只是一味地追求物質(zhì)的滿(mǎn)足，而是需要通過(guò)一種積極的心態(tài)和正確的生活態(tài)度去追求。通過(guò)積極的心態(tài)、明確的目標(biāo)意義、良好的人際關(guān)系、身心健康和品味生活等方面的努力，我們才能夠真正地體會(huì)到快樂(lè)與幸福的感受。讓我們堅(jiān)持這些心得體會(huì)，共同走向更加快樂(lè)和幸福的人生旅途。
快樂(lè)幸福心得體會(huì)篇三
海子說(shuō)：“從明天起，做一個(gè)幸福的人。喂馬、劈柴，周游世界，從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜。我有一所房子，面朝大海，春暖花開(kāi)。從明天起，和每一個(gè)親人通信。告訴他們，我的幸福。那幸福的閃電告訴我的，我將告訴每一個(gè)人。給每一條河每一座山取一個(gè)溫暖的名字陌生人，我也為你祝福。愿你有一個(gè)燦爛的前程。愿你有情人終成眷屬，愿你在塵世獲得幸福。我只愿面朝大海，春暖花開(kāi)?！焙芟矚g這首詩(shī)，因?yàn)楹Ｗ釉谠?shī)中傳遞的這種超然的幸福感能引發(fā)無(wú)數(shù)人無(wú)數(shù)次的共鳴。職業(yè)是幸福的.源泉之一，那么，作為老師的我們?cè)鯓硬拍苄腋Ｄ兀渴罴倨陂g閱讀朱永新的《致教師》，為我解答了這一疑惑。
朱老師是新教育實(shí)驗(yàn)發(fā)起人，這樣活動(dòng)以“過(guò)一種幸福完整的教育生活”為宗旨，吸引了全國(guó)各地20xx余所學(xué)校加盟實(shí)驗(yàn)，踐行著新教育理念與行動(dòng)，深刻改變了200余萬(wàn)師生，正在積極影響著中國(guó)教育。朱老師這樣實(shí)驗(yàn)挖掘了教育的本質(zhì)，深得教師和學(xué)生的人心。的確，教育應(yīng)該是而且必須是一項(xiàng)陽(yáng)光事業(yè)，教師心態(tài)陽(yáng)光了，心情美麗了，自然能潛移默化地影響孩子。老師們感到幸福了，教育也更有動(dòng)力和活力。朱老師在這部書(shū)了，為我們提供了無(wú)數(shù)幸福的秘訣。其中印象最深刻的是他講的如何學(xué)會(huì)交往才能受人歡迎。
朱老師在《做一個(gè)“人緣兒”》中提到了交往的三個(gè)基本要素。第一是換位，第二是尊重，第三是互惠。首先是換位，這個(gè)其實(shí)是人與人交往間的最基本法則。這在心理學(xué)上講就是同理心，多替別人想想，跳出自己的本位思想，很多事情也就豁然開(kāi)朗了?？鬃诱f(shuō)“己所不欲勿施于人”，站在別人的立場(chǎng)考慮問(wèn)題，不強(qiáng)迫別人做自己不喜歡的事，讓別人舒服自己也舒服，然后成為一個(gè)善解人意的人，必然會(huì)受到領(lǐng)導(dǎo)同事乃至學(xué)生的歡迎。第二，尊重。蘇霍姆林斯基教育名說(shuō)，自尊心是人的心靈里最敏感的角落。一旦傷害了別人的自尊，后果可想而知。古代講，士可殺，不可辱。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)尊敬不諂媚，對(duì)同事團(tuán)結(jié)不諷刺，對(duì)學(xué)生平等不歧視挖苦。不卑不亢，平等對(duì)人，堅(jiān)持自己的原則，進(jìn)退有度。第三，互惠每個(gè)人都生活在群體中，若想在群里被人認(rèn)可，自己必須有閃光點(diǎn)。在學(xué)習(xí)工作中，愿意互相付出，愿意互相分享，這樣的人際交往才能和諧穩(wěn)固。西方有一種交往理論認(rèn)為，人與人的交往、關(guān)系的平衡，很重要的一點(diǎn)取決于心理評(píng)價(jià)。每個(gè)人在這個(gè)過(guò)程都要付出，這就是所謂的成本。同時(shí)，每個(gè)人在交往過(guò)程中都能得到一些東西，這就屬于利潤(rùn)。如果，成本總是低于利潤(rùn)，這種交往就會(huì)終止。一個(gè)優(yōu)秀的教師，必然是一位善于付出和奉獻(xiàn)的人。同事間互惠互利，共同探討和分享成就，不但能提高備課的質(zhì)量，更能讓同事間關(guān)系更融洽和諧。
讀完朱老師的書(shū)真的是受益匪淺。讓我們繼續(xù)閱讀教育著作，不斷提高自己的幸福指數(shù)，一起尋找自己的大海，在教育生涯里永遠(yuǎn)都會(huì)春暖花開(kāi)。
快樂(lè)幸福心得體會(huì)篇四
但，苦中也可以找到樂(lè)趣的。這種樂(lè)趣體現(xiàn)在學(xué)生的長(zhǎng)進(jìn)上。在師生共同努力下被評(píng)為文明班、流動(dòng)紅旗班，班主任笑得歡；期中期末考試班各科成績(jī)名列前茅，進(jìn)入級(jí)前一百名的人數(shù)多，班主任也會(huì)有一種成就感；衛(wèi)生評(píng)比次次拿第一；違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象少，校運(yùn)會(huì)比賽獲好成績(jī)、文藝匯演節(jié)目精彩，都可使班主任感到快樂(lè)。因?yàn)檫@所有的.成績(jī)都是在自己辛苦的領(lǐng)班工作下贏得的。
再次，作為班主任，有更多的機(jī)會(huì)了解學(xué)生，使自己在學(xué)科教學(xué)之外的生活更加充實(shí)；尤其是，用班主任這個(gè)在學(xué)生心目中舉足輕重的“三個(gè)字”來(lái)帶領(lǐng)學(xué)生重視各科的學(xué)習(xí)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段掌握更多的知識(shí)，為將來(lái)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，不也是一種快樂(lè)嗎？每當(dāng)我看到學(xué)生安靜也坐在教室里學(xué)習(xí)，而不是無(wú)所事事的追逐玩耍，我都會(huì)慶幸我的學(xué)生上帝能聽(tīng)我的話，勤奮而刻苦地學(xué)習(xí)，甚至覺(jué)得，只要他們?cè)笇W(xué)習(xí)，能夠聽(tīng)從我的教導(dǎo)，就是付出再多也值得。
總而言之，做班主任若是得到了學(xué)生的心，學(xué)生能聽(tīng)話并取得一定的好成績(jī)，就是班主任的快樂(lè)。
快樂(lè)幸福心得體會(huì)篇五
快樂(lè)和幸福是每個(gè)人都向往的心境。然而，實(shí)現(xiàn)快樂(lè)和幸福并非易事。經(jīng)過(guò)自己多年的體驗(yàn)和思考，我認(rèn)為快樂(lè)和幸福源于積極的心態(tài)、珍惜當(dāng)下、與他人建立良好關(guān)系、追求內(nèi)在滿(mǎn)足和發(fā)展個(gè)人興趣。下面我將從這五個(gè)方面詳細(xì)論述我的心得體會(huì)。
首先，積極的心態(tài)對(duì)于快樂(lè)和幸福至關(guān)重要。一句著名的名言：“看事物決定你的性格，看事物的角度決定你的命運(yùn)?！边@句話深刻地揭示了心態(tài)的重要性。只有積極的心態(tài)，才能從困境中找出機(jī)會(huì)，從挫折中尋找成長(zhǎng)。對(duì)于任何事情，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)注事情好的方面，發(fā)現(xiàn)其中的價(jià)值和意義。不管遇到什么困難，我們都要正視它并相信自己有能力解決它。積極心態(tài)不僅能幫助我們積極應(yīng)對(duì)外界的壓力，還能促使我們更好地調(diào)整自己的情緒，以更好地與他人建立良好關(guān)系。
第二，珍惜當(dāng)下是快樂(lè)和幸福的重要保障。人們通常在將來(lái)或過(guò)去中追求快樂(lè)和幸福，而往往忽略了當(dāng)下存在的美好。不管是一杯清茶、一朵盛開(kāi)的花，還是與家人朋友一起度過(guò)的時(shí)光，都是極為珍貴的。如果我們總是沉浸在過(guò)去的回憶中或者期望未來(lái)的美好，很容易錯(cuò)失現(xiàn)在的機(jī)會(huì)和快樂(lè)。珍惜當(dāng)下意味著要學(xué)會(huì)活在當(dāng)下，全身心地感受當(dāng)前所擁有的一切，感激生活帶給我們的每一個(gè)經(jīng)歷。
第三，與他人建立良好關(guān)系也是快樂(lè)和幸福的重要因素。人是社會(huì)性的動(dòng)物，我們離不開(kāi)他人的陪伴和支持。良好的人際關(guān)系能夠提供情感上的支持和滿(mǎn)足，讓我們感覺(jué)到被需要和關(guān)愛(ài)。而當(dāng)我們?yōu)樗藥?lái)快樂(lè)時(shí)，也會(huì)回饋到我們自己的心靈。建立良好的關(guān)系需要從尊重、信任、理解和寬容開(kāi)始，而后不斷投入時(shí)間和精力去維系和加強(qiáng)人際關(guān)系。在與他人的交往中，我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、換位思考和尊重對(duì)方的獨(dú)立性，才能維系良好的關(guān)系。
第四，追求內(nèi)在滿(mǎn)足是實(shí)現(xiàn)快樂(lè)和幸福的重要途徑。很多時(shí)候，我們太過(guò)追求外在的物質(zhì)和功利，忽視了內(nèi)心的需求。內(nèi)在滿(mǎn)足是指通過(guò)與自己內(nèi)心深處的真實(shí)需求相一致，從而獲得滿(mǎn)足感和幸福感。實(shí)現(xiàn)內(nèi)在滿(mǎn)足需要我們深入了解自己的需求和價(jià)值觀，并根據(jù)其做出對(duì)應(yīng)的選擇和行動(dòng)。只有在追求與內(nèi)心的契合時(shí)，我們才能真正獲得快樂(lè)和幸福。
最后，發(fā)展個(gè)人興趣是實(shí)現(xiàn)快樂(lè)和幸福的重要途徑。每個(gè)人都有自己的愛(ài)好和興趣，而通過(guò)發(fā)展這些個(gè)人興趣不僅可以豐富自己，還能幫助我們找到生活的樂(lè)趣和意義。我們應(yīng)該抽出時(shí)間和精力來(lái)培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，并讓其成為我們生活中不可或缺的一部分。只有通過(guò)追求個(gè)人興趣，我們才能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的認(rèn)同和滿(mǎn)足，從而達(dá)到快樂(lè)和幸福。
綜上所述，快樂(lè)和幸福源于積極的心態(tài)、珍惜當(dāng)下、與他人建立良好關(guān)系、追求內(nèi)在滿(mǎn)足和發(fā)展個(gè)人興趣。這些心得體會(huì)對(duì)于每個(gè)人都有著重要的指導(dǎo)意義。只有我們懂得如何積極地面對(duì)生活，學(xué)會(huì)珍惜當(dāng)下，與他人建立良好關(guān)系，追求內(nèi)在滿(mǎn)足和發(fā)展個(gè)人興趣，才能真正實(shí)現(xiàn)快樂(lè)和幸福的境界。
快樂(lè)幸福心得體會(huì)篇六
上周六、日我有幸參加了我縣班主任培訓(xùn)，從培訓(xùn)中我學(xué)到了很多有價(jià)值的教育學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)我這個(gè)任課老師來(lái)說(shuō)是相當(dāng)有現(xiàn)實(shí)意義的。聽(tīng)了楊敏毅、劉宵、張國(guó)強(qiáng)、劉玉華四位老師精彩的報(bào)告，讓我們頗有點(diǎn)心靈雞湯的感覺(jué)，尤其是第一天第一場(chǎng)專(zhuān)家在他的班級(jí)管理中講到“新時(shí)期班主任工作教育價(jià)值觀思考與實(shí)踐”的觀點(diǎn)不禁讓我們對(duì)自己的班主任工作進(jìn)行了反思。
劉宵老師主講的題目是《在專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)中尋找幸福的支點(diǎn)---發(fā)展學(xué)生，成就自我》，在劉老師的講座中得知:合理利用班會(huì),讓學(xué)生觀看具有教育意義的視頻、用真實(shí)事件的`圖片制成的課件、聆聽(tīng)催人淚下的寓言故事，讓學(xué)生在視覺(jué)沖擊、聽(tīng)覺(jué)沖擊的雙重感官?zèng)_擊下，達(dá)到班主任德育教育的目的。為此，我談以下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)：
一、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情。
但我想如何激發(fā)學(xué)生的激情？這得靠我們的班主任，我們的老師，假如我們的班主任對(duì)教育的激情不在，那怎么能激發(fā)學(xué)生呢？！如果我們班主任、老師工作沒(méi)有激情，那么他們工作快樂(lè)嗎？有幸福感嗎？假如我們班主任沒(méi)有幸福感做一輩子的班主任、教師，那么他一輩子是痛苦的，直到退休那一刻，想想真的是恐懼的事。
所以我就在闡述我對(duì)教師、班主任事業(yè)的理解。職業(yè)與事業(yè)只有一字之差，許多人認(rèn)為職業(yè)就是事業(yè)，都是謀生的手段。職業(yè)付出的是時(shí)間+體力+精力，結(jié)果是每天都按部就班地工作，少發(fā)現(xiàn)，少感動(dòng)，少快樂(lè)，少幸福感，人生大部分時(shí)間是在平凡中渡過(guò)。而事業(yè)付出的則是時(shí)間+體力+精力+情感。由于增加了情感，派生出的是熱愛(ài)，是使命感和責(zé)任心。做班主任是很幸福的事，我擁有和我的弟子們一段美好的記憶，這種記憶、這種感動(dòng)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下一般人是體會(huì)不到的，因此我的班主任工作是有很強(qiáng)的幸福感的。
心態(tài)決定了生命的長(zhǎng)度、亮度、強(qiáng)度！從而心態(tài)決定了生命的質(zhì)量！心態(tài)能主宰人生的成敗，哲言道“要么你去駕馭生命，要么生命駕馭你。你的心態(tài)決定誰(shuí)是座騎，誰(shuí)是騎師?！痹谄綍r(shí)班主任工作過(guò)程中，常常聽(tīng)到班主任抱怨，現(xiàn)在的學(xué)生難管理，現(xiàn)在的學(xué)生不懂事，然后還會(huì)列舉以前自己做學(xué)生時(shí)是如何如何表現(xiàn)的好如何的懂事，或者會(huì)列舉10多年前學(xué)生是如何如何的好管理。其實(shí)我認(rèn)為這是我們大多數(shù)班主任觀念落伍了，不能與時(shí)俱進(jìn)，及時(shí)的更新自己的教育理念，因?yàn)榘嘀魅巫约鹤x書(shū)的時(shí)代與現(xiàn)在的時(shí)代已經(jīng)不能同日而語(yǔ)了，社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)，出現(xiàn)許多以往不曾出現(xiàn)的問(wèn)題，所以才會(huì)抱怨學(xué)生難管理，而不去反思自己的教育方式。
生靈魂，沒(méi)有遵循學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律。德育說(shuō)到底是心靈的培育，“澆樹(shù)要澆根，教人要教心”?；谶@一認(rèn)識(shí)，我的教育理念之一就是走進(jìn)學(xué)生心靈，觸及學(xué)生的靈魂，與學(xué)生的心靈共舞。
二、和學(xué)生心搭成一片。
我們多數(shù)班主任抱怨現(xiàn)在學(xué)生難教，難管理，根源在于我們的理念，我們的方法沒(méi)有深入學(xué)生內(nèi)心，沒(méi)有觸及學(xué)生靈魂，沒(méi)有遵循學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律。德育說(shuō)到底是心靈的培育，“澆樹(shù)要澆根，教人要教心”。基于這一認(rèn)識(shí)，我的教育理念之一就是走進(jìn)學(xué)生心靈，塑造高尚人格。孩子的心是未經(jīng)雕琢的璞玉，美麗而又稚嫩。當(dāng)我們肯于俯下身來(lái)，走進(jìn)他們的世界，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)許多成人眼中的錯(cuò)誤緣于我們對(duì)孩子的誤解。教育是科學(xué)，也是藝術(shù)，只有師生心靈相通，才能共同奏響教育的和弦。
讓心靈在活動(dòng)中升華，當(dāng)教師絕不僅僅是上幾節(jié)課了事，更重要的工作在于引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)，學(xué)生的成長(zhǎng)又絕不是隨心所欲、順其自然那么簡(jiǎn)單。尤其在一個(gè)浮躁的社會(huì)，教師肩負(fù)的人生引領(lǐng)責(zé)任就更加艱巨。如何引領(lǐng)學(xué)生的靈魂，單純的說(shuō)教顯然不足以承擔(dān)其使命。短短的兩天使我學(xué)到了也許憑借我個(gè)人兩個(gè)月甚至兩年不一定能領(lǐng)會(huì)的知識(shí),什么叫受益匪淺,我深深的領(lǐng)會(huì)到了它的含義.短短兩天的培訓(xùn)很快結(jié)束了,戀戀不舍的踏上歸途.有人說(shuō):培訓(xùn)是最好的福利.”這就是最好的說(shuō)明.兩天的學(xué)習(xí)生活給我最大的感受是累并收獲著，學(xué)習(xí)的過(guò)程就是化蛹成蝶的過(guò)程，我的眼界開(kāi)闊了，思想升華了。作為新時(shí)期的班主任,不僅要關(guān)心學(xué)生的智,還要注重學(xué)生的德,這是新時(shí)期對(duì)班主任工作的要求。在今后的工作中，要多學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)自己的工作方法，力爭(zhēng)使自己的班集體更加優(yōu)秀,做一個(gè)智慧全面的班主任!最后感謝學(xué)校給了我這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),使我更快的提高自己,完善自己。
快樂(lè)幸福心得體會(huì)篇七
一、班主任的幸福來(lái)自于辛勤的勞動(dòng)。
勞動(dòng)本身就是幸福的。勞動(dòng)創(chuàng)造了人類(lèi)，創(chuàng)造了五彩繽紛的世界，創(chuàng)造了我們今天的嶄新美好生活。作為班主任，我們通過(guò)辛勤的勞動(dòng)幫助學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，創(chuàng)建了良好的班風(fēng)，實(shí)現(xiàn)了后進(jìn)生轉(zhuǎn)化。雖然付出的是心血、汗水和智慧，是辛酸艱苦的，但付出中我們能體驗(yàn)到喜悅與幸福。這種體驗(yàn)洋溢在我們每一天勤奮工作并獲得收獲的每一點(diǎn)喜悅中，體現(xiàn)在每一項(xiàng)身心投入的勞動(dòng)所帶來(lái)的那種精神充實(shí)與成果創(chuàng)造中。辛勤的勞動(dòng)作為一種愉悅的體驗(yàn)始終貫穿于我們的生命歷程。
二、班主任的幸福來(lái)自于學(xué)生的喜歡。
作為班主任被學(xué)生喜歡是幸福的。當(dāng)你時(shí)時(shí)注意自身修養(yǎng)，處處樹(shù)立良好形象，給學(xué)生展示一個(gè)朝氣蓬勃的班主任形象，你就會(huì)讓學(xué)生愛(ài)戴；當(dāng)你加強(qiáng)讀書(shū)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，上課高屋建瓴、游刃有余，講話是旁征博引、縱橫捭闔，你自然就會(huì)讓學(xué)生崇拜；當(dāng)你時(shí)刻把學(xué)生放在心上，給學(xué)生以平等關(guān)愛(ài)，你必然會(huì)得到學(xué)生的信任；當(dāng)你堅(jiān)持以學(xué)生為本，創(chuàng)新工作方式，給學(xué)生適宜的發(fā)展空間，你一定會(huì)學(xué)生的擁護(hù)；當(dāng)你充分發(fā)揚(yáng)民主，給學(xué)生充分的自主權(quán)，讓生真正成為班級(jí)的主人，你必定能夠擁得學(xué)生的支持。學(xué)生喜歡你，就會(huì)崇拜、信任、支持、擁護(hù)你、愛(ài)戴你，你就會(huì)體驗(yàn)到做班主任的幸福。
三、班主任的幸福來(lái)自于家長(zhǎng)的信賴(lài)。
四、班主任的幸福來(lái)自于領(lǐng)導(dǎo)的重視。
被人重視是一種幸福。班主任是學(xué)校的重要崗位，班主任是學(xué)校日常思想道德教育和學(xué)生管理工作的主要實(shí)施者，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者，是學(xué)生的人生導(dǎo)師。作為班主任，我們承載如此重任，我們應(yīng)該感到自豪。當(dāng)我們認(rèn)真做好班級(jí)管理工作，維護(hù)好班級(jí)良好秩序，培養(yǎng)好學(xué)生的規(guī)則意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和集體榮譽(yù)感，營(yíng)造出民主和諧、團(tuán)結(jié)互助、健康向上的集體氛圍，引起領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，我們應(yīng)該感到做班主任的幸福。
五、班主任的幸福來(lái)自于學(xué)生的成功。
幸福是可以觸摸的。對(duì)于農(nóng)民而言，幸福是沉甸甸的麥穗；對(duì)于建筑工人而言，幸福是一幢幢拔地而起的高樓大廈；對(duì)于警察而言，幸福是一方平安；對(duì)于班主任而言，幸福則是桃李滿(mǎn)天下。班主任陪伴著早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)一起成長(zhǎng)，和生機(jī)勃勃的孩子們朝夕相處應(yīng)該是幸福的快樂(lè)的。班主任關(guān)注的是一個(gè)個(gè)鮮活的生命，班主任的勞動(dòng)成就了每一個(gè)學(xué)生，使原本自卑的心靈自信起來(lái)，使原本瘦弱的體魄強(qiáng)壯起來(lái)，使原本狹隘的心胸開(kāi)闊起來(lái)，使原本迷茫的眼睛明亮起來(lái)，讓愚昧走向智慧，讓弱小走向強(qiáng)大培養(yǎng)學(xué)生求真向善趨美的心靈，引導(dǎo)學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)，這既是班主任的責(zé)任，更是班主任的幸福。
快樂(lè)幸福心得體會(huì)篇八
我的生命來(lái)自于父母，從我呱呱落地，到我牙牙學(xué)語(yǔ)再到現(xiàn)在，父母為我付出了太多太多。我的媽媽是一個(gè)勤快能干，而又嚴(yán)厲的母親。從我學(xué)習(xí)各種特長(zhǎng)時(shí)起，媽媽便成為我的仇人，也許是上輩子就是了，于是我也經(jīng)常罵他當(dāng)仇人看待。他很?chē)Z叨，有個(gè)引子就會(huì)嘮叨個(gè)沒(méi)完沒(méi)了的說(shuō)個(gè)不停，在你沒(méi)有按照她的意思做事以前，她是不會(huì)停止的。她還會(huì)打人，不是用巴掌而是武器。這點(diǎn)她比其他母親聰明，知道力是相互的。當(dāng)她要打我時(shí)，我總是能靈巧的沖出家門(mén)，這樣幾乎每次都是我勝利。仇人總是相互傷害的，。我有時(shí)會(huì)被她嘴里吐出的刻薄話刺得遍體鱗傷，氣的講不出話。說(shuō)也奇怪，有些時(shí)光里，對(duì)我虎視眈眈的她，竟也能和我做好朋友。爸爸出差的日子，我總是坐在沙發(fā)上告訴她一天里學(xué)校發(fā)生的趣事。她很干脆，一有了興趣，什么事都能干脆利索的完成，效果接近完美。經(jīng)常被她迅雷不及掩耳的動(dòng)作嚇的不敢出大氣，任她嘲笑我的拖沓。她會(huì)像小孩子一樣耍賴(lài)，不是賴(lài)掉零錢(qián)就是賴(lài)掉禮物，這點(diǎn)比誰(shuí)的母親都精明。他耍賴(lài)的招數(shù)多得讓你目不暇接。比比，在下跳棋時(shí)，趁我吃糖的機(jī)會(huì)多走幾步；吃飯時(shí)，把我討厭吃的菜像埋地雷一樣埋在我的米飯里；全家人吃餅干，她會(huì)把幾片夾心餅干塞入自己的嘴里，或是把幾片曲奇餅放進(jìn)爸爸的口袋里、、、、、同樣，她經(jīng)常以自己在經(jīng)濟(jì)上的誠(chéng)信和成功而自豪。朋友總是互相幫助的。我經(jīng)常被她的幫助整得惱火不已，卻生不了氣。不管是仇人還是朋友，隨著年齡的增長(zhǎng)和夢(mèng)想的成熟，我發(fā)現(xiàn)我開(kāi)始慢慢的懂她了。她的.好，她的壞，其實(shí)都是愛(ài)我疼我的方式。
快樂(lè)幸福心得體會(huì)篇九
1)把事情變復(fù)雜很簡(jiǎn)單，把事情變簡(jiǎn)單很復(fù)雜。
2)真正的財(cái)富是一種思維方式，而不是一個(gè)月收入數(shù)字。
3)誰(shuí)若游戲人生，他就一事無(wú)成;誰(shuí)不主宰自己，永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸。
4)一個(gè)人的快樂(lè)，不是因?yàn)樗麚碛械亩?，而是因?yàn)樗?jì)較的少。
5)前往偉大的顛峰之路，必定崎嶇。
6)在你發(fā)怒的時(shí)候，要緊閉你的嘴，免得增加你的怒氣。
7)獲得幸福的不二法門(mén)是珍惜你現(xiàn)在所擁有的，遺忘你所沒(méi)有的!
8)人只要不失去方向，就不會(huì)失去自己。
9)因害怕失敗而不敢放手一搏，永遠(yuǎn)不會(huì)成功。
10)一個(gè)今天勝過(guò)兩個(gè)明天。
快樂(lè)幸福心得體會(huì)篇十
快樂(lè)是每個(gè)人都追求的情緒狀態(tài)，它讓我們感到幸福、滿(mǎn)足和充實(shí)。然而，快樂(lè)并非來(lái)自于外部事物的榮耀和財(cái)富，而是源于內(nèi)心的滿(mǎn)足和陽(yáng)光的態(tài)度。在追求快樂(lè)的道路上，我從生活中不斷領(lǐng)悟到了一些心得體會(huì)。
首先，快樂(lè)來(lái)自于積極的心態(tài)。在面對(duì)困難和挫折時(shí)，保持積極的心態(tài)非常重要。我曾經(jīng)遇到過(guò)許多困難和挑戰(zhàn)，但我始終相信自己有能力克服它們。正如拿破侖·希爾所說(shuō)：“一切都是心態(tài)問(wèn)題。”只要我們抱著積極樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)困難，我們就能夠克服困難，找到解決問(wèn)題的方法。當(dāng)我們用一種積極的心態(tài)去看待生活中的一切，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)就在我們的身邊。
其次，快樂(lè)來(lái)自于對(duì)生活的感恩。感恩是一種能夠讓人心生快樂(lè)的情感。無(wú)論我們處于什么樣的環(huán)境中，只要我們能夠從中找到一點(diǎn)點(diǎn)值得感激的東西，我們就可以擁有快樂(lè)的心情。生活中的每一天都是寶貴的，每一次呼吸都是一種恩賜。我們要懂得珍惜生活中的每一個(gè)瞬間，感恩身邊的人和事。當(dāng)我們心存感激的時(shí)候，快樂(lè)就會(huì)自然而然地找到我們。
第三，快樂(lè)來(lái)自于追求自己的興趣愛(ài)好。每個(gè)人都應(yīng)該有自己熱愛(ài)的事物，這些活動(dòng)可以讓我們感到充實(shí)和快樂(lè)。無(wú)論是讀書(shū)、運(yùn)動(dòng)、繪畫(huà)還是唱歌，只要是我們喜歡的事情，都可以成為我們快樂(lè)的源泉。當(dāng)我們沉浸在自己熱愛(ài)的活動(dòng)中時(shí)，我們會(huì)忘卻時(shí)間，忘卻一切煩惱，真正地享受到快樂(lè)的感覺(jué)。通過(guò)追求自己的興趣愛(ài)好，我們不僅能夠提升自己的專(zhuān)業(yè)技能，還能夠增加自己的幸福感。
第四，快樂(lè)來(lái)自于與他人的關(guān)系。人是社交的動(dòng)物，我們無(wú)法獨(dú)自生活。與親朋好友之間的互動(dòng)是我們快樂(lè)的重要組成部分。親密的人陪伴在我們身邊，能夠分享喜悅、分擔(dān)憂慮。當(dāng)我們獲得別人的理解和支持時(shí)，我們會(huì)感到更加快樂(lè)和幸福。同時(shí)，我們也要注意與他人建立良好的群體關(guān)系，與他人的和諧相處會(huì)帶給我們快樂(lè)的體驗(yàn)。
最后，快樂(lè)來(lái)自于對(duì)他人的幫助。當(dāng)我們能夠幫助他人并使他人感到快樂(lè)時(shí)，也會(huì)帶給我們快樂(lè)。幫助他人是一種善行，它讓我們感到滿(mǎn)足和有價(jià)值。無(wú)論是為別人提供一點(diǎn)點(diǎn)幫助，還是參與到公益活動(dòng)中，只要我們能夠改變他人的生活，我們就能夠找到快樂(lè)與滿(mǎn)足感。當(dāng)我們?nèi)リP(guān)心他人、幫助他人時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)會(huì)回報(bào)給我們，并且永遠(yuǎn)不會(huì)枯竭。
綜上所述，快樂(lè)是一種心態(tài)、一種態(tài)度，它源于內(nèi)心，與物質(zhì)無(wú)關(guān)。通過(guò)保持積極的心態(tài)，感恩生活，追求自己的興趣愛(ài)好，與他人建立和諧的關(guān)系，以及幫助他人，我們可以更好地體會(huì)到快樂(lè)的力量。讓我們從現(xiàn)在起，積極追求快樂(lè)，讓快樂(lè)成為我們生活中最重要的一部分。
快樂(lè)幸福心得體會(huì)篇十一
鮮花因?yàn)橛辛司G葉的襯托，才會(huì)顯得格外艷麗；藍(lán)天因?yàn)橛辛税自频囊r托，才會(huì)顯得遼闊高遠(yuǎn)；而我們因?yàn)橛辛烁改傅年P(guān)心與愛(ài)護(hù)，才會(huì)擁有幸福與快樂(lè)！
媽媽?zhuān)易畲蟮脑竿亲屇匦抡驹阽R子面前打扮一下自己。我記得小的時(shí)候，您總得站在鏡子面前梳著您長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，您的手真巧，總能把您的頭發(fā)梳成許多種不同的發(fā)型，我總在一旁看著，心里羨慕極了，我發(fā)誓一定要留一頭像媽媽一樣美的秀發(fā)。
時(shí)間一分一秒地走過(guò)，我的頭發(fā)也越來(lái)越長(zhǎng)，您卻不再年輕，四十三歲了，由于家庭的種種原因，您已沒(méi)有時(shí)間梳理您的秀發(fā)。因?yàn)槲乙延幸粋€(gè)七歲的妹妹，家中又并不富裕，您只想多做些事，幫爸爸多分擔(dān)一些，您將您的一頭秀發(fā)剪了！偶爾您閑著的時(shí)候，就給我梳頭，漸漸地，您喜歡上給我梳頭，那段時(shí)間您給我梳您從前梳過(guò)的發(fā)型，現(xiàn)在是您羨慕我了。您說(shuō)，您雖然沒(méi)有了長(zhǎng)發(fā)，但看到了我的長(zhǎng)發(fā)您依然會(huì)高興。我慢慢地成長(zhǎng)著，它慢慢地在變著。有一天，我告訴您，我想把頭發(fā)剪了，您說(shuō)，剪了多可惜呀！我開(kāi)始對(duì)您一遍一遍說(shuō)起長(zhǎng)發(fā)的麻煩和給我?guī)?lái)的不便，您同意了。我出門(mén)去了理發(fā)廳，剪了一個(gè)現(xiàn)在很流行的毛刺，回到家中您的眼神中充滿(mǎn)了遺憾。您說(shuō)，太可惜了，不過(guò)只要我女兒高興比什么都好，這個(gè)發(fā)型不錯(cuò)，有點(diǎn)兒像李宇春。我聽(tīng)了心中無(wú)比的興奮。
您總是說(shuō)，只要我高興，您就高興。不論我做什么事，您都能理解我，媽媽?zhuān)瑥慕裢?，您為我做的任何事我也都能理解您?BR> 爸爸，您并不像其他父親那么嚴(yán)厲，您總是讓我自己尋找錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤，從來(lái)不動(dòng)手。您說(shuō)，好父動(dòng)口不動(dòng)手，總是讓我心中無(wú)比感動(dòng)。在朋友面前從不指責(zé)我，給我留足面子。您對(duì)我非常了解，了解成長(zhǎng)變化著的我，您成了我最好的朋友。
自從在電視上的一個(gè)娛樂(lè)節(jié)目中看到了花兒樂(lè)隊(duì)后，我就瘋狂喜歡上了這個(gè)組合。購(gòu)買(mǎi)他們的海報(bào)、磁帶、cd、貼畫(huà)，房間里整個(gè)墻都貼滿(mǎn)了，可您看見(jiàn)了卻沒(méi)有指責(zé)我亂花錢(qián)，而是像一個(gè)真心朋友一樣與我談?wù)撝▋海f(shuō)花兒很酷，很帥。我感覺(jué)您年輕了三十歲，變得很時(shí)尚。不過(guò)，每次談話之后，我都能明白您的用心。爸爸，您也說(shuō)和媽媽一樣的話：你高興，我們就高興！
爸、媽?zhuān)銈兛偸窃趯?duì)我重復(fù)一句話，你高興，我們就高興。你們很愛(ài)我，我也一樣很愛(ài)你們。我長(zhǎng)大后無(wú)論做什么，富裕不富裕，一定會(huì)讓你們快樂(lè)，讓你們幸福，我也會(huì)對(duì)你們說(shuō)：只要你們快樂(lè)，我也就快樂(lè)了。
現(xiàn)在你們對(duì)我說(shuō)：”你幸福，我快樂(lè)！”將來(lái)我也會(huì)對(duì)你們說(shuō)：”你們快樂(lè)，我幸福?！?BR> 快樂(lè)幸福心得體會(huì)篇十二
水是萬(wàn)物生命之源。地球上有了水，就有了生命，沒(méi)有了水，任何生命都不能存活，沒(méi)有了水，就沒(méi)有了潺潺的小河，更沒(méi)有在小河里歡快地暢游的小魚(yú)兒了?，F(xiàn)在，我們不管是什么人，在做什么事，都離不開(kāi)水。
人可以幾天不進(jìn)食，但不可以幾天不喝水。而現(xiàn)在，全球有20億人口正處于嚴(yán)重缺水狀況!也就是說(shuō)水是20億人生命之所系。而全世界每年因喝了不干凈的水而死亡的兒童就有5000萬(wàn)人!這數(shù)字是多么令人怵目驚心!水的危機(jī)，已經(jīng)向人類(lèi)敲響了警鐘!節(jié)約用水，保護(hù)水資源是現(xiàn)在的重中之重!如今的社會(huì)已經(jīng)比我們祖先的那個(gè)時(shí)代先進(jìn)了許多許多，當(dāng)然也用先進(jìn)的儀器探測(cè)出了更多的水源，并挖掘出來(lái)。雖然水多了，但是由于人口的增加和人們肆意地浪費(fèi)水資源，地球上的水正在慢慢地減少。有些人用完水，水籠頭不關(guān)或未關(guān)嚴(yán)，假設(shè)水滴一秒一滴，一天就是滴水，多么可怕的數(shù)字啊!
目前仍有許多地區(qū)和國(guó)家持續(xù)干旱、缺水，很多人都喝不上水。其實(shí)，地球表面有72%都被水覆蓋。但是，其中的都是咸水—海水，無(wú)法飲用。據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)平均每人的水資源占有量只有2500立方米。以后，人口會(huì)越來(lái)越多，人口越多，水資源的人均占有量就越少，我想在不久的將來(lái)，水終究會(huì)被我們用完的。
現(xiàn)在，由于許多方面都在污染水資源，且污染得越來(lái)越嚴(yán)重，人類(lèi)可以飲用的水就越來(lái)越少。然而沒(méi)有水，人類(lèi)就無(wú)法生活。這就意味著我們現(xiàn)在要積極行動(dòng)起來(lái)，節(jié)約、保護(hù)水資源。為了節(jié)約、保護(hù)水資源，我覺(jué)得大家應(yīng)該杜絕隨便扔垃圾的不良習(xí)慣，把垃圾扔至垃圾筒;工廠的叔叔阿姨們要堅(jiān)決不讓工業(yè)廢水流進(jìn)江河湖泊，要進(jìn)行無(wú)害化處理才能排放;如果家里水管有漏水現(xiàn)象，要馬上找人修理;要養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，不隨便浪費(fèi)水資源(如玩水槍?zhuān)床恕⒁路乃梢杂脕?lái)沖廁所等)。
讓我們攜起手來(lái)，共同節(jié)約用水，保護(hù)水資源!相信通過(guò)我們大家的努力，一定能夠做到!請(qǐng)不要再利用水來(lái)扼殺我們及后代的生命了，否則，我們的眼淚將會(huì)成為地球上的最后一滴水!
快樂(lè)幸福心得體會(huì)篇十三
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。”又是新的一年即將來(lái)到，在大年三十當(dāng)天，我與爸爸、媽媽、弟弟一起來(lái)到安徽廣德縣抗美村的外婆家。
一到外婆家，就聽(tīng)到我阿姨大叫道：“金金、桐桐我們抓緊上山挖新鮮的竹筍?！蔽液捅淼軕?yīng)道“好啊！”阿姨拿著鏟子對(duì)我們說(shuō)：“你們倆一人扛一段路，知道了嗎？金金先扛?！苯又覀冮_(kāi)心的上山了。我們一路嘻嘻哈哈來(lái)到了毛竹地里，好多好多的粗毛竹長(zhǎng)滿(mǎn)了山，我詫異的問(wèn)阿姨：“阿姨，都是長(zhǎng)好的.又粗又高的大毛竹，哪有新鮮的竹筍?。俊卑⒁糖那牡恼f(shuō)：“你們仔細(xì)看看，看到鼓起來(lái)的土，有竹筍的可能性的就大，知道嗎？你們快去四處找找，找到就叫我挖，看看誰(shuí)找到快，找到多。”這時(shí)表弟發(fā)話了：“媽媽?zhuān)瑸槭裁茨f(shuō)話那么小聲??？”我說(shuō)：“那是因?yàn)楹ε聞e人知道了來(lái)偷挖。”阿姨伸出大拇指說(shuō)：“桐桐說(shuō)對(duì)了?！庇谑牵覀儽汩_(kāi)始四處低頭尋找鼓鼓的土，可是幾乎整個(gè)毛竹林都是田鼠挖的洞，我生氣地說(shuō)：“我恨死了田鼠了?！薄熬褪?。”表弟接著說(shuō)。阿姨無(wú)可奈何地說(shuō)：“我們真是竹籃打水一場(chǎng)空，要不我們?cè)偻嚼镒咦?。”“好吧。”我們又氣喘喘地往山里毛竹林去。走著走著突然阿姨小聲的說(shuō):”你們快來(lái)看，我發(fā)現(xiàn)竹筍了?！薄罢娴?？”我和表弟驚訝道。接著阿姨麻利的用鏟子挖啊挖啊，很快一個(gè)鮮嫩的小竹筍變出來(lái)了，我們可高興了，它是我們盼了好久的挖出來(lái)的第一個(gè)竹筍啊！阿姨對(duì)我們說(shuō)：“好了，我們快再繼續(xù)找！”表弟、我和阿姨馬上反反復(fù)復(fù)、仔仔細(xì)細(xì)地四處尋找，功夫不負(fù)有心人啊，我們又挖了5個(gè)小竹筍，想到等會(huì)能吃到新嫩的筍子燉雞肉，口水都流下來(lái)了！
下山路上，表弟差點(diǎn)連滾帶爬下山的，我也跌跌倒倒的，阿姨也是一路滑下去的，很快我們就到外婆家了。最后我們吃完美味的團(tuán)圓飯就各自回家看春晚過(guò)了！
快樂(lè)幸福心得體會(huì)篇十四
我們不快樂(lè)，因?yàn)槲覀冏非蟮牟皇切腋＃潜葎e人幸福。
——題記。
天空依舊是灰蒙蒙的，細(xì)細(xì)的下著小小的雨，淡淡的泥土味四處彌漫著。由于早到，我一人獨(dú)自坐在窗前看雨，不知是壓抑點(diǎn)燃了寂寞，還是孤獨(dú)占據(jù)了時(shí)光，心情不知何時(shí)起如此惆悵，似云環(huán)繞，似霧彌漫，忽然風(fēng)都涼了許多。
快樂(lè)幸福心得體會(huì)篇十五
快樂(lè)是一種美妙的感受，它給予人們滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福和滿(mǎn)足。然而，快樂(lè)不僅僅是一種感覺(jué)，它更是一種態(tài)度和心態(tài)。在這個(gè)喧囂的世界里，我們常常被各種壓力和煩憂所困擾，快樂(lè)似乎越來(lái)越遙遠(yuǎn)。然而，當(dāng)我們轉(zhuǎn)變思維方式，擁有積極的心態(tài)時(shí)，快樂(lè)就會(huì)降臨。下面將從尋找快樂(lè)的途徑、耐心等待快樂(lè)、懂得互相分享、承擔(dān)責(zé)任和盡力而為等五個(gè)方面，闡述我對(duì)于快樂(lè)的體會(huì)和心得。
首先，要尋找快樂(lè)的途徑。每個(gè)人對(duì)于快樂(lè)的感受和追求都是不同的，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和探索。有的人可能覺(jué)得閱讀是一種快樂(lè)，有的人可能覺(jué)得與朋友相聚是一種快樂(lè)，有的人可能覺(jué)得樂(lè)于助人是一種快樂(lè)。我們需要反思自己，找到那些真正能給予自己快樂(lè)感的事物和活動(dòng)，并將它們?nèi)谌氲饺粘Ｉ钪?。快?lè)就像花朵，需要我們用心去培育和呵護(hù)。只有主動(dòng)去尋找和擁抱快樂(lè)，我們才能真正體會(huì)到它帶來(lái)的美好。
其次，要耐心等待快樂(lè)。快樂(lè)往往不是立即出現(xiàn)的，它需要時(shí)間和耐心來(lái)培養(yǎng)和積累。很多時(shí)候，我們?cè)诿媾R困境或者挫折時(shí)很難保持快樂(lè)，但這正是我們需要堅(jiān)持和等待的時(shí)刻。當(dāng)我們勇敢面對(duì)困難，努力克服困難時(shí)，快樂(lè)將會(huì)悄然而至。堅(jiān)持和耐心是獲得快樂(lè)的重要因素，它們讓我們有勇氣和信心去面對(duì)挑戰(zhàn)。
第三，要懂得互相分享?？鞓?lè)是一種感染力極強(qiáng)的情感，它能夠傳遞給身邊的人。當(dāng)我們看到身邊的人快樂(lè)時(shí)，我們也會(huì)感到快樂(lè)。因此，要懂得欣賞他人的快樂(lè)，與他們共享快樂(lè)。快樂(lè)的分享可以建立和諧的人際關(guān)系，也能夠讓我們感到更加幸福和滿(mǎn)足。與家人、朋友或者同事分享快樂(lè)時(shí)刻，會(huì)讓我們的關(guān)系更加緊密，也能夠?yàn)樗麄儙?lái)快樂(lè)。
第四，要承擔(dān)責(zé)任?？鞓?lè)并非意味著逃避現(xiàn)實(shí)的困難和挑戰(zhàn)，而是要勇敢面對(duì)并承擔(dān)責(zé)任。當(dāng)我們主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任時(shí)，我們會(huì)感到快樂(lè)和滿(mǎn)足。責(zé)任是快樂(lè)的基礎(chǔ)，只有在完成和履行自己的責(zé)任之后，我們才能夠從內(nèi)心感到踏實(shí)和快樂(lè)。因此，要勇于承擔(dān)責(zé)任，用行動(dòng)證明我們是真正快樂(lè)的人。
最后，要盡力而為。快樂(lè)需要我們付出努力和付出汗水，在辛勤的勞動(dòng)中才能實(shí)現(xiàn)。當(dāng)我們經(jīng)歷一段困難或者挑戰(zhàn)，最終克服并取得成功時(shí)，快樂(lè)的感覺(jué)將會(huì)如泉涌般涌現(xiàn)。因此，我們應(yīng)該努力奮斗，追求卓越，在不斷進(jìn)步中感受快樂(lè)的滋味。
總之，快樂(lè)不僅僅是一種感受，更是一種態(tài)度和心態(tài)。通過(guò)尋找快樂(lè)的途徑、耐心等待快樂(lè)、懂得互相分享、承擔(dān)責(zé)任和盡力而為，我們可以獲得更多的快樂(lè)?？鞓?lè)是一種美好的感受，它帶給我們無(wú)盡的幸福和滿(mǎn)足。讓我們懂得如何去尋找和擁抱快樂(lè)，用積極的心態(tài)迎接生活的挑戰(zhàn)，就能夠擁有快樂(lè)的心態(tài)，過(guò)上快樂(lè)的生活。
快樂(lè)幸福心得體會(huì)篇十六
我們的地球是一個(gè)美麗的蔚藍(lán)色星球，其表面覆蓋著大量的水，因此呈現(xiàn)出藍(lán)色，有人因此覺(jué)得地球的名字起錯(cuò)了，應(yīng)該叫“水球”。
雖然地球上有四分之三的面積覆蓋著水，一共有13乙8600萬(wàn)立方千米的水，但是百分之九十七點(diǎn)五的水是無(wú)法飲用的咸水，這些咸水分布在海洋和地中海中，淡水只有3500萬(wàn)立方千米，而且這些淡水百分之七十五都分布在兩極冰川上，目前絕大部分還不能為人類(lèi)直接利用。人類(lèi)可利用水是江河湖水和地下水，只占總水量的百分之零點(diǎn)二點(diǎn)五左右。用“地球上的水如果有一缸，淡水只有一瓢，人類(lèi)可用的只有一勺”這個(gè)來(lái)比喻是最恰當(dāng)不過(guò)了。
人類(lèi)生存離不開(kāi)水，水是人類(lèi)生存不可缺少的重要物質(zhì)，除了工農(nóng)業(yè)用水，人每天都要飲用很多水，約20xx毫升左右。而且水在人體中占百分之八十，沒(méi)有水將直接導(dǎo)致人的死亡。而人類(lèi)可飲用的水不僅少，而且污染相當(dāng)嚴(yán)重。其主要原因是工業(yè)廢水，生活污水，礦山污水，以及農(nóng)藥，化肥等等，人類(lèi)不斷排放這些物質(zhì)導(dǎo)致了嚴(yán)重的水污染和環(huán)境污染。中國(guó)百分之七十五的飲用水都受到了嚴(yán)重污染，全世界有將近幾億人口因飲水問(wèn)題患上疾病，全球每年都有大約2500萬(wàn)兒童因飲用了被污染的水而患各種疾病導(dǎo)致死亡。這是一組多么可怕的數(shù)字！由此可見(jiàn)，人類(lèi)污染了水資源，最終的受害者還是人類(lèi)自己。所以保護(hù)水資源無(wú)論是為我們?nèi)祟?lèi)自己還是為地球上的其它生物，都是非常重要的。
愛(ài)護(hù)水資源，必須要減少排放污染物。如果工廠不再排放污水，城市和礦山也都不排放污水，而是經(jīng)過(guò)凈化后再排放，而且減少使用化肥，農(nóng)藥等化學(xué)物質(zhì)，水資源將會(huì)很好地保護(hù)起來(lái)。被污染的江河湖也會(huì)恢復(fù)生機(jī)勃勃的景象。
讓我們一起行動(dòng)起來(lái)保護(hù)好生命之源----水吧！無(wú)論是為人類(lèi)自己還是為地球上的其生它物，沒(méi)有水，我們將無(wú)法生存。
快樂(lè)幸福心得體會(huì)篇十七
3、幸福的首要條件在于健康。——柯蒂斯。
4、無(wú)論身份高低，只要會(huì)消遣就是幸福?！了箍?。
5、有生活的時(shí)候就有幸福?！袪査固?BR> 9、承擔(dān)不幸是困難的，但是要負(fù)擔(dān)幸福更是難上難?！蔂柕铝?。
11、最有幸福的，只是勤勞的勞動(dòng)之后?！郧锇住?BR> 12、幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸?！蟹颉ね袪査固?。
13、真正的幸福就是：成為完全客觀，從而體現(xiàn)自己的抱負(fù)?！_曼-羅蘭。
14、內(nèi)向、寬厚和無(wú)私是幸福的三大要素?！R·阿諾德。
15、忠實(shí)于自己是一個(gè)人的幸福所不可缺少的。——潘恩。
17、只有愛(ài)，只有犧牲，才是唯一真實(shí)的，不為客觀情況所左右的幸福。——托爾斯泰。
18、對(duì)人來(lái)說(shuō)，除了幸福還經(jīng)常需要和幸福等量的不幸?！铀雇滓蛩够?BR> 19、幸福是一個(gè)債主，借你一刻鐘的歡悅，叫你付上一船的不幸?！前荨?BR> 20、為人類(lèi)的幸福而勞動(dòng)，這是多麼壯麗的事業(yè)，這個(gè)目的有多麼偉大！——圣西門(mén)。
22、永遠(yuǎn)不要離開(kāi)義務(wù)和榮譽(yù)的道路，這是我們得到幸福的唯一方法。——布封。
23、要真正了解一個(gè)人，需在不幸中考察他?！▏?guó)皇帝拿破侖。b。
27、人找到生活的意義才是幸福的。——尤-邦達(dá)列夫。
28、把別人的幸福當(dāng)作自己的幸福，把鮮花奉獻(xiàn)給他人，把棘刺留給自己！——巴爾德斯。
30、幸福只會(huì)給予不怕勞動(dòng)的人，多年忘我勞動(dòng)的人?！K霍姆林斯基。
31、彼此相愛(ài)就是幸福。如此簡(jiǎn)單，如此難。
32、使時(shí)間充實(shí)就幸福?！獝?ài)默生。
33、每一個(gè)人可能的最大幸福是在全體人所實(shí)現(xiàn)的最大幸福之中。——左拉。
34、幸福，是心靈的醉意?！饺亍?BR> 35、人間最大的幸福莫如既有愛(ài)情又清白無(wú)暇?！▏?guó)思想家盧梭。j。j。
37、無(wú)聊是幸福的人的不幸。——沃波爾。
39、真正的幸福來(lái)自于全身心的投入到對(duì)我們目標(biāo)的追求之中?！た疾?。
41、美的東西總是與人生的.幸福和歡樂(lè)相連的?！?chē)爾尼雪夫斯基。
42、幸福，是為別人生活，犧牲自己?！_曼-羅蘭。
43、一切幸福，都是由生命熱血換來(lái)的。——王燼美。
45、愚昧從來(lái)沒(méi)有給人帶來(lái)幸福，幸福的根源在于知識(shí)?！罄?BR> 46、審慎會(huì)使人安全，但是往往不會(huì)幸福?！ぜs翰遜。
47、別向不幸屈服，應(yīng)更大膽、更積極地向不幸挑戰(zhàn)。——威吉爾。
48、與其說(shuō)人類(lèi)的幸福來(lái)自偶爾發(fā)生的鴻運(yùn)，不如說(shuō)來(lái)自每天都有的小實(shí)惠?！绹?guó)總統(tǒng)富蘭克林。b。
49、最高的享受是完成別人認(rèn)為你完不成的事情?！嗟氯籼?。
50、人真正的完美不在于他擁有什么，而在于他是什么?！鯛柕隆?BR> 52、只有整個(gè)人類(lèi)的幸福才是你的幸福?！掖雀?。
53、沒(méi)有兒童的地方就沒(méi)有幸福?！肺呐?。
55、笨人尋找遠(yuǎn)處的幸福，聰明人在腳下播種幸福。——詹姆斯·奧本漢。
56、一朝開(kāi)始便能永遠(yuǎn)將事業(yè)繼續(xù)下去的人是幸福的?！諣栣?。
57、你想成為幸福的人嗎？愿你首先學(xué)會(huì)吃得了苦?！栏衲颉?BR> 59、生活就是渴望幸福，就是為了幸福而斗爭(zhēng)?！郀柣?。
60、幸福存在于生活之中，而生活存在于勞動(dòng)之中?！蟹颉ね袪査固?BR> 61、一個(gè)人有了遠(yuǎn)大的理想，就是在最艱苦難的時(shí)候，也會(huì)感到幸福?！焯亓?。
62、幸福存在于一個(gè)人真正的工作中?！獖W理略。
63、只要我們還能喪失某些幸福，就說(shuō)明我們還擁有一些幸福。——塔金頓。
67、知者樂(lè)水，仁者樂(lè)山。知者動(dòng)，仁者靜。知者樂(lè)，仁者壽。——孔子。
68、如果他們懂得利用大自然的方法，那么所有的人都能夠得到幸福?！藙诘习矁?nèi)斯。
69、為人類(lèi)的幸福而勞動(dòng)，這是多么壯麗的事業(yè)，這個(gè)目標(biāo)有多么偉大！——圣西門(mén)。
70、幸福不可能十全十美?！R拉斯。
71、猝然死去本無(wú)甚苦痛，長(zhǎng)期累死倒真難以忍受。——佚名。
72、把別人的幸福當(dāng)做自己的幸福，把鮮花奉獻(xiàn)給他人，把棘刺留給自己！——巴爾德斯。
74、人類(lèi)所以要生存在世界上，并非為了要當(dāng)富翁，而是為了獲得幸福?！緶_(dá)。
75、幸福越與人共享，它的價(jià)值越增加?！逭\(chéng)一。
76、應(yīng)多行善事，為了做一個(gè)幸福的人。——列夫·托爾斯泰。
77、被人愛(ài)和愛(ài)別人是同樣的幸福，而且一旦得到它，就夠受用一輩子?！袪査固?BR> 78、親善產(chǎn)生幸福，文明帶來(lái)和諧?！旯?。
79、我是幸福的，因?yàn)槲覑?ài)，因?yàn)槲矣袗?ài)。——白朗寧。
80、當(dāng)你幸福的時(shí)候，切勿喪失使你成為幸福的德行。——莫羅阿。
81、生活的目標(biāo)是人類(lèi)美德和人類(lèi)幸福的心臟?！獮跎晁?。
82、造福于人，無(wú)疑是千真萬(wàn)確的幸福?！⒚馨枴?BR> 83、與其先享福后受苦，不如先受苦后享福?！_迪。
84、任何人都是自己幸福的工匠?！罅_。
85、生活中最大的幸福是堅(jiān)信有人愛(ài)我們?！▏?guó)小說(shuō)家雨果。v。
86、個(gè)人的痛苦與歡樂(lè)，必須融合在時(shí)代的痛苦與歡樂(lè)里。——艾青。
88、有兩條路可以得到幸福，即消除欲望和增加財(cái)富?！惶m克林。
89、獨(dú)有一枝紅，秋晚花才放。——吳承恩。
91、通過(guò)辛勤工作獲得財(cái)富才是人生的大快事?！蜖栐?。
92、一無(wú)所有的人是有福的，因?yàn)樗麄儗@得一切！——羅曼。羅蘭。
95、我學(xué)到了尋求幸福的方法：限制自己的欲望，而不是設(shè)法滿(mǎn)足它們?！獜洜栴D。
96、建筑在別人痛苦上的幸福不是真正的幸福。——阿-巴巴耶娃。
97、應(yīng)多行善事，為了做一個(gè)幸福的人?！袪査固?。
快樂(lè)幸福心得體會(huì)篇一
1、會(huì)用多種方法讓大家開(kāi)心，學(xué)習(xí)關(guān)心體貼他人。
2、知道愉快的心情有利于身體健康。
1、幼兒不開(kāi)心和開(kāi)心的表情照片；創(chuàng)設(shè)“音樂(lè)吧”、“玩具吧”、“運(yùn)動(dòng)吧”；
2、生氣的小兔、快樂(lè)的小兔圖片各一。
3、活動(dòng)音樂(lè)《表情歌》、《快樂(lè)》等。
一、參觀“照片”，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。
1、幼兒做律動(dòng)《表情歌》帶入活動(dòng)室，激發(fā)幼兒初步感知生氣和快樂(lè)的情緒。
2、觀察照片，提問(wèn)：
（1）你看到什么？這些照片有什么不一樣？
（2）你喜歡生氣的孩子還是快樂(lè)的孩子？為什么？
（3）生氣對(duì)身體好不好？
小結(jié)：生氣對(duì)身體不好。我們要少生氣，做個(gè)快樂(lè)的寶寶。
二、自主嘗試體驗(yàn)快樂(lè)
幼兒自主選擇，探索操作，教師循回指導(dǎo)。
音樂(lè)吧：激發(fā)幼兒聽(tīng)一聽(tīng)、唱一唱、跳一跳，在音樂(lè)聲中體驗(yàn)快樂(lè)。
玩具吧：引導(dǎo)幼兒玩一玩、說(shuō)一說(shuō)、演一演，體驗(yàn)玩具帶來(lái)的快樂(lè)。
運(yùn)動(dòng)吧：鼓勵(lì)幼兒動(dòng)一動(dòng)，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的輕松和快樂(lè)。
1、提問(wèn)：你剛才玩的什么？你感覺(jué)怎么樣？
2、還有哪些辦法能讓你感到快樂(lè)？
3、小結(jié)：每個(gè)人都有生氣的時(shí)候，生氣了別悶在心里，這樣對(duì)身體不好。生氣時(shí)聽(tīng)音樂(lè)、玩玩具、做運(yùn)動(dòng)都能使我們感到快樂(lè)。
三、引導(dǎo)幼兒探索“幫助別人快樂(lè)”的多種方法。
1、出示生氣的小兔圖片，引導(dǎo)幼兒觀察：小兔怎么了？
2、啟發(fā)幼兒想辦法，幫小兔消氣，讓他變快樂(lè)。
3、出示快樂(lè)的小兔圖片。
小結(jié)：當(dāng)別人生氣時(shí)，你也可以幫助他，讓他快樂(lè)起來(lái)。
4、小兔開(kāi)心了，你們感覺(jué)怎么樣？
小結(jié)：幫助了別人自己也很快樂(lè)！
四、游戲：快樂(lè)傳遞。
1、教師出示“快樂(lè)娃娃”，請(qǐng)幼兒一個(gè)一個(gè)依次傳遞邊傳邊說(shuō)：“我的快樂(lè)傳給你”。
2、將它拋起來(lái)，哪個(gè)幼兒接住就繼續(xù)來(lái)拋，游戲依次進(jìn)行。
3、把“快樂(lè)娃娃”帶到教室里，將快樂(lè)傳遞給更多的小朋友。
三人行，必有我?guī)熝伞榇蠹艺淼?篇做個(gè)快樂(lè)女人的心得體會(huì)報(bào)告如何做一個(gè)幸福的女人心得到這里就結(jié)束了，希望可以幫助您更好的寫(xiě)作感受到了做女人的快樂(lè)。
快樂(lè)幸福心得體會(huì)篇二
人生的追求是快樂(lè)和幸福，這是人們對(duì)待生活的最大期待和最大愿望。然而，快樂(lè)和幸福并非憑空而來(lái)，需要通過(guò)積極的心態(tài)和正確的生活態(tài)度去追求。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的思考和實(shí)踐，我逐漸領(lǐng)悟到一些關(guān)于快樂(lè)與幸福的心得體會(huì)。下面我將從積極心態(tài)、目標(biāo)意義、人際關(guān)系、身心健康和生活品味五個(gè)方面來(lái)論述這些心得。
首先，積極的心態(tài)是快樂(lè)幸福的關(guān)鍵。在面對(duì)困難和挫折時(shí)，如果能夠保持樂(lè)觀積極的心態(tài)，相信困難是暫時(shí)的、不可避免的，那就會(huì)主動(dòng)去尋找解決問(wèn)題的方法，而不是抱怨和消沉。我曾經(jīng)遇到過(guò)一位朋友，她的父親生意失敗，家庭陷入困境，但是她并沒(méi)有因此沮喪，反而鼓勵(lì)父親尋找新的機(jī)會(huì)，最終幫助家庭重新獲得幸福。正是因?yàn)橛辛朔e極的心態(tài)，她才能在困境中保持堅(jiān)韌和樂(lè)觀，最終成功地走出困境。
其次，目標(biāo)意義對(duì)于快樂(lè)與幸福的實(shí)現(xiàn)至關(guān)重要。我們不能只盲目追求物質(zhì)利益，而是要有意識(shí)地給自己設(shè)立明確的目標(biāo)，并且意識(shí)到目標(biāo)的價(jià)值和意義。比如，我的一個(gè)朋友小時(shí)候生長(zhǎng)在一個(gè)貧困的地區(qū)，她很早就有了出國(guó)深造的夢(mèng)想。在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)困難和艱辛后，她終于如愿以?xún)數(shù)厝チ艘粋€(gè)名牌大學(xué)深造。正是因?yàn)樗辛嗣鞔_的目標(biāo)，并且為之奮斗，她才能夠感受到成功所帶來(lái)的快樂(lè)和幸福。
第三，良好的人際關(guān)系是快樂(lè)與幸福的重要組成部分。我們都是社會(huì)人，不能獨(dú)自生活，需要與他人建立良好的人際關(guān)系。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們能夠理解和尊重他人的感受和需求，與他人和睦相處時(shí)，我們會(huì)感到愉悅和滿(mǎn)足。比如，我曾經(jīng)關(guān)心一個(gè)有困難的同學(xué)，幫助他度過(guò)了難關(guān)，這讓我感到無(wú)比的快樂(lè)和幸福。因?yàn)槲抑?，我為他帶?lái)了一絲希望和溫暖。
此外，身心健康也是快樂(lè)幸福的基石。只有保持良好的身體和心理狀態(tài)，才能夠體驗(yàn)到真正的快樂(lè)和幸福。我曾經(jīng)忽視身心健康，長(zhǎng)時(shí)間工作和學(xué)習(xí)使得我的身體和心理都出現(xiàn)了不同程度的問(wèn)題。后來(lái)，我選擇了適當(dāng)?shù)腻憻捄头潘?，以及調(diào)整心態(tài)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己變得更加快樂(lè)和幸福。因此，只有保持健康的身心狀態(tài)，我們才能夠真正地體驗(yàn)到快樂(lè)和幸福的感受。
最后，生活品味也是實(shí)現(xiàn)快樂(lè)與幸福的重要因素。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)品味生活中的美好事物，享受每一個(gè)細(xì)節(jié)。我曾經(jīng)沉浸于工作和學(xué)習(xí)中，對(duì)生活的美好事物充耳不聞。直到有一天，我決定每天去欣賞一幅美麗的畫(huà)作，聽(tīng)一首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，品味一份美味的食物。這樣的改變使我的生活變得更加豐富和美好，也讓我更加快樂(lè)和幸福。
綜上所述，快樂(lè)與幸福并非只是一味地追求物質(zhì)的滿(mǎn)足，而是需要通過(guò)一種積極的心態(tài)和正確的生活態(tài)度去追求。通過(guò)積極的心態(tài)、明確的目標(biāo)意義、良好的人際關(guān)系、身心健康和品味生活等方面的努力，我們才能夠真正地體會(huì)到快樂(lè)與幸福的感受。讓我們堅(jiān)持這些心得體會(huì)，共同走向更加快樂(lè)和幸福的人生旅途。
快樂(lè)幸福心得體會(huì)篇三
海子說(shuō)：“從明天起，做一個(gè)幸福的人。喂馬、劈柴，周游世界，從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜。我有一所房子，面朝大海，春暖花開(kāi)。從明天起，和每一個(gè)親人通信。告訴他們，我的幸福。那幸福的閃電告訴我的，我將告訴每一個(gè)人。給每一條河每一座山取一個(gè)溫暖的名字陌生人，我也為你祝福。愿你有一個(gè)燦爛的前程。愿你有情人終成眷屬，愿你在塵世獲得幸福。我只愿面朝大海，春暖花開(kāi)?！焙芟矚g這首詩(shī)，因?yàn)楹Ｗ釉谠?shī)中傳遞的這種超然的幸福感能引發(fā)無(wú)數(shù)人無(wú)數(shù)次的共鳴。職業(yè)是幸福的.源泉之一，那么，作為老師的我們?cè)鯓硬拍苄腋Ｄ兀渴罴倨陂g閱讀朱永新的《致教師》，為我解答了這一疑惑。
朱老師是新教育實(shí)驗(yàn)發(fā)起人，這樣活動(dòng)以“過(guò)一種幸福完整的教育生活”為宗旨，吸引了全國(guó)各地20xx余所學(xué)校加盟實(shí)驗(yàn)，踐行著新教育理念與行動(dòng)，深刻改變了200余萬(wàn)師生，正在積極影響著中國(guó)教育。朱老師這樣實(shí)驗(yàn)挖掘了教育的本質(zhì)，深得教師和學(xué)生的人心。的確，教育應(yīng)該是而且必須是一項(xiàng)陽(yáng)光事業(yè)，教師心態(tài)陽(yáng)光了，心情美麗了，自然能潛移默化地影響孩子。老師們感到幸福了，教育也更有動(dòng)力和活力。朱老師在這部書(shū)了，為我們提供了無(wú)數(shù)幸福的秘訣。其中印象最深刻的是他講的如何學(xué)會(huì)交往才能受人歡迎。
朱老師在《做一個(gè)“人緣兒”》中提到了交往的三個(gè)基本要素。第一是換位，第二是尊重，第三是互惠。首先是換位，這個(gè)其實(shí)是人與人交往間的最基本法則。這在心理學(xué)上講就是同理心，多替別人想想，跳出自己的本位思想，很多事情也就豁然開(kāi)朗了?？鬃诱f(shuō)“己所不欲勿施于人”，站在別人的立場(chǎng)考慮問(wèn)題，不強(qiáng)迫別人做自己不喜歡的事，讓別人舒服自己也舒服，然后成為一個(gè)善解人意的人，必然會(huì)受到領(lǐng)導(dǎo)同事乃至學(xué)生的歡迎。第二，尊重。蘇霍姆林斯基教育名說(shuō)，自尊心是人的心靈里最敏感的角落。一旦傷害了別人的自尊，后果可想而知。古代講，士可殺，不可辱。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)尊敬不諂媚，對(duì)同事團(tuán)結(jié)不諷刺，對(duì)學(xué)生平等不歧視挖苦。不卑不亢，平等對(duì)人，堅(jiān)持自己的原則，進(jìn)退有度。第三，互惠每個(gè)人都生活在群體中，若想在群里被人認(rèn)可，自己必須有閃光點(diǎn)。在學(xué)習(xí)工作中，愿意互相付出，愿意互相分享，這樣的人際交往才能和諧穩(wěn)固。西方有一種交往理論認(rèn)為，人與人的交往、關(guān)系的平衡，很重要的一點(diǎn)取決于心理評(píng)價(jià)。每個(gè)人在這個(gè)過(guò)程都要付出，這就是所謂的成本。同時(shí)，每個(gè)人在交往過(guò)程中都能得到一些東西，這就屬于利潤(rùn)。如果，成本總是低于利潤(rùn)，這種交往就會(huì)終止。一個(gè)優(yōu)秀的教師，必然是一位善于付出和奉獻(xiàn)的人。同事間互惠互利，共同探討和分享成就，不但能提高備課的質(zhì)量，更能讓同事間關(guān)系更融洽和諧。
讀完朱老師的書(shū)真的是受益匪淺。讓我們繼續(xù)閱讀教育著作，不斷提高自己的幸福指數(shù)，一起尋找自己的大海，在教育生涯里永遠(yuǎn)都會(huì)春暖花開(kāi)。
快樂(lè)幸福心得體會(huì)篇四
但，苦中也可以找到樂(lè)趣的。這種樂(lè)趣體現(xiàn)在學(xué)生的長(zhǎng)進(jìn)上。在師生共同努力下被評(píng)為文明班、流動(dòng)紅旗班，班主任笑得歡；期中期末考試班各科成績(jī)名列前茅，進(jìn)入級(jí)前一百名的人數(shù)多，班主任也會(huì)有一種成就感；衛(wèi)生評(píng)比次次拿第一；違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象少，校運(yùn)會(huì)比賽獲好成績(jī)、文藝匯演節(jié)目精彩，都可使班主任感到快樂(lè)。因?yàn)檫@所有的.成績(jī)都是在自己辛苦的領(lǐng)班工作下贏得的。
再次，作為班主任，有更多的機(jī)會(huì)了解學(xué)生，使自己在學(xué)科教學(xué)之外的生活更加充實(shí)；尤其是，用班主任這個(gè)在學(xué)生心目中舉足輕重的“三個(gè)字”來(lái)帶領(lǐng)學(xué)生重視各科的學(xué)習(xí)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段掌握更多的知識(shí)，為將來(lái)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，不也是一種快樂(lè)嗎？每當(dāng)我看到學(xué)生安靜也坐在教室里學(xué)習(xí)，而不是無(wú)所事事的追逐玩耍，我都會(huì)慶幸我的學(xué)生上帝能聽(tīng)我的話，勤奮而刻苦地學(xué)習(xí)，甚至覺(jué)得，只要他們?cè)笇W(xué)習(xí)，能夠聽(tīng)從我的教導(dǎo)，就是付出再多也值得。
總而言之，做班主任若是得到了學(xué)生的心，學(xué)生能聽(tīng)話并取得一定的好成績(jī)，就是班主任的快樂(lè)。
快樂(lè)幸福心得體會(huì)篇五
快樂(lè)和幸福是每個(gè)人都向往的心境。然而，實(shí)現(xiàn)快樂(lè)和幸福并非易事。經(jīng)過(guò)自己多年的體驗(yàn)和思考，我認(rèn)為快樂(lè)和幸福源于積極的心態(tài)、珍惜當(dāng)下、與他人建立良好關(guān)系、追求內(nèi)在滿(mǎn)足和發(fā)展個(gè)人興趣。下面我將從這五個(gè)方面詳細(xì)論述我的心得體會(huì)。
首先，積極的心態(tài)對(duì)于快樂(lè)和幸福至關(guān)重要。一句著名的名言：“看事物決定你的性格，看事物的角度決定你的命運(yùn)?！边@句話深刻地揭示了心態(tài)的重要性。只有積極的心態(tài)，才能從困境中找出機(jī)會(huì)，從挫折中尋找成長(zhǎng)。對(duì)于任何事情，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)注事情好的方面，發(fā)現(xiàn)其中的價(jià)值和意義。不管遇到什么困難，我們都要正視它并相信自己有能力解決它。積極心態(tài)不僅能幫助我們積極應(yīng)對(duì)外界的壓力，還能促使我們更好地調(diào)整自己的情緒，以更好地與他人建立良好關(guān)系。
第二，珍惜當(dāng)下是快樂(lè)和幸福的重要保障。人們通常在將來(lái)或過(guò)去中追求快樂(lè)和幸福，而往往忽略了當(dāng)下存在的美好。不管是一杯清茶、一朵盛開(kāi)的花，還是與家人朋友一起度過(guò)的時(shí)光，都是極為珍貴的。如果我們總是沉浸在過(guò)去的回憶中或者期望未來(lái)的美好，很容易錯(cuò)失現(xiàn)在的機(jī)會(huì)和快樂(lè)。珍惜當(dāng)下意味著要學(xué)會(huì)活在當(dāng)下，全身心地感受當(dāng)前所擁有的一切，感激生活帶給我們的每一個(gè)經(jīng)歷。
第三，與他人建立良好關(guān)系也是快樂(lè)和幸福的重要因素。人是社會(huì)性的動(dòng)物，我們離不開(kāi)他人的陪伴和支持。良好的人際關(guān)系能夠提供情感上的支持和滿(mǎn)足，讓我們感覺(jué)到被需要和關(guān)愛(ài)。而當(dāng)我們?yōu)樗藥?lái)快樂(lè)時(shí)，也會(huì)回饋到我們自己的心靈。建立良好的關(guān)系需要從尊重、信任、理解和寬容開(kāi)始，而后不斷投入時(shí)間和精力去維系和加強(qiáng)人際關(guān)系。在與他人的交往中，我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、換位思考和尊重對(duì)方的獨(dú)立性，才能維系良好的關(guān)系。
第四，追求內(nèi)在滿(mǎn)足是實(shí)現(xiàn)快樂(lè)和幸福的重要途徑。很多時(shí)候，我們太過(guò)追求外在的物質(zhì)和功利，忽視了內(nèi)心的需求。內(nèi)在滿(mǎn)足是指通過(guò)與自己內(nèi)心深處的真實(shí)需求相一致，從而獲得滿(mǎn)足感和幸福感。實(shí)現(xiàn)內(nèi)在滿(mǎn)足需要我們深入了解自己的需求和價(jià)值觀，并根據(jù)其做出對(duì)應(yīng)的選擇和行動(dòng)。只有在追求與內(nèi)心的契合時(shí)，我們才能真正獲得快樂(lè)和幸福。
最后，發(fā)展個(gè)人興趣是實(shí)現(xiàn)快樂(lè)和幸福的重要途徑。每個(gè)人都有自己的愛(ài)好和興趣，而通過(guò)發(fā)展這些個(gè)人興趣不僅可以豐富自己，還能幫助我們找到生活的樂(lè)趣和意義。我們應(yīng)該抽出時(shí)間和精力來(lái)培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，并讓其成為我們生活中不可或缺的一部分。只有通過(guò)追求個(gè)人興趣，我們才能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的認(rèn)同和滿(mǎn)足，從而達(dá)到快樂(lè)和幸福。
綜上所述，快樂(lè)和幸福源于積極的心態(tài)、珍惜當(dāng)下、與他人建立良好關(guān)系、追求內(nèi)在滿(mǎn)足和發(fā)展個(gè)人興趣。這些心得體會(huì)對(duì)于每個(gè)人都有著重要的指導(dǎo)意義。只有我們懂得如何積極地面對(duì)生活，學(xué)會(huì)珍惜當(dāng)下，與他人建立良好關(guān)系，追求內(nèi)在滿(mǎn)足和發(fā)展個(gè)人興趣，才能真正實(shí)現(xiàn)快樂(lè)和幸福的境界。
快樂(lè)幸福心得體會(huì)篇六
上周六、日我有幸參加了我縣班主任培訓(xùn)，從培訓(xùn)中我學(xué)到了很多有價(jià)值的教育學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)我這個(gè)任課老師來(lái)說(shuō)是相當(dāng)有現(xiàn)實(shí)意義的。聽(tīng)了楊敏毅、劉宵、張國(guó)強(qiáng)、劉玉華四位老師精彩的報(bào)告，讓我們頗有點(diǎn)心靈雞湯的感覺(jué)，尤其是第一天第一場(chǎng)專(zhuān)家在他的班級(jí)管理中講到“新時(shí)期班主任工作教育價(jià)值觀思考與實(shí)踐”的觀點(diǎn)不禁讓我們對(duì)自己的班主任工作進(jìn)行了反思。
劉宵老師主講的題目是《在專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)中尋找幸福的支點(diǎn)---發(fā)展學(xué)生，成就自我》，在劉老師的講座中得知:合理利用班會(huì),讓學(xué)生觀看具有教育意義的視頻、用真實(shí)事件的`圖片制成的課件、聆聽(tīng)催人淚下的寓言故事，讓學(xué)生在視覺(jué)沖擊、聽(tīng)覺(jué)沖擊的雙重感官?zèng)_擊下，達(dá)到班主任德育教育的目的。為此，我談以下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)：
一、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情。
但我想如何激發(fā)學(xué)生的激情？這得靠我們的班主任，我們的老師，假如我們的班主任對(duì)教育的激情不在，那怎么能激發(fā)學(xué)生呢？！如果我們班主任、老師工作沒(méi)有激情，那么他們工作快樂(lè)嗎？有幸福感嗎？假如我們班主任沒(méi)有幸福感做一輩子的班主任、教師，那么他一輩子是痛苦的，直到退休那一刻，想想真的是恐懼的事。
所以我就在闡述我對(duì)教師、班主任事業(yè)的理解。職業(yè)與事業(yè)只有一字之差，許多人認(rèn)為職業(yè)就是事業(yè)，都是謀生的手段。職業(yè)付出的是時(shí)間+體力+精力，結(jié)果是每天都按部就班地工作，少發(fā)現(xiàn)，少感動(dòng)，少快樂(lè)，少幸福感，人生大部分時(shí)間是在平凡中渡過(guò)。而事業(yè)付出的則是時(shí)間+體力+精力+情感。由于增加了情感，派生出的是熱愛(ài)，是使命感和責(zé)任心。做班主任是很幸福的事，我擁有和我的弟子們一段美好的記憶，這種記憶、這種感動(dòng)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下一般人是體會(huì)不到的，因此我的班主任工作是有很強(qiáng)的幸福感的。
心態(tài)決定了生命的長(zhǎng)度、亮度、強(qiáng)度！從而心態(tài)決定了生命的質(zhì)量！心態(tài)能主宰人生的成敗，哲言道“要么你去駕馭生命，要么生命駕馭你。你的心態(tài)決定誰(shuí)是座騎，誰(shuí)是騎師?！痹谄綍r(shí)班主任工作過(guò)程中，常常聽(tīng)到班主任抱怨，現(xiàn)在的學(xué)生難管理，現(xiàn)在的學(xué)生不懂事，然后還會(huì)列舉以前自己做學(xué)生時(shí)是如何如何表現(xiàn)的好如何的懂事，或者會(huì)列舉10多年前學(xué)生是如何如何的好管理。其實(shí)我認(rèn)為這是我們大多數(shù)班主任觀念落伍了，不能與時(shí)俱進(jìn)，及時(shí)的更新自己的教育理念，因?yàn)榘嘀魅巫约鹤x書(shū)的時(shí)代與現(xiàn)在的時(shí)代已經(jīng)不能同日而語(yǔ)了，社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)，出現(xiàn)許多以往不曾出現(xiàn)的問(wèn)題，所以才會(huì)抱怨學(xué)生難管理，而不去反思自己的教育方式。
生靈魂，沒(méi)有遵循學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律。德育說(shuō)到底是心靈的培育，“澆樹(shù)要澆根，教人要教心”?；谶@一認(rèn)識(shí)，我的教育理念之一就是走進(jìn)學(xué)生心靈，觸及學(xué)生的靈魂，與學(xué)生的心靈共舞。
二、和學(xué)生心搭成一片。
我們多數(shù)班主任抱怨現(xiàn)在學(xué)生難教，難管理，根源在于我們的理念，我們的方法沒(méi)有深入學(xué)生內(nèi)心，沒(méi)有觸及學(xué)生靈魂，沒(méi)有遵循學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律。德育說(shuō)到底是心靈的培育，“澆樹(shù)要澆根，教人要教心”。基于這一認(rèn)識(shí)，我的教育理念之一就是走進(jìn)學(xué)生心靈，塑造高尚人格。孩子的心是未經(jīng)雕琢的璞玉，美麗而又稚嫩。當(dāng)我們肯于俯下身來(lái)，走進(jìn)他們的世界，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)許多成人眼中的錯(cuò)誤緣于我們對(duì)孩子的誤解。教育是科學(xué)，也是藝術(shù)，只有師生心靈相通，才能共同奏響教育的和弦。
讓心靈在活動(dòng)中升華，當(dāng)教師絕不僅僅是上幾節(jié)課了事，更重要的工作在于引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)，學(xué)生的成長(zhǎng)又絕不是隨心所欲、順其自然那么簡(jiǎn)單。尤其在一個(gè)浮躁的社會(huì)，教師肩負(fù)的人生引領(lǐng)責(zé)任就更加艱巨。如何引領(lǐng)學(xué)生的靈魂，單純的說(shuō)教顯然不足以承擔(dān)其使命。短短的兩天使我學(xué)到了也許憑借我個(gè)人兩個(gè)月甚至兩年不一定能領(lǐng)會(huì)的知識(shí),什么叫受益匪淺,我深深的領(lǐng)會(huì)到了它的含義.短短兩天的培訓(xùn)很快結(jié)束了,戀戀不舍的踏上歸途.有人說(shuō):培訓(xùn)是最好的福利.”這就是最好的說(shuō)明.兩天的學(xué)習(xí)生活給我最大的感受是累并收獲著，學(xué)習(xí)的過(guò)程就是化蛹成蝶的過(guò)程，我的眼界開(kāi)闊了，思想升華了。作為新時(shí)期的班主任,不僅要關(guān)心學(xué)生的智,還要注重學(xué)生的德,這是新時(shí)期對(duì)班主任工作的要求。在今后的工作中，要多學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)自己的工作方法，力爭(zhēng)使自己的班集體更加優(yōu)秀,做一個(gè)智慧全面的班主任!最后感謝學(xué)校給了我這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),使我更快的提高自己,完善自己。
快樂(lè)幸福心得體會(huì)篇七
一、班主任的幸福來(lái)自于辛勤的勞動(dòng)。
勞動(dòng)本身就是幸福的。勞動(dòng)創(chuàng)造了人類(lèi)，創(chuàng)造了五彩繽紛的世界，創(chuàng)造了我們今天的嶄新美好生活。作為班主任，我們通過(guò)辛勤的勞動(dòng)幫助學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，創(chuàng)建了良好的班風(fēng)，實(shí)現(xiàn)了后進(jìn)生轉(zhuǎn)化。雖然付出的是心血、汗水和智慧，是辛酸艱苦的，但付出中我們能體驗(yàn)到喜悅與幸福。這種體驗(yàn)洋溢在我們每一天勤奮工作并獲得收獲的每一點(diǎn)喜悅中，體現(xiàn)在每一項(xiàng)身心投入的勞動(dòng)所帶來(lái)的那種精神充實(shí)與成果創(chuàng)造中。辛勤的勞動(dòng)作為一種愉悅的體驗(yàn)始終貫穿于我們的生命歷程。
二、班主任的幸福來(lái)自于學(xué)生的喜歡。
作為班主任被學(xué)生喜歡是幸福的。當(dāng)你時(shí)時(shí)注意自身修養(yǎng)，處處樹(shù)立良好形象，給學(xué)生展示一個(gè)朝氣蓬勃的班主任形象，你就會(huì)讓學(xué)生愛(ài)戴；當(dāng)你加強(qiáng)讀書(shū)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，上課高屋建瓴、游刃有余，講話是旁征博引、縱橫捭闔，你自然就會(huì)讓學(xué)生崇拜；當(dāng)你時(shí)刻把學(xué)生放在心上，給學(xué)生以平等關(guān)愛(ài)，你必然會(huì)得到學(xué)生的信任；當(dāng)你堅(jiān)持以學(xué)生為本，創(chuàng)新工作方式，給學(xué)生適宜的發(fā)展空間，你一定會(huì)學(xué)生的擁護(hù)；當(dāng)你充分發(fā)揚(yáng)民主，給學(xué)生充分的自主權(quán)，讓生真正成為班級(jí)的主人，你必定能夠擁得學(xué)生的支持。學(xué)生喜歡你，就會(huì)崇拜、信任、支持、擁護(hù)你、愛(ài)戴你，你就會(huì)體驗(yàn)到做班主任的幸福。
三、班主任的幸福來(lái)自于家長(zhǎng)的信賴(lài)。
四、班主任的幸福來(lái)自于領(lǐng)導(dǎo)的重視。
被人重視是一種幸福。班主任是學(xué)校的重要崗位，班主任是學(xué)校日常思想道德教育和學(xué)生管理工作的主要實(shí)施者，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者，是學(xué)生的人生導(dǎo)師。作為班主任，我們承載如此重任，我們應(yīng)該感到自豪。當(dāng)我們認(rèn)真做好班級(jí)管理工作，維護(hù)好班級(jí)良好秩序，培養(yǎng)好學(xué)生的規(guī)則意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和集體榮譽(yù)感，營(yíng)造出民主和諧、團(tuán)結(jié)互助、健康向上的集體氛圍，引起領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，我們應(yīng)該感到做班主任的幸福。
五、班主任的幸福來(lái)自于學(xué)生的成功。
幸福是可以觸摸的。對(duì)于農(nóng)民而言，幸福是沉甸甸的麥穗；對(duì)于建筑工人而言，幸福是一幢幢拔地而起的高樓大廈；對(duì)于警察而言，幸福是一方平安；對(duì)于班主任而言，幸福則是桃李滿(mǎn)天下。班主任陪伴著早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)一起成長(zhǎng)，和生機(jī)勃勃的孩子們朝夕相處應(yīng)該是幸福的快樂(lè)的。班主任關(guān)注的是一個(gè)個(gè)鮮活的生命，班主任的勞動(dòng)成就了每一個(gè)學(xué)生，使原本自卑的心靈自信起來(lái)，使原本瘦弱的體魄強(qiáng)壯起來(lái)，使原本狹隘的心胸開(kāi)闊起來(lái)，使原本迷茫的眼睛明亮起來(lái)，讓愚昧走向智慧，讓弱小走向強(qiáng)大培養(yǎng)學(xué)生求真向善趨美的心靈，引導(dǎo)學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)，這既是班主任的責(zé)任，更是班主任的幸福。
快樂(lè)幸福心得體會(huì)篇八
我的生命來(lái)自于父母，從我呱呱落地，到我牙牙學(xué)語(yǔ)再到現(xiàn)在，父母為我付出了太多太多。我的媽媽是一個(gè)勤快能干，而又嚴(yán)厲的母親。從我學(xué)習(xí)各種特長(zhǎng)時(shí)起，媽媽便成為我的仇人，也許是上輩子就是了，于是我也經(jīng)常罵他當(dāng)仇人看待。他很?chē)Z叨，有個(gè)引子就會(huì)嘮叨個(gè)沒(méi)完沒(méi)了的說(shuō)個(gè)不停，在你沒(méi)有按照她的意思做事以前，她是不會(huì)停止的。她還會(huì)打人，不是用巴掌而是武器。這點(diǎn)她比其他母親聰明，知道力是相互的。當(dāng)她要打我時(shí)，我總是能靈巧的沖出家門(mén)，這樣幾乎每次都是我勝利。仇人總是相互傷害的，。我有時(shí)會(huì)被她嘴里吐出的刻薄話刺得遍體鱗傷，氣的講不出話。說(shuō)也奇怪，有些時(shí)光里，對(duì)我虎視眈眈的她，竟也能和我做好朋友。爸爸出差的日子，我總是坐在沙發(fā)上告訴她一天里學(xué)校發(fā)生的趣事。她很干脆，一有了興趣，什么事都能干脆利索的完成，效果接近完美。經(jīng)常被她迅雷不及掩耳的動(dòng)作嚇的不敢出大氣，任她嘲笑我的拖沓。她會(huì)像小孩子一樣耍賴(lài)，不是賴(lài)掉零錢(qián)就是賴(lài)掉禮物，這點(diǎn)比誰(shuí)的母親都精明。他耍賴(lài)的招數(shù)多得讓你目不暇接。比比，在下跳棋時(shí)，趁我吃糖的機(jī)會(huì)多走幾步；吃飯時(shí)，把我討厭吃的菜像埋地雷一樣埋在我的米飯里；全家人吃餅干，她會(huì)把幾片夾心餅干塞入自己的嘴里，或是把幾片曲奇餅放進(jìn)爸爸的口袋里、、、、、同樣，她經(jīng)常以自己在經(jīng)濟(jì)上的誠(chéng)信和成功而自豪。朋友總是互相幫助的。我經(jīng)常被她的幫助整得惱火不已，卻生不了氣。不管是仇人還是朋友，隨著年齡的增長(zhǎng)和夢(mèng)想的成熟，我發(fā)現(xiàn)我開(kāi)始慢慢的懂她了。她的.好，她的壞，其實(shí)都是愛(ài)我疼我的方式。
快樂(lè)幸福心得體會(huì)篇九
1)把事情變復(fù)雜很簡(jiǎn)單，把事情變簡(jiǎn)單很復(fù)雜。
2)真正的財(cái)富是一種思維方式，而不是一個(gè)月收入數(shù)字。
3)誰(shuí)若游戲人生，他就一事無(wú)成;誰(shuí)不主宰自己，永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸。
4)一個(gè)人的快樂(lè)，不是因?yàn)樗麚碛械亩?，而是因?yàn)樗?jì)較的少。
5)前往偉大的顛峰之路，必定崎嶇。
6)在你發(fā)怒的時(shí)候，要緊閉你的嘴，免得增加你的怒氣。
7)獲得幸福的不二法門(mén)是珍惜你現(xiàn)在所擁有的，遺忘你所沒(méi)有的!
8)人只要不失去方向，就不會(huì)失去自己。
9)因害怕失敗而不敢放手一搏，永遠(yuǎn)不會(huì)成功。
10)一個(gè)今天勝過(guò)兩個(gè)明天。
快樂(lè)幸福心得體會(huì)篇十
快樂(lè)是每個(gè)人都追求的情緒狀態(tài)，它讓我們感到幸福、滿(mǎn)足和充實(shí)。然而，快樂(lè)并非來(lái)自于外部事物的榮耀和財(cái)富，而是源于內(nèi)心的滿(mǎn)足和陽(yáng)光的態(tài)度。在追求快樂(lè)的道路上，我從生活中不斷領(lǐng)悟到了一些心得體會(huì)。
首先，快樂(lè)來(lái)自于積極的心態(tài)。在面對(duì)困難和挫折時(shí)，保持積極的心態(tài)非常重要。我曾經(jīng)遇到過(guò)許多困難和挑戰(zhàn)，但我始終相信自己有能力克服它們。正如拿破侖·希爾所說(shuō)：“一切都是心態(tài)問(wèn)題。”只要我們抱著積極樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)困難，我們就能夠克服困難，找到解決問(wèn)題的方法。當(dāng)我們用一種積極的心態(tài)去看待生活中的一切，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)就在我們的身邊。
其次，快樂(lè)來(lái)自于對(duì)生活的感恩。感恩是一種能夠讓人心生快樂(lè)的情感。無(wú)論我們處于什么樣的環(huán)境中，只要我們能夠從中找到一點(diǎn)點(diǎn)值得感激的東西，我們就可以擁有快樂(lè)的心情。生活中的每一天都是寶貴的，每一次呼吸都是一種恩賜。我們要懂得珍惜生活中的每一個(gè)瞬間，感恩身邊的人和事。當(dāng)我們心存感激的時(shí)候，快樂(lè)就會(huì)自然而然地找到我們。
第三，快樂(lè)來(lái)自于追求自己的興趣愛(ài)好。每個(gè)人都應(yīng)該有自己熱愛(ài)的事物，這些活動(dòng)可以讓我們感到充實(shí)和快樂(lè)。無(wú)論是讀書(shū)、運(yùn)動(dòng)、繪畫(huà)還是唱歌，只要是我們喜歡的事情，都可以成為我們快樂(lè)的源泉。當(dāng)我們沉浸在自己熱愛(ài)的活動(dòng)中時(shí)，我們會(huì)忘卻時(shí)間，忘卻一切煩惱，真正地享受到快樂(lè)的感覺(jué)。通過(guò)追求自己的興趣愛(ài)好，我們不僅能夠提升自己的專(zhuān)業(yè)技能，還能夠增加自己的幸福感。
第四，快樂(lè)來(lái)自于與他人的關(guān)系。人是社交的動(dòng)物，我們無(wú)法獨(dú)自生活。與親朋好友之間的互動(dòng)是我們快樂(lè)的重要組成部分。親密的人陪伴在我們身邊，能夠分享喜悅、分擔(dān)憂慮。當(dāng)我們獲得別人的理解和支持時(shí)，我們會(huì)感到更加快樂(lè)和幸福。同時(shí)，我們也要注意與他人建立良好的群體關(guān)系，與他人的和諧相處會(huì)帶給我們快樂(lè)的體驗(yàn)。
最后，快樂(lè)來(lái)自于對(duì)他人的幫助。當(dāng)我們能夠幫助他人并使他人感到快樂(lè)時(shí)，也會(huì)帶給我們快樂(lè)。幫助他人是一種善行，它讓我們感到滿(mǎn)足和有價(jià)值。無(wú)論是為別人提供一點(diǎn)點(diǎn)幫助，還是參與到公益活動(dòng)中，只要我們能夠改變他人的生活，我們就能夠找到快樂(lè)與滿(mǎn)足感。當(dāng)我們?nèi)リP(guān)心他人、幫助他人時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)會(huì)回報(bào)給我們，并且永遠(yuǎn)不會(huì)枯竭。
綜上所述，快樂(lè)是一種心態(tài)、一種態(tài)度，它源于內(nèi)心，與物質(zhì)無(wú)關(guān)。通過(guò)保持積極的心態(tài)，感恩生活，追求自己的興趣愛(ài)好，與他人建立和諧的關(guān)系，以及幫助他人，我們可以更好地體會(huì)到快樂(lè)的力量。讓我們從現(xiàn)在起，積極追求快樂(lè)，讓快樂(lè)成為我們生活中最重要的一部分。
快樂(lè)幸福心得體會(huì)篇十一
鮮花因?yàn)橛辛司G葉的襯托，才會(huì)顯得格外艷麗；藍(lán)天因?yàn)橛辛税自频囊r托，才會(huì)顯得遼闊高遠(yuǎn)；而我們因?yàn)橛辛烁改傅年P(guān)心與愛(ài)護(hù)，才會(huì)擁有幸福與快樂(lè)！
媽媽?zhuān)易畲蟮脑竿亲屇匦抡驹阽R子面前打扮一下自己。我記得小的時(shí)候，您總得站在鏡子面前梳著您長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，您的手真巧，總能把您的頭發(fā)梳成許多種不同的發(fā)型，我總在一旁看著，心里羨慕極了，我發(fā)誓一定要留一頭像媽媽一樣美的秀發(fā)。
時(shí)間一分一秒地走過(guò)，我的頭發(fā)也越來(lái)越長(zhǎng)，您卻不再年輕，四十三歲了，由于家庭的種種原因，您已沒(méi)有時(shí)間梳理您的秀發(fā)。因?yàn)槲乙延幸粋€(gè)七歲的妹妹，家中又并不富裕，您只想多做些事，幫爸爸多分擔(dān)一些，您將您的一頭秀發(fā)剪了！偶爾您閑著的時(shí)候，就給我梳頭，漸漸地，您喜歡上給我梳頭，那段時(shí)間您給我梳您從前梳過(guò)的發(fā)型，現(xiàn)在是您羨慕我了。您說(shuō)，您雖然沒(méi)有了長(zhǎng)發(fā)，但看到了我的長(zhǎng)發(fā)您依然會(huì)高興。我慢慢地成長(zhǎng)著，它慢慢地在變著。有一天，我告訴您，我想把頭發(fā)剪了，您說(shuō)，剪了多可惜呀！我開(kāi)始對(duì)您一遍一遍說(shuō)起長(zhǎng)發(fā)的麻煩和給我?guī)?lái)的不便，您同意了。我出門(mén)去了理發(fā)廳，剪了一個(gè)現(xiàn)在很流行的毛刺，回到家中您的眼神中充滿(mǎn)了遺憾。您說(shuō)，太可惜了，不過(guò)只要我女兒高興比什么都好，這個(gè)發(fā)型不錯(cuò)，有點(diǎn)兒像李宇春。我聽(tīng)了心中無(wú)比的興奮。
您總是說(shuō)，只要我高興，您就高興。不論我做什么事，您都能理解我，媽媽?zhuān)瑥慕裢?，您為我做的任何事我也都能理解您?BR> 爸爸，您并不像其他父親那么嚴(yán)厲，您總是讓我自己尋找錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤，從來(lái)不動(dòng)手。您說(shuō)，好父動(dòng)口不動(dòng)手，總是讓我心中無(wú)比感動(dòng)。在朋友面前從不指責(zé)我，給我留足面子。您對(duì)我非常了解，了解成長(zhǎng)變化著的我，您成了我最好的朋友。
自從在電視上的一個(gè)娛樂(lè)節(jié)目中看到了花兒樂(lè)隊(duì)后，我就瘋狂喜歡上了這個(gè)組合。購(gòu)買(mǎi)他們的海報(bào)、磁帶、cd、貼畫(huà)，房間里整個(gè)墻都貼滿(mǎn)了，可您看見(jiàn)了卻沒(méi)有指責(zé)我亂花錢(qián)，而是像一個(gè)真心朋友一樣與我談?wù)撝▋海f(shuō)花兒很酷，很帥。我感覺(jué)您年輕了三十歲，變得很時(shí)尚。不過(guò)，每次談話之后，我都能明白您的用心。爸爸，您也說(shuō)和媽媽一樣的話：你高興，我們就高興！
爸、媽?zhuān)銈兛偸窃趯?duì)我重復(fù)一句話，你高興，我們就高興。你們很愛(ài)我，我也一樣很愛(ài)你們。我長(zhǎng)大后無(wú)論做什么，富裕不富裕，一定會(huì)讓你們快樂(lè)，讓你們幸福，我也會(huì)對(duì)你們說(shuō)：只要你們快樂(lè)，我也就快樂(lè)了。
現(xiàn)在你們對(duì)我說(shuō)：”你幸福，我快樂(lè)！”將來(lái)我也會(huì)對(duì)你們說(shuō)：”你們快樂(lè)，我幸福?！?BR> 快樂(lè)幸福心得體會(huì)篇十二
水是萬(wàn)物生命之源。地球上有了水，就有了生命，沒(méi)有了水，任何生命都不能存活，沒(méi)有了水，就沒(méi)有了潺潺的小河，更沒(méi)有在小河里歡快地暢游的小魚(yú)兒了?，F(xiàn)在，我們不管是什么人，在做什么事，都離不開(kāi)水。
人可以幾天不進(jìn)食，但不可以幾天不喝水。而現(xiàn)在，全球有20億人口正處于嚴(yán)重缺水狀況!也就是說(shuō)水是20億人生命之所系。而全世界每年因喝了不干凈的水而死亡的兒童就有5000萬(wàn)人!這數(shù)字是多么令人怵目驚心!水的危機(jī)，已經(jīng)向人類(lèi)敲響了警鐘!節(jié)約用水，保護(hù)水資源是現(xiàn)在的重中之重!如今的社會(huì)已經(jīng)比我們祖先的那個(gè)時(shí)代先進(jìn)了許多許多，當(dāng)然也用先進(jìn)的儀器探測(cè)出了更多的水源，并挖掘出來(lái)。雖然水多了，但是由于人口的增加和人們肆意地浪費(fèi)水資源，地球上的水正在慢慢地減少。有些人用完水，水籠頭不關(guān)或未關(guān)嚴(yán)，假設(shè)水滴一秒一滴，一天就是滴水，多么可怕的數(shù)字啊!
目前仍有許多地區(qū)和國(guó)家持續(xù)干旱、缺水，很多人都喝不上水。其實(shí)，地球表面有72%都被水覆蓋。但是，其中的都是咸水—海水，無(wú)法飲用。據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)平均每人的水資源占有量只有2500立方米。以后，人口會(huì)越來(lái)越多，人口越多，水資源的人均占有量就越少，我想在不久的將來(lái)，水終究會(huì)被我們用完的。
現(xiàn)在，由于許多方面都在污染水資源，且污染得越來(lái)越嚴(yán)重，人類(lèi)可以飲用的水就越來(lái)越少。然而沒(méi)有水，人類(lèi)就無(wú)法生活。這就意味著我們現(xiàn)在要積極行動(dòng)起來(lái)，節(jié)約、保護(hù)水資源。為了節(jié)約、保護(hù)水資源，我覺(jué)得大家應(yīng)該杜絕隨便扔垃圾的不良習(xí)慣，把垃圾扔至垃圾筒;工廠的叔叔阿姨們要堅(jiān)決不讓工業(yè)廢水流進(jìn)江河湖泊，要進(jìn)行無(wú)害化處理才能排放;如果家里水管有漏水現(xiàn)象，要馬上找人修理;要養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，不隨便浪費(fèi)水資源(如玩水槍?zhuān)床恕⒁路乃梢杂脕?lái)沖廁所等)。
讓我們攜起手來(lái)，共同節(jié)約用水，保護(hù)水資源!相信通過(guò)我們大家的努力，一定能夠做到!請(qǐng)不要再利用水來(lái)扼殺我們及后代的生命了，否則，我們的眼淚將會(huì)成為地球上的最后一滴水!
快樂(lè)幸福心得體會(huì)篇十三
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。”又是新的一年即將來(lái)到，在大年三十當(dāng)天，我與爸爸、媽媽、弟弟一起來(lái)到安徽廣德縣抗美村的外婆家。
一到外婆家，就聽(tīng)到我阿姨大叫道：“金金、桐桐我們抓緊上山挖新鮮的竹筍?！蔽液捅淼軕?yīng)道“好啊！”阿姨拿著鏟子對(duì)我們說(shuō)：“你們倆一人扛一段路，知道了嗎？金金先扛?！苯又覀冮_(kāi)心的上山了。我們一路嘻嘻哈哈來(lái)到了毛竹地里，好多好多的粗毛竹長(zhǎng)滿(mǎn)了山，我詫異的問(wèn)阿姨：“阿姨，都是長(zhǎng)好的.又粗又高的大毛竹，哪有新鮮的竹筍?。俊卑⒁糖那牡恼f(shuō)：“你們仔細(xì)看看，看到鼓起來(lái)的土，有竹筍的可能性的就大，知道嗎？你們快去四處找找，找到就叫我挖，看看誰(shuí)找到快，找到多。”這時(shí)表弟發(fā)話了：“媽媽?zhuān)瑸槭裁茨f(shuō)話那么小聲??？”我說(shuō)：“那是因?yàn)楹ε聞e人知道了來(lái)偷挖。”阿姨伸出大拇指說(shuō)：“桐桐說(shuō)對(duì)了?！庇谑牵覀儽汩_(kāi)始四處低頭尋找鼓鼓的土，可是幾乎整個(gè)毛竹林都是田鼠挖的洞，我生氣地說(shuō)：“我恨死了田鼠了?！薄熬褪?。”表弟接著說(shuō)。阿姨無(wú)可奈何地說(shuō)：“我們真是竹籃打水一場(chǎng)空，要不我們?cè)偻嚼镒咦?。”“好吧。”我們又氣喘喘地往山里毛竹林去。走著走著突然阿姨小聲的說(shuō):”你們快來(lái)看，我發(fā)現(xiàn)竹筍了?！薄罢娴?？”我和表弟驚訝道。接著阿姨麻利的用鏟子挖啊挖啊，很快一個(gè)鮮嫩的小竹筍變出來(lái)了，我們可高興了，它是我們盼了好久的挖出來(lái)的第一個(gè)竹筍啊！阿姨對(duì)我們說(shuō)：“好了，我們快再繼續(xù)找！”表弟、我和阿姨馬上反反復(fù)復(fù)、仔仔細(xì)細(xì)地四處尋找，功夫不負(fù)有心人啊，我們又挖了5個(gè)小竹筍，想到等會(huì)能吃到新嫩的筍子燉雞肉，口水都流下來(lái)了！
下山路上，表弟差點(diǎn)連滾帶爬下山的，我也跌跌倒倒的，阿姨也是一路滑下去的，很快我們就到外婆家了。最后我們吃完美味的團(tuán)圓飯就各自回家看春晚過(guò)了！
快樂(lè)幸福心得體會(huì)篇十四
我們不快樂(lè)，因?yàn)槲覀冏非蟮牟皇切腋＃潜葎e人幸福。
——題記。
天空依舊是灰蒙蒙的，細(xì)細(xì)的下著小小的雨，淡淡的泥土味四處彌漫著。由于早到，我一人獨(dú)自坐在窗前看雨，不知是壓抑點(diǎn)燃了寂寞，還是孤獨(dú)占據(jù)了時(shí)光，心情不知何時(shí)起如此惆悵，似云環(huán)繞，似霧彌漫，忽然風(fēng)都涼了許多。
快樂(lè)幸福心得體會(huì)篇十五
快樂(lè)是一種美妙的感受，它給予人們滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福和滿(mǎn)足。然而，快樂(lè)不僅僅是一種感覺(jué)，它更是一種態(tài)度和心態(tài)。在這個(gè)喧囂的世界里，我們常常被各種壓力和煩憂所困擾，快樂(lè)似乎越來(lái)越遙遠(yuǎn)。然而，當(dāng)我們轉(zhuǎn)變思維方式，擁有積極的心態(tài)時(shí)，快樂(lè)就會(huì)降臨。下面將從尋找快樂(lè)的途徑、耐心等待快樂(lè)、懂得互相分享、承擔(dān)責(zé)任和盡力而為等五個(gè)方面，闡述我對(duì)于快樂(lè)的體會(huì)和心得。
首先，要尋找快樂(lè)的途徑。每個(gè)人對(duì)于快樂(lè)的感受和追求都是不同的，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和探索。有的人可能覺(jué)得閱讀是一種快樂(lè)，有的人可能覺(jué)得與朋友相聚是一種快樂(lè)，有的人可能覺(jué)得樂(lè)于助人是一種快樂(lè)。我們需要反思自己，找到那些真正能給予自己快樂(lè)感的事物和活動(dòng)，并將它們?nèi)谌氲饺粘Ｉ钪?。快?lè)就像花朵，需要我們用心去培育和呵護(hù)。只有主動(dòng)去尋找和擁抱快樂(lè)，我們才能真正體會(huì)到它帶來(lái)的美好。
其次，要耐心等待快樂(lè)。快樂(lè)往往不是立即出現(xiàn)的，它需要時(shí)間和耐心來(lái)培養(yǎng)和積累。很多時(shí)候，我們?cè)诿媾R困境或者挫折時(shí)很難保持快樂(lè)，但這正是我們需要堅(jiān)持和等待的時(shí)刻。當(dāng)我們勇敢面對(duì)困難，努力克服困難時(shí)，快樂(lè)將會(huì)悄然而至。堅(jiān)持和耐心是獲得快樂(lè)的重要因素，它們讓我們有勇氣和信心去面對(duì)挑戰(zhàn)。
第三，要懂得互相分享?？鞓?lè)是一種感染力極強(qiáng)的情感，它能夠傳遞給身邊的人。當(dāng)我們看到身邊的人快樂(lè)時(shí)，我們也會(huì)感到快樂(lè)。因此，要懂得欣賞他人的快樂(lè)，與他們共享快樂(lè)。快樂(lè)的分享可以建立和諧的人際關(guān)系，也能夠讓我們感到更加幸福和滿(mǎn)足。與家人、朋友或者同事分享快樂(lè)時(shí)刻，會(huì)讓我們的關(guān)系更加緊密，也能夠?yàn)樗麄儙?lái)快樂(lè)。
第四，要承擔(dān)責(zé)任?？鞓?lè)并非意味著逃避現(xiàn)實(shí)的困難和挑戰(zhàn)，而是要勇敢面對(duì)并承擔(dān)責(zé)任。當(dāng)我們主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任時(shí)，我們會(huì)感到快樂(lè)和滿(mǎn)足。責(zé)任是快樂(lè)的基礎(chǔ)，只有在完成和履行自己的責(zé)任之后，我們才能夠從內(nèi)心感到踏實(shí)和快樂(lè)。因此，要勇于承擔(dān)責(zé)任，用行動(dòng)證明我們是真正快樂(lè)的人。
最后，要盡力而為。快樂(lè)需要我們付出努力和付出汗水，在辛勤的勞動(dòng)中才能實(shí)現(xiàn)。當(dāng)我們經(jīng)歷一段困難或者挑戰(zhàn)，最終克服并取得成功時(shí)，快樂(lè)的感覺(jué)將會(huì)如泉涌般涌現(xiàn)。因此，我們應(yīng)該努力奮斗，追求卓越，在不斷進(jìn)步中感受快樂(lè)的滋味。
總之，快樂(lè)不僅僅是一種感受，更是一種態(tài)度和心態(tài)。通過(guò)尋找快樂(lè)的途徑、耐心等待快樂(lè)、懂得互相分享、承擔(dān)責(zé)任和盡力而為，我們可以獲得更多的快樂(lè)?？鞓?lè)是一種美好的感受，它帶給我們無(wú)盡的幸福和滿(mǎn)足。讓我們懂得如何去尋找和擁抱快樂(lè)，用積極的心態(tài)迎接生活的挑戰(zhàn)，就能夠擁有快樂(lè)的心態(tài)，過(guò)上快樂(lè)的生活。
快樂(lè)幸福心得體會(huì)篇十六
我們的地球是一個(gè)美麗的蔚藍(lán)色星球，其表面覆蓋著大量的水，因此呈現(xiàn)出藍(lán)色，有人因此覺(jué)得地球的名字起錯(cuò)了，應(yīng)該叫“水球”。
雖然地球上有四分之三的面積覆蓋著水，一共有13乙8600萬(wàn)立方千米的水，但是百分之九十七點(diǎn)五的水是無(wú)法飲用的咸水，這些咸水分布在海洋和地中海中，淡水只有3500萬(wàn)立方千米，而且這些淡水百分之七十五都分布在兩極冰川上，目前絕大部分還不能為人類(lèi)直接利用。人類(lèi)可利用水是江河湖水和地下水，只占總水量的百分之零點(diǎn)二點(diǎn)五左右。用“地球上的水如果有一缸，淡水只有一瓢，人類(lèi)可用的只有一勺”這個(gè)來(lái)比喻是最恰當(dāng)不過(guò)了。
人類(lèi)生存離不開(kāi)水，水是人類(lèi)生存不可缺少的重要物質(zhì)，除了工農(nóng)業(yè)用水，人每天都要飲用很多水，約20xx毫升左右。而且水在人體中占百分之八十，沒(méi)有水將直接導(dǎo)致人的死亡。而人類(lèi)可飲用的水不僅少，而且污染相當(dāng)嚴(yán)重。其主要原因是工業(yè)廢水，生活污水，礦山污水，以及農(nóng)藥，化肥等等，人類(lèi)不斷排放這些物質(zhì)導(dǎo)致了嚴(yán)重的水污染和環(huán)境污染。中國(guó)百分之七十五的飲用水都受到了嚴(yán)重污染，全世界有將近幾億人口因飲水問(wèn)題患上疾病，全球每年都有大約2500萬(wàn)兒童因飲用了被污染的水而患各種疾病導(dǎo)致死亡。這是一組多么可怕的數(shù)字！由此可見(jiàn)，人類(lèi)污染了水資源，最終的受害者還是人類(lèi)自己。所以保護(hù)水資源無(wú)論是為我們?nèi)祟?lèi)自己還是為地球上的其它生物，都是非常重要的。
愛(ài)護(hù)水資源，必須要減少排放污染物。如果工廠不再排放污水，城市和礦山也都不排放污水，而是經(jīng)過(guò)凈化后再排放，而且減少使用化肥，農(nóng)藥等化學(xué)物質(zhì)，水資源將會(huì)很好地保護(hù)起來(lái)。被污染的江河湖也會(huì)恢復(fù)生機(jī)勃勃的景象。
讓我們一起行動(dòng)起來(lái)保護(hù)好生命之源----水吧！無(wú)論是為人類(lèi)自己還是為地球上的其生它物，沒(méi)有水，我們將無(wú)法生存。
快樂(lè)幸福心得體會(huì)篇十七
3、幸福的首要條件在于健康。——柯蒂斯。
4、無(wú)論身份高低，只要會(huì)消遣就是幸福?！了箍?。
5、有生活的時(shí)候就有幸福?！袪査固?BR> 9、承擔(dān)不幸是困難的，但是要負(fù)擔(dān)幸福更是難上難?！蔂柕铝?。
11、最有幸福的，只是勤勞的勞動(dòng)之后?！郧锇住?BR> 12、幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸?！蟹颉ね袪査固?。
13、真正的幸福就是：成為完全客觀，從而體現(xiàn)自己的抱負(fù)?！_曼-羅蘭。
14、內(nèi)向、寬厚和無(wú)私是幸福的三大要素?！R·阿諾德。
15、忠實(shí)于自己是一個(gè)人的幸福所不可缺少的。——潘恩。
17、只有愛(ài)，只有犧牲，才是唯一真實(shí)的，不為客觀情況所左右的幸福。——托爾斯泰。
18、對(duì)人來(lái)說(shuō)，除了幸福還經(jīng)常需要和幸福等量的不幸?！铀雇滓蛩够?BR> 19、幸福是一個(gè)債主，借你一刻鐘的歡悅，叫你付上一船的不幸?！前荨?BR> 20、為人類(lèi)的幸福而勞動(dòng)，這是多麼壯麗的事業(yè)，這個(gè)目的有多麼偉大！——圣西門(mén)。
22、永遠(yuǎn)不要離開(kāi)義務(wù)和榮譽(yù)的道路，這是我們得到幸福的唯一方法。——布封。
23、要真正了解一個(gè)人，需在不幸中考察他?！▏?guó)皇帝拿破侖。b。
27、人找到生活的意義才是幸福的。——尤-邦達(dá)列夫。
28、把別人的幸福當(dāng)作自己的幸福，把鮮花奉獻(xiàn)給他人，把棘刺留給自己！——巴爾德斯。
30、幸福只會(huì)給予不怕勞動(dòng)的人，多年忘我勞動(dòng)的人?！K霍姆林斯基。
31、彼此相愛(ài)就是幸福。如此簡(jiǎn)單，如此難。
32、使時(shí)間充實(shí)就幸福?！獝?ài)默生。
33、每一個(gè)人可能的最大幸福是在全體人所實(shí)現(xiàn)的最大幸福之中。——左拉。
34、幸福，是心靈的醉意?！饺亍?BR> 35、人間最大的幸福莫如既有愛(ài)情又清白無(wú)暇?！▏?guó)思想家盧梭。j。j。
37、無(wú)聊是幸福的人的不幸。——沃波爾。
39、真正的幸福來(lái)自于全身心的投入到對(duì)我們目標(biāo)的追求之中?！た疾?。
41、美的東西總是與人生的.幸福和歡樂(lè)相連的?！?chē)爾尼雪夫斯基。
42、幸福，是為別人生活，犧牲自己?！_曼-羅蘭。
43、一切幸福，都是由生命熱血換來(lái)的。——王燼美。
45、愚昧從來(lái)沒(méi)有給人帶來(lái)幸福，幸福的根源在于知識(shí)?！罄?BR> 46、審慎會(huì)使人安全，但是往往不會(huì)幸福?！ぜs翰遜。
47、別向不幸屈服，應(yīng)更大膽、更積極地向不幸挑戰(zhàn)。——威吉爾。
48、與其說(shuō)人類(lèi)的幸福來(lái)自偶爾發(fā)生的鴻運(yùn)，不如說(shuō)來(lái)自每天都有的小實(shí)惠?！绹?guó)總統(tǒng)富蘭克林。b。
49、最高的享受是完成別人認(rèn)為你完不成的事情?！嗟氯籼?。
50、人真正的完美不在于他擁有什么，而在于他是什么?！鯛柕隆?BR> 52、只有整個(gè)人類(lèi)的幸福才是你的幸福?！掖雀?。
53、沒(méi)有兒童的地方就沒(méi)有幸福?！肺呐?。
55、笨人尋找遠(yuǎn)處的幸福，聰明人在腳下播種幸福。——詹姆斯·奧本漢。
56、一朝開(kāi)始便能永遠(yuǎn)將事業(yè)繼續(xù)下去的人是幸福的?！諣栣?。
57、你想成為幸福的人嗎？愿你首先學(xué)會(huì)吃得了苦?！栏衲颉?BR> 59、生活就是渴望幸福，就是為了幸福而斗爭(zhēng)?！郀柣?。
60、幸福存在于生活之中，而生活存在于勞動(dòng)之中?！蟹颉ね袪査固?BR> 61、一個(gè)人有了遠(yuǎn)大的理想，就是在最艱苦難的時(shí)候，也會(huì)感到幸福?！焯亓?。
62、幸福存在于一個(gè)人真正的工作中?！獖W理略。
63、只要我們還能喪失某些幸福，就說(shuō)明我們還擁有一些幸福。——塔金頓。
67、知者樂(lè)水，仁者樂(lè)山。知者動(dòng)，仁者靜。知者樂(lè)，仁者壽。——孔子。
68、如果他們懂得利用大自然的方法，那么所有的人都能夠得到幸福?！藙诘习矁?nèi)斯。
69、為人類(lèi)的幸福而勞動(dòng)，這是多么壯麗的事業(yè)，這個(gè)目標(biāo)有多么偉大！——圣西門(mén)。
70、幸福不可能十全十美?！R拉斯。
71、猝然死去本無(wú)甚苦痛，長(zhǎng)期累死倒真難以忍受。——佚名。
72、把別人的幸福當(dāng)做自己的幸福，把鮮花奉獻(xiàn)給他人，把棘刺留給自己！——巴爾德斯。
74、人類(lèi)所以要生存在世界上，并非為了要當(dāng)富翁，而是為了獲得幸福?！緶_(dá)。
75、幸福越與人共享，它的價(jià)值越增加?！逭\(chéng)一。
76、應(yīng)多行善事，為了做一個(gè)幸福的人。——列夫·托爾斯泰。
77、被人愛(ài)和愛(ài)別人是同樣的幸福，而且一旦得到它，就夠受用一輩子?！袪査固?BR> 78、親善產(chǎn)生幸福，文明帶來(lái)和諧?！旯?。
79、我是幸福的，因?yàn)槲覑?ài)，因?yàn)槲矣袗?ài)。——白朗寧。
80、當(dāng)你幸福的時(shí)候，切勿喪失使你成為幸福的德行。——莫羅阿。
81、生活的目標(biāo)是人類(lèi)美德和人類(lèi)幸福的心臟?！獮跎晁?。
82、造福于人，無(wú)疑是千真萬(wàn)確的幸福?！⒚馨枴?BR> 83、與其先享福后受苦，不如先受苦后享福?！_迪。
84、任何人都是自己幸福的工匠?！罅_。
85、生活中最大的幸福是堅(jiān)信有人愛(ài)我們?！▏?guó)小說(shuō)家雨果。v。
86、個(gè)人的痛苦與歡樂(lè)，必須融合在時(shí)代的痛苦與歡樂(lè)里。——艾青。
88、有兩條路可以得到幸福，即消除欲望和增加財(cái)富?！惶m克林。
89、獨(dú)有一枝紅，秋晚花才放。——吳承恩。
91、通過(guò)辛勤工作獲得財(cái)富才是人生的大快事?！蜖栐?。
92、一無(wú)所有的人是有福的，因?yàn)樗麄儗@得一切！——羅曼。羅蘭。
95、我學(xué)到了尋求幸福的方法：限制自己的欲望，而不是設(shè)法滿(mǎn)足它們?！獜洜栴D。
96、建筑在別人痛苦上的幸福不是真正的幸福。——阿-巴巴耶娃。
97、應(yīng)多行善事，為了做一個(gè)幸福的人?！袪査固?。