在現(xiàn)代社會(huì)，報(bào)告的重要性日益凸顯，它可以提供決策依據(jù)或者對(duì)某個(gè)問題進(jìn)行解答。確定報(bào)告的結(jié)構(gòu)和組織方式，例如按照時(shí)間順序或主題分塊。隨著技術(shù)的不斷發(fā)展，我們也可以借助軟件工具來更便捷地撰寫和展示報(bào)告。
班級(jí)工作報(bào)告大綱篇一
一學(xué)期的生活即將結(jié)束，望著孩子們健康快樂的成長著，心里真是感到欣慰。回顧一學(xué)期所做的工作，現(xiàn)將總結(jié)如下：
針對(duì)我們大（3）班幼兒的年齡特點(diǎn)，我們對(duì)幼兒的保育工作分成兩塊。（1）使幼兒保持了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。個(gè)別幼兒在日常生活中，還會(huì)出現(xiàn)不講衛(wèi)生的情況，經(jīng)過我們的提醒，幼兒能及時(shí)的改正，并保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。（2）養(yǎng)成了獨(dú)立整理個(gè)人衣褲的習(xí)慣。由于天氣轉(zhuǎn)冷，孩子們穿的衣褲也較多，因此部分幼兒常懶得整理衣褲，于是我們以教育和督促的辦法讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立完成自己的事情，且養(yǎng)成了這一良好的習(xí)慣。一學(xué)期下來，幼兒在生活、衛(wèi)生習(xí)慣、獨(dú)立能力上有了很大的提高。
健康領(lǐng)域：我班幼兒在走、跑、跳、平衡能力上大有提高。全班的達(dá)標(biāo)率為98%。幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活了，對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)的興趣也提高了不少，每次活動(dòng)都能積極地參加，并在活動(dòng)中逐步形成了安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
語言領(lǐng)域：幼兒在理解能力上提高了，大部分孩子都養(yǎng)成了認(rèn)真傾聽他人講述的習(xí)慣，不隨便插嘴。對(duì)閱讀、識(shí)字的興趣有了很大的提高，一學(xué)期來認(rèn)識(shí)了不少字、詞，并能在生活中運(yùn)用這些詞匯。且表達(dá)的欲望也增強(qiáng)了許多，但個(gè)別幼兒在表達(dá)個(gè)人意愿時(shí)的連貫性不夠，這些需在下學(xué)期個(gè)別加強(qiáng)，多給他們表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。
科學(xué)領(lǐng)域：幼兒對(duì)大自然產(chǎn)生了探索的欲望，喜歡和同伴共同探索，并形成了初步的環(huán)保意識(shí)。興趣求知欲提高了，喜歡用多種感官探索周圍環(huán)境，會(huì)發(fā)現(xiàn)問題。但在知識(shí)經(jīng)驗(yàn)上還不夠全面，對(duì)數(shù)的守恒方面也有欠缺，需要進(jìn)一步加強(qiáng)。
社會(huì)領(lǐng)域：幼兒的規(guī)則意識(shí)提高了，能自覺遵守集體生活中的各項(xiàng)規(guī)則，并能在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)出自信和責(zé)任感。平時(shí)能主動(dòng)得與大人及同伴相互交流、合作、溝通，產(chǎn)生了集體意識(shí)。
藝術(shù)領(lǐng)域：孩子們對(duì)音樂、繪畫、手工等活動(dòng)非常感興趣，對(duì)這些方面的表現(xiàn)欲也增強(qiáng)了，且提高非常快，每次活動(dòng)都很投入，能用多種形式表現(xiàn)活動(dòng)內(nèi)容。
這學(xué)期我們開展了多防衛(wèi)的集體形成的家長工作，做到了家園配合一致。平日里我們加強(qiáng)與家長間的聯(lián)系，注重與家長間的交流，虛心聽取家長的意見，及時(shí)反思自己的教育方法。及時(shí)做好家訪工作，了解幼兒在家中的表現(xiàn)及向家長反饋幼兒在園情況，做到了家園配合一致。每月我們還會(huì)刊出育兒專欄等，向家長介紹科學(xué)的育兒方法，積極得做好宣傳工作。通過以上形式使我班家長更加配合我們的工作。
經(jīng)過一學(xué)期的努力，孩子們?cè)诟鞣矫娑既〉昧瞬煌潭鹊奶岣?，但今后還是需要我們繼續(xù)努力的，使我們的班級(jí)工作進(jìn)一步提高，使我班幼兒更好的發(fā)展而努力。
班級(jí)工作報(bào)告大綱篇二
這一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，我們從高中生轉(zhuǎn)變到大學(xué)生，一定程度上來說，我們都適應(yīng)了大學(xué)生活，融入了新的集體，認(rèn)識(shí)了很多新的朋友。
在開學(xué)初，我毛遂自薦的做了我們xxxx班的團(tuán)支書。雖然只是一學(xué)期的團(tuán)支書，但充實(shí)了我的大一生活，讓我自己鍛煉了不少，學(xué)到了很多經(jīng)驗(yàn)知識(shí)。這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)工作，讓我更了解大學(xué)生活，也使我獲得了很多珍貴的東西。這些無論是工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié)，還是思想上的提高都使我受益匪淺。
在班級(jí)方面：
“紅色歷程，百年辛亥”團(tuán)組織生活會(huì)中，我們班采取了演講、詩歌朗誦、唱紅歌、知識(shí)搶答等特色鮮明的節(jié)目，緊扣了活動(dòng)主題，讓同學(xué)們對(duì)辛亥革命有了進(jìn)一步的了解。同時(shí)，同學(xué)們互相交流，逐漸加深了彼此間的了解，大家的關(guān)系越來越融洽、班級(jí)凝聚力得到了增強(qiáng)。
在同學(xué)入黨方面，同學(xué)們的思想都積極向黨組織靠攏，他們都懷著誠摯的心遞交了《入黨申請(qǐng)書》，并積極參加入黨積極分子的培訓(xùn)。在學(xué)習(xí)中增加了對(duì)黨組織的認(rèn)識(shí)，也更加熱愛黨。目前我們班有5位同學(xué)成為入黨積極分子。他們不管是在思想上還是在行動(dòng)上有了很大的改變。相信他們以后會(huì)更加努力，爭取早日入黨。
讓大家都積極參與進(jìn)來。
在組織部方面：
部長和干事們對(duì)待工作都很認(rèn)真，對(duì)事情的分配都處理得很好。讓我們團(tuán)支書的工作有了明顯的條理性和目的性。在工作中的相處，使我認(rèn)識(shí)了很多新的朋友。
“活力支部”研習(xí)班，開闊了我們團(tuán)支書的視野，學(xué)習(xí)到了很多處理事情的方法，對(duì)我們的成長起到了積極的作用。
不足之處是：“活力支部”研習(xí)班和黨課培訓(xùn)都是很好的培訓(xùn)課程，都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。但“活力支部”研習(xí)班的學(xué)習(xí)時(shí)間和我們?cè)合档狞h課培訓(xùn)時(shí)間總有沖突，對(duì)我們團(tuán)支書的學(xué)習(xí)帶來了一些不便。希望上級(jí)以后能夠照顧和理解一下，協(xié)調(diào)安排。
總結(jié)這一學(xué)期，班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)的開展得到了同學(xué)們的支持，同學(xué)們通過活動(dòng)增進(jìn)了彼此之間的了解，增加了班級(jí)凝聚力。團(tuán)支書的工作和學(xué)習(xí)讓我學(xué)到了很多東西，鍛煉了我各方面的能力。今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)繼續(xù)努力的。
班級(jí)工作報(bào)告大綱篇三
描述水上水下活動(dòng)建設(shè)情況，是否與已批準(zhǔn)建設(shè)方案一致，如發(fā)生變更，闡述原因、理由和在初步設(shè)計(jì)階段及施工期已解決的主要問題。
第2章水上水下活動(dòng)對(duì)通航環(huán)境的影響及安全保障要求。
明確活動(dòng)營運(yùn)期的通航安全保障措施，經(jīng)營管理單位的責(zé)任要求和安全生產(chǎn)相關(guān)管理制度，營運(yùn)期安全應(yīng)急預(yù)案；針對(duì)營運(yùn)期間可能存在的風(fēng)險(xiǎn)，提出降低或緩解風(fēng)險(xiǎn)的措施。
附頁：
附頁一：有關(guān)岸線和水域的位臵圖、布臵圖、現(xiàn)狀圖等。附頁二：有關(guān)水上水下活動(dòng)的各類批文及論證與評(píng)估審查意見等。
附件三：水上水下活動(dòng)（工程）有關(guān)實(shí)測通航尺度和水下地形測量技術(shù)報(bào)告以及相關(guān)圖紙、音像資料等。
班級(jí)工作報(bào)告大綱篇四
江蘇省連云港市崗埠中心小學(xué) 趙翠華 我們常說“讀萬卷書，行萬里路”。大量進(jìn)行課外閱讀，對(duì)于開拓學(xué)生視野，活躍學(xué)生思維，發(fā)展學(xué)生智力，陶冶學(xué)生情操，具有其他任何活動(dòng)都不可替代的作用。同學(xué)們也都愛看書。可是同學(xué)們課外都在看些什么書？課外書在小學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)中又起到了什么作用？如何讓課外書幫助小學(xué)生健康快樂成長呢？帶著這些問題，20××年3月1日至4月1日，我在本班級(jí)進(jìn)行了課外閱讀情況調(diào)查。
為了使調(diào)查取得預(yù)期的效果，在老師的指導(dǎo)下，我于調(diào)查前精心設(shè)計(jì)了四張調(diào)查表，分別從“閱讀興趣”、“讀書類型”、“讀書時(shí)間”、“讀書方法”、“家長重視程度”等方面，采用問卷、采訪等方式進(jìn)行實(shí)地調(diào)查。即先設(shè)計(jì)好調(diào)查表，再分發(fā)到同學(xué)們及家長的手中，填寫完畢后回收匯總。
通過本次的調(diào)查情況總體上看，自開展“振興閱讀”活動(dòng)以來，學(xué)生的課外閱讀能力既有了明顯的提高，又存在著種種的不足現(xiàn)象，具體情況從以下幾點(diǎn)分述：
1、 閱讀興趣統(tǒng)計(jì)（單位：﹪）
調(diào)查顯示：
班級(jí)中只有50﹪的學(xué)生喜愛課外閱讀，20﹪的學(xué)生不喜歡讀書。在調(diào)查中我又走訪家長了解到孩子的閱讀興趣并不高，多數(shù)是在家長的督促下才讀書的。
2、 讀書類型統(tǒng)計(jì)（單位：﹪）
調(diào)查顯示：
44﹪的同學(xué)讀的書籍集中于童話與科普類，26﹪的同學(xué)喜歡讀漫畫類書籍而閱讀作文類書籍的同學(xué)只占了20﹪其中多數(shù)是在家長逼迫下才閱讀的。通過采訪我還了解到40﹪的家長只是偶爾帶孩子去書店，25﹪的家長從沒有帶孩子到書店購書，家庭的藏書量也不多。
3、 讀書時(shí)間統(tǒng)計(jì)（單位：﹪）
調(diào)查顯示：
60﹪的同學(xué)平均每天閱讀時(shí)間在1小時(shí)以內(nèi)，24﹪的同學(xué)那經(jīng)常堅(jiān)持2小時(shí)左右，只有16﹪的學(xué)生平均閱讀的時(shí)間為3小時(shí)左右。調(diào)查得知，大部分同學(xué)喜歡看電視、玩電腦，只是偶爾讀課外書，因而總的閱讀量較少。
4、讀書方法統(tǒng)計(jì)（單位：﹪）
調(diào)查顯示：
同學(xué)們的閱讀方法不是很科學(xué)的。只有24﹪的同 在家長和老師的要求下寫讀后感，做筆記的同學(xué)較多，占40﹪，可以看出同學(xué)們是對(duì)好詞好句的積累還是比較注重的。
5、 家長重視程度統(tǒng)計(jì)（單位：﹪）
調(diào)查顯示：
只有半數(shù)的家長重視孩子的課外閱讀，仍有半數(shù)的家長對(duì)子女閱讀不夠重視，這樣很不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和 閱讀能力的提高。
針對(duì)同學(xué)們的閱讀興趣、閱讀面窄、時(shí)間的不足、方法的不科學(xué)等問題，我建議：
（一）培養(yǎng)閱讀興趣
1、循序激趣
學(xué)生的身心發(fā)展具有一定的順序性和階段性，學(xué)生發(fā)展的各個(gè)階段都有其觀察世界和解釋世界的獨(dú)特方式。教學(xué)中要充分地考慮到學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和水平，知識(shí)結(jié)構(gòu)要適應(yīng)某一學(xué)習(xí)階段學(xué)生普遍能接受的形式，安排好知識(shí)結(jié)構(gòu)的合理序列，深淺程度應(yīng)適合于認(rèn)知發(fā)展的水平。指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀活動(dòng)，要拾級(jí)而上，強(qiáng)化學(xué)生閱讀時(shí)學(xué)會(huì)、會(huì)學(xué)的心理體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生的興趣。調(diào)查中可知44﹪的同學(xué)讀的書籍集中于童話與科普類。因此，教師在介紹讀物時(shí)，對(duì)低年級(jí)學(xué)生應(yīng)多介紹童話和通俗的寓言讀物，并盡量提供直觀感性材料，如聲像材料；對(duì)中年級(jí)學(xué)生，應(yīng)多介紹科普知識(shí)、歷史故事、人物介紹；對(duì)高年級(jí)學(xué)生，則介紹民間故事、短篇小說、歷史故事、人物傳記。在課型特點(diǎn)上，低年級(jí)多開閱讀物介紹課，中年級(jí)多開閱讀匯報(bào)課，高年級(jí)多開閱讀欣賞課、讀書筆記指導(dǎo)課，使學(xué)生“讀有所用，讀有所得”，讓學(xué)生掌握課外閱讀的鑰匙，在課外閱讀的廣闊天地里自由馳騁。
2、環(huán)境激趣
環(huán)境激趣，就是按照校園的環(huán)境規(guī)劃，精心設(shè)計(jì)每個(gè)空間，使整個(gè)校園、整個(gè)教室既有優(yōu)美的環(huán)境，又充滿濃厚的文化氣氛，讓學(xué)生在和諧、優(yōu)美的感受中得到啟示、移情、冶性，而激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣。教師要結(jié)合教學(xué)授給學(xué)生正確的讀書方法，使他們帶著強(qiáng)烈的閱讀興趣將知識(shí)內(nèi)化。調(diào)查顯示：25﹪的家長從沒有帶孩子到書店購書，家庭的藏書量也不多。特別農(nóng)民家的孩子，想看書可家長并不樂意去買書給孩子。于是，我組建班級(jí)“圖書館”, 將學(xué)生的圖書資源“共享”。學(xué)生手里都有幾本甚至十幾本的課外圖書, 但是據(jù)調(diào)查, 由于受電視動(dòng)畫片的沖擊, 多數(shù)學(xué)生對(duì)讀書不感興趣, 有的讓家長讀給自己聽, 有的干脆只是一種擺設(shè)。于是我就想, 何不將學(xué)生的圖書集中起來, 組建一個(gè)班級(jí)“圖書館”, 發(fā)揮圖書應(yīng)有的價(jià)值, 讓全體學(xué)生都來關(guān)心閱讀, 調(diào)動(dòng)學(xué)生的閱讀興趣, 形成一種“群體閱讀”的風(fēng)氣。在班內(nèi)做好了動(dòng)員, 同學(xué)們興致都很高, 紛紛把自己的各種圖書都“貢獻(xiàn)”了出來。為了便于管理, 我規(guī)定, 圖書還是由自己保管, 只要將圖書的名稱報(bào)上就行。這樣, 我把學(xué)生的姓名、圖書名稱列了一份清單, 用電腦打印一份, 貼在了班級(jí)的一角, 圖書角。同學(xué)們只要到這里找到自己想讀的書, 就可到書的主人那里去借。
作為老師, 我也和同學(xué)們一起借書、看書, 班內(nèi)形成了濃厚的“群體閱讀”的風(fēng)氣。在這種風(fēng)氣的感染下, 每個(gè)學(xué)生都自覺不自覺地有了進(jìn)步。學(xué)校還可把走廊及墻壁都充分利用起來，經(jīng)常出讀書?？?，譬如“歷史上的今天”、“歷史名人與變法”、“我心中的一本書”、“祖國五十年”、“愛國人物傳記”??懸掛文學(xué)家、科學(xué)家、教育家畫像；書寫名人語錄，如高爾基的“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，劉向的“書猶藥也，久讀可以治愚”等，要求班級(jí)按規(guī)定的主題和內(nèi)容定期出黑板報(bào)，并由校少先隊(duì)大隊(duì)部負(fù)責(zé)組織評(píng)比。組織開展這些活動(dòng)旨在充分利用學(xué)校的環(huán)境對(duì)學(xué)生進(jìn)行無聲的教育，激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣，引導(dǎo)他們逐步把閱讀興趣轉(zhuǎn)化為自覺的閱讀實(shí)踐。另外，還可在班級(jí)中舉辦能進(jìn)學(xué)生課外閱讀的活動(dòng)，如舉辦“讀書節(jié)”、“讀書演講會(huì)”、“課外閱讀知識(shí)競賽”、“讀書筆記展覽”；評(píng)選“金鑰匙———讀書積極分子”。組織這些豐富多彩的活動(dòng)，能為學(xué)生提供展示課外閱讀成果和個(gè)人才能的機(jī)會(huì)，在學(xué)?；虬嗉?jí)中形成課外閱讀的良好氛圍。
班級(jí)工作報(bào)告大綱篇五
當(dāng)今社會(huì)是知識(shí)和信息高速發(fā)展的時(shí)代，是社會(huì)不斷發(fā)展變化的時(shí)代，時(shí)代的發(fā)展變化需要有綜合素質(zhì)過硬、道德品質(zhì)優(yōu)秀的人才，要將學(xué)生培養(yǎng)成社會(huì)需要的高素質(zhì)人才，班級(jí)管理工作尤為重要。在學(xué)生管理中落實(shí)“立德行、強(qiáng)素質(zhì)，讓每一個(gè)學(xué)生都得到關(guān)愛和發(fā)展”，努力實(shí)現(xiàn)以人為本，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基，在班級(jí)管理、班級(jí)文化建設(shè)、班級(jí)規(guī)劃中滲透現(xiàn)代化班級(jí)管理理念，注重培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，提高學(xué)生的素質(zhì)。
1、加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，組織班主任開展班主任交流論壇，主題班會(huì)觀摩，研討學(xué)生自主管理的方式方法，探索學(xué)生管理方法。
2、組織班主任走出去，請(qǐng)進(jìn)來，聽取專家講座、觀看視頻更新觀念。按計(jì)劃召開班級(jí)管理、學(xué)生管理研討會(huì)。
3、結(jié)合我校學(xué)生管理、班級(jí)管理實(shí)際，開展相關(guān)的德育課題研究，提升班主任理論研究水平，解決學(xué)生管理工作的實(shí)際問題。
1、各班成立班級(jí)自主管理委員會(huì)，并由班主任全權(quán)負(fù)責(zé)班級(jí)自主管理工作的開展，通過制定職責(zé)制度，劃分學(xué)習(xí)小組，按照制度對(duì)班內(nèi)各學(xué)習(xí)小組開展自主管理工作。
2、各班根據(jù)學(xué)校自主管理委員會(huì)機(jī)構(gòu)設(shè)置班級(jí)自主管理組織機(jī)構(gòu)，從紀(jì)律、衛(wèi)生、文體、生活、學(xué)習(xí)等方面開展班級(jí)學(xué)生自主管理檢查與督導(dǎo)。
3、個(gè)體自我管理：按照學(xué)校自主管理精神，以“規(guī)范+自主”為基本策略，強(qiáng)化學(xué)生自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，自我管理、自我約束、主動(dòng)發(fā)展。建議學(xué)生每天記錄“成長日記”，記錄自己每天在學(xué)習(xí)，生活、管理中的所思所獲，反思自己在成長過程中的不足，以達(dá)到自我教育、自我成長的目的。
班主任要學(xué)會(huì)放權(quán)。責(zé)權(quán)利對(duì)等，各司其職、各盡所能，自然進(jìn)入自主管理層面。班干部任用實(shí)行民主競爭上崗，它是學(xué)生自主管理班級(jí)運(yùn)行的加速器。學(xué)生自主管理常見的形式：值日班長制，小組值周制、人人崗位制。
1、班級(jí)自主管理：以班級(jí)“值日班長”制度為著力點(diǎn)，做好班級(jí)內(nèi)部的自我管理。就是人人要當(dāng)一天班長，按學(xué)號(hào)輪流，通過學(xué)生擔(dān)任值日班長為每一個(gè)學(xué)生提供參與班級(jí)管理的條件和空間，激發(fā)學(xué)生的自律精神和責(zé)任心，充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生自我管理、自我教育、自我發(fā)展的主動(dòng)性和自覺性，培養(yǎng)和加強(qiáng)學(xué)生的主體意識(shí)和管理能力，為學(xué)生的健康成長奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、“人人崗位責(zé)任制”就是人人是班級(jí)的管理者。每個(gè)學(xué)生都在集體中負(fù)一定的責(zé)任，既是干部，又是群眾；既是管理者，又是被管理者。班級(jí)的榮辱與集體成員息息相關(guān)，學(xué)生的主人翁責(zé)任感、集體榮譽(yù)感得到了普遍的增強(qiáng)。
4、物品承包管護(hù)責(zé)任制：對(duì)教室內(nèi)的公物及班級(jí)添置物品采取學(xué)生自愿認(rèn)購保管，可將班內(nèi)物品落實(shí)到每一個(gè)同學(xué)，形成我為同學(xué)服務(wù)，人人為我服務(wù)，人人為集體服務(wù)的意識(shí)。
5、通過量化管理，提高學(xué)生的自我管理能力。班級(jí)自主管理委員會(huì)結(jié)合班級(jí)學(xué)生平時(shí)生活、學(xué)習(xí)表現(xiàn)對(duì)班級(jí)每一位學(xué)生進(jìn)行忠懇而真實(shí)的量化考核，幫助學(xué)生準(zhǔn)確定位，進(jìn)一步提高學(xué)生自我約束、自我管理能力。
班級(jí)學(xué)習(xí)小組是實(shí)現(xiàn)課堂高效的關(guān)鍵，要充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的帶動(dòng)作用，讓學(xué)習(xí)小組成為推動(dòng)課堂高效的“動(dòng)車組”。
1、學(xué)習(xí)小組的成立。班級(jí)根據(jù)平時(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)、平時(shí)檢測成績、各類考試成績按a、b、c三檔劃分學(xué)習(xí)小組，a檔屬于特優(yōu)生，b檔屬于優(yōu)秀生，c檔屬于待優(yōu)生。每組由a、b、c三檔學(xué)生組成，每組由6—8人組成（6人為宜）。小組長的選拔應(yīng)為b級(jí)以上，具有一定的協(xié)調(diào)組織能力，并樂于為大家服務(wù)的學(xué)生。
2、學(xué)習(xí)小組的調(diào)整。在運(yùn)行的過程中，各班主任要依據(jù)個(gè)民主高效學(xué)習(xí)小組學(xué)生表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績的變化情況，半學(xué)期或一學(xué)期調(diào)整一次，也可以依據(jù)學(xué)生在不同學(xué)科的表現(xiàn)和變化及時(shí)調(diào)整。
3、學(xué)習(xí)小組的培訓(xùn)。班主任要重視學(xué)習(xí)小組的建設(shè)，學(xué)習(xí)小組管理的關(guān)鍵是小組長的選拔和培訓(xùn)，小組長的培訓(xùn)可采取定期培訓(xùn)（學(xué)校教導(dǎo)處或年級(jí)組統(tǒng)一、科任教師協(xié)同班主任培訓(xùn)）和即時(shí)培訓(xùn)（針對(duì)小組運(yùn)行過程中存在的問題由班主任和科任教師隨時(shí)進(jìn)行）相結(jié)合的形式進(jìn)行。
4、學(xué)習(xí)小組的考核。各班主任根據(jù)學(xué)校學(xué)生自主管理評(píng)價(jià)細(xì)則制定班務(wù)考核評(píng)價(jià)辦法。由班級(jí)學(xué)生自主管理各部共同對(duì)學(xué)習(xí)小組進(jìn)行考核，并根據(jù)“一繩捆”的原則把考核結(jié)果記入小組、小組長、小組成員的德育量化考核和小組綜合考核評(píng)價(jià)中。
5、學(xué)習(xí)小組的評(píng)比。班級(jí)要根據(jù)各學(xué)習(xí)小組的考核結(jié)果、任課教師的反饋、學(xué)生學(xué)習(xí)成績和班級(jí)考核等情況，按周評(píng)選出優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組、文明之星、紀(jì)律之星、展示之星、管理之星、衛(wèi)生之星、學(xué)習(xí)之星、學(xué)習(xí)互助之星等等，學(xué)校將對(duì)表現(xiàn)突出的學(xué)生、學(xué)習(xí)小組、班級(jí)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并在學(xué)校宣傳櫥窗中進(jìn)行學(xué)生風(fēng)采展示。
班級(jí)文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要支撐點(diǎn)和落腳點(diǎn)，也是形成良好班風(fēng)的載體和平臺(tái)，更是學(xué)生動(dòng)手操作，發(fā)展個(gè)性，創(chuàng)設(shè)自我教育載體的陣地和園地。在一個(gè)富有極厚文化氛圍的班級(jí)中，全體學(xué)生會(huì)自發(fā)地形成一股濃郁的和諧風(fēng)氣。
大力營造班級(jí)教育氣息，促進(jìn)學(xué)生真誠地與同學(xué)和老師相處，友好地進(jìn)行合作，陶冶學(xué)生的道德情操，讓學(xué)生在積極向上、溫馨和睦的環(huán)境里產(chǎn)生強(qiáng)烈的歸屬感，觸動(dòng)學(xué)生自發(fā)的加入建設(shè)班級(jí)文化的行列，使班級(jí)文化的建設(shè)與學(xué)生的發(fā)展構(gòu)成積極的互動(dòng)。努力創(chuàng)建富有特色的班級(jí)文化，能充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體、熱愛學(xué)校、主動(dòng)發(fā)展的高尚情操。
班級(jí)工作報(bào)告大綱篇六
由于系老師的關(guān)懷、指導(dǎo)，團(tuán)委學(xué)生會(huì)各干部的配合，以及同學(xué)們的支持，這次籃球賽能順利舉行，學(xué)生會(huì)班級(jí)籃球賽工作總結(jié)。這里還特別感謝各位裁判，他們對(duì)籃球賽的協(xié)助，支持和配合，使此次籃球賽有序地進(jìn)行并取得了比較圓滿的成功。
現(xiàn)對(duì)本次比賽做簡要總結(jié)如下：
首先，我們對(duì)此次比賽的定位就是旨在健身、娛樂，以達(dá)到增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，加強(qiáng)班級(jí)之間的交流，提高班級(jí)凝聚力的目的。在這一次的籃球賽中體現(xiàn)了我系同學(xué)對(duì)體育的興趣和愛好！同學(xué)在比賽中也表現(xiàn)出比賽第二，友誼第一的精神。在比賽中同學(xué)們都能相互諒解。也體現(xiàn)了各班的團(tuán)結(jié)精神，在比賽中每個(gè)同學(xué)都可以盡力地發(fā)揮自己的才能，展現(xiàn)自我。從中可以看出同學(xué)們高漲的熱情，在頻繁的比賽和緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中，各籃球運(yùn)動(dòng)員表現(xiàn)了驚人的意志以及團(tuán)隊(duì)精神，能賽出水平，賽出風(fēng)格，賽出成績。
最終，我們決出了本屆比賽的三強(qiáng)，冠軍為05采礦1班。亞軍為05采礦3班，季軍為05采礦2班。3月29號(hào)進(jìn)行了如火如荼激烈的比賽后，此次籃球比賽圓滿落下帷幕。 通過這次籃球賽，我們?nèi)〉昧撕苤匾慕?jīng)驗(yàn)。比如拉拉隊(duì)的作用非常大，賽場下拉拉隊(duì)的加油聲是場上隊(duì)員巨大的精神支柱，并且班級(jí)的集體榮譽(yù)感在這里得到了充分的體現(xiàn)，同學(xué)們的關(guān)系也迅速升溫。因此，我們不定時(shí)地舉行一下類似的活動(dòng)是很有好處的。 我們通過精心策劃、積極準(zhǔn)備、合理安排，使本次籃球賽在有條不紊中體現(xiàn)了“公正、公平、友誼”。超過了預(yù)期效果，且各隊(duì)在比賽中表現(xiàn)都很出色。
盡管如此，本屆比賽仍存在一些不足之處：
由于比賽期間有好多我部成員有選修課，并且正值計(jì)算機(jī)考試和院的排球賽同時(shí)進(jìn)行，工作人員常常難以調(diào)出時(shí)間，給比賽的順利進(jìn)行造成一定不便。以后會(huì)向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反映，確保以后工作的順利進(jìn)行。 部門的干事提出以下建議，以后的比賽可以考慮設(shè)置最佳啦啦隊(duì)獎(jiǎng)，并給裁判購買禮物。他們還希望體育部可以承辦一些除了體育賽事以外的特色活動(dòng)。 此次籃球聯(lián)賽大大拉動(dòng)了系籃球愛好者的興趣，并使他們有充分的舞臺(tái)去揮灑他們的實(shí)力與激情，并給所有的觀眾獻(xiàn)上一道道體育大餐。
班級(jí)工作報(bào)告大綱篇七
我們國貿(mào)二班團(tuán)支部自建立以來，一貫保存著自動(dòng)進(jìn)步、聯(lián)合互助的精良風(fēng)格。在學(xué)院各帶領(lǐng)、帶領(lǐng)員以及團(tuán)委、門生會(huì)的教導(dǎo)下，我們班團(tuán)支部各項(xiàng)工作井井有條，蒸蒸日上。在我們班團(tuán)支部委員和支部全部成員的互助竭力下，07-我們支部被評(píng)為院優(yōu)秀團(tuán)支部，我們班被評(píng)為校優(yōu)秀班集體。下面就大三一學(xué)年的工作環(huán)境作一下自評(píng):。
1、進(jìn)步思維操行本質(zhì)，加強(qiáng)政治涵養(yǎng)。
在思維方面,我支部一貫將進(jìn)步團(tuán)員的思維操行本質(zhì)，加強(qiáng)政治涵養(yǎng)作為我支部工作的重點(diǎn)。為了加強(qiáng)團(tuán)支部思補(bǔ)綴建，我們每個(gè)月召開支部大會(huì)，每周召開支委會(huì)。經(jīng)過議定構(gòu)造進(jìn)修有關(guān)文件，對(duì)廣大團(tuán)員進(jìn)行正面教誨和表面貫注，展開活潑的實(shí)踐教誨活動(dòng)，救助團(tuán)員加強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)。
經(jīng)過議定思維進(jìn)修與交換和本身竭力，我們班王彥召、劉亮等四名同學(xué)已成為正式黨員，李國堅(jiān)、靳丹丹等五名同學(xué)已成為預(yù)備黨員，楊明林、董照璐等已經(jīng)是黨員成長東西。同時(shí)我們支部已有27名同學(xué)參加了業(yè)余黨校培訓(xùn)，自動(dòng)向黨構(gòu)造挨近。
2、自動(dòng)參加校、院團(tuán)委活動(dòng)，富裕闡揚(yáng)團(tuán)員自動(dòng)性。
一貫以來我們支部自動(dòng)互助校院團(tuán)委的各項(xiàng)活動(dòng)，并獲得了很好的成績。我們班李艷，李國堅(jiān)同等學(xué)參加院里構(gòu)造的“永久跟黨走，爭做新一代”論文比賽，獲得一等獎(jiǎng)的好成績。同時(shí)我們團(tuán)支部自動(dòng)報(bào)告優(yōu)秀團(tuán)支部并獲得殊榮。
3、建立集體見解，培養(yǎng)精良學(xué)風(fēng)。
我班同學(xué)在平常的進(jìn)修中都能夠嚴(yán)厲要求本身，竭力進(jìn)修專業(yè)知識(shí)，并廣泛涉獵課外知識(shí)。在班委和團(tuán)支部的策動(dòng)下，我班構(gòu)成了精良的進(jìn)修氛圍。同學(xué)們凡是在一路探討進(jìn)修上的題目，互幫互助，互助進(jìn)步。在上學(xué)期的進(jìn)修中，同學(xué)們大都獲得了本身如意的成績，并獲得了零掛科率的優(yōu)秀成績。在大三一年的專業(yè)綜合測評(píng)中前四名盡在我們班，前十名中我們班九名。在保研資格中，最終名額盡在我們班。
4、聯(lián)合協(xié)作，腳結(jié)壯地，做好各方面工作。
班級(jí)的帶領(lǐng)核心是班委會(huì)和團(tuán)支部。各個(gè)班委，團(tuán)委分工明了，責(zé)任到人，自動(dòng)聯(lián)合同學(xué)，班級(jí)平常辦理鞏固有序，班委團(tuán)委之間密切互助構(gòu)造各種故意義的活動(dòng)。每一次構(gòu)造活動(dòng)，班委團(tuán)委都經(jīng)心盡責(zé)，竭力為同學(xué)們辦事?？蜌q中秋節(jié)我們支部構(gòu)造全部同學(xué)會(huì)餐，一路渡過中秋月圓之夜，冬至我們班構(gòu)造包餃子活動(dòng)，大家其樂陶陶，富裕感覺到了我們國貿(mào)二班大家庭的暖和。
5、改革工作，再創(chuàng)光輝。
以上是我支部在大三一學(xué)年的工作總結(jié)，在今后的工作中，我們會(huì)切當(dāng)作好各方面的工作，篡奪獲得更好的成績。
班級(jí)工作報(bào)告大綱篇八
擁抱春天，播種綠色。
學(xué)一班自然區(qū)。
1、了解綠樹植樹對(duì)環(huán)境和生活的作用。
2、知道3月12是植樹節(jié)，并在老師的幫助下種植花草。
知道3月12是植樹節(jié)，并在老師的幫助下種植花草。
了解綠樹植樹對(duì)環(huán)境和生活的作用。
請(qǐng)幼兒收集自己喜歡的植物的資料或花草、水杯。
一、活動(dòng)開始。
1、老師：我們呼吸的是什么呀，對(duì)是空氣，你們知道空氣是從那里來的嗎?對(duì)是從大樹上散發(fā)出來的，所以大樹是我們的好朋友，我們要愛護(hù)樹木，春天的時(shí)候也要植樹。有一個(gè)專門植樹的日子，你們知道是那天嗎?老師小結(jié)：因?yàn)楝F(xiàn)在是春天，春天適合植樹，所以大家把3月12日，指定為植樹節(jié)。
二、老師分享和談?wù)撚嘘P(guān)植樹節(jié)的資料。
1、老師給幼兒介紹有關(guān)植樹節(jié)的來歷、日期，并請(qǐng)幼兒討論一同說一說有關(guān)樹的作用。(豐富幼兒的知識(shí)，了解植樹節(jié)的來歷以及意義。)
2、老師帶領(lǐng)幼兒一起討論有關(guān)于保護(hù)樹木的方法。
三、老師讓幼兒以植樹為主題，分組繪畫。
1、老師請(qǐng)一組幼兒討論的保護(hù)樹木的方法，并用繪畫的形式表現(xiàn)出來。
2、老師請(qǐng)另一組的幼兒進(jìn)行設(shè)計(jì)有關(guān)植樹節(jié)，植樹造林的宣傳畫。
四、幼兒在老師的幫助下，了解種植花草的步驟。
1、老師：小朋友，你們知道種花的正確步驟是什么嗎?
2、老師請(qǐng)幼兒思考后回答。
3、老師小結(jié)：我們種花的時(shí)候，我們要先把土放進(jìn)花盤里，挖一個(gè)洞，然后再把種子撒下去，再用土蓋起來，最后給種子澆點(diǎn)水就可以啦。然后每天都要給種子澆水，吸收陽光和水分，這樣就可以促進(jìn)種子的生長，讓它可以更快的發(fā)芽等。
4、幼兒在老師的幫助下種植花草。養(yǎng)成愛護(hù)花草樹木的好習(xí)慣。
班級(jí)工作報(bào)告大綱篇九
在領(lǐng)導(dǎo)和老師的帶領(lǐng)下，在各位崗長和成員的努力下，上學(xué)期我班的崗位制工作開展得較為成功。各崗分工明確，秩序井然，致力于班級(jí)建設(shè)，充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)·進(jìn)取·奮勇爭先的班級(jí)風(fēng)貌，這位班級(jí)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和活動(dòng)的圓滿開展了極大的便利。
黨建指導(dǎo)崗在姜燁同學(xué)的帶領(lǐng)下，向全班同學(xué)宣傳了黨的基本章程，帶領(lǐng)了大家學(xué)習(xí)十七大精神，并負(fù)責(zé)組織了主題團(tuán)日活動(dòng)，是大家對(duì)黨有了更深刻的理解，在青共?？己酥?，大部分同學(xué)順利通過，表達(dá)了早日加入黨組織的心愿。學(xué)習(xí)交流崗的同學(xué)負(fù)責(zé)檢查同學(xué)的出勤情況，并關(guān)注大家的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，將同學(xué)的學(xué)習(xí)情況及時(shí)反饋給任課老師，并取得他們的建議，在大家的共同努力下，全班同學(xué)自律觀念加強(qiáng)，學(xué)習(xí)熱情高漲，在年級(jí)語音比賽中，近一半同學(xué)獲獎(jiǎng)，在班級(jí)英語角活動(dòng)中，大家積極參與，提高了學(xué)英語的興趣。
職責(zé)明確團(tuán)結(jié)互助地開展工作。黨建指導(dǎo)崗將進(jìn)一步調(diào)動(dòng)大家學(xué)習(xí)黨章的熱情開展主題團(tuán)日活動(dòng)弘揚(yáng)愛國精神;學(xué)習(xí)交流崗被和任課老師關(guān)注大家的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)并開展寓教于樂的英語活動(dòng)如：英語角單詞大比拼英文名著大家讀等;公益感恩崗將嘗試把感恩落到實(shí)處崗長將帶領(lǐng)同學(xué)學(xué)習(xí)謙遜禮讓回饋等思想品質(zhì)的真諦還將率領(lǐng)同學(xué)走進(jìn)社區(qū)走入社會(huì)幫助外國友人了解蘇州了解中國算是為08奧運(yùn)盡份力;就業(yè)指導(dǎo)崗將通過網(wǎng)上查詢和采訪高年級(jí)學(xué)長等方式了解就業(yè)形勢并開展主題班會(huì)傳達(dá)該訊息是同學(xué)對(duì)擇業(yè)有更確切的認(rèn)識(shí)并初步定下自己的人生規(guī)劃;通訊報(bào)道崗將繼續(xù)做好?！ぴ骸は滴募竦膫鬟_(dá)工作并及時(shí)記錄班級(jí)重大活動(dòng)做好安排和宣傳工作;社會(huì)實(shí)踐崗將動(dòng)員全班同學(xué)認(rèn)真對(duì)待熱情參與大學(xué)生科學(xué)知識(shí)競賽并帶領(lǐng)大家初步學(xué)習(xí)其重要章節(jié)擴(kuò)展同學(xué)知識(shí)面。此外其還將組織全班春游一次陶冶情操增進(jìn)友誼;家校聯(lián)系崗將繼續(xù)完善博客開設(shè)家長提問版塊搜集家長對(duì)子女教育·成長方面的疑慮并請(qǐng)教老師或結(jié)合自身經(jīng)歷負(fù)責(zé)人地作答。目前我班各項(xiàng)工作進(jìn)展順利大家學(xué)習(xí)熱情高漲近期還將在助班的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)了關(guān)于加強(qiáng)早晚自習(xí)紀(jì)律和開展檢查的通知大家表示將在學(xué)習(xí)生活各方面更嚴(yán)格地要求自己爭取在新學(xué)期有更大的進(jìn)步。相信在領(lǐng)導(dǎo)老師的帶領(lǐng)和全班同學(xué)的配合下英師0711的明天將更加美好!
班級(jí)工作報(bào)告大綱篇十
本學(xué)期，我擔(dān)任初三年級(jí)十一班班主任工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及任課老師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開展，學(xué)習(xí)、工作等方面都取得較突出的成績。本學(xué)期主要做了以下幾方面工作：
一、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。
生的思想工作從兩方面入手，一是重視班會(huì)，開好班會(huì)，二是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。重視班會(huì)，開好班會(huì)，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個(gè)向好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性。配合學(xué)校各項(xiàng)工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理、長見識(shí)。初二的學(xué)生，很多道理都明白，但自尊心也很強(qiáng)，并且正處于青春叛逆期，直接的批評(píng)換回來的可能是思想的叛逆，利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評(píng)說教而引起學(xué)生的反感，容易為學(xué)生接受，能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。
開班會(huì)不一定要等一節(jié)完整的課，利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間開短小精干的班會(huì)也能取得良好的效果。不必長篇大論，班主任把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對(duì)事不對(duì)人，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。
重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教。我常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。在這個(gè)時(shí)候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛和信任。
二、重視班級(jí)班風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)班級(jí)管理，注意班干部的培養(yǎng)。培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)赤誠、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)的班集體。
在這個(gè)學(xué)期里，我的班級(jí)管理工作從三方面實(shí)施：一方面，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂融入一體；還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是包袱。
另一方面，我有效地利用好每周一的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng)，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，意志教育，如何做時(shí)間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。
再一方面，我自己也以身作則，努力做學(xué)生的榜樣，勤跟班，使班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。而我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評(píng)比中都取得較好的成績，這又進(jìn)一步鼓舞了同學(xué)們的士氣，使班級(jí)管理工作向著健康的方向發(fā)展。
三、不斷提出新的共同奮斗目標(biāo)，尋找鼓舞學(xué)生前進(jìn)的力量。
學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到——學(xué)校是我家，精心愛護(hù)她，幫助學(xué)生樹立主人翁意識(shí)，把保護(hù)校園清潔衛(wèi)生變成一種自覺的行為。通過這種方式，經(jīng)常地有計(jì)劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動(dòng)，然后在班上利用班會(huì)時(shí)間交流，評(píng)選出各類積極分子給予鼓勵(lì)。如此下來幾次活動(dòng)，學(xué)生的精神面貌有了很大的飛躍。我掌握了這種組織方法后，經(jīng)常變換著對(duì)學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)和激勵(lì)手段，變戲法似地刺激著學(xué)生，使他們總有動(dòng)力驅(qū)使自己在各方面做得更好。學(xué)生在進(jìn)步，我也在成長，相信只要堅(jiān)持把自己所取得的收獲，不斷積累下來，吸取失敗的`教訓(xùn)，學(xué)會(huì)分析、解決問題，總結(jié)做得好的經(jīng)驗(yàn)，就能使自己有更大的收獲。
四、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來，以勝利者走。
后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn)，卻又是影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。每個(gè)學(xué)生都享有受教育、受鍛煉的基本權(quán)利，關(guān)注后進(jìn)生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對(duì)他們處處真誠相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友；及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值；同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處，及時(shí)贊揚(yáng)他們，及時(shí)使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。對(duì)于屢教不改的學(xué)生，一方面可以選一些明是非、有能力又與其比較相熟的班干部對(duì)其進(jìn)行提點(diǎn)和幫助，另一方面，也是主要的方面，是班主任對(duì)其進(jìn)行耐心的教育。冰凍三尺非一日之寒，要想后進(jìn)生的心解凍不是不可能的事，也不是一天兩天就能辦到的事。惟有老師對(duì)他們的理解、尊重和真心、真誠的溫暖，才可能消解冰凍。的確，老師的關(guān)心、關(guān)懷和關(guān)愛是打開學(xué)生心靈之門的金鑰匙，老師主動(dòng)與后進(jìn)生溝通，多了解他們的思想狀態(tài)，用真誠的心去關(guān)懷、去幫助他們，他們是知道的、懂得的，最終也會(huì)被感動(dòng)。班主任堅(jiān)信這一點(diǎn)，并努力實(shí)行，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生才會(huì)有成功的轉(zhuǎn)機(jī)。
五、積極開展好文體活動(dòng)，做好課間操、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
六、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。
七、及時(shí)與家長溝通，做好家校聯(lián)系工作。
要做好班主任工作，家訪是不可缺少的一環(huán)。一次家訪，對(duì)教師的工作來說，最平常不過了，然而，正是在這許許多多的平常里，我們讓學(xué)生感受到了至真至美的愛，至親至善的希望，一次長談，一聲鼓勵(lì)，有時(shí)甚至是一道轉(zhuǎn)瞬即逝的贊許眼神，也會(huì)讓學(xué)生長留心間。放飛他心儀的夢想，作為一名教師則是在這許許多多的平常里，播種著理想，收獲著幸福。
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班級(jí)工作報(bào)告大綱篇十一
從金秋九月到寒風(fēng)蕭瑟，和大家一起走過了100多個(gè)日子。因?yàn)槌湟缰嗟奶鹈?，太多的溫馨，我們感奮不已；因?yàn)橛刑嗟某了?，太多的感慨，我們探求不息！身為班長，最真實(shí)的見證了班級(jí)發(fā)展的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，見證了會(huì)計(jì)3班成長的每一步歷程。在從事班上事務(wù)的管理、各項(xiàng)活動(dòng)的開展的過程中，清楚的看到我們班的進(jìn)步與缺失。現(xiàn)就20xx年下半學(xué)期的工作做如下報(bào)告。
1、制定了制度，使班級(jí)管理具有更強(qiáng)的操作性，提出具體要求；
2、規(guī)范管理過程，做到民主決定班級(jí)走向；
3、明確責(zé)任管理，落實(shí)每個(gè)班委的責(zé)任。
班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)核心是班委會(huì)和團(tuán)支部。各個(gè)班委，團(tuán)委分工明確，責(zé)任到人，積極團(tuán)結(jié)同學(xué)，班級(jí)日常管理穩(wěn)定有序，班委團(tuán)委之間密切配合組織各種有意義的活動(dòng)。每一次組織活動(dòng)，班委團(tuán)委都盡心盡責(zé)，努力為同學(xué)們服務(wù)。我們現(xiàn)任班團(tuán)委成員已經(jīng)連任四屆，本學(xué)期是第五屆，經(jīng)過大一、大二在一起的工作和磨合后，使我們之間增添了不少默契，各位班委在工作上已經(jīng)能駕輕就熟。對(duì)班級(jí)的日常工作都相當(dāng)熟悉，班委在明確分工的基礎(chǔ)上加強(qiáng)有效合作，班級(jí)工作都能迅速有效的開展。班委會(huì)不定期的在一起研究班級(jí)工作，班委成員都能肩負(fù)責(zé)任，精誠團(tuán)結(jié)。
1、班費(fèi)管理。班費(fèi)實(shí)行“班長+生活委員管理，班委監(jiān)督”。大筆開銷需要班委會(huì)通過，并且每次活動(dòng)的開銷后或者每隔一段時(shí)間會(huì)對(duì)班費(fèi)使用情況進(jìn)行公布，接受全體同學(xué)的監(jiān)督，實(shí)現(xiàn)了財(cái)務(wù)制度的公開、透明。
2、預(yù)防甲流相關(guān)活動(dòng)。受世界范圍內(nèi)的影響，甲流盛行。我班班委密切配合學(xué)校預(yù)防與控制甲流的相關(guān)措施，特設(shè)一名甲流防控通報(bào)員團(tuán)支書黃敏倩擔(dān)次重任。每日向輔導(dǎo)員通報(bào)兩次，早上10點(diǎn)，下午3點(diǎn)。但凡班級(jí)有感冒發(fā)熱現(xiàn)象的同學(xué)，一經(jīng)證實(shí)立刻上報(bào)。
為了讓同學(xué)們更好的關(guān)注自身的身體狀況，班級(jí)班委組織統(tǒng)一購買板藍(lán)根與溫度計(jì)。板藍(lán)根人手幾包，溫度計(jì)各個(gè)宿舍一枚。這樣有利于密切關(guān)注同學(xué)們的日常身體狀況。學(xué)校還組織了甲流預(yù)防針的注射工作。班級(jí)共有16名同學(xué)參與了甲流育苗的注射。為此班長做了詳細(xì)的記錄與統(tǒng)計(jì)，以便日后查證。
3、購買體育用品，定期組織同學(xué)進(jìn)行體育活動(dòng)；
4、先后組織“建國六十周年”和“名族大團(tuán)結(jié)”的班會(huì)、茶話會(huì)等班會(huì)活動(dòng)，促進(jìn)班級(jí)融合。召開班會(huì)目的為了使同學(xué)樹立民族自尊心、自信心和自豪感，樹立與祖國休戚與共，血肉相依，為國獻(xiàn)身的意志。同時(shí)為了了解社會(huì)主義偉大建設(shè)的偉大成就，使大家更熱愛熱愛祖國。
6、設(shè)立班級(jí)“涂鴉本”，吾手寫吾心；
7、組織參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)，其中曾一晉在投籃比賽中獲得第二名的好成績；
8、定期收集同學(xué)對(duì)班委及班級(jí)建設(shè)的意見和建議；
9、每星期兩次不定期的晚查寢；
10、本學(xué)期我班有五名同學(xué)發(fā)展成為預(yù)備黨員，兩位同學(xué)參加第十期黨校入黨積極分子學(xué)習(xí)，都順利結(jié)業(yè)。至此，我班39人中，20人參加了黨校學(xué)習(xí)，5人發(fā)展為預(yù)備黨員。
在班風(fēng)建設(shè)上，我們提出了“贊美集體，欣賞個(gè)人”的口號(hào)，在發(fā)揚(yáng)集體主義精神的同時(shí)，提倡加強(qiáng)個(gè)人發(fā)展，充分發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的個(gè)人才能，展現(xiàn)每個(gè)同學(xué)的才華。在本學(xué)期里，我班同學(xué)在學(xué)習(xí)、文體活動(dòng)競賽、社會(huì)工作等各方面取得了優(yōu)異成績，同時(shí)涌現(xiàn)出一大批先進(jìn)人物，學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中都獲得獎(jiǎng)勵(lì)。在班級(jí)干部的積極帶動(dòng)下，我班形成了團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、熱情、創(chuàng)新的良好風(fēng)氣。整個(gè)班級(jí)感情融洽，同學(xué)們親如兄弟姐妹，大家在學(xué)習(xí)之余能夠主動(dòng)加強(qiáng)交流，增進(jìn)感情！
在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，同學(xué)們不在有初入大學(xué)的迷惘，都有目標(biāo)地、科學(xué)地、有效地投入到緊張的大學(xué)學(xué)習(xí)中，自我定位、自我選擇、自我培養(yǎng)、自我約束能力都有了很大的提高。大家結(jié)伴上自習(xí)，共同探討問題、相互鼓勵(lì)、經(jīng)常交流學(xué)習(xí)心得，蔚然成風(fēng)。在學(xué)習(xí)生活中，大多數(shù)的同學(xué)都取得了令人可喜的進(jìn)步。所有的同學(xué)都從以前時(shí)的不會(huì)學(xué)習(xí)、不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)模式的困境中走了出來，適應(yīng)了大學(xué)特有的學(xué)習(xí)方式。
本學(xué)期大多數(shù)同學(xué)學(xué)風(fēng)端正，基本上做到不曠課不遲到不早退，上課認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)態(tài)度積極，交作業(yè)按時(shí)按質(zhì)按量，同學(xué)們面對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度很認(rèn)真，各學(xué)科的學(xué)習(xí)上，成立學(xué)習(xí)興趣小組，并取得良好效果。我班到目前為止，我班39名同學(xué)都參加了會(huì)計(jì)從業(yè)資格證和大學(xué)英語四級(jí)考試的考試，其中有37人順利通過會(huì)計(jì)從業(yè)資格證考試，21人通過四級(jí)考試。在一些實(shí)訓(xùn)作業(yè)中，大家都認(rèn)真對(duì)待，出色的完成了預(yù)期的目標(biāo)。
對(duì)大學(xué)生而言，學(xué)習(xí)始終是頭等大事。我們將一如既往的做好服務(wù)工作，將同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中的疑難問題傳達(dá)給老師，以得到老師很好的解答。增加同學(xué)們學(xué)習(xí)信心，使師生互動(dòng)。努力配合老師的工作，成為老師與學(xué)生溝通的紐帶，把同學(xué)們的意見及時(shí)傳給老師。關(guān)注學(xué)校的各種通知，及時(shí)傳達(dá)給同學(xué)，便于同學(xué)們參加。如各種心理講座，就業(yè)講座等，這樣可以增強(qiáng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的信心，甚至可以解除同學(xué)們某些心理障礙。抓好同學(xué)們的上課出勤率，對(duì)無故曠課的同學(xué)作好思想工作。
1、班級(jí)凝集力有待提高，部分同學(xué)集體活動(dòng)中表現(xiàn)的不夠活躍；
2、個(gè)別班委會(huì)成員要提升個(gè)人能力，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)；
3，全班男女同學(xué)互動(dòng)不夠；
1、班級(jí)要保持形成優(yōu)良的班風(fēng)，使之能體現(xiàn)出會(huì)計(jì)3班班良好的精神風(fēng)貌，在學(xué)校樹立一個(gè)良好的形象，成為全校有影響力的班級(jí)。
2、有些同學(xué)對(duì)學(xué)校的制度、紀(jì)律管理產(chǎn)生“逆反”心理，導(dǎo)致思想、行為自由散漫，不利于班風(fēng)建設(shè)。在這方面班委會(huì)要強(qiáng)化管理、落實(shí)制度，避免說做不一，并及時(shí)進(jìn)行階段性總結(jié)。最終，使同學(xué)們提高自我管理的能力。
3、狠抓班委會(huì)成員自身的紀(jì)律作風(fēng)。建成一個(gè)作風(fēng)正派、強(qiáng)健有力的班團(tuán)委。著力提升班級(jí)凝集力，讓所有同學(xué)想兄弟姐妹一樣的生活在3班這個(gè)溫馨大家庭中，切實(shí)感受到班級(jí)的溫暖。
1、學(xué)會(huì)交流溝通，學(xué)會(huì)傾聽。在工作中、生活中，當(dāng)別人向自己求助時(shí)，也許自己覺得很不以為然的隨口一說，可對(duì)于求助的人這件事也許是很重要的、自己的隨口一說只會(huì)加重別人的茫然無助、很多時(shí)候都忽略了別人的感受，學(xué)會(huì)傾聽非常重要。
3、信任的基礎(chǔ)是自己準(zhǔn)備好了
工作當(dāng)中，有人總是在抱怨，為什么自己已經(jīng)做了，已經(jīng)做好了，可別人總是還要一遍遍地問：做好了嗎做好了嗎我想還是應(yīng)該反思一下自己：自己準(zhǔn)備好了嗎？自己真的做好了嗎？別人的不信任和懷疑不是毫無理由的！只有自己準(zhǔn)備好了，才會(huì)換來別人百分之百的信任！
4、感恩的心
在工作中生活中，無時(shí)無刻，有許多人都在默默的幫助自己，自己也許知道，也許不知道、可是沒有別人的幫助，單憑自己一個(gè)人的力量怎么可能成功！在以后的人生道路中，無論何時(shí)何地，我都會(huì)報(bào)著感恩的心去做每一件事，我都會(huì)報(bào)著感恩的心面對(duì)我的朋友，成功屬于大家！成功屬于我們的班級(jí)！
這一學(xué)期已快結(jié)束，作為班長，我學(xué)到了很多東西，在許多方面都獲益匪淺。班上的同學(xué)來自五湖四海，各自的家庭背景也不同，這就要求我面對(duì)不同的對(duì)象，采取最合適的方法來與他們交流溝通。只有了解了所有同學(xué)們的想法，才能順利地開展班級(jí)工作。多次組織活動(dòng)也讓我學(xué)到了很多，很多東西不是一個(gè)人能弄起來的，它需要一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)結(jié)的班級(jí)做后盾。同時(shí)做事前要把所有可能發(fā)生的情況考慮周到，才能應(yīng)酬帷幄，萬無一失，避免到時(shí)候手忙腳亂。
回首這學(xué)期，這是我們真正思考大學(xué)、尋找目標(biāo)、確定目標(biāo)并為之努力的一個(gè)學(xué)期，這是我們更加團(tuán)結(jié)友愛、收藏寶貴記憶、譜寫青春紀(jì)念冊(cè)的一個(gè)學(xué)期，這也是我們這一屆班委繼往開來、辛勤付出、與全班同學(xué)共同進(jìn)步的意義非凡的一個(gè)學(xué)期。
以一言以蔽之，我們班是一個(gè)蒸蒸日上的班集體，在兩年的融合之后，我們逐漸形成了自己的班級(jí)特色。當(dāng)然，我們也遇到過一些困難，但我們堅(jiān)信在全班同學(xué)“萬眾一心，眾志成城”的精神風(fēng)貌上，在輔導(dǎo)員李艷老師的指導(dǎo)下，我們一定會(huì)克服所有的困難，再創(chuàng)佳績，更上一層樓，我們將走向更加輝煌的明天！
班級(jí)工作報(bào)告大綱篇十二
過去一年中，我們班在團(tuán)支部、班委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，在全班三十名同學(xué)的積極努力下，在班級(jí)制度建設(shè)、思想建設(shè)、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、集體活動(dòng)等各方面都取得了優(yōu)異成績，現(xiàn)做出一年工作報(bào)告。
在班級(jí)制度建設(shè)方面，我們充分發(fā)揚(yáng)民主集中制，先后制定了班級(jí)選舉制度、班級(jí)決策制度、班級(jí)財(cái)務(wù)制度、班級(jí)會(huì)議制度、班級(jí)值日制度。在班級(jí)工作中力求做到制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，將整個(gè)班級(jí)凝聚成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。班委會(huì)爭取每個(gè)同學(xué)能了解班里的工作，一方面能夠協(xié)助班委搞好工作，另一方面又能培養(yǎng)大家為班集體服務(wù)的責(zé)任心和主人翁精神，同時(shí)提高我們的班級(jí)凝聚力。使班級(jí)始終保持了積極向上的發(fā)展姿態(tài)。
思想是旗幟，在思想建設(shè)方面我們主要有兩種方式：一是專門召開思想工作會(huì)議；二是班委、團(tuán)支部學(xué)生干部要同大家打成一片，了解思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)做好同學(xué)們的思想工作，并隨時(shí)向輔導(dǎo)員老師匯報(bào)情況，從而力求在思想上永遠(yuǎn)與國家政策保持高度一致。同學(xué)們積極關(guān)心國家大事，并且積極主動(dòng)要求入黨。全班有二十二人遞交了入黨申請(qǐng)書，先后共四批十五人參加了學(xué)校的黨校培訓(xùn)并以優(yōu)秀的成績結(jié)業(yè)。兩年里，我們班已經(jīng)有兩人被發(fā)展為中共預(yù)備黨員。
在班風(fēng)建設(shè)上，我們擬訂了班訓(xùn)：“贊美集體，欣賞個(gè)人。立身謹(jǐn)慎，為學(xué)嚴(yán)肅?！痹诎l(fā)揚(yáng)集體主義精神的同時(shí)，充分發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的個(gè)人才能，展現(xiàn)每個(gè)同學(xué)的才華。在過去的一年里，我班同學(xué)在學(xué)習(xí)、文體活動(dòng)競賽、社會(huì)工作等各方面取得了優(yōu)異成績，同時(shí)涌現(xiàn)出一大批先進(jìn)人物。比如在學(xué)校的數(shù)學(xué)競賽上我們班一位同學(xué)獲三等獎(jiǎng)，物理競賽上兩人分獲一、三等獎(jiǎng)。在班級(jí)干部的積極帶動(dòng)下，我班形成了團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、熱情、創(chuàng)新的良好風(fēng)氣。整個(gè)班級(jí)感情融洽，同學(xué)們親如兄弟姐妹。班里還組織了幾次集體郊游，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之余能夠有更多的接觸，增進(jìn)大家的情誼。
在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，同學(xué)們?cè)诮?jīng)歷過初入大學(xué)的迷惘后，開始有目標(biāo)地、科學(xué)地、有效地投入到緊張的大學(xué)學(xué)習(xí)中，自我定位、自我選擇、自我培養(yǎng)、自我約束能力都有了很大的提高。大家結(jié)伴上自習(xí)，共同探討問題、相互鼓勵(lì)、經(jīng)常交流學(xué)習(xí)心得蔚然成風(fēng)。在兩年的學(xué)習(xí)生活中，大多數(shù)的同學(xué)都取得了令人可喜的進(jìn)步。所有的同學(xué)都從剛?cè)胄r(shí)的不會(huì)學(xué)習(xí)、不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)模式的困境中走了出來，適應(yīng)了大學(xué)特有的學(xué)習(xí)方式。
在抓好班級(jí)建設(shè)的同時(shí)，我們也沒有忽視開展課外活動(dòng)。豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，開拓視野。班干部定期召集組織全班同學(xué)進(jìn)行多項(xiàng)文體活動(dòng)，在活動(dòng)中，同學(xué)們積極性很高，反應(yīng)也很熱烈。比如，我們定期地組織一些宿舍籃球?qū)官悾古仪蛴颜x賽，有時(shí)還請(qǐng)外班的同學(xué)一起開展班級(jí)友誼賽，爭取讓所有的同學(xué)都能參加到班級(jí)活動(dòng)中，這一系列的活動(dòng)對(duì)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力起到了很大的作用。以后我們還會(huì)堅(jiān)持搞好這些活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的集體主義感和班級(jí)的向心力。
在過去的一年中，我們?nèi)嗳瑢W(xué)同心協(xié)力，取得了以上各方面的成績。當(dāng)然，我們也遇到過一些困難，但我們堅(jiān)信，在我們的積極努力下，我們一定會(huì)克服所有的困難，再創(chuàng)佳績，更上一層樓。如果我們獲得優(yōu)秀班級(jí)這項(xiàng)殊榮，大家定會(huì)信心倍增，熱情十足，向更新的目標(biāo)邁進(jìn)！
班級(jí)工作報(bào)告大綱篇十三
一年一度的.班級(jí)風(fēng)采大賽是光電學(xué)院獨(dú)具特色的比賽交流形式。它是一個(gè)班級(jí)與班級(jí)之間文化藝術(shù)交流的平臺(tái)，呈現(xiàn)了班級(jí)這個(gè)學(xué)生團(tuán)體，團(tuán)結(jié)，進(jìn)取與創(chuàng)新的一面，它以豐富多彩的節(jié)目形式展現(xiàn)各班不同的風(fēng)貌。通過比賽，可以增強(qiáng)班級(jí)榮譽(yù)感，凝聚力，促進(jìn)了班級(jí)之間的交流，也豐富了同學(xué)們的課余生活。同時(shí)，給了大家一個(gè)展示自己藝術(shù)特長與發(fā)揮創(chuàng)造力的舞臺(tái)。
本次班級(jí)風(fēng)采大賽的主題是“繼承五四精神展現(xiàn)青春風(fēng)采”。20xx年，在這個(gè)生意盎然的春天，我們即將迎來偉大的“五四”運(yùn)動(dòng)90周年的紀(jì)念日。作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們應(yīng)該大力弘揚(yáng)五四精神，銘記光輝歷史，展現(xiàn)出新時(shí)期青年積極向上的精神風(fēng)貌。讓我們以生動(dòng)的藝術(shù)形式，展示我們的火熱青春，努力創(chuàng)造具有鮮明時(shí)代特點(diǎn)，深受大學(xué)生歡迎的五四節(jié)日文化。
光電學(xué)院大一、大二各班。
各系每班準(zhǔn)備1~2個(gè)節(jié)目，形式不限，人數(shù)不限。內(nèi)容盡量貼近本次大賽主題，突出本班特色。每班至多有一個(gè)節(jié)目代表本班參加大賽。具體節(jié)目編排由各班班長和文藝委員負(fù)責(zé)及組織，然后經(jīng)過策劃組審核。節(jié)目出場次序由策劃組決定。
光電學(xué)生會(huì)文藝部。
20xx年4月25日晚19：00~21：00(暫定)。
模擬法庭。
1)幕布設(shè)計(jì)征稿：大賽幕布的設(shè)計(jì)于四月初向本學(xué)院同學(xué)廣泛征稿，由宣傳部打板宣傳。各班宣傳委員向本班同學(xué)加強(qiáng)宣傳。
2)主持人選拔：主持人2名，男女各一名。由策劃組選擇形象氣質(zhì)兼優(yōu)，表達(dá)能力、應(yīng)變能力和責(zé)任心強(qiáng)的同學(xué)。
3)特色節(jié)目：由光電藝術(shù)團(tuán)準(zhǔn)備1~2個(gè)節(jié)目，為此次比賽增加亮點(diǎn)，同時(shí)樹立光電藝術(shù)團(tuán)的品牌，展現(xiàn)藝術(shù)團(tuán)文藝人才的風(fēng)采。
4)派發(fā)請(qǐng)柬和邀請(qǐng)函：賽前一周由秘書處寫請(qǐng)柬，邀請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)、各級(jí)輔導(dǎo)員、各院學(xué)生會(huì)主席。由策劃組負(fù)責(zé)邀請(qǐng)?jiān)u委老師，并于賽前一周制作好節(jié)目單。
5)場地布置：賽前由宣傳部負(fù)責(zé)背景、幕布以及場地的布置。
6)場務(wù)及后臺(tái)工作：比賽現(xiàn)場由文藝部負(fù)責(zé)場務(wù)，并在體育部的協(xié)助下做好后臺(tái)的后勤工作。
8)賽程記錄：由信息部負(fù)責(zé)比賽全程的攝影工作。
9)頒獎(jiǎng)活動(dòng)：由院領(lǐng)導(dǎo)向獲獎(jiǎng)班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。
10)場地衛(wèi)生：大賽結(jié)束后由秘書處和生活部負(fù)責(zé)清理場地。
11)賽后整理：由信息部將比賽現(xiàn)場精彩環(huán)節(jié)和圖片及時(shí)發(fā)布到校園網(wǎng)上。
班級(jí)風(fēng)采大賽宣傳3月26日~4月7日。
向各班下發(fā)通知說明比賽的具體事宜3月26日~3月29日。
文藝委員上報(bào)各班初定的節(jié)目4月7日。
節(jié)目負(fù)責(zé)人向策劃組匯報(bào)排練進(jìn)度及存在問題4月10日。
節(jié)目初審4月12日~4月14日。
總體節(jié)目彩排4月18日~4月19日。
賽前彩排4月25日15：00~17：00。
活動(dòng)現(xiàn)場準(zhǔn)備。
16：30場地布置。
18：00演員及主持人到場。
18：20所有觀眾開始有秩序入場。
18：50評(píng)委老師及嘉賓到場。
19：00主持人宣布本次班級(jí)風(fēng)采大賽正式開始。
一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，最佳組織獎(jiǎng)1名。
場地租借費(fèi)900元舞臺(tái)特效200元。
節(jié)目單2元/張xx20=40元一條橫幅50元。
舞臺(tái)布置200元購買請(qǐng)柬50元。
購買獎(jiǎng)品150元。
其他費(fèi)用支出200元。
活動(dòng)預(yù)算總計(jì)1800元。
活動(dòng)后期工作。
班級(jí)工作報(bào)告大綱篇十四
一、計(jì)劃任務(wù)書或者合同書：
1、計(jì)劃任務(wù)書：是指科技行政部門或者業(yè)務(wù)主管部門下達(dá)的科技項(xiàng)目計(jì)劃，須提供計(jì)劃任務(wù)書原件或者復(fù)印件。
2、合同書：是指受托研究或者合作研究所簽訂的研究開發(fā)合同書（或者合作協(xié)議），須提供合同書原件或者復(fù)印件。
3、自行研究開發(fā)的（計(jì)劃外）科技成果無需提供上述文件。
二、工作報(bào)告：
1、選題立項(xiàng)的背景及其目的、意義。
2、技術(shù)方案的論證和研究工作的組織與管理等。
3、項(xiàng)目研究進(jìn)展基本情況，如工業(yè)項(xiàng)目的試制、試產(chǎn)、試銷、試用；農(nóng)業(yè)項(xiàng)目的試種、試養(yǎng)；醫(yī)藥衛(wèi)生項(xiàng)目的臨床觀察及應(yīng)用等情況。
4、研究經(jīng)費(fèi)的使用與管理。
5、計(jì)劃任務(wù)目標(biāo)與項(xiàng)目已完成任務(wù)指標(biāo)對(duì)比表格，以及未完成計(jì)劃任務(wù)目標(biāo)的原因說明。
6、研究工作的主要經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)以及下一步的研究發(fā)展目標(biāo)等。
三、技術(shù)報(bào)告：
1、采用的詳細(xì)技術(shù)路線，技術(shù)原理及主要技術(shù)特征。
2、主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)：
農(nóng)業(yè)項(xiàng)目：試驗(yàn)設(shè)計(jì)，試驗(yàn)材料，試驗(yàn)方法，試驗(yàn)對(duì)比數(shù)據(jù)等；醫(yī)衛(wèi)項(xiàng)目：各種實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、圖表（圖片）、統(tǒng)計(jì)分析，主要技術(shù)指標(biāo)測試結(jié)果，臨床研究病例數(shù)及對(duì)照研究資料，隨訪資料及應(yīng)用反饋材料等。
3、技術(shù)創(chuàng)新點(diǎn),技術(shù)的新穎性、先進(jìn)性、適用性和成熟度，主要技術(shù)指標(biāo)與國內(nèi)外同類技術(shù)先進(jìn)水平的比較，對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和科技進(jìn)步的作用意義。
4、成果轉(zhuǎn)化和推廣應(yīng)用的條件及前景。
5、存在的主要問題、改進(jìn)意見及進(jìn)一步深入研究的設(shè)想等。
四、查新報(bào)告：
國家科技部、國務(wù)院有關(guān)部門或省科技廳認(rèn)定的檢索機(jī)構(gòu)出具的檢索資料和查新結(jié)論報(bào)告。需要與國際同類技術(shù)和產(chǎn)品進(jìn)行比較的項(xiàng)目，必須提供國際聯(lián)機(jī)檢索的材料。（可到省科技情報(bào)所檢索）。
五、經(jīng)濟(jì)效益（一次性或一年的直接效益）、社會(huì)效益分析報(bào)告:包括經(jīng)濟(jì)規(guī)模成本構(gòu)成、節(jié)能降耗、年新增產(chǎn)值、年實(shí)現(xiàn)利潤和稅收、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境綜合效益、市場需求預(yù)測及推廣應(yīng)用前景等。
六、用戶使用情況證明材料：
用戶意見由直接使用的單位提供,不得少于2份。
七、特殊要求的有關(guān)文件：
涉及消防、安全、衛(wèi)生、環(huán)保等方面的項(xiàng)目，須有相關(guān)主管部門出具的綜合述評(píng)報(bào)告或證明。
八、測試報(bào)告：
凡需測試的項(xiàng)目，須經(jīng)國家、省科技行政部門和國務(wù)院有關(guān)部門認(rèn)定的檢測機(jī)構(gòu)出具的測試分析報(bào)告及主要實(shí)驗(yàn)、測試記錄報(bào)告（含原始記錄）。
九、設(shè)計(jì)與工藝圖表：
屬產(chǎn)品類科技成果，須提交設(shè)計(jì)文件、工藝規(guī)范、有關(guān)圖片圖樣、產(chǎn)品使用說明書、標(biāo)準(zhǔn)化審查報(bào)告、主要生產(chǎn)設(shè)備清單等。（產(chǎn)品鑒定）。
十、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)：
屬產(chǎn)品類的科技成果，須提供產(chǎn)品或技術(shù)的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，沒有行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、國家標(biāo)準(zhǔn)、國際標(biāo)準(zhǔn)的，必須制訂企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，并經(jīng)市級(jí)或市級(jí)以上質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門審查備案。（產(chǎn)品鑒定）。
十一、其他文件資料：
1、行業(yè)主管部門要求具備的其他文件。
2、局部技術(shù)已獲專利的須提交專利證書復(fù)印件。
3、已在國內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物或?qū)W術(shù)會(huì)議發(fā)表、交流的論文，須提交論文原件或復(fù)印件、獲獎(jiǎng)證書，或者被他人引用的效果情況及推廣應(yīng)用情況。
十二、主要完成人員：
嚴(yán)格按研制、解決該項(xiàng)成果技術(shù)問題所作貢獻(xiàn)大小排序。
所須的《科技成果鑒定申請(qǐng)表》和《科技成果鑒定證書》從我局網(wǎng)站“報(bào)表下載”欄下載。
上述技術(shù)資料和有關(guān)文件的內(nèi)容必須真實(shí)可靠，引用文獻(xiàn)資料和他人技術(shù)必須說明來源，并提交材料的原件。提交審查的所有材料必須按標(biāo)準(zhǔn)格式（word文本，a4紙，仿宋體字）打印、裝訂整齊。
時(shí)間：地點(diǎn)：
參加人員：項(xiàng)目組成員、鑒定委員會(huì)專家成員、市科技局相關(guān)人員、項(xiàng)目單位相關(guān)人員、其他。
1.市科技局主持。
(4)推選鑒定委員會(huì)專家成員、主任、副主任。2.鑒定委員會(huì)主任主持(1)項(xiàng)目組匯報(bào)。
a.介紹工作報(bào)告；
c.介紹經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益分析報(bào)告；
d.介紹查新報(bào)告、檢測報(bào)告、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)報(bào)告、用戶報(bào)告；e.進(jìn)行現(xiàn)場演示。
(2)專家提問、項(xiàng)目組作答。
(3)專家討論并形成鑒定意見，項(xiàng)目單位回避。3.市科技局主持。
(1)項(xiàng)目完成單位領(lǐng)導(dǎo)答謝講話。(2)市科技局領(lǐng)導(dǎo)講話。
鑒定意見提綱。
合肥市科技局于某年某月某日在合肥組織召開了某公司承擔(dān)的合肥市重點(diǎn)科研項(xiàng)目《》鑒定會(huì)。鑒定委員會(huì)認(rèn)真聽取了研制單位所作的研制工作報(bào)告、技術(shù)報(bào)告及其它相關(guān)報(bào)告，觀看了操作演示，并進(jìn)行了技術(shù)質(zhì)詢。經(jīng)認(rèn)真討論，形成如下鑒定意見：
班級(jí)工作報(bào)告大綱篇十五
在大一期間，由我擔(dān)任20xx級(jí)金屬材料工程專業(yè)一班的組織委員。在我的任期即將結(jié)束之際，應(yīng)班委會(huì)要求，我將對(duì)我一年的工作作出如下總結(jié)。
在我的任期內(nèi)，我主要負(fù)責(zé)兩項(xiàng)工作，一項(xiàng)是與本班生活委員一起負(fù)責(zé)管理班費(fèi)，另外一項(xiàng)是負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)班級(jí)各種集體活動(dòng)的出勤情況。
在財(cái)務(wù)工作方面，采取錢賬分離、責(zé)任分?jǐn)偟脑瓌t，由我負(fù)責(zé)記賬，生活委員管理錢財(cái)。班費(fèi)作為全班同學(xué)的共同財(cái)產(chǎn)，要求公開化、透明化。在這一學(xué)期里，班級(jí)每一筆一元以上的支出均在賬目表上登記，由該支出項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人簽字以示負(fù)責(zé)，并附上組織委員、生活委員的簽字表示證明。為了防止班費(fèi)的浪費(fèi)，幾乎所有的支出都要求該項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人出示購物小票、發(fā)票或者收據(jù)，基本上保證了責(zé)任對(duì)應(yīng)到個(gè)人。但是不得不指出，本學(xué)期有一項(xiàng)支出是不必要的，即黨史競賽的準(zhǔn)備材料的打印，希望下一屆班委能有效地防止類似的班費(fèi)浪費(fèi)。另外，原本計(jì)劃班費(fèi)收支情況每月做一次公開，但自從第一學(xué)期冬季的早晚自習(xí)取消之后，班費(fèi)支出情況長時(shí)間沒有向全班同學(xué)公開，妨礙了班費(fèi)管理的透明化進(jìn)程，希望下一屆班委也能就此問題做出改進(jìn)，定期公布班費(fèi)支出情況。
在出勤情況記錄方面，我專門為此制作了一張《20xx級(jí)金屬材料工程專業(yè)一班活動(dòng)出勤情況統(tǒng)計(jì)表》，用于登記活動(dòng)出勤情況，但各類活動(dòng)的出勤統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)都來自我個(gè)人，無法進(jìn)一步核實(shí)。另外，由于這一個(gè)項(xiàng)目起步較晚，第一學(xué)期早期的一些活動(dòng)的出勤情況只是根據(jù)班長和團(tuán)支部書記提供的名單進(jìn)行登記的，還有幾項(xiàng)活動(dòng)只有出勤名單而沒有活動(dòng)的具體名稱和日期，只能用未知x代替，是不合理的。希望下一任組織委員不要出現(xiàn)類似情況。另外，我還想提幾點(diǎn)關(guān)于記錄人員的要求：首先要求記錄人員必須起帶頭作用，盡可能多的參與班級(jí)的集體活動(dòng)，如有意外情況必須請(qǐng)假，應(yīng)該委托其他人代為統(tǒng)計(jì)，再三核實(shí)之后才能把統(tǒng)計(jì)情況謄寫到專用統(tǒng)計(jì)表上；其次，記錄人員應(yīng)該秉承公平公正的原則，如實(shí)記錄；最后，記錄表應(yīng)該妥善保管，一旦有明顯的改動(dòng)痕跡，該表應(yīng)作廢處理，相關(guān)數(shù)據(jù)需要重新填寫，有疑問的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)要盡快核實(shí)，如果需要，要提供備注。每一張統(tǒng)計(jì)表用完后，記錄人員要簽字或蓋章。
我希望在下一屆班委任職期間，班級(jí)可以舉辦更多的團(tuán)體性質(zhì)的活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和向心力，將班級(jí)建設(shè)得更好。
班級(jí)工作報(bào)告大綱篇一
一學(xué)期的生活即將結(jié)束，望著孩子們健康快樂的成長著，心里真是感到欣慰。回顧一學(xué)期所做的工作，現(xiàn)將總結(jié)如下：
針對(duì)我們大（3）班幼兒的年齡特點(diǎn)，我們對(duì)幼兒的保育工作分成兩塊。（1）使幼兒保持了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。個(gè)別幼兒在日常生活中，還會(huì)出現(xiàn)不講衛(wèi)生的情況，經(jīng)過我們的提醒，幼兒能及時(shí)的改正，并保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。（2）養(yǎng)成了獨(dú)立整理個(gè)人衣褲的習(xí)慣。由于天氣轉(zhuǎn)冷，孩子們穿的衣褲也較多，因此部分幼兒常懶得整理衣褲，于是我們以教育和督促的辦法讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立完成自己的事情，且養(yǎng)成了這一良好的習(xí)慣。一學(xué)期下來，幼兒在生活、衛(wèi)生習(xí)慣、獨(dú)立能力上有了很大的提高。
健康領(lǐng)域：我班幼兒在走、跑、跳、平衡能力上大有提高。全班的達(dá)標(biāo)率為98%。幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活了，對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)的興趣也提高了不少，每次活動(dòng)都能積極地參加，并在活動(dòng)中逐步形成了安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
語言領(lǐng)域：幼兒在理解能力上提高了，大部分孩子都養(yǎng)成了認(rèn)真傾聽他人講述的習(xí)慣，不隨便插嘴。對(duì)閱讀、識(shí)字的興趣有了很大的提高，一學(xué)期來認(rèn)識(shí)了不少字、詞，并能在生活中運(yùn)用這些詞匯。且表達(dá)的欲望也增強(qiáng)了許多，但個(gè)別幼兒在表達(dá)個(gè)人意愿時(shí)的連貫性不夠，這些需在下學(xué)期個(gè)別加強(qiáng)，多給他們表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。
科學(xué)領(lǐng)域：幼兒對(duì)大自然產(chǎn)生了探索的欲望，喜歡和同伴共同探索，并形成了初步的環(huán)保意識(shí)。興趣求知欲提高了，喜歡用多種感官探索周圍環(huán)境，會(huì)發(fā)現(xiàn)問題。但在知識(shí)經(jīng)驗(yàn)上還不夠全面，對(duì)數(shù)的守恒方面也有欠缺，需要進(jìn)一步加強(qiáng)。
社會(huì)領(lǐng)域：幼兒的規(guī)則意識(shí)提高了，能自覺遵守集體生活中的各項(xiàng)規(guī)則，并能在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)出自信和責(zé)任感。平時(shí)能主動(dòng)得與大人及同伴相互交流、合作、溝通，產(chǎn)生了集體意識(shí)。
藝術(shù)領(lǐng)域：孩子們對(duì)音樂、繪畫、手工等活動(dòng)非常感興趣，對(duì)這些方面的表現(xiàn)欲也增強(qiáng)了，且提高非常快，每次活動(dòng)都很投入，能用多種形式表現(xiàn)活動(dòng)內(nèi)容。
這學(xué)期我們開展了多防衛(wèi)的集體形成的家長工作，做到了家園配合一致。平日里我們加強(qiáng)與家長間的聯(lián)系，注重與家長間的交流，虛心聽取家長的意見，及時(shí)反思自己的教育方法。及時(shí)做好家訪工作，了解幼兒在家中的表現(xiàn)及向家長反饋幼兒在園情況，做到了家園配合一致。每月我們還會(huì)刊出育兒專欄等，向家長介紹科學(xué)的育兒方法，積極得做好宣傳工作。通過以上形式使我班家長更加配合我們的工作。
經(jīng)過一學(xué)期的努力，孩子們?cè)诟鞣矫娑既〉昧瞬煌潭鹊奶岣?，但今后還是需要我們繼續(xù)努力的，使我們的班級(jí)工作進(jìn)一步提高，使我班幼兒更好的發(fā)展而努力。
班級(jí)工作報(bào)告大綱篇二
這一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，我們從高中生轉(zhuǎn)變到大學(xué)生，一定程度上來說，我們都適應(yīng)了大學(xué)生活，融入了新的集體，認(rèn)識(shí)了很多新的朋友。
在開學(xué)初，我毛遂自薦的做了我們xxxx班的團(tuán)支書。雖然只是一學(xué)期的團(tuán)支書，但充實(shí)了我的大一生活，讓我自己鍛煉了不少，學(xué)到了很多經(jīng)驗(yàn)知識(shí)。這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)工作，讓我更了解大學(xué)生活，也使我獲得了很多珍貴的東西。這些無論是工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié)，還是思想上的提高都使我受益匪淺。
在班級(jí)方面：
“紅色歷程，百年辛亥”團(tuán)組織生活會(huì)中，我們班采取了演講、詩歌朗誦、唱紅歌、知識(shí)搶答等特色鮮明的節(jié)目，緊扣了活動(dòng)主題，讓同學(xué)們對(duì)辛亥革命有了進(jìn)一步的了解。同時(shí)，同學(xué)們互相交流，逐漸加深了彼此間的了解，大家的關(guān)系越來越融洽、班級(jí)凝聚力得到了增強(qiáng)。
在同學(xué)入黨方面，同學(xué)們的思想都積極向黨組織靠攏，他們都懷著誠摯的心遞交了《入黨申請(qǐng)書》，并積極參加入黨積極分子的培訓(xùn)。在學(xué)習(xí)中增加了對(duì)黨組織的認(rèn)識(shí)，也更加熱愛黨。目前我們班有5位同學(xué)成為入黨積極分子。他們不管是在思想上還是在行動(dòng)上有了很大的改變。相信他們以后會(huì)更加努力，爭取早日入黨。
讓大家都積極參與進(jìn)來。
在組織部方面：
部長和干事們對(duì)待工作都很認(rèn)真，對(duì)事情的分配都處理得很好。讓我們團(tuán)支書的工作有了明顯的條理性和目的性。在工作中的相處，使我認(rèn)識(shí)了很多新的朋友。
“活力支部”研習(xí)班，開闊了我們團(tuán)支書的視野，學(xué)習(xí)到了很多處理事情的方法，對(duì)我們的成長起到了積極的作用。
不足之處是：“活力支部”研習(xí)班和黨課培訓(xùn)都是很好的培訓(xùn)課程，都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。但“活力支部”研習(xí)班的學(xué)習(xí)時(shí)間和我們?cè)合档狞h課培訓(xùn)時(shí)間總有沖突，對(duì)我們團(tuán)支書的學(xué)習(xí)帶來了一些不便。希望上級(jí)以后能夠照顧和理解一下，協(xié)調(diào)安排。
總結(jié)這一學(xué)期，班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)的開展得到了同學(xué)們的支持，同學(xué)們通過活動(dòng)增進(jìn)了彼此之間的了解，增加了班級(jí)凝聚力。團(tuán)支書的工作和學(xué)習(xí)讓我學(xué)到了很多東西，鍛煉了我各方面的能力。今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)繼續(xù)努力的。
班級(jí)工作報(bào)告大綱篇三
描述水上水下活動(dòng)建設(shè)情況，是否與已批準(zhǔn)建設(shè)方案一致，如發(fā)生變更，闡述原因、理由和在初步設(shè)計(jì)階段及施工期已解決的主要問題。
第2章水上水下活動(dòng)對(duì)通航環(huán)境的影響及安全保障要求。
明確活動(dòng)營運(yùn)期的通航安全保障措施，經(jīng)營管理單位的責(zé)任要求和安全生產(chǎn)相關(guān)管理制度，營運(yùn)期安全應(yīng)急預(yù)案；針對(duì)營運(yùn)期間可能存在的風(fēng)險(xiǎn)，提出降低或緩解風(fēng)險(xiǎn)的措施。
附頁：
附頁一：有關(guān)岸線和水域的位臵圖、布臵圖、現(xiàn)狀圖等。附頁二：有關(guān)水上水下活動(dòng)的各類批文及論證與評(píng)估審查意見等。
附件三：水上水下活動(dòng)（工程）有關(guān)實(shí)測通航尺度和水下地形測量技術(shù)報(bào)告以及相關(guān)圖紙、音像資料等。
班級(jí)工作報(bào)告大綱篇四
江蘇省連云港市崗埠中心小學(xué) 趙翠華 我們常說“讀萬卷書，行萬里路”。大量進(jìn)行課外閱讀，對(duì)于開拓學(xué)生視野，活躍學(xué)生思維，發(fā)展學(xué)生智力，陶冶學(xué)生情操，具有其他任何活動(dòng)都不可替代的作用。同學(xué)們也都愛看書。可是同學(xué)們課外都在看些什么書？課外書在小學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)中又起到了什么作用？如何讓課外書幫助小學(xué)生健康快樂成長呢？帶著這些問題，20××年3月1日至4月1日，我在本班級(jí)進(jìn)行了課外閱讀情況調(diào)查。
為了使調(diào)查取得預(yù)期的效果，在老師的指導(dǎo)下，我于調(diào)查前精心設(shè)計(jì)了四張調(diào)查表，分別從“閱讀興趣”、“讀書類型”、“讀書時(shí)間”、“讀書方法”、“家長重視程度”等方面，采用問卷、采訪等方式進(jìn)行實(shí)地調(diào)查。即先設(shè)計(jì)好調(diào)查表，再分發(fā)到同學(xué)們及家長的手中，填寫完畢后回收匯總。
通過本次的調(diào)查情況總體上看，自開展“振興閱讀”活動(dòng)以來，學(xué)生的課外閱讀能力既有了明顯的提高，又存在著種種的不足現(xiàn)象，具體情況從以下幾點(diǎn)分述：
1、 閱讀興趣統(tǒng)計(jì)（單位：﹪）
調(diào)查顯示：
班級(jí)中只有50﹪的學(xué)生喜愛課外閱讀，20﹪的學(xué)生不喜歡讀書。在調(diào)查中我又走訪家長了解到孩子的閱讀興趣并不高，多數(shù)是在家長的督促下才讀書的。
2、 讀書類型統(tǒng)計(jì)（單位：﹪）
調(diào)查顯示：
44﹪的同學(xué)讀的書籍集中于童話與科普類，26﹪的同學(xué)喜歡讀漫畫類書籍而閱讀作文類書籍的同學(xué)只占了20﹪其中多數(shù)是在家長逼迫下才閱讀的。通過采訪我還了解到40﹪的家長只是偶爾帶孩子去書店，25﹪的家長從沒有帶孩子到書店購書，家庭的藏書量也不多。
3、 讀書時(shí)間統(tǒng)計(jì)（單位：﹪）
調(diào)查顯示：
60﹪的同學(xué)平均每天閱讀時(shí)間在1小時(shí)以內(nèi)，24﹪的同學(xué)那經(jīng)常堅(jiān)持2小時(shí)左右，只有16﹪的學(xué)生平均閱讀的時(shí)間為3小時(shí)左右。調(diào)查得知，大部分同學(xué)喜歡看電視、玩電腦，只是偶爾讀課外書，因而總的閱讀量較少。
4、讀書方法統(tǒng)計(jì)（單位：﹪）
調(diào)查顯示：
同學(xué)們的閱讀方法不是很科學(xué)的。只有24﹪的同 在家長和老師的要求下寫讀后感，做筆記的同學(xué)較多，占40﹪，可以看出同學(xué)們是對(duì)好詞好句的積累還是比較注重的。
5、 家長重視程度統(tǒng)計(jì)（單位：﹪）
調(diào)查顯示：
只有半數(shù)的家長重視孩子的課外閱讀，仍有半數(shù)的家長對(duì)子女閱讀不夠重視，這樣很不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和 閱讀能力的提高。
針對(duì)同學(xué)們的閱讀興趣、閱讀面窄、時(shí)間的不足、方法的不科學(xué)等問題，我建議：
（一）培養(yǎng)閱讀興趣
1、循序激趣
學(xué)生的身心發(fā)展具有一定的順序性和階段性，學(xué)生發(fā)展的各個(gè)階段都有其觀察世界和解釋世界的獨(dú)特方式。教學(xué)中要充分地考慮到學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和水平，知識(shí)結(jié)構(gòu)要適應(yīng)某一學(xué)習(xí)階段學(xué)生普遍能接受的形式，安排好知識(shí)結(jié)構(gòu)的合理序列，深淺程度應(yīng)適合于認(rèn)知發(fā)展的水平。指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀活動(dòng)，要拾級(jí)而上，強(qiáng)化學(xué)生閱讀時(shí)學(xué)會(huì)、會(huì)學(xué)的心理體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生的興趣。調(diào)查中可知44﹪的同學(xué)讀的書籍集中于童話與科普類。因此，教師在介紹讀物時(shí)，對(duì)低年級(jí)學(xué)生應(yīng)多介紹童話和通俗的寓言讀物，并盡量提供直觀感性材料，如聲像材料；對(duì)中年級(jí)學(xué)生，應(yīng)多介紹科普知識(shí)、歷史故事、人物介紹；對(duì)高年級(jí)學(xué)生，則介紹民間故事、短篇小說、歷史故事、人物傳記。在課型特點(diǎn)上，低年級(jí)多開閱讀物介紹課，中年級(jí)多開閱讀匯報(bào)課，高年級(jí)多開閱讀欣賞課、讀書筆記指導(dǎo)課，使學(xué)生“讀有所用，讀有所得”，讓學(xué)生掌握課外閱讀的鑰匙，在課外閱讀的廣闊天地里自由馳騁。
2、環(huán)境激趣
環(huán)境激趣，就是按照校園的環(huán)境規(guī)劃，精心設(shè)計(jì)每個(gè)空間，使整個(gè)校園、整個(gè)教室既有優(yōu)美的環(huán)境，又充滿濃厚的文化氣氛，讓學(xué)生在和諧、優(yōu)美的感受中得到啟示、移情、冶性，而激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣。教師要結(jié)合教學(xué)授給學(xué)生正確的讀書方法，使他們帶著強(qiáng)烈的閱讀興趣將知識(shí)內(nèi)化。調(diào)查顯示：25﹪的家長從沒有帶孩子到書店購書，家庭的藏書量也不多。特別農(nóng)民家的孩子，想看書可家長并不樂意去買書給孩子。于是，我組建班級(jí)“圖書館”, 將學(xué)生的圖書資源“共享”。學(xué)生手里都有幾本甚至十幾本的課外圖書, 但是據(jù)調(diào)查, 由于受電視動(dòng)畫片的沖擊, 多數(shù)學(xué)生對(duì)讀書不感興趣, 有的讓家長讀給自己聽, 有的干脆只是一種擺設(shè)。于是我就想, 何不將學(xué)生的圖書集中起來, 組建一個(gè)班級(jí)“圖書館”, 發(fā)揮圖書應(yīng)有的價(jià)值, 讓全體學(xué)生都來關(guān)心閱讀, 調(diào)動(dòng)學(xué)生的閱讀興趣, 形成一種“群體閱讀”的風(fēng)氣。在班內(nèi)做好了動(dòng)員, 同學(xué)們興致都很高, 紛紛把自己的各種圖書都“貢獻(xiàn)”了出來。為了便于管理, 我規(guī)定, 圖書還是由自己保管, 只要將圖書的名稱報(bào)上就行。這樣, 我把學(xué)生的姓名、圖書名稱列了一份清單, 用電腦打印一份, 貼在了班級(jí)的一角, 圖書角。同學(xué)們只要到這里找到自己想讀的書, 就可到書的主人那里去借。
作為老師, 我也和同學(xué)們一起借書、看書, 班內(nèi)形成了濃厚的“群體閱讀”的風(fēng)氣。在這種風(fēng)氣的感染下, 每個(gè)學(xué)生都自覺不自覺地有了進(jìn)步。學(xué)校還可把走廊及墻壁都充分利用起來，經(jīng)常出讀書?？?，譬如“歷史上的今天”、“歷史名人與變法”、“我心中的一本書”、“祖國五十年”、“愛國人物傳記”??懸掛文學(xué)家、科學(xué)家、教育家畫像；書寫名人語錄，如高爾基的“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，劉向的“書猶藥也，久讀可以治愚”等，要求班級(jí)按規(guī)定的主題和內(nèi)容定期出黑板報(bào)，并由校少先隊(duì)大隊(duì)部負(fù)責(zé)組織評(píng)比。組織開展這些活動(dòng)旨在充分利用學(xué)校的環(huán)境對(duì)學(xué)生進(jìn)行無聲的教育，激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣，引導(dǎo)他們逐步把閱讀興趣轉(zhuǎn)化為自覺的閱讀實(shí)踐。另外，還可在班級(jí)中舉辦能進(jìn)學(xué)生課外閱讀的活動(dòng)，如舉辦“讀書節(jié)”、“讀書演講會(huì)”、“課外閱讀知識(shí)競賽”、“讀書筆記展覽”；評(píng)選“金鑰匙———讀書積極分子”。組織這些豐富多彩的活動(dòng)，能為學(xué)生提供展示課外閱讀成果和個(gè)人才能的機(jī)會(huì)，在學(xué)?；虬嗉?jí)中形成課外閱讀的良好氛圍。
班級(jí)工作報(bào)告大綱篇五
當(dāng)今社會(huì)是知識(shí)和信息高速發(fā)展的時(shí)代，是社會(huì)不斷發(fā)展變化的時(shí)代，時(shí)代的發(fā)展變化需要有綜合素質(zhì)過硬、道德品質(zhì)優(yōu)秀的人才，要將學(xué)生培養(yǎng)成社會(huì)需要的高素質(zhì)人才，班級(jí)管理工作尤為重要。在學(xué)生管理中落實(shí)“立德行、強(qiáng)素質(zhì)，讓每一個(gè)學(xué)生都得到關(guān)愛和發(fā)展”，努力實(shí)現(xiàn)以人為本，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基，在班級(jí)管理、班級(jí)文化建設(shè)、班級(jí)規(guī)劃中滲透現(xiàn)代化班級(jí)管理理念，注重培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，提高學(xué)生的素質(zhì)。
1、加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，組織班主任開展班主任交流論壇，主題班會(huì)觀摩，研討學(xué)生自主管理的方式方法，探索學(xué)生管理方法。
2、組織班主任走出去，請(qǐng)進(jìn)來，聽取專家講座、觀看視頻更新觀念。按計(jì)劃召開班級(jí)管理、學(xué)生管理研討會(huì)。
3、結(jié)合我校學(xué)生管理、班級(jí)管理實(shí)際，開展相關(guān)的德育課題研究，提升班主任理論研究水平，解決學(xué)生管理工作的實(shí)際問題。
1、各班成立班級(jí)自主管理委員會(huì)，并由班主任全權(quán)負(fù)責(zé)班級(jí)自主管理工作的開展，通過制定職責(zé)制度，劃分學(xué)習(xí)小組，按照制度對(duì)班內(nèi)各學(xué)習(xí)小組開展自主管理工作。
2、各班根據(jù)學(xué)校自主管理委員會(huì)機(jī)構(gòu)設(shè)置班級(jí)自主管理組織機(jī)構(gòu)，從紀(jì)律、衛(wèi)生、文體、生活、學(xué)習(xí)等方面開展班級(jí)學(xué)生自主管理檢查與督導(dǎo)。
3、個(gè)體自我管理：按照學(xué)校自主管理精神，以“規(guī)范+自主”為基本策略，強(qiáng)化學(xué)生自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，自我管理、自我約束、主動(dòng)發(fā)展。建議學(xué)生每天記錄“成長日記”，記錄自己每天在學(xué)習(xí)，生活、管理中的所思所獲，反思自己在成長過程中的不足，以達(dá)到自我教育、自我成長的目的。
班主任要學(xué)會(huì)放權(quán)。責(zé)權(quán)利對(duì)等，各司其職、各盡所能，自然進(jìn)入自主管理層面。班干部任用實(shí)行民主競爭上崗，它是學(xué)生自主管理班級(jí)運(yùn)行的加速器。學(xué)生自主管理常見的形式：值日班長制，小組值周制、人人崗位制。
1、班級(jí)自主管理：以班級(jí)“值日班長”制度為著力點(diǎn)，做好班級(jí)內(nèi)部的自我管理。就是人人要當(dāng)一天班長，按學(xué)號(hào)輪流，通過學(xué)生擔(dān)任值日班長為每一個(gè)學(xué)生提供參與班級(jí)管理的條件和空間，激發(fā)學(xué)生的自律精神和責(zé)任心，充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生自我管理、自我教育、自我發(fā)展的主動(dòng)性和自覺性，培養(yǎng)和加強(qiáng)學(xué)生的主體意識(shí)和管理能力，為學(xué)生的健康成長奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、“人人崗位責(zé)任制”就是人人是班級(jí)的管理者。每個(gè)學(xué)生都在集體中負(fù)一定的責(zé)任，既是干部，又是群眾；既是管理者，又是被管理者。班級(jí)的榮辱與集體成員息息相關(guān)，學(xué)生的主人翁責(zé)任感、集體榮譽(yù)感得到了普遍的增強(qiáng)。
4、物品承包管護(hù)責(zé)任制：對(duì)教室內(nèi)的公物及班級(jí)添置物品采取學(xué)生自愿認(rèn)購保管，可將班內(nèi)物品落實(shí)到每一個(gè)同學(xué)，形成我為同學(xué)服務(wù)，人人為我服務(wù)，人人為集體服務(wù)的意識(shí)。
5、通過量化管理，提高學(xué)生的自我管理能力。班級(jí)自主管理委員會(huì)結(jié)合班級(jí)學(xué)生平時(shí)生活、學(xué)習(xí)表現(xiàn)對(duì)班級(jí)每一位學(xué)生進(jìn)行忠懇而真實(shí)的量化考核，幫助學(xué)生準(zhǔn)確定位，進(jìn)一步提高學(xué)生自我約束、自我管理能力。
班級(jí)學(xué)習(xí)小組是實(shí)現(xiàn)課堂高效的關(guān)鍵，要充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的帶動(dòng)作用，讓學(xué)習(xí)小組成為推動(dòng)課堂高效的“動(dòng)車組”。
1、學(xué)習(xí)小組的成立。班級(jí)根據(jù)平時(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)、平時(shí)檢測成績、各類考試成績按a、b、c三檔劃分學(xué)習(xí)小組，a檔屬于特優(yōu)生，b檔屬于優(yōu)秀生，c檔屬于待優(yōu)生。每組由a、b、c三檔學(xué)生組成，每組由6—8人組成（6人為宜）。小組長的選拔應(yīng)為b級(jí)以上，具有一定的協(xié)調(diào)組織能力，并樂于為大家服務(wù)的學(xué)生。
2、學(xué)習(xí)小組的調(diào)整。在運(yùn)行的過程中，各班主任要依據(jù)個(gè)民主高效學(xué)習(xí)小組學(xué)生表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績的變化情況，半學(xué)期或一學(xué)期調(diào)整一次，也可以依據(jù)學(xué)生在不同學(xué)科的表現(xiàn)和變化及時(shí)調(diào)整。
3、學(xué)習(xí)小組的培訓(xùn)。班主任要重視學(xué)習(xí)小組的建設(shè)，學(xué)習(xí)小組管理的關(guān)鍵是小組長的選拔和培訓(xùn)，小組長的培訓(xùn)可采取定期培訓(xùn)（學(xué)校教導(dǎo)處或年級(jí)組統(tǒng)一、科任教師協(xié)同班主任培訓(xùn)）和即時(shí)培訓(xùn)（針對(duì)小組運(yùn)行過程中存在的問題由班主任和科任教師隨時(shí)進(jìn)行）相結(jié)合的形式進(jìn)行。
4、學(xué)習(xí)小組的考核。各班主任根據(jù)學(xué)校學(xué)生自主管理評(píng)價(jià)細(xì)則制定班務(wù)考核評(píng)價(jià)辦法。由班級(jí)學(xué)生自主管理各部共同對(duì)學(xué)習(xí)小組進(jìn)行考核，并根據(jù)“一繩捆”的原則把考核結(jié)果記入小組、小組長、小組成員的德育量化考核和小組綜合考核評(píng)價(jià)中。
5、學(xué)習(xí)小組的評(píng)比。班級(jí)要根據(jù)各學(xué)習(xí)小組的考核結(jié)果、任課教師的反饋、學(xué)生學(xué)習(xí)成績和班級(jí)考核等情況，按周評(píng)選出優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組、文明之星、紀(jì)律之星、展示之星、管理之星、衛(wèi)生之星、學(xué)習(xí)之星、學(xué)習(xí)互助之星等等，學(xué)校將對(duì)表現(xiàn)突出的學(xué)生、學(xué)習(xí)小組、班級(jí)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并在學(xué)校宣傳櫥窗中進(jìn)行學(xué)生風(fēng)采展示。
班級(jí)文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要支撐點(diǎn)和落腳點(diǎn)，也是形成良好班風(fēng)的載體和平臺(tái)，更是學(xué)生動(dòng)手操作，發(fā)展個(gè)性，創(chuàng)設(shè)自我教育載體的陣地和園地。在一個(gè)富有極厚文化氛圍的班級(jí)中，全體學(xué)生會(huì)自發(fā)地形成一股濃郁的和諧風(fēng)氣。
大力營造班級(jí)教育氣息，促進(jìn)學(xué)生真誠地與同學(xué)和老師相處，友好地進(jìn)行合作，陶冶學(xué)生的道德情操，讓學(xué)生在積極向上、溫馨和睦的環(huán)境里產(chǎn)生強(qiáng)烈的歸屬感，觸動(dòng)學(xué)生自發(fā)的加入建設(shè)班級(jí)文化的行列，使班級(jí)文化的建設(shè)與學(xué)生的發(fā)展構(gòu)成積極的互動(dòng)。努力創(chuàng)建富有特色的班級(jí)文化，能充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體、熱愛學(xué)校、主動(dòng)發(fā)展的高尚情操。
班級(jí)工作報(bào)告大綱篇六
由于系老師的關(guān)懷、指導(dǎo)，團(tuán)委學(xué)生會(huì)各干部的配合，以及同學(xué)們的支持，這次籃球賽能順利舉行，學(xué)生會(huì)班級(jí)籃球賽工作總結(jié)。這里還特別感謝各位裁判，他們對(duì)籃球賽的協(xié)助，支持和配合，使此次籃球賽有序地進(jìn)行并取得了比較圓滿的成功。
現(xiàn)對(duì)本次比賽做簡要總結(jié)如下：
首先，我們對(duì)此次比賽的定位就是旨在健身、娛樂，以達(dá)到增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，加強(qiáng)班級(jí)之間的交流，提高班級(jí)凝聚力的目的。在這一次的籃球賽中體現(xiàn)了我系同學(xué)對(duì)體育的興趣和愛好！同學(xué)在比賽中也表現(xiàn)出比賽第二，友誼第一的精神。在比賽中同學(xué)們都能相互諒解。也體現(xiàn)了各班的團(tuán)結(jié)精神，在比賽中每個(gè)同學(xué)都可以盡力地發(fā)揮自己的才能，展現(xiàn)自我。從中可以看出同學(xué)們高漲的熱情，在頻繁的比賽和緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中，各籃球運(yùn)動(dòng)員表現(xiàn)了驚人的意志以及團(tuán)隊(duì)精神，能賽出水平，賽出風(fēng)格，賽出成績。
最終，我們決出了本屆比賽的三強(qiáng)，冠軍為05采礦1班。亞軍為05采礦3班，季軍為05采礦2班。3月29號(hào)進(jìn)行了如火如荼激烈的比賽后，此次籃球比賽圓滿落下帷幕。 通過這次籃球賽，我們?nèi)〉昧撕苤匾慕?jīng)驗(yàn)。比如拉拉隊(duì)的作用非常大，賽場下拉拉隊(duì)的加油聲是場上隊(duì)員巨大的精神支柱，并且班級(jí)的集體榮譽(yù)感在這里得到了充分的體現(xiàn)，同學(xué)們的關(guān)系也迅速升溫。因此，我們不定時(shí)地舉行一下類似的活動(dòng)是很有好處的。 我們通過精心策劃、積極準(zhǔn)備、合理安排，使本次籃球賽在有條不紊中體現(xiàn)了“公正、公平、友誼”。超過了預(yù)期效果，且各隊(duì)在比賽中表現(xiàn)都很出色。
盡管如此，本屆比賽仍存在一些不足之處：
由于比賽期間有好多我部成員有選修課，并且正值計(jì)算機(jī)考試和院的排球賽同時(shí)進(jìn)行，工作人員常常難以調(diào)出時(shí)間，給比賽的順利進(jìn)行造成一定不便。以后會(huì)向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反映，確保以后工作的順利進(jìn)行。 部門的干事提出以下建議，以后的比賽可以考慮設(shè)置最佳啦啦隊(duì)獎(jiǎng)，并給裁判購買禮物。他們還希望體育部可以承辦一些除了體育賽事以外的特色活動(dòng)。 此次籃球聯(lián)賽大大拉動(dòng)了系籃球愛好者的興趣，并使他們有充分的舞臺(tái)去揮灑他們的實(shí)力與激情，并給所有的觀眾獻(xiàn)上一道道體育大餐。
班級(jí)工作報(bào)告大綱篇七
我們國貿(mào)二班團(tuán)支部自建立以來，一貫保存著自動(dòng)進(jìn)步、聯(lián)合互助的精良風(fēng)格。在學(xué)院各帶領(lǐng)、帶領(lǐng)員以及團(tuán)委、門生會(huì)的教導(dǎo)下，我們班團(tuán)支部各項(xiàng)工作井井有條，蒸蒸日上。在我們班團(tuán)支部委員和支部全部成員的互助竭力下，07-我們支部被評(píng)為院優(yōu)秀團(tuán)支部，我們班被評(píng)為校優(yōu)秀班集體。下面就大三一學(xué)年的工作環(huán)境作一下自評(píng):。
1、進(jìn)步思維操行本質(zhì)，加強(qiáng)政治涵養(yǎng)。
在思維方面,我支部一貫將進(jìn)步團(tuán)員的思維操行本質(zhì)，加強(qiáng)政治涵養(yǎng)作為我支部工作的重點(diǎn)。為了加強(qiáng)團(tuán)支部思補(bǔ)綴建，我們每個(gè)月召開支部大會(huì)，每周召開支委會(huì)。經(jīng)過議定構(gòu)造進(jìn)修有關(guān)文件，對(duì)廣大團(tuán)員進(jìn)行正面教誨和表面貫注，展開活潑的實(shí)踐教誨活動(dòng)，救助團(tuán)員加強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)。
經(jīng)過議定思維進(jìn)修與交換和本身竭力，我們班王彥召、劉亮等四名同學(xué)已成為正式黨員，李國堅(jiān)、靳丹丹等五名同學(xué)已成為預(yù)備黨員，楊明林、董照璐等已經(jīng)是黨員成長東西。同時(shí)我們支部已有27名同學(xué)參加了業(yè)余黨校培訓(xùn)，自動(dòng)向黨構(gòu)造挨近。
2、自動(dòng)參加校、院團(tuán)委活動(dòng)，富裕闡揚(yáng)團(tuán)員自動(dòng)性。
一貫以來我們支部自動(dòng)互助校院團(tuán)委的各項(xiàng)活動(dòng)，并獲得了很好的成績。我們班李艷，李國堅(jiān)同等學(xué)參加院里構(gòu)造的“永久跟黨走，爭做新一代”論文比賽，獲得一等獎(jiǎng)的好成績。同時(shí)我們團(tuán)支部自動(dòng)報(bào)告優(yōu)秀團(tuán)支部并獲得殊榮。
3、建立集體見解，培養(yǎng)精良學(xué)風(fēng)。
我班同學(xué)在平常的進(jìn)修中都能夠嚴(yán)厲要求本身，竭力進(jìn)修專業(yè)知識(shí)，并廣泛涉獵課外知識(shí)。在班委和團(tuán)支部的策動(dòng)下，我班構(gòu)成了精良的進(jìn)修氛圍。同學(xué)們凡是在一路探討進(jìn)修上的題目，互幫互助，互助進(jìn)步。在上學(xué)期的進(jìn)修中，同學(xué)們大都獲得了本身如意的成績，并獲得了零掛科率的優(yōu)秀成績。在大三一年的專業(yè)綜合測評(píng)中前四名盡在我們班，前十名中我們班九名。在保研資格中，最終名額盡在我們班。
4、聯(lián)合協(xié)作，腳結(jié)壯地，做好各方面工作。
班級(jí)的帶領(lǐng)核心是班委會(huì)和團(tuán)支部。各個(gè)班委，團(tuán)委分工明了，責(zé)任到人，自動(dòng)聯(lián)合同學(xué)，班級(jí)平常辦理鞏固有序，班委團(tuán)委之間密切互助構(gòu)造各種故意義的活動(dòng)。每一次構(gòu)造活動(dòng)，班委團(tuán)委都經(jīng)心盡責(zé)，竭力為同學(xué)們辦事?？蜌q中秋節(jié)我們支部構(gòu)造全部同學(xué)會(huì)餐，一路渡過中秋月圓之夜，冬至我們班構(gòu)造包餃子活動(dòng)，大家其樂陶陶，富裕感覺到了我們國貿(mào)二班大家庭的暖和。
5、改革工作，再創(chuàng)光輝。
以上是我支部在大三一學(xué)年的工作總結(jié)，在今后的工作中，我們會(huì)切當(dāng)作好各方面的工作，篡奪獲得更好的成績。
班級(jí)工作報(bào)告大綱篇八
擁抱春天，播種綠色。
學(xué)一班自然區(qū)。
1、了解綠樹植樹對(duì)環(huán)境和生活的作用。
2、知道3月12是植樹節(jié)，并在老師的幫助下種植花草。
知道3月12是植樹節(jié)，并在老師的幫助下種植花草。
了解綠樹植樹對(duì)環(huán)境和生活的作用。
請(qǐng)幼兒收集自己喜歡的植物的資料或花草、水杯。
一、活動(dòng)開始。
1、老師：我們呼吸的是什么呀，對(duì)是空氣，你們知道空氣是從那里來的嗎?對(duì)是從大樹上散發(fā)出來的，所以大樹是我們的好朋友，我們要愛護(hù)樹木，春天的時(shí)候也要植樹。有一個(gè)專門植樹的日子，你們知道是那天嗎?老師小結(jié)：因?yàn)楝F(xiàn)在是春天，春天適合植樹，所以大家把3月12日，指定為植樹節(jié)。
二、老師分享和談?wù)撚嘘P(guān)植樹節(jié)的資料。
1、老師給幼兒介紹有關(guān)植樹節(jié)的來歷、日期，并請(qǐng)幼兒討論一同說一說有關(guān)樹的作用。(豐富幼兒的知識(shí)，了解植樹節(jié)的來歷以及意義。)
2、老師帶領(lǐng)幼兒一起討論有關(guān)于保護(hù)樹木的方法。
三、老師讓幼兒以植樹為主題，分組繪畫。
1、老師請(qǐng)一組幼兒討論的保護(hù)樹木的方法，并用繪畫的形式表現(xiàn)出來。
2、老師請(qǐng)另一組的幼兒進(jìn)行設(shè)計(jì)有關(guān)植樹節(jié)，植樹造林的宣傳畫。
四、幼兒在老師的幫助下，了解種植花草的步驟。
1、老師：小朋友，你們知道種花的正確步驟是什么嗎?
2、老師請(qǐng)幼兒思考后回答。
3、老師小結(jié)：我們種花的時(shí)候，我們要先把土放進(jìn)花盤里，挖一個(gè)洞，然后再把種子撒下去，再用土蓋起來，最后給種子澆點(diǎn)水就可以啦。然后每天都要給種子澆水，吸收陽光和水分，這樣就可以促進(jìn)種子的生長，讓它可以更快的發(fā)芽等。
4、幼兒在老師的幫助下種植花草。養(yǎng)成愛護(hù)花草樹木的好習(xí)慣。
班級(jí)工作報(bào)告大綱篇九
在領(lǐng)導(dǎo)和老師的帶領(lǐng)下，在各位崗長和成員的努力下，上學(xué)期我班的崗位制工作開展得較為成功。各崗分工明確，秩序井然，致力于班級(jí)建設(shè)，充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)·進(jìn)取·奮勇爭先的班級(jí)風(fēng)貌，這位班級(jí)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和活動(dòng)的圓滿開展了極大的便利。
黨建指導(dǎo)崗在姜燁同學(xué)的帶領(lǐng)下，向全班同學(xué)宣傳了黨的基本章程，帶領(lǐng)了大家學(xué)習(xí)十七大精神，并負(fù)責(zé)組織了主題團(tuán)日活動(dòng)，是大家對(duì)黨有了更深刻的理解，在青共?？己酥?，大部分同學(xué)順利通過，表達(dá)了早日加入黨組織的心愿。學(xué)習(xí)交流崗的同學(xué)負(fù)責(zé)檢查同學(xué)的出勤情況，并關(guān)注大家的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，將同學(xué)的學(xué)習(xí)情況及時(shí)反饋給任課老師，并取得他們的建議，在大家的共同努力下，全班同學(xué)自律觀念加強(qiáng)，學(xué)習(xí)熱情高漲，在年級(jí)語音比賽中，近一半同學(xué)獲獎(jiǎng)，在班級(jí)英語角活動(dòng)中，大家積極參與，提高了學(xué)英語的興趣。
職責(zé)明確團(tuán)結(jié)互助地開展工作。黨建指導(dǎo)崗將進(jìn)一步調(diào)動(dòng)大家學(xué)習(xí)黨章的熱情開展主題團(tuán)日活動(dòng)弘揚(yáng)愛國精神;學(xué)習(xí)交流崗被和任課老師關(guān)注大家的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)并開展寓教于樂的英語活動(dòng)如：英語角單詞大比拼英文名著大家讀等;公益感恩崗將嘗試把感恩落到實(shí)處崗長將帶領(lǐng)同學(xué)學(xué)習(xí)謙遜禮讓回饋等思想品質(zhì)的真諦還將率領(lǐng)同學(xué)走進(jìn)社區(qū)走入社會(huì)幫助外國友人了解蘇州了解中國算是為08奧運(yùn)盡份力;就業(yè)指導(dǎo)崗將通過網(wǎng)上查詢和采訪高年級(jí)學(xué)長等方式了解就業(yè)形勢并開展主題班會(huì)傳達(dá)該訊息是同學(xué)對(duì)擇業(yè)有更確切的認(rèn)識(shí)并初步定下自己的人生規(guī)劃;通訊報(bào)道崗將繼續(xù)做好?！ぴ骸は滴募竦膫鬟_(dá)工作并及時(shí)記錄班級(jí)重大活動(dòng)做好安排和宣傳工作;社會(huì)實(shí)踐崗將動(dòng)員全班同學(xué)認(rèn)真對(duì)待熱情參與大學(xué)生科學(xué)知識(shí)競賽并帶領(lǐng)大家初步學(xué)習(xí)其重要章節(jié)擴(kuò)展同學(xué)知識(shí)面。此外其還將組織全班春游一次陶冶情操增進(jìn)友誼;家校聯(lián)系崗將繼續(xù)完善博客開設(shè)家長提問版塊搜集家長對(duì)子女教育·成長方面的疑慮并請(qǐng)教老師或結(jié)合自身經(jīng)歷負(fù)責(zé)人地作答。目前我班各項(xiàng)工作進(jìn)展順利大家學(xué)習(xí)熱情高漲近期還將在助班的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)了關(guān)于加強(qiáng)早晚自習(xí)紀(jì)律和開展檢查的通知大家表示將在學(xué)習(xí)生活各方面更嚴(yán)格地要求自己爭取在新學(xué)期有更大的進(jìn)步。相信在領(lǐng)導(dǎo)老師的帶領(lǐng)和全班同學(xué)的配合下英師0711的明天將更加美好!
班級(jí)工作報(bào)告大綱篇十
本學(xué)期，我擔(dān)任初三年級(jí)十一班班主任工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及任課老師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開展，學(xué)習(xí)、工作等方面都取得較突出的成績。本學(xué)期主要做了以下幾方面工作：
一、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。
生的思想工作從兩方面入手，一是重視班會(huì)，開好班會(huì)，二是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。重視班會(huì)，開好班會(huì)，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個(gè)向好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性。配合學(xué)校各項(xiàng)工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理、長見識(shí)。初二的學(xué)生，很多道理都明白，但自尊心也很強(qiáng)，并且正處于青春叛逆期，直接的批評(píng)換回來的可能是思想的叛逆，利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評(píng)說教而引起學(xué)生的反感，容易為學(xué)生接受，能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。
開班會(huì)不一定要等一節(jié)完整的課，利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間開短小精干的班會(huì)也能取得良好的效果。不必長篇大論，班主任把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對(duì)事不對(duì)人，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。
重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教。我常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。在這個(gè)時(shí)候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛和信任。
二、重視班級(jí)班風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)班級(jí)管理，注意班干部的培養(yǎng)。培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)赤誠、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)的班集體。
在這個(gè)學(xué)期里，我的班級(jí)管理工作從三方面實(shí)施：一方面，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂融入一體；還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是包袱。
另一方面，我有效地利用好每周一的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng)，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，意志教育，如何做時(shí)間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。
再一方面，我自己也以身作則，努力做學(xué)生的榜樣，勤跟班，使班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。而我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評(píng)比中都取得較好的成績，這又進(jìn)一步鼓舞了同學(xué)們的士氣，使班級(jí)管理工作向著健康的方向發(fā)展。
三、不斷提出新的共同奮斗目標(biāo)，尋找鼓舞學(xué)生前進(jìn)的力量。
學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到——學(xué)校是我家，精心愛護(hù)她，幫助學(xué)生樹立主人翁意識(shí)，把保護(hù)校園清潔衛(wèi)生變成一種自覺的行為。通過這種方式，經(jīng)常地有計(jì)劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動(dòng)，然后在班上利用班會(huì)時(shí)間交流，評(píng)選出各類積極分子給予鼓勵(lì)。如此下來幾次活動(dòng)，學(xué)生的精神面貌有了很大的飛躍。我掌握了這種組織方法后，經(jīng)常變換著對(duì)學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)和激勵(lì)手段，變戲法似地刺激著學(xué)生，使他們總有動(dòng)力驅(qū)使自己在各方面做得更好。學(xué)生在進(jìn)步，我也在成長，相信只要堅(jiān)持把自己所取得的收獲，不斷積累下來，吸取失敗的`教訓(xùn)，學(xué)會(huì)分析、解決問題，總結(jié)做得好的經(jīng)驗(yàn)，就能使自己有更大的收獲。
四、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來，以勝利者走。
后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn)，卻又是影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。每個(gè)學(xué)生都享有受教育、受鍛煉的基本權(quán)利，關(guān)注后進(jìn)生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對(duì)他們處處真誠相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友；及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值；同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處，及時(shí)贊揚(yáng)他們，及時(shí)使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。對(duì)于屢教不改的學(xué)生，一方面可以選一些明是非、有能力又與其比較相熟的班干部對(duì)其進(jìn)行提點(diǎn)和幫助，另一方面，也是主要的方面，是班主任對(duì)其進(jìn)行耐心的教育。冰凍三尺非一日之寒，要想后進(jìn)生的心解凍不是不可能的事，也不是一天兩天就能辦到的事。惟有老師對(duì)他們的理解、尊重和真心、真誠的溫暖，才可能消解冰凍。的確，老師的關(guān)心、關(guān)懷和關(guān)愛是打開學(xué)生心靈之門的金鑰匙，老師主動(dòng)與后進(jìn)生溝通，多了解他們的思想狀態(tài)，用真誠的心去關(guān)懷、去幫助他們，他們是知道的、懂得的，最終也會(huì)被感動(dòng)。班主任堅(jiān)信這一點(diǎn)，并努力實(shí)行，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生才會(huì)有成功的轉(zhuǎn)機(jī)。
五、積極開展好文體活動(dòng)，做好課間操、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
六、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。
七、及時(shí)與家長溝通，做好家校聯(lián)系工作。
要做好班主任工作，家訪是不可缺少的一環(huán)。一次家訪，對(duì)教師的工作來說，最平常不過了，然而，正是在這許許多多的平常里，我們讓學(xué)生感受到了至真至美的愛，至親至善的希望，一次長談，一聲鼓勵(lì)，有時(shí)甚至是一道轉(zhuǎn)瞬即逝的贊許眼神，也會(huì)讓學(xué)生長留心間。放飛他心儀的夢想，作為一名教師則是在這許許多多的平常里，播種著理想，收獲著幸福。
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班級(jí)工作報(bào)告大綱篇十一
從金秋九月到寒風(fēng)蕭瑟，和大家一起走過了100多個(gè)日子。因?yàn)槌湟缰嗟奶鹈?，太多的溫馨，我們感奮不已；因?yàn)橛刑嗟某了?，太多的感慨，我們探求不息！身為班長，最真實(shí)的見證了班級(jí)發(fā)展的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，見證了會(huì)計(jì)3班成長的每一步歷程。在從事班上事務(wù)的管理、各項(xiàng)活動(dòng)的開展的過程中，清楚的看到我們班的進(jìn)步與缺失。現(xiàn)就20xx年下半學(xué)期的工作做如下報(bào)告。
1、制定了制度，使班級(jí)管理具有更強(qiáng)的操作性，提出具體要求；
2、規(guī)范管理過程，做到民主決定班級(jí)走向；
3、明確責(zé)任管理，落實(shí)每個(gè)班委的責(zé)任。
班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)核心是班委會(huì)和團(tuán)支部。各個(gè)班委，團(tuán)委分工明確，責(zé)任到人，積極團(tuán)結(jié)同學(xué)，班級(jí)日常管理穩(wěn)定有序，班委團(tuán)委之間密切配合組織各種有意義的活動(dòng)。每一次組織活動(dòng)，班委團(tuán)委都盡心盡責(zé)，努力為同學(xué)們服務(wù)。我們現(xiàn)任班團(tuán)委成員已經(jīng)連任四屆，本學(xué)期是第五屆，經(jīng)過大一、大二在一起的工作和磨合后，使我們之間增添了不少默契，各位班委在工作上已經(jīng)能駕輕就熟。對(duì)班級(jí)的日常工作都相當(dāng)熟悉，班委在明確分工的基礎(chǔ)上加強(qiáng)有效合作，班級(jí)工作都能迅速有效的開展。班委會(huì)不定期的在一起研究班級(jí)工作，班委成員都能肩負(fù)責(zé)任，精誠團(tuán)結(jié)。
1、班費(fèi)管理。班費(fèi)實(shí)行“班長+生活委員管理，班委監(jiān)督”。大筆開銷需要班委會(huì)通過，并且每次活動(dòng)的開銷后或者每隔一段時(shí)間會(huì)對(duì)班費(fèi)使用情況進(jìn)行公布，接受全體同學(xué)的監(jiān)督，實(shí)現(xiàn)了財(cái)務(wù)制度的公開、透明。
2、預(yù)防甲流相關(guān)活動(dòng)。受世界范圍內(nèi)的影響，甲流盛行。我班班委密切配合學(xué)校預(yù)防與控制甲流的相關(guān)措施，特設(shè)一名甲流防控通報(bào)員團(tuán)支書黃敏倩擔(dān)次重任。每日向輔導(dǎo)員通報(bào)兩次，早上10點(diǎn)，下午3點(diǎn)。但凡班級(jí)有感冒發(fā)熱現(xiàn)象的同學(xué)，一經(jīng)證實(shí)立刻上報(bào)。
為了讓同學(xué)們更好的關(guān)注自身的身體狀況，班級(jí)班委組織統(tǒng)一購買板藍(lán)根與溫度計(jì)。板藍(lán)根人手幾包，溫度計(jì)各個(gè)宿舍一枚。這樣有利于密切關(guān)注同學(xué)們的日常身體狀況。學(xué)校還組織了甲流預(yù)防針的注射工作。班級(jí)共有16名同學(xué)參與了甲流育苗的注射。為此班長做了詳細(xì)的記錄與統(tǒng)計(jì)，以便日后查證。
3、購買體育用品，定期組織同學(xué)進(jìn)行體育活動(dòng)；
4、先后組織“建國六十周年”和“名族大團(tuán)結(jié)”的班會(huì)、茶話會(huì)等班會(huì)活動(dòng)，促進(jìn)班級(jí)融合。召開班會(huì)目的為了使同學(xué)樹立民族自尊心、自信心和自豪感，樹立與祖國休戚與共，血肉相依，為國獻(xiàn)身的意志。同時(shí)為了了解社會(huì)主義偉大建設(shè)的偉大成就，使大家更熱愛熱愛祖國。
6、設(shè)立班級(jí)“涂鴉本”，吾手寫吾心；
7、組織參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)，其中曾一晉在投籃比賽中獲得第二名的好成績；
8、定期收集同學(xué)對(duì)班委及班級(jí)建設(shè)的意見和建議；
9、每星期兩次不定期的晚查寢；
10、本學(xué)期我班有五名同學(xué)發(fā)展成為預(yù)備黨員，兩位同學(xué)參加第十期黨校入黨積極分子學(xué)習(xí)，都順利結(jié)業(yè)。至此，我班39人中，20人參加了黨校學(xué)習(xí)，5人發(fā)展為預(yù)備黨員。
在班風(fēng)建設(shè)上，我們提出了“贊美集體，欣賞個(gè)人”的口號(hào)，在發(fā)揚(yáng)集體主義精神的同時(shí)，提倡加強(qiáng)個(gè)人發(fā)展，充分發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的個(gè)人才能，展現(xiàn)每個(gè)同學(xué)的才華。在本學(xué)期里，我班同學(xué)在學(xué)習(xí)、文體活動(dòng)競賽、社會(huì)工作等各方面取得了優(yōu)異成績，同時(shí)涌現(xiàn)出一大批先進(jìn)人物，學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中都獲得獎(jiǎng)勵(lì)。在班級(jí)干部的積極帶動(dòng)下，我班形成了團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、熱情、創(chuàng)新的良好風(fēng)氣。整個(gè)班級(jí)感情融洽，同學(xué)們親如兄弟姐妹，大家在學(xué)習(xí)之余能夠主動(dòng)加強(qiáng)交流，增進(jìn)感情！
在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，同學(xué)們不在有初入大學(xué)的迷惘，都有目標(biāo)地、科學(xué)地、有效地投入到緊張的大學(xué)學(xué)習(xí)中，自我定位、自我選擇、自我培養(yǎng)、自我約束能力都有了很大的提高。大家結(jié)伴上自習(xí)，共同探討問題、相互鼓勵(lì)、經(jīng)常交流學(xué)習(xí)心得，蔚然成風(fēng)。在學(xué)習(xí)生活中，大多數(shù)的同學(xué)都取得了令人可喜的進(jìn)步。所有的同學(xué)都從以前時(shí)的不會(huì)學(xué)習(xí)、不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)模式的困境中走了出來，適應(yīng)了大學(xué)特有的學(xué)習(xí)方式。
本學(xué)期大多數(shù)同學(xué)學(xué)風(fēng)端正，基本上做到不曠課不遲到不早退，上課認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)態(tài)度積極，交作業(yè)按時(shí)按質(zhì)按量，同學(xué)們面對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度很認(rèn)真，各學(xué)科的學(xué)習(xí)上，成立學(xué)習(xí)興趣小組，并取得良好效果。我班到目前為止，我班39名同學(xué)都參加了會(huì)計(jì)從業(yè)資格證和大學(xué)英語四級(jí)考試的考試，其中有37人順利通過會(huì)計(jì)從業(yè)資格證考試，21人通過四級(jí)考試。在一些實(shí)訓(xùn)作業(yè)中，大家都認(rèn)真對(duì)待，出色的完成了預(yù)期的目標(biāo)。
對(duì)大學(xué)生而言，學(xué)習(xí)始終是頭等大事。我們將一如既往的做好服務(wù)工作，將同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中的疑難問題傳達(dá)給老師，以得到老師很好的解答。增加同學(xué)們學(xué)習(xí)信心，使師生互動(dòng)。努力配合老師的工作，成為老師與學(xué)生溝通的紐帶，把同學(xué)們的意見及時(shí)傳給老師。關(guān)注學(xué)校的各種通知，及時(shí)傳達(dá)給同學(xué)，便于同學(xué)們參加。如各種心理講座，就業(yè)講座等，這樣可以增強(qiáng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的信心，甚至可以解除同學(xué)們某些心理障礙。抓好同學(xué)們的上課出勤率，對(duì)無故曠課的同學(xué)作好思想工作。
1、班級(jí)凝集力有待提高，部分同學(xué)集體活動(dòng)中表現(xiàn)的不夠活躍；
2、個(gè)別班委會(huì)成員要提升個(gè)人能力，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)；
3，全班男女同學(xué)互動(dòng)不夠；
1、班級(jí)要保持形成優(yōu)良的班風(fēng)，使之能體現(xiàn)出會(huì)計(jì)3班班良好的精神風(fēng)貌，在學(xué)校樹立一個(gè)良好的形象，成為全校有影響力的班級(jí)。
2、有些同學(xué)對(duì)學(xué)校的制度、紀(jì)律管理產(chǎn)生“逆反”心理，導(dǎo)致思想、行為自由散漫，不利于班風(fēng)建設(shè)。在這方面班委會(huì)要強(qiáng)化管理、落實(shí)制度，避免說做不一，并及時(shí)進(jìn)行階段性總結(jié)。最終，使同學(xué)們提高自我管理的能力。
3、狠抓班委會(huì)成員自身的紀(jì)律作風(fēng)。建成一個(gè)作風(fēng)正派、強(qiáng)健有力的班團(tuán)委。著力提升班級(jí)凝集力，讓所有同學(xué)想兄弟姐妹一樣的生活在3班這個(gè)溫馨大家庭中，切實(shí)感受到班級(jí)的溫暖。
1、學(xué)會(huì)交流溝通，學(xué)會(huì)傾聽。在工作中、生活中，當(dāng)別人向自己求助時(shí)，也許自己覺得很不以為然的隨口一說，可對(duì)于求助的人這件事也許是很重要的、自己的隨口一說只會(huì)加重別人的茫然無助、很多時(shí)候都忽略了別人的感受，學(xué)會(huì)傾聽非常重要。
3、信任的基礎(chǔ)是自己準(zhǔn)備好了
工作當(dāng)中，有人總是在抱怨，為什么自己已經(jīng)做了，已經(jīng)做好了，可別人總是還要一遍遍地問：做好了嗎做好了嗎我想還是應(yīng)該反思一下自己：自己準(zhǔn)備好了嗎？自己真的做好了嗎？別人的不信任和懷疑不是毫無理由的！只有自己準(zhǔn)備好了，才會(huì)換來別人百分之百的信任！
4、感恩的心
在工作中生活中，無時(shí)無刻，有許多人都在默默的幫助自己，自己也許知道，也許不知道、可是沒有別人的幫助，單憑自己一個(gè)人的力量怎么可能成功！在以后的人生道路中，無論何時(shí)何地，我都會(huì)報(bào)著感恩的心去做每一件事，我都會(huì)報(bào)著感恩的心面對(duì)我的朋友，成功屬于大家！成功屬于我們的班級(jí)！
這一學(xué)期已快結(jié)束，作為班長，我學(xué)到了很多東西，在許多方面都獲益匪淺。班上的同學(xué)來自五湖四海，各自的家庭背景也不同，這就要求我面對(duì)不同的對(duì)象，采取最合適的方法來與他們交流溝通。只有了解了所有同學(xué)們的想法，才能順利地開展班級(jí)工作。多次組織活動(dòng)也讓我學(xué)到了很多，很多東西不是一個(gè)人能弄起來的，它需要一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)結(jié)的班級(jí)做后盾。同時(shí)做事前要把所有可能發(fā)生的情況考慮周到，才能應(yīng)酬帷幄，萬無一失，避免到時(shí)候手忙腳亂。
回首這學(xué)期，這是我們真正思考大學(xué)、尋找目標(biāo)、確定目標(biāo)并為之努力的一個(gè)學(xué)期，這是我們更加團(tuán)結(jié)友愛、收藏寶貴記憶、譜寫青春紀(jì)念冊(cè)的一個(gè)學(xué)期，這也是我們這一屆班委繼往開來、辛勤付出、與全班同學(xué)共同進(jìn)步的意義非凡的一個(gè)學(xué)期。
以一言以蔽之，我們班是一個(gè)蒸蒸日上的班集體，在兩年的融合之后，我們逐漸形成了自己的班級(jí)特色。當(dāng)然，我們也遇到過一些困難，但我們堅(jiān)信在全班同學(xué)“萬眾一心，眾志成城”的精神風(fēng)貌上，在輔導(dǎo)員李艷老師的指導(dǎo)下，我們一定會(huì)克服所有的困難，再創(chuàng)佳績，更上一層樓，我們將走向更加輝煌的明天！
班級(jí)工作報(bào)告大綱篇十二
過去一年中，我們班在團(tuán)支部、班委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，在全班三十名同學(xué)的積極努力下，在班級(jí)制度建設(shè)、思想建設(shè)、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、集體活動(dòng)等各方面都取得了優(yōu)異成績，現(xiàn)做出一年工作報(bào)告。
在班級(jí)制度建設(shè)方面，我們充分發(fā)揚(yáng)民主集中制，先后制定了班級(jí)選舉制度、班級(jí)決策制度、班級(jí)財(cái)務(wù)制度、班級(jí)會(huì)議制度、班級(jí)值日制度。在班級(jí)工作中力求做到制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，將整個(gè)班級(jí)凝聚成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。班委會(huì)爭取每個(gè)同學(xué)能了解班里的工作，一方面能夠協(xié)助班委搞好工作，另一方面又能培養(yǎng)大家為班集體服務(wù)的責(zé)任心和主人翁精神，同時(shí)提高我們的班級(jí)凝聚力。使班級(jí)始終保持了積極向上的發(fā)展姿態(tài)。
思想是旗幟，在思想建設(shè)方面我們主要有兩種方式：一是專門召開思想工作會(huì)議；二是班委、團(tuán)支部學(xué)生干部要同大家打成一片，了解思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)做好同學(xué)們的思想工作，并隨時(shí)向輔導(dǎo)員老師匯報(bào)情況，從而力求在思想上永遠(yuǎn)與國家政策保持高度一致。同學(xué)們積極關(guān)心國家大事，并且積極主動(dòng)要求入黨。全班有二十二人遞交了入黨申請(qǐng)書，先后共四批十五人參加了學(xué)校的黨校培訓(xùn)并以優(yōu)秀的成績結(jié)業(yè)。兩年里，我們班已經(jīng)有兩人被發(fā)展為中共預(yù)備黨員。
在班風(fēng)建設(shè)上，我們擬訂了班訓(xùn)：“贊美集體，欣賞個(gè)人。立身謹(jǐn)慎，為學(xué)嚴(yán)肅?！痹诎l(fā)揚(yáng)集體主義精神的同時(shí)，充分發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的個(gè)人才能，展現(xiàn)每個(gè)同學(xué)的才華。在過去的一年里，我班同學(xué)在學(xué)習(xí)、文體活動(dòng)競賽、社會(huì)工作等各方面取得了優(yōu)異成績，同時(shí)涌現(xiàn)出一大批先進(jìn)人物。比如在學(xué)校的數(shù)學(xué)競賽上我們班一位同學(xué)獲三等獎(jiǎng)，物理競賽上兩人分獲一、三等獎(jiǎng)。在班級(jí)干部的積極帶動(dòng)下，我班形成了團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、熱情、創(chuàng)新的良好風(fēng)氣。整個(gè)班級(jí)感情融洽，同學(xué)們親如兄弟姐妹。班里還組織了幾次集體郊游，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之余能夠有更多的接觸，增進(jìn)大家的情誼。
在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，同學(xué)們?cè)诮?jīng)歷過初入大學(xué)的迷惘后，開始有目標(biāo)地、科學(xué)地、有效地投入到緊張的大學(xué)學(xué)習(xí)中，自我定位、自我選擇、自我培養(yǎng)、自我約束能力都有了很大的提高。大家結(jié)伴上自習(xí)，共同探討問題、相互鼓勵(lì)、經(jīng)常交流學(xué)習(xí)心得蔚然成風(fēng)。在兩年的學(xué)習(xí)生活中，大多數(shù)的同學(xué)都取得了令人可喜的進(jìn)步。所有的同學(xué)都從剛?cè)胄r(shí)的不會(huì)學(xué)習(xí)、不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)模式的困境中走了出來，適應(yīng)了大學(xué)特有的學(xué)習(xí)方式。
在抓好班級(jí)建設(shè)的同時(shí)，我們也沒有忽視開展課外活動(dòng)。豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，開拓視野。班干部定期召集組織全班同學(xué)進(jìn)行多項(xiàng)文體活動(dòng)，在活動(dòng)中，同學(xué)們積極性很高，反應(yīng)也很熱烈。比如，我們定期地組織一些宿舍籃球?qū)官悾古仪蛴颜x賽，有時(shí)還請(qǐng)外班的同學(xué)一起開展班級(jí)友誼賽，爭取讓所有的同學(xué)都能參加到班級(jí)活動(dòng)中，這一系列的活動(dòng)對(duì)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力起到了很大的作用。以后我們還會(huì)堅(jiān)持搞好這些活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的集體主義感和班級(jí)的向心力。
在過去的一年中，我們?nèi)嗳瑢W(xué)同心協(xié)力，取得了以上各方面的成績。當(dāng)然，我們也遇到過一些困難，但我們堅(jiān)信，在我們的積極努力下，我們一定會(huì)克服所有的困難，再創(chuàng)佳績，更上一層樓。如果我們獲得優(yōu)秀班級(jí)這項(xiàng)殊榮，大家定會(huì)信心倍增，熱情十足，向更新的目標(biāo)邁進(jìn)！
班級(jí)工作報(bào)告大綱篇十三
一年一度的.班級(jí)風(fēng)采大賽是光電學(xué)院獨(dú)具特色的比賽交流形式。它是一個(gè)班級(jí)與班級(jí)之間文化藝術(shù)交流的平臺(tái)，呈現(xiàn)了班級(jí)這個(gè)學(xué)生團(tuán)體，團(tuán)結(jié)，進(jìn)取與創(chuàng)新的一面，它以豐富多彩的節(jié)目形式展現(xiàn)各班不同的風(fēng)貌。通過比賽，可以增強(qiáng)班級(jí)榮譽(yù)感，凝聚力，促進(jìn)了班級(jí)之間的交流，也豐富了同學(xué)們的課余生活。同時(shí)，給了大家一個(gè)展示自己藝術(shù)特長與發(fā)揮創(chuàng)造力的舞臺(tái)。
本次班級(jí)風(fēng)采大賽的主題是“繼承五四精神展現(xiàn)青春風(fēng)采”。20xx年，在這個(gè)生意盎然的春天，我們即將迎來偉大的“五四”運(yùn)動(dòng)90周年的紀(jì)念日。作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們應(yīng)該大力弘揚(yáng)五四精神，銘記光輝歷史，展現(xiàn)出新時(shí)期青年積極向上的精神風(fēng)貌。讓我們以生動(dòng)的藝術(shù)形式，展示我們的火熱青春，努力創(chuàng)造具有鮮明時(shí)代特點(diǎn)，深受大學(xué)生歡迎的五四節(jié)日文化。
光電學(xué)院大一、大二各班。
各系每班準(zhǔn)備1~2個(gè)節(jié)目，形式不限，人數(shù)不限。內(nèi)容盡量貼近本次大賽主題，突出本班特色。每班至多有一個(gè)節(jié)目代表本班參加大賽。具體節(jié)目編排由各班班長和文藝委員負(fù)責(zé)及組織，然后經(jīng)過策劃組審核。節(jié)目出場次序由策劃組決定。
光電學(xué)生會(huì)文藝部。
20xx年4月25日晚19：00~21：00(暫定)。
模擬法庭。
1)幕布設(shè)計(jì)征稿：大賽幕布的設(shè)計(jì)于四月初向本學(xué)院同學(xué)廣泛征稿，由宣傳部打板宣傳。各班宣傳委員向本班同學(xué)加強(qiáng)宣傳。
2)主持人選拔：主持人2名，男女各一名。由策劃組選擇形象氣質(zhì)兼優(yōu)，表達(dá)能力、應(yīng)變能力和責(zé)任心強(qiáng)的同學(xué)。
3)特色節(jié)目：由光電藝術(shù)團(tuán)準(zhǔn)備1~2個(gè)節(jié)目，為此次比賽增加亮點(diǎn)，同時(shí)樹立光電藝術(shù)團(tuán)的品牌，展現(xiàn)藝術(shù)團(tuán)文藝人才的風(fēng)采。
4)派發(fā)請(qǐng)柬和邀請(qǐng)函：賽前一周由秘書處寫請(qǐng)柬，邀請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)、各級(jí)輔導(dǎo)員、各院學(xué)生會(huì)主席。由策劃組負(fù)責(zé)邀請(qǐng)?jiān)u委老師，并于賽前一周制作好節(jié)目單。
5)場地布置：賽前由宣傳部負(fù)責(zé)背景、幕布以及場地的布置。
6)場務(wù)及后臺(tái)工作：比賽現(xiàn)場由文藝部負(fù)責(zé)場務(wù)，并在體育部的協(xié)助下做好后臺(tái)的后勤工作。
8)賽程記錄：由信息部負(fù)責(zé)比賽全程的攝影工作。
9)頒獎(jiǎng)活動(dòng)：由院領(lǐng)導(dǎo)向獲獎(jiǎng)班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。
10)場地衛(wèi)生：大賽結(jié)束后由秘書處和生活部負(fù)責(zé)清理場地。
11)賽后整理：由信息部將比賽現(xiàn)場精彩環(huán)節(jié)和圖片及時(shí)發(fā)布到校園網(wǎng)上。
班級(jí)風(fēng)采大賽宣傳3月26日~4月7日。
向各班下發(fā)通知說明比賽的具體事宜3月26日~3月29日。
文藝委員上報(bào)各班初定的節(jié)目4月7日。
節(jié)目負(fù)責(zé)人向策劃組匯報(bào)排練進(jìn)度及存在問題4月10日。
節(jié)目初審4月12日~4月14日。
總體節(jié)目彩排4月18日~4月19日。
賽前彩排4月25日15：00~17：00。
活動(dòng)現(xiàn)場準(zhǔn)備。
16：30場地布置。
18：00演員及主持人到場。
18：20所有觀眾開始有秩序入場。
18：50評(píng)委老師及嘉賓到場。
19：00主持人宣布本次班級(jí)風(fēng)采大賽正式開始。
一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，最佳組織獎(jiǎng)1名。
場地租借費(fèi)900元舞臺(tái)特效200元。
節(jié)目單2元/張xx20=40元一條橫幅50元。
舞臺(tái)布置200元購買請(qǐng)柬50元。
購買獎(jiǎng)品150元。
其他費(fèi)用支出200元。
活動(dòng)預(yù)算總計(jì)1800元。
活動(dòng)后期工作。
班級(jí)工作報(bào)告大綱篇十四
一、計(jì)劃任務(wù)書或者合同書：
1、計(jì)劃任務(wù)書：是指科技行政部門或者業(yè)務(wù)主管部門下達(dá)的科技項(xiàng)目計(jì)劃，須提供計(jì)劃任務(wù)書原件或者復(fù)印件。
2、合同書：是指受托研究或者合作研究所簽訂的研究開發(fā)合同書（或者合作協(xié)議），須提供合同書原件或者復(fù)印件。
3、自行研究開發(fā)的（計(jì)劃外）科技成果無需提供上述文件。
二、工作報(bào)告：
1、選題立項(xiàng)的背景及其目的、意義。
2、技術(shù)方案的論證和研究工作的組織與管理等。
3、項(xiàng)目研究進(jìn)展基本情況，如工業(yè)項(xiàng)目的試制、試產(chǎn)、試銷、試用；農(nóng)業(yè)項(xiàng)目的試種、試養(yǎng)；醫(yī)藥衛(wèi)生項(xiàng)目的臨床觀察及應(yīng)用等情況。
4、研究經(jīng)費(fèi)的使用與管理。
5、計(jì)劃任務(wù)目標(biāo)與項(xiàng)目已完成任務(wù)指標(biāo)對(duì)比表格，以及未完成計(jì)劃任務(wù)目標(biāo)的原因說明。
6、研究工作的主要經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)以及下一步的研究發(fā)展目標(biāo)等。
三、技術(shù)報(bào)告：
1、采用的詳細(xì)技術(shù)路線，技術(shù)原理及主要技術(shù)特征。
2、主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)：
農(nóng)業(yè)項(xiàng)目：試驗(yàn)設(shè)計(jì)，試驗(yàn)材料，試驗(yàn)方法，試驗(yàn)對(duì)比數(shù)據(jù)等；醫(yī)衛(wèi)項(xiàng)目：各種實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、圖表（圖片）、統(tǒng)計(jì)分析，主要技術(shù)指標(biāo)測試結(jié)果，臨床研究病例數(shù)及對(duì)照研究資料，隨訪資料及應(yīng)用反饋材料等。
3、技術(shù)創(chuàng)新點(diǎn),技術(shù)的新穎性、先進(jìn)性、適用性和成熟度，主要技術(shù)指標(biāo)與國內(nèi)外同類技術(shù)先進(jìn)水平的比較，對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和科技進(jìn)步的作用意義。
4、成果轉(zhuǎn)化和推廣應(yīng)用的條件及前景。
5、存在的主要問題、改進(jìn)意見及進(jìn)一步深入研究的設(shè)想等。
四、查新報(bào)告：
國家科技部、國務(wù)院有關(guān)部門或省科技廳認(rèn)定的檢索機(jī)構(gòu)出具的檢索資料和查新結(jié)論報(bào)告。需要與國際同類技術(shù)和產(chǎn)品進(jìn)行比較的項(xiàng)目，必須提供國際聯(lián)機(jī)檢索的材料。（可到省科技情報(bào)所檢索）。
五、經(jīng)濟(jì)效益（一次性或一年的直接效益）、社會(huì)效益分析報(bào)告:包括經(jīng)濟(jì)規(guī)模成本構(gòu)成、節(jié)能降耗、年新增產(chǎn)值、年實(shí)現(xiàn)利潤和稅收、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境綜合效益、市場需求預(yù)測及推廣應(yīng)用前景等。
六、用戶使用情況證明材料：
用戶意見由直接使用的單位提供,不得少于2份。
七、特殊要求的有關(guān)文件：
涉及消防、安全、衛(wèi)生、環(huán)保等方面的項(xiàng)目，須有相關(guān)主管部門出具的綜合述評(píng)報(bào)告或證明。
八、測試報(bào)告：
凡需測試的項(xiàng)目，須經(jīng)國家、省科技行政部門和國務(wù)院有關(guān)部門認(rèn)定的檢測機(jī)構(gòu)出具的測試分析報(bào)告及主要實(shí)驗(yàn)、測試記錄報(bào)告（含原始記錄）。
九、設(shè)計(jì)與工藝圖表：
屬產(chǎn)品類科技成果，須提交設(shè)計(jì)文件、工藝規(guī)范、有關(guān)圖片圖樣、產(chǎn)品使用說明書、標(biāo)準(zhǔn)化審查報(bào)告、主要生產(chǎn)設(shè)備清單等。（產(chǎn)品鑒定）。
十、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)：
屬產(chǎn)品類的科技成果，須提供產(chǎn)品或技術(shù)的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，沒有行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、國家標(biāo)準(zhǔn)、國際標(biāo)準(zhǔn)的，必須制訂企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，并經(jīng)市級(jí)或市級(jí)以上質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門審查備案。（產(chǎn)品鑒定）。
十一、其他文件資料：
1、行業(yè)主管部門要求具備的其他文件。
2、局部技術(shù)已獲專利的須提交專利證書復(fù)印件。
3、已在國內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物或?qū)W術(shù)會(huì)議發(fā)表、交流的論文，須提交論文原件或復(fù)印件、獲獎(jiǎng)證書，或者被他人引用的效果情況及推廣應(yīng)用情況。
十二、主要完成人員：
嚴(yán)格按研制、解決該項(xiàng)成果技術(shù)問題所作貢獻(xiàn)大小排序。
所須的《科技成果鑒定申請(qǐng)表》和《科技成果鑒定證書》從我局網(wǎng)站“報(bào)表下載”欄下載。
上述技術(shù)資料和有關(guān)文件的內(nèi)容必須真實(shí)可靠，引用文獻(xiàn)資料和他人技術(shù)必須說明來源，并提交材料的原件。提交審查的所有材料必須按標(biāo)準(zhǔn)格式（word文本，a4紙，仿宋體字）打印、裝訂整齊。
時(shí)間：地點(diǎn)：
參加人員：項(xiàng)目組成員、鑒定委員會(huì)專家成員、市科技局相關(guān)人員、項(xiàng)目單位相關(guān)人員、其他。
1.市科技局主持。
(4)推選鑒定委員會(huì)專家成員、主任、副主任。2.鑒定委員會(huì)主任主持(1)項(xiàng)目組匯報(bào)。
a.介紹工作報(bào)告；
c.介紹經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益分析報(bào)告；
d.介紹查新報(bào)告、檢測報(bào)告、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)報(bào)告、用戶報(bào)告；e.進(jìn)行現(xiàn)場演示。
(2)專家提問、項(xiàng)目組作答。
(3)專家討論并形成鑒定意見，項(xiàng)目單位回避。3.市科技局主持。
(1)項(xiàng)目完成單位領(lǐng)導(dǎo)答謝講話。(2)市科技局領(lǐng)導(dǎo)講話。
鑒定意見提綱。
合肥市科技局于某年某月某日在合肥組織召開了某公司承擔(dān)的合肥市重點(diǎn)科研項(xiàng)目《》鑒定會(huì)。鑒定委員會(huì)認(rèn)真聽取了研制單位所作的研制工作報(bào)告、技術(shù)報(bào)告及其它相關(guān)報(bào)告，觀看了操作演示，并進(jìn)行了技術(shù)質(zhì)詢。經(jīng)認(rèn)真討論，形成如下鑒定意見：
班級(jí)工作報(bào)告大綱篇十五
在大一期間，由我擔(dān)任20xx級(jí)金屬材料工程專業(yè)一班的組織委員。在我的任期即將結(jié)束之際，應(yīng)班委會(huì)要求，我將對(duì)我一年的工作作出如下總結(jié)。
在我的任期內(nèi)，我主要負(fù)責(zé)兩項(xiàng)工作，一項(xiàng)是與本班生活委員一起負(fù)責(zé)管理班費(fèi)，另外一項(xiàng)是負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)班級(jí)各種集體活動(dòng)的出勤情況。
在財(cái)務(wù)工作方面，采取錢賬分離、責(zé)任分?jǐn)偟脑瓌t，由我負(fù)責(zé)記賬，生活委員管理錢財(cái)。班費(fèi)作為全班同學(xué)的共同財(cái)產(chǎn)，要求公開化、透明化。在這一學(xué)期里，班級(jí)每一筆一元以上的支出均在賬目表上登記，由該支出項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人簽字以示負(fù)責(zé)，并附上組織委員、生活委員的簽字表示證明。為了防止班費(fèi)的浪費(fèi)，幾乎所有的支出都要求該項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人出示購物小票、發(fā)票或者收據(jù)，基本上保證了責(zé)任對(duì)應(yīng)到個(gè)人。但是不得不指出，本學(xué)期有一項(xiàng)支出是不必要的，即黨史競賽的準(zhǔn)備材料的打印，希望下一屆班委能有效地防止類似的班費(fèi)浪費(fèi)。另外，原本計(jì)劃班費(fèi)收支情況每月做一次公開，但自從第一學(xué)期冬季的早晚自習(xí)取消之后，班費(fèi)支出情況長時(shí)間沒有向全班同學(xué)公開，妨礙了班費(fèi)管理的透明化進(jìn)程，希望下一屆班委也能就此問題做出改進(jìn)，定期公布班費(fèi)支出情況。
在出勤情況記錄方面，我專門為此制作了一張《20xx級(jí)金屬材料工程專業(yè)一班活動(dòng)出勤情況統(tǒng)計(jì)表》，用于登記活動(dòng)出勤情況，但各類活動(dòng)的出勤統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)都來自我個(gè)人，無法進(jìn)一步核實(shí)。另外，由于這一個(gè)項(xiàng)目起步較晚，第一學(xué)期早期的一些活動(dòng)的出勤情況只是根據(jù)班長和團(tuán)支部書記提供的名單進(jìn)行登記的，還有幾項(xiàng)活動(dòng)只有出勤名單而沒有活動(dòng)的具體名稱和日期，只能用未知x代替，是不合理的。希望下一任組織委員不要出現(xiàn)類似情況。另外，我還想提幾點(diǎn)關(guān)于記錄人員的要求：首先要求記錄人員必須起帶頭作用，盡可能多的參與班級(jí)的集體活動(dòng)，如有意外情況必須請(qǐng)假，應(yīng)該委托其他人代為統(tǒng)計(jì)，再三核實(shí)之后才能把統(tǒng)計(jì)情況謄寫到專用統(tǒng)計(jì)表上；其次，記錄人員應(yīng)該秉承公平公正的原則，如實(shí)記錄；最后，記錄表應(yīng)該妥善保管，一旦有明顯的改動(dòng)痕跡，該表應(yīng)作廢處理，相關(guān)數(shù)據(jù)需要重新填寫，有疑問的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)要盡快核實(shí)，如果需要，要提供備注。每一張統(tǒng)計(jì)表用完后，記錄人員要簽字或蓋章。
我希望在下一屆班委任職期間，班級(jí)可以舉辦更多的團(tuán)體性質(zhì)的活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和向心力，將班級(jí)建設(shè)得更好。