人與人之間的交流是構建良好關系的關鍵，我們應該注重提升溝通能力。如何寫一篇完美的總結，需要我們對自己的表現(xiàn)有清晰的認知。以下是我們?yōu)榇蠹宜鸭淼囊恍﹥?yōu)秀范文，希望能夠給大家提供一些寫作的參考。
幼兒園垃圾分類工作匯報篇一
為進一步響應政府號召，大力推進家庭生活垃圾分類工作，努力倡導“綠色社區(qū)低碳生活”科學理念，為了向轄區(qū)的小朋友們宣傳正確垃圾分類、低碳環(huán)保的理念，萌發(fā)小學生的環(huán)保意識，愛護環(huán)境的習慣和自覺性。金閶新城和美社區(qū)關工委在轄區(qū)青少年中開展了“小小清潔員垃圾分類我先行”活動。
范老師從三方面對垃圾分類進行了講解。一是垃圾分類的含義;二是垃圾分類的'益處，垃圾分類可以減少土地資源的消耗，減少資源浪費變廢為寶，同時也減少了環(huán)境污染;三是垃圾分類的標準，垃圾可以分為可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾、其它垃圾。隨后，以問答的形式鞏固了同學們對于生活學習中常見物品歸類的認識：玻璃、塑料制品、舊書、報紙等屬于可回收垃圾;電池、過期藥品、過期化妝品屬于有害垃圾;帶血的棉簽、輸液管等含病毒垃圾屬于醫(yī)療廢物需要特殊處理等等。
此次垃圾分類主題活動，通過講座以及問答形式，讓我們的轄區(qū)青少年們學習垃圾分類知識，教他們如何正確的進行垃圾分類。保護環(huán)境，人人有責，孩子們是祖國的花朵，我們將發(fā)動轄區(qū)學生，帶動各自小家庭參與垃圾分類，共同維護我們的社區(qū)大環(huán)境。
此次活動，是為了進一步推進永盛鎮(zhèn)垃圾分類工作更加有效的具體措施之一，下一步，永盛鎮(zhèn)黨委、政府將進一步加大垃圾分類工作推進力度，做到在宣傳、硬件建設、責任分工等方面深入抓好落實，做到“宣傳到位、設施到位、責任到位”，下半年將在全鎮(zhèn)范圍內新增5個垃圾分類試點點位，以點帶面帶動更多的人主動參與進來，為營造更加美麗和諧的生活環(huán)境打下堅實基礎。
幼兒園垃圾分類工作匯報篇二
隨著經濟的快速進展和人民生活水平的日益提高，垃圾排放量與日俱增，對環(huán)境的壓力越來越大，我們每天都在制造垃圾，如廢紙、塑料、廢電池、果皮等，這些垃圾絕大局部是可回收利用的資源。接到通知后，我園響應花都區(qū)教育局?關于印發(fā)花都區(qū)學校創(chuàng)立垃圾分類示范基地工作方案的通知?的號召，在易園長的`指導下，在全園教職工的工作支持下，全園老師、幼兒群策群力、集思廣益，垃圾分類活動已初見成效。現(xiàn)將狀況作如下總結。
校內垃圾混裝堆放，極易孳生蚊蠅、細菌、老鼠等，是疾病的傳播源;且處理方法是將混雜著各種有害物質的垃圾運去填埋，既侵占土地，又使垃圾中的多種污染成分長期存在，污染成分就會通過水、空氣、土壤、食物鏈等途徑污染環(huán)境，危害人體安康。而我們將垃圾分類處理加以回收利用，不僅節(jié)省了大量的填埋占地、避開污染，還能按類別回收資源、疼惜資源和環(huán)境，同時，培育了幼兒的環(huán)保意識。
1、盡量避開使用一次性的物品，如免洗餐具、紙杯、紙巾等，或削減不必要物品的使用量，如漂白劑、衣服松軟精等化學用劑，不但可削減開支，更可降低環(huán)境污染和資源鋪張。
2、盡量選用可再填充式之復印機、傳真機或打印機墨水。
3、多使用自然肥皂以代替清潔劑，可削減水源污染。
4、拒絕承受不環(huán)保的廣告?zhèn)鲉巍?BR> 5、離開教室后順手關燈并關閉其他電源。
6、有害廢棄物如電池、日光燈管，應另外存放，再利用的資源如廢紙、玻璃等，應和其他垃圾分開，累積確定數(shù)量交由舊貨商或回收隊處理，以削減資源的鋪張。
7、通過各項活動的開展，使幼兒初步的了解了垃圾分類的學問;逐步形成了垃圾分類意識、環(huán)保意識、可持續(xù)進展意識。
我園內堅持一日兩掃，并做到衛(wèi)生無角、無環(huán)境污染源，組織值班老師每日進展檢查，一周小結，表揚鼓舞。在“世界環(huán)境日〞不失時機地進展“疼惜環(huán)境、美化校內〞專題講座，號召全園行動起來，綠化美化家園，疼惜生態(tài)環(huán)境。
垃圾分類回收處理是我園文明程度的重要表達。校內垃圾分類可大幅度地削減垃圾增加帶來的污染、節(jié)省垃圾無害化處理費用，有利于進展資源再利用。在校內中開展垃圾分類回收利用的活動，不但可以使資源循環(huán)再利用、節(jié)省資源，還可以培育幼兒環(huán)境疼惜的意識。普及垃圾分類學問，提高全民環(huán)保意識，全面推廣和落實完善的垃圾分類處理政策，建立一個綠色、和諧、秀麗、節(jié)省型的校內。在下一步的工作中，我們將再接再厲，努力使這項活動更加富有成效。
幼兒園垃圾分類工作匯報篇三
在寫作工作方案時，可以預想多種方法避免可能發(fā)生的問題。在計劃做某項工作時，我們需要先準備多份工作方案以供上級參考，你知道寫工作方案需要注意哪些問題嗎？下面是小編精心整理的2022幼兒園垃圾分類工作方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
為了保持校園的清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)教師和小朋友的環(huán)保意識，提高大家的環(huán)保技能，讓幼兒懂得垃圾分類回收有利于變廢為寶，實現(xiàn)垃圾資源化；有利于減少管理成本，實現(xiàn)垃圾減少量；有利于綜合利用，實現(xiàn)垃圾的無害化等好處，建設可持續(xù)發(fā)展的節(jié)約型社會，根據(jù)本園的實際情況，特制定全域無垃圾專項行動工作實施方案，希望全園師生遵照執(zhí)行，自覺養(yǎng)成垃圾分類收集和處理的好習慣。
人人有責，源頭做起，加強管理，渠道暢通，重在實效，有獎有罰，持之以恒。
1、成立全域無垃圾專項行動工作領導小組
組長：徐斌德
成員：王天才、魏海燕、劉光明、史風梅、董秀霞
2、召開全體教師會議，進行動員宣傳，充分認識減少校園垃圾和節(jié)約資源的`重大意義，明確垃圾分類收集是實現(xiàn)垃圾減量化，資源化，無害化的重要舉措。實行校園垃圾分類處理，可以美化校園，改善環(huán)境質量，是一件利國利民的事情。
3、加大宣傳力度。要把分類的具體方法標示在顯眼處，要讓每一位教職工和幼兒了解我園的垃圾分類和處理辦法，并自覺遵守，分類首先要從源頭上把好關。
4、充分利用校園網、家長園地、宣傳版面、國旗下講話、教學活動、橫幅等形式大力宣傳，使大家牢記垃圾分類原則，懂得垃圾分類知識，在潛移默化中養(yǎng)成自覺對垃圾分類投放的習慣。還可以在校園中開展垃圾分類回收利用的活動，不但可以使資源循環(huán)再利用，節(jié)省資源，還可以培養(yǎng)幼兒環(huán)境保護的意識。普及垃圾分類知識，提高全民環(huán)保意識，全面推廣和落實完善的垃圾分類處理政策，建設一個和諧，美麗，節(jié)約型的社會。
（一）校園垃圾分類
隨著人們生活質量的不斷提高，校園垃圾成分越趨復雜，合理地確定分類依據(jù)對垃圾的后續(xù)處理環(huán)節(jié)極為重要，它可最大限度地降低處理過程中以及處理后的能耗，可防止再次污染的發(fā)生。根據(jù)國家標準，校園垃圾可以分為可回收物，不可回收物，有毒有害垃圾三大類。
1、可回收物
可回收物指適宜回收循環(huán)使用和資源利用的廢物。
主要包括：
(1)紙類。未嚴重玷污的文字用紙，包裝用紙和其他紙制品等，如報紙，各種包裝紙，辦公用紙，廣告紙片，紙盒等。
(2)塑料。廢容器塑料，包裝塑料等塑料制品，如各種塑料袋，塑料瓶，泡沫塑料，一次性塑料餐具，硬塑料等。
(3)金屬。各種類別的廢金屬物品，如易拉罐，鐵皮罐頭盒，鉛皮牙膏皮，廢電池等。
(4)玻璃。有色和無色廢玻璃制品。
(5)織物。舊紡織衣物和紡織制品。
2、不可回收物
不可回收物指在自然條件下易分解的垃圾，如果皮，菜葉，剩菜剩飯，花草，樹枝，樹葉等。
3、有毒有害垃圾
有害垃圾指對人體健康或者環(huán)境造成現(xiàn)實危害或者潛在危害的廢棄物，也包括對人體健康有害的重金屬或有毒物質廢棄物，如廢電池，廢熒光燈管，水銀溫度計，打印機墨盒等。
幼兒園垃圾分類工作匯報篇四
為加強全體師生、家長的垃圾分類意識，近日，幼兒園開展了“大手牽小手，垃圾分類齊動手〞主題活動。
首先，該園召開全體教職工會議，發(fā)放生活垃圾分類宣揚手冊并進展發(fā)動宣揚，使教職工充分生疏削減校內垃圾和節(jié)省資源的重大意義，并向家長發(fā)放生活垃圾分類建議書，宣揚、指導家長如何進展垃圾分類和垃圾分類的重要性。接著，購置分類垃圾桶，依據(jù)要求做好垃圾桶“四分類〞，在班級、辦公室設置2分類桶，在公共區(qū)域設置3分類桶，幼兒園食堂產生的餐廚垃圾設置餐廚垃圾桶，并做好日常記錄工作，創(chuàng)設支持性環(huán)境，營造分類氣氛，主動調動師生參與垃圾分類的主動性。
為讓幼兒更好地了解垃圾分類的具體方法，xx幼兒園將垃圾分類納入教學活動，組織各年齡段開展不同形式的`垃圾分類專題教育活動。組織幼兒生疏常見的垃圾分類標志和根本分類常識，引導幼兒使用班級分類垃圾桶進展日常生活垃圾的分類。20xx年xx月xx日，xx幼兒園結合秋游活動開展垃圾分類社會實踐活動，各段共千余人分布在xxx、xxx、xxx，老師組織幼兒生疏各秋游地點的分類垃圾桶，幼兒自發(fā)地將美食共享后的垃圾投入到相對應的垃圾桶，幼兒參與度高，有效強化幼兒垃圾分類意識。
據(jù)悉，幼兒園正加快推動生活垃圾分類管理工作，后續(xù)還會分年齡段開展一系列垃圾分類實踐活動，由幼兒園帶動幼兒，幼兒帶動家長，提升師生及家長對垃圾分類的參與率，實現(xiàn)垃圾分類全園化、社會化。
幼兒園垃圾分類工作匯報篇五
為了引導幼兒們養(yǎng)成良好的環(huán)保意識和習慣，我們幼兒園在過去的一段時間，認真組織了垃圾分類工作，取得了良好的成績。
首先是宣傳教育。我們通過各種形式的宣傳，如兒歌、啟示性活動、互動游戲等，引導幼兒們增強對垃圾分類的認識，樹立環(huán)保的重要性。這些宣傳活動起到了良好的效果，檢驗了我們工作的有效性。
其次是規(guī)范分類行為。針對幼兒的認知特點，我們制定了簡明易行、不同濃度等級的`標準，既保證了垃圾分類的準確性，又避免給幼兒加重負擔。我們在平時，讓孩子們親手分類，不斷向外宣傳實踐，讓所有家長和孩子們一起合作，形成垃圾分類的共識和行動，促進了垃圾分類習慣的養(yǎng)成。
最后是垃圾分類設施的建設。我們設立了有害物質的專項分類桶，并設置廢紙、塑料瓶、玻璃瓶等分類零散設施、并且針對整個垃圾桶，進行了清理管理，督促幼兒們正確分類，讓校園環(huán)境變得更加整潔，宜居。
總的來說，我們的垃圾分類工作引導孩子們逐步養(yǎng)成良好的的環(huán)保意識和好習慣，不斷提升垃圾分類的全面性和理性，讓學生們參與到實際的行動中去，推動了學校的環(huán)境衛(wèi)生和校園文化建設的綜合發(fā)展。
幼兒園垃圾分類工作匯報篇六
在日常教育工作中，我們非常重視垃圾分類工作，尤其是在幼兒園中。因為對于幼兒而言，垃圾分類不僅是一項環(huán)保行為，還能夠增長他們的知識面，增強他們的觀察力、思維及動手能力。在我們的工作中，我們采取了一系列成效顯著的措施。
首先，我們注重基礎教育。在幼兒園入學的第一堂課，我們給新生幼兒傳達了生活垃圾分類及相關環(huán)保知識，同時明確標注幼兒的分類名稱、分類圖標和投放方位。在以后的工作中，我們還切實進行了分類操作和追蹤監(jiān)督，并結合相應環(huán)保教學活動加強了幼兒的宣傳教育。
其次，我們通過合理布置分類垃圾桶的地點及分類隔板，使得垃圾分類工作的操作更為便捷簡單，提高了工作效率。同時，幼兒們通過分類氛圍的營造和環(huán)保校園的建設，形成了積極的垃圾分類意識和習慣，并養(yǎng)成了從小愛護環(huán)境、培養(yǎng)環(huán)保意識的良好素質。
最后，我們還定期組織垃圾分類專項活動，引導幼兒走進社區(qū)、市場和家庭，積極學習垃圾分類操作技巧，從而進一步提高了幼兒的'分類意識和環(huán)保意識，傳遞垃圾分類的正能量。
總的來說，垃圾分類工作不僅要有先進的思想觀念，更要有合理完善的分類設施和程序。在今后的工作中，我們將進一步落實垃圾分類工作標準，提高幼兒園內環(huán)境衛(wèi)生清潔度，為幼兒創(chuàng)設良好的生活環(huán)境和學習空間。
幼兒園垃圾分類工作匯報篇七
2022年春季學期開學，我園開展春季學期第一季度教職工垃圾分類培訓會議。會議由董孝丹主持，會議內容通過app進行課程學習，內容包含認識垃圾分類桶、四類垃圾如何分類、以及我園垃圾站點的.使用。
續(xù)上個季度我園實行垃圾分類活動開展以來得到上級領導的認可，我園在校園垃圾分類中表現(xiàn)不錯，今年繼續(xù)推動垃圾分類工作廣泛開展，進一步提升我園教職工垃圾分類意識，把垃圾分類納入課程教學，不斷引導幼兒及家長愛護環(huán)境，減少廢棄物的文明生活習慣。
本次垃圾分類培訓讓教職工對生活垃圾分類有了更加清晰地認識和了解，同時也推進了我園垃圾分類工作的積極開展。
環(huán)境保護需要大家齊心協(xié)力、共同努力來完成，也需要以實際行動來立身躬行。
幼兒園垃圾分類工作匯報篇八
為深入貫徹落實生活垃圾分類工作的重要指示和生態(tài)文明重要思想，xx幼兒園20xx年11月26日-30日開展了“小手拉大手垃圾分類我能行”系列活動，讓垃圾分類成為全園教職工、幼兒行為習慣和文明新風尚，為師幼創(chuàng)設優(yōu)良的學習生活環(huán)境。
孩子們利用國旗下的情景表演，讓全園師幼認識了垃圾分類的重要性和不同種類垃圾的正確投放方法，倡議大家保護環(huán)境，從我做起，垃圾分類，校園美十分。副園長張薇分別從垃圾分類的優(yōu)點和怎樣進行垃圾分類兩方面向全園教職工進行了垃圾分類相關知識的培訓，幼兒園還通過宣傳欄、發(fā)放傳單，發(fā)放倡議書、微信推文向家長和幼兒進行垃圾分類的宣傳，有效提高了垃圾分類知識的知曉率和普及率。
各年級班結合幼兒年齡特點以及現(xiàn)有的知識經驗，通過圖片、視頻、垃圾桶實物認識等多種途徑開展了生動有趣的`垃圾分類活動，讓孩子們認識了不同種類垃圾分類桶的標志，為正確投放垃圾積累了經驗。孩子們廢物利用，變廢為寶，用紙箱、奶粉罐、紙杯等廢舊物品手工制作了有害垃圾桶、廚余垃圾桶、可回收垃圾桶和其它垃圾桶。在老師的帶領下，他們走向社區(qū)和街道，一邊向過往行人發(fā)放垃圾分類倡議書和投放指南，一邊撿拾路上垃圾到指定垃圾桶，用實際行動進行垃圾分類，養(yǎng)成了良好的垃圾分類好習慣。
本次活動，不僅豐富了孩子們的垃圾分類知識，還將垃圾分類生態(tài)環(huán)保的好習慣帶動了家庭，帶動了社區(qū)。讓我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，從小事做起，積極行動起來吧！做文明有禮大足人，為美好環(huán)境注入一份力量！
幼兒園垃圾分類工作匯報篇九
垃圾分類是一項不可或缺的環(huán)境保護措施。在幼兒階段，垃圾分類工作具有特別的意義，因為幼兒的環(huán)保意識和行動直接關乎未來的環(huán)境環(huán)保。在我們的幼兒園垃圾分類工作中，我們主要采用如下的策略：
首先，是宣傳教育。我們通過舉辦環(huán)保講座、觀看綠色教育片、進行環(huán)保手工活動等形式，向幼兒宣傳環(huán)保學問，并引導幼兒形成環(huán)保意識和價值觀。同時，我們還鼓勵幼兒自己帶上自制的環(huán)保飲食工具、把未用完的水放在飲品袋中等，鼓勵幼兒從家庭中內化日常的綠色環(huán)保行為。
其次是提高垃圾分類效率。我們設有不同垃圾分類桶，把垃圾清單貼在垃圾桶上進行標注，及時糾正幼兒投放不當，將垃圾分類制度與真實具體的環(huán)境衛(wèi)生工作和垃圾的.回收再利用合理結合起來，這樣可以增強幼兒分類垃圾的意識和能力，使分類行為變得更加規(guī)范有序。
最后是建設垃圾分類制度。我們協(xié)調財務、后勤等部門，規(guī)定垃圾分類工作的實施程序及責任，保障相關設施設備齊備、設定清晰、制度規(guī)范各方面，及時發(fā)現(xiàn)和解決垃圾分類工作中的問題，確保工作質量的穩(wěn)步提高。
總得來說，幼兒園垃圾分類工作是一項具有長遠意義的工作，是培養(yǎng)幼兒科學認知、加強環(huán)境保護意識和行動的重要途徑。我們將繼續(xù)加強幼兒垃圾分類工作，堅持不懈地向幼兒宣傳環(huán)保知識，促進垃圾分類工作的不斷規(guī)范化和機制化。
幼兒園垃圾分類工作匯報篇十
在日常生活中，垃圾分類工作是一項重要的環(huán)保措施。我們幼兒園積極開展垃圾分類工作，目的是增強幼兒的環(huán)保意識，同時也提高幼兒園的環(huán)境整潔度。在我們的工作中，我們采用了多種手段，取得了不錯的成果。
首先，是宣傳教育。我們在每一次的活動中都以幼兒的認知特點為重心，給他們信息更具針對性，讓他們更好地了解垃圾分類的知識及其重要性。同時，我們還將宣傳活動融入到幼兒的學習內容，尤其是在工藝課程中，通過制作垃圾桶、垃圾分類圖中的展示等，讓幼兒們能夠親身體驗并掌握垃圾分類方法。
其次，我們還注重了垃圾分類操作的規(guī)范性。我們?yōu)橛變簣@設置了垃圾分類標志及分類隔板，嚴格要求每名幼兒都要堅持分類投放，避免混合分類導致可回收利用的資源的浪費。同時，我們對幼兒在垃圾分類上犯的常見錯誤，及時作出了糾正和解釋。
此外，我們還注重了垃圾分類工作的'考核。為了確保工作的質量，我們密切監(jiān)督垃圾分類操作，及時發(fā)現(xiàn)問題并進行糾正，或者是對完成垃圾分類工作的幼兒給予表揚和獎勵。
總的來說，我們的垃圾分類工作使幼兒更加懂得了環(huán)境保護、環(huán)境衛(wèi)生及垃圾分類的重要性，這不僅有利于提升幼兒的綜合素質，更是對健康、環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展提出的重要挑戰(zhàn)。在未來，我們將進一步扎實推進幼兒園垃圾分類工作及相關宣傳教育，營造更好的垃圾分類意識和校園環(huán)境。
幼兒園垃圾分類工作匯報篇十一
自創(chuàng)建全國文明城市工作開展以來，我局高度重視，緊緊圍繞我區(qū)創(chuàng)建全國文明城市及垃圾分類工作的總體部署，以“求真務實，狠抓落實”為基本遵循，以“凝心聚力共建好心茂名，縱深發(fā)力推進創(chuàng)文發(fā)展”為工作總基調，扎實推進創(chuàng)文、垃圾分類工作有序開展?，F(xiàn)將具體工作開展情況匯報如下：
(一)以提高思想認識為關鍵點，縱深推動工作開展。
1.扎實推進黨史教育，全面推動黨建工作再上臺階。一是把黨史教育同踐行初心使命結合起來，黨員干部要始終把人民群眾放在心中最高位置，把人民對美好生活的向往作為奮斗目標，深入推動改革發(fā)展取得新成果，更好滿足黨和人民新期待。3月16日，區(qū)財政局召開黨史教育動員大會，認真貫徹落實全省、全市、全區(qū)黨史教育動員大會精神，動員部署區(qū)財政局黨史教育工作。5月20日，區(qū)財政局召開黨史教育推進會，傳達學習中央、省委黨史教育領導小組有關文件精神以及全市、全區(qū)黨史教育工作推進會會議精神，匯報我局當前黨史教育進展情況，部署下一步工作。8月4日，在局八樓會議室開展以“永遠跟黨走”為主題的巾幗宣講活動，邀請茂名市茂南第一小學校長蘇育明同志作題為《厚植人民的情懷，辦人民滿意的教育》報告。9月26日，茂南區(qū)財政局組織全體黨員干部前往茂名市檔案館參觀“百年恰是風華正茂”主題檔案文獻展。9月28日，區(qū)財政局結合主題黨日活動，組織全體黨員干部前往電白革命歷史紀念館開展革命傳統(tǒng)教育。二是扎實開展好“我為群眾辦實事”實踐活動，切實把“我為群眾辦實事”實踐活動作為黨史教育重要內容，幫助群眾解決急難愁盼問題。截止20xx年度10月底，中央、省、市、區(qū)級“十件民生實事”資金已按照事件項目進度準時足額撥付，共實際執(zhí)行撥付28586.67萬元，整體撥款進度達92.25%。
2.重要論述理論學習，注重突出重點。局各支部緊緊圍繞以中國共產黨百年歷史為基本實踐線索。
3.豐富教育形式，開展多項活動。一是用足用活學習平臺。利用“學習強國”“財學平臺”“干部網絡學院”等網絡系統(tǒng)，使黨員把學習走深、走實。二是充分利用本地紅色資源，影視資源開展全面學習。4月26日，組織80多名黨員干部到茂名市圖書館參觀國家安全教育展，開展主題黨日活動。組織黨員干部約50人觀看扶貧教育電影片《遲來的告白》。9月26日上午，組織全體黨員干部前往茂名市檔案館參觀“百年恰是風華正茂”主題檔案文獻展。9月29日，組織全體黨員干部到電白冼太文化故里、廉政文化教育館、電白縣革命歷史紀念館開展“學黨史悟思想，守紀律鑄忠誠”為主題的紅色黨日活動。10月23日，組織全體黨員走進電影院觀看戰(zhàn)爭教育片《長津湖》，為黨員上一節(jié)特別的專題黨課。三是交流研討，以黨建帶工作方式深化學習效果。4月15日-16日組織全體黨員干部到濱海新區(qū)、水東灣新城、高新區(qū)、茂南區(qū)的建設項目進行參觀學習。
（二）以聚焦包聯(lián)工作為立足點，合力共建文明城市。
1.扎實推進包聯(lián)社區(qū)創(chuàng)文鞏衛(wèi)工作。一是全力推進文明交通勸導工作。為推進創(chuàng)文鞏衛(wèi)工作穩(wěn)步實施、深入開展，根據(jù)市創(chuàng)文辦《關于印發(fā)包干落實主次干道及主要交通路口文明勸導工作方案的通知》文件精神，為鞏固和深化文明交通實踐成果，著力營造文明有序的良好環(huán)境，我局印發(fā)《茂名市茂南區(qū)財政局關于開展包干落實主次干道及主要交通路口文明勸導工作的通知》，20xx年4月13日至創(chuàng)文評測結束前，每天安排至少1名志愿者到交通崗進行文明勸導，全力推進創(chuàng)文工作開展。除此之外，每周五下午安排干部職工到包聯(lián)方興社區(qū)進行環(huán)境清掃，全力推進創(chuàng)文鞏衛(wèi)工作蹄疾步穩(wěn)開展。二是開展文明宣傳進社區(qū)活動。根據(jù)市創(chuàng)文鞏衛(wèi)辦《關于印發(fā)茂名市千場文明宣傳進社區(qū)活動方案的通知》文件要求，為切實做好我市創(chuàng)文入戶宣傳工作，提高群眾對創(chuàng)文工作的知曉率、支持率和參與率，20xx年8月2日-20xx年8月31日晚上18:30-21:00安排局干部職工到方興社區(qū)居委會協(xié)助社區(qū)干部進社區(qū)進行創(chuàng)文宣傳工作。三是積極推進迎檢工作。為積極做好迎接國家級、省級創(chuàng)文鞏衛(wèi)暗訪工作，我局印發(fā)《茂名市茂南區(qū)財政局關于迎接省級驗收創(chuàng)衛(wèi)工作的通知》，扎實推進創(chuàng)衛(wèi)迎檢工作落細落地。20xx年7月23日-20xx年7月26日，共分上午、中午、下午三個時間段到方興社區(qū)、新華南社區(qū)開展環(huán)境清掃、清理牛皮癬等創(chuàng)文鞏衛(wèi)活動;為扎實推進迎接國家級創(chuàng)文迎檢工作，20xx年12月18日-12月29日，我局每天安排下沉方興社區(qū)干部4名新華南社區(qū)干部兩名，協(xié)助社區(qū)干部對公共區(qū)域、居民區(qū)域進行垃圾清掃及環(huán)境保潔工作，主要對沿街店面、市場周邊墻體，背街小巷的電線桿，小區(qū)樓道，建筑物、構筑物圍墻（圍擋）和各類公共設施上張貼和書寫的非法廣告（“牛皮癬”）進行重點清理清除；對臨街視線范圍內的亂貼、亂畫、亂掛進行清理清除;對環(huán)境衛(wèi)生進行徹底整治，包括房前屋后、背街內巷、人行道、綠化帶、大樹底的垃圾堆積、“牛皮癬”、積水、寵物糞便、紙屑、煙頭等進行全面清理;；對違規(guī)堵塞、占用、封閉消防應急疏散通道和消防車通道、電動車占用樓道充電的行為進行文明規(guī)勸，確保做到包聯(lián)點位工作全覆蓋不留“死角”、不留“盲區(qū)”，積極營造濃厚環(huán)境氛圍，為創(chuàng)文工作扎實推進積極貢獻財政力量。
2.全力推進掛點村鄉(xiāng)村振興工作。根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府《關于印發(fā)茂南區(qū)調整掛點推進鄉(xiāng)村振興工作方案的通知》（茂南辦字〔20xx〕36號）文件精神，新坡鎮(zhèn)合水村、鰲頭鎮(zhèn)林道村為我局掛點村。為深入推進鄉(xiāng)村振興工作，扎實推動全區(qū)農村人居環(huán)境整治工作落到實處，從20xx年11月24日起，每周工作日早上9：00-12:00，下午15：00-17:00每天安排三名干部職工到新坡鎮(zhèn)合水村、鰲頭鎮(zhèn)林道村協(xié)助其開展農村人居環(huán)境整治工作，積極營造創(chuàng)文鞏衛(wèi)良好工作氛圍。
3.加大資金投入力度，提高創(chuàng)文工作效益。今年以來，我局共撥付給方興社區(qū)10.5萬元、新華南社區(qū)7萬元用于創(chuàng)文鞏衛(wèi)工作，撥付林道村委會1.8萬元用于人居環(huán)境整治，撥付城南街道2萬元用于綜治維穩(wěn)。
（三）以強化創(chuàng)文宣傳為支撐點，致力營造濃郁氛圍。
一是開展創(chuàng)文入社區(qū)系列活動。20xx年8月2日-20xx年8月31日每天晚上18:30-21:00，我局干部職工到包聯(lián)方興社區(qū)開展創(chuàng)文進社區(qū)宣傳活動。通過走訪的形式為小區(qū)附近的居民派發(fā)創(chuàng)文宣傳海報等資料，并把“兩個為”積極貫徹落實到宣傳工作中:耐心詳細地為民眾講解我市創(chuàng)文工作的重要意義，使民眾對創(chuàng)文工作有了更全面、清晰、客觀的了解;細致、有針對性地為民眾答疑解惑，進一步提升民眾對創(chuàng)文工作的知曉率、支持率、參與率，讓更多的民眾了解創(chuàng)文、支持創(chuàng)文、參與創(chuàng)文。二是積極推進禁毒防艾志愿活動。進一步加強社區(qū)的禁毒、預防艾滋病意識及自覺抵制不良習氣的能力。12月1日上午，茂名市茂南區(qū)財政局聯(lián)合城南街道辦（禁毒掛點街道）和城南派出所、城南婦聯(lián)、司法所、衛(wèi)生服務中心、茂南公安分局志愿者服務隊等部門在站南社區(qū)新時代文明實踐廣場組織開展了以“禁毒防艾，遠離毒品，關愛未來”為主題的禁毒防艾宣傳教育活動。此次活動現(xiàn)場懸掛多條禁毒宣傳橫幅，展出禁毒知識展板，發(fā)放禁毒防艾宣傳資料300余份，接待群眾咨詢150人次。三是緊盯創(chuàng)文任務要求，加大宣傳力度。通過在局機關一樓大廳滾動播放宣傳標語、張貼“好心茂名”徽標及創(chuàng)建文明城市海報、微信宣傳等形式，為創(chuàng)建文明城市凝心聚力、添磚加瓦。四是強化網絡文明建設，弘揚時代新風。為深入推進網絡文明建設，我局積極適應互聯(lián)網時代的大趨勢大潮流，依法加強網絡空間治理，加強網絡內容建設，做強網上正面宣傳，發(fā)展積極向上的網絡文化。深入實施網德工程，制定《文明辦網管理制度及規(guī)范要求》《文明上網管理制度及規(guī)范要求》，堅持“責任在網站，特色在文明，優(yōu)勢在合力”，建好用好文明網，不斷提升自身實力、發(fā)展?jié)摿途C合影響力。
（四）以推進垃圾分類為著力點，深入推動工作落實。
一是加強組織領導，確保政令通暢。為進一步推進垃圾分類工作，我局成立垃圾分類工作領導小組，印發(fā)《茂名市茂南區(qū)財政局生活垃圾分類管理制度》，通過制定生活垃圾分類制度辦法，從管理、監(jiān)督等方面進行明確規(guī)定，以嚴格的制度管理強化分類工作，進一步加強垃圾分類投放、收集管理，明確垃圾分類方法、投放規(guī)范、具體設施設置等工作。二是建立投放設施，推進工作落實。按照可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾、其他垃圾等四類劃分標準，張貼分類標識和垃圾投放分類指南，配置相應的垃圾分類容器設施。在局機關大樓每層樓道、電梯口設置可回收垃圾、其他垃圾箱各1個；在局機關大樓每層樓衛(wèi)生間設置可回收垃圾、其他垃圾、廚余垃圾箱各一個；在局機關大樓停車場門衛(wèi)處設置可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾四分類垃圾箱一個；在局文印室設置廢紙回收箱，為垃圾分類工作的順利開展筑牢物質基礎，確保分類管理發(fā)揮實效。三是開展宣傳活動，確保工作落細。為扎實推進創(chuàng)文、垃圾分類宣傳活動，我局積極聯(lián)合包聯(lián)社區(qū)開展垃圾分類專題宣傳活動。同時，為致力營造濃厚垃圾分類宣傳氛圍，我局印發(fā)關于《茂名市茂南區(qū)財政局關于開展文明宣傳進社區(qū)活動的通知》，從20xx年8月2日-8月31日晚上18:30-21：00到方興社區(qū)開展文明宣傳進宣傳活動，主要宣傳創(chuàng)文、垃圾分類等。除此之外，我局推行“線上+線下”宣傳模式，運用宣傳海報、宣傳欄、微信群、政務平臺等方式，全力推進垃圾分類工作縱深開展。
（一）堅持思想引領，助推工作高質量開展。
堅持思想引領，把共建共享作為立足點，把為民惠民作為支撐點，全面推進創(chuàng)建工作高質量開展。要深刻認識文明城市創(chuàng)建工作的重要性和必要性，準確把握住創(chuàng)文包聯(lián)工作的基本環(huán)節(jié)，緊扣住重要環(huán)節(jié)，深入理解創(chuàng)文包聯(lián)工作的新要求，不斷提升認識，切實增強責任感和緊迫感，以求實的精神、務實的態(tài)度、創(chuàng)新的思維、主動的作為，把創(chuàng)文包聯(lián)、垃圾分類工作推向深入。
（二）加強組織領導，深化創(chuàng)文網格化管理。
堅持對標對表，牢牢把握市、區(qū)關于創(chuàng)文、垃圾分類工作的決策部署，縱深推進創(chuàng)文網格化管理工作落細落實。一是強化責任落實，扎實推進創(chuàng)文網格精細化管理。明晰層級網格責任，將“創(chuàng)文”任務細化、責任量化到人，安排專人對接創(chuàng)文包聯(lián)工作，積極聯(lián)系溝通包聯(lián)社區(qū)，形成層層落實的強有力的精細化管理工作格局。二是深入一線，靠前指揮，把實地調研置于創(chuàng)文工作決策部署之初，緊扣問題關鍵，摸清創(chuàng)文工作中痛點、難點，堅持問題導向，對癥下藥，靶向治療。
（三）強化宣傳造勢，營造濃厚創(chuàng)文氛圍。
聚焦宣傳創(chuàng)建工作中群眾關心的重點、熱點問題，充分利用電子顯示屏、政務網站、宣傳欄等多種宣傳媒介，廣泛深入地宣傳區(qū)委、區(qū)政府關于創(chuàng)文、垃圾分類工作的重大決策部署，宣傳創(chuàng)建全國文明城市的重大意義、主要目標及具體規(guī)定要求，使之達到家喻戶曉、人人皆知，引導民眾自覺投身創(chuàng)建活動中，做文明事、說文明話、當文明人，努力營造人人關心創(chuàng)建、人人支持創(chuàng)建、人人參與創(chuàng)建的良好氛圍，掀起人人參與文明城市創(chuàng)建、爭做文明市民的熱潮。
幼兒園垃圾分類工作匯報篇十二
一、指導思想：
貫徹落實黨的十九大精神，以推進和諧校園、建設生態(tài)校園、促進校園文化建設為要求，以“科學規(guī)劃、全園參與、整體推進”為工作原則，積極推進生活垃圾分類減量工作，引導全園師生樹立綠色低碳、環(huán)保健康的生活理念，創(chuàng)造整潔、有沒的校園環(huán)境，提升幼兒園的整體文明水平。
二、工作目標。
2、逐步實現(xiàn)校園垃圾源頭減量，科學分類，無害處理。
3、努力形成全體師生積極踐行生活垃圾分類減量的良好氛圍。
三、實施措施。
（一）加強領導，完善機制，確保垃圾分類減量工作有序推進。
1、加強領導，完善工作機制。
領導小組組長：王飛。
組員：蔡淑儀、郭小華、邱艷嫦。
2、健全隊伍，加強分類管理。
（1）成立幼兒園垃圾分類指導隊伍，明確各部門負責人為指導員，具體負責本部門的垃圾分類處置工作的日常宣傳指導和管理、監(jiān)督、檢查。
（2）成立班級垃圾分類減量指導員隊伍，明確班主任為班級指導員，具體負責本班的垃圾分類工作的日常宣傳指導和管理、監(jiān)督、檢查。
（3）規(guī)范保潔員隊伍，加強園舍層面的垃圾收集和處置工作。
3、加大宣傳投入，完善設施設備。
向各部門、班級等發(fā)放生活垃圾分類減量宣傳資料、垃圾袋等，指導全體教職工、幼兒將垃圾分類投放；校園內增設生活分類收集箱，班級內設分類垃圾桶。
（二）加大宣傳，體驗實踐，確保垃圾分類減量工作有效開展。
1、多途徑開展專題宣傳活動，努力提升垃圾分類知曉率。
通過教職工大會、專題會、班會、國旗下講話、宣傳欄、倡議書、電子屏幕等多種形式開展垃圾分類普及教育，強化師幼垃圾分類意識，提升知曉率。
2、開展“光盤行動”
（1）開展“光盤行動”，組成檢查團，每日對各班餐點情況進行跟蹤檢查，從源頭上實現(xiàn)垃圾減量。
（2）開展“小手牽大手”垃圾分類減量系列活動，倡導節(jié)約、環(huán)保、低碳的生活理念，帶動家庭、社區(qū)關注垃圾分類，并積極配合。
四、工作要求。
2、加強監(jiān)督，務求實效。領導小組定期對垃圾分類工作開展情況進行考核、監(jiān)督和評價。各部門、各班級要加強對本部門、本班級垃圾分類工作的監(jiān)督，確保垃圾分類工作取得實效。
3、加強宣傳，及時上報。各班級要加強宣傳垃圾分類活動，并注重挖掘活動中的典型案例，以活動簡訊形式上報宣傳。
五、分類標準。
1、可回收物：指生活垃圾中未污染的、具有一定經濟價值的、適宜回收和資源利用的垃圾，如紙類、塑料、玻璃、金屬等。
2、餐廚垃圾。指居民生活和食堂產生的有機易腐垃圾，具有含水量高、易被生物降解、產生臭味、產生滲瀝液等特點。主要包括廢棄和剩余的食品、蔬菜、瓜果皮核、茶葉渣、廢棄食用油等。
3、有害垃圾。包括生活垃圾中對人體健康或自然環(huán)境造成直接或潛在危害的物質，具有易燃性、腐蝕性、爆炸性以及傳染性等特點，混入生活垃圾容易造成二次污染。主要包括：廢電池、日光燈管、水銀溫度計、油漆桶、過期藥品、廢化妝品以及電子產品等。
4、其他垃圾。包括除餐廚垃圾、有害垃圾以外的其他所有生活垃圾、含大件垃圾等。大件垃圾指體積大、整體性強，或者需要拆分再處理的廢棄物品，如廢舊家具用具、廢舊大件電器等。
幼兒園垃圾分類工作匯報篇十三
濉溪縣城市生活垃圾分類工作以減量化、資源化、無害化為目標，加快建立分類投放、分類收集、分類運輸、分類處理的垃圾處理系統(tǒng)和以法治為基礎，政府推動、全民參與、因地制宜的垃圾分類制度，創(chuàng)造優(yōu)良的人居環(huán)境，為濉溪縣高質量轉型崛起提供良好環(huán)境支撐。
（一）城市生活垃圾分類工作體制機制日臻完善。濉溪縣高度重視城市生活垃圾分類工作，成立了以縣政府主要領導任組長，分管領導任副組長，縣直相關部門主要負責同志為成員的濉溪縣城市生活垃圾分類工作領導小組，制定下發(fā)了《濉溪縣城市生活垃圾分類工作實施方案》、《濉溪縣公共機構生活垃圾分類實施方案》等一系列文件，為我縣科學實施城市生活垃圾分類工作提供政策依據(jù)，明確了工作目標。
（二）城市生活垃圾分類工作市場化改革不斷深入。濉溪縣通過招商引資，在濉溪縣經濟技術開發(fā)區(qū)新建功能實用型、環(huán)境友好型的現(xiàn)代數(shù)字化生活垃圾分揀中心一座，占地60多畝，日處理能力達300噸以上。目前，分揀中心已建成廢紙（箱）分類打包流水線、廢舊金屬分類打包流水線、廢舊塑料分類打包流水線。并在縣城及周邊建立了生活垃圾分類回收聯(lián)盟服務網點，通過數(shù)字化信息平臺，實現(xiàn)了物資來源、去向的“雙向溯源”。20xx年1-11月份，該中心實現(xiàn)創(chuàng)稅約7000萬元，并吸納130余人就業(yè)，該中心生活垃圾分類業(yè)務已覆蓋縣城、經濟園區(qū)及周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)，該中心系安徽省內縣級規(guī)模較大、設施較全、功能較多的生活垃圾分揀中心。
（三）城市生活垃圾分類試點成效明顯。20xx年，我縣在原二里社區(qū)建設的基礎上，在南關、東關、淮海南路、濉河東路、王沖孜五個社區(qū)接續(xù)開展示范片區(qū)建設。20xx年1-11月份，我縣在示范片區(qū)布設智能垃圾分類設備10處，二分類垃圾指引架180余個，分類果殼箱80余個，制作安裝宣傳標牌170余處，在示范道路設立三分類垃圾點16處，垃圾分類服務覆蓋小區(qū)11個。
目前，我縣城市生活垃圾分類工作存在的問題主要有：一是宣傳力度不夠。有關生活垃圾分類的政策、知識宣傳力度不夠、宣傳范圍不廣，廣大市民對生活垃圾分類工作的重要性認識不足。二是工作起步較晚。目前，我縣生活垃圾分類工作還僅僅停留在示范片區(qū)建設階段，示范引領帶動作用不強。三是收集體系不健全。我縣生活垃圾分類收集體系剛剛建立，尚沒形成完整的收集體系。
（一）全面實施垃圾分類示范社區(qū)建設。一是做好20xx年城市生活垃圾分類示范片區(qū)建設收尾工作，完成年初既定任務。二是開展謀劃20xx年生活垃圾分類示范片區(qū)建設目標，選定10個新的社區(qū)（郭樓橋，北關，十北，十南，北環(huán)，濉西，沱西，澮東，烈北，閘東）開展生活垃圾分類示范片區(qū)建設，進一步完善城市垃圾分類配套設施，健全垃圾分類收集容器，按標準配齊垃圾分類督導人員。
(二)全力構建生活垃圾分類體系建設。一是完善垃圾分類收集站點。通過提升改造，使縣城內4座老舊垃圾分類中轉站（虎山南路、虎山北路、老體育場、開發(fā)區(qū)巴河路）兼具分類收集、分類中轉的生活垃圾分類處理功能。同時擴大垃圾分揀中心處置規(guī)模。二是提高廚余垃圾收運能力。加強對廚余垃圾收集、運輸過程監(jiān)管，收集區(qū)域由城市主次干道向背街小巷、小區(qū)延伸，不斷擴大收集服務范圍，確保應收盡收。三是加強有害垃圾規(guī)范處置。進一步規(guī)范垃圾分揀中心有害垃圾暫存點處置，同時引進具備相應處置資質的單位進行專業(yè)化處理。
（三）全方位開展生活垃圾分類保障建設。一是健全工作督導機制。建立定期調度、定期通報制度，加強對城市生活垃圾分類工作的組織實施。形成高位推進、協(xié)作聯(lián)動、社會參與的工作機制。二是完善宣傳教育機制。充分發(fā)揮新聞媒體的作用，利用各種平臺和宣傳欄，廣泛宣傳垃圾分類相關知識和實施情況，形成良好的社會輿論氛圍。三是建立激勵考核機制。完善垃圾分類積分獎勵制度，引導市民積極參與生活垃圾分類。制定垃圾分類分級考核機制，將垃圾分類工作納入政府目標績效考核，按照部門生活垃圾分類職責分工，實施目標過程監(jiān)管，目標任務督辦落實。四是建立法治保障機制。強化部門聯(lián)動執(zhí)法，對拒不分類、混裝混運、無資質收運等行為依法依規(guī)進行查處，并在媒體曝光。
幼兒園垃圾分類工作匯報篇十四
1、提高環(huán)保意識，樹立分類觀念。
有人預計，在不久的將來，城市之間的間隔可能不再是綠色的田野，而是惡臭的垃圾。垃圾問題，是世界性的，我校利用了一切可利用的渠道，對學生進行垃圾分類知識的宣傳。通過校園廣播、櫥窗校園網絡等形式，廣泛開展垃圾分類的宣傳、教育和倡導工作，闡明垃圾對社會生活造成的嚴重危害，宣傳垃圾分類的重要意義，呼吁學生的積極參與。同時教會學生垃圾分類的知識，使學生進行垃圾分類逐漸成為自覺和習慣性行為。
2、各班加強宣傳培訓，普及分類方法。
3、介紹經驗，強化推廣。
開展垃圾分類實踐活動，培養(yǎng)環(huán)境行為習慣良好習慣的養(yǎng)成需要一個漫長的過程，光靠紙上談兵恐怕很難見效。所以我校建議各班根據(jù)學生實際，開展各類垃圾分類實踐活動。如將活動延伸至家庭，調查自家生活垃圾構成情況，并作合理分類;將垃圾分類活動與綜合實踐活動相結合，合作辦手抄報等。形式多樣的活動促進垃圾分類知識在學生心中的內化，潛移默化地影響著他們的行為。
4、制定措施，落實到位。
學校設置分類垃圾筒：垃圾筒上貼上：可回收物、其他垃圾、有害垃圾、餐廚垃圾。并且通過廣播宣傳，告訴學生在扔垃圾的時候分類投進不同的桶里，學校保潔人員在清理垃圾的時候，再分別進行處置。并且鼓勵各班設置可回收垃圾袋或垃圾箱，將本班的可回收物品分類存放，比如我校學生每天喝完的瓶子，喝完后放進紙箱內，定期賣給廢品收費站。所得費用可以作為本班班費，為同學們買獎品等。這樣，既做到了環(huán)保，又使同學們樹立了節(jié)約意識，還體驗到了其中的樂趣。
“垃圾分類，舉手之勞，功在當代，利在千秋”。校園垃圾分類可大幅度地減少垃圾增加帶來的污染、節(jié)約垃圾無害化處理費用，有利于進行資源再利用。在校園中開展垃圾分類回收利用的活動，不但可以使資源循環(huán)再利用、節(jié)省資源，還可以培養(yǎng)學生環(huán)境保護的意識。普及垃圾分類知識，提高全民環(huán)保意識，全面推廣和落實完善的垃圾分類處理政策，建設一個綠色、和諧、美麗、節(jié)約型的校園。不僅要讓垃圾分類在校園扎根，還要讓小手牽大手，營造全民參與的良好氛圍。
幼兒園垃圾分類工作匯報篇十五
成員：王天才、魏海燕、劉光明、史風梅、董秀霞。
2、召開全體教師會議，進行動員宣傳，充分認識減少校園垃圾和節(jié)約資源的`重大意義，明確垃圾分類收集是實現(xiàn)垃圾減量化，資源化，無害化的重要舉措。實行校園垃圾分類處理，可以美化校園，改善環(huán)境質量，是一件利國利民的事情。
3、加大宣傳力度。要把分類的具體方法標示在顯眼處，要讓每一位教職工和幼兒了解我園的垃圾分類和處理辦法，并自覺遵守，分類首先要從源頭上把好關。
4、充分利用校園網、家長園地、宣傳版面、國旗下講話、教學活動、橫幅等形式大力宣傳，使大家牢記垃圾分類原則，懂得垃圾分類知識，在潛移默化中養(yǎng)成自覺對垃圾分類投放的習慣。還可以在校園中開展垃圾分類回收利用的活動，不但可以使資源循環(huán)再利用，節(jié)省資源，還可以培養(yǎng)幼兒環(huán)境保護的意識。普及垃圾分類知識，提高全民環(huán)保意識，全面推廣和落實完善的垃圾分類處理政策，建設一個和諧，美麗，節(jié)約型的社會。
幼兒園垃圾分類工作匯報篇十六
做好公共機構生活垃圾分類工作是節(jié)約社會資源，凈化工作生活環(huán)境，減少處理投入等一舉多得的'好事。贛州市國資委認真貫徹《贛州市生活垃圾分類工作實施方案》精神，加強宣傳引導，強化工作措施，扎實推進國資委機關公共機構生活垃圾分類工作，進一步提升全委節(jié)約型機關建設水平，推進綠色發(fā)展。
出臺了市國資委《關于生活垃圾分類工作實施方案》，以文件形式下發(fā)。明確目標任務、分類方式、實施步驟和工作要求等，牢固樹立“創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享”的發(fā)展理念，推進國資委公共機構生活垃圾分類工作高質量、高效率、可持續(xù)開展。
一是強化宣傳引導，通過發(fā)放分類宣傳冊、張貼分類標語、設置分類投放垃圾桶、學習垃圾分類常識等形式，在國資委機關營造了濃厚的垃圾分類工作宣傳氛圍，提高干部垃圾分類意識，掌握垃圾分類基本常識；二是結合“保文創(chuàng)衛(wèi)”活動，組織機關干部開展垃圾分類志愿活動，每周四組織志愿者到責任社區(qū)、路長段開展垃圾分類宣傳、衛(wèi)生整治等活動，教育引導群眾進行生活垃圾垃圾分類投放。
按照有害垃圾、餐廚廢棄物、可回收物、其他垃圾等四類，劃分標準，在辦公樓設置投放設施，張貼醒目標識。每個辦公室配置一只可回收物垃圾收集容器，每個樓層配置一組垃圾分類容器，盡量做到容器配置規(guī)范、干部投放方便、保潔收運便捷。
嚴格落實《生活垃圾分類工作考核評價辦法》，對國資委各科室辦公室公共機構生活垃圾分類工作進行考評，及時總結梳理實施情況，推廣先進典型經驗，推動形成良好的示范效應，推進公共機構生活垃圾分類工作有力有效開展。
幼兒園垃圾分類工作匯報篇十七
區(qū)垃圾分類工作在區(qū)委、區(qū)政府的正確領導下，在各方共同努力下，各項工作穩(wěn)步推進。現(xiàn)將我區(qū)生活垃圾分類工作開展情況總結如下：
(一)公共機構、學校垃圾分類全面展開
1、區(qū)136家單位均已做到垃圾分類全覆蓋，垃圾分類設施配置到位。各鎮(zhèn)街、各系統(tǒng)相繼召開了垃圾分類宣傳培訓活動并有針對性地開展垃圾分類宣講活動，將生活垃圾分類知識普及到基層一線。
2、區(qū)分類辦根據(jù)市、區(qū)要求對轄區(qū)內集貿市場和港口碼頭單位進行專項檢查，做到垃圾分類無“死角”。截止目前，針對全區(qū)黨政機關、公共機構已開展垃圾分類專項督查5次，印發(fā)垃圾分類工作通報5期，下發(fā)整改督辦單4次。
(二)小區(qū)垃圾分類工作逐步推進
1、11月1日，區(qū)首批8個試點小區(qū)啟動生活垃圾分類工作。12月31日，第二批6個小區(qū)生活垃圾工作啟動。其中，12個社會化定點定時投放模式小區(qū)硬件設施全部配置到位。每個小區(qū)2名督導員現(xiàn)場引導指導居民分類投放。
2、2個市場化智能收運模式小區(qū)，配備了22組智能化分類箱且使用率為100%。截止目前，2個小區(qū)入住1152戶共發(fā)放921張智能積分卡，對于還未領取積分卡的用戶，通過挨家挨戶電話、上門等方式進行宣傳，力爭最短時間做到小區(qū)全覆蓋。
目前，14個試點小區(qū)正在積極開展試點工作并開始廚余垃圾的收運，每天可收運廚余垃圾460余公斤。
(三)創(chuàng)新宣傳形式，助力垃圾分類
1、結合主題宣傳日、黨日活動、新時代文明實踐等活動大力宣傳垃圾分類。
2、區(qū)環(huán)衛(wèi)利用保潔車輛小喇叭循環(huán)播放垃圾分類宣傳知識，流動宣傳;組織開展“垃圾分類，‘鼠’能生巧”迎新春積分兌換活動。
(四)各部門扎實推進垃圾分類工作
1、區(qū)城管局聯(lián)合商務局給農貿市場商戶進行宣傳培訓并每個商戶配置了廚余垃圾桶。
2、區(qū)教育局組織各小學開展垃圾分類主題教育活動，通過舉行知識競賽、繪畫等比賽，開展主題班會，利用垃圾制作藝術品等方式提高學生垃圾分類的意識;創(chuàng)新實行班級垃圾分類回收積分制;鼓勵每個學生爭當家庭記錄員和監(jiān)督員，互相監(jiān)督，創(chuàng)造家校共育的良好氛圍。
(五)督查常態(tài)化，完善考核機制
1、區(qū)分類辦根據(jù)“五大項十四小項”每星期對小區(qū)進行檢查，對存在問題要求責任單位積極整改，對于工作推進緩慢的單位列入年度考核。
2、區(qū)召開了五次垃圾分類工作推進會;完善和印發(fā)對各鎮(zhèn)、街，各成員單位和招標公司的考核暫行辦法和細則;每月印發(fā)工作月報，對典型和積極做法進行宣傳和報道。
(六)落實拒收制度，倒逼分類成效
2、對存在混裝垃圾行為的單位或小區(qū)累計三次告知拒絕整改的拒絕收運，直至分類達標后恢復收運。
(一)宣傳工作宣不到位，傳不到心，落不到行
垃圾分類宣傳僅限于垃圾分類本身，但對于垃圾分來何用、真分假分等受到質疑，造成公眾對垃圾分類的用途和目的尚未形成共識，對分類環(huán)節(jié)和處理能力尚存疑慮;分類宣傳浮于表面，與倡導行為、促成習慣，仍有很大差距。
(二)執(zhí)法保障機制存在不足
(三)督辦通報制度需要進一步完善
對于各鎮(zhèn)、街、主管單位考核督查不夠嚴格，督辦通報制度不夠完善。
(一)全力做好居民小區(qū)生活垃圾分類工作。
嚴格落實市、區(qū)要求，堅決執(zhí)行定時定點投放制度，積極開展撤桶并點工作，督導員現(xiàn)場督導、破袋指導發(fā)揮作用、分類運輸轉運車車輛合理配置到位，提高小區(qū)居民參與率和投放準確率，探索垃圾分類工作新亮點。
(二)鞏固加強黨政機關、公共機構和學校的分類成果。
堅持常態(tài)化的檢查和通報，查缺補漏，積極落實不分類不收運等措施創(chuàng)新宣傳方式，積極開展垃圾分類主題宣傳活動，為小區(qū)生活垃圾分類宣傳造勢，營造垃圾分類“人人有責、人人受益、人人參與，全民共享綠色生活”的濃厚氛圍。
(四)加強環(huán)衛(wèi)收運承接能力。
提升廚余垃圾轉運能力，購置廚余垃圾收運車，合理制定居民小區(qū)廚余垃圾收運方案，進一步規(guī)范中轉站管理，落實準入、不分類不收運制度。
(五)加強監(jiān)督檢查考核力度。
建立月度考核機制，考核結果納入區(qū)政府目標考核任務;常態(tài)化開展生活垃圾現(xiàn)場督導檢查，督促各鎮(zhèn)街、各單位自查自糾，對于工作推進緩慢的單位進行通報。
幼兒園垃圾分類工作匯報篇十八
隨著人們生活質量的不斷提高，校園垃圾成分越趨復雜，合理地確定分類依據(jù)對垃圾的后續(xù)處理環(huán)節(jié)極為重要，它可最大限度地降低處理過程中以及處理后的能耗，可防止再次污染的發(fā)生。根據(jù)國家標準，校園垃圾可以分為可回收物，不可回收物，有毒有害垃圾三大類。
1、可回收物。
可回收物指適宜回收循環(huán)使用和資源利用的廢物。
主要包括：
(1)紙類。未嚴重玷污的文字用紙，包裝用紙和其他紙制品等，如報紙，各種包裝紙，辦公用紙，廣告紙片，紙盒等。
(2)塑料。廢容器塑料，包裝塑料等塑料制品，如各種塑料袋，塑料瓶，泡沫塑料，一次性塑料餐具，硬塑料等。
(3)金屬。各種類別的廢金屬物品，如易拉罐，鐵皮罐頭盒，鉛皮牙膏皮，廢電池等。
(4)玻璃。有色和無色廢玻璃制品。
(5)織物。舊紡織衣物和紡織制品。
2、不可回收物。
不可回收物指在自然條件下易分解的垃圾，如果皮，菜葉，剩菜剩飯，花草，樹枝，樹葉等。
3、有毒有害垃圾。
有害垃圾指對人體健康或者環(huán)境造成現(xiàn)實危害或者潛在危害的廢棄物，也包括對人體健康有害的重金屬或有毒物質廢棄物，如廢電池，廢熒光燈管，水銀溫度計，打印機墨盒等。
幼兒園垃圾分類工作匯報篇十九
根據(jù)省廳文件精神和省廳實地調研指導提出的問題，進行積極整改，具體整改工作匯報如下：
（一）基本情況
我市共建設813套環(huán)保桶，購置吊裝式垃圾收集車30輛，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)配置保潔員（由當?shù)卮迕駱嫵桑?48名。平均每天清運垃圾60噸，基本實現(xiàn)了全市9個鄉(xiāng)鎮(zhèn)及街道的156個行政村、897個自然屯的垃圾日產日清，提前完成了90%的行政村農村生活垃圾得到有效治理的任務目標。
（二）整改措施
1.根據(jù)農村生活垃圾省級達標驗收標準和省廳調研組指導意見，購買2000個240l小型收納桶，將小型收納桶合理的分配到生活垃圾收集設施設備短缺的村、屯，解決了生活垃圾收運設施設備覆蓋范圍不夠的問題。
2.嚴格執(zhí)行轉運公司和保潔員工作考核機制，合理調度，做到垃圾日產日清。
（三）整改結果
解決了生活垃圾收運設施設備覆蓋范圍不夠的問題；農村生活垃圾得到及時清運，避免垃圾隨意傾倒及集中露天堆放問題。
繼續(xù)增加農村生活垃圾收集設施設備投入，加強保潔人員和轉運企業(yè)管理，及時對垃圾收集設施設備進行維修與更換，保證做好農村生活垃圾收運處置體系建設工作。
幼兒園垃圾分類工作匯報篇二十
隨著經濟的快速發(fā)展和人民生活水平的日益提高，垃圾排放量與日俱增，對環(huán)境的壓力越來越大，特別是學校，每天都在制造垃圾，如廢紙、廢書報、廚余垃圾等，這些垃圾絕大部分是可回收利用的資源。我校響應號召，積極開展了垃圾分類工作現(xiàn)在活動已初見成效。特將情況作如下總結。
一、充分認識到減少校園垃圾和節(jié)約資源的重大意義。
校園垃圾混裝堆放，極易孳生蚊蠅、細菌、老鼠等，是疾病的傳播源。我們將垃圾分類處理加以回收利用，不僅節(jié)省了大量的填埋占地、避免污染，還能按類別回收資源、保護資源和環(huán)境，同時，培養(yǎng)了學生的環(huán)保意識。
二、我們在“垃圾的分類”活動中的收獲：
1、盡量避免使用一次性的物品，如免洗餐具、紙杯、紙巾等，或減少不必要物品的使用量。
2、盡量選用可再填充式之復印機、傳真機或打印機墨水。
3、有害廢棄物如電池、日光燈管，應另外存放，再利用的資源如廢紙、玻璃等，應和其他垃圾分開，累積一定數(shù)量交由舊貨商或回收隊處理，以減少資源的浪費。
4、通過各項活動的開展，使學生更深的了解了垃圾分類的知識；逐步形成了垃圾分類意識、環(huán)保意識、可持續(xù)發(fā)展意識。
三、立足課堂教學，扎實開展環(huán)保教育。課堂是實施素質教育的主渠道，同時也是環(huán)保教育的好場所，教師在各科教學，尤其是思品、語文、自然、社會等學科的教學中有機地滲透環(huán)保教育；利用集會、國旗下講話、主題班會、led屏幕等形式進行宣傳教育，形成了環(huán)保良好的氛圍。
三、利用活動載體，深化環(huán)保行為。
利用操行評分約束和激勵學生做到“見到垃圾就拾”，養(yǎng)成良好的習慣。并通過“小手拉大手”讓學生影響家庭甚至村社，擴大環(huán)保的范圍。
普及垃圾分類知識，提高全民環(huán)保意識，全面推廣和落實完善的垃圾分類處理政策，建設一個綠色、和諧、美麗、節(jié)約型的校園。在下一步的工作中，我們將再接再厲，努力使這項活動更加富有成效。
幼兒園垃圾分類工作匯報篇一
為進一步響應政府號召，大力推進家庭生活垃圾分類工作，努力倡導“綠色社區(qū)低碳生活”科學理念，為了向轄區(qū)的小朋友們宣傳正確垃圾分類、低碳環(huán)保的理念，萌發(fā)小學生的環(huán)保意識，愛護環(huán)境的習慣和自覺性。金閶新城和美社區(qū)關工委在轄區(qū)青少年中開展了“小小清潔員垃圾分類我先行”活動。
范老師從三方面對垃圾分類進行了講解。一是垃圾分類的含義;二是垃圾分類的'益處，垃圾分類可以減少土地資源的消耗，減少資源浪費變廢為寶，同時也減少了環(huán)境污染;三是垃圾分類的標準，垃圾可以分為可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾、其它垃圾。隨后，以問答的形式鞏固了同學們對于生活學習中常見物品歸類的認識：玻璃、塑料制品、舊書、報紙等屬于可回收垃圾;電池、過期藥品、過期化妝品屬于有害垃圾;帶血的棉簽、輸液管等含病毒垃圾屬于醫(yī)療廢物需要特殊處理等等。
此次垃圾分類主題活動，通過講座以及問答形式，讓我們的轄區(qū)青少年們學習垃圾分類知識，教他們如何正確的進行垃圾分類。保護環(huán)境，人人有責，孩子們是祖國的花朵，我們將發(fā)動轄區(qū)學生，帶動各自小家庭參與垃圾分類，共同維護我們的社區(qū)大環(huán)境。
此次活動，是為了進一步推進永盛鎮(zhèn)垃圾分類工作更加有效的具體措施之一，下一步，永盛鎮(zhèn)黨委、政府將進一步加大垃圾分類工作推進力度，做到在宣傳、硬件建設、責任分工等方面深入抓好落實，做到“宣傳到位、設施到位、責任到位”，下半年將在全鎮(zhèn)范圍內新增5個垃圾分類試點點位，以點帶面帶動更多的人主動參與進來，為營造更加美麗和諧的生活環(huán)境打下堅實基礎。
幼兒園垃圾分類工作匯報篇二
隨著經濟的快速進展和人民生活水平的日益提高，垃圾排放量與日俱增，對環(huán)境的壓力越來越大，我們每天都在制造垃圾，如廢紙、塑料、廢電池、果皮等，這些垃圾絕大局部是可回收利用的資源。接到通知后，我園響應花都區(qū)教育局?關于印發(fā)花都區(qū)學校創(chuàng)立垃圾分類示范基地工作方案的通知?的號召，在易園長的`指導下，在全園教職工的工作支持下，全園老師、幼兒群策群力、集思廣益，垃圾分類活動已初見成效。現(xiàn)將狀況作如下總結。
校內垃圾混裝堆放，極易孳生蚊蠅、細菌、老鼠等，是疾病的傳播源;且處理方法是將混雜著各種有害物質的垃圾運去填埋，既侵占土地，又使垃圾中的多種污染成分長期存在，污染成分就會通過水、空氣、土壤、食物鏈等途徑污染環(huán)境，危害人體安康。而我們將垃圾分類處理加以回收利用，不僅節(jié)省了大量的填埋占地、避開污染，還能按類別回收資源、疼惜資源和環(huán)境，同時，培育了幼兒的環(huán)保意識。
1、盡量避開使用一次性的物品，如免洗餐具、紙杯、紙巾等，或削減不必要物品的使用量，如漂白劑、衣服松軟精等化學用劑，不但可削減開支，更可降低環(huán)境污染和資源鋪張。
2、盡量選用可再填充式之復印機、傳真機或打印機墨水。
3、多使用自然肥皂以代替清潔劑，可削減水源污染。
4、拒絕承受不環(huán)保的廣告?zhèn)鲉巍?BR> 5、離開教室后順手關燈并關閉其他電源。
6、有害廢棄物如電池、日光燈管，應另外存放，再利用的資源如廢紙、玻璃等，應和其他垃圾分開，累積確定數(shù)量交由舊貨商或回收隊處理，以削減資源的鋪張。
7、通過各項活動的開展，使幼兒初步的了解了垃圾分類的學問;逐步形成了垃圾分類意識、環(huán)保意識、可持續(xù)進展意識。
我園內堅持一日兩掃，并做到衛(wèi)生無角、無環(huán)境污染源，組織值班老師每日進展檢查，一周小結，表揚鼓舞。在“世界環(huán)境日〞不失時機地進展“疼惜環(huán)境、美化校內〞專題講座，號召全園行動起來，綠化美化家園，疼惜生態(tài)環(huán)境。
垃圾分類回收處理是我園文明程度的重要表達。校內垃圾分類可大幅度地削減垃圾增加帶來的污染、節(jié)省垃圾無害化處理費用，有利于進展資源再利用。在校內中開展垃圾分類回收利用的活動，不但可以使資源循環(huán)再利用、節(jié)省資源，還可以培育幼兒環(huán)境疼惜的意識。普及垃圾分類學問，提高全民環(huán)保意識，全面推廣和落實完善的垃圾分類處理政策，建立一個綠色、和諧、秀麗、節(jié)省型的校內。在下一步的工作中，我們將再接再厲，努力使這項活動更加富有成效。
幼兒園垃圾分類工作匯報篇三
在寫作工作方案時，可以預想多種方法避免可能發(fā)生的問題。在計劃做某項工作時，我們需要先準備多份工作方案以供上級參考，你知道寫工作方案需要注意哪些問題嗎？下面是小編精心整理的2022幼兒園垃圾分類工作方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
為了保持校園的清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)教師和小朋友的環(huán)保意識，提高大家的環(huán)保技能，讓幼兒懂得垃圾分類回收有利于變廢為寶，實現(xiàn)垃圾資源化；有利于減少管理成本，實現(xiàn)垃圾減少量；有利于綜合利用，實現(xiàn)垃圾的無害化等好處，建設可持續(xù)發(fā)展的節(jié)約型社會，根據(jù)本園的實際情況，特制定全域無垃圾專項行動工作實施方案，希望全園師生遵照執(zhí)行，自覺養(yǎng)成垃圾分類收集和處理的好習慣。
人人有責，源頭做起，加強管理，渠道暢通，重在實效，有獎有罰，持之以恒。
1、成立全域無垃圾專項行動工作領導小組
組長：徐斌德
成員：王天才、魏海燕、劉光明、史風梅、董秀霞
2、召開全體教師會議，進行動員宣傳，充分認識減少校園垃圾和節(jié)約資源的`重大意義，明確垃圾分類收集是實現(xiàn)垃圾減量化，資源化，無害化的重要舉措。實行校園垃圾分類處理，可以美化校園，改善環(huán)境質量，是一件利國利民的事情。
3、加大宣傳力度。要把分類的具體方法標示在顯眼處，要讓每一位教職工和幼兒了解我園的垃圾分類和處理辦法，并自覺遵守，分類首先要從源頭上把好關。
4、充分利用校園網、家長園地、宣傳版面、國旗下講話、教學活動、橫幅等形式大力宣傳，使大家牢記垃圾分類原則，懂得垃圾分類知識，在潛移默化中養(yǎng)成自覺對垃圾分類投放的習慣。還可以在校園中開展垃圾分類回收利用的活動，不但可以使資源循環(huán)再利用，節(jié)省資源，還可以培養(yǎng)幼兒環(huán)境保護的意識。普及垃圾分類知識，提高全民環(huán)保意識，全面推廣和落實完善的垃圾分類處理政策，建設一個和諧，美麗，節(jié)約型的社會。
（一）校園垃圾分類
隨著人們生活質量的不斷提高，校園垃圾成分越趨復雜，合理地確定分類依據(jù)對垃圾的后續(xù)處理環(huán)節(jié)極為重要，它可最大限度地降低處理過程中以及處理后的能耗，可防止再次污染的發(fā)生。根據(jù)國家標準，校園垃圾可以分為可回收物，不可回收物，有毒有害垃圾三大類。
1、可回收物
可回收物指適宜回收循環(huán)使用和資源利用的廢物。
主要包括：
(1)紙類。未嚴重玷污的文字用紙，包裝用紙和其他紙制品等，如報紙，各種包裝紙，辦公用紙，廣告紙片，紙盒等。
(2)塑料。廢容器塑料，包裝塑料等塑料制品，如各種塑料袋，塑料瓶，泡沫塑料，一次性塑料餐具，硬塑料等。
(3)金屬。各種類別的廢金屬物品，如易拉罐，鐵皮罐頭盒，鉛皮牙膏皮，廢電池等。
(4)玻璃。有色和無色廢玻璃制品。
(5)織物。舊紡織衣物和紡織制品。
2、不可回收物
不可回收物指在自然條件下易分解的垃圾，如果皮，菜葉，剩菜剩飯，花草，樹枝，樹葉等。
3、有毒有害垃圾
有害垃圾指對人體健康或者環(huán)境造成現(xiàn)實危害或者潛在危害的廢棄物，也包括對人體健康有害的重金屬或有毒物質廢棄物，如廢電池，廢熒光燈管，水銀溫度計，打印機墨盒等。
幼兒園垃圾分類工作匯報篇四
為加強全體師生、家長的垃圾分類意識，近日，幼兒園開展了“大手牽小手，垃圾分類齊動手〞主題活動。
首先，該園召開全體教職工會議，發(fā)放生活垃圾分類宣揚手冊并進展發(fā)動宣揚，使教職工充分生疏削減校內垃圾和節(jié)省資源的重大意義，并向家長發(fā)放生活垃圾分類建議書，宣揚、指導家長如何進展垃圾分類和垃圾分類的重要性。接著，購置分類垃圾桶，依據(jù)要求做好垃圾桶“四分類〞，在班級、辦公室設置2分類桶，在公共區(qū)域設置3分類桶，幼兒園食堂產生的餐廚垃圾設置餐廚垃圾桶，并做好日常記錄工作，創(chuàng)設支持性環(huán)境，營造分類氣氛，主動調動師生參與垃圾分類的主動性。
為讓幼兒更好地了解垃圾分類的具體方法，xx幼兒園將垃圾分類納入教學活動，組織各年齡段開展不同形式的`垃圾分類專題教育活動。組織幼兒生疏常見的垃圾分類標志和根本分類常識，引導幼兒使用班級分類垃圾桶進展日常生活垃圾的分類。20xx年xx月xx日，xx幼兒園結合秋游活動開展垃圾分類社會實踐活動，各段共千余人分布在xxx、xxx、xxx，老師組織幼兒生疏各秋游地點的分類垃圾桶，幼兒自發(fā)地將美食共享后的垃圾投入到相對應的垃圾桶，幼兒參與度高，有效強化幼兒垃圾分類意識。
據(jù)悉，幼兒園正加快推動生活垃圾分類管理工作，后續(xù)還會分年齡段開展一系列垃圾分類實踐活動，由幼兒園帶動幼兒，幼兒帶動家長，提升師生及家長對垃圾分類的參與率，實現(xiàn)垃圾分類全園化、社會化。
幼兒園垃圾分類工作匯報篇五
為了引導幼兒們養(yǎng)成良好的環(huán)保意識和習慣，我們幼兒園在過去的一段時間，認真組織了垃圾分類工作，取得了良好的成績。
首先是宣傳教育。我們通過各種形式的宣傳，如兒歌、啟示性活動、互動游戲等，引導幼兒們增強對垃圾分類的認識，樹立環(huán)保的重要性。這些宣傳活動起到了良好的效果，檢驗了我們工作的有效性。
其次是規(guī)范分類行為。針對幼兒的認知特點，我們制定了簡明易行、不同濃度等級的`標準，既保證了垃圾分類的準確性，又避免給幼兒加重負擔。我們在平時，讓孩子們親手分類，不斷向外宣傳實踐，讓所有家長和孩子們一起合作，形成垃圾分類的共識和行動，促進了垃圾分類習慣的養(yǎng)成。
最后是垃圾分類設施的建設。我們設立了有害物質的專項分類桶，并設置廢紙、塑料瓶、玻璃瓶等分類零散設施、并且針對整個垃圾桶，進行了清理管理，督促幼兒們正確分類，讓校園環(huán)境變得更加整潔，宜居。
總的來說，我們的垃圾分類工作引導孩子們逐步養(yǎng)成良好的的環(huán)保意識和好習慣，不斷提升垃圾分類的全面性和理性，讓學生們參與到實際的行動中去，推動了學校的環(huán)境衛(wèi)生和校園文化建設的綜合發(fā)展。
幼兒園垃圾分類工作匯報篇六
在日常教育工作中，我們非常重視垃圾分類工作，尤其是在幼兒園中。因為對于幼兒而言，垃圾分類不僅是一項環(huán)保行為，還能夠增長他們的知識面，增強他們的觀察力、思維及動手能力。在我們的工作中，我們采取了一系列成效顯著的措施。
首先，我們注重基礎教育。在幼兒園入學的第一堂課，我們給新生幼兒傳達了生活垃圾分類及相關環(huán)保知識，同時明確標注幼兒的分類名稱、分類圖標和投放方位。在以后的工作中，我們還切實進行了分類操作和追蹤監(jiān)督，并結合相應環(huán)保教學活動加強了幼兒的宣傳教育。
其次，我們通過合理布置分類垃圾桶的地點及分類隔板，使得垃圾分類工作的操作更為便捷簡單，提高了工作效率。同時，幼兒們通過分類氛圍的營造和環(huán)保校園的建設，形成了積極的垃圾分類意識和習慣，并養(yǎng)成了從小愛護環(huán)境、培養(yǎng)環(huán)保意識的良好素質。
最后，我們還定期組織垃圾分類專項活動，引導幼兒走進社區(qū)、市場和家庭，積極學習垃圾分類操作技巧，從而進一步提高了幼兒的'分類意識和環(huán)保意識，傳遞垃圾分類的正能量。
總的來說，垃圾分類工作不僅要有先進的思想觀念，更要有合理完善的分類設施和程序。在今后的工作中，我們將進一步落實垃圾分類工作標準，提高幼兒園內環(huán)境衛(wèi)生清潔度，為幼兒創(chuàng)設良好的生活環(huán)境和學習空間。
幼兒園垃圾分類工作匯報篇七
2022年春季學期開學，我園開展春季學期第一季度教職工垃圾分類培訓會議。會議由董孝丹主持，會議內容通過app進行課程學習，內容包含認識垃圾分類桶、四類垃圾如何分類、以及我園垃圾站點的.使用。
續(xù)上個季度我園實行垃圾分類活動開展以來得到上級領導的認可，我園在校園垃圾分類中表現(xiàn)不錯，今年繼續(xù)推動垃圾分類工作廣泛開展，進一步提升我園教職工垃圾分類意識，把垃圾分類納入課程教學，不斷引導幼兒及家長愛護環(huán)境，減少廢棄物的文明生活習慣。
本次垃圾分類培訓讓教職工對生活垃圾分類有了更加清晰地認識和了解，同時也推進了我園垃圾分類工作的積極開展。
環(huán)境保護需要大家齊心協(xié)力、共同努力來完成，也需要以實際行動來立身躬行。
幼兒園垃圾分類工作匯報篇八
為深入貫徹落實生活垃圾分類工作的重要指示和生態(tài)文明重要思想，xx幼兒園20xx年11月26日-30日開展了“小手拉大手垃圾分類我能行”系列活動，讓垃圾分類成為全園教職工、幼兒行為習慣和文明新風尚，為師幼創(chuàng)設優(yōu)良的學習生活環(huán)境。
孩子們利用國旗下的情景表演，讓全園師幼認識了垃圾分類的重要性和不同種類垃圾的正確投放方法，倡議大家保護環(huán)境，從我做起，垃圾分類，校園美十分。副園長張薇分別從垃圾分類的優(yōu)點和怎樣進行垃圾分類兩方面向全園教職工進行了垃圾分類相關知識的培訓，幼兒園還通過宣傳欄、發(fā)放傳單，發(fā)放倡議書、微信推文向家長和幼兒進行垃圾分類的宣傳，有效提高了垃圾分類知識的知曉率和普及率。
各年級班結合幼兒年齡特點以及現(xiàn)有的知識經驗，通過圖片、視頻、垃圾桶實物認識等多種途徑開展了生動有趣的`垃圾分類活動，讓孩子們認識了不同種類垃圾分類桶的標志，為正確投放垃圾積累了經驗。孩子們廢物利用，變廢為寶，用紙箱、奶粉罐、紙杯等廢舊物品手工制作了有害垃圾桶、廚余垃圾桶、可回收垃圾桶和其它垃圾桶。在老師的帶領下，他們走向社區(qū)和街道，一邊向過往行人發(fā)放垃圾分類倡議書和投放指南，一邊撿拾路上垃圾到指定垃圾桶，用實際行動進行垃圾分類，養(yǎng)成了良好的垃圾分類好習慣。
本次活動，不僅豐富了孩子們的垃圾分類知識，還將垃圾分類生態(tài)環(huán)保的好習慣帶動了家庭，帶動了社區(qū)。讓我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，從小事做起，積極行動起來吧！做文明有禮大足人，為美好環(huán)境注入一份力量！
幼兒園垃圾分類工作匯報篇九
垃圾分類是一項不可或缺的環(huán)境保護措施。在幼兒階段，垃圾分類工作具有特別的意義，因為幼兒的環(huán)保意識和行動直接關乎未來的環(huán)境環(huán)保。在我們的幼兒園垃圾分類工作中，我們主要采用如下的策略：
首先，是宣傳教育。我們通過舉辦環(huán)保講座、觀看綠色教育片、進行環(huán)保手工活動等形式，向幼兒宣傳環(huán)保學問，并引導幼兒形成環(huán)保意識和價值觀。同時，我們還鼓勵幼兒自己帶上自制的環(huán)保飲食工具、把未用完的水放在飲品袋中等，鼓勵幼兒從家庭中內化日常的綠色環(huán)保行為。
其次是提高垃圾分類效率。我們設有不同垃圾分類桶，把垃圾清單貼在垃圾桶上進行標注，及時糾正幼兒投放不當，將垃圾分類制度與真實具體的環(huán)境衛(wèi)生工作和垃圾的.回收再利用合理結合起來，這樣可以增強幼兒分類垃圾的意識和能力，使分類行為變得更加規(guī)范有序。
最后是建設垃圾分類制度。我們協(xié)調財務、后勤等部門，規(guī)定垃圾分類工作的實施程序及責任，保障相關設施設備齊備、設定清晰、制度規(guī)范各方面，及時發(fā)現(xiàn)和解決垃圾分類工作中的問題，確保工作質量的穩(wěn)步提高。
總得來說，幼兒園垃圾分類工作是一項具有長遠意義的工作，是培養(yǎng)幼兒科學認知、加強環(huán)境保護意識和行動的重要途徑。我們將繼續(xù)加強幼兒垃圾分類工作，堅持不懈地向幼兒宣傳環(huán)保知識，促進垃圾分類工作的不斷規(guī)范化和機制化。
幼兒園垃圾分類工作匯報篇十
在日常生活中，垃圾分類工作是一項重要的環(huán)保措施。我們幼兒園積極開展垃圾分類工作，目的是增強幼兒的環(huán)保意識，同時也提高幼兒園的環(huán)境整潔度。在我們的工作中，我們采用了多種手段，取得了不錯的成果。
首先，是宣傳教育。我們在每一次的活動中都以幼兒的認知特點為重心，給他們信息更具針對性，讓他們更好地了解垃圾分類的知識及其重要性。同時，我們還將宣傳活動融入到幼兒的學習內容，尤其是在工藝課程中，通過制作垃圾桶、垃圾分類圖中的展示等，讓幼兒們能夠親身體驗并掌握垃圾分類方法。
其次，我們還注重了垃圾分類操作的規(guī)范性。我們?yōu)橛變簣@設置了垃圾分類標志及分類隔板，嚴格要求每名幼兒都要堅持分類投放，避免混合分類導致可回收利用的資源的浪費。同時，我們對幼兒在垃圾分類上犯的常見錯誤，及時作出了糾正和解釋。
此外，我們還注重了垃圾分類工作的'考核。為了確保工作的質量，我們密切監(jiān)督垃圾分類操作，及時發(fā)現(xiàn)問題并進行糾正，或者是對完成垃圾分類工作的幼兒給予表揚和獎勵。
總的來說，我們的垃圾分類工作使幼兒更加懂得了環(huán)境保護、環(huán)境衛(wèi)生及垃圾分類的重要性，這不僅有利于提升幼兒的綜合素質，更是對健康、環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展提出的重要挑戰(zhàn)。在未來，我們將進一步扎實推進幼兒園垃圾分類工作及相關宣傳教育，營造更好的垃圾分類意識和校園環(huán)境。
幼兒園垃圾分類工作匯報篇十一
自創(chuàng)建全國文明城市工作開展以來，我局高度重視，緊緊圍繞我區(qū)創(chuàng)建全國文明城市及垃圾分類工作的總體部署，以“求真務實，狠抓落實”為基本遵循，以“凝心聚力共建好心茂名，縱深發(fā)力推進創(chuàng)文發(fā)展”為工作總基調，扎實推進創(chuàng)文、垃圾分類工作有序開展?，F(xiàn)將具體工作開展情況匯報如下：
(一)以提高思想認識為關鍵點，縱深推動工作開展。
1.扎實推進黨史教育，全面推動黨建工作再上臺階。一是把黨史教育同踐行初心使命結合起來，黨員干部要始終把人民群眾放在心中最高位置，把人民對美好生活的向往作為奮斗目標，深入推動改革發(fā)展取得新成果，更好滿足黨和人民新期待。3月16日，區(qū)財政局召開黨史教育動員大會，認真貫徹落實全省、全市、全區(qū)黨史教育動員大會精神，動員部署區(qū)財政局黨史教育工作。5月20日，區(qū)財政局召開黨史教育推進會，傳達學習中央、省委黨史教育領導小組有關文件精神以及全市、全區(qū)黨史教育工作推進會會議精神，匯報我局當前黨史教育進展情況，部署下一步工作。8月4日，在局八樓會議室開展以“永遠跟黨走”為主題的巾幗宣講活動，邀請茂名市茂南第一小學校長蘇育明同志作題為《厚植人民的情懷，辦人民滿意的教育》報告。9月26日，茂南區(qū)財政局組織全體黨員干部前往茂名市檔案館參觀“百年恰是風華正茂”主題檔案文獻展。9月28日，區(qū)財政局結合主題黨日活動，組織全體黨員干部前往電白革命歷史紀念館開展革命傳統(tǒng)教育。二是扎實開展好“我為群眾辦實事”實踐活動，切實把“我為群眾辦實事”實踐活動作為黨史教育重要內容，幫助群眾解決急難愁盼問題。截止20xx年度10月底，中央、省、市、區(qū)級“十件民生實事”資金已按照事件項目進度準時足額撥付，共實際執(zhí)行撥付28586.67萬元，整體撥款進度達92.25%。
2.重要論述理論學習，注重突出重點。局各支部緊緊圍繞以中國共產黨百年歷史為基本實踐線索。
3.豐富教育形式，開展多項活動。一是用足用活學習平臺。利用“學習強國”“財學平臺”“干部網絡學院”等網絡系統(tǒng)，使黨員把學習走深、走實。二是充分利用本地紅色資源，影視資源開展全面學習。4月26日，組織80多名黨員干部到茂名市圖書館參觀國家安全教育展，開展主題黨日活動。組織黨員干部約50人觀看扶貧教育電影片《遲來的告白》。9月26日上午，組織全體黨員干部前往茂名市檔案館參觀“百年恰是風華正茂”主題檔案文獻展。9月29日，組織全體黨員干部到電白冼太文化故里、廉政文化教育館、電白縣革命歷史紀念館開展“學黨史悟思想，守紀律鑄忠誠”為主題的紅色黨日活動。10月23日，組織全體黨員走進電影院觀看戰(zhàn)爭教育片《長津湖》，為黨員上一節(jié)特別的專題黨課。三是交流研討，以黨建帶工作方式深化學習效果。4月15日-16日組織全體黨員干部到濱海新區(qū)、水東灣新城、高新區(qū)、茂南區(qū)的建設項目進行參觀學習。
（二）以聚焦包聯(lián)工作為立足點，合力共建文明城市。
1.扎實推進包聯(lián)社區(qū)創(chuàng)文鞏衛(wèi)工作。一是全力推進文明交通勸導工作。為推進創(chuàng)文鞏衛(wèi)工作穩(wěn)步實施、深入開展，根據(jù)市創(chuàng)文辦《關于印發(fā)包干落實主次干道及主要交通路口文明勸導工作方案的通知》文件精神，為鞏固和深化文明交通實踐成果，著力營造文明有序的良好環(huán)境，我局印發(fā)《茂名市茂南區(qū)財政局關于開展包干落實主次干道及主要交通路口文明勸導工作的通知》，20xx年4月13日至創(chuàng)文評測結束前，每天安排至少1名志愿者到交通崗進行文明勸導，全力推進創(chuàng)文工作開展。除此之外，每周五下午安排干部職工到包聯(lián)方興社區(qū)進行環(huán)境清掃，全力推進創(chuàng)文鞏衛(wèi)工作蹄疾步穩(wěn)開展。二是開展文明宣傳進社區(qū)活動。根據(jù)市創(chuàng)文鞏衛(wèi)辦《關于印發(fā)茂名市千場文明宣傳進社區(qū)活動方案的通知》文件要求，為切實做好我市創(chuàng)文入戶宣傳工作，提高群眾對創(chuàng)文工作的知曉率、支持率和參與率，20xx年8月2日-20xx年8月31日晚上18:30-21:00安排局干部職工到方興社區(qū)居委會協(xié)助社區(qū)干部進社區(qū)進行創(chuàng)文宣傳工作。三是積極推進迎檢工作。為積極做好迎接國家級、省級創(chuàng)文鞏衛(wèi)暗訪工作，我局印發(fā)《茂名市茂南區(qū)財政局關于迎接省級驗收創(chuàng)衛(wèi)工作的通知》，扎實推進創(chuàng)衛(wèi)迎檢工作落細落地。20xx年7月23日-20xx年7月26日，共分上午、中午、下午三個時間段到方興社區(qū)、新華南社區(qū)開展環(huán)境清掃、清理牛皮癬等創(chuàng)文鞏衛(wèi)活動;為扎實推進迎接國家級創(chuàng)文迎檢工作，20xx年12月18日-12月29日，我局每天安排下沉方興社區(qū)干部4名新華南社區(qū)干部兩名，協(xié)助社區(qū)干部對公共區(qū)域、居民區(qū)域進行垃圾清掃及環(huán)境保潔工作，主要對沿街店面、市場周邊墻體，背街小巷的電線桿，小區(qū)樓道，建筑物、構筑物圍墻（圍擋）和各類公共設施上張貼和書寫的非法廣告（“牛皮癬”）進行重點清理清除；對臨街視線范圍內的亂貼、亂畫、亂掛進行清理清除;對環(huán)境衛(wèi)生進行徹底整治，包括房前屋后、背街內巷、人行道、綠化帶、大樹底的垃圾堆積、“牛皮癬”、積水、寵物糞便、紙屑、煙頭等進行全面清理;；對違規(guī)堵塞、占用、封閉消防應急疏散通道和消防車通道、電動車占用樓道充電的行為進行文明規(guī)勸，確保做到包聯(lián)點位工作全覆蓋不留“死角”、不留“盲區(qū)”，積極營造濃厚環(huán)境氛圍，為創(chuàng)文工作扎實推進積極貢獻財政力量。
2.全力推進掛點村鄉(xiāng)村振興工作。根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府《關于印發(fā)茂南區(qū)調整掛點推進鄉(xiāng)村振興工作方案的通知》（茂南辦字〔20xx〕36號）文件精神，新坡鎮(zhèn)合水村、鰲頭鎮(zhèn)林道村為我局掛點村。為深入推進鄉(xiāng)村振興工作，扎實推動全區(qū)農村人居環(huán)境整治工作落到實處，從20xx年11月24日起，每周工作日早上9：00-12:00，下午15：00-17:00每天安排三名干部職工到新坡鎮(zhèn)合水村、鰲頭鎮(zhèn)林道村協(xié)助其開展農村人居環(huán)境整治工作，積極營造創(chuàng)文鞏衛(wèi)良好工作氛圍。
3.加大資金投入力度，提高創(chuàng)文工作效益。今年以來，我局共撥付給方興社區(qū)10.5萬元、新華南社區(qū)7萬元用于創(chuàng)文鞏衛(wèi)工作，撥付林道村委會1.8萬元用于人居環(huán)境整治，撥付城南街道2萬元用于綜治維穩(wěn)。
（三）以強化創(chuàng)文宣傳為支撐點，致力營造濃郁氛圍。
一是開展創(chuàng)文入社區(qū)系列活動。20xx年8月2日-20xx年8月31日每天晚上18:30-21:00，我局干部職工到包聯(lián)方興社區(qū)開展創(chuàng)文進社區(qū)宣傳活動。通過走訪的形式為小區(qū)附近的居民派發(fā)創(chuàng)文宣傳海報等資料，并把“兩個為”積極貫徹落實到宣傳工作中:耐心詳細地為民眾講解我市創(chuàng)文工作的重要意義，使民眾對創(chuàng)文工作有了更全面、清晰、客觀的了解;細致、有針對性地為民眾答疑解惑，進一步提升民眾對創(chuàng)文工作的知曉率、支持率、參與率，讓更多的民眾了解創(chuàng)文、支持創(chuàng)文、參與創(chuàng)文。二是積極推進禁毒防艾志愿活動。進一步加強社區(qū)的禁毒、預防艾滋病意識及自覺抵制不良習氣的能力。12月1日上午，茂名市茂南區(qū)財政局聯(lián)合城南街道辦（禁毒掛點街道）和城南派出所、城南婦聯(lián)、司法所、衛(wèi)生服務中心、茂南公安分局志愿者服務隊等部門在站南社區(qū)新時代文明實踐廣場組織開展了以“禁毒防艾，遠離毒品，關愛未來”為主題的禁毒防艾宣傳教育活動。此次活動現(xiàn)場懸掛多條禁毒宣傳橫幅，展出禁毒知識展板，發(fā)放禁毒防艾宣傳資料300余份，接待群眾咨詢150人次。三是緊盯創(chuàng)文任務要求，加大宣傳力度。通過在局機關一樓大廳滾動播放宣傳標語、張貼“好心茂名”徽標及創(chuàng)建文明城市海報、微信宣傳等形式，為創(chuàng)建文明城市凝心聚力、添磚加瓦。四是強化網絡文明建設，弘揚時代新風。為深入推進網絡文明建設，我局積極適應互聯(lián)網時代的大趨勢大潮流，依法加強網絡空間治理，加強網絡內容建設，做強網上正面宣傳，發(fā)展積極向上的網絡文化。深入實施網德工程，制定《文明辦網管理制度及規(guī)范要求》《文明上網管理制度及規(guī)范要求》，堅持“責任在網站，特色在文明，優(yōu)勢在合力”，建好用好文明網，不斷提升自身實力、發(fā)展?jié)摿途C合影響力。
（四）以推進垃圾分類為著力點，深入推動工作落實。
一是加強組織領導，確保政令通暢。為進一步推進垃圾分類工作，我局成立垃圾分類工作領導小組，印發(fā)《茂名市茂南區(qū)財政局生活垃圾分類管理制度》，通過制定生活垃圾分類制度辦法，從管理、監(jiān)督等方面進行明確規(guī)定，以嚴格的制度管理強化分類工作，進一步加強垃圾分類投放、收集管理，明確垃圾分類方法、投放規(guī)范、具體設施設置等工作。二是建立投放設施，推進工作落實。按照可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾、其他垃圾等四類劃分標準，張貼分類標識和垃圾投放分類指南，配置相應的垃圾分類容器設施。在局機關大樓每層樓道、電梯口設置可回收垃圾、其他垃圾箱各1個；在局機關大樓每層樓衛(wèi)生間設置可回收垃圾、其他垃圾、廚余垃圾箱各一個；在局機關大樓停車場門衛(wèi)處設置可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾四分類垃圾箱一個；在局文印室設置廢紙回收箱，為垃圾分類工作的順利開展筑牢物質基礎，確保分類管理發(fā)揮實效。三是開展宣傳活動，確保工作落細。為扎實推進創(chuàng)文、垃圾分類宣傳活動，我局積極聯(lián)合包聯(lián)社區(qū)開展垃圾分類專題宣傳活動。同時，為致力營造濃厚垃圾分類宣傳氛圍，我局印發(fā)關于《茂名市茂南區(qū)財政局關于開展文明宣傳進社區(qū)活動的通知》，從20xx年8月2日-8月31日晚上18:30-21：00到方興社區(qū)開展文明宣傳進宣傳活動，主要宣傳創(chuàng)文、垃圾分類等。除此之外，我局推行“線上+線下”宣傳模式，運用宣傳海報、宣傳欄、微信群、政務平臺等方式，全力推進垃圾分類工作縱深開展。
（一）堅持思想引領，助推工作高質量開展。
堅持思想引領，把共建共享作為立足點，把為民惠民作為支撐點，全面推進創(chuàng)建工作高質量開展。要深刻認識文明城市創(chuàng)建工作的重要性和必要性，準確把握住創(chuàng)文包聯(lián)工作的基本環(huán)節(jié)，緊扣住重要環(huán)節(jié)，深入理解創(chuàng)文包聯(lián)工作的新要求，不斷提升認識，切實增強責任感和緊迫感，以求實的精神、務實的態(tài)度、創(chuàng)新的思維、主動的作為，把創(chuàng)文包聯(lián)、垃圾分類工作推向深入。
（二）加強組織領導，深化創(chuàng)文網格化管理。
堅持對標對表，牢牢把握市、區(qū)關于創(chuàng)文、垃圾分類工作的決策部署，縱深推進創(chuàng)文網格化管理工作落細落實。一是強化責任落實，扎實推進創(chuàng)文網格精細化管理。明晰層級網格責任，將“創(chuàng)文”任務細化、責任量化到人，安排專人對接創(chuàng)文包聯(lián)工作，積極聯(lián)系溝通包聯(lián)社區(qū)，形成層層落實的強有力的精細化管理工作格局。二是深入一線，靠前指揮，把實地調研置于創(chuàng)文工作決策部署之初，緊扣問題關鍵，摸清創(chuàng)文工作中痛點、難點，堅持問題導向，對癥下藥，靶向治療。
（三）強化宣傳造勢，營造濃厚創(chuàng)文氛圍。
聚焦宣傳創(chuàng)建工作中群眾關心的重點、熱點問題，充分利用電子顯示屏、政務網站、宣傳欄等多種宣傳媒介，廣泛深入地宣傳區(qū)委、區(qū)政府關于創(chuàng)文、垃圾分類工作的重大決策部署，宣傳創(chuàng)建全國文明城市的重大意義、主要目標及具體規(guī)定要求，使之達到家喻戶曉、人人皆知，引導民眾自覺投身創(chuàng)建活動中，做文明事、說文明話、當文明人，努力營造人人關心創(chuàng)建、人人支持創(chuàng)建、人人參與創(chuàng)建的良好氛圍，掀起人人參與文明城市創(chuàng)建、爭做文明市民的熱潮。
幼兒園垃圾分類工作匯報篇十二
一、指導思想：
貫徹落實黨的十九大精神，以推進和諧校園、建設生態(tài)校園、促進校園文化建設為要求，以“科學規(guī)劃、全園參與、整體推進”為工作原則，積極推進生活垃圾分類減量工作，引導全園師生樹立綠色低碳、環(huán)保健康的生活理念，創(chuàng)造整潔、有沒的校園環(huán)境，提升幼兒園的整體文明水平。
二、工作目標。
2、逐步實現(xiàn)校園垃圾源頭減量，科學分類，無害處理。
3、努力形成全體師生積極踐行生活垃圾分類減量的良好氛圍。
三、實施措施。
（一）加強領導，完善機制，確保垃圾分類減量工作有序推進。
1、加強領導，完善工作機制。
領導小組組長：王飛。
組員：蔡淑儀、郭小華、邱艷嫦。
2、健全隊伍，加強分類管理。
（1）成立幼兒園垃圾分類指導隊伍，明確各部門負責人為指導員，具體負責本部門的垃圾分類處置工作的日常宣傳指導和管理、監(jiān)督、檢查。
（2）成立班級垃圾分類減量指導員隊伍，明確班主任為班級指導員，具體負責本班的垃圾分類工作的日常宣傳指導和管理、監(jiān)督、檢查。
（3）規(guī)范保潔員隊伍，加強園舍層面的垃圾收集和處置工作。
3、加大宣傳投入，完善設施設備。
向各部門、班級等發(fā)放生活垃圾分類減量宣傳資料、垃圾袋等，指導全體教職工、幼兒將垃圾分類投放；校園內增設生活分類收集箱，班級內設分類垃圾桶。
（二）加大宣傳，體驗實踐，確保垃圾分類減量工作有效開展。
1、多途徑開展專題宣傳活動，努力提升垃圾分類知曉率。
通過教職工大會、專題會、班會、國旗下講話、宣傳欄、倡議書、電子屏幕等多種形式開展垃圾分類普及教育，強化師幼垃圾分類意識，提升知曉率。
2、開展“光盤行動”
（1）開展“光盤行動”，組成檢查團，每日對各班餐點情況進行跟蹤檢查，從源頭上實現(xiàn)垃圾減量。
（2）開展“小手牽大手”垃圾分類減量系列活動，倡導節(jié)約、環(huán)保、低碳的生活理念，帶動家庭、社區(qū)關注垃圾分類，并積極配合。
四、工作要求。
2、加強監(jiān)督，務求實效。領導小組定期對垃圾分類工作開展情況進行考核、監(jiān)督和評價。各部門、各班級要加強對本部門、本班級垃圾分類工作的監(jiān)督，確保垃圾分類工作取得實效。
3、加強宣傳，及時上報。各班級要加強宣傳垃圾分類活動，并注重挖掘活動中的典型案例，以活動簡訊形式上報宣傳。
五、分類標準。
1、可回收物：指生活垃圾中未污染的、具有一定經濟價值的、適宜回收和資源利用的垃圾，如紙類、塑料、玻璃、金屬等。
2、餐廚垃圾。指居民生活和食堂產生的有機易腐垃圾，具有含水量高、易被生物降解、產生臭味、產生滲瀝液等特點。主要包括廢棄和剩余的食品、蔬菜、瓜果皮核、茶葉渣、廢棄食用油等。
3、有害垃圾。包括生活垃圾中對人體健康或自然環(huán)境造成直接或潛在危害的物質，具有易燃性、腐蝕性、爆炸性以及傳染性等特點，混入生活垃圾容易造成二次污染。主要包括：廢電池、日光燈管、水銀溫度計、油漆桶、過期藥品、廢化妝品以及電子產品等。
4、其他垃圾。包括除餐廚垃圾、有害垃圾以外的其他所有生活垃圾、含大件垃圾等。大件垃圾指體積大、整體性強，或者需要拆分再處理的廢棄物品，如廢舊家具用具、廢舊大件電器等。
幼兒園垃圾分類工作匯報篇十三
濉溪縣城市生活垃圾分類工作以減量化、資源化、無害化為目標，加快建立分類投放、分類收集、分類運輸、分類處理的垃圾處理系統(tǒng)和以法治為基礎，政府推動、全民參與、因地制宜的垃圾分類制度，創(chuàng)造優(yōu)良的人居環(huán)境，為濉溪縣高質量轉型崛起提供良好環(huán)境支撐。
（一）城市生活垃圾分類工作體制機制日臻完善。濉溪縣高度重視城市生活垃圾分類工作，成立了以縣政府主要領導任組長，分管領導任副組長，縣直相關部門主要負責同志為成員的濉溪縣城市生活垃圾分類工作領導小組，制定下發(fā)了《濉溪縣城市生活垃圾分類工作實施方案》、《濉溪縣公共機構生活垃圾分類實施方案》等一系列文件，為我縣科學實施城市生活垃圾分類工作提供政策依據(jù)，明確了工作目標。
（二）城市生活垃圾分類工作市場化改革不斷深入。濉溪縣通過招商引資，在濉溪縣經濟技術開發(fā)區(qū)新建功能實用型、環(huán)境友好型的現(xiàn)代數(shù)字化生活垃圾分揀中心一座，占地60多畝，日處理能力達300噸以上。目前，分揀中心已建成廢紙（箱）分類打包流水線、廢舊金屬分類打包流水線、廢舊塑料分類打包流水線。并在縣城及周邊建立了生活垃圾分類回收聯(lián)盟服務網點，通過數(shù)字化信息平臺，實現(xiàn)了物資來源、去向的“雙向溯源”。20xx年1-11月份，該中心實現(xiàn)創(chuàng)稅約7000萬元，并吸納130余人就業(yè)，該中心生活垃圾分類業(yè)務已覆蓋縣城、經濟園區(qū)及周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)，該中心系安徽省內縣級規(guī)模較大、設施較全、功能較多的生活垃圾分揀中心。
（三）城市生活垃圾分類試點成效明顯。20xx年，我縣在原二里社區(qū)建設的基礎上，在南關、東關、淮海南路、濉河東路、王沖孜五個社區(qū)接續(xù)開展示范片區(qū)建設。20xx年1-11月份，我縣在示范片區(qū)布設智能垃圾分類設備10處，二分類垃圾指引架180余個，分類果殼箱80余個，制作安裝宣傳標牌170余處，在示范道路設立三分類垃圾點16處，垃圾分類服務覆蓋小區(qū)11個。
目前，我縣城市生活垃圾分類工作存在的問題主要有：一是宣傳力度不夠。有關生活垃圾分類的政策、知識宣傳力度不夠、宣傳范圍不廣，廣大市民對生活垃圾分類工作的重要性認識不足。二是工作起步較晚。目前，我縣生活垃圾分類工作還僅僅停留在示范片區(qū)建設階段，示范引領帶動作用不強。三是收集體系不健全。我縣生活垃圾分類收集體系剛剛建立，尚沒形成完整的收集體系。
（一）全面實施垃圾分類示范社區(qū)建設。一是做好20xx年城市生活垃圾分類示范片區(qū)建設收尾工作，完成年初既定任務。二是開展謀劃20xx年生活垃圾分類示范片區(qū)建設目標，選定10個新的社區(qū)（郭樓橋，北關，十北，十南，北環(huán)，濉西，沱西，澮東，烈北，閘東）開展生活垃圾分類示范片區(qū)建設，進一步完善城市垃圾分類配套設施，健全垃圾分類收集容器，按標準配齊垃圾分類督導人員。
(二)全力構建生活垃圾分類體系建設。一是完善垃圾分類收集站點。通過提升改造，使縣城內4座老舊垃圾分類中轉站（虎山南路、虎山北路、老體育場、開發(fā)區(qū)巴河路）兼具分類收集、分類中轉的生活垃圾分類處理功能。同時擴大垃圾分揀中心處置規(guī)模。二是提高廚余垃圾收運能力。加強對廚余垃圾收集、運輸過程監(jiān)管，收集區(qū)域由城市主次干道向背街小巷、小區(qū)延伸，不斷擴大收集服務范圍，確保應收盡收。三是加強有害垃圾規(guī)范處置。進一步規(guī)范垃圾分揀中心有害垃圾暫存點處置，同時引進具備相應處置資質的單位進行專業(yè)化處理。
（三）全方位開展生活垃圾分類保障建設。一是健全工作督導機制。建立定期調度、定期通報制度，加強對城市生活垃圾分類工作的組織實施。形成高位推進、協(xié)作聯(lián)動、社會參與的工作機制。二是完善宣傳教育機制。充分發(fā)揮新聞媒體的作用，利用各種平臺和宣傳欄，廣泛宣傳垃圾分類相關知識和實施情況，形成良好的社會輿論氛圍。三是建立激勵考核機制。完善垃圾分類積分獎勵制度，引導市民積極參與生活垃圾分類。制定垃圾分類分級考核機制，將垃圾分類工作納入政府目標績效考核，按照部門生活垃圾分類職責分工，實施目標過程監(jiān)管，目標任務督辦落實。四是建立法治保障機制。強化部門聯(lián)動執(zhí)法，對拒不分類、混裝混運、無資質收運等行為依法依規(guī)進行查處，并在媒體曝光。
幼兒園垃圾分類工作匯報篇十四
1、提高環(huán)保意識，樹立分類觀念。
有人預計，在不久的將來，城市之間的間隔可能不再是綠色的田野，而是惡臭的垃圾。垃圾問題，是世界性的，我校利用了一切可利用的渠道，對學生進行垃圾分類知識的宣傳。通過校園廣播、櫥窗校園網絡等形式，廣泛開展垃圾分類的宣傳、教育和倡導工作，闡明垃圾對社會生活造成的嚴重危害，宣傳垃圾分類的重要意義，呼吁學生的積極參與。同時教會學生垃圾分類的知識，使學生進行垃圾分類逐漸成為自覺和習慣性行為。
2、各班加強宣傳培訓，普及分類方法。
3、介紹經驗，強化推廣。
開展垃圾分類實踐活動，培養(yǎng)環(huán)境行為習慣良好習慣的養(yǎng)成需要一個漫長的過程，光靠紙上談兵恐怕很難見效。所以我校建議各班根據(jù)學生實際，開展各類垃圾分類實踐活動。如將活動延伸至家庭，調查自家生活垃圾構成情況，并作合理分類;將垃圾分類活動與綜合實踐活動相結合，合作辦手抄報等。形式多樣的活動促進垃圾分類知識在學生心中的內化，潛移默化地影響著他們的行為。
4、制定措施，落實到位。
學校設置分類垃圾筒：垃圾筒上貼上：可回收物、其他垃圾、有害垃圾、餐廚垃圾。并且通過廣播宣傳，告訴學生在扔垃圾的時候分類投進不同的桶里，學校保潔人員在清理垃圾的時候，再分別進行處置。并且鼓勵各班設置可回收垃圾袋或垃圾箱，將本班的可回收物品分類存放，比如我校學生每天喝完的瓶子，喝完后放進紙箱內，定期賣給廢品收費站。所得費用可以作為本班班費，為同學們買獎品等。這樣，既做到了環(huán)保，又使同學們樹立了節(jié)約意識，還體驗到了其中的樂趣。
“垃圾分類，舉手之勞，功在當代，利在千秋”。校園垃圾分類可大幅度地減少垃圾增加帶來的污染、節(jié)約垃圾無害化處理費用，有利于進行資源再利用。在校園中開展垃圾分類回收利用的活動，不但可以使資源循環(huán)再利用、節(jié)省資源，還可以培養(yǎng)學生環(huán)境保護的意識。普及垃圾分類知識，提高全民環(huán)保意識，全面推廣和落實完善的垃圾分類處理政策，建設一個綠色、和諧、美麗、節(jié)約型的校園。不僅要讓垃圾分類在校園扎根，還要讓小手牽大手，營造全民參與的良好氛圍。
幼兒園垃圾分類工作匯報篇十五
成員：王天才、魏海燕、劉光明、史風梅、董秀霞。
2、召開全體教師會議，進行動員宣傳，充分認識減少校園垃圾和節(jié)約資源的`重大意義，明確垃圾分類收集是實現(xiàn)垃圾減量化，資源化，無害化的重要舉措。實行校園垃圾分類處理，可以美化校園，改善環(huán)境質量，是一件利國利民的事情。
3、加大宣傳力度。要把分類的具體方法標示在顯眼處，要讓每一位教職工和幼兒了解我園的垃圾分類和處理辦法，并自覺遵守，分類首先要從源頭上把好關。
4、充分利用校園網、家長園地、宣傳版面、國旗下講話、教學活動、橫幅等形式大力宣傳，使大家牢記垃圾分類原則，懂得垃圾分類知識，在潛移默化中養(yǎng)成自覺對垃圾分類投放的習慣。還可以在校園中開展垃圾分類回收利用的活動，不但可以使資源循環(huán)再利用，節(jié)省資源，還可以培養(yǎng)幼兒環(huán)境保護的意識。普及垃圾分類知識，提高全民環(huán)保意識，全面推廣和落實完善的垃圾分類處理政策，建設一個和諧，美麗，節(jié)約型的社會。
幼兒園垃圾分類工作匯報篇十六
做好公共機構生活垃圾分類工作是節(jié)約社會資源，凈化工作生活環(huán)境，減少處理投入等一舉多得的'好事。贛州市國資委認真貫徹《贛州市生活垃圾分類工作實施方案》精神，加強宣傳引導，強化工作措施，扎實推進國資委機關公共機構生活垃圾分類工作，進一步提升全委節(jié)約型機關建設水平，推進綠色發(fā)展。
出臺了市國資委《關于生活垃圾分類工作實施方案》，以文件形式下發(fā)。明確目標任務、分類方式、實施步驟和工作要求等，牢固樹立“創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享”的發(fā)展理念，推進國資委公共機構生活垃圾分類工作高質量、高效率、可持續(xù)開展。
一是強化宣傳引導，通過發(fā)放分類宣傳冊、張貼分類標語、設置分類投放垃圾桶、學習垃圾分類常識等形式，在國資委機關營造了濃厚的垃圾分類工作宣傳氛圍，提高干部垃圾分類意識，掌握垃圾分類基本常識；二是結合“保文創(chuàng)衛(wèi)”活動，組織機關干部開展垃圾分類志愿活動，每周四組織志愿者到責任社區(qū)、路長段開展垃圾分類宣傳、衛(wèi)生整治等活動，教育引導群眾進行生活垃圾垃圾分類投放。
按照有害垃圾、餐廚廢棄物、可回收物、其他垃圾等四類，劃分標準，在辦公樓設置投放設施，張貼醒目標識。每個辦公室配置一只可回收物垃圾收集容器，每個樓層配置一組垃圾分類容器，盡量做到容器配置規(guī)范、干部投放方便、保潔收運便捷。
嚴格落實《生活垃圾分類工作考核評價辦法》，對國資委各科室辦公室公共機構生活垃圾分類工作進行考評，及時總結梳理實施情況，推廣先進典型經驗，推動形成良好的示范效應，推進公共機構生活垃圾分類工作有力有效開展。
幼兒園垃圾分類工作匯報篇十七
區(qū)垃圾分類工作在區(qū)委、區(qū)政府的正確領導下，在各方共同努力下，各項工作穩(wěn)步推進。現(xiàn)將我區(qū)生活垃圾分類工作開展情況總結如下：
(一)公共機構、學校垃圾分類全面展開
1、區(qū)136家單位均已做到垃圾分類全覆蓋，垃圾分類設施配置到位。各鎮(zhèn)街、各系統(tǒng)相繼召開了垃圾分類宣傳培訓活動并有針對性地開展垃圾分類宣講活動，將生活垃圾分類知識普及到基層一線。
2、區(qū)分類辦根據(jù)市、區(qū)要求對轄區(qū)內集貿市場和港口碼頭單位進行專項檢查，做到垃圾分類無“死角”。截止目前，針對全區(qū)黨政機關、公共機構已開展垃圾分類專項督查5次，印發(fā)垃圾分類工作通報5期，下發(fā)整改督辦單4次。
(二)小區(qū)垃圾分類工作逐步推進
1、11月1日，區(qū)首批8個試點小區(qū)啟動生活垃圾分類工作。12月31日，第二批6個小區(qū)生活垃圾工作啟動。其中，12個社會化定點定時投放模式小區(qū)硬件設施全部配置到位。每個小區(qū)2名督導員現(xiàn)場引導指導居民分類投放。
2、2個市場化智能收運模式小區(qū)，配備了22組智能化分類箱且使用率為100%。截止目前，2個小區(qū)入住1152戶共發(fā)放921張智能積分卡，對于還未領取積分卡的用戶，通過挨家挨戶電話、上門等方式進行宣傳，力爭最短時間做到小區(qū)全覆蓋。
目前，14個試點小區(qū)正在積極開展試點工作并開始廚余垃圾的收運，每天可收運廚余垃圾460余公斤。
(三)創(chuàng)新宣傳形式，助力垃圾分類
1、結合主題宣傳日、黨日活動、新時代文明實踐等活動大力宣傳垃圾分類。
2、區(qū)環(huán)衛(wèi)利用保潔車輛小喇叭循環(huán)播放垃圾分類宣傳知識，流動宣傳;組織開展“垃圾分類，‘鼠’能生巧”迎新春積分兌換活動。
(四)各部門扎實推進垃圾分類工作
1、區(qū)城管局聯(lián)合商務局給農貿市場商戶進行宣傳培訓并每個商戶配置了廚余垃圾桶。
2、區(qū)教育局組織各小學開展垃圾分類主題教育活動，通過舉行知識競賽、繪畫等比賽，開展主題班會，利用垃圾制作藝術品等方式提高學生垃圾分類的意識;創(chuàng)新實行班級垃圾分類回收積分制;鼓勵每個學生爭當家庭記錄員和監(jiān)督員，互相監(jiān)督，創(chuàng)造家校共育的良好氛圍。
(五)督查常態(tài)化，完善考核機制
1、區(qū)分類辦根據(jù)“五大項十四小項”每星期對小區(qū)進行檢查，對存在問題要求責任單位積極整改，對于工作推進緩慢的單位列入年度考核。
2、區(qū)召開了五次垃圾分類工作推進會;完善和印發(fā)對各鎮(zhèn)、街，各成員單位和招標公司的考核暫行辦法和細則;每月印發(fā)工作月報，對典型和積極做法進行宣傳和報道。
(六)落實拒收制度，倒逼分類成效
2、對存在混裝垃圾行為的單位或小區(qū)累計三次告知拒絕整改的拒絕收運，直至分類達標后恢復收運。
(一)宣傳工作宣不到位，傳不到心，落不到行
垃圾分類宣傳僅限于垃圾分類本身，但對于垃圾分來何用、真分假分等受到質疑，造成公眾對垃圾分類的用途和目的尚未形成共識，對分類環(huán)節(jié)和處理能力尚存疑慮;分類宣傳浮于表面，與倡導行為、促成習慣，仍有很大差距。
(二)執(zhí)法保障機制存在不足
(三)督辦通報制度需要進一步完善
對于各鎮(zhèn)、街、主管單位考核督查不夠嚴格，督辦通報制度不夠完善。
(一)全力做好居民小區(qū)生活垃圾分類工作。
嚴格落實市、區(qū)要求，堅決執(zhí)行定時定點投放制度，積極開展撤桶并點工作，督導員現(xiàn)場督導、破袋指導發(fā)揮作用、分類運輸轉運車車輛合理配置到位，提高小區(qū)居民參與率和投放準確率，探索垃圾分類工作新亮點。
(二)鞏固加強黨政機關、公共機構和學校的分類成果。
堅持常態(tài)化的檢查和通報，查缺補漏，積極落實不分類不收運等措施創(chuàng)新宣傳方式，積極開展垃圾分類主題宣傳活動，為小區(qū)生活垃圾分類宣傳造勢，營造垃圾分類“人人有責、人人受益、人人參與，全民共享綠色生活”的濃厚氛圍。
(四)加強環(huán)衛(wèi)收運承接能力。
提升廚余垃圾轉運能力，購置廚余垃圾收運車，合理制定居民小區(qū)廚余垃圾收運方案，進一步規(guī)范中轉站管理，落實準入、不分類不收運制度。
(五)加強監(jiān)督檢查考核力度。
建立月度考核機制，考核結果納入區(qū)政府目標考核任務;常態(tài)化開展生活垃圾現(xiàn)場督導檢查，督促各鎮(zhèn)街、各單位自查自糾，對于工作推進緩慢的單位進行通報。
幼兒園垃圾分類工作匯報篇十八
隨著人們生活質量的不斷提高，校園垃圾成分越趨復雜，合理地確定分類依據(jù)對垃圾的后續(xù)處理環(huán)節(jié)極為重要，它可最大限度地降低處理過程中以及處理后的能耗，可防止再次污染的發(fā)生。根據(jù)國家標準，校園垃圾可以分為可回收物，不可回收物，有毒有害垃圾三大類。
1、可回收物。
可回收物指適宜回收循環(huán)使用和資源利用的廢物。
主要包括：
(1)紙類。未嚴重玷污的文字用紙，包裝用紙和其他紙制品等，如報紙，各種包裝紙，辦公用紙，廣告紙片，紙盒等。
(2)塑料。廢容器塑料，包裝塑料等塑料制品，如各種塑料袋，塑料瓶，泡沫塑料，一次性塑料餐具，硬塑料等。
(3)金屬。各種類別的廢金屬物品，如易拉罐，鐵皮罐頭盒，鉛皮牙膏皮，廢電池等。
(4)玻璃。有色和無色廢玻璃制品。
(5)織物。舊紡織衣物和紡織制品。
2、不可回收物。
不可回收物指在自然條件下易分解的垃圾，如果皮，菜葉，剩菜剩飯，花草，樹枝，樹葉等。
3、有毒有害垃圾。
有害垃圾指對人體健康或者環(huán)境造成現(xiàn)實危害或者潛在危害的廢棄物，也包括對人體健康有害的重金屬或有毒物質廢棄物，如廢電池，廢熒光燈管，水銀溫度計，打印機墨盒等。
幼兒園垃圾分類工作匯報篇十九
根據(jù)省廳文件精神和省廳實地調研指導提出的問題，進行積極整改，具體整改工作匯報如下：
（一）基本情況
我市共建設813套環(huán)保桶，購置吊裝式垃圾收集車30輛，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)配置保潔員（由當?shù)卮迕駱嫵桑?48名。平均每天清運垃圾60噸，基本實現(xiàn)了全市9個鄉(xiāng)鎮(zhèn)及街道的156個行政村、897個自然屯的垃圾日產日清，提前完成了90%的行政村農村生活垃圾得到有效治理的任務目標。
（二）整改措施
1.根據(jù)農村生活垃圾省級達標驗收標準和省廳調研組指導意見，購買2000個240l小型收納桶，將小型收納桶合理的分配到生活垃圾收集設施設備短缺的村、屯，解決了生活垃圾收運設施設備覆蓋范圍不夠的問題。
2.嚴格執(zhí)行轉運公司和保潔員工作考核機制，合理調度，做到垃圾日產日清。
（三）整改結果
解決了生活垃圾收運設施設備覆蓋范圍不夠的問題；農村生活垃圾得到及時清運，避免垃圾隨意傾倒及集中露天堆放問題。
繼續(xù)增加農村生活垃圾收集設施設備投入，加強保潔人員和轉運企業(yè)管理，及時對垃圾收集設施設備進行維修與更換，保證做好農村生活垃圾收運處置體系建設工作。
幼兒園垃圾分類工作匯報篇二十
隨著經濟的快速發(fā)展和人民生活水平的日益提高，垃圾排放量與日俱增，對環(huán)境的壓力越來越大，特別是學校，每天都在制造垃圾，如廢紙、廢書報、廚余垃圾等，這些垃圾絕大部分是可回收利用的資源。我校響應號召，積極開展了垃圾分類工作現(xiàn)在活動已初見成效。特將情況作如下總結。
一、充分認識到減少校園垃圾和節(jié)約資源的重大意義。
校園垃圾混裝堆放，極易孳生蚊蠅、細菌、老鼠等，是疾病的傳播源。我們將垃圾分類處理加以回收利用，不僅節(jié)省了大量的填埋占地、避免污染，還能按類別回收資源、保護資源和環(huán)境，同時，培養(yǎng)了學生的環(huán)保意識。
二、我們在“垃圾的分類”活動中的收獲：
1、盡量避免使用一次性的物品，如免洗餐具、紙杯、紙巾等，或減少不必要物品的使用量。
2、盡量選用可再填充式之復印機、傳真機或打印機墨水。
3、有害廢棄物如電池、日光燈管，應另外存放，再利用的資源如廢紙、玻璃等，應和其他垃圾分開，累積一定數(shù)量交由舊貨商或回收隊處理，以減少資源的浪費。
4、通過各項活動的開展，使學生更深的了解了垃圾分類的知識；逐步形成了垃圾分類意識、環(huán)保意識、可持續(xù)發(fā)展意識。
三、立足課堂教學，扎實開展環(huán)保教育。課堂是實施素質教育的主渠道，同時也是環(huán)保教育的好場所，教師在各科教學，尤其是思品、語文、自然、社會等學科的教學中有機地滲透環(huán)保教育；利用集會、國旗下講話、主題班會、led屏幕等形式進行宣傳教育，形成了環(huán)保良好的氛圍。
三、利用活動載體，深化環(huán)保行為。
利用操行評分約束和激勵學生做到“見到垃圾就拾”，養(yǎng)成良好的習慣。并通過“小手拉大手”讓學生影響家庭甚至村社，擴大環(huán)保的范圍。
普及垃圾分類知識，提高全民環(huán)保意識，全面推廣和落實完善的垃圾分類處理政策，建設一個綠色、和諧、美麗、節(jié)約型的校園。在下一步的工作中，我們將再接再厲，努力使這項活動更加富有成效。